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小學(xué)周工作總結(jié)篇一
200x年是在探索中前進(jìn)，在發(fā)展中思考的一年。我們深深地懂得：競爭時代，不進(jìn)則退，不謀自敗。在市、區(qū)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，我們始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)一流教育為目標(biāo),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,以學(xué)習(xí)實(shí)施課程理念為基礎(chǔ),深化教育教學(xué)改革,全面提高教育質(zhì)量.回顧過去的一年，我們有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有在彎路上跌到的體驗(yàn)。但是事業(yè)要發(fā)展，工作要推進(jìn)，我們愿意摸著石頭過河。現(xiàn)把這學(xué)期的工作做以概要回顧：
一、抓常規(guī)—--在規(guī)范中求發(fā)展。
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，構(gòu)筑卓越的教育品牌，離不開規(guī)范的科學(xué)管理。要打響實(shí)驗(yàn)小學(xué)這一響亮的品牌，就必須全面實(shí)行規(guī)范化的管理機(jī)制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校推陳出新,在常規(guī)管理上全面推行了“一體兩翼”的教學(xué)管理模式。所謂“一體兩翼”的教學(xué)管理模式就是以教學(xué)工作綜合評價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估輔之為兩翼的管理體制。其基本的管理思路就是：一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強(qiáng)課堂教學(xué)全過程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材，實(shí)現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。可以說“一體兩翼”教學(xué)管理模式在我校的全面實(shí)施，有力的促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
第一，改革備課方式，精簡備課數(shù)量。備好課是上好課的重要環(huán)節(jié)，新課標(biāo)指出“以學(xué)論學(xué)、教是為了促進(jìn)學(xué)”我們經(jīng)過調(diào)查、醞釀試驗(yàn)備課進(jìn)行全新的改革，做法如下：
1、單元備課，精備與批書相結(jié)合。精備與批書是我們教案改革的基本環(huán)節(jié)，每周教師都以備課組形式進(jìn)行集體備課，其他課文采取批書的形式進(jìn)行，尤其對重難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)批改。
2、資源共享，個別補(bǔ)充。備課教師備完課以后利用學(xué)校信息技術(shù)資源，分發(fā)給同教研組教師，教研組其他人員，根據(jù)個人教學(xué)風(fēng)格，并針對本班學(xué)生的實(shí)際情況對教案及時進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充，使之成為適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)個性化教案。
3、課后總結(jié)，強(qiáng)調(diào)反思。每節(jié)課上完以后教師及時寫好課后小節(jié)，反思教學(xué)成功之處和不足地方。備課改革以后，備課不再是教師個人資源，而是教師共同財(cái)富，減輕教師負(fù)擔(dān)，提高教師備課積極性，教師更加關(guān)注學(xué)生在課堂上反應(yīng)，促進(jìn)了“以學(xué)論教”，通過編寫教案，促進(jìn)教師教學(xué)科研水平進(jìn)一步提高。
第二，注重教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)過程監(jiān)控。上學(xué)期，我們制定了“知識與能力并重，突出形成性評價(jià)”的工作方針。一是制定月檢測制度。即每月對語文、數(shù)學(xué)、英語三科進(jìn)行知識檢測，及時將檢查暴露出的問題向各位教師進(jìn)行反饋，并要求做出情況分析，拿出補(bǔ)救措施。二是制定學(xué)生單項(xiàng)能力檢測制度。即對語文的朗讀、書寫，數(shù)學(xué)的計(jì)算、應(yīng)用題題，英語的單詞和聽力等單項(xiàng)素質(zhì)進(jìn)行檢測評比。
二、練內(nèi)功—--在建設(shè)中促提高。
我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，以減負(fù)為突破口，注重向教研要效益，向教師要質(zhì)量2016年小學(xué)年度工作總結(jié)2016年小學(xué)年度工作總結(jié)?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》及各科課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以來，全體教師掀起了學(xué)習(xí)熱潮，新學(xué)期，學(xué)校又積極投入?yún)^(qū)教學(xué)大練兵活動，為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局黨委的有關(guān)指示精神，根據(jù)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于開展大練兵活動的相關(guān)安排，結(jié)合我校實(shí)際情況開展教學(xué)大練兵活動。我們堅(jiān)持全員參與、立足崗位、貼近實(shí)際、注重實(shí)效的原則。通過教師崗位練兵，促使教師將現(xiàn)代教育理念靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)之中，提高全體教師的可持續(xù)發(fā)展的能力，使學(xué)生發(fā)展更有前景，學(xué)校發(fā)展更具競爭力。首先成立了以郭鳳茹校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)過研究制定了切實(shí)可行的活動實(shí)施方案。正因?yàn)橛辛藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我校的大練兵活動才得以有條不紊、扎實(shí)有效地開展。
(1)搞好練兵總動員，提高思想認(rèn)識。為了提高教師對本次崗位練兵的認(rèn)識，在學(xué)期初的第一次全體教師會議上郭校長和陳興杰副校長就傳達(dá)了崗位練兵的會議精神，并從多個角度加以強(qiáng)調(diào)，從而使每名教師做好了思想上的準(zhǔn)備.
(2)以教學(xué)活動為載體，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。結(jié)合區(qū)進(jìn)修大練兵活動我校扎扎實(shí)實(shí)地開展了一系列教學(xué)活動，以活動為載體提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在九、十月份分別舉行了青年教師擂臺賽、課堂教學(xué)觀摩會和中老年教師達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動。擂臺賽歷時三天，共有14人參賽?？梢哉f這次活動開展非常成功，各位青年教師精心準(zhǔn)備，致使課堂教學(xué)異彩紛呈，各具特色，總體來說有以下特點(diǎn)：新、實(shí)、活、變。
“新”。新的教學(xué)理念已經(jīng)深入課堂。從這次活動看，教師的課堂角色開始發(fā)生變化，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);課堂上出現(xiàn)了師生互動、平等參與的生動局面，能夠盡可能地組織學(xué)生運(yùn)用合作、小組學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)學(xué)生合作與交流能力的同時，調(diào)動了每一個學(xué)生參與意識和學(xué)習(xí)積極性。
“實(shí)”。課堂上花架子少，教師練得扎實(shí)，學(xué)生學(xué)得踏實(shí)。教者能夠準(zhǔn)確地把握教材的編寫意圖，目標(biāo)明確，訓(xùn)練意識強(qiáng)，更加求真務(wù)實(shí)。
“活”。一是“靈活”。在教學(xué)的組織形式上，多數(shù)教師能夠引導(dǎo)學(xué)生主動、積極地學(xué)，教學(xué)方法靈活多樣。如劉穎《分蘋果》一課，教師注重情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生通過分一分、擺一擺、說一說、嘗一嘗等形式，讓學(xué)生在參與中探究，在實(shí)踐中求知，學(xué)生積極性非常高。二是“活動”。本次大賽最明顯的特點(diǎn)是教師的“活動”意識強(qiáng)，教師充分放手，引導(dǎo)學(xué)生在各種實(shí)踐活動中積極思維，大膽想象。如李赫男的英語課《canyourunfast?》，一開始就以師生比賽的形式導(dǎo)入新課，然后在師生積極互動中學(xué)習(xí)單詞，鞏固句式。師生激情投入，同歡同樂，在游戲和各種競賽中提高學(xué)生的英語能力。
“變”。主要指評價(jià)方式的轉(zhuǎn)變。一直以來，評價(jià)是新課程改革中的瓶頸問題，但在我們這14節(jié)課上，各位教師卻做了大膽的嘗試，自評、互評、師評各種方式靈活而有效。尤其是生與生之間的評價(jià)不再局限于給對方“挑毛病”，而是辨證地“發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)”、“提出建議”。在教師評價(jià)上也有很大改觀，我們的評價(jià)語不再是“你真棒”“說的不錯”等簡單膚淺的評價(jià)，而是更富有激勵性、啟發(fā)性了。
青年教師富有活力，中老年教師也不甘示弱，他們也精心鉆研，在達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收時也將新的教學(xué)理念體現(xiàn)在了自己的課堂上。
(3)以崗位練兵為契機(jī)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。我校教師人人都有主人翁意識，人人都樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念。特別是開展練兵活動以來，大家更加積極主動的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論及相關(guān)的學(xué)科知識。這種學(xué)習(xí)是主動的、自發(fā)的，學(xué)習(xí)效果也是顯而易見的，課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的上升無不證明了這一點(diǎn)。
總之，教學(xué)崗位練兵活動在我校不僅有序地開展，而且真正收到了一定的實(shí)效，在今后的教學(xué)活動中，我們會將崗位練兵活動常抓不懈。
三、重管理-----在發(fā)展中求特色。
1、加大校本培訓(xùn)工作力度，切實(shí)開展好教師政治業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)活動，努力提高教師的思想認(rèn)識水平，和業(yè)務(wù)工作能力，特別是積極做好教師主要是一年級任課教師的.新課程理論的學(xué)習(xí)教育工作，使他們盡快理解新課標(biāo)、領(lǐng)會新教材，掌握新教法，以適應(yīng)新課程改革新形勢的需要2016年小學(xué)年度工作總結(jié)工作總結(jié)。對青年教師的培養(yǎng)，學(xué)校做到：一抓政治思想，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神;二抓課改學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身功底;三抓基本功達(dá)標(biāo)，提高綜合素質(zhì)，并由理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化;四抓班級管理，提高組織教學(xué)能力;五抓業(yè)務(wù)水平，提供廣闊的展示舞臺。目前，我校的青年教師在思想上、政治上、工作上都有高的追求和目標(biāo)，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，現(xiàn)在學(xué)校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進(jìn)取、樂于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體。本學(xué)期開展的“載撰教育之事，求索教育之魂”教育敘事評比活動,使教師的教育理念進(jìn)一步得到提升.另外,本學(xué)期全校教師還有五人獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課，有兩人獲得市級優(yōu)質(zhì)課。其中何帆老師和王春鳳老師分別做了市級和區(qū)級示范課，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)的一直好評。
3、規(guī)范檔案管理，爭優(yōu)創(chuàng)先。本學(xué)期我們代表區(qū)里接受市教委的視導(dǎo)檢查,他們主要采取聽課和查資料等形式進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查,會后對我們學(xué)校的各項(xiàng)工作給予了高度評價(jià),尤其是檔案管理尤為突出.同時在區(qū)視導(dǎo)檢查中,我們也表現(xiàn)突出,在全區(qū)列居第二名.另外,本學(xué)期我們還參加了市標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室的評比工作,我們的檔案管理均受到了上級業(yè)務(wù)部門的一致好評.
4、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升.由于本學(xué)期我們加大了質(zhì)量檢測的力度,所以期末全校語文平均分92.65分;數(shù)學(xué)平均分93.78分;英語平均分83.86分;在區(qū)里統(tǒng)考中，二年級語文、數(shù)學(xué)和四年級英語都列居全區(qū)第一名。四年級數(shù)學(xué)第二名，語文第三名。
本學(xué)期我們雖然開展了一些活動,采取了一些重要舉措,但是與上級的要求和其他學(xué)校相比,我們?nèi)匀淮嬖谥艽蟮牟罹?一是人員緊張,指導(dǎo)工作有時力不從心,力度欠缺;另外個別學(xué)生基礎(chǔ)較差,短時間見效較慢,需要我們下大力氣加強(qiáng)輔導(dǎo)和檢測.下一步,我們準(zhǔn)備加強(qiáng)學(xué)校教研機(jī)構(gòu),扎實(shí)深入地開展教學(xué)研究工作,以課堂教學(xué)改革為突破口,全面按照區(qū)教委和進(jìn)修學(xué)校的有關(guān)精神,把各項(xiàng)工作做得再深再細(xì),力求做到“人盡其才,物盡其用”,使學(xué)校的各項(xiàng)工作都能出色完成.
面對新形式,新契機(jī),我們將繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，加大教育科研和教學(xué)改革的力度，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實(shí)踐的教育，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源的有效利用率，加強(qiáng)教學(xué)流程的監(jiān)控管理，使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道。
小學(xué)周工作總結(jié)篇二
本學(xué)年，我們一如既往地繼續(xù)開展“與經(jīng)典同行”的誦讀活動，學(xué)校制定了讀書活動方案，各班根據(jù)學(xué)校的方案制定本班讀書方案并實(shí)施落實(shí)，特別在各年級中進(jìn)行“曬曬我的閱讀存折”活動，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀激情，經(jīng)典詩文、名著美篇走進(jìn)了師生的生活，陶冶了情操，啟迪了智慧，提升了內(nèi)涵。
書法藝術(shù)是我們中華民族的瑰寶，我校本著“端端正正寫字，清清白白做人”理念，從學(xué)校到班級，從老師到學(xué)生，嚴(yán)格按照“五個一”要求堅(jiān)持練習(xí)，學(xué)校每隔一段時間進(jìn)行一次師生現(xiàn)場寫字展示，為師生提供展示自我的平臺。功夫不負(fù)有心人，在中心校組織的“漢字書寫推進(jìn)會”活動中，我校的漢字書寫教學(xué)工作獲得領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，我校被評為“寫字教學(xué)先進(jìn)單位”，我校董麗娟老師在教師書寫大賽中也取得了優(yōu)異的成績。
一年來，我堅(jiān)持以身作則，以德引領(lǐng)，在生活上關(guān)心教師，在工作中幫扶教師，做了大量的凝聚人心的工作，想方設(shè)法調(diào)動了教師參與學(xué)校工作的積極性，使教師對學(xué)校的方針、政策產(chǎn)生了認(rèn)同感，自覺把個人奮斗目標(biāo)與學(xué)校的奮斗目標(biāo)結(jié)合在一起。在中心校教育質(zhì)量分析會上，我校被授予“六年級教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，“寫字教學(xué)先進(jìn)單位”的光榮稱號。雖然，我們?nèi)〉玫男┰S成績，但我們的工作還存在許多不足，今后要再接再厲，克服不足，為建設(shè)平安校園，提高教育質(zhì)量做出不懈的努力!
小學(xué)周工作總結(jié)篇三
一學(xué)期來，教研處工作在上級部門指導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部和校委會的關(guān)心下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，保證了學(xué)校教研工作的正常順利開展。
教研處是負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研工作的職能部門，通過一年的工作經(jīng)歷和工作體會，我們做了一定的工作，付出了一定的心血同時也取得了一點(diǎn)收獲，現(xiàn)將我們的工作總結(jié)如下：
1、落實(shí)常規(guī)工作管理，積極穩(wěn)妥扎實(shí)的開展工作。
本學(xué)期以來我們一直堅(jiān)持依據(jù)我校教研的基本制度，進(jìn)行每兩周一次的教研處工作例會，以收集、研究、解決教師教學(xué)過程中存在的具有共性的急待解決的問題，并形成成果予以推廣，用以指導(dǎo)教師更好更深入的開展教育教學(xué)工作。
堅(jiān)持每周四的教研組例會活動，其主要工作為征集各位教師一周以來在教育教學(xué)中的疑難問題和困惑，最終形成集中議案，為下周的教研組例會提供討論的議題形成結(jié)果供教師們在教學(xué)過程中予以實(shí)踐。做到質(zhì)疑―研究―形成結(jié)果―推廣實(shí)踐―再研究―再推廣實(shí)踐的循環(huán)反復(fù)的一個過程，力爭把每位同志培養(yǎng)成研究型學(xué)者型教師。
2、以專題理論講座學(xué)習(xí)提高教師的業(yè)務(wù)能力，以解決其具有共性的規(guī)律性的符合自身的教育教學(xué)實(shí)踐問題，推動教育科研工作。
教研處的職責(zé)就是研究并指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，同時還肩負(fù)骨干教師培養(yǎng)和全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，作為校教研處主要集中我校教學(xué)骨干，且各位教研員都在教學(xué)實(shí)踐過程中具有各自特色的教育教學(xué)方式，所以我們最大限度的發(fā)揮校教研處的作用和效能，力爭做到使每位教研員盡快把自己的教育教學(xué)方式進(jìn)行很好的歸內(nèi)總結(jié)，形成教育教學(xué)新的模式予以推行，以推動我校教育教學(xué)方式大變革，以提高我校教育教研能力。
具有豐富的知識，扎實(shí)的專業(yè)技能，較強(qiáng)的創(chuàng)新精神才能符合新形式下的需要，新課改理念的要求，所以在本學(xué)年來我們注重教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。具體學(xué)習(xí)內(nèi)容以我們教學(xué)實(shí)踐中存在的問題為基準(zhǔn)，以每月的教學(xué)反饋為依據(jù)，來提高全校教師的基本業(yè)務(wù)能力。
我們已經(jīng)成功的進(jìn)行了三次業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)學(xué)習(xí)，主要形式是組織全體教師觀看教育教學(xué)理論電子教材，三次理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容分別是合作課堂與教學(xué)設(shè)計(jì)、話說教學(xué)設(shè)計(jì)；基于思維加工的教學(xué)策略、基于掌握知識和搜集信息的教學(xué)策略；教學(xué)目標(biāo)分析、學(xué)生分析、教學(xué)內(nèi)容分析。
本學(xué)期我們還集中解決教育教學(xué)中帶有共性的大問題以形成課題進(jìn)行深入研究，在整個研究過程中我們要堅(jiān)持“以我為主，為我所用”的原則，以我校教育教學(xué)實(shí)際為著眼點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，研究實(shí)實(shí)在在的教育問題和教學(xué)問題，在研究方法上我們進(jìn)一步擴(kuò)大視野，加強(qiáng)與教研室的聯(lián)系，及時的申請和申報(bào)定單，請求支持和指導(dǎo)，同時還與兄弟學(xué)校的互連互研，形成新的具有廣域性的研究，以開拓我校教育科研新的思路。
3、積極的提供構(gòu)建交流平臺，共創(chuàng)教育新局面。
我們不定期將教師的教師的優(yōu)秀作品向教研室、《咸陽教研》、《陜西教育科研》等省市縣的教研刊物推薦刊發(fā)，截止目前為止我校齊會老師的論文獲國家級獎勵，任艷老師、滑保全老師、余永亮老師的論文獲省級獎勵。我們還將各位教師的教研成果納入到教師的教育教學(xué)評價(jià)、評優(yōu)樹模和職稱評定晉升中去，每學(xué)年我們還根據(jù)各位教師的教研成果依據(jù)《張家坳中學(xué)教研獎勵方案》予以獎勵，借以激發(fā)和提高廣大教師投身教育科研的興趣。
4、加大教育信息化的研究，推進(jìn)教育科研新發(fā)展。
我們積極進(jìn)行信息技術(shù)的推廣應(yīng)用和研究，為此我校以國家農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)全體教師教育信息化的培訓(xùn)、研究和推廣。
本學(xué)期我們利用每周三對全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)水平的常規(guī)化培訓(xùn)，提高了多媒體設(shè)備設(shè)施的應(yīng)用效率，從而提高和推進(jìn)了我校信息化進(jìn)程，促進(jìn)我校教育信息化研究。與此同時，開展教育信息化研究，促進(jìn)我校教師對現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用和研究，以適應(yīng)新形勢發(fā)展之需要。
5、探索新途徑，開拓新視野，開展形式多樣的教研教改活動，強(qiáng)化教育科研工作，促進(jìn)校本培訓(xùn)。
關(guān)注新課程理念下的“三基”（即基本知識、基本技能、基本方法），引導(dǎo)教師通過學(xué)習(xí)、分析、總結(jié)和反思，全面把握“三基目標(biāo)”，增強(qiáng)“三維目標(biāo)”意識，引導(dǎo)教師學(xué)會全面理解課程標(biāo)準(zhǔn)和分析教材，使美味教師能夠結(jié)合實(shí)際靈活處理、運(yùn)用教材，合理的開發(fā)課程資源。
根據(jù)教研室教研的校本教研制度，我們在開展校本教研的過程中以學(xué)習(xí)型研究、教學(xué)型研究、科研型研究為基準(zhǔn)積極的開展校本教研工作。
6、依據(jù)教研室教研工作計(jì)劃，積極協(xié)助教研室做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
雖然工作中做出了一點(diǎn)成績但是仍然存在許多桎梏：
1、在具體工作中總體上缺乏開拓性，克服困難能力不夠，工作的開展沒有取得十分顯著的成果。
2、教師的工作責(zé)任心，進(jìn)取心，深入開展教育科研的積極性沒能充分調(diào)動起來。3、在抓工作的落實(shí)還不能夠十分到位，導(dǎo)致部分事情流于形式。
在今后的工作中我一定克服不足，使工作有一個質(zhì)的飛躍。
小學(xué)周工作總結(jié)篇四
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
更多。
小學(xué)周工作總結(jié)篇五
1、抓實(shí)校本教研活動。主要從三個層次：第一，新上崗教師的教學(xué)常規(guī)養(yǎng)成，通過了解性聽課，師徒結(jié)對，加快青年教師成長步伐；第二，“一人一課”，充分發(fā)揮教師自身的研究價(jià)值；第三，“一課三磨”，教研組充分發(fā)揮“研”的功能，有主題，有計(jì)劃，帶領(lǐng)教研組團(tuán)隊(duì)務(wù)實(shí)地開展活動。
2、舉辦科技主題節(jié)。9月，校園科技節(jié)開幕。內(nèi)容板塊清晰，分為三大板塊：空氣的博覽、空氣的趣味實(shí)驗(yàn)、空氣挑戰(zhàn)賽，分別從生活感知、觀察體驗(yàn)、操作創(chuàng)新三個維度，逐級提高學(xué)生對空氣的認(rèn)識，加深學(xué)生對空氣的原有看法，發(fā)現(xiàn)空氣的神奇之處。具體一二年級：紙飛機(jī)穿圓環(huán)，三年級：空氣運(yùn)水挑戰(zhàn)賽，四年級：給氣球針灸，五年級：制作孔明燈，六年級：空氣火箭挑戰(zhàn)賽。
3、嚴(yán)格落實(shí)七認(rèn)真。本學(xué)期備課和作業(yè)檢查要點(diǎn)：（1）以作業(yè)檢查考核為主，備課檢查為輔（側(cè)重看有無，即及時性和規(guī)范性即可），主要考核成績是作業(yè)質(zhì)量。沒有作業(yè)的學(xué)科仍以備課為考核依據(jù)。（2）作業(yè)檢查實(shí)行統(tǒng)查和抽查相結(jié)合，每月抽查部分年級的作業(yè)（提前一天公布），后十名放在最上面。三年上崗青年教師的手寫備課和作業(yè)均為檢查重點(diǎn)，基本上每月必查。期末檢查所有作業(yè)。（3）每月要認(rèn)真檢查，及時反饋。存在問題的作業(yè)，下月繼續(xù)跟蹤檢查。通過七認(rèn)真考核工作，以切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極開展競賽。9月，整理各項(xiàng)學(xué)生競賽常規(guī)項(xiàng)目，不以競賽為競賽，通過競賽，為學(xué)生提供均等的機(jī)會，從競賽中享受成長的快樂。本月開展了以下幾項(xiàng)競賽：
（1）“三話”四校區(qū)選拔。
（2）“閱讀之星”選拔賽。
（3）三年級英語整班比賽。
（4）四年級整班寫字比賽。
（5）“校園小作家”推選。
（6）書法考級報(bào)名工作。
5、舉行學(xué)校結(jié)對。與思進(jìn)學(xué)校的結(jié)對工作。9月，兩所學(xué)校就教學(xué)、德育、科研進(jìn)行了2次討論，并給予了思進(jìn)小學(xué)一定的幫助；對思進(jìn)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)兩位老師的課堂進(jìn)行了指導(dǎo)；安排對思進(jìn)小學(xué)小學(xué)科的聽課指導(dǎo)工作；指導(dǎo)思進(jìn)小學(xué)的“一課三磨”等。
二、教科工作：
1、制定“紅梨講壇”計(jì)劃。
2、“十三、五”規(guī)劃課題申報(bào)工作。
3、各項(xiàng)論文比賽。杏壇杯、師陶杯、陶行知等論文比賽。
4、舜湖教育的編輯工作。
三、德育工作：
1、落實(shí)“一日常規(guī)”和“崗位實(shí)踐”
開學(xué)初就狠抓落實(shí)“一日常規(guī)”的效果，通過開展小組任務(wù)型晨會――“一日常規(guī)自省會”，讓全體師生在管理自覺性上有很大提高。
相繼組織開展“值日學(xué)生”崗位培訓(xùn)和“大課間崗位設(shè)置和管理培訓(xùn)”，強(qiáng)化了學(xué)生的崗位責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生自我督促的習(xí)慣。
期初開展班級環(huán)境建設(shè)和黑板報(bào)的評比，各班班主任班輔導(dǎo)老師能積極配合，同時發(fā)揮學(xué)生的主動性，不管是設(shè)計(jì)還是書寫都有明顯進(jìn)步。
2、主題活動。
9月1日舉行“大手拉小手，氣球送祝?！毙聦W(xué)期開學(xué)典禮暨一年級入學(xué)儀式。體現(xiàn)伙伴關(guān)系的特色，傳遞攜手成長的快樂和動力，為新學(xué)期創(chuàng)造和諧的成長氛圍。
9月19日，繼續(xù)保持和開展“國旗班”活動，六（1）班的準(zhǔn)備和訓(xùn)練到位，展示比往次有了新意，同時強(qiáng)調(diào)了國旗下的禮儀。
9月8日、9日舉行了“祝福你，老師”活動。作為“我愛我?guī)煛睂ｎ}案例實(shí)踐活動的一部分本次活動，以學(xué)生制作賀卡或書寫對聯(lián)為主，傳遞著每一位學(xué)生對老師的的感恩之情。
3、家校聯(lián)系。
8月31日舉辦了“和孩子一起入學(xué)”一年級新生家長會。向家長傳達(dá)了學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校新校區(qū)的建設(shè)情況，得到家長的普遍認(rèn)同。同時各班老師們向家長介紹了新生入校學(xué)習(xí)后即將面臨的生活學(xué)習(xí)的改變，引導(dǎo)家長以積極的心態(tài)對待孩子的變化。
四、后勤工作：
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作，，及時將各種教學(xué)用品、課本、簿冊及衛(wèi)生用具發(fā)到每個班級和師生手中。針對一年級班容量擴(kuò)大的情況，積極做好學(xué)生和教師教材的補(bǔ)充追訂工作，確保每一位學(xué)生和教師的教材及教輔用書全部配齊，保障教學(xué)工作順利開展。
2、配合做好開學(xué)的收費(fèi)。配合各位班主任及時解決家長在微信繳費(fèi)中出現(xiàn)的各種問題，做到了學(xué)校代收費(fèi)各項(xiàng)金額全部無差錯。
3、全面進(jìn)行了一次校園安全檢查，不留安全死角，對存在的安全隱患及時處理，確保師生在校期間的安全。對教師的電腦、教室的多媒體設(shè)備出現(xiàn)的故障進(jìn)行了及時處理，做好學(xué)校設(shè)施的檢查、維護(hù)工作，確保了教學(xué)活動正常開展。
4、學(xué)校食堂平穩(wěn)過渡，九月初召開了學(xué)校食堂工作人員會議，加強(qiáng)的學(xué)校食堂的衛(wèi)生管理工作，一是對食堂菜飯的留樣做了規(guī)范化要求；二是加強(qiáng)對學(xué)生教師餐具的清洗和消毒工作，特別是對消毒工作提出了更高的要求，以此確保師生食品安全。
5、家校路路通的調(diào)整：開學(xué)初，因?qū)W生年級升高和教師流動的原因，家校路路通進(jìn)行了調(diào)整，完成一年級新生家校路路通號碼的開通工作，為家校溝通提供方便。
6、在蘇州市安全教育平臺上對老生的賬號進(jìn)行歸檔、升級操作，同時導(dǎo)入生成一年級新生的平臺賬號。同時按照上級要求，組織完成了“xxxx秋季安全第一課”及相關(guān)專題課的網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)，保證100%的完成率。
7、完成學(xué)生教育e卡通的補(bǔ)換卡工作，在一年級的班主任老師的配合下，完成一年級新生的教育e卡通資料登記、照相等準(zhǔn)備工作，力爭下月能將卡片下發(fā)。
五、新校建設(shè)工作：
基建工作按工程進(jìn)度順利完成，至9月底，工程內(nèi)部基建基本結(jié)束，消防設(shè)施逐步安裝到位，墻體瓷磚及粉刷完成工程量超過70%，預(yù)計(jì)10月底，全部基礎(chǔ)建設(shè)全部完工。設(shè)施設(shè)備部分開始招標(biāo)（學(xué)生課桌、食堂設(shè)備等），校園文化建設(shè)、未來教室、創(chuàng)客教室、電教多媒體設(shè)備。
小學(xué)周工作總結(jié)篇六
我校本著“對所有孩子負(fù)責(zé)，促全體教師發(fā)展” 的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，以制度管人”的管理策略，提出“以質(zhì)立校，以研促教”的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面深化課程改革。在《郁南縣中小學(xué)常規(guī)管理》的指導(dǎo)下，各項(xiàng)制度日臻完善，分工明確，管理到位，教育教學(xué)質(zhì)量一年上一個臺階。現(xiàn)對我校的做法作如下總結(jié)：
學(xué)校采取層級管理的辦法，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，事事有人管，人人有事做。對教師實(shí)行“以制度管人”的管理模式，通過完善的制度，明確的責(zé)任，增強(qiáng)教師的主人翁意識，調(diào)動教師工作主動性和創(chuàng)造性。通過組織全體教師學(xué)習(xí)，使教師們明白《郁南縣中小學(xué)常規(guī)管理》49條是指導(dǎo)我們怎樣“教”與“管”的標(biāo)尺，從而在教學(xué)工作中貫徹落實(shí)。
1、備課要深入。推廣電子備課，實(shí)行個人備課與集體備課相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的作用。集體備課由科組長組織，集體備重點(diǎn)課、疑難課，研究教法、學(xué)法，再由一名教師執(zhí)筆整理教案。教案包括以下內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、學(xué)情分析、教學(xué)過程。重視二次深入備課，課后能寫好教學(xué)反思，保持有一周的備課儲備。
2、上課宜淺出。在課堂教學(xué)中，能面向全體，關(guān)注學(xué)生的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣，重視知識的生成過程，充分運(yùn)用各種有效手段，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與探索新知的過程，倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，努力為每一個學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會。確立學(xué)生的主體地位。在教學(xué)活動中，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、組織者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者。教師要著眼于學(xué)生的主動發(fā)展，努力創(chuàng)造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、開放、鼓勵互動的課堂教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣，為每個學(xué)生提供參與學(xué)習(xí)、展示自我機(jī)會；努力改革教學(xué)方式，營造積極互動的教學(xué)氛圍，為學(xué)生在教學(xué)活動中自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與體驗(yàn)提供充分的空間；重視研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下利用多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)。注重因材施教、實(shí)施分層教學(xué)，促進(jìn)每個學(xué)生都能得到最佳發(fā)展。尊重學(xué)生人格，沒有將學(xué)生趕出教室外罰站等侵犯學(xué)生權(quán)益的錯誤做法。
3、作業(yè)求精，批改要勤。作業(yè)要立足于精心設(shè)計(jì)、增強(qiáng)實(shí)效、減輕負(fù)擔(dān)。教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)富有針對性、有彈性的作業(yè)，以適應(yīng)不同發(fā)展程度的學(xué)生。作業(yè)形式要多樣化，有書面作業(yè)、口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等，作業(yè)要適量。教師批改作業(yè)要及時、正確，批注提倡運(yùn)用鼓勵性語言加等級，作業(yè)中所反映出的普遍性問題，要及時分析原因并進(jìn)行評講。同時，要通過學(xué)生作業(yè)反饋的信息，及時調(diào)整教學(xué)行為。
4、輔導(dǎo)要細(xì)。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要以因材施教為原則，以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展為目的。面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要側(cè)重于學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，在課堂上要給他們多一份關(guān)愛，多一些讀書、思考、答問、演練的機(jī)會，讓他們在學(xué)習(xí)活動中不斷體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和興趣，堅(jiān)決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學(xué)生的現(xiàn)象；對學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，為他們提供超前學(xué)習(xí)或發(fā)揮特長的條件，盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)他們脫穎而出。
5、考核要嚴(yán)。堅(jiān)持做好月考摸底工作，嚴(yán)格抓好考紀(jì)考風(fēng)，實(shí)行單人單桌考核，每次考核成績輸入電腦存檔，便于進(jìn)行培優(yōu)輔差跟蹤。
我校積極開展校本教研，貫徹“以研促教”的理念。1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭投身到教研工作中去，以身作則上好示范課，把我校的教研活動推向新的高潮。2、中心教研組成員真抓實(shí)干，積極探索適合本土的教學(xué)改革的新路子。通過深入課堂聽課，結(jié)合新課程理念，從中找出本鎮(zhèn)課堂教學(xué)中普遍存在的問題，以問題的解決為突破口進(jìn)行討論研究，提出“關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)，重視知識的生成過程，創(chuàng)造生動活潑的情境，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，人人參與，全面發(fā)展”的課堂教學(xué)理念。并先由骨干教師在中心小學(xué)本部上示范課，再分點(diǎn)組織公開課，起到以點(diǎn)帶面的積極作用，營造了良好的教研氣氛，大大促進(jìn)了課堂教學(xué)的改革。3、要求教師每期做到“三個一”即讀一本有關(guān)教育教學(xué)的著作，寫一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，鼓勵教師自覺參與教學(xué)研究，勇于改革課堂教學(xué)，讓教學(xué)研究與課堂教學(xué)同步，讓精彩課堂落實(shí)到平時的教學(xué)中。4、每一個學(xué)期搞一次公開周活動。各級科的分開課要在某一個主題或內(nèi)容上有新的突破。
常規(guī)管理重在落實(shí)，要落實(shí)就要檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工合作，把常規(guī)管理落實(shí)到教師的日常教學(xué)工作中，并加強(qiáng)檢查監(jiān)控的力度，對各教師各項(xiàng)常規(guī)資料的進(jìn)度每學(xué)期細(xì)致普查3次，每月不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保實(shí)施到位。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師都能按時按質(zhì)完成任務(wù)，而且工作越來越科學(xué)、條理、到位，既體現(xiàn)了我校常規(guī)管理落到實(shí)處，又突顯了《郁南縣中小學(xué)常規(guī)管理》對教學(xué)工作指導(dǎo)的實(shí)效性。
小學(xué)周工作總結(jié)篇七
陽光體育運(yùn)動是由國家教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央為貫徹中央政治局會議精神而啟動的全國億萬學(xué)生集體鍛煉一小時的大型活動。我校積極響應(yīng)上級號召，認(rèn)真實(shí)施體鍛一小時活動，吸引同學(xué)們走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮?，F(xiàn)將開展活動以來的一些工作總結(jié)如下：
為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實(shí)處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實(shí)施。成立了由侯峰校長、賽福丁書記為正、副組長的陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有設(shè)備情況以及全體學(xué)生的實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實(shí)施方案，在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保活動開展得有序、有效、安全。學(xué)校要求全體師生以開展陽光體育運(yùn)動為契機(jī)，堅(jiān)持與體育課教學(xué)、課外體育活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過開展陽光體育運(yùn)動，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證體育課及課外活動時間。教務(wù)處對照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學(xué)校校長、教務(wù)主任及學(xué)科組長經(jīng)常開展巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體課時的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一直十分重視開展陽光體育運(yùn)動，在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學(xué)生都能按計(jì)劃正常參加體育活動。
我們的活動口號是：每天運(yùn)動1小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
我們的活動要求是：人人有項(xiàng)目、班班有團(tuán)隊(duì)。
體育組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠(yuǎn)、羽毛球、籃球等多項(xiàng)鍛煉內(nèi)容，每周輪換，同時根據(jù)各項(xiàng)內(nèi)容的特征，將學(xué)?；顒訄龅剡M(jìn)行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項(xiàng)目開展體育活動?；顒铀杵鞑模瑢W(xué)校安排專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)完成領(lǐng)取、歸還，大大節(jié)省活動準(zhǔn)備時間，保證了學(xué)生有充足的時間進(jìn)行鍛煉?；顒舆^程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運(yùn)動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
在全體班主任的會上，布置了陽光體育活動的具體的內(nèi)容：繼續(xù)開展體育大課堂；通過多項(xiàng)舉措引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動。逐步建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系，定期上報(bào)結(jié)果。
通過我校陽光體育活動的開展，使學(xué)生充分認(rèn)識到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動起了學(xué)生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的青春和活力！同時還體現(xiàn)了班級內(nèi)部“團(tuán)結(jié)、友愛、健康、向上”的精神面貌。達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
小學(xué)周工作總結(jié)篇八
一年來，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
一個學(xué)校德育工作開展的好壞直接影響著這個學(xué)校個方面的成績。開展好德育工作，有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成，有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)校各方面的工作都是一個促進(jìn)。我們學(xué)校始終重視德育工作的開展，注意師德師風(fēng)建設(shè)、班主任工作的開展、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了提高。
我校每周組織升旗、召開班會。每學(xué)期召開一次德育會議，總結(jié)和部署工作。完善和豐富德育工作的開展。
1．豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》堅(jiān)持養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2．加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，讀書角規(guī)范實(shí)用，富有教育性。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
4、注意學(xué)生的養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，保持校園環(huán)境衛(wèi)生；培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養(yǎng)健康的心理，營造育人環(huán)境。
1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)90％以上。同時，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
3、各班注意班級文化建設(shè)，各項(xiàng)標(biāo)語、班訓(xùn)、守則、規(guī)范等落實(shí)到位，文化墻的布置，黑板報(bào)及時更換。發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對學(xué)生進(jìn)行教育，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
主題升旗儀式是一項(xiàng)學(xué)校大隊(duì)的常規(guī)性工作，不光要時間上的確保，更要有內(nèi)容，有教育意義。我校在這學(xué)期，不但保證了升旗的時間，而且做到了結(jié)合節(jié)假日，有目的性地開展主題教育活動，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節(jié)、全國中小學(xué)生安全教育日、憲法宣傳日、世界讀書日等主題升旗儀式，學(xué)生從中受到教育，達(dá)到了良好的教育效果。
5、積極參加上級組織的征文比賽等各項(xiàng)活動，給老師和學(xué)生開眼界的機(jī)會，并利用重要節(jié)日組織學(xué)省開展豐富多彩的教育活動。
6、重視文明禮儀教育，要求教師結(jié)合教材和生活實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本著對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對待此項(xiàng)工作。本學(xué)期我們以“加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，提高教學(xué)質(zhì)量”為中心的工作思路，開展了一些有效的工作。
學(xué)校特別重視向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。引領(lǐng)教師嚴(yán)格地遵照管理的要求實(shí)施教學(xué)，引領(lǐng)教師不斷地踐行常規(guī)要求，不斷地反思自己的教學(xué)行為，不斷地進(jìn)行梳理、總結(jié)與提升，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)科研化。
根據(jù)我校實(shí)際情況，我們探索實(shí)施了“隨機(jī)式”教研活動模式。引導(dǎo)教師從身邊的問題起步，在無特定主持人的情況下，大家即說即聊即知，在談?wù)撝心阋谎晕乙徽Z，在說說笑笑中交流一些教學(xué)中的好做法，學(xué)得一些新理念。“隨機(jī)式”教研活動使教師沒有壓力與負(fù)擔(dān)，被廣大教師欣然接受并成為教師開展教學(xué)工作的一種需要。
在本學(xué)期，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，繼續(xù)以“書香校園”為特色，每天早讀20分鐘，每天下午第四節(jié)課各班都開展有關(guān)讀書的活動，針對語文教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容——識字寫字和閱讀的教學(xué)，重點(diǎn)抓起，探討課外閱讀、規(guī)范寫字，按部就班地開展古詩詞誦讀，師生共讀、讀書成果展等豐富多彩的閱讀活動點(diǎn)燃了孩子們閱讀的激情。大力提倡經(jīng)典誦讀，使書香校園建設(shè)落到實(shí)處，更使學(xué)生從小愛上閱讀，為人生打下厚重的底色。
開展校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、積極開展各項(xiàng)活動，提高教師素質(zhì)，開學(xué)初，學(xué)校對教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn)，首先是對教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心；艱苦奮斗，不畏艱辛，開拓創(chuàng)新的進(jìn)取心；對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心，熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。
為了保證課程實(shí)施的順利開展，為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家課程設(shè)置規(guī)定，開齊課程，開足課程，尤其是體育課、美術(shù)、音樂等課程，確保了課程實(shí)施的順利進(jìn)行。
學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心，各年級制定了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，擬定了措施。貫徹“預(yù)習(xí)、研習(xí)、練習(xí)”這一課堂教學(xué)模式。因材施教，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康。
本學(xué)期我校開展了讀書活動的學(xué)習(xí)、交流；組織學(xué)生講故事、演講比賽等等，師生硬筆書法展評等等，社團(tuán)活動的開展等這些大大激發(fā)了師生的興趣。豐富多彩的課外活動展示；組織師生參加學(xué)區(qū)組織的玩教具評比；微課錄制；青年教師素質(zhì)賽等一系列活動，學(xué)生從中受益，教師也能從中找到自己應(yīng)改進(jìn)的地方，取得了良好的效果。
學(xué)校安全工作，“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。
首先，我校在去年當(dāng)中沒有出現(xiàn)安全事故，平安的度過了20xx年。
第二，我校在20xx年建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，與教師、班主任簽訂了責(zé)任狀。建立了各種預(yù)案，規(guī)章制度。
第三，我校嚴(yán)格落實(shí)了安全臺賬制度，每天都有領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班，堅(jiān)持日巡查，周檢查，月排查。發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電等定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。具體工作有：我校在今年10月份對取暖線路進(jìn)行了重新更換，調(diào)整了線路的布局使取暖達(dá)到了更好效果。在操場增加了監(jiān)控探頭，減少了監(jiān)控盲區(qū)。同時購買了一批新滅火器。
第四，通過班主任開展安全課，對學(xué)生進(jìn)行日常的安全教育，同時也對傳染病、交通安全、消防安全、體育設(shè)施安全等各方面安全進(jìn)行宣傳教育。我校還每月進(jìn)行一次安全演練，達(dá)到了預(yù)期的效果。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平?？偟脕碚f，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把各項(xiàng)工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實(shí)地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章！
小學(xué)周工作總結(jié)篇九
本學(xué)期很快過去了，下面將本學(xué)班班主作工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生，相信學(xué)生。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。
二、.以身作則，為人師表。
我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
二、加強(qiáng)思想品德的教育。
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。
三、做好班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。
2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)，做好班級衛(wèi)生工作計(jì)劃。
衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。
3、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信。
二年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
4加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流。
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小學(xué)周工作總結(jié)篇十
本學(xué)期我們立德組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，圍繞市教研室的“學(xué)習(xí)力的自然生長”和江寧區(qū)教研室的“建構(gòu)主義形式下生態(tài)結(jié)構(gòu)性課堂”以及祿口二小的“基于小組合作的問題導(dǎo)學(xué)模式”教學(xué)要求而展開。全組組員的努力下，扎實(shí)地開展各項(xiàng)教研活動。取得了一定成績也存在一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
主要工作與成績
1、認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教師針對新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進(jìn)行深入、細(xì)致的專題性研究。組織教師外出學(xué)習(xí)傾聽專家講座，通過互動式的交流，進(jìn)一步革新教師的教育理念。依據(jù)《祿口第二小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理辦法》的要求，切實(shí)做好教育教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，扎實(shí)認(rèn)真做好每一個細(xì)節(jié)。
2、以行政領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)骨干教師、優(yōu)秀教師為引領(lǐng)，帶動青年教師發(fā)展，總共開展了7次教研展示課，和青年教師賽課活動。
3、計(jì)算是數(shù)學(xué)的基石，為了夯實(shí)基礎(chǔ)在全校開展了數(shù)學(xué)計(jì)算能力大賽。
4、積極組織并參加了“數(shù)學(xué)與生活”作品的征集活動，全校有106人次獲獎。
6、承辦了兩次磨課活動：在區(qū)教研室戴厚祥主任的帶領(lǐng)下我們有有兩次機(jī)會幸聽到了一些優(yōu)質(zhì)課：12月6日土橋小學(xué)的王娟和周崗小學(xué)的陳開芹老師來我們學(xué)校磨課《用字母表示數(shù)》《百分?jǐn)?shù)的意義》；12月15日：雨花區(qū)的優(yōu)秀青年教師劉正娟和鄒靜《釘子板上的多邊形》《等式與方程》（說是磨課，我覺得是送教。）
三、存在不足
1、由于我們都是年輕教師，很多時候經(jīng)驗(yàn)不足；有些時候都是在摸索中前行。
2、我們在聆聽別人上課的時候沒能好好汲取別人的精華，去其糟粕。我們要帶著欣賞的眼光去聆聽，要帶著批判的精神去接受。因?yàn)槲覀兊那闆r和別人不一樣：自身?xiàng)l件不一樣，學(xué)生不一樣，教學(xué)內(nèi)容不同方法也不一樣。
四、改進(jìn)措施
1、結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)理論，努力改進(jìn)課堂傳統(tǒng)的形式，選用適合學(xué)生、適合課堂內(nèi)容的教學(xué)形式，爭取讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)課。
2、組織教師學(xué)習(xí)新的媒體技術(shù)，尤其是電子白板技術(shù)的應(yīng)用，以此來豐富數(shù)學(xué)課堂的多樣化手段。
3、組織教師多聽課，取長補(bǔ)短。爭取好成績，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改變觀念。
4、倡導(dǎo)老師自己多思考適合自己的自己班級的教學(xué)模式，倡導(dǎo)老師之間用欣賞的眼光去學(xué)習(xí)身邊的老師的優(yōu)秀做法，共同進(jìn)步。
人生沒有捷徑，我們必須腳踏實(shí)地，今后我們會務(wù)實(shí)工作，期待著更大的進(jìn)步！
小學(xué)周工作總結(jié)篇十一
安全、文明的育人環(huán)境，是搞好學(xué)校教育教學(xué)工作的重要保證。該校領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建安全文明校園工作，大力加強(qiáng)法制教育、防止青少年違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，并將這些工作列入重要議事日程，成立了以黨政一把手為組長、相關(guān)人員組成的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“關(guān)心下一代工作委員會”等組織。指導(dǎo)少先隊(duì)成立了“校園小衛(wèi)士”組織，共青團(tuán)成立了“一周輔導(dǎo)員”組織，治安室成立了男教師為主體的“夜間巡邏小組”。校治安安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次安全工作例會，由黨政一把手親自安排、部署這項(xiàng)工作。并對安全工作提出了三個優(yōu)先：
一是在人員分配上優(yōu)先考慮安全工作的需要；
二是在日常工作安排上優(yōu)先解決安全工作需要，
三是在資金困難的情況下優(yōu)先解決安全工作的需要。擺正安全與教育教學(xué)的關(guān)系，形成了安全工作與教育教學(xué)工作同步抓的局面，教育教學(xué)工作忙時不忘安全工作，教育教學(xué)改革不忘安全工作，形式好時不放松安全工作，切實(shí)把安全工作擺到了重要議程。建立了以領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制為龍頭的校園安全工作責(zé)任制，從校領(lǐng)導(dǎo)到教師層層簽定了維護(hù)校治安環(huán)境、安全工作責(zé)任書。各部門行政領(lǐng)導(dǎo)是本部門安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本部門的安全工作，把安全工作納入學(xué)校量化管理，與教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲，并實(shí)行一票否決制，由校安全工作辦公室監(jiān)督執(zhí)行，每月考核一次，切實(shí)做到了縱向到底，橫向到邊，層層有壓力，各級有責(zé)任，人人都參與，真正做到了“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。
特別是治安部門在安全工作中獨(dú)特的優(yōu)勢，該校與公園派出所簽定了“警校共建文明學(xué)校協(xié)議”，聘請公園派出所指導(dǎo)員崔進(jìn)軍為法制副校長，干警楊文英為法制輔導(dǎo)員。他們每學(xué)期到校做兩次法制安全教育講座，經(jīng)常組織干警到學(xué)校周圍巡查，到校內(nèi)調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)不安全因素。一段時間內(nèi)，一些拉沙貨車往往停在校門前的道路兩側(cè)銷售，上下學(xué)時間正是車輛通行的高峰，拉沙貨車使路況變得非常復(fù)雜，學(xué)生在車輛間穿行，視線較窄，同時，學(xué)生也成為司機(jī)的視線盲區(qū)，極易發(fā)生危險(xiǎn)。該校向市公園派出所反映問題后，他們及時協(xié)同交警部門干警，反復(fù)多次做貨車主的工作，使問題得到了解決，消除了安全隱患，確保了學(xué)校門前交通暢通，受到師生和學(xué)生家長的一致稱贊。依據(jù)少年兒童的生理心理的特點(diǎn)，該校還經(jīng)常與派出所干警聯(lián)合組織一些豐富多彩的法制教育活動。如：節(jié)假日到派出所看干警們表演打擊違法犯罪的節(jié)目，與干警們共演法制小品，聽干警講法制故事，參加法制知識現(xiàn)場比賽及安全自救演練等。這些活動，在豐富少年兒童生活的同時，豐富了少年兒童的法制安全知識，使少年兒童受到了生動深刻的法制教育，大大提高了安全工作的力度和成效。
創(chuàng)建安全文明校園為學(xué)生創(chuàng)造一個安全、文明的成長環(huán)境，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校在創(chuàng)建文明校園工作中，積極做好基礎(chǔ)工作，實(shí)施了“五項(xiàng)工程”。
安全設(shè)施加強(qiáng)工程在資金困難的情況下，果斷拆除了樓頂出現(xiàn)裂痕的小教學(xué)樓，建起了一座質(zhì)量高、設(shè)計(jì)美觀的小教學(xué)樓。為幼兒園的走廊加裝了防護(hù)欄，建起了專用廁所；為防學(xué)生活動碰傷頭部，將原來對開式鋼窗拆除，換上了推拉式鋁合金窗戶。對校園南教學(xué)樓后的圍墻進(jìn)行了加高加固，為財(cái)會室、儀器室、微機(jī)室、階梯教室等十二個重要辦公室安裝了防盜門，為班級內(nèi)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備安裝了防盜裝置，對各班、辦公室門鎖進(jìn)行了統(tǒng)一更換，牢固的防范設(shè)施，較好地起到了預(yù)防犯罪的作用。為防止學(xué)生上下樓梯出現(xiàn)擁擠，在樓道口安排教師、校園小衛(wèi)士值班，在樓梯中間劃上了上行、下行分道線，在醒目墻壁上安裝了指導(dǎo)學(xué)生安全上下樓的標(biāo)語牌。
校園的安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，因此，我校高度重視校園安全工作，堅(jiān)持落實(shí)“生命至上安全第一”的工作方針，把學(xué)校安全確確實(shí)實(shí)的落到實(shí)處。為此，從我校的基本情況出發(fā)，具體的可以從以下幾方面進(jìn)行落實(shí)到位：
1、強(qiáng)化了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
我校成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過簽訂安全責(zé)任書明確了校長是安全工作第一責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人。建立了學(xué)校值班護(hù)校隊(duì)，校內(nèi)各處室責(zé)任人名單及相關(guān)職責(zé)張貼在校內(nèi)，進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：依照教育局關(guān)于《學(xué)校安全工作意見》，進(jìn)一步規(guī)范整理學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度。
2、把好校園安全“門衛(wèi)第一關(guān)”
實(shí)行門衛(wèi)24小時值班，嚴(yán)格落實(shí)外來人員入校門衛(wèi)盤查登記、身份確認(rèn)。校園封閉管理，學(xué)生因特殊原因離校實(shí)行門衛(wèi)審查，未經(jīng)學(xué)校、教師書面同意或家長來接，一律不得離校。落實(shí)值日教師責(zé)任，上、放學(xué)期間，參與值班的18名教師與門衛(wèi)指導(dǎo)疏散學(xué)生，維持安全有序的入校、離校秩序。
3、加強(qiáng)技防，提高安全防范能力。
我校按要求在校門口建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)行24小時視頻監(jiān)控。門衛(wèi)室配備了橡膠警棍、防刺背心手套、鋼叉等。教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓、寢室樓配備了相應(yīng)的滅火器、應(yīng)急燈、應(yīng)急出口、沙袋等消防器材設(shè)施，做到定時檢查與維護(hù)。
4、制定并實(shí)施《學(xué)生活動安全措施》。
對學(xué)生課間活動安全、上下樓梯安全等薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了明確規(guī)定，責(zé)任落實(shí)到人。
5、加強(qiáng)各種安全教育。
我校通過升旗、班隊(duì)會、板報(bào)、手抄報(bào)、畫展、校園廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。針對不同季節(jié)和時段，通過校信通、告家長書等形式對家長進(jìn)行安全提示和要求。組織實(shí)施了學(xué)生安全疏散演練。組織全體師生觀看相關(guān)教育宣傳片。由于我校完善了制度建設(shè)，落實(shí)了責(zé)任，確立了責(zé)任追究機(jī)制，20xx—20xx學(xué)年有效保證了師生平安，保證了教育教學(xué)有序開展。總之，安全無小事，我校將一如既往的做到“警鐘長鳴”，時刻把安全工作放在第一位，使師生安心，家長放心。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十二
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，積極參加各種教研活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。而且留守兒童很多，在家里家長根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來，放入垃圾桶。剛開始那段時間，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學(xué)校，首先整理一下辦公桌椅，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時的予以表揚(yáng)，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo)。
開設(shè)班級網(wǎng)頁，家長可以通過網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)校、班級開展的各項(xiàng)活動。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十三
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師是教育事業(yè)的根本，是貫徹落實(shí)黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主力軍和中堅(jiān)力量。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。在新的歷史時期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。
我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，始終把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位。因?yàn)橹挥屑訌?qiáng)了這項(xiàng)工作，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化。一年來，我校按照區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的.意見》和《關(guān)于開展師德建設(shè)的實(shí)施意見》的要求，為進(jìn)一步樹立新形式下教師隊(duì)伍的良好形象，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，我校在教師政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我校師德工作的思路，從宏觀可以概括為：以營造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo)；以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開展活動為依托；以制度管理、科學(xué)評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊(duì)伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。具體工作有以下幾個方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度保障
學(xué)校成立師德工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)由校長擔(dān)任組長。根據(jù)上級要求和學(xué)校實(shí)際情況，我們制定了《泥金小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃》。
二、活動開展
1.組織學(xué)習(xí)
做到計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，決不搞形式主義。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都擬訂“師德學(xué)習(xí)計(jì)劃”，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實(shí)到具體人頭。由主講人根據(jù)計(jì)劃去準(zhǔn)備內(nèi)容，擬訂主講提綱。本學(xué)年組織教職工學(xué)習(xí)了十八大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認(rèn)識、來探討。
2.開展豐富多彩的活動，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育
活動是很好的育人途徑。通過活動前的宣傳發(fā)動，活動中的啟發(fā)引導(dǎo)，能起到潛移默化的作用，達(dá)到事半功倍的效果。本學(xué)年學(xué)校組織了全體教師觀看了愛國主義影片5部，每位教師都寫了觀后感，各位教師結(jié)合自己工作的實(shí)際暢所欲言地表達(dá)了自己的心聲，要努力工作，爭做師德先進(jìn)。只有堅(jiān)持不懈的組織教師學(xué)習(xí)、活動，師德師風(fēng)建設(shè)才會有保障。
3.加強(qiáng)過程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過教師的行為表現(xiàn)出來。
通過學(xué)習(xí)和活動的開展，制度的約束，我校教師在師德師風(fēng)
上有了進(jìn)展。為了鞏固這一成果，及時發(fā)現(xiàn)問題，真正地、全面地了解教師的教學(xué)行為，全體教師深深感到：自己在教書育人的過程中必須時時、處處為人師表，樹立良好的職業(yè)道德形象。
三、長遠(yuǎn)計(jì)劃
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)
今后，我們將一如既往的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)各種師德文件材料，并繼續(xù)完善學(xué)習(xí)筆記，組織全體教師把學(xué)歷理論和指導(dǎo)實(shí)踐結(jié)合起來，促進(jìn)教師樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)行為，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，提高教師的道德修養(yǎng)，提升為學(xué)生、為家長、為社會的服務(wù)意識。
2.榜樣引領(lǐng)
榜樣的力量是無窮的，我們結(jié)合觀看師德光盤、愛國影片以及利用身邊的師德先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物等手段來鼓勵、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師，重視師德修養(yǎng)，提高人格魅力。
3.從一點(diǎn)一滴做起
我們將繼續(xù)注重平時工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，從點(diǎn)滴抓起，細(xì)致工作，注重平時的積累。
4.制度保障
進(jìn)一步完善考核制度，努力使師德工作向規(guī)范化、制度化發(fā)展，使師德工作有法可依，并執(zhí)法必嚴(yán)。
設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。我們深知，師德建設(shè)是一個永恒的主題，它任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前全面實(shí)施素質(zhì)教育，全社會加強(qiáng)公民道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的形式下，逐步提高教師的道德水平。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十四
學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校工作的穩(wěn)定大局，關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益，。為保護(hù)少年兒童的'生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實(shí)處，增強(qiáng)廣大師生安全防范意識，提高師生自護(hù)自救能力，確保學(xué)生的生命安全，在市教育局關(guān)于“平安校園”創(chuàng)建工作精神的指導(dǎo)下，以爭創(chuàng)“平安校園”為創(chuàng)建目標(biāo)，我校積極開展了平安校園創(chuàng)建活動。通過努力，學(xué)校安全工作取得了良好的成績，現(xiàn)對創(chuàng)建平安校園工作作如下：
一、從學(xué)校規(guī)章制度上落手，做好平安校園工作
四、落實(shí)監(jiān)督檢查制度。成立由校長為組長的監(jiān)督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。
五、加強(qiáng)信息反饋。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息通報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級匯報(bào)和向全校師生通報(bào)情況。
六、認(rèn)真做好安全工作的宣傳。學(xué)校利用主題班（隊(duì)）會、每周例會、宣傳欄等途徑，做好對學(xué)校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序校園的良好氛圍。
七、構(gòu)建六十鋪鎮(zhèn)絡(luò)，做好學(xué)校、家長的聯(lián)系。對學(xué)生實(shí)行在校時間的監(jiān)控和應(yīng)上學(xué)時間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并與家長取得聯(lián)系。
八、明確責(zé)任的追究，對疏于職守，思想不重視，工作不落實(shí)，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度，推諉扯皮的；對緩報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)工作實(shí)情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學(xué)校安全穩(wěn)定的，明確要進(jìn)行嚴(yán)肅查處。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十五
（一）完善硬件設(shè)施：
1、我校申建的教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目7月13日在xx市招標(biāo)中心開標(biāo)，中標(biāo)價(jià)為xx萬。中標(biāo)后，學(xué)校積極配合村委會與施工單位聯(lián)系，8月29日拆除舊教學(xué)樓，11月份開工建設(shè)，現(xiàn)已完成人工挖孔樁混凝土灌注，12月1日進(jìn)行人工挖孔樁樁基檢測選樁及xx市質(zhì)量安全監(jiān)督站關(guān)于施工過程質(zhì)量、安全技術(shù)交底，現(xiàn)正進(jìn)行第一層支撐架的搭設(shè)。
（二）編寫校本課程：
本學(xué)期完成校本課程——《我學(xué)弟子規(guī)》的編寫，并排進(jìn)學(xué)校的功課表，進(jìn)一步彰顯學(xué)校的國學(xué)經(jīng)典特色。
（三）加強(qiáng)師資建設(shè)：
1、課題研究：賴德鋒老師負(fù)責(zé)第二批鎮(zhèn)級數(shù)學(xué)小課題《有效提高小學(xué)生計(jì)算能力的策略研究》和張xx老師負(fù)責(zé)的第三批鎮(zhèn)級語文小課題《小學(xué)高年級語文課前預(yù)習(xí)有效指導(dǎo)的研究》都已結(jié)題，并驗(yàn)收合格。
2、倡導(dǎo)讀書：組織學(xué)校老師認(rèn)真閱讀教委辦分發(fā)的《教師禮儀的99個細(xì)節(jié)》《致教師》《論語生活中的智慧》，其中顏明旭老師獲橋頭教學(xué)點(diǎn)“同讀好書共享智慧”一等獎。林xx、柯xx、林xx、張xx老師參加教委辦《教師禮儀的99個細(xì)節(jié)》抽測活動。
3、空間創(chuàng)建：認(rèn)真組織“網(wǎng)絡(luò)空間”創(chuàng)建活動，全體教師按照“網(wǎng)絡(luò)空間”創(chuàng)建的建設(shè)和內(nèi)容，建設(shè)出資源豐富、實(shí)用有效、特色的空間，提升自身的.專業(yè)素養(yǎng)。
4、積極做好“青藍(lán)工程”之“三同”的活動，扎實(shí)開展“一師一優(yōu)課”，本學(xué)期顏明旭老師執(zhí)教的《林中樂隊(duì)》榮獲xx鎮(zhèn)“二等獎”。12月16—22日顏明旭老師參加了鎮(zhèn)xxxx年小學(xué)學(xué)科培訓(xùn)深圳高級研修班的培訓(xùn)，回校后在本校與培基小學(xué)進(jìn)行了二次培訓(xùn)。
（四）內(nèi)化德育行為：
1、本學(xué)期由于教室的緊張，同年段要合在一個教室授課，學(xué)校通過各種形式，利用各種時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，深化主題教育實(shí)踐活動，以《弟子規(guī)》的誦讀學(xué)習(xí)實(shí)踐為主，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園。同時以國學(xué)經(jīng)典為元素進(jìn)行校園文化布置，榮獲鎮(zhèn)校園文化檢查評比“二等獎”。
（五）樹牢安全意識：
1、堅(jiān)持放學(xué)排路隊(duì)制度，學(xué)生頭戴小黃帽，兩位護(hù)導(dǎo)老師手執(zhí)“讓”字牌一前一后護(hù)送學(xué)生過馬路。
2、10月25日上午，邀請xx交警中隊(duì)的蔡忠東警官蒞校開展有關(guān)講座。講座中，蔡警官以《做文明人，走文明路》為題，具體從過馬路、乘坐小汽車、公交車、摩托車及其他交通工具等五個方面具體講解了注意事項(xiàng)，并結(jié)合真實(shí)的案例，配以圖片、視頻，為全體學(xué)生敲響安全警鐘。
3、12月2日參加“子江杯”xx鎮(zhèn)中小學(xué)生交通安全知識競賽，榮獲“優(yōu)秀組織獎”，并取得小學(xué)組的“三等獎”。其中趙閩君同學(xué)獲交通安全手抄報(bào)“三等獎”，許巧雯、李思雨同學(xué)獲“優(yōu)秀獎”。
4、12月22日接受鎮(zhèn)綜治安全的檢查，進(jìn)一步落實(shí)我校的綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制工作，鞏固安全標(biāo)準(zhǔn)化提升三年行動工程和平安校園等級創(chuàng)建工作的成果，提升我校綜治安全管理工作水平。
1、完成教學(xué)樓的建設(shè)，爭取在xxxx年8月竣工，9月投入使用。
2、根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有狀況，編寫一本適合學(xué)生運(yùn)動的校本課程——《跳繩》。
3、扎實(shí)做好教研活動，要求師師有小課題，提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、培養(yǎng)能干的少先隊(duì)小干部，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平，申請開展鎮(zhèn)級或市級少先隊(duì)活動課教研活動。
5、新學(xué)期擬在校門口公路上增設(shè)隔離減速帶、交通反光標(biāo)志牌、劃熱熔振蕩標(biāo)線，積極創(chuàng)建校園安全文化。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十六
“做一名好老師”是我一直所追求的目標(biāo)，自邁入教師崗位以來，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個性發(fā)展和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生從德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工安排，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛汲取各種知識，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主式教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所思、思有所獲。不斷提高教育教學(xué)水平，并順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各項(xiàng)教育政策及教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上僅限于灌輸書本知識，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，去適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，虛心向前輩們請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做好一名教師。做到無論從思想上還是行動上都與黨組織保持高度一致，以高度的責(zé)任感和使命感指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的掌握程度及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防挽救措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其保持相對的學(xué)習(xí)積極性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言盡量生動、簡潔、明了，克服以前愛重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講練結(jié)合，布好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又不影響理解掌握知識。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生好動，缺乏自控能力，常在課堂上淘氣、學(xué)習(xí)上不能保質(zhì)保量地完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育工作，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到尊重學(xué)習(xí)的個體差異，多多給予關(guān)心鼓勵。
7、積極參與聽課、評課，虛心向老教師們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高自己的教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好和諧的師生關(guān)系很好地推動了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己所從事的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)肯干，并能完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各種形式的培訓(xùn)，還經(jīng)常查閱有關(guān)教育教學(xué)方面的資料。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。總而言之，現(xiàn)代社會對教師素質(zhì)的要求是越來越高了，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為學(xué)校教育事業(yè)美好的明天做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期，學(xué)校德育處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和輔導(dǎo)員老師的大力協(xié)助下，以社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，貫徹并落實(shí)好少先隊(duì)工作的各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織優(yōu)勢，做好少先隊(duì)員的思想品德工作，把各種德育主題融合日常行為規(guī)范其中，引導(dǎo)隊(duì)員愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)，爭做新時代的有夢想的好少年，積極發(fā)揮了育人載體的作用，提升學(xué)生的能力。
1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用。
(1)升旗儀式。
繼續(xù)開展了“國旗下講話”、“紅領(lǐng)巾道德講堂”活動。年輕教師和隊(duì)員代表以當(dāng)前存在的問題以及學(xué)校當(dāng)前的重大活動為主題等有針對性地進(jìn)行教育，切實(shí)激發(fā)隊(duì)員的主人翁意識。每周繼續(xù)推選有特長、為校為班爭光、有進(jìn)步的隊(duì)員成為“光榮升旗手”，值周班級推薦值周認(rèn)真、表現(xiàn)突出的隊(duì)員稱為“值周之星”，積極發(fā)揮榜樣的力量。
(2)紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗。
學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站正常開播，內(nèi)容豐富，及時地向隊(duì)員們進(jìn)行安全、心理健康、法制等方面的知識宣傳和教育，每周五的“小眼睛看校園”活動有序開展，三月的紅色記憶之“憶總理”活動、讀書節(jié)中的“小小故事家”和第十屆慈孝之星評選的事跡宣傳也依托紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行全校的宣傳。
本學(xué)期，在校門口的櫥窗繼續(xù)推進(jìn)每周光榮手和值周之星的展示，激發(fā)隊(duì)員的自豪感和榮譽(yù)感，積極起到了榜樣引領(lǐng)作用;學(xué)校的時事宣傳欄定期更換;結(jié)合學(xué)校的相關(guān)活動，學(xué)校的櫥窗主要展示了“第三屆校園小雷鋒展”、“春游踏青”和“xx健兒風(fēng)采”;文化長廊分別以“寒假生活”、“圍棋月”和“讀書節(jié)”進(jìn)行了宣傳布置;誠信長廊則以寒假作業(yè)中學(xué)生的優(yōu)秀作品、“三月紀(jì)念日集合”、“圍棋”和“讀書節(jié)”進(jìn)行布置;xx樓門廳的大玻璃墻，展示了學(xué)生寒假的作品、“厲害了，我的國”、圍棋月、讀書節(jié)中學(xué)生的精彩表現(xiàn)和手工作品，記錄了學(xué)生在校生活的生命痕跡，讓學(xué)生享受體驗(yàn)的喜悅，展現(xiàn)了學(xué)生良好的精神面貌。
(3)教室布置、班級板報(bào)。
期初，各中隊(duì)各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們在新的學(xué)期，結(jié)合中隊(duì)特點(diǎn)，對教室的部分布置進(jìn)行了改善。活動中都能積極參與，利用課余時間，發(fā)揮創(chuàng)造能力、動手能力。
讀書節(jié)期間，根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求，各中隊(duì)的讀書角也進(jìn)行了美化布置，表現(xiàn)突出的中隊(duì)予以表彰，豐富了讀書節(jié)的`活動，美化了隊(duì)員的讀書環(huán)境。
同時根據(jù)學(xué)校相關(guān)主題思想教育活動或重大節(jié)假日，各中隊(duì)根據(jù)大隊(duì)部要求以“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”、“圍棋”、“科技”、“數(shù)學(xué)”、“讀書節(jié)”、“紅十字”、“學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法”、“垃圾分類”等為主題出好黑板報(bào)，大隊(duì)部組織各中隊(duì)進(jìn)行板報(bào)評比，表彰了各年段表現(xiàn)突出的中隊(duì)，發(fā)揮了板報(bào)的教育功效。
(4)校園網(wǎng)絡(luò)。
繼續(xù)發(fā)揮校園網(wǎng)“德育之窗”、“榮譽(yù)臺”等優(yōu)勢，成為了學(xué)生日常規(guī)范教育、愛班、愛校教育的一項(xiàng)途徑。同時，各中隊(duì)輔導(dǎo)員借助企業(yè)微信“班級圈”這一平臺，將學(xué)生在班級學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行記錄，和家長分享，拓寬了德育的途徑。
(5)推行每周行為規(guī)范落實(shí)制度
本學(xué)期繼續(xù)推行了每周行為規(guī)范落實(shí)制度。在期初，各年段各班根據(jù)孩子的心理特征和行為養(yǎng)成情況制定適合本年段或本班的行為規(guī)范細(xì)則，每周落實(shí)一條細(xì)則，由大隊(duì)部進(jìn)行反饋。
2、各級各類小干部培訓(xùn)工作有序開展。
本學(xué)期，充分發(fā)揮大隊(duì)委、先鋒崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。在“圍棋月”活動、“讀書節(jié)”活動、一年級第二批隊(duì)員入隊(duì)活動、“畢業(yè)典禮”活動中，各大隊(duì)委員積極行動，協(xié)助大隊(duì)部開展活動。
繼續(xù)通過評分方式督促“先鋒崗”成員認(rèn)真執(zhí)行職責(zé)，繼續(xù)推行讓“先鋒崗”成員自己用文字總結(jié)一周四項(xiàng)競賽情況，并在升旗儀式上向全體師生匯報(bào)檢查情況，在人數(shù)上有所增加。這一形式不僅鍛煉了小干部能力，也更有針對性地提出隊(duì)員們行為規(guī)范上的不足。
3、繼續(xù)推行值周中隊(duì)制度和“先鋒崗”檢查制度。
值周中隊(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能主動配合值周老師對學(xué)生進(jìn)校、出校的禮儀和中餐紀(jì)律情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，每周評選出工作表現(xiàn)最為出色的一名學(xué)生為“值周之星”，在下一周的升旗儀式進(jìn)行表彰。
每月繼續(xù)開展了“行為規(guī)范明星班”的評比活動，促進(jìn)了學(xué)生良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在學(xué)校的櫥窗中予以展示。各中隊(duì)持續(xù)性地開展養(yǎng)成教育、禮儀教育、安全教育和法制教育，并做好記錄，提高德育工作實(shí)效。
我們的年輕中隊(duì)輔導(dǎo)員成長飛速，不僅扎實(shí)開展平日的輔導(dǎo)員工作、班主任工作，同時積極參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)比賽，提升能力。
本學(xué)期開展一次校際班主任培訓(xùn)，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的屠老師對全校班主任進(jìn)行了一次關(guān)于應(yīng)對班主任業(yè)務(wù)比賽問答環(huán)節(jié)準(zhǔn)備以及家訪經(jīng)驗(yàn)的交流，使我校的老師受益匪淺。xx老師參加了xx的班主任培訓(xùn)，xx老師參加了xx省動感中隊(duì)培訓(xùn)。組織教師觀摩xx市第五屆少先隊(duì)活動優(yōu)質(zhì)課評比活動。在區(qū)少先隊(duì)隊(duì)活動課教案設(shè)計(jì)比賽中，xx老師撰寫的《認(rèn)識交通標(biāo)志，爭當(dāng)安全小衛(wèi)士》和xx老師撰寫的《“知傳統(tǒng)，辨農(nóng)歷，曉中國”》分獲區(qū)低段組二、三等獎。
1、開展慈孝教育活動，實(shí)施道德踐行。
(1)繼續(xù)開展“班級和善大使”、校第十屆“慈孝之星”評比活動。
各中隊(duì)根據(jù)自己具體情況各有側(cè)重地制定評選細(xì)則，在中隊(duì)中樹立榜樣，并將一個月中表現(xiàn)最好的“和善大使”上墻表彰，成為“中城小名人”。學(xué)期末，圍繞主要“和善”方面，全校評選出了十名校第十屆“慈孝之星”，并在休學(xué)式上對他們進(jìn)行了表彰。
(2)開展三月“學(xué)雷鋒”主題月活動。
三月初，由校藝術(shù)社團(tuán)學(xué)生組成的“中城文藝志愿小分隊(duì)”走進(jìn)步韜益壽院為老人們帶去精彩的文藝演出，獲得了院方的一致好評;學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播站開展“雷鋒—我學(xué)習(xí)的榜樣”專題宣傳;各中隊(duì)推薦并學(xué)習(xí)身邊小雷鋒的事跡;校園櫥窗中集中展示了第三屆校園小雷鋒;結(jié)合“做雷鋒式好少年”進(jìn)行一年級第二批入隊(duì)儀式，在校園內(nèi)形成濃厚的學(xué)雷鋒精神的氛圍。
(3)開展“日行一孝”活動。
引導(dǎo)隊(duì)員從生活中的細(xì)微處入手，從身邊的小事做起，把行孝內(nèi)容記錄在《家校聯(lián)系本》中，不斷積累“行孝”經(jīng)驗(yàn)。
(4)繼續(xù)開展“紅色記憶主題活動”。
(5)根據(jù)上級要求，做好各項(xiàng)工作。
本學(xué)期，大隊(duì)部根據(jù)上級要求，積極配合做好各項(xiàng)工作。完成“讀過的書，爭當(dāng)新時代好隊(duì)員”讀書征文以及“傳統(tǒng)節(jié)日我們這樣過”案例申報(bào);結(jié)合xx年xx市“爭做新時代好少年”主題教育實(shí)踐活動，完成區(qū)“時代好少年”推薦工作;組織參加市六一大型義賣活動;積極參加法治教育“五個一”活動;積極籌備由xx區(qū)文明辦、xx區(qū)教育局主辦，xx傳媒承辦的xx區(qū)示范性文明校園pk賽并榮庸xx區(qū)十佳示范性文明校園桂冠;順利承辦了題為“故鄉(xiāng)情懷：豐厚學(xué)生生命亮色——學(xué)校文化與德育創(chuàng)新”課題成果展示研討活動并獲得主辦方以及參加者的一致好評，《德育報(bào)》也頭版頭條報(bào)道了我校的德育成果。
(6)繼續(xù)做好《走進(jìn)慈城》課程建設(shè)工作。
本學(xué)期，總結(jié)上一學(xué)期“走進(jìn)慈城”活動開展情況，配合教導(dǎo)處做好《走進(jìn)慈城》課程建設(shè)工作。暑期繼續(xù)圍繞這一主題開展相關(guān)的活動，豐富課程的內(nèi)容、探索課程實(shí)施的有效途徑。
2、開展xx年圍棋節(jié)活動。
在圍棋月活動中，組織三四學(xué)生觀看圍棋主題電影;各年段根據(jù)年段特點(diǎn)分別開展了“圍棋書簽”、“圍棋書法作品”、“圍棋海報(bào)”制作比賽;第十九屆“xx百人擂臺賽”、“班級圍棋對抗賽”和“xx圍棋擂臺賽”有序開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣，弘揚(yáng)了圍棋文化。
3、開展校第十三屆讀書節(jié)活動。
本屆讀書節(jié)以“閱讀啟智慧·書香滿校園”為主題：開展“親子共讀一本書”活動，制作班級讀書心得，繼承傳統(tǒng);最美班級讀書角評選活動，美化教室讀書環(huán)境;班級課文朗讀比賽、“小小故事家”活動，提高學(xué)生朗讀水平，讓學(xué)生走近經(jīng)典，誦讀經(jīng)典;“手繪書香”作品比賽，各年段分別制作書簽、藏書票和古詩配畫作品，調(diào)動學(xué)生的動手能力;各年段根據(jù)不同的主題開展“相約名著”人物秀、小品相聲表演、話劇表演、電影配音等活動，表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員還在閉幕式文藝匯演中上臺展示;根據(jù)隊(duì)員和隊(duì)員家庭在本屆“讀書節(jié)”中的表現(xiàn)，評選出100余戶書香家庭和100余名讀書小博士，并在閉幕式上予以表彰。
4、開展節(jié)日主題活動。
清明節(jié)期間，積極參與了“老少同祭革命先烈”活動。五年級全體隊(duì)員到烈士陵園舉行了莊嚴(yán)的掃墓儀式，瞻仰了烈士。502中隊(duì)xx作為學(xué)生代表發(fā)言，丁副校長發(fā)表了講話。通過活動，教育了學(xué)生要繼承先烈遺志，要珍惜幸福生活，熏陶了學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情懷。
5、進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育。
繼續(xù)開展個體心理咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)。各心理輔導(dǎo)教師對上學(xué)期個體咨詢學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，并做詳細(xì)記錄，部分心理輔導(dǎo)教師組織學(xué)生開展了心理團(tuán)體游戲活動。各中隊(duì)每個月根據(jù)本中隊(duì)具體情況開設(shè)一堂團(tuán)體心理輔導(dǎo)課。
繼續(xù)開展“誠信之旅”心理健康教育活動。在長期的活動影響下，隊(duì)員不斷提升了自身的誠信意識。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在教育局和城關(guān)鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“提高教學(xué)質(zhì)量為中心”、“創(chuàng)建平安和諧校園”為主題，沿著開學(xué)初制訂的目標(biāo)，全體教職工團(tuán)結(jié)奮斗、務(wù)實(shí)進(jìn)取，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，圓滿完成學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。今年秋期，學(xué)校除了組織教師在全本縣聽評兄弟學(xué)校優(yōu)質(zhì)課的同時，陸續(xù)派出了近40名教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聶園園老師、董瑞老師參加了“國培計(jì)劃”為期15天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，x霞老師、王慧老師參加了“海峽兩岸”研討課學(xué)習(xí)，在全市組織學(xué)習(xí)西峽“三疑三探”教學(xué)模式中，學(xué)校先后組織了三批人員到西峽實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歸來后都召開了全體教師專題會，談學(xué)習(xí)感想，談優(yōu)點(diǎn)，談不足。真正將學(xué)習(xí)落到實(shí)處，達(dá)到學(xué)有收獲，真正提高教師的視野，改善教師的教學(xué)方法。
2、在教師中大力提倡“依法治校、敬業(yè)愛崗、為人師表、教書育人”的師德規(guī)范。正人首先正己，針對今年秋期教師節(jié)期間，黑龍江個別教師向?qū)W生索賄事件，學(xué)校專門召開了專題通報(bào)會，幫助教師認(rèn)清形勢，敲響警鐘。結(jié)合黨員群眾路線活動，學(xué)校開展了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”活動，針對教師有償辦班、誘導(dǎo)學(xué)生購買教輔讀物現(xiàn)象，學(xué)校組織各處室抽一名領(lǐng)導(dǎo)同志帶隊(duì)檢查,有力地遏制了各種不良現(xiàn)象。通過各項(xiàng)活動的開展，實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，廣大教師呈現(xiàn)出干事創(chuàng)業(yè)的昂揚(yáng)風(fēng)貌。形成了多干工作光榮，不干工作可恥的氛圍，社會上對實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師隊(duì)伍一片贊譽(yù)。
1、規(guī)范制度，多線管理。
本學(xué)期開學(xué)初，政教處更加完善了《班級管理百分量化制度》、《班級活動積分制度》、《師生管理百分量化制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，建立了三支管理隊(duì)伍：一是值日領(lǐng)導(dǎo)，每天一位值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全天中隊(duì)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等工作的全程監(jiān)督和考核。做到日日量化，日日總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；二是值日教師和安全崗教師，他們職責(zé)明確，地點(diǎn)固定，協(xié)助值日領(lǐng)導(dǎo)做好當(dāng)天的值日工作，特別是學(xué)校安全隱患大的地方，每節(jié)課間都有他們的身影，加強(qiáng)了學(xué)校的安全工作；三是校園學(xué)生會值日生隊(duì)伍，他們課間分散到校園的各個地方，及時糾正學(xué)生正在發(fā)生的不良行為。這些管理隊(duì)伍中涌現(xiàn)出了大量的.模范。如安全崗教師任婷老師，每天的課間，不管風(fēng)雨，都在第一時間到崗，不早退，不遲到，管理學(xué)生和風(fēng)細(xì)雨，學(xué)生心服口服，受到教育。
2、多措并舉，活動育人。
并進(jìn)行國旗下講話，做思想動員報(bào)告、安全教育等，表達(dá)決心與信心，全體學(xué)生一起呼口號，斗志昂揚(yáng)；每周一個班會主題，教師認(rèn)真準(zhǔn)備材料，精心設(shè)計(jì)板書，組織學(xué)生寫發(fā)言稿，采用身邊鮮活的事例教育學(xué)生明白深刻的道理。另外，學(xué)校還在教師節(jié)開展了“教師節(jié)感謝師恩”教育活動，教育學(xué)生學(xué)會感恩，九月底舉行了第二屆“迎國慶、頌祖國”詩歌朗誦比賽，再次激發(fā)了學(xué)生愛國熱情，十一月的隊(duì)列隊(duì)形比賽強(qiáng)化了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，十二月開展了“傳承桐柏英雄精神，同心共祝中國夢”系列活動，學(xué)生們唱紅歌、參加演講及征文比賽，學(xué)校的何澤桐等同學(xué)在全縣的比賽中獲得了非常好的名次，為學(xué)校增光添彩。十二月底，學(xué)校還舉行了“慶元旦、迎新春”歌詠比賽及師生繪畫書法展和教師聯(lián)歡晚會，表達(dá)了對新年的祝福及信心。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，一切的管理、教育都是為了學(xué)生的成長。通過一年的磨合，實(shí)驗(yàn)小學(xué)從全縣各個地方調(diào)來的教師已經(jīng)擰成了一股繩，心往一處想，勁往一處使。本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作除了延續(xù)以往的聽評課制度及狠抓常規(guī)教學(xué)工作的檢查和督導(dǎo)外，進(jìn)一步加強(qiáng)了各班的小組合作學(xué)習(xí)的建設(shè)及每周的各教研組教研會，通過檢查評比，強(qiáng)化教師責(zé)任意識，提高教學(xué)質(zhì)量。
在常規(guī)工作穩(wěn)步推進(jìn)的同時，學(xué)校啟動了新一輪的課改實(shí)驗(yàn)。隆重召開學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式動員大會，堅(jiān)定課改決心。在10月下旬及20xx年元月上旬，學(xué)校精心選派31名同志到西峽實(shí)地學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式，參觀校園，深入課堂，感受校園“疑探”文化氛圍，對示范課及陽光大課間進(jìn)行全程錄像，購買了“三疑三探”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案，組織教師觀看光盤，學(xué)習(xí)這種模式怎么與我校原有“三導(dǎo)一測評”教學(xué)模式優(yōu)勢相結(jié)合，更好的改善我們的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)過后，召開座談會，交流心得，老師們暢所欲言，談收獲，談不足，更談自己的努力方向。學(xué)習(xí)就是為了實(shí)踐，教導(dǎo)處李愛林主任率先講授“三疑三探”模式公開課，掀起了實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改新高潮。
經(jīng)過一個多月的探索、實(shí)踐，各學(xué)科教師基本能運(yùn)用“三疑三探”的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)，而且初見成效：在1月份的聽評課活動中，一年級語文課書聲瑯瑯，讀書形式多樣，老師在課堂上引導(dǎo)孩子對著畫面提出問題，做到了及時性評價(jià)?？偨Y(jié)出的方法：自探時畫一畫，合探時記一記，測評時寫一寫；二年級語文課合作學(xué)習(xí)有目的有步驟有效果，作業(yè)布置形式有創(chuàng)新，注意到培養(yǎng)學(xué)生說完整的一句話。三年級的兩節(jié)語文課上得有質(zhì)量有份量，能夠把詞句訓(xùn)練放在課堂中，突出了重點(diǎn)文段的閱讀指導(dǎo)。
四、六年級的兩節(jié)英語課上教師不斷創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子在情境中練習(xí)；教師自制圖片、學(xué)具、教具輔助教學(xué)；課堂上教師肢體語言豐富，將語言學(xué)習(xí)融入生動有趣的游戲當(dāng)中。在數(shù)學(xué)課上，授課教師基本按照“從生活實(shí)際中提出問題，在實(shí)際驗(yàn)證中分析問題，運(yùn)用所學(xué)知識服務(wù)于生活”的思路進(jìn)行教學(xué)，強(qiáng)調(diào)“猜想、假設(shè)、推理、驗(yàn)證”等教學(xué)方法的使用。特別是在12月底城關(guān)鎮(zhèn)組織的課改研討課活動中，我校推出了一年級數(shù)學(xué)課，三年級英語課，在這兩節(jié)匯報(bào)課中，教師能夠有序、有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，能夠靈活運(yùn)用自探、合探、再探等形式，并且利用評價(jià)機(jī)制激活了課堂，使得課堂寓教于樂。受到中心校領(lǐng)導(dǎo)與聽課老師的好評，實(shí)驗(yàn)小學(xué)也成為桐柏縣課改示范校。
本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步加大投入，改善教學(xué)及辦公條件。幼兒園今秋學(xué)生大幅度增長，新啟用了兩間教室，小學(xué)部改建了學(xué)校2號樓，作為高年級教學(xué)及辦公樓，并對各個教室配備了電子白板，優(yōu)化教學(xué)設(shè)施。后勤工作人員服務(wù)主動，保障有力，為教育教學(xué)管理及學(xué)校開展的各項(xiàng)活動都做到鼎力支持，，為學(xué)校各項(xiàng)工作的圓滿完成打好了良好基礎(chǔ)。
成績已成歷史，今后尚須努力。由于條件限制，學(xué)校3號樓危房還需要解決，學(xué)校特色還須進(jìn)一步形成，在今后的工作中，將揚(yáng)長避短，開拓創(chuàng)新，迎難而上，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期制訂了《安全工作計(jì)劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》,尤其制定了《甲流防控預(yù)案》,使安全工作有了組織、制度保障。
甲流時刻威脅著師生的健康,給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,我們利用各種形式對師生進(jìn)行了預(yù)防甲流知識的宣傳,讓師生了解甲流知識,掌握預(yù)防方法,自覺維護(hù)我們的健康,執(zhí)行預(yù)防甲流日報(bào)告制度,做好日記,督促家長時刻關(guān)注學(xué)生的身體健康。
安全工作預(yù)防為主,責(zé)任重于泰山,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對學(xué)校安全進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,嚴(yán)查更夫值班,杜絕空崗行為,注意不發(fā)生煤氣中毒事件。
舉行了秋季越野活動、學(xué)生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽,糾正了學(xué)生的不良習(xí)慣,使優(yōu)良習(xí)慣得到培養(yǎng)。
暗示完成了普九報(bào)表工作,報(bào)表數(shù)字準(zhǔn)確。適齡兒童入學(xué)率100%,在校生鞏固率100%。
考勤記錄認(rèn)真,教師出勤率高,沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。
報(bào)刊征訂工作,學(xué)校做了耐心細(xì)致的思想工作,得到了教師的理解與支持,報(bào)刊征訂進(jìn)展順利。
工會會費(fèi),捐資助學(xué)活動按時完成任務(wù)。
職稱申報(bào),評優(yōu)工作按上級文件精神執(zhí)行不折不扣,教師感到公開、合理。
沒出現(xiàn)一起教師上訪事件,為全鄉(xiāng)維穩(wěn)工作奠定了基礎(chǔ)。
總之,在前進(jìn)的道路上,我們在看到自己成績的同時,也不回避缺點(diǎn),在今后的工作中,全體教師將改正過去工作中的不足,發(fā)揮我們的優(yōu)勢,為辦學(xué)水平的提高而不懈奮斗!
小學(xué)周工作總結(jié)篇二十
20xx年是個不平凡的一年，一場突如其來疫情擾亂了原本正常的工作和生活。但我們面對困難不低頭，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心支持下，將學(xué)校工作與疫情防控工作相結(jié)合，統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對，精準(zhǔn)施策。扎實(shí)推進(jìn)和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作，以實(shí)際行動詮釋使命擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)將我校開展的工作總結(jié)如下：
1、自9月7日復(fù)學(xué)以來，認(rèn)真落實(shí)疫情值日機(jī)制，堅(jiān)持站好防疫第一道崗，做好學(xué)生測溫晨午檢工作，摸清學(xué)生的具體情況。
2、根據(jù)上級部門文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定“兩案九制”，落實(shí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師責(zé)任，做到事事有人做，事事有人管。確實(shí)做好疫情防控，按時進(jìn)行校園消殺。
3、班主任充分利用班會課多次進(jìn)行防疫知識宣傳，對學(xué)生心理健康進(jìn)行疏導(dǎo)，同時做好秋冬季傳染病預(yù)防宣傳。
4、積極購置防疫物質(zhì)，確保防疫物資充足。重新裝修2個房間作為儲存室和?；穬Σ厥?，對防疫物質(zhì)做到有序擺放，嚴(yán)格登記，科學(xué)使用。
1、以“青藍(lán)工程”為載體，深入推進(jìn)新教師成長活動。我校年輕教師比較多，學(xué)習(xí)提升的空間大，我們根據(jù)這一特點(diǎn)，多讓他們外出學(xué)習(xí)，走出去，請進(jìn)來。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，老教師起到傳幫帶的作用。
2、向課堂40分鐘要效率，開展“一人一課”、“推門聽課”、“交流課”、“畫瓢課”、送課等活動，提升教師的課堂教學(xué)藝術(shù)。
3、以教研組為陣地，開展教學(xué)月查、期中考試分析會、期末復(fù)習(xí)研討會等教研活動。
4、以“教師基本功”活動，開展教師粉筆字、鋼筆字練習(xí)、評比。一期下來，老師們的水平有了很大提高。
一年來，學(xué)校教科研工作圍繞“實(shí)學(xué)、實(shí)干、實(shí)練”扎實(shí)開展教科研活動。為教師參加各類教科研活動打下了良好的基礎(chǔ)。其中，徐小翠心理健康可榮獲區(qū)一等獎，朱思瑤的生命安全課獲區(qū)二等獎。朱思瑤青教賽語文獲鎮(zhèn)一等獎。樂璋、朱思瑤、王釗等老師多篇論文案例獲省市一二三等獎。
學(xué)生參加鎮(zhèn)演講比賽獲二、三等獎，秋季田徑運(yùn)動會獲全鎮(zhèn)一等獎。劉秀芳老師被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師、王釗、樂璋被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和德育工作者。
1、根據(jù)上級部署安排，德育處做好期初計(jì)劃安排，評按照計(jì)劃有條不紊的開展各項(xiàng)活動，這些活動的開展，豐富了學(xué)生的生活，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，讓學(xué)生接受到了中華傳統(tǒng)文化的熏陶，增強(qiáng)了安全意識。
3、健全了門衛(wèi)安全制度及教師值班制度，強(qiáng)化特殊時期責(zé)任意識，對外來人員入校，必須進(jìn)行登記，同時測溫合格后方可進(jìn)入校園。
4、多次發(fā)放安全告家長書，且做到100%下發(fā)100%收齊回執(zhí)單。
5、做好維穩(wěn)工作，摸清學(xué)校的建檔立卡學(xué)生、貧困戶、殘疾兒童，并積極宣傳落實(shí)政策。
6、校委會每月對進(jìn)行四次校園安全排查。
7、開展學(xué)生體質(zhì)檢測和健康檢測。
8、關(guān)愛女生青春期健康安全專題講座。
1、本期完成了廁所維修項(xiàng)目。
2、圓滿完成了學(xué)校運(yùn)動場新建項(xiàng)目。
3、宿舍樓翻新維修工程。
4、新建不銹鋼宣傳欄8個，更新宣傳標(biāo)語120米。
1、教學(xué)質(zhì)量目前還處于全鎮(zhèn)下游，與其他學(xué)校有較大的差距。
2、教師工作意識、態(tài)度有待加強(qiáng)，有待學(xué)習(xí)提高。
3、學(xué)生一生兩能工作開展不扎實(shí)，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、校園特色品牌為空白。
1、很抓教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
2、重點(diǎn)抓好學(xué)生一生兩能活動。
3、加大對年輕教師的培養(yǎng)，提高師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。
5、開展特色品牌的籌建工作。
小學(xué)周工作總結(jié)篇一
200x年是在探索中前進(jìn)，在發(fā)展中思考的一年。我們深深地懂得：競爭時代，不進(jìn)則退，不謀自敗。在市、區(qū)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，我們始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)一流教育為目標(biāo),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,以學(xué)習(xí)實(shí)施課程理念為基礎(chǔ),深化教育教學(xué)改革,全面提高教育質(zhì)量.回顧過去的一年，我們有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有在彎路上跌到的體驗(yàn)。但是事業(yè)要發(fā)展，工作要推進(jìn)，我們愿意摸著石頭過河。現(xiàn)把這學(xué)期的工作做以概要回顧：
一、抓常規(guī)—--在規(guī)范中求發(fā)展。
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，構(gòu)筑卓越的教育品牌，離不開規(guī)范的科學(xué)管理。要打響實(shí)驗(yàn)小學(xué)這一響亮的品牌，就必須全面實(shí)行規(guī)范化的管理機(jī)制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校推陳出新,在常規(guī)管理上全面推行了“一體兩翼”的教學(xué)管理模式。所謂“一體兩翼”的教學(xué)管理模式就是以教學(xué)工作綜合評價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估輔之為兩翼的管理體制。其基本的管理思路就是：一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強(qiáng)課堂教學(xué)全過程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材，實(shí)現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。可以說“一體兩翼”教學(xué)管理模式在我校的全面實(shí)施，有力的促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
第一，改革備課方式，精簡備課數(shù)量。備好課是上好課的重要環(huán)節(jié)，新課標(biāo)指出“以學(xué)論學(xué)、教是為了促進(jìn)學(xué)”我們經(jīng)過調(diào)查、醞釀試驗(yàn)備課進(jìn)行全新的改革，做法如下：
1、單元備課，精備與批書相結(jié)合。精備與批書是我們教案改革的基本環(huán)節(jié)，每周教師都以備課組形式進(jìn)行集體備課，其他課文采取批書的形式進(jìn)行，尤其對重難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)批改。
2、資源共享，個別補(bǔ)充。備課教師備完課以后利用學(xué)校信息技術(shù)資源，分發(fā)給同教研組教師，教研組其他人員，根據(jù)個人教學(xué)風(fēng)格，并針對本班學(xué)生的實(shí)際情況對教案及時進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充，使之成為適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)個性化教案。
3、課后總結(jié)，強(qiáng)調(diào)反思。每節(jié)課上完以后教師及時寫好課后小節(jié)，反思教學(xué)成功之處和不足地方。備課改革以后，備課不再是教師個人資源，而是教師共同財(cái)富，減輕教師負(fù)擔(dān)，提高教師備課積極性，教師更加關(guān)注學(xué)生在課堂上反應(yīng)，促進(jìn)了“以學(xué)論教”，通過編寫教案，促進(jìn)教師教學(xué)科研水平進(jìn)一步提高。
第二，注重教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)過程監(jiān)控。上學(xué)期，我們制定了“知識與能力并重，突出形成性評價(jià)”的工作方針。一是制定月檢測制度。即每月對語文、數(shù)學(xué)、英語三科進(jìn)行知識檢測，及時將檢查暴露出的問題向各位教師進(jìn)行反饋，并要求做出情況分析，拿出補(bǔ)救措施。二是制定學(xué)生單項(xiàng)能力檢測制度。即對語文的朗讀、書寫，數(shù)學(xué)的計(jì)算、應(yīng)用題題，英語的單詞和聽力等單項(xiàng)素質(zhì)進(jìn)行檢測評比。
二、練內(nèi)功—--在建設(shè)中促提高。
我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，以減負(fù)為突破口，注重向教研要效益，向教師要質(zhì)量2016年小學(xué)年度工作總結(jié)2016年小學(xué)年度工作總結(jié)?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》及各科課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以來，全體教師掀起了學(xué)習(xí)熱潮，新學(xué)期，學(xué)校又積極投入?yún)^(qū)教學(xué)大練兵活動，為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局黨委的有關(guān)指示精神，根據(jù)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于開展大練兵活動的相關(guān)安排，結(jié)合我校實(shí)際情況開展教學(xué)大練兵活動。我們堅(jiān)持全員參與、立足崗位、貼近實(shí)際、注重實(shí)效的原則。通過教師崗位練兵，促使教師將現(xiàn)代教育理念靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)之中，提高全體教師的可持續(xù)發(fā)展的能力，使學(xué)生發(fā)展更有前景，學(xué)校發(fā)展更具競爭力。首先成立了以郭鳳茹校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)過研究制定了切實(shí)可行的活動實(shí)施方案。正因?yàn)橛辛藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我校的大練兵活動才得以有條不紊、扎實(shí)有效地開展。
(1)搞好練兵總動員，提高思想認(rèn)識。為了提高教師對本次崗位練兵的認(rèn)識，在學(xué)期初的第一次全體教師會議上郭校長和陳興杰副校長就傳達(dá)了崗位練兵的會議精神，并從多個角度加以強(qiáng)調(diào)，從而使每名教師做好了思想上的準(zhǔn)備.
(2)以教學(xué)活動為載體，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。結(jié)合區(qū)進(jìn)修大練兵活動我校扎扎實(shí)實(shí)地開展了一系列教學(xué)活動，以活動為載體提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在九、十月份分別舉行了青年教師擂臺賽、課堂教學(xué)觀摩會和中老年教師達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收活動。擂臺賽歷時三天，共有14人參賽?？梢哉f這次活動開展非常成功，各位青年教師精心準(zhǔn)備，致使課堂教學(xué)異彩紛呈，各具特色，總體來說有以下特點(diǎn)：新、實(shí)、活、變。
“新”。新的教學(xué)理念已經(jīng)深入課堂。從這次活動看，教師的課堂角色開始發(fā)生變化，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);課堂上出現(xiàn)了師生互動、平等參與的生動局面，能夠盡可能地組織學(xué)生運(yùn)用合作、小組學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)學(xué)生合作與交流能力的同時，調(diào)動了每一個學(xué)生參與意識和學(xué)習(xí)積極性。
“實(shí)”。課堂上花架子少，教師練得扎實(shí)，學(xué)生學(xué)得踏實(shí)。教者能夠準(zhǔn)確地把握教材的編寫意圖，目標(biāo)明確，訓(xùn)練意識強(qiáng)，更加求真務(wù)實(shí)。
“活”。一是“靈活”。在教學(xué)的組織形式上，多數(shù)教師能夠引導(dǎo)學(xué)生主動、積極地學(xué)，教學(xué)方法靈活多樣。如劉穎《分蘋果》一課，教師注重情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生通過分一分、擺一擺、說一說、嘗一嘗等形式，讓學(xué)生在參與中探究，在實(shí)踐中求知，學(xué)生積極性非常高。二是“活動”。本次大賽最明顯的特點(diǎn)是教師的“活動”意識強(qiáng)，教師充分放手，引導(dǎo)學(xué)生在各種實(shí)踐活動中積極思維，大膽想象。如李赫男的英語課《canyourunfast?》，一開始就以師生比賽的形式導(dǎo)入新課，然后在師生積極互動中學(xué)習(xí)單詞，鞏固句式。師生激情投入，同歡同樂，在游戲和各種競賽中提高學(xué)生的英語能力。
“變”。主要指評價(jià)方式的轉(zhuǎn)變。一直以來，評價(jià)是新課程改革中的瓶頸問題，但在我們這14節(jié)課上，各位教師卻做了大膽的嘗試，自評、互評、師評各種方式靈活而有效。尤其是生與生之間的評價(jià)不再局限于給對方“挑毛病”，而是辨證地“發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)”、“提出建議”。在教師評價(jià)上也有很大改觀，我們的評價(jià)語不再是“你真棒”“說的不錯”等簡單膚淺的評價(jià)，而是更富有激勵性、啟發(fā)性了。
青年教師富有活力，中老年教師也不甘示弱，他們也精心鉆研，在達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收時也將新的教學(xué)理念體現(xiàn)在了自己的課堂上。
(3)以崗位練兵為契機(jī)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。我校教師人人都有主人翁意識，人人都樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念。特別是開展練兵活動以來，大家更加積極主動的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論及相關(guān)的學(xué)科知識。這種學(xué)習(xí)是主動的、自發(fā)的，學(xué)習(xí)效果也是顯而易見的，課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的上升無不證明了這一點(diǎn)。
總之，教學(xué)崗位練兵活動在我校不僅有序地開展，而且真正收到了一定的實(shí)效，在今后的教學(xué)活動中，我們會將崗位練兵活動常抓不懈。
三、重管理-----在發(fā)展中求特色。
1、加大校本培訓(xùn)工作力度，切實(shí)開展好教師政治業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)活動，努力提高教師的思想認(rèn)識水平，和業(yè)務(wù)工作能力，特別是積極做好教師主要是一年級任課教師的.新課程理論的學(xué)習(xí)教育工作，使他們盡快理解新課標(biāo)、領(lǐng)會新教材，掌握新教法，以適應(yīng)新課程改革新形勢的需要2016年小學(xué)年度工作總結(jié)工作總結(jié)。對青年教師的培養(yǎng)，學(xué)校做到：一抓政治思想，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神;二抓課改學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身功底;三抓基本功達(dá)標(biāo)，提高綜合素質(zhì)，并由理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化;四抓班級管理，提高組織教學(xué)能力;五抓業(yè)務(wù)水平，提供廣闊的展示舞臺。目前，我校的青年教師在思想上、政治上、工作上都有高的追求和目標(biāo)，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，現(xiàn)在學(xué)校已建立起一支熱愛教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開拓進(jìn)取、樂于拼搏奉獻(xiàn)的教師群體。本學(xué)期開展的“載撰教育之事，求索教育之魂”教育敘事評比活動,使教師的教育理念進(jìn)一步得到提升.另外,本學(xué)期全校教師還有五人獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課，有兩人獲得市級優(yōu)質(zhì)課。其中何帆老師和王春鳳老師分別做了市級和區(qū)級示范課，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)的一直好評。
3、規(guī)范檔案管理，爭優(yōu)創(chuàng)先。本學(xué)期我們代表區(qū)里接受市教委的視導(dǎo)檢查,他們主要采取聽課和查資料等形式進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查,會后對我們學(xué)校的各項(xiàng)工作給予了高度評價(jià),尤其是檔案管理尤為突出.同時在區(qū)視導(dǎo)檢查中,我們也表現(xiàn)突出,在全區(qū)列居第二名.另外,本學(xué)期我們還參加了市標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室的評比工作,我們的檔案管理均受到了上級業(yè)務(wù)部門的一致好評.
4、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升.由于本學(xué)期我們加大了質(zhì)量檢測的力度,所以期末全校語文平均分92.65分;數(shù)學(xué)平均分93.78分;英語平均分83.86分;在區(qū)里統(tǒng)考中，二年級語文、數(shù)學(xué)和四年級英語都列居全區(qū)第一名。四年級數(shù)學(xué)第二名，語文第三名。
本學(xué)期我們雖然開展了一些活動,采取了一些重要舉措,但是與上級的要求和其他學(xué)校相比,我們?nèi)匀淮嬖谥艽蟮牟罹?一是人員緊張,指導(dǎo)工作有時力不從心,力度欠缺;另外個別學(xué)生基礎(chǔ)較差,短時間見效較慢,需要我們下大力氣加強(qiáng)輔導(dǎo)和檢測.下一步,我們準(zhǔn)備加強(qiáng)學(xué)校教研機(jī)構(gòu),扎實(shí)深入地開展教學(xué)研究工作,以課堂教學(xué)改革為突破口,全面按照區(qū)教委和進(jìn)修學(xué)校的有關(guān)精神,把各項(xiàng)工作做得再深再細(xì),力求做到“人盡其才,物盡其用”,使學(xué)校的各項(xiàng)工作都能出色完成.
面對新形式,新契機(jī),我們將繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，加大教育科研和教學(xué)改革的力度，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實(shí)踐的教育，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源的有效利用率，加強(qiáng)教學(xué)流程的監(jiān)控管理，使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道。
小學(xué)周工作總結(jié)篇二
本學(xué)年，我們一如既往地繼續(xù)開展“與經(jīng)典同行”的誦讀活動，學(xué)校制定了讀書活動方案，各班根據(jù)學(xué)校的方案制定本班讀書方案并實(shí)施落實(shí)，特別在各年級中進(jìn)行“曬曬我的閱讀存折”活動，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀激情，經(jīng)典詩文、名著美篇走進(jìn)了師生的生活，陶冶了情操，啟迪了智慧，提升了內(nèi)涵。
書法藝術(shù)是我們中華民族的瑰寶，我校本著“端端正正寫字，清清白白做人”理念，從學(xué)校到班級，從老師到學(xué)生，嚴(yán)格按照“五個一”要求堅(jiān)持練習(xí)，學(xué)校每隔一段時間進(jìn)行一次師生現(xiàn)場寫字展示，為師生提供展示自我的平臺。功夫不負(fù)有心人，在中心校組織的“漢字書寫推進(jìn)會”活動中，我校的漢字書寫教學(xué)工作獲得領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，我校被評為“寫字教學(xué)先進(jìn)單位”，我校董麗娟老師在教師書寫大賽中也取得了優(yōu)異的成績。
一年來，我堅(jiān)持以身作則，以德引領(lǐng)，在生活上關(guān)心教師，在工作中幫扶教師，做了大量的凝聚人心的工作，想方設(shè)法調(diào)動了教師參與學(xué)校工作的積極性，使教師對學(xué)校的方針、政策產(chǎn)生了認(rèn)同感，自覺把個人奮斗目標(biāo)與學(xué)校的奮斗目標(biāo)結(jié)合在一起。在中心校教育質(zhì)量分析會上，我校被授予“六年級教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，“寫字教學(xué)先進(jìn)單位”的光榮稱號。雖然，我們?nèi)〉玫男┰S成績，但我們的工作還存在許多不足，今后要再接再厲，克服不足，為建設(shè)平安校園，提高教育質(zhì)量做出不懈的努力!
小學(xué)周工作總結(jié)篇三
一學(xué)期來，教研處工作在上級部門指導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部和校委會的關(guān)心下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，保證了學(xué)校教研工作的正常順利開展。
教研處是負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研工作的職能部門，通過一年的工作經(jīng)歷和工作體會，我們做了一定的工作，付出了一定的心血同時也取得了一點(diǎn)收獲，現(xiàn)將我們的工作總結(jié)如下：
1、落實(shí)常規(guī)工作管理，積極穩(wěn)妥扎實(shí)的開展工作。
本學(xué)期以來我們一直堅(jiān)持依據(jù)我校教研的基本制度，進(jìn)行每兩周一次的教研處工作例會，以收集、研究、解決教師教學(xué)過程中存在的具有共性的急待解決的問題，并形成成果予以推廣，用以指導(dǎo)教師更好更深入的開展教育教學(xué)工作。
堅(jiān)持每周四的教研組例會活動，其主要工作為征集各位教師一周以來在教育教學(xué)中的疑難問題和困惑，最終形成集中議案，為下周的教研組例會提供討論的議題形成結(jié)果供教師們在教學(xué)過程中予以實(shí)踐。做到質(zhì)疑―研究―形成結(jié)果―推廣實(shí)踐―再研究―再推廣實(shí)踐的循環(huán)反復(fù)的一個過程，力爭把每位同志培養(yǎng)成研究型學(xué)者型教師。
2、以專題理論講座學(xué)習(xí)提高教師的業(yè)務(wù)能力，以解決其具有共性的規(guī)律性的符合自身的教育教學(xué)實(shí)踐問題，推動教育科研工作。
教研處的職責(zé)就是研究并指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，同時還肩負(fù)骨干教師培養(yǎng)和全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，作為校教研處主要集中我校教學(xué)骨干，且各位教研員都在教學(xué)實(shí)踐過程中具有各自特色的教育教學(xué)方式，所以我們最大限度的發(fā)揮校教研處的作用和效能，力爭做到使每位教研員盡快把自己的教育教學(xué)方式進(jìn)行很好的歸內(nèi)總結(jié)，形成教育教學(xué)新的模式予以推行，以推動我校教育教學(xué)方式大變革，以提高我校教育教研能力。
具有豐富的知識，扎實(shí)的專業(yè)技能，較強(qiáng)的創(chuàng)新精神才能符合新形式下的需要，新課改理念的要求，所以在本學(xué)年來我們注重教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。具體學(xué)習(xí)內(nèi)容以我們教學(xué)實(shí)踐中存在的問題為基準(zhǔn)，以每月的教學(xué)反饋為依據(jù)，來提高全校教師的基本業(yè)務(wù)能力。
我們已經(jīng)成功的進(jìn)行了三次業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)學(xué)習(xí)，主要形式是組織全體教師觀看教育教學(xué)理論電子教材，三次理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容分別是合作課堂與教學(xué)設(shè)計(jì)、話說教學(xué)設(shè)計(jì)；基于思維加工的教學(xué)策略、基于掌握知識和搜集信息的教學(xué)策略；教學(xué)目標(biāo)分析、學(xué)生分析、教學(xué)內(nèi)容分析。
本學(xué)期我們還集中解決教育教學(xué)中帶有共性的大問題以形成課題進(jìn)行深入研究，在整個研究過程中我們要堅(jiān)持“以我為主，為我所用”的原則，以我校教育教學(xué)實(shí)際為著眼點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，研究實(shí)實(shí)在在的教育問題和教學(xué)問題，在研究方法上我們進(jìn)一步擴(kuò)大視野，加強(qiáng)與教研室的聯(lián)系，及時的申請和申報(bào)定單，請求支持和指導(dǎo)，同時還與兄弟學(xué)校的互連互研，形成新的具有廣域性的研究，以開拓我校教育科研新的思路。
3、積極的提供構(gòu)建交流平臺，共創(chuàng)教育新局面。
我們不定期將教師的教師的優(yōu)秀作品向教研室、《咸陽教研》、《陜西教育科研》等省市縣的教研刊物推薦刊發(fā)，截止目前為止我校齊會老師的論文獲國家級獎勵，任艷老師、滑保全老師、余永亮老師的論文獲省級獎勵。我們還將各位教師的教研成果納入到教師的教育教學(xué)評價(jià)、評優(yōu)樹模和職稱評定晉升中去，每學(xué)年我們還根據(jù)各位教師的教研成果依據(jù)《張家坳中學(xué)教研獎勵方案》予以獎勵，借以激發(fā)和提高廣大教師投身教育科研的興趣。
4、加大教育信息化的研究，推進(jìn)教育科研新發(fā)展。
我們積極進(jìn)行信息技術(shù)的推廣應(yīng)用和研究，為此我校以國家農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)全體教師教育信息化的培訓(xùn)、研究和推廣。
本學(xué)期我們利用每周三對全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)水平的常規(guī)化培訓(xùn)，提高了多媒體設(shè)備設(shè)施的應(yīng)用效率，從而提高和推進(jìn)了我校信息化進(jìn)程，促進(jìn)我校教育信息化研究。與此同時，開展教育信息化研究，促進(jìn)我校教師對現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用和研究，以適應(yīng)新形勢發(fā)展之需要。
5、探索新途徑，開拓新視野，開展形式多樣的教研教改活動，強(qiáng)化教育科研工作，促進(jìn)校本培訓(xùn)。
關(guān)注新課程理念下的“三基”（即基本知識、基本技能、基本方法），引導(dǎo)教師通過學(xué)習(xí)、分析、總結(jié)和反思，全面把握“三基目標(biāo)”，增強(qiáng)“三維目標(biāo)”意識，引導(dǎo)教師學(xué)會全面理解課程標(biāo)準(zhǔn)和分析教材，使美味教師能夠結(jié)合實(shí)際靈活處理、運(yùn)用教材，合理的開發(fā)課程資源。
根據(jù)教研室教研的校本教研制度，我們在開展校本教研的過程中以學(xué)習(xí)型研究、教學(xué)型研究、科研型研究為基準(zhǔn)積極的開展校本教研工作。
6、依據(jù)教研室教研工作計(jì)劃，積極協(xié)助教研室做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
雖然工作中做出了一點(diǎn)成績但是仍然存在許多桎梏：
1、在具體工作中總體上缺乏開拓性，克服困難能力不夠，工作的開展沒有取得十分顯著的成果。
2、教師的工作責(zé)任心，進(jìn)取心，深入開展教育科研的積極性沒能充分調(diào)動起來。3、在抓工作的落實(shí)還不能夠十分到位，導(dǎo)致部分事情流于形式。
在今后的工作中我一定克服不足，使工作有一個質(zhì)的飛躍。
小學(xué)周工作總結(jié)篇四
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
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小學(xué)周工作總結(jié)篇五
1、抓實(shí)校本教研活動。主要從三個層次：第一，新上崗教師的教學(xué)常規(guī)養(yǎng)成，通過了解性聽課，師徒結(jié)對，加快青年教師成長步伐；第二，“一人一課”，充分發(fā)揮教師自身的研究價(jià)值；第三，“一課三磨”，教研組充分發(fā)揮“研”的功能，有主題，有計(jì)劃，帶領(lǐng)教研組團(tuán)隊(duì)務(wù)實(shí)地開展活動。
2、舉辦科技主題節(jié)。9月，校園科技節(jié)開幕。內(nèi)容板塊清晰，分為三大板塊：空氣的博覽、空氣的趣味實(shí)驗(yàn)、空氣挑戰(zhàn)賽，分別從生活感知、觀察體驗(yàn)、操作創(chuàng)新三個維度，逐級提高學(xué)生對空氣的認(rèn)識，加深學(xué)生對空氣的原有看法，發(fā)現(xiàn)空氣的神奇之處。具體一二年級：紙飛機(jī)穿圓環(huán)，三年級：空氣運(yùn)水挑戰(zhàn)賽，四年級：給氣球針灸，五年級：制作孔明燈，六年級：空氣火箭挑戰(zhàn)賽。
3、嚴(yán)格落實(shí)七認(rèn)真。本學(xué)期備課和作業(yè)檢查要點(diǎn)：（1）以作業(yè)檢查考核為主，備課檢查為輔（側(cè)重看有無，即及時性和規(guī)范性即可），主要考核成績是作業(yè)質(zhì)量。沒有作業(yè)的學(xué)科仍以備課為考核依據(jù)。（2）作業(yè)檢查實(shí)行統(tǒng)查和抽查相結(jié)合，每月抽查部分年級的作業(yè)（提前一天公布），后十名放在最上面。三年上崗青年教師的手寫備課和作業(yè)均為檢查重點(diǎn)，基本上每月必查。期末檢查所有作業(yè)。（3）每月要認(rèn)真檢查，及時反饋。存在問題的作業(yè)，下月繼續(xù)跟蹤檢查。通過七認(rèn)真考核工作，以切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
4、積極開展競賽。9月，整理各項(xiàng)學(xué)生競賽常規(guī)項(xiàng)目，不以競賽為競賽，通過競賽，為學(xué)生提供均等的機(jī)會，從競賽中享受成長的快樂。本月開展了以下幾項(xiàng)競賽：
（1）“三話”四校區(qū)選拔。
（2）“閱讀之星”選拔賽。
（3）三年級英語整班比賽。
（4）四年級整班寫字比賽。
（5）“校園小作家”推選。
（6）書法考級報(bào)名工作。
5、舉行學(xué)校結(jié)對。與思進(jìn)學(xué)校的結(jié)對工作。9月，兩所學(xué)校就教學(xué)、德育、科研進(jìn)行了2次討論，并給予了思進(jìn)小學(xué)一定的幫助；對思進(jìn)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)兩位老師的課堂進(jìn)行了指導(dǎo)；安排對思進(jìn)小學(xué)小學(xué)科的聽課指導(dǎo)工作；指導(dǎo)思進(jìn)小學(xué)的“一課三磨”等。
二、教科工作：
1、制定“紅梨講壇”計(jì)劃。
2、“十三、五”規(guī)劃課題申報(bào)工作。
3、各項(xiàng)論文比賽。杏壇杯、師陶杯、陶行知等論文比賽。
4、舜湖教育的編輯工作。
三、德育工作：
1、落實(shí)“一日常規(guī)”和“崗位實(shí)踐”
開學(xué)初就狠抓落實(shí)“一日常規(guī)”的效果，通過開展小組任務(wù)型晨會――“一日常規(guī)自省會”，讓全體師生在管理自覺性上有很大提高。
相繼組織開展“值日學(xué)生”崗位培訓(xùn)和“大課間崗位設(shè)置和管理培訓(xùn)”，強(qiáng)化了學(xué)生的崗位責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生自我督促的習(xí)慣。
期初開展班級環(huán)境建設(shè)和黑板報(bào)的評比，各班班主任班輔導(dǎo)老師能積極配合，同時發(fā)揮學(xué)生的主動性，不管是設(shè)計(jì)還是書寫都有明顯進(jìn)步。
2、主題活動。
9月1日舉行“大手拉小手，氣球送祝?！毙聦W(xué)期開學(xué)典禮暨一年級入學(xué)儀式。體現(xiàn)伙伴關(guān)系的特色，傳遞攜手成長的快樂和動力，為新學(xué)期創(chuàng)造和諧的成長氛圍。
9月19日，繼續(xù)保持和開展“國旗班”活動，六（1）班的準(zhǔn)備和訓(xùn)練到位，展示比往次有了新意，同時強(qiáng)調(diào)了國旗下的禮儀。
9月8日、9日舉行了“祝福你，老師”活動。作為“我愛我?guī)煛睂ｎ}案例實(shí)踐活動的一部分本次活動，以學(xué)生制作賀卡或書寫對聯(lián)為主，傳遞著每一位學(xué)生對老師的的感恩之情。
3、家校聯(lián)系。
8月31日舉辦了“和孩子一起入學(xué)”一年級新生家長會。向家長傳達(dá)了學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校新校區(qū)的建設(shè)情況，得到家長的普遍認(rèn)同。同時各班老師們向家長介紹了新生入校學(xué)習(xí)后即將面臨的生活學(xué)習(xí)的改變，引導(dǎo)家長以積極的心態(tài)對待孩子的變化。
四、后勤工作：
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作，，及時將各種教學(xué)用品、課本、簿冊及衛(wèi)生用具發(fā)到每個班級和師生手中。針對一年級班容量擴(kuò)大的情況，積極做好學(xué)生和教師教材的補(bǔ)充追訂工作，確保每一位學(xué)生和教師的教材及教輔用書全部配齊，保障教學(xué)工作順利開展。
2、配合做好開學(xué)的收費(fèi)。配合各位班主任及時解決家長在微信繳費(fèi)中出現(xiàn)的各種問題，做到了學(xué)校代收費(fèi)各項(xiàng)金額全部無差錯。
3、全面進(jìn)行了一次校園安全檢查，不留安全死角，對存在的安全隱患及時處理，確保師生在校期間的安全。對教師的電腦、教室的多媒體設(shè)備出現(xiàn)的故障進(jìn)行了及時處理，做好學(xué)校設(shè)施的檢查、維護(hù)工作，確保了教學(xué)活動正常開展。
4、學(xué)校食堂平穩(wěn)過渡，九月初召開了學(xué)校食堂工作人員會議，加強(qiáng)的學(xué)校食堂的衛(wèi)生管理工作，一是對食堂菜飯的留樣做了規(guī)范化要求；二是加強(qiáng)對學(xué)生教師餐具的清洗和消毒工作，特別是對消毒工作提出了更高的要求，以此確保師生食品安全。
5、家校路路通的調(diào)整：開學(xué)初，因?qū)W生年級升高和教師流動的原因，家校路路通進(jìn)行了調(diào)整，完成一年級新生家校路路通號碼的開通工作，為家校溝通提供方便。
6、在蘇州市安全教育平臺上對老生的賬號進(jìn)行歸檔、升級操作，同時導(dǎo)入生成一年級新生的平臺賬號。同時按照上級要求，組織完成了“xxxx秋季安全第一課”及相關(guān)專題課的網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)，保證100%的完成率。
7、完成學(xué)生教育e卡通的補(bǔ)換卡工作，在一年級的班主任老師的配合下，完成一年級新生的教育e卡通資料登記、照相等準(zhǔn)備工作，力爭下月能將卡片下發(fā)。
五、新校建設(shè)工作：
基建工作按工程進(jìn)度順利完成，至9月底，工程內(nèi)部基建基本結(jié)束，消防設(shè)施逐步安裝到位，墻體瓷磚及粉刷完成工程量超過70%，預(yù)計(jì)10月底，全部基礎(chǔ)建設(shè)全部完工。設(shè)施設(shè)備部分開始招標(biāo)（學(xué)生課桌、食堂設(shè)備等），校園文化建設(shè)、未來教室、創(chuàng)客教室、電教多媒體設(shè)備。
小學(xué)周工作總結(jié)篇六
我校本著“對所有孩子負(fù)責(zé)，促全體教師發(fā)展” 的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，以制度管人”的管理策略，提出“以質(zhì)立校，以研促教”的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面深化課程改革。在《郁南縣中小學(xué)常規(guī)管理》的指導(dǎo)下，各項(xiàng)制度日臻完善，分工明確，管理到位，教育教學(xué)質(zhì)量一年上一個臺階。現(xiàn)對我校的做法作如下總結(jié)：
學(xué)校采取層級管理的辦法，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，事事有人管，人人有事做。對教師實(shí)行“以制度管人”的管理模式，通過完善的制度，明確的責(zé)任，增強(qiáng)教師的主人翁意識，調(diào)動教師工作主動性和創(chuàng)造性。通過組織全體教師學(xué)習(xí)，使教師們明白《郁南縣中小學(xué)常規(guī)管理》49條是指導(dǎo)我們怎樣“教”與“管”的標(biāo)尺，從而在教學(xué)工作中貫徹落實(shí)。
1、備課要深入。推廣電子備課，實(shí)行個人備課與集體備課相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的作用。集體備課由科組長組織，集體備重點(diǎn)課、疑難課，研究教法、學(xué)法，再由一名教師執(zhí)筆整理教案。教案包括以下內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、學(xué)情分析、教學(xué)過程。重視二次深入備課，課后能寫好教學(xué)反思，保持有一周的備課儲備。
2、上課宜淺出。在課堂教學(xué)中，能面向全體，關(guān)注學(xué)生的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣，重視知識的生成過程，充分運(yùn)用各種有效手段，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與探索新知的過程，倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，努力為每一個學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會。確立學(xué)生的主體地位。在教學(xué)活動中，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、組織者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者。教師要著眼于學(xué)生的主動發(fā)展，努力創(chuàng)造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、開放、鼓勵互動的課堂教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣，為每個學(xué)生提供參與學(xué)習(xí)、展示自我機(jī)會；努力改革教學(xué)方式，營造積極互動的教學(xué)氛圍，為學(xué)生在教學(xué)活動中自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與體驗(yàn)提供充分的空間；重視研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下利用多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)。注重因材施教、實(shí)施分層教學(xué)，促進(jìn)每個學(xué)生都能得到最佳發(fā)展。尊重學(xué)生人格，沒有將學(xué)生趕出教室外罰站等侵犯學(xué)生權(quán)益的錯誤做法。
3、作業(yè)求精，批改要勤。作業(yè)要立足于精心設(shè)計(jì)、增強(qiáng)實(shí)效、減輕負(fù)擔(dān)。教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)富有針對性、有彈性的作業(yè)，以適應(yīng)不同發(fā)展程度的學(xué)生。作業(yè)形式要多樣化，有書面作業(yè)、口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等，作業(yè)要適量。教師批改作業(yè)要及時、正確，批注提倡運(yùn)用鼓勵性語言加等級，作業(yè)中所反映出的普遍性問題，要及時分析原因并進(jìn)行評講。同時，要通過學(xué)生作業(yè)反饋的信息，及時調(diào)整教學(xué)行為。
4、輔導(dǎo)要細(xì)。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要以因材施教為原則，以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展為目的。面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要側(cè)重于學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，在課堂上要給他們多一份關(guān)愛，多一些讀書、思考、答問、演練的機(jī)會，讓他們在學(xué)習(xí)活動中不斷體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功感，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和興趣，堅(jiān)決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學(xué)生的現(xiàn)象；對學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，為他們提供超前學(xué)習(xí)或發(fā)揮特長的條件，盡可能滿足他們的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)他們脫穎而出。
5、考核要嚴(yán)。堅(jiān)持做好月考摸底工作，嚴(yán)格抓好考紀(jì)考風(fēng)，實(shí)行單人單桌考核，每次考核成績輸入電腦存檔，便于進(jìn)行培優(yōu)輔差跟蹤。
我校積極開展校本教研，貫徹“以研促教”的理念。1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭投身到教研工作中去，以身作則上好示范課，把我校的教研活動推向新的高潮。2、中心教研組成員真抓實(shí)干，積極探索適合本土的教學(xué)改革的新路子。通過深入課堂聽課，結(jié)合新課程理念，從中找出本鎮(zhèn)課堂教學(xué)中普遍存在的問題，以問題的解決為突破口進(jìn)行討論研究，提出“關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)，重視知識的生成過程，創(chuàng)造生動活潑的情境，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，人人參與，全面發(fā)展”的課堂教學(xué)理念。并先由骨干教師在中心小學(xué)本部上示范課，再分點(diǎn)組織公開課，起到以點(diǎn)帶面的積極作用，營造了良好的教研氣氛，大大促進(jìn)了課堂教學(xué)的改革。3、要求教師每期做到“三個一”即讀一本有關(guān)教育教學(xué)的著作，寫一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，鼓勵教師自覺參與教學(xué)研究，勇于改革課堂教學(xué)，讓教學(xué)研究與課堂教學(xué)同步，讓精彩課堂落實(shí)到平時的教學(xué)中。4、每一個學(xué)期搞一次公開周活動。各級科的分開課要在某一個主題或內(nèi)容上有新的突破。
常規(guī)管理重在落實(shí)，要落實(shí)就要檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工合作，把常規(guī)管理落實(shí)到教師的日常教學(xué)工作中，并加強(qiáng)檢查監(jiān)控的力度，對各教師各項(xiàng)常規(guī)資料的進(jìn)度每學(xué)期細(xì)致普查3次，每月不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保實(shí)施到位。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師都能按時按質(zhì)完成任務(wù)，而且工作越來越科學(xué)、條理、到位，既體現(xiàn)了我校常規(guī)管理落到實(shí)處，又突顯了《郁南縣中小學(xué)常規(guī)管理》對教學(xué)工作指導(dǎo)的實(shí)效性。
小學(xué)周工作總結(jié)篇七
陽光體育運(yùn)動是由國家教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央為貫徹中央政治局會議精神而啟動的全國億萬學(xué)生集體鍛煉一小時的大型活動。我校積極響應(yīng)上級號召，認(rèn)真實(shí)施體鍛一小時活動，吸引同學(xué)們走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起校園內(nèi)體育鍛煉熱潮?，F(xiàn)將開展活動以來的一些工作總結(jié)如下：
為有效引導(dǎo)師生樹立正確的健康觀念，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，將工作落到實(shí)處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實(shí)施。成立了由侯峰校長、賽福丁書記為正、副組長的陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)我們?nèi)，F(xiàn)有設(shè)備情況以及全體學(xué)生的實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，制定了具體的實(shí)施方案，在全校范圍內(nèi)形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保活動開展得有序、有效、安全。學(xué)校要求全體師生以開展陽光體育運(yùn)動為契機(jī)，堅(jiān)持與體育課教學(xué)、課外體育活動相結(jié)合，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，通過開展陽光體育運(yùn)動，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證體育課及課外活動時間。教務(wù)處對照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，真正做到了開齊、開足、開好每門課程。學(xué)校校長、教務(wù)主任及學(xué)科組長經(jīng)常開展巡課活動，有效地杜絕了擠占藝體課時的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一直十分重視開展陽光體育運(yùn)動，在人員上、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌，保證了所有學(xué)生都能按計(jì)劃正常參加體育活動。
我們的活動口號是：每天運(yùn)動1小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
我們的活動要求是：人人有項(xiàng)目、班班有團(tuán)隊(duì)。
體育組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠(yuǎn)、羽毛球、籃球等多項(xiàng)鍛煉內(nèi)容，每周輪換，同時根據(jù)各項(xiàng)內(nèi)容的特征，將學(xué)?；顒訄龅剡M(jìn)行了專門劃分，做到定區(qū)域、定項(xiàng)目開展體育活動?；顒铀杵鞑模瑢W(xué)校安排專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)完成領(lǐng)取、歸還，大大節(jié)省活動準(zhǔn)備時間，保證了學(xué)生有充足的時間進(jìn)行鍛煉?；顒舆^程中，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運(yùn)動輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù)，確保每天的鍛煉安全、有序、高效。
在全體班主任的會上，布置了陽光體育活動的具體的內(nèi)容：繼續(xù)開展體育大課堂；通過多項(xiàng)舉措引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動。逐步建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系，定期上報(bào)結(jié)果。
通過我校陽光體育活動的開展，使學(xué)生充分認(rèn)識到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動起了學(xué)生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的青春和活力！同時還體現(xiàn)了班級內(nèi)部“團(tuán)結(jié)、友愛、健康、向上”的精神面貌。達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
小學(xué)周工作總結(jié)篇八
一年來，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
一個學(xué)校德育工作開展的好壞直接影響著這個學(xué)校個方面的成績。開展好德育工作，有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成，有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)校各方面的工作都是一個促進(jìn)。我們學(xué)校始終重視德育工作的開展，注意師德師風(fēng)建設(shè)、班主任工作的開展、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了提高。
我校每周組織升旗、召開班會。每學(xué)期召開一次德育會議，總結(jié)和部署工作。完善和豐富德育工作的開展。
1．豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》堅(jiān)持養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2．加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，讀書角規(guī)范實(shí)用，富有教育性。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
4、注意學(xué)生的養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，保持校園環(huán)境衛(wèi)生；培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養(yǎng)健康的心理，營造育人環(huán)境。
1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)90％以上。同時，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
3、各班注意班級文化建設(shè)，各項(xiàng)標(biāo)語、班訓(xùn)、守則、規(guī)范等落實(shí)到位，文化墻的布置，黑板報(bào)及時更換。發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對學(xué)生進(jìn)行教育，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
主題升旗儀式是一項(xiàng)學(xué)校大隊(duì)的常規(guī)性工作，不光要時間上的確保，更要有內(nèi)容，有教育意義。我校在這學(xué)期，不但保證了升旗的時間，而且做到了結(jié)合節(jié)假日，有目的性地開展主題教育活動，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節(jié)、全國中小學(xué)生安全教育日、憲法宣傳日、世界讀書日等主題升旗儀式，學(xué)生從中受到教育，達(dá)到了良好的教育效果。
5、積極參加上級組織的征文比賽等各項(xiàng)活動，給老師和學(xué)生開眼界的機(jī)會，并利用重要節(jié)日組織學(xué)省開展豐富多彩的教育活動。
6、重視文明禮儀教育，要求教師結(jié)合教材和生活實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本著對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對待此項(xiàng)工作。本學(xué)期我們以“加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，提高教學(xué)質(zhì)量”為中心的工作思路，開展了一些有效的工作。
學(xué)校特別重視向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。引領(lǐng)教師嚴(yán)格地遵照管理的要求實(shí)施教學(xué)，引領(lǐng)教師不斷地踐行常規(guī)要求，不斷地反思自己的教學(xué)行為，不斷地進(jìn)行梳理、總結(jié)與提升，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)科研化。
根據(jù)我校實(shí)際情況，我們探索實(shí)施了“隨機(jī)式”教研活動模式。引導(dǎo)教師從身邊的問題起步，在無特定主持人的情況下，大家即說即聊即知，在談?wù)撝心阋谎晕乙徽Z，在說說笑笑中交流一些教學(xué)中的好做法，學(xué)得一些新理念。“隨機(jī)式”教研活動使教師沒有壓力與負(fù)擔(dān)，被廣大教師欣然接受并成為教師開展教學(xué)工作的一種需要。
在本學(xué)期，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，繼續(xù)以“書香校園”為特色，每天早讀20分鐘，每天下午第四節(jié)課各班都開展有關(guān)讀書的活動，針對語文教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容——識字寫字和閱讀的教學(xué)，重點(diǎn)抓起，探討課外閱讀、規(guī)范寫字，按部就班地開展古詩詞誦讀，師生共讀、讀書成果展等豐富多彩的閱讀活動點(diǎn)燃了孩子們閱讀的激情。大力提倡經(jīng)典誦讀，使書香校園建設(shè)落到實(shí)處，更使學(xué)生從小愛上閱讀，為人生打下厚重的底色。
開展校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、積極開展各項(xiàng)活動，提高教師素質(zhì)，開學(xué)初，學(xué)校對教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn)，首先是對教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心；艱苦奮斗，不畏艱辛，開拓創(chuàng)新的進(jìn)取心；對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心，熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。
為了保證課程實(shí)施的順利開展，為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家課程設(shè)置規(guī)定，開齊課程，開足課程，尤其是體育課、美術(shù)、音樂等課程，確保了課程實(shí)施的順利進(jìn)行。
學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心，各年級制定了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，擬定了措施。貫徹“預(yù)習(xí)、研習(xí)、練習(xí)”這一課堂教學(xué)模式。因材施教，重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康。
本學(xué)期我校開展了讀書活動的學(xué)習(xí)、交流；組織學(xué)生講故事、演講比賽等等，師生硬筆書法展評等等，社團(tuán)活動的開展等這些大大激發(fā)了師生的興趣。豐富多彩的課外活動展示；組織師生參加學(xué)區(qū)組織的玩教具評比；微課錄制；青年教師素質(zhì)賽等一系列活動，學(xué)生從中受益，教師也能從中找到自己應(yīng)改進(jìn)的地方，取得了良好的效果。
學(xué)校安全工作，“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。
首先，我校在去年當(dāng)中沒有出現(xiàn)安全事故，平安的度過了20xx年。
第二，我校在20xx年建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，與教師、班主任簽訂了責(zé)任狀。建立了各種預(yù)案，規(guī)章制度。
第三，我校嚴(yán)格落實(shí)了安全臺賬制度，每天都有領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班，堅(jiān)持日巡查，周檢查，月排查。發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電等定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。具體工作有：我校在今年10月份對取暖線路進(jìn)行了重新更換，調(diào)整了線路的布局使取暖達(dá)到了更好效果。在操場增加了監(jiān)控探頭，減少了監(jiān)控盲區(qū)。同時購買了一批新滅火器。
第四，通過班主任開展安全課，對學(xué)生進(jìn)行日常的安全教育，同時也對傳染病、交通安全、消防安全、體育設(shè)施安全等各方面安全進(jìn)行宣傳教育。我校還每月進(jìn)行一次安全演練，達(dá)到了預(yù)期的效果。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平?？偟脕碚f，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把各項(xiàng)工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實(shí)地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章！
小學(xué)周工作總結(jié)篇九
本學(xué)期很快過去了，下面將本學(xué)班班主作工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生，相信學(xué)生。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。
二、.以身作則，為人師表。
我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
二、加強(qiáng)思想品德的教育。
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。
三、做好班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。
2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)，做好班級衛(wèi)生工作計(jì)劃。
衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。
3、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信。
二年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
4加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流。
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小學(xué)周工作總結(jié)篇十
本學(xué)期我們立德組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，圍繞市教研室的“學(xué)習(xí)力的自然生長”和江寧區(qū)教研室的“建構(gòu)主義形式下生態(tài)結(jié)構(gòu)性課堂”以及祿口二小的“基于小組合作的問題導(dǎo)學(xué)模式”教學(xué)要求而展開。全組組員的努力下，扎實(shí)地開展各項(xiàng)教研活動。取得了一定成績也存在一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
主要工作與成績
1、認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教師針對新課程標(biāo)準(zhǔn)各階段目標(biāo)和各學(xué)段現(xiàn)行教材進(jìn)行深入、細(xì)致的專題性研究。組織教師外出學(xué)習(xí)傾聽專家講座，通過互動式的交流，進(jìn)一步革新教師的教育理念。依據(jù)《祿口第二小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理辦法》的要求，切實(shí)做好教育教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，扎實(shí)認(rèn)真做好每一個細(xì)節(jié)。
2、以行政領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)骨干教師、優(yōu)秀教師為引領(lǐng)，帶動青年教師發(fā)展，總共開展了7次教研展示課，和青年教師賽課活動。
3、計(jì)算是數(shù)學(xué)的基石，為了夯實(shí)基礎(chǔ)在全校開展了數(shù)學(xué)計(jì)算能力大賽。
4、積極組織并參加了“數(shù)學(xué)與生活”作品的征集活動，全校有106人次獲獎。
6、承辦了兩次磨課活動：在區(qū)教研室戴厚祥主任的帶領(lǐng)下我們有有兩次機(jī)會幸聽到了一些優(yōu)質(zhì)課：12月6日土橋小學(xué)的王娟和周崗小學(xué)的陳開芹老師來我們學(xué)校磨課《用字母表示數(shù)》《百分?jǐn)?shù)的意義》；12月15日：雨花區(qū)的優(yōu)秀青年教師劉正娟和鄒靜《釘子板上的多邊形》《等式與方程》（說是磨課，我覺得是送教。）
三、存在不足
1、由于我們都是年輕教師，很多時候經(jīng)驗(yàn)不足；有些時候都是在摸索中前行。
2、我們在聆聽別人上課的時候沒能好好汲取別人的精華，去其糟粕。我們要帶著欣賞的眼光去聆聽，要帶著批判的精神去接受。因?yàn)槲覀兊那闆r和別人不一樣：自身?xiàng)l件不一樣，學(xué)生不一樣，教學(xué)內(nèi)容不同方法也不一樣。
四、改進(jìn)措施
1、結(jié)合先進(jìn)的教學(xué)理論，努力改進(jìn)課堂傳統(tǒng)的形式，選用適合學(xué)生、適合課堂內(nèi)容的教學(xué)形式，爭取讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)課。
2、組織教師學(xué)習(xí)新的媒體技術(shù)，尤其是電子白板技術(shù)的應(yīng)用，以此來豐富數(shù)學(xué)課堂的多樣化手段。
3、組織教師多聽課，取長補(bǔ)短。爭取好成績，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改變觀念。
4、倡導(dǎo)老師自己多思考適合自己的自己班級的教學(xué)模式，倡導(dǎo)老師之間用欣賞的眼光去學(xué)習(xí)身邊的老師的優(yōu)秀做法，共同進(jìn)步。
人生沒有捷徑，我們必須腳踏實(shí)地，今后我們會務(wù)實(shí)工作，期待著更大的進(jìn)步！
小學(xué)周工作總結(jié)篇十一
安全、文明的育人環(huán)境，是搞好學(xué)校教育教學(xué)工作的重要保證。該校領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建安全文明校園工作，大力加強(qiáng)法制教育、防止青少年違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，并將這些工作列入重要議事日程，成立了以黨政一把手為組長、相關(guān)人員組成的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“關(guān)心下一代工作委員會”等組織。指導(dǎo)少先隊(duì)成立了“校園小衛(wèi)士”組織，共青團(tuán)成立了“一周輔導(dǎo)員”組織，治安室成立了男教師為主體的“夜間巡邏小組”。校治安安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次安全工作例會，由黨政一把手親自安排、部署這項(xiàng)工作。并對安全工作提出了三個優(yōu)先：
一是在人員分配上優(yōu)先考慮安全工作的需要；
二是在日常工作安排上優(yōu)先解決安全工作需要，
三是在資金困難的情況下優(yōu)先解決安全工作的需要。擺正安全與教育教學(xué)的關(guān)系，形成了安全工作與教育教學(xué)工作同步抓的局面，教育教學(xué)工作忙時不忘安全工作，教育教學(xué)改革不忘安全工作，形式好時不放松安全工作，切實(shí)把安全工作擺到了重要議程。建立了以領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制為龍頭的校園安全工作責(zé)任制，從校領(lǐng)導(dǎo)到教師層層簽定了維護(hù)校治安環(huán)境、安全工作責(zé)任書。各部門行政領(lǐng)導(dǎo)是本部門安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本部門的安全工作，把安全工作納入學(xué)校量化管理，與教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲，并實(shí)行一票否決制，由校安全工作辦公室監(jiān)督執(zhí)行，每月考核一次，切實(shí)做到了縱向到底，橫向到邊，層層有壓力，各級有責(zé)任，人人都參與，真正做到了“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”。
特別是治安部門在安全工作中獨(dú)特的優(yōu)勢，該校與公園派出所簽定了“警校共建文明學(xué)校協(xié)議”，聘請公園派出所指導(dǎo)員崔進(jìn)軍為法制副校長，干警楊文英為法制輔導(dǎo)員。他們每學(xué)期到校做兩次法制安全教育講座，經(jīng)常組織干警到學(xué)校周圍巡查，到校內(nèi)調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)不安全因素。一段時間內(nèi)，一些拉沙貨車往往停在校門前的道路兩側(cè)銷售，上下學(xué)時間正是車輛通行的高峰，拉沙貨車使路況變得非常復(fù)雜，學(xué)生在車輛間穿行，視線較窄，同時，學(xué)生也成為司機(jī)的視線盲區(qū)，極易發(fā)生危險(xiǎn)。該校向市公園派出所反映問題后，他們及時協(xié)同交警部門干警，反復(fù)多次做貨車主的工作，使問題得到了解決，消除了安全隱患，確保了學(xué)校門前交通暢通，受到師生和學(xué)生家長的一致稱贊。依據(jù)少年兒童的生理心理的特點(diǎn)，該校還經(jīng)常與派出所干警聯(lián)合組織一些豐富多彩的法制教育活動。如：節(jié)假日到派出所看干警們表演打擊違法犯罪的節(jié)目，與干警們共演法制小品，聽干警講法制故事，參加法制知識現(xiàn)場比賽及安全自救演練等。這些活動，在豐富少年兒童生活的同時，豐富了少年兒童的法制安全知識，使少年兒童受到了生動深刻的法制教育，大大提高了安全工作的力度和成效。
創(chuàng)建安全文明校園為學(xué)生創(chuàng)造一個安全、文明的成長環(huán)境，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校在創(chuàng)建文明校園工作中，積極做好基礎(chǔ)工作，實(shí)施了“五項(xiàng)工程”。
安全設(shè)施加強(qiáng)工程在資金困難的情況下，果斷拆除了樓頂出現(xiàn)裂痕的小教學(xué)樓，建起了一座質(zhì)量高、設(shè)計(jì)美觀的小教學(xué)樓。為幼兒園的走廊加裝了防護(hù)欄，建起了專用廁所；為防學(xué)生活動碰傷頭部，將原來對開式鋼窗拆除，換上了推拉式鋁合金窗戶。對校園南教學(xué)樓后的圍墻進(jìn)行了加高加固，為財(cái)會室、儀器室、微機(jī)室、階梯教室等十二個重要辦公室安裝了防盜門，為班級內(nèi)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備安裝了防盜裝置，對各班、辦公室門鎖進(jìn)行了統(tǒng)一更換，牢固的防范設(shè)施，較好地起到了預(yù)防犯罪的作用。為防止學(xué)生上下樓梯出現(xiàn)擁擠，在樓道口安排教師、校園小衛(wèi)士值班，在樓梯中間劃上了上行、下行分道線，在醒目墻壁上安裝了指導(dǎo)學(xué)生安全上下樓的標(biāo)語牌。
校園的安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，因此，我校高度重視校園安全工作，堅(jiān)持落實(shí)“生命至上安全第一”的工作方針，把學(xué)校安全確確實(shí)實(shí)的落到實(shí)處。為此，從我校的基本情況出發(fā)，具體的可以從以下幾方面進(jìn)行落實(shí)到位：
1、強(qiáng)化了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
我校成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過簽訂安全責(zé)任書明確了校長是安全工作第一責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人。建立了學(xué)校值班護(hù)校隊(duì)，校內(nèi)各處室責(zé)任人名單及相關(guān)職責(zé)張貼在校內(nèi)，進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：依照教育局關(guān)于《學(xué)校安全工作意見》，進(jìn)一步規(guī)范整理學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度。
2、把好校園安全“門衛(wèi)第一關(guān)”
實(shí)行門衛(wèi)24小時值班，嚴(yán)格落實(shí)外來人員入校門衛(wèi)盤查登記、身份確認(rèn)。校園封閉管理，學(xué)生因特殊原因離校實(shí)行門衛(wèi)審查，未經(jīng)學(xué)校、教師書面同意或家長來接，一律不得離校。落實(shí)值日教師責(zé)任，上、放學(xué)期間，參與值班的18名教師與門衛(wèi)指導(dǎo)疏散學(xué)生，維持安全有序的入校、離校秩序。
3、加強(qiáng)技防，提高安全防范能力。
我校按要求在校門口建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)行24小時視頻監(jiān)控。門衛(wèi)室配備了橡膠警棍、防刺背心手套、鋼叉等。教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓、寢室樓配備了相應(yīng)的滅火器、應(yīng)急燈、應(yīng)急出口、沙袋等消防器材設(shè)施，做到定時檢查與維護(hù)。
4、制定并實(shí)施《學(xué)生活動安全措施》。
對學(xué)生課間活動安全、上下樓梯安全等薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了明確規(guī)定，責(zé)任落實(shí)到人。
5、加強(qiáng)各種安全教育。
我校通過升旗、班隊(duì)會、板報(bào)、手抄報(bào)、畫展、校園廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。針對不同季節(jié)和時段，通過校信通、告家長書等形式對家長進(jìn)行安全提示和要求。組織實(shí)施了學(xué)生安全疏散演練。組織全體師生觀看相關(guān)教育宣傳片。由于我校完善了制度建設(shè)，落實(shí)了責(zé)任，確立了責(zé)任追究機(jī)制，20xx—20xx學(xué)年有效保證了師生平安，保證了教育教學(xué)有序開展。總之，安全無小事，我校將一如既往的做到“警鐘長鳴”，時刻把安全工作放在第一位，使師生安心，家長放心。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十二
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，積極參加各種教研活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。而且留守兒童很多，在家里家長根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來，放入垃圾桶。剛開始那段時間，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學(xué)校，首先整理一下辦公桌椅，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時的予以表揚(yáng)，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo)。
開設(shè)班級網(wǎng)頁，家長可以通過網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)校、班級開展的各項(xiàng)活動。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十三
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師是教育事業(yè)的根本，是貫徹落實(shí)黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主力軍和中堅(jiān)力量。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。在新的歷史時期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。
我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，始終把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位。因?yàn)橹挥屑訌?qiáng)了這項(xiàng)工作，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會深化。一年來，我校按照區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的.意見》和《關(guān)于開展師德建設(shè)的實(shí)施意見》的要求，為進(jìn)一步樹立新形式下教師隊(duì)伍的良好形象，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，我校在教師政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我校師德工作的思路，從宏觀可以概括為：以營造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo)；以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開展活動為依托；以制度管理、科學(xué)評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊(duì)伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。具體工作有以下幾個方面：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度保障
學(xué)校成立師德工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)由校長擔(dān)任組長。根據(jù)上級要求和學(xué)校實(shí)際情況，我們制定了《泥金小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃》。
二、活動開展
1.組織學(xué)習(xí)
做到計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，決不搞形式主義。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都擬訂“師德學(xué)習(xí)計(jì)劃”，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實(shí)到具體人頭。由主講人根據(jù)計(jì)劃去準(zhǔn)備內(nèi)容，擬訂主講提綱。本學(xué)年組織教職工學(xué)習(xí)了十八大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認(rèn)識、來探討。
2.開展豐富多彩的活動，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育
活動是很好的育人途徑。通過活動前的宣傳發(fā)動，活動中的啟發(fā)引導(dǎo)，能起到潛移默化的作用，達(dá)到事半功倍的效果。本學(xué)年學(xué)校組織了全體教師觀看了愛國主義影片5部，每位教師都寫了觀后感，各位教師結(jié)合自己工作的實(shí)際暢所欲言地表達(dá)了自己的心聲，要努力工作，爭做師德先進(jìn)。只有堅(jiān)持不懈的組織教師學(xué)習(xí)、活動，師德師風(fēng)建設(shè)才會有保障。
3.加強(qiáng)過程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過教師的行為表現(xiàn)出來。
通過學(xué)習(xí)和活動的開展，制度的約束，我校教師在師德師風(fēng)
上有了進(jìn)展。為了鞏固這一成果，及時發(fā)現(xiàn)問題，真正地、全面地了解教師的教學(xué)行為，全體教師深深感到：自己在教書育人的過程中必須時時、處處為人師表，樹立良好的職業(yè)道德形象。
三、長遠(yuǎn)計(jì)劃
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)
今后，我們將一如既往的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)各種師德文件材料，并繼續(xù)完善學(xué)習(xí)筆記，組織全體教師把學(xué)歷理論和指導(dǎo)實(shí)踐結(jié)合起來，促進(jìn)教師樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德、職業(yè)行為，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，提高教師的道德修養(yǎng)，提升為學(xué)生、為家長、為社會的服務(wù)意識。
2.榜樣引領(lǐng)
榜樣的力量是無窮的，我們結(jié)合觀看師德光盤、愛國影片以及利用身邊的師德先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物等手段來鼓勵、激發(fā)、引導(dǎo)全體教師，重視師德修養(yǎng)，提高人格魅力。
3.從一點(diǎn)一滴做起
我們將繼續(xù)注重平時工作中的一言一行，注重小事，管理亦如此，從點(diǎn)滴抓起，細(xì)致工作，注重平時的積累。
4.制度保障
進(jìn)一步完善考核制度，努力使師德工作向規(guī)范化、制度化發(fā)展，使師德工作有法可依，并執(zhí)法必嚴(yán)。
設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。我們深知，師德建設(shè)是一個永恒的主題，它任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前全面實(shí)施素質(zhì)教育，全社會加強(qiáng)公民道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的形式下，逐步提高教師的道德水平。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十四
學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校工作的穩(wěn)定大局，關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益，。為保護(hù)少年兒童的'生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實(shí)處，增強(qiáng)廣大師生安全防范意識，提高師生自護(hù)自救能力，確保學(xué)生的生命安全，在市教育局關(guān)于“平安校園”創(chuàng)建工作精神的指導(dǎo)下，以爭創(chuàng)“平安校園”為創(chuàng)建目標(biāo)，我校積極開展了平安校園創(chuàng)建活動。通過努力，學(xué)校安全工作取得了良好的成績，現(xiàn)對創(chuàng)建平安校園工作作如下：
一、從學(xué)校規(guī)章制度上落手，做好平安校園工作
四、落實(shí)監(jiān)督檢查制度。成立由校長為組長的監(jiān)督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。
五、加強(qiáng)信息反饋。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息通報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級匯報(bào)和向全校師生通報(bào)情況。
六、認(rèn)真做好安全工作的宣傳。學(xué)校利用主題班（隊(duì)）會、每周例會、宣傳欄等途徑，做好對學(xué)校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協(xié)力，共建安全有序校園的良好氛圍。
七、構(gòu)建六十鋪鎮(zhèn)絡(luò)，做好學(xué)校、家長的聯(lián)系。對學(xué)生實(shí)行在校時間的監(jiān)控和應(yīng)上學(xué)時間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并與家長取得聯(lián)系。
八、明確責(zé)任的追究，對疏于職守，思想不重視，工作不落實(shí)，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度，推諉扯皮的；對緩報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)工作實(shí)情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學(xué)校安全穩(wěn)定的，明確要進(jìn)行嚴(yán)肅查處。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十五
（一）完善硬件設(shè)施：
1、我校申建的教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目7月13日在xx市招標(biāo)中心開標(biāo)，中標(biāo)價(jià)為xx萬。中標(biāo)后，學(xué)校積極配合村委會與施工單位聯(lián)系，8月29日拆除舊教學(xué)樓，11月份開工建設(shè)，現(xiàn)已完成人工挖孔樁混凝土灌注，12月1日進(jìn)行人工挖孔樁樁基檢測選樁及xx市質(zhì)量安全監(jiān)督站關(guān)于施工過程質(zhì)量、安全技術(shù)交底，現(xiàn)正進(jìn)行第一層支撐架的搭設(shè)。
（二）編寫校本課程：
本學(xué)期完成校本課程——《我學(xué)弟子規(guī)》的編寫，并排進(jìn)學(xué)校的功課表，進(jìn)一步彰顯學(xué)校的國學(xué)經(jīng)典特色。
（三）加強(qiáng)師資建設(shè)：
1、課題研究：賴德鋒老師負(fù)責(zé)第二批鎮(zhèn)級數(shù)學(xué)小課題《有效提高小學(xué)生計(jì)算能力的策略研究》和張xx老師負(fù)責(zé)的第三批鎮(zhèn)級語文小課題《小學(xué)高年級語文課前預(yù)習(xí)有效指導(dǎo)的研究》都已結(jié)題，并驗(yàn)收合格。
2、倡導(dǎo)讀書：組織學(xué)校老師認(rèn)真閱讀教委辦分發(fā)的《教師禮儀的99個細(xì)節(jié)》《致教師》《論語生活中的智慧》，其中顏明旭老師獲橋頭教學(xué)點(diǎn)“同讀好書共享智慧”一等獎。林xx、柯xx、林xx、張xx老師參加教委辦《教師禮儀的99個細(xì)節(jié)》抽測活動。
3、空間創(chuàng)建：認(rèn)真組織“網(wǎng)絡(luò)空間”創(chuàng)建活動，全體教師按照“網(wǎng)絡(luò)空間”創(chuàng)建的建設(shè)和內(nèi)容，建設(shè)出資源豐富、實(shí)用有效、特色的空間，提升自身的.專業(yè)素養(yǎng)。
4、積極做好“青藍(lán)工程”之“三同”的活動，扎實(shí)開展“一師一優(yōu)課”，本學(xué)期顏明旭老師執(zhí)教的《林中樂隊(duì)》榮獲xx鎮(zhèn)“二等獎”。12月16—22日顏明旭老師參加了鎮(zhèn)xxxx年小學(xué)學(xué)科培訓(xùn)深圳高級研修班的培訓(xùn)，回校后在本校與培基小學(xué)進(jìn)行了二次培訓(xùn)。
（四）內(nèi)化德育行為：
1、本學(xué)期由于教室的緊張，同年段要合在一個教室授課，學(xué)校通過各種形式，利用各種時機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，深化主題教育實(shí)踐活動，以《弟子規(guī)》的誦讀學(xué)習(xí)實(shí)踐為主，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園。同時以國學(xué)經(jīng)典為元素進(jìn)行校園文化布置，榮獲鎮(zhèn)校園文化檢查評比“二等獎”。
（五）樹牢安全意識：
1、堅(jiān)持放學(xué)排路隊(duì)制度，學(xué)生頭戴小黃帽，兩位護(hù)導(dǎo)老師手執(zhí)“讓”字牌一前一后護(hù)送學(xué)生過馬路。
2、10月25日上午，邀請xx交警中隊(duì)的蔡忠東警官蒞校開展有關(guān)講座。講座中，蔡警官以《做文明人，走文明路》為題，具體從過馬路、乘坐小汽車、公交車、摩托車及其他交通工具等五個方面具體講解了注意事項(xiàng)，并結(jié)合真實(shí)的案例，配以圖片、視頻，為全體學(xué)生敲響安全警鐘。
3、12月2日參加“子江杯”xx鎮(zhèn)中小學(xué)生交通安全知識競賽，榮獲“優(yōu)秀組織獎”，并取得小學(xué)組的“三等獎”。其中趙閩君同學(xué)獲交通安全手抄報(bào)“三等獎”，許巧雯、李思雨同學(xué)獲“優(yōu)秀獎”。
4、12月22日接受鎮(zhèn)綜治安全的檢查，進(jìn)一步落實(shí)我校的綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制工作，鞏固安全標(biāo)準(zhǔn)化提升三年行動工程和平安校園等級創(chuàng)建工作的成果，提升我校綜治安全管理工作水平。
1、完成教學(xué)樓的建設(shè)，爭取在xxxx年8月竣工，9月投入使用。
2、根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有狀況，編寫一本適合學(xué)生運(yùn)動的校本課程——《跳繩》。
3、扎實(shí)做好教研活動，要求師師有小課題，提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、培養(yǎng)能干的少先隊(duì)小干部，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平，申請開展鎮(zhèn)級或市級少先隊(duì)活動課教研活動。
5、新學(xué)期擬在校門口公路上增設(shè)隔離減速帶、交通反光標(biāo)志牌、劃熱熔振蕩標(biāo)線，積極創(chuàng)建校園安全文化。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十六
“做一名好老師”是我一直所追求的目標(biāo)，自邁入教師崗位以來，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個性發(fā)展和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生從德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工安排，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛汲取各種知識，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主式教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所思、思有所獲。不斷提高教育教學(xué)水平，并順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各項(xiàng)教育政策及教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上僅限于灌輸書本知識，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，去適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，虛心向前輩們請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做好一名教師。做到無論從思想上還是行動上都與黨組織保持高度一致，以高度的責(zé)任感和使命感指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的掌握程度及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防挽救措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其保持相對的學(xué)習(xí)積極性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言盡量生動、簡潔、明了，克服以前愛重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講練結(jié)合，布好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又不影響理解掌握知識。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生好動，缺乏自控能力，常在課堂上淘氣、學(xué)習(xí)上不能保質(zhì)保量地完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育工作，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到尊重學(xué)習(xí)的個體差異，多多給予關(guān)心鼓勵。
7、積極參與聽課、評課，虛心向老教師們學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高自己的教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好和諧的師生關(guān)系很好地推動了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己所從事的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)肯干，并能完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各種形式的培訓(xùn)，還經(jīng)常查閱有關(guān)教育教學(xué)方面的資料。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。總而言之，現(xiàn)代社會對教師素質(zhì)的要求是越來越高了，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為學(xué)校教育事業(yè)美好的明天做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期，學(xué)校德育處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和輔導(dǎo)員老師的大力協(xié)助下，以社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，貫徹并落實(shí)好少先隊(duì)工作的各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織優(yōu)勢，做好少先隊(duì)員的思想品德工作，把各種德育主題融合日常行為規(guī)范其中，引導(dǎo)隊(duì)員愛祖國、愛勞動、愛學(xué)習(xí)，爭做新時代的有夢想的好少年，積極發(fā)揮了育人載體的作用，提升學(xué)生的能力。
1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用。
(1)升旗儀式。
繼續(xù)開展了“國旗下講話”、“紅領(lǐng)巾道德講堂”活動。年輕教師和隊(duì)員代表以當(dāng)前存在的問題以及學(xué)校當(dāng)前的重大活動為主題等有針對性地進(jìn)行教育，切實(shí)激發(fā)隊(duì)員的主人翁意識。每周繼續(xù)推選有特長、為校為班爭光、有進(jìn)步的隊(duì)員成為“光榮升旗手”，值周班級推薦值周認(rèn)真、表現(xiàn)突出的隊(duì)員稱為“值周之星”，積極發(fā)揮榜樣的力量。
(2)紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗。
學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站正常開播，內(nèi)容豐富，及時地向隊(duì)員們進(jìn)行安全、心理健康、法制等方面的知識宣傳和教育，每周五的“小眼睛看校園”活動有序開展，三月的紅色記憶之“憶總理”活動、讀書節(jié)中的“小小故事家”和第十屆慈孝之星評選的事跡宣傳也依托紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行全校的宣傳。
本學(xué)期，在校門口的櫥窗繼續(xù)推進(jìn)每周光榮手和值周之星的展示，激發(fā)隊(duì)員的自豪感和榮譽(yù)感，積極起到了榜樣引領(lǐng)作用;學(xué)校的時事宣傳欄定期更換;結(jié)合學(xué)校的相關(guān)活動，學(xué)校的櫥窗主要展示了“第三屆校園小雷鋒展”、“春游踏青”和“xx健兒風(fēng)采”;文化長廊分別以“寒假生活”、“圍棋月”和“讀書節(jié)”進(jìn)行了宣傳布置;誠信長廊則以寒假作業(yè)中學(xué)生的優(yōu)秀作品、“三月紀(jì)念日集合”、“圍棋”和“讀書節(jié)”進(jìn)行布置;xx樓門廳的大玻璃墻，展示了學(xué)生寒假的作品、“厲害了，我的國”、圍棋月、讀書節(jié)中學(xué)生的精彩表現(xiàn)和手工作品，記錄了學(xué)生在校生活的生命痕跡，讓學(xué)生享受體驗(yàn)的喜悅，展現(xiàn)了學(xué)生良好的精神面貌。
(3)教室布置、班級板報(bào)。
期初，各中隊(duì)各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們在新的學(xué)期，結(jié)合中隊(duì)特點(diǎn)，對教室的部分布置進(jìn)行了改善。活動中都能積極參與，利用課余時間，發(fā)揮創(chuàng)造能力、動手能力。
讀書節(jié)期間，根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求，各中隊(duì)的讀書角也進(jìn)行了美化布置，表現(xiàn)突出的中隊(duì)予以表彰，豐富了讀書節(jié)的`活動，美化了隊(duì)員的讀書環(huán)境。
同時根據(jù)學(xué)校相關(guān)主題思想教育活動或重大節(jié)假日，各中隊(duì)根據(jù)大隊(duì)部要求以“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”、“圍棋”、“科技”、“數(shù)學(xué)”、“讀書節(jié)”、“紅十字”、“學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法”、“垃圾分類”等為主題出好黑板報(bào)，大隊(duì)部組織各中隊(duì)進(jìn)行板報(bào)評比，表彰了各年段表現(xiàn)突出的中隊(duì)，發(fā)揮了板報(bào)的教育功效。
(4)校園網(wǎng)絡(luò)。
繼續(xù)發(fā)揮校園網(wǎng)“德育之窗”、“榮譽(yù)臺”等優(yōu)勢，成為了學(xué)生日常規(guī)范教育、愛班、愛校教育的一項(xiàng)途徑。同時，各中隊(duì)輔導(dǎo)員借助企業(yè)微信“班級圈”這一平臺，將學(xué)生在班級學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行記錄，和家長分享，拓寬了德育的途徑。
(5)推行每周行為規(guī)范落實(shí)制度
本學(xué)期繼續(xù)推行了每周行為規(guī)范落實(shí)制度。在期初，各年段各班根據(jù)孩子的心理特征和行為養(yǎng)成情況制定適合本年段或本班的行為規(guī)范細(xì)則，每周落實(shí)一條細(xì)則，由大隊(duì)部進(jìn)行反饋。
2、各級各類小干部培訓(xùn)工作有序開展。
本學(xué)期，充分發(fā)揮大隊(duì)委、先鋒崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。在“圍棋月”活動、“讀書節(jié)”活動、一年級第二批隊(duì)員入隊(duì)活動、“畢業(yè)典禮”活動中，各大隊(duì)委員積極行動，協(xié)助大隊(duì)部開展活動。
繼續(xù)通過評分方式督促“先鋒崗”成員認(rèn)真執(zhí)行職責(zé)，繼續(xù)推行讓“先鋒崗”成員自己用文字總結(jié)一周四項(xiàng)競賽情況，并在升旗儀式上向全體師生匯報(bào)檢查情況，在人數(shù)上有所增加。這一形式不僅鍛煉了小干部能力，也更有針對性地提出隊(duì)員們行為規(guī)范上的不足。
3、繼續(xù)推行值周中隊(duì)制度和“先鋒崗”檢查制度。
值周中隊(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能主動配合值周老師對學(xué)生進(jìn)校、出校的禮儀和中餐紀(jì)律情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，每周評選出工作表現(xiàn)最為出色的一名學(xué)生為“值周之星”，在下一周的升旗儀式進(jìn)行表彰。
每月繼續(xù)開展了“行為規(guī)范明星班”的評比活動，促進(jìn)了學(xué)生良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在學(xué)校的櫥窗中予以展示。各中隊(duì)持續(xù)性地開展養(yǎng)成教育、禮儀教育、安全教育和法制教育，并做好記錄，提高德育工作實(shí)效。
我們的年輕中隊(duì)輔導(dǎo)員成長飛速，不僅扎實(shí)開展平日的輔導(dǎo)員工作、班主任工作，同時積極參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)比賽，提升能力。
本學(xué)期開展一次校際班主任培訓(xùn)，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的屠老師對全校班主任進(jìn)行了一次關(guān)于應(yīng)對班主任業(yè)務(wù)比賽問答環(huán)節(jié)準(zhǔn)備以及家訪經(jīng)驗(yàn)的交流，使我校的老師受益匪淺。xx老師參加了xx的班主任培訓(xùn)，xx老師參加了xx省動感中隊(duì)培訓(xùn)。組織教師觀摩xx市第五屆少先隊(duì)活動優(yōu)質(zhì)課評比活動。在區(qū)少先隊(duì)隊(duì)活動課教案設(shè)計(jì)比賽中，xx老師撰寫的《認(rèn)識交通標(biāo)志，爭當(dāng)安全小衛(wèi)士》和xx老師撰寫的《“知傳統(tǒng)，辨農(nóng)歷，曉中國”》分獲區(qū)低段組二、三等獎。
1、開展慈孝教育活動，實(shí)施道德踐行。
(1)繼續(xù)開展“班級和善大使”、校第十屆“慈孝之星”評比活動。
各中隊(duì)根據(jù)自己具體情況各有側(cè)重地制定評選細(xì)則，在中隊(duì)中樹立榜樣，并將一個月中表現(xiàn)最好的“和善大使”上墻表彰，成為“中城小名人”。學(xué)期末，圍繞主要“和善”方面，全校評選出了十名校第十屆“慈孝之星”，并在休學(xué)式上對他們進(jìn)行了表彰。
(2)開展三月“學(xué)雷鋒”主題月活動。
三月初，由校藝術(shù)社團(tuán)學(xué)生組成的“中城文藝志愿小分隊(duì)”走進(jìn)步韜益壽院為老人們帶去精彩的文藝演出，獲得了院方的一致好評;學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播站開展“雷鋒—我學(xué)習(xí)的榜樣”專題宣傳;各中隊(duì)推薦并學(xué)習(xí)身邊小雷鋒的事跡;校園櫥窗中集中展示了第三屆校園小雷鋒;結(jié)合“做雷鋒式好少年”進(jìn)行一年級第二批入隊(duì)儀式，在校園內(nèi)形成濃厚的學(xué)雷鋒精神的氛圍。
(3)開展“日行一孝”活動。
引導(dǎo)隊(duì)員從生活中的細(xì)微處入手，從身邊的小事做起，把行孝內(nèi)容記錄在《家校聯(lián)系本》中，不斷積累“行孝”經(jīng)驗(yàn)。
(4)繼續(xù)開展“紅色記憶主題活動”。
(5)根據(jù)上級要求，做好各項(xiàng)工作。
本學(xué)期，大隊(duì)部根據(jù)上級要求，積極配合做好各項(xiàng)工作。完成“讀過的書，爭當(dāng)新時代好隊(duì)員”讀書征文以及“傳統(tǒng)節(jié)日我們這樣過”案例申報(bào);結(jié)合xx年xx市“爭做新時代好少年”主題教育實(shí)踐活動，完成區(qū)“時代好少年”推薦工作;組織參加市六一大型義賣活動;積極參加法治教育“五個一”活動;積極籌備由xx區(qū)文明辦、xx區(qū)教育局主辦，xx傳媒承辦的xx區(qū)示范性文明校園pk賽并榮庸xx區(qū)十佳示范性文明校園桂冠;順利承辦了題為“故鄉(xiāng)情懷：豐厚學(xué)生生命亮色——學(xué)校文化與德育創(chuàng)新”課題成果展示研討活動并獲得主辦方以及參加者的一致好評，《德育報(bào)》也頭版頭條報(bào)道了我校的德育成果。
(6)繼續(xù)做好《走進(jìn)慈城》課程建設(shè)工作。
本學(xué)期，總結(jié)上一學(xué)期“走進(jìn)慈城”活動開展情況，配合教導(dǎo)處做好《走進(jìn)慈城》課程建設(shè)工作。暑期繼續(xù)圍繞這一主題開展相關(guān)的活動，豐富課程的內(nèi)容、探索課程實(shí)施的有效途徑。
2、開展xx年圍棋節(jié)活動。
在圍棋月活動中，組織三四學(xué)生觀看圍棋主題電影;各年段根據(jù)年段特點(diǎn)分別開展了“圍棋書簽”、“圍棋書法作品”、“圍棋海報(bào)”制作比賽;第十九屆“xx百人擂臺賽”、“班級圍棋對抗賽”和“xx圍棋擂臺賽”有序開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)圍棋的興趣，弘揚(yáng)了圍棋文化。
3、開展校第十三屆讀書節(jié)活動。
本屆讀書節(jié)以“閱讀啟智慧·書香滿校園”為主題：開展“親子共讀一本書”活動，制作班級讀書心得，繼承傳統(tǒng);最美班級讀書角評選活動，美化教室讀書環(huán)境;班級課文朗讀比賽、“小小故事家”活動，提高學(xué)生朗讀水平，讓學(xué)生走近經(jīng)典，誦讀經(jīng)典;“手繪書香”作品比賽，各年段分別制作書簽、藏書票和古詩配畫作品，調(diào)動學(xué)生的動手能力;各年段根據(jù)不同的主題開展“相約名著”人物秀、小品相聲表演、話劇表演、電影配音等活動，表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員還在閉幕式文藝匯演中上臺展示;根據(jù)隊(duì)員和隊(duì)員家庭在本屆“讀書節(jié)”中的表現(xiàn)，評選出100余戶書香家庭和100余名讀書小博士，并在閉幕式上予以表彰。
4、開展節(jié)日主題活動。
清明節(jié)期間，積極參與了“老少同祭革命先烈”活動。五年級全體隊(duì)員到烈士陵園舉行了莊嚴(yán)的掃墓儀式，瞻仰了烈士。502中隊(duì)xx作為學(xué)生代表發(fā)言，丁副校長發(fā)表了講話。通過活動，教育了學(xué)生要繼承先烈遺志，要珍惜幸福生活，熏陶了學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情懷。
5、進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育。
繼續(xù)開展個體心理咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)。各心理輔導(dǎo)教師對上學(xué)期個體咨詢學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，并做詳細(xì)記錄，部分心理輔導(dǎo)教師組織學(xué)生開展了心理團(tuán)體游戲活動。各中隊(duì)每個月根據(jù)本中隊(duì)具體情況開設(shè)一堂團(tuán)體心理輔導(dǎo)課。
繼續(xù)開展“誠信之旅”心理健康教育活動。在長期的活動影響下，隊(duì)員不斷提升了自身的誠信意識。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在教育局和城關(guān)鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“提高教學(xué)質(zhì)量為中心”、“創(chuàng)建平安和諧校園”為主題，沿著開學(xué)初制訂的目標(biāo)，全體教職工團(tuán)結(jié)奮斗、務(wù)實(shí)進(jìn)取，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，圓滿完成學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。今年秋期，學(xué)校除了組織教師在全本縣聽評兄弟學(xué)校優(yōu)質(zhì)課的同時，陸續(xù)派出了近40名教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聶園園老師、董瑞老師參加了“國培計(jì)劃”為期15天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，x霞老師、王慧老師參加了“海峽兩岸”研討課學(xué)習(xí)，在全市組織學(xué)習(xí)西峽“三疑三探”教學(xué)模式中，學(xué)校先后組織了三批人員到西峽實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)歸來后都召開了全體教師專題會，談學(xué)習(xí)感想，談優(yōu)點(diǎn)，談不足。真正將學(xué)習(xí)落到實(shí)處，達(dá)到學(xué)有收獲，真正提高教師的視野，改善教師的教學(xué)方法。
2、在教師中大力提倡“依法治校、敬業(yè)愛崗、為人師表、教書育人”的師德規(guī)范。正人首先正己，針對今年秋期教師節(jié)期間，黑龍江個別教師向?qū)W生索賄事件，學(xué)校專門召開了專題通報(bào)會，幫助教師認(rèn)清形勢，敲響警鐘。結(jié)合黨員群眾路線活動，學(xué)校開展了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”活動，針對教師有償辦班、誘導(dǎo)學(xué)生購買教輔讀物現(xiàn)象，學(xué)校組織各處室抽一名領(lǐng)導(dǎo)同志帶隊(duì)檢查,有力地遏制了各種不良現(xiàn)象。通過各項(xiàng)活動的開展，實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，廣大教師呈現(xiàn)出干事創(chuàng)業(yè)的昂揚(yáng)風(fēng)貌。形成了多干工作光榮，不干工作可恥的氛圍，社會上對實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師隊(duì)伍一片贊譽(yù)。
1、規(guī)范制度，多線管理。
本學(xué)期開學(xué)初，政教處更加完善了《班級管理百分量化制度》、《班級活動積分制度》、《師生管理百分量化制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，建立了三支管理隊(duì)伍：一是值日領(lǐng)導(dǎo)，每天一位值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全天中隊(duì)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等工作的全程監(jiān)督和考核。做到日日量化，日日總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；二是值日教師和安全崗教師，他們職責(zé)明確，地點(diǎn)固定，協(xié)助值日領(lǐng)導(dǎo)做好當(dāng)天的值日工作，特別是學(xué)校安全隱患大的地方，每節(jié)課間都有他們的身影，加強(qiáng)了學(xué)校的安全工作；三是校園學(xué)生會值日生隊(duì)伍，他們課間分散到校園的各個地方，及時糾正學(xué)生正在發(fā)生的不良行為。這些管理隊(duì)伍中涌現(xiàn)出了大量的.模范。如安全崗教師任婷老師，每天的課間，不管風(fēng)雨，都在第一時間到崗，不早退，不遲到，管理學(xué)生和風(fēng)細(xì)雨，學(xué)生心服口服，受到教育。
2、多措并舉，活動育人。
并進(jìn)行國旗下講話，做思想動員報(bào)告、安全教育等，表達(dá)決心與信心，全體學(xué)生一起呼口號，斗志昂揚(yáng)；每周一個班會主題，教師認(rèn)真準(zhǔn)備材料，精心設(shè)計(jì)板書，組織學(xué)生寫發(fā)言稿，采用身邊鮮活的事例教育學(xué)生明白深刻的道理。另外，學(xué)校還在教師節(jié)開展了“教師節(jié)感謝師恩”教育活動，教育學(xué)生學(xué)會感恩，九月底舉行了第二屆“迎國慶、頌祖國”詩歌朗誦比賽，再次激發(fā)了學(xué)生愛國熱情，十一月的隊(duì)列隊(duì)形比賽強(qiáng)化了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，十二月開展了“傳承桐柏英雄精神，同心共祝中國夢”系列活動，學(xué)生們唱紅歌、參加演講及征文比賽，學(xué)校的何澤桐等同學(xué)在全縣的比賽中獲得了非常好的名次，為學(xué)校增光添彩。十二月底，學(xué)校還舉行了“慶元旦、迎新春”歌詠比賽及師生繪畫書法展和教師聯(lián)歡晚會，表達(dá)了對新年的祝福及信心。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，一切的管理、教育都是為了學(xué)生的成長。通過一年的磨合，實(shí)驗(yàn)小學(xué)從全縣各個地方調(diào)來的教師已經(jīng)擰成了一股繩，心往一處想，勁往一處使。本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作除了延續(xù)以往的聽評課制度及狠抓常規(guī)教學(xué)工作的檢查和督導(dǎo)外，進(jìn)一步加強(qiáng)了各班的小組合作學(xué)習(xí)的建設(shè)及每周的各教研組教研會，通過檢查評比，強(qiáng)化教師責(zé)任意識，提高教學(xué)質(zhì)量。
在常規(guī)工作穩(wěn)步推進(jìn)的同時，學(xué)校啟動了新一輪的課改實(shí)驗(yàn)。隆重召開學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式動員大會，堅(jiān)定課改決心。在10月下旬及20xx年元月上旬，學(xué)校精心選派31名同志到西峽實(shí)地學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式，參觀校園，深入課堂，感受校園“疑探”文化氛圍，對示范課及陽光大課間進(jìn)行全程錄像，購買了“三疑三探”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案，組織教師觀看光盤，學(xué)習(xí)這種模式怎么與我校原有“三導(dǎo)一測評”教學(xué)模式優(yōu)勢相結(jié)合，更好的改善我們的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)過后，召開座談會，交流心得，老師們暢所欲言，談收獲，談不足，更談自己的努力方向。學(xué)習(xí)就是為了實(shí)踐，教導(dǎo)處李愛林主任率先講授“三疑三探”模式公開課，掀起了實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改新高潮。
經(jīng)過一個多月的探索、實(shí)踐，各學(xué)科教師基本能運(yùn)用“三疑三探”的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)，而且初見成效：在1月份的聽評課活動中，一年級語文課書聲瑯瑯，讀書形式多樣，老師在課堂上引導(dǎo)孩子對著畫面提出問題，做到了及時性評價(jià)?？偨Y(jié)出的方法：自探時畫一畫，合探時記一記，測評時寫一寫；二年級語文課合作學(xué)習(xí)有目的有步驟有效果，作業(yè)布置形式有創(chuàng)新，注意到培養(yǎng)學(xué)生說完整的一句話。三年級的兩節(jié)語文課上得有質(zhì)量有份量，能夠把詞句訓(xùn)練放在課堂中，突出了重點(diǎn)文段的閱讀指導(dǎo)。
四、六年級的兩節(jié)英語課上教師不斷創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子在情境中練習(xí)；教師自制圖片、學(xué)具、教具輔助教學(xué)；課堂上教師肢體語言豐富，將語言學(xué)習(xí)融入生動有趣的游戲當(dāng)中。在數(shù)學(xué)課上，授課教師基本按照“從生活實(shí)際中提出問題，在實(shí)際驗(yàn)證中分析問題，運(yùn)用所學(xué)知識服務(wù)于生活”的思路進(jìn)行教學(xué)，強(qiáng)調(diào)“猜想、假設(shè)、推理、驗(yàn)證”等教學(xué)方法的使用。特別是在12月底城關(guān)鎮(zhèn)組織的課改研討課活動中，我校推出了一年級數(shù)學(xué)課，三年級英語課，在這兩節(jié)匯報(bào)課中，教師能夠有序、有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，能夠靈活運(yùn)用自探、合探、再探等形式，并且利用評價(jià)機(jī)制激活了課堂，使得課堂寓教于樂。受到中心校領(lǐng)導(dǎo)與聽課老師的好評，實(shí)驗(yàn)小學(xué)也成為桐柏縣課改示范校。
本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步加大投入，改善教學(xué)及辦公條件。幼兒園今秋學(xué)生大幅度增長，新啟用了兩間教室，小學(xué)部改建了學(xué)校2號樓，作為高年級教學(xué)及辦公樓，并對各個教室配備了電子白板，優(yōu)化教學(xué)設(shè)施。后勤工作人員服務(wù)主動，保障有力，為教育教學(xué)管理及學(xué)校開展的各項(xiàng)活動都做到鼎力支持，，為學(xué)校各項(xiàng)工作的圓滿完成打好了良好基礎(chǔ)。
成績已成歷史，今后尚須努力。由于條件限制，學(xué)校3號樓危房還需要解決，學(xué)校特色還須進(jìn)一步形成，在今后的工作中，將揚(yáng)長避短，開拓創(chuàng)新，迎難而上，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。
小學(xué)周工作總結(jié)篇十九
本學(xué)期制訂了《安全工作計(jì)劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》,尤其制定了《甲流防控預(yù)案》,使安全工作有了組織、制度保障。
甲流時刻威脅著師生的健康,給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,我們利用各種形式對師生進(jìn)行了預(yù)防甲流知識的宣傳,讓師生了解甲流知識,掌握預(yù)防方法,自覺維護(hù)我們的健康,執(zhí)行預(yù)防甲流日報(bào)告制度,做好日記,督促家長時刻關(guān)注學(xué)生的身體健康。
安全工作預(yù)防為主,責(zé)任重于泰山,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對學(xué)校安全進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,嚴(yán)查更夫值班,杜絕空崗行為,注意不發(fā)生煤氣中毒事件。
舉行了秋季越野活動、學(xué)生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽,糾正了學(xué)生的不良習(xí)慣,使優(yōu)良習(xí)慣得到培養(yǎng)。
暗示完成了普九報(bào)表工作,報(bào)表數(shù)字準(zhǔn)確。適齡兒童入學(xué)率100%,在校生鞏固率100%。
考勤記錄認(rèn)真,教師出勤率高,沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。
報(bào)刊征訂工作,學(xué)校做了耐心細(xì)致的思想工作,得到了教師的理解與支持,報(bào)刊征訂進(jìn)展順利。
工會會費(fèi),捐資助學(xué)活動按時完成任務(wù)。
職稱申報(bào),評優(yōu)工作按上級文件精神執(zhí)行不折不扣,教師感到公開、合理。
沒出現(xiàn)一起教師上訪事件,為全鄉(xiāng)維穩(wěn)工作奠定了基礎(chǔ)。
總之,在前進(jìn)的道路上,我們在看到自己成績的同時,也不回避缺點(diǎn),在今后的工作中,全體教師將改正過去工作中的不足,發(fā)揮我們的優(yōu)勢,為辦學(xué)水平的提高而不懈奮斗!
小學(xué)周工作總結(jié)篇二十
20xx年是個不平凡的一年，一場突如其來疫情擾亂了原本正常的工作和生活。但我們面對困難不低頭，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心支持下，將學(xué)校工作與疫情防控工作相結(jié)合，統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對，精準(zhǔn)施策。扎實(shí)推進(jìn)和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作，以實(shí)際行動詮釋使命擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)將我校開展的工作總結(jié)如下：
1、自9月7日復(fù)學(xué)以來，認(rèn)真落實(shí)疫情值日機(jī)制，堅(jiān)持站好防疫第一道崗，做好學(xué)生測溫晨午檢工作，摸清學(xué)生的具體情況。
2、根據(jù)上級部門文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定“兩案九制”，落實(shí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師責(zé)任，做到事事有人做，事事有人管。確實(shí)做好疫情防控，按時進(jìn)行校園消殺。
3、班主任充分利用班會課多次進(jìn)行防疫知識宣傳，對學(xué)生心理健康進(jìn)行疏導(dǎo)，同時做好秋冬季傳染病預(yù)防宣傳。
4、積極購置防疫物質(zhì)，確保防疫物資充足。重新裝修2個房間作為儲存室和?；穬Σ厥?，對防疫物質(zhì)做到有序擺放，嚴(yán)格登記，科學(xué)使用。
1、以“青藍(lán)工程”為載體，深入推進(jìn)新教師成長活動。我校年輕教師比較多，學(xué)習(xí)提升的空間大，我們根據(jù)這一特點(diǎn)，多讓他們外出學(xué)習(xí)，走出去，請進(jìn)來。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，老教師起到傳幫帶的作用。
2、向課堂40分鐘要效率，開展“一人一課”、“推門聽課”、“交流課”、“畫瓢課”、送課等活動，提升教師的課堂教學(xué)藝術(shù)。
3、以教研組為陣地，開展教學(xué)月查、期中考試分析會、期末復(fù)習(xí)研討會等教研活動。
4、以“教師基本功”活動，開展教師粉筆字、鋼筆字練習(xí)、評比。一期下來，老師們的水平有了很大提高。
一年來，學(xué)校教科研工作圍繞“實(shí)學(xué)、實(shí)干、實(shí)練”扎實(shí)開展教科研活動。為教師參加各類教科研活動打下了良好的基礎(chǔ)。其中，徐小翠心理健康可榮獲區(qū)一等獎，朱思瑤的生命安全課獲區(qū)二等獎。朱思瑤青教賽語文獲鎮(zhèn)一等獎。樂璋、朱思瑤、王釗等老師多篇論文案例獲省市一二三等獎。
學(xué)生參加鎮(zhèn)演講比賽獲二、三等獎，秋季田徑運(yùn)動會獲全鎮(zhèn)一等獎。劉秀芳老師被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師、王釗、樂璋被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和德育工作者。
1、根據(jù)上級部署安排，德育處做好期初計(jì)劃安排，評按照計(jì)劃有條不紊的開展各項(xiàng)活動，這些活動的開展，豐富了學(xué)生的生活，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，讓學(xué)生接受到了中華傳統(tǒng)文化的熏陶，增強(qiáng)了安全意識。
3、健全了門衛(wèi)安全制度及教師值班制度，強(qiáng)化特殊時期責(zé)任意識，對外來人員入校，必須進(jìn)行登記，同時測溫合格后方可進(jìn)入校園。
4、多次發(fā)放安全告家長書，且做到100%下發(fā)100%收齊回執(zhí)單。
5、做好維穩(wěn)工作，摸清學(xué)校的建檔立卡學(xué)生、貧困戶、殘疾兒童，并積極宣傳落實(shí)政策。
6、校委會每月對進(jìn)行四次校園安全排查。
7、開展學(xué)生體質(zhì)檢測和健康檢測。
8、關(guān)愛女生青春期健康安全專題講座。
1、本期完成了廁所維修項(xiàng)目。
2、圓滿完成了學(xué)校運(yùn)動場新建項(xiàng)目。
3、宿舍樓翻新維修工程。
4、新建不銹鋼宣傳欄8個，更新宣傳標(biāo)語120米。
1、教學(xué)質(zhì)量目前還處于全鎮(zhèn)下游，與其他學(xué)校有較大的差距。
2、教師工作意識、態(tài)度有待加強(qiáng)，有待學(xué)習(xí)提高。
3、學(xué)生一生兩能工作開展不扎實(shí)，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、校園特色品牌為空白。
1、很抓教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
2、重點(diǎn)抓好學(xué)生一生兩能活動。
3、加大對年輕教師的培養(yǎng)，提高師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。
5、開展特色品牌的籌建工作。