感悟是思考的結(jié)果，它可以讓我們更加清晰地認(rèn)識到自己的需求和目標(biāo)。如何運(yùn)用合適的敘事策略和修辭手法，增強(qiáng)感悟文的說服力和感染力？以下是一些關(guān)于感悟的佳句，歡迎大家一起分享和交流。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇一
憲法具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。我們黨首先要帶頭尊崇和執(zhí)行憲法，把領(lǐng)導(dǎo)人民制定和實(shí)施憲法法律同黨堅(jiān)持在憲法法律范圍內(nèi)活動統(tǒng)一起來。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán)。一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。要加快形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，用科學(xué)有效、系統(tǒng)完備的制度體系保證憲法實(shí)施。要完善憲法監(jiān)督制度，積極穩(wěn)妥推進(jìn)合憲性審查工作，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)。
要加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識，為加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督營造良好氛圍。憲法法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰，加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)。要在全社會廣泛開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神，弘揚(yáng)社會主義法治意識，增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識，使全體人民成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。要堅(jiān)持從青少年抓起，把憲法法律教育納入國民教育體系，引導(dǎo)青少年從小掌握憲法法律知識、樹立憲法法律意識、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。要完善國家工作人員學(xué)習(xí)憲法法律的制度，推動領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)，增強(qiáng)憲法意識，帶頭尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法，做尊法學(xué)法守法用法的模范。
“治國憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩。”眾所周知，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法的修改是國家政治生活的一件大事，是利國利民的一件大喜事，是新時(shí)代中國特色社會主義背景下，我國法治建設(shè)取得的重大成果。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇二
在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合。能在工作中自覺做到不違章、不違紀(jì)。
通過憲法晨讀活動，更加堅(jiān)定地跟隨黨的步伐，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)?！胺罘ㄕ邚?qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱”。法治是人類文雅前進(jìn)的重要成果，一個(gè)國家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴(yán)的生活，國家民族才能振興。我們大學(xué)生是國家未來的希望，所以有責(zé)任有義務(wù)為國家強(qiáng)大，為民族復(fù)興而奮斗。
把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。是我們這一代人的目標(biāo)，而現(xiàn)代青年是最為關(guān)鍵的條件。我們必須把中國憲法放在心中，這是中國青年思想的一部分。通過憲法學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多。
社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民才是中國的一切。我國是依法治國的國家，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，法律面前人人平等。每個(gè)人都有受教育的權(quán)利和義務(wù)。我們不能做有損國家，社會，集體的利益的事。維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)是我們每一位公民的義務(wù)。憲法與法律是我們必須遵守的，神圣不可侵犯。不得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為，國家是我們要維護(hù)的。
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規(guī)定擁有法律效力。能保障國家權(quán)力有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國家權(quán)力。能確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利。能調(diào)整國家最重要的社會關(guān)系，維護(hù)社會穩(wěn)定和國家長治久安?？梢哉f憲法是社會穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥，對于解決各種重大社會矛盾和沖突，保持社會穩(wěn)定，維護(hù)國家長治久安，具有十分重要的意義。
國家強(qiáng)大，民族復(fù)興是我們的責(zé)任。學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法是我們所要做的。學(xué)習(xí)憲法可以使我們清晰地知道：我們是什么國家?我們的國家基本制度有哪些?為何說人民代表大會制度是我國的根本政治制度?我們?yōu)槭裁匆袷睾途S護(hù)憲法，從而堅(jiān)定自己的愛國主義情懷。
本次的學(xué)習(xí)憲法活動，增強(qiáng)了我們的憲法意識、公民意識和遵紀(jì)守法意識。爭做一名愛國、敬業(yè)、誠信、友善、守法、知禮的現(xiàn)代公民。為祖國未來的事業(yè)打好基礎(chǔ)。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇三
“法律”我們?nèi)巳私灾?，而且必須人人都遵守?BR> 古人云：“國有國法，家有家規(guī)；國無法而不治，民無法則不立?！蔽蚁氪蠹叶贾榔渲惺且馑?，并且都遵守著。中國是一個(gè)依法治國，崇尚治國的家。所以是一個(gè)有希望的國家。
有人認(rèn)為，法律離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)，法律就在我們身邊?，F(xiàn)在社會上有許多不遵守法律的人，他們大部分都不懂法律。但是還有一些人。他們懂得法律，但卻知法犯法，例如：
四川有一女子，是一位大學(xué)生，大學(xué)生應(yīng)該知道一些法律，但她卻知法犯法殺了她爸爸
她的媽媽和爸爸生下她之后，就離婚了。她和媽媽活在一起，八歲那年，她媽媽和另一個(gè)男人結(jié)婚了，生了一個(gè)弟弟，一家人生活的很美滿。在她上大學(xué)時(shí)，她的親生父親來找她媽媽了，想和她媽媽復(fù)婚。開始她媽媽堅(jiān)決不同意，后來，她媽媽被感動了。開始猶豫，這一切都被她后爸知道了。堅(jiān)決和她媽媽離了婚，帶著他弟弟走了。她媽媽再去找她爸爸時(shí)，他爸爸已經(jīng)有了女朋友，把她媽媽甩了和那個(gè)女人結(jié)婚了。她媽媽痛苦的不能自拔，看著媽媽，她萌生了一個(gè)念頭‘殺了爸爸’然后她花了一些錢找了幾個(gè)人，把爸爸綁起來，送到她家，然后殺了他。
像這件事，那名大學(xué)生完全可以依靠法律，但因?yàn)橐粫r(shí)的沖動，殺了人。
小時(shí)候，媽媽常對我說：“你要聽話，不然，我讓警察叔叔來抓你?！蔽页３枺骸熬焓鞘裁?？他憑什么抓我？媽媽總是笑而不答現(xiàn)在。我知道了，警察是因?yàn)橛蟹刹抛ノ业?。這就是法律，螞蟻，大雁為什么整齊？因?yàn)樗麄冇屑o(jì)律。為什么我們能夠放心大膽地飲水呢？因?yàn)槲覀儾槐負(fù)?dān)心水的質(zhì)量。法是水質(zhì)的保障！
為什么我們能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺呢？因?yàn)槲覀儾槐負(fù)?dān)心突來的喧鬧。法為我們提供了良好的居住條件！
為什么我們能夠安全地過馬路呢？因?yàn)榧t綠燈將來往的車輛指揮得井然有序。法維護(hù)著我們的生命！
法不僅支撐著我們的日常生活，還掌握著人們的命運(yùn)。
法，在我心中，法是我們是守護(hù)神，有他在，我們什么也不要怕，但是，同時(shí)我們也要守法，不犯法，更不能知法犯法。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇四
憲法是國家的根本大法，是規(guī)范國家機(jī)構(gòu)運(yùn)行和人民權(quán)利保障的重要法律文獻(xiàn)。學(xué)生作為新時(shí)代的接班人，在讀憲法中學(xué)習(xí)國家基本制度和法律知識，更應(yīng)該對憲法有一個(gè)清晰的認(rèn)識，深刻體會憲法的重要性。
第二段：讀憲法的過程。
在學(xué)校里，老師經(jīng)常讓我們閱讀憲法、解析憲法，通過閱讀《中華人民共和國憲法》及其相關(guān)的條文，了解國家各項(xiàng)法律法規(guī)的內(nèi)容和意義，掌握國家的基本制度和運(yùn)行規(guī)律，并與教師和同學(xué)們討論分享。
通過讀憲法，我們了解了我國的權(quán)利保障體系以及對人民權(quán)益的保護(hù)，學(xué)習(xí)到了眾多的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)等方面的知識，更明白了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，懂得了在享受權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)該履行自己的義務(wù)。學(xué)習(xí)憲法，我們還深刻認(rèn)識到“憲法法無措不取，法無枉執(zhí)”的重要性，不僅在遇到疑難案件時(shí)，可以申訴到憲法，也可以在我們遇到疑惑和問題時(shí)，尋求憲法上的答案。
第四段：對未來的展望。
學(xué)生讀憲法，將來身為新時(shí)代的社會主義建設(shè)者，我們會在自己的實(shí)踐中更加注重法治意識，積極維護(hù)公平、公正、公開的社會秩序，共同建設(shè)法治國家。只有一個(gè)法治國家才能讓人民無懼官司，讓法律更好地保護(hù)人民的權(quán)益。
第五段：結(jié)語。
總之，學(xué)生應(yīng)該通過讀憲法的形式，深入地了解和掌握我國的基本制度、法律法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容，體會到憲法對人民權(quán)益的保障、對社會主義法治的推進(jìn)作用，加深對國家和法制的認(rèn)識，進(jìn)一步筑牢法治的基石。就像習(xí)近平總書記所說，讓中華民族偉大復(fù)興之夢在我們不斷接力中得以延續(xù)，在我們不斷實(shí)踐中得以實(shí)現(xiàn)，讓我們一起攜手，共同迎接中國特色法治之路的新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇！
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇五
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者，國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力，維護(hù)社會的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。
國家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用，如果行使不當(dāng)，又會侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對權(quán)利的侵害，必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強(qiáng)，人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然縮小;而反之，如果權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無政府狀態(tài)，社會將失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此，既要防止國家之權(quán)被濫用，侵犯公民權(quán)益，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國家和社會的正常秩序，維護(hù)廣大人民的根本利益。以上更是可以清楚國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡實(shí)為重要。
通過學(xué)習(xí)憲法，我們進(jìn)一步的了解了國家大事，關(guān)心國家大事的意識。同時(shí)也更是理解了國家堅(jiān)持依法治國首先要依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要依憲治國的意識。而我們要自覺維護(hù)憲法的權(quán)威，保證憲法的落實(shí)，去尊崇·學(xué)習(xí)·維護(hù)憲法。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
我是五年級的岳小芊，我今天演講的題目是《法律在我心中》。
不瞞大家說，法律對我來說，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問，我求教我最信任的人。
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛?，幸福地生活?BR> 爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對國家和社會有用的人。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。
今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展》。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們站在大操場上舉行升旗儀式，你有沒有想過，為什么我們的國旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽旗呢?為什么我們每天都要來上學(xué)，而不是想來就來，想去就去呢?理由是：這是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說是由憲法規(guī)定的。今年的12月4日是我國第八個(gè)法制宣傳日。
本屆憲法宣傳周主題為：“弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展”。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法。大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。
學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們：讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇七
憲法是國家的根本法律和法律體系的基石，是保障公民權(quán)利、維護(hù)國家穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)。因此，對于每一個(gè)公民來說，了解憲法、遵守憲法是非常重要的。作為未來的社會建設(shè)者，學(xué)生是憲法教育的重要對象。他們必須了解憲法，增強(qiáng)憲法意識、法治精神，為未來的發(fā)展創(chuàng)造更好的法制環(huán)境。
學(xué)生讀憲法可以加強(qiáng)他們的憲法意識。在讀憲法的過程中，學(xué)生能夠了解國家法律和法規(guī)的規(guī)定，掌握憲法的內(nèi)容和精神。這種了解和掌握是對國家法制精神和理念的養(yǎng)成和認(rèn)知，它既是制度上的知識儲備，更是思維優(yōu)化、行為規(guī)范上的引導(dǎo)力量。
第三段：讀憲法的方式。
讀憲法不僅僅是對憲法內(nèi)容的閱讀，它更多的是對世界、對人類的思考。讀憲法需要有相應(yīng)的方法和技巧，以便更好地理解憲法的精神。例如，讀憲法時(shí)一定要做好筆記，列出關(guān)鍵詞，以便于理解和記憶憲法原則。
除此之外，還可以通過對比中國憲法與外國憲法，思考不同規(guī)定背后的原因，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析。在這個(gè)過程中，學(xué)生能夠獲得憲法和法律的學(xué)習(xí)方法和思維方法，并明白憲法對于社會穩(wěn)定和公民權(quán)利保障的重要性。
第四段：讀憲法的收獲。
讀憲法的過程需要學(xué)生動用自己的智慧、思考過程和理解，能夠加強(qiáng)學(xué)生的讀書能力和思考能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。此外，讀憲法還能夠培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，樹立法治觀念，提高自身的法制素質(zhì)和法制自覺，形成尊重法律、遵守法律的良好習(xí)慣。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，學(xué)生讀憲法是非常有必要的。讀憲法不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生的憲法意識，而且能夠提高學(xué)生的法律意識，樹立法治觀念。因此，學(xué)生應(yīng)該積極參與到讀憲法的行動中來，盡力提高自己的法制素質(zhì)、法制意識，為未來的法治社會做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，教師和家長們也應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生讀憲法、學(xué)習(xí)憲法，共同促進(jìn)學(xué)生的憲法意識和法治思維的形成。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇八
為何要讀憲法？學(xué)生們的回答可能各不相同，但總的來說，就是想要了解自己的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)習(xí)憲法中的精神，以便更好地履行公民的責(zé)任。讀憲法可以讓學(xué)生們深入體會到憲法為公民所賦予的權(quán)利和自由，理解法律所規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任，以及法律依據(jù)的正義和公正原則。讀憲法的初衷是為了更好地為自己和別人的權(quán)益和利益維護(hù)正義。
第三段：憲法學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。
從學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的經(jīng)歷來看，學(xué)生們對憲法的認(rèn)識和體會也有著不同。有的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法很困難，需要細(xì)讀、反復(fù)思考；有的則認(rèn)為，憲法是一種基本文化的傳承，是一種道德和法治的表達(dá)。在學(xué)習(xí)憲法過程中，學(xué)生們了解和掌握了國家的政治制度、法治觀念和基本權(quán)利，在潛移默化中，更深刻地認(rèn)識到什么是自由、平等、公正和法律的權(quán)威性。
第四段：憲法學(xué)習(xí)的啟示。
通過學(xué)習(xí)憲法，可以激勵(lì)學(xué)生們對于法治和公正的信念，為實(shí)現(xiàn)法治社會而努力。憲法教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生對法律的認(rèn)識和理解，更需要喚醒學(xué)生對法律尊嚴(yán)的敬畏之心和堅(jiān)守公正和法治精神的信念。憲法學(xué)習(xí)的啟示在于，我們都是法律的主體，我們的思想和行為都要建立在尊重法律、遵守法律的基礎(chǔ)上。
第五段：結(jié)語。
學(xué)生讀憲法不僅要增強(qiáng)法律觀念、提高法律意識，更為重要的是，讓學(xué)生們從憲法中嘗到法治和公正的味道，培養(yǎng)出良好的公民素質(zhì)。學(xué)生讀憲法，雖然只是一段簡單的學(xué)習(xí)過程，但卻可以植根于每位學(xué)生心中，我們應(yīng)該從小就通過憲法的學(xué)習(xí)，讓弘揚(yáng)法治精神成為我們共同的價(jià)值追求。作為一個(gè)優(yōu)秀公民，了解憲法，堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持公正不偏，聽從法庭的判決，并協(xié)調(diào)社會成員的利益，成為維護(hù)國家利益和社會道德和諧的重要支柱。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇九
在日常學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生學(xué)習(xí)憲法和黨史往往被視為枯燥乏味的課程。但是，憲法和黨史是我們國家的重要法律和歷史，學(xué)習(xí)憲法，了解黨史，有助于加強(qiáng)我們的國家認(rèn)同感和愛國情感。同時(shí)，學(xué)習(xí)憲法和黨史也對我們的成長有著重要的意義。在自己的大學(xué)生涯中，我深刻領(lǐng)悟到了“學(xué)憲法學(xué)黨史學(xué)生”對我的啟迪和幫助。
學(xué)習(xí)憲法和黨史能夠帶來很多價(jià)值。憲法作為國家基本法律，規(guī)定了我們國家的基本制度、權(quán)利和責(zé)任等。通過學(xué)習(xí)憲法，我們可以更好地了解和把握國家的法律制度，告訴我們我們的權(quán)利和義務(wù)。而黨史則是我們難得一見的歷史，展示了中國共產(chǎn)黨的艱苦奮斗和取得的驚人成就。學(xué)習(xí)黨史，我們能夠了解整個(gè)黨的歷史發(fā)展進(jìn)程，深刻理解黨的各項(xiàng)方針政策，更加堅(jiān)信我們的信仰和追求。
學(xué)習(xí)憲法學(xué)黨史不僅僅是為了了解歷史和法律，更是為了從中得到啟示。通過學(xué)習(xí)憲法，我們可以知道我們國家的宗旨和方針，明確我們在社會中的位置和作用。同時(shí)，學(xué)習(xí)憲法也能夠告訴我們?nèi)绾卧谟龅絾栴}時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。而在學(xué)習(xí)黨史時(shí)，我們能夠從先輩的奮斗中得到深刻的啟示，了解黨的發(fā)展歷程，感受革命先輩的堅(jiān)定信仰和以身作則的精神，也能夠啟迪我們發(fā)展事業(yè)的思路和方向。
學(xué)習(xí)憲法學(xué)黨史對我的幫助是由多方面的。憲法和黨史的學(xué)習(xí)極大地開闊了自己的眼界和思路。我也從中領(lǐng)悟到了法律和精神層面的深層意義。同時(shí)，學(xué)習(xí)憲法和黨史也讓我學(xué)會了如何正確的看待和評價(jià)歷史，從中汲取教訓(xùn)和積極性。同時(shí)，我也認(rèn)識到了守法、遵紀(jì)守法和知曉我們的夢想和責(zé)任的重要性。
第五段：結(jié)論。
總之，“學(xué)憲法學(xué)黨史學(xué)生”的意義深遠(yuǎn)，能夠培養(yǎng)我們對國家和社會的認(rèn)同感和責(zé)任感，讓我們更好地踐行愛國主義、熱愛生活和信仰的精神。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)積極參與學(xué)習(xí)，更好地領(lǐng)悟“學(xué)習(xí)憲法學(xué)黨史學(xué)生”的深意，真正做一個(gè)“學(xué)憲法學(xué)黨史學(xué)生”的人。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇十
高中階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵時(shí)期，政治學(xué)科成為學(xué)生學(xué)習(xí)的一部分。其中，憲法學(xué)是政治學(xué)科中的重要內(nèi)容。憲法作為國家的基本法律，規(guī)定了國家的政治制度和法律體系。因此，高中學(xué)生在學(xué)習(xí)憲法時(shí)，應(yīng)該重視研究憲法的知識，加深對憲法的理解和體會。下面，我將分享一下在學(xué)習(xí)憲法過程中的心得體會。
第二段：理解憲法的重要性。
憲法是國家的基本法律，它規(guī)定了國家的政治制度和法律體系。憲法的目的是保障公民的權(quán)利和自由，維護(hù)社會公平和法治。在學(xué)習(xí)憲法的過程中，我深刻體會到了憲法的重要性。只有理解憲法，才能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益，參與國家政治和治理的過程。而且，憲法的學(xué)習(xí)也能夠培養(yǎng)我們對法律的敬畏和遵守，增強(qiáng)我們的法律意識和法治觀念。
第三段：加深對憲法知識的理解。
憲法是一部復(fù)雜而龐大的法律文書，在學(xué)習(xí)憲法時(shí)，我們不僅要了解憲法的內(nèi)容，還要理解憲法的精神和原則。我通過學(xué)習(xí)憲法的文字，研究了憲法的產(chǎn)生背景、憲法權(quán)威性的來源以及憲法的修訂和解釋方式。通過與老師和同學(xué)的討論交流，我對憲法中的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)有了更加深入的了解。通過實(shí)踐活動，我還學(xué)會了運(yùn)用憲法知識進(jìn)行法律分析和判斷，提高了自己的法律素養(yǎng)。
第四段：憲法知識對我們的影響。
憲法知識不僅僅是一種學(xué)科知識，它對我們的思想觀念和行為方式都有深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)憲法，我們可以了解到憲法規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會尊重他人的權(quán)益，保護(hù)自己的權(quán)利。同時(shí)，憲法還規(guī)定了公民的基本義務(wù)，如履行公民責(zé)任、遵守法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)憲法，我們可以認(rèn)識到自己作為公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，樹立正確的社會道德觀念和公民意識。
第五段：憲法學(xué)習(xí)的啟示和感悟。
通過學(xué)習(xí)憲法，我深刻認(rèn)識到憲法不僅是一種法律文書，更是民眾權(quán)益的保護(hù)傘。憲法學(xué)習(xí)的過程，不僅僅是對知識的積累和理解，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變和人格塑造的過程。我從憲法學(xué)習(xí)中獲得的最大收獲是，我意識到作為一個(gè)公民，我有責(zé)任維護(hù)國家和社會的穩(wěn)定，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也明白了自己的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會了運(yùn)用憲法知識來保護(hù)自己的權(quán)益。憲法學(xué)習(xí)是一項(xiàng)終身任務(wù)，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)憲法知識，不斷提高自己的法律素養(yǎng)和公民意識。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇十一
1、充分認(rèn)識了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、國結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位。
基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體，深刻認(rèn)識憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國家的社會主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義國家的法律基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺性和堅(jiān)定性。將__寫入憲法，確立了__在國家政治和社會生活中的指導(dǎo)地位，有利于鞏固和發(fā)展全黨和全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。把推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展寫入憲法，為堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀提供了憲法保障。
3、要認(rèn)真組織開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動。憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一體，是一切法律法規(guī)的基礎(chǔ)和依據(jù)。依法治國，首先是依憲治國。建設(shè)社會主義法治國家，最重要的是牢固樹立憲法意識和法制觀念。我們要認(rèn)真組織好本單位的學(xué)習(xí)和宣傳活動，要把學(xué)習(xí)憲法同干部培訓(xùn)工作結(jié)合起來，通過專題講座、討論座談、知識競賽等形式，開展豐富多彩、有聲勢、有深度的宣傳活動，努力營造良好的輿論氛圍。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法，提高民主決策、依法行政、科學(xué)管理的能力和水平。
4、要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好憲法的貫徹實(shí)施。深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法的重大意義，把學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，嚴(yán)格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。要堅(jiān)持"以人為本"把人民群眾的利益放在首要位置，使人民群眾在改革開放中得到更多實(shí)惠，更好地調(diào)動廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造性，堅(jiān)定不移的推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革與其他各項(xiàng)改革，推進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇十二
通過召開此次以"學(xué)習(xí)憲法，尊法守法"為主題的晚班會以及開展憲法知識測試活動，旨在響應(yīng)國家號召，使憲法教育深入校園，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展，從而形成弘揚(yáng)憲法精神，培育法治觀念的校園氛圍。同時(shí)，憲法主題班會的開展，有利于使文學(xué)院師生們深刻地體會到憲法的重要性，增強(qiáng)師生對憲法實(shí)施重要意義的理解，促進(jìn)文明和諧校園的發(fā)展。
更重要的是，文學(xué)院以本次班會召開為契機(jī)，不僅弘揚(yáng)了憲法精神也使憲法知識深入人心，從而讓文學(xué)院學(xué)生們更好地投入到學(xué)習(xí)、生活、工作之中，將自己培養(yǎng)成為更優(yōu)秀的人，使文學(xué)院更加持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好憲法的貫徹實(shí)施。深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法的重大意義，把學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，嚴(yán)格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。要堅(jiān)持"以人為本"把人民群眾的利益放在首要位置，使人民群眾在改革開放中得到更多實(shí)惠，更好地調(diào)動廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造性，堅(jiān)定不移的推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革與其他各項(xiàng)改革，推進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇十三
高中學(xué)生憲法學(xué)習(xí)是一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)憲法，學(xué)生可以了解國家基本制度和法律法規(guī)的精神。在這個(gè)過程中，我們不僅增長了知識，還對法制意識有了更深刻的認(rèn)識。下面，我就我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得體會進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：對憲法內(nèi)容的理解。
學(xué)習(xí)憲法的過程中，我逐漸了解到憲法是國家的根本大法，是國家制度和社會發(fā)展的框架。憲法規(guī)定了國家組織的構(gòu)架、權(quán)力的運(yùn)行和人民的權(quán)利。其中，對人民的基本權(quán)利的保障特別重要。通過學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到每個(gè)公民都有言論自由、人身權(quán)利和參與國家事務(wù)的權(quán)利。這些權(quán)利不僅保障了個(gè)人的自由和尊嚴(yán)，也促進(jìn)了社會的進(jìn)步和民主發(fā)展。
第三段：憲法的價(jià)值觀。
學(xué)習(xí)憲法還讓我明白了其中蘊(yùn)含的價(jià)值觀。憲法鼓勵(lì)公民尊重和遵守國家法律，倡導(dǎo)公平正義，宣揚(yáng)民主和法治。我們作為高中學(xué)生，要秉持這些價(jià)值觀，自覺遵紀(jì)守法，始終以法律為準(zhǔn)繩，履行自己的義務(wù)。只有在尊重法律的基礎(chǔ)上，我們才能更好地為社會服務(wù)，為自己的未來建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：憲法與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。
憲法不只存在于課本中，它與我們的現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)。通過學(xué)習(xí)憲法，我發(fā)現(xiàn)許多法律意識淡薄的問題是因?yàn)槿藗儗Ψ傻哪吧蛯ψ约簷?quán)利的不了解所致。憲法學(xué)習(xí)的目的就是要讓每個(gè)公民都能充分了解自己的權(quán)益和責(zé)任，避免違法行為，維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。在我們的日常生活中，我們應(yīng)該學(xué)會防止腐敗、維護(hù)社會正義、保護(hù)環(huán)境和推動科技進(jìn)步等，這些都是憲法所追求的目標(biāo)，也是社會進(jìn)步的關(guān)鍵。
憲法學(xué)習(xí)不僅僅是為了了解國家的制度和法律，還對個(gè)人的成長有著積極的影響。通過學(xué)習(xí)憲法，我逐漸樹立了正確的法律觀念和價(jià)值觀。懂得法律是維護(hù)社會正義，保障公民權(quán)益的重要工具，我開始舍棄一些不良行為，更加注重法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。我還意識到，在日常生活中，要遵守規(guī)則，尊重他人的權(quán)益，這樣才能和諧相處。通過憲法學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了愛國、守法、誠信和奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。
總結(jié)：
通過高中學(xué)生憲法的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到憲法的重要性和價(jià)值。憲法不僅是國家權(quán)威的象征，更是每一個(gè)公民行為準(zhǔn)則和精神寄托。憲法學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到個(gè)人行為對社會的影響，樹立正確的法律觀念和價(jià)值觀。我深信，只有在每個(gè)公民積極參與和遵守憲法的基礎(chǔ)上，我們的國家才能更好地發(fā)展，社會才能更加和諧穩(wěn)定。因此，高中學(xué)生憲法學(xué)習(xí)是一項(xiàng)必不可少的教育課程，它不僅傳遞知識，更是培養(yǎng)和凝聚為國家和社會服務(wù)的人才的重要途徑。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇十四
一、憲法的重要性。憲法是國家的根本大法，規(guī)定了我國的國體和政體，具有最高的法律效力，是各項(xiàng)立法的依據(jù)，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)。憲法我國現(xiàn)行《憲法》自1982年公布施行以來，隨著我國改革開放經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，先后進(jìn)行了四次修改，充分體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿。我國現(xiàn)行憲法是社會主義性質(zhì)的憲法，準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映了作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張和執(zhí)政理念。
政府出臺規(guī)范性文件，進(jìn)行備案審查時(shí)，依據(jù)的是法律法規(guī)。這時(shí)憲法被束之高閣，有的還說沒有違背法律，肯定不會違背憲法。法院在審理案件時(shí)，從來沒有說違背憲法的?？傊覈膽椃壳霸趯?shí)用性和保障貫徹施行、憲法的神圣不可侵犯性等還任重道遠(yuǎn)。
三是積極推進(jìn)法治建設(shè)。認(rèn)真貫徹依法治國基本方略,不斷推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法和全民守法。在堅(jiān)持和維護(hù)國家法制統(tǒng)一的前提下,從首都實(shí)際出發(fā),圍繞保證憲法和國家法律實(shí)施,推進(jìn)首都科學(xué)發(fā)展,保障人民基本權(quán)利,開展地方立法,扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法,不斷提高地方立法質(zhì)量。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇十五
本屆憲法宣傳周主題為：“弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展”。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法。大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。
學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們：讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇十六
為了進(jìn)一步促進(jìn)依法治校、依法治學(xué)，把學(xué)校法制教育工作推上一個(gè)新臺階，近日，__中學(xué)開展《中華人民共和國憲法》學(xué)習(xí)宣傳教育系列活動。本次活動主題是“全員學(xué)《憲法》、講《憲法》，掀起《憲法》學(xué)習(xí)新高潮”。
為使本次活動收到良好效果，學(xué)校要求全體教師首先要“知法于心、守法于身、依法執(zhí)教”。學(xué)校成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，利用例會組織全體教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化廣大教師的法制意識和依法執(zhí)教的自覺性。
以本次《憲法》學(xué)習(xí)活動為契機(jī)，學(xué)校會把“普法教育、依法治校、依法施教”作為日常重要工作堅(jiān)持來抓，努力為師生營造“懂法守法、和諧安全”的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為構(gòu)建和諧、法治、平安社會做貢獻(xiàn)。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇十七
12月4日是我國首個(gè)憲法日。為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》和《遵義市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)遵義市-年“國家憲法日”暨全國法制日系列宣傳活動方案的通知》文件精神，我校積極響應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)。
為了讓憲法學(xué)習(xí)深入人心，我校積極組織。12月8日星期一在升旗儀式上就專門組織老師在國旗下講話，學(xué)習(xí)憲法關(guān)于國旗的規(guī)定。學(xué)生處楊小華主任為了讓憲法學(xué)習(xí)活動在廣大的學(xué)生中深入開展，特收集憲法的相關(guān)資料發(fā)放給各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)并作學(xué)習(xí)要求：一是各班開展憲法晨讀活動，充分利用晨讀時(shí)間各班組織學(xué)生集體朗讀憲法序言、憲法確定的國家基本制度及公民權(quán)利義務(wù)方面的條款20分鐘，營造法制宣傳輿論氛圍。二是各班上一節(jié)憲法主題教育課。
當(dāng)天下午4:00，我校校長黃維燦在全校教職工會議上組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法并下發(fā)憲法學(xué)習(xí)資料。黃校長精彩的講解、精辟的剖析讓廣大教職工在本次憲法學(xué)習(xí)會上受益匪淺。
憲法的國家的根本大法，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法不僅是一個(gè)教育工作者依法從教的需要，也是作為一個(gè)合格、守法的國家公民必備的法律素養(yǎng)。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇十八
為迎接"12.4"全國法制宣傳日的到來，我校陸續(xù)開展了一系列法制宣傳活動，緊緊圍繞"弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念"這個(gè)主題，還向同學(xué)們發(fā)放了五五普法知識競賽問卷，使同學(xué)們深刻了解到學(xué)法，懂法的重要性。
青少年學(xué)生是祖國的未來，是建設(shè)偉大社會主義祖國的接班人和生力軍，是民族的希望、祖國的未來。在建設(shè)社會主義法治國家的過程中，我們不僅要成長為有知識、有文化的一代，我們更要成為學(xué)法、懂法，成為遵紀(jì)守法的好公民。青少年自身的特殊性使學(xué)校、社會必須加強(qiáng)普法教育。
同時(shí)，隨著社會的發(fā)展，我們不可避免的受到社會中不良因素的影響，青少年違法犯罪案件，有一定比率的上升，引發(fā)了法制教育危機(jī)。青少年學(xué)生可塑性極強(qiáng)，如果，不抓住時(shí)機(jī)加以引導(dǎo)，而放任自流，必然要導(dǎo)致社會問題。
今年"五五"普法的主題是落實(shí)"五五"普法規(guī)則，促進(jìn)和諧社會，崇尚和諧一直是我國傳統(tǒng)文化的基本精神之一，構(gòu)建社會主義和諧社會為"和諧"賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵：尊重規(guī)則和秩序的法制精神。在全社會高調(diào)唱響和諧理念的今天，我們即將迎來"五五"普法的第一個(gè)全國法制宣傳日。在這一時(shí)期，我們要宣傳憲法、學(xué)習(xí)法律。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該遵紀(jì)守法，崇尚節(jié)儉，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。和諧社會離不開法律和道德，任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對于成長中的我們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。
讓我們從心里宣誓：我愿意成為一名光榮的普法志愿者。我承諾：踐行志愿精神，弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。
希望每一位同學(xué)都能以這次法制宣傳日為契機(jī)，增強(qiáng)法律意識，提高自我素質(zhì)，培養(yǎng)愛國守法的情操，做一個(gè)現(xiàn)代的中學(xué)生。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇十九
近年來，中國的政治和經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)生了徹底的變化，隨之而來的是全民關(guān)注的熱點(diǎn)話題——學(xué)憲法學(xué)黨史。很多人都意識到，通過深入了解中國的憲法和黨史，可以更好地了解中華民族的歷史、文化和發(fā)展進(jìn)程，以及中國共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興所做出的卓越貢獻(xiàn)。下面是本人對于“學(xué)憲法學(xué)黨史”的一些體驗(yàn)和見解。
第一段：開頭引入話題。
“學(xué)憲法學(xué)黨史”這一話題確實(shí)應(yīng)該引起每個(gè)中國公民的注意。這個(gè)話題可以說是包含了憲法學(xué)習(xí)、黨史教育和愛國主義教育等多個(gè)方面，在現(xiàn)代中國的國情下有著至關(guān)重要的意義。孔子曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”也就是說，只有對一件事情充滿了興趣，才會有更深入的了解和學(xué)習(xí)。身為一個(gè)中國公民，我深深感同身受到“學(xué)憲法學(xué)黨史”的重要性。
第二段：強(qiáng)調(diào)憲法學(xué)習(xí)的意義。
憲法對于一個(gè)國家的發(fā)展是有決定性意義的。我曾經(jīng)聽過這樣一句話：“憲法是一份基本法，是一份愛國證明。沒有愛國者的國家不可能有繁榮昌盛。沒有了憲法，國家是沒有靈魂的?！笨梢哉f，憲法是中國政治文化的重要組成部分，是具體規(guī)定法律和國家機(jī)構(gòu)職能的法律文件。而我們最主要的任務(wù)，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，深入了解憲法對于國家治理的重要作用。
第三段：直言黨史教育的重要性。
黨史教育是培養(yǎng)問題意識、責(zé)任意識、歷史意識和愛國主義精神的重要方式。學(xué)習(xí)黨史，不僅是了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，還是了解中國民族復(fù)興的歷史全貌。我們必須深化對胡耀邦、鄧小平、江澤民等中共領(lǐng)導(dǎo)人的了解、思想和貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能更好地認(rèn)識到黨的先進(jìn)性，進(jìn)一步提高黨性觀念，加深我們的愛國主義情結(jié)。
第四段：談到個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)。
自己也深深地感受到了學(xué)習(xí)黨史、憲法的必要性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我充分利用場合，在團(tuán)組織第一時(shí)間報(bào)名參加宣誓活動，通過閱讀一些關(guān)于憲法和黨史的書籍提高自己的意識、加深對憲法和黨性觀念的認(rèn)識。參加國慶閱兵式時(shí)，作為現(xiàn)場觀眾，我和我的家人一起去現(xiàn)場觀看國家級盛典，作為中國人不必去講述自己感到的感人肺腑。
第五段：總結(jié)。
“學(xué)憲法學(xué)黨史”不僅是一種愛國主義，還是一種道德、一種意識和一種文化。正如我們尊重家庭規(guī)章制度一樣，我們同樣應(yīng)該尊重憲法和法律規(guī)章，從法律和政治文化的角度推動國家的繁榮和發(fā)展。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)憲法和黨史，不僅在精神上有所升華，還可以提高我們的道德水平和法律意識，將自己塑造成一位遵紀(jì)守法、勤奮努力，并且富有人文關(guān)懷的公民。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇一
憲法具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。我們黨首先要帶頭尊崇和執(zhí)行憲法，把領(lǐng)導(dǎo)人民制定和實(shí)施憲法法律同黨堅(jiān)持在憲法法律范圍內(nèi)活動統(tǒng)一起來。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán)。一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。要加快形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，用科學(xué)有效、系統(tǒng)完備的制度體系保證憲法實(shí)施。要完善憲法監(jiān)督制度，積極穩(wěn)妥推進(jìn)合憲性審查工作，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)。
要加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識，為加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督營造良好氛圍。憲法法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰，加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)。要在全社會廣泛開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神，弘揚(yáng)社會主義法治意識，增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識，使全體人民成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。要堅(jiān)持從青少年抓起，把憲法法律教育納入國民教育體系，引導(dǎo)青少年從小掌握憲法法律知識、樹立憲法法律意識、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。要完善國家工作人員學(xué)習(xí)憲法法律的制度，推動領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)，增強(qiáng)憲法意識，帶頭尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法，做尊法學(xué)法守法用法的模范。
“治國憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩。”眾所周知，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法的修改是國家政治生活的一件大事，是利國利民的一件大喜事，是新時(shí)代中國特色社會主義背景下，我國法治建設(shè)取得的重大成果。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇二
在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合。能在工作中自覺做到不違章、不違紀(jì)。
通過憲法晨讀活動，更加堅(jiān)定地跟隨黨的步伐，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)?！胺罘ㄕ邚?qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱”。法治是人類文雅前進(jìn)的重要成果，一個(gè)國家只有形成體現(xiàn)法治精神、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系，人民才能有尊嚴(yán)的生活，國家民族才能振興。我們大學(xué)生是國家未來的希望，所以有責(zé)任有義務(wù)為國家強(qiáng)大，為民族復(fù)興而奮斗。
把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。是我們這一代人的目標(biāo)，而現(xiàn)代青年是最為關(guān)鍵的條件。我們必須把中國憲法放在心中，這是中國青年思想的一部分。通過憲法學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多。
社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民才是中國的一切。我國是依法治國的國家，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，法律面前人人平等。每個(gè)人都有受教育的權(quán)利和義務(wù)。我們不能做有損國家，社會，集體的利益的事。維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)是我們每一位公民的義務(wù)。憲法與法律是我們必須遵守的，神圣不可侵犯。不得有危害祖國的安全、榮譽(yù)和利益的行為，國家是我們要維護(hù)的。
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規(guī)定擁有法律效力。能保障國家權(quán)力有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國家權(quán)力。能確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利。能調(diào)整國家最重要的社會關(guān)系，維護(hù)社會穩(wěn)定和國家長治久安?？梢哉f憲法是社會穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥，對于解決各種重大社會矛盾和沖突，保持社會穩(wěn)定，維護(hù)國家長治久安，具有十分重要的意義。
國家強(qiáng)大，民族復(fù)興是我們的責(zé)任。學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法是我們所要做的。學(xué)習(xí)憲法可以使我們清晰地知道：我們是什么國家?我們的國家基本制度有哪些?為何說人民代表大會制度是我國的根本政治制度?我們?yōu)槭裁匆袷睾途S護(hù)憲法，從而堅(jiān)定自己的愛國主義情懷。
本次的學(xué)習(xí)憲法活動，增強(qiáng)了我們的憲法意識、公民意識和遵紀(jì)守法意識。爭做一名愛國、敬業(yè)、誠信、友善、守法、知禮的現(xiàn)代公民。為祖國未來的事業(yè)打好基礎(chǔ)。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇三
“法律”我們?nèi)巳私灾?，而且必須人人都遵守?BR> 古人云：“國有國法，家有家規(guī)；國無法而不治，民無法則不立?！蔽蚁氪蠹叶贾榔渲惺且馑?，并且都遵守著。中國是一個(gè)依法治國，崇尚治國的家。所以是一個(gè)有希望的國家。
有人認(rèn)為，法律離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)，法律就在我們身邊?，F(xiàn)在社會上有許多不遵守法律的人，他們大部分都不懂法律。但是還有一些人。他們懂得法律，但卻知法犯法，例如：
四川有一女子，是一位大學(xué)生，大學(xué)生應(yīng)該知道一些法律，但她卻知法犯法殺了她爸爸
她的媽媽和爸爸生下她之后，就離婚了。她和媽媽活在一起，八歲那年，她媽媽和另一個(gè)男人結(jié)婚了，生了一個(gè)弟弟，一家人生活的很美滿。在她上大學(xué)時(shí)，她的親生父親來找她媽媽了，想和她媽媽復(fù)婚。開始她媽媽堅(jiān)決不同意，后來，她媽媽被感動了。開始猶豫，這一切都被她后爸知道了。堅(jiān)決和她媽媽離了婚，帶著他弟弟走了。她媽媽再去找她爸爸時(shí)，他爸爸已經(jīng)有了女朋友，把她媽媽甩了和那個(gè)女人結(jié)婚了。她媽媽痛苦的不能自拔，看著媽媽，她萌生了一個(gè)念頭‘殺了爸爸’然后她花了一些錢找了幾個(gè)人，把爸爸綁起來，送到她家，然后殺了他。
像這件事，那名大學(xué)生完全可以依靠法律，但因?yàn)橐粫r(shí)的沖動，殺了人。
小時(shí)候，媽媽常對我說：“你要聽話，不然，我讓警察叔叔來抓你?！蔽页３枺骸熬焓鞘裁?？他憑什么抓我？媽媽總是笑而不答現(xiàn)在。我知道了，警察是因?yàn)橛蟹刹抛ノ业?。這就是法律，螞蟻，大雁為什么整齊？因?yàn)樗麄冇屑o(jì)律。為什么我們能夠放心大膽地飲水呢？因?yàn)槲覀儾槐負(fù)?dān)心水的質(zhì)量。法是水質(zhì)的保障！
為什么我們能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺呢？因?yàn)槲覀儾槐負(fù)?dān)心突來的喧鬧。法為我們提供了良好的居住條件！
為什么我們能夠安全地過馬路呢？因?yàn)榧t綠燈將來往的車輛指揮得井然有序。法維護(hù)著我們的生命！
法不僅支撐著我們的日常生活，還掌握著人們的命運(yùn)。
法，在我心中，法是我們是守護(hù)神，有他在，我們什么也不要怕，但是，同時(shí)我們也要守法，不犯法，更不能知法犯法。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇四
憲法是國家的根本大法，是規(guī)范國家機(jī)構(gòu)運(yùn)行和人民權(quán)利保障的重要法律文獻(xiàn)。學(xué)生作為新時(shí)代的接班人，在讀憲法中學(xué)習(xí)國家基本制度和法律知識，更應(yīng)該對憲法有一個(gè)清晰的認(rèn)識，深刻體會憲法的重要性。
第二段：讀憲法的過程。
在學(xué)校里，老師經(jīng)常讓我們閱讀憲法、解析憲法，通過閱讀《中華人民共和國憲法》及其相關(guān)的條文，了解國家各項(xiàng)法律法規(guī)的內(nèi)容和意義，掌握國家的基本制度和運(yùn)行規(guī)律，并與教師和同學(xué)們討論分享。
通過讀憲法，我們了解了我國的權(quán)利保障體系以及對人民權(quán)益的保護(hù)，學(xué)習(xí)到了眾多的人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)等方面的知識，更明白了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，懂得了在享受權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)該履行自己的義務(wù)。學(xué)習(xí)憲法，我們還深刻認(rèn)識到“憲法法無措不取，法無枉執(zhí)”的重要性，不僅在遇到疑難案件時(shí)，可以申訴到憲法，也可以在我們遇到疑惑和問題時(shí)，尋求憲法上的答案。
第四段：對未來的展望。
學(xué)生讀憲法，將來身為新時(shí)代的社會主義建設(shè)者，我們會在自己的實(shí)踐中更加注重法治意識，積極維護(hù)公平、公正、公開的社會秩序，共同建設(shè)法治國家。只有一個(gè)法治國家才能讓人民無懼官司，讓法律更好地保護(hù)人民的權(quán)益。
第五段：結(jié)語。
總之，學(xué)生應(yīng)該通過讀憲法的形式，深入地了解和掌握我國的基本制度、法律法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容，體會到憲法對人民權(quán)益的保障、對社會主義法治的推進(jìn)作用，加深對國家和法制的認(rèn)識，進(jìn)一步筑牢法治的基石。就像習(xí)近平總書記所說，讓中華民族偉大復(fù)興之夢在我們不斷接力中得以延續(xù)，在我們不斷實(shí)踐中得以實(shí)現(xiàn)，讓我們一起攜手，共同迎接中國特色法治之路的新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇！
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇五
《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者，國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力，維護(hù)社會的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。
國家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用，如果行使不當(dāng)，又會侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對權(quán)利的侵害，必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強(qiáng)，人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然縮小;而反之，如果權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無政府狀態(tài)，社會將失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此，既要防止國家之權(quán)被濫用，侵犯公民權(quán)益，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國家和社會的正常秩序，維護(hù)廣大人民的根本利益。以上更是可以清楚國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡實(shí)為重要。
通過學(xué)習(xí)憲法，我們進(jìn)一步的了解了國家大事，關(guān)心國家大事的意識。同時(shí)也更是理解了國家堅(jiān)持依法治國首先要依憲治國，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要依憲治國的意識。而我們要自覺維護(hù)憲法的權(quán)威，保證憲法的落實(shí)，去尊崇·學(xué)習(xí)·維護(hù)憲法。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
我是五年級的岳小芊，我今天演講的題目是《法律在我心中》。
不瞞大家說，法律對我來說，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問，我求教我最信任的人。
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂地成長，安全地?fù)碛?，幸福地生活?BR> 爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則，將來成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對國家和社會有用的人。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。
今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展》。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們站在大操場上舉行升旗儀式，你有沒有想過，為什么我們的國旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽旗呢?為什么我們每天都要來上學(xué)，而不是想來就來，想去就去呢?理由是：這是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說是由憲法規(guī)定的。今年的12月4日是我國第八個(gè)法制宣傳日。
本屆憲法宣傳周主題為：“弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展”。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法。大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。
學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們：讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇七
憲法是國家的根本法律和法律體系的基石，是保障公民權(quán)利、維護(hù)國家穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)。因此，對于每一個(gè)公民來說，了解憲法、遵守憲法是非常重要的。作為未來的社會建設(shè)者，學(xué)生是憲法教育的重要對象。他們必須了解憲法，增強(qiáng)憲法意識、法治精神，為未來的發(fā)展創(chuàng)造更好的法制環(huán)境。
學(xué)生讀憲法可以加強(qiáng)他們的憲法意識。在讀憲法的過程中，學(xué)生能夠了解國家法律和法規(guī)的規(guī)定，掌握憲法的內(nèi)容和精神。這種了解和掌握是對國家法制精神和理念的養(yǎng)成和認(rèn)知，它既是制度上的知識儲備，更是思維優(yōu)化、行為規(guī)范上的引導(dǎo)力量。
第三段：讀憲法的方式。
讀憲法不僅僅是對憲法內(nèi)容的閱讀，它更多的是對世界、對人類的思考。讀憲法需要有相應(yīng)的方法和技巧，以便更好地理解憲法的精神。例如，讀憲法時(shí)一定要做好筆記，列出關(guān)鍵詞，以便于理解和記憶憲法原則。
除此之外，還可以通過對比中國憲法與外國憲法，思考不同規(guī)定背后的原因，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析。在這個(gè)過程中，學(xué)生能夠獲得憲法和法律的學(xué)習(xí)方法和思維方法，并明白憲法對于社會穩(wěn)定和公民權(quán)利保障的重要性。
第四段：讀憲法的收獲。
讀憲法的過程需要學(xué)生動用自己的智慧、思考過程和理解，能夠加強(qiáng)學(xué)生的讀書能力和思考能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。此外，讀憲法還能夠培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，樹立法治觀念，提高自身的法制素質(zhì)和法制自覺，形成尊重法律、遵守法律的良好習(xí)慣。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，學(xué)生讀憲法是非常有必要的。讀憲法不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生的憲法意識，而且能夠提高學(xué)生的法律意識，樹立法治觀念。因此，學(xué)生應(yīng)該積極參與到讀憲法的行動中來，盡力提高自己的法制素質(zhì)、法制意識，為未來的法治社會做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，教師和家長們也應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生讀憲法、學(xué)習(xí)憲法，共同促進(jìn)學(xué)生的憲法意識和法治思維的形成。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇八
為何要讀憲法？學(xué)生們的回答可能各不相同，但總的來說，就是想要了解自己的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)習(xí)憲法中的精神，以便更好地履行公民的責(zé)任。讀憲法可以讓學(xué)生們深入體會到憲法為公民所賦予的權(quán)利和自由，理解法律所規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任，以及法律依據(jù)的正義和公正原則。讀憲法的初衷是為了更好地為自己和別人的權(quán)益和利益維護(hù)正義。
第三段：憲法學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。
從學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的經(jīng)歷來看，學(xué)生們對憲法的認(rèn)識和體會也有著不同。有的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法很困難，需要細(xì)讀、反復(fù)思考；有的則認(rèn)為，憲法是一種基本文化的傳承，是一種道德和法治的表達(dá)。在學(xué)習(xí)憲法過程中，學(xué)生們了解和掌握了國家的政治制度、法治觀念和基本權(quán)利，在潛移默化中，更深刻地認(rèn)識到什么是自由、平等、公正和法律的權(quán)威性。
第四段：憲法學(xué)習(xí)的啟示。
通過學(xué)習(xí)憲法，可以激勵(lì)學(xué)生們對于法治和公正的信念，為實(shí)現(xiàn)法治社會而努力。憲法教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生對法律的認(rèn)識和理解，更需要喚醒學(xué)生對法律尊嚴(yán)的敬畏之心和堅(jiān)守公正和法治精神的信念。憲法學(xué)習(xí)的啟示在于，我們都是法律的主體，我們的思想和行為都要建立在尊重法律、遵守法律的基礎(chǔ)上。
第五段：結(jié)語。
學(xué)生讀憲法不僅要增強(qiáng)法律觀念、提高法律意識，更為重要的是，讓學(xué)生們從憲法中嘗到法治和公正的味道，培養(yǎng)出良好的公民素質(zhì)。學(xué)生讀憲法，雖然只是一段簡單的學(xué)習(xí)過程，但卻可以植根于每位學(xué)生心中，我們應(yīng)該從小就通過憲法的學(xué)習(xí)，讓弘揚(yáng)法治精神成為我們共同的價(jià)值追求。作為一個(gè)優(yōu)秀公民，了解憲法，堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持公正不偏，聽從法庭的判決，并協(xié)調(diào)社會成員的利益，成為維護(hù)國家利益和社會道德和諧的重要支柱。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇九
在日常學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生學(xué)習(xí)憲法和黨史往往被視為枯燥乏味的課程。但是，憲法和黨史是我們國家的重要法律和歷史，學(xué)習(xí)憲法，了解黨史，有助于加強(qiáng)我們的國家認(rèn)同感和愛國情感。同時(shí)，學(xué)習(xí)憲法和黨史也對我們的成長有著重要的意義。在自己的大學(xué)生涯中，我深刻領(lǐng)悟到了“學(xué)憲法學(xué)黨史學(xué)生”對我的啟迪和幫助。
學(xué)習(xí)憲法和黨史能夠帶來很多價(jià)值。憲法作為國家基本法律，規(guī)定了我們國家的基本制度、權(quán)利和責(zé)任等。通過學(xué)習(xí)憲法，我們可以更好地了解和把握國家的法律制度，告訴我們我們的權(quán)利和義務(wù)。而黨史則是我們難得一見的歷史，展示了中國共產(chǎn)黨的艱苦奮斗和取得的驚人成就。學(xué)習(xí)黨史，我們能夠了解整個(gè)黨的歷史發(fā)展進(jìn)程，深刻理解黨的各項(xiàng)方針政策，更加堅(jiān)信我們的信仰和追求。
學(xué)習(xí)憲法學(xué)黨史不僅僅是為了了解歷史和法律，更是為了從中得到啟示。通過學(xué)習(xí)憲法，我們可以知道我們國家的宗旨和方針，明確我們在社會中的位置和作用。同時(shí)，學(xué)習(xí)憲法也能夠告訴我們?nèi)绾卧谟龅絾栴}時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。而在學(xué)習(xí)黨史時(shí)，我們能夠從先輩的奮斗中得到深刻的啟示，了解黨的發(fā)展歷程，感受革命先輩的堅(jiān)定信仰和以身作則的精神，也能夠啟迪我們發(fā)展事業(yè)的思路和方向。
學(xué)習(xí)憲法學(xué)黨史對我的幫助是由多方面的。憲法和黨史的學(xué)習(xí)極大地開闊了自己的眼界和思路。我也從中領(lǐng)悟到了法律和精神層面的深層意義。同時(shí)，學(xué)習(xí)憲法和黨史也讓我學(xué)會了如何正確的看待和評價(jià)歷史，從中汲取教訓(xùn)和積極性。同時(shí)，我也認(rèn)識到了守法、遵紀(jì)守法和知曉我們的夢想和責(zé)任的重要性。
第五段：結(jié)論。
總之，“學(xué)憲法學(xué)黨史學(xué)生”的意義深遠(yuǎn)，能夠培養(yǎng)我們對國家和社會的認(rèn)同感和責(zé)任感，讓我們更好地踐行愛國主義、熱愛生活和信仰的精神。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)積極參與學(xué)習(xí)，更好地領(lǐng)悟“學(xué)習(xí)憲法學(xué)黨史學(xué)生”的深意，真正做一個(gè)“學(xué)憲法學(xué)黨史學(xué)生”的人。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇十
高中階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵時(shí)期，政治學(xué)科成為學(xué)生學(xué)習(xí)的一部分。其中，憲法學(xué)是政治學(xué)科中的重要內(nèi)容。憲法作為國家的基本法律，規(guī)定了國家的政治制度和法律體系。因此，高中學(xué)生在學(xué)習(xí)憲法時(shí)，應(yīng)該重視研究憲法的知識，加深對憲法的理解和體會。下面，我將分享一下在學(xué)習(xí)憲法過程中的心得體會。
第二段：理解憲法的重要性。
憲法是國家的基本法律，它規(guī)定了國家的政治制度和法律體系。憲法的目的是保障公民的權(quán)利和自由，維護(hù)社會公平和法治。在學(xué)習(xí)憲法的過程中，我深刻體會到了憲法的重要性。只有理解憲法，才能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益，參與國家政治和治理的過程。而且，憲法的學(xué)習(xí)也能夠培養(yǎng)我們對法律的敬畏和遵守，增強(qiáng)我們的法律意識和法治觀念。
第三段：加深對憲法知識的理解。
憲法是一部復(fù)雜而龐大的法律文書，在學(xué)習(xí)憲法時(shí)，我們不僅要了解憲法的內(nèi)容，還要理解憲法的精神和原則。我通過學(xué)習(xí)憲法的文字，研究了憲法的產(chǎn)生背景、憲法權(quán)威性的來源以及憲法的修訂和解釋方式。通過與老師和同學(xué)的討論交流，我對憲法中的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)有了更加深入的了解。通過實(shí)踐活動，我還學(xué)會了運(yùn)用憲法知識進(jìn)行法律分析和判斷，提高了自己的法律素養(yǎng)。
第四段：憲法知識對我們的影響。
憲法知識不僅僅是一種學(xué)科知識，它對我們的思想觀念和行為方式都有深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)憲法，我們可以了解到憲法規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會尊重他人的權(quán)益，保護(hù)自己的權(quán)利。同時(shí)，憲法還規(guī)定了公民的基本義務(wù)，如履行公民責(zé)任、遵守法律法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)憲法，我們可以認(rèn)識到自己作為公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，樹立正確的社會道德觀念和公民意識。
第五段：憲法學(xué)習(xí)的啟示和感悟。
通過學(xué)習(xí)憲法，我深刻認(rèn)識到憲法不僅是一種法律文書，更是民眾權(quán)益的保護(hù)傘。憲法學(xué)習(xí)的過程，不僅僅是對知識的積累和理解，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變和人格塑造的過程。我從憲法學(xué)習(xí)中獲得的最大收獲是，我意識到作為一個(gè)公民，我有責(zé)任維護(hù)國家和社會的穩(wěn)定，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也明白了自己的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會了運(yùn)用憲法知識來保護(hù)自己的權(quán)益。憲法學(xué)習(xí)是一項(xiàng)終身任務(wù)，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)憲法知識，不斷提高自己的法律素養(yǎng)和公民意識。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇十一
1、充分認(rèn)識了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、國結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位。
基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體，深刻認(rèn)識憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國家的社會主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義國家的法律基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺性和堅(jiān)定性。將__寫入憲法，確立了__在國家政治和社會生活中的指導(dǎo)地位，有利于鞏固和發(fā)展全黨和全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。把推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展寫入憲法，為堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀提供了憲法保障。
3、要認(rèn)真組織開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動。憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一體，是一切法律法規(guī)的基礎(chǔ)和依據(jù)。依法治國，首先是依憲治國。建設(shè)社會主義法治國家，最重要的是牢固樹立憲法意識和法制觀念。我們要認(rèn)真組織好本單位的學(xué)習(xí)和宣傳活動，要把學(xué)習(xí)憲法同干部培訓(xùn)工作結(jié)合起來，通過專題講座、討論座談、知識競賽等形式，開展豐富多彩、有聲勢、有深度的宣傳活動，努力營造良好的輿論氛圍。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法，提高民主決策、依法行政、科學(xué)管理的能力和水平。
4、要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好憲法的貫徹實(shí)施。深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法的重大意義，把學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，嚴(yán)格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。要堅(jiān)持"以人為本"把人民群眾的利益放在首要位置，使人民群眾在改革開放中得到更多實(shí)惠，更好地調(diào)動廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造性，堅(jiān)定不移的推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革與其他各項(xiàng)改革，推進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇十二
通過召開此次以"學(xué)習(xí)憲法，尊法守法"為主題的晚班會以及開展憲法知識測試活動，旨在響應(yīng)國家號召，使憲法教育深入校園，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展，從而形成弘揚(yáng)憲法精神，培育法治觀念的校園氛圍。同時(shí)，憲法主題班會的開展，有利于使文學(xué)院師生們深刻地體會到憲法的重要性，增強(qiáng)師生對憲法實(shí)施重要意義的理解，促進(jìn)文明和諧校園的發(fā)展。
更重要的是，文學(xué)院以本次班會召開為契機(jī)，不僅弘揚(yáng)了憲法精神也使憲法知識深入人心，從而讓文學(xué)院學(xué)生們更好地投入到學(xué)習(xí)、生活、工作之中，將自己培養(yǎng)成為更優(yōu)秀的人，使文學(xué)院更加持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好憲法的貫徹實(shí)施。深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法的重大意義，把學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)以憲法為根本的活動準(zhǔn)則，嚴(yán)格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。要堅(jiān)持"以人為本"把人民群眾的利益放在首要位置，使人民群眾在改革開放中得到更多實(shí)惠，更好地調(diào)動廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造性，堅(jiān)定不移的推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革與其他各項(xiàng)改革，推進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇十三
高中學(xué)生憲法學(xué)習(xí)是一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)憲法，學(xué)生可以了解國家基本制度和法律法規(guī)的精神。在這個(gè)過程中，我們不僅增長了知識，還對法制意識有了更深刻的認(rèn)識。下面，我就我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得體會進(jìn)行總結(jié)和分享。
第二段：對憲法內(nèi)容的理解。
學(xué)習(xí)憲法的過程中，我逐漸了解到憲法是國家的根本大法，是國家制度和社會發(fā)展的框架。憲法規(guī)定了國家組織的構(gòu)架、權(quán)力的運(yùn)行和人民的權(quán)利。其中，對人民的基本權(quán)利的保障特別重要。通過學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到每個(gè)公民都有言論自由、人身權(quán)利和參與國家事務(wù)的權(quán)利。這些權(quán)利不僅保障了個(gè)人的自由和尊嚴(yán)，也促進(jìn)了社會的進(jìn)步和民主發(fā)展。
第三段：憲法的價(jià)值觀。
學(xué)習(xí)憲法還讓我明白了其中蘊(yùn)含的價(jià)值觀。憲法鼓勵(lì)公民尊重和遵守國家法律，倡導(dǎo)公平正義，宣揚(yáng)民主和法治。我們作為高中學(xué)生，要秉持這些價(jià)值觀，自覺遵紀(jì)守法，始終以法律為準(zhǔn)繩，履行自己的義務(wù)。只有在尊重法律的基礎(chǔ)上，我們才能更好地為社會服務(wù)，為自己的未來建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：憲法與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。
憲法不只存在于課本中，它與我們的現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)。通過學(xué)習(xí)憲法，我發(fā)現(xiàn)許多法律意識淡薄的問題是因?yàn)槿藗儗Ψ傻哪吧蛯ψ约簷?quán)利的不了解所致。憲法學(xué)習(xí)的目的就是要讓每個(gè)公民都能充分了解自己的權(quán)益和責(zé)任，避免違法行為，維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。在我們的日常生活中，我們應(yīng)該學(xué)會防止腐敗、維護(hù)社會正義、保護(hù)環(huán)境和推動科技進(jìn)步等，這些都是憲法所追求的目標(biāo)，也是社會進(jìn)步的關(guān)鍵。
憲法學(xué)習(xí)不僅僅是為了了解國家的制度和法律，還對個(gè)人的成長有著積極的影響。通過學(xué)習(xí)憲法，我逐漸樹立了正確的法律觀念和價(jià)值觀。懂得法律是維護(hù)社會正義，保障公民權(quán)益的重要工具，我開始舍棄一些不良行為，更加注重法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。我還意識到，在日常生活中，要遵守規(guī)則，尊重他人的權(quán)益，這樣才能和諧相處。通過憲法學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了愛國、守法、誠信和奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。
總結(jié)：
通過高中學(xué)生憲法的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到憲法的重要性和價(jià)值。憲法不僅是國家權(quán)威的象征，更是每一個(gè)公民行為準(zhǔn)則和精神寄托。憲法學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到個(gè)人行為對社會的影響，樹立正確的法律觀念和價(jià)值觀。我深信，只有在每個(gè)公民積極參與和遵守憲法的基礎(chǔ)上，我們的國家才能更好地發(fā)展，社會才能更加和諧穩(wěn)定。因此，高中學(xué)生憲法學(xué)習(xí)是一項(xiàng)必不可少的教育課程，它不僅傳遞知識，更是培養(yǎng)和凝聚為國家和社會服務(wù)的人才的重要途徑。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇十四
一、憲法的重要性。憲法是國家的根本大法，規(guī)定了我國的國體和政體，具有最高的法律效力，是各項(xiàng)立法的依據(jù)，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)。憲法我國現(xiàn)行《憲法》自1982年公布施行以來，隨著我國改革開放經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，先后進(jìn)行了四次修改，充分體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿。我國現(xiàn)行憲法是社會主義性質(zhì)的憲法，準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映了作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張和執(zhí)政理念。
政府出臺規(guī)范性文件，進(jìn)行備案審查時(shí)，依據(jù)的是法律法規(guī)。這時(shí)憲法被束之高閣，有的還說沒有違背法律，肯定不會違背憲法。法院在審理案件時(shí)，從來沒有說違背憲法的?？傊覈膽椃壳霸趯?shí)用性和保障貫徹施行、憲法的神圣不可侵犯性等還任重道遠(yuǎn)。
三是積極推進(jìn)法治建設(shè)。認(rèn)真貫徹依法治國基本方略,不斷推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法和全民守法。在堅(jiān)持和維護(hù)國家法制統(tǒng)一的前提下,從首都實(shí)際出發(fā),圍繞保證憲法和國家法律實(shí)施,推進(jìn)首都科學(xué)發(fā)展,保障人民基本權(quán)利,開展地方立法,扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法,不斷提高地方立法質(zhì)量。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇十五
本屆憲法宣傳周主題為：“弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展”。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國家基本制度的國法。大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。
學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們：讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇十六
為了進(jìn)一步促進(jìn)依法治校、依法治學(xué)，把學(xué)校法制教育工作推上一個(gè)新臺階，近日，__中學(xué)開展《中華人民共和國憲法》學(xué)習(xí)宣傳教育系列活動。本次活動主題是“全員學(xué)《憲法》、講《憲法》，掀起《憲法》學(xué)習(xí)新高潮”。
為使本次活動收到良好效果，學(xué)校要求全體教師首先要“知法于心、守法于身、依法執(zhí)教”。學(xué)校成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，利用例會組織全體教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化廣大教師的法制意識和依法執(zhí)教的自覺性。
以本次《憲法》學(xué)習(xí)活動為契機(jī)，學(xué)校會把“普法教育、依法治校、依法施教”作為日常重要工作堅(jiān)持來抓，努力為師生營造“懂法守法、和諧安全”的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為構(gòu)建和諧、法治、平安社會做貢獻(xiàn)。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇十七
12月4日是我國首個(gè)憲法日。為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》和《遵義市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)遵義市-年“國家憲法日”暨全國法制日系列宣傳活動方案的通知》文件精神，我校積極響應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)。
為了讓憲法學(xué)習(xí)深入人心，我校積極組織。12月8日星期一在升旗儀式上就專門組織老師在國旗下講話，學(xué)習(xí)憲法關(guān)于國旗的規(guī)定。學(xué)生處楊小華主任為了讓憲法學(xué)習(xí)活動在廣大的學(xué)生中深入開展，特收集憲法的相關(guān)資料發(fā)放給各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)并作學(xué)習(xí)要求：一是各班開展憲法晨讀活動，充分利用晨讀時(shí)間各班組織學(xué)生集體朗讀憲法序言、憲法確定的國家基本制度及公民權(quán)利義務(wù)方面的條款20分鐘，營造法制宣傳輿論氛圍。二是各班上一節(jié)憲法主題教育課。
當(dāng)天下午4:00，我校校長黃維燦在全校教職工會議上組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法并下發(fā)憲法學(xué)習(xí)資料。黃校長精彩的講解、精辟的剖析讓廣大教職工在本次憲法學(xué)習(xí)會上受益匪淺。
憲法的國家的根本大法，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法不僅是一個(gè)教育工作者依法從教的需要，也是作為一個(gè)合格、守法的國家公民必備的法律素養(yǎng)。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇十八
為迎接"12.4"全國法制宣傳日的到來，我校陸續(xù)開展了一系列法制宣傳活動，緊緊圍繞"弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念"這個(gè)主題，還向同學(xué)們發(fā)放了五五普法知識競賽問卷，使同學(xué)們深刻了解到學(xué)法，懂法的重要性。
青少年學(xué)生是祖國的未來，是建設(shè)偉大社會主義祖國的接班人和生力軍，是民族的希望、祖國的未來。在建設(shè)社會主義法治國家的過程中，我們不僅要成長為有知識、有文化的一代，我們更要成為學(xué)法、懂法，成為遵紀(jì)守法的好公民。青少年自身的特殊性使學(xué)校、社會必須加強(qiáng)普法教育。
同時(shí)，隨著社會的發(fā)展，我們不可避免的受到社會中不良因素的影響，青少年違法犯罪案件，有一定比率的上升，引發(fā)了法制教育危機(jī)。青少年學(xué)生可塑性極強(qiáng)，如果，不抓住時(shí)機(jī)加以引導(dǎo)，而放任自流，必然要導(dǎo)致社會問題。
今年"五五"普法的主題是落實(shí)"五五"普法規(guī)則，促進(jìn)和諧社會，崇尚和諧一直是我國傳統(tǒng)文化的基本精神之一，構(gòu)建社會主義和諧社會為"和諧"賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵：尊重規(guī)則和秩序的法制精神。在全社會高調(diào)唱響和諧理念的今天，我們即將迎來"五五"普法的第一個(gè)全國法制宣傳日。在這一時(shí)期，我們要宣傳憲法、學(xué)習(xí)法律。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該遵紀(jì)守法，崇尚節(jié)儉，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。和諧社會離不開法律和道德，任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對于成長中的我們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。
讓我們從心里宣誓：我愿意成為一名光榮的普法志愿者。我承諾：踐行志愿精神，弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量。
希望每一位同學(xué)都能以這次法制宣傳日為契機(jī)，增強(qiáng)法律意識，提高自我素質(zhì)，培養(yǎng)愛國守法的情操，做一個(gè)現(xiàn)代的中學(xué)生。
學(xué)憲法講憲法學(xué)生心得感悟篇十九
近年來，中國的政治和經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)生了徹底的變化，隨之而來的是全民關(guān)注的熱點(diǎn)話題——學(xué)憲法學(xué)黨史。很多人都意識到，通過深入了解中國的憲法和黨史，可以更好地了解中華民族的歷史、文化和發(fā)展進(jìn)程，以及中國共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興所做出的卓越貢獻(xiàn)。下面是本人對于“學(xué)憲法學(xué)黨史”的一些體驗(yàn)和見解。
第一段：開頭引入話題。
“學(xué)憲法學(xué)黨史”這一話題確實(shí)應(yīng)該引起每個(gè)中國公民的注意。這個(gè)話題可以說是包含了憲法學(xué)習(xí)、黨史教育和愛國主義教育等多個(gè)方面，在現(xiàn)代中國的國情下有著至關(guān)重要的意義。孔子曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”也就是說，只有對一件事情充滿了興趣，才會有更深入的了解和學(xué)習(xí)。身為一個(gè)中國公民，我深深感同身受到“學(xué)憲法學(xué)黨史”的重要性。
第二段：強(qiáng)調(diào)憲法學(xué)習(xí)的意義。
憲法對于一個(gè)國家的發(fā)展是有決定性意義的。我曾經(jīng)聽過這樣一句話：“憲法是一份基本法，是一份愛國證明。沒有愛國者的國家不可能有繁榮昌盛。沒有了憲法，國家是沒有靈魂的?！笨梢哉f，憲法是中國政治文化的重要組成部分，是具體規(guī)定法律和國家機(jī)構(gòu)職能的法律文件。而我們最主要的任務(wù)，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，深入了解憲法對于國家治理的重要作用。
第三段：直言黨史教育的重要性。
黨史教育是培養(yǎng)問題意識、責(zé)任意識、歷史意識和愛國主義精神的重要方式。學(xué)習(xí)黨史，不僅是了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，還是了解中國民族復(fù)興的歷史全貌。我們必須深化對胡耀邦、鄧小平、江澤民等中共領(lǐng)導(dǎo)人的了解、思想和貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能更好地認(rèn)識到黨的先進(jìn)性，進(jìn)一步提高黨性觀念，加深我們的愛國主義情結(jié)。
第四段：談到個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)。
自己也深深地感受到了學(xué)習(xí)黨史、憲法的必要性。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我充分利用場合，在團(tuán)組織第一時(shí)間報(bào)名參加宣誓活動，通過閱讀一些關(guān)于憲法和黨史的書籍提高自己的意識、加深對憲法和黨性觀念的認(rèn)識。參加國慶閱兵式時(shí)，作為現(xiàn)場觀眾，我和我的家人一起去現(xiàn)場觀看國家級盛典，作為中國人不必去講述自己感到的感人肺腑。
第五段：總結(jié)。
“學(xué)憲法學(xué)黨史”不僅是一種愛國主義，還是一種道德、一種意識和一種文化。正如我們尊重家庭規(guī)章制度一樣，我們同樣應(yīng)該尊重憲法和法律規(guī)章，從法律和政治文化的角度推動國家的繁榮和發(fā)展。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)憲法和黨史，不僅在精神上有所升華，還可以提高我們的道德水平和法律意識，將自己塑造成一位遵紀(jì)守法、勤奮努力，并且富有人文關(guān)懷的公民。