心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇一
重點(diǎn)發(fā)展對象，應(yīng)對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認(rèn)識自己，嚴(yán)于剖析自己，堅定信心，執(zhí)著追求，使自己更快的進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)和提高自己。下面是本站帶來的重點(diǎn)發(fā)展對象
心得體會
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在11月初，我很榮幸地被選為了黨員發(fā)展對象，這使我與黨組織又靠近了一步，聽到這個消息時，我心情很激動，同時我也暗暗下決心在今后的日子里要表現(xiàn)得更好，時刻牢記黨組織的要求，以黨員的素質(zhì)來要求自己，作為一個大學(xué)生，面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們更要嚴(yán)格要求自己和全面發(fā)展自己，但是，如何做到這些呢?這是一個值得思考的問題。
第一，我想學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道?！币苍偃蟆皩W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)?！笨梢?，學(xué)習(xí)文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟(jì)、信息化社會邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，我們怎么跟上時代的步伐呢?作為大學(xué)生，黨要求堅定不移的實(shí)施，專業(yè)知識一定要過硬，這就要求我們勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二，要有較強(qiáng)的思想政治覺悟與政治敏感性，較強(qiáng)的政治分辨力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題，今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時的發(fā)生變化，我們要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。作為大學(xué)會，最基礎(chǔ)的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，我們應(yīng)為人正直，且有堅定的共產(chǎn)主義信念。在經(jīng)濟(jì)時代，面對各種誘惑，要不動搖。
第三，要有較好的心理素質(zhì)和人際關(guān)系?，F(xiàn)代社會，競爭空前激烈，面對這種情況，只有一個健康，積極樂觀的心態(tài)，才能在這種環(huán)境中健康成長。而良好的人際關(guān)系則是現(xiàn)代人成功的潤滑劑。我們要在學(xué)生時代加強(qiáng)自己的人際關(guān)系交往能力，不斷增強(qiáng)自己的自信心、口才等各方面能力，才能在社會立足。
另外要具備領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，不斷完善自我。隨著社會的不斷細(xì)致分化，越來越多的工作需要很多人共同完成，黨員就應(yīng)在其中充分發(fā)揮帶頭作用。
非常高興又參加了學(xué)校的黨課培訓(xùn)，讓我又一次有機(jī)會深入學(xué)習(xí)黨的知識和精神，從而更深刻的在思想上對黨有了了解。有更加堅定的信念和信心加入中國共產(chǎn)黨。和上次黨課培訓(xùn)不同，這次的培訓(xùn)是作為重點(diǎn)發(fā)展對象培訓(xùn)的。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。因此我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加了這次培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)使我對黨的認(rèn)識更加深了一層，能夠從更深層的認(rèn)識黨。讓我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想收到了無限的升華。
通過三天的培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到很多知識，學(xué)習(xí)到了黨的最新發(fā)展方向和動態(tài)，也學(xué)習(xí)到了黨員精神的體現(xiàn)和黨性培養(yǎng)和提高。
在《改革開放30年和科學(xué)發(fā)展觀》一講中，我了解到了我們黨、我們國家在改革開放30年中的變化和發(fā)展。三十年的光陰，改變了中國貧窮落后的局面;三十年的歲月，成就了中國今日不凡的輝煌。生于80年代，有些事有些變化，我們雖然看不到，但它們實(shí)實(shí)在在地存在著、發(fā)生著，祖國人民的生活有了翻天覆地的變化。而這一切的變化，都與黨的英明決策和領(lǐng)導(dǎo)分不開，沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有我們今天的幸福生活。通過學(xué)習(xí)，對黨88年的歷史也有了深刻的認(rèn)識，尤其是改革開放30年來思想解放的歷程，從1978年12月18日，十一屆三中全會的召開，吹響了祖國改革開放的號角到20xx年，30年間我們黨所經(jīng)歷的一切變化在我腦海中也形成了體系，使我對以后完成黨的使命有了一定的理論基礎(chǔ)。在改革開放30年的發(fā)展中我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民取得了突出成績，解決了13億人的溫飽問題，實(shí)現(xiàn)了三大社會與體制的轉(zhuǎn)型。這些成就都是在黨的正確指引和領(lǐng)導(dǎo)下完成，也是我們黨走向成熟的標(biāo)志。
通過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)我認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)?？茖W(xué)發(fā)展觀是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。科學(xué)發(fā)展觀第一要以是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
在校黨委石揚(yáng)令書記關(guān)于《學(xué)好兩會精神 堅定理想信念》的講座中，我學(xué)習(xí)到了提出的科學(xué)發(fā)展觀在經(jīng)濟(jì)工作中的統(tǒng)領(lǐng)地位和向國人傳遞的堅定信心的強(qiáng)烈信號，而且學(xué)習(xí)到了我們黨，我們國家的經(jīng)濟(jì)外交政策和推進(jìn)中國特色民主政治進(jìn)步的途徑和方法和我們黨關(guān)于關(guān)注民生，體恤民生，改善民生，惠及民生方面的進(jìn)步和努力。
在《世界觀 人生觀 價值觀》的講課中，讓我對“三觀”有了深刻的認(rèn)識，也給自己的“三觀”做了評價。并學(xué)會了怎樣樹立正確的“三觀”和正確樹立“三觀”的方法和途徑。通過學(xué)習(xí)，我覺得要樹立正確的三觀就得有堅定的理想信念、正確的人生態(tài)度和正確的價值取向。而且只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真的思想改造，善于區(qū)分觀念的正確性和正確的使用手中的權(quán)利才能真正的樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在觀看了關(guān)于汶川地震的記錄片《重兵汶川》后，我感覺到了中國共產(chǎn)黨的力量和作為一名中國共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)，感覺到了黨的精神和黨員所作出的一切奮斗和奉獻(xiàn)是那么的偉大和光榮。我真正體會到了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在聽到在什邡慰問時說的“任何困難總難不到英雄的中國人民!”，我覺得做為中國人民的驕傲和加入中國共產(chǎn)黨的迫切需要和信心。
在觀看了紀(jì)錄片《毛主席的好學(xué)生光輝的榜樣――焦裕祿》后，我發(fā)現(xiàn)了作為中國共產(chǎn)黨員的光榮感、使命感和責(zé)任感。作為中國共產(chǎn)黨員就應(yīng)該做到全心全意為人民服務(wù)，勇于犧牲個人利益和艱苦奮斗，共產(chǎn)黨的信念給了黨員以思想上的改造。焦裕祿同志說“有革命的決心，就能改變一窮二白的面貌”，這就是黨賦予黨員與精神上的鼓舞和斗志。讓我有了無限的崇敬和敬佩。
學(xué)習(xí)中每次我都認(rèn)真聽講，詳細(xì)的做著筆記，認(rèn)真聽著老師講的每一段話，每一個歷史事件，每一次變化。能有這樣的機(jī)會聽各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師講座我感到非常榮幸。每次在講到我們黨的歷史事件時，我都會感覺到我們黨的力量的強(qiáng)大和黨的精神魅力所在。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)是和平年代了，也不用我們?yōu)閼?zhàn)爭拋頭顱灑熱血，但是我們黨的任務(wù)仍然很艱巨，有更多的責(zé)任和使命等待著我們這一代人，這一代黨員去完成和實(shí)現(xiàn)。我想我會在以后的學(xué)習(xí)工作生活中全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲自己的一切利益，樹立正確的無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀，一切從實(shí)際出發(fā)，堅持學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，勇于實(shí)踐。繼續(xù)繼承我們黨的革命先烈的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)為黨的事業(yè)奮斗終身。
現(xiàn)在我還處在學(xué)習(xí)階段，還在為以后能完成黨的事業(yè)，為我們國家的建設(shè)打基礎(chǔ)。我會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷提高。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課知識，為將來我們國家的更強(qiáng)大、建設(shè)、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我會繼續(xù)深刻學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，只有深刻理解黨的指導(dǎo)思想，才能提高自己的理論修養(yǎng)，才能強(qiáng)化自己的共產(chǎn)主義信念，堅定的高舉中國特色社會主義旗幟，自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。更加努力學(xué)習(xí)黨的歷史和歷史上我們黨中優(yōu)秀的黨員，學(xué)習(xí)他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)，為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，開拓進(jìn)取，艱苦奮斗的精神和內(nèi)涵。我會不斷提高自己的素質(zhì)，要銳意進(jìn)取，勇于實(shí)踐，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，完成自己現(xiàn)階段的使命。
要切實(shí)的提高自己，鍛煉自己就必須付出實(shí)際行動。我會繼續(xù)堅持看書讀報，看新聞，關(guān)注國家大事，關(guān)注黨內(nèi)的最新動態(tài)和發(fā)展發(fā)現(xiàn)。我經(jīng)常在電腦網(wǎng)絡(luò)電視和收聽機(jī)中觀看和收聽新聞聯(lián)播。從中能即時的了解和學(xué)習(xí)我們國家的大事和時事。雖然在學(xué)校時間不能即時的天天觀看和收聽，我也會經(jīng)常買報紙，尤其是《人民日報》和《山西日報》。從中我也能學(xué)習(xí)到很多東西。這樣就更能豐富我的理論知識和思想素養(yǎng)。作為學(xué)生，我更是認(rèn)真的學(xué)習(xí)和鉆研我們的教科書，認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)水平和專業(yè)技能。學(xué)習(xí)是要不段堅持的，必須要有活到老，學(xué)到老的意識。
作為重點(diǎn)發(fā)展對象，我將對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認(rèn)識自己，嚴(yán)于剖析自己，堅定信心，執(zhí)著追求，使自己更快的進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)和提高自己。不斷培養(yǎng)自己堅忍不拔的意志，堅定的馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念，堅定對有中國特色社會主義和改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，堅持按照黨章的規(guī)定，堅決服從組織的安排和決定，積極完成組織交給的任務(wù)，牢固樹立共產(chǎn)黨原的政治意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，密切聯(lián)系群眾，堅持黨的利益和人民的利益高于一切，自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī)，堅決的維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。積極從思想上入黨，爭取早日成為合格的黨員，為把我們國家建設(shè)成為有中國特色的社會主義現(xiàn)代化和諧社會而奮斗自己的力量。
現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)三年級的學(xué)生了，我也即將完成自己大學(xué)學(xué)習(xí)生活，步入社會中。對自己未來的生活我也有了美好的想法，在大學(xué)畢業(yè)后我的第一想法是響應(yīng)國家號召去參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，為我們國家的中西部地區(qū)奉獻(xiàn)自己微薄的力量，也為自己將來的黨內(nèi)生活奠定一定的群眾基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)。雖然條件比較艱苦，家里人也會反對，但是我決心以定，我會向著自己的目標(biāo)努力的。我經(jīng)常去查閱有關(guān)志愿服務(wù)西部計劃的內(nèi)容，我想我有資格和能力去勝任這樣的工作。作為知識分子，作為即將加入共產(chǎn)黨的黨員，我有責(zé)任和義務(wù)去為我們國家奉獻(xiàn)自己力量，為我們國家的發(fā)展建設(shè)努力奮斗。在完成自己服務(wù)西部計劃的任務(wù)后，我會更加努力的學(xué)習(xí)和鍛煉自己，有可能的話繼續(xù)留在自己喜歡的服務(wù)西部地區(qū)，繼續(xù)發(fā)揮自己的余熱。為我們國家建設(shè)成為有中國特色的社會主義現(xiàn)代化和諧社會繼續(xù)努力奮斗。
這份培訓(xùn)體會報告是對重點(diǎn)發(fā)展對象培訓(xùn)的總結(jié)和體會，是自己的
思想?yún)R報
及自己的奮斗方式方法計劃的一個總結(jié)，也是自己早日加入中國共產(chǎn)黨的奮斗目標(biāo)和決心體現(xiàn)。在以后學(xué)習(xí)工作生活中我繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自我，不斷向前，不斷努力，請黨組織考驗(yàn)我!
當(dāng)被告知我通過黨組織考核成為新一批展黨對象的時候，我的心情無比激動，這種激動來源于通過不斷努力提升自我中被黨組織所認(rèn)可的自豪，一種發(fā)自內(nèi)心的可以進(jìn)入優(yōu)秀組織磨練自己，服務(wù)大家的驕傲，更是一種鞭策。
我們這一代是沐浴在中國共產(chǎn)黨陽光下成長起來的。從小就在父母長輩的口中聽著《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。是的，長輩們感恩，也教育著我們感恩。中國共產(chǎn)黨是一個先進(jìn)的黨，這么多年來，我國的綜合實(shí)力大幅度提高。人民得到實(shí)惠，國際影響顯著擴(kuò)大，這一切都?xì)w功于我們黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。跨入新世紀(jì)，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義民主政治。建設(shè)社會主義政治文明，在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明，政治文明的同時，努力建設(shè)社會主義精神文明，實(shí)行依法治國與以得治國相結(jié)合，是中國共產(chǎn)黨在新世紀(jì)的任務(wù)之一。我深感中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，緊密聯(lián)系實(shí)際情況，把握時代脈搏，解放思想，實(shí)事求是。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，一定不斷創(chuàng)造出更好的明天。
我作為一名當(dāng)代大學(xué)生，從我做起。從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地去奉獻(xiàn)我的青春和熱血是我的責(zé)任也是我的義務(wù)。做人不能老求獲取?；叵胱约旱某砷L歷程，我的長輩一直默默的奉獻(xiàn)著，在慢慢接近當(dāng)?shù)倪^程中，我身邊到處有黨員的無私奉獻(xiàn)，他們的金子般的人格魅力深深影響著我，吸引著我。我能夠加入中國共產(chǎn)黨是我的光榮，在這里我看到的是一種精神，得到的是一種不懈的動力。
要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心以以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想。鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅定共產(chǎn)黨主義信念，同一切不良現(xiàn)象作斗爭，其次，在生活中，工作中挑起重?fù)?dān)，起模范作用，正確處理學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?？傊乙杂X用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持按照黨章的規(guī)定行動，在實(shí)踐中磨練自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想修養(yǎng)，政治法制修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。黨性修養(yǎng)是一個長期積累，逐步提高的過程。
不斷努力學(xué)習(xí)，關(guān)心社會，認(rèn)真工作，充實(shí)自己。在不斷向黨組織靠攏中我一直在努力，在接受黨組織的各種考驗(yàn)。
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇二
督導(dǎo)是一種對于組織成員常識進(jìn)行引導(dǎo)、輔導(dǎo)和評價的一種活動。督導(dǎo)是提高個人和組織績效的重要手段。針對不同的督導(dǎo)對象，我們需要關(guān)注不同的重點(diǎn)。在接觸督導(dǎo)工作中，我認(rèn)為督導(dǎo)重點(diǎn)有幾個方面，需要督導(dǎo)員關(guān)注和把握。這些重點(diǎn)能夠幫助被督導(dǎo)者找到問題、改進(jìn)工作，并最終提高個人和組織的績效。以下將詳細(xì)說明這些督導(dǎo)重點(diǎn)。
第二段：強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的清晰性
在進(jìn)行督導(dǎo)時，督導(dǎo)員首要關(guān)注的是被督導(dǎo)者的目標(biāo)是否清晰明確。一個明確的目標(biāo)能夠幫助被督導(dǎo)者明確自己的方向和努力的方向。通過與被督導(dǎo)者進(jìn)行溝通和交流，督導(dǎo)員應(yīng)確保被督導(dǎo)者的目標(biāo)是具體的、可衡量的和可實(shí)現(xiàn)的。同時，督導(dǎo)員還需要關(guān)注目標(biāo)的合理性和挑戰(zhàn)性。目標(biāo)需要與被督導(dǎo)者的實(shí)際能力和資源相適應(yīng)，既能刺激被督導(dǎo)者的主動性，又能夠?qū)崿F(xiàn)。
第三段：重視行為的觀察和評價
督導(dǎo)工作的核心是對被督導(dǎo)者的行為進(jìn)行觀察和評價。督導(dǎo)員需要仔細(xì)觀察被督導(dǎo)者的行為，包括言行舉止、工作態(tài)度、工作效率等方面，并及時給予具體的反饋。在評價方面，督導(dǎo)員需要通過評估被督導(dǎo)者的行為與預(yù)期目標(biāo)之間的差距，幫助被督導(dǎo)者找到改進(jìn)的方向。同時，督導(dǎo)員還應(yīng)該關(guān)注被督導(dǎo)者的優(yōu)點(diǎn)和潛力，并給予充分的肯定和激勵，以激發(fā)被督導(dǎo)者的潛能并提升績效。
第四段：注重反饋的有效性
反饋是督導(dǎo)工作中至關(guān)重要的一環(huán)。督導(dǎo)員需要確保自己的反饋具有一定的準(zhǔn)確性和客觀性，以幫助被督導(dǎo)者認(rèn)識到問題并進(jìn)行改進(jìn)。在給予反饋時，督導(dǎo)員需要遵循以下原則：及時性、具體性、客觀性和建設(shè)性。及時給予反饋可以幫助被督導(dǎo)者及早發(fā)現(xiàn)問題；具體的反饋可以幫助被督導(dǎo)者明確改進(jìn)的方向；客觀的反饋可以減少主觀偏見；建設(shè)性的反饋可以激勵被督導(dǎo)者進(jìn)行積極的改變。
第五段：關(guān)注人際關(guān)系的建立與維護(hù)
督導(dǎo)工作的一個重要方面是關(guān)注人際關(guān)系的建立和維護(hù)。督導(dǎo)員需要與被督導(dǎo)者建立良好的關(guān)系，以提高督導(dǎo)的有效性。良好的人際關(guān)系可以讓被督導(dǎo)者更加信任和接受督導(dǎo)員的意見和建議。督導(dǎo)員需要傾聽被督導(dǎo)者的需求和困難，并提供相關(guān)的支持和幫助。同時，督導(dǎo)員還需要與被督導(dǎo)者保持良好的溝通和交流，及時解決問題和化解矛盾。通過關(guān)注人際關(guān)系，督導(dǎo)員能夠更好地推動被督導(dǎo)者的發(fā)展和績效提升。
總結(jié)
通過對心得體會督導(dǎo)重點(diǎn)的探討，我們可以看到，在督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)員應(yīng)該關(guān)注被督導(dǎo)者的目標(biāo)清晰性、行為觀察和評價、反饋的有效性以及人際關(guān)系的建立和維護(hù)。這些重點(diǎn)相關(guān)性強(qiáng)，相互影響，只有同時把握好這些重點(diǎn)，才能推動被督導(dǎo)者的發(fā)展和組織績效的提升。因此，督導(dǎo)員需要不斷提升自己的溝通、觀察和評價能力，以及與人建立和諧的關(guān)系，才能更好地開展督導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)和事業(yè)的發(fā)展。
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇三
在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期我去了許多先進(jìn)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，每到一個地方，那里的環(huán)境、游戲和教師組織的活動都給我留下了深刻地印象，也讓我受益匪淺！
一走進(jìn)東興幼兒園，印入眼簾的便是操場對面的“農(nóng)家小屋”，那是園內(nèi)特意請工匠師傅精心制作的木屋，安全、牢固，木屋門口掛了幼兒用種子穿成的簾子，屋內(nèi)陳立的鄉(xiāng)土資源雖多，但看起來并不凌亂，還有些親切，仿佛又回到了童年那捉迷藏的童年。木屋正墻上呈現(xiàn)給眾人的是幼兒用農(nóng)村資源制作的美工作品，如絲瓜筋卷成的小蝸牛、稻草扎成的稻草人、樹葉拓印畫、蔬果造型等，雖然作品有些粗陋、稚嫩，但體現(xiàn)了教師對孩子的尊重、信任，這是多么難能可貴啊！屋內(nèi)還陳列著許多特地為孩子打造的農(nóng)具，看起來小小的，易于幼兒操作。在他們園里我觀摩到了一節(jié)科學(xué)活動“小小農(nóng)具秘密多”，活動中老師親切自然地教態(tài)和那溫柔可親的聲音至今仍在我腦海中蕩漾，當(dāng)然她設(shè)計并組織的活動，選材新穎，激發(fā)了幼兒的探索興趣，從一開始的認(rèn)識農(nóng)具，給了幼兒直觀的感受，到后來的比較竹竿、竹片、竹扁擔(dān)等農(nóng)具哪個好使時，師提供了幼兒豐富的材料，讓幼兒與材料充分的互動，在互動的過程中感悟、理解了竹竿圓圓的，擔(dān)糧袋時，受力面積小，肩膀很難受；竹片擔(dān)糧袋時，糧袋掛不住不聽使喚，總是挪地方，讓幼兒自顧不暇；只有扁擔(dān)，運(yùn)糧食才既方便又省力，這比教師直接講道理說給幼兒聽效果明顯得多，從而也讓幼兒感受到科學(xué)的神奇，激發(fā)幼兒探索身邊科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
佳佳幼兒園是個充滿藝術(shù)氣息的幼兒園，走進(jìn)園大廳，只見墻上掛滿了園內(nèi)近年來在藝術(shù)方面取得的成績，有教師的，也有幼兒的。一抬頭，屋頂上掛著用kt板雕刻的音符，樓梯一側(cè)的墻壁上掛著許多精致的美術(shù)作品，有的具有教育意義，感染力極強(qiáng)，有的充滿童趣，符合幼兒的審美情趣，當(dāng)然，其中多數(shù)出自幼兒之手，我想整天沉浸在如此富有詩情畫意的環(huán)境中，就算沒絲毫藝術(shù)細(xì)胞的人也會被渲染，更何況是年幼的孩子們呢？他們還充分挖掘靖江境內(nèi)的民間藝術(shù)資源“蕩湖船”、“靖江盆景”：“打連廂”，并將其滲透到幼兒園教育活動中，如：主題活動“家鄉(xiāng)的盆景”，從組織幼兒去公園盆景圣地參觀盆景，了解工人叔叔如何制作盆景藝術(shù)，到回園開展“我知道的盆景”到最后運(yùn)用多種材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動“美麗的盆景藝術(shù)”，我有幸在該園欣賞到了他們的吹印活動“美麗的盆景”，這節(jié)活動教師通過出示實(shí)例，讓幼兒觀察盆景的特征，到后來的范例欣賞，幼兒被畫中那栩栩如生的盆景深深地吸引住，主動觀察，了解盆景畫的制作工序，并大膽嘗試，出色的用已學(xué)的吹畫和紙團(tuán)印染的技術(shù)完成了創(chuàng)作任務(wù)，更讓人驚訝的是幼兒的作品個個與眾不同。最后，我們觀摩者還欣賞了該園在藝術(shù)教育方面的成就，整齊的“秧歌腰鼓”、歡快的“打連廂”、美麗的蕩湖船表演、錫劇“雙推磨”等精彩絕倫的節(jié)目，讓我們看到了綻放在幼兒園內(nèi)民間藝術(shù)之花。
蓮沁幼兒園坐落在靖江城南開發(fā)區(qū)的蓮沁小區(qū)內(nèi)，那里環(huán)境優(yōu)美，寬敞的教學(xué)樓內(nèi)，格外熱鬧，孩子們正三五成群的玩游戲，咦，那不是漁網(wǎng)嗎？怎么許多小孩子正從漁網(wǎng)的一頭鉆到漁網(wǎng)的另一頭呢？哦，原來小班的孩子正學(xué)小魚，不小心被貪心的漁夫給網(wǎng)住了，正在掙脫漁網(wǎng)的束縛呢？瞧瞧那邊，一群孩子圍著盆子玩水嗎？走近一看才知道，那是在玩捉泥鰍的游戲，這個泥鰍可狡猾了，孩子們剛抓住魚的身體，將魚剛拖出水面，眨眼功夫，就悄悄地溜回了盆里，真不好對付。這時候，教師拿來了一些工具，讓幼兒進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)泥鰍的秘密。還有他們園內(nèi)的工藝品店的材料也很具特色，瞧，大大小小的螺絲貝殼串成了美麗的項(xiàng)鏈，還染上了五彩斑然的顏色，蟹殼也被幼兒運(yùn)用在美工作品中，聽說這些藝術(shù)品都出自小天才之手哦！店里的貨供不應(yīng)求，因此，旁邊還有一個專門的.加工廠，顧客可根據(jù)需要自選材料，他們幫助加工。環(huán)境是無聲的老師，園內(nèi)的每一堵墻都會說話，墻飾布置材料也選用了當(dāng)?shù)氐牧畠r資源“蘆葦花”“蟹殼”“蘆簾”，深怕別人不知道他們住在長江邊；室內(nèi)還成列著孩子們用各種材料自制的各式各樣的輪船，不用猜就知道他們正在開展與船有關(guān)的主題活動，這也是利用當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，我們靖江的造船業(yè)就分布在港口。總之，他們的課程資源到處透著一股“江”味。
參觀了先進(jìn)園的設(shè)施環(huán)境，觀摩了他們的研討課，我捫心自問：“我收獲了什么”他們堅持綱要精神“充分利用當(dāng)?shù)靥赜械馁Y源作為教學(xué)內(nèi)容，開展富有本地特色的教育活動，促進(jìn)幼兒個性化成長”的先進(jìn)教育理念時刻在熏陶我，指引我前進(jìn)的道路，讓我以飽滿的情緒對待自己鐘愛的事業(yè)，與時俱進(jìn)，開創(chuàng)未來美好的藍(lán)圖！
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重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇四
20__年11月16日，在尚志高中舉行了黑龍江省高中化學(xué)新課改課堂模式公開課。本次公開課吸引了全省眾多的化學(xué)教師和專家到場觀摩，我共聽了兩節(jié)課，都是選修5第二章第二節(jié)“苯的同系物”他們采用的都是“先學(xué)后講，分層訓(xùn)練，跟蹤指導(dǎo)”的課堂模式，具體方法是：每節(jié)課給學(xué)生10分鐘時間自學(xué)，教師給出自學(xué)提綱，然后25分鐘交流、梳理、討論知識，最后十分鐘時間進(jìn)行測試，講課的兩位老師都有很扎實(shí)的教學(xué)功底，在學(xué)生的情緒調(diào)動，學(xué)生課堂上的參與程度以及對學(xué)生主動探究知識的積極性、引導(dǎo)等方面都各有高招。兩節(jié)課都在輕松和諧的氣氛下既讓學(xué)生獲取了知識，又提升了學(xué)生思考問題、解決問題的能力。兩節(jié)課都很值得我學(xué)習(xí)和回味，兩名化學(xué)教師的優(yōu)秀課堂教學(xué)活動和專家們的精彩點(diǎn)評都給我留下了深刻的印象，并與自己在實(shí)際教學(xué)中的情況進(jìn)行了對照，使我們感受頗多，受益匪淺，深切感受到本次聽課對自己今后的教學(xué)有很大的啟發(fā)。在此談?wù)勛约旱?感受。
感受之一：只要老師動腦筋去努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和想辦法突破知識的重、難點(diǎn)，學(xué)生就能在快樂的課堂氛圍中掌握相關(guān)的化學(xué)知識。無論是在知識點(diǎn)的講解，語言的組織，實(shí)驗(yàn)設(shè)計的新穎，還是在啟發(fā)學(xué)生的探究性思考上，都給我耳目一新的感覺。
感受之二：新課導(dǎo)入各有千秋。俗話說：“好的開頭，是成功的一半?！焙玫拈_場白為教學(xué)任務(wù)的完成打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。盡管兩位老師的開場白各不相同，但都異彩紛呈，讓學(xué)生從一開始就產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
感受之三：注重學(xué)生參與，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。兩位老師的課充分體現(xiàn)了新課標(biāo)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的理念。在教學(xué)過程中，采用學(xué)生進(jìn)行分組探究實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)場即興表演，對學(xué)生精彩的回答給予肯定和鼓勵等手段，讓學(xué)生的主體地位得到了充分的體現(xiàn)，也讓整個教學(xué)在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行。
感受之四：他們真正做到了集體備課，據(jù)兩位老師講，他們對本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容是統(tǒng)一教學(xué)理念，統(tǒng)一教學(xué)思路，明確教學(xué)目標(biāo)，一起分析哪是重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析如何突出重點(diǎn)、如何突破難點(diǎn)，評議出教案框架，定出大體的。每位教師再對照課標(biāo)，研究學(xué)生，鉆研教材，研究學(xué)法，發(fā)揮創(chuàng)造性，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及本班學(xué)生情況，再進(jìn)行補(bǔ)充修改，寫出每節(jié)的個性化的以學(xué)定教的教案，這樣做老師之間可以取長補(bǔ)短，共同提高，共同進(jìn)步。
感受之五：16日下午，各地市的專家代表對公開課進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評，也讓我更進(jìn)一步的重新認(rèn)識了每一堂課優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)了從哪些方面去評課、如何評課等。這也是這次聽課留給我無比寶貴的教學(xué)財富!
教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，我們只能追求完美，但無法達(dá)到完美。專家們對兩位教師的課堂模式也提出了一些中肯的質(zhì)疑：
1、先學(xué)后教，分層訓(xùn)練，跟蹤指導(dǎo)的課堂模式大大提高了課堂教學(xué)效率和效益。但也有專家和很多老師提出學(xué)案在給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來輔助的同時，也限制了學(xué)生的思維，甚至限制了老師的思維，束縛了師生的手腳，使我們的課堂教學(xué)由教教材變成了教學(xué)案，忽視課堂教學(xué)過程中生成性資源的開發(fā)與應(yīng)用。
2、多媒體輔助的同時很多老師削弱了黑板的作用，忽視了教師板書和學(xué)生板演的作用。如兩位老師在講課過程中黑板上只是板書了課題，也有的一節(jié)課下來除了讓學(xué)生口頭回答一些問題外，沒有讓一名學(xué)生上黑板進(jìn)行板演。
3、小組合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)形式化，而缺乏實(shí)效性。如有的老師在進(jìn)行小組討論時，學(xué)生進(jìn)行討論時間太短，甚至不到1分鐘，導(dǎo)致后續(xù)的匯報交流難以開展而無效;也有的探究性學(xué)習(xí)活動或?qū)嶒?yàn)只是灌以一個名稱而已，尤其是實(shí)驗(yàn)探究只不過是學(xué)生按照步驟演示一下而已，實(shí)質(zhì)并沒有真正展開探究活動或探究實(shí)驗(yàn)。
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇五
20xx年11月13號在項(xiàng)目經(jīng)理周建萌的帶領(lǐng)下，我們參觀了陜西省第x屆觀摩工地，經(jīng)過這次的參觀學(xué)習(xí)，讓我對現(xiàn)場的施工管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、新技術(shù)應(yīng)用有了深刻的印象，顛覆了我對傳統(tǒng)建筑施工的認(rèn)識。
這次我們主要對工地建設(shè)、安全文明施工、現(xiàn)場質(zhì)量、綠色施工以及新技術(shù)應(yīng)用等進(jìn)行學(xué)習(xí)。
一、工地建設(shè)
這次我們參觀了六個觀摩工地，雖然每個項(xiàng)目的情況不盡相同，有的工地場地大些，有些場地狹小。但是他們都有一個共同的特點(diǎn)，就是干凈整潔、材料堆放整齊，利用已經(jīng)建好的車庫頂和建筑內(nèi)的場地加以利用，其中中建三局的永利國際金融項(xiàng)目的路面硬化采用模塊化、標(biāo)準(zhǔn)化、可重復(fù)使用的混凝土塊材，這樣可以提高利用率，減少建筑垃圾，材料可循環(huán)利用，達(dá)到綠色施工。在現(xiàn)場的整體規(guī)劃中，布局合理，考慮周全，功能分區(qū)明晰，工程的施工也嚴(yán)格按照前期的規(guī)劃實(shí)施，做到有條不紊。
二、安全文明施工
安全文明施工關(guān)系著企業(yè)形象，在這次的參觀中這六個工地都有一個共同的特點(diǎn)，那就是在安全防護(hù)、除塵降噪方面都有標(biāo)準(zhǔn)化的影子，這樣可以提高效率，雖然前期投資比較大，但是一次投資，多次使用，這樣的投資可以在預(yù)算規(guī)定的取費(fèi)范圍內(nèi)合理投資，逐漸積累，在利潤和固定資產(chǎn)之間取一個平衡點(diǎn)，也會增加公司的固定資產(chǎn)。這次看到的圍欄做成可折疊的，這樣在運(yùn)輸過程中既方便也容易存儲。像這樣的還有用于除塵降噪的霧化噴管、降低噪音的新式隔音棚等等。
三、質(zhì)量管理
在質(zhì)量管理方面，他們嚴(yán)格遵照質(zhì)量管理制度，責(zé)任落實(shí)到人，職責(zé)分明。這樣不會出現(xiàn)管理混亂或者出現(xiàn)問題了相互推諉扯皮。他們在質(zhì)量管理方面也做得很精細(xì)，比如在梁柱接頭方面，中建三局利用鐵砂網(wǎng)與箍筋結(jié)合，確?；炷翝仓馁|(zhì)量。為了確保質(zhì)量，他們將施工工藝和技術(shù)交底制作成標(biāo)牌，使工人一目了然。引進(jìn)新工藝、優(yōu)化施工工序，結(jié)合施工現(xiàn)場實(shí)際確保施工質(zhì)量。在質(zhì)量的'標(biāo)簽上他們結(jié)合最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，利用現(xiàn)在的手機(jī)掃描功能，將二維碼引進(jìn)，將各個構(gòu)件的詳細(xì)信息標(biāo)入，這樣既鍛煉了管理人員，也增加了建筑行業(yè)的科技感，為企業(yè)形象加分。在二次結(jié)構(gòu)的混凝土澆筑方面，他們引進(jìn)小型化混凝土泵，這樣不但施工方便而且提高澆筑效率。避免了在人工運(yùn)輸過程中的拋灑。
四、新技術(shù)應(yīng)用
新技術(shù)的應(yīng)用也是這次觀摩會給我最深刻印象的部分。在陜五建，他們集思廣益，將傳統(tǒng)的鋼筋切割機(jī)進(jìn)行改造，原先一個切割機(jī)一次只能切一根鋼筋，而經(jīng)過改造后的切割機(jī)卻一側(cè)可以切割七根，效率是原先的七倍。他們還將傳統(tǒng)的打磨機(jī)進(jìn)行改造，將吸塵器和打磨機(jī)進(jìn)行結(jié)合，在進(jìn)行打磨的同時將粉塵吸收，即保護(hù)了環(huán)境也保護(hù)了工人。在中天集團(tuán)的施工現(xiàn)場，他們將工廠化的標(biāo)準(zhǔn)件安裝思路與建筑結(jié)合，更是給我留下深刻的印象，這樣既保證了施工質(zhì)量的絕對優(yōu)質(zhì)，還能縮短工期，降低項(xiàng)目施工成本。在一些微小的細(xì)節(jié)也是體現(xiàn)策劃，比如在窗戶的安裝上，他們將模板模塊化，在門窗洞口提前留一個坎，這樣在門窗安裝時既省力又確保了質(zhì)量，而且一次成型。
在材料的管理方面，他們引進(jìn)超市物品的進(jìn)出倉庫模式，采用條形碼識別。用新引進(jìn)的智能物資管理系統(tǒng)。入庫掃條形碼，進(jìn)行編號，系統(tǒng)自動生成，出庫時直接掃條形碼，這樣既簡單又提高效率。
五、綠色施工
在綠色施工方面，陜五建將所用的廢料加以利用。
引進(jìn)智能化粉碎機(jī)，將固體廢料按照粒徑大小進(jìn)行分揀，過大的進(jìn)行粉碎。然后將這些骨料重新進(jìn)行利用。將廢舊的鏡面板訂做成垃圾箱，既美觀有實(shí)用，還節(jié)約成本。在廢水回收利用方面，五建特別制作了一個大的廢水三級沉淀箱，通過變頻高壓水泵，再次進(jìn)行混凝土養(yǎng)護(hù)、洗車等二次利用。雖然第一次投入較大，但是可以多次利用。在降噪方面，五建將傳統(tǒng)的木質(zhì)隔音墻變?yōu)榭芍貜?fù)利用的軟體隔音布料，這樣既安裝方便，造價也低廉。
在這次的觀摩學(xué)習(xí)中，有很多的新技術(shù)新工藝新材料都已經(jīng)別人率先采用。而且這些新技術(shù)新工藝新材料中都有一個共同的特點(diǎn)：那就是提高效率，模塊化，標(biāo)準(zhǔn)化，可重復(fù)利用。這在施工中會節(jié)約不少時間，節(jié)約工期。雖然在眼前看可能會增加投入，但是從長遠(yuǎn)看，還是有利的。我們可以采取逐步積累的方式，在安全文明費(fèi)率取費(fèi)的范圍內(nèi)，在利潤和投入之間取一個平衡點(diǎn)。在模塊化和標(biāo)準(zhǔn)化方面公司應(yīng)該有專門的人員研究、策劃。從這次的觀摩中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化應(yīng)經(jīng)成為發(fā)展的趨勢，我們不能再這方面掉隊，否則會被市場所淘汰。
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇六
隨著社會的不斷發(fā)展，職業(yè)教育受到了越來越多人的關(guān)注和重視。重點(diǎn)專科學(xué)校，在該領(lǐng)域中具有明顯的優(yōu)勢和特色，培養(yǎng)了大批實(shí)用型人才。我有幸就讀于某重點(diǎn)?？茖W(xué)校的某專業(yè)，在這里度過了三年的時光?；厥走@段求學(xué)經(jīng)歷，讓我獲得了無數(shù)寶貴的心得體會。
首先，重點(diǎn)專科學(xué)校注重實(shí)踐。與普通高中不同，重點(diǎn)?？茖W(xué)校更加側(cè)重于學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。在我所學(xué)的專業(yè)課程中，實(shí)驗(yàn)課和實(shí)習(xí)課是重中之重。通過實(shí)際操作和實(shí)地實(shí)習(xí)，我們能夠更好地掌握理論知識并將其應(yīng)用于實(shí)際情境中。這種注重實(shí)踐的教育方式，使我們在畢業(yè)后能夠立即投入到工作中并具備基本的工作能力。
其次，重點(diǎn)?？茖W(xué)校有良好的師資力量。優(yōu)秀的師資隊伍是重點(diǎn)?？茖W(xué)校的保障之一。在我的求學(xué)期間，我所遇到的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿激情的專業(yè)人士。他們講課生動有趣，能夠通過豐富的實(shí)例和親身經(jīng)驗(yàn)，將抽象的理論知識變得具體而易懂。在他們的引領(lǐng)下，我能夠更好地理解和掌握專業(yè)知識。
然后，重點(diǎn)?？茖W(xué)校有完善的實(shí)習(xí)和就業(yè)保障。重點(diǎn)?？茖W(xué)校與企業(yè)合作緊密，有著廣泛的實(shí)習(xí)和就業(yè)渠道。在我的專業(yè)課程中，經(jīng)常有企業(yè)的專業(yè)人士來校進(jìn)行講座和招聘會，使我們能夠及時了解最新的行業(yè)動態(tài)和就業(yè)形勢。此外，學(xué)校還設(shè)置了豐富多樣的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我們能夠在真實(shí)的工作環(huán)境中鍛煉自己的能力。這種實(shí)習(xí)和就業(yè)保障機(jī)制，幫助我找到了理想的工作崗位，并為我的未來發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
再者，重點(diǎn)?？茖W(xué)校提供了廣闊的發(fā)展空間。重點(diǎn)專科學(xué)校以培養(yǎng)實(shí)用型人才為目標(biāo)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。在我所就讀的專業(yè)中，我們不僅需要掌握專業(yè)知識，還需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊合作能力。學(xué)校開設(shè)了很多實(shí)踐性的課程和活動，如舞臺表演、模擬經(jīng)營等，讓我們能夠更加全面地發(fā)展自己的能力。此外，學(xué)校還鼓勵學(xué)生參加各種社團(tuán)和實(shí)踐項(xiàng)目，豐富自己的課余生活，提升自己的綜合素質(zhì)。
最后，重點(diǎn)?？茖W(xué)校為學(xué)生提供了良好的成長環(huán)境。在學(xué)校中，我們能夠感受到濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校為學(xué)生提供了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們能夠更加專心地學(xué)習(xí)和成長。此外，學(xué)校還定期舉辦各種文化和學(xué)術(shù)活動，如講座、比賽等，豐富了我們的校園生活，為我們創(chuàng)造了一個充滿活力和幸福感的成長環(huán)境。
總的來說，就讀于重點(diǎn)專科學(xué)校是我人生中一段難得的寶貴經(jīng)歷。這里的實(shí)踐教育、優(yōu)秀師資、實(shí)習(xí)就業(yè)保障、發(fā)展空間和成長環(huán)境，為我提供了良好的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。我相信，通過在這里的學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人才，并為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇七
作為一名重點(diǎn)學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀、成績突出，但在這并不意味著一切都是馬到功成的。在學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了一系列的挑戰(zhàn)，嘗試著去處理它們。在這些挑戰(zhàn)中，我逐漸得到了很多經(jīng)驗(yàn)和靈感，今天將在這里與大家分享一下我的心得體會。
第二段：關(guān)于時間管理
在學(xué)習(xí)中，時間管理是至關(guān)重要的。每個人每天都只有24小時，但重點(diǎn)學(xué)生需要處理大量的作業(yè)、項(xiàng)目和課程。因此，制定一個合理的時間表，將時間分配到學(xué)習(xí)和娛樂中，是必不可少的。對于我而言，制定一個詳細(xì)的日程表，并保持一定的靈活性，以滿足突發(fā)事件和緊急任務(wù)的需要，成為我高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一。
第三段：對于課程的學(xué)習(xí)
重點(diǎn)學(xué)生通常需要學(xué)習(xí)大量的課程。在學(xué)習(xí)這些課程時，我發(fā)現(xiàn)，寫筆記是非常重要的。在班級中，認(rèn)真記錄講座內(nèi)容可以使我更好的理解學(xué)習(xí)材料。在家中，閱讀筆記可幫助我回顧和復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。此外，我經(jīng)常在網(wǎng)上找到相關(guān)的視頻和課程讀物，以進(jìn)一步加深我的理解和鞏固知識。
第四段：處理考試和測試
處理考試和測試是每個學(xué)生都需要面對的問題，而對于重點(diǎn)學(xué)生，這是復(fù)雜的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)。我通常會準(zhǔn)備詳細(xì)的課程計劃，包括每個課程的主要概念和重點(diǎn)材料，花費(fèi)大量的時間和精力進(jìn)行復(fù)習(xí)。為了進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)能力，我嘗試多次模擬性的考試，以了解自己的弱點(diǎn)，改善我的能力。
第五段： 結(jié)論
總之，重點(diǎn)學(xué)生需要做出比其他學(xué)生更多的努力，面臨更大的挑戰(zhàn)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，處理這些挑戰(zhàn)需要時間，熱情和專業(yè)知識的融合。但是，作為一名重點(diǎn)學(xué)生，我相信通過我的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造力，可以克服任何困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。每個人可以通過他們自己的獨(dú)特方式來成功，只要他們有信心和愿望，就可以取得更多的成果。
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇八
四月下旬，正是桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié)，我有幸去杭州參加了浙江省__年高中英語課堂教學(xué)評比的聽課觀摩活動。這是我第一次參加這樣省級的英語優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，對于我這么一個年輕教師而言，真的是收獲很大，受益匪淺。此次外出不僅讓我領(lǐng)略到了我省各地市出類拔萃的英語教師的教學(xué)風(fēng)采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學(xué)方面自身的淺薄與不足。
本次活動為期兩天，共12節(jié)課，每個地市都有優(yōu)秀教師參加，更有許多優(yōu)秀的專家來當(dāng)場予以點(diǎn)評。我想用一個字來表達(dá)我對這次聽課的感受，那就是“精”!
第一，備課很“精心”!
我們都知道，教師備課的三個要素就是備教材、備學(xué)生，備教學(xué)和學(xué)法。此次比賽在“備教材”這一環(huán)節(jié)上尤為突出。它不僅要求參賽老師要備好拿到手的教學(xué)材料，而且還要對材料進(jìn)行篩選改編，這樣也就大大增加了備課的難度和強(qiáng)度。尤其是第一天上課所選用的材料myfather’shands，它是一篇散文，篇幅很長，語句也很優(yōu)美，作者對父親的真摯情感從字里行間那些平凡的字詞間不斷的透漏出來，那么“該如何著手改編”，“該刪掉哪些內(nèi)容”，“該怎么刪才不影響文章整體”等也就成了參賽老師第一個最大的難關(guān)!我相信大家第一個反應(yīng)就是“難”!而且會問：有必要嗎?但仔細(xì)想想，我們平時不也老是抱怨我們的教材內(nèi)容太多，難度太大嗎?那難道我們不應(yīng)該要學(xué)會這種對教材進(jìn)行再加工和處理的方法嗎?而后來在拿到這12個老師的改編材料后，我也確實(shí)為他們的能力深深折服!每一個老師基本上都能夠在不改變原文精髓的基礎(chǔ)上，憑自己的理解將文本材料進(jìn)行了合理地再加工，使之能適合相應(yīng)層次的學(xué)生閱讀，而且還能讓學(xué)生在閱讀技巧方面得到一定的提升!尤其是回浦中學(xué)的吳超玲老師所改編的材料在設(shè)計排版上，更是讓大家有如看到教材一樣的熟悉感!
同時，因?yàn)榻處熓褂玫膶W(xué)生都不是自己所教的學(xué)生，且見面時間很短，所以在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上大家更是充分利用課前的幾分鐘，與學(xué)生交流，為上課做好一定的準(zhǔn)備。而且很多老師上課時還會通過握手等環(huán)節(jié)進(jìn)一步拉近師生之間得距離，使學(xué)生感覺尤為親切。同時又能夠很自然地導(dǎo)入文章的主題“hands”。
至于“備教學(xué)和學(xué)法”，每一個老師都認(rèn)真制作了教學(xué)課件，把教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)都簡要的呈現(xiàn)在ppt上，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在英語課堂教學(xué)中的重要作用。尤其是幾位老師所選的圖片極為貼切、感人(一雙大手包著一雙小手形成一個“愛心”標(biāo)志)，從視覺上給了學(xué)生一種“愛”的沖擊，讓學(xué)生能更好地體會父母對孩子的無私的愛，進(jìn)而也做到了很好的情感教育!
第二，上課極“精彩”!
我們現(xiàn)在經(jīng)常在提一個問題：如何才能保證我們課堂教學(xué)的有效性?如何才能將課堂四十分鐘利用到位，而不浪費(fèi)?在此，我覺得桐鄉(xiāng)高級中學(xué)的馬青青老師做得尤為到位!她開始導(dǎo)入的時候就“開門見山”,先提出situation，然后讓學(xué)生幫忙解決問題!這樣子就給了學(xué)生一些懸念，牢牢地抓住了學(xué)生的心。然后在課堂設(shè)計中，馬老師做到了環(huán)環(huán)相扣，每個環(huán)節(jié)之間得銜接過渡非常自然，每個環(huán)節(jié)都給學(xué)生設(shè)定一定難度的任務(wù)，難易程度比較恰當(dāng)。讓學(xué)生既能動腦思考，又不會太難讓學(xué)生喪失興趣。加之馬老師本身個人素質(zhì)很好，上課很自然，語言很豐富，整節(jié)課不斷地運(yùn)用目的語，使得學(xué)生在最后的output中能很到位的運(yùn)用了所學(xué)內(nèi)容，從而保證了教學(xué)的有效性!所以整節(jié)課進(jìn)行下來，就覺得特別順暢，整節(jié)課集欣賞、表現(xiàn)、評價于一體，中間還不乏幽默，以奧巴馬和日本首相為例，既讓學(xué)生理解了難點(diǎn)，又使得課堂氣氛既生動又活潑，還拉進(jìn)了師生間的距離。當(dāng)然，每一節(jié)課都有很多精彩之處，正如評委老師點(diǎn)評的那樣：“12節(jié)課就是12道精美的菜肴，值得我們?nèi)ヂ仄肺?”
第三，點(diǎn)評更“精妙”!
我想，我會銘記這次難得的經(jīng)歷!把其中的精華加以吸取，嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學(xué)。通過本次學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到做為一名教師，要精心設(shè)計課堂，不斷地利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，真正把課堂還給學(xué)生，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識展示自我的平臺?？傊綍r一定要多學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，積極參加教科研活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平、授課能力，多聽同任教師的課，取人之長，補(bǔ)己之短，讓自己的課也能真正的“精”起來!
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇九
在當(dāng)今社會，思維已經(jīng)成為了無處不在、無時不刻的原材料。重點(diǎn)思維是目前最受歡迎的思維訓(xùn)練方法之一，也是現(xiàn)代職場和生活中不可或缺的技能。本文將從個人實(shí)踐出發(fā)，歸納總結(jié)出關(guān)于重點(diǎn)思維的心得體會，以期對廣大讀者產(chǎn)生一定的啟發(fā)和幫助。
第二段：重點(diǎn)思維的特點(diǎn)與體驗(yàn)
重點(diǎn)思維主要通過選擇決策、歸納總結(jié)、問題解決等訓(xùn)練方式，讓我們從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)問題、尋找解決方法，從而達(dá)到提高思維、提升能力的目的。在我個人的實(shí)踐中，重點(diǎn)思維的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 著眼于問題核心，避免走入歧途；
2. 較好地鍛煉了思考能力和判斷力；
3. 對批判性思維的培養(yǎng)也有很大幫助；
4. 更好地理解了事物的本質(zhì)和規(guī)律。
以上特點(diǎn)，在我的實(shí)踐中都得到了深深的體驗(yàn)和認(rèn)可。
第三段：重點(diǎn)思維的優(yōu)勢和應(yīng)用
重點(diǎn)思維的應(yīng)用范疇極為廣泛，例如在職業(yè)領(lǐng)域中，幫助我們分析、解決問題，提高決策效率、降低決策風(fēng)險；在學(xué)習(xí)生活中，幫助我們把握重點(diǎn)、提高學(xué)習(xí)效率、鍛煉思維。重點(diǎn)思維的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 提高了解決問題的能力和效率；
2. 幫助我們更加深入地理解學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)；
3. 提升了判斷和決策水平；
4. 對于培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，也有很大的幫助。
正是因?yàn)橛羞@些優(yōu)勢，才能讓重點(diǎn)思維在實(shí)際應(yīng)用中更加的廣泛。
第四段：重點(diǎn)思維的實(shí)踐方法
如何實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)思維的訓(xùn)練呢？筆者認(rèn)為，針對具體問題進(jìn)行分析是重點(diǎn)思維的核心所在。在此基礎(chǔ)上，與問題解決相關(guān)的訓(xùn)練方式，例如歸納總結(jié)、觀察問題、分析問題等也都是重要的訓(xùn)練手段。在此建議：
1. 認(rèn)真閱讀問題，確定問題的核心方向；
2. 學(xué)會從多個角度思考問題，尤其是要了解不同人的不同立場；
3. 多做思考題，動手解決問題，一步一步培養(yǎng)實(shí)際操作能力。
這些訓(xùn)練方法可以幫助我們更好的掌握重點(diǎn)思維技能。
第五段：結(jié)語
通過實(shí)踐和總結(jié)，我意識到了重點(diǎn)思維思維的重要性和應(yīng)用價值。雖說重點(diǎn)思維并不是萬能的解決方案，但是也必定可以為我們提供新的思考路徑和思考方式。希望通過本文可以向更多需要的人推薦和倡導(dǎo)重點(diǎn)思維的實(shí)踐方法和體驗(yàn)。
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇十
教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。
4月12日下午在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我在鹽池縣職業(yè)中學(xué)參加了“全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)會”，通過這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育；要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理；要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的.社會環(huán)境；熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面幾個方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。
一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
二、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中難免有缺點(diǎn)和錯誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
三、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。
總之，學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇十一
思維是人類最大的特點(diǎn)之一，也是人類獲得智慧、發(fā)展社會的重要工具。在現(xiàn)代社會，越來越多的人開始意識到思維的重要性，深刻認(rèn)識到重點(diǎn)思維對于個人學(xué)習(xí)和發(fā)展的關(guān)鍵作用。下文將就個人在實(shí)踐學(xué)習(xí)和工作生活中的體會和思考，談?wù)勛约簩τ谥攸c(diǎn)思維的理解和實(shí)踐。
二、什么是重點(diǎn)思維
重點(diǎn)思維是指在大量信息中篩選出核心問題和最重要的信息，這種思維能力訴得到廣泛運(yùn)用，涉及到各個領(lǐng)域，包括學(xué)術(shù)研究、商務(wù)管理、政府工作，甚至是日常生活中的決策。在信息爆炸的今天，我們需要懂得如何從海量信息中提取出最重要的內(nèi)容，思維的重點(diǎn)和思考方向就是非常重要的。
三、重點(diǎn)思維在實(shí)踐中的應(yīng)用
在學(xué)習(xí)、工作和生活中，實(shí)踐重點(diǎn)思維已經(jīng)成為我必不可少的思考方式。在學(xué)習(xí)上，重點(diǎn)思維指導(dǎo)我查找資料時，在閱讀文章時，如何抓住主旨，如何理解和解決難點(diǎn)。在工作中，重點(diǎn)思維指導(dǎo)我對同事給出的任務(wù)進(jìn)行選擇性處理，提取出最關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，制定出最優(yōu)的計劃。同時，在我們的日常生活中，重點(diǎn)思維指導(dǎo)我關(guān)注到那些最需要關(guān)注的事物，以及如何合理的安排自己的時間和精力等等。重點(diǎn)思維貫穿于我所有的學(xué)習(xí)、工作和生活的方方面面，讓我可以高效的運(yùn)用信息，以更快的速度取得成功并提高生活質(zhì)量。
四、重點(diǎn)思維的優(yōu)勢
重點(diǎn)思維的優(yōu)勢主要有兩點(diǎn)：其一，可以讓我們迅速找到信息的重點(diǎn)、提取關(guān)鍵信息，從而更好地服務(wù)于自己的學(xué)習(xí)工作和生活；其二，可以幫助我們高效的利用時間和資源，使得我們能夠在短時間內(nèi)達(dá)到最好的效果。這種思維方式，可以讓我們清晰明了的看到信息的核心，深入理解事物的本質(zhì)，更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，更好的解決問題，更好的服務(wù)生活。
五、幾種實(shí)施重點(diǎn)思維的方法
為了更好的實(shí)踐重點(diǎn)思維，我們的可以做以下幾種嘗試。
第一、將要寫的稿件按照思路和難點(diǎn)拆分成若干小塊，將重點(diǎn)抽象出來，最后進(jìn)行整合。
第二、在閱讀文章時，采用“掠讀法”或“透讀法”，尤其是在大卷書如經(jīng)典著作等時，可以分成幾次去讀，對所讀的內(nèi)容留下打草稿企圖，根據(jù)自己的讀書筆記，將芝麻點(diǎn)的信息整合成為了解該書的宏觀形態(tài)，然后再進(jìn)一步去思考和找出重點(diǎn)。
第三、在學(xué)習(xí)和工作中，采用“Pareto法則”，把對綜合質(zhì)量的影響最大的因素找出來，然后采取最優(yōu)的方法使得影響因素得到完整去除。
終結(jié)語
重點(diǎn)思維是我們學(xué)習(xí)、工作和生活中的必備工具，它能夠幫助我們更好的獲取知識，深入理解事物本質(zhì)，更好的服務(wù)我們的生活，甚至是改變我們的命運(yùn)。因此，我們需要在平時的工作和生活中貫徹這種思維方式，充分利用它的優(yōu)勢，提高我們的工作效率和安全舒適生活。
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇十二
我的實(shí)習(xí)學(xué)校是一所上海重點(diǎn)中學(xué)—xxx中學(xué)，兩個月的實(shí)習(xí)生活里，我實(shí)習(xí)的高三年級11班、12班和高二1-8班的體育課，兩個月的苦與樂讓我收獲了許多許多。
苦是實(shí)習(xí)的壓力大；樂是學(xué)生的真誠與自己的 成長。
這是成為一名教師的前提，也是自己圓滿完成實(shí)習(xí)的前提，這需要平時的不斷積累與鍛煉。所以我希望師弟師妹們充分利用現(xiàn)在的時間加強(qiáng)鍛煉。
實(shí)習(xí)中，在學(xué)生面前，自己是一名教師；在指導(dǎo)老師面前，自己又是一名學(xué)生；所以進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校，我首先做的就是自身的適應(yīng)與轉(zhuǎn)變。
不同的學(xué)校，不同的學(xué)生，需要自身的素質(zhì)不同。所以進(jìn)入學(xué)校，我并沒有急于上課，而是認(rèn)真的聽了兩三次課，從聽課中，體會對于這個班，指導(dǎo)老師是如何分析教材，如何應(yīng)變課堂上發(fā)生的突發(fā)事件，如何合理安排課堂教學(xué)等，兩個星期的聽課讓我很快適應(yīng)了新的環(huán)境，有了充分的`準(zhǔn)備，上好第一節(jié)課，為自己的實(shí)習(xí)生活開了一個好頭。
a．備課時教案一定要自己寫，認(rèn)真的分析教材，千萬不要去照抄指導(dǎo)老師或同學(xué)的教案。因?yàn)楦鱾€班級的人的素質(zhì)都不一樣，面對自己的學(xué)生以及自己的教學(xué)的特點(diǎn)與方法來組織教學(xué)。
b．寫教案時，應(yīng)整體留出 一部分空白來作為課后的補(bǔ)充。
因?yàn)橐环萁贪覆豢赡芤淮尉蛯懲暾?，需要自己善待與指導(dǎo)老師的修改。
c．課后一定要寫好課后分析，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
要有激情，聲音要洪亮，語速要適中。對于課堂上所犯的錯誤要隨機(jī)應(yīng)變，冷靜的對待。由自己的專業(yè)知識與師范技能來樹立自己的威信，增強(qiáng)自己的自信心。
實(shí)習(xí)中會遇到班級開展許多活動，這時如果自身擁有出眾的才藝，就不妨展現(xiàn)展現(xiàn)，和學(xué)生交流，現(xiàn)在的學(xué)生條件好，學(xué)習(xí)新的東西的機(jī)會多，這也是樹立自己威信的一種方式。
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇十三
20xx年10月15日，我省召了開全省新建項(xiàng)目現(xiàn)場觀摩活動總結(jié)會，省委書記、省人大常委會主任王三運(yùn)提出，省委、省政府決定實(shí)施“3341”項(xiàng)目工程，即打造三大戰(zhàn)略平臺、實(shí)施三大基礎(chǔ)建設(shè)、瞄準(zhǔn)四大產(chǎn)業(yè)方向，確保到20xx年全省固定資產(chǎn)投資規(guī)模超過1萬億元。“3341”項(xiàng)目工程的實(shí)施在全省引起了強(qiáng)烈反響。
省委書記、省人大常委會主任王三運(yùn)強(qiáng)調(diào)，今后五年，我省要實(shí)現(xiàn)省第十二次黨代會確定的“三翻番、六提升、兩接近、一縮小”的奮斗目標(biāo)，必須把項(xiàng)目建設(shè)擺在更加重要的位置，突出主攻方向，聚焦著力重點(diǎn)，以項(xiàng)目拉動投資、以項(xiàng)目調(diào)優(yōu)結(jié)構(gòu)、以項(xiàng)目改善民生，為推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定發(fā)展、民族共同繁榮發(fā)展、生態(tài)綠色持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大的引擎和動力。
“3341”項(xiàng)目工程切中了我省發(fā)展的脈搏，是項(xiàng)目帶動行動的具體內(nèi)容和抓手，是全省“十二五”規(guī)劃確定的重大戰(zhàn)略工程的延伸和拓展，涵蓋了工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施、民生建設(shè)等方方面面內(nèi)容的系統(tǒng)工程，是當(dāng)前和今后一個時期全省經(jīng)濟(jì)工作的著力重點(diǎn)，也是全省項(xiàng)目建設(shè)的行動指南。全省上下項(xiàng)目建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和保障措施，都要緊緊圍繞這個總體框架來確定，通過這項(xiàng)工程的實(shí)施，為與全國同步進(jìn)入全面小康、建設(shè)幸福美好新**打下決定性的基礎(chǔ)。
我現(xiàn)在在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)科工作，首先我要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會會議精神，在“三農(nóng)”工作和雙聯(lián)行動中全面貫徹落實(shí)會議精神，在工作過程中要力爭著眼打造富民多元的產(chǎn)業(yè)，全面落實(shí)雙聯(lián)行動中確定的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和民生等方面項(xiàng)目的實(shí)施，把著力改善農(nóng)村發(fā)展條件，加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，制定優(yōu)惠政策，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展大力發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)作為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，進(jìn)一步拓展農(nóng)民增收的渠道和空間。更要注重項(xiàng)目建設(shè)，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)搭建良好平臺，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營向深度和廣度邁進(jìn)。使我市農(nóng)業(yè)發(fā)展邁上一個新的臺階。
以上是我對“3341”工程的所聞，所感。
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇一
重點(diǎn)發(fā)展對象，應(yīng)對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認(rèn)識自己，嚴(yán)于剖析自己，堅定信心，執(zhí)著追求，使自己更快的進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)和提高自己。下面是本站帶來的重點(diǎn)發(fā)展對象
心得體會
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在11月初，我很榮幸地被選為了黨員發(fā)展對象，這使我與黨組織又靠近了一步，聽到這個消息時，我心情很激動，同時我也暗暗下決心在今后的日子里要表現(xiàn)得更好，時刻牢記黨組織的要求，以黨員的素質(zhì)來要求自己，作為一個大學(xué)生，面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我們更要嚴(yán)格要求自己和全面發(fā)展自己，但是，如何做到這些呢?這是一個值得思考的問題。
第一，我想學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道?！币苍偃蟆皩W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)?！笨梢?，學(xué)習(xí)文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟(jì)、信息化社會邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，我們怎么跟上時代的步伐呢?作為大學(xué)生，黨要求堅定不移的實(shí)施，專業(yè)知識一定要過硬，這就要求我們勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二，要有較強(qiáng)的思想政治覺悟與政治敏感性，較強(qiáng)的政治分辨力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題，今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時的發(fā)生變化，我們要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。作為大學(xué)會，最基礎(chǔ)的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，我們應(yīng)為人正直，且有堅定的共產(chǎn)主義信念。在經(jīng)濟(jì)時代，面對各種誘惑，要不動搖。
第三，要有較好的心理素質(zhì)和人際關(guān)系?，F(xiàn)代社會，競爭空前激烈，面對這種情況，只有一個健康，積極樂觀的心態(tài)，才能在這種環(huán)境中健康成長。而良好的人際關(guān)系則是現(xiàn)代人成功的潤滑劑。我們要在學(xué)生時代加強(qiáng)自己的人際關(guān)系交往能力，不斷增強(qiáng)自己的自信心、口才等各方面能力，才能在社會立足。
另外要具備領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，不斷完善自我。隨著社會的不斷細(xì)致分化，越來越多的工作需要很多人共同完成，黨員就應(yīng)在其中充分發(fā)揮帶頭作用。
非常高興又參加了學(xué)校的黨課培訓(xùn)，讓我又一次有機(jī)會深入學(xué)習(xí)黨的知識和精神，從而更深刻的在思想上對黨有了了解。有更加堅定的信念和信心加入中國共產(chǎn)黨。和上次黨課培訓(xùn)不同，這次的培訓(xùn)是作為重點(diǎn)發(fā)展對象培訓(xùn)的。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。因此我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加了這次培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)使我對黨的認(rèn)識更加深了一層，能夠從更深層的認(rèn)識黨。讓我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想收到了無限的升華。
通過三天的培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到很多知識，學(xué)習(xí)到了黨的最新發(fā)展方向和動態(tài)，也學(xué)習(xí)到了黨員精神的體現(xiàn)和黨性培養(yǎng)和提高。
在《改革開放30年和科學(xué)發(fā)展觀》一講中，我了解到了我們黨、我們國家在改革開放30年中的變化和發(fā)展。三十年的光陰，改變了中國貧窮落后的局面;三十年的歲月，成就了中國今日不凡的輝煌。生于80年代，有些事有些變化，我們雖然看不到，但它們實(shí)實(shí)在在地存在著、發(fā)生著，祖國人民的生活有了翻天覆地的變化。而這一切的變化，都與黨的英明決策和領(lǐng)導(dǎo)分不開，沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有我們今天的幸福生活。通過學(xué)習(xí)，對黨88年的歷史也有了深刻的認(rèn)識，尤其是改革開放30年來思想解放的歷程，從1978年12月18日，十一屆三中全會的召開，吹響了祖國改革開放的號角到20xx年，30年間我們黨所經(jīng)歷的一切變化在我腦海中也形成了體系，使我對以后完成黨的使命有了一定的理論基礎(chǔ)。在改革開放30年的發(fā)展中我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民取得了突出成績，解決了13億人的溫飽問題，實(shí)現(xiàn)了三大社會與體制的轉(zhuǎn)型。這些成就都是在黨的正確指引和領(lǐng)導(dǎo)下完成，也是我們黨走向成熟的標(biāo)志。
通過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)我認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)?？茖W(xué)發(fā)展觀是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。科學(xué)發(fā)展觀第一要以是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
在校黨委石揚(yáng)令書記關(guān)于《學(xué)好兩會精神 堅定理想信念》的講座中，我學(xué)習(xí)到了提出的科學(xué)發(fā)展觀在經(jīng)濟(jì)工作中的統(tǒng)領(lǐng)地位和向國人傳遞的堅定信心的強(qiáng)烈信號，而且學(xué)習(xí)到了我們黨，我們國家的經(jīng)濟(jì)外交政策和推進(jìn)中國特色民主政治進(jìn)步的途徑和方法和我們黨關(guān)于關(guān)注民生，體恤民生，改善民生，惠及民生方面的進(jìn)步和努力。
在《世界觀 人生觀 價值觀》的講課中，讓我對“三觀”有了深刻的認(rèn)識，也給自己的“三觀”做了評價。并學(xué)會了怎樣樹立正確的“三觀”和正確樹立“三觀”的方法和途徑。通過學(xué)習(xí)，我覺得要樹立正確的三觀就得有堅定的理想信念、正確的人生態(tài)度和正確的價值取向。而且只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真的思想改造，善于區(qū)分觀念的正確性和正確的使用手中的權(quán)利才能真正的樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在觀看了關(guān)于汶川地震的記錄片《重兵汶川》后，我感覺到了中國共產(chǎn)黨的力量和作為一名中國共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)，感覺到了黨的精神和黨員所作出的一切奮斗和奉獻(xiàn)是那么的偉大和光榮。我真正體會到了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在聽到在什邡慰問時說的“任何困難總難不到英雄的中國人民!”，我覺得做為中國人民的驕傲和加入中國共產(chǎn)黨的迫切需要和信心。
在觀看了紀(jì)錄片《毛主席的好學(xué)生光輝的榜樣――焦裕祿》后，我發(fā)現(xiàn)了作為中國共產(chǎn)黨員的光榮感、使命感和責(zé)任感。作為中國共產(chǎn)黨員就應(yīng)該做到全心全意為人民服務(wù)，勇于犧牲個人利益和艱苦奮斗，共產(chǎn)黨的信念給了黨員以思想上的改造。焦裕祿同志說“有革命的決心，就能改變一窮二白的面貌”，這就是黨賦予黨員與精神上的鼓舞和斗志。讓我有了無限的崇敬和敬佩。
學(xué)習(xí)中每次我都認(rèn)真聽講，詳細(xì)的做著筆記，認(rèn)真聽著老師講的每一段話，每一個歷史事件，每一次變化。能有這樣的機(jī)會聽各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師講座我感到非常榮幸。每次在講到我們黨的歷史事件時，我都會感覺到我們黨的力量的強(qiáng)大和黨的精神魅力所在。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)是和平年代了，也不用我們?yōu)閼?zhàn)爭拋頭顱灑熱血，但是我們黨的任務(wù)仍然很艱巨，有更多的責(zé)任和使命等待著我們這一代人，這一代黨員去完成和實(shí)現(xiàn)。我想我會在以后的學(xué)習(xí)工作生活中全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲自己的一切利益，樹立正確的無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀，一切從實(shí)際出發(fā)，堅持學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，勇于實(shí)踐。繼續(xù)繼承我們黨的革命先烈的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)為黨的事業(yè)奮斗終身。
現(xiàn)在我還處在學(xué)習(xí)階段，還在為以后能完成黨的事業(yè)，為我們國家的建設(shè)打基礎(chǔ)。我會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷提高。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課知識，為將來我們國家的更強(qiáng)大、建設(shè)、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我會繼續(xù)深刻學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，只有深刻理解黨的指導(dǎo)思想，才能提高自己的理論修養(yǎng)，才能強(qiáng)化自己的共產(chǎn)主義信念，堅定的高舉中國特色社會主義旗幟，自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。更加努力學(xué)習(xí)黨的歷史和歷史上我們黨中優(yōu)秀的黨員，學(xué)習(xí)他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)，為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，開拓進(jìn)取，艱苦奮斗的精神和內(nèi)涵。我會不斷提高自己的素質(zhì)，要銳意進(jìn)取，勇于實(shí)踐，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，完成自己現(xiàn)階段的使命。
要切實(shí)的提高自己，鍛煉自己就必須付出實(shí)際行動。我會繼續(xù)堅持看書讀報，看新聞，關(guān)注國家大事，關(guān)注黨內(nèi)的最新動態(tài)和發(fā)展發(fā)現(xiàn)。我經(jīng)常在電腦網(wǎng)絡(luò)電視和收聽機(jī)中觀看和收聽新聞聯(lián)播。從中能即時的了解和學(xué)習(xí)我們國家的大事和時事。雖然在學(xué)校時間不能即時的天天觀看和收聽，我也會經(jīng)常買報紙，尤其是《人民日報》和《山西日報》。從中我也能學(xué)習(xí)到很多東西。這樣就更能豐富我的理論知識和思想素養(yǎng)。作為學(xué)生，我更是認(rèn)真的學(xué)習(xí)和鉆研我們的教科書，認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)水平和專業(yè)技能。學(xué)習(xí)是要不段堅持的，必須要有活到老，學(xué)到老的意識。
作為重點(diǎn)發(fā)展對象，我將對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認(rèn)識自己，嚴(yán)于剖析自己，堅定信心，執(zhí)著追求，使自己更快的進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)和提高自己。不斷培養(yǎng)自己堅忍不拔的意志，堅定的馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念，堅定對有中國特色社會主義和改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，堅持按照黨章的規(guī)定，堅決服從組織的安排和決定，積極完成組織交給的任務(wù)，牢固樹立共產(chǎn)黨原的政治意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，密切聯(lián)系群眾，堅持黨的利益和人民的利益高于一切，自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī)，堅決的維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。積極從思想上入黨，爭取早日成為合格的黨員，為把我們國家建設(shè)成為有中國特色的社會主義現(xiàn)代化和諧社會而奮斗自己的力量。
現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)三年級的學(xué)生了，我也即將完成自己大學(xué)學(xué)習(xí)生活，步入社會中。對自己未來的生活我也有了美好的想法，在大學(xué)畢業(yè)后我的第一想法是響應(yīng)國家號召去參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，為我們國家的中西部地區(qū)奉獻(xiàn)自己微薄的力量，也為自己將來的黨內(nèi)生活奠定一定的群眾基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)。雖然條件比較艱苦，家里人也會反對，但是我決心以定，我會向著自己的目標(biāo)努力的。我經(jīng)常去查閱有關(guān)志愿服務(wù)西部計劃的內(nèi)容，我想我有資格和能力去勝任這樣的工作。作為知識分子，作為即將加入共產(chǎn)黨的黨員，我有責(zé)任和義務(wù)去為我們國家奉獻(xiàn)自己力量，為我們國家的發(fā)展建設(shè)努力奮斗。在完成自己服務(wù)西部計劃的任務(wù)后，我會更加努力的學(xué)習(xí)和鍛煉自己，有可能的話繼續(xù)留在自己喜歡的服務(wù)西部地區(qū)，繼續(xù)發(fā)揮自己的余熱。為我們國家建設(shè)成為有中國特色的社會主義現(xiàn)代化和諧社會繼續(xù)努力奮斗。
這份培訓(xùn)體會報告是對重點(diǎn)發(fā)展對象培訓(xùn)的總結(jié)和體會，是自己的
思想?yún)R報
及自己的奮斗方式方法計劃的一個總結(jié)，也是自己早日加入中國共產(chǎn)黨的奮斗目標(biāo)和決心體現(xiàn)。在以后學(xué)習(xí)工作生活中我繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自我，不斷向前，不斷努力，請黨組織考驗(yàn)我!
當(dāng)被告知我通過黨組織考核成為新一批展黨對象的時候，我的心情無比激動，這種激動來源于通過不斷努力提升自我中被黨組織所認(rèn)可的自豪，一種發(fā)自內(nèi)心的可以進(jìn)入優(yōu)秀組織磨練自己，服務(wù)大家的驕傲，更是一種鞭策。
我們這一代是沐浴在中國共產(chǎn)黨陽光下成長起來的。從小就在父母長輩的口中聽著《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。是的，長輩們感恩，也教育著我們感恩。中國共產(chǎn)黨是一個先進(jìn)的黨，這么多年來，我國的綜合實(shí)力大幅度提高。人民得到實(shí)惠，國際影響顯著擴(kuò)大，這一切都?xì)w功于我們黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。跨入新世紀(jì)，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義民主政治。建設(shè)社會主義政治文明，在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明，政治文明的同時，努力建設(shè)社會主義精神文明，實(shí)行依法治國與以得治國相結(jié)合，是中國共產(chǎn)黨在新世紀(jì)的任務(wù)之一。我深感中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，緊密聯(lián)系實(shí)際情況，把握時代脈搏，解放思想，實(shí)事求是。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，一定不斷創(chuàng)造出更好的明天。
我作為一名當(dāng)代大學(xué)生，從我做起。從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地去奉獻(xiàn)我的青春和熱血是我的責(zé)任也是我的義務(wù)。做人不能老求獲取?；叵胱约旱某砷L歷程，我的長輩一直默默的奉獻(xiàn)著，在慢慢接近當(dāng)?shù)倪^程中，我身邊到處有黨員的無私奉獻(xiàn)，他們的金子般的人格魅力深深影響著我，吸引著我。我能夠加入中國共產(chǎn)黨是我的光榮，在這里我看到的是一種精神，得到的是一種不懈的動力。
要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心以以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想。鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅定共產(chǎn)黨主義信念，同一切不良現(xiàn)象作斗爭，其次，在生活中，工作中挑起重?fù)?dān)，起模范作用，正確處理學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?？傊乙杂X用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持按照黨章的規(guī)定行動，在實(shí)踐中磨練自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想修養(yǎng)，政治法制修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。黨性修養(yǎng)是一個長期積累，逐步提高的過程。
不斷努力學(xué)習(xí)，關(guān)心社會，認(rèn)真工作，充實(shí)自己。在不斷向黨組織靠攏中我一直在努力，在接受黨組織的各種考驗(yàn)。
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇二
督導(dǎo)是一種對于組織成員常識進(jìn)行引導(dǎo)、輔導(dǎo)和評價的一種活動。督導(dǎo)是提高個人和組織績效的重要手段。針對不同的督導(dǎo)對象，我們需要關(guān)注不同的重點(diǎn)。在接觸督導(dǎo)工作中，我認(rèn)為督導(dǎo)重點(diǎn)有幾個方面，需要督導(dǎo)員關(guān)注和把握。這些重點(diǎn)能夠幫助被督導(dǎo)者找到問題、改進(jìn)工作，并最終提高個人和組織的績效。以下將詳細(xì)說明這些督導(dǎo)重點(diǎn)。
第二段：強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的清晰性
在進(jìn)行督導(dǎo)時，督導(dǎo)員首要關(guān)注的是被督導(dǎo)者的目標(biāo)是否清晰明確。一個明確的目標(biāo)能夠幫助被督導(dǎo)者明確自己的方向和努力的方向。通過與被督導(dǎo)者進(jìn)行溝通和交流，督導(dǎo)員應(yīng)確保被督導(dǎo)者的目標(biāo)是具體的、可衡量的和可實(shí)現(xiàn)的。同時，督導(dǎo)員還需要關(guān)注目標(biāo)的合理性和挑戰(zhàn)性。目標(biāo)需要與被督導(dǎo)者的實(shí)際能力和資源相適應(yīng)，既能刺激被督導(dǎo)者的主動性，又能夠?qū)崿F(xiàn)。
第三段：重視行為的觀察和評價
督導(dǎo)工作的核心是對被督導(dǎo)者的行為進(jìn)行觀察和評價。督導(dǎo)員需要仔細(xì)觀察被督導(dǎo)者的行為，包括言行舉止、工作態(tài)度、工作效率等方面，并及時給予具體的反饋。在評價方面，督導(dǎo)員需要通過評估被督導(dǎo)者的行為與預(yù)期目標(biāo)之間的差距，幫助被督導(dǎo)者找到改進(jìn)的方向。同時，督導(dǎo)員還應(yīng)該關(guān)注被督導(dǎo)者的優(yōu)點(diǎn)和潛力，并給予充分的肯定和激勵，以激發(fā)被督導(dǎo)者的潛能并提升績效。
第四段：注重反饋的有效性
反饋是督導(dǎo)工作中至關(guān)重要的一環(huán)。督導(dǎo)員需要確保自己的反饋具有一定的準(zhǔn)確性和客觀性，以幫助被督導(dǎo)者認(rèn)識到問題并進(jìn)行改進(jìn)。在給予反饋時，督導(dǎo)員需要遵循以下原則：及時性、具體性、客觀性和建設(shè)性。及時給予反饋可以幫助被督導(dǎo)者及早發(fā)現(xiàn)問題；具體的反饋可以幫助被督導(dǎo)者明確改進(jìn)的方向；客觀的反饋可以減少主觀偏見；建設(shè)性的反饋可以激勵被督導(dǎo)者進(jìn)行積極的改變。
第五段：關(guān)注人際關(guān)系的建立與維護(hù)
督導(dǎo)工作的一個重要方面是關(guān)注人際關(guān)系的建立和維護(hù)。督導(dǎo)員需要與被督導(dǎo)者建立良好的關(guān)系，以提高督導(dǎo)的有效性。良好的人際關(guān)系可以讓被督導(dǎo)者更加信任和接受督導(dǎo)員的意見和建議。督導(dǎo)員需要傾聽被督導(dǎo)者的需求和困難，并提供相關(guān)的支持和幫助。同時，督導(dǎo)員還需要與被督導(dǎo)者保持良好的溝通和交流，及時解決問題和化解矛盾。通過關(guān)注人際關(guān)系，督導(dǎo)員能夠更好地推動被督導(dǎo)者的發(fā)展和績效提升。
總結(jié)
通過對心得體會督導(dǎo)重點(diǎn)的探討，我們可以看到，在督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)員應(yīng)該關(guān)注被督導(dǎo)者的目標(biāo)清晰性、行為觀察和評價、反饋的有效性以及人際關(guān)系的建立和維護(hù)。這些重點(diǎn)相關(guān)性強(qiáng)，相互影響，只有同時把握好這些重點(diǎn)，才能推動被督導(dǎo)者的發(fā)展和組織績效的提升。因此，督導(dǎo)員需要不斷提升自己的溝通、觀察和評價能力，以及與人建立和諧的關(guān)系，才能更好地開展督導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)和事業(yè)的發(fā)展。
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇三
在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期我去了許多先進(jìn)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，每到一個地方，那里的環(huán)境、游戲和教師組織的活動都給我留下了深刻地印象，也讓我受益匪淺！
一走進(jìn)東興幼兒園，印入眼簾的便是操場對面的“農(nóng)家小屋”，那是園內(nèi)特意請工匠師傅精心制作的木屋，安全、牢固，木屋門口掛了幼兒用種子穿成的簾子，屋內(nèi)陳立的鄉(xiāng)土資源雖多，但看起來并不凌亂，還有些親切，仿佛又回到了童年那捉迷藏的童年。木屋正墻上呈現(xiàn)給眾人的是幼兒用農(nóng)村資源制作的美工作品，如絲瓜筋卷成的小蝸牛、稻草扎成的稻草人、樹葉拓印畫、蔬果造型等，雖然作品有些粗陋、稚嫩，但體現(xiàn)了教師對孩子的尊重、信任，這是多么難能可貴啊！屋內(nèi)還陳列著許多特地為孩子打造的農(nóng)具，看起來小小的，易于幼兒操作。在他們園里我觀摩到了一節(jié)科學(xué)活動“小小農(nóng)具秘密多”，活動中老師親切自然地教態(tài)和那溫柔可親的聲音至今仍在我腦海中蕩漾，當(dāng)然她設(shè)計并組織的活動，選材新穎，激發(fā)了幼兒的探索興趣，從一開始的認(rèn)識農(nóng)具，給了幼兒直觀的感受，到后來的比較竹竿、竹片、竹扁擔(dān)等農(nóng)具哪個好使時，師提供了幼兒豐富的材料，讓幼兒與材料充分的互動，在互動的過程中感悟、理解了竹竿圓圓的，擔(dān)糧袋時，受力面積小，肩膀很難受；竹片擔(dān)糧袋時，糧袋掛不住不聽使喚，總是挪地方，讓幼兒自顧不暇；只有扁擔(dān)，運(yùn)糧食才既方便又省力，這比教師直接講道理說給幼兒聽效果明顯得多，從而也讓幼兒感受到科學(xué)的神奇，激發(fā)幼兒探索身邊科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
佳佳幼兒園是個充滿藝術(shù)氣息的幼兒園，走進(jìn)園大廳，只見墻上掛滿了園內(nèi)近年來在藝術(shù)方面取得的成績，有教師的，也有幼兒的。一抬頭，屋頂上掛著用kt板雕刻的音符，樓梯一側(cè)的墻壁上掛著許多精致的美術(shù)作品，有的具有教育意義，感染力極強(qiáng)，有的充滿童趣，符合幼兒的審美情趣，當(dāng)然，其中多數(shù)出自幼兒之手，我想整天沉浸在如此富有詩情畫意的環(huán)境中，就算沒絲毫藝術(shù)細(xì)胞的人也會被渲染，更何況是年幼的孩子們呢？他們還充分挖掘靖江境內(nèi)的民間藝術(shù)資源“蕩湖船”、“靖江盆景”：“打連廂”，并將其滲透到幼兒園教育活動中，如：主題活動“家鄉(xiāng)的盆景”，從組織幼兒去公園盆景圣地參觀盆景，了解工人叔叔如何制作盆景藝術(shù)，到回園開展“我知道的盆景”到最后運(yùn)用多種材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動“美麗的盆景藝術(shù)”，我有幸在該園欣賞到了他們的吹印活動“美麗的盆景”，這節(jié)活動教師通過出示實(shí)例，讓幼兒觀察盆景的特征，到后來的范例欣賞，幼兒被畫中那栩栩如生的盆景深深地吸引住，主動觀察，了解盆景畫的制作工序，并大膽嘗試，出色的用已學(xué)的吹畫和紙團(tuán)印染的技術(shù)完成了創(chuàng)作任務(wù)，更讓人驚訝的是幼兒的作品個個與眾不同。最后，我們觀摩者還欣賞了該園在藝術(shù)教育方面的成就，整齊的“秧歌腰鼓”、歡快的“打連廂”、美麗的蕩湖船表演、錫劇“雙推磨”等精彩絕倫的節(jié)目，讓我們看到了綻放在幼兒園內(nèi)民間藝術(shù)之花。
蓮沁幼兒園坐落在靖江城南開發(fā)區(qū)的蓮沁小區(qū)內(nèi)，那里環(huán)境優(yōu)美，寬敞的教學(xué)樓內(nèi)，格外熱鬧，孩子們正三五成群的玩游戲，咦，那不是漁網(wǎng)嗎？怎么許多小孩子正從漁網(wǎng)的一頭鉆到漁網(wǎng)的另一頭呢？哦，原來小班的孩子正學(xué)小魚，不小心被貪心的漁夫給網(wǎng)住了，正在掙脫漁網(wǎng)的束縛呢？瞧瞧那邊，一群孩子圍著盆子玩水嗎？走近一看才知道，那是在玩捉泥鰍的游戲，這個泥鰍可狡猾了，孩子們剛抓住魚的身體，將魚剛拖出水面，眨眼功夫，就悄悄地溜回了盆里，真不好對付。這時候，教師拿來了一些工具，讓幼兒進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)泥鰍的秘密。還有他們園內(nèi)的工藝品店的材料也很具特色，瞧，大大小小的螺絲貝殼串成了美麗的項(xiàng)鏈，還染上了五彩斑然的顏色，蟹殼也被幼兒運(yùn)用在美工作品中，聽說這些藝術(shù)品都出自小天才之手哦！店里的貨供不應(yīng)求，因此，旁邊還有一個專門的.加工廠，顧客可根據(jù)需要自選材料，他們幫助加工。環(huán)境是無聲的老師，園內(nèi)的每一堵墻都會說話，墻飾布置材料也選用了當(dāng)?shù)氐牧畠r資源“蘆葦花”“蟹殼”“蘆簾”，深怕別人不知道他們住在長江邊；室內(nèi)還成列著孩子們用各種材料自制的各式各樣的輪船，不用猜就知道他們正在開展與船有關(guān)的主題活動，這也是利用當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，我們靖江的造船業(yè)就分布在港口。總之，他們的課程資源到處透著一股“江”味。
參觀了先進(jìn)園的設(shè)施環(huán)境，觀摩了他們的研討課，我捫心自問：“我收獲了什么”他們堅持綱要精神“充分利用當(dāng)?shù)靥赜械馁Y源作為教學(xué)內(nèi)容，開展富有本地特色的教育活動，促進(jìn)幼兒個性化成長”的先進(jìn)教育理念時刻在熏陶我，指引我前進(jìn)的道路，讓我以飽滿的情緒對待自己鐘愛的事業(yè)，與時俱進(jìn)，開創(chuàng)未來美好的藍(lán)圖！
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重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇四
20__年11月16日，在尚志高中舉行了黑龍江省高中化學(xué)新課改課堂模式公開課。本次公開課吸引了全省眾多的化學(xué)教師和專家到場觀摩，我共聽了兩節(jié)課，都是選修5第二章第二節(jié)“苯的同系物”他們采用的都是“先學(xué)后講，分層訓(xùn)練，跟蹤指導(dǎo)”的課堂模式，具體方法是：每節(jié)課給學(xué)生10分鐘時間自學(xué)，教師給出自學(xué)提綱，然后25分鐘交流、梳理、討論知識，最后十分鐘時間進(jìn)行測試，講課的兩位老師都有很扎實(shí)的教學(xué)功底，在學(xué)生的情緒調(diào)動，學(xué)生課堂上的參與程度以及對學(xué)生主動探究知識的積極性、引導(dǎo)等方面都各有高招。兩節(jié)課都在輕松和諧的氣氛下既讓學(xué)生獲取了知識，又提升了學(xué)生思考問題、解決問題的能力。兩節(jié)課都很值得我學(xué)習(xí)和回味，兩名化學(xué)教師的優(yōu)秀課堂教學(xué)活動和專家們的精彩點(diǎn)評都給我留下了深刻的印象，并與自己在實(shí)際教學(xué)中的情況進(jìn)行了對照，使我們感受頗多，受益匪淺，深切感受到本次聽課對自己今后的教學(xué)有很大的啟發(fā)。在此談?wù)勛约旱?感受。
感受之一：只要老師動腦筋去努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和想辦法突破知識的重、難點(diǎn)，學(xué)生就能在快樂的課堂氛圍中掌握相關(guān)的化學(xué)知識。無論是在知識點(diǎn)的講解，語言的組織，實(shí)驗(yàn)設(shè)計的新穎，還是在啟發(fā)學(xué)生的探究性思考上，都給我耳目一新的感覺。
感受之二：新課導(dǎo)入各有千秋。俗話說：“好的開頭，是成功的一半?！焙玫拈_場白為教學(xué)任務(wù)的完成打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。盡管兩位老師的開場白各不相同，但都異彩紛呈，讓學(xué)生從一開始就產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
感受之三：注重學(xué)生參與，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。兩位老師的課充分體現(xiàn)了新課標(biāo)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的理念。在教學(xué)過程中，采用學(xué)生進(jìn)行分組探究實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)場即興表演，對學(xué)生精彩的回答給予肯定和鼓勵等手段，讓學(xué)生的主體地位得到了充分的體現(xiàn)，也讓整個教學(xué)在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行。
感受之四：他們真正做到了集體備課，據(jù)兩位老師講，他們對本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容是統(tǒng)一教學(xué)理念，統(tǒng)一教學(xué)思路，明確教學(xué)目標(biāo)，一起分析哪是重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析如何突出重點(diǎn)、如何突破難點(diǎn)，評議出教案框架，定出大體的。每位教師再對照課標(biāo)，研究學(xué)生，鉆研教材，研究學(xué)法，發(fā)揮創(chuàng)造性，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及本班學(xué)生情況，再進(jìn)行補(bǔ)充修改，寫出每節(jié)的個性化的以學(xué)定教的教案，這樣做老師之間可以取長補(bǔ)短，共同提高，共同進(jìn)步。
感受之五：16日下午，各地市的專家代表對公開課進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評，也讓我更進(jìn)一步的重新認(rèn)識了每一堂課優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)了從哪些方面去評課、如何評課等。這也是這次聽課留給我無比寶貴的教學(xué)財富!
教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，我們只能追求完美，但無法達(dá)到完美。專家們對兩位教師的課堂模式也提出了一些中肯的質(zhì)疑：
1、先學(xué)后教，分層訓(xùn)練，跟蹤指導(dǎo)的課堂模式大大提高了課堂教學(xué)效率和效益。但也有專家和很多老師提出學(xué)案在給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來輔助的同時，也限制了學(xué)生的思維，甚至限制了老師的思維，束縛了師生的手腳，使我們的課堂教學(xué)由教教材變成了教學(xué)案，忽視課堂教學(xué)過程中生成性資源的開發(fā)與應(yīng)用。
2、多媒體輔助的同時很多老師削弱了黑板的作用，忽視了教師板書和學(xué)生板演的作用。如兩位老師在講課過程中黑板上只是板書了課題，也有的一節(jié)課下來除了讓學(xué)生口頭回答一些問題外，沒有讓一名學(xué)生上黑板進(jìn)行板演。
3、小組合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)形式化，而缺乏實(shí)效性。如有的老師在進(jìn)行小組討論時，學(xué)生進(jìn)行討論時間太短，甚至不到1分鐘，導(dǎo)致后續(xù)的匯報交流難以開展而無效;也有的探究性學(xué)習(xí)活動或?qū)嶒?yàn)只是灌以一個名稱而已，尤其是實(shí)驗(yàn)探究只不過是學(xué)生按照步驟演示一下而已，實(shí)質(zhì)并沒有真正展開探究活動或探究實(shí)驗(yàn)。
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇五
20xx年11月13號在項(xiàng)目經(jīng)理周建萌的帶領(lǐng)下，我們參觀了陜西省第x屆觀摩工地，經(jīng)過這次的參觀學(xué)習(xí)，讓我對現(xiàn)場的施工管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、新技術(shù)應(yīng)用有了深刻的印象，顛覆了我對傳統(tǒng)建筑施工的認(rèn)識。
這次我們主要對工地建設(shè)、安全文明施工、現(xiàn)場質(zhì)量、綠色施工以及新技術(shù)應(yīng)用等進(jìn)行學(xué)習(xí)。
一、工地建設(shè)
這次我們參觀了六個觀摩工地，雖然每個項(xiàng)目的情況不盡相同，有的工地場地大些，有些場地狹小。但是他們都有一個共同的特點(diǎn)，就是干凈整潔、材料堆放整齊，利用已經(jīng)建好的車庫頂和建筑內(nèi)的場地加以利用，其中中建三局的永利國際金融項(xiàng)目的路面硬化采用模塊化、標(biāo)準(zhǔn)化、可重復(fù)使用的混凝土塊材，這樣可以提高利用率，減少建筑垃圾，材料可循環(huán)利用，達(dá)到綠色施工。在現(xiàn)場的整體規(guī)劃中，布局合理，考慮周全，功能分區(qū)明晰，工程的施工也嚴(yán)格按照前期的規(guī)劃實(shí)施，做到有條不紊。
二、安全文明施工
安全文明施工關(guān)系著企業(yè)形象，在這次的參觀中這六個工地都有一個共同的特點(diǎn)，那就是在安全防護(hù)、除塵降噪方面都有標(biāo)準(zhǔn)化的影子，這樣可以提高效率，雖然前期投資比較大，但是一次投資，多次使用，這樣的投資可以在預(yù)算規(guī)定的取費(fèi)范圍內(nèi)合理投資，逐漸積累，在利潤和固定資產(chǎn)之間取一個平衡點(diǎn)，也會增加公司的固定資產(chǎn)。這次看到的圍欄做成可折疊的，這樣在運(yùn)輸過程中既方便也容易存儲。像這樣的還有用于除塵降噪的霧化噴管、降低噪音的新式隔音棚等等。
三、質(zhì)量管理
在質(zhì)量管理方面，他們嚴(yán)格遵照質(zhì)量管理制度，責(zé)任落實(shí)到人，職責(zé)分明。這樣不會出現(xiàn)管理混亂或者出現(xiàn)問題了相互推諉扯皮。他們在質(zhì)量管理方面也做得很精細(xì)，比如在梁柱接頭方面，中建三局利用鐵砂網(wǎng)與箍筋結(jié)合，確?；炷翝仓馁|(zhì)量。為了確保質(zhì)量，他們將施工工藝和技術(shù)交底制作成標(biāo)牌，使工人一目了然。引進(jìn)新工藝、優(yōu)化施工工序，結(jié)合施工現(xiàn)場實(shí)際確保施工質(zhì)量。在質(zhì)量的'標(biāo)簽上他們結(jié)合最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，利用現(xiàn)在的手機(jī)掃描功能，將二維碼引進(jìn)，將各個構(gòu)件的詳細(xì)信息標(biāo)入，這樣既鍛煉了管理人員，也增加了建筑行業(yè)的科技感，為企業(yè)形象加分。在二次結(jié)構(gòu)的混凝土澆筑方面，他們引進(jìn)小型化混凝土泵，這樣不但施工方便而且提高澆筑效率。避免了在人工運(yùn)輸過程中的拋灑。
四、新技術(shù)應(yīng)用
新技術(shù)的應(yīng)用也是這次觀摩會給我最深刻印象的部分。在陜五建，他們集思廣益，將傳統(tǒng)的鋼筋切割機(jī)進(jìn)行改造，原先一個切割機(jī)一次只能切一根鋼筋，而經(jīng)過改造后的切割機(jī)卻一側(cè)可以切割七根，效率是原先的七倍。他們還將傳統(tǒng)的打磨機(jī)進(jìn)行改造，將吸塵器和打磨機(jī)進(jìn)行結(jié)合，在進(jìn)行打磨的同時將粉塵吸收，即保護(hù)了環(huán)境也保護(hù)了工人。在中天集團(tuán)的施工現(xiàn)場，他們將工廠化的標(biāo)準(zhǔn)件安裝思路與建筑結(jié)合，更是給我留下深刻的印象，這樣既保證了施工質(zhì)量的絕對優(yōu)質(zhì)，還能縮短工期，降低項(xiàng)目施工成本。在一些微小的細(xì)節(jié)也是體現(xiàn)策劃，比如在窗戶的安裝上，他們將模板模塊化，在門窗洞口提前留一個坎，這樣在門窗安裝時既省力又確保了質(zhì)量，而且一次成型。
在材料的管理方面，他們引進(jìn)超市物品的進(jìn)出倉庫模式，采用條形碼識別。用新引進(jìn)的智能物資管理系統(tǒng)。入庫掃條形碼，進(jìn)行編號，系統(tǒng)自動生成，出庫時直接掃條形碼，這樣既簡單又提高效率。
五、綠色施工
在綠色施工方面，陜五建將所用的廢料加以利用。
引進(jìn)智能化粉碎機(jī)，將固體廢料按照粒徑大小進(jìn)行分揀，過大的進(jìn)行粉碎。然后將這些骨料重新進(jìn)行利用。將廢舊的鏡面板訂做成垃圾箱，既美觀有實(shí)用，還節(jié)約成本。在廢水回收利用方面，五建特別制作了一個大的廢水三級沉淀箱，通過變頻高壓水泵，再次進(jìn)行混凝土養(yǎng)護(hù)、洗車等二次利用。雖然第一次投入較大，但是可以多次利用。在降噪方面，五建將傳統(tǒng)的木質(zhì)隔音墻變?yōu)榭芍貜?fù)利用的軟體隔音布料，這樣既安裝方便，造價也低廉。
在這次的觀摩學(xué)習(xí)中，有很多的新技術(shù)新工藝新材料都已經(jīng)別人率先采用。而且這些新技術(shù)新工藝新材料中都有一個共同的特點(diǎn)：那就是提高效率，模塊化，標(biāo)準(zhǔn)化，可重復(fù)利用。這在施工中會節(jié)約不少時間，節(jié)約工期。雖然在眼前看可能會增加投入，但是從長遠(yuǎn)看，還是有利的。我們可以采取逐步積累的方式，在安全文明費(fèi)率取費(fèi)的范圍內(nèi)，在利潤和投入之間取一個平衡點(diǎn)。在模塊化和標(biāo)準(zhǔn)化方面公司應(yīng)該有專門的人員研究、策劃。從這次的觀摩中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化應(yīng)經(jīng)成為發(fā)展的趨勢，我們不能再這方面掉隊，否則會被市場所淘汰。
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇六
隨著社會的不斷發(fā)展，職業(yè)教育受到了越來越多人的關(guān)注和重視。重點(diǎn)專科學(xué)校，在該領(lǐng)域中具有明顯的優(yōu)勢和特色，培養(yǎng)了大批實(shí)用型人才。我有幸就讀于某重點(diǎn)?？茖W(xué)校的某專業(yè)，在這里度過了三年的時光?；厥走@段求學(xué)經(jīng)歷，讓我獲得了無數(shù)寶貴的心得體會。
首先，重點(diǎn)專科學(xué)校注重實(shí)踐。與普通高中不同，重點(diǎn)?？茖W(xué)校更加側(cè)重于學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。在我所學(xué)的專業(yè)課程中，實(shí)驗(yàn)課和實(shí)習(xí)課是重中之重。通過實(shí)際操作和實(shí)地實(shí)習(xí)，我們能夠更好地掌握理論知識并將其應(yīng)用于實(shí)際情境中。這種注重實(shí)踐的教育方式，使我們在畢業(yè)后能夠立即投入到工作中并具備基本的工作能力。
其次，重點(diǎn)?？茖W(xué)校有良好的師資力量。優(yōu)秀的師資隊伍是重點(diǎn)?？茖W(xué)校的保障之一。在我的求學(xué)期間，我所遇到的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿激情的專業(yè)人士。他們講課生動有趣，能夠通過豐富的實(shí)例和親身經(jīng)驗(yàn)，將抽象的理論知識變得具體而易懂。在他們的引領(lǐng)下，我能夠更好地理解和掌握專業(yè)知識。
然后，重點(diǎn)?？茖W(xué)校有完善的實(shí)習(xí)和就業(yè)保障。重點(diǎn)?？茖W(xué)校與企業(yè)合作緊密，有著廣泛的實(shí)習(xí)和就業(yè)渠道。在我的專業(yè)課程中，經(jīng)常有企業(yè)的專業(yè)人士來校進(jìn)行講座和招聘會，使我們能夠及時了解最新的行業(yè)動態(tài)和就業(yè)形勢。此外，學(xué)校還設(shè)置了豐富多樣的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我們能夠在真實(shí)的工作環(huán)境中鍛煉自己的能力。這種實(shí)習(xí)和就業(yè)保障機(jī)制，幫助我找到了理想的工作崗位，并為我的未來發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
再者，重點(diǎn)?？茖W(xué)校提供了廣闊的發(fā)展空間。重點(diǎn)專科學(xué)校以培養(yǎng)實(shí)用型人才為目標(biāo)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。在我所就讀的專業(yè)中，我們不僅需要掌握專業(yè)知識，還需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊合作能力。學(xué)校開設(shè)了很多實(shí)踐性的課程和活動，如舞臺表演、模擬經(jīng)營等，讓我們能夠更加全面地發(fā)展自己的能力。此外，學(xué)校還鼓勵學(xué)生參加各種社團(tuán)和實(shí)踐項(xiàng)目，豐富自己的課余生活，提升自己的綜合素質(zhì)。
最后，重點(diǎn)?？茖W(xué)校為學(xué)生提供了良好的成長環(huán)境。在學(xué)校中，我們能夠感受到濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校為學(xué)生提供了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們能夠更加專心地學(xué)習(xí)和成長。此外，學(xué)校還定期舉辦各種文化和學(xué)術(shù)活動，如講座、比賽等，豐富了我們的校園生活，為我們創(chuàng)造了一個充滿活力和幸福感的成長環(huán)境。
總的來說，就讀于重點(diǎn)專科學(xué)校是我人生中一段難得的寶貴經(jīng)歷。這里的實(shí)踐教育、優(yōu)秀師資、實(shí)習(xí)就業(yè)保障、發(fā)展空間和成長環(huán)境，為我提供了良好的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。我相信，通過在這里的學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人才，并為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇七
作為一名重點(diǎn)學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀、成績突出，但在這并不意味著一切都是馬到功成的。在學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了一系列的挑戰(zhàn)，嘗試著去處理它們。在這些挑戰(zhàn)中，我逐漸得到了很多經(jīng)驗(yàn)和靈感，今天將在這里與大家分享一下我的心得體會。
第二段：關(guān)于時間管理
在學(xué)習(xí)中，時間管理是至關(guān)重要的。每個人每天都只有24小時，但重點(diǎn)學(xué)生需要處理大量的作業(yè)、項(xiàng)目和課程。因此，制定一個合理的時間表，將時間分配到學(xué)習(xí)和娛樂中，是必不可少的。對于我而言，制定一個詳細(xì)的日程表，并保持一定的靈活性，以滿足突發(fā)事件和緊急任務(wù)的需要，成為我高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一。
第三段：對于課程的學(xué)習(xí)
重點(diǎn)學(xué)生通常需要學(xué)習(xí)大量的課程。在學(xué)習(xí)這些課程時，我發(fā)現(xiàn)，寫筆記是非常重要的。在班級中，認(rèn)真記錄講座內(nèi)容可以使我更好的理解學(xué)習(xí)材料。在家中，閱讀筆記可幫助我回顧和復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。此外，我經(jīng)常在網(wǎng)上找到相關(guān)的視頻和課程讀物，以進(jìn)一步加深我的理解和鞏固知識。
第四段：處理考試和測試
處理考試和測試是每個學(xué)生都需要面對的問題，而對于重點(diǎn)學(xué)生，這是復(fù)雜的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)。我通常會準(zhǔn)備詳細(xì)的課程計劃，包括每個課程的主要概念和重點(diǎn)材料，花費(fèi)大量的時間和精力進(jìn)行復(fù)習(xí)。為了進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)能力，我嘗試多次模擬性的考試，以了解自己的弱點(diǎn)，改善我的能力。
第五段： 結(jié)論
總之，重點(diǎn)學(xué)生需要做出比其他學(xué)生更多的努力，面臨更大的挑戰(zhàn)。在我的學(xué)習(xí)生涯中，處理這些挑戰(zhàn)需要時間，熱情和專業(yè)知識的融合。但是，作為一名重點(diǎn)學(xué)生，我相信通過我的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造力，可以克服任何困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。每個人可以通過他們自己的獨(dú)特方式來成功，只要他們有信心和愿望，就可以取得更多的成果。
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇八
四月下旬，正是桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié)，我有幸去杭州參加了浙江省__年高中英語課堂教學(xué)評比的聽課觀摩活動。這是我第一次參加這樣省級的英語優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，對于我這么一個年輕教師而言，真的是收獲很大，受益匪淺。此次外出不僅讓我領(lǐng)略到了我省各地市出類拔萃的英語教師的教學(xué)風(fēng)采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學(xué)方面自身的淺薄與不足。
本次活動為期兩天，共12節(jié)課，每個地市都有優(yōu)秀教師參加，更有許多優(yōu)秀的專家來當(dāng)場予以點(diǎn)評。我想用一個字來表達(dá)我對這次聽課的感受，那就是“精”!
第一，備課很“精心”!
我們都知道，教師備課的三個要素就是備教材、備學(xué)生，備教學(xué)和學(xué)法。此次比賽在“備教材”這一環(huán)節(jié)上尤為突出。它不僅要求參賽老師要備好拿到手的教學(xué)材料，而且還要對材料進(jìn)行篩選改編，這樣也就大大增加了備課的難度和強(qiáng)度。尤其是第一天上課所選用的材料myfather’shands，它是一篇散文，篇幅很長，語句也很優(yōu)美，作者對父親的真摯情感從字里行間那些平凡的字詞間不斷的透漏出來，那么“該如何著手改編”，“該刪掉哪些內(nèi)容”，“該怎么刪才不影響文章整體”等也就成了參賽老師第一個最大的難關(guān)!我相信大家第一個反應(yīng)就是“難”!而且會問：有必要嗎?但仔細(xì)想想，我們平時不也老是抱怨我們的教材內(nèi)容太多，難度太大嗎?那難道我們不應(yīng)該要學(xué)會這種對教材進(jìn)行再加工和處理的方法嗎?而后來在拿到這12個老師的改編材料后，我也確實(shí)為他們的能力深深折服!每一個老師基本上都能夠在不改變原文精髓的基礎(chǔ)上，憑自己的理解將文本材料進(jìn)行了合理地再加工，使之能適合相應(yīng)層次的學(xué)生閱讀，而且還能讓學(xué)生在閱讀技巧方面得到一定的提升!尤其是回浦中學(xué)的吳超玲老師所改編的材料在設(shè)計排版上，更是讓大家有如看到教材一樣的熟悉感!
同時，因?yàn)榻處熓褂玫膶W(xué)生都不是自己所教的學(xué)生，且見面時間很短，所以在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上大家更是充分利用課前的幾分鐘，與學(xué)生交流，為上課做好一定的準(zhǔn)備。而且很多老師上課時還會通過握手等環(huán)節(jié)進(jìn)一步拉近師生之間得距離，使學(xué)生感覺尤為親切。同時又能夠很自然地導(dǎo)入文章的主題“hands”。
至于“備教學(xué)和學(xué)法”，每一個老師都認(rèn)真制作了教學(xué)課件，把教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)都簡要的呈現(xiàn)在ppt上，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在英語課堂教學(xué)中的重要作用。尤其是幾位老師所選的圖片極為貼切、感人(一雙大手包著一雙小手形成一個“愛心”標(biāo)志)，從視覺上給了學(xué)生一種“愛”的沖擊，讓學(xué)生能更好地體會父母對孩子的無私的愛，進(jìn)而也做到了很好的情感教育!
第二，上課極“精彩”!
我們現(xiàn)在經(jīng)常在提一個問題：如何才能保證我們課堂教學(xué)的有效性?如何才能將課堂四十分鐘利用到位，而不浪費(fèi)?在此，我覺得桐鄉(xiāng)高級中學(xué)的馬青青老師做得尤為到位!她開始導(dǎo)入的時候就“開門見山”,先提出situation，然后讓學(xué)生幫忙解決問題!這樣子就給了學(xué)生一些懸念，牢牢地抓住了學(xué)生的心。然后在課堂設(shè)計中，馬老師做到了環(huán)環(huán)相扣，每個環(huán)節(jié)之間得銜接過渡非常自然，每個環(huán)節(jié)都給學(xué)生設(shè)定一定難度的任務(wù)，難易程度比較恰當(dāng)。讓學(xué)生既能動腦思考，又不會太難讓學(xué)生喪失興趣。加之馬老師本身個人素質(zhì)很好，上課很自然，語言很豐富，整節(jié)課不斷地運(yùn)用目的語，使得學(xué)生在最后的output中能很到位的運(yùn)用了所學(xué)內(nèi)容，從而保證了教學(xué)的有效性!所以整節(jié)課進(jìn)行下來，就覺得特別順暢，整節(jié)課集欣賞、表現(xiàn)、評價于一體，中間還不乏幽默，以奧巴馬和日本首相為例，既讓學(xué)生理解了難點(diǎn)，又使得課堂氣氛既生動又活潑，還拉進(jìn)了師生間的距離。當(dāng)然，每一節(jié)課都有很多精彩之處，正如評委老師點(diǎn)評的那樣：“12節(jié)課就是12道精美的菜肴，值得我們?nèi)ヂ仄肺?”
第三，點(diǎn)評更“精妙”!
我想，我會銘記這次難得的經(jīng)歷!把其中的精華加以吸取，嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學(xué)。通過本次學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到做為一名教師，要精心設(shè)計課堂，不斷地利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，真正把課堂還給學(xué)生，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識展示自我的平臺?？傊綍r一定要多學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，積極參加教科研活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平、授課能力，多聽同任教師的課，取人之長，補(bǔ)己之短，讓自己的課也能真正的“精”起來!
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇九
在當(dāng)今社會，思維已經(jīng)成為了無處不在、無時不刻的原材料。重點(diǎn)思維是目前最受歡迎的思維訓(xùn)練方法之一，也是現(xiàn)代職場和生活中不可或缺的技能。本文將從個人實(shí)踐出發(fā)，歸納總結(jié)出關(guān)于重點(diǎn)思維的心得體會，以期對廣大讀者產(chǎn)生一定的啟發(fā)和幫助。
第二段：重點(diǎn)思維的特點(diǎn)與體驗(yàn)
重點(diǎn)思維主要通過選擇決策、歸納總結(jié)、問題解決等訓(xùn)練方式，讓我們從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)問題、尋找解決方法，從而達(dá)到提高思維、提升能力的目的。在我個人的實(shí)踐中，重點(diǎn)思維的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 著眼于問題核心，避免走入歧途；
2. 較好地鍛煉了思考能力和判斷力；
3. 對批判性思維的培養(yǎng)也有很大幫助；
4. 更好地理解了事物的本質(zhì)和規(guī)律。
以上特點(diǎn)，在我的實(shí)踐中都得到了深深的體驗(yàn)和認(rèn)可。
第三段：重點(diǎn)思維的優(yōu)勢和應(yīng)用
重點(diǎn)思維的應(yīng)用范疇極為廣泛，例如在職業(yè)領(lǐng)域中，幫助我們分析、解決問題，提高決策效率、降低決策風(fēng)險；在學(xué)習(xí)生活中，幫助我們把握重點(diǎn)、提高學(xué)習(xí)效率、鍛煉思維。重點(diǎn)思維的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 提高了解決問題的能力和效率；
2. 幫助我們更加深入地理解學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)；
3. 提升了判斷和決策水平；
4. 對于培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，也有很大的幫助。
正是因?yàn)橛羞@些優(yōu)勢，才能讓重點(diǎn)思維在實(shí)際應(yīng)用中更加的廣泛。
第四段：重點(diǎn)思維的實(shí)踐方法
如何實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)思維的訓(xùn)練呢？筆者認(rèn)為，針對具體問題進(jìn)行分析是重點(diǎn)思維的核心所在。在此基礎(chǔ)上，與問題解決相關(guān)的訓(xùn)練方式，例如歸納總結(jié)、觀察問題、分析問題等也都是重要的訓(xùn)練手段。在此建議：
1. 認(rèn)真閱讀問題，確定問題的核心方向；
2. 學(xué)會從多個角度思考問題，尤其是要了解不同人的不同立場；
3. 多做思考題，動手解決問題，一步一步培養(yǎng)實(shí)際操作能力。
這些訓(xùn)練方法可以幫助我們更好的掌握重點(diǎn)思維技能。
第五段：結(jié)語
通過實(shí)踐和總結(jié)，我意識到了重點(diǎn)思維思維的重要性和應(yīng)用價值。雖說重點(diǎn)思維并不是萬能的解決方案，但是也必定可以為我們提供新的思考路徑和思考方式。希望通過本文可以向更多需要的人推薦和倡導(dǎo)重點(diǎn)思維的實(shí)踐方法和體驗(yàn)。
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇十
教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。
4月12日下午在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我在鹽池縣職業(yè)中學(xué)參加了“全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)專題培訓(xùn)會”，通過這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育；要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理；要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的.社會環(huán)境；熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面幾個方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的中國特色社會注意事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。
一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。
二、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中難免有缺點(diǎn)和錯誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
三、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。
總之，學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇十一
思維是人類最大的特點(diǎn)之一，也是人類獲得智慧、發(fā)展社會的重要工具。在現(xiàn)代社會，越來越多的人開始意識到思維的重要性，深刻認(rèn)識到重點(diǎn)思維對于個人學(xué)習(xí)和發(fā)展的關(guān)鍵作用。下文將就個人在實(shí)踐學(xué)習(xí)和工作生活中的體會和思考，談?wù)勛约簩τ谥攸c(diǎn)思維的理解和實(shí)踐。
二、什么是重點(diǎn)思維
重點(diǎn)思維是指在大量信息中篩選出核心問題和最重要的信息，這種思維能力訴得到廣泛運(yùn)用，涉及到各個領(lǐng)域，包括學(xué)術(shù)研究、商務(wù)管理、政府工作，甚至是日常生活中的決策。在信息爆炸的今天，我們需要懂得如何從海量信息中提取出最重要的內(nèi)容，思維的重點(diǎn)和思考方向就是非常重要的。
三、重點(diǎn)思維在實(shí)踐中的應(yīng)用
在學(xué)習(xí)、工作和生活中，實(shí)踐重點(diǎn)思維已經(jīng)成為我必不可少的思考方式。在學(xué)習(xí)上，重點(diǎn)思維指導(dǎo)我查找資料時，在閱讀文章時，如何抓住主旨，如何理解和解決難點(diǎn)。在工作中，重點(diǎn)思維指導(dǎo)我對同事給出的任務(wù)進(jìn)行選擇性處理，提取出最關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，制定出最優(yōu)的計劃。同時，在我們的日常生活中，重點(diǎn)思維指導(dǎo)我關(guān)注到那些最需要關(guān)注的事物，以及如何合理的安排自己的時間和精力等等。重點(diǎn)思維貫穿于我所有的學(xué)習(xí)、工作和生活的方方面面，讓我可以高效的運(yùn)用信息，以更快的速度取得成功并提高生活質(zhì)量。
四、重點(diǎn)思維的優(yōu)勢
重點(diǎn)思維的優(yōu)勢主要有兩點(diǎn)：其一，可以讓我們迅速找到信息的重點(diǎn)、提取關(guān)鍵信息，從而更好地服務(wù)于自己的學(xué)習(xí)工作和生活；其二，可以幫助我們高效的利用時間和資源，使得我們能夠在短時間內(nèi)達(dá)到最好的效果。這種思維方式，可以讓我們清晰明了的看到信息的核心，深入理解事物的本質(zhì)，更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，更好的解決問題，更好的服務(wù)生活。
五、幾種實(shí)施重點(diǎn)思維的方法
為了更好的實(shí)踐重點(diǎn)思維，我們的可以做以下幾種嘗試。
第一、將要寫的稿件按照思路和難點(diǎn)拆分成若干小塊，將重點(diǎn)抽象出來，最后進(jìn)行整合。
第二、在閱讀文章時，采用“掠讀法”或“透讀法”，尤其是在大卷書如經(jīng)典著作等時，可以分成幾次去讀，對所讀的內(nèi)容留下打草稿企圖，根據(jù)自己的讀書筆記，將芝麻點(diǎn)的信息整合成為了解該書的宏觀形態(tài)，然后再進(jìn)一步去思考和找出重點(diǎn)。
第三、在學(xué)習(xí)和工作中，采用“Pareto法則”，把對綜合質(zhì)量的影響最大的因素找出來，然后采取最優(yōu)的方法使得影響因素得到完整去除。
終結(jié)語
重點(diǎn)思維是我們學(xué)習(xí)、工作和生活中的必備工具，它能夠幫助我們更好的獲取知識，深入理解事物本質(zhì)，更好的服務(wù)我們的生活，甚至是改變我們的命運(yùn)。因此，我們需要在平時的工作和生活中貫徹這種思維方式，充分利用它的優(yōu)勢，提高我們的工作效率和安全舒適生活。
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇十二
我的實(shí)習(xí)學(xué)校是一所上海重點(diǎn)中學(xué)—xxx中學(xué)，兩個月的實(shí)習(xí)生活里，我實(shí)習(xí)的高三年級11班、12班和高二1-8班的體育課，兩個月的苦與樂讓我收獲了許多許多。
苦是實(shí)習(xí)的壓力大；樂是學(xué)生的真誠與自己的 成長。
這是成為一名教師的前提，也是自己圓滿完成實(shí)習(xí)的前提，這需要平時的不斷積累與鍛煉。所以我希望師弟師妹們充分利用現(xiàn)在的時間加強(qiáng)鍛煉。
實(shí)習(xí)中，在學(xué)生面前，自己是一名教師；在指導(dǎo)老師面前，自己又是一名學(xué)生；所以進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校，我首先做的就是自身的適應(yīng)與轉(zhuǎn)變。
不同的學(xué)校，不同的學(xué)生，需要自身的素質(zhì)不同。所以進(jìn)入學(xué)校，我并沒有急于上課，而是認(rèn)真的聽了兩三次課，從聽課中，體會對于這個班，指導(dǎo)老師是如何分析教材，如何應(yīng)變課堂上發(fā)生的突發(fā)事件，如何合理安排課堂教學(xué)等，兩個星期的聽課讓我很快適應(yīng)了新的環(huán)境，有了充分的`準(zhǔn)備，上好第一節(jié)課，為自己的實(shí)習(xí)生活開了一個好頭。
a．備課時教案一定要自己寫，認(rèn)真的分析教材，千萬不要去照抄指導(dǎo)老師或同學(xué)的教案。因?yàn)楦鱾€班級的人的素質(zhì)都不一樣，面對自己的學(xué)生以及自己的教學(xué)的特點(diǎn)與方法來組織教學(xué)。
b．寫教案時，應(yīng)整體留出 一部分空白來作為課后的補(bǔ)充。
因?yàn)橐环萁贪覆豢赡芤淮尉蛯懲暾?，需要自己善待與指導(dǎo)老師的修改。
c．課后一定要寫好課后分析，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
要有激情，聲音要洪亮，語速要適中。對于課堂上所犯的錯誤要隨機(jī)應(yīng)變，冷靜的對待。由自己的專業(yè)知識與師范技能來樹立自己的威信，增強(qiáng)自己的自信心。
實(shí)習(xí)中會遇到班級開展許多活動，這時如果自身擁有出眾的才藝，就不妨展現(xiàn)展現(xiàn)，和學(xué)生交流，現(xiàn)在的學(xué)生條件好，學(xué)習(xí)新的東西的機(jī)會多，這也是樹立自己威信的一種方式。
重點(diǎn)心得體會結(jié)合實(shí)際發(fā)展對象篇十三
20xx年10月15日，我省召了開全省新建項(xiàng)目現(xiàn)場觀摩活動總結(jié)會，省委書記、省人大常委會主任王三運(yùn)提出，省委、省政府決定實(shí)施“3341”項(xiàng)目工程，即打造三大戰(zhàn)略平臺、實(shí)施三大基礎(chǔ)建設(shè)、瞄準(zhǔn)四大產(chǎn)業(yè)方向，確保到20xx年全省固定資產(chǎn)投資規(guī)模超過1萬億元。“3341”項(xiàng)目工程的實(shí)施在全省引起了強(qiáng)烈反響。
省委書記、省人大常委會主任王三運(yùn)強(qiáng)調(diào)，今后五年，我省要實(shí)現(xiàn)省第十二次黨代會確定的“三翻番、六提升、兩接近、一縮小”的奮斗目標(biāo)，必須把項(xiàng)目建設(shè)擺在更加重要的位置，突出主攻方向，聚焦著力重點(diǎn)，以項(xiàng)目拉動投資、以項(xiàng)目調(diào)優(yōu)結(jié)構(gòu)、以項(xiàng)目改善民生，為推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定發(fā)展、民族共同繁榮發(fā)展、生態(tài)綠色持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大的引擎和動力。
“3341”項(xiàng)目工程切中了我省發(fā)展的脈搏，是項(xiàng)目帶動行動的具體內(nèi)容和抓手，是全省“十二五”規(guī)劃確定的重大戰(zhàn)略工程的延伸和拓展，涵蓋了工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施、民生建設(shè)等方方面面內(nèi)容的系統(tǒng)工程，是當(dāng)前和今后一個時期全省經(jīng)濟(jì)工作的著力重點(diǎn)，也是全省項(xiàng)目建設(shè)的行動指南。全省上下項(xiàng)目建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和保障措施，都要緊緊圍繞這個總體框架來確定，通過這項(xiàng)工程的實(shí)施，為與全國同步進(jìn)入全面小康、建設(shè)幸福美好新**打下決定性的基礎(chǔ)。
我現(xiàn)在在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)科工作，首先我要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會會議精神，在“三農(nóng)”工作和雙聯(lián)行動中全面貫徹落實(shí)會議精神，在工作過程中要力爭著眼打造富民多元的產(chǎn)業(yè)，全面落實(shí)雙聯(lián)行動中確定的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和民生等方面項(xiàng)目的實(shí)施，把著力改善農(nóng)村發(fā)展條件，加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，制定優(yōu)惠政策，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展大力發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)作為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，進(jìn)一步拓展農(nóng)民增收的渠道和空間。更要注重項(xiàng)目建設(shè)，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)搭建良好平臺，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營向深度和廣度邁進(jìn)。使我市農(nóng)業(yè)發(fā)展邁上一個新的臺階。
以上是我對“3341”工程的所聞，所感。