大學(xué)校聘合同制（優(yōu)秀21篇）

    合同是商業(yè)合作的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。為了編寫(xiě)一份完美的合同，首先需要明確交易的目的和雙方的需求。在簽署合同之后，應(yīng)當(dāng)妥善保管好合同原件，以備查證和維權(quán)之需。
    大學(xué)校聘合同制篇一
    評(píng)語(yǔ)。
    通常是指對(duì)一件事或人物進(jìn)行判斷、分析后的結(jié)論，學(xué)校評(píng)語(yǔ)則是學(xué)校對(duì)學(xué)生或者教師的一種評(píng)價(jià)。以下是小編搜集整理的大學(xué)學(xué)校評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
    1.迅速適應(yīng)了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有極大的熱情，能合理安排自己的課余時(shí)間，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，大學(xué)生活積極健康向上。
    2.快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，做出決定之前能廣泛的聽(tīng)取意見(jiàn)，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會(huì)很投入，很認(rèn)真的去努力，本學(xué)期對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)真進(jìn)一步加深，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。
    3.勤于思考，善于安排時(shí)間，課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，成效顯示著，得到專(zhuān)業(yè)課老師的好評(píng)。與人為善，和同學(xué)們相處融洽。積極參與體育活動(dòng)，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。
    4.學(xué)校小社會(huì)，社會(huì)大學(xué)校。本學(xué)期你積極組織社團(tuán)活動(dòng)，成功完成了大量繁雜的工作，經(jīng)歷了很多的人和事，在這個(gè)過(guò)程中得到了很好的鍛煉?？吹侥愕某砷L(zhǎng)和成熟，真是很高興。
    5.思維活躍，常有新的創(chuàng)造性的想法，不拘泥于常規(guī)，對(duì)生活，對(duì)未來(lái)有自己的計(jì)劃，有積極的人生觀(guān)，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂(lè)而豐富的大學(xué)生活。
    6.文靜認(rèn)真，善于思考，勤于觀(guān)察。每份作業(yè)，每件工作都認(rèn)真努力去做，享受了工作的過(guò)程，也總是得到好的工作成績(jī)。對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)有愛(ài)心，樂(lè)于助人，待人寬厚。
    7.遵守學(xué)校各種。
    規(guī)章制度。
    學(xué)習(xí)認(rèn)真做事踏實(shí)對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料經(jīng)過(guò)自己的思考努力做好。
    8.安靜認(rèn)真踏實(shí)，努力與人為善是你的特點(diǎn)，在宿舍，在班級(jí)都與同學(xué)相處融洽;一年半以來(lái)，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面進(jìn)步顯著。是本專(zhuān)業(yè)一名很優(yōu)秀的學(xué)生。
    9.待人接物總是心平氣和，時(shí)時(shí)處處都顯得有自己的主張，不會(huì)隨波逐流，而是按自己的計(jì)劃做下去。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也能見(jiàn)到你的身影。
    10.對(duì)于課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)都有極大的熱情，為系部學(xué)生工作做了大量工作，是系學(xué)生會(huì)干部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物為人處事都成熟了許多。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)也沒(méi)拉下，成績(jī)優(yōu)秀。
    11.了解自己的興趣愛(ài)好，對(duì)生活對(duì)未來(lái)有自己的想法，在自己選擇的路上快樂(lè)的成長(zhǎng)。在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長(zhǎng)。做到了好好學(xué)習(xí)，天天向上，擁有積極健康的大學(xué)生活。
    12.善良誠(chéng)懇，踏實(shí)努力，平靜的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不但專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提升。
    13.勤奮踏實(shí)，不驕不躁，有自己的主見(jiàn)，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過(guò)去的一年里，你的刻苦努力得到了回報(bào)，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是本專(zhuān)業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
    14.遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過(guò)自己的思考，努力做好。
    15.活躍開(kāi)朗，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么困難。和舍友和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難，善于爭(zhēng)取資源創(chuàng)造條件，努力進(jìn)步。
    16.該生性格活潑開(kāi)朗工作認(rèn)真仔細(xì)具有很好的親和力，善于與人溝通喜歡不斷創(chuàng)新追求新事物。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)把知識(shí)的渴望當(dāng)成我不斷的追求。擁有不懈奮斗的意念，足夠的自信，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)。思維活躍，性格直率，為人坦誠(chéng);學(xué)習(xí)注重效率，閱讀廣泛，知識(shí)面寬，學(xué)業(yè)成績(jī)始終處于中上游水平。該生富有團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的組織能力和溝通能力。在校期間學(xué)習(xí)刻苦努力，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有耐心，樂(lè)于幫助他人，待人熱情，擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)。為人厚道，嚴(yán)以律己，誠(chéng)實(shí)守信，做事踏實(shí)，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好。
    17.該生自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，有耐心，為人親和，善于溝通和交流。有很好的團(tuán)隊(duì)習(xí)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠快速進(jìn)入團(tuán)隊(duì)角色，配合團(tuán)隊(duì)完成工作，熟悉掌握的知識(shí)，同時(shí)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，磨礪社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我待人熱情，為人厚道，嚴(yán)以律己，誠(chéng)實(shí)守信，做事踏實(shí)，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好。
    18.該生性格活潑開(kāi)朗工作認(rèn)真仔細(xì)具有很好的親和力，善于與人溝通。吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)守信，敢想敢，積極進(jìn)取。對(duì)新事物充滿(mǎn)激情，性格樂(lè)觀(guān)。有很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。為人坦率，表里如一，與人友善，有較強(qiáng)的獨(dú)立自立生活能力;熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，勤學(xué)肯鉆，基礎(chǔ)較為扎實(shí)。
    19.該生性格活潑開(kāi)朗工作認(rèn)真仔細(xì)具有很好的親和力，做事勤奮誠(chéng)懇，自信上進(jìn)，喜歡交往，學(xué)以致用，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。富有團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的組織能力和溝通能力。為人坦率，表里如一，與人友善，有較強(qiáng)的獨(dú)立自立生活能力;熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，勤學(xué)肯鉆，基礎(chǔ)較為扎實(shí)。
    20.有較強(qiáng)的自學(xué)能力和自我管理能力，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上主動(dòng)性強(qiáng)，已經(jīng)自學(xué)完成了多門(mén)高年級(jí)課程，進(jìn)步顯著。與同學(xué)們相處融洽，適應(yīng)能力強(qiáng)。能夠充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)揮自己的才能，健康成長(zhǎng)。
    21.藍(lán)球是典型的團(tuán)隊(duì)合作體育運(yùn)動(dòng)，要打好藍(lán)球就必須有良好的團(tuán)隊(duì)合作的精神要發(fā)揮自己要犧牲自己，要激發(fā)隊(duì)友要容忍隊(duì)友，你能做到!這樣的精神遷移到工作中，你會(huì)成為一名優(yōu)秀的人，一個(gè)大家都愿意與你做同事，做朋友的人。
    22.自己喜歡的課程會(huì)花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)練習(xí)，自己不喜歡的課程也能踏實(shí)的按要求完成。一個(gè)很認(rèn)真，很努力的人。
    23.和同學(xué)相處很融洽，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)。可以看到，這一年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，你的進(jìn)步是很明顯的。
    24.乖巧靈活，善良真誠(chéng)，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。經(jīng)常能通過(guò)自己的思考提出創(chuàng)新的想法。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng)，與同學(xué)們關(guān)系融洽。
    25.做事認(rèn)真，做人誠(chéng)實(shí)，一步一個(gè)腳印，每天都有進(jìn)步，每堂課都會(huì)仔細(xì)的聽(tīng)，認(rèn)真的記，每次作業(yè)都會(huì)細(xì)致思考后完成，相信你在校的三年會(huì)有實(shí)實(shí)在在的收獲。
    26.臉上總有自信的微笑?？鞓?lè)的看書(shū)學(xué)習(xí)，快樂(lè)的參加各種活動(dòng)，在快樂(lè)的大學(xué)生活中不知不覺(jué)的收獲，不知不覺(jué)的成長(zhǎng)。一年半以來(lái)，學(xué)業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)生活是快樂(lè)而有收獲的。
    27.聰明，踏實(shí)，總是認(rèn)真努力的完成交給你的每一項(xiàng)任務(wù)，擅長(zhǎng)做耐心細(xì)致的工作，因?yàn)槟闶且粋€(gè)耐心細(xì)致的人。從來(lái)不怕煩瑣的工作，你總會(huì)有條有理的把它做好。
    28.經(jīng)?？梢钥吹侥阍谝槐菊?jīng)的給同學(xué)解釋些什么東西，“網(wǎng)頁(yè)的這個(gè)地方怎么做”“去桂林市區(qū)的那個(gè)地方怎么走”，象個(gè)和謁可親的大姐姐。班級(jí)里，宿舍里有你這樣一個(gè)大姐，同學(xué)和老師都安心一些呢。
    29.服從命令聽(tīng)指揮，對(duì)于上級(jí)交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動(dòng)匯報(bào)結(jié)果，也許只是簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，但良好的職業(yè)修養(yǎng)就是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中培養(yǎng)起來(lái)的，肯定會(huì)成為一個(gè)好的下屬。如果要成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，你還需要提升自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
    30.品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書(shū)，發(fā)展自己多方面的愛(ài)好和特長(zhǎng)。
    31.臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周?chē)娜?。做事，讀書(shū)，作業(yè)，參加和組織各種活動(dòng)，總是帶著一份快樂(lè)的心情去參與，不但自己開(kāi)心，也帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)開(kāi)心，是一個(gè)有影響力的班干。
    32.性格沉穩(wěn)，凡事胸有成竹，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局，知道如何去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，努力進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高。與同學(xué)相處融洽。
    33.臉上總有自信的微笑。快樂(lè)的看書(shū)學(xué)習(xí)，快樂(lè)的參加各種活動(dòng)，在快樂(lè)的大學(xué)生活中不知不覺(jué)的收獲，不知不覺(jué)的成長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái)，專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)學(xué)習(xí)是快樂(lè)而有收獲的。
    34.了解自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，能夠給自己制定。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    充分利用起課余時(shí)間按照自己的進(jìn)度向前沖已經(jīng)超前學(xué)習(xí)了不少專(zhuān)業(yè)課程勤于思考善于思考學(xué)計(jì)算機(jī)有靈氣。
    35.性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對(duì)生活中的困難。學(xué)習(xí)上有方法有技巧，能合理安排自己的時(shí)間，與同學(xué)們相處很好。大家都很喜歡你。
    36.以快樂(lè)的心情面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)，能與同學(xué)分享快樂(lè)，所以大家都愿意和你交往。能積極的與老師溝通，自覺(jué)開(kāi)展課堂外的學(xué)習(xí)，合理安排自己的課余時(shí)間。
    37.成功的組織了音樂(lè)協(xié)會(huì)一個(gè)學(xué)期來(lái)的各項(xiàng)工作。有創(chuàng)意，有能力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有靈氣，綜合素質(zhì)高。
    38.踏實(shí)認(rèn)真，為人誠(chéng)懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開(kāi)闊，嚴(yán)于律己寬以待人。是目前本專(zhuān)業(yè)任職時(shí)間最長(zhǎng)的班長(zhǎng)，這樣的民主選舉結(jié)果，就說(shuō)明了同學(xué)們對(duì)你的信任和肯定。
    39.總是快樂(lè)的樣子，總是好奇的樣子。對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活態(tài)度積極，踏實(shí)認(rèn)真的做好老師交待的每一件事情，日有所進(jìn)，學(xué)有所成。與同學(xué)們相處融洽，與舍友關(guān)系也很好。
    大學(xué)校聘合同制篇二
    南昌大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)“南大”(官方簡(jiǎn)稱(chēng)原為南大，改為“昌大”，改回“南大”)，是一所“文理工醫(yī)滲透、學(xué)研產(chǎn)用結(jié)合”的綜合性大學(xué)，為211工程重點(diǎn)大學(xué)[2]、《國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目》高校、“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”重點(diǎn)建設(shè)院校、教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)學(xué)校，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，并且擁有首批十一所大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地的南昌大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園，參與成立“中西部高校聯(lián)盟”。
    學(xué)校辦學(xué)始于19創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校和1940年創(chuàng)建的.國(guó)立中正大學(xué)。1993年，江西大學(xué)與江西工業(yè)大學(xué)合并組建南昌大學(xué)。，學(xué)校被列為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。，教育部與江西省人民政府簽署共建南昌大學(xué)協(xié)議。，南昌大學(xué)與江西醫(yī)學(xué)院合并組建新南昌大學(xué)。
    學(xué)校位于中國(guó)江西省南昌市，截至6月，學(xué)校擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽(yáng)湖和撫州5個(gè)校區(qū)，其中前湖主校區(qū)占地面積4500余畝，校舍建筑面積130萬(wàn)平方米。有教職工4521人，全日制本科學(xué)生36936人，各類(lèi)研究生13621人，國(guó)(境)外學(xué)生902人。
    發(fā)展歷史。
    1921年，江西公立醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校成立，為南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院前身，何煥奎任首任校長(zhǎng)。1940年國(guó)立中正大學(xué)成立，1949年5月南昌解放，國(guó)立中正大學(xué)改名為國(guó)立南昌大學(xué)，并入江西工專(zhuān)、農(nóng)專(zhuān)、水專(zhuān)、體育師范專(zhuān)科，由中南區(qū)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)費(fèi)也由中南教育部直撥。
    1952年，教育部根據(jù)以“培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)和師資為重點(diǎn)，發(fā)展專(zhuān)門(mén)學(xué)院，整頓和加強(qiáng)綜合性大學(xué)”的方針，開(kāi)始大規(guī)模的院系調(diào)整。在江西，1952年南昌大學(xué)農(nóng)學(xué)院首先分出，獨(dú)立設(shè)置江西農(nóng)學(xué)院，并入南昌農(nóng)專(zhuān)、江西獸專(zhuān)，院址遷南昌縣蓮塘。同年，南昌大學(xué)工學(xué)院采冶工程科、農(nóng)業(yè)工程科、水利工程系科分別并入中南礦冶學(xué)院(現(xiàn)中南大學(xué))、華中農(nóng)學(xué)院(現(xiàn)華中農(nóng)業(yè)大學(xué))和武漢水利電力學(xué)院(現(xiàn)武漢大學(xué))。
    1952年底，中南教育部在武漢召開(kāi)全區(qū)高等院校院系調(diào)整會(huì)議，南昌大學(xué)由黨組書(shū)記、秘書(shū)長(zhǎng)魏東明帶隊(duì)，工學(xué)院副院長(zhǎng)王修寀、總務(wù)長(zhǎng)戴鳴鐘、副教務(wù)長(zhǎng)谷霽光以及會(huì)計(jì)科科長(zhǎng)歐陽(yáng)侃隨同前往。這次會(huì)議由中南教育部副部長(zhǎng)徐懋庸主持，中南局宣傳部部長(zhǎng)趙毅敏作政治報(bào)告，主要講過(guò)渡時(shí)期總路線(xiàn)。然后討論院系調(diào)整方案，提出取消湖南、廣西、南昌三大學(xué)校校名，在湖南、廣西、江西三省獨(dú)立設(shè)置師范院校。
    這次會(huì)議后，南昌大學(xué)即進(jìn)入緊張的院系調(diào)整階段，成立了中南區(qū)高等院校院。
    系調(diào)整委員會(huì)南昌分會(huì)，呂良、劉乾才、魏東明等14人為委員。按照調(diào)整方案，南昌大學(xué)工學(xué)院機(jī)械工程系科、電機(jī)工程系并入新成立的華中工學(xué)院(現(xiàn)華中科技大學(xué));土木工程系科并入新成立的中南土木建筑學(xué)院(現(xiàn)湖南大學(xué));化學(xué)工程系科并入華南工學(xué)院(現(xiàn)華南理工大學(xué));理學(xué)院物理系、化學(xué)系，文法學(xué)院文史系、俄文系科并入武漢大學(xué);數(shù)學(xué)系、生物系并入中山大學(xué);經(jīng)濟(jì)系并入新成立的中南財(cái)經(jīng)學(xué)院(現(xiàn)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué));教育系和師范部教育科、生物科并入湖南師范學(xué)院(現(xiàn)湖南師范大學(xué));史地科地理組并入華南師范學(xué)院(現(xiàn)華南師范大學(xué))。同時(shí)，以體育專(zhuān)修科和師范部體育科為基礎(chǔ)成立中南體育學(xué)院，院址暫設(shè)南昌大學(xué)原址。1955年遷武漢。院系調(diào)整期間，邵式平省長(zhǎng)請(qǐng)示中央同意，一是將原擬成立江西師專(zhuān)改為江西師范學(xué)院，二是保留生物科。
    1958年，江西工學(xué)院和江西大學(xué)成立，1962年江西師院生物系并入江西大學(xué)，
    1985年江西工學(xué)院更名為江西工業(yè)大學(xué)，江西大學(xué)和江西共青墾殖場(chǎng)聯(lián)合創(chuàng)辦了江西大學(xué)共青學(xué)院。
    1993年江西大學(xué)與江西工業(yè)大學(xué)合并組建成新的南昌大學(xué)，同年成為江西省第一個(gè)博士授予單位。
    19，南昌大學(xué)正式列入國(guó)家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。
    20，江西省人民政府、教育部簽署協(xié)議，南昌大學(xué)實(shí)行省部共建。
    20，南昌大學(xué)與江西醫(yī)學(xué)院正式合并組建新南昌大學(xué)。[5]。
    10月6日，南昌大學(xué)太陽(yáng)能光伏學(xué)院成立，是中國(guó)第一所在大學(xué)設(shè)立的光伏學(xué)院。
    更多。
    大學(xué)校聘合同制篇三
    地址：
    性質(zhì)：
    主要負(fù)責(zé)人：
    乙方（受聘者）姓名：
    性別：
    出生年月：
    家庭住址：
    居民身份證號(hào)碼：
    余江安仁學(xué)校 ? ? 余江縣潢溪鎮(zhèn)梁上燕 ?民辦學(xué)校 ?邵采紅 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?甲方（用人單位）名稱(chēng)：
    甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，同意訂立本勞動(dòng)合同，共同遵守本合同所列條款。
    一、合同期限
    第一條 ?自 ? ? 年 ? 月 ? 日起至 ? ? ?年 ? 月 ? 日止。其中實(shí)習(xí)期限 年 ? 月 ?日起至 ? ? 年 ? 月 ? 日，實(shí)習(xí)期滿(mǎn)后甲方組織考核，合格后正式上崗。
    二、工作崗位
    第二條 ?根據(jù)甲方工作需要，乙方同意從事 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?崗位工作。
    甲方根據(jù)工作需要及乙方的身體狀況、工作能力和表現(xiàn)，可以變更乙方的工作崗位。
    第三條 ?乙方應(yīng)按照甲方的要求，按時(shí)按質(zhì)按量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
    三、工作要求：
    第四條 ?合同期內(nèi)，乙方應(yīng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)及教師職業(yè)道德規(guī)范，維護(hù)甲方形象，認(rèn)真履行工作崗位職責(zé)。
    第五條 ?乙方對(duì)外代表學(xué)校進(jìn)行的民事活動(dòng)，必須經(jīng)學(xué)校授權(quán)方可，未經(jīng)授權(quán)或以乙方個(gè)人名義進(jìn)行的民事活動(dòng)，其民事責(zé)任均由乙方自行承擔(dān)。
    第六條 ?乙方在聘用期間必須遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，服從學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰方案。
    第七條 ?乙方實(shí)施教育教學(xué)過(guò)程中，如果因乙方工作失職或管理不到位，發(fā)生的安全事故，乙方應(yīng)依法承擔(dān)責(zé)任。
    第八條 ?乙方在聘用期間應(yīng)以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做好包括潛能生在內(nèi)的全體學(xué)生的輔導(dǎo)工作，努力提高成效，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。
    第九條 ?乙方在教學(xué)工作中必須認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，全面落實(shí)教書(shū)育人工作，努力提高學(xué)生的文化成績(jī)、思想道德水平和綜合素質(zhì)。
    第十條 ?乙方在教學(xué)工作必須參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)、教師培訓(xùn)活動(dòng)和師生公益活動(dòng)。
    第十一條 ?乙方在聘用期間應(yīng)服從學(xué)校安排，接受各級(jí)主管的領(lǐng)導(dǎo)，不得任意推拒學(xué)校安排的工作。
    第十二條 ?乙方在聘用期間應(yīng)不斷進(jìn)行教學(xué)研究，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，高速高效地提高自己的素質(zhì)和教育教學(xué)教研水平，以成為“學(xué)者型、科研型、創(chuàng)新型”名師為目標(biāo)。
    第十三條 ?乙方在聘用期間，應(yīng)團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮集體智慧，形成嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)、合作、進(jìn)取、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。
    四、乙方的權(quán)利和義務(wù)：
    第十四條 ?乙方義務(wù)：
    1、履行《義務(wù)教育法》和《民辦教育促進(jìn)法》等法律規(guī)定的教師職責(zé)和義務(wù)；
    2、遵守教育行政部門(mén)和學(xué)校制定的教師行為規(guī)范；
    3、愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)求新、業(yè)務(wù)過(guò)硬、效果優(yōu)良，實(shí)績(jī)達(dá)到崗位目標(biāo)的要求；
    4、盡職盡責(zé)，教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰學(xué)生；
    6、團(tuán)結(jié)協(xié)作，與人為善，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)統(tǒng)一；
    7、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，及時(shí)提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議；
    8、遵紀(jì)守法，開(kāi)展健康有益的娛樂(lè)活動(dòng)，不賭博，不打牌，不違法亂紀(jì)。
    9、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，寒暑假要開(kāi)展招生工作。
    第十五條 ?乙方權(quán)利：
    1、依法享有《義務(wù)教育法》、《教師法》和《民辦教育促進(jìn)法》及國(guó)家其他法律法規(guī)等所賦予的權(quán)利。
    2、乙方依法享有婚假、喪假，公休日和國(guó)家法定的節(jié)假日（學(xué)校有重大事件除外）。具體標(biāo)準(zhǔn)按上級(jí)指示執(zhí)行（即帶薪休假）。
    五、勞動(dòng)報(bào)酬：
    第十六條 ?乙方實(shí)習(xí)期間工資為 ? ? ?元/月，不享受津貼和獎(jiǎng)勵(lì)工資。 實(shí)習(xí)期滿(mǎn)正式上崗后的工資為結(jié)構(gòu)工資制，按月發(fā)放。分為基礎(chǔ)工資、課時(shí)津貼、班主任津貼、教學(xué)獎(jiǎng)、月勤獎(jiǎng)。
    1、月總工資為 ? ? ? 元左右（寒暑假除外）。
    2、寒暑假生活補(bǔ)貼：寒暑假 ? ? 元。
    3、每月15日發(fā)放上月工資。
    4、每月按兩大周發(fā)放課時(shí)津貼，每學(xué)期開(kāi)學(xué)和結(jié)束時(shí)不足月按實(shí)際課時(shí)發(fā)放津貼。
    六、勞保福利和待遇：
    第十七條 ?春節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)享受學(xué)校福利，
    第十八條 ?教師子女就讀本校，在合同期間，只收取基本費(fèi)用，在校住宿或就餐按半價(jià)收取。
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    第十九條 ?經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子同意參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，各種會(huì)議，各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，期間的工資，培訓(xùn)費(fèi)、差旅費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)按國(guó)家有關(guān)政策和縣教育局的規(guī)定及學(xué)校相關(guān)制度處理。
    第二十條 ?女教師產(chǎn)假結(jié)束后仍到學(xué)校來(lái)工作的，可享受600元的產(chǎn)假補(bǔ)貼。
    七、勞動(dòng)合同的變更、解除、終止、續(xù)訂：
    第二十一條 ?訂立本合同所依據(jù)的客觀(guān)情況發(fā)生重大變化，致使本合同無(wú)法履行，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容。
    第二十二條 ?經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。
    第二十三條 ?乙方有下列情形之一的，甲方可以解除勞動(dòng)合同。
    1、乙方在工作期內(nèi)，被證明不符合錄用條件和要求的；
    2、嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度的；
    3、嚴(yán)重失職、營(yíng)私舞弊，給甲方或?qū)W生利益造成重大損害的；
    4、嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德和崗位職責(zé)，給甲方或?qū)W生造成重大利益損害的；
    6、被依法追究刑事責(zé)任的；
    7、乙方違反計(jì)劃生育規(guī)定或受到其他行政處罰，致使本合同不應(yīng)繼續(xù)履行的； 第二十四條 ?有下列情形之一的，甲方可以解除勞動(dòng)合同，但應(yīng)提前三十日以書(shū)面形式通知乙方本人。
    1、乙方患病或負(fù)傷，醫(yī)療期滿(mǎn)后，不能繼續(xù)從事原工作。
    第二十五條 ?乙方遇有本合同“乙方權(quán)利和義務(wù)”條款中所述各項(xiàng)權(quán)利甲方不能落實(shí)，且經(jīng)乙方正式提出一個(gè)月后仍不能解決，乙方有權(quán)提出解除勞動(dòng)合同。
    第二十六條 ?本合同期滿(mǎn)時(shí)，合同終止。
    第二十七條 ?勞動(dòng)合同期滿(mǎn)或解除后，有下列情形之一，甲方不再與乙方續(xù)
    訂合同：
    2、符合本合同第二十三條第2、3、4、5、6、7款情形的。
    九、違約責(zé)任：
    第二十九條 ?乙方違反規(guī)定解除或終止本合同，對(duì)甲方造成損失的，乙方應(yīng)賠償甲方各項(xiàng)損失，具體標(biāo)準(zhǔn)按國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。沒(méi)有規(guī)定的，按照甲方依法制訂的規(guī)章制度執(zhí)行。
    十、特別約定：
    第三十條 ?甲乙雙方約定的其他事項(xiàng)：
    1、自解聘之日起，學(xué)校停發(fā)工資和各類(lèi)津貼、獎(jiǎng)勵(lì)等。
    2、因乙方侵犯學(xué)生人身權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán)而引起的民事賠償責(zé)任乙方依法承擔(dān)。如甲方因此承擔(dān)連帶責(zé)任區(qū)，則甲方在履行連帶責(zé)任后，有權(quán)向乙方依法追償。
    3、因乙方工作失誤或失職造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失或師生人身傷害的，甲方有權(quán)依法向乙方追究相應(yīng)責(zé)任。
    4、乙方應(yīng)嚴(yán)守甲方秘密，不得對(duì)外泄密，由此造成的損失由乙方承擔(dān)。 第三十一條 ?甲乙雙方因履行本合同發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議，可以協(xié)商解決。協(xié)商不成的，可依法向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁部門(mén)申請(qǐng)仲裁或依法起訴。
    第三十二條 ?本合同未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。
    第三十三條 ?本合同一式兩份，甲、乙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后正式生效。
    （特別提示：以上條款內(nèi)容甲乙雙方在簽署本合同前，均應(yīng)事先仔細(xì)閱讀，并詳細(xì)了解合同以及附件內(nèi)容，雙方簽字后即行生效。）
    甲方（蓋章） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 乙方（簽字蓋章）
    法定代表人或主要負(fù)責(zé)人：（簽字）
    甲方：
    乙方： ? ? ? ? 性別： ? ? ? 身份證：
    根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》及省、市人民政府的有關(guān)規(guī)定。甲、乙雙方在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂本聘用合同。
    一、合同期限
    本合同為有期限的合同：合同期自 ? ? 年 ? ?月 ? ?日至 ? ? 年 ? ? 月 ? ?日止，合同期滿(mǎn)聘用關(guān)系自然終止。
    二、工作內(nèi)容
    （一）、乙方的工作崗位
    甲方根據(jù)工作需要，安排乙方在 ? ? ? ? ? ? ? ? ?教師崗位擔(dān)任 ? ? ? ? ? ? ?。
    （二）、乙方的工作任務(wù)、自責(zé)
    1、乙方同意甲方的工作安排，認(rèn)真履行其所在崗位職責(zé)。
    2、乙方必須按時(shí)、按質(zhì)、按量完成甲方交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    3、乙方必須進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)與深造，并努力提高自己的教學(xué)或其他業(yè)務(wù)水平。
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    三、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件
    1、甲方提供符合國(guó)家規(guī)定的安全、衛(wèi)生的工作環(huán)境和必要的設(shè)施，保障乙方正常工作安全和健康。
    2、根據(jù)工作的需要，按國(guó)家和省、市政府有關(guān)規(guī)定，為乙方提供勞動(dòng)保護(hù)設(shè)施，發(fā)放勞動(dòng)保護(hù)用品和補(bǔ)貼。
    3、按國(guó)家規(guī)定，對(duì)乙方進(jìn)行勞動(dòng)保護(hù)教育、培訓(xùn)。
    四、勞動(dòng)報(bào)酬、保險(xiǎn)、福利待遇
    1、勞動(dòng)報(bào)酬按所在單位工資制度執(zhí)行。
    2、勞動(dòng)保險(xiǎn)和福利待遇按國(guó)家和省現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定辦理。（兼職職工不亨有此條款）
    3、職工的工資補(bǔ)貼按省政府有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    4、職工患病或非因工負(fù)傷醫(yī)療期的按勞動(dòng)部文件規(guī)定執(zhí)行。（兼職職工不亨有此條款）
    五、休息休假
    1、乙方依法亨有法定的節(jié)日假、公休日假、寒署假、婚喪假、產(chǎn)假和計(jì)劃生育假有薪假期工資標(biāo)準(zhǔn)按單位的'工資制度執(zhí)行。
    2、甲方在工作日、休息日安排乙方加班，應(yīng)以自愿為原則并給予乙方同等的時(shí)間補(bǔ)休或按本單位的工資制度支付加班工資。
    六、勞動(dòng)紀(jì)律
    1、乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)，遵守甲方依法制度的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，服從甲方的管理和教育，甲方有權(quán)對(duì)乙方執(zhí)行規(guī)章制度的情況進(jìn)行檢查、督促和賞罰。
    2、乙方應(yīng)服從甲方管理，服從工作分配，按工作指標(biāo)做好工作完成任務(wù)。保證教學(xué)正常進(jìn)行，不得做有損甲方聲譽(yù)利益的事。
    3、甲方應(yīng)根據(jù)乙方在工作中的貢獻(xiàn)、效益、業(yè)績(jī)和遵守勞動(dòng)法律、法規(guī)和規(guī)章的情況進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
    七、合同的變更、解除和終止
    （一）、甲方因簽訂合同時(shí)所依據(jù)的客觀(guān)情況發(fā)生變化或者乙方因個(gè)人原因要求變更本合同條款的，必須提前三十天以書(shū)面形式通知對(duì)方。經(jīng)雙方協(xié)商一致后，可以變更本合同的相關(guān)內(nèi)容。
    變更本合同的，雙方應(yīng)簽訂《變更聘用合同協(xié)議書(shū)》。
    （二）、有下例情況之一的，符合條件的一方可以單方面變更本合同的相關(guān)條款：
    1、本合同訂立時(shí)所依據(jù)的法律、法規(guī)已經(jīng)修改或失效；
    2、甲方因工作需要，調(diào)整乙方工作崗位；
    3、甲方的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)，經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生變化；
    （三）、經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，可以解除本合同。
    （四）、乙方有下例情況之一的，甲方可以解除合同：
    1、在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)證明不符合錄用條件的；
    4、經(jīng)考核不稱(chēng)職，給教育教學(xué)工作造成損失的；
    6、被依法追究刑事責(zé)任的；
    7、乙方患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿(mǎn)后，不能從事原工作也不能從事甲方另行安排的工作的。甲方如要解除本合同，必須提前一個(gè)月以出面方式通知乙方。（五）、乙方有下例情況之一的，甲方不得依據(jù)以上第四項(xiàng)第七款之規(guī)定解除本合同：
    1、患病或負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；
    2、女教職工在符合計(jì)劃生育規(guī)定的孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的；
    3、符合法律、法規(guī)規(guī)定的其他情況的。
    （六）、甲方有下列情況之一的，乙方可以解除本合同。
    1、甲方無(wú)理由不按時(shí)支付乙工資的；
    2、甲方無(wú)理由扣發(fā)乙方工資或不落實(shí)法定假期的；
    3、乙方得不到應(yīng)有的人身尊嚴(yán)；人生自由；人身安全的；
    4、甲方不按約履行本合同規(guī)定的其他條款的；
    （七）、甲方因國(guó)家政策調(diào)整，不可抗力或經(jīng)營(yíng)不善而停止辦學(xué)的，雙方所簽合同終止。
    八、本合同未盡事宜或條款與法律、法規(guī)和政策抵觸的，按國(guó)家法律、法規(guī)和政策執(zhí)行。
    九、本合同從簽訂之日起生效，一式二份，甲、乙雙方各持一份。
    甲方法定代表人（簽章）： ? ? ? ? ? ? ? ? ?乙方（簽章）：
    甲方（單位簽章）：
    合同簽訂日期： ? ?年 ?月 ?日
    大學(xué)校聘合同制篇四
    上海交通大學(xué)校訓(xùn)：飲水思源愛(ài)國(guó)榮校。
    中山大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)審問(wèn)慎思明辨篤行。
    中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)校訓(xùn)：紅專(zhuān)并進(jìn)理實(shí)交融。
    華中科技大學(xué)校訓(xùn)：明德厚學(xué)求是創(chuàng)新。
    四川大學(xué)校訓(xùn)：海納百川、有容乃大。
    南開(kāi)大學(xué)校訓(xùn)：允公允能、日新月異。
    山東大學(xué)校訓(xùn)：氣有浩然，學(xué)無(wú)止境。
    北京師范大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)為人師，行為世范。
    哈爾濱工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：規(guī)格嚴(yán)格功夫到家。
    西安交通大學(xué)校訓(xùn)：精勤求學(xué)、敦篤勵(lì)志、果毅力行、忠恕任事。
    廈門(mén)大學(xué)校訓(xùn)：自強(qiáng)不息，止于至善。
    北京航空航天大學(xué)校訓(xùn)：德才兼?zhèn)渲泻弦弧?BR>    大連理工大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取求實(shí)創(chuàng)新。
    華東師范大學(xué)校訓(xùn)：求實(shí)創(chuàng)造為人師表。
    華南理工大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)慎思明辨篤行。
    中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：解民生之多艱育天下之英才。
    重慶大學(xué)校訓(xùn)：耐勞苦尚儉樸勤學(xué)業(yè)愛(ài)國(guó)家。
    北京理工大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新。
    華東理工大學(xué)校訓(xùn)：大學(xué)之道在明明德在新民在止于至善。
    北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)、博精、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)。
    東北師范大學(xué)校訓(xùn)：勤奮創(chuàng)新為人師表。
    北京科技大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)崇尚實(shí)踐。
    中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）校訓(xùn)：艱苦奮斗團(tuán)結(jié)活潑嚴(yán)格謙遜求實(shí)進(jìn)取。
    武漢理工大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)追求卓越。
    華中師范大學(xué)校訓(xùn)：求實(shí)創(chuàng)新立德樹(shù)人。
    中國(guó)礦業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮求實(shí)進(jìn)取奉獻(xiàn)。
    華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤讀力耕立己達(dá)人。
    電子科技大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新。
    西南大學(xué)校訓(xùn)：含弘光大，繼往開(kāi)來(lái)。
    中國(guó)海洋大學(xué)校訓(xùn)：海納百川取則行遠(yuǎn)。
    南京航空航天大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)儉樸唯實(shí)創(chuàng)新。
    南京理工大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)獻(xiàn)身求是創(chuàng)新。
    西南交通大學(xué)校訓(xùn)：精勤求學(xué)敦篤勵(lì)志果毅力行忠恕任事。
    蘇州大學(xué)校訓(xùn)：養(yǎng)天地正氣法古今完人。
    云南大學(xué)校訓(xùn)：立一等品格求一等學(xué)識(shí)成一等事業(yè)。
    西安電子科技大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新。
    北京化工大學(xué)校訓(xùn)：宏德博學(xué)化育天工。
    南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新。
    南京師范大學(xué)校訓(xùn)：正德厚生篤學(xué)敏行。
    鄭州大學(xué)校訓(xùn)：明時(shí)務(wù)達(dá)治體文而不弱武而不暴蹈厲奮進(jìn)竭忠盡智扶危邦振貧民。
    河海大學(xué)校訓(xùn)：艱苦樸素實(shí)事求是嚴(yán)格要求勇于探索。
    合肥工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：厚德、篤學(xué)、崇實(shí)、尚新。
    北京郵電大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)敬業(yè)樂(lè)群。
    哈爾濱工程大學(xué)校訓(xùn)：大工至善大學(xué)至真。
    福州大學(xué)校訓(xùn)：明德至誠(chéng)、博學(xué)遠(yuǎn)志。
    北京林業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：養(yǎng)青松正氣、法竹梅風(fēng)骨。
    北京工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新。
    華南師范大學(xué)校訓(xùn)：艱苦奮斗嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)求實(shí)創(chuàng)新為人師表。
    陜西師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德積學(xué)勵(lì)志敦行。
    華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：修德博學(xué)求實(shí)創(chuàng)新。
    首都醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：扶傷濟(jì)世敬德修業(yè)。
    中國(guó)政法大學(xué)校訓(xùn)：厚德明法格物致公。
    上海財(cái)經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)經(jīng)濟(jì)匡時(shí)。
    華北電力大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新。
    中央民族大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)求實(shí)文明創(chuàng)新。
    南京醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)至精、明德至善。
    中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校訓(xùn)：博文明理厚德濟(jì)世、
    南方醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行尚德濟(jì)世。
    哈爾濱醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：政治堅(jiān)定技術(shù)優(yōu)良。
    南京工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德厚學(xué)沉毅篤行。
    浙江工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：取精用弘，厚德健行。
    東北林業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)拼搏自我激勵(lì)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)爭(zhēng)創(chuàng)一流。
    昆明理工大學(xué)校訓(xùn)：明德任責(zé)，致知力行。
    中國(guó)醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：仁慈謹(jǐn)慎博雅匯通。
    中央財(cái)經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：忠誠(chéng)團(tuán)結(jié)求實(shí)創(chuàng)新。
    海南大學(xué)校訓(xùn)：海納百川，大道致遠(yuǎn)。
    西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)勤儉求實(shí)開(kāi)拓。
    首都師范大學(xué)校訓(xùn)：為學(xué)為師求實(shí)求新。
    對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校訓(xùn)：誠(chéng)信博學(xué)求索篤行。
    天津醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：德高醫(yī)粹，知行和一。
    北京中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：勤求博采厚德濟(jì)生。
    福建師范大學(xué)校訓(xùn)：知明行篤，立誠(chéng)致廣。
    黑龍江大學(xué)校訓(xùn)：參天盡物博學(xué)慎思。
    山東師范大學(xué)校訓(xùn)：弘德明志博學(xué)篤行。
    上海師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)求是篤行。
    深圳大學(xué)校訓(xùn)：堅(jiān)定信念崇尚科學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)取文明修身奮發(fā)成才。
    西南政法大學(xué)校訓(xùn)：厚德重法，博學(xué)篤行。
    四川農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：追求真理造福社會(huì)自強(qiáng)不息。
    重慶醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取。
    西北師范大學(xué)校訓(xùn)：知術(shù)欲圓行旨須直。
    中國(guó)藥科大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新。
    北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑。
    東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮求實(shí)奉獻(xiàn)創(chuàng)新。
    河北工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)進(jìn)取。
    安徽師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德、重教、博學(xué)、篤行。
    石河子大學(xué)校訓(xùn)：明德正行、博學(xué)多能。
    天津師范大學(xué)校訓(xùn)：勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，自樹(shù)樹(shù)人。
    大連海事大學(xué)校訓(xùn)：海納百川有容乃大。
    浙江師范大學(xué)校訓(xùn)：礪學(xué)礪行，維實(shí)維新。
    青島科技大學(xué)校訓(xùn)：明德、篤學(xué)、弘毅、拓新。
    上海理工大學(xué)校訓(xùn)：立足上海面向世界育人為本服務(wù)社會(huì)。
    西安建筑科技大學(xué)校訓(xùn)：自強(qiáng)篤實(shí)求源創(chuàng)新。
    湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：樸誠(chéng)、奮勉、求實(shí)、創(chuàng)新。
    內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、求實(shí)、博學(xué)、創(chuàng)新。
    寧波大學(xué)校訓(xùn)：實(shí)事求是、經(jīng)世致用。
    廣州中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)精誠(chéng)濟(jì)世。
    青島大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤志明德求真守正出奇。
    湖北大學(xué)校訓(xùn)：日思日睿、篤志篤行。
    福建農(nóng)林大學(xué)校訓(xùn)：明德、誠(chéng)智、博學(xué)、創(chuàng)新。
    上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校訓(xùn)：格高志遠(yuǎn)學(xué)貫中外。
    武漢科技大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)崇實(shí)去浮。
    沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新。
    上海中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：勤奮、仁愛(ài)、求實(shí)、創(chuàng)新。
    河南師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)、止于至善。
    汕頭大學(xué)校訓(xùn)：有志、有識(shí)、有恒、有為。
    西藏大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新。
    江西師范大學(xué)校訓(xùn)：靜思篤行持中秉正。
    長(zhǎng)沙理工大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)力行守正拓新。
    成都理工大學(xué)校訓(xùn)：窮究于理，成就于工。
    河北師范大學(xué)校訓(xùn)：懷天下，求真知。
    廣西師范大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)高為師身正為范。
    天津工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)創(chuàng)新。
    蘭州交通大學(xué)校訓(xùn)：尚德、勵(lì)志、博學(xué)、篤行。
    南京林業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：誠(chéng)樸雄偉，樹(shù)木樹(shù)人。
    華僑大學(xué)校訓(xùn)：會(huì)通中外、并育德才。
    江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新。
    浙江理工大學(xué)校訓(xùn)：厚德致遠(yuǎn)?博學(xué)敦行。
    長(zhǎng)春理工大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新。
    遼寧師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)為人師表。
    河南理工大學(xué)校訓(xùn)：明德任責(zé)好學(xué)力行。
    東北石油大學(xué)校訓(xùn)：艱苦創(chuàng)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
    哈爾濱理工大學(xué)校訓(xùn)：知行統(tǒng)一博厚悠遠(yuǎn)。
    河北醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：明德博學(xué)，行方智圓。
    廣東工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新。
    天津中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：進(jìn)德修業(yè)，繼承創(chuàng)新。
    云南農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)明理尚農(nóng)。
    沈陽(yáng)藥科大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新。
    遼寧工程技術(shù)大學(xué)校訓(xùn)：誠(chéng)樸求是，博學(xué)篤行。
    安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新。
    哈爾濱師范大學(xué)校訓(xùn)：敦品勵(lì)學(xué)，弘毅致遠(yuǎn)。
    南京信息工程大學(xué)校訓(xùn)：明德格物立己達(dá)人。
    西南石油大學(xué)校訓(xùn)：明德篤志，博學(xué)創(chuàng)新。
    廣州大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行，與時(shí)俱進(jìn)。
    南京郵電大學(xué)校訓(xùn)：厚德、弘毅、求是、篤行。
    首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校訓(xùn)：崇德尚能，經(jīng)世濟(jì)民。
    成都中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：厚德、博學(xué)、精思、篤行。
    新疆醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)篤志力行。
    河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德自強(qiáng)，求是力行。
    南京中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)繼承創(chuàng)新。
    杭州師范大學(xué)校訓(xùn)：勤慎誠(chéng)恕博雅精進(jìn)。
    四川師范大學(xué)校訓(xùn)：重德博學(xué)務(wù)實(shí)尚美。
    曲阜師范大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)而不厭，誨人不倦。
    廣西醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：厚德勵(lì)志，博學(xué)弘醫(yī)。
    西南科技大學(xué)校訓(xùn)：厚德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新。
    廣州醫(yī)學(xué)院校訓(xùn)：厚德修身，博學(xué)致遠(yuǎn)。
    江蘇師范大學(xué)校訓(xùn)：崇德厚學(xué)、勵(lì)志敏行。
    華東政法大學(xué)校訓(xùn)：篤行致知，明德崇法。
    天津財(cái)經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新。
    中南林業(yè)科技大學(xué)校訓(xùn)：求是求新樹(shù)木樹(shù)人。
    桂林理工大學(xué)校訓(xùn)：勤奮求實(shí)獻(xiàn)身開(kāi)拓。
    杭州電子科技大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新。
    吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德崇智厚樸篤行。
    湖南科技大學(xué)校訓(xùn)：唯實(shí)惟新，至誠(chéng)致志。
    山西師范大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)創(chuàng)造求實(shí)奮進(jìn)。
    內(nèi)蒙古師范大學(xué)校訓(xùn)：獻(xiàn)身、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)。
    南華大學(xué)校訓(xùn)：明德博學(xué)，求是致遠(yuǎn)。
    重慶交通大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
    福建醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新。
    山西醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：醫(yī)理博精，德能高邃。
    上海海事大學(xué)校訓(xùn)：開(kāi)拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新。
    江西理工大學(xué)校訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)、責(zé)任為先。
    山西農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，扎根基層，開(kāi)拓創(chuàng)新。
    新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德篤志勵(lì)學(xué)競(jìng)業(yè)。
    安徽理工大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)博學(xué)奉獻(xiàn)。
    大連醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：甚解，敏行，明仁，濟(jì)世。
    河南科技大學(xué)校訓(xùn)：明德博學(xué)，日新篤行。
    甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：敦品勵(lì)學(xué)篤志允能。
    廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校訓(xùn)：明德尚行，學(xué)貫中西。
    景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院校訓(xùn)：崇德尚學(xué)?陶冶成器。
    溫州大學(xué)校訓(xùn)：求學(xué)問(wèn)是、敢為人先。
    西安科技大學(xué)校訓(xùn)：立志圖存自強(qiáng)不息。
    北京語(yǔ)言大學(xué)校訓(xùn)：德行言語(yǔ)敦睦天下。
    貴州師范大學(xué)校訓(xùn)：慎思篤行，博學(xué)致新。
    華東交通大學(xué)校訓(xùn)：日新其德止于至善。
    天津科技大學(xué)校訓(xùn)：尚德尚學(xué)尚行，愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)人。
    東華理工大學(xué)校訓(xùn)：明德厚學(xué)，愛(ài)國(guó)榮校。
    河南工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德，求是，拓新，篤行。
    青島理工大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)勤奮求實(shí)創(chuàng)新。
    北京工商大學(xué)校訓(xùn)：求真?立德?勤奮?創(chuàng)新。
    山東理工大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)篤行至善。
    天津理工大學(xué)校訓(xùn)：重德重能求實(shí)求新。
    南通大學(xué)校訓(xùn)：祈通中西，力求精進(jìn)。
    大學(xué)校聘合同制篇五
    2、熱烈歡迎廣大校友榮歸母校共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)！
    3、寬厚兼容，求真務(wù)實(shí)，自強(qiáng)不息，追求卓越。
    4、振奮精神，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮工作，以?xún)?yōu)異成績(jī)向建校周年獻(xiàn)禮。
    5、弘揚(yáng)華工傳統(tǒng)，培育中華棟梁，服務(wù)國(guó)家人民。
    6、與時(shí)俱進(jìn)，干事創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)高水平、多科性大學(xué)而努力奮斗！
    7、事事求實(shí)腳踏實(shí)地，處處放眼敢為人先。
    8、以人為本，注重內(nèi)涵，強(qiáng)化特色，加快發(fā)展。
    9、六十五載風(fēng)雨兼程，廿一世紀(jì)鴻圖再展。
    10、創(chuàng)造新優(yōu)勢(shì)，打造新特色，實(shí)現(xiàn)新突破。
    11、熱烈歡迎來(lái)自海內(nèi)外的校友！
    12、青山碧水深情款款笑迎華工才俊，賢徒恩師喜氣洋洋共慶母校輝煌。
    13、創(chuàng)特色創(chuàng)品牌再上層樓，求質(zhì)量求發(fā)展永不停步。
    14、今天我為華工喝彩，明日華工因我增色。
    15、六十載啟智育英服務(wù)桑梓，一甲子施教樹(shù)人報(bào)效家國(guó)。
    16、規(guī)格嚴(yán)格，與祖國(guó)工業(yè)化同發(fā)展；功夫到家，為國(guó)家培育棟梁人才
    17、熱烈慶祝哈爾濱工業(yè)大學(xué)建校90周年！
    18、桃李盈門(mén)，同賀母校華誕，芝蘭滿(mǎn)室，共襄華工騰飛。
    19、踞秀水靈山弦歌遠(yuǎn)播四海，擁良師巨匠桃李香飄五洲。
    20、櫛風(fēng)沐雨勵(lì)精圖治創(chuàng)偉業(yè)，繼往開(kāi)來(lái)科學(xué)發(fā)展譜新篇。
    21、時(shí)光如水，憶往昔歲月崢嶸歲月如歌，看今朝再譜新篇。
    22、想當(dāng)年承恩師言傳身教誨人不倦，看今朝拜母校桃李滿(mǎn)天五湖四海。
    23、云山暢懷笑攬賢師賢徒，珠水激蕩歡慶華工華誕。
    24、創(chuàng)建一流學(xué)科，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，建設(shè)高水平大學(xué)！
    25、重德重才，潛心造就新一代；重教重學(xué)，全面培育棟梁才。
    26、五十春秋育桃李，繼往開(kāi)來(lái)譜華章！
    27、桃李芬芳遍天下，校友情深傳四海。
    28、六十五載育英才桃李芬芳，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展氣象更新。
    29、向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的`社會(huì)各界人士和校友致以誠(chéng)摯的謝意。
    30、質(zhì)量立校，科研強(qiáng)校，創(chuàng)新興校。
    31、夢(mèng)縈牽華園風(fēng)景美如畫(huà)，長(zhǎng)相憶母校師恩重似山。
    32、華園一甲子歲月如歌，英才千千萬(wàn)桃李芬芳。
    33、為沂蒙服務(wù)繁榮區(qū)域經(jīng)濟(jì)，以質(zhì)量求生存鑄造品牌大學(xué)。
    34、湖水多情四時(shí)輝映李桃灼灼身影，黌樓有愛(ài)日夜輕揚(yáng)學(xué)子瑯瑯書(shū)聲。
    35、樹(shù)人樹(shù)木春風(fēng)化雨，立德立言碑銘鏗鏘。
    36、志存高遠(yuǎn)學(xué)海無(wú)涯，路在腳下不舍晝夜。
    37、三尺講臺(tái)灑陽(yáng)光一片，四季光陰傾熱血滿(mǎn)腔。
    38、五十春秋創(chuàng)偉業(yè)，同心同德向未來(lái)！
    39、勿忘教學(xué)為本，常思質(zhì)量立校。
    40、播撒文明之火，培育未來(lái)?xiàng)澚骸?BR>    41、喜相逢同敘深情憶往昔崢嶸歲月，慶華誕共謀良策繪未來(lái)璀璨宏圖。
    42、山高水長(zhǎng)師恩難忘，德澤綿綿母校情深。
    43、解放思想，更新觀(guān)念，全面進(jìn)入大學(xué)經(jīng)營(yíng)時(shí)代。
    44、恢復(fù)臨沂大學(xué)，建設(shè)大學(xué)新校區(qū)。
    45、努力建設(shè)高水平大學(xué)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
    46、秉承傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)特色開(kāi)拓創(chuàng)新鑄就輝煌
    47、以學(xué)生為中心，以質(zhì)量求生存。
    48、五十載，育精英，風(fēng)雨兼程，一展建大人精神；慶華誕，謀大計(jì)，繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)母校新輝煌！
    49、風(fēng)雨兼程六十年一路奮前一路碩果，桃李沃土五千畝滿(mǎn)園春色滿(mǎn)園歡歌。
    50、桃李盈門(mén)，共賀六十五年華誕；芝蘭滿(mǎn)室，同議廿一世紀(jì)發(fā)展。
    51、強(qiáng)配置，國(guó)際化，高質(zhì)量，大規(guī)模。
    52、堅(jiān)持特色發(fā)展道路，樹(shù)立全方位開(kāi)放式辦學(xué)理念。
    53、憶往昔，燈下常聆恩師教誨；看今朝，校友相聚歡樂(lè)滿(mǎn)園。
    54、三山齊舞共賀五十華誕，四海歡歌笑迎新老學(xué)子！
    55、歷風(fēng)雨百步梯攀越六十春秋，挹清流東西湖潤(rùn)澤萬(wàn)頃沃土。
    56、以人為本，開(kāi)拓創(chuàng)新，凝心聚力，共創(chuàng)未來(lái)。
    57、萬(wàn)千桃李為祖國(guó)建功立業(yè)，六秩春秋看華園再展宏圖。
    58、半世紀(jì)辛勤耕耘，桃李滿(mǎn)天下；跨世紀(jì)艱苦奮斗，棟梁遍神州。
    大學(xué)校聘合同制篇六
    6．國(guó)際形勢(shì)不樂(lè)觀(guān)，恐怖襲擊老不斷，炸了伊拉克炸阿富汗，亂！
    7．奧巴馬領(lǐng)了和平獎(jiǎng)，沒(méi)聽(tīng)到幾聲巴巴掌，未來(lái)和平指望他，莫想！
    8．金融危機(jī)有點(diǎn)險(xiǎn)，美國(guó)從此丟了臉，往后還敢稱(chēng)大哥？胡說(shuō)
    9．神九飛天首對(duì)接，蛟龍下海直探底，航母入列強(qiáng)國(guó)防，給力！
    10.莫言榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，試問(wèn)天下誰(shuí)敢搶?zhuān)瑢?shí)現(xiàn)了幾代中國(guó)夢(mèng)，有才！
    11.倫敦奧運(yùn)傲群雄，都夸咱們中國(guó)龍，體育健兒真增光，……
    12.說(shuō)來(lái)說(shuō)去好熱鬧，說(shuō)說(shuō)學(xué)校（才）是正道，學(xué)校發(fā)展有多好？霸道！
    13.家靖禹帆武慶剛，大家一起來(lái)捧場(chǎng)，突然冒出小清新，大信息！
    14.信息科學(xué)與工程，學(xué)摸學(xué)電學(xué)編程，屌絲逆襲為了啥？為國(guó)家
    16.本省名牌專(zhuān)業(yè)強(qiáng)，咱們大學(xué)有很多。這次為啥又評(píng)上，實(shí)力
    17.百萬(wàn)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，省級(jí)重點(diǎn)研究所。資隊(duì)伍水平高，厲害
    18.名牌專(zhuān)業(yè)是動(dòng)力，鞭策咱們向前進(jìn)，明年再來(lái)報(bào)佳績(jī)，同意！
    19．為了今晚聯(lián)歡會(huì)，兄弟姐妹齊準(zhǔn)備，精彩節(jié)目排著隊(duì)，撤退（集體向右轉(zhuǎn)，跑步、喊口號(hào)撤退）
    鑼鼓敲得震天響 聽(tīng)我來(lái)把新事講；千萬(wàn)注意別走神；快講！
    少先隊(duì)員要知道；學(xué)習(xí)知識(shí)很重要；自我保護(hù)不可少；重要！
    健康成長(zhǎng)第一條；知法用法最重要；運(yùn)用方法保自己；高招！
    水電安全要注意；交通規(guī)則要遵守；小孩玩火不可??；記牢！
    如果不幸燙了手；快沖冷水降降溫；再用醬油、牙膏涂；有效！ 旅游玩耍要自護(hù)；文明禮貌最重要；團(tuán)結(jié)友愛(ài)大家樂(lè)；重要！
    觀(guān)看電視學(xué)問(wèn)大，預(yù)防輻射2米8，少吃零食防肥胖，鍛煉！
    我是家中小主人，管好鑰匙鎖好門(mén)，陌生人兒要想進(jìn)，沒(méi)門(mén)！
    遇到壞人別害怕 冷靜思考動(dòng)腦筋呼救報(bào)警打電話(huà)制服他！
    咱是社會(huì)小主人，應(yīng)急電話(huà)記心中，火警119匪警110急救！請(qǐng)撥120 健康成長(zhǎng)靠大家；自由渙散紀(jì)律差；團(tuán)結(jié)合作力量大；真理！
    大家同來(lái)學(xué)自護(hù)；幸福生活屬于你；永遠(yuǎn)屬于你我他，大家！
    上帝和我：
    上帝給我一雙腳，教我如何屹立不倒，可我只學(xué)會(huì)了——逃跑。 上帝給我挺拔的'腰，教我如何百折不撓，可我只學(xué)會(huì)了——招搖。 上帝給我一雙手，教我如何去創(chuàng)造，可我只學(xué)會(huì)了——乞討。
    上帝給我一雙眼，教我如何去發(fā)現(xiàn)，可我只學(xué)會(huì)了——亂瞟。
    上帝給我一個(gè)大腦，教我如何去思考，可我只學(xué)會(huì)了——睡覺(jué)。 上帝給我一張嘴，教我如何喊口號(hào)，可我只學(xué)會(huì)了——搞笑。
    上帝終于發(fā)火了，說(shuō)：為什么拿著我給你的東西，總是胡鬧總是搞笑又總是不學(xué)好！
    我也終于發(fā)火了，說(shuō)：，你為什么要偷了我的肋骨，做成個(gè)女人到處亂跑又怎么都捉不著？
    上帝猛的全身一震，——暈倒...
    大學(xué)校聘合同制篇七
    本一線(xiàn)。
    錄取分。
    高出。
    本一線(xiàn)。
    錄取分。
    高出。
    本一線(xiàn)。
    錄取分。
    高出。
    安徽。
    文史。
    540。
    562。
    22。
    541。
    567。
    26。
    597。
    625。
    28。
    理工。
    490。
    537。
    47。
    489。
    540。
    51。
    555。
    610。
    55。
    北京。
    文史。
    549。
    549。
    565。
    565。
    579。
    579。
    理工。
    550。
    550。
    543。
    543。
    548。
    564。
    16。
    重慶。
    文史。
    556。
    572。
    16。
    555。
    574。
    19。
    572。
    602。
    30。
    理工。
    520。
    551。
    31。
    514。
    553。
    39。
    573。
    613。
    40。
    福建。
    文史。
    513。
    559。
    46。
    561。
    606。
    45。
    549。
    590。
    41。
    理工。
    501。
    560。
    59。
    506。
    571。
    65。
    525。
    590。
    65。
    甘肅。
    文史。
    503。
    503。
    543。
    544。
    1
    517。
    544。
    27。
    理工。
    489。
    523。
    34。
    516。
    522。
    6
    475。
    525。
    50。
    廣東。
    文史。
    594。
    594。
    579。
    583。
    4
    573。
    583。
    10。
    理工。
    574。
    574。
    560。
    567。
    7
    577。
    597。
    20。
    廣西。
    文史。
    541。
    568。
    27。
    550。
    580。
    30。
    530。
    569。
    39。
    理工。
    510。
    548。
    38。
    520。
    551。
    31。
    480。
    535。
    55。
    貴州。
    文史。
    522。
    555。
    33。
    569。
    592。
    23。
    543。
    574。
    31。
    理工。
    449。
    513。
    64。
    484。
    513。
    29。
    453。
    522。
    69。
    海南。
    文史。
    667。
    699。
    32。
    666。
    718。
    52。
    662。
    717。
    55。
    理工。
    608。
    670。
    62。
    606。
    652。
    46。
    608。
    673。
    65。
    河北。
    文史。
    561。
    586。
    25。
    563。
    591。
    28。
    548。
    587。
    39。
    理工。
    538。
    567。
    29。
    573。
    612。
    39。
    544。
    593。
    49。
    河南。
    文史。
    519。
    538。
    19。
    536。
    556。
    20。
    513。
    543。
    30。
    理工。
    505。
    542。
    37。
    547。
    590。
    43。
    529。
    577。
    48。
    黑龍江。
    文史。
    504。
    539。
    35。
    541。
    585。
    44。
    495。
    558。
    63。
    理工。
    527。
    562。
    35。
    529。
    586。
    57。
    483。
    563。
    80。
    湖北。
    文史。
    531。
    546。
    15。
    535。
    555。
    20。
    521。
    553。
    32。
    理工。
    527。
    552。
    25。
    533。
    570。
    37。
    510。
    567。
    57。
    湖南。
    文史。
    557。
    579。
    22。
    562。
    595。
    33。
    535。
    568。
    33。
    理工。
    495。
    540。
    45。
    522。
    580。
    58。
    526。
    579。
    53。
    吉林。
    文史。
    510。
    527。
    17。
    560。
    573。
    13。
    543。
    559。
    16。
    理工。
    535。
    549。
    14。
    555。
    586。
    31。
    525。
    547。
    22。
    江蘇。
    文史。
    328。
    332。
    4
    333。
    335。
    2
    342。
    345。
    3
    理工。
    338。
    344。
    6
    345。
    347。
    2
    344。
    349。
    5
    遼寧。
    文史。
    554。
    566。
    12。
    552。
    572。
    20。
    530。
    556。
    26。
    理工。
    538。
    565。
    27。
    526。
    569。
    43。
    500。
    544。
    44。
    內(nèi)蒙古。
    文史。
    474。
    504。
    30。
    525。
    541。
    16。
    487。
    509。
    22。
    理工。
    482。
    507。
    25。
    501。
    539。
    38。
    464。
    509。
    45。
    寧夏。
    文史。
    484。
    484。
    517。
    528。
    11。
    507。
    539。
    32。
    理工。
    455。
    488。
    33。
    473。
    508。
    35。
    445。
    498。
    53。
    青海。
    文史。
    435。
    468。
    33。
    473。
    473。
    466。
    466。
    理工。
    383。
    431。
    48。
    406。
    462。
    56。
    400。
    400。
    山東。
    文史。
    570。
    599。
    29。
    579。
    615。
    36。
    568。
    600。
    32。
    理工。
    554。
    602。
    48。
    572。
    628。
    56。
    562。
    617。
    55。
    山西。
    文史。
    507。
    525。
    18。
    526。
    546。
    20。
    513。
    532。
    19。
    理工。
    493。
    519。
    26。
    534。
    570。
    36。
    515。
    551。
    36。
    陜西。
    文史。
    540。
    564。
    24。
    548。
    576。
    28。
    510。
    543。
    33。
    理工。
    485。
    538。
    53。
    503。
    567。
    64。
    480。
    551。
    71。
    上海。
    文史。
    448。
    446。
    -2。
    444。
    444。
    434。
    429。
    -5。
    理工。
    405。
    398。
    -7。
    423。
    423。
    414。
    417。
    3
    四川。
    文史。
    567。
    572。
    5
    551。
    563。
    12。
    543。
    571。
    28。
    理工。
    562。
    575。
    13。
    540。
    566。
    26。
    528。
    570。
    42。
    天津。
    文史。
    533。
    541。
    8
    523。
    538。
    15。
    547。
    565。
    18。
    理工。
    521。
    540。
    19。
    516。
    537。
    21。
    538。
    562。
    24。
    西藏。
    文史。
    480。
    483。
    3
    500。
    506。
    6
    440/325。
    446/367。
    6/42。
    理工。
    —
    —
    —
    460。
    556。
    96。
    420/280。
    502/336。
    82/56。
    新疆。
    文史。
    460。
    488。
    28。
    516。
    551。
    35。
    486。
    536。
    50。
    理工。
    443。
    489。
    46。
    475。
    537。
    62。
    446。
    518。
    72。
    云南。
    文史。
    520。
    520。
    565。
    587。
    22。
    540。
    569。
    29。
    理工。
    495。
    539。
    44。
    525。
    535。
    10。
    500。
    545。
    45。
    浙江。
    文史。
    619。
    636。
    17。
    621。
    645。
    24。
    626。
    653。
    27。
    理工。
    617。
    647。
    30。
    597。
    640。
    43。
    605。
    641。
    36。
    江西。
    文史。
    532。
    535。
    3
    524。
    530。
    6
    528。
    536。
    8
    理工。
    517。
    528。
    11。
    526。
    540。
    14。
    540。
    556。
    16。
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    大學(xué)校聘合同制篇八
     尊敬的先生或女士：
     您好，我是xxx，xxx學(xué)校的校長(zhǎng)。
     得知我校優(yōu)秀學(xué)生xxx想要到貴公司工作，我感到非常高興和無(wú)比欣慰。
     在我看來(lái)這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來(lái)。
     因此，我很榮幸向貴公司強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。
     xxx在大學(xué)的四年時(shí)間。
     于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書(shū)籍，虛心向其他教師與學(xué)生請(qǐng)教。
     漸漸地，他開(kāi)始在各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上取得一定成績(jī)。
     對(duì)此他并沒(méi)有滿(mǎn)足更沒(méi)有驕傲自大。
     相反，遇到難題，他仍然虛心與同學(xué)們交流討論直到找出解決方案為止。
     鑒于他在校期期間的出色表現(xiàn)，我校強(qiáng)烈推薦他。
     現(xiàn)在，做為我校的一名優(yōu)秀學(xué)生，xxx工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。
     為所有同學(xué)樹(shù)立了榜樣。
     付出就有獲得，他因此被評(píng)為本校優(yōu)秀學(xué)生干部，并享有高額獎(jiǎng)金。
     雖然從某種程度上來(lái)說(shuō)，如此優(yōu)秀的學(xué)生即將踏上工作之途是我校的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴公司深造。
     真誠(chéng)期望貴公司能同樣支持他，給他一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
     謝謝。
     校長(zhǎng)：
     xx年xx月xx日
     尊敬的 大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
     你們好!
     很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——xx同學(xué)。
     作為一名看著xx同學(xué)一步步成長(zhǎng)的高中老師，我覺(jué)得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。
     希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使盧董同學(xué)進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。
     認(rèn)識(shí)xx同學(xué)，是在xx年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿(mǎn)志，意氣風(fēng)發(fā)。
     而如今，已是才女初長(zhǎng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰。
     回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
     她才華橫溢，思想深刻。
     中原自古多才俊。
     在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。
     她用五彩筆寫(xiě)作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著她靚麗的身影。
     她的才華也許天賦，但更因?yàn)樗裏釔?ài)讀書(shū)，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢(qián)鐘書(shū)馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。
     很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說(shuō)，她是我學(xué)生中的異類(lèi)，是應(yīng)試教育的奇跡。
     在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時(shí)，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
     她長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù)，組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，大到學(xué)校的讀書(shū)節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。
     xx年10月，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)先生來(lái)我校，面對(duì)全校師生，李靜和李陽(yáng)用英語(yǔ)侃侃而談，李靜之才華，之從容可見(jiàn)一斑。
     其實(shí)，在她身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績(jī)，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛(ài)心，是對(duì)生活，未來(lái)，世界，他人甚至一草一木的熱愛(ài)。
     在日益注重利益的今天，她堅(jiān)守著人類(lèi)靈魂中最閃光的一方凈土。
     她熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿(mǎn)了美好的想象，充滿(mǎn)信心、希望和勇氣。
     在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。
     她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。
     她感受快樂(lè)，也傳達(dá)快樂(lè)。
     她用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對(duì)生活充滿(mǎn)信心。
     她不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)希望，她把自己對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。
     她為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿(mǎn)的激情感染著每一個(gè)人，她的愛(ài)心使她身邊的世界溫暖、快樂(lè)、平和。
     我們認(rèn)識(shí)很久了，她一直都是一個(gè)很謙和的人。
     她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的`女孩，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。
     偶爾我們會(huì)一起看夕陽(yáng)，看花開(kāi)花落。
     在她身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng)，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。
     于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。
     三年教書(shū)生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景。
     她的志向是xx大學(xué)。
     許多年前，我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿(mǎn)了向往，韶華不再，想起不過(guò)唏噓。
     而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴窍绲幕鹬匦氯计?，我希望她幫我完成在未了的心愿?BR>     更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上x(chóng)x大學(xué)，豈不可惜。
     大學(xué)，大師之謂也。
     但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長(zhǎng)期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。
     所以，李靜不讀xx大學(xué)，似乎也是xx大學(xué)的損失。
     寫(xiě)著這封信，傷感是有的，因?yàn)槲抑缼讉€(gè)月后，00同學(xué)將離開(kāi)。
     但我更知道，以xx同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中，是對(duì)她的傷害。
     三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來(lái)?她需要更廣闊的天空，更開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。
     而貴校，無(wú)疑是她最好的選擇。
     在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，她不會(huì)讓貴校失望。
     我衷心的祝愿她能夠通過(guò)貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機(jī)會(huì)。
     我相信，她會(huì)用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜。
     此致
     xxx
     xx年xx月xx日
    大學(xué)校聘合同制篇九
    一批。
    二批。
    三批。
    文
    理
    文
    理
    文
    理
    文
    理
    北京。
    581。
    564。
    天津。
    河北。
    587。
    593。
    山西。
    551。
    內(nèi)蒙古。
    遼寧。
    吉林。
    黑龍江。
    558。
    563。
    上海。
    429。
    417。
    江蘇。
    345。
    349。
    浙江。
    653。
    641。
    安徽。
    625。
    610。
    福建。
    590。
    590。
    江西。
    536。
    山東。
    600。
    617。
    河南。
    543。
    577。
    湖北。
    553。
    567。
    湖南。
    568。
    579。
    廣東。
    男577。
    583。
    597。
    女589。
    廣西。
    569。
    535。
    海南。
    717。
    673。
    重慶。
    四川。
    貴州。
    云南。
    570。
    545。
    西藏。
    陜西。
    554。
    甘肅。
    544。
    525。
    青海。
    寧夏。
    新疆。
    536。
    518。
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    大學(xué)校聘合同制篇十
    南昌大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)“南大”(官方簡(jiǎn)稱(chēng)原為南大，20改為“昌大”，20改回“南大”)，是一所“文理工醫(yī)滲透、學(xué)研產(chǎn)用結(jié)合”的綜合性大學(xué)，為211工程重點(diǎn)大學(xué)、《國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目》高校、“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”重點(diǎn)建設(shè)院校、教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)學(xué)校，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，并且擁有首批十一所大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地的南昌大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園，參與成立“中西部高校聯(lián)盟”。
    學(xué)校辦學(xué)始于1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校和1940年創(chuàng)建的國(guó)立中正大學(xué)。1993年，江西大學(xué)與江西工業(yè)大學(xué)合并組建南昌大學(xué)。年，學(xué)校被列為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。年，教育部與江西省人民政府簽署共建南昌大學(xué)協(xié)議。年，南昌大學(xué)與江西醫(yī)學(xué)院合并組建新南昌大學(xué)。
    學(xué)校位于中國(guó)江西省南昌市，截至206月，學(xué)校擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽(yáng)湖和撫州5個(gè)校區(qū)，其中前湖主校區(qū)占地面積4500余畝，校舍建筑面積130萬(wàn)平方米。有教職工4521人，全日制本科學(xué)生36936人，各類(lèi)研究生13621人，國(guó)(境)外學(xué)生902人。
    發(fā)展歷史。
    1921年，江西公立醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校成立，為南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院前身，何煥奎任首任校長(zhǎng)。1940年國(guó)立中正大學(xué)成立，1949年5月南昌解放，國(guó)立中正大學(xué)改名為國(guó)立南昌大學(xué)，并入江西工專(zhuān)、農(nóng)專(zhuān)、水專(zhuān)、體育師范專(zhuān)科，由中南區(qū)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)費(fèi)也由中南教育部直撥。
    1952年，教育部根據(jù)以“培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)和師資為重點(diǎn)，發(fā)展專(zhuān)門(mén)學(xué)院，整頓和加強(qiáng)綜合性大學(xué)”的方針，開(kāi)始大規(guī)模的院系調(diào)整。在江西，1952年南昌大學(xué)農(nóng)學(xué)院首先分出，獨(dú)立設(shè)置江西農(nóng)學(xué)院，并入南昌農(nóng)專(zhuān)、江西獸專(zhuān)，院址遷南昌縣蓮塘。同年，南昌大學(xué)工學(xué)院采冶工程科、農(nóng)業(yè)工程科、水利工程系科分別并入中南礦冶學(xué)院(現(xiàn)中南大學(xué))、華中農(nóng)學(xué)院(現(xiàn)華中農(nóng)業(yè)大學(xué))和武漢水利電力學(xué)院(現(xiàn)武漢大學(xué))。
    1952年底，中南教育部在武漢召開(kāi)全區(qū)高等院校院系調(diào)整會(huì)議，南昌大學(xué)由黨組書(shū)記、秘書(shū)長(zhǎng)魏東明帶隊(duì)，工學(xué)院副院長(zhǎng)王修寀、總務(wù)長(zhǎng)戴鳴鐘、副教務(wù)長(zhǎng)谷霽光以及會(huì)計(jì)科科長(zhǎng)歐陽(yáng)侃隨同前往。這次會(huì)議由中南教育部副部長(zhǎng)徐懋庸主持，中南局宣傳部部長(zhǎng)趙毅敏作政治報(bào)告，主要講過(guò)渡時(shí)期總路線(xiàn)。然后討論院系調(diào)整方案，提出取消湖南、廣西、南昌三大學(xué)校校名，在湖南、廣西、江西三省獨(dú)立設(shè)置師范院校。
    這次會(huì)議后，南昌大學(xué)即進(jìn)入緊張的院系調(diào)整階段，成立了中南區(qū)高等院校院系調(diào)整委員會(huì)南昌分會(huì)，呂良、劉乾才、魏東明等14人為委員。按照調(diào)整方案，南昌大學(xué)工學(xué)院機(jī)械工程系科、電機(jī)工程系并入新成立的華中工學(xué)院(現(xiàn)華中科技大學(xué));土木工程系科并入新成立的中南土木建筑學(xué)院(現(xiàn)湖南大學(xué));化學(xué)工程系科并入華南工學(xué)院(現(xiàn)華南理工大學(xué));理學(xué)院物理系、化學(xué)系，文法學(xué)院文史系、俄文系科并入武漢大學(xué);數(shù)學(xué)系、生物系并入中山大學(xué);經(jīng)濟(jì)系并入新成立的中南財(cái)經(jīng)學(xué)院(現(xiàn)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué));教育系和師范部教育科、生物科并入湖南師范學(xué)院(現(xiàn)湖南師范大學(xué));史地科地理組并入華南師范學(xué)院(現(xiàn)華南師范大學(xué))。同時(shí)，以體育專(zhuān)修科和師范部體育科為基礎(chǔ)成立中南體育學(xué)院，院址暫設(shè)南昌大學(xué)原址。1955年遷武漢。院系調(diào)整期間，邵式平省長(zhǎng)請(qǐng)示中央同意，一是將原擬成立江西師專(zhuān)改為江西師范學(xué)院，二是保留生物科。
    1958年，江西工學(xué)院和江西大學(xué)成立，1962年江西師院生物系并入江西大學(xué)，
    1985年江西工學(xué)院更名為江西工業(yè)大學(xué)，江西大學(xué)和江西共青墾殖場(chǎng)聯(lián)合創(chuàng)辦了江西大學(xué)共青學(xué)院。
    1993年江西大學(xué)與江西工業(yè)大學(xué)合并組建成新的南昌大學(xué)，同年成為江西省第一個(gè)博士授予單位。
    1997年，南昌大學(xué)正式列入國(guó)家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。
    2004年，江西省人民政府、教育部簽署協(xié)議，南昌大學(xué)實(shí)行省部共建。
    2005年，南昌大學(xué)與江西醫(yī)學(xué)院正式合并組建新南昌大學(xué)。
    月6日，南昌大學(xué)太陽(yáng)能光伏學(xué)院成立，是中國(guó)第一所在大學(xué)設(shè)立的光伏學(xué)院。
    文化標(biāo)志。
    校訓(xùn)：格物致新、厚德澤人。
    ?；铡?BR>    新徽標(biāo)主體色為藍(lán)色，藍(lán)色套邊類(lèi)似藍(lán)色青花瓷盤(pán)，富有江西特征。圓環(huán)中是一棵樟樹(shù)，茂密的枝干表示南昌大學(xué)是一所文理滲透、理工結(jié)合的綜合性大學(xué)，同時(shí)也象征昌大蓬勃旺盛的生命力和“百年樹(shù)人”的教學(xué)風(fēng)范。樟樹(shù)是江西省的省樹(shù)?！澳喜髮W(xué)”校名由趙樸初題寫(xiě)。
    校徽同斯坦福大學(xué)、京都大學(xué)?；障嗨?，皆由樹(shù)為主體。
    校名。
    “南昌大學(xué)”校名由已故的原中國(guó)佛教協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)副主席、著名書(shū)法家的趙樸初先生題寫(xiě)。
    校歌。
    作詞：王易。
    改編：周明。
    作曲：遙遠(yuǎn)。
    贛水之濱西山麓，蓬勃朝氣迎晨曦，巍巍昌大宏規(guī)啟，弦歌既倡薪火繼。
    揚(yáng)六藝，張四維;勵(lì)志節(jié)，戒荒嬉。重科學(xué)，篤日新;圖自強(qiáng)，養(yǎng)大氣。
    求知力行期有為，崇德尚能興華夏。繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)來(lái)兮，責(zé)在斯!
    前湖之風(fēng)。
    南昌大學(xué)“前湖之風(fēng)”周末講壇，是學(xué)校為豐富大學(xué)校園文化生活，活躍校園文化學(xué)術(shù)氛圍，讓廣大師生增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓視野、提高品位，更好地培育創(chuàng)新拔尖人才而開(kāi)辦的。
    “前湖之風(fēng)”周末講壇作為南昌大學(xué)校園文化建設(shè)一個(gè)重要組成部分，堅(jiān)持“兩為”方向和“雙百”方針;秉承“格物致新厚德澤人”的'校訓(xùn);傳承“育人為本、教研并重、兼容并蓄、致善致用”的辦學(xué)思想;堅(jiān)持開(kāi)放性、高雅性、定期性、互動(dòng)性、群眾性的原則。
    “前湖之風(fēng)”周末講壇是南昌大學(xué)唯一的定時(shí)定點(diǎn)的學(xué)術(shù)講堂。講壇主要面向全校師生，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外各領(lǐng)域的著名專(zhuān)家、學(xué)者和省內(nèi)外知名人士前來(lái)演講，并致力于建立長(zhǎng)期性、定期性、全方位、開(kāi)放式的演講人才庫(kù)。講壇采取師生互動(dòng)的形式，以專(zhuān)題講座為主，對(duì)話(huà)、討論、辯論等多種形式為輔，每期進(jìn)行全程錄象和視情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播并定期整理，匯編出版《前湖之風(fēng)》周末講壇校園文化叢書(shū)。
    更多。
    大學(xué)校聘合同制篇十一
     尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
     您好，首先感謝你于百忙之中抽空來(lái)親閱我的推薦信。
     感謝貴公司能夠給xx同學(xué)一個(gè)寶貴的展現(xiàn)機(jī)會(huì)，我相信他一定不會(huì)讓您失望的!
     xx同學(xué)是計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
     經(jīng)過(guò)大學(xué)三年多的學(xué)習(xí)生活，他從一個(gè)懵懂的少年逐漸成熟，大學(xué)給予了他一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，讓他在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)之余，更加學(xué)會(huì)了如何做人!一個(gè)人的成功與為人處事是分不開(kāi)的。
     而做人，心胸寬闊與誠(chéng)實(shí)守信在我看來(lái)則顯得尤為重要!
     該生在思想上積極要求進(jìn)步，已光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
     在學(xué)習(xí)上，該生注重方法，講究效率，打下了堅(jiān)實(shí)的計(jì)算機(jī)信息管理理論基礎(chǔ)。
     同時(shí)，他還十分注重理論知識(shí)與實(shí)踐技能的結(jié)合，珍惜每次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不但很好的掌握了基礎(chǔ)技能，而且積累了寶貴的動(dòng)手技能和經(jīng)驗(yàn)，為今后進(jìn)一步的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
     在工作上，該生認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干、細(xì)心周到，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
     相信該生到工作崗位以后，定能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮模范帶頭作用，取得更為優(yōu)異的成績(jī)!
     大學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐生活鍛煉了xx同學(xué)堅(jiān)忍不拔的毅力，吃苦耐勞的精神，也讓他對(duì)工作充滿(mǎn)了熱情。
     他知道，興趣是最好的老師，而他最大的興趣在于銷(xiāo)售，所以在大學(xué)里除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外，他也逐步學(xué)習(xí)了一些關(guān)于銷(xiāo)售的知識(shí)，并且看了大量關(guān)于銷(xiāo)售的視頻，從中獲益匪淺。
     當(dāng)然，他知道距離真正的銷(xiāo)售能人是多么的遙遠(yuǎn)，但他覺(jué)得那不是不可跨越的鴻溝，只要他腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，在銷(xiāo)售中學(xué)習(xí)，在銷(xiāo)售中生活，他相信總有一天自己也能成為這樣的`人。
     只要給他這個(gè)機(jī)會(huì)，他不會(huì)讓你們失望的!
     他的大學(xué)生活，雖然說(shuō)不上豐富多彩，但也足以沐浴他的成長(zhǎng)!如今大學(xué)生活即將畫(huà)上句號(hào)，他會(huì)將大學(xué)里的青春活力與滿(mǎn)腔熱情帶到以后的工作中去。
     希望通過(guò)他自己的不斷努力，可以完全勝任這份工作。
     最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上!
     推薦人：xxx
     xx年xx月xx日
     尊敬的××大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
     你們好!
     很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——**同學(xué)。
     作為一名看著**同學(xué)一步步成長(zhǎng)的高中老師，我覺(jué)得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。
     希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，也能夠使**同學(xué)進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。
     認(rèn)識(shí)**同學(xué)，是在那年的夏天，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中，躊躇滿(mǎn)志，意氣風(fēng)發(fā)。
     而如今，已是才(子)女初長(zhǎng)成，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰。
     回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
     他(她)才華橫溢，思想深刻。
     中原自古多才俊。
     在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才子(女)。
     她用五彩筆寫(xiě)作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;他(她)彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂;他(她)朗誦、辯論、演出，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著他(她)靚麗的身影。
     他(她)的才華也許天賦，但更因?yàn)樗?她)熱愛(ài)讀書(shū)，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢(qián)鐘書(shū)馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。
     很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說(shuō)，他(她)是我學(xué)生中的異類(lèi)，是應(yīng)試教育的奇跡。
     在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面他(她)是同齡人中的翹楚，同時(shí)，他(她)還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
     他(她)長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù)，組織了小到班級(jí)的班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，大到學(xué)校的讀書(shū)節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng)。
     其實(shí)，在他(她)身上，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績(jī)，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛(ài)心，是對(duì)生活，未來(lái)，世界，他人甚至一草一木的熱愛(ài)。
     在日益注重利益的今天，他(她)堅(jiān)守著人類(lèi)靈魂中最閃光的一方凈土。
     他(她)熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿(mǎn)了美好的想象，充滿(mǎn)信心、希望和勇氣。
     在他(她)的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。
     他(她)享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。
     他(她)感受快樂(lè)，也傳達(dá)快樂(lè)。
     他(她)用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對(duì)生活充滿(mǎn)信心。
     他(她)不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)希望，他(她)把自己對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。
     他(她)為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，他(她)與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他(她)以飽滿(mǎn)的激情感染著每一個(gè)人，他(她)的愛(ài)心使她身邊的世界溫暖、快樂(lè)、平和。
     我們認(rèn)識(shí)很久了，他(她)一直都是一個(gè)很謙和的人。
     他(她)的優(yōu)秀，他(她)出眾的才能，他(她)的光環(huán)，他(她)優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的男(女)孩，他(她)仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。
     偶爾我們會(huì)一起看夕陽(yáng)，看花開(kāi)花落。
     在他(她)身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng)，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，他(她)像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。
     于是知道，作為他(她)的老師，我是幸福的，幸運(yùn)的。
     三年教書(shū)生涯，他(她)成了我身邊最美的風(fēng)景。
     他(她)的志向是××大學(xué)。
     許多年前，我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿(mǎn)了向往，韶華不再，想起不過(guò)唏噓。
     而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴?她)，那熄滅的火重新燃起，我希望他(她)幫我完成在未了的心愿。
     更多的是，以他(她)這樣的資質(zhì)，不上××大學(xué)，豈不可惜。
     大學(xué)，大師之謂也。
     但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長(zhǎng)期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。
     所以，**不讀××大學(xué)，似乎也是××大學(xué)的損失。
     寫(xiě)著這封信，傷感是有的，因?yàn)槲抑缼讉€(gè)月后，**同學(xué)將離開(kāi)。
     但我更知道，以**同學(xué)的能力，繼續(xù)留在高中，是對(duì)他(她)的傷害。
     三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他(她)展翅高飛，尋找更適合他(她)的未來(lái)?他(她)需要更廣闊的天空，更開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。
     而貴校，無(wú)疑是他(她)最好的選擇。
     在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才，他(她)不會(huì)讓貴校失望。
     我衷心的祝愿他(她)能夠通過(guò)貴校的選拔，也希望貴校能給他(她)一次機(jī)會(huì)。
     我相信，他(她)會(huì)用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜。
    大學(xué)校聘合同制篇十二
    新學(xué)期到來(lái)，我根據(jù)各位老師、部長(zhǎng)給予我的意見(jiàn)和建議，去年的工作經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)競(jìng)選所作的承諾，作出20__-20__年校宿管部工作計(jì)劃。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師給予意見(jiàn)建議和指導(dǎo)。
    本部工作除少量對(duì)以往的工作作了一定的修改和改變，大部分均與按照以往的工作形式和工作方法展開(kāi)。本計(jì)劃分為兩部分，一部分為對(duì)本年工作的日常安排，另一部分為詳細(xì)的除日常安排外的各月的其他安排。
    以下為日常安排：
    1、衛(wèi)生檢查各系部分系每周全查一次，抽查一次，時(shí)間自定。每周檢查結(jié)果一式三份，校宿管部、各系辦公室、各系宿管部各留一份備案。
    2、查寢各系部分系需每周查寢，次數(shù)自定(不少于一次)。查寢記錄一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。
    3、考核各系部長(zhǎng)對(duì)干事、樓層長(zhǎng)的考核結(jié)果一月上交兩次，一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。要求詳細(xì)記錄。此為干事，樓層長(zhǎng)出勤、表彰、推薦優(yōu)秀人員的憑證之一。
    4、大功率檢查各系部分系每月不定時(shí)不定樓層的搜查大功率用電器二次(開(kāi)學(xué)可增多)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果一式三份，宿管科、各系辦公室、系宿管部各留一份。
    5、通報(bào)5.1衛(wèi)生檢查、查勤記錄以紅白榜形式公布在宣傳欄上，月評(píng)優(yōu)秀者在《橘井家園》專(zhuān)欄表彰，并向該班輔導(dǎo)員報(bào)喜。
    5.2大功率用電器統(tǒng)計(jì)結(jié)果以白榜形式公布在宣傳欄。一班一月超過(guò)二個(gè)及以上寢室的班級(jí)，班級(jí)宿管部干事、班長(zhǎng)、宿管委應(yīng)說(shuō)明情況，提出整改意見(jiàn)，書(shū)面匯報(bào)到宿管科。
    5.3每個(gè)系、每棟樓、每層樓月評(píng)衛(wèi)生、大功率結(jié)果居首位的系部長(zhǎng)、樓棟長(zhǎng)、樓層長(zhǎng)書(shū)面說(shuō)明情況，提出整改措施交宿管科。
    6、《橘井家園》設(shè)一專(zhuān)欄為宿管部發(fā)表獎(jiǎng)勵(lì)和其他本部的內(nèi)容。(待定：為心聯(lián)部設(shè)一專(zhuān)欄講大家關(guān)心的心理問(wèn)題)。
    大學(xué)校聘合同制篇十三
    新學(xué)期到來(lái)，我依據(jù)列位先生、部長(zhǎng)給予我的看法和建議，客歲的工作經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)競(jìng)選所作的許諾，作出20__-20__年校宿管部工作計(jì)劃。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和先生給予看法建講和指導(dǎo)。
    本部工作除少量對(duì)以往的工作作了必然的改動(dòng)和轉(zhuǎn)變，大部分均與依照以往的工作形式和工作措發(fā)揮開(kāi)。本計(jì)劃分為兩部分，一部分為對(duì)本年工作的日常支配，另一部分為詳細(xì)的除日常支配外的各月的其他支配。
    以下為日常支配：
    1、衛(wèi)生反省各系部分系每周全查一次，抽查一次，光陰自定。每周反省結(jié)果一式三份，校宿管部、各系辦公室、各系宿管部各留一份立案。
    2、查寢各系部分系需每周查寢，次數(shù)自定(不少于一次)。查寢記錄一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。
    3、稽核各系部長(zhǎng)對(duì)干事、樓層長(zhǎng)的稽核結(jié)果一月上交兩次，一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。要求詳細(xì)記錄。此為干事，樓層長(zhǎng)出勤、表彰、保舉優(yōu)秀人員的憑證之一。
    4、大功率反省各系部分系每月禁絕時(shí)不定樓層的查抄大功率用電器二次(開(kāi)學(xué)可增多)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果一式三份，宿管科、各系辦公室、系宿管部各留一份。
    5、通報(bào)5.1衛(wèi)生反省、查勤記錄以紅白榜形式頒布在鼓吹欄上，月評(píng)優(yōu)秀者在《橘井家園》專(zhuān)欄表彰，并向該班指點(diǎn)員報(bào)喜。
    5.2大功率用電器統(tǒng)計(jì)結(jié)果以白榜形式頒布在鼓吹欄。一班一月跨越二個(gè)及以上寢室的班級(jí)，班級(jí)宿管部干事、班長(zhǎng)、宿管委應(yīng)闡明環(huán)境，提出整改看法，書(shū)面陳訴請(qǐng)示到宿管科。
    5.3每個(gè)系、每棟樓、每層樓月評(píng)衛(wèi)生、大功率結(jié)果居首位的系部長(zhǎng)、樓棟長(zhǎng)、樓層長(zhǎng)書(shū)面闡明環(huán)境，提出整改步伐交宿管科。
    6、《橘井家園》設(shè)一專(zhuān)欄為宿管部頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)和其他本部的內(nèi)容。(待定：為心聯(lián)部設(shè)一專(zhuān)欄講人人關(guān)切的心理問(wèn)題)。
    以下為各月的其他支配：
    20__年9月鼓吹制諢名冊(cè)制表。
    1.1新生入學(xué)，各系部依照學(xué)校的支配做好迎新的工作。
    新生軍訓(xùn)期間。
    1.2出一期《橘井家園》專(zhuān)刊，主要內(nèi)容為鼓吹宿舍方面的基礎(chǔ)規(guī)范和規(guī)律，防盜防騙的技術(shù)措施，對(duì)新生生活做一些指導(dǎo)。
    1.3各系部長(zhǎng)應(yīng)在此期間晚上去本系各個(gè)寢室觀(guān)一觀(guān)，向各個(gè)寢室鼓吹一下本部，為新生做一些生活指導(dǎo)，同時(shí)向各寢室發(fā)一份《橘井家園》專(zhuān)刊。創(chuàng)造本部的優(yōu)越形象。
    1.4各系部長(zhǎng)在此期間應(yīng)將本系各寢室成員名單向各班統(tǒng)計(jì)后交到宿管科，并幫忙制好諢名冊(cè)。
    1.5各系部出一張展板，內(nèi)容包括寢室的平安、衛(wèi)生、規(guī)律等。同時(shí)擬定一份招賢榜。
    1.6各系部依照本部要求出一份招賢榜，再一次鼓吹招新事宜。
    1.7各系部長(zhǎng)去班上鼓吹。
    新生軍訓(xùn)停止。
    1.8以各系部為單位開(kāi)始招新干事、樓層長(zhǎng)，建議新干事最好為班級(jí)宿管委，新樓層長(zhǎng)最好為班級(jí)宿管委或者女生委。招一些有書(shū)法繪畫(huà)設(shè)計(jì)方面特長(zhǎng)的。
    1.9對(duì)外頒布新干事、樓層長(zhǎng)名單。
    1.10各系部聯(lián)系20__屆干事、樓層長(zhǎng)熟悉日常工作。
    20__年10月：開(kāi)始工作分享交流。
    2.1新干事，新樓層長(zhǎng)，新樓棟長(zhǎng)在9月份的工作熟悉后開(kāi)始自力、正式地工作。
    2.2各部長(zhǎng)將各寢室衛(wèi)生反省結(jié)果統(tǒng)計(jì)表和干事、宿管員工作考勤上交作09月的工作匯總。
    2.3部長(zhǎng)組織本廈魅召開(kāi)一次例會(huì)，主要內(nèi)容為干事、樓層長(zhǎng)分享工作中的心得、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流，組織人人配合辦理存在的問(wèn)題，部長(zhǎng)給予看法、指導(dǎo)。
    2.4系部長(zhǎng)和樓棟長(zhǎng)例會(huì)二次。第一次為對(duì)干事，樓層長(zhǎng)培訓(xùn)。
    第二次為經(jīng)驗(yàn)交流，所得成果及工作陳訴請(qǐng)示。
    2.5調(diào)集宿管委會(huì)議一次。
    2.6各個(gè)系組織一些運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)各系本身謀劃籌備，要盡量讓大部分人都可以參加。為11月運(yùn)動(dòng)周積累經(jīng)驗(yàn)。
    2.7《橘井家園》內(nèi)容專(zhuān)欄以國(guó)慶為主要內(nèi)容。
    20__年11月:宿舍文化運(yùn)動(dòng)周。
    3.1各系部出一份運(yùn)動(dòng)謀劃書(shū)。
    3.2系部長(zhǎng)、樓棟長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，配合討論。
    3.3與女生部部長(zhǎng)、青協(xié)負(fù)責(zé)人會(huì)面，配合商討，征求看法，邀請(qǐng)先生參加。
    3.4宿舍文化運(yùn)動(dòng)周開(kāi)始，各系部按運(yùn)動(dòng)密切共同，配合搞妥此次運(yùn)動(dòng)。
    3.5運(yùn)動(dòng)停止，對(duì)運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的干事、樓層長(zhǎng)進(jìn)行表彰，讓受表彰者頒發(fā)心得演講。全校宿管部成員參加會(huì)議。各系部對(duì)運(yùn)動(dòng)的方法、經(jīng)驗(yàn)、不夠以及得到的后果進(jìn)行。
    3.6《橘井家園》為本次運(yùn)動(dòng)鼓吹一次，運(yùn)動(dòng)停止后對(duì)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行一次專(zhuān)刊，通報(bào)運(yùn)動(dòng)中的優(yōu)秀班級(jí)、寢室、個(gè)人。
    3.7運(yùn)動(dòng)前各系出一份鼓吹海報(bào)。運(yùn)動(dòng)后出一份運(yùn)動(dòng)成果展的展板。各系部長(zhǎng)向獲獎(jiǎng)班指點(diǎn)員報(bào)喜。
    3.8運(yùn)動(dòng)期間日常工作照常開(kāi)展。
    20__年12月：工作質(zhì)量工作造詣。
    4.1各系部要在確定前端時(shí)期工作盡力、造詣優(yōu)秀的前提下，提出新的更高一條理的工作要求，晉升本部的工作質(zhì)量，促進(jìn)本部的工作形象。
    4.2干事工作時(shí)應(yīng)提醒人人注意防寒保暖。
    4.3干事、樓層長(zhǎng)陳訴請(qǐng)示本年度。
    4.4各系依據(jù)平時(shí)的稽核評(píng)選優(yōu)秀干事、樓層長(zhǎng)、宿管委，學(xué)校評(píng)定優(yōu)秀樓棟長(zhǎng)。
    4.5開(kāi)表彰會(huì)，邀請(qǐng)先生參加，揭橥榮譽(yù)證書(shū)給獲獎(jiǎng)?wù)?。向所屬班?jí)的指點(diǎn)員報(bào)喜。
    4.6《橘井家園》對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)邔?zhuān)欄表彰，鼓吹欄以紅白榜對(duì)外鼓吹表彰。
    20__年01月:放假事宜。
    5.1臨近放假，各系部長(zhǎng)應(yīng)強(qiáng)調(diào)干事、樓層長(zhǎng)認(rèn)真溫習(xí)備考。
    5.2查寢強(qiáng)調(diào)平安工作，《橘井家園》專(zhuān)欄溫馨提示，寢室樓小黑板提示。
    5.3工作減量或者暫停。
    5.4各系部新年祝福板報(bào)一張。
    20__年02月：報(bào)到。
    6.1干事、樓層長(zhǎng)報(bào)道會(huì)一次，彼此見(jiàn)面、暢談，促進(jìn)情感。全校參加。
    6.2《橘井家園》專(zhuān)欄鼓吹財(cái)物平安。
    6.3鼓吹欄換迎接返校的畫(huà)報(bào)。
    20__年03月：培養(yǎng)干事。
    7.2各系部開(kāi)始從干事、樓層長(zhǎng)中察觀(guān)優(yōu)秀人員。
    7.3《橘井家園》以3.15為題作一些簡(jiǎn)介，鼓吹欄作一張鼓吹畫(huà)報(bào)。發(fā)出征稿看護(hù)。
    7.4各系部調(diào)集宿管委開(kāi)會(huì)一次鼓吹本學(xué)期。
    7.5各系籌備運(yùn)動(dòng)。
    20__年04月：擇優(yōu)。
    8.1各系部長(zhǎng)找各個(gè)干事、樓層長(zhǎng)攀談，了解他們的想法。初步擬定優(yōu)秀人員名單(紕謬外頒布)。
    8.2《橘井家園》向?qū)W生征稿，選出優(yōu)秀的刊登。鼓吹、表?yè)P(yáng)!
    20__年05月：重點(diǎn)培養(yǎng)。
    9.1各系部重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀人員。攤開(kāi)部分工作讓他們自力完成。
    9.2《橘井家園》專(zhuān)刊以五四為內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)號(hào)召。
    20__年06月：競(jìng)選交代。
    10.1故意競(jìng)選下一屆的干事、樓層長(zhǎng)競(jìng)選演講，三個(gè)系一起，從中擇優(yōu)。
    10.2選中的人進(jìn)行工作的展望與闡述。
    10.3交代儀式。
    10.4《橘井家園》對(duì)外頒布新的名單。鼓吹組張榜告示。
    大學(xué)校聘合同制篇十四
    以下是隨筆網(wǎng)小編為大家整理的大學(xué)校園隨筆，歡迎閱讀。
    還依稀記得，在高中埋頭苦干的日子里，老師們激勵(lì)著我們：“現(xiàn)在努力點(diǎn)，考上大學(xué)就好了。有美麗的校園，有大把可以支配的時(shí)間，學(xué)習(xí)也沒(méi)那么辛苦?！本瓦@樣，在一次次覺(jué)得累的時(shí)候，我就想想大學(xué)那美好的生活，堅(jiān)持就好，堅(jiān)持就好！
    在稀里糊涂中，我進(jìn)入了大家眼里的大學(xué)，走在陌生而又漂亮的校園，看著從身邊匆匆經(jīng)過(guò)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我沒(méi)有感覺(jué)到那種應(yīng)有的輕松，而是感覺(jué)到一種緊迫感。很多人跟我說(shuō)過(guò)，大學(xué)很好玩，可是我在想，我這么辛辛苦苦考進(jìn)大學(xué)，難道就是為了玩嗎？在高考考完后，我沒(méi)有中考考完后那種想瘋玩的沖動(dòng)，而是在默許著自己一定要努力。
    在大學(xué)里，在我的班級(jí)里，我發(fā)現(xiàn)很多新同學(xué)都沒(méi)有放縱自己，會(huì)提前半個(gè)小時(shí)去教室自習(xí)，上課會(huì)很認(rèn)真地聽(tīng)講，會(huì)很踴躍的回答老師提出的問(wèn)題，在半夜她們也會(huì)奮戰(zhàn)到十一二點(diǎn)，在圖書(shū)館會(huì)看見(jiàn)很多熟悉的面孔咬著筆尖自習(xí)著，我突然明白，然來(lái)每個(gè)人都在努力著，我很慶幸，能和這么多好的同學(xué)一起在為著夢(mèng)想努力著。同事，我也知道大學(xué)如果想學(xué)好的話(huà)，并不比高三輕松。
    每天背著書(shū)包，抱著課本，滿(mǎn)校園的找教室，也會(huì)在夜里和室友去上課，我并不抱怨這樣忙碌的生活，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)的享受這個(gè)過(guò)程，我覺(jué)得這才是真正的大學(xué)生活。我喜歡上課去的早早的坐在前排，喜歡沒(méi)課的時(shí)候在寢室看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)歌，喜歡和朋友結(jié)伴去圖書(shū)館自習(xí)，喜歡嘴饞的時(shí)候，去學(xué)校南門(mén)小吃街買(mǎi)沒(méi)吃過(guò)的小吃，也喜歡在沒(méi)事的時(shí)候上上網(wǎng)，和同學(xué)聊聊天，呵呵，這樣真的很好。
    在這里，每個(gè)人的起點(diǎn)都一樣，我不害怕自己的基礎(chǔ)不如別人，所以，充實(shí)的過(guò)好每一天才是最重要的。
    “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?BR>    ---題記。
    沒(méi)錯(cuò)，書(shū)香是世界上最獨(dú)一無(wú)二的氣味了。書(shū)就是通向知識(shí)寶庫(kù)的橋梁，當(dāng)你爬過(guò)那一級(jí)級(jí)石階時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)——這條道路好似永遠(yuǎn)也走不完。同時(shí)，你有不愿走完這條道路。
    這就是書(shū)的魅力。它吸引著讀者往下走，“多讀書(shū)，讀好書(shū)”這話(huà)已不新了，這是人人都知道的道理。
    讀書(shū)可以陶冶人的情操，它那優(yōu)美的文字可以洗濯你被世俗所污染的心靈。它可以感染你的心。然你的眼中充滿(mǎn)愛(ài)。讓你變的高雅，變得靈秀飄逸，讓你不與世俗同流合污。
    當(dāng)翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)印著鉛字的頁(yè)面時(shí)，你是否被打山中的第十一位老師所感染？是否被春天的景色所陶醉？是否被孤苦無(wú)依的凡卡所打動(dòng)？是否被……讀書(shū)所以是快樂(lè)。
    故事想必大家都喜歡，有著名的《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《伊索寓言》等。在這些美麗的小故事中，你是否感受到了什么？當(dāng)你用心感受出作者的心境時(shí)，你會(huì)無(wú)比的快樂(lè)，當(dāng)你體會(huì)到故事中的哲理時(shí)，你又會(huì)無(wú)比快樂(lè)。所以讀書(shū)是快樂(lè)的。
    在春天，趁著花紅柳綠，快讀書(shū)吧！讓你的心開(kāi)花抽芽吧！在夏天，趕著百草豐茂，樹(shù)木成長(zhǎng)之際，快讀書(shū)吧！讓你心中的小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。
    在秋天，趁著萬(wàn)物豐收，快讀書(shū)吧！讓你的心也豐收吧！
    在冬天，趕著雪花飛舞，鞭炮聲聲，快讀書(shū)吧！讓你的心靈變得純潔無(wú)瑕。
    一年四季，哪個(gè)時(shí)間不能讓讀書(shū)之樂(lè)進(jìn)入你心房呢？光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是何等的快呀！此刻不讀書(shū)，更待何時(shí)呢？快讓讀書(shū)之樂(lè)進(jìn)入你心房吧！
    俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！钡玫筋伻缬衽c黃金屋是何等的快事呀！快去書(shū)山中尋找顏如玉，快去學(xué)海中尋找黃金屋吧！
    書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；是雨后的太陽(yáng)；是沙漠中的綠洲……也更是我人生快樂(lè)之本。
    不同的書(shū)籍帶我到不同的領(lǐng)域：科幻故事帶我走進(jìn)神秘的宇宙；童話(huà)故事帶我走進(jìn)繽紛多彩的夢(mèng)幻王國(guó)……品味書(shū)的味道是我生命中的一部分，它是我最忠誠(chéng)的好朋友，更是我快樂(lè)的涌泉。
    曾記得有一次，父親從書(shū)店買(mǎi)回《水滸傳》，我猶如如獲至寶，愛(ài)不釋手。我立刻拿起書(shū)本，奔回房間品味起來(lái)。
    從此，讀書(shū)和我解下不解之緣。外面的世界確實(shí)是五彩繽紛，但送走了白天的學(xué)業(yè)之后我就情有獨(dú)鐘——在閨房中，亮一盞燈，手執(zhí)一支筆，身心投入，任由思緒如駿馬奔騰；飽覽異域風(fēng)土人情，目睹歷史興衰榮辱?？膳c主人公一起同悲同喜，罵可笑可鄙之輩，哭可卑可憐之人，體驗(yàn)主人公同樣的生命旅程。時(shí)而在心底引發(fā)陣陣莫名的感動(dòng)，于是，筆尖不由得長(zhǎng)動(dòng)起來(lái)，總想些什么，說(shuō)些什么。
    邊讀書(shū)邊反省，漸漸地對(duì)讀書(shū)的興趣越發(fā)越濃厚，于是我越愛(ài)好書(shū)，一旦得到一本好書(shū)，就開(kāi)心地蹦到三米多高，歌之舞之，閑暇之時(shí)，悄悄走進(jìn)書(shū)房，每每獨(dú)自磨挲大小不一的書(shū)，溫習(xí)飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是洋溢著一股歡欣與愉悅。取出一冊(cè)，靜靜翻閱，怡然自得。
    古老的街道上，我獨(dú)自行走。這里非常寂清，來(lái)往人很少。對(duì)！我本來(lái)就屬于這個(gè)安靜的世界，里面包含著我未經(jīng)出世的另一面。
    童年，是好，但那時(shí)的我卻遭受一次次的打擊，正如一朵純美的蒲公英正要往天空飛，卻不幸遭受到殘酷風(fēng)雨的打擊。
    我們要長(zhǎng)大了，童年的事，不要再想了，不喲啊再管了！因?yàn)樗?，根本不屬于我們?BR>    古老的街道，永遠(yuǎn)都是那么的寂靜，那么的冷清。
    世間萬(wàn)物，到處充滿(mǎn)了生機(jī)。我們?cè)鴰缀螘r(shí)感受到生命的足音，那一瞬間的展開(kāi)還是不期然間的芳香？你感受到他們的美了嗎？你有沒(méi)有想過(guò)也去體驗(yàn)一次驚奇美麗的經(jīng)歷？如果想，那就跟我一起走進(jìn)梅花的芳香吧！
    你看，立冬過(guò)后，北風(fēng)一吹，萬(wàn)花凋零，耐寒的梅花卻盛開(kāi)了。遙知不是雪，為有暗香來(lái)，走近梅花，它那獨(dú)特的淡淡清香，一直鉆進(jìn)我的心脾，那感覺(jué)，真像品嘗了一口名貴的香茶。
    細(xì)看那一朵朵淡黃而又透明的小花，像用綢子做的一樣永葆鮮艷。仁丹般大小的花蕾長(zhǎng)在柔韌的樹(shù)枝上，就像用膠水在樹(shù)枝上粘上了一顆顆小金珠子。北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛時(shí)，便一齊綻開(kāi)笑臉，滿(mǎn)株金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像雪地上燃起一堆金色的火焰。每朵花上的五片花瓣緊緊地圍成一圈，把細(xì)長(zhǎng)的花蕊擁在了中間，那花蕊的頂端還有一點(diǎn)點(diǎn)淺黃色的花粉呢！
    梅花在冬季開(kāi)放的時(shí)候，不會(huì)向那些禁不起風(fēng)吹雨打。天寒地凍的花兒炫耀自己頑強(qiáng)的枝干，而是更加用自己不屈的身體呵護(hù)它們，讓它們?cè)趤?lái)年的春天更加五彩斑斕，婀娜多姿。寒梅用它一生的燦爛，換取了一個(gè)季節(jié)的輝煌。
    我愛(ài)寒梅，更愛(ài)寒梅那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！
    大學(xué)校聘合同制篇十五
    我想，我這一生都無(wú)法遺忘這一幕。
    十年薪火相傳，十年艱辛奮斗，十年，我們與現(xiàn)代同在。
    猶記得初初進(jìn)入這所大學(xué)，細(xì)雨也掩蓋不了這里的恢弘。雄偉大氣的韶光門(mén)，象征攀登永不止步的天路，還有來(lái)來(lái)往往的現(xiàn)代人，濃郁而淳厚的氛圍，專(zhuān)注而包容的學(xué)術(shù)風(fēng)格，自由而不散漫的教學(xué)管理，讓我深深為自己的正確選擇而驕傲、自豪，驕傲我是現(xiàn)代人，自豪我是現(xiàn)代人。
    初入大學(xué)，便是軍訓(xùn)這一課，現(xiàn)代軍訓(xùn)不似其他高校那般敷衍了事，而是將軍訓(xùn)納入大學(xué)的第一堂課。不怕苦，不怕累，清醒認(rèn)真，脫俗大氣，不一樣的開(kāi)始決定了我們現(xiàn)代學(xué)子與眾不同的人生。認(rèn)真、清醒、脫俗、大氣，將刻入我們現(xiàn)代學(xué)子的骨血，成為我們一生的財(cái)富。
    現(xiàn)代十年，是艱苦的十年。劉院長(zhǎng)從建校到如今，不知斑駁了多少青絲，不知耗費(fèi)了多少心血，不知額頭增添了多少細(xì)紋。從桃園到終南，我們奔波流離，一路遷徙。從創(chuàng)業(yè)到守業(yè)，我們克己奉公，一路堅(jiān)持。從開(kāi)始到十年，我們無(wú)怨無(wú)悔，不改初衷。
    現(xiàn)代十年，是回味的十年。如同我們的?；ㄗ舷慊币话?，堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)。不與春花爭(zhēng)耀，孤芳自賞，高傲、冷峻，一如現(xiàn)代給世人展現(xiàn)的骨氣與硬朗?；匚哆@十年，多少紅顏?zhàn)優(yōu)榘装l(fā)，多少時(shí)光憔悴路人，而我們的現(xiàn)代依舊屹立在最初夢(mèng)開(kāi)始的地方，不忘初心，不改初衷，不變當(dāng)初那份無(wú)悔無(wú)怨。
    現(xiàn)代十年，是進(jìn)取的十年。我們不忘初心并不意味著我們?cè)谠嘏腔?，現(xiàn)代人將創(chuàng)新納入懷抱，這份創(chuàng)新陪伴現(xiàn)代人走過(guò)十年，也將陪伴現(xiàn)代人走向更大的輝煌。創(chuàng)新的辦學(xué)理念，創(chuàng)新的教育方式，創(chuàng)新的教學(xué)管理，現(xiàn)代人始終銘記，將用創(chuàng)新打造自己的獨(dú)一無(wú)二。
    現(xiàn)代十年，是榮譽(yù)的十年。走過(guò)最初的艱辛之后，在劉院長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，正式走上軌道，在這十年獲得了大大小小無(wú)上的榮譽(yù)，榮光裝點(diǎn)現(xiàn)代，那是最初現(xiàn)代人辛勤汗水的證明。那些榮譽(yù)與贊美從不會(huì)令我們迷失，前進(jìn)的道路上，我們始終清醒，我們?cè)缫衙髁?，榮光只是裝點(diǎn)而絕非一勞永逸。
    現(xiàn)代十年，是放飛的十年。十年來(lái)，我們不停行走，有過(guò)坎坷流離，有過(guò)鮮花掌聲，放飛夢(mèng)想，不悔堅(jiān)持。我們的十年，從不是墨守陳規(guī)的十年，革思進(jìn)取，不忘初心。
    十年，人生長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)星輝，一段看似漫長(zhǎng)卻十分短暫的時(shí)光。
    十年，像是人生的分水嶺，承前啟后，承上啟下。
    十年，從蹣跚學(xué)步的稚子成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的少年。
    現(xiàn)代十年，這一路上終有無(wú)數(shù)現(xiàn)代學(xué)子的陪伴，他們的生命因這份選擇而烙上現(xiàn)代的印記，我們一起奮斗，一起努力，一起經(jīng)歷輝煌，一起展望未來(lái)。
    十年，現(xiàn)代十年，與你與我與天與地與世間萬(wàn)物同在。
    大學(xué)校聘合同制篇十六
    **大學(xué)并校友總會(huì)：
    校慶、校慶、年年慶;唯有今年最隆重!值此我們敬愛(ài)的母校成立100周年之際，**大學(xué)**校友會(huì)及近五百名草原**學(xué)子，向母校致以最熱烈的祝賀!
    **大學(xué)**校友會(huì)成立于一九八三年，如今已經(jīng)走過(guò)了二十八年的歷程。學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐，使我們戰(zhàn)斗和生活在內(nèi)蒙古大草原的**學(xué)子深深的體會(huì)到：**對(duì)學(xué)子的哺育,是每名校友智慧的源泉;學(xué)子對(duì)**母校的熱愛(ài)，是每名校友拼搏奮斗的動(dòng)力;廣大校友對(duì)母校和校友會(huì)的凝聚，靠的是**這面旗幟的召喚。**大學(xué)100年的歷史，青藍(lán)相繼，薪火相傳。在我們十七萬(wàn)校友心中，在全中國(guó)、在全世界已經(jīng)高高樹(shù)起了這面旗幟，這是**大學(xué)步入世界一流大學(xué)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    祝愿**大學(xué)興旺發(fā)達(dá)，繁榮昌盛!
    **大學(xué)**校友會(huì)
    20xx年4月
    大學(xué)校聘合同制篇十七
    回顧一下我來(lái)時(shí)的路，走過(guò)雨天吹過(guò)微風(fēng)，經(jīng)歷了幾番心緒的翻騰，心境開(kāi)闊了許多，此刻一切都已遠(yuǎn)去，唯留我在此回憶。
    學(xué)校已經(jīng)差不多熟悉了，習(xí)慣性的走確定的一條路，回到自在的宿舍，做自我喜歡的事，無(wú)非看看電影，玩玩電腦，看看新聞，聊聊扣，看書(shū)真的不多，卻自以為是的以為別人都這樣，其實(shí)不然，早晨早起的人也不少，晨讀晨練，愉快的做著自我的事，或者說(shuō)是習(xí)慣這些吧，就像我習(xí)慣早睡遲點(diǎn)起床，賴(lài)在床上睡到想起來(lái)為止。
    在教室上課真的沒(méi)什么意思，發(fā)著呆不太認(rèn)真的聽(tīng)著不喜歡的理論，眼睛懶散的游離，不明白在哪里落下，何處是終點(diǎn)，在大學(xué)的課堂上學(xué)風(fēng)很一般，認(rèn)真聽(tīng)課的很少，有不少女生挺認(rèn)真的，早早去教室坐在前幾排，以便到達(dá)更好的學(xué)習(xí)效果，它們的努力我們有目共睹，也得到了回饋，學(xué)習(xí)成績(jī)還好。
    之所以大學(xué)很自由，其中一大因素應(yīng)當(dāng)是戀愛(ài)自由吧。白天看見(jiàn)的小情侶還比較少，到了日暮那一對(duì)對(duì)手牽手的小情侶便會(huì)在學(xué)校里走動(dòng)，談情說(shuō)愛(ài)，其實(shí)很多情侶看上去真的很般配，英俊瀟灑配美麗佳人，實(shí)屬再恰當(dāng)可是了，他們露出溫情的微笑，呵護(hù)對(duì)方，給予關(guān)切的微笑。
    圖書(shū)館的確是一個(gè)好地方，即使書(shū)很舊，但許多知識(shí)是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而落后的，能汲取營(yíng)養(yǎng)的書(shū)就值得你去讀，但你也要去選擇好書(shū)，不能胡亂去讀，選擇對(duì)自我真真有益的，也能夠是與自我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，但最好要博覽各種書(shū)籍，對(duì)各方面的知識(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的了解，不至于讓自我的知識(shí)面太窄，讓自我的思維更全面活躍一點(diǎn)?？粗S多同學(xué)在圖書(shū)館翻閱書(shū)籍，尋覓自我所需要的書(shū)本，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)自我的負(fù)責(zé)，今日的付出，是為了將來(lái)能活得簡(jiǎn)便點(diǎn)。
    大學(xué)，學(xué)習(xí)依然是最重要的，只可是學(xué)習(xí)不只是停留在書(shū)本上，何處有知識(shí)，處處是學(xué)問(wèn)。我們需要不斷積淀知識(shí)，才能更好的應(yīng)對(duì)生活，才會(huì)明白更多道理，生活是什么，生活為什么是這樣而不是那樣，當(dāng)我們懂得的越來(lái)越多，我們的困惑我們自我能夠回答，我們才能更好的生活，過(guò)好每一天。
    大學(xué)，我在這。大學(xué)，我學(xué)而不止。不必須要上大學(xué)，但大學(xué)讓你受益匪淺，大學(xué)生活很簡(jiǎn)便，你需要好好安排自我的時(shí)間，需要應(yīng)對(duì)一些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，需要不斷認(rèn)識(shí)新的朋友，你在經(jīng)歷也在成長(zhǎng)。在進(jìn)入社會(huì)之前，在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里好好適應(yīng)一下。
    大學(xué)校聘合同制篇十八
    畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
    每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛學(xué)校，看一看它今日的樣貌，想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛(ài)得多!星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。
    那赫然相對(duì)的男生樓，就在去年的這個(gè)時(shí)候，還以往硝煙四起;。
    窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個(gè)宿舍落下來(lái)的白襯衫;。
    插著愛(ài)護(hù)花草牌子的草坪，記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路;。
    路旁的女生樓，對(duì)男生來(lái)說(shuō)，幾乎成為永遠(yuǎn)的禁區(qū);。
    一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的歡樂(lè)和憂(yōu)傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友誼和感情!
    來(lái)到這片學(xué)校之前，想象大學(xué)生活是白色的。因?yàn)橄笱浪前咨模麄€(gè)生活就好像它折射的光：純凈而自由。
    大三的時(shí)候，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來(lái)，明白自我離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇：出國(guó)，考研，還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化，包括我們的感情，那還年輕沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的感情。
    大四的學(xué)校生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。
    但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
    七月，我們和去年學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)一樣，把行李裝好了箱，一點(diǎn)點(diǎn)往外運(yùn)，整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。記憶也同時(shí)從學(xué)校離開(kāi)，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
    未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是完美的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
    再見(jiàn)了，我的大學(xué)，再見(jiàn)了，我的大學(xué)生學(xué)校生活。
    大學(xué)校聘合同制篇十九
    山西大同大學(xué)(shanxidatonguniversity)，是一所山西省屬應(yīng)用型多科性大學(xué)，是“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，2006年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原雁北師范學(xué)院、大同醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校、大同職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建而成。辦學(xué)歷史可以追溯到20世紀(jì)50年代。
    學(xué)校坐落于歷史文化名城——大同，實(shí)行兩校區(qū)辦學(xué)，御東校區(qū)位于大同市御東新區(qū)風(fēng)景秀麗的文瀛湖畔，新平旺校區(qū)位于大同市礦區(qū)平泉路。據(jù)2014年6月學(xué)校網(wǎng)站顯示，該校占地面積2121畝，建筑面積90.7萬(wàn)平方米。教學(xué)科研設(shè)備總值2.8億元，圖書(shū)館藏書(shū)215萬(wàn)冊(cè)。
    截至2015年底，山西大同大學(xué)下設(shè)16個(gè)學(xué)院，1所附屬醫(yī)院。有58個(gè)本科專(zhuān)業(yè)(含三個(gè)方向)。共有全日制在校生3萬(wàn)多人，繼續(xù)教育學(xué)生1.5萬(wàn)多人。
    校史發(fā)展。
    雁北師范學(xué)院。
    1958年，晉北師范專(zhuān)科學(xué)校創(chuàng)建。
    1962年，晉北師范專(zhuān)科學(xué)校撤銷(xiāo)。
    1976年，晉北師范專(zhuān)科學(xué)校復(fù)校并更名為雁北師范專(zhuān)科學(xué)校。
    1993年，雁北師范專(zhuān)科學(xué)校升格為雁北師范學(xué)院。
    大同醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校。
    1965年大同衛(wèi)生學(xué)校升格為大同醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校。
    山西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
    1950年，大同煤炭工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建。
    1958年，大同煤炭工業(yè)學(xué)校升格為大同礦業(yè)學(xué)院。
    1959年，大同礦業(yè)學(xué)院改建大同煤礦專(zhuān)科學(xué)校。
    1961年，大同煤礦專(zhuān)科學(xué)校改建大同煤礦學(xué)校。
    1975年，大同礦務(wù)局職工大學(xué)創(chuàng)建(合署)。
    1984年，大同煤礦學(xué)校更名為大同煤炭工業(yè)學(xué)校。
    1999年，大同礦務(wù)局職工大學(xué)、大同煤炭工業(yè)學(xué)校合并升格為山西礦業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
    2004年，山西礦業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為山西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
    大同職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
    1999年，大同高等專(zhuān)科學(xué)校、大同教育學(xué)院合并升格為大同職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
    1978年，大同師范專(zhuān)科學(xué)校創(chuàng)建。
    1984年，云中大學(xué)(專(zhuān)科)創(chuàng)建。
    1990年，大同師范專(zhuān)科學(xué)校并入云中大學(xué)(專(zhuān)科)。
    1993年，云中大學(xué)(專(zhuān)科)更名為大同高等專(zhuān)科學(xué)校。
    大同教育學(xué)院。
    1984年，大同教育學(xué)院創(chuàng)建。
    合并建校。
    2002年7月22日，教育部發(fā)文批準(zhǔn)籌建山西大同大學(xué)。
    2006年雁北師范學(xué)院、大同醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、山西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、大同職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建山西大同大學(xué)。
    7月1日，山西大同大學(xué)隆重舉行揭牌慶典大會(huì)。
    山西省委、省人大、省級(jí)政府、省教育廳及大同市委的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨大會(huì)祝賀。
    2016年12月6日，山西大同大學(xué)與大同市城區(qū)政府戰(zhàn)略合作協(xié)議簽字暨山西大同大學(xué)附屬小學(xué)揭牌儀式，在原大同市城區(qū)第十四小學(xué)校分校舉行。校領(lǐng)導(dǎo)馮鋒、張策、寇福明、姚麗英及相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，大同市市委常委、城區(qū)區(qū)委書(shū)記張韜，區(qū)長(zhǎng)董建中等出席，大同市相關(guān)局委及附屬小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師代表參加。
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    大學(xué)校聘合同制篇二十
    大一生活，茫茫然的就結(jié)束啦。想想自我都有點(diǎn)不敢相信，真的體驗(yàn)到啦光陰似箭的感覺(jué)。
    回想起去年高考考完后的日子，真的是蠻悠閑自在的，可是成績(jī)出來(lái)后，又有點(diǎn)小失落的。沒(méi)有考上夢(mèng)想的大學(xué)，讀夢(mèng)想的專(zhuān)業(yè)，一切看來(lái)都是很失敗的。本想著復(fù)讀的，但最終還是說(shuō)服不了自我，硬著頭皮填啦此刻的學(xué)校。
    收到學(xué)校的通知書(shū)，我沒(méi)有表現(xiàn)出開(kāi)心，而是很平淡。接下來(lái)的日子，很是忙碌，每一天匆匆忙忙的趕著去同學(xué)朋友家喝酒。但那種感覺(jué)此刻還是挺懷念的。
    最終開(kāi)學(xué)啦，真正意義上的大學(xué)生活開(kāi)始啦。記得和爸爸一齊來(lái)到學(xué)校，忙碌啦一上午，最終安頓好啦，當(dāng)學(xué)長(zhǎng)把我們帶到寢室時(shí)，我和爸爸第一感覺(jué)一樣，條件好差。想起高中時(shí)候讀的學(xué)校，寢室干凈通風(fēng)寬敞還配有空調(diào)，心境一下子就低落啦，對(duì)大學(xué)的第一印象也是很差的。將床鋪整理好后，我把爸爸送上車(chē)?yán)病?BR>    一個(gè)人的大學(xué)生活開(kāi)始啦，在熟悉啦這個(gè)學(xué)校后，我對(duì)大學(xué)的印象很平淡。接下來(lái)艱苦的軍訓(xùn)生活開(kāi)始啦，此刻想起來(lái)都覺(jué)得有點(diǎn)幸苦，但每一天長(zhǎng)時(shí)間的嚴(yán)格訓(xùn)練也磨礪啦我的一點(diǎn)點(diǎn)品質(zhì)。這段時(shí)間也逐漸的和班上的同學(xué)熟悉啦哈，那時(shí)候認(rèn)識(shí)啦馬駿，他興趣廣泛，我們有著共同的話(huà)題，所以總是一齊出出進(jìn)進(jìn)的。
    很快軍訓(xùn)的生活也結(jié)束啦，到啦十一國(guó)慶我和大多數(shù)人一樣，帶著急切的心境回家啦。就在回家的那幾天我和希分手啦，我忍不住的還是掉下啦眼淚，我記得這是我第二次為她掉淚，總說(shuō)男兒有淚不輕彈，只是未到悲痛時(shí)。她去啦荊州念書(shū)，我們相隔甚遠(yuǎn)，不得不因?yàn)闀r(shí)間和空間的距離，而選擇啦分手。記得她當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)，不想耽誤我，我明白這個(gè)借口很荒謬可是我也清楚分手這一天會(huì)來(lái)的，所以那一刻我沒(méi)有糾結(jié)，我答應(yīng)啦。平復(fù)啦心境，可是不經(jīng)意的還是回想起她，她哪優(yōu)雅的模樣。來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始上課啦，可能是對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)不適應(yīng)我記得那時(shí)學(xué)專(zhuān)業(yè)課時(shí)，總是聽(tīng)到同學(xué)們的抱怨聲，教師講課太快啦，根本跟不上節(jié)奏。我與同許多同學(xué)一樣，也是很苦惱的學(xué)習(xí)著。在得知我們專(zhuān)業(yè)在學(xué)校還算不錯(cuò)時(shí)，我也沒(méi)有過(guò)多的抱怨學(xué)校啦，而是平靜下來(lái)啦心境。
    每一天的穿梭在教室宿舍間，日子過(guò)得不緊不慢?？墒窃诘谝淮稳嗳コ啾诠珗@郊游后，就發(fā)生啦一系列的事情，此刻想想都有點(diǎn)亂。那次正遇到邱婷過(guò)生日于是我們就一齊慶祝啦，砸蛋糕那是必然要發(fā)生的，于是我也不幸的被弄得滿(mǎn)身都是蛋糕，午時(shí)我們?nèi)tv，我就叫無(wú)意間叫我們班的康林玉把我的外套帶回去啦，她給我洗啦，送給我啦。接下來(lái)的日子，在馬駿得到叫嗦下，權(quán)哥權(quán)嫂的名字就出來(lái)啦，只是鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨，草草收?qǐng)隼?，此刻我都覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起她。還是馬駿又給我介紹啦溫傲立，還好那次我很堅(jiān)定的，就拒絕啦，于是這段故事除啦馬駿也沒(méi)有多少人明白。
    就在一次無(wú)意間的聊天我認(rèn)識(shí)啦陳，她也是我們班的。還記得那天晚上，我們聊得很晚很晚，也很有話(huà)題的。在接下來(lái)的日子里我有意的的接近她，很快我們走到一齊，我自我都感覺(jué)很驚訝，以前真的追一個(gè)女生好慢慢的?？珊芸煳覀冮g的矛盾就出來(lái)啦，并且一次又一次的，那段時(shí)間也是我最難受的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的性格真的與我所喜歡的相差甚遠(yuǎn)，還記得那次她從18棟跑到我們寢室外面，叫我出去談話(huà)，那一次我真的傷害到她啦。我說(shuō)出啦我自我都不敢想象的話(huà)語(yǔ)，真的在此刻想想那時(shí)的我很幼稚，可那是我真的很堅(jiān)定自我的想法，我覺(jué)得我們是走不到一齊的。分手后的平安夜，她喝醉啦，那次我也在，她要我買(mǎi)禮物，我買(mǎi)啦我記得這是我很早就給她的承諾，那次后我們也沒(méi)有說(shuō)多少話(huà)啦，畢竟大學(xué)就上課時(shí)間坐在一齊的，其余時(shí)間同學(xué)間很少有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的，這也是為什么大學(xué)沒(méi)有交到幾個(gè)要好的朋友。
    很快期末考試來(lái)啦，在大學(xué)僅有考試前才能感覺(jué)到學(xué)習(xí)的氛圍，這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)呃。我也與同許多同學(xué)一樣，努力地復(fù)習(xí)著，很快就考完啦，感覺(jué)還不錯(cuò)。放寒假啦，背著承重的行李回家啦。
    在家里平復(fù)啦在學(xué)校凌亂的生活，每一天上網(wǎng)，走親戚的日子也慢慢的有點(diǎn)的無(wú)聊。寒假里記得最深刻的事情就是高中朋友們一齊聚會(huì)，那天下拉雨卻沒(méi)有影響到我們，那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)我此刻都還記得，也許是在大學(xué)沒(méi)有很要好的朋友的原因吧，感覺(jué)與他們?cè)谝积R真的很高興。
    這長(zhǎng)的暑假開(kāi)始啦，我卻很茫然，不想想啦……把一切事情都交給時(shí)間來(lái)處理吧，也許我真的變得脆弱啦，我承認(rèn)。
    大一，走啦……也留下啦很多的愉快的和不愉快的回憶，也許這就是青春痛并歡樂(lè)著，我不再會(huì)選擇抱怨，不會(huì)再?zèng)]事有事的發(fā)牢騷，承受自我該承受的，也許就是成長(zhǎng)吧……告訴自我不小啦，也該這樣做啦，很多事你不堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)的。
    大學(xué)校聘合同制篇二十一
    北東師范大學(xué)是國(guó)家教育部直屬的綜合性師范大學(xué)，坐落在風(fēng)景迷人的北國(guó)春城——吉林省長(zhǎng)春市，這里既是夏日的避暑勝地，又是滑冰滑雪等冬季活動(dòng)的好去處。如果有機(jī)會(huì)來(lái)到這里，我相信，偉岸質(zhì)樸的長(zhǎng)白秀色、清新旖旎的凈月風(fēng)光會(huì)深深地打動(dòng)您。
    北東師范大學(xué)是一所以培養(yǎng)優(yōu)秀的中小學(xué)教師為優(yōu)長(zhǎng)的大學(xué)，被譽(yù)為“人民教師的搖籃”，在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中形成了為基礎(chǔ)教育服務(wù)的鮮明的辦學(xué)特色。近年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，創(chuàng)建了“師范大學(xué)—地方政府—中小學(xué)校”(u-g-s)三方合作的辦學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感，為造就卓越教師和未來(lái)教育家奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    建校70余年來(lái)，經(jīng)過(guò)幾代東師人的不懈努力和勵(lì)精圖治，學(xué)校的軟、硬件辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了歷史性改善。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)建有研究生院的'全國(guó)56所大學(xué)之一，在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中，逐步形成了一批在我國(guó)學(xué)術(shù)界享有較高地位的優(yōu)長(zhǎng)學(xué)科與特色專(zhuān)業(yè)，擁有一批國(guó)家級(jí)、省部級(jí)實(shí)驗(yàn)室和研究中心以及多個(gè)全國(guó)性培訓(xùn)研究機(jī)構(gòu)，許多學(xué)術(shù)精湛、愛(ài)崗敬業(yè)的著名學(xué)者和學(xué)術(shù)帶頭人在此潛心治學(xué)、耕耘不輟，您將在學(xué)校簡(jiǎn)介和各院系的介紹中可以看到。建筑古樸典雅、透射歷史凝重的本部校區(qū)和整齊壯觀(guān)、充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的凈月校區(qū)各具特色，遙相輝映。學(xué)生公寓、食堂等生活、學(xué)習(xí)設(shè)施完備，自然博物館、綜合體育館、北東民族民俗博物館等文化體育設(shè)施一應(yīng)俱全?？缧^(qū)服務(wù)的圖書(shū)館總建筑面積3.83萬(wàn)平方米，紙質(zhì)藏書(shū)380余萬(wàn)冊(cè)(不含電子圖書(shū))，線(xiàn)裝古籍32萬(wàn)冊(cè)，擁有各種數(shù)據(jù)庫(kù)110多個(gè)，是國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館中藏書(shū)豐富、現(xiàn)代化程度較高的大型圖書(shū)館之一。我相信這里會(huì)是莘莘學(xué)子理想中的學(xué)府。
    從1946年建校至今，曾經(jīng)在此執(zhí)教或從這里走向祖國(guó)四面八方乃至世界各地的校友達(dá)30余萬(wàn)人。有開(kāi)時(shí)代之先聲的“五四”新文化運(yùn)動(dòng)重要代表，有開(kāi)學(xué)科先河的學(xué)術(shù)大師，有名留典則的教育家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家、著名專(zhuān)家學(xué)者，也有一大批治國(guó)興業(yè)的棟梁之才，他們?cè)诟髯詬徫簧蠟閲?guó)家建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，母校引以為傲。
    歡迎廣大學(xué)子踴躍報(bào)考北東師范大學(xué)!
    歡迎各界才俊來(lái)校治學(xué)深造、執(zhí)教育人!
    歡迎校友們和社會(huì)各界人士給予北東師大一如既往地關(guān)注與支持!