作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，它可以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有目標(biāo)和策略，同時(shí)注重實(shí)施和評(píng)估效果。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，希望對(duì)你有所幫助。
那次體驗(yàn)的收獲篇一
又一節(jié)班隊(duì)課開(kāi)始了，杜老師神神秘秘地把一杯水小心翼翼地放在講臺(tái)桌上，“這杯水要做什么呢？”同學(xué)都疑惑地盯著老師的臉，希望從她的臉上看到想知道的答案。
我雖然是坐在最后一排，但是也把那杯水觀察得很仔細(xì)，不就是一杯透明的水嗎？能有什么文章可做呢？正想著，老師笑咪咪得開(kāi)口說(shuō)話了：“請(qǐng)大家認(rèn)真看哦！
“你們也想試試嗎？”大家的心立刻被揪起來(lái)了，都踴躍地舉手要參加。老師請(qǐng)胡肖上臺(tái)，指著那杯水說(shuō)：“你也照我那樣嘗吧！”
只見(jiàn)胡肖興沖沖地照著老師的樣子，用食指蘸水往嘴里嘗，可是他的臉色立刻大變，并做出了要吐的慘狀。大家都面面相覷，不明所以。我想：他怎么和老師的反應(yīng)完全不一樣！
臉色變得那么難看？老師又叫陳程上去嘗了一口，他用食指一嘗，“啊——”他用雙手捂著臉做出了和胡肖一樣的`難受表情，同學(xué)們一片嘩然，更加奇怪了。我想：老師嘗時(shí)不是笑瞇瞇的嗎？到底怎么回事？難道在演課本?。克麄z早就和老師串通好了，裝出來(lái)的？我無(wú)法讓這一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在自己的腦子里打架，直接走上講臺(tái)向老師毛遂自薦，“老師，我來(lái)試！”
老師遞過(guò)那杯水，盯著面前的這杯水我的心像亂棰敲敲一般，怦怦地跳著。我伸出手指輕輕地蘸了一下，放進(jìn)嘴里——怎么會(huì)那么苦呢？這水的味道真是叫我啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出?。?BR> 看來(lái)嘗水的同學(xué)都沒(méi)有演戲，那么是老師？我們大家都向老師投去懷疑的目光。這樣苦的水，她怎么還能笑得出來(lái)呢？我們紛紛要求老師再嘗一遍，老師答應(yīng)了。這一次，我就站在老師的面前觀察得可仔細(xì)了，眼睛一眨不眨地望著老師，生怕漏了一個(gè)小細(xì)節(jié)，老師把食指放在嘴里，迅速地又把指頭放進(jìn)嘴里，依然是笑咪咪的，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，老師放入嘴里的不是食指，是中指！
噢！
我恍然大悟：原來(lái)老師在要把手放入嘴里的那一瞬間偷著換了一個(gè)指頭！
唉，并不是眼見(jiàn)為實(shí)?。?BR> 我們都被眼睛蒙騙了……。
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那次體驗(yàn)的收獲篇二
花開(kāi)花落，伴隨的是一個(gè)生命。
過(guò)去式·天真快樂(lè)。
陽(yáng)光明媚，和煦春風(fēng)，吹得我心花蕩漾，攜著姥姥的手，我們爬上了蔥郁地山巔，眺望遠(yuǎn)方一望無(wú)際，好不愜意。我的心情大悅，蹦蹦跳跳的東采一朵，西摘一個(gè)的，終于這鮮艷的花兒，在姥姥的一雙巧手下變成了一個(gè)五顏六色的花環(huán)。帶著它我盡情的舞蹈，姥姥也欣慰的笑了。突然在這百花叢中竟夾雜著一抹翠綠，定神一看，原來(lái)是一顆小小的仙人掌。我小心翼翼的將它取走，捧回了家中，精心的孕育著一個(gè)幼小的生命。它長(zhǎng)得格外茂盛，姥姥總是呆呆的坐在窗前望著它，會(huì)心的一笑。我體驗(yàn)到了快樂(lè)的甜。
現(xiàn)在式·悲痛欲絕。
烏云密布，秋風(fēng)蕭瑟，吹得我魂不守舍，我這姥姥的手，聽(tīng)著他的喃喃細(xì)語(yǔ)，我的心頭不禁一震。然后便是萬(wàn)箭穿心般的痛楚。自從姥姥被確診患了絕癥后，媽媽整天都是以淚洗面，而我也是忐忑不安，真的不知道哪天姥姥會(huì)不會(huì)悄然離開(kāi)。終于噩耗還是傳來(lái)了，姥姥走了，她真的走了。幾十年的相濡以沫，讓我們之間的親情早已在彼此的心底扎根。聽(tīng)著媽媽那撕心裂肺的悲號(hào)，我也不禁鼻頭一酸，苦澀的淚水滑過(guò)臉頰，滴在母親的縷縷銀絲上，今日的白發(fā)格外顯眼，格外晶瑩。此時(shí)的思緒早已飄到了九霄云外，好似又見(jiàn)到了昔日的姥姥，她的微笑依舊是那樣的`慈祥。可當(dāng)我伸出手時(shí)，夢(mèng)早已破滅。留下的只是那酸咸的淚水，終于還是抑制不住，失聲痛哭，哭得驚天動(dòng)地，哭得痛不欲生…這時(shí)的仙人掌早已是枯黃敗落。我體驗(yàn)到了悲痛的苦。
將來(lái)時(shí)·展望未來(lái)。
我癡癡地坐在窗前，依舊望著那盆仙人掌，眼淚還是不住的流淌，腦海里浮現(xiàn)著的全是姥姥遺容。我的心又一次的受到了痛的體驗(yàn)。姥姥，您是拋下了一切的煩惱與憂愁，悠哉游哉地飄去了那個(gè)叫天堂的地方，而留下的是我們無(wú)限的思念。面對(duì)這一切，我不知該如何是好，是悲痛后的自強(qiáng)不息，還是打擊后的一蹶不振，我默然。這時(shí)朦朧的雙眼竟發(fā)現(xiàn)了一絲青翠，往日的一襲金黃色的晚禮服現(xiàn)以幻化成了一身青翠欲滴的春裝。這是意味著春天要到來(lái)了嗎？人生的種種使強(qiáng)者更強(qiáng)，使弱者更弱，而我們只有不斷的向前才能看到人生的春天。對(duì)，難道受到了挫折就要放棄嗎？不，反之是要更加的堅(jiān)強(qiáng)，沖破束縛。
在人生的漫漫旅途中，必然要品味成功的喜悅，失利的沮喪…但只要體驗(yàn)了，就收獲了。
體驗(yàn)精彩人生，讓你我同行。
那次體驗(yàn)的收獲篇三
2月13日，學(xué)校組織了“我型我秀”——寒假作業(yè)展示活動(dòng)，讓同學(xué)們秀出自己寒假里的收獲?；顒?dòng)除了布置了語(yǔ)、數(shù)、英三門主課的活動(dòng)教室之外，還布置了音樂(lè)、體育、美術(shù)、和科常四門學(xué)科的活動(dòng)教室，同學(xué)們需要憑個(gè)人興趣愛(ài)好，分別在主課和其他學(xué)科中選擇一科進(jìn)行展示。想了一想我平時(shí)的興趣，我選擇了語(yǔ)文和體育。同學(xué)們思量了一陣之后，紛紛舉手，選哪種學(xué)科的都有，并沒(méi)有出現(xiàn)“絕大多數(shù)同學(xué)都在同一科”的情況。
“叮鈴鈴——”下午第一節(jié)課的鈴聲打響，同學(xué)們有序地走出教室，來(lái)到各自的展示教室，我跟著汪博陽(yáng)和其他的伙伴則靜靜地等候在教室里，因?yàn)檎Z(yǔ)文展示就在我們班，其他班的同學(xué)也陸續(xù)進(jìn)了我們班的教室。
十分鐘之后，上課鈴打響，丁老師讓我們以四人小組為單位，交換我們寫的主題為“溫暖”的作文，選出組內(nèi)最好的上到講臺(tái)前交流。我看了汪博陽(yáng)、鄧昊紓和另一名同學(xué)的作文，心想：“唉，他們寫得真好啊！這回的交流肯定輪不到我了！”沒(méi)想到丁老師讓我們小組派出代表時(shí)，汪博陽(yáng)卻說(shuō)出了我的名字，我的心中頓時(shí)涌上一股暖流，緊張并著激動(dòng)地走上講臺(tái)，讀出了我的作文。我的心情有些忐忑，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的作文還有許多有待改進(jìn)的地方。聽(tīng)了我的作文之后，同學(xué)們和老師先是表?yè)P(yáng)了我細(xì)節(jié)描寫得很細(xì)致，也指出了不足之處——選材不新穎。接下來(lái)又有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)讀了作文，其中有好的，也有有待改進(jìn)的，從中我也汲取了不少寫作的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了眼界。
第二節(jié)課，我們到五（3）班進(jìn)行體育展示，展示的內(nèi)容是跳繩還有觀看花樣跳繩示范影片?？赐炅嘶犹K的示范影片，我在為那些跳繩的同學(xué)的技巧所贊嘆的同時(shí)也羞愧了一下，跟他們比起來(lái)，我跳得真是一點(diǎn)技術(shù)含量也沒(méi)?。〗酉聛?lái)，老師又請(qǐng)了一些同學(xué)上臺(tái)展示跳法，一些同學(xué)左右腳交換跳，有些同學(xué)反方向跳，還有的同學(xué)跳起了雙飛······之后，老師又讓一名同學(xué)講述自己寒假中的鍛煉計(jì)劃，“我每天跳150個(gè)基本的，50個(gè)左右腳交換跳，周末我還會(huì)去游泳······”我想：這種鍛煉方法真是不錯(cuò)，我可從中借鑒一下！運(yùn)動(dòng)真是其樂(lè)無(wú)窮！
這次寒假作業(yè)展示活動(dòng)結(jié)束了，我覺(jué)得可以用九個(gè)字概括這次活動(dòng)：體驗(yàn)多，收獲多，樂(lè)趣多！
那次體驗(yàn)的收獲篇四
那次是我第一次體驗(yàn)自己賺錢，感受到了大人的不易。
那年的我上三年級(jí)，興趣班組織了一個(gè)賣報(bào)紙活動(dòng)，那時(shí)正逢揚(yáng)州三月桃花鋪滿路，感覺(jué)人應(yīng)該是很多的，所以我根本沒(méi)有放在心上。
我拿上報(bào)紙，就出發(fā)了，走在路上，映入眼簾的是許多的人，許多的畫面，但是我一直不敢和別人說(shuō)話。
突然我腦海里猛地想起來(lái)一句話，“失敗乃成功之母?！庇谑俏夜钠鹩職庀蛞晃宦啡俗呷ィ骸笆迨?，你要買報(bào)紙嗎？”那位叔叔說(shuō)：“不買，謝謝。”唉，我的淚滴下來(lái)，第一單就失敗了?。?BR> 在接下來(lái)的時(shí)間里，盡管街上走滿了人，但我不敢張嘴叫賣，只好低頭看著報(bào)紙，沉默了許久的我終于鼓足了勇氣進(jìn)了一家人超多的商場(chǎng)。
時(shí)間過(guò)的真快啊，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，數(shù)數(shù)手里的毛毛，才六塊錢，唉這錢掙的太不容易了。
通過(guò)這次賣報(bào)紙，我明白了不論身在怎樣的環(huán)境，都要做好自己的工作，更加能體會(huì)到每一份工作的艱辛。但不論怎樣也都是在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱。挑戰(zhàn)困難的同時(shí)也是一個(gè)思考的過(guò)程，讓我又有了不一樣的人生閱歷。同時(shí)，我也收獲了攻克難關(guān)，才是人生目標(biāo)。我們應(yīng)該放下自己的主觀思想，去為生活努力奮斗！讓我們致敬生活，致敬平凡而又努力拼搏的每一個(gè)人吧！
那次體驗(yàn)的收獲篇五
今天是學(xué)農(nóng)的第三天，回憶起軍訓(xùn)的第三天，那個(gè)苦啊，所以早上滿心希望今天可以輕松一點(diǎn)。
出乎意料的是，早上的活動(dòng)居然是“快樂(lè)收獲”——挖番薯。走過(guò)一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的土坡以后，便看見(jiàn)一大塊被翻松了的番薯地，這里就是我偶們的目的地。等王指導(dǎo)員解說(shuō)完后，我們便開(kāi)始了勞作。拿著發(fā)的竹簽，找到一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的番薯藤以后，用小竹簽小心翼翼的插進(jìn)去，生怕弄傷了番薯嬌嫩的身體。盡管是找到了藤，但是始終不見(jiàn)番薯的影子，這可把我急壞了，拼命地把周圍的圖往外撥，終于看見(jiàn)了番薯紅紅的皮。“嘿，我挖到了，我挖到了！”從右邊傳來(lái)一陣興奮地喊叫。一看，呵，還是個(gè)大塊頭，他的運(yùn)氣可真好啊！火辣辣的陽(yáng)光照在臉上好刺眼啊！我繼續(xù)干我自己的活，哎喲，它的藤不小心被我割斷了，我這可又一次急壞了。我馬上朝著那個(gè)被割斷藤的番薯的方向挖去。噢，原來(lái)是個(gè)迷你型的小番薯啊，我把它小心翼翼的放禁口袋里，打算好好珍藏這個(gè)回憶?！把健睆奈疑磉厒鱽?lái)一陣女高音，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是李艾冰這位大小姐挖著挖著挖到小蟲子啦，把她嚇得半死。“哎呀，沒(méi)有事的啦，你們女生總是一驚一乍~”說(shuō)著，屠林就大膽的把那只小蟲挑掉了。我的辛勤勞作也有了收成，那幾個(gè)相連的番薯終于被我成功的挖了出來(lái)，而且還完好無(wú)損，沒(méi)有一個(gè)是爛的，這讓我興奮不已！“幸運(yùn)”的李艾冰又“成功”的挖出一只昆蟲來(lái)，都成了我們的笑料啦！
在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后，番薯終于熟了，同學(xué)們滿嘴都是番薯和一句話：“這好吃啊！”
看來(lái)“一分耕耘，一分收獲”說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，只有經(jīng)過(guò)不懈的努力與辛勤的勞作，都可以獲得成功的喜悅！
那次體驗(yàn)的收獲篇六
5月28日那天，我們一家三口到外婆家去過(guò)端午節(jié)。外婆家很熱鬧，親戚朋友都到了，午菜很豐富，我吃的津津有味，聽(tīng)媽媽說(shuō)中午不能出去，我只好呆在家里做作業(yè)，不知不覺(jué)之中就到了傍晚。
只聽(tīng)窗外有人喊道：“這邊有，那邊也有！”我?guī)е闷嫘淖叱黾议T，看見(jiàn)有很多人拿著撈網(wǎng)在捕龍蝦，也有很多人在觀看并幫捕撈者在找龍蝦。龍蝦都在河堤旁，捕撈的人需要費(fèi)很大的勁，如果一不留神，就會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。我看見(jiàn)別人抓得很開(kāi)心，我就急忙跑到家里，問(wèn)外公要撈網(wǎng)，可是外公說(shuō)沒(méi)有，就趕工給我做了起來(lái)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，外公才完全做好，我拿著網(wǎng)，興沖沖地跑到河邊，亂撈一番。
媽媽走過(guò)來(lái)，皺著眉頭說(shuō)：“有你這樣捕撈龍蝦的嗎？不被你嚇跑才怪！”她就拿過(guò)撈網(wǎng)，撈了起來(lái)，很快就捉住了一只龍蝦，雖然不是很大，但是這總是媽媽用心撈起來(lái)的。我也試著捉了起來(lái)，可是一次又一次地被它逃跑。正當(dāng)我灰心的時(shí)候，突然，一只大鉗子龍蝦被我撈了起來(lái)，我喜出望外。龍蝦大都被人捕完了，所以也不太有的捉了。我只撈了兩三只，外公就叫我吃飯了，我真的是依依不舍，也不甘心只捉了這么幾只，可是飯總是要吃的，不能只顧捕捉龍蝦而不去吃飯。俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一日不吃餓的慌。”
捕撈龍蝦真的太好玩了，但同時(shí)也要掌握一定的技巧。
那次體驗(yàn)的收獲篇七
對(duì)周圍的世界充滿好奇心，喜歡刨根問(wèn)底是小學(xué)生的一大特點(diǎn)。因此，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)中，我緊緊抓住學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，合理引導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，從而使他們自主探索求知。
在教學(xué)中要激活學(xué)生的創(chuàng)新思維和培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)必須要有一個(gè)寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍；建立一種民主、平等、互相尊重、互相信任、互相理解的和諧的師生關(guān)系，學(xué)生才能敢于質(zhì)疑、勇于爭(zhēng)論、善于思辨，他們的創(chuàng)造性思維的火花才會(huì)迸發(fā)。
以往的學(xué)習(xí)形態(tài)大都拘泥于課堂，學(xué)生所吸取的信息絕大部分來(lái)自于教科書中的描寫和教師的描述，而自從有了綜合實(shí)踐活動(dòng)之后，學(xué)習(xí)的形態(tài)開(kāi)放了，學(xué)生的目光一部分從書本上投向了自然世界、社會(huì)生活，不再拘泥于純粹的接受，這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和探索創(chuàng)造的欲望。綜合實(shí)踐活動(dòng)為兒童搭建了一個(gè)自主探索的舞臺(tái)，而生活為這個(gè)舞臺(tái)提供了源源不斷的精彩節(jié)目。
首先，讓孩子走進(jìn)自然世界。大自然是本教科書，也是個(gè)大課堂。它為兒童的學(xué)習(xí)提供了大量素材，為學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間。教師可以作為引路人，把孩子引向大自然，讓他們?cè)谶@個(gè)大課堂里獲取更多的信息，增長(zhǎng)更豐富的知識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。
而且通過(guò)這樣的活動(dòng)，既可以開(kāi)闊兒童的眼界，又能豐富他們的知識(shí)，讓他們領(lǐng)略了大自然。自然界中的花花草草、山山水水都是豐富的資源，讓兒童自己去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘總比我們老師乏味的傳輸要好的多吧！
其次，讓兒童融入社會(huì)。陶行知曾說(shuō)過(guò)：“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校?！本C合實(shí)踐活動(dòng)不僅要讓兒童走進(jìn)自然，更要讓他們完成由“自然人”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)化。兒童的社會(huì)責(zé)任感必須在社會(huì)這本無(wú)字的書中培養(yǎng)出來(lái)。
在《豆腐的學(xué)問(wèn)》這個(gè)主題活動(dòng)中，如果僅僅從書本上和網(wǎng)上查找一些資料的話，無(wú)非只是了解一些知識(shí)性的東西。我們沒(méi)有滿足于此，而是把學(xué)生帶入了社會(huì)。
我們幫助學(xué)生聯(lián)系好了有名的豆腐制作人蔣爺爺，通過(guò)采訪，了解到了豆腐人的.艱辛，用相機(jī)拍下了制作豆腐的整個(gè)流程，并用雙眼見(jiàn)證了豆腐制作的精細(xì)和巧妙。又跟隨蔣爺爺?shù)讲藞?chǎng)見(jiàn)識(shí)了賣豆腐的過(guò)程?；匦：螅钟煤?jiǎn)單的器具自己動(dòng)手做了一回豆腐，并創(chuàng)作了彩色豆腐系列。豆腐菜肴組的同學(xué)更是忙得不亦樂(lè)乎，利用同學(xué)的爸爸是廚師的有利條件，向他學(xué)習(xí)了幾個(gè)豆腐的菜肴，做出了“家常豆腐”“麻婆豆腐”“泰式豆腐”等五花八門的菜。豆腐趣話組的同學(xué)也不甘示弱，收集了民謠、豆腐菜譜等，排練出了幾個(gè)令人捧腹的節(jié)目……看著孩子們自始自終樂(lè)呵呵的笑臉，聽(tīng)著孩子們成熟的話語(yǔ)，我們可以明顯感覺(jué)到，融入社會(huì)可以促進(jìn)孩子成長(zhǎng)！
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程以活動(dòng)為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在“操作、考察、實(shí)驗(yàn)、探究”等一系列實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，從中獲得親身體驗(yàn)。綜合實(shí)踐活動(dòng)特別提倡學(xué)生的親歷體驗(yàn)。為了改變獨(dú)生子女的嬌生慣養(yǎng)、花起錢來(lái)大手大腳、毫無(wú)節(jié)制等諸多毛病，我們把這一內(nèi)容納入了活動(dòng)的主題，開(kāi)展了“今天我當(dāng)家”“我跟父母去上班”“勞動(dòng)的一天”“比比我的小臥室”“交朋友”五個(gè)關(guān)于生活主題的系列活動(dòng)。一系列的活動(dòng)，讓兒童進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)，改變他們的思想，使他們的認(rèn)識(shí)得到真真實(shí)實(shí)的提高。
“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的開(kāi)設(shè)給了每一位學(xué)生展示自己的空間。學(xué)生的聰明才智在研究性學(xué)習(xí)中得到了充分的展示，潛能得到了發(fā)揮，能力得到了提高。研究性學(xué)習(xí)激活了學(xué)生的自信心，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使一些不愛(ài)寫作的學(xué)生，寫出了出色的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。上課不愛(ài)發(fā)言的孩子，匯報(bào)起研究成果來(lái)，滔滔不絕。如我班里的小濤同學(xué)，大部分同學(xué)都說(shuō)他調(diào)皮，腦袋笨，不愿和他玩。在班上他也很少說(shuō)話，很少發(fā)表自己的意見(jiàn)。在《營(yíng)養(yǎng)與健康》活動(dòng)中，他在家里把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的飲食習(xí)慣來(lái)了個(gè)全面調(diào)查，并且通過(guò)查資料了解成年人與老年人的食物營(yíng)養(yǎng)取向，還給家人提了合理飲食的建議。在交流匯報(bào)時(shí)，小濤同學(xué)第一次大膽地將自己的調(diào)查結(jié)果告訴大家，并且說(shuō)得非常流利、自信。大家都睜大了眼睛，對(duì)他豎起了大姆指。課后，他高興地對(duì)我說(shuō)：“老師，上綜合實(shí)踐課真好，我第一次享受到成功的樂(lè)趣，以后我們經(jīng)常上這種課好嗎？”綜合實(shí)踐給了學(xué)生展示自我的空間，使每一位學(xué)生體味到了成功的喜悅。
那次體驗(yàn)的收獲篇八
九月是秋高氣爽的時(shí)節(jié)，但秋風(fēng)并沒(méi)有給我們帶來(lái)一絲涼意，而依舊是烈日炎炎。這有什么關(guān)系呢?我們軍訓(xùn)的熱情絲毫未減。
九月是金秋收獲的時(shí)節(jié)，這收獲也不僅僅是糧食的豐收。
堅(jiān)強(qiáng)，這是我所學(xué)到的第一個(gè)品質(zhì)。頭頂烈日，腳站在發(fā)熱的地面上?！澳_跟靠攏并齊，腳尖分開(kāi)約60°，腳背挺直，兩肩平齊微向后張……”軍姿要領(lǐng)我們都能背出來(lái)了。不管腳有多痛，不管背有多酸，每天都要堅(jiān)持那幾十分鐘，這就好似磨練意志的時(shí)候，這就是你必須堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。
我堅(jiān)信，今天的努力是為明天的飛翔，軍訓(xùn)是我們走進(jìn)大學(xué)校園的第一堂課，這堂課讓我們?cè)俳窈蟮膶W(xué)習(xí)中能以更好的狀態(tài)去面對(duì)，加油吧!
那次體驗(yàn)的收獲篇九
我很喜歡奶奶，所以和奶奶總是形影不離。
“奶奶，你看，好漂亮的'星星?。 ?BR> “是呀，我也有一顆星星，她呀！特別亮，比這所以的星星都好看，”
我驚訝的說(shuō)：“在哪？”
“不告訴你。”
“奶奶，你不告訴我，我自己去找?！?BR> 這時(shí)我看到河中倒映的'星星，便以為是真的星星，便對(duì)奶奶說(shuō)：“愛(ài)你，我要送你一盆星星，”“好呀”說(shuō)完，我便回家拿了一個(gè)盆子，我又用盆子生、盛了一盆自由行星的河水。并對(duì)奶奶說(shuō)：“你看！”奶奶笑著說(shuō)：“真是一盆星星?。 薄笆前?，”我高興的說(shuō)。奶奶又說(shuō)“你想不想聽(tīng)這些星星的故事?。 薄跋搿蹦棠讨v了，我躺在奶奶懷里，聽(tīng)著聽(tīng)著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，作業(yè)多，知道有一天，一個(gè)消息讓我難以置信。
爸爸告訴我，奶奶得了絕癥，無(wú)藥可治，只能活幾十天了。這讓我如五雷轟頂，把我皮的噼里啪啦！小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……兩行熱淚隨風(fēng)流動(dòng)。
那次體驗(yàn)的收獲篇十
山盟海誓都是浮云，不變的友誼才是永遠(yuǎn)的承諾。
——題記。
淚珠中，友誼在閃光。
這學(xué)期以來(lái)，受的挫折數(shù)之不盡。哪一次沒(méi)有朋友的陪伴？記得那次半期考試，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)差得連老師看了都非常氣憤，我自然避免不了被老師叫去辦公室的噩運(yùn)，我被老師痛罵了一頓，被老師惡狠狠的眼神掃得鼻子發(fā)酸。因?yàn)橛辛伺笥训呐惆椋胰套×藴I水。老師的教育，同學(xué)們的嘲笑，因有了朋友的鼓勵(lì)而不再刺耳；打手板的疼，摔跤時(shí)的痛，因有了朋友的安慰而不再疼痛；成績(jī)差時(shí)的悲，不會(huì)做題時(shí)的傷，因有了朋友的加油而不再悲傷。閃著光的友誼藏在淚水中，被我久久珍藏于心。
笑容中，友誼在跳動(dòng)。
這學(xué)期快要過(guò)去了，一張張笑臉深深地印在了我的心頭，一件件喜悅的事情銘記在了我的心間。一學(xué)期，班上的笑料百出，尤其是我出的狀況，那是相當(dāng)多呀。就說(shuō)那周星期五的午自習(xí)，可能是因?yàn)樘鞖獗容^燥熱的緣故吧，同學(xué)們也變得不安靜起來(lái)。教室里的聲音越來(lái)越嘈雜，受不了噪音的我開(kāi)吼了：“待會(huì)兒要是被扣分，下周就沒(méi)有流動(dòng)紅旗了，這可是這學(xué)期的最后一節(jié)課了。”同學(xué)們哄堂大笑，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，旁邊的好友已經(jīng)在提醒我：“什么這學(xué)期呀，錯(cuò)了?！薄芭杜杜?，不是這學(xué)期，是這周的最后一節(jié)課?！蔽疫B忙改正道。同學(xué)們?nèi)允且荒樏Ｈ?，一頭霧水。這次我遲疑了很久，“又有什么錯(cuò)嗎？”我心里自問(wèn)道。“還有三節(jié)課呢，”好友小聲提醒著我。我臉紅了，“不不不，是這周的最后一節(jié)自習(xí)課。”我不好意思的笑著說(shuō)。就這一句話，我竟然在好友的幫助下說(shuō)了三遍，跳動(dòng)的友誼在笑容中，被我永遠(yuǎn)銘記在心。
友誼，不變的承諾。
這學(xué)期將要過(guò)去，我和同學(xué)們已經(jīng)約定好了，就算下學(xué)期沒(méi)有分在一班也不能忘了彼此，我們還是要成為永遠(yuǎn)的好朋友，成為對(duì)方永遠(yuǎn)抹不去的回憶。
友誼是棵常青樹，永遠(yuǎn)青在我的心間。無(wú)論是友誼在淚珠中閃光，還是友誼在笑容中跳動(dòng)，都是值得我們回憶的。因?yàn)橛颜x是我們不變的承諾。
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那次體驗(yàn)的收獲篇十一
我和鐘皓瑾一直是好朋友，從二年級(jí)開(kāi)始我們之間的友誼成了一個(gè)池塘、越來(lái)越深了，她有困難、我?guī)椭?，我有困難，她也會(huì)幫助我，這里我懂得了一詞同甘共苦。
有一次，趙澤賀把中藥倒在我身上了，看著漂亮的衣服被弄得一塌糊涂，這時(shí)我瘋了似的，又打、又哭、又鬧，把周圍的同學(xué)弄得不知所措。唯獨(dú)鐘皓瑾、徐子寒還有其她幾位同學(xué)在安慰我、幫我擦衣服上的中藥等，而有的幾位同學(xué)還嘲笑我。我的脾氣更暴躁了，一點(diǎn)安靜的意思都沒(méi)有，好多同學(xué)都不敢靠近我只有鐘皓瑾還在輕言細(xì)語(yǔ)地勸我，說(shuō)：李佳蔚，別這樣了，趙澤賀都給你說(shuō)對(duì)不起了呀！而且這本被打臟了的口算本是我的`，沒(méi)關(guān)系。聽(tīng)著鐘皓瑾柔美的話語(yǔ)，看著她溫和的表情，我漸漸地安靜下來(lái)了。我想：鐘皓瑾的好心好意我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！因?yàn)樗呀?jīng)深深地印在了我的心里。
就這樣，在彼此的幫助中，我和她之間的友誼越來(lái)越深，甚至比無(wú)邊的大海還要深！從此我懂得了情深似海的真正意思，同時(shí)我也體會(huì)到了情深似海。
那次體驗(yàn)的收獲篇十二
xx集團(tuán)有限公司前身xx皮鞋廠創(chuàng)建于19xx年，19xx年組建集團(tuán)公司，現(xiàn)已發(fā)展成為擁有員工3800余名，集制鞋、房地產(chǎn)、對(duì)外貿(mào)易、酒店、娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)科技于一體的無(wú)區(qū)域企業(yè)集團(tuán)。目前作為主業(yè)的xx鞋業(yè)生產(chǎn)基地位于中國(guó)鞋都工業(yè)園騰飛路2號(hào)，占地面積近100畝，建筑面積12萬(wàn)平方米，擁有先進(jìn)的意大利、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)生產(chǎn)的制鞋流水線15條，年生產(chǎn)能力達(dá)1000萬(wàn)雙，產(chǎn)品銷往德、法、美、西班牙、俄羅斯、日本等國(guó)家及中國(guó)內(nèi)陸。
xx集團(tuán)是在xx民營(yíng)企業(yè)中最早聘請(qǐng)海外職業(yè)經(jīng)理人擔(dān)任公司高管的企業(yè)，在產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)創(chuàng)新上也主動(dòng)尋求與國(guó)際接軌，從xx年開(kāi)始，公司每年都聘請(qǐng)西歐國(guó)家的一流設(shè)計(jì)師對(duì)xx產(chǎn)品進(jìn)行同步研發(fā)，在制鞋行業(yè)開(kāi)發(fā)新品種方面始終保持領(lǐng)先地位，并建立了標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。xx年，公司還通過(guò)與德國(guó)dhm公司的合作，實(shí)現(xiàn)了民外合璧，借梯登高，并率先在全省民營(yíng)企業(yè)中通過(guò)了sa8000社會(huì)責(zé)任國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)體系認(rèn)證，使企業(yè)的用工環(huán)境、勞動(dòng)權(quán)益保障、產(chǎn)品環(huán)保等均達(dá)到國(guó)際相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，從而打破貿(mào)易壁壘，為企業(yè)更好地進(jìn)軍國(guó)際市場(chǎng)鋪平道路。
公司本著“以人為本”、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的理念，逐年加大員工福利待遇和文化生活設(shè)施的投入，積極為員工辦理合作醫(yī)療、工傷等各種勞動(dòng)保險(xiǎn)，xx年斥資1000萬(wàn)打造面積近xx平米的員工活動(dòng)中心，放映廳、ktv、健身房、臺(tái)球室、乒乓球室、網(wǎng)吧等一應(yīng)俱全。并創(chuàng)辦了xx報(bào)，廣播站，滿足員工日益增長(zhǎng)的精神文化需求。
三、工作內(nèi)容。
在這一個(gè)多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：
1、接應(yīng)聘者來(lái)電，給應(yīng)聘者進(jìn)行簡(jiǎn)單初始，通過(guò)者送往各部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試;。
2、開(kāi)試工單通知復(fù)試通過(guò)者試工，并做好登記;。
3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;。
4、送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件;。
5、整理及保管補(bǔ)卡條、請(qǐng)假條;整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔;。
6、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等;。
7、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù);。
8、計(jì)算管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門核對(duì)簽字;。
9、錄入月罰款單與獎(jiǎng)勵(lì)單，錄入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)資料;。
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那次體驗(yàn)的收獲篇十三
一、擴(kuò)展知識(shí)面。
產(chǎn)品體驗(yàn)官要具備全面的產(chǎn)品知識(shí)，理解產(chǎn)品在用戶使用過(guò)程中的體驗(yàn)和感受。這就需要不斷了解新技術(shù)、新產(chǎn)品，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介了解案例，對(duì)各類新產(chǎn)品進(jìn)行試用和比較，積累了大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
二、提高分析問(wèn)題的能力。
產(chǎn)品體驗(yàn)官會(huì)遇到各種問(wèn)題，比如產(chǎn)品存在的缺陷、功能不夠完善等等。需要通過(guò)分析和研究，找出問(wèn)題所在，尋找改進(jìn)的方案。這就需要具備較強(qiáng)的問(wèn)題分析和解決能力。
三、加深溝通交流的能力。
作為產(chǎn)品體驗(yàn)官，需要和企業(yè)的研發(fā)人員、市場(chǎng)人員、設(shè)計(jì)師、銷售人員等多方溝通協(xié)作。同時(shí)，也需要和用戶進(jìn)行交流，了解他們對(duì)產(chǎn)品的需求和改進(jìn)建議。長(zhǎng)時(shí)間的與人溝通交流，提高了個(gè)人溝通交流技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三段：心得。
一、細(xì)心、認(rèn)真、專業(yè)是必不可少的品質(zhì)。
產(chǎn)品體驗(yàn)官所試用的產(chǎn)品不僅要看表面，還需要從多個(gè)角度去考察和評(píng)估，這就需要具備細(xì)心、認(rèn)真、專業(yè)的品質(zhì)。同時(shí)，也需要保持獨(dú)立性，在考察產(chǎn)品時(shí)不受任何干擾的影響，避免出現(xiàn)片面、主觀的評(píng)價(jià)。
二、人性化設(shè)計(jì)更容易獲得用戶喜歡。
在產(chǎn)品的評(píng)估中，體驗(yàn)容易被用戶所忽略，而體驗(yàn)質(zhì)量則直接決定用戶購(gòu)買或使用該產(chǎn)品的次數(shù)。因此，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上應(yīng)該更加關(guān)注用戶體驗(yàn)，以用戶需求為導(dǎo)向，打造更出色的產(chǎn)品。在此基礎(chǔ)上，積極收集用戶的反饋和建議，幫助產(chǎn)品設(shè)計(jì)和改進(jìn)。
三、期待創(chuàng)新，敢于嘗試。
作為產(chǎn)品體驗(yàn)官，最好的收獲之一就是接觸和了解各種前沿技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)品。在這個(gè)過(guò)程中，不妨多嘗試不同的工具和新產(chǎn)品，總會(huì)有意想不到的收獲。同時(shí)，也會(huì)遇到一些對(duì)于自己而言全新的問(wèn)題和難題，這時(shí)就要敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，從而在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)出自信心。
第四段：體會(huì)。
在成為產(chǎn)品體驗(yàn)官的過(guò)程中，我得到了豐碩的收獲，并汲取到了很多其它工作中無(wú)法獲得的經(jīng)驗(yàn)。作為產(chǎn)品體驗(yàn)官，最大的收獲之一就是能夠了解和研究各種不同類型的產(chǎn)品，加深了自己的產(chǎn)品知識(shí)，提高了自己對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，也從中得到了非常多的人際交往技巧，學(xué)會(huì)和不同背景以及不同層次的人進(jìn)行交流合作，這對(duì)我的職業(yè)生涯具有非常重要的意義。
第五段：總結(jié)。
隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)加劇、消費(fèi)者需求不斷提高，產(chǎn)品體驗(yàn)官的作用越來(lái)越受到重視。這種職業(yè)具有豐富的專業(yè)技能和知識(shí)，必須具備較強(qiáng)的獨(dú)立性和踏實(shí)努力的精神?；仡櫸宜@得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，作為產(chǎn)品體驗(yàn)官需要具備幾個(gè)方面的能力：擴(kuò)展知識(shí)面、提高分析問(wèn)題的能力、加深溝通交流的能力、重視人性化設(shè)計(jì)，期待創(chuàng)新和敢于嘗試。無(wú)論是對(duì)企業(yè)還是對(duì)個(gè)人而言，這些能力都具有重大的價(jià)值和意義。
那次體驗(yàn)的收獲篇十四
人生中有許許多多的體驗(yàn)，沒(méi)次體驗(yàn)后有會(huì)各種各樣的收獲，它們?cè)谖覀兊哪X海編織了一張知識(shí)網(wǎng)，我們的知識(shí)便可以從此提煉出來(lái)。
記得有一次，小學(xué)數(shù)學(xué)還可以的我居然得了32分，老師把我叫到辦公室，批評(píng)了一頓，我仔細(xì)檢查了錯(cuò)題卻怎么也看不出來(lái)到底哪里錯(cuò)了？我干脆不看了。我對(duì)自己失去了信心，當(dāng)我到家媽媽看了我的成績(jī)時(shí)，狠狠的訓(xùn)了我一頓。因?yàn)槲易约憾嫉牟恍判暮蛬寢尩挠?xùn)斥。我大聲說(shuō)：你不要管我了，我不配得到你的愛(ài)，更不配做你的兒子，你去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子吧！媽媽聽(tīng)到這話，狠狠的打了我一巴掌說(shuō)：放棄你，連我都沒(méi)有放棄你，你卻說(shuō)你放棄你自己，為什么？?。繛槭裁?？你在與其在這里自暴自棄，還不如去把錯(cuò)題整理起來(lái)，還不如去看看你自己什么錯(cuò)了，還不如去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)爭(zhēng)取以后再也不錯(cuò)了。不行嗎？?。空f(shuō)完摔門而去，媽媽走后我坐在床頭想她說(shuō)的話，突然覺(jué)得很有道理，于是我拿起試卷仔細(xì)分析。把錯(cuò)題整理在錯(cuò)題本上，我拿起數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)。還去找題做。我就這樣復(fù)習(xí)了一天又一天。眼看期末考試就要到了，我媽時(shí)常鼓勵(lì)我，我就暗下決心一定要考個(gè)好成績(jī)，讓我媽好高興高興。
期末考試結(jié)束后，我的心都跳到嗓子眼了，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的全身都燥熱起來(lái)，當(dāng)聽(tīng)到我是99分時(shí)，我差點(diǎn)忍不住大叫：我成功了！在全班同學(xué)詫異的眼神和響亮的掌聲中我走上講臺(tái)。臉上忍不住流露出得意。
于是我的知識(shí)網(wǎng)中又增加了一個(gè)新的知識(shí)，只要勤奮，只要奮斗就會(huì)有收獲。
那次體驗(yàn)的收獲篇十五
今天是學(xué)農(nóng)業(yè)的第三天。回憶軍訓(xùn)的第三天，很苦，所以早上的時(shí)候，我滿滿的希望今天能輕松一點(diǎn)。
沒(méi)想到，早上的活動(dòng)居然是“豐收快樂(lè)”——挖紅薯。沿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡走了一段路后，我們看到了一大片已經(jīng)變松的紅薯地。這是我們的目的地。聽(tīng)了指導(dǎo)員王的解釋后，我們開(kāi)始工作。拿著頭發(fā)的竹簽，找一根細(xì)長(zhǎng)的紅薯藤，用小竹簽小心翼翼的插入，怕傷到紅薯嬌嫩的身體。雖然找到了藤蔓，但是再也沒(méi)有看到紅薯的影子，這讓我很焦慮。我盡力撥出周圍的圖片，終于看到了紅皮的紅薯?！拔梗彝诘?，我挖的！”右邊傳來(lái)一聲興奮的叫喊。乍一看，啊，他還是個(gè)大男人。他的運(yùn)氣真好！火辣辣的太陽(yáng)照在我臉上好刺眼！我繼續(xù)做自己的工作，唉，它的藤蔓不小心被我割了，我又擔(dān)心了。我立刻拿著拐杖朝紅薯的方向挖。哦，原來(lái)是迷你紅薯。我小心翼翼地把它放在我的禁口袋里，我打算好好珍惜這段記憶?！鞍。睆奈疑磉厒鱽?lái)一聲女高音。我一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是大小姐李在挖呀挖呀找蟲子，把她嚇了個(gè)半死?！芭叮瑳](méi)關(guān)系，你們這些女孩總是又驚又驚~”屠林大膽地挑出了蟲子。我的努力也有了收獲，連在一起的紅薯終于被我成功挖了出來(lái)，還完好無(wú)損，沒(méi)有一個(gè)爛的，讓我興奮不已！“幸運(yùn)”的李，“成功地”又挖出了一只蟲子，這成了我們的笑料！
等了很久，紅薯終于熟了，同學(xué)們滿嘴紅薯，說(shuō)：“這太好吃了！”
看來(lái)“不勞無(wú)獲”是很對(duì)的。只有通過(guò)不懈的努力和努力，才能獲得成功的喜悅！
那次體驗(yàn)的收獲篇十六
這個(gè)周六天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，是最適合秋游的，蕪湖軍拓組織了一次野外生存活動(dòng)，于是我也跟著很多小伙伴們體驗(yàn)了一下農(nóng)村的生活。
下午一點(diǎn)半我們來(lái)到了目的地——三山，教官給我們分了四隊(duì)，并說(shuō)了一些游戲規(guī)則，我被分到了黃隊(duì)，我們的第一項(xiàng)活動(dòng)是真人cs，與我們隊(duì)對(duì)抗的藍(lán)隊(duì)，等大家裝備都準(zhǔn)備好后，教官一聲令下，游戲開(kāi)始了，我們隊(duì)在橋上和草叢里來(lái)回轉(zhuǎn)換，我趁藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員一個(gè)不注意，“砰”地一槍，擊倒一個(gè)，這時(shí)藍(lán)隊(duì)也不甘示弱，全力的反擊，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激勵(lì)的戰(zhàn)斗后，最終在教官規(guī)定的時(shí)間里，兩隊(duì)打成了平局。
在我們兩隊(duì)打cs的時(shí)候，另外兩隊(duì)在忙著扎稻草人，我們cs游戲結(jié)束，她們的稻草人也扎好了，教官讓我們兩隊(duì)各選一個(gè)扎好的稻草人，再給它們“美容”一下，我們隊(duì)選了一個(gè)，我一看，媽呀這哪是稻草人，簡(jiǎn)直就是火柴人，草太少了，于是我們商量該怎么裝飾才好看，最后我負(fù)責(zé)收集“材料”，其他人負(fù)責(zé)裝飾，我們忙的不易樂(lè)乎，經(jīng)過(guò)我們隊(duì)的所有隊(duì)員的合作，一個(gè)漂亮的稻草人就產(chǎn)生了，我們看著稻草人，臉上都露出滿意的笑容。繼下來(lái)就是挖紅薯了，我們來(lái)到紅薯地，“滿地的紅薯藤，要怎么開(kāi)始呢？”我正想著。這時(shí)教官說(shuō)：“同學(xué)們，紅薯就在這些藤的土下面，大家要找到最粗的那個(gè)根開(kāi)始挖，一直挖一直挖就可以挖到紅薯了。”聽(tīng)后我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，可并不是那么的容易，我并沒(méi)有挖到，我身邊的小伙伴說(shuō)他要挖到一個(gè)大的了，可是挖不動(dòng)了，我看著立刻過(guò)去幫忙，這紅薯可真是“堅(jiān)定不移”啊，無(wú)論我們?cè)趺辞税危技y絲不動(dòng)，我們只好請(qǐng)求支援，最終在教官的幫助下，才讓它露出“臉面，”真的好大啊！隨后教官教了我們一些技巧，通過(guò)我們的努力也挖了很多，活動(dòng)結(jié)束后，大家平分的勞動(dòng)果實(shí)。
最后一項(xiàng)活動(dòng)就是掰甘蔗了，我和小伙伴們鉆進(jìn)甘蔗地開(kāi)始掰，我找了一根又長(zhǎng)又粗的甘蔗，用了九牛二虎之力也沒(méi)能拔動(dòng)，它就像電線桿一樣穩(wěn)穩(wěn)的杵在那，這時(shí)有位農(nóng)民奶奶過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，甘蔗不是拔的，是往下按的，如果甘蔗往右邊倒，你就往左邊按，”于是我照做了，果然甘蔗“啪”的一聲斷了，我高興極了。看小伙伴們?cè)诮坦俚闹笇?dǎo)下也都拿到了甘蔗。
快樂(lè)的時(shí)光總是這么的短暫，五點(diǎn)了該返程了，在車上小伙伴們就迫不及待的吃著靠自己勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)，大家吃的都那么的香，雖然我們每個(gè)人都很累，但都很開(kāi)心，媽媽常教育我“一分耕耘，一分收獲”只有經(jīng)過(guò)自己不懈的努力和辛勤的勞作，才可以獲得成功的喜悅。
那次體驗(yàn)的收獲篇十七
在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，為了提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視用戶體驗(yàn)，招聘產(chǎn)品體驗(yàn)官并進(jìn)行體驗(yàn)式設(shè)計(jì)。作為一個(gè)產(chǎn)品體驗(yàn)官，我有幸親身參與了眾多產(chǎn)品的體驗(yàn)設(shè)計(jì)，并且從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)的重要性。
在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)更多企業(yè)開(kāi)始關(guān)注產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)，這與顧客的需求和情感體驗(yàn)密不可分。我們處于一個(gè)日益成熟的市場(chǎng)，消費(fèi)者不再只關(guān)注產(chǎn)品本身的質(zhì)量、性能和價(jià)格等因素，同時(shí)更加注重自己在商品體驗(yàn)過(guò)程中的感受。一款能夠?yàn)橛脩魩?lái)愉悅、便捷等正向感受的產(chǎn)品，才能獲得市場(chǎng)的認(rèn)可和用戶的喜愛(ài)。
第三段：提高用戶體驗(yàn)的方法。
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，我們通常可以采用以下幾種方法來(lái)提升用戶的體驗(yàn)感受。
首先是對(duì)目標(biāo)用戶的調(diào)研和分析，我們需要充分了解用戶對(duì)產(chǎn)品的需求、心理狀態(tài)、使用場(chǎng)景等方面的需求，從而有針對(duì)性地設(shè)計(jì)產(chǎn)品應(yīng)對(duì)消費(fèi)者的需求。其次，是參考行業(yè)的市場(chǎng)情況和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品特點(diǎn)，尋找差異化的創(chuàng)新點(diǎn)，打造獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。最后，是利用技術(shù)手段和設(shè)計(jì)手段來(lái)提高產(chǎn)品的可用性和易用性，比如說(shuō)應(yīng)用簡(jiǎn)單易懂的交互界面、聲音、圖像等技術(shù)手段，使用戶可以更好地理解和使用我們的產(chǎn)品。
第四段：體驗(yàn)設(shè)計(jì)的思考。
針對(duì)這些問(wèn)題，我們可以通過(guò)頻繁地?cái)?shù)據(jù)收集和分析，對(duì)用戶體驗(yàn)進(jìn)行調(diào)查和改進(jìn)。同時(shí)也可以在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的各個(gè)階段中，借用身邊同事或者朋友們的意見(jiàn)和建議進(jìn)行完善。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)我的工作經(jīng)歷，我深深意識(shí)到了用戶體驗(yàn)對(duì)于企業(yè)成功的重要性，也更加意識(shí)到優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和體驗(yàn)設(shè)計(jì)的核心是用戶導(dǎo)向的思維。我將繼續(xù)秉持這樣的理念，不斷探索和提升自己的工作能力，幫助更多企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中獲得成功。同時(shí)也感慨于產(chǎn)品體驗(yàn)設(shè)計(jì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，所表現(xiàn)出來(lái)的巨大價(jià)值和未來(lái)的發(fā)展前景。
那次體驗(yàn)的收獲篇一
又一節(jié)班隊(duì)課開(kāi)始了，杜老師神神秘秘地把一杯水小心翼翼地放在講臺(tái)桌上，“這杯水要做什么呢？”同學(xué)都疑惑地盯著老師的臉，希望從她的臉上看到想知道的答案。
我雖然是坐在最后一排，但是也把那杯水觀察得很仔細(xì)，不就是一杯透明的水嗎？能有什么文章可做呢？正想著，老師笑咪咪得開(kāi)口說(shuō)話了：“請(qǐng)大家認(rèn)真看哦！
“你們也想試試嗎？”大家的心立刻被揪起來(lái)了，都踴躍地舉手要參加。老師請(qǐng)胡肖上臺(tái)，指著那杯水說(shuō)：“你也照我那樣嘗吧！”
只見(jiàn)胡肖興沖沖地照著老師的樣子，用食指蘸水往嘴里嘗，可是他的臉色立刻大變，并做出了要吐的慘狀。大家都面面相覷，不明所以。我想：他怎么和老師的反應(yīng)完全不一樣！
臉色變得那么難看？老師又叫陳程上去嘗了一口，他用食指一嘗，“啊——”他用雙手捂著臉做出了和胡肖一樣的`難受表情，同學(xué)們一片嘩然，更加奇怪了。我想：老師嘗時(shí)不是笑瞇瞇的嗎？到底怎么回事？難道在演課本?。克麄z早就和老師串通好了，裝出來(lái)的？我無(wú)法讓這一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在自己的腦子里打架，直接走上講臺(tái)向老師毛遂自薦，“老師，我來(lái)試！”
老師遞過(guò)那杯水，盯著面前的這杯水我的心像亂棰敲敲一般，怦怦地跳著。我伸出手指輕輕地蘸了一下，放進(jìn)嘴里——怎么會(huì)那么苦呢？這水的味道真是叫我啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出?。?BR> 看來(lái)嘗水的同學(xué)都沒(méi)有演戲，那么是老師？我們大家都向老師投去懷疑的目光。這樣苦的水，她怎么還能笑得出來(lái)呢？我們紛紛要求老師再嘗一遍，老師答應(yīng)了。這一次，我就站在老師的面前觀察得可仔細(xì)了，眼睛一眨不眨地望著老師，生怕漏了一個(gè)小細(xì)節(jié)，老師把食指放在嘴里，迅速地又把指頭放進(jìn)嘴里，依然是笑咪咪的，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，老師放入嘴里的不是食指，是中指！
噢！
我恍然大悟：原來(lái)老師在要把手放入嘴里的那一瞬間偷著換了一個(gè)指頭！
唉，并不是眼見(jiàn)為實(shí)?。?BR> 我們都被眼睛蒙騙了……。
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那次體驗(yàn)的收獲篇二
花開(kāi)花落，伴隨的是一個(gè)生命。
過(guò)去式·天真快樂(lè)。
陽(yáng)光明媚，和煦春風(fēng)，吹得我心花蕩漾，攜著姥姥的手，我們爬上了蔥郁地山巔，眺望遠(yuǎn)方一望無(wú)際，好不愜意。我的心情大悅，蹦蹦跳跳的東采一朵，西摘一個(gè)的，終于這鮮艷的花兒，在姥姥的一雙巧手下變成了一個(gè)五顏六色的花環(huán)。帶著它我盡情的舞蹈，姥姥也欣慰的笑了。突然在這百花叢中竟夾雜著一抹翠綠，定神一看，原來(lái)是一顆小小的仙人掌。我小心翼翼的將它取走，捧回了家中，精心的孕育著一個(gè)幼小的生命。它長(zhǎng)得格外茂盛，姥姥總是呆呆的坐在窗前望著它，會(huì)心的一笑。我體驗(yàn)到了快樂(lè)的甜。
現(xiàn)在式·悲痛欲絕。
烏云密布，秋風(fēng)蕭瑟，吹得我魂不守舍，我這姥姥的手，聽(tīng)著他的喃喃細(xì)語(yǔ)，我的心頭不禁一震。然后便是萬(wàn)箭穿心般的痛楚。自從姥姥被確診患了絕癥后，媽媽整天都是以淚洗面，而我也是忐忑不安，真的不知道哪天姥姥會(huì)不會(huì)悄然離開(kāi)。終于噩耗還是傳來(lái)了，姥姥走了，她真的走了。幾十年的相濡以沫，讓我們之間的親情早已在彼此的心底扎根。聽(tīng)著媽媽那撕心裂肺的悲號(hào)，我也不禁鼻頭一酸，苦澀的淚水滑過(guò)臉頰，滴在母親的縷縷銀絲上，今日的白發(fā)格外顯眼，格外晶瑩。此時(shí)的思緒早已飄到了九霄云外，好似又見(jiàn)到了昔日的姥姥，她的微笑依舊是那樣的`慈祥。可當(dāng)我伸出手時(shí)，夢(mèng)早已破滅。留下的只是那酸咸的淚水，終于還是抑制不住，失聲痛哭，哭得驚天動(dòng)地，哭得痛不欲生…這時(shí)的仙人掌早已是枯黃敗落。我體驗(yàn)到了悲痛的苦。
將來(lái)時(shí)·展望未來(lái)。
我癡癡地坐在窗前，依舊望著那盆仙人掌，眼淚還是不住的流淌，腦海里浮現(xiàn)著的全是姥姥遺容。我的心又一次的受到了痛的體驗(yàn)。姥姥，您是拋下了一切的煩惱與憂愁，悠哉游哉地飄去了那個(gè)叫天堂的地方，而留下的是我們無(wú)限的思念。面對(duì)這一切，我不知該如何是好，是悲痛后的自強(qiáng)不息，還是打擊后的一蹶不振，我默然。這時(shí)朦朧的雙眼竟發(fā)現(xiàn)了一絲青翠，往日的一襲金黃色的晚禮服現(xiàn)以幻化成了一身青翠欲滴的春裝。這是意味著春天要到來(lái)了嗎？人生的種種使強(qiáng)者更強(qiáng)，使弱者更弱，而我們只有不斷的向前才能看到人生的春天。對(duì)，難道受到了挫折就要放棄嗎？不，反之是要更加的堅(jiān)強(qiáng)，沖破束縛。
在人生的漫漫旅途中，必然要品味成功的喜悅，失利的沮喪…但只要體驗(yàn)了，就收獲了。
體驗(yàn)精彩人生，讓你我同行。
那次體驗(yàn)的收獲篇三
2月13日，學(xué)校組織了“我型我秀”——寒假作業(yè)展示活動(dòng)，讓同學(xué)們秀出自己寒假里的收獲?；顒?dòng)除了布置了語(yǔ)、數(shù)、英三門主課的活動(dòng)教室之外，還布置了音樂(lè)、體育、美術(shù)、和科常四門學(xué)科的活動(dòng)教室，同學(xué)們需要憑個(gè)人興趣愛(ài)好，分別在主課和其他學(xué)科中選擇一科進(jìn)行展示。想了一想我平時(shí)的興趣，我選擇了語(yǔ)文和體育。同學(xué)們思量了一陣之后，紛紛舉手，選哪種學(xué)科的都有，并沒(méi)有出現(xiàn)“絕大多數(shù)同學(xué)都在同一科”的情況。
“叮鈴鈴——”下午第一節(jié)課的鈴聲打響，同學(xué)們有序地走出教室，來(lái)到各自的展示教室，我跟著汪博陽(yáng)和其他的伙伴則靜靜地等候在教室里，因?yàn)檎Z(yǔ)文展示就在我們班，其他班的同學(xué)也陸續(xù)進(jìn)了我們班的教室。
十分鐘之后，上課鈴打響，丁老師讓我們以四人小組為單位，交換我們寫的主題為“溫暖”的作文，選出組內(nèi)最好的上到講臺(tái)前交流。我看了汪博陽(yáng)、鄧昊紓和另一名同學(xué)的作文，心想：“唉，他們寫得真好啊！這回的交流肯定輪不到我了！”沒(méi)想到丁老師讓我們小組派出代表時(shí)，汪博陽(yáng)卻說(shuō)出了我的名字，我的心中頓時(shí)涌上一股暖流，緊張并著激動(dòng)地走上講臺(tái)，讀出了我的作文。我的心情有些忐忑，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的作文還有許多有待改進(jìn)的地方。聽(tīng)了我的作文之后，同學(xué)們和老師先是表?yè)P(yáng)了我細(xì)節(jié)描寫得很細(xì)致，也指出了不足之處——選材不新穎。接下來(lái)又有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)讀了作文，其中有好的，也有有待改進(jìn)的，從中我也汲取了不少寫作的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了眼界。
第二節(jié)課，我們到五（3）班進(jìn)行體育展示，展示的內(nèi)容是跳繩還有觀看花樣跳繩示范影片?？赐炅嘶犹K的示范影片，我在為那些跳繩的同學(xué)的技巧所贊嘆的同時(shí)也羞愧了一下，跟他們比起來(lái)，我跳得真是一點(diǎn)技術(shù)含量也沒(méi)?。〗酉聛?lái)，老師又請(qǐng)了一些同學(xué)上臺(tái)展示跳法，一些同學(xué)左右腳交換跳，有些同學(xué)反方向跳，還有的同學(xué)跳起了雙飛······之后，老師又讓一名同學(xué)講述自己寒假中的鍛煉計(jì)劃，“我每天跳150個(gè)基本的，50個(gè)左右腳交換跳，周末我還會(huì)去游泳······”我想：這種鍛煉方法真是不錯(cuò)，我可從中借鑒一下！運(yùn)動(dòng)真是其樂(lè)無(wú)窮！
這次寒假作業(yè)展示活動(dòng)結(jié)束了，我覺(jué)得可以用九個(gè)字概括這次活動(dòng)：體驗(yàn)多，收獲多，樂(lè)趣多！
那次體驗(yàn)的收獲篇四
那次是我第一次體驗(yàn)自己賺錢，感受到了大人的不易。
那年的我上三年級(jí)，興趣班組織了一個(gè)賣報(bào)紙活動(dòng)，那時(shí)正逢揚(yáng)州三月桃花鋪滿路，感覺(jué)人應(yīng)該是很多的，所以我根本沒(méi)有放在心上。
我拿上報(bào)紙，就出發(fā)了，走在路上，映入眼簾的是許多的人，許多的畫面，但是我一直不敢和別人說(shuō)話。
突然我腦海里猛地想起來(lái)一句話，“失敗乃成功之母?！庇谑俏夜钠鹩職庀蛞晃宦啡俗呷ィ骸笆迨?，你要買報(bào)紙嗎？”那位叔叔說(shuō)：“不買，謝謝。”唉，我的淚滴下來(lái)，第一單就失敗了?。?BR> 在接下來(lái)的時(shí)間里，盡管街上走滿了人，但我不敢張嘴叫賣，只好低頭看著報(bào)紙，沉默了許久的我終于鼓足了勇氣進(jìn)了一家人超多的商場(chǎng)。
時(shí)間過(guò)的真快啊，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，數(shù)數(shù)手里的毛毛，才六塊錢，唉這錢掙的太不容易了。
通過(guò)這次賣報(bào)紙，我明白了不論身在怎樣的環(huán)境，都要做好自己的工作，更加能體會(huì)到每一份工作的艱辛。但不論怎樣也都是在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱。挑戰(zhàn)困難的同時(shí)也是一個(gè)思考的過(guò)程，讓我又有了不一樣的人生閱歷。同時(shí)，我也收獲了攻克難關(guān)，才是人生目標(biāo)。我們應(yīng)該放下自己的主觀思想，去為生活努力奮斗！讓我們致敬生活，致敬平凡而又努力拼搏的每一個(gè)人吧！
那次體驗(yàn)的收獲篇五
今天是學(xué)農(nóng)的第三天，回憶起軍訓(xùn)的第三天，那個(gè)苦啊，所以早上滿心希望今天可以輕松一點(diǎn)。
出乎意料的是，早上的活動(dòng)居然是“快樂(lè)收獲”——挖番薯。走過(guò)一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的土坡以后，便看見(jiàn)一大塊被翻松了的番薯地，這里就是我偶們的目的地。等王指導(dǎo)員解說(shuō)完后，我們便開(kāi)始了勞作。拿著發(fā)的竹簽，找到一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的番薯藤以后，用小竹簽小心翼翼的插進(jìn)去，生怕弄傷了番薯嬌嫩的身體。盡管是找到了藤，但是始終不見(jiàn)番薯的影子，這可把我急壞了，拼命地把周圍的圖往外撥，終于看見(jiàn)了番薯紅紅的皮。“嘿，我挖到了，我挖到了！”從右邊傳來(lái)一陣興奮地喊叫。一看，呵，還是個(gè)大塊頭，他的運(yùn)氣可真好啊！火辣辣的陽(yáng)光照在臉上好刺眼啊！我繼續(xù)干我自己的活，哎喲，它的藤不小心被我割斷了，我這可又一次急壞了。我馬上朝著那個(gè)被割斷藤的番薯的方向挖去。噢，原來(lái)是個(gè)迷你型的小番薯啊，我把它小心翼翼的放禁口袋里，打算好好珍藏這個(gè)回憶?！把健睆奈疑磉厒鱽?lái)一陣女高音，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是李艾冰這位大小姐挖著挖著挖到小蟲子啦，把她嚇得半死。“哎呀，沒(méi)有事的啦，你們女生總是一驚一乍~”說(shuō)著，屠林就大膽的把那只小蟲挑掉了。我的辛勤勞作也有了收成，那幾個(gè)相連的番薯終于被我成功的挖了出來(lái)，而且還完好無(wú)損，沒(méi)有一個(gè)是爛的，這讓我興奮不已！“幸運(yùn)”的李艾冰又“成功”的挖出一只昆蟲來(lái)，都成了我們的笑料啦！
在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后，番薯終于熟了，同學(xué)們滿嘴都是番薯和一句話：“這好吃啊！”
看來(lái)“一分耕耘，一分收獲”說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，只有經(jīng)過(guò)不懈的努力與辛勤的勞作，都可以獲得成功的喜悅！
那次體驗(yàn)的收獲篇六
5月28日那天，我們一家三口到外婆家去過(guò)端午節(jié)。外婆家很熱鬧，親戚朋友都到了，午菜很豐富，我吃的津津有味，聽(tīng)媽媽說(shuō)中午不能出去，我只好呆在家里做作業(yè)，不知不覺(jué)之中就到了傍晚。
只聽(tīng)窗外有人喊道：“這邊有，那邊也有！”我?guī)е闷嫘淖叱黾议T，看見(jiàn)有很多人拿著撈網(wǎng)在捕龍蝦，也有很多人在觀看并幫捕撈者在找龍蝦。龍蝦都在河堤旁，捕撈的人需要費(fèi)很大的勁，如果一不留神，就會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。我看見(jiàn)別人抓得很開(kāi)心，我就急忙跑到家里，問(wèn)外公要撈網(wǎng)，可是外公說(shuō)沒(méi)有，就趕工給我做了起來(lái)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，外公才完全做好，我拿著網(wǎng)，興沖沖地跑到河邊，亂撈一番。
媽媽走過(guò)來(lái)，皺著眉頭說(shuō)：“有你這樣捕撈龍蝦的嗎？不被你嚇跑才怪！”她就拿過(guò)撈網(wǎng)，撈了起來(lái)，很快就捉住了一只龍蝦，雖然不是很大，但是這總是媽媽用心撈起來(lái)的。我也試著捉了起來(lái)，可是一次又一次地被它逃跑。正當(dāng)我灰心的時(shí)候，突然，一只大鉗子龍蝦被我撈了起來(lái)，我喜出望外。龍蝦大都被人捕完了，所以也不太有的捉了。我只撈了兩三只，外公就叫我吃飯了，我真的是依依不舍，也不甘心只捉了這么幾只，可是飯總是要吃的，不能只顧捕捉龍蝦而不去吃飯。俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一日不吃餓的慌。”
捕撈龍蝦真的太好玩了，但同時(shí)也要掌握一定的技巧。
那次體驗(yàn)的收獲篇七
對(duì)周圍的世界充滿好奇心，喜歡刨根問(wèn)底是小學(xué)生的一大特點(diǎn)。因此，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)中，我緊緊抓住學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，合理引導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，從而使他們自主探索求知。
在教學(xué)中要激活學(xué)生的創(chuàng)新思維和培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)必須要有一個(gè)寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍；建立一種民主、平等、互相尊重、互相信任、互相理解的和諧的師生關(guān)系，學(xué)生才能敢于質(zhì)疑、勇于爭(zhēng)論、善于思辨，他們的創(chuàng)造性思維的火花才會(huì)迸發(fā)。
以往的學(xué)習(xí)形態(tài)大都拘泥于課堂，學(xué)生所吸取的信息絕大部分來(lái)自于教科書中的描寫和教師的描述，而自從有了綜合實(shí)踐活動(dòng)之后，學(xué)習(xí)的形態(tài)開(kāi)放了，學(xué)生的目光一部分從書本上投向了自然世界、社會(huì)生活，不再拘泥于純粹的接受，這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和探索創(chuàng)造的欲望。綜合實(shí)踐活動(dòng)為兒童搭建了一個(gè)自主探索的舞臺(tái)，而生活為這個(gè)舞臺(tái)提供了源源不斷的精彩節(jié)目。
首先，讓孩子走進(jìn)自然世界。大自然是本教科書，也是個(gè)大課堂。它為兒童的學(xué)習(xí)提供了大量素材，為學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間。教師可以作為引路人，把孩子引向大自然，讓他們?cè)谶@個(gè)大課堂里獲取更多的信息，增長(zhǎng)更豐富的知識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。
而且通過(guò)這樣的活動(dòng)，既可以開(kāi)闊兒童的眼界，又能豐富他們的知識(shí)，讓他們領(lǐng)略了大自然。自然界中的花花草草、山山水水都是豐富的資源，讓兒童自己去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘總比我們老師乏味的傳輸要好的多吧！
其次，讓兒童融入社會(huì)。陶行知曾說(shuō)過(guò)：“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校?！本C合實(shí)踐活動(dòng)不僅要讓兒童走進(jìn)自然，更要讓他們完成由“自然人”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)化。兒童的社會(huì)責(zé)任感必須在社會(huì)這本無(wú)字的書中培養(yǎng)出來(lái)。
在《豆腐的學(xué)問(wèn)》這個(gè)主題活動(dòng)中，如果僅僅從書本上和網(wǎng)上查找一些資料的話，無(wú)非只是了解一些知識(shí)性的東西。我們沒(méi)有滿足于此，而是把學(xué)生帶入了社會(huì)。
我們幫助學(xué)生聯(lián)系好了有名的豆腐制作人蔣爺爺，通過(guò)采訪，了解到了豆腐人的.艱辛，用相機(jī)拍下了制作豆腐的整個(gè)流程，并用雙眼見(jiàn)證了豆腐制作的精細(xì)和巧妙。又跟隨蔣爺爺?shù)讲藞?chǎng)見(jiàn)識(shí)了賣豆腐的過(guò)程?；匦：螅钟煤?jiǎn)單的器具自己動(dòng)手做了一回豆腐，并創(chuàng)作了彩色豆腐系列。豆腐菜肴組的同學(xué)更是忙得不亦樂(lè)乎，利用同學(xué)的爸爸是廚師的有利條件，向他學(xué)習(xí)了幾個(gè)豆腐的菜肴，做出了“家常豆腐”“麻婆豆腐”“泰式豆腐”等五花八門的菜。豆腐趣話組的同學(xué)也不甘示弱，收集了民謠、豆腐菜譜等，排練出了幾個(gè)令人捧腹的節(jié)目……看著孩子們自始自終樂(lè)呵呵的笑臉，聽(tīng)著孩子們成熟的話語(yǔ)，我們可以明顯感覺(jué)到，融入社會(huì)可以促進(jìn)孩子成長(zhǎng)！
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程以活動(dòng)為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在“操作、考察、實(shí)驗(yàn)、探究”等一系列實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，從中獲得親身體驗(yàn)。綜合實(shí)踐活動(dòng)特別提倡學(xué)生的親歷體驗(yàn)。為了改變獨(dú)生子女的嬌生慣養(yǎng)、花起錢來(lái)大手大腳、毫無(wú)節(jié)制等諸多毛病，我們把這一內(nèi)容納入了活動(dòng)的主題，開(kāi)展了“今天我當(dāng)家”“我跟父母去上班”“勞動(dòng)的一天”“比比我的小臥室”“交朋友”五個(gè)關(guān)于生活主題的系列活動(dòng)。一系列的活動(dòng)，讓兒童進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)，改變他們的思想，使他們的認(rèn)識(shí)得到真真實(shí)實(shí)的提高。
“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的開(kāi)設(shè)給了每一位學(xué)生展示自己的空間。學(xué)生的聰明才智在研究性學(xué)習(xí)中得到了充分的展示，潛能得到了發(fā)揮，能力得到了提高。研究性學(xué)習(xí)激活了學(xué)生的自信心，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使一些不愛(ài)寫作的學(xué)生，寫出了出色的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。上課不愛(ài)發(fā)言的孩子，匯報(bào)起研究成果來(lái)，滔滔不絕。如我班里的小濤同學(xué)，大部分同學(xué)都說(shuō)他調(diào)皮，腦袋笨，不愿和他玩。在班上他也很少說(shuō)話，很少發(fā)表自己的意見(jiàn)。在《營(yíng)養(yǎng)與健康》活動(dòng)中，他在家里把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的飲食習(xí)慣來(lái)了個(gè)全面調(diào)查，并且通過(guò)查資料了解成年人與老年人的食物營(yíng)養(yǎng)取向，還給家人提了合理飲食的建議。在交流匯報(bào)時(shí)，小濤同學(xué)第一次大膽地將自己的調(diào)查結(jié)果告訴大家，并且說(shuō)得非常流利、自信。大家都睜大了眼睛，對(duì)他豎起了大姆指。課后，他高興地對(duì)我說(shuō)：“老師，上綜合實(shí)踐課真好，我第一次享受到成功的樂(lè)趣，以后我們經(jīng)常上這種課好嗎？”綜合實(shí)踐給了學(xué)生展示自我的空間，使每一位學(xué)生體味到了成功的喜悅。
那次體驗(yàn)的收獲篇八
九月是秋高氣爽的時(shí)節(jié)，但秋風(fēng)并沒(méi)有給我們帶來(lái)一絲涼意，而依舊是烈日炎炎。這有什么關(guān)系呢?我們軍訓(xùn)的熱情絲毫未減。
九月是金秋收獲的時(shí)節(jié)，這收獲也不僅僅是糧食的豐收。
堅(jiān)強(qiáng)，這是我所學(xué)到的第一個(gè)品質(zhì)。頭頂烈日，腳站在發(fā)熱的地面上?！澳_跟靠攏并齊，腳尖分開(kāi)約60°，腳背挺直，兩肩平齊微向后張……”軍姿要領(lǐng)我們都能背出來(lái)了。不管腳有多痛，不管背有多酸，每天都要堅(jiān)持那幾十分鐘，這就好似磨練意志的時(shí)候，這就是你必須堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。
我堅(jiān)信，今天的努力是為明天的飛翔，軍訓(xùn)是我們走進(jìn)大學(xué)校園的第一堂課，這堂課讓我們?cè)俳窈蟮膶W(xué)習(xí)中能以更好的狀態(tài)去面對(duì)，加油吧!
那次體驗(yàn)的收獲篇九
我很喜歡奶奶，所以和奶奶總是形影不離。
“奶奶，你看，好漂亮的'星星?。 ?BR> “是呀，我也有一顆星星，她呀！特別亮，比這所以的星星都好看，”
我驚訝的說(shuō)：“在哪？”
“不告訴你。”
“奶奶，你不告訴我，我自己去找?！?BR> 這時(shí)我看到河中倒映的'星星，便以為是真的星星，便對(duì)奶奶說(shuō)：“愛(ài)你，我要送你一盆星星，”“好呀”說(shuō)完，我便回家拿了一個(gè)盆子，我又用盆子生、盛了一盆自由行星的河水。并對(duì)奶奶說(shuō)：“你看！”奶奶笑著說(shuō)：“真是一盆星星?。 薄笆前?，”我高興的說(shuō)。奶奶又說(shuō)“你想不想聽(tīng)這些星星的故事?。 薄跋搿蹦棠讨v了，我躺在奶奶懷里，聽(tīng)著聽(tīng)著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，作業(yè)多，知道有一天，一個(gè)消息讓我難以置信。
爸爸告訴我，奶奶得了絕癥，無(wú)藥可治，只能活幾十天了。這讓我如五雷轟頂，把我皮的噼里啪啦！小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……兩行熱淚隨風(fēng)流動(dòng)。
那次體驗(yàn)的收獲篇十
山盟海誓都是浮云，不變的友誼才是永遠(yuǎn)的承諾。
——題記。
淚珠中，友誼在閃光。
這學(xué)期以來(lái)，受的挫折數(shù)之不盡。哪一次沒(méi)有朋友的陪伴？記得那次半期考試，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)差得連老師看了都非常氣憤，我自然避免不了被老師叫去辦公室的噩運(yùn)，我被老師痛罵了一頓，被老師惡狠狠的眼神掃得鼻子發(fā)酸。因?yàn)橛辛伺笥训呐惆椋胰套×藴I水。老師的教育，同學(xué)們的嘲笑，因有了朋友的鼓勵(lì)而不再刺耳；打手板的疼，摔跤時(shí)的痛，因有了朋友的安慰而不再疼痛；成績(jī)差時(shí)的悲，不會(huì)做題時(shí)的傷，因有了朋友的加油而不再悲傷。閃著光的友誼藏在淚水中，被我久久珍藏于心。
笑容中，友誼在跳動(dòng)。
這學(xué)期快要過(guò)去了，一張張笑臉深深地印在了我的心頭，一件件喜悅的事情銘記在了我的心間。一學(xué)期，班上的笑料百出，尤其是我出的狀況，那是相當(dāng)多呀。就說(shuō)那周星期五的午自習(xí)，可能是因?yàn)樘鞖獗容^燥熱的緣故吧，同學(xué)們也變得不安靜起來(lái)。教室里的聲音越來(lái)越嘈雜，受不了噪音的我開(kāi)吼了：“待會(huì)兒要是被扣分，下周就沒(méi)有流動(dòng)紅旗了，這可是這學(xué)期的最后一節(jié)課了。”同學(xué)們哄堂大笑，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，旁邊的好友已經(jīng)在提醒我：“什么這學(xué)期呀，錯(cuò)了?！薄芭杜杜?，不是這學(xué)期，是這周的最后一節(jié)課?！蔽疫B忙改正道。同學(xué)們?nèi)允且荒樏Ｈ?，一頭霧水。這次我遲疑了很久，“又有什么錯(cuò)嗎？”我心里自問(wèn)道。“還有三節(jié)課呢，”好友小聲提醒著我。我臉紅了，“不不不，是這周的最后一節(jié)自習(xí)課。”我不好意思的笑著說(shuō)。就這一句話，我竟然在好友的幫助下說(shuō)了三遍，跳動(dòng)的友誼在笑容中，被我永遠(yuǎn)銘記在心。
友誼，不變的承諾。
這學(xué)期將要過(guò)去，我和同學(xué)們已經(jīng)約定好了，就算下學(xué)期沒(méi)有分在一班也不能忘了彼此，我們還是要成為永遠(yuǎn)的好朋友，成為對(duì)方永遠(yuǎn)抹不去的回憶。
友誼是棵常青樹，永遠(yuǎn)青在我的心間。無(wú)論是友誼在淚珠中閃光，還是友誼在笑容中跳動(dòng)，都是值得我們回憶的。因?yàn)橛颜x是我們不變的承諾。
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那次體驗(yàn)的收獲篇十一
我和鐘皓瑾一直是好朋友，從二年級(jí)開(kāi)始我們之間的友誼成了一個(gè)池塘、越來(lái)越深了，她有困難、我?guī)椭?，我有困難，她也會(huì)幫助我，這里我懂得了一詞同甘共苦。
有一次，趙澤賀把中藥倒在我身上了，看著漂亮的衣服被弄得一塌糊涂，這時(shí)我瘋了似的，又打、又哭、又鬧，把周圍的同學(xué)弄得不知所措。唯獨(dú)鐘皓瑾、徐子寒還有其她幾位同學(xué)在安慰我、幫我擦衣服上的中藥等，而有的幾位同學(xué)還嘲笑我。我的脾氣更暴躁了，一點(diǎn)安靜的意思都沒(méi)有，好多同學(xué)都不敢靠近我只有鐘皓瑾還在輕言細(xì)語(yǔ)地勸我，說(shuō)：李佳蔚，別這樣了，趙澤賀都給你說(shuō)對(duì)不起了呀！而且這本被打臟了的口算本是我的`，沒(méi)關(guān)系。聽(tīng)著鐘皓瑾柔美的話語(yǔ)，看著她溫和的表情，我漸漸地安靜下來(lái)了。我想：鐘皓瑾的好心好意我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！因?yàn)樗呀?jīng)深深地印在了我的心里。
就這樣，在彼此的幫助中，我和她之間的友誼越來(lái)越深，甚至比無(wú)邊的大海還要深！從此我懂得了情深似海的真正意思，同時(shí)我也體會(huì)到了情深似海。
那次體驗(yàn)的收獲篇十二
xx集團(tuán)有限公司前身xx皮鞋廠創(chuàng)建于19xx年，19xx年組建集團(tuán)公司，現(xiàn)已發(fā)展成為擁有員工3800余名，集制鞋、房地產(chǎn)、對(duì)外貿(mào)易、酒店、娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)科技于一體的無(wú)區(qū)域企業(yè)集團(tuán)。目前作為主業(yè)的xx鞋業(yè)生產(chǎn)基地位于中國(guó)鞋都工業(yè)園騰飛路2號(hào)，占地面積近100畝，建筑面積12萬(wàn)平方米，擁有先進(jìn)的意大利、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)生產(chǎn)的制鞋流水線15條，年生產(chǎn)能力達(dá)1000萬(wàn)雙，產(chǎn)品銷往德、法、美、西班牙、俄羅斯、日本等國(guó)家及中國(guó)內(nèi)陸。
xx集團(tuán)是在xx民營(yíng)企業(yè)中最早聘請(qǐng)海外職業(yè)經(jīng)理人擔(dān)任公司高管的企業(yè)，在產(chǎn)品研發(fā)及技術(shù)創(chuàng)新上也主動(dòng)尋求與國(guó)際接軌，從xx年開(kāi)始，公司每年都聘請(qǐng)西歐國(guó)家的一流設(shè)計(jì)師對(duì)xx產(chǎn)品進(jìn)行同步研發(fā)，在制鞋行業(yè)開(kāi)發(fā)新品種方面始終保持領(lǐng)先地位，并建立了標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。xx年，公司還通過(guò)與德國(guó)dhm公司的合作，實(shí)現(xiàn)了民外合璧，借梯登高，并率先在全省民營(yíng)企業(yè)中通過(guò)了sa8000社會(huì)責(zé)任國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)體系認(rèn)證，使企業(yè)的用工環(huán)境、勞動(dòng)權(quán)益保障、產(chǎn)品環(huán)保等均達(dá)到國(guó)際相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，從而打破貿(mào)易壁壘，為企業(yè)更好地進(jìn)軍國(guó)際市場(chǎng)鋪平道路。
公司本著“以人為本”、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的理念，逐年加大員工福利待遇和文化生活設(shè)施的投入，積極為員工辦理合作醫(yī)療、工傷等各種勞動(dòng)保險(xiǎn)，xx年斥資1000萬(wàn)打造面積近xx平米的員工活動(dòng)中心，放映廳、ktv、健身房、臺(tái)球室、乒乓球室、網(wǎng)吧等一應(yīng)俱全。并創(chuàng)辦了xx報(bào)，廣播站，滿足員工日益增長(zhǎng)的精神文化需求。
三、工作內(nèi)容。
在這一個(gè)多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。首先總結(jié)一下我的所有具體工作內(nèi)容：
1、接應(yīng)聘者來(lái)電，給應(yīng)聘者進(jìn)行簡(jiǎn)單初始，通過(guò)者送往各部門經(jīng)理處進(jìn)行復(fù)試;。
2、開(kāi)試工單通知復(fù)試通過(guò)者試工，并做好登記;。
3、協(xié)助做好新員工入職培訓(xùn)、階段性培訓(xùn)等培訓(xùn)工作;。
4、送文件至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，簽收文件;。
5、整理及保管補(bǔ)卡條、請(qǐng)假條;整理員工檔案，以備隨時(shí)出檔和歸檔;。
6、復(fù)印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格等;。
7、協(xié)助辦理新進(jìn)人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù);。
8、計(jì)算管理人員月考勤，并將考勤明細(xì)送至各部門核對(duì)簽字;。
9、錄入月罰款單與獎(jiǎng)勵(lì)單，錄入員工養(yǎng)老保險(xiǎn)資料;。
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那次體驗(yàn)的收獲篇十三
一、擴(kuò)展知識(shí)面。
產(chǎn)品體驗(yàn)官要具備全面的產(chǎn)品知識(shí)，理解產(chǎn)品在用戶使用過(guò)程中的體驗(yàn)和感受。這就需要不斷了解新技術(shù)、新產(chǎn)品，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介了解案例，對(duì)各類新產(chǎn)品進(jìn)行試用和比較，積累了大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
二、提高分析問(wèn)題的能力。
產(chǎn)品體驗(yàn)官會(huì)遇到各種問(wèn)題，比如產(chǎn)品存在的缺陷、功能不夠完善等等。需要通過(guò)分析和研究，找出問(wèn)題所在，尋找改進(jìn)的方案。這就需要具備較強(qiáng)的問(wèn)題分析和解決能力。
三、加深溝通交流的能力。
作為產(chǎn)品體驗(yàn)官，需要和企業(yè)的研發(fā)人員、市場(chǎng)人員、設(shè)計(jì)師、銷售人員等多方溝通協(xié)作。同時(shí)，也需要和用戶進(jìn)行交流，了解他們對(duì)產(chǎn)品的需求和改進(jìn)建議。長(zhǎng)時(shí)間的與人溝通交流，提高了個(gè)人溝通交流技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三段：心得。
一、細(xì)心、認(rèn)真、專業(yè)是必不可少的品質(zhì)。
產(chǎn)品體驗(yàn)官所試用的產(chǎn)品不僅要看表面，還需要從多個(gè)角度去考察和評(píng)估，這就需要具備細(xì)心、認(rèn)真、專業(yè)的品質(zhì)。同時(shí)，也需要保持獨(dú)立性，在考察產(chǎn)品時(shí)不受任何干擾的影響，避免出現(xiàn)片面、主觀的評(píng)價(jià)。
二、人性化設(shè)計(jì)更容易獲得用戶喜歡。
在產(chǎn)品的評(píng)估中，體驗(yàn)容易被用戶所忽略，而體驗(yàn)質(zhì)量則直接決定用戶購(gòu)買或使用該產(chǎn)品的次數(shù)。因此，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上應(yīng)該更加關(guān)注用戶體驗(yàn)，以用戶需求為導(dǎo)向，打造更出色的產(chǎn)品。在此基礎(chǔ)上，積極收集用戶的反饋和建議，幫助產(chǎn)品設(shè)計(jì)和改進(jìn)。
三、期待創(chuàng)新，敢于嘗試。
作為產(chǎn)品體驗(yàn)官，最好的收獲之一就是接觸和了解各種前沿技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)品。在這個(gè)過(guò)程中，不妨多嘗試不同的工具和新產(chǎn)品，總會(huì)有意想不到的收獲。同時(shí)，也會(huì)遇到一些對(duì)于自己而言全新的問(wèn)題和難題，這時(shí)就要敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，從而在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)出自信心。
第四段：體會(huì)。
在成為產(chǎn)品體驗(yàn)官的過(guò)程中，我得到了豐碩的收獲，并汲取到了很多其它工作中無(wú)法獲得的經(jīng)驗(yàn)。作為產(chǎn)品體驗(yàn)官，最大的收獲之一就是能夠了解和研究各種不同類型的產(chǎn)品，加深了自己的產(chǎn)品知識(shí)，提高了自己對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，也從中得到了非常多的人際交往技巧，學(xué)會(huì)和不同背景以及不同層次的人進(jìn)行交流合作，這對(duì)我的職業(yè)生涯具有非常重要的意義。
第五段：總結(jié)。
隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)加劇、消費(fèi)者需求不斷提高，產(chǎn)品體驗(yàn)官的作用越來(lái)越受到重視。這種職業(yè)具有豐富的專業(yè)技能和知識(shí)，必須具備較強(qiáng)的獨(dú)立性和踏實(shí)努力的精神?；仡櫸宜@得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，作為產(chǎn)品體驗(yàn)官需要具備幾個(gè)方面的能力：擴(kuò)展知識(shí)面、提高分析問(wèn)題的能力、加深溝通交流的能力、重視人性化設(shè)計(jì)，期待創(chuàng)新和敢于嘗試。無(wú)論是對(duì)企業(yè)還是對(duì)個(gè)人而言，這些能力都具有重大的價(jià)值和意義。
那次體驗(yàn)的收獲篇十四
人生中有許許多多的體驗(yàn)，沒(méi)次體驗(yàn)后有會(huì)各種各樣的收獲，它們?cè)谖覀兊哪X海編織了一張知識(shí)網(wǎng)，我們的知識(shí)便可以從此提煉出來(lái)。
記得有一次，小學(xué)數(shù)學(xué)還可以的我居然得了32分，老師把我叫到辦公室，批評(píng)了一頓，我仔細(xì)檢查了錯(cuò)題卻怎么也看不出來(lái)到底哪里錯(cuò)了？我干脆不看了。我對(duì)自己失去了信心，當(dāng)我到家媽媽看了我的成績(jī)時(shí)，狠狠的訓(xùn)了我一頓。因?yàn)槲易约憾嫉牟恍判暮蛬寢尩挠?xùn)斥。我大聲說(shuō)：你不要管我了，我不配得到你的愛(ài)，更不配做你的兒子，你去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子吧！媽媽聽(tīng)到這話，狠狠的打了我一巴掌說(shuō)：放棄你，連我都沒(méi)有放棄你，你卻說(shuō)你放棄你自己，為什么？?。繛槭裁?？你在與其在這里自暴自棄，還不如去把錯(cuò)題整理起來(lái)，還不如去看看你自己什么錯(cuò)了，還不如去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)爭(zhēng)取以后再也不錯(cuò)了。不行嗎？?。空f(shuō)完摔門而去，媽媽走后我坐在床頭想她說(shuō)的話，突然覺(jué)得很有道理，于是我拿起試卷仔細(xì)分析。把錯(cuò)題整理在錯(cuò)題本上，我拿起數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)。還去找題做。我就這樣復(fù)習(xí)了一天又一天。眼看期末考試就要到了，我媽時(shí)常鼓勵(lì)我，我就暗下決心一定要考個(gè)好成績(jī)，讓我媽好高興高興。
期末考試結(jié)束后，我的心都跳到嗓子眼了，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的全身都燥熱起來(lái)，當(dāng)聽(tīng)到我是99分時(shí)，我差點(diǎn)忍不住大叫：我成功了！在全班同學(xué)詫異的眼神和響亮的掌聲中我走上講臺(tái)。臉上忍不住流露出得意。
于是我的知識(shí)網(wǎng)中又增加了一個(gè)新的知識(shí)，只要勤奮，只要奮斗就會(huì)有收獲。
那次體驗(yàn)的收獲篇十五
今天是學(xué)農(nóng)業(yè)的第三天。回憶軍訓(xùn)的第三天，很苦，所以早上的時(shí)候，我滿滿的希望今天能輕松一點(diǎn)。
沒(méi)想到，早上的活動(dòng)居然是“豐收快樂(lè)”——挖紅薯。沿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡走了一段路后，我們看到了一大片已經(jīng)變松的紅薯地。這是我們的目的地。聽(tīng)了指導(dǎo)員王的解釋后，我們開(kāi)始工作。拿著頭發(fā)的竹簽，找一根細(xì)長(zhǎng)的紅薯藤，用小竹簽小心翼翼的插入，怕傷到紅薯嬌嫩的身體。雖然找到了藤蔓，但是再也沒(méi)有看到紅薯的影子，這讓我很焦慮。我盡力撥出周圍的圖片，終于看到了紅皮的紅薯?！拔梗彝诘?，我挖的！”右邊傳來(lái)一聲興奮的叫喊。乍一看，啊，他還是個(gè)大男人。他的運(yùn)氣真好！火辣辣的太陽(yáng)照在我臉上好刺眼！我繼續(xù)做自己的工作，唉，它的藤蔓不小心被我割了，我又擔(dān)心了。我立刻拿著拐杖朝紅薯的方向挖。哦，原來(lái)是迷你紅薯。我小心翼翼地把它放在我的禁口袋里，我打算好好珍惜這段記憶?！鞍。睆奈疑磉厒鱽?lái)一聲女高音。我一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是大小姐李在挖呀挖呀找蟲子，把她嚇了個(gè)半死?！芭叮瑳](méi)關(guān)系，你們這些女孩總是又驚又驚~”屠林大膽地挑出了蟲子。我的努力也有了收獲，連在一起的紅薯終于被我成功挖了出來(lái)，還完好無(wú)損，沒(méi)有一個(gè)爛的，讓我興奮不已！“幸運(yùn)”的李，“成功地”又挖出了一只蟲子，這成了我們的笑料！
等了很久，紅薯終于熟了，同學(xué)們滿嘴紅薯，說(shuō)：“這太好吃了！”
看來(lái)“不勞無(wú)獲”是很對(duì)的。只有通過(guò)不懈的努力和努力，才能獲得成功的喜悅！
那次體驗(yàn)的收獲篇十六
這個(gè)周六天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，是最適合秋游的，蕪湖軍拓組織了一次野外生存活動(dòng)，于是我也跟著很多小伙伴們體驗(yàn)了一下農(nóng)村的生活。
下午一點(diǎn)半我們來(lái)到了目的地——三山，教官給我們分了四隊(duì)，并說(shuō)了一些游戲規(guī)則，我被分到了黃隊(duì)，我們的第一項(xiàng)活動(dòng)是真人cs，與我們隊(duì)對(duì)抗的藍(lán)隊(duì)，等大家裝備都準(zhǔn)備好后，教官一聲令下，游戲開(kāi)始了，我們隊(duì)在橋上和草叢里來(lái)回轉(zhuǎn)換，我趁藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員一個(gè)不注意，“砰”地一槍，擊倒一個(gè)，這時(shí)藍(lán)隊(duì)也不甘示弱，全力的反擊，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激勵(lì)的戰(zhàn)斗后，最終在教官規(guī)定的時(shí)間里，兩隊(duì)打成了平局。
在我們兩隊(duì)打cs的時(shí)候，另外兩隊(duì)在忙著扎稻草人，我們cs游戲結(jié)束，她們的稻草人也扎好了，教官讓我們兩隊(duì)各選一個(gè)扎好的稻草人，再給它們“美容”一下，我們隊(duì)選了一個(gè)，我一看，媽呀這哪是稻草人，簡(jiǎn)直就是火柴人，草太少了，于是我們商量該怎么裝飾才好看，最后我負(fù)責(zé)收集“材料”，其他人負(fù)責(zé)裝飾，我們忙的不易樂(lè)乎，經(jīng)過(guò)我們隊(duì)的所有隊(duì)員的合作，一個(gè)漂亮的稻草人就產(chǎn)生了，我們看著稻草人，臉上都露出滿意的笑容。繼下來(lái)就是挖紅薯了，我們來(lái)到紅薯地，“滿地的紅薯藤，要怎么開(kāi)始呢？”我正想著。這時(shí)教官說(shuō)：“同學(xué)們，紅薯就在這些藤的土下面，大家要找到最粗的那個(gè)根開(kāi)始挖，一直挖一直挖就可以挖到紅薯了。”聽(tīng)后我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，可并不是那么的容易，我并沒(méi)有挖到，我身邊的小伙伴說(shuō)他要挖到一個(gè)大的了，可是挖不動(dòng)了，我看著立刻過(guò)去幫忙，這紅薯可真是“堅(jiān)定不移”啊，無(wú)論我們?cè)趺辞税危技y絲不動(dòng)，我們只好請(qǐng)求支援，最終在教官的幫助下，才讓它露出“臉面，”真的好大啊！隨后教官教了我們一些技巧，通過(guò)我們的努力也挖了很多，活動(dòng)結(jié)束后，大家平分的勞動(dòng)果實(shí)。
最后一項(xiàng)活動(dòng)就是掰甘蔗了，我和小伙伴們鉆進(jìn)甘蔗地開(kāi)始掰，我找了一根又長(zhǎng)又粗的甘蔗，用了九牛二虎之力也沒(méi)能拔動(dòng)，它就像電線桿一樣穩(wěn)穩(wěn)的杵在那，這時(shí)有位農(nóng)民奶奶過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，甘蔗不是拔的，是往下按的，如果甘蔗往右邊倒，你就往左邊按，”于是我照做了，果然甘蔗“啪”的一聲斷了，我高興極了。看小伙伴們?cè)诮坦俚闹笇?dǎo)下也都拿到了甘蔗。
快樂(lè)的時(shí)光總是這么的短暫，五點(diǎn)了該返程了，在車上小伙伴們就迫不及待的吃著靠自己勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)，大家吃的都那么的香，雖然我們每個(gè)人都很累，但都很開(kāi)心，媽媽常教育我“一分耕耘，一分收獲”只有經(jīng)過(guò)自己不懈的努力和辛勤的勞作，才可以獲得成功的喜悅。
那次體驗(yàn)的收獲篇十七
在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，為了提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視用戶體驗(yàn)，招聘產(chǎn)品體驗(yàn)官并進(jìn)行體驗(yàn)式設(shè)計(jì)。作為一個(gè)產(chǎn)品體驗(yàn)官，我有幸親身參與了眾多產(chǎn)品的體驗(yàn)設(shè)計(jì)，并且從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)的重要性。
在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)更多企業(yè)開(kāi)始關(guān)注產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)，這與顧客的需求和情感體驗(yàn)密不可分。我們處于一個(gè)日益成熟的市場(chǎng)，消費(fèi)者不再只關(guān)注產(chǎn)品本身的質(zhì)量、性能和價(jià)格等因素，同時(shí)更加注重自己在商品體驗(yàn)過(guò)程中的感受。一款能夠?yàn)橛脩魩?lái)愉悅、便捷等正向感受的產(chǎn)品，才能獲得市場(chǎng)的認(rèn)可和用戶的喜愛(ài)。
第三段：提高用戶體驗(yàn)的方法。
在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，我們通常可以采用以下幾種方法來(lái)提升用戶的體驗(yàn)感受。
首先是對(duì)目標(biāo)用戶的調(diào)研和分析，我們需要充分了解用戶對(duì)產(chǎn)品的需求、心理狀態(tài)、使用場(chǎng)景等方面的需求，從而有針對(duì)性地設(shè)計(jì)產(chǎn)品應(yīng)對(duì)消費(fèi)者的需求。其次，是參考行業(yè)的市場(chǎng)情況和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品特點(diǎn)，尋找差異化的創(chuàng)新點(diǎn)，打造獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。最后，是利用技術(shù)手段和設(shè)計(jì)手段來(lái)提高產(chǎn)品的可用性和易用性，比如說(shuō)應(yīng)用簡(jiǎn)單易懂的交互界面、聲音、圖像等技術(shù)手段，使用戶可以更好地理解和使用我們的產(chǎn)品。
第四段：體驗(yàn)設(shè)計(jì)的思考。
針對(duì)這些問(wèn)題，我們可以通過(guò)頻繁地?cái)?shù)據(jù)收集和分析，對(duì)用戶體驗(yàn)進(jìn)行調(diào)查和改進(jìn)。同時(shí)也可以在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的各個(gè)階段中，借用身邊同事或者朋友們的意見(jiàn)和建議進(jìn)行完善。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)我的工作經(jīng)歷，我深深意識(shí)到了用戶體驗(yàn)對(duì)于企業(yè)成功的重要性，也更加意識(shí)到優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和體驗(yàn)設(shè)計(jì)的核心是用戶導(dǎo)向的思維。我將繼續(xù)秉持這樣的理念，不斷探索和提升自己的工作能力，幫助更多企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中獲得成功。同時(shí)也感慨于產(chǎn)品體驗(yàn)設(shè)計(jì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，所表現(xiàn)出來(lái)的巨大價(jià)值和未來(lái)的發(fā)展前景。