通過學(xué)習(xí)語文，我們可以拓寬我們的知識(shí)面。研究相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解前人的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，對寫作有很大幫助。下面是一些總結(jié)范文的例子，供大家參考和借鑒。
大樹和小鳥的六年級(jí)篇一
一棵古老而空虛的大樹下。有一顆石頭，雖不大，下面卻有一顆種子。是一顆小草的種子。草的生命很頑強(qiáng)。古人用很多的優(yōu)美的詞句來歌頌小草，但是一顆自暴自棄的種子。
春風(fēng)又吹綠了大地，那顆蒼老的樹插新開始扎芽，長出了蒼勁有力的樹枝。而小草卻推不開那塊石頭。
“快幫幫我，快幫幫我，大樹伯伯?！眽涸谑^下面的小草衷求道。
大樹用眼仔細(xì)一看，看見了石頭縫中那雙閃亮的眼睛?！安荼绕渌参飯?jiān)強(qiáng)，孩子，努力去試一試吧？”
“我試過了，可是我辦不到，我已經(jīng)沒力氣了，再不幫我我會(huì)被壓死的`?！?BR> “如果我現(xiàn)在幫你，以后刮風(fēng)下雨時(shí)，我還能幫你嗎？既然你的祖先給了你那么優(yōu)秀的身體，你找回那顆屬于自己的那顆心了嗎？有了那顆心，在任何困難下都不會(huì)低頭。而一顆依賴人的心，一顆自暴自棄的心會(huì)使一個(gè)成功者失敗，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人在暴風(fēng)雨中迷失方向?，F(xiàn)在你只要吸取陽光，努力生長，總有一天你會(huì)推翻石頭的。到那時(shí)，你將擁有一顆在任何情況下都不會(huì)屈服的心。孩子，你明白了嗎？”老樹說完就閉上了眼睛，因?yàn)樗Ｍ犻_眼可以看到成功的小草。
小草聽完話，找回了自信，一股強(qiáng)大的力量在身體里徘徊著，它用盡全身力氣終于推開了石頭，小草高興地吶喊著：“我成功了！我成功了！”
大樹和小鳥的六年級(jí)篇二
回到家中，寫著寫著作業(yè)就沉睡了過去，一覺睡到大天亮。當(dāng)我醒來時(shí)，看到鏡子中的自己竟是只鸚鵡，我看向雙手也變成了翅膀，我開心極了，向窗外飛去。
我飛到了一棵樹上，大少鳥落到樹上談笑，我也向前與他們聊天，正聊到興頭上時(shí)，一顆拇指般大的石頭飛過來打破了著寧靜的祥和。鳥兒呼啦一下都飛走了，我也飛到了樹梢，看著同伴們紛紛逃走，我卻還不知所措的站在樹梢上，又一顆石子飛來我沒有反應(yīng)過來，被石子擊中掉了下去。
我被一個(gè)男孩抓住無法逃脫，我暈乎乎的眼前還閃過一個(gè)畫面，表弟正拿著彈弓射小鳥，爬樹上抓鳥蛋。
我被帶到了一個(gè)籠子里，籠子里還有兩只小鳥，等男孩走后我借機(jī)弄著籠門，半晌，我嘴抓并用終于打開了門，兩只小鳥看見了也沖了出來，我們告別了。這時(shí)我感到饑餓極了，才想起午飯也沒有吃。
我來到一個(gè)鳥窩前，乞求她們給我一點(diǎn)食物，其中烏鴉似乎很喜歡我，給了我吃的，這時(shí)樹下聚集了許多小孩子，可這個(gè)鳥窩的主人早就飛走了。我猶豫不決，吃吧！萬一他們趁我不注意又朝我扔石頭怎么辦！不吃吧，我又餓的不行，最終饑餓戰(zhàn)勝了恐懼，我一口氣把食物全吃了，開心的飛走了。
我飛回了家，躺在床上睡了過去，又變回了原樣。原來，自由自在的鳥兒隨時(shí)也是又危險(xiǎn)的。
大樹和小鳥的六年級(jí)篇三
俞敏洪在《贏在中國》的節(jié)目中有一段被網(wǎng)友奉為經(jīng)典的點(diǎn)評(píng)—“小草與大樹說”：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著：你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草。你吸引雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而讓他產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣響z憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你，所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長。
即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長不大，但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹。當(dāng)你長成參天大樹以后，在遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你能給他一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。
樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之材?；钪懒硕加杏?。
很明顯，俞先生是在鼓勵(lì)人們?nèi)幾鲆豢么髽?。在人們眼里，俞先生的這顆大樹指的無疑就是成就、地位、金錢，直白一些就是名利。這種觀點(diǎn)正好迎合了當(dāng)下人們或者說年輕人普遍的想法：出人頭地、功成名就。是呀，誰不想如此呢！
本家有個(gè)哥哥，稟賦聰慧、才思過人，學(xué)問功底、學(xué)術(shù)見識(shí)、治學(xué)方法、記憶力、文筆、授課、口才等皆為一流，甚至連相貌身材、社交能力、從政水平等都屬上乘，現(xiàn)已是國內(nèi)有一定影響力的教育學(xué)博士、碩士生導(dǎo)師，經(jīng)常受邀去國內(nèi)各大院校講學(xué)，在國家、省部級(jí)報(bào)刊上亦發(fā)表論文百余篇，公開出版發(fā)行的著作多部，并已為某集團(tuán)公司的公司領(lǐng)導(dǎo)。在我眼里兄長絕對就是一顆大樹，而且是那種頂天立地、枝繁葉茂的參天大樹，對他我是仰之彌高、鉆之彌堅(jiān)?？傆腥藛栁遥耗莻€(gè)某某是你的哥哥嗎？滿是懷疑，弦外音即是--咋差別那么大呢！
為了縮小與兄長的差距，我也想成為一棵樹啊，哪怕是一棵小樹也好。為此我努力過、奮斗過，真的很累很辛苦。結(jié)果卻事與愿違，不但未能有所成就，就連能與兄長相媲美的一點(diǎn)小才氣也幾近被消之殆盡，與兄長的差距也就越來越大，直至望塵莫及。還好，我總算還有那么一點(diǎn)點(diǎn)自知之明，看來我無法成為俞先生所說的大樹，也沒有大樹的'種子，更沒有十年八年二十年甚至更長時(shí)間修煉成大樹的毅力和決心，那我又何必自尋煩惱呢！做不了一棵大樹，那就做一棵小草吧！
重新做回了小草，我發(fā)現(xiàn)我又找回了原先的自信與快樂，我可以毫無顧忌的干著自己喜歡的事：唱唱歌，讓朋友們感受一下情歌老掉牙王子的柔情；作作畫，欣賞一下上學(xué)時(shí)臨摹的徐悲鴻的馬；練練字，熟悉一下曾經(jīng)自創(chuàng)的龍飛鳳舞的筆勢；給兒子說上一段，回憶一下當(dāng)初在眾人面前演講的瀟灑；寫寫小文，看看是否還能感動(dòng)自己感動(dòng)大家。那幾天突然又想起了蒸饅頭，做了一輩子飯的孩子姥姥見了不住的夸，拿我的話說，她老人家蒸饅頭是為了我們大伙吃，我蒸的饅頭不但為了吃，更是把它當(dāng)成了藝術(shù)品，最主要的是蒸饅頭對我來說是一種享受。
今年植樹挖坑，我拿過鎬，一陣飛舞，坑成，同事們驚嘆文縐縐的我竟把搞頭用的那么溜，他們哪知道，我可是農(nóng)民出身呢。這幾天又被老婆口頭表揚(yáng)了一次，我把別人要扔的木板木條，廢物利用做了一個(gè)小書柜，關(guān)鍵是基本沒有使用釘子，這可是技術(shù)活，老婆哪里知道小時(shí)候我得過來我們村做木工活老頭的真?zhèn)鳎▽W(xué)過兩天）。對任何事物，我都充滿了好奇，總想親自去實(shí)踐。我不知我到底喜歡啥，但我卻知道我從來不討厭什么。兄長說我長于博，勤次之，缺韌勁，所以不能精，猶如華山論劍，總是點(diǎn)到為止。知弟莫如兄啊，一語中的。但此乃秉性所致，已不可改矣。
現(xiàn)在對兄長我不在“仰之鉆之”，也就不會(huì)“彌高彌堅(jiān)”了?，F(xiàn)在想想俞先生的“小草與大樹說”也許該改改了。不論小草大樹，不可強(qiáng)求別人或自己去做什么，找準(zhǔn)位置，只要適合自己快樂就好！
大樹和小鳥的六年級(jí)篇四
我是一棵樹，我是樹苗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身邊比我高的大樹數(shù)不勝數(shù)，于是我一個(gè)勁往上沖、往上跳。
光陰似箭，很多年過去了，我長得很高了，枝葉繁茂。小鳥在我的身上蓋窩，小朋友在我身下玩捉迷藏，老人在我腳下乘涼。我望著蔚藍(lán)的天空，覺得世界很美好。我像一個(gè)戰(zhàn)士筆挺地站在大地上。
又過去了很多年，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有些不對勁了，我們呼出的氧氣越來越少，空氣中全是四個(gè)輪子的鐵家伙排出來的尾氣。城市中濃煙滾滾，天空也不再蔚藍(lán)，白云不再潔白。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊的樹木寥寥無幾，我才恍然大悟，原來環(huán)境被人類污染了。
之后，我被人類砍掉了，先被折掉樹枝，然后被送入工廠，加工后變成了一把椅子和一張桌子。椅子的腿斷了，桌子被折成兩半，人們把我扔到一塊散發(fā)著臭味、到處是蒼蠅，遍地是垃圾的地上。此時(shí)我吃驚地發(fā)現(xiàn)，這原來是我生長的地方。這里不僅少了往日的景象，而且更是少了往日的氣氛。
我快樂的一生，因?yàn)槿祟惗兂扇绱吮瘧K痛苦的下場，人類一定會(huì)受到報(bào)應(yīng)的。希望他們有所覺悟，不要再污染環(huán)境，再這樣下去，遲早有一天，地球會(huì)像電影里的情形一摸一樣。
大樹和小鳥的六年級(jí)篇五
有一天，老師送我一只小鳥兒。
這只小鳥翅膀上有幾根灰毛，尾巴上有幾根白毛，剩下的全是黑色的，尾巴上白色的羽毛只有當(dāng)它“開屏”時(shí)才顯露出來。
這只鳥是同學(xué)們在玩游戲時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)的，它正趴在停著的一輛汽車旁邊，無精打采的。小蘇自告奮勇的捧起這只小鳥送到老師辦公室，老師又把它送給我。
不安的抓著我的手，像受到了極大的驚嚇。有一次還拍打著翅膀，一副要飛起來的樣子，但它沒有飛起來。我回到家，小鳥可能知道它被放在室內(nèi)，無法逃脫。便“假癡不癲”，一動(dòng)也不動(dòng)，耷拉著翅膀，半閉著眼睛，裝病。爸爸把小鳥拎起來，檢查它的腿，又放下它，把翅膀仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍，確定它的身上沒有傷后，肯定地說：“這只鳥有“病”！”便去廚房里弄了一點(diǎn)米、一點(diǎn)水，放在盒子里，它也一動(dòng)不動(dòng)，把眼睛全閉上了，好像在睡覺，爸爸更認(rèn)為這只鳥有病，便把裝它的盒子放到陽臺(tái)上，讓它曬曬太陽。它趁我們午睡，去追尋它的“自由”了，投入到大自然的懷抱中。我十分懊悔。
大樹和小鳥的六年級(jí)篇六
我是一顆大樹，我的幸運(yùn)色是綠色，所以春姑娘種下了我，并讓我如愿以償。
微風(fēng)吹過來，火辣辣的太陽照著我的皮膚，“綠芽”長出了許多，我的身下便給了生物一片涼爽?？?！遠(yuǎn)處孩子們正向我跑來，我撐起巨大的“傘”將孩子們籠罩起來。一個(gè)孩子開心地笑著，說：“啊！這可真涼快?。 薄斑@就像是一個(gè)‘冰屋’！”聽到它們這樣說，我動(dòng)了動(dòng)身子，搖起了樹葉，它們帶起了一陣陣的涼意，向孩子們表示感謝。
風(fēng)婆婆終于把冬爺爺請來了，我被大雪覆蓋，什么也看不見，我先是覺得身上的棉衣變薄了，然后我感到一陣劇痛，醒來后，發(fā)現(xiàn)我的身體已經(jīng)老化了，在火爐旁“睡覺”。我知道，我的生命就此結(jié)束了，可我轉(zhuǎn)念又想：只要我的根還在，就一定能再一次成長！想到這兒，我便含著微笑化為灰燼。。。。。。
大樹和小鳥的六年級(jí)篇七
妙妙是一只可愛的小鳥，它有著通體藍(lán)紫色的羽毛，頭上有幾根粉色的羽毛，像漂亮的皇冠，它的眼睛圓溜溜的，像兩個(gè)小圓鈴兒，嘴巴是黃色的，既像一個(gè)鉤子，又像一把鋒利的小刀。
有一天，妙妙收了一件禮物——彩蛋。這是一顆巨大的蛋，上半身是藍(lán)色的，上面點(diǎn)綴著藍(lán)色的斑點(diǎn)，下半身是綠色的，還有著藍(lán)色的花紋。
妙妙翅膀背在身后，在這個(gè)巨大的彩蛋周圍轉(zhuǎn)了好幾圈，心里嘀咕著：里面會(huì)不會(huì)是我的新家呢，這樣我就可以舒展一下了。如果是一大堆作業(yè)，那我不就完蛋了嗎？可要是里面有幾條小蟲子，我就可以飽餐一頓了。算了算了，不管了，還是打開看看再說吧。妙妙迫不及待地打開了這個(gè)蛋，“唰——”蛋開了，里面竟然是一個(gè)巨大的馬桶。它被驚得目瞪口呆，撲騰著翅膀圍著馬桶轉(zhuǎn)了幾圈，嘴巴張得大大的，心想：這么大的馬桶，我怎么用才好呢？妙妙趴在草坪上，用翅膀捂著腮幫子左思右想。突然，妙妙想到一個(gè)好辦法，我可以用馬桶來做窩呀！
可要開始動(dòng)手時(shí)，妙妙遇到難題了：這么大的馬桶，我怎么搬呢？于是，它請來了大猩猩。大猩猩說：“馬桶太重，我需要一個(gè)幫手?！泵蠲铖R上又請來了長頸鹿，長頸鹿讓大猩猩爬到脖子上，把馬桶在一個(gè)粗壯的大樹上。
妙妙感謝了大猩猩和長頸鹿，叼來了枯樹枝和稻草做好了窩，站在枝頭看著自己的作品，贊不絕口，它自言自語道：“雖然這不是我想要的禮物，可這樣也不錯(cuò)?！?BR> 大樹和小鳥的六年級(jí)篇八
我家里養(yǎng)了兩只可愛的鸚鵡。
它們倆不一樣，有一只綠色的小鳥，腹部是淡綠色的，頭上和背上繡滿了黑色的花紋；另一只藍(lán)色的小鳥，腹部是天藍(lán)色的，背上和頭上也繡滿了黑色的花紋。這兩只鳥眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
綠鳥很聰明。有一次，綠鳥在我給它們倆喂食的時(shí)候，看見那扇小門可以往上提。等我喂完食走了之后，它就用嘴巴把門頂上去，飛出來了。那只藍(lán)鳥在吃著食物，看見綠鳥已經(jīng)逃了出去，也想出去。可是，它怎么也飛不出。綠鳥還會(huì)在家里拉屎，把我家的房子變成了它的天下。所以，后來我就把門用繩子系緊了，這下鳥怎么也飛不出來了。
這兩只鳥吃起食物來也是飛快地把食物吃進(jìn)去，又迅速把殼殼吐出來，快得我眼睛都看不過來。如果你和它們比吃瓜子，不用說，你一定會(huì)輸。
它們一大早上就會(huì)大聲地叫，把我叫醒。所以，它們兩個(gè)就是早上叫醒我的鬧鐘呢。
這就是我家養(yǎng)的小鳥，你覺得可愛嗎？
大樹和小鳥的六年級(jí)篇九
我5歲那年，養(yǎng)過兩只小鳥。
它們是彩色的，可愛極了。尖尖的喙上是灰色的；圓圓的身子五彩繽紛，渾身上下都透著一股靈氣；小尾巴是它心情的指向標(biāo)，它心情好的時(shí)候翹著，不好的時(shí)候就耷拉著，是黃色的；尾尖的顏色像靠近沙灘的海水那樣碧綠，像公主的翡翠戒指那樣翠綠，像高高的香蕉樹頂上的葉子一樣青綠。
現(xiàn)在，大家都知道它們長什么樣子了，那我再來說一說我是如何見到得到它們的。
一次，我和爸爸看到了街旁的小販，他提著大大小小的籠子，里面裝著一些小動(dòng)物。我一眼就看到了那兩只五彩的小鳥，我轉(zhuǎn)過頭問爸爸：“我想要那兩只小鳥，可以嗎？”“好吧。”爸爸回答。他走過去付了錢，和我一起把小鳥帶回了家。
我對小鳥們的喜愛到無以復(fù)加，我叫它們“梅麗絲”和“多米婭”。我每天喂它們吃小米，喝清水。養(yǎng)了一段時(shí)間后，兩只小鳥很遺憾地死去了。
它們活著的時(shí)候，是我最好的朋友，雖然它們死了，可我不會(huì)忘記它們，而且我相信它們也不會(huì)忘記我的！
大樹和小鳥的六年級(jí)篇十
一天，一些小鳥去找吃的'把烏鴉和小鳥看著自己的蛋。突然森林著火了。烏鴉鼻子靈聞到了火的味道，烏鴉看到小鳥不緊張就連忙告訴小鳥森林著火了，小鳥以為烏鴉在開玩笑就沒有逃。烏鴉聞到的火星又重了一些就再和小鳥說森林著火了小鳥還是將信將咦。烏鴉看到了火像一條蛇在到處縱分橫。馬上就到家里了。烏鴉感緊護(hù)住蛋。小鳥好像聞到火星味了，不管烏鴉趕緊跑了。烏鴉想把蛋抱走但是蛋太多。烏鴉在想著怎么把蛋抱走。這時(shí)火蔓延過來了，但烏鴉沒有逃。過了一會(huì)烏鴉被火嚇暈了并掉到了地上。
小鳥，飛到湖邊才發(fā)現(xiàn)烏鴉沒來，就跳到水里把身上弄濕。沖進(jìn)了火勢很大的森林中，小鳥在森林里找烏鴉。終于在一片空地上找到了烏鴉，小鳥把烏鴉背到了背上背到了湖邊。去找吃的小鳥飛到了湖邊看到了烏鴉躺在了地上。就把烏鴉扶了起來，小鳥們給烏鴉喝了點(diǎn)水，烏鴉醒了。小鳥放下心來。
火漸漸沒了，烏鴉到森林找到了蛋和小鳥們過上了新的生活。
大樹和小鳥的六年級(jí)篇十一
在30世紀(jì)末，人類越來越喜歡木雕裝飾品。開始濫砍濫伐，世界上森林覆蓋率越來越少。
在遙遠(yuǎn)的東方，有兩只小鳥。一只叫小黑，一只叫小白，它們住的山上森林原來十分茂密?？墒?，自從伐木工人頻頻光顧，一群群小鳥因?yàn)橹驳臉浔豢车沽耍黄入x開。小黑和小白最后也沒有躲過同樣的命運(yùn)，它們在一塊空地上停下來商議以后的去向。小黑說：“我死去的父母以前帶我去過一座大山，那里樹木十分茂盛，花果極多，地處又偏僻。伐木工作者應(yīng)該不會(huì)想到去砍那邊的樹。我們?nèi)ツ沁呏苍趺礃?”“好啊，在哪里?”小白問?！澳戏?，”小黑說，“我們走?！?BR> 小黑和小白飛過了很多座山。終于到了那座山?？墒?，太陽很猛，大部分光禿禿的，只剩下一些有綠色的光澤。原來是那座山下的村民“靠山吃山”，把樹木砍了拿到城市里去賣。小黑嘆息道：“怎么會(huì)這樣呢?”小白說：“那邊可能還有樹吧?！闭f完，小白用翅膀指了指那塊綠色的地方?！翱墒?，那邊的樹也已經(jīng)很少了，很快就會(huì)被砍光的。”小黑說?！鞍?，我們千辛萬苦飛到這里，卻也安不了家。”小白說。它們十分沮喪。“我們再去找吧!”小黑再次提出建議。“好!”小白說。
最后，它們飛到了一塊樹木保護(hù)區(qū)，在那里安下了家，快樂地度過了一生。
大樹和小鳥的六年級(jí)篇十二
我是一只小鳥，一只普普通通的小鳥。一身棕色的羽毛，尖尖的小嘴，整天翹著尾巴，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，一只普通的不能再普通的小鳥。
我的生活并不是絢麗多彩，而是暗淡無光的。找吃的可成了我每天的全部，饑餓和疲憊蔓延著我的全身，甚至威脅著我的生命。除了找吃的，我總是在樹上發(fā)呆?；叵肫鹨郧暗娜兆?，那真是沒的說。一望無際的森林草地;清澈見底的小溪，甘甜的泉水和那肥美的魚蝦。多么美好呀!簡直就是“鳥間仙境”。
這都是人類的錯(cuò)，卻要我們來承擔(dān)。我總是默默的流淚，可有誰會(huì)知道呢?自私的人類只認(rèn)得一張張粉色的紙張，哪有功夫去保護(hù)我們呢!他們?yōu)榱藗€(gè)人的利益去傷害我們，傷害大自然，傷害地球。地球只有一個(gè)啊，破壞地球就是破壞我們賴以生存的家園!地球是我們偉大的母親，她已經(jīng)有四十五億歲了，再經(jīng)不起這樣的折騰了，我相信人類的下場不會(huì)比我們好的。
大樹和小鳥的六年級(jí)篇十三
愛鳥護(hù)鳥作文：拯救受傷的小鳥。
天空因?yàn)橛辛俗杂砂肯璧镍B類，才顯得遼闊高遠(yuǎn)；地球因?yàn)橛辛素S富多彩的鳥類，才顯得生機(jī)勃勃；人類的世界有了鳥類的朋友，才不顯寂寞?？墒呛芏嗳藚s在無意中傷害自己的朋友。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和父母還有朋友小雅一起去野外郊游。我們來到一片草地上休息。突然，我看見幾個(gè)小孩正圍在一起嬉戲著什么。我便要小雅和我一同去看個(gè)究竟。不看不知道，一看嚇一跳。原來，那群不懂事的小孩正戲弄著一只脆弱不堪的小鳥。只見他們有的拿著樹枝敲打著小鳥的腳，有的擋住了它的去路……他們臉上洋溢著快樂的笑容，而小鳥卻驚恐萬分。
看到這一幕，我們感到十分難過。我和小雅毫不猶豫上前阻止，誰知那些小孩還不肯罷休。我想：小鳥已經(jīng)不堪一擊了，如果再不救它，它可能會(huì)被折磨致死。于是我便對他們說：“你們要是想玩，我把玩具送給你們，你們別再折磨這只小鳥了！”說著，我把自己心愛的玩具送給他們。他們見了玩具，拋下小鳥玩起了玩具。
我和小雅走到小鳥旁邊，蹲下身子，小鳥只是拍了兩下翅膀，沒有躲開。()于是，小雅伸出手小心翼翼地把小鳥捧起來。這時(shí)，我才看到小鳥的翅膀受了傷。
我們將小鳥捧回到家。小雅拿來了醫(yī)藥箱，先用清水和棉簽幫它清理傷口，然后在它受傷的翅膀上涂上藥膏。鳥兒靜靜地躺在紙盒里，一動(dòng)不動(dòng)，好像知道我們在幫它治療，只用一對漆黑的眼睛看著我，好像在說：“謝謝你們！”
在我們的精心護(hù)理下，鳥兒一天天地好起來了，能在籠子里飛了。小鳥一看到我們就扇動(dòng)翅膀，發(fā)出清脆的`“啾啾”聲，我們開心極了！經(jīng)過這幾天的相處，我們和鳥兒已經(jīng)成了好朋友了。小鳥，等你完全康復(fù)了，我們會(huì)還你自由，將你放飛回山林的。
（指導(dǎo)教師孫澤如）。
【點(diǎn)評(píng)】。
鳥類是大自然的功臣，對維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有著不可替代的作用；鳥類是人類的朋友，它們?yōu)樨S富人們的精神生活、拓展人類的思想和智慧做出了巨大的貢獻(xiàn)！愛鳥護(hù)鳥，人人有責(zé)。此文小作者對小鳥的愛護(hù)情感如陽光般溫暖，關(guān)愛和保護(hù)鳥類的意識(shí)如泉水般清澈。關(guān)愛和保護(hù)鳥類，是每個(gè)人應(yīng)履行的義務(wù)。讓我們?nèi)巳藧埒B護(hù)鳥，共創(chuàng)人與自然和諧相處的綠色家園！
大樹和小鳥的六年級(jí)篇十四
今天放學(xué)以后，我騎著自行車高興地回家去了。來到家門口，我向口袋里摸鑰匙。呀，不好！沒有摸到鑰匙。怎么辦？沒有鑰匙就進(jìn)不了自己的家門。對了，我還是去找爸爸。于是，我騎上自行車就要走。
我剛轉(zhuǎn)身就看見不遠(yuǎn)處地上有一只小麻雀。那只小麻雀在地上蹦蹦跳跳著往前走。我想，呀，好極了。我可以把它捉住弄來玩。我就停下車子，悄悄地走過去。我很怕那只麻雀發(fā)現(xiàn)我以后會(huì)飛起來逃走?？墒?，那只麻雀發(fā)現(xiàn)我去捉它卻沒有飛起來，而是繼續(xù)往前跳。我想看來它不會(huì)飛。我想捉住它的信心就更加大了。很快我就趕上它，并且將小麻雀捉住了。這時(shí)一位老奶奶對我說：“孩子，麻雀是養(yǎng)不活的，過不了一兩天就會(huì)死的。你還是放了它吧！”我說：“知道了，讓我和小麻雀玩一會(huì)兒再放了它。”我一只手拿住那只小麻雀，另一只手把著車龍頭，向爸爸工作的地方騎去。
看見爸爸，我就向他要了鑰匙，然后就回家去了。回到家里，我開了門就拿了一只沒有蓋的盒子，把小麻雀放了進(jìn)去?？磥砟侵宦槿覆辉敢庾≡诤凶永?，一再跳出來要走開。我就一再把它捉回去放在盒子里。后來，我拿了一本書放在上面不讓它逃走。然后，我就去找來一只鳥籠把麻雀關(guān)了進(jìn)去。就在這一個(gè)時(shí)候，我家的那只小狗過來蹲在我的身旁。我就讓它看麻雀。狗不大，鳥籠的門卻不小，狗剛好可以鉆進(jìn)去。狗到鳥籠里面，那只麻雀就和它打了起來。開始，那狗不理麻雀。后來，狗被麻雀啄火了，那狗就在鳥籠里面和麻雀打了起來。可是，由于狗比較大，而鳥籠不大，所以它轉(zhuǎn)身不快被麻雀啄了幾口，狗卻不能夠拿麻雀怎么樣。過了一會(huì)兒，那狗好像發(fā)瘋了一樣，連續(xù)不斷地咬那只麻雀，終于麻雀給狗咬住了。我吃了一驚，麻雀被狗咬住肯定沒有性命了。我定睛一看，還好狗只是咬住了麻雀身上的幾根毛。我立刻伸手把狗抓了出來。然后，我就提著鳥籠來到門外，把小麻雀給放了。
小麻雀一出鳥籠就歡快地走了！
大樹和小鳥的六年級(jí)篇十五
去年暑假，我在日記里寫道，滿樹的金橘子被小鳥亂叼，我當(dāng)時(shí)很氣憤，很憤怒，很不愿意讓小鳥叼我滿樹的金橘子，每次我都把它趕走。但今年有所不同，小鳥不再叼金橘子，不再在我們的陽臺(tái)飛過，感覺生活中少了點(diǎn)什么，變得很乏味。小鳥你在哪里？也許你找到了比我們這更好的新家，也許你已經(jīng)被壞人捕殺，不管小鳥你在哪里，我們歡迎你再飛回來，我會(huì)很耐心的照顧你的，不會(huì)再趕你走。我的生活少不了動(dòng)物的陪伴，有了你和你嘰嘰的叫聲，我的生活會(huì)變的很快樂，很豐富的。
全世界的`人們，此時(shí)此刻，你是在關(guān)愛小動(dòng)物還是在捕殺小動(dòng)物呢？還是面對受傷的小動(dòng)物視而不見？讓動(dòng)物等待死神的到來。我希望每個(gè)人都能善待小動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類最忠實(shí)的朋友，我們的生活少不了動(dòng)物的存在。
我給大家簡單的講一講吧！一個(gè)女主人，養(yǎng)了一條狗，她把狗馴養(yǎng)成了一只保姆狗，這只狗能給嬰兒喂奶。一天，女主人要外出，讓狗把小嬰兒看好，按時(shí)給他喂奶。主人走后，家里來了只狼，狗拼命地保護(hù)小嬰兒，最后把狼的腿咬了一口，狼給跑了。晚上，女主人回來了，他看見狗的嘴巴有血跡，以為狗性發(fā)作，把嬰兒吃掉了，就把狗給打死了。狗死了以后，才聽到了嬰兒的哭聲，后來主人才知道，是狗救了小嬰兒，主人很后悔把狗殺了。
人類的生活之所以有了動(dòng)物，才變得很好，大家快行動(dòng)起來保護(hù)小動(dòng)物吧！
大樹和小鳥的六年級(jí)篇十六
我是一只小小鳥，一只飛得不算很高的小鳥。我出生在山林里，一個(gè)靜謐溫馨和諧的山林。清晨，我在山泉潺潺的水聲中醒來；中午，我陪伴著驕陽，隨同媽媽一起尋找食物；夜晚，我聽晚風(fēng)訴說著過去的故事，在老樹的懷抱中入睡。
這一切都是那么幽閑，舒適，我曾一度以為自己生在了天堂。然而，天堂般的生活終究是虛幻的，不長久的。在我的童年還未結(jié)束時(shí)，人類來了。從此，我的生活變了樣。早晨，我醒得很早，我要在人類醒來之前出去找吃的；中午，我忍受著機(jī)器砍伐樹木的隆隆聲；夜晚，時(shí)而響起的槍聲令我久久不敢入睡（天知道那聲音是人類的‘家伙’發(fā)出的還是我的幻覺）。
溪流聲不再清脆，陽光似乎是黑色的，老樹發(fā)出沉痛的嘆息，晚風(fēng)狂吼，訴說著不平。
一天夜晚，我驚慌失措地躲過了一個(gè)子彈后，突然聽見了遠(yuǎn)處傳來了一陣歌聲：“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻飛呀飛不高……”
天哪！人類呀，你也真忍心唱這種歌！既然你們知道我飛不高，為什么還要這樣做呢？我當(dāng)然飛不高，我飛得高了，沒有參天大樹的庇護(hù)，豈不會(huì)被槍奪走生命？我不能飛得高，飛得高了，我怕自己看到家園的慘狀而精神崩潰！我也不可以飛得高，在烏黑而又散發(fā)著惡臭的云層中我會(huì)迷路的！
歌聲還在繼續(xù)，我的心在流淚。
大樹和小鳥的六年級(jí)篇十七
有一天，突然烏云密布，狂風(fēng)大作，我發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)大鳥窩，這下我可急壞了，窩里的雛鳥或鳥蛋可要遭殃了，大風(fēng)一定會(huì)把鳥窩掀個(gè)底朝天。我迫不及待地叫來了一大群朋友，討論怎么辦？有人建議用樹枝做一個(gè)特大號(hào)的彈弓，用石頭打下來?！安恍?，那樣會(huì)傷害雛鳥?！庇腥苏f：“聽天由命吧！”朋友們都泄氣了。我說：“你們忘了，我是個(gè)爬樹高手?！闭f著，我像一只猴子似的三下兩下爬上了樹，一看，哇！一群雛鳥?！耙粋€(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……整整十個(gè)。”我興奮地對朋友喊：“十只雛鳥！十只雛鳥！”
一個(gè)朋友說：“下面就交給我們吧！”大家異口同聲地說：“好”！為了防止鳥兒受傷，我還特意讓朋友們?nèi)フ伊艘恍┟藁ê筒莅褬渲車伭艘淮笃?，防止雛鳥掉下來受傷。
我在樹上小心翼翼地將雛鳥一個(gè)一個(gè)輕輕地慢慢地放進(jìn)衣兜里，我對鳥兒說：“別害怕，我是來救你們的。”它們好像聽懂我活似的，只“嘰嘰”地叫了幾聲便不再叫了。我雙手抱樹，兩腳慢慢地向下挪，盡量不讓樹枝碰著小鳥，費(fèi)了九牛二虎之力終于腳踏實(shí)地了。
“這十只小鳥放哪里呢？”我們又討論開了。小虎說：“放我家的鳥籠里”?！安恍校@是雛鳥，不能受凍?！薄胺盼壹业呢埜C里吧！”強(qiáng)子說?！案恍?，那不成了貓的美餐了嗎？”“那就放我的被窩里吧！”我把小伙伴們逗得哈哈大笑。還是“機(jī)靈鬼”毛毛想得周到，“找‘小木匠’造個(gè)鳥房吧！”大家一致贊同。
“小木匠”說：“沒問題，不過‘設(shè)計(jì)王’和‘爬樹高手’你們留下當(dāng)我的助手吧！”
不一會(huì)兒，我們的'“設(shè)計(jì)王”就把圖紙畫好了，“小木匠”去找工具了，我就去采集樹枝和樹葉，又找來一些棉絮，不一會(huì)兒，我們都滿載而歸。
開始造鳥房了，我們的“小木匠”三下兩下一個(gè)鳥房就完成了，鳥房太好了，樹葉和草做的裝飾，還有水盆和食碗都是小瓶蓋做的，還有樹枝做的床，棉絮做的被，房頂還有一個(gè)天窗，我正欣賞著鳥房，沒想到“小木匠”已經(jīng)做好了兩個(gè)！說讓小鳥住得寬松一些。我夸他真是神速??！不一會(huì)兒，鳥兒都有了自己的“家”。
接著，我們就為鳥準(zhǔn)備了一些“糧食”，每天派專人捉蟲子，我是護(hù)鳥小隊(duì)長，專門負(fù)責(zé)喂養(yǎng)小鳥。經(jīng)過我們的精心呵護(hù)，鳥兒漸漸長大了，終于能在“鳥房”里飛翔了?？粗且恢恢豢蓯鄣镍B兒，我對小伙伴說：“大自然才是它們的家，藍(lán)天才是它們施展本領(lǐng)的地方?！弊詈笪覀円恢乱庖姟棚w鳥兒。
小鳥為我的童年生活帶來了一份樂趣，送來了一絲清涼！我愛鳥兒！
大樹和小鳥的六年級(jí)篇十八
小學(xué)生愛護(hù)小鳥看圖寫一段話：護(hù)鳥隊(duì)。
星期六，天氣晴朗，陽光明媚。實(shí)驗(yàn)學(xué)校小水滴班的四位同學(xué)組成了一個(gè)護(hù)鳥隊(duì)，去樹林里進(jìn)行護(hù)鳥行動(dòng)。
來到了綠樹成陰的樹林里，他們看到有的.小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地高唱，有的小鳥在梳理蓬松的羽毛，還有的飛來飛去，保護(hù)翠綠的樹苗。
小麗舉著“請愛護(hù)小鳥”的木牌子。小林拿著鳥窩在后面安放鳥巢?？粗恢恢豢蓯鄣男▲B，他們高興得又蹦又跳！
請愛護(hù)小鳥看圖寫話圖片。
大樹和小鳥的六年級(jí)篇十九
我假如是一只小鳥，我去了亞洲，“啊!好美啊!”我贊嘆道。“呵，小兄弟，你怎么還不跑啊?你再不跑，想死啊!”我一看，原來是一只烏鴉。“臭烏鴉，想要死啊!”我怒氣沖天，“喂!喂!喂!你是來旅游的對吧?”“要你管!”我太生氣了，箭一樣地沖了出去。我不想再聽了。
我又飛了一會(huì)，想找個(gè)地方休息，“什么味啊?”我心慌道，我不想在這里停留片刻，又飛走了。我忽然發(fā)現(xiàn)，這里多了好多方方的東西，下面有一個(gè)個(gè)美麗的生物，我徑直飛了下去，“砰!”我暈了過去。
過了好久，我醒了，我發(fā)現(xiàn)我被關(guān)進(jìn)了一個(gè)大大的牢固的結(jié)實(shí)的大牢。我又發(fā)現(xiàn)，這里有幾百位同胞在叫道：“放我出去，放我出去!”這是怎么回事!”我驚奇地叫道。“啊，你醒了?！薄澳闶钦l?”“是你的鄰居，左邊!”我一看，原來是一只燕子?！拔以趺丛谶@!”“你被抓了，那些動(dòng)物叫人類，他們?yōu)榱艘患褐瑲⒘艘郧氨热祟悢?shù)量多五倍的，擁有五十億只的驚人數(shù)量的旅鴿，它們滅絕了。并且滅絕的物種越來越多，平均每小時(shí)都會(huì)滅絕三種動(dòng)物?！蔽乙宦?，又暈了過去。
推薦老師：王金齡。
本文作者：高磊(公眾號(hào)：北京文鑫作文)。
大樹和小鳥的六年級(jí)篇一
一棵古老而空虛的大樹下。有一顆石頭，雖不大，下面卻有一顆種子。是一顆小草的種子。草的生命很頑強(qiáng)。古人用很多的優(yōu)美的詞句來歌頌小草，但是一顆自暴自棄的種子。
春風(fēng)又吹綠了大地，那顆蒼老的樹插新開始扎芽，長出了蒼勁有力的樹枝。而小草卻推不開那塊石頭。
“快幫幫我，快幫幫我，大樹伯伯?！眽涸谑^下面的小草衷求道。
大樹用眼仔細(xì)一看，看見了石頭縫中那雙閃亮的眼睛?！安荼绕渌参飯?jiān)強(qiáng)，孩子，努力去試一試吧？”
“我試過了，可是我辦不到，我已經(jīng)沒力氣了，再不幫我我會(huì)被壓死的`?！?BR> “如果我現(xiàn)在幫你，以后刮風(fēng)下雨時(shí)，我還能幫你嗎？既然你的祖先給了你那么優(yōu)秀的身體，你找回那顆屬于自己的那顆心了嗎？有了那顆心，在任何困難下都不會(huì)低頭。而一顆依賴人的心，一顆自暴自棄的心會(huì)使一個(gè)成功者失敗，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人在暴風(fēng)雨中迷失方向?，F(xiàn)在你只要吸取陽光，努力生長，總有一天你會(huì)推翻石頭的。到那時(shí)，你將擁有一顆在任何情況下都不會(huì)屈服的心。孩子，你明白了嗎？”老樹說完就閉上了眼睛，因?yàn)樗Ｍ犻_眼可以看到成功的小草。
小草聽完話，找回了自信，一股強(qiáng)大的力量在身體里徘徊著，它用盡全身力氣終于推開了石頭，小草高興地吶喊著：“我成功了！我成功了！”
大樹和小鳥的六年級(jí)篇二
回到家中，寫著寫著作業(yè)就沉睡了過去，一覺睡到大天亮。當(dāng)我醒來時(shí)，看到鏡子中的自己竟是只鸚鵡，我看向雙手也變成了翅膀，我開心極了，向窗外飛去。
我飛到了一棵樹上，大少鳥落到樹上談笑，我也向前與他們聊天，正聊到興頭上時(shí)，一顆拇指般大的石頭飛過來打破了著寧靜的祥和。鳥兒呼啦一下都飛走了，我也飛到了樹梢，看著同伴們紛紛逃走，我卻還不知所措的站在樹梢上，又一顆石子飛來我沒有反應(yīng)過來，被石子擊中掉了下去。
我被一個(gè)男孩抓住無法逃脫，我暈乎乎的眼前還閃過一個(gè)畫面，表弟正拿著彈弓射小鳥，爬樹上抓鳥蛋。
我被帶到了一個(gè)籠子里，籠子里還有兩只小鳥，等男孩走后我借機(jī)弄著籠門，半晌，我嘴抓并用終于打開了門，兩只小鳥看見了也沖了出來，我們告別了。這時(shí)我感到饑餓極了，才想起午飯也沒有吃。
我來到一個(gè)鳥窩前，乞求她們給我一點(diǎn)食物，其中烏鴉似乎很喜歡我，給了我吃的，這時(shí)樹下聚集了許多小孩子，可這個(gè)鳥窩的主人早就飛走了。我猶豫不決，吃吧！萬一他們趁我不注意又朝我扔石頭怎么辦！不吃吧，我又餓的不行，最終饑餓戰(zhàn)勝了恐懼，我一口氣把食物全吃了，開心的飛走了。
我飛回了家，躺在床上睡了過去，又變回了原樣。原來，自由自在的鳥兒隨時(shí)也是又危險(xiǎn)的。
大樹和小鳥的六年級(jí)篇三
俞敏洪在《贏在中國》的節(jié)目中有一段被網(wǎng)友奉為經(jīng)典的點(diǎn)評(píng)—“小草與大樹說”：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著：你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草。你吸引雨露陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而讓他產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣響z憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你，所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長。
即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長不大，但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹。當(dāng)你長成參天大樹以后，在遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你能給他一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線。
樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之材?；钪懒硕加杏?。
很明顯，俞先生是在鼓勵(lì)人們?nèi)幾鲆豢么髽?。在人們眼里，俞先生的這顆大樹指的無疑就是成就、地位、金錢，直白一些就是名利。這種觀點(diǎn)正好迎合了當(dāng)下人們或者說年輕人普遍的想法：出人頭地、功成名就。是呀，誰不想如此呢！
本家有個(gè)哥哥，稟賦聰慧、才思過人，學(xué)問功底、學(xué)術(shù)見識(shí)、治學(xué)方法、記憶力、文筆、授課、口才等皆為一流，甚至連相貌身材、社交能力、從政水平等都屬上乘，現(xiàn)已是國內(nèi)有一定影響力的教育學(xué)博士、碩士生導(dǎo)師，經(jīng)常受邀去國內(nèi)各大院校講學(xué)，在國家、省部級(jí)報(bào)刊上亦發(fā)表論文百余篇，公開出版發(fā)行的著作多部，并已為某集團(tuán)公司的公司領(lǐng)導(dǎo)。在我眼里兄長絕對就是一顆大樹，而且是那種頂天立地、枝繁葉茂的參天大樹，對他我是仰之彌高、鉆之彌堅(jiān)?？傆腥藛栁遥耗莻€(gè)某某是你的哥哥嗎？滿是懷疑，弦外音即是--咋差別那么大呢！
為了縮小與兄長的差距，我也想成為一棵樹啊，哪怕是一棵小樹也好。為此我努力過、奮斗過，真的很累很辛苦。結(jié)果卻事與愿違，不但未能有所成就，就連能與兄長相媲美的一點(diǎn)小才氣也幾近被消之殆盡，與兄長的差距也就越來越大，直至望塵莫及。還好，我總算還有那么一點(diǎn)點(diǎn)自知之明，看來我無法成為俞先生所說的大樹，也沒有大樹的'種子，更沒有十年八年二十年甚至更長時(shí)間修煉成大樹的毅力和決心，那我又何必自尋煩惱呢！做不了一棵大樹，那就做一棵小草吧！
重新做回了小草，我發(fā)現(xiàn)我又找回了原先的自信與快樂，我可以毫無顧忌的干著自己喜歡的事：唱唱歌，讓朋友們感受一下情歌老掉牙王子的柔情；作作畫，欣賞一下上學(xué)時(shí)臨摹的徐悲鴻的馬；練練字，熟悉一下曾經(jīng)自創(chuàng)的龍飛鳳舞的筆勢；給兒子說上一段，回憶一下當(dāng)初在眾人面前演講的瀟灑；寫寫小文，看看是否還能感動(dòng)自己感動(dòng)大家。那幾天突然又想起了蒸饅頭，做了一輩子飯的孩子姥姥見了不住的夸，拿我的話說，她老人家蒸饅頭是為了我們大伙吃，我蒸的饅頭不但為了吃，更是把它當(dāng)成了藝術(shù)品，最主要的是蒸饅頭對我來說是一種享受。
今年植樹挖坑，我拿過鎬，一陣飛舞，坑成，同事們驚嘆文縐縐的我竟把搞頭用的那么溜，他們哪知道，我可是農(nóng)民出身呢。這幾天又被老婆口頭表揚(yáng)了一次，我把別人要扔的木板木條，廢物利用做了一個(gè)小書柜，關(guān)鍵是基本沒有使用釘子，這可是技術(shù)活，老婆哪里知道小時(shí)候我得過來我們村做木工活老頭的真?zhèn)鳎▽W(xué)過兩天）。對任何事物，我都充滿了好奇，總想親自去實(shí)踐。我不知我到底喜歡啥，但我卻知道我從來不討厭什么。兄長說我長于博，勤次之，缺韌勁，所以不能精，猶如華山論劍，總是點(diǎn)到為止。知弟莫如兄啊，一語中的。但此乃秉性所致，已不可改矣。
現(xiàn)在對兄長我不在“仰之鉆之”，也就不會(huì)“彌高彌堅(jiān)”了?，F(xiàn)在想想俞先生的“小草與大樹說”也許該改改了。不論小草大樹，不可強(qiáng)求別人或自己去做什么，找準(zhǔn)位置，只要適合自己快樂就好！
大樹和小鳥的六年級(jí)篇四
我是一棵樹，我是樹苗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身邊比我高的大樹數(shù)不勝數(shù)，于是我一個(gè)勁往上沖、往上跳。
光陰似箭，很多年過去了，我長得很高了，枝葉繁茂。小鳥在我的身上蓋窩，小朋友在我身下玩捉迷藏，老人在我腳下乘涼。我望著蔚藍(lán)的天空，覺得世界很美好。我像一個(gè)戰(zhàn)士筆挺地站在大地上。
又過去了很多年，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有些不對勁了，我們呼出的氧氣越來越少，空氣中全是四個(gè)輪子的鐵家伙排出來的尾氣。城市中濃煙滾滾，天空也不再蔚藍(lán)，白云不再潔白。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊的樹木寥寥無幾，我才恍然大悟，原來環(huán)境被人類污染了。
之后，我被人類砍掉了，先被折掉樹枝，然后被送入工廠，加工后變成了一把椅子和一張桌子。椅子的腿斷了，桌子被折成兩半，人們把我扔到一塊散發(fā)著臭味、到處是蒼蠅，遍地是垃圾的地上。此時(shí)我吃驚地發(fā)現(xiàn)，這原來是我生長的地方。這里不僅少了往日的景象，而且更是少了往日的氣氛。
我快樂的一生，因?yàn)槿祟惗兂扇绱吮瘧K痛苦的下場，人類一定會(huì)受到報(bào)應(yīng)的。希望他們有所覺悟，不要再污染環(huán)境，再這樣下去，遲早有一天，地球會(huì)像電影里的情形一摸一樣。
大樹和小鳥的六年級(jí)篇五
有一天，老師送我一只小鳥兒。
這只小鳥翅膀上有幾根灰毛，尾巴上有幾根白毛，剩下的全是黑色的，尾巴上白色的羽毛只有當(dāng)它“開屏”時(shí)才顯露出來。
這只鳥是同學(xué)們在玩游戲時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)的，它正趴在停著的一輛汽車旁邊，無精打采的。小蘇自告奮勇的捧起這只小鳥送到老師辦公室，老師又把它送給我。
不安的抓著我的手，像受到了極大的驚嚇。有一次還拍打著翅膀，一副要飛起來的樣子，但它沒有飛起來。我回到家，小鳥可能知道它被放在室內(nèi)，無法逃脫。便“假癡不癲”，一動(dòng)也不動(dòng)，耷拉著翅膀，半閉著眼睛，裝病。爸爸把小鳥拎起來，檢查它的腿，又放下它，把翅膀仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍，確定它的身上沒有傷后，肯定地說：“這只鳥有“病”！”便去廚房里弄了一點(diǎn)米、一點(diǎn)水，放在盒子里，它也一動(dòng)不動(dòng)，把眼睛全閉上了，好像在睡覺，爸爸更認(rèn)為這只鳥有病，便把裝它的盒子放到陽臺(tái)上，讓它曬曬太陽。它趁我們午睡，去追尋它的“自由”了，投入到大自然的懷抱中。我十分懊悔。
大樹和小鳥的六年級(jí)篇六
我是一顆大樹，我的幸運(yùn)色是綠色，所以春姑娘種下了我，并讓我如愿以償。
微風(fēng)吹過來，火辣辣的太陽照著我的皮膚，“綠芽”長出了許多，我的身下便給了生物一片涼爽?？?！遠(yuǎn)處孩子們正向我跑來，我撐起巨大的“傘”將孩子們籠罩起來。一個(gè)孩子開心地笑著，說：“啊！這可真涼快?。 薄斑@就像是一個(gè)‘冰屋’！”聽到它們這樣說，我動(dòng)了動(dòng)身子，搖起了樹葉，它們帶起了一陣陣的涼意，向孩子們表示感謝。
風(fēng)婆婆終于把冬爺爺請來了，我被大雪覆蓋，什么也看不見，我先是覺得身上的棉衣變薄了，然后我感到一陣劇痛，醒來后，發(fā)現(xiàn)我的身體已經(jīng)老化了，在火爐旁“睡覺”。我知道，我的生命就此結(jié)束了，可我轉(zhuǎn)念又想：只要我的根還在，就一定能再一次成長！想到這兒，我便含著微笑化為灰燼。。。。。。
大樹和小鳥的六年級(jí)篇七
妙妙是一只可愛的小鳥，它有著通體藍(lán)紫色的羽毛，頭上有幾根粉色的羽毛，像漂亮的皇冠，它的眼睛圓溜溜的，像兩個(gè)小圓鈴兒，嘴巴是黃色的，既像一個(gè)鉤子，又像一把鋒利的小刀。
有一天，妙妙收了一件禮物——彩蛋。這是一顆巨大的蛋，上半身是藍(lán)色的，上面點(diǎn)綴著藍(lán)色的斑點(diǎn)，下半身是綠色的，還有著藍(lán)色的花紋。
妙妙翅膀背在身后，在這個(gè)巨大的彩蛋周圍轉(zhuǎn)了好幾圈，心里嘀咕著：里面會(huì)不會(huì)是我的新家呢，這樣我就可以舒展一下了。如果是一大堆作業(yè)，那我不就完蛋了嗎？可要是里面有幾條小蟲子，我就可以飽餐一頓了。算了算了，不管了，還是打開看看再說吧。妙妙迫不及待地打開了這個(gè)蛋，“唰——”蛋開了，里面竟然是一個(gè)巨大的馬桶。它被驚得目瞪口呆，撲騰著翅膀圍著馬桶轉(zhuǎn)了幾圈，嘴巴張得大大的，心想：這么大的馬桶，我怎么用才好呢？妙妙趴在草坪上，用翅膀捂著腮幫子左思右想。突然，妙妙想到一個(gè)好辦法，我可以用馬桶來做窩呀！
可要開始動(dòng)手時(shí)，妙妙遇到難題了：這么大的馬桶，我怎么搬呢？于是，它請來了大猩猩。大猩猩說：“馬桶太重，我需要一個(gè)幫手?！泵蠲铖R上又請來了長頸鹿，長頸鹿讓大猩猩爬到脖子上，把馬桶在一個(gè)粗壯的大樹上。
妙妙感謝了大猩猩和長頸鹿，叼來了枯樹枝和稻草做好了窩，站在枝頭看著自己的作品，贊不絕口，它自言自語道：“雖然這不是我想要的禮物，可這樣也不錯(cuò)?！?BR> 大樹和小鳥的六年級(jí)篇八
我家里養(yǎng)了兩只可愛的鸚鵡。
它們倆不一樣，有一只綠色的小鳥，腹部是淡綠色的，頭上和背上繡滿了黑色的花紋；另一只藍(lán)色的小鳥，腹部是天藍(lán)色的，背上和頭上也繡滿了黑色的花紋。這兩只鳥眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
綠鳥很聰明。有一次，綠鳥在我給它們倆喂食的時(shí)候，看見那扇小門可以往上提。等我喂完食走了之后，它就用嘴巴把門頂上去，飛出來了。那只藍(lán)鳥在吃著食物，看見綠鳥已經(jīng)逃了出去，也想出去。可是，它怎么也飛不出。綠鳥還會(huì)在家里拉屎，把我家的房子變成了它的天下。所以，后來我就把門用繩子系緊了，這下鳥怎么也飛不出來了。
這兩只鳥吃起食物來也是飛快地把食物吃進(jìn)去，又迅速把殼殼吐出來，快得我眼睛都看不過來。如果你和它們比吃瓜子，不用說，你一定會(huì)輸。
它們一大早上就會(huì)大聲地叫，把我叫醒。所以，它們兩個(gè)就是早上叫醒我的鬧鐘呢。
這就是我家養(yǎng)的小鳥，你覺得可愛嗎？
大樹和小鳥的六年級(jí)篇九
我5歲那年，養(yǎng)過兩只小鳥。
它們是彩色的，可愛極了。尖尖的喙上是灰色的；圓圓的身子五彩繽紛，渾身上下都透著一股靈氣；小尾巴是它心情的指向標(biāo)，它心情好的時(shí)候翹著，不好的時(shí)候就耷拉著，是黃色的；尾尖的顏色像靠近沙灘的海水那樣碧綠，像公主的翡翠戒指那樣翠綠，像高高的香蕉樹頂上的葉子一樣青綠。
現(xiàn)在，大家都知道它們長什么樣子了，那我再來說一說我是如何見到得到它們的。
一次，我和爸爸看到了街旁的小販，他提著大大小小的籠子，里面裝著一些小動(dòng)物。我一眼就看到了那兩只五彩的小鳥，我轉(zhuǎn)過頭問爸爸：“我想要那兩只小鳥，可以嗎？”“好吧。”爸爸回答。他走過去付了錢，和我一起把小鳥帶回了家。
我對小鳥們的喜愛到無以復(fù)加，我叫它們“梅麗絲”和“多米婭”。我每天喂它們吃小米，喝清水。養(yǎng)了一段時(shí)間后，兩只小鳥很遺憾地死去了。
它們活著的時(shí)候，是我最好的朋友，雖然它們死了，可我不會(huì)忘記它們，而且我相信它們也不會(huì)忘記我的！
大樹和小鳥的六年級(jí)篇十
一天，一些小鳥去找吃的'把烏鴉和小鳥看著自己的蛋。突然森林著火了。烏鴉鼻子靈聞到了火的味道，烏鴉看到小鳥不緊張就連忙告訴小鳥森林著火了，小鳥以為烏鴉在開玩笑就沒有逃。烏鴉聞到的火星又重了一些就再和小鳥說森林著火了小鳥還是將信將咦。烏鴉看到了火像一條蛇在到處縱分橫。馬上就到家里了。烏鴉感緊護(hù)住蛋。小鳥好像聞到火星味了，不管烏鴉趕緊跑了。烏鴉想把蛋抱走但是蛋太多。烏鴉在想著怎么把蛋抱走。這時(shí)火蔓延過來了，但烏鴉沒有逃。過了一會(huì)烏鴉被火嚇暈了并掉到了地上。
小鳥，飛到湖邊才發(fā)現(xiàn)烏鴉沒來，就跳到水里把身上弄濕。沖進(jìn)了火勢很大的森林中，小鳥在森林里找烏鴉。終于在一片空地上找到了烏鴉，小鳥把烏鴉背到了背上背到了湖邊。去找吃的小鳥飛到了湖邊看到了烏鴉躺在了地上。就把烏鴉扶了起來，小鳥們給烏鴉喝了點(diǎn)水，烏鴉醒了。小鳥放下心來。
火漸漸沒了，烏鴉到森林找到了蛋和小鳥們過上了新的生活。
大樹和小鳥的六年級(jí)篇十一
在30世紀(jì)末，人類越來越喜歡木雕裝飾品。開始濫砍濫伐，世界上森林覆蓋率越來越少。
在遙遠(yuǎn)的東方，有兩只小鳥。一只叫小黑，一只叫小白，它們住的山上森林原來十分茂密?？墒?，自從伐木工人頻頻光顧，一群群小鳥因?yàn)橹驳臉浔豢车沽耍黄入x開。小黑和小白最后也沒有躲過同樣的命運(yùn)，它們在一塊空地上停下來商議以后的去向。小黑說：“我死去的父母以前帶我去過一座大山，那里樹木十分茂盛，花果極多，地處又偏僻。伐木工作者應(yīng)該不會(huì)想到去砍那邊的樹。我們?nèi)ツ沁呏苍趺礃?”“好啊，在哪里?”小白問?！澳戏?，”小黑說，“我們走?！?BR> 小黑和小白飛過了很多座山。終于到了那座山?？墒?，太陽很猛，大部分光禿禿的，只剩下一些有綠色的光澤。原來是那座山下的村民“靠山吃山”，把樹木砍了拿到城市里去賣。小黑嘆息道：“怎么會(huì)這樣呢?”小白說：“那邊可能還有樹吧?！闭f完，小白用翅膀指了指那塊綠色的地方?！翱墒?，那邊的樹也已經(jīng)很少了，很快就會(huì)被砍光的。”小黑說?！鞍?，我們千辛萬苦飛到這里，卻也安不了家。”小白說。它們十分沮喪。“我們再去找吧!”小黑再次提出建議。“好!”小白說。
最后，它們飛到了一塊樹木保護(hù)區(qū)，在那里安下了家，快樂地度過了一生。
大樹和小鳥的六年級(jí)篇十二
我是一只小鳥，一只普普通通的小鳥。一身棕色的羽毛，尖尖的小嘴，整天翹著尾巴，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，一只普通的不能再普通的小鳥。
我的生活并不是絢麗多彩，而是暗淡無光的。找吃的可成了我每天的全部，饑餓和疲憊蔓延著我的全身，甚至威脅著我的生命。除了找吃的，我總是在樹上發(fā)呆?；叵肫鹨郧暗娜兆?，那真是沒的說。一望無際的森林草地;清澈見底的小溪，甘甜的泉水和那肥美的魚蝦。多么美好呀!簡直就是“鳥間仙境”。
這都是人類的錯(cuò)，卻要我們來承擔(dān)。我總是默默的流淚，可有誰會(huì)知道呢?自私的人類只認(rèn)得一張張粉色的紙張，哪有功夫去保護(hù)我們呢!他們?yōu)榱藗€(gè)人的利益去傷害我們，傷害大自然，傷害地球。地球只有一個(gè)啊，破壞地球就是破壞我們賴以生存的家園!地球是我們偉大的母親，她已經(jīng)有四十五億歲了，再經(jīng)不起這樣的折騰了，我相信人類的下場不會(huì)比我們好的。
大樹和小鳥的六年級(jí)篇十三
愛鳥護(hù)鳥作文：拯救受傷的小鳥。
天空因?yàn)橛辛俗杂砂肯璧镍B類，才顯得遼闊高遠(yuǎn)；地球因?yàn)橛辛素S富多彩的鳥類，才顯得生機(jī)勃勃；人類的世界有了鳥類的朋友，才不顯寂寞?？墒呛芏嗳藚s在無意中傷害自己的朋友。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和父母還有朋友小雅一起去野外郊游。我們來到一片草地上休息。突然，我看見幾個(gè)小孩正圍在一起嬉戲著什么。我便要小雅和我一同去看個(gè)究竟。不看不知道，一看嚇一跳。原來，那群不懂事的小孩正戲弄著一只脆弱不堪的小鳥。只見他們有的拿著樹枝敲打著小鳥的腳，有的擋住了它的去路……他們臉上洋溢著快樂的笑容，而小鳥卻驚恐萬分。
看到這一幕，我們感到十分難過。我和小雅毫不猶豫上前阻止，誰知那些小孩還不肯罷休。我想：小鳥已經(jīng)不堪一擊了，如果再不救它，它可能會(huì)被折磨致死。于是我便對他們說：“你們要是想玩，我把玩具送給你們，你們別再折磨這只小鳥了！”說著，我把自己心愛的玩具送給他們。他們見了玩具，拋下小鳥玩起了玩具。
我和小雅走到小鳥旁邊，蹲下身子，小鳥只是拍了兩下翅膀，沒有躲開。()于是，小雅伸出手小心翼翼地把小鳥捧起來。這時(shí)，我才看到小鳥的翅膀受了傷。
我們將小鳥捧回到家。小雅拿來了醫(yī)藥箱，先用清水和棉簽幫它清理傷口，然后在它受傷的翅膀上涂上藥膏。鳥兒靜靜地躺在紙盒里，一動(dòng)不動(dòng)，好像知道我們在幫它治療，只用一對漆黑的眼睛看著我，好像在說：“謝謝你們！”
在我們的精心護(hù)理下，鳥兒一天天地好起來了，能在籠子里飛了。小鳥一看到我們就扇動(dòng)翅膀，發(fā)出清脆的`“啾啾”聲，我們開心極了！經(jīng)過這幾天的相處，我們和鳥兒已經(jīng)成了好朋友了。小鳥，等你完全康復(fù)了，我們會(huì)還你自由，將你放飛回山林的。
（指導(dǎo)教師孫澤如）。
【點(diǎn)評(píng)】。
鳥類是大自然的功臣，對維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有著不可替代的作用；鳥類是人類的朋友，它們?yōu)樨S富人們的精神生活、拓展人類的思想和智慧做出了巨大的貢獻(xiàn)！愛鳥護(hù)鳥，人人有責(zé)。此文小作者對小鳥的愛護(hù)情感如陽光般溫暖，關(guān)愛和保護(hù)鳥類的意識(shí)如泉水般清澈。關(guān)愛和保護(hù)鳥類，是每個(gè)人應(yīng)履行的義務(wù)。讓我們?nèi)巳藧埒B護(hù)鳥，共創(chuàng)人與自然和諧相處的綠色家園！
大樹和小鳥的六年級(jí)篇十四
今天放學(xué)以后，我騎著自行車高興地回家去了。來到家門口，我向口袋里摸鑰匙。呀，不好！沒有摸到鑰匙。怎么辦？沒有鑰匙就進(jìn)不了自己的家門。對了，我還是去找爸爸。于是，我騎上自行車就要走。
我剛轉(zhuǎn)身就看見不遠(yuǎn)處地上有一只小麻雀。那只小麻雀在地上蹦蹦跳跳著往前走。我想，呀，好極了。我可以把它捉住弄來玩。我就停下車子，悄悄地走過去。我很怕那只麻雀發(fā)現(xiàn)我以后會(huì)飛起來逃走?？墒?，那只麻雀發(fā)現(xiàn)我去捉它卻沒有飛起來，而是繼續(xù)往前跳。我想看來它不會(huì)飛。我想捉住它的信心就更加大了。很快我就趕上它，并且將小麻雀捉住了。這時(shí)一位老奶奶對我說：“孩子，麻雀是養(yǎng)不活的，過不了一兩天就會(huì)死的。你還是放了它吧！”我說：“知道了，讓我和小麻雀玩一會(huì)兒再放了它。”我一只手拿住那只小麻雀，另一只手把著車龍頭，向爸爸工作的地方騎去。
看見爸爸，我就向他要了鑰匙，然后就回家去了。回到家里，我開了門就拿了一只沒有蓋的盒子，把小麻雀放了進(jìn)去?？磥砟侵宦槿覆辉敢庾≡诤凶永?，一再跳出來要走開。我就一再把它捉回去放在盒子里。后來，我拿了一本書放在上面不讓它逃走。然后，我就去找來一只鳥籠把麻雀關(guān)了進(jìn)去。就在這一個(gè)時(shí)候，我家的那只小狗過來蹲在我的身旁。我就讓它看麻雀。狗不大，鳥籠的門卻不小，狗剛好可以鉆進(jìn)去。狗到鳥籠里面，那只麻雀就和它打了起來。開始，那狗不理麻雀。后來，狗被麻雀啄火了，那狗就在鳥籠里面和麻雀打了起來。可是，由于狗比較大，而鳥籠不大，所以它轉(zhuǎn)身不快被麻雀啄了幾口，狗卻不能夠拿麻雀怎么樣。過了一會(huì)兒，那狗好像發(fā)瘋了一樣，連續(xù)不斷地咬那只麻雀，終于麻雀給狗咬住了。我吃了一驚，麻雀被狗咬住肯定沒有性命了。我定睛一看，還好狗只是咬住了麻雀身上的幾根毛。我立刻伸手把狗抓了出來。然后，我就提著鳥籠來到門外，把小麻雀給放了。
小麻雀一出鳥籠就歡快地走了！
大樹和小鳥的六年級(jí)篇十五
去年暑假，我在日記里寫道，滿樹的金橘子被小鳥亂叼，我當(dāng)時(shí)很氣憤，很憤怒，很不愿意讓小鳥叼我滿樹的金橘子，每次我都把它趕走。但今年有所不同，小鳥不再叼金橘子，不再在我們的陽臺(tái)飛過，感覺生活中少了點(diǎn)什么，變得很乏味。小鳥你在哪里？也許你找到了比我們這更好的新家，也許你已經(jīng)被壞人捕殺，不管小鳥你在哪里，我們歡迎你再飛回來，我會(huì)很耐心的照顧你的，不會(huì)再趕你走。我的生活少不了動(dòng)物的陪伴，有了你和你嘰嘰的叫聲，我的生活會(huì)變的很快樂，很豐富的。
全世界的`人們，此時(shí)此刻，你是在關(guān)愛小動(dòng)物還是在捕殺小動(dòng)物呢？還是面對受傷的小動(dòng)物視而不見？讓動(dòng)物等待死神的到來。我希望每個(gè)人都能善待小動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類最忠實(shí)的朋友，我們的生活少不了動(dòng)物的存在。
我給大家簡單的講一講吧！一個(gè)女主人，養(yǎng)了一條狗，她把狗馴養(yǎng)成了一只保姆狗，這只狗能給嬰兒喂奶。一天，女主人要外出，讓狗把小嬰兒看好，按時(shí)給他喂奶。主人走后，家里來了只狼，狗拼命地保護(hù)小嬰兒，最后把狼的腿咬了一口，狼給跑了。晚上，女主人回來了，他看見狗的嘴巴有血跡，以為狗性發(fā)作，把嬰兒吃掉了，就把狗給打死了。狗死了以后，才聽到了嬰兒的哭聲，后來主人才知道，是狗救了小嬰兒，主人很后悔把狗殺了。
人類的生活之所以有了動(dòng)物，才變得很好，大家快行動(dòng)起來保護(hù)小動(dòng)物吧！
大樹和小鳥的六年級(jí)篇十六
我是一只小小鳥，一只飛得不算很高的小鳥。我出生在山林里，一個(gè)靜謐溫馨和諧的山林。清晨，我在山泉潺潺的水聲中醒來；中午，我陪伴著驕陽，隨同媽媽一起尋找食物；夜晚，我聽晚風(fēng)訴說著過去的故事，在老樹的懷抱中入睡。
這一切都是那么幽閑，舒適，我曾一度以為自己生在了天堂。然而，天堂般的生活終究是虛幻的，不長久的。在我的童年還未結(jié)束時(shí)，人類來了。從此，我的生活變了樣。早晨，我醒得很早，我要在人類醒來之前出去找吃的；中午，我忍受著機(jī)器砍伐樹木的隆隆聲；夜晚，時(shí)而響起的槍聲令我久久不敢入睡（天知道那聲音是人類的‘家伙’發(fā)出的還是我的幻覺）。
溪流聲不再清脆，陽光似乎是黑色的，老樹發(fā)出沉痛的嘆息，晚風(fēng)狂吼，訴說著不平。
一天夜晚，我驚慌失措地躲過了一個(gè)子彈后，突然聽見了遠(yuǎn)處傳來了一陣歌聲：“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻飛呀飛不高……”
天哪！人類呀，你也真忍心唱這種歌！既然你們知道我飛不高，為什么還要這樣做呢？我當(dāng)然飛不高，我飛得高了，沒有參天大樹的庇護(hù)，豈不會(huì)被槍奪走生命？我不能飛得高，飛得高了，我怕自己看到家園的慘狀而精神崩潰！我也不可以飛得高，在烏黑而又散發(fā)著惡臭的云層中我會(huì)迷路的！
歌聲還在繼續(xù)，我的心在流淚。
大樹和小鳥的六年級(jí)篇十七
有一天，突然烏云密布，狂風(fēng)大作，我發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)大鳥窩，這下我可急壞了，窩里的雛鳥或鳥蛋可要遭殃了，大風(fēng)一定會(huì)把鳥窩掀個(gè)底朝天。我迫不及待地叫來了一大群朋友，討論怎么辦？有人建議用樹枝做一個(gè)特大號(hào)的彈弓，用石頭打下來?！安恍?，那樣會(huì)傷害雛鳥?！庇腥苏f：“聽天由命吧！”朋友們都泄氣了。我說：“你們忘了，我是個(gè)爬樹高手?！闭f著，我像一只猴子似的三下兩下爬上了樹，一看，哇！一群雛鳥?！耙粋€(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……整整十個(gè)。”我興奮地對朋友喊：“十只雛鳥！十只雛鳥！”
一個(gè)朋友說：“下面就交給我們吧！”大家異口同聲地說：“好”！為了防止鳥兒受傷，我還特意讓朋友們?nèi)フ伊艘恍┟藁ê筒莅褬渲車伭艘淮笃?，防止雛鳥掉下來受傷。
我在樹上小心翼翼地將雛鳥一個(gè)一個(gè)輕輕地慢慢地放進(jìn)衣兜里，我對鳥兒說：“別害怕，我是來救你們的。”它們好像聽懂我活似的，只“嘰嘰”地叫了幾聲便不再叫了。我雙手抱樹，兩腳慢慢地向下挪，盡量不讓樹枝碰著小鳥，費(fèi)了九牛二虎之力終于腳踏實(shí)地了。
“這十只小鳥放哪里呢？”我們又討論開了。小虎說：“放我家的鳥籠里”?！安恍校@是雛鳥，不能受凍?！薄胺盼壹业呢埜C里吧！”強(qiáng)子說?！案恍?，那不成了貓的美餐了嗎？”“那就放我的被窩里吧！”我把小伙伴們逗得哈哈大笑。還是“機(jī)靈鬼”毛毛想得周到，“找‘小木匠’造個(gè)鳥房吧！”大家一致贊同。
“小木匠”說：“沒問題，不過‘設(shè)計(jì)王’和‘爬樹高手’你們留下當(dāng)我的助手吧！”
不一會(huì)兒，我們的'“設(shè)計(jì)王”就把圖紙畫好了，“小木匠”去找工具了，我就去采集樹枝和樹葉，又找來一些棉絮，不一會(huì)兒，我們都滿載而歸。
開始造鳥房了，我們的“小木匠”三下兩下一個(gè)鳥房就完成了，鳥房太好了，樹葉和草做的裝飾，還有水盆和食碗都是小瓶蓋做的，還有樹枝做的床，棉絮做的被，房頂還有一個(gè)天窗，我正欣賞著鳥房，沒想到“小木匠”已經(jīng)做好了兩個(gè)！說讓小鳥住得寬松一些。我夸他真是神速??！不一會(huì)兒，鳥兒都有了自己的“家”。
接著，我們就為鳥準(zhǔn)備了一些“糧食”，每天派專人捉蟲子，我是護(hù)鳥小隊(duì)長，專門負(fù)責(zé)喂養(yǎng)小鳥。經(jīng)過我們的精心呵護(hù)，鳥兒漸漸長大了，終于能在“鳥房”里飛翔了?？粗且恢恢豢蓯鄣镍B兒，我對小伙伴說：“大自然才是它們的家，藍(lán)天才是它們施展本領(lǐng)的地方?！弊詈笪覀円恢乱庖姟棚w鳥兒。
小鳥為我的童年生活帶來了一份樂趣，送來了一絲清涼！我愛鳥兒！
大樹和小鳥的六年級(jí)篇十八
小學(xué)生愛護(hù)小鳥看圖寫一段話：護(hù)鳥隊(duì)。
星期六，天氣晴朗，陽光明媚。實(shí)驗(yàn)學(xué)校小水滴班的四位同學(xué)組成了一個(gè)護(hù)鳥隊(duì)，去樹林里進(jìn)行護(hù)鳥行動(dòng)。
來到了綠樹成陰的樹林里，他們看到有的.小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地高唱，有的小鳥在梳理蓬松的羽毛，還有的飛來飛去，保護(hù)翠綠的樹苗。
小麗舉著“請愛護(hù)小鳥”的木牌子。小林拿著鳥窩在后面安放鳥巢?？粗恢恢豢蓯鄣男▲B，他們高興得又蹦又跳！
請愛護(hù)小鳥看圖寫話圖片。
大樹和小鳥的六年級(jí)篇十九
我假如是一只小鳥，我去了亞洲，“啊!好美啊!”我贊嘆道。“呵，小兄弟，你怎么還不跑啊?你再不跑，想死啊!”我一看，原來是一只烏鴉。“臭烏鴉，想要死啊!”我怒氣沖天，“喂!喂!喂!你是來旅游的對吧?”“要你管!”我太生氣了，箭一樣地沖了出去。我不想再聽了。
我又飛了一會(huì)，想找個(gè)地方休息，“什么味啊?”我心慌道，我不想在這里停留片刻，又飛走了。我忽然發(fā)現(xiàn)，這里多了好多方方的東西，下面有一個(gè)個(gè)美麗的生物，我徑直飛了下去，“砰!”我暈了過去。
過了好久，我醒了，我發(fā)現(xiàn)我被關(guān)進(jìn)了一個(gè)大大的牢固的結(jié)實(shí)的大牢。我又發(fā)現(xiàn)，這里有幾百位同胞在叫道：“放我出去，放我出去!”這是怎么回事!”我驚奇地叫道。“啊，你醒了?！薄澳闶钦l?”“是你的鄰居，左邊!”我一看，原來是一只燕子?！拔以趺丛谶@!”“你被抓了，那些動(dòng)物叫人類，他們?yōu)榱艘患褐瑲⒘艘郧氨热祟悢?shù)量多五倍的，擁有五十億只的驚人數(shù)量的旅鴿，它們滅絕了。并且滅絕的物種越來越多，平均每小時(shí)都會(huì)滅絕三種動(dòng)物?！蔽乙宦?，又暈了過去。
推薦老師：王金齡。
本文作者：高磊(公眾號(hào)：北京文鑫作文)。