優(yōu)秀的方案需要充分考慮資源的利用和分配，以達到最佳的效果。制定方案時，要考慮長期效益和可持續(xù)發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些制定方案的經(jīng)驗和方法，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?。讓我們一起來看看吧?BR> 職業(yè)學院教師培訓方案篇一
為了全面提升我院職工隊伍整體素質(zhì)，深入開展“提素質(zhì)、比技能、講奉獻、樹形象”大練兵、大比武競賽活動，現(xiàn)就全院開展職業(yè)道德競賽活動制定方案如下：
一、指導思想。
以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻、樹形象”為主題，以深入開展社會主義核心價值體系建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，弘揚白求恩精神教育為主要內(nèi)容，通過深入開展職業(yè)道德競賽活動，促進全院醫(yī)德醫(yī)風的'進一步改善，提升職業(yè)道德素質(zhì)和服務(wù)能力以滿足人民群眾對醫(yī)療服務(wù)的要求。
二、活動內(nèi)容。
把社會主義核心價值體系教育貫穿到思想政治建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、精神文明建設(shè)和醫(yī)療服務(wù)之中，使之轉(zhuǎn)化為職工的自覺行動。要在全院廣大干部職工中堅持不懈地進行社會公德、職業(yè)道德、個人品德和家族美德教育，深入進行愛國主義、集體主義和社會主義榮辱觀教育。
三、方法步驟。
職業(yè)道德競賽活動作為全省、全市大練兵、大比武活動必賽的科目內(nèi)容，共分兩個階段進行。第一階段為學習教育階段，第二階段為考核測評階段。
學習教育階段。
20xx年5月到20xx年2月，為全院職業(yè)道德練兵學習教育階段。
1、各黨支部、各科室要堅持集體輔導與自學相結(jié)合，做到學習教育有規(guī)劃，有時間安排，有具體內(nèi)容。
2、各黨支部、各科室學習教育前要廣泛收集有關(guān)文件資料，包括醫(yī)院印發(fā)文件與資料等，并認真組織實施。
考核測評階段。
1、20xx年3月，在對全院大練兵的成果進行測評時，對職業(yè)道德活動一并進行測試和評估。20xx年4月—6月，在全院組織開展職業(yè)道德知識專題競賽活動。
2、我院職業(yè)道德練兵比武競賽采取問卷答題，知識競賽等形式進行。各科室在職業(yè)道德練兵效果評估時，要注重患者、社會對科室醫(yī)德醫(yī)風等醫(yī)療服務(wù)的評價。醫(yī)院采取患者滿意度調(diào)查，出院患者意見征求，回訪，行風監(jiān)督員明查暗訪等形式客觀評價。
四、幾點要求。
1、各黨支部、各科室要提高對開展職業(yè)道德建設(shè)的認識，高度重視，加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排，精心部署，抓好落實。
2、要把職業(yè)道德學習教育作為長期任務(wù)和大練兵、大比武活動緊密結(jié)合起來，在教育內(nèi)容和教育形式上講求方法，注重實效。
3、要注重宣傳。利用宣傳媒介與陣地加大正面宣傳力度。要特別重視宣傳本支部、本科室的先進模范典型，使大家學有榜樣，趕有目標。
職業(yè)學院教師培訓方案篇二
根據(jù)《廣西工商職業(yè)技術(shù)學院辦公室關(guān)于20xx年春季學期復學工作有關(guān)事項的通知》（院辦發(fā)〔20xx〕11號）精神，為貫徹落實我院關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署要求，為盡量減少疫情對正常教學秩序的影響，根據(jù)我院實際情況，經(jīng)研究，決定制定本方案。
科學統(tǒng)籌教學工作安排，確保延期開學（學生返校前）網(wǎng)絡(luò)教學工作順利有序開展，確保學期教學有效銜接，推進教學工作正常進行。
1.網(wǎng)絡(luò)教學工作整體部署。（責任部門：教務(wù)科研處，2月23日前完成）。
（1）根據(jù)《廣西工商職業(yè)技術(shù)學院新冠肺炎疫情防控期間實施網(wǎng)絡(luò)教學的工作方案》（廣商院教〔20xx〕2號）、《教務(wù)科研處關(guān)于開展20xx年春季學期新冠肺炎疫情防護知識教育工作的通知》（院教科發(fā)〔20xx〕06號）文件要求，全面部署網(wǎng)絡(luò)教學工作。明確各系、部、黨委學生工作部（學生素質(zhì)教研室）（以下簡稱“各系部”）及教師工作目標、工作要求與任務(wù)，明確學生學習要求；明確網(wǎng)絡(luò)教學管理及督導檢查工作；完成網(wǎng)絡(luò)教學資源及教學平臺的提供及技術(shù)服務(wù)，完成超星網(wǎng)絡(luò)教學平臺、智慧職教教學平臺的搭建與管理；完成至少1期的依托超星網(wǎng)絡(luò)教學平臺的教師在線教學能力提升培訓。
（2）制定《廣西工商職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)絡(luò)教學實施指導意見》、《關(guān)于開展20xx-20xx學年第二學期教學檢查工作的通知》、《關(guān)于開展20xx-20xx學年第二學期開學初教學準備工作檢查領(lǐng)導聽課安排及補考工作的通知》等文件，規(guī)范教學工作開展與管理。
2.網(wǎng)絡(luò)教學組織與實施。（責任部門：各系部，2月22日前完成）。
負責布置教學任務(wù)，組織教師完成課程教學平臺選擇和教學方式確認；認真審核教學文件材料等；做好其他準備工作。
3.網(wǎng)絡(luò)教學準備工作檢查。（責任部門：教務(wù)科研處、各系部，2月23日前完成）。
教務(wù)科研處檢查各系部教學工作落實總體情況，任務(wù)落實情況，教師上課教學文件（大綱、計劃、教案）、資源、設(shè)備等準備情況，學生上課準備情況等。各系部相應(yīng)做好教學檢查工作，檢查中若發(fā)現(xiàn)影響教學工作開展的問題，應(yīng)及時解決。通過教學檢查確保網(wǎng)絡(luò)教學準備工作就緒，保障正式網(wǎng)絡(luò)教學如期開展。
4.網(wǎng)絡(luò)教學正式運行。（責任部門：教務(wù)科研處、各系部、評估督導室，2月24日開始，其中新冠肺炎疫情防控期間的網(wǎng)絡(luò)教學結(jié)束于2020年春季學期學生返校報到日）。
按照學院作息時間表和青果教務(wù)管理系統(tǒng)排定的20xx-20xx學年第二學期課程表，有序開展網(wǎng)絡(luò)課程授課活動。
（1）教務(wù)科研處會同評估督導室全程監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)教學，于2月24日組織召開網(wǎng)絡(luò)教學線上會議，聽取各系部網(wǎng)絡(luò)教學工作首日情況匯報，及時發(fā)現(xiàn)問題，推廣成功經(jīng)驗，研討并完善學院網(wǎng)絡(luò)教學工作。
（2）各系部負責維持好本單位師生的線上教學秩序，確保教師按時開課，保證學生有效學習，做好課堂教學組織工作，有問題及時上報。做好相應(yīng)的線上巡課和督查工作，對教學質(zhì)量進行檢查。督促各教研室組織線上教研室活動，及時針對線上教學出現(xiàn)的問題組織教師進行探討交流，切實提高線上教學實效。
（二）開學（返校）后的教學工作。
1.返校前準備工作。（責任部門：教務(wù)科研處（牽頭）、各系部，3月15日前）。
（1）各系部根據(jù)學院錯峰集中返校工作安排，提前一周做好錯峰返校報到當周相關(guān)課程調(diào)課工作，并負責通知到班級、任課教師、教室管理部門。
（2）各系部與所有任課教師及學生保持聯(lián)系，如有受疫情影響，原任課教師不能正常上課的，在返校前3天要妥善安排調(diào)課工作。對于受疫情影響而不能按時回校上課的學生，通過網(wǎng)絡(luò)學習方式安排學生學習。
（3）各系部組織教師根據(jù)前期網(wǎng)絡(luò)教學情況，以及學生返校報到前通過作業(yè)、在線考試、作品設(shè)計、測試等靈活的方式完成的學習效果評價，適度調(diào)整授課計劃。
（4）3月15日前教務(wù)科研處制定《關(guān)于開展20xx-20xx學年第二學期開學初教學準備工作檢查領(lǐng)導聽課安排及補考工作的通知》文件，督促檢查教材、教學場地、教學設(shè)備、電鈴以及學生返校后各系部教學準備工作等。
2.返校第一周教學安排（責任部門：教務(wù)科研處、各系部）。
教務(wù)科研處統(tǒng)籌各系部重點完成如下工作：
（1）報到當天（錯鋒、錯時）發(fā)放教材。
（2）各系部組織教師做好返校第一課“新冠肺炎疫情防護知識教育”工作。
（3）做好學生返校后第一天首課聽課常規(guī)工作。
（3）各系部做好紙質(zhì)版教學文件材料的收集、審核、檔案整理工作。
3.補課安排（責任部門：各系部，4月底前完成）。
如學生因生病、疫情、硬件條件等客觀原因不能完成在線學習的特殊情況，學生返校后，各系部組織教師利用周末或者其他空余時間適當安排補課。
4.補考安排（責任部門：各系部，4月4日前完成）。
各系部根據(jù)補考安排按規(guī)定于學生返校后三周內(nèi)組織20xx-20xx學年第一學期不及格科目補考及補考成績錄入工作。對因受疫情影響不能按時參加補考的學生，另行安排補考時間。
（一）加強組織領(lǐng)導。學院網(wǎng)絡(luò)教學工作領(lǐng)導小組、教學工作指導委員會根據(jù)工作職責統(tǒng)籌學院開學（學生返校）前后教學工作。
（二）強化政治責任。疫情是命令，防控是責任。各系部要強化組織領(lǐng)導、加強教師激勵、強化學生管理，確保開學前后教學工作的安全、穩(wěn)定、有序開展。
（三）把穩(wěn)政治方向。教務(wù)科研處和各系部要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)要求，加強授課內(nèi)容審核，確保課程內(nèi)容導向正確，遵循教育教學規(guī)律，無危害國家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò)公開傳播的內(nèi)容。
（四）督促責任落實。各系部要高度重視，把學生返校前后教學工作落到實處。網(wǎng)絡(luò)教學期間，各系部要按照學院疫情防控工作要求及時提醒師生做好防護措施，密切關(guān)注個人身體健康，組織教師做好學生缺課、曠課登記，并及時上報學生所屬系處理，發(fā)現(xiàn)異常情況立即上報學生所屬系及學院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組指揮部進行處理。
（一）教務(wù)科研處和各系部必須按照時間節(jié)點完成各項任務(wù)，確保學生返校前后教學工作順利實施。
（二）現(xiàn)教中心在教學工作中確保校園網(wǎng)暢通，為學院網(wǎng)絡(luò)課程、教學業(yè)務(wù)系統(tǒng)的使用和管理提供網(wǎng)絡(luò)保障，在網(wǎng)絡(luò)教學工作中提供技術(shù)保障，協(xié)調(diào)解決技術(shù)問題，在學生返校前做好上課教室、實訓室等教學場地、設(shè)備運行保障，確保網(wǎng)絡(luò)教學、返校后常規(guī)教學活動順利進行。
（三）評估督導室負責督查教學工作的實施情況，及時指出教學存在的問題，并提出改正措施。
（四）未盡事宜，如自治區(qū)教育廳對20xx年春季學期開學工作有新安排等，另行通知。
職業(yè)學院教師培訓方案篇三
全面完成集團公司下達的各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)指標，提高班組建設(shè)管理和精神文明建設(shè)水平。
二、競賽活動組織機構(gòu)。
為確保勞動競賽活動扎實有效開展，特成立競賽活動組織領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
活動組織領(lǐng)導小組具體負責勞動競賽的組織領(lǐng)導、綜合協(xié)調(diào)、情況匯總分析和評比表彰工作。
1、比出勤，重點要比出勤率是不是達到礦考勤管理規(guī)定，培訓學習及各類會議是不是及時參加。
2、比敬業(yè)，重點要比工作態(tài)度是不是端正，有沒有推諉扯皮，敷衍了事的情況；要比工作責任心是不是強，交辦的.工作能不能按時或提前保質(zhì)保量的完成；要比個人意識是不是好，能不能帶頭執(zhí)行集團和礦上的各類規(guī)定，制止違規(guī)違紀的行為；要比遵章守紀是不是執(zhí)行得好，有沒有違章亂紀的情況；要比愛崗敬業(yè)是不是真，是不是全身心的撲在工作上。
3、比效率，重點要比工作任務(wù)完成情況，工作是不是積極主動，工作的干勁高不高，要比在班組、本部門里有沒有爭先的意識和舉措，工作成績（效）是不是突出。
5、比安全，重點要比安全意識強不強，能不能落實到實際工作中；要比安全檢查時是不是細心，有沒有消極應(yīng)付，馬虎對待的情況；要比責任落實是不是到位，發(fā)現(xiàn)的安全隱患能不能及時排除。
6、比開機率，重點要比礦井四大運轉(zhuǎn)設(shè)備及主要供電、供水、供暖設(shè)備安全運行，看誰管理負責的設(shè)備安全運行時間久，停機時間少、影響時間短。
7、比節(jié)約，重點要比節(jié)支降耗意識強不強，能不能落實到實際工作生活中；
四、競賽評比。
1、各班組按照自身職能及部內(nèi)下達的月度工作各自展開工作，按日常管理、安全管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、成本管理、文明生產(chǎn)6個方面進行考核評比。每月進行一次考評。
2、突出一票否決，確保健康競賽。對出現(xiàn)不安全事故和違法違紀事故的班組，在各類競賽先進的評選上，應(yīng)視情況給予降級或扣分處理。對出現(xiàn)重大責任事故和重大違法犯罪事故的單位，取消其參與評選的資格。
3、考評實施百分制，評比時按照各權(quán)重項目逐步進行考評打分。
4、當月綜合考評完成后，對當月綜合考評成績獲得第一名的班組給予獎勵，對當月考評不合格的班組給予考核，獎勵金額與考核金額相同。同時各班組月度考評成績作為年底評選先進班組的重要依據(jù)。
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職業(yè)學院教師培訓方案篇四
為實現(xiàn)達到高技能人才的培養(yǎng)目標，系里迫切需要建立一支具有扎實的'理論基礎(chǔ)和較強的專業(yè)實踐能力的“雙師型”教師隊伍，根據(jù)國家對職業(yè)院校雙師型教師隊伍建設(shè)的基本要求，制定本辦法。
1、教學能力。
（1）具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)；
（2）能勝任本專業(yè)兩門以上課程的教學；
（3）能主編所任課程的教學大綱，參編相關(guān)課程的教學大綱；
（4）勝任與專業(yè)相關(guān)的實驗。實習、實訓、課程設(shè)計組織與指導工作；
（5）能運用現(xiàn)代教學技術(shù)進行教學，教學效果好，受到學生和同行好評。
2、教科研能力。
（1）能承擔綜合課程開發(fā)工作，并編寫課程教材；
（2）積極探索中職教育教學規(guī)律，進行教育教學改革。
1、“雙師型”教師資格認定每年受理一次，一般時間為每年九月。
2、教師個人提出申請，填寫醫(yī)學系“雙師型”教師資格認定申報表，并提交相關(guān)支持材料。
3、申請人由系部對申請人的申報表及提交的材料進行初審，提出初審意見，最終由學校認定。
4、由學校頒發(fā)“雙師型”教師資格證書。
1、對確認為雙師型教師資格的教師，按學?！蛾P(guān)于教職工提高學歷學位和進修有關(guān)問題的暫行規(guī)定》享受相應(yīng)待遇。
2、對確認為雙師型教師資格的教師，在技術(shù)職務(wù)評審或?qū)I(yè)進修等方面給予優(yōu)先。
3、每年優(yōu)先選派“雙師型”教師參加專業(yè)、行業(yè)的交流會議。
4、有計劃地優(yōu)先選派“雙師型”教師到職業(yè)教育發(fā)達的地區(qū)考察學習。
1、學年應(yīng)承擔一門及以上實踐課程（課程設(shè)計、實訓、實習等）的教學工作。
2、五年內(nèi)要參加以下實踐活動中的一種：
（2）主持（或主要參與）實驗室建設(shè)。
1、要重視“雙師型”教師隊伍建設(shè)，要在分析專業(yè)需求和教師隊伍結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上制定“雙師型”教師培養(yǎng)計劃，注意教師群體的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化。
2、在每年預算的教師培訓經(jīng)費中劃出一定比例專用于“雙師型”教師隊伍建設(shè)。
3、要為教師申請“雙師型”教師資格創(chuàng)造條件，要在政策上給予傾斜。鼓勵教師積極參加實踐、參加專業(yè)技能培訓并考取高級技術(shù)（技能）等級證書。
4、在培養(yǎng)的同時也要加大“雙師型”教師的引進力度，通過各種努力，建設(shè)一支符合學校辦學宗旨要求的”雙師型”教師隊伍。
5、要積極與醫(yī)院聯(lián)系，建立良好的合作關(guān)系，建立穩(wěn)定的“雙師型”兼職教師隊伍，聘請有實踐經(jīng)驗又能勝任教學任務(wù)的專家或技術(shù)能手來承擔實踐教學任務(wù)，對教學效果優(yōu)秀者給予獎勵。
職業(yè)學院教師培訓方案篇五
以《國家教育部等九部門關(guān)于加快推進教育信息化當前幾項重點工作的通知》精神為指導，以河南省教育廳積極推進河南省網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)為契機，充分運用河南省教育廳推薦的“政府規(guī)范引導、企業(yè)建設(shè)運營、學校購買服務(wù)”的網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)運營機制和對試點院校的政策與經(jīng)費支持。
通過2年努力，建成可靠的網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用支撐平臺，構(gòu)建完備的網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用環(huán)境，開通實名制的教師教學空間、學生學習空間和學校資源空間，注冊率達90%以上，使用率達80%以上，建設(shè)具有我院職教特色的精品教學資源庫，實現(xiàn)教學資源共建共享、優(yōu)選優(yōu)化，隨用隨取，建立師生之間良性互動的基于網(wǎng)絡(luò)學習空間的新型教學關(guān)系。推動教學改革，形成信息技術(shù)與教育教學深度融合的成熟模式，帶動區(qū)域教育信息化快速、有序、可持續(xù)發(fā)展。
1、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用支撐平臺。完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施，增加硬件投入，構(gòu)建完備的網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用環(huán)境。完善相關(guān)規(guī)章制度，制定相應(yīng)的激勵（鼓勵）措施，加大師生宣傳、培訓工作，提高師生開展網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用的基本素質(zhì)和能力，使100%的師生利用網(wǎng)絡(luò)學習空間完成作業(yè)布置與批改、輔導答疑、協(xié)同備課、協(xié)同學習、專題討論等教學活動，推進信息技術(shù)與課程的深層次整合，整體提升教學水平。
2、建設(shè)教學資源庫。到2016年，建成覆蓋信陽市及周邊的目錄集中管理、資源分布存儲的教學資源服務(wù)體系。根據(jù)國家教學資源建設(shè)標準，按照“共建共享、優(yōu)選優(yōu)化”的基本思路，以多種形式建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育教學資源，打造具有信陽職業(yè)技術(shù)學院職教特色的精品教學資源庫。
3、建設(shè)遠程教育中心。集網(wǎng)絡(luò)平臺、信息發(fā)布、資源集成、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、網(wǎng)絡(luò)教學、遠程培訓、視頻會議、技術(shù)服務(wù)等功能為一體，成為在信陽市具有影響力的數(shù)字化現(xiàn)代遠程高等職業(yè)教育和技術(shù)指導中心。
4、培養(yǎng)教師隊伍開展網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用的基本素質(zhì)和能力。通過網(wǎng)絡(luò)學習（教學）平臺建設(shè)項目的集中培訓和互動學習，提高教師運用網(wǎng)絡(luò)學習空間進行教學的能力，培養(yǎng)信息技術(shù)教學應(yīng)用的骨干教師，并形成輻射帶動作用。
5、研究探索規(guī)律、形成實踐經(jīng)驗。以我院網(wǎng)絡(luò)學習空間的成功應(yīng)用，帶動信陽市周邊職業(yè)院校、中小學信息技術(shù)與教育教學深度融合，緊跟全省教育信息化建設(shè)步伐。
試點工作分四個階段：
第一階段：技術(shù)準備。
組建技術(shù)支持團隊，與省教育廳和網(wǎng)絡(luò)學習空間的服務(wù)提供商進行聯(lián)絡(luò)溝通，搭建技術(shù)先進、功能齊全的網(wǎng)絡(luò)學習空間平臺。
第二階段：功能體驗。
從專任教師中遴選運用信息化技術(shù)基礎(chǔ)好，網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用需求強、師生互動活躍的教師（約10%）率先建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學習空間，聯(lián)合平臺運營商進行系統(tǒng)功能的配置優(yōu)化和集成擴展，進行功能性認知和體驗。
第三階段：推廣應(yīng)用。
完成90%的教師及所帶學生的網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)，并融入到課程的教學環(huán)節(jié)中，積極促進學生應(yīng)用學習空間進行自主學習和互動交流，使師生的個人網(wǎng)絡(luò)學習空間形成真實有效的數(shù)據(jù)和資源積累，把使用網(wǎng)絡(luò)學習空間進行教學活動作為日常教學工作的基本要求。
第四階段：總結(jié)表彰。
1、加強領(lǐng)導、建立組織。成立學院網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導、協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)工作，對建設(shè)方案進行指導并提出要求，為建設(shè)工作提供人力、財力、物力的保障，落實部門和個人空間建設(shè)考核工作。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室、督導考核組、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)組、教師信息化能力建設(shè)組、教學資源庫建設(shè)組、網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)組。
2、完善制度、加強保障。
（1）完善規(guī)章制度，制定激勵措施，建立部門協(xié)調(diào)機制。
（2）網(wǎng)絡(luò)學習空間的建設(shè)費、開通費、使用費、獎勵費，統(tǒng)一由學院在專項經(jīng)費中支出。
（3）選調(diào)專業(yè)技術(shù)人員，部署專用服務(wù)器，增加教育科研網(wǎng)出口帶寬。
3、增加投入、完善設(shè)施。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學習空間系統(tǒng)管理與學習平臺、建設(shè)學生網(wǎng)絡(luò)學習空間工作系統(tǒng)與學習環(huán)境，部署大容量、高性能的資源服務(wù)器、增加教育科研網(wǎng)出口帶寬。
4、制定激勵、獎勵措施。
（1）激勵措施。對教師，遴選的網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)課程，每節(jié)課授課費在原課時津貼的基礎(chǔ)上加5元予以補貼；對學生，個人空間建設(shè)情況好，課程空間中互動活躍、學習討論發(fā)帖周數(shù)量超過5篇、學習選課超3門的學生，在平時成績中給予30%的加分。
（2）獎勵措施。對教師，網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)好、資源豐富、教學環(huán)節(jié)融入學習空間、空間利用率高的，經(jīng)考核評價合格，在年終評優(yōu)評先、優(yōu)秀教師評選、教學效果評價中予以加分，對網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)大賽中獲得優(yōu)秀的教師，給予1000元獎勵。對學生，個人網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)好、使用率高、評價優(yōu)秀的給予500元獎勵，并與創(chuàng)新學分掛鉤。
5、督導考核、表彰優(yōu)秀。根據(jù)課程建設(shè)內(nèi)容的完整性和活躍程度，對師生的網(wǎng)絡(luò)學習空間進行考核與評價。組織網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)與應(yīng)用大賽，每年評選30個優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)學習空間，給予獎勵和表彰。對表現(xiàn)突出的部門在年度考核中給予專項獎勵和表彰。
職業(yè)學院教師培訓方案篇六
根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》和《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學工作的指導意見》文件精神要求，需各教學單位做好“延遲開學”、“全面停課”等情況的教學預案，為了確保停課不停學、停課不停教、不影響新學期教學計劃和進度，特制訂我校疫情防控期間網(wǎng)上教學工作實施方案。
針對疫情防控工作實際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，利用超星網(wǎng)絡(luò)教學平臺、學習通app實施在線授課（聽課）、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，有效實現(xiàn)“延遲開學不停教、不停學”。
遵循“延遲開學不停學、計劃不變變模式”的基本思路，堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則，結(jié)合我校教學實際，力爭有效、有序、保質(zhì)、保量落實20xx-20xx學年第二學期人才培養(yǎng)方案與教學計劃。20xx-20xx學年第二學期教學計劃共計19周，因疫情暫定前3周進行網(wǎng)上教學。
1.本學期正式開課時間為2月17日。全體專兼職教師于20xx年2月17日起至正式開學（具體時間待定）期間，對全體學生進行網(wǎng)上授課。各院系應(yīng)于2月10日前通知到所屬學生，按時加入超星網(wǎng)絡(luò)課程，督促學生按時進入網(wǎng)絡(luò)課堂上課。
2.各教學單位需根據(jù)人才培養(yǎng)方案中本學期教學計劃制定前3周的網(wǎng)上教學計劃，全體專兼職教師根據(jù)20xx-20xx學年第二學期課表，于20xx年2月15日前建立與所授班級課程一一對應(yīng)的超星網(wǎng)絡(luò)課程。如因教師網(wǎng)上建課不足不能執(zhí)行本學期教學計劃，要求相關(guān)院系在每個班級遴選出不少于3門課程（不含公共課）進行網(wǎng)上教學（周課時不少于24學時），并于2月10日前報教務(wù)處備案。各教學單位于2月15日前將教師所建課信息統(tǒng)計表（見附件1）、網(wǎng)上教學排課表發(fā)教務(wù)處。
3.提前做好網(wǎng)絡(luò)選修課選課學生的信息錄入和開課準備工作，網(wǎng)上選課時間：2月17—22日，網(wǎng)上學習考試時間：2月26日—5月31日，由學生按照常規(guī)要求開展網(wǎng)上自學活動。
4.20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）相關(guān)工作目前還有旅游管理系未進行完畢（原計劃是在20xx年4月下旬進行畢業(yè)答辯），按原定計劃執(zhí)行，請指導教師利用網(wǎng)絡(luò)、電話等通訊工具對學生進行遠程指導，保證畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量。
5.調(diào)整實踐教學活動。疫情防控期間，各院系暫停組織學生在學校、生源居住地或赴外地開展包括頂崗實習、技能競賽集訓等在內(nèi)的所有實習、實訓、實踐活動；暫停一切團體或個人組織的社會實踐活動。校外實習實訓活動開展時間，在省疫情防控指揮部統(tǒng)一部署后另行通知。本學期已簽訂實習協(xié)議的學生，各院系應(yīng)與實習單位積極協(xié)調(diào)，調(diào)整好實習時間，待實習單位恢復生產(chǎn)后，經(jīng)學校通知再開始實習。各院系要嚴格要求實習師生按照實習崗位所在地政府及教育部門的要求，堅決做好疫情防控工作；要積極協(xié)調(diào)實習單位切實做好師生安全防護工作，并安排專人加強日常管理和預防教育，確保師生生命安全和身體健康。
（一）開展師生全員培訓工作（2月3日—2月15日）。
1.由教務(wù)處、現(xiàn)代技術(shù)教育中心負責組織全校教師進行網(wǎng)上教學培訓，各教學單位須做好教師培訓的動員工作，所有教師均須參加培訓，培訓操作要點見（附件2）。2月10日前，所有教師需在平臺上建成本人所教授課程的2個課時授課內(nèi)容（含課前預習、網(wǎng)上授課、ppt及文字資料、作業(yè)題庫等）；培訓結(jié)束后，教師能開展網(wǎng)上教學（含直播課程、交流互動、檢查學生學習效果并及時反饋指導等）。通過培訓各教學單位遴選出部分信息素養(yǎng)高、有在線課程教學基礎(chǔ)、有熱情的教師和已經(jīng)實施網(wǎng)上教學的課程在2月11日—15日進行開課示范，在各單位分享開課經(jīng)驗，引導其他教師能夠正常有序開展網(wǎng)上教學。
2.各院系要及早組織學生網(wǎng)上在線學習防控疫情健康教育課程，引導學生掌握新型冠狀病毒感染的肺炎知識，提高個人防護意識和能力；要加大宣傳力度，引導師生理性認識疫情，做到不造謠不傳謠；要充分發(fā)揮團學系統(tǒng)尤其是輔導員的作用，重視學生心理健康疏導，堅定戰(zhàn)勝疫情的信心，減少學生恐慌心理；要注意引導學生積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式；同時做好學生教育與培訓工作，讓他們了解本學期教學的新模式，并學會操作。
（二）開展網(wǎng)上教學的備課、建課、調(diào)試和模擬運行（2月10日—2月15日）。
1.全體專兼職教師參加網(wǎng)上教學培訓后，需盡快熟悉網(wǎng)上教學方法，并根據(jù)網(wǎng)上教學要求做好建課備課，整理好課程教學ppt、練習題、電子教材、推薦參考文獻等教學資料，確保在20xx年2月15日至學生入校期間能順利開展線上教學，完成相應(yīng)的教學任務(wù)。建議各教學單位凡開設(shè)的同一門課程實施統(tǒng)一建課，分班教學管理。
2.超星網(wǎng)絡(luò)教學平臺可供任課教師選擇多種授課形式，任課教師可根據(jù)課程性質(zhì)、教學內(nèi)容等自主選擇微課、直播、開展實時語音討論，開展各種線上互動，測試，布置作業(yè)任務(wù)等形式開展教學活動。請各任課老師在開課前制定詳細的授課活動安排（具體到每課時），并報所在教學單位備案。
3.網(wǎng)上教學課表排定下發(fā)后，各教學單位需在開課前進行兩天時間的網(wǎng)上教學模擬運行，讓每位任課教師按照網(wǎng)上教學課表提前熟悉教學過程，確保正式開課的有序運行。
（三）實施網(wǎng)上教學（2月17日—3月6日）。
1.教師授課時間按照學校課表排定的時間，每次直播或建課的.教學內(nèi)容均應(yīng)包含此次課程正常線下授課的所有知識點，一般要求一個課時分兩個知識點，每門網(wǎng)上課程的開課標準包含：課前資源上傳（視頻、題庫、電子教案），課中教學設(shè)計（簽到、測驗、討論、搶答、問卷等互動），課后（作業(yè)、答疑、討論）等內(nèi)容，每次課程至少保證對學生“線上面對面”集中輔導答疑時間不少于30分鐘。
2.網(wǎng)絡(luò)教學期間，任課教師可以根據(jù)學生參與在線學習情況、作業(yè)完成情況等記錄考勤，并依據(jù)考勤、作業(yè)和考試等綜合測評情況，對學生成績進行評定。學生的考勤、作業(yè)、課堂互動和考試等綜合測評情況均按照原正常教學中學業(yè)成績考核方式進行考核，對于在網(wǎng)上學習過程中違反學籍管理規(guī)定的，均按照原管理規(guī)定執(zhí)行。
3.各教學單位要加強所屬課程的教學管理，并指定專人作為本單位的平臺管理員，開展日常教學管理工作。教務(wù)處、現(xiàn)教中心將通過大數(shù)據(jù)教學平臺，檢查各班的教學開展情況，并不定期對網(wǎng)上教學工作進行抽查，包括老師在線時長、上傳學習資源以及對學生提問的回復等。教務(wù)處還將加強學生評課監(jiān)控，實施多種手段保障網(wǎng)上教學質(zhì)量。
4.各教學單位需建立起包括主任、教學副主任、教研室主任、任課教師、教學秘書、班主任、輔導員等組成的教學工作保障團隊，落實網(wǎng)上教學安排，對網(wǎng)上教學期間學生的學習狀況進行跟蹤，與教務(wù)處合作，及時了解、發(fā)現(xiàn)和解決師生在教學和學習中的問題。
1.各教學單位主要負責人要重視網(wǎng)上教學工作，帶頭學習，以身作則，親自參與，理清思路，注重開展工作的形式、手段和方法，讓所有教師都按照上級要求行動起來。
2.對確有困難不能參加網(wǎng)上學習的學生，相關(guān)教學單位應(yīng)做好預案并加強一對一的學業(yè)輔導。對確有困難不能進行網(wǎng)上教學的教師，各單位應(yīng)及時通知代課教師，確保在線教學不空堂。
3.所有授課教師要牢固樹立責任意識，使命意識。根據(jù)教學計劃優(yōu)化教學內(nèi)容。要積極主動和學生對接，并做好對學生的學業(yè)指導。要根據(jù)網(wǎng)上教學開展情況，適當布置作業(yè)，并做好在線輔導。要嚴格對學生的學業(yè)要求，加強對學生學習的考核，創(chuàng)新考核和考試方式。教師網(wǎng)上教學的工作量均按照原正常教學的工作量計入。
4.所有學生應(yīng)珍惜時間，勤奮學習。學生應(yīng)充分利用在線資源認真學習，積極與授課教師進行遠程互動和交流，按時完成授課教師布置的作業(yè)。認真準備相應(yīng)的課程考核，課程考核、考試合格者才可獲得相應(yīng)的成績和學分。
5.網(wǎng)上教學的管理由教務(wù)處、現(xiàn)教中心共同負責管理，確保課程能按課表規(guī)定時間授課。在網(wǎng)上教學實施過程中，如有任何問題、困難、故障和不足，請及時與教務(wù)處、現(xiàn)教中心聯(lián)系或聯(lián)系超星工作人員，以利于不斷優(yōu)化和完善教學過程。
6.各教學單位須高度重視，認清形勢，下定決心，鼓勵引導全體教師積極參與網(wǎng)上教學工作的開展，抓住機遇，順應(yīng)時代要求，利用網(wǎng)上教學提升職業(yè)教育水平。
職業(yè)學院教師培訓方案篇七
根據(jù)河南省教育廳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學工作的指導意見》（豫教疫防辦〔20xx〕5號）和《省委高校工委省教育廳應(yīng)對疫情加快推進全省各學段線上教學》文件要求，為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，結(jié)合我校教學實際和在線授課技術(shù)水平，發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，組織開展網(wǎng)上教學工作，確?！巴Ｕn不停學”。為保證網(wǎng)上教學工作順利進行，特制定《鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)上教學工作實施方案》。
組長：曹興霖。
副組長：
成員：
網(wǎng)上教學工作領(lǐng)導組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)處處長王培義兼任辦公室主任，成員由侯瑞麗、耿亞濤、段道玲、楊向濤組成。具體負責網(wǎng)上教學工作實施方案制定和組織實施。
網(wǎng)上教學以理論課為主，實踐類課程學生返校后再做統(tǒng)一安排。
1.網(wǎng)絡(luò)點播教學：利用我院精品在線課程網(wǎng)站，為本學期全部擬開設(shè)課程建立端口，已錄制好教學視頻的課程或有條件錄制視頻的課程上傳視頻文件及配套ppt課件。無視頻的課程要求任課教師上傳制作完整、精細的ppt課件。每一門課程端口里配套建“隨堂作業(yè)”、“學習要求”、“參考學習資料”等模塊，便于學生學習和按時完成作業(yè)。
截止到2月16日，所有本學期開設(shè)的課程ppt課件不少于本學期課程的50%上傳《我院精品在線課程》網(wǎng)站上。同時ppt課件要求結(jié)合學生自學特點，盡量穿插小視頻、動畫、圖片、圖形、表格等便于學生理解的內(nèi)容，不能通篇文字。要合理把握各階段課程的特點及內(nèi)容的難度、深度、廣度和能力要求，讓學生看得懂、聽得懂、學得會、夠用。
2.學生自主學習：所有班級建立釘釘班級群，任課教師在釘釘群里設(shè)置打卡任務(wù)，要求每一位學生對當天課表全部課程進行錄音打卡，錄音內(nèi)容可以是復述課件，也可以自己組織語言講述課件內(nèi)容，每兩學時的課件錄音時間不少于20分鐘。任課教師將錄音打卡作為平時成績記錄在案。
3.線上輔導答疑：任課教師應(yīng)及時批改學生發(fā)送到指定郵箱的網(wǎng)上作業(yè)，并按課表規(guī)定時間在qq群或微信群對學生進行在線答疑。
4.學院與愛課程、智慧樹平臺合作。爭取本學期開設(shè)的每門課程都能有與之對應(yīng)的優(yōu)質(zhì)線上課程供學生學習參考。
5.利用心理健康教育、形勢與政策、公共安全教育等課程，為學生做防疫心理健康疏導、防疫知識學習等；體育課程老師調(diào)整教學計劃，做好室內(nèi)體育項目、室內(nèi)游戲等適合居家鍛煉的內(nèi)容。
具體實施步驟如下：
第一階段：準備階段（2月2日前）。
1.成立學院網(wǎng)上教學工作領(lǐng)導組。
2.通知全體任課教師和心理健康教育中心、就業(yè)指導中心有關(guān)同志做好網(wǎng)上教學準備。
3.通知試點專業(yè)學生下載釘釘軟件、由輔導員建立釘釘班級群。
第二階段：試點實施（2月3日至5日）。
以機電工程系數(shù)控技術(shù)專業(yè)為試點，開展網(wǎng)上教學，梳理總結(jié)工作經(jīng)驗，進一步修訂完善《鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)上教學工作實施方案》。
同時將全部課程與愛課程或智慧樹優(yōu)質(zhì)在線課程相匹配，系部將每門課的校內(nèi)學習網(wǎng)址、平臺優(yōu)質(zhì)在線課程學習網(wǎng)址、任課教師聯(lián)系方式報教務(wù)處備案，并由輔導員通知到每一位學生。
第三階段：普及應(yīng)用（2月6日至9日）。
教務(wù)處將會同教育信息化中心通過微信、釘釘?shù)冉涣髌脚_對任課教師進行網(wǎng)上建課、授課、輔導答疑等培訓。
第四階段：全面推進（2月16日后）。
2月10日前做好開展網(wǎng)上教學所有準備工作，于2月15日前啟動實施網(wǎng)上教學活動，確保全面實現(xiàn)“延遲開學不停教、不停學”。
1．加強組織領(lǐng)導。學院成立網(wǎng)絡(luò)教學工作領(lǐng)導組，統(tǒng)籌負責教學計劃和教學內(nèi)容安排，健全相關(guān)配套措施，指導教師全面做好組織實施工作，并根據(jù)教學實效對相關(guān)教學方案進行優(yōu)化調(diào)整。
2．做好技術(shù)支撐。學院教育信息化中心為網(wǎng)上教學和相關(guān)培訓做好必要的技術(shù)準備、項目建設(shè)和技術(shù)支持，緊貼教師需求，做好相關(guān)業(yè)務(wù)指導和服務(wù)保障工作。
3．配套激勵措施。教師組織、參與網(wǎng)絡(luò)教學相關(guān)工作計入教學工作量，在考核、評優(yōu)、績效工資分配時予以統(tǒng)籌考慮；對為推進網(wǎng)上教學工作做出突出貢獻的單位和個人，學院將通過適當方式予以獎補。
4.加強督導檢查。學院教務(wù)處和系部教學管理人員將通過深入教學網(wǎng)址、輔導答疑群、學生釘釘打卡統(tǒng)計記錄等方式對各系部網(wǎng)上教學工作進行全面督導檢查，確保網(wǎng)上教學工作全面有效實施，確保教師網(wǎng)上授課活動科學、規(guī)范，確保網(wǎng)上教學質(zhì)量。
5．根據(jù)疫情防控形勢要求，后續(xù)可考慮為每位學生郵寄階段性本學期學習教材。
6.具體開學時間，按教育廳通知執(zhí)行。
聯(lián)系人：
以上方案，請各教學等有關(guān)單位、全體師生認真落實。
職業(yè)學院教師培訓方案篇八
為實現(xiàn)達到高技能人才的培養(yǎng)目標，系里迫切需要建立一支具有扎實的'理論基礎(chǔ)和較強的專業(yè)實踐能力的“雙師型”教師隊伍，根據(jù)國家對職業(yè)院校雙師型教師隊伍建設(shè)的基本要求，制定本辦法。
1、教學能力。
（1）具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)；
（2）能勝任本專業(yè)兩門以上課程的教學；
（3）能主編所任課程的教學大綱，參編相關(guān)課程的教學大綱；
（4）勝任與專業(yè)相關(guān)的實驗。實習、實訓、課程設(shè)計組織與指導工作；
（5）能運用現(xiàn)代教學技術(shù)進行教學，教學效果好，受到學生和同行好評。
2、教科研能力。
（1）能承擔綜合課程開發(fā)工作，并編寫課程教材；
（2）積極探索中職教育教學規(guī)律，進行教育教學改革。
1、“雙師型”教師資格認定每年受理一次，一般時間為每年九月。
2、教師個人提出申請，填寫醫(yī)學系“雙師型”教師資格認定申報表，并提交相關(guān)支持材料。
3、申請人由系部對申請人的申報表及提交的材料進行初審，提出初審意見，最終由學校認定。
4、由學校頒發(fā)“雙師型”教師資格證書。
1、對確認為雙師型教師資格的教師，按學?！蛾P(guān)于教職工提高學歷學位和進修有關(guān)問題的暫行規(guī)定》享受相應(yīng)待遇。
2、對確認為雙師型教師資格的教師，在技術(shù)職務(wù)評審或?qū)I(yè)進修等方面給予優(yōu)先。
3、每年優(yōu)先選派“雙師型”教師參加專業(yè)、行業(yè)的交流會議。
4、有計劃地優(yōu)先選派“雙師型”教師到職業(yè)教育發(fā)達的地區(qū)考察學習。
1、學年應(yīng)承擔一門及以上實踐課程（課程設(shè)計、實訓、實習等）的教學工作。
2、五年內(nèi)要參加以下實踐活動中的一種：
（2）主持（或主要參與）實驗室建設(shè)。
1、要重視“雙師型”教師隊伍建設(shè)，要在分析專業(yè)需求和教師隊伍結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上制定“雙師型”教師培養(yǎng)計劃，注意教師群體的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化。
2、在每年預算的教師培訓經(jīng)費中劃出一定比例專用于“雙師型”教師隊伍建設(shè)。
3、要為教師申請“雙師型”教師資格創(chuàng)造條件，要在政策上給予傾斜。鼓勵教師積極參加實踐、參加專業(yè)技能培訓并考取高級技術(shù)（技能）等級證書。
4、在培養(yǎng)的同時也要加大“雙師型”教師的引進力度，通過各種努力，建設(shè)一支符合學校辦學宗旨要求的”雙師型”教師隊伍。
5、要積極與醫(yī)院聯(lián)系，建立良好的合作關(guān)系，建立穩(wěn)定的“雙師型”兼職教師隊伍，聘請有實踐經(jīng)驗又能勝任教學任務(wù)的專家或技術(shù)能手來承擔實踐教學任務(wù)，對教學效果優(yōu)秀者給予獎勵。
(11篇)為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家......
(合集11篇)為了確保事情或工作能無誤進行，預先制定方案是必不可少的，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理......
合集11篇為了確保事情或工作得以順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大......
11篇為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小編精......
職業(yè)學院教師培訓方案篇九
1、培訓對象：依據(jù)《貴州省中小學教師“十五”繼續(xù)教育公共必修課的培訓意見》要求，所有具有教師資格的人員都要參加。
2、培訓目標：使全體教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道水準有較大提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到教書育人，為人師表。
統(tǒng)一使用貴州省教育委員會人事處組織專家審定的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。
根據(jù)學校的培訓方案精神，結(jié)合我校的實際情況，采取組織面授與自學相結(jié)合的方式進行培訓。
1、組班面授：正副主任組織全體參加培訓人員，按三級培訓內(nèi)容及要求進行四級培訓。
2、網(wǎng)上討論：利用學校網(wǎng)站在“師德培訓”論壇中進行相關(guān)案例的討論和培訓，必須參加網(wǎng)上論壇并且要用真實姓名。
3、進行自學：
（1）個人自學：在集體培訓的基礎(chǔ)上，每位教師抽時間進行自學，并做好自學記錄，在十一月中旬上交。
（2）分組討論：按教材的要求，以辦公室及學校教研組為單位進行自學，各組組長要認真組織討論，有關(guān)人員要積極參加，組長做好記錄。
成立師德培訓領(lǐng)導小組：
組長：李青松。
副組長：付體龍。
組員：張曉春李魁福朱華剛。
師德培訓領(lǐng)導小組成員負責本課程培訓的組織和監(jiān)督工作，在培訓的基礎(chǔ)上組織好師德交流活動和作業(yè)完成工作。
（一）培訓工作。
1、20xx年10月下旬至12月下旬對校內(nèi)參加培訓的人員進行四級培訓。
2、網(wǎng)上培訓，培訓對象隨時關(guān)注學校網(wǎng)站設(shè)立的師德培訓論壇，對其中發(fā)布的師德培訓。
職業(yè)學院教師培訓方案篇十
考核由兩部分組成：一是文化考試，二是技能測試，總分390分;空中乘務(wù)專業(yè)綜合成績=考試成績×40%+面試成績×60%。
(一)文化考試。
1、考試形式：學校自行命題，統(tǒng)一閱卷評分。
2、考試內(nèi)容：語文和數(shù)學合卷考試，每科滿分120分，總分240分。命題依據(jù)教育部頒布的當年普通高考考試大綱，考試時間120分鐘。
(二)技能測試：考試內(nèi)容將語言能力、職業(yè)素養(yǎng)、邏輯推理能力、信息技術(shù)應(yīng)用等融為一體，主要考查考生的綜合能力、基本素養(yǎng)，總分150分(含20分選做題)，考試時間90分鐘。
(三)空中乘務(wù)專業(yè)面試：形體五官、舉止風度、動作反應(yīng)、普通話表達能力、才藝展示，面試總分390分，面試合格發(fā)放面試合格證。
職業(yè)學院教師培訓方案篇十一
本學期，在全院青年學生中組織開展“迎評估比貢獻·強素質(zhì)·長才干”主題教育。具體活動方案如下：
一、活動主題：迎評估·比貢獻·強素質(zhì)·長才干。
二、活動宗旨：
以培養(yǎng)高端技術(shù)技能型人才為目標，以落實人才培養(yǎng)評估工作為契機，堅持以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)的原則，創(chuàng)新德育建設(shè)活動載體，拓展團學工作平臺，通過系列教育和實踐活動，把全院學生的思想統(tǒng)一到“一切為了評估，一切服從于評估”的認識上來，以高度的`主人翁責任感，扎實高效地貫徹落實評建任務(wù)，形成“人人關(guān)心評估，事事考慮評估、個個參與評估”的良好氛圍，以昂揚的精神面貌、良好的學習風氣和創(chuàng)先爭優(yōu)的干勁迎接專家組對學院的評估，促進廣大青年學生受教育、長才干、做貢獻。
三、活動時間：20xx年3月—20xx年7月。
四、活動內(nèi)容。
強化學生日常行為管理。
4．積極開展“無煙校園”活動，通過吸煙危害知識講座、無煙宣傳教育等活動，使同學們認識到吸煙的危害，進而遠離煙草，打造無煙校園。
職業(yè)學院教師培訓方案篇十二
(一)招生對象：已通過江西省2019年普通高考統(tǒng)一報名資格審查并取得考生號的普通高中生和“三校生”。
(二)報名方法：1、“網(wǎng)上報名+現(xiàn)場確認”的形式。已取得高考報名資格的考生通過江西財經(jīng)職業(yè)學院網(wǎng)上單獨招生報名系統(tǒng)進行報名，同時下載并按要求填寫《江西財經(jīng)職業(yè)學院2019年單獨招生報名表》(沒有條件下載表格的考生可在現(xiàn)場確認時到我院招生就業(yè)處領(lǐng)取后填寫)。2、考生也可到我院招生就業(yè)處現(xiàn)場報名。
(三)考生的基礎(chǔ)信息采用縣(市、區(qū))招辦在2019年江西省普通高考統(tǒng)一報名時所采集的信息?？忌鷪竺Y(jié)束后，學院與省教育考試院核準考生基礎(chǔ)信息，并在學院招生網(wǎng)站上公示考生名單?；A(chǔ)信息核準無誤的考生方可參加我院組織的考試。
(四)考生到學院現(xiàn)場確認時須攜帶以下材料：
2、身份證原件及復印件;。
3、各類獲獎證書、證明材料原件，專業(yè)技能證書原件;。
4、近期彩色免冠1寸照片2張。
職業(yè)學院教師培訓方案篇十三
湖南城建職業(yè)技術(shù)學院招聘報名時間為
2017年4月17日至2017年4月19日。
為方便大家了解湖南城建職業(yè)技術(shù)學院今年報名相關(guān)詳細消息，小編為大家提供2017湖南城建職業(yè)技術(shù)學院招聘公告全文如下：
湖南城建職業(yè)技術(shù)學院(以下簡稱“學院”)是一所國有公辦全日制高職院校，是湖南省示范性(骨干)高職院校。
根據(jù)《湖南省事業(yè)單位公開招聘人員試行辦法》，結(jié)合學院工作需要， 2017年面向社會公開招聘工作人員，現(xiàn)將具體公開招聘方案公告如下：
招聘工作在湖南省人力資源社會保障廳的監(jiān)督指導和省建工集團的領(lǐng)導下，學院成立公開招聘工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)學院組織人事處，具體負責協(xié)調(diào)組織招聘工作，學院紀委全程監(jiān)督。
(一)堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則;
(二)堅持思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合的原則;
(三)堅持學歷層次與實際能力相結(jié)合的原則。
(一)遵守中華人民共和國憲法和法律。
(二)具有良好的品行和職業(yè)道德。
(三)符合招聘職位所需的學歷、專業(yè)、年齡和身體條件及其他條件。
(一)發(fā)布信息
招聘信息通過湖南省人力資源社會保障廳網(wǎng)站、湖南城建職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)站組織人事處網(wǎng)頁面向社會公開發(fā)布。
(二)報名時間、方式及要求
2、報名方式：采取網(wǎng)上報名的方式進行。
請應(yīng)聘者自行到湖南城建職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)站組織人事處網(wǎng)頁“表格下載”欄下載《湖南省事業(yè)單位公開招聘人員報名表》、《湖南城建職業(yè)技術(shù)學院公開招聘報名人員信息登記表》并如實填寫，連同個人簡歷、近期免冠照、身份證(正反兩面)、學歷學位證(往屆畢業(yè)生提供學歷學位證書、學歷查驗證明與學位查驗證明，應(yīng)屆畢業(yè)生提供教育部學籍在線驗證報告和所在院系開具的證明，境外所獲得學歷學位提供“教育部留學人員服務(wù)中心”認證證書)、職稱證書或執(zhí)業(yè)(職業(yè))資格證書等需提供的證明材料(崗位要求為中共黨員的提交所在黨組織開具的證明材料)掃描件，壓縮后發(fā)送到學院招聘郵箱hnjyzzrsc@(郵件標題名稱統(tǒng)一為“應(yīng)聘崗位序號+姓名+畢業(yè)學校+專業(yè)”，如：gs03+張三+武漢大學+計算機科學與技術(shù))。
請應(yīng)聘者認真對照招聘崗位要求報名，每名應(yīng)聘者只能報考一個崗位，多報或未注明應(yīng)聘崗位者報名無效;應(yīng)聘者提交的報名材料必須真實有效，如提交材料與實際不符或有弄虛作假的，一經(jīng)查實，即取消考試資格或聘用資格;應(yīng)聘者提交的報名材料不齊全的視為報名無效;學歷、學位、學籍查驗證明應(yīng)為教育部認可部門或指定網(wǎng)站(如學信網(wǎng))出具的材料;學歷學位證(國外、境外學歷認證書)、職稱證等相關(guān)材料均須在2017年7月31日前取得。
(三)資格審查
資格審查分初審和復審。依據(jù)崗位招聘條件，對應(yīng)聘者提交的報名材料進行資格初審，資格初審通過的'人員名單在學院網(wǎng)站組織人事處網(wǎng)頁公布;資格復審在試講(面試)之前進行，應(yīng)聘者攜帶報名時提供的材料原件接受現(xiàn)場審核，資格復審結(jié)果在學院網(wǎng)站組織人事處網(wǎng)頁公布。資格復審時間另行通知。
(四)考試方法
1、開考比例：崗位應(yīng)聘人數(shù)與崗位招聘人數(shù)的比例原則不低于3:1。對確實難以形成競爭的崗位，經(jīng)報請主管部門和政府人社部門同意，根據(jù)實際情況可適當降低開考比例或核減崗位招聘計劃。
2、考試方式
應(yīng)聘實訓教師崗位：采取筆試、試講方式進行，按百分制計算綜合成績，其中筆試、試講各占綜合成績的50%。
筆試：通過資格初審的人員全部參加筆試。筆試主要內(nèi)容為高等教育學(胡弼成主編，湖南師范大學出版社2015年7月第1版)、高等教育心理學(燕良軾主編，湖南師范大學出版社2015年7月第1版)和寫作。筆試設(shè)置合格分數(shù)線為50分。
試講：達到筆試合格分數(shù)線且資格復審合格的人員全部進入試講。試講采取授課的方式，主要測評應(yīng)聘者的舉止儀表、語言表達和實訓教學能力，滿分100分。試講設(shè)置合格分數(shù)線為75分。
應(yīng)聘其他崗位：采取筆試、面試方式進行，按百分制計算綜合成績，其中筆試、面試各占綜合成績的50%。
筆試：通過資格初審的人員全部參加筆試。筆試主要內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識和寫作。筆試設(shè)置合格分數(shù)線為60分。
面試：達到筆試合格分數(shù)線且資格復審合格的人員全部進入面試。面試采取結(jié)構(gòu)化方式，主要測試應(yīng)聘者的舉止儀表、語言表達、分析問題和解決問題的能力等，滿分100分。面試設(shè)置合格分數(shù)線為75分。
考試時間、地點以及各環(huán)節(jié)考試成績在學院網(wǎng)站組織人事處網(wǎng)頁予以公布。
(五)體檢考察
根據(jù)應(yīng)聘同一崗位綜合成績排名先后(應(yīng)聘同一崗位綜合成績相同的，以筆試成績?yōu)闇?，按崗位招聘數(shù)1:1的比例確定體檢人員，體檢(包括心理健康檢測)參照高校教師錄用體檢標準執(zhí)行，在指定的市級以上綜合性醫(yī)院進行。體檢合格者進入考察，主要考察其政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實績、擬任崗位資格及是否違反政策法規(guī)等情況。有體檢或考察不合格者，按應(yīng)聘同一崗位綜合成績排名先后依次等額遞補(遞補不超過兩次)。
根據(jù)綜合成績、體檢與考察結(jié)果，經(jīng)公開招聘工作領(lǐng)導小組集體研究確定擬聘用人員，報省建工集團和省人力資源社會保障廳審查，經(jīng)審查合格的擬聘用人員名單在湖南省人力資源社會保障廳網(wǎng)站公示7個工作日。
公示無異議后，辦理聘用手續(xù)，簽訂聘用合同。實行試用期，試用期滿，經(jīng)考核不合格的解除聘用。待遇按相關(guān)政策執(zhí)行。
湖南城建職業(yè)技術(shù)學院
2017年4月5日
職業(yè)學院教師培訓方案篇十四
以植樹節(jié)為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節(jié)活動。
2017年3月12日星期日9點到11點.地點：學院附近的江邊。
散文。
閱讀：)。
主辦單位:經(jīng)貿(mào)系青年志愿者協(xié)會.2承辦單位。
為了創(chuàng)造藍天碧水的綠色環(huán)境，開展本次志愿者綠色行動。以三月份植樹節(jié)為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
綠化美化環(huán)境，創(chuàng)建生態(tài)城市，迎農(nóng)運會志愿植樹活動。
活動準備事宜：
1、活動宣傳：海報。
2、活動所需物品的準備:鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校提供。
3、活動的組織:通過青年志愿者協(xié)會宣傳并統(tǒng)一進行協(xié)調(diào)安排。
活動經(jīng)費預算：
1、樹苗的購置：院青年志愿者協(xié)會提供。
2、勞動工具：校后勤部提供。
3、宣傳：合影紀念。
1、若成員身體不適，不能堅持者，可自行返回就醫(yī)。
2、若有重大事故，立即與負責人取得聯(lián)系，及時處理。
職業(yè)學院教師培訓方案篇十五
為切實做好學院2018年單獨招生工作，根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于做好2018年高職(高專)院校單獨招生工作的通知》(湘教通[2018]72號)文件精神，結(jié)合往年工作實際，特制定本工作方案。
一、組織機構(gòu)。
(一)成立學院單招工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導和協(xié)調(diào)學院單獨招生工作。其組成如下：
組長：張大順。
副組長：黃鎮(zhèn)才朱明瑤(常務(wù))。
成員：談應(yīng)國翟振才朱建全楊亞群尹文秋。
湯建華胡澤耀韓杰曾應(yīng)華陳剛。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在招生處，由韓杰同志兼任辦公室主任。辦公室具體負責制定單獨招生工作計劃，組織、指導和協(xié)調(diào)各工作小組開展工作。
(二)設(shè)立單獨招生工作小組。
1.宣傳工作組。
組長：翟振才。
責任單位：組織宣傳部、招生處。
職責：發(fā)布單獨招生工作新聞，各類信息網(wǎng)上公示，由組宣部負責校內(nèi)宣傳和對外信息公布工作，招生處協(xié)助。
2.接待工作組。
組長：談應(yīng)國。
責任單位：黨政辦、招生處、相關(guān)教學系部。
職責：負責省市巡考人員的接待和中高職合作單位、生源學校送考工作人員的接待工作。
3.報名與錄取工作組。
組長：韓杰。
責任單位：招生處、現(xiàn)教中心。
職責：負責考生報名、錄取與備案工作，制作并發(fā)放考生準考證。
4.考務(wù)工作組。
組長：楊亞群。
責任單位：教務(wù)處、招生處、相關(guān)教學系部。
職責：制定各科目考試大綱及評分標準，負責試卷命題與印制工作，負責組考、閱卷、評分和統(tǒng)分工作。
5.保衛(wèi)工作組。
組長：曾應(yīng)華。
責任單位：保衛(wèi)處、教務(wù)處。
職責：負責報名現(xiàn)場及考點的車輛疏導、秩序維護、應(yīng)急與突發(fā)事件的處理等工作，負責試卷保密工作，并負責向公安內(nèi)保部門上報。
6.后勤保障工作組。
組長：胡澤耀。
責任單位：后勤管理處。
職責：保障水、電正常供應(yīng)，做好考生就餐工作，負責環(huán)境衛(wèi)生工作和考點的醫(yī)療服務(wù)救助保障工作。
7.紀檢監(jiān)察工作組。
組長：朱健全。
責任單位：紀檢監(jiān)察室。
職責：全程監(jiān)督單獨招生考試工作，受理各類投訴。
二、招生計劃與學費標準。
單獨招生計劃為1430名，各專業(yè)招生計劃及學費標準如下：
說明：助產(chǎn)專業(yè)限招女生;護理專業(yè)要求女生身高1.58米以上，男生身高1.70米以上;機電一體化技術(shù)(smt技術(shù)與管理方向)、電子商務(wù)專業(yè)為校企合作辦學專業(yè)。
三、招生對象。
所有符合2018年湖南省普通高等學校招生統(tǒng)一考試(含對口升學考試)報名條件并已完成報名手續(xù)的考生。
四、報名。
(一)報名時間。
2018年3月15日—4月9日。
(二)報名方式。
考生在規(guī)定時間內(nèi)登錄湖南省高考招生考試信息管理平臺(考生版)http:///ks/填寫報名信息，用高考報名時的報名順序號(8位數(shù))和密碼登錄，進行網(wǎng)上報名(網(wǎng)報期間，我院將在學院招生處設(shè)立報名點，沒有條件進行網(wǎng)上報名的考生可來我院報名點進行報名)。
(三)資格確認及準考證發(fā)放。
4月10日，學院將通過院招生信息網(wǎng)發(fā)布考生名單?？忌鷳?yīng)于4月12日至4月16日考前在我院招生信息網(wǎng)上打印準考證，或持本人身份證到學院招生處領(lǐng)取準考證。
五、考試辦法。
考生考試成績由文化考試成績+職業(yè)技能測試成績構(gòu)成，根據(jù)考生類型，分兩種方式確定文化考試成績。
2、其他考生(含往屆高中畢業(yè)生、中職生)需參加我院統(tǒng)一組織的文化考試。文化考試科目為語文、數(shù)學、英語三科，由學院選聘命題組在教育部和湖南省的考試大綱范圍內(nèi)，根據(jù)高職特點和學院實際制定單獨招生考試大綱，參照高考命題的各項要求組織命題?？荚囋嚲頌榫C合卷，滿分分值450分(往屆高中畢業(yè)生、中職生采用不同試卷)。
3、職業(yè)技能測試主要考察考生的通用技術(shù)基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維能力、分析和解決問題能力、職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)發(fā)展?jié)撃艿?。所有考生都必須參加我院組織的職業(yè)技能測試，職業(yè)技能測試形式為筆試，滿分分值150分(高中畢業(yè)生、中職生采用不同試卷)。
六、考試時間與地點。
考試于2018年4月16日上午進行，考試地點設(shè)在常德職業(yè)技術(shù)學院本部。
七、錄取。
嚴格依據(jù)考生志愿順序和成績分類別(普通文理、職高對口等)進行錄取，確保公平、公正。
(一)根據(jù)實際參考人數(shù)，按照考生類別調(diào)整各專業(yè)招生計劃數(shù)并公布，保持各類別錄取比例的統(tǒng)一。
(二)按考生文化考試和職業(yè)技能測試成績的總和，分類別劃定錄取控制分數(shù)線，按公布的招生計劃數(shù)從高分到低分依次確定擬錄取考生名單(有體育特長的考生在同等情況下優(yōu)先錄取，遇總分相同的考生則按職業(yè)技能測試成績高低排列)，并通知考生確認錄取資格。
(三)公示擬錄取考生名單并報湖南省教育考試院備案。
(四)發(fā)放錄取通知書。已被學校單獨招生錄取的考生，不能再參加湖南省2018年統(tǒng)一高考和普通高校對口招生考試，也不能被其它高校錄取或辦理轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù);未被錄取的學生可正常參加高考。
八、聯(lián)系方式。
招生咨詢電話：0736—7280516、7280515(招生處)。
招生網(wǎng)址：http:///zsb。
職業(yè)學院教師培訓方案篇十六
(一)招生對象：已通過江西省2019年普通高考統(tǒng)一報名資格審查并取得考生號的普通高中生和“三校生”。
(二)報名時間：3月4-10日(空乘專業(yè)3月1日前)，逾期不再辦理。
(三)報名方法：實行“網(wǎng)上報名+現(xiàn)場確認”的形式。已取得高考報名資格的考生通過九江職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)上單獨招生報名系統(tǒng)報名，并于3月16日到我校進行現(xiàn)場確認并簽訂《誠信考試承諾書》。
(四)專業(yè)修改：通過省教育考試院資格審核的考生可于資格審查后至3月16日17時前在學校單招網(wǎng)進行志愿專業(yè)修改，單招考試后不允許修改志愿專業(yè)。
(五)考生的基礎(chǔ)信息采用縣(市、區(qū))招辦2019年江西省普通高考統(tǒng)一報名時所采集的信息?？忌鷪竺Y(jié)束后，學校到省教育考試院核準考生基礎(chǔ)信息，并在學校招生網(wǎng)站上公示考生名單?；A(chǔ)信息核準無誤的考生方可參加我校組織的考試。
(六)考生到學?，F(xiàn)場確認時須攜帶以下材料：
1、身份證原件或復印件;。
2、各類證明材料、職業(yè)資格證書、職業(yè)等級證、專業(yè)技能比賽獲獎證書原件及復印件;。
3、在領(lǐng)取準考證時繳納報名考試費100元(由財務(wù)處負責收費)。
職業(yè)學院教師培訓方案篇十七
根據(jù)湖南省教育廳湘教通(2018)72號《關(guān)于做好2018年高職(高專)院校單獨招生工作的通知》文件精神，為切實做好我校2018年單招工作，結(jié)合我院實際，特制定本實施方案。
一、組織機構(gòu)。
學院成立單招工作委員會，負責單招考試的領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)等工作。
組長：吳國建。
副組長：李俊才、熊吉華。
成員：各教學分院(部)、處(室)負責人。
單招工作委員會下設(shè)單招考試考務(wù)工作領(lǐng)導小組，該小組下設(shè)考務(wù)工作組、綜合協(xié)調(diào)組。
組長：熊吉華。
副組長：黃新民、劉承良、袁凌峰。
成員：各教學院(部)處室負責人。
(一)考務(wù)工作組。
負責考試命題、試卷印刷裝訂和保密、評卷、分數(shù)統(tǒng)計工作，處理考試期間有關(guān)具體問題，內(nèi)容包括考場編排說明、考試規(guī)定、考試紀律，在學院醒目位置設(shè)置考生須知提示牌等。
組長：劉承良。
成員：教務(wù)處全體成員。
(二)綜合協(xié)調(diào)組。
負責考試期間全面協(xié)調(diào)工作。
組長：袁凌峰。
成員：招生辦公室全體人員。
二、專業(yè)設(shè)置與收費標準。
職業(yè)學院教師培訓方案篇十八
1、學校將考生的文化考試成績與技能測試成績相加，計算出考生的綜合成績，按照考生所報專業(yè)的綜合成績排名，從高分到低分擇優(yōu)錄取，總分相同排序方法按照科目順序，依次為技能測試、數(shù)學、語文?？罩谐藙?wù)專業(yè)取得面試合格證的考生綜合成績排名，從高分到低分擇優(yōu)錄取，相同排序方法按照科目順序依次為面試成績、技能測試、數(shù)學、語文。
2、如出現(xiàn)缺額專業(yè)，原則是“分數(shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”原則對專業(yè)服從調(diào)劑的考生調(diào)劑到未滿額專業(yè);對未錄取到志愿專業(yè)且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，不予錄取。
(二)優(yōu)惠政策：考生錄取優(yōu)惠政策執(zhí)行普通高等學校招生相關(guān)優(yōu)惠加分政策。
(三)考生的政審意見和體檢信息均采用縣(市、區(qū))招辦統(tǒng)一采集的信息。
(四)擬錄取考生名單在學校招生網(wǎng)站公示一周，確定無異議后上報省考試院核準備案，辦理相關(guān)錄取手續(xù)，由學校發(fā)放錄取通知書。
為了全面提升我院職工隊伍整體素質(zhì)，深入開展“提素質(zhì)、比技能、講奉獻、樹形象”大練兵、大比武競賽活動，現(xiàn)就全院開展職業(yè)道德競賽活動制定方案如下：
一、指導思想。
以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻、樹形象”為主題，以深入開展社會主義核心價值體系建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，弘揚白求恩精神教育為主要內(nèi)容，通過深入開展職業(yè)道德競賽活動，促進全院醫(yī)德醫(yī)風的'進一步改善，提升職業(yè)道德素質(zhì)和服務(wù)能力以滿足人民群眾對醫(yī)療服務(wù)的要求。
二、活動內(nèi)容。
把社會主義核心價值體系教育貫穿到思想政治建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)、精神文明建設(shè)和醫(yī)療服務(wù)之中，使之轉(zhuǎn)化為職工的自覺行動。要在全院廣大干部職工中堅持不懈地進行社會公德、職業(yè)道德、個人品德和家族美德教育，深入進行愛國主義、集體主義和社會主義榮辱觀教育。
三、方法步驟。
職業(yè)道德競賽活動作為全省、全市大練兵、大比武活動必賽的科目內(nèi)容，共分兩個階段進行。第一階段為學習教育階段，第二階段為考核測評階段。
學習教育階段。
20xx年5月到20xx年2月，為全院職業(yè)道德練兵學習教育階段。
1、各黨支部、各科室要堅持集體輔導與自學相結(jié)合，做到學習教育有規(guī)劃，有時間安排，有具體內(nèi)容。
2、各黨支部、各科室學習教育前要廣泛收集有關(guān)文件資料，包括醫(yī)院印發(fā)文件與資料等，并認真組織實施。
考核測評階段。
1、20xx年3月，在對全院大練兵的成果進行測評時，對職業(yè)道德活動一并進行測試和評估。20xx年4月—6月，在全院組織開展職業(yè)道德知識專題競賽活動。
2、我院職業(yè)道德練兵比武競賽采取問卷答題，知識競賽等形式進行。各科室在職業(yè)道德練兵效果評估時，要注重患者、社會對科室醫(yī)德醫(yī)風等醫(yī)療服務(wù)的評價。醫(yī)院采取患者滿意度調(diào)查，出院患者意見征求，回訪，行風監(jiān)督員明查暗訪等形式客觀評價。
四、幾點要求。
1、各黨支部、各科室要提高對開展職業(yè)道德建設(shè)的認識，高度重視，加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌安排，精心部署，抓好落實。
2、要把職業(yè)道德學習教育作為長期任務(wù)和大練兵、大比武活動緊密結(jié)合起來，在教育內(nèi)容和教育形式上講求方法，注重實效。
3、要注重宣傳。利用宣傳媒介與陣地加大正面宣傳力度。要特別重視宣傳本支部、本科室的先進模范典型，使大家學有榜樣，趕有目標。
職業(yè)學院教師培訓方案篇二
根據(jù)《廣西工商職業(yè)技術(shù)學院辦公室關(guān)于20xx年春季學期復學工作有關(guān)事項的通知》（院辦發(fā)〔20xx〕11號）精神，為貫徹落實我院關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署要求，為盡量減少疫情對正常教學秩序的影響，根據(jù)我院實際情況，經(jīng)研究，決定制定本方案。
科學統(tǒng)籌教學工作安排，確保延期開學（學生返校前）網(wǎng)絡(luò)教學工作順利有序開展，確保學期教學有效銜接，推進教學工作正常進行。
1.網(wǎng)絡(luò)教學工作整體部署。（責任部門：教務(wù)科研處，2月23日前完成）。
（1）根據(jù)《廣西工商職業(yè)技術(shù)學院新冠肺炎疫情防控期間實施網(wǎng)絡(luò)教學的工作方案》（廣商院教〔20xx〕2號）、《教務(wù)科研處關(guān)于開展20xx年春季學期新冠肺炎疫情防護知識教育工作的通知》（院教科發(fā)〔20xx〕06號）文件要求，全面部署網(wǎng)絡(luò)教學工作。明確各系、部、黨委學生工作部（學生素質(zhì)教研室）（以下簡稱“各系部”）及教師工作目標、工作要求與任務(wù)，明確學生學習要求；明確網(wǎng)絡(luò)教學管理及督導檢查工作；完成網(wǎng)絡(luò)教學資源及教學平臺的提供及技術(shù)服務(wù)，完成超星網(wǎng)絡(luò)教學平臺、智慧職教教學平臺的搭建與管理；完成至少1期的依托超星網(wǎng)絡(luò)教學平臺的教師在線教學能力提升培訓。
（2）制定《廣西工商職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)絡(luò)教學實施指導意見》、《關(guān)于開展20xx-20xx學年第二學期教學檢查工作的通知》、《關(guān)于開展20xx-20xx學年第二學期開學初教學準備工作檢查領(lǐng)導聽課安排及補考工作的通知》等文件，規(guī)范教學工作開展與管理。
2.網(wǎng)絡(luò)教學組織與實施。（責任部門：各系部，2月22日前完成）。
負責布置教學任務(wù)，組織教師完成課程教學平臺選擇和教學方式確認；認真審核教學文件材料等；做好其他準備工作。
3.網(wǎng)絡(luò)教學準備工作檢查。（責任部門：教務(wù)科研處、各系部，2月23日前完成）。
教務(wù)科研處檢查各系部教學工作落實總體情況，任務(wù)落實情況，教師上課教學文件（大綱、計劃、教案）、資源、設(shè)備等準備情況，學生上課準備情況等。各系部相應(yīng)做好教學檢查工作，檢查中若發(fā)現(xiàn)影響教學工作開展的問題，應(yīng)及時解決。通過教學檢查確保網(wǎng)絡(luò)教學準備工作就緒，保障正式網(wǎng)絡(luò)教學如期開展。
4.網(wǎng)絡(luò)教學正式運行。（責任部門：教務(wù)科研處、各系部、評估督導室，2月24日開始，其中新冠肺炎疫情防控期間的網(wǎng)絡(luò)教學結(jié)束于2020年春季學期學生返校報到日）。
按照學院作息時間表和青果教務(wù)管理系統(tǒng)排定的20xx-20xx學年第二學期課程表，有序開展網(wǎng)絡(luò)課程授課活動。
（1）教務(wù)科研處會同評估督導室全程監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)教學，于2月24日組織召開網(wǎng)絡(luò)教學線上會議，聽取各系部網(wǎng)絡(luò)教學工作首日情況匯報，及時發(fā)現(xiàn)問題，推廣成功經(jīng)驗，研討并完善學院網(wǎng)絡(luò)教學工作。
（2）各系部負責維持好本單位師生的線上教學秩序，確保教師按時開課，保證學生有效學習，做好課堂教學組織工作，有問題及時上報。做好相應(yīng)的線上巡課和督查工作，對教學質(zhì)量進行檢查。督促各教研室組織線上教研室活動，及時針對線上教學出現(xiàn)的問題組織教師進行探討交流，切實提高線上教學實效。
（二）開學（返校）后的教學工作。
1.返校前準備工作。（責任部門：教務(wù)科研處（牽頭）、各系部，3月15日前）。
（1）各系部根據(jù)學院錯峰集中返校工作安排，提前一周做好錯峰返校報到當周相關(guān)課程調(diào)課工作，并負責通知到班級、任課教師、教室管理部門。
（2）各系部與所有任課教師及學生保持聯(lián)系，如有受疫情影響，原任課教師不能正常上課的，在返校前3天要妥善安排調(diào)課工作。對于受疫情影響而不能按時回校上課的學生，通過網(wǎng)絡(luò)學習方式安排學生學習。
（3）各系部組織教師根據(jù)前期網(wǎng)絡(luò)教學情況，以及學生返校報到前通過作業(yè)、在線考試、作品設(shè)計、測試等靈活的方式完成的學習效果評價，適度調(diào)整授課計劃。
（4）3月15日前教務(wù)科研處制定《關(guān)于開展20xx-20xx學年第二學期開學初教學準備工作檢查領(lǐng)導聽課安排及補考工作的通知》文件，督促檢查教材、教學場地、教學設(shè)備、電鈴以及學生返校后各系部教學準備工作等。
2.返校第一周教學安排（責任部門：教務(wù)科研處、各系部）。
教務(wù)科研處統(tǒng)籌各系部重點完成如下工作：
（1）報到當天（錯鋒、錯時）發(fā)放教材。
（2）各系部組織教師做好返校第一課“新冠肺炎疫情防護知識教育”工作。
（3）做好學生返校后第一天首課聽課常規(guī)工作。
（3）各系部做好紙質(zhì)版教學文件材料的收集、審核、檔案整理工作。
3.補課安排（責任部門：各系部，4月底前完成）。
如學生因生病、疫情、硬件條件等客觀原因不能完成在線學習的特殊情況，學生返校后，各系部組織教師利用周末或者其他空余時間適當安排補課。
4.補考安排（責任部門：各系部，4月4日前完成）。
各系部根據(jù)補考安排按規(guī)定于學生返校后三周內(nèi)組織20xx-20xx學年第一學期不及格科目補考及補考成績錄入工作。對因受疫情影響不能按時參加補考的學生，另行安排補考時間。
（一）加強組織領(lǐng)導。學院網(wǎng)絡(luò)教學工作領(lǐng)導小組、教學工作指導委員會根據(jù)工作職責統(tǒng)籌學院開學（學生返校）前后教學工作。
（二）強化政治責任。疫情是命令，防控是責任。各系部要強化組織領(lǐng)導、加強教師激勵、強化學生管理，確保開學前后教學工作的安全、穩(wěn)定、有序開展。
（三）把穩(wěn)政治方向。教務(wù)科研處和各系部要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)要求，加強授課內(nèi)容審核，確保課程內(nèi)容導向正確，遵循教育教學規(guī)律，無危害國家安全、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò)公開傳播的內(nèi)容。
（四）督促責任落實。各系部要高度重視，把學生返校前后教學工作落到實處。網(wǎng)絡(luò)教學期間，各系部要按照學院疫情防控工作要求及時提醒師生做好防護措施，密切關(guān)注個人身體健康，組織教師做好學生缺課、曠課登記，并及時上報學生所屬系處理，發(fā)現(xiàn)異常情況立即上報學生所屬系及學院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組指揮部進行處理。
（一）教務(wù)科研處和各系部必須按照時間節(jié)點完成各項任務(wù)，確保學生返校前后教學工作順利實施。
（二）現(xiàn)教中心在教學工作中確保校園網(wǎng)暢通，為學院網(wǎng)絡(luò)課程、教學業(yè)務(wù)系統(tǒng)的使用和管理提供網(wǎng)絡(luò)保障，在網(wǎng)絡(luò)教學工作中提供技術(shù)保障，協(xié)調(diào)解決技術(shù)問題，在學生返校前做好上課教室、實訓室等教學場地、設(shè)備運行保障，確保網(wǎng)絡(luò)教學、返校后常規(guī)教學活動順利進行。
（三）評估督導室負責督查教學工作的實施情況，及時指出教學存在的問題，并提出改正措施。
（四）未盡事宜，如自治區(qū)教育廳對20xx年春季學期開學工作有新安排等，另行通知。
職業(yè)學院教師培訓方案篇三
全面完成集團公司下達的各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)指標，提高班組建設(shè)管理和精神文明建設(shè)水平。
二、競賽活動組織機構(gòu)。
為確保勞動競賽活動扎實有效開展，特成立競賽活動組織領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
活動組織領(lǐng)導小組具體負責勞動競賽的組織領(lǐng)導、綜合協(xié)調(diào)、情況匯總分析和評比表彰工作。
1、比出勤，重點要比出勤率是不是達到礦考勤管理規(guī)定，培訓學習及各類會議是不是及時參加。
2、比敬業(yè)，重點要比工作態(tài)度是不是端正，有沒有推諉扯皮，敷衍了事的情況；要比工作責任心是不是強，交辦的.工作能不能按時或提前保質(zhì)保量的完成；要比個人意識是不是好，能不能帶頭執(zhí)行集團和礦上的各類規(guī)定，制止違規(guī)違紀的行為；要比遵章守紀是不是執(zhí)行得好，有沒有違章亂紀的情況；要比愛崗敬業(yè)是不是真，是不是全身心的撲在工作上。
3、比效率，重點要比工作任務(wù)完成情況，工作是不是積極主動，工作的干勁高不高，要比在班組、本部門里有沒有爭先的意識和舉措，工作成績（效）是不是突出。
5、比安全，重點要比安全意識強不強，能不能落實到實際工作中；要比安全檢查時是不是細心，有沒有消極應(yīng)付，馬虎對待的情況；要比責任落實是不是到位，發(fā)現(xiàn)的安全隱患能不能及時排除。
6、比開機率，重點要比礦井四大運轉(zhuǎn)設(shè)備及主要供電、供水、供暖設(shè)備安全運行，看誰管理負責的設(shè)備安全運行時間久，停機時間少、影響時間短。
7、比節(jié)約，重點要比節(jié)支降耗意識強不強，能不能落實到實際工作生活中；
四、競賽評比。
1、各班組按照自身職能及部內(nèi)下達的月度工作各自展開工作，按日常管理、安全管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、成本管理、文明生產(chǎn)6個方面進行考核評比。每月進行一次考評。
2、突出一票否決，確保健康競賽。對出現(xiàn)不安全事故和違法違紀事故的班組，在各類競賽先進的評選上，應(yīng)視情況給予降級或扣分處理。對出現(xiàn)重大責任事故和重大違法犯罪事故的單位，取消其參與評選的資格。
3、考評實施百分制，評比時按照各權(quán)重項目逐步進行考評打分。
4、當月綜合考評完成后，對當月綜合考評成績獲得第一名的班組給予獎勵，對當月考評不合格的班組給予考核，獎勵金額與考核金額相同。同時各班組月度考評成績作為年底評選先進班組的重要依據(jù)。
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職業(yè)學院教師培訓方案篇四
為實現(xiàn)達到高技能人才的培養(yǎng)目標，系里迫切需要建立一支具有扎實的'理論基礎(chǔ)和較強的專業(yè)實踐能力的“雙師型”教師隊伍，根據(jù)國家對職業(yè)院校雙師型教師隊伍建設(shè)的基本要求，制定本辦法。
1、教學能力。
（1）具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)；
（2）能勝任本專業(yè)兩門以上課程的教學；
（3）能主編所任課程的教學大綱，參編相關(guān)課程的教學大綱；
（4）勝任與專業(yè)相關(guān)的實驗。實習、實訓、課程設(shè)計組織與指導工作；
（5）能運用現(xiàn)代教學技術(shù)進行教學，教學效果好，受到學生和同行好評。
2、教科研能力。
（1）能承擔綜合課程開發(fā)工作，并編寫課程教材；
（2）積極探索中職教育教學規(guī)律，進行教育教學改革。
1、“雙師型”教師資格認定每年受理一次，一般時間為每年九月。
2、教師個人提出申請，填寫醫(yī)學系“雙師型”教師資格認定申報表，并提交相關(guān)支持材料。
3、申請人由系部對申請人的申報表及提交的材料進行初審，提出初審意見，最終由學校認定。
4、由學校頒發(fā)“雙師型”教師資格證書。
1、對確認為雙師型教師資格的教師，按學?！蛾P(guān)于教職工提高學歷學位和進修有關(guān)問題的暫行規(guī)定》享受相應(yīng)待遇。
2、對確認為雙師型教師資格的教師，在技術(shù)職務(wù)評審或?qū)I(yè)進修等方面給予優(yōu)先。
3、每年優(yōu)先選派“雙師型”教師參加專業(yè)、行業(yè)的交流會議。
4、有計劃地優(yōu)先選派“雙師型”教師到職業(yè)教育發(fā)達的地區(qū)考察學習。
1、學年應(yīng)承擔一門及以上實踐課程（課程設(shè)計、實訓、實習等）的教學工作。
2、五年內(nèi)要參加以下實踐活動中的一種：
（2）主持（或主要參與）實驗室建設(shè)。
1、要重視“雙師型”教師隊伍建設(shè)，要在分析專業(yè)需求和教師隊伍結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上制定“雙師型”教師培養(yǎng)計劃，注意教師群體的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化。
2、在每年預算的教師培訓經(jīng)費中劃出一定比例專用于“雙師型”教師隊伍建設(shè)。
3、要為教師申請“雙師型”教師資格創(chuàng)造條件，要在政策上給予傾斜。鼓勵教師積極參加實踐、參加專業(yè)技能培訓并考取高級技術(shù)（技能）等級證書。
4、在培養(yǎng)的同時也要加大“雙師型”教師的引進力度，通過各種努力，建設(shè)一支符合學校辦學宗旨要求的”雙師型”教師隊伍。
5、要積極與醫(yī)院聯(lián)系，建立良好的合作關(guān)系，建立穩(wěn)定的“雙師型”兼職教師隊伍，聘請有實踐經(jīng)驗又能勝任教學任務(wù)的專家或技術(shù)能手來承擔實踐教學任務(wù)，對教學效果優(yōu)秀者給予獎勵。
職業(yè)學院教師培訓方案篇五
以《國家教育部等九部門關(guān)于加快推進教育信息化當前幾項重點工作的通知》精神為指導，以河南省教育廳積極推進河南省網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)為契機，充分運用河南省教育廳推薦的“政府規(guī)范引導、企業(yè)建設(shè)運營、學校購買服務(wù)”的網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)運營機制和對試點院校的政策與經(jīng)費支持。
通過2年努力，建成可靠的網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用支撐平臺，構(gòu)建完備的網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用環(huán)境，開通實名制的教師教學空間、學生學習空間和學校資源空間，注冊率達90%以上，使用率達80%以上，建設(shè)具有我院職教特色的精品教學資源庫，實現(xiàn)教學資源共建共享、優(yōu)選優(yōu)化，隨用隨取，建立師生之間良性互動的基于網(wǎng)絡(luò)學習空間的新型教學關(guān)系。推動教學改革，形成信息技術(shù)與教育教學深度融合的成熟模式，帶動區(qū)域教育信息化快速、有序、可持續(xù)發(fā)展。
1、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用支撐平臺。完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施，增加硬件投入，構(gòu)建完備的網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用環(huán)境。完善相關(guān)規(guī)章制度，制定相應(yīng)的激勵（鼓勵）措施，加大師生宣傳、培訓工作，提高師生開展網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用的基本素質(zhì)和能力，使100%的師生利用網(wǎng)絡(luò)學習空間完成作業(yè)布置與批改、輔導答疑、協(xié)同備課、協(xié)同學習、專題討論等教學活動，推進信息技術(shù)與課程的深層次整合，整體提升教學水平。
2、建設(shè)教學資源庫。到2016年，建成覆蓋信陽市及周邊的目錄集中管理、資源分布存儲的教學資源服務(wù)體系。根據(jù)國家教學資源建設(shè)標準，按照“共建共享、優(yōu)選優(yōu)化”的基本思路，以多種形式建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育教學資源，打造具有信陽職業(yè)技術(shù)學院職教特色的精品教學資源庫。
3、建設(shè)遠程教育中心。集網(wǎng)絡(luò)平臺、信息發(fā)布、資源集成、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、網(wǎng)絡(luò)教學、遠程培訓、視頻會議、技術(shù)服務(wù)等功能為一體，成為在信陽市具有影響力的數(shù)字化現(xiàn)代遠程高等職業(yè)教育和技術(shù)指導中心。
4、培養(yǎng)教師隊伍開展網(wǎng)絡(luò)學習空間應(yīng)用的基本素質(zhì)和能力。通過網(wǎng)絡(luò)學習（教學）平臺建設(shè)項目的集中培訓和互動學習，提高教師運用網(wǎng)絡(luò)學習空間進行教學的能力，培養(yǎng)信息技術(shù)教學應(yīng)用的骨干教師，并形成輻射帶動作用。
5、研究探索規(guī)律、形成實踐經(jīng)驗。以我院網(wǎng)絡(luò)學習空間的成功應(yīng)用，帶動信陽市周邊職業(yè)院校、中小學信息技術(shù)與教育教學深度融合，緊跟全省教育信息化建設(shè)步伐。
試點工作分四個階段：
第一階段：技術(shù)準備。
組建技術(shù)支持團隊，與省教育廳和網(wǎng)絡(luò)學習空間的服務(wù)提供商進行聯(lián)絡(luò)溝通，搭建技術(shù)先進、功能齊全的網(wǎng)絡(luò)學習空間平臺。
第二階段：功能體驗。
從專任教師中遴選運用信息化技術(shù)基礎(chǔ)好，網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用需求強、師生互動活躍的教師（約10%）率先建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學習空間，聯(lián)合平臺運營商進行系統(tǒng)功能的配置優(yōu)化和集成擴展，進行功能性認知和體驗。
第三階段：推廣應(yīng)用。
完成90%的教師及所帶學生的網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)，并融入到課程的教學環(huán)節(jié)中，積極促進學生應(yīng)用學習空間進行自主學習和互動交流，使師生的個人網(wǎng)絡(luò)學習空間形成真實有效的數(shù)據(jù)和資源積累，把使用網(wǎng)絡(luò)學習空間進行教學活動作為日常教學工作的基本要求。
第四階段：總結(jié)表彰。
1、加強領(lǐng)導、建立組織。成立學院網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導、協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)工作，對建設(shè)方案進行指導并提出要求，為建設(shè)工作提供人力、財力、物力的保障，落實部門和個人空間建設(shè)考核工作。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室、督導考核組、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)組、教師信息化能力建設(shè)組、教學資源庫建設(shè)組、網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)組。
2、完善制度、加強保障。
（1）完善規(guī)章制度，制定激勵措施，建立部門協(xié)調(diào)機制。
（2）網(wǎng)絡(luò)學習空間的建設(shè)費、開通費、使用費、獎勵費，統(tǒng)一由學院在專項經(jīng)費中支出。
（3）選調(diào)專業(yè)技術(shù)人員，部署專用服務(wù)器，增加教育科研網(wǎng)出口帶寬。
3、增加投入、完善設(shè)施。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學習空間系統(tǒng)管理與學習平臺、建設(shè)學生網(wǎng)絡(luò)學習空間工作系統(tǒng)與學習環(huán)境，部署大容量、高性能的資源服務(wù)器、增加教育科研網(wǎng)出口帶寬。
4、制定激勵、獎勵措施。
（1）激勵措施。對教師，遴選的網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)課程，每節(jié)課授課費在原課時津貼的基礎(chǔ)上加5元予以補貼；對學生，個人空間建設(shè)情況好，課程空間中互動活躍、學習討論發(fā)帖周數(shù)量超過5篇、學習選課超3門的學生，在平時成績中給予30%的加分。
（2）獎勵措施。對教師，網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)好、資源豐富、教學環(huán)節(jié)融入學習空間、空間利用率高的，經(jīng)考核評價合格，在年終評優(yōu)評先、優(yōu)秀教師評選、教學效果評價中予以加分，對網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)大賽中獲得優(yōu)秀的教師，給予1000元獎勵。對學生，個人網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)好、使用率高、評價優(yōu)秀的給予500元獎勵，并與創(chuàng)新學分掛鉤。
5、督導考核、表彰優(yōu)秀。根據(jù)課程建設(shè)內(nèi)容的完整性和活躍程度，對師生的網(wǎng)絡(luò)學習空間進行考核與評價。組織網(wǎng)絡(luò)學習空間建設(shè)與應(yīng)用大賽，每年評選30個優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)學習空間，給予獎勵和表彰。對表現(xiàn)突出的部門在年度考核中給予專項獎勵和表彰。
職業(yè)學院教師培訓方案篇六
根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》和《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學工作的指導意見》文件精神要求，需各教學單位做好“延遲開學”、“全面停課”等情況的教學預案，為了確保停課不停學、停課不停教、不影響新學期教學計劃和進度，特制訂我校疫情防控期間網(wǎng)上教學工作實施方案。
針對疫情防控工作實際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，利用超星網(wǎng)絡(luò)教學平臺、學習通app實施在線授課（聽課）、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響，有效實現(xiàn)“延遲開學不停教、不停學”。
遵循“延遲開學不停學、計劃不變變模式”的基本思路，堅持“只改變教學模式，不改變教學目標”的原則，結(jié)合我校教學實際，力爭有效、有序、保質(zhì)、保量落實20xx-20xx學年第二學期人才培養(yǎng)方案與教學計劃。20xx-20xx學年第二學期教學計劃共計19周，因疫情暫定前3周進行網(wǎng)上教學。
1.本學期正式開課時間為2月17日。全體專兼職教師于20xx年2月17日起至正式開學（具體時間待定）期間，對全體學生進行網(wǎng)上授課。各院系應(yīng)于2月10日前通知到所屬學生，按時加入超星網(wǎng)絡(luò)課程，督促學生按時進入網(wǎng)絡(luò)課堂上課。
2.各教學單位需根據(jù)人才培養(yǎng)方案中本學期教學計劃制定前3周的網(wǎng)上教學計劃，全體專兼職教師根據(jù)20xx-20xx學年第二學期課表，于20xx年2月15日前建立與所授班級課程一一對應(yīng)的超星網(wǎng)絡(luò)課程。如因教師網(wǎng)上建課不足不能執(zhí)行本學期教學計劃，要求相關(guān)院系在每個班級遴選出不少于3門課程（不含公共課）進行網(wǎng)上教學（周課時不少于24學時），并于2月10日前報教務(wù)處備案。各教學單位于2月15日前將教師所建課信息統(tǒng)計表（見附件1）、網(wǎng)上教學排課表發(fā)教務(wù)處。
3.提前做好網(wǎng)絡(luò)選修課選課學生的信息錄入和開課準備工作，網(wǎng)上選課時間：2月17—22日，網(wǎng)上學習考試時間：2月26日—5月31日，由學生按照常規(guī)要求開展網(wǎng)上自學活動。
4.20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）相關(guān)工作目前還有旅游管理系未進行完畢（原計劃是在20xx年4月下旬進行畢業(yè)答辯），按原定計劃執(zhí)行，請指導教師利用網(wǎng)絡(luò)、電話等通訊工具對學生進行遠程指導，保證畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量。
5.調(diào)整實踐教學活動。疫情防控期間，各院系暫停組織學生在學校、生源居住地或赴外地開展包括頂崗實習、技能競賽集訓等在內(nèi)的所有實習、實訓、實踐活動；暫停一切團體或個人組織的社會實踐活動。校外實習實訓活動開展時間，在省疫情防控指揮部統(tǒng)一部署后另行通知。本學期已簽訂實習協(xié)議的學生，各院系應(yīng)與實習單位積極協(xié)調(diào)，調(diào)整好實習時間，待實習單位恢復生產(chǎn)后，經(jīng)學校通知再開始實習。各院系要嚴格要求實習師生按照實習崗位所在地政府及教育部門的要求，堅決做好疫情防控工作；要積極協(xié)調(diào)實習單位切實做好師生安全防護工作，并安排專人加強日常管理和預防教育，確保師生生命安全和身體健康。
（一）開展師生全員培訓工作（2月3日—2月15日）。
1.由教務(wù)處、現(xiàn)代技術(shù)教育中心負責組織全校教師進行網(wǎng)上教學培訓，各教學單位須做好教師培訓的動員工作，所有教師均須參加培訓，培訓操作要點見（附件2）。2月10日前，所有教師需在平臺上建成本人所教授課程的2個課時授課內(nèi)容（含課前預習、網(wǎng)上授課、ppt及文字資料、作業(yè)題庫等）；培訓結(jié)束后，教師能開展網(wǎng)上教學（含直播課程、交流互動、檢查學生學習效果并及時反饋指導等）。通過培訓各教學單位遴選出部分信息素養(yǎng)高、有在線課程教學基礎(chǔ)、有熱情的教師和已經(jīng)實施網(wǎng)上教學的課程在2月11日—15日進行開課示范，在各單位分享開課經(jīng)驗，引導其他教師能夠正常有序開展網(wǎng)上教學。
2.各院系要及早組織學生網(wǎng)上在線學習防控疫情健康教育課程，引導學生掌握新型冠狀病毒感染的肺炎知識，提高個人防護意識和能力；要加大宣傳力度，引導師生理性認識疫情，做到不造謠不傳謠；要充分發(fā)揮團學系統(tǒng)尤其是輔導員的作用，重視學生心理健康疏導，堅定戰(zhàn)勝疫情的信心，減少學生恐慌心理；要注意引導學生積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式；同時做好學生教育與培訓工作，讓他們了解本學期教學的新模式，并學會操作。
（二）開展網(wǎng)上教學的備課、建課、調(diào)試和模擬運行（2月10日—2月15日）。
1.全體專兼職教師參加網(wǎng)上教學培訓后，需盡快熟悉網(wǎng)上教學方法，并根據(jù)網(wǎng)上教學要求做好建課備課，整理好課程教學ppt、練習題、電子教材、推薦參考文獻等教學資料，確保在20xx年2月15日至學生入校期間能順利開展線上教學，完成相應(yīng)的教學任務(wù)。建議各教學單位凡開設(shè)的同一門課程實施統(tǒng)一建課，分班教學管理。
2.超星網(wǎng)絡(luò)教學平臺可供任課教師選擇多種授課形式，任課教師可根據(jù)課程性質(zhì)、教學內(nèi)容等自主選擇微課、直播、開展實時語音討論，開展各種線上互動，測試，布置作業(yè)任務(wù)等形式開展教學活動。請各任課老師在開課前制定詳細的授課活動安排（具體到每課時），并報所在教學單位備案。
3.網(wǎng)上教學課表排定下發(fā)后，各教學單位需在開課前進行兩天時間的網(wǎng)上教學模擬運行，讓每位任課教師按照網(wǎng)上教學課表提前熟悉教學過程，確保正式開課的有序運行。
（三）實施網(wǎng)上教學（2月17日—3月6日）。
1.教師授課時間按照學校課表排定的時間，每次直播或建課的.教學內(nèi)容均應(yīng)包含此次課程正常線下授課的所有知識點，一般要求一個課時分兩個知識點，每門網(wǎng)上課程的開課標準包含：課前資源上傳（視頻、題庫、電子教案），課中教學設(shè)計（簽到、測驗、討論、搶答、問卷等互動），課后（作業(yè)、答疑、討論）等內(nèi)容，每次課程至少保證對學生“線上面對面”集中輔導答疑時間不少于30分鐘。
2.網(wǎng)絡(luò)教學期間，任課教師可以根據(jù)學生參與在線學習情況、作業(yè)完成情況等記錄考勤，并依據(jù)考勤、作業(yè)和考試等綜合測評情況，對學生成績進行評定。學生的考勤、作業(yè)、課堂互動和考試等綜合測評情況均按照原正常教學中學業(yè)成績考核方式進行考核，對于在網(wǎng)上學習過程中違反學籍管理規(guī)定的，均按照原管理規(guī)定執(zhí)行。
3.各教學單位要加強所屬課程的教學管理，并指定專人作為本單位的平臺管理員，開展日常教學管理工作。教務(wù)處、現(xiàn)教中心將通過大數(shù)據(jù)教學平臺，檢查各班的教學開展情況，并不定期對網(wǎng)上教學工作進行抽查，包括老師在線時長、上傳學習資源以及對學生提問的回復等。教務(wù)處還將加強學生評課監(jiān)控，實施多種手段保障網(wǎng)上教學質(zhì)量。
4.各教學單位需建立起包括主任、教學副主任、教研室主任、任課教師、教學秘書、班主任、輔導員等組成的教學工作保障團隊，落實網(wǎng)上教學安排，對網(wǎng)上教學期間學生的學習狀況進行跟蹤，與教務(wù)處合作，及時了解、發(fā)現(xiàn)和解決師生在教學和學習中的問題。
1.各教學單位主要負責人要重視網(wǎng)上教學工作，帶頭學習，以身作則，親自參與，理清思路，注重開展工作的形式、手段和方法，讓所有教師都按照上級要求行動起來。
2.對確有困難不能參加網(wǎng)上學習的學生，相關(guān)教學單位應(yīng)做好預案并加強一對一的學業(yè)輔導。對確有困難不能進行網(wǎng)上教學的教師，各單位應(yīng)及時通知代課教師，確保在線教學不空堂。
3.所有授課教師要牢固樹立責任意識，使命意識。根據(jù)教學計劃優(yōu)化教學內(nèi)容。要積極主動和學生對接，并做好對學生的學業(yè)指導。要根據(jù)網(wǎng)上教學開展情況，適當布置作業(yè)，并做好在線輔導。要嚴格對學生的學業(yè)要求，加強對學生學習的考核，創(chuàng)新考核和考試方式。教師網(wǎng)上教學的工作量均按照原正常教學的工作量計入。
4.所有學生應(yīng)珍惜時間，勤奮學習。學生應(yīng)充分利用在線資源認真學習，積極與授課教師進行遠程互動和交流，按時完成授課教師布置的作業(yè)。認真準備相應(yīng)的課程考核，課程考核、考試合格者才可獲得相應(yīng)的成績和學分。
5.網(wǎng)上教學的管理由教務(wù)處、現(xiàn)教中心共同負責管理，確保課程能按課表規(guī)定時間授課。在網(wǎng)上教學實施過程中，如有任何問題、困難、故障和不足，請及時與教務(wù)處、現(xiàn)教中心聯(lián)系或聯(lián)系超星工作人員，以利于不斷優(yōu)化和完善教學過程。
6.各教學單位須高度重視，認清形勢，下定決心，鼓勵引導全體教師積極參與網(wǎng)上教學工作的開展，抓住機遇，順應(yīng)時代要求，利用網(wǎng)上教學提升職業(yè)教育水平。
職業(yè)學院教師培訓方案篇七
根據(jù)河南省教育廳新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學工作的指導意見》（豫教疫防辦〔20xx〕5號）和《省委高校工委省教育廳應(yīng)對疫情加快推進全省各學段線上教學》文件要求，為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，結(jié)合我校教學實際和在線授課技術(shù)水平，發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，組織開展網(wǎng)上教學工作，確?！巴Ｕn不停學”。為保證網(wǎng)上教學工作順利進行，特制定《鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)上教學工作實施方案》。
組長：曹興霖。
副組長：
成員：
網(wǎng)上教學工作領(lǐng)導組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，教務(wù)處處長王培義兼任辦公室主任，成員由侯瑞麗、耿亞濤、段道玲、楊向濤組成。具體負責網(wǎng)上教學工作實施方案制定和組織實施。
網(wǎng)上教學以理論課為主，實踐類課程學生返校后再做統(tǒng)一安排。
1.網(wǎng)絡(luò)點播教學：利用我院精品在線課程網(wǎng)站，為本學期全部擬開設(shè)課程建立端口，已錄制好教學視頻的課程或有條件錄制視頻的課程上傳視頻文件及配套ppt課件。無視頻的課程要求任課教師上傳制作完整、精細的ppt課件。每一門課程端口里配套建“隨堂作業(yè)”、“學習要求”、“參考學習資料”等模塊，便于學生學習和按時完成作業(yè)。
截止到2月16日，所有本學期開設(shè)的課程ppt課件不少于本學期課程的50%上傳《我院精品在線課程》網(wǎng)站上。同時ppt課件要求結(jié)合學生自學特點，盡量穿插小視頻、動畫、圖片、圖形、表格等便于學生理解的內(nèi)容，不能通篇文字。要合理把握各階段課程的特點及內(nèi)容的難度、深度、廣度和能力要求，讓學生看得懂、聽得懂、學得會、夠用。
2.學生自主學習：所有班級建立釘釘班級群，任課教師在釘釘群里設(shè)置打卡任務(wù)，要求每一位學生對當天課表全部課程進行錄音打卡，錄音內(nèi)容可以是復述課件，也可以自己組織語言講述課件內(nèi)容，每兩學時的課件錄音時間不少于20分鐘。任課教師將錄音打卡作為平時成績記錄在案。
3.線上輔導答疑：任課教師應(yīng)及時批改學生發(fā)送到指定郵箱的網(wǎng)上作業(yè)，并按課表規(guī)定時間在qq群或微信群對學生進行在線答疑。
4.學院與愛課程、智慧樹平臺合作。爭取本學期開設(shè)的每門課程都能有與之對應(yīng)的優(yōu)質(zhì)線上課程供學生學習參考。
5.利用心理健康教育、形勢與政策、公共安全教育等課程，為學生做防疫心理健康疏導、防疫知識學習等；體育課程老師調(diào)整教學計劃，做好室內(nèi)體育項目、室內(nèi)游戲等適合居家鍛煉的內(nèi)容。
具體實施步驟如下：
第一階段：準備階段（2月2日前）。
1.成立學院網(wǎng)上教學工作領(lǐng)導組。
2.通知全體任課教師和心理健康教育中心、就業(yè)指導中心有關(guān)同志做好網(wǎng)上教學準備。
3.通知試點專業(yè)學生下載釘釘軟件、由輔導員建立釘釘班級群。
第二階段：試點實施（2月3日至5日）。
以機電工程系數(shù)控技術(shù)專業(yè)為試點，開展網(wǎng)上教學，梳理總結(jié)工作經(jīng)驗，進一步修訂完善《鄭州電力職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)上教學工作實施方案》。
同時將全部課程與愛課程或智慧樹優(yōu)質(zhì)在線課程相匹配，系部將每門課的校內(nèi)學習網(wǎng)址、平臺優(yōu)質(zhì)在線課程學習網(wǎng)址、任課教師聯(lián)系方式報教務(wù)處備案，并由輔導員通知到每一位學生。
第三階段：普及應(yīng)用（2月6日至9日）。
教務(wù)處將會同教育信息化中心通過微信、釘釘?shù)冉涣髌脚_對任課教師進行網(wǎng)上建課、授課、輔導答疑等培訓。
第四階段：全面推進（2月16日后）。
2月10日前做好開展網(wǎng)上教學所有準備工作，于2月15日前啟動實施網(wǎng)上教學活動，確保全面實現(xiàn)“延遲開學不停教、不停學”。
1．加強組織領(lǐng)導。學院成立網(wǎng)絡(luò)教學工作領(lǐng)導組，統(tǒng)籌負責教學計劃和教學內(nèi)容安排，健全相關(guān)配套措施，指導教師全面做好組織實施工作，并根據(jù)教學實效對相關(guān)教學方案進行優(yōu)化調(diào)整。
2．做好技術(shù)支撐。學院教育信息化中心為網(wǎng)上教學和相關(guān)培訓做好必要的技術(shù)準備、項目建設(shè)和技術(shù)支持，緊貼教師需求，做好相關(guān)業(yè)務(wù)指導和服務(wù)保障工作。
3．配套激勵措施。教師組織、參與網(wǎng)絡(luò)教學相關(guān)工作計入教學工作量，在考核、評優(yōu)、績效工資分配時予以統(tǒng)籌考慮；對為推進網(wǎng)上教學工作做出突出貢獻的單位和個人，學院將通過適當方式予以獎補。
4.加強督導檢查。學院教務(wù)處和系部教學管理人員將通過深入教學網(wǎng)址、輔導答疑群、學生釘釘打卡統(tǒng)計記錄等方式對各系部網(wǎng)上教學工作進行全面督導檢查，確保網(wǎng)上教學工作全面有效實施，確保教師網(wǎng)上授課活動科學、規(guī)范，確保網(wǎng)上教學質(zhì)量。
5．根據(jù)疫情防控形勢要求，后續(xù)可考慮為每位學生郵寄階段性本學期學習教材。
6.具體開學時間，按教育廳通知執(zhí)行。
聯(lián)系人：
以上方案，請各教學等有關(guān)單位、全體師生認真落實。
職業(yè)學院教師培訓方案篇八
為實現(xiàn)達到高技能人才的培養(yǎng)目標，系里迫切需要建立一支具有扎實的'理論基礎(chǔ)和較強的專業(yè)實踐能力的“雙師型”教師隊伍，根據(jù)國家對職業(yè)院校雙師型教師隊伍建設(shè)的基本要求，制定本辦法。
1、教學能力。
（1）具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)；
（2）能勝任本專業(yè)兩門以上課程的教學；
（3）能主編所任課程的教學大綱，參編相關(guān)課程的教學大綱；
（4）勝任與專業(yè)相關(guān)的實驗。實習、實訓、課程設(shè)計組織與指導工作；
（5）能運用現(xiàn)代教學技術(shù)進行教學，教學效果好，受到學生和同行好評。
2、教科研能力。
（1）能承擔綜合課程開發(fā)工作，并編寫課程教材；
（2）積極探索中職教育教學規(guī)律，進行教育教學改革。
1、“雙師型”教師資格認定每年受理一次，一般時間為每年九月。
2、教師個人提出申請，填寫醫(yī)學系“雙師型”教師資格認定申報表，并提交相關(guān)支持材料。
3、申請人由系部對申請人的申報表及提交的材料進行初審，提出初審意見，最終由學校認定。
4、由學校頒發(fā)“雙師型”教師資格證書。
1、對確認為雙師型教師資格的教師，按學?！蛾P(guān)于教職工提高學歷學位和進修有關(guān)問題的暫行規(guī)定》享受相應(yīng)待遇。
2、對確認為雙師型教師資格的教師，在技術(shù)職務(wù)評審或?qū)I(yè)進修等方面給予優(yōu)先。
3、每年優(yōu)先選派“雙師型”教師參加專業(yè)、行業(yè)的交流會議。
4、有計劃地優(yōu)先選派“雙師型”教師到職業(yè)教育發(fā)達的地區(qū)考察學習。
1、學年應(yīng)承擔一門及以上實踐課程（課程設(shè)計、實訓、實習等）的教學工作。
2、五年內(nèi)要參加以下實踐活動中的一種：
（2）主持（或主要參與）實驗室建設(shè)。
1、要重視“雙師型”教師隊伍建設(shè)，要在分析專業(yè)需求和教師隊伍結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上制定“雙師型”教師培養(yǎng)計劃，注意教師群體的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)的整體優(yōu)化。
2、在每年預算的教師培訓經(jīng)費中劃出一定比例專用于“雙師型”教師隊伍建設(shè)。
3、要為教師申請“雙師型”教師資格創(chuàng)造條件，要在政策上給予傾斜。鼓勵教師積極參加實踐、參加專業(yè)技能培訓并考取高級技術(shù)（技能）等級證書。
4、在培養(yǎng)的同時也要加大“雙師型”教師的引進力度，通過各種努力，建設(shè)一支符合學校辦學宗旨要求的”雙師型”教師隊伍。
5、要積極與醫(yī)院聯(lián)系，建立良好的合作關(guān)系，建立穩(wěn)定的“雙師型”兼職教師隊伍，聘請有實踐經(jīng)驗又能勝任教學任務(wù)的專家或技術(shù)能手來承擔實踐教學任務(wù)，對教學效果優(yōu)秀者給予獎勵。
(11篇)為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家......
(合集11篇)為了確保事情或工作能無誤進行，預先制定方案是必不可少的，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理......
合集11篇為了確保事情或工作得以順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大......
11篇為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小編精......
職業(yè)學院教師培訓方案篇九
1、培訓對象：依據(jù)《貴州省中小學教師“十五”繼續(xù)教育公共必修課的培訓意見》要求，所有具有教師資格的人員都要參加。
2、培訓目標：使全體教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道水準有較大提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到教書育人，為人師表。
統(tǒng)一使用貴州省教育委員會人事處組織專家審定的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。
根據(jù)學校的培訓方案精神，結(jié)合我校的實際情況，采取組織面授與自學相結(jié)合的方式進行培訓。
1、組班面授：正副主任組織全體參加培訓人員，按三級培訓內(nèi)容及要求進行四級培訓。
2、網(wǎng)上討論：利用學校網(wǎng)站在“師德培訓”論壇中進行相關(guān)案例的討論和培訓，必須參加網(wǎng)上論壇并且要用真實姓名。
3、進行自學：
（1）個人自學：在集體培訓的基礎(chǔ)上，每位教師抽時間進行自學，并做好自學記錄，在十一月中旬上交。
（2）分組討論：按教材的要求，以辦公室及學校教研組為單位進行自學，各組組長要認真組織討論，有關(guān)人員要積極參加，組長做好記錄。
成立師德培訓領(lǐng)導小組：
組長：李青松。
副組長：付體龍。
組員：張曉春李魁福朱華剛。
師德培訓領(lǐng)導小組成員負責本課程培訓的組織和監(jiān)督工作，在培訓的基礎(chǔ)上組織好師德交流活動和作業(yè)完成工作。
（一）培訓工作。
1、20xx年10月下旬至12月下旬對校內(nèi)參加培訓的人員進行四級培訓。
2、網(wǎng)上培訓，培訓對象隨時關(guān)注學校網(wǎng)站設(shè)立的師德培訓論壇，對其中發(fā)布的師德培訓。
職業(yè)學院教師培訓方案篇十
考核由兩部分組成：一是文化考試，二是技能測試，總分390分;空中乘務(wù)專業(yè)綜合成績=考試成績×40%+面試成績×60%。
(一)文化考試。
1、考試形式：學校自行命題，統(tǒng)一閱卷評分。
2、考試內(nèi)容：語文和數(shù)學合卷考試，每科滿分120分，總分240分。命題依據(jù)教育部頒布的當年普通高考考試大綱，考試時間120分鐘。
(二)技能測試：考試內(nèi)容將語言能力、職業(yè)素養(yǎng)、邏輯推理能力、信息技術(shù)應(yīng)用等融為一體，主要考查考生的綜合能力、基本素養(yǎng)，總分150分(含20分選做題)，考試時間90分鐘。
(三)空中乘務(wù)專業(yè)面試：形體五官、舉止風度、動作反應(yīng)、普通話表達能力、才藝展示，面試總分390分，面試合格發(fā)放面試合格證。
職業(yè)學院教師培訓方案篇十一
本學期，在全院青年學生中組織開展“迎評估比貢獻·強素質(zhì)·長才干”主題教育。具體活動方案如下：
一、活動主題：迎評估·比貢獻·強素質(zhì)·長才干。
二、活動宗旨：
以培養(yǎng)高端技術(shù)技能型人才為目標，以落實人才培養(yǎng)評估工作為契機，堅持以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)的原則，創(chuàng)新德育建設(shè)活動載體，拓展團學工作平臺，通過系列教育和實踐活動，把全院學生的思想統(tǒng)一到“一切為了評估，一切服從于評估”的認識上來，以高度的`主人翁責任感，扎實高效地貫徹落實評建任務(wù)，形成“人人關(guān)心評估，事事考慮評估、個個參與評估”的良好氛圍，以昂揚的精神面貌、良好的學習風氣和創(chuàng)先爭優(yōu)的干勁迎接專家組對學院的評估，促進廣大青年學生受教育、長才干、做貢獻。
三、活動時間：20xx年3月—20xx年7月。
四、活動內(nèi)容。
強化學生日常行為管理。
4．積極開展“無煙校園”活動，通過吸煙危害知識講座、無煙宣傳教育等活動，使同學們認識到吸煙的危害，進而遠離煙草，打造無煙校園。
職業(yè)學院教師培訓方案篇十二
(一)招生對象：已通過江西省2019年普通高考統(tǒng)一報名資格審查并取得考生號的普通高中生和“三校生”。
(二)報名方法：1、“網(wǎng)上報名+現(xiàn)場確認”的形式。已取得高考報名資格的考生通過江西財經(jīng)職業(yè)學院網(wǎng)上單獨招生報名系統(tǒng)進行報名，同時下載并按要求填寫《江西財經(jīng)職業(yè)學院2019年單獨招生報名表》(沒有條件下載表格的考生可在現(xiàn)場確認時到我院招生就業(yè)處領(lǐng)取后填寫)。2、考生也可到我院招生就業(yè)處現(xiàn)場報名。
(三)考生的基礎(chǔ)信息采用縣(市、區(qū))招辦在2019年江西省普通高考統(tǒng)一報名時所采集的信息?？忌鷪竺Y(jié)束后，學院與省教育考試院核準考生基礎(chǔ)信息，并在學院招生網(wǎng)站上公示考生名單?；A(chǔ)信息核準無誤的考生方可參加我院組織的考試。
(四)考生到學院現(xiàn)場確認時須攜帶以下材料：
2、身份證原件及復印件;。
3、各類獲獎證書、證明材料原件，專業(yè)技能證書原件;。
4、近期彩色免冠1寸照片2張。
職業(yè)學院教師培訓方案篇十三
湖南城建職業(yè)技術(shù)學院招聘報名時間為
2017年4月17日至2017年4月19日。
為方便大家了解湖南城建職業(yè)技術(shù)學院今年報名相關(guān)詳細消息，小編為大家提供2017湖南城建職業(yè)技術(shù)學院招聘公告全文如下：
湖南城建職業(yè)技術(shù)學院(以下簡稱“學院”)是一所國有公辦全日制高職院校，是湖南省示范性(骨干)高職院校。
根據(jù)《湖南省事業(yè)單位公開招聘人員試行辦法》，結(jié)合學院工作需要， 2017年面向社會公開招聘工作人員，現(xiàn)將具體公開招聘方案公告如下：
招聘工作在湖南省人力資源社會保障廳的監(jiān)督指導和省建工集團的領(lǐng)導下，學院成立公開招聘工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室設(shè)學院組織人事處，具體負責協(xié)調(diào)組織招聘工作，學院紀委全程監(jiān)督。
(一)堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則;
(二)堅持思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)相結(jié)合的原則;
(三)堅持學歷層次與實際能力相結(jié)合的原則。
(一)遵守中華人民共和國憲法和法律。
(二)具有良好的品行和職業(yè)道德。
(三)符合招聘職位所需的學歷、專業(yè)、年齡和身體條件及其他條件。
(一)發(fā)布信息
招聘信息通過湖南省人力資源社會保障廳網(wǎng)站、湖南城建職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)站組織人事處網(wǎng)頁面向社會公開發(fā)布。
(二)報名時間、方式及要求
2、報名方式：采取網(wǎng)上報名的方式進行。
請應(yīng)聘者自行到湖南城建職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)站組織人事處網(wǎng)頁“表格下載”欄下載《湖南省事業(yè)單位公開招聘人員報名表》、《湖南城建職業(yè)技術(shù)學院公開招聘報名人員信息登記表》并如實填寫，連同個人簡歷、近期免冠照、身份證(正反兩面)、學歷學位證(往屆畢業(yè)生提供學歷學位證書、學歷查驗證明與學位查驗證明，應(yīng)屆畢業(yè)生提供教育部學籍在線驗證報告和所在院系開具的證明，境外所獲得學歷學位提供“教育部留學人員服務(wù)中心”認證證書)、職稱證書或執(zhí)業(yè)(職業(yè))資格證書等需提供的證明材料(崗位要求為中共黨員的提交所在黨組織開具的證明材料)掃描件，壓縮后發(fā)送到學院招聘郵箱hnjyzzrsc@(郵件標題名稱統(tǒng)一為“應(yīng)聘崗位序號+姓名+畢業(yè)學校+專業(yè)”，如：gs03+張三+武漢大學+計算機科學與技術(shù))。
請應(yīng)聘者認真對照招聘崗位要求報名，每名應(yīng)聘者只能報考一個崗位，多報或未注明應(yīng)聘崗位者報名無效;應(yīng)聘者提交的報名材料必須真實有效，如提交材料與實際不符或有弄虛作假的，一經(jīng)查實，即取消考試資格或聘用資格;應(yīng)聘者提交的報名材料不齊全的視為報名無效;學歷、學位、學籍查驗證明應(yīng)為教育部認可部門或指定網(wǎng)站(如學信網(wǎng))出具的材料;學歷學位證(國外、境外學歷認證書)、職稱證等相關(guān)材料均須在2017年7月31日前取得。
(三)資格審查
資格審查分初審和復審。依據(jù)崗位招聘條件，對應(yīng)聘者提交的報名材料進行資格初審，資格初審通過的'人員名單在學院網(wǎng)站組織人事處網(wǎng)頁公布;資格復審在試講(面試)之前進行，應(yīng)聘者攜帶報名時提供的材料原件接受現(xiàn)場審核，資格復審結(jié)果在學院網(wǎng)站組織人事處網(wǎng)頁公布。資格復審時間另行通知。
(四)考試方法
1、開考比例：崗位應(yīng)聘人數(shù)與崗位招聘人數(shù)的比例原則不低于3:1。對確實難以形成競爭的崗位，經(jīng)報請主管部門和政府人社部門同意，根據(jù)實際情況可適當降低開考比例或核減崗位招聘計劃。
2、考試方式
應(yīng)聘實訓教師崗位：采取筆試、試講方式進行，按百分制計算綜合成績，其中筆試、試講各占綜合成績的50%。
筆試：通過資格初審的人員全部參加筆試。筆試主要內(nèi)容為高等教育學(胡弼成主編，湖南師范大學出版社2015年7月第1版)、高等教育心理學(燕良軾主編，湖南師范大學出版社2015年7月第1版)和寫作。筆試設(shè)置合格分數(shù)線為50分。
試講：達到筆試合格分數(shù)線且資格復審合格的人員全部進入試講。試講采取授課的方式，主要測評應(yīng)聘者的舉止儀表、語言表達和實訓教學能力，滿分100分。試講設(shè)置合格分數(shù)線為75分。
應(yīng)聘其他崗位：采取筆試、面試方式進行，按百分制計算綜合成績，其中筆試、面試各占綜合成績的50%。
筆試：通過資格初審的人員全部參加筆試。筆試主要內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識和寫作。筆試設(shè)置合格分數(shù)線為60分。
面試：達到筆試合格分數(shù)線且資格復審合格的人員全部進入面試。面試采取結(jié)構(gòu)化方式，主要測試應(yīng)聘者的舉止儀表、語言表達、分析問題和解決問題的能力等，滿分100分。面試設(shè)置合格分數(shù)線為75分。
考試時間、地點以及各環(huán)節(jié)考試成績在學院網(wǎng)站組織人事處網(wǎng)頁予以公布。
(五)體檢考察
根據(jù)應(yīng)聘同一崗位綜合成績排名先后(應(yīng)聘同一崗位綜合成績相同的，以筆試成績?yōu)闇?，按崗位招聘數(shù)1:1的比例確定體檢人員，體檢(包括心理健康檢測)參照高校教師錄用體檢標準執(zhí)行，在指定的市級以上綜合性醫(yī)院進行。體檢合格者進入考察，主要考察其政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實績、擬任崗位資格及是否違反政策法規(guī)等情況。有體檢或考察不合格者，按應(yīng)聘同一崗位綜合成績排名先后依次等額遞補(遞補不超過兩次)。
根據(jù)綜合成績、體檢與考察結(jié)果，經(jīng)公開招聘工作領(lǐng)導小組集體研究確定擬聘用人員，報省建工集團和省人力資源社會保障廳審查，經(jīng)審查合格的擬聘用人員名單在湖南省人力資源社會保障廳網(wǎng)站公示7個工作日。
公示無異議后，辦理聘用手續(xù)，簽訂聘用合同。實行試用期，試用期滿，經(jīng)考核不合格的解除聘用。待遇按相關(guān)政策執(zhí)行。
湖南城建職業(yè)技術(shù)學院
2017年4月5日
職業(yè)學院教師培訓方案篇十四
以植樹節(jié)為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節(jié)活動。
2017年3月12日星期日9點到11點.地點：學院附近的江邊。
散文。
閱讀：)。
主辦單位:經(jīng)貿(mào)系青年志愿者協(xié)會.2承辦單位。
為了創(chuàng)造藍天碧水的綠色環(huán)境，開展本次志愿者綠色行動。以三月份植樹節(jié)為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
綠化美化環(huán)境，創(chuàng)建生態(tài)城市，迎農(nóng)運會志愿植樹活動。
活動準備事宜：
1、活動宣傳：海報。
2、活動所需物品的準備:鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校提供。
3、活動的組織:通過青年志愿者協(xié)會宣傳并統(tǒng)一進行協(xié)調(diào)安排。
活動經(jīng)費預算：
1、樹苗的購置：院青年志愿者協(xié)會提供。
2、勞動工具：校后勤部提供。
3、宣傳：合影紀念。
1、若成員身體不適，不能堅持者，可自行返回就醫(yī)。
2、若有重大事故，立即與負責人取得聯(lián)系，及時處理。
職業(yè)學院教師培訓方案篇十五
為切實做好學院2018年單獨招生工作，根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于做好2018年高職(高專)院校單獨招生工作的通知》(湘教通[2018]72號)文件精神，結(jié)合往年工作實際，特制定本工作方案。
一、組織機構(gòu)。
(一)成立學院單招工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導和協(xié)調(diào)學院單獨招生工作。其組成如下：
組長：張大順。
副組長：黃鎮(zhèn)才朱明瑤(常務(wù))。
成員：談應(yīng)國翟振才朱建全楊亞群尹文秋。
湯建華胡澤耀韓杰曾應(yīng)華陳剛。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在招生處，由韓杰同志兼任辦公室主任。辦公室具體負責制定單獨招生工作計劃，組織、指導和協(xié)調(diào)各工作小組開展工作。
(二)設(shè)立單獨招生工作小組。
1.宣傳工作組。
組長：翟振才。
責任單位：組織宣傳部、招生處。
職責：發(fā)布單獨招生工作新聞，各類信息網(wǎng)上公示，由組宣部負責校內(nèi)宣傳和對外信息公布工作，招生處協(xié)助。
2.接待工作組。
組長：談應(yīng)國。
責任單位：黨政辦、招生處、相關(guān)教學系部。
職責：負責省市巡考人員的接待和中高職合作單位、生源學校送考工作人員的接待工作。
3.報名與錄取工作組。
組長：韓杰。
責任單位：招生處、現(xiàn)教中心。
職責：負責考生報名、錄取與備案工作，制作并發(fā)放考生準考證。
4.考務(wù)工作組。
組長：楊亞群。
責任單位：教務(wù)處、招生處、相關(guān)教學系部。
職責：制定各科目考試大綱及評分標準，負責試卷命題與印制工作，負責組考、閱卷、評分和統(tǒng)分工作。
5.保衛(wèi)工作組。
組長：曾應(yīng)華。
責任單位：保衛(wèi)處、教務(wù)處。
職責：負責報名現(xiàn)場及考點的車輛疏導、秩序維護、應(yīng)急與突發(fā)事件的處理等工作，負責試卷保密工作，并負責向公安內(nèi)保部門上報。
6.后勤保障工作組。
組長：胡澤耀。
責任單位：后勤管理處。
職責：保障水、電正常供應(yīng)，做好考生就餐工作，負責環(huán)境衛(wèi)生工作和考點的醫(yī)療服務(wù)救助保障工作。
7.紀檢監(jiān)察工作組。
組長：朱健全。
責任單位：紀檢監(jiān)察室。
職責：全程監(jiān)督單獨招生考試工作，受理各類投訴。
二、招生計劃與學費標準。
單獨招生計劃為1430名，各專業(yè)招生計劃及學費標準如下：
說明：助產(chǎn)專業(yè)限招女生;護理專業(yè)要求女生身高1.58米以上，男生身高1.70米以上;機電一體化技術(shù)(smt技術(shù)與管理方向)、電子商務(wù)專業(yè)為校企合作辦學專業(yè)。
三、招生對象。
所有符合2018年湖南省普通高等學校招生統(tǒng)一考試(含對口升學考試)報名條件并已完成報名手續(xù)的考生。
四、報名。
(一)報名時間。
2018年3月15日—4月9日。
(二)報名方式。
考生在規(guī)定時間內(nèi)登錄湖南省高考招生考試信息管理平臺(考生版)http:///ks/填寫報名信息，用高考報名時的報名順序號(8位數(shù))和密碼登錄，進行網(wǎng)上報名(網(wǎng)報期間，我院將在學院招生處設(shè)立報名點，沒有條件進行網(wǎng)上報名的考生可來我院報名點進行報名)。
(三)資格確認及準考證發(fā)放。
4月10日，學院將通過院招生信息網(wǎng)發(fā)布考生名單?？忌鷳?yīng)于4月12日至4月16日考前在我院招生信息網(wǎng)上打印準考證，或持本人身份證到學院招生處領(lǐng)取準考證。
五、考試辦法。
考生考試成績由文化考試成績+職業(yè)技能測試成績構(gòu)成，根據(jù)考生類型，分兩種方式確定文化考試成績。
2、其他考生(含往屆高中畢業(yè)生、中職生)需參加我院統(tǒng)一組織的文化考試。文化考試科目為語文、數(shù)學、英語三科，由學院選聘命題組在教育部和湖南省的考試大綱范圍內(nèi)，根據(jù)高職特點和學院實際制定單獨招生考試大綱，參照高考命題的各項要求組織命題?？荚囋嚲頌榫C合卷，滿分分值450分(往屆高中畢業(yè)生、中職生采用不同試卷)。
3、職業(yè)技能測試主要考察考生的通用技術(shù)基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維能力、分析和解決問題能力、職業(yè)適應(yīng)性和職業(yè)發(fā)展?jié)撃艿?。所有考生都必須參加我院組織的職業(yè)技能測試，職業(yè)技能測試形式為筆試，滿分分值150分(高中畢業(yè)生、中職生采用不同試卷)。
六、考試時間與地點。
考試于2018年4月16日上午進行，考試地點設(shè)在常德職業(yè)技術(shù)學院本部。
七、錄取。
嚴格依據(jù)考生志愿順序和成績分類別(普通文理、職高對口等)進行錄取，確保公平、公正。
(一)根據(jù)實際參考人數(shù)，按照考生類別調(diào)整各專業(yè)招生計劃數(shù)并公布，保持各類別錄取比例的統(tǒng)一。
(二)按考生文化考試和職業(yè)技能測試成績的總和，分類別劃定錄取控制分數(shù)線，按公布的招生計劃數(shù)從高分到低分依次確定擬錄取考生名單(有體育特長的考生在同等情況下優(yōu)先錄取，遇總分相同的考生則按職業(yè)技能測試成績高低排列)，并通知考生確認錄取資格。
(三)公示擬錄取考生名單并報湖南省教育考試院備案。
(四)發(fā)放錄取通知書。已被學校單獨招生錄取的考生，不能再參加湖南省2018年統(tǒng)一高考和普通高校對口招生考試，也不能被其它高校錄取或辦理轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù);未被錄取的學生可正常參加高考。
八、聯(lián)系方式。
招生咨詢電話：0736—7280516、7280515(招生處)。
招生網(wǎng)址：http:///zsb。
職業(yè)學院教師培訓方案篇十六
(一)招生對象：已通過江西省2019年普通高考統(tǒng)一報名資格審查并取得考生號的普通高中生和“三校生”。
(二)報名時間：3月4-10日(空乘專業(yè)3月1日前)，逾期不再辦理。
(三)報名方法：實行“網(wǎng)上報名+現(xiàn)場確認”的形式。已取得高考報名資格的考生通過九江職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)上單獨招生報名系統(tǒng)報名，并于3月16日到我校進行現(xiàn)場確認并簽訂《誠信考試承諾書》。
(四)專業(yè)修改：通過省教育考試院資格審核的考生可于資格審查后至3月16日17時前在學校單招網(wǎng)進行志愿專業(yè)修改，單招考試后不允許修改志愿專業(yè)。
(五)考生的基礎(chǔ)信息采用縣(市、區(qū))招辦2019年江西省普通高考統(tǒng)一報名時所采集的信息?？忌鷪竺Y(jié)束后，學校到省教育考試院核準考生基礎(chǔ)信息，并在學校招生網(wǎng)站上公示考生名單?；A(chǔ)信息核準無誤的考生方可參加我校組織的考試。
(六)考生到學?，F(xiàn)場確認時須攜帶以下材料：
1、身份證原件或復印件;。
2、各類證明材料、職業(yè)資格證書、職業(yè)等級證、專業(yè)技能比賽獲獎證書原件及復印件;。
3、在領(lǐng)取準考證時繳納報名考試費100元(由財務(wù)處負責收費)。
職業(yè)學院教師培訓方案篇十七
根據(jù)湖南省教育廳湘教通(2018)72號《關(guān)于做好2018年高職(高專)院校單獨招生工作的通知》文件精神，為切實做好我校2018年單招工作，結(jié)合我院實際，特制定本實施方案。
一、組織機構(gòu)。
學院成立單招工作委員會，負責單招考試的領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)等工作。
組長：吳國建。
副組長：李俊才、熊吉華。
成員：各教學分院(部)、處(室)負責人。
單招工作委員會下設(shè)單招考試考務(wù)工作領(lǐng)導小組，該小組下設(shè)考務(wù)工作組、綜合協(xié)調(diào)組。
組長：熊吉華。
副組長：黃新民、劉承良、袁凌峰。
成員：各教學院(部)處室負責人。
(一)考務(wù)工作組。
負責考試命題、試卷印刷裝訂和保密、評卷、分數(shù)統(tǒng)計工作，處理考試期間有關(guān)具體問題，內(nèi)容包括考場編排說明、考試規(guī)定、考試紀律，在學院醒目位置設(shè)置考生須知提示牌等。
組長：劉承良。
成員：教務(wù)處全體成員。
(二)綜合協(xié)調(diào)組。
負責考試期間全面協(xié)調(diào)工作。
組長：袁凌峰。
成員：招生辦公室全體人員。
二、專業(yè)設(shè)置與收費標準。
職業(yè)學院教師培訓方案篇十八
1、學校將考生的文化考試成績與技能測試成績相加，計算出考生的綜合成績，按照考生所報專業(yè)的綜合成績排名，從高分到低分擇優(yōu)錄取，總分相同排序方法按照科目順序，依次為技能測試、數(shù)學、語文?？罩谐藙?wù)專業(yè)取得面試合格證的考生綜合成績排名，從高分到低分擇優(yōu)錄取，相同排序方法按照科目順序依次為面試成績、技能測試、數(shù)學、語文。
2、如出現(xiàn)缺額專業(yè)，原則是“分數(shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”原則對專業(yè)服從調(diào)劑的考生調(diào)劑到未滿額專業(yè);對未錄取到志愿專業(yè)且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，不予錄取。
(二)優(yōu)惠政策：考生錄取優(yōu)惠政策執(zhí)行普通高等學校招生相關(guān)優(yōu)惠加分政策。
(三)考生的政審意見和體檢信息均采用縣(市、區(qū))招辦統(tǒng)一采集的信息。
(四)擬錄取考生名單在學校招生網(wǎng)站公示一周，確定無異議后上報省考試院核準備案，辦理相關(guān)錄取手續(xù)，由學校發(fā)放錄取通知書。