總結(jié)通常涉及回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)關(guān)鍵問(wèn)題以及提出改進(jìn)和發(fā)展的建議?？偨Y(jié)要有重點(diǎn)，突出關(guān)鍵信息，將重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉出來(lái)。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇一
親愛(ài)的`老師、同學(xué)們：
盼望已久的暑假終于到了，我終于可以瘋狂地玩一陣子電腦了，還可以痛痛快快地到水中去翻跟斗了。當(dāng)然，在這之前，我也會(huì)好好的把我的暑假作業(yè)安排好。
每年暑假我都會(huì)回爸爸的老家。但是，今年有點(diǎn)特別，我回了媽媽的老家——嵊泗。
嵊泗有許多好玩的地方(如：基湖沙灘、百步沙灘、南長(zhǎng)涂沙灘、大悲山、和尚套)，大家可能都去過(guò)基湖沙灘，但我今年去的是百步沙灘，其實(shí)這里的沙子比基湖沙灘的沙還要細(xì)，只不過(guò)基湖沙灘的開(kāi)發(fā)比較早，所以基湖沙灘的知名度比較高。在百步沙灘的海水里我舒舒服服地泡了一個(gè)海水浴，讓蔚藍(lán)的海水洗去我在學(xué)習(xí)上的一切煩惱。
在嵊泗我去的第二個(gè)景點(diǎn)是和尚套，據(jù)說(shuō)這個(gè)景點(diǎn)是今年剛剛開(kāi)放的。和尚套的景點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，就是沿著陡坡建了一條棧道。這個(gè)棧道比桃花島上的桃花寨的棧道還壯觀。沿著棧道一直走，在棧道的左邊會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)幾個(gè)洞洞。聽(tīng)老媽的介紹，那是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遺留下來(lái)的至今保存完好的防空洞。再往前走就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)用鋼化玻璃搭建的半圓形的觀景平臺(tái)，如果膽子稍微小一點(diǎn)的人根本不敢站上去，而我竟然“膽大包天”地在玻璃上面又蹦又跳，嚇得一群“膽小如鼠”的人“抱頭鼠竄”。哈哈!這真是一次難忘之旅呀!
到了八月份下半月，快樂(lè)的暑假生活快結(jié)束了，我回家還得掉到枯燥又乏味的題海中去游泳了，什么快樂(lè)、無(wú)聊都談不上了，心里只想著趕作業(yè)，刷刷刷，我趴著奮筆疾書(shū)的身影隨處可見(jiàn)。好在這個(gè)暑假有苦也有樂(lè)，而且是樂(lè)大于苦。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇二
聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，是感受生活。音樂(lè)無(wú)處不在，悲傷的、歡樂(lè)的、抒情的、動(dòng)感的，在這么多的類型中，你喜歡聽(tīng)哪一種呢？當(dāng)我們感到悲傷、傷心的時(shí)候，我們需要?dú)g樂(lè)的、動(dòng)感的音樂(lè)來(lái)疏解我們的情緒。當(dāng)我們同情同胞所遭遇的痛苦是，我們需要抒情的音樂(lè)來(lái)向同胞們?cè)V說(shuō)我們的心情，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂(lè)的好處之多，讓我們感受到了生活中的美好。
體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，是感受生活。在短暫的人生學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到難題的困擾，各種學(xué)習(xí)的問(wèn)題之難，當(dāng)我們絞盡腦汁、細(xì)心地想時(shí)、觀察時(shí)，得出了正確的結(jié)論，我們又從中體驗(yàn)到想時(shí)的苦，做出來(lái)的樂(lè)。真是“苦樂(lè)交織”呀。
享受濃濃的親情，是感受生活。漫長(zhǎng)的人生道路之中，我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與照顧。在下雨天沒(méi)有帶雨傘的情況下，父母給我們送來(lái)了傘，而在回家的路上，他們?nèi)淌苤挈c(diǎn)的滴，給我們撐了傘；在遇到困難的時(shí)候，回家欣訴，得到的是父母認(rèn)真、富含深刻意義的.話語(yǔ)，使我們不再因困難而被_；在感冒生病的時(shí)候，父母無(wú)微不至的照顧我們，為我們做好一切任務(wù)，使我們趕快好起來(lái)；在出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候，父母的“在路上要小心喲，要好好照顧好自己、不要跟別人打鬧造成危險(xiǎn)的事”等的話語(yǔ)，使我們稱他們?yōu)閲Z叨，其實(shí)父母對(duì)我們所做的一切都是為我們好。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，促進(jìn)了濃濃的親情。
感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇三
暑假來(lái)了，天氣炎熱，知了在樹(shù)上不停地鳴叫，小狗也熱得吐著舌頭喘氣?？粗谉岬奶?yáng)，我們也想給自己漸漸溫，于是爸爸把我?guī)У接斡境乩飳W(xué)游泳。
我?guī)狭司壬?，水槍，泳衣，潛水眼鏡，以及一些小吃。爸爸呢，他就比較簡(jiǎn)單，只是換了一條泳褲，就和我出發(fā)去游泳池了。來(lái)到游泳池，我們先找到一個(gè)空曠干凈的地方把東西放下，我自己先換上泳衣，戴上潛水眼鏡，以及防濕帽子，就迫不及待的想下水了。爸爸看我心急的樣子，告訴我要先做下水準(zhǔn)備活動(dòng)。他先把水慢慢潑灑在我的身上，讓我的身體慢慢適應(yīng)水溫?？粗职旨?xì)心的樣子，我覺(jué)得爸爸真是個(gè)充滿父愛(ài)的好爸爸。準(zhǔn)備活動(dòng)做好后，急性子的我就“撲通”一聲跳下游泳池。哇，感覺(jué)好涼快，好爽呀。我趴在救生圈上不停地到處游來(lái)游去。這時(shí)我突然聽(tīng)到“嘭”的一聲，有人也是跳下水里了，我一看，原來(lái)是我那胖嘟嘟的爸爸也像小孩子一樣貪玩的跳下來(lái)，手里還拿著一把水槍。還朝我射擊。我左躲右閃的，連忙用手和腳作為武器，向爸爸潑水反擊。爸爸被我打得落花流水，敗陣下來(lái)，不斷求饒。我哈哈大笑，不斷進(jìn)攻。爸爸沒(méi)法，只好像個(gè)縮頭烏龜潛水下去了。突然我的腳好像被什么東西抓了一下，我一蹬腿，有個(gè)人冒出水面，原來(lái)是爸爸這個(gè)“大壞蛋”。我和爸爸就這樣互相追逐嬉戲。
我和爸爸一起游泳，真開(kāi)心。
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“九年級(jí)快樂(lè)暑假專題”專門(mén)為九年級(jí)的同學(xué)們提供了九年級(jí)暑假作業(yè)、九年級(jí)。
暑假日記。
手抄報(bào)。
及九年級(jí)暑假實(shí)踐、安全等暑假參考信息，希望幫助小朋友們更好的完成老師布置的暑假作業(yè)。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇四
快樂(lè)的暑假來(lái)了，暑假里，我們可以做很多有趣有意義的事情。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
今天是星期六，我和爸爸媽媽去旅行。這次是爸爸他們的公司組織的活動(dòng)，我們的目的地是金海灣，它坐落于美麗的西沖。
我們馬上就道了芽山村,把行李搬上去了，準(zhǔn)備住在這里。本來(lái)我們要去海里游泳，可是下雨了，去不成了，可是不一會(huì)兒，雨停了，我們就馬上去游泳了。
我們到了沙灘后，導(dǎo)游說(shuō):"各位，今天浪非常大，請(qǐng)不要到深的地方去。"說(shuō)完后，我們就下車了。我聽(tīng)了導(dǎo)游的話，坐在沙灘上“尋寶”。在這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候，我爸爸他們都一直幫助我找完好的貝殼。忽然一個(gè)大浪，我來(lái)不及躲避，全身都是海水，但是我感覺(jué)我摸到了一個(gè)東西，我把它拿給爸爸看，爸爸說(shuō)，這是珊瑚的化石。我不敢相信自己的眼睛，眼前這白色的小洞洞又多的東西是珊瑚的化石。
我們還抓了很多跳跳魚(yú)和螃蟹。晚上，我們吃完飯后，就回芽山村了。
第二天，我們要去乘快艇，必須到沙灘的對(duì)面金海灣。我們到了金海灣后，租了快艇，乘上快艇后，一個(gè)叔叔說(shuō)：“現(xiàn)在要灑魚(yú)網(wǎng)了!捉到的送給你們。”我膽小地說(shuō)：“別抓到鯊魚(yú)就好------大家聽(tīng)了這話笑了起來(lái)。
過(guò)了很久，我們離吃飯的地方不遠(yuǎn)了。忽然一個(gè)大浪，我們的快艇從很高很高的地方掉下來(lái)，我一聲尖叫，害的爸爸把水瓶掉下去了。這時(shí)，我看到了一艘輪船，它在無(wú)邊無(wú)際、藍(lán)藍(lán)的大海上。
終于到了吃飯的地方，我問(wèn)爸爸這是哪里，爸爸說(shuō)：“這里是山門(mén)島，這個(gè)水池里有幾只老龜，它們非常餓，你又靠它們那么近，令它們十分十分饑餓呀!”我回頭一看，看到了三只丑陋的老龜，大概有幾千歲了，因?yàn)樗鼈兛瓷先ズ芾?。我喂了老龜一塊肉，就去吃飯了。
我們吃完飯，就去玩了，我們還去了很多地方，也很美。第三天，我們念念不舍地回家了。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇五
太好了!一年一度的暑假到了，我又可以開(kāi)心玩了，可是有一大堆暑假作業(yè)，怎么辦呢?哦!我可以在今天完成一些，可是我又沒(méi)有耐心，坐下來(lái)慢慢想吧!我默默地想，慢慢地寫(xiě)，在一晚上時(shí)間里，就把暑假里的一部分作業(yè)完成了，我欣喜若狂，因?yàn)檫€有我的父母給我的作業(yè)呀!哎!真煩人，可是又不能反抗呀，那只好恭敬不如從命了!慢慢做吧!
說(shuō)著說(shuō)著，想著想著??????就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇六
每一年考完期末測(cè)試，就會(huì)進(jìn)入一個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假。這時(shí)，就會(huì)有人問(wèn)我，你今年暑假想去哪玩?我說(shuō)，去哪玩，去干什么并不重要，重要的是過(guò)得開(kāi)心，過(guò)得快樂(lè)。
暑假過(guò)完我就該上六年級(jí)了，即將要面臨升入中學(xué)，暑假自然而然也就忙了起來(lái)。今年暑假，我沒(méi)有時(shí)間去玩，除了老師留的作業(yè)外，還需要每天上一個(gè)課外班——小升初數(shù)奧和新概念英語(yǔ)。盡管暑假?gòu)?月份初旬到8月份初旬每天都需要上課，但我仍然過(guò)得很快樂(lè)很開(kāi)心，你們想知道為什么嗎?接下來(lái)我就給你們講講吧!
7月13日早晨9：30我到鑫鵬學(xué)校來(lái)上英語(yǔ)班，從里到外都洋溢著歡樂(lè)的氣氛，是因?yàn)檫@一天是一個(gè)特別的日子，老師將履行他的諾言給我們開(kāi)party!我們都十分的開(kāi)心?；顒?dòng)開(kāi)始了，老師先將一個(gè)特別大的西瓜切成一塊一塊分給我們，然后回到講臺(tái)上咳咳嗓子，清晰地說(shuō)了一聲;“現(xiàn)在我宣布活動(dòng)正式開(kāi)始!”我們異口同聲地說(shuō)了一聲：“哇!”首先是兩位主持人做開(kāi)場(chǎng)白，然后我們開(kāi)始玩兩人三足的游戲(共有四組選手，每組兩個(gè)人。比賽規(guī)則是：每組選手用繩子將自已和同伴分別的一條腿綁在一起。從a點(diǎn)跑到b點(diǎn)，哪一組跑得快，哪一組贏。)。比賽開(kāi)始了，第一組跑得很快，一直處于狀態(tài)。再一看，第三組緊隨其后。咦，第二組合第四組呢?原來(lái)，他們剛一開(kāi)始跑就摔了個(gè)跟頭，現(xiàn)在正在后面努力的追趕呢!比賽結(jié)束了，上課的時(shí)間也到了。我們依依不舍回家了。
今天真開(kāi)心啊!與其說(shuō)是去上課，不如說(shuō)是去玩。這個(gè)暑假真是既繁忙又開(kāi)心!
初中生暑假生活英語(yǔ)篇七
暑假的一天，我和老爸老媽去向往已久的秦皇島游玩，一進(jìn)秦皇島這座城市，給人的感覺(jué)特別清爽，藍(lán)天、碧海、紅屋，海天一色，讓人流連忘返，心曠神怡。我們?nèi)チ松胶ｊP(guān)、南北戴河，其中最讓我難忘的是南戴河國(guó)際娛樂(lè)中心。
這里有滑沙、滑草、熱氣球、瘋狂列車、卡丁車、超級(jí)秋千等四十多項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目。我在南戴河玩了纜車、滑草等游戲。尤其是坐纜車的時(shí)候，纜車不封閉，只有一根鐵棒攔著，向下望如同墜入萬(wàn)丈深淵。好不容易走了一半的路程，突然纜車不走了，老爸大叫停電了，讓我的心跳幾乎停止了，一場(chǎng)虛驚后，纜車又走開(kāi)了，我的心才跌進(jìn)肚子里。
我們下了纜車后，有去海邊游泳。大海一望無(wú)際，讓我身心得到全面放松，這是我第一次面對(duì)大海，投入大海的懷抱，第一感覺(jué)就想大聲呼喊，大海氣勢(shì)磅礴，大浪一浪高過(guò)一浪，此時(shí)我體會(huì)到當(dāng)年曹操《觀滄?！返囊饩?，“東臨碣石，以觀滄海，水何澹澹，山島竦峙，幸甚至哉，歌以詠志?！鄙碁┥系娜硕嗳缗Ｃ?，我左拿游泳圈右拿水槍，迅速跳入大海中，我在大海里自由自在的暢游。
我們還去了鴿子窩公園、野生動(dòng)物園、樂(lè)島、山海關(guān)、長(zhǎng)城的源頭老龍頭以及坐大游輪長(zhǎng)城一號(hào)公主號(hào)去看秦皇島的港口。
短暫的幾天旅游結(jié)束了，我真希望明年還能再來(lái)。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇八
又一個(gè)愉快的暑假來(lái)到了。這段寶貴的時(shí)間，我不能白白浪費(fèi)。我不但要玩好，還要更加努力的學(xué)習(xí)。為了使自己這個(gè)暑假過(guò)得既充實(shí)又有意義，特制定以下生活及學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、每天半天玩耍，半天學(xué)習(xí)。玩耍時(shí)要十分注意安全。要把老師布置的暑假作業(yè)認(rèn)真完成。
2、要把媽媽給我在外面報(bào)的作文班、小記者班、奧數(shù)班、書(shū)法班(行書(shū))的課上完，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
3、至少看一本有意義的書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀后感。
4、按照學(xué)校的要求，練好口琴。
5、注意鍛煉身體，參加游泳鍛煉。最好能讓爸爸、媽媽帶我去合陽(yáng)縣那神奇的處女泉游一次泳，在那里釣幾條魚(yú)，回來(lái)后完成學(xué)校布置的《快樂(lè)的游泳池》和《夏》兩幅繪畫(huà)作品的制作。
我的暑假生活計(jì)劃2015我的暑假生活計(jì)劃。
6、和爸爸、媽媽去趟延安，看看黃帝陵、寶塔山、棗園、楊家?guī)X和延安革命紀(jì)念館，接受延安精神教育。順路再看一看黃河壺口瀑布、瓦子街烈士陵園。回來(lái)后寫(xiě)一篇《我心中的延安》的作文;辦一期題為《延安精神永留傳》的小報(bào)。
7、和爸爸、媽媽一起看兩場(chǎng)電影;去大雁塔廣場(chǎng)欣賞一下我們西安最大的音樂(lè)噴泉。
8、如果還有時(shí)間，上網(wǎng)查查資料，看看作文;再爭(zhēng)取多讀一些課外書(shū)籍，盡量擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
20xx年7月25日。
[暑假生活計(jì)劃]。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇九
以往的假期，學(xué)校放假了，我也就不熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，整天玩得像個(gè)瘋子一樣,把大好的時(shí)光都白白的浪費(fèi)掉了。今年的這個(gè)暑假，為了不虛度光陰，有必要給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1，時(shí)間要安排好。每天學(xué)習(xí)不得少于三個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)看電視，其余時(shí)間做做家務(wù)，和同學(xué)一起玩都行，真的太開(kāi)心了！
2，多看幾本名著。我買了三本：《格列佛游記》,《朝花夕拾》,《鋼鐵是怎樣煉成的》,我決定暑假里要把這三本書(shū)看完。
3，不能一直呆在家里，反正這個(gè)暑假除了前幾天十分悶熱，后來(lái)就比較涼快了，有空可以跟家人，朋友一起出去玩，呼吸一下新鮮的空氣，領(lǐng)略一下美麗的風(fēng)景，心情也就舒暢了。
4，不要光顧學(xué)習(xí)忘了運(yùn)動(dòng)。我買了一個(gè)呼啦圈，無(wú)聊時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼啦圈，踢踢毽子，晚上和家人一起在街道上散步，這樣的話身體素質(zhì)提高了，也不耽誤學(xué)習(xí)。
5，學(xué)習(xí)時(shí)盡量要靜下心來(lái)，不能很容易的被外面的事物干擾。
6，讀書(shū)學(xué)習(xí)，要善于利用零碎的時(shí)間。比如，吃飯走路時(shí)，要構(gòu)思作文，不忘隨身攜帶一本書(shū)，一有空閑就翻開(kāi)書(shū)看上幾頁(yè)。
按說(shuō)，假期不受時(shí)間限制了，應(yīng)該有更多的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)了，其實(shí)不然。在學(xué)校，受外界干擾比較少，能靜下心來(lái)看書(shū)。只要利用好課余時(shí)間，就能保證學(xué)習(xí)。而放假在家里，比較喜歡看電視，會(huì)友頻繁，這都會(huì)占去一大部分時(shí)間，因此讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)間不是多了而是少了，所以我更應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。
我相信這個(gè)暑假，讀書(shū)學(xué)習(xí)可以使我的生活充實(shí)起來(lái)。
暑假又快要到了，又是很多家長(zhǎng)幫自己孩子提高各項(xiàng)技能和補(bǔ)習(xí)功課的“大好時(shí)機(jī)”。然而百來(lái)個(gè)項(xiàng)目、鋪天蓋地的培訓(xùn)廣告，難免讓家長(zhǎng)覺(jué)得不知所措。其實(shí)暑假培訓(xùn)的項(xiàng)目最好讓孩子自己選擇，家長(zhǎng)起一個(gè)把關(guān)的'作用。那么究竟什么樣的暑期班適合自己的孩子，一些教育專家和老師就各類暑期培訓(xùn)班進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給各位家長(zhǎng)提了建議。
體育競(jìng)技類。
濱湖小學(xué)校長(zhǎng)王瑾認(rèn)為，體育競(jìng)技項(xiàng)目可以增強(qiáng)體能，培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)精神，鍛煉他們的身體，而棋類等能夠開(kāi)發(fā)孩子的智力，讓孩子在暑假進(jìn)行這些項(xiàng)目的培訓(xùn)應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是，體育競(jìng)技類項(xiàng)目不是一個(gè)暑假就可以見(jiàn)效的，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，所以，父母應(yīng)該考慮孩子的實(shí)際情況，看看他們能不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。
另外，王瑾覺(jué)得棋類不錯(cuò)，現(xiàn)在不少孩子都比較好動(dòng)，心靜不下來(lái)，棋類項(xiàng)目能夠讓孩子靜下來(lái)，在開(kāi)發(fā)智力的同時(shí)還能夠增強(qiáng)孩子抵御挫折的能力。
藝術(shù)類。
給孩子參加暑假的藝術(shù)類培訓(xùn)班也是很多家長(zhǎng)的不二選擇，而東葛路小學(xué)校長(zhǎng)盧華表示藝術(shù)類的培訓(xùn)班能夠在很大程度上拓展孩子在某一領(lǐng)域的視野，陶冶情操，同時(shí)讓孩子掌握一項(xiàng)技藝。但是，藝術(shù)類的培訓(xùn)班最好是根據(jù)孩子自己的喜好來(lái)選擇，沒(méi)有興趣是學(xué)不好的。同時(shí)，應(yīng)該讓孩子處在一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，不要以考試、考級(jí)為最終目的。
王瑾說(shuō)，現(xiàn)在非智力因素在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的作用越來(lái)越大。讓孩子掌握一門(mén)技藝，對(duì)于孩子非智力因素的培養(yǎng)非常有好處，但是學(xué)藝要精就要花時(shí)間，家長(zhǎng)最好不要太逼著孩子，也不要作無(wú)謂的比較。
補(bǔ)習(xí)類。
中山北小學(xué)段校長(zhǎng)說(shuō)，暑假對(duì)各個(gè)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，出發(fā)點(diǎn)是好的。但是，暑假本來(lái)是孩子的假期，切忌把孩子管得太緊，要讓孩子適當(dāng)?shù)胤潘桑駝t反而會(huì)適得其反，激起孩子的逆反心理。
盧華認(rèn)為，如果說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的孩子暑假補(bǔ)習(xí)，那就錯(cuò)了。其實(shí)，現(xiàn)在不少參加暑期補(bǔ)習(xí)班的，都是班級(jí)里的尖子生。他們?cè)趯W(xué)習(xí)中嘗到了甜頭，更愿意主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣就形成了良性循環(huán)。如果家長(zhǎng)想讓成績(jī)不是很理想的孩子上暑期培訓(xùn)班，最好給他們多一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓孩子在暑期中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
游學(xué)類。
段校長(zhǎng)認(rèn)為，這是一個(gè)非常好的暑期項(xiàng)目，到境外走走看看，對(duì)孩子很有好處，而且這種游學(xué)形式更能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和團(tuán)隊(duì)合作精神。可惜的是，這類游學(xué)目前收費(fèi)都比較高，有條件的家長(zhǎng)可以讓孩子試一試。
廣西大學(xué)附屬小學(xué)郭副校長(zhǎng)覺(jué)得，對(duì)于境外游學(xué)，一方面孩子很感興趣，另一方面對(duì)孩子也有不少好處，可以認(rèn)識(shí)不少朋友、在集體生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立等等,有條件的家長(zhǎng)不妨試試。
生活體驗(yàn)類。
暑假里，各種各樣的夏令營(yíng)令人眼花繚亂。星湖小學(xué)的蔡校長(zhǎng)提醒家長(zhǎng)，這些主題不同的夏令營(yíng)，雖然沒(méi)有游學(xué)來(lái)得精彩豐富，但是也能夠帶給孩子不同的體驗(yàn)，關(guān)鍵是收費(fèi)相對(duì)比較低，大多數(shù)孩子都有條件和時(shí)間參加。如果沒(méi)有游學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子參加夏令營(yíng)也是不錯(cuò)的選擇。平時(shí)很少離開(kāi)家的孩子能夠在這樣的集體生活中鍛煉出匪夷所思的能力，甚至能夠讓爸爸媽媽刮目相看，放手讓孩子獨(dú)立生活，也是每個(gè)父母需要嘗試的。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇十
初中的生活就像一陣清風(fēng)。它在我的臉頰上吹了三年。
三年過(guò)去了，相遇好像就在昨日，離別就在眼前，回首往事，無(wú)數(shù)歡樂(lè)和歡笑留在校園里，在那些熟悉的人身上。那個(gè)地方，那個(gè)熟悉的地方，現(xiàn)在想起來(lái)，心里不禁有些惆悵。
三年我們對(duì)老師的了解多少，總會(huì)有人評(píng)論，一半有母親的親情，一半有父親的威嚴(yán)。我們最敬愛(ài)的老師，總是讓我們難以忘懷，離別后，總會(huì)出現(xiàn)在我們的腦海中。
最舍不得的，當(dāng)然是在一起三年的同學(xué)。每個(gè)人都在同一個(gè)屋檐下快樂(lè)地生活和成長(zhǎng)。一首《永別》，唱出了三年別離不竭的離別情愫，總增添一抹傷感。不說(shuō)再見(jiàn)，不說(shuō)再見(jiàn)，不如沉默——把夢(mèng)想留給黑夜，把希望留給未來(lái)。
初中的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是我一生中最美好的回憶。上學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)有人對(duì)我說(shuō)聲“謝謝”，我的心總是很溫暖，很舒服。說(shuō)到離別，心里總會(huì)有些遺憾。
“留不住的時(shí)間，總會(huì)把大家分開(kāi)。請(qǐng)讓我把對(duì)你的祝福藏在心底，看看天上的白云。我會(huì)請(qǐng)求它隨時(shí)問(wèn)候你?！边@段話是一位小學(xué)同學(xué)畢業(yè)時(shí)送給我的`。我把它放在這里，向大家獻(xiàn)上我的祝福。
人的一生，必然會(huì)去更多的站臺(tái)，每站臺(tái)都意味著結(jié)束，也是新征程的開(kāi)始，讓我們?cè)谛碌南Ｍ信^斗。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇十一
經(jīng)歷了殘酷的考試，快樂(lè)的暑假隨之而來(lái)，大家要過(guò)的有意義哦。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
我有一個(gè)快樂(lè)的暑假。
-----題記。
經(jīng)歷了一個(gè)艱苦的學(xué)期和殘酷的期末考試，我們迎了盼望已久的假期。
這種在經(jīng)歷了苦難之后見(jiàn)到彩虹的感覺(jué)真好，在平常緊張的學(xué)習(xí)生活中，使我喘不過(guò)來(lái)氣來(lái)，使我不得不放下我熱愛(ài)的小說(shuō)和鐘愛(ài)以久的電視劇，閨蜜也都各奔東西了，各找個(gè)了。
為了自己的夢(mèng)想和未來(lái)不得不好好的學(xué)習(xí)，難免失去了快樂(lè)，心里難免有一點(diǎn)失望。
終于盼到了放假，天地都是我做主!我要盡情的玩和享受暑假的快樂(lè)!快樂(lè)如同酷暑般狂熱!
我又可以捧起我以前至愛(ài)已久的小說(shuō)和看我熱愛(ài)的電視劇，被故事里的情節(jié)感動(dòng);激動(dòng);快樂(lè);興奮……我真的很佩服作者，寫(xiě)盡了人生百態(tài);人性的惡與善;人生的哲理;人生的意義;故事非常的真實(shí)、生動(dòng)和富有哲理，情感動(dòng)人，觀之如身臨其境，妙哉!妙哉!
放假了，當(dāng)然少不了和閨蜜的相見(jiàn)了，好好的相聚一場(chǎng)。俗話說(shuō)：“士別三日，即更刮目相待?！斑@句話果然不假，個(gè)個(gè)都變的美貌動(dòng)人，以前的假小子現(xiàn)在都成了窈窕淑女了;也許是因?yàn)樯挱h(huán)境所導(dǎo)致的吧!她們的學(xué)習(xí)猛飛突進(jìn)令我大吃一驚，這些女生!真令我大吃一驚呀!真不驚簡(jiǎn)單呀!
世間的萬(wàn)物每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化，但只有我們的友情是永遠(yuǎn)不變的，今后或以后，時(shí)間會(huì)把我們的友情會(huì)變得更加的深厚。
俗話說(shuō)：“業(yè)精于勤而荒于嬉。要玩的痛快，學(xué)的有勁，玩與學(xué)相當(dāng)?shù)慕Y(jié)合，沒(méi)有像在學(xué)校那樣枯燥的學(xué)習(xí)，`而是有興趣得去學(xué)習(xí)，感覺(jué)到學(xué)到的知識(shí)更多了，感覺(jué)更好了!沒(méi)有束縛卻還有壓力，化壓力為動(dòng)力，玩的快樂(lè)而不瘋狂。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇十二
前幾天，我和奶奶還有姑姑一家回到了南陽(yáng)老家。到了南陽(yáng)以后，我覺(jué)得現(xiàn)在的南陽(yáng)令我大吃一驚。我走了才不到兩年，南陽(yáng)就煥然一新，以至于我到了南陽(yáng)還一個(gè)勁兒的問(wèn)姑姑是不是走錯(cuò)地方了呢。
在到了南陽(yáng)的第三天，姑姑說(shuō)要帶我們?nèi)ニ蠘?lè)園玩，我和弟弟高興地跳了起來(lái)大叫：“萬(wàn)歲!”經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的車程，我們到達(dá)了位于南召郊區(qū)的“蓮花水上樂(lè)園”買了票以后，我和弟弟換了衣服便直奔“童趣池”，而姑姑她們則去了溫泉廣場(chǎng)。我們玩兒了一會(huì)兒，突然看見(jiàn)“海浪池”里有很多人，一問(wèn)才知道，“海浪池”里馬上就要開(kāi)始沖浪了。于是，我讓弟弟趕快去叫姑姑她們，而我去海浪池里找個(gè)泳圈和皮筏子。沖浪馬上開(kāi)始了，我剛套著泳圈和一個(gè)叔叔一起把皮筏子推進(jìn)了深水區(qū)，沖浪就開(kāi)始了。我們迎著“海浪”勇敢地沖向了最為猛烈的地方，但是沒(méi)有一會(huì)兒，叔叔和皮筏子就被沖出了深水區(qū)，而我雖然努力的堅(jiān)持著，但是過(guò)了十多分鐘，我也被沖出了深水區(qū)。我們相互配合著，趁海浪沒(méi)有過(guò)來(lái)時(shí)，向前游幾米;海浪過(guò)來(lái)時(shí)又被沖回去幾米。就這樣，我們?cè)谏钏畢^(qū)與淺水區(qū)之間徘徊著，一直等到“海浪”結(jié)束。
“海浪”結(jié)束后，姑姑說(shuō)要帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩的地方，我們到那兒一看，原來(lái)是一個(gè)“漩渦”呀。這是一個(gè)占地大約20平方米的溫泉，我和弟弟高興的立即跳了下去，哎呀水的沖力真大，而且水一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，我和弟弟都控制不了自己了。但是過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸掌握了控制自己的竅門(mén)，慢慢的就不覺(jué)得難了，反而覺(jué)得很好玩。于是，我們?cè)谀莾和鎯毫撕荛L(zhǎng)時(shí)間才肯罷休。
除此之外，水上樂(lè)園里還有“紅酒浴”“米酒浴”“魚(yú)療”和“水上超長(zhǎng)滑梯”等等好玩的東西。不信，你自己去看看。時(shí)間一分一秒的流失了，因?yàn)槲覀冞€要回南陽(yáng)，所以只能和水上樂(lè)園說(shuō)拜拜了。水上樂(lè)園，我一會(huì)再來(lái)的。
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初中生暑假生活英語(yǔ)篇十三
暑假生活，多姿多彩。祝大家過(guò)一個(gè)愉快，充實(shí)，有意義的暑假!帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來(lái)了暑假的到來(lái)。
意想中的暑假是快樂(lè)無(wú)憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無(wú)生機(jī)的。唉，這還沒(méi)有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”就傳來(lái)了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。
在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后，不知由于什么緣故，不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長(zhǎng)，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人，該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎，不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒(méi)有辦法，這可是天下“無(wú)人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個(gè)暑假是屬于誰(shuí)的。
補(bǔ)課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過(guò)，于是便想玩?zhèn)€痛快、刺激點(diǎn)的，所以就學(xué)著別人逃了一節(jié)課。誰(shuí)料這一逃，就把我推進(jìn)了“火坑”，不知是誰(shuí)向老師通風(fēng)報(bào)信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了!此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過(guò)日子。補(bǔ)課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來(lái)。
我沒(méi)有闖過(guò)去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來(lái)，引來(lái)了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢說(shuō)一句話來(lái)反駁，于是我采取絕食的辦法來(lái)對(duì)抗母親的“暴力”。唉!但由于我天生是個(gè)“饞嘴貓”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無(wú)奈中過(guò)去了!
我的暑假?zèng)]有名勝古跡來(lái)豐富我的閱歷，沒(méi)有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚(yáng)頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活!
初中生暑假生活英語(yǔ)篇十四
在這個(gè)暑假，我和爸爸去南山玩了，我騎了馬，爬了山別提有多高興了!
我們到了山上，去徒步了。我們走在小溪邊上的小路上，小路旁邊全是野花，五彩繽紛，可好看了!左手的草地旁有條小溪，溪水還叮叮咚咚地唱著歌，那歌聲真好聽(tīng)。藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，旁邊的山綠綠的，山上有許多松樹(shù)，密密的，好像一張松軟的床。遠(yuǎn)看這些美景真像是一幅油畫(huà)。。。。。。
徒完了步，我去騎馬了，我上了馬，心情十分緊張，又十分高興。馬開(kāi)始走了，馬蹄(曉曉空了四個(gè)字，應(yīng)該是寫(xiě)的時(shí)候恰好不會(huì))地響，馬脖子上的鈴鐺也在響。坐在馬背上的感覺(jué)真好，可以邊看風(fēng)景邊騎馬。馬走路的時(shí)候，把屁股顛的疼，可還是很好玩。
騎完馬，我又去爬山，山很陡。上山的時(shí)候比較容易，走斜坡或樹(shù)根就行了，除了累以外，就沒(méi)什么太大的阻礙。我們順利地到了山頂。下山時(shí)山不是很穩(wěn)我想到了一個(gè)好辦法：把腳斜過(guò)來(lái)，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒地往下走，累了就到樹(shù)根上休息一會(huì)兒。就這樣，我們成功地到了山下。
這個(gè)暑假我過(guò)的很快樂(lè)，你們呢?
初中生暑假生活英語(yǔ)篇十五
快樂(lè)的暑假給我們的生活增添了很多樂(lè)趣，在我們的記憶中難以忘懷。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
隨著蟬鳴聲越來(lái)越響，我們也迎來(lái)了期盼已久的暑假。
暑假生活是火紅的。清晨我跟著爸爸一起晨跑，我還不時(shí)跳躍起來(lái)，折射出少年的活力;下午，我來(lái)到乒乓球室，和同學(xué)們打著激烈的比賽?！班狻睂?duì)方發(fā)球了，我握緊球拍注視著乒乓球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，“啪”我用力把這個(gè)高難度的發(fā)球硬是給頂了回去，同學(xué)們的歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏;晚上，穿著溜冰鞋的我在廣場(chǎng)上做著優(yōu)美的動(dòng)作急速的滑來(lái)滑去，偶爾也做一些單腿著地之類的高難度練習(xí);具有活力的體育運(yùn)動(dòng)給我的暑假生活添加了絢麗多彩的一筆。
暑假生活是綠色的。在公園的假山上，竹林中，綠樹(shù)成陰，偶爾有一絲清風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓人覺(jué)得心曠神怡，完全忘了酷暑的炎熱。我和小伙伴們?cè)谝鹨鸩莸厣洗蛑鴿L嬉鬧著……綠色，給我的暑假生活帶來(lái)了絲絲涼意。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇十六
暑假的生活是豐富的，也是快樂(lè)的，但是也是忙碌的!帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
“夏日炎炎似火燒，不知暑假何時(shí)到。抬頭太陽(yáng)當(dāng)頭炮，低頭一堆作業(yè)到。”在暑假前的每個(gè)黑色星期一，這句詩(shī)就會(huì)像口頭禪一樣掛在嘴邊，每天吟誦著自編的詩(shī)來(lái)盼望暑假，這讓我感覺(jué)到暑假仿佛離我有兩萬(wàn)五千里甚至十萬(wàn)八千里那么遠(yuǎn)。如今，暑假終于來(lái)了，黎明前最黑暗的時(shí)刻終于過(guò)去了，光明和自由終于降臨在人間了。“烏拉!”
圍棋班在暑假開(kāi)始一直折磨著我，無(wú)奈之下，我只好離開(kāi)溫暖的被窩，放棄心愛(ài)的電腦，拋棄了那令人向往的歡樂(lè)時(shí)光。再放假的前半個(gè)月里，我把時(shí)間都用在了作業(yè)和圍棋上，每天都在“兩點(diǎn)一線”上反復(fù)徘徊，拼了，狹路相逢勇者勝，半個(gè)月之后，我終于從“兩點(diǎn)一線”之間殺出一條血路，來(lái)到了盼望已久的暑假第二階段——多彩的暑假生活。
既然是多彩的暑假生活，那我就一定要做些有意義的事。對(duì)了，媽媽每天汗流浹背的做家務(wù)多辛苦啊!我作為這個(gè)家的一員，當(dāng)然也要有所貢獻(xiàn)才對(duì)啊。于是，媽媽交給我一份任務(wù)，每天飯后洗碗。每天飯后，都會(huì)看見(jiàn)我在廚房忙碌的身影，我把自己想象成一位醫(yī)術(shù)高明的主刀醫(yī)生，而洗潔精和水龍頭就成了我最好的助手。每當(dāng)碰上油漬，洗潔精都會(huì)熱心來(lái)幫忙，水龍頭也不甘落后，他和洗潔精一起消滅了那些油漬，耶!勝利了。我得意的將碗擺好，一蹦一跳的走出了廚房。這會(huì)兒，我又玩起了電腦，看著那一個(gè)個(gè)有趣的動(dòng)漫人物，我開(kāi)心極了。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合才對(duì)啊。
快樂(lè)之余，也不能把學(xué)習(xí)放下，我借來(lái)了六年級(jí)的書(shū)，如饑似渴的閱讀起來(lái)，雖然書(shū)中有一些不懂的知識(shí)，但提前預(yù)習(xí)一下感覺(jué)不錯(cuò)哦!六年級(jí)劍會(huì)是一個(gè)新的開(kāi)始。
光陰似箭，日月如梭。我看到了最不想看到的一幕：開(kāi)學(xué)了?！岸ｂ忊彙濒[鐘響了黑色星期一又來(lái)了。不過(guò)，堅(jiān)持就是勝利，我相信下一個(gè)暑假會(huì)過(guò)得更開(kāi)心。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇一
親愛(ài)的`老師、同學(xué)們：
盼望已久的暑假終于到了，我終于可以瘋狂地玩一陣子電腦了，還可以痛痛快快地到水中去翻跟斗了。當(dāng)然，在這之前，我也會(huì)好好的把我的暑假作業(yè)安排好。
每年暑假我都會(huì)回爸爸的老家。但是，今年有點(diǎn)特別，我回了媽媽的老家——嵊泗。
嵊泗有許多好玩的地方(如：基湖沙灘、百步沙灘、南長(zhǎng)涂沙灘、大悲山、和尚套)，大家可能都去過(guò)基湖沙灘，但我今年去的是百步沙灘，其實(shí)這里的沙子比基湖沙灘的沙還要細(xì)，只不過(guò)基湖沙灘的開(kāi)發(fā)比較早，所以基湖沙灘的知名度比較高。在百步沙灘的海水里我舒舒服服地泡了一個(gè)海水浴，讓蔚藍(lán)的海水洗去我在學(xué)習(xí)上的一切煩惱。
在嵊泗我去的第二個(gè)景點(diǎn)是和尚套，據(jù)說(shuō)這個(gè)景點(diǎn)是今年剛剛開(kāi)放的。和尚套的景點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，就是沿著陡坡建了一條棧道。這個(gè)棧道比桃花島上的桃花寨的棧道還壯觀。沿著棧道一直走，在棧道的左邊會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)幾個(gè)洞洞。聽(tīng)老媽的介紹，那是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遺留下來(lái)的至今保存完好的防空洞。再往前走就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)用鋼化玻璃搭建的半圓形的觀景平臺(tái)，如果膽子稍微小一點(diǎn)的人根本不敢站上去，而我竟然“膽大包天”地在玻璃上面又蹦又跳，嚇得一群“膽小如鼠”的人“抱頭鼠竄”。哈哈!這真是一次難忘之旅呀!
到了八月份下半月，快樂(lè)的暑假生活快結(jié)束了，我回家還得掉到枯燥又乏味的題海中去游泳了，什么快樂(lè)、無(wú)聊都談不上了，心里只想著趕作業(yè)，刷刷刷，我趴著奮筆疾書(shū)的身影隨處可見(jiàn)。好在這個(gè)暑假有苦也有樂(lè)，而且是樂(lè)大于苦。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇二
聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，是感受生活。音樂(lè)無(wú)處不在，悲傷的、歡樂(lè)的、抒情的、動(dòng)感的，在這么多的類型中，你喜歡聽(tīng)哪一種呢？當(dāng)我們感到悲傷、傷心的時(shí)候，我們需要?dú)g樂(lè)的、動(dòng)感的音樂(lè)來(lái)疏解我們的情緒。當(dāng)我們同情同胞所遭遇的痛苦是，我們需要抒情的音樂(lè)來(lái)向同胞們?cè)V說(shuō)我們的心情，使兩者得已平衡的心態(tài)。音樂(lè)的好處之多，讓我們感受到了生活中的美好。
體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，是感受生活。在短暫的人生學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到難題的困擾，各種學(xué)習(xí)的問(wèn)題之難，當(dāng)我們絞盡腦汁、細(xì)心地想時(shí)、觀察時(shí)，得出了正確的結(jié)論，我們又從中體驗(yàn)到想時(shí)的苦，做出來(lái)的樂(lè)。真是“苦樂(lè)交織”呀。
享受濃濃的親情，是感受生活。漫長(zhǎng)的人生道路之中，我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與照顧。在下雨天沒(méi)有帶雨傘的情況下，父母給我們送來(lái)了傘，而在回家的路上，他們?nèi)淌苤挈c(diǎn)的滴，給我們撐了傘；在遇到困難的時(shí)候，回家欣訴，得到的是父母認(rèn)真、富含深刻意義的.話語(yǔ)，使我們不再因困難而被_；在感冒生病的時(shí)候，父母無(wú)微不至的照顧我們，為我們做好一切任務(wù)，使我們趕快好起來(lái)；在出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候，父母的“在路上要小心喲，要好好照顧好自己、不要跟別人打鬧造成危險(xiǎn)的事”等的話語(yǔ)，使我們稱他們?yōu)閲Z叨，其實(shí)父母對(duì)我們所做的一切都是為我們好。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，促進(jìn)了濃濃的親情。
感受生活，感受生活中的酸甜苦辣。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇三
暑假來(lái)了，天氣炎熱，知了在樹(shù)上不停地鳴叫，小狗也熱得吐著舌頭喘氣?？粗谉岬奶?yáng)，我們也想給自己漸漸溫，于是爸爸把我?guī)У接斡境乩飳W(xué)游泳。
我?guī)狭司壬?，水槍，泳衣，潛水眼鏡，以及一些小吃。爸爸呢，他就比較簡(jiǎn)單，只是換了一條泳褲，就和我出發(fā)去游泳池了。來(lái)到游泳池，我們先找到一個(gè)空曠干凈的地方把東西放下，我自己先換上泳衣，戴上潛水眼鏡，以及防濕帽子，就迫不及待的想下水了。爸爸看我心急的樣子，告訴我要先做下水準(zhǔn)備活動(dòng)。他先把水慢慢潑灑在我的身上，讓我的身體慢慢適應(yīng)水溫?？粗职旨?xì)心的樣子，我覺(jué)得爸爸真是個(gè)充滿父愛(ài)的好爸爸。準(zhǔn)備活動(dòng)做好后，急性子的我就“撲通”一聲跳下游泳池。哇，感覺(jué)好涼快，好爽呀。我趴在救生圈上不停地到處游來(lái)游去。這時(shí)我突然聽(tīng)到“嘭”的一聲，有人也是跳下水里了，我一看，原來(lái)是我那胖嘟嘟的爸爸也像小孩子一樣貪玩的跳下來(lái)，手里還拿著一把水槍。還朝我射擊。我左躲右閃的，連忙用手和腳作為武器，向爸爸潑水反擊。爸爸被我打得落花流水，敗陣下來(lái)，不斷求饒。我哈哈大笑，不斷進(jìn)攻。爸爸沒(méi)法，只好像個(gè)縮頭烏龜潛水下去了。突然我的腳好像被什么東西抓了一下，我一蹬腿，有個(gè)人冒出水面，原來(lái)是爸爸這個(gè)“大壞蛋”。我和爸爸就這樣互相追逐嬉戲。
我和爸爸一起游泳，真開(kāi)心。
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“九年級(jí)快樂(lè)暑假專題”專門(mén)為九年級(jí)的同學(xué)們提供了九年級(jí)暑假作業(yè)、九年級(jí)。
暑假日記。
手抄報(bào)。
及九年級(jí)暑假實(shí)踐、安全等暑假參考信息，希望幫助小朋友們更好的完成老師布置的暑假作業(yè)。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇四
快樂(lè)的暑假來(lái)了，暑假里，我們可以做很多有趣有意義的事情。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
今天是星期六，我和爸爸媽媽去旅行。這次是爸爸他們的公司組織的活動(dòng)，我們的目的地是金海灣，它坐落于美麗的西沖。
我們馬上就道了芽山村,把行李搬上去了，準(zhǔn)備住在這里。本來(lái)我們要去海里游泳，可是下雨了，去不成了，可是不一會(huì)兒，雨停了，我們就馬上去游泳了。
我們到了沙灘后，導(dǎo)游說(shuō):"各位，今天浪非常大，請(qǐng)不要到深的地方去。"說(shuō)完后，我們就下車了。我聽(tīng)了導(dǎo)游的話，坐在沙灘上“尋寶”。在這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候，我爸爸他們都一直幫助我找完好的貝殼。忽然一個(gè)大浪，我來(lái)不及躲避，全身都是海水，但是我感覺(jué)我摸到了一個(gè)東西，我把它拿給爸爸看，爸爸說(shuō)，這是珊瑚的化石。我不敢相信自己的眼睛，眼前這白色的小洞洞又多的東西是珊瑚的化石。
我們還抓了很多跳跳魚(yú)和螃蟹。晚上，我們吃完飯后，就回芽山村了。
第二天，我們要去乘快艇，必須到沙灘的對(duì)面金海灣。我們到了金海灣后，租了快艇，乘上快艇后，一個(gè)叔叔說(shuō)：“現(xiàn)在要灑魚(yú)網(wǎng)了!捉到的送給你們。”我膽小地說(shuō)：“別抓到鯊魚(yú)就好------大家聽(tīng)了這話笑了起來(lái)。
過(guò)了很久，我們離吃飯的地方不遠(yuǎn)了。忽然一個(gè)大浪，我們的快艇從很高很高的地方掉下來(lái)，我一聲尖叫，害的爸爸把水瓶掉下去了。這時(shí)，我看到了一艘輪船，它在無(wú)邊無(wú)際、藍(lán)藍(lán)的大海上。
終于到了吃飯的地方，我問(wèn)爸爸這是哪里，爸爸說(shuō)：“這里是山門(mén)島，這個(gè)水池里有幾只老龜，它們非常餓，你又靠它們那么近，令它們十分十分饑餓呀!”我回頭一看，看到了三只丑陋的老龜，大概有幾千歲了，因?yàn)樗鼈兛瓷先ズ芾?。我喂了老龜一塊肉，就去吃飯了。
我們吃完飯，就去玩了，我們還去了很多地方，也很美。第三天，我們念念不舍地回家了。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇五
太好了!一年一度的暑假到了，我又可以開(kāi)心玩了，可是有一大堆暑假作業(yè)，怎么辦呢?哦!我可以在今天完成一些，可是我又沒(méi)有耐心，坐下來(lái)慢慢想吧!我默默地想，慢慢地寫(xiě)，在一晚上時(shí)間里，就把暑假里的一部分作業(yè)完成了，我欣喜若狂，因?yàn)檫€有我的父母給我的作業(yè)呀!哎!真煩人，可是又不能反抗呀，那只好恭敬不如從命了!慢慢做吧!
說(shuō)著說(shuō)著，想著想著??????就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇六
每一年考完期末測(cè)試，就會(huì)進(jìn)入一個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假。這時(shí)，就會(huì)有人問(wèn)我，你今年暑假想去哪玩?我說(shuō)，去哪玩，去干什么并不重要，重要的是過(guò)得開(kāi)心，過(guò)得快樂(lè)。
暑假過(guò)完我就該上六年級(jí)了，即將要面臨升入中學(xué)，暑假自然而然也就忙了起來(lái)。今年暑假，我沒(méi)有時(shí)間去玩，除了老師留的作業(yè)外，還需要每天上一個(gè)課外班——小升初數(shù)奧和新概念英語(yǔ)。盡管暑假?gòu)?月份初旬到8月份初旬每天都需要上課，但我仍然過(guò)得很快樂(lè)很開(kāi)心，你們想知道為什么嗎?接下來(lái)我就給你們講講吧!
7月13日早晨9：30我到鑫鵬學(xué)校來(lái)上英語(yǔ)班，從里到外都洋溢著歡樂(lè)的氣氛，是因?yàn)檫@一天是一個(gè)特別的日子，老師將履行他的諾言給我們開(kāi)party!我們都十分的開(kāi)心?；顒?dòng)開(kāi)始了，老師先將一個(gè)特別大的西瓜切成一塊一塊分給我們，然后回到講臺(tái)上咳咳嗓子，清晰地說(shuō)了一聲;“現(xiàn)在我宣布活動(dòng)正式開(kāi)始!”我們異口同聲地說(shuō)了一聲：“哇!”首先是兩位主持人做開(kāi)場(chǎng)白，然后我們開(kāi)始玩兩人三足的游戲(共有四組選手，每組兩個(gè)人。比賽規(guī)則是：每組選手用繩子將自已和同伴分別的一條腿綁在一起。從a點(diǎn)跑到b點(diǎn)，哪一組跑得快，哪一組贏。)。比賽開(kāi)始了，第一組跑得很快，一直處于狀態(tài)。再一看，第三組緊隨其后。咦，第二組合第四組呢?原來(lái)，他們剛一開(kāi)始跑就摔了個(gè)跟頭，現(xiàn)在正在后面努力的追趕呢!比賽結(jié)束了，上課的時(shí)間也到了。我們依依不舍回家了。
今天真開(kāi)心啊!與其說(shuō)是去上課，不如說(shuō)是去玩。這個(gè)暑假真是既繁忙又開(kāi)心!
初中生暑假生活英語(yǔ)篇七
暑假的一天，我和老爸老媽去向往已久的秦皇島游玩，一進(jìn)秦皇島這座城市，給人的感覺(jué)特別清爽，藍(lán)天、碧海、紅屋，海天一色，讓人流連忘返，心曠神怡。我們?nèi)チ松胶ｊP(guān)、南北戴河，其中最讓我難忘的是南戴河國(guó)際娛樂(lè)中心。
這里有滑沙、滑草、熱氣球、瘋狂列車、卡丁車、超級(jí)秋千等四十多項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目。我在南戴河玩了纜車、滑草等游戲。尤其是坐纜車的時(shí)候，纜車不封閉，只有一根鐵棒攔著，向下望如同墜入萬(wàn)丈深淵。好不容易走了一半的路程，突然纜車不走了，老爸大叫停電了，讓我的心跳幾乎停止了，一場(chǎng)虛驚后，纜車又走開(kāi)了，我的心才跌進(jìn)肚子里。
我們下了纜車后，有去海邊游泳。大海一望無(wú)際，讓我身心得到全面放松，這是我第一次面對(duì)大海，投入大海的懷抱，第一感覺(jué)就想大聲呼喊，大海氣勢(shì)磅礴，大浪一浪高過(guò)一浪，此時(shí)我體會(huì)到當(dāng)年曹操《觀滄?！返囊饩?，“東臨碣石，以觀滄海，水何澹澹，山島竦峙，幸甚至哉，歌以詠志?！鄙碁┥系娜硕嗳缗Ｃ?，我左拿游泳圈右拿水槍，迅速跳入大海中，我在大海里自由自在的暢游。
我們還去了鴿子窩公園、野生動(dòng)物園、樂(lè)島、山海關(guān)、長(zhǎng)城的源頭老龍頭以及坐大游輪長(zhǎng)城一號(hào)公主號(hào)去看秦皇島的港口。
短暫的幾天旅游結(jié)束了，我真希望明年還能再來(lái)。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇八
又一個(gè)愉快的暑假來(lái)到了。這段寶貴的時(shí)間，我不能白白浪費(fèi)。我不但要玩好，還要更加努力的學(xué)習(xí)。為了使自己這個(gè)暑假過(guò)得既充實(shí)又有意義，特制定以下生活及學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、每天半天玩耍，半天學(xué)習(xí)。玩耍時(shí)要十分注意安全。要把老師布置的暑假作業(yè)認(rèn)真完成。
2、要把媽媽給我在外面報(bào)的作文班、小記者班、奧數(shù)班、書(shū)法班(行書(shū))的課上完，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
3、至少看一本有意義的書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀后感。
4、按照學(xué)校的要求，練好口琴。
5、注意鍛煉身體，參加游泳鍛煉。最好能讓爸爸、媽媽帶我去合陽(yáng)縣那神奇的處女泉游一次泳，在那里釣幾條魚(yú)，回來(lái)后完成學(xué)校布置的《快樂(lè)的游泳池》和《夏》兩幅繪畫(huà)作品的制作。
我的暑假生活計(jì)劃2015我的暑假生活計(jì)劃。
6、和爸爸、媽媽去趟延安，看看黃帝陵、寶塔山、棗園、楊家?guī)X和延安革命紀(jì)念館，接受延安精神教育。順路再看一看黃河壺口瀑布、瓦子街烈士陵園。回來(lái)后寫(xiě)一篇《我心中的延安》的作文;辦一期題為《延安精神永留傳》的小報(bào)。
7、和爸爸、媽媽一起看兩場(chǎng)電影;去大雁塔廣場(chǎng)欣賞一下我們西安最大的音樂(lè)噴泉。
8、如果還有時(shí)間，上網(wǎng)查查資料，看看作文;再爭(zhēng)取多讀一些課外書(shū)籍，盡量擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
20xx年7月25日。
[暑假生活計(jì)劃]。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇九
以往的假期，學(xué)校放假了，我也就不熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，整天玩得像個(gè)瘋子一樣,把大好的時(shí)光都白白的浪費(fèi)掉了。今年的這個(gè)暑假，為了不虛度光陰，有必要給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1，時(shí)間要安排好。每天學(xué)習(xí)不得少于三個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)看電視，其余時(shí)間做做家務(wù)，和同學(xué)一起玩都行，真的太開(kāi)心了！
2，多看幾本名著。我買了三本：《格列佛游記》,《朝花夕拾》,《鋼鐵是怎樣煉成的》,我決定暑假里要把這三本書(shū)看完。
3，不能一直呆在家里，反正這個(gè)暑假除了前幾天十分悶熱，后來(lái)就比較涼快了，有空可以跟家人，朋友一起出去玩，呼吸一下新鮮的空氣，領(lǐng)略一下美麗的風(fēng)景，心情也就舒暢了。
4，不要光顧學(xué)習(xí)忘了運(yùn)動(dòng)。我買了一個(gè)呼啦圈，無(wú)聊時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼啦圈，踢踢毽子，晚上和家人一起在街道上散步，這樣的話身體素質(zhì)提高了，也不耽誤學(xué)習(xí)。
5，學(xué)習(xí)時(shí)盡量要靜下心來(lái)，不能很容易的被外面的事物干擾。
6，讀書(shū)學(xué)習(xí)，要善于利用零碎的時(shí)間。比如，吃飯走路時(shí)，要構(gòu)思作文，不忘隨身攜帶一本書(shū)，一有空閑就翻開(kāi)書(shū)看上幾頁(yè)。
按說(shuō)，假期不受時(shí)間限制了，應(yīng)該有更多的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)了，其實(shí)不然。在學(xué)校，受外界干擾比較少，能靜下心來(lái)看書(shū)。只要利用好課余時(shí)間，就能保證學(xué)習(xí)。而放假在家里，比較喜歡看電視，會(huì)友頻繁，這都會(huì)占去一大部分時(shí)間，因此讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)間不是多了而是少了，所以我更應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。
我相信這個(gè)暑假，讀書(shū)學(xué)習(xí)可以使我的生活充實(shí)起來(lái)。
暑假又快要到了，又是很多家長(zhǎng)幫自己孩子提高各項(xiàng)技能和補(bǔ)習(xí)功課的“大好時(shí)機(jī)”。然而百來(lái)個(gè)項(xiàng)目、鋪天蓋地的培訓(xùn)廣告，難免讓家長(zhǎng)覺(jué)得不知所措。其實(shí)暑假培訓(xùn)的項(xiàng)目最好讓孩子自己選擇，家長(zhǎng)起一個(gè)把關(guān)的'作用。那么究竟什么樣的暑期班適合自己的孩子，一些教育專家和老師就各類暑期培訓(xùn)班進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給各位家長(zhǎng)提了建議。
體育競(jìng)技類。
濱湖小學(xué)校長(zhǎng)王瑾認(rèn)為，體育競(jìng)技項(xiàng)目可以增強(qiáng)體能，培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)精神，鍛煉他們的身體，而棋類等能夠開(kāi)發(fā)孩子的智力，讓孩子在暑假進(jìn)行這些項(xiàng)目的培訓(xùn)應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是，體育競(jìng)技類項(xiàng)目不是一個(gè)暑假就可以見(jiàn)效的，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，所以，父母應(yīng)該考慮孩子的實(shí)際情況，看看他們能不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。
另外，王瑾覺(jué)得棋類不錯(cuò)，現(xiàn)在不少孩子都比較好動(dòng)，心靜不下來(lái)，棋類項(xiàng)目能夠讓孩子靜下來(lái)，在開(kāi)發(fā)智力的同時(shí)還能夠增強(qiáng)孩子抵御挫折的能力。
藝術(shù)類。
給孩子參加暑假的藝術(shù)類培訓(xùn)班也是很多家長(zhǎng)的不二選擇，而東葛路小學(xué)校長(zhǎng)盧華表示藝術(shù)類的培訓(xùn)班能夠在很大程度上拓展孩子在某一領(lǐng)域的視野，陶冶情操，同時(shí)讓孩子掌握一項(xiàng)技藝。但是，藝術(shù)類的培訓(xùn)班最好是根據(jù)孩子自己的喜好來(lái)選擇，沒(méi)有興趣是學(xué)不好的。同時(shí)，應(yīng)該讓孩子處在一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，不要以考試、考級(jí)為最終目的。
王瑾說(shuō)，現(xiàn)在非智力因素在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的作用越來(lái)越大。讓孩子掌握一門(mén)技藝，對(duì)于孩子非智力因素的培養(yǎng)非常有好處，但是學(xué)藝要精就要花時(shí)間，家長(zhǎng)最好不要太逼著孩子，也不要作無(wú)謂的比較。
補(bǔ)習(xí)類。
中山北小學(xué)段校長(zhǎng)說(shuō)，暑假對(duì)各個(gè)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，出發(fā)點(diǎn)是好的。但是，暑假本來(lái)是孩子的假期，切忌把孩子管得太緊，要讓孩子適當(dāng)?shù)胤潘桑駝t反而會(huì)適得其反，激起孩子的逆反心理。
盧華認(rèn)為，如果說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的孩子暑假補(bǔ)習(xí)，那就錯(cuò)了。其實(shí)，現(xiàn)在不少參加暑期補(bǔ)習(xí)班的，都是班級(jí)里的尖子生。他們?cè)趯W(xué)習(xí)中嘗到了甜頭，更愿意主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣就形成了良性循環(huán)。如果家長(zhǎng)想讓成績(jī)不是很理想的孩子上暑期培訓(xùn)班，最好給他們多一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓孩子在暑期中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
游學(xué)類。
段校長(zhǎng)認(rèn)為，這是一個(gè)非常好的暑期項(xiàng)目，到境外走走看看，對(duì)孩子很有好處，而且這種游學(xué)形式更能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和團(tuán)隊(duì)合作精神。可惜的是，這類游學(xué)目前收費(fèi)都比較高，有條件的家長(zhǎng)可以讓孩子試一試。
廣西大學(xué)附屬小學(xué)郭副校長(zhǎng)覺(jué)得，對(duì)于境外游學(xué)，一方面孩子很感興趣，另一方面對(duì)孩子也有不少好處，可以認(rèn)識(shí)不少朋友、在集體生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立等等,有條件的家長(zhǎng)不妨試試。
生活體驗(yàn)類。
暑假里，各種各樣的夏令營(yíng)令人眼花繚亂。星湖小學(xué)的蔡校長(zhǎng)提醒家長(zhǎng)，這些主題不同的夏令營(yíng)，雖然沒(méi)有游學(xué)來(lái)得精彩豐富，但是也能夠帶給孩子不同的體驗(yàn)，關(guān)鍵是收費(fèi)相對(duì)比較低，大多數(shù)孩子都有條件和時(shí)間參加。如果沒(méi)有游學(xué)的機(jī)會(huì)，讓孩子參加夏令營(yíng)也是不錯(cuò)的選擇。平時(shí)很少離開(kāi)家的孩子能夠在這樣的集體生活中鍛煉出匪夷所思的能力，甚至能夠讓爸爸媽媽刮目相看，放手讓孩子獨(dú)立生活，也是每個(gè)父母需要嘗試的。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇十
初中的生活就像一陣清風(fēng)。它在我的臉頰上吹了三年。
三年過(guò)去了，相遇好像就在昨日，離別就在眼前，回首往事，無(wú)數(shù)歡樂(lè)和歡笑留在校園里，在那些熟悉的人身上。那個(gè)地方，那個(gè)熟悉的地方，現(xiàn)在想起來(lái)，心里不禁有些惆悵。
三年我們對(duì)老師的了解多少，總會(huì)有人評(píng)論，一半有母親的親情，一半有父親的威嚴(yán)。我們最敬愛(ài)的老師，總是讓我們難以忘懷，離別后，總會(huì)出現(xiàn)在我們的腦海中。
最舍不得的，當(dāng)然是在一起三年的同學(xué)。每個(gè)人都在同一個(gè)屋檐下快樂(lè)地生活和成長(zhǎng)。一首《永別》，唱出了三年別離不竭的離別情愫，總增添一抹傷感。不說(shuō)再見(jiàn)，不說(shuō)再見(jiàn)，不如沉默——把夢(mèng)想留給黑夜，把希望留給未來(lái)。
初中的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是我一生中最美好的回憶。上學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)有人對(duì)我說(shuō)聲“謝謝”，我的心總是很溫暖，很舒服。說(shuō)到離別，心里總會(huì)有些遺憾。
“留不住的時(shí)間，總會(huì)把大家分開(kāi)。請(qǐng)讓我把對(duì)你的祝福藏在心底，看看天上的白云。我會(huì)請(qǐng)求它隨時(shí)問(wèn)候你?！边@段話是一位小學(xué)同學(xué)畢業(yè)時(shí)送給我的`。我把它放在這里，向大家獻(xiàn)上我的祝福。
人的一生，必然會(huì)去更多的站臺(tái)，每站臺(tái)都意味著結(jié)束，也是新征程的開(kāi)始，讓我們?cè)谛碌南Ｍ信^斗。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇十一
經(jīng)歷了殘酷的考試，快樂(lè)的暑假隨之而來(lái)，大家要過(guò)的有意義哦。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
我有一個(gè)快樂(lè)的暑假。
-----題記。
經(jīng)歷了一個(gè)艱苦的學(xué)期和殘酷的期末考試，我們迎了盼望已久的假期。
這種在經(jīng)歷了苦難之后見(jiàn)到彩虹的感覺(jué)真好，在平常緊張的學(xué)習(xí)生活中，使我喘不過(guò)來(lái)氣來(lái)，使我不得不放下我熱愛(ài)的小說(shuō)和鐘愛(ài)以久的電視劇，閨蜜也都各奔東西了，各找個(gè)了。
為了自己的夢(mèng)想和未來(lái)不得不好好的學(xué)習(xí)，難免失去了快樂(lè)，心里難免有一點(diǎn)失望。
終于盼到了放假，天地都是我做主!我要盡情的玩和享受暑假的快樂(lè)!快樂(lè)如同酷暑般狂熱!
我又可以捧起我以前至愛(ài)已久的小說(shuō)和看我熱愛(ài)的電視劇，被故事里的情節(jié)感動(dòng);激動(dòng);快樂(lè);興奮……我真的很佩服作者，寫(xiě)盡了人生百態(tài);人性的惡與善;人生的哲理;人生的意義;故事非常的真實(shí)、生動(dòng)和富有哲理，情感動(dòng)人，觀之如身臨其境，妙哉!妙哉!
放假了，當(dāng)然少不了和閨蜜的相見(jiàn)了，好好的相聚一場(chǎng)。俗話說(shuō)：“士別三日，即更刮目相待?！斑@句話果然不假，個(gè)個(gè)都變的美貌動(dòng)人，以前的假小子現(xiàn)在都成了窈窕淑女了;也許是因?yàn)樯挱h(huán)境所導(dǎo)致的吧!她們的學(xué)習(xí)猛飛突進(jìn)令我大吃一驚，這些女生!真令我大吃一驚呀!真不驚簡(jiǎn)單呀!
世間的萬(wàn)物每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化，但只有我們的友情是永遠(yuǎn)不變的，今后或以后，時(shí)間會(huì)把我們的友情會(huì)變得更加的深厚。
俗話說(shuō)：“業(yè)精于勤而荒于嬉。要玩的痛快，學(xué)的有勁，玩與學(xué)相當(dāng)?shù)慕Y(jié)合，沒(méi)有像在學(xué)校那樣枯燥的學(xué)習(xí)，`而是有興趣得去學(xué)習(xí)，感覺(jué)到學(xué)到的知識(shí)更多了，感覺(jué)更好了!沒(méi)有束縛卻還有壓力，化壓力為動(dòng)力，玩的快樂(lè)而不瘋狂。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇十二
前幾天，我和奶奶還有姑姑一家回到了南陽(yáng)老家。到了南陽(yáng)以后，我覺(jué)得現(xiàn)在的南陽(yáng)令我大吃一驚。我走了才不到兩年，南陽(yáng)就煥然一新，以至于我到了南陽(yáng)還一個(gè)勁兒的問(wèn)姑姑是不是走錯(cuò)地方了呢。
在到了南陽(yáng)的第三天，姑姑說(shuō)要帶我們?nèi)ニ蠘?lè)園玩，我和弟弟高興地跳了起來(lái)大叫：“萬(wàn)歲!”經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的車程，我們到達(dá)了位于南召郊區(qū)的“蓮花水上樂(lè)園”買了票以后，我和弟弟換了衣服便直奔“童趣池”，而姑姑她們則去了溫泉廣場(chǎng)。我們玩兒了一會(huì)兒，突然看見(jiàn)“海浪池”里有很多人，一問(wèn)才知道，“海浪池”里馬上就要開(kāi)始沖浪了。于是，我讓弟弟趕快去叫姑姑她們，而我去海浪池里找個(gè)泳圈和皮筏子。沖浪馬上開(kāi)始了，我剛套著泳圈和一個(gè)叔叔一起把皮筏子推進(jìn)了深水區(qū)，沖浪就開(kāi)始了。我們迎著“海浪”勇敢地沖向了最為猛烈的地方，但是沒(méi)有一會(huì)兒，叔叔和皮筏子就被沖出了深水區(qū)，而我雖然努力的堅(jiān)持著，但是過(guò)了十多分鐘，我也被沖出了深水區(qū)。我們相互配合著，趁海浪沒(méi)有過(guò)來(lái)時(shí)，向前游幾米;海浪過(guò)來(lái)時(shí)又被沖回去幾米。就這樣，我們?cè)谏钏畢^(qū)與淺水區(qū)之間徘徊著，一直等到“海浪”結(jié)束。
“海浪”結(jié)束后，姑姑說(shuō)要帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩的地方，我們到那兒一看，原來(lái)是一個(gè)“漩渦”呀。這是一個(gè)占地大約20平方米的溫泉，我和弟弟高興的立即跳了下去，哎呀水的沖力真大，而且水一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，我和弟弟都控制不了自己了。但是過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸掌握了控制自己的竅門(mén)，慢慢的就不覺(jué)得難了，反而覺(jué)得很好玩。于是，我們?cè)谀莾和鎯毫撕荛L(zhǎng)時(shí)間才肯罷休。
除此之外，水上樂(lè)園里還有“紅酒浴”“米酒浴”“魚(yú)療”和“水上超長(zhǎng)滑梯”等等好玩的東西。不信，你自己去看看。時(shí)間一分一秒的流失了，因?yàn)槲覀冞€要回南陽(yáng)，所以只能和水上樂(lè)園說(shuō)拜拜了。水上樂(lè)園，我一會(huì)再來(lái)的。
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初中生暑假生活英語(yǔ)篇十三
暑假生活，多姿多彩。祝大家過(guò)一個(gè)愉快，充實(shí)，有意義的暑假!帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
我左盼右盼，上盼下盼，終于盼來(lái)了暑假的到來(lái)。
意想中的暑假是快樂(lè)無(wú)憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥乏味，毫無(wú)生機(jī)的。唉，這還沒(méi)有放假呢，就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后，可以盡情的放松一番，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)心情，但就在有這個(gè)念頭不久，假期補(bǔ)課這個(gè)“噩耗”就傳來(lái)了，弄得我像被霜打了的茄子，似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。
在學(xué)校補(bǔ)了幾天課后，不知由于什么緣故，不補(bǔ)了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長(zhǎng)，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個(gè)人，該學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不馬虎，不該學(xué)習(xí)的時(shí)候就連閻王老子拿我也沒(méi)有辦法，這可是天下“無(wú)人不曉”的。為此，我就摳了一肚子火，真不知道這個(gè)暑假是屬于誰(shuí)的。
補(bǔ)課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過(guò)，于是便想玩?zhèn)€痛快、刺激點(diǎn)的，所以就學(xué)著別人逃了一節(jié)課。誰(shuí)料這一逃，就把我推進(jìn)了“火坑”，不知是誰(shuí)向老師通風(fēng)報(bào)信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了!此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過(guò)日子。補(bǔ)課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來(lái)。
我沒(méi)有闖過(guò)去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來(lái)，引來(lái)了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢說(shuō)一句話來(lái)反駁，于是我采取絕食的辦法來(lái)對(duì)抗母親的“暴力”。唉!但由于我天生是個(gè)“饞嘴貓”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風(fēng)波”平息了，暑假也在刺激和無(wú)奈中過(guò)去了!
我的暑假?zèng)]有名勝古跡來(lái)豐富我的閱歷，沒(méi)有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚(yáng)頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活!
初中生暑假生活英語(yǔ)篇十四
在這個(gè)暑假，我和爸爸去南山玩了，我騎了馬，爬了山別提有多高興了!
我們到了山上，去徒步了。我們走在小溪邊上的小路上，小路旁邊全是野花，五彩繽紛，可好看了!左手的草地旁有條小溪，溪水還叮叮咚咚地唱著歌，那歌聲真好聽(tīng)。藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，旁邊的山綠綠的，山上有許多松樹(shù)，密密的，好像一張松軟的床。遠(yuǎn)看這些美景真像是一幅油畫(huà)。。。。。。
徒完了步，我去騎馬了，我上了馬，心情十分緊張，又十分高興。馬開(kāi)始走了，馬蹄(曉曉空了四個(gè)字，應(yīng)該是寫(xiě)的時(shí)候恰好不會(huì))地響，馬脖子上的鈴鐺也在響。坐在馬背上的感覺(jué)真好，可以邊看風(fēng)景邊騎馬。馬走路的時(shí)候，把屁股顛的疼，可還是很好玩。
騎完馬，我又去爬山，山很陡。上山的時(shí)候比較容易，走斜坡或樹(shù)根就行了，除了累以外，就沒(méi)什么太大的阻礙。我們順利地到了山頂。下山時(shí)山不是很穩(wěn)我想到了一個(gè)好辦法：把腳斜過(guò)來(lái)，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒地往下走，累了就到樹(shù)根上休息一會(huì)兒。就這樣，我們成功地到了山下。
這個(gè)暑假我過(guò)的很快樂(lè)，你們呢?
初中生暑假生活英語(yǔ)篇十五
快樂(lè)的暑假給我們的生活增添了很多樂(lè)趣，在我們的記憶中難以忘懷。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
隨著蟬鳴聲越來(lái)越響，我們也迎來(lái)了期盼已久的暑假。
暑假生活是火紅的。清晨我跟著爸爸一起晨跑，我還不時(shí)跳躍起來(lái)，折射出少年的活力;下午，我來(lái)到乒乓球室，和同學(xué)們打著激烈的比賽?！班狻睂?duì)方發(fā)球了，我握緊球拍注視著乒乓球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，“啪”我用力把這個(gè)高難度的發(fā)球硬是給頂了回去，同學(xué)們的歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏;晚上，穿著溜冰鞋的我在廣場(chǎng)上做著優(yōu)美的動(dòng)作急速的滑來(lái)滑去，偶爾也做一些單腿著地之類的高難度練習(xí);具有活力的體育運(yùn)動(dòng)給我的暑假生活添加了絢麗多彩的一筆。
暑假生活是綠色的。在公園的假山上，竹林中，綠樹(shù)成陰，偶爾有一絲清風(fēng)徐徐吹來(lái)，讓人覺(jué)得心曠神怡，完全忘了酷暑的炎熱。我和小伙伴們?cè)谝鹨鸩莸厣洗蛑鴿L嬉鬧著……綠色，給我的暑假生活帶來(lái)了絲絲涼意。
初中生暑假生活英語(yǔ)篇十六
暑假的生活是豐富的，也是快樂(lè)的，但是也是忙碌的!帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
“夏日炎炎似火燒，不知暑假何時(shí)到。抬頭太陽(yáng)當(dāng)頭炮，低頭一堆作業(yè)到。”在暑假前的每個(gè)黑色星期一，這句詩(shī)就會(huì)像口頭禪一樣掛在嘴邊，每天吟誦著自編的詩(shī)來(lái)盼望暑假，這讓我感覺(jué)到暑假仿佛離我有兩萬(wàn)五千里甚至十萬(wàn)八千里那么遠(yuǎn)。如今，暑假終于來(lái)了，黎明前最黑暗的時(shí)刻終于過(guò)去了，光明和自由終于降臨在人間了。“烏拉!”
圍棋班在暑假開(kāi)始一直折磨著我，無(wú)奈之下，我只好離開(kāi)溫暖的被窩，放棄心愛(ài)的電腦，拋棄了那令人向往的歡樂(lè)時(shí)光。再放假的前半個(gè)月里，我把時(shí)間都用在了作業(yè)和圍棋上，每天都在“兩點(diǎn)一線”上反復(fù)徘徊，拼了，狹路相逢勇者勝，半個(gè)月之后，我終于從“兩點(diǎn)一線”之間殺出一條血路，來(lái)到了盼望已久的暑假第二階段——多彩的暑假生活。
既然是多彩的暑假生活，那我就一定要做些有意義的事。對(duì)了，媽媽每天汗流浹背的做家務(wù)多辛苦啊!我作為這個(gè)家的一員，當(dāng)然也要有所貢獻(xiàn)才對(duì)啊。于是，媽媽交給我一份任務(wù)，每天飯后洗碗。每天飯后，都會(huì)看見(jiàn)我在廚房忙碌的身影，我把自己想象成一位醫(yī)術(shù)高明的主刀醫(yī)生，而洗潔精和水龍頭就成了我最好的助手。每當(dāng)碰上油漬，洗潔精都會(huì)熱心來(lái)幫忙，水龍頭也不甘落后，他和洗潔精一起消滅了那些油漬，耶!勝利了。我得意的將碗擺好，一蹦一跳的走出了廚房。這會(huì)兒，我又玩起了電腦，看著那一個(gè)個(gè)有趣的動(dòng)漫人物，我開(kāi)心極了。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合才對(duì)啊。
快樂(lè)之余，也不能把學(xué)習(xí)放下，我借來(lái)了六年級(jí)的書(shū)，如饑似渴的閱讀起來(lái)，雖然書(shū)中有一些不懂的知識(shí)，但提前預(yù)習(xí)一下感覺(jué)不錯(cuò)哦!六年級(jí)劍會(huì)是一個(gè)新的開(kāi)始。
光陰似箭，日月如梭。我看到了最不想看到的一幕：開(kāi)學(xué)了?！岸ｂ忊彙濒[鐘響了黑色星期一又來(lái)了。不過(guò)，堅(jiān)持就是勝利，我相信下一個(gè)暑假會(huì)過(guò)得更開(kāi)心。