親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案大全（20篇）

    方案的評(píng)估和調(diào)整是制定方案后的重要環(huán)節(jié)，以便對(duì)方案的實(shí)施效果進(jìn)行及時(shí)跟蹤和修正。方案制定的結(jié)果需要得到相關(guān)人員的認(rèn)可和支持。通過(guò)研究這些范文，我們可以找到自己制定方案的新思路和方法。
    親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案篇一
    1、切實(shí)做好“你學(xué)法我送票?錦繡瀟湘(郴州)任你游”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。為增強(qiáng)法治宣傳教育的實(shí)效性、針對(duì)性和趣味性，推進(jìn)法治宣傳與旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有機(jī)融合，省司法廳、省旅發(fā)委和郴州市人民政府面向全國(guó)開展“你學(xué)法我送票?錦繡瀟湘(郴州)任你游”活動(dòng)。我縣配合市委法治辦積極開展宣傳發(fā)動(dòng)工作營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
    2、深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述。通過(guò)“蒙泉講壇”和舉辦專題法治講座等形式，組織開展“學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述”專題宣講活動(dòng)。推動(dòng)各級(jí)黨校、行政學(xué)院把學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記關(guān)于依法治國(guó)的重要論述納入領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程的重要內(nèi)容。
    3、扎實(shí)開展主題宣傳實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀法治宣傳教育活動(dòng)，認(rèn)真開展尊法學(xué)法守法用法主題法治宣傳實(shí)踐活動(dòng)，廣泛宣傳經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、民生保障等與人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，深化“法律六進(jìn)”，引導(dǎo)全縣公民自覺守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法。
    4、深入學(xué)習(xí)宣傳黨內(nèi)法規(guī)。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)《黨章》和《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》等黨內(nèi)法規(guī)，積極參與百家網(wǎng)站學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大黨員作黨章黨規(guī)黨紀(jì)和國(guó)家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
    5、結(jié)合縣委縣政府中心工作深化法治宣傳教育。積極實(shí)施法治宣傳教育第七個(gè)五年規(guī)劃，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)全民普法，國(guó)家工作人員(企事業(yè)管理人員)學(xué)法考試參考率達(dá)100%;每個(gè)單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、社區(qū)設(shè)置一個(gè)以上的法治宣傳欄(展板)，通過(guò)發(fā)放法治宣傳資料、舉辦法治講座、法治文藝演出和法治微信等形式開展法治宣傳，各機(jī)關(guān)(企事業(yè))單位、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、社區(qū)和中小學(xué)有專人負(fù)責(zé)法治宣傳教育工作，確保全民法治宣傳教育的普及率達(dá)80%以上。
    二、突出抓好重點(diǎn)對(duì)象的學(xué)法用法，帶動(dòng)工作全面發(fā)展。
    1、突出領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。以貫徹落實(shí)中辦、國(guó)辦印發(fā)的《黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)規(guī)定》為契機(jī)，堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法和模范守法作為樹立法治意識(shí)、推進(jìn)法治建設(shè)的關(guān)鍵，深入落實(shí)黨委(組)學(xué)習(xí)中心組學(xué)法、政府常務(wù)會(huì)議會(huì)前學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)干部任前考法等領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度。處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法考試在修好學(xué)分的同時(shí)，繼續(xù)采用紙質(zhì)學(xué)法用法考試。進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部法治教育培訓(xùn)，把憲法法律、黨內(nèi)法規(guī)和行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人出庭應(yīng)訴制度等列入黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，列為黨校必修課。規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部年終述法，推行主要司法(執(zhí)法)和社會(huì)管理部門主要負(fù)責(zé)人向黨委法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組述法制度。積極配合“郴州說(shuō)法”欄目和《郴州日?qǐng)?bào)》社開展“縣委書記談法治”專欄訪談活動(dòng)。
    2、加強(qiáng)青少年法治宣傳教育。嚴(yán)格落實(shí)《青少年法治教育大綱》，分層次實(shí)施青少年法治宣傳教育，切實(shí)抓好法治教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂活動(dòng)。加強(qiáng)法治課教師、法治副校長(zhǎng)、法治輔導(dǎo)員培訓(xùn)，舉辦一期“法制副校長(zhǎng)”培訓(xùn)班，為青少年法治教育提供良好師資。深入開展全縣青少年法治宣傳教育周活動(dòng)，做好“法治電影進(jìn)校園走進(jìn)縣六中”活動(dòng)，并以創(chuàng)建全國(guó)青少年普法先進(jìn)縣和迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家驗(yàn)收為契機(jī)組織全縣中小學(xué)生參加全國(guó)全省青少年法治征文大賽。加強(qiáng)青少年法治教育基地建設(shè)，積極參加全省優(yōu)秀青少年法治教育基地的評(píng)選活動(dòng)?？h委法治辦會(huì)同有關(guān)部門在湘粵學(xué)校禁毒基地基礎(chǔ)上繼續(xù)完善建成一個(gè)具有綜合性功能的青少年教育基地。
    3、加強(qiáng)村(居)民法治宣傳教育。深入開展5月農(nóng)村法治宣傳教育月、“12.4”國(guó)家憲法日法治宣傳等活動(dòng)，大力宣傳《憲法》《村民委員會(huì)組織法》《居民委員會(huì)組織法》等。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)村(居)“兩委”干部的法治培訓(xùn)，大力推進(jìn)“法律明白人”培養(yǎng)工程，提高基層干部群眾運(yùn)用法治方式管理基層事務(wù)、預(yù)防和化解社會(huì)矛盾的能力。
    4、加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法用法。大力加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法用法工作，進(jìn)一步完善企業(yè)法律顧問(wèn)制度，充分發(fā)揮法律顧問(wèn)在企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)管理中的作用，預(yù)防和化解法律風(fēng)險(xiǎn)。切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)職工的法治宣傳教育，引導(dǎo)其遵紀(jì)守法、依法生產(chǎn)、依法維權(quán)。
    三、堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)，增強(qiáng)法治宣傳教育實(shí)效。
    1、著力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+法治宣傳”。加強(qiáng)如法網(wǎng)、法治郴州網(wǎng)和普法網(wǎng)絡(luò)集群建設(shè)，建設(shè)法治宣傳教育云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)法治宣傳教育公共數(shù)據(jù)資源開放和共享。強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，廣泛運(yùn)用新媒體新技術(shù)開展普法宣傳活動(dòng)，組織開展法治微小說(shuō)、微電影等征集活動(dòng)，運(yùn)用微信、微博、法治e本、普法媒體機(jī)等新技術(shù)新手段向社會(huì)公眾進(jìn)行日常推送，擴(kuò)大法治宣傳教育覆蓋面。
    2、完善全媒體大普法體系。依托各級(jí)公共法律服務(wù)平臺(tái)建設(shè)有固定場(chǎng)所的法治宣傳教育中心，充分利用公園、廣場(chǎng)、碼頭、站臺(tái)等公共場(chǎng)所開展法治宣傳教育。推動(dòng)地方傳統(tǒng)文化與法治宣傳教育的有機(jī)結(jié)合，打造一批具有高品質(zhì)、高收視率和廣泛社會(huì)影響的法治專題頻道、欄目和節(jié)目。繼續(xù)辦好宜章電視臺(tái)“法治講壇”和法治宜章微信等欄(節(jié))目。積極參與湖南省“年度影響力法治人物、法治事件”評(píng)選活動(dòng)。
    3、推進(jìn)法治文化建設(shè)。要在去年法治文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)法治文化設(shè)施和陣地建設(shè)。結(jié)合基層綜合性文化服務(wù)中心建設(shè)，建設(shè)一批高品質(zhì)的法治文化主題公園、廣場(chǎng)、長(zhǎng)廊。推動(dòng)法治文化與地方文化、廉潔文化、行業(yè)文化、企業(yè)文化、民俗文化融合發(fā)展，形成覆蓋城鄉(xiāng)的法治文化服務(wù)體系?？h直各單位門戶網(wǎng)站設(shè)立法治版塊，有獨(dú)立辦公樓的單位要增設(shè)法治廉潔文化元素設(shè)施建設(shè)。積極參與全省優(yōu)秀法治微信、優(yōu)秀電視欄目、法治文化示范項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng)。
    四、堅(jiān)持普治并舉，提高全社會(huì)法治化水平。
    1、深入開展多層次多形式法治創(chuàng)建活動(dòng)。貫徹落實(shí)《法治湖南建設(shè)綱要》，深入開展多層次多形式法治創(chuàng)建活動(dòng)，全面深化法治城市、法治縣(市、區(qū))、法治鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)、民主法治示范村(社區(qū))、依法辦事示范窗口單位、誠(chéng)信守法企業(yè)等創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理。積極參與第四批全國(guó)法治縣(市、區(qū))創(chuàng)建先進(jìn)單位評(píng)選、“20---20--年度全省依法辦事示范窗口單位”先進(jìn)典型集中宣傳和全國(guó)第七批、全省第八批民主法治示范村(社區(qū))評(píng)選活動(dòng)。
    2、扎實(shí)推進(jìn)基層依法治理。健全完善“一村(社區(qū))一法律顧問(wèn)”工作制度，結(jié)合村(社區(qū))換屆選舉，組織村(社區(qū))法律顧問(wèn)積極指導(dǎo)各地完善修訂村(居)民自治章程、村(居)民公約，引導(dǎo)廣大村(居)民依法參與村(居)事務(wù)管理，實(shí)現(xiàn)基層群眾的自我管理、自我教育和自我服務(wù)。
    五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化法治宣傳教育工作保障。
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、全社會(huì)共同參與的法治宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。結(jié)合宜章實(shí)際，制定落實(shí)《黨政主要負(fù)責(zé)人履行推進(jìn)法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)規(guī)定》的具體辦法，推動(dòng)各級(jí)黨委、政府加強(qiáng)對(duì)法治宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把法治宣傳教育納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、政府公共法律服務(wù)體系，定期聽取工作情況匯報(bào)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，研究解決工作中的重大問(wèn)題。
    2、全面落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”的普法責(zé)任制。制定落實(shí)《宜章縣國(guó)家機(jī)關(guān)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”工作考評(píng)辦法》，建立普法責(zé)任清單制度，各國(guó)家機(jī)關(guān)要對(duì)本部門本單位執(zhí)行的法律法規(guī)進(jìn)行梳理，落實(shí)“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的普法責(zé)任。各行業(yè)各單位要在管理、服務(wù)過(guò)程中，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和特定群體的法律需求，開展法治宣傳教育。年內(nèi)，縣委法治辦將對(duì)全縣國(guó)家機(jī)關(guān)單位落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”責(zé)任制情況進(jìn)行督促檢查，并將檢查結(jié)果納入績(jī)效考核。
    3、強(qiáng)化考評(píng)機(jī)制。加大法治宣傳教育工作考核力度，將法治宣傳教育納入縣綜合績(jī)效考核、綜治和文明創(chuàng)建等內(nèi)容，進(jìn)一步完善考評(píng)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)考核評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用。
    4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)法治宣傳教育專職隊(duì)伍建設(shè)，成立“七五”普法講師團(tuán)，廣泛開展各類主題宣講活動(dòng)。加強(qiáng)普法志愿者隊(duì)伍、普法社會(huì)組織建設(shè)，動(dòng)員社會(huì)力量開展法治宣傳教育活動(dòng)。深入基層開展調(diào)查研究，總結(jié)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，樹立典型。年內(nèi)每單位上報(bào)不少于一篇有質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。
    親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案篇二
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、了解消防員叔叔的職責(zé)和人們生活的關(guān)系，學(xué)習(xí)消防員不怕困難、遵守規(guī)則、聽從指揮的優(yōu)秀品質(zhì)，產(chǎn)生欽佩、熱愛的情感。
    2、了解消防員的著裝、特殊裝備及消防車的特點(diǎn)。
    3、懂得遠(yuǎn)離火源，初步掌握最基本的安全防火、滅火知識(shí)，增強(qiáng)消防意識(shí)，豐富自我保護(hù)的常識(shí)、方法。
    4、萌發(fā)自我保護(hù)意識(shí)及珍惜生命的情感。
    活動(dòng)時(shí)間：20__年9月25日。
    上午：
    第一批：8:00——9:20大班年級(jí)(大二、大三、大五)。
    第二批：9:20——10:40中班年級(jí)(中一、中二、中四)。
    第三批：10:40——12:00中、大班年級(jí)(中五、中六、大六)。
    下午：
    3:00——4:20中、大班年級(jí)(中三、大一、大四)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、配合園里與消防支隊(duì)協(xié)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)事宜。
    2、橫幅：?？谑兄行挠變簣@“安全常識(shí)伴我行”園外課堂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    3、表達(dá)對(duì)消防員敬意的花束。
    活動(dòng)流程：
    1、集合(交代參觀內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)文明禮儀，不能擅自離開集體等)。
    2、參觀消防車(了解消防車的特殊結(jié)構(gòu)，以及其功能和滅火器材等)。
    3、了解消防員著裝、特殊裝備(知道消防著裝的基本裝備，幼兒試穿消防衣和使用一些消防用具。)。
    4、觀看安全視頻短片(傾聽消防員解說(shuō)如何撥打119，如何防火，火災(zāi)時(shí)如何自救等消防常識(shí)。)。
    5、認(rèn)識(shí)滅火器材(辨別一些常見的滅火器材，并初步了解器材的使用方法。)。
    6、給消防員叔叔獻(xiàn)花(知道消防員工作的危險(xiǎn)和辛苦，表達(dá)對(duì)消防員叔叔的敬意。)。
    7、拍照留念。
    活動(dòng)安排：
    1、班級(jí)老師結(jié)合年級(jí)組的安排，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行事先踩點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行安全問(wèn)題的排除;清楚活動(dòng)時(shí)各個(gè)班級(jí)孩子、家長(zhǎng)的位置等。
    2、各個(gè)時(shí)間段活動(dòng)的班級(jí)的老師和家長(zhǎng)、幼兒，必須在指定的時(shí)間段提前20分鐘，在活動(dòng)的消防中隊(duì)門口邊指定的地點(diǎn)集中，班級(jí)的老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)幼兒的人數(shù)，注意幼兒排隊(duì)、行走等方面安全。
    3、各個(gè)時(shí)間段的班級(jí)，由班級(jí)老師組織幼兒排成四列隊(duì)站在前面，家長(zhǎng)們也有序排好四列對(duì)跟隨幼兒隊(duì)伍的后面;分別跟隨消防員按預(yù)計(jì)的活動(dòng)流程進(jìn)行不同的活動(dòng)。
    4、活動(dòng)結(jié)束后，由家長(zhǎng)接領(lǐng)孩子，同時(shí)領(lǐng)取本次活動(dòng)學(xué)習(xí)的“調(diào)查表”，并要求家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成。(“調(diào)查表”下次園外課堂實(shí)踐活動(dòng)時(shí)回收)。
    親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案篇三
    抽獎(jiǎng)目的：
    一、兌現(xiàn)當(dāng)初對(duì)留號(hào)碼學(xué)生的承諾；
    二、對(duì)未報(bào)名的學(xué)生做一次品牌宣傳；
    三、促進(jìn)文化課、野外大課堂和五一訓(xùn)練營(yíng)的報(bào)名。
    四、對(duì)內(nèi)部學(xué)生野外大課堂和五一訓(xùn)練營(yíng)的有效宣傳。
    抽獎(jiǎng)時(shí)間：本周天晚上7:00----8:00
    抽獎(jiǎng)地點(diǎn)：微遠(yuǎn)教育延安路校區(qū)會(huì)議室
    兌獎(jiǎng)明細(xì)表：
    活動(dòng)細(xì)則安排：
    一、時(shí)間安排：周三至周五下午4點(diǎn)~8點(diǎn)，周六、周天全天
    二、人員安排：沒(méi)教學(xué)任務(wù)的老師全員參與，有教學(xué)任務(wù)的在特定時(shí)間參與。
    三、目標(biāo)任務(wù)：每人每天完成100個(gè)有效電話，20個(gè)愿意來(lái)參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，沒(méi)完成任務(wù)的自行加班完成，并做好跟蹤記錄，最終目標(biāo)平均每人成交15個(gè)。
    四：責(zé)任人：任老師負(fù)責(zé)客戶信息的分發(fā)、檢查和回收，電話營(yíng)銷過(guò)程的引導(dǎo)，任務(wù)完成監(jiān)督，結(jié)果目標(biāo)導(dǎo)向把控，營(yíng)銷質(zhì)量監(jiān)督。
    注：電話營(yíng)銷只分發(fā)之前來(lái)微遠(yuǎn)咨詢過(guò)但還沒(méi)來(lái)學(xué)習(xí)的客 戶，預(yù)約家長(zhǎng)帶孩子過(guò)來(lái)抽獎(jiǎng)，內(nèi)部學(xué)員由周六周日科任教師通知班上學(xué)生帶同學(xué)和同學(xué)家長(zhǎng)一起過(guò)來(lái)抽獎(jiǎng)，帶一個(gè)人來(lái)報(bào)名獎(jiǎng)勵(lì)10顆紅星，內(nèi)部學(xué)員如果再報(bào)其他科目，享受活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同等獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠。
    電話邀約技巧：
    子的野外生存能力和人際交往能力，名額很有限，記得本周天6:50點(diǎn)前帶孩子一起參與。你如果確定來(lái)我這邊給你預(yù)留一個(gè)座位，以免到時(shí)人數(shù)不好控制。
    再次確認(rèn)：
    本周日在下午5:00前一定要再一次確認(rèn)意向過(guò)來(lái)參加的家長(zhǎng)，參與者必須是家長(zhǎng)帶孩子才可行。同樣由任老師負(fù)責(zé)完成。
    抽獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)安排：
    一：活動(dòng)前：5:40~6:00點(diǎn)之間做好會(huì)場(chǎng)布置（人員不需要太多，因?yàn)檫€有老師要打確認(rèn)電話，只需安排兩個(gè)人，包括衛(wèi)生工作），6：00點(diǎn)鐘全體員工準(zhǔn)時(shí)開會(huì)，下發(fā)活動(dòng)流程，做好人員分工（見附件一），會(huì)場(chǎng)音樂(lè)響起；6:15吃飯，但前臺(tái)至少有兩人值班，輪崗到6:30吃飯，吃過(guò)飯的6:30開始開展工作；入場(chǎng)的家長(zhǎng)和孩子一律由負(fù)責(zé)教師引領(lǐng)到前臺(tái)做好簽到，再引領(lǐng)到會(huì)議室，并找到座位。
    二：活動(dòng)中：嚴(yán)格按照活動(dòng)流程和分工開展工作，并做好機(jī)動(dòng)靈活，一切圍繞最終成交為目標(biāo)，目標(biāo)是100個(gè)成交量（包含文化課科目和主題活動(dòng)）
    三：活動(dòng)后：各種設(shè)備桌椅回歸原位，做好會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生整潔工作，咨詢行政部做好每個(gè)人成交量的確認(rèn)和匯總，財(cái)務(wù)做好賬目清晰，收支無(wú)誤。
    獎(jiǎng)勵(lì)政策：
    自己預(yù)約或自己學(xué)生轉(zhuǎn)介紹過(guò)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)文化課一科獎(jiǎng)金10元，另加所交學(xué)費(fèi)三個(gè)點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)；報(bào)名參加“放飛夢(mèng)想——摘草莓放風(fēng)箏”主題活動(dòng)的每個(gè)人提10元，一對(duì)親子提16元（注：1、自己預(yù)約的家長(zhǎng)自己跟蹤，自己談，如果搞不定可以找部門負(fù)責(zé)人或同事幫忙。如果乙同事在不知情的情況下把甲同事預(yù)約的客戶搞定了，經(jīng)核實(shí)先兩人協(xié)商解決，如果協(xié)商未果，獎(jiǎng)金和提成按五五分成。2、贈(zèng)送給家長(zhǎng)的`野外大課堂老師是沒(méi)有提成獎(jiǎng)勵(lì)的。）
    附件一：活動(dòng)流程及人員安排(待完善)：
    7:00前投影儀播放去年游學(xué)營(yíng)的視屏，蘋果樹等等，抽獎(jiǎng)時(shí)滾動(dòng)播放《閃電部隊(duì)在前進(jìn)》，一個(gè)孩子只能摸一次，所有人坐在會(huì)議室里，孩子站在父母旁邊，由工作人員按座位順序把摸獎(jiǎng)箱遞到孩子面前摸，在摸獎(jiǎng)前宣布兌獎(jiǎng)明細(xì)表和摸獎(jiǎng)紀(jì)律。在摸獎(jiǎng)過(guò)程中，有大聲喧嘩和亂跑亂動(dòng)的學(xué)生取消摸獎(jiǎng)資格，由家長(zhǎng)代摸，孩子在會(huì)議室外等候，實(shí)在不聽話的學(xué)生由任老師帶到七教室靜坐等候。一個(gè)工作人員遞摸獎(jiǎng)箱，另一個(gè)工作人員把獎(jiǎng)品送到孩子面前，一等獎(jiǎng)、要上臺(tái)分享感想，工作人員要時(shí)刻關(guān)注家長(zhǎng)的當(dāng)時(shí)面部表情，抓住讓孩子和家長(zhǎng)成交的機(jī)會(huì)。摸獎(jiǎng)完畢，主持人把本次活動(dòng)政策，學(xué)校主打項(xiàng)目、學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)校風(fēng)采全部再一次跟大家細(xì)細(xì)講一遍，講完后接下來(lái)所有老師開始攻單，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)客戶。主持人在一遍喊：離活動(dòng)結(jié)束時(shí)間只有五分鐘時(shí)間，抓緊時(shí)間抓緊機(jī)會(huì)，趕快行動(dòng)，然后說(shuō)某某報(bào)名了，制造火爆景象。如果人數(shù)非常多，把內(nèi)部學(xué)員帶到各個(gè)教室去抽獎(jiǎng)攻單。工作人員要了解把已報(bào)名的家長(zhǎng)安排到前四排，未報(bào)名的安排在后面，這個(gè)工作由郭老師負(fù)責(zé)安排座位，以便攻單時(shí)好推薦是文化課還是主推訓(xùn)練營(yíng)和野外大課堂。
    附件二：家長(zhǎng)簽到表：
    微遠(yuǎn)教育市場(chǎng)部
    2015/3/18
    親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案篇四
    為全面提高我轄區(qū)青少年的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，特制定本方案。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨的精神，充分依托學(xué)校教育資源和優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮廣極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以相關(guān)課程、課外活動(dòng)及校園文化建設(shè)為載體和平臺(tái)，積極實(shí)施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育，使其在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承民族精神和樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系及提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力等方面發(fā)揮重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    通過(guò)中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育，引領(lǐng)廣廣泛深入地感受領(lǐng)悟中華經(jīng)典，加深對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛，增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺性，提高思想道德水平;提高學(xué)生的文化素養(yǎng)、審美情趣，閱讀、表達(dá)能力和誦讀、書寫能力。探索學(xué)校開展經(jīng)典誦讀、書寫、講解的有效途徑和長(zhǎng)效機(jī)制，為長(zhǎng)期實(shí)施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育積累經(jīng)驗(yàn)，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    成立xx中學(xué)中小學(xué)“中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育”領(lǐng)導(dǎo)小組。
    四至六年級(jí)：《三字經(jīng)》。
    ：《弟子規(guī)》。
    1.開設(shè)中華優(yōu)秀文化經(jīng)典閱讀校本課程課，納入正式課表，教學(xué)處要將此項(xiàng)工作納入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。開展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典誦讀、書寫、解讀、欣賞、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)。任課教師由語(yǔ)文老師擔(dān)任，工作量按語(yǔ)文課程的五分之一計(jì)算。做到有計(jì)劃、有檢測(cè)、有總結(jié)。
    2.結(jié)合德育工作和校園文化建設(shè)開展豐富多彩的活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生會(huì)、文學(xué)社團(tuán)、興趣小組等平臺(tái)拓展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育的途徑，以音頻、視頻、書畫等形式及校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、校刊(報(bào))等載體宣傳中華優(yōu)秀文化經(jīng)典，記錄和展示誦讀、書寫、解讀、欣賞、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)經(jīng)典誦讀比賽、傳統(tǒng)節(jié)日專題誦讀活動(dòng)、經(jīng)典書寫比賽、閱讀經(jīng)典征文比賽、閱讀經(jīng)典演講比賽等形式多樣的課外活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典教育，展示和檢閱學(xué)習(xí)成果。
    3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，建設(shè)具有過(guò)硬的經(jīng)典誦讀、書寫、解讀、鑒賞能力和經(jīng)典教育能力的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。
    1.本項(xiàng)工作從20xx年下學(xué)期開始在全轄區(qū)中小學(xué)正式啟動(dòng)。9月14日舉行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育啟動(dòng)儀式。
    2.各學(xué)校要高度重視，將此項(xiàng)工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作之中，納入學(xué)校文化建設(shè)的整體規(guī)劃之中。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切合實(shí)際的工作方案，營(yíng)造濃郁的中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育工作氛圍。
    3.中學(xué)將此項(xiàng)工作納入年度目標(biāo)管理考核指標(biāo)，考核采取到校檢查課程教學(xué)和活動(dòng)開展情況，抽查學(xué)生文化經(jīng)典誦讀、背誦、默寫水平等方式。同時(shí)，通過(guò)綜合考核評(píng)選中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育先進(jìn)單位，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    4.中學(xué)根據(jù)教育局安排，進(jìn)行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的誦讀、默寫、書法比賽或演講、征文比賽。
    5.將文化經(jīng)典納入期末考試內(nèi)容，作為檢測(cè)學(xué)生閱讀中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的方式之一。
    6.學(xué)校在期末就此項(xiàng)工作開展情況寫好總結(jié)材料上報(bào)中學(xué)。
    親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案篇五
    20年，單位組織讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)取得了明顯成效，廣大員工讀書的熱情得到了鞏固。20年為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和文明單位創(chuàng)建工作，增強(qiáng)黨員干部綜合素質(zhì)能力，引導(dǎo)廣大干部員工在讀書學(xué)習(xí)中提高政治素質(zhì)、升華思想境界、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)實(shí)際本領(lǐng)，提升履職能力，推動(dòng)單位文明發(fā)展，單位將繼續(xù)開展全員讀書活動(dòng)。
    二、活動(dòng)目的。
    一是通過(guò)開展讀書活動(dòng)，促使干部員工將理論和實(shí)踐有效結(jié)合，將讀書的心得體會(huì)融入到實(shí)際工作中，增強(qiáng)工作能力。
    二是通過(guò)開展讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高員工的學(xué)習(xí)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，營(yíng)造“人人愛讀書，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先”的濃烈學(xué)習(xí)氛圍。
    四、活動(dòng)形式和步驟。
    以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書、真讀書、讀好書。
    1、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細(xì)的集中讀書計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、職工要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書計(jì)劃，選定自己的閱讀書籍。
    2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在單位內(nèi)部營(yíng)造全員讀書的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書效果。
    (1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個(gè)人讀書計(jì)劃、讀書進(jìn)程、讀書感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動(dòng)態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲。
    (2)、舉辦讀書交流會(huì)。全體職工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開讀書心得交流會(huì)，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對(duì)某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
    3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
    五、要求。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織。讀書活動(dòng)是培養(yǎng)員工讀書興趣，提高廣大員工精神素養(yǎng)、思想情操和文化素養(yǎng)的重要途徑，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、必要性，是單位提升核心能力的重要舉措。各機(jī)構(gòu)、各部門、各條線要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確專人，落實(shí)責(zé)任，周密部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開展。
    (二)加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各類新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)，開展多種形式的宣傳活動(dòng)，把開展讀書活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)文明單位、全面提升單位文化水平結(jié)合起來(lái)，與開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)型黨組織和文明單位創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促使廣大干部員工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，營(yíng)造人人、時(shí)時(shí)、處處讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
    (三)有的放矢，力求實(shí)效。各地要從實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案。要充分激發(fā)廣大干部員工學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性，吸引廣大員工積極投身讀書活動(dòng)中來(lái)，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，形成學(xué)習(xí)型的單位。
    (四)加強(qiáng)管理，提升素養(yǎng)。注重提升全體干部員工的能力和素質(zhì)，建立與路政事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的人才隊(duì)伍。要加強(qiáng)管理人員的建設(shè)，形成素質(zhì)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)班子。
    親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案篇六
    為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育，推動(dòng)黨員培訓(xùn)工作規(guī)范化，使支部黨員在思想、政治、作風(fēng)上進(jìn)一步提升；支部戰(zhàn)斗堡壘作用更加明顯；促使指揮中心全體黨員牢記囑托，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、弘揚(yáng)實(shí)干精神，扎實(shí)做好中心各項(xiàng)工作，確保實(shí)現(xiàn)“十四五”良好開局，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年，結(jié)合中心工作實(shí)際，制定指揮中心黨支部20xx年黨員教育培訓(xùn)方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記系列重要指示精神和黨的十九大精神，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以黨史教育、隊(duì)伍教育整頓、“牢記殷切囑托、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、喜迎建黨百年”專題教育、推進(jìn)“兩學(xué)一做”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”教育常態(tài)化為重點(diǎn)，將政治理論教育、宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、警示教育、英模教育貫穿始終。
    二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
    深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)及中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議、中央政法工作會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)的重要指示和訓(xùn)詞精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察重要講話精神，深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷。
    三、學(xué)習(xí)形式。
    根據(jù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容及工作實(shí)際，由支委制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目表，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)和碎片學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)研討與觀摩學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式抓好指揮中心黨支部黨員教育培訓(xùn)。
    四、工作要求。
    1.落實(shí)工作責(zé)任。高度重視黨員教育培訓(xùn)工作，科學(xué)合理地制定工作計(jì)劃，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人的工作職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)，狠抓落實(shí)。
    2.增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。要根據(jù)實(shí)際需要，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，創(chuàng)新培訓(xùn)方法。
    3.強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。要積極推進(jìn)黨員培訓(xùn)登記、考核和反饋制度，將每個(gè)黨員的參訓(xùn)情況作為民主評(píng)議以及評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
    4.嚴(yán)格紀(jì)律。黨員干部切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感，自覺服從教育培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真完成規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。
    親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案篇七
    為進(jìn)一步加強(qiáng)我局廣大黨員干部的思想政治教育，提高政治理論水平，根據(jù)市直機(jī)關(guān)工委(江直黨)文件要求，結(jié)合_屆_次全會(huì)和全市機(jī)關(guān)干部大會(huì)精神，根據(jù)我局實(shí)際，制訂黨員干部20--年度學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，深入學(xué)習(xí)貫徹十_屆_次全會(huì)和全市機(jī)關(guān)干部大會(huì)精神，圍繞、市政府制定的“保增長(zhǎng)、抓轉(zhuǎn)型、重民生、促穩(wěn)定”工作重點(diǎn)，緊扣“一高兩進(jìn)”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)和“工業(yè)新城、旅游勝地、山水家園”的城市定位，牢牢把握做好城鄉(xiāng)規(guī)劃各項(xiàng)工作、建設(shè)和諧社會(huì)的主題，著力提高廣大黨員干部的政治理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為加快江山經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供理論支持和思想保證。
    二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
    (一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。
    根據(jù)中央和省、統(tǒng)一部署，緊扣“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”目。
    標(biāo)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，用先進(jìn)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，提升發(fā)展。針對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的新變化，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十_屆_中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、十_屆_次全會(huì)、全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、衢州_屆_次全會(huì)、江山_屆_次全會(huì)和市機(jī)關(guān)干部大會(huì)精神，認(rèn)真研究中央和省、市出臺(tái)的一系列調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型的政策措施，把思想統(tǒng)一到推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)科學(xué)發(fā)展上來(lái)，統(tǒng)一到?jīng)Q策部署上來(lái)，不斷提升科學(xué)發(fā)展理念和克服困難的信心，為江山經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)，提供精神支撐。
    (二)深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
    深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，加深對(duì)馬克思列寧主義、-思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的領(lǐng)會(huì)和掌握，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是與馬克思列寧主義、-思想一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系，深刻理解新中國(guó)成立60多年來(lái)的歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)深學(xué)透中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本內(nèi)涵和根本要求，增強(qiáng)對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)改革開放的信心。
    (三)繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。
    繼續(xù)把學(xué)習(xí)黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章、遵守黨章作為一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好，從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)黨章是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則、是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針的根本依據(jù)、是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。緊密聯(lián)系建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的豐富實(shí)踐，緊密聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定工作的要求，緊密聯(lián)系黨的建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，以黨章來(lái)規(guī)范我局廣大黨員干部的行為。
    (四)深入學(xué)習(xí)貫徹十_屆_中全會(huì)精神。
    于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十_屆_中全會(huì)的歷史背景和重要意義，深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方針原則和總體要求，深刻領(lǐng)會(huì)推進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的重大任務(wù)、重大舉措和重大安排。進(jìn)一步認(rèn)真調(diào)研，深入思考，積極探索我局黨建工作的新思路、新機(jī)制，努力把黨組織建設(shè)成為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
    (五)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
    緊緊圍繞“五位一體”轉(zhuǎn)型升級(jí)科學(xué)發(fā)展體系，把分析形勢(shì)、堅(jiān)定信心、形成合力、解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞“推動(dòng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、加快服務(wù)業(yè)提升發(fā)展、務(wù)實(shí)推進(jìn)‘中國(guó)幸福鄉(xiāng)村’建設(shè)、提升城市對(duì)外影響力、加強(qiáng)社會(huì)公共管理、提高黨建科學(xué)化水平”等工作重點(diǎn)，深入分析和研究當(dāng)前我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，牢固樹立率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，爭(zhēng)先進(jìn)位、提升跨越的緊迫感、責(zé)任感和使命感，深化改革創(chuàng)新，狠抓重點(diǎn)落實(shí)，不斷提高廣大黨員干部的操作執(zhí)行力，全力開創(chuàng)我市轉(zhuǎn)型升級(jí)科學(xué)發(fā)展新局面，為實(shí)現(xiàn)“一高兩進(jìn)”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    (六)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)新知識(shí)。
    廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識(shí)，及時(shí)了解和掌握反映當(dāng)代經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)等各領(lǐng)域發(fā)展的新進(jìn)展、新知識(shí)、新成果，不斷提高社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)的本領(lǐng)。
    三、學(xué)習(xí)要求與方法。
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
    (二)完善制度，規(guī)范學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)、督學(xué)機(jī)制，以增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與自覺性。支部要確保每周一次的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度，做好學(xué)習(xí)情況記錄，確保到課率，對(duì)確有特殊情況不能到會(huì)的黨員干部，事后要進(jìn)行補(bǔ)課。
    (三)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，保證質(zhì)量。采取形式多樣的學(xué)習(xí)方法，邀請(qǐng)專家領(lǐng)導(dǎo)授課、黨員干部輪流上黨課、專題研討會(huì)、體會(huì)交流、知識(shí)競(jìng)賽等形式，以提高黨員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)，要學(xué)用結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題、開展調(diào)查研究、解難題促發(fā)展等進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案篇八
    1.增強(qiáng)黨性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十-大和十-屆四_、_中、_中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)宣傳貫徹_等,深入開展黨的理想信念教育。增強(qiáng)黨員意識(shí)、黨性觀念，增強(qiáng)憂黨興黨、恪盡職守的政治責(zé)任。
    2.提升素質(zhì)。開展扎實(shí)系統(tǒng)的培訓(xùn)，不斷提升黨員思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，著力提高做好本職工作、推動(dòng)教育改革創(chuàng)新、服務(wù)人民群眾的能力。
    3.轉(zhuǎn)變作風(fēng)。加強(qiáng)黨的群眾路線教育，引導(dǎo)黨員踐行黨的根本宗旨，深入群眾，聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，主動(dòng)為群眾排憂解難，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。
    4.發(fā)揮作用。教育引導(dǎo)黨員圍繞團(tuán)黨委和學(xué)校的中心工作，學(xué)以致用，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，發(fā)揮先鋒模范作用，用辦人民滿意教育的實(shí)績(jī)檢驗(yàn)教育培訓(xùn)的實(shí)效。
    二、基本原則。
    1.堅(jiān)持理想信念教育與能力建設(shè)貫穿始終。把增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)作為第一任務(wù)，堅(jiān)持不懈地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝廣大黨員，引導(dǎo)黨員聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，不斷增強(qiáng)黨性，提高能力。
    2.堅(jiān)持集中培訓(xùn)與經(jīng)常性教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。把集中培訓(xùn)作為黨員教育培訓(xùn)的重要方式，堅(jiān)定不移地抓好抓實(shí);采取靈活多樣的方式抓好黨員經(jīng)常性教育，把黨員享有接受教育培訓(xùn)的權(quán)利與履行學(xué)習(xí)的義務(wù)落到實(shí)處。
    3.堅(jiān)持黨員培訓(xùn)與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合。堅(jiān)持以人為本，尊重黨員主體地位，按照學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際需要，確定教育培訓(xùn)內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
    4.充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校教育平臺(tái)等開展黨員教育工作，探索建立教育培訓(xùn)黨員工作新機(jī)制，提高黨員教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平。
    三、培訓(xùn)內(nèi)容。
    按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”原則，針對(duì)學(xué)校黨員實(shí)際，精心安排教育培訓(xùn)內(nèi)容，務(wù)求實(shí)效。培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：
    1.理想信念教育。把學(xué)習(xí)新黨章作為最重要內(nèi)容，集中精力抓好學(xué)習(xí)活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，教育引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定政治立場(chǎng)，明辨大是大非，矢志不渝為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗。
    2.形勢(shì)任務(wù)教育。抓好師、團(tuán)各級(jí)會(huì)議精神以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展形勢(shì)的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹落實(shí)，加強(qiáng)思想理論武裝，切實(shí)把全體黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)黨委的決策部署上來(lái)。
    3.深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”、“四強(qiáng)”專題教育。要進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則，增強(qiáng)黨章意識(shí)，嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩，要進(jìn)一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，樹立正確的政績(jī)觀和權(quán)力觀，堅(jiān)持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，接地氣，辦實(shí)事，創(chuàng)實(shí)績(jī)。把“三嚴(yán)三實(shí)”、“四強(qiáng)”的要求內(nèi)化成推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、個(gè)人發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。
    4.黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。教育引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的基本理論、黨的基本知識(shí)、黨的歷史、黨的路線方針政策，加強(qiáng)黨內(nèi)生活鍛煉，增強(qiáng)黨員意識(shí)、黨性觀念。加強(qiáng)法律法規(guī)、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔自律教育，教育引導(dǎo)黨員模范遵守黨的紀(jì)律，自覺踐行黨的宗旨。
    5.業(yè)務(wù)知識(shí)與技術(shù)技能教育。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作需求，有針對(duì)性地開展教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高廣大黨員履職盡責(zé)、引領(lǐng)發(fā)展的能力。
    四、培訓(xùn)方式。
    1.集中培訓(xùn)采取專題講座、案例分析、交流研討、參觀學(xué)習(xí)等方式，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的吸引力和感染力。
    2.開展“四大課堂”一是黨課課堂。廣泛開展“_”、“優(yōu)秀黨員上黨課”等活動(dòng)，讓廣大黨員受到教育、提升素質(zhì)、增長(zhǎng)本領(lǐng)。二是電化教育課堂。充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、廣播、電視等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展黨員教育培訓(xùn)工作，每月不少于1次，每次不少于2學(xué)時(shí)。三是政治學(xué)習(xí)課堂。結(jié)合實(shí)事政治，在黨員及全體教師中開展專題學(xué)習(xí)。四是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課堂。在黨員及全體教師中開展教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)專題學(xué)習(xí)。
    3.參觀考察充分利用愛國(guó)主義教育基地和師域黨員干部參觀學(xué)習(xí)推薦點(diǎn)，組織黨員開展各種參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨的紀(jì)律等方面的教育。
    4.黨員自學(xué)黨支部以黨小組為單位，向黨員提供指導(dǎo)性讀書目錄，黨小組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)、交流研討，采取階段匯報(bào)形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。
    五、工作要求。
    1.落實(shí)工作責(zé)任。黨支部要高度重視黨員教育培訓(xùn)工作，科學(xué)合理地制定工作計(jì)劃，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人的工作職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)，狠抓落實(shí)。同時(shí)，要在培訓(xùn)時(shí)間、人員及經(jīng)費(fèi)等方面提供保障，確保黨員教育培訓(xùn)工作能夠有目的、有計(jì)劃、有組織地開展。
    2.增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際及黨員教師的需求，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，創(chuàng)新培訓(xùn)方法。加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，靈活開展主題講座、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，做到知行統(tǒng)一、學(xué)用結(jié)合。
    3.強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。黨支部積極推行黨員培訓(xùn)登記、考核和反饋制度，將每個(gè)黨員的參訓(xùn)情況作為民主評(píng)議以及評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
    為全面提高黨員干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，更好地發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，逐步實(shí)現(xiàn)黨員干部教育培訓(xùn)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本年度黨員培訓(xùn)計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞衛(wèi)生中心工作，積極開展有針對(duì)性的培訓(xùn)教育，以黨員先進(jìn)性教育、機(jī)關(guān)效能建設(shè)為主線，提高黨員干部素質(zhì)，不斷開創(chuàng)黨員干部教育培訓(xùn)工作的新局面，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型黨員隊(duì)伍建設(shè)，為推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的思想政治保證。
    二、總體目標(biāo)。
    三、主要任務(wù)。
    (一)加強(qiáng)支部黨員培訓(xùn)陣地建設(shè)。成立黨員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，要有專門培訓(xùn)黨員的設(shè)施、教材、場(chǎng)地等，不斷完善黨員干部增強(qiáng)黨性鍛煉的陣地。
    (二)加大對(duì)黨員干部的培訓(xùn)力度。定期舉辦培訓(xùn)班，對(duì)黨員干部進(jìn)行集中培訓(xùn)。每年集中培訓(xùn)不少于4次，平時(shí)隨時(shí)培訓(xùn)。入黨積極分子的培訓(xùn)，可納入黨員集中培訓(xùn)計(jì)劃同步進(jìn)行。
    (三)加大理論學(xué)習(xí)的力度。深入開展鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的教育培訓(xùn)，重點(diǎn)開展以人為本、提高，服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾的本領(lǐng)顯著增強(qiáng)。
    科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)做到實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，使每個(gè)共產(chǎn)黨員都樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
    (四)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行黨性教育。要繼續(xù)對(duì)黨員進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，進(jìn)行黨章、黨的宗旨、新時(shí)期黨員標(biāo)準(zhǔn)教育，使廣大黨員掌握黨的基本知識(shí)，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉。要重視和加強(qiáng)黨員干部基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和黨性修養(yǎng)的教育培訓(xùn)，加強(qiáng)政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、文化素養(yǎng)和技能培訓(xùn)。要通過(guò)黨性教育，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員干部的共產(chǎn)主義信念。
    (五)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育。要教育黨員干部繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，保持艱苦奮斗、廉潔奉公的精神，使每個(gè)黨員要恪盡職守，清正廉潔，一身正氣，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，永葆共產(chǎn)黨人的高尚情操和本色。
    四、總體要求。
    (一)加強(qiáng)對(duì)黨員培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。要把黨員培訓(xùn)工作作為一個(gè)基礎(chǔ)性工作列入黨建工作議事日程，精心安排，具體部署，抓好人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，把黨員培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
    (二)切實(shí)把理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與加強(qiáng)調(diào)查研究、推進(jìn)客觀世界改造緊密結(jié)合起來(lái)。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)中豐富知識(shí)，在實(shí)踐中提升業(yè)務(wù)能力，不斷增強(qiáng)黨員的綜合能力。
    (三)努力把理論學(xué)習(xí)與推進(jìn)主觀世界改造結(jié)合起來(lái)。健全黨員干部理論學(xué)習(xí)制度，建立學(xué)習(xí)成果匯報(bào)制度，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，切實(shí)推進(jìn)黨員干部主觀世界的改造。
    理論與實(shí)踐的結(jié)合中分析解決問(wèn)題。要有大膽的探索意識(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，獨(dú)立思考，深入實(shí)際，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。
    五、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    圍繞高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟這一主題，深刻把握中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的會(huì)議精神。深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性與堅(jiān)定性。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，自覺把思想行動(dòng)統(tǒng)一到黨的重大戰(zhàn)略部署上來(lái)，并指導(dǎo)和謀劃新時(shí)期的醫(yī)療工作。
    1、中央重大決策文件學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中央各項(xiàng)方針政策和工作部署，階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、重要會(huì)議、文件，切實(shí)增強(qiáng)做好黨支部工作的自覺性和主動(dòng)性，集中力量和智慧，扎實(shí)做好黨支部各項(xiàng)工作。
    2、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。圍繞落實(shí)依法治國(guó)基本方略，結(jié)合本職工作實(shí)際，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，進(jìn)一步提高黨支部的法律知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。
    3、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)，提高服務(wù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力;學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)，提高科學(xué)管理社會(huì)的能力;學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)，提高推進(jìn)自主創(chuàng)新的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓展知識(shí)領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)。
    4、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)。充分認(rèn)識(shí)在新形勢(shì)下加強(qiáng)我院工作人員作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，不斷提高我院個(gè)科室工作人員的工作質(zhì)量和辦事效率。
    5、反腐倡廉建設(shè)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委有關(guān)會(huì)議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨觀念，提高實(shí)踐能力，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念，為黨支部工作提供保證。
    六、學(xué)習(xí)制度。
    (一)嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤。各科室黨小組要根據(jù)自身的實(shí)際，一般安排在每星期一上午組織進(jìn)行。以集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、集體交流討論相結(jié)合的形式。學(xué)習(xí)每次不少于1小時(shí)。
    (二)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、交流、座談、走訪、調(diào)查等方法和形式進(jìn)行培訓(xùn)，重在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效果?？砂才艑Ｈ俗髦攸c(diǎn)講課輔導(dǎo)，可組織黨員干部進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，也可以根據(jù)需要聘請(qǐng)黨校或?qū)＜易鲗ｎ}輔導(dǎo)報(bào)告。
    (三)注重培訓(xùn)效果。支部在集中組織學(xué)習(xí)時(shí)要確保參學(xué)人員不缺席、不遲到、不早退，集中思想、集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考、踴躍發(fā)言，保證學(xué)習(xí)效果。
    為進(jìn)一步加強(qiáng)我局廣大黨員干部的思想政治教育，提高政治理論水平，根據(jù)市直機(jī)關(guān)工委(江直黨)文件要求，結(jié)合_屆_次全會(huì)和全市機(jī)關(guān)干部大會(huì)精神，根據(jù)我局實(shí)際，制訂黨員干部20--年度學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，深入學(xué)習(xí)貫徹十_屆_次全會(huì)和全市機(jī)關(guān)干部大會(huì)精神，圍繞、市政府制定的“保增長(zhǎng)、抓轉(zhuǎn)型、重民生、促穩(wěn)定”工作重點(diǎn)，緊扣“一高兩進(jìn)”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)和“工業(yè)新城、旅游勝地、山水家園”的城市定位，牢牢把握做好城鄉(xiāng)規(guī)劃各項(xiàng)工作、建設(shè)和諧社會(huì)的主題，著力提高廣大黨員干部的政治理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為加快江山經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供理論支持和思想保證。
    二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
    (一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。
    根據(jù)中央和省、統(tǒng)一部署，緊扣“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”目。
    標(biāo)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，用先進(jìn)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，提升發(fā)展。針對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的新變化，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十_屆_中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、十_屆_次全會(huì)、全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、衢州_屆_次全會(huì)、江山_屆_次全會(huì)和市機(jī)關(guān)干部大會(huì)精神，認(rèn)真研究中央和省、市出臺(tái)的一系列調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型的政策措施，把思想統(tǒng)一到推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)科學(xué)發(fā)展上來(lái)，統(tǒng)一到?jīng)Q策部署上來(lái)，不斷提升科學(xué)發(fā)展理念和克服困難的信心，為江山經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)，提供精神支撐。
    (二)深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
    深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，加深對(duì)馬克思列寧主義、-思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的領(lǐng)會(huì)和掌握，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是與馬克思列寧主義、-思想一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系，深刻理解新中國(guó)成立60多年來(lái)的歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，學(xué)深學(xué)透中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本內(nèi)涵和根本要求，增強(qiáng)對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、對(duì)改革開放的信心。
    (三)繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。
    繼續(xù)把學(xué)習(xí)黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章、遵守黨章作為一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好，從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)黨章是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則、是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針的根本依據(jù)、是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。緊密聯(lián)系建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的豐富實(shí)踐，緊密聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定工作的要求，緊密聯(lián)系黨的建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，以黨章來(lái)規(guī)范我局廣大黨員干部的行為。
    (四)深入學(xué)習(xí)貫徹十_屆_中全會(huì)精神。
    于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十_屆_中全會(huì)的歷史背景和重要意義，深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方針原則和總體要求，深刻領(lǐng)會(huì)推進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的重大任務(wù)、重大舉措和重大安排。進(jìn)一步認(rèn)真調(diào)研，深入思考，積極探索我局黨建工作的新思路、新機(jī)制，努力把黨組織建設(shè)成為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
    (五)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
    緊緊圍繞“五位一體”轉(zhuǎn)型升級(jí)科學(xué)發(fā)展體系，把分析形勢(shì)、堅(jiān)定信心、形成合力、解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞“推動(dòng)工業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、加快服務(wù)業(yè)提升發(fā)展、務(wù)實(shí)推進(jìn)‘中國(guó)幸福鄉(xiāng)村’建設(shè)、提升城市對(duì)外影響力、加強(qiáng)社會(huì)公共管理、提高黨建科學(xué)化水平”等工作重點(diǎn)，深入分析和研究當(dāng)前我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，牢固樹立率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，爭(zhēng)先進(jìn)位、提升跨越的緊迫感、責(zé)任感和使命感，深化改革創(chuàng)新，狠抓重點(diǎn)落實(shí)，不斷提高廣大黨員干部的操作執(zhí)行力，全力開創(chuàng)我市轉(zhuǎn)型升級(jí)科學(xué)發(fā)展新局面，為實(shí)現(xiàn)“一高兩進(jìn)”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    (六)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)新知識(shí)。
    廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的知識(shí)，及時(shí)了解和掌握反映當(dāng)代經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)等各領(lǐng)域發(fā)展的新進(jìn)展、新知識(shí)、新成果，不斷提高社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)的本領(lǐng)。
    三、學(xué)習(xí)要求與方法。
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
    (二)完善制度，規(guī)范學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)、督學(xué)機(jī)制，以增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與自覺性。支部要確保每周一次的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度，做好學(xué)習(xí)情況記錄，確保到課率，對(duì)確有特殊情況不能到會(huì)的黨員干部，事后要進(jìn)行補(bǔ)課。
    (三)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，保證質(zhì)量。采取形式多樣的學(xué)習(xí)方法，邀請(qǐng)專家領(lǐng)導(dǎo)授課、黨員干部輪流上黨課、專題研討會(huì)、體會(huì)交流、知識(shí)競(jìng)賽等形式，以提高黨員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)，要學(xué)用結(jié)合，把理論學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題、開展調(diào)查研究、解難題促發(fā)展等進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。
    為全面提高黨員干部的思想政治素質(zhì)，更好的發(fā)揮黨員干部在三個(gè)文明建設(shè)的先鋒模范作用，逐步實(shí)現(xiàn)黨員干部教育培訓(xùn)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合支部實(shí)際，制定本計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十_大、十_屆_中、_中全會(huì)精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞、政府的發(fā)展戰(zhàn)略，積極開展有針對(duì)性的培訓(xùn)教育，以黨員先鋒性教育、先進(jìn)性教育、“三服務(wù)一推進(jìn)”建設(shè)為主線，提高黨員干部素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，不斷開創(chuàng)黨員干部教育培訓(xùn)工作的新局面。
    二、總體目標(biāo)。
    通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，使黨員干部的理想信念更加堅(jiān)定，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)、思想政治素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高，服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾的本領(lǐng)顯著增強(qiáng)。努力造就一支掌握當(dāng)?shù)幕纠碚摗⒆⒅乜茖W(xué)發(fā)展、思想好、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、形象佳的黨員隊(duì)伍。
    三、主要任務(wù)。
    (一)加強(qiáng)全體黨員培訓(xùn)陣地建設(shè)，支部成立黨員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，要有專門培訓(xùn)黨員的設(shè)施、教材、場(chǎng)地等，不斷完善黨員干部增強(qiáng)黨性鍛煉的陣地。
    (二)加大理論學(xué)習(xí)力度。開展鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的教育培訓(xùn)，重點(diǎn)開展以人為本、科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村等加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)做到實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，使們個(gè)黨員都樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
    子解決好“入黨為什么，黨員說(shuō)什么，黨員做什么”的問(wèn)題，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員及黨員干部的共產(chǎn)主義信念。
    (四)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育。要教育黨員干部繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，保持艱苦奮斗，廉潔奉公的精神，使每個(gè)黨員都恪盡職守，清正廉潔，一身正氣，能夠經(jīng)受住各種考驗(yàn)，永葆共產(chǎn)黨人的高尚情操和本色。
    五、培訓(xùn)安排。
    一季度：黨的基本知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《黨章》、社會(huì)主義初級(jí)階段理論，十_大、十_屆_中全會(huì)精神。主講人：_。
    二季度：學(xué)習(xí)新疆座談會(huì)精神，學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)關(guān)于新疆穩(wěn)定發(fā)展的一系列重大決策部署，學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)理論。主講人：肖金玲。
    三季度：學(xué)習(xí)《中國(guó)特色社會(huì)主義理論讀本》和《深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立健全懲防體系》。主講人：_。
    四季度：社會(huì)主義榮辱觀和職業(yè)道德教育。主講人：王生剛。
    六、學(xué)習(xí)制度。
    (一)嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)，個(gè)人自學(xué)，集體交流討論相結(jié)合的形式。學(xué)習(xí)每次不少于2小時(shí)。全年組織理論學(xué)習(xí)次數(shù)不少于24次。
    (二)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、交流、座談、參觀、走訪、考察、調(diào)查等方法和形式進(jìn)行培訓(xùn)，重在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效果，并安排專人做重點(diǎn)講課輔導(dǎo)，組織黨員干部進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，也可以根據(jù)需要請(qǐng)黨校教師或?qū)＜易鲗ｎ}輔導(dǎo)報(bào)告。
    (三)注重培訓(xùn)效果。在集中組織學(xué)習(xí)時(shí)要確保參學(xué)人員不缺席、不遲到，不早退，集中思想，集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，踴躍發(fā)言，保證學(xué)習(xí)效果。
    為鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，拓展組織部門“四比四提升”活動(dòng)成效，引導(dǎo)廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)看齊意識(shí)、黨性意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，立足崗位履職盡責(zé)，按照中央、省、市要求，結(jié)合我司實(shí)際，現(xiàn)就在我司黨員中開展“兩學(xué)一做”主題活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
    一、主要目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。
    緊緊圍繞“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”主線，著力加強(qiáng)理論武裝，著力規(guī)范行為操守，著力解決突出問(wèn)題，著力推進(jìn)制度建設(shè)，不斷強(qiáng)化黨性意識(shí)、宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，努力提升黨員干部政治素養(yǎng)、能力水準(zhǔn)、擔(dān)當(dāng)精神、工作業(yè)績(jī)，切實(shí)加強(qiáng)基層組織、干部隊(duì)伍、工作作風(fēng)、政治生態(tài)建設(shè)，凝聚正能量，唱響主旋律。
    ——進(jìn)一步增強(qiáng)基層組織戰(zhàn)斗力。黨委和各支部切實(shí)擔(dān)當(dāng)主體責(zé)任，牢固樹立抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是本職、不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是失職、抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)是瀆職的理念，將主體責(zé)任記在心上、抓在手上、扛在肩上、落實(shí)在行動(dòng)上。
    ——進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的黨性。堅(jiān)持心中有黨，始終牢記第一身份是黨員，第一行為準(zhǔn)則是黨的紀(jì)律約束;堅(jiān)持心中有民，時(shí)刻把群眾放在心上;堅(jiān)持心中有責(zé)，擔(dān)當(dāng)建設(shè)中心城的歷史機(jī)遇之責(zé);堅(jiān)持心中有戒，作風(fēng)戒浮、自律戒松，抵制住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
    ——進(jìn)一步營(yíng)造山清水秀的政治生態(tài)。始終把守紀(jì)律守規(guī)矩放在更加突出的位置，堅(jiān)持紀(jì)律面前人人平等，執(zhí)行紀(jì)律沒(méi)有例外。始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，做到零容忍的態(tài)度不變、猛藥去疴的決心不減、刮骨療毒的勇氣不泄、嚴(yán)厲懲處的尺度不松，筑牢國(guó)家法律底線，黨紀(jì)黨規(guī)高壓線。
    ——進(jìn)一步激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。健全壓力傳導(dǎo)機(jī)制，以激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情為最終目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)人崗相適為基本要求，以整治“庸懶散”為工作重點(diǎn)，著力解決干部隊(duì)伍建設(shè)中存在的與當(dāng)前民政工作發(fā)展不適應(yīng)、不符合的問(wèn)題，努力營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，破難攻堅(jiān)、敢于擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、比追趕超的濃厚氛圍。
    二、活動(dòng)內(nèi)容。
    (一)學(xué)黨章、學(xué)講話。
    學(xué)黨章、學(xué)習(xí)系列重要講話是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期突出重要的政治任務(wù)，全系統(tǒng)黨員干部要領(lǐng)會(huì)深刻內(nèi)涵，把握精神實(shí)質(zhì)，用新思想、新觀點(diǎn)、新要求武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。
    1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：原原本本學(xué)習(xí)《黨章》，深刻領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗綱領(lǐng)，牢記黨員權(quán)利、義務(wù)、制度、紀(jì)律和組織原則。要結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)系列重要講話精神，特別是關(guān)于“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略部署，以及在十_屆中紀(jì)委歷次全會(huì)上的講話精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《政治紀(jì)律政治規(guī)矩》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》，省委書記__在全省副廳級(jí)以上黨員干部政治紀(jì)律和政治規(guī)矩集中教育培訓(xùn)班上的講話，市委書記__在市紀(jì)委四屆五次全會(huì)上的講話、區(qū)委書記肖燕梅在全區(qū)從嚴(yán)治黨開展“兩學(xué)兩守兩為”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話等。此外，注重加強(qiáng)思想道德、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和理想信念教育的學(xué)習(xí)，澄清模糊認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信仰追求，提高政治素質(zhì)。
    2、學(xué)習(xí)方法。局黨委制定“兩學(xué)”方案，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)、時(shí)間和責(zé)任人。在學(xué)習(xí)形式上做到有專家領(lǐng)學(xué)、有時(shí)間自學(xué)、有集中研學(xué)、有組織督學(xué)、有標(biāo)準(zhǔn)考學(xué)。
    3、學(xué)習(xí)要求：除集中學(xué)習(xí)不少于6次外，每名黨員干部每天自學(xué)不少于1小時(shí)，學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，每名干部職工撰寫心得體會(huì)不少于1篇。局黨委進(jìn)一步健全完善中心組學(xué)習(xí)制度、黨員學(xué)習(xí)制度、“三會(huì)一課”制度、考核制度，把學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)力度、學(xué)習(xí)深度作為民主評(píng)議黨員和評(píng)先創(chuàng)優(yōu)、業(yè)績(jī)考核的重要依據(jù)。
    4、開展五項(xiàng)“學(xué)習(xí)活動(dòng)”。一是進(jìn)行一次公開。組織全體機(jī)關(guān)黨員，開展“兩學(xué)兩守兩為”主題活動(dòng)公開公示，接受社會(huì)各界監(jiān)督。二是講授一堂主題黨課。領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講黨課，引導(dǎo)和督促黨員干部樹立黨性觀念、增強(qiáng)黨性意識(shí)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高理論水平。三是舉辦一次征文比賽。舉辦全系統(tǒng)以“爭(zhēng)做‘兩為’干部，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”為主題的征文活動(dòng)，推薦優(yōu)秀征文參加全區(qū)的征文比賽活動(dòng)。在局機(jī)關(guān)網(wǎng)站開設(shè)專欄，推廣先進(jìn)典型，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。四是召開一次民主生活會(huì)。對(duì)照黨章、系列重要講話、全區(qū)三級(jí)干部會(huì)議、市區(qū)民政工作會(huì)議精神找差距、找不足，開展批評(píng)和自我批評(píng)。五是組織一次理論測(cè)試。就《黨章》和系列重要講話精神組織一次理論知識(shí)測(cè)試，計(jì)入干部個(gè)人檔案，并將成績(jī)納入年度考核。
    (二)守紀(jì)律、守規(guī)矩。
    守紀(jì)律、守規(guī)矩是全面從嚴(yán)治黨的根本舉措。要深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，弛而不息糾正“四風(fēng)”，堅(jiān)決破除反腐敗斗爭(zhēng)“刮風(fēng)論”、“過(guò)頭論”、“矛盾論”、“影響論”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格遵守黨規(guī)、黨紀(jì)、國(guó)法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，把政治紀(jì)律作為最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把守紀(jì)律、守規(guī)矩放到更加重要位置來(lái)抓，牢固樹立紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，在守紀(jì)律、守規(guī)矩上作表率。
    嚴(yán)明“五項(xiàng)紀(jì)律”。一是圍繞“山清水秀”嚴(yán)明政治紀(jì)律。嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩，始終保持正確的政治方向、立場(chǎng)、言論和行為，做到“五個(gè)必須”、“五個(gè)決不允許”、“十個(gè)嚴(yán)禁”。二是圍繞“心齊勁足”嚴(yán)明組織紀(jì)律。嚴(yán)守“四個(gè)服從”、“十個(gè)從嚴(yán)”、“十個(gè)一律”，健全組織制度、服從組織安排、執(zhí)行組織紀(jì)律，決不允許個(gè)人至上、獨(dú)斷專行，決不允許任何人凌駕于組織之上、恣意妄為。三是圍繞“為民務(wù)實(shí)”嚴(yán)明工作紀(jì)律。始終堅(jiān)守崗位職責(zé)、嚴(yán)守崗位紀(jì)律、提高崗位能力、提升崗位價(jià)值，把崗位作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，大力弘揚(yáng)雷厲風(fēng)行、迎難而上、破難攻堅(jiān)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成說(shuō)干就干、干就干好的習(xí)慣。四是圍繞“崇儉治奢”嚴(yán)明財(cái)經(jīng)紀(jì)律。著重解決公款吃喝、公款旅游、公款送禮、公務(wù)用車、公務(wù)用房等“五公”問(wèn)題，嚴(yán)肅查處亂發(fā)、亂補(bǔ)、亂報(bào)、亂收、亂送行為，規(guī)范“三公”經(jīng)費(fèi)管理，全面落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，把嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律作為作風(fēng)建設(shè)和反腐敗的“高壓線”。五是圍繞“八小時(shí)外監(jiān)督”嚴(yán)明生活紀(jì)律。自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，凈化生活圈、朋友圈、交往圈，嚴(yán)管“手足口”，堅(jiān)決抵制腐朽沒(méi)落思想觀念和生活方式的侵蝕。
    為了增強(qiáng)全體黨員干部的紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，局監(jiān)察室將聯(lián)合第三紀(jì)工委開展“五項(xiàng)行動(dòng)”。一是開展問(wèn)題清單整改行動(dòng)。局黨委班子黨員干部對(duì)照《黨章》和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求查找問(wèn)題，重點(diǎn)圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題自查自糾，建立問(wèn)題整改清單，照單整改、照單銷號(hào)，做到不查出問(wèn)題不放過(guò)，整改不到位不放過(guò)。二是開展定期巡查行動(dòng)。由局監(jiān)察室牽頭，組織專班，開展執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方面的突出問(wèn)題開展巡查，到股室、二級(jí)單位和基層民政辦，發(fā)現(xiàn)突出問(wèn)題，移交區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察部門。三是開展日常督查行動(dòng)。由局監(jiān)察室、政工股、辦公室組織專班，組成作風(fēng)建設(shè)日常督查組，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，特別是工作作風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行定期與不定期督查，著力發(fā)現(xiàn)和查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神，違反《__區(qū)黨政干部行為規(guī)范(試行)》的問(wèn)題。四是開展問(wèn)責(zé)追責(zé)行動(dòng)。對(duì)全區(qū)民政系統(tǒng)內(nèi)黨員干部不正之風(fēng)長(zhǎng)期不糾正進(jìn)行問(wèn)責(zé)，并嚴(yán)格依規(guī)追究分管、聯(lián)系的黨委班子成員失管、失教、失察責(zé)任。五是開展懲貪治腐行動(dòng)。始終保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，重點(diǎn)查處后、“八項(xiàng)規(guī)定”出臺(tái)后、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)后，仍然頂風(fēng)違紀(jì)的問(wèn)題。
    (三)清廉為官、事業(yè)有為。
    “清廉為官、事業(yè)有為”是主題活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。全體黨員干部要嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，始終保持競(jìng)進(jìn)、搏擊、跨越的精神狀態(tài)。
    聚焦“五個(gè)問(wèn)題”。一是聚焦不收斂、不收手、不適應(yīng)集中整治。堅(jiān)決遏制“四風(fēng)”問(wèn)題反彈回潮，推進(jìn)由“不敢”向“不能”、“不想”轉(zhuǎn)變。二是聚焦不作為、慢作為、亂作為集中整治。通過(guò)公布舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱，明察暗訪、召開座談會(huì)、跟蹤問(wèn)效等方式，從嚴(yán)從快查處全區(qū)民政系統(tǒng)內(nèi)不給好處不辦事、給了好處亂辦事，“吃、拿、卡、要”，“門好進(jìn)、臉好看、事依然難辦”等問(wèn)題，提升服務(wù)水平、提高服務(wù)質(zhì)量、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。三是聚焦“庸、懶、散”集中整治。重點(diǎn)糾正責(zé)任心不強(qiáng)，精神不振，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，做一天和尚撞一天鐘，工作上拈輕怕重，敷衍塞責(zé)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬等問(wèn)題。四是聚焦不民主、不科學(xué)、不公開集中整治。局黨委完善“三重一大”事項(xiàng)集體決策機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)行“十步”工作法，主要負(fù)責(zé)人末位表態(tài)制，探索領(lǐng)導(dǎo)班子重大事項(xiàng)決策全程紀(jì)實(shí)制度，加強(qiáng)對(duì)民主集中制執(zhí)行情況的考核監(jiān)督。五是聚焦不擔(dān)當(dāng)、不執(zhí)行、不敬業(yè)集中整治。開展“比擔(dān)當(dāng)、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)”崗位競(jìng)賽活動(dòng)，堅(jiān)決糾正執(zhí)行上打折扣、做選擇、搞變通等問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展能力、破除發(fā)展阻力、傳遞發(fā)展壓力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。
    強(qiáng)化“五個(gè)擔(dān)當(dāng)”。一要擔(dān)責(zé)。恪盡職守，克已奉公，不談條件，不講價(jià)錢，不推諉，不敷衍，不折不扣地完成局黨委交辦的工作任務(wù)。二要擔(dān)憂。以替組織負(fù)責(zé)、替上級(jí)負(fù)責(zé)、替人民負(fù)責(zé)的精神，主動(dòng)想事、主動(dòng)謀事、主動(dòng)干事，為上級(jí)分憂，為群眾解難，做黨和人民信賴的干部。三要擔(dān)難。在關(guān)鍵時(shí)刻和緊要關(guān)頭，自覺服從大局，挺身而出，知難而進(jìn)，以永爭(zhēng)第一、舍我其誰(shuí)的豪氣，直面挑戰(zhàn)，攻堅(jiān)破難。四要擔(dān)險(xiǎn)。敢為人先，敢于創(chuàng)新，敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，探索新舉措，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)。五要擔(dān)屈。對(duì)工作上遇到的誤解或不理解，要受得住委屈、耐得住寂寞、扛得住壓力，以熱心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、公心贏得民心。
    三、時(shí)間安排及工作要求。
    根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一安排，“兩學(xué)兩守兩為”主題活動(dòng)從_月1日開始至_月31日結(jié)束，堅(jiān)持同步推進(jìn)、分類實(shí)施、分段驗(yàn)收。其中“兩學(xué)”活動(dòng)從_月_日至_月_日集中進(jìn)行;“兩守”和“兩為”活動(dòng)貫穿主題活動(dòng)全過(guò)程。
    局黨委成立“兩學(xué)兩守兩為”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨委書記__同志任組長(zhǎng)，其他黨委班子成員任副組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黨委委員__同志兼任辦公室主任、黨委委員__同志兼任辦公室副主任。在活動(dòng)中要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上級(jí)帶下級(jí)，主要領(lǐng)導(dǎo)帶班子成員，班子成員帶一般干部，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。每一個(gè)階段和環(huán)節(jié)都要認(rèn)真細(xì)化方案，結(jié)合民政工作實(shí)際，結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)，制定具體的工作方案。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣，對(duì)存在問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早解決。
    來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
    content_2();。
    親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案篇九
     四、活動(dòng)形式：將幼兒按照13-18個(gè)月、19-24個(gè)月、25-30個(gè)月、31~36個(gè)月分成四個(gè)年齡段，分別在四個(gè)活動(dòng)室參與區(qū)域活動(dòng)和集體指導(dǎo)活動(dòng)。
     五、具體時(shí)間安排及內(nèi)容
     (一)8:45——9:00 簽到、測(cè)量身高體重、領(lǐng)取入場(chǎng)卷(工會(huì)主席、保健老師負(fù)責(zé))
     (二)9:00——9:10 熱身律動(dòng)，宣布活動(dòng)開始(家教組長(zhǎng)作歡迎詞，宣布活動(dòng)開始;向大家宣布開放室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域)
     (三)9:10——10:00 游戲活動(dòng)(家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到相應(yīng)的活動(dòng)室參加活動(dòng))
     (四)10:00——10:20 清場(chǎng)，結(jié)束活動(dòng)。(放一段音樂(lè)后，廣播宣布活動(dòng)結(jié)束)
     六、具體游戲內(nèi)容
     (一)戶外活動(dòng)(兩位教師負(fù)責(zé)，一位組織體育游戲，另一位關(guān)注幼兒玩小器械的情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)注意安全，并能將物品物歸原處)
     l 體育游戲——紅綠燈(富勤)
     活動(dòng)目標(biāo)：
     1、會(huì)根據(jù)標(biāo)志走或停的動(dòng)作，能在行進(jìn)中控制自己的身體和動(dòng)作并站穩(wěn)。
     2、鞏固對(duì)紅綠燈作用的認(rèn)識(shí)。
     活動(dòng)地點(diǎn)：室外
     活動(dòng)準(zhǔn)備：孩子會(huì)用圓盤當(dāng)做汽車方向盤“開著汽車”走跑;表示紅燈、綠燈的標(biāo)志牌。
     活動(dòng)指導(dǎo)：
     1、鞏固對(duì)紅燈、綠燈作用的認(rèn)識(shí)。
     出示紅燈標(biāo)志問(wèn)：這是什么?
     ……綠……這像什么?
     談話：當(dāng)汽車和我們過(guò)馬路時(shí)看見紅燈就要怎么樣?(停下來(lái))看見綠燈才能怎樣?(往前開走)
     2、游戲進(jìn)行。
     3、媽媽和孩子扮演司機(jī)開汽車，教師分別出示綠燈、紅燈讓“司機(jī)”走走、跑跑與停。
     l 小型運(yùn)動(dòng)器械
     讓幼兒自主的選擇一些運(yùn)動(dòng)器具，家長(zhǎng)和孩子一起玩。
     (二)室內(nèi)區(qū)域游戲
     l 區(qū)域活動(dòng)1：美術(shù)游戲——蛋炒飯(陳曉潔)
     活動(dòng)目標(biāo)：
     1、學(xué)習(xí)用手指撕紙的方法。
     2、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
     3、樂(lè)意和家人或同伴合作游戲。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：白色、黃色、綠色的皺紙或廣告紙;繪畫碗若干個(gè)。
     活動(dòng)指導(dǎo)：
     1、寶寶隨意將紙撕成不同的形狀，可以促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展。
     2、父母引導(dǎo)寶寶用膠水將米飯貼在碗里。
     3、父母引導(dǎo)寶寶在米飯中加入肉丁和青豆。
     l 區(qū)域活動(dòng)2：體育游戲——拔蘿卜(指導(dǎo)教師：張曉鋒)
     活動(dòng)目的：體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃一個(gè) 墊子若干
     活動(dòng)指導(dǎo)：
     1、教師用娃娃示范，娃娃仰面平躺在身前，教師柃其腿或腳踝往斜上方做拔蘿卜的動(dòng)作。
     2、讓娃娃雙腿膝蓋合著節(jié)拍反復(fù)彎曲、伸直，當(dāng)說(shuō)“拔出來(lái)啦”，動(dòng)作夸張地拉直娃娃的腿，然后“洗蘿卜”(從頭到腳咯吱或撫摸娃娃)
     3、家長(zhǎng)與寶寶游戲，注意與寶寶進(jìn)行眼神交流，動(dòng)作夸張但要適度，不能用力過(guò)大，避免拉傷。要及時(shí)顧及寶寶的情緒，用快樂(lè)的情緒感染寶寶。
     l 集體游戲——合作拋球(陳曉潔張曉鋒)
     活動(dòng)目的：練習(xí)拋接的動(dòng)作，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：塑膠球若干、毛巾若干
     活動(dòng)指導(dǎo)：家長(zhǎng)和孩子兩個(gè)人各執(zhí)毛巾的兩角，毛巾上面放一個(gè)輕便塑膠球，兩個(gè)人上下抖動(dòng)毛巾把球拋起來(lái)。第一，指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒孩子抓好毛巾的兩個(gè)角，別讓球掉下來(lái)。第二，指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子與他同時(shí)把球往上拋。當(dāng)孩子領(lǐng)悟到，好好玩下去必須靠?jī)蓚€(gè)人的合作時(shí)，游戲便饒有興趣了。
     l 區(qū)域活動(dòng)1：美術(shù)游戲——玩紙棒(邸立娜)
     活動(dòng)目標(biāo)：
     1、學(xué)習(xí)用廢舊報(bào)紙自制玩具，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
     2、跟著音樂(lè)做動(dòng)作，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：
     1、兩人為一組，每組提供：廢舊報(bào)紙6-8張，彩條若干，雙面膠一卷。
     自制的玩具紙棒一根，音樂(lè)《美猴王》
     活動(dòng)指導(dǎo)：
     1、出示自制的玩具紙棒：“寶寶瞧，這是老師做的小棒，他是什么樣的呀?長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，上面有彩色條紋。我的小棒可好玩了!”
     2、教師講解做小棒的方法。
     3、教師邊示范邊講解：“先將報(bào)紙平鋪在地板上，家長(zhǎng)協(xié)助寶寶把報(bào)紙卷成長(zhǎng)長(zhǎng)的棒狀，然后在封口出貼上雙面膠封口。接著請(qǐng)家長(zhǎng)把彩條貼在小棒的一端。貼的時(shí)候彩條稍向下傾斜，便于卷。一手拿小棒，一手拿彩條的另一端將彩條卷在小棒上，最后用雙面膠固定好?！?BR>     4、給寶寶發(fā)放操作材料，兩個(gè)寶寶為一組進(jìn)行制作。教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
     5、小棒制作好后，教師帶領(lǐng)寶寶拿著小棒聽音樂(lè)做動(dòng)作。動(dòng)作可為握拳上舉，握拳下蹲、握棒跳躍(將小棒平放在自己的腳前，雙腳并攏跳過(guò)小棒)、握拳揮動(dòng)等。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：這個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)讓寶寶練習(xí)卷的動(dòng)作，同時(shí)還可讓寶寶學(xué)習(xí)撕和貼。請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓寶寶自己動(dòng)手操作。
     l 區(qū)域活動(dòng)2、益智游戲——擲骰子(周麗玉)
     活動(dòng)目的：
     1、鼓勵(lì)幼兒大膽的玩游戲，發(fā)展幼兒的模仿能力。
     2、在有趣的游戲中鞏固對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。
     3、游戲中增進(jìn)親子之間的感情。
     活動(dòng)材料：正方形的動(dòng)物箱子(骰子)、各種動(dòng)物的頭飾(小貓、小狗、小雞、青蛙、小羊、小鳥等)
     活動(dòng)指導(dǎo)：
     1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子積極參與，安靜游戲。
     2、向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹游戲活動(dòng)指導(dǎo)，特別是祖輩的家長(zhǎng)。(家長(zhǎng)和寶寶輪流擲骰子，當(dāng)骰子落地時(shí)，家長(zhǎng)和寶寶就一起模仿骰子上面小動(dòng)物的叫聲和走路的樣子，并戴上頭飾游戲。)
     幼兒——1、看誰(shuí)的表演好
     2、高興的玩游戲
     家長(zhǎng)——1、讓幼兒大膽的跟家長(zhǎng)一起表演。
     2、引導(dǎo)幼兒按成人的指令表演游戲。
     3、引導(dǎo)家長(zhǎng)孩子材料不搞混，完好后整齊擺放材料。
     l 集體游戲：語(yǔ)言游戲——認(rèn)識(shí)動(dòng)物的嘴(邸立娜周麗玉)
     活動(dòng)目的：鞏固對(duì)小動(dòng)物的'特征的認(rèn)識(shí)，知道動(dòng)物的嘴有：尖尖的、扁扁的、彎彎的、三瓣等。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：
     1、公雞、鴨子、鳥兒、兔子的圖片或玩具。
     活動(dòng)指導(dǎo)：
     1、與孩子共同觀察雞、鴨、鳥、兔子的特征。
     出現(xiàn)公雞：“這是誰(shuí)”它的嘴是什么樣的?公雞有個(gè)尖尖嘴。
     出示鴨子：“這是誰(shuí)”它的嘴是什么樣的?鴨子有個(gè)扁扁嘴。
     用以上同樣的方法知道鳥有個(gè)彎彎嘴、兔子有個(gè)三瓣嘴。
     2、能看著實(shí)物念兒歌，也可采用成人與孩子分說(shuō)的形式復(fù)習(xí)。
     一、點(diǎn)名活動(dòng)：滾皮球
     活動(dòng)動(dòng)準(zhǔn)備：皮球一個(gè)
     活動(dòng)過(guò)程：
     1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圈，寶寶坐在家長(zhǎng)的面前，教師盤腿坐在家長(zhǎng)和寶寶的對(duì)面。
     2、教師情緒飽滿，面帶微笑，進(jìn)行自我介紹。
     教師：各位家長(zhǎng)、寶寶，大家好!歡迎大家來(lái)參加活動(dòng)，我是**老師“。向?qū)殞殦]揮手說(shuō)：”寶寶好!請(qǐng)寶寶也小手揮一揮，來(lái)向老師打招呼。”
     3、介紹點(diǎn)名活動(dòng)“滾皮球”
     教師滾動(dòng)皮球，皮球滾到誰(shuí)邊上，誰(shuí)就上來(lái)介紹自己。
     指導(dǎo)語(yǔ)：今天的主要是為了讓寶寶能大方的介紹自己，知道自己的基本情況。家長(zhǎng)在平時(shí)也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往，愿意揮手與別人打招呼。
     二、生活活動(dòng)：寶寶來(lái)洗手
     活動(dòng)目標(biāo)：提高家長(zhǎng)的衛(wèi)生意識(shí)，讓家長(zhǎng)指導(dǎo)養(yǎng)成孩子正確洗手和良好洗手習(xí)慣的重要性。
     活動(dòng)過(guò)程：
     2、教師指導(dǎo)家長(zhǎng)邊念兒歌邊指導(dǎo)寶寶洗手。
     兒歌：洗手歌
     小朋友們來(lái)洗手，拉拉袖，濕濕手，
     抹上肥皂搓一搓，清清水里沖一沖，
     甩一甩，擦擦干。
     三、律動(dòng)：小手拍拍
     活動(dòng)目的：
     1、發(fā)展寶寶手部動(dòng)作。
     2、讓寶寶嘗試語(yǔ)言口令與動(dòng)作配合。
     3、學(xué)習(xí)手部動(dòng)作：拍拍，敲敲，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：《小手拍拍》
     小手拍拍，嗒嗒。小手拍拍，嗒嗒。小手拍一拍，嗒嗒嗒。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。
     小手敲敲，咚咚。小手敲敲，咚咚。小手敲一敲，咚咚咚。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。
     活動(dòng)過(guò)程：
     1、先請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)學(xué)習(xí)一些手部的基本動(dòng)作，如小手拍拍，小拳頭敲敲等。
     2、跟著音樂(lè)，小朋友自己做動(dòng)作。
     3、跟著音樂(lè)，小朋友和爸爸媽媽一起合作玩音樂(lè)游戲。
     四、動(dòng)手游戲：搭高樓
     活動(dòng)準(zhǔn)備：各種形狀、設(shè)計(jì)或顏色的積木
     活動(dòng)過(guò)程：先從一堆積木開始，逐漸給寶寶搭一座高樓。寶寶可能想幫你，或者他大概更喜歡一直等到你搭完了，再把高樓推倒，并以此為樂(lè)。在搭建過(guò)程中，要一直和寶寶說(shuō)話，要么邊搭邊數(shù)積木的塊數(shù)，要么說(shuō)出積木的不同顏色。告訴寶寶，你打算搭一個(gè)大的還是小的高樓?？粗銊偞詈玫母邩翘聛?lái)，會(huì)促進(jìn)寶寶因果意識(shí)的發(fā)育。
     五、美術(shù)活動(dòng)：涂色——小花
     活動(dòng)目標(biāo)：
     1.練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作，感知物體顏色。
     2.體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)親子感情。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：
     背景音樂(lè)《多啦a夢(mèng)》，彩虹傘1把，紅色顏料，紙盤1o個(gè)，抹布1o塊，圖畫紙1o張，盤子10個(gè)，布娃娃。
     活動(dòng)過(guò)程：
     對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ)：此次活動(dòng)的目的在于通過(guò)讓寶寶用手指點(diǎn)畫來(lái)促進(jìn)寶寶精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展.并感知物體顏色，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
     (1)教師從手指游戲“開小花”自然過(guò)渡到用手指蘸顏料點(diǎn)畫小花。教師示范點(diǎn)畫的過(guò)程，并指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶選擇自己喜愛的顏色用手指點(diǎn)畫。
     (2)家長(zhǎng)和寶寶合作點(diǎn)畫小花。
     活動(dòng)的重點(diǎn)是幫助家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶用指尖和指腹點(diǎn)畫小花。
     六、體育活動(dòng)：大型玩具
     活動(dòng)目的：愿意在集體前展示自己。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：滑梯1座。
     活動(dòng)過(guò)程：
     1.家長(zhǎng)帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長(zhǎng)、寶寶打招呼，家長(zhǎng)帶寶寶揮手回應(yīng)。
     2.出示小滑梯：“哪個(gè)寶寶勇敢地上來(lái)坐滑梯，并告訴大家你是誰(shuí)?”教師有序地請(qǐng)寶寶上來(lái)坐滑梯，協(xié)助寶寶爬上滑梯并滑下后，抱住寶寶站立并問(wèn)寶寶：“勇敢的寶寶叫什么?”家長(zhǎng)協(xié)助寶寶大聲介紹名字：“我叫×××。”其他家長(zhǎng)、寶寶一起拍手表?yè)P(yáng)：“×××、×××，真勇敢?！?BR>     3.游戲繼續(xù)，直到每個(gè)寶寶都被介紹到。
     七、活動(dòng)反思：
     下了一周小雨，今天停了，似乎天公也想湊湊我們這次活動(dòng)的熱鬧，露出了久違的太陽(yáng)，小朋友們笑瞇瞇地拉著爸爸/媽媽們的手，也陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)了。一進(jìn)教室，孩子們就驚呼不已，一各個(gè)躍躍欲試，準(zhǔn)備在今天大顯身手，有的自己馬上搬來(lái)了椅子，拿好自己的一份餐盤，準(zhǔn)備馬上動(dòng)手了，也顧不上身邊的爸爸了;有的自己還不敢弄，非要大人幫著一起坐下，才敢小心開始，我原本以為孩子們不會(huì)堅(jiān)持多久，但是事實(shí)卻讓我大吃，孩子們很安靜，在自己的爸爸媽媽指導(dǎo)下，耐心的包著，有的把自己的作品非要跟爸媽的分開，非要讓老師看看這是我自己親自動(dòng)手包的混沌，我被孩子的認(rèn)真勁感動(dòng)了，接著煮混沌，吃混沌，孩子們情趣一直很高漲，在接下去的抱皮球比賽中，更是把孩子和家長(zhǎng)們的情緒調(diào)節(jié)到了最高點(diǎn)，每個(gè)孩子和父母，大膽的相互配合，在熱情濃郁的氣氛中，比賽有條不紊的進(jìn)行著，有孩子因?yàn)闆](méi)拿到第一名而哭鼻子的;有家長(zhǎng)為了給孩子拿第一而不小心滑倒的;有比賽完了還不想離開的……活動(dòng)開展的很順利，也得到了家長(zhǎng)和孩子們的認(rèn)可。
     時(shí)間轉(zhuǎn)眼即到，在孩子們的依依不舍中，告別了老師，牽著家長(zhǎng)的手一蹦一跳地回家了。
     經(jīng)過(guò)那次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們似乎和我又親熱了不少，他們大膽的像我述說(shuō)他們那天的感受，并希望還想再玩一次，我感覺，孩子和我們的親密關(guān)系又有了更深一層的進(jìn)步。
    親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞衛(wèi)生中心工作，積極開展有針對(duì)性的培訓(xùn)教育，以黨員先進(jìn)性教育、機(jī)關(guān)效能建設(shè)為主線，提高黨員干部素質(zhì)，不斷開創(chuàng)黨員干部教育培訓(xùn)工作的新局面，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型黨員隊(duì)伍建設(shè)，為推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的思想政治保證。
    二、總體目標(biāo)。
    三、主要任務(wù)。
    (一)加強(qiáng)支部黨員培訓(xùn)陣地建設(shè)。成立黨員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，要有專門培訓(xùn)黨員的設(shè)施、教材、場(chǎng)地等，不斷完善黨員干部增強(qiáng)黨性鍛煉的陣地。
    (二)加大對(duì)黨員干部的培訓(xùn)力度。定期舉辦培訓(xùn)班，對(duì)黨員干部進(jìn)行集中培訓(xùn)。每年集中培訓(xùn)不少于4次，平時(shí)隨時(shí)培訓(xùn)。入黨積極分子的培訓(xùn)，可納入黨員集中培訓(xùn)計(jì)劃同步進(jìn)行。
    (三)加大理論學(xué)習(xí)的力度。深入開展鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的教育培訓(xùn)，重點(diǎn)開展以人為本、提高，服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾的本領(lǐng)顯著增強(qiáng)。
    科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)做到實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，使每個(gè)共產(chǎn)黨員都樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
    (四)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行黨性教育。要繼續(xù)對(duì)黨員進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，進(jìn)行黨章、黨的宗旨、新時(shí)期黨員標(biāo)準(zhǔn)教育，使廣大黨員掌握黨的基本知識(shí)，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉。要重視和加強(qiáng)黨員干部基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和黨性修養(yǎng)的教育培訓(xùn)，加強(qiáng)政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、文化素養(yǎng)和技能培訓(xùn)。要通過(guò)黨性教育，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員干部的共產(chǎn)主義信念。
    (五)堅(jiān)持不懈地進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育。要教育黨員干部繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，保持艱苦奮斗、廉潔奉公的精神，使每個(gè)黨員要恪盡職守，清正廉潔，一身正氣，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，永葆共產(chǎn)黨人的高尚情操和本色。
    四、總體要求。
    (一)加強(qiáng)對(duì)黨員培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。要把黨員培訓(xùn)工作作為一個(gè)基礎(chǔ)性工作列入黨建工作議事日程，精心安排，具體部署，抓好人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，把黨員培訓(xùn)工作落到實(shí)處。
    (二)切實(shí)把理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)與加強(qiáng)調(diào)查研究、推進(jìn)客觀世界改造緊密結(jié)合起來(lái)。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)中豐富知識(shí)，在實(shí)踐中提升業(yè)務(wù)能力，不斷增強(qiáng)黨員的綜合能力。
    (三)努力把理論學(xué)習(xí)與推進(jìn)主觀世界改造結(jié)合起來(lái)。健全黨員干部理論學(xué)習(xí)制度，建立學(xué)習(xí)成果匯報(bào)制度，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，切實(shí)推進(jìn)黨員干部主觀世界的改造。
    理論與實(shí)踐的結(jié)合中分析解決問(wèn)題。要有大膽的探索意識(shí)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，獨(dú)立思考，深入實(shí)際，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。
    五、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    圍繞高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟這一主題，深刻把握中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的會(huì)議精神。深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性與堅(jiān)定性。通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，自覺把思想行動(dòng)統(tǒng)一到黨的重大戰(zhàn)略部署上來(lái)，并指導(dǎo)和謀劃新時(shí)期的醫(yī)療工作。
    1、中央重大決策文件學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中央各項(xiàng)方針政策和工作部署，階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、重要會(huì)議、文件，切實(shí)增強(qiáng)做好黨支部工作的自覺性和主動(dòng)性，集中力量和智慧，扎實(shí)做好黨支部各項(xiàng)工作。
    2、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。圍繞落實(shí)依法治國(guó)基本方略，結(jié)合本職工作實(shí)際，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，進(jìn)一步提高黨支部的法律知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。
    3、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)，提高服務(wù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力;學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識(shí)，提高科學(xué)管理社會(huì)的能力;學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)，提高推進(jìn)自主創(chuàng)新的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓展知識(shí)領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)。
    4、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)。充分認(rèn)識(shí)在新形勢(shì)下加強(qiáng)我院工作人員作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，不斷提高我院個(gè)科室工作人員的工作質(zhì)量和辦事效率。
    5、反腐倡廉建設(shè)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委有關(guān)會(huì)議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨觀念，提高實(shí)踐能力，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念，為黨支部工作提供保證。
    六、學(xué)習(xí)制度。
    (一)嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤。各科室黨小組要根據(jù)自身的實(shí)際，一般安排在每星期一上午組織進(jìn)行。以集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、集體交流討論相結(jié)合的形式。學(xué)習(xí)每次不少于1小時(shí)。
    (二)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、交流、座談、走訪、調(diào)查等方法和形式進(jìn)行培訓(xùn)，重在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效果。可安排專人作重點(diǎn)講課輔導(dǎo)，可組織黨員干部進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流，也可以根據(jù)需要聘請(qǐng)黨?；?qū)＜易鲗ｎ}輔導(dǎo)報(bào)告。
    (三)注重培訓(xùn)效果。支部在集中組織學(xué)習(xí)時(shí)要確保參學(xué)人員不缺席、不遲到、不早退，集中思想、集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考、踴躍發(fā)言，保證學(xué)習(xí)效果。
    親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十一
    給力20xx，初中，加油！
    開學(xué)是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)年生活的開始，能夠明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的`開端。
    報(bào)告廳。
    xxx。
    初中部全體師生。
    （在組織入場(chǎng)過(guò)程中，播放歌曲-----《我相信》）主持人宣布開學(xué)典禮開始。
    1、全體起立，唱校歌。
    2、介紹參加開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)。
    3、總校校長(zhǎng)關(guān)校長(zhǎng)發(fā)言------新學(xué)期寄語(yǔ)。
    4、表彰初中部上學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生（分獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)）。
    主持人、各處室領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎(jiǎng)名單（頒獎(jiǎng)嘉賓由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)組成）。
    頒獎(jiǎng)順序：
    1、年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵：初一前20名，初二前15名，初三前10名。
    2、初一、初二、初三三好學(xué)生獎(jiǎng)（共名同學(xué)）。
    3、初一、初二、初三優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)（共名同學(xué)）主持人導(dǎo)語(yǔ)。
    4、初中部主任講話：xxx講話。
    5、。學(xué)生代表發(fā)言：初三學(xué)生代表發(fā)言主持人導(dǎo)語(yǔ)：
    6、教師代表發(fā)言：xxx。
    7、xx校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。
    8、主持人宣布結(jié)束，播放歌曲---《越來(lái)越好》，各班組織退場(chǎng)。
    全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿，精神振奮。
    全體學(xué)生：18點(diǎn)40分進(jìn)場(chǎng)，班級(jí)學(xué)生按照制定的位置坐好，講文明，懂禮儀，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。班主任坐在學(xué)生隊(duì)伍之中，其他教師按會(huì)場(chǎng)要求成排就座。典禮結(jié)束后，各班有序退場(chǎng)。
    ：總體安排；獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品等；嘉賓邀請(qǐng)、確定發(fā)言人、負(fù)責(zé)各年級(jí)場(chǎng)地。
    位置的安排，并組織隊(duì)員有序入、退場(chǎng)，準(zhǔn)備音響布置會(huì)場(chǎng)，攝影安排等。
    ：主持，主持人導(dǎo)語(yǔ)、確定各環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)嘉賓。
    ：負(fù)責(zé)各頒獎(jiǎng)組織及獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品發(fā)放、頒獎(jiǎng)禮儀學(xué)生-----。
    ：起草方案，負(fù)責(zé)背景音樂(lè)、ppt等。
    ：豐富、完善《回顧20xx》短片內(nèi)容、獲取優(yōu)秀學(xué)生、集體的照片（高延虎老師協(xié)助）。
    親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十二
    二、親子游戲：漂亮的項(xiàng)鏈。
    （一）游戲目標(biāo)。
    發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。
    （二）游戲準(zhǔn)備彩紙、彩線。
    （三）游戲過(guò)程。
    1．教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈，引發(fā)寶寶自己動(dòng)手的欲望。2．教師示范制作的方法并提出要求。
    （1）把彩紙兩端用固體膠粘貼在一起，再用彩繩串起來(lái)。（2）請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽的自己串。（3）要求手拿著彩線的.位置要合適。
    3．完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅。
    游戲指導(dǎo)：家長(zhǎng)在活動(dòng)中多鼓勵(lì)寶寶，讓寶寶自己動(dòng)手操作。
    三、幼兒游戲：有趣的呼啦圈。
    親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十三
     設(shè)計(jì)思路：
     親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。上學(xué)期向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)，進(jìn)行了親子迎新活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了初步的了解，對(duì)幼兒教育有了一定的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期孩子入園將有兩個(gè)月了，利用春日萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。為此，我們班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
     活動(dòng)目標(biāo)
     1.讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。加深家園情、師生情、親子情。
     2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
     3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
     活動(dòng)流程：
     周一(20**.4.13)
     1.發(fā)放春游邀請(qǐng)書，請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作，周四準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動(dòng)。
     2.分別給男孩、女孩發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：春天的歌曲。
     周三(20**.4.15)下午4∶20
     1.開簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機(jī)、風(fēng)箏、航模、腳踏車等。
     2.安全工作：提醒家長(zhǎng)注意小河和廣場(chǎng)四圍的公路。
     3.環(huán)境保護(hù)：提醒家長(zhǎng)和孩子愛護(hù)花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。
     4.親子制作：愛心卡，父母和孩子一起制作一張美麗的卡片，寫上一段鼓勵(lì)的愛的語(yǔ)言，用紅絲帶系好，準(zhǔn)備牽在木橋上。
     周四(20**.4.16)上午8∶30--10：30
     地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)
     活動(dòng)一、吟春(8∶30--8∶50)
     父母和孩子圍坐在水上舞池，男孩、女孩分開坐，女孩的家長(zhǎng)坐女孩對(duì)面，男孩的家長(zhǎng)坐男孩的對(duì)面，這樣有利于觀察到孩子的表現(xiàn)。
     a、春天的古詩(shī)朗誦
     b、對(duì)歌
     男孩和女孩以及家長(zhǎng)一起參加春天的歌曲對(duì)歌。
     活動(dòng)二、鬧春(8∶50--9∶20)
     親子游戲
     (一)貼心親子
     目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。
     玩法：孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5，家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利。
     (二)占圈
     目標(biāo)：
     1.訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度。
     2.初步培養(yǎng)孩子遵守游戲規(guī)則的意識(shí)
     玩法：幼兒在呼拉圈外站立，聽到鼓聲，跟著鼓聲的節(jié)奏饒圈走，鼓聲停即找個(gè)圈站好。
     (三)掛愛心卡
     家長(zhǎng)和孩子一起在木橋找個(gè)合適的位置掛愛心卡，并相互說(shuō)一句愛的悄悄話。
     (四)饒樹跑
     目標(biāo)：感受和父母一起游戲的快樂(lè)和大自然的美好
     玩法：家長(zhǎng)將孩子馱在背上，饒樹奔跑，哪組先完成為勝利。
     (五)寶貝在哪里
     目標(biāo)：辨別父母與他人的不同之處，培養(yǎng)孩子的觀察力。
     一、親子假日游簡(jiǎn)介
     親子攜手，走出戶外，一起玩樂(lè)，本身就是一種學(xué)習(xí)的方式。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)游相比在普通游玩的旅游形式中更注重參與、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，把課堂搬到戶外但不刻意而為之，在輕松愉快、新穎的氛圍中潛移默化的加強(qiáng)親子配合的默契并收獲快樂(lè)。親子假日游訓(xùn)練中，沒(méi)有說(shuō)教，只有感悟，全家參與，親子互動(dòng)。通過(guò)參加親子假日游，可以全面檢視每個(gè)家長(zhǎng)教育子女的模式，讓參與活動(dòng)的家長(zhǎng)換一種方式愛孩子，讓孩子帶著感恩快樂(lè)成長(zhǎng)。
     二、活動(dòng)主題
     活動(dòng)主題一：搭建帳篷、海邊露營(yíng)、觀看日出
     有過(guò)海邊露營(yíng)，躺在松軟的沙灘上，伴著海浪聲入睡的奇妙經(jīng)歷感受嗎?快快加入我們的美樂(lè)時(shí)光團(tuán)隊(duì)來(lái)吧。一起學(xué)習(xí)搭建帳篷的方法，在提高野外生存技能的同時(shí)體驗(yàn)不一樣的夜晚!早上起床還能看到從海岸線升起的紅紅日出。
     活動(dòng)主題二：沙灘拓展、親子同樂(lè)
     到了家庭親子活動(dòng)拓展pk環(huán)節(jié)，也是見證團(tuán)隊(duì)成員之間相互了解，提升親子關(guān)系的重要環(huán)節(jié)了!讓我們?cè)诒M情歡笑、放飛心情的同時(shí)感悟生命的活力，激發(fā)工作、學(xué)習(xí)、生活的原動(dòng)力!
     活動(dòng)主題三：西沖快艇情人島+水肺潛水
     深圳東部最迷人的海岸線【西沖海濱旅游度假區(qū)】，西沖海灘全景及南大平洋浩瀚海景盡收眼底，這是中國(guó)最優(yōu)美八大海灘之一，有5公里長(zhǎng)。
     爸爸和孩子可以一起去挑戰(zhàn)一下，高端大氣的潛水項(xiàng)目;潛水下零距離觀察美麗的海底世界!
     活動(dòng)主題四：家庭美食坊分享大會(huì)
     親愛的帥爸、美媽、孩子們;讓我們一起迎接一個(gè)具有特色的“國(guó)慶節(jié)”吧!在這個(gè)特別的特別環(huán)節(jié)里，你可以分享到各個(gè)家庭帶來(lái)的美味食品。(這些美味的食物都是各位媽媽、寶貝們?cè)诩依镒约簞?dòng)手做好帶來(lái)的噢!)
     活動(dòng)主題五：海邊激情燒烤
     用提供好的雞翅、茄子、火腿腸等食材、工具與身邊的家人、隊(duì)友一起烤出美味可口的食物來(lái)吧。聞著陣陣香氣，是否垂涎欲滴了呢?快快享用勞動(dòng)成果吧!在享用美味的同時(shí)，更能感受到濃濃的親情和友情。
     活動(dòng)主題六：沙灘音樂(lè)晚會(huì)、抓螃蟹…
     響起美妙的音樂(lè)，讓我們開始“麥王大賽” 吧!朋友你準(zhǔn)備好了嗎?在美麗的海邊安靜的環(huán)境;如詩(shī)如幻，在這夢(mèng)境中我們各自陶醉在音樂(lè)快樂(lè)中。
     退潮之后，海邊的螃蟹正在向我們招手，有手電的朋友是不是該行動(dòng)了呢?我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)眼觀六路，成為一支地毯式搜索隊(duì)伍。尋找螃蟹的'蹤跡。。。
     活動(dòng)內(nèi)容七：激情叢林野戰(zhàn)
     叢林里，山坡上，親子齊上陣，共同感受“槍林彈雨” 的驚險(xiǎn)與刺激。來(lái)吧，充分發(fā)揮你的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)智慧，精心策劃小隊(duì)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，一舉奪取勝利。
     活動(dòng)內(nèi)容八：古城定向?qū)?BR>     借助指北針、專用地圖，完成從起點(diǎn)至終點(diǎn)的任務(wù)。毎個(gè)節(jié)點(diǎn)都會(huì)設(shè)置一些障礙，有的是完成一項(xiàng)特殊的題目，有的是執(zhí)行一項(xiàng)特殊的任務(wù)，有的是找到藏匿在不同地點(diǎn)的“任務(wù)書”，毎項(xiàng)任務(wù)都有挑戰(zhàn)，毎執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)都是對(duì)團(tuán)隊(duì)全新的考驗(yàn)。在完成任務(wù)過(guò)程中，學(xué)員需進(jìn)行爬山涉水、奔跑穿越、探索尋覓、挑戰(zhàn)難關(guān)等活動(dòng)，這其中需要穿街走巷，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合力，集中集體的智慧，按照任務(wù)條的指引完成所有任務(wù)，以最短時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)。
     活動(dòng)內(nèi)容九：郊外野炊，廚藝大比拼
     進(jìn)入大自然原生態(tài)野炊園，體驗(yàn)自已親自下廚的樂(lè)趣，在簡(jiǎn)單綠色農(nóng)莊我們利用簡(jiǎn)單食物與工具，你能用它們做出一頓美味的午餐嗎?在這里，小朋友們將展開一場(chǎng)廚藝大比拼，讓爸爸媽媽嘗嘗我們的手藝!自食其力為我豐富的午餐開始吧。(野炊時(shí)可以抓魚，捉雞感受合作下廚的樂(lè)趣!)
     活動(dòng)內(nèi)容十：參觀大鵬地質(zhì)博物館
     深圳大鵬半島國(guó)家地質(zhì)公園博物館坐落在深圳大鵬半島國(guó)家地質(zhì)公園穹丘行旅景區(qū)，是地質(zhì)公園核心景觀之一。博物館共設(shè)置六個(gè)展廳：序廳、地球探秘展廳、大鵬半島展廳、礦物展廳、城市與地質(zhì)環(huán)境展廳及臨時(shí)展廳。同時(shí)還設(shè)有3d科普影院、多功能報(bào)告廳和恐龍室外展場(chǎng)。博物館展示形式多樣，采用了大量的現(xiàn)代化展覽手段：展廳內(nèi)循環(huán)播放44部多媒體影片，包括“宇宙的形成”、“海洋的形成”、“澄江動(dòng)物群”、火山爆發(fā)動(dòng)態(tài)背景”和“沿海城市地質(zhì)災(zāi)害”等;還特別精心制作了反映海嘯災(zāi)害的3d影片和5部介紹寶玉石的幻影成像;同時(shí)復(fù)原了海蝕洞、火山噴發(fā)、寶石形成、海岸地質(zhì)災(zāi)害、巖心采集等10余處景觀場(chǎng)景，真實(shí)再現(xiàn)了地質(zhì)公園獨(dú)特的古火山地貌和海岸風(fēng)光。
     活動(dòng)內(nèi)容十一：入住美樂(lè)時(shí)光特供主題酒店
     爸爸、媽媽、寶貝們歡迎你們的到來(lái)。酒店相信你們并不陌生，但是像這些可愛的主題酒店你住過(guò)嗎?讓我們一起入住夢(mèng)幻多彩又可愛的26大卡通主題房間吧! 這次讓你親身體驗(yàn)感受到無(wú)敵可愛的房間。
     三、活動(dòng)目標(biāo)
     親子假日游的主要目的是通過(guò)親子游戲活動(dòng)構(gòu)建家長(zhǎng)和孩子之間的溝通橋梁，靜心發(fā)現(xiàn)并搭建新的親子溝通渠道，凝聚家庭的親和力，使家庭教育更充實(shí)。孩子在旅游的過(guò)程中可以感受到與都市完全不同的生活狀態(tài)，了解地理歷史，環(huán)境保護(hù)等多方面的知識(shí)，還能透過(guò)親子拓展訓(xùn)練增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志，增進(jìn)親子關(guān)系。詳細(xì)目標(biāo)如下：
     1、加強(qiáng)親子間的合作與交流，增強(qiáng)親子感情，體驗(yàn)難得的親子歡聚;
     2、體驗(yàn)生活，增長(zhǎng)課外知識(shí)，豐富孩子的思維，拓寬視野;
     3、增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力，增進(jìn)人際交往能力;
     4、培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感;
     5、在活動(dòng)中感受親情，學(xué)會(huì)溝通，理解，感恩和付出。
     四、活動(dòng)時(shí)間：10月3日——10月5日
     五、集合時(shí)間：2014年10月3日上午9:30
     七、活動(dòng)地點(diǎn)：深圳南澳——西沖、情人島、大鵬古城、地質(zhì)博物館
     八、活動(dòng)對(duì)象：3歲以上的孩子以及家長(zhǎng)
    親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十四
    “快樂(lè)運(yùn)動(dòng)我做主”
    一二三四五，我的運(yùn)動(dòng)我做主;一二三四五六七，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。
     全體幼兒集隊(duì)，各班運(yùn)動(dòng)員持班牌按班級(jí)順序在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中排成兩路縱隊(duì)依次入場(chǎng)。
    集體喊“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)我做主”口號(hào);律動(dòng)《加油歌》。
     幼兒?jiǎn)雾?xiàng)比賽活動(dòng)：
     1.活動(dòng)名稱： 矮人走
     活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒腿部的力量，培養(yǎng)幼兒的耐力。
     活動(dòng)規(guī)則：幼兒學(xué)矮人向前，到終點(diǎn)先返回者為勝。
     2.活動(dòng)名稱：夾球側(cè)行
     活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球、接力棒
     活動(dòng)規(guī)則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側(cè)行至終點(diǎn)后回頭至起點(diǎn)將接力棒交給下一位幼兒繼續(xù)比賽，先結(jié)束者勝。
     3.活動(dòng)名稱：頂包拾球
     活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的平衡能力，增進(jìn)彼此感情。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包、球
     活動(dòng)規(guī)則：幼兒頭頂沙包從起點(diǎn)按規(guī)定地線路拾起球回到終點(diǎn)。將沙袋交給第二個(gè)幼兒繼續(xù)比賽，最先結(jié)束的班級(jí)為勝。
     4.活動(dòng)名稱：運(yùn)球走
     活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
     活動(dòng)規(guī)則：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點(diǎn)并返回者勝。
     5.活動(dòng)名稱：接力賽跑
     活動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒快速跑的`能力，增強(qiáng)合作意識(shí)。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：接力棒
     活動(dòng)規(guī)則: 幼兒手握接力棒，快速跑至終點(diǎn)后返回，將接力棒交至下一個(gè)幼兒繼續(xù)比賽，最先結(jié)束的小組為勝。
     親子活動(dòng)名稱：
     1. 過(guò)河
     材料：塑料板18個(gè)
     父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。
     2.全身總動(dòng)員
     材料：皮球
     孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應(yīng)該怎么放會(huì)放得更多而且球不會(huì)掉下來(lái),最后誰(shuí)夾的球多誰(shuí)就贏。
     3.搶椅子
     材料：若干椅子、大鼓
     爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子，請(qǐng)大家遵守游戲規(guī)則，在鼓聲停下后再找椅子坐下來(lái)，注意安全。
     4.活動(dòng)名稱：抓尾巴
     材料：12個(gè)尾巴
     家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
     5.坐花轎(全家三人)
     材料：接力棒6根
     父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力比賽，先結(jié)束者為勝。
     收拾與整理?；顒?dòng)在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的歌聲中結(jié)束。
    親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十五
     親子活動(dòng)目的：
     1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
     2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。
     3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
     親子活動(dòng)流程：
     首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個(gè)月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個(gè)親子活動(dòng)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的.聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來(lái)所學(xué)的本領(lǐng)。
     1、手指游戲
     “十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”
     2、兒歌
     “嘴巴歌”“片片飛來(lái)像蝴蝶”
     3、歌曲
     “小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”
     活動(dòng)一：兒歌“狗尾巴草”
     活動(dòng)目標(biāo)：
     1、喜歡這首有趣的兒歌，樂(lè)意邊表演邊朗讀兒歌。
     2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。
     3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：
     一、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲“小花狗”連入活動(dòng)
     1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?
     3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?
     4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說(shuō)尾巴草)
     2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?
     (1)兒歌的名字叫什么?
     (2)你在兒歌里聽到了什么?
     (3)小朋友聽得真仔細(xì)，我們?cè)賮?lái)聽聽。
     (1)誰(shuí)最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。
     (2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。
     (3)誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的?
     (4)小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們?cè)賮?lái)表演一下，是誰(shuí)先搖尾巴的?
     (5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。
     (6)誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦?
     (7)我們邊念兒歌邊表演。
     (8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?
     (9)最后，變成了一棵什么?
     (10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。
     4、分角色表演兒歌
     (1)我想扮演小狗，小草誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢?是誰(shuí)先搖尾巴的?再是誰(shuí)搖尾巴的?(提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。)
     (2)師幼交換角色表演兒歌。
     (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。
     1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來(lái)玩游戲，你們?cè)敢鈫?那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。
     (1)幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
     (2)小朋友表演的真好，我們?cè)賮?lái)一次好嗎?
     四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來(lái)表演。
     五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒再玩。
     活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日(星期日)
     早上8：30—10：00(1小時(shí)30分鐘)
     目的活動(dòng)：
     促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情。
     活動(dòng)過(guò)程：
     生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂(lè)的日子里，我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!在比賽的開始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!(鼓氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
     1、游戲名稱：活板橋
     游戲玩法：
     游戲分兩對(duì)比賽，每隊(duì)相同人數(shù).
     每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞過(guò)終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一起跑回原地，最快送完為獲勝者.
     游戲規(guī)則：
     前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。
     2、二人三足
     游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。
     3、游戲名稱：踩氣球。
     游戲玩法：
     家長(zhǎng)背著孩子為一組，家長(zhǎng)腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
     4、小樹熊
     幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長(zhǎng)和孩子一起跑，繞過(guò)彎處，接著往回跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。
     5、打保齡球
     游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個(gè)，球2個(gè)
     游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏。
     6、運(yùn)西瓜
     游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂(lè)瓶5個(gè)。
     游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路返回，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。
     7、袋鼠跳
     游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái)，先到的為勝利者。
     8、推小球
     家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。
     9、夾球跑
     游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
     10.快樂(lè)一家人
     游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。
     在歡樂(lè)的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!
    親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十六
     親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
     二、活動(dòng)目標(biāo)
     1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。
     2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
     3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
     三、時(shí)間:
     20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11:00
     四、地點(diǎn):金牛嶺公園
     五、人員:幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
     六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
     1、按年齡組策劃游戲
     2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料
     3、小禮物人手一份
     4、照相
     5、少量食物
     七、活動(dòng)安排:
     1、小班親子游戲:
     2、中班親子游戲:
     (1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
     3、大班親子游戲:
     (1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球
     (4)金雞獨(dú)立(5)
     4、分享食物
     5、自由活動(dòng)
     六一兒童節(jié)就要到了，為了過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
     一、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年x月xx日
     二、活動(dòng)人員:全體幼兒、家長(zhǎng)、老師
     三、活動(dòng)過(guò)程:
     1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)
     2、“愛在藍(lán)天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動(dòng)
     3、親子游戲活動(dòng):
     螞蟻搬家(室外):
     準(zhǔn)備:玩具若干泡沫墊子若干
     規(guī)則:兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，比賽看誰(shuí)搬的多，多的獲勝(爬著過(guò)去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘)
     歡樂(lè)跳跳跳(室外):
     規(guī)則:3——4人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝
     盲人摸象(室內(nèi)):
     規(guī)則:把眼睛蒙起來(lái)，去摸畫好的鼻子摸到為勝
     看誰(shuí)先吹破(室內(nèi)):
     規(guī)則:手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝。(一家人限一個(gè))
     拉尾巴(室內(nèi)):
     規(guī)則:兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
     夾玻璃球(室內(nèi)):
     四、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
     方案組織者:低幼組
     一、活動(dòng)內(nèi)容:慶圣誕、迎新年
     二、活動(dòng)目的
     (一)通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
     (二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。
     (三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
     (四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。
     三、活動(dòng)準(zhǔn)備
     (一)場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室
     (二)材料準(zhǔn)備:活動(dòng)所需的音樂(lè)vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。
     (三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。
     (四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。
     四、人員安排:王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。
     李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。
     卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
     五、當(dāng)天活動(dòng)流程:
     上午活動(dòng):活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)
     活動(dòng)二裝飾圣誕樹
     下午活動(dòng):制作圣誕祝?？?BR>     晚上活動(dòng):圣誕狂歡夜
     六、活動(dòng)流程:
     (一)家長(zhǎng)入場(chǎng):家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng)。
     (二)幼兒入場(chǎng):教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)入場(chǎng)。
     (三)集體游戲:找朋友游戲:傳球
     (四)親子游戲:秀一秀
     (五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))
     (六)送禮物:播放音樂(lè)，圣誕老人分發(fā)禮物。鈴兒響叮當(dāng)
     (七)歌表演:新年好
     (八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。
     結(jié)束活動(dòng):致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱。
     家長(zhǎng)疑問(wèn)解答
     安全事項(xiàng):注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
     緊急預(yù)案:如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
     處理原則:游戲過(guò)程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理
     注:對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
    親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十七
     知道自己的名字，聽到點(diǎn)名后有應(yīng)答。
     1.接待。
     教師熱情接待寶寶，與寶寶及家長(zhǎng)交流問(wèn)候。
     2.點(diǎn)名。
     教師邊拍手邊念問(wèn)答歌：“×××，在哪里?”被點(diǎn)到的寶寶向大家問(wèn)好：“在這里，我是×××，大家好?！贝蠹彝瑫r(shí)向?qū)殞殕?wèn)好：“×××你好，我們喜歡你?！?BR>     指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶聽到點(diǎn)名后，大膽走向教師。對(duì)于膽小的寶寶，家長(zhǎng)可牽著寶寶走向教師。
     手指游戲：五指歌
    鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力及小肌肉活動(dòng)的靈巧性。
    教師念《五指歌》，家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶隨兒歌內(nèi)容逐一打開五指。
     親子游戲 ：大風(fēng)和樹葉
     鍛煉反應(yīng)能力及走、跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    ：聽信號(hào)在一定范圍內(nèi)四散走、跑交替。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：在追逐中，家長(zhǎng)用語(yǔ)言提醒寶寶不要相互碰撞。
     聰明寶寶：粘貼樹葉
    學(xué)習(xí)正確使用膠棒的方法，養(yǎng)成良好的收放習(xí)慣。
     活動(dòng)材料：膠棒、紙、各種樹葉。
    根據(jù)樹葉的外形特征想象粘貼出不同的動(dòng)物。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)啟發(fā)寶寶說(shuō)說(shuō)樹葉像什么，根據(jù)想象指導(dǎo)寶寶自己粘貼出相應(yīng)的動(dòng)物。
     開心時(shí)刻：模仿小動(dòng)物
    愿意參加到活動(dòng)中，感受活動(dòng)的快樂(lè)。
     活動(dòng)材料：用樹葉粘貼的各種小動(dòng)物，音樂(lè)。
    按照粘貼的動(dòng)物形象模仿做相應(yīng)的走、跳、飛、游等動(dòng)作。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)和寶寶共同游戲，激發(fā)寶寶參與的興趣和欲望。
     朋友多多：小講臺(tái)
    培養(yǎng)大膽表達(dá)的能力，建立自信。
     紅花小貼片。
     1.教師手搖鈴鼓，邊唱歌邊示意家長(zhǎng)帶寶寶坐到墊子上。
     3.鼓勵(lì)寶寶依次走上小講臺(tái)，為完成介紹的寶寶獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶大膽走上講臺(tái)，說(shuō)出自己的名字和年齡。對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要著急，第一步先鼓勵(lì)寶寶站起來(lái)，幫助他說(shuō)出自己的名字和年齡，慢慢地再讓寶寶自己說(shuō)。
     能干寶寶：糖果多多
    練習(xí)粘貼的方法，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。
    團(tuán)好的彩色皺紋紙團(tuán)，制作好的瓶狀彩制紙。
     1.教師出示瓶狀的彩制紙，引導(dǎo)寶寶觀察： “這是什么?里面可以裝什么?”
     2.教師出示彩色皺紋紙團(tuán)，演示用膠水將紙團(tuán)粘到瓶子上的方法。
     3.寶寶在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下粘紙團(tuán)，完成后把作品展示在展板上。家長(zhǎng)帶寶寶一起欣賞，看哪個(gè)瓶子里的'“糖果”最多。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)要提示寶寶一個(gè)挨著一個(gè)粘，這樣才可以粘盡可能多的紙團(tuán)。
     唱唱跳跳：小青蛙
    增進(jìn)親子感情;感受兒歌的節(jié)奏;練習(xí)跳的動(dòng)作。
    優(yōu)美、舒緩的音樂(lè)。
     1. 教師示范念兒歌，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶拍手念兒歌。
     2. 寶寶和家長(zhǎng)跟著教師邊念兒歌邊游戲。
     “抓到害蟲吃飽了”：家長(zhǎng)抱起寶寶轉(zhuǎn)一圈;
     “噓——滑下來(lái)”：家長(zhǎng)快速將寶寶滑落。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：
     1. 家長(zhǎng)托寶寶手臂跳時(shí)注意握緊寶寶雙臂。
     2. 寶寶從家長(zhǎng)身上滑落時(shí)，家長(zhǎng)注意用雙手拖住寶寶的后背，以免寶寶摔傷。
     親子游戲：小蕩床
    發(fā)展大腦平衡覺;感受在空中搖擺的快樂(lè)。
    床單。
     1.教師出示床單，向家長(zhǎng)講解玩法，并請(qǐng)一名家長(zhǎng)上前示范。
     2. 家長(zhǎng)分別站在床單兩端，將床單打開，讓寶寶平躺在里面，家長(zhǎng)抬起床單四角隨兒歌有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。
     3. 教師蹲下與寶寶說(shuō)“再見”，鼓勵(lì)寶寶下次再來(lái)。提醒家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶到戶外自由活動(dòng)。
     指導(dǎo)要點(diǎn)：擺動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)動(dòng)作幅度要適宜。
     附兒歌：《小蕩床 》
     小床單，真奇妙，寶寶躺著笑一笑。媽媽擺，爸爸搖，樂(lè)得寶寶哈哈笑。
    親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十八
     1、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱， 知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
     2、樂(lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
     活動(dòng)準(zhǔn)備
     端午節(jié)的故事;
     做香包的材料：香料、布等;
     包粽子的糯米、葦葉;
     活動(dòng)過(guò)程
     一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
     1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說(shuō)屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩。
     2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。
     3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒(méi)有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來(lái)扔在水流里，使其順?biāo)?。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。
     二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品
     三、親子共制香包
     1、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包
     2、幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。
     四、活動(dòng)結(jié)束。
     在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè)，合家幸福!
     活動(dòng)過(guò)程：
     一、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片，引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。
     1、人們正在開展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平時(shí)看到的有什么不一樣的地方呢?
     2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。
     教師小結(jié)：圖上的人正在開展龍船競(jìng)渡比賽，龍船競(jìng)渡的船是一條龍的.形狀，我們平時(shí)見到的船就是普通的船。
     二、通過(guò)圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。
     教師講述故事《龍舟競(jìng)渡的傳說(shuō)》。
     現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來(lái)的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。
     三、通過(guò)龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。
     2、請(qǐng)幼兒觀察圖片并回答。
     老師小結(jié)：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸，龍頭裝在長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一只野鴨浮游在水面上，有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。
     3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。
     四、了解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。
     2、幼兒觀察、思考、討論后說(shuō)出自己的想法。
     老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個(gè)人沒(méi)辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致，這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。
     五、通過(guò)游戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神。
     1、今天我們也來(lái)學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來(lái)分組玩這個(gè)游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。
     2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。
     老師小結(jié)：在玩這個(gè)游戲時(shí)，我們一定要聽同一個(gè)鼓聲，從一個(gè)方向開始劃槳，大家的速度、動(dòng)作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齊心的，才這么出色。
     活動(dòng)延伸：
     引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)龍舟的故事，和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟游戲。
    親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案篇十九
     學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。
     二、活動(dòng)口號(hào)
     1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
     2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂(lè)趣。
     3、我讀書，我快樂(lè)，我讀書，我美麗。
     三、活動(dòng)準(zhǔn)備
     a、校園
     1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。
     2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。
     3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。
     b、家庭
     1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。
     2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書目。
     四、活動(dòng)過(guò)程
     第一階段：宣傳動(dòng)員
     1、向家長(zhǎng)宣傳：家長(zhǎng)學(xué)校將開展“我讀書，我快樂(lè)”親子讀書活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。(各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”倡議書)
     2、家長(zhǎng)學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂(lè)”親子共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。
     第二階段：方法探討
     1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書目或要購(gòu)買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語(yǔ)文課文開展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒(méi)想到的》后，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長(zhǎng)督促孩子開展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。
     2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
     3、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
     4、在家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。
     第三階段：成果匯報(bào)
     1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
     2、開展“我和孩子共讀書”家長(zhǎng)征文比賽。
     3、開展“小書房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰(shuí)讀過(guò)的`書多，評(píng)比之最，向家長(zhǎng)們告知。
     4、評(píng)出一批書香家庭。
     一、活動(dòng)形式：
     親子競(jìng)賽活動(dòng)
     二、活動(dòng)目的：
     1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。
     2、通過(guò)參與競(jìng)賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
     三、活動(dòng)時(shí)間：
     20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30
     活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)
     四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
     1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。
     2、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備。
    親子教育培訓(xùn)活動(dòng)方案篇二十
     親子活動(dòng)目的：
     1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
     2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。
     3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
     親子活動(dòng)流程：
     教師發(fā)言:
     各位家長(zhǎng)朋友，大家好：
     首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個(gè)月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個(gè)親子活動(dòng)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來(lái)所學(xué)的本領(lǐng)。
     復(fù)習(xí)活動(dòng)：
     1、手指游戲
     “十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”
     2、兒歌
     “嘴巴歌”“片片飛來(lái)像蝴蝶”
     3、歌曲
     “小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”
     二、親子活動(dòng)
     活動(dòng)一：兒歌“狗尾巴草”
     活動(dòng)目標(biāo)：
     1、喜歡這首有趣的兒歌，樂(lè)意邊表演邊朗讀兒歌。
     2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。
     3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：
     活動(dòng)過(guò)程：
     一、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲“小花狗”連入活動(dòng)
     1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?
     3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?
     4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說(shuō)尾巴草)
     二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”
     2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?
     (1)兒歌的名字叫什么?
     (2)你在兒歌里聽到了什么?
     (3)小朋友聽得真仔細(xì)，我們?cè)賮?lái)聽聽。
     3、分析兒歌
     (1)誰(shuí)最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。
     (2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。
     (3)誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的?
     (4)小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯(cuò)，我們?cè)賮?lái)表演一下，是誰(shuí)先搖尾巴的?
     (5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。
     (6)誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦?
     (7)我們邊念兒歌邊表演。
     (8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?
     (9)最后，變成了一棵什么?
     (10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。
     4、分角色表演兒歌
     (1)我想扮演小狗，小草誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢?是誰(shuí)先搖尾巴的?再是誰(shuí)搖尾巴的?(提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。)
     (2)師幼交換角色表演兒歌。
     (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。
     三、幼兒操作指偶表演兒歌
     1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來(lái)玩游戲，你們?cè)敢鈫?那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的`指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。
     (1)幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
     (2)小朋友表演的真好，我們?cè)賮?lái)一次好嗎?
     四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來(lái)表演。
     五、小狗今天真高興，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒再玩。
     活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月3日周日上午9：30—10：30
     活動(dòng)地點(diǎn)：小班活動(dòng)室
     活動(dòng)總體目標(biāo)：
     幫助幼兒及家長(zhǎng)熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面減少幼兒開學(xué)入園時(shí)對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進(jìn)入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ);另一方面對(duì)幼兒進(jìn)行情感、能力、淺顯知識(shí)等內(nèi)容的初步滲透，加強(qiáng)幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
     活動(dòng)時(shí)間分配：總計(jì)活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)。其中，室內(nèi)集中親子活動(dòng)時(shí)間約為30分鐘，由幼兒園教師帶領(lǐng)組織。戶外自由活動(dòng)時(shí)間為30小時(shí)左右，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)陪同進(jìn)行。
     活動(dòng)內(nèi)容：(一)室內(nèi)活動(dòng)：各類游戲
     (二)室外活動(dòng)：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)
     活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾
     具體活動(dòng)：(室內(nèi))
     (一)室內(nèi)活動(dòng)：各類游戲
     1、社會(huì)：《說(shuō)說(shuō)我自己》
     目標(biāo)：請(qǐng)幼兒在大家面前說(shuō)出自己的姓名、年齡、性別，通過(guò)簡(jiǎn)單的自我介紹，消除幼兒的陌生感。
     2、語(yǔ)言游戲：《我最喜歡---》
     目標(biāo)：通過(guò)幼兒向大家簡(jiǎn)單介紹自己最喜歡的人(小動(dòng)物)或最喜歡做的事情等，消除幼兒緊張恐懼心理，訓(xùn)練幼兒的膽量。
     3、音樂(lè)游戲：《學(xué)學(xué)小動(dòng)物》
     目標(biāo)：通過(guò)模仿小動(dòng)物的叫聲及動(dòng)作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
     4、結(jié)構(gòu)游戲：《有趣的穿珠比賽》
     目標(biāo)：通過(guò)組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
     6、家園互動(dòng)：《快樂(lè)的一天開始了》
     目標(biāo)：通過(guò)孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng)，消除孩子的緊張心理，培養(yǎng)孩子的表演欲望。
     7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》
     目標(biāo)：通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作，培養(yǎng)其大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
     8、體育活動(dòng)：《放松操》
     目標(biāo)：通過(guò)放松活動(dòng)，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。
     (二)社會(huì)：我們的幼兒園
     目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幼兒園的活動(dòng)室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)，以逐步加深其對(duì)幼兒園的印象。
     活動(dòng)目標(biāo)
     1、通過(guò)參加不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的活動(dòng)促進(jìn)爬、跳、投擲等運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。
     2、在自身與家人合作游戲、競(jìng)賽的過(guò)程中，體會(huì)家人對(duì)自己的關(guān)愛、體會(huì)親子運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
     3、知道遵守游戲規(guī)則。
     活動(dòng)準(zhǔn)備
     1、1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各游戲室門口張貼個(gè)性化的游戲單。
     2、標(biāo)記貼若干，可以隨時(shí)調(diào)整賽場(chǎng)距離的起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。
     3、安全警示牌：'不要擁擠'、'注意安全'。(朱朱統(tǒng)一準(zhǔn)備)
     4、音響設(shè)備、歡快的音樂(lè)。
     5、為每個(gè)幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。
     6、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎(jiǎng)品若干。
     活動(dòng)過(guò)程第一部分：親子游園活動(dòng)準(zhǔn)備階段1、鼓勵(lì)幼兒、家長(zhǎng)根據(jù)自己的興趣積極報(bào)名參加。
     2、統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)目所需要的時(shí)間。
     3、合理規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和人員安排：賽程的長(zhǎng)短，器械的擺放，人員的職責(zé)。
     4、召開年級(jí)組教師以及家委會(huì)成員賽前分工會(huì)，了解各自的任務(wù)。
     第二部分：親子游園活動(dòng)開展階段1、開幕式。
     主持人講話園長(zhǎng)致開幕詞。
     主持人宣布安全要求和游戲競(jìng)賽總要求。
     2、幼兒早操、律動(dòng)表演、圈操表演。
     3、親子游戲。
     (1)看誰(shuí)坐得多。
     游戲地點(diǎn)：多功能廳游戲玩法：家長(zhǎng)每人一個(gè)小籃子裝六個(gè)氣球，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)線吹氣球，然后交給幼兒，幼兒攜氣球跑到終點(diǎn)的泡沫墊然后坐扁，看誰(shuí)最先將氣球坐扁。(每輪5組幼兒)游戲材料：氣球若干、5個(gè)小籃子、泡沫墊在終點(diǎn)線處擺一排負(fù)責(zé)人員：?jiǎn)虤g、龔嘉珍、吳春玉、賀奕誠(chéng)媽媽、陳紫萱媽媽、朱梓鈺媽媽人員安排：?jiǎn)虤g負(fù)責(zé)組織整個(gè)游戲，家長(zhǎng)代表賀奕誠(chéng)媽媽協(xié)助組織并發(fā)放獲獎(jiǎng)標(biāo)志;龔嘉珍在多功能廳前門口負(fù)責(zé)組織進(jìn)入游戲的家長(zhǎng)和幼兒;朱梓鈺媽媽負(fù)責(zé)側(cè)門退場(chǎng)家長(zhǎng)的引導(dǎo)及組織;吳春玉負(fù)責(zé)氣球等活動(dòng)材料的投放;陳紫萱媽媽負(fù)責(zé)終點(diǎn)處幼兒的組織及泡沫墊的整理;何蕓媽媽負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并蓋小印章。
     (2)推小車游戲地點(diǎn)：綠草坪游戲玩法：家長(zhǎng)將幼兒的雙腿抬起，幼兒雙手撐在地上前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)處摸一下動(dòng)物玩偶才能再原路返回起點(diǎn)，先到者為勝。(每輪5組幼兒)游戲材料：一個(gè)大的動(dòng)物玩偶、起點(diǎn)線和終點(diǎn)線負(fù)責(zé)人員：許靜、劉欣、苗三班顏?zhàn)游醢职?、羅楠茜奶奶、鄧愛華。
     人員安排：許靜負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng)，顏?zhàn)游醢职趾土_楠茜奶奶協(xié)助開展活動(dòng)并發(fā)放獲獎(jiǎng)標(biāo)志;劉欣負(fù)責(zé)門口進(jìn)場(chǎng)幼兒的組織、鄧愛華負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的發(fā)放和蓋小印章。
     (3)看誰(shuí)得第一。
     游戲地點(diǎn)：美勞室游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)線，家長(zhǎng)的眼睛先被蒙上站在終點(diǎn)線。比賽開始后幼兒跑到對(duì)面拉著爸爸媽媽的手，把他們帶到起點(diǎn)。家長(zhǎng)蒙上眼睛以后可以在賽場(chǎng)投放障礙物(每次5對(duì)親子)游戲材料：蒙眼睛的布5塊，障礙物若干、歡快音樂(lè)及擴(kuò)音設(shè)備。
     負(fù)責(zé)人員：余斌、任彩云、盛文翠、陳一凡媽媽、李錦熙媽媽人員安排：余斌負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng)，李錦熙媽媽協(xié)助組織，并發(fā)放獲獎(jiǎng)標(biāo)志。任彩云負(fù)責(zé)在門口組織進(jìn)場(chǎng)以及離場(chǎng)的家長(zhǎng);盛文萃負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中障礙物的投放、陳一凡媽媽負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的發(fā)放及蓋小印章。
     (4)喂食。
     游戲地點(diǎn)：會(huì)議室游戲玩法：幼兒將碗里的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶里，在音樂(lè)停下來(lái)的時(shí)候，看誰(shuí)舀進(jìn)去的豆子最多者為勝，游戲過(guò)程中父母可以給寶寶加油，但是不能幫忙。(每輪六組幼兒)游戲材料：礦泉水瓶6個(gè)、小勺子6個(gè)、大籃子6個(gè)、黃豆若干、輕音樂(lè)。
     負(fù)責(zé)人員：周元、曾敏、孫海霞、苗三班楊博茗媽媽、吳玥昕媽媽、譚冬辰媽媽、王子寧媽媽。
     人員安排：周元負(fù)責(zé)組織整個(gè)活動(dòng)，楊博茗媽媽協(xié)助發(fā)放獲獎(jiǎng)標(biāo)志物;曾敏和吳玥昕媽媽負(fù)責(zé)材料的投放及每輪結(jié)束后材料的整理。孫海霞負(fù)責(zé)門口家長(zhǎng)的進(jìn)場(chǎng)、離場(chǎng)組織，控制人數(shù)、王子寧媽媽負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品并蓋小印章。
     4、宣布親子活動(dòng)結(jié)束。
     領(lǐng)完獎(jiǎng)品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點(diǎn)心和飲料，離園，結(jié)束活動(dòng)。
     第三部分：運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)階段1、活動(dòng)結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵(lì)幼兒勇于挑戰(zhàn)。
     2、從活動(dòng)的組織、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動(dòng)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的思路。
     3、活動(dòng)情況在網(wǎng)站、報(bào)刊、櫥窗加以宣傳。
     4、材料歸檔。
     活動(dòng)建議可以根據(jù)家長(zhǎng)和幼兒合作的情況更換障礙物，也可以根據(jù)主題更換游戲的名稱。
     附錄：
     {1｝：分別由喬歡、余斌、許靜負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。(5月20日前準(zhǔn)備好){2｝：游園卡由各班老師合作一起制作，由周元、龔嘉珍負(fù)責(zé)寫字，任彩云負(fù)責(zé)裝飾。(5月20日前準(zhǔn)備好)
     一、問(wèn)候家長(zhǎng)，介紹班級(jí)教師及幼兒情況
     二、幼兒匯報(bào)演出
     三、親子游戲
     四、親子水果拼盤
     附親子游戲：一搶陣地
     目標(biāo)：培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的協(xié)作能力，發(fā)展幼兒的前庭覺
     玩法：“搶陣地”。游戲很簡(jiǎn)單請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶手拉手，在大圓上準(zhǔn)備，聽到音樂(lè)聲，沿著大圓走，聽到音樂(lè)停止，家長(zhǎng)抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對(duì)為勝利者。游戲有小小規(guī)則：家長(zhǎng)與幼兒要手拉手;開始時(shí)必須走在大圈外、音樂(lè)聲停止后才能占圈;家長(zhǎng)必須抱著孩子占圈。
     三、小袋鼠
     目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對(duì)身體的控制能力。
     玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。
     四.揪尾巴
     一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
     游戲一：小熊小熊沒(méi)椅子
     目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則
     準(zhǔn)備：小椅子五張
     玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說(shuō)到“他”時(shí)，趕緊找椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲。
     附兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒(méi)有家，小熊小熊是誰(shuí)呀?小熊小熊就是他?！?BR>     游戲二：小魚游來(lái)了
     目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力
     玩法：事先學(xué)會(huì)游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動(dòng)，小碎步走)穿過(guò)“漁網(wǎng)”。“一群小魚游來(lái)了，游來(lái)了，游來(lái)了。一群小魚游來(lái)了，快快抓住?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請(qǐng)一位家長(zhǎng)做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。
     游戲四：兔子跳圈
     目標(biāo)：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，不宜距離太長(zhǎng)，以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。
     準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)
     玩法：
     帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點(diǎn)。
     幼兒與家長(zhǎng)合作，每組兩個(gè)呼啦圈，家長(zhǎng)幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。