心得體會是一種自省和反思的過程，可以幫助我們更好地認識自己。那么，如何寫好一篇心得體會呢？首先要有清晰的目標，明確要總結的內容或問題，有針對性地進行思考和總結。其次要反思自己的經(jīng)驗和感受，分析原因和結果，找出成功和失敗的因素。同時，要注重提煉和歸納，將經(jīng)驗和教訓轉化為具有普遍意義的準則和規(guī)律，能夠幫助他人和自己更好地面對類似的情境和挑戰(zhàn)。通過閱讀這些心得體會范文，可以啟發(fā)自己寫作的思路和方法。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇一
2022年，中國將舉辦冬奧會，屆時，偉大的奧林匹克精神將再一次在中華人民的心中激蕩。我興奮了，激動了，每個人都激動了，興奮了。在那時，我們將和全世界人民手拉手，共唱體育的頌歌！屆時，我們將在雪上馳騁，共享體育的歡樂！在那時，我們將高舉著雙手為每一個運動員喝彩，我們將張開雙臂和身邊的每一個人擁抱！我們將共同感受體育的魅力。
作為一名青少年，我們更要將奧林匹克精神帶在身邊。我們要刻苦奮斗，努力學習，充實我們的大腦，滋養(yǎng)我們的心靈。我們要關愛他人，奉獻社會，讓世界充滿歡樂，充滿愛。我堅信，我們將在祖國的關懷中，在老師的引領下，不斷提升自我，飛的更好，跑的更快，變的更強，更強！
我和世界、和祖國、和將來的自己有一個美好的約定，我們相約2022，我們相約更加美好的未來！
北京冬奧會火炬外形極具動感和活力，顏色為銀色與紅色，象征“冰火相約，激情飛揚，照亮冰雪，溫暖世界”。北京冬殘奧會火炬則選用銀色與金色，寓意輝煌與夢想，體現(xiàn)“勇氣、決心、激勵、平等”的殘奧價值觀，火炬最下方一圈刻有“北京2022年冬殘奧會”全稱的盲文。
北京2022年冬奧會和冬殘奧會火炬整體外觀與北京2008年奧運會開幕式主火炬塔形態(tài)相呼應?；鹁嬉韵樵萍y樣“打底”，自下而上從祥云紋樣逐漸過渡到剪紙風格的雪花圖案，旋轉上升，如絲帶飄舞。
祥云傳達吉祥的寓意，是2008年北京奧運會的延續(xù)，雪花表現(xiàn)冬奧會特征，是北京2022年冬奧會的創(chuàng)新?；鹁娼唤訒r，兩只火炬的頂部可以緊密相扣，象征著不同文明交流互鑒，讓世界更加相知相融的冬奧愿景。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇二
1、提高對冬奧會的關注，喜歡冬奧會，能為中國冬奧選手加油。
2、了解冬奧會項目，并能用不同方式記錄下自己的見聞。
3、能模仿自己喜歡的冬奧會項目的動作，通過動作和語言表達自己的想法。
經(jīng)驗準備：寒假期間在家中與家長一同觀看冬奧會比賽，并與家長一起在調查表中進行記錄。
材料準備：調查表、“冬奧加油小達人”勛章若干、“冬奧最佳小記者”勛章若干。
1、教師在寒假期間（冬奧會開幕式前后）向家長推送通知，引導家長在家中帶領幼兒一同觀看冬奧會比賽，并與幼兒一起在冬奧會記錄表中進行相應的記錄。
2、教師可請家長在家中引導幼兒與冬奧會進行互動，可引導幼兒選擇自己喜愛的項目進行動作模仿，家長拍攝照片或者視頻發(fā)送至家長群分享；大班可增加引導幼兒選擇自己喜歡的項目進行2-3分鐘的播報，家長用視頻記錄下并發(fā)送至家長群，同時大班可引導幼兒在家畫下自己對于冬奧會的見聞，開學后，請幼兒將畫作帶至班級分享。
3、教師收集幼兒參與的照片與視頻。
4、開學后，教師可使用《開學第一課》課件，引導幼兒回顧冬奧會內容。教師可舉行冬奧分享會，邀請幼兒一一分享自己的冬奧調查表或者模仿冬奧項目的圖片等，分享結束后，教師給幼兒頒發(fā)“冬奧加油小達人”勛章；大班可增加展示畫作、播放幼兒播報冬奧項目視頻的環(huán)節(jié)，并為這些幼兒頒發(fā)“冬奧最佳小記者”勛章。
5、最后可邀請班級所有幼兒帶著勛章進行拍照留念。
1、調查表可在寒假前提前備好發(fā)給幼兒，減少家長準備材料的時間。
2、勛章可過塑后再使用，能保留更久哦。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇三
冬奧元素傳播“中國文化”?！拔幕瑠W”是感悟中華文脈、增強文化自信的體育盛會。北京冬奧會的各種冬奧元素，承載著厚重的中華文化，不斷向世界傳播中國文化。從“冬夢”“飛躍”的會徽設計，到“冰絲帶”“雪飛天”等場館的命名；從奧運獎牌、奧運圖標“小紅人”、到國家跳臺滑雪中心“雪如意”……這些極具中國特色的文化元素向世界展示了中華文明豐富多彩的內涵。從“鴻運山水”“唐花飛雪”的唯美中國風，到“冠軍龍服”的驚艷亮相；從冬奧會的'火種燈設計，到吉祥物“冰墩墩、雪容融”……每一處設計細節(jié)都融入了中國詩意的文化意境。毋庸置疑，中國文化發(fā)出中國之聲、展示中國之美，是對中國精神的生動詮釋，更是向世界展現(xiàn)了中國文化之美、傳遞美美與共之心。
冬奧會的熱忱與魅力從世界中來，也必將從中國走向世界。讓我們共同期待奧林匹克火炬燃亮北京的夜空，期待冰雪賽場，寒梅綻放，五星紅旗高高飄揚！
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇四
北京奧運會的成功舉辦，贏得了國際社會的普遍贊譽，向全世界展示了中國良好形象。而此次北京冬奧會的籌備和舉辦，更是推動中國文化傳播和塑造國家形象的契機。
彰顯創(chuàng)新大國形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運動員備戰(zhàn)的風洞實驗室、首都體育館聲光電技術打造的“最美的冰”......著眼科技創(chuàng)新，中國用更高的標準為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會所有競賽場館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項目從無到有，到部分項目從有到強，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國科技的魅力。
俗話說“不出正月都是年”，2022年北京冬奧會正好在正月里舉辦，這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家里”過年，感受一場中國元素的文化盛宴。從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國文化特色的形象景觀，講述著中國發(fā)展故事，傳遞著中國價值。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇五
大班幼兒對于人物的正面繪畫已有一定的基礎，在勾畫人物和自由創(chuàng)作方面也有一定的興趣，結合大班本月主題“冰雪狂歡節(jié)”，為了讓幼兒更加了解冰雪活動以及冬奧會，我設計了一節(jié)藝術領域的'美術活動《冬奧小人》，鼓勵幼兒用簡單的線條大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
1.了解冬奧會的運動項目。
2.嘗試創(chuàng)作出不同體態(tài)的冬奧小人。
3.體驗繪畫活動的樂趣。
活動重點：通過仔細觀察與動作的模仿,可以用簡單的線條勾畫出各種冬奧小人。
活動難點：能夠用完整的語言來描述自己所畫的冬奧小人以及冰雪畫卷的創(chuàng)作。
物質準備：
1.白紙，馬克筆，彩筆，冰雪畫卷。
2.小視頻和ppt圖片。
經(jīng)驗準備：
1.知道2022年冬奧會在張家口舉辦。
2.對個別冬奧會項目有所了解。
一、導入：
1.首先出示一段2022年冬奧會的宣傳片，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
2.師：2022年在張家口市會有一件大事發(fā)生，你們知道是。
哪件大事呢？你們知道冬奧會都有哪些運動項目嗎？
幼兒大膽表述自己的想法。
二、想一想，整理創(chuàng)作思路。
1.播放ppt圖片，一張運動員的圖片，一張運動項目的簡筆畫圖片一一冬奧小人。
2.讓幼兒猜想運動項目的名稱，觀察運動員實際圖片和冬奧小人圖片的對比，老師通過對冬奧小人的講解和對動作的模仿，使幼兒明確主題，為接下來的創(chuàng)作提供內容，并幫助幼兒拓展思路。
三、畫一畫，幼兒動手創(chuàng)作幼兒分組創(chuàng)作喜歡的冬奧小人，把主動權放給幼兒，引導幼兒創(chuàng)作出有特色的冬奧小人。
師：你喜歡哪些運動項目?
師：他是怎么做這個動作的?
在老師的觀察和指導下，使活動重點得以突破。
四、說一說，分享交流鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。
師：誰愿意來給小朋友介紹一下你的作品?
師：你畫的冬奧小人是什么運動?
引導幼兒用完整的語言描述自己作品。突破活動難點，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時，體驗繪畫活動的樂趣。
五、做一做，創(chuàng)作冰雪畫卷給幼兒提供一幅五米的冰雪畫卷，畫卷上有各種運動會項目的場景，幼兒可以選擇自己喜歡的運動項目去創(chuàng)作填充，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情，并且體驗繪畫的樂趣。
在戶外活動中開展有關冬奧會運動項目的體育游戲，如冰壺游戲，冰球游戲，讓幼兒充分體驗運動項目的樂趣。
1.整節(jié)活動下來，覺得幼兒和自己的配合還是不錯的，但是由于自己的緊張情緒，導致在活動中一些細節(jié)處理的不是很到位，例如：在創(chuàng)作冬奧小人的環(huán)節(jié)，沒有很好的提醒幼兒畫冬奧小人的數(shù)量，導致有的幼兒畫的冬奧小人的數(shù)量多，時間有些長，環(huán)節(jié)的銜接不夠緊湊，在今后的教學中我會努力改進。
2.在提問環(huán)節(jié)，由于我提問的不夠嚴謹，科學，指向性不夠強，導致幼兒給出的答案不能很好地扣題，由此可見我在教學方面需要繼續(xù)加強，完善自己的教學技能。
3.幼兒對美術活動很感興趣，在創(chuàng)作環(huán)節(jié)興趣濃厚，由于我個人不能很好的把握課堂秩序，使得整個環(huán)節(jié)顯得比較亂，課后我進行反思，在今后的教學中要做到收放自如，控制好幼兒的情緒，盡力讓教學活動變得有序完整。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇六
冬奧會的舉辦增強了人們對冰雪運動的認識，激發(fā)了人們對冰雪運動的熱愛。短道速滑比賽中，運動員們在冰場上身輕如燕，來去自如，揮舞著雙臂勇往直前，速度與激情的`沖擊給觀眾帶來極佳的觀看體驗。本次冬奧會，中國運動員們作為東道主，更會將公平正義的比賽精神向世界傳遞。本次冬奧會，讓世界各國人民看到中國對奧運工作的嚴謹態(tài)度，感受到了中國文化的多姿多彩。
在萬眾矚目中，北京冬奧會的“一起向未來”的口號充分印證了中華民族團結各國人民共同努力奮斗，展示著中國和平負責的大國形象，傳遞著全世界各個國家和平共贏，實現(xiàn)人類真正幸福的美好愿望。七十多年來中國致力于世界和平的腳步從未停歇，而中國人民更會傳承并發(fā)揚這種精神。北京冬奧會帶給大家的不僅僅是獲得獎牌、為國爭光、堅持不懈的體育精神，更是海納百川，求同存異，促進全世界共同發(fā)展的大愛精神。作為新時代的青年，我們應該深刻領悟冬奧會精神，致力于中華民族的偉大復興，成為擔當民族復興大任的時代新人。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇七
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達對冬奧即將到來的喜悅之情！
告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！
通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚奧運精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。在涂色和創(chuàng)作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認知，還有了團隊合作的美好體驗。孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
2022冬奧會即將舉行，隨著冬奧腳步的臨近，孩子們對冬奧會比賽項目也來越來越有興趣。幼兒園可以把冬奧會的項目和游戲相結合，寓教于樂，創(chuàng)意教學，增強孩子們的體驗感。
“旱地冰球”：
1.通過練習持棍推球自然地向前走，發(fā)展孩子的平衡、協(xié)調能力。
2.培養(yǎng)孩子們與同伴之間的相互配合。
“鋼架雪車”：（可以設計一個游戲主題來開展）。
1.“小蝌蚪”找食物，學習鞏固趴在滑板車上滑動的動作。
2.“小蝌蚪”搶皮球，練習幼兒在滑板上控制身體，朝著目標走直線或拐彎的技巧。
3.“小蝌蚪”鉆山洞，幼兒分成幾組同時進行，看哪一組最快鉆過山洞。
了解了冬奧會的比賽項目，小朋友們肯定都躍躍欲試了吧！幼兒園可以舉辦一場以“助力冬奧，共筑夢想”為主題的迷你冬奧會哦。
從入場儀式到升旗儀式，從比賽環(huán)節(jié)到頒獎典禮，真是一次充滿儀式感的運動體驗！
2022年北京冬奧會將在2022年2月4日-2月20日舉辦，這時幼兒園的小朋友們應該還處在寒假時光。
所以，趣味冬奧伴我行活動的最后一個階段，是走出幼兒園，和在家的孩子們來了一次很有意義的家園互動和活動收尾。
拋開傳統(tǒng)枯燥的寒假打卡，和冬奧結合的的小記者站活動，真的是創(chuàng)意滿滿！邀請孩子們用視頻錄制的形式進行每日一報，當孩子們每天用熟練的言語進行播報、表達時，相信會帶給家長一個大大的成長驚喜！成長需要鼓勵。最后別忘了，為孩子頒發(fā)一張小記者貢獻證書，肯定他們在假期為播報冬奧新聞做出的貢獻。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇八
奧運賽場上的全面崛起，中國奧運健兒用奧運精神托起了中國人追逐奧運的夢想，為國家和民族贏得了世界榮光。我們崇尚這份榮光，更應汲取這份榮光蘊藏的強大精神，向備戰(zhàn)冬奧的運動員和建設者學習致敬，積蓄“冬奧”力量，為逐夢新征程、奮進新時代強基賦能。
蓄滿“任爾東西南北風”的信念之力，砥礪“逐夢”鏗鏘步伐。執(zhí)著的追求是通達夢想的階石。從中國恢復在國際奧委會上的合法席位，到許海峰一聲槍響實現(xiàn)中國奧運金牌零的突破，再到今天中國在國際奧運會上地位舉足輕重，這些偉大歷史成就的取得無一不是無數(shù)中國奧運人矢志追求奧運夢想的結果。理想信念是執(zhí)著追求的動力源泉。在逐夢新征程中，黨員干部尤須常吸理論之“氧”，補足精神之“鈣”、堅實信仰之“基”，把穩(wěn)思想之“舵”，夯實理想信念的“壓艙石”。堅定的意志是共產(chǎn)黨人的精神品格，是克難制勝的重要法寶。要把不斷增強意志力作為我們的終身課題，做到在打擊面前不退縮、困難面前不屈服、挫折面前不低頭、失敗面前不卻步，在干事創(chuàng)業(yè)的實踐中堅定信心、篤定前行，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇九
純潔的冰雪，激情的約會。北京冬奧會的腳步離我們越來越近?！耙黄鹣蛭磥怼?，這是繼“同一個世界，同一個夢想”之后，中國再次發(fā)出的盛情邀約。精彩紛呈的冬奧賽事、匠心打造的奧運場館，“雙奧”之城將書寫奧林匹克歷史新篇章。以冰雪為媒，邀請世界共襄盛舉，共沐奧林匹克之光，讓冬奧成為展示“中國風采”的“最美窗口”。
“雙奧之城”彰顯“大國風范”。從“零獎牌”的眾國群嘲，到領跑獎牌榜的無數(shù)贊譽；從“中國何時才能辦一屆奧運”的感嘆，到北京即將成為全球首個舉辦夏季、冬季奧運會的雙奧之城。這背后是無數(shù)中華兒女自強不息、勇毅篤行，是一代代中國體育人的發(fā)奮圖強，努力拼搏。成功申奧6年多來，中國倒排工期、朝乾夕惕，12個競賽場館全部提前完工，3個冬奧村如期交付使用；著力推進冰雪運動“南展西擴東進”，“冷冰雪”成為“熱運動”，北京冬奧會申辦時提出“帶動三億人參與冰雪運動”的愿景正逐步變?yōu)楝F(xiàn)實……越來越多的人參與到冰雪運動中來，體會冰與雪的樂趣。北京這座“雙奧之城”展現(xiàn)出我們國家勇毅篤行、勇往直前的大國風范，推動著我國由體育大國向體育強國邁進。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇十
1．了解冬運會以及冬運會的趣味項目，知道遵守比賽規(guī)則，懂得在比賽中要和老師、同伴團結協(xié)作、相互謙讓。
2．培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識和團隊意識，知道運動能讓身體變暖。
1．口哨、秒表。
2．彩色的氣球、地墊。
3．獎杯。
4．音樂《運動員進行曲》。
一、冬運會的圖片教師展示冬運會的相關圖片，請小朋友說一說：
1．冬運會都有什么項目?
2．運動員贏得比賽會得獎牌嗎?
二、我是運動員。
1．運動員運動前要熱身，教師帶領幼兒做幾個熱身動作。
比如：活動手、腳,跳躍、慢跑等動作。
2．穿越障礙物：
(1)用椅子、地墊、垃圾桶當作障礙物布置在教室里，將幼兒分成四組，每組四名。
(2))教師吹口哨計時開始，走s線，幼兒穿越椅子、垃圾桶、地墊到達終點，拿到老師手里的彩色氣球為勝?？凑l在相同時間內拿到的氣球最多。
三、冠軍走上領獎臺。
1．數(shù)一數(shù)哪個小朋友拿到的氣球數(shù)量最多？你拿到了幾個氣球？
2．請拿到氣球數(shù)量最多的小朋友上臺領取獎杯，其他小朋友鼓掌祝賀他。
幫助小朋友對冬奧會更感興趣，同時理解運動員的辛苦和不易。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇十一
俗話說“不出正月都是年”，2022年北京冬奧會正好在正月里舉辦，這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家里”過年，感受一場中國元素的文化盛宴。
從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國文化特色的形象景觀，講述著中國發(fā)展故事，傳遞著中國價值。
中國素來有禮儀之邦的美譽，作為東道主，冬奧會的成功舉辦離不開中國人民的參與和支持。北京冬奧會計劃招募志愿者2.7萬名，61.6萬人積極報名，各省市包括海外青年學生占到了81%，他們以優(yōu)質的服務詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國文明友好形象。“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實，讓我們攜手走進冬奧會的“北京時間”，講好中國故事，塑好中國形象，一起擁抱美好未來。
20的第29屆夏季奧林匹克運動會，也就是北京奧運會，是一屆“無與倫比”的夏季奧運會；過去了，2022年，我們又迎來一屆“精彩、卓越、非凡”的冬季奧運會。北京，成為當之無愧的“雙奧之城”。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇十二
歲月不居，時節(jié)如流，五千年的積淀，百余年的奮勇，多少興衰成敗，多少榮辱悲歡，成就了如今的涅槃。憶起彼時教育家張伯苓預言：“奧運會舉辦之日，就是我中華騰飛之時。”今非昔比，又有何人能夠料想，今日的泱泱大國早已鶴唳九霄，翱翔于云日，在世界土地上第一個揮下滿貫的一筆。
2022年第24屆冬季奧林匹克運動會具有特殊意義，它是中國首次舉辦冬奧會，使北京成為首個既舉辦過夏季奧運會又舉辦過冬季奧運會的城市，從而使我國先后舉辦奧運會、殘奧會、青奧會、冬奧會、冬殘奧會，得到奧會滿貫，國人不禁由衷自豪。涓涓細流匯成江海，無數(shù)雙手挽作長城，今日之成就離不開十四億海外同胞的全力奉獻，不是我們在中國之中，而是，我們就是中國。
微笑的雪，為大地開花。北京冬奧會歌曲《燃燒的雪花》中唱道：“微笑的雪，為大地開花；愛灑向手心，純潔無瑕……熱情的雪，為大地融化；簇擁著冬夢，暖了春芽?！泵恳粋€關注冬奧會的人，都像一朵“燃燒的雪花”，釋放出了熱情，讓冰雪賽場更有溫度，也更富激情。體育是人類共同的語言，北京冬奧會開幕式凸顯了“更快、更高、更強、更團結”的奧林匹克格言。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇十三
相隔十四年，全球目光再次齊聚國家體育館鳥巢，奧林匹克之光再次閃耀千年古都，北京20xx年冬奧會如約而至。全世界不同的雪花匯聚在北京，成為一朵人類共同的雪花。
2月4日，不僅是這次冬奧會的開幕日，也是中國傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣的開頭——立春。這次開幕式也是巧妙的運用了這一契機，在20：04用二十四節(jié)氣倒計時，開啟第二十四屆北京冬奧會。從中國特有的二十四節(jié)氣入手，燈光、色彩運用大氣、和諧、自然，喜慶色調居主，從“雨水”開始，到“立春”落定，整個過程一氣呵成，充滿生機與活力，寓意著一年之計在于春，全人類在經(jīng)過新冠肺炎的寒冬之后，一定會走出陰霾重新啟航，重拾信心與希望，一起向未來!
升國旗儀式，傳遞國旗更是充滿了中華兒女的儀式感和自豪感。國旗由小朋友交到普通中國百姓手中，最后穩(wěn)穩(wěn)交付到解放軍手中。我看到這一幕時感到非常自豪，從年輕幼小力量到成年中堅力量，從無數(shù)平凡百姓手中到泱泱中國軍人，展現(xiàn)著中國力量的崛起，中國在共產(chǎn)黨人的領導下必將完成復興偉業(yè)!
不同于以往的人海戰(zhàn)術，在歡迎運動員入場時的熱場表演，選取了大眾喜聞樂見的廣場舞形式，舞者也都是來自北京和張家口的普通人。上至七十歲古稀老人，下至五歲孩童，全都其樂融融一起舞蹈。沒有明星與演員，是真正的老百姓，百姓生活好了，載歌載舞喜迎冬奧，更是體現(xiàn)了我大國的民本。當中國運動員入場時，看到滿屏的中國紅，我的心似乎也隨著運動健兒們澎湃了起來，隨之而來的自豪感洋溢在心尖。
和平鴿匯聚比心時，一位迷路的和平鴿迷茫不知所歸，迷茫之中另一只和平鴿拉她回家，而其他的和平鴿朝向東南方向望去，殷切的盼望著她的歸來。沒錯，祖國大陸必將統(tǒng)一，臺灣同胞們，我們等你回家，祖國大陸”不可分鴿”!
對于每屆奧運會，主火炬的點火環(huán)節(jié)無疑是一個亮點，其中更是滲透著每屆奧運會的創(chuàng)意與智慧。為了這個環(huán)節(jié)，歷屆東道主可謂是使出渾身解數(shù)，各種點火方式令人眼花繚亂。然而本次開幕式，主火炬沒有了“點”的過程，取而代之的是將火炬直接放置在由各代表國的小雪花匯聚成為的一朵大雪花中央，直接構成了主火炬?；鹁嬖诟鲊┗ㄖ虚g靜靜燃燒，火苗雖小，卻生生不息，可以燎原。沒有大火炬熊熊升起，正如整個冬奧會開幕式的氣質一樣，和平溫柔。此刻，每個人都是主火炬，在大國崛起的路上，我們不走霸權，更體現(xiàn)了人類共同體的情懷，兼容并蓄，是中國哲學的大道至簡。
這次開幕式不同于08年開幕式展示的強大，而是在一個個細節(jié)之中盡情展示了大國的浪漫與柔軟，展示我們每個中華兒女都有的情懷，可謂是不負眾望，再創(chuàng)輝煌!同時預祝中國運動健兒們在比賽中取得傲人成績!
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇十四
幼兒園開學第一課怎么寫?快到開學時間了，老師們也該思考這個問題了，下面是由小編為大家?guī)淼年P于幼兒園小班、中班以及大班的開學第一課教案，希望能夠幫到您!
1理解故事內容，學習故事中的對話。
2體驗開開心心上幼兒園的情感。
故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
學習故事中的對話教學難點故事表演。
2、學說對話，進一步理解故事中的內容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：
----------小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽：
-------為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗遷移、表達感受：
----------你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
5小結講述幼兒表演情況。
1、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
根據(jù)孩子們的發(fā)言板書：
愛護公物;講究衛(wèi)生;愛惜糧食;排隊時要做到快、靜、齊;。
注意安全。
師：現(xiàn)在，一個學期即將開始，下面，針對目前安全方面的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起學習安全注意事項，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。
1.在校內不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓，嚴禁在校園內外追逐奔跑。
2.安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?，謹防意外傷害發(fā)生。
3、體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
1、外村乘車學生要注意安全乘車，不坐三無車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上。2.不帶危險物品(如打火機、小刀……)到校。
同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。
2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
1、保教人員檢查活動室內外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。
3、毽子。
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。
2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。
在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥，好姐姐。
知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。
1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
2、知道靠右走，不搶行。
3、按照幼兒園的作息時間入園。
家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇十五
1.知道自己長大了，樂意為班級做更多的事情。
2.能結合日?；顒?，共同商量適宜的值日生服務內容。
3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內容。
活動準備。
空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。
活動過程。
1.討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情?
2.結合日常生活，初步確立值日生的服務內容。
教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導幼兒自由發(fā)言)。
引導幼兒從晨間活動入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。
3.設計值日生標志。
教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負責做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設計標志吧!你想為負責什么工作的值日生設計標志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)。
提問：如果我們?yōu)樨撠煉烀淼闹等丈O計標志，你想怎樣設計?
鼓勵幼兒開動腦筋，自由發(fā)揮設計值日生標志，并在此過程中，教師巡回指導，幫助幼兒解決設計中遇到的問題。
4.評選值日生標志。
值日生標志設計完成后，教師將所有幼兒的設計作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。根據(jù)討論、投票，師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。
活動建議。
1.值日生可以承擔的事情主要分為兩類：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起進行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。
2.確定好值日生任務標志后，教師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進，封塑后作為正式的值日生任務標志。
3.教師要注意留存每一位幼兒設計的值日生任務標志，并輪流使用幼兒設計的標志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵幼兒更加主動地創(chuàng)造和學習。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇十六
1、少年讀書郎，又逢開學時，收拾行李包，滿懷期待情，壯志在心中，正是學習時，愿君多珍惜，大好讀書日！
2、幸福越與人共享，它的價值越增加。
3、你是祖國的花朵，你是祖國的棟梁，你更是祖國的未來，開學了，你要好好學習，天天向上，時時刻刻都開心，事事都順心，我，看好你噢。
4、休息了一個暑假，放松了心情，充實了信念，調整了狀態(tài)。馬上就要開學了，愿我的朋友新學期，新氣象，更上一層樓！
5、收回散漫的玩心，召回學習的悉心，帶回假期的開心；駁回慵懶的隨心，找回認真的靜心，請回書香的甜心，開學了，愿你要回昔日的用心，奪回貪睡的寬心，重回新學期的雄心！
6、勤奮攀登書山，歡樂泛游學海。最終學有所成，實現(xiàn)人生美夢。開學日到了，愿你歡樂。
7、用心調理孩子們的營養(yǎng)，孩子們的健康成長從我做起！
8、孩子們一天天長大長高，離開我們去了更廣闊的天地，而我仍得留著最最珍貴的晶瑩剔透的童心，用愛的火焰照亮孩子的心田用我們的愛心換你們的放心，僅有你們開心才是我們最大的安心！
9、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
10、知識的大門，為你敞開；學問的天地，邀你馳騁；世界的奧妙，等你發(fā)掘；開學的號角，為你吹響。開學了，愿你學途坦蕩，學業(yè)有成！
11、豐富多彩的暑假過去了，新的學年來到了，提醒同學們要調整好自己的心態(tài)，準備好相應的學習用品，為新學年做一個細致的計劃，祝大家開學愉快！
12、可愛的小不點兒，你提高可真不小。多吃點飯哦，這樣才能長得快！
13、他們能夠暫時游離于鋼筋水泥的城市之外，每一天放學后在河邊奔跑，在樹林里穿梭，呼朋喚友，游戲其間，夢里，都是花香的滋味。
14、開學了，和寒假說聲再見，和玩樂說聲拜拜，和自在說聲再會，和開學說聲加油。祝愿你在新的學期里有新的目標新的期望新的起點新的口號新的面貌新的提高，愿你百尺竿頭更進一步！
15、拼搏吧，奮斗吧，讓你的幼兒園時光在你的人生的篇章里，充實的，無悔的淌過！
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇十七
冬奧會是冬季奧林匹克運動會的簡稱，是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運動會，每四年舉辦一屆，今年，我們國家也要舉辦冬奧會了！
各班級可以開展了“冬奧冰雪知識大講堂”活動，向孩子介紹2022年北京冬奧會的會徽、吉祥物、比賽項目等知識。通過視頻和ppt課件等形式，生動地向孩子展現(xiàn)冬奧文化認知，激發(fā)孩子們的國家自豪感和冬季運動的熱情。
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達對冬奧即將到來的喜悅之情！
告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。
然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！
通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚奧運精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。
在涂色和創(chuàng)作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認知，還有了團隊合作的美好體驗。
孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇十八
9月1日晚，由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦推出的特別節(jié)目《開學第一課》與全國學生們見面。節(jié)目以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，翻開了新中國成立70年來的歷史長卷，在孩子們心里種下報國、奮斗的種子。
“當我看到東北師范大學附屬小學的孩子們守在電視前，聆聽那些與五星紅旗緊緊相連的動人故事，我相信，紅色種子一定會在孩子們的心里生根發(fā)芽?！睎|北師范大學校長助理于偉說。
在觀看了《開學第一課》節(jié)目后，上海徐匯區(qū)建襄小學三年級學生張?zhí)N皓為將國旗插上珠峰之巔的.登山者深深震撼，“我想到自己在學習過程中會有成功，也會有失敗，失敗了不要怕，要像登山勇士一樣勇敢站起來?！?BR> 在建襄小學2日的“開學第一課”課堂，老戰(zhàn)士鄒本亭、中科院科研工作者胡麗麗、奧運冠軍陶璐娜分別結合親身經(jīng)歷講述了關于信仰、鉆研、拼搏的三個小故事。校長陳靜表示，我們希望通過這些故事，幫助孩子們從小樹立報國之志，磨礪堅韌品質。
“我們經(jīng)常說，你所站立的地方，正是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你若光明，中國便不黑暗。”開學典禮上，北京十二中教育集團校長李有毅勉勵學生把愛國當作生命的底色。她告訴學生，年輕就要少一些安逸，多一些挑戰(zhàn)，將自己所學，變成祖國實際的改變。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇十九
“你拍一，我拍一，小孩不玩打火機，你拍二，我拍二，遠離電源和氣罐……我拍九，報警撥打119。你拍十，我拍十，防火行動要落實?！毙聦W期開學，生態(tài)城艾毅幼兒園的小朋友們就學到了一首“消防安全兒歌”，熟悉的節(jié)奏、簡單易懂的歌詞，潛移默化地告訴他們各類消防知識。
17日下午，生態(tài)城消防大隊宣傳員走進天津外國語大學附屬濱海外國語學校和艾毅幼兒園，為小朋友們開講消防第一課?！跋莱ＷR是小朋友們應該從小就掌握的，今年，我們選擇了一個更加容易讓他們接受的`方式——學習由我們的宣傳員自編的兒歌?！鄙鷳B(tài)城消防大隊相關負責人介紹。走進艾毅幼兒園教室，宣傳人員便開始與小朋友們互動?！皥缶娫捠嵌嗌?”“媽媽在廚房做飯時我們能不能自己插電源?”……宣傳員的問題不斷，小朋友們則一個接著一個積極踴躍回答問題。
為了幫助小朋友們牢記消防常識，生態(tài)城消防大隊還特別編寫了一首“消防安全兒歌”?！澳闩囊?，我拍一，小孩不玩打火機。你拍二，我拍二，遠離電源和氣罐。你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙。你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣。你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂。你拍六，我拍六，遇到火災快呼救。你拍七，我拍七，遇到火災快逃離。你拍八，我拍八，防火安全從小抓。你拍九，我拍九，報警撥打119。你拍十，我拍十，防火行動要落實?！蓖ㄟ^學習朗朗上口的歌謠，小朋友們慢慢了解遇到火災等情況應該如何處理。
當天，生態(tài)城消防大隊還趕到天津外國語大學附屬濱海外國語學校，消防宣傳員以故事的形式向小學生們講解消防知識?！吧砩现鸬脑?，可以就地打滾，壓滅火苗。進入公共場所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向，這些都是之前不了解的?！蓖ㄟ^學習，一年級的小學生們收獲不小。
jackson：
你醒來時候，問候你好。
升起的陽光，哼著歌謠。
karry：
心情像彩虹，繽紛舞蹈。
你我的臉上，寫滿微笑。
roy：
相同的呼吸，相同心跳。
敞開心去看，幸福環(huán)繞。
chorus：
放飛你的夢，不怕山高。
勇敢做自己，就是最好。
jackson：
成長的路上，總有煩惱。
karry：
與伙伴一起，愛的擁抱。
roy：
校園的花草，一同長高。
chorus：
相同的陽光，相同照耀。
每一次鼓勵，溫暖懷抱。
相信你會成，我的驕傲。
chorus：
成長的路上，總有煩惱。
與伙伴一起，愛的擁抱。
校園的花草，一同長高。
roy：
相同的陽光，相同照耀。
chorus：
每一次鼓勵，溫暖懷抱。
相信你會成，我的驕傲。
karry：
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇二十
2月20日晚上，北京冬奧會的閉幕式在國家體育館鳥巢展開。首先孩子們手提橙色雪花狀的燈籠，在場地上自由的奔走，然后，奏唱中華人民共和國國歌，升中華人民共和國國旗。
在莊嚴肅穆的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。國歌奏完了，鳥巢上空，一根接一根的紅絲帶飛了進來，慢慢組成了一個巨大的中國結，寓意團結友好。
北京冬奧會向世界展現(xiàn)了中國健兒的`強勁與剛強，也讓世界重新認識了中國，中國的健兒，從2014年的12名，到2018年的第16名，再到今天的第3名，在名次上，中國突現(xiàn)出了質的飛躍。
本次冬奧會，在冰墩墩的淚花中結束了，中國拿到了9金4銀2銅的好成績，中國健兒，你們最棒的，我為你們驕傲，自豪！
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇二十一
1、培養(yǎng)幼兒在室內玩的安全意識。
2、學會在室內玩耍時保護自己的方法。
活動重點：了解室內玩時要注意的安全常識。
活動難點：從幼兒的錄像中找出不安全的因素。
活動準備：幼兒在室內自由活動的錄象。
課前反思：
老師事先錄好小朋友自由活動時的錄像，特別注意有不安全的因素，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才安全，這樣會加深幼兒的理解。
活動過程：
1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內自由活動。
2、幼兒有規(guī)律的坐好。
老師說：“小朋友剛才玩的高不高興?老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么?”
3、播放幼兒在室內玩耍且秩序很亂時的一段錄像，幼兒觀看。
老師提問：
這段錄像是在什么地方錄的?
被錄像的這幾個小朋友做的好不好?
哪些地方做的不好?
他這樣做會發(fā)生什么事?
應該怎么做?
從幼兒“應該怎么做?”這個問題的回答情況引到下一個環(huán)節(jié)。
4、播放幼兒在室內有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像，幼兒觀看。
并提醒和前一段進行比較。
老師提問：
看了這段錄像，你感覺怎么樣?
小朋友應該向哪些小朋友學習呢?
5、討論小結室內活動時要注意的安全事項。
走路要輕輕、慢慢的走，不能跑，會摔倒;。
洗手時不能把水弄到地上，會滑倒;。
上廁所要排隊，不能擁擠，會摔跤;。
玩玩具時要謙讓，不能爭搶，不能用玩具打小朋友;。
上床和下床時都要小心，要抓穩(wěn);。
小釘子，不能碰，會扎手;。
電線插頭不能動，會觸電;。
水果刀、大剪刀不能亂動，會傷手;。
使用小剪刀姿勢要正確。
課后反思：
通過觀看直觀的錄像，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為，再進行錄像對比，孩子的印象更深，安全的意識也更濃，老師和幼兒一起總結的多種安全行為，可以總結成兒歌，教幼兒朗誦，加深對安全的認識，一些不容易理解的，可以照成相片，讓幼兒學習正確的行為，從而養(yǎng)成良好的習慣。
如上下床、上廁所、排隊等。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇二十二
幼兒開學第一課上什么內容?怎么上這對于老師而言是一個非常重要的問題。
孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓孩子誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。那么如何提高孩子對事件的預見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們組織了專門的討論活動，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請孩子討論一下，從而學會一些自我保護的技能。在討論中孩子紛紛發(fā)表意見。陽陽說：“杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝?！背Ｗ泳f：“用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝?！遍h偉杰說：“喝水的時候，也應該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了?！碑斀處熌脕砘ɑňG綠的藥品時，開始孩子真的以為是巧克力豆呢，紛紛問老師：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”教師和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應該去醫(yī)院。在幼兒園應請保健老師幫忙喂藥，在家應請爸爸媽媽幫忙。
知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發(fā)生。
幼兒園的環(huán)境應是關注孩子的健康和安全的。教師應與孩子共同創(chuàng)設相應的物質環(huán)境，對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進行商量，我們決定在室內布置一些安全標記，提醒孩子注意，但孩子不了解安全標記，我們就從認識安全標記入手，在認識的基礎上，我們在班內的電視機及開關上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒孩子注意安全。
在活動區(qū)，我們還開設了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標記。玩具柜內擺有救護車、救火車、警車等，還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時，通過游戲訓練了孩子遇到困難如何救助的方法。
幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活動中要增加必要的生活課程，對幼兒進行自我保護教育的內容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
良好的行為習慣與自我保護能力是緊密結合的。小班剛進入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習慣。于是，形象的標記幫助了幼兒。剛開學，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了，喝水的時候要在線外面排隊等，輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。一段時間過后，擁擠的現(xiàn)象減少了。在一次入廁時，我發(fā)現(xiàn)周嘉琦小朋友在等待時對前面的小朋友說：“你洗完我在洗好嗎?”前面的小朋友高興的說：“好吧?！辈⑶蚁词值乃俣让黠@加快。很快就輪到周嘉琦洗了。我及時表揚了這兩位小朋友，并將這句話告訴其他孩子。此后，幼兒入廁、洗手時我常常能聽到這句話。即培養(yǎng)了幼兒良好的品德行為，同時幼兒的行為規(guī)范也養(yǎng)成了，自然，安全的隱患也消除了。
小班孩子具有好奇心強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因為這些就限制孩子的活動。雖然他們年齡小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。教師要在一日活動中，仔細觀察孩子的一舉一動，利用各種教育活動，提高孩子自我保護的能力和意識。一次，妍妍在關門時手被掩了一下，孩子們看到妍妍受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關門了。”孩子知道不再關門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關門就會想到會掩手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，孩子會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。于是，我請妍妍講講怎么掩得手，幫助孩子分析怎樣才能不掩手。并教孩子們學習兒歌“開關門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關門的技能。
培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應該讓孩子知道哪里有危險，更應該讓他們學習如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。剪刀的使用是小班幼兒的一個難點。以往的教學可能會過分的關注孩子，或者不敢讓幼兒使用剪刀。進行安全教育后，我們設計了“手指劃破了”的活動，通過我班孩子陳韋華由于沒有正確的使用剪刀而劃破手的事情，教育孩子使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應握著小剪刀尖兒。并經(jīng)常鼓勵孩子正確使用剪刀，使孩子逐步掌握使用剪刀的技巧。小班孩子剛剛入園，遇到不舒服或尿濕褲子，許多孩子不敢告訴老師。我就設計了木偶表演“小紅不舒服了”。讓幼兒知道不舒服時主動告訴老師或爸爸媽媽。這樣，在孩子最喜歡的活動中，將自我保護的內容融入了游戲之中，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害，增強幼兒自我保護的意識。
上下樓梯、爬土坡對小班幼兒來說不安全的因素會加大。但只要采取相應的安全措施的同時，提供給孩子接觸不安全因素的機會，才能提高孩子自我保護的能力。在上下樓梯時，我教會孩子掌握上下樓梯的基本動作，并常常監(jiān)督好，使孩子雙腳協(xié)調上下樓梯的技能有很大提高。剛開始爬土坡時，許多孩子不敢上土坡，我教孩子身體向前傾，頭稍微地下。當孩子掌握了要領，自然爬起來得心應手，促進了他們自我保護能力的發(fā)展。
小班幼兒生活經(jīng)驗不足，對戶外活動不安全因素認識不足，加之現(xiàn)在的家庭對幼兒溺愛有余、培養(yǎng)不足，往往幼兒對突如其來的意外事件手足無措，造成意外傷害。比如，在滑滑梯時倒著向下滑或你推我擠，非常危險，但孩子意識不到這是危險動作。冬天跑步時，常常將手放進口袋兒內，一摔倒就會摔破頭。其實，只要掌握一定的技能，就會避免不必要的傷害。但一味的說教孩子會失去興趣。而且小班幼兒年齡小，學習很大程度受興趣、情感支配。如何調動幼兒學習的興趣呢?于是，我利用photoshop、powerpoint軟件為孩子制作了課件。并將孩子熟悉的“天線寶寶”設計到課件中去。讓他們知道戶外活動時不應將手叉在口袋內，如果摔倒了，手放在口袋內，就會象拉拉一樣摔傷臉。摔倒了象迪西一樣用手撐住地，就不會摔傷臉。并利用課件制作了正確滑滑梯等戶外活動應注意的安全問題。連貫的、動態(tài)的、音效化的課件對孩子來說是一種新異的刺激，激發(fā)了他們的參與性。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇一
2022年，中國將舉辦冬奧會，屆時，偉大的奧林匹克精神將再一次在中華人民的心中激蕩。我興奮了，激動了，每個人都激動了，興奮了。在那時，我們將和全世界人民手拉手，共唱體育的頌歌！屆時，我們將在雪上馳騁，共享體育的歡樂！在那時，我們將高舉著雙手為每一個運動員喝彩，我們將張開雙臂和身邊的每一個人擁抱！我們將共同感受體育的魅力。
作為一名青少年，我們更要將奧林匹克精神帶在身邊。我們要刻苦奮斗，努力學習，充實我們的大腦，滋養(yǎng)我們的心靈。我們要關愛他人，奉獻社會，讓世界充滿歡樂，充滿愛。我堅信，我們將在祖國的關懷中，在老師的引領下，不斷提升自我，飛的更好，跑的更快，變的更強，更強！
我和世界、和祖國、和將來的自己有一個美好的約定，我們相約2022，我們相約更加美好的未來！
北京冬奧會火炬外形極具動感和活力，顏色為銀色與紅色，象征“冰火相約，激情飛揚，照亮冰雪，溫暖世界”。北京冬殘奧會火炬則選用銀色與金色，寓意輝煌與夢想，體現(xiàn)“勇氣、決心、激勵、平等”的殘奧價值觀，火炬最下方一圈刻有“北京2022年冬殘奧會”全稱的盲文。
北京2022年冬奧會和冬殘奧會火炬整體外觀與北京2008年奧運會開幕式主火炬塔形態(tài)相呼應?；鹁嬉韵樵萍y樣“打底”，自下而上從祥云紋樣逐漸過渡到剪紙風格的雪花圖案，旋轉上升，如絲帶飄舞。
祥云傳達吉祥的寓意，是2008年北京奧運會的延續(xù)，雪花表現(xiàn)冬奧會特征，是北京2022年冬奧會的創(chuàng)新?；鹁娼唤訒r，兩只火炬的頂部可以緊密相扣，象征著不同文明交流互鑒，讓世界更加相知相融的冬奧愿景。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇二
1、提高對冬奧會的關注，喜歡冬奧會，能為中國冬奧選手加油。
2、了解冬奧會項目，并能用不同方式記錄下自己的見聞。
3、能模仿自己喜歡的冬奧會項目的動作，通過動作和語言表達自己的想法。
經(jīng)驗準備：寒假期間在家中與家長一同觀看冬奧會比賽，并與家長一起在調查表中進行記錄。
材料準備：調查表、“冬奧加油小達人”勛章若干、“冬奧最佳小記者”勛章若干。
1、教師在寒假期間（冬奧會開幕式前后）向家長推送通知，引導家長在家中帶領幼兒一同觀看冬奧會比賽，并與幼兒一起在冬奧會記錄表中進行相應的記錄。
2、教師可請家長在家中引導幼兒與冬奧會進行互動，可引導幼兒選擇自己喜愛的項目進行動作模仿，家長拍攝照片或者視頻發(fā)送至家長群分享；大班可增加引導幼兒選擇自己喜歡的項目進行2-3分鐘的播報，家長用視頻記錄下并發(fā)送至家長群，同時大班可引導幼兒在家畫下自己對于冬奧會的見聞，開學后，請幼兒將畫作帶至班級分享。
3、教師收集幼兒參與的照片與視頻。
4、開學后，教師可使用《開學第一課》課件，引導幼兒回顧冬奧會內容。教師可舉行冬奧分享會，邀請幼兒一一分享自己的冬奧調查表或者模仿冬奧項目的圖片等，分享結束后，教師給幼兒頒發(fā)“冬奧加油小達人”勛章；大班可增加展示畫作、播放幼兒播報冬奧項目視頻的環(huán)節(jié)，并為這些幼兒頒發(fā)“冬奧最佳小記者”勛章。
5、最后可邀請班級所有幼兒帶著勛章進行拍照留念。
1、調查表可在寒假前提前備好發(fā)給幼兒，減少家長準備材料的時間。
2、勛章可過塑后再使用，能保留更久哦。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇三
冬奧元素傳播“中國文化”?！拔幕瑠W”是感悟中華文脈、增強文化自信的體育盛會。北京冬奧會的各種冬奧元素，承載著厚重的中華文化，不斷向世界傳播中國文化。從“冬夢”“飛躍”的會徽設計，到“冰絲帶”“雪飛天”等場館的命名；從奧運獎牌、奧運圖標“小紅人”、到國家跳臺滑雪中心“雪如意”……這些極具中國特色的文化元素向世界展示了中華文明豐富多彩的內涵。從“鴻運山水”“唐花飛雪”的唯美中國風，到“冠軍龍服”的驚艷亮相；從冬奧會的'火種燈設計，到吉祥物“冰墩墩、雪容融”……每一處設計細節(jié)都融入了中國詩意的文化意境。毋庸置疑，中國文化發(fā)出中國之聲、展示中國之美，是對中國精神的生動詮釋，更是向世界展現(xiàn)了中國文化之美、傳遞美美與共之心。
冬奧會的熱忱與魅力從世界中來，也必將從中國走向世界。讓我們共同期待奧林匹克火炬燃亮北京的夜空，期待冰雪賽場，寒梅綻放，五星紅旗高高飄揚！
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇四
北京奧運會的成功舉辦，贏得了國際社會的普遍贊譽，向全世界展示了中國良好形象。而此次北京冬奧會的籌備和舉辦，更是推動中國文化傳播和塑造國家形象的契機。
彰顯創(chuàng)新大國形象。全球第一條360度回旋的雪車雪橇賽道、幫助運動員備戰(zhàn)的風洞實驗室、首都體育館聲光電技術打造的“最美的冰”......著眼科技創(chuàng)新，中國用更高的標準為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會所有競賽場館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車;從眾多冰雪項目從無到有，到部分項目從有到強，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國科技的魅力。
俗話說“不出正月都是年”，2022年北京冬奧會正好在正月里舉辦，這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家里”過年，感受一場中國元素的文化盛宴。從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國文化特色的形象景觀，講述著中國發(fā)展故事，傳遞著中國價值。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇五
大班幼兒對于人物的正面繪畫已有一定的基礎，在勾畫人物和自由創(chuàng)作方面也有一定的興趣，結合大班本月主題“冰雪狂歡節(jié)”，為了讓幼兒更加了解冰雪活動以及冬奧會，我設計了一節(jié)藝術領域的'美術活動《冬奧小人》，鼓勵幼兒用簡單的線條大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
1.了解冬奧會的運動項目。
2.嘗試創(chuàng)作出不同體態(tài)的冬奧小人。
3.體驗繪畫活動的樂趣。
活動重點：通過仔細觀察與動作的模仿,可以用簡單的線條勾畫出各種冬奧小人。
活動難點：能夠用完整的語言來描述自己所畫的冬奧小人以及冰雪畫卷的創(chuàng)作。
物質準備：
1.白紙，馬克筆，彩筆，冰雪畫卷。
2.小視頻和ppt圖片。
經(jīng)驗準備：
1.知道2022年冬奧會在張家口舉辦。
2.對個別冬奧會項目有所了解。
一、導入：
1.首先出示一段2022年冬奧會的宣傳片，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
2.師：2022年在張家口市會有一件大事發(fā)生，你們知道是。
哪件大事呢？你們知道冬奧會都有哪些運動項目嗎？
幼兒大膽表述自己的想法。
二、想一想，整理創(chuàng)作思路。
1.播放ppt圖片，一張運動員的圖片，一張運動項目的簡筆畫圖片一一冬奧小人。
2.讓幼兒猜想運動項目的名稱，觀察運動員實際圖片和冬奧小人圖片的對比，老師通過對冬奧小人的講解和對動作的模仿，使幼兒明確主題，為接下來的創(chuàng)作提供內容，并幫助幼兒拓展思路。
三、畫一畫，幼兒動手創(chuàng)作幼兒分組創(chuàng)作喜歡的冬奧小人，把主動權放給幼兒，引導幼兒創(chuàng)作出有特色的冬奧小人。
師：你喜歡哪些運動項目?
師：他是怎么做這個動作的?
在老師的觀察和指導下，使活動重點得以突破。
四、說一說，分享交流鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。
師：誰愿意來給小朋友介紹一下你的作品?
師：你畫的冬奧小人是什么運動?
引導幼兒用完整的語言描述自己作品。突破活動難點，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時，體驗繪畫活動的樂趣。
五、做一做，創(chuàng)作冰雪畫卷給幼兒提供一幅五米的冰雪畫卷，畫卷上有各種運動會項目的場景，幼兒可以選擇自己喜歡的運動項目去創(chuàng)作填充，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情，并且體驗繪畫的樂趣。
在戶外活動中開展有關冬奧會運動項目的體育游戲，如冰壺游戲，冰球游戲，讓幼兒充分體驗運動項目的樂趣。
1.整節(jié)活動下來，覺得幼兒和自己的配合還是不錯的，但是由于自己的緊張情緒，導致在活動中一些細節(jié)處理的不是很到位，例如：在創(chuàng)作冬奧小人的環(huán)節(jié)，沒有很好的提醒幼兒畫冬奧小人的數(shù)量，導致有的幼兒畫的冬奧小人的數(shù)量多，時間有些長，環(huán)節(jié)的銜接不夠緊湊，在今后的教學中我會努力改進。
2.在提問環(huán)節(jié)，由于我提問的不夠嚴謹，科學，指向性不夠強，導致幼兒給出的答案不能很好地扣題，由此可見我在教學方面需要繼續(xù)加強，完善自己的教學技能。
3.幼兒對美術活動很感興趣，在創(chuàng)作環(huán)節(jié)興趣濃厚，由于我個人不能很好的把握課堂秩序，使得整個環(huán)節(jié)顯得比較亂，課后我進行反思，在今后的教學中要做到收放自如，控制好幼兒的情緒，盡力讓教學活動變得有序完整。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇六
冬奧會的舉辦增強了人們對冰雪運動的認識，激發(fā)了人們對冰雪運動的熱愛。短道速滑比賽中，運動員們在冰場上身輕如燕，來去自如，揮舞著雙臂勇往直前，速度與激情的`沖擊給觀眾帶來極佳的觀看體驗。本次冬奧會，中國運動員們作為東道主，更會將公平正義的比賽精神向世界傳遞。本次冬奧會，讓世界各國人民看到中國對奧運工作的嚴謹態(tài)度，感受到了中國文化的多姿多彩。
在萬眾矚目中，北京冬奧會的“一起向未來”的口號充分印證了中華民族團結各國人民共同努力奮斗，展示著中國和平負責的大國形象，傳遞著全世界各個國家和平共贏，實現(xiàn)人類真正幸福的美好愿望。七十多年來中國致力于世界和平的腳步從未停歇，而中國人民更會傳承并發(fā)揚這種精神。北京冬奧會帶給大家的不僅僅是獲得獎牌、為國爭光、堅持不懈的體育精神，更是海納百川，求同存異，促進全世界共同發(fā)展的大愛精神。作為新時代的青年，我們應該深刻領悟冬奧會精神，致力于中華民族的偉大復興，成為擔當民族復興大任的時代新人。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇七
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達對冬奧即將到來的喜悅之情！
告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！
通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚奧運精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。在涂色和創(chuàng)作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認知，還有了團隊合作的美好體驗。孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
2022冬奧會即將舉行，隨著冬奧腳步的臨近，孩子們對冬奧會比賽項目也來越來越有興趣。幼兒園可以把冬奧會的項目和游戲相結合，寓教于樂，創(chuàng)意教學，增強孩子們的體驗感。
“旱地冰球”：
1.通過練習持棍推球自然地向前走，發(fā)展孩子的平衡、協(xié)調能力。
2.培養(yǎng)孩子們與同伴之間的相互配合。
“鋼架雪車”：（可以設計一個游戲主題來開展）。
1.“小蝌蚪”找食物，學習鞏固趴在滑板車上滑動的動作。
2.“小蝌蚪”搶皮球，練習幼兒在滑板上控制身體，朝著目標走直線或拐彎的技巧。
3.“小蝌蚪”鉆山洞，幼兒分成幾組同時進行，看哪一組最快鉆過山洞。
了解了冬奧會的比賽項目，小朋友們肯定都躍躍欲試了吧！幼兒園可以舉辦一場以“助力冬奧，共筑夢想”為主題的迷你冬奧會哦。
從入場儀式到升旗儀式，從比賽環(huán)節(jié)到頒獎典禮，真是一次充滿儀式感的運動體驗！
2022年北京冬奧會將在2022年2月4日-2月20日舉辦，這時幼兒園的小朋友們應該還處在寒假時光。
所以，趣味冬奧伴我行活動的最后一個階段，是走出幼兒園，和在家的孩子們來了一次很有意義的家園互動和活動收尾。
拋開傳統(tǒng)枯燥的寒假打卡，和冬奧結合的的小記者站活動，真的是創(chuàng)意滿滿！邀請孩子們用視頻錄制的形式進行每日一報，當孩子們每天用熟練的言語進行播報、表達時，相信會帶給家長一個大大的成長驚喜！成長需要鼓勵。最后別忘了，為孩子頒發(fā)一張小記者貢獻證書，肯定他們在假期為播報冬奧新聞做出的貢獻。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇八
奧運賽場上的全面崛起，中國奧運健兒用奧運精神托起了中國人追逐奧運的夢想，為國家和民族贏得了世界榮光。我們崇尚這份榮光，更應汲取這份榮光蘊藏的強大精神，向備戰(zhàn)冬奧的運動員和建設者學習致敬，積蓄“冬奧”力量，為逐夢新征程、奮進新時代強基賦能。
蓄滿“任爾東西南北風”的信念之力，砥礪“逐夢”鏗鏘步伐。執(zhí)著的追求是通達夢想的階石。從中國恢復在國際奧委會上的合法席位，到許海峰一聲槍響實現(xiàn)中國奧運金牌零的突破，再到今天中國在國際奧運會上地位舉足輕重，這些偉大歷史成就的取得無一不是無數(shù)中國奧運人矢志追求奧運夢想的結果。理想信念是執(zhí)著追求的動力源泉。在逐夢新征程中，黨員干部尤須常吸理論之“氧”，補足精神之“鈣”、堅實信仰之“基”，把穩(wěn)思想之“舵”，夯實理想信念的“壓艙石”。堅定的意志是共產(chǎn)黨人的精神品格，是克難制勝的重要法寶。要把不斷增強意志力作為我們的終身課題，做到在打擊面前不退縮、困難面前不屈服、挫折面前不低頭、失敗面前不卻步，在干事創(chuàng)業(yè)的實踐中堅定信心、篤定前行，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇九
純潔的冰雪，激情的約會。北京冬奧會的腳步離我們越來越近?！耙黄鹣蛭磥怼?，這是繼“同一個世界，同一個夢想”之后，中國再次發(fā)出的盛情邀約。精彩紛呈的冬奧賽事、匠心打造的奧運場館，“雙奧”之城將書寫奧林匹克歷史新篇章。以冰雪為媒，邀請世界共襄盛舉，共沐奧林匹克之光，讓冬奧成為展示“中國風采”的“最美窗口”。
“雙奧之城”彰顯“大國風范”。從“零獎牌”的眾國群嘲，到領跑獎牌榜的無數(shù)贊譽；從“中國何時才能辦一屆奧運”的感嘆，到北京即將成為全球首個舉辦夏季、冬季奧運會的雙奧之城。這背后是無數(shù)中華兒女自強不息、勇毅篤行，是一代代中國體育人的發(fā)奮圖強，努力拼搏。成功申奧6年多來，中國倒排工期、朝乾夕惕，12個競賽場館全部提前完工，3個冬奧村如期交付使用；著力推進冰雪運動“南展西擴東進”，“冷冰雪”成為“熱運動”，北京冬奧會申辦時提出“帶動三億人參與冰雪運動”的愿景正逐步變?yōu)楝F(xiàn)實……越來越多的人參與到冰雪運動中來，體會冰與雪的樂趣。北京這座“雙奧之城”展現(xiàn)出我們國家勇毅篤行、勇往直前的大國風范，推動著我國由體育大國向體育強國邁進。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇十
1．了解冬運會以及冬運會的趣味項目，知道遵守比賽規(guī)則，懂得在比賽中要和老師、同伴團結協(xié)作、相互謙讓。
2．培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識和團隊意識，知道運動能讓身體變暖。
1．口哨、秒表。
2．彩色的氣球、地墊。
3．獎杯。
4．音樂《運動員進行曲》。
一、冬運會的圖片教師展示冬運會的相關圖片，請小朋友說一說：
1．冬運會都有什么項目?
2．運動員贏得比賽會得獎牌嗎?
二、我是運動員。
1．運動員運動前要熱身，教師帶領幼兒做幾個熱身動作。
比如：活動手、腳,跳躍、慢跑等動作。
2．穿越障礙物：
(1)用椅子、地墊、垃圾桶當作障礙物布置在教室里，將幼兒分成四組，每組四名。
(2))教師吹口哨計時開始，走s線，幼兒穿越椅子、垃圾桶、地墊到達終點，拿到老師手里的彩色氣球為勝?？凑l在相同時間內拿到的氣球最多。
三、冠軍走上領獎臺。
1．數(shù)一數(shù)哪個小朋友拿到的氣球數(shù)量最多？你拿到了幾個氣球？
2．請拿到氣球數(shù)量最多的小朋友上臺領取獎杯，其他小朋友鼓掌祝賀他。
幫助小朋友對冬奧會更感興趣，同時理解運動員的辛苦和不易。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇十一
俗話說“不出正月都是年”，2022年北京冬奧會正好在正月里舉辦，這是中國在邀請世界各地的朋友們來“家里”過年，感受一場中國元素的文化盛宴。
從會徽“冬夢”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國家速滑館“冰絲帶”到國家跳臺滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國文化特色的形象景觀，講述著中國發(fā)展故事，傳遞著中國價值。
中國素來有禮儀之邦的美譽，作為東道主，冬奧會的成功舉辦離不開中國人民的參與和支持。北京冬奧會計劃招募志愿者2.7萬名，61.6萬人積極報名，各省市包括海外青年學生占到了81%，他們以優(yōu)質的服務詮釋“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國文明友好形象。“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實，讓我們攜手走進冬奧會的“北京時間”，講好中國故事，塑好中國形象，一起擁抱美好未來。
20的第29屆夏季奧林匹克運動會，也就是北京奧運會，是一屆“無與倫比”的夏季奧運會；過去了，2022年，我們又迎來一屆“精彩、卓越、非凡”的冬季奧運會。北京，成為當之無愧的“雙奧之城”。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇十二
歲月不居，時節(jié)如流，五千年的積淀，百余年的奮勇，多少興衰成敗，多少榮辱悲歡，成就了如今的涅槃。憶起彼時教育家張伯苓預言：“奧運會舉辦之日，就是我中華騰飛之時。”今非昔比，又有何人能夠料想，今日的泱泱大國早已鶴唳九霄，翱翔于云日，在世界土地上第一個揮下滿貫的一筆。
2022年第24屆冬季奧林匹克運動會具有特殊意義，它是中國首次舉辦冬奧會，使北京成為首個既舉辦過夏季奧運會又舉辦過冬季奧運會的城市，從而使我國先后舉辦奧運會、殘奧會、青奧會、冬奧會、冬殘奧會，得到奧會滿貫，國人不禁由衷自豪。涓涓細流匯成江海，無數(shù)雙手挽作長城，今日之成就離不開十四億海外同胞的全力奉獻，不是我們在中國之中，而是，我們就是中國。
微笑的雪，為大地開花。北京冬奧會歌曲《燃燒的雪花》中唱道：“微笑的雪，為大地開花；愛灑向手心，純潔無瑕……熱情的雪，為大地融化；簇擁著冬夢，暖了春芽?！泵恳粋€關注冬奧會的人，都像一朵“燃燒的雪花”，釋放出了熱情，讓冰雪賽場更有溫度，也更富激情。體育是人類共同的語言，北京冬奧會開幕式凸顯了“更快、更高、更強、更團結”的奧林匹克格言。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇十三
相隔十四年，全球目光再次齊聚國家體育館鳥巢，奧林匹克之光再次閃耀千年古都，北京20xx年冬奧會如約而至。全世界不同的雪花匯聚在北京，成為一朵人類共同的雪花。
2月4日，不僅是這次冬奧會的開幕日，也是中國傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣的開頭——立春。這次開幕式也是巧妙的運用了這一契機，在20：04用二十四節(jié)氣倒計時，開啟第二十四屆北京冬奧會。從中國特有的二十四節(jié)氣入手，燈光、色彩運用大氣、和諧、自然，喜慶色調居主，從“雨水”開始，到“立春”落定，整個過程一氣呵成，充滿生機與活力，寓意著一年之計在于春，全人類在經(jīng)過新冠肺炎的寒冬之后，一定會走出陰霾重新啟航，重拾信心與希望，一起向未來!
升國旗儀式，傳遞國旗更是充滿了中華兒女的儀式感和自豪感。國旗由小朋友交到普通中國百姓手中，最后穩(wěn)穩(wěn)交付到解放軍手中。我看到這一幕時感到非常自豪，從年輕幼小力量到成年中堅力量，從無數(shù)平凡百姓手中到泱泱中國軍人，展現(xiàn)著中國力量的崛起，中國在共產(chǎn)黨人的領導下必將完成復興偉業(yè)!
不同于以往的人海戰(zhàn)術，在歡迎運動員入場時的熱場表演，選取了大眾喜聞樂見的廣場舞形式，舞者也都是來自北京和張家口的普通人。上至七十歲古稀老人，下至五歲孩童，全都其樂融融一起舞蹈。沒有明星與演員，是真正的老百姓，百姓生活好了，載歌載舞喜迎冬奧，更是體現(xiàn)了我大國的民本。當中國運動員入場時，看到滿屏的中國紅，我的心似乎也隨著運動健兒們澎湃了起來，隨之而來的自豪感洋溢在心尖。
和平鴿匯聚比心時，一位迷路的和平鴿迷茫不知所歸，迷茫之中另一只和平鴿拉她回家，而其他的和平鴿朝向東南方向望去，殷切的盼望著她的歸來。沒錯，祖國大陸必將統(tǒng)一，臺灣同胞們，我們等你回家，祖國大陸”不可分鴿”!
對于每屆奧運會，主火炬的點火環(huán)節(jié)無疑是一個亮點，其中更是滲透著每屆奧運會的創(chuàng)意與智慧。為了這個環(huán)節(jié)，歷屆東道主可謂是使出渾身解數(shù)，各種點火方式令人眼花繚亂。然而本次開幕式，主火炬沒有了“點”的過程，取而代之的是將火炬直接放置在由各代表國的小雪花匯聚成為的一朵大雪花中央，直接構成了主火炬?；鹁嬖诟鲊┗ㄖ虚g靜靜燃燒，火苗雖小，卻生生不息，可以燎原。沒有大火炬熊熊升起，正如整個冬奧會開幕式的氣質一樣，和平溫柔。此刻，每個人都是主火炬，在大國崛起的路上，我們不走霸權，更體現(xiàn)了人類共同體的情懷，兼容并蓄，是中國哲學的大道至簡。
這次開幕式不同于08年開幕式展示的強大，而是在一個個細節(jié)之中盡情展示了大國的浪漫與柔軟，展示我們每個中華兒女都有的情懷，可謂是不負眾望，再創(chuàng)輝煌!同時預祝中國運動健兒們在比賽中取得傲人成績!
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇十四
幼兒園開學第一課怎么寫?快到開學時間了，老師們也該思考這個問題了，下面是由小編為大家?guī)淼年P于幼兒園小班、中班以及大班的開學第一課教案，希望能夠幫到您!
1理解故事內容，學習故事中的對話。
2體驗開開心心上幼兒園的情感。
故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
學習故事中的對話教學難點故事表演。
2、學說對話，進一步理解故事中的內容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：
----------小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽：
-------為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗遷移、表達感受：
----------你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
5小結講述幼兒表演情況。
1、培養(yǎng)衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。
2、了解校園安全隱患，掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
根據(jù)孩子們的發(fā)言板書：
愛護公物;講究衛(wèi)生;愛惜糧食;排隊時要做到快、靜、齊;。
注意安全。
師：現(xiàn)在，一個學期即將開始，下面，針對目前安全方面的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起學習安全注意事項，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。
1.在校內不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓，嚴禁在校園內外追逐奔跑。
2.安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動?；顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?，謹防意外傷害發(fā)生。
3、體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
1、外村乘車學生要注意安全乘車，不坐三無車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上。2.不帶危險物品(如打火機、小刀……)到校。
同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。
2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。
3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
1、保教人員檢查活動室內外的安全。
2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟悉周圍的環(huán)境。
3、毽子。
1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除安全隱患。
1、讓幼兒談談自己的新變化，新感覺，知道自己又長大了一歲。
2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小朋友。
在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。
1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：
(1)教室里有哪些安全隱患?
(2)廁所有哪些安全隱患?
(3)戶外有哪些安全隱患?
2、做好哥哥，好姐姐。
知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。
1、仔細聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
2、知道靠右走，不搶行。
3、按照幼兒園的作息時間入園。
家長給孩子講生活中的安全知識，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇十五
1.知道自己長大了，樂意為班級做更多的事情。
2.能結合日?；顒?，共同商量適宜的值日生服務內容。
3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內容。
活動準備。
空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。
活動過程。
1.討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情?
2.結合日常生活，初步確立值日生的服務內容。
教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導幼兒自由發(fā)言)。
引導幼兒從晨間活動入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。
3.設計值日生標志。
教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負責做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設計標志吧!你想為負責什么工作的值日生設計標志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)。
提問：如果我們?yōu)樨撠煉烀淼闹等丈O計標志，你想怎樣設計?
鼓勵幼兒開動腦筋，自由發(fā)揮設計值日生標志，并在此過程中，教師巡回指導，幫助幼兒解決設計中遇到的問題。
4.評選值日生標志。
值日生標志設計完成后，教師將所有幼兒的設計作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。根據(jù)討論、投票，師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。
活動建議。
1.值日生可以承擔的事情主要分為兩類：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起進行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。
2.確定好值日生任務標志后，教師可以直接選用幼兒的設計或在此基礎上稍加改進，封塑后作為正式的值日生任務標志。
3.教師要注意留存每一位幼兒設計的值日生任務標志，并輪流使用幼兒設計的標志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵幼兒更加主動地創(chuàng)造和學習。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇十六
1、少年讀書郎，又逢開學時，收拾行李包，滿懷期待情，壯志在心中，正是學習時，愿君多珍惜，大好讀書日！
2、幸福越與人共享，它的價值越增加。
3、你是祖國的花朵，你是祖國的棟梁，你更是祖國的未來，開學了，你要好好學習，天天向上，時時刻刻都開心，事事都順心，我，看好你噢。
4、休息了一個暑假，放松了心情，充實了信念，調整了狀態(tài)。馬上就要開學了，愿我的朋友新學期，新氣象，更上一層樓！
5、收回散漫的玩心，召回學習的悉心，帶回假期的開心；駁回慵懶的隨心，找回認真的靜心，請回書香的甜心，開學了，愿你要回昔日的用心，奪回貪睡的寬心，重回新學期的雄心！
6、勤奮攀登書山，歡樂泛游學海。最終學有所成，實現(xiàn)人生美夢。開學日到了，愿你歡樂。
7、用心調理孩子們的營養(yǎng)，孩子們的健康成長從我做起！
8、孩子們一天天長大長高，離開我們去了更廣闊的天地，而我仍得留著最最珍貴的晶瑩剔透的童心，用愛的火焰照亮孩子的心田用我們的愛心換你們的放心，僅有你們開心才是我們最大的安心！
9、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
10、知識的大門，為你敞開；學問的天地，邀你馳騁；世界的奧妙，等你發(fā)掘；開學的號角，為你吹響。開學了，愿你學途坦蕩，學業(yè)有成！
11、豐富多彩的暑假過去了，新的學年來到了，提醒同學們要調整好自己的心態(tài)，準備好相應的學習用品，為新學年做一個細致的計劃，祝大家開學愉快！
12、可愛的小不點兒，你提高可真不小。多吃點飯哦，這樣才能長得快！
13、他們能夠暫時游離于鋼筋水泥的城市之外，每一天放學后在河邊奔跑，在樹林里穿梭，呼朋喚友，游戲其間，夢里，都是花香的滋味。
14、開學了，和寒假說聲再見，和玩樂說聲拜拜，和自在說聲再會，和開學說聲加油。祝愿你在新的學期里有新的目標新的期望新的起點新的口號新的面貌新的提高，愿你百尺竿頭更進一步！
15、拼搏吧，奮斗吧，讓你的幼兒園時光在你的人生的篇章里，充實的，無悔的淌過！
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇十七
冬奧會是冬季奧林匹克運動會的簡稱，是世界規(guī)模最大的冬季綜合性運動會，每四年舉辦一屆，今年，我們國家也要舉辦冬奧會了！
各班級可以開展了“冬奧冰雪知識大講堂”活動，向孩子介紹2022年北京冬奧會的會徽、吉祥物、比賽項目等知識。通過視頻和ppt課件等形式，生動地向孩子展現(xiàn)冬奧文化認知，激發(fā)孩子們的國家自豪感和冬季運動的熱情。
為了給冬奧加油助威，可以和孩子們一起自制獎牌和火炬，用他們童真美好的方式，表達對冬奧即將到來的喜悅之情！
告訴孩子，獎牌的顏色分為金、銀、銅三種，分別代表著第一、二、三名。
然后為孩子們準備好材料，比如：畫筆、陶藝、卡紙等，他們就可以盡情創(chuàng)作啦！
通過制作火炬，傳遞火炬的活動，弘揚奧運精神，激發(fā)孩子們參與冬奧的熱情。
和孩子們一起鋪開長卷，拿起畫筆，描繪出心目中的冬奧盛景，這就是一次精彩又有意義的幼兒園主題活動。
在涂色和創(chuàng)作的過程中，孩子們不僅對冬奧有了更深刻的認知，還有了團隊合作的美好體驗。
孩子們完成的作品，還可以張貼在走廊或教室，成為幼兒園冬奧主題環(huán)創(chuàng)的最佳素材，營造園所濃濃的冬奧氛圍，彰顯園所熱情向上的文化理念。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇十八
9月1日晚，由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦推出的特別節(jié)目《開學第一課》與全國學生們見面。節(jié)目以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，翻開了新中國成立70年來的歷史長卷，在孩子們心里種下報國、奮斗的種子。
“當我看到東北師范大學附屬小學的孩子們守在電視前，聆聽那些與五星紅旗緊緊相連的動人故事，我相信，紅色種子一定會在孩子們的心里生根發(fā)芽?！睎|北師范大學校長助理于偉說。
在觀看了《開學第一課》節(jié)目后，上海徐匯區(qū)建襄小學三年級學生張?zhí)N皓為將國旗插上珠峰之巔的.登山者深深震撼，“我想到自己在學習過程中會有成功，也會有失敗，失敗了不要怕，要像登山勇士一樣勇敢站起來?！?BR> 在建襄小學2日的“開學第一課”課堂，老戰(zhàn)士鄒本亭、中科院科研工作者胡麗麗、奧運冠軍陶璐娜分別結合親身經(jīng)歷講述了關于信仰、鉆研、拼搏的三個小故事。校長陳靜表示，我們希望通過這些故事，幫助孩子們從小樹立報國之志，磨礪堅韌品質。
“我們經(jīng)常說，你所站立的地方，正是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你若光明，中國便不黑暗。”開學典禮上，北京十二中教育集團校長李有毅勉勵學生把愛國當作生命的底色。她告訴學生，年輕就要少一些安逸，多一些挑戰(zhàn)，將自己所學，變成祖國實際的改變。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇十九
“你拍一，我拍一，小孩不玩打火機，你拍二，我拍二，遠離電源和氣罐……我拍九，報警撥打119。你拍十，我拍十，防火行動要落實?！毙聦W期開學，生態(tài)城艾毅幼兒園的小朋友們就學到了一首“消防安全兒歌”，熟悉的節(jié)奏、簡單易懂的歌詞，潛移默化地告訴他們各類消防知識。
17日下午，生態(tài)城消防大隊宣傳員走進天津外國語大學附屬濱海外國語學校和艾毅幼兒園，為小朋友們開講消防第一課?！跋莱ＷR是小朋友們應該從小就掌握的，今年，我們選擇了一個更加容易讓他們接受的`方式——學習由我們的宣傳員自編的兒歌?！鄙鷳B(tài)城消防大隊相關負責人介紹。走進艾毅幼兒園教室，宣傳人員便開始與小朋友們互動?！皥缶娫捠嵌嗌?”“媽媽在廚房做飯時我們能不能自己插電源?”……宣傳員的問題不斷，小朋友們則一個接著一個積極踴躍回答問題。
為了幫助小朋友們牢記消防常識，生態(tài)城消防大隊還特別編寫了一首“消防安全兒歌”?！澳闩囊?，我拍一，小孩不玩打火機。你拍二，我拍二，遠離電源和氣罐。你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙。你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣。你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂。你拍六，我拍六，遇到火災快呼救。你拍七，我拍七，遇到火災快逃離。你拍八，我拍八，防火安全從小抓。你拍九，我拍九，報警撥打119。你拍十，我拍十，防火行動要落實?！蓖ㄟ^學習朗朗上口的歌謠，小朋友們慢慢了解遇到火災等情況應該如何處理。
當天，生態(tài)城消防大隊還趕到天津外國語大學附屬濱海外國語學校，消防宣傳員以故事的形式向小學生們講解消防知識?！吧砩现鸬脑?，可以就地打滾，壓滅火苗。進入公共場所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向，這些都是之前不了解的?！蓖ㄟ^學習，一年級的小學生們收獲不小。
jackson：
你醒來時候，問候你好。
升起的陽光，哼著歌謠。
karry：
心情像彩虹，繽紛舞蹈。
你我的臉上，寫滿微笑。
roy：
相同的呼吸，相同心跳。
敞開心去看，幸福環(huán)繞。
chorus：
放飛你的夢，不怕山高。
勇敢做自己，就是最好。
jackson：
成長的路上，總有煩惱。
karry：
與伙伴一起，愛的擁抱。
roy：
校園的花草，一同長高。
chorus：
相同的陽光，相同照耀。
每一次鼓勵，溫暖懷抱。
相信你會成，我的驕傲。
chorus：
成長的路上，總有煩惱。
與伙伴一起，愛的擁抱。
校園的花草，一同長高。
roy：
相同的陽光，相同照耀。
chorus：
每一次鼓勵，溫暖懷抱。
相信你會成，我的驕傲。
karry：
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇二十
2月20日晚上，北京冬奧會的閉幕式在國家體育館鳥巢展開。首先孩子們手提橙色雪花狀的燈籠，在場地上自由的奔走，然后，奏唱中華人民共和國國歌，升中華人民共和國國旗。
在莊嚴肅穆的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。國歌奏完了，鳥巢上空，一根接一根的紅絲帶飛了進來，慢慢組成了一個巨大的中國結，寓意團結友好。
北京冬奧會向世界展現(xiàn)了中國健兒的`強勁與剛強，也讓世界重新認識了中國，中國的健兒，從2014年的12名，到2018年的第16名，再到今天的第3名，在名次上，中國突現(xiàn)出了質的飛躍。
本次冬奧會，在冰墩墩的淚花中結束了，中國拿到了9金4銀2銅的好成績，中國健兒，你們最棒的，我為你們驕傲，自豪！
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇二十一
1、培養(yǎng)幼兒在室內玩的安全意識。
2、學會在室內玩耍時保護自己的方法。
活動重點：了解室內玩時要注意的安全常識。
活動難點：從幼兒的錄像中找出不安全的因素。
活動準備：幼兒在室內自由活動的錄象。
課前反思：
老師事先錄好小朋友自由活動時的錄像，特別注意有不安全的因素，讓幼兒自己觀察，找出怎樣玩才安全，這樣會加深幼兒的理解。
活動過程：
1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內自由活動。
2、幼兒有規(guī)律的坐好。
老師說：“小朋友剛才玩的高不高興?老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么?”
3、播放幼兒在室內玩耍且秩序很亂時的一段錄像，幼兒觀看。
老師提問：
這段錄像是在什么地方錄的?
被錄像的這幾個小朋友做的好不好?
哪些地方做的不好?
他這樣做會發(fā)生什么事?
應該怎么做?
從幼兒“應該怎么做?”這個問題的回答情況引到下一個環(huán)節(jié)。
4、播放幼兒在室內有秩序、有禮貌的自由活動的一段錄像，幼兒觀看。
并提醒和前一段進行比較。
老師提問：
看了這段錄像，你感覺怎么樣?
小朋友應該向哪些小朋友學習呢?
5、討論小結室內活動時要注意的安全事項。
走路要輕輕、慢慢的走，不能跑，會摔倒;。
洗手時不能把水弄到地上，會滑倒;。
上廁所要排隊，不能擁擠，會摔跤;。
玩玩具時要謙讓，不能爭搶，不能用玩具打小朋友;。
上床和下床時都要小心，要抓穩(wěn);。
小釘子，不能碰，會扎手;。
電線插頭不能動，會觸電;。
水果刀、大剪刀不能亂動，會傷手;。
使用小剪刀姿勢要正確。
課后反思：
通過觀看直觀的錄像，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為，再進行錄像對比，孩子的印象更深，安全的意識也更濃，老師和幼兒一起總結的多種安全行為，可以總結成兒歌，教幼兒朗誦，加深對安全的認識，一些不容易理解的，可以照成相片，讓幼兒學習正確的行為，從而養(yǎng)成良好的習慣。
如上下床、上廁所、排隊等。
幼兒園冬奧開學第一課心得體會篇二十二
幼兒開學第一課上什么內容?怎么上這對于老師而言是一個非常重要的問題。
孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓孩子誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為孩子不會判斷而造成燙傷。那么如何提高孩子對事件的預見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們組織了專門的討論活動，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請孩子討論一下，從而學會一些自我保護的技能。在討論中孩子紛紛發(fā)表意見。陽陽說：“杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝?！背Ｗ泳f：“用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝?！遍h偉杰說：“喝水的時候，也應該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了?！碑斀處熌脕砘ɑňG綠的藥品時，開始孩子真的以為是巧克力豆呢，紛紛問老師：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”教師和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應該去醫(yī)院。在幼兒園應請保健老師幫忙喂藥，在家應請爸爸媽媽幫忙。
知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為孩子準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發(fā)生。
幼兒園的環(huán)境應是關注孩子的健康和安全的。教師應與孩子共同創(chuàng)設相應的物質環(huán)境，對孩子進行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進行商量，我們決定在室內布置一些安全標記，提醒孩子注意，但孩子不了解安全標記，我們就從認識安全標記入手，在認識的基礎上，我們在班內的電視機及開關上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒孩子注意安全。
在活動區(qū)，我們還開設了安全角，墻上貼有安全圖、110、120、119標記。玩具柜內擺有救護車、救火車、警車等，還有電話、手機模型。在進行活動區(qū)活動時，通過游戲訓練了孩子遇到困難如何救助的方法。
幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活動中要增加必要的生活課程，對幼兒進行自我保護教育的內容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
良好的行為習慣與自我保護能力是緊密結合的。小班剛進入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習慣。于是，形象的標記幫助了幼兒。剛開學，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。孩子馬上明白了，喝水的時候要在線外面排隊等，輪到自己了在進入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。一段時間過后，擁擠的現(xiàn)象減少了。在一次入廁時，我發(fā)現(xiàn)周嘉琦小朋友在等待時對前面的小朋友說：“你洗完我在洗好嗎?”前面的小朋友高興的說：“好吧?！辈⑶蚁词值乃俣让黠@加快。很快就輪到周嘉琦洗了。我及時表揚了這兩位小朋友，并將這句話告訴其他孩子。此后，幼兒入廁、洗手時我常常能聽到這句話。即培養(yǎng)了幼兒良好的品德行為，同時幼兒的行為規(guī)范也養(yǎng)成了，自然，安全的隱患也消除了。
小班孩子具有好奇心強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但教師不能因為這些就限制孩子的活動。雖然他們年齡小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。教師要在一日活動中，仔細觀察孩子的一舉一動，利用各種教育活動，提高孩子自我保護的能力和意識。一次，妍妍在關門時手被掩了一下，孩子們看到妍妍受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關門了。”孩子知道不再關門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關門就會想到會掩手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，孩子會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。于是，我請妍妍講講怎么掩得手，幫助孩子分析怎樣才能不掩手。并教孩子們學習兒歌“開關門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關門的技能。
培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應該讓孩子知道哪里有危險，更應該讓他們學習如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。剪刀的使用是小班幼兒的一個難點。以往的教學可能會過分的關注孩子，或者不敢讓幼兒使用剪刀。進行安全教育后，我們設計了“手指劃破了”的活動，通過我班孩子陳韋華由于沒有正確的使用剪刀而劃破手的事情，教育孩子使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應握著小剪刀尖兒。并經(jīng)常鼓勵孩子正確使用剪刀，使孩子逐步掌握使用剪刀的技巧。小班孩子剛剛入園，遇到不舒服或尿濕褲子，許多孩子不敢告訴老師。我就設計了木偶表演“小紅不舒服了”。讓幼兒知道不舒服時主動告訴老師或爸爸媽媽。這樣，在孩子最喜歡的活動中，將自我保護的內容融入了游戲之中，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能。避免了不必要的傷害，增強幼兒自我保護的意識。
上下樓梯、爬土坡對小班幼兒來說不安全的因素會加大。但只要采取相應的安全措施的同時，提供給孩子接觸不安全因素的機會，才能提高孩子自我保護的能力。在上下樓梯時，我教會孩子掌握上下樓梯的基本動作，并常常監(jiān)督好，使孩子雙腳協(xié)調上下樓梯的技能有很大提高。剛開始爬土坡時，許多孩子不敢上土坡，我教孩子身體向前傾，頭稍微地下。當孩子掌握了要領，自然爬起來得心應手，促進了他們自我保護能力的發(fā)展。
小班幼兒生活經(jīng)驗不足，對戶外活動不安全因素認識不足，加之現(xiàn)在的家庭對幼兒溺愛有余、培養(yǎng)不足，往往幼兒對突如其來的意外事件手足無措，造成意外傷害。比如，在滑滑梯時倒著向下滑或你推我擠，非常危險，但孩子意識不到這是危險動作。冬天跑步時，常常將手放進口袋兒內，一摔倒就會摔破頭。其實，只要掌握一定的技能，就會避免不必要的傷害。但一味的說教孩子會失去興趣。而且小班幼兒年齡小，學習很大程度受興趣、情感支配。如何調動幼兒學習的興趣呢?于是，我利用photoshop、powerpoint軟件為孩子制作了課件。并將孩子熟悉的“天線寶寶”設計到課件中去。讓他們知道戶外活動時不應將手叉在口袋內，如果摔倒了，手放在口袋內，就會象拉拉一樣摔傷臉。摔倒了象迪西一樣用手撐住地，就不會摔傷臉。并利用課件制作了正確滑滑梯等戶外活動應注意的安全問題。連貫的、動態(tài)的、音效化的課件對孩子來說是一種新異的刺激，激發(fā)了他們的參與性。