合同是一種約定好的法律文件，用于明確雙方的權益和責任。如何充分保護自身權益，并追求合同的公平性和平衡性？合同的范例可以為我們提供合同寫作的思路和指導。
大學校聘合同制篇一
2、熱烈歡迎廣大校友榮歸母校共商學校發(fā)展大計！
3、寬厚兼容，求真務實，自強不息，追求卓越。
4、振奮精神，勤奮學習，發(fā)奮工作，以優(yōu)異成績向建校周年獻禮。
5、弘揚華工傳統(tǒng)，培育中華棟梁，服務國家人民。
6、與時俱進，干事創(chuàng)業(yè)，為建設高水平、多科性大學而努力奮斗！
7、事事求實腳踏實地，處處放眼敢為人先。
8、以人為本，注重內(nèi)涵，強化特色，加快發(fā)展。
9、六十五載風雨兼程，廿一世紀鴻圖再展。
10、創(chuàng)造新優(yōu)勢，打造新特色，實現(xiàn)新突破。
11、熱烈歡迎來自海內(nèi)外的校友！
12、青山碧水深情款款笑迎華工才俊，賢徒恩師喜氣洋洋共慶母校輝煌。
13、創(chuàng)特色創(chuàng)品牌再上層樓，求質量求發(fā)展永不停步。
14、今天我為華工喝彩，明日華工因我增色。
15、六十載啟智育英服務桑梓，一甲子施教樹人報效家國。
16、規(guī)格嚴格，與祖國工業(yè)化同發(fā)展；功夫到家，為國家培育棟梁人才
17、熱烈慶祝哈爾濱工業(yè)大學建校90周年！
18、桃李盈門，同賀母校華誕，芝蘭滿室，共襄華工騰飛。
19、踞秀水靈山弦歌遠播四海，擁良師巨匠桃李香飄五洲。
20、櫛風沐雨勵精圖治創(chuàng)偉業(yè)，繼往開來科學發(fā)展譜新篇。
21、時光如水，憶往昔歲月崢嶸歲月如歌，看今朝再譜新篇。
22、想當年承恩師言傳身教誨人不倦，看今朝拜母校桃李滿天五湖四海。
23、云山暢懷笑攬賢師賢徒，珠水激蕩歡慶華工華誕。
24、創(chuàng)建一流學科，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，建設高水平大學！
25、重德重才，潛心造就新一代；重教重學，全面培育棟梁才。
26、五十春秋育桃李，繼往開來譜華章！
27、桃李芬芳遍天下，校友情深傳四海。
28、六十五載育英才桃李芬芳，與時俱進謀發(fā)展氣象更新。
29、向關心支持學校發(fā)展的`社會各界人士和校友致以誠摯的謝意。
30、質量立校，科研強校，創(chuàng)新興校。
31、夢縈牽華園風景美如畫，長相憶母校師恩重似山。
32、華園一甲子歲月如歌，英才千千萬桃李芬芳。
33、為沂蒙服務繁榮區(qū)域經(jīng)濟，以質量求生存鑄造品牌大學。
34、湖水多情四時輝映李桃灼灼身影，黌樓有愛日夜輕揚學子瑯瑯書聲。
35、樹人樹木春風化雨，立德立言碑銘鏗鏘。
36、志存高遠學海無涯，路在腳下不舍晝夜。
37、三尺講臺灑陽光一片，四季光陰傾熱血滿腔。
38、五十春秋創(chuàng)偉業(yè)，同心同德向未來！
39、勿忘教學為本，常思質量立校。
40、播撒文明之火，培育未來棟梁。
41、喜相逢同敘深情憶往昔崢嶸歲月，慶華誕共謀良策繪未來璀璨宏圖。
42、山高水長師恩難忘，德澤綿綿母校情深。
43、解放思想，更新觀念，全面進入大學經(jīng)營時代。
44、恢復臨沂大學，建設大學新校區(qū)。
45、努力建設高水平大學，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。
46、秉承傳統(tǒng)發(fā)揚特色開拓創(chuàng)新鑄就輝煌
47、以學生為中心，以質量求生存。
48、五十載，育精英，風雨兼程，一展建大人精神；慶華誕，謀大計，繼往開來，再創(chuàng)母校新輝煌！
49、風雨兼程六十年一路奮前一路碩果，桃李沃土五千畝滿園春色滿園歡歌。
50、桃李盈門，共賀六十五年華誕；芝蘭滿室，同議廿一世紀發(fā)展。
51、強配置，國際化，高質量，大規(guī)模。
52、堅持特色發(fā)展道路，樹立全方位開放式辦學理念。
53、憶往昔，燈下常聆恩師教誨；看今朝，校友相聚歡樂滿園。
54、三山齊舞共賀五十華誕，四海歡歌笑迎新老學子！
55、歷風雨百步梯攀越六十春秋，挹清流東西湖潤澤萬頃沃土。
56、以人為本，開拓創(chuàng)新，凝心聚力，共創(chuàng)未來。
57、萬千桃李為祖國建功立業(yè)，六秩春秋看華園再展宏圖。
58、半世紀辛勤耕耘，桃李滿天下；跨世紀艱苦奮斗，棟梁遍神州。
大學校聘合同制篇二
南昌大學，簡稱“南大”(官方簡稱原為南大，改為“昌大”，改回“南大”)，是一所“文理工醫(yī)滲透、學研產(chǎn)用結合”的綜合性大學，為211工程重點大學[2]、《國家建設高水平大學公派研究生項目》高校、“中西部高校綜合實力提升工程”重點建設院校、教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點學校，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校，并且擁有首批十一所大學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地的南昌大學國家大學科技園，參與成立“中西部高校聯(lián)盟”。
學校辦學始于19創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學專門學校和1940年創(chuàng)建的.國立中正大學。1993年，江西大學與江西工業(yè)大學合并組建南昌大學。，學校被列為國家“211工程”重點建設大學。，教育部與江西省人民政府簽署共建南昌大學協(xié)議。，南昌大學與江西醫(yī)學院合并組建新南昌大學。
學校位于中國江西省南昌市，截至6月，學校擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖和撫州5個校區(qū)，其中前湖主校區(qū)占地面積4500余畝，校舍建筑面積130萬平方米。有教職工4521人，全日制本科學生36936人，各類研究生13621人，國(境)外學生902人。
發(fā)展歷史。
1921年，江西公立醫(yī)學專門學校成立，為南昌大學醫(yī)學院前身，何煥奎任首任校長。1940年國立中正大學成立，1949年5月南昌解放，國立中正大學改名為國立南昌大學，并入江西工專、農(nóng)專、水專、體育師范?？疲芍心蠀^(qū)教育部直接領導，經(jīng)費也由中南教育部直撥。
1952年，教育部根據(jù)以“培養(yǎng)工業(yè)建設和師資為重點，發(fā)展專門學院，整頓和加強綜合性大學”的方針，開始大規(guī)模的院系調整。在江西，1952年南昌大學農(nóng)學院首先分出，獨立設置江西農(nóng)學院，并入南昌農(nóng)專、江西獸專，院址遷南昌縣蓮塘。同年，南昌大學工學院采冶工程科、農(nóng)業(yè)工程科、水利工程系科分別并入中南礦冶學院(現(xiàn)中南大學)、華中農(nóng)學院(現(xiàn)華中農(nóng)業(yè)大學)和武漢水利電力學院(現(xiàn)武漢大學)。
1952年底，中南教育部在武漢召開全區(qū)高等院校院系調整會議，南昌大學由黨組書記、秘書長魏東明帶隊，工學院副院長王修寀、總務長戴鳴鐘、副教務長谷霽光以及會計科科長歐陽侃隨同前往。這次會議由中南教育部副部長徐懋庸主持，中南局宣傳部部長趙毅敏作政治報告，主要講過渡時期總路線。然后討論院系調整方案，提出取消湖南、廣西、南昌三大學校校名，在湖南、廣西、江西三省獨立設置師范院校。
這次會議后，南昌大學即進入緊張的院系調整階段，成立了中南區(qū)高等院校院。
系調整委員會南昌分會，呂良、劉乾才、魏東明等14人為委員。按照調整方案，南昌大學工學院機械工程系科、電機工程系并入新成立的華中工學院(現(xiàn)華中科技大學);土木工程系科并入新成立的中南土木建筑學院(現(xiàn)湖南大學);化學工程系科并入華南工學院(現(xiàn)華南理工大學);理學院物理系、化學系，文法學院文史系、俄文系科并入武漢大學;數(shù)學系、生物系并入中山大學;經(jīng)濟系并入新成立的中南財經(jīng)學院(現(xiàn)中南財經(jīng)政法大學);教育系和師范部教育科、生物科并入湖南師范學院(現(xiàn)湖南師范大學);史地科地理組并入華南師范學院(現(xiàn)華南師范大學)。同時，以體育專修科和師范部體育科為基礎成立中南體育學院，院址暫設南昌大學原址。1955年遷武漢。院系調整期間，邵式平省長請示中央同意，一是將原擬成立江西師專改為江西師范學院，二是保留生物科。
1958年，江西工學院和江西大學成立，1962年江西師院生物系并入江西大學，
1985年江西工學院更名為江西工業(yè)大學，江西大學和江西共青墾殖場聯(lián)合創(chuàng)辦了江西大學共青學院。
1993年江西大學與江西工業(yè)大學合并組建成新的南昌大學，同年成為江西省第一個博士授予單位。
19，南昌大學正式列入國家“211”工程重點建設大學。
20，江西省人民政府、教育部簽署協(xié)議，南昌大學實行省部共建。
20，南昌大學與江西醫(yī)學院正式合并組建新南昌大學。[5]。
10月6日，南昌大學太陽能光伏學院成立，是中國第一所在大學設立的光伏學院。
更多。
大學校聘合同制篇三
上海交通大學校訓：飲水思源愛國榮校。
中山大學校訓：博學審問慎思明辨篤行。
中國科學技術大學校訓：紅專并進理實交融。
華中科技大學校訓：明德厚學求是創(chuàng)新。
四川大學校訓：海納百川、有容乃大。
南開大學校訓：允公允能、日新月異。
山東大學校訓：氣有浩然，學無止境。
北京師范大學校訓：學為人師，行為世范。
哈爾濱工業(yè)大學校訓：規(guī)格嚴格功夫到家。
西安交通大學校訓：精勤求學、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事。
廈門大學校訓：自強不息，止于至善。
北京航空航天大學校訓：德才兼?zhèn)渲泻弦弧?BR> 大連理工大學校訓：團結進取求實創(chuàng)新。
華東師范大學校訓：求實創(chuàng)造為人師表。
華南理工大學校訓：博學慎思明辨篤行。
中國農(nóng)業(yè)大學校訓：解民生之多艱育天下之英才。
重慶大學校訓：耐勞苦尚儉樸勤學業(yè)愛國家。
北京理工大學校訓：團結勤奮求實創(chuàng)新。
華東理工大學校訓：大學之道在明明德在新民在止于至善。
北京協(xié)和醫(yī)學院校訓：嚴謹、博精、創(chuàng)新、奉獻。
東北師范大學校訓：勤奮創(chuàng)新為人師表。
北京科技大學校訓：學風嚴謹崇尚實踐。
中國地質大學（武漢）校訓：艱苦奮斗團結活潑嚴格謙遜求實進取。
武漢理工大學校訓：厚德博學追求卓越。
華中師范大學校訓：求實創(chuàng)新立德樹人。
中國礦業(yè)大學校訓：勤奮求實進取奉獻。
華中農(nóng)業(yè)大學校訓：勤讀力耕立己達人。
電子科技大學校訓：團結、勤奮、求實、創(chuàng)新。
西南大學校訓：含弘光大，繼往開來。
中國海洋大學校訓：海納百川取則行遠。
南京航空航天大學校訓：團結儉樸唯實創(chuàng)新。
南京理工大學校訓：團結獻身求是創(chuàng)新。
西南交通大學校訓：精勤求學敦篤勵志果毅力行忠恕任事。
蘇州大學校訓：養(yǎng)天地正氣法古今完人。
云南大學校訓：立一等品格求一等學識成一等事業(yè)。
西安電子科技大學校訓：團結勤奮求實創(chuàng)新。
北京化工大學校訓：宏德博學化育天工。
南京農(nóng)業(yè)大學校訓：團結勤奮求實創(chuàng)新。
南京師范大學校訓：正德厚生篤學敏行。
鄭州大學校訓：明時務達治體文而不弱武而不暴蹈厲奮進竭忠盡智扶危邦振貧民。
河海大學校訓：艱苦樸素實事求是嚴格要求勇于探索。
合肥工業(yè)大學校訓：厚德、篤學、崇實、尚新。
北京郵電大學校訓：厚德博學敬業(yè)樂群。
哈爾濱工程大學校訓：大工至善大學至真。
福州大學校訓：明德至誠、博學遠志。
北京林業(yè)大學校訓：養(yǎng)青松正氣、法竹梅風骨。
北京工業(yè)大學校訓：團結勤奮嚴謹創(chuàng)新。
華南師范大學校訓：艱苦奮斗嚴謹治學求實創(chuàng)新為人師表。
陜西師范大學校訓：厚德積學勵志敦行。
華南農(nóng)業(yè)大學校訓：修德博學求實創(chuàng)新。
首都醫(yī)科大學校訓：扶傷濟世敬德修業(yè)。
中國政法大學校訓：厚德明法格物致公。
上海財經(jīng)大學校訓：厚德博學經(jīng)濟匡時。
華北電力大學校訓：團結勤奮求實創(chuàng)新。
中央民族大學校訓：團結求實文明創(chuàng)新。
南京醫(yī)科大學校訓：博學至精、明德至善。
中南財經(jīng)政法大學校訓：博文明理厚德濟世、
南方醫(yī)科大學校訓：博學篤行尚德濟世。
哈爾濱醫(yī)科大學校訓：政治堅定技術優(yōu)良。
南京工業(yè)大學校訓：明德厚學沉毅篤行。
浙江工業(yè)大學校訓：取精用弘，厚德健行。
東北林業(yè)大學校訓：團結拼搏自我激勵發(fā)揮優(yōu)勢爭創(chuàng)一流。
昆明理工大學校訓：明德任責，致知力行。
中國醫(yī)科大學校訓：仁慈謹慎博雅匯通。
中央財經(jīng)大學校訓：忠誠團結求實創(chuàng)新。
海南大學校訓：海納百川，大道致遠。
西南財經(jīng)大學校訓：嚴謹勤儉求實開拓。
首都師范大學校訓：為學為師求實求新。
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學校訓：誠信博學求索篤行。
天津醫(yī)科大學校訓：德高醫(yī)粹，知行和一。
北京中醫(yī)藥大學校訓：勤求博采厚德濟生。
福建師范大學校訓：知明行篤，立誠致廣。
黑龍江大學校訓：參天盡物博學慎思。
山東師范大學校訓：弘德明志博學篤行。
上海師范大學校訓：厚德博學求是篤行。
深圳大學校訓：堅定信念崇尚科學團結進取文明修身奮發(fā)成才。
西南政法大學校訓：厚德重法，博學篤行。
四川農(nóng)業(yè)大學校訓：追求真理造福社會自強不息。
重慶醫(yī)科大學校訓：嚴謹、求實、勤奮、進取。
西北師范大學校訓：知術欲圓行旨須直。
中國藥科大學校訓：嚴謹求實團結創(chuàng)新。
北京外國語大學校訓：團結緊張嚴肅活潑。
東北農(nóng)業(yè)大學校訓：勤奮求實奉獻創(chuàng)新。
河北工業(yè)大學校訓：勤奮嚴謹求實進取。
安徽師范大學校訓：厚德、重教、博學、篤行。
石河子大學校訓：明德正行、博學多能。
天津師范大學校訓：勤奮嚴謹，自樹樹人。
大連海事大學校訓：海納百川有容乃大。
浙江師范大學校訓：礪學礪行，維實維新。
青島科技大學校訓：明德、篤學、弘毅、拓新。
上海理工大學校訓：立足上海面向世界育人為本服務社會。
西安建筑科技大學校訓：自強篤實求源創(chuàng)新。
湖南農(nóng)業(yè)大學校訓：樸誠、奮勉、求實、創(chuàng)新。
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學校訓：團結、求實、博學、創(chuàng)新。
寧波大學校訓：實事求是、經(jīng)世致用。
廣州中醫(yī)藥大學校訓：厚德博學精誠濟世。
青島大學校訓：博學篤志明德求真守正出奇。
湖北大學校訓：日思日睿、篤志篤行。
福建農(nóng)林大學校訓：明德、誠智、博學、創(chuàng)新。
上海外國語大學校訓：格高志遠學貫中外。
武漢科技大學校訓：厚德博學崇實去浮。
沈陽農(nóng)業(yè)大學校訓：團結勤奮求實創(chuàng)新。
上海中醫(yī)藥大學校訓：勤奮、仁愛、求實、創(chuàng)新。
河南師范大學校訓：厚德博學、止于至善。
汕頭大學校訓：有志、有識、有恒、有為。
西藏大學校訓：團結，勤奮，求實，創(chuàng)新。
江西師范大學校訓：靜思篤行持中秉正。
長沙理工大學校訓：博學力行守正拓新。
成都理工大學校訓：窮究于理，成就于工。
河北師范大學校訓：懷天下，求真知。
廣西師范大學校訓：學高為師身正為范。
天津工業(yè)大學校訓：勤奮嚴謹求實創(chuàng)新。
蘭州交通大學校訓：尚德、勵志、博學、篤行。
南京林業(yè)大學校訓：誠樸雄偉，樹木樹人。
華僑大學校訓：會通中外、并育德才。
江西農(nóng)業(yè)大學校訓：團結、勤奮、求實、創(chuàng)新。
浙江理工大學校訓：厚德致遠?博學敦行。
長春理工大學校訓：團結勤奮求實創(chuàng)新。
遼寧師范大學校訓：厚德博學為人師表。
河南理工大學校訓：明德任責好學力行。
東北石油大學校訓：艱苦創(chuàng)業(yè)，嚴謹治學。
哈爾濱理工大學校訓：知行統(tǒng)一博厚悠遠。
河北醫(yī)科大學校訓：明德博學，行方智圓。
廣東工業(yè)大學校訓：團結、勤奮、求是、創(chuàng)新。
天津中醫(yī)藥大學校訓：進德修業(yè)，繼承創(chuàng)新。
云南農(nóng)業(yè)大學校訓：厚德博學明理尚農(nóng)。
沈陽藥科大學校訓：團結、勤奮、求實、創(chuàng)新。
遼寧工程技術大學校訓：誠樸求是，博學篤行。
安徽農(nóng)業(yè)大學校訓：團結勤奮求實創(chuàng)新。
哈爾濱師范大學校訓：敦品勵學，弘毅致遠。
南京信息工程大學校訓：明德格物立己達人。
西南石油大學校訓：明德篤志，博學創(chuàng)新。
廣州大學校訓：博學篤行，與時俱進。
南京郵電大學校訓：厚德、弘毅、求是、篤行。
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學校訓：崇德尚能，經(jīng)世濟民。
成都中醫(yī)藥大學校訓：厚德、博學、精思、篤行。
新疆醫(yī)科大學校訓：厚德博學篤志力行。
河南農(nóng)業(yè)大學校訓：明德自強，求是力行。
南京中醫(yī)藥大學校訓：嚴謹治學繼承創(chuàng)新。
杭州師范大學校訓：勤慎誠恕博雅精進。
四川師范大學校訓：重德博學務實尚美。
曲阜師范大學校訓：學而不厭，誨人不倦。
廣西醫(yī)科大學校訓：厚德勵志，博學弘醫(yī)。
西南科技大學校訓：厚德、博學、篤行、創(chuàng)新。
廣州醫(yī)學院校訓：厚德修身，博學致遠。
江蘇師范大學校訓：崇德厚學、勵志敏行。
華東政法大學校訓：篤行致知，明德崇法。
天津財經(jīng)大學校訓：勤奮、團結、求實、創(chuàng)新。
中南林業(yè)科技大學校訓：求是求新樹木樹人。
桂林理工大學校訓：勤奮求實獻身開拓。
杭州電子科技大學校訓：團結、勤奮、求實、創(chuàng)新。
吉林農(nóng)業(yè)大學校訓：明德崇智厚樸篤行。
湖南科技大學校訓：唯實惟新，至誠致志。
山西師范大學校訓：團結創(chuàng)造求實奮進。
內(nèi)蒙古師范大學校訓：獻身、求實、團結、奮進。
南華大學校訓：明德博學，求是致遠。
重慶交通大學校訓：嚴謹求實團結進取。
福建醫(yī)科大學校訓：勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新。
山西醫(yī)科大學校訓：醫(yī)理博精，德能高邃。
上海海事大學校訓：開拓進取、求實創(chuàng)新。
江西理工大學校訓：志存高遠、責任為先。
山西農(nóng)業(yè)大學校訓：治學嚴謹，扎根基層，開拓創(chuàng)新。
新疆農(nóng)業(yè)大學校訓：明德篤志勵學競業(yè)。
安徽理工大學校訓：團結奮進博學奉獻。
大連醫(yī)科大學校訓：甚解，敏行，明仁，濟世。
河南科技大學校訓：明德博學，日新篤行。
甘肅農(nóng)業(yè)大學校訓：敦品勵學篤志允能。
廣東外語外貿(mào)大學校訓：明德尚行，學貫中西。
景德鎮(zhèn)陶瓷學院校訓：崇德尚學?陶冶成器。
溫州大學校訓：求學問是、敢為人先。
西安科技大學校訓：立志圖存自強不息。
北京語言大學校訓：德行言語敦睦天下。
貴州師范大學校訓：慎思篤行，博學致新。
華東交通大學校訓：日新其德止于至善。
天津科技大學校訓：尚德尚學尚行，愛國愛校愛人。
東華理工大學校訓：明德厚學，愛國榮校。
河南工業(yè)大學校訓：明德，求是，拓新，篤行。
青島理工大學校訓：嚴謹勤奮求實創(chuàng)新。
北京工商大學校訓：求真?立德?勤奮?創(chuàng)新。
山東理工大學校訓：厚德博學篤行至善。
天津理工大學校訓：重德重能求實求新。
南通大學校訓：祈通中西，力求精進。
大學校聘合同制篇四
南昌大學，簡稱“南大”(官方簡稱原為南大，20改為“昌大”，20改回“南大”)，是一所“文理工醫(yī)滲透、學研產(chǎn)用結合”的綜合性大學，為211工程重點大學、《國家建設高水平大學公派研究生項目》高校、“中西部高校綜合實力提升工程”重點建設院校、教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點學校，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校，并且擁有首批十一所大學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地的南昌大學國家大學科技園，參與成立“中西部高校聯(lián)盟”。
學校辦學始于1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學專門學校和1940年創(chuàng)建的國立中正大學。1993年，江西大學與江西工業(yè)大學合并組建南昌大學。年，學校被列為國家“211工程”重點建設大學。年，教育部與江西省人民政府簽署共建南昌大學協(xié)議。年，南昌大學與江西醫(yī)學院合并組建新南昌大學。
學校位于中國江西省南昌市，截至206月，學校擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖和撫州5個校區(qū)，其中前湖主校區(qū)占地面積4500余畝，校舍建筑面積130萬平方米。有教職工4521人，全日制本科學生36936人，各類研究生13621人，國(境)外學生902人。
發(fā)展歷史。
1921年，江西公立醫(yī)學專門學校成立，為南昌大學醫(yī)學院前身，何煥奎任首任校長。1940年國立中正大學成立，1949年5月南昌解放，國立中正大學改名為國立南昌大學，并入江西工專、農(nóng)專、水專、體育師范?？?，由中南區(qū)教育部直接領導，經(jīng)費也由中南教育部直撥。
1952年，教育部根據(jù)以“培養(yǎng)工業(yè)建設和師資為重點，發(fā)展專門學院，整頓和加強綜合性大學”的方針，開始大規(guī)模的院系調整。在江西，1952年南昌大學農(nóng)學院首先分出，獨立設置江西農(nóng)學院，并入南昌農(nóng)專、江西獸專，院址遷南昌縣蓮塘。同年，南昌大學工學院采冶工程科、農(nóng)業(yè)工程科、水利工程系科分別并入中南礦冶學院(現(xiàn)中南大學)、華中農(nóng)學院(現(xiàn)華中農(nóng)業(yè)大學)和武漢水利電力學院(現(xiàn)武漢大學)。
1952年底，中南教育部在武漢召開全區(qū)高等院校院系調整會議，南昌大學由黨組書記、秘書長魏東明帶隊，工學院副院長王修寀、總務長戴鳴鐘、副教務長谷霽光以及會計科科長歐陽侃隨同前往。這次會議由中南教育部副部長徐懋庸主持，中南局宣傳部部長趙毅敏作政治報告，主要講過渡時期總路線。然后討論院系調整方案，提出取消湖南、廣西、南昌三大學校校名，在湖南、廣西、江西三省獨立設置師范院校。
這次會議后，南昌大學即進入緊張的院系調整階段，成立了中南區(qū)高等院校院系調整委員會南昌分會，呂良、劉乾才、魏東明等14人為委員。按照調整方案，南昌大學工學院機械工程系科、電機工程系并入新成立的華中工學院(現(xiàn)華中科技大學);土木工程系科并入新成立的中南土木建筑學院(現(xiàn)湖南大學);化學工程系科并入華南工學院(現(xiàn)華南理工大學);理學院物理系、化學系，文法學院文史系、俄文系科并入武漢大學;數(shù)學系、生物系并入中山大學;經(jīng)濟系并入新成立的中南財經(jīng)學院(現(xiàn)中南財經(jīng)政法大學);教育系和師范部教育科、生物科并入湖南師范學院(現(xiàn)湖南師范大學);史地科地理組并入華南師范學院(現(xiàn)華南師范大學)。同時，以體育專修科和師范部體育科為基礎成立中南體育學院，院址暫設南昌大學原址。1955年遷武漢。院系調整期間，邵式平省長請示中央同意，一是將原擬成立江西師專改為江西師范學院，二是保留生物科。
1958年，江西工學院和江西大學成立，1962年江西師院生物系并入江西大學，
1985年江西工學院更名為江西工業(yè)大學，江西大學和江西共青墾殖場聯(lián)合創(chuàng)辦了江西大學共青學院。
1993年江西大學與江西工業(yè)大學合并組建成新的南昌大學，同年成為江西省第一個博士授予單位。
1997年，南昌大學正式列入國家“211”工程重點建設大學。
2004年，江西省人民政府、教育部簽署協(xié)議，南昌大學實行省部共建。
2005年，南昌大學與江西醫(yī)學院正式合并組建新南昌大學。
月6日，南昌大學太陽能光伏學院成立，是中國第一所在大學設立的光伏學院。
文化標志。
校訓：格物致新、厚德澤人。
?；?。
新徽標主體色為藍色，藍色套邊類似藍色青花瓷盤，富有江西特征。圓環(huán)中是一棵樟樹，茂密的枝干表示南昌大學是一所文理滲透、理工結合的綜合性大學，同時也象征昌大蓬勃旺盛的生命力和“百年樹人”的教學風范。樟樹是江西省的省樹?！澳喜髮W”校名由趙樸初題寫。
?；胀固垢４髮W、京都大學?；障嗨?，皆由樹為主體。
校名。
“南昌大學”校名由已故的原中國佛教協(xié)會會長、中國書法家協(xié)會會長、全國政協(xié)副主席、著名書法家的趙樸初先生題寫。
校歌。
作詞：王易。
改編：周明。
作曲：遙遠。
贛水之濱西山麓，蓬勃朝氣迎晨曦，巍巍昌大宏規(guī)啟，弦歌既倡薪火繼。
揚六藝，張四維;勵志節(jié)，戒荒嬉。重科學，篤日新;圖自強，養(yǎng)大氣。
求知力行期有為，崇德尚能興華夏。繼往開來，開來兮，責在斯!
前湖之風。
南昌大學“前湖之風”周末講壇，是學校為豐富大學校園文化生活，活躍校園文化學術氛圍，讓廣大師生增長知識、開拓視野、提高品位，更好地培育創(chuàng)新拔尖人才而開辦的。
“前湖之風”周末講壇作為南昌大學校園文化建設一個重要組成部分，堅持“兩為”方向和“雙百”方針;秉承“格物致新厚德澤人”的'校訓;傳承“育人為本、教研并重、兼容并蓄、致善致用”的辦學思想;堅持開放性、高雅性、定期性、互動性、群眾性的原則。
“前湖之風”周末講壇是南昌大學唯一的定時定點的學術講堂。講壇主要面向全校師生，邀請國內(nèi)外各領域的著名專家、學者和省內(nèi)外知名人士前來演講，并致力于建立長期性、定期性、全方位、開放式的演講人才庫。講壇采取師生互動的形式，以專題講座為主，對話、討論、辯論等多種形式為輔，每期進行全程錄象和視情況進行現(xiàn)場直播并定期整理，匯編出版《前湖之風》周末講壇校園文化叢書。
更多。
大學校聘合同制篇五
尊敬的領導：
您好，首先感謝你于百忙之中抽空來親閱我的推薦信。
感謝貴公司能夠給xx同學一個寶貴的展現(xiàn)機會，我相信他一定不會讓您失望的!
xx同學是計算機信息管理專業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生。
經(jīng)過大學三年多的學習生活，他從一個懵懂的少年逐漸成熟，大學給予了他一個鍛煉的平臺，讓他在學習專業(yè)知識之余，更加學會了如何做人!一個人的成功與為人處事是分不開的。
而做人，心胸寬闊與誠實守信在我看來則顯得尤為重要!
該生在思想上積極要求進步，已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
在學習上，該生注重方法，講究效率，打下了堅實的計算機信息管理理論基礎。
同時，他還十分注重理論知識與實踐技能的結合，珍惜每次實習實訓的機會，不但很好的掌握了基礎技能，而且積累了寶貴的動手技能和經(jīng)驗，為今后進一步的發(fā)展打下了良好的基礎。
在工作上，該生認真負責、踏實肯干、細心周到，有很強的集體榮譽感。
相信該生到工作崗位以后，定能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，發(fā)揮模范帶頭作用，取得更為優(yōu)異的成績!
大學的學習與實踐生活鍛煉了xx同學堅忍不拔的毅力，吃苦耐勞的精神，也讓他對工作充滿了熱情。
他知道，興趣是最好的老師，而他最大的興趣在于銷售，所以在大學里除了專業(yè)知識以外，他也逐步學習了一些關于銷售的知識，并且看了大量關于銷售的視頻，從中獲益匪淺。
當然，他知道距離真正的銷售能人是多么的遙遠，但他覺得那不是不可跨越的鴻溝，只要他腳踏實地，一步一個腳印，在銷售中學習，在銷售中生活，他相信總有一天自己也能成為這樣的`人。
只要給他這個機會，他不會讓你們失望的!
他的大學生活，雖然說不上豐富多彩，但也足以沐浴他的成長!如今大學生活即將畫上句號，他會將大學里的青春活力與滿腔熱情帶到以后的工作中去。
希望通過他自己的不斷努力，可以完全勝任這份工作。
最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上!
推薦人：xxx
xx年xx月xx日
尊敬的××大學領導：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生——**同學。
作為一名看著**同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。
希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**同學，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，也能夠使**同學進入她夢寐以求的大學殿堂。
認識**同學，是在那年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。
而如今，已是才(子)女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。
回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才。
他(她)才華橫溢，思想深刻。
中原自古多才俊。
在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才子(女)。
她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;他(她)彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;他(她)朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著他(她)靚麗的身影。
他(她)的才華也許天賦，但更因為他(她)熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。
很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，他(她)是我學生中的異類，是應試教育的奇跡。
在領導能力組織能力方面他(她)是同齡人中的翹楚，同時，他(她)還具有較強的團隊意識。
他(她)長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。
其實，在他(她)身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。
在日益注重利益的今天，他(她)堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
他(她)熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。
在他(她)的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。
他(她)享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。
他(她)感受快樂，也傳達快樂。
他(她)用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。
他(她)不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，他(她)把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。
他(她)為弱者流淚，為強者歡呼，他(她)與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他(她)以飽滿的激情感染著每一個人，他(她)的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。
我們認識很久了，他(她)一直都是一個很謙和的人。
他(她)的優(yōu)秀，他(她)出眾的才能，他(她)的光環(huán)，他(她)優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的男(女)孩，他(她)仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。
偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。
在他(她)身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，他(她)像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。
于是知道，作為他(她)的老師，我是幸福的，幸運的。
三年教書生涯，他(她)成了我身邊最美的風景。
他(她)的志向是××大學。
許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。
而現(xiàn)在，因為有他(她)，那熄滅的火重新燃起，我希望他(她)幫我完成在未了的心愿。
更多的是，以他(她)這樣的資質，不上××大學，豈不可惜。
大學，大師之謂也。
但大學，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。
所以，**不讀××大學，似乎也是××大學的損失。
寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，**同學將離開。
但我更知道，以**同學的能力，繼續(xù)留在高中，是對他(她)的傷害。
三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他(她)展翅高飛，尋找更適合他(她)的未來?他(她)需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。
而貴校，無疑是他(她)最好的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才，他(她)不會讓貴校失望。
我衷心的祝愿他(她)能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給他(她)一次機會。
我相信，他(她)會用自己的實力給貴校更多驚喜。
大學校聘合同制篇六
聊城大學坐落在具有“江北水城、運河古都”美譽的國家歷史文化名城——山東省聊城市，是國家首批“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”、教育部“國培計劃”入選院校;是山東省首批“山東特色名校工程”建設的'省屬重點大學，是魯西地區(qū)唯一一所綜合性大學，被譽為“魯西最高學府”。學校源于1950年組建的山東師范學院，1970年山東師范學院遷至聊城辦學，1974年機關及大部分系部遷回濟南，同時籌建山東師范學院聊城分院，1981年經(jīng)國務院批準改為聊城師范學院，經(jīng)教育部批準更名為聊城大學。
截至12月，學校占地近3000畝，校舍面積75.3萬余平方米，教學科研儀器設備總值3.6億元，館藏紙質圖書241.8萬冊，電子圖書資料728.8857萬冊。設有25個學院、88個本科專業(yè)，本科專業(yè)涵蓋12大學科門類，有教職工1970人，教授208人。
辦學歷史。
山東師范學院聊城分院。
1974年9月23日，中共山東省委魯發(fā)[1974]109號文件，決定建立山東師范學院聊城分院。
1976年10月12日，七六級工農(nóng)兵學員入學。本屆共招收工農(nóng)兵學員259名，英語、數(shù)學、物理、化學四個專業(yè)為首次普通班招生1978年2月25日七七級學生(恢復高考后第一屆)入學。28日舉行開學典禮。
1981年，山東師范學院(聊城分院)分建聊城師范學院。
1985年7月，黨委書記王文正參加山東省高等教育考察團去美國訪問。9月3日首批外籍教師呂蓓卡·安·巴克和林·瑪麗亞·赫德森(美籍)到該院任教，聘期一年。
1981年7月11日，教育部157號文件通知：經(jīng)國務院批準，增設聊城師范學院，設在山東省聊城縣，以山東師范學院聊城分院為基礎建校。由山東省領導。
經(jīng)國務院批準成為碩士學位授予權單位。
聊城農(nóng)業(yè)學校、聊城畜牧研究所(部分)并入聊城師范學院。
大學校聘合同制篇七
6．國際形勢不樂觀，恐怖襲擊老不斷，炸了伊拉克炸阿富汗，亂！
7．奧巴馬領了和平獎，沒聽到幾聲巴巴掌，未來和平指望他，莫想！
8．金融危機有點險，美國從此丟了臉，往后還敢稱大哥？胡說
9．神九飛天首對接，蛟龍下海直探底，航母入列強國防，給力！
10.莫言榮獲諾貝爾獎，試問天下誰敢搶，實現(xiàn)了幾代中國夢，有才！
11.倫敦奧運傲群雄，都夸咱們中國龍，體育健兒真增光，……
12.說來說去好熱鬧，說說學校（才）是正道，學校發(fā)展有多好？霸道！
13.家靖禹帆武慶剛，大家一起來捧場，突然冒出小清新，大信息！
14.信息科學與工程，學摸學電學編程，屌絲逆襲為了啥？為國家
16.本省名牌專業(yè)強，咱們大學有很多。這次為啥又評上，實力
17.百萬先進實驗室，省級重點研究所。資隊伍水平高，厲害
18.名牌專業(yè)是動力，鞭策咱們向前進，明年再來報佳績，同意！
19．為了今晚聯(lián)歡會，兄弟姐妹齊準備，精彩節(jié)目排著隊，撤退（集體向右轉，跑步、喊口號撤退）
鑼鼓敲得震天響 聽我來把新事講；千萬注意別走神；快講！
少先隊員要知道；學習知識很重要；自我保護不可少；重要！
健康成長第一條；知法用法最重要；運用方法保自己；高招！
水電安全要注意；交通規(guī)則要遵守；小孩玩火不可??；記牢！
如果不幸燙了手；快沖冷水降降溫；再用醬油、牙膏涂；有效！ 旅游玩耍要自護；文明禮貌最重要；團結友愛大家樂；重要！
觀看電視學問大，預防輻射2米8，少吃零食防肥胖，鍛煉！
我是家中小主人，管好鑰匙鎖好門，陌生人兒要想進，沒門！
遇到壞人別害怕 冷靜思考動腦筋呼救報警打電話制服他！
咱是社會小主人，應急電話記心中，火警119匪警110急救！請撥120 健康成長靠大家；自由渙散紀律差；團結合作力量大；真理！
大家同來學自護；幸福生活屬于你；永遠屬于你我他，大家！
上帝和我：
上帝給我一雙腳，教我如何屹立不倒，可我只學會了——逃跑。 上帝給我挺拔的'腰，教我如何百折不撓，可我只學會了——招搖。 上帝給我一雙手，教我如何去創(chuàng)造，可我只學會了——乞討。
上帝給我一雙眼，教我如何去發(fā)現(xiàn)，可我只學會了——亂瞟。
上帝給我一個大腦，教我如何去思考，可我只學會了——睡覺。 上帝給我一張嘴，教我如何喊口號，可我只學會了——搞笑。
上帝終于發(fā)火了，說：為什么拿著我給你的東西，總是胡鬧總是搞笑又總是不學好！
我也終于發(fā)火了，說：，你為什么要偷了我的肋骨，做成個女人到處亂跑又怎么都捉不著？
上帝猛的全身一震，——暈倒...
大學校聘合同制篇八
新學期到來，我根據(jù)各位老師、部長給予我的意見和建議，去年的工作經(jīng)驗以及對競選所作的承諾，作出20__-20__年校宿管部工作計劃。請領導和老師給予意見建議和指導。
本部工作除少量對以往的工作作了一定的修改和改變，大部分均與按照以往的工作形式和工作方法展開。本計劃分為兩部分，一部分為對本年工作的日常安排，另一部分為詳細的除日常安排外的各月的其他安排。
以下為日常安排：
1、衛(wèi)生檢查各系部分系每周全查一次，抽查一次，時間自定。每周檢查結果一式三份，校宿管部、各系辦公室、各系宿管部各留一份備案。
2、查寢各系部分系需每周查寢，次數(shù)自定(不少于一次)。查寢記錄一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。
3、考核各系部長對干事、樓層長的考核結果一月上交兩次，一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。要求詳細記錄。此為干事，樓層長出勤、表彰、推薦優(yōu)秀人員的憑證之一。
4、大功率檢查各系部分系每月不定時不定樓層的搜查大功率用電器二次(開學可增多)，統(tǒng)計結果一式三份，宿管科、各系辦公室、系宿管部各留一份。
5、通報5.1衛(wèi)生檢查、查勤記錄以紅白榜形式公布在宣傳欄上，月評優(yōu)秀者在《橘井家園》專欄表彰，并向該班輔導員報喜。
5.2大功率用電器統(tǒng)計結果以白榜形式公布在宣傳欄。一班一月超過二個及以上寢室的班級，班級宿管部干事、班長、宿管委應說明情況，提出整改意見，書面匯報到宿管科。
5.3每個系、每棟樓、每層樓月評衛(wèi)生、大功率結果居首位的系部長、樓棟長、樓層長書面說明情況，提出整改措施交宿管科。
6、《橘井家園》設一專欄為宿管部發(fā)表獎勵和其他本部的內(nèi)容。(待定：為心聯(lián)部設一專欄講大家關心的心理問題)。
大學校聘合同制篇九
新學期到來，我依據(jù)列位先生、部長給予我的看法和建議，客歲的工作經(jīng)驗以及對競選所作的許諾，作出20__-20__年校宿管部工作計劃。請領導和先生給予看法建講和指導。
本部工作除少量對以往的工作作了必然的改動和轉變，大部分均與依照以往的工作形式和工作措發(fā)揮開。本計劃分為兩部分，一部分為對本年工作的日常支配，另一部分為詳細的除日常支配外的各月的其他支配。
以下為日常支配：
1、衛(wèi)生反省各系部分系每周全查一次，抽查一次，光陰自定。每周反省結果一式三份，校宿管部、各系辦公室、各系宿管部各留一份立案。
2、查寢各系部分系需每周查寢，次數(shù)自定(不少于一次)。查寢記錄一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。
3、稽核各系部長對干事、樓層長的稽核結果一月上交兩次，一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。要求詳細記錄。此為干事，樓層長出勤、表彰、保舉優(yōu)秀人員的憑證之一。
4、大功率反省各系部分系每月禁絕時不定樓層的查抄大功率用電器二次(開學可增多)，統(tǒng)計結果一式三份，宿管科、各系辦公室、系宿管部各留一份。
5、通報5.1衛(wèi)生反省、查勤記錄以紅白榜形式頒布在鼓吹欄上，月評優(yōu)秀者在《橘井家園》專欄表彰，并向該班指點員報喜。
5.2大功率用電器統(tǒng)計結果以白榜形式頒布在鼓吹欄。一班一月跨越二個及以上寢室的班級，班級宿管部干事、班長、宿管委應闡明環(huán)境，提出整改看法，書面陳訴請示到宿管科。
5.3每個系、每棟樓、每層樓月評衛(wèi)生、大功率結果居首位的系部長、樓棟長、樓層長書面闡明環(huán)境，提出整改步伐交宿管科。
6、《橘井家園》設一專欄為宿管部頒發(fā)獎勵和其他本部的內(nèi)容。(待定：為心聯(lián)部設一專欄講人人關切的心理問題)。
以下為各月的其他支配：
20__年9月鼓吹制諢名冊制表。
1.1新生入學，各系部依照學校的支配做好迎新的工作。
新生軍訓期間。
1.2出一期《橘井家園》?？?，主要內(nèi)容為鼓吹宿舍方面的基礎規(guī)范和規(guī)律，防盜防騙的技術措施，對新生生活做一些指導。
1.3各系部長應在此期間晚上去本系各個寢室觀一觀，向各個寢室鼓吹一下本部，為新生做一些生活指導，同時向各寢室發(fā)一份《橘井家園》?？?。創(chuàng)造本部的優(yōu)越形象。
1.4各系部長在此期間應將本系各寢室成員名單向各班統(tǒng)計后交到宿管科，并幫忙制好諢名冊。
1.5各系部出一張展板，內(nèi)容包括寢室的平安、衛(wèi)生、規(guī)律等。同時擬定一份招賢榜。
1.6各系部依照本部要求出一份招賢榜，再一次鼓吹招新事宜。
1.7各系部長去班上鼓吹。
新生軍訓停止。
1.8以各系部為單位開始招新干事、樓層長，建議新干事最好為班級宿管委，新樓層長最好為班級宿管委或者女生委。招一些有書法繪畫設計方面特長的。
1.9對外頒布新干事、樓層長名單。
1.10各系部聯(lián)系20__屆干事、樓層長熟悉日常工作。
20__年10月：開始工作分享交流。
2.1新干事，新樓層長，新樓棟長在9月份的工作熟悉后開始自力、正式地工作。
2.2各部長將各寢室衛(wèi)生反省結果統(tǒng)計表和干事、宿管員工作考勤上交作09月的工作匯總。
2.3部長組織本廈魅召開一次例會，主要內(nèi)容為干事、樓層長分享工作中的心得、體會、經(jīng)驗交流，組織人人配合辦理存在的問題，部長給予看法、指導。
2.4系部長和樓棟長例會二次。第一次為對干事，樓層長培訓。
第二次為經(jīng)驗交流，所得成果及工作陳訴請示。
2.5調集宿管委會議一次。
2.6各個系組織一些運動，運動各系本身謀劃籌備，要盡量讓大部分人都可以參加。為11月運動周積累經(jīng)驗。
2.7《橘井家園》內(nèi)容專欄以國慶為主要內(nèi)容。
20__年11月:宿舍文化運動周。
3.1各系部出一份運動謀劃書。
3.2系部長、樓棟長開會，配合討論。
3.3與女生部部長、青協(xié)負責人會面，配合商討，征求看法，邀請先生參加。
3.4宿舍文化運動周開始，各系部按運動密切共同，配合搞妥此次運動。
3.5運動停止，對運動中表現(xiàn)優(yōu)秀的干事、樓層長進行表彰，讓受表彰者頒發(fā)心得演講。全校宿管部成員參加會議。各系部對運動的方法、經(jīng)驗、不夠以及得到的后果進行。
3.6《橘井家園》為本次運動鼓吹一次，運動停止后對運動進行一次?？?，通報運動中的優(yōu)秀班級、寢室、個人。
3.7運動前各系出一份鼓吹海報。運動后出一份運動成果展的展板。各系部長向獲獎班指點員報喜。
3.8運動期間日常工作照常開展。
20__年12月：工作質量工作造詣。
4.1各系部要在確定前端時期工作盡力、造詣優(yōu)秀的前提下，提出新的更高一條理的工作要求，晉升本部的工作質量，促進本部的工作形象。
4.2干事工作時應提醒人人注意防寒保暖。
4.3干事、樓層長陳訴請示本年度。
4.4各系依據(jù)平時的稽核評選優(yōu)秀干事、樓層長、宿管委，學校評定優(yōu)秀樓棟長。
4.5開表彰會，邀請先生參加，揭橥榮譽證書給獲獎者。向所屬班級的指點員報喜。
4.6《橘井家園》對獲獎者專欄表彰，鼓吹欄以紅白榜對外鼓吹表彰。
20__年01月:放假事宜。
5.1臨近放假，各系部長應強調干事、樓層長認真溫習備考。
5.2查寢強調平安工作，《橘井家園》專欄溫馨提示，寢室樓小黑板提示。
5.3工作減量或者暫停。
5.4各系部新年祝福板報一張。
20__年02月：報到。
6.1干事、樓層長報道會一次，彼此見面、暢談，促進情感。全校參加。
6.2《橘井家園》專欄鼓吹財物平安。
6.3鼓吹欄換迎接返校的畫報。
20__年03月：培養(yǎng)干事。
7.2各系部開始從干事、樓層長中察觀優(yōu)秀人員。
7.3《橘井家園》以3.15為題作一些簡介，鼓吹欄作一張鼓吹畫報。發(fā)出征稿看護。
7.4各系部調集宿管委開會一次鼓吹本學期。
7.5各系籌備運動。
20__年04月：擇優(yōu)。
8.1各系部長找各個干事、樓層長攀談，了解他們的想法。初步擬定優(yōu)秀人員名單(紕謬外頒布)。
8.2《橘井家園》向學生征稿，選出優(yōu)秀的刊登。鼓吹、表揚!
20__年05月：重點培養(yǎng)。
9.1各系部重點培養(yǎng)優(yōu)秀人員。攤開部分工作讓他們自力完成。
9.2《橘井家園》?？晕逅臑閮?nèi)容進行學習號召。
20__年06月：競選交代。
10.1故意競選下一屆的干事、樓層長競選演講，三個系一起，從中擇優(yōu)。
10.2選中的人進行工作的展望與闡述。
10.3交代儀式。
10.4《橘井家園》對外頒布新的名單。鼓吹組張榜告示。
大學校聘合同制篇十
以下是隨筆網(wǎng)小編為大家整理的大學校園隨筆，歡迎閱讀。
還依稀記得，在高中埋頭苦干的日子里，老師們激勵著我們：“現(xiàn)在努力點，考上大學就好了。有美麗的校園，有大把可以支配的時間，學習也沒那么辛苦?！本瓦@樣，在一次次覺得累的時候，我就想想大學那美好的生活，堅持就好，堅持就好！
在稀里糊涂中，我進入了大家眼里的大學，走在陌生而又漂亮的校園，看著從身邊匆匆經(jīng)過的學長學姐，我沒有感覺到那種應有的輕松，而是感覺到一種緊迫感。很多人跟我說過，大學很好玩，可是我在想，我這么辛辛苦苦考進大學，難道就是為了玩嗎？在高考考完后，我沒有中考考完后那種想瘋玩的沖動，而是在默許著自己一定要努力。
在大學里，在我的班級里，我發(fā)現(xiàn)很多新同學都沒有放縱自己，會提前半個小時去教室自習，上課會很認真地聽講，會很踴躍的回答老師提出的問題，在半夜她們也會奮戰(zhàn)到十一二點，在圖書館會看見很多熟悉的面孔咬著筆尖自習著，我突然明白，然來每個人都在努力著，我很慶幸，能和這么多好的同學一起在為著夢想努力著。同事，我也知道大學如果想學好的話，并不比高三輕松。
每天背著書包，抱著課本，滿校園的找教室，也會在夜里和室友去上課，我并不抱怨這樣忙碌的生活，因為我學會的享受這個過程，我覺得這才是真正的大學生活。我喜歡上課去的早早的坐在前排，喜歡沒課的時候在寢室看看書，聽聽歌，喜歡和朋友結伴去圖書館自習，喜歡嘴饞的時候，去學校南門小吃街買沒吃過的小吃，也喜歡在沒事的時候上上網(wǎng)，和同學聊聊天，呵呵，這樣真的很好。
在這里，每個人的起點都一樣，我不害怕自己的基礎不如別人，所以，充實的過好每一天才是最重要的。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！?BR> ---題記。
沒錯，書香是世界上最獨一無二的氣味了。書就是通向知識寶庫的橋梁，當你爬過那一級級石階時會發(fā)現(xiàn)——這條道路好似永遠也走不完。同時，你有不愿走完這條道路。
這就是書的魅力。它吸引著讀者往下走，“多讀書，讀好書”這話已不新了，這是人人都知道的道理。
讀書可以陶冶人的情操，它那優(yōu)美的文字可以洗濯你被世俗所污染的心靈。它可以感染你的心。然你的眼中充滿愛。讓你變的高雅，變得靈秀飄逸，讓你不與世俗同流合污。
當翻開那一頁頁印著鉛字的頁面時，你是否被打山中的第十一位老師所感染？是否被春天的景色所陶醉？是否被孤苦無依的凡卡所打動？是否被……讀書所以是快樂。
故事想必大家都喜歡，有著名的《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》等。在這些美麗的小故事中，你是否感受到了什么？當你用心感受出作者的心境時，你會無比的快樂，當你體會到故事中的哲理時，你又會無比快樂。所以讀書是快樂的。
在春天，趁著花紅柳綠，快讀書吧！讓你的心開花抽芽吧！在夏天，趕著百草豐茂，樹木成長之際，快讀書吧！讓你心中的小樹茁壯成長。
在秋天，趁著萬物豐收，快讀書吧！讓你的心也豐收吧！
在冬天，趕著雪花飛舞，鞭炮聲聲，快讀書吧！讓你的心靈變得純潔無瑕。
一年四季，哪個時間不能讓讀書之樂進入你心房呢？光陰似箭，日月如梭。時間是何等的快呀！此刻不讀書，更待何時呢？快讓讀書之樂進入你心房吧！
俗話說得好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”得到顏如玉與黃金屋是何等的快事呀！快去書山中尋找顏如玉，快去學海中尋找黃金屋吧！
書，是人類進步的階梯；是雨后的太陽；是沙漠中的綠洲……也更是我人生快樂之本。
不同的書籍帶我到不同的領域：科幻故事帶我走進神秘的宇宙；童話故事帶我走進繽紛多彩的夢幻王國……品味書的味道是我生命中的一部分，它是我最忠誠的好朋友，更是我快樂的涌泉。
曾記得有一次，父親從書店買回《水滸傳》，我猶如如獲至寶，愛不釋手。我立刻拿起書本，奔回房間品味起來。
從此，讀書和我解下不解之緣。外面的世界確實是五彩繽紛，但送走了白天的學業(yè)之后我就情有獨鐘——在閨房中，亮一盞燈，手執(zhí)一支筆，身心投入，任由思緒如駿馬奔騰；飽覽異域風土人情，目睹歷史興衰榮辱。可與主人公一起同悲同喜，罵可笑可鄙之輩，哭可卑可憐之人，體驗主人公同樣的生命旅程。時而在心底引發(fā)陣陣莫名的感動，于是，筆尖不由得長動起來，總想些什么，說些什么。
邊讀書邊反省，漸漸地對讀書的興趣越發(fā)越濃厚，于是我越愛好書，一旦得到一本好書，就開心地蹦到三米多高，歌之舞之，閑暇之時，悄悄走進書房，每每獨自磨挲大小不一的書，溫習飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是洋溢著一股歡欣與愉悅。取出一冊，靜靜翻閱，怡然自得。
古老的街道上，我獨自行走。這里非常寂清，來往人很少。對！我本來就屬于這個安靜的世界，里面包含著我未經(jīng)出世的另一面。
童年，是好，但那時的我卻遭受一次次的打擊，正如一朵純美的蒲公英正要往天空飛，卻不幸遭受到殘酷風雨的打擊。
我們要長大了，童年的事，不要再想了，不喲啊再管了！因為它，根本不屬于我們！
古老的街道，永遠都是那么的寂靜，那么的冷清。
世間萬物，到處充滿了生機。我們曾幾何時感受到生命的足音，那一瞬間的展開還是不期然間的芳香？你感受到他們的美了嗎？你有沒有想過也去體驗一次驚奇美麗的經(jīng)歷？如果想，那就跟我一起走進梅花的芳香吧！
你看，立冬過后，北風一吹，萬花凋零，耐寒的梅花卻盛開了。遙知不是雪，為有暗香來，走近梅花，它那獨特的淡淡清香，一直鉆進我的心脾，那感覺，真像品嘗了一口名貴的香茶。
細看那一朵朵淡黃而又透明的小花，像用綢子做的一樣永葆鮮艷。仁丹般大小的花蕾長在柔韌的樹枝上，就像用膠水在樹枝上粘上了一顆顆小金珠子。北風呼嘯、大雪紛飛時，便一齊綻開笑臉，滿株金黃，遠遠望去，就像雪地上燃起一堆金色的火焰。每朵花上的五片花瓣緊緊地圍成一圈，把細長的花蕊擁在了中間，那花蕊的頂端還有一點點淺黃色的花粉呢！
梅花在冬季開放的時候，不會向那些禁不起風吹雨打。天寒地凍的花兒炫耀自己頑強的枝干，而是更加用自己不屈的身體呵護它們，讓它們在來年的春天更加五彩斑斕，婀娜多姿。寒梅用它一生的燦爛，換取了一個季節(jié)的輝煌。
我愛寒梅，更愛寒梅那堅強不屈的精神！
大學校聘合同制篇十一
**大學并校友總會：
校慶、校慶、年年慶;唯有今年最隆重!值此我們敬愛的母校成立100周年之際，**大學**校友會及近五百名草原**學子，向母校致以最熱烈的祝賀!
**大學**校友會成立于一九八三年，如今已經(jīng)走過了二十八年的歷程。學習和工作的實踐，使我們戰(zhàn)斗和生活在內(nèi)蒙古大草原的**學子深深的體會到：**對學子的哺育,是每名校友智慧的源泉;學子對**母校的熱愛，是每名校友拼搏奮斗的動力;廣大校友對母校和校友會的凝聚，靠的是**這面旗幟的召喚。**大學100年的歷史，青藍相繼，薪火相傳。在我們十七萬校友心中，在全中國、在全世界已經(jīng)高高樹起了這面旗幟，這是**大學步入世界一流大學的堅實基礎。
祝愿**大學興旺發(fā)達，繁榮昌盛!
**大學**校友會
20xx年4月
大學校聘合同制篇十二
我想，我這一生都無法遺忘這一幕。
十年薪火相傳，十年艱辛奮斗，十年，我們與現(xiàn)代同在。
猶記得初初進入這所大學，細雨也掩蓋不了這里的恢弘。雄偉大氣的韶光門，象征攀登永不止步的天路，還有來來往往的現(xiàn)代人，濃郁而淳厚的氛圍，專注而包容的學術風格，自由而不散漫的教學管理，讓我深深為自己的正確選擇而驕傲、自豪，驕傲我是現(xiàn)代人，自豪我是現(xiàn)代人。
初入大學，便是軍訓這一課，現(xiàn)代軍訓不似其他高校那般敷衍了事，而是將軍訓納入大學的第一堂課。不怕苦，不怕累，清醒認真，脫俗大氣，不一樣的開始決定了我們現(xiàn)代學子與眾不同的人生。認真、清醒、脫俗、大氣，將刻入我們現(xiàn)代學子的骨血，成為我們一生的財富。
現(xiàn)代十年，是艱苦的十年。劉院長從建校到如今，不知斑駁了多少青絲，不知耗費了多少心血，不知額頭增添了多少細紋。從桃園到終南，我們奔波流離，一路遷徙。從創(chuàng)業(yè)到守業(yè)，我們克己奉公，一路堅持。從開始到十年，我們無怨無悔，不改初衷。
現(xiàn)代十年，是回味的十年。如同我們的校花紫香槐一般，堅韌、堅強。不與春花爭耀，孤芳自賞，高傲、冷峻，一如現(xiàn)代給世人展現(xiàn)的骨氣與硬朗?；匚哆@十年，多少紅顏變?yōu)榘装l(fā)，多少時光憔悴路人，而我們的現(xiàn)代依舊屹立在最初夢開始的地方，不忘初心，不改初衷，不變當初那份無悔無怨。
現(xiàn)代十年，是進取的十年。我們不忘初心并不意味著我們在原地徘徊，現(xiàn)代人將創(chuàng)新納入懷抱，這份創(chuàng)新陪伴現(xiàn)代人走過十年，也將陪伴現(xiàn)代人走向更大的輝煌。創(chuàng)新的辦學理念，創(chuàng)新的教育方式，創(chuàng)新的教學管理，現(xiàn)代人始終銘記，將用創(chuàng)新打造自己的獨一無二。
現(xiàn)代十年，是榮譽的十年。走過最初的艱辛之后，在劉院長的正確引領下，正式走上軌道，在這十年獲得了大大小小無上的榮譽，榮光裝點現(xiàn)代，那是最初現(xiàn)代人辛勤汗水的證明。那些榮譽與贊美從不會令我們迷失，前進的道路上，我們始終清醒，我們早已明了，榮光只是裝點而絕非一勞永逸。
現(xiàn)代十年，是放飛的十年。十年來，我們不停行走，有過坎坷流離，有過鮮花掌聲，放飛夢想，不悔堅持。我們的十年，從不是墨守陳規(guī)的十年，革思進取，不忘初心。
十年，人生長河里的點點星輝，一段看似漫長卻十分短暫的時光。
十年，像是人生的分水嶺，承前啟后，承上啟下。
十年，從蹣跚學步的稚子成長為風華正茂的少年。
現(xiàn)代十年，這一路上終有無數(shù)現(xiàn)代學子的陪伴，他們的生命因這份選擇而烙上現(xiàn)代的印記，我們一起奮斗，一起努力，一起經(jīng)歷輝煌，一起展望未來。
十年，現(xiàn)代十年，與你與我與天與地與世間萬物同在。
大學校聘合同制篇十三
大一生活，茫茫然的就結束啦。想想自我都有點不敢相信，真的體驗到啦光陰似箭的感覺。
回想起去年高考考完后的日子，真的是蠻悠閑自在的，可是成績出來后，又有點小失落的。沒有考上夢想的大學，讀夢想的專業(yè)，一切看來都是很失敗的。本想著復讀的，但最終還是說服不了自我，硬著頭皮填啦此刻的學校。
收到學校的通知書，我沒有表現(xiàn)出開心，而是很平淡。接下來的日子，很是忙碌，每一天匆匆忙忙的趕著去同學朋友家喝酒。但那種感覺此刻還是挺懷念的。
最終開學啦，真正意義上的大學生活開始啦。記得和爸爸一齊來到學校，忙碌啦一上午，最終安頓好啦，當學長把我們帶到寢室時，我和爸爸第一感覺一樣，條件好差。想起高中時候讀的學校，寢室干凈通風寬敞還配有空調，心境一下子就低落啦，對大學的第一印象也是很差的。將床鋪整理好后，我把爸爸送上車啦。
一個人的大學生活開始啦，在熟悉啦這個學校后，我對大學的印象很平淡。接下來艱苦的軍訓生活開始啦，此刻想起來都覺得有點幸苦，但每一天長時間的嚴格訓練也磨礪啦我的一點點品質。這段時間也逐漸的和班上的同學熟悉啦哈，那時候認識啦馬駿，他興趣廣泛，我們有著共同的話題，所以總是一齊出出進進的。
很快軍訓的生活也結束啦，到啦十一國慶我和大多數(shù)人一樣，帶著急切的心境回家啦。就在回家的那幾天我和希分手啦，我忍不住的還是掉下啦眼淚，我記得這是我第二次為她掉淚，總說男兒有淚不輕彈，只是未到悲痛時。她去啦荊州念書，我們相隔甚遠，不得不因為時間和空間的距離，而選擇啦分手。記得她當時對我說，不想耽誤我，我明白這個借口很荒謬可是我也清楚分手這一天會來的，所以那一刻我沒有糾結，我答應啦。平復啦心境，可是不經(jīng)意的還是回想起她，她哪優(yōu)雅的模樣。來到學校，開始上課啦，可能是對大學的學習不適應我記得那時學專業(yè)課時，總是聽到同學們的抱怨聲，教師講課太快啦，根本跟不上節(jié)奏。我與同許多同學一樣，也是很苦惱的學習著。在得知我們專業(yè)在學校還算不錯時，我也沒有過多的抱怨學校啦，而是平靜下來啦心境。
每一天的穿梭在教室宿舍間，日子過得不緊不慢?？墒窃诘谝淮稳嗳コ啾诠珗@郊游后，就發(fā)生啦一系列的事情，此刻想想都有點亂。那次正遇到邱婷過生日于是我們就一齊慶祝啦，砸蛋糕那是必然要發(fā)生的，于是我也不幸的被弄得滿身都是蛋糕，午時我們?nèi)tv，我就叫無意間叫我們班的康林玉把我的外套帶回去啦，她給我洗啦，送給我啦。接下來的日子，在馬駿得到叫嗦下，權哥權嫂的名字就出來啦，只是鬧得滿城風雨，草草收場拉啊，此刻我都覺得有點對不起她。還是馬駿又給我介紹啦溫傲立，還好那次我很堅定的，就拒絕啦，于是這段故事除啦馬駿也沒有多少人明白。
就在一次無意間的聊天我認識啦陳，她也是我們班的。還記得那天晚上，我們聊得很晚很晚，也很有話題的。在接下來的日子里我有意的的接近她，很快我們走到一齊，我自我都感覺很驚訝，以前真的追一個女生好慢慢的?？珊芸煳覀冮g的矛盾就出來啦，并且一次又一次的，那段時間也是我最難受的時候，我發(fā)現(xiàn)她的性格真的與我所喜歡的相差甚遠，還記得那次她從18棟跑到我們寢室外面，叫我出去談話，那一次我真的傷害到她啦。我說出啦我自我都不敢想象的話語，真的在此刻想想那時的我很幼稚，可那是我真的很堅定自我的想法，我覺得我們是走不到一齊的。分手后的平安夜，她喝醉啦，那次我也在，她要我買禮物，我買啦我記得這是我很早就給她的承諾，那次后我們也沒有說多少話啦，畢竟大學就上課時間坐在一齊的，其余時間同學間很少有機會見面的，這也是為什么大學沒有交到幾個要好的朋友。
很快期末考試來啦，在大學僅有考試前才能感覺到學習的氛圍，這句話一點都沒錯呃。我也與同許多同學一樣，努力地復習著，很快就考完啦，感覺還不錯。放寒假啦，背著承重的行李回家啦。
在家里平復啦在學校凌亂的生活，每一天上網(wǎng)，走親戚的日子也慢慢的有點的無聊。寒假里記得最深刻的事情就是高中朋友們一齊聚會，那天下拉雨卻沒有影響到我們，那時的歡聲笑語我此刻都還記得，也許是在大學沒有很要好的朋友的原因吧，感覺與他們在一齊真的很高興。
這長的暑假開始啦，我卻很茫然，不想想啦……把一切事情都交給時間來處理吧，也許我真的變得脆弱啦，我承認。
大一，走啦……也留下啦很多的愉快的和不愉快的回憶，也許這就是青春痛并歡樂著，我不再會選擇抱怨，不會再沒事有事的發(fā)牢騷，承受自我該承受的，也許就是成長吧……告訴自我不小啦，也該這樣做啦，很多事你不堅強，沒人替你堅強的。
大學校聘合同制篇十四
（一）建設世界一流大學的基礎與希望。
通過參考武漢大學多年來的發(fā)展戰(zhàn)略定位和歷屆校領導的思考，我認為，建設世界一流大學，我們有基礎和希望。百年老校，基礎雄厚，藏龍臥虎，影響深遠；合校十年，綜合實力不斷增強，為武漢大學進一步發(fā)展奠定了堅實基礎。全國公認武漢大學本科教育屬于一流，人文社會學科居于一流前列，自然科學特色與優(yōu)勢明顯，爭創(chuàng)一流學科潛力大、空間大。這是我們的優(yōu)勢所在，應該充滿信心。
（二）建設世界一流大學的思考。
一要有“五大”精神：大氣魄——目標一流，勇于超越；大視野——面向世界，放眼未來；大胸懷——團結奉獻，人本和諧；大貢獻——支撐發(fā)展，引領未來；大發(fā)展——提升實力，實現(xiàn)跨越。
二要堅持四項原則：堅持內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、國際化發(fā)展。
三要實現(xiàn)跨越。打造世界一流的師資隊伍——大師；培養(yǎng)世界一流的學生——杰出校友；構建若干世界一流的學科——20個以上esi學科；取得世界一流的科研成果——對國民經(jīng)濟發(fā)展或推動科技進步產(chǎn)生重大影響、三大獎一等獎、高水平論文；具有全球聲譽與影響——辦學國際化、師資國際化。四要有戰(zhàn)略步驟。到2015年，提升學校在中國高等教育第一方陣中的位置（現(xiàn)在7-10位）；到2023年，初步建成國內(nèi)外知名高水平研究型大學，綜合實力躋身亞洲高校前30強行列（現(xiàn)在68位）；到2043年，力爭進入世界高校200強，在世界一流大學格局中占領一席之地，屹立于國際名校之林。
五要有發(fā)展規(guī)劃。要根據(jù)發(fā)展目標，分別制定長遠、中期和近期發(fā)展規(guī)劃。
武漢大學2011工作要點。
2011年學校工作的總體思路是，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步明確定位、凝聚人心、加快發(fā)展、改善民生，為“十二五”開好局、起好步，以優(yōu)異成績迎接建黨90周年。在全面推進各項工作的同時，將重點抓好以下幾個方面的工作：
（一）做好學校中長期和“十二五”發(fā)展規(guī)劃。要研究制定《武漢大學中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2043）；制定實施《武漢大學教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃》(2015)、《武漢大學學科建設十二五發(fā)展規(guī)劃》、《武漢大學科學技術十二五發(fā)展規(guī)劃》、《武漢大學人文社會科學研究十二五發(fā)展規(guī)劃》；修訂完善并組織實施《武漢大學2009-2013年人才隊伍建設規(guī)劃》、《武漢大學校園建設總體規(guī)劃》。各二級單位要制定完成“十二五”發(fā)展規(guī)劃。
（二）籌備迎接教育部一級學科評估。這個評估是學科的新一輪排名，目標就是要以穩(wěn)固位置為前提，抓好學科升位。當務之急是要認真研究評審規(guī)則，找準自身不足，整合學科資源。我們一定要注意整合學科資源，因為這次評估是把所有學科都拿出來評估，我們要顧全大局，保全重點，保住優(yōu)勢特色。上一輪評估中，我校3個學科排名第一，1個排名第二，3個排名第三，19個一級學科排名前10，25個一級學科排在10名以后。這個成績非常不錯。這輪評估，我們要有應對措施：一要高度重視，成立評估領導小組和工作小組，進行全校資源整合。二要統(tǒng)籌考慮學科建設，整合資源，長遠布局。三要完善學科發(fā)展環(huán)境。四要理順學院、系和機構之間的關系，增強學校的凝聚力，營造創(chuàng)新環(huán)境。要力爭10個一級學科進入全國高校學科排名的前三位。
（三）堅持人才強校戰(zhàn)略，推進人才隊伍建設。“穩(wěn)定、引進、培養(yǎng)、提高”，這是我們提出的八字方針。要穩(wěn)定現(xiàn)有隊伍，引進高層次人才，再進行培養(yǎng)和提高。第一，認真做好新一輪“兩院”院士申報工作，一定要有新的突破。要將個人申報上升為學校意志，院士申報不是個人行為，是學校行為，希望各二級單位、有關部門給予支持。第二，力爭實現(xiàn)人文社會科學學科“千人計劃”及“長江學者”等高層次人才有新的突破，力爭引進“千人計劃”等杰出人才8-10名、學科帶頭人15-20名、優(yōu)秀青年學術骨干30-40名、確保每年增加專任教師80人左右。第三、建立全方位多層次的人才支持培養(yǎng)體系，提高具有博士學位教師的比例，要達到70%。第四，加大有出國訪問、研修經(jīng)歷的教師比例，加速師資隊伍國際化建設。45歲以下中青年教師提正教授，必須有半年以上出國經(jīng)歷。每年選拔資助100人以上中青年骨干教師和優(yōu)秀管理干部出國研修。力爭實現(xiàn)遴選“珞珈杰出學者”和“珞珈特聘教授”各10人左右、“珞珈青年學者”30人左右，資助師資博士后100人左右。第五，逐步推行薪酬改革，部分學院推行試點。第六，加強學校宏觀調控，縮小收入分配差距；第七，積極推進臨時用工的人事代理工作。
（四）進一步提高人才培養(yǎng)質量。本科教育方面，要深入研究“三創(chuàng)”教育理念；主動探索縮小與世界一流本科教育之間的差距；爭取學校進入國家“卓越計劃”試點學校；努力實施基礎學科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃；確保本科教育各類指標保持全國高校領先地位（前3位）。研究生教育方面，要大力推進研究生教育國際化水平；強化培養(yǎng)過程管理，優(yōu)化博士研究生培養(yǎng)鏈，力爭2篇博士學位論文入選全國百篇優(yōu)秀博士學位論文；爭取博士研究生招生規(guī)模適度擴大；健全學位授予過程監(jiān)控體系，提高學位授予質量。招生與就業(yè)工作方面，優(yōu)化招生選拔機制，大力招收拔尖學生，進一步提高生源質量；完善學生就業(yè)服務體系，加大就業(yè)指導的師資力量，確保畢業(yè)生就業(yè)率不低于2010年。留學生教育工作方面，拓展招生渠道，優(yōu)化留學生來源結構，擴大留學生教育規(guī)模，新招收留學生1200人。
（五）促進科學研究和社會服務上水平。自然科學研究方面，努力創(chuàng)造條件，加大代表國家水平的標志性科研成果的前期培育、組織與申報力度，積極孕育重大科技成果，特別是“國家級一等獎”；加大各類國家基金和獎項申報力度，2010全校申報國家自然科學基金項目為1423項，2011年要力爭基金項目突破2000項；進一步提高科技論文產(chǎn)出的質量和數(shù)量，學校要出臺政策，進一步加大高影響因子論文和高引用論文獎勵；全力爭取雜交水稻國家重點實驗室申報獲得成功；進一步改進和完善科研綜合評價體系。人文社會科學研究方面，匯聚、造就若干有影響的戰(zhàn)略科學家，推動青年學者群體性成長；力爭在國家社科基金和各類省部級項目重大專項、重大項目申報和研究方面取得新突破；產(chǎn)生重大研究成果，孕育標志性科研成果；加大對湖北經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略的研究力度，為政府主動提供有影響力的報告；科研經(jīng)費較2010年有20%的增長。
（六）進一步推進國際化進程。要加大聘請外籍專家的力度；做好國家公派留學工作，完成任務指標；積極選派教師、中層管理干部赴國內(nèi)外培訓；大力組織、鼓勵教師和學生參加國際學術會議交流活動；推進學校主頁英文網(wǎng)站建設。
（七）推進部省共建，爭取地方政府更大支持。第一，社會服務方面。要“扎根湖北、立足中原、面向全國，以貢獻促貢獻，以服務求支持”。加強與部分行業(yè)、大型企業(yè)、各地政府及科研部門的聯(lián)系，促進科研成果的產(chǎn)業(yè)化進程；積極融入武漢東湖高新技術示范區(qū)建設，抓住“武漢東湖未來科技城”建設開發(fā)機遇，開展好各科研平臺和科技項目的申報入住工作；重點扶持、孵化學校的科研成果，積極尋求國家及地方專項資金、科技企業(yè)資金、項目創(chuàng)新基金等多方資金支持；繼續(xù)加大武漢大學國家大學科技園建設力度，促進國內(nèi)外重點產(chǎn)業(yè)項目落戶，加快提升基地企業(yè)參與國際市場競爭的核心能力；面向經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，進一步建設好與國家部委共建的跨學科實體研究機構，重點推進組織化的社會服務，打造“珞珈智庫”品牌。第二，積極落實教育部、湖北省共建武漢大學協(xié)議。在學校的積極爭取下，教育部將與湖北省共同簽訂《繼續(xù)重點共建武漢大學、華中科技大學協(xié)議書》。按照協(xié)議，湖北省按照整體規(guī)模不低于中央投入經(jīng)費的1:1比例給予資金和配套政策支持。這樣，就可以提升學校綜合實力和核心競爭力，提升服務國家重大決策能力，提升服務“科教興鄂”戰(zhàn)略能力。這是武漢大學發(fā)展史上的又一件大事。第三，積極尋求政府專項支持。爭取財政部對文物保護的專項支持，對老學校交通安全示范工程的專項支持；爭取教育部對楊家灣等校園綜合治理、水電線路改造專項支持；爭取省市政府盡快對校園周邊環(huán)境的整治，爭取八一路下穿道實施，爭取對濠溝教師住宅減免一定規(guī)費，等等。
（八）改善民生，完善公共服務體系。主要從四個方面著手，以此“謀發(fā)展，惠民生，凝人心”：一是校園基礎設施建設，包括道路改造、文物建筑維護、新建擴建項目、110kv變電站；二是校園環(huán)境綜合治理，包括商業(yè)網(wǎng)點整治、人行車行道路、園林和人文景觀、亮化工程；三是改善學生學習生活條件，包括宿舍、教學樓、體育場館維修，熱水、開水進學生宿舍，空調進學生宿舍和教學樓；四是改善教職工住房條件，包括校外教職工小區(qū)建設，公有住房信息管理平臺，教職工住宅區(qū)服務硬件設施，住宅區(qū)社會化物業(yè)管理。
（九）加強黨建和干部工作。提升凝聚力、向心力、執(zhí)行力是關鍵。必須做好三方面工作：第一、加強思想建設。深入推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，努力實現(xiàn)推動科學發(fā)展、促進校園和諧、服務廣大師生、加強基層組織的目標，進一步加強學校的凝聚力和向心力；推進學習型黨組織建設。第二、推進干部隊伍建設。完善干部選拔任用、考核評價和監(jiān)督管理機制，狠抓干部隊伍“執(zhí)行力”；完成空缺崗位干部增補工作；完成關鍵崗位干部交流輪崗工作；通過選派中層管理干部赴國內(nèi)外培訓等方式，提高干部隊伍素質。第三、加強黨風廉政建設。深入推進廉政風險預警防范工作，建成比較完善的廉政風險預警防范長效機制；加強反腐倡廉建設理論研究。
（十）著手籌備120周年校慶。要以“弘揚學術、彰顯成就、謀取支持、促進發(fā)展”為宗旨，通過校慶活動擴大影響，凝聚人心，提振士氣；以此為契機，努力爭取國家部委、地方政府、廣大校友和社會各界的支持，加大對外籌資力度；切實改善基礎設施和辦學條件。
把武漢大學辦成“頂天立地”的大學。
武漢大學應該辦成一所“頂天立地”的大學。“頂天”，就是要辦“中國特色、世界一流、國際知名高水平大學”，在世界教育大格局中占領一席之地；穩(wěn)固、提升學校在中國高等教育第一方陣中的位置?！傲⒌亍保褪且鲃臃?，尋求支持，“以貢獻促共建，以服務求支持，政府有需求，學校有行動”，扎根湖北，面向全國，服務國家，為地方經(jīng)濟建設與社會發(fā)展提供強有力的支撐。
近幾年，中國的整體教育，特別是高等教育的發(fā)展，有非常好的形勢。國家層面上，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位日益凸顯。2010年全國教育工作會議提出，要實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，完善中國特色社會主義現(xiàn)代教育體系，辦好人民滿意的教育，建設人力資源強國。國家相繼推出了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要》。《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出，要在2012年實現(xiàn)教育財政性支出占gdp4%的目標；“985工程”建設成為常態(tài)，長期投入，現(xiàn)在“985工程”是39所學校，這39所學校今后將得到更大的投入，其他的學校和這39所學校差距將越來越大；中國正由教育大國向教育強國邁進，國家出臺了系列政策支持部分知名高校創(chuàng)建世界一流大學和國際知名的高水平研究型大學。
從湖北省層面看，武漢大學也面臨著新的發(fā)展機遇。湖北建設中部崛起的戰(zhàn)略支點，武漢市建設東湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)，開展國家兩型社會建設試點、武漢城市圈配套試點改革，實施湖北“兩圈一帶”發(fā)展戰(zhàn)略，湖北由高等教育大省向高等教育強省發(fā)展。同時，湖北省重視、支持武大的建設和發(fā)展。湖北省委書記李鴻忠表示，湖北省要“以支持求支撐，以服務促共建”，湖北省對武大的支持不但要延續(xù)，而且要光大。所以，形勢有利于武漢大學的發(fā)展。
大學校聘合同制篇十五
值此貴校建校50周年喜慶時刻，謹向貴校廣大師生員工、海內(nèi)外校友致以熱烈的祝賀和誠摯的問候!
建校五十年來，華僑大學始終秉承“會通中外、并育德才”的辦學理念，以為僑服務、傳播中華文化為己任，在求索中奮進，在力拓中創(chuàng)新，始終不渝地致力于發(fā)展華僑高等教育，為海內(nèi)外培養(yǎng)了10萬余名優(yōu)秀人才，學校各項事業(yè)取得了巨大成就，為國家和地方教育事業(yè)和祖國和平統(tǒng)一大業(yè)作出了重要貢獻。今天的華僑大學，已經(jīng)成為一所聯(lián)系廣泛、特色鮮明、在僑界有重要影響的高等學府。
衷心祝愿貴校以50周年校慶為契機，堅持科學發(fā)展，不斷改革創(chuàng)新，在把學校建設成為基礎雄厚、特色鮮明、海內(nèi)外知名的高水平大學的道路上不斷取得新的更大成就!衷心希望貴我兩校攜手未來，加強合作，共謀發(fā)展，共創(chuàng)輝煌!
預祝貴校50周年校慶活動圓滿成功!
欣聞貴校即將迎來50周年華誕，廈門大學謹向貴校全體師生員工、廣大海內(nèi)外校友致以最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!
在50年的辦學歷程中，貴校始終秉承“會通中外，并育德才”之校訓精神，在人才培養(yǎng)、科學研究、學科建設和社會服務等各個方面都取得了豐碩的成果。我們相信，以50周年校慶為契機，貴校將會一如既往地發(fā)揚傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，與時俱進，加快建設步伐，朝著更高的辦學目標邁進。
值此隆重慶典之際，希望貴我兩校進一步增進友誼，加強合作，攜手并肩，共同進步。
預祝貴校校慶慶典圓滿成功!祝貴校各項事業(yè)蒸蒸日上!
xx中學：
在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們十分高興地迎來了xx中學百年華誕。在此我辦謹代表xx大學全體師生向你們表示熱烈的祝賀，并向為xx中學的發(fā)展和進步做出貢獻的全校師生員工及校友表示崇高的敬意!
大學校聘合同制篇十六
山西大同大學(shanxidatonguniversity)，是一所山西省屬應用型多科性大學，是“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校，2006年3月經(jīng)教育部批準，由原雁北師范學院、大同醫(yī)學?？茖W校、大同職業(yè)技術學院、山西工業(yè)職業(yè)技術學院合并組建而成。辦學歷史可以追溯到20世紀50年代。
學校坐落于歷史文化名城——大同，實行兩校區(qū)辦學，御東校區(qū)位于大同市御東新區(qū)風景秀麗的文瀛湖畔，新平旺校區(qū)位于大同市礦區(qū)平泉路。據(jù)2014年6月學校網(wǎng)站顯示，該校占地面積2121畝，建筑面積90.7萬平方米。教學科研設備總值2.8億元，圖書館藏書215萬冊。
截至2015年底，山西大同大學下設16個學院，1所附屬醫(yī)院。有58個本科專業(yè)(含三個方向)。共有全日制在校生3萬多人，繼續(xù)教育學生1.5萬多人。
校史發(fā)展。
雁北師范學院。
1958年，晉北師范專科學校創(chuàng)建。
1962年，晉北師范專科學校撤銷。
1976年，晉北師范?？茖W校復校并更名為雁北師范?？茖W校。
1993年，雁北師范?？茖W校升格為雁北師范學院。
大同醫(yī)學高等專科學校。
1965年大同衛(wèi)生學校升格為大同醫(yī)學?？茖W校。
山西工業(yè)職業(yè)技術學院。
1950年，大同煤炭工業(yè)學校創(chuàng)建。
1958年，大同煤炭工業(yè)學校升格為大同礦業(yè)學院。
1959年，大同礦業(yè)學院改建大同煤礦專科學校。
1961年，大同煤礦專科學校改建大同煤礦學校。
1975年，大同礦務局職工大學創(chuàng)建(合署)。
1984年，大同煤礦學校更名為大同煤炭工業(yè)學校。
1999年，大同礦務局職工大學、大同煤炭工業(yè)學校合并升格為山西礦業(yè)職業(yè)技術學院。
2004年，山西礦業(yè)職業(yè)技術學院更名為山西工業(yè)職業(yè)技術學院。
大同職業(yè)技術學院。
1999年，大同高等?？茖W校、大同教育學院合并升格為大同職業(yè)技術學院。
1978年，大同師范?？茖W校創(chuàng)建。
1984年，云中大學(?？?創(chuàng)建。
1990年，大同師范?？茖W校并入云中大學(?？?。
1993年，云中大學(?？?更名為大同高等專科學校。
大同教育學院。
1984年，大同教育學院創(chuàng)建。
合并建校。
2002年7月22日，教育部發(fā)文批準籌建山西大同大學。
2006年雁北師范學院、大同醫(yī)學高等專科學校、山西工業(yè)職業(yè)技術學院、大同職業(yè)技術學院合并組建山西大同大學。
7月1日，山西大同大學隆重舉行揭牌慶典大會。
山西省委、省人大、省級政府、省教育廳及大同市委的有關領導蒞臨大會祝賀。
2016年12月6日，山西大同大學與大同市城區(qū)政府戰(zhàn)略合作協(xié)議簽字暨山西大同大學附屬小學揭牌儀式，在原大同市城區(qū)第十四小學校分校舉行。校領導馮鋒、張策、寇福明、姚麗英及相關職能部門負責人，大同市市委常委、城區(qū)區(qū)委書記張韜，區(qū)長董建中等出席，大同市相關局委及附屬小學領導及教師代表參加。
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大學校聘合同制篇十七
我愛齊醫(yī)，你是理想的起點，成功的搖籃。
在這三月桃李芬香的時刻，我們滿懷喜悅地迎來了四川師范大學成都學院的十周年華誕。這十年時光，在久久歷史的長河中，那只是短暫的一瞬間，但是，十年的時間，可以歷練出一所優(yōu)越學校，那就是我們的四川師范大學成都學院。她走過艱辛，走過輝煌，曾經(jīng)在困境中追求突破，在璀璨中點亮斗志?；仡櫴觑L雨歷程，我們感慨萬千：辦學條件逐年改善，師資力量穩(wěn)步提高，教學業(yè)績引人矚目。
回眸十年，卓然不凡。四川師范大學成都學院走過了腳踏實地、誨人不倦的十年，走過了孜孜以求、鍥而不舍的十年，培養(yǎng)出了一代又一代電子技術高手，為社會培養(yǎng)了一代又一代電子專業(yè)人才，為名校培養(yǎng)出一代又一代碩士研究生。十年來，學院的領導和老師們用自己的青春和汗水，打造了成都學院的輝煌；用知識和智慧，挺起了學院的脊梁；用博愛和文明，積淀了學院豐厚的底蘊；用豪情和壯志，書寫了學院壯麗的篇章。真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績齊飛。十年來，學院的輝煌見證了她的成長！博大的胸襟及自強不息的精神激勵著一代又一代的學生前進，而我們則想用我們的心聲來表達我們對她最真摯的愛意：我們愛您——四川師范大學成都學院。
飛翔的翅膀。全國電子競賽一等獎，四川省電子競賽一等獎從這里開始；四川大學研究生，電子科大研究生從這里走出。十年璀璨，聚焦多少遠眺的目光；十年雄視，生長無數(shù)奔放的詩行。
風雨十年，悠悠情愫。我們不會忘記，各級領導和社會各界在十年風雨歷程中對四川師范大學成都學院給予的大力支持和熱情幫助，簽訂了各種各樣的幫助學生就業(yè)的協(xié)議；我們不會忘記，在四川師范大學成都學院這塊沃土辛勤耕耘過的每一位努力為學院奉獻教職員工；我們不會忘記，在四川師范大學成都學院留下青春印跡的每一位校友。
十周年校慶，召喚著我們的傳承與創(chuàng)新。讓我們以十年校慶契機，在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，聚精會神抓質量、腳踏實地謀發(fā)展，把握現(xiàn)代教育發(fā)展的脈搏，以高標準推進素質教育，堅定不移地走創(chuàng)新發(fā)展之路，讓每一個師生得到全面和諧的發(fā)展，為成都市高新西區(qū)經(jīng)濟發(fā)展服務，為社會主義社會服務。進一步增強"高能強技揚吾師威，成才利國榮我母校"的情懷，譜寫出四川師范大學成都學院新的壯麗樂章。
今天，我們以成都學院為榮；明天，成都學院以我們?yōu)轵湴?！請老師們放心，我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿我們母校能像一顆璀璨的夜明珠般永遠耀眼奪目！這間像父親一樣有著強壯的可以庇護兒女的臂膀的學校，像母親一樣有著溫婉的可以濕潤干涸心靈的柔情的學校。這樣的學院，在她即將迎來的十歲生日，我真心地祝愿她能夠想大鵬一樣最終躍上廣闊的天空肆意遨游，展翅飛翔！成長吧！發(fā)展前進中的川師成都學院定能不負眾望，最終定能猶如一顆璀璨的夜明珠般散發(fā)耀眼奪目的光芒，一年更比一年好！
十年風雨飄搖，十年薪火相傳，十年桃李芬芳，十年春華秋實。
十年，記載著歲月的滄桑與崢嶸，刻畫著流年的消逝與飄零。
十年，無數(shù)教師將青絲染成白發(fā)，無數(shù)學子用智慧激蕩出火花。
還記得剛到這所學校的時候嗎？那時的我們尚且年幼，青澀無知，是她接納了我們，帶我們步入知識的殿堂，覺醒于知識的氛芳。
她教給我們做人的道理，讓我們由曾經(jīng)的張揚變?yōu)榉€(wěn)重，曾經(jīng)的稚嫩變得成熟，讓我們學會堅持，相信終會有勝利的曙光。
回首過去的兩年里，真的讓人忍不住感嘆一句光陰似箭，幾個月如梭。就在不知不覺之間，時光已匆匆而逝，我們從四面八方匯聚到一起，共同度過兩年初中的生活，可以說這里的一草一木，一桌一椅，都在我們的心靈中打下了不可磨滅的烙印。
還記得嗎？在籃球場上，一次次高高地躍起封蓋，后仰跳投后球劃出優(yōu)美的曲線空心入筐。在那里，我們揮灑了自己青春與汗水。
還記得嗎，在課本劇大賽時，緊鑼密鼓的分工，晝夜不停的排練，最后在暴風雨般的掌聲中敬禮下臺，在那里，我們?nèi)紵俗约旱膲粝肱c激情。
還有不到一年的時間，我們也將走出這里，步入高中的大門，時間，很快就會過去，留戀中，我們將踏上新的征程。
不必說再見，也不必祝愿，因為這不是離散，這只是走出校園，但卻不會走出心靈的空間。
迎著朝陽，出發(fā)吧！這里不是終結，這里，是夢想的起點。
大學校聘合同制篇十八
畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛學校，看一看它今日的樣貌，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。
那赫然相對的男生樓，就在去年的這個時候，還以往硝煙四起;。
窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫;。
插著愛護花草牌子的草坪，記不清什么時候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路;。
路旁的女生樓，對男生來說，幾乎成為永遠的禁區(qū);。
一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的歡樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和感情!
來到這片學校之前，想象大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純凈而自由。
大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自我離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。所有與這個決定相關聯(lián)的一切都可能會變化，包括我們的感情，那還年輕沒經(jīng)歷過風雨的感情。
大四的學校生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
七月，我們和去年學長畢業(yè)時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個無限傷感的符號。記憶也同時從學校離開，收藏進內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是完美的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
再見了，我的大學，再見了，我的大學生學校生活。
大學校聘合同制篇十九
北東師范大學是國家教育部直屬的綜合性師范大學，坐落在風景迷人的北國春城——吉林省長春市，這里既是夏日的避暑勝地，又是滑冰滑雪等冬季活動的好去處。如果有機會來到這里，我相信，偉岸質樸的長白秀色、清新旖旎的凈月風光會深深地打動您。
北東師范大學是一所以培養(yǎng)優(yōu)秀的中小學教師為優(yōu)長的大學，被譽為“人民教師的搖籃”，在長期辦學過程中形成了為基礎教育服務的鮮明的辦學特色。近年來，學校加強協(xié)同創(chuàng)新，創(chuàng)建了“師范大學—地方政府—中小學?！?u-g-s)三方合作的辦學模式，注重培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新精神和社會責任感，為造就卓越教師和未來教育家奠定了堅實基礎。
建校70余年來，經(jīng)過幾代東師人的不懈努力和勵精圖治，學校的軟、硬件辦學條件實現(xiàn)了歷史性改善。學校是教育部批準建有研究生院的'全國56所大學之一，在長期辦學實踐中，逐步形成了一批在我國學術界享有較高地位的優(yōu)長學科與特色專業(yè)，擁有一批國家級、省部級實驗室和研究中心以及多個全國性培訓研究機構，許多學術精湛、愛崗敬業(yè)的著名學者和學術帶頭人在此潛心治學、耕耘不輟，您將在學校簡介和各院系的介紹中可以看到。建筑古樸典雅、透射歷史凝重的本部校區(qū)和整齊壯觀、充滿現(xiàn)代氣息的凈月校區(qū)各具特色，遙相輝映。學生公寓、食堂等生活、學習設施完備，自然博物館、綜合體育館、北東民族民俗博物館等文化體育設施一應俱全。跨校區(qū)服務的圖書館總建筑面積3.83萬平方米，紙質藏書380余萬冊(不含電子圖書)，線裝古籍32萬冊，擁有各種數(shù)據(jù)庫110多個，是國內(nèi)高校圖書館中藏書豐富、現(xiàn)代化程度較高的大型圖書館之一。我相信這里會是莘莘學子理想中的學府。
從1946年建校至今，曾經(jīng)在此執(zhí)教或從這里走向祖國四面八方乃至世界各地的校友達30余萬人。有開時代之先聲的“五四”新文化運動重要代表，有開學科先河的學術大師，有名留典則的教育家、科學家、文學家、藝術家、著名專家學者，也有一大批治國興業(yè)的棟梁之才，他們在各自崗位上為國家建設做出了貢獻，母校引以為傲。
歡迎廣大學子踴躍報考北東師范大學!
歡迎各界才俊來校治學深造、執(zhí)教育人!
歡迎校友們和社會各界人士給予北東師大一如既往地關注與支持!
大學校聘合同制篇一
2、熱烈歡迎廣大校友榮歸母校共商學校發(fā)展大計！
3、寬厚兼容，求真務實，自強不息，追求卓越。
4、振奮精神，勤奮學習，發(fā)奮工作，以優(yōu)異成績向建校周年獻禮。
5、弘揚華工傳統(tǒng)，培育中華棟梁，服務國家人民。
6、與時俱進，干事創(chuàng)業(yè)，為建設高水平、多科性大學而努力奮斗！
7、事事求實腳踏實地，處處放眼敢為人先。
8、以人為本，注重內(nèi)涵，強化特色，加快發(fā)展。
9、六十五載風雨兼程，廿一世紀鴻圖再展。
10、創(chuàng)造新優(yōu)勢，打造新特色，實現(xiàn)新突破。
11、熱烈歡迎來自海內(nèi)外的校友！
12、青山碧水深情款款笑迎華工才俊，賢徒恩師喜氣洋洋共慶母校輝煌。
13、創(chuàng)特色創(chuàng)品牌再上層樓，求質量求發(fā)展永不停步。
14、今天我為華工喝彩，明日華工因我增色。
15、六十載啟智育英服務桑梓，一甲子施教樹人報效家國。
16、規(guī)格嚴格，與祖國工業(yè)化同發(fā)展；功夫到家，為國家培育棟梁人才
17、熱烈慶祝哈爾濱工業(yè)大學建校90周年！
18、桃李盈門，同賀母校華誕，芝蘭滿室，共襄華工騰飛。
19、踞秀水靈山弦歌遠播四海，擁良師巨匠桃李香飄五洲。
20、櫛風沐雨勵精圖治創(chuàng)偉業(yè)，繼往開來科學發(fā)展譜新篇。
21、時光如水，憶往昔歲月崢嶸歲月如歌，看今朝再譜新篇。
22、想當年承恩師言傳身教誨人不倦，看今朝拜母校桃李滿天五湖四海。
23、云山暢懷笑攬賢師賢徒，珠水激蕩歡慶華工華誕。
24、創(chuàng)建一流學科，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，建設高水平大學！
25、重德重才，潛心造就新一代；重教重學，全面培育棟梁才。
26、五十春秋育桃李，繼往開來譜華章！
27、桃李芬芳遍天下，校友情深傳四海。
28、六十五載育英才桃李芬芳，與時俱進謀發(fā)展氣象更新。
29、向關心支持學校發(fā)展的`社會各界人士和校友致以誠摯的謝意。
30、質量立校，科研強校，創(chuàng)新興校。
31、夢縈牽華園風景美如畫，長相憶母校師恩重似山。
32、華園一甲子歲月如歌，英才千千萬桃李芬芳。
33、為沂蒙服務繁榮區(qū)域經(jīng)濟，以質量求生存鑄造品牌大學。
34、湖水多情四時輝映李桃灼灼身影，黌樓有愛日夜輕揚學子瑯瑯書聲。
35、樹人樹木春風化雨，立德立言碑銘鏗鏘。
36、志存高遠學海無涯，路在腳下不舍晝夜。
37、三尺講臺灑陽光一片，四季光陰傾熱血滿腔。
38、五十春秋創(chuàng)偉業(yè)，同心同德向未來！
39、勿忘教學為本，常思質量立校。
40、播撒文明之火，培育未來棟梁。
41、喜相逢同敘深情憶往昔崢嶸歲月，慶華誕共謀良策繪未來璀璨宏圖。
42、山高水長師恩難忘，德澤綿綿母校情深。
43、解放思想，更新觀念，全面進入大學經(jīng)營時代。
44、恢復臨沂大學，建設大學新校區(qū)。
45、努力建設高水平大學，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。
46、秉承傳統(tǒng)發(fā)揚特色開拓創(chuàng)新鑄就輝煌
47、以學生為中心，以質量求生存。
48、五十載，育精英，風雨兼程，一展建大人精神；慶華誕，謀大計，繼往開來，再創(chuàng)母校新輝煌！
49、風雨兼程六十年一路奮前一路碩果，桃李沃土五千畝滿園春色滿園歡歌。
50、桃李盈門，共賀六十五年華誕；芝蘭滿室，同議廿一世紀發(fā)展。
51、強配置，國際化，高質量，大規(guī)模。
52、堅持特色發(fā)展道路，樹立全方位開放式辦學理念。
53、憶往昔，燈下常聆恩師教誨；看今朝，校友相聚歡樂滿園。
54、三山齊舞共賀五十華誕，四海歡歌笑迎新老學子！
55、歷風雨百步梯攀越六十春秋，挹清流東西湖潤澤萬頃沃土。
56、以人為本，開拓創(chuàng)新，凝心聚力，共創(chuàng)未來。
57、萬千桃李為祖國建功立業(yè)，六秩春秋看華園再展宏圖。
58、半世紀辛勤耕耘，桃李滿天下；跨世紀艱苦奮斗，棟梁遍神州。
大學校聘合同制篇二
南昌大學，簡稱“南大”(官方簡稱原為南大，改為“昌大”，改回“南大”)，是一所“文理工醫(yī)滲透、學研產(chǎn)用結合”的綜合性大學，為211工程重點大學[2]、《國家建設高水平大學公派研究生項目》高校、“中西部高校綜合實力提升工程”重點建設院校、教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點學校，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校，并且擁有首批十一所大學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地的南昌大學國家大學科技園，參與成立“中西部高校聯(lián)盟”。
學校辦學始于19創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學專門學校和1940年創(chuàng)建的.國立中正大學。1993年，江西大學與江西工業(yè)大學合并組建南昌大學。，學校被列為國家“211工程”重點建設大學。，教育部與江西省人民政府簽署共建南昌大學協(xié)議。，南昌大學與江西醫(yī)學院合并組建新南昌大學。
學校位于中國江西省南昌市，截至6月，學校擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖和撫州5個校區(qū)，其中前湖主校區(qū)占地面積4500余畝，校舍建筑面積130萬平方米。有教職工4521人，全日制本科學生36936人，各類研究生13621人，國(境)外學生902人。
發(fā)展歷史。
1921年，江西公立醫(yī)學專門學校成立，為南昌大學醫(yī)學院前身，何煥奎任首任校長。1940年國立中正大學成立，1949年5月南昌解放，國立中正大學改名為國立南昌大學，并入江西工專、農(nóng)專、水專、體育師范?？疲芍心蠀^(qū)教育部直接領導，經(jīng)費也由中南教育部直撥。
1952年，教育部根據(jù)以“培養(yǎng)工業(yè)建設和師資為重點，發(fā)展專門學院，整頓和加強綜合性大學”的方針，開始大規(guī)模的院系調整。在江西，1952年南昌大學農(nóng)學院首先分出，獨立設置江西農(nóng)學院，并入南昌農(nóng)專、江西獸專，院址遷南昌縣蓮塘。同年，南昌大學工學院采冶工程科、農(nóng)業(yè)工程科、水利工程系科分別并入中南礦冶學院(現(xiàn)中南大學)、華中農(nóng)學院(現(xiàn)華中農(nóng)業(yè)大學)和武漢水利電力學院(現(xiàn)武漢大學)。
1952年底，中南教育部在武漢召開全區(qū)高等院校院系調整會議，南昌大學由黨組書記、秘書長魏東明帶隊，工學院副院長王修寀、總務長戴鳴鐘、副教務長谷霽光以及會計科科長歐陽侃隨同前往。這次會議由中南教育部副部長徐懋庸主持，中南局宣傳部部長趙毅敏作政治報告，主要講過渡時期總路線。然后討論院系調整方案，提出取消湖南、廣西、南昌三大學校校名，在湖南、廣西、江西三省獨立設置師范院校。
這次會議后，南昌大學即進入緊張的院系調整階段，成立了中南區(qū)高等院校院。
系調整委員會南昌分會，呂良、劉乾才、魏東明等14人為委員。按照調整方案，南昌大學工學院機械工程系科、電機工程系并入新成立的華中工學院(現(xiàn)華中科技大學);土木工程系科并入新成立的中南土木建筑學院(現(xiàn)湖南大學);化學工程系科并入華南工學院(現(xiàn)華南理工大學);理學院物理系、化學系，文法學院文史系、俄文系科并入武漢大學;數(shù)學系、生物系并入中山大學;經(jīng)濟系并入新成立的中南財經(jīng)學院(現(xiàn)中南財經(jīng)政法大學);教育系和師范部教育科、生物科并入湖南師范學院(現(xiàn)湖南師范大學);史地科地理組并入華南師范學院(現(xiàn)華南師范大學)。同時，以體育專修科和師范部體育科為基礎成立中南體育學院，院址暫設南昌大學原址。1955年遷武漢。院系調整期間，邵式平省長請示中央同意，一是將原擬成立江西師專改為江西師范學院，二是保留生物科。
1958年，江西工學院和江西大學成立，1962年江西師院生物系并入江西大學，
1985年江西工學院更名為江西工業(yè)大學，江西大學和江西共青墾殖場聯(lián)合創(chuàng)辦了江西大學共青學院。
1993年江西大學與江西工業(yè)大學合并組建成新的南昌大學，同年成為江西省第一個博士授予單位。
19，南昌大學正式列入國家“211”工程重點建設大學。
20，江西省人民政府、教育部簽署協(xié)議，南昌大學實行省部共建。
20，南昌大學與江西醫(yī)學院正式合并組建新南昌大學。[5]。
10月6日，南昌大學太陽能光伏學院成立，是中國第一所在大學設立的光伏學院。
更多。
大學校聘合同制篇三
上海交通大學校訓：飲水思源愛國榮校。
中山大學校訓：博學審問慎思明辨篤行。
中國科學技術大學校訓：紅專并進理實交融。
華中科技大學校訓：明德厚學求是創(chuàng)新。
四川大學校訓：海納百川、有容乃大。
南開大學校訓：允公允能、日新月異。
山東大學校訓：氣有浩然，學無止境。
北京師范大學校訓：學為人師，行為世范。
哈爾濱工業(yè)大學校訓：規(guī)格嚴格功夫到家。
西安交通大學校訓：精勤求學、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事。
廈門大學校訓：自強不息，止于至善。
北京航空航天大學校訓：德才兼?zhèn)渲泻弦弧?BR> 大連理工大學校訓：團結進取求實創(chuàng)新。
華東師范大學校訓：求實創(chuàng)造為人師表。
華南理工大學校訓：博學慎思明辨篤行。
中國農(nóng)業(yè)大學校訓：解民生之多艱育天下之英才。
重慶大學校訓：耐勞苦尚儉樸勤學業(yè)愛國家。
北京理工大學校訓：團結勤奮求實創(chuàng)新。
華東理工大學校訓：大學之道在明明德在新民在止于至善。
北京協(xié)和醫(yī)學院校訓：嚴謹、博精、創(chuàng)新、奉獻。
東北師范大學校訓：勤奮創(chuàng)新為人師表。
北京科技大學校訓：學風嚴謹崇尚實踐。
中國地質大學（武漢）校訓：艱苦奮斗團結活潑嚴格謙遜求實進取。
武漢理工大學校訓：厚德博學追求卓越。
華中師范大學校訓：求實創(chuàng)新立德樹人。
中國礦業(yè)大學校訓：勤奮求實進取奉獻。
華中農(nóng)業(yè)大學校訓：勤讀力耕立己達人。
電子科技大學校訓：團結、勤奮、求實、創(chuàng)新。
西南大學校訓：含弘光大，繼往開來。
中國海洋大學校訓：海納百川取則行遠。
南京航空航天大學校訓：團結儉樸唯實創(chuàng)新。
南京理工大學校訓：團結獻身求是創(chuàng)新。
西南交通大學校訓：精勤求學敦篤勵志果毅力行忠恕任事。
蘇州大學校訓：養(yǎng)天地正氣法古今完人。
云南大學校訓：立一等品格求一等學識成一等事業(yè)。
西安電子科技大學校訓：團結勤奮求實創(chuàng)新。
北京化工大學校訓：宏德博學化育天工。
南京農(nóng)業(yè)大學校訓：團結勤奮求實創(chuàng)新。
南京師范大學校訓：正德厚生篤學敏行。
鄭州大學校訓：明時務達治體文而不弱武而不暴蹈厲奮進竭忠盡智扶危邦振貧民。
河海大學校訓：艱苦樸素實事求是嚴格要求勇于探索。
合肥工業(yè)大學校訓：厚德、篤學、崇實、尚新。
北京郵電大學校訓：厚德博學敬業(yè)樂群。
哈爾濱工程大學校訓：大工至善大學至真。
福州大學校訓：明德至誠、博學遠志。
北京林業(yè)大學校訓：養(yǎng)青松正氣、法竹梅風骨。
北京工業(yè)大學校訓：團結勤奮嚴謹創(chuàng)新。
華南師范大學校訓：艱苦奮斗嚴謹治學求實創(chuàng)新為人師表。
陜西師范大學校訓：厚德積學勵志敦行。
華南農(nóng)業(yè)大學校訓：修德博學求實創(chuàng)新。
首都醫(yī)科大學校訓：扶傷濟世敬德修業(yè)。
中國政法大學校訓：厚德明法格物致公。
上海財經(jīng)大學校訓：厚德博學經(jīng)濟匡時。
華北電力大學校訓：團結勤奮求實創(chuàng)新。
中央民族大學校訓：團結求實文明創(chuàng)新。
南京醫(yī)科大學校訓：博學至精、明德至善。
中南財經(jīng)政法大學校訓：博文明理厚德濟世、
南方醫(yī)科大學校訓：博學篤行尚德濟世。
哈爾濱醫(yī)科大學校訓：政治堅定技術優(yōu)良。
南京工業(yè)大學校訓：明德厚學沉毅篤行。
浙江工業(yè)大學校訓：取精用弘，厚德健行。
東北林業(yè)大學校訓：團結拼搏自我激勵發(fā)揮優(yōu)勢爭創(chuàng)一流。
昆明理工大學校訓：明德任責，致知力行。
中國醫(yī)科大學校訓：仁慈謹慎博雅匯通。
中央財經(jīng)大學校訓：忠誠團結求實創(chuàng)新。
海南大學校訓：海納百川，大道致遠。
西南財經(jīng)大學校訓：嚴謹勤儉求實開拓。
首都師范大學校訓：為學為師求實求新。
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學校訓：誠信博學求索篤行。
天津醫(yī)科大學校訓：德高醫(yī)粹，知行和一。
北京中醫(yī)藥大學校訓：勤求博采厚德濟生。
福建師范大學校訓：知明行篤，立誠致廣。
黑龍江大學校訓：參天盡物博學慎思。
山東師范大學校訓：弘德明志博學篤行。
上海師范大學校訓：厚德博學求是篤行。
深圳大學校訓：堅定信念崇尚科學團結進取文明修身奮發(fā)成才。
西南政法大學校訓：厚德重法，博學篤行。
四川農(nóng)業(yè)大學校訓：追求真理造福社會自強不息。
重慶醫(yī)科大學校訓：嚴謹、求實、勤奮、進取。
西北師范大學校訓：知術欲圓行旨須直。
中國藥科大學校訓：嚴謹求實團結創(chuàng)新。
北京外國語大學校訓：團結緊張嚴肅活潑。
東北農(nóng)業(yè)大學校訓：勤奮求實奉獻創(chuàng)新。
河北工業(yè)大學校訓：勤奮嚴謹求實進取。
安徽師范大學校訓：厚德、重教、博學、篤行。
石河子大學校訓：明德正行、博學多能。
天津師范大學校訓：勤奮嚴謹，自樹樹人。
大連海事大學校訓：海納百川有容乃大。
浙江師范大學校訓：礪學礪行，維實維新。
青島科技大學校訓：明德、篤學、弘毅、拓新。
上海理工大學校訓：立足上海面向世界育人為本服務社會。
西安建筑科技大學校訓：自強篤實求源創(chuàng)新。
湖南農(nóng)業(yè)大學校訓：樸誠、奮勉、求實、創(chuàng)新。
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學校訓：團結、求實、博學、創(chuàng)新。
寧波大學校訓：實事求是、經(jīng)世致用。
廣州中醫(yī)藥大學校訓：厚德博學精誠濟世。
青島大學校訓：博學篤志明德求真守正出奇。
湖北大學校訓：日思日睿、篤志篤行。
福建農(nóng)林大學校訓：明德、誠智、博學、創(chuàng)新。
上海外國語大學校訓：格高志遠學貫中外。
武漢科技大學校訓：厚德博學崇實去浮。
沈陽農(nóng)業(yè)大學校訓：團結勤奮求實創(chuàng)新。
上海中醫(yī)藥大學校訓：勤奮、仁愛、求實、創(chuàng)新。
河南師范大學校訓：厚德博學、止于至善。
汕頭大學校訓：有志、有識、有恒、有為。
西藏大學校訓：團結，勤奮，求實，創(chuàng)新。
江西師范大學校訓：靜思篤行持中秉正。
長沙理工大學校訓：博學力行守正拓新。
成都理工大學校訓：窮究于理，成就于工。
河北師范大學校訓：懷天下，求真知。
廣西師范大學校訓：學高為師身正為范。
天津工業(yè)大學校訓：勤奮嚴謹求實創(chuàng)新。
蘭州交通大學校訓：尚德、勵志、博學、篤行。
南京林業(yè)大學校訓：誠樸雄偉，樹木樹人。
華僑大學校訓：會通中外、并育德才。
江西農(nóng)業(yè)大學校訓：團結、勤奮、求實、創(chuàng)新。
浙江理工大學校訓：厚德致遠?博學敦行。
長春理工大學校訓：團結勤奮求實創(chuàng)新。
遼寧師范大學校訓：厚德博學為人師表。
河南理工大學校訓：明德任責好學力行。
東北石油大學校訓：艱苦創(chuàng)業(yè)，嚴謹治學。
哈爾濱理工大學校訓：知行統(tǒng)一博厚悠遠。
河北醫(yī)科大學校訓：明德博學，行方智圓。
廣東工業(yè)大學校訓：團結、勤奮、求是、創(chuàng)新。
天津中醫(yī)藥大學校訓：進德修業(yè)，繼承創(chuàng)新。
云南農(nóng)業(yè)大學校訓：厚德博學明理尚農(nóng)。
沈陽藥科大學校訓：團結、勤奮、求實、創(chuàng)新。
遼寧工程技術大學校訓：誠樸求是，博學篤行。
安徽農(nóng)業(yè)大學校訓：團結勤奮求實創(chuàng)新。
哈爾濱師范大學校訓：敦品勵學，弘毅致遠。
南京信息工程大學校訓：明德格物立己達人。
西南石油大學校訓：明德篤志，博學創(chuàng)新。
廣州大學校訓：博學篤行，與時俱進。
南京郵電大學校訓：厚德、弘毅、求是、篤行。
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學校訓：崇德尚能，經(jīng)世濟民。
成都中醫(yī)藥大學校訓：厚德、博學、精思、篤行。
新疆醫(yī)科大學校訓：厚德博學篤志力行。
河南農(nóng)業(yè)大學校訓：明德自強，求是力行。
南京中醫(yī)藥大學校訓：嚴謹治學繼承創(chuàng)新。
杭州師范大學校訓：勤慎誠恕博雅精進。
四川師范大學校訓：重德博學務實尚美。
曲阜師范大學校訓：學而不厭，誨人不倦。
廣西醫(yī)科大學校訓：厚德勵志，博學弘醫(yī)。
西南科技大學校訓：厚德、博學、篤行、創(chuàng)新。
廣州醫(yī)學院校訓：厚德修身，博學致遠。
江蘇師范大學校訓：崇德厚學、勵志敏行。
華東政法大學校訓：篤行致知，明德崇法。
天津財經(jīng)大學校訓：勤奮、團結、求實、創(chuàng)新。
中南林業(yè)科技大學校訓：求是求新樹木樹人。
桂林理工大學校訓：勤奮求實獻身開拓。
杭州電子科技大學校訓：團結、勤奮、求實、創(chuàng)新。
吉林農(nóng)業(yè)大學校訓：明德崇智厚樸篤行。
湖南科技大學校訓：唯實惟新，至誠致志。
山西師范大學校訓：團結創(chuàng)造求實奮進。
內(nèi)蒙古師范大學校訓：獻身、求實、團結、奮進。
南華大學校訓：明德博學，求是致遠。
重慶交通大學校訓：嚴謹求實團結進取。
福建醫(yī)科大學校訓：勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新。
山西醫(yī)科大學校訓：醫(yī)理博精，德能高邃。
上海海事大學校訓：開拓進取、求實創(chuàng)新。
江西理工大學校訓：志存高遠、責任為先。
山西農(nóng)業(yè)大學校訓：治學嚴謹，扎根基層，開拓創(chuàng)新。
新疆農(nóng)業(yè)大學校訓：明德篤志勵學競業(yè)。
安徽理工大學校訓：團結奮進博學奉獻。
大連醫(yī)科大學校訓：甚解，敏行，明仁，濟世。
河南科技大學校訓：明德博學，日新篤行。
甘肅農(nóng)業(yè)大學校訓：敦品勵學篤志允能。
廣東外語外貿(mào)大學校訓：明德尚行，學貫中西。
景德鎮(zhèn)陶瓷學院校訓：崇德尚學?陶冶成器。
溫州大學校訓：求學問是、敢為人先。
西安科技大學校訓：立志圖存自強不息。
北京語言大學校訓：德行言語敦睦天下。
貴州師范大學校訓：慎思篤行，博學致新。
華東交通大學校訓：日新其德止于至善。
天津科技大學校訓：尚德尚學尚行，愛國愛校愛人。
東華理工大學校訓：明德厚學，愛國榮校。
河南工業(yè)大學校訓：明德，求是，拓新，篤行。
青島理工大學校訓：嚴謹勤奮求實創(chuàng)新。
北京工商大學校訓：求真?立德?勤奮?創(chuàng)新。
山東理工大學校訓：厚德博學篤行至善。
天津理工大學校訓：重德重能求實求新。
南通大學校訓：祈通中西，力求精進。
大學校聘合同制篇四
南昌大學，簡稱“南大”(官方簡稱原為南大，20改為“昌大”，20改回“南大”)，是一所“文理工醫(yī)滲透、學研產(chǎn)用結合”的綜合性大學，為211工程重點大學、《國家建設高水平大學公派研究生項目》高校、“中西部高校綜合實力提升工程”重點建設院校、教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點學校，“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校，并且擁有首批十一所大學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地的南昌大學國家大學科技園，參與成立“中西部高校聯(lián)盟”。
學校辦學始于1921年創(chuàng)辦的江西公立醫(yī)學專門學校和1940年創(chuàng)建的國立中正大學。1993年，江西大學與江西工業(yè)大學合并組建南昌大學。年，學校被列為國家“211工程”重點建設大學。年，教育部與江西省人民政府簽署共建南昌大學協(xié)議。年，南昌大學與江西醫(yī)學院合并組建新南昌大學。
學校位于中國江西省南昌市，截至206月，學校擁有前湖、青山湖、東湖、鄱陽湖和撫州5個校區(qū)，其中前湖主校區(qū)占地面積4500余畝，校舍建筑面積130萬平方米。有教職工4521人，全日制本科學生36936人，各類研究生13621人，國(境)外學生902人。
發(fā)展歷史。
1921年，江西公立醫(yī)學專門學校成立，為南昌大學醫(yī)學院前身，何煥奎任首任校長。1940年國立中正大學成立，1949年5月南昌解放，國立中正大學改名為國立南昌大學，并入江西工專、農(nóng)專、水專、體育師范?？?，由中南區(qū)教育部直接領導，經(jīng)費也由中南教育部直撥。
1952年，教育部根據(jù)以“培養(yǎng)工業(yè)建設和師資為重點，發(fā)展專門學院，整頓和加強綜合性大學”的方針，開始大規(guī)模的院系調整。在江西，1952年南昌大學農(nóng)學院首先分出，獨立設置江西農(nóng)學院，并入南昌農(nóng)專、江西獸專，院址遷南昌縣蓮塘。同年，南昌大學工學院采冶工程科、農(nóng)業(yè)工程科、水利工程系科分別并入中南礦冶學院(現(xiàn)中南大學)、華中農(nóng)學院(現(xiàn)華中農(nóng)業(yè)大學)和武漢水利電力學院(現(xiàn)武漢大學)。
1952年底，中南教育部在武漢召開全區(qū)高等院校院系調整會議，南昌大學由黨組書記、秘書長魏東明帶隊，工學院副院長王修寀、總務長戴鳴鐘、副教務長谷霽光以及會計科科長歐陽侃隨同前往。這次會議由中南教育部副部長徐懋庸主持，中南局宣傳部部長趙毅敏作政治報告，主要講過渡時期總路線。然后討論院系調整方案，提出取消湖南、廣西、南昌三大學校校名，在湖南、廣西、江西三省獨立設置師范院校。
這次會議后，南昌大學即進入緊張的院系調整階段，成立了中南區(qū)高等院校院系調整委員會南昌分會，呂良、劉乾才、魏東明等14人為委員。按照調整方案，南昌大學工學院機械工程系科、電機工程系并入新成立的華中工學院(現(xiàn)華中科技大學);土木工程系科并入新成立的中南土木建筑學院(現(xiàn)湖南大學);化學工程系科并入華南工學院(現(xiàn)華南理工大學);理學院物理系、化學系，文法學院文史系、俄文系科并入武漢大學;數(shù)學系、生物系并入中山大學;經(jīng)濟系并入新成立的中南財經(jīng)學院(現(xiàn)中南財經(jīng)政法大學);教育系和師范部教育科、生物科并入湖南師范學院(現(xiàn)湖南師范大學);史地科地理組并入華南師范學院(現(xiàn)華南師范大學)。同時，以體育專修科和師范部體育科為基礎成立中南體育學院，院址暫設南昌大學原址。1955年遷武漢。院系調整期間，邵式平省長請示中央同意，一是將原擬成立江西師專改為江西師范學院，二是保留生物科。
1958年，江西工學院和江西大學成立，1962年江西師院生物系并入江西大學，
1985年江西工學院更名為江西工業(yè)大學，江西大學和江西共青墾殖場聯(lián)合創(chuàng)辦了江西大學共青學院。
1993年江西大學與江西工業(yè)大學合并組建成新的南昌大學，同年成為江西省第一個博士授予單位。
1997年，南昌大學正式列入國家“211”工程重點建設大學。
2004年，江西省人民政府、教育部簽署協(xié)議，南昌大學實行省部共建。
2005年，南昌大學與江西醫(yī)學院正式合并組建新南昌大學。
月6日，南昌大學太陽能光伏學院成立，是中國第一所在大學設立的光伏學院。
文化標志。
校訓：格物致新、厚德澤人。
?；?。
新徽標主體色為藍色，藍色套邊類似藍色青花瓷盤，富有江西特征。圓環(huán)中是一棵樟樹，茂密的枝干表示南昌大學是一所文理滲透、理工結合的綜合性大學，同時也象征昌大蓬勃旺盛的生命力和“百年樹人”的教學風范。樟樹是江西省的省樹?！澳喜髮W”校名由趙樸初題寫。
?；胀固垢４髮W、京都大學?；障嗨?，皆由樹為主體。
校名。
“南昌大學”校名由已故的原中國佛教協(xié)會會長、中國書法家協(xié)會會長、全國政協(xié)副主席、著名書法家的趙樸初先生題寫。
校歌。
作詞：王易。
改編：周明。
作曲：遙遠。
贛水之濱西山麓，蓬勃朝氣迎晨曦，巍巍昌大宏規(guī)啟，弦歌既倡薪火繼。
揚六藝，張四維;勵志節(jié)，戒荒嬉。重科學，篤日新;圖自強，養(yǎng)大氣。
求知力行期有為，崇德尚能興華夏。繼往開來，開來兮，責在斯!
前湖之風。
南昌大學“前湖之風”周末講壇，是學校為豐富大學校園文化生活，活躍校園文化學術氛圍，讓廣大師生增長知識、開拓視野、提高品位，更好地培育創(chuàng)新拔尖人才而開辦的。
“前湖之風”周末講壇作為南昌大學校園文化建設一個重要組成部分，堅持“兩為”方向和“雙百”方針;秉承“格物致新厚德澤人”的'校訓;傳承“育人為本、教研并重、兼容并蓄、致善致用”的辦學思想;堅持開放性、高雅性、定期性、互動性、群眾性的原則。
“前湖之風”周末講壇是南昌大學唯一的定時定點的學術講堂。講壇主要面向全校師生，邀請國內(nèi)外各領域的著名專家、學者和省內(nèi)外知名人士前來演講，并致力于建立長期性、定期性、全方位、開放式的演講人才庫。講壇采取師生互動的形式，以專題講座為主，對話、討論、辯論等多種形式為輔，每期進行全程錄象和視情況進行現(xiàn)場直播并定期整理，匯編出版《前湖之風》周末講壇校園文化叢書。
更多。
大學校聘合同制篇五
尊敬的領導：
您好，首先感謝你于百忙之中抽空來親閱我的推薦信。
感謝貴公司能夠給xx同學一個寶貴的展現(xiàn)機會，我相信他一定不會讓您失望的!
xx同學是計算機信息管理專業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生。
經(jīng)過大學三年多的學習生活，他從一個懵懂的少年逐漸成熟，大學給予了他一個鍛煉的平臺，讓他在學習專業(yè)知識之余，更加學會了如何做人!一個人的成功與為人處事是分不開的。
而做人，心胸寬闊與誠實守信在我看來則顯得尤為重要!
該生在思想上積極要求進步，已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
在學習上，該生注重方法，講究效率，打下了堅實的計算機信息管理理論基礎。
同時，他還十分注重理論知識與實踐技能的結合，珍惜每次實習實訓的機會，不但很好的掌握了基礎技能，而且積累了寶貴的動手技能和經(jīng)驗，為今后進一步的發(fā)展打下了良好的基礎。
在工作上，該生認真負責、踏實肯干、細心周到，有很強的集體榮譽感。
相信該生到工作崗位以后，定能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，發(fā)揮模范帶頭作用，取得更為優(yōu)異的成績!
大學的學習與實踐生活鍛煉了xx同學堅忍不拔的毅力，吃苦耐勞的精神，也讓他對工作充滿了熱情。
他知道，興趣是最好的老師，而他最大的興趣在于銷售，所以在大學里除了專業(yè)知識以外，他也逐步學習了一些關于銷售的知識，并且看了大量關于銷售的視頻，從中獲益匪淺。
當然，他知道距離真正的銷售能人是多么的遙遠，但他覺得那不是不可跨越的鴻溝，只要他腳踏實地，一步一個腳印，在銷售中學習，在銷售中生活，他相信總有一天自己也能成為這樣的`人。
只要給他這個機會，他不會讓你們失望的!
他的大學生活，雖然說不上豐富多彩，但也足以沐浴他的成長!如今大學生活即將畫上句號，他會將大學里的青春活力與滿腔熱情帶到以后的工作中去。
希望通過他自己的不斷努力，可以完全勝任這份工作。
最后，祝貴單位宏圖事業(yè)蒸蒸日上!
推薦人：xxx
xx年xx月xx日
尊敬的××大學領導：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生——**同學。
作為一名看著**同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。
希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解**同學，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，也能夠使**同學進入她夢寐以求的大學殿堂。
認識**同學，是在那年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。
而如今，已是才(子)女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。
回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才。
他(她)才華橫溢，思想深刻。
中原自古多才俊。
在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才子(女)。
她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;他(她)彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;他(她)朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著他(她)靚麗的身影。
他(她)的才華也許天賦，但更因為他(她)熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。
很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，他(她)是我學生中的異類，是應試教育的奇跡。
在領導能力組織能力方面他(她)是同齡人中的翹楚，同時，他(她)還具有較強的團隊意識。
他(她)長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。
其實，在他(她)身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。
在日益注重利益的今天，他(她)堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。
他(她)熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。
在他(她)的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。
他(她)享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。
他(她)感受快樂，也傳達快樂。
他(她)用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。
他(她)不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，他(她)把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。
他(她)為弱者流淚，為強者歡呼，他(她)與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他(她)以飽滿的激情感染著每一個人，他(她)的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。
我們認識很久了，他(她)一直都是一個很謙和的人。
他(她)的優(yōu)秀，他(她)出眾的才能，他(她)的光環(huán)，他(她)優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的男(女)孩，他(她)仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。
偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。
在他(她)身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，他(她)像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。
于是知道，作為他(她)的老師，我是幸福的，幸運的。
三年教書生涯，他(她)成了我身邊最美的風景。
他(她)的志向是××大學。
許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。
而現(xiàn)在，因為有他(她)，那熄滅的火重新燃起，我希望他(她)幫我完成在未了的心愿。
更多的是，以他(她)這樣的資質，不上××大學，豈不可惜。
大學，大師之謂也。
但大學，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。
所以，**不讀××大學，似乎也是××大學的損失。
寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，**同學將離開。
但我更知道，以**同學的能力，繼續(xù)留在高中，是對他(她)的傷害。
三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他(她)展翅高飛，尋找更適合他(她)的未來?他(她)需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。
而貴校，無疑是他(她)最好的選擇。
在這里，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才，他(她)不會讓貴校失望。
我衷心的祝愿他(她)能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給他(她)一次機會。
我相信，他(她)會用自己的實力給貴校更多驚喜。
大學校聘合同制篇六
聊城大學坐落在具有“江北水城、運河古都”美譽的國家歷史文化名城——山東省聊城市，是國家首批“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”、教育部“國培計劃”入選院校;是山東省首批“山東特色名校工程”建設的'省屬重點大學，是魯西地區(qū)唯一一所綜合性大學，被譽為“魯西最高學府”。學校源于1950年組建的山東師范學院，1970年山東師范學院遷至聊城辦學，1974年機關及大部分系部遷回濟南，同時籌建山東師范學院聊城分院，1981年經(jīng)國務院批準改為聊城師范學院，經(jīng)教育部批準更名為聊城大學。
截至12月，學校占地近3000畝，校舍面積75.3萬余平方米，教學科研儀器設備總值3.6億元，館藏紙質圖書241.8萬冊，電子圖書資料728.8857萬冊。設有25個學院、88個本科專業(yè)，本科專業(yè)涵蓋12大學科門類，有教職工1970人，教授208人。
辦學歷史。
山東師范學院聊城分院。
1974年9月23日，中共山東省委魯發(fā)[1974]109號文件，決定建立山東師范學院聊城分院。
1976年10月12日，七六級工農(nóng)兵學員入學。本屆共招收工農(nóng)兵學員259名，英語、數(shù)學、物理、化學四個專業(yè)為首次普通班招生1978年2月25日七七級學生(恢復高考后第一屆)入學。28日舉行開學典禮。
1981年，山東師范學院(聊城分院)分建聊城師范學院。
1985年7月，黨委書記王文正參加山東省高等教育考察團去美國訪問。9月3日首批外籍教師呂蓓卡·安·巴克和林·瑪麗亞·赫德森(美籍)到該院任教，聘期一年。
1981年7月11日，教育部157號文件通知：經(jīng)國務院批準，增設聊城師范學院，設在山東省聊城縣，以山東師范學院聊城分院為基礎建校。由山東省領導。
經(jīng)國務院批準成為碩士學位授予權單位。
聊城農(nóng)業(yè)學校、聊城畜牧研究所(部分)并入聊城師范學院。
大學校聘合同制篇七
6．國際形勢不樂觀，恐怖襲擊老不斷，炸了伊拉克炸阿富汗，亂！
7．奧巴馬領了和平獎，沒聽到幾聲巴巴掌，未來和平指望他，莫想！
8．金融危機有點險，美國從此丟了臉，往后還敢稱大哥？胡說
9．神九飛天首對接，蛟龍下海直探底，航母入列強國防，給力！
10.莫言榮獲諾貝爾獎，試問天下誰敢搶，實現(xiàn)了幾代中國夢，有才！
11.倫敦奧運傲群雄，都夸咱們中國龍，體育健兒真增光，……
12.說來說去好熱鬧，說說學校（才）是正道，學校發(fā)展有多好？霸道！
13.家靖禹帆武慶剛，大家一起來捧場，突然冒出小清新，大信息！
14.信息科學與工程，學摸學電學編程，屌絲逆襲為了啥？為國家
16.本省名牌專業(yè)強，咱們大學有很多。這次為啥又評上，實力
17.百萬先進實驗室，省級重點研究所。資隊伍水平高，厲害
18.名牌專業(yè)是動力，鞭策咱們向前進，明年再來報佳績，同意！
19．為了今晚聯(lián)歡會，兄弟姐妹齊準備，精彩節(jié)目排著隊，撤退（集體向右轉，跑步、喊口號撤退）
鑼鼓敲得震天響 聽我來把新事講；千萬注意別走神；快講！
少先隊員要知道；學習知識很重要；自我保護不可少；重要！
健康成長第一條；知法用法最重要；運用方法保自己；高招！
水電安全要注意；交通規(guī)則要遵守；小孩玩火不可??；記牢！
如果不幸燙了手；快沖冷水降降溫；再用醬油、牙膏涂；有效！ 旅游玩耍要自護；文明禮貌最重要；團結友愛大家樂；重要！
觀看電視學問大，預防輻射2米8，少吃零食防肥胖，鍛煉！
我是家中小主人，管好鑰匙鎖好門，陌生人兒要想進，沒門！
遇到壞人別害怕 冷靜思考動腦筋呼救報警打電話制服他！
咱是社會小主人，應急電話記心中，火警119匪警110急救！請撥120 健康成長靠大家；自由渙散紀律差；團結合作力量大；真理！
大家同來學自護；幸福生活屬于你；永遠屬于你我他，大家！
上帝和我：
上帝給我一雙腳，教我如何屹立不倒，可我只學會了——逃跑。 上帝給我挺拔的'腰，教我如何百折不撓，可我只學會了——招搖。 上帝給我一雙手，教我如何去創(chuàng)造，可我只學會了——乞討。
上帝給我一雙眼，教我如何去發(fā)現(xiàn)，可我只學會了——亂瞟。
上帝給我一個大腦，教我如何去思考，可我只學會了——睡覺。 上帝給我一張嘴，教我如何喊口號，可我只學會了——搞笑。
上帝終于發(fā)火了，說：為什么拿著我給你的東西，總是胡鬧總是搞笑又總是不學好！
我也終于發(fā)火了，說：，你為什么要偷了我的肋骨，做成個女人到處亂跑又怎么都捉不著？
上帝猛的全身一震，——暈倒...
大學校聘合同制篇八
新學期到來，我根據(jù)各位老師、部長給予我的意見和建議，去年的工作經(jīng)驗以及對競選所作的承諾，作出20__-20__年校宿管部工作計劃。請領導和老師給予意見建議和指導。
本部工作除少量對以往的工作作了一定的修改和改變，大部分均與按照以往的工作形式和工作方法展開。本計劃分為兩部分，一部分為對本年工作的日常安排，另一部分為詳細的除日常安排外的各月的其他安排。
以下為日常安排：
1、衛(wèi)生檢查各系部分系每周全查一次，抽查一次，時間自定。每周檢查結果一式三份，校宿管部、各系辦公室、各系宿管部各留一份備案。
2、查寢各系部分系需每周查寢，次數(shù)自定(不少于一次)。查寢記錄一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。
3、考核各系部長對干事、樓層長的考核結果一月上交兩次，一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。要求詳細記錄。此為干事，樓層長出勤、表彰、推薦優(yōu)秀人員的憑證之一。
4、大功率檢查各系部分系每月不定時不定樓層的搜查大功率用電器二次(開學可增多)，統(tǒng)計結果一式三份，宿管科、各系辦公室、系宿管部各留一份。
5、通報5.1衛(wèi)生檢查、查勤記錄以紅白榜形式公布在宣傳欄上，月評優(yōu)秀者在《橘井家園》專欄表彰，并向該班輔導員報喜。
5.2大功率用電器統(tǒng)計結果以白榜形式公布在宣傳欄。一班一月超過二個及以上寢室的班級，班級宿管部干事、班長、宿管委應說明情況，提出整改意見，書面匯報到宿管科。
5.3每個系、每棟樓、每層樓月評衛(wèi)生、大功率結果居首位的系部長、樓棟長、樓層長書面說明情況，提出整改措施交宿管科。
6、《橘井家園》設一專欄為宿管部發(fā)表獎勵和其他本部的內(nèi)容。(待定：為心聯(lián)部設一專欄講大家關心的心理問題)。
大學校聘合同制篇九
新學期到來，我依據(jù)列位先生、部長給予我的看法和建議，客歲的工作經(jīng)驗以及對競選所作的許諾，作出20__-20__年校宿管部工作計劃。請領導和先生給予看法建講和指導。
本部工作除少量對以往的工作作了必然的改動和轉變，大部分均與依照以往的工作形式和工作措發(fā)揮開。本計劃分為兩部分，一部分為對本年工作的日常支配，另一部分為詳細的除日常支配外的各月的其他支配。
以下為日常支配：
1、衛(wèi)生反省各系部分系每周全查一次，抽查一次，光陰自定。每周反省結果一式三份，校宿管部、各系辦公室、各系宿管部各留一份立案。
2、查寢各系部分系需每周查寢，次數(shù)自定(不少于一次)。查寢記錄一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。
3、稽核各系部長對干事、樓層長的稽核結果一月上交兩次，一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。要求詳細記錄。此為干事，樓層長出勤、表彰、保舉優(yōu)秀人員的憑證之一。
4、大功率反省各系部分系每月禁絕時不定樓層的查抄大功率用電器二次(開學可增多)，統(tǒng)計結果一式三份，宿管科、各系辦公室、系宿管部各留一份。
5、通報5.1衛(wèi)生反省、查勤記錄以紅白榜形式頒布在鼓吹欄上，月評優(yōu)秀者在《橘井家園》專欄表彰，并向該班指點員報喜。
5.2大功率用電器統(tǒng)計結果以白榜形式頒布在鼓吹欄。一班一月跨越二個及以上寢室的班級，班級宿管部干事、班長、宿管委應闡明環(huán)境，提出整改看法，書面陳訴請示到宿管科。
5.3每個系、每棟樓、每層樓月評衛(wèi)生、大功率結果居首位的系部長、樓棟長、樓層長書面闡明環(huán)境，提出整改步伐交宿管科。
6、《橘井家園》設一專欄為宿管部頒發(fā)獎勵和其他本部的內(nèi)容。(待定：為心聯(lián)部設一專欄講人人關切的心理問題)。
以下為各月的其他支配：
20__年9月鼓吹制諢名冊制表。
1.1新生入學，各系部依照學校的支配做好迎新的工作。
新生軍訓期間。
1.2出一期《橘井家園》?？?，主要內(nèi)容為鼓吹宿舍方面的基礎規(guī)范和規(guī)律，防盜防騙的技術措施，對新生生活做一些指導。
1.3各系部長應在此期間晚上去本系各個寢室觀一觀，向各個寢室鼓吹一下本部，為新生做一些生活指導，同時向各寢室發(fā)一份《橘井家園》?？?。創(chuàng)造本部的優(yōu)越形象。
1.4各系部長在此期間應將本系各寢室成員名單向各班統(tǒng)計后交到宿管科，并幫忙制好諢名冊。
1.5各系部出一張展板，內(nèi)容包括寢室的平安、衛(wèi)生、規(guī)律等。同時擬定一份招賢榜。
1.6各系部依照本部要求出一份招賢榜，再一次鼓吹招新事宜。
1.7各系部長去班上鼓吹。
新生軍訓停止。
1.8以各系部為單位開始招新干事、樓層長，建議新干事最好為班級宿管委，新樓層長最好為班級宿管委或者女生委。招一些有書法繪畫設計方面特長的。
1.9對外頒布新干事、樓層長名單。
1.10各系部聯(lián)系20__屆干事、樓層長熟悉日常工作。
20__年10月：開始工作分享交流。
2.1新干事，新樓層長，新樓棟長在9月份的工作熟悉后開始自力、正式地工作。
2.2各部長將各寢室衛(wèi)生反省結果統(tǒng)計表和干事、宿管員工作考勤上交作09月的工作匯總。
2.3部長組織本廈魅召開一次例會，主要內(nèi)容為干事、樓層長分享工作中的心得、體會、經(jīng)驗交流，組織人人配合辦理存在的問題，部長給予看法、指導。
2.4系部長和樓棟長例會二次。第一次為對干事，樓層長培訓。
第二次為經(jīng)驗交流，所得成果及工作陳訴請示。
2.5調集宿管委會議一次。
2.6各個系組織一些運動，運動各系本身謀劃籌備，要盡量讓大部分人都可以參加。為11月運動周積累經(jīng)驗。
2.7《橘井家園》內(nèi)容專欄以國慶為主要內(nèi)容。
20__年11月:宿舍文化運動周。
3.1各系部出一份運動謀劃書。
3.2系部長、樓棟長開會，配合討論。
3.3與女生部部長、青協(xié)負責人會面，配合商討，征求看法，邀請先生參加。
3.4宿舍文化運動周開始，各系部按運動密切共同，配合搞妥此次運動。
3.5運動停止，對運動中表現(xiàn)優(yōu)秀的干事、樓層長進行表彰，讓受表彰者頒發(fā)心得演講。全校宿管部成員參加會議。各系部對運動的方法、經(jīng)驗、不夠以及得到的后果進行。
3.6《橘井家園》為本次運動鼓吹一次，運動停止后對運動進行一次?？?，通報運動中的優(yōu)秀班級、寢室、個人。
3.7運動前各系出一份鼓吹海報。運動后出一份運動成果展的展板。各系部長向獲獎班指點員報喜。
3.8運動期間日常工作照常開展。
20__年12月：工作質量工作造詣。
4.1各系部要在確定前端時期工作盡力、造詣優(yōu)秀的前提下，提出新的更高一條理的工作要求，晉升本部的工作質量，促進本部的工作形象。
4.2干事工作時應提醒人人注意防寒保暖。
4.3干事、樓層長陳訴請示本年度。
4.4各系依據(jù)平時的稽核評選優(yōu)秀干事、樓層長、宿管委，學校評定優(yōu)秀樓棟長。
4.5開表彰會，邀請先生參加，揭橥榮譽證書給獲獎者。向所屬班級的指點員報喜。
4.6《橘井家園》對獲獎者專欄表彰，鼓吹欄以紅白榜對外鼓吹表彰。
20__年01月:放假事宜。
5.1臨近放假，各系部長應強調干事、樓層長認真溫習備考。
5.2查寢強調平安工作，《橘井家園》專欄溫馨提示，寢室樓小黑板提示。
5.3工作減量或者暫停。
5.4各系部新年祝福板報一張。
20__年02月：報到。
6.1干事、樓層長報道會一次，彼此見面、暢談，促進情感。全校參加。
6.2《橘井家園》專欄鼓吹財物平安。
6.3鼓吹欄換迎接返校的畫報。
20__年03月：培養(yǎng)干事。
7.2各系部開始從干事、樓層長中察觀優(yōu)秀人員。
7.3《橘井家園》以3.15為題作一些簡介，鼓吹欄作一張鼓吹畫報。發(fā)出征稿看護。
7.4各系部調集宿管委開會一次鼓吹本學期。
7.5各系籌備運動。
20__年04月：擇優(yōu)。
8.1各系部長找各個干事、樓層長攀談，了解他們的想法。初步擬定優(yōu)秀人員名單(紕謬外頒布)。
8.2《橘井家園》向學生征稿，選出優(yōu)秀的刊登。鼓吹、表揚!
20__年05月：重點培養(yǎng)。
9.1各系部重點培養(yǎng)優(yōu)秀人員。攤開部分工作讓他們自力完成。
9.2《橘井家園》?？晕逅臑閮?nèi)容進行學習號召。
20__年06月：競選交代。
10.1故意競選下一屆的干事、樓層長競選演講，三個系一起，從中擇優(yōu)。
10.2選中的人進行工作的展望與闡述。
10.3交代儀式。
10.4《橘井家園》對外頒布新的名單。鼓吹組張榜告示。
大學校聘合同制篇十
以下是隨筆網(wǎng)小編為大家整理的大學校園隨筆，歡迎閱讀。
還依稀記得，在高中埋頭苦干的日子里，老師們激勵著我們：“現(xiàn)在努力點，考上大學就好了。有美麗的校園，有大把可以支配的時間，學習也沒那么辛苦?！本瓦@樣，在一次次覺得累的時候，我就想想大學那美好的生活，堅持就好，堅持就好！
在稀里糊涂中，我進入了大家眼里的大學，走在陌生而又漂亮的校園，看著從身邊匆匆經(jīng)過的學長學姐，我沒有感覺到那種應有的輕松，而是感覺到一種緊迫感。很多人跟我說過，大學很好玩，可是我在想，我這么辛辛苦苦考進大學，難道就是為了玩嗎？在高考考完后，我沒有中考考完后那種想瘋玩的沖動，而是在默許著自己一定要努力。
在大學里，在我的班級里，我發(fā)現(xiàn)很多新同學都沒有放縱自己，會提前半個小時去教室自習，上課會很認真地聽講，會很踴躍的回答老師提出的問題，在半夜她們也會奮戰(zhàn)到十一二點，在圖書館會看見很多熟悉的面孔咬著筆尖自習著，我突然明白，然來每個人都在努力著，我很慶幸，能和這么多好的同學一起在為著夢想努力著。同事，我也知道大學如果想學好的話，并不比高三輕松。
每天背著書包，抱著課本，滿校園的找教室，也會在夜里和室友去上課，我并不抱怨這樣忙碌的生活，因為我學會的享受這個過程，我覺得這才是真正的大學生活。我喜歡上課去的早早的坐在前排，喜歡沒課的時候在寢室看看書，聽聽歌，喜歡和朋友結伴去圖書館自習，喜歡嘴饞的時候，去學校南門小吃街買沒吃過的小吃，也喜歡在沒事的時候上上網(wǎng)，和同學聊聊天，呵呵，這樣真的很好。
在這里，每個人的起點都一樣，我不害怕自己的基礎不如別人，所以，充實的過好每一天才是最重要的。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！?BR> ---題記。
沒錯，書香是世界上最獨一無二的氣味了。書就是通向知識寶庫的橋梁，當你爬過那一級級石階時會發(fā)現(xiàn)——這條道路好似永遠也走不完。同時，你有不愿走完這條道路。
這就是書的魅力。它吸引著讀者往下走，“多讀書，讀好書”這話已不新了，這是人人都知道的道理。
讀書可以陶冶人的情操，它那優(yōu)美的文字可以洗濯你被世俗所污染的心靈。它可以感染你的心。然你的眼中充滿愛。讓你變的高雅，變得靈秀飄逸，讓你不與世俗同流合污。
當翻開那一頁頁印著鉛字的頁面時，你是否被打山中的第十一位老師所感染？是否被春天的景色所陶醉？是否被孤苦無依的凡卡所打動？是否被……讀書所以是快樂。
故事想必大家都喜歡，有著名的《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》等。在這些美麗的小故事中，你是否感受到了什么？當你用心感受出作者的心境時，你會無比的快樂，當你體會到故事中的哲理時，你又會無比快樂。所以讀書是快樂的。
在春天，趁著花紅柳綠，快讀書吧！讓你的心開花抽芽吧！在夏天，趕著百草豐茂，樹木成長之際，快讀書吧！讓你心中的小樹茁壯成長。
在秋天，趁著萬物豐收，快讀書吧！讓你的心也豐收吧！
在冬天，趕著雪花飛舞，鞭炮聲聲，快讀書吧！讓你的心靈變得純潔無瑕。
一年四季，哪個時間不能讓讀書之樂進入你心房呢？光陰似箭，日月如梭。時間是何等的快呀！此刻不讀書，更待何時呢？快讓讀書之樂進入你心房吧！
俗話說得好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”得到顏如玉與黃金屋是何等的快事呀！快去書山中尋找顏如玉，快去學海中尋找黃金屋吧！
書，是人類進步的階梯；是雨后的太陽；是沙漠中的綠洲……也更是我人生快樂之本。
不同的書籍帶我到不同的領域：科幻故事帶我走進神秘的宇宙；童話故事帶我走進繽紛多彩的夢幻王國……品味書的味道是我生命中的一部分，它是我最忠誠的好朋友，更是我快樂的涌泉。
曾記得有一次，父親從書店買回《水滸傳》，我猶如如獲至寶，愛不釋手。我立刻拿起書本，奔回房間品味起來。
從此，讀書和我解下不解之緣。外面的世界確實是五彩繽紛，但送走了白天的學業(yè)之后我就情有獨鐘——在閨房中，亮一盞燈，手執(zhí)一支筆，身心投入，任由思緒如駿馬奔騰；飽覽異域風土人情，目睹歷史興衰榮辱。可與主人公一起同悲同喜，罵可笑可鄙之輩，哭可卑可憐之人，體驗主人公同樣的生命旅程。時而在心底引發(fā)陣陣莫名的感動，于是，筆尖不由得長動起來，總想些什么，說些什么。
邊讀書邊反省，漸漸地對讀書的興趣越發(fā)越濃厚，于是我越愛好書，一旦得到一本好書，就開心地蹦到三米多高，歌之舞之，閑暇之時，悄悄走進書房，每每獨自磨挲大小不一的書，溫習飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是洋溢著一股歡欣與愉悅。取出一冊，靜靜翻閱，怡然自得。
古老的街道上，我獨自行走。這里非常寂清，來往人很少。對！我本來就屬于這個安靜的世界，里面包含著我未經(jīng)出世的另一面。
童年，是好，但那時的我卻遭受一次次的打擊，正如一朵純美的蒲公英正要往天空飛，卻不幸遭受到殘酷風雨的打擊。
我們要長大了，童年的事，不要再想了，不喲啊再管了！因為它，根本不屬于我們！
古老的街道，永遠都是那么的寂靜，那么的冷清。
世間萬物，到處充滿了生機。我們曾幾何時感受到生命的足音，那一瞬間的展開還是不期然間的芳香？你感受到他們的美了嗎？你有沒有想過也去體驗一次驚奇美麗的經(jīng)歷？如果想，那就跟我一起走進梅花的芳香吧！
你看，立冬過后，北風一吹，萬花凋零，耐寒的梅花卻盛開了。遙知不是雪，為有暗香來，走近梅花，它那獨特的淡淡清香，一直鉆進我的心脾，那感覺，真像品嘗了一口名貴的香茶。
細看那一朵朵淡黃而又透明的小花，像用綢子做的一樣永葆鮮艷。仁丹般大小的花蕾長在柔韌的樹枝上，就像用膠水在樹枝上粘上了一顆顆小金珠子。北風呼嘯、大雪紛飛時，便一齊綻開笑臉，滿株金黃，遠遠望去，就像雪地上燃起一堆金色的火焰。每朵花上的五片花瓣緊緊地圍成一圈，把細長的花蕊擁在了中間，那花蕊的頂端還有一點點淺黃色的花粉呢！
梅花在冬季開放的時候，不會向那些禁不起風吹雨打。天寒地凍的花兒炫耀自己頑強的枝干，而是更加用自己不屈的身體呵護它們，讓它們在來年的春天更加五彩斑斕，婀娜多姿。寒梅用它一生的燦爛，換取了一個季節(jié)的輝煌。
我愛寒梅，更愛寒梅那堅強不屈的精神！
大學校聘合同制篇十一
**大學并校友總會：
校慶、校慶、年年慶;唯有今年最隆重!值此我們敬愛的母校成立100周年之際，**大學**校友會及近五百名草原**學子，向母校致以最熱烈的祝賀!
**大學**校友會成立于一九八三年，如今已經(jīng)走過了二十八年的歷程。學習和工作的實踐，使我們戰(zhàn)斗和生活在內(nèi)蒙古大草原的**學子深深的體會到：**對學子的哺育,是每名校友智慧的源泉;學子對**母校的熱愛，是每名校友拼搏奮斗的動力;廣大校友對母校和校友會的凝聚，靠的是**這面旗幟的召喚。**大學100年的歷史，青藍相繼，薪火相傳。在我們十七萬校友心中，在全中國、在全世界已經(jīng)高高樹起了這面旗幟，這是**大學步入世界一流大學的堅實基礎。
祝愿**大學興旺發(fā)達，繁榮昌盛!
**大學**校友會
20xx年4月
大學校聘合同制篇十二
我想，我這一生都無法遺忘這一幕。
十年薪火相傳，十年艱辛奮斗，十年，我們與現(xiàn)代同在。
猶記得初初進入這所大學，細雨也掩蓋不了這里的恢弘。雄偉大氣的韶光門，象征攀登永不止步的天路，還有來來往往的現(xiàn)代人，濃郁而淳厚的氛圍，專注而包容的學術風格，自由而不散漫的教學管理，讓我深深為自己的正確選擇而驕傲、自豪，驕傲我是現(xiàn)代人，自豪我是現(xiàn)代人。
初入大學，便是軍訓這一課，現(xiàn)代軍訓不似其他高校那般敷衍了事，而是將軍訓納入大學的第一堂課。不怕苦，不怕累，清醒認真，脫俗大氣，不一樣的開始決定了我們現(xiàn)代學子與眾不同的人生。認真、清醒、脫俗、大氣，將刻入我們現(xiàn)代學子的骨血，成為我們一生的財富。
現(xiàn)代十年，是艱苦的十年。劉院長從建校到如今，不知斑駁了多少青絲，不知耗費了多少心血，不知額頭增添了多少細紋。從桃園到終南，我們奔波流離，一路遷徙。從創(chuàng)業(yè)到守業(yè)，我們克己奉公，一路堅持。從開始到十年，我們無怨無悔，不改初衷。
現(xiàn)代十年，是回味的十年。如同我們的校花紫香槐一般，堅韌、堅強。不與春花爭耀，孤芳自賞，高傲、冷峻，一如現(xiàn)代給世人展現(xiàn)的骨氣與硬朗?；匚哆@十年，多少紅顏變?yōu)榘装l(fā)，多少時光憔悴路人，而我們的現(xiàn)代依舊屹立在最初夢開始的地方，不忘初心，不改初衷，不變當初那份無悔無怨。
現(xiàn)代十年，是進取的十年。我們不忘初心并不意味著我們在原地徘徊，現(xiàn)代人將創(chuàng)新納入懷抱，這份創(chuàng)新陪伴現(xiàn)代人走過十年，也將陪伴現(xiàn)代人走向更大的輝煌。創(chuàng)新的辦學理念，創(chuàng)新的教育方式，創(chuàng)新的教學管理，現(xiàn)代人始終銘記，將用創(chuàng)新打造自己的獨一無二。
現(xiàn)代十年，是榮譽的十年。走過最初的艱辛之后，在劉院長的正確引領下，正式走上軌道，在這十年獲得了大大小小無上的榮譽，榮光裝點現(xiàn)代，那是最初現(xiàn)代人辛勤汗水的證明。那些榮譽與贊美從不會令我們迷失，前進的道路上，我們始終清醒，我們早已明了，榮光只是裝點而絕非一勞永逸。
現(xiàn)代十年，是放飛的十年。十年來，我們不停行走，有過坎坷流離，有過鮮花掌聲，放飛夢想，不悔堅持。我們的十年，從不是墨守陳規(guī)的十年，革思進取，不忘初心。
十年，人生長河里的點點星輝，一段看似漫長卻十分短暫的時光。
十年，像是人生的分水嶺，承前啟后，承上啟下。
十年，從蹣跚學步的稚子成長為風華正茂的少年。
現(xiàn)代十年，這一路上終有無數(shù)現(xiàn)代學子的陪伴，他們的生命因這份選擇而烙上現(xiàn)代的印記，我們一起奮斗，一起努力，一起經(jīng)歷輝煌，一起展望未來。
十年，現(xiàn)代十年，與你與我與天與地與世間萬物同在。
大學校聘合同制篇十三
大一生活，茫茫然的就結束啦。想想自我都有點不敢相信，真的體驗到啦光陰似箭的感覺。
回想起去年高考考完后的日子，真的是蠻悠閑自在的，可是成績出來后，又有點小失落的。沒有考上夢想的大學，讀夢想的專業(yè)，一切看來都是很失敗的。本想著復讀的，但最終還是說服不了自我，硬著頭皮填啦此刻的學校。
收到學校的通知書，我沒有表現(xiàn)出開心，而是很平淡。接下來的日子，很是忙碌，每一天匆匆忙忙的趕著去同學朋友家喝酒。但那種感覺此刻還是挺懷念的。
最終開學啦，真正意義上的大學生活開始啦。記得和爸爸一齊來到學校，忙碌啦一上午，最終安頓好啦，當學長把我們帶到寢室時，我和爸爸第一感覺一樣，條件好差。想起高中時候讀的學校，寢室干凈通風寬敞還配有空調，心境一下子就低落啦，對大學的第一印象也是很差的。將床鋪整理好后，我把爸爸送上車啦。
一個人的大學生活開始啦，在熟悉啦這個學校后，我對大學的印象很平淡。接下來艱苦的軍訓生活開始啦，此刻想起來都覺得有點幸苦，但每一天長時間的嚴格訓練也磨礪啦我的一點點品質。這段時間也逐漸的和班上的同學熟悉啦哈，那時候認識啦馬駿，他興趣廣泛，我們有著共同的話題，所以總是一齊出出進進的。
很快軍訓的生活也結束啦，到啦十一國慶我和大多數(shù)人一樣，帶著急切的心境回家啦。就在回家的那幾天我和希分手啦，我忍不住的還是掉下啦眼淚，我記得這是我第二次為她掉淚，總說男兒有淚不輕彈，只是未到悲痛時。她去啦荊州念書，我們相隔甚遠，不得不因為時間和空間的距離，而選擇啦分手。記得她當時對我說，不想耽誤我，我明白這個借口很荒謬可是我也清楚分手這一天會來的，所以那一刻我沒有糾結，我答應啦。平復啦心境，可是不經(jīng)意的還是回想起她，她哪優(yōu)雅的模樣。來到學校，開始上課啦，可能是對大學的學習不適應我記得那時學專業(yè)課時，總是聽到同學們的抱怨聲，教師講課太快啦，根本跟不上節(jié)奏。我與同許多同學一樣，也是很苦惱的學習著。在得知我們專業(yè)在學校還算不錯時，我也沒有過多的抱怨學校啦，而是平靜下來啦心境。
每一天的穿梭在教室宿舍間，日子過得不緊不慢?？墒窃诘谝淮稳嗳コ啾诠珗@郊游后，就發(fā)生啦一系列的事情，此刻想想都有點亂。那次正遇到邱婷過生日于是我們就一齊慶祝啦，砸蛋糕那是必然要發(fā)生的，于是我也不幸的被弄得滿身都是蛋糕，午時我們?nèi)tv，我就叫無意間叫我們班的康林玉把我的外套帶回去啦，她給我洗啦，送給我啦。接下來的日子，在馬駿得到叫嗦下，權哥權嫂的名字就出來啦，只是鬧得滿城風雨，草草收場拉啊，此刻我都覺得有點對不起她。還是馬駿又給我介紹啦溫傲立，還好那次我很堅定的，就拒絕啦，于是這段故事除啦馬駿也沒有多少人明白。
就在一次無意間的聊天我認識啦陳，她也是我們班的。還記得那天晚上，我們聊得很晚很晚，也很有話題的。在接下來的日子里我有意的的接近她，很快我們走到一齊，我自我都感覺很驚訝，以前真的追一個女生好慢慢的?？珊芸煳覀冮g的矛盾就出來啦，并且一次又一次的，那段時間也是我最難受的時候，我發(fā)現(xiàn)她的性格真的與我所喜歡的相差甚遠，還記得那次她從18棟跑到我們寢室外面，叫我出去談話，那一次我真的傷害到她啦。我說出啦我自我都不敢想象的話語，真的在此刻想想那時的我很幼稚，可那是我真的很堅定自我的想法，我覺得我們是走不到一齊的。分手后的平安夜，她喝醉啦，那次我也在，她要我買禮物，我買啦我記得這是我很早就給她的承諾，那次后我們也沒有說多少話啦，畢竟大學就上課時間坐在一齊的，其余時間同學間很少有機會見面的，這也是為什么大學沒有交到幾個要好的朋友。
很快期末考試來啦，在大學僅有考試前才能感覺到學習的氛圍，這句話一點都沒錯呃。我也與同許多同學一樣，努力地復習著，很快就考完啦，感覺還不錯。放寒假啦，背著承重的行李回家啦。
在家里平復啦在學校凌亂的生活，每一天上網(wǎng)，走親戚的日子也慢慢的有點的無聊。寒假里記得最深刻的事情就是高中朋友們一齊聚會，那天下拉雨卻沒有影響到我們，那時的歡聲笑語我此刻都還記得，也許是在大學沒有很要好的朋友的原因吧，感覺與他們在一齊真的很高興。
這長的暑假開始啦，我卻很茫然，不想想啦……把一切事情都交給時間來處理吧，也許我真的變得脆弱啦，我承認。
大一，走啦……也留下啦很多的愉快的和不愉快的回憶，也許這就是青春痛并歡樂著，我不再會選擇抱怨，不會再沒事有事的發(fā)牢騷，承受自我該承受的，也許就是成長吧……告訴自我不小啦，也該這樣做啦，很多事你不堅強，沒人替你堅強的。
大學校聘合同制篇十四
（一）建設世界一流大學的基礎與希望。
通過參考武漢大學多年來的發(fā)展戰(zhàn)略定位和歷屆校領導的思考，我認為，建設世界一流大學，我們有基礎和希望。百年老校，基礎雄厚，藏龍臥虎，影響深遠；合校十年，綜合實力不斷增強，為武漢大學進一步發(fā)展奠定了堅實基礎。全國公認武漢大學本科教育屬于一流，人文社會學科居于一流前列，自然科學特色與優(yōu)勢明顯，爭創(chuàng)一流學科潛力大、空間大。這是我們的優(yōu)勢所在，應該充滿信心。
（二）建設世界一流大學的思考。
一要有“五大”精神：大氣魄——目標一流，勇于超越；大視野——面向世界，放眼未來；大胸懷——團結奉獻，人本和諧；大貢獻——支撐發(fā)展，引領未來；大發(fā)展——提升實力，實現(xiàn)跨越。
二要堅持四項原則：堅持內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、國際化發(fā)展。
三要實現(xiàn)跨越。打造世界一流的師資隊伍——大師；培養(yǎng)世界一流的學生——杰出校友；構建若干世界一流的學科——20個以上esi學科；取得世界一流的科研成果——對國民經(jīng)濟發(fā)展或推動科技進步產(chǎn)生重大影響、三大獎一等獎、高水平論文；具有全球聲譽與影響——辦學國際化、師資國際化。四要有戰(zhàn)略步驟。到2015年，提升學校在中國高等教育第一方陣中的位置（現(xiàn)在7-10位）；到2023年，初步建成國內(nèi)外知名高水平研究型大學，綜合實力躋身亞洲高校前30強行列（現(xiàn)在68位）；到2043年，力爭進入世界高校200強，在世界一流大學格局中占領一席之地，屹立于國際名校之林。
五要有發(fā)展規(guī)劃。要根據(jù)發(fā)展目標，分別制定長遠、中期和近期發(fā)展規(guī)劃。
武漢大學2011工作要點。
2011年學校工作的總體思路是，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步明確定位、凝聚人心、加快發(fā)展、改善民生，為“十二五”開好局、起好步，以優(yōu)異成績迎接建黨90周年。在全面推進各項工作的同時，將重點抓好以下幾個方面的工作：
（一）做好學校中長期和“十二五”發(fā)展規(guī)劃。要研究制定《武漢大學中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2043）；制定實施《武漢大學教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃》(2015)、《武漢大學學科建設十二五發(fā)展規(guī)劃》、《武漢大學科學技術十二五發(fā)展規(guī)劃》、《武漢大學人文社會科學研究十二五發(fā)展規(guī)劃》；修訂完善并組織實施《武漢大學2009-2013年人才隊伍建設規(guī)劃》、《武漢大學校園建設總體規(guī)劃》。各二級單位要制定完成“十二五”發(fā)展規(guī)劃。
（二）籌備迎接教育部一級學科評估。這個評估是學科的新一輪排名，目標就是要以穩(wěn)固位置為前提，抓好學科升位。當務之急是要認真研究評審規(guī)則，找準自身不足，整合學科資源。我們一定要注意整合學科資源，因為這次評估是把所有學科都拿出來評估，我們要顧全大局，保全重點，保住優(yōu)勢特色。上一輪評估中，我校3個學科排名第一，1個排名第二，3個排名第三，19個一級學科排名前10，25個一級學科排在10名以后。這個成績非常不錯。這輪評估，我們要有應對措施：一要高度重視，成立評估領導小組和工作小組，進行全校資源整合。二要統(tǒng)籌考慮學科建設，整合資源，長遠布局。三要完善學科發(fā)展環(huán)境。四要理順學院、系和機構之間的關系，增強學校的凝聚力，營造創(chuàng)新環(huán)境。要力爭10個一級學科進入全國高校學科排名的前三位。
（三）堅持人才強校戰(zhàn)略，推進人才隊伍建設。“穩(wěn)定、引進、培養(yǎng)、提高”，這是我們提出的八字方針。要穩(wěn)定現(xiàn)有隊伍，引進高層次人才，再進行培養(yǎng)和提高。第一，認真做好新一輪“兩院”院士申報工作，一定要有新的突破。要將個人申報上升為學校意志，院士申報不是個人行為，是學校行為，希望各二級單位、有關部門給予支持。第二，力爭實現(xiàn)人文社會科學學科“千人計劃”及“長江學者”等高層次人才有新的突破，力爭引進“千人計劃”等杰出人才8-10名、學科帶頭人15-20名、優(yōu)秀青年學術骨干30-40名、確保每年增加專任教師80人左右。第三、建立全方位多層次的人才支持培養(yǎng)體系，提高具有博士學位教師的比例，要達到70%。第四，加大有出國訪問、研修經(jīng)歷的教師比例，加速師資隊伍國際化建設。45歲以下中青年教師提正教授，必須有半年以上出國經(jīng)歷。每年選拔資助100人以上中青年骨干教師和優(yōu)秀管理干部出國研修。力爭實現(xiàn)遴選“珞珈杰出學者”和“珞珈特聘教授”各10人左右、“珞珈青年學者”30人左右，資助師資博士后100人左右。第五，逐步推行薪酬改革，部分學院推行試點。第六，加強學校宏觀調控，縮小收入分配差距；第七，積極推進臨時用工的人事代理工作。
（四）進一步提高人才培養(yǎng)質量。本科教育方面，要深入研究“三創(chuàng)”教育理念；主動探索縮小與世界一流本科教育之間的差距；爭取學校進入國家“卓越計劃”試點學校；努力實施基礎學科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃；確保本科教育各類指標保持全國高校領先地位（前3位）。研究生教育方面，要大力推進研究生教育國際化水平；強化培養(yǎng)過程管理，優(yōu)化博士研究生培養(yǎng)鏈，力爭2篇博士學位論文入選全國百篇優(yōu)秀博士學位論文；爭取博士研究生招生規(guī)模適度擴大；健全學位授予過程監(jiān)控體系，提高學位授予質量。招生與就業(yè)工作方面，優(yōu)化招生選拔機制，大力招收拔尖學生，進一步提高生源質量；完善學生就業(yè)服務體系，加大就業(yè)指導的師資力量，確保畢業(yè)生就業(yè)率不低于2010年。留學生教育工作方面，拓展招生渠道，優(yōu)化留學生來源結構，擴大留學生教育規(guī)模，新招收留學生1200人。
（五）促進科學研究和社會服務上水平。自然科學研究方面，努力創(chuàng)造條件，加大代表國家水平的標志性科研成果的前期培育、組織與申報力度，積極孕育重大科技成果，特別是“國家級一等獎”；加大各類國家基金和獎項申報力度，2010全校申報國家自然科學基金項目為1423項，2011年要力爭基金項目突破2000項；進一步提高科技論文產(chǎn)出的質量和數(shù)量，學校要出臺政策，進一步加大高影響因子論文和高引用論文獎勵；全力爭取雜交水稻國家重點實驗室申報獲得成功；進一步改進和完善科研綜合評價體系。人文社會科學研究方面，匯聚、造就若干有影響的戰(zhàn)略科學家，推動青年學者群體性成長；力爭在國家社科基金和各類省部級項目重大專項、重大項目申報和研究方面取得新突破；產(chǎn)生重大研究成果，孕育標志性科研成果；加大對湖北經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略的研究力度，為政府主動提供有影響力的報告；科研經(jīng)費較2010年有20%的增長。
（六）進一步推進國際化進程。要加大聘請外籍專家的力度；做好國家公派留學工作，完成任務指標；積極選派教師、中層管理干部赴國內(nèi)外培訓；大力組織、鼓勵教師和學生參加國際學術會議交流活動；推進學校主頁英文網(wǎng)站建設。
（七）推進部省共建，爭取地方政府更大支持。第一，社會服務方面。要“扎根湖北、立足中原、面向全國，以貢獻促貢獻，以服務求支持”。加強與部分行業(yè)、大型企業(yè)、各地政府及科研部門的聯(lián)系，促進科研成果的產(chǎn)業(yè)化進程；積極融入武漢東湖高新技術示范區(qū)建設，抓住“武漢東湖未來科技城”建設開發(fā)機遇，開展好各科研平臺和科技項目的申報入住工作；重點扶持、孵化學校的科研成果，積極尋求國家及地方專項資金、科技企業(yè)資金、項目創(chuàng)新基金等多方資金支持；繼續(xù)加大武漢大學國家大學科技園建設力度，促進國內(nèi)外重點產(chǎn)業(yè)項目落戶，加快提升基地企業(yè)參與國際市場競爭的核心能力；面向經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，進一步建設好與國家部委共建的跨學科實體研究機構，重點推進組織化的社會服務，打造“珞珈智庫”品牌。第二，積極落實教育部、湖北省共建武漢大學協(xié)議。在學校的積極爭取下，教育部將與湖北省共同簽訂《繼續(xù)重點共建武漢大學、華中科技大學協(xié)議書》。按照協(xié)議，湖北省按照整體規(guī)模不低于中央投入經(jīng)費的1:1比例給予資金和配套政策支持。這樣，就可以提升學校綜合實力和核心競爭力，提升服務國家重大決策能力，提升服務“科教興鄂”戰(zhàn)略能力。這是武漢大學發(fā)展史上的又一件大事。第三，積極尋求政府專項支持。爭取財政部對文物保護的專項支持，對老學校交通安全示范工程的專項支持；爭取教育部對楊家灣等校園綜合治理、水電線路改造專項支持；爭取省市政府盡快對校園周邊環(huán)境的整治，爭取八一路下穿道實施，爭取對濠溝教師住宅減免一定規(guī)費，等等。
（八）改善民生，完善公共服務體系。主要從四個方面著手，以此“謀發(fā)展，惠民生，凝人心”：一是校園基礎設施建設，包括道路改造、文物建筑維護、新建擴建項目、110kv變電站；二是校園環(huán)境綜合治理，包括商業(yè)網(wǎng)點整治、人行車行道路、園林和人文景觀、亮化工程；三是改善學生學習生活條件，包括宿舍、教學樓、體育場館維修，熱水、開水進學生宿舍，空調進學生宿舍和教學樓；四是改善教職工住房條件，包括校外教職工小區(qū)建設，公有住房信息管理平臺，教職工住宅區(qū)服務硬件設施，住宅區(qū)社會化物業(yè)管理。
（九）加強黨建和干部工作。提升凝聚力、向心力、執(zhí)行力是關鍵。必須做好三方面工作：第一、加強思想建設。深入推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，努力實現(xiàn)推動科學發(fā)展、促進校園和諧、服務廣大師生、加強基層組織的目標，進一步加強學校的凝聚力和向心力；推進學習型黨組織建設。第二、推進干部隊伍建設。完善干部選拔任用、考核評價和監(jiān)督管理機制，狠抓干部隊伍“執(zhí)行力”；完成空缺崗位干部增補工作；完成關鍵崗位干部交流輪崗工作；通過選派中層管理干部赴國內(nèi)外培訓等方式，提高干部隊伍素質。第三、加強黨風廉政建設。深入推進廉政風險預警防范工作，建成比較完善的廉政風險預警防范長效機制；加強反腐倡廉建設理論研究。
（十）著手籌備120周年校慶。要以“弘揚學術、彰顯成就、謀取支持、促進發(fā)展”為宗旨，通過校慶活動擴大影響，凝聚人心，提振士氣；以此為契機，努力爭取國家部委、地方政府、廣大校友和社會各界的支持，加大對外籌資力度；切實改善基礎設施和辦學條件。
把武漢大學辦成“頂天立地”的大學。
武漢大學應該辦成一所“頂天立地”的大學。“頂天”，就是要辦“中國特色、世界一流、國際知名高水平大學”，在世界教育大格局中占領一席之地；穩(wěn)固、提升學校在中國高等教育第一方陣中的位置?！傲⒌亍保褪且鲃臃?，尋求支持，“以貢獻促共建，以服務求支持，政府有需求，學校有行動”，扎根湖北，面向全國，服務國家，為地方經(jīng)濟建設與社會發(fā)展提供強有力的支撐。
近幾年，中國的整體教育，特別是高等教育的發(fā)展，有非常好的形勢。國家層面上，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位日益凸顯。2010年全國教育工作會議提出，要實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，完善中國特色社會主義現(xiàn)代教育體系，辦好人民滿意的教育，建設人力資源強國。國家相繼推出了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要》。《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出，要在2012年實現(xiàn)教育財政性支出占gdp4%的目標；“985工程”建設成為常態(tài)，長期投入，現(xiàn)在“985工程”是39所學校，這39所學校今后將得到更大的投入，其他的學校和這39所學校差距將越來越大；中國正由教育大國向教育強國邁進，國家出臺了系列政策支持部分知名高校創(chuàng)建世界一流大學和國際知名的高水平研究型大學。
從湖北省層面看，武漢大學也面臨著新的發(fā)展機遇。湖北建設中部崛起的戰(zhàn)略支點，武漢市建設東湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)，開展國家兩型社會建設試點、武漢城市圈配套試點改革，實施湖北“兩圈一帶”發(fā)展戰(zhàn)略，湖北由高等教育大省向高等教育強省發(fā)展。同時，湖北省重視、支持武大的建設和發(fā)展。湖北省委書記李鴻忠表示，湖北省要“以支持求支撐，以服務促共建”，湖北省對武大的支持不但要延續(xù)，而且要光大。所以，形勢有利于武漢大學的發(fā)展。
大學校聘合同制篇十五
值此貴校建校50周年喜慶時刻，謹向貴校廣大師生員工、海內(nèi)外校友致以熱烈的祝賀和誠摯的問候!
建校五十年來，華僑大學始終秉承“會通中外、并育德才”的辦學理念，以為僑服務、傳播中華文化為己任，在求索中奮進，在力拓中創(chuàng)新，始終不渝地致力于發(fā)展華僑高等教育，為海內(nèi)外培養(yǎng)了10萬余名優(yōu)秀人才，學校各項事業(yè)取得了巨大成就，為國家和地方教育事業(yè)和祖國和平統(tǒng)一大業(yè)作出了重要貢獻。今天的華僑大學，已經(jīng)成為一所聯(lián)系廣泛、特色鮮明、在僑界有重要影響的高等學府。
衷心祝愿貴校以50周年校慶為契機，堅持科學發(fā)展，不斷改革創(chuàng)新，在把學校建設成為基礎雄厚、特色鮮明、海內(nèi)外知名的高水平大學的道路上不斷取得新的更大成就!衷心希望貴我兩校攜手未來，加強合作，共謀發(fā)展，共創(chuàng)輝煌!
預祝貴校50周年校慶活動圓滿成功!
欣聞貴校即將迎來50周年華誕，廈門大學謹向貴校全體師生員工、廣大海內(nèi)外校友致以最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!
在50年的辦學歷程中，貴校始終秉承“會通中外，并育德才”之校訓精神，在人才培養(yǎng)、科學研究、學科建設和社會服務等各個方面都取得了豐碩的成果。我們相信，以50周年校慶為契機，貴校將會一如既往地發(fā)揚傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，與時俱進，加快建設步伐，朝著更高的辦學目標邁進。
值此隆重慶典之際，希望貴我兩校進一步增進友誼，加強合作，攜手并肩，共同進步。
預祝貴校校慶慶典圓滿成功!祝貴校各項事業(yè)蒸蒸日上!
xx中學：
在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們十分高興地迎來了xx中學百年華誕。在此我辦謹代表xx大學全體師生向你們表示熱烈的祝賀，并向為xx中學的發(fā)展和進步做出貢獻的全校師生員工及校友表示崇高的敬意!
大學校聘合同制篇十六
山西大同大學(shanxidatonguniversity)，是一所山西省屬應用型多科性大學，是“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校，2006年3月經(jīng)教育部批準，由原雁北師范學院、大同醫(yī)學?？茖W校、大同職業(yè)技術學院、山西工業(yè)職業(yè)技術學院合并組建而成。辦學歷史可以追溯到20世紀50年代。
學校坐落于歷史文化名城——大同，實行兩校區(qū)辦學，御東校區(qū)位于大同市御東新區(qū)風景秀麗的文瀛湖畔，新平旺校區(qū)位于大同市礦區(qū)平泉路。據(jù)2014年6月學校網(wǎng)站顯示，該校占地面積2121畝，建筑面積90.7萬平方米。教學科研設備總值2.8億元，圖書館藏書215萬冊。
截至2015年底，山西大同大學下設16個學院，1所附屬醫(yī)院。有58個本科專業(yè)(含三個方向)。共有全日制在校生3萬多人，繼續(xù)教育學生1.5萬多人。
校史發(fā)展。
雁北師范學院。
1958年，晉北師范專科學校創(chuàng)建。
1962年，晉北師范專科學校撤銷。
1976年，晉北師范?？茖W校復校并更名為雁北師范?？茖W校。
1993年，雁北師范?？茖W校升格為雁北師范學院。
大同醫(yī)學高等專科學校。
1965年大同衛(wèi)生學校升格為大同醫(yī)學?？茖W校。
山西工業(yè)職業(yè)技術學院。
1950年，大同煤炭工業(yè)學校創(chuàng)建。
1958年，大同煤炭工業(yè)學校升格為大同礦業(yè)學院。
1959年，大同礦業(yè)學院改建大同煤礦專科學校。
1961年，大同煤礦專科學校改建大同煤礦學校。
1975年，大同礦務局職工大學創(chuàng)建(合署)。
1984年，大同煤礦學校更名為大同煤炭工業(yè)學校。
1999年，大同礦務局職工大學、大同煤炭工業(yè)學校合并升格為山西礦業(yè)職業(yè)技術學院。
2004年，山西礦業(yè)職業(yè)技術學院更名為山西工業(yè)職業(yè)技術學院。
大同職業(yè)技術學院。
1999年，大同高等?？茖W校、大同教育學院合并升格為大同職業(yè)技術學院。
1978年，大同師范?？茖W校創(chuàng)建。
1984年，云中大學(?？?創(chuàng)建。
1990年，大同師范?？茖W校并入云中大學(?？?。
1993年，云中大學(?？?更名為大同高等專科學校。
大同教育學院。
1984年，大同教育學院創(chuàng)建。
合并建校。
2002年7月22日，教育部發(fā)文批準籌建山西大同大學。
2006年雁北師范學院、大同醫(yī)學高等專科學校、山西工業(yè)職業(yè)技術學院、大同職業(yè)技術學院合并組建山西大同大學。
7月1日，山西大同大學隆重舉行揭牌慶典大會。
山西省委、省人大、省級政府、省教育廳及大同市委的有關領導蒞臨大會祝賀。
2016年12月6日，山西大同大學與大同市城區(qū)政府戰(zhàn)略合作協(xié)議簽字暨山西大同大學附屬小學揭牌儀式，在原大同市城區(qū)第十四小學校分校舉行。校領導馮鋒、張策、寇福明、姚麗英及相關職能部門負責人，大同市市委常委、城區(qū)區(qū)委書記張韜，區(qū)長董建中等出席，大同市相關局委及附屬小學領導及教師代表參加。
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大學校聘合同制篇十七
我愛齊醫(yī)，你是理想的起點，成功的搖籃。
在這三月桃李芬香的時刻，我們滿懷喜悅地迎來了四川師范大學成都學院的十周年華誕。這十年時光，在久久歷史的長河中，那只是短暫的一瞬間，但是，十年的時間，可以歷練出一所優(yōu)越學校，那就是我們的四川師范大學成都學院。她走過艱辛，走過輝煌，曾經(jīng)在困境中追求突破，在璀璨中點亮斗志?；仡櫴觑L雨歷程，我們感慨萬千：辦學條件逐年改善，師資力量穩(wěn)步提高，教學業(yè)績引人矚目。
回眸十年，卓然不凡。四川師范大學成都學院走過了腳踏實地、誨人不倦的十年，走過了孜孜以求、鍥而不舍的十年，培養(yǎng)出了一代又一代電子技術高手，為社會培養(yǎng)了一代又一代電子專業(yè)人才，為名校培養(yǎng)出一代又一代碩士研究生。十年來，學院的領導和老師們用自己的青春和汗水，打造了成都學院的輝煌；用知識和智慧，挺起了學院的脊梁；用博愛和文明，積淀了學院豐厚的底蘊；用豪情和壯志，書寫了學院壯麗的篇章。真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績齊飛。十年來，學院的輝煌見證了她的成長！博大的胸襟及自強不息的精神激勵著一代又一代的學生前進，而我們則想用我們的心聲來表達我們對她最真摯的愛意：我們愛您——四川師范大學成都學院。
飛翔的翅膀。全國電子競賽一等獎，四川省電子競賽一等獎從這里開始；四川大學研究生，電子科大研究生從這里走出。十年璀璨，聚焦多少遠眺的目光；十年雄視，生長無數(shù)奔放的詩行。
風雨十年，悠悠情愫。我們不會忘記，各級領導和社會各界在十年風雨歷程中對四川師范大學成都學院給予的大力支持和熱情幫助，簽訂了各種各樣的幫助學生就業(yè)的協(xié)議；我們不會忘記，在四川師范大學成都學院這塊沃土辛勤耕耘過的每一位努力為學院奉獻教職員工；我們不會忘記，在四川師范大學成都學院留下青春印跡的每一位校友。
十周年校慶，召喚著我們的傳承與創(chuàng)新。讓我們以十年校慶契機，在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，聚精會神抓質量、腳踏實地謀發(fā)展，把握現(xiàn)代教育發(fā)展的脈搏，以高標準推進素質教育，堅定不移地走創(chuàng)新發(fā)展之路，讓每一個師生得到全面和諧的發(fā)展，為成都市高新西區(qū)經(jīng)濟發(fā)展服務，為社會主義社會服務。進一步增強"高能強技揚吾師威，成才利國榮我母校"的情懷，譜寫出四川師范大學成都學院新的壯麗樂章。
今天，我們以成都學院為榮；明天，成都學院以我們?yōu)轵湴?！請老師們放心，我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿我們母校能像一顆璀璨的夜明珠般永遠耀眼奪目！這間像父親一樣有著強壯的可以庇護兒女的臂膀的學校，像母親一樣有著溫婉的可以濕潤干涸心靈的柔情的學校。這樣的學院，在她即將迎來的十歲生日，我真心地祝愿她能夠想大鵬一樣最終躍上廣闊的天空肆意遨游，展翅飛翔！成長吧！發(fā)展前進中的川師成都學院定能不負眾望，最終定能猶如一顆璀璨的夜明珠般散發(fā)耀眼奪目的光芒，一年更比一年好！
十年風雨飄搖，十年薪火相傳，十年桃李芬芳，十年春華秋實。
十年，記載著歲月的滄桑與崢嶸，刻畫著流年的消逝與飄零。
十年，無數(shù)教師將青絲染成白發(fā)，無數(shù)學子用智慧激蕩出火花。
還記得剛到這所學校的時候嗎？那時的我們尚且年幼，青澀無知，是她接納了我們，帶我們步入知識的殿堂，覺醒于知識的氛芳。
她教給我們做人的道理，讓我們由曾經(jīng)的張揚變?yōu)榉€(wěn)重，曾經(jīng)的稚嫩變得成熟，讓我們學會堅持，相信終會有勝利的曙光。
回首過去的兩年里，真的讓人忍不住感嘆一句光陰似箭，幾個月如梭。就在不知不覺之間，時光已匆匆而逝，我們從四面八方匯聚到一起，共同度過兩年初中的生活，可以說這里的一草一木，一桌一椅，都在我們的心靈中打下了不可磨滅的烙印。
還記得嗎？在籃球場上，一次次高高地躍起封蓋，后仰跳投后球劃出優(yōu)美的曲線空心入筐。在那里，我們揮灑了自己青春與汗水。
還記得嗎，在課本劇大賽時，緊鑼密鼓的分工，晝夜不停的排練，最后在暴風雨般的掌聲中敬禮下臺，在那里，我們?nèi)紵俗约旱膲粝肱c激情。
還有不到一年的時間，我們也將走出這里，步入高中的大門，時間，很快就會過去，留戀中，我們將踏上新的征程。
不必說再見，也不必祝愿，因為這不是離散，這只是走出校園，但卻不會走出心靈的空間。
迎著朝陽，出發(fā)吧！這里不是終結，這里，是夢想的起點。
大學校聘合同制篇十八
畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
每一天，我們都會有意無意地再逛逛學校，看一看它今日的樣貌，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。
那赫然相對的男生樓，就在去年的這個時候，還以往硝煙四起;。
窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫;。
插著愛護花草牌子的草坪，記不清什么時候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路;。
路旁的女生樓，對男生來說，幾乎成為永遠的禁區(qū);。
一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的歡樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和感情!
來到這片學校之前，想象大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純凈而自由。
大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自我離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。所有與這個決定相關聯(lián)的一切都可能會變化，包括我們的感情，那還年輕沒經(jīng)歷過風雨的感情。
大四的學校生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。
但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
七月，我們和去年學長畢業(yè)時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個無限傷感的符號。記憶也同時從學校離開，收藏進內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。
未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是完美的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
再見了，我的大學，再見了，我的大學生學校生活。
大學校聘合同制篇十九
北東師范大學是國家教育部直屬的綜合性師范大學，坐落在風景迷人的北國春城——吉林省長春市，這里既是夏日的避暑勝地，又是滑冰滑雪等冬季活動的好去處。如果有機會來到這里，我相信，偉岸質樸的長白秀色、清新旖旎的凈月風光會深深地打動您。
北東師范大學是一所以培養(yǎng)優(yōu)秀的中小學教師為優(yōu)長的大學，被譽為“人民教師的搖籃”，在長期辦學過程中形成了為基礎教育服務的鮮明的辦學特色。近年來，學校加強協(xié)同創(chuàng)新，創(chuàng)建了“師范大學—地方政府—中小學?！?u-g-s)三方合作的辦學模式，注重培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新精神和社會責任感，為造就卓越教師和未來教育家奠定了堅實基礎。
建校70余年來，經(jīng)過幾代東師人的不懈努力和勵精圖治，學校的軟、硬件辦學條件實現(xiàn)了歷史性改善。學校是教育部批準建有研究生院的'全國56所大學之一，在長期辦學實踐中，逐步形成了一批在我國學術界享有較高地位的優(yōu)長學科與特色專業(yè)，擁有一批國家級、省部級實驗室和研究中心以及多個全國性培訓研究機構，許多學術精湛、愛崗敬業(yè)的著名學者和學術帶頭人在此潛心治學、耕耘不輟，您將在學校簡介和各院系的介紹中可以看到。建筑古樸典雅、透射歷史凝重的本部校區(qū)和整齊壯觀、充滿現(xiàn)代氣息的凈月校區(qū)各具特色，遙相輝映。學生公寓、食堂等生活、學習設施完備，自然博物館、綜合體育館、北東民族民俗博物館等文化體育設施一應俱全。跨校區(qū)服務的圖書館總建筑面積3.83萬平方米，紙質藏書380余萬冊(不含電子圖書)，線裝古籍32萬冊，擁有各種數(shù)據(jù)庫110多個，是國內(nèi)高校圖書館中藏書豐富、現(xiàn)代化程度較高的大型圖書館之一。我相信這里會是莘莘學子理想中的學府。
從1946年建校至今，曾經(jīng)在此執(zhí)教或從這里走向祖國四面八方乃至世界各地的校友達30余萬人。有開時代之先聲的“五四”新文化運動重要代表，有開學科先河的學術大師，有名留典則的教育家、科學家、文學家、藝術家、著名專家學者，也有一大批治國興業(yè)的棟梁之才，他們在各自崗位上為國家建設做出了貢獻，母校引以為傲。
歡迎廣大學子踴躍報考北東師范大學!
歡迎各界才俊來校治學深造、執(zhí)教育人!
歡迎校友們和社會各界人士給予北東師大一如既往地關注與支持!