時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!
中班繪本學(xué)期計(jì)劃篇一
1、結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn),各班創(chuàng)設(shè)具有班級特色的書香環(huán)境,如開設(shè)繪本閱讀角,繪本心得展板等。
2、鼓勵班級幼兒和家長積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和制作,如:請家長提供幼兒在家讀書的照片,請家長認(rèn)真填寫每次的繪本漂流卡等。
二、繪本漂流
1、制作漂流卡:
a.制作適合中班幼兒年齡特點(diǎn)的繪本漂流卡,如:我最喜歡的畫面、一段話等等。
b.通過繪本漂流卡反饋評選班級“書香家庭”、“書香寶貝”
c.收集相應(yīng)的照片,用來布置班級的書香環(huán)境。
2、繪本漂流:
a.班級漂流:每周周四、五每位幼兒借閱一本繪本回家,周一歸還繪本漂流區(qū)。
b.年級組繪本漂流:每班每月討論、挑選10本適合中班孩子的經(jīng)典、稀有繪本進(jìn)行年級組之間的漂流,用作教學(xué)活動或區(qū)域閱讀內(nèi)容。
c.將繪本閱讀后的心得體會,用漂流卡進(jìn)行反饋。
三、親子閱讀
1、在班級范圍內(nèi)開展媽媽(或爸爸)和我一起閱讀繪本活動。
2、父母和孩子一起閱讀繪本,并和孩子一起制作繪本、續(xù)編繪本,分享孩子的快樂。
四、繪本教學(xué):
1、結(jié)合當(dāng)時正在進(jìn)行的主題活動,每周安排一次相關(guān)的繪本教學(xué)活動。
2、11月開展繪本教學(xué)周系列活動,年組組兩位教師參加繪本同題異構(gòu),開放觀摩活動。
3、1月開展繪本親子制作活動。
中班繪本學(xué)期計(jì)劃篇一
1、結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn),各班創(chuàng)設(shè)具有班級特色的書香環(huán)境,如開設(shè)繪本閱讀角,繪本心得展板等。
2、鼓勵班級幼兒和家長積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和制作,如:請家長提供幼兒在家讀書的照片,請家長認(rèn)真填寫每次的繪本漂流卡等。
二、繪本漂流
1、制作漂流卡:
a.制作適合中班幼兒年齡特點(diǎn)的繪本漂流卡,如:我最喜歡的畫面、一段話等等。
b.通過繪本漂流卡反饋評選班級“書香家庭”、“書香寶貝”
c.收集相應(yīng)的照片,用來布置班級的書香環(huán)境。
2、繪本漂流:
a.班級漂流:每周周四、五每位幼兒借閱一本繪本回家,周一歸還繪本漂流區(qū)。
b.年級組繪本漂流:每班每月討論、挑選10本適合中班孩子的經(jīng)典、稀有繪本進(jìn)行年級組之間的漂流,用作教學(xué)活動或區(qū)域閱讀內(nèi)容。
c.將繪本閱讀后的心得體會,用漂流卡進(jìn)行反饋。
三、親子閱讀
1、在班級范圍內(nèi)開展媽媽(或爸爸)和我一起閱讀繪本活動。
2、父母和孩子一起閱讀繪本,并和孩子一起制作繪本、續(xù)編繪本,分享孩子的快樂。
四、繪本教學(xué):
1、結(jié)合當(dāng)時正在進(jìn)行的主題活動,每周安排一次相關(guān)的繪本教學(xué)活動。
2、11月開展繪本教學(xué)周系列活動,年組組兩位教師參加繪本同題異構(gòu),開放觀摩活動。
3、1月開展繪本親子制作活動。