全體教師開學(xué)工作會議上的講話（實用17篇）

    讀書筆記是對所閱讀的書籍內(nèi)容進行記錄和總結(jié)的重要方式。總結(jié)自己的管理經(jīng)驗和方法可以幫助我們更好地管理團隊和資源，提升領(lǐng)導(dǎo)力。在下面的范文中，你能看到一些優(yōu)秀總結(jié)的寫作技巧。
    全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇一
    各位老師：
    在新學(xué)期開始之際，首先請允許我向大家問好，祝各位工作順利，家庭幸福，萬事順意，一年前我在這里上過一節(jié)公開課，今天我有幸能和大家在一起工作，希望全體老師團結(jié)一心，克難奮進，共同為鎮(zhèn)湖小學(xué)的明天努力奮斗。
    假期里接到領(lǐng)導(dǎo)的任命，感覺非常激動，感到肩上的擔(dān)子異常沉重，為什么這樣說，是因為，我對鎮(zhèn)湖小學(xué)的了解，從2003年到今年，鎮(zhèn)湖小學(xué)的每一點的發(fā)展都在我腦海里留下了很深的印記。
    因此，今年，能夠和在座的各位成為工作中的伙伴，能夠有幸和各位伙伴一起為鎮(zhèn)湖小學(xué)的明天一起奮斗，我覺得，這一定是一件在我人生中重要的一段旅程。
    在這里，還要向大家介紹和我一起到鎮(zhèn)湖小學(xué)工作的顧文雄校長。
    他是高新區(qū)小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，長期在通安小學(xué)擔(dān)任教學(xué)副校長，今后，他將和大家一起，共同為鎮(zhèn)湖小學(xué)的發(fā)展而努力。
    首先，我先宣布學(xué)校管理班子分工情況：
    劉健校長，全面主持學(xué)校工作，分管人事、招生、財務(wù)、對外交流。
    聯(lián)系部門：辦公室、幼兒園、工會、對外交流中心、二年級組。
    馬如東副校長，分管科學(xué)教育、體育和衛(wèi)生工作、課外活動、黨務(wù)退協(xié)、關(guān)工委。
    聯(lián)系部門：文體中心、信息中心、三年級組。
    王玉良副校長：分管德育、后勤工作。
    聯(lián)系部門：德育處、總務(wù)處、少先隊、四年級組。
    顧文雄副校長：分管教學(xué)工作、教科研工作。
    負責(zé)學(xué)校課堂教學(xué)改革、課題研究、教師專業(yè)發(fā)展、校本課程。
    聯(lián)系部門：教導(dǎo)處、教科室、教師發(fā)展中心、五年級。
    中層管理人員目前不做調(diào)整。
    在年級組領(lǐng)導(dǎo)中，陳小惠聯(lián)系六年級組，王耀華聯(lián)系一年級組。
    8月14日，陶局和人事處朱處長送我到學(xué)校以后，在迎接開學(xué)的日子里，我看到許多部門的主任、副主任還有助理，都能夠放棄休息時間，投入到開學(xué)前的準(zhǔn)備中。
    我真的非常感動，同時，也給我了我極大的信心和勇氣，他們沒有什么額外的要求，憑的就是對學(xué)校的一種熱愛，追求的就是一種事業(yè)的成就感，我覺得，有這樣一批優(yōu)秀的管理團隊，鎮(zhèn)湖小學(xué)的明天一定會更美好。
    我相信，這一定是我們在坐的每一位鎮(zhèn)湖人的愿望。
    為了更快更好的達到我們?nèi)w鎮(zhèn)湖人這樣美好的愿望，在此，我對在座的學(xué)校班子成員，也就是管理伙伴們提三點愿景：
    一、班子成員要講團結(jié)。
    1、要有大局觀念，做有利于學(xué)校的發(fā)展的事。
    班子成員要胸懷寬廣，處處以學(xué)校大局為重，著眼于學(xué)校長遠發(fā)展，不能以職權(quán)謀取私利。
    2、要有紀(jì)律觀念。
    紀(jì)律是事業(yè)成功的保障，班子成員要做好表率，自覺維護學(xué)校紀(jì)律的權(quán)威。
    3、要有協(xié)作意識。
    “眾人拾柴火焰高”班子成員在工作和生活中要講團結(jié)、講協(xié)作，不利于團結(jié)的話不講，不利于團結(jié)的事不做。
    二、班子成員要講表率。
    1、要嚴(yán)于律己。
    班子成員要帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，要求教師做到的必須自己先做好。
    2、要敢于擔(dān)當(dāng)，要能挑重擔(dān)。
    班子成員要深入學(xué)校教學(xué)和教研一線，成為教學(xué)骨干，敢干挑重擔(dān)，勇挑重擔(dān)，不能拈輕怕重，得過且過。
    3、要淡泊名利。
    班子成員正確對待名和利，高調(diào)做事，低調(diào)做人。
    三、班子成員要講業(yè)績。
    1、要有熱情，愿意干事。
    班子成員要有飽滿的熱情對待工作，能力需要行動力，即使你才華橫溢，但缺乏工作熱情，不積極地將你的能力轉(zhuǎn)換成行動，你永遠也不會創(chuàng)造出驕人的業(yè)績，只有在工作中投入熱情，才能激發(fā)出靈感和創(chuàng)意，主動做事，愿意干事，力求成就完美。
    2、要能干事，把事干好。
    班子成員干事要有效率，有業(yè)績不能干事碌碌無為或者半途而廢。
    3、要能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
    班子成員要有一雙敏銳的眼睛，能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)中的細節(jié)問題，并且能夠及時處理，來讓事情往積極方向發(fā)展。
    同時，借今天的機會，我也對我們今后的工作提出幾點希望，和在座的每一位老師共勉：
    一、質(zhì)量意識。
    1、提高認識，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校最重要的考核標(biāo)準(zhǔn)。
    2、優(yōu)化方法，深化課堂改革，提高課堂效率，有效反饋，分層輔導(dǎo)。
    3、注重效果，處理好態(tài)度和效率的辯證關(guān)系，重視檢測、衡量。
    4、把握尺度，處理好強度和興趣的辯證關(guān)系，與家長配合，利用好家庭教育資源。
    二、責(zé)任意識。
    1、責(zé)任是為人之本，做人要有擔(dān)當(dāng)，身為教師要對得起學(xué)生。
    2、責(zé)任是為師之本，注重常規(guī)，強化班級管理。
    3、責(zé)任是立身之本，有無責(zé)任心體現(xiàn)在工作事務(wù)之中，從同事的評價，領(lǐng)導(dǎo)的印象中反映出來。
    三、安全意識。
    1、加強教育，注重生存技能教育，提高自我保護能力，教育要及時記錄，對特殊學(xué)生進行摸底統(tǒng)計，特殊對待。
    2、加強防范，有關(guān)安全的事物多關(guān)注、多發(fā)現(xiàn)、多了解。
    3、妥善處理，注重方法，態(tài)度積極，及時上報。
    四、團隊意識。
    1、有榮辱觀，個人與學(xué)校榮辱與共，凡事要以大局為重，學(xué)校為重，工作為重，加強合作。
    2、有事業(yè)觀，正確對待閑言碎語(祖孫騎驢的故事)，更看重工作的評價。
    3、有正氣觀，一切為了學(xué)校的發(fā)展，工作積極性更高。
    五、競爭意識。
    1、有競爭才有發(fā)展，人要有野心，說好聽點要有上進心，知足常樂、安于現(xiàn)狀就沒有發(fā)展。
    2、有序競爭是保障，做好自身工作，多做自我反思，開展自我批評。
    3、保證正當(dāng)競爭，有獎有罰，多勞多得，能者多得，鉆研一下學(xué)校的獎勵制度。
    六、學(xué)習(xí)意識。
    1、加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，珍惜校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)的機會，注重平時積累。
    2、要有終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的理念，提高教學(xué)效率。
    3、擺正工作、生活中的心態(tài)。
    七、規(guī)范意識。
    1、規(guī)范辦學(xué)，課程計劃、教學(xué)常規(guī)、課輔資料……。
    2、規(guī)范管理，制度最好自覺遵守。
    (人為——法為——無為)。
    3、規(guī)范育人，樹立學(xué)生的人生標(biāo)桿。
    八、生本意識。
    1、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，平等對待優(yōu)生和后進生，多與家長溝通配合。
    2、了解學(xué)生，學(xué)生喜歡什么?適合什么?為學(xué)生提供發(fā)展的空間和舞臺。
    3、師生共贏，樂教樂學(xué)——在幸福中工作、學(xué)習(xí)。
    九、服務(wù)意識。
    1、校長服務(wù)于教師，了解教師的所思、所需、所求。
    2、教師服務(wù)于學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、做人。
    老師們，在新學(xué)期里我們每一個教師都要明確自己的工作職責(zé)，嚴(yán)格做好本職工作，把簡單的事情做好了，就是不簡單：把平凡的事情做好了，就是不平凡。
    讓我們發(fā)揚敬業(yè)精神、奉獻精神在新的學(xué)期做出新的貢獻。
    我相信，有文教局黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有街道領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有在座各位骨干力量的勤奮工作，學(xué)校新一輪發(fā)展藍圖一定會在我們的手中變?yōu)楝F(xiàn)實!
    20xx年八月二十八日。
    全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇二
    本學(xué)年是“高效課堂”建設(shè)的創(chuàng)新年。創(chuàng)新年活動的主要任務(wù)是在總結(jié)“高效課堂”規(guī)范年活動的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新教學(xué)管理方法和教學(xué)行為方式；樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，運用科學(xué)的教學(xué)方法，拓展高效課堂的教學(xué)策略，增強教學(xué)的針對性、實效性，逐步形成有學(xué)校特色的高效課堂教學(xué)模式。
    上學(xué)期，我們通過教研活動、專題調(diào)研、比賽評估、抽測分析等多種形式的創(chuàng)新工作，促進了全市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
    新學(xué)期的教學(xué)工作重點依然是創(chuàng)新。創(chuàng)新教學(xué)方式，創(chuàng)優(yōu)教學(xué)管理，提升教學(xué)品質(zhì)。
    一、創(chuàng)新教研方式，把教研與專業(yè)培訓(xùn)結(jié)合起來。
    教研活動與教師專業(yè)培訓(xùn)脫節(jié)，是一個一直困惑我們的問題。上學(xué)期開始，我們在繼續(xù)做好主題教研、網(wǎng)絡(luò)教研和區(qū)域教研等各種形式教研活動的同時，抓住浙江省教師培訓(xùn)管理平臺上線的契機，嘗試把教研活動與教師專業(yè)培訓(xùn)結(jié)合起來，增強了教研活動的目的性和計劃性，擴大了教研活動的參與面，提高了教研活動的實效。
    新的學(xué)期，我們要繼續(xù)在教研的方式方法、內(nèi)容策略等方面創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，不斷提升教研的品質(zhì)。
    一是要強化教研活動的過程管理。每次教研活動都要預(yù)先制定計劃方案，做好過程記錄，組織好辯課活動，充分調(diào)動教師參與教研的積極性，要把每次教研活動都當(dāng)做一個案例來研究總結(jié)。各校也要對參與教研活動的老師提出明確的要求，要匯報交流教研的心得與體會，分享教研的收獲。民辦臨時學(xué)校應(yīng)按要求派出教師認真參與每次市級教研活動。
    二是要嘗試新的更有效的教研方式。除了我們已經(jīng)在做的區(qū)域教研、網(wǎng)絡(luò)教研、跨學(xué)科教研等方式之外，這個學(xué)期，我們還將嘗試跨學(xué)段的，不同教育形式的教研活動。如義務(wù)教育與特殊教育聯(lián)合的教研活動，讓我們老師體驗完全不同的教育模式。要應(yīng)用各種現(xiàn)代化的教研手段，如建立學(xué)科群，建立學(xué)科微博，嘗試教研同步直播等，提高教研的品質(zhì)。
    三是鼓勵更多的不同層面的教研活動。如中心校之間的教研、共同體學(xué)校的教研，民辦臨時學(xué)校的教研，小班化學(xué)校的教研等等。讓教研活動成為學(xué)校教學(xué)的常態(tài)活動。
    二、創(chuàng)新教學(xué)方式，把教學(xué)與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來。
    教育教學(xué)方式總是在不斷創(chuàng)新與變化之中的。學(xué)校要發(fā)展，要創(chuàng)特色，要形成校園文化，最終的著力點還是要落在教育教學(xué)方式的創(chuàng)新上。上學(xué)期，各校在深入推廣“半小時課堂”的同時，紛紛根據(jù)自身實際，大膽創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效率。陽光課堂、本真教育、生本教育、問導(dǎo)教學(xué)等等不同的教學(xué)方式都取得了良好的效果。這些教學(xué)方式，雖然提法不同，但本質(zhì)上和“半小時課堂”一樣，都是關(guān)注學(xué)生健康成長，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給孩子更多的時間和空間，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，還孩子快樂的童年。
    新的學(xué)期，教育部已經(jīng)頒發(fā)了xx版的新的學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)，我們要認真組織教師學(xué)習(xí)研究，引導(dǎo)廣大教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，合理把握教學(xué)容量和難度要求，調(diào)整教學(xué)觀念和教學(xué)行為，重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，控制好課業(yè)負擔(dān)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
    一是要全面加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。各校要把修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動作為深入推進課程改革的重要契機，認真組織開展全員培訓(xùn)，幫助教師全面理解、深入領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)和主要變化，切實把課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求全面落實到課堂教學(xué)中。我們也要求各學(xué)科教研員深入研究本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，認真做好解讀輔導(dǎo)工作，教研室也將在暑期學(xué)科培訓(xùn)中組織開展專題的新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。
    二是繼續(xù)深入開展“半小時課堂”的研究，把“半小時課堂”和學(xué)校課堂教學(xué)改革結(jié)合起來，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，切實減輕師生的課業(yè)負擔(dān)。我們的課堂教學(xué)改革要特別注意，不要加重教師、學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
    三是積極倡導(dǎo)資源型備課，要把作業(yè)設(shè)計納入必備內(nèi)容，要根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)狀況設(shè)計符合本班學(xué)生實際的作業(yè)練習(xí)。要嚴(yán)格控制機械重復(fù)的作業(yè)，要創(chuàng)新作業(yè)的形式，多設(shè)計一些預(yù)習(xí)性的，實踐性的作業(yè)。要在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
    四是有條件的學(xué)校要積極開展小班化教學(xué)的研究。小班化教學(xué)是教育現(xiàn)代化的要求?？梢赃@樣說，誰在小班化教學(xué)方面的研究能走在全市的全面，誰就能走在教育現(xiàn)代化的前面。
    全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇三
    各位老師、同志們：
    即將開始的新學(xué)期應(yīng)該說是一個非常特殊的一學(xué)期，一是時間短，與以往相比短了近一個月的時間;二是任務(wù)重，在這么短的時間內(nèi)要完成與過去相同的工作，任務(wù)很重;三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學(xué)期顯得尤為突出，時間短，任務(wù)重，壓力大。如何采取有效的教學(xué)形式以促進教學(xué)效率的提高，以促進工作有效的提升，這對我們?nèi)Ｉ舷率且粋€新的考驗，同時也是新的機遇。今天，我們在這里召開開學(xué)工作會議，主要目的是進一步明確新學(xué)期全校各項工作任務(wù)和目標(biāo)，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認清我們面臨的形勢，把握教學(xué)要求，理解教育內(nèi)涵，挖掘教學(xué)潛力，在落實上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，上下同心，求實、務(wù)實，狠抓落實，共同創(chuàng)造讓學(xué)生得益、讓家長滿意、讓社會矚目的更加輝煌的教學(xué)業(yè)績;集中群體智慧，集思廣益，精細、精致，精益求精，著力塑造符合教育形勢，適合教學(xué)要求，切合教學(xué)實際的我校教育教學(xué)特色。下面我根據(jù)校行政會討論的意見，就新學(xué)期各項工作的落實講三個方面的意見。
    一、始終突出質(zhì)量這一主線，全力提升教學(xué)效益。
    教學(xué)始終是學(xué)校各項工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。社會評價學(xué)校辦學(xué)信譽的主要方面仍然是高考成績，可以說沒有優(yōu)秀高考成績的學(xué)校決不能照亮社會各界的眼球。任何一所學(xué)校如果沒有一定的高考本科錄取數(shù)作為質(zhì)量支撐，其發(fā)展前景都是不容樂觀的。從多年的實踐來看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達線數(shù)自20__年后發(fā)生了較大變化。之前，我們的高考成績在__市始終處于前列，而20__年以后我們的應(yīng)屆達線數(shù)降低至500人左右，處在__中學(xué)、__中學(xué)、__中學(xué)之后，已經(jīng)從過去全四星級高中的領(lǐng)跑型學(xué)校轉(zhuǎn)為追趕型的學(xué)校。目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數(shù)跌落450人，那么我們?nèi)w漣中人將無法向社會交代，更無法向漣水一百多萬老百姓解釋。
    (一)盯牢工作目標(biāo)，自加壓力，追求更高標(biāo)準(zhǔn)。
    一要強化目標(biāo)意識，自加壓力，調(diào)高標(biāo)桿。近幾年來，漣水義務(wù)教育的整體水平使我們高中的生源基礎(chǔ)與市內(nèi)兄弟學(xué)校差距很大，這是不爭的事實。但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質(zhì)量，我們都沒有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績回報那些信任和支持我們的漣水社會各界人士。每一學(xué)年、每一學(xué)期我們都要把自己的工作目標(biāo)放在全省大市的位置上來排名比位，思考如何提高高考成績，如何提升對外形象。每一名干部、每一位教職工，都要自加壓力，扎實做好管理與教育教學(xué)的本職工作。過去，我們也曾在生源較差的基礎(chǔ)上，不斷地創(chuàng)造著奇跡，創(chuàng)造著佳績。今后我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神，強化目標(biāo)意識，科學(xué)組織籌劃，調(diào)高追求標(biāo)桿，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，就一定能延續(xù)歷史的輝煌。
    二是注重目標(biāo)分解，分段保證目標(biāo)。學(xué)校的高考目標(biāo)，從高一就要抓起，不斷提升不斷發(fā)展。每一個年級在每一個新的學(xué)期都要將“保證優(yōu)生群體質(zhì)量，增加優(yōu)生數(shù)量”作為主要工作任務(wù)，做到抓牢一批優(yōu)質(zhì)生，提升一批邊緣生，不斷實現(xiàn)“一年更比一年好”的高考目標(biāo)。這樣在每年高考競技場上我們就會有一大批的優(yōu)秀隊員。相反，如果我們在高一年級時丟掉一批優(yōu)生，高二年級時又丟掉一批，那么我們在高三就沒有優(yōu)質(zhì)的生源來應(yīng)對高考，應(yīng)對社會大眾對我們赤誠的期待了。
    本屆高三年級要始終把高考目標(biāo)放在心中，抓在手上。切實強化同軌班級間與班級內(nèi)各任課老師工作目標(biāo)的落實。學(xué)年初定下的各班級高考目標(biāo)任務(wù)為必爭的保底指標(biāo)，年級部在過程考核中始終不能有任何含糊或退讓。高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴(yán)格按照外面大市的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一劃分，對照班級目標(biāo)進行嚴(yán)格考核，不合格的班級暫扣過程考核獎，高考如能達標(biāo)再予以補發(fā)。全體教師不要滿足于簡單貫徹年級部的工作要求，更要關(guān)注自身辛苦工作所帶來的成效大小。開學(xué)初，學(xué)校將組織高三年級按班級分別開教師會，班級各老師坐在一起共同核算一下，對班級那些有可能上大學(xué)的學(xué)生，可通過爭取上大學(xué)的學(xué)生進行再排查，算一算班級未來可能達線的人數(shù)夠不夠年級劃分的目標(biāo)。班級的每位任課老師要主動承擔(dān)班級分解下來的目標(biāo)，主動承擔(dān)相應(yīng)的工作壓力。主動幫助邊緣生去彌補薄弱學(xué)科，年級部要定期檢查各位任課老師負責(zé)跟蹤落實的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在對班級考核評比時，年級部要依照三科成績的有效分?jǐn)?shù)段，而不是過去的平均成績。我們希望年級部通過嚴(yán)格的考核，確保普通班都能有13-15名的學(xué)生在有效分?jǐn)?shù)段范圍內(nèi);各個備課組要精心研制二、三兩輪的復(fù)習(xí)安排和內(nèi)容，切實做到貼近考點，整合精致，有效訓(xùn)練，提升學(xué)生知識掌握的熟悉度，遷移運用的熟練度和備考應(yīng)考的準(zhǔn)確度，對二輪、三輪復(fù)習(xí)安排及內(nèi)容，學(xué)校將安排專門時間逐個備課組過關(guān)，兩個小班要加強對特優(yōu)生的培養(yǎng)，以及國防生的培養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)生突破。希望各位老師撲下身子抓落實，盯住學(xué)生抓跟蹤，一個一個分析。當(dāng)然，對因教學(xué)失誤造成本班達線數(shù)明顯減少的個別老師學(xué)校也將追究你的教學(xué)責(zé)任。
    高二年級還有不到一月就要參加省學(xué)業(yè)水平考試，同樣，高二級部要給各班定下必須完成的指標(biāo)，并嚴(yán)格考核獎勵，超額的按a計獎，上不封頂。完不成目標(biāo)就是教學(xué)責(zé)任事故，不僅影響小高考獎金，而且影響到學(xué)期的績效工資所得。高一年級要在同軌班級中開展競賽，比升檔人數(shù)的增加量，以促進不斷進步，要從早明確工作目標(biāo)，從起始年級抓起，只有在高一時抓細抓實，才能確保高中三年的工作目標(biāo)落實。
    三是落實課堂目標(biāo)，提升教學(xué)效果。課堂教學(xué)是教育教學(xué)的中心工作，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低決定著教育教學(xué)質(zhì)量的高低。每位老師必須確立強烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。要把兩個80%的課堂教學(xué)目標(biāo)始終落實在課堂時間和課堂評價之中。新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)實行課堂教學(xué)責(zé)任追究制。對部分教學(xué)質(zhì)量不高的老師的課堂進行解剖，現(xiàn)場指導(dǎo)，各位老師要認真上好每一節(jié)課，課前認真準(zhǔn)備，課堂精心組織，課后精心反饋。不隨意上一堂課，不浪費學(xué)生有限的時間。要進一步強化學(xué)生對老師課堂教學(xué)的評價，評價不好的，督導(dǎo)室要組織人員進行督導(dǎo)。教務(wù)處和督導(dǎo)室還要繼續(xù)加大督導(dǎo)力度，經(jīng)常性地對教學(xué)常規(guī)落實情況進行檢查，檢查結(jié)果要及時反饋和通報。要堅持深入課堂，了解教學(xué)現(xiàn)狀，了解教師，把握學(xué)生，及時調(diào)整工作思路和計劃。
    (二)豐富教學(xué)活動，挖掘潛力，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。
    全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇四
    剛才明確了我市2019年度教育工作的重點。同時要知道作為教師的我們應(yīng)該做到以下幾點：
    一、堅定不移地貫徹黨的教育方針，把加強黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校的全過程、各環(huán)節(jié)。
    二、堅定不移地深化基礎(chǔ)教育改革，在全省實現(xiàn)四個“率先”。
    三、堅定不移地推進三年攻堅工程，加快補齊教育發(fā)展短板。
    四、堅定不移地推進教學(xué)質(zhì)量提升，推進教學(xué)質(zhì)量年年邁上新臺階。
    五、堅定不移地統(tǒng)籌推進各級各類教育發(fā)展，推動公共教育服務(wù)均等化。
    六、堅定不移地逐步解決人民群眾關(guān)心的熱點難點問題，群眾滿意度不斷提升。
    七、堅定不移地推進教育脫貧攻堅，讓更多貧困孩子走出大山。
    八、堅定不移地維護教育系統(tǒng)安全和穩(wěn)定，努力讓校園成為“最陽光、最安全”的地方。
    九、堅定不移地推進教育對外開放，堅持“走出去”“請進來”。
    十、堅定不移地改變工作作風(fēng)，確保教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正。
    全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇五
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    老師們，作為董事長、總校長，首先對全部的高中部老師一學(xué)期的努力和付出表示深深的感謝。我在腦子里把高中的印象過了很多遍，腦子里留下的印象都是虔誠、安靜。我想，這些印象來自于一批能樹立榜樣的成熟老師，有這么一批有責(zé)任感的老師給咱們高中樹立了榜樣。春節(jié)期間校委會到解老師家里探望，我發(fā)覺解老師雖然到了退休的年齡，精氣神絲毫不輸于年輕人。假期在家始終做題，每天每周都在做題，每天想一切方法怎么把她的課對一些基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)能夠講會，甚至給高中同學(xué)編兒歌，編口訣，這是特別專心的。咱的湯老師，在教學(xué)工作中，各種學(xué)習(xí)精神大家都能看到，每次共讀都架著一個攝像機，坐在第一排，這些資料又下載到自己的資料盤中，甚至還要重讀。理科老師還沒見過這么認真的。還有于老師、衛(wèi)老師，教學(xué)作風(fēng)兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，少說多做，真正把課堂搞好。這也給同學(xué)做好了學(xué)習(xí)的表率，做人的表率。我對大家的感謝是發(fā)自內(nèi)心的感謝。
    首先要強調(diào)的是全部的高中老師要加強政治學(xué)習(xí)，不斷明確咱們高中的辦學(xué)方向。2021年特別重要，面臨第二個一百年奮斗目標(biāo)的開局。中國到2035年要建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化強國，我們訓(xùn)練擔(dān)負著對社會主義的建設(shè)培育合格人才的責(zé)任，所以訓(xùn)練部提出來訓(xùn)練要走向高質(zhì)量的發(fā)展的道路?！案哔|(zhì)量”這三個字沉甸甸的，內(nèi)涵是特別特別豐富的，這即是對我們社會主義現(xiàn)代化新的人才質(zhì)量的要求，也是我們將來發(fā)展社會主義強國提出的高標(biāo)準(zhǔn)的要求。“高質(zhì)量”如何理解需要我們不斷地去學(xué)習(xí)，不斷的去生疏、不斷的去豐富內(nèi)涵。簡潔的理解，“高質(zhì)量”確定不是我們現(xiàn)在應(yīng)試訓(xùn)練有一個好成果的質(zhì)量，它確定有一個全面的內(nèi)涵、深刻的內(nèi)涵、豐富的內(nèi)涵。
    “天下心”是什么意思?有人類命運共同體的意識，面對全人類的大格局，關(guān)注的是人類的命運，全球意識。同學(xué)要有這樣的胸懷，這樣的格局。現(xiàn)在社會已經(jīng)成為了一個地球村，不完是站在一個國家去考慮的這樣一個視野。我們學(xué)校是國際學(xué)校，培育的是不一樣的、有復(fù)合力的、能走出去的這樣的人才。“天下心”對我們同學(xué)來說更是一種抱負，同學(xué)要有這樣的抱負，要有這樣的幻想，要有這樣的格局，這是高質(zhì)量的一個內(nèi)涵。
    它是一種擔(dān)當(dāng)，是一種情懷，是一種信仰。從現(xiàn)在開頭到2035年，我們培育的這代人確定是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的的中流砥柱?，F(xiàn)在看我們的航母建設(shè)、大國重器、一些大工程的設(shè)計者、建設(shè)者，平均年齡不到三十五歲。我們現(xiàn)在培育的這批年輕人也將擔(dān)當(dāng)將來社會建設(shè)的重任?，F(xiàn)在訓(xùn)練始終在批判好多人到了其他國家不情愿回到國內(nèi)的問題，我覺得培育一個人最重要的就是有沒有責(zé)任感。李校長和家校長有沒有心把高中部辦好的責(zé)任感，沒有責(zé)任感，什么都做不好。我們在座的老師，衛(wèi)老師，今年就到退休年齡了，為什么還要干訓(xùn)練呢?或者是對家鄉(xiāng)的責(zé)任感，或者是對子女的責(zé)任感，解老師在家和我溝通:我還要干，還要考慮子女買房子，這就是一種最為樸實的責(zé)任感。其他人的觀念，老了還管啥娃，兒孫自有兒孫福。我66歲了還在加勁干，為國家的訓(xùn)練連續(xù)干。一個好的班主任，首先是一個有責(zé)任感的班主任，好的校長都是有責(zé)任感的校長，好的主任都是有責(zé)任感的主任，好的家長首先是有責(zé)任感的家長，所以我說把責(zé)任感作為咱們的培育目標(biāo)。再想想咱們這些分?jǐn)?shù)低的孩子們，可能是由于生活在一個不負責(zé)任的家庭里面，可能是他們的責(zé)任意識還沒有覺醒，責(zé)任還沒有建立起來，所以對我們這批同學(xué)，更需要對他們進行責(zé)任感的訓(xùn)練。大家都在說這些八零后、九零后、零零后在某些觀念上和這些老一輩不同。在學(xué)校，我們可以看到，凡是班級帶的好的，成果帶的好的、確定是負責(zé)任的人，所以我們的校訓(xùn)對每一個孩子的終身發(fā)展負責(zé)，需要老師培育同學(xué)的負責(zé)任，更要讓老師更高的責(zé)任心培育同學(xué)，同學(xué)既然選擇了我們學(xué)校，我們就要對他們負責(zé)，我們的校訓(xùn)就是責(zé)任感的一種體現(xiàn)，既然來到國際學(xué)校，我們就要把我們的理念怎么活出來，表現(xiàn)出來。做校長的，做主任的，做老師的，做班主任的，對每一個同學(xué)負責(zé)，給同學(xué)培育成有責(zé)任的人。咱們專心的想一下，這些同學(xué)，將來不管他們干什么，甚至是沒有考上高校，甚至是上了職業(yè)高校，但是他們是有責(zé)任的人，就比那些上了二本，上了雙一流高校的沒有責(zé)任的人生命更有價值。
    今日第一天來，我和xx溝通，我問他你們年輕人一般都想什么能和我談?wù)劼?楊雷提到:你不知道現(xiàn)在考了高校之后由于這個課堂不點名，一學(xué)期不上課的同學(xué)都很多，每天上課打玩耍打到什么程度，廢寢忘食，不吃不睡。你說家長辛辛苦苦的，老師語重心長的，手把手的，知道同學(xué)在高校里這樣，咱們做訓(xùn)練的感到特別的痛心。所以“責(zé)任感”太重要了，德育大于學(xué)問，同學(xué)的德育培育放在訓(xùn)練的主要位置，把“立德樹人”作為訓(xùn)練根本任務(wù)不是空話，是實實在在的一句話。你說我兩個孫子，我最擔(dān)憂的是什么，這么多大企業(yè)家，期望自己后代能干什么，能擔(dān)負起一份責(zé)任，能繼承下去。農(nóng)村孩子更是這樣，和xx溝通完特別感動，她爸60歲了還在背水泥，又臟又累又重，我給他講你作為一個兒子，對家庭的責(zé)任太重要了。所以我們把責(zé)任感作為我們的培育目標(biāo)，這是我的生疏，這是我作為校長的辦學(xué)理念。
    大家如何理解以后可以討論，我再提個建議，要讓培育目標(biāo)實實在在地實行。通過自主管理實行，讓同學(xué)在活動中習(xí)得如何為他人服務(wù)，關(guān)懷他人。這個工作，上學(xué)期的自主管理做的特別好，這學(xué)期怎樣加強。通過對同學(xué)進行黨史訓(xùn)練實行，以黨史訓(xùn)練為抓手對同學(xué)進行抱負訓(xùn)練。電視上有三分鐘黨史故事，不耽擱同學(xué)學(xué)習(xí)時間，各班主任每天把電視打開，對同學(xué)進行黨史訓(xùn)練。今年又是建黨100周年。我今日看到******的扶貧故事，看完特別感動，黨員對家國負責(zé)任，對一般老百姓負責(zé)任。再者，我們可以選擇一些家長，讓他們進課堂，對同學(xué)進行責(zé)任感的訓(xùn)練。接同學(xué)在家里家長管不住，但是家長來了之后，孩子就是另一種看法了。還可以通過大手拉小手的活動實行，一些高校生給學(xué)校生講，那他的責(zé)任感一下就出來了。而這些活動就是通過我們發(fā)揮想象力、制造力去培育同學(xué)責(zé)任感的訓(xùn)練，對于我的理解就是越是在學(xué)習(xí)方面有困難的同學(xué)，我們越是要做好他的思想工作。
    “天下心、批判力、責(zé)任感”這三個詞完全能體現(xiàn)出我們的培育目標(biāo)。國內(nèi)優(yōu)秀的高中很多，但是能不能把優(yōu)秀的教學(xué)理念給體現(xiàn)出來特別重要，理念活出來才是好的理念，關(guān)鍵是我們?nèi)绾伟堰@些教學(xué)理念扎扎實實的踐行出來，需要我們大家認真去做。今年我們是有課改領(lǐng)導(dǎo)小組、有班主任領(lǐng)導(dǎo)小組。對全部老師來說要不斷的轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揮制造力，不斷地學(xué)習(xí)。
    習(xí)的。下面我再舉個例子，在座的年輕老師xx，我給xx推舉了一本書叫做《古文如何教》，她今日學(xué)習(xí)，就和我們就站在一個起點上了，你不學(xué)習(xí)就算教了10年20年，也就落后于每天都在學(xué)習(xí)的xx。所以人要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，這一點讓我感受太深了。老老師要學(xué)習(xí)，青年人更要學(xué)習(xí)。雖然大家高校畢業(yè)，但是沒有讀過訓(xùn)練理論，不是訓(xùn)練專業(yè)，就算你讀的訓(xùn)練專業(yè)但是讀的是教材，沒有看訓(xùn)練理論書籍，所以我們要發(fā)展學(xué)校的共讀文化。
    學(xué)校如何發(fā)展長遠?不斷讀書，這就是我們的武器，這就是我們學(xué)校的特色。將來社會是一個終身學(xué)習(xí)的社會，現(xiàn)在的學(xué)問更新太快了，大家也都能感受到，從我們自身來講，不學(xué)習(xí)根本不行，哪怕是探究生，不學(xué)習(xí)也不行，我假期在家讀了一些書籍，從蘇格拉底到柏拉圖再到康德，都是一代一代的傳統(tǒng)訓(xùn)練理論，西方國家的訓(xùn)練理論值得我們學(xué)習(xí)，所以還是需要我們每個人來不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)是毋庸置疑的。
    我們不要盲目自大，自以為是，關(guān)起門來辦學(xué)。我們要利用現(xiàn)有的一切資源來不斷調(diào)整我們的教學(xué)結(jié)構(gòu)，把我們的老師送出去，學(xué)習(xí)先進的訓(xùn)練理論，同時請進來一些心理訓(xùn)練專家、訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)、命題專家來給我們講課。我們也鼓舞老師們?nèi)ケ本?、江蘇的一些優(yōu)秀學(xué)校去學(xué)習(xí)他們的訓(xùn)練教學(xué)理念。
    全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇六
    同志們：
    今天，我們召開全市教育工作會議，主要任務(wù)是總結(jié)20**年工作，全面部署20**年全市教育工作目標(biāo)任務(wù)。會上，印發(fā)了年度教育工作要點，請各位教育干部對照相關(guān)要求積極謀劃新年工作。
    20**年，我市接受了省區(qū)域教育現(xiàn)代化驗收，經(jīng)過一年多的努力，已全面達到基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，20**年被省政府表彰為江蘇省區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)先進縣(市、區(qū))。從現(xiàn)在起至，我市教育事業(yè)將處于向全面教育現(xiàn)代化邁進的關(guān)鍵時期，按照當(dāng)前的發(fā)展質(zhì)態(tài)，完全可能提前實現(xiàn)省定全面教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，實現(xiàn)區(qū)域教育的公平、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新、開放。
    教育現(xiàn)代化指標(biāo)主要體現(xiàn)在“八個度”即普及度、公平度、質(zhì)量度、開放度、保障度、統(tǒng)籌度、貢獻度、滿意度，參照坐標(biāo)應(yīng)該是中等發(fā)達國家的教育水平。普及度指向入園率、入學(xué)率、鞏固率和畢業(yè)率等，其重點是解決輟學(xué)的問題;公平度指向推進教育事業(yè)均衡發(fā)展，控制擇校、杜絕重點班等;質(zhì)量度指向建立包含文化質(zhì)量監(jiān)測、體能監(jiān)測等體系，要求建立全面的質(zhì)量觀、科學(xué)持續(xù)的發(fā)展觀;開放度要求做到開門辦教育，同時全面推進教育的區(qū)域、國際合作等;保障度要求將省定各項法規(guī)政策落實到位，切實管好、用好各類資金;統(tǒng)籌度要求統(tǒng)籌各個學(xué)段的教育發(fā)展;貢獻度指向教育為地方經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展的貢獻份額;滿意度體現(xiàn)在社會各界對教育事業(yè)發(fā)展的評價。教育現(xiàn)代化的指標(biāo)體系的核心內(nèi)涵是“公平、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新、開放”，整個指標(biāo)體系分16個a級指標(biāo)，48個監(jiān)測點，這將是我市今后一個時期推進全面教育現(xiàn)代化的主要著力點。
    20**年，全市教育事業(yè)發(fā)展的整體思路是：以貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為主線，全面提升我市教育現(xiàn)代化水平，圍繞“更加規(guī)范、更具特色、更高質(zhì)量”這一鮮明主題，推進學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)健康發(fā)展，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，職成教育優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新發(fā)展，努力構(gòu)建“精致校園、特色校園、幸福校園”，辦人民群眾更加滿意的教育。
    圍繞這一思路，今年我們要著力抓好三件大事：一是創(chuàng)建全國義務(wù)教育基本均衡縣(市區(qū))。各學(xué)校要認真學(xué)習(xí)評價指標(biāo)，在今春開學(xué)后要迅速組織自查，同時，教育系統(tǒng)也將聘請中介機構(gòu)進行滿意度調(diào)查;二是創(chuàng)建江蘇省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū);三是承辦揚州市中小學(xué)精致管理現(xiàn)場會。圍繞這三件大事，20**年我市教育工作要推進以下“五大工程”：
    一是質(zhì)量提升工程。質(zhì)量始終是我們的生命線，是立校之基，安身之本，必須做到旗幟鮮明、理直氣壯、一著不讓、精致到位。必須堅持以精致管理為主線，以高效課堂為突破口，以有效德育為保障，以實效教研為支撐，完善各學(xué)段質(zhì)量監(jiān)控體系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校務(wù)必要高度重視學(xué)校德育工作?！坝删偷谝坏热瞬?、學(xué)問、事業(yè)，必砥礪其第一等品行”，只有立德，才能樹人，才能真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。只要立德，必能樹人，必能提高教育教學(xué)質(zhì)量。上海七寶中學(xué)、河北衡水中學(xué)的生動實踐就充分證明了這一點。20**年為我市高效課堂深化年，我市推進課改已進入第四個年頭，該項工作仍是全局重中之重，必須堅定不移地強勢推進。高效課堂是我們提升質(zhì)量的突破口，這是經(jīng)過無數(shù)生動實踐證明的，各位再不能遲疑觀望、怕苦畏難、應(yīng)付了事。當(dāng)前，推進課程改革仍然要按照“全面布置，重點突破，典型引路，務(wù)求實效”的工作方針，抓好兩個重點：一是抓好校長聯(lián)系點。今后，各學(xué)段質(zhì)量分析會要專門安排一個版塊，展示校長所聯(lián)系學(xué)科、年級以及班級的課堂改革的情況;二是高效課堂常態(tài)化。關(guān)于高校課堂建設(shè)，蔡林森校長總結(jié)的“永威課改十條定理”其中有幾條對我們極有啟發(fā)：注重效果，不圖形式——課改不能中看不中用;常年賽課，不斷打假——課改要真刀真槍;校長帶頭，全員參戰(zhàn)——課改是“人民戰(zhàn)爭”;課改也要“承包”——讓每個人都有使命感。所謂“真佛只講家常話”，大道至簡。我們要把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這一要求抓實、抓好，抓成常態(tài)、抓出成效。
    二是校舍安全及布局調(diào)整工程。20**年完成二中二期、職中三期工程建設(shè);實小東校區(qū)、開發(fā)區(qū)九年一貫制學(xué)校新建工程全面啟動;武安小學(xué)、甘垛初中、張軒初中要逐步進行整合;啟動界首鎮(zhèn)中心小學(xué)、城南新區(qū)小學(xué)的新建工程;城北中學(xué)、小學(xué)、幼兒園全面改造;首批塑膠場地建設(shè)全部竣工等。同時，促進各級各類裝備水平再提升，完善各類功能教室、實驗室的裝備。加強各類功能室的管理和使用，更大地發(fā)揮效能。
    三是校園文化建設(shè)工程。一是著力建設(shè)環(huán)境文化。充分利用學(xué)校物化的場所和資源，營造富有教育性、主體性、藝術(shù)性的環(huán)境文化。積極調(diào)動師生參與和創(chuàng)造的熱情，精心培植櫥窗文化、班級文化、辦公室文化、墻面文化、道路文化、宿舍文化、餐廳文化、廁所文化等，努力做到墻壁說話、提示伴隨、花草傳情、名人熏陶、潛移默化。二是著力完善制度文化。充分吸收現(xiàn)代教育管理理念和要求，動員全體師生共同參與，不斷修訂和完善符合學(xué)校實際的科學(xué)管理制度;充分發(fā)揮制度的引領(lǐng)、教育、約束作用，形成“他律”與“自律”、“剛性”與“柔性”相結(jié)合的制度文化;構(gòu)建和提煉個性鮮明、意蘊深刻的并被全體師生所認同的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三是著力構(gòu)建課程文化。堅持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，落實課程改革各項規(guī)定和要求，確保開齊開足各類課程和課時;突出體藝課程建設(shè)，認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保每天一小時活動，確保測試上報率100%，合格率95%以上,優(yōu)秀率10%以上。深入開展體藝“2+1”活動，通過舉辦中小學(xué)生田徑運動會、師生才藝大賽等活動，進一步提高體藝課程實施水平;要盤活硬件資源，創(chuàng)新管理模式，開放圖書館、實驗室、校園網(wǎng)、運動場、專用教室及教學(xué)設(shè)施，發(fā)揮其教育功能;要開發(fā)社會資源，密切聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和社會活動實際，把社區(qū)文化資源、鄉(xiāng)土文化資源、經(jīng)濟發(fā)展資源等，融入地方課程、校本課程、實踐課程。四是著力打造活動文化。優(yōu)化人力資源，激發(fā)教師、學(xué)生、社會人才的主動性、創(chuàng)造力，凝聚黨組織、工會、共青團、關(guān)工委、少先隊各方力量，讓他們成為活動文化建設(shè)的主體;要通過開展豐富多彩的實踐活動、小組活動、社團活動，促進學(xué)生興趣愛好和個性特長充分發(fā)展;要定期舉辦學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)及各類師生聯(lián)誼活動，努力打造書香濃郁的學(xué)園、創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)的智園、文明和諧的樂園。
    學(xué)校文化建設(shè)的核心是“以人為本”，要做到“人本”，其核心是為人的成長、發(fā)展服務(wù);要做到“人文”，其核心是提升人的文明素養(yǎng)、境界;要做到“人性”，其核心是滿足人的需要。學(xué)校文化建設(shè)還要突出“發(fā)展”這一目標(biāo)，實現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的統(tǒng)一。
    四是隊伍建設(shè)工程。隊伍建設(shè)是事業(yè)發(fā)展的基石。要抓好骨干教師培養(yǎng)工程。校長的一項重要職責(zé)就是引領(lǐng)教師成長、消除職業(yè)倦怠、引領(lǐng)教師人人有目標(biāo)、段段有目標(biāo)，不斷向更高層次發(fā)展。到20，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中、小學(xué)校分別至少有一名省級特級教師，按照這一要求各學(xué)校必須立足現(xiàn)實、放眼長遠進行骨干教師培養(yǎng)梯隊的謀劃。要抓實教師繼續(xù)教育。充分發(fā)揮頂崗培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、校本培訓(xùn)的效能。教育主管部門要著力抓好對教育干部的培訓(xùn)，對教師培訓(xùn)要做好各項組織工作。各校要切實擔(dān)負起抓好教師的各項培訓(xùn)工作的任務(wù)。要注重師德師風(fēng)建設(shè)。以正面典型引導(dǎo)人，以評先評優(yōu)激勵人，以師德規(guī)范約束人，以反面典型警示人。要引導(dǎo)廣大教師牢記肩負的使命，自覺加強師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，靜下心來教書，潛下心來育人，滿腔熱情關(guān)愛、關(guān)心、關(guān)注每一名學(xué)生的成長進步。要深化激勵機制作用。做好崗位聘任、績效工資、評優(yōu)評先等各項工作，真正發(fā)揮各種激勵機制的作用。第二中學(xué)績效考核工作中提出的“用數(shù)據(jù)說話”，臨澤鎮(zhèn)初中提出的教學(xué)功臣評優(yōu)評先與備課組工作實效掛鉤等做法都是具有很強的操作性，值得各校學(xué)習(xí)推廣。要加強干部隊伍建設(shè)。通過掛職鍛煉、勤政廉政教育、校長論壇、述職述廉活動、考評評比等途徑，提升教育干部的管理水平和能力，更好地引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。要特別加強校長聯(lián)系點工作，讓校長真正沉下心來，俯下身子，與教師同甘共苦，共同進步。
    五是政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工程。推進教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，“五評”活動仍是主要抓手。開展學(xué)生評教師，就是要引導(dǎo)教師關(guān)心學(xué)生的生活、心理，解決他們學(xué)習(xí)、生活和成長中遇到的困惑和難題;開展教師評校長，就是要引導(dǎo)校長貼近教師，關(guān)注、關(guān)心教師工作、生活狀態(tài)。要突出抓好校務(wù)公開、財務(wù)公開，給教師樹立廉潔的校長形象和清明的學(xué)校形象;開展校長評機關(guān)，就是要引導(dǎo)機關(guān)工作人員主動服務(wù)基層不添亂，更多地為基層學(xué)校排憂解難;開展家長評學(xué)校，就是要引導(dǎo)學(xué)校聯(lián)系家長，形成家校育人的合力。深入開展“校園一日開放”活動，增進家長對學(xué)校的理解與支持。天山鎮(zhèn)初中家長周末課堂就是一種很好的家校交流模式，值得大家學(xué)習(xí)。開展社會評教育，就是要加大教育的開放度，在更大范圍、更深層次上讓社會了解教育事業(yè)發(fā)展的狀況，形成社會各界關(guān)心、理解、支持教育事業(yè)發(fā)展的合力。
    同志們，一所好學(xué)校必有一個好校長。人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。這就要求校長在工作中要明白干什么、怎么干的問題。近期，教育部教師工作司就校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)征求了社會各界的意見。校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)征求意見稿中對校長的五個基本理念、六項專業(yè)職責(zé)作了明確。五個基本理念是指：以德為先、育人為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重和終身學(xué)習(xí);六項專業(yè)職責(zé)是指規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境。同時，該專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)還明確了校長的八方面要求，即保障適齡兒童、少年平等享受教育的權(quán)力;加強學(xué)校德育工作;減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān);建立聽課與評課制度;加強教師隊伍建設(shè);不得違反國家國家規(guī)定收取費用;健全學(xué)校應(yīng)急管理制度;推進現(xiàn)代學(xué)校制度的建立。
    這里，結(jié)合全市教事業(yè)發(fā)展的實際，我市對各位校長再提幾點要求：
    一是自身要正。“沒有誰必須成為高人或偉人，也沒有誰必須要成為一名聰明的人，但是每個人都必須要努力使自己成為一個品格高尚的人、成為一個大寫的人?！弊鳛榻逃刹烤褪且簧碚龤狻⒐饷骼诼?、廉潔自律、率先垂范，彰顯你的道德魅力、學(xué)識魅力、形象魅力，做到慎獨、慎友、慎權(quán)。蘇聯(lián)前雷日科夫說過：當(dāng)權(quán)力成為一種負擔(dān)、執(zhí)政黨地位堅不可摧，當(dāng)權(quán)力成為一種樂趣，執(zhí)政黨就完了。作為學(xué)校的負責(zé)人，要求別人做到的，自己要先帶頭做到。凡事問一問，此事能否公開?你就知道什么事能做，什么事不能做?！捌渖碚?，不令而行”，校長身正，就能一呼百應(yīng)，一令到底，學(xué)校的各項工作的執(zhí)行力會倍增，校長作為“船長”就能夠?qū)W(xué)校這艘大船帶向心中向往之地。
    二是內(nèi)心要靜。辦學(xué)需靜。教育有規(guī)律，不能急功近利，效果一眼看不到，但痕跡會貫穿學(xué)生的一生。要致力于“安靜”的教育和管理行為?？谔柡蜆?biāo)語固然有它存在的價值，但如果學(xué)校的管理行為僅僅停留在口號和標(biāo)語層面，那么教育的基本價值就根本不會得到彰顯，因為事業(yè)的發(fā)展不得不依靠充滿理性思考與扎實行動的“安靜”教育行為去實現(xiàn)。做人需靜。要淡泊名利、寧靜致遠，不受浮華、喧囂的世風(fēng)影響，物質(zhì)上常懷一顆知足心，道德上常懷一顆知恥心。做事需靜。要安安靜靜做好本職工作，在自己的平臺上實現(xiàn)自身的人生價值、職業(yè)理想，魏書生先生說過：說了不算，是別人的事;說了算，是自己的事。要在自己所擁有的平臺上做更多的努力，切記“空談?wù)`國，空想無益”的良言。
    三是步子要實。要實實在在做事，持之以恒做事。說話要實在，說要說到點子上，讓教師稱道，讓學(xué)生敬仰，讓家長放心，讓社會贊譽。辦事要實在，辦要辦到位，效果要實在，干一件成一件。在學(xué)校管理中要“用整個心來做學(xué)?！?，一步一個腳印，不做表面文章，不搞花架子，踏踏實實地走好每一步，為學(xué)校、為老師、為學(xué)生辦實事，辦好事。當(dāng)你離開這個學(xué)校時，能在精神上和物質(zhì)上給學(xué)校、教師留下點什么，以腳踏實地的工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，贏得師生、家長的口碑。同時，要用激情去感染身邊的每一個人實干。一個有活力的學(xué)校,取決于校長激情。校長只有自己有激情，保持激情，中層才會產(chǎn)生激情，才會帶動教師用激情去化解職業(yè)的倦怠，產(chǎn)生干勁、熱情，從而激發(fā)學(xué)校的生機與活力。
    四是工作要上臺階。要保持工作熱情，永不懈怠，爭先進位。在工作中要多與自己的過去比，與兄弟學(xué)校的進步比，與全市教育事業(yè)發(fā)展的要求比。當(dāng)前，各項工作的要求已很清晰，方法也很明確，關(guān)鍵在于各位校長肯不肯做，肯不肯吃苦去做，肯不肯不計報酬默默無聞地做，肯不肯持之以恒地做。只要各位校長牢記自身的責(zé)任，銘記自己身關(guān)師生幸福、千家萬戶幸福的責(zé)任，常有如履薄冰之感，那么再大的困難你也會無所畏懼，再難的事情也定能辦成。
    全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇七
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    這次會議的主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會、20**年全國教育工作會議和省第九次黨代會精神，全面總結(jié)20**年工作，研究分析當(dāng)前形勢。重點圍繞基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育，部署20**年工作，全面推進全省教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。下面，我代表省委教育工委、省教育廳講幾點意見。
    一、回顧去年，全省教育工作實現(xiàn)“十二五”良好開局。
    剛剛過去的一年，全省教育系統(tǒng)圍繞省委、省政府重大戰(zhàn)略和中心工作，全面落實教育規(guī)劃綱要，加快教育改革發(fā)展，實現(xiàn)了“十二五”的良好開局。截至20**年底，全省義務(wù)教育普及率不斷鞏固，水平不斷提高;學(xué)前三年毛入園率約53%，高中階段毛入學(xué)率83.5%，分別比年提高3個和3.5個百分點;普通高校104所，高等教育毛入學(xué)率預(yù)計超過26%，比2010年提高約2個百分點。
    一是教育優(yōu)先發(fā)展外部環(huán)境不斷優(yōu)化。全省教育工作會議的召開和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的頒布實施后，教育優(yōu)先發(fā)展的外部環(huán)境不斷優(yōu)化。各級黨委、政府對教育的重視程度不斷提高，推動教育改革發(fā)展的責(zé)任感不斷增強，協(xié)調(diào)各方支持教育的統(tǒng)籌作用體現(xiàn)更加充分。省直各部門根據(jù)實施教育規(guī)劃綱要的任務(wù)分工，加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，形成了貫徹規(guī)劃綱要、解決制約發(fā)展的瓶頸問題的合力。全社會尊師重教氛圍更加濃厚，人民群眾對教育發(fā)展前景充滿希望，埋怨和批評少了，關(guān)心和期盼多了，教育發(fā)展的外部環(huán)境進一步優(yōu)化。
    二是教育體制改革試點工作全面推進。圍繞省級政府教育統(tǒng)籌綜合改革的各項改革試點正在積極探索、深入推進。提出了“抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、強化政府統(tǒng)籌、改革體制機制、激發(fā)教育活力”省級政府教育統(tǒng)籌綜合改革的指導(dǎo)思想，著力抓住制約教育科學(xué)發(fā)展的體制機制問題和關(guān)系人民群眾切身利益的教育熱點難點問題，強化省級政府對各部門和地方的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、對全省相關(guān)資源的統(tǒng)籌配置，合力推進教育體制深化改革和教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升教育生機活力和綜合實力，為建設(shè)美好安徽提供更加有力的智力支撐和人力資源保障。
    三是教育經(jīng)費穩(wěn)定增長機制不斷健全。去年10月，省政府出臺了《關(guān)于進一步加大財政教育投入的實施意見》，要求把教育作為財政支出的重點領(lǐng)域予以優(yōu)先保障，確保到20**年我省各級各類教育生均經(jīng)費不低于中部省份平均水平，到年達到或超過全國平均水平。根據(jù)財政部核定的財政教育支出比例，省教育廳配合省財政廳采取因素法將全省目標(biāo)任務(wù)分解到各市、縣(區(qū))并加強監(jiān)督檢查。嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一內(nèi)外資企業(yè)和個人教育費附加政策，全面開征地方教育附加，并從土地出讓收益中按比例計提教育資金，努力拓寬經(jīng)費來源渠道。20**年，我省財政教育支出占公共財政支出的比例達到14.1%，較上年提高了2.2個百分點。積極推進高校提標(biāo)和化債工作，新增投入近22億元，公辦本科高校生均撥款水平達到8000元;省市兩級財政安排高校化債專項資金15億元，同時統(tǒng)籌高校事業(yè)收入，預(yù)計到今年底，我省可化解省屬公辦普通高校截至年底70%以上的債務(wù)。
    四是基礎(chǔ)教育發(fā)展水平全面提升。修訂后的《安徽省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》獲得省人大會批準(zhǔn)，今年1月1日起正式施行。省政府啟動實施了《安徽省學(xué)前教育三年行動計劃(20**-20**年)》，制訂了20**-20**年擴大學(xué)前教育資源規(guī)劃。省政府和教育部簽訂推進義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄，積極推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。涉及基礎(chǔ)教育的各項民生工程進展順利，為基礎(chǔ)教育的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。在18個縣開展農(nóng)村學(xué)前教育試點工程，總投資達1.35億元。幼兒園改擴建工程納入今年的民生工程。農(nóng)村薄弱學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)正式啟動，投入資金17.17億元，并納入全省民生工程的“十二五”規(guī)劃。切實落實進城務(wù)工人員隨遷子女平等就近接受義務(wù)教育有關(guān)政策，逐步實施電子教育券制度，央視《新聞聯(lián)播》以《“錢隨人走”農(nóng)民工子女入學(xué)不再難》為題作了報道。加強對普通高中教育發(fā)展的分類指導(dǎo)，推動普通高中內(nèi)涵發(fā)展，優(yōu)質(zhì)高中教育資源不斷擴大。規(guī)范辦學(xué)行為，堅決糾正亂補課、亂辦班等行為，下大氣力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，取消了2所違規(guī)補課高中的省級示范高中稱號，擇校和大班額現(xiàn)象得到有效遏制。大力發(fā)展民族教育、特殊教育，實施國家特殊教育學(xué)校建設(shè)項目，新建和改建特殊教育學(xué)校67所。
    五是職業(yè)教育大省建設(shè)深入推進。出臺了《皖江城市帶職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃(20**-20**年)》和《皖江城市帶職業(yè)教育辦學(xué)模式改革及中職教育改革創(chuàng)新實施方案》，明確了117項改革創(chuàng)新試點、69個專業(yè)改革試點任務(wù)。全年中職招生42.1萬人，其中非全日制學(xué)歷教育學(xué)生11.1萬人，較好完成了教育部下達的招生任務(wù)。深化職業(yè)教育市級統(tǒng)籌和區(qū)域合作。積極推進骨干職業(yè)學(xué)校建設(shè)，全省國家級重點和省級示范中職學(xué)校達到153所，合格縣(區(qū))職教中心達到57所。深化校企合作，積極搭建人才供需對接平臺，省級職業(yè)教育集團總數(shù)增至14個、市級統(tǒng)籌的職業(yè)教育集團總數(shù)增至4個。組織了全省職業(yè)院校技能大賽，組隊參加全國技能大賽，并取得較好成績。全省職業(yè)院校積極參與農(nóng)村實用人才培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、企業(yè)職工技能培訓(xùn)、就業(yè)等培訓(xùn)項目，全年共培訓(xùn)91.5萬人次。
    六是高等教育強省建設(shè)進展順利。去年，我省3所高校獲準(zhǔn)開展“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”試點及專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán);2所民辦高職升格為本科院校，新成立了4所高職高專，合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)獲得教育部正式批準(zhǔn)，目前已經(jīng)開工建設(shè)。去年全省普通高考錄取新生41.4萬人，錄取率達到76.7%，均創(chuàng)歷史新高，錄取率更是首次達到并超過全國平均水平。在規(guī)模發(fā)展的同時，我們重點加快應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，完善具有安徽特色的高等教育分類指導(dǎo)體系，高水平地構(gòu)建國家、省、高校三級質(zhì)量工程體系。高校特別是省屬高校的科研水平和創(chuàng)新能力在創(chuàng)新發(fā)展中進一步增強，獲得國家級科研項目數(shù)和經(jīng)費數(shù)有較大幅度提高。舉辦了第三屆皖江城市帶(巢湖)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)產(chǎn)學(xué)研對接會和第五屆皖北地區(qū)(亳州)產(chǎn)學(xué)研對接會，一大批科研成果得到轉(zhuǎn)化。高校與地方、企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作深入推進，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和社會主義文化大發(fā)展大繁榮的能力不斷增強。
    七是教師隊伍建設(shè)得到加強。起草了《關(guān)于加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》，已報請省政府印發(fā)。把師德教育作為教師考核培訓(xùn)的重要內(nèi)容，在特級教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星評選和教師職務(wù)評聘、教師績效考核等工作中，實行“師德問題”一票否決制。省委、省政府在教師節(jié)期間召開了全省優(yōu)秀教師代表座談會，省委書記張寶順發(fā)表重要講話，表彰一批優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師、優(yōu)秀特崗教師和優(yōu)秀援疆、援川教師。繼續(xù)實施農(nóng)村義務(wù)階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃，新聘特崗教師3481人，首屆免費師范畢業(yè)生186人全部落實工作崗位。加快實施中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃和省級遠程培訓(xùn)，共有54000名中小學(xué)教師、4150名幼兒園教師接受高水平的培訓(xùn)，另有名高校師范生到中小學(xué)和幼兒園一線頂崗實習(xí)。在義務(wù)教育階段學(xué)校進一步完善績效工資制度。深入實施“中職教師素質(zhì)提升計劃”，以培養(yǎng)“雙師型”教師為重點，加強中職教師隊伍建設(shè)。通過制定標(biāo)準(zhǔn)、組織認定，全省共有5705名中職教師具備“雙師型”教師資格，“雙師型”教師占專業(yè)課和實習(xí)指導(dǎo)教師的比例達到45.8%。積極推進高校教師培訓(xùn)工作，全年完成高校教師各類培訓(xùn)5575人次。實施名師培養(yǎng)工程，進一步推進“皖江學(xué)者計劃”實施工作。全年引進碩士以上高層次人才2100余人，其中博士1008人、具有高級職稱的33人，占引才總數(shù)的近50%。注重培養(yǎng)高校青年教師，促進青年教師在人才項目實施的過程中得到鍛煉成長。
    八是教育民生不斷改善。繼續(xù)鞏固完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校生均公用經(jīng)費補助標(biāo)準(zhǔn)分別提高到725元和525元，建立義務(wù)教育經(jīng)費管理國家和省示范縣(市、區(qū))制度，推動義務(wù)教育經(jīng)費精細化、科學(xué)化、民主化管理。中小學(xué)校舍安全工程進入掃尾階段，累計投入資金約150億元，施工項目23412個，建設(shè)面積2472萬平方米，加固重建項目的開工面積、竣工面積，開工率、竣工率等各項指標(biāo)穩(wěn)居全國前列。待今年剩余項目完成后，中小學(xué)達到抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)的“三重”校舍(即教室、宿舍、食堂)面積由20**年不足40%，基本達到全覆蓋。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系不斷健全，覆蓋面不斷擴大。20**年，共補助義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費1.43億元，惠及14.7萬名學(xué)生。全省各級各類學(xué)校累計發(fā)放國家獎助學(xué)金和校內(nèi)資助18.95億元，惠及187.9萬人次。全省高校38萬名學(xué)生獲得國家獎助學(xué)金7.13億元;中職學(xué)校29.1萬名學(xué)生獲得國家助學(xué)金4.32億元;免除7萬名中職農(nóng)村家庭困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生1.5億元學(xué)費;26.6萬名普通高中學(xué)生獲國家助學(xué)金3.99億元。14.5萬名大學(xué)生獲得助學(xué)貸款8.37億元。農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)加快。全省已經(jīng)建設(shè)約14000個“農(nóng)村留守兒童之家”，安裝免費親情電話10689部。此外，我們?nèi)ψ龊酶咝．厴I(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，高校畢業(yè)生初次就業(yè)率達到89.57%，實際就業(yè)人數(shù)達到23.9萬人，比去年同比凈增1.9萬。
    九是青少年思想道德建設(shè)和校園穩(wěn)定工作繼續(xù)加強。加強青少年思想道德建設(shè)，堅持推進社會主義核心價值體系的“三進”工作。圍繞慶祝建黨90周年，組織全省教育系統(tǒng)開展豐富多彩的紀(jì)念活動，進一步增進了廣大師生對黨的感情和中國特色社會主義事業(yè)的認識。堅持學(xué)校安全工作包保責(zé)任制，出臺《安徽省教育重大事項社會穩(wěn)定風(fēng)險評估實施意見》、《安徽省學(xué)校消防安全管理工作規(guī)范》。全省投入2.5億多元，著力加強校園門衛(wèi)及監(jiān)控報警等學(xué)校安全保衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，中小學(xué)幼兒園人防、物防、技防整體力量明顯提高。著力開展預(yù)防溺水、交通乘車、食品衛(wèi)生防疫等安全教育工作，開展了學(xué)校安全暑期萬人大培訓(xùn)活動，全省培訓(xùn)各級教育部門開展培訓(xùn)10多萬人。建立健全學(xué)校、家庭、社會及各部門聯(lián)防聯(lián)動工作機制，全社會共同防范意識明顯增強。積極探索和推廣解決學(xué)生上放學(xué)安全乘車問題的新機制和新典型。在各地各學(xué)校共同努力下，20**年我省學(xué)校安全形勢總體平穩(wěn)，中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)較上年有所下降，未發(fā)生影響國家安全和社會政治穩(wěn)定的重大群體事件。
    十是教育援疆工作取得重要進展。認真編制實施“教育援疆五年規(guī)劃”，與新疆教育廳簽訂了支持皮山縣教育發(fā)展的戰(zhàn)略合作協(xié)議。我省規(guī)劃內(nèi)教育援疆經(jīng)費達2.9億元，占省援疆經(jīng)費總額的21.4%，資金比在19個對口援疆的省份中最高。率先推廣科大訊飛語音系統(tǒng)開展雙語教育，在全國起到很好的示范效應(yīng)。加大雙語教師隊伍建設(shè)力度，先后派出援疆教師2批73人次赴皮山縣任教;接受50名皮山縣教師來皖進行雙語培訓(xùn)。大力推進職業(yè)教育建設(shè)，總投資1.85億的皮山縣職業(yè)高中已正式開工建設(shè)。積極承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)，舉辦高校、高中和中職內(nèi)地民族班、定向培養(yǎng)預(yù)科班等，共接受新疆學(xué)生718人;接受新疆未就業(yè)大學(xué)生來皖培訓(xùn)137人。在19個對口支援省市中，目前我省是辦班數(shù)量和學(xué)習(xí)人數(shù)最多的省份之一。我省教育援疆所取得的成果得到了省委省政府的充分肯定和當(dāng)?shù)攸h委政府的高度贊揚，援疆支教教師榮獲全國“敬業(yè)奉獻好人”榮譽稱號，兩名援疆干部受到和田地委和省援疆指揮部表彰。
    此外，我省的教育督政、督學(xué)在改革中前進、在創(chuàng)新中發(fā)展，縣級以上人民政府教育督導(dǎo)機構(gòu)和督學(xué)隊伍建設(shè)切實加強，監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)的職能作用得到較好發(fā)揮，教育督導(dǎo)服務(wù)、保障教育事業(yè)發(fā)展的能力和水平有了新的提高。全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，黨的建設(shè)科學(xué)化水平不斷提高。委廳機關(guān)自身建設(shè)也得到了進一步的加強，安徽工商管理學(xué)院劃歸省教育廳管理，機關(guān)效能建設(shè)向處室縱深開展，行風(fēng)建設(shè)得到教育部和省檢查組的充分肯定，在省級教育行政部門率先開通政務(wù)微博，“粉絲”數(shù)已超過70萬，成為全國人氣最旺的教育政務(wù)微博。政務(wù)公開和政務(wù)服務(wù)工作連續(xù)多年榮獲省政府的表彰。過去一年，全省教育工作在依法行政、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育、教育招生考試、對外交流、語言文字、教育科研、教育信息化、教育裝備、教育電子政務(wù)、教育宣傳、老干部工作和關(guān)心一代工作等方面也取得了很好的成績。
    全省教育工作取得的成績，是省委、省政府和教育部親切關(guān)懷的結(jié)果，是全省各地、各部門和全社會關(guān)心支持的結(jié)果，凝聚著教育系統(tǒng)廣大干部師生員工的智慧和汗水。在此，我代表省委教育工委、省教育廳，向全省廣大教育工作者表示親切慰問，向關(guān)心支持教育事業(yè)的各有關(guān)部門和社會各界表示衷心感謝。
    二、分析形勢，全省教育事業(yè)面臨著難得歷史機遇。
    科學(xué)判斷全省教育改革發(fā)展面臨的新形勢，客觀分析前進道路上的機遇和挑戰(zhàn)，是我們掌握主動、切實做好今年和今后一個時期教育工作的前提。去年召開的省第九次黨代會指出，未來五年，安徽經(jīng)濟社會發(fā)展呈現(xiàn)新的階段性特征，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化加速推進，綜合實力和核心競爭力顯著增強，人民生活水平同步提高，既是大有可為的黃金發(fā)展期，也是錯綜復(fù)雜的矛盾凸顯期。這是對全省發(fā)展大勢的重大判斷，對分析研究教育發(fā)展形勢也具有重要指導(dǎo)意義。
    一是黨委政府的高度重視，為推進我省教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展提供了堅強保障。各級黨委、政府高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，切實發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。省第九次黨代會指出，更加突出人才優(yōu)先，走出人口大省素質(zhì)提升、科教興皖的新路子，這為我省各類教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供了更為堅強的政策保障。在教育投入方面，今年的全國教育工作會議強調(diào)，將落實各項投入政策，確保財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達到4%。省委、省政府把教育作為財政支出的重點領(lǐng)域予以優(yōu)先保障，新增財力主要投向教育，繼續(xù)大幅度增加教育投入，確保今年全省財政教育支出占公共財政支出比例超過15%。這必將對提高各級各類教育辦學(xué)水平，實施教育重大工程項目，加快教育改革發(fā)展起到重要的推動作用。
    二是教育規(guī)劃綱要全面實施，為推進我省教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展指明了前進方向?！栋不帐≈虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20**-2020年)》實施一年來，全省上下形成了推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的良好局面。各級黨委、政府重視教育工作達到新的高度，通過召開黨委會議、政府常務(wù)會議和教育工作會議，研究制定貫徹落實的具體措施。各部門、各單位支持教育形成新的合力，在確定規(guī)劃綱要任務(wù)分工時，省直單位紛紛往前站、做“加法”，積極承擔(dān)更多的任務(wù)，形成了密切配合、協(xié)同推進的良好機制。教育戰(zhàn)線推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展出現(xiàn)新的局面，大家齊心協(xié)力、銳意進取，積極投身教育改革發(fā)展的偉大事業(yè)。這些都為教育事業(yè)發(fā)展提供了強大動力，增添了無限后勁。
    三是省“十二五”教育規(guī)劃的出臺，為推進我省教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展明確了具體目標(biāo)?！栋不帐　笆濉苯逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃》屬于省“十二五”重點專項規(guī)劃，體現(xiàn)了省委、省政府堅持教育優(yōu)先發(fā)展的意志。根據(jù)規(guī)劃，到20**年，全省學(xué)前三年毛入園率將達到65%，義務(wù)教育鞏固率達到93%以上;高中階段毛入學(xué)率達到87%以上，保持中等職業(yè)教育與普通高中教育規(guī)模大體相當(dāng);高等教育毛入學(xué)率達到36%，高等教育大眾化水平進一步提高。屆時，我省主要勞動年齡人口平均受教育年限達到10.5年，受過高等教育的比例達到15%;新增勞動力平均受教育年限達到13.3年，受過高中階段以上教育的比例達到87%。這些目標(biāo)的確定和相關(guān)政策的出臺，讓我們更有信心，更有干勁。
    我們也應(yīng)該清醒地認識到，我省教育事業(yè)發(fā)展還存在許多困難和問題，還不能很好地適應(yīng)建設(shè)美好安徽的新要求。主要有：教育發(fā)展的質(zhì)量和水平仍然難以滿足人民群眾日益增長的教育需求，與經(jīng)濟社會發(fā)展的契合度有待進一步提升;教育觀念和方法相對落后，素質(zhì)教育推進比較困難;教育體制機制不盡完善，辦學(xué)活力相對不足;教育結(jié)構(gòu)和布局不夠合理，城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展不夠均衡;教育投入仍待加強，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位尚未完全落實;少數(shù)學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范，亂辦班、亂補課、亂收費的現(xiàn)象時有發(fā)生;個別地方管理不精細，依法治教、依法管校的觀念淡化等等。這些困難和問題，有些是教育改革發(fā)展過程中長期問題的積累所致，有些是社會改革產(chǎn)生的矛盾在教育領(lǐng)域里的反映，還有些是教育自身管理疏漏造成的。是否正視并下決心努力解決這些困難和問題，是檢驗我們是否站在全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，切實維護人民群眾的根本利益、促進教育事業(yè)改革發(fā)展、建設(shè)美好安徽的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們要切實增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識，唯有抓住全面推進教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展這個解決一切問題的“總鑰匙”，珍惜機遇、抓住機遇、用好機遇，攻堅克難，奮發(fā)有為，不辜負省委、省政府的期望和全省人民的重托。
    三、開拓創(chuàng)新，全面推進我省教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。
    今年是黨的召開的重要之年，是全面實施全省“十二五”教育規(guī)劃的關(guān)鍵之年，更是教育規(guī)劃綱要落實的攻堅之年。做好今年的工作，具有十分重要的意義。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足于走出“六條新路”、打造“三個強省”，加快建設(shè)“經(jīng)濟繁榮、生態(tài)良好、社會和諧、人民幸福的美好安徽”的總戰(zhàn)略，牢牢把握穩(wěn)中求進的工作總基調(diào)，積極落實教育規(guī)劃綱要，全面實施“十二五”教育規(guī)劃，緊緊圍繞“育人為本”這個核心和促進公平、提高質(zhì)量這兩大重點，著力解決教育熱點難點問題，全面推進我省教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。
    會上，我們印發(fā)了委廳所有分管領(lǐng)導(dǎo)的書面講話，這對抓好今年的各項工作有很好的指導(dǎo)意義。此外，《省委教育工委、省教育廳20**年工作要點》(征求意見稿)已經(jīng)提交會議討論，會后將印發(fā)，希望各地結(jié)合實際，貫徹落實。這里，我著重圍繞全面推進我省教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，強調(diào)以下幾個方面的工作。
    (一)推進教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，就要不斷統(tǒng)籌各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
    要深刻認識和把握我省當(dāng)前教育改革發(fā)展的階段性特征，按照“?；尽⒀a短板、強基礎(chǔ)”的要求，首先教育資源的分配要多向農(nóng)村義務(wù)教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育傾斜;其次要進一步理清各學(xué)段教育的工作抓手和關(guān)鍵載體，分類推進，實現(xiàn)我省各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，保障人民群眾多樣化、高質(zhì)量的教育需求。
    要堅決完成好各項教育民生工程，尤其是完成今年中小學(xué)校舍安全工程加固改造248萬平方米的任務(wù)，為全面完成該項工程畫上一個完美的句號。要高度重視今年啟動的改擴建幼兒園這項新的民生工程，爭取開門紅。要嚴(yán)加對各類民生工程資金和質(zhì)量的監(jiān)督和管理，使民生工程成為促進各類教育科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。
    一是學(xué)前教育抓引導(dǎo)、促普及。國家對發(fā)展學(xué)前教育的重視程度前所未有，今年還將頒布實施《學(xué)前教育法》，學(xué)前教育發(fā)展的環(huán)境非常有利。目前，雖然我省公辦園在園學(xué)生數(shù)所占比例較大，但公辦幼兒園數(shù)量較少，民辦幼兒園數(shù)量眾多、分布較散，并且有相當(dāng)一部分還沒有辦學(xué)資質(zhì)，存在較嚴(yán)重的安全隱患。由于資源匱乏，布局不合理，致使入園難的問題、交通安全問題沒有從根本上解決。在這種形勢下，加強引導(dǎo)是關(guān)鍵。通過引導(dǎo)，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，著力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，多種形式增加學(xué)前教育資源，建立政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，形成布局合理、方便群眾、確保安全的辦園格局。
    要通過督查考核引導(dǎo)縣(市、區(qū))發(fā)展學(xué)前教育的積極性。發(fā)展學(xué)前教育的責(zé)任主體是縣一級。要建立監(jiān)督檢查和考核機制，將學(xué)前教育三年行動計劃實施的考核結(jié)果作為民生工程考核的指標(biāo)，將實施三年行動計劃列入市級政府目標(biāo)考核和縣級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的教育工作督導(dǎo)考核指標(biāo)內(nèi)容。
    要通過項目工程引導(dǎo)公辦園的發(fā)展。要以省農(nóng)村學(xué)前教育民生工程、國家擴大學(xué)前教育資源項目和國家中西部農(nóng)村學(xué)前教育推進試點項目為抓手，完成三年行動計劃中今年新建、改擴建公辦園656所的任務(wù)。
    要通過扶持引導(dǎo)普惠性民辦園發(fā)展。要協(xié)調(diào)財政等部門，制定民辦幼兒園獎補政策，出臺普惠性民辦幼兒園財政扶持標(biāo)準(zhǔn)和扶持辦法，扶持城市集體、企業(yè)、事業(yè)單位辦園提供普惠性、低收費服務(wù)，解決進城務(wù)工人員隨遷子女入園。要抓好小區(qū)配套幼兒園建設(shè)和監(jiān)管，擴大城區(qū)學(xué)前教育資源。
    二是義務(wù)教育抓均衡、促公平。要按照條件改善標(biāo)準(zhǔn)化、資源配置均等化、辦學(xué)行為規(guī)范化的要求，進一步均衡發(fā)展義務(wù)教育。
    要堅持督政、督學(xué)并重，著力推進教育均衡，建立落實推進義務(wù)教育的責(zé)任機制，嚴(yán)格按照省政府與教育部簽訂的目標(biāo)任務(wù)要求，如期完成20**年對50個縣(市、區(qū))義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r的評估認定工作。
    要精心組織實施好薄弱學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，大力實施“班班通”工程。完善薄弱學(xué)校改造計劃項目建設(shè)總體規(guī)劃和分年度實施方案，今年要完成城鄉(xiāng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校2314所。
    要均衡配置義務(wù)教育資源。公共教育資源配置要多向農(nóng)村地區(qū)、集中連片貧困地區(qū)、皖北地區(qū)傾斜，加大對經(jīng)濟欠發(fā)達市、縣的財政轉(zhuǎn)移支付力度和項目支持傾斜力度。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃，建立校長教師區(qū)域內(nèi)定期交流制度。各縣區(qū)也要在區(qū)域內(nèi)學(xué)校之間均等配置義務(wù)教育資源。
    要繼續(xù)改革完善招生政策，進一步實行義務(wù)教育就近免試入學(xué)，嚴(yán)禁以各種競賽為名違規(guī)招收小學(xué)和初中生。
    三是普通高中抓特色、促多樣。按照特色化、多樣化的要求，積極推動普通高中的改革與發(fā)展。要強化高中自主辦學(xué)的主動性、能動性，在開齊、開足國家課程的前提下，鼓勵學(xué)校促進教育教學(xué)方式的變革，為學(xué)有專長的學(xué)生提供更為寬廣的空間。開展優(yōu)秀省示范高中創(chuàng)建活動，引導(dǎo)普通高中提高更新教育理念，提高教學(xué)質(zhì)量，形成辦學(xué)特色，發(fā)揮示范輻射作用。取消不合理的高中招生加分政策，鼓勵示范高中聯(lián)合招生，確保示范高中70%的招生指標(biāo)分配到初中。確保“三限”招生數(shù)控制在20%以內(nèi)。
    四是職業(yè)教育抓創(chuàng)新、促發(fā)展。今年是實施職業(yè)教育大省建設(shè)規(guī)劃的最后一年，也是省第九次黨代會提出建設(shè)“更具特色的職業(yè)教育”的起步之年。要加快推進《皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》的實施和皖北各市職教園區(qū)建設(shè)，創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育，推進職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)院校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與就業(yè)崗位的對接，建立適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和社會發(fā)展要求，體現(xiàn)終身教育理念、中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要千方百計努力完成《職業(yè)教育大省建設(shè)規(guī)劃》確定的目標(biāo)任務(wù)，尤其是重點校、合格縣(區(qū))職教中心的創(chuàng)建任務(wù)。要按照教育規(guī)劃綱要的要求，要認真謀劃今后一個時期職業(yè)教育發(fā)展的思路、重點、政策和保障措施，推進實施“十大工程”。要加強職業(yè)教育基地化、集團化、多元化、專業(yè)化、科學(xué)化建設(shè)，實現(xiàn)基礎(chǔ)能力與內(nèi)涵建設(shè)雙提升。要大力發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，加強合格縣(區(qū))職教中心創(chuàng)新工作和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校、社區(qū)學(xué)校建設(shè)工作，組建安徽現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團，加強農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作。大力抓好招生工作，規(guī)范招生行為，加大高職招生制度改革力度，建立中高職有機銜接的“立交橋”。
    (二)推進教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，就要不斷提高教育質(zhì)量。
    提高教育質(zhì)量是教育改革和發(fā)展的核心任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。必須牢固樹立科學(xué)的教育觀，把育人為本作為教育工作的根本要求，把促進學(xué)生全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為教育工作的出發(fā)點和落腳點，推動各級各類教育辦出特色、辦出水平。
    一是堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入國民教育的全過程。要全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，著力培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。要加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，把德育融入學(xué)校課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生生活全過程，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立社會主義民主法治、公平正義理念，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。
    二是堅持能力為重、全面發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。要創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，將素質(zhì)教育的理念、要求和具體措施貫穿于各級各類教育的全過程，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。重點關(guān)注學(xué)生的心理健康和身體素質(zhì)。要以課程改革為突破口，推進教學(xué)體系與內(nèi)容創(chuàng)新，構(gòu)建體現(xiàn)先進教育思想理念的、開放兼容的課程體系，全面提升學(xué)生的人文與科學(xué)素養(yǎng)。
    三是堅持把加強教師隊伍建設(shè)作為提高教育質(zhì)量最重要的基礎(chǔ)工作來抓，按照“著力深化改革，全面提高質(zhì)量，切實維護穩(wěn)定”的思路，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
    要以補充新教師和提高專業(yè)水平為重點，加強幼兒園教師隊伍建設(shè)。配合省編辦等部門擬定幼兒園教師編制標(biāo)準(zhǔn)并開展核編工作，各地要加大幼兒園教師補充力度。擬定幼兒園教師職稱評審標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師提高專業(yè)水平。實施幼兒教師“國培計劃”，加大骨干教師省級培訓(xùn)力度，開展幼兒教師新一輪全員培訓(xùn)。
    要以提升農(nóng)村教師素質(zhì)、促進師資均衡配置為重點，加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)。完善“特崗計劃”實施辦法，深入實施“國培計劃”，大力實施“省培計劃”，全面啟動新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。
    要以壯大“雙師型”教師隊伍為重點，加強中職教師隊伍建設(shè)。建立高技能人才到中職學(xué)校任教的“綠色通道”，完善中職教師定期到企業(yè)實踐制度。加快“雙師型”教師培養(yǎng)步伐，實行“雙師型”教師動態(tài)認定辦法。
    要推進教師管理制度創(chuàng)新。嚴(yán)格和規(guī)范教師“進口關(guān)”，爭取實施新進教師“省考、縣聘、校用”辦法。積極推行中小學(xué)教師全員聘用制改革。穩(wěn)妥推進深化中小學(xué)職稱改革試點工作，強化教師職務(wù)聘期考核和聘后管理。要尊重教師，保護教師合法權(quán)益不受損害，不擇不扣地落實義務(wù)教育學(xué)校教師的績效工資，公平公正地開展教師職稱評定。
    (三)推進教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，就要不斷促進教育公平。
    教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。必須把促進公平作為基本教育政策，堅持教育的公益性和普惠性，為每一個人的生存和發(fā)展提供公平的起跑線，讓每一個人都能通過自身的努力改變自己的命運，促進人的全面發(fā)展和社會全面進步。
    一是繼續(xù)做好農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的工作。要適應(yīng)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程不斷加快的新形勢，研究制定《進一步推進農(nóng)民工子女公平接受教育的意見》，進一步消除制度和政策性障礙，逐步取消定點學(xué)校，保障農(nóng)民工隨遷子女在城鎮(zhèn)真正實現(xiàn)平等就近就學(xué)，進一步完善在流入地參加中考和高中階段招生錄取的辦法，全面消除升學(xué)的限制。繼續(xù)實施好農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)民生工程，全面完成建設(shè)任務(wù)，進一步加強管理，完善開放使用的辦法，發(fā)揮好使用效益。結(jié)合中小學(xué)校舍安全工程、農(nóng)村中小學(xué)寄宿制工程、初中建設(shè)工程和薄弱學(xué)校改造等項目和資金，新建或改擴建一批寄宿制學(xué)校，滿足農(nóng)村留守兒童的寄宿需求。
    二是做好農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)改善計劃試點工作。從今春新學(xué)期開學(xué)起，我省12個縣的137萬農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生將享受國家實施的營養(yǎng)改善計劃試點。此項工作涉及面廣、政策性強、社會關(guān)注大，必須牢固樹立安全第一、生命至上的意識，確保學(xué)生吃得好、吃得營養(yǎng)、吃得安全，真正實現(xiàn)中央提出的把該計劃“辦成民心工程、德政工程、陽光工程”的要求。
    三是完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系。制定對家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童入園資助標(biāo)準(zhǔn)和辦法，推動建立學(xué)前教育資助制度。繼續(xù)組織實施好國家對義務(wù)教育階段、普通高中和中職教育學(xué)生的資助政策。今年我們將召開全省學(xué)生資助工作會議對此進行專項部署。
    四是繼續(xù)關(guān)心和支持特殊教育，繼續(xù)加大教育援藏、援疆工作力度，辦好內(nèi)地西藏班、新疆高中班、新疆中職班。推進高考陽光招生、服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè)等政策措施。
    (四)推進教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，就要不斷解決人民群眾關(guān)注的熱點難點問題。
    教育涉及千家萬戶，惠及子孫后代，是體現(xiàn)發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的重要方面。當(dāng)前，社會對教育有批評、建議，特別是對那些一時難以解決好的熱點難點問題頗有微詞，這說明人民群眾關(guān)注教育、期盼教育辦得更好。我們必須認真正視，積極推進問題的逐步解決或緩解，不斷提高人民群眾對教育工作的滿意度。
    一是規(guī)范辦學(xué)行為，遏制擇校亂收費、亂辦班、亂補課、教輔材料散濫等行為。這是當(dāng)前社會反映非常強烈的問題，要從促進教育公平，從為教育改革發(fā)展和教育規(guī)劃綱要的順利實施創(chuàng)造良好環(huán)境，從樹立教育良好形象的高度努力將規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范招生、規(guī)范收費成為學(xué)校的自覺行動。我省出臺的《義務(wù)教育法》實施辦法中對義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)行為作了明確要求，前幾天省政府已為此專門召開了電視電話會議進行部署，各級教育行政部門和學(xué)校必須嚴(yán)格按照省政府的要求落實到位。對違反有關(guān)規(guī)定的學(xué)校和個人將嚴(yán)肅追究責(zé)任。對問題較多的地區(qū)，省教育廳將在各種考核中嚴(yán)格把關(guān)直至“一票否決”或取消有關(guān)項目支持。
    二是切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力。要在提高有效課堂教學(xué)上下功夫，讓學(xué)生有更多的時間去拓展思維、去陶冶情操、去創(chuàng)新創(chuàng)造，促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。嚴(yán)禁以任何形式的升學(xué)率考核學(xué)校、校長或教師。
    三是加強師德建設(shè)工作。我省廣大教師隊伍整體是好的，無愧于人民教師的光榮稱號，但師德師風(fēng)方面存在的問題要予以高度重視。要組織開展師德建設(shè)推進年活動，建立師德建設(shè)長效機制，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題。嚴(yán)禁教師違規(guī)補課、有償補課，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。對違反師德師風(fēng)的教師要嚴(yán)肅處理直至清除出教師隊伍。
    四是穩(wěn)步推進中小學(xué)區(qū)域布局調(diào)整。以集中辦學(xué)為方向，將中小學(xué)區(qū)域布局調(diào)整與城鎮(zhèn)化建設(shè)結(jié)合、與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，綜合考慮人口流動狀況，因地制宜、科學(xué)合理地規(guī)劃布局。要審慎對待學(xué)校的撤并，充分考慮學(xué)生上下學(xué)的方便、交通安全、寄宿學(xué)校條件等多種因素，注意防止學(xué)校撤并帶來新的“上學(xué)難”問題。特別是在廣大農(nóng)村地區(qū)，如果群眾和孩子確有需求，就堅持辦好必要的村小和教學(xué)點。任何學(xué)校布局調(diào)整，都要以廣泛征求學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生家長意見、保證學(xué)生出行安全為前提。
    五是積極推進清理規(guī)范改制學(xué)校工作。嚴(yán)禁借改制為名、行高收費之實的行為。
    (五)推進教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，就要不斷深化教育改革創(chuàng)新。
    改革亟待突破，社會強烈期盼。今年是我省實施國家教育體制改革試點的第二年，改革試點能否實現(xiàn)突破和進展，對于實現(xiàn)第一階段目標(biāo)都十分關(guān)鍵。要堅持以省級政府教育統(tǒng)籌綜合改革試點為龍頭，以8個專項改革試點為支撐，以“教育體制關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革取得突破”、“涉及群眾利益的熱點問題有所緩解”為工作重點，進一步完善工作機制，進一步加大改革力度，進一步強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
    一是堅持改革目標(biāo)不動搖，大力推進“一個優(yōu)先”、“兩個保障”、“三個協(xié)調(diào)”、“四個突破”。“一個優(yōu)先”——落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。“兩個保障”——教育投入保障水平達到或超過全國平均水平，位于中部地區(qū)前列;師資保障能力全面提升，教師隊伍綜合素質(zhì)明顯提高?！叭齻€協(xié)調(diào)”——初步實現(xiàn)教育與經(jīng)濟、社會協(xié)調(diào)發(fā)展，城鄉(xiāng)、區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展和各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。“四個突破”——在管理體制、辦學(xué)體制、人才培養(yǎng)模式和現(xiàn)代學(xué)校制度四個方面改革取得重大突破，辦學(xué)活力明顯增強，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐度、對人力資源強省建設(shè)的貢獻度和人民群眾對教育的滿意度明顯提升。
    二是在“十項任務(wù)”上下功夫。一要深入推進教育管理體制改革。進一步理順并落實各級政府教育管理職能。二要大力推進辦學(xué)體制改革。支持民辦教育建設(shè)和發(fā)展，落實民辦學(xué)校及其師生合法權(quán)益，完善對民辦教育的監(jiān)督管理，激發(fā)各級各類學(xué)校的生機活力。三要積極推進人才培養(yǎng)模式改革。根據(jù)我省經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要，調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，改革人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。擴大教育對外開放交流。四要積極探索建立現(xiàn)代學(xué)校制度，穩(wěn)步推進學(xué)校內(nèi)部管理機制改革。五是加快推進教育投入保障體制改革，落實各級政府教育投入責(zé)任。到2020年，全省各類教育生均經(jīng)費和生均財政撥款基本標(biāo)準(zhǔn)達到或超過全國平均水平，居于中部地區(qū)前列。同時調(diào)整優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，強化資金管理。六是統(tǒng)籌推進教育民生工程,解決好涉及群眾切身利益的教育問題。七是全面推進教育公平公正，切實保障受教育者的教育權(quán)利。包括義務(wù)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展，農(nóng)民工隨遷子女在城市平等入學(xué)升學(xué)，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，高度重視和加強特殊教育、民族教育，進一步做好貧困學(xué)生救助工作。八是著力實施人才強教戰(zhàn)略,造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍。特別是加強農(nóng)村地區(qū)、革命老區(qū)等師資隊伍建設(shè)。九是繼續(xù)深化督導(dǎo)評價制度改革，建立健全督政督學(xué)和教育質(zhì)量監(jiān)測評估體系。十是努力促進教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。促進教育與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟、文化建設(shè);加強農(nóng)村和皖北地區(qū)教育，促進城鄉(xiāng)、區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展;加強學(xué)前教育、職業(yè)教育、成人教育等薄弱環(huán)節(jié)，推動各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。
    三是為全面推進“十大工程”起好步。我省教育“十二五”規(guī)劃是全省“十二五”經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃的重點規(guī)劃。日前已經(jīng)在省政府常務(wù)會議上獲得通過?！笆濉苯逃l(fā)展規(guī)劃是落實我省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要前五年任務(wù)的戰(zhàn)略規(guī)劃。其重要的內(nèi)容是全面開展“十大工程”建設(shè)。即義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程;教師隊伍建設(shè)工程;學(xué)前教育建設(shè)工程;職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)工程;高等教育質(zhì)量提升工程;特殊教育學(xué)校建設(shè)工程;家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工程;教育信息化建設(shè)工程;留守兒童活動中心建設(shè)工程;農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房宿舍建設(shè)工程。這“十大工程”每個都是硬任務(wù)，每個都是需要用更加先進的理念、更加創(chuàng)新的方法、更加務(wù)實的作風(fēng)、更加精細的管理才能順利完成的任務(wù)?！笆蠊こ獭敝杏行┮呀?jīng)列入了民生工程或?qū)⒁腥朊裆こ?，有些已?jīng)啟動或?qū)⒁獑?。今年，對已?jīng)啟動的要堅決完成好年度任務(wù)，對即將啟動的要做好前期準(zhǔn)備工作。
    (六)推進教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，就要不斷維護教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。
    今年黨的將要召開，做好教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定工作意義重大、任務(wù)繁重。當(dāng)前，影響教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定因素還不少。對安全穩(wěn)定工作，大家一定要放在心里，抓在手上，常抓不懈，切實做到守土有責(zé)、守土有方。
    一要嚴(yán)格落實安全維穩(wěn)工作責(zé)任。繼續(xù)堅持堅持“屬地管理，分級負責(zé)”和“誰主管、誰負責(zé)”的原則，全面層層落實學(xué)校及周邊安全穩(wěn)定工作包保責(zé)任制。省委教育工委、省教育廳已多年與直屬高校簽訂學(xué)校安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任書制度，各市、縣教育局也要與所轄學(xué)校簽訂安全責(zé)任書，各學(xué)校要將安全工作責(zé)任細化，分解到年級、分解到崗位、分解到班主任，層層落實安全工作責(zé)任。做到件件工作有人抓、事事有人管，將安全隱患和矛盾糾紛化解在源頭。
    二要落實教育重大事項社會穩(wěn)定風(fēng)險評估制度。各地要按照省委省政府和各級黨委政府的統(tǒng)一部署和要求，認真梳理本地區(qū)教育重大事項，制定教育重大事項社會穩(wěn)定風(fēng)險評估實施細則，建立評估機制和制度。在出臺招生考試政策、學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃、教師招聘任用、職稱工資改革等重大事項前，必須進行社會穩(wěn)定風(fēng)險評估，關(guān)口前移、源頭治理，提前防范化解各類矛盾。
    三要提高學(xué)校安全防范水平。積極構(gòu)建學(xué)生安全防護體系，進一步加大投入，加強學(xué)生安全防護基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，力爭實現(xiàn)所有義務(wù)教育確保轄區(qū)內(nèi)所有義務(wù)教育階段學(xué)校消防安全設(shè)施設(shè)備器材配備合格率達100%，安全保衛(wèi)防范器械配備合格率和緊急報警裝置配備率達100%，城鎮(zhèn)學(xué)校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校園及門衛(wèi)視頻監(jiān)控設(shè)備配備率達100%。進一步構(gòu)建學(xué)生安全教育體系，全面普及安全知識，提高師生防災(zāi)避險能力。
    四要切實保障學(xué)生安全。進一步強化聯(lián)防聯(lián)動協(xié)調(diào)機制，早預(yù)防早啟動，全面預(yù)防青少年兒童溺水事故。以典型促全省，啟動學(xué)生上放學(xué)乘車安全省級試點工作，切實保障學(xué)生交通安全。加強督查和協(xié)調(diào)力度，全面深入排查整治校園周邊安全隱患，優(yōu)化學(xué)校及周邊環(huán)境秩序。
    五要做好人民來信來訪和民聲網(wǎng)上回復(fù)工作。各地要按照中央和省關(guān)于做好新時期群眾工作的要求，切實加強教育信訪工作，做到不推、不躲、不怕。對確實政策原因而無法解決的訴求，要耐心做好解釋工作，盡可能地爭取其理解。要高度關(guān)注網(wǎng)絡(luò)媒體上反映的問題，要在第一時間及時準(zhǔn)確給予回答。當(dāng)前，一要切實做好當(dāng)前全國、全省“兩會”期間和召開期間等重要時間節(jié)點的信訪工作。各地各校要在前期排查的基礎(chǔ)上，進一步突出重點，認真排查重復(fù)進京來省上訪的重點人員和信訪隱患，緊緊盯住可能影響社會穩(wěn)定的一些問題，切實做到問題不積累、矛盾不升級。對排查出的矛盾糾紛和信訪問題，要明確任務(wù)和責(zé)任，采取有力措施，切實把矛盾化解在萌芽和初始狀態(tài)。要高度重視和防范各類利益訴求群體在此期間策劃組織大規(guī)模集體上訪活動，耐心做好政策解讀工作，切實做好預(yù)防和穩(wěn)控，把人員穩(wěn)定在當(dāng)?shù)?。二要大力開展領(lǐng)導(dǎo)干部接訪活動，努力把問題解決在當(dāng)?shù)亍８鞯馗餍Ｘ撠?zé)同志要按照“五級書記帶頭大接訪活動”的安排，堅持做好接訪活動，并使之制度化、常態(tài)化。
    六要做好區(qū)域內(nèi)高等學(xué)校的安全穩(wěn)定工作。切實解決區(qū)域內(nèi)高等學(xué)校所面臨的實際困難，維護高校周邊治安安全，堅決抵御和防范境外敵對勢力和宗教勢力的滲透。關(guān)注大學(xué)生的思想動態(tài)，及時化解突發(fā)性矛盾或事故。鼓勵和支持大學(xué)生就地開展社會實踐，為大學(xué)生開展社會實踐、走進社區(qū)、走進農(nóng)村、開展青年志愿者活動創(chuàng)造條件。
    (七)推進教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，就要不斷提高教育管理的精細化水平。
    經(jīng)過多年的努力，我省在規(guī)范教育管理上取得了成效，特別是省教育廳20**年在機關(guān)開展了精細化管理年活動，以精、準(zhǔn)、細、嚴(yán)、實為基本要求，促進規(guī)章制度系統(tǒng)化、行政決策科學(xué)化、考核評估數(shù)據(jù)化、管理流程規(guī)范化、服務(wù)手段信息化，提高了干部隊伍素質(zhì)和行政效能，提升了委廳社會管理和公共服務(wù)的整體水平。但是，在少數(shù)地方和學(xué)校，由于管理意識淡薄，管理不夠到位;制度不健全，管理不夠規(guī)范;作風(fēng)不踏實，管理不夠精細等諸多因素，出現(xiàn)了一些問題。從教育行政部門來說，管理跟不上形勢，科學(xué)、民主和依法決策機制不夠健全，職責(zé)不清、協(xié)調(diào)不力，管理方式落后，辦事效率不高的問題比較突出，形式主義、官僚主義，甚至是弄虛作假的情況時有發(fā)生。從學(xué)校來看，一些學(xué)校教育觀念落后，辦學(xué)行為不規(guī)范，亂招生、亂收費的現(xiàn)象屢禁不止。所有這些，都不同程度上阻礙了教育事業(yè)的發(fā)展，損害了教育部門的形象。
    必須深刻認識到，進一步加強和規(guī)范教育管理、提高教育管理的精細化水平，是推進教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ)，對于破解教育面臨的熱點難點問題、提高公共教育服務(wù)質(zhì)量、提高人民群眾對教育工作的滿意度，具有十分重要的現(xiàn)實意義。
    提高教育精細化管理水平，首先要解決好管理不到位的問題。當(dāng)前，我省教育已站在一個新的起點、處于一個新的發(fā)展階段，我們面臨著很多新情況、新問題，這些新情況、新問題歸結(jié)起來，無不與教育的管理狀況發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。發(fā)展需要管理，管理促進發(fā)展。要轉(zhuǎn)變職能，改進工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識，在服務(wù)中管理，在管理中服務(wù)，實現(xiàn)人人都管理，處處有管理，事事見管理的目標(biāo)，健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的教育管理體制，努力實現(xiàn)管理對象全覆蓋、管理程序全覆蓋、責(zé)任體系全覆蓋。
    其次要解決好管理不規(guī)范的問題。制度缺失就容易導(dǎo)致管理上的失誤、疏忽等不規(guī)范問題，以致引發(fā)事端。當(dāng)前，一些地方松散型、經(jīng)驗型、隨意型的教育管理方式?jīng)]有改變，有規(guī)不依和無章可循的狀況同時存在，離規(guī)范管理的要求相差甚遠。一個管理規(guī)范的部門和學(xué)校，應(yīng)當(dāng)遵循國家的法律法規(guī)，不斷建立和完善各項管理制度，推動工作的規(guī)范化、制度化。
    三要解決好管理不精細的問題。天下大事必作于細，細節(jié)決定成敗。凡事都應(yīng)精細化，特別是教育工作無小事，我們更應(yīng)以精益求精的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)，認真負責(zé)的責(zé)任心去做好每一項工作。要完善精細化的管理制度，建立精細化的運作機制，實施精細化的職能管理，堅決擯棄那種心浮氣躁、大而化之的毛病。此外，對工作中發(fā)現(xiàn)的一些問題，哪怕是小問題，也要高度重視，及時應(yīng)對，妥善解決，“禍患常積于忽微”，小問題往往惹出大麻煩。
    這里要特別重申一下，在管理中要增強對國家和我省教育重大政策的把握和領(lǐng)會。要全面落實加大教育投入的重大政策措施，把省財政廳分解到各市、縣(區(qū))教育投入目標(biāo)任務(wù)堅決落到實處，嚴(yán)禁任何形式的空轉(zhuǎn)或挪用。要謀劃好項目，把經(jīng)費用到最需要用的地方。要嚴(yán)格加強資金監(jiān)督管理，堅決防止任何腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，20**年是具有特殊意義的一年。讓我們深入貫徹全國教育工作會議精神，加快實施“十二五”規(guī)劃和教育規(guī)劃綱要，穩(wěn)中求進、務(wù)求實效，全面推進我省教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，以優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開!
    全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇八
    一是優(yōu)化課堂，明確提出向45分鐘要質(zhì)量。不管我們教學(xué)如何開展，教學(xué)質(zhì)量始終來源于課堂45分鐘。學(xué)生離開了課堂的45分鐘，利用其他時間來彌補提升是很困難的。每一位教師都要聚焦課堂45分鐘的教學(xué)安排，無論是備課、教學(xué)，還是課堂練習(xí)，都要圍繞課堂45分鐘教學(xué)效益的提升來組織開展。優(yōu)化45分鐘的教學(xué)活動，要始終突出學(xué)生的主導(dǎo)地位，教師要敢于放手，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。要大力推進課堂教學(xué)現(xiàn)代化平臺的使用，課堂教學(xué)中要充分借助于多媒體，加大課堂容量，促進學(xué)生從感性認識向理性認識轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教務(wù)處要繼續(xù)做好對老師的ppt制作輔導(dǎo)的培訓(xùn)工作，幫助教師提高課件制作的質(zhì)量，今后各年級每周公開課，學(xué)校的觀摩課、示范課都要繼續(xù)通過ppt來開展教學(xué)。
    二是加強交流，讓老師在實踐中互相幫助提高。進一步加大老師之間學(xué)習(xí)交流的力度，促進相互之間取長補短、共同提高。公開課、示范課、觀摩課等都要正常而有效開展起來，形成常態(tài)化。學(xué)期初要安排好本學(xué)期的各種課型的開設(shè)并定期組織教師參加督導(dǎo)交流。教學(xué)部門要對新型課型，特殊課型形成本校模式，借助公開課、示范課來形成一種引領(lǐng)，繼而在全校推廣開展。各學(xué)科要在深入研究的基礎(chǔ)上，建立起本學(xué)科的課堂教學(xué)模式。建立學(xué)科教學(xué)模式，應(yīng)遵循兩個原則：一是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，注重學(xué)生的充分發(fā)展。二是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，解決本學(xué)科教學(xué)存在的突出問題。要繼續(xù)推進兩種課型。一是新授課的探究教學(xué)法。積極引導(dǎo)，深入探究，自然生成。真正讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，文科有底蘊，理科有研究;二是習(xí)題課的歸結(jié)教學(xué)法。習(xí)題課不要滿足糾正錯誤，講授正確答案，要重視規(guī)律的總結(jié)和探究，提升學(xué)生舉一反三、化歸總結(jié)、反思提高的能力。
    三是加強研究，推動教學(xué)水平的新提升。教科室要把課題研究與教學(xué)實際聯(lián)系起來，與打造高效課堂聯(lián)系起來。各教研組的活動要扎實開展，同一個學(xué)科組里的老師，沒有真正沉下心來研究點問題，就不是真正的集體交流提高。本學(xué)期各年級部要建立每月的學(xué)情分析會制度，即在每月考試后認真組織備課組長做好學(xué)情分析，屆時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將參加。各位老師要充分珍惜外出交流的學(xué)習(xí)機會，認真比較差距，真正地去充電，把適用的東西學(xué)過來，為我所用。另外，各老師要有強烈的學(xué)習(xí)意識、研究意識，要制定個人的發(fā)展目標(biāo)，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，要經(jīng)常主動閱讀一些教育理論書籍、報刊雜志，或者到各級教育網(wǎng)站上去瀏覽一下，古人云開卷有益，只要我們?nèi)プ鲇行娜?，相信是可以學(xué)到很多的東西。
    (三)拓展教學(xué)資源，集中精力打造教學(xué)優(yōu)勢。
    新的形勢下，中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間很短，除去雙休日、寒暑假，每年的在校時間不到200天，這與我們學(xué)校日益繁重的教學(xué)任務(wù)之間形成了巨大的矛盾，非常容易影響到教學(xué)質(zhì)量。面對這樣嚴(yán)峻的形勢，在教學(xué)上，我們要積極開動腦筋，發(fā)揮智慧，做好以下幾方面工作：
    一是加強課程建設(shè)，打造出符合我們學(xué)校學(xué)生發(fā)展的校本課程。課程建設(shè)是高中教育發(fā)展的新內(nèi)容，也是高中教學(xué)提升的重要舉措。學(xué)校的課程中心要按學(xué)科組織骨干教師進行研討，思考如何在有效的時間內(nèi)更精致地開展教學(xué)，以便適應(yīng)不斷變化的高考;思考如何使教學(xué)更有系統(tǒng)性，能夠有目標(biāo)、有計劃地指導(dǎo)學(xué)生三年的知識學(xué)習(xí);思考如何使我們的教學(xué)行為更科學(xué)，有目標(biāo)的促進教師自身綜合素質(zhì)的提高。
    二是拓展教學(xué)平臺，精心研究并開辟出適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)的平臺。隨著素質(zhì)教育的不斷推進，學(xué)生課外自主利用時間越來越多，如何引導(dǎo)學(xué)生充分利用雙休日、寒暑假在家做好自主學(xué)習(xí)，促進學(xué)生自身主動發(fā)展，主動提高，是一個亟需解決的問題。本學(xué)期，學(xué)校將投入適當(dāng)資金，利用學(xué)校網(wǎng)站，嘗試開辟出適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺，以保證校內(nèi)校外學(xué)習(xí)效果的連續(xù)性。
    三是強化學(xué)科建設(shè)，大力鞏固并推進學(xué)校骨干教師工作室的建設(shè)。學(xué)科建設(shè)，事關(guān)該學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展，甚至關(guān)系到學(xué)校的綜合實力，有時一個學(xué)科強就能帶領(lǐng)一個學(xué)校強。每一個學(xué)科都要強化隊伍建設(shè)與教學(xué)體系建設(shè)。本學(xué)期我們一個重要的任務(wù)就是要推進學(xué)科建設(shè)。上一學(xué)期，我們各學(xué)科的工作室都已經(jīng)掛牌成立了，本學(xué)期我們將通過添置設(shè)備，加強骨干教師的培訓(xùn)，來繼續(xù)推進骨干教師工作室的建設(shè)。希望通過我們的不斷努力，拓展教學(xué)資源，實現(xiàn)教學(xué)在低起點上爬高桿，再次創(chuàng)造漣水中學(xué)新的輝煌。
    這里再次強調(diào)兩個問題：
    一、生源不是我們考不好的理由；
    二、要放下思想包袱，跳出漣水向外比，放開思路，灑脫教學(xué)，方能提高質(zhì)量。
    大家要心往一處想，勁往一處使。爭取通過近兩年的努力，將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源再次攏到漣中來。相反，如果我們不自加壓力，放棄機會，錯失機遇，想要回頭重新調(diào)整、提升是很難的。
    四、始終把握養(yǎng)成這一主題，全面提高教學(xué)成效。
    學(xué)校教育德育為先。德育工作不僅是學(xué)生發(fā)展的培養(yǎng)需要，更是培養(yǎng)什么樣人、怎樣培養(yǎng)人的問題，同時德育工作是否到位，也會影響學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成與發(fā)展，更會影響學(xué)校各項管理的效率。近年來，隨著中考學(xué)生整體水平的下降，一些的素質(zhì)較差的末流學(xué)生進入學(xué)校，給我們教育教學(xué)帶來很大的難度。學(xué)校打算在下屆新高一的招生中，只招收1200人，通過下壓招生總數(shù)來減少差生人數(shù)，改善我們的生源結(jié)構(gòu)，減少我們的德育工作的障礙。本學(xué)期，我們將繼續(xù)把養(yǎng)成教育作為我們德育工作的重心，在具體工作中要堅持做到：
    (一)常規(guī)教育要明確主題，常抓常新。
    常規(guī)教育工作仍然要一著不讓地開展，循序漸進地開展，有章有法地開展。目前我們學(xué)校的班主任教育、班會開展尚未形成一個明確的主題，尚未形成一個完善的教育機制。為此，今后我們的教育工作要緊緊圍繞教育主題關(guān)鍵詞，狠抓常規(guī)工作，即采取每月一個主題詞，如校紀(jì)校規(guī)教育、安全文明教育、勵志感恩教育等等。德育處要提前將本學(xué)期四個月的教育主題確立好，指定專門的副主任來負責(zé)統(tǒng)領(lǐng)常規(guī)教育的管理，認真思考常規(guī)教育抓什么，怎么抓的問題，充分借助班主任班會、學(xué)生自主班會、學(xué)生活動等形式將常規(guī)教育抓到實處。今后學(xué)校還要嘗試每學(xué)期在每年級實施不同的教育主題，保證高中三年的常規(guī)教育機制科學(xué)、完善、合理。學(xué)生的教育，除輔助常規(guī)的管理外，更要注重對學(xué)生的激勵和引導(dǎo)。要充分利用學(xué)校的廣播、電視等媒體平臺，在每周五安排固定的時間組織學(xué)生收聽收看，德育處每學(xué)期要組織大型的勵志演講，開拓學(xué)生視野，砥礪學(xué)生意志。
    (二)主題活動要內(nèi)涵豐富，不斷創(chuàng)新。
    每一次主題活動不僅僅是一次豐富的文娛活動，更是一個難得的教育契機，因此要扎實推進20__年的第二屆校園主題文化活動。一是三月份由德育處牽頭組織的班主任節(jié)暨溫馨班級創(chuàng)建活動，二是四月份由教務(wù)處牽頭組織的書香校園讀書節(jié)，三是五月份由德育處牽頭組織的運動快樂體育節(jié)。經(jīng)過去年的活動開展，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，今年我們要繼續(xù)組織好以上三大主題活動，借活動來激勵學(xué)生、觸動學(xué)生、教育學(xué)生，把老師和學(xué)生的心真正擰到一起去，以形成有強大凝聚力的班集體。要把活動放給學(xué)生去策劃組織，提高學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力。高一高二的有些班級去年班旗、班徽設(shè)計非常好，年級部可以組織班級籌集班費將這些做出來，跑操的時候扛出來，使我們活動的成果具體化。
    (三)發(fā)展指導(dǎo)要針對實際，有的放矢。
    上學(xué)期學(xué)校確立了各年級各班級學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員的名單，本學(xué)期始學(xué)生發(fā)展中心要組織輔導(dǎo)員扎實開展工作。學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員要致力于解決班級學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足的問題，精心了解學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地去引導(dǎo)、教育和幫助學(xué)生成長，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成健康的生活習(xí)俗，形成文明的行為道德，塑造健全的人格品質(zhì)。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心要不定期了解學(xué)生跟蹤情況，召開學(xué)生座談會，落實跟蹤措施，保證指導(dǎo)實效。高一年級要做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊的印發(fā)和使用工作，通過手冊做好學(xué)生的過程教育，實現(xiàn)用目標(biāo)引領(lǐng)教育，切實推動養(yǎng)成教育的實效。
    (四)管理隊伍要提升能力，當(dāng)好主力。
    班主任要把工作始終抓在手上，用心去做班主任工作，深入班級，真正了解班級的情況，了解學(xué)困生的狀況，讓班級少出負面問題甚至不出問題。班主任要學(xué)會安排和調(diào)解班級的各項活動，做好班級衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃、跑操、班務(wù)日志記載等管理事務(wù)，充分調(diào)動班級干部參與班級管理，促進班級良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。德育處、團委要抓好學(xué)生會、團支部兩支隊伍，利用他們協(xié)助學(xué)校進行常規(guī)管理的考核，如檢查跑操、檢查衛(wèi)生等。團委要把校園廣播開起來，廣泛宣揚好人好事，推進健康向上的校園風(fēng)氣的形成。校辦和文學(xué)社要積極恢復(fù)校報，組織?？o學(xué)生、老師一個展示交流的平臺。
    各管理部門要把管理落實到關(guān)鍵處，手段放在點子上。行政值日組值日時要做好全天候在校值班工作，對學(xué)校各個工作崗位進行細致檢查，消除隱患。特別是針對各類違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象，要切實加強防控，尤其是學(xué)生遲到一事，要聯(lián)合保衛(wèi)科嚴(yán)格管理。學(xué)生上學(xué)遲到時間較長的，必須由班主任來帶領(lǐng)。下午遲到的學(xué)生，有相當(dāng)一部分是在外上網(wǎng)的，保衛(wèi)科要認真盤查，非特殊情況請假的不得立刻放入學(xué)校。凡是遲到的學(xué)生一律在保衛(wèi)科處登記并等待，直至本節(jié)課下課時方可進入學(xué)校。
    每一位老師也要當(dāng)好育人模范，對學(xué)生認真進行教育管理，尤其是狠抓課堂管理，對那些睡覺、開小差的學(xué)生不要不聞不問，凡是第一節(jié)課未來的學(xué)生，相關(guān)任課老師要問問原因。此外針對住校生的管理，也必須加大力度。本學(xué)期起，凡是住校生夜不歸宿的，一經(jīng)查實，取消其住校資格，并給予其留校察看處分。對于那些危害學(xué)生健康成長的網(wǎng)吧等不良場所，雖然我們無力取消它，但我們可以管好我們的學(xué)生少去或不去這些地方。
    (五)教輔部門要明確責(zé)任，搞好服務(wù)。
    食堂、宿舍管理、安全保衛(wèi)、圖書館、實驗室等部門要切實增強服務(wù)意識，努力提高服務(wù)質(zhì)量和水平，盡心盡力地為全校教職工提供好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。要不斷提高服務(wù)水平，為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，要積極推行主動服務(wù)，食堂要經(jīng)常征求師生的意見，提供優(yōu)質(zhì)的餐飲。保衛(wèi)部門要加大校園巡查，及時通報安全信息，為師生提供安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。宿管要強化就寢紀(jì)律和秩序的檢查，及時與年級部通報，保證全校有安靜的休息環(huán)境。圖書實驗等部門要主動與師生溝通，為教學(xué)提供有效服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校的實驗室必須開放，理化生實驗一定要扎實做起來。后勤的水電維修要加強日常巡查，及時安全地維護好公共設(shè)施。工會要積極組織教工社團開展工作。要圍繞教師文化建設(shè)和身體健康鍛煉兩個主題開展工作，營造一個和諧健康文明的工作環(huán)境，努力為教職工身心健康提供豐富的文體活動。
    三、始終圍繞隊伍這一根本，努力提供優(yōu)質(zhì)保障。
    教師隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵，而隊伍建設(shè)的關(guān)鍵又在于建設(shè)一支優(yōu)秀的高素質(zhì)教師隊伍。我們學(xué)校是漣水的縣中，每個同志不僅代表自身的形象，而且代表學(xué)校，甚至整個漣水教育的形象。新的歷史時期下，學(xué)校需要形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。因此，我們每一位教師所肩負的責(zé)任都尤為重大。每一位教師都要勇于承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，要具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進的教育理念、扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和較強的教育教學(xué)能力。
    (一)用崇高的師德，去凝煉精神境界。
    教師是人類靈魂的工程師，教師要塑造學(xué)生健康的靈魂，首先自己要擁有崇高的師德，這也是我們職業(yè)所需，要有“捧著一顆心來，不帶走半根草去”的胸懷。作為教師，為了職責(zé)，我們應(yīng)該學(xué)會勇敢地舍棄一些東西，追求一些值得讓社會尊重你的東西。作為學(xué)校一員，為了學(xué)校和自己更為幸福長遠的生活，我們應(yīng)該學(xué)會主動放棄一些自我意識而追求讓學(xué)校讓工作取得更大成效的奉獻和付出。近年來，有些個別教師忽視了自己的師德修養(yǎng)，不把心思放在教學(xué)上，反而去追求一些蠅頭小利，既影響了自己班級的正常教學(xué)，也敗壞了學(xué)校的聲譽。這里學(xué)校再次重申一下，所有同志都要遵守最基本的教師道德與職業(yè)操守，開學(xué)以后任何人不得以任何理由在任何場所開展有償家教行為，我們歡迎大家互相檢舉。在學(xué)校里，我們鼓勵表揚教師對自己要跟蹤的學(xué)生進行輔導(dǎo)、提高;但我們反對在職教師從事任何形式的有償家教。此外，學(xué)校再次強調(diào)，今后學(xué)生的一切教育活動都要在學(xué)校的集中教學(xué)的框架內(nèi)組織進行，尤其是藝術(shù)生的管理，從本屆高二起，學(xué)校將一抓到底，凡是藝術(shù)生在外學(xué)習(xí)的，一律不得參加校內(nèi)的文化課學(xué)習(xí)。
    (二)用神圣的責(zé)任，去拓展工作業(yè)績。
    教育是一項愛的事業(yè)，而這份愛來自于每一位老師內(nèi)心深處那份沉甸甸的責(zé)任。每位老師都要勇于開拓進取，踐行人民教師神圣的職責(zé)，要不斷學(xué)習(xí)、實踐，不斷反思、成長，要做先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在平時教學(xué)中，要精心謀好每一節(jié)課，認真批閱每一份作業(yè)，教育好班級每一名學(xué)生，用心完成年級或備課組交代的每一件事，致力于個人專業(yè)成長的每一天，讓自己成為一名名副其實的有素質(zhì)、有智慧、有愛心的“好老師”，在平凡的崗位上，拓展自己不平凡的業(yè)績，多涌現(xiàn)一些優(yōu)秀青年教師、骨干教師、首席教師、甚至是教授級教師。本學(xué)期起，在獎勵性績效這一塊，我們將打破縣里績效工資發(fā)放不少于80%的規(guī)定，教學(xué)業(yè)績落后或出現(xiàn)重大教學(xué)事故，學(xué)校將大幅減少績效工資的發(fā)放比例，教學(xué)業(yè)績拔萃或有重大科研成果的，學(xué)校將大幅增加績效工資的發(fā)放比例。
    (三)用不懈的追求，去創(chuàng)造職業(yè)輝煌。
    教育事業(yè)最容易受時間更迭的沖擊，因此做好教育事業(yè)并非一件容易的事，作為一名教師，就必要要有自己的追求，在教育實踐中不滿足于當(dāng)教書匠，要立志做教育家，做有志之師、做育人之師、做專業(yè)之師?，F(xiàn)在流行一個詞就是正能量，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種激勵自己，鼓勵他人，具有朝氣蓬勃的生活態(tài)勢。其實作為教師我們就是在處處弘揚著正能量，因為我們的一言一行都在無時無刻的影響著學(xué)生。而要想源源不斷向?qū)W生傳遞正能量，教師就得有不懈的追求。每一位教師都要加強學(xué)習(xí)，提高教學(xué)技藝、教學(xué)能力與教學(xué)水平，不斷研究并探索新的教學(xué)方法，引導(dǎo)、激勵學(xué)生成長發(fā)展。20__年奧巴馬在白宮為一位化學(xué)老師頒獎時曾指出，教育不是為學(xué)生灌滿一桶水，而是點燃他們心中的一把火，點燃孩子對自己的期望，鼓勵他們決不放棄，鼓勵他們迎接挑戰(zhàn)。在倡導(dǎo)以人為本的今天，教師充當(dāng)?shù)氖且啡?、合作者，更要激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們合作、探究，最終讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。星星之火可以燎原，相信我們在座的每位火種，都能發(fā)揮自己的光和熱，點燃希望，照亮未來，創(chuàng)造屬于自己的職業(yè)輝煌。
    各位老師、同志們，春風(fēng)又起，萬象更新。春天孕育著希望，春天放飛著理想。盡管新的學(xué)期里，我們肩負的任務(wù)很重、壓力很大，盡管在今后一段時期內(nèi)，我們所承擔(dān)的使命很重，困難很大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協(xié)力，努力拼搏，奮發(fā)進取，形成共同追求更高目標(biāo)的濃厚氛圍，我們就一定能夠在底起點上實現(xiàn)高跳躍，就一定能夠重塑漣中歷史的新輝煌，成為不辜負漣中歷史，不辜負漣水人民的輝煌漣中的建設(shè)者，漣水中學(xué)一定會有更加燦爛的未來。
    謝謝大家!
    全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇九
    尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
    新春伊始，萬象更新！寂靜了一個月的校園，因為新學(xué)期的開始又變得生機勃勃，充滿朝氣了。今天是開學(xué)的第一天，我們在這里隆重舉行20xx—20xx學(xué)年下期開學(xué)典禮，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生致以春天最美好的祝愿：祝愿同學(xué)們新的學(xué)期生活快樂，學(xué)習(xí)進步，健康成長；祝愿老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！
    春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，才會換來秋天豐碩的成果。同學(xué)們經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
    新的學(xué)期要有新的規(guī)劃，新的目標(biāo)。在此，我向大家提出以下希望和要求：
    希望老師們做到：
    第一，要增強立德樹人意識。全校教職工要全員增強立德育人意識，不斷加強師德修養(yǎng)，要把“三個牢固樹立”（牢固樹立中國特色社會主義理想信念，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，牢固樹立改革創(chuàng)新意識）和“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實知識和有仁愛之心）作為師德的準(zhǔn)繩，作為育人律己的職業(yè)規(guī)范，作為不斷提升師德的`明確目標(biāo)，要身體力行為學(xué)生做表率。對學(xué)生的養(yǎng)成教育，全員參與，齊抓共管。
    第二，要牢記樹立安全意識。認真落實校園安全工作管理制度，加強對學(xué)生的安全管理，履職盡責(zé)，確保學(xué)生安全。安全工作僅憑學(xué)校管理人員和班主任是遠遠不行的，需要全校教職工重視和付諸行動，共同做好校園安全工作。第三，要加強學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高教書育人能力。老師們要不斷向書本學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，更新教育理念，樹立正確的育人觀，要面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。全校教師要公平、公正地對待每一位學(xué)生，教育、引導(dǎo)和促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，健康成長。希望同學(xué)們做到：
    1、萬事開頭難，抓好開學(xué)第一周。好的開始是成功的一半，我們要重視開學(xué)第一天，第一周。每位教師都要精心備好第一堂課，給學(xué)生以信任感。每位學(xué)生都要專心聽好第一節(jié)課，實現(xiàn)良好開端。開學(xué)第一天學(xué)校各項工作都要正常化、規(guī)范化。
    2、取人之長，補己之短。同學(xué)們要在學(xué)習(xí)中盡力改掉一些不良習(xí)慣，珍惜課堂上的每寸光陰，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同伴們互相幫助，共同進步，爭做“十星少年”。3、講文明，守紀(jì)律。在行為禮儀方面，同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《回北小學(xué)一日常》和《回北小學(xué)文明行為規(guī)范》，爭做文明向上的好學(xué)生，把尊師愛校、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。在安全方面，同學(xué)們要牢固樹立安全意識，要聽從老師的教導(dǎo)，課間活動及上下學(xué)時，要有規(guī)則意識，遵守秩序。如發(fā)生意外，一定要及時向老師和家長報告。
    4、多讀書，以書為伴，以書為友。放假前，許多同學(xué)都借閱到了我校圖書室中種類豐富的書籍，相信大家在寒假里一定能夠品嘗到讀書帶給我們的愉悅感和幸福感。開學(xué)后，大家一定要繼續(xù)保持熱愛讀書的勁頭，我校還要開展各種各樣的讀書活動，評選出讀書小明星、小書蟲。讓書香浸潤人生，讓書香彌漫我們可愛的校園。
    5、顯個性，展風(fēng)采。本學(xué)期，學(xué)校還將舉辦豐富多彩的活動，希望全體師生一如既往的積極主動參加，不放過每一次鍛煉自己的機會，讓大家盡情享受校園文化盛宴，讓我們的校園更加充滿朝氣。
    6、胸懷感恩，滿懷愛心。每位同學(xué)都要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育關(guān)懷，感恩學(xué)校同學(xué)的關(guān)心、合作，感恩社會的和諧。讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學(xué)校。特別是六年級的同學(xué)，你們是學(xué)校明天的未來，希望你們懷著一顆感恩之心，以良好的作風(fēng)和習(xí)慣，爭做合格、優(yōu)秀的畢業(yè)生，讓老師放心，讓家長滿意，為母校留下最美好的記憶。
    千里之行，始于足下。新學(xué)期開學(xué)之際，衷心祝愿老師們、同學(xué)們在自己新的起點上，鼓足力量，再創(chuàng)佳績！謝謝大家！
    全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇十
    當(dāng)代社會正經(jīng)歷著深刻的變革，而學(xué)校變革的實質(zhì)就是引導(dǎo)學(xué)校建立一種適應(yīng)社會不斷變化的新機制。目前，教育發(fā)展正站在一個新的歷史起點上，呈現(xiàn)出鮮明的階段性特征：全面進入提高質(zhì)量、讓所有的孩子上好學(xué)，建設(shè)人力資源強國的新階段。學(xué)校教育處于整體轉(zhuǎn)型，宏觀――微觀（課堂、教師、學(xué)生）、外部――內(nèi)部、表面――縱深、局部――整體。由此形成了許多新的觀點和思路，成為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的思想基礎(chǔ)。我們要引導(dǎo)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、走特色發(fā)展之路，只有內(nèi)涵豐富的學(xué)校，才能培養(yǎng)出具備豐富內(nèi)涵的現(xiàn)代人。
    一、觀念的轉(zhuǎn)變是無止境的。
    1．觀念不是一切，但卻是一切的總開關(guān)。觀念決定思路；思路決定出路。那種對外界的變化視而不見，麻木不仁的態(tài)度以及我行我素的錯誤做法是影響工作向前推進的“大敵”，必須得到糾正。這就要求我們必須提高執(zhí)行力，敢于承擔(dān)責(zé)任，善于學(xué)習(xí)。當(dāng)前，在教育的實踐層面上如何理解新課程、適應(yīng)新課程、實踐新課程的歷史任務(wù)，怎樣使新課程的先進理念不再停留在口頭上，走向教育實踐是當(dāng)務(wù)之急。
    在這次課程改革中，教師在教學(xué)中的神圣地位發(fā)生了動搖。教師由知識的傳授者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)的激發(fā)者、組織者和引導(dǎo)者，而且每個人將同時是教師和學(xué)生。新課程的課堂教學(xué)的方式就是對話、交流、討論，即自主、合作、探究，教育的質(zhì)量在一定程度上取決于一個群體之間相互交流的質(zhì)量。“居高臨下”，缺乏平等精神的教學(xué)，不但會挫傷學(xué)生求知的欲望，而且有害于學(xué)生健康品質(zhì)的養(yǎng)成。因此要切實轉(zhuǎn)變教育觀念、革新教學(xué)方法，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和社會適應(yīng)能力作為衡量教育成敗的標(biāo)準(zhǔn)，作為教育的目的所在。
    2．陽光心態(tài)，工作觀念的轉(zhuǎn)變――工作可以快樂著。幸福是一種感覺，是由心態(tài)和思想決定的?！靶目梢詾樘焯茫部梢詾榈鬲z”（收廢品騎三輪車的男人和女人的故事、喜好與人爭斗的“武士”的故事、三個泥瓦匠的故事）。所以我們教師要改變心態(tài)，陽光工作。上學(xué)期，我們開展調(diào)研，到十八小就明顯感到他們的老師非常陽光，老師每天把好的心態(tài)感染給孩子，孩子的身心也會健康成長。
    而我們的很多老師經(jīng)常擺不好自己的心態(tài)，關(guān)鍵是沒有橫向、縱向比較。自治區(qū)教育廳對第三個教師繼續(xù)教育管理周期調(diào)研督察后認為“中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育的經(jīng)費保障機制沒有建立，全區(qū)80%左右的中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育主要由自己‘買單’”，而我市教師繼續(xù)教育完全由政府“買單”。即使是這樣，我們的個別教師卻生在福中不知福，只講權(quán)力不講義務(wù)；不懂得自尊與尊重他人；不講公正，缺乏責(zé)任感；不懂得一榮俱榮，一損俱損的道理。要制定長效機制，讓青年教師到南疆艱苦地區(qū)體驗?zāi)抢锏慕虒W(xué)和生活，接受鍛煉。
    二、切實有效地實施新課程改革。
    校長在新課程實施中應(yīng)具備的核心領(lǐng)導(dǎo)力就是要提高基于課程標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)導(dǎo)力。
    因為課程標(biāo)準(zhǔn)是課程的核心要素，“是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)”。它規(guī)定了各門學(xué)科課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容、框架，并提出了教學(xué)和評價建議。由于校長在學(xué)校教育中的角色和定位，決定了校長必須具有基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課程領(lǐng)導(dǎo)力，才能保證新課程改革的順利進行。
    做課標(biāo)學(xué)習(xí)的先行者；
    我們已經(jīng)通過學(xué)科教研組織了多種形式的課標(biāo)解讀、學(xué)習(xí)，然而收效甚微，原因何在？通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵是目前許多校長還沒有成為課標(biāo)學(xué)習(xí)的先行者，沒有主動擔(dān)負起學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、宣傳課程標(biāo)準(zhǔn)、解讀課標(biāo)、執(zhí)行課標(biāo)的責(zé)任，而是把這種責(zé)任委托給管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)或教研組長，因此給教師可能留下的印象是：這件事可能重要但不緊迫，甚至這件事根本沒必要的信號。這實際上是校長責(zé)任的一種缺失，也是領(lǐng)導(dǎo)力的缺失。因此，校長只有深刻理解課標(biāo)，準(zhǔn)確把握課標(biāo)，才能取得領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)的話語權(quán)。
    做執(zhí)行課標(biāo)的守法者：
    國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了國家意志，反映了國家培養(yǎng)什么人、用什么培養(yǎng)人、如何培養(yǎng)人的明確意志。作為校長要堅守教育理想――沒有任何利益可以高于學(xué)生的健康發(fā)展。要作執(zhí)行課標(biāo)的“守法者”，以此感染帶動教師實現(xiàn)共同的價值追求。
    建立基于課標(biāo)的管理、評價制度：新課程推進的過程中就是新舊課程文化相互碰撞的過程。這就要求我們“破立并舉，邊破邊立”，一方面要改變代表舊課程文化的過時管理模式和不合理的規(guī)章制度，堅決擯棄考試分?jǐn)?shù)決定一切的做法。另一方面要積極探索建立符合新課程、體現(xiàn)新課程精神的新的制度和文化。如：校本課程開發(fā)與實施制度、學(xué)生選課與自主發(fā)展制度、校本教研與教師專業(yè)發(fā)展制度、新的教學(xué)管理制度和學(xué)生綜合評價制度等。
    優(yōu)化實施新課程的內(nèi)外部環(huán)境。加大宣傳力度，優(yōu)化新課程實施的社會環(huán)境，贏得社會對課程標(biāo)準(zhǔn)的認同和支持。
    三、關(guān)注處境不利的學(xué)生，向?qū)W業(yè)失敗現(xiàn)象作斗爭。
    導(dǎo)致學(xué)業(yè)失敗的原因有很多，但是，由于學(xué)校教育過分強調(diào)競爭、強調(diào)分?jǐn)?shù)和選拔，用學(xué)習(xí)成績和分?jǐn)?shù)對學(xué)生嚴(yán)加篩選，結(jié)果是在學(xué)校和班級內(nèi)部導(dǎo)致差異和排斥，這不能不說是導(dǎo)致學(xué)業(yè)失敗的一個重要原因。學(xué)生負載了大量的不屬于他們的東西，這些不屬于他們的東西是外部強加給的――沒有快樂。學(xué)生普遍不愛學(xué)習(xí)，學(xué)校教育存在的價值如何體現(xiàn)。終身教育已成共識，而終身教育首先要保證青少年從小就愛學(xué)習(xí)和學(xué)會學(xué)習(xí)，如果學(xué)生普遍都不喜歡學(xué)校和老師，或者對學(xué)習(xí)沒有興趣，那么這個學(xué)校和老師就是失敗。《教育――財富蘊藏其中》一書中有句話：“成功的基礎(chǔ)教育能夠激起繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望”。學(xué)校教育必須創(chuàng)造一個公平、公正的環(huán)境，為每一個青少年創(chuàng)造有利于健康成長的適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生對終身學(xué)習(xí)的興趣以及終身學(xué)習(xí)的能力。
    關(guān)注學(xué)生在課堂上的生存狀態(tài)。
    要關(guān)注每一個學(xué)生在課堂上的生存狀態(tài)，尤其是由于學(xué)業(yè)失敗而導(dǎo)致處境不利學(xué)生在課堂上的生存狀態(tài)。對學(xué)校和教師而言，關(guān)注差生，“站在學(xué)生的立場”是一種修養(yǎng)，一種襟懷，一種氣度，更是一種智慧。
    像保護眼睛一樣保護每一位學(xué)生的好奇心。
    美國學(xué)者賈尼斯?薩博認為不同的教育會培養(yǎng)出兩類不同的孩子，一類被稱為“聰明的孩子”：他們能知道答案，能理解別人的意思，能很快抓住要領(lǐng)，完成作業(yè)，樂于吸收知識，善于操作，長于記憶等。另一類則被稱為“智慧的孩子”：他們能提出問題，能概括抽象的東西，能演繹推理，尋找課題，運用知識，善于發(fā)明，長于猜想等。
    要使我們的學(xué)生創(chuàng)造力得以發(fā)揮出來，一定要為他們提供一個合理的空間：一個腦子里塞滿知識的孩子是沒有創(chuàng)造力的，因為它缺乏一個創(chuàng)造力的必要條件――思考的空間。沒有創(chuàng)造力，對這個孩子來講是個“匠”，不是“師”。對科學(xué)來說，它是個科技人才而不是科學(xué)家；對建筑來講，它是泥水匠而不是建筑師，他以后只能是個執(zhí)行者而不是設(shè)計者。
    所以，各級教研部門和學(xué)校在指導(dǎo)和評價教學(xué)工作時都要旗幟鮮明地引導(dǎo)教師保護學(xué)生的好奇心、求知欲，都要重視培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、勇于探索、堅持真理的品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的思維能力、動手能力。要改革實驗教學(xué)，開放實驗室，通過實驗教學(xué)發(fā)展學(xué)生的想象力、動手操作的能力。
    加強學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)不斷向縱深發(fā)展。
    目前我們的教研，只關(guān)注教師的教學(xué)方式的改革，而很少關(guān)注和研究由于課程的變化給學(xué)生帶來的學(xué)情的變化，如：知識體系和能力結(jié)構(gòu)的變化。教學(xué)研究更應(yīng)在關(guān)注教師教法的同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)法，關(guān)注由于新課程給學(xué)生帶來的知識結(jié)構(gòu)的變化和學(xué)生學(xué)情的變化。加強學(xué)法指導(dǎo)，促進中小學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)不僅是引導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)縱深發(fā)展的需要，也是教育教學(xué)改革的根本方向。要把課堂教學(xué)改革的主要目標(biāo)定位在變革教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式上，全面提升教學(xué)質(zhì)量和效益。
    我們已經(jīng)有了良好的嘗試，如“促進中學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的試驗與研究；促進學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)評價實驗與研究；促進學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價與研究；促進教師發(fā)展與學(xué)生成長的評價與研究；初中英語教學(xué)評價與研究等。克一中鮑玉菊老師：“化學(xué)必修課模塊探究的實驗與研究”；尤其是準(zhǔn)東一中英語教師張芹的初中英語有效課堂教學(xué)改革的探索已經(jīng)見到了非常好的效果，應(yīng)該大力褒獎和推廣。建議教研所和準(zhǔn)東中學(xué)要很好地總結(jié)出經(jīng)驗并推廣。
    上學(xué)期，我們已在六中和十一小選點推廣了趙雨林“3a雙贏學(xué)習(xí)方法”，這學(xué)期要加大推廣面。通過實驗教學(xué)，幫助學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)踏實的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，提高學(xué)習(xí)成績，促使更多的中小學(xué)生從學(xué)習(xí)失敗的陰影中走出來，走向成功。
    改革評價方式，多一把尺子就多一批好學(xué)生。
    教師和學(xué)生都不能做分?jǐn)?shù)的奴隸，要下決心、出實招，改變目前教師和家長離開了分?jǐn)?shù)就不會評價學(xué)生的現(xiàn)狀。要研究在80%的高中入學(xué)率的前提下，如何充分發(fā)揮“綜合素質(zhì)評價”在高中階段入學(xué)時的導(dǎo)向作用。
    與此同時，更要注重平時評價的導(dǎo)向作用。
    1．要盡量減少大量的重復(fù)性的機械式訓(xùn)練，增加能夠凸現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)造力的作業(yè)訓(xùn)練。
    2．要在平時教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中，關(guān)注學(xué)生有創(chuàng)意的思維并能及時給以肯定和評價。
    四、雙語教學(xué)。
    1．自治區(qū)“雙語”教學(xué)發(fā)展情況。
    學(xué)前“雙語”教育：從起，自治區(qū)黨委、政府提出雙語教學(xué)要從小抓起，從教師抓起，全面規(guī)劃部署了全區(qū)“雙語”教學(xué)工作。自治區(qū)確立了全面普及學(xué)前兩年“雙語”教學(xué)，有序推進“雙語”教育，重點扶持全區(qū)七地州及九縣市農(nóng)村少數(shù)民族幼兒接受學(xué)前兩年“雙語”教育的發(fā)展思路。全區(qū)學(xué)前“雙語”幼兒園由的9.34萬人增加到的43.82萬人，其中七地州（喀什、和田、克州、阿克蘇、伊犁、塔城、阿勒泰）及九縣市（托克遜、吐魯番市、伊吾縣、巴里坤縣、木壘縣、溫泉縣、若羌縣、尉犁縣、和靜縣）農(nóng)牧區(qū)少數(shù)民族在園幼兒由8.35萬人增加到34.91萬人。對全區(qū)及七地州和九縣市2328所農(nóng)牧區(qū)學(xué)前“雙語”教育機構(gòu)的基本建設(shè)、學(xué)前接受“雙語”教育的幼兒伙食、教材、教師工資、教學(xué)資源庫建設(shè)等計劃投入資金37.5億元。今年國家發(fā)改委已落實下達2億元基本建設(shè)資金，用于南疆三地州214所“雙語”幼兒園的基本建設(shè)，目前已全面啟動。
    內(nèi)地新疆高中班：黨中央、國務(wù)院從秋季開始在北京、上海、天津等12個內(nèi)地發(fā)達城市舉辦內(nèi)地新疆高中班。招生規(guī)模不斷擴大，年招生規(guī)模已由00人擴大到20的5412人。截止到年9月，內(nèi)高班已累計完成9屆共2.4萬人的招生任務(wù)，在校生規(guī)模達到1.75萬人，辦班城市達到28個，辦班學(xué)校50所。20至2008年，已有共6000多名內(nèi)高班學(xué)生畢業(yè)并在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖迹渲?5%以上的畢業(yè)生順利升入內(nèi)地高校學(xué)習(xí)，取得了可喜的成績。
    疆內(nèi)初中班：為不斷縮小邊遠貧困地區(qū)教育發(fā)展水平的差距，讓廣大農(nóng)牧區(qū)和邊遠貧困地區(qū)的青少年享受到高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育，為不斷擴大招生規(guī)模的內(nèi)高班提供高質(zhì)量的生源，自治區(qū)黨委、政府參照內(nèi)地新疆高中班的辦班模式，從年秋季起在克拉瑪依等8個城市開辦了疆內(nèi)初中班。內(nèi)初班招生規(guī)模由2004年的1000人擴大到的5000人。截止到2008年9月，已累計完成5屆共19000人的招生任務(wù)，現(xiàn)有在校生15000人，辦班學(xué)校17所。
    內(nèi)地高校支援新疆培養(yǎng)少數(shù)民族人才協(xié)作計劃：為進一步加快少數(shù)民族高層次人才培養(yǎng)步伐，自1989年開始，國家啟動了內(nèi)地高校支援新疆培養(yǎng)少數(shù)民族人才協(xié)作計劃。協(xié)作計劃已連續(xù)實施了5起，累計完成招生任務(wù)近2.3萬人，培養(yǎng)畢業(yè)生1萬余人。目前，以協(xié)作計劃、內(nèi)高班計劃等形式在內(nèi)地高校就讀的新疆少數(shù)民族大學(xué)生已達1.9萬余人，涉及內(nèi)地190多所高校。
    近年來，自治區(qū)“雙語”教學(xué)推進的力度不斷加大，內(nèi)高班、內(nèi)初班“民考漢”、“雙語”班類別考生人數(shù)增長也相應(yīng)加快。為適應(yīng)雙語教學(xué)發(fā)展的需要，及時調(diào)整了有關(guān)招生政策，如：提高內(nèi)高班、內(nèi)初班“民考漢”和“雙語班”類別招生錄取比例。內(nèi)高班“民考漢”招生計劃占招生總計劃的比例從2004年的25%提高到30%，20提高到35%，2008年提高到38%?！半p語”班的招生比例一直保持在35%。二是在實施第五次協(xié)作計劃期間增加“雙語班”招生計劃并每年單獨下達招生計劃。“雙語班”類別招生人數(shù)從20的360名增加到2008年的430名；“民考漢”類別招生人數(shù)從年的606名提高到2008年的`805名。20將啟動實施第六次協(xié)作計劃，還將進一步加大“民考漢”和“雙語班”類別的招生計劃比例。
    2．我市“雙語”教育推進情況及工作重點。
    不斷推進和深化“雙語”教學(xué)，并力爭有所突破是我們的目標(biāo)。進一步提高少數(shù)民族的教育教學(xué)質(zhì)量是我們加速推進教育現(xiàn)代化的重要組成部分，對此我們必須要有清醒地認識，要樹立全局一盤棋的思想，民漢學(xué)校要共同承擔(dān)起歷史的責(zé)任。
    目前，少數(shù)民族學(xué)前幼兒在冊入園率已達85%，但出勤率不高，今年要重點解決這個問題。
    2008年秋季小學(xué)1―3年級全部進入除母語外其余課程用漢語授課的模式。目前，克拉瑪依區(qū)少數(shù)民族小學(xué)共有8所。2008――全區(qū)雙語班共計39個，其中，一年級預(yù)設(shè)13個班，二年級有13個班，三年級有12個班，四年級有1個班。
    白堿灘區(qū)少數(shù)民族中小學(xué)共有3所。2008――度全區(qū)少數(shù)民族中小學(xué)雙語班共計24個，其中，小學(xué)部13個（一年級預(yù)設(shè)5個班，二、三年級分別為5個和3個班）。中學(xué)部11個（初一年級預(yù)設(shè)4個班，初二、初三級分別為4個和3個班）。市教育局直屬少數(shù)民族中學(xué)二中、八中2008――20雙語班共計21個。
    少數(shù)民族中小學(xué)雙語教師現(xiàn)狀。
    據(jù)2008年統(tǒng)計，全市少數(shù)民族中小學(xué)在職教師總計834人（不包括中小學(xué)133名漢語教師），能夠勝任雙語教學(xué)工作的有241人，占教師總?cè)藬?shù)28.9%。其中，全市少數(shù)民族小學(xué)在職教師共有418人，能夠勝任雙語教學(xué)工作的有109人，占小學(xué)在職教師總?cè)藬?shù)的26.1%；少數(shù)民族中學(xué)在職教師共有416人，能夠勝任雙語教學(xué)工作的有132人，占中學(xué)在職教師總?cè)藬?shù)的31.7%。
    從對克拉瑪依區(qū)、白堿灘區(qū)少數(shù)民族中小學(xué)和直屬中學(xué)二中、八中的摸底調(diào)查情況來看，少數(shù)民族中小學(xué)在職教師總計602人（不包括中小學(xué)102名漢語教師），能夠勝任雙語教學(xué)工作的有150人，占教師總?cè)藬?shù)24.9%。其中，少數(shù)民族小學(xué)在職教師共有303人，能夠勝任雙語教學(xué)工作的有76人，占小學(xué)在職教師總?cè)藬?shù)的25%；少數(shù)民族中學(xué)在職教師共有299人，能夠勝任雙語教學(xué)工作的有74人，占中學(xué)在職教師總?cè)藬?shù)的24.7%。
    以上數(shù)據(jù)表明，不論是在全市還是在部分少數(shù)民族中小學(xué)中，雖然具備雙語教學(xué)能力的教師比例都高于自治區(qū)14.74%的比例。但是，克拉瑪依推進雙語教學(xué)與其他地、州、市相比，起點高，要求也高，這樣的比例，離我市實現(xiàn)教育現(xiàn)代化總目標(biāo)還有很大的差距。另外，據(jù)我們調(diào)查了解，由于教師普遍年齡偏大、漢語水平偏低、教學(xué)能力偏低等原因，不少學(xué)校只有靠聘用教師，才能把課開齊，僅克拉瑪依區(qū)外聘雙語教師就多達40人，占教師總數(shù)的35%。但是，由于目前聘用教師工作不固定、流動性大、更換頻繁（有的學(xué)校聘用教師只工作兩三個月就走了），造成許多學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)，帶來了家長的不滿，從而影響了雙語教學(xué)效果和質(zhì)量的提高。這一狀況如果不能及時解決，隨著雙語教學(xué)規(guī)模的不斷擴大，中小學(xué)雙語教師緊缺的問題將會愈顯突出，推進雙語教學(xué)工作也會因此而受到制約。
    今年是我們推進“雙語”教學(xué)工作、落實少數(shù)民族“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃十分重要的一年，任務(wù)十分艱巨，具體有這樣幾項大的工作：
    1．大力實施“民漢合?！惫こ蹋纳啤半p語”教學(xué)的內(nèi)外部環(huán)境。改造完成克二中，分流部分漢族中學(xué)生到二中就讀，使其恢復(fù)成民漢合校；改造完成克五中，將現(xiàn)由白堿灘區(qū)政府管理的十二中、十四中的中學(xué)部分劃出與克五中合并，使五中變?yōu)橐凰駶h合校的完全中學(xué)；將十二中的小學(xué)部與十八小合并，十四中小學(xué)部與十九小合并，使其分別變?yōu)槊駶h合校。
    2．堅持把“雙語”教學(xué)的重點放在學(xué)前。要落實“雙語”教學(xué)的各項優(yōu)惠政策，切實抓好少數(shù)民族學(xué)前“雙語”教學(xué)工作。按照“雙語”教學(xué)規(guī)劃，年全市少數(shù)民族幼兒入園率必須達到95%以上，并要在不斷提高出勤率上下功夫。
    3．堅持從小學(xué)一年級逐年過渡，按照規(guī)劃要求，今年小學(xué)將有四個年級的學(xué)生全面實施雙語教學(xué)。
    5．堅持“雙語”教學(xué)以提高漢語教學(xué)質(zhì)量為突破口，強化漢語教學(xué)，在進一步提高漢語教師素質(zhì)的基礎(chǔ)上，提高漢語教學(xué)的質(zhì)量與效益，為更好地實施“雙語”教學(xué)奠定堅實的基礎(chǔ)。
    6．切實抓好抓實“雙語”教師的培訓(xùn)工作，尤其是文科教師的專業(yè)和漢語培訓(xùn)工作，為全面推進“雙語”教學(xué)提供師資保證。
    在全面推進“雙語”教學(xué)工作的過程中，所有漢族中小學(xué)必須承擔(dān)起應(yīng)盡的義務(wù)，為雙語教學(xué)推進做出貢獻。與此同時，在辦好疆內(nèi)初中班、高中班的基礎(chǔ)上，要不斷總結(jié)和借鑒其辦學(xué)經(jīng)驗，為全市少數(shù)民族中小學(xué)“雙語”教學(xué)提供可資借鑒的經(jīng)驗和做法。
    五、“兩基”迎“國檢”工作。
    今年九月份，我市將要迎接“國檢”，過兩天要專門召開全市的推進會，這里就不詳細講了。大家要按照會議要求，認真做好“兩基”迎“國檢”工作的各項工作，確?！皟苫庇瓏鴻z工作順利完成。
    六、家庭教育工作。
    要大力推進家庭教育現(xiàn)代化工程，不斷提高市民的家庭教育素養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的科學(xué)教育體系。要轉(zhuǎn)變觀念，各校的“落地式”家庭教育工程，不是由班主任來做具體工作，而是以班主任為主導(dǎo)，充分發(fā)揮家長委員會和家長的作用和積極性，來推動這項工作。
    同志們，新的歷史時代，提倡校長們認認真真、安安靜靜、扎扎實實辦好學(xué)。校長們要遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的成長規(guī)律，認真對待影響學(xué)生身心健康的突出問題；要堅定教育理想和信念，依法規(guī)范辦學(xué)，克服浮躁和虛榮，把促進學(xué)生健康成長作為校長工作至高無上的追求；要著眼于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，做好學(xué)校規(guī)劃和日常管理，并把每一項工作落到實處，使學(xué)校獲得實實在在的發(fā)展。希望校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們要不負時代使命，真心搞教育，潛心搞改革，靜心做學(xué)問，全心抓落實，肩負起推進教育現(xiàn)代化的神圣使命。
    2009年2月10日。
    全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    大家好！在這金秋送爽的時節(jié)，我們迎來了新的學(xué)年。經(jīng)過了一個平安、愉快、而富有詩意的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的學(xué)年。在這里，我祝愿老師們在新一學(xué)年里工作愉快，身體健康，家庭幸福！
    根據(jù)校委會研究意見，我就教育教學(xué)做專題講話，我講話的內(nèi)容包括：總結(jié)交流我校教育教學(xué)工作經(jīng)驗，分析對目前我校教育教學(xué)面臨的新形勢、新任務(wù)，研究下步工作思路和措施，進一步深化課程改革和教學(xué)改革，全面提高我校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。班門弄斧，如有不到或不當(dāng)之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正。
    一、成績簡析。
    1、從我校三個年級的中考、調(diào)考、統(tǒng)考成績來看，年級與年級之間，科目與科目之間的成績在全縣排名位置差距較大，九年級中考有5科進入全縣前10名，其中語文16，數(shù)學(xué)13，英語第6，物理17，化學(xué)第8，體育第9，歷史第1，其中一中上線、錄取人數(shù)13人，三中上線4人，錄取2人，師范生1人；八年級調(diào)考沒有進入前10名的科目最好成績是數(shù)學(xué)的第12，其他分別是語文20，物理16，政治20，歷史14，英語16，生物、地理均是24名。七年級統(tǒng)考有二科進入前10名，分別是地理第二，歷史第6，其他分別是語文16，數(shù)學(xué)20，政治18，英語16，生物26，成績偏差較大，“任重而道遠”，需要加油。
    2、偏科比較明顯，尤其是生物、地理、語文的優(yōu)秀率和及格率嚴(yán)重偏低，不易培養(yǎng)尖子生，由于單科成績較差，學(xué)生易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，導(dǎo)致其他科目成績也隨之下滑。
    二、原因分析。
    （一）學(xué)情分析。
    1、興趣不高。教師的希望和學(xué)生的實際總是有偏差，教師總是希望學(xué)生在學(xué)習(xí)教材上的知識時有強烈的興趣。但真實的情況是學(xué)生對教材上知識的學(xué)習(xí)興趣不高，一是現(xiàn)在學(xué)生的興趣呈現(xiàn)多樣化，在學(xué)習(xí)方面只是投入了興趣的一小部分，自然學(xué)習(xí)成績差。二是現(xiàn)在的學(xué)生不太注重對教材上知識的記憶，而相當(dāng)注重操作性知識的學(xué)習(xí)。再一方面，現(xiàn)在的學(xué)生對學(xué)習(xí)結(jié)果和學(xué)習(xí)過程并不看重，因為教學(xué)過程是知識記憶式的，學(xué)習(xí)結(jié)果——考試更是知識性。一句話，現(xiàn)在的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)的興趣不高。2、認真不夠。學(xué)生學(xué)習(xí)的認真程度不夠，主要表現(xiàn)為：一是教學(xué)過程中不認真，如課前不預(yù)習(xí)，上課不聽講，不帶書，不做筆記，說小話，做小動作等。二是課后不做練習(xí)，教師課后總是以目標(biāo)或章節(jié)為內(nèi)容來布置練習(xí)，有些學(xué)生認真做，較多學(xué)生不認真做，僅僅是照抄照搬。三是學(xué)生在學(xué)習(xí)中不管遇到什么問題都不問，學(xué)生不問，教師就不知道學(xué)生有無問題，也不知道學(xué)生問題在什么地方，更不能有效促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。四是學(xué)生在平時學(xué)習(xí)和考試期間都不認真?？床坏浆F(xiàn)在的學(xué)生有過緊張的氣氛，不管教師和學(xué)校如何強調(diào)，但始終無法把學(xué)生引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上，學(xué)生對玩耍的傾向程度遠大于對學(xué)習(xí)的認真程度。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)成績差不是智力上的原因，更多的在于對學(xué)習(xí)的投入和學(xué)習(xí)態(tài)度上。3、自覺性差。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但較多的學(xué)生意識不到這一點，也就更不會有什么良好的精神狀態(tài)來學(xué)習(xí)了。學(xué)生看書、做練習(xí)等都需要教師的提醒督促，才勉強去做，而且在做的過程中沒有考慮過怎樣才會做得更好?？傮w來說，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，再加上學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的興趣不高和認真不夠，就必然會造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績差的結(jié)果。4、學(xué)習(xí)風(fēng)氣較差，特別是本屆初三，歪風(fēng)邪氣盛行，此“西風(fēng)”壓倒了學(xué)習(xí)的“東風(fēng)”，所以成績不理想。
    （二）教情分析。
    （三）考情分析。
    1、卷面書寫不規(guī)范，卷面潦草，不整潔。
    2、基礎(chǔ)知識掌握不牢固，知識的運用遷移能力較差。
    3、考試粗心大意，非知識性丟分較多，應(yīng)注重做題的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
    4、考風(fēng)和學(xué)風(fēng)不純，少數(shù)教師監(jiān)考不嚴(yán)，部分學(xué)生有舞弊現(xiàn)象，助長了學(xué)生的歪風(fēng)邪氣，影響學(xué)?？硷L(fēng)和校風(fēng)，例如：有學(xué)生中流傳一句歪理“你們靠實力，我們靠視力”一旦監(jiān)考嚴(yán)格，“視力”終究是比不得“實力”的。
    三、充分認識我校教學(xué)教研工作面臨的新形勢、新問題。
    在過去的一學(xué)年里，我校堅持“質(zhì)量立校，特色興?！钡霓k學(xué)宗旨，認真貫徹落實省市區(qū)教育工作會議精神，全校師生心往一處想，勁往一處使，團結(jié)奮戰(zhàn)，共同拼搏，圓滿完成了各項工作，教育教學(xué)工作取得了顯著成績，社會聲譽得到了明顯提升。但我們也要認清教學(xué)教研工作存在的問題和缺陷，這是阻礙學(xué)校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展和提高的瓶頸，亟待我們克服。
    （一）要從辦人民滿意教育的高度認識加強教學(xué)教研工作的重要性。
    近年來，我們千方百計通過改善辦學(xué)條件、狠抓隊伍建設(shè)、實施課程改革、加強學(xué)校管理等一系列舉措，根本目的就是想提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量的高低，不僅關(guān)系到一個學(xué)生的一生，關(guān)系到一個家庭的幸福，而且關(guān)系到社會的和諧和民族的進步、國家的富強。提高教育教學(xué)質(zhì)量，是每一位學(xué)生自身發(fā)展的迫切需要，是每一位家長望子成龍的強烈愿望，是每一位教師教書育人的光榮使命。我們要站在辦人民滿意教育的高度，來重視教育教學(xué)質(zhì)量問題；要以對學(xué)生、對家長高度負責(zé)的態(tài)度，來抓好教育質(zhì)量的提高。我們的教育，應(yīng)該辦成學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的教育。滿意的基礎(chǔ)就是質(zhì)量，質(zhì)量越高人們的滿意度就越高。當(dāng)前，我校教師隊伍的整體素質(zhì)有待提高，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍的任務(wù)時不我待。教學(xué)質(zhì)量不容樂觀，尤其是本屆初三年級，這些問題，需要我們切實增強憂患意識、危機意識和質(zhì)量意識，切實加強教育教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    （二）要從學(xué)校生存發(fā)展的角度來認識加強教學(xué)教研工作的必要性。
    質(zhì)量是硬指標(biāo)，發(fā)展是硬道理。教學(xué)教研工作是一項常做常新的工作。新課程、新理念、新教法給我們學(xué)校教學(xué)管理提出了新要求，兄弟學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢給我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。雖然我們目前的教育教學(xué)質(zhì)量有很多可圈可點的成績，但兄弟學(xué)校來勢很猛、后勁很足。可以說，目前我校教學(xué)工作面臨“前有標(biāo)兵跑得快，后有追兵趕得急”的嚴(yán)峻形勢。逆水行舟，不進則退。沒有發(fā)展的學(xué)校，就沒有實力；沒有特點的教師，就沒有魅力?，F(xiàn)實就是這樣，哪所學(xué)校辦好了，教學(xué)質(zhì)量提高了，學(xué)生自然會被吸引到這里來；哪所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，哪所學(xué)校的生源就成問題。因此，學(xué)校要以良好的質(zhì)量聲譽來吸引生源，以良好的質(zhì)量聲譽來樹立形象。否則，教學(xué)樓、辦公樓再漂亮，教學(xué)設(shè)施再先進，家長也不會選擇。我們不能固步自封、夜郎自大，必須自我加壓，切實增強做好教學(xué)教研工作的緊迫性，努力實現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展。
    （三）要從與兄弟單位的差距中尋找突破，明確教學(xué)教研工作的方向和重點。
    1、我們與先進學(xué)校還有明顯差距。通過全縣教育工作會議，我們了解到全縣各學(xué)校在過去的一學(xué)年，在教育教學(xué)方面都做了許多工作，取得了長足的進步，有的學(xué)校進步明顯，因此，我們不能用老眼光看問題，要立足新形勢，樹立新的發(fā)展目標(biāo)。
    2、我校教師教育教學(xué)水平還不能滿足新課程要求。長期以來，我校教師的敬業(yè)奉獻精神，在全縣有一定的知名度，多次受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的表揚。我校不怕吃苦、不怕受累，堅持在時間上“靠”學(xué)生，雖然取得了一定的成績，但能達到新課程實施要求的教師少，這就制約了學(xué)校的長遠發(fā)展。新課程要求高效課堂，減輕學(xué)生負擔(dān)，但不降低教育教學(xué)質(zhì)量，這就要求教師要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、提高課堂教學(xué)的效率。這方面工作要靠學(xué)校的引導(dǎo)和支持，但更重要的是教師要自我加壓，主動學(xué)習(xí)，努力進取才能做到。
    四、強化措施，狠抓教學(xué)教研工作的落實。
    （一）要狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
    學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的管理必須要有較高的要求，對教師的工作紀(jì)律、學(xué)生的課堂紀(jì)律管理必須嚴(yán)格。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的重中之重，常規(guī)管理要突出以下幾個環(huán)節(jié)：一要抓好制度建設(shè)，二要抓好制度落實，三要抓好督促檢查，四要抓好考評激勵。有的教師酒后進課堂，不執(zhí)行上課制度，課堂上隨意接打電話，有的教師課前不備課，或備課不充分，有的教師工作馬虎，紀(jì)律泛散，上課不認真，課堂亂糟糟。這樣的教師，不可能有良好的教學(xué)成績，可以說是在誤人子弟。我們要把教學(xué)常規(guī)管理的落實作為保證教學(xué)工作高效有序運行和大面積提高教學(xué)質(zhì)量的奠基性工程來抓，要著力把好“五關(guān)”：一是嚴(yán)把集體備課關(guān)，突出一個“細”字；二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，突出一個“效”字；三是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，突出一個“勤”字；四是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，突出一個“嚴(yán)”字；五是嚴(yán)把測試關(guān)，突出一個“實”字。只要我們嚴(yán)格常規(guī)管理，落實教學(xué)環(huán)節(jié)，夯實教學(xué)過程，我們就會大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
    （二）要扎實開展教學(xué)研究。
    在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達、教育改革不斷深化的今天，我們的教育面臨許多新情況、新問題，老辦法不靈、新辦法不明是困擾我們教育教學(xué)發(fā)展面臨的現(xiàn)實問題，這就要求我們必須高度重視教育科研工作，堅定不移地走科研興教、科研興校之路。要深入研究教學(xué)的新情況、新問題，集中精力研究教學(xué)的新變化。要研究新課程、研究新課堂、研究新教法，研究新學(xué)法。各管理人員要把主要精力用在研究教學(xué)、管理教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、服務(wù)教學(xué)上，要經(jīng)常深入課堂，加強教學(xué)視導(dǎo)，強化教學(xué)指導(dǎo)，為教師答疑解惑，提供幫助。要扎實開展校本教研，引導(dǎo)廣大教師熱愛教研，參與教研，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的帶動輻射作用，鼓勵教師開展課題研究，撰寫教學(xué)論文，深化課堂改革，探索教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。要發(fā)揮團隊功能，眾人拾柴，抱團發(fā)展。
    （三）要完善教育教學(xué)評價。
    新課程提倡多元評價，評價指標(biāo)多元化，評價主體多元化，評價方式多元化。建立健全新的評價體系，有利于推進素質(zhì)教育，有利于促進學(xué)生全面發(fā)展，有利于促進教師專業(yè)化成長。需要強調(diào)的是，評價的標(biāo)準(zhǔn)雖然很多，但教學(xué)質(zhì)量仍然是最重要的評價標(biāo)準(zhǔn)，考試成績?nèi)匀皇呛饬拷逃|(zhì)量的一把最重要的尺子。我們一直反對片面追求升學(xué)率，但是，也不能矯枉過正，在現(xiàn)行的教育制度下，如果我們培養(yǎng)的學(xué)生，考不上理想的高中，學(xué)生就會不滿意，家長就會不滿意，社會就會不滿意，學(xué)校就會陷入被動地位。今后，在評價班級、評價教師中，要進一步突出教育質(zhì)量這個標(biāo)準(zhǔn)，充分運用教育質(zhì)量這個評價杠桿，把學(xué)校辦學(xué)的重心引導(dǎo)到提高教育質(zhì)量上來，把教師工作的重點引導(dǎo)到提高教學(xué)成績上來。
    三、理清思路，明確目標(biāo)任務(wù)。
    全體教師要切實認清形勢和任務(wù)，認真剖析自己的優(yōu)勢和不足，樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，開闊思路，改革創(chuàng)新，扎實工作，力爭把我校教育教學(xué)工作提高到一個新水平。
    （一）強化措施，加強培訓(xùn)，進一步提高教師業(yè)務(wù)水平。
    我校堅持以教師發(fā)展促學(xué)生發(fā)展，以師生發(fā)展促學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)理念，努力構(gòu)建教師專業(yè)化成長的新機制。首先，我們進一步完善培訓(xùn)機制，搭建培訓(xùn)平臺，學(xué)校保證培訓(xùn)資金，為教師提供更高層次、更優(yōu)質(zhì)、更多的培訓(xùn)機會；同時，為保證培訓(xùn)效果和培訓(xùn)的受眾面，學(xué)校將繼續(xù)盡可能多派教師參加各級各類培訓(xùn)，擴大受教育范圍，促進全體教師共同提高。其次，我們將邀請市縣教研員不定期到校進行診斷性指導(dǎo)，幫助教師迅速提高業(yè)務(wù)水平；爭取與其他學(xué)校建立聯(lián)誼關(guān)系，通過“同課異構(gòu)”、“同上一節(jié)課”等形式提高教師們的教育實踐水平。再次，深化校本教研，把教研落到實處，出實效。學(xué)校將根據(jù)教研組需求購買部分教科研書籍資料，學(xué)校按教研組辦公也為教研實現(xiàn)日?；峁┝藯l件，各教研組要扎實開展集體備課，課堂開放，主動學(xué)習(xí)，取長補短，學(xué)科骨干發(fā)揮引領(lǐng)作用，通過“師帶徒”、課題帶動、優(yōu)質(zhì)課評比等多種形式有效提升教師專業(yè)水平，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)的提升。
    （二）注重細節(jié)，強化過程，扎實做好向管理要質(zhì)量的工作。
    向管理要質(zhì)量是教育改革與發(fā)展的基本要求。細節(jié)決定成敗，日常工作是否規(guī)范高效直接決定了最終的教育教學(xué)質(zhì)量，因此，我們要抓好備課、課堂教學(xué)、學(xué)生管理、作業(yè)批改、測試等基本環(huán)節(jié)。
    二抓教學(xué)過程。聚焦課堂，圍繞“減負增效，減量增質(zhì)”這一主題，積極開展了課堂教學(xué)改革，著力構(gòu)建高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量。教師要認真研究新課標(biāo)、分析新考綱、用好新教材、全體教師要眼睛盯在學(xué)生上，功夫花在備課上，標(biāo)準(zhǔn)定在課標(biāo)上，心思用在課堂上，要把夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，循序漸進，逐步發(fā)展作為目標(biāo)。要關(guān)注學(xué)習(xí)中差異現(xiàn)象，根據(jù)學(xué)生認識水平的差異積極探索分層教學(xué)，以生為本，以學(xué)定教，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，積極挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力。認真實踐以“自主探究、合作學(xué)習(xí)”為內(nèi)容的學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式。讓學(xué)生形成課前積極預(yù)習(xí)、課堂積極參與、課后積極鞏固的學(xué)習(xí)意識，努力實現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師每節(jié)課后要做好教學(xué)反思，教學(xué)反思是新課程對教師素養(yǎng)提出的新的要求。全體教師要把寫教學(xué)反思作為自身專業(yè)發(fā)展的具體要求，認真反思自己教學(xué)的成功和失誤之處，努力為自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供新的更大的空間。
    三抓學(xué)生管理。在教學(xué)實踐中，我們不乏這樣的例子，教師課講得不錯，就是不出成績。我想這樣的老師多數(shù)存在學(xué)生管理方面的問題。有的教師認為學(xué)生管理是班主任的工作，甚至是政教處的工作，這是一個誤區(qū)，每個任課教師都有教育和管理學(xué)生的責(zé)任，對學(xué)生的思想教育工作做細、做實，學(xué)生才可能“親其師，信其道”，才能保證自己的課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
    四抓作業(yè)質(zhì)量。首先教師要保證作業(yè)布置的質(zhì)量，要分層次布置作業(yè)，在鞏固基本知識和基本能力的基礎(chǔ)上，要保證優(yōu)秀生能拓展能力，中游學(xué)生能進步，下游學(xué)生能完成。作業(yè)要質(zhì)量不要數(shù)量，堅決避免機械重復(fù)作業(yè)。作業(yè)批改要詳細、及時，發(fā)現(xiàn)的問題要及時糾正，通過作業(yè)幫助學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的書寫、解題習(xí)慣。
    五抓學(xué)業(yè)檢測。“考考考，老師法寶，”學(xué)業(yè)檢測是我們掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要手段，其中涉及到的環(huán)節(jié)很多，包括出卷、監(jiān)考、閱卷、成績分析、矯正等多個環(huán)節(jié)，不管哪個環(huán)節(jié)出了問題，都可能使我們的工作成為無用功。這項工作的細節(jié)問題比較多，我就不再一一列舉，希望參與的教師切實注意，把好一關(guān)，確保出“實”效。
    （三）積極開展班主任工作狠抓班級常規(guī)管理。
    班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、教育者，是溝通學(xué)校、家庭、社會教育的橋梁，是學(xué)校德育工作的骨干力量。對班主任工作提出了如下要求：
    1、加強班風(fēng)建設(shè)；
    2、按時、按質(zhì)、按量完成上級交辦的工作任務(wù)；
    3、增強學(xué)生法律意識，做好安全工作；
    4、做好學(xué)生資助、保險工作；
    5、積極開展各項文體活動，豐富班級文化生活；
    6、做好學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)，增強自身就業(yè)競爭力。
    本期，經(jīng)過校委會研究通過決定提高班主任津貼，基礎(chǔ)部分由上期的200元/月增加到240元/月，與此同時，對班主任的工作要求也提高了。希望各位班主任盡心盡責(zé)盡力地做好班主任工作，把班級管理好，尤其是學(xué)校年輕班主任要多向有經(jīng)驗的班主任教師學(xué)習(xí)，努力提升自己管理班級的能力。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，我校的發(fā)展現(xiàn)在已進入了一個關(guān)鍵時期，教學(xué)質(zhì)量是社會認可學(xué)校最重要的標(biāo)準(zhǔn)，甚至是唯一標(biāo)準(zhǔn)，提高教育質(zhì)量，維護學(xué)校發(fā)展的大好局面是我們義不容辭的責(zé)任，下一步，學(xué)校將按照年度考核方案，對教師師德、工作態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)成績等各方面綜合評估，作為評優(yōu)樹先的依據(jù)。進一步完善激勵性評價機制。學(xué)校將按照精細化管理的要求，把質(zhì)量目標(biāo)分解到教研組、班級和科任教師，力求達到調(diào)動教師積極性和目標(biāo)管理的目標(biāo)要求。希望大家認清形勢，提高認識，明確任務(wù)，進一步增強責(zé)任感和緊迫感，遵循教育教學(xué)規(guī)律，把握工作重點，奮發(fā)向上，開拓進取，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。我講的完了，謝謝大家！
    全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇十二
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
    大家下午好！
    今天，秋高氣爽，風(fēng)和日麗，我們xx中xx余名師生員工歡聚一堂，隆重集會，舉行20xx—20xx學(xué)年度上期開學(xué)典禮。在此，請允許我代表學(xué)校黨支部、校委會向剛剛跨入我校的xx余名xx年級新同學(xué)，向新調(diào)入我校的xx名新教師，向度假歸來又投入新學(xué)期緊張工作學(xué)習(xí)的全體老教師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎，崇高的敬意和良好的祝愿！
    秋天是充滿收獲的季節(jié)，它屬于辛勤耕耘的人們?；厥讋倓傔^去的一學(xué)年，我們共同體驗著奮斗的艱辛，分享著成功的喜悅。勤勞智慧、求真務(wù)實、敢于爭先，勇創(chuàng)一流的xx中人，勵精圖治，開拓奮進，共同創(chuàng)造了一個個奇跡，推動學(xué)校工作再上新臺階。
    過去的一學(xué)年，是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展歷程中的又一個不平凡的一年。全體一中人付出了汗水、辛勞和心血，同時又收獲著感動、幸福和成功。一年來，在全校師生的共同努力下，我校堅持“讓每一個學(xué)生都享有優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量“的辦學(xué)理念，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作中心，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，不斷加強規(guī)范管理，逐步提升辦學(xué)水平。以腳踏實地的作風(fēng)，追求卓越的標(biāo)準(zhǔn)，善做善成的要求，抓鐵有痕的成效圓滿完成了各項工作任務(wù)，取得了突出的`成績。
    回顧過去，我們步履堅實。展望未來，我們豪情滿懷。今天，站在新學(xué)期的起跑線上，面對鮮艷的五星紅旗，歷史的責(zé)任感激勵著我們xx中人只有勇于創(chuàng)新，在追尋中國夢、實現(xiàn)新目標(biāo)的歷史征程中不斷超越，才能真正成為時代的強者，創(chuàng)造出更加美好的明天。
    老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期，孕育著新的希望和憧憬，新的學(xué)期需要我們共同描繪新的美景和未來。
    最后，再次衷心祝愿新學(xué)期全體教師萬事順意，幸福安康！祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步，健康成長！祝愿我們的學(xué)校鵬程萬里，再創(chuàng)輝煌！
    謝謝大家！
    全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇十三
    各位老師、同志們：
    即將開始的新學(xué)期應(yīng)該說是一個非常特殊的一學(xué)期，一是時間短，與以往相比短了近一個月的時間；二是任務(wù)重，在這么短的時間內(nèi)要完成與過去相同的工作，任務(wù)很重；三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學(xué)期顯得尤為突出，時間短，任務(wù)重，壓力大。如何采取有效的教學(xué)形式以促進教學(xué)效率的提高，以促進工作有效的提升，這對我們?nèi)Ｉ舷率且粋€新的考驗，同時也是新的機遇。今天，我們在這里召開開學(xué)工作會議，主要目的是進一步明確新學(xué)期全校各項工作任務(wù)和目標(biāo)，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認清我們面臨的形勢，把握教學(xué)要求，理解教育內(nèi)涵，挖掘教學(xué)潛力，在落實上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，上下同心，求實、務(wù)實，狠抓落實，共同創(chuàng)造讓學(xué)生得益、讓家長滿意、讓社會矚目的更加輝煌的教學(xué)業(yè)績；集中群體智慧，集思廣益，精細、精致，精益求精，著力塑造符合教育形勢，適合教學(xué)要求，切合教學(xué)實際的我校教育教學(xué)特色。下面我根據(jù)校行政會討論的意見，就新學(xué)期各項工作的落實講三個方面的意見。
    一、始終突出質(zhì)量這一主線，全力提升教學(xué)效益。
    教學(xué)始終是學(xué)校各項工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。社會評價學(xué)校辦學(xué)信譽的主要方面仍然是高考成績，可以說沒有優(yōu)秀高考成績的學(xué)校決不能照亮社會各界的眼球。任何一所學(xué)校如果沒有一定的高考本科錄取數(shù)作為質(zhì)量支撐，其發(fā)展前景都是不容樂觀的。從多年的實踐來看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達線數(shù)自20__年后發(fā)生了較大變化。之前，我們的高考成績在__市始終處于前列，而20__年以后我們的應(yīng)屆達線數(shù)降低至500人左右，處在__中學(xué)、__中學(xué)、__中學(xué)之后，已經(jīng)從過去全四星級高中的領(lǐng)跑型學(xué)校轉(zhuǎn)為追趕型的學(xué)校。目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數(shù)跌落450人，那么我們?nèi)w漣中人將無法向社會交代，更無法向漣水一百多萬老百姓解釋。
    （一）盯牢工作目標(biāo)，自加壓力，追求更高標(biāo)準(zhǔn)。
    一要強化目標(biāo)意識，自加壓力，調(diào)高標(biāo)桿。近幾年來，漣水義務(wù)教育的整體水平使我們高中的生源基礎(chǔ)與市內(nèi)兄弟學(xué)校差距很大，這是不爭的事實。但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質(zhì)量，我們都沒有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績回報那些信任和支持我們的漣水社會各界人士。每一學(xué)年、每一學(xué)期我們都要把自己的工作目標(biāo)放在全省大市的位置上來排名比位，思考如何提高高考成績，如何提升對外形象。每一名干部、每一位教職工，都要自加壓力，扎實做好管理與教育教學(xué)的本職工作。過去，我們也曾在生源較差的基礎(chǔ)上，不斷地創(chuàng)造著奇跡，創(chuàng)造著佳績。今后我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神，強化目標(biāo)意識，科學(xué)組織籌劃，調(diào)高追求標(biāo)桿，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，就一定能延續(xù)歷史的輝煌。
    二是注重目標(biāo)分解，分段保證目標(biāo)。學(xué)校的高考目標(biāo)，從高一就要抓起，不斷提升不斷發(fā)展。每一個年級在每一個新的學(xué)期都要將“保證優(yōu)生群體質(zhì)量，增加優(yōu)生數(shù)量”作為主要工作任務(wù)，做到抓牢一批優(yōu)質(zhì)生，提升一批邊緣生，不斷實現(xiàn)“一年更比一年好”的高考目標(biāo)。這樣在每年高考競技場上我們就會有一大批的優(yōu)秀隊員。相反，如果我們在高一年級時丟掉一批優(yōu)生，高二年級時又丟掉一批，那么我們在高三就沒有優(yōu)質(zhì)的生源來應(yīng)對高考，應(yīng)對社會大眾對我們赤誠的期待了。
    本屆高三年級要始終把高考目標(biāo)放在心中，抓在手上。切實強化同軌班級間與班級內(nèi)各任課老師工作目標(biāo)的落實。學(xué)年初定下的各班級高考目標(biāo)任務(wù)為必爭的保底指標(biāo)，年級部在過程考核中始終不能有任何含糊或退讓。高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴(yán)格按照外面大市的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一劃分，對照班級目標(biāo)進行嚴(yán)格考核，不合格的班級暫扣過程考核獎，高考如能達標(biāo)再予以補發(fā)。全體教師不要滿足于簡單貫徹年級部的工作要求，更要關(guān)注自身辛苦工作所帶來的成效大小。開學(xué)初，學(xué)校將組織高三年級按班級分別開教師會，班級各老師坐在一起共同核算一下，對班級那些有可能上大學(xué)的學(xué)生，可通過爭取上大學(xué)的學(xué)生進行再排查，算一算班級未來可能達線的人數(shù)夠不夠年級劃分的目標(biāo)。班級的每位任課老師要主動承擔(dān)班級分解下來的目標(biāo)，主動承擔(dān)相應(yīng)的工作壓力。主動幫助邊緣生去彌補薄弱學(xué)科，年級部要定期檢查各位任課老師負責(zé)跟蹤落實的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在對班級考核評比時，年級部要依照三科成績的有效分?jǐn)?shù)段，而不是過去的平均成績。我們希望年級部通過嚴(yán)格的考核，確保普通班都能有13-15名的學(xué)生在有效分?jǐn)?shù)段范圍內(nèi)；各個備課組要精心研制二、三兩輪的復(fù)習(xí)安排和內(nèi)容，切實做到貼近考點，整合精致，有效訓(xùn)練，提升學(xué)生知識掌握的熟悉度，遷移運用的熟練度和備考應(yīng)考的準(zhǔn)確度，對二輪、三輪復(fù)習(xí)安排及內(nèi)容，學(xué)校將安排專門時間逐個備課組過關(guān)，兩個小班要加強對特優(yōu)生的培養(yǎng)，以及國防生的培養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)生突破。希望各位老師撲下身子抓落實，盯住學(xué)生抓跟蹤，一個一個分析。當(dāng)然，對因教學(xué)失誤造成本班達線數(shù)明顯減少的個別老師學(xué)校也將追究你的教學(xué)責(zé)任。
    高二年級還有不到一月就要參加省學(xué)業(yè)水平考試，同樣，高二級部要給各班定下必須完成的指標(biāo)，并嚴(yán)格考核獎勵，超額的按a計獎，上不封頂。完不成目標(biāo)就是教學(xué)責(zé)任事故，不僅影響小高考獎金，而且影響到學(xué)期的績效工資所得。高一年級要在同軌班級中開展競賽，比升檔人數(shù)的增加量，以促進不斷進步，要從早明確工作目標(biāo)，從起始年級抓起，只有在高一時抓細抓實，才能確保高中三年的工作目標(biāo)落實。
    三是落實課堂目標(biāo)，提升教學(xué)效果。課堂教學(xué)是教育教學(xué)的中心工作，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低決定著教育教學(xué)質(zhì)量的高低。每位老師必須確立強烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。要把兩個80%的課堂教學(xué)目標(biāo)始終落實在課堂時間和課堂評價之中。新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)實行課堂教學(xué)責(zé)任追究制。對部分教學(xué)質(zhì)量不高的老師的課堂進行解剖，現(xiàn)場指導(dǎo)，各位老師要認真上好每一節(jié)課，課前認真準(zhǔn)備，課堂精心組織，課后精心反饋。不隨意上一堂課，不浪費學(xué)生有限的時間。要進一步強化學(xué)生對老師課堂教學(xué)的評價，評價不好的，督導(dǎo)室要組織人員進行督導(dǎo)。教務(wù)處和督導(dǎo)室還要繼續(xù)加大督導(dǎo)力度，經(jīng)常性地對教學(xué)常規(guī)落實情況進行檢查，檢查結(jié)果要及時反饋和通報。要堅持深入課堂，了解教學(xué)現(xiàn)狀，了解教師，把握學(xué)生，及時調(diào)整工作思路和計劃。
    （二）豐富教學(xué)活動，挖掘潛力，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。
    全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇十四
    諸位同仁，諸位同學(xué)：大家好！
    歡迎大家來到四川大學(xué)哲學(xué)系！
    系主任委托鄙人來為大家做歡迎致辭，末學(xué)愚鈍，但恭敬不如從命。
    鄙人不知諸君是怎樣來到哲學(xué)系的?不過可以先把這個問題放放，而先來談?wù)劥髮W(xué)。
    古人云：“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止於至善?！贝髮W(xué)乃大人之學(xué)也！君子之學(xué)也！大學(xué)之要務(wù)當(dāng)首在成就心術(shù)純正之人格，成就心系祖國、民族，以天下為己任之君子。今之大學(xué)則不然！典型的，哪怕如北大清華者，造就的“精英”，竟聯(lián)手出賣母邦，以邀他人之寵！普遍的，中國所謂一流大學(xué)幾近成了留學(xué)預(yù)備部，并無不以此為榮！其學(xué)子們?nèi)魲壉皱?，恨不得認他國為故邦。想當(dāng)年圣人孔子心憂天下周游列國，每去父母之邦，總行行遲遲，依依不舍。撫今追昔，能無黯然！或許，他們當(dāng)中也不排除真有想出國學(xué)本事的，但終歸為一己之著想太甚，相距東林黨人之“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，又豈止霄壤！
    這究竟是誰之過呢?
    還記得上個世紀(jì)初四川大學(xué)堂總理胡俊先生所言：“以中國經(jīng)史之學(xué)為基礎(chǔ)，俾學(xué)生心術(shù)一歸于純正。而后，以西學(xué)瀹其智識，練其藝能，務(wù)期他日成才，各適其用。以仰副國家，造就通才，慎防流弊之意?！睘榇宋抑鲝垼髮W(xué)必須實行通識教育，凡大一以至大二的學(xué)子都要專修古代漢語，研讀經(jīng)史子集，同時也修習(xí)外語，閱讀一些外國文明經(jīng)典。憑借數(shù)千年歷史文化傳統(tǒng)的智慧，大三大四各自研修專業(yè)，怎能不收事半功倍之效！終究其為人也，溫柔敦厚而不愚，疏通知遠而不誣，廣博易良而不奢，絜靜精微而不賊，恭儉莊敬而不煩，屬辭比事而不亂。令所有莘莘學(xué)子皆能成為頂天立地、堂堂正正之人，令華夏民族能挺立于世界民族之林，令中國重又成為禮儀之邦，謙謙君子的國度！
    這是鄙人以為大學(xué)該做的事情，不過現(xiàn)實的大學(xué)幾乎都沒有做，或者才剛剛開了個頭，譬如四川大學(xué)的中華文化（文學(xué)篇、歷史篇、哲學(xué)篇）課程，但卻不知能否接續(xù)推進下去，走向真正的通識教育?于是我們可以把話題轉(zhuǎn)到哲學(xué)系上來了。
    鄙人首先要說，不管諸君是怎樣來到哲學(xué)系的，你們?nèi)紒碇?，也就是說，來對了！何以言之呢?因為哲學(xué)系的教學(xué)是最接近于通識教育的（當(dāng)然純正的文學(xué)系、歷史系也一樣）！哲學(xué)本身不是關(guān)乎技能，而是關(guān)乎人乃至整個人類之天職、天命之學(xué)，關(guān)乎天道人道，人之終極安身立命之學(xué)！以孔子的話講，哲學(xué)乃“成人”之學(xué)?！俺扇霜q完人，謂人格完備之人。學(xué)者必培其智，修其德，養(yǎng)其勇，而習(xí)于藝，而復(fù)加以禮樂之文”。（錢穆語）以康德的話講，哲學(xué)乃學(xué)會哲思之學(xué)，“即按照理性的普遍原則憑借某些正在著手的嘗試來鍛煉理性的才能，但卻總是保留著理性對那些原則本身在其來源上進行查證、認可或抵制的權(quán)利。”哲學(xué)將會使諸君擁有博大的胸襟，開闊的視野，縝密的思維，嚴(yán)格的推理，自信自立，自主自強！諸君若是不信老生之言，可就近選一12其他專業(yè)的朋友，半年、一年、兩年和他或她分別做一席長談，看看能否顯示出你巨大的長進！
    剛才講哲學(xué)系的教學(xué)是最接近于通識教育的，此決非虛言！哲學(xué)系正要開古代漢語、中學(xué)經(jīng)典研讀，朱子《四書章句集注》、《易經(jīng)》、《禮經(jīng)》等，宋明理學(xué)、現(xiàn)代新儒家，先秦諸子之學(xué)、中國道家、佛學(xué)等。還有西學(xué)經(jīng)典研讀，柏拉圖、亞里士多德、笛卡爾、斯賓諾莎、康德、黑格爾、馬克思、胡塞爾、海德格爾等。正是通過這一本本經(jīng)典著作的研讀，才可能成就你巨大的長進！
    現(xiàn)在我們可以回到最開初的話題了，諸君是怎樣來到哲學(xué)系的?你們每個人對此皆心知肚明，你們其實并不知哲學(xué)究為何物，也沒打算選擇哲學(xué)。在此更像是哲學(xué)選擇了你！我為諸君計，你有幾個途徑脫離哲學(xué)：第一、通過大一近一年地認真上課，研讀經(jīng)典，門門課程考試成績優(yōu)異，你就有機會參與到轉(zhuǎn)報其他專業(yè)的競爭當(dāng)中。第二、大一大二近兩年地認真上課，研讀經(jīng)典，門門課程考試良好，你就有機會在繼續(xù)研習(xí)哲學(xué)的同時選修第二專業(yè)。第三、大一大二大三大四近四年地認真上課，研讀經(jīng)典，門門課程考試良好，同時自修喜歡的專業(yè)，畢業(yè)時報考該專業(yè)的研究生。
    全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇十五
    各位老師：
    大家好！
    首先給大家報喜，喜報一、由于上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，社會各界的大力支持，全體教師的通力合作，初三全體師生的共同努力，今年的中考又取得了大的進步，中考合格率為93.9%，超市平，文綜合格率為100%，前七名學(xué)生直升xx后，還有38人獲得6b以上的成績，占畢業(yè)人數(shù)的34.4%，上xx指標(biāo)生錄取分線上的同學(xué)有7人，完成xx指標(biāo)生名額。數(shù)學(xué)有16人獲得a的成績，理綜有17人獲得a的成績，文綜有18人獲得a的成績，提高了學(xué)科優(yōu)秀率。特此報喜。
    喜報二、在本次期末聯(lián)考中校與校評比排名中第一名的科目有：初一數(shù)學(xué)平均分，初一英語平均分、優(yōu)秀率；初二英語平均分、優(yōu)秀率。在期末聯(lián)考中排名第二的有：初一語文優(yōu)秀率；初一數(shù)學(xué)優(yōu)秀率、合格率；初一政治平均分、優(yōu)秀率。我們能在本次聯(lián)考中這么多科目取得第一、二名真是不易。
    對以上獲得優(yōu)秀成績教師表示熱烈的祝賀。
    xx中學(xué)快速發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，全體教師辛苦了，特別是初三的教師辛苦了，在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意！
    在過去的一學(xué)期里，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的其它的一些階段性工作目標(biāo)，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是我們xx的教師。所以，我們學(xué)校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校再一次地感謝大家！
    暑假及下學(xué)年開學(xué)工作安排：
    暑期工作安排：
    1、今年的值班工作作了改革，由肖師傅值班，這樣減輕了老師們的負擔(dān)，但請各位教師保持通信暢通，暑假有可能有人事方面的調(diào)整和臨時性的工作安排。
    2、初三任課教師安排，本次初三補課只作個別教師的`調(diào)整，按xx區(qū)教育局的要求，我校超編九人，今年秋季教師肯定會有個別調(diào)整，我希望我們每位教師都能堅信，天生我才必有用，從而正確地對待暑假的人事變動。請教育處和初三年級組安排好暑期初三學(xué)生的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    3、請教科室安排好暑期的教師培訓(xùn)工作。
    4、請后勤安排好財產(chǎn)驗收、修繕、食堂、小賣部，招待所的收回等工作。
    下學(xué)年開學(xué)工作安排：
    1、8月19日9點行政會。
    2、8月20日上午8點初一新生報到。9點半到11點半入學(xué)考試，21--25日新生入學(xué)教育。
    3、8月26----27日校本培訓(xùn)。
    4、8月28日學(xué)生報到。
    5、8月31日正式上課。
    今天是本學(xué)年的最后一天，漫長的假期已經(jīng)到來，我希望在愉快的休閑之余，靜心下來反思反思本學(xué)年來，在思想上、工作上的不足與問題，事實上，一個人要做到認識自己，是最不容易的。為了能夠很好地進行反思，我給大家提幾個建議：
    第四：一學(xué)年來，你可能感覺自己受了很多委屈，你可能對發(fā)生在你身邊的事情看不慣，甚至對有些事情感到氣憤，總想發(fā)泄。同志們，老師們，每當(dāng)這個時候，你換位思考一下吧，這樣你就可能不會感到那么委屈了。
    最后我希望大家利用暑期時間好好地調(diào)整一下自己，好好地休息。祝老師們假期心情愉快，并通過你們向你們的家屬致以問候，預(yù)祝我們新的學(xué)年合作更加愉快。愿大家天天有好心情。
    謝謝大家！
    全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇十六
    同志們：
    因為新冠肺炎疫情的影響，今年的開學(xué)工作會議，到今天才召開，較往年推遲了一個月時間。疫情防控期間，我們教育系統(tǒng)嚴(yán)格執(zhí)行縣防控指揮部和市教育局相關(guān)工作要求，周密部署、行動迅速，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部到位，從大年初二至今，放棄春節(jié)休息和所有雙休日，一直堅持一線指揮，局機關(guān)相關(guān)股室加班加點，不辭辛苦?？h教育局先后召開黨組專題研究會議x余次，召開全系統(tǒng)疫情防控和教學(xué)管理視頻會議、座談會x次，制定制度文件x個。各學(xué)校校長靠前指揮，廣大教師沖鋒一線，在防控知識學(xué)習(xí)宣傳、方案措施制定實施、師生疫情摸排防控、值班值守、疫情防控演練、物資儲備等方面，做了大量細致的工作。特別是在停課不停學(xué)，線上教學(xué)方面，各學(xué)校精心安排、克服困難，讓每一名學(xué)生在家也能接受到正常的教育，目前，我們“三案十制度”已經(jīng)健全，組織制度保障、精準(zhǔn)監(jiān)測排查、運行保障機制、宣傳教育引導(dǎo)、環(huán)境消殺安全、教育教學(xué)安排、聯(lián)防聯(lián)控協(xié)調(diào)等“七到位”扎實有序，局領(lǐng)導(dǎo)x片區(qū)、機關(guān)股室x學(xué)校、校領(lǐng)導(dǎo)x年級、中層干部x班級、教師x學(xué)生”的“五x”制度，以及局機關(guān)股室長駐校督查評估工作，衛(wèi)健、市場、交管部門聯(lián)防聯(lián)控，現(xiàn)已全面推開實施?？梢哉f，各中小學(xué)開學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作就緒,全縣家長完全可以放心的讓孩子到校學(xué)習(xí)。
    今天，我們召開2020年春季開學(xué)工作會議，因為出于疫情防控考慮，在參會人員、會議程序上進行了縮減。參會人員為各學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)股室長，會議議程上，減掉了校長述職交流環(huán)節(jié)，會期由一天縮短為半天。我們用了x個多小時，全面安排部署了各項教育教學(xué)工作。會上總結(jié)了2019年度綜合考評情況，表彰了2019年實績突出領(lǐng)導(dǎo)班子和優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，我和部分學(xué)校代表簽訂了各項教育教學(xué)工作責(zé)任狀，各位局領(lǐng)導(dǎo)安排部署了各自分管口工作，關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)，我們要召開專題會議進行部署。剛才，領(lǐng)導(dǎo)們講的很到位、很全面，我完全同意。今天的會議，我們要明確全年教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)和具體工作舉措，為新的一年教育教學(xué)工作定方向、定盤子、開新局。這是我們?nèi)杲逃虒W(xué)工作的方向和基本遵循，是完成全年教育教學(xué)工作任務(wù)，推動教育事業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵所在，意義重大，非同一般。下面，我就以“圍繞質(zhì)量聚心聚力，狠抓規(guī)范促進公平，只爭朝夕開啟全縣教育事業(yè)大步發(fā)展新征程”為題，從四個方面講幾點意見。大家一定要領(lǐng)會今天會議精神，抓住重點、全盤吸收，切實做好貫徹落實。
    2019年，是我縣教育事業(yè)發(fā)展極不平凡的一年，也是教育工作收獲滿滿的一年，我們用辛勤和汗水收獲了豐碩的果實，用堅定和執(zhí)著取得了寶貴的經(jīng)驗。全縣教育系統(tǒng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，我們堅持以質(zhì)量、規(guī)范、公平為主題，以辦好家門口的每一所學(xué)校為定位，圍繞全面提升教學(xué)質(zhì)量核心工作，大力實施人才強教、新時代立德樹人、精細化管理、基礎(chǔ)建設(shè)保障、各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展五大工程，完成x項重點任務(wù)?？傮w來看，我們?yōu)槿嗣袢罕娹k了很多實事，為師生解決了很多大事，全縣教育事業(yè)正在朝著規(guī)范化、高質(zhì)量方向發(fā)展，形勢一片大好。
    剛剛過去的一年，我們強化黨建引領(lǐng)，提高政治站位，黨對教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)全面加強。在縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌安排下，全國教育大會精神、未成年人思想道德建設(shè)、招聘中小學(xué)幼兒園教師、提高幼兒園教師待遇、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等重大工作，全部落實到位。高質(zhì)量開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育，創(chuàng)建了x等x個“示范點”，開展了減輕教師負擔(dān)、整治民辦教育機構(gòu)等漠視侵害群眾利益問題專項整治工作，取締了x所無證無照培訓(xùn)機構(gòu)。廣大教師教育的初心和使命得到了全面加強，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)力度越來越大，對教師考勤、師德師風(fēng)、項目建設(shè)、食堂經(jīng)營、招生考試等重點領(lǐng)域，建立了風(fēng)險防控機制，確保各項工作規(guī)范操作，經(jīng)得起檢驗，教育政風(fēng)、行風(fēng)持續(xù)向好。及時辦理人大代表建議、政協(xié)委員提案工作，滿意率為100%。加強信訪穩(wěn)控工作，積極回應(yīng)群眾關(guān)注熱點、難點，矛盾糾紛化解率為100%。工會、關(guān)工委、婦兒工作扎實穩(wěn)步推進。
    剛剛過去的一年，我們聚焦教學(xué)質(zhì)量，壓實教學(xué)常規(guī)，整體教學(xué)成績?nèi)〉萌峦黄?。我們縣幟鮮明的把提升教學(xué)質(zhì)量擺在各項工作第一位，以抓實教學(xué)常規(guī)工作為切入口，嚴(yán)格按照“抓校長、抓細節(jié)、抓教師、抓督查”思路和“十看三聽一反饋一報告”督查流程，扎實開展教學(xué)督評工作。對全縣x所中小學(xué)進行了x輪全覆蓋、全方位督評，對部分學(xué)校進行了重點專項督評。隆重召開了2019-2020年度教學(xué)工作會議，用x天時間全面觀摩、總結(jié)、表彰、部署教學(xué)工作，很好的展示了各學(xué)校教學(xué)成果。評選表彰了教學(xué)常規(guī)管理先進學(xué)校x所、先進個人x名，教學(xué)“六認真”先進教師x名，教學(xué)常規(guī)成熟經(jīng)驗得到交流和認可。大家都明顯的感覺到，教學(xué)督評小組的工作勁頭是很足的，力度是空前的，發(fā)現(xiàn)問題是不留情面的。大家也都清楚的認識到，提升教學(xué)質(zhì)量是永恒的主題和核心任務(wù)，抓好教學(xué)“六認真”常規(guī)是基礎(chǔ)保障，校長是抓教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。各學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量意識明顯轉(zhuǎn)變，措施越來越多，力度越來越大。校長親力親為抓教學(xué)，深入一線抓教學(xué)，抓教學(xué)成了校長的主責(zé)主業(yè)。廣大教師更是干勁十足，不遺余力的在為提高教學(xué)質(zhì)量想辦法、找對策，提升質(zhì)量成為自身的價值體現(xiàn)和目標(biāo)追求。
    2019年，我們刷新了中高考成績新紀(jì)錄，高考一批次本科普文、普理上線率和本科上線率，均高居外五縣縣區(qū)第一，個別指標(biāo)進入全市前列，以絕對優(yōu)勢獲取外五縣縣區(qū)文理科雙狀元桂冠，整體成績平均提升50—100分以上。特別是民一中，一批次本科普文、普理上線率68%，本科上線率100%，現(xiàn)已躋身全市名校之列。中考500分以上人數(shù)和一批次統(tǒng)招人數(shù)，以絕對優(yōu)勢遠遠超越其他外五縣縣區(qū)。小學(xué)五六年級統(tǒng)測成績，三項指標(biāo)均比去年有大幅提升。這些成績，是我們?nèi)h廣大教師苦一點、汗一點匯聚出來的，真的是來之不易。
    成績提升了，很明顯的變化，就是家長對我們的學(xué)校更加信任了，優(yōu)質(zhì)生源留下來了。中考達到全市一批次統(tǒng)招線學(xué)生，近80%的選擇留在我縣優(yōu)質(zhì)學(xué)校。小學(xué)畢業(yè)年級前x名學(xué)生，有x名選擇了我縣初中學(xué)校，外出學(xué)生人數(shù)較往年明顯減少。這是全縣人民群眾對我們提升教學(xué)質(zhì)量的肯定，對我們辦學(xué)的認可，我們一定要抓住機會，乘勢而上，不負全縣人民群眾的厚望。
    剛剛過去的一年，我們深化合作辦學(xué)，提升教育品牌，為提升教學(xué)質(zhì)量積蓄了強大后勁。2019年，我縣與x市名校合作辦學(xué)成為我縣教育發(fā)展進程中一座新的里程碑。初中實現(xiàn)了x一中與x三中、x四中與x二十九中、民一中與x三十五合作辦學(xué)，3所名校分別在我縣對應(yīng)學(xué)校開設(shè)x個對口幫扶班。高中實現(xiàn)了民一中與x九中、x二中與x鋼一中、x一中的合作辦學(xué)。x九中在民一中開設(shè)x個對口幫扶班，x鋼一中、x一中分別在x二中開設(shè)x個對口幫扶班。x所名校選派x名名優(yōu)教師到校支教，做到教學(xué)教研、教師培訓(xùn)、學(xué)生學(xué)習(xí)及各類大型教育教學(xué)活動統(tǒng)一安排，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。目前，我縣x所中小學(xué)和x區(qū)x所學(xué)校建立了合作辦學(xué)關(guān)系，在全市范圍內(nèi)，唯有我們x縣引進全市優(yōu)質(zhì)教育資源，覆蓋面廣、受益人數(shù)多，真正做到全縣人民群眾不出家門口，就能享受全市優(yōu)質(zhì)教育資源，較好的滿足人民群眾入學(xué)需求。同時，我們根據(jù)全縣教育實際情況，鎮(zhèn)內(nèi)x所學(xué)校對口幫扶農(nóng)村x所學(xué)校，每所學(xué)校安排10%的教師開展支教工作，有力促進了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。我縣的合作辦學(xué)，在自治區(qū)范圍內(nèi)也是為數(shù)不多的創(chuàng)新做法，對于快速提升我縣教學(xué)質(zhì)量，進一步提高整體辦學(xué)水平，形成我縣特色品牌，功在當(dāng)下，利在長遠。
    公開招標(biāo)食堂托管方、公開食材進貨商、公開菜譜價格、公開飲食收費。不斷加大日常監(jiān)管和督促檢查力度，建立監(jiān)督舉報制度，確保了學(xué)生飲食安全衛(wèi)生、營養(yǎng)健康。
    剛剛過去的一年，我們注重公平公正，營造良好氛圍，教師職業(yè)幸福感和獲得感得到極大提升。一是校長領(lǐng)導(dǎo)力不斷加強。我們堅持校長是學(xué)校辦學(xué)第一責(zé)任人的原則，大到學(xué)校發(fā)展、教學(xué)目標(biāo)、隊伍管理、學(xué)生管理，細到課堂教學(xué)、食堂運行、宿舍管理，這些工作，校長們都親力親為、親自上手，改變了工作作風(fēng)，取得了很好的成效，各學(xué)校不同程度都發(fā)生了變化，都在向更高的目標(biāo)邁進。我們先后培養(yǎng)“領(lǐng)航校長”x名，組織校長外出培訓(xùn)x多人次，校長管理經(jīng)驗得到更高層次的交流。二是教師隊伍建設(shè)全面加強。我們堅持把師德師風(fēng)放在首位，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)，開展師德師風(fēng)建設(shè)月系列活動，專項整治了違規(guī)請假、違規(guī)補課、從事第二職業(yè)等違反師德師風(fēng)問題。全面加強教師績效管理考核工作。開展了教師全員競聘工作，對x名落聘教師進行了分流和轉(zhuǎn)崗安置。嚴(yán)格清理整頓借調(diào)教師，規(guī)范教師請假、辭職手續(xù)，外借x名教師，x人辦理了調(diào)動手續(xù)，x人返回學(xué)校工作。一次性辭退了長期不上班等x名教師，從嚴(yán)處理了x名違規(guī)違紀(jì)教師，理順了xx名教師工資、編制關(guān)系。邀請市區(qū)名師來我縣進行公開課與教學(xué)講座x多場次，班主任、科任教師培訓(xùn)xx余人次，國培計劃實現(xiàn)全員覆蓋，教師基本素養(yǎng)得到有力提升。三是為廣大教師營造了公平的工作環(huán)境。涉及教師切身利益的評優(yōu)評先、職稱評聘、崗位晉級、工作待遇等方面，我們嚴(yán)格要求必須通過教代會討論制定，方可實施。xx年職稱評聘，我們將xx個高級、xx個中級名額全部按比例下放到學(xué)校，非一線教師不得評聘職稱，教師干事創(chuàng)業(yè)、努力工作的激情不斷激發(fā)。我們公開選調(diào)x名農(nóng)村教師進城任教，頂住了各方面壓力，全部公開操作，打破了農(nóng)村教師進城找關(guān)系、走后門僵局，讓農(nóng)村潛心從教、做出業(yè)績的教師受到尊重。我們公開招聘了xx名中小學(xué)、幼兒園教師，其中綠色通道招聘高素質(zhì)人才x名，向上級爭取到“三支一扶”教師x名，公共服務(wù)崗x名。除高中教師外，全部分配到農(nóng)村學(xué)校任教。特別值得一提的是，我們經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，不斷努力，為xx年以來招聘的xx名合同制幼兒園教師實現(xiàn)了同工同酬，這在x市是一大創(chuàng)舉，是從來沒有過的，也是其他部門沒有做到的。以上這些工作，是縣委、政府尊師重教的體現(xiàn)，我們一定要倍加珍惜，推動教育工作再上一個新臺階。四是全力營造了尊師重教的良好社會氛圍。xx年，隆重慶祝第三十五個教師節(jié)，會議規(guī)模與縣委、政府重視程度都為歷年之最，對教育先進集體和個人獎勵資金達xx萬元。隆重舉行了首屆“感動x教育人物獎”“園丁獎”頒獎大會，對做出突出業(yè)績、堅守教育一線的“感動x教育群體”、“感動x教育人物”“園丁獎”等x名教師進行專項表彰，縣四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)親自頒獎。同時，我們對xx多名師德高尚、長期奉獻教育的教師大力宣傳，切實讓廣大教師得到應(yīng)有的尊重，體會到職業(yè)幸福感、自豪感和獲得感。
    剛剛過去的一年，我們加強基礎(chǔ)保障，辦好民生實事，切實讓廣大師生和人民群眾享受到教育發(fā)展的紅利。一是辦學(xué)條件得到大幅改善。2019年，在全縣經(jīng)濟下行壓力加大情況下，實施中小學(xué)、幼兒園新建、改擴建項目x個，建筑面積x.x萬平方米。全面完成了學(xué)生食堂、浴室、教師周轉(zhuǎn)宿舍等薄弱學(xué)校改造任務(wù)，城鄉(xiāng)學(xué)校硬件條件更加均衡。實現(xiàn)了農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍、學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化餐廳、學(xué)生浴室、水沖廁所全覆蓋，廣大師生生活條件得到了全新保障，工作、學(xué)習(xí)的勁頭更足了。投入xx萬元的“同頻互動”課堂設(shè)備投入使用，實現(xiàn)了同頻互動課堂中小學(xué)全覆蓋，所有學(xué)校實現(xiàn)x教育云平臺、“東師理想資源”全覆蓋，信息化教育水平明顯提升。二是教育扶貧工作扎實開展。全面落實上級資助政策，做到應(yīng)助盡助。全年發(fā)放各類學(xué)生資助資金xx.x萬元，受益學(xué)生達xxx人次。同時，我們創(chuàng)新教育扶貧舉措，減免建檔立卡貧困家庭學(xué)生、重度殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生和孤兒等四類人員全部費用共計x.x萬元，實現(xiàn)四類人員上學(xué)不花一分錢。加強黨員教師“一幫一”工作，“教育基金”發(fā)放救助資金x.x萬元，愛心企業(yè)、人士捐款達xx多萬元，堅決做到每一名學(xué)生不因貧困失學(xué)。全力加強控輟保學(xué)工作，義務(wù)教育鞏固率為xx%，對x名不能隨班就讀的殘障兒童送教上門，殘疾兒童入學(xué)率達x.x%，切實讓每一名學(xué)生教育權(quán)益得到有效保障。
    剛剛過去的一年，我們上下同步發(fā)力，各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，全縣教育事業(yè)改革發(fā)展邁出新步伐。一是學(xué)前教育辦學(xué)水平快速提升。公辦幼兒園體量不斷擴大，x所公辦幼兒園在園幼兒是民辦幼兒園在園幼兒x.x倍，建成縣第五幼兒園等x所幼兒園以后，體量將是民辦園x.x倍?？h第二幼兒園創(chuàng)建為自治區(qū)示范園，x所民辦幼兒園認定為普惠性民辦園。我縣幼兒園辦園質(zhì)量、辦學(xué)規(guī)模走在全市前列，部分幼兒園辦學(xué)效益達到全市一流水平。二是義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)均衡邁進。全縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校設(shè)施設(shè)備、基礎(chǔ)建設(shè)等硬件條件，達到全市一流水平。學(xué)校結(jié)對共建對內(nèi)、對外全部覆蓋，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。成立x古族小學(xué)x校區(qū)，擴大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面。課后服務(wù)高效開展，城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量快速提升。三是高中教育強勢發(fā)展。高考“低進高出、高進優(yōu)出”成為穩(wěn)定發(fā)展優(yōu)勢，三所高中學(xué)校，各有側(cè)重，較好滿足了我縣不同程度學(xué)生入學(xué)需求。特別是我們和x鋼一中、x一中、x九中的合作辦學(xué)，為我縣高中教育注入強大后勁，我們高中教育的輝煌，將指日可待。四是民族教育得到優(yōu)先重點發(fā)展，校外教育全面開花。一年來，我們教育系統(tǒng)辦成了一些有影響力的大事，解決了一些困擾多年的難事，干好了一些惠及廣大師生和人民群眾的實事好事。這是縣委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)和縣人大、政協(xié)大力支持的結(jié)果，是我們在座的各位校長、園長、書記，顧全大局、銳意前行的結(jié)果，是我們廣大教師熱愛教育、敬業(yè)奉獻的結(jié)果，是我們?nèi)到y(tǒng)上下一心、團結(jié)奮進的結(jié)果。今天，我們表彰了x個實績突出的領(lǐng)導(dǎo)班子，x名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，這只是部分代表，全縣各學(xué)校和廣大干部、教師都做了大量的工作?？梢哉f，我們無愧于組織的支持和信任，無愧于全縣x萬余名學(xué)子的期盼，無愧于全縣x萬人民群眾的重托，無愧于教師這個偉大的職業(yè)。正是有了你們，x教育的發(fā)展才會芝麻開花節(jié)節(jié)高。在此，我謹(jǐn)代表縣教育局向在座各位，并通過你們向全系統(tǒng)廣大教職工致以崇高的敬意！
    回過頭來，我們認真梳理總結(jié)，得到了以下寶貴經(jīng)驗，概括起來就是三個堅持。
    第一，辦好家門口人民滿意教育的定位是正確的，一定要堅持?？h委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出打造一流教育大縣的發(fā)展藍圖，從資金投入、經(jīng)費保障、人才招聘、教學(xué)獎勵、校舍建設(shè)等等方面，給予了最大的支持，力度是空前的?？h人大、政協(xié)依法監(jiān)督教育事業(yè)發(fā)展，并提出了教育改革發(fā)展的指導(dǎo)性意見，有力的推動了全縣教育事業(yè)的快速發(fā)展。一年來，我們始終以提升教學(xué)質(zhì)量為切入口，以人民滿意為落腳點，家門口的每一所學(xué)校都發(fā)生了明顯的變化，辦學(xué)水平和效益進入全市優(yōu)質(zhì)學(xué)校行列，人民群眾不出家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)教育。我們一定要堅持辦好每一所學(xué)校，培養(yǎng)好每一名學(xué)生，讓教育成為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的響亮名片。
    第二，質(zhì)量、規(guī)范、公平的辦學(xué)理念是得民心的，一定要堅持。從2018年秋季開始，我們提出了要縣幟鮮明的抓教學(xué)質(zhì)量，把教學(xué)質(zhì)量放在第一位。同時，我們結(jié)合全縣教育現(xiàn)狀，審時度勢，提出要規(guī)范辦學(xué)、促進公平，經(jīng)過一年來的推動落實，看到了變化，收獲了成績。我們的教育工作回歸到了抓教學(xué)常規(guī)、提升質(zhì)量的本真。我們規(guī)范辦學(xué)行為，制定工作流程，各項重點工作公開實施，形成了體系。教育教學(xué)環(huán)境越來越公平，教師的敬業(yè)精神進一步提升，堅守、奉獻教育事業(yè)的初心更加堅定。我們明顯看到了全縣教育整體工作規(guī)范有序的變化，深切感受到全縣教育向更高方向發(fā)展的勢頭，特別是得到了廣大師生的全力擁護和人民群眾的交口稱贊，這真的是來之不易，我們一定要堅持，要長期堅持。
    第三，提升教育教學(xué)質(zhì)量的措施是得力的，一定要堅持。一是要進一步加強教學(xué)常規(guī)，高效的教學(xué)常規(guī)有力的促進了各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。教學(xué)督評是夯實教學(xué)常規(guī)是有力的抓手，要進一步強化。教學(xué)督評小組嚴(yán)格按照“十看三聽一反饋一報告”的方式，對各學(xué)校教學(xué)“六認真”進行督查指導(dǎo)評估，我們堅決保持教學(xué)督評方式不變化。二是校長抓教學(xué)是主要的職責(zé)，要進一步強化。校長的主責(zé)主業(yè)是抓教學(xué)質(zhì)量，校長的權(quán)力是質(zhì)量權(quán)，校長是抓教學(xué)質(zhì)量的核心，這是對校長的定位，我們要堅決保持。三是合作辦學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的助推器，要進一步深化。民一中與x九中合作辦學(xué)，成績證明了一切，我們一定要把合作辦學(xué)做大、做強，做出更大成效。
    一年來，我們確實做了不少工作，付出了很多，也取得了令人滿意的成績，我們一定要倍加珍惜。認真思考、梳理，還存在一些突出問題。
    一是教學(xué)質(zhì)量不高依然是亟待解決的難題。雖然我們在抓教學(xué)上持續(xù)發(fā)力、綜合施策，提升教學(xué)質(zhì)量達成普遍共識，整體成績領(lǐng)跑外五縣縣區(qū)，民一中、x小等個別學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量走在全市前列，今年小學(xué)和初中畢業(yè)年級優(yōu)質(zhì)生源，多數(shù)留到了我縣。但距離市區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和老百姓日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求，差距還很大。部分學(xué)生想方設(shè)法，不惜花大價錢、下大力氣外出就讀，有的甚至認為到只要到市區(qū)上學(xué)，不管哪所學(xué)校都可以，且不說是不是盲目跟風(fēng)，說到底就是因為我們學(xué)校管理還不夠嚴(yán)格，抓質(zhì)量的措施還不夠有力，中考500分以上學(xué)生總數(shù)還不多，高考進入雙一流大學(xué)的學(xué)生還很少。我們一定要調(diào)整工作思路，以足夠的擔(dān)當(dāng)和勇氣自我革新，給全縣人民一個滿意的交代。
    二是部分校長缺乏合理的辦學(xué)思路。總的來看，多數(shù)校長確實能認真思考學(xué)校發(fā)展，把主要精力投入到教育教學(xué)工作上，能夠規(guī)范辦學(xué)，積極采取措施提升質(zhì)量，不斷找差距、補短板，想方法、謀出路，各項工作親力親為，學(xué)校有了明顯的變化?？梢哉f，目前對教育局要求的規(guī)范辦學(xué)、提升質(zhì)量措施、促進學(xué)校公平等方面，能夠落實的很好，執(zhí)行的也到位。但從個別來看，學(xué)校內(nèi)部還沒有形成一套科學(xué)合理的管理辦法。一是個別校長管理不當(dāng)還怨天尤人，沒有成就還自以為是，說起來頭頭是道，說的比唱的好聽，這就是典型的鐵嘴豆腐腳——能說不能行。應(yīng)該做到行有不得、反求諸己。比如，在新冠肺炎疫情防控期間，我們的高中學(xué)校，提前謀劃，行動在前，網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)做的很及時、很到位，學(xué)生很受益?？蓚€別學(xué)校校長，執(zhí)行力不到位，遲遲不能線上教學(xué)，理由一大堆，老師不配合，學(xué)生沒手機，沒流量，網(wǎng)絡(luò)不給力，等等，盡是客觀理由。等到中考成績不理想，反過來又要說疫情影響的。二是個別校長格局不大，沒有智慧，就有小腦筋，愛耍小聰明，自己說了算，指手畫腳，吆五喝六。功利性強，愛打小算盤，不想如何實現(xiàn)自己的人生價值。比如，在教師職稱評聘中，原本正常的評聘制度，校長一句話就給推翻重來，結(jié)果引發(fā)了老師們的不滿，激化了矛盾。還比如，對于學(xué)校調(diào)動、辭職的教師，本來不符合條件，校長當(dāng)老好人，私底下蓋章放人，把矛盾推到教育局，結(jié)果給教育局還有縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)造成很被動局面?！靶賾{智、大勝靠德”。也就是耍小聰明可以得到小利益，要有大收獲、大勝利靠的還是德行。作為校長，要立足長遠，人品第一，認認真真做事，踏踏實實做人。三是個別校長指導(dǎo)教學(xué)工作能力不強，不能靜下心來鉆研業(yè)務(wù)、研究教學(xué)，學(xué)習(xí)勁頭不足，不能及時捕捉最新教學(xué)動態(tài)，也沒有向先進學(xué)校、周邊地區(qū)學(xué)習(xí)，吃老本、憑經(jīng)驗，以至于學(xué)校教學(xué)工作原地踏步，沒有起色，在指導(dǎo)老師教學(xué)工作時，沒有見地，沒有深意，毫無效果可言。個別校長基本功還不扎實，就轟轟烈烈的搞課改，生搬硬套一些不適用的做法，結(jié)果老師們很忙，學(xué)生們很累。個別校長抓教學(xué)方法簡單，甚至違背教育規(guī)律，片面追求升學(xué)率和教學(xué)成績，結(jié)果把體育、藝術(shù)、科學(xué)等課程全部擠占，上成語數(shù)外，加重了學(xué)生的負擔(dān)，損害了學(xué)生的身心健康，這是絕對不可取的，是要堅決制止的。
    三是部分教師堅守教育、奉獻教育的精神不夠。2019年的教師節(jié)，我們評選了首屆感動x教育人物（群體）和園丁獎，特別是在這些老師中，有長期堅守農(nóng)村，甚至一輩子在農(nóng)村，為教育事業(yè)付出自己青春年華，作出了積極貢獻，從他們身上，讓我們感受到了他們對教育的熱愛，對工作的敬業(yè)，對事業(yè)的奉獻，為我們詮釋了什么是忠誠黨的教育事業(yè)。但個別教師，價值觀扭曲，把教書育人的初心忘掉了，處處講條件、講利益、講名利，只計得失、不講奉獻，只想調(diào)整、不要堅守，把教師的職業(yè)當(dāng)成謀生手段，校外亂辦班、兼職取酬，搞網(wǎng)絡(luò)推銷，從事第二職業(yè)，歪曲了教師形象。今后，我們評選教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等，一定要加大師德考核比例，要嚴(yán)格按照師德師風(fēng)20條負面清單執(zhí)行，對于那些不重師德、出現(xiàn)教學(xué)事故、出現(xiàn)師德負面清單的教師，本事再大，我們絕不重用。學(xué)校要敢管、敢抓，不要上交矛盾。
    四是部分學(xué)校教研活動、課題研究工作抓的不實、質(zhì)量不高。主要表現(xiàn)在：課題研究功利化。個別學(xué)校課題研究針對性不強，內(nèi)容大而空，沒有結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際，不是為了研究而研究，而是為了結(jié)題證，為了榮譽證，為了評職稱。教研活動形式化。個別學(xué)校教研活動主題不清楚、不鮮明、不突出，讓老師講教材、講課標(biāo)、講學(xué)情以及質(zhì)量分析不多，組織混亂，流于形式，組織考核跟不上，教研目的達不到。傳統(tǒng)的好做法公案，成了老師冠冕堂皇、投機取巧、偷懶的擋箭牌。教研管理官僚化。個別校長沒有把教研當(dāng)成主要工作，也不親自參與教研活動，當(dāng)甩手掌柜，由學(xué)科組長承擔(dān)。學(xué)校即使重視，成立學(xué)校教研中心，又成了聚集閑人的機構(gòu)，考核評估跟不上，工作不接地氣，沒有實質(zhì)性進展。教研結(jié)題驗收資料化。個別學(xué)校，教研活動變成了補資料迎接檢查。課題研究主要是為了證書，三年的課題，前兩年什么都沒有，最后一年補資料結(jié)題。評估驗收，主要是看資料、做資料，教研評估、課題研究變成了資料收集，教師很累、學(xué)校很忙、效果全無。
    以上是我梳理出的一些突出的問題，需要長期堅持整改落實，我們一定要認真對待，高度重視。
    2020年，我們確定了全縣教育教學(xué)工作主題詞：質(zhì)量、規(guī)范、公平、合作、改革、創(chuàng)新。繼續(xù)堅持“一個引領(lǐng)”“一個定位”“一個核心”，實施“六大工程”40項重點任務(wù)的總體發(fā)展思路，進一步夯實教學(xué)常規(guī)基礎(chǔ)，進一步推動各項工作規(guī)范運行，進一步提升教學(xué)成績，讓人民群眾享受到更加優(yōu)質(zhì)、更加公平、更加和諧的教育。
    從總體工作思路來看，“質(zhì)量規(guī)范公平”主題思想，我們要一直堅持，長期落實，我們絕不能另起爐灶、另辟蹊徑，大家要在這方面動腦筋、想辦法、出成績。質(zhì)量、規(guī)范、公平、合作、改革、創(chuàng)新。下面，我就圍繞“質(zhì)量、規(guī)范、公平、合作、改革、創(chuàng)新”六個關(guān)鍵詞，講幾點意見和做法。質(zhì)量，這是核心工作，需要我們持續(xù)發(fā)力。
    質(zhì)量是教育工作的生命線，是所有工作的核心，是永恒的主題，談教育，首先要談質(zhì)量。從去年到現(xiàn)在，在開學(xué)工作會上、教學(xué)工作會上，以及各種會議，我都要提到教學(xué)質(zhì)量，可以說是逢會必講，百講不厭，常講常新。今年，我們抓教學(xué)質(zhì)量，提出了重常規(guī)、興教研、抓課堂的工作舉措，下面，我就來講講一些具體的做法。重常規(guī)。常規(guī)就是教學(xué)“六認真”常規(guī)，誰去抓、怎么抓，在去年的教學(xué)工作會上，我講的很清楚。誰去抓，校長去抓。校長的主業(yè)是抓常規(guī)提質(zhì)量。校長是教學(xué)的主要管理者，是教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，校長的主業(yè)，就是抓教學(xué)。這個定位，校長們一定要牢記，絕不能認為抓教學(xué)是分管校長的事，是教導(dǎo)室的事。怎么抓，我提出校長抓教學(xué)質(zhì)量要做到“四要”：一是要深入教學(xué)第一線。每天都要深入教室、辦公室，及時了解師生的新情況，教學(xué)工作新情況。二是要找準(zhǔn)方位。各位校長要找準(zhǔn)學(xué)校當(dāng)前的位置，縱向、橫向比較，對內(nèi)、對外比較，定好位，找準(zhǔn)發(fā)展的方向。三是要有策略。作為校長，要有格局，要有清晰的思路和措施。四是要抓好落實。在一線抓，在教學(xué)一線、在課堂、在教室、在師生中間。校長也要進行“十看三聽”，十看，就是一看學(xué)校整體教學(xué)常規(guī)運行情況，制度定的合理不合理，老師們遵守的怎么樣。二看教師備課情況。三看教師上課情況。四看教師批改作業(yè)情況。五看教師輔導(dǎo)學(xué)生情況。六看測試、考試、質(zhì)量分析情況。七看教研活動情況。八看學(xué)校教學(xué)常規(guī)目標(biāo)、制度運行情況。九看校領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)節(jié)干部抓教學(xué)常規(guī)管理情況。十看教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)情況。三聽，就是要聽課，聽教師、學(xué)生和家長意見，聽環(huán)節(jié)干部工作匯報。同時，還要建立詳細完整的教學(xué)“六認真”常規(guī)考核辦法，要定考核辦法和標(biāo)準(zhǔn)，一個標(biāo)準(zhǔn)，一把尺子，做到定期考核。考核要兌現(xiàn)獎懲，做的好的，大力表彰，做的不到位的，我們要幫助進步，讓先進的教師有榮譽、有獎勵，讓后進的教師有斗志、有信心。今后，我們將教學(xué)“六認真”榮譽和教師節(jié)表彰榮譽同等對待，要在激勵上想點辦法、想點措施，只要方法找對了，教學(xué)常規(guī)一定能夠做實、作出成效的。興教研。要詳細制定教研計劃，形成資料，不要認為抓常規(guī)就是增負，抓質(zhì)量就是減課時。不要老想著高大上，一定要結(jié)合學(xué)校實際，要定好時間、定好地點、定好內(nèi)容，雷打不動，長期堅持，久久為功，肯定有收獲。各學(xué)校要取消公案，要把平時教學(xué)中的問題變成微型課題，大家集體研究，商量對策，一個一個攻克，一個一個解決，既解決了問題，又還收獲了經(jīng)驗。校領(lǐng)導(dǎo)要主動參與學(xué)科教研，每位老師都要講，上臺講、輪流講，講課程標(biāo)準(zhǔn)，講中高考知識點，講教材，講學(xué)情，講重難點，講觀點，講收獲，要有思想交鋒，要有碰撞的火花。要堅決杜絕“匯聚一堂把話聊，東拉西扯走過場，你好我好大家好，煙消云散簽字了，迎接檢查有資料”的形式。教研室要出臺興教研的管理辦法，規(guī)范管理，壓實責(zé)任。抓課堂。要向40分鐘要質(zhì)量、要效率，課堂效率的高低，直接影響教學(xué)質(zhì)量。校長抓課堂的方法，我總結(jié)了這么三點。一是抓好備課。備好課是上好課的前提，要研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究、分析教材，研究學(xué)情。只有把課備好了，才能在課堂上胸有成竹、游刃有余。二是抓好聽課、評課。校長一定要聽課、評課，校長親臨一線，才能發(fā)現(xiàn)問題癥結(jié)，才能促進教師認真?zhèn)湔n，幫助教師成長。三是運用好信息手段。教育云平臺有豐富的資源，網(wǎng)上也有很多的典型案例，我們可以借鑒學(xué)習(xí)，但絕不能照搬照用。
    今年，我們要繼續(xù)強化教學(xué)督查評估指導(dǎo)工作，繼續(xù)按照“十看三聽一反饋一報告”流程，加大力度，持續(xù)推進，要重點在教研、課堂上發(fā)力、下功夫，要把常規(guī)、教研、課堂有效連接，一脈相承，進一步促進校長抓常規(guī)。經(jīng)過一年來的教學(xué)督評，我們收到了很好的效果，各學(xué)校反響很高，也改變了不少。我想，用上兩年的時間，推動各學(xué)校教學(xué)常規(guī)不斷規(guī)范，形成一套完整科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理體系。我們出臺了教學(xué)事故認定辦法，學(xué)校要認真的核定，這是教學(xué)常規(guī)管理的輔助，目的就是進一步夯實教學(xué)六認真常規(guī)，文件已經(jīng)下發(fā)，我們一定要執(zhí)行好。
    規(guī)范，這是質(zhì)量前提，需要我們一抓到底。回顧一年來的工作，我們看到，各項工作規(guī)范了，學(xué)校運行就順暢了，學(xué)校管理好開展了，老師們的工作積極性就提高了。所以，抓規(guī)范，我們要長期堅持。我們再來回顧一下如何抓規(guī)范：第一，工作制度要規(guī)范。要健全并完善教學(xué)常規(guī)評價考核制度，教學(xué)獎懲制度，學(xué)校管理工作規(guī)程，班主任考核管理制度，教師考勤管理制度，教師績效考核管理制度，教師評優(yōu)選先、職稱評聘制度，學(xué)生養(yǎng)成教育管理制度，安全常規(guī)考核管理制度。一套行之有效的制度，是學(xué)校長遠發(fā)展的基礎(chǔ)。制度定好了，關(guān)鍵就看怎么操作，是按制度執(zhí)行，還是依然是校長說了算。會后，各學(xué)校第一要務(wù)是完善各項制度，定好了就不變了，一年，就這一把尺子，有什么不足，明年再完善。說到這里，給各位提個醒，制度不是每年變，而是更新和完善，切不可推到重來，換一個校長，變一套做法。第二，工作程序要規(guī)范。學(xué)校工作，千頭萬緒，但工作程序規(guī)范了，操作起來就省時省力了。就像生產(chǎn)一件產(chǎn)品的流水線，每一個環(huán)節(jié)都有人去做，最終才能保證產(chǎn)品生產(chǎn)出來。我們的校領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)節(jié)干部，每天做什么、怎么做，教學(xué)常規(guī)誰去檢查、查什么，教師怎么考核，安全怎么管理，食堂怎么運行，明確了流程以后，只要建立運行機制，規(guī)范程序，就會有條不紊、忙而不亂，學(xué)校就會越辦越好。君忙臣閑、國必衰，君閑臣忙、國必興，就是這個道理。校長要真正學(xué)會工作擺布、統(tǒng)籌安排。第三，學(xué)校辦學(xué)要規(guī)范。特別是涉及學(xué)校收費、課程設(shè)置、教學(xué)管理、學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、教輔用書、各類文體活動，都要規(guī)范。絕不能片面追求升學(xué)率、追求教學(xué)質(zhì)量，忽視了學(xué)生的綜合發(fā)展。要在規(guī)范辦學(xué)中提高效率、追求質(zhì)量，學(xué)校要有學(xué)校的樣子，聽得到讀書聲，看的到學(xué)生活動，生龍活虎，生動有序。今年，我們在抓教學(xué)質(zhì)量的同時，要把規(guī)范辦學(xué)行為放到重要位置，要認真落實《x縣教育局關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》精神，從嚴(yán)從實、落實落細，見到實效。
    公平，這是工作關(guān)鍵，需要我們進一步強化。公平，主要體現(xiàn)在對教師的公平，工作環(huán)境公平。一是待遇公平。我多次強調(diào)過，凡是涉及切身利益的事情，如評優(yōu)評先、職稱評聘、崗位晉級、工作待遇，都要公平對待。校長的威信從哪里來，就是從公平、正派中來，公生明、廉生畏。只有老師覺得校長公平了，才會擁護校長，才會維護學(xué)校的發(fā)展。否則，老師們覺得不公平，干與不干一個樣，干好干壞一個樣，就會不聽指揮，工作得過且過，最終影響的還是教學(xué)質(zhì)量。老師的心，就在公平上，傷不起，真的傷不起。二是管理公平。教師管理，我們要厚愛，更要嚴(yán)管。一方面，我們要給奉獻農(nóng)村教育的校長、教師，提供發(fā)展的平臺，鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校校長、教師崗位空缺，原則上堅持從農(nóng)村學(xué)校校長、教師中產(chǎn)生。我們要加強教師思想政治教育，讓教師遵守職業(yè)道德，發(fā)揚敬業(yè)奉獻的精神，愛工作、愛班級、愛學(xué)生。我們給教師廣闊的成長空間，搭建發(fā)展的平臺，要開展教師三筆兩畫基本功大賽，新課標(biāo)研討等比賽，促進教師的成長。要尊重老師，更要尊重他們的勞動成果，讓他們切實體會到集體的溫暖，有成就感，歸屬感和獲得感。另一方面，我們要合理制定獎懲激勵制度，獎優(yōu)罰懶，樹正氣、揚正風(fēng)，真正讓愛崗敬業(yè)的教師、堅守一線教師有豐厚回報，讓不思進取、得過且過、混日子、圖舒服、找清閑的人，沒有立足之地，抬不起頭。要對違反師德師風(fēng)問題，如教師兼職取酬、辦班補課、收受禮金禮品、亂訂教輔用書、體罰變相體罰學(xué)生、從事第二職業(yè)、陪讀、吃空餉等等行為，嚴(yán)厲打擊，絕不姑息。特別是要在教師評優(yōu)評先、職稱評聘、待遇提高等方面，要從公安、法院、紀(jì)檢等部門核查違規(guī)違紀(jì)問題，要從師德師風(fēng)負面清單、教學(xué)事故方面進行認定，實行一票否決。三是工作環(huán)境公平。今年，我們要以中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負擔(dān)進一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》為藍本，統(tǒng)籌規(guī)范各類督查檢查評比考核、精簡填寫各類報表，不安排教師到與教育教學(xué)無關(guān)場所開展工作，取消與教師無關(guān)的活動，真正把時間、精力還給教師，讓教靜心教書、安心從教。合作，這是助推器，需要我們形成合力。
    目前，我們的合作辦學(xué)已經(jīng)達到了新的里程碑，學(xué)科教學(xué)、教學(xué)交流、教師選派、學(xué)生活動，各方面都已經(jīng)推開了，可以說合作辦學(xué)四梁八柱已經(jīng)建成了，發(fā)揮作用的空間很大，我們一定要像愛護眼睛珠子一樣保護好合作辦學(xué)。合作辦學(xué)只是助推器、助燃劑，提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵還是在我們自身，這個定位要把握好。如何能讓合作辦學(xué)效益最大化，一方面，我們要珍惜來之不易的成果，要常懷感恩的心，常報誠懇的態(tài)度，特別是對市區(qū)來支教的老師，要關(guān)心他們生活、身體，提供工作、生活、日常的各方面便利和優(yōu)待，做到無微不至，真正讓他們感受到我們的真心實意，感受到我們對提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量的如饑似渴。另一方面，建立合作關(guān)系，這是個引子，我們一定要把握好契機，主動而為，拉好關(guān)系，經(jīng)常性的到這些名校淘寶、淘金，經(jīng)常性的讓這些名校來指導(dǎo)、交流，我們絕不要羞羞答答、慢慢吞吞、只是等靠，貽誤了機會。要學(xué)會交流，伸手去要，躬身深耕、大功自成。合作交流的方法和措施很多，空間非常大，大家一定要開動腦筋，認真思考。同時，我們縣內(nèi)學(xué)校之間結(jié)對共建工作，要做好做實，這是我們共同的事，也就是自己幫自己，鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校要最大限度的從人力、物力、財力方面，幫助兄弟學(xué)校共同進步。改革，這是膽識魄力，需要我們搶抓機遇。
    去年，我們將x小學(xué)設(shè)置為x小分校，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，較好的解決了x小學(xué)位不足和大班額問題，滿足了x新區(qū)群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的需求，也更好的促進城鄉(xiāng)教育深度融合發(fā)展。x小設(shè)置分校，這就是辦學(xué)體制的改革，這是我們多次調(diào)研、分析，集體研究的結(jié)果，打破原有的思維，適應(yīng)新時代發(fā)展的重要舉措。在食堂經(jīng)營上，我們?nèi)嫱崎_大宗物品統(tǒng)一供貨、統(tǒng)一食譜、統(tǒng)一價格的“三統(tǒng)一”模式，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)學(xué)生花一樣的錢，吃一樣的飯，飯菜也做到了提質(zhì)降費。今年，我們所有學(xué)校食堂實行“六統(tǒng)一”模式，就是統(tǒng)一自主經(jīng)營，統(tǒng)一收費定價，統(tǒng)一菜譜標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一招標(biāo)采購，統(tǒng)一流程票據(jù)，統(tǒng)一規(guī)范記賬。全縣學(xué)校食堂全部由學(xué)校自辦自管，不得對外承x或委托經(jīng)營。各學(xué)校校長、園長要緊跟現(xiàn)在形勢，關(guān)注前沿教育教學(xué)動態(tài)，結(jié)合學(xué)校實際，打破僵局，盤活資源，從細微處入手，比如教學(xué)改革、課程改革、課堂改革、教師管理改革，等等，通過適當(dāng)改革，推動學(xué)校更好更快發(fā)展。
    一個干部，抓落實的能力越強，他的工作業(yè)績就越好。下面我就狠抓落實，講幾點意見。
    第一，把抓落實當(dāng)成一種政治責(zé)任。2020年，是全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)，第十三個五年規(guī)劃，國家教育中長期發(fā)展規(guī)劃的收官之年，是一個具有標(biāo)志性、轉(zhuǎn)折性意義的一年，十分關(guān)鍵特殊?？h委、縣政府高度重視教育發(fā)展，提出全力打造一流教育大縣的宏偉目標(biāo)，繼續(xù)加大對教育的投入，全力保障教育基本運轉(zhuǎn)，還要實施占地面積x萬平米的中小學(xué)、幼兒園提升工程，招聘中小學(xué)、幼兒園教師x名，大幅度提高幼兒教師待遇，實現(xiàn)同工同酬?？梢哉f，教育上的事，縣委、政府提一個、辦一個，辦一個、成一個，我們深切的感受到縣委、政府對教育的關(guān)心和厚愛。我們重任在肩，使命光榮。因此，我們沒有任何理由不去付出，如果沒有提升教育教學(xué)質(zhì)量，我們真的是愧對x父老。
    境界不高，作風(fēng)就漂浮。在疫情防控開學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備期間，我們要求各學(xué)校制作防控小視頻進行宣傳，個別學(xué)校遲遲不見行動，認為沒必要，是在作秀。這就是思想境界不高的問題，我們制作防控小視頻，目的就是要給廣大家長一個回應(yīng)，讓家長對我們的學(xué)校防控工作放心。因此，要切實把“落實”內(nèi)化于心，植根心底，真正從內(nèi)心深處主動自覺抓落實、心甘情愿抓落實，在全系統(tǒng)上下形成狠抓落實的濃厚氛圍。
    辦不好，人們也會“永遠記住”。在座的各位校長、園長，都可以在一個個平凡而偉大的崗位上，實現(xiàn)自己的人生價值。
    第四，把抓落實當(dāng)成一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。落實就要擔(dān)當(dāng)，要出實招。要抓，就要抓徹底。對學(xué)校發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量、隊伍管理的每一項工作，有安排，就要有推進，有考核，有反饋，有結(jié)果，盯住不放，打破沙鍋問到底，一張藍圖繪到底。把全部的精力投入到學(xué)校發(fā)展上，不做表面文章，不?；ㄈC腿，要花開有果，擲地有聲。教育工作，不在當(dāng)下，而在長遠，很多工作需要持續(xù)抓、反復(fù)抓，久久為功，善做善成。要實事求是，干事成事。
    第五，把抓落實當(dāng)成一種工作習(xí)慣。一個好校長，一定是抓落實的高手。我反復(fù)講過，校長抓落實的崗位，不在辦公室、會議室，不在文件堆、資料堆里，而是在一線抓，在教學(xué)一線、在課堂、在教室、在師生中間。民一中黃桂梅校長，每天到校后，都要到樓道、辦公室、教師中去轉(zhuǎn)，看看老師們怎么備課的，怎么上課的，學(xué)生們怎么學(xué)的，聽聽環(huán)節(jié)干部做了什么，聽聽老師們有什么難處，等等的這些，就是每天的一些平常事，我們把平常事做好了，形成習(xí)慣了，工作成效自然而然就起來了。
    今天參會的，有校長、書記、副校長，事貴在行，成于實。大家一定要清楚的認識，沒有坐等出來的輝煌，只有實干出來的精彩。我們要保持爬坡上行的壓力感，保持干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感，牢牢緊跟新時代教育事業(yè)發(fā)展的步伐，實現(xiàn)自己的人生價值。
    接下來，我就開學(xué)的一些工作，強調(diào)幾點意見。
    要緊盯中考、高考時間，進入倒計時，做到有的放矢，胸有成竹。二要明確校長主體責(zé)任。各學(xué)校校長要把開學(xué)疫情防控工作抓在手上，扛在肩上，要明確自己職責(zé)，做好人員分工。做到職責(zé)明確、人員到位、調(diào)度有力、工作有序，各環(huán)節(jié)步驟清楚有數(shù)，工作落實到位。三要明確防控流程。要嚴(yán)格按照《x縣教育局關(guān)于做好春季開學(xué)準(zhǔn)備工作和開學(xué)工作的實施方案(第一版）》要求，細之又細、慎之又慎，確保環(huán)境衛(wèi)生、師生住宿、食堂就餐、師生管理、人員配備、設(shè)施設(shè)備、物資保障等各項防控措施落實到位。今天，我們要明確一條紀(jì)律，對于上級疫情防控政策、制度、要求，我們要不折不扣的落實好。我們要立下軍令狀，采取一切措施，堅決防止疫情在學(xué)校發(fā)生，堅決守護好廣大師生生命財產(chǎn)安全。否則，沒有整改的機會，我們就成了千古罪人。四要明確防控疫情和抓教學(xué)質(zhì)量兩不誤。抓教學(xué)質(zhì)量是教育工作的核心，要在做好疫情防控的基礎(chǔ)上，心無旁騖的抓好教學(xué)質(zhì)量，絕不因疫情影響教學(xué)質(zhì)量提升。
    二是要堅決做到規(guī)范辦學(xué)。要開足開齊各類課程，合理安排作息時間，堅決杜絕因疫情影響，超綱、超進度、超范圍講課以及擠課程行為，要規(guī)范教輔資料征訂。要通過各種方式，加強學(xué)生生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育、感恩教育和責(zé)任教育，對學(xué)生深入進行健康理念和自我保護教育。同時，各項收費一定要全程公開、公示，接受監(jiān)督，絕不能以任何名義、任何方式收取超出規(guī)定范圍的費用。
    三是要認真做好安全檢查工作。各學(xué)校要牢固樹立“安全第一，安全無小事”的思想，校長親自帶隊，要在開學(xué)前全面進行深入的安全隱患大排查，重點排查校舍建筑、設(shè)施設(shè)備、用水用電、食品衛(wèi)生、師生上下學(xué)等方面存在的安全隱患，要建清單、立臺賬，發(fā)現(xiàn)問題，立即采取有效措施進行整改。要制定應(yīng)急預(yù)案，做好演練。要完善管理制度和體系，注重安全工作細節(jié)，明確人員職責(zé)、任務(wù)、要求，跟進督查指導(dǎo)。對沒有能力解決的問題，第一時間向教育局報告，進行協(xié)調(diào)解決，絕不能久拖不決、釀成事故。
    四是要加強廉政意識。今年，自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委工作計劃中，明確提出整治五大突出問題，其中一條是嚴(yán)查教育、醫(yī)療系統(tǒng)腐敗和作風(fēng)問題。因此，我們一定要高度重視，特別是在學(xué)校收費、招生入學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、教師管理、財務(wù)管理、食堂運行、項目建設(shè)、學(xué)生飲水等方面，一定要加強管理，提高廉政意識，涉及漠視和侵害群眾切身利益的問題，要堅決杜絕。要嚴(yán)格落實“三重一大”制度，各項工作要規(guī)范程序，公開操作，經(jīng)得起檢驗。
    同志們，辦好家門口人民滿意教育，我們責(zé)任重大、責(zé)無旁貸。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的責(zé)任感和使命感，只爭朝夕、奮力前行，堅定不移的提升教育教學(xué)質(zhì)量，在我縣教育事業(yè)大步發(fā)展的新征程上，作出新的更大貢獻！
    謝謝大家！
    全體教師開學(xué)工作會議上的講話篇十七
    話（2022年1月29日根據(jù)記錄整理）。
    下面，就今年的經(jīng)濟工作，我講幾點意見。
    一、過去一年的工作2021年是黨和國家歷史上具有重要里程碑意義的一年，對xx市來講也是不平凡的一年。面對經(jīng)濟下行和疫情防控雙重壓力，我們堅定不移把習(xí)近平總書記視察河南重要講話重要指示作為總綱領(lǐng)、總遵循、總指引，聚焦“兩個更好”落子布局，抓大事謀長遠，解難題攻難關(guān)，重實干求實效，推動經(jīng)濟穩(wěn)中有進、穩(wěn)步向好，實現(xiàn)了“十四五”良好開局。初步預(yù)計，全市g(shù)dp增長7%左右，規(guī)模以上工業(yè)增加值增長9.1%，固定資產(chǎn)投資增長11.6%，城鎮(zhèn)化率提高1.45個百分點左右，一般公共預(yù)算收入增長13.3%以上，社會消費品零售總額增長8%，單位gdp能耗下降4%左右。
    企”活動，一批影響企業(yè)發(fā)展的問題得到及時解決。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級有序推進，綠色低碳轉(zhuǎn)型步伐加快，靜脈產(chǎn)業(yè)園布局完成。
    二是項目建設(shè)支撐有力。堅持項目為王，突出結(jié)果導(dǎo)向，建立“四大辦”工作機制，“三個一批”強力推進，475個省市重點項目完成投資1489.2億元。基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)持續(xù)加強，9條高速公路完成年度投資106億元，9條國省干線公路升級改造加速推進，xx市港·淮濱中心港開航運營。信商回歸升級工程加快實施，組建專業(yè)招商隊伍，產(chǎn)業(yè)項目招引更加有力，明陽綠色能源綜合示范產(chǎn)業(yè)園、杭蕭鋼構(gòu)綠色建筑產(chǎn)業(yè)園等一批重大項目簽約落地。
    三是鄉(xiāng)村振興落地見效?？阜€(wěn)糧食安全重任，糧食產(chǎn)量連續(xù)14年穩(wěn)定在110億斤以上。嚴(yán)格落實“四個不摘”，脫貧成果有效鞏固。鄉(xiāng)村振興三年行動全面啟動，城鄉(xiāng)人居環(huán)境整治成效明顯，榮獲全省農(nóng)村人居環(huán)境整治先進市。鏈?zhǔn)桨l(fā)展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，茶葉、油茶和xx市菜“兩茶一菜”四化工程一體推進，農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展先行區(qū)創(chuàng)建穩(wěn)步開展，發(fā)展省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園9家，國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)順利通過驗收。
    就業(yè)9.51萬人，完成職業(yè)技能培訓(xùn)15.16萬人，空軍招飛連續(xù)9年位居全國地市級第一，縣級三級醫(yī)院布局全省最多，農(nóng)村居家養(yǎng)老上門服務(wù)“戴畈模式”榮獲全國改革試點優(yōu)秀等次。新增國家4a級景區(qū)3個，空氣質(zhì)量七項指標(biāo)居全省首位，6個縣實現(xiàn)二級達標(biāo)。守住本質(zhì)安全底線，常態(tài)化疫情防控有序有效，信訪穩(wěn)定、平安建設(shè)扎實推進。
    五是干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，精心組織建黨百年慶?；顒樱钊胴瀼攸h的十九屆六中全會精神，成功召開市第六次黨代會，描繪了加快老區(qū)振興、加速綠色崛起的美好藍圖。順利完成市、縣、鄉(xiāng)、村四級換屆工作，一大批年輕干部走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，全市上下崇尚實干、奮力拼搏的氛圍更加濃厚，干事創(chuàng)業(yè)、爭先出彩的精氣神日益高漲，踐行初心、勇?lián)姑男拍罡訄远ā?BR>    這些成績的取得，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想科學(xué)指引的結(jié)果，是省委堅強領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是歷屆市委班子接續(xù)奮斗的結(jié)果，是全市各級各部門、廣大干部群眾共同努力的結(jié)果。同時，也要清醒看到，我市產(chǎn)業(yè)規(guī)模不大、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不優(yōu)等固有問題尚未破解，加之受疫情沖擊、大宗商品價格上漲、電力煤炭供應(yīng)緊張等因素影響，主要經(jīng)濟指標(biāo)逐季走低，房地產(chǎn)市場下行壓力增大，餐飲業(yè)、旅游業(yè)市場萎縮，群眾消費意愿低迷，新老矛盾交織疊加，困難挑戰(zhàn)明顯增多，必須認真研究，著力解決。
    二、今年的目標(biāo)要求今年將召開黨的二十大，這是黨和國家政治生活中的一件大事，保持平穩(wěn)健康的經(jīng)濟環(huán)境、國泰民安的社會環(huán)境、風(fēng)清氣正的政治環(huán)境，是必須扛穩(wěn)擔(dān)牢的政治責(zé)任。我們要堅決捍衛(wèi)“兩個確立”，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記“國之大者”，牢牢把握經(jīng)濟工作主動權(quán)，以老區(qū)振興為全局添彩。
    今年經(jīng)濟工作的總體要求是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于河南工作的重要講話指示批示和視察xx市的重大要求，弘揚偉大建黨精神，落實中央經(jīng)濟工作會議精神、省委十一屆二次全會暨省委經(jīng)濟工作會議精神，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，積極融入新發(fā)展格局，緊扣供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，錨定“兩個確?！?，對標(biāo)“十大戰(zhàn)略”，實施“1335”工作布局，統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，繼續(xù)做好“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ?，持續(xù)改善民生，以黨建統(tǒng)領(lǐng)基層治理，下大力氣抓基層強基礎(chǔ)，在推動高質(zhì)量發(fā)展中奮勇爭先、更加出彩，奮力實現(xiàn)今年經(jīng)濟工作開門紅、全年紅，譜寫新時代實現(xiàn)“兩個更好”絢麗篇章，以更加優(yōu)異的成績迎接黨的二十大勝利召開。
    今年主要預(yù)期目標(biāo)是：生產(chǎn)總值和人均生產(chǎn)總值均增長。
    7.5%以上，全員勞動生產(chǎn)率增長7.5%以上，常住人口城鎮(zhèn)化率提高1.7個百分點以上，研發(fā)經(jīng)費投入強度達到0.8%以上，人均可支配收入增速高于經(jīng)濟增長，規(guī)模以上工業(yè)增加值增長10%，固定資產(chǎn)投資增長12%以上，社會消費品零售總額增長8%以上，糧食產(chǎn)量穩(wěn)定在110億斤以上，單位gdp能耗降低率與“十四五”控制目標(biāo)統(tǒng)籌銜接，cpi漲幅3%左右，貨物進出口總額保持平穩(wěn)增長，一般公共預(yù)算收入增長6%以上。
    實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，必須把握好以下四個方面：
    把握穩(wěn)中求進、以進促穩(wěn)。穩(wěn)中求進，“穩(wěn)”是基礎(chǔ)，“進”是方向。“穩(wěn)”的前提是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)相對合理，經(jīng)濟體量支撐有力。就我們xx市來說，結(jié)構(gòu)不優(yōu)、人均偏少、質(zhì)量不高，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)還沒有有效形成，基礎(chǔ)設(shè)施和民生領(lǐng)域欠賬較多，所以xx市的發(fā)展必須穩(wěn)中求進，重點在“進”上狠下功夫，堅決踐行新發(fā)展理念，著力補短板、強弱項、夯支撐，敢于“跳起來摘桃子”，奮力跨越趕超，以“進”的態(tài)勢夯實“穩(wěn)”的基礎(chǔ)。
    展，是實現(xiàn)跨越趕超的有效方式。我們xx市債務(wù)水平較低，還有較大的發(fā)債空間，必須緊緊抓住這個重大機遇，用足用好用活政府專項債券，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，擴大有效投資，助力經(jīng)濟發(fā)展提質(zhì)提速。
    把握重大問題、統(tǒng)籌兼顧。習(xí)近平總書記提出了進入新發(fā)展階段需要正確認識和把握的五個重大理論和實踐問題，進一步深化了我們對中國特色社會主義本質(zhì)要求、高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)在要求、社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律和總體國家安全觀的認識，是馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)時代化的創(chuàng)新成果。我們要深學(xué)細悟，以思想上的清醒引領(lǐng)實踐上的堅定。底線工作“一穩(wěn)皆穩(wěn)、一失皆失”，任何時候都不能松懈，我們必須統(tǒng)籌發(fā)展和安全，強化底線思維，增強憂患意識，以更大力度、更實舉措堅決防范化解各類風(fēng)險，全力維護人民生命財產(chǎn)安全和社會大局穩(wěn)定，以xx市一域之平安為全國全省大局之穩(wěn)定作貢獻。
    快大建設(shè)、推動大發(fā)展、實現(xiàn)大突破，奮力書寫新時代xx市高質(zhì)量發(fā)展新答卷。
    三、全面實施“1335”工作布局戰(zhàn)略引領(lǐng)未來，布局決定格局。省委鮮明提出“兩個確?！薄笆髴?zhàn)略”，以前瞻30年的眼光想問題、作決策、抓發(fā)展，奮力實現(xiàn)直道沖刺、彎道超車、換道領(lǐng)跑。結(jié)合xx市實際，抓好貫徹落實，關(guān)鍵是實施好“1335”工作布局：
    現(xiàn)為經(jīng)濟繁榮、社會穩(wěn)定，需求滿足、活力充足，價值實現(xiàn)、當(dāng)前景可期，公平正義、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！懊篮蒙羁磝x市”，就是將高質(zhì)量發(fā)展融入到“美好生活”體系的構(gòu)建中去，用動態(tài)的進行時，干在實處、走在前列，展現(xiàn)我們xx市的擔(dān)當(dāng)，為貧困地區(qū)全面脫貧之后，走好高質(zhì)量發(fā)展之路作出xx市探索。
    （二）明確三大定位。定位引領(lǐng)方向?？茖W(xué)的定位，是xx市當(dāng)前及今后一個時期高質(zhì)量發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。結(jié)合國家戰(zhàn)略，我們必須明確三大定位。
    一是“鄂豫皖省際區(qū)域中心城市”?！秶鴦?wù)院關(guān)于新時代支持革命老區(qū)振興發(fā)展的意見》和《河南省人民政府關(guān)于新時代支持革命老區(qū)振興發(fā)展的實施意見》均明確提出，支持xx市建設(shè)鄂豫皖省際區(qū)域中心城市。建設(shè)區(qū)域中心城市，必須圍繞經(jīng)濟、文化、交通等方面加強建設(shè)，提高輻射力、帶動力和競爭力。
    科技創(chuàng)新高地，實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量最優(yōu)。
    建好區(qū)域文化中心。深度挖掘xx市紅色文化和大別山精神內(nèi)涵，用好大別山干部學(xué)院、何家沖學(xué)院等紅色教育資源，打造紅色文化傳承區(qū)和大別山精神高地。發(fā)揮中原文化、荊楚文化、吳越文化在xx市交匯的多元文化優(yōu)勢，著力打造三大文化融合區(qū)，提高區(qū)域文化核心競爭力。
    建好區(qū)域樞紐中心。進一步構(gòu)建承東啟西、連南貫北的便利交通網(wǎng)，推動區(qū)位交通優(yōu)勢向樞紐優(yōu)勢轉(zhuǎn)變，大力發(fā)展智能倉儲、智慧物流，布局物流市場和物流企業(yè)，加快形成外連全國主要經(jīng)濟區(qū)域、內(nèi)接省內(nèi)重要節(jié)點、便捷通達的物流通道網(wǎng)絡(luò)體系。加強農(nóng)產(chǎn)品物流骨干網(wǎng)絡(luò)和冷鏈物流體系建設(shè)，建成國家骨干冷鏈物流基地，建設(shè)商貿(mào)服務(wù)型國家物流樞紐城市，力爭大別山綜合物流港納入全省綜合交通體系和樞紐經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃。
    二是“大別山（豫南）高效生態(tài)經(jīng)濟示范區(qū)”。省黨代會明確提出，支持南陽、xx市、駐馬店協(xié)作互動，建設(shè)豫南高效生態(tài)經(jīng)濟示范區(qū)。我們要立足生態(tài)優(yōu)勢，重點在高效上做文章、做示范。
    態(tài)經(jīng)濟示范帶。
    打造“兩山”理論生態(tài)價值轉(zhuǎn)換地。綠水青山就是金山銀山。逐步建立gep價值評價體系，推動生態(tài)價值轉(zhuǎn)化，打通“兩山”雙向轉(zhuǎn)化通道，實現(xiàn)資源變資產(chǎn)、資產(chǎn)變資本，將生態(tài)資源轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益。
    創(chuàng)建國家綠色金融改革創(chuàng)新試驗區(qū)。發(fā)揮生態(tài)資源富集優(yōu)勢，緊抓國家政策機遇窗口，積極申報、強力推進氣候投融資試點工作，推動綠色信貸、綠色債券、綠色保險、綠色基金等金融產(chǎn)品落地，一體打造區(qū)域性綠色金融中心和生態(tài)產(chǎn)品交易中心。
    三是“長三角產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新區(qū)”。
    國家五大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略中，長三角是領(lǐng)頭羊，發(fā)展態(tài)勢最好、發(fā)展質(zhì)量最優(yōu)我們與長三角有深厚的歷史文化淵源，區(qū)位相接，交通互聯(lián)，承接產(chǎn)業(yè)有基礎(chǔ)積極融入新發(fā)展格局，我們必須樹立清晰的努力方向，即向長三角靠攏具體做到：
    交通聯(lián)通。深入推進“13445”工程，實現(xiàn)高速公路網(wǎng)絡(luò)貫通；加快寧西高鐵南陽經(jīng)xx市至合肥段建設(shè)，實現(xiàn)高鐵雙向直達；優(yōu)化航空綜合服務(wù)，激活市場潛力，實現(xiàn)航班頻次加密；發(fā)展淮河航運，實現(xiàn)通江達海。
    產(chǎn)業(yè)貫通。各縣區(qū)要圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，深入對標(biāo)研究，有針對性開展招商引資，建設(shè)專業(yè)園區(qū)，全方位開展對口協(xié)作，實現(xiàn)研發(fā)在長三角、制造在xx市、配送到全國。
    創(chuàng)新融通。借鑒長三角地市發(fā)展經(jīng)驗，開展沉浸式對標(biāo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新理念、創(chuàng)新模式和創(chuàng)新機制，與衢州共建“美好生活友好城市”，在...