通過(guò)讀后感的寫(xiě)作，我們可以將自己的閱讀經(jīng)歷化為文字，留下寶貴的回憶和成長(zhǎng)的痕跡。如何寫(xiě)好一篇讀后感？要善于歸納思考，總結(jié)書(shū)籍中給予自己的啟示和感悟，發(fā)現(xiàn)其中的深層內(nèi)涵。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的讀后感作品，希望能給大家寫(xiě)作提供一些建議和思路。
斧頭的寓言的讀后感篇一
一個(gè)漁夫和他的妻子住在海邊的'一條破船里，漁夫釣到一條比目魚(yú)，魚(yú)對(duì)他說(shuō)：“自己是一個(gè)被施了魔法的王子，請(qǐng)漁夫放了他。”漁夫答應(yīng)了。他把這件事情告訴了妻子，妻子抱怨?jié)O夫沒(méi)有向王子要些什么。于是漁夫來(lái)到海邊向王子要東西。
第一次妻子向王子要了棟小房子，第二次要了一座石頭做的宮殿，第三次要當(dāng)國(guó)王，這些愿望都實(shí)現(xiàn)了，最后漁夫的妻子竟然還想要當(dāng)上帝，于是王子把她家所擁有的一切都收了回去，她又坐在那條破船里了。
這個(gè)故事告訴我們，做人不能貪得無(wú)厭，否則就要受到懲罰。
斧頭的寓言的讀后感篇二
這段時(shí)間，我們班的張老師下令，我們?nèi)喽家黄鹱x《伊索寓言》。師令不可違啊，于是全班掀起了讀《伊索寓言》的高潮。我自然不能免除于外，一頭扎進(jìn)這本書(shū)中。結(jié)果，我很快就被這本書(shū)吸引住了，就像一塊鐵被牢牢地吸附在磁鐵上。這本書(shū)的故事都很短小，但卻是通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺(jué)的真理。難怪，這本書(shū)流傳到今天，已有幾千年的歷史，但依然是西方寓言文學(xué)的范本，亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
星期二晚上，我們剛過(guò)期中測(cè)試，一般的慣例這天晚上是阿姨來(lái)看班，老師們要去改卷。誰(shuí)知六點(diǎn)四十分，張老師疾步來(lái)到了班上，掃視了一下全班，整個(gè)班級(jí)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師用他不可抗拒的聲音說(shuō)：“今天晚上大家寫(xiě)一篇讀后感，明天和后天進(jìn)行修改，要寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。”啊!怎么又是寫(xiě)作文啊，我大吃一驚，寫(xiě)作文多麻煩，根本不知道怎么寫(xiě)，那有這么多的事要寫(xiě)啊!我心里猶如壓了一塊大石頭一樣很不舒服。對(duì)了，管他唄，一個(gè)班那么多的人，他，張老師一個(gè)人能看得過(guò)來(lái)，我來(lái)個(gè)渾水摸魚(yú)到時(shí)混過(guò)去就算了。這樣想著，我就自顧自個(gè)兒地看書(shū)，看那些人在埋頭奮筆疾書(shū)我都有點(diǎn)羨慕，他們可真會(huì)寫(xiě)。第二天，張老師只在班上問(wèn)我們寫(xiě)完了沒(méi)有。同學(xué)們說(shuō)：“寫(xiě)完了?！睆埨蠋熅蛯?duì)我們說(shuō)：“很好，那么這兩天，你們認(rèn)真修改，到時(shí)回家輸入電腦發(fā)給我就行了?！惫蠋煿粵](méi)有一個(gè)個(gè)問(wèn)，真是天助我也?？磥?lái)我的如意算盤(pán)打得不錯(cuò)啊!都笑那些膽小鬼，哪像我看了一個(gè)晚上的書(shū)。
星期五，是家長(zhǎng)來(lái)接我們回家的時(shí)間了。我祈禱老媽趕快把我接回家，就可以逃過(guò)一劫了。在班上，我故意裝著若無(wú)其事地樣子在看課外書(shū)，結(jié)果，老師眼一掃，嘴一動(dòng)：“譚鵬，你的作文寫(xiě)完沒(méi)?”我慌了，低下頭，支支吾吾地說(shuō)：“老師，我沒(méi)有寫(xiě)完?！薄笆裁?到現(xiàn)在沒(méi)寫(xiě)完?你這兩天干什么去了?！崩蠋熞幌伦犹岣吡艘袅浚皼](méi)寫(xiě)完也想回去，還不趕快寫(xiě)!”老師那架勢(shì)，仿佛就是一頭獅子，隨時(shí)要撲過(guò)來(lái)似的。就這樣，我被老師留下來(lái)了。老師又去忙著其他的事了，哈哈，老師事那么多，等一下，肯定又是不了了之，管他呢。我胡亂寫(xiě)了一頁(yè)多交給老師。誰(shuí)知，老師低下頭認(rèn)認(rèn)真真看了，那時(shí)間仿佛過(guò)了半個(gè)世紀(jì)，我的心越來(lái)越重了。老師終于抬起頭：“這寫(xiě)什么，胡亂應(yīng)付，重新寫(xiě)過(guò)!”哎呀，看來(lái)這次老師是認(rèn)真的，我只好退回自己的座位，重新認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了。
時(shí)針已經(jīng)轉(zhuǎn)到六點(diǎn)鐘了，老師還沒(méi)有回家吃飯，媽媽也從四點(diǎn)鐘一直在這里等到六點(diǎn)鐘。我心里有了愧疚感，有一絲的不安。當(dāng)我把重新寫(xiě)過(guò)的拿給老師時(shí)，老師認(rèn)真地看了很久我修改后的文章，說(shuō)：“看來(lái)，這次是認(rèn)真了很多。這次寫(xiě)的比上次好很多。但以你的智商的話(huà)還可以更深入一些。還是有點(diǎn)耍小聰明?！边@時(shí)，我感到很慚愧，因?yàn)槲业牟粔蛘J(rèn)真，才把老師和媽媽拖到這么晚還沒(méi)吃飯。以后，我做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，不能應(yīng)付了事。
看，耍小聰明不好吧!我們做人要腳踏實(shí)地、勤勤懇懇。認(rèn)真對(duì)待每一件事。這不是《伊索寓言》里告訴我們的故事嗎?我不正像那《駝鹽的驢》中的小毛驢嗎?耍小聰明，真是自討苦吃。我要是早點(diǎn)看這個(gè)故事，并把這道理牢牢地記在心中，就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。不過(guò)，我想：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚啊。
斧頭的寓言的讀后感篇三
一個(gè)樵夫坐在河邊哭，路過(guò)的神仙看見(jiàn)了，問(wèn)他：“你為什么哭?”樵夫說(shuō)：“我的斧頭掉進(jìn)河里，我沒(méi)法砍柴了?！鄙裣烧f(shuō)：“我可以幫你把斧頭找回來(lái)?！闭f(shuō)完，神仙就跳入河里不見(jiàn)了。
一會(huì)兒，神仙從河水里探出頭來(lái)，手里拿著一把金光閃閃的斧頭，問(wèn)樵夫：“你掉的是這把斧頭嗎?”樵夫一看，那是一把金子做的斧頭，他馬上說(shuō)：“不是，這不是我的，我的斧頭是鐵做的?！?BR> 又過(guò)了一會(huì)兒，神仙又從河水里冒出來(lái)，拿著一把銀光閃閃的斧頭問(wèn)他：“你掉的是這把斧頭嗎?”，樵夫搖頭說(shuō)：“不是，我的斧頭是鐵做的'，不是銀做的?！?BR> 最后，神仙拿著一把又舊又老的斧頭跳出水面，問(wèn)樵夫：“這是你掉的斧頭嗎?”樵夫很高興地說(shuō)：“是的!是的!謝謝你!”
神仙說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，這另外兩把斧頭也送給你吧!”說(shuō)完就不見(jiàn)了。于是，樵夫拿著三把斧頭回家去。
樵夫的鄰居聽(tīng)到這件事，以為只要丟一把斧頭到河里去，就可以帶回三把斧頭，于是也把斧頭丟進(jìn)河去，然后坐在河邊大哭。
神仙又出現(xiàn)了，鄰居告訴神仙自己掉了三把斧頭在河里。
“這是你的嗎?”神仙拿出一把金斧頭。
“是!是!”鄰居高興地說(shuō)。
“這也是你的嗎?”神仙再拿出一把銀斧頭。
“對(duì)!對(duì)!”鄰居又連忙答應(yīng)。
“這個(gè)呢?”神仙拿著一把舊斧頭。
“這個(gè)……也是我的?！编従诱f(shuō)。
神仙說(shuō)：“你真的掉了三把斧頭在河里嗎?你太貪心了吧!”然后，“咻”地一聲，神仙和那三把斧頭都不見(jiàn)了。
這故事說(shuō)明，誠(chéng)實(shí)人會(huì)得到人們幫助，狡詐的人必遭到人們唾棄。
斧頭的寓言的讀后感篇四
書(shū)是同事送的，說(shuō)感覺(jué)我會(huì)喜歡。那種小故事大道理類(lèi)型的書(shū)，我一向是滿(mǎn)吃的。所以打眼看見(jiàn)也喜歡得不的了?？墒钦婕?xì)看了，就郁悶了。
中國(guó)成語(yǔ)中有這么幾個(gè)詞，牽強(qiáng)附會(huì)，雞同鴨講，隔靴搔癢……這就是書(shū)中有些故事給我的感受。雖然說(shuō)個(gè)人一直信奉著開(kāi)卷有益的想法。總覺(jué)得什么書(shū)總有它好的地方。按照自己的這個(gè)思路，這本書(shū)讓我知道了一些以前沒(méi)有看過(guò)的小寓言。至于他的分析，尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的分析，還是略過(guò)好了。不想受錯(cuò)誤影響。
也許是我受以前教育的影響太大?？吹健敖灰诪槭裁词请p贏的”就很郁悶。書(shū)中舉的列子是一個(gè)經(jīng)過(guò)很多年訓(xùn)練的美聲歌手和一個(gè)不識(shí)簡(jiǎn)譜的通俗歌手門(mén)票的不合理差距。提到是紀(jì)伯年的一個(gè)寓言故事，說(shuō)的是一件大理石雕像。一個(gè)藝術(shù)收藏家花了大價(jià)錢(qián)收購(gòu)了，心想這么好的藝術(shù)品怎么會(huì)有人賣(mài)它換幾個(gè)錢(qián)。而賣(mài)家在想這塊破石頭怎么還會(huì)有人愿意花錢(qián)買(mǎi)。作者得出的結(jié)論就是市場(chǎng)機(jī)制的神奇作用就在于形成使供求相等的價(jià)格。使買(mǎi)者和買(mǎi)者都獲得滿(mǎn)足。價(jià)格不是一個(gè)客觀的東西，而是一個(gè)主觀的東西。
看了之后，覺(jué)得心里堵的慌，怎一個(gè)郁悶了得。先肯定下，作者希望把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，這個(gè)思路很贊，我也贊成?？墒怯行┦虑槭遣荒芎?jiǎn)單一言蓋之的。莫非經(jīng)濟(jì)學(xué)家已經(jīng)改了經(jīng)濟(jì)理論，這個(gè)世界上的商品已經(jīng)不存在需求彈性問(wèn)題？大米這類(lèi)物質(zhì)必需品和藝術(shù)收藏這類(lèi)商品的價(jià)格機(jī)制已經(jīng)是等同了嗎？當(dāng)然，我也承認(rèn)如果大米賣(mài)成1萬(wàn)大洋1斤估計(jì)也有人會(huì)買(mǎi)，但那只是少數(shù)現(xiàn)象吧，但是如果是八大山人的一副畫(huà)1萬(wàn)塊，估計(jì)只要確定真跡，只要家里有錢(qián)都會(huì)去買(mǎi)吧。那畫(huà)的當(dāng)年成本估計(jì)那點(diǎn)紙張那點(diǎn)墨水值不了幾兩銀子吧。文化藝術(shù)當(dāng)然現(xiàn)在也是一種商品，但它們的價(jià)值有太多的附加因素。首先可以說(shuō)的就是時(shí)間。如同美酒一樣，窖藏越久的價(jià)格自然越高。你不能說(shuō)明明只添加了倉(cāng)貯成本不能賣(mài)那樣的高價(jià)啊。時(shí)間也是有價(jià)值的啊。
再說(shuō)說(shuō)雙贏，按照傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)理論來(lái)看，雙贏是不可能存在的。市場(chǎng)是一種零和博弈。也不是沒(méi)有雙贏的情況，那時(shí)往往是因?yàn)樘砑恿说谌?。比如說(shuō)政府稅收這一塊的。按照傳統(tǒng)的理論，雙贏小范圍是可能存在的，大范圍是不可能存在的。當(dāng)然，雙贏的心理肯定是存在的。否則交易也就沒(méi)有辦法成立了。通常書(shū)本上的解釋說(shuō)這種交易成立的心理基礎(chǔ)是信息不對(duì)稱(chēng)。也就是買(mǎi)賣(mài)一方對(duì)信息掌握的程度不同，因此做出的判斷也不同。比如說(shuō)買(mǎi)批鋼材，是為了轉(zhuǎn)手出售。買(mǎi)方自然是看漲才會(huì)去買(mǎi)，賣(mài)方自然是看跌才會(huì)去賣(mài)。買(mǎi)賣(mài)雙方對(duì)未來(lái)漲跌的判斷不同，自然也是根據(jù)各自已知信息分析預(yù)測(cè)得出的結(jié)論。至于將來(lái)誰(shuí)是贏家，自然是判斷正確的一方。這種情況大概不能簡(jiǎn)單的只用喜好，偏好來(lái)概括吧。
這就讓我想起了，經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一假定，就是理性的經(jīng)濟(jì)人的設(shè)定。買(mǎi)蘋(píng)果還是買(mǎi)香蕉自然你可以根據(jù)自己的偏好。買(mǎi)島還是買(mǎi)公司這個(gè)……多少應(yīng)該有理性吧。當(dāng)然如果硬要說(shuō)人錢(qián)多，愛(ài)買(mǎi)啥買(mǎi)啥，我也沒(méi)輒。不過(guò)那就不是經(jīng)濟(jì)學(xué)能研究的范疇了，而是心理學(xué)的范疇。當(dāng)然，營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)也是很有必要的。
總之，我不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，我的判斷也不一定是正確的。我能說(shuō)的只是我看完書(shū)后的感受：作者沒(méi)有能說(shuō)服我。
這本書(shū)看了以后的最大收獲，就是讓人有寫(xiě)駁論文的沖動(dòng)。呵呵，能讓人思考，大概也是這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)。但是我還是不喜歡，越看越郁悶的感覺(jué)。
斧頭的寓言的讀后感篇五
七篇簡(jiǎn)短的寓言故事，里面承載的卻是不同的人生道理，讓我每看一次都能獲得不同的感悟。似乎每個(gè)故事里都能找到自己曾經(jīng)的影子，而每讀一次，都像獲得了一次心靈的洗滌。雖然是一本心理學(xué)入門(mén)書(shū)籍，可是作者沒(méi)有什么高深難懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，而是像一個(gè)朋友，心平氣和的與你交談，讓我們更加懂得自己，更加珍惜身邊的人，去學(xué)會(huì)自愛(ài)與愛(ài)他人。
成長(zhǎng)的寓言——我們永遠(yuǎn)都不要停止成長(zhǎng)的腳步。成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)遇見(jiàn)一些阻礙的力量來(lái)阻止我們繼續(xù)向前。有些人會(huì)選擇停止不前，這樣就可以避免遇見(jiàn)那些困難，可是這樣帶來(lái)的卻是永遠(yuǎn)停留在原地，止步不前。但有些人卻會(huì)堅(jiān)持在逆境中成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥凶约鹤銐驈?qiáng)大后，那些曾經(jīng)所謂的阻礙力量才會(huì)顯得多么的渺小與不堪一擊。成長(zhǎng)的過(guò)程是痛苦的，可是能夠堅(jiān)持，我們才能破繭成蝶，才能足夠去戰(zhàn)勝那些艱難困苦。
動(dòng)機(jī)的寓言——為自己而活。真正的快樂(lè)是發(fā)自自己內(nèi)心深處的，而當(dāng)加入了外部動(dòng)機(jī)后，那些真正的快樂(lè)卻離我們遠(yuǎn)去，而帶來(lái)的確實(shí)痛苦的源頭。我們會(huì)為了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等等來(lái)獲得利益，可是最后我們卻失去了原始的快樂(lè)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)忘了最初的目的。何必去在乎別人，去做自己，為自己而活，去找到自己內(nèi)心真正的快樂(lè)。而當(dāng)我們真正明確自己想要得到的目標(biāo)之后，我想那時(shí)我們已經(jīng)離快樂(lè)不遠(yuǎn)了。
規(guī)劃的寓言——學(xué)多不如學(xué)精。成長(zhǎng)的道路上，我們總是在嘗試，總是在不斷地體驗(yàn)，可是到最后我們卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們體驗(yàn)很多之后，卻沒(méi)有真正了解一項(xiàng)。因此，認(rèn)定一個(gè)方向后要堅(jiān)定地做下去，不要瞻前顧后，既然做不了全才，就去努力做一個(gè)專(zhuān)業(yè)人才。認(rèn)清現(xiàn)在的自己，確定好明確的規(guī)劃，然后堅(jiān)定不移的走下去。就像折疊51次的白紙一樣，最終到達(dá)的高度會(huì)是自己無(wú)法想象的。
逃避的寓言——直面慘淡的人生吧！人生不如意之事十有八九，可是有些人卻只想逃避，眼不見(jiàn)為凈。只是到了最后的最后，只會(huì)帶來(lái)更多的問(wèn)題。因此真正健康的方法只有一個(gè)，那就是直面痛苦。直面慘淡的人生，正視淋漓的鮮血，逃避只是弱者的表現(xiàn)。就像文中說(shuō)的：“陰影和光陰一樣，都是人生的財(cái)富?！闭湎切┠茏屛覀兂砷L(zhǎng)的苦難，經(jīng)年之后，當(dāng)我們回首，我們會(huì)去懷念那些成長(zhǎng)的歲月。
行動(dòng)的寓言——做一個(gè)行動(dòng)者而不是說(shuō)話(huà)者。成長(zhǎng)的道路上，我們總是在學(xué)習(xí)很多理論知識(shí)，但是真正能運(yùn)用到實(shí)踐中的人卻很少。這如今也是大學(xué)教育的瓶頸，我們每天都在學(xué)習(xí)各種各樣的理論知識(shí)，可是實(shí)踐動(dòng)手能力卻是相當(dāng)欠缺。因此，我們?nèi)缃褚?zhí)行，按自己的想法去動(dòng)手做，做一個(gè)行動(dòng)者而不是光說(shuō)不練。
放棄的寓言——懂得放下，才會(huì)得到。有時(shí)候，我們總是執(zhí)著于得不到的，似乎總是認(rèn)為得不到的才是最好的?？墒?，這一切不過(guò)是源于我們內(nèi)心的執(zhí)念。有舍才有得，放下之后，我們才會(huì)有更輕松的心態(tài)去面對(duì)人生的得與失。
親密的寓言——因?yàn)閻?ài)才會(huì)變得獨(dú)一無(wú)二。每個(gè)人都是普通的，但是因?yàn)橛辛藧?ài)，一個(gè)人才會(huì)成為另一個(gè)人的獨(dú)一無(wú)二。不要去艷羨別人，因?yàn)榭傆幸惶?，我們也可以成為另一個(gè)人的獨(dú)一無(wú)二。
以上只是我個(gè)人的小小感受，不同的人會(huì)有不同的感受，而我只是想表達(dá)一下自己的一些小觀點(diǎn)?；蛟S，下一次讀的時(shí)候，又會(huì)是另一番領(lǐng)悟了吧。
斧頭的寓言的讀后感篇六
今天我讀了一篇文章叫《金斧頭銀斧頭》，它讓我受益匪淺。
文章主要寫(xiě)了：從前，有個(gè)窮孩子，他和母親相依為命，每天上山砍柴，然后母親拿到集市上去賣(mài)，換一些油、鹽、米、菜。一天，窮孩子砍完柴，在回來(lái)的路上，不小心把斧頭掉進(jìn)了水潭里。窮孩子看著斧頭沉入潭底，特別著急，他坐在水潭邊大哭起來(lái)。哭聲被水潭里的神仙聽(tīng)到了，神仙悄悄來(lái)到孩子身旁，笑著問(wèn)：“你為什么哭?。俊焙⒆右贿叢裂蹨I，一邊說(shuō)：“我的斧頭掉進(jìn)水潭里了，沒(méi)東西砍柴了，媽媽拿什么買(mǎi)東西呀！我媽媽會(huì)餓肚子的?！鄙裣杀缓⒆痈袆?dòng)了，他從水里撈出一把金斧頭，跟孩子說(shuō)：“是這把嗎？”孩子說(shuō)不是。神仙又分別撈出一把銀斧頭和一把銅斧頭，孩子還是說(shuō)不是。最后神仙撈出一把鐵斧頭，孩子一看，馬上說(shuō)道：“是這把！”。
讀完這篇文章，我不由地想起了一件事情。有一次，老師批改完卷子后發(fā)下來(lái)，我得了100分！我高興不已，心想：太棒了，我得了100分！媽媽一定會(huì)夸我的！后來(lái)，老師講評(píng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我有一道題的答案與老師的答案不一樣，我打開(kāi)書(shū)看，發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的是錯(cuò)的，但老師給我打了對(duì)。要不要跟老師說(shuō)呢？我心想：這是我第一次得100分，如果我說(shuō)了我就會(huì)失去它，可媽媽不是經(jīng)常教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)嗎？我猶豫了很久，最后，我還是老師說(shuō)了。讀完這篇文章后，我更加懂得了做人要誠(chéng)實(shí)這個(gè)道理，它將伴隨我一生。
斧頭的寓言的讀后感篇七
今天我讀了一則很是短的小故事《金斧頭和銀斧頭》，文中主人公的一舉一動(dòng)，一言一行，讓我體味到了誠(chéng)信是寒暄的保障這句話(huà)的含義。
這篇故事很是短，主要講的是樵夫再生林里砍柴，不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，他急得哇哇大哭，這是湖里的老仙人撈出了一把金斧頭，問(wèn)這是不是他的。他回覆：不是。仙人又撈起銀斧頭，他看后又忙搖搖頭。老仙人覺(jué)得他很誠(chéng)實(shí)，便把兩把斧頭送給了他。他的鄰人聽(tīng)見(jiàn)有這種功德，便決定去碰碰命運(yùn)，假裝自己的斧頭掉進(jìn)水里了，老仙人也分別撈起了金斧頭和銀斧頭，鄰人看后忙忙點(diǎn)頭，意思是是。老仙人覺(jué)得他不誠(chéng)實(shí)，便把他淹死了。
比比樵夫的鄰人，我覺(jué)得自己更他挺像的，讀完這篇故事讓我知道了人要講誠(chéng)信，如許注定會(huì)有回報(bào)，若是不講誠(chéng)信注定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。再看看樵夫，讓我羞愧不已，我以后一定會(huì)學(xué)習(xí)樵夫，做個(gè)講誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信就應(yīng)該從小事做起啊，所以同窗們讓我們每時(shí)每刻牢記以誠(chéng)信做人，堅(jiān)持以誠(chéng)信與人相處吧。
斧頭的寓言的讀后感篇八
今天我讀了一篇文章叫《金斧頭、銀斧頭、銅斧頭》，它讓我受益匪淺。
文章主要寫(xiě)了：從前，有個(gè)窮孩子，他和母親相依為命，每天上山砍柴，然后母親拿到集市上去賣(mài)，換一些油、鹽、米、菜。一天，窮孩子砍完柴，在回來(lái)的路上，不小心把斧頭掉進(jìn)了水潭里。窮孩子看著斧頭沉入潭底，特別著急，他坐在水潭邊大哭起來(lái)。哭聲被水潭里的神仙聽(tīng)到了，神仙悄悄來(lái)到孩子身旁，笑著問(wèn)：“你為什么哭??？”孩子一邊擦眼淚，一邊說(shuō)：“我的斧頭掉進(jìn)水潭里了，沒(méi)東西砍柴了，媽媽拿什么買(mǎi)東西呀！我媽媽會(huì)餓肚子的。”神仙被孩子感動(dòng)了，他從水里撈出一把金斧頭，跟孩子說(shuō)：“是這把嗎？”孩子說(shuō)不是。神仙又分別撈出一把銀斧頭和一把銅斧頭，孩子還是說(shuō)不是。最后神仙撈出一把鐵斧頭，孩子一看，馬上說(shuō)道：“是這把！”。
讀完這篇文章，我不由地想起了一件事情。有一次，老師批改完卷子后發(fā)下來(lái)，我得了100分！我高興不已，心想：太棒了，我得了100分！媽媽一定會(huì)夸我的！后來(lái)，老師講評(píng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我有一道題的答案與老師的答案不一樣，我打開(kāi)書(shū)看，發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的是錯(cuò)的，但老師給我打了對(duì)。要不要跟老師說(shuō)呢？我心想：這是我第一次得100分，如果我說(shuō)了我就會(huì)失去它，可媽媽不是經(jīng)常教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)嗎？我猶豫了很久，最后，我還是老師說(shuō)了。讀完這篇文章后，我更加懂得了做人要誠(chéng)實(shí)這個(gè)道理，它將伴隨我一生。
斧頭的寓言的讀后感篇九
斧頭山海拔1200多米，漫山的林海中，千樹(shù)萬(wàn)木各具風(fēng)姿，有的枝繁葉茂，冠蔭覆蓋；有的盤(pán)根而生，碩大雍容；有軀干挺拔，蔚然毓秀，真是舉目皆景，千姿百態(tài)，目不暇接。斧頭山自然保護(hù)區(qū)是我國(guó)保護(hù)得較為完整的熱帶原始森林。在斧頭山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，樹(shù)下有樹(shù)，林內(nèi)有林，鱗次櫛比，層次分明，完整的一派天然林景觀。林海里，昨蟬狂躁，百鳥(niǎo)啁啾，鹿鳴猿啼；微風(fēng)中，樹(shù)葉絮語(yǔ)，藤花搖葉，真是生機(jī)勃勃，春意盎然。
目錄概況氣候美食住宿收縮展開(kāi)概況。
斧頭山自然保護(hù)區(qū)屬?lài)?guó)家級(jí)重點(diǎn)自然保護(hù)區(qū)，是個(gè)令人神往的旅游勝地。保護(hù)區(qū)氣候溫和，雨水充沛，林木茂密，是動(dòng)植物得天獨(dú)厚的生活環(huán)境，除了生長(zhǎng)著雞毛松、陸均松、油杉、苦梓、花梨、紅欏、坡壘等名貴樹(shù)種外，還生長(zhǎng)著大量的名貴藥格，如益智、巴戟、靈芝菌、涼姜、雞血藤、金銀花、七葉一枝花等。觀賞植物更是不勝枚舉，僅是幽香雅麗的蘭花就有70多種，野生油料植物也較為繁多。山間生長(zhǎng)著為野生動(dòng)物提供主食的繁多野果樹(shù)，如饅頭果，山石榴、山竹子、黑墨子、青果榕、高山榕、山橄欖、山荔枝、山芒果、山芭蕉、紅毛丹等。在斧頭山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的`森林層次較多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，大型的蔓類(lèi)植物和附生植物極為豐富，它們相互纏繞攀附，有些在莖上開(kāi)花結(jié)果，有些藤葉組成團(tuán)團(tuán)簇簇，往往構(gòu)成繁花綠葉、似錦似畫(huà)的“空中花園”。浩翰的林海，皆是繁茂的林木和萋萋的芳草。保護(hù)區(qū)里環(huán)境幽靜，野果累累，水草豐盛，是野生動(dòng)物生息繁衍的樂(lè)園，這里棲息著多種珍貴野生動(dòng)物，有長(zhǎng)臂猿、云豹、黑熊、水鹿、穿山甲、巨松鼠、椰子貓、靈貓、果子貍、飛貍、山豬、孔雀雉、啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹、鷓鴣、原雞、杜鵑、畫(huà)眉、白鷴雞、八哥、鸚鵡、喜鵲、太陽(yáng)鳥(niǎo)等，故有“動(dòng)物種儲(chǔ)存庫(kù)”的美稱(chēng)。斧頭山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的動(dòng)植物，有不少種類(lèi)具有很高的觀賞及研究?jī)r(jià)值，專(zhuān)程到斧頭山自然保護(hù)區(qū)觀光旅游以及中外科研人員、學(xué)者、專(zhuān)家常年絡(luò)繹不絕，使得保護(hù)區(qū)日益熱鬧、繁華。
氣候。
昌江黎族自治縣屬典型的熱帶季風(fēng)氣候，年均氣溫24.3℃，全年無(wú)冬，光照充足，年均日照2000至6000小時(shí)，年平均降水量為1676毫米，雨量分布：東南山區(qū)1600至1800毫米，南北沿海地帶900至1200毫米，每年5月至10月為雨季及臺(tái)風(fēng)季節(jié)。
美食。
海南齋菜煲。
海南民間傳統(tǒng)菜。齋菜，原為道家、佛家烹任的以三菇六耳、瓜果蔬茹及豆制品為主的素食菜肴，故又稱(chēng)“寺院菜”、“素菜”。海南齋菜主要出自瓊北的?？诤铜偵降貐^(qū)民間。除宗教活動(dòng)需要外，傳統(tǒng)的習(xí)俗為每逢農(nóng)歷大年初一，家家戶(hù)戶(hù)必吃“齋”。其次為元月初九，也普遍“拜神”吃齋。齋菜的最大特點(diǎn)是不使用動(dòng)物性原料。就連某些植物性原料，如大蒜、坡芹、咸菜等也在禁用之列，素菜具有的養(yǎng)生功效和獨(dú)特口味。
椰子雞蛇煲。
海南特色菜。屬于滋補(bǔ)燉品。使用的毒蛇，不得選用國(guó)家野生動(dòng)物保護(hù)法規(guī)定的禁獵品種。
椰茸h子雞。
海南新款風(fēng)味菜。制作者根據(jù)“東江鹽鋦雞”烹制原理，用鮮椰子茸配味料將雞鋦制而成。在首屆海南名萊美食評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。
住宿。
海南鐵礦迎賓館海南鐵礦迎賓館位于昌江石碌鎮(zhèn)，賓館內(nèi)綠草如茵、樓臺(tái)亭閣、湖光翠色、空氣清新、一派南國(guó)田園風(fēng)情，實(shí)在是旅游度假、健身療養(yǎng)、會(huì)議講座、商務(wù)洽談的理想場(chǎng)所。
斧頭的寓言的讀后感篇十
故事是這樣的：有一個(gè)小孩，他到山里砍柴，不小心將鐵斧頭掉到河里，神仙老爺爺出現(xiàn)了，就幫他撈斧頭，結(jié)果分別撈上來(lái)銀斧頭和金斧頭，小孩都誠(chéng)實(shí)的說(shuō)不是自己的，最后老爺爺幫他撈上來(lái)了鐵斧頭，還把銀斧頭和金斧頭都送給了小孩。小孩的鄰居是個(gè)貪心的人，他也學(xué)小孩將鐵斧頭扔到河里，讓神仙老爺爺幫他撈，他還說(shuō)謊，說(shuō)金斧頭和銀斧頭是他自己的，結(jié)果老爺爺連鐵斧頭都沒(méi)幫他撈!
這個(gè)故事讓我知道了，好心有好報(bào)!還讓我知道了貪心的人不會(huì)得到好處!做人要誠(chéng)實(shí)!
今天我讀了《金斧與銀斧》的故事，受益匪淺。
主要講的是一個(gè)農(nóng)夫砍樹(shù)，一不小心，把斧子掉進(jìn)河里了，農(nóng)夫坐在那里哭泣，赫爾墨斯過(guò)來(lái)了，問(wèn)他為什么哭，不小心把斧頭掉進(jìn)河里了，他聽(tīng)了農(nóng)夫的話(huà)后很同情他下河去撈斧頭。第一次撈一把金斧頭，農(nóng)夫看了看說(shuō)不是他的。第二次撈了一把銀斧頭農(nóng)夫又看了看也不是他的。第三次撈上來(lái)是農(nóng)夫掉進(jìn)河里的鐵斧頭。農(nóng)夫很感謝赫爾墨斯幫他把斧頭撈上來(lái)。
后來(lái)有人知道了，故意把斧頭扔進(jìn)河里，那個(gè)人知道赫爾墨斯會(huì)給他撈上來(lái)。赫爾墨斯給他撈上來(lái)一把金斧頭問(wèn)他是不是這把斧頭?另外一個(gè)人說(shuō)：是，他沒(méi)有理會(huì)赫爾墨斯就走了。
從中我體會(huì)到，一個(gè)人生活貧苦的農(nóng)夫，不為金斧、銀斧所動(dòng)，一心要找回自己失去的工具，這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度是一種美德，是一種樸素的思想感情。誠(chéng)實(shí)比黃金珍貴。。。
斧頭的寓言的讀后感篇十一
現(xiàn)在人們?yōu)榱双@得更多的金錢(qián)，過(guò)上更好的`日子就起頭詐騙，棍騙別人，很不誠(chéng)實(shí)。今天我讀了一個(gè)有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事，故事是如許的：
有個(gè)樵夫拿著鐵斧頭上山砍柴，過(guò)橋時(shí)不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，怎么也找不到，傷心的哭了，他的哭聲驚動(dòng)了河伯，河伯問(wèn)：怎么了？樵夫把工作的經(jīng)過(guò)告訴了河伯。河伯跳進(jìn)河里，拿起金斧頭、銀斧頭和鐵斧頭，樵夫不要金斧頭和銀斧頭，卻只要了自己的鐵斧頭，河伯看他誠(chéng)實(shí)，就把金、銀斧頭都送給了樵夫。
這件事被貪心的田主知道了，他也來(lái)到河邊，把斧頭扔進(jìn)河里，也哭了起來(lái)，河伯上來(lái)一樣問(wèn)了他，田主和樵夫一樣回覆。河伯跳入中，拿起金、銀斧頭和鐵斧頭，田主把金、銀斧頭一路搶了過(guò)來(lái)。河伯很是生氣，在田主揮舞金、銀斧頭時(shí)，讓水流的很急，田主手一滑，金斧頭和銀斧頭就掉進(jìn)了水里。
讀了這個(gè)故事讓我明白：做人要誠(chéng)實(shí)，不能貪心，誠(chéng)實(shí)是有回報(bào)的。我很是佩服樵夫，有一顆誠(chéng)實(shí)的心，如許的人值得我們學(xué)習(xí)，讓世界變得誠(chéng)實(shí)變得更加夸姣。
在我們的現(xiàn)實(shí)糊口中，也有一些小學(xué)生、小朋友不誠(chéng)實(shí)，好比，在不會(huì)寫(xiě)功課時(shí)不認(rèn)真思考，就抄襲其他同窗的功課，棍騙教員，棍騙家長(zhǎng)，如許雖然功課對(duì)了，可是沒(méi)有正真明白意思和其中的事理。等到考試時(shí)，碰到同樣的問(wèn)題時(shí)，只能是一頭霧水，不會(huì)答題了，當(dāng)成績(jī)結(jié)果出來(lái)后，他們就悔怨不應(yīng)該抄襲作弊，棍騙教員，棍騙家長(zhǎng)，才知道書(shū)到用時(shí)方恨少，長(zhǎng)大以后才深深地感嘆誠(chéng)實(shí)是何等重要，有一句話(huà)說(shuō)的好：少壯不努力，老邁徒傷悲。
誠(chéng)實(shí)是一種美德，要讓它繼續(xù)傳播下去。同窗們，讓我們珍惜現(xiàn)在每一天的學(xué)習(xí)光陰，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)而努力！
斧頭的寓言的讀后感篇十二
今天我讀了一則非常短的小故事《金斧頭和銀斧頭》，文中主人公的一舉一動(dòng)，一言一行，讓我體會(huì)到了誠(chéng)信是交際的保障這句話(huà)的含義。
這篇故事非常短，主要講的是樵夫再生林里砍柴，不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，他急得哇哇大哭，這是湖里的老神仙撈出了一把金斧頭，問(wèn)這是不是他的。他回答：不是。神仙又撈起銀斧頭，他看后又忙搖搖頭。老神仙覺(jué)得他很誠(chéng)實(shí)，便把兩把斧頭送給了他。他的鄰居聽(tīng)見(jiàn)有這種好事，便決定去碰碰運(yùn)氣，假裝自己的斧頭掉進(jìn)水里了，老神仙也分別撈起了金斧頭和銀斧頭，鄰居看后忙忙點(diǎn)頭，意思是是。老神仙覺(jué)得他不誠(chéng)實(shí)，便把他淹死了。
比比樵夫的'鄰居，我覺(jué)得自己和他挺像的，讀完這篇故事讓我知道了人要講誠(chéng)信，這樣注定會(huì)有回報(bào)，如果不講誠(chéng)信注定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。再看看樵夫，讓我羞愧不已，我以后一定會(huì)學(xué)習(xí)樵夫，做個(gè)講誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信就應(yīng)該從小事做起啊，所以同學(xué)們讓我們時(shí)時(shí)刻刻牢記以誠(chéng)信做人，堅(jiān)持以誠(chéng)信與人相處吧。
斧頭的寓言的讀后感篇十三
故事是這樣的：有一個(gè)小孩，他到山里砍柴，不小心將鐵斧頭掉到河里，神仙老爺爺出現(xiàn)了，就幫他撈斧頭，結(jié)果分別撈上來(lái)銀斧頭和金斧頭，小孩都誠(chéng)實(shí)的說(shuō)不是自己的，最后老爺爺幫他撈上來(lái)了鐵斧頭，還把銀斧頭和金斧頭都送給了小孩。小孩的鄰居是個(gè)貪心的人，他也學(xué)小孩將鐵斧頭扔到河里，讓神仙老爺爺幫他撈，他還說(shuō)謊，說(shuō)金斧頭和銀斧頭是他自己的，結(jié)果老爺爺連鐵斧頭都沒(méi)幫他撈！
這個(gè)故事讓我知道了，好心有好報(bào)！還讓我知道了貪心的人不會(huì)得到好處！做人要誠(chéng)實(shí)！
斧頭的寓言的讀后感篇十四
今天我讀了《金斧頭銀斧頭》的故事，受益匪淺。
主要講的是一個(gè)農(nóng)夫砍樹(shù)，一不小心，(.)把斧子掉進(jìn)河里了，農(nóng)夫坐在那里哭泣，赫爾墨斯過(guò)來(lái)了，問(wèn)他為什么哭，不小心把斧頭掉進(jìn)河里了，他聽(tīng)了農(nóng)夫的話(huà)后很同情他下河去撈斧頭。第一次撈一把金斧頭，農(nóng)夫看了看說(shuō)不是他的。第二次撈了一把銀斧頭農(nóng)夫又看了看也不是他的。第三次撈上來(lái)是農(nóng)夫掉進(jìn)河里的鐵斧頭。農(nóng)夫很感謝赫爾墨斯幫他把斧頭撈上來(lái)。
后來(lái)有人知道了，故意把斧頭扔進(jìn)河里，那個(gè)人知道赫爾墨斯會(huì)給他撈上來(lái)。赫爾墨斯給他撈上來(lái)一把金斧頭問(wèn)他是不是這把斧頭？另外一個(gè)人說(shuō)：是，他沒(méi)有理會(huì)赫爾墨斯就走了。
“我的斧頭掉進(jìn)河里，我沒(méi)法砍柴了?！鄙裣烧f(shuō)：“我可以幫你把斧頭找回來(lái)。”說(shuō)完，神仙就跳入河里不見(jiàn)了。
一會(huì)兒，神仙從河水里探出頭來(lái)，手里拿著一把金光閃閃的斧頭，問(wèn)樵夫：“你掉的是這把斧頭嗎?”樵夫一看，那是一把金子做的斧頭，他馬上說(shuō)：“不是，這不是我的，我的斧頭是鐵做的?！?BR> 又過(guò)了一會(huì)兒，神仙又從河水里冒出來(lái)，拿著一把銀光閃閃的斧頭問(wèn)他：“你掉的是這把斧頭嗎?”，樵夫搖頭說(shuō)：“不是，我的斧頭是鐵做的，不是銀做的?！?BR> 最后，神仙拿著一把又舊又老的斧頭跳出水面，問(wèn)樵夫：“這是你掉的斧頭嗎?”樵夫很高興地說(shuō)：“是的!是的!謝謝你!”
神仙說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，這另外兩把斧頭也送給你吧!”說(shuō)完就不見(jiàn)了。于是，樵夫拿著三把斧頭回家去。
樵夫的鄰居聽(tīng)到這件事，以為只要丟一把斧頭到河里去，就可以帶回三把斧頭，于是也把斧頭丟進(jìn)河去，然后坐在河邊大哭。
神仙又出現(xiàn)了，鄰居告訴神仙自己掉了三把斧頭在河里。
“這是你的嗎?”神仙拿出一把金斧頭。
“是!是!”鄰居高興地說(shuō)。
“這也是你的嗎?”神仙再拿出一把銀斧頭。
“對(duì)!對(duì)!”鄰居又連忙答應(yīng)。
“這個(gè)呢?”神仙拿著一把舊斧頭。
“這個(gè)……也是我的?！编従诱f(shuō)。
神仙說(shuō)：“你真的掉了三把斧頭在河里嗎?你太貪心了吧!”然后，“咻”地一聲，神仙和那三把斧頭都不見(jiàn)了。
這故事說(shuō)明，誠(chéng)實(shí)人會(huì)得到人們幫助，狡詐的人必遭到人們唾棄。
斧頭的寓言的讀后感篇十五
一個(gè)以砍柴為生的人。人們叫他旺財(cái)。他不管暴風(fēng)驟雨，太陽(yáng)暴曬。他每天上山砍柴去。
有一年夏天，天氣特別熱。旺財(cái)在山上揮臂砍柴時(shí)，一不小心把木斧揮到了湍急的河流里，他急忙跳到河里去撈，可是還是沒(méi)有撈到，他灰心的上了岸，正在想以后的日子怎么辦？突然，從河里冒出來(lái)了一個(gè)神仙，神仙問(wèn)他“你在找什么？”旺財(cái)說(shuō)：“我在找我的斧子。”
神仙伸手從河里撈了一把金斧頭，問(wèn)旺財(cái)：“這是你的斧頭嗎?！?BR> 旺財(cái)說(shuō)：“不是?！彼袕暮永飺破鹨话雁y斧頭，問(wèn)旺財(cái)：“這是你的斧頭嗎？”旺財(cái)說(shuō)：“不是?！彼袕暮永飺破鹨话涯靖^，問(wèn)旺財(cái)：“這是你的斧頭嗎？”旺財(cái)說(shuō)：“是、是、是。”旺財(cái)連忙從自己口袋里拿出僅有的幾文錢(qián)，給神仙表示謝意，神仙不要錢(qián)，反而撈出了河里的金斧和銀斧送給旺財(cái)。
旺財(cái)回到了村子里，把這件事告訴給村子里的人，有一個(gè)非常貪心的人也學(xué)旺財(cái)?shù)臉幼?，去山上砍材，也把斧子掉在了河里，在岸邊灰心，這時(shí)神仙又出現(xiàn)了，也去幫他撈斧子，他撈出了第一把金斧，問(wèn)到：“這是你的斧子嗎？”貪心的人急忙就說(shuō)：“是、是、是。”神仙生氣的說(shuō)：“這明明不是你的，”說(shuō)完神仙就消失了。
這個(gè)貪心的人什么也沒(méi)有得到，反而失去了一把斧子。
誠(chéng)實(shí)的人總是有很多的機(jī)遇，貪心的人是沒(méi)有什么好下場(chǎng)。
斧頭的寓言的讀后感篇十六
它講的是從前有一個(gè)樵夫，每天靠砍柴度日，一天他路過(guò)一條小河時(shí)，一不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，這條河的河神第一次給了他一把金斧頭，他說(shuō)不是，又給了他一把銀斧頭，他還說(shuō)不是，最后一次河神給了他一把鐵斧頭，樵夫才說(shuō)這是他的斧頭，河神說(shuō)“你很誠(chéng)實(shí)，我要把金斧頭和銀斧頭都給你”。樵夫得到金銀斧頭的消息被他的鄰居知道了，他也想發(fā)財(cái)，所以就拿了一把鐵斧頭扔到河里，河神出現(xiàn)了，給他一把金斧頭，那個(gè)鄰居立刻說(shuō)這是我的斧頭，河神說(shuō)：“你撒謊！”鄰居被拖進(jìn)了河里，再也沒(méi)有出來(lái)。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)做人的.道理：做人要誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)的人才能受到別人的尊重、支持和幫助。
斧頭的寓言的讀后感篇十七
今天我讀了《金斧與銀斧》的故事，受益匪淺。
主要講的是一個(gè)農(nóng)夫砍樹(shù)，一不小心，()把斧子掉進(jìn)河里了，農(nóng)夫坐在那里哭泣，赫爾墨斯過(guò)來(lái)了，問(wèn)他為什么哭，不小心把斧頭掉進(jìn)河里了，他聽(tīng)了農(nóng)夫的話(huà)后很同情他下河去撈斧頭。第一次撈一把金斧頭，農(nóng)夫看了看說(shuō)不是他的。第二次撈了一把銀斧頭農(nóng)夫又看了看也不是他的。第三次撈上來(lái)是農(nóng)夫掉進(jìn)河里的鐵斧頭。農(nóng)夫很感謝赫爾墨斯幫他把斧頭撈上來(lái)。
后來(lái)有人知道了，故意把斧頭扔進(jìn)河里，那個(gè)人知道赫爾墨斯會(huì)給他撈上來(lái)。赫爾墨斯給他撈上來(lái)一把金斧頭問(wèn)他是不是這把斧頭？另外一個(gè)人說(shuō)：是，他沒(méi)有理會(huì)赫爾墨斯就走了。
斧頭的寓言的讀后感篇一
一個(gè)漁夫和他的妻子住在海邊的'一條破船里，漁夫釣到一條比目魚(yú)，魚(yú)對(duì)他說(shuō)：“自己是一個(gè)被施了魔法的王子，請(qǐng)漁夫放了他。”漁夫答應(yīng)了。他把這件事情告訴了妻子，妻子抱怨?jié)O夫沒(méi)有向王子要些什么。于是漁夫來(lái)到海邊向王子要東西。
第一次妻子向王子要了棟小房子，第二次要了一座石頭做的宮殿，第三次要當(dāng)國(guó)王，這些愿望都實(shí)現(xiàn)了，最后漁夫的妻子竟然還想要當(dāng)上帝，于是王子把她家所擁有的一切都收了回去，她又坐在那條破船里了。
這個(gè)故事告訴我們，做人不能貪得無(wú)厭，否則就要受到懲罰。
斧頭的寓言的讀后感篇二
這段時(shí)間，我們班的張老師下令，我們?nèi)喽家黄鹱x《伊索寓言》。師令不可違啊，于是全班掀起了讀《伊索寓言》的高潮。我自然不能免除于外，一頭扎進(jìn)這本書(shū)中。結(jié)果，我很快就被這本書(shū)吸引住了，就像一塊鐵被牢牢地吸附在磁鐵上。這本書(shū)的故事都很短小，但卻是通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺(jué)的真理。難怪，這本書(shū)流傳到今天，已有幾千年的歷史，但依然是西方寓言文學(xué)的范本，亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
星期二晚上，我們剛過(guò)期中測(cè)試，一般的慣例這天晚上是阿姨來(lái)看班，老師們要去改卷。誰(shuí)知六點(diǎn)四十分，張老師疾步來(lái)到了班上，掃視了一下全班，整個(gè)班級(jí)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師用他不可抗拒的聲音說(shuō)：“今天晚上大家寫(xiě)一篇讀后感，明天和后天進(jìn)行修改，要寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。”啊!怎么又是寫(xiě)作文啊，我大吃一驚，寫(xiě)作文多麻煩，根本不知道怎么寫(xiě)，那有這么多的事要寫(xiě)啊!我心里猶如壓了一塊大石頭一樣很不舒服。對(duì)了，管他唄，一個(gè)班那么多的人，他，張老師一個(gè)人能看得過(guò)來(lái)，我來(lái)個(gè)渾水摸魚(yú)到時(shí)混過(guò)去就算了。這樣想著，我就自顧自個(gè)兒地看書(shū)，看那些人在埋頭奮筆疾書(shū)我都有點(diǎn)羨慕，他們可真會(huì)寫(xiě)。第二天，張老師只在班上問(wèn)我們寫(xiě)完了沒(méi)有。同學(xué)們說(shuō)：“寫(xiě)完了?！睆埨蠋熅蛯?duì)我們說(shuō)：“很好，那么這兩天，你們認(rèn)真修改，到時(shí)回家輸入電腦發(fā)給我就行了?！惫蠋煿粵](méi)有一個(gè)個(gè)問(wèn)，真是天助我也?？磥?lái)我的如意算盤(pán)打得不錯(cuò)啊!都笑那些膽小鬼，哪像我看了一個(gè)晚上的書(shū)。
星期五，是家長(zhǎng)來(lái)接我們回家的時(shí)間了。我祈禱老媽趕快把我接回家，就可以逃過(guò)一劫了。在班上，我故意裝著若無(wú)其事地樣子在看課外書(shū)，結(jié)果，老師眼一掃，嘴一動(dòng)：“譚鵬，你的作文寫(xiě)完沒(méi)?”我慌了，低下頭，支支吾吾地說(shuō)：“老師，我沒(méi)有寫(xiě)完?！薄笆裁?到現(xiàn)在沒(méi)寫(xiě)完?你這兩天干什么去了?！崩蠋熞幌伦犹岣吡艘袅浚皼](méi)寫(xiě)完也想回去，還不趕快寫(xiě)!”老師那架勢(shì)，仿佛就是一頭獅子，隨時(shí)要撲過(guò)來(lái)似的。就這樣，我被老師留下來(lái)了。老師又去忙著其他的事了，哈哈，老師事那么多，等一下，肯定又是不了了之，管他呢。我胡亂寫(xiě)了一頁(yè)多交給老師。誰(shuí)知，老師低下頭認(rèn)認(rèn)真真看了，那時(shí)間仿佛過(guò)了半個(gè)世紀(jì)，我的心越來(lái)越重了。老師終于抬起頭：“這寫(xiě)什么，胡亂應(yīng)付，重新寫(xiě)過(guò)!”哎呀，看來(lái)這次老師是認(rèn)真的，我只好退回自己的座位，重新認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了。
時(shí)針已經(jīng)轉(zhuǎn)到六點(diǎn)鐘了，老師還沒(méi)有回家吃飯，媽媽也從四點(diǎn)鐘一直在這里等到六點(diǎn)鐘。我心里有了愧疚感，有一絲的不安。當(dāng)我把重新寫(xiě)過(guò)的拿給老師時(shí)，老師認(rèn)真地看了很久我修改后的文章，說(shuō)：“看來(lái)，這次是認(rèn)真了很多。這次寫(xiě)的比上次好很多。但以你的智商的話(huà)還可以更深入一些。還是有點(diǎn)耍小聰明?！边@時(shí)，我感到很慚愧，因?yàn)槲业牟粔蛘J(rèn)真，才把老師和媽媽拖到這么晚還沒(méi)吃飯。以后，我做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，不能應(yīng)付了事。
看，耍小聰明不好吧!我們做人要腳踏實(shí)地、勤勤懇懇。認(rèn)真對(duì)待每一件事。這不是《伊索寓言》里告訴我們的故事嗎?我不正像那《駝鹽的驢》中的小毛驢嗎?耍小聰明，真是自討苦吃。我要是早點(diǎn)看這個(gè)故事，并把這道理牢牢地記在心中，就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。不過(guò)，我想：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚啊。
斧頭的寓言的讀后感篇三
一個(gè)樵夫坐在河邊哭，路過(guò)的神仙看見(jiàn)了，問(wèn)他：“你為什么哭?”樵夫說(shuō)：“我的斧頭掉進(jìn)河里，我沒(méi)法砍柴了?！鄙裣烧f(shuō)：“我可以幫你把斧頭找回來(lái)?！闭f(shuō)完，神仙就跳入河里不見(jiàn)了。
一會(huì)兒，神仙從河水里探出頭來(lái)，手里拿著一把金光閃閃的斧頭，問(wèn)樵夫：“你掉的是這把斧頭嗎?”樵夫一看，那是一把金子做的斧頭，他馬上說(shuō)：“不是，這不是我的，我的斧頭是鐵做的?！?BR> 又過(guò)了一會(huì)兒，神仙又從河水里冒出來(lái)，拿著一把銀光閃閃的斧頭問(wèn)他：“你掉的是這把斧頭嗎?”，樵夫搖頭說(shuō)：“不是，我的斧頭是鐵做的'，不是銀做的?！?BR> 最后，神仙拿著一把又舊又老的斧頭跳出水面，問(wèn)樵夫：“這是你掉的斧頭嗎?”樵夫很高興地說(shuō)：“是的!是的!謝謝你!”
神仙說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，這另外兩把斧頭也送給你吧!”說(shuō)完就不見(jiàn)了。于是，樵夫拿著三把斧頭回家去。
樵夫的鄰居聽(tīng)到這件事，以為只要丟一把斧頭到河里去，就可以帶回三把斧頭，于是也把斧頭丟進(jìn)河去，然后坐在河邊大哭。
神仙又出現(xiàn)了，鄰居告訴神仙自己掉了三把斧頭在河里。
“這是你的嗎?”神仙拿出一把金斧頭。
“是!是!”鄰居高興地說(shuō)。
“這也是你的嗎?”神仙再拿出一把銀斧頭。
“對(duì)!對(duì)!”鄰居又連忙答應(yīng)。
“這個(gè)呢?”神仙拿著一把舊斧頭。
“這個(gè)……也是我的?！编従诱f(shuō)。
神仙說(shuō)：“你真的掉了三把斧頭在河里嗎?你太貪心了吧!”然后，“咻”地一聲，神仙和那三把斧頭都不見(jiàn)了。
這故事說(shuō)明，誠(chéng)實(shí)人會(huì)得到人們幫助，狡詐的人必遭到人們唾棄。
斧頭的寓言的讀后感篇四
書(shū)是同事送的，說(shuō)感覺(jué)我會(huì)喜歡。那種小故事大道理類(lèi)型的書(shū)，我一向是滿(mǎn)吃的。所以打眼看見(jiàn)也喜歡得不的了?？墒钦婕?xì)看了，就郁悶了。
中國(guó)成語(yǔ)中有這么幾個(gè)詞，牽強(qiáng)附會(huì)，雞同鴨講，隔靴搔癢……這就是書(shū)中有些故事給我的感受。雖然說(shuō)個(gè)人一直信奉著開(kāi)卷有益的想法。總覺(jué)得什么書(shū)總有它好的地方。按照自己的這個(gè)思路，這本書(shū)讓我知道了一些以前沒(méi)有看過(guò)的小寓言。至于他的分析，尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的分析，還是略過(guò)好了。不想受錯(cuò)誤影響。
也許是我受以前教育的影響太大?？吹健敖灰诪槭裁词请p贏的”就很郁悶。書(shū)中舉的列子是一個(gè)經(jīng)過(guò)很多年訓(xùn)練的美聲歌手和一個(gè)不識(shí)簡(jiǎn)譜的通俗歌手門(mén)票的不合理差距。提到是紀(jì)伯年的一個(gè)寓言故事，說(shuō)的是一件大理石雕像。一個(gè)藝術(shù)收藏家花了大價(jià)錢(qián)收購(gòu)了，心想這么好的藝術(shù)品怎么會(huì)有人賣(mài)它換幾個(gè)錢(qián)。而賣(mài)家在想這塊破石頭怎么還會(huì)有人愿意花錢(qián)買(mǎi)。作者得出的結(jié)論就是市場(chǎng)機(jī)制的神奇作用就在于形成使供求相等的價(jià)格。使買(mǎi)者和買(mǎi)者都獲得滿(mǎn)足。價(jià)格不是一個(gè)客觀的東西，而是一個(gè)主觀的東西。
看了之后，覺(jué)得心里堵的慌，怎一個(gè)郁悶了得。先肯定下，作者希望把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，這個(gè)思路很贊，我也贊成?？墒怯行┦虑槭遣荒芎?jiǎn)單一言蓋之的。莫非經(jīng)濟(jì)學(xué)家已經(jīng)改了經(jīng)濟(jì)理論，這個(gè)世界上的商品已經(jīng)不存在需求彈性問(wèn)題？大米這類(lèi)物質(zhì)必需品和藝術(shù)收藏這類(lèi)商品的價(jià)格機(jī)制已經(jīng)是等同了嗎？當(dāng)然，我也承認(rèn)如果大米賣(mài)成1萬(wàn)大洋1斤估計(jì)也有人會(huì)買(mǎi)，但那只是少數(shù)現(xiàn)象吧，但是如果是八大山人的一副畫(huà)1萬(wàn)塊，估計(jì)只要確定真跡，只要家里有錢(qián)都會(huì)去買(mǎi)吧。那畫(huà)的當(dāng)年成本估計(jì)那點(diǎn)紙張那點(diǎn)墨水值不了幾兩銀子吧。文化藝術(shù)當(dāng)然現(xiàn)在也是一種商品，但它們的價(jià)值有太多的附加因素。首先可以說(shuō)的就是時(shí)間。如同美酒一樣，窖藏越久的價(jià)格自然越高。你不能說(shuō)明明只添加了倉(cāng)貯成本不能賣(mài)那樣的高價(jià)啊。時(shí)間也是有價(jià)值的啊。
再說(shuō)說(shuō)雙贏，按照傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)理論來(lái)看，雙贏是不可能存在的。市場(chǎng)是一種零和博弈。也不是沒(méi)有雙贏的情況，那時(shí)往往是因?yàn)樘砑恿说谌?。比如說(shuō)政府稅收這一塊的。按照傳統(tǒng)的理論，雙贏小范圍是可能存在的，大范圍是不可能存在的。當(dāng)然，雙贏的心理肯定是存在的。否則交易也就沒(méi)有辦法成立了。通常書(shū)本上的解釋說(shuō)這種交易成立的心理基礎(chǔ)是信息不對(duì)稱(chēng)。也就是買(mǎi)賣(mài)一方對(duì)信息掌握的程度不同，因此做出的判斷也不同。比如說(shuō)買(mǎi)批鋼材，是為了轉(zhuǎn)手出售。買(mǎi)方自然是看漲才會(huì)去買(mǎi)，賣(mài)方自然是看跌才會(huì)去賣(mài)。買(mǎi)賣(mài)雙方對(duì)未來(lái)漲跌的判斷不同，自然也是根據(jù)各自已知信息分析預(yù)測(cè)得出的結(jié)論。至于將來(lái)誰(shuí)是贏家，自然是判斷正確的一方。這種情況大概不能簡(jiǎn)單的只用喜好，偏好來(lái)概括吧。
這就讓我想起了，經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一假定，就是理性的經(jīng)濟(jì)人的設(shè)定。買(mǎi)蘋(píng)果還是買(mǎi)香蕉自然你可以根據(jù)自己的偏好。買(mǎi)島還是買(mǎi)公司這個(gè)……多少應(yīng)該有理性吧。當(dāng)然如果硬要說(shuō)人錢(qián)多，愛(ài)買(mǎi)啥買(mǎi)啥，我也沒(méi)輒。不過(guò)那就不是經(jīng)濟(jì)學(xué)能研究的范疇了，而是心理學(xué)的范疇。當(dāng)然，營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)也是很有必要的。
總之，我不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，我的判斷也不一定是正確的。我能說(shuō)的只是我看完書(shū)后的感受：作者沒(méi)有能說(shuō)服我。
這本書(shū)看了以后的最大收獲，就是讓人有寫(xiě)駁論文的沖動(dòng)。呵呵，能讓人思考，大概也是這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)。但是我還是不喜歡，越看越郁悶的感覺(jué)。
斧頭的寓言的讀后感篇五
七篇簡(jiǎn)短的寓言故事，里面承載的卻是不同的人生道理，讓我每看一次都能獲得不同的感悟。似乎每個(gè)故事里都能找到自己曾經(jīng)的影子，而每讀一次，都像獲得了一次心靈的洗滌。雖然是一本心理學(xué)入門(mén)書(shū)籍，可是作者沒(méi)有什么高深難懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，而是像一個(gè)朋友，心平氣和的與你交談，讓我們更加懂得自己，更加珍惜身邊的人，去學(xué)會(huì)自愛(ài)與愛(ài)他人。
成長(zhǎng)的寓言——我們永遠(yuǎn)都不要停止成長(zhǎng)的腳步。成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)遇見(jiàn)一些阻礙的力量來(lái)阻止我們繼續(xù)向前。有些人會(huì)選擇停止不前，這樣就可以避免遇見(jiàn)那些困難，可是這樣帶來(lái)的卻是永遠(yuǎn)停留在原地，止步不前。但有些人卻會(huì)堅(jiān)持在逆境中成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥凶约鹤銐驈?qiáng)大后，那些曾經(jīng)所謂的阻礙力量才會(huì)顯得多么的渺小與不堪一擊。成長(zhǎng)的過(guò)程是痛苦的，可是能夠堅(jiān)持，我們才能破繭成蝶，才能足夠去戰(zhàn)勝那些艱難困苦。
動(dòng)機(jī)的寓言——為自己而活。真正的快樂(lè)是發(fā)自自己內(nèi)心深處的，而當(dāng)加入了外部動(dòng)機(jī)后，那些真正的快樂(lè)卻離我們遠(yuǎn)去，而帶來(lái)的確實(shí)痛苦的源頭。我們會(huì)為了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等等來(lái)獲得利益，可是最后我們卻失去了原始的快樂(lè)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)忘了最初的目的。何必去在乎別人，去做自己，為自己而活，去找到自己內(nèi)心真正的快樂(lè)。而當(dāng)我們真正明確自己想要得到的目標(biāo)之后，我想那時(shí)我們已經(jīng)離快樂(lè)不遠(yuǎn)了。
規(guī)劃的寓言——學(xué)多不如學(xué)精。成長(zhǎng)的道路上，我們總是在嘗試，總是在不斷地體驗(yàn)，可是到最后我們卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們體驗(yàn)很多之后，卻沒(méi)有真正了解一項(xiàng)。因此，認(rèn)定一個(gè)方向后要堅(jiān)定地做下去，不要瞻前顧后，既然做不了全才，就去努力做一個(gè)專(zhuān)業(yè)人才。認(rèn)清現(xiàn)在的自己，確定好明確的規(guī)劃，然后堅(jiān)定不移的走下去。就像折疊51次的白紙一樣，最終到達(dá)的高度會(huì)是自己無(wú)法想象的。
逃避的寓言——直面慘淡的人生吧！人生不如意之事十有八九，可是有些人卻只想逃避，眼不見(jiàn)為凈。只是到了最后的最后，只會(huì)帶來(lái)更多的問(wèn)題。因此真正健康的方法只有一個(gè)，那就是直面痛苦。直面慘淡的人生，正視淋漓的鮮血，逃避只是弱者的表現(xiàn)。就像文中說(shuō)的：“陰影和光陰一樣，都是人生的財(cái)富?！闭湎切┠茏屛覀兂砷L(zhǎng)的苦難，經(jīng)年之后，當(dāng)我們回首，我們會(huì)去懷念那些成長(zhǎng)的歲月。
行動(dòng)的寓言——做一個(gè)行動(dòng)者而不是說(shuō)話(huà)者。成長(zhǎng)的道路上，我們總是在學(xué)習(xí)很多理論知識(shí)，但是真正能運(yùn)用到實(shí)踐中的人卻很少。這如今也是大學(xué)教育的瓶頸，我們每天都在學(xué)習(xí)各種各樣的理論知識(shí)，可是實(shí)踐動(dòng)手能力卻是相當(dāng)欠缺。因此，我們?nèi)缃褚?zhí)行，按自己的想法去動(dòng)手做，做一個(gè)行動(dòng)者而不是光說(shuō)不練。
放棄的寓言——懂得放下，才會(huì)得到。有時(shí)候，我們總是執(zhí)著于得不到的，似乎總是認(rèn)為得不到的才是最好的?？墒?，這一切不過(guò)是源于我們內(nèi)心的執(zhí)念。有舍才有得，放下之后，我們才會(huì)有更輕松的心態(tài)去面對(duì)人生的得與失。
親密的寓言——因?yàn)閻?ài)才會(huì)變得獨(dú)一無(wú)二。每個(gè)人都是普通的，但是因?yàn)橛辛藧?ài)，一個(gè)人才會(huì)成為另一個(gè)人的獨(dú)一無(wú)二。不要去艷羨別人，因?yàn)榭傆幸惶?，我們也可以成為另一個(gè)人的獨(dú)一無(wú)二。
以上只是我個(gè)人的小小感受，不同的人會(huì)有不同的感受，而我只是想表達(dá)一下自己的一些小觀點(diǎn)?；蛟S，下一次讀的時(shí)候，又會(huì)是另一番領(lǐng)悟了吧。
斧頭的寓言的讀后感篇六
今天我讀了一篇文章叫《金斧頭銀斧頭》，它讓我受益匪淺。
文章主要寫(xiě)了：從前，有個(gè)窮孩子，他和母親相依為命，每天上山砍柴，然后母親拿到集市上去賣(mài)，換一些油、鹽、米、菜。一天，窮孩子砍完柴，在回來(lái)的路上，不小心把斧頭掉進(jìn)了水潭里。窮孩子看著斧頭沉入潭底，特別著急，他坐在水潭邊大哭起來(lái)。哭聲被水潭里的神仙聽(tīng)到了，神仙悄悄來(lái)到孩子身旁，笑著問(wèn)：“你為什么哭?。俊焙⒆右贿叢裂蹨I，一邊說(shuō)：“我的斧頭掉進(jìn)水潭里了，沒(méi)東西砍柴了，媽媽拿什么買(mǎi)東西呀！我媽媽會(huì)餓肚子的?！鄙裣杀缓⒆痈袆?dòng)了，他從水里撈出一把金斧頭，跟孩子說(shuō)：“是這把嗎？”孩子說(shuō)不是。神仙又分別撈出一把銀斧頭和一把銅斧頭，孩子還是說(shuō)不是。最后神仙撈出一把鐵斧頭，孩子一看，馬上說(shuō)道：“是這把！”。
讀完這篇文章，我不由地想起了一件事情。有一次，老師批改完卷子后發(fā)下來(lái)，我得了100分！我高興不已，心想：太棒了，我得了100分！媽媽一定會(huì)夸我的！后來(lái)，老師講評(píng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我有一道題的答案與老師的答案不一樣，我打開(kāi)書(shū)看，發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的是錯(cuò)的，但老師給我打了對(duì)。要不要跟老師說(shuō)呢？我心想：這是我第一次得100分，如果我說(shuō)了我就會(huì)失去它，可媽媽不是經(jīng)常教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)嗎？我猶豫了很久，最后，我還是老師說(shuō)了。讀完這篇文章后，我更加懂得了做人要誠(chéng)實(shí)這個(gè)道理，它將伴隨我一生。
斧頭的寓言的讀后感篇七
今天我讀了一則很是短的小故事《金斧頭和銀斧頭》，文中主人公的一舉一動(dòng)，一言一行，讓我體味到了誠(chéng)信是寒暄的保障這句話(huà)的含義。
這篇故事很是短，主要講的是樵夫再生林里砍柴，不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，他急得哇哇大哭，這是湖里的老仙人撈出了一把金斧頭，問(wèn)這是不是他的。他回覆：不是。仙人又撈起銀斧頭，他看后又忙搖搖頭。老仙人覺(jué)得他很誠(chéng)實(shí)，便把兩把斧頭送給了他。他的鄰人聽(tīng)見(jiàn)有這種功德，便決定去碰碰命運(yùn)，假裝自己的斧頭掉進(jìn)水里了，老仙人也分別撈起了金斧頭和銀斧頭，鄰人看后忙忙點(diǎn)頭，意思是是。老仙人覺(jué)得他不誠(chéng)實(shí)，便把他淹死了。
比比樵夫的鄰人，我覺(jué)得自己更他挺像的，讀完這篇故事讓我知道了人要講誠(chéng)信，如許注定會(huì)有回報(bào)，若是不講誠(chéng)信注定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。再看看樵夫，讓我羞愧不已，我以后一定會(huì)學(xué)習(xí)樵夫，做個(gè)講誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信就應(yīng)該從小事做起啊，所以同窗們讓我們每時(shí)每刻牢記以誠(chéng)信做人，堅(jiān)持以誠(chéng)信與人相處吧。
斧頭的寓言的讀后感篇八
今天我讀了一篇文章叫《金斧頭、銀斧頭、銅斧頭》，它讓我受益匪淺。
文章主要寫(xiě)了：從前，有個(gè)窮孩子，他和母親相依為命，每天上山砍柴，然后母親拿到集市上去賣(mài)，換一些油、鹽、米、菜。一天，窮孩子砍完柴，在回來(lái)的路上，不小心把斧頭掉進(jìn)了水潭里。窮孩子看著斧頭沉入潭底，特別著急，他坐在水潭邊大哭起來(lái)。哭聲被水潭里的神仙聽(tīng)到了，神仙悄悄來(lái)到孩子身旁，笑著問(wèn)：“你為什么哭??？”孩子一邊擦眼淚，一邊說(shuō)：“我的斧頭掉進(jìn)水潭里了，沒(méi)東西砍柴了，媽媽拿什么買(mǎi)東西呀！我媽媽會(huì)餓肚子的。”神仙被孩子感動(dòng)了，他從水里撈出一把金斧頭，跟孩子說(shuō)：“是這把嗎？”孩子說(shuō)不是。神仙又分別撈出一把銀斧頭和一把銅斧頭，孩子還是說(shuō)不是。最后神仙撈出一把鐵斧頭，孩子一看，馬上說(shuō)道：“是這把！”。
讀完這篇文章，我不由地想起了一件事情。有一次，老師批改完卷子后發(fā)下來(lái)，我得了100分！我高興不已，心想：太棒了，我得了100分！媽媽一定會(huì)夸我的！后來(lái)，老師講評(píng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我有一道題的答案與老師的答案不一樣，我打開(kāi)書(shū)看，發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的是錯(cuò)的，但老師給我打了對(duì)。要不要跟老師說(shuō)呢？我心想：這是我第一次得100分，如果我說(shuō)了我就會(huì)失去它，可媽媽不是經(jīng)常教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)嗎？我猶豫了很久，最后，我還是老師說(shuō)了。讀完這篇文章后，我更加懂得了做人要誠(chéng)實(shí)這個(gè)道理，它將伴隨我一生。
斧頭的寓言的讀后感篇九
斧頭山海拔1200多米，漫山的林海中，千樹(shù)萬(wàn)木各具風(fēng)姿，有的枝繁葉茂，冠蔭覆蓋；有的盤(pán)根而生，碩大雍容；有軀干挺拔，蔚然毓秀，真是舉目皆景，千姿百態(tài)，目不暇接。斧頭山自然保護(hù)區(qū)是我國(guó)保護(hù)得較為完整的熱帶原始森林。在斧頭山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，樹(shù)下有樹(shù)，林內(nèi)有林，鱗次櫛比，層次分明，完整的一派天然林景觀。林海里，昨蟬狂躁，百鳥(niǎo)啁啾，鹿鳴猿啼；微風(fēng)中，樹(shù)葉絮語(yǔ)，藤花搖葉，真是生機(jī)勃勃，春意盎然。
目錄概況氣候美食住宿收縮展開(kāi)概況。
斧頭山自然保護(hù)區(qū)屬?lài)?guó)家級(jí)重點(diǎn)自然保護(hù)區(qū)，是個(gè)令人神往的旅游勝地。保護(hù)區(qū)氣候溫和，雨水充沛，林木茂密，是動(dòng)植物得天獨(dú)厚的生活環(huán)境，除了生長(zhǎng)著雞毛松、陸均松、油杉、苦梓、花梨、紅欏、坡壘等名貴樹(shù)種外，還生長(zhǎng)著大量的名貴藥格，如益智、巴戟、靈芝菌、涼姜、雞血藤、金銀花、七葉一枝花等。觀賞植物更是不勝枚舉，僅是幽香雅麗的蘭花就有70多種，野生油料植物也較為繁多。山間生長(zhǎng)著為野生動(dòng)物提供主食的繁多野果樹(shù)，如饅頭果，山石榴、山竹子、黑墨子、青果榕、高山榕、山橄欖、山荔枝、山芒果、山芭蕉、紅毛丹等。在斧頭山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的`森林層次較多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，大型的蔓類(lèi)植物和附生植物極為豐富，它們相互纏繞攀附，有些在莖上開(kāi)花結(jié)果，有些藤葉組成團(tuán)團(tuán)簇簇，往往構(gòu)成繁花綠葉、似錦似畫(huà)的“空中花園”。浩翰的林海，皆是繁茂的林木和萋萋的芳草。保護(hù)區(qū)里環(huán)境幽靜，野果累累，水草豐盛，是野生動(dòng)物生息繁衍的樂(lè)園，這里棲息著多種珍貴野生動(dòng)物，有長(zhǎng)臂猿、云豹、黑熊、水鹿、穿山甲、巨松鼠、椰子貓、靈貓、果子貍、飛貍、山豬、孔雀雉、啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹、鷓鴣、原雞、杜鵑、畫(huà)眉、白鷴雞、八哥、鸚鵡、喜鵲、太陽(yáng)鳥(niǎo)等，故有“動(dòng)物種儲(chǔ)存庫(kù)”的美稱(chēng)。斧頭山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的動(dòng)植物，有不少種類(lèi)具有很高的觀賞及研究?jī)r(jià)值，專(zhuān)程到斧頭山自然保護(hù)區(qū)觀光旅游以及中外科研人員、學(xué)者、專(zhuān)家常年絡(luò)繹不絕，使得保護(hù)區(qū)日益熱鬧、繁華。
氣候。
昌江黎族自治縣屬典型的熱帶季風(fēng)氣候，年均氣溫24.3℃，全年無(wú)冬，光照充足，年均日照2000至6000小時(shí)，年平均降水量為1676毫米，雨量分布：東南山區(qū)1600至1800毫米，南北沿海地帶900至1200毫米，每年5月至10月為雨季及臺(tái)風(fēng)季節(jié)。
美食。
海南齋菜煲。
海南民間傳統(tǒng)菜。齋菜，原為道家、佛家烹任的以三菇六耳、瓜果蔬茹及豆制品為主的素食菜肴，故又稱(chēng)“寺院菜”、“素菜”。海南齋菜主要出自瓊北的?？诤铜偵降貐^(qū)民間。除宗教活動(dòng)需要外，傳統(tǒng)的習(xí)俗為每逢農(nóng)歷大年初一，家家戶(hù)戶(hù)必吃“齋”。其次為元月初九，也普遍“拜神”吃齋。齋菜的最大特點(diǎn)是不使用動(dòng)物性原料。就連某些植物性原料，如大蒜、坡芹、咸菜等也在禁用之列，素菜具有的養(yǎng)生功效和獨(dú)特口味。
椰子雞蛇煲。
海南特色菜。屬于滋補(bǔ)燉品。使用的毒蛇，不得選用國(guó)家野生動(dòng)物保護(hù)法規(guī)定的禁獵品種。
椰茸h子雞。
海南新款風(fēng)味菜。制作者根據(jù)“東江鹽鋦雞”烹制原理，用鮮椰子茸配味料將雞鋦制而成。在首屆海南名萊美食評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。
住宿。
海南鐵礦迎賓館海南鐵礦迎賓館位于昌江石碌鎮(zhèn)，賓館內(nèi)綠草如茵、樓臺(tái)亭閣、湖光翠色、空氣清新、一派南國(guó)田園風(fēng)情，實(shí)在是旅游度假、健身療養(yǎng)、會(huì)議講座、商務(wù)洽談的理想場(chǎng)所。
斧頭的寓言的讀后感篇十
故事是這樣的：有一個(gè)小孩，他到山里砍柴，不小心將鐵斧頭掉到河里，神仙老爺爺出現(xiàn)了，就幫他撈斧頭，結(jié)果分別撈上來(lái)銀斧頭和金斧頭，小孩都誠(chéng)實(shí)的說(shuō)不是自己的，最后老爺爺幫他撈上來(lái)了鐵斧頭，還把銀斧頭和金斧頭都送給了小孩。小孩的鄰居是個(gè)貪心的人，他也學(xué)小孩將鐵斧頭扔到河里，讓神仙老爺爺幫他撈，他還說(shuō)謊，說(shuō)金斧頭和銀斧頭是他自己的，結(jié)果老爺爺連鐵斧頭都沒(méi)幫他撈!
這個(gè)故事讓我知道了，好心有好報(bào)!還讓我知道了貪心的人不會(huì)得到好處!做人要誠(chéng)實(shí)!
今天我讀了《金斧與銀斧》的故事，受益匪淺。
主要講的是一個(gè)農(nóng)夫砍樹(shù)，一不小心，把斧子掉進(jìn)河里了，農(nóng)夫坐在那里哭泣，赫爾墨斯過(guò)來(lái)了，問(wèn)他為什么哭，不小心把斧頭掉進(jìn)河里了，他聽(tīng)了農(nóng)夫的話(huà)后很同情他下河去撈斧頭。第一次撈一把金斧頭，農(nóng)夫看了看說(shuō)不是他的。第二次撈了一把銀斧頭農(nóng)夫又看了看也不是他的。第三次撈上來(lái)是農(nóng)夫掉進(jìn)河里的鐵斧頭。農(nóng)夫很感謝赫爾墨斯幫他把斧頭撈上來(lái)。
后來(lái)有人知道了，故意把斧頭扔進(jìn)河里，那個(gè)人知道赫爾墨斯會(huì)給他撈上來(lái)。赫爾墨斯給他撈上來(lái)一把金斧頭問(wèn)他是不是這把斧頭?另外一個(gè)人說(shuō)：是，他沒(méi)有理會(huì)赫爾墨斯就走了。
從中我體會(huì)到，一個(gè)人生活貧苦的農(nóng)夫，不為金斧、銀斧所動(dòng)，一心要找回自己失去的工具，這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度是一種美德，是一種樸素的思想感情。誠(chéng)實(shí)比黃金珍貴。。。
斧頭的寓言的讀后感篇十一
現(xiàn)在人們?yōu)榱双@得更多的金錢(qián)，過(guò)上更好的`日子就起頭詐騙，棍騙別人，很不誠(chéng)實(shí)。今天我讀了一個(gè)有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事，故事是如許的：
有個(gè)樵夫拿著鐵斧頭上山砍柴，過(guò)橋時(shí)不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，怎么也找不到，傷心的哭了，他的哭聲驚動(dòng)了河伯，河伯問(wèn)：怎么了？樵夫把工作的經(jīng)過(guò)告訴了河伯。河伯跳進(jìn)河里，拿起金斧頭、銀斧頭和鐵斧頭，樵夫不要金斧頭和銀斧頭，卻只要了自己的鐵斧頭，河伯看他誠(chéng)實(shí)，就把金、銀斧頭都送給了樵夫。
這件事被貪心的田主知道了，他也來(lái)到河邊，把斧頭扔進(jìn)河里，也哭了起來(lái)，河伯上來(lái)一樣問(wèn)了他，田主和樵夫一樣回覆。河伯跳入中，拿起金、銀斧頭和鐵斧頭，田主把金、銀斧頭一路搶了過(guò)來(lái)。河伯很是生氣，在田主揮舞金、銀斧頭時(shí)，讓水流的很急，田主手一滑，金斧頭和銀斧頭就掉進(jìn)了水里。
讀了這個(gè)故事讓我明白：做人要誠(chéng)實(shí)，不能貪心，誠(chéng)實(shí)是有回報(bào)的。我很是佩服樵夫，有一顆誠(chéng)實(shí)的心，如許的人值得我們學(xué)習(xí)，讓世界變得誠(chéng)實(shí)變得更加夸姣。
在我們的現(xiàn)實(shí)糊口中，也有一些小學(xué)生、小朋友不誠(chéng)實(shí)，好比，在不會(huì)寫(xiě)功課時(shí)不認(rèn)真思考，就抄襲其他同窗的功課，棍騙教員，棍騙家長(zhǎng)，如許雖然功課對(duì)了，可是沒(méi)有正真明白意思和其中的事理。等到考試時(shí)，碰到同樣的問(wèn)題時(shí)，只能是一頭霧水，不會(huì)答題了，當(dāng)成績(jī)結(jié)果出來(lái)后，他們就悔怨不應(yīng)該抄襲作弊，棍騙教員，棍騙家長(zhǎng)，才知道書(shū)到用時(shí)方恨少，長(zhǎng)大以后才深深地感嘆誠(chéng)實(shí)是何等重要，有一句話(huà)說(shuō)的好：少壯不努力，老邁徒傷悲。
誠(chéng)實(shí)是一種美德，要讓它繼續(xù)傳播下去。同窗們，讓我們珍惜現(xiàn)在每一天的學(xué)習(xí)光陰，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)而努力！
斧頭的寓言的讀后感篇十二
今天我讀了一則非常短的小故事《金斧頭和銀斧頭》，文中主人公的一舉一動(dòng)，一言一行，讓我體會(huì)到了誠(chéng)信是交際的保障這句話(huà)的含義。
這篇故事非常短，主要講的是樵夫再生林里砍柴，不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，他急得哇哇大哭，這是湖里的老神仙撈出了一把金斧頭，問(wèn)這是不是他的。他回答：不是。神仙又撈起銀斧頭，他看后又忙搖搖頭。老神仙覺(jué)得他很誠(chéng)實(shí)，便把兩把斧頭送給了他。他的鄰居聽(tīng)見(jiàn)有這種好事，便決定去碰碰運(yùn)氣，假裝自己的斧頭掉進(jìn)水里了，老神仙也分別撈起了金斧頭和銀斧頭，鄰居看后忙忙點(diǎn)頭，意思是是。老神仙覺(jué)得他不誠(chéng)實(shí)，便把他淹死了。
比比樵夫的'鄰居，我覺(jué)得自己和他挺像的，讀完這篇故事讓我知道了人要講誠(chéng)信，這樣注定會(huì)有回報(bào)，如果不講誠(chéng)信注定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。再看看樵夫，讓我羞愧不已，我以后一定會(huì)學(xué)習(xí)樵夫，做個(gè)講誠(chéng)信的人。
誠(chéng)信就應(yīng)該從小事做起啊，所以同學(xué)們讓我們時(shí)時(shí)刻刻牢記以誠(chéng)信做人，堅(jiān)持以誠(chéng)信與人相處吧。
斧頭的寓言的讀后感篇十三
故事是這樣的：有一個(gè)小孩，他到山里砍柴，不小心將鐵斧頭掉到河里，神仙老爺爺出現(xiàn)了，就幫他撈斧頭，結(jié)果分別撈上來(lái)銀斧頭和金斧頭，小孩都誠(chéng)實(shí)的說(shuō)不是自己的，最后老爺爺幫他撈上來(lái)了鐵斧頭，還把銀斧頭和金斧頭都送給了小孩。小孩的鄰居是個(gè)貪心的人，他也學(xué)小孩將鐵斧頭扔到河里，讓神仙老爺爺幫他撈，他還說(shuō)謊，說(shuō)金斧頭和銀斧頭是他自己的，結(jié)果老爺爺連鐵斧頭都沒(méi)幫他撈！
這個(gè)故事讓我知道了，好心有好報(bào)！還讓我知道了貪心的人不會(huì)得到好處！做人要誠(chéng)實(shí)！
斧頭的寓言的讀后感篇十四
今天我讀了《金斧頭銀斧頭》的故事，受益匪淺。
主要講的是一個(gè)農(nóng)夫砍樹(shù)，一不小心，(.)把斧子掉進(jìn)河里了，農(nóng)夫坐在那里哭泣，赫爾墨斯過(guò)來(lái)了，問(wèn)他為什么哭，不小心把斧頭掉進(jìn)河里了，他聽(tīng)了農(nóng)夫的話(huà)后很同情他下河去撈斧頭。第一次撈一把金斧頭，農(nóng)夫看了看說(shuō)不是他的。第二次撈了一把銀斧頭農(nóng)夫又看了看也不是他的。第三次撈上來(lái)是農(nóng)夫掉進(jìn)河里的鐵斧頭。農(nóng)夫很感謝赫爾墨斯幫他把斧頭撈上來(lái)。
后來(lái)有人知道了，故意把斧頭扔進(jìn)河里，那個(gè)人知道赫爾墨斯會(huì)給他撈上來(lái)。赫爾墨斯給他撈上來(lái)一把金斧頭問(wèn)他是不是這把斧頭？另外一個(gè)人說(shuō)：是，他沒(méi)有理會(huì)赫爾墨斯就走了。
“我的斧頭掉進(jìn)河里，我沒(méi)法砍柴了?！鄙裣烧f(shuō)：“我可以幫你把斧頭找回來(lái)。”說(shuō)完，神仙就跳入河里不見(jiàn)了。
一會(huì)兒，神仙從河水里探出頭來(lái)，手里拿著一把金光閃閃的斧頭，問(wèn)樵夫：“你掉的是這把斧頭嗎?”樵夫一看，那是一把金子做的斧頭，他馬上說(shuō)：“不是，這不是我的，我的斧頭是鐵做的?！?BR> 又過(guò)了一會(huì)兒，神仙又從河水里冒出來(lái)，拿著一把銀光閃閃的斧頭問(wèn)他：“你掉的是這把斧頭嗎?”，樵夫搖頭說(shuō)：“不是，我的斧頭是鐵做的，不是銀做的?！?BR> 最后，神仙拿著一把又舊又老的斧頭跳出水面，問(wèn)樵夫：“這是你掉的斧頭嗎?”樵夫很高興地說(shuō)：“是的!是的!謝謝你!”
神仙說(shuō)：“你很誠(chéng)實(shí)，這另外兩把斧頭也送給你吧!”說(shuō)完就不見(jiàn)了。于是，樵夫拿著三把斧頭回家去。
樵夫的鄰居聽(tīng)到這件事，以為只要丟一把斧頭到河里去，就可以帶回三把斧頭，于是也把斧頭丟進(jìn)河去，然后坐在河邊大哭。
神仙又出現(xiàn)了，鄰居告訴神仙自己掉了三把斧頭在河里。
“這是你的嗎?”神仙拿出一把金斧頭。
“是!是!”鄰居高興地說(shuō)。
“這也是你的嗎?”神仙再拿出一把銀斧頭。
“對(duì)!對(duì)!”鄰居又連忙答應(yīng)。
“這個(gè)呢?”神仙拿著一把舊斧頭。
“這個(gè)……也是我的?！编従诱f(shuō)。
神仙說(shuō)：“你真的掉了三把斧頭在河里嗎?你太貪心了吧!”然后，“咻”地一聲，神仙和那三把斧頭都不見(jiàn)了。
這故事說(shuō)明，誠(chéng)實(shí)人會(huì)得到人們幫助，狡詐的人必遭到人們唾棄。
斧頭的寓言的讀后感篇十五
一個(gè)以砍柴為生的人。人們叫他旺財(cái)。他不管暴風(fēng)驟雨，太陽(yáng)暴曬。他每天上山砍柴去。
有一年夏天，天氣特別熱。旺財(cái)在山上揮臂砍柴時(shí)，一不小心把木斧揮到了湍急的河流里，他急忙跳到河里去撈，可是還是沒(méi)有撈到，他灰心的上了岸，正在想以后的日子怎么辦？突然，從河里冒出來(lái)了一個(gè)神仙，神仙問(wèn)他“你在找什么？”旺財(cái)說(shuō)：“我在找我的斧子。”
神仙伸手從河里撈了一把金斧頭，問(wèn)旺財(cái)：“這是你的斧頭嗎?！?BR> 旺財(cái)說(shuō)：“不是?！彼袕暮永飺破鹨话雁y斧頭，問(wèn)旺財(cái)：“這是你的斧頭嗎？”旺財(cái)說(shuō)：“不是?！彼袕暮永飺破鹨话涯靖^，問(wèn)旺財(cái)：“這是你的斧頭嗎？”旺財(cái)說(shuō)：“是、是、是。”旺財(cái)連忙從自己口袋里拿出僅有的幾文錢(qián)，給神仙表示謝意，神仙不要錢(qián)，反而撈出了河里的金斧和銀斧送給旺財(cái)。
旺財(cái)回到了村子里，把這件事告訴給村子里的人，有一個(gè)非常貪心的人也學(xué)旺財(cái)?shù)臉幼?，去山上砍材，也把斧子掉在了河里，在岸邊灰心，這時(shí)神仙又出現(xiàn)了，也去幫他撈斧子，他撈出了第一把金斧，問(wèn)到：“這是你的斧子嗎？”貪心的人急忙就說(shuō)：“是、是、是。”神仙生氣的說(shuō)：“這明明不是你的，”說(shuō)完神仙就消失了。
這個(gè)貪心的人什么也沒(méi)有得到，反而失去了一把斧子。
誠(chéng)實(shí)的人總是有很多的機(jī)遇，貪心的人是沒(méi)有什么好下場(chǎng)。
斧頭的寓言的讀后感篇十六
它講的是從前有一個(gè)樵夫，每天靠砍柴度日，一天他路過(guò)一條小河時(shí)，一不小心把斧頭掉進(jìn)了河里，這條河的河神第一次給了他一把金斧頭，他說(shuō)不是，又給了他一把銀斧頭，他還說(shuō)不是，最后一次河神給了他一把鐵斧頭，樵夫才說(shuō)這是他的斧頭，河神說(shuō)“你很誠(chéng)實(shí)，我要把金斧頭和銀斧頭都給你”。樵夫得到金銀斧頭的消息被他的鄰居知道了，他也想發(fā)財(cái)，所以就拿了一把鐵斧頭扔到河里，河神出現(xiàn)了，給他一把金斧頭，那個(gè)鄰居立刻說(shuō)這是我的斧頭，河神說(shuō)：“你撒謊！”鄰居被拖進(jìn)了河里，再也沒(méi)有出來(lái)。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)做人的.道理：做人要誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)實(shí)的人才能受到別人的尊重、支持和幫助。
斧頭的寓言的讀后感篇十七
今天我讀了《金斧與銀斧》的故事，受益匪淺。
主要講的是一個(gè)農(nóng)夫砍樹(shù)，一不小心，()把斧子掉進(jìn)河里了，農(nóng)夫坐在那里哭泣，赫爾墨斯過(guò)來(lái)了，問(wèn)他為什么哭，不小心把斧頭掉進(jìn)河里了，他聽(tīng)了農(nóng)夫的話(huà)后很同情他下河去撈斧頭。第一次撈一把金斧頭，農(nóng)夫看了看說(shuō)不是他的。第二次撈了一把銀斧頭農(nóng)夫又看了看也不是他的。第三次撈上來(lái)是農(nóng)夫掉進(jìn)河里的鐵斧頭。農(nóng)夫很感謝赫爾墨斯幫他把斧頭撈上來(lái)。
后來(lái)有人知道了，故意把斧頭扔進(jìn)河里，那個(gè)人知道赫爾墨斯會(huì)給他撈上來(lái)。赫爾墨斯給他撈上來(lái)一把金斧頭問(wèn)他是不是這把斧頭？另外一個(gè)人說(shuō)：是，他沒(méi)有理會(huì)赫爾墨斯就走了。