自由是每個人的追求，但在現(xiàn)實中我們會面臨各種限制，如何在限制中保持自由度是一個值得思考的問題?？偨Y應該圍繞主題展開，同時突出重點和亮點，不應過多涉及細枝末節(jié)。以下是小編為大家收集的相關資料，供大家參考和學習。
愛國事跡體會篇一
第一段：引言及背景介紹（字數(shù)：200）。
愛國英雄事跡是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要組成部分。自古以來，中國人民一直有著崇尚英雄、尊重愛國者的傳統(tǒng)觀念。他們以自己的血肉之軀，為祖國的獨立、民族的團結和人民的幸福而奮斗。然而，隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，人們對待愛國英雄事跡的態(tài)度也發(fā)生了變化。本文將通過深入研究幾位著名的愛國英雄事跡，探討他們的精神內涵以及我們從中可以獲得的心得體會。
讓我們先從楊靖宇將軍開始。楊靖宇將軍是抗日戰(zhàn)爭期間中國人民解放軍的一位英勇將領。他帶領中國軍隊在極為不利的情況下，與日本侵略者進行堅決抗爭。他的英勇事跡激發(fā)了無數(shù)人的愛國情懷。他教會了我們奮斗不止、不畏困難，只有將堅強與信念融入骨子里，才能走出屬于自己的輝煌之路。
接下來，讓我們來看一看岳飛將軍。岳飛將軍是宋代抗金戰(zhàn)爭中的一位杰出軍事家，他用自己的英勇與智慧，保衛(wèi)了祖國的邊疆。岳飛一生堅守信仰，他的責任感與忠誠精神成為后人學習的楷模。通過岳飛的故事，我們學會了不忘初心、守護家國，無論遭受多少挫折，只要心中有信仰，就能實現(xiàn)自己的理想。
最后，我們來了解一下雷鋒，他的事跡在中國近代史上有著深遠的影響。雷鋒是一位年輕的志愿者，他在20世紀50年代朝鮮戰(zhàn)爭期間奮斗在戰(zhàn)場上，幫助無數(shù)受傷的戰(zhàn)友。雷鋒深得人民的喜愛和尊敬，他的精神一直激勵著我們奉獻，用自己的行動影響他人。他教會了我們無私奉獻、樂于助人，溫暖每一個人，讓世界變得更加美好。
第五段：心得體會與總結（字數(shù)：250）。
通過對這幾位愛國英雄事跡的深入研究，我們可以得出以下幾點心得體會。首先，作為中國人民，我們應該繼承并弘揚愛國英雄的精神，將其融入自己的行為和思想中。其次，愛國英雄們的事跡給予我們很多啟示，比如堅定信念、忠誠奉獻、勇往直前等。最后，不論我們面對的是什么困難或挑戰(zhàn)，都要保持勇敢和樂觀的態(tài)度，堅持自己的理想，并為之付出努力。通過學習和傳承愛國英雄的精神，我們才能實現(xiàn)個人的成功與國家的繁榮。
總結：通過研究愛國英雄的事跡，我們可以從中汲取靈感和力量。他們的故事和行為激勵著我們，成為英雄、成就偉大的事業(yè)。讓我們銘記愛國英雄們的事跡，在自己的生活中踐行他們的精神，為實現(xiàn)民族復興的偉大夢想而努力奮斗。
愛國事跡體會篇二
第一段：引言（約200字）。
作為一個國家的公民，我們應當時刻銘記那些為國家做出巨大貢獻的愛國英雄們。他們無私奉獻，舍生忘死，為國家的獨立和發(fā)展付出了巨大努力。在我國的歷史上，有許多英雄事跡令人動容。在這篇文章中，我將結合自己的觀察和思考，總結出其中的心得體會。
第一位英雄是岳飛。岳飛是中國歷史上的一位著名將領，他為保衛(wèi)祖國北方邊境，痛擊外敵，功勛卓著?；叵肫鹚氖论E，我深受他的堅毅和忠誠所打動。他不畏艱難險阻，始終堅守自己的信念，為國家的利益毫不猶豫地付出生命。與岳飛相比，我們現(xiàn)代人身處和平時期，沒有經歷過那樣的磨難和考驗。因此，我們應該倍加珍惜和維護好現(xiàn)在來之不易的和平環(huán)境。
第二位英雄是雷鋒。雷鋒是我國著名的愛國青年志愿者，他以他溫暖的行動和無私的奉獻感動了整個國家。雷鋒熱愛他的祖國，他主動幫助需要幫助的人，默默地為社會做出貢獻，他的精神鼓舞著一代又一代的中國人。雷鋒告訴我們，在我們的日常生活中也可以做出自己的貢獻，無論是關注弱勢群體，還是參與環(huán)境保護，我們都能在自己的范圍內做出一些改變。
第三位英雄是鄧小平。鄧小平是中國現(xiàn)代改革開放的偉大領袖，他以其胸懷全局的戰(zhàn)略眼光，為中國的發(fā)展開辟了一條新路。他以自己堅定的信仰和智慧，帶領中國人民勇敢地邁進了改革開放的大門。鄧小平的事跡讓我明白，一個人的影響力是可以改變整個國家的走向。無論我們身處何種環(huán)境，我們都應該樹立正確的價值觀和堅定的目標，用我們的實際行動為國家的發(fā)展做出貢獻。
第五段：結尾（約200字）。
回首這些愛國英雄的事跡，讓我深感自己的渺小與微不足道。然而，正是這些英雄將國家的命運牢牢抓在手中，給予我們一個和平穩(wěn)定的環(huán)境，讓我們有機會去追求自己的夢想。作為一個普通公民，我們不能與這些英雄相比，但我們可以從他們身上汲取力量，同樣為國家的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。無論是走在前沿科技研發(fā)的道路上，還是為社會弱勢群體奔走呼聲，我們都能成為愛國英雄精神的繼承者和傳播者。
愛國事跡體會篇三
近年來，我國在建設軍隊現(xiàn)代化方面不遺余力，為了保衛(wèi)國家的疆土和人民的安全，許多優(yōu)秀的戍邊士兵沖鋒在前，守衛(wèi)邊疆。他們以自己的實際行動詮釋了什么是對國家的無私奉獻和無畏精神。近日，我有幸了解到一位戍邊士兵的英勇事跡，深受感動。在我心中，愛國戍邊士兵是最值得敬佩的人，他們的事跡讓我明白了一個人為國家、為人民付出一切的意義。
首先，愛國戍邊士兵的事跡讓我感受到了對國家的無私奉獻精神。這位戍邊士兵是一個年輕有為的軍官，在家庭條件和職業(yè)發(fā)展都非常優(yōu)越的情況下，他毅然選擇了服役戍邊。他告訴我，自己為人民的安全負責，保家衛(wèi)國的責任是不可推卸的。他堅定的信仰和無私精神深深觸動了我，使我意識到為了國家，個人的利益可以暫時放在一邊。只有當我們心中真正有了國家的意識，才能為國家作出真正的貢獻。
其次，愛國戍邊士兵的事跡體現(xiàn)了對工作的堅持和敬業(yè)精神。戍邊士兵的工作環(huán)境非?？量?，艱辛和危險時刻伴隨著他們的工作。無論是嚴峻的天氣條件，還是突發(fā)的危機事件，他們都要全力以赴，確保邊境的安全。這種堅持和敬業(yè)精神是令人敬佩的。作為一名戍邊士兵，他們時刻保持警惕，不畏艱難，以自己的實際行動詮釋了什么是真正的奉獻和責任。
此外，愛國戍邊士兵的事跡還讓我明白了一個人的能力和意志的重要性。戍邊士兵為了適應高強度的工作和訓練，需要具備過硬的體魄和堅強的意志力。只有在戰(zhàn)斗中拼盡全力，才能保護住自己和戰(zhàn)友的生命安全。這位士兵告訴我，他們常年與惡劣的自然環(huán)境斗爭，只有通過不斷的訓練和磨礪才能適應這種環(huán)境。正是因為他們的堅韌和毅力，才能在各種困境面前化險為夷，守護住國家的安全。
最后，愛國戍邊士兵的事跡讓我深刻認識到了家庭與國家的關系。戍邊士兵在執(zhí)行任務的時候，與家人的分離是無可避免的，但他們依然義無反顧地選擇了堅守崗位。他們的行動告訴我，國家是家人的保障，而家人的支持也是國家的力量。當一個人為了家庭而努力，就是為了國家；當為了國家而奮斗，也是在為了家庭。愛國不僅僅是一種情感，更是一種責任，我們每一個人都應該以實際行動回報國家和家人。
總之，愛國戍邊士兵的事跡讓我深深觸動和感受，他們的無私奉獻、堅持和敬業(yè)精神，以及體現(xiàn)在工作中的能力和意志力都讓我深刻地領悟到了為國家、為人民付出一切的意義。我將永遠銘記在心，時刻向這些英勇的戍邊士兵學習，將他們的事跡傳遞開來，讓更多的人明白愛國的力量和意義。只有在每個人心中都有了對國家深深的眷戀和付出一切的意愿，我們的國家才能更加繁榮昌盛。
愛國事跡體會篇四
作為一名中國青年，我深深感受到了鄒韜奮先生所做出的愛國事跡的深刻意義。他用自己的真誠、努力和無私，為國家和人民的利益作出了巨大的貢獻，不僅展現(xiàn)了一個人的崇高精神，更是凸顯了愛國主義精神的重要性。
鄒韜奮先生是中國近代史上的一位偉大人物，他的愛國精神在現(xiàn)今社會仍然具有時代價值。鄒韜奮先生1915年參加了瀘定橋戰(zhàn)斗，成為了一名戰(zhàn)斗英雄。他在戰(zhàn)后的生活中，無論是在文藝工作還是在政治和法律領域，都表現(xiàn)出高度的理想精神。他一生積極地投身于為中華民族振興而奮斗的事業(yè)中。
在鄒韜奮先生的生命長河中，他始終忠于人民，獻身于社會，他的一生都是為了中華民族的繁榮而奮斗。他的愛國主義精神教育了我們，激發(fā)了我們的民族自信。他的事跡讓我們重新看到了愛國主義的力量，他的奮斗精神也為我們指明了前行路的方向。
鄒韜奮先生深深地影響著我們，他的事跡和精神在我們中國教育中也是一個重要且必須要重視的部分。他教給我們的很多東西可以延續(xù)到今天，他不僅給我們留下了寶貴的文化遺產，更為我們傳遞了一種古老但依然珍貴的愛國主義精神。
對于我們每一個人來說，祖國的繁榮昌盛都是我們共同的責任，只有在實現(xiàn)這個共同目標的過程中，我們才能更好地凝聚全民的力量。我們每個人都應該從鄒韜奮先生的愛國精神中找到自己的定位，融入到民族的發(fā)展中去，將自己的力量投入到祖國的建設中去，讓中華民族更加強大。
作為青年一代，我們應該繼承和發(fā)揚鄒韜奮先生的愛國精神，發(fā)揚民族自信心，樹立文化自覺，堅持中華民族悠久而燦爛的文化傳統(tǒng)，勇?lián)鷼v史重任，傳承人民精神，為祖國的繁榮和發(fā)展而努力奮斗。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想。
鄒韜奮先生的愛國主義精神是一面旗幟，號召著我們凝聚全民力量，攜手奮斗，將祖國建設得更加美好。我們應該在追求個人理想和人生價值的同時，融入到實現(xiàn)國家強盛的大事件中去，發(fā)揚愛國主義精神，為中華民族的美好未來努力奮斗。
愛國事跡體會篇五
愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國的歷史長河中一直得到高度重視和弘揚。自古以來，我國涌現(xiàn)出了一大批愛國主義英雄，他們用自己的事跡和行動宣揚了愛國的價值觀念。對于這些愛國行為，我們應當從中學習，加深對愛國主義的理解和體悟。
【事跡一：岳飛的忠誠和韌勁】。
岳飛是一個光輝的愛國主義者，他忠誠于國家，鞠躬盡瘁，死而后已。他將國家利益置于個人利益之上，對外敵堅決不退縮。作為一名青年，我們應從岳飛身上學到堅定的志向和精神力量，時刻銘記國家的利益高于一切。
【事跡二：林則徐的愛國情懷和治國智慧】。
林則徐是一位為民請命、為國盡忠的愛國志士。他為創(chuàng)辦洋務運動、提出“奮發(fā)有為、發(fā)憤圖強”的思想，為中國的近代化建設做出了卓越貢獻。我們應當從林則徐的愛國情懷和治國智慧中汲取養(yǎng)分，時刻以人民的福祉為己任。
【事跡三：雷鋒的無私奉獻和大愛精神】。
雷鋒是一個無私奉獻、為他人著想的愛國志士，他以自己的行動詮釋了“一人獻出一生，一生獻給人民”的真義。他用愛心、責任心和奉獻精神感動了一代又一代人。我們應當向雷鋒學習，努力構建和諧社會，實現(xiàn)共同富裕的目標。
【事跡四：鄧小平的改革開放和開拓精神】。
鄧小平是中國的偉人，他提出并實施了改革開放政策，為中國的現(xiàn)代化進程做出了巨大貢獻。鄧小平的勇氣和開拓精神值得我們學習，尤其是在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們要勇敢面對，敢于創(chuàng)新，敢于嘗試。
【事跡五：中國抗擊疫情中的英雄們】。
2020年新冠疫情暴發(fā)以來，中國人民經歷了嚴峻的考驗。然而，在抗疫的戰(zhàn)斗中，中國涌現(xiàn)出了一大批無名英雄，他們冒著生命危險勇敢逆行，堅守崗位，保衛(wèi)人民的生命安全。從抗疫英雄中我們看到了愛國主義的力量，看到了廣大人民的團結和勇氣。我們要向這些英雄們致敬，同時從他們身上學到無私奉獻和責任擔當?shù)钠焚|。
【總結】。
愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應當具備的品質。岳飛的忠誠和韌勁、林則徐的愛國情懷和治國智慧、雷鋒的無私奉獻和大愛精神、鄧小平的改革開放和開拓精神以及中國抗擊疫情中的英雄們，他們的事跡和行動引領著我們前行。在充分了解這些愛國主義事跡的基礎上，我們應積極行動起來，從自身做起，用實際行動踐行愛國主義的精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做出自己的貢獻。
愛國事跡體會篇六
導言：愛國是每個公民的責任和義務。在我們的國家歷史中，涌現(xiàn)出了許多感人至深的愛國事跡。通過學習與了解這些事跡，我深深地體會到了愛國的重要性和力量。在這篇文章中，我將與大家分享我對于愛國事跡的心得體會。
段落一：愛國是每個公民的責任。
愛國并不僅僅是簡單地熱愛自己的國家，更是一種為國家和人民奉獻的精神。愛國不僅體現(xiàn)在兵敵面前的英勇表現(xiàn)，更體現(xiàn)在我們每個普通公民的日常行為中。作為公民，我們要擔負起維護國家利益和社會穩(wěn)定的責任，積極參與社會事務并為國家的繁榮做出貢獻。無論是從小事做起，如遵守交通規(guī)則、文明旅游，還是在大事上展現(xiàn)愛國精神，如參與志愿者活動、保護環(huán)境等，我們都應該盡力為國家建設而努力。
愛國事跡是散發(fā)著激勵和啟示的光芒。歷史中有許多令人振奮的愛國英雄和人物，他們?yōu)閲液腿嗣竦睦鎶^斗、犧牲，成為我們學習和效仿的榜樣。他們的愛國事跡激勵著我們不怕犧牲、勇往直前。他們的愛國情懷啟示著我們要舍小我、顧大義。正是因為這些愛國事跡的力量，我們才能夠有更加堅定的信念，為實現(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福而努力。
段落三：愛國精神的時代意義。
時代在發(fā)展，社會在進步，但是愛國的精神卻是永恒不變的。無論是在古往今來的歷史中，還是在當下的現(xiàn)實生活中，愛國精神始終是人們心中不可或缺的信念。在當今世界經濟競爭日益激烈的背景下，國家的繁榮離不開每個公民的愛國責任和奉獻。如果我們每個人都能懷有一顆熱愛國家的心，從小事做起，共同為國家的發(fā)展貢獻力量，那么國家就能更快地趕上世界的潮流，進一步實現(xiàn)國家富強和人民幸福。
段落四：如何傳承愛國精神。
愛國精神的傳承是一項需要我們每個公民共同努力實踐的重大任務。首先，教育扮演著至關重要的角色。從小教育孩子關愛祖國、珍視民族文化和傳統(tǒng)，在學校中加強愛國主義教育，讓學生深切了解歷史，認知國家的重要性。其次，社會環(huán)境的營造也尤為重要。媒體和社會組織可以通過各種形式宣傳和展示愛國事跡，讓更多人能夠感受到愛國精神的力量和魅力。此外，家庭和社區(qū)也要發(fā)揮積極的作用，鼓勵家庭成員和社區(qū)居民參與社會事務，培養(yǎng)他們的愛國意識和責任感。
段落五：我的責任與行動。
作為一名普通公民，我深知自己的責任和義務。我會積極參與各種社會活動，盡自己的一份力量為國家的發(fā)展做出奉獻。我會從細微的日常生活中做起，如文明旅游、節(jié)約資源、保護環(huán)境等。我也會努力學習和了解國家的歷史和文化，增強自己對國家的認同感和自豪感。同時，我還將與身邊的人共同努力，傳承和弘揚愛國精神，讓更多的人能夠感受到愛國的力量。
結論：愛國事跡是每一個國家發(fā)展和進步的重要支撐，是愛國精神的生動體現(xiàn)。通過學習和了解愛國事跡，我們能夠更加深刻地體會到愛國的意義和力量。只有每個公民都能心懷愛國之情，積極參與社會事務，共同為國家的繁榮和人民的幸福而努力，我們才能夠實現(xiàn)國家的富強和社會的進步。
愛國事跡體會篇七
近年來，古代英雄事跡成為人們熱議的話題之一。古代英雄們以頑強的意志、崇高的精神和無私的愛國情懷，為國家做出了卓越的貢獻。通過學習他們的事跡，我深深感受到了愛國情懷的偉大，也認識到自己作為一名普通公民，應該怎樣在日常生活中傳承和踐行這種精神。
首先，古代英雄的事跡教會我如何愛國。一個人對國家的忠誠并不僅僅是口頭上的誓言，更需要通過實際行動來體現(xiàn)。例如，岳飛是中國歷史上的一位杰出將領，他以堅定的愛國精神，不畏強敵，舍己為國。他通過嚴謹?shù)能娛掠柧?，打贏了許多戰(zhàn)役，為抵御外族侵略，保衛(wèi)了祖國的安寧做出了巨大貢獻。他的忠誠和犧牲精神令我深為感動，也讓我明白了為國家奉獻的重要性，愛國情懷需要在實際行動中體現(xiàn)。
其次，古代英雄的事跡教會我要有奮發(fā)向上的心態(tài)。古代英雄們不斷追求進步、追求尊嚴，而不是止步于當前的成就和境地。例如，李冰為了治理黃河，曾經歷了多次失敗，但他從未放棄。盡管遭到官員的排擠和打壓，但他憑借卓越的智慧和毅力，最終成功治理了黃河，挽救了無數(shù)的生命和財產。他的事跡告訴我，只有持續(xù)不斷地進取，才能有所作為，才能為國家做出卓越的貢獻。要有追求卓越的心態(tài)，不斷努力奮斗，為國家的繁榮與進步貢獻自己的一份力量。
再次，古代英雄的事跡激勵著我要有包容與智慧。在歷史中，許多古代英雄都表現(xiàn)出了包容與智慧。例如，文天祥曾經被南宋朝廷迫害，但他沒有因此懷恨報復，而是以智慧和包容的態(tài)度對待他的敵人。在流亡期間，他堅守自己的忠誠，并通過他的文學才華為國家發(fā)聲，為民眾表達訴求，喚起國人對國家團結的重要性。他的事跡告訴我，面對困難和對手的時候，需要有包容的心態(tài)。只有不陷入狹隘和偏見，才能化敵為友，為國家的和平和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
最后，古代英雄的事跡教會我要勇敢堅定地捍衛(wèi)國家利益。一個人若是心懷恐懼，就無法實現(xiàn)自己的價值和夢想。古代英雄們在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗中經歷了巨大的痛苦和犧牲，用鮮血和生命書寫了愛國的傳奇。例如，孫中山是中國近代史上杰出的政治家和革命家，他為了統(tǒng)一中國，艱苦卓絕地奮斗了一生。他一直堅持不懈地為民族獨立和人民幸福而奮斗，再大的困難也不能讓他退縮。他的事跡教育我要具備勇氣和堅定的意志，面對困難與挑戰(zhàn)時不屈不撓，勇敢地捍衛(wèi)國家的利益。
總結起來，古代英雄的事跡讓我深刻認識到做一個有責任心、有愛國情懷的公民的重要性。只有以實際行動踐行愛國精神，積極追求進步、擁有包容心態(tài)、勇敢堅定地捍衛(wèi)國家利益，我們才能夠實現(xiàn)我們自己的價值，為國家的繁榮和進步做出貢獻。因此，我們應該向古代英雄們學習，延續(xù)這種愛國精神，傳承和發(fā)揚下去。
愛國事跡體會篇八
近年來，越來越多的愛國青年投身邊防戍邊工作，他們用實際行動踐行著對祖國的深深熱愛之情。他們的事跡激勵著無數(shù)人，激發(fā)起人們對家園的熱愛之情。在近期的一次采訪中，我有幸親身接觸到一位扎根戈壁灘的青年戍邊者，聽聞他的故事，令人感慨萬分。通過對他的交流和自己的思考，我深深體會到愛國戍邊者的偉大精神給我們帶來的重要啟示。
第二段：心靈的鋼鐵長城。
這位戍邊者告訴我，他們被分配到了一個遙遠貧瘠的邊疆地區(qū)。面對嚴酷的環(huán)境，他們需要堅定的信念和頑強的意志去戰(zhàn)勝一切困難。然而，他們并沒有被困境擊垮，反而激發(fā)了他們內心深處那份愛國之情，讓他們變得更加強大。工作緊張，時刻面臨著巨大的壓力，但他們始終保持著樂觀開朗的態(tài)度，堅信自己的工作是為了保護國家和人民的安全。他們的心靈就像一座鋼鐵長城，守護著邊疆，守護著萬家炎黃。
第三段：愛國精神的傳承與發(fā)揚。
戍邊者告訴我，他們在保衛(wèi)祖國的同時也要傳承和弘揚愛國精神，讓更多的人意識到自己是祖國的一份子。日常工作中，他們會積極參與社區(qū)志愿服務，與當?shù)鼐用窠⑸詈竦挠颜x。他們還會到學校開展愛國主題教育，向學生們傳授愛國傳統(tǒng)和歷史文化知識，培養(yǎng)他們的愛國情感和責任感。通過這些舉措，他們希望能夠讓更多人參與到愛國事業(yè)中來，讓愛國精神薪火相傳。
第四段：心得與收獲。
在與戍邊者的交流中，我深刻認識到愛國戍邊者的責任感和擔當精神。他們用自己的行動詮釋著愛國的真諦，他們勇敢無畏地肩負起保衛(wèi)家園的使命，用生命守衛(wèi)邊疆。從他們身上，我看到了對國家堅定的信念和無私的奉獻精神。作為普通的公民，我們也應該向他們學習，將這種愛國精神貫徹到我們的日常生活中。不論是從事何種職業(yè)，我們都應該盡自己的一份力量去愛國，去為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：展望未來。
在未來的日子里，愛國戍邊者們將繼續(xù)堅守邊疆，守護祖國的安全。他們將不斷進取，不斷學習新知識和新技能，為更好地履行自己的職責做好準備。同時，我也相信，越來越多的年輕人將加入到愛國戍邊的隊伍中來，為祖國的邊疆做出自己的貢獻。正如戍邊者所說，我們都是祖國的脊梁，只有團結一心，才能確保祖國更加繁榮昌盛。
在自己對愛國戍邊事跡的思考中，我深深明白了愛國戍邊者的偉大精神對我們每個人的啟示和影響。我們要時刻牢記自己是祖國的一份子，將愛國的情感化作強大的力量，無論身處何方，都要發(fā)揚愛國精神，為祖國的繁榮做出自己的貢獻。只有國家昌盛，才能使我們的生活更加美好。
愛國事跡體會篇九
第一段：
在如今的工作環(huán)境中，大家都希望能夠成為一名優(yōu)秀的員工，得到公司和同事的認可。然而，在職場競爭日益激烈的今天，想要做到這些并不容易。正是在這樣的一個背景下，艾愛國這個勞模的例子給了我們很好的啟示。他的故事告訴我們，只要我們認真對待每一份工作，勤奮努力，就能獲得成功和認可。
第二段：
艾愛國是一位擁有近三十年工作經驗的鞋機廠工人。他從一個普通的機修工成長為了工廠的技術骨干，更是被評為了全國情報英雄和全國勞動模范。他的經歷可以為我們提供很好的借鑒，因為他對待工作的態(tài)度和方法值得大家學習。
第三段：
艾愛國之所以能夠從一個普通工人成長為技術骨干，在于他對每一個工作都認真負責的態(tài)度。他不僅熟練掌握了各種維修操作，更在工作中注重品質和安全。每天清晨，他就會早早到達工廠，開始排查各種潛在的隱患和故障。而在處理問題時，他也總是全神貫注，耐心細致，不恥下問，盡力讓每一件事情都處理得盡善盡美。
第四段：
學習艾愛國的工作方法和精神，不僅僅是能夠幫助我們在工作中更加出色地完成每一項任務，還能夠對我們在人生道路中起到很好的指導作用。不管是在工作、學習或者是生活中，我們都會遇到很多困難和挑戰(zhàn)。在這個過程中，艾愛國的故事提醒我們，要不斷改進自己，調整自己的路線，為了更好地實現(xiàn)自己的目標而不懈努力。
第五段：
總之，借鑒艾愛國的工作方法和精神，能夠讓我們的生活更加有意義。不管我們從事的是什么行業(yè)，我們都應該把工作當成一種責任，認真對待每一份職責，做到盡善盡美。這樣，我們才能夠在職場上獲得成功和認可，在人生道路上始終活得有價值。
愛國事跡體會篇十
茅以升(1896-1989)江蘇鎮(zhèn)江人。早年畢業(yè)于唐山工業(yè)?？茖W校。19獲美國康乃爾大學碩士學位，并獲得該校授予的“斐蒂士”研究獎章。1922年應聘東南大學教授兼工科主任。1924年任北洋大學教授、工學院院長。1942年任杭州錢塘江橋工程處處長。建國后，先后出任中國交通大學、北方交通大學校長，鐵道科學研究院院長，九三學社中央副主席，名譽主席。1955年6月，被聘為中科院技術科學部學部委員，并當選為、副主任。還榮獲美國國家工程科學院外籍院士，1979年獲美國卡尼基——梅隆大學授予的“卓越校友”獎章。
從小得到的啟示。
南京秦淮河上，有座文德橋，這里是夫子廟古代最繁華的地方。
自清末以來，秦淮河上每年端午節(jié)都要劃龍船，看龍舟競渡。
有一年端午節(jié)的前一天，幾個小朋友來茅家邀約以升次日同到秦淮河去看龍舟競渡。不巧的是，第二天以升的胃疼得厲害，不能去了。只好相約著，請他們看完以后，再把如何賽龍舟的情況告訴他。
大人小孩，都穿戴得整整齊齊，鮮美亮麗，大家都想占據一個能看得清楚的地方，能站到文德橋上，便是最理想的選擇。
當龍舟從文德橋下劃過時，一時間，數(shù)百人擁向文德橋。忽聽嘩啦啦一聲響，橋塌了，許多人都摔到橋下去了。文德橋原本是一座比較古老的橋，年久失修，突然遇到擠壓，便倒塌了。有些識水性的人連忙下水救人，賽龍舟的人也放棄了競賽，參加救援，這是出于人們預料之外的重大事故，經小朋友們的逼真描述，讓以升心情非常激動。小朋友離開后，他平躺在床上，浮想聯(lián)翩，心中暗暗下定決心：將來我要學習造橋，要造出千萬人踩不壞，擠不塌，踏不斷的橋，甚至讓汽車，火車從上面通過也無妨。
后來，茅以升決定學土木工程，特別是學造橋，這從小立下的志愿，終身為之奮斗，并立下豐功偉績的，不能不說是文德橋倒塌的啟發(fā)。
自炸錢塘江大橋。
錢塘江大橋是我國自行設計建造的第一座既高又長的鐵路、公路和行人三用兩層大橋。1933年8月，茅以升授命來到杭州，為祖國建造新橋，出謀獻策，繪圖制件是他多年的心愿。錢塘江古稱“無底”，就是說錢塘江水深，流沙厚，變遷莫測，江面水流洶涌，波濤險惡，沖刷力大;加之建橋經費有限，施工期限急迫，因此，必須把能同時動工的工程，上下有關的工程，配套聯(lián)成“系統(tǒng)工程”同時動手，一氣呵成。茅以升運用自己的聰明才智，發(fā)揮工程技術人員和建橋工人的集體智慧，勢如破竹地解決一道道難題。如每一個橋墩下要打160根樁，9個橋墩就要打1440根樁，若用老辦法汽錘打，一天只能打1-2根，后來他們采用“射水法”，一晝夜可以打30根，從而提高了工效。又如運用“汽壓沉箱法”建造橋墩，將鋼筋水泥制成重達600噸的箱子，準確地放在已打進泥沙里頭的木樁上，沉箱下落時筑墩身，墩身完畢后架鋼梁，上下并進，日夜施工，終于如期完成我國造橋史上前所未有的偉大工程。從此，他的名字和一座座大橋一起留在了祖國各地。1955年到1957年期間，茅以升又主持修建了我國第一座跨越長江的大橋——武漢長江大橋。
在建橋的兩年半時間里，茅以升沒有星期天，沒有假期，為了監(jiān)督工程的進程，以身作則，經常同工人在一起，甚至通過沉箱下水去實地調查，以便及時修正施工規(guī)劃方案。一次，他下到水深30多公尺的沉箱里，正好日機空襲，關閉電源，只好和工人一起呆在箱子里。雖然大家很沉著，但當時還弄不清是什么原因。待升到水面以后，才知道原來是空襲的緣故。后來，茅以升回憶當時情景時說：“在水下的處境，真是永久難忘!那位管電氣閘門，堅守崗位的工人也是令人難以忘懷的?！?BR> 1937年9月26日，火車象巨龍般馳過錢塘江大橋。公路橋是11月17日通車的?！叭藗兛梢噪p腳跨過錢塘江了!”真是萬人空巷，額手稱慶!然而日寇入侵，戰(zhàn)火已經蔓延至浙江，黑暗象籠紗似的把錢塘江橋兩岸蒙住，難道經過千辛萬苦造好的橋，留下給敵人利用?不能，絕不能!茅以升涔著一雙淚眼，望著錢塘江橋，口中念念有詞：
斗地風云突變色，炸橋揮淚斷通途。
五行缺火真來火，不復原橋不丈夫。
“錢塘江橋”四字的偏旁為金土水木，按五行說的木、火、土、金、水五種物質時“缺火”。
愛國事跡體會篇十一
碑林區(qū)安東街小學愛國衛(wèi)生先進單位事跡材料安東街小學位于和平門外安東街100號，始建于1957年。學校占地面積15.78畝，建筑面積2560平方米，其中教室22間，部室10個，辦公室9間?，F(xiàn)有12個教學班，在校學生418名，是全日制六年制小學。
現(xiàn)任校長繆明霞，副校長楊莉莉、邱亞平，教導主任任生俊，副主任郭敏芳、林琳。全校共有教職工38人，其中高級教師23人，一級教師15人。教職工中大專以上學歷37人。近年來學校先后獲得基層優(yōu)秀黨組織、“保持共產黨員先進行教育活動”先進集體、安全文明單位、平安校園、綠色校園、通訊報道先進單位、先進工會組織、檔案管理規(guī)范先進單位、計劃生育管理優(yōu)秀單位、“創(chuàng)衛(wèi)”先進單位、體育達標優(yōu)秀學校等多項榮譽稱號。
我校衛(wèi)生工作始終堅持以人為本，以貫徹、落實上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標。結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)。創(chuàng)新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好學校的衛(wèi)生工作，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，把學校衛(wèi)生保健工作納入學校的各項規(guī)范化管理之中，進一步提高學校衛(wèi)生工作的管理水平，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作：
一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。
衛(wèi)生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養(yǎng)學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視學校的衛(wèi)生工作，專門成立了以校長為組長、分管校長為副組長、總務處、教導處、各科室負責人和校醫(yī)、全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領導小組，并已形成暢通無阻的學校衛(wèi)生工作網絡。根據工作實際需要，配有專人負責校園衛(wèi)生工作、心理健康教育、傳染病工作、教室衛(wèi)生、蛋奶房衛(wèi)生等工作，并能在實際工作中合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。
為使學校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標的實現(xiàn)，保證學校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化、科學化、人性化。我校制訂了《學校衛(wèi)生工作條例》、《食堂衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查和獎懲制度》、《突發(fā)疾病預防和管理制度》、《突發(fā)疾病應急預案》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
二、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健康教育質量。
學校主要抓住“健康教育課”為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛(wèi)生、健康教育工作計劃》，做到“學期初有計劃，學期中有檢查，學期末有總結”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處。
常規(guī)性地邀請衛(wèi)生防疫站同志、校醫(yī)對班主任、任課教師及相關管理人員進行業(yè)務培訓，對學生進行了流行性疾病防治等方面專項教育。比如：上學年開展了多次健康教育活動，時刻提醒學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，定期檢查學生健康衛(wèi)生。根據學生和季節(jié)特點，我校的衛(wèi)生健康教育除認真開展日常教育教學常規(guī)工作外，還把工作重點放在常見性傳染病知識的宣傳和預防教育，并根據社會發(fā)病特點：比如“禽流感”、“豬鏈球菌”、“腦膜炎”、紅眼病、急性腸炎等傳染病知識宣傳和預防教育，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式，認真做好家校結對教育工作。嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定和制度，群策群力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動，確保了每位師生的身心健康。
學校還設立了“心理咨詢室”，衛(wèi)生健康教育黑板報、畫廊，開展了健康教育手抄小報評比活動。利用晨會進行衛(wèi)生廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深入人心。
三、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
我校在校園環(huán)境的管理上，已做到經?；?、制度化、規(guī)范化、科學化。每周的衛(wèi)生班級評比由大隊部組織值周教師和學生進行檢查、評比。值周班級學生在每天的早上、中午、下午分別對全校各班班級、包干區(qū)、公共衛(wèi)生區(qū)域進行檢查評分。值周學生，不定期對各班級的衛(wèi)生保潔情況進行檢查。兩周一次的大掃除由校長親自帶隊，教導處、大隊部聯(lián)合檢查評分，并把評分納入評比先進班級之中，并及時公布檢查結果。在管理中，對學校環(huán)境衛(wèi)生提出了學校的總體要求：即要求全校同學做到責任區(qū)內無衛(wèi)生死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水漬(池);廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。校園內的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現(xiàn)象，無足跡及其他臟痕。室內物品擺放整齊、無蜘蛛網、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。教室落實“門前”三包，班級管理設立專門的保潔人員負責，保持門前“三好”和活動安全。在全校師生中倡導“無煙”校園，“無亂丟”校園。定期開展了除四害工作，由專人負責，做到定期消殺和突擊消殺相結合，廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以內。
我校扎實開展整治校內和周邊環(huán)境衛(wèi)生，開展綠化活動，凈化、美化學校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動，推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。
四、抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。
打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、集會、班級主題班會等各種陣地，積極開展衛(wèi)生教育，號召廣大學生自覺遵守衛(wèi)生保潔制度，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等四不要求。認真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，開展了“兩操”技能比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視新發(fā)病率。不定期組織衛(wèi)生組成員進行學生個人衛(wèi)生抽查，以促進學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
長期的教育，使絕大多數(shù)同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。今年，我們開展了“潔齊美”教室評比、“衛(wèi)生知識講座”、“宣傳圖片展覽”、“衛(wèi)生知識競賽”等健康教育活動;集中全校性的板報宣傳教育6次，校黑板報出了健康教育專題15次。根據保健計劃的要求，做好一年一度體檢的組織工作，并且根據體檢的報告及時做好資料分析、防治病記錄，并把結果及時反饋給家長。通過活動使我校的學生和家長懂得了一些健康知識，活動的開展，大大提高了學生的衛(wèi)生保潔意識。
五、加強蛋奶房管理，為學生提供飲食安全保障。
蛋奶工程關系全校學生的身心健康，學校一直把它列為學校管理的重要部分。學校不斷完善蛋奶房管理體制，加強蛋奶房衛(wèi)生工作的檢查，設立了相關的獎懲制度。同時根據有關規(guī)定，定期組織人員參加了衛(wèi)生知識學習和體檢，健全了食堂衛(wèi)生消毒，食物保管、驗收制度，做到分工明確，責任到人。
在愛國衛(wèi)生工作方面，我校付出大量努力，取得了可喜的成績。我們愿意加倍努力，進一步搞好學校環(huán)境衛(wèi)生治理工作，為廣大師生創(chuàng)造一個更加潔凈、優(yōu)美的工作、學習和生活環(huán)境!
愛國事跡體會篇十二
朱自清是清華大學教授，著名的文學家。
抗日戰(zhàn)爭結束后，美國政府一方面支持jiang介石發(fā)動內戰(zhàn)，一方面又利用簽訂條約的辦法在中國獲取了許多特權，還加緊武裝戰(zhàn)敗國日本，對中國重新構成威脅。當時社會上物價上漲，物品奇缺，很多人在饑餓和死亡線上掙扎。人民對美國和guo民黨政府十分不滿，反抗的呼聲越來越高。美國為了支持jiang介石，就運來了一些面粉，說要“救濟”中國人，好讓中國人“感激”美國，不反對它。
朱自清看透了美國的用心，認為美國的救濟是對中國人的侮辱。他和一些學者一齊，在一份宣言上莊重地簽上了自我的名字。那份宣言表示，堅決拒絕美國的“援助”，不領美國的面粉。當時，朱自清正患嚴重的胃病，身體十分瘦弱，體重還不到40公斤，經常嘔吐，甚至整夜不能入睡。拒領救濟粉意味著每月生活費要減少600萬法幣，生活更加困難。可是為了維護中國的尊嚴，他堅決拒絕那些別有用心的“賞賜”。他在日記中寫道：“堅信我的簽名之舉是正確的。因為反對美國武裝日本的政策，要采取直接的行動，就不應當逃避自我的職責?！?BR> 兩個月后，朱自清困貧病交加，不幸去世。他寧肯挨餓而死，也不肯領帶侮辱性的“救濟”，表現(xiàn)了一個中國人應有的尊嚴。
愛國事跡體會篇十三
100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”評選活動的目的，主要是推動群眾性愛國主義教育活動深入開展，進一步弘揚偉大的愛國主義精神。
愛國主義是中華民族對祖國最深厚、最高尚、最神圣的情感，是推動中華民族發(fā)展進步的強大動力。今年是新中國成立60周年。在創(chuàng)立和建設新中國的偉大歷程中，中國人民在中國共產黨領導下，譜寫了中華民族歷史上最壯麗的篇章，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄模范。從留下“可愛的中國”動人篇章的__到“狼牙山五壯士”，從“生的偉大、死的光榮”的劉胡蘭到“舍身炸碉堡”的董存瑞，從共產主義戰(zhàn)士雷鋒到“拼命也要拿下大油田”的鐵人王進喜，從“縣委書記的榜樣”焦裕祿到新時期領導干部的優(yōu)秀代表鄭培民……這一串串閃光的名字，雖然年代不同，事跡也不一樣，但其精神實質都是一致的，即：堅定的理想信念和崇高的人生境界。他們是民族的脊梁、時代的先鋒、祖國的驕傲，是愛國主義教育最生動、最直接的教材，是激勵全體人民團結奮斗的精神力量。榜樣的力量是無窮的。慶祝新中國成立60周年，是集中學習宣傳英雄模范人物，開展愛國主義教育的極好契機。
通過開展“雙百”評選活動，大力頌揚英雄模范的先進事跡，弘揚英雄模范的崇高精神，能夠在全社會唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，引導人們深刻理解愛國主義的豐富內涵，激發(fā)愛國精神，振奮民族精神，把英雄模范的崇高精神轉化為推動實際工作的強大動力;能夠進一步弘揚社會正氣，樹立學習楷模，引導人們見賢思齊，比學趕幫，陶冶情操，凈化心靈，提升境界。
不斷提高廣大干部群眾的思想道德水平，推動社會主義核心價值體系建設;能夠通過英雄模范的先進事跡回顧我們黨的光輝歷史，通過光輝歷史昭示中國未來發(fā)展方向，引導人們增強對中國共產黨領導、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設小康社會的信念和信心，增強堅持中國特色社會主義“一面旗幟、一條道路、一個理論體系”的自覺性和堅定性，激勵全國各族人民繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。
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愛國事跡體會篇十四
1926年夏，魯迅離開北洋軍閥盤踞的北京，南下廈門，擔任廈門大學中國文學系教授，同時兼任國學院教授。1927年初，魯迅又轉赴當時的革命中心廣州，擔任了中山大學中文系主任，同時兼任教務主任，一邊從事教育和文學創(chuàng)作，一邊投入新的戰(zhàn)斗。同年4月，魯迅經受了腥風血雨的考驗，因營救學生無果，憤而辭職。在血的教訓面前，魯迅早年形成的社會發(fā)展觀發(fā)生了深刻的變化，他嚴厲解剖自己的思想，糾正了過去只信進化論的“偏頗”，從此，他的思想發(fā)展進入了一個嶄新的起點。
代中期，參與創(chuàng)辦《莽原》周刊、《語絲》周刊和文學社團末名社。1927年初到廣州中山大學任文學系主任兼教務主任。1927年8月到廈門大學任教授。
1927年10月，魯迅到了上海，從此定居下來，集中精力從事革命文藝運動。1928年創(chuàng)辦《奔流》雜志。193o年，中國左翼作家聯(lián)盟成立，他是發(fā)起人之一，也是主要領導人，曾先后主編《萌芽》、《前哨》、《十宇街頭》、《譯文》等重要文學期刊。他參加和領導了中國左翼作家聯(lián)盟、中國自由運動大同盟和中國民權保障同盟等許多革命社團。他主編《前哨》、《奔流》、《萌芽月刊》等許多刊物，團結和領導廣大革命的、進步的文藝工作者，與帝國主義、封建主義和政府及其御用文人進行針鋒相對的斗爭。他堅持韌性戰(zhàn)斗，撰寫了數(shù)百篇雜文。這些雜文，如匕首，似投槍，在反文化“圍剿”中，作出了特殊的貢獻。他與共產黨人交往密切，堅決擁護中國共產黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策。他以“竊火者”自喻，致力于中外文化交流，倡導新興木刻運動。他關心青年，培養(yǎng)青年，為青年作家的成長付出了大量的'心血。
魯迅的名言。
不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動彈的。
以無賴的手段對付無賴，以流氓的手段對付流氓。
希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。
青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進行，忘掉一切利害，推開了古人，將自己的真心的話發(fā)表出來。
愛國事跡體會篇十五
關天培（1781～1841.2.26），鴉片戰(zhàn)爭中抗英名將。字仲因，號滋圃。江蘇山陽(今淮安)人。18(清嘉慶八年)中武秀才，授把總。后累升至參將。1826年(清道光六年)，清政府初辦漕糧海運，關天培押糧船千余艘平安至天津，旋升副將。次年，擢總兵。1832年春，署理江南提督。1834年調任廣東水師提督。赴任后，踏勘地理形勢，將虎門口的沙角、大角炮臺改為信炮臺；在上橫檔島一線，重建南山炮臺(改名威遠)，改建橫檔、鎮(zhèn)遠炮臺，增建永安、鞏固炮臺，控制東西水道；在虎門底，改建大虎山炮臺。
1841年2月，英國侵略軍的十八艘兵艦進攻虎門。守衛(wèi)在那里的關天培向琦善報告，請他增派援兵，補充藥。琦善不但不理，還責怪關天培，他說：“你這么干，惹惱了洋人，你敢負責嗎？”關天培聽完，氣憤極了。他下決心要和侵略者血戰(zhàn)到底。這天早晨，英軍向幾個炮臺發(fā)起攻擊。關天培命令士兵還擊?？墒怯捎跀橙伺诨鹈土?，數(shù)百名士兵相繼陣亡。上橫檔炮臺陣地上，只剩下十幾個士兵，他們的藥已經打光了?？墒菦]有一個人驚慌。當敵人沖上來的時候，這十幾名士兵視死如歸，手拉手地跳進了大海，以身殉國。
前邊的炮臺相繼失陷，英軍繼續(xù)猖狂北竄，要奪取后面的靖遠、鎮(zhèn)遠和威遠三座炮臺。這三座炮臺是虎門的最終一道屏障了。就在這時，在炮臺陣地上，關天培和部將麥廷章正帶領士兵們宣誓：人在陣地在，誓與陣地共存亡！
敵人開始進攻了。關天培一邊指揮士兵反擊，一邊自我點火發(fā)炮。士兵們打紅了眼，早把生死置之度外。仇恨的炮彈一發(fā)接一發(fā)，連連射向敵人。不久炮身熱了，炮筒紅了。突然“嘣！嘣！”幾聲，八門大炮全崩裂了。戰(zhàn)斗進行了七八個小時，我軍士兵傷亡過半，火藥也不多了。英軍乘勢撲上了炮臺。突然，關天培猛揮鋼刀，沖上前去，砍死了前面的幾個敵人，后面又擁上來一群敵人。關天培把鋼刀高高舉起，拚力向敵人的頭上砍去。就在這時候，一顆子彈擊中了關天培的胸膛。他掙扎著，怒目圓睜，在陣地上巍然挺立，把沖到他身邊的敵人驚呆了！
愛國事跡體會篇十六
我們的國家此刻實行改革開放，許多外國人到中國訪問、投資、做買賣，這對我們的經濟發(fā)展十分有利。如何跟外國人打交道呢一方面要有禮貌，尊重人家的國格，尊重人家的各種習慣。另一方面也要維護我們的國格國法。盲目排外和崇洋媚外都是錯誤的。那里講一個馮玉祥將軍對待外國人的故事。
馮玉祥是著名的愛國將領。他當年擔任陜西督軍的時候，一次接待了兩個外國人。他很有禮貌地請他們坐下，談話。兩個外國人打開旅行袋。拿出一塊新鮮的野牛肉，要送給馮玉祥。馮玉祥問：“哪里弄來的野牛肉”外國人回答：“是我們在終南山打獵打來的。野牛兇得很，不好打?！瘪T玉祥皺起了眉頭：“你們到終南山打獵，和誰打過招呼領過許可證嗎”外國人忙說：“我們打的是野牛，沒有主人，用不著和誰打招呼?！瘪T玉祥沉下臉說：“終南山在我們中國，是我國的領土。野牛生在那里，自然歸我國所有，怎樣說沒有主人你們不經允許，私自獵牛，這是犯法的!我作為地方官，有保護國家主權的職責。你們在中國就要守中國的規(guī)矩，不能蠻不講理!”兩個外國人理屈詞窮，只得承認做了錯事。
愛國事跡體會篇十七
1988年3月13日一位14歲的優(yōu)秀少年在熊熊燃燒的烈火中犧牲了，他的名字就叫賴寧。那天午時3點左右，因八級大風，把縣城附近一家工廠的電線桿吹倒，造成電線短路，引起了大火。風助火威，火越來越大、燒得越來越遠。此時，森林、電視衛(wèi)星接收站和附近的油庫都面臨著巨大的危險。賴寧看見后立刻趕到火災現(xiàn)場。他找到了一棵松枝奮不顧身地沖向前奮力撲火。雖然，消防隊員曾勸阻大家別往火中硬闖，但賴寧不忍心看到國家財產遭到嚴重損失就去撲火。最終大火最終撲滅了，但賴寧卻犧牲了。
愛國事跡體會篇十八
大米，是中國人的主要食品?？砷L期以來，水稻產量不高，人口又那么多，農民們成年累月種田栽稻，還是滿足不了“吃”的需要。糧食產量低，是我國經濟發(fā)展的一個大障礙。農業(yè)科技工作者袁隆平決心為國攻關，解決這個難題。
袁隆平是湖南一個鎮(zhèn)上的農校教員。雖然工作條件差，可他一心撲在科研工作上。每日除了教學外，就是在試驗田里培育高產品種。在試驗中，他發(fā)現(xiàn)天然雜交水稻穗大粒飽，產量高，可是第二年再種，就退化了，失去了優(yōu)勢。他就想進行一種試驗，培育能堅持高產的雜交水稻的種子。為了這個夢想，袁隆平不知花費了多少精力，有時候在試驗田里觀察，連家也顧不上回。經過的艱苦努力，最終培育成功了。
這種雜交水稻畝產到達1000多斤，在全國推廣后，我國稻谷在幾年中增產了1000多億公斤，真是一個飛躍!袁隆平獲得了國家第一個特等發(fā)明獎。美國等國也引進了他的成果。他被稱為“雜交水稻”之父，為改變我國糧食生產的落后狀態(tài)打了一個翻身仗。
愛國事跡體會篇一
第一段：引言及背景介紹（字數(shù)：200）。
愛國英雄事跡是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要組成部分。自古以來，中國人民一直有著崇尚英雄、尊重愛國者的傳統(tǒng)觀念。他們以自己的血肉之軀，為祖國的獨立、民族的團結和人民的幸福而奮斗。然而，隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，人們對待愛國英雄事跡的態(tài)度也發(fā)生了變化。本文將通過深入研究幾位著名的愛國英雄事跡，探討他們的精神內涵以及我們從中可以獲得的心得體會。
讓我們先從楊靖宇將軍開始。楊靖宇將軍是抗日戰(zhàn)爭期間中國人民解放軍的一位英勇將領。他帶領中國軍隊在極為不利的情況下，與日本侵略者進行堅決抗爭。他的英勇事跡激發(fā)了無數(shù)人的愛國情懷。他教會了我們奮斗不止、不畏困難，只有將堅強與信念融入骨子里，才能走出屬于自己的輝煌之路。
接下來，讓我們來看一看岳飛將軍。岳飛將軍是宋代抗金戰(zhàn)爭中的一位杰出軍事家，他用自己的英勇與智慧，保衛(wèi)了祖國的邊疆。岳飛一生堅守信仰，他的責任感與忠誠精神成為后人學習的楷模。通過岳飛的故事，我們學會了不忘初心、守護家國，無論遭受多少挫折，只要心中有信仰，就能實現(xiàn)自己的理想。
最后，我們來了解一下雷鋒，他的事跡在中國近代史上有著深遠的影響。雷鋒是一位年輕的志愿者，他在20世紀50年代朝鮮戰(zhàn)爭期間奮斗在戰(zhàn)場上，幫助無數(shù)受傷的戰(zhàn)友。雷鋒深得人民的喜愛和尊敬，他的精神一直激勵著我們奉獻，用自己的行動影響他人。他教會了我們無私奉獻、樂于助人，溫暖每一個人，讓世界變得更加美好。
第五段：心得體會與總結（字數(shù)：250）。
通過對這幾位愛國英雄事跡的深入研究，我們可以得出以下幾點心得體會。首先，作為中國人民，我們應該繼承并弘揚愛國英雄的精神，將其融入自己的行為和思想中。其次，愛國英雄們的事跡給予我們很多啟示，比如堅定信念、忠誠奉獻、勇往直前等。最后，不論我們面對的是什么困難或挑戰(zhàn)，都要保持勇敢和樂觀的態(tài)度，堅持自己的理想，并為之付出努力。通過學習和傳承愛國英雄的精神，我們才能實現(xiàn)個人的成功與國家的繁榮。
總結：通過研究愛國英雄的事跡，我們可以從中汲取靈感和力量。他們的故事和行為激勵著我們，成為英雄、成就偉大的事業(yè)。讓我們銘記愛國英雄們的事跡，在自己的生活中踐行他們的精神，為實現(xiàn)民族復興的偉大夢想而努力奮斗。
愛國事跡體會篇二
第一段：引言（約200字）。
作為一個國家的公民，我們應當時刻銘記那些為國家做出巨大貢獻的愛國英雄們。他們無私奉獻，舍生忘死，為國家的獨立和發(fā)展付出了巨大努力。在我國的歷史上，有許多英雄事跡令人動容。在這篇文章中，我將結合自己的觀察和思考，總結出其中的心得體會。
第一位英雄是岳飛。岳飛是中國歷史上的一位著名將領，他為保衛(wèi)祖國北方邊境，痛擊外敵，功勛卓著?；叵肫鹚氖论E，我深受他的堅毅和忠誠所打動。他不畏艱難險阻，始終堅守自己的信念，為國家的利益毫不猶豫地付出生命。與岳飛相比，我們現(xiàn)代人身處和平時期，沒有經歷過那樣的磨難和考驗。因此，我們應該倍加珍惜和維護好現(xiàn)在來之不易的和平環(huán)境。
第二位英雄是雷鋒。雷鋒是我國著名的愛國青年志愿者，他以他溫暖的行動和無私的奉獻感動了整個國家。雷鋒熱愛他的祖國，他主動幫助需要幫助的人，默默地為社會做出貢獻，他的精神鼓舞著一代又一代的中國人。雷鋒告訴我們，在我們的日常生活中也可以做出自己的貢獻，無論是關注弱勢群體，還是參與環(huán)境保護，我們都能在自己的范圍內做出一些改變。
第三位英雄是鄧小平。鄧小平是中國現(xiàn)代改革開放的偉大領袖，他以其胸懷全局的戰(zhàn)略眼光，為中國的發(fā)展開辟了一條新路。他以自己堅定的信仰和智慧，帶領中國人民勇敢地邁進了改革開放的大門。鄧小平的事跡讓我明白，一個人的影響力是可以改變整個國家的走向。無論我們身處何種環(huán)境，我們都應該樹立正確的價值觀和堅定的目標，用我們的實際行動為國家的發(fā)展做出貢獻。
第五段：結尾（約200字）。
回首這些愛國英雄的事跡，讓我深感自己的渺小與微不足道。然而，正是這些英雄將國家的命運牢牢抓在手中，給予我們一個和平穩(wěn)定的環(huán)境，讓我們有機會去追求自己的夢想。作為一個普通公民，我們不能與這些英雄相比，但我們可以從他們身上汲取力量，同樣為國家的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。無論是走在前沿科技研發(fā)的道路上，還是為社會弱勢群體奔走呼聲，我們都能成為愛國英雄精神的繼承者和傳播者。
愛國事跡體會篇三
近年來，我國在建設軍隊現(xiàn)代化方面不遺余力，為了保衛(wèi)國家的疆土和人民的安全，許多優(yōu)秀的戍邊士兵沖鋒在前，守衛(wèi)邊疆。他們以自己的實際行動詮釋了什么是對國家的無私奉獻和無畏精神。近日，我有幸了解到一位戍邊士兵的英勇事跡，深受感動。在我心中，愛國戍邊士兵是最值得敬佩的人，他們的事跡讓我明白了一個人為國家、為人民付出一切的意義。
首先，愛國戍邊士兵的事跡讓我感受到了對國家的無私奉獻精神。這位戍邊士兵是一個年輕有為的軍官，在家庭條件和職業(yè)發(fā)展都非常優(yōu)越的情況下，他毅然選擇了服役戍邊。他告訴我，自己為人民的安全負責，保家衛(wèi)國的責任是不可推卸的。他堅定的信仰和無私精神深深觸動了我，使我意識到為了國家，個人的利益可以暫時放在一邊。只有當我們心中真正有了國家的意識，才能為國家作出真正的貢獻。
其次，愛國戍邊士兵的事跡體現(xiàn)了對工作的堅持和敬業(yè)精神。戍邊士兵的工作環(huán)境非?？量?，艱辛和危險時刻伴隨著他們的工作。無論是嚴峻的天氣條件，還是突發(fā)的危機事件，他們都要全力以赴，確保邊境的安全。這種堅持和敬業(yè)精神是令人敬佩的。作為一名戍邊士兵，他們時刻保持警惕，不畏艱難，以自己的實際行動詮釋了什么是真正的奉獻和責任。
此外，愛國戍邊士兵的事跡還讓我明白了一個人的能力和意志的重要性。戍邊士兵為了適應高強度的工作和訓練，需要具備過硬的體魄和堅強的意志力。只有在戰(zhàn)斗中拼盡全力，才能保護住自己和戰(zhàn)友的生命安全。這位士兵告訴我，他們常年與惡劣的自然環(huán)境斗爭，只有通過不斷的訓練和磨礪才能適應這種環(huán)境。正是因為他們的堅韌和毅力，才能在各種困境面前化險為夷，守護住國家的安全。
最后，愛國戍邊士兵的事跡讓我深刻認識到了家庭與國家的關系。戍邊士兵在執(zhí)行任務的時候，與家人的分離是無可避免的，但他們依然義無反顧地選擇了堅守崗位。他們的行動告訴我，國家是家人的保障，而家人的支持也是國家的力量。當一個人為了家庭而努力，就是為了國家；當為了國家而奮斗，也是在為了家庭。愛國不僅僅是一種情感，更是一種責任，我們每一個人都應該以實際行動回報國家和家人。
總之，愛國戍邊士兵的事跡讓我深深觸動和感受，他們的無私奉獻、堅持和敬業(yè)精神，以及體現(xiàn)在工作中的能力和意志力都讓我深刻地領悟到了為國家、為人民付出一切的意義。我將永遠銘記在心，時刻向這些英勇的戍邊士兵學習，將他們的事跡傳遞開來，讓更多的人明白愛國的力量和意義。只有在每個人心中都有了對國家深深的眷戀和付出一切的意愿，我們的國家才能更加繁榮昌盛。
愛國事跡體會篇四
作為一名中國青年，我深深感受到了鄒韜奮先生所做出的愛國事跡的深刻意義。他用自己的真誠、努力和無私，為國家和人民的利益作出了巨大的貢獻，不僅展現(xiàn)了一個人的崇高精神，更是凸顯了愛國主義精神的重要性。
鄒韜奮先生是中國近代史上的一位偉大人物，他的愛國精神在現(xiàn)今社會仍然具有時代價值。鄒韜奮先生1915年參加了瀘定橋戰(zhàn)斗，成為了一名戰(zhàn)斗英雄。他在戰(zhàn)后的生活中，無論是在文藝工作還是在政治和法律領域，都表現(xiàn)出高度的理想精神。他一生積極地投身于為中華民族振興而奮斗的事業(yè)中。
在鄒韜奮先生的生命長河中，他始終忠于人民，獻身于社會，他的一生都是為了中華民族的繁榮而奮斗。他的愛國主義精神教育了我們，激發(fā)了我們的民族自信。他的事跡讓我們重新看到了愛國主義的力量，他的奮斗精神也為我們指明了前行路的方向。
鄒韜奮先生深深地影響著我們，他的事跡和精神在我們中國教育中也是一個重要且必須要重視的部分。他教給我們的很多東西可以延續(xù)到今天，他不僅給我們留下了寶貴的文化遺產，更為我們傳遞了一種古老但依然珍貴的愛國主義精神。
對于我們每一個人來說，祖國的繁榮昌盛都是我們共同的責任，只有在實現(xiàn)這個共同目標的過程中，我們才能更好地凝聚全民的力量。我們每個人都應該從鄒韜奮先生的愛國精神中找到自己的定位，融入到民族的發(fā)展中去，將自己的力量投入到祖國的建設中去，讓中華民族更加強大。
作為青年一代，我們應該繼承和發(fā)揚鄒韜奮先生的愛國精神，發(fā)揚民族自信心，樹立文化自覺，堅持中華民族悠久而燦爛的文化傳統(tǒng)，勇?lián)鷼v史重任，傳承人民精神，為祖國的繁榮和發(fā)展而努力奮斗。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想。
鄒韜奮先生的愛國主義精神是一面旗幟，號召著我們凝聚全民力量，攜手奮斗，將祖國建設得更加美好。我們應該在追求個人理想和人生價值的同時，融入到實現(xiàn)國家強盛的大事件中去，發(fā)揚愛國主義精神，為中華民族的美好未來努力奮斗。
愛國事跡體會篇五
愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國的歷史長河中一直得到高度重視和弘揚。自古以來，我國涌現(xiàn)出了一大批愛國主義英雄，他們用自己的事跡和行動宣揚了愛國的價值觀念。對于這些愛國行為，我們應當從中學習，加深對愛國主義的理解和體悟。
【事跡一：岳飛的忠誠和韌勁】。
岳飛是一個光輝的愛國主義者，他忠誠于國家，鞠躬盡瘁，死而后已。他將國家利益置于個人利益之上，對外敵堅決不退縮。作為一名青年，我們應從岳飛身上學到堅定的志向和精神力量，時刻銘記國家的利益高于一切。
【事跡二：林則徐的愛國情懷和治國智慧】。
林則徐是一位為民請命、為國盡忠的愛國志士。他為創(chuàng)辦洋務運動、提出“奮發(fā)有為、發(fā)憤圖強”的思想，為中國的近代化建設做出了卓越貢獻。我們應當從林則徐的愛國情懷和治國智慧中汲取養(yǎng)分，時刻以人民的福祉為己任。
【事跡三：雷鋒的無私奉獻和大愛精神】。
雷鋒是一個無私奉獻、為他人著想的愛國志士，他以自己的行動詮釋了“一人獻出一生，一生獻給人民”的真義。他用愛心、責任心和奉獻精神感動了一代又一代人。我們應當向雷鋒學習，努力構建和諧社會，實現(xiàn)共同富裕的目標。
【事跡四：鄧小平的改革開放和開拓精神】。
鄧小平是中國的偉人，他提出并實施了改革開放政策，為中國的現(xiàn)代化進程做出了巨大貢獻。鄧小平的勇氣和開拓精神值得我們學習，尤其是在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們要勇敢面對，敢于創(chuàng)新，敢于嘗試。
【事跡五：中國抗擊疫情中的英雄們】。
2020年新冠疫情暴發(fā)以來，中國人民經歷了嚴峻的考驗。然而，在抗疫的戰(zhàn)斗中，中國涌現(xiàn)出了一大批無名英雄，他們冒著生命危險勇敢逆行，堅守崗位，保衛(wèi)人民的生命安全。從抗疫英雄中我們看到了愛國主義的力量，看到了廣大人民的團結和勇氣。我們要向這些英雄們致敬，同時從他們身上學到無私奉獻和責任擔當?shù)钠焚|。
【總結】。
愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應當具備的品質。岳飛的忠誠和韌勁、林則徐的愛國情懷和治國智慧、雷鋒的無私奉獻和大愛精神、鄧小平的改革開放和開拓精神以及中國抗擊疫情中的英雄們，他們的事跡和行動引領著我們前行。在充分了解這些愛國主義事跡的基礎上，我們應積極行動起來，從自身做起，用實際行動踐行愛國主義的精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做出自己的貢獻。
愛國事跡體會篇六
導言：愛國是每個公民的責任和義務。在我們的國家歷史中，涌現(xiàn)出了許多感人至深的愛國事跡。通過學習與了解這些事跡，我深深地體會到了愛國的重要性和力量。在這篇文章中，我將與大家分享我對于愛國事跡的心得體會。
段落一：愛國是每個公民的責任。
愛國并不僅僅是簡單地熱愛自己的國家，更是一種為國家和人民奉獻的精神。愛國不僅體現(xiàn)在兵敵面前的英勇表現(xiàn)，更體現(xiàn)在我們每個普通公民的日常行為中。作為公民，我們要擔負起維護國家利益和社會穩(wěn)定的責任，積極參與社會事務并為國家的繁榮做出貢獻。無論是從小事做起，如遵守交通規(guī)則、文明旅游，還是在大事上展現(xiàn)愛國精神，如參與志愿者活動、保護環(huán)境等，我們都應該盡力為國家建設而努力。
愛國事跡是散發(fā)著激勵和啟示的光芒。歷史中有許多令人振奮的愛國英雄和人物，他們?yōu)閲液腿嗣竦睦鎶^斗、犧牲，成為我們學習和效仿的榜樣。他們的愛國事跡激勵著我們不怕犧牲、勇往直前。他們的愛國情懷啟示著我們要舍小我、顧大義。正是因為這些愛國事跡的力量，我們才能夠有更加堅定的信念，為實現(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福而努力。
段落三：愛國精神的時代意義。
時代在發(fā)展，社會在進步，但是愛國的精神卻是永恒不變的。無論是在古往今來的歷史中，還是在當下的現(xiàn)實生活中，愛國精神始終是人們心中不可或缺的信念。在當今世界經濟競爭日益激烈的背景下，國家的繁榮離不開每個公民的愛國責任和奉獻。如果我們每個人都能懷有一顆熱愛國家的心，從小事做起，共同為國家的發(fā)展貢獻力量，那么國家就能更快地趕上世界的潮流，進一步實現(xiàn)國家富強和人民幸福。
段落四：如何傳承愛國精神。
愛國精神的傳承是一項需要我們每個公民共同努力實踐的重大任務。首先，教育扮演著至關重要的角色。從小教育孩子關愛祖國、珍視民族文化和傳統(tǒng)，在學校中加強愛國主義教育，讓學生深切了解歷史，認知國家的重要性。其次，社會環(huán)境的營造也尤為重要。媒體和社會組織可以通過各種形式宣傳和展示愛國事跡，讓更多人能夠感受到愛國精神的力量和魅力。此外，家庭和社區(qū)也要發(fā)揮積極的作用，鼓勵家庭成員和社區(qū)居民參與社會事務，培養(yǎng)他們的愛國意識和責任感。
段落五：我的責任與行動。
作為一名普通公民，我深知自己的責任和義務。我會積極參與各種社會活動，盡自己的一份力量為國家的發(fā)展做出奉獻。我會從細微的日常生活中做起，如文明旅游、節(jié)約資源、保護環(huán)境等。我也會努力學習和了解國家的歷史和文化，增強自己對國家的認同感和自豪感。同時，我還將與身邊的人共同努力，傳承和弘揚愛國精神，讓更多的人能夠感受到愛國的力量。
結論：愛國事跡是每一個國家發(fā)展和進步的重要支撐，是愛國精神的生動體現(xiàn)。通過學習和了解愛國事跡，我們能夠更加深刻地體會到愛國的意義和力量。只有每個公民都能心懷愛國之情，積極參與社會事務，共同為國家的繁榮和人民的幸福而努力，我們才能夠實現(xiàn)國家的富強和社會的進步。
愛國事跡體會篇七
近年來，古代英雄事跡成為人們熱議的話題之一。古代英雄們以頑強的意志、崇高的精神和無私的愛國情懷，為國家做出了卓越的貢獻。通過學習他們的事跡，我深深感受到了愛國情懷的偉大，也認識到自己作為一名普通公民，應該怎樣在日常生活中傳承和踐行這種精神。
首先，古代英雄的事跡教會我如何愛國。一個人對國家的忠誠并不僅僅是口頭上的誓言，更需要通過實際行動來體現(xiàn)。例如，岳飛是中國歷史上的一位杰出將領，他以堅定的愛國精神，不畏強敵，舍己為國。他通過嚴謹?shù)能娛掠柧?，打贏了許多戰(zhàn)役，為抵御外族侵略，保衛(wèi)了祖國的安寧做出了巨大貢獻。他的忠誠和犧牲精神令我深為感動，也讓我明白了為國家奉獻的重要性，愛國情懷需要在實際行動中體現(xiàn)。
其次，古代英雄的事跡教會我要有奮發(fā)向上的心態(tài)。古代英雄們不斷追求進步、追求尊嚴，而不是止步于當前的成就和境地。例如，李冰為了治理黃河，曾經歷了多次失敗，但他從未放棄。盡管遭到官員的排擠和打壓，但他憑借卓越的智慧和毅力，最終成功治理了黃河，挽救了無數(shù)的生命和財產。他的事跡告訴我，只有持續(xù)不斷地進取，才能有所作為，才能為國家做出卓越的貢獻。要有追求卓越的心態(tài)，不斷努力奮斗，為國家的繁榮與進步貢獻自己的一份力量。
再次，古代英雄的事跡激勵著我要有包容與智慧。在歷史中，許多古代英雄都表現(xiàn)出了包容與智慧。例如，文天祥曾經被南宋朝廷迫害，但他沒有因此懷恨報復，而是以智慧和包容的態(tài)度對待他的敵人。在流亡期間，他堅守自己的忠誠，并通過他的文學才華為國家發(fā)聲，為民眾表達訴求，喚起國人對國家團結的重要性。他的事跡告訴我，面對困難和對手的時候，需要有包容的心態(tài)。只有不陷入狹隘和偏見，才能化敵為友，為國家的和平和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
最后，古代英雄的事跡教會我要勇敢堅定地捍衛(wèi)國家利益。一個人若是心懷恐懼，就無法實現(xiàn)自己的價值和夢想。古代英雄們在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗中經歷了巨大的痛苦和犧牲，用鮮血和生命書寫了愛國的傳奇。例如，孫中山是中國近代史上杰出的政治家和革命家，他為了統(tǒng)一中國，艱苦卓絕地奮斗了一生。他一直堅持不懈地為民族獨立和人民幸福而奮斗，再大的困難也不能讓他退縮。他的事跡教育我要具備勇氣和堅定的意志，面對困難與挑戰(zhàn)時不屈不撓，勇敢地捍衛(wèi)國家的利益。
總結起來，古代英雄的事跡讓我深刻認識到做一個有責任心、有愛國情懷的公民的重要性。只有以實際行動踐行愛國精神，積極追求進步、擁有包容心態(tài)、勇敢堅定地捍衛(wèi)國家利益，我們才能夠實現(xiàn)我們自己的價值，為國家的繁榮和進步做出貢獻。因此，我們應該向古代英雄們學習，延續(xù)這種愛國精神，傳承和發(fā)揚下去。
愛國事跡體會篇八
近年來，越來越多的愛國青年投身邊防戍邊工作，他們用實際行動踐行著對祖國的深深熱愛之情。他們的事跡激勵著無數(shù)人，激發(fā)起人們對家園的熱愛之情。在近期的一次采訪中，我有幸親身接觸到一位扎根戈壁灘的青年戍邊者，聽聞他的故事，令人感慨萬分。通過對他的交流和自己的思考，我深深體會到愛國戍邊者的偉大精神給我們帶來的重要啟示。
第二段：心靈的鋼鐵長城。
這位戍邊者告訴我，他們被分配到了一個遙遠貧瘠的邊疆地區(qū)。面對嚴酷的環(huán)境，他們需要堅定的信念和頑強的意志去戰(zhàn)勝一切困難。然而，他們并沒有被困境擊垮，反而激發(fā)了他們內心深處那份愛國之情，讓他們變得更加強大。工作緊張，時刻面臨著巨大的壓力，但他們始終保持著樂觀開朗的態(tài)度，堅信自己的工作是為了保護國家和人民的安全。他們的心靈就像一座鋼鐵長城，守護著邊疆，守護著萬家炎黃。
第三段：愛國精神的傳承與發(fā)揚。
戍邊者告訴我，他們在保衛(wèi)祖國的同時也要傳承和弘揚愛國精神，讓更多的人意識到自己是祖國的一份子。日常工作中，他們會積極參與社區(qū)志愿服務，與當?shù)鼐用窠⑸詈竦挠颜x。他們還會到學校開展愛國主題教育，向學生們傳授愛國傳統(tǒng)和歷史文化知識，培養(yǎng)他們的愛國情感和責任感。通過這些舉措，他們希望能夠讓更多人參與到愛國事業(yè)中來，讓愛國精神薪火相傳。
第四段：心得與收獲。
在與戍邊者的交流中，我深刻認識到愛國戍邊者的責任感和擔當精神。他們用自己的行動詮釋著愛國的真諦，他們勇敢無畏地肩負起保衛(wèi)家園的使命，用生命守衛(wèi)邊疆。從他們身上，我看到了對國家堅定的信念和無私的奉獻精神。作為普通的公民，我們也應該向他們學習，將這種愛國精神貫徹到我們的日常生活中。不論是從事何種職業(yè)，我們都應該盡自己的一份力量去愛國，去為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：展望未來。
在未來的日子里，愛國戍邊者們將繼續(xù)堅守邊疆，守護祖國的安全。他們將不斷進取，不斷學習新知識和新技能，為更好地履行自己的職責做好準備。同時，我也相信，越來越多的年輕人將加入到愛國戍邊的隊伍中來，為祖國的邊疆做出自己的貢獻。正如戍邊者所說，我們都是祖國的脊梁，只有團結一心，才能確保祖國更加繁榮昌盛。
在自己對愛國戍邊事跡的思考中，我深深明白了愛國戍邊者的偉大精神對我們每個人的啟示和影響。我們要時刻牢記自己是祖國的一份子，將愛國的情感化作強大的力量，無論身處何方，都要發(fā)揚愛國精神，為祖國的繁榮做出自己的貢獻。只有國家昌盛，才能使我們的生活更加美好。
愛國事跡體會篇九
第一段：
在如今的工作環(huán)境中，大家都希望能夠成為一名優(yōu)秀的員工，得到公司和同事的認可。然而，在職場競爭日益激烈的今天，想要做到這些并不容易。正是在這樣的一個背景下，艾愛國這個勞模的例子給了我們很好的啟示。他的故事告訴我們，只要我們認真對待每一份工作，勤奮努力，就能獲得成功和認可。
第二段：
艾愛國是一位擁有近三十年工作經驗的鞋機廠工人。他從一個普通的機修工成長為了工廠的技術骨干，更是被評為了全國情報英雄和全國勞動模范。他的經歷可以為我們提供很好的借鑒，因為他對待工作的態(tài)度和方法值得大家學習。
第三段：
艾愛國之所以能夠從一個普通工人成長為技術骨干，在于他對每一個工作都認真負責的態(tài)度。他不僅熟練掌握了各種維修操作，更在工作中注重品質和安全。每天清晨，他就會早早到達工廠，開始排查各種潛在的隱患和故障。而在處理問題時，他也總是全神貫注，耐心細致，不恥下問，盡力讓每一件事情都處理得盡善盡美。
第四段：
學習艾愛國的工作方法和精神，不僅僅是能夠幫助我們在工作中更加出色地完成每一項任務，還能夠對我們在人生道路中起到很好的指導作用。不管是在工作、學習或者是生活中，我們都會遇到很多困難和挑戰(zhàn)。在這個過程中，艾愛國的故事提醒我們，要不斷改進自己，調整自己的路線，為了更好地實現(xiàn)自己的目標而不懈努力。
第五段：
總之，借鑒艾愛國的工作方法和精神，能夠讓我們的生活更加有意義。不管我們從事的是什么行業(yè)，我們都應該把工作當成一種責任，認真對待每一份職責，做到盡善盡美。這樣，我們才能夠在職場上獲得成功和認可，在人生道路上始終活得有價值。
愛國事跡體會篇十
茅以升(1896-1989)江蘇鎮(zhèn)江人。早年畢業(yè)于唐山工業(yè)?？茖W校。19獲美國康乃爾大學碩士學位，并獲得該校授予的“斐蒂士”研究獎章。1922年應聘東南大學教授兼工科主任。1924年任北洋大學教授、工學院院長。1942年任杭州錢塘江橋工程處處長。建國后，先后出任中國交通大學、北方交通大學校長，鐵道科學研究院院長，九三學社中央副主席，名譽主席。1955年6月，被聘為中科院技術科學部學部委員，并當選為、副主任。還榮獲美國國家工程科學院外籍院士，1979年獲美國卡尼基——梅隆大學授予的“卓越校友”獎章。
從小得到的啟示。
南京秦淮河上，有座文德橋，這里是夫子廟古代最繁華的地方。
自清末以來，秦淮河上每年端午節(jié)都要劃龍船，看龍舟競渡。
有一年端午節(jié)的前一天，幾個小朋友來茅家邀約以升次日同到秦淮河去看龍舟競渡。不巧的是，第二天以升的胃疼得厲害，不能去了。只好相約著，請他們看完以后，再把如何賽龍舟的情況告訴他。
大人小孩，都穿戴得整整齊齊，鮮美亮麗，大家都想占據一個能看得清楚的地方，能站到文德橋上，便是最理想的選擇。
當龍舟從文德橋下劃過時，一時間，數(shù)百人擁向文德橋。忽聽嘩啦啦一聲響，橋塌了，許多人都摔到橋下去了。文德橋原本是一座比較古老的橋，年久失修，突然遇到擠壓，便倒塌了。有些識水性的人連忙下水救人，賽龍舟的人也放棄了競賽，參加救援，這是出于人們預料之外的重大事故，經小朋友們的逼真描述，讓以升心情非常激動。小朋友離開后，他平躺在床上，浮想聯(lián)翩，心中暗暗下定決心：將來我要學習造橋，要造出千萬人踩不壞，擠不塌，踏不斷的橋，甚至讓汽車，火車從上面通過也無妨。
后來，茅以升決定學土木工程，特別是學造橋，這從小立下的志愿，終身為之奮斗，并立下豐功偉績的，不能不說是文德橋倒塌的啟發(fā)。
自炸錢塘江大橋。
錢塘江大橋是我國自行設計建造的第一座既高又長的鐵路、公路和行人三用兩層大橋。1933年8月，茅以升授命來到杭州，為祖國建造新橋，出謀獻策，繪圖制件是他多年的心愿。錢塘江古稱“無底”，就是說錢塘江水深，流沙厚，變遷莫測，江面水流洶涌，波濤險惡，沖刷力大;加之建橋經費有限，施工期限急迫，因此，必須把能同時動工的工程，上下有關的工程，配套聯(lián)成“系統(tǒng)工程”同時動手，一氣呵成。茅以升運用自己的聰明才智，發(fā)揮工程技術人員和建橋工人的集體智慧，勢如破竹地解決一道道難題。如每一個橋墩下要打160根樁，9個橋墩就要打1440根樁，若用老辦法汽錘打，一天只能打1-2根，后來他們采用“射水法”，一晝夜可以打30根，從而提高了工效。又如運用“汽壓沉箱法”建造橋墩，將鋼筋水泥制成重達600噸的箱子，準確地放在已打進泥沙里頭的木樁上，沉箱下落時筑墩身，墩身完畢后架鋼梁，上下并進，日夜施工，終于如期完成我國造橋史上前所未有的偉大工程。從此，他的名字和一座座大橋一起留在了祖國各地。1955年到1957年期間，茅以升又主持修建了我國第一座跨越長江的大橋——武漢長江大橋。
在建橋的兩年半時間里，茅以升沒有星期天，沒有假期，為了監(jiān)督工程的進程，以身作則，經常同工人在一起，甚至通過沉箱下水去實地調查，以便及時修正施工規(guī)劃方案。一次，他下到水深30多公尺的沉箱里，正好日機空襲，關閉電源，只好和工人一起呆在箱子里。雖然大家很沉著，但當時還弄不清是什么原因。待升到水面以后，才知道原來是空襲的緣故。后來，茅以升回憶當時情景時說：“在水下的處境，真是永久難忘!那位管電氣閘門，堅守崗位的工人也是令人難以忘懷的?！?BR> 1937年9月26日，火車象巨龍般馳過錢塘江大橋。公路橋是11月17日通車的?！叭藗兛梢噪p腳跨過錢塘江了!”真是萬人空巷，額手稱慶!然而日寇入侵，戰(zhàn)火已經蔓延至浙江，黑暗象籠紗似的把錢塘江橋兩岸蒙住，難道經過千辛萬苦造好的橋，留下給敵人利用?不能，絕不能!茅以升涔著一雙淚眼，望著錢塘江橋，口中念念有詞：
斗地風云突變色，炸橋揮淚斷通途。
五行缺火真來火，不復原橋不丈夫。
“錢塘江橋”四字的偏旁為金土水木，按五行說的木、火、土、金、水五種物質時“缺火”。
愛國事跡體會篇十一
碑林區(qū)安東街小學愛國衛(wèi)生先進單位事跡材料安東街小學位于和平門外安東街100號，始建于1957年。學校占地面積15.78畝，建筑面積2560平方米，其中教室22間，部室10個，辦公室9間?，F(xiàn)有12個教學班，在校學生418名，是全日制六年制小學。
現(xiàn)任校長繆明霞，副校長楊莉莉、邱亞平，教導主任任生俊，副主任郭敏芳、林琳。全校共有教職工38人，其中高級教師23人，一級教師15人。教職工中大專以上學歷37人。近年來學校先后獲得基層優(yōu)秀黨組織、“保持共產黨員先進行教育活動”先進集體、安全文明單位、平安校園、綠色校園、通訊報道先進單位、先進工會組織、檔案管理規(guī)范先進單位、計劃生育管理優(yōu)秀單位、“創(chuàng)衛(wèi)”先進單位、體育達標優(yōu)秀學校等多項榮譽稱號。
我校衛(wèi)生工作始終堅持以人為本，以貫徹、落實上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標。結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法規(guī)。創(chuàng)新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好學校的衛(wèi)生工作，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，把學校衛(wèi)生保健工作納入學校的各項規(guī)范化管理之中，進一步提高學校衛(wèi)生工作的管理水平，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作：
一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。
衛(wèi)生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養(yǎng)學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認識，我校歷年來十分重視學校的衛(wèi)生工作，專門成立了以校長為組長、分管校長為副組長、總務處、教導處、各科室負責人和校醫(yī)、全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領導小組，并已形成暢通無阻的學校衛(wèi)生工作網絡。根據工作實際需要，配有專人負責校園衛(wèi)生工作、心理健康教育、傳染病工作、教室衛(wèi)生、蛋奶房衛(wèi)生等工作，并能在實際工作中合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。
為使學校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標的實現(xiàn)，保證學校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化、科學化、人性化。我校制訂了《學校衛(wèi)生工作條例》、《食堂衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查和獎懲制度》、《突發(fā)疾病預防和管理制度》、《突發(fā)疾病應急預案》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
二、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健康教育質量。
學校主要抓住“健康教育課”為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學期期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛(wèi)生、健康教育工作計劃》，做到“學期初有計劃，學期中有檢查，學期末有總結”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處。
常規(guī)性地邀請衛(wèi)生防疫站同志、校醫(yī)對班主任、任課教師及相關管理人員進行業(yè)務培訓，對學生進行了流行性疾病防治等方面專項教育。比如：上學年開展了多次健康教育活動，時刻提醒學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，定期檢查學生健康衛(wèi)生。根據學生和季節(jié)特點，我校的衛(wèi)生健康教育除認真開展日常教育教學常規(guī)工作外，還把工作重點放在常見性傳染病知識的宣傳和預防教育，并根據社會發(fā)病特點：比如“禽流感”、“豬鏈球菌”、“腦膜炎”、紅眼病、急性腸炎等傳染病知識宣傳和預防教育，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等形式，認真做好家校結對教育工作。嚴格執(zhí)行上級有關規(guī)定和制度，群策群力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動，確保了每位師生的身心健康。
學校還設立了“心理咨詢室”，衛(wèi)生健康教育黑板報、畫廊，開展了健康教育手抄小報評比活動。利用晨會進行衛(wèi)生廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深入人心。
三、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
我校在校園環(huán)境的管理上，已做到經?；?、制度化、規(guī)范化、科學化。每周的衛(wèi)生班級評比由大隊部組織值周教師和學生進行檢查、評比。值周班級學生在每天的早上、中午、下午分別對全校各班班級、包干區(qū)、公共衛(wèi)生區(qū)域進行檢查評分。值周學生，不定期對各班級的衛(wèi)生保潔情況進行檢查。兩周一次的大掃除由校長親自帶隊，教導處、大隊部聯(lián)合檢查評分，并把評分納入評比先進班級之中，并及時公布檢查結果。在管理中，對學校環(huán)境衛(wèi)生提出了學校的總體要求：即要求全校同學做到責任區(qū)內無衛(wèi)生死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水漬(池);廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。校園內的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現(xiàn)象，無足跡及其他臟痕。室內物品擺放整齊、無蜘蛛網、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。教室落實“門前”三包，班級管理設立專門的保潔人員負責，保持門前“三好”和活動安全。在全校師生中倡導“無煙”校園，“無亂丟”校園。定期開展了除四害工作，由專人負責，做到定期消殺和突擊消殺相結合，廁所定時噴灑滅蠅和滅蟑螂藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準以內。
我校扎實開展整治校內和周邊環(huán)境衛(wèi)生，開展綠化活動，凈化、美化學校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動，推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。
四、抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。
打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、集會、班級主題班會等各種陣地，積極開展衛(wèi)生教育，號召廣大學生自覺遵守衛(wèi)生保潔制度，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等四不要求。認真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，開展了“兩操”技能比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視新發(fā)病率。不定期組織衛(wèi)生組成員進行學生個人衛(wèi)生抽查，以促進學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
長期的教育，使絕大多數(shù)同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。今年，我們開展了“潔齊美”教室評比、“衛(wèi)生知識講座”、“宣傳圖片展覽”、“衛(wèi)生知識競賽”等健康教育活動;集中全校性的板報宣傳教育6次，校黑板報出了健康教育專題15次。根據保健計劃的要求，做好一年一度體檢的組織工作，并且根據體檢的報告及時做好資料分析、防治病記錄，并把結果及時反饋給家長。通過活動使我校的學生和家長懂得了一些健康知識，活動的開展，大大提高了學生的衛(wèi)生保潔意識。
五、加強蛋奶房管理，為學生提供飲食安全保障。
蛋奶工程關系全校學生的身心健康，學校一直把它列為學校管理的重要部分。學校不斷完善蛋奶房管理體制，加強蛋奶房衛(wèi)生工作的檢查，設立了相關的獎懲制度。同時根據有關規(guī)定，定期組織人員參加了衛(wèi)生知識學習和體檢，健全了食堂衛(wèi)生消毒，食物保管、驗收制度，做到分工明確，責任到人。
在愛國衛(wèi)生工作方面，我校付出大量努力，取得了可喜的成績。我們愿意加倍努力，進一步搞好學校環(huán)境衛(wèi)生治理工作，為廣大師生創(chuàng)造一個更加潔凈、優(yōu)美的工作、學習和生活環(huán)境!
愛國事跡體會篇十二
朱自清是清華大學教授，著名的文學家。
抗日戰(zhàn)爭結束后，美國政府一方面支持jiang介石發(fā)動內戰(zhàn)，一方面又利用簽訂條約的辦法在中國獲取了許多特權，還加緊武裝戰(zhàn)敗國日本，對中國重新構成威脅。當時社會上物價上漲，物品奇缺，很多人在饑餓和死亡線上掙扎。人民對美國和guo民黨政府十分不滿，反抗的呼聲越來越高。美國為了支持jiang介石，就運來了一些面粉，說要“救濟”中國人，好讓中國人“感激”美國，不反對它。
朱自清看透了美國的用心，認為美國的救濟是對中國人的侮辱。他和一些學者一齊，在一份宣言上莊重地簽上了自我的名字。那份宣言表示，堅決拒絕美國的“援助”，不領美國的面粉。當時，朱自清正患嚴重的胃病，身體十分瘦弱，體重還不到40公斤，經常嘔吐，甚至整夜不能入睡。拒領救濟粉意味著每月生活費要減少600萬法幣，生活更加困難。可是為了維護中國的尊嚴，他堅決拒絕那些別有用心的“賞賜”。他在日記中寫道：“堅信我的簽名之舉是正確的。因為反對美國武裝日本的政策，要采取直接的行動，就不應當逃避自我的職責?！?BR> 兩個月后，朱自清困貧病交加，不幸去世。他寧肯挨餓而死，也不肯領帶侮辱性的“救濟”，表現(xiàn)了一個中國人應有的尊嚴。
愛國事跡體會篇十三
100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”評選活動的目的，主要是推動群眾性愛國主義教育活動深入開展，進一步弘揚偉大的愛國主義精神。
愛國主義是中華民族對祖國最深厚、最高尚、最神圣的情感，是推動中華民族發(fā)展進步的強大動力。今年是新中國成立60周年。在創(chuàng)立和建設新中國的偉大歷程中，中國人民在中國共產黨領導下，譜寫了中華民族歷史上最壯麗的篇章，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄模范。從留下“可愛的中國”動人篇章的__到“狼牙山五壯士”，從“生的偉大、死的光榮”的劉胡蘭到“舍身炸碉堡”的董存瑞，從共產主義戰(zhàn)士雷鋒到“拼命也要拿下大油田”的鐵人王進喜，從“縣委書記的榜樣”焦裕祿到新時期領導干部的優(yōu)秀代表鄭培民……這一串串閃光的名字，雖然年代不同，事跡也不一樣，但其精神實質都是一致的，即：堅定的理想信念和崇高的人生境界。他們是民族的脊梁、時代的先鋒、祖國的驕傲，是愛國主義教育最生動、最直接的教材，是激勵全體人民團結奮斗的精神力量。榜樣的力量是無窮的。慶祝新中國成立60周年，是集中學習宣傳英雄模范人物，開展愛國主義教育的極好契機。
通過開展“雙百”評選活動，大力頌揚英雄模范的先進事跡，弘揚英雄模范的崇高精神，能夠在全社會唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，引導人們深刻理解愛國主義的豐富內涵，激發(fā)愛國精神，振奮民族精神，把英雄模范的崇高精神轉化為推動實際工作的強大動力;能夠進一步弘揚社會正氣，樹立學習楷模，引導人們見賢思齊，比學趕幫，陶冶情操，凈化心靈，提升境界。
不斷提高廣大干部群眾的思想道德水平，推動社會主義核心價值體系建設;能夠通過英雄模范的先進事跡回顧我們黨的光輝歷史，通過光輝歷史昭示中國未來發(fā)展方向，引導人們增強對中國共產黨領導、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設小康社會的信念和信心，增強堅持中國特色社會主義“一面旗幟、一條道路、一個理論體系”的自覺性和堅定性，激勵全國各族人民繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。
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愛國事跡體會篇十四
1926年夏，魯迅離開北洋軍閥盤踞的北京，南下廈門，擔任廈門大學中國文學系教授，同時兼任國學院教授。1927年初，魯迅又轉赴當時的革命中心廣州，擔任了中山大學中文系主任，同時兼任教務主任，一邊從事教育和文學創(chuàng)作，一邊投入新的戰(zhàn)斗。同年4月，魯迅經受了腥風血雨的考驗，因營救學生無果，憤而辭職。在血的教訓面前，魯迅早年形成的社會發(fā)展觀發(fā)生了深刻的變化，他嚴厲解剖自己的思想，糾正了過去只信進化論的“偏頗”，從此，他的思想發(fā)展進入了一個嶄新的起點。
代中期，參與創(chuàng)辦《莽原》周刊、《語絲》周刊和文學社團末名社。1927年初到廣州中山大學任文學系主任兼教務主任。1927年8月到廈門大學任教授。
1927年10月，魯迅到了上海，從此定居下來，集中精力從事革命文藝運動。1928年創(chuàng)辦《奔流》雜志。193o年，中國左翼作家聯(lián)盟成立，他是發(fā)起人之一，也是主要領導人，曾先后主編《萌芽》、《前哨》、《十宇街頭》、《譯文》等重要文學期刊。他參加和領導了中國左翼作家聯(lián)盟、中國自由運動大同盟和中國民權保障同盟等許多革命社團。他主編《前哨》、《奔流》、《萌芽月刊》等許多刊物，團結和領導廣大革命的、進步的文藝工作者，與帝國主義、封建主義和政府及其御用文人進行針鋒相對的斗爭。他堅持韌性戰(zhàn)斗，撰寫了數(shù)百篇雜文。這些雜文，如匕首，似投槍，在反文化“圍剿”中，作出了特殊的貢獻。他與共產黨人交往密切，堅決擁護中國共產黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策。他以“竊火者”自喻，致力于中外文化交流，倡導新興木刻運動。他關心青年，培養(yǎng)青年，為青年作家的成長付出了大量的'心血。
魯迅的名言。
不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動彈的。
以無賴的手段對付無賴，以流氓的手段對付流氓。
希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。
青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進行，忘掉一切利害，推開了古人，將自己的真心的話發(fā)表出來。
愛國事跡體會篇十五
關天培（1781～1841.2.26），鴉片戰(zhàn)爭中抗英名將。字仲因，號滋圃。江蘇山陽(今淮安)人。18(清嘉慶八年)中武秀才，授把總。后累升至參將。1826年(清道光六年)，清政府初辦漕糧海運，關天培押糧船千余艘平安至天津，旋升副將。次年，擢總兵。1832年春，署理江南提督。1834年調任廣東水師提督。赴任后，踏勘地理形勢，將虎門口的沙角、大角炮臺改為信炮臺；在上橫檔島一線，重建南山炮臺(改名威遠)，改建橫檔、鎮(zhèn)遠炮臺，增建永安、鞏固炮臺，控制東西水道；在虎門底，改建大虎山炮臺。
1841年2月，英國侵略軍的十八艘兵艦進攻虎門。守衛(wèi)在那里的關天培向琦善報告，請他增派援兵，補充藥。琦善不但不理，還責怪關天培，他說：“你這么干，惹惱了洋人，你敢負責嗎？”關天培聽完，氣憤極了。他下決心要和侵略者血戰(zhàn)到底。這天早晨，英軍向幾個炮臺發(fā)起攻擊。關天培命令士兵還擊?？墒怯捎跀橙伺诨鹈土?，數(shù)百名士兵相繼陣亡。上橫檔炮臺陣地上，只剩下十幾個士兵，他們的藥已經打光了?？墒菦]有一個人驚慌。當敵人沖上來的時候，這十幾名士兵視死如歸，手拉手地跳進了大海，以身殉國。
前邊的炮臺相繼失陷，英軍繼續(xù)猖狂北竄，要奪取后面的靖遠、鎮(zhèn)遠和威遠三座炮臺。這三座炮臺是虎門的最終一道屏障了。就在這時，在炮臺陣地上，關天培和部將麥廷章正帶領士兵們宣誓：人在陣地在，誓與陣地共存亡！
敵人開始進攻了。關天培一邊指揮士兵反擊，一邊自我點火發(fā)炮。士兵們打紅了眼，早把生死置之度外。仇恨的炮彈一發(fā)接一發(fā)，連連射向敵人。不久炮身熱了，炮筒紅了。突然“嘣！嘣！”幾聲，八門大炮全崩裂了。戰(zhàn)斗進行了七八個小時，我軍士兵傷亡過半，火藥也不多了。英軍乘勢撲上了炮臺。突然，關天培猛揮鋼刀，沖上前去，砍死了前面的幾個敵人，后面又擁上來一群敵人。關天培把鋼刀高高舉起，拚力向敵人的頭上砍去。就在這時候，一顆子彈擊中了關天培的胸膛。他掙扎著，怒目圓睜，在陣地上巍然挺立，把沖到他身邊的敵人驚呆了！
愛國事跡體會篇十六
我們的國家此刻實行改革開放，許多外國人到中國訪問、投資、做買賣，這對我們的經濟發(fā)展十分有利。如何跟外國人打交道呢一方面要有禮貌，尊重人家的國格，尊重人家的各種習慣。另一方面也要維護我們的國格國法。盲目排外和崇洋媚外都是錯誤的。那里講一個馮玉祥將軍對待外國人的故事。
馮玉祥是著名的愛國將領。他當年擔任陜西督軍的時候，一次接待了兩個外國人。他很有禮貌地請他們坐下，談話。兩個外國人打開旅行袋。拿出一塊新鮮的野牛肉，要送給馮玉祥。馮玉祥問：“哪里弄來的野牛肉”外國人回答：“是我們在終南山打獵打來的。野牛兇得很，不好打?！瘪T玉祥皺起了眉頭：“你們到終南山打獵，和誰打過招呼領過許可證嗎”外國人忙說：“我們打的是野牛，沒有主人，用不著和誰打招呼?！瘪T玉祥沉下臉說：“終南山在我們中國，是我國的領土。野牛生在那里，自然歸我國所有，怎樣說沒有主人你們不經允許，私自獵牛，這是犯法的!我作為地方官，有保護國家主權的職責。你們在中國就要守中國的規(guī)矩，不能蠻不講理!”兩個外國人理屈詞窮，只得承認做了錯事。
愛國事跡體會篇十七
1988年3月13日一位14歲的優(yōu)秀少年在熊熊燃燒的烈火中犧牲了，他的名字就叫賴寧。那天午時3點左右，因八級大風，把縣城附近一家工廠的電線桿吹倒，造成電線短路，引起了大火。風助火威，火越來越大、燒得越來越遠。此時，森林、電視衛(wèi)星接收站和附近的油庫都面臨著巨大的危險。賴寧看見后立刻趕到火災現(xiàn)場。他找到了一棵松枝奮不顧身地沖向前奮力撲火。雖然，消防隊員曾勸阻大家別往火中硬闖，但賴寧不忍心看到國家財產遭到嚴重損失就去撲火。最終大火最終撲滅了，但賴寧卻犧牲了。
愛國事跡體會篇十八
大米，是中國人的主要食品?？砷L期以來，水稻產量不高，人口又那么多，農民們成年累月種田栽稻，還是滿足不了“吃”的需要。糧食產量低，是我國經濟發(fā)展的一個大障礙。農業(yè)科技工作者袁隆平決心為國攻關，解決這個難題。
袁隆平是湖南一個鎮(zhèn)上的農校教員。雖然工作條件差，可他一心撲在科研工作上。每日除了教學外，就是在試驗田里培育高產品種。在試驗中，他發(fā)現(xiàn)天然雜交水稻穗大粒飽，產量高，可是第二年再種，就退化了，失去了優(yōu)勢。他就想進行一種試驗，培育能堅持高產的雜交水稻的種子。為了這個夢想，袁隆平不知花費了多少精力，有時候在試驗田里觀察，連家也顧不上回。經過的艱苦努力，最終培育成功了。
這種雜交水稻畝產到達1000多斤，在全國推廣后，我國稻谷在幾年中增產了1000多億公斤，真是一個飛躍!袁隆平獲得了國家第一個特等發(fā)明獎。美國等國也引進了他的成果。他被稱為“雜交水稻”之父，為改變我國糧食生產的落后狀態(tài)打了一個翻身仗。