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小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇一
在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教委的具體指導(dǎo)下，我校以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革實驗綱要》精神，結(jié)合體育課標(biāo)的要求，有組織、有計劃地開展體育教學(xué)、科研活動。學(xué)校堅持“健康第一"、“以人為本”理念，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動，加強(qiáng)體育衛(wèi)生設(shè)施和師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成青少年熱愛體育、崇尚運(yùn)動、健康向上的良好風(fēng)氣，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，調(diào)動學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性讓學(xué)生體驗合作學(xué)習(xí)的快樂、享受體育的快樂。結(jié)合實際，對我校貫徹落實體育教育工作情況認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自評報告匯報如下：
體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作十分重視，首先主管副校長在班子會上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識體育專項督導(dǎo)檢查是貫徹的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作的重要措施，接著向教職工傳達(dá)文件精神，組織體育教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校體育工作條例》，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，讓廣大教職員工進(jìn)一步明確，加強(qiáng)體育鍛煉會直接影響學(xué)生的情感、氣質(zhì)、性格，并且引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。因此全校教師統(tǒng)一思想，形成共識,牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。
我校把體育教育工作納入到學(xué)校整體工作計劃之中，建立校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分管負(fù)責(zé)制。成立xx初級中學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，xx校長任組長，xxx副校長任副組長指導(dǎo)學(xué)校體育的全面工作。成員：德育主任、教務(wù)主任、團(tuán)委書記、后勤主任、藝體教研組長。學(xué)期初商討工作計劃、注重過程檢查、及時進(jìn)行期末總結(jié)，把體育工作作為學(xué)校規(guī)劃的重要內(nèi)容。通過政教這一條線，做好班主任工作，督促學(xué)生積極參加各類體育活動。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)積極學(xué)習(xí)國家體育教育工作政策和法規(guī)。學(xué)校每學(xué)年的工作計劃和年終工作總結(jié)中，都把體育教育工作的內(nèi)容作為重要的一項。
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊伍。
xx初級中學(xué)校一直把體育、衛(wèi)生工作水平作為重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師4名，為了保證體育的`積極性，學(xué)校積極為體育教師購買服裝，不斷選派體育教師參加培訓(xùn)，學(xué)歷達(dá)到國家規(guī)定的要求。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保正常教學(xué)秩序。
我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課程，并按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校每個年級體育課每周每班4節(jié)，學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時間，同時每天開展40分鐘的大課間操活動，全體教師也與學(xué)生一起，參與鍛煉，保證了陽光體育鍛煉的實施。
3、開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生素質(zhì)。
“強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序"，我校體育工作已形成規(guī)律。常規(guī)工作如：上課、大課間、課余時間等活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長、相互幫助。每天從清晨開始，利用一切有效時間，按計劃開展各種訓(xùn)練活動，使我校田徑隊在比賽時獲得了全區(qū)第五名的好成績。每年定期舉行春、秋季田徑運(yùn)動會，在活動中，學(xué)生和老師都積極參與，在鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的同時，也培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭先的良好品德。
4、場地、設(shè)施布局合理，符合要求。
學(xué)校現(xiàn)有200米田徑場一塊，籃球場地一塊，足球場一塊，排球場地一塊，器械體操區(qū)50多平方米，單杠三副，雙杠兩副，還有一些必要的輔助性體育器材。體育器材、場地的管理有專人負(fù)責(zé)；設(shè)置有體育器材室；每學(xué)年對體育器材的數(shù)量品種、添置、損耗有明確的記載。每年學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)不少于學(xué)校經(jīng)費(fèi)的8%。
近年來，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo)，功能室的建設(shè)還不完善；體育教師教學(xué)水平存在一定的差距；今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，進(jìn)一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。
總之，我們學(xué)校體育工作的開展，給學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇二
按照縣教育局洪教字（20xx）16號文件《中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估工作方案》精神，根據(jù)本年度督導(dǎo)評估安排，3月17日至6月14日，我們督導(dǎo)室督導(dǎo)評估組一行三人，深入到全縣21所小學(xué)，對這些學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)行了全面督導(dǎo)評估。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下，謹(jǐn)供領(lǐng)導(dǎo)參考。
本輪小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估對象為山焦一校、玉峰街實驗小學(xué)、古槐小學(xué)、大槐樹中心校西街小學(xué)、三維小學(xué)、東街小學(xué)、山頭中心校曹家溝小學(xué)、左木中心校三交河小學(xué)、甘亭中心校楊曲小學(xué)、龍馬中心校張家莊小學(xué)、萬安中心校西梁小學(xué)、堤村中心校好義小學(xué)、趙城中心校北街示范小學(xué)、辛村中心校登臨小學(xué)、興唐寺中心校澗頭小學(xué)、廣勝寺中心校馬頭小學(xué)、明姜中心校胡坦小學(xué)、曲亭中心校曲亭小學(xué)、淹底中心校淹底小學(xué)、劉家垣中心校樓村小學(xué)、蘇堡中心校古縣小學(xué)等21所小學(xué)。督評過程中，每到一校，我們都采取聽校長匯報、查檔案資料、觀摩課間操、實地查看重點部位和重點工作現(xiàn)場、參與聽評課活動、召開家長、教師、學(xué)生座談會等方法，力求保證督評過程的扎實嚴(yán)謹(jǐn)和督評結(jié)果的真實有效。督評程序完成后，我們當(dāng)即進(jìn)行會商，形成督評意見，并就督評情況和整改建議，向各校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了面對面的反饋，較好地發(fā)揮了督導(dǎo)評估工作對學(xué)校提高辦學(xué)水平的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。督評期間，我們共聽評課21節(jié)，發(fā)放并全部回收調(diào)查問卷867份，其中家長問卷303份，教師問卷294份，學(xué)生問卷270份，對問卷調(diào)查中反映出的有價值的問題建議，我們也及時向?qū)W校做出了反饋。
本年度的督評工作是在我縣通過省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化縣復(fù)查和迎接省課程開足開全督導(dǎo)檢查的大背景下展開的。督評期間，我們緊緊圍繞這一主線，把局重點任務(wù)目標(biāo)的完成情況放到本階段督評工作的首要位置，充分發(fā)揮督導(dǎo)工作督促、指導(dǎo)、促進(jìn)的重要作用，收到了良好的成效。綜合本階段督評情況，我們一致認(rèn)為，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過各中心校、各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力，我縣小學(xué)教育的面貌又發(fā)生了新的變化、取得了新的成績，值得給予充分肯定。
1、全面貫徹方針，開足開全課程的問題得到了較好解決。開足開全課程是推進(jìn)課程改革，實施素質(zhì)教育的基本要求，是學(xué)生綜合素養(yǎng)得到全面提高的基本保證。幾年來，我們在開足開全問題上做了大量工作，取得了較大進(jìn)展，特別是抓住省開足開全督導(dǎo)檢查的契機(jī)，規(guī)范要求，強(qiáng)力推進(jìn)，獲得了重要成果。綜合本階段督評情況，我們認(rèn)為，我縣小學(xué)課程開足開全的問題已經(jīng)得到了比較好的解決。全部21所接受督評的小學(xué)都高度重視開足開全工作，課程表科學(xué)規(guī)范，符合國家課程計劃的要求。大部分學(xué)校音、美、體、綜合實踐活動和地方課程都做到了有課時、有教師、有備課。本次督評我們專門對山焦第一小學(xué)、玉峰街實驗小學(xué)、東街小學(xué)、古槐學(xué)校、三維小學(xué)和大槐樹中心校西街小學(xué)的音樂教學(xué)開展了一輪聽課評課活動，整體水平較高，教學(xué)效果較好?？傮w上講，縣直和大校不僅能開足開全，而且多數(shù)學(xué)科達(dá)到了開好的境界。多數(shù)農(nóng)村山區(qū)學(xué)校都克服困難，深入挖潛，基本實現(xiàn)了開足開全的目標(biāo)。校本課程開發(fā)也取得了新的成績，比較突出的是左木中心校三交河小學(xué)、東街小學(xué)、玉峰街實驗小學(xué)、古槐小學(xué)、大槐樹中心校西街小學(xué)和淹底中心校淹底小學(xué)。
2、堅持正確理念，發(fā)展性綜合評價改革取得了可喜進(jìn)展。以人為本是新課程改革的核心理念，而推進(jìn)發(fā)展性綜合評價改革，改變傳統(tǒng)學(xué)生評價唯分?jǐn)?shù)論和唯結(jié)果論的弊端，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，則是這一理念在課程實施和課程評價層面能否得到貫徹落實的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課改以來，經(jīng)過深入宣傳，實施這樣的評價在家長層面已經(jīng)沒有太大的阻力，這就為我們小學(xué)階段探索發(fā)展性評價改革創(chuàng)造了比較有利的外部環(huán)境。目前，本次督評的21所學(xué)校中，有近半數(shù)承擔(dān)了省級課題《小學(xué)生發(fā)展性評價與測評》的研究任務(wù)，各校的課題研究都能平穩(wěn)運(yùn)行。其中比較突出的是古槐小學(xué)、大槐樹中心校西街小學(xué)與東街小學(xué)等校。古槐小學(xué)經(jīng)過不懈努力，編制并實施了學(xué)生發(fā)展性綜合評價指標(biāo)體系。指標(biāo)體系涵蓋了學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品行養(yǎng)成、個性發(fā)展等諸多方面。既重視學(xué)習(xí)，更重視全人；既重視結(jié)果，更強(qiáng)調(diào)過程。經(jīng)過一年的實施，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長發(fā)揮了重要的導(dǎo)向作用和激勵效應(yīng)。
3、夯實物質(zhì)基礎(chǔ)，各種設(shè)施設(shè)備的作用得到了較好發(fā)揮。各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備是提高教學(xué)質(zhì)量的重要物質(zhì)技術(shù)保障。去年以來，在省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化縣建設(shè)過程中，我們搶抓機(jī)遇，按照標(biāo)準(zhǔn)為點子校配齊配強(qiáng)了圖書、實驗儀器和多媒體設(shè)備。問卷調(diào)查和實地查看情況表明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)普遍重視這些設(shè)施設(shè)備作用的發(fā)揮。今年以來，除個別學(xué)校因圖書室、實驗室在建等特殊困難外，大多數(shù)學(xué)校都采取得力措施，確保了圖書、實驗室和多媒體設(shè)備的正常使用。特別值得一提的是，辛村中心校登臨小學(xué)，校長帶頭熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)，通過全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，廣大教師形成了在課堂教學(xué)中有效使用多媒體的熱潮，為此，中心校在該校召開了多媒體技術(shù)運(yùn)用現(xiàn)場會，收到了良好的效果。
4、嚴(yán)格常規(guī)管理，教學(xué)教研等各項常規(guī)得到了較好落實。嚴(yán)格常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)教研等各項常規(guī)的執(zhí)行水平，是搞好學(xué)校工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量的不二法門。督評情況表明，被督評學(xué)校的校長普遍重視常規(guī)管理，多數(shù)學(xué)校的常規(guī)管理體系健全，工作有一定的效度。其中，古槐小學(xué)、蘇堡中心校古縣小學(xué)、大槐樹中心校西街小學(xué)、萬安中心校西梁小學(xué)、劉家垣中心校樓村小學(xué)等校校長充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，嚴(yán)格執(zhí)行教研常規(guī)，聽課評課等常規(guī)教研活動過程性資料完備，過程真實，效果好。特別值得一提的是，古槐小學(xué)趙校長對常規(guī)管理有自己獨(dú)特的認(rèn)識，在工作中積累了大量的心得筆記和管理案例，通過與教師交流，收到了特別的管理效果。東街小學(xué)、龍馬中心校張家莊小學(xué)、明姜中心校胡坦小學(xué)、曲亭中心校曲亭小學(xué)等校過程檢查全面及時，整體備課、批改水平較高。
5、打造辦學(xué)特色，學(xué)生全面?zhèn)€性化發(fā)展得到了較好體現(xiàn)。有特色的學(xué)校不一定是品牌學(xué)校，但品牌學(xué)校一定是有特色的學(xué)校。打造辦學(xué)特色是深化課程改革的需要，更是學(xué)生全面?zhèn)€性化發(fā)展的需要。督評情況表明，經(jīng)過一年的努力，我縣小學(xué)階段特色學(xué)校建設(shè)正在取得新的進(jìn)展。玉峰街實驗小學(xué)響亮地提出了“建設(shè)有特色的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡目谔?，并著力打造經(jīng)典誦讀，校(班)報，軍樂隊，威風(fēng)鑼鼓隊等辦學(xué)特色，為學(xué)生實現(xiàn)個性化發(fā)展搭建了平臺、提供了機(jī)遇。古槐小學(xué)突出“德育生本化”辦學(xué)特色，高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化建設(shè)，豐富多彩的生本化主體德育教育活動，經(jīng)典誦讀和畢業(yè)班的預(yù)備團(tuán)員評選活動，正在成為學(xué)校工作的一大亮點。大槐樹中心校西街小學(xué)經(jīng)過一年的努力，學(xué)校的辦學(xué)特色建設(shè)又取得了新的進(jìn)展。校園文化建設(shè)方面，新增的國學(xué)經(jīng)典長廊整體提升了校園文化的品位。整個校園，室內(nèi)室外，幽雅、整潔、文明、和諧，體現(xiàn)了教育者的別具匠心。學(xué)校有美術(shù)興趣小組，經(jīng)常開展音、美、體活動，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和個性化發(fā)展。在養(yǎng)成教育方面，學(xué)校堅持讓學(xué)生參與管理，對班級工作進(jìn)行綜合評價。學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍良好，社會反響良好。另外，萬安中心校西梁小學(xué)、明姜中心校胡坦小學(xué)等校著力打造課堂教學(xué)模式改革特色，也取得了令人滿意的成績。
以上成績充分說明，縣上抓小學(xué)教育的思路和決策是正確的，只要堅持下去，教育教學(xué)質(zhì)量一定會實現(xiàn)大面積提升的目標(biāo)。與此同時，督評期間發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象所暴露出的問題，也在提醒我們工作的艱巨性和復(fù)雜性。高度重視、深入思考并著力解決這些問題，應(yīng)該是加快小學(xué)教育健康快速發(fā)展的題中之意和有效途徑。
1、小學(xué)教育的本質(zhì)和特點是什么？
小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)，是學(xué)生開啟人生旅途的啟蒙階段，用新課程理念的說法，就是，小學(xué)教育是為學(xué)生終身幸福打好底色的階段。小學(xué)教育作為基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)必須更為強(qiáng)調(diào)全面性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性特點，這個階段要的不是果實，而是茁壯的、有無窮發(fā)展?jié)撃艿挠酌?；要的不是大廈，而是寬闊的、能承載萬丈高樓的根基。深入思考和準(zhǔn)確把握小學(xué)教育的本質(zhì)和特點，不僅有利于我縣小學(xué)教育辦學(xué)水平的提高，更有利于我縣初中乃至高中教育教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)提升。
本階段督評期間發(fā)現(xiàn)了一些值得注意的現(xiàn)象。一是開足開全方面，個別學(xué)校至今仍然只停留在課表和匯報材料上，部分學(xué)校的音、美、體備課數(shù)量偏少，綜合實踐活動有備課無實踐、有教學(xué)無活動，教學(xué)處于不正常狀態(tài)。二是時間安排方面，有些學(xué)校學(xué)生在校時間較長，基本上沒有歌聲，不做早操和課間操，也沒有正常的課外活動，學(xué)生整天被束縛在教室里，語文上、數(shù)學(xué)下，看不到一點生氣。三是校本課程開發(fā)方面，整體水平有所提高，但存在的問題也比較明顯。有的學(xué)校至今仍不知校本課程為何物；有的學(xué)校備課名為校本課程，實際上備課內(nèi)容基本不具備校本課程的特征；即便開發(fā)水平比較高的學(xué)校，在課程標(biāo)準(zhǔn)、課程管理、課程實施和課程評價諸方面仍然存在瑕疵，提升的空間仍比較大。四是質(zhì)量評價方面，相當(dāng)比例的學(xué)校，特別是在農(nóng)村山區(qū)，在師生評價上仍墨守傳統(tǒng)的唯分?jǐn)?shù)、惟結(jié)果評價的陳規(guī)，教師的創(chuàng)造性勞動與學(xué)生的個性化發(fā)展得不到尊重，教師厭教、學(xué)生厭學(xué)的情況比較多。
這些現(xiàn)象至少說明一點，那就是，我們的校長或者對小學(xué)教育的本質(zhì)、特點認(rèn)識不清，或者本來很清楚，后來因為切近的利益和聲譽(yù)的考慮，而不愿和不敢清楚了。其實，只要我們的校長正確把握小學(xué)教育的本質(zhì)、特點，遵從學(xué)生成長和教育教學(xué)基本規(guī)律，不唯分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)會更高，不唯結(jié)果結(jié)果會更好（古槐小學(xué)趙校長語），看看古槐小學(xué)、西街小學(xué)、玉峰街實驗小學(xué)、明姜中心校胡坦小學(xué)和左木中心校三交河小學(xué)的情況，相信會有所觸動、有所感悟。
2、提高教師隊伍素質(zhì)的核心是什么？
某一年教師節(jié)的主題是“愛與責(zé)任”。這四個字其實就是這個問題的答案。只有愛沒有責(zé)任那愛也不會是真愛，只有責(zé)任而沒有愛，或者說沒有正確、科學(xué)的教育之愛，那沉甸甸的責(zé)任也會讓我們的學(xué)生乃至家長恐懼。所以，愛是根本，責(zé)任倒還在其次。教材教法、多媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)對教師完成責(zé)任是重要和必須的，但比這更要緊、更重要的則是教師師德水平的提高和教育大愛的培育，因為能夠正確、科學(xué)、恰如其分地愛孩子，是教師與其他職業(yè)的本質(zhì)區(qū)別。
應(yīng)該肯定，總體上講，從這21所學(xué)校教師的表現(xiàn)來看，我縣小學(xué)階段教師的師德狀況整體上是好的。但本階段督評期間我們發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象也從一定意義上說明，我們的師德教育工作仍然需要進(jìn)一步得到加強(qiáng)。一是學(xué)校的師德教育工作方面。愛與責(zé)任兩方面，凡是與責(zé)任相關(guān)的計劃、制度、管理一般都比較到位，而與“愛”相關(guān)的就顯得比較空、比較虛、比較欠缺。多數(shù)學(xué)校有學(xué)生行為習(xí)慣常規(guī)要求，卻很少有細(xì)化的、便于執(zhí)行的教師行為習(xí)慣要求；多數(shù)學(xué)校有對學(xué)生行為習(xí)慣的管理措施，卻很少有對教師行為習(xí)慣的管理辦法。學(xué)校的師德教育工作一般是應(yīng)景地派人參加縣上的活動，較少有學(xué)校自主組織的師德學(xué)習(xí)教育活動，像古槐小學(xué)那樣開展教師讀書活動，交流師德教育案例，扎實開展師德教育活動的學(xué)校幾乎可以說是僅見的。二是教師的師德方面。聽課結(jié)束，不等大家離開，授課教師當(dāng)堂訓(xùn)斥她認(rèn)為表現(xiàn)不好的學(xué)生；樓道里巡視，透過門窗，發(fā)現(xiàn)教師野蠻打罵學(xué)生的情景；課堂上編小組，剩下一名學(xué)生縮在角落里，教師卻無動于衷；有的教師上課，拿的教鞭就是一根粗木棍，帶有深意，威懾力極強(qiáng)……近半數(shù)學(xué)校學(xué)生反映，教師打罵體罰學(xué)生的情況比較常見。
德高為師，身正為范。這應(yīng)該是教育工作者的職業(yè)追求。這些教師的動機(jī)也許是不錯的，恨鐵不成鋼嘛。但問題是這樣錯誤的方式給小學(xué)生帶來的羞辱、自卑、恐懼，其結(jié)果很有可能走向我們希望的反面，把鐵變成廢鐵的。隨著教育局評價機(jī)制的優(yōu)化和改進(jìn)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生正在成為學(xué)校關(guān)注的一個重要問題。而轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效武器正是來自學(xué)校和老師的正確、科學(xué)、恰如其分的愛，希望各校在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的過程中可以充分考慮到這一點。
3、學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)管理的關(guān)鍵是什么？
常規(guī)管理的核心目標(biāo)是確保常規(guī)落實，常規(guī)管理的主要手段是強(qiáng)化過程監(jiān)控，常規(guī)管理的基本依據(jù)是各項常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。從我縣小學(xué)管理情況看，經(jīng)過最近幾年的不懈努力，在各項常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)方面應(yīng)該說已經(jīng)比較健全，在部分學(xué)校那里更是達(dá)到了比較高的水準(zhǔn)。從督評情況看，目前的問題是，相當(dāng)比例的學(xué)校在過程監(jiān)控方面存在缺陷，導(dǎo)致各項常規(guī)的落實打了折扣。所以，我們認(rèn)為，現(xiàn)階段，我縣小學(xué)加強(qiáng)常規(guī)管理的關(guān)鍵，就是要強(qiáng)化過程監(jiān)控，大力提高常規(guī)管理水平。
比如，要實現(xiàn)各類計劃具有規(guī)范性、有效性和可操作性的管理目標(biāo)，就必須在強(qiáng)化過程管理上下功夫。首先，要向計劃制定方明確下達(dá)工作任務(wù)，對制定計劃的目的、標(biāo)準(zhǔn)、程序和時限做出具體規(guī)定。其次，在計劃制定過程中，要跟蹤指導(dǎo)、檢查督促，為按時完成創(chuàng)造條件。最后，到規(guī)定時限，要組織力量，采用適當(dāng)形式，按照標(biāo)準(zhǔn)對計劃文本進(jìn)行評審驗收，并將評審過程性材料歸檔存查，將結(jié)果納入績效評價。對不符合標(biāo)準(zhǔn)的計劃要提出修訂意見，限期修訂。采用這樣的過程管理機(jī)制，能夠確保計劃制定工作的質(zhì)量，有效避免計劃制定工作中的各種怪現(xiàn)象，能夠達(dá)成管理目標(biāo)，應(yīng)該是加強(qiáng)過程管理的一個虛擬的“成功”案例。同例，在備課管理上，在聽評課管理上，在作業(yè)批改管理上，在各項常規(guī)工作中，只要我們能始終堅持這樣的過程管理機(jī)制，相信學(xué)校的教學(xué)教研及各項常規(guī)一定會得到有效落實，學(xué)校管理的規(guī)范化、精細(xì)化水平一定會不斷得到提高。
4、校園文化建設(shè)的核心追求是什么？
新課程理論告訴我們，在學(xué)校所有資源中，學(xué)生是第一性的，沒有學(xué)生就沒有一切，學(xué)校的一切資源都必須適合學(xué)生需要、都必須為學(xué)生服務(wù)。校園文化建設(shè)作為學(xué)校環(huán)境育人的重要資源也必須強(qiáng)調(diào)適合學(xué)生需要，為學(xué)生服務(wù)，這應(yīng)該是學(xué)校校園文化建設(shè)的核心追求。
通過本階段的督評，我們欣喜地看到，在各校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，學(xué)校的校園文化建設(shè)亮點頻現(xiàn)、精彩紛呈，顯示了我縣小學(xué)校園文化建設(shè)的最新成果。但我們必須該看到，與校園文化建設(shè)的核心追求相對照，有些問題也應(yīng)該引起我們的重視和思考。一是學(xué)生參與校園文化建設(shè)的程度不高。多數(shù)學(xué)校的標(biāo)語、版面全部由成人完成，語言、圖畫成人化痕跡嚴(yán)重，沒有童趣，引不起學(xué)生興趣；樓道里張貼學(xué)生美術(shù)書法作品的工作也由成人完成，導(dǎo)致位置很高，不利于學(xué)生正常觀賞。其實，學(xué)生參與校園文化建設(shè)，是提高學(xué)生與環(huán)境的親和度，促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要渠道，取消學(xué)生的參與權(quán)真的是比較遺憾的事情。二是校園文化建設(shè)重視覺不重聽覺。山焦一校、東街小學(xué)等校精心打造紅領(lǐng)巾廣播站，優(yōu)化學(xué)生的聽覺環(huán)境，收到了較好效果，但多數(shù)學(xué)?？赡苁怯捎谡J(rèn)識的偏差，尚沒有對這方面工作給予足夠重視。對學(xué)生而言，聽覺至少跟視覺同等重要，希望可以引起這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思考。
5、家長對學(xué)校教育的核心價值是什么？
家庭是學(xué)生的第一個學(xué)校，家長是學(xué)生的第一任教師。對我們從事學(xué)校教育的校長和教師而言，家長是我們的教育伙伴，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展不容替代的重要力量。準(zhǔn)確把握家長對學(xué)校教育的核心價值，不斷提高家校聯(lián)系水平，對我們提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平是非常重要的。
總體上講，本階段督評的21所學(xué)校中，大多數(shù)學(xué)校是重視家校聯(lián)系工作的，部分學(xué)校的家校聯(lián)系工作還具備比較高的水平。但不容諱言，在有的校長和教師那里，對這個問題的認(rèn)識還是存在誤區(qū)的。有的校長說，家長不懂教育，太難纏，到學(xué)校來這也不是，那也不是的，有點煩?！荒樀臒o奈；有的教師說，家長老嫌作業(yè)多、作業(yè)多，不多能學(xué)好嗎。——滿腹的委屈。這種情況從家長問卷中也有所反應(yīng)，家長認(rèn)為學(xué)校需要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系的占了很大比例。
家長不專業(yè)，不懂教育是不奇怪的。我們作為專業(yè)的教育工作者本身就有教育家長、贏得家長支持、配合的職責(zé)，如果因為無奈、委屈就放棄這一職責(zé)，那么，得到的結(jié)果只能是家長更不懂教育，與學(xué)校更疏離，家校關(guān)系更緊張，這當(dāng)然是我們所不愿看到的吧。“與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，希望我們的校長、教師能珍視家長的獨(dú)特價值，在下階段的工作中，能精心結(jié)好家校合作這張網(wǎng)，努力捕到“學(xué)生健康發(fā)展”這條大魚。
本階段的小學(xué)辦學(xué)水平督評工作已經(jīng)告一段落了，在下階段的工作中，我們一定繼續(xù)堅持督促、指導(dǎo)、促進(jìn)相結(jié)合的宗旨，緊密圍繞教育局中心工作，突出重要指標(biāo)和重點問題，全面優(yōu)化工作程序、不斷提高督評水平，為我縣小學(xué)教育辦學(xué)水平的持續(xù)提高做出新的、更大的貢獻(xiàn)！
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇三
近幾年來，我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的教育方針、政策，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治校”的辦學(xué)思路，加強(qiáng)管理，科學(xué)指導(dǎo)，開創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下：
元興鄉(xiāng)位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個村委會，1個居委會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉(xiāng)共有居民5202戶，人口17420人，其中農(nóng)業(yè)人口16610人。
全鄉(xiāng)共有初級中學(xué)1所，小學(xué)4所（其中村3所）。全鄉(xiāng)有中學(xué)教學(xué)班8個，在校生419人；小學(xué)教學(xué)班17個，在校生723人。中學(xué)有教職工32人，其中專任教師28人；小學(xué)有教職工40人，其中專任教師37人。
（一）領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)情況。
我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，地方政府負(fù)責(zé)，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責(zé)任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎(chǔ)設(shè)施的重點領(lǐng)域。
1、繼續(xù)充實“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長黃璞擔(dān)任組長，王遠(yuǎn)俊、劉廷禮為副組長，由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面實施“兩基”工作。
2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、各級“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期召開會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。嚴(yán)格控制中小學(xué)生流失，各校都制定了控輟保學(xué)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團(tuán)隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。
（二）我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展的舉措及取得的成績。
我鄉(xiāng)積極強(qiáng)化政府統(tǒng)籌職能，把農(nóng)村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重，加快教育改革進(jìn)程，完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，落實鄉(xiāng)、村和有關(guān)部門的職責(zé)，推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革，努力探索農(nóng)村教育發(fā)展的新路子。
1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學(xué)輟學(xué)”工作責(zé)任制，實行控輟保學(xué)責(zé)任制，與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責(zé)任書，責(zé)任到人，年終納入對干部的政績考核。
2、通過對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育政策法規(guī)的宣傳和教育，增強(qiáng)廣大群眾的法律意識，幫助家長認(rèn)識到送子女上學(xué)接受九年義務(wù)教育是自己的義務(wù)，自覺送子女上學(xué)。
3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學(xué)校的“雙線承包”。各學(xué)校也都有明確的控流制度，明確責(zé)任，大家齊抓共管，學(xué)生流失現(xiàn)象得到了有效控制。
（三）加強(qiáng)管理，確保教育經(jīng)費(fèi)投入到位。
全鄉(xiāng)預(yù)算內(nèi)教育財政撥款為：元興鄉(xiāng)中學(xué)97.3593萬元元興鄉(xiāng)小學(xué)為153.2645萬元預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校年生均教育事業(yè)費(fèi)做到逐年增長。
（四）辦學(xué)條件。
按照“以提高辦學(xué)效益為目標(biāo)，以集中辦學(xué)為方向”的原則，合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局，逐步縮小學(xué)校之間的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。及時排除危房，學(xué)生宿舍、食堂、廁所等符合有關(guān)規(guī)定，確保師生安全，創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。
4、圖書室藏書量中學(xué)生生均24冊，小學(xué)生生均18.4冊。元興學(xué)校逐年逐步完善教學(xué)必要的設(shè)施，全面實施新課程改革，全面育人，育人質(zhì)量逐步上升。
（五）師資隊伍建設(shè)。
調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)，合理配置人才資源，建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度，嚴(yán)格聘任程序和準(zhǔn)入制度。加強(qiáng)以教師職業(yè)道德為重點的師德師風(fēng)建設(shè)。完善中小學(xué)校負(fù)責(zé)制和任期目標(biāo)責(zé)任制，積極推進(jìn)校長聘任制，嚴(yán)格掌握校長任職條件，加強(qiáng)中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)。
（六）教育管理。
堅持依法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，實施科學(xué)管理。轉(zhuǎn)變政府職能，建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理機(jī)制。建立和健全教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。建立和完善學(xué)校督導(dǎo)評估制度，全面推進(jìn)學(xué)校督導(dǎo)評估工作。加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校的溝通和合作，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
回顧以往工作，我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了大量細(xì)致工作，各項指標(biāo)基本達(dá)到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足：
1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費(fèi)還不太寬裕，學(xué)校高品位的育人環(huán)境建設(shè)還不能指日可待。
2、學(xué)校多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平還標(biāo)準(zhǔn)較低，適應(yīng)素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。
3、教育環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。學(xué)校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡，還沒有完全形成強(qiáng)有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系。
4、大量的農(nóng)民外出務(wù)工，導(dǎo)致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨(dú)立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。
5、廣大義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠(yuǎn)。
今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機(jī)遇，克服萬難，全線出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開拓創(chuàng)新，使教育各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的振興，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)，為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強(qiáng)鎮(zhèn)，為構(gòu)建和諧社會，為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇四
首先，對前來我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!下面，就我校基本情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報：
1、學(xué)生基本情況：我校為農(nóng)村六年制完全小學(xué)，始建于1963年，現(xiàn)有學(xué)生49人，其中女生20人，共6個教學(xué)班。
2、教師基本情況：學(xué)?，F(xiàn)有教師8名(其中女4人，借調(diào)外一人)。專任教師8人(其中中級職務(wù)3人，初級職務(wù)5人)。師生比為1：6.125，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。
3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為5503平方米，生均112.3平方米。其中：建筑面積792平方米，生均16.16平方米;操場面積1470平方米，生均30平方米。
4、現(xiàn)有設(shè)備情況：學(xué)校有農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備一套，光盤播放設(shè)備一套，雙人課桌凳30套，圖書1024冊，生均20冊。學(xué)?，F(xiàn)有電腦6臺，教學(xué)儀器1696件，乒乓球臺兩付，羽毛球網(wǎng)架一付。
(一)明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想。
我校堅持正確的辦學(xué)方向，以牢固樹立“質(zhì)量意識”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開展。
(二)強(qiáng)化師德建設(shè)提高育人水平。
我校以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研”的精神為教育的主要內(nèi)容進(jìn)行了教育，使全校教師精神面貌煥然一新，教學(xué)成績多年來居學(xué)區(qū)第一。
(三)整體推進(jìn)校本培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。
(1)采用“集中式接受性”學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。
(2)認(rèn)真反思過去學(xué)校教研中存在的問題。
(四)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。
2、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)，在實施過程中，從抓教風(fēng)入手，推動學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。
3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上，突出了科任教師在德育中的作用。
4、重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，定期召開家長會。
(五)加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓思想——全體教師認(rèn)識到位。
為提高廣大教師的思想認(rèn)識，我校召開了全面提高教學(xué)質(zhì)量動員大會，多次組織教師學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)的教學(xué)理念，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。
2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范。
我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施，嚴(yán)格執(zhí)行《渭源縣教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)則》。
3、抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作。
通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教學(xué)理念落后，教師自身素質(zhì)差，在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。
3、教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒有專業(yè)科任教師。
4、校園環(huán)境仍需綠化、美化。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。
2、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。
4、積極爭取項目建設(shè)，解決校舍緊張問題。
我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇五
督導(dǎo)評估是對一年工作成績的肯定和找出存在問題，是促進(jìn)今后工作的重要手段。我校非常重視本次自評，專門成立了評估小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會掌握《評估細(xì)則》。據(jù)此，對一年來的教育教學(xué)工作進(jìn)行了逐項評估，事實求是地肯定了成績，找出了存在的問題，并提出了一系列的整改措施。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，本著教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)思想，按照全面提高教育質(zhì)量的要求，結(jié)合本校實際確定了辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校近、中期發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)了以教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的總方向，全面實施素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展，樹立正確的人生觀和價值觀，注意因材施教，重視學(xué)生特長，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。對學(xué)困生采取了行之有效的方式。
學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，各部門負(fù)責(zé)人分工明確，相互配合的機(jī)制。班子成員經(jīng)常進(jìn)行教育理論、教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷更新辦學(xué)理念。經(jīng)常召開教職工會議，征求治校方面的合理意見或建議，從而使治校措施不斷趨向合理化、正確化、規(guī)范化、民主化。班子成員均戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，經(jīng)常深入課堂，學(xué)他人之長，并做年青教師的指導(dǎo)工作。
教師素質(zhì)的高低，直接決定著教育質(zhì)量。因此，學(xué)校始終把提高教育素質(zhì)做為一項重要工作來抓。學(xué)校制定了學(xué)習(xí)計劃，定時與不定時相結(jié)合。通過不斷學(xué)習(xí)和通過“打贏翻身仗”的大討論使廣大教師思想端正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、安心工作。在業(yè)務(wù)上經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論開拓了視野；開展優(yōu)質(zhì)課評選；積極派出教師培訓(xùn)；鼓勵教師進(jìn)修。通過這一系列措施，我校教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)過硬、隊伍穩(wěn)定。
學(xué)校在開全課程、開足課時的基礎(chǔ)上，在開“好”上下文章，在課堂上要體現(xiàn)課改精神，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生動手動腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。并成立了音樂、體育、美術(shù)、科技興趣小組，先派經(jīng)驗豐富，業(yè)務(wù)過硬的教師擔(dān)任活動教師。各興趣小組定期定點開展活動，使學(xué)生特長得以發(fā)揮。學(xué)校開辟了勞動基地，通過努力，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)了勞動機(jī)能、增強(qiáng)了勞動光榮的意識。學(xué)校還積極組織學(xué)生參加社會實踐活動，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識，提高了社交能力，自理能力和團(tuán)隊的精神。
我校在注重教學(xué)質(zhì)量的同時，還確立了以“向教育科研要成果”作為教研工作的總目標(biāo)。教科研為先導(dǎo)，通過教研進(jìn)行改革。學(xué)校有縣立項課題。教師人人有小課題。學(xué)校注重教研過程管理引導(dǎo)工作。并制定了一系列的獎勵措施，大大調(diào)動了廣大教師參與教研的積極性。本年度我校有5余篇論文獲縣、市獎。
重抓制度的落實是管理的關(guān)鍵。教務(wù)、后勤、少先隊三部門嚴(yán)格執(zhí)行計劃。學(xué)校對其認(rèn)真檢查考核，做到了獎罰分明。通過制度的落實，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)氣氛活躍，使管理上了一個理高的臺階。
在抓教學(xué)工作的同時，學(xué)校還特別重視德育工作，制定了德育工作計劃。利用德育陣地組織一系列的活動，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。在教學(xué)中滲透德育教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育等。召開家長座談會，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，做到學(xué)校家長聯(lián)手育人。
學(xué)校重視“六材一書”的應(yīng)用，充分發(fā)揮教學(xué)儀器在教學(xué)中的輔助作用。規(guī)定實驗的開出率必須達(dá)到100%，還注意實驗過程規(guī)范的嚴(yán)格要求。圖書的借閱，堅持集體與個人相結(jié)合，定期與不定期相結(jié)合的方式。“六材一書”的充分利用，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的直觀性提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊了學(xué)生的視野。
以人為本，做好安全工作。經(jīng)常利用班會對學(xué)生進(jìn)行交通、防火、飲食等安全教育；學(xué)校還組織了“安全知識競賽”，大門外設(shè)置了交通標(biāo)志牌；與各班主任、體育教師簽定了安全責(zé)任狀，實行問題追究制，如本班學(xué)生出現(xiàn)意外傷害事件，在評先選優(yōu)時一票否決。由于措施到位幾年來學(xué)校未出現(xiàn)意外傷害事件。
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但也要清醒地認(rèn)識到我們的不足。例：辦公理念還需要進(jìn)一步更新；教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高；教學(xué)研究還需加大力度等等。以后，我們要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，更新教育觀念，采取多渠道提高教師素質(zhì)。教改課題研究更規(guī)范化，教師工作目標(biāo)評估更加客觀化、合理化等。
我們堅信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，一定能解決目前存在的問題，我校的教學(xué)管理水平必將再上一個臺階。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇六
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實專項督導(dǎo)的上級文件精神和標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀。本著查找自身問題、解決問題，使體育工作更加規(guī)范、細(xì)致，進(jìn)一步提升我校體育工作水平的目的，進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評,現(xiàn)將自查情況匯報如下：
學(xué)校占地面積4.4畝，運(yùn)動場地面積可同時供3個班上體育課，17個班做廣播操，有風(fēng)雨操場保證雨雪天能上體育課。20xx年，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)費(fèi)總投入161.01萬元，其中用于運(yùn)動場改造的資金為34.34萬元。
學(xué)校高度重視體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹落實國家、省、市、區(qū)關(guān)于體育工作的指導(dǎo)意見。牢固樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想，成立了以校長任組長，分管校長及骨干教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實職責(zé)，形成齊抓共管學(xué)校體育衛(wèi)生工作的合力。制定了學(xué)校體育衛(wèi)生長期發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)明確、措施得力；學(xué)校體育衛(wèi)生工作年度計劃內(nèi)容詳實，任務(wù)明確、重點突出和工作思路清晰，實施到位；學(xué)校召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，解決體育工作中的存在的實際問題，使學(xué)校體育工作不斷加強(qiáng)和改進(jìn)；每學(xué)期的德育、教學(xué)中均對體育作出相應(yīng)的計劃、總結(jié)、考核、評比、學(xué)生獎勵等工作。并列入校行政議事日程，實行目標(biāo)管理，學(xué)校部門之間工作協(xié)調(diào)，齊心協(xié)辦地搞好學(xué)校體育衛(wèi)生工作。
1、開足體育課程，上好體育課。
(1)認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足，保正質(zhì)量。1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時，期中按照上級有關(guān)精神堅持每周一節(jié)足球課。
(2)根據(jù)市、區(qū)教育局的精神使用教材。教師制定了詳細(xì)教學(xué)計劃，為督促教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，學(xué)校加大了行政巡堂的力度，保證了體育教學(xué)工作的正常開展。
(3)教研組有易于操作的研究計劃，定期、定時開展高質(zhì)量的教研活動。本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)校本教研，通過活動，實現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面，通過集體分析教材、集體備課、集體聽課和集體反思教學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)教師教學(xué)水平。
(4)課堂教學(xué)樹立了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的環(huán)境氛圍，營造自由、寬松的能使學(xué)生心靈感化的環(huán)境和氛圍提供個性發(fā)展的自由天地，讓學(xué)生在這個廣闊天地里盡情地翱翔，我們把時間還給了學(xué)生，把空間還給了學(xué)生。
(5)在實施體育與健康課程的過程中，我們的教師始終堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。我們教師緊緊抓住課程目標(biāo)的五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容以及方法的選擇：在學(xué)期初就依據(jù)“五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的水平目標(biāo)做好學(xué)年教學(xué)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃和單元教學(xué)計劃；選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、也基本反映了“五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的內(nèi)容。從真正意義上體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想。因此，我們的學(xué)生越來越喜歡體育教師更喜歡上體育課了，體育課給他們帶來樂趣，體育課給他們帶來信心、帶來成功感。
1、開展一小時體育課外活動。開展“陽光體育一小時”活動，做到“定時間、定人員、定內(nèi)容、定責(zé)任”在沒有體育課的當(dāng)天，由教師統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行一小時集體體育鍛煉并列入教學(xué)計劃，確保每天一小時的體育活動時間，內(nèi)容豐富，落實到位。
2、實行大課間體育活動制度。夏季每天上午8:20-8:50,冬季每天上午9:50-10:20進(jìn)行大課間活動，包括“兩操一舞”，即：眼操、廣播體操、校園集體舞，外加小型體育活動。各班按照《大課間活動內(nèi)容安排表》活動，在規(guī)定的場地開展小型的體育活動。
3、堅持開展冬季“三跳”活動。根據(jù)區(qū)體衛(wèi)藝站的統(tǒng)一要求，每年都進(jìn)行冬季三跳活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4、學(xué)校定期開展全員性體育活動。每年春季舉行趣味運(yùn)動會，秋季開展達(dá)標(biāo)運(yùn)動會。同時還舉行武術(shù)操比賽、廣播操比賽、校園集體舞比賽等。學(xué)校還成立了各類專項小組，以田徑隊為主，籃球隊、兵乓球隊為輔、制定訓(xùn)練計劃，堅持常年訓(xùn)練，訓(xùn)練中做到“四個銜接”，即：訓(xùn)練層次銜接，訓(xùn)練項目銜接，訓(xùn)練年級銜接，訓(xùn)練與競賽銜接。營造了人人參與，個個鍛煉的氛圍，切實增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。
1、師資配備與培訓(xùn)。
我們學(xué)校共有4名體育教師，全部為專職教師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，確保學(xué)校體育各項工作的開展，學(xué)校積極組織體育教師參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，體育教師都能按規(guī)定完成學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)時和學(xué)分，切實提高了體育教師的專業(yè)技術(shù)技能。
我校采取校本培訓(xùn)的方式，加強(qiáng)對體育教師的隊伍建設(shè)，不僅組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》增強(qiáng)法治觀念以外，還組織教師學(xué)習(xí)了體育課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)改革的動態(tài)，我們要求教師認(rèn)真撰寫教育隨筆，對教育實踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。
我校做好青年教師傳、幫、帶工作，在組長的帶領(lǐng)下，抓常規(guī)，落實教學(xué)的目標(biāo)進(jìn)度要求，使青年教師在實踐中不斷摸索、進(jìn)步、成長。
體育教師積極參加省、市、區(qū)各級各類教研活動，在活動中積極參與探究討論，參加技能技巧展示，認(rèn)真聽取別人的課堂教學(xué)長處，彌補(bǔ)自己的不足。
2、體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備。
學(xué)校硬化了路面，建有塑膠籃球場和風(fēng)雨操場，學(xué)校體育器材配備達(dá)到《湖北省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求，并維護(hù)良好，充分發(fā)揮作用。
3、公共體育服務(wù)。
學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制，建立和完善了青少年意外傷害保險制度，推行由政府購買意外傷害校方責(zé)任險的辦法。
全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按規(guī)定開展國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試。嚴(yán)格對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試，并將測試成績登記造冊，記入學(xué)生成績報告單和學(xué)生檔案，作為綜合評價學(xué)生的重要內(nèi)容之一。
（一）嚴(yán)格落實學(xué)校體育工作。
1、學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開全開足課時，學(xué)校1一2年級每周4課時，3-6年級年級每周3課時，確保上課質(zhì)量。
2、落實開展一小時體育課外活動。做到“定時間、定人員、定內(nèi)容、定責(zé)任”，安排每天上、下午第二節(jié)和第三節(jié)之間學(xué)生有30分鐘，同時安排如果沒有體育課的當(dāng)天下午第三節(jié)課為體育活動。確保每天一小時的體育活動時間，內(nèi)容豐富，落實到位。
3、堅持開展冬季長跑活動。入冬以來我們堅持開展冬季長跑活動，每天長跑距離基數(shù)不少于1000米，每天以班級為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日學(xué)校要求學(xué)生自覺堅持長跑并做好記錄。
4、學(xué)校計劃中明確規(guī)定，學(xué)校每年召開兩次運(yùn)動會（春季和秋季），并因地制宜地經(jīng)常開展陽光體育活動及以班級為單位的學(xué)生體育活動和競賽，做到人人有項目、人人有器械、班級有活動，年級有特色。
5、讓學(xué)生在各項競賽中展現(xiàn)自己的才能。我校開學(xué)來積極開展形式多樣的體育活動，如：“隊列隊形展演、五步拳、武術(shù)韻律操”等，其主要目的是面向全體學(xué)生，讓他們感受自身的價值，樹立自信心、感受體育給他們帶來的歡樂，從而增強(qiáng)他們的集體主義精神和團(tuán)結(jié)合作精神，在活動的時間安排上，基本上做到每學(xué)期有活動內(nèi)容，并且在各種競賽的內(nèi)容上有新意創(chuàng)新激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生的參與率達(dá)到100%以上。
（二）嚴(yán)格落實學(xué)校衛(wèi)生工作。
1、建立學(xué)校衛(wèi)生制度。認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，并落實到各個環(huán)節(jié)，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好，積極開展常見病、傳染病防治和食物中毒、飲用水污染事故的預(yù)防工作。
2、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為抓好文明校風(fēng)、文明班級、文明小衛(wèi)士的.重要內(nèi)容之一。校園管理實行分衛(wèi)生區(qū)包班級，責(zé)任到人，定期檢查與抽查相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。
3、加強(qiáng)學(xué)生健康教育。學(xué)校有較完善的健康教育計劃，按規(guī)定開設(shè)學(xué)生健康教育和衛(wèi)生教育課，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣良好。建立心理咨詢室，根據(jù)青少年成長過程，有針對性地開展學(xué)生健康咨詢和心理健康教育。
4、學(xué)校重視學(xué)生用眼衛(wèi)生教育、教育學(xué)生掌握了科學(xué)用眼的知識和方法，注重糾正不正確的閱讀、學(xué)習(xí)姿勢，控制近距離用眼時間；堅持每天上、下午組織學(xué)生做眼保健操，努力降低學(xué)生近視率。加強(qiáng)防蛀牙教育，做好常見病、多發(fā)病、傳染病（如甲流感、手足口病）等預(yù)防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天對教室及公共場所進(jìn)行消毒，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題及時反饋到家長手中。
（一）師資配備與培訓(xùn)。
我校共有4名專職體育教師，4人均是本科學(xué)歷，結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，確保學(xué)校體育各項工作的開展，積極組織體育教師參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，提高專業(yè)技術(shù)技能。
（二）體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備。
學(xué)校加大體育設(shè)施和體育器材的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校硬化了路面，塑膠田徑場正在建設(shè)之中，現(xiàn)在建6塊塑膠籃球場1塊木制地面籃球場,排球場地4塊，室內(nèi)外28副乒乓球場地，總投資1500萬元左右。
教室采光照明條件。學(xué)校教室采光和照明達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定。學(xué)校課桌椅配備符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，教室內(nèi)學(xué)生每人一席，其課桌椅功能尺寸符合標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校根據(jù)《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求和要為學(xué)生提供充足、安全衛(wèi)生的飲水以及相關(guān)設(shè)施的要求，學(xué)校按照要求提供符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的純凈水作為飲水。
學(xué)校廁所設(shè)置和衛(wèi)生條件達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。
（三）公共體育衛(wèi)生服務(wù)。
1、重視健康教育。并列入課程有專職教師上課，學(xué)校還成立了心理咨詢室，及時對學(xué)生中存在的心理問題進(jìn)行咨詢和疏導(dǎo)，關(guān)心留守兒童，提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)自我調(diào)控能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。并通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學(xué)生進(jìn)行健康教育和衛(wèi)生知識教育，同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進(jìn)行深入持久的教育，使每個學(xué)生都能健康成長。
2、學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制，建立和完善了學(xué)生意外傷害保險制度。
（四）評價機(jī)制。
1、全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，測試成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容中，根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期對在校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試。
2、實行新生查驗預(yù)防接種證制度。對入學(xué)新生查驗預(yù)防接種證,并對有關(guān)情況予以登記。
3、實施新生入學(xué)體質(zhì)測試制度。新生入學(xué)時，學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行全面測試，并將測試結(jié)果記入學(xué)生健康初始檔案。
4、按規(guī)定開展國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試。嚴(yán)格對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試，并將測試成績登記造冊，記入學(xué)生成績報告單和學(xué)生檔案，作為學(xué)生評選三好學(xué)生和評選先進(jìn)集體的重要內(nèi)容之一。
近年來，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力支持，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件設(shè)備和設(shè)施正在加緊施工，體育活動不能很好的正常進(jìn)行，由于功能室的建設(shè)不完善體育器材還沒有安裝到位；體育教師教學(xué)水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對活動，進(jìn)一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學(xué)校功能室的困難，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)，不斷開創(chuàng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的新局面！
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇七
阜南縣教育局：
為切實做好辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查自評工作，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件通知精神，我校及時成立相應(yīng)組織，本著“實事求是”的原則，對照指標(biāo)體系進(jìn)行了認(rèn)真自我評估?，F(xiàn)將結(jié)果報告如下：
前進(jìn)小學(xué)位于三塔鎮(zhèn)前進(jìn)村，學(xué)校占地面積為8620平方米，校舍建筑面積1180平方米，有教學(xué)樓一幢以及其他附屬用房。目前在校就讀學(xué)生287人。學(xué)?，F(xiàn)有在職教師12人，其中大專學(xué)歷9人。學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理，積極引領(lǐng)學(xué)生“學(xué)會生存、學(xué)會欣賞、學(xué)會創(chuàng)造”，取得了顯著成績：學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣逐步形成，校園文化建設(shè)成效顯著，教學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量明顯改善，學(xué)校教師在各級獲獎或發(fā)表的教科研論文十余篇。因成績突出，學(xué)校先后榮獲鎮(zhèn)“教育工作先進(jìn)集體”、“德育工作先進(jìn)單位”。
為扎實開展好自評工作，我校于20xx年11月1日成立了辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長管文昌任組長，其他班子成員為成員，按照上級文件通知要求，逐項分解任務(wù)，明確職責(zé)，嚴(yán)格對照評估細(xì)則各項指標(biāo)，進(jìn)行實事求是和客觀公正的評估。通過自評，我校該體系6大項共得分81.4分，具體分項得分為：辦學(xué)方向10分；領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊伍12.9分；辦學(xué)條件15分；學(xué)校管理27.5分；教學(xué)質(zhì)量12分；自評機(jī)制4分。
1、辦學(xué)方向。能夠真人貫徹落實黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，有一套科學(xué)的目標(biāo)管理體系，能面向全體學(xué)生，以德育為先導(dǎo)，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長。注重培養(yǎng)特殊群體學(xué)生的個性特長，嚴(yán)格依法治校，依法執(zhí)教。本項得分10分。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊伍：我校實行校長負(fù)責(zé)制，班子成員齊心協(xié)力，愛崗敬業(yè)，工作雷厲風(fēng)行，注重效率。同時，我校實行教師聘任制。教師在工作崗位中愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)成長迅速。學(xué)校以人為本，建立了調(diào)動教師積極性的長效機(jī)制，注重改善教師的福利待遇，使全校教師人心思干，人心思近，安心教學(xué)，教育教學(xué)成績逐年提升。該項得分12.3分。
3、辦學(xué)條件。我校規(guī)范使用義保經(jīng)費(fèi)，陽光操作。校園環(huán)境亮化美化，布局合理，文化氛圍濃厚，學(xué)校各項基本設(shè)施齊全達(dá)標(biāo)，具備一定的儀器、設(shè)備，圖書達(dá)到人均28冊，文體設(shè)施齊全。該項得分14.5分。
4、學(xué)校管理。我校注重德育教育，有組織，有措施，有落實，有檢查；教學(xué)管理規(guī)范，開足開滿課時，注重常規(guī)管理，狠抓教研教改，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；落實陽光體育，豐富學(xué)生文化生活；加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備管理，建立學(xué)籍檔案；注重班主任工作；強(qiáng)化行政管理，健全各項制度，實行校務(wù)公開；建立教師個人教育教學(xué)業(yè)務(wù)檔案；執(zhí)行財務(wù)公開制度；強(qiáng)化安全第一意識，注重安全宣傳教育。該項得分27分。
5、教學(xué)質(zhì)量。我校注重德育宣傳教育工作，加大學(xué)生品德教育。
外，還堅持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，做好學(xué)生疾病防控工作，提升學(xué)生審美能力，鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)生特長，使學(xué)生在全鎮(zhèn)及周邊地區(qū)聲譽(yù)很高，具有一定的影響力和輻射力。該項得分18分。
6、自評機(jī)制。能健全自評制度，工作經(jīng)?；?、規(guī)范化，公開自評結(jié)果。該項得分4分。
學(xué)校班子及全體教師具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，各項制度規(guī)范，教學(xué)成果豐碩，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測成績顯著，升學(xué)率位居全鎮(zhèn)前列。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，文明創(chuàng)建成效顯著。
（一）存在的問題：
學(xué)校目前發(fā)展態(tài)勢較好，社會滿意度逐步提高。但是，由于多種原因，還存在著制約學(xué)校快速發(fā)展的瓶頸，主要表現(xiàn)在：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡偏大。
2、教師配備薄弱，老齡教師居多。
3、音、體、美、英、技術(shù)信息方面的教師短缺，此類課程雖然開設(shè)，但教學(xué)成效不夠突出。
4、體育器材老化，布局不盡合理，沒有專業(yè)管理人員。
5、實驗儀器缺乏，無法正常開展實驗課。同時，也缺乏相應(yīng)的專業(yè)人員。
6、電教設(shè)備不能夠得到很好的合理的利用。
（二）改進(jìn)措施：
1、扎實開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平；
2、強(qiáng)化學(xué)校教育資源均衡發(fā)展工作，多方位多渠道整合教育資源，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。
4、以教學(xué)研究為動力，綜合運(yùn)用職稱考核，績效工資量化考核制度，提高教師工作積極性。同時，狠抓留守兒童教育轉(zhuǎn)化工作，努力提升學(xué)校品味和質(zhì)量。
5、加大投入力度，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校將多渠道籌措資金，盡可能減少雜項開支，進(jìn)一步切實改善學(xué)校辦學(xué)條件。
總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校雖然在辦學(xué)硬實力和軟實力上還存在一些不足，但辦學(xué)水平較過去有了較大提高。相信，在中心校和縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全校教職員工的不懈努力下，我校一定能克難奮進(jìn)，實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。
三塔鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)。
20xx年11月3日。
齊陵二中是一所九年一貫制寄宿制管理學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于1987年7月，1997年11月學(xué)校遷至現(xiàn)在所在地，學(xué)校占地32400平方米，20xx年，為優(yōu)化教育資源，呂家小學(xué)、望寺小學(xué)撤并到齊陵二中?，F(xiàn)在校學(xué)生1496人，教學(xué)班35個，教職工101人，其中，中學(xué)部學(xué)生793人，專任教師57人，小學(xué)部學(xué)生703人，專任教師38人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校教學(xué)樓，綜合實驗樓、宿舍樓、學(xué)生食堂設(shè)施齊全，學(xué)校注重完善各項教學(xué)設(shè)施，率先啟動教育現(xiàn)代化工程，先后配置了校園信息網(wǎng)，閉路電視系統(tǒng)，校園廣播網(wǎng)系統(tǒng)、演播室及舞蹈、音樂、美術(shù)、語音、電腦、圖書閱覽、理化生實驗、多媒體等專用教室，成為我市第一批教育初步現(xiàn)代化學(xué)校。
近年來，學(xué)校在“突出德育首位，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化人文環(huán)境，培養(yǎng)青年教師，開展教育科研，提高學(xué)生素質(zhì)”上作了一些努力，一支師德較好，業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師隊伍已經(jīng)形成。學(xué)校先后獲得第十屆教育教學(xué)百佳論文優(yōu)秀組織獎，“臨淄區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，“臨淄區(qū)素質(zhì)教育先進(jìn)單位”，“山東省檔案建設(shè)二級示范單位”，“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“淄博市優(yōu)秀家長學(xué)?！保白筒┦薪煌ò踩痉缎！薄白筒┦芯G色文明家園”、“淄博市文明單位”等榮譽(yù)稱號。
a1辦學(xué)條件200分，（自評得分131.5分）。
b1學(xué)校規(guī)劃35分，自評得分30分。
校園選址、布局：齊陵街道第二中學(xué)位于齊陵街道中部，太平莊、小交流、薛家店、宋家莊、劉家莊、胡家莊、傅辛莊、望寺莊、朱家莊、老劉家莊、西龍池、東龍池、劉家營、高家孝陵、石廟孝陵、后丁官莊、前丁官莊、毛家莊、北苑莊、后李官莊、前李官莊等二十余個自然村的學(xué)生來本校就讀，地勢平坦開闊，交通便利，確保了就近入學(xué)，選址適當(dāng)，布局合理，有可持續(xù)發(fā)展的空間。學(xué)校周邊沒有集貿(mào)市場、公共娛樂場所、醫(yī)院傳染病房、氣源調(diào)壓站、高壓變配電所、垃圾場、公安看守所等不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康，以及危及學(xué)生安全的場所。學(xué)校規(guī)模適宜學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班35個。小學(xué)18班，學(xué)生703人，平均每班39人，中學(xué)17班，793人，平均每班47人。學(xué)校有獨(dú)立的校園，學(xué)校占地32400平方米，生均占地46平方，不低于《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定；可硬化活動場地及校園道路全部硬化，路面平整清潔；綠化面積6980平方米，生均綠地面積8.8平方米，不低于4㎡。（呂家占地5103平方，綠化面積629平方米）。
b2校舍60分，自評得分5分。
建筑設(shè)計規(guī)范》要求，所有校舍維修維護(hù)及時。普通教室、專用教室及輔助用房設(shè)置，公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房、數(shù)量、面積，部分達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，基本符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校取暖、飲水設(shè)施齊全；寄宿生宿舍(含浴室)、食堂設(shè)計合理，生均使用面積分別2.18㎡、0.31㎡；宿舍、食堂設(shè)施完備。
b3運(yùn)動場地及設(shè)施25分，自評分22分。
學(xué)校體育用地14607平方，田徑場環(huán)形跑道250米，直跑道110米，足球場1個，籃（排）球場3個，排球場1個，室外乒乓球臺34副，運(yùn)動場地數(shù)量、面積達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；田徑場跑道為爐渣跑道，跑道規(guī)范、平整、無雜物積水并定期養(yǎng)護(hù)。
室外體育設(shè)施數(shù)量、規(guī)格達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，安放科學(xué)、牢固，維修及時，維護(hù)良好，保證使用安全。
b4教學(xué)設(shè)施設(shè)備65分得自評得分53.5分。
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校規(guī)模，在今年淄博市農(nóng)村中小學(xué)儀器更新工程中，對我校教學(xué)儀器、器材進(jìn)行了全面的配備和補(bǔ)充，達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)要求，易耗器材學(xué)校以學(xué)期單位進(jìn)行補(bǔ)充。該項得分20分。藝術(shù)、體育器材基本上能滿足日常教學(xué)的需求，但部分教學(xué)設(shè)備缺乏，不能滿足特長生培養(yǎng)需求，衛(wèi)生器材缺口較大，沒有心理咨詢所所需器材。
在今年淄博市農(nóng)村中小學(xué)儀器更新工程中，對我校實驗室設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行發(fā)更新，但各準(zhǔn)備室中缺乏準(zhǔn)備實驗臺、維修工作臺和管理用計算機(jī)，化學(xué)儀器室無通風(fēng)柜、無抽排風(fēng)系統(tǒng)。我校小學(xué)18個班、初中17個班共建有一個計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，計算機(jī)教室微機(jī)配備能夠滿足最大班額的班級使用；中學(xué)和小學(xué)學(xué)科專任教師都達(dá)到人手一臺計算機(jī)；現(xiàn)在我校共有20套附圖片高教室多媒體終端。專用教室多媒體教學(xué)設(shè)備、電教器材、電教軟件、管理用計算機(jī)等信息化配備達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。我校具有較強(qiáng)的校園網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)能力，學(xué)校內(nèi)學(xué)生用機(jī)及多媒體教室終端全部安裝了綠色上網(wǎng)軟件—綠壩，能夠有效隔離不良信息，記錄學(xué)生的上網(wǎng)行為。學(xué)校所有電腦，包括學(xué)生用機(jī)、教師用機(jī)、管理用機(jī)和服務(wù)器全部安裝殺毒軟件，能夠有效的防范病毒。利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢，通過ftp進(jìn)行文件傳輸、通過學(xué)校網(wǎng)平臺進(jìn)行校務(wù)管理；學(xué)籍管理使用的山東省學(xué)生信息管理系統(tǒng)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控使用鎮(zhèn)教委的學(xué)校成績管理系統(tǒng)、財務(wù)與資產(chǎn)管理使用山東省校產(chǎn)管理系統(tǒng)、圖書管理也實現(xiàn)了微機(jī)管理，有效地促進(jìn)了學(xué)校管理的信息化。學(xué)校圖書室藏書量25000冊，生均35冊，教參資料、工具書和報刊超過省標(biāo)準(zhǔn)要求，今年年圖書更新數(shù)量超過藏書標(biāo)準(zhǔn)的1%，視聽資料今年積累超過了要求的5%。
b5教育經(jīng)費(fèi)18分，自評得分18分。
教育經(jīng)費(fèi)按照上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)算安排，來源穩(wěn)定，能保證學(xué)校正常運(yùn)行和長期穩(wěn)定發(fā)展；政府所撥經(jīng)費(fèi)逐年增長，經(jīng)費(fèi)撥付及時、足額到位，無平調(diào)、截留現(xiàn)象，為確保校舍安全，定期檢查上報，對存有隱患的校舍及時封停或者維修并上報，經(jīng)費(fèi)第一保證；教師培訓(xùn)、電教費(fèi)、信息技術(shù)教育費(fèi)等專項資金?？顚Ｓ茫瑓^(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校協(xié)調(diào)統(tǒng)一。貧困生資助工作有規(guī)劃，有管理制度、實施辦法，有管理機(jī)構(gòu)和人員，建立貧困生檔案，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、時間、程序發(fā)放助學(xué)金及其他資助資金；明細(xì)核算、專款專用，沒有截留、擠占、挪用情況。
a2隊伍建設(shè)150分，自評得分139分。
b6班子建設(shè)30分，自評得分25分。
校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，校長有資格證書和提高證書。本項得20分。校干隊伍有發(fā)展規(guī)劃，校干有培訓(xùn)，但未發(fā)證書，有領(lǐng)導(dǎo)班子專題研究教育教學(xué)工作制度，領(lǐng)導(dǎo)班子論文發(fā)表少，本項滿分10分，得分為5分。
b7教師隊伍建設(shè)120分，自評得分114分。
教師配備滿足課程開設(shè)的需要，專任教師均有相應(yīng)學(xué)段的《教師資格證書》，學(xué)歷達(dá)到要求，繼續(xù)教育制度健全，有證書，合格率100%，教師有自我發(fā)展的目標(biāo)、計劃和措施，建立了教師業(yè)務(wù)檔案；學(xué)校沒有一定數(shù)量的省市、區(qū)縣級以上骨干教師、名師或市級學(xué)科帶頭人、省市特級教師。、教師有自我發(fā)展的目標(biāo)、計劃和措施，建立了教師業(yè)務(wù)檔案；學(xué)校沒有一定數(shù)量的省市、區(qū)縣級以上骨干教師、名師或市級學(xué)科帶頭人、省市特級教師，學(xué)校有教師隊伍專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)費(fèi)達(dá)到要求，有教師讀書的規(guī)定和措施，有校本培訓(xùn)制度，基本形成優(yōu)秀的教師群體和學(xué)習(xí)型學(xué)校。本項得分為20分。教師逐步達(dá)到教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，取得相應(yīng)合格證書；教師積極參加信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，45歲以上教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用初級證書，35-45歲教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用中級證書，35歲以下教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用高級證書，網(wǎng)絡(luò)管理教師持證上崗。教師全部取得了相關(guān)的信息技術(shù)證書，網(wǎng)絡(luò)管理教師持證上崗，班主任通過培訓(xùn)，獲得證書的有16個，學(xué)校有17個初中教學(xué)班，還有1人未持證上崗；學(xué)校具有班主任隊伍建設(shè)規(guī)劃、評價機(jī)制和績效評價制度；經(jīng)常組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗交流，提高班主任的素質(zhì)和工作能力，有一定數(shù)量的班主任獲得各級表彰獎勵。
a3學(xué)校管理240分，自評得分230分。
b8辦學(xué)理念與發(fā)展規(guī)劃30分，自評得分27分。
能貫徹國家的教育方針，模范執(zhí)行教育法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，堅持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀要求全面實施素質(zhì)教育，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件；形成書香校園建設(shè)、理想課堂構(gòu)建、多元化評價等辦學(xué)特色。能做到把辦學(xué)理念貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程，落實辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)的具體措施及實際行動，設(shè)計并實施組織管理、文化建設(shè)、課程建設(shè)及校園建設(shè)等活動，并取得顯著成績。根據(jù)學(xué)校實際和社會發(fā)展的需要，確立了明確的辦學(xué)目標(biāo)和近期、中長期發(fā)展規(guī)劃，重點突出、措施得力；近期規(guī)劃實施情況良好。
b9管理機(jī)制30分，自評得分30分。
效，管理工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，管理手段現(xiàn)代化；有涵蓋學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實際的管理規(guī)章，并有效實施；各種管理檔案健全完善。學(xué)校校務(wù)公開，黨組織監(jiān)督、保證作用和教代會職能得到充分發(fā)揮；學(xué)生、家長、社區(qū)能有效參與學(xué)校重大決策并監(jiān)督學(xué)校工作。
b10辦學(xué)行為80分，自評得分80分。
學(xué)校貫徹執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范.》，落實淄教發(fā)[20xx]1號《關(guān)于20xx年規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的意見》的要求，出臺了《齊陵二中減負(fù)要求》，接受領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，沒有錯誤的辦學(xué)行為和教育行為。沒有舉辦“校中?！?沒有分重點班和非重點班。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度和國家收費(fèi)政策，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象；認(rèn)真執(zhí)行家庭困難學(xué)生資助政策，建有家庭困難學(xué)生資助檔案。
學(xué)校選用教材和教輔資料符合省、市教育行政部門有關(guān)規(guī)定；無違規(guī)接受任何單位和個人推銷的教學(xué)用書和音像制品現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》和《淄博市中小學(xué)學(xué)校管理規(guī)范》中關(guān)于學(xué)生作息時間、晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課以及作業(yè)量的規(guī)定；沒有組織、沒有參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或競賽、考級等活動。學(xué)校作息時間向社會公示，接受了社會監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案，學(xué)籍變更管理規(guī)范。
b11學(xué)校文化建設(shè)30分，自評得分30分。
學(xué)校制定了學(xué)校文化發(fā)展總體規(guī)劃和三年發(fā)展實施方案，目標(biāo)清晰、措施有力、實施效果好。學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)和制度文化建設(shè)，印制了《齊陵二中。
規(guī)章制度。
匯編》，形成了“團(tuán)結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦”教風(fēng)和“刻苦、勤奮、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)；干群關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系民主、平等、和諧、融洽。校注重校園環(huán)境的綠化、美化工作，“四季常青、三季有花”的整潔環(huán)境體現(xiàn)著學(xué)校環(huán)境育人的教育特色和文化特征，學(xué)校?；站哂絮r明的文化特色，各種校園文化設(shè)施與環(huán)境和諧統(tǒng)一，個性鮮明，調(diào)高雅，富有的文化感染力。學(xué)校重視課程文化和師生行為文化建設(shè)，開發(fā)了《齊國歷史名人傳》、《心理健康教育讀本》等特色文化課程，充分發(fā)揮《音體美報》小記者站及師生社團(tuán)的作用，開展了內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動，教職員工形成具有齊陵二中獨(dú)特文化特征的個性品格和氣質(zhì)。學(xué)校注重推廣普通話和規(guī)范用字，定期組織師生開展“三字一話”比賽。普通話成為了全體老師的教學(xué)語言和全體師生的校園語言，全體師生在教育教學(xué)和學(xué)校宣傳中能夠主動使用規(guī)范字。
b12學(xué)校安全工作40分，自評得分35分。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，分工明確，落實到位，各種安全制度和機(jī)制健全，安全檔案、臺帳完善。學(xué)校安全隱患排查、整改、舉報、報告到位；學(xué)校周邊環(huán)境良好；校車管理基本規(guī)范，學(xué)校定期開展安全宣傳和教育；能定期參加有關(guān)安全人員培訓(xùn)；特殊崗位、工種持證上崗的，按規(guī)定制定。
應(yīng)急預(yù)案。
和開展演練。校舍、場地、器械等方面存在安全隱患能及時解決；學(xué)校安全設(shè)施配備基本齊全。
b13其他常規(guī)管理30分，自評得分28分。
校舍、資產(chǎn)管理規(guī)范，由《校舍管理軟件》、《校產(chǎn)管理軟件》、《實驗器材管理軟件》分類統(tǒng)一管理；建立健全校產(chǎn)設(shè)施維護(hù)管理制度，定期搞好維修維護(hù)工作;各種教育設(shè)施、設(shè)備維修及時，維護(hù)良好,設(shè)備完好率在95%以上，充分保證師生正常使用，同時為師生充分、安全使用各種設(shè)施設(shè)備提供有效指導(dǎo)。后勤管理制度完善，學(xué)生公寓、食堂達(dá)到示范性標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境優(yōu)美，后勤設(shè)施滿足學(xué)生生活學(xué)習(xí)需求。
a4教育教學(xué)360分，自評得分325分。
b14德育工作50分，自評得分49分。
學(xué)校德育工作目標(biāo)明確，德育機(jī)構(gòu)、制度、基地、措施健全，符合實際；建立了全員德育工作機(jī)制和學(xué)校、家長、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，建立家長學(xué)校，重視與家長的溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系。以家長學(xué)校為切入口，關(guān)注學(xué)生心靈的成長。在當(dāng)前的形勢下，學(xué)校教育只有得到家長的大力配合才能取得相應(yīng)的成效。家長也迫切需要家庭教育方面的新的理念、方式、方法來指導(dǎo)自己的家庭教育。要確保家長學(xué)?；顒娱_展的制度化、經(jīng)?；?，我校采取邀請家庭教育專家為家長上課；觀看家庭教育講座；學(xué)習(xí)《家庭教育活頁文選》等形式，以更新家長家庭教育的理念。此外，加強(qiáng)家校之間的日常聯(lián)系，如家訪、電話或書信聯(lián)系等方式，并實行了家周開放周，成立了家長委員會，每學(xué)期召開一到兩次家長委員會和、一次家長委員會，真正形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育氛圍。充分發(fā)揮家校共同教育的作用。
創(chuàng)新德育途徑，提高學(xué)生自我管理能力。我校利用班會、團(tuán)會、校會、升旗以及重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日、特殊意義的紀(jì)念日等開展主題教育活動，如母親節(jié)、父親節(jié)“感恩”賀卡制作等系列活動、國慶節(jié)的愛國主義教育，并實行一月一個主題，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、公民道德教育、民族精神教育、法制安全教育和心理健康教育，在活動中注重體驗教育，增強(qiáng)了活動的實效性。
開展豐富。
的德育活動，增強(qiáng)教育實效。我校利用校園文化藝術(shù)節(jié)開展了校園課本劇、詩朗誦、小品、相聲、歌舞等豐富多彩的藝術(shù)活動，豐富了校園文化生活，展示了中學(xué)生個人風(fēng)采；學(xué)校利用體育節(jié)開展了春季田徑運(yùn)動會、冬季長跑比賽和“陽光體育冬季長跑健身”等活動，在增強(qiáng)學(xué)生身體健康的基礎(chǔ)上，增進(jìn)班級的凝聚力和向心力，使學(xué)生的思想品德在活動中得到熏陶和錘煉。
德育活動，落實兩綱：我校德育工作深入貫徹“兩個綱要”精神，抓住“樹魂立根”這一核心，努力弘揚(yáng)和培育民族精神，傳承中華美德。通過各類主題教育活動，節(jié)慶紀(jì)念活動，尋訪、考察等社會實踐活動，讓學(xué)生感受偉大堅強(qiáng)的中華民族精神，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。1、學(xué)校抓住重大事件為契機(jī)，如08學(xué)年的“講文明樹新風(fēng)迎奧運(yùn)”和“心系汶川愛心奉獻(xiàn)”09年“我愛您，祖國”等等，我們精心設(shè)計，開展了系列活動。通過這些主題活動，宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)了同學(xué)們的民族自豪感，進(jìn)一步明確自身的責(zé)任。2、學(xué)校開展了以“感恩·奉獻(xiàn)”為主題的系列教育活動：如每年一次的“感恩父母，感謝師長感謝生活”的系列活動“愛心助殘”獻(xiàn)愛心書簽義賣活動；通過這些活動，使我們的學(xué)生學(xué)會珍愛生命、懂得感恩，更好的理解和詮釋生命的意義。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇八
我校位于燕山腳下，服務(wù)半徑為7個自然村，占地面積約為14450平方米，建筑面積為1740平方米。由于我校地處農(nóng)村，建筑面積較大，依托這一特點，學(xué)校重視校園美化綠化，整個校園做到四季常綠，三季有花，綠化面積達(dá)到5600平方米。我校共有6個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)180人，生均占地面積約為80.28平方米。師資力量方面，我校在崗教師24人，其中本科學(xué)歷14人，占教師總數(shù)的58%，小學(xué)高級教師13人。另外，近年來學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、合格率均達(dá)100%。
首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點，把《守則》《規(guī)范》通過結(jié)合身邊的事講故事、做手抄報等多種形式的教育貫穿始終。文明系列活動各年級各具特色;每周一次的升國旗成為亮麗的風(fēng)景，一周一個班級，班班不同形式、不同講話內(nèi)容。多方位符合學(xué)生實際的講話成為力量的召喚，是每一個班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會，更是愛國主義教育的具體化。班干部輪換制、隊干部競選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。大隊部組織各種活動，效果顯著。我們鼓勵每一個學(xué)生參與，參與就是進(jìn)步，參與就是提高。
在以人為本，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛后進(jìn)生，帶著微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵、自信。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。
為了全面貫徹黨的教育方針，貫徹體育衛(wèi)生的兩個條例，真正提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展，本學(xué)期我校大力開展“一校一品牌、一生雙愛好”活動，參與率達(dá)100%。具體活動設(shè)置為：一年級踢沙包、二年級打沙包、三年級轉(zhuǎn)呼啦圈、四年級跳短繩、五年級跳長繩、六年級踢毽子。這些活動不僅優(yōu)化了課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，而且還令其主動地掌握健身的方法并自覺地鍛煉。學(xué)校自己編排了集體韻律操，并舉行了校園隊列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動，既抓普及又抓提高，各項比賽成果累累;為學(xué)生全面體檢，體檢狀況好于去年。各項活動的開展為學(xué)生創(chuàng)造了特長展示的機(jī)會，也充分展示了我校實力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心，學(xué)歷、年齡、專業(yè)、能力結(jié)構(gòu)合理，具有開拓精神。師資建設(shè)與管理得到普遍重視。學(xué)校建立了嚴(yán)格的考核評價制度和教師業(yè)務(wù)檔案，并將考核結(jié)果與教師的職務(wù)評聘、獎懲掛鉤，規(guī)范教師行為，調(diào)動教師積極性。
20xx——20xx年度教育局為我校分配了九名新教師，不僅為我校注入了新鮮的血液，也成為我們學(xué)校發(fā)展的有利資源。因此，我校十分重視青年教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，樹立培養(yǎng)目標(biāo)，落實傳幫帶，鼓勵挑重?fù)?dān)，造就了一批有能力、有學(xué)識、有干勁的青年骨干教師。在新教師培養(yǎng)中，校長、主任親自上示范課，傳授教學(xué)方法。學(xué)校出資鼓勵新教師外出學(xué)習(xí)，使新教師很快適應(yīng)教學(xué)工作并得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。例如：于丹、孫靜老師被評為“古冶區(qū)教學(xué)先進(jìn)工作者”，在“新教師優(yōu)質(zhì)課”大賽中均獲得一等獎;另外孫靜老師還參加了“國培計劃”——英語學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，并多次參加市級、區(qū)級英語優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得一、二等獎。董勇超、孫鵬程老師在古冶區(qū)“輝煌60年”讀書教育活動中，獲輔導(dǎo)教師三等獎。楊志安老師在“體育教師基本功大賽”和“健康教育教學(xué)”評比中獲一等獎。楊威老師組織的合唱隊在參加我區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中，獲得指導(dǎo)二等獎。這些只是青年教師在過去一年中取得成績的一部分，作為他們以后的路還很長，任重而道遠(yuǎn)，我校會繼續(xù)加大力度，爭取培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的教師。
校園綠化能夠讓人在繁雜的學(xué)習(xí)間隙享受到宜人的景觀環(huán)境，身心得到休養(yǎng);能利用現(xiàn)狀地形、配植色塊及色葉植物，達(dá)到良好的視覺效果和環(huán)境效果，營造人性化的空間。我校地處農(nóng)村，校園面積大，依托這一特點，學(xué)校重視校園綠化美化，整個校園做到四季常綠、三季有花。優(yōu)美的校園環(huán)境多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，通過環(huán)境的景觀化處理使校園在滿足感官愉悅的同時，達(dá)到削減壓力、疏松心理的作用。正是人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境又培育人。在改善校園環(huán)境的過程中，我校大門前是私家牛場和煤場，在學(xué)校周邊環(huán)境治理中，校領(lǐng)導(dǎo)與鄉(xiāng)政府及村領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合，投入幾十萬元把私家牛場和煤場改建成花園。
為努力實現(xiàn)教育局提出的“一校一品牌，一生雙愛好”的特色學(xué)校建設(shè)工程，創(chuàng)建特色學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)，我校積極開動腦筋，學(xué)校特色“簡筆畫”“焦硫造型”這兩方面，學(xué)生、教師參與率達(dá)到100%。
少兒繪畫介于游戲與心理表象之間，幾乎所有的孩子都喜歡涂涂畫畫，這是他們的天性，繪畫對開發(fā)兒童智力的潛能作用是不可低估的。從培養(yǎng)非智力因素來看，繪畫活動可使他們成為樂觀、進(jìn)取、大方和心里蘊(yùn)藏豐富情感的孩子。
簡筆畫教學(xué)有其獨(dú)特的規(guī)律，也有著其不斷探索、創(chuàng)新和發(fā)展。靈活多變的簡筆畫已經(jīng)成為了繪畫教學(xué)中的佼佼者。我們應(yīng)不斷發(fā)揮其優(yōu)勢，讓學(xué)生掌握并運(yùn)用，來提高學(xué)生的繪畫水平。
美術(shù)老師設(shè)計好每周的美術(shù)活動內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具及準(zhǔn)備。認(rèn)真參與每次的美術(shù)特色教研組活動，學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇九
根據(jù)《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則（試行）》及《xx市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案》，市政府教育督導(dǎo)室于x月x日對實驗小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)行了督導(dǎo)評估。評估組按照《細(xì)則》中12項核心指標(biāo)和28項普通指標(biāo)，通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、核實數(shù)據(jù)，經(jīng)過量化評估，認(rèn)為實驗小學(xué)達(dá)到xx省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，評估成績?yōu)?6分?，F(xiàn)將具體評估情況反饋如下：
1．校園規(guī)模：實驗小學(xué)校園占地面積xx0平方米，生均占地26.5平方米。校舍與活動場地設(shè)計合理，校園文化建設(shè)氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。
2.周邊環(huán)境：學(xué)校周邊沒有游戲機(jī)室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所,環(huán)境良好。
3.辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校設(shè)有6個年級17個教學(xué)班，45名教職員工,在校學(xué)生754名，全校平均班額44人，師生比為1：17，辦學(xué)規(guī)模、班額、師生比符合標(biāo)準(zhǔn)。
4.學(xué)校校舍：校舍總建筑面積8496平方米，生均校舍建筑面積11.3平方米，符合標(biāo)準(zhǔn)。
5.體育場地及設(shè)施：學(xué)校建有8100平方米的人工草坪，有250米環(huán)形跑道，有3個標(biāo)準(zhǔn)籃球場，1個排場，10個乒乓球臺，體育器材滿足教學(xué)，活動場地滿足全校師生同時做操并開展體育活動。
6.實驗教學(xué)儀器基本達(dá)到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》要求。
7.儀器設(shè)施：學(xué)校設(shè)有科學(xué)實驗室1個，分組實驗操作臺10臺，兼職實驗教師1人，教學(xué)儀器、器材設(shè)備運(yùn)行良好。學(xué)校擁有先進(jìn)的移動多媒體教室1個，電子備課室1個，設(shè)有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術(shù)室、舞蹈室及師生閱覽室。學(xué)校有學(xué)生用計算機(jī)60臺，生機(jī)比為12.6:1，教師用計算機(jī)30臺，師機(jī)比1.4:1，17個教學(xué)班安裝了交互式電子白板，并廣泛使用于教學(xué)工作中，有效的體現(xiàn)了教學(xué)中的直觀性、形象性、生動性，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，學(xué)校實現(xiàn)了教學(xué)信息化。
8。圖書配備：學(xué)校設(shè)有圖書室和教師、學(xué)生閱覽室，現(xiàn)有圖書15000冊，生均圖書20冊，配備兼職管理人員1名，xx年新購置圖書500冊，占圖書總數(shù)的0.3%，有教參資料280冊，工具書120冊，9類報刊，基本滿足師生需求。
9.體育器材配備：學(xué)校體育器材配備達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》（教體藝〔xx〕5號）要求。設(shè)施設(shè)備運(yùn)行正常。
10．音樂、美術(shù)器材配備：學(xué)校音樂、美術(shù)器材配備基本達(dá)到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝〔xx〕17號）要求，能滿足教學(xué)需求。
11.教師學(xué)歷：教師中本科學(xué)歷23人，大專17人，中專1人，教師學(xué)歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師10人，占教師總數(shù)的23.8%，基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
12.校園布局合理，學(xué)校有土地使用證，有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施。
13.班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，教室面積918平方米，生均為1.2平方米。
14.學(xué)校有科學(xué)實驗室1個，實驗器材裝備達(dá)到《裝備》要求，并較好的開展了教學(xué)實驗工作。
15.教學(xué)輔助用房4345平方米，其中辦公用房920平方米，生活用房313平方米，.教學(xué)輔助用房滿足教學(xué)需要。
16.教學(xué)樓每層都設(shè)有廁所，共設(shè)有女生蹲位48個，男生蹲位24個，男生小便槽長24米，廁所滿足師生需求。
17.嚴(yán)格實施教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工，教師具有國家規(guī)定的教師資格，定期接受崗位培訓(xùn)，培訓(xùn)面100%。
18.學(xué)校確立了“以人為本，以法辦學(xué)，以德治校”的辦學(xué)理念，把“博愛教育”確定為學(xué)校的特色教育主題，以德育愛，以美育愛，以智育愛，以愛育愛，從學(xué)校、教師、家長三方面教育學(xué)生愛自然、愛學(xué)習(xí)、愛他人、愛生活，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正。
19.校長從事教育教學(xué)工作經(jīng)歷28年，本科學(xué)歷，并每五年接受一次培訓(xùn)提高，符合國家規(guī)定的任職條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)、勤政、清廉，富有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)校內(nèi)部管理制度健全，崗位職責(zé)明確，并能落實到位。
20.學(xué)校重視教師崗位培訓(xùn)，有健全合理的教師培訓(xùn)計劃和教師考核、評價機(jī)制，教師培訓(xùn)有記載。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗。以“五課”教研活動為載體，充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對”幫教體系，開展了“同課異構(gòu)教學(xué)展示、教學(xué)專題研究”活動，使廣大青年教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、育人理念得到了較快地轉(zhuǎn)變。xx年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)收入362100元，支出教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)為16748元，占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)總額的4.5%，外出培訓(xùn)教師25人次，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
22.重視師德師風(fēng)建設(shè).學(xué)校扎實開展了“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，建立健全了教師師德個人檔案，定期召開學(xué)校思想政治工作會議，廣大教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，尊重學(xué)生的人格。
23.全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開全、開足了課程。學(xué)校堅持每周開展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫、吉他、電子琴等興趣小組活動。學(xué)校連續(xù)五年舉辦了“實驗小學(xué)書香溢滿校園讀書節(jié)”、“實驗小學(xué)經(jīng)典伴我行”和“實驗小學(xué)少兒藝術(shù)節(jié)”活動，營造了師生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典、潤心靈的校園書香文化和以美育愛的氛圍。學(xué)校與州市交警部門聯(lián)合舉辦了“向中西部兒童送安全（小黃帽、路隊旗）”主題教育，加強(qiáng)了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專題教育。學(xué)校通過辦手工小報、寫作文、實地調(diào)查等形式，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生敬畏生命，健康生活的良好意識，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻(xiàn)獎”和全市中小學(xué)文藝匯演一、二等獎等。
24.重視校園文化建設(shè)。學(xué)校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環(huán)境好，xx年學(xué)校被州教育局命名為xx州中小學(xué)校園“四項工程”建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。
25.學(xué)校安全設(shè)施齊全，制度健全，責(zé)任到人。
26.重視學(xué)生成長，實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度。學(xué)生行為規(guī)范合格率、學(xué)業(yè)成績合格率、適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到100%。
27.學(xué)校嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，財產(chǎn)分類造冊，帳物相符，專人負(fù)責(zé)。
28.重視師生安全教育，學(xué)校成立了安全工作小組，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制報告、安全教育報告、“兩個共同”教育以及“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的禁毒宣傳教育，對突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法，無安全事故發(fā)生。
12項核心指標(biāo)中第10項基本達(dá)標(biāo)。28項普通指標(biāo)中第37基本達(dá)標(biāo)，第22、40項不達(dá)標(biāo)。
1.加大圖書的年新購置率，進(jìn)一步更新圖書，更新知識。
2.學(xué)校無衛(wèi)生室，無專兼職管理人員。建議學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)立衛(wèi)生室，配備兼職教師，制定工作計劃，開展正常工作，并做好日?；顒佑涊d。
3.學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率較低（69%），建議學(xué)校切實落實陽光體育運(yùn)動，逐年提升學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。
4.進(jìn)一步加大對青年教師的培訓(xùn)力度，特別是要加大青年教師外出培訓(xùn)的力度，切實落實教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)到公用經(jīng)費(fèi)5%的標(biāo)準(zhǔn)。
5.進(jìn)一步規(guī)范檔案資料建設(shè)。要安排專人，一是要對照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及建檔目錄和內(nèi)容進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。二是要按照《關(guān)于做好xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求，按期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)生基本情況統(tǒng)計表冊（五表五冊），確保各項指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇十
我園全體教職工在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照幼兒園年終督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn),以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實事求是地對我園半年來的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：
學(xué)校始建于2007年，按照交辦要求獨(dú)立成園。以“面向未來，服務(wù)家長，以人為本，全面育人”為辦園宗旨。中班、大班兩個班，學(xué)生共有名，教師4人，中班20人，大班19人，占地面積726㎡，校舍建筑面積239.4㎡、戶外活動場地面積486.6㎡。
1、完善幼兒園設(shè)施。
2、美化園內(nèi)環(huán)境。
我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們利用休息時間，對環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。另外，我們還發(fā)動幼兒齊參與，利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。
1、建立健全制度，科學(xué)化、精細(xì)化管理。
我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農(nóng)村幼兒園，我們根據(jù)實際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項工作做到有章可循、有據(jù)可依。
2、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的工作程序。
常規(guī)是正常保教秩序的保證，因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運(yùn)轉(zhuǎn)。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實到人.
3、落實過程，向一日要質(zhì)量。
4、中積極探索具體而又切實有效的、途徑與方法，以程序化管理，實現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
首先，園內(nèi)成立以園長為組長，全體教師為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開展安全會議，按照教育局對學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書》。
其次，建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；全園開設(shè)安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護(hù)意識;各班每周定期開展安全教育主題活動，將安全意識深入到每個幼兒心中；嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，把幼兒接送時的安全工作落到實處；戶外活動時，要求教師全部到位，以確保幼兒的安全；加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。
我園高度重視教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級文件、《綱要》精神，我們還通過外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開展骨干教師進(jìn)修活動。
本學(xué)期通過召開家長會讓家長們及時了解、掌握教育信息；老師與家長溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，家長開放日、親子活動取得了家長的支持和幫助。
1、我們是農(nóng)村幼兒園，辦園條件有限，供幼兒幼兒娛樂的玩具較少。
2農(nóng)村幼兒園教師師資力量很薄年齡偏大，幼兒園教師隊伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平、素養(yǎng)有待進(jìn)一步提升。
3農(nóng)村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊，對幼兒園實施素質(zhì)教育認(rèn)識不足，致使幼兒園的教育工作不好開展。
4安全工作有待加強(qiáng)。
1、聯(lián)系上級主管部門，在他們的幫助下為幼兒園添置玩具。
3鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
4、針對家長認(rèn)識上的誤區(qū)，通過家長會或下發(fā)《致家長一封信》、搜集成功的教育案例，積極做好相關(guān)宣，并贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。
5、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健?。在安全教育工作中，做大量的工作。及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。
幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，在接下來的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神與時俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)！
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇十一
近年來，我校以“三個代表”重要思想為指針，以黨的十六大精神為指導(dǎo)，圍繞辦學(xué)方向，不斷提升學(xué)校管理水平，改善辦學(xué)條件，狠抓辦學(xué)效果。教師隊伍的整體素質(zhì)不斷提升，教育教學(xué)的質(zhì)量越來越得到家長的肯定，學(xué)校生源逐年趨于上升?，F(xiàn)就我校全面貫徹落實《xxx市普通小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估實施方案》的自查情況匯報如下：
我校堅持以“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，努力實施素質(zhì)教育。學(xué)校關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，注重因材施教，使每個學(xué)生都能不斷的提高發(fā)展。
1、以人為本，對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
學(xué)校確立了“關(guān)注每一名學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的理念，牢固樹立“為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育、為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，本著“以管理促發(fā)展、以科研保質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的辦學(xué)方針，實施“人性管理、和諧激勵”的管理策略，指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，努力培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為學(xué)生的成才打下良好的基礎(chǔ)。
2、明確發(fā)展目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為。
學(xué)校制定了十年發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃，每個學(xué)期都按上級精神制定學(xué)校的工作計劃。能嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開起開足課程，認(rèn)真貫徹國家教育部和省教育廳關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，制定了切實可行的減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的措施，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持依法辦學(xué)，自覺規(guī)范辦學(xué)行為，樹立對國家負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，努力辦好學(xué)校。
1、開拓創(chuàng)新的班子規(guī)范健全的制度。
我校實行校長負(fù)責(zé)制，遵循“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定“的原則。班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔勤政，努力提高教育管理水平。黨組織能發(fā)揮政治核心作用，實行教代會制度，充分發(fā)揮教師主人翁作用，推進(jìn)學(xué)校民主管理。積極推行校務(wù)公開制度，做到重大決策公開、財務(wù)制度公開，提高學(xué)校管理的透明度，每年進(jìn)行一次民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)校民主管理水平不斷提高。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)，努力成為更新教育觀念的先行者。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和不斷探索，班子成員的教育思想隨著課改的深入而不斷的更新，正確把握教改中的熱點、難點問題，積極組織參與課題研究。在加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)的同時，更注重自身綜合素質(zhì)的提高，現(xiàn)職3名校級領(lǐng)導(dǎo)均取得了大學(xué)本科文憑。
2建章立制，規(guī)范管理。隨著教育改革的推進(jìn)，不斷地對學(xué)校的管理制度進(jìn)行修訂，推行教師月考核與年末考核相結(jié)合的辦法，建立了學(xué)科最佳、愛校愛生好老師等評選辦法，建立了評價目標(biāo)和主體多元、評價方式多樣的學(xué)生評價體系。認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)籍管理制度，及時上報各種材料報表，檔案資料管理規(guī)范，已初步形成了管理計算機(jī)化。
2、打造高素質(zhì)隊伍，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
我校長期以來，非常重視教師隊伍的管理和培養(yǎng)，注重教師素質(zhì)的提高和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，激人追求，助人成功是學(xué)校管理的宗旨。
樹立良好的教師形象，是全面提高學(xué)校教育質(zhì)量的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的根本保證。以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為主線，深化師德建設(shè)工作，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實落實“八不準(zhǔn)”，規(guī)范教師行為。嚴(yán)格按照“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表”的要求，開展以“講奉獻(xiàn)、講文明”為主題的師德教育活動，學(xué)習(xí)敬業(yè)愛生先進(jìn)教師的事跡，舉辦“今天怎樣當(dāng)老師”的演講活動，在教師中倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、勤奮務(wù)實和關(guān)心他人、淡泊名利”的兩種思想、三種精神的校園文化，全面推進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)，使教師牢固樹立起質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務(wù)意識。
切實抓好校本培訓(xùn)。學(xué)校先后利用寒暑假，雙休日等對3教師分別進(jìn)行了計算機(jī)基礎(chǔ)、多媒體課件制作、電子教案、腳本的設(shè)計、信息技術(shù)和課堂教學(xué)的整合、新課程改革的通識培訓(xùn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)等，受培訓(xùn)面廣內(nèi)容新，這些校本培訓(xùn)結(jié)合實際，教師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，現(xiàn)在40%的教師都能獨(dú)立完成課件制作。
“走出去”主動學(xué)習(xí)。每年學(xué)校都要投入幾萬元資金，除全面參加市區(qū)培訓(xùn)外，還利用寒暑假選派教師參加名師示范觀摩課、專題研討班等，拓寬教師視野，提高教師新課改理念。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，努力提高教師大專、本科以上學(xué)歷人數(shù)比例。
教師堅持讀教育信息、經(jīng)驗文章、教育專著等，注重平時學(xué)習(xí)積累，努力使我校成為學(xué)習(xí)型組織，使教師隊伍成為學(xué)習(xí)型群體。學(xué)校積極為教師搭臺子、扶梯子，組織和幫助他們參加各類賽教活動。目前，學(xué)校教師隊伍勤奮、向上、敬業(yè)、愛生，注重在教學(xué)中引入新思想、新理念，積極探索、勇于創(chuàng)新，有與學(xué)生共成長、與學(xué)校共發(fā)展的堅定信念。
3、以科研保質(zhì)量，以質(zhì)量求生存。
學(xué)校堅持“質(zhì)量立校、科研興?！钡乃枷耄笈d教改科研之風(fēng)。省級實驗課題《運(yùn)用多媒體及網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學(xué)科“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式》經(jīng)過五年的實驗已進(jìn)入結(jié)題階段，國家級“注音識字·提前讀寫”、和“小學(xué)生能力與發(fā)展”課題實驗已取得顯著效果，這學(xué)期我校又承擔(dān)了中央電教館與美國worldlinks組織合作項目“信息技術(shù)與課程整合”的4課題研究工作，十五名實驗教師已參加完省級培訓(xùn)。
努力抓好校本教研，教研組長制定教研計劃，積極開展活動，提倡資源共享，加減取舍的集體備課方式，通過研討交流，不斷增強(qiáng)組內(nèi)解決教學(xué)實際問題的能力。新一輪課程改革以來，在備課與課堂教學(xué)中，教師們把為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)作為教學(xué)設(shè)計的出發(fā)點和歸宿。積極轉(zhuǎn)變觀念，用新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生做課堂的主人已成為教師教學(xué)的追求。
學(xué)校把教師間的相互交流學(xué)習(xí)作為一項制度，每名教師每月隨堂聽課不少于三節(jié)，教師每月寫一篇教學(xué)札記，寫出自己教育理論學(xué)習(xí)過程的感想，寫出課堂教學(xué)后的感悟。經(jīng)過幾年的不懈堅持，教師在教育理念、教學(xué)方式、教學(xué)情景的設(shè)置等方面有了新的變化。
4、努力抓好課程改革工作。
學(xué)校成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究課改實驗工作，深入課改教學(xué)第一線，了解實際情況，進(jìn)行階段分析，做好課改實驗的指導(dǎo)工作。制定了《課改實驗工作制度》、《課改實驗方案》、《課改教師評價方案》、《課改年級學(xué)生評價方案》。積極開發(fā)校本課程，結(jié)合學(xué)校師資實際，在低年級開發(fā)了英語和“三算”校本課程，培養(yǎng)學(xué)生能力，啟迪學(xué)生智力，這一工作在xxx市上半年課改工作檢查時得到了充分的肯定。為推動課改工作的深入，每學(xué)期都要舉行一次“新課改、新理念、新課堂”的“三新”教學(xué)公開研討活動。
5、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作。
常規(guī)工作是教學(xué)工作的基石。學(xué)校嚴(yán)格按照《西安市教學(xué)管理細(xì)則》認(rèn)真組織實施，注重過程管理，確保備課求創(chuàng)、上課求質(zhì)、輔導(dǎo)求異、作業(yè)求優(yōu)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)全面落實。學(xué)校堅持教案、課堂常規(guī)、學(xué)生作業(yè)的檢查、評比、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課堂聽課、評課，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。每學(xué)期都要進(jìn)行一次作業(yè)展評活動，收到了良好的效果。
6、加強(qiáng)道德實踐，培養(yǎng)高尚情操。
我校始終將德育工作放在首位。學(xué)校成立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對德育工作進(jìn)行分析研究，制定每個時期的工作重點。認(rèn)真實施《關(guān)于加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的若干問題》精神，組織和引導(dǎo)少年兒童參加豐富多彩的道德實踐活動，培養(yǎng)健全人格。
全校上下牢固樹立“三全”德育思想，人人充當(dāng)?shù)掠ぷ髡?，行政人員管理育人，教師教書育人，服務(wù)人員服務(wù)育人，把德育滲透到學(xué)校一切活動之中。學(xué)校制定了《德育綱要分年級實施細(xì)則》，對各年級提出具體要求。堅持以愛國主義教育為主旋律，開展多層次全方位的教育，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，以班級為基礎(chǔ)，開展近、小、實的各種活動，提高學(xué)生的素質(zhì)。
對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是教育的永恒主題，開展了“中華傳統(tǒng)美德”“民族精神代代傳”等系列教育活動，增強(qiáng)了學(xué)6生民族自尊心和自豪感，使愛國主義情感內(nèi)化為學(xué)生的愛國、愛黨的實際行動。
為了推進(jìn)校園文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，學(xué)校建立了學(xué)生值周制度，每周一個中隊在課前、課間、放學(xué)時規(guī)范學(xué)生的行為。校門口“禮儀少年”的設(shè)立為我校樹立了文明形象，對其他隊員的起到了榜樣作用。
對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育歷來是德育工作的重點。我校通過各種途徑學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，對照條款逐條進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，召開“規(guī)范在我心中”主題班會，開展校園處處有歌聲以及“比紀(jì)律、比環(huán)境布置、比學(xué)風(fēng)、比班風(fēng)、比安全、比成績”的“六比”活動，給學(xué)生提供了實踐活動的機(jī)會，更使學(xué)生自我約束和控制的能力進(jìn)一步提高。通過西安市“文明小公民”的評選和“爭五小”（誠信文明小使者、學(xué)習(xí)進(jìn)步小明星、熱愛勞動小模范、創(chuàng)新實踐小能手、生活自理小標(biāo)兵）活動的開展，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，推動了班級、學(xué)校的文明建設(shè)。
各科教師都能結(jié)合學(xué)科特點，充分利用教材的德育因素，寓德育于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中，做到既教書又育人。學(xué)校定期通過法制教育報告會、文藝演出、宣傳專欄等多種形式進(jìn)行法制宣傳，給學(xué)生訂普法教育讀本，利用晨會、班隊會等時間對學(xué)生進(jìn)行法制教育。幾年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)一起學(xué)生違法違紀(jì)事件。
為了優(yōu)化社會教育大環(huán)境，提高家長素質(zhì)，使每位家長7能積極配合學(xué)校的教育工作，成立了家長委員會，建立了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
7、抓好體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)合格人才。
學(xué)校的體育工作在培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和提高學(xué)生身體素質(zhì)的工作中發(fā)揮著其特有的作用，為此，我校十分重視體育工作。學(xué)校按照國家課程計劃開足體育課，規(guī)范“兩操”，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間，校足球隊長年訓(xùn)練，在市、區(qū)比賽中取得良好的成績。學(xué)校堅持春季體育達(dá)標(biāo)活動，從去年開始進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試，每年舉行一次田徑運(yùn)動會。通過這些措施的落實，增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的集體主義精神。
牢固樹立“健康第一”思想，加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，健康教育課每周0.5節(jié)，做到有計劃、有教材、有課時、有教案、有評價，教案項目齊全，書寫規(guī)范，授課率達(dá)100%。學(xué)生健康教育知識知曉率和健康行為形成率都達(dá)90%。堅持對學(xué)生進(jìn)行一年一度的體檢工作。設(shè)立心理咨詢室對學(xué)生的心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)。健康教育檔案齊全，內(nèi)容完整。認(rèn)真做好晨檢工作，監(jiān)測學(xué)生健康情況，加強(qiáng)對傳染病、常見病的預(yù)防。學(xué)校積極做好創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作，完成了資料整理、歸檔。
藝術(shù)教育是小學(xué)教育的重要方面。教育部頒發(fā)《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》、以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》后，我校立即組織班子成員及音樂、美術(shù)教師進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)。我8校的音美教師全部畢業(yè)于專業(yè)學(xué)校。教學(xué)中始終把培養(yǎng)學(xué)生的審美能力放在首位，以知識傳授和技能訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛大自然的情感。學(xué)校在重大節(jié)日慶典活動時，都面向全體學(xué)生，舉辦健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動。每年“六一”兒童節(jié)前學(xué)校都要舉辦藝術(shù)節(jié)，有學(xué)生美術(shù)作品展、手工作品展、現(xiàn)場繪畫比賽、歌詠比賽、專場文藝匯演等多種形式。既有學(xué)校活動，又有班級舉辦的豐富多彩的藝術(shù)活動。大隊部組建了有100余名學(xué)生參加的鼓號隊，堅持長年訓(xùn)練，這支鼓號隊曾在省、市、區(qū)組織的比賽中獲得好評。
我廠領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校工作，想方設(shè)法改善學(xué)校辦學(xué)條件。三年來，多渠道籌措300余萬元，新建了四合一交互式多媒體校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室、電子備課室、多功能教室等；為每個辦公室配備了計算機(jī)；為學(xué)生教室安裝了空調(diào)、飲水機(jī)；新建房屋200多平方米，對學(xué)校大門、操場進(jìn)行了改建，道路進(jìn)行硬化；新建了宣傳欄；對教學(xué)樓進(jìn)行改造、粉刷；對線路、暖氣進(jìn)行改造；購置了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試儀器及體育器材，保證了正常的教學(xué)秩序。
學(xué)校部室齊全，管理規(guī)范，制度健全，人員責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)熟練，儀器設(shè)施全部按一類標(biāo)準(zhǔn)配置，滿足了教學(xué)要求。定期檢查部室儀器設(shè)備情況，及時維修，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)9校圖書室藏書6萬余冊，還不斷添置新書，每年訂閱報刊40余種，教育類雜志30余種。
學(xué)校操場面積9900平方米，有200米環(huán)形跑道，100米直跑道，有籃球場、排球場，有供學(xué)生鍛煉用的器械。
后勤人員牢固樹立服務(wù)意識，切實履行職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)章制度。財務(wù)管理嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，賬目清楚。堅持勤儉辦學(xué)的原則，開源節(jié)流、合理使用經(jīng)費(fèi)。
牢固樹立安全第一的思想，做到層層落實，抓實抓細(xì)，注重實效。認(rèn)真做好綜合治理，加強(qiáng)學(xué)校治安保衛(wèi)、消防安全、飲食衛(wèi)生等工作。幾年來學(xué)校無安全責(zé)任事故的發(fā)生。
幾年來，學(xué)校發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，以管理促發(fā)展、以科研保質(zhì)量。學(xué)校已形成了以現(xiàn)代信息技術(shù)教育為手段，開展多項實驗教學(xué)為突破口的辦學(xué)特色。敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、創(chuàng)新的教風(fēng)；做人、求知、勤奮、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)已基本形成。連年來，畢業(yè)生合格率達(dá)100%，各年級各科合格率、優(yōu)秀率及操行合格率均取得了良好的成績。教師在各方面得到了發(fā)展，在xxx市第五屆中小學(xué)教師教學(xué)全過程評優(yōu)活動中，我校3名教師獲獎，xxx區(qū)首屆全過程評優(yōu)課比賽中我校兩名老師獲一等獎，更多教師投身于課改之中，制作出大批優(yōu)秀的課件，有力地推進(jìn)了我校課程改革實驗的進(jìn)程，撰寫了大批優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)論文，有百余人次獲得各級教育部門的獎勵，在課堂教學(xué)實踐中發(fā)揮了重要作10用。
學(xué)校積極組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新與實踐活動競賽，20xx年xxx同學(xué)在經(jīng)過xxx省層層選拔之后，從千余名預(yù)賽選手中脫穎而出，在全國中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動競賽中，以優(yōu)異的成績獲得一等獎，學(xué)校也多次榮獲信息技術(shù)大賽組織獎。
藝術(shù)教育成果顯著，我校組織排練的600人大型團(tuán)體操在集團(tuán)第一屆運(yùn)動會開幕式上的表演，獲得好評；在、、省示范小學(xué)“三講兩實踐”文藝節(jié)目匯演中獲一等獎，多次參加區(qū)、市文藝匯演獲獎。每年都有在全國、省、市、區(qū)美術(shù)作品比賽中獲獎的學(xué)生。這些充分展示了我校藝術(shù)教育的成果。
幾年來，學(xué)校先后榮獲了全國實驗先進(jìn)學(xué)校、全國足球訓(xùn)練重點學(xué)校、省示范小學(xué)、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校、市語言文字規(guī)范學(xué)校、西安市健康教育示范學(xué)校、市優(yōu)秀家長學(xué)校、區(qū)雙常規(guī)管理示范學(xué)校、區(qū)綠色學(xué)校、區(qū)珠算先進(jìn)單位等，大隊部被授予市紅旗標(biāo)兵大隊稱號。
1、隨著教育改革的深入，教師對現(xiàn)代教育理論及新課改理念的學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、由于學(xué)校的搬遷，教學(xué)設(shè)備需進(jìn)一步更新，辦學(xué)條件需進(jìn)一步改善。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，提高隊伍的整體水11平。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇十二
依據(jù)滕教字[]105號文件要求和《市督導(dǎo)評估方案》，我校組織相關(guān)人員，從教育思想、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量四大塊多項指標(biāo)進(jìn)行逐項整改，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、學(xué)?；厩闆r。
學(xué)校占地面積34948平方米，建筑面積1平方米，其中教工宿舍804平方米，行政用房2616平方米，教學(xué)用房8581平方米，生均校舍面積7．6平方米。綠化面積6888平方米。體育用地19500平方米，生均綠化面積6．1平方米。
學(xué)?，F(xiàn)有36個教學(xué)班，其中小學(xué)23個班；在校學(xué)生1146人，其中小學(xué)學(xué)生852人。教職工143人，其中內(nèi)部退養(yǎng)7人。在職教職工136人，其中小學(xué)教職工87人，專任教師80人，后勤輔助7人。在專任教師中大專以上學(xué)歷55人，占68．8％，中專學(xué)歷25人，占3l．2％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。中級職稱40人，初級、員級職稱40人，各占專任教師的50％。
二、自評工作情況。
（一）教育思想。
以鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針。依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校章程，依法規(guī)范學(xué)校各項工作，明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對社會的承諾。以為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)為根本任務(wù)。堅持“以生為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照規(guī)定收取有關(guān)費(fèi)用，堅決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。扎實推進(jìn)學(xué)校各項工作，努力把學(xué)校辦成管理科學(xué)、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量一流、家長滿意的學(xué)校。
（二）辦學(xué)條件。
一年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)。努力改善辦學(xué)條件。為一年級和初一新生購置新桌凳，為學(xué)生微機(jī)室增添新微機(jī)，為理化生實驗室增添儀器設(shè)備，鋪設(shè)柏油路，創(chuàng)建幼兒園等工程，最大限度確保教育經(jīng)費(fèi)的有效使用。
1、學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動區(qū)和生活區(qū)規(guī)劃布局科學(xué)、合理、分明。普通教室、各科專用教室及輔助用房設(shè)置、公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房數(shù)量、面積、設(shè)計達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校取暖設(shè)施齊全，達(dá)到集中供暖要求，保證正常使用。學(xué)校配備了符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的凈化水設(shè)施，能及時供應(yīng)開水，滿足師生飲水需要。做好幼兒園創(chuàng)建工作，辦出特色，辦出水平，以創(chuàng)辦省級規(guī)范化幼兒園為目標(biāo)。
2、學(xué)校運(yùn)動場地數(shù)量、面積基本達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。田徑場跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。室外體育設(shè)施安放科學(xué)、牢固，維修及時，維護(hù)良好，保證使用安全。
3、計算機(jī)教室配備基本達(dá)標(biāo)，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)校校通、建立了校園網(wǎng)平臺。資源網(wǎng)使用良好，將計算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源、教學(xué)軟件等設(shè)備輔助教學(xué)，充分利用教育資源網(wǎng)上的各類資源，并且效果良好。按要求學(xué)生上好信息技術(shù)課。搞好信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合，探索網(wǎng)絡(luò)、多媒體、計算機(jī)環(huán)境下的教學(xué)模式及研究課題，有公開課、錄像課、論文、課件等成果。結(jié)合本校教師實際，做好教師的.現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，70%以上的教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，人人會使用現(xiàn)代教育設(shè)備。
4、實驗教學(xué)與圖書管理。
（三）學(xué)校管理。
競聘。
規(guī)章制度。
健全，落實到位。2、扎實開展師德宣誓、師德承諾和“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，建立健全教職工師德個人檔案，定期召開學(xué)校思想政治工作會議。扎實開展“尊重學(xué)生100條”征集和踐行活動。把反邪教警示教育作為師德教育一項重點內(nèi)容，教師無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。開展三“十佳”等評選活動。教師熱愛學(xué)生，對待每一個學(xué)生平等公正，廉潔從教，不接受學(xué)生、家長的禮品和宴請，不私自向?qū)W生收費(fèi)和攤派各種讀物及學(xué)習(xí)用品，不委托學(xué)生家長辦私事。師德考核嚴(yán)格按照《市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》（滕教字[]6號）進(jìn)行考核。
3、學(xué)校積極開展校本研訓(xùn)，建立教師個人發(fā)展檔案。學(xué)校開展豐富多彩的師訓(xùn)活動，堅決推行普通話活動，師生在校園內(nèi)說普通話、寫規(guī)范字。校長持證上崗并積極參加提高培訓(xùn)和高級研修。積極選派骨干教師和班主任參加市級以上培訓(xùn)，班主任已取得崗位培訓(xùn)合格證書。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇十三
章丘市繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有36個教學(xué)班,1947名學(xué)生，教職工104名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地38001平方米，現(xiàn)有校舍面積7636平方米。學(xué)校堅持德育為首、育人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)方向，以“三個代表”的重要思想及黨的xx大會議精神為指導(dǎo)，以求真務(wù)實的態(tài)度，全面落實省規(guī)范化學(xué)校的各項標(biāo)準(zhǔn)要求，逐步完善各項。
規(guī)章制度。
努力豐富“辦人民滿意教育”的內(nèi)涵落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為師生全面發(fā)展搭建良好平臺貫徹細(xì)節(jié)決定成敗執(zhí)行決定輸贏的管理理念加強(qiáng)校園文化建設(shè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、團(tuán)結(jié)和諧的一流學(xué)校。
一、校務(wù)管理：
我校實行校長負(fù)責(zé)制、堅持教職工代表大會制度，管理學(xué)校。學(xué)校建有學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系制度，利用社區(qū)教育資源，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)整體教育網(wǎng)絡(luò)。邀請鎮(zhèn)派出所劉慶功副所長擔(dān)任學(xué)校的法制副校長，定期組織對學(xué)生的相關(guān)教育活動。實行“開放日”制度，學(xué)校的教育教學(xué)開放日，向社區(qū)、家長開放，了解、評議學(xué)校工作，監(jiān)督學(xué)校日常教育教學(xué)。
我校建立了符合體育法規(guī)要求、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實際的管理規(guī)章。堅持基礎(chǔ)教育面向大眾的性質(zhì)，注重教育公平，按規(guī)定收費(fèi)，無亂收費(fèi)行為。堅持均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源。為提高國民素質(zhì)，為落實人才強(qiáng)國戰(zhàn)略服務(wù)。
二、德育管理：
我校在黨支部、校委會領(lǐng)導(dǎo)下，采取多種有效措施，狠抓師生的德育工作，學(xué)校出現(xiàn)了前所未有的良好局面，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作，現(xiàn)將開學(xué)以來學(xué)校開展的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣采取的措施認(rèn)真進(jìn)行自查，以便于今后更好的做好學(xué)校德育工作。
1、發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)廣大教師積極開展德育活動。開學(xué)后市教育局、鎮(zhèn)教育辦把9月份定位師德建設(shè)活動月，我校接到活動實施方案后，領(lǐng)導(dǎo)小組及時召開會議，確定我校師德建設(shè)教育月活動實施方案，并帶領(lǐng)教師開展了一系列扎扎實實的德育活動。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)優(yōu)秀教師事跡，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，全體教師在政治學(xué)習(xí)筆記本上寫出心的體會。按照師德建設(shè)教育月活動要求，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等體育法規(guī)，并認(rèn)真寫出政治筆記和。
心得體會。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，各年級組開展了師德大討論，全體教師對照職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合自身工作實際自評、互評、肯定成績，找出不足，寫出師德自我堅定與教師工作承諾語，以督促自己的行動。
3、為提高我校36個班主任的整體管理水平，9月份政教處舉行了兩次班主任工作。第一次培訓(xùn)指導(dǎo)班主任怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣、第二次培訓(xùn)由三名鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任介紹自己的工作經(jīng)驗、通過培訓(xùn)使全體班主任受到了教育，學(xué)到了些做好班主任工作的方法。
4、在抓教師師德教育的同時，我們始終把抓學(xué)生的思想品德與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為重點。首先從思想教育入手，充分利用班會、隊會、升旗講話等形式，加強(qiáng)小學(xué)生教育，另外還充分利用。
黑板報。
這塊文化陣地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，我們抓住“神七”升空、“國慶”五十九周年這些教育契機(jī)，組織黑板報比賽、使學(xué)生受到了愛國主義教育。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇十四
青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅強(qiáng)、充滿活力，是民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，是國家綜合國力的基礎(chǔ)。歷年來，學(xué)校堅持“明德啟智、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，始終把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，充分發(fā)揮體育教育在深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)中的作用，將其作為學(xué)校教育工作中的重要內(nèi)容。我校對體育衛(wèi)生工作進(jìn)行了認(rèn)真的專項督導(dǎo)評估自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：
小學(xué)位于xx的南部，始建于1961年，占地面積11867平方米，建筑面積8380平方米，綠化面積1132.6平方米，現(xiàn)有學(xué)生1398人，專任教師81人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。2003年政府投資近2000萬元，以“高起點，高標(biāo)準(zhǔn)，高配套”的要求，對學(xué)校進(jìn)行了全面改造。學(xué)校在改建時整體規(guī)劃了“校園雙區(qū)”，即“教學(xué)區(qū)”、“運(yùn)動區(qū)”，建有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道、足球場、室外籃球場、健身路徑等，并按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)要求，配備了相關(guān)的體育衛(wèi)生器械和教育設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的教育教學(xué)環(huán)境。獨(dú)具匠心的設(shè)計，美觀合理的布局，使校園呈現(xiàn)出獨(dú)立性與整體性自然交融的和諧美。
學(xué)校高度重視體育工作，認(rèn)真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條例試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、爭取措施、經(jīng)費(fèi)保證、計劃落實，圍繞加強(qiáng)學(xué)生體育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，認(rèn)真搞好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，推動了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)揮。學(xué)校牢固樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想，成立了以校長任組長，分工校長及骨干教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實職責(zé)，學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)目標(biāo)制定體育工作計劃、實施方案和活動安排日程，并負(fù)責(zé)認(rèn)真組織實施好各項活動，定時對學(xué)校體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，做到專項管理、專人負(fù)責(zé)，進(jìn)一步規(guī)范了體育工作。
形成齊抓共管學(xué)校體育工作的合力，定期研究、解決學(xué)校體育工作的重要問題，制定了學(xué)校體育長期發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)明確、措施得力；學(xué)校體育工作年度計劃內(nèi)容詳實，任務(wù)明確、重點突出和工作思路清晰，實施到位。
自評分：20。
（一）嚴(yán)格落實學(xué)校體育工作要求。
1．開好體育課程。我校根據(jù)國家教育課程管理計劃，結(jié)合學(xué)校自身實際情況，每班每周開始兩節(jié)體育課。學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時間。體育課有課堂常規(guī)，教學(xué)有一定質(zhì)量，學(xué)生注意力集中，情緒活躍，運(yùn)動負(fù)荷適宜，杜絕放鴨式教學(xué)。同事利用課余時間，開展大課間體育活動，保證了學(xué)生每天一小時的體育活動時間，確保了陽光體育鍛煉的實施。
2.開展一小時體育課外活動。開展“陽光體育一小時”活動，做到“定時間、定人員、定內(nèi)容、定責(zé)任”。在沒有體育課的當(dāng)天，由教師統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行一小時集體體育鍛煉并列入教學(xué)計劃，確保每天一小時的體育活動時間，內(nèi)容豐富，落實到位。為形成活動特色，學(xué)校經(jīng)過考察研究，決定將傳統(tǒng)擒敵拳作為學(xué)校的普及項目。本學(xué)期，學(xué)校專門聘請了丹東市武警二中隊的干警進(jìn)行擒敵拳的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，深受學(xué)生的喜愛。
3.實行大課間體育活動制度。學(xué)校給每個班級都配備了“體育器材箱”，每天上午9：30-10：00進(jìn)行大課間活動，包括“三操一拳”，即：眼操、廣播體操（兩套）、擒敵拳，外加小型體育活動。各班按照《大課間活動內(nèi)容安排表》活動，場地即為廣播操做操區(qū)域。
4．堅持開展冬季長跑活動。根據(jù)區(qū)教體局統(tǒng)一要求，每年都進(jìn)行冬季長跑活動，每天長跑距離基數(shù)不少于1000米，每天以班級為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間學(xué)校要求學(xué)生自覺堅持長跑，認(rèn)真記錄在由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的相關(guān)記錄。
5.學(xué)校定期開展全員性體育活動，每年春季舉行田徑運(yùn)動會，每年組織跳繩踢毽比賽、擒敵拳比賽、廣播操比賽等。學(xué)校還成立了各類專項小組50余人，包括田徑隊、踢毽隊、跳繩隊，制定訓(xùn)練計劃，堅持常年訓(xùn)練，訓(xùn)練中做到“四個銜接”，即：訓(xùn)練層次銜接，訓(xùn)練項目銜接，訓(xùn)練年級銜接，訓(xùn)練與競賽銜接。營造了人人參與，個個鍛煉的氛圍，切實增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。
6.積極開展特色體育活動進(jìn)校園活動。本學(xué)期，結(jié)合區(qū)教體局的文件要求，學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的身體特點設(shè)定活動內(nèi)容：一年級孩子年齡小，各項體育技能較弱，因此選擇簡單的個人單搖跳繩。二年級為稍有難度的兩人帶跳練習(xí)，可增進(jìn)學(xué)生間的友誼并培養(yǎng)合作精神。三年級學(xué)生有一定的體育技能，因此選擇既安全又可以鍛煉協(xié)調(diào)能力的踢毽子活動。四年級則是增加踢毽子活動難度，將個人單踢改為個人盤踢。五年級學(xué)生的各項體育技能正處于上升階段。為使學(xué)生身體得到均衡發(fā)展，因此設(shè)立了跳長繩和跳繩雙搖兩個活動內(nèi)容。六年級學(xué)生的運(yùn)動能力非常強(qiáng)，因此選擇深受學(xué)生喜愛的籃球和花毽兩項內(nèi)容。
自評分：20。
（二）、體育教學(xué)工作。
1、教學(xué)研究。
學(xué)校規(guī)定每班每周開設(shè)兩節(jié)體育課，學(xué)校的體育教師要依據(jù)體育教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)校校友條件，遵照學(xué)生身心發(fā)展的特點，認(rèn)真開展體育教學(xué)，并利用課余時間，認(rèn)真組織學(xué)生開展課外活動。
2、課堂教學(xué)。
學(xué)校體育教師基本做到著運(yùn)動裝、穿運(yùn)動鞋，能自覺遵守課堂常規(guī)，合理安排教學(xué)場地，利用學(xué)?，F(xiàn)有器材和自制器材，克服硬件條件不足的困難，靈活地開展體育教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)明確，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和意志品質(zhì)，利用課余時間開展健康課，讓學(xué)生獲得保持身心健康方面的基本知識。
自評分：20。
我們學(xué)校共有2名專職體育教師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，確保學(xué)校體育各項工作的開展，學(xué)校積極組織體育教師參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，成績合格，切實提高了教師的專業(yè)技術(shù)技能。
（三）體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備。
學(xué)校硬化了操場四周甬道，設(shè)有環(huán)形跑道的田徑場、2塊籃球場，學(xué)校體育器材配備基本達(dá)到要求，并維護(hù)良好，充分發(fā)揮作用。
自評分：20。
建立體質(zhì)健康監(jiān)測制度全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，測試成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容中，根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期對在校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試。嚴(yán)格考試制度每學(xué)期體育課程考試嚴(yán)格考試制度，考試成績將填寫在學(xué)生成績通知單上，告知學(xué)生及其家長。
自評分：20。
1．按規(guī)定開展國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試。嚴(yán)格對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試，并將測試成績登記造冊，記入學(xué)生成績報告單和學(xué)生檔案，作為綜合評價學(xué)生的重要內(nèi)容之一。
自評分：20。
由于種種原因，我校在開展此項工作中還存在如下問題：
1、沒有專職體育教師和衛(wèi)生保健員。
2、體育場地、器材等硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)，沒有環(huán)形跑道、沙坑、投擲場地、單雙杠，籃球場不規(guī)范，導(dǎo)致有些項目無法練習(xí)，不能滿足教學(xué)需求。
3、學(xué)校的體質(zhì)健康監(jiān)測工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，進(jìn)一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平，積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡快盡力完成各項體育硬件設(shè)施，進(jìn)一步提高體育教師的專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)工作，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇十五
一、樹形象、創(chuàng)新風(fēng)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。
1.樹立師表形象，開創(chuàng)優(yōu)良教風(fēng)。
都曾在全校教師大會上宣講教育故事、分享獲獎感言。
2.立足崗位培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)。
教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。學(xué)校十分重視對教師的培養(yǎng)，把“成長教師”作為提升學(xué)校競爭力的關(guān)鍵點來抓，積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、施展才華、建功立業(yè)的舞臺，如外出比賽，承擔(dān)課題研究，上各類研討公開課，同題賽課、讀書研討等促使其快速成長。在堅持常規(guī)學(xué)習(xí)的同時，教科室在指導(dǎo)教師們征訂教育雜志，閱讀教育文章的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以網(wǎng)讀形式，圍繞教育理念，名師觀點，最新熱點向教師們推薦網(wǎng)讀材料，一些文章引起了老師的共鳴，網(wǎng)讀平臺留下了老師們精彩的評論。成立學(xué)校青年教師讀書班，給他們配發(fā)《好老師是自己找的》、《成就每一個孩子》、《第56號教室的奇跡》等書籍，老師們在閱讀中更新觀念，提升自身的科研素養(yǎng)。對剛剛?cè)胄５男陆處?，不管年紀(jì)，我們采取“師徒結(jié)對”、“教研組互助”等方法，促使縮短成長期并快速適應(yīng)教學(xué)。
3.搭建多種平臺，開拓教師視野。
近幾年，我校想方設(shè)法讓教師走出校門，除了送教下鄉(xiāng)、外出比賽，尋找機(jī)會到杭州、南京、無錫、泰州等地參觀校園、聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費(fèi)用都在二十萬元以上，難怪教師說：“培訓(xùn)是最好的福利。”一大批教師在全市脫穎而出，蔡怡、李靜、陸雯、趙長遠(yuǎn)、沈云萍、倪燕、徐雯、沈艷等老師在省市賽課中獲一等獎獎，冷玉斌、張海濤等老師在報刊發(fā)表論文數(shù)十篇?？h級以上骨干教師達(dá)到26人。
二、抓管理、重實效，提升教學(xué)質(zhì)量。
1.備課管理——加強(qiáng)集體備課，活化教案模式。
對于集體備課，許多人是持懷疑態(tài)度的。為了提高集體備課效率，我們這樣做：(1)抓源頭，重在人人參與。每周兩次的集體備課，校長必查，或巡視、或參與討論。以學(xué)科年級備課組為單位進(jìn)行集體備課，定時、定人、定內(nèi)容。一人主講，本備課組的其他成員均要根據(jù)自己所準(zhǔn)備的鉆研材料，提出補(bǔ)充與修改意見，做到人人都要發(fā)言。因此我們認(rèn)為：集體備課教案既是一個物化的書面教學(xué)設(shè)計，更是體現(xiàn)在教師頭腦中的一個已經(jīng)形成的清晰完整的教學(xué)思路。(2)查教案，強(qiáng)調(diào)二次備課。各個任課老師拿到集體備課的教案后，根據(jù)本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課，對集體備課教案進(jìn)行完善和調(diào)整。在教案上要留有痕跡：或圈、劃、批、注，或補(bǔ)充資料，或調(diào)整修改。教學(xué)實施后，對自己的教學(xué)行為，進(jìn)行教學(xué)反思，要求教師“日教日思”，——“思成功之所在，”
“思失敗之所致”，“思改進(jìn)之所能”。
2.課堂管理——深入持久，形式多樣。
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，我們把課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的`關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。通過聽隨堂課、骨干教師展示課、中青年教師優(yōu)秀課評比、新手匯報課、組長和校領(lǐng)導(dǎo)示范課等多種形式，了解課堂教學(xué)狀況，引領(lǐng)教師深入開展課堂教學(xué)改革。其中，開展最持久、效果最明顯的要數(shù)優(yōu)秀課評比。
連續(xù)九個學(xué)期，我們要求每個老師參加全校課堂教學(xué)優(yōu)秀課評比，實際是同年級組老師同題賽課。學(xué)校組織評定小組聽課、評議、量分。我們依據(jù)《**市第二實驗小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，從教學(xué)內(nèi)容、技能培養(yǎng)、目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方式、教師素養(yǎng)等十個方面評價?；顒恿鞒虨椋簩W(xué)校確定教學(xué)內(nèi)容——集體備課研究教材、分析教學(xué)資源——個人撰寫教案——課堂展示——反思交流。由于同年級五六位老師執(zhí)教的是同一個內(nèi)容，這樣一來，在每位教師的教學(xué)實踐中，怎樣設(shè)計最佳教案，獲得最佳教學(xué)效果，如何實現(xiàn)用教材來“教”而不是“教”教材，便成了老師們的教研課題。對于引領(lǐng)廣大教師理解把握新課程的精神實質(zhì)，反思教學(xué)行為，改變教學(xué)方法，落實課程改革的各項目標(biāo)，具有實實在在的意義。
3.科研管理——抓住課題，突出主題。
4.質(zhì)量考核管理——“一個不能少”與“用數(shù)據(jù)說話”
“一個不能少”有兩次意思。一是考核到各學(xué)科，除了語文、數(shù)學(xué)、英語外，音樂、美術(shù)、體育、品德、科學(xué)、信息技術(shù)等一個學(xué)科不能少，體現(xiàn)全面發(fā)展的理念;二是每一個學(xué)生參與考核，一個學(xué)生不能少，體現(xiàn)面向全體的理念。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇一
在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教委的具體指導(dǎo)下，我校以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革實驗綱要》精神，結(jié)合體育課標(biāo)的要求，有組織、有計劃地開展體育教學(xué)、科研活動。學(xué)校堅持“健康第一"、“以人為本”理念，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動，加強(qiáng)體育衛(wèi)生設(shè)施和師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成青少年熱愛體育、崇尚運(yùn)動、健康向上的良好風(fēng)氣，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，調(diào)動學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性讓學(xué)生體驗合作學(xué)習(xí)的快樂、享受體育的快樂。結(jié)合實際，對我校貫徹落實體育教育工作情況認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自評報告匯報如下：
體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作十分重視，首先主管副校長在班子會上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識體育專項督導(dǎo)檢查是貫徹的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作的重要措施，接著向教職工傳達(dá)文件精神，組織體育教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校體育工作條例》，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，讓廣大教職員工進(jìn)一步明確，加強(qiáng)體育鍛煉會直接影響學(xué)生的情感、氣質(zhì)、性格，并且引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。因此全校教師統(tǒng)一思想，形成共識,牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。
我校把體育教育工作納入到學(xué)校整體工作計劃之中，建立校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分管負(fù)責(zé)制。成立xx初級中學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，xx校長任組長，xxx副校長任副組長指導(dǎo)學(xué)校體育的全面工作。成員：德育主任、教務(wù)主任、團(tuán)委書記、后勤主任、藝體教研組長。學(xué)期初商討工作計劃、注重過程檢查、及時進(jìn)行期末總結(jié)，把體育工作作為學(xué)校規(guī)劃的重要內(nèi)容。通過政教這一條線，做好班主任工作，督促學(xué)生積極參加各類體育活動。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)積極學(xué)習(xí)國家體育教育工作政策和法規(guī)。學(xué)校每學(xué)年的工作計劃和年終工作總結(jié)中，都把體育教育工作的內(nèi)容作為重要的一項。
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊伍。
xx初級中學(xué)校一直把體育、衛(wèi)生工作水平作為重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，學(xué)校按規(guī)定配備專職體育教師4名，為了保證體育的`積極性，學(xué)校積極為體育教師購買服裝，不斷選派體育教師參加培訓(xùn)，學(xué)歷達(dá)到國家規(guī)定的要求。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保正常教學(xué)秩序。
我校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課程，并按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校每個年級體育課每周每班4節(jié)，學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時間，同時每天開展40分鐘的大課間操活動，全體教師也與學(xué)生一起，參與鍛煉，保證了陽光體育鍛煉的實施。
3、開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生素質(zhì)。
“強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序"，我校體育工作已形成規(guī)律。常規(guī)工作如：上課、大課間、課余時間等活動均能有條不紊地開展，如遇重要活動，各組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長、相互幫助。每天從清晨開始，利用一切有效時間，按計劃開展各種訓(xùn)練活動，使我校田徑隊在比賽時獲得了全區(qū)第五名的好成績。每年定期舉行春、秋季田徑運(yùn)動會，在活動中，學(xué)生和老師都積極參與，在鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的同時，也培養(yǎng)了孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭先的良好品德。
4、場地、設(shè)施布局合理，符合要求。
學(xué)校現(xiàn)有200米田徑場一塊，籃球場地一塊，足球場一塊，排球場地一塊，器械體操區(qū)50多平方米，單杠三副，雙杠兩副，還有一些必要的輔助性體育器材。體育器材、場地的管理有專人負(fù)責(zé)；設(shè)置有體育器材室；每學(xué)年對體育器材的數(shù)量品種、添置、損耗有明確的記載。每年學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)不少于學(xué)校經(jīng)費(fèi)的8%。
近年來，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo)，功能室的建設(shè)還不完善；體育教師教學(xué)水平存在一定的差距；今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，進(jìn)一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。
總之，我們學(xué)校體育工作的開展，給學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇二
按照縣教育局洪教字（20xx）16號文件《中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估工作方案》精神，根據(jù)本年度督導(dǎo)評估安排，3月17日至6月14日，我們督導(dǎo)室督導(dǎo)評估組一行三人，深入到全縣21所小學(xué)，對這些學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)行了全面督導(dǎo)評估。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下，謹(jǐn)供領(lǐng)導(dǎo)參考。
本輪小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估對象為山焦一校、玉峰街實驗小學(xué)、古槐小學(xué)、大槐樹中心校西街小學(xué)、三維小學(xué)、東街小學(xué)、山頭中心校曹家溝小學(xué)、左木中心校三交河小學(xué)、甘亭中心校楊曲小學(xué)、龍馬中心校張家莊小學(xué)、萬安中心校西梁小學(xué)、堤村中心校好義小學(xué)、趙城中心校北街示范小學(xué)、辛村中心校登臨小學(xué)、興唐寺中心校澗頭小學(xué)、廣勝寺中心校馬頭小學(xué)、明姜中心校胡坦小學(xué)、曲亭中心校曲亭小學(xué)、淹底中心校淹底小學(xué)、劉家垣中心校樓村小學(xué)、蘇堡中心校古縣小學(xué)等21所小學(xué)。督評過程中，每到一校，我們都采取聽校長匯報、查檔案資料、觀摩課間操、實地查看重點部位和重點工作現(xiàn)場、參與聽評課活動、召開家長、教師、學(xué)生座談會等方法，力求保證督評過程的扎實嚴(yán)謹(jǐn)和督評結(jié)果的真實有效。督評程序完成后，我們當(dāng)即進(jìn)行會商，形成督評意見，并就督評情況和整改建議，向各校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了面對面的反饋，較好地發(fā)揮了督導(dǎo)評估工作對學(xué)校提高辦學(xué)水平的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。督評期間，我們共聽評課21節(jié)，發(fā)放并全部回收調(diào)查問卷867份，其中家長問卷303份，教師問卷294份，學(xué)生問卷270份，對問卷調(diào)查中反映出的有價值的問題建議，我們也及時向?qū)W校做出了反饋。
本年度的督評工作是在我縣通過省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化縣復(fù)查和迎接省課程開足開全督導(dǎo)檢查的大背景下展開的。督評期間，我們緊緊圍繞這一主線，把局重點任務(wù)目標(biāo)的完成情況放到本階段督評工作的首要位置，充分發(fā)揮督導(dǎo)工作督促、指導(dǎo)、促進(jìn)的重要作用，收到了良好的成效。綜合本階段督評情況，我們一致認(rèn)為，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過各中心校、各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力，我縣小學(xué)教育的面貌又發(fā)生了新的變化、取得了新的成績，值得給予充分肯定。
1、全面貫徹方針，開足開全課程的問題得到了較好解決。開足開全課程是推進(jìn)課程改革，實施素質(zhì)教育的基本要求，是學(xué)生綜合素養(yǎng)得到全面提高的基本保證。幾年來，我們在開足開全問題上做了大量工作，取得了較大進(jìn)展，特別是抓住省開足開全督導(dǎo)檢查的契機(jī)，規(guī)范要求，強(qiáng)力推進(jìn)，獲得了重要成果。綜合本階段督評情況，我們認(rèn)為，我縣小學(xué)課程開足開全的問題已經(jīng)得到了比較好的解決。全部21所接受督評的小學(xué)都高度重視開足開全工作，課程表科學(xué)規(guī)范，符合國家課程計劃的要求。大部分學(xué)校音、美、體、綜合實踐活動和地方課程都做到了有課時、有教師、有備課。本次督評我們專門對山焦第一小學(xué)、玉峰街實驗小學(xué)、東街小學(xué)、古槐學(xué)校、三維小學(xué)和大槐樹中心校西街小學(xué)的音樂教學(xué)開展了一輪聽課評課活動，整體水平較高，教學(xué)效果較好?？傮w上講，縣直和大校不僅能開足開全，而且多數(shù)學(xué)科達(dá)到了開好的境界。多數(shù)農(nóng)村山區(qū)學(xué)校都克服困難，深入挖潛，基本實現(xiàn)了開足開全的目標(biāo)。校本課程開發(fā)也取得了新的成績，比較突出的是左木中心校三交河小學(xué)、東街小學(xué)、玉峰街實驗小學(xué)、古槐小學(xué)、大槐樹中心校西街小學(xué)和淹底中心校淹底小學(xué)。
2、堅持正確理念，發(fā)展性綜合評價改革取得了可喜進(jìn)展。以人為本是新課程改革的核心理念，而推進(jìn)發(fā)展性綜合評價改革，改變傳統(tǒng)學(xué)生評價唯分?jǐn)?shù)論和唯結(jié)果論的弊端，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，則是這一理念在課程實施和課程評價層面能否得到貫徹落實的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課改以來，經(jīng)過深入宣傳，實施這樣的評價在家長層面已經(jīng)沒有太大的阻力，這就為我們小學(xué)階段探索發(fā)展性評價改革創(chuàng)造了比較有利的外部環(huán)境。目前，本次督評的21所學(xué)校中，有近半數(shù)承擔(dān)了省級課題《小學(xué)生發(fā)展性評價與測評》的研究任務(wù)，各校的課題研究都能平穩(wěn)運(yùn)行。其中比較突出的是古槐小學(xué)、大槐樹中心校西街小學(xué)與東街小學(xué)等校。古槐小學(xué)經(jīng)過不懈努力，編制并實施了學(xué)生發(fā)展性綜合評價指標(biāo)體系。指標(biāo)體系涵蓋了學(xué)業(yè)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品行養(yǎng)成、個性發(fā)展等諸多方面。既重視學(xué)習(xí)，更重視全人；既重視結(jié)果，更強(qiáng)調(diào)過程。經(jīng)過一年的實施，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長發(fā)揮了重要的導(dǎo)向作用和激勵效應(yīng)。
3、夯實物質(zhì)基礎(chǔ)，各種設(shè)施設(shè)備的作用得到了較好發(fā)揮。各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備是提高教學(xué)質(zhì)量的重要物質(zhì)技術(shù)保障。去年以來，在省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化縣建設(shè)過程中，我們搶抓機(jī)遇，按照標(biāo)準(zhǔn)為點子校配齊配強(qiáng)了圖書、實驗儀器和多媒體設(shè)備。問卷調(diào)查和實地查看情況表明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)普遍重視這些設(shè)施設(shè)備作用的發(fā)揮。今年以來，除個別學(xué)校因圖書室、實驗室在建等特殊困難外，大多數(shù)學(xué)校都采取得力措施，確保了圖書、實驗室和多媒體設(shè)備的正常使用。特別值得一提的是，辛村中心校登臨小學(xué)，校長帶頭熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)，通過全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，廣大教師形成了在課堂教學(xué)中有效使用多媒體的熱潮，為此，中心校在該校召開了多媒體技術(shù)運(yùn)用現(xiàn)場會，收到了良好的效果。
4、嚴(yán)格常規(guī)管理，教學(xué)教研等各項常規(guī)得到了較好落實。嚴(yán)格常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)教研等各項常規(guī)的執(zhí)行水平，是搞好學(xué)校工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量的不二法門。督評情況表明，被督評學(xué)校的校長普遍重視常規(guī)管理，多數(shù)學(xué)校的常規(guī)管理體系健全，工作有一定的效度。其中，古槐小學(xué)、蘇堡中心校古縣小學(xué)、大槐樹中心校西街小學(xué)、萬安中心校西梁小學(xué)、劉家垣中心校樓村小學(xué)等校校長充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，嚴(yán)格執(zhí)行教研常規(guī)，聽課評課等常規(guī)教研活動過程性資料完備，過程真實，效果好。特別值得一提的是，古槐小學(xué)趙校長對常規(guī)管理有自己獨(dú)特的認(rèn)識，在工作中積累了大量的心得筆記和管理案例，通過與教師交流，收到了特別的管理效果。東街小學(xué)、龍馬中心校張家莊小學(xué)、明姜中心校胡坦小學(xué)、曲亭中心校曲亭小學(xué)等校過程檢查全面及時，整體備課、批改水平較高。
5、打造辦學(xué)特色，學(xué)生全面?zhèn)€性化發(fā)展得到了較好體現(xiàn)。有特色的學(xué)校不一定是品牌學(xué)校，但品牌學(xué)校一定是有特色的學(xué)校。打造辦學(xué)特色是深化課程改革的需要，更是學(xué)生全面?zhèn)€性化發(fā)展的需要。督評情況表明，經(jīng)過一年的努力，我縣小學(xué)階段特色學(xué)校建設(shè)正在取得新的進(jìn)展。玉峰街實驗小學(xué)響亮地提出了“建設(shè)有特色的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡目谔?，并著力打造經(jīng)典誦讀，校(班)報，軍樂隊，威風(fēng)鑼鼓隊等辦學(xué)特色，為學(xué)生實現(xiàn)個性化發(fā)展搭建了平臺、提供了機(jī)遇。古槐小學(xué)突出“德育生本化”辦學(xué)特色，高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化建設(shè)，豐富多彩的生本化主體德育教育活動，經(jīng)典誦讀和畢業(yè)班的預(yù)備團(tuán)員評選活動，正在成為學(xué)校工作的一大亮點。大槐樹中心校西街小學(xué)經(jīng)過一年的努力，學(xué)校的辦學(xué)特色建設(shè)又取得了新的進(jìn)展。校園文化建設(shè)方面，新增的國學(xué)經(jīng)典長廊整體提升了校園文化的品位。整個校園，室內(nèi)室外，幽雅、整潔、文明、和諧，體現(xiàn)了教育者的別具匠心。學(xué)校有美術(shù)興趣小組，經(jīng)常開展音、美、體活動，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和個性化發(fā)展。在養(yǎng)成教育方面，學(xué)校堅持讓學(xué)生參與管理，對班級工作進(jìn)行綜合評價。學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍良好，社會反響良好。另外，萬安中心校西梁小學(xué)、明姜中心校胡坦小學(xué)等校著力打造課堂教學(xué)模式改革特色，也取得了令人滿意的成績。
以上成績充分說明，縣上抓小學(xué)教育的思路和決策是正確的，只要堅持下去，教育教學(xué)質(zhì)量一定會實現(xiàn)大面積提升的目標(biāo)。與此同時，督評期間發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象所暴露出的問題，也在提醒我們工作的艱巨性和復(fù)雜性。高度重視、深入思考并著力解決這些問題，應(yīng)該是加快小學(xué)教育健康快速發(fā)展的題中之意和有效途徑。
1、小學(xué)教育的本質(zhì)和特點是什么？
小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)，是學(xué)生開啟人生旅途的啟蒙階段，用新課程理念的說法，就是，小學(xué)教育是為學(xué)生終身幸福打好底色的階段。小學(xué)教育作為基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)必須更為強(qiáng)調(diào)全面性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性特點，這個階段要的不是果實，而是茁壯的、有無窮發(fā)展?jié)撃艿挠酌?；要的不是大廈，而是寬闊的、能承載萬丈高樓的根基。深入思考和準(zhǔn)確把握小學(xué)教育的本質(zhì)和特點，不僅有利于我縣小學(xué)教育辦學(xué)水平的提高，更有利于我縣初中乃至高中教育教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)提升。
本階段督評期間發(fā)現(xiàn)了一些值得注意的現(xiàn)象。一是開足開全方面，個別學(xué)校至今仍然只停留在課表和匯報材料上，部分學(xué)校的音、美、體備課數(shù)量偏少，綜合實踐活動有備課無實踐、有教學(xué)無活動，教學(xué)處于不正常狀態(tài)。二是時間安排方面，有些學(xué)校學(xué)生在校時間較長，基本上沒有歌聲，不做早操和課間操，也沒有正常的課外活動，學(xué)生整天被束縛在教室里，語文上、數(shù)學(xué)下，看不到一點生氣。三是校本課程開發(fā)方面，整體水平有所提高，但存在的問題也比較明顯。有的學(xué)校至今仍不知校本課程為何物；有的學(xué)校備課名為校本課程，實際上備課內(nèi)容基本不具備校本課程的特征；即便開發(fā)水平比較高的學(xué)校，在課程標(biāo)準(zhǔn)、課程管理、課程實施和課程評價諸方面仍然存在瑕疵，提升的空間仍比較大。四是質(zhì)量評價方面，相當(dāng)比例的學(xué)校，特別是在農(nóng)村山區(qū)，在師生評價上仍墨守傳統(tǒng)的唯分?jǐn)?shù)、惟結(jié)果評價的陳規(guī)，教師的創(chuàng)造性勞動與學(xué)生的個性化發(fā)展得不到尊重，教師厭教、學(xué)生厭學(xué)的情況比較多。
這些現(xiàn)象至少說明一點，那就是，我們的校長或者對小學(xué)教育的本質(zhì)、特點認(rèn)識不清，或者本來很清楚，后來因為切近的利益和聲譽(yù)的考慮，而不愿和不敢清楚了。其實，只要我們的校長正確把握小學(xué)教育的本質(zhì)、特點，遵從學(xué)生成長和教育教學(xué)基本規(guī)律，不唯分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)會更高，不唯結(jié)果結(jié)果會更好（古槐小學(xué)趙校長語），看看古槐小學(xué)、西街小學(xué)、玉峰街實驗小學(xué)、明姜中心校胡坦小學(xué)和左木中心校三交河小學(xué)的情況，相信會有所觸動、有所感悟。
2、提高教師隊伍素質(zhì)的核心是什么？
某一年教師節(jié)的主題是“愛與責(zé)任”。這四個字其實就是這個問題的答案。只有愛沒有責(zé)任那愛也不會是真愛，只有責(zé)任而沒有愛，或者說沒有正確、科學(xué)的教育之愛，那沉甸甸的責(zé)任也會讓我們的學(xué)生乃至家長恐懼。所以，愛是根本，責(zé)任倒還在其次。教材教法、多媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)對教師完成責(zé)任是重要和必須的，但比這更要緊、更重要的則是教師師德水平的提高和教育大愛的培育，因為能夠正確、科學(xué)、恰如其分地愛孩子，是教師與其他職業(yè)的本質(zhì)區(qū)別。
應(yīng)該肯定，總體上講，從這21所學(xué)校教師的表現(xiàn)來看，我縣小學(xué)階段教師的師德狀況整體上是好的。但本階段督評期間我們發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象也從一定意義上說明，我們的師德教育工作仍然需要進(jìn)一步得到加強(qiáng)。一是學(xué)校的師德教育工作方面。愛與責(zé)任兩方面，凡是與責(zé)任相關(guān)的計劃、制度、管理一般都比較到位，而與“愛”相關(guān)的就顯得比較空、比較虛、比較欠缺。多數(shù)學(xué)校有學(xué)生行為習(xí)慣常規(guī)要求，卻很少有細(xì)化的、便于執(zhí)行的教師行為習(xí)慣要求；多數(shù)學(xué)校有對學(xué)生行為習(xí)慣的管理措施，卻很少有對教師行為習(xí)慣的管理辦法。學(xué)校的師德教育工作一般是應(yīng)景地派人參加縣上的活動，較少有學(xué)校自主組織的師德學(xué)習(xí)教育活動，像古槐小學(xué)那樣開展教師讀書活動，交流師德教育案例，扎實開展師德教育活動的學(xué)校幾乎可以說是僅見的。二是教師的師德方面。聽課結(jié)束，不等大家離開，授課教師當(dāng)堂訓(xùn)斥她認(rèn)為表現(xiàn)不好的學(xué)生；樓道里巡視，透過門窗，發(fā)現(xiàn)教師野蠻打罵學(xué)生的情景；課堂上編小組，剩下一名學(xué)生縮在角落里，教師卻無動于衷；有的教師上課，拿的教鞭就是一根粗木棍，帶有深意，威懾力極強(qiáng)……近半數(shù)學(xué)校學(xué)生反映，教師打罵體罰學(xué)生的情況比較常見。
德高為師，身正為范。這應(yīng)該是教育工作者的職業(yè)追求。這些教師的動機(jī)也許是不錯的，恨鐵不成鋼嘛。但問題是這樣錯誤的方式給小學(xué)生帶來的羞辱、自卑、恐懼，其結(jié)果很有可能走向我們希望的反面，把鐵變成廢鐵的。隨著教育局評價機(jī)制的優(yōu)化和改進(jìn)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生正在成為學(xué)校關(guān)注的一個重要問題。而轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效武器正是來自學(xué)校和老師的正確、科學(xué)、恰如其分的愛，希望各校在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的過程中可以充分考慮到這一點。
3、學(xué)校加強(qiáng)常規(guī)管理的關(guān)鍵是什么？
常規(guī)管理的核心目標(biāo)是確保常規(guī)落實，常規(guī)管理的主要手段是強(qiáng)化過程監(jiān)控，常規(guī)管理的基本依據(jù)是各項常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。從我縣小學(xué)管理情況看，經(jīng)過最近幾年的不懈努力，在各項常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)方面應(yīng)該說已經(jīng)比較健全，在部分學(xué)校那里更是達(dá)到了比較高的水準(zhǔn)。從督評情況看，目前的問題是，相當(dāng)比例的學(xué)校在過程監(jiān)控方面存在缺陷，導(dǎo)致各項常規(guī)的落實打了折扣。所以，我們認(rèn)為，現(xiàn)階段，我縣小學(xué)加強(qiáng)常規(guī)管理的關(guān)鍵，就是要強(qiáng)化過程監(jiān)控，大力提高常規(guī)管理水平。
比如，要實現(xiàn)各類計劃具有規(guī)范性、有效性和可操作性的管理目標(biāo)，就必須在強(qiáng)化過程管理上下功夫。首先，要向計劃制定方明確下達(dá)工作任務(wù)，對制定計劃的目的、標(biāo)準(zhǔn)、程序和時限做出具體規(guī)定。其次，在計劃制定過程中，要跟蹤指導(dǎo)、檢查督促，為按時完成創(chuàng)造條件。最后，到規(guī)定時限，要組織力量，采用適當(dāng)形式，按照標(biāo)準(zhǔn)對計劃文本進(jìn)行評審驗收，并將評審過程性材料歸檔存查，將結(jié)果納入績效評價。對不符合標(biāo)準(zhǔn)的計劃要提出修訂意見，限期修訂。采用這樣的過程管理機(jī)制，能夠確保計劃制定工作的質(zhì)量，有效避免計劃制定工作中的各種怪現(xiàn)象，能夠達(dá)成管理目標(biāo)，應(yīng)該是加強(qiáng)過程管理的一個虛擬的“成功”案例。同例，在備課管理上，在聽評課管理上，在作業(yè)批改管理上，在各項常規(guī)工作中，只要我們能始終堅持這樣的過程管理機(jī)制，相信學(xué)校的教學(xué)教研及各項常規(guī)一定會得到有效落實，學(xué)校管理的規(guī)范化、精細(xì)化水平一定會不斷得到提高。
4、校園文化建設(shè)的核心追求是什么？
新課程理論告訴我們，在學(xué)校所有資源中，學(xué)生是第一性的，沒有學(xué)生就沒有一切，學(xué)校的一切資源都必須適合學(xué)生需要、都必須為學(xué)生服務(wù)。校園文化建設(shè)作為學(xué)校環(huán)境育人的重要資源也必須強(qiáng)調(diào)適合學(xué)生需要，為學(xué)生服務(wù)，這應(yīng)該是學(xué)校校園文化建設(shè)的核心追求。
通過本階段的督評，我們欣喜地看到，在各校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，學(xué)校的校園文化建設(shè)亮點頻現(xiàn)、精彩紛呈，顯示了我縣小學(xué)校園文化建設(shè)的最新成果。但我們必須該看到，與校園文化建設(shè)的核心追求相對照，有些問題也應(yīng)該引起我們的重視和思考。一是學(xué)生參與校園文化建設(shè)的程度不高。多數(shù)學(xué)校的標(biāo)語、版面全部由成人完成，語言、圖畫成人化痕跡嚴(yán)重，沒有童趣，引不起學(xué)生興趣；樓道里張貼學(xué)生美術(shù)書法作品的工作也由成人完成，導(dǎo)致位置很高，不利于學(xué)生正常觀賞。其實，學(xué)生參與校園文化建設(shè)，是提高學(xué)生與環(huán)境的親和度，促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要渠道，取消學(xué)生的參與權(quán)真的是比較遺憾的事情。二是校園文化建設(shè)重視覺不重聽覺。山焦一校、東街小學(xué)等校精心打造紅領(lǐng)巾廣播站，優(yōu)化學(xué)生的聽覺環(huán)境，收到了較好效果，但多數(shù)學(xué)?？赡苁怯捎谡J(rèn)識的偏差，尚沒有對這方面工作給予足夠重視。對學(xué)生而言，聽覺至少跟視覺同等重要，希望可以引起這些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思考。
5、家長對學(xué)校教育的核心價值是什么？
家庭是學(xué)生的第一個學(xué)校，家長是學(xué)生的第一任教師。對我們從事學(xué)校教育的校長和教師而言，家長是我們的教育伙伴，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展不容替代的重要力量。準(zhǔn)確把握家長對學(xué)校教育的核心價值，不斷提高家校聯(lián)系水平，對我們提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平是非常重要的。
總體上講，本階段督評的21所學(xué)校中，大多數(shù)學(xué)校是重視家校聯(lián)系工作的，部分學(xué)校的家校聯(lián)系工作還具備比較高的水平。但不容諱言，在有的校長和教師那里，對這個問題的認(rèn)識還是存在誤區(qū)的。有的校長說，家長不懂教育，太難纏，到學(xué)校來這也不是，那也不是的，有點煩?！荒樀臒o奈；有的教師說，家長老嫌作業(yè)多、作業(yè)多，不多能學(xué)好嗎。——滿腹的委屈。這種情況從家長問卷中也有所反應(yīng)，家長認(rèn)為學(xué)校需要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系的占了很大比例。
家長不專業(yè)，不懂教育是不奇怪的。我們作為專業(yè)的教育工作者本身就有教育家長、贏得家長支持、配合的職責(zé)，如果因為無奈、委屈就放棄這一職責(zé)，那么，得到的結(jié)果只能是家長更不懂教育，與學(xué)校更疏離，家校關(guān)系更緊張，這當(dāng)然是我們所不愿看到的吧。“與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，希望我們的校長、教師能珍視家長的獨(dú)特價值，在下階段的工作中，能精心結(jié)好家校合作這張網(wǎng)，努力捕到“學(xué)生健康發(fā)展”這條大魚。
本階段的小學(xué)辦學(xué)水平督評工作已經(jīng)告一段落了，在下階段的工作中，我們一定繼續(xù)堅持督促、指導(dǎo)、促進(jìn)相結(jié)合的宗旨，緊密圍繞教育局中心工作，突出重要指標(biāo)和重點問題，全面優(yōu)化工作程序、不斷提高督評水平，為我縣小學(xué)教育辦學(xué)水平的持續(xù)提高做出新的、更大的貢獻(xiàn)！
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇三
近幾年來，我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的教育方針、政策，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治校”的辦學(xué)思路，加強(qiáng)管理，科學(xué)指導(dǎo)，開創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下：
元興鄉(xiāng)位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個村委會，1個居委會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉(xiāng)共有居民5202戶，人口17420人，其中農(nóng)業(yè)人口16610人。
全鄉(xiāng)共有初級中學(xué)1所，小學(xué)4所（其中村3所）。全鄉(xiāng)有中學(xué)教學(xué)班8個，在校生419人；小學(xué)教學(xué)班17個，在校生723人。中學(xué)有教職工32人，其中專任教師28人；小學(xué)有教職工40人，其中專任教師37人。
（一）領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)情況。
我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，地方政府負(fù)責(zé)，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責(zé)任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎(chǔ)設(shè)施的重點領(lǐng)域。
1、繼續(xù)充實“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長黃璞擔(dān)任組長，王遠(yuǎn)俊、劉廷禮為副組長，由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面實施“兩基”工作。
2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、各級“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期召開會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。嚴(yán)格控制中小學(xué)生流失，各校都制定了控輟保學(xué)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團(tuán)隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。
（二）我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展的舉措及取得的成績。
我鄉(xiāng)積極強(qiáng)化政府統(tǒng)籌職能，把農(nóng)村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重，加快教育改革進(jìn)程，完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，落實鄉(xiāng)、村和有關(guān)部門的職責(zé)，推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革，努力探索農(nóng)村教育發(fā)展的新路子。
1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學(xué)輟學(xué)”工作責(zé)任制，實行控輟保學(xué)責(zé)任制，與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責(zé)任書，責(zé)任到人，年終納入對干部的政績考核。
2、通過對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育政策法規(guī)的宣傳和教育，增強(qiáng)廣大群眾的法律意識，幫助家長認(rèn)識到送子女上學(xué)接受九年義務(wù)教育是自己的義務(wù)，自覺送子女上學(xué)。
3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學(xué)校的“雙線承包”。各學(xué)校也都有明確的控流制度，明確責(zé)任，大家齊抓共管，學(xué)生流失現(xiàn)象得到了有效控制。
（三）加強(qiáng)管理，確保教育經(jīng)費(fèi)投入到位。
全鄉(xiāng)預(yù)算內(nèi)教育財政撥款為：元興鄉(xiāng)中學(xué)97.3593萬元元興鄉(xiāng)小學(xué)為153.2645萬元預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校年生均教育事業(yè)費(fèi)做到逐年增長。
（四）辦學(xué)條件。
按照“以提高辦學(xué)效益為目標(biāo)，以集中辦學(xué)為方向”的原則，合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局，逐步縮小學(xué)校之間的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。及時排除危房，學(xué)生宿舍、食堂、廁所等符合有關(guān)規(guī)定，確保師生安全，創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。
4、圖書室藏書量中學(xué)生生均24冊，小學(xué)生生均18.4冊。元興學(xué)校逐年逐步完善教學(xué)必要的設(shè)施，全面實施新課程改革，全面育人，育人質(zhì)量逐步上升。
（五）師資隊伍建設(shè)。
調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)，合理配置人才資源，建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度，嚴(yán)格聘任程序和準(zhǔn)入制度。加強(qiáng)以教師職業(yè)道德為重點的師德師風(fēng)建設(shè)。完善中小學(xué)校負(fù)責(zé)制和任期目標(biāo)責(zé)任制，積極推進(jìn)校長聘任制，嚴(yán)格掌握校長任職條件，加強(qiáng)中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)。
（六）教育管理。
堅持依法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，實施科學(xué)管理。轉(zhuǎn)變政府職能，建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理機(jī)制。建立和健全教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。建立和完善學(xué)校督導(dǎo)評估制度，全面推進(jìn)學(xué)校督導(dǎo)評估工作。加強(qiáng)社區(qū)與學(xué)校的溝通和合作，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
回顧以往工作，我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了大量細(xì)致工作，各項指標(biāo)基本達(dá)到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足：
1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費(fèi)還不太寬裕，學(xué)校高品位的育人環(huán)境建設(shè)還不能指日可待。
2、學(xué)校多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平還標(biāo)準(zhǔn)較低，適應(yīng)素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。
3、教育環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。學(xué)校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡，還沒有完全形成強(qiáng)有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系。
4、大量的農(nóng)民外出務(wù)工，導(dǎo)致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨(dú)立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。
5、廣大義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠(yuǎn)。
今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機(jī)遇，克服萬難，全線出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開拓創(chuàng)新，使教育各項工作穩(wěn)步推進(jìn)，力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的振興，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)，為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強(qiáng)鎮(zhèn)，為構(gòu)建和諧社會，為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇四
首先，對前來我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!下面，就我校基本情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報：
1、學(xué)生基本情況：我校為農(nóng)村六年制完全小學(xué)，始建于1963年，現(xiàn)有學(xué)生49人，其中女生20人，共6個教學(xué)班。
2、教師基本情況：學(xué)?，F(xiàn)有教師8名(其中女4人，借調(diào)外一人)。專任教師8人(其中中級職務(wù)3人，初級職務(wù)5人)。師生比為1：6.125，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。
3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為5503平方米，生均112.3平方米。其中：建筑面積792平方米，生均16.16平方米;操場面積1470平方米，生均30平方米。
4、現(xiàn)有設(shè)備情況：學(xué)校有農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備一套，光盤播放設(shè)備一套，雙人課桌凳30套，圖書1024冊，生均20冊。學(xué)?，F(xiàn)有電腦6臺，教學(xué)儀器1696件，乒乓球臺兩付，羽毛球網(wǎng)架一付。
(一)明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想。
我校堅持正確的辦學(xué)方向，以牢固樹立“質(zhì)量意識”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開展。
(二)強(qiáng)化師德建設(shè)提高育人水平。
我校以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研”的精神為教育的主要內(nèi)容進(jìn)行了教育，使全校教師精神面貌煥然一新，教學(xué)成績多年來居學(xué)區(qū)第一。
(三)整體推進(jìn)校本培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)。
(1)采用“集中式接受性”學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。
(2)認(rèn)真反思過去學(xué)校教研中存在的問題。
(四)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。
2、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)，在實施過程中，從抓教風(fēng)入手，推動學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。
3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上，突出了科任教師在德育中的作用。
4、重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，定期召開家長會。
(五)加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓思想——全體教師認(rèn)識到位。
為提高廣大教師的思想認(rèn)識，我校召開了全面提高教學(xué)質(zhì)量動員大會，多次組織教師學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)的教學(xué)理念，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。
2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范。
我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施，嚴(yán)格執(zhí)行《渭源縣教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)則》。
3、抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作。
通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教學(xué)理念落后，教師自身素質(zhì)差，在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。
3、教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒有專業(yè)科任教師。
4、校園環(huán)境仍需綠化、美化。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。
2、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。
4、積極爭取項目建設(shè)，解決校舍緊張問題。
我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇五
督導(dǎo)評估是對一年工作成績的肯定和找出存在問題，是促進(jìn)今后工作的重要手段。我校非常重視本次自評，專門成立了評估小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會掌握《評估細(xì)則》。據(jù)此，對一年來的教育教學(xué)工作進(jìn)行了逐項評估，事實求是地肯定了成績，找出了存在的問題，并提出了一系列的整改措施。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一年來，我校全面貫徹黨的教育方針，本著教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)思想，按照全面提高教育質(zhì)量的要求，結(jié)合本校實際確定了辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校近、中期發(fā)展規(guī)劃，體現(xiàn)了以教學(xué)為中心，德、智、體、美、勞五育并舉的總方向，全面實施素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展，樹立正確的人生觀和價值觀，注意因材施教，重視學(xué)生特長，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。對學(xué)困生采取了行之有效的方式。
學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，各部門負(fù)責(zé)人分工明確，相互配合的機(jī)制。班子成員經(jīng)常進(jìn)行教育理論、教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷更新辦學(xué)理念。經(jīng)常召開教職工會議，征求治校方面的合理意見或建議，從而使治校措施不斷趨向合理化、正確化、規(guī)范化、民主化。班子成員均戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，經(jīng)常深入課堂，學(xué)他人之長，并做年青教師的指導(dǎo)工作。
教師素質(zhì)的高低，直接決定著教育質(zhì)量。因此，學(xué)校始終把提高教育素質(zhì)做為一項重要工作來抓。學(xué)校制定了學(xué)習(xí)計劃，定時與不定時相結(jié)合。通過不斷學(xué)習(xí)和通過“打贏翻身仗”的大討論使廣大教師思想端正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、安心工作。在業(yè)務(wù)上經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論開拓了視野；開展優(yōu)質(zhì)課評選；積極派出教師培訓(xùn)；鼓勵教師進(jìn)修。通過這一系列措施，我校教師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)過硬、隊伍穩(wěn)定。
學(xué)校在開全課程、開足課時的基礎(chǔ)上，在開“好”上下文章，在課堂上要體現(xiàn)課改精神，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生動手動腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。并成立了音樂、體育、美術(shù)、科技興趣小組，先派經(jīng)驗豐富，業(yè)務(wù)過硬的教師擔(dān)任活動教師。各興趣小組定期定點開展活動，使學(xué)生特長得以發(fā)揮。學(xué)校開辟了勞動基地，通過努力，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)了勞動機(jī)能、增強(qiáng)了勞動光榮的意識。學(xué)校還積極組織學(xué)生參加社會實踐活動，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識，提高了社交能力，自理能力和團(tuán)隊的精神。
我校在注重教學(xué)質(zhì)量的同時，還確立了以“向教育科研要成果”作為教研工作的總目標(biāo)。教科研為先導(dǎo)，通過教研進(jìn)行改革。學(xué)校有縣立項課題。教師人人有小課題。學(xué)校注重教研過程管理引導(dǎo)工作。并制定了一系列的獎勵措施，大大調(diào)動了廣大教師參與教研的積極性。本年度我校有5余篇論文獲縣、市獎。
重抓制度的落實是管理的關(guān)鍵。教務(wù)、后勤、少先隊三部門嚴(yán)格執(zhí)行計劃。學(xué)校對其認(rèn)真檢查考核，做到了獎罰分明。通過制度的落實，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)氣氛活躍，使管理上了一個理高的臺階。
在抓教學(xué)工作的同時，學(xué)校還特別重視德育工作，制定了德育工作計劃。利用德育陣地組織一系列的活動，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。在教學(xué)中滲透德育教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育等。召開家長座談會，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，做到學(xué)校家長聯(lián)手育人。
學(xué)校重視“六材一書”的應(yīng)用，充分發(fā)揮教學(xué)儀器在教學(xué)中的輔助作用。規(guī)定實驗的開出率必須達(dá)到100%，還注意實驗過程規(guī)范的嚴(yán)格要求。圖書的借閱，堅持集體與個人相結(jié)合，定期與不定期相結(jié)合的方式。“六材一書”的充分利用，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的直觀性提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊了學(xué)生的視野。
以人為本，做好安全工作。經(jīng)常利用班會對學(xué)生進(jìn)行交通、防火、飲食等安全教育；學(xué)校還組織了“安全知識競賽”，大門外設(shè)置了交通標(biāo)志牌；與各班主任、體育教師簽定了安全責(zé)任狀，實行問題追究制，如本班學(xué)生出現(xiàn)意外傷害事件，在評先選優(yōu)時一票否決。由于措施到位幾年來學(xué)校未出現(xiàn)意外傷害事件。
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但也要清醒地認(rèn)識到我們的不足。例：辦公理念還需要進(jìn)一步更新；教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高；教學(xué)研究還需加大力度等等。以后，我們要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，更新教育觀念，采取多渠道提高教師素質(zhì)。教改課題研究更規(guī)范化，教師工作目標(biāo)評估更加客觀化、合理化等。
我們堅信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，一定能解決目前存在的問題，我校的教學(xué)管理水平必將再上一個臺階。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇六
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實專項督導(dǎo)的上級文件精神和標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀。本著查找自身問題、解決問題，使體育工作更加規(guī)范、細(xì)致，進(jìn)一步提升我校體育工作水平的目的，進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評,現(xiàn)將自查情況匯報如下：
學(xué)校占地面積4.4畝，運(yùn)動場地面積可同時供3個班上體育課，17個班做廣播操，有風(fēng)雨操場保證雨雪天能上體育課。20xx年，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)費(fèi)總投入161.01萬元，其中用于運(yùn)動場改造的資金為34.34萬元。
學(xué)校高度重視體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹落實國家、省、市、區(qū)關(guān)于體育工作的指導(dǎo)意見。牢固樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想，成立了以校長任組長，分管校長及骨干教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實職責(zé)，形成齊抓共管學(xué)校體育衛(wèi)生工作的合力。制定了學(xué)校體育衛(wèi)生長期發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)明確、措施得力；學(xué)校體育衛(wèi)生工作年度計劃內(nèi)容詳實，任務(wù)明確、重點突出和工作思路清晰，實施到位；學(xué)校召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，解決體育工作中的存在的實際問題，使學(xué)校體育工作不斷加強(qiáng)和改進(jìn)；每學(xué)期的德育、教學(xué)中均對體育作出相應(yīng)的計劃、總結(jié)、考核、評比、學(xué)生獎勵等工作。并列入校行政議事日程，實行目標(biāo)管理，學(xué)校部門之間工作協(xié)調(diào)，齊心協(xié)辦地搞好學(xué)校體育衛(wèi)生工作。
1、開足體育課程，上好體育課。
(1)認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足，保正質(zhì)量。1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時，期中按照上級有關(guān)精神堅持每周一節(jié)足球課。
(2)根據(jù)市、區(qū)教育局的精神使用教材。教師制定了詳細(xì)教學(xué)計劃，為督促教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，學(xué)校加大了行政巡堂的力度，保證了體育教學(xué)工作的正常開展。
(3)教研組有易于操作的研究計劃，定期、定時開展高質(zhì)量的教研活動。本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)校本教研，通過活動，實現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面，通過集體分析教材、集體備課、集體聽課和集體反思教學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)教師教學(xué)水平。
(4)課堂教學(xué)樹立了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的環(huán)境氛圍，營造自由、寬松的能使學(xué)生心靈感化的環(huán)境和氛圍提供個性發(fā)展的自由天地，讓學(xué)生在這個廣闊天地里盡情地翱翔，我們把時間還給了學(xué)生，把空間還給了學(xué)生。
(5)在實施體育與健康課程的過程中，我們的教師始終堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。我們教師緊緊抓住課程目標(biāo)的五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容以及方法的選擇：在學(xué)期初就依據(jù)“五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的水平目標(biāo)做好學(xué)年教學(xué)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃和單元教學(xué)計劃；選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、也基本反映了“五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域”的內(nèi)容。從真正意義上體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想。因此，我們的學(xué)生越來越喜歡體育教師更喜歡上體育課了，體育課給他們帶來樂趣，體育課給他們帶來信心、帶來成功感。
1、開展一小時體育課外活動。開展“陽光體育一小時”活動，做到“定時間、定人員、定內(nèi)容、定責(zé)任”在沒有體育課的當(dāng)天，由教師統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行一小時集體體育鍛煉并列入教學(xué)計劃，確保每天一小時的體育活動時間，內(nèi)容豐富，落實到位。
2、實行大課間體育活動制度。夏季每天上午8:20-8:50,冬季每天上午9:50-10:20進(jìn)行大課間活動，包括“兩操一舞”，即：眼操、廣播體操、校園集體舞，外加小型體育活動。各班按照《大課間活動內(nèi)容安排表》活動，在規(guī)定的場地開展小型的體育活動。
3、堅持開展冬季“三跳”活動。根據(jù)區(qū)體衛(wèi)藝站的統(tǒng)一要求，每年都進(jìn)行冬季三跳活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
4、學(xué)校定期開展全員性體育活動。每年春季舉行趣味運(yùn)動會，秋季開展達(dá)標(biāo)運(yùn)動會。同時還舉行武術(shù)操比賽、廣播操比賽、校園集體舞比賽等。學(xué)校還成立了各類專項小組，以田徑隊為主，籃球隊、兵乓球隊為輔、制定訓(xùn)練計劃，堅持常年訓(xùn)練，訓(xùn)練中做到“四個銜接”，即：訓(xùn)練層次銜接，訓(xùn)練項目銜接，訓(xùn)練年級銜接，訓(xùn)練與競賽銜接。營造了人人參與，個個鍛煉的氛圍，切實增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。
1、師資配備與培訓(xùn)。
我們學(xué)校共有4名體育教師，全部為專職教師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，確保學(xué)校體育各項工作的開展，學(xué)校積極組織體育教師參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，體育教師都能按規(guī)定完成學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)時和學(xué)分，切實提高了體育教師的專業(yè)技術(shù)技能。
我校采取校本培訓(xùn)的方式，加強(qiáng)對體育教師的隊伍建設(shè)，不僅組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》增強(qiáng)法治觀念以外，還組織教師學(xué)習(xí)了體育課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)改革的動態(tài)，我們要求教師認(rèn)真撰寫教育隨筆，對教育實踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。
我校做好青年教師傳、幫、帶工作，在組長的帶領(lǐng)下，抓常規(guī)，落實教學(xué)的目標(biāo)進(jìn)度要求，使青年教師在實踐中不斷摸索、進(jìn)步、成長。
體育教師積極參加省、市、區(qū)各級各類教研活動，在活動中積極參與探究討論，參加技能技巧展示，認(rèn)真聽取別人的課堂教學(xué)長處，彌補(bǔ)自己的不足。
2、體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備。
學(xué)校硬化了路面，建有塑膠籃球場和風(fēng)雨操場，學(xué)校體育器材配備達(dá)到《湖北省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求，并維護(hù)良好，充分發(fā)揮作用。
3、公共體育服務(wù)。
學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制，建立和完善了青少年意外傷害保險制度，推行由政府購買意外傷害校方責(zé)任險的辦法。
全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按規(guī)定開展國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試。嚴(yán)格對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試，并將測試成績登記造冊，記入學(xué)生成績報告單和學(xué)生檔案，作為綜合評價學(xué)生的重要內(nèi)容之一。
（一）嚴(yán)格落實學(xué)校體育工作。
1、學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開全開足課時，學(xué)校1一2年級每周4課時，3-6年級年級每周3課時，確保上課質(zhì)量。
2、落實開展一小時體育課外活動。做到“定時間、定人員、定內(nèi)容、定責(zé)任”，安排每天上、下午第二節(jié)和第三節(jié)之間學(xué)生有30分鐘，同時安排如果沒有體育課的當(dāng)天下午第三節(jié)課為體育活動。確保每天一小時的體育活動時間，內(nèi)容豐富，落實到位。
3、堅持開展冬季長跑活動。入冬以來我們堅持開展冬季長跑活動，每天長跑距離基數(shù)不少于1000米，每天以班級為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日學(xué)校要求學(xué)生自覺堅持長跑并做好記錄。
4、學(xué)校計劃中明確規(guī)定，學(xué)校每年召開兩次運(yùn)動會（春季和秋季），并因地制宜地經(jīng)常開展陽光體育活動及以班級為單位的學(xué)生體育活動和競賽，做到人人有項目、人人有器械、班級有活動，年級有特色。
5、讓學(xué)生在各項競賽中展現(xiàn)自己的才能。我校開學(xué)來積極開展形式多樣的體育活動，如：“隊列隊形展演、五步拳、武術(shù)韻律操”等，其主要目的是面向全體學(xué)生，讓他們感受自身的價值，樹立自信心、感受體育給他們帶來的歡樂，從而增強(qiáng)他們的集體主義精神和團(tuán)結(jié)合作精神，在活動的時間安排上，基本上做到每學(xué)期有活動內(nèi)容，并且在各種競賽的內(nèi)容上有新意創(chuàng)新激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生的參與率達(dá)到100%以上。
（二）嚴(yán)格落實學(xué)校衛(wèi)生工作。
1、建立學(xué)校衛(wèi)生制度。認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，并落實到各個環(huán)節(jié)，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好，積極開展常見病、傳染病防治和食物中毒、飲用水污染事故的預(yù)防工作。
2、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為抓好文明校風(fēng)、文明班級、文明小衛(wèi)士的.重要內(nèi)容之一。校園管理實行分衛(wèi)生區(qū)包班級，責(zé)任到人，定期檢查與抽查相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。
3、加強(qiáng)學(xué)生健康教育。學(xué)校有較完善的健康教育計劃，按規(guī)定開設(shè)學(xué)生健康教育和衛(wèi)生教育課，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣良好。建立心理咨詢室，根據(jù)青少年成長過程，有針對性地開展學(xué)生健康咨詢和心理健康教育。
4、學(xué)校重視學(xué)生用眼衛(wèi)生教育、教育學(xué)生掌握了科學(xué)用眼的知識和方法，注重糾正不正確的閱讀、學(xué)習(xí)姿勢，控制近距離用眼時間；堅持每天上、下午組織學(xué)生做眼保健操，努力降低學(xué)生近視率。加強(qiáng)防蛀牙教育，做好常見病、多發(fā)病、傳染病（如甲流感、手足口病）等預(yù)防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天對教室及公共場所進(jìn)行消毒，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題及時反饋到家長手中。
（一）師資配備與培訓(xùn)。
我校共有4名專職體育教師，4人均是本科學(xué)歷，結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，確保學(xué)校體育各項工作的開展，積極組織體育教師參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，提高專業(yè)技術(shù)技能。
（二）體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備。
學(xué)校加大體育設(shè)施和體育器材的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校硬化了路面，塑膠田徑場正在建設(shè)之中，現(xiàn)在建6塊塑膠籃球場1塊木制地面籃球場,排球場地4塊，室內(nèi)外28副乒乓球場地，總投資1500萬元左右。
教室采光照明條件。學(xué)校教室采光和照明達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定。學(xué)校課桌椅配備符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，教室內(nèi)學(xué)生每人一席，其課桌椅功能尺寸符合標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校根據(jù)《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求和要為學(xué)生提供充足、安全衛(wèi)生的飲水以及相關(guān)設(shè)施的要求，學(xué)校按照要求提供符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的純凈水作為飲水。
學(xué)校廁所設(shè)置和衛(wèi)生條件達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。
（三）公共體育衛(wèi)生服務(wù)。
1、重視健康教育。并列入課程有專職教師上課，學(xué)校還成立了心理咨詢室，及時對學(xué)生中存在的心理問題進(jìn)行咨詢和疏導(dǎo)，關(guān)心留守兒童，提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)自我調(diào)控能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。并通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學(xué)生進(jìn)行健康教育和衛(wèi)生知識教育，同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進(jìn)行深入持久的教育，使每個學(xué)生都能健康成長。
2、學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制，建立和完善了學(xué)生意外傷害保險制度。
（四）評價機(jī)制。
1、全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，測試成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容中，根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期對在校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試。
2、實行新生查驗預(yù)防接種證制度。對入學(xué)新生查驗預(yù)防接種證,并對有關(guān)情況予以登記。
3、實施新生入學(xué)體質(zhì)測試制度。新生入學(xué)時，學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行全面測試，并將測試結(jié)果記入學(xué)生健康初始檔案。
4、按規(guī)定開展國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試。嚴(yán)格對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試，并將測試成績登記造冊，記入學(xué)生成績報告單和學(xué)生檔案，作為學(xué)生評選三好學(xué)生和評選先進(jìn)集體的重要內(nèi)容之一。
近年來，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力支持，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件設(shè)備和設(shè)施正在加緊施工，體育活動不能很好的正常進(jìn)行，由于功能室的建設(shè)不完善體育器材還沒有安裝到位；體育教師教學(xué)水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，開展師徒結(jié)對活動，進(jìn)一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學(xué)校功能室的困難，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)，不斷開創(chuàng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的新局面！
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇七
阜南縣教育局：
為切實做好辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查自評工作，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件通知精神，我校及時成立相應(yīng)組織，本著“實事求是”的原則，對照指標(biāo)體系進(jìn)行了認(rèn)真自我評估?，F(xiàn)將結(jié)果報告如下：
前進(jìn)小學(xué)位于三塔鎮(zhèn)前進(jìn)村，學(xué)校占地面積為8620平方米，校舍建筑面積1180平方米，有教學(xué)樓一幢以及其他附屬用房。目前在校就讀學(xué)生287人。學(xué)?，F(xiàn)有在職教師12人，其中大專學(xué)歷9人。學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理，積極引領(lǐng)學(xué)生“學(xué)會生存、學(xué)會欣賞、學(xué)會創(chuàng)造”，取得了顯著成績：學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣逐步形成，校園文化建設(shè)成效顯著，教學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量明顯改善，學(xué)校教師在各級獲獎或發(fā)表的教科研論文十余篇。因成績突出，學(xué)校先后榮獲鎮(zhèn)“教育工作先進(jìn)集體”、“德育工作先進(jìn)單位”。
為扎實開展好自評工作，我校于20xx年11月1日成立了辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長管文昌任組長，其他班子成員為成員，按照上級文件通知要求，逐項分解任務(wù)，明確職責(zé)，嚴(yán)格對照評估細(xì)則各項指標(biāo)，進(jìn)行實事求是和客觀公正的評估。通過自評，我校該體系6大項共得分81.4分，具體分項得分為：辦學(xué)方向10分；領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊伍12.9分；辦學(xué)條件15分；學(xué)校管理27.5分；教學(xué)質(zhì)量12分；自評機(jī)制4分。
1、辦學(xué)方向。能夠真人貫徹落實黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，有一套科學(xué)的目標(biāo)管理體系，能面向全體學(xué)生，以德育為先導(dǎo)，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長。注重培養(yǎng)特殊群體學(xué)生的個性特長，嚴(yán)格依法治校，依法執(zhí)教。本項得分10分。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊伍：我校實行校長負(fù)責(zé)制，班子成員齊心協(xié)力，愛崗敬業(yè)，工作雷厲風(fēng)行，注重效率。同時，我校實行教師聘任制。教師在工作崗位中愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)成長迅速。學(xué)校以人為本，建立了調(diào)動教師積極性的長效機(jī)制，注重改善教師的福利待遇，使全校教師人心思干，人心思近，安心教學(xué)，教育教學(xué)成績逐年提升。該項得分12.3分。
3、辦學(xué)條件。我校規(guī)范使用義保經(jīng)費(fèi)，陽光操作。校園環(huán)境亮化美化，布局合理，文化氛圍濃厚，學(xué)校各項基本設(shè)施齊全達(dá)標(biāo)，具備一定的儀器、設(shè)備，圖書達(dá)到人均28冊，文體設(shè)施齊全。該項得分14.5分。
4、學(xué)校管理。我校注重德育教育，有組織，有措施，有落實，有檢查；教學(xué)管理規(guī)范，開足開滿課時，注重常規(guī)管理，狠抓教研教改，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；落實陽光體育，豐富學(xué)生文化生活；加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備管理，建立學(xué)籍檔案；注重班主任工作；強(qiáng)化行政管理，健全各項制度，實行校務(wù)公開；建立教師個人教育教學(xué)業(yè)務(wù)檔案；執(zhí)行財務(wù)公開制度；強(qiáng)化安全第一意識，注重安全宣傳教育。該項得分27分。
5、教學(xué)質(zhì)量。我校注重德育宣傳教育工作，加大學(xué)生品德教育。
外，還堅持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，做好學(xué)生疾病防控工作，提升學(xué)生審美能力，鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)生特長，使學(xué)生在全鎮(zhèn)及周邊地區(qū)聲譽(yù)很高，具有一定的影響力和輻射力。該項得分18分。
6、自評機(jī)制。能健全自評制度，工作經(jīng)?；?、規(guī)范化，公開自評結(jié)果。該項得分4分。
學(xué)校班子及全體教師具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，各項制度規(guī)范，教學(xué)成果豐碩，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測成績顯著，升學(xué)率位居全鎮(zhèn)前列。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，文明創(chuàng)建成效顯著。
（一）存在的問題：
學(xué)校目前發(fā)展態(tài)勢較好，社會滿意度逐步提高。但是，由于多種原因，還存在著制約學(xué)校快速發(fā)展的瓶頸，主要表現(xiàn)在：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡偏大。
2、教師配備薄弱，老齡教師居多。
3、音、體、美、英、技術(shù)信息方面的教師短缺，此類課程雖然開設(shè)，但教學(xué)成效不夠突出。
4、體育器材老化，布局不盡合理，沒有專業(yè)管理人員。
5、實驗儀器缺乏，無法正常開展實驗課。同時，也缺乏相應(yīng)的專業(yè)人員。
6、電教設(shè)備不能夠得到很好的合理的利用。
（二）改進(jìn)措施：
1、扎實開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平；
2、強(qiáng)化學(xué)校教育資源均衡發(fā)展工作，多方位多渠道整合教育資源，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。
4、以教學(xué)研究為動力，綜合運(yùn)用職稱考核，績效工資量化考核制度，提高教師工作積極性。同時，狠抓留守兒童教育轉(zhuǎn)化工作，努力提升學(xué)校品味和質(zhì)量。
5、加大投入力度，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校將多渠道籌措資金，盡可能減少雜項開支，進(jìn)一步切實改善學(xué)校辦學(xué)條件。
總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校雖然在辦學(xué)硬實力和軟實力上還存在一些不足，但辦學(xué)水平較過去有了較大提高。相信，在中心校和縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全校教職員工的不懈努力下，我校一定能克難奮進(jìn)，實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。
三塔鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)。
20xx年11月3日。
齊陵二中是一所九年一貫制寄宿制管理學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于1987年7月，1997年11月學(xué)校遷至現(xiàn)在所在地，學(xué)校占地32400平方米，20xx年，為優(yōu)化教育資源，呂家小學(xué)、望寺小學(xué)撤并到齊陵二中?，F(xiàn)在校學(xué)生1496人，教學(xué)班35個，教職工101人，其中，中學(xué)部學(xué)生793人，專任教師57人，小學(xué)部學(xué)生703人，專任教師38人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校教學(xué)樓，綜合實驗樓、宿舍樓、學(xué)生食堂設(shè)施齊全，學(xué)校注重完善各項教學(xué)設(shè)施，率先啟動教育現(xiàn)代化工程，先后配置了校園信息網(wǎng)，閉路電視系統(tǒng)，校園廣播網(wǎng)系統(tǒng)、演播室及舞蹈、音樂、美術(shù)、語音、電腦、圖書閱覽、理化生實驗、多媒體等專用教室，成為我市第一批教育初步現(xiàn)代化學(xué)校。
近年來，學(xué)校在“突出德育首位，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化人文環(huán)境，培養(yǎng)青年教師，開展教育科研，提高學(xué)生素質(zhì)”上作了一些努力，一支師德較好，業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師隊伍已經(jīng)形成。學(xué)校先后獲得第十屆教育教學(xué)百佳論文優(yōu)秀組織獎，“臨淄區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，“臨淄區(qū)素質(zhì)教育先進(jìn)單位”，“山東省檔案建設(shè)二級示范單位”，“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“淄博市優(yōu)秀家長學(xué)?！保白筒┦薪煌ò踩痉缎！薄白筒┦芯G色文明家園”、“淄博市文明單位”等榮譽(yù)稱號。
a1辦學(xué)條件200分，（自評得分131.5分）。
b1學(xué)校規(guī)劃35分，自評得分30分。
校園選址、布局：齊陵街道第二中學(xué)位于齊陵街道中部，太平莊、小交流、薛家店、宋家莊、劉家莊、胡家莊、傅辛莊、望寺莊、朱家莊、老劉家莊、西龍池、東龍池、劉家營、高家孝陵、石廟孝陵、后丁官莊、前丁官莊、毛家莊、北苑莊、后李官莊、前李官莊等二十余個自然村的學(xué)生來本校就讀，地勢平坦開闊，交通便利，確保了就近入學(xué)，選址適當(dāng)，布局合理，有可持續(xù)發(fā)展的空間。學(xué)校周邊沒有集貿(mào)市場、公共娛樂場所、醫(yī)院傳染病房、氣源調(diào)壓站、高壓變配電所、垃圾場、公安看守所等不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康，以及危及學(xué)生安全的場所。學(xué)校規(guī)模適宜學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班35個。小學(xué)18班，學(xué)生703人，平均每班39人，中學(xué)17班，793人，平均每班47人。學(xué)校有獨(dú)立的校園，學(xué)校占地32400平方米，生均占地46平方，不低于《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定；可硬化活動場地及校園道路全部硬化，路面平整清潔；綠化面積6980平方米，生均綠地面積8.8平方米，不低于4㎡。（呂家占地5103平方，綠化面積629平方米）。
b2校舍60分，自評得分5分。
建筑設(shè)計規(guī)范》要求，所有校舍維修維護(hù)及時。普通教室、專用教室及輔助用房設(shè)置，公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房、數(shù)量、面積，部分達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，基本符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校取暖、飲水設(shè)施齊全；寄宿生宿舍(含浴室)、食堂設(shè)計合理，生均使用面積分別2.18㎡、0.31㎡；宿舍、食堂設(shè)施完備。
b3運(yùn)動場地及設(shè)施25分，自評分22分。
學(xué)校體育用地14607平方，田徑場環(huán)形跑道250米，直跑道110米，足球場1個，籃（排）球場3個，排球場1個，室外乒乓球臺34副，運(yùn)動場地數(shù)量、面積達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；田徑場跑道為爐渣跑道，跑道規(guī)范、平整、無雜物積水并定期養(yǎng)護(hù)。
室外體育設(shè)施數(shù)量、規(guī)格達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，安放科學(xué)、牢固，維修及時，維護(hù)良好，保證使用安全。
b4教學(xué)設(shè)施設(shè)備65分得自評得分53.5分。
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校規(guī)模，在今年淄博市農(nóng)村中小學(xué)儀器更新工程中，對我校教學(xué)儀器、器材進(jìn)行了全面的配備和補(bǔ)充，達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)要求，易耗器材學(xué)校以學(xué)期單位進(jìn)行補(bǔ)充。該項得分20分。藝術(shù)、體育器材基本上能滿足日常教學(xué)的需求，但部分教學(xué)設(shè)備缺乏，不能滿足特長生培養(yǎng)需求，衛(wèi)生器材缺口較大，沒有心理咨詢所所需器材。
在今年淄博市農(nóng)村中小學(xué)儀器更新工程中，對我校實驗室設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行發(fā)更新，但各準(zhǔn)備室中缺乏準(zhǔn)備實驗臺、維修工作臺和管理用計算機(jī)，化學(xué)儀器室無通風(fēng)柜、無抽排風(fēng)系統(tǒng)。我校小學(xué)18個班、初中17個班共建有一個計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，計算機(jī)教室微機(jī)配備能夠滿足最大班額的班級使用；中學(xué)和小學(xué)學(xué)科專任教師都達(dá)到人手一臺計算機(jī)；現(xiàn)在我校共有20套附圖片高教室多媒體終端。專用教室多媒體教學(xué)設(shè)備、電教器材、電教軟件、管理用計算機(jī)等信息化配備達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。我校具有較強(qiáng)的校園網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)能力，學(xué)校內(nèi)學(xué)生用機(jī)及多媒體教室終端全部安裝了綠色上網(wǎng)軟件—綠壩，能夠有效隔離不良信息，記錄學(xué)生的上網(wǎng)行為。學(xué)校所有電腦，包括學(xué)生用機(jī)、教師用機(jī)、管理用機(jī)和服務(wù)器全部安裝殺毒軟件，能夠有效的防范病毒。利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢，通過ftp進(jìn)行文件傳輸、通過學(xué)校網(wǎng)平臺進(jìn)行校務(wù)管理；學(xué)籍管理使用的山東省學(xué)生信息管理系統(tǒng)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控使用鎮(zhèn)教委的學(xué)校成績管理系統(tǒng)、財務(wù)與資產(chǎn)管理使用山東省校產(chǎn)管理系統(tǒng)、圖書管理也實現(xiàn)了微機(jī)管理，有效地促進(jìn)了學(xué)校管理的信息化。學(xué)校圖書室藏書量25000冊，生均35冊，教參資料、工具書和報刊超過省標(biāo)準(zhǔn)要求，今年年圖書更新數(shù)量超過藏書標(biāo)準(zhǔn)的1%，視聽資料今年積累超過了要求的5%。
b5教育經(jīng)費(fèi)18分，自評得分18分。
教育經(jīng)費(fèi)按照上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)算安排，來源穩(wěn)定，能保證學(xué)校正常運(yùn)行和長期穩(wěn)定發(fā)展；政府所撥經(jīng)費(fèi)逐年增長，經(jīng)費(fèi)撥付及時、足額到位，無平調(diào)、截留現(xiàn)象，為確保校舍安全，定期檢查上報，對存有隱患的校舍及時封停或者維修并上報，經(jīng)費(fèi)第一保證；教師培訓(xùn)、電教費(fèi)、信息技術(shù)教育費(fèi)等專項資金?？顚Ｓ茫瑓^(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校協(xié)調(diào)統(tǒng)一。貧困生資助工作有規(guī)劃，有管理制度、實施辦法，有管理機(jī)構(gòu)和人員，建立貧困生檔案，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、時間、程序發(fā)放助學(xué)金及其他資助資金；明細(xì)核算、專款專用，沒有截留、擠占、挪用情況。
a2隊伍建設(shè)150分，自評得分139分。
b6班子建設(shè)30分，自評得分25分。
校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，校長有資格證書和提高證書。本項得20分。校干隊伍有發(fā)展規(guī)劃，校干有培訓(xùn)，但未發(fā)證書，有領(lǐng)導(dǎo)班子專題研究教育教學(xué)工作制度，領(lǐng)導(dǎo)班子論文發(fā)表少，本項滿分10分，得分為5分。
b7教師隊伍建設(shè)120分，自評得分114分。
教師配備滿足課程開設(shè)的需要，專任教師均有相應(yīng)學(xué)段的《教師資格證書》，學(xué)歷達(dá)到要求，繼續(xù)教育制度健全，有證書，合格率100%，教師有自我發(fā)展的目標(biāo)、計劃和措施，建立了教師業(yè)務(wù)檔案；學(xué)校沒有一定數(shù)量的省市、區(qū)縣級以上骨干教師、名師或市級學(xué)科帶頭人、省市特級教師。、教師有自我發(fā)展的目標(biāo)、計劃和措施，建立了教師業(yè)務(wù)檔案；學(xué)校沒有一定數(shù)量的省市、區(qū)縣級以上骨干教師、名師或市級學(xué)科帶頭人、省市特級教師，學(xué)校有教師隊伍專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)費(fèi)達(dá)到要求，有教師讀書的規(guī)定和措施，有校本培訓(xùn)制度，基本形成優(yōu)秀的教師群體和學(xué)習(xí)型學(xué)校。本項得分為20分。教師逐步達(dá)到教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，取得相應(yīng)合格證書；教師積極參加信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，45歲以上教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用初級證書，35-45歲教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用中級證書，35歲以下教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用高級證書，網(wǎng)絡(luò)管理教師持證上崗。教師全部取得了相關(guān)的信息技術(shù)證書，網(wǎng)絡(luò)管理教師持證上崗，班主任通過培訓(xùn)，獲得證書的有16個，學(xué)校有17個初中教學(xué)班，還有1人未持證上崗；學(xué)校具有班主任隊伍建設(shè)規(guī)劃、評價機(jī)制和績效評價制度；經(jīng)常組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗交流，提高班主任的素質(zhì)和工作能力，有一定數(shù)量的班主任獲得各級表彰獎勵。
a3學(xué)校管理240分，自評得分230分。
b8辦學(xué)理念與發(fā)展規(guī)劃30分，自評得分27分。
能貫徹國家的教育方針，模范執(zhí)行教育法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，堅持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀要求全面實施素質(zhì)教育，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件；形成書香校園建設(shè)、理想課堂構(gòu)建、多元化評價等辦學(xué)特色。能做到把辦學(xué)理念貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程，落實辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)的具體措施及實際行動，設(shè)計并實施組織管理、文化建設(shè)、課程建設(shè)及校園建設(shè)等活動，并取得顯著成績。根據(jù)學(xué)校實際和社會發(fā)展的需要，確立了明確的辦學(xué)目標(biāo)和近期、中長期發(fā)展規(guī)劃，重點突出、措施得力；近期規(guī)劃實施情況良好。
b9管理機(jī)制30分，自評得分30分。
效，管理工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，管理手段現(xiàn)代化；有涵蓋學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實際的管理規(guī)章，并有效實施；各種管理檔案健全完善。學(xué)校校務(wù)公開，黨組織監(jiān)督、保證作用和教代會職能得到充分發(fā)揮；學(xué)生、家長、社區(qū)能有效參與學(xué)校重大決策并監(jiān)督學(xué)校工作。
b10辦學(xué)行為80分，自評得分80分。
學(xué)校貫徹執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范.》，落實淄教發(fā)[20xx]1號《關(guān)于20xx年規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的意見》的要求，出臺了《齊陵二中減負(fù)要求》，接受領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，沒有錯誤的辦學(xué)行為和教育行為。沒有舉辦“校中?！?沒有分重點班和非重點班。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度和國家收費(fèi)政策，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象；認(rèn)真執(zhí)行家庭困難學(xué)生資助政策，建有家庭困難學(xué)生資助檔案。
學(xué)校選用教材和教輔資料符合省、市教育行政部門有關(guān)規(guī)定；無違規(guī)接受任何單位和個人推銷的教學(xué)用書和音像制品現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》和《淄博市中小學(xué)學(xué)校管理規(guī)范》中關(guān)于學(xué)生作息時間、晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課以及作業(yè)量的規(guī)定；沒有組織、沒有參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或競賽、考級等活動。學(xué)校作息時間向社會公示，接受了社會監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案，學(xué)籍變更管理規(guī)范。
b11學(xué)校文化建設(shè)30分，自評得分30分。
學(xué)校制定了學(xué)校文化發(fā)展總體規(guī)劃和三年發(fā)展實施方案，目標(biāo)清晰、措施有力、實施效果好。學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)和制度文化建設(shè)，印制了《齊陵二中。
規(guī)章制度。
匯編》，形成了“團(tuán)結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦”教風(fēng)和“刻苦、勤奮、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)；干群關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系民主、平等、和諧、融洽。校注重校園環(huán)境的綠化、美化工作，“四季常青、三季有花”的整潔環(huán)境體現(xiàn)著學(xué)校環(huán)境育人的教育特色和文化特征，學(xué)校?；站哂絮r明的文化特色，各種校園文化設(shè)施與環(huán)境和諧統(tǒng)一，個性鮮明，調(diào)高雅，富有的文化感染力。學(xué)校重視課程文化和師生行為文化建設(shè)，開發(fā)了《齊國歷史名人傳》、《心理健康教育讀本》等特色文化課程，充分發(fā)揮《音體美報》小記者站及師生社團(tuán)的作用，開展了內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動，教職員工形成具有齊陵二中獨(dú)特文化特征的個性品格和氣質(zhì)。學(xué)校注重推廣普通話和規(guī)范用字，定期組織師生開展“三字一話”比賽。普通話成為了全體老師的教學(xué)語言和全體師生的校園語言，全體師生在教育教學(xué)和學(xué)校宣傳中能夠主動使用規(guī)范字。
b12學(xué)校安全工作40分，自評得分35分。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，分工明確，落實到位，各種安全制度和機(jī)制健全，安全檔案、臺帳完善。學(xué)校安全隱患排查、整改、舉報、報告到位；學(xué)校周邊環(huán)境良好；校車管理基本規(guī)范，學(xué)校定期開展安全宣傳和教育；能定期參加有關(guān)安全人員培訓(xùn)；特殊崗位、工種持證上崗的，按規(guī)定制定。
應(yīng)急預(yù)案。
和開展演練。校舍、場地、器械等方面存在安全隱患能及時解決；學(xué)校安全設(shè)施配備基本齊全。
b13其他常規(guī)管理30分，自評得分28分。
校舍、資產(chǎn)管理規(guī)范，由《校舍管理軟件》、《校產(chǎn)管理軟件》、《實驗器材管理軟件》分類統(tǒng)一管理；建立健全校產(chǎn)設(shè)施維護(hù)管理制度，定期搞好維修維護(hù)工作;各種教育設(shè)施、設(shè)備維修及時，維護(hù)良好,設(shè)備完好率在95%以上，充分保證師生正常使用，同時為師生充分、安全使用各種設(shè)施設(shè)備提供有效指導(dǎo)。后勤管理制度完善，學(xué)生公寓、食堂達(dá)到示范性標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境優(yōu)美，后勤設(shè)施滿足學(xué)生生活學(xué)習(xí)需求。
a4教育教學(xué)360分，自評得分325分。
b14德育工作50分，自評得分49分。
學(xué)校德育工作目標(biāo)明確，德育機(jī)構(gòu)、制度、基地、措施健全，符合實際；建立了全員德育工作機(jī)制和學(xué)校、家長、社會三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，建立家長學(xué)校，重視與家長的溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系。以家長學(xué)校為切入口，關(guān)注學(xué)生心靈的成長。在當(dāng)前的形勢下，學(xué)校教育只有得到家長的大力配合才能取得相應(yīng)的成效。家長也迫切需要家庭教育方面的新的理念、方式、方法來指導(dǎo)自己的家庭教育。要確保家長學(xué)?；顒娱_展的制度化、經(jīng)?；?，我校采取邀請家庭教育專家為家長上課；觀看家庭教育講座；學(xué)習(xí)《家庭教育活頁文選》等形式，以更新家長家庭教育的理念。此外，加強(qiáng)家校之間的日常聯(lián)系，如家訪、電話或書信聯(lián)系等方式，并實行了家周開放周，成立了家長委員會，每學(xué)期召開一到兩次家長委員會和、一次家長委員會，真正形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育氛圍。充分發(fā)揮家校共同教育的作用。
創(chuàng)新德育途徑，提高學(xué)生自我管理能力。我校利用班會、團(tuán)會、校會、升旗以及重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日、特殊意義的紀(jì)念日等開展主題教育活動，如母親節(jié)、父親節(jié)“感恩”賀卡制作等系列活動、國慶節(jié)的愛國主義教育，并實行一月一個主題，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、公民道德教育、民族精神教育、法制安全教育和心理健康教育，在活動中注重體驗教育，增強(qiáng)了活動的實效性。
開展豐富。
的德育活動，增強(qiáng)教育實效。我校利用校園文化藝術(shù)節(jié)開展了校園課本劇、詩朗誦、小品、相聲、歌舞等豐富多彩的藝術(shù)活動，豐富了校園文化生活，展示了中學(xué)生個人風(fēng)采；學(xué)校利用體育節(jié)開展了春季田徑運(yùn)動會、冬季長跑比賽和“陽光體育冬季長跑健身”等活動，在增強(qiáng)學(xué)生身體健康的基礎(chǔ)上，增進(jìn)班級的凝聚力和向心力，使學(xué)生的思想品德在活動中得到熏陶和錘煉。
德育活動，落實兩綱：我校德育工作深入貫徹“兩個綱要”精神，抓住“樹魂立根”這一核心，努力弘揚(yáng)和培育民族精神，傳承中華美德。通過各類主題教育活動，節(jié)慶紀(jì)念活動，尋訪、考察等社會實踐活動，讓學(xué)生感受偉大堅強(qiáng)的中華民族精神，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。1、學(xué)校抓住重大事件為契機(jī)，如08學(xué)年的“講文明樹新風(fēng)迎奧運(yùn)”和“心系汶川愛心奉獻(xiàn)”09年“我愛您，祖國”等等，我們精心設(shè)計，開展了系列活動。通過這些主題活動，宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)了同學(xué)們的民族自豪感，進(jìn)一步明確自身的責(zé)任。2、學(xué)校開展了以“感恩·奉獻(xiàn)”為主題的系列教育活動：如每年一次的“感恩父母，感謝師長感謝生活”的系列活動“愛心助殘”獻(xiàn)愛心書簽義賣活動；通過這些活動，使我們的學(xué)生學(xué)會珍愛生命、懂得感恩，更好的理解和詮釋生命的意義。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇八
我校位于燕山腳下，服務(wù)半徑為7個自然村，占地面積約為14450平方米，建筑面積為1740平方米。由于我校地處農(nóng)村，建筑面積較大，依托這一特點，學(xué)校重視校園美化綠化，整個校園做到四季常綠，三季有花，綠化面積達(dá)到5600平方米。我校共有6個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)180人，生均占地面積約為80.28平方米。師資力量方面，我校在崗教師24人，其中本科學(xué)歷14人，占教師總數(shù)的58%，小學(xué)高級教師13人。另外，近年來學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、合格率均達(dá)100%。
首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點，把《守則》《規(guī)范》通過結(jié)合身邊的事講故事、做手抄報等多種形式的教育貫穿始終。文明系列活動各年級各具特色;每周一次的升國旗成為亮麗的風(fēng)景，一周一個班級，班班不同形式、不同講話內(nèi)容。多方位符合學(xué)生實際的講話成為力量的召喚，是每一個班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會，更是愛國主義教育的具體化。班干部輪換制、隊干部競選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。大隊部組織各種活動，效果顯著。我們鼓勵每一個學(xué)生參與，參與就是進(jìn)步，參與就是提高。
在以人為本，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛后進(jìn)生，帶著微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵、自信。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。
為了全面貫徹黨的教育方針，貫徹體育衛(wèi)生的兩個條例，真正提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展，本學(xué)期我校大力開展“一校一品牌、一生雙愛好”活動，參與率達(dá)100%。具體活動設(shè)置為：一年級踢沙包、二年級打沙包、三年級轉(zhuǎn)呼啦圈、四年級跳短繩、五年級跳長繩、六年級踢毽子。這些活動不僅優(yōu)化了課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，而且還令其主動地掌握健身的方法并自覺地鍛煉。學(xué)校自己編排了集體韻律操，并舉行了校園隊列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動，既抓普及又抓提高，各項比賽成果累累;為學(xué)生全面體檢，體檢狀況好于去年。各項活動的開展為學(xué)生創(chuàng)造了特長展示的機(jī)會，也充分展示了我校實力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心，學(xué)歷、年齡、專業(yè)、能力結(jié)構(gòu)合理，具有開拓精神。師資建設(shè)與管理得到普遍重視。學(xué)校建立了嚴(yán)格的考核評價制度和教師業(yè)務(wù)檔案，并將考核結(jié)果與教師的職務(wù)評聘、獎懲掛鉤，規(guī)范教師行為，調(diào)動教師積極性。
20xx——20xx年度教育局為我校分配了九名新教師，不僅為我校注入了新鮮的血液，也成為我們學(xué)校發(fā)展的有利資源。因此，我校十分重視青年教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，樹立培養(yǎng)目標(biāo)，落實傳幫帶，鼓勵挑重?fù)?dān)，造就了一批有能力、有學(xué)識、有干勁的青年骨干教師。在新教師培養(yǎng)中，校長、主任親自上示范課，傳授教學(xué)方法。學(xué)校出資鼓勵新教師外出學(xué)習(xí)，使新教師很快適應(yīng)教學(xué)工作并得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。例如：于丹、孫靜老師被評為“古冶區(qū)教學(xué)先進(jìn)工作者”，在“新教師優(yōu)質(zhì)課”大賽中均獲得一等獎;另外孫靜老師還參加了“國培計劃”——英語學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，并多次參加市級、區(qū)級英語優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得一、二等獎。董勇超、孫鵬程老師在古冶區(qū)“輝煌60年”讀書教育活動中，獲輔導(dǎo)教師三等獎。楊志安老師在“體育教師基本功大賽”和“健康教育教學(xué)”評比中獲一等獎。楊威老師組織的合唱隊在參加我區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中，獲得指導(dǎo)二等獎。這些只是青年教師在過去一年中取得成績的一部分，作為他們以后的路還很長，任重而道遠(yuǎn)，我校會繼續(xù)加大力度，爭取培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的教師。
校園綠化能夠讓人在繁雜的學(xué)習(xí)間隙享受到宜人的景觀環(huán)境，身心得到休養(yǎng);能利用現(xiàn)狀地形、配植色塊及色葉植物，達(dá)到良好的視覺效果和環(huán)境效果，營造人性化的空間。我校地處農(nóng)村，校園面積大，依托這一特點，學(xué)校重視校園綠化美化，整個校園做到四季常綠、三季有花。優(yōu)美的校園環(huán)境多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，通過環(huán)境的景觀化處理使校園在滿足感官愉悅的同時，達(dá)到削減壓力、疏松心理的作用。正是人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境又培育人。在改善校園環(huán)境的過程中，我校大門前是私家牛場和煤場，在學(xué)校周邊環(huán)境治理中，校領(lǐng)導(dǎo)與鄉(xiāng)政府及村領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合，投入幾十萬元把私家牛場和煤場改建成花園。
為努力實現(xiàn)教育局提出的“一校一品牌，一生雙愛好”的特色學(xué)校建設(shè)工程，創(chuàng)建特色學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)，我校積極開動腦筋，學(xué)校特色“簡筆畫”“焦硫造型”這兩方面，學(xué)生、教師參與率達(dá)到100%。
少兒繪畫介于游戲與心理表象之間，幾乎所有的孩子都喜歡涂涂畫畫，這是他們的天性，繪畫對開發(fā)兒童智力的潛能作用是不可低估的。從培養(yǎng)非智力因素來看，繪畫活動可使他們成為樂觀、進(jìn)取、大方和心里蘊(yùn)藏豐富情感的孩子。
簡筆畫教學(xué)有其獨(dú)特的規(guī)律，也有著其不斷探索、創(chuàng)新和發(fā)展。靈活多變的簡筆畫已經(jīng)成為了繪畫教學(xué)中的佼佼者。我們應(yīng)不斷發(fā)揮其優(yōu)勢，讓學(xué)生掌握并運(yùn)用，來提高學(xué)生的繪畫水平。
美術(shù)老師設(shè)計好每周的美術(shù)活動內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具及準(zhǔn)備。認(rèn)真參與每次的美術(shù)特色教研組活動，學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇九
根據(jù)《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則（試行）》及《xx市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案》，市政府教育督導(dǎo)室于x月x日對實驗小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)行了督導(dǎo)評估。評估組按照《細(xì)則》中12項核心指標(biāo)和28項普通指標(biāo)，通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、核實數(shù)據(jù)，經(jīng)過量化評估，認(rèn)為實驗小學(xué)達(dá)到xx省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，評估成績?yōu)?6分?，F(xiàn)將具體評估情況反饋如下：
1．校園規(guī)模：實驗小學(xué)校園占地面積xx0平方米，生均占地26.5平方米。校舍與活動場地設(shè)計合理，校園文化建設(shè)氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。
2.周邊環(huán)境：學(xué)校周邊沒有游戲機(jī)室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所,環(huán)境良好。
3.辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校設(shè)有6個年級17個教學(xué)班，45名教職員工,在校學(xué)生754名，全校平均班額44人，師生比為1：17，辦學(xué)規(guī)模、班額、師生比符合標(biāo)準(zhǔn)。
4.學(xué)校校舍：校舍總建筑面積8496平方米，生均校舍建筑面積11.3平方米，符合標(biāo)準(zhǔn)。
5.體育場地及設(shè)施：學(xué)校建有8100平方米的人工草坪，有250米環(huán)形跑道，有3個標(biāo)準(zhǔn)籃球場，1個排場，10個乒乓球臺，體育器材滿足教學(xué)，活動場地滿足全校師生同時做操并開展體育活動。
6.實驗教學(xué)儀器基本達(dá)到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》要求。
7.儀器設(shè)施：學(xué)校設(shè)有科學(xué)實驗室1個，分組實驗操作臺10臺，兼職實驗教師1人，教學(xué)儀器、器材設(shè)備運(yùn)行良好。學(xué)校擁有先進(jìn)的移動多媒體教室1個，電子備課室1個，設(shè)有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術(shù)室、舞蹈室及師生閱覽室。學(xué)校有學(xué)生用計算機(jī)60臺，生機(jī)比為12.6:1，教師用計算機(jī)30臺，師機(jī)比1.4:1，17個教學(xué)班安裝了交互式電子白板，并廣泛使用于教學(xué)工作中，有效的體現(xiàn)了教學(xué)中的直觀性、形象性、生動性，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，學(xué)校實現(xiàn)了教學(xué)信息化。
8。圖書配備：學(xué)校設(shè)有圖書室和教師、學(xué)生閱覽室，現(xiàn)有圖書15000冊，生均圖書20冊，配備兼職管理人員1名，xx年新購置圖書500冊，占圖書總數(shù)的0.3%，有教參資料280冊，工具書120冊，9類報刊，基本滿足師生需求。
9.體育器材配備：學(xué)校體育器材配備達(dá)到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》（教體藝〔xx〕5號）要求。設(shè)施設(shè)備運(yùn)行正常。
10．音樂、美術(shù)器材配備：學(xué)校音樂、美術(shù)器材配備基本達(dá)到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝〔xx〕17號）要求，能滿足教學(xué)需求。
11.教師學(xué)歷：教師中本科學(xué)歷23人，大專17人，中專1人，教師學(xué)歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師10人，占教師總數(shù)的23.8%，基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
12.校園布局合理，學(xué)校有土地使用證，有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施。
13.班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，教室面積918平方米，生均為1.2平方米。
14.學(xué)校有科學(xué)實驗室1個，實驗器材裝備達(dá)到《裝備》要求，并較好的開展了教學(xué)實驗工作。
15.教學(xué)輔助用房4345平方米，其中辦公用房920平方米，生活用房313平方米，.教學(xué)輔助用房滿足教學(xué)需要。
16.教學(xué)樓每層都設(shè)有廁所，共設(shè)有女生蹲位48個，男生蹲位24個，男生小便槽長24米，廁所滿足師生需求。
17.嚴(yán)格實施教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工，教師具有國家規(guī)定的教師資格，定期接受崗位培訓(xùn)，培訓(xùn)面100%。
18.學(xué)校確立了“以人為本，以法辦學(xué)，以德治校”的辦學(xué)理念，把“博愛教育”確定為學(xué)校的特色教育主題，以德育愛，以美育愛，以智育愛，以愛育愛，從學(xué)校、教師、家長三方面教育學(xué)生愛自然、愛學(xué)習(xí)、愛他人、愛生活，學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正。
19.校長從事教育教學(xué)工作經(jīng)歷28年，本科學(xué)歷，并每五年接受一次培訓(xùn)提高，符合國家規(guī)定的任職條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)、勤政、清廉，富有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)校內(nèi)部管理制度健全，崗位職責(zé)明確，并能落實到位。
20.學(xué)校重視教師崗位培訓(xùn)，有健全合理的教師培訓(xùn)計劃和教師考核、評價機(jī)制，教師培訓(xùn)有記載。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進(jìn)經(jīng)驗。以“五課”教研活動為載體，充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對”幫教體系，開展了“同課異構(gòu)教學(xué)展示、教學(xué)專題研究”活動，使廣大青年教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、育人理念得到了較快地轉(zhuǎn)變。xx年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)收入362100元，支出教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)為16748元，占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)總額的4.5%，外出培訓(xùn)教師25人次，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
22.重視師德師風(fēng)建設(shè).學(xué)校扎實開展了“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，建立健全了教師師德個人檔案，定期召開學(xué)校思想政治工作會議，廣大教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，尊重學(xué)生的人格。
23.全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開全、開足了課程。學(xué)校堅持每周開展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫、吉他、電子琴等興趣小組活動。學(xué)校連續(xù)五年舉辦了“實驗小學(xué)書香溢滿校園讀書節(jié)”、“實驗小學(xué)經(jīng)典伴我行”和“實驗小學(xué)少兒藝術(shù)節(jié)”活動，營造了師生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典、潤心靈的校園書香文化和以美育愛的氛圍。學(xué)校與州市交警部門聯(lián)合舉辦了“向中西部兒童送安全（小黃帽、路隊旗）”主題教育，加強(qiáng)了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專題教育。學(xué)校通過辦手工小報、寫作文、實地調(diào)查等形式，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生敬畏生命，健康生活的良好意識，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻(xiàn)獎”和全市中小學(xué)文藝匯演一、二等獎等。
24.重視校園文化建設(shè)。學(xué)校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環(huán)境好，xx年學(xué)校被州教育局命名為xx州中小學(xué)校園“四項工程”建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。
25.學(xué)校安全設(shè)施齊全，制度健全，責(zé)任到人。
26.重視學(xué)生成長，實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度。學(xué)生行為規(guī)范合格率、學(xué)業(yè)成績合格率、適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到100%。
27.學(xué)校嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，財產(chǎn)分類造冊，帳物相符，專人負(fù)責(zé)。
28.重視師生安全教育，學(xué)校成立了安全工作小組，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制報告、安全教育報告、“兩個共同”教育以及“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的禁毒宣傳教育，對突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法，無安全事故發(fā)生。
12項核心指標(biāo)中第10項基本達(dá)標(biāo)。28項普通指標(biāo)中第37基本達(dá)標(biāo)，第22、40項不達(dá)標(biāo)。
1.加大圖書的年新購置率，進(jìn)一步更新圖書，更新知識。
2.學(xué)校無衛(wèi)生室，無專兼職管理人員。建議學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)立衛(wèi)生室，配備兼職教師，制定工作計劃，開展正常工作，并做好日?；顒佑涊d。
3.學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率較低（69%），建議學(xué)校切實落實陽光體育運(yùn)動，逐年提升學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。
4.進(jìn)一步加大對青年教師的培訓(xùn)力度，特別是要加大青年教師外出培訓(xùn)的力度，切實落實教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)到公用經(jīng)費(fèi)5%的標(biāo)準(zhǔn)。
5.進(jìn)一步規(guī)范檔案資料建設(shè)。要安排專人，一是要對照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及建檔目錄和內(nèi)容進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。二是要按照《關(guān)于做好xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求，按期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)生基本情況統(tǒng)計表冊（五表五冊），確保各項指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇十
我園全體教職工在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照幼兒園年終督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn),以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實事求是地對我園半年來的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：
學(xué)校始建于2007年，按照交辦要求獨(dú)立成園。以“面向未來，服務(wù)家長，以人為本，全面育人”為辦園宗旨。中班、大班兩個班，學(xué)生共有名，教師4人，中班20人，大班19人，占地面積726㎡，校舍建筑面積239.4㎡、戶外活動場地面積486.6㎡。
1、完善幼兒園設(shè)施。
2、美化園內(nèi)環(huán)境。
我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們利用休息時間，對環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。另外，我們還發(fā)動幼兒齊參與，利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。
1、建立健全制度，科學(xué)化、精細(xì)化管理。
我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農(nóng)村幼兒園，我們根據(jù)實際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項工作做到有章可循、有據(jù)可依。
2、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的工作程序。
常規(guī)是正常保教秩序的保證，因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運(yùn)轉(zhuǎn)。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實到人.
3、落實過程，向一日要質(zhì)量。
4、中積極探索具體而又切實有效的、途徑與方法，以程序化管理，實現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
首先，園內(nèi)成立以園長為組長，全體教師為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開展安全會議，按照教育局對學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書》。
其次，建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；全園開設(shè)安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護(hù)意識;各班每周定期開展安全教育主題活動，將安全意識深入到每個幼兒心中；嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，把幼兒接送時的安全工作落到實處；戶外活動時，要求教師全部到位，以確保幼兒的安全；加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。
我園高度重視教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級文件、《綱要》精神，我們還通過外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開展骨干教師進(jìn)修活動。
本學(xué)期通過召開家長會讓家長們及時了解、掌握教育信息；老師與家長溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，家長開放日、親子活動取得了家長的支持和幫助。
1、我們是農(nóng)村幼兒園，辦園條件有限，供幼兒幼兒娛樂的玩具較少。
2農(nóng)村幼兒園教師師資力量很薄年齡偏大，幼兒園教師隊伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平、素養(yǎng)有待進(jìn)一步提升。
3農(nóng)村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊，對幼兒園實施素質(zhì)教育認(rèn)識不足，致使幼兒園的教育工作不好開展。
4安全工作有待加強(qiáng)。
1、聯(lián)系上級主管部門，在他們的幫助下為幼兒園添置玩具。
3鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
4、針對家長認(rèn)識上的誤區(qū)，通過家長會或下發(fā)《致家長一封信》、搜集成功的教育案例，積極做好相關(guān)宣，并贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。
5、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健?。在安全教育工作中，做大量的工作。及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬無一失。
幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，在接下來的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神與時俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)！
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇十一
近年來，我校以“三個代表”重要思想為指針，以黨的十六大精神為指導(dǎo)，圍繞辦學(xué)方向，不斷提升學(xué)校管理水平，改善辦學(xué)條件，狠抓辦學(xué)效果。教師隊伍的整體素質(zhì)不斷提升，教育教學(xué)的質(zhì)量越來越得到家長的肯定，學(xué)校生源逐年趨于上升?，F(xiàn)就我校全面貫徹落實《xxx市普通小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估實施方案》的自查情況匯報如下：
我校堅持以“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，努力實施素質(zhì)教育。學(xué)校關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，注重因材施教，使每個學(xué)生都能不斷的提高發(fā)展。
1、以人為本，對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
學(xué)校確立了“關(guān)注每一名學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的理念，牢固樹立“為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育、為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，本著“以管理促發(fā)展、以科研保質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的辦學(xué)方針，實施“人性管理、和諧激勵”的管理策略，指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，努力培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為學(xué)生的成才打下良好的基礎(chǔ)。
2、明確發(fā)展目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)行為。
學(xué)校制定了十年發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃，每個學(xué)期都按上級精神制定學(xué)校的工作計劃。能嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開起開足課程，認(rèn)真貫徹國家教育部和省教育廳關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求，制定了切實可行的減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的措施，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持依法辦學(xué)，自覺規(guī)范辦學(xué)行為，樹立對國家負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，努力辦好學(xué)校。
1、開拓創(chuàng)新的班子規(guī)范健全的制度。
我校實行校長負(fù)責(zé)制，遵循“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定“的原則。班子成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔勤政，努力提高教育管理水平。黨組織能發(fā)揮政治核心作用，實行教代會制度，充分發(fā)揮教師主人翁作用，推進(jìn)學(xué)校民主管理。積極推行校務(wù)公開制度，做到重大決策公開、財務(wù)制度公開，提高學(xué)校管理的透明度，每年進(jìn)行一次民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)校民主管理水平不斷提高。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)習(xí)，努力成為更新教育觀念的先行者。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和不斷探索，班子成員的教育思想隨著課改的深入而不斷的更新，正確把握教改中的熱點、難點問題，積極組織參與課題研究。在加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)的同時，更注重自身綜合素質(zhì)的提高，現(xiàn)職3名校級領(lǐng)導(dǎo)均取得了大學(xué)本科文憑。
2建章立制，規(guī)范管理。隨著教育改革的推進(jìn)，不斷地對學(xué)校的管理制度進(jìn)行修訂，推行教師月考核與年末考核相結(jié)合的辦法，建立了學(xué)科最佳、愛校愛生好老師等評選辦法，建立了評價目標(biāo)和主體多元、評價方式多樣的學(xué)生評價體系。認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)籍管理制度，及時上報各種材料報表，檔案資料管理規(guī)范，已初步形成了管理計算機(jī)化。
2、打造高素質(zhì)隊伍，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
我校長期以來，非常重視教師隊伍的管理和培養(yǎng)，注重教師素質(zhì)的提高和結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，激人追求，助人成功是學(xué)校管理的宗旨。
樹立良好的教師形象，是全面提高學(xué)校教育質(zhì)量的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的根本保證。以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為主線，深化師德建設(shè)工作，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實落實“八不準(zhǔn)”，規(guī)范教師行為。嚴(yán)格按照“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表”的要求，開展以“講奉獻(xiàn)、講文明”為主題的師德教育活動，學(xué)習(xí)敬業(yè)愛生先進(jìn)教師的事跡，舉辦“今天怎樣當(dāng)老師”的演講活動，在教師中倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、勤奮務(wù)實和關(guān)心他人、淡泊名利”的兩種思想、三種精神的校園文化，全面推進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)，使教師牢固樹立起質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務(wù)意識。
切實抓好校本培訓(xùn)。學(xué)校先后利用寒暑假，雙休日等對3教師分別進(jìn)行了計算機(jī)基礎(chǔ)、多媒體課件制作、電子教案、腳本的設(shè)計、信息技術(shù)和課堂教學(xué)的整合、新課程改革的通識培訓(xùn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)等，受培訓(xùn)面廣內(nèi)容新，這些校本培訓(xùn)結(jié)合實際，教師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，現(xiàn)在40%的教師都能獨(dú)立完成課件制作。
“走出去”主動學(xué)習(xí)。每年學(xué)校都要投入幾萬元資金，除全面參加市區(qū)培訓(xùn)外，還利用寒暑假選派教師參加名師示范觀摩課、專題研討班等，拓寬教師視野，提高教師新課改理念。鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，努力提高教師大專、本科以上學(xué)歷人數(shù)比例。
教師堅持讀教育信息、經(jīng)驗文章、教育專著等，注重平時學(xué)習(xí)積累，努力使我校成為學(xué)習(xí)型組織，使教師隊伍成為學(xué)習(xí)型群體。學(xué)校積極為教師搭臺子、扶梯子，組織和幫助他們參加各類賽教活動。目前，學(xué)校教師隊伍勤奮、向上、敬業(yè)、愛生，注重在教學(xué)中引入新思想、新理念，積極探索、勇于創(chuàng)新，有與學(xué)生共成長、與學(xué)校共發(fā)展的堅定信念。
3、以科研保質(zhì)量，以質(zhì)量求生存。
學(xué)校堅持“質(zhì)量立校、科研興?！钡乃枷耄笈d教改科研之風(fēng)。省級實驗課題《運(yùn)用多媒體及網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學(xué)科“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式》經(jīng)過五年的實驗已進(jìn)入結(jié)題階段，國家級“注音識字·提前讀寫”、和“小學(xué)生能力與發(fā)展”課題實驗已取得顯著效果，這學(xué)期我校又承擔(dān)了中央電教館與美國worldlinks組織合作項目“信息技術(shù)與課程整合”的4課題研究工作，十五名實驗教師已參加完省級培訓(xùn)。
努力抓好校本教研，教研組長制定教研計劃，積極開展活動，提倡資源共享，加減取舍的集體備課方式，通過研討交流，不斷增強(qiáng)組內(nèi)解決教學(xué)實際問題的能力。新一輪課程改革以來，在備課與課堂教學(xué)中，教師們把為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)作為教學(xué)設(shè)計的出發(fā)點和歸宿。積極轉(zhuǎn)變觀念，用新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生做課堂的主人已成為教師教學(xué)的追求。
學(xué)校把教師間的相互交流學(xué)習(xí)作為一項制度，每名教師每月隨堂聽課不少于三節(jié)，教師每月寫一篇教學(xué)札記，寫出自己教育理論學(xué)習(xí)過程的感想，寫出課堂教學(xué)后的感悟。經(jīng)過幾年的不懈堅持，教師在教育理念、教學(xué)方式、教學(xué)情景的設(shè)置等方面有了新的變化。
4、努力抓好課程改革工作。
學(xué)校成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究課改實驗工作，深入課改教學(xué)第一線，了解實際情況，進(jìn)行階段分析，做好課改實驗的指導(dǎo)工作。制定了《課改實驗工作制度》、《課改實驗方案》、《課改教師評價方案》、《課改年級學(xué)生評價方案》。積極開發(fā)校本課程，結(jié)合學(xué)校師資實際，在低年級開發(fā)了英語和“三算”校本課程，培養(yǎng)學(xué)生能力，啟迪學(xué)生智力，這一工作在xxx市上半年課改工作檢查時得到了充分的肯定。為推動課改工作的深入，每學(xué)期都要舉行一次“新課改、新理念、新課堂”的“三新”教學(xué)公開研討活動。
5、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作。
常規(guī)工作是教學(xué)工作的基石。學(xué)校嚴(yán)格按照《西安市教學(xué)管理細(xì)則》認(rèn)真組織實施，注重過程管理，確保備課求創(chuàng)、上課求質(zhì)、輔導(dǎo)求異、作業(yè)求優(yōu)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)全面落實。學(xué)校堅持教案、課堂常規(guī)、學(xué)生作業(yè)的檢查、評比、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課堂聽課、評課，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。每學(xué)期都要進(jìn)行一次作業(yè)展評活動，收到了良好的效果。
6、加強(qiáng)道德實踐，培養(yǎng)高尚情操。
我校始終將德育工作放在首位。學(xué)校成立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對德育工作進(jìn)行分析研究，制定每個時期的工作重點。認(rèn)真實施《關(guān)于加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的若干問題》精神，組織和引導(dǎo)少年兒童參加豐富多彩的道德實踐活動，培養(yǎng)健全人格。
全校上下牢固樹立“三全”德育思想，人人充當(dāng)?shù)掠ぷ髡?，行政人員管理育人，教師教書育人，服務(wù)人員服務(wù)育人，把德育滲透到學(xué)校一切活動之中。學(xué)校制定了《德育綱要分年級實施細(xì)則》，對各年級提出具體要求。堅持以愛國主義教育為主旋律，開展多層次全方位的教育，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，以班級為基礎(chǔ)，開展近、小、實的各種活動，提高學(xué)生的素質(zhì)。
對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是教育的永恒主題，開展了“中華傳統(tǒng)美德”“民族精神代代傳”等系列教育活動，增強(qiáng)了學(xué)6生民族自尊心和自豪感，使愛國主義情感內(nèi)化為學(xué)生的愛國、愛黨的實際行動。
為了推進(jìn)校園文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，學(xué)校建立了學(xué)生值周制度，每周一個中隊在課前、課間、放學(xué)時規(guī)范學(xué)生的行為。校門口“禮儀少年”的設(shè)立為我校樹立了文明形象，對其他隊員的起到了榜樣作用。
對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育歷來是德育工作的重點。我校通過各種途徑學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，對照條款逐條進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，召開“規(guī)范在我心中”主題班會，開展校園處處有歌聲以及“比紀(jì)律、比環(huán)境布置、比學(xué)風(fēng)、比班風(fēng)、比安全、比成績”的“六比”活動，給學(xué)生提供了實踐活動的機(jī)會，更使學(xué)生自我約束和控制的能力進(jìn)一步提高。通過西安市“文明小公民”的評選和“爭五小”（誠信文明小使者、學(xué)習(xí)進(jìn)步小明星、熱愛勞動小模范、創(chuàng)新實踐小能手、生活自理小標(biāo)兵）活動的開展，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，推動了班級、學(xué)校的文明建設(shè)。
各科教師都能結(jié)合學(xué)科特點，充分利用教材的德育因素，寓德育于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中，做到既教書又育人。學(xué)校定期通過法制教育報告會、文藝演出、宣傳專欄等多種形式進(jìn)行法制宣傳，給學(xué)生訂普法教育讀本，利用晨會、班隊會等時間對學(xué)生進(jìn)行法制教育。幾年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)一起學(xué)生違法違紀(jì)事件。
為了優(yōu)化社會教育大環(huán)境，提高家長素質(zhì)，使每位家長7能積極配合學(xué)校的教育工作，成立了家長委員會，建立了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
7、抓好體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)合格人才。
學(xué)校的體育工作在培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和提高學(xué)生身體素質(zhì)的工作中發(fā)揮著其特有的作用，為此，我校十分重視體育工作。學(xué)校按照國家課程計劃開足體育課，規(guī)范“兩操”，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間，校足球隊長年訓(xùn)練，在市、區(qū)比賽中取得良好的成績。學(xué)校堅持春季體育達(dá)標(biāo)活動，從去年開始進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試，每年舉行一次田徑運(yùn)動會。通過這些措施的落實，增強(qiáng)了學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的集體主義精神。
牢固樹立“健康第一”思想，加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，健康教育課每周0.5節(jié)，做到有計劃、有教材、有課時、有教案、有評價，教案項目齊全，書寫規(guī)范，授課率達(dá)100%。學(xué)生健康教育知識知曉率和健康行為形成率都達(dá)90%。堅持對學(xué)生進(jìn)行一年一度的體檢工作。設(shè)立心理咨詢室對學(xué)生的心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)。健康教育檔案齊全，內(nèi)容完整。認(rèn)真做好晨檢工作，監(jiān)測學(xué)生健康情況，加強(qiáng)對傳染病、常見病的預(yù)防。學(xué)校積極做好創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作，完成了資料整理、歸檔。
藝術(shù)教育是小學(xué)教育的重要方面。教育部頒發(fā)《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》、以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》后，我校立即組織班子成員及音樂、美術(shù)教師進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)。我8校的音美教師全部畢業(yè)于專業(yè)學(xué)校。教學(xué)中始終把培養(yǎng)學(xué)生的審美能力放在首位，以知識傳授和技能訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛大自然的情感。學(xué)校在重大節(jié)日慶典活動時，都面向全體學(xué)生，舉辦健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動。每年“六一”兒童節(jié)前學(xué)校都要舉辦藝術(shù)節(jié)，有學(xué)生美術(shù)作品展、手工作品展、現(xiàn)場繪畫比賽、歌詠比賽、專場文藝匯演等多種形式。既有學(xué)校活動，又有班級舉辦的豐富多彩的藝術(shù)活動。大隊部組建了有100余名學(xué)生參加的鼓號隊，堅持長年訓(xùn)練，這支鼓號隊曾在省、市、區(qū)組織的比賽中獲得好評。
我廠領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校工作，想方設(shè)法改善學(xué)校辦學(xué)條件。三年來，多渠道籌措300余萬元，新建了四合一交互式多媒體校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體教室、電子備課室、多功能教室等；為每個辦公室配備了計算機(jī)；為學(xué)生教室安裝了空調(diào)、飲水機(jī)；新建房屋200多平方米，對學(xué)校大門、操場進(jìn)行了改建，道路進(jìn)行硬化；新建了宣傳欄；對教學(xué)樓進(jìn)行改造、粉刷；對線路、暖氣進(jìn)行改造；購置了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試儀器及體育器材，保證了正常的教學(xué)秩序。
學(xué)校部室齊全，管理規(guī)范，制度健全，人員責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)熟練，儀器設(shè)施全部按一類標(biāo)準(zhǔn)配置，滿足了教學(xué)要求。定期檢查部室儀器設(shè)備情況，及時維修，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)9校圖書室藏書6萬余冊，還不斷添置新書，每年訂閱報刊40余種，教育類雜志30余種。
學(xué)校操場面積9900平方米，有200米環(huán)形跑道，100米直跑道，有籃球場、排球場，有供學(xué)生鍛煉用的器械。
后勤人員牢固樹立服務(wù)意識，切實履行職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)章制度。財務(wù)管理嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，賬目清楚。堅持勤儉辦學(xué)的原則，開源節(jié)流、合理使用經(jīng)費(fèi)。
牢固樹立安全第一的思想，做到層層落實，抓實抓細(xì)，注重實效。認(rèn)真做好綜合治理，加強(qiáng)學(xué)校治安保衛(wèi)、消防安全、飲食衛(wèi)生等工作。幾年來學(xué)校無安全責(zé)任事故的發(fā)生。
幾年來，學(xué)校發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，以管理促發(fā)展、以科研保質(zhì)量。學(xué)校已形成了以現(xiàn)代信息技術(shù)教育為手段，開展多項實驗教學(xué)為突破口的辦學(xué)特色。敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、創(chuàng)新的教風(fēng)；做人、求知、勤奮、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)已基本形成。連年來，畢業(yè)生合格率達(dá)100%，各年級各科合格率、優(yōu)秀率及操行合格率均取得了良好的成績。教師在各方面得到了發(fā)展，在xxx市第五屆中小學(xué)教師教學(xué)全過程評優(yōu)活動中，我校3名教師獲獎，xxx區(qū)首屆全過程評優(yōu)課比賽中我校兩名老師獲一等獎，更多教師投身于課改之中，制作出大批優(yōu)秀的課件，有力地推進(jìn)了我校課程改革實驗的進(jìn)程，撰寫了大批優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)論文，有百余人次獲得各級教育部門的獎勵，在課堂教學(xué)實踐中發(fā)揮了重要作10用。
學(xué)校積極組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新與實踐活動競賽，20xx年xxx同學(xué)在經(jīng)過xxx省層層選拔之后，從千余名預(yù)賽選手中脫穎而出，在全國中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動競賽中，以優(yōu)異的成績獲得一等獎，學(xué)校也多次榮獲信息技術(shù)大賽組織獎。
藝術(shù)教育成果顯著，我校組織排練的600人大型團(tuán)體操在集團(tuán)第一屆運(yùn)動會開幕式上的表演，獲得好評；在、、省示范小學(xué)“三講兩實踐”文藝節(jié)目匯演中獲一等獎，多次參加區(qū)、市文藝匯演獲獎。每年都有在全國、省、市、區(qū)美術(shù)作品比賽中獲獎的學(xué)生。這些充分展示了我校藝術(shù)教育的成果。
幾年來，學(xué)校先后榮獲了全國實驗先進(jìn)學(xué)校、全國足球訓(xùn)練重點學(xué)校、省示范小學(xué)、省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、市素質(zhì)教育督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校、市語言文字規(guī)范學(xué)校、西安市健康教育示范學(xué)校、市優(yōu)秀家長學(xué)校、區(qū)雙常規(guī)管理示范學(xué)校、區(qū)綠色學(xué)校、區(qū)珠算先進(jìn)單位等，大隊部被授予市紅旗標(biāo)兵大隊稱號。
1、隨著教育改革的深入，教師對現(xiàn)代教育理論及新課改理念的學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、由于學(xué)校的搬遷，教學(xué)設(shè)備需進(jìn)一步更新，辦學(xué)條件需進(jìn)一步改善。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，提高隊伍的整體水11平。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇十二
依據(jù)滕教字[]105號文件要求和《市督導(dǎo)評估方案》，我校組織相關(guān)人員，從教育思想、辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量四大塊多項指標(biāo)進(jìn)行逐項整改，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、學(xué)?；厩闆r。
學(xué)校占地面積34948平方米，建筑面積1平方米，其中教工宿舍804平方米，行政用房2616平方米，教學(xué)用房8581平方米，生均校舍面積7．6平方米。綠化面積6888平方米。體育用地19500平方米，生均綠化面積6．1平方米。
學(xué)?，F(xiàn)有36個教學(xué)班，其中小學(xué)23個班；在校學(xué)生1146人，其中小學(xué)學(xué)生852人。教職工143人，其中內(nèi)部退養(yǎng)7人。在職教職工136人，其中小學(xué)教職工87人，專任教師80人，后勤輔助7人。在專任教師中大專以上學(xué)歷55人，占68．8％，中專學(xué)歷25人，占3l．2％，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。中級職稱40人，初級、員級職稱40人，各占專任教師的50％。
二、自評工作情況。
（一）教育思想。
以鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針。依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校章程，依法規(guī)范學(xué)校各項工作，明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對社會的承諾。以為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)為根本任務(wù)。堅持“以生為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照規(guī)定收取有關(guān)費(fèi)用，堅決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。扎實推進(jìn)學(xué)校各項工作，努力把學(xué)校辦成管理科學(xué)、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量一流、家長滿意的學(xué)校。
（二）辦學(xué)條件。
一年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)。努力改善辦學(xué)條件。為一年級和初一新生購置新桌凳，為學(xué)生微機(jī)室增添新微機(jī)，為理化生實驗室增添儀器設(shè)備，鋪設(shè)柏油路，創(chuàng)建幼兒園等工程，最大限度確保教育經(jīng)費(fèi)的有效使用。
1、學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動區(qū)和生活區(qū)規(guī)劃布局科學(xué)、合理、分明。普通教室、各科專用教室及輔助用房設(shè)置、公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房數(shù)量、面積、設(shè)計達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校取暖設(shè)施齊全，達(dá)到集中供暖要求，保證正常使用。學(xué)校配備了符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的凈化水設(shè)施，能及時供應(yīng)開水，滿足師生飲水需要。做好幼兒園創(chuàng)建工作，辦出特色，辦出水平，以創(chuàng)辦省級規(guī)范化幼兒園為目標(biāo)。
2、學(xué)校運(yùn)動場地數(shù)量、面積基本達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。田徑場跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。室外體育設(shè)施安放科學(xué)、牢固，維修及時，維護(hù)良好，保證使用安全。
3、計算機(jī)教室配備基本達(dá)標(biāo)，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)校校通、建立了校園網(wǎng)平臺。資源網(wǎng)使用良好，將計算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源、教學(xué)軟件等設(shè)備輔助教學(xué)，充分利用教育資源網(wǎng)上的各類資源，并且效果良好。按要求學(xué)生上好信息技術(shù)課。搞好信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合，探索網(wǎng)絡(luò)、多媒體、計算機(jī)環(huán)境下的教學(xué)模式及研究課題，有公開課、錄像課、論文、課件等成果。結(jié)合本校教師實際，做好教師的.現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，70%以上的教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，人人會使用現(xiàn)代教育設(shè)備。
4、實驗教學(xué)與圖書管理。
（三）學(xué)校管理。
競聘。
規(guī)章制度。
健全，落實到位。2、扎實開展師德宣誓、師德承諾和“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，建立健全教職工師德個人檔案，定期召開學(xué)校思想政治工作會議。扎實開展“尊重學(xué)生100條”征集和踐行活動。把反邪教警示教育作為師德教育一項重點內(nèi)容，教師無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。開展三“十佳”等評選活動。教師熱愛學(xué)生，對待每一個學(xué)生平等公正，廉潔從教，不接受學(xué)生、家長的禮品和宴請，不私自向?qū)W生收費(fèi)和攤派各種讀物及學(xué)習(xí)用品，不委托學(xué)生家長辦私事。師德考核嚴(yán)格按照《市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》（滕教字[]6號）進(jìn)行考核。
3、學(xué)校積極開展校本研訓(xùn)，建立教師個人發(fā)展檔案。學(xué)校開展豐富多彩的師訓(xùn)活動，堅決推行普通話活動，師生在校園內(nèi)說普通話、寫規(guī)范字。校長持證上崗并積極參加提高培訓(xùn)和高級研修。積極選派骨干教師和班主任參加市級以上培訓(xùn)，班主任已取得崗位培訓(xùn)合格證書。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇十三
章丘市繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有36個教學(xué)班,1947名學(xué)生，教職工104名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校占地38001平方米，現(xiàn)有校舍面積7636平方米。學(xué)校堅持德育為首、育人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)方向，以“三個代表”的重要思想及黨的xx大會議精神為指導(dǎo)，以求真務(wù)實的態(tài)度，全面落實省規(guī)范化學(xué)校的各項標(biāo)準(zhǔn)要求，逐步完善各項。
規(guī)章制度。
努力豐富“辦人民滿意教育”的內(nèi)涵落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為師生全面發(fā)展搭建良好平臺貫徹細(xì)節(jié)決定成敗執(zhí)行決定輸贏的管理理念加強(qiáng)校園文化建設(shè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、節(jié)約型、團(tuán)結(jié)和諧的一流學(xué)校。
一、校務(wù)管理：
我校實行校長負(fù)責(zé)制、堅持教職工代表大會制度，管理學(xué)校。學(xué)校建有學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系制度，利用社區(qū)教育資源，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)整體教育網(wǎng)絡(luò)。邀請鎮(zhèn)派出所劉慶功副所長擔(dān)任學(xué)校的法制副校長，定期組織對學(xué)生的相關(guān)教育活動。實行“開放日”制度，學(xué)校的教育教學(xué)開放日，向社區(qū)、家長開放，了解、評議學(xué)校工作，監(jiān)督學(xué)校日常教育教學(xué)。
我校建立了符合體育法規(guī)要求、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實際的管理規(guī)章。堅持基礎(chǔ)教育面向大眾的性質(zhì)，注重教育公平，按規(guī)定收費(fèi)，無亂收費(fèi)行為。堅持均衡編班，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源。為提高國民素質(zhì)，為落實人才強(qiáng)國戰(zhàn)略服務(wù)。
二、德育管理：
我校在黨支部、校委會領(lǐng)導(dǎo)下，采取多種有效措施，狠抓師生的德育工作，學(xué)校出現(xiàn)了前所未有的良好局面，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作，現(xiàn)將開學(xué)以來學(xué)校開展的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣采取的措施認(rèn)真進(jìn)行自查，以便于今后更好的做好學(xué)校德育工作。
1、發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)廣大教師積極開展德育活動。開學(xué)后市教育局、鎮(zhèn)教育辦把9月份定位師德建設(shè)活動月，我校接到活動實施方案后，領(lǐng)導(dǎo)小組及時召開會議，確定我校師德建設(shè)教育月活動實施方案，并帶領(lǐng)教師開展了一系列扎扎實實的德育活動。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)優(yōu)秀教師事跡，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，全體教師在政治學(xué)習(xí)筆記本上寫出心的體會。按照師德建設(shè)教育月活動要求，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等體育法規(guī)，并認(rèn)真寫出政治筆記和。
心得體會。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，各年級組開展了師德大討論，全體教師對照職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合自身工作實際自評、互評、肯定成績，找出不足，寫出師德自我堅定與教師工作承諾語，以督促自己的行動。
3、為提高我校36個班主任的整體管理水平，9月份政教處舉行了兩次班主任工作。第一次培訓(xùn)指導(dǎo)班主任怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣、第二次培訓(xùn)由三名鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任介紹自己的工作經(jīng)驗、通過培訓(xùn)使全體班主任受到了教育，學(xué)到了些做好班主任工作的方法。
4、在抓教師師德教育的同時，我們始終把抓學(xué)生的思想品德與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為重點。首先從思想教育入手，充分利用班會、隊會、升旗講話等形式，加強(qiáng)小學(xué)生教育，另外還充分利用。
黑板報。
這塊文化陣地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，我們抓住“神七”升空、“國慶”五十九周年這些教育契機(jī)，組織黑板報比賽、使學(xué)生受到了愛國主義教育。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇十四
青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅強(qiáng)、充滿活力，是民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，是國家綜合國力的基礎(chǔ)。歷年來，學(xué)校堅持“明德啟智、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，始終把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，充分發(fā)揮體育教育在深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)中的作用，將其作為學(xué)校教育工作中的重要內(nèi)容。我校對體育衛(wèi)生工作進(jìn)行了認(rèn)真的專項督導(dǎo)評估自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：
小學(xué)位于xx的南部，始建于1961年，占地面積11867平方米，建筑面積8380平方米，綠化面積1132.6平方米，現(xiàn)有學(xué)生1398人，專任教師81人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。2003年政府投資近2000萬元，以“高起點，高標(biāo)準(zhǔn)，高配套”的要求，對學(xué)校進(jìn)行了全面改造。學(xué)校在改建時整體規(guī)劃了“校園雙區(qū)”，即“教學(xué)區(qū)”、“運(yùn)動區(qū)”，建有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道、足球場、室外籃球場、健身路徑等，并按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)要求，配備了相關(guān)的體育衛(wèi)生器械和教育設(shè)施，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的教育教學(xué)環(huán)境。獨(dú)具匠心的設(shè)計，美觀合理的布局，使校園呈現(xiàn)出獨(dú)立性與整體性自然交融的和諧美。
學(xué)校高度重視體育工作，認(rèn)真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條例試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、爭取措施、經(jīng)費(fèi)保證、計劃落實，圍繞加強(qiáng)學(xué)生體育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，認(rèn)真搞好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，推動了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)揮。學(xué)校牢固樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想，成立了以校長任組長，分工校長及骨干教師為成員的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實職責(zé)，學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)目標(biāo)制定體育工作計劃、實施方案和活動安排日程，并負(fù)責(zé)認(rèn)真組織實施好各項活動，定時對學(xué)校體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，做到專項管理、專人負(fù)責(zé)，進(jìn)一步規(guī)范了體育工作。
形成齊抓共管學(xué)校體育工作的合力，定期研究、解決學(xué)校體育工作的重要問題，制定了學(xué)校體育長期發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)明確、措施得力；學(xué)校體育工作年度計劃內(nèi)容詳實，任務(wù)明確、重點突出和工作思路清晰，實施到位。
自評分：20。
（一）嚴(yán)格落實學(xué)校體育工作要求。
1．開好體育課程。我校根據(jù)國家教育課程管理計劃，結(jié)合學(xué)校自身實際情況，每班每周開始兩節(jié)體育課。學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時間。體育課有課堂常規(guī)，教學(xué)有一定質(zhì)量，學(xué)生注意力集中，情緒活躍，運(yùn)動負(fù)荷適宜，杜絕放鴨式教學(xué)。同事利用課余時間，開展大課間體育活動，保證了學(xué)生每天一小時的體育活動時間，確保了陽光體育鍛煉的實施。
2.開展一小時體育課外活動。開展“陽光體育一小時”活動，做到“定時間、定人員、定內(nèi)容、定責(zé)任”。在沒有體育課的當(dāng)天，由教師統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行一小時集體體育鍛煉并列入教學(xué)計劃，確保每天一小時的體育活動時間，內(nèi)容豐富，落實到位。為形成活動特色，學(xué)校經(jīng)過考察研究，決定將傳統(tǒng)擒敵拳作為學(xué)校的普及項目。本學(xué)期，學(xué)校專門聘請了丹東市武警二中隊的干警進(jìn)行擒敵拳的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，深受學(xué)生的喜愛。
3.實行大課間體育活動制度。學(xué)校給每個班級都配備了“體育器材箱”，每天上午9：30-10：00進(jìn)行大課間活動，包括“三操一拳”，即：眼操、廣播體操（兩套）、擒敵拳，外加小型體育活動。各班按照《大課間活動內(nèi)容安排表》活動，場地即為廣播操做操區(qū)域。
4．堅持開展冬季長跑活動。根據(jù)區(qū)教體局統(tǒng)一要求，每年都進(jìn)行冬季長跑活動，每天長跑距離基數(shù)不少于1000米，每天以班級為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間學(xué)校要求學(xué)生自覺堅持長跑，認(rèn)真記錄在由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的相關(guān)記錄。
5.學(xué)校定期開展全員性體育活動，每年春季舉行田徑運(yùn)動會，每年組織跳繩踢毽比賽、擒敵拳比賽、廣播操比賽等。學(xué)校還成立了各類專項小組50余人，包括田徑隊、踢毽隊、跳繩隊，制定訓(xùn)練計劃，堅持常年訓(xùn)練，訓(xùn)練中做到“四個銜接”，即：訓(xùn)練層次銜接，訓(xùn)練項目銜接，訓(xùn)練年級銜接，訓(xùn)練與競賽銜接。營造了人人參與，個個鍛煉的氛圍，切實增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。
6.積極開展特色體育活動進(jìn)校園活動。本學(xué)期，結(jié)合區(qū)教體局的文件要求，學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生的身體特點設(shè)定活動內(nèi)容：一年級孩子年齡小，各項體育技能較弱，因此選擇簡單的個人單搖跳繩。二年級為稍有難度的兩人帶跳練習(xí)，可增進(jìn)學(xué)生間的友誼并培養(yǎng)合作精神。三年級學(xué)生有一定的體育技能，因此選擇既安全又可以鍛煉協(xié)調(diào)能力的踢毽子活動。四年級則是增加踢毽子活動難度，將個人單踢改為個人盤踢。五年級學(xué)生的各項體育技能正處于上升階段。為使學(xué)生身體得到均衡發(fā)展，因此設(shè)立了跳長繩和跳繩雙搖兩個活動內(nèi)容。六年級學(xué)生的運(yùn)動能力非常強(qiáng)，因此選擇深受學(xué)生喜愛的籃球和花毽兩項內(nèi)容。
自評分：20。
（二）、體育教學(xué)工作。
1、教學(xué)研究。
學(xué)校規(guī)定每班每周開設(shè)兩節(jié)體育課，學(xué)校的體育教師要依據(jù)體育教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)校校友條件，遵照學(xué)生身心發(fā)展的特點，認(rèn)真開展體育教學(xué)，并利用課余時間，認(rèn)真組織學(xué)生開展課外活動。
2、課堂教學(xué)。
學(xué)校體育教師基本做到著運(yùn)動裝、穿運(yùn)動鞋，能自覺遵守課堂常規(guī)，合理安排教學(xué)場地，利用學(xué)?，F(xiàn)有器材和自制器材，克服硬件條件不足的困難，靈活地開展體育教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)明確，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和意志品質(zhì)，利用課余時間開展健康課，讓學(xué)生獲得保持身心健康方面的基本知識。
自評分：20。
我們學(xué)校共有2名專職體育教師，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，確保學(xué)校體育各項工作的開展，學(xué)校積極組織體育教師參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，成績合格，切實提高了教師的專業(yè)技術(shù)技能。
（三）體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備。
學(xué)校硬化了操場四周甬道，設(shè)有環(huán)形跑道的田徑場、2塊籃球場，學(xué)校體育器材配備基本達(dá)到要求，并維護(hù)良好，充分發(fā)揮作用。
自評分：20。
建立體質(zhì)健康監(jiān)測制度全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，測試成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容中，根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期對在校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試。嚴(yán)格考試制度每學(xué)期體育課程考試嚴(yán)格考試制度，考試成績將填寫在學(xué)生成績通知單上，告知學(xué)生及其家長。
自評分：20。
1．按規(guī)定開展國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試。嚴(yán)格對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試，并將測試成績登記造冊，記入學(xué)生成績報告單和學(xué)生檔案，作為綜合評價學(xué)生的重要內(nèi)容之一。
自評分：20。
由于種種原因，我校在開展此項工作中還存在如下問題：
1、沒有專職體育教師和衛(wèi)生保健員。
2、體育場地、器材等硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)，沒有環(huán)形跑道、沙坑、投擲場地、單雙杠，籃球場不規(guī)范，導(dǎo)致有些項目無法練習(xí)，不能滿足教學(xué)需求。
3、學(xué)校的體質(zhì)健康監(jiān)測工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，進(jìn)一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平，積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡快盡力完成各項體育硬件設(shè)施，進(jìn)一步提高體育教師的專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)工作，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告篇十五
一、樹形象、創(chuàng)新風(fēng)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。
1.樹立師表形象，開創(chuàng)優(yōu)良教風(fēng)。
都曾在全校教師大會上宣講教育故事、分享獲獎感言。
2.立足崗位培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)。
教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。學(xué)校十分重視對教師的培養(yǎng)，把“成長教師”作為提升學(xué)校競爭力的關(guān)鍵點來抓，積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、施展才華、建功立業(yè)的舞臺，如外出比賽，承擔(dān)課題研究，上各類研討公開課，同題賽課、讀書研討等促使其快速成長。在堅持常規(guī)學(xué)習(xí)的同時，教科室在指導(dǎo)教師們征訂教育雜志，閱讀教育文章的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以網(wǎng)讀形式，圍繞教育理念，名師觀點，最新熱點向教師們推薦網(wǎng)讀材料，一些文章引起了老師的共鳴，網(wǎng)讀平臺留下了老師們精彩的評論。成立學(xué)校青年教師讀書班，給他們配發(fā)《好老師是自己找的》、《成就每一個孩子》、《第56號教室的奇跡》等書籍，老師們在閱讀中更新觀念，提升自身的科研素養(yǎng)。對剛剛?cè)胄５男陆處?，不管年紀(jì)，我們采取“師徒結(jié)對”、“教研組互助”等方法，促使縮短成長期并快速適應(yīng)教學(xué)。
3.搭建多種平臺，開拓教師視野。
近幾年，我校想方設(shè)法讓教師走出校門，除了送教下鄉(xiāng)、外出比賽，尋找機(jī)會到杭州、南京、無錫、泰州等地參觀校園、聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費(fèi)用都在二十萬元以上，難怪教師說：“培訓(xùn)是最好的福利。”一大批教師在全市脫穎而出，蔡怡、李靜、陸雯、趙長遠(yuǎn)、沈云萍、倪燕、徐雯、沈艷等老師在省市賽課中獲一等獎獎，冷玉斌、張海濤等老師在報刊發(fā)表論文數(shù)十篇?？h級以上骨干教師達(dá)到26人。
二、抓管理、重實效，提升教學(xué)質(zhì)量。
1.備課管理——加強(qiáng)集體備課，活化教案模式。
對于集體備課，許多人是持懷疑態(tài)度的。為了提高集體備課效率，我們這樣做：(1)抓源頭，重在人人參與。每周兩次的集體備課，校長必查，或巡視、或參與討論。以學(xué)科年級備課組為單位進(jìn)行集體備課，定時、定人、定內(nèi)容。一人主講，本備課組的其他成員均要根據(jù)自己所準(zhǔn)備的鉆研材料，提出補(bǔ)充與修改意見，做到人人都要發(fā)言。因此我們認(rèn)為：集體備課教案既是一個物化的書面教學(xué)設(shè)計，更是體現(xiàn)在教師頭腦中的一個已經(jīng)形成的清晰完整的教學(xué)思路。(2)查教案，強(qiáng)調(diào)二次備課。各個任課老師拿到集體備課的教案后，根據(jù)本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行二次備課，對集體備課教案進(jìn)行完善和調(diào)整。在教案上要留有痕跡：或圈、劃、批、注，或補(bǔ)充資料，或調(diào)整修改。教學(xué)實施后，對自己的教學(xué)行為，進(jìn)行教學(xué)反思，要求教師“日教日思”，——“思成功之所在，”
“思失敗之所致”，“思改進(jìn)之所能”。
2.課堂管理——深入持久，形式多樣。
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，我們把課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的`關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。通過聽隨堂課、骨干教師展示課、中青年教師優(yōu)秀課評比、新手匯報課、組長和校領(lǐng)導(dǎo)示范課等多種形式，了解課堂教學(xué)狀況，引領(lǐng)教師深入開展課堂教學(xué)改革。其中，開展最持久、效果最明顯的要數(shù)優(yōu)秀課評比。
連續(xù)九個學(xué)期，我們要求每個老師參加全校課堂教學(xué)優(yōu)秀課評比，實際是同年級組老師同題賽課。學(xué)校組織評定小組聽課、評議、量分。我們依據(jù)《**市第二實驗小學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，從教學(xué)內(nèi)容、技能培養(yǎng)、目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方式、教師素養(yǎng)等十個方面評價?；顒恿鞒虨椋簩W(xué)校確定教學(xué)內(nèi)容——集體備課研究教材、分析教學(xué)資源——個人撰寫教案——課堂展示——反思交流。由于同年級五六位老師執(zhí)教的是同一個內(nèi)容，這樣一來，在每位教師的教學(xué)實踐中，怎樣設(shè)計最佳教案，獲得最佳教學(xué)效果，如何實現(xiàn)用教材來“教”而不是“教”教材，便成了老師們的教研課題。對于引領(lǐng)廣大教師理解把握新課程的精神實質(zhì)，反思教學(xué)行為，改變教學(xué)方法，落實課程改革的各項目標(biāo)，具有實實在在的意義。
3.科研管理——抓住課題，突出主題。
4.質(zhì)量考核管理——“一個不能少”與“用數(shù)據(jù)說話”
“一個不能少”有兩次意思。一是考核到各學(xué)科，除了語文、數(shù)學(xué)、英語外，音樂、美術(shù)、體育、品德、科學(xué)、信息技術(shù)等一個學(xué)科不能少，體現(xiàn)全面發(fā)展的理念;二是每一個學(xué)生參與考核，一個學(xué)生不能少，體現(xiàn)面向全體的理念。