總結(jié)對(duì)于日常生活中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有著重要的作用。如何處理好學(xué)習(xí)與生活的平衡？最后，附上一些相關(guān)的書(shū)籍和資料，供大家深入學(xué)習(xí)。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇一
秋天是金色的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)，在廣闊無(wú)際的田野里，秋景特別的美麗、誘人。
滿(mǎn)地都是稻子，好像是金色的地毯鋪展在秋天的大地上。高梁舉著紅燈在舞，玉米咧開(kāi)嘴在樂(lè)，谷穗笑彎了腰，柿子懸掛在枝頭上，好像一個(gè)個(gè)紅通通的小燈籠，可愛(ài)極了！讓人一看就垂涎三尺。我的臉上也露出甜甜的微笑，沉浸在豐收喜悅之中。
農(nóng)民在田野里辛勤地勞作著。婦女們手腳麻利地剝著玉米，小伙子們扛著豐收的糧食，他們雖然滿(mǎn)頭大汗，但臉上一直都洋溢著幸福的微笑。天空的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像也在為我們豐收歌唱。可愛(ài)的小雞們也享受著豐收的喜悅，邊尋覓玉米粒，邊高興地在人們身旁跳來(lái)跑去。
我們一家人也忙得不可開(kāi)交，爸爸搭好梯子飛快的爬上屋頂，把曬好了的紅辣椒用鐵鉤子鉤下，放到了站在屋檐下的媽媽手中。忽然，爸爸欠起了身，一定是他腰疼的^v^病又犯了，我趕忙讓爸爸下來(lái)休息。我?guī)椭鴭寢寗冇衩?，看著金燦燦的玉米我高興的笑了。時(shí)間很快就過(guò)去了，太陽(yáng)也漸漸地落下了山。忙碌了一天的人們也在夕陽(yáng)的照耀下，扛著工具，哼著歌兒回家去。我雖然也很累，可我?guī)透改赣H做了事情，我感覺(jué)到：我長(zhǎng)大了！
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇二
春天響亮地打了一個(gè)唿哨，大地睜開(kāi)朦朧的睡眼，開(kāi)始了萬(wàn)物復(fù)蘇的潮流。草木綻開(kāi)如花的笑靨，五彩繽紛的花兒裹著鳥(niǎo)兒悅耳的清唱，再醞釀些新翻的泥土的氣息，如潮水般連天涌來(lái)。小巧的花萼們的秘密的書(shū)札，被東君迎風(fēng)抖亂，在惠風(fēng)中歌兮舞兮——春的消息一下子傳遍了大江南北。享受著春的愛(ài)撫，真想歡暢淋漓地大喊：花開(kāi)的季節(jié)，感覺(jué)真好！
一、春之顏。
春把鮮亮明麗的綠色，一點(diǎn)點(diǎn)浸染在大地上，仿佛一夜之間，綠色變成了天地的主旋律。山綠了，好像披上了晶瑩的翡翠氅衣；水綠了，碧玉般沉靜的湖水映出天穹邈遠(yuǎn)空靈的影子；樹(shù)呀草呀全都綠了，也不知是誰(shuí)打翻了調(diào)色板，金紅、靛藍(lán)、鵝黃……都在輕歌曼舞地?fù)u曳，猶如碎在油綠的草叢中的彩虹的影子，艷麗的色彩在風(fēng)中融成一泓芬芳的花泉，掬一捧泉水，色彩們便歡笑著動(dòng)蕩。這是春的美，美在青蔥與絢麗，在香風(fēng)蕩漾中深呼吸：哦，花開(kāi)的季節(jié)，感覺(jué)真好！
二、春之韻。
輕柔的春風(fēng)，裹挾著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩、細(xì)密的春雨，“滴嗒”著來(lái)到；碧柳外滾滾的輕雷，喚醒沉睡中的萬(wàn)物；嫩黃羽毛的鳥(niǎo)兒，開(kāi)始炫耀婉轉(zhuǎn)的歌喉；土綠色的青蛙，精神抖擻地奏出新春第一個(gè)嘹亮的音符；冰皮始解，波色乍明，水浪迸濺無(wú)數(shù)亂瓊碎玉，魚(yú)兒在清澈的水中翻騰，水珠兒從它們金燦燦的鱗上嘩嘩地歡笑著滑過(guò)，這是春的美，美在生機(jī)勃勃的鶯歌燕舞。在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中靜心傾聽(tīng)著大自然的絮語(yǔ)：哦，花開(kāi)的季節(jié)，感覺(jué)真好！
三、春之意。
風(fēng)兒一天天輕柔且溫暖起來(lái)，空氣中彌漫了鮮嫩、潤(rùn)濕的味道。清晨第一縷霞光也越來(lái)越明亮璀璨，脫去棉衣，讓皮膚透幾口新鮮而舒暢的氣，臉龐在春風(fēng)暖陽(yáng)的愛(ài)撫下越發(fā)紅潤(rùn)，表情也逐日鮮明而生動(dòng)起來(lái)；寂寞一冬的大街小巷，似乎一下子變得活躍而沸騰，到處都是愉悅的微笑與溫馨的祝福，這也是春的美啊，美在蓬勃的希望，強(qiáng)健的力量，更美在洋溢著歡樂(lè)與和諧。用心體味人們臉上寫(xiě)滿(mǎn)的欣喜，不禁一笑，花開(kāi)的季節(jié)，感覺(jué)真好！
花開(kāi)的季節(jié)，春回大地；花開(kāi)的季節(jié)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；花開(kāi)的.季節(jié)，萬(wàn)象更新；花開(kāi)的季節(jié)，滿(mǎn)釀希望。青春正如一輪冉冉上升的朝陽(yáng)，在花開(kāi)的季節(jié)里格外熠熠閃光，是啊，年輕就是資本，我們有時(shí)間去追逐夢(mèng)想；青春堪比舞臺(tái)，我們有夢(mèng)想去實(shí)踐希望。在這美麗的春天，讓我們面向每天清晨新的太陽(yáng)，欣悅地喊出我們青春的誓言：
花開(kāi)的季節(jié)，感覺(jué)真好！
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇三
秋天，帶著豐收和希望來(lái)了，它的腳步是輕輕的、柔柔的。
田野里，高粱像一把把火炬，矗立在金黃色的田野里；玉米像一位位高雅的紳士，穿著金色的禮服，站在彎彎曲曲的小路旁；而稻谷則像一個(gè)個(gè)仆人，低著頭，哈著腰；水稻好似一條條長(zhǎng)龍，盤(pán)踞在一起。
果園里，到處是生機(jī)勃勃的景象：一根根香蕉像小船一樣，劃呀劃，劃來(lái)了秋天的涼爽；大西瓜像個(gè)大皮球，滾呀滾，滾來(lái)了秋天的色彩。瞧，檸檬又大又圓，梨子、蘋(píng)果香香甜甜，讓人一看就想咬上一口，一串串紫紅的葡萄，豐滿(mǎn)極了。
小動(dòng)物也從天氣的轉(zhuǎn)變知道了秋天的來(lái)臨，諾，小青蛙尋找著溫暖的洞穴；大雁產(chǎn)下了蛋，就排著整齊的.“一”字隊(duì)，飛向了溫暖的南方；小烏龜已經(jīng)鉆進(jìn)了沙子里，它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
美麗的秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌！我愛(ài)秋天，更愛(ài)這美麗的、豐碩的秋天。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇四
是誰(shuí)說(shuō)，春，定要在田野間，深山中才有春的味道。在身邊，每一株草，每一朵花，都蘊(yùn)含著春的秘密。我要伸出手，去尋找春，擁抱春。來(lái)呀，來(lái)呀，春呼喊著，一路播撒著生機(jī)與希望。
在校園里，也蘊(yùn)藏了春。石板路旁的那顆玉蘭，挺立著。一朵朵白色的小花苞，帶著眼地柔軟的細(xì)手，舒展著自己的肢體，一瓣一瓣地綻開(kāi)像笑臉。輕輕拾起一片，清香四溢，是春的味道，是春餉的樣子。那毫不起眼的小草，在春之刻，幻化了黃色的外衣，抽出了綠色的新芽，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。
在陽(yáng)臺(tái)上，扛了一個(gè)冬天的盆栽們似松了一口氣一般，自由地生長(zhǎng)著，無(wú)拘無(wú)束的，多肉植物變得越來(lái)越水靈了。如一朵朵綠色的花，在小小的尖頭上卻帶了一抹紅色，俏皮又可愛(ài)，噴上些水珠，在驕陽(yáng)的照射下，反射出點(diǎn)點(diǎn)波痕。而百花的香氣似乎喚來(lái)了疲累的蝴蝶、蜜蜂旁，它們尋香而至，圍著這春餉的綠，翩翩起舞。
在這個(gè)春天，我們像枝頭長(zhǎng)出的新葉，覆蓋了祝福彩帶的結(jié)，使它仿佛從樹(shù)中長(zhǎng)出的一般，那五顏六色的彩帶，對(duì)未來(lái)的期盼，對(duì)老師的感謝，對(duì)母校的無(wú)限眷戀，都深深包含在其中。那是我們擁抱春的祝福，懷著春的氣息，寫(xiě)下的期盼，許下的諾言，訴說(shuō)離別的不舍。就讓它，在這春餉的午后，隨著風(fēng)，帶著我們的夢(mèng)，起航，懷著青春年輕的心，起飛。
這是春的季節(jié)，這是屬于我們的季節(jié)。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇五
當(dāng)開(kāi)學(xué)發(fā)教材時(shí)，我就無(wú)比激動(dòng)。那充滿(mǎn)油墨香氣的書(shū)本使我陶醉。第一天老師開(kāi)始講課時(shí)，我就快樂(lè)無(wú)比。那新的知識(shí)在向我招手，我仿佛變成了捕魚(yú)人，在初中知識(shí)的海洋中撒下了第一把網(wǎng)，收獲了第一網(wǎng)魚(yú)。我自豪，我興喜，我收獲。初中的第一次收獲，便在這十月。
進(jìn)入初中后，第二個(gè)吸引我目光的便是那新面孔。一個(gè)個(gè)陌生的面孔，一雙雙友情之手，就這樣打開(kāi)了新的友誼之門(mén)，讓我結(jié)識(shí)了新朋友。有的可愛(ài)，有的文靜，有的熱情。一個(gè)又一個(gè)新朋友，將在一起朝夕相處三年的朋友步入了我的生活。一起學(xué)習(xí)，互相幫助；一起笑，一起跑。校園里處處有我們的身影，處處有我們的歡笑。是的，就在這個(gè)十月，我收獲了新的朋友。
有了新知識(shí)，有了新朋友，我變得快樂(lè)。當(dāng)爸爸打電話(huà)詢(xún)問(wèn)在農(nóng)村的奶奶收獲如何時(shí)，我看見(jiàn)了爸爸的笑，我知道，收獲一定很好。我想，這十月雖然忙碌，但一定會(huì)很快樂(lè)。是啊，誰(shuí)不愿意看到收獲？這也如我的這個(gè)十月，雖然課程增多，壓力變大了，但我還是因?yàn)槭斋@而開(kāi)心。我為收獲新知識(shí)而開(kāi)心，為收獲新朋友而開(kāi)心，為收獲而快樂(lè)——不是說(shuō)有播種才有收獲嘛，這十月讓我快樂(lè)。
秋，收獲的季節(jié)，你告訴了我，有付出才有收獲，有收獲就有成長(zhǎng)。我知道，秋天不是一個(gè)結(jié)束，而是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)全新的開(kāi)始。讓我們收獲的同時(shí)，也別忘了來(lái)年的播種。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇六
我現(xiàn)在9歲了，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，我給大家也分享一下我收獲的快樂(lè)吧。
我有三位偉大的老師，我們的老師對(duì)我們都很好。
我的語(yǔ)文老師是楊老師，她是一位文學(xué)愛(ài)好者，她布置的作業(yè)很少，她說(shuō)在課堂上學(xué)會(huì)就好。有一次她在講試卷，有一位同學(xué)忘拿試卷了，她就把她的給了那位同學(xué)，把試卷拍在了手機(jī)上，可以看出她非常愛(ài)我們。她教會(huì)了我許多知識(shí)，要心胸廣闊、要有奉獻(xiàn)精神，要知錯(cuò)就改。她讓我收獲了不少做人的道理。
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)開(kāi)朗的人，他布置的作業(yè)也非常少，他有時(shí)還發(fā)糖，如果有同學(xué)回答對(duì)了問(wèn)題，他就給那位同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖。有一次測(cè)試，同學(xué)們沒(méi)考好，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“人生是一場(chǎng)考試，你永遠(yuǎn)在起點(diǎn)上！”雖然這次同學(xué)們沒(méi)考好，但是人人都能認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處。數(shù)學(xué)老師讓我們收獲了很多。
英語(yǔ)王老師，她是一個(gè)英語(yǔ)很好的老師，有同學(xué)不會(huì)做題的時(shí)候，王老師會(huì)耐心地教同學(xué)當(dāng)天學(xué)的.單詞和句子。她讓我收獲了很多。
我已經(jīng)上三年級(jí)了，這三年里我進(jìn)步了不少，同時(shí)也收獲了不少。在這里，我要感謝我的父母和三位老師：父母把我養(yǎng)大*，讓我上學(xué);老師讓我學(xué)習(xí)了知識(shí)，比如寫(xiě)作文，加減乘除法，英語(yǔ)單詞等有趣的知識(shí)。感謝您們！
我要在學(xué)?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)，在家孝順父母，我要在生活中不斷地收獲知識(shí)并快樂(lè)地成長(zhǎng)！
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇七
聽(tīng)奶奶說(shuō)，東北的秋天美得像幅畫(huà)。
秋天一到，滿(mǎn)山遍野的大豆像鋪了一地的金子，火紅火紅的高粱燒紅了半邊天，壓彎了腰的稻海谷穗一眼望不到邊。
最美的要數(shù)山上了，秋天一到，楓葉紅，橡樹(shù)葉紫，榛樹(shù)葉五顏六色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整個(gè)山頭變成了“五花山”，那才叫個(gè)美呢！
更好的還有酸酸甜甜的山葡萄、野山梨、山里紅，香噴噴的野山菇、松樹(shù)子、山核桃，漫山都是，只要你上山，總能采回一大筐。
天高云淡，秋高氣爽，望著遠(yuǎn)處景色宜人，高高低低的山脈，聽(tīng)著山腳下的泉水叮咚，悅耳的鳥(niǎo)叫，站在山中真的是醉了，看也看不夠。
我多想去看看，順便看一看現(xiàn)在還住在東北哈爾濱的九十三歲的老爺爺。
一年四季，春夏秋冬。我最喜歡的是秋天，更喜歡東北的秋天。
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收獲的季節(jié)小學(xué)生篇八
秋天，是農(nóng)民豐收的季節(jié)，也是我有所收獲的季節(jié)。
這一周是我們學(xué)校進(jìn)行大隊(duì)委改選的日子，我雖然是上屆的大隊(duì)委員，可是每年的十月中旬，大隊(duì)委都要重新改選，所以我要重新參加競(jìng)選。這次我還的是競(jìng)選大隊(duì)文藝委員這個(gè)職務(wù)。因?yàn)槲覐男【蛺?ài)好文藝，上學(xué)以來(lái)，學(xué)校舉辦的各項(xiàng)文藝活動(dòng)中都少不了我的身影，并且獲得了許多獎(jiǎng)狀和證書(shū)。在不久前學(xué)校舉行的集體舞比賽，我們班由我組織和編排的舞蹈還獲得了一等獎(jiǎng)呢。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，每年都被評(píng)為校三好學(xué)生，上學(xué)年還被評(píng)為區(qū)里的三好學(xué)生。所以我對(duì)參加這次競(jìng)選非常有信心，并且認(rèn)真地準(zhǔn)備了我的競(jìng)職報(bào)告。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，廣播喇叭里終于響起大隊(duì)輔導(dǎo)員石老師的聲音，他念了13個(gè)同學(xué)的名字，要求到大隊(duì)部去，其中有我的名字。我心里暗暗高興，心想我一定是競(jìng)選成功了。我美滋滋地來(lái)到大隊(duì)部，看到其他的同學(xué)已經(jīng)在大隊(duì)部集合了，他們的臉上也掛著成功的喜悅。這時(shí)石老師走到我面前，態(tài)度嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“姜佳男，如果你競(jìng)選不上怎么辦?”我一聽(tīng)就蒙了，腦子一片空白，我該怎么回答呢?我想起我在競(jìng)職報(bào)告寫(xiě)的一段話(huà)，就像背書(shū)一樣說(shuō)：“如果我落選了，我也不棄餒，我還要繼續(xù)努力。”石老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“你以后要繼續(xù)努力呀，你回教室吧。”我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，心嘭嘭直跳。我連忙低下頭，轉(zhuǎn)身往門(mén)外走，心想：難道我真的落選了，不會(huì)吧?正想著，石老師又把我叫住了，我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)石老師笑容滿(mǎn)面的臉，他大聲對(duì)我說(shuō)：“祝賀你姜佳男，你當(dāng)選了，剛才和你開(kāi)個(gè)小小的玩笑?！薄霸瓉?lái)如此”，我深深地呼了一口氣。石老師又對(duì)我們大家說(shuō)：“你們競(jìng)選成功，是同學(xué)們對(duì)你們的信任，你們不要驕傲，要做同學(xué)們的榜樣，努力把自己的工作做好。”“yes”我們都一口同聲地的說(shuō)。
在這個(gè)收貨的季節(jié)里，很多人都收獲到了自己想要得到的東西，我也收獲到了自己的成功。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇九
大山深處升起裊裊炊煙，天空下起了稀薄的霧，群山包裹在迷霧之中。東方漸漸泛白，太陽(yáng)從山間跳了出來(lái)，霧氣消散，陽(yáng)光給群山披上一件金黃色的衣衫。
喜歡看日出，站在屋頂，俯視有河流蜿蜒的平原，這個(gè)季節(jié)稻田依舊蔥翠，綠色的禾苗給大地鋪上了綠色的地毯，風(fēng)吹過(guò)，綠浪翻飛。
扯著狗尾巴草坐在河邊，河對(duì)岸有塊平地，長(zhǎng)滿(mǎn)了紅色的小野花，在如膝高的雜草間熱熱鬧鬧地開(kāi)放。采上一把，用玻璃瓶養(yǎng)在院子里，漸漸地枯萎，花掉落一地。
靜靜地站在院子里，仰望藍(lán)藍(lán)的天空。天空是寂寥的，沒(méi)有飛鳥(niǎo)，只有一朵朵閑適的白云緩緩爬過(guò)高山。
碧綠色的荷葉依舊在水中站立，蓮蓬已被采摘，剩下的荷塘像臺(tái)風(fēng)過(guò)境的小漁村，狼藉，荒蕪。偶爾能看到一兩朵開(kāi)敗的荷花，在荷葉間，花瓣零落，不是每次花開(kāi)都會(huì)有結(jié)果。
突然想起那個(gè)下雨的春天，滿(mǎn)墻的薔薇花，在雨水中怒放后即刻凋零，小小的花骨朵躲在綠葉里。大朵大朵的花，凋零后只剩綠葉，沒(méi)有結(jié)果。
站在雨中看紫藤花靜靜的開(kāi)花，空地上有年輕的女孩跳街舞，黑色頭巾上繡著流行的圖案，大汗淋漓。
風(fēng)吹過(guò)，鐵樹(shù)開(kāi)的白花掉落在地面，在雨水中像一艘艘小紙船。我喜歡這座城市，面帶微笑的行人，布滿(mǎn)老年斑的面路慈祥的老人，奮進(jìn)勇敢又謙卑的年輕人。走在干凈的大馬路上，車(chē)流如水，高高的法國(guó)梧桐，種滿(mǎn)花草的街心公園。公交車(chē)在站臺(tái)上停了下來(lái)，乘客排著隊(duì)上車(chē)。無(wú)論在哪里，都井然有序。一座城市文明與否，跟公民的素質(zhì)息息相關(guān)。我愛(ài)這座文明的城市，這里的人是智慧的，智者守序。
錯(cuò)開(kāi)上班高峰期，背著背包走進(jìn)地鐵站，買(mǎi)票后進(jìn)入地鐵。太陽(yáng)斜斜地從車(chē)窗外照了進(jìn)來(lái)，車(chē)窗里一半陰翳一半光明。轉(zhuǎn)頭望向窗外，高高的建筑下有三棵泡桐樹(shù)，紫色的花朵在春風(fēng)中安靜地飄落。緩緩移動(dòng)的摩天輪出現(xiàn)在鐵軌邊，坐上火車(chē)，摩天輪迅速后退，仿佛童年的舊時(shí)光在記憶里漸漸模糊。
碧綠色的河水緩緩地流動(dòng)，岸邊的垂柳在風(fēng)中搖曳，在這個(gè)萬(wàn)物開(kāi)始凋零的秋季，生命變得脆弱。綠草在蕭瑟的秋風(fēng)中漸漸枯萎，漫天飛霧的落葉在低吟哀歌。只有那路邊的野菊花在秋日的陽(yáng)光中開(kāi)放，小朵小朵在灌木叢中攀沿。
一直以來(lái)，我認(rèn)為秋天是蕭瑟的，花草樹(shù)木都在寒涼的風(fēng)中枯萎死去。直到有一天上英語(yǔ)課，老師問(wèn)我們喜歡哪個(gè)季節(jié)，有人說(shuō)春天百花爭(zhēng)妍，有人說(shuō)夏天花木蔥郁，有人說(shuō)冬天瑞雪兆豐年，唯獨(dú)沒(méi)有人喜歡秋天。這時(shí)一名同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)?！崩蠋熜α?，而我被她的積極和自信的態(tài)度感染了，是的，秋天是收獲的季節(jié)。
走過(guò)陽(yáng)春三月，走過(guò)炎炎夏日，走過(guò)金秋十月，走過(guò)瑞雪寒冬，春去秋來(lái)，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又是秋天，金燦燦的稻田，在風(fēng)里低頭微笑。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇十
秋天，火紅的楓葉，枯黃的柳葉。隨著涼爽的秋風(fēng)，像飛舞的蝴徐徐飄落，人們臉上都露出豐收的喜悅。
秋天，豐收的希望，忙碌的象征。掛玉米，串辣椒，曬谷子，人們忙得不亦樂(lè)乎。秋風(fēng)輕輕地把谷殼吹走了，把顆粒飽滿(mǎn)谷粒留在原地。一個(gè)穿綠褲子的男孩正幫媽媽收玉米，一串串玉米被太陽(yáng)曬著，在陽(yáng)光下歡笑著。
一個(gè)婦女帶著小女兒在院子里曬太陽(yáng)，小女孩蹦蹦跳跳載歌載舞，婦女和鄰居聊起了家常。
“媽媽?zhuān)衩讙焱炅?，我去玩了。”綠褲子男孩說(shuō)。“好，去吧?！蹦泻寢尨饝?yīng)了。
蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)紅紅的果實(shí)，水靈靈的，偶爾傳來(lái)小鳥(niǎo)稚嫩的叫聲，哦，它們餓了。楓樹(shù)杈上，有一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)巢，巢里有四只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，“嘰嘰”林里穿出親鳥(niǎo)的應(yīng)聲。
這，是多姿多彩的。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇十一
不知道是在什么時(shí)候，秋天已經(jīng)悄然來(lái)臨，在這個(gè)充滿(mǎn)里，我的心多了一絲絲的悵然，更多的時(shí)候，我竟然還會(huì)認(rèn)為這依舊是夏天。這種錯(cuò)覺(jué)來(lái)源于整個(gè)城市的街道，來(lái)源于滿(mǎn)街飄搖的長(zhǎng)裙，好象是一個(gè)恍惚的天氣中，我正在無(wú)法分辨夏天與初秋有何區(qū)別時(shí)，青桔開(kāi)始上市了，我才恍然大悟：秋天，這是屬于秋天的果實(shí)，秋天是真實(shí)的存在著的?？擅琅畟兊囊灰u長(zhǎng)裙，卻遲遲不肯褪下，這層區(qū)別季節(jié)的色彩，它還頑固的存在著，不斷的攪亂我那顆逐漸恢復(fù)平靜的心情。
我想處在鄉(xiāng)村里的秋天一定是美麗絕倫的，但我卻因?yàn)樯碓诔鞘校瑹o(wú)法更好更及時(shí)地去享受這收獲的美景，而感到遺憾，那些無(wú)限的遐想便被延伸得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，似乎在蒼穹深處，有一個(gè)宏厚的聲音在呼喚著我的心靈，那是秋的聲音;它象一位中年男子的聲音，成熟而又富有感性。是的，無(wú)法足出戶(hù)外的我只能將秋的美好想象擴(kuò)大一百倍甚至一千倍。就這么在城市的一角里落寞的望著秋天，我怕它突然離去，讓我錯(cuò)過(guò)了全山遍野的金黃，好想出去旅游，看看全國(guó)的秋天是何等的壯觀，何等的絢爛！曾記得在帝都有個(gè)香山，在金秋十月，那楓葉鋪滿(mǎn)了整座山，只是在友人的嘴里，久仰這美麗的景色。至今，我卻無(wú)緣去瀏覽，成了生活中的一種遺憾。
中秋節(jié)是在秋天里度過(guò)的，這個(gè)家家團(tuán)圓的節(jié)日，令我在秋天里有了一種幸福的感覺(jué)，與家人團(tuán)聚是人生中最美好的事情了。記得那天，我們吃著圓圓的月餅，喝著佳釀，坐在一張寬大的桌子旁，整個(gè)房間透露出絲絲陽(yáng)光，好不愜意。中秋節(jié)這天，我沒(méi)有像往年一樣賞月，而是用專(zhuān)注的目光望著兒子的背影，一種難舍的心情油然而生。而他卻帶著義無(wú)反顧的神情，駛往學(xué)校。在那里，有他青春的夢(mèng)想，我不能用思念來(lái)羈絆著他的腳步，于是在秋天里，我又多了一份磋砣。
為了在秋天能夠盡情的領(lǐng)略那種群山也被悄然剝奪青春的滋味，我出發(fā)了。在路途中，望見(jiàn)一些老樹(shù)陰郁的站著，身上的樹(shù)葉被風(fēng)兒掠奪得斑駁不堪，當(dāng)樹(shù)葉一片片被吹落在地上的時(shí)候，樹(shù)身上滿(mǎn)是皺紋，它只有禿凹的站在那里，任秋風(fēng)肆意的吹來(lái)吹去，好象沒(méi)有反抗力似的。再一路的看下去，好象不止是樹(shù)，群山也廖寂了起來(lái)，一些滿(mǎn)眼的綠，被黃色的格調(diào)填補(bǔ)，沿著崎嶇的山路往下走，感覺(jué)到了整座山的空涼。行走的過(guò)程中，我很少吱聲，不知道過(guò)了多久，有些絕望似的，發(fā)現(xiàn)山間的路越來(lái)越神秘漫長(zhǎng)，不清楚前面是不是還有路。但是，還是沒(méi)有放棄向前走的欲望，路過(guò)了簡(jiǎn)單的瀑布，路過(guò)了凸凹的水潭，步入一條彎彎曲曲的石徑，這條石徑有些蜿蜒，看著它似乎是通向山的盡頭，可當(dāng)我一步一個(gè)腳印走過(guò)去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)它是在半路便拐向了右端的山腳下。路途略顯得有些短，令我產(chǎn)生了種淡淡的失望，回頭望望，那山高高的屹立在身后，沉默無(wú)語(yǔ)。我的腳步稍微的停頓了一會(huì)兒，便又重新邁向前方。
望著整座山被秋天的色彩籠罩著，這時(shí)有些說(shuō)不出的滋味在心里盤(pán)旋，好像有一點(diǎn)迷芒，又好像有一點(diǎn)回憶摻雜在其中，想想自己的一生得經(jīng)過(guò)多少個(gè)秋天。四季的輪回改變了當(dāng)初的心境，回回頭，一路的痕跡，一路的落葉，一路的汗水，一路的茫然！真想找個(gè)人陪我一起痛痛快快的梳理心情，可始終欲言又止。
路途中，我回頭望望，整座山，既保持著那份與生俱來(lái)的神秘，又散發(fā)著清新的朝氣，給人一種好奇探索的吸引力，那一刻非常的喜歡被秋天籠罩的群山。雨，也在不知不覺(jué)中到來(lái)。開(kāi)始是一陣陣的雨點(diǎn)，接著便瀝瀝淅淅如少女的發(fā)絲飄然落下。站在石徑的盡頭處，在想這雨點(diǎn)來(lái)得有些突然，或許是我的預(yù)知能力達(dá)不到，它竟然就這樣悄然的將我和整座山浸透。路邊的草叢上都布滿(mǎn)了晶瑩剔透的雨滴，使我不由得想起童話(huà)故事里的精靈們，這小小的雨點(diǎn)滴綻放在小草的葉莖上，不就是一個(gè)個(gè)迫不及待舞動(dòng)的精靈們嗎。童話(huà)里的精靈們都來(lái)自于作家們的想象，而這種想象卻來(lái)自于自然，我知道整個(gè)秋天也可以給我豐富的想象，我可以想象世界里的每一個(gè)生物和植物，它們也有著和我們一樣的生長(zhǎng)過(guò)程?；蛟S是因?yàn)榇合那锒械那锾旖o我?guī)?lái)的遐思最多，當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，那種想象非常的豐富。多的象花海，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，但當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)落地的時(shí)候，這些想象便都像草一樣分布的到處都是，找都不好找。
每次來(lái)到這座被群山綠水環(huán)繞的生態(tài)園時(shí)，心情就格外的舒暢，光滑的湖泊與水中倒影透露著和諧；遠(yuǎn)處小徑旁亭榭邊的紅燈籠串成串掛在那里，特別漂亮耀眼，也吸引了不少的游人過(guò)客的眼球。這里的每一寸草木和土地，都無(wú)處不在的透露出一種寧?kù)o祥和。尤其是那小小的短橋下靜靜的流水，異常美妙,時(shí)時(shí)的撥動(dòng)我的心弦。于是我便經(jīng)常在這里駐足回首，在欣賞與享受美景的過(guò)程中也積攢了不少的思緒，有時(shí)會(huì)喜悅，有時(shí)會(huì)贊嘆，有時(shí)會(huì)激情澎湃，總之這里會(huì)激起我躊躇滿(mǎn)志的胸懷，鼓動(dòng)我繼續(xù)去追求夢(mèng)想的愿望。有時(shí)想想連自己都覺(jué)得奇怪，為何來(lái)到這里就會(huì)產(chǎn)生紛繁豐富的情緒來(lái)，或許是這里有四季交替的豐富內(nèi)涵，給人以無(wú)限的啟迪？于是我又開(kāi)始不厭其煩地為自己產(chǎn)生一堆堆的思緒而去尋找答案。但始終自己都無(wú)法明確結(jié)果，終于有一天我坐在書(shū)房里翻閱書(shū)籍，無(wú)意間望見(jiàn)一本半年前購(gòu)買(mǎi)的雜志，上面書(shū)寫(xiě)的是有關(guān)于設(shè)計(jì)師們靈感的發(fā)源，其中有幾段話(huà)映入眼簾，這時(shí)我恍然大悟：原來(lái)大自然復(fù)雜變幻的奇妙的規(guī)律是可以激發(fā)人們的靈感，我也是其中一個(gè)被大自然牽著鼻子的小過(guò)客，自然是難逃其妙了。
秋天，尤其是秋天，我特別愛(ài)漫步在這里，所以思緒也特別的多……。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇十二
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。秋天是農(nóng)民收割的季節(jié)，也是我們收獲更多知識(shí)的'季節(jié)。秋季的到來(lái)將世界變成了金黃色，楓葉是秋季的使者，還是孩子們的伙伴。秋季，收獲的季節(jié)。
農(nóng)民們收割下成熟的谷稻，又要將希望的種子種下；我們也將舊的知識(shí)牢記，讓新的知識(shí)扎根在我們心中。秋天，不僅美麗，它更是收獲的季節(jié)。
秋季是收獲的季節(jié)。新的學(xué)期已快接近一半，我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，收獲了新的知識(shí)，收獲了快樂(lè)，收獲了夢(mèng)想……我相信，下半個(gè)學(xué)期，我將收獲更多，因?yàn)榍锛臼鞘斋@的季節(jié)。
秋季是金黃色的，無(wú)數(shù)種樹(shù)葉穿上了金黃色的衣裳，在風(fēng)中跳舞。累了，就躺在涼爽的地面上，為人們鋪一條金色的路。有的葉子偏要在金色的衣服上添點(diǎn)綠色或橙色，顯得與眾不同，但和成千上萬(wàn)金色的葉子相比，就有些微不足道了。畢竟，秋季是金黃色的。
秋季是帶著點(diǎn)音樂(lè)色彩的季節(jié)。淘氣的孩子們喜歡金黃色的道路，于是就在金色的海中跳躍、嬉戲……腳踩在厚厚的葉子里，不時(shí)會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的響聲，再配上風(fēng)中那搖曳的枝條發(fā)出的沙沙聲，簡(jiǎn)直是一首奇妙的交響曲，讓人不禁陶醉在這音樂(lè)與景色交匯的畫(huà)卷中。果然，秋季是帶著點(diǎn)音樂(lè)色彩的季節(jié)。
秋季是橙黃色的。楓葉象征著秋季，代表著秋季的到來(lái)，更是秋季的好伙伴。他們幾乎形影不離，而楓葉，他是橙黃色的。楓葉與其它葉子一樣，它們也躺在地面上，但是它們躺在一起就不一樣了。因?yàn)樵谀墙瘘S色中，還添了些橙黃色，讓人看著就像漸變的水彩畫(huà)，由橙變到黃，再由深黃變到橙，如此反復(fù)，卻不讓人感到厭倦。這就是橙黃色的秋季。
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收獲的季節(jié)小學(xué)生篇十三
（一）知識(shí)目標(biāo)。
初步了解生活，了解河北的特產(chǎn)，認(rèn)識(shí)一些果實(shí)的外部特征。
（二）能力目標(biāo)。
通過(guò)多種途徑開(kāi)展觀察探索活動(dòng)，養(yǎng)成從小珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。
（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。
感受秋天的美麗，體驗(yàn)自然的豐富多彩，增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)果實(shí)的外部特征，感受秋天的美麗，體驗(yàn)自然的豐富多彩。
教學(xué)難點(diǎn)。
養(yǎng)成從小珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
教學(xué)過(guò)程。
【導(dǎo)入新課】。
（讓同學(xué)們欣賞視頻“秋天的果實(shí)”。）。
老師：這么多的果實(shí)，大家都認(rèn)識(shí)嗎？
學(xué)生：（略）。
老師：下面我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下秋天的果實(shí)。（過(guò)渡）。
【講授新課】。
一、認(rèn)識(shí)果實(shí)（板書(shū)）。
老師：同學(xué)們，打開(kāi)課本第二十三頁(yè)，我們認(rèn)真看一看書(shū)上的圖，桌子上都擺著哪些果實(shí)？大家說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）。
老師：同學(xué)們認(rèn)識(shí)的還不少，有蘋(píng)果、梨、葡萄、桃、草莓等，下面大家把我們課前準(zhǔn)備的果實(shí)拿出來(lái)，給同學(xué)們看一看，說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）。
老師：果實(shí)有好多種，同學(xué)們還知道哪些？
學(xué)生：（略）。
老師：我們打開(kāi)課本第二十四頁(yè)，看圖中的果實(shí)，都認(rèn)識(shí)嗎？說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）。
（把同學(xué)們不認(rèn)識(shí)的果實(shí)介紹給他們。讓同學(xué)們欣賞視頻“豐收”；圖片“南瓜”、“秋稻”、“秋天的桔子”、“秋天的果實(shí)”系列、“秋天的葡萄”、“秋天的石榴”等。）。
老師：我們認(rèn)識(shí)了這么多得果實(shí)，可是你知道它們是怎么來(lái)的嗎？
學(xué)生：（略）。
老師：對(duì)，是農(nóng)民伯伯、阿姨們辛苦勞作而來(lái)的。我們來(lái)看看他們?cè)谧鍪裁矗?過(guò)渡)。
二、秋天的收獲（板書(shū)）。
老師：大家打開(kāi)課本第二十五頁(yè)，我們看圖中農(nóng)民伯伯、阿姨在做什么？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。（也可一幅一幅展示圖片。）。
學(xué)生：（略）。
老師：農(nóng)民伯伯、阿姨們正在忙著收獲秋天的果實(shí)，摘棉花、摘蘋(píng)果等，你看他們的臉上都掛滿(mǎn)了笑容，但這些收獲都是他們辛辛苦苦勞作換來(lái)的。
（讓同學(xué)們欣賞視頻“勞動(dòng)的滋味”；圖片“秋收”、“秋耕”。）。
老師：經(jīng)過(guò)他們的辛勤勞作，他們換來(lái)了秋天的收獲。
（讓同學(xué)們欣賞視頻“秋天”、“收獲的季節(jié)”、“秋天的果實(shí)”；圖片“豐收”、“金色的秋天”、“秋天的收獲”、“收獲的季節(jié)”。）。
老師：大家下面討論一下，你有什么感想，你以后打算怎么做呢？
學(xué)生：（略）。
學(xué)生：（略）。
老師：秋天收獲的喜悅不僅能在田間農(nóng)民伯伯、阿姨的臉上可以看到，在其他地方也能看到，我們到菜市場(chǎng)看看吧?。ㄟ^(guò)渡）。
三、逛市場(chǎng)看收獲（板書(shū)）。
老師：大家打開(kāi)課本第二十六頁(yè)，我們看一看圖中都畫(huà)的是什么？然后說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）。
老師：大家課前跟爸爸媽媽去逛市場(chǎng)了嗎？你都看到什么了呢？
學(xué)生：（略）。
老師：秋天是美麗的，給我們帶來(lái)了收獲和喜悅，讓我們?nèi)コ浞窒硎芩拿腊桑?BR> 【課堂小結(jié)】。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解生活，了解河北的特產(chǎn)，認(rèn)識(shí)了一些果實(shí)的外部特征。感受秋天的美麗，體驗(yàn)自然的豐富多彩，增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)、養(yǎng)成從小珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣、愛(ài)祖國(guó)的情感。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇十四
秋天是一年四季中豐收的季節(jié)，是人們展示成果的季節(jié)，隨時(shí)一陣陣涼爽的秋風(fēng)，秋姑娘悄悄地來(lái)到了大地。
秋姑娘隨著秋風(fēng)來(lái)到了田野中，黃澄澄的稻谷沉甸甸的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，象金色的波浪在翻滾。玉米田中，一個(gè)個(gè)“大棒子”似的玉米上有著一顆顆金色的珠子，玉米在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好象在歡迎著秋姑娘的到來(lái)。棉田里，棉花都綻放了，棉花一朵朵的連在一起，好象在金色的海洋里增添了不一樣的色彩工。在秋天里豌豆都成熟了，一顆顆豌豆都藏在豆莢的肚子里，使豆莢的肚子鼓鼓的，好象隨時(shí)要被豌豆給路路踢破肚子呢！
油菜花田中，油菜花開(kāi)得金燦燦的，象一片金子，閃閃發(fā)光。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，焦黃的落葉從樹(shù)上吹落下來(lái)，當(dāng)它們要進(jìn)入泥土的一瞬間，秋姑娘輕輕地吹了一口氣，她不想讓落葉這么早就失去生命，落葉好象風(fēng)車(chē)一樣飄動(dòng)起來(lái)，在秋風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎正在感謝著秋姑娘。
秋姑娘帶著落葉，跟隨著秋風(fēng)又來(lái)到了果園里，果園里碩果累累，有掛在枝頭紅彤彤的柿子，有葫蘆似的梨子，有珍珠似的一串串的葡萄，有長(zhǎng)在樹(shù)上的板栗，板栗長(zhǎng)著又硬又尖的小刺，好象一只害羞的小刺猬正蜷縮著身子。橘子成熟了，有的謙虛在躲在自己的同伴后面，有的神氣地挺著胸膛跟同伴互相打著招呼。石榴在樹(shù)上地笑著，露出瑪瑙般的牙齒。。。。。。，果園中一派生機(jī)。秋姑娘看見(jiàn)農(nóng)民收獲時(shí)的微笑，自己也不禁笑起來(lái)了。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，秋姑娘來(lái)到了最后的目的地——城市里。在學(xué)校中花團(tuán)錦簇，歡迎著秋姑娘的到來(lái)也迎接新學(xué)期的學(xué)生，成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生背著書(shū)包，拿著課本正準(zhǔn)備上課，有的學(xué)生正認(rèn)真地坐在樹(shù)下認(rèn)真地看著書(shū)，有的學(xué)生三五個(gè)一群激烈地討論著問(wèn)題，整個(gè)學(xué)院充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的氣息。
秋天，是云淡日麗的季節(jié)，秋天，是瓜果成熟的季節(jié)，秋天是學(xué)習(xí)。這就是秋天，美麗的秋天。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇十五
風(fēng)乍起，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不是葉的痕跡嗎？秋風(fēng)中，葉子即便落下，也依舊在風(fēng)中張揚(yáng)。腦海中，一些畫(huà)面，竟抖落厚厚的歲月風(fēng)塵，隨風(fēng)而起，隨葉而舞。
金黃色的季節(jié)，天高云淡。濃濃的稻香，溫馨了我所有的疲憊。我從屋檐上取下雪亮的鐮刀，把身體彎成父親的姿態(tài)，把鐮刀揮舞成母親的麻利，收獲黃金一樣的果實(shí)。收獲本來(lái)就是一首平仄有韻的抒情詩(shī)，彎鐮舞過(guò)，我身后的大地是嶄新的，而那辛勤的汗水就是它最明媚的詩(shī)眼。
收獲的季節(jié)，父親把背彎成一幀壯麗的畫(huà)。無(wú)情的時(shí)間在他的額頭上刻下了許多深深淺淺的溝渠，而那一條條深深淺淺的溝渠中的晶瑩的汗珠，詮釋著付出與收獲之間簡(jiǎn)單而又不容置疑的真理。
收獲的季節(jié)，是母親最欣慰的日子，她的臉像一盆盛開(kāi)的菊花一樣燦爛。
收獲的季節(jié)，父母用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)我許多深刻的道理，在真實(shí)的壟畝上，播種、澆灌、耕耘才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。
我和父親并肩走在田壟上。一群大雁，排成人字形，高歌而來(lái)。他們?cè)诖禾炖镲w來(lái)，在秋天里飛去，他們有了金色的收獲嗎？我陷入了沉思。父親的微笑給了我最好的回答，我大徹大悟。
收獲的季節(jié)，我有太多的感慨，踏著樸實(shí)無(wú)華的大地，我不會(huì)徒發(fā)太多的感慨而去尋求空洞的繁華。我得回學(xué)校了，父親用粗糙的手拍了拍我的肩膀?！鞍职郑嘈排畠?，這個(gè)季節(jié)你收獲的不僅僅是稻子?！蔽覜](méi)說(shuō)出來(lái)，但每一個(gè)字都在我的內(nèi)心擲地有聲。
一夜風(fēng)雨，吹落了窗外的一樹(shù)繁花，一夜風(fēng)雨，也送走了窗外滿(mǎn)地的落花?；錈o(wú)痕，但留下些許清香融合在泥土的潮香里，在微潤(rùn)的空氣里醞釀，撩撥著人的嗅覺(jué)，提醒著一樹(shù)繁花曾經(jīng)的存在。
心中的話(huà)我不說(shuō)出來(lái)，我要讓它如那剪不斷的幽香，像那越藏越濃的陳年老酒，提醒自己：一定要有個(gè)大雁高歌而過(guò)的收獲季節(jié)。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇十六
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。秋天是農(nóng)民收割的季節(jié)，也是我們收獲更多知識(shí)的季節(jié)。秋季的到來(lái)將世界變成了金黃色，楓葉是秋季的使者，還是孩子們的伙伴。秋季，。
農(nóng)民們收割下成熟的谷稻，又要將希望的種子種下；我們也將舊的知識(shí)牢記，讓新的知識(shí)扎根在我們心中。秋天，不僅美麗，它更是。
秋季是。新的學(xué)期已快接近一半，我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，收獲了新的知識(shí)，收獲了快樂(lè)，收獲了夢(mèng)想……我相信，下半個(gè)學(xué)期，我將收獲更多，因?yàn)榍锛臼恰?BR> 秋季是金黃色的，無(wú)數(shù)種樹(shù)葉穿上了金黃色的衣裳，在風(fēng)中跳舞。累了，就躺在涼爽的地面上，為人們鋪一條金色的路。有的葉子偏要在金色的衣服上添點(diǎn)綠色或橙色，顯得與眾不同，但和成千上萬(wàn)金色的葉子相比，就有些微不足道了。畢竟，秋季是金黃色的。
秋季是帶著點(diǎn)音樂(lè)色彩的季節(jié)。淘氣的孩子們喜歡金黃色的道路，于是就在金色的海中跳躍、嬉戲……腳踩在厚厚的葉子里，不時(shí)會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的響聲，再配上風(fēng)中那搖曳的枝條發(fā)出的沙沙聲，簡(jiǎn)直是一首奇妙的交響曲，讓人不禁陶醉在這音樂(lè)與景色交匯的畫(huà)卷中。果然，秋季是帶著點(diǎn)音樂(lè)色彩的季節(jié)。
秋季是橙黃色的。楓葉象征著秋季，代表著秋季的到來(lái)，更是秋季的好伙伴。他們幾乎形影不離，而楓葉，他是橙黃色的。楓葉與其它葉子一樣，它們也躺在地面上，但是它們躺在一起就不一樣了。因?yàn)樵谀墙瘘S色中，還添了些橙黃色，讓人看著就像漸變的水彩畫(huà)，由橙變到黃，再由深黃變到橙，如此反復(fù)，卻不讓人感到厭倦。這就是橙黃色的秋季。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇十七
秋天到了，到處都是一片黃色的金秋景象。農(nóng)民伯伯都在忙碌著收獲地里的莊家，金燦燦，沉甸甸的，看到農(nóng)民伯伯的臉上露出燦爛的笑容。
來(lái)到玉米地，看那與你的秸稈早已經(jīng)變成黃色，干巴巴的葉子上還透著一些綠，粗壯的桿子上托著兩大個(gè)足足有孩子胳膊那么粗的玉米棒子，壓得玉米桿子已經(jīng)東倒西歪了，這是收獲的樣子。農(nóng)民伯伯進(jìn)到地里一人兩壟，兩只手一手一個(gè)“嘎吱、嘎吱”的玉米棒子就被瞥了下來(lái)，然后堆成堆，等著車(chē)來(lái)收。這是收獲的喜悅。
花生田里機(jī)械在作業(yè)著，前邊是拖拉機(jī)帶著一個(gè)叫做犁的農(nóng)用工具，犁走過(guò)的地方，花生就被犁下來(lái)了。然后農(nóng)民伯伯跟在后邊用手一提留，跟著一大串的花生就出來(lái)了?；ㄉ粋€(gè)個(gè)白白胖胖的，真的就像一個(gè)個(gè)大胖孩子那樣，都聚在一起。等所有的花生被刨出來(lái)以后，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)曬幾個(gè)小時(shí)，花生的外殼變得干了，拿回家去，找一個(gè)硬一點(diǎn)的石頭一摔，所有的花生就下來(lái)了。摔完的的花生葉子還可以喂羊、牛等家畜，不浪費(fèi)。
果樹(shù)地理也是一片收獲的景象，有蘋(píng)果、梨子、桃子，還有杏、李子，所有的水果都成熟了，紅的紅，黃的黃，看著都讓人流口水，整個(gè)果園里都飄著果香，恨不得住在果園里不出來(lái)。農(nóng)民伯伯小心翼翼的摘下每一個(gè)果子，生怕碰壞了，影響美觀程度，摘下后的果實(shí)，把它們放在紙箱子里，里邊鋪上一層塑料，防止被擠壞，一個(gè)個(gè)排列整齊然后用膠帶封好箱子口，裝車(chē)，運(yùn)輸?shù)礁鱾€(gè)地方。
除了這些，還有許多的果實(shí)被收獲，就不一一介紹了，只要是到了秋天，到了，人人臉上都是幸福的笑容，畢竟一年的收成都在現(xiàn)在了。
我也喜歡。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇十八
傍晚，走在略顯冷清的街道上，干枯的梧桐葉在風(fēng)中打著旋，優(yōu)雅的滑落，不多會(huì)便有厚厚的一層，在行人的腳下發(fā)出脆脆的刺啦聲。依著漸落的秋陽(yáng)，雖還有淺淺的暖意，但薄涼還是讓人收緊了衣領(lǐng)，一切都昭顯著秋愈來(lái)愈深了。
一年已然過(guò)去十月，秋收的季節(jié)，細(xì)嗅指尖，可有流芳?
秋是多彩的。
有高粱柿子的紅、也有稻谷玉米的黃、還有楓葉酡紅如醉、以及天空那很高很高的藍(lán)。
秋是沉甸甸的。
有墜滿(mǎn)枝的果、有笑彎腰的穗、亦有學(xué)業(yè)達(dá)成抑或愛(ài)情甜蜜所洋溢的、深深的笑靨。
秋是多情婉約的，也是百味十足的。
在情人的眼里，不管葉黃或是花謝，葉落有淚、花落即成傷，秋就是一個(gè)人與另一人的遇見(jiàn)和別離。
秋，總之是，縱然在不同人的眼里迥然有異，但自知個(gè)中滋味。
在我心里，秋就是自己研磨了三百天的杵，而現(xiàn)出的亮閃閃的好，讓人欣喜。
秋的天空是最高的。
秋讓我們收獲、讓我們總結(jié)過(guò)去，時(shí)刻準(zhǔn)備著吐故納新。
四季更替，道的是春的播種、夏的.洗禮、秋的收獲和冬的蟄伏。
愿永遠(yuǎn)守著那份“摘月的手，至少不會(huì)臟”的情懷。
秋，一個(gè)沉靜而充實(shí)的季節(jié)，收獲幾多，幾多思悟，懂你，相約春風(fēng)十里。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇十九
金秋十月，一個(gè)來(lái)到了。哇！火紅、金黃的顏色渾成一片，果實(shí)把樹(shù)枝壓彎了腰。一串串碩大的玉米，一個(gè)個(gè)通紅的柿子，令人一看就會(huì)垂涎三尺。
看，大伯大嬸哥哥姐姐，都在這豐收的喜樂(lè)中快樂(lè)的忙活著。人人臉上都帶著豐收的喜悅，終于收獲啦！哈！右上角這戶(hù)人家最忙，說(shuō)明收成很多嘛！爸爸把一根白繩子搭在肩上，雙手抱住樹(shù)桿，雙腳一蹬，輕松地爬上了樹(shù)。他站在樹(shù)杈中間掰著成熟的果實(shí)，接著把紅紅的柿子遞給媽媽?zhuān)缓蟊阌仲u(mài)力干起來(lái)。爸爸想：今年的收成很好，一定要給孩子的爺爺奶奶家送一些去呀。媽媽的工作是接取果子，每當(dāng)接到果子時(shí)，她的臉上就會(huì)泛出絲絲微笑。媽媽旁邊站著一個(gè)很小的孩子，可能才剛學(xué)會(huì)走路吧！他兩腿并攏，撐開(kāi)雙臂，望著這棵樹(shù)，想把所有的果子一次抱下來(lái)，他在家里肯定是個(gè)小饞貓！
再看中間偏下的這戶(hù)人家。她們已經(jīng)把玉米收完了，還把皮都剝掉了呢！這里有兩位婦女坐在自家院子里的板凳上，顯然是對(duì)母女。她們用雙手撥拉著金黃的苞谷堆，眼睛仔細(xì)地盯著玉米，認(rèn)真地把沒(méi)有長(zhǎng)好的玉米挑出來(lái)，因?yàn)椴伙枬M(mǎn)可不能出去賣(mài)呀。今年結(jié)的苞谷多，肯定能賣(mài)出個(gè)好價(jià)錢(qián)！婦女們的臉上露出了滿(mǎn)足的笑容。
中間往右看，這家收獲也不小呀！一大堆金燦燦的個(gè)大苞谷。三個(gè)女兒和她們的母親正在盤(pán)腿坐著，用喜悅的眼神望著她們收獲的果實(shí)開(kāi)心地“咯咯”笑著。還時(shí)不時(shí)的拍手叫著：”太棒了！今年的收成真好！“今年明年，她們家不會(huì)為溫飽問(wèn)題再發(fā)愁了！
豐收的秋天，真是一個(gè)熱鬧的季節(jié)！
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇一
秋天是金色的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)，在廣闊無(wú)際的田野里，秋景特別的美麗、誘人。
滿(mǎn)地都是稻子，好像是金色的地毯鋪展在秋天的大地上。高梁舉著紅燈在舞，玉米咧開(kāi)嘴在樂(lè)，谷穗笑彎了腰，柿子懸掛在枝頭上，好像一個(gè)個(gè)紅通通的小燈籠，可愛(ài)極了！讓人一看就垂涎三尺。我的臉上也露出甜甜的微笑，沉浸在豐收喜悅之中。
農(nóng)民在田野里辛勤地勞作著。婦女們手腳麻利地剝著玉米，小伙子們扛著豐收的糧食，他們雖然滿(mǎn)頭大汗，但臉上一直都洋溢著幸福的微笑。天空的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像也在為我們豐收歌唱。可愛(ài)的小雞們也享受著豐收的喜悅，邊尋覓玉米粒，邊高興地在人們身旁跳來(lái)跑去。
我們一家人也忙得不可開(kāi)交，爸爸搭好梯子飛快的爬上屋頂，把曬好了的紅辣椒用鐵鉤子鉤下，放到了站在屋檐下的媽媽手中。忽然，爸爸欠起了身，一定是他腰疼的^v^病又犯了，我趕忙讓爸爸下來(lái)休息。我?guī)椭鴭寢寗冇衩?，看著金燦燦的玉米我高興的笑了。時(shí)間很快就過(guò)去了，太陽(yáng)也漸漸地落下了山。忙碌了一天的人們也在夕陽(yáng)的照耀下，扛著工具，哼著歌兒回家去。我雖然也很累，可我?guī)透改赣H做了事情，我感覺(jué)到：我長(zhǎng)大了！
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇二
春天響亮地打了一個(gè)唿哨，大地睜開(kāi)朦朧的睡眼，開(kāi)始了萬(wàn)物復(fù)蘇的潮流。草木綻開(kāi)如花的笑靨，五彩繽紛的花兒裹著鳥(niǎo)兒悅耳的清唱，再醞釀些新翻的泥土的氣息，如潮水般連天涌來(lái)。小巧的花萼們的秘密的書(shū)札，被東君迎風(fēng)抖亂，在惠風(fēng)中歌兮舞兮——春的消息一下子傳遍了大江南北。享受著春的愛(ài)撫，真想歡暢淋漓地大喊：花開(kāi)的季節(jié)，感覺(jué)真好！
一、春之顏。
春把鮮亮明麗的綠色，一點(diǎn)點(diǎn)浸染在大地上，仿佛一夜之間，綠色變成了天地的主旋律。山綠了，好像披上了晶瑩的翡翠氅衣；水綠了，碧玉般沉靜的湖水映出天穹邈遠(yuǎn)空靈的影子；樹(shù)呀草呀全都綠了，也不知是誰(shuí)打翻了調(diào)色板，金紅、靛藍(lán)、鵝黃……都在輕歌曼舞地?fù)u曳，猶如碎在油綠的草叢中的彩虹的影子，艷麗的色彩在風(fēng)中融成一泓芬芳的花泉，掬一捧泉水，色彩們便歡笑著動(dòng)蕩。這是春的美，美在青蔥與絢麗，在香風(fēng)蕩漾中深呼吸：哦，花開(kāi)的季節(jié)，感覺(jué)真好！
二、春之韻。
輕柔的春風(fēng)，裹挾著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩、細(xì)密的春雨，“滴嗒”著來(lái)到；碧柳外滾滾的輕雷，喚醒沉睡中的萬(wàn)物；嫩黃羽毛的鳥(niǎo)兒，開(kāi)始炫耀婉轉(zhuǎn)的歌喉；土綠色的青蛙，精神抖擻地奏出新春第一個(gè)嘹亮的音符；冰皮始解，波色乍明，水浪迸濺無(wú)數(shù)亂瓊碎玉，魚(yú)兒在清澈的水中翻騰，水珠兒從它們金燦燦的鱗上嘩嘩地歡笑著滑過(guò)，這是春的美，美在生機(jī)勃勃的鶯歌燕舞。在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中靜心傾聽(tīng)著大自然的絮語(yǔ)：哦，花開(kāi)的季節(jié)，感覺(jué)真好！
三、春之意。
風(fēng)兒一天天輕柔且溫暖起來(lái)，空氣中彌漫了鮮嫩、潤(rùn)濕的味道。清晨第一縷霞光也越來(lái)越明亮璀璨，脫去棉衣，讓皮膚透幾口新鮮而舒暢的氣，臉龐在春風(fēng)暖陽(yáng)的愛(ài)撫下越發(fā)紅潤(rùn)，表情也逐日鮮明而生動(dòng)起來(lái)；寂寞一冬的大街小巷，似乎一下子變得活躍而沸騰，到處都是愉悅的微笑與溫馨的祝福，這也是春的美啊，美在蓬勃的希望，強(qiáng)健的力量，更美在洋溢著歡樂(lè)與和諧。用心體味人們臉上寫(xiě)滿(mǎn)的欣喜，不禁一笑，花開(kāi)的季節(jié)，感覺(jué)真好！
花開(kāi)的季節(jié)，春回大地；花開(kāi)的季節(jié)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；花開(kāi)的.季節(jié)，萬(wàn)象更新；花開(kāi)的季節(jié)，滿(mǎn)釀希望。青春正如一輪冉冉上升的朝陽(yáng)，在花開(kāi)的季節(jié)里格外熠熠閃光，是啊，年輕就是資本，我們有時(shí)間去追逐夢(mèng)想；青春堪比舞臺(tái)，我們有夢(mèng)想去實(shí)踐希望。在這美麗的春天，讓我們面向每天清晨新的太陽(yáng)，欣悅地喊出我們青春的誓言：
花開(kāi)的季節(jié)，感覺(jué)真好！
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇三
秋天，帶著豐收和希望來(lái)了，它的腳步是輕輕的、柔柔的。
田野里，高粱像一把把火炬，矗立在金黃色的田野里；玉米像一位位高雅的紳士，穿著金色的禮服，站在彎彎曲曲的小路旁；而稻谷則像一個(gè)個(gè)仆人，低著頭，哈著腰；水稻好似一條條長(zhǎng)龍，盤(pán)踞在一起。
果園里，到處是生機(jī)勃勃的景象：一根根香蕉像小船一樣，劃呀劃，劃來(lái)了秋天的涼爽；大西瓜像個(gè)大皮球，滾呀滾，滾來(lái)了秋天的色彩。瞧，檸檬又大又圓，梨子、蘋(píng)果香香甜甜，讓人一看就想咬上一口，一串串紫紅的葡萄，豐滿(mǎn)極了。
小動(dòng)物也從天氣的轉(zhuǎn)變知道了秋天的來(lái)臨，諾，小青蛙尋找著溫暖的洞穴；大雁產(chǎn)下了蛋，就排著整齊的.“一”字隊(duì)，飛向了溫暖的南方；小烏龜已經(jīng)鉆進(jìn)了沙子里，它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
美麗的秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌！我愛(ài)秋天，更愛(ài)這美麗的、豐碩的秋天。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇四
是誰(shuí)說(shuō)，春，定要在田野間，深山中才有春的味道。在身邊，每一株草，每一朵花，都蘊(yùn)含著春的秘密。我要伸出手，去尋找春，擁抱春。來(lái)呀，來(lái)呀，春呼喊著，一路播撒著生機(jī)與希望。
在校園里，也蘊(yùn)藏了春。石板路旁的那顆玉蘭，挺立著。一朵朵白色的小花苞，帶著眼地柔軟的細(xì)手，舒展著自己的肢體，一瓣一瓣地綻開(kāi)像笑臉。輕輕拾起一片，清香四溢，是春的味道，是春餉的樣子。那毫不起眼的小草，在春之刻，幻化了黃色的外衣，抽出了綠色的新芽，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。
在陽(yáng)臺(tái)上，扛了一個(gè)冬天的盆栽們似松了一口氣一般，自由地生長(zhǎng)著，無(wú)拘無(wú)束的，多肉植物變得越來(lái)越水靈了。如一朵朵綠色的花，在小小的尖頭上卻帶了一抹紅色，俏皮又可愛(ài)，噴上些水珠，在驕陽(yáng)的照射下，反射出點(diǎn)點(diǎn)波痕。而百花的香氣似乎喚來(lái)了疲累的蝴蝶、蜜蜂旁，它們尋香而至，圍著這春餉的綠，翩翩起舞。
在這個(gè)春天，我們像枝頭長(zhǎng)出的新葉，覆蓋了祝福彩帶的結(jié)，使它仿佛從樹(shù)中長(zhǎng)出的一般，那五顏六色的彩帶，對(duì)未來(lái)的期盼，對(duì)老師的感謝，對(duì)母校的無(wú)限眷戀，都深深包含在其中。那是我們擁抱春的祝福，懷著春的氣息，寫(xiě)下的期盼，許下的諾言，訴說(shuō)離別的不舍。就讓它，在這春餉的午后，隨著風(fēng)，帶著我們的夢(mèng)，起航，懷著青春年輕的心，起飛。
這是春的季節(jié)，這是屬于我們的季節(jié)。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇五
當(dāng)開(kāi)學(xué)發(fā)教材時(shí)，我就無(wú)比激動(dòng)。那充滿(mǎn)油墨香氣的書(shū)本使我陶醉。第一天老師開(kāi)始講課時(shí)，我就快樂(lè)無(wú)比。那新的知識(shí)在向我招手，我仿佛變成了捕魚(yú)人，在初中知識(shí)的海洋中撒下了第一把網(wǎng)，收獲了第一網(wǎng)魚(yú)。我自豪，我興喜，我收獲。初中的第一次收獲，便在這十月。
進(jìn)入初中后，第二個(gè)吸引我目光的便是那新面孔。一個(gè)個(gè)陌生的面孔，一雙雙友情之手，就這樣打開(kāi)了新的友誼之門(mén)，讓我結(jié)識(shí)了新朋友。有的可愛(ài)，有的文靜，有的熱情。一個(gè)又一個(gè)新朋友，將在一起朝夕相處三年的朋友步入了我的生活。一起學(xué)習(xí)，互相幫助；一起笑，一起跑。校園里處處有我們的身影，處處有我們的歡笑。是的，就在這個(gè)十月，我收獲了新的朋友。
有了新知識(shí)，有了新朋友，我變得快樂(lè)。當(dāng)爸爸打電話(huà)詢(xún)問(wèn)在農(nóng)村的奶奶收獲如何時(shí)，我看見(jiàn)了爸爸的笑，我知道，收獲一定很好。我想，這十月雖然忙碌，但一定會(huì)很快樂(lè)。是啊，誰(shuí)不愿意看到收獲？這也如我的這個(gè)十月，雖然課程增多，壓力變大了，但我還是因?yàn)槭斋@而開(kāi)心。我為收獲新知識(shí)而開(kāi)心，為收獲新朋友而開(kāi)心，為收獲而快樂(lè)——不是說(shuō)有播種才有收獲嘛，這十月讓我快樂(lè)。
秋，收獲的季節(jié)，你告訴了我，有付出才有收獲，有收獲就有成長(zhǎng)。我知道，秋天不是一個(gè)結(jié)束，而是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)全新的開(kāi)始。讓我們收獲的同時(shí)，也別忘了來(lái)年的播種。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇六
我現(xiàn)在9歲了，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，我給大家也分享一下我收獲的快樂(lè)吧。
我有三位偉大的老師，我們的老師對(duì)我們都很好。
我的語(yǔ)文老師是楊老師，她是一位文學(xué)愛(ài)好者，她布置的作業(yè)很少，她說(shuō)在課堂上學(xué)會(huì)就好。有一次她在講試卷，有一位同學(xué)忘拿試卷了，她就把她的給了那位同學(xué)，把試卷拍在了手機(jī)上，可以看出她非常愛(ài)我們。她教會(huì)了我許多知識(shí)，要心胸廣闊、要有奉獻(xiàn)精神，要知錯(cuò)就改。她讓我收獲了不少做人的道理。
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)開(kāi)朗的人，他布置的作業(yè)也非常少，他有時(shí)還發(fā)糖，如果有同學(xué)回答對(duì)了問(wèn)題，他就給那位同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖。有一次測(cè)試，同學(xué)們沒(méi)考好，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“人生是一場(chǎng)考試，你永遠(yuǎn)在起點(diǎn)上！”雖然這次同學(xué)們沒(méi)考好，但是人人都能認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處。數(shù)學(xué)老師讓我們收獲了很多。
英語(yǔ)王老師，她是一個(gè)英語(yǔ)很好的老師，有同學(xué)不會(huì)做題的時(shí)候，王老師會(huì)耐心地教同學(xué)當(dāng)天學(xué)的.單詞和句子。她讓我收獲了很多。
我已經(jīng)上三年級(jí)了，這三年里我進(jìn)步了不少，同時(shí)也收獲了不少。在這里，我要感謝我的父母和三位老師：父母把我養(yǎng)大*，讓我上學(xué);老師讓我學(xué)習(xí)了知識(shí)，比如寫(xiě)作文，加減乘除法，英語(yǔ)單詞等有趣的知識(shí)。感謝您們！
我要在學(xué)?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)，在家孝順父母，我要在生活中不斷地收獲知識(shí)并快樂(lè)地成長(zhǎng)！
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇七
聽(tīng)奶奶說(shuō)，東北的秋天美得像幅畫(huà)。
秋天一到，滿(mǎn)山遍野的大豆像鋪了一地的金子，火紅火紅的高粱燒紅了半邊天，壓彎了腰的稻海谷穗一眼望不到邊。
最美的要數(shù)山上了，秋天一到，楓葉紅，橡樹(shù)葉紫，榛樹(shù)葉五顏六色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整個(gè)山頭變成了“五花山”，那才叫個(gè)美呢！
更好的還有酸酸甜甜的山葡萄、野山梨、山里紅，香噴噴的野山菇、松樹(shù)子、山核桃，漫山都是，只要你上山，總能采回一大筐。
天高云淡，秋高氣爽，望著遠(yuǎn)處景色宜人，高高低低的山脈，聽(tīng)著山腳下的泉水叮咚，悅耳的鳥(niǎo)叫，站在山中真的是醉了，看也看不夠。
我多想去看看，順便看一看現(xiàn)在還住在東北哈爾濱的九十三歲的老爺爺。
一年四季，春夏秋冬。我最喜歡的是秋天，更喜歡東北的秋天。
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收獲的季節(jié)小學(xué)生篇八
秋天，是農(nóng)民豐收的季節(jié)，也是我有所收獲的季節(jié)。
這一周是我們學(xué)校進(jìn)行大隊(duì)委改選的日子，我雖然是上屆的大隊(duì)委員，可是每年的十月中旬，大隊(duì)委都要重新改選，所以我要重新參加競(jìng)選。這次我還的是競(jìng)選大隊(duì)文藝委員這個(gè)職務(wù)。因?yàn)槲覐男【蛺?ài)好文藝，上學(xué)以來(lái)，學(xué)校舉辦的各項(xiàng)文藝活動(dòng)中都少不了我的身影，并且獲得了許多獎(jiǎng)狀和證書(shū)。在不久前學(xué)校舉行的集體舞比賽，我們班由我組織和編排的舞蹈還獲得了一等獎(jiǎng)呢。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，每年都被評(píng)為校三好學(xué)生，上學(xué)年還被評(píng)為區(qū)里的三好學(xué)生。所以我對(duì)參加這次競(jìng)選非常有信心，并且認(rèn)真地準(zhǔn)備了我的競(jìng)職報(bào)告。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，廣播喇叭里終于響起大隊(duì)輔導(dǎo)員石老師的聲音，他念了13個(gè)同學(xué)的名字，要求到大隊(duì)部去，其中有我的名字。我心里暗暗高興，心想我一定是競(jìng)選成功了。我美滋滋地來(lái)到大隊(duì)部，看到其他的同學(xué)已經(jīng)在大隊(duì)部集合了，他們的臉上也掛著成功的喜悅。這時(shí)石老師走到我面前，態(tài)度嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“姜佳男，如果你競(jìng)選不上怎么辦?”我一聽(tīng)就蒙了，腦子一片空白，我該怎么回答呢?我想起我在競(jìng)職報(bào)告寫(xiě)的一段話(huà)，就像背書(shū)一樣說(shuō)：“如果我落選了，我也不棄餒，我還要繼續(xù)努力。”石老師拍拍我的肩膀說(shuō)：“你以后要繼續(xù)努力呀，你回教室吧。”我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，心嘭嘭直跳。我連忙低下頭，轉(zhuǎn)身往門(mén)外走，心想：難道我真的落選了，不會(huì)吧?正想著，石老師又把我叫住了，我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)石老師笑容滿(mǎn)面的臉，他大聲對(duì)我說(shuō)：“祝賀你姜佳男，你當(dāng)選了，剛才和你開(kāi)個(gè)小小的玩笑?！薄霸瓉?lái)如此”，我深深地呼了一口氣。石老師又對(duì)我們大家說(shuō)：“你們競(jìng)選成功，是同學(xué)們對(duì)你們的信任，你們不要驕傲，要做同學(xué)們的榜樣，努力把自己的工作做好。”“yes”我們都一口同聲地的說(shuō)。
在這個(gè)收貨的季節(jié)里，很多人都收獲到了自己想要得到的東西，我也收獲到了自己的成功。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇九
大山深處升起裊裊炊煙，天空下起了稀薄的霧，群山包裹在迷霧之中。東方漸漸泛白，太陽(yáng)從山間跳了出來(lái)，霧氣消散，陽(yáng)光給群山披上一件金黃色的衣衫。
喜歡看日出，站在屋頂，俯視有河流蜿蜒的平原，這個(gè)季節(jié)稻田依舊蔥翠，綠色的禾苗給大地鋪上了綠色的地毯，風(fēng)吹過(guò)，綠浪翻飛。
扯著狗尾巴草坐在河邊，河對(duì)岸有塊平地，長(zhǎng)滿(mǎn)了紅色的小野花，在如膝高的雜草間熱熱鬧鬧地開(kāi)放。采上一把，用玻璃瓶養(yǎng)在院子里，漸漸地枯萎，花掉落一地。
靜靜地站在院子里，仰望藍(lán)藍(lán)的天空。天空是寂寥的，沒(méi)有飛鳥(niǎo)，只有一朵朵閑適的白云緩緩爬過(guò)高山。
碧綠色的荷葉依舊在水中站立，蓮蓬已被采摘，剩下的荷塘像臺(tái)風(fēng)過(guò)境的小漁村，狼藉，荒蕪。偶爾能看到一兩朵開(kāi)敗的荷花，在荷葉間，花瓣零落，不是每次花開(kāi)都會(huì)有結(jié)果。
突然想起那個(gè)下雨的春天，滿(mǎn)墻的薔薇花，在雨水中怒放后即刻凋零，小小的花骨朵躲在綠葉里。大朵大朵的花，凋零后只剩綠葉，沒(méi)有結(jié)果。
站在雨中看紫藤花靜靜的開(kāi)花，空地上有年輕的女孩跳街舞，黑色頭巾上繡著流行的圖案，大汗淋漓。
風(fēng)吹過(guò)，鐵樹(shù)開(kāi)的白花掉落在地面，在雨水中像一艘艘小紙船。我喜歡這座城市，面帶微笑的行人，布滿(mǎn)老年斑的面路慈祥的老人，奮進(jìn)勇敢又謙卑的年輕人。走在干凈的大馬路上，車(chē)流如水，高高的法國(guó)梧桐，種滿(mǎn)花草的街心公園。公交車(chē)在站臺(tái)上停了下來(lái)，乘客排著隊(duì)上車(chē)。無(wú)論在哪里，都井然有序。一座城市文明與否，跟公民的素質(zhì)息息相關(guān)。我愛(ài)這座文明的城市，這里的人是智慧的，智者守序。
錯(cuò)開(kāi)上班高峰期，背著背包走進(jìn)地鐵站，買(mǎi)票后進(jìn)入地鐵。太陽(yáng)斜斜地從車(chē)窗外照了進(jìn)來(lái)，車(chē)窗里一半陰翳一半光明。轉(zhuǎn)頭望向窗外，高高的建筑下有三棵泡桐樹(shù)，紫色的花朵在春風(fēng)中安靜地飄落。緩緩移動(dòng)的摩天輪出現(xiàn)在鐵軌邊，坐上火車(chē)，摩天輪迅速后退，仿佛童年的舊時(shí)光在記憶里漸漸模糊。
碧綠色的河水緩緩地流動(dòng)，岸邊的垂柳在風(fēng)中搖曳，在這個(gè)萬(wàn)物開(kāi)始凋零的秋季，生命變得脆弱。綠草在蕭瑟的秋風(fēng)中漸漸枯萎，漫天飛霧的落葉在低吟哀歌。只有那路邊的野菊花在秋日的陽(yáng)光中開(kāi)放，小朵小朵在灌木叢中攀沿。
一直以來(lái)，我認(rèn)為秋天是蕭瑟的，花草樹(shù)木都在寒涼的風(fēng)中枯萎死去。直到有一天上英語(yǔ)課，老師問(wèn)我們喜歡哪個(gè)季節(jié)，有人說(shuō)春天百花爭(zhēng)妍，有人說(shuō)夏天花木蔥郁，有人說(shuō)冬天瑞雪兆豐年，唯獨(dú)沒(méi)有人喜歡秋天。這時(shí)一名同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)?！崩蠋熜α?，而我被她的積極和自信的態(tài)度感染了，是的，秋天是收獲的季節(jié)。
走過(guò)陽(yáng)春三月，走過(guò)炎炎夏日，走過(guò)金秋十月，走過(guò)瑞雪寒冬，春去秋來(lái)，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又是秋天，金燦燦的稻田，在風(fēng)里低頭微笑。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇十
秋天，火紅的楓葉，枯黃的柳葉。隨著涼爽的秋風(fēng)，像飛舞的蝴徐徐飄落，人們臉上都露出豐收的喜悅。
秋天，豐收的希望，忙碌的象征。掛玉米，串辣椒，曬谷子，人們忙得不亦樂(lè)乎。秋風(fēng)輕輕地把谷殼吹走了，把顆粒飽滿(mǎn)谷粒留在原地。一個(gè)穿綠褲子的男孩正幫媽媽收玉米，一串串玉米被太陽(yáng)曬著，在陽(yáng)光下歡笑著。
一個(gè)婦女帶著小女兒在院子里曬太陽(yáng)，小女孩蹦蹦跳跳載歌載舞，婦女和鄰居聊起了家常。
“媽媽?zhuān)衩讙焱炅?，我去玩了。”綠褲子男孩說(shuō)。“好，去吧?！蹦泻寢尨饝?yīng)了。
蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)紅紅的果實(shí)，水靈靈的，偶爾傳來(lái)小鳥(niǎo)稚嫩的叫聲，哦，它們餓了。楓樹(shù)杈上，有一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)巢，巢里有四只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，“嘰嘰”林里穿出親鳥(niǎo)的應(yīng)聲。
這，是多姿多彩的。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇十一
不知道是在什么時(shí)候，秋天已經(jīng)悄然來(lái)臨，在這個(gè)充滿(mǎn)里，我的心多了一絲絲的悵然，更多的時(shí)候，我竟然還會(huì)認(rèn)為這依舊是夏天。這種錯(cuò)覺(jué)來(lái)源于整個(gè)城市的街道，來(lái)源于滿(mǎn)街飄搖的長(zhǎng)裙，好象是一個(gè)恍惚的天氣中，我正在無(wú)法分辨夏天與初秋有何區(qū)別時(shí)，青桔開(kāi)始上市了，我才恍然大悟：秋天，這是屬于秋天的果實(shí)，秋天是真實(shí)的存在著的?？擅琅畟兊囊灰u長(zhǎng)裙，卻遲遲不肯褪下，這層區(qū)別季節(jié)的色彩，它還頑固的存在著，不斷的攪亂我那顆逐漸恢復(fù)平靜的心情。
我想處在鄉(xiāng)村里的秋天一定是美麗絕倫的，但我卻因?yàn)樯碓诔鞘校瑹o(wú)法更好更及時(shí)地去享受這收獲的美景，而感到遺憾，那些無(wú)限的遐想便被延伸得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，似乎在蒼穹深處，有一個(gè)宏厚的聲音在呼喚著我的心靈，那是秋的聲音;它象一位中年男子的聲音，成熟而又富有感性。是的，無(wú)法足出戶(hù)外的我只能將秋的美好想象擴(kuò)大一百倍甚至一千倍。就這么在城市的一角里落寞的望著秋天，我怕它突然離去，讓我錯(cuò)過(guò)了全山遍野的金黃，好想出去旅游，看看全國(guó)的秋天是何等的壯觀，何等的絢爛！曾記得在帝都有個(gè)香山，在金秋十月，那楓葉鋪滿(mǎn)了整座山，只是在友人的嘴里，久仰這美麗的景色。至今，我卻無(wú)緣去瀏覽，成了生活中的一種遺憾。
中秋節(jié)是在秋天里度過(guò)的，這個(gè)家家團(tuán)圓的節(jié)日，令我在秋天里有了一種幸福的感覺(jué)，與家人團(tuán)聚是人生中最美好的事情了。記得那天，我們吃著圓圓的月餅，喝著佳釀，坐在一張寬大的桌子旁，整個(gè)房間透露出絲絲陽(yáng)光，好不愜意。中秋節(jié)這天，我沒(méi)有像往年一樣賞月，而是用專(zhuān)注的目光望著兒子的背影，一種難舍的心情油然而生。而他卻帶著義無(wú)反顧的神情，駛往學(xué)校。在那里，有他青春的夢(mèng)想，我不能用思念來(lái)羈絆著他的腳步，于是在秋天里，我又多了一份磋砣。
為了在秋天能夠盡情的領(lǐng)略那種群山也被悄然剝奪青春的滋味，我出發(fā)了。在路途中，望見(jiàn)一些老樹(shù)陰郁的站著，身上的樹(shù)葉被風(fēng)兒掠奪得斑駁不堪，當(dāng)樹(shù)葉一片片被吹落在地上的時(shí)候，樹(shù)身上滿(mǎn)是皺紋，它只有禿凹的站在那里，任秋風(fēng)肆意的吹來(lái)吹去，好象沒(méi)有反抗力似的。再一路的看下去，好象不止是樹(shù)，群山也廖寂了起來(lái)，一些滿(mǎn)眼的綠，被黃色的格調(diào)填補(bǔ)，沿著崎嶇的山路往下走，感覺(jué)到了整座山的空涼。行走的過(guò)程中，我很少吱聲，不知道過(guò)了多久，有些絕望似的，發(fā)現(xiàn)山間的路越來(lái)越神秘漫長(zhǎng)，不清楚前面是不是還有路。但是，還是沒(méi)有放棄向前走的欲望，路過(guò)了簡(jiǎn)單的瀑布，路過(guò)了凸凹的水潭，步入一條彎彎曲曲的石徑，這條石徑有些蜿蜒，看著它似乎是通向山的盡頭，可當(dāng)我一步一個(gè)腳印走過(guò)去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)它是在半路便拐向了右端的山腳下。路途略顯得有些短，令我產(chǎn)生了種淡淡的失望，回頭望望，那山高高的屹立在身后，沉默無(wú)語(yǔ)。我的腳步稍微的停頓了一會(huì)兒，便又重新邁向前方。
望著整座山被秋天的色彩籠罩著，這時(shí)有些說(shuō)不出的滋味在心里盤(pán)旋，好像有一點(diǎn)迷芒，又好像有一點(diǎn)回憶摻雜在其中，想想自己的一生得經(jīng)過(guò)多少個(gè)秋天。四季的輪回改變了當(dāng)初的心境，回回頭，一路的痕跡，一路的落葉，一路的汗水，一路的茫然！真想找個(gè)人陪我一起痛痛快快的梳理心情，可始終欲言又止。
路途中，我回頭望望，整座山，既保持著那份與生俱來(lái)的神秘，又散發(fā)著清新的朝氣，給人一種好奇探索的吸引力，那一刻非常的喜歡被秋天籠罩的群山。雨，也在不知不覺(jué)中到來(lái)。開(kāi)始是一陣陣的雨點(diǎn)，接著便瀝瀝淅淅如少女的發(fā)絲飄然落下。站在石徑的盡頭處，在想這雨點(diǎn)來(lái)得有些突然，或許是我的預(yù)知能力達(dá)不到，它竟然就這樣悄然的將我和整座山浸透。路邊的草叢上都布滿(mǎn)了晶瑩剔透的雨滴，使我不由得想起童話(huà)故事里的精靈們，這小小的雨點(diǎn)滴綻放在小草的葉莖上，不就是一個(gè)個(gè)迫不及待舞動(dòng)的精靈們嗎。童話(huà)里的精靈們都來(lái)自于作家們的想象，而這種想象卻來(lái)自于自然，我知道整個(gè)秋天也可以給我豐富的想象，我可以想象世界里的每一個(gè)生物和植物，它們也有著和我們一樣的生長(zhǎng)過(guò)程?；蛟S是因?yàn)榇合那锒械那锾旖o我?guī)?lái)的遐思最多，當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，那種想象非常的豐富。多的象花海，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，但當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)落地的時(shí)候，這些想象便都像草一樣分布的到處都是，找都不好找。
每次來(lái)到這座被群山綠水環(huán)繞的生態(tài)園時(shí)，心情就格外的舒暢，光滑的湖泊與水中倒影透露著和諧；遠(yuǎn)處小徑旁亭榭邊的紅燈籠串成串掛在那里，特別漂亮耀眼，也吸引了不少的游人過(guò)客的眼球。這里的每一寸草木和土地，都無(wú)處不在的透露出一種寧?kù)o祥和。尤其是那小小的短橋下靜靜的流水，異常美妙,時(shí)時(shí)的撥動(dòng)我的心弦。于是我便經(jīng)常在這里駐足回首，在欣賞與享受美景的過(guò)程中也積攢了不少的思緒，有時(shí)會(huì)喜悅，有時(shí)會(huì)贊嘆，有時(shí)會(huì)激情澎湃，總之這里會(huì)激起我躊躇滿(mǎn)志的胸懷，鼓動(dòng)我繼續(xù)去追求夢(mèng)想的愿望。有時(shí)想想連自己都覺(jué)得奇怪，為何來(lái)到這里就會(huì)產(chǎn)生紛繁豐富的情緒來(lái)，或許是這里有四季交替的豐富內(nèi)涵，給人以無(wú)限的啟迪？于是我又開(kāi)始不厭其煩地為自己產(chǎn)生一堆堆的思緒而去尋找答案。但始終自己都無(wú)法明確結(jié)果，終于有一天我坐在書(shū)房里翻閱書(shū)籍，無(wú)意間望見(jiàn)一本半年前購(gòu)買(mǎi)的雜志，上面書(shū)寫(xiě)的是有關(guān)于設(shè)計(jì)師們靈感的發(fā)源，其中有幾段話(huà)映入眼簾，這時(shí)我恍然大悟：原來(lái)大自然復(fù)雜變幻的奇妙的規(guī)律是可以激發(fā)人們的靈感，我也是其中一個(gè)被大自然牽著鼻子的小過(guò)客，自然是難逃其妙了。
秋天，尤其是秋天，我特別愛(ài)漫步在這里，所以思緒也特別的多……。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇十二
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。秋天是農(nóng)民收割的季節(jié)，也是我們收獲更多知識(shí)的'季節(jié)。秋季的到來(lái)將世界變成了金黃色，楓葉是秋季的使者，還是孩子們的伙伴。秋季，收獲的季節(jié)。
農(nóng)民們收割下成熟的谷稻，又要將希望的種子種下；我們也將舊的知識(shí)牢記，讓新的知識(shí)扎根在我們心中。秋天，不僅美麗，它更是收獲的季節(jié)。
秋季是收獲的季節(jié)。新的學(xué)期已快接近一半，我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，收獲了新的知識(shí)，收獲了快樂(lè)，收獲了夢(mèng)想……我相信，下半個(gè)學(xué)期，我將收獲更多，因?yàn)榍锛臼鞘斋@的季節(jié)。
秋季是金黃色的，無(wú)數(shù)種樹(shù)葉穿上了金黃色的衣裳，在風(fēng)中跳舞。累了，就躺在涼爽的地面上，為人們鋪一條金色的路。有的葉子偏要在金色的衣服上添點(diǎn)綠色或橙色，顯得與眾不同，但和成千上萬(wàn)金色的葉子相比，就有些微不足道了。畢竟，秋季是金黃色的。
秋季是帶著點(diǎn)音樂(lè)色彩的季節(jié)。淘氣的孩子們喜歡金黃色的道路，于是就在金色的海中跳躍、嬉戲……腳踩在厚厚的葉子里，不時(shí)會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的響聲，再配上風(fēng)中那搖曳的枝條發(fā)出的沙沙聲，簡(jiǎn)直是一首奇妙的交響曲，讓人不禁陶醉在這音樂(lè)與景色交匯的畫(huà)卷中。果然，秋季是帶著點(diǎn)音樂(lè)色彩的季節(jié)。
秋季是橙黃色的。楓葉象征著秋季，代表著秋季的到來(lái)，更是秋季的好伙伴。他們幾乎形影不離，而楓葉，他是橙黃色的。楓葉與其它葉子一樣，它們也躺在地面上，但是它們躺在一起就不一樣了。因?yàn)樵谀墙瘘S色中，還添了些橙黃色，讓人看著就像漸變的水彩畫(huà)，由橙變到黃，再由深黃變到橙，如此反復(fù)，卻不讓人感到厭倦。這就是橙黃色的秋季。
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收獲的季節(jié)小學(xué)生篇十三
（一）知識(shí)目標(biāo)。
初步了解生活，了解河北的特產(chǎn)，認(rèn)識(shí)一些果實(shí)的外部特征。
（二）能力目標(biāo)。
通過(guò)多種途徑開(kāi)展觀察探索活動(dòng)，養(yǎng)成從小珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。
（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。
感受秋天的美麗，體驗(yàn)自然的豐富多彩，增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)果實(shí)的外部特征，感受秋天的美麗，體驗(yàn)自然的豐富多彩。
教學(xué)難點(diǎn)。
養(yǎng)成從小珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
教學(xué)過(guò)程。
【導(dǎo)入新課】。
（讓同學(xué)們欣賞視頻“秋天的果實(shí)”。）。
老師：這么多的果實(shí)，大家都認(rèn)識(shí)嗎？
學(xué)生：（略）。
老師：下面我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下秋天的果實(shí)。（過(guò)渡）。
【講授新課】。
一、認(rèn)識(shí)果實(shí)（板書(shū)）。
老師：同學(xué)們，打開(kāi)課本第二十三頁(yè)，我們認(rèn)真看一看書(shū)上的圖，桌子上都擺著哪些果實(shí)？大家說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）。
老師：同學(xué)們認(rèn)識(shí)的還不少，有蘋(píng)果、梨、葡萄、桃、草莓等，下面大家把我們課前準(zhǔn)備的果實(shí)拿出來(lái)，給同學(xué)們看一看，說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）。
老師：果實(shí)有好多種，同學(xué)們還知道哪些？
學(xué)生：（略）。
老師：我們打開(kāi)課本第二十四頁(yè)，看圖中的果實(shí)，都認(rèn)識(shí)嗎？說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）。
（把同學(xué)們不認(rèn)識(shí)的果實(shí)介紹給他們。讓同學(xué)們欣賞視頻“豐收”；圖片“南瓜”、“秋稻”、“秋天的桔子”、“秋天的果實(shí)”系列、“秋天的葡萄”、“秋天的石榴”等。）。
老師：我們認(rèn)識(shí)了這么多得果實(shí)，可是你知道它們是怎么來(lái)的嗎？
學(xué)生：（略）。
老師：對(duì)，是農(nóng)民伯伯、阿姨們辛苦勞作而來(lái)的。我們來(lái)看看他們?cè)谧鍪裁矗?過(guò)渡)。
二、秋天的收獲（板書(shū)）。
老師：大家打開(kāi)課本第二十五頁(yè)，我們看圖中農(nóng)民伯伯、阿姨在做什么？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。（也可一幅一幅展示圖片。）。
學(xué)生：（略）。
老師：農(nóng)民伯伯、阿姨們正在忙著收獲秋天的果實(shí)，摘棉花、摘蘋(píng)果等，你看他們的臉上都掛滿(mǎn)了笑容，但這些收獲都是他們辛辛苦苦勞作換來(lái)的。
（讓同學(xué)們欣賞視頻“勞動(dòng)的滋味”；圖片“秋收”、“秋耕”。）。
老師：經(jīng)過(guò)他們的辛勤勞作，他們換來(lái)了秋天的收獲。
（讓同學(xué)們欣賞視頻“秋天”、“收獲的季節(jié)”、“秋天的果實(shí)”；圖片“豐收”、“金色的秋天”、“秋天的收獲”、“收獲的季節(jié)”。）。
老師：大家下面討論一下，你有什么感想，你以后打算怎么做呢？
學(xué)生：（略）。
學(xué)生：（略）。
老師：秋天收獲的喜悅不僅能在田間農(nóng)民伯伯、阿姨的臉上可以看到，在其他地方也能看到，我們到菜市場(chǎng)看看吧?。ㄟ^(guò)渡）。
三、逛市場(chǎng)看收獲（板書(shū)）。
老師：大家打開(kāi)課本第二十六頁(yè)，我們看一看圖中都畫(huà)的是什么？然后說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）。
老師：大家課前跟爸爸媽媽去逛市場(chǎng)了嗎？你都看到什么了呢？
學(xué)生：（略）。
老師：秋天是美麗的，給我們帶來(lái)了收獲和喜悅，讓我們?nèi)コ浞窒硎芩拿腊桑?BR> 【課堂小結(jié)】。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解生活，了解河北的特產(chǎn)，認(rèn)識(shí)了一些果實(shí)的外部特征。感受秋天的美麗，體驗(yàn)自然的豐富多彩，增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)、養(yǎng)成從小珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣、愛(ài)祖國(guó)的情感。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇十四
秋天是一年四季中豐收的季節(jié)，是人們展示成果的季節(jié)，隨時(shí)一陣陣涼爽的秋風(fēng)，秋姑娘悄悄地來(lái)到了大地。
秋姑娘隨著秋風(fēng)來(lái)到了田野中，黃澄澄的稻谷沉甸甸的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，象金色的波浪在翻滾。玉米田中，一個(gè)個(gè)“大棒子”似的玉米上有著一顆顆金色的珠子，玉米在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好象在歡迎著秋姑娘的到來(lái)。棉田里，棉花都綻放了，棉花一朵朵的連在一起，好象在金色的海洋里增添了不一樣的色彩工。在秋天里豌豆都成熟了，一顆顆豌豆都藏在豆莢的肚子里，使豆莢的肚子鼓鼓的，好象隨時(shí)要被豌豆給路路踢破肚子呢！
油菜花田中，油菜花開(kāi)得金燦燦的，象一片金子，閃閃發(fā)光。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，焦黃的落葉從樹(shù)上吹落下來(lái)，當(dāng)它們要進(jìn)入泥土的一瞬間，秋姑娘輕輕地吹了一口氣，她不想讓落葉這么早就失去生命，落葉好象風(fēng)車(chē)一樣飄動(dòng)起來(lái)，在秋風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎正在感謝著秋姑娘。
秋姑娘帶著落葉，跟隨著秋風(fēng)又來(lái)到了果園里，果園里碩果累累，有掛在枝頭紅彤彤的柿子，有葫蘆似的梨子，有珍珠似的一串串的葡萄，有長(zhǎng)在樹(shù)上的板栗，板栗長(zhǎng)著又硬又尖的小刺，好象一只害羞的小刺猬正蜷縮著身子。橘子成熟了，有的謙虛在躲在自己的同伴后面，有的神氣地挺著胸膛跟同伴互相打著招呼。石榴在樹(shù)上地笑著，露出瑪瑙般的牙齒。。。。。。，果園中一派生機(jī)。秋姑娘看見(jiàn)農(nóng)民收獲時(shí)的微笑，自己也不禁笑起來(lái)了。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，秋姑娘來(lái)到了最后的目的地——城市里。在學(xué)校中花團(tuán)錦簇，歡迎著秋姑娘的到來(lái)也迎接新學(xué)期的學(xué)生，成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生背著書(shū)包，拿著課本正準(zhǔn)備上課，有的學(xué)生正認(rèn)真地坐在樹(shù)下認(rèn)真地看著書(shū)，有的學(xué)生三五個(gè)一群激烈地討論著問(wèn)題，整個(gè)學(xué)院充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的氣息。
秋天，是云淡日麗的季節(jié)，秋天，是瓜果成熟的季節(jié)，秋天是學(xué)習(xí)。這就是秋天，美麗的秋天。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇十五
風(fēng)乍起，落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不是葉的痕跡嗎？秋風(fēng)中，葉子即便落下，也依舊在風(fēng)中張揚(yáng)。腦海中，一些畫(huà)面，竟抖落厚厚的歲月風(fēng)塵，隨風(fēng)而起，隨葉而舞。
金黃色的季節(jié)，天高云淡。濃濃的稻香，溫馨了我所有的疲憊。我從屋檐上取下雪亮的鐮刀，把身體彎成父親的姿態(tài)，把鐮刀揮舞成母親的麻利，收獲黃金一樣的果實(shí)。收獲本來(lái)就是一首平仄有韻的抒情詩(shī)，彎鐮舞過(guò)，我身后的大地是嶄新的，而那辛勤的汗水就是它最明媚的詩(shī)眼。
收獲的季節(jié)，父親把背彎成一幀壯麗的畫(huà)。無(wú)情的時(shí)間在他的額頭上刻下了許多深深淺淺的溝渠，而那一條條深深淺淺的溝渠中的晶瑩的汗珠，詮釋著付出與收獲之間簡(jiǎn)單而又不容置疑的真理。
收獲的季節(jié)，是母親最欣慰的日子，她的臉像一盆盛開(kāi)的菊花一樣燦爛。
收獲的季節(jié)，父母用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)我許多深刻的道理，在真實(shí)的壟畝上，播種、澆灌、耕耘才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。
我和父親并肩走在田壟上。一群大雁，排成人字形，高歌而來(lái)。他們?cè)诖禾炖镲w來(lái)，在秋天里飛去，他們有了金色的收獲嗎？我陷入了沉思。父親的微笑給了我最好的回答，我大徹大悟。
收獲的季節(jié)，我有太多的感慨，踏著樸實(shí)無(wú)華的大地，我不會(huì)徒發(fā)太多的感慨而去尋求空洞的繁華。我得回學(xué)校了，父親用粗糙的手拍了拍我的肩膀?！鞍职郑嘈排畠?，這個(gè)季節(jié)你收獲的不僅僅是稻子?！蔽覜](méi)說(shuō)出來(lái)，但每一個(gè)字都在我的內(nèi)心擲地有聲。
一夜風(fēng)雨，吹落了窗外的一樹(shù)繁花，一夜風(fēng)雨，也送走了窗外滿(mǎn)地的落花?；錈o(wú)痕，但留下些許清香融合在泥土的潮香里，在微潤(rùn)的空氣里醞釀，撩撥著人的嗅覺(jué)，提醒著一樹(shù)繁花曾經(jīng)的存在。
心中的話(huà)我不說(shuō)出來(lái)，我要讓它如那剪不斷的幽香，像那越藏越濃的陳年老酒，提醒自己：一定要有個(gè)大雁高歌而過(guò)的收獲季節(jié)。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇十六
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。秋天是農(nóng)民收割的季節(jié)，也是我們收獲更多知識(shí)的季節(jié)。秋季的到來(lái)將世界變成了金黃色，楓葉是秋季的使者，還是孩子們的伙伴。秋季，。
農(nóng)民們收割下成熟的谷稻，又要將希望的種子種下；我們也將舊的知識(shí)牢記，讓新的知識(shí)扎根在我們心中。秋天，不僅美麗，它更是。
秋季是。新的學(xué)期已快接近一半，我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，收獲了新的知識(shí)，收獲了快樂(lè)，收獲了夢(mèng)想……我相信，下半個(gè)學(xué)期，我將收獲更多，因?yàn)榍锛臼恰?BR> 秋季是金黃色的，無(wú)數(shù)種樹(shù)葉穿上了金黃色的衣裳，在風(fēng)中跳舞。累了，就躺在涼爽的地面上，為人們鋪一條金色的路。有的葉子偏要在金色的衣服上添點(diǎn)綠色或橙色，顯得與眾不同，但和成千上萬(wàn)金色的葉子相比，就有些微不足道了。畢竟，秋季是金黃色的。
秋季是帶著點(diǎn)音樂(lè)色彩的季節(jié)。淘氣的孩子們喜歡金黃色的道路，于是就在金色的海中跳躍、嬉戲……腳踩在厚厚的葉子里，不時(shí)會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的響聲，再配上風(fēng)中那搖曳的枝條發(fā)出的沙沙聲，簡(jiǎn)直是一首奇妙的交響曲，讓人不禁陶醉在這音樂(lè)與景色交匯的畫(huà)卷中。果然，秋季是帶著點(diǎn)音樂(lè)色彩的季節(jié)。
秋季是橙黃色的。楓葉象征著秋季，代表著秋季的到來(lái)，更是秋季的好伙伴。他們幾乎形影不離，而楓葉，他是橙黃色的。楓葉與其它葉子一樣，它們也躺在地面上，但是它們躺在一起就不一樣了。因?yàn)樵谀墙瘘S色中，還添了些橙黃色，讓人看著就像漸變的水彩畫(huà)，由橙變到黃，再由深黃變到橙，如此反復(fù)，卻不讓人感到厭倦。這就是橙黃色的秋季。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇十七
秋天到了，到處都是一片黃色的金秋景象。農(nóng)民伯伯都在忙碌著收獲地里的莊家，金燦燦，沉甸甸的，看到農(nóng)民伯伯的臉上露出燦爛的笑容。
來(lái)到玉米地，看那與你的秸稈早已經(jīng)變成黃色，干巴巴的葉子上還透著一些綠，粗壯的桿子上托著兩大個(gè)足足有孩子胳膊那么粗的玉米棒子，壓得玉米桿子已經(jīng)東倒西歪了，這是收獲的樣子。農(nóng)民伯伯進(jìn)到地里一人兩壟，兩只手一手一個(gè)“嘎吱、嘎吱”的玉米棒子就被瞥了下來(lái)，然后堆成堆，等著車(chē)來(lái)收。這是收獲的喜悅。
花生田里機(jī)械在作業(yè)著，前邊是拖拉機(jī)帶著一個(gè)叫做犁的農(nóng)用工具，犁走過(guò)的地方，花生就被犁下來(lái)了。然后農(nóng)民伯伯跟在后邊用手一提留，跟著一大串的花生就出來(lái)了?；ㄉ粋€(gè)個(gè)白白胖胖的，真的就像一個(gè)個(gè)大胖孩子那樣，都聚在一起。等所有的花生被刨出來(lái)以后，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)曬幾個(gè)小時(shí)，花生的外殼變得干了，拿回家去，找一個(gè)硬一點(diǎn)的石頭一摔，所有的花生就下來(lái)了。摔完的的花生葉子還可以喂羊、牛等家畜，不浪費(fèi)。
果樹(shù)地理也是一片收獲的景象，有蘋(píng)果、梨子、桃子，還有杏、李子，所有的水果都成熟了，紅的紅，黃的黃，看著都讓人流口水，整個(gè)果園里都飄著果香，恨不得住在果園里不出來(lái)。農(nóng)民伯伯小心翼翼的摘下每一個(gè)果子，生怕碰壞了，影響美觀程度，摘下后的果實(shí)，把它們放在紙箱子里，里邊鋪上一層塑料，防止被擠壞，一個(gè)個(gè)排列整齊然后用膠帶封好箱子口，裝車(chē)，運(yùn)輸?shù)礁鱾€(gè)地方。
除了這些，還有許多的果實(shí)被收獲，就不一一介紹了，只要是到了秋天，到了，人人臉上都是幸福的笑容，畢竟一年的收成都在現(xiàn)在了。
我也喜歡。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇十八
傍晚，走在略顯冷清的街道上，干枯的梧桐葉在風(fēng)中打著旋，優(yōu)雅的滑落，不多會(huì)便有厚厚的一層，在行人的腳下發(fā)出脆脆的刺啦聲。依著漸落的秋陽(yáng)，雖還有淺淺的暖意，但薄涼還是讓人收緊了衣領(lǐng)，一切都昭顯著秋愈來(lái)愈深了。
一年已然過(guò)去十月，秋收的季節(jié)，細(xì)嗅指尖，可有流芳?
秋是多彩的。
有高粱柿子的紅、也有稻谷玉米的黃、還有楓葉酡紅如醉、以及天空那很高很高的藍(lán)。
秋是沉甸甸的。
有墜滿(mǎn)枝的果、有笑彎腰的穗、亦有學(xué)業(yè)達(dá)成抑或愛(ài)情甜蜜所洋溢的、深深的笑靨。
秋是多情婉約的，也是百味十足的。
在情人的眼里，不管葉黃或是花謝，葉落有淚、花落即成傷，秋就是一個(gè)人與另一人的遇見(jiàn)和別離。
秋，總之是，縱然在不同人的眼里迥然有異，但自知個(gè)中滋味。
在我心里，秋就是自己研磨了三百天的杵，而現(xiàn)出的亮閃閃的好，讓人欣喜。
秋的天空是最高的。
秋讓我們收獲、讓我們總結(jié)過(guò)去，時(shí)刻準(zhǔn)備著吐故納新。
四季更替，道的是春的播種、夏的.洗禮、秋的收獲和冬的蟄伏。
愿永遠(yuǎn)守著那份“摘月的手，至少不會(huì)臟”的情懷。
秋，一個(gè)沉靜而充實(shí)的季節(jié)，收獲幾多，幾多思悟，懂你，相約春風(fēng)十里。
收獲的季節(jié)小學(xué)生篇十九
金秋十月，一個(gè)來(lái)到了。哇！火紅、金黃的顏色渾成一片，果實(shí)把樹(shù)枝壓彎了腰。一串串碩大的玉米，一個(gè)個(gè)通紅的柿子，令人一看就會(huì)垂涎三尺。
看，大伯大嬸哥哥姐姐，都在這豐收的喜樂(lè)中快樂(lè)的忙活著。人人臉上都帶著豐收的喜悅，終于收獲啦！哈！右上角這戶(hù)人家最忙，說(shuō)明收成很多嘛！爸爸把一根白繩子搭在肩上，雙手抱住樹(shù)桿，雙腳一蹬，輕松地爬上了樹(shù)。他站在樹(shù)杈中間掰著成熟的果實(shí)，接著把紅紅的柿子遞給媽媽?zhuān)缓蟊阌仲u(mài)力干起來(lái)。爸爸想：今年的收成很好，一定要給孩子的爺爺奶奶家送一些去呀。媽媽的工作是接取果子，每當(dāng)接到果子時(shí)，她的臉上就會(huì)泛出絲絲微笑。媽媽旁邊站著一個(gè)很小的孩子，可能才剛學(xué)會(huì)走路吧！他兩腿并攏，撐開(kāi)雙臂，望著這棵樹(shù)，想把所有的果子一次抱下來(lái)，他在家里肯定是個(gè)小饞貓！
再看中間偏下的這戶(hù)人家。她們已經(jīng)把玉米收完了，還把皮都剝掉了呢！這里有兩位婦女坐在自家院子里的板凳上，顯然是對(duì)母女。她們用雙手撥拉著金黃的苞谷堆，眼睛仔細(xì)地盯著玉米，認(rèn)真地把沒(méi)有長(zhǎng)好的玉米挑出來(lái)，因?yàn)椴伙枬M(mǎn)可不能出去賣(mài)呀。今年結(jié)的苞谷多，肯定能賣(mài)出個(gè)好價(jià)錢(qián)！婦女們的臉上露出了滿(mǎn)足的笑容。
中間往右看，這家收獲也不小呀！一大堆金燦燦的個(gè)大苞谷。三個(gè)女兒和她們的母親正在盤(pán)腿坐著，用喜悅的眼神望著她們收獲的果實(shí)開(kāi)心地“咯咯”笑著。還時(shí)不時(shí)的拍手叫著：”太棒了！今年的收成真好！“今年明年，她們家不會(huì)為溫飽問(wèn)題再發(fā)愁了！
豐收的秋天，真是一個(gè)熱鬧的季節(jié)！