總結(jié)家庭生活，反思改進和增進親密關(guān)系的方法?？偨Y(jié)要包含自己的思考和感悟，不應(yīng)只是簡單羅列事實和經(jīng)驗?？偨Y(jié)范文是對不同經(jīng)驗和成果的匯總和提煉，值得我們認真學(xué)習(xí)和借鑒。
最后一次擦黑板篇一
今天早上，我們班發(fā)生了一件特么特么大的事情：英語考試有人作弊。而且還是成績好的。被老師罵哭了，是不是很想看事情的起因。今天，我要把我親身經(jīng)歷告訴你——作弊的后果“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我們早讀的鈴聲響了起來，大家都知道，早讀課是要讀書的。但是，我們班不同，因為老師不在，再說了，好多同學(xué)都不是很喜歡英語。就算老師來了，讀書時裝裝混過去而已。像我們這種成績好的嘛，老師也就沒懷疑過我們，我們班英語排在年級前三。老師不在的原因是：帶著五年級的哥哥姐姐們?nèi)吣沽?。不過她帶到合力超市那里就不送了，因為每個老師帶到一個段就回來上課，所以，每個幾個距離就會有老師接應(yīng)，然后前一個老師就回去繼續(xù)上課，我們趁著老師不在的時候討論：等下是不是要考試，如果考試的話怎么辦？誰給我們寫個紙條？——我們把目光移到了英語代表的身上，壞笑著說道：“羅文思，嘿嘿，你懂的噢！”身邊一共有二十多人圍在她的旁邊，成績好的都有12多人。里面還有班干部呢！英語課代表想了想：幫她們寫吧！如果被老師發(fā)現(xiàn)我就說是他們逼我的。然后我自己也寫一張英語單詞吧，說是他們寫的，對就這樣！就這樣，羅文思答應(yīng)了我們。我們被分數(shù)沖昏了頭腦，我們被一百分耍的團團轉(zhuǎn)，我們渴望得到好成績。心中的魔鬼打敗了天使。我們高興得跳了起來，抱在一起，好像已經(jīng)得了一百分一樣。
二十分鐘過去了，下課鈴響了起來，我們懷著激動的心情圍在羅文思的旁邊，一直對寫紙條的事念念不忘。我們圍上去，說著如何傳紙條的事情。最終決定，我們假裝用數(shù)學(xué)書掉在地上。本以為這樣老師會不發(fā)現(xiàn)，可是誰又能料到呢？上課鈴響了，老師來了，手上拿著一沓試卷。我們心里有點小激動，激動的時候還帶了一些小慌張。試卷慢慢的發(fā)到同學(xué)們的手中，我們寫好名字，假裝著看題目。等待老師念聽力。眼神暗示著羅文思。嘿嘿，他的同桌眼神瞄了一眼，不巧剛好被老師看到了，他的卷子被撕爛了，我們都在偷笑，誒？又有一個被抓到了，最后一桌的黃同學(xué)傳紙條，卷子直接扔垃圾桶，人也被踢了出去。我們心里有了一點點害怕，不過，這點害怕算得了什么呢？面對著一百的誘惑，我們怎么抵抗得住呢？不一會，代表寫完了，他拿出紙條，因為紙條都有名字，所以給誰特別容易。不一會，按照他的速度，應(yīng)該寫完了。我們抬頭望向他的座位。誒？人呢？跑哪了？我們在疑問的時候，老師和他進來了，而且手上還拿著我們作弊的紙條，我們心里頓時慌了。上面有我名字啊，萬一告家長怎么辦？怎么辦??？正當(dāng)我們愁的時候，老師說了一句：“不考了，你們拿回去寫吧?！崩蠋熣f這句話的時候非常平靜，而我們更加慌張了，因為老師最平靜的時候是她最生氣的時候。說完，下課鈴也響了起來。我們便出教室，排隊著做大課間。
我們到了班上位置后，作弊的同學(xué)眼睛都往班主任那里望去，因為那里有著英語老師，手還有著作弊紙條，誒認命吧，誰叫我們錯在前呢？我們做完大課間的時候，我們來到教室，抄襲卷子的人都自覺的站到講臺上來，因為他們是我們韋老師教出來的孩子，我們雖然抄襲了卷子嗎，但這是我們的自控力不足，而我們能主動承認錯誤，這說明我們還有著一顆善良，樸實而誠實的心。我們站著，等待著上課鈴，因為有些同學(xué)犯過一些比較嚴重的錯誤，被老師用棍子打過，所以留下了心里陰影。有些憋不住的已經(jīng)哭出來了，可以說是眼淚滿天飛。堅強一點的人抬頭望著天花板，呆呆的望著，眼圈有些紅了?？墒茄蹨I就停留在眼角里，就是不肯掉下，好像在刻意折磨他似的。我們站在講臺上，等待著噩夢的到來，今天的時間，感覺過得真的很漫長。等著等著，哭著哭著，好像在警告我們噩夢即將到來的上課鈴響了起來，我們默默的哭了起來，門口，老師靠在門口，問著我們：“發(fā)生了什么？都上課了勒？你們站著干嘛？發(fā)生了什么事情，我不知道誒？誰來跟我說說？”老師一句接著一句的逼問我們，我們卻一直保持著沉默。終于，我和紀律委員站了出來，跟老師說清了來源。老師冷笑一聲，走進來，把包放在桌子上，轉(zhuǎn)身看向羅文思說：“羅文思，你很有能耐啊，把我的精英都吸引去了哈！你那一百分魅力好大哦，我們班班干都去了?。磕愠岚蛴擦耸遣皇?，懂得吸引人了哈！”接著，又轉(zhuǎn)過身來，對我們說：“喲，羅文思他那一百好誘人哦！你們個個跑去他那了是不是？是不是想飛了？翅膀長硬了嗎？那么喜歡飛啊？”然后走向講臺，數(shù)著臺下的同學(xué)——“一、二、三、四......呵呵，三十四個，以后我的學(xué)生就只有三十四個?！崩蠋熣f完就走了，出了教室，接著，就是大門了，全班同學(xué)一同跑下樓梯，叫著：“韋老師，別走啊！”我們摔了再爬，摔了再爬。老師，還是騎著那載過我們的電動車走了出去——最終，老師還是回來了.我們站在講臺上，拉著老師衣角，叫著老師不要走。也許吧，老師應(yīng)該被我們的行為感動了，嚴肅的臉上有了兩到淚痕。
我們向老師發(fā)誓：這是第一次，也是最后一次。我們絕不會再犯而且一次會比一次更好。我們遲早會成為老師的驕傲的！我們流著淚，鏗鏘有力著說著。老師蹲下來，把我們攬入了懷中，臺下的同學(xué)們也跑了上來，抱在了一起。直到下一節(jié)課的上課鈴響了時候，我們才松開。老師把我們的淚水一個接著一個擦掉，并對我們說：“孩子，你們好樣的，我希望像你們所說，這是第一次，也是最后一次?！薄拔覀儽ＷC！”班上同學(xué)齊聲回答。
老師，我們是您的驕傲，那次，我們丟了您的臉，還差點丟了自己最純真的那一面。謝謝您，老師！是您把我們從危險邊緣拉回來的。謝謝您！
最后一次擦黑板篇二
“同學(xué)們，后天就是元旦聯(lián)歡會了！”宋老師宣布道。
“耶！”全班歡呼起來。
宋老師告訴我們，這次是小學(xué)最后一次元旦聯(lián)歡會了，同學(xué)們都把最好的一面呈現(xiàn)給大家，都要積極準備精采的節(jié)目。
期待的時刻終于到來了。周六下午，我們的元旦聯(lián)歡會正式開始了。
同學(xué)們表演的節(jié)目精彩紛呈。而最令我印象深刻的是張皓鋮帶來的無人機表演。剛開始，他‘帶領(lǐng)’著他的伙伴——無人機，一起走向教室中心。他掌握著無人機的全部信息，靈活地操動開關(guān)，無人機被他操控地十分順手。旋轉(zhuǎn)，平移……什么高難度動作都難不了他，他還請了兩位同學(xué)上臺操控了一下無人機，但是都沒有他操控的好。張皓成在科技方面真是腦洞大開，具有非凡的想象力。我想對他說：“在學(xué)習(xí)你可要加油呀！”
還有班里的幾位男同學(xué)表演的《抽煙記》，全程搞笑。在老師的誤導(dǎo)下，一位踩了踩‘煙’，一位抖了抖‘煙’。
小學(xué)共有六顆糖，我，快把第六顆糖吃完了，但還覺得不夠甜。在二、三年級時，我特別想上六年級，可到了六年級，我卻后悔了。我忘不掉小學(xué)的朋友，因為迎接我的，是社會的殘酷無情，還需要自己努力拼博。
元旦聯(lián)歡會，六年級最重要，放不下小學(xué)生涯，只能回憶以前的時光了。這是最后一次元旦聯(lián)歡會，希望迎接我的，是一片光明，而不是黑暗！
最后一次擦黑板篇三
想你，也許是因為我兒子；我知道，我們沒有辦法勉強在一起；我知道，我沒有必要告訴你；我想你，夜是那樣的靜，靜的讓我能聽到心碎的聲音。終于明白，有些距離永遠無法逾越。明知道孤獨總是無所不在的。我不知道，我真的不知道，一個人屢屢犯錯的人，既然有人在不經(jīng)的時候想的還是他？望著你，我可以不說話，可以不流淚。我要讓你覺得，我太堅強了，沒有你，我生活得好好……可以在心里對自己說，為了我的兒子，你，我在被迫的想著你。這，不是美麗的痛。就像一場無法醒來的噩夢。雖然你曾經(jīng)如此的傷害我，你的錯，我只能默默地對自己說。我想你了，也許是因為我兒子。
想你是一種節(jié)制而哀傷的情感，可它的殘忍又是顯而易見的。那種明明白白的傷害卻注定無法被成全的宿命感，都讓人體會到近乎尖銳的疼痛和絕望到底的無助，沒有親身經(jīng)歷的人，是無法了解這種感覺的。我以為經(jīng)過些許時間，也許便能將你放下。心靈的深處，輕輕一碰，淚水就不經(jīng)意的流下，那是想你和兒子的眼淚，也是痛得窒息的淚。那是我曾為你停留的淚。我想你了，也許是因為我兒子。
深夜，對著孤燈，靜靜的坐在電腦前，我陷入深深的思念之中。此刻比任何時候都孤獨，我懷疑自己的真實。懷疑現(xiàn)實的真實，歲月對于人來說如同延伸的鐵軌，沒有回頭的可能。而現(xiàn)在的我卻真的不知道如何來調(diào)整這個步伐。也許傷痛的心靈需要靜靜安撫，也許時間會將這一切塵封。也許，只有努力的工作，在工作中得到小小的回報，才能忘記那漸漸淡出心底的痛。
今天，再次的將你想起，卻依如失去家時的表情，我以為我早已忘記，早已釋懷，早已不再在聽到有關(guān)你的消息時而波動?？蛇@一切，我只不過是努力的偽裝了。其實兒子是我們之間永遠都無法割舍的鏈接，每天失眠、不開心，心情沉重，只因你依然還在我心里最淺的地方。還要為你流多少的淚，還要為你痛至何時，為何你的背叛對我打擊這么重，為何我努力將你忘記，卻還是想你。你是兒子的父親，除了你，我的世界還有誰，不想你，我還能想誰啊。
人生充滿了遺憾。有時候，遺憾也未嘗不是一種美，可是，這美是要付出了昂貴的代價，常常會心痛，常常懷念，卻永遠深埋在那里，我沒有發(fā)現(xiàn)他到底美在哪里，無論我怎么努力也無法從心里驅(qū)散你對我的傷害。一切是不是錯？一切是不是很荒唐？我很矛盾。我該怎么做。女人，在婚姻的長河中，顯得悲哀又矛盾，哎，男人的幸福往往都是女人在時間的洗漱以后不計較他失足……也許你是沾我兒子的光了。
最后一次擦黑板篇四
五年很快就過去了，這是小學(xué)的最后一篇習(xí)作，真不知道應(yīng)該寫什么好？！真是非常希望時光倒轉(zhuǎn)，回到過去，從頭開始！
“你們上了初中，我想你們怎么辦？唉！上火呀！”在幫老師整理東西的時候，突然，老師說了一句。我只是微微一笑，心里卻非常在乎。我肯定也會想孫老師的！
最后一篇作文，這是最后一篇作文呀！面帶著微笑寫下去，面帶著微笑送給老師。
回憶以前：一年級，二年級，三年級……在這幾年中，我知道了，我們的老師是最關(guān)心我們的“母親”！
雖然有的時候老師批評我們，不過我們只是當(dāng)老師對我們的關(guān)心！以前總是想小學(xué)快點畢業(yè)，離開這個嚴厲的老師，可真掙到了這個時候，卻不會再去想。
還記得我過生日的時候老師去參加，在同學(xué)摔傷時，老師臉上著急的表情，是用什么都不能隱藏的！還記得我的眼睛受傷被老師送到醫(yī)院的時候，記得醫(yī)生說要不是孫老師及時趕到，我的眼睛就感染了。這件事情孫老師有可能會忘記，但我一輩子都不會忘記。
最后一次習(xí)作，最后一個學(xué)期，最后一個六一。在一起五年了，同學(xué)們突然離開，你們會不會傷心，難過呢？我會，我肯定會，我會把同學(xué)們記在心里，永遠永遠都不會忘記！
最后一次習(xí)作，最后一個學(xué)期，讓您永遠記住我們，在孫老師的心里，找一塊好位置，深深地印在上面！
最后一次擦黑板篇五
我曾經(jīng)因為愛犯了一個錯誤，一個不可挽回的錯誤。因為我的愛，害死了一個自然界里的精靈。
事情發(fā)生在桂林九馬山湖邊岸上，看見了一只小青蛙，我頓時產(chǎn)生了一個念頭。于是，我屏住呼吸，彎下腰，一步步走到青蛙背后，青蛙好象沒有察覺我的出現(xiàn)，我猛一出手――捉住了！“哦，真可愛呀！”小青蛙的淡碌色的皮膚溫暖濕滑，白色的圓肚皮一張一縮地吸氣，一雙大眼睛鼓鼓的，好奇地望著我。
我把它帶回了賓館，給它取了個名字――小可。從此，一個大盆子就成了小可的家。起初，我以為盆子里的的生活小可會喜歡?？墒?，不久我就發(fā)現(xiàn)我錯了，小可總想跳出盆子。我總是對它說：“湖里的生活太辛苦了，這不是更好嗎？”但是，只要它有一點力氣，它就總在跳。
我總是想盡一切辦法使小可滿意，我捉來些小可愛吃的小蟲，可小可都不在意?！八欢ㄉ业臍饫?！”我自言自語。
一天早上，小可瘦小的身體不動了。它靜靜的躺在盆子的一角，眼睛半睜著，似乎有一滴淚還留在綠色的臉上。“小可，小可”我大哭起來。
小可的死仿佛是一把刀插在我的胸口上。至今想起來還隱隱作痛；小可的死成了我驅(qū)不散的`噩夢，悔恨時常在夜里把我驚醒。
最后一次擦黑板篇六
當(dāng)和煦的春風(fēng)吹到臉上，我心里總是那么的溫暖，當(dāng)燦爛的陽光射到臉上，我心里總是那么的甜美，可不知道那一陣風(fēng)吹來，吹走了這一切。看著窗外的柳條在微風(fēng)中蕩漾，不經(jīng)漾起了我的眷戀。
人有悲歡離合時，月有陰晴圓缺時，美好的時光總是過得很快，一轉(zhuǎn)眼就過去了，畢業(yè)當(dāng)即，教室里洋溢著一股濃濃的不舍之情，對同學(xué)對老師，對母校，那都是一份割不斷的情誼?；貞涍@小學(xué)六年的生活那就像一幅多姿多彩的畫，富有了我們豐富的童年生活，記載了我們曾走過的風(fēng)雨。記得剛進學(xué)校離不開家長哇哇大哭的那一刻，記得老師拉著我們的小手，哄我們的那一刻，記得同學(xué)們把吃的分給大家的那一刻，記得我們那時的愿望，記得我們的諾言。這一切的一切都在我心中留下了深深的烙印。那時教室充滿著歡聲笑語，充滿著幸福，從那時候起這份情誼就在我心中扎了根，漸漸地生長，這一程，我們一起走過，在這段路途中，我們遇到過危險，遇到過風(fēng)雨，遇到過荊棘，遇到過失敗，但是我們總使風(fēng)雨后出現(xiàn)陽光，失敗后成功，無論風(fēng)雨，荊棘，危險，失敗我們都能戰(zhàn)勝它，殊不知一直以來都有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過那知識的天堂，老師那就是你的愛，和同學(xué)們的團結(jié)啊，老師你就像英勇的戰(zhàn)士一樣在最前方為我們劈荊斬棘，擋住了所有對我們有害的事物，只留給我們一條陽光大道。在我們考試考差時，你沒責(zé)怪我們，而是鼓勵我們，在我們犯錯時，是你引導(dǎo)我們，你總是把我們當(dāng)你的孩子看待，總把我們看作手心里的寶，老師我不知道用什么樣的話來感激你，報答你，也許我無法用語言來形容我此時此刻的心情，我只有好好學(xué)習(xí)，也許這樣才是最好的禮物。
最后一次，再最后一次去看看這有著讓我回憶，有我成長足跡的校園吧，去看看它們，跟它們道一下別吧，再最后去撫摸一下它們，記住它們的面孔吧，再最后一次和它們聊聊吧，交談彼此的心語，因為要離開了，它也是從小就陪著成長的伙伴，它們是母校的氣息，看看養(yǎng)育了我們六年的母校，這位偉大的母親。來到石梯上，仿佛周圍都是曾經(jīng)同學(xué)們的歡聲笑語，可恍然回到這一刻，她們就像泡泡一樣沒了，要離開了，校園變得寂靜，冷清了不少，因為大家都很傷心這個時刻；來到圖書館，看著這一本本曾傳授我們知識的朋友，仿佛聽到了他們曾經(jīng)的嬉笑，可一陣風(fēng)吹過，這一切又消失了，暮然回首，發(fā)現(xiàn)這世界是這么的凄涼；來到這可愛般的教室，也許是最值得留戀的地方，因為它就像自己的家一樣，有了感情，仿佛看見了老師還是站在那里，以同樣的姿勢，給我們上課，還是寫著粉筆字，調(diào)皮可愛的我們還是坐在座位上，認真地聽著老師講課，可不知什么時候它也背著行李走了。這一切都不屬于我們了，它將在我們的世界消失，將離開我們。在這扇大門將關(guān)閉時，讓我再多回憶一些吧，讓它永存我的腦海吧，因為這一切都將成為美好的回憶。
最后一個道別的人應(yīng)是同學(xué)吧，這么多年來她們都是我的兄弟姐妹了，因為她們對我很好，我們曾一起為我們的夢想奮斗，我們一起生活，學(xué)習(xí)了這么多年，在我需要幫助時，她們伸出她們的溫暖的手無私地幫助我，在我忘帶書時是她們寧愿自己受罰，把書借給了我，當(dāng)下雨時，我忘帶傘時，是她們把傘借給了我，自己冒雨回家，啊，朋友，這兩個字是多么的偉大，我正在這里生活的快樂時，突然對我說要離開這一切，不，我不想，不想自己一個人去面對，我對這一切有了依賴，一只小鳥要離開伙伴，依賴，從這兒開始向天空飛翔，殊不知它不舍得她們，它不要離開，它想永遠生活在這里，和她們生活在一起，一起學(xué)習(xí)，可得到的回答是肯定的，那就是不。我要一個人背上行李去面對人生中的困難，要揚帆起航，向未來出發(fā)，親愛的同學(xué)們，親愛的老師們，親愛的母校，請在這扇大門即將關(guān)閉時，讓我再最后一次為你們做一件事吧，再給一個深深地擁抱，再讓我邁出這扇大門吧。
望著天上的星星，我想問問為什么人間要有這樣，既然讓我擁有了，又何必讓我失去，何必讓我傷心呢，也許我永遠找不到答案，望著這可愛般的星星，美麗的月亮，讓我將這一滴深情地淚水留在這片愛我的土地上吧。
最后一次擦黑板篇七
那個夏天，陽光殘酷地滿操場的學(xué)生，人頭攢動，人聲鼎沸，在茫茫人海中，唯有那個高昂挺立而陽光的男孩，在被畢業(yè)所感傷心的人群中顯得格外突兀。
他，就是我的小學(xué)班長……。
但，在六年之際，那寶貴的淚水出現(xiàn)了……。
最后一次擦黑板篇八
哎呀，7點鐘了，來不及了來不及啦！今天可是個重要日子，晚了可就不好啦！我趕緊從床上跳起來，洗漱完畢，ok。
今天是我鋼琴考十級的日子，9點半就要出發(fā)了，抓緊時間，趕緊練琴，這是我最后一次考級了，一定要成功?。?BR> 我懷著緊張的心情，拿著準考證，來到活動中心的科技樓二樓報告廳里，等著老師報號碼，然后到侯考室里等?！笆?，一到十七號考生過來，我看了看準考證——十四號，然后呆呆地走了過去。我們來到了侯考室里，坐在地上，看著周圍，還有六級和八級的沒有考呢，還好還好，呼——我心中的大石頭也落下來，但是我仍然緊緊地握著準考證，手心早已出了汗?？梢哉f，我是考生中最小的一個了，人家都是初一初二的，聊也聊不來。以我的經(jīng)驗，大概還要等兩個小時呢！我譜子也沒帶來，就算帶來了，也沒心思看啊，算了，去聽聽他們考級吧。我運氣真好，第一次在門外聽，就聽到了一個考十級的，但是，不聽不知道，一聽嚇一跳??！這里考生彈的速度，是我以前練的速度的兩三倍啊，怎么辦啊？！我從來沒有談過這么快的速度哩！是不是老師讓我彈的速度太慢了呀？！不過，還好，我在無聊的時候，練過幾遍快的，但要這么快，還不斷，真的要有點難度，只能臨時加速了，嘴上這么說，但心里就一直在自我安慰著：不要緊，不要緊，我一直練慢的，有它打底，速度肯定加的上去，再說了，踏板一踩，老師也聽不出什么地方斷開了……唉，碰碰運氣啦。
“一到十七號考生跟我來?！蓖炅耍喌轿伊?，我跟著另一個老師走進考級室，我前面的，只有三個人了，而且她們很快就要考好了，這時，考室里傳來了一點說話聲，監(jiān)考老師猛地一回頭：“吵什么吵，再吵我全給你們不及格！”我大吃一驚，這個監(jiān)考老師不就是八級時，給我們監(jiān)考的那個很嚴很嚴的老師嘛！而且媽媽說過，想這個監(jiān)考老師這種年紀的，是最嚴的了，完了完了，真完了！該我了，我把準考證遞給老師，然后坐上冰冷的座位，以我最快的速度來彈，幸好每首只彈了一點點，老師就說彈下一首了，不然，我可受不了。
我考完回去后，媽媽對我說：“我緊張死了，你們考十級的，一共有28個人，17個分一批，另外11個分一批，由于人太多，第二批是一個年輕的老師，很松很松，你們那批是一個很嚴的老師監(jiān)考的，出來的考生都說嚇死了，而另一個監(jiān)考老師那里出來的考生，都是嘻嘻哈哈地，太不公平了！”
唉，這場驚心動魄的考級終于結(jié)束了，但是幸好有驚無險??！
最后一次擦黑板篇九
初3了，初中生涯的，我報名參加了800米和1500米跑。天哪？1500米不是個短距離，雖然說可以半途放棄，但這是我報的，所以就算再累我也決定要堅持下去。
很感謝我身邊的朋友給予我的鼓勵。
可是，最近一周來腿疼的要命，連初1的小孩都跑不過，腿軟綿綿的，說實話，真的不想?yún)⒓恿?。我曾?jīng)有個非分的想法——800米不想跑了棄權(quán)，1500米要跑下來，但轉(zhuǎn)念一想，還是自己能跑下去就跑下去吧!
站在起跑線上，感覺腳下無力，“不行就下來吧”，我這樣安慰自己。qiang聲響了，我沖出去，跟在前面的后面。我努力擺動雙臂，希望能輕松一些，但是能感覺到，自己的動作好機械，雙腿沉重，根本就抬不起來。想放棄，但是場外朋友們的吶喊聲讓我有一種被重視、被激勵的感覺，我努力的跑下去，我覺得如果我下來了，一定會辜負大家的，所以只有咬緊牙關(guān)挺過去?？赡苁且呀?jīng)超過了自己的極限吧，最后的100米沖刺我覺得是我跑得最出色的，突然感到步伐輕松了很多。沖過終點的時候，我知道，自己不是最后(當(dāng)然成績也不理想)，我覺得心理很踏實、很開心。
這次比賽讓我懂得，比賽不僅是毅力與耐力得比拼，更是友誼的體現(xiàn)。我感謝那些幫助過我的人，是你們給予我力量，讓我沒有輕言放棄。我的朋友!
我還會努力的……。
最后一次擦黑板篇十
我還記得，三年級時，初來乍到的我們，在某個瞬間，突然好像認定了對方，微笑著向?qū)Ψ阶呷?，從那時候開始，我們開始形影不離，開始吵架，卻從未真正分開過。
“你知道嗎，我……啊，死丫頭，你又偷吃！看我不宰了你！”我追著你，說好一人一塊的冰激凌，可你總是偷吃。“不敢了，不敢了，姐，饒了我吧?！薄皾L！你每次都這么說！，你給我吐出來，快，吐不吐？”“好-好-好！”“你敢玩我？”我追上去，因為你，我變得很愛笑，掏心掏肺的想要和這個世界握手言和。
終于，畢業(yè)考結(jié)束了，我們開始要分別了，如愿以償?shù)?，我到了我理想的中學(xué)，我們同校卻不同班。那個時候我以為，我們會繼續(xù)這輩子永恒的友情。每天放學(xué)，我會等你，沒心沒肺的在一起說說笑笑，天下之大，在我們這，也不過如此而已。每天，因為有你，初中生活似乎不是那么難適應(yīng)。
也許就像三國大勢一樣，合久必分吧。因為那次的失約，我們又分開了。我們相距那么遠，想不和我相遇，似乎也不是什么難事，好久沒有看到你，我終于忍不住了，去班級里找你，卻只有空空的教室，我以為你還在生氣，等你氣過了，一切就又會回到過去了。我在等，等你的解釋。卻沒想到，見到我，你連話都不愿意說，我從不是卑微的人，驕傲的我自然不會與你搭話，一次次擦肩而過，時間被我錯過，我也不愿找回一份殘缺的友情。
我很不喜歡，每次看到朋友這個詞匯時，我內(nèi)心苦澀的感覺，我想挽回，卻不愿挽回。背道而馳的我們，終于越走越遠。
最后一次擦黑板篇十一
今天的數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)了“運算律”這一課，老師要我們寫兩道題，一道是：69+75+25，很簡單，但老師要同學(xué)們到黑板上寫，要是在普通的黑板上寫也沒什么，這次老師可是要在中間那塊電腦上寫的!
同學(xué)們頓時鬧成一片，有的在說那位同學(xué)個子高，要那位同學(xué)上來，有的在說，上次英語課那位同學(xué)上去過了，不怎么好寫等等。
我望著同學(xué)們鬧，沒說話，心里想，反正我是不會上去的。
當(dāng)時我正在寫后面的一道題，一個同學(xué)已經(jīng)上去寫好了，我把第二題寫好后，老師又要一個同學(xué)上去寫第二題，還說：“這次讓一個女生來寫。”一陣沉默之后，一個同學(xué)舉起手，上去了，可惜寫錯了。
我發(fā)現(xiàn)我和她寫的一樣，就趕緊改了過來，不知道對不對。這是上去的那個女生又改了幾次，可是都不對，老師叫她回到座位上，問有沒有人能改對。我怕我寫的不對，不想舉手，可邊上的兩個人卻老是說：“舉嘛，舉嘛?！?BR> 我實在太煩他們了，無奈地舉起手來。
老師本來是沒有看見的，但他們又喊：“老師，甘若雨舉手了。”老師一看，笑著對我說：“好，你上來寫?！蔽抑缓蒙先チ?，走時看了一下書。
我拿起筆，在屏幕上寫著，寫的時候感覺和平時在紙上和黑板上不一樣，在屏幕上寫，覺得跟不上筆的`節(jié)奏，一會兒快，一會兒慢，寫的東倒西歪，一點也不好看。不過我感覺這上面很平滑，比在本子上好寫一些，寫的也很快。
我寫好后，老師問大家：“寫的對不對啊?”“對”同學(xué)們大聲地回答，不過我好像聽見有人說不對，不過不管了。
我回到座位上，看著屏幕上東倒西歪的字，心里很高興。
在電腦上寫字感覺就是不一樣!
最后一次擦黑板篇十二
星期二早上，窗外下著綿綿細雨，可我的心情一點也沒受天氣的影響，依然陽光燦爛。懷著無比激動的心情我匆匆趕往學(xué)校，迎接小學(xué)階段最后一次值周。到了學(xué)校，我熟練地戴上綬帶，朝自己的崗位走去。
我這次的崗位還是在大門口，主要任務(wù)是迎接老師、同學(xué)的到來和檢查同學(xué)們是否佩戴好紅領(lǐng)巾。同時提醒家長把孩子送到橋頭自己進來就可以了，而不是直接送到大門口。
一輛車子駛來，車上下來一位神色焦急的中年婦女，走到保安叔叔那里說：“同志你好，我的孩子把東西落在家里了，老師讓我送過來，我能進去一下嗎？”保安叔叔說：“現(xiàn)在還不行，要不你先放在我這里，告訴我孩子的姓名、班級，一會我給你送過去。”那位家長說：“孩子早自修要用的.，能不能通融一下?！北０彩迨鍝u搖頭。我連忙走上去說：“阿姨，我?guī)湍瓦M去吧。”那位家長連忙說：“好的，那謝謝你了，小姑娘。我的孩子在三年級一班叫……”語畢，那人便將東西交給我走了。我也連忙將東西送到那個同學(xué)手中，又回到自己的崗位。
不知不覺中，值周接近尾聲，星期五——我們值周的最后一天。天公不作美，一大早就下起了大雨。遠處，一個低年級同學(xué)背著書包向?qū)W校走來，雖然打著傘但身上的衣服、書包還是濕了，我拉住他，幫他擋住雨淋到的地方，送他到了班里。到了班級門口，他轉(zhuǎn)過身來笑著對我說：“大姐姐，謝謝你?！蔽倚χ鴵u搖頭又回到了崗位上。雖然，我的鞋子濕了，但心里暖洋洋的。
如果那天你們路過我們學(xué)校門口，一定看不到整整齊齊站在校門口的我們，因為都去愛心送同學(xué)去了。這是我小學(xué)生涯的最后一次值周，雖然在雨水中結(jié)束，但卻非常值得我懷念。
最后一次擦黑板篇十三
五年很快就過去了，這是小學(xué)的最后一篇習(xí)作，真不知道應(yīng)該寫什么好？！真是非常希望時光倒轉(zhuǎn)，回到過去，從頭開始！
“你們上了，我想你們怎么辦？唉！上火呀！”在幫老師整理東西的時候，突然，老師說了一句。我只是微微一笑，心里卻非常在乎。我肯定也會想孫老師的！
最后一篇作文，這是最后一篇作文呀！面帶著微笑寫下去，面帶著微笑送給老師。
回憶以前：一年級，二年級，三年級……在這幾年中，我知道了，我們的老師是最關(guān)心我們的“母親”！
雖然有的時候老師批評我們，不過我們只是當(dāng)老師對我們的關(guān)心！以前總是想小學(xué)快點畢業(yè)，離開這個嚴厲的老師，可真掙到了這個時候，卻不會再去想。
還記得我過生日的時候老師去參加，在同學(xué)摔傷時，老師臉上著急的表情，是用什么都不能隱藏的！還記得我的眼睛受傷被老師送到醫(yī)院的時候，記得醫(yī)生說要不是孫老師及時趕到，我的眼睛就感染了。這件事情孫老師有可能會忘記，但我一輩子都不會忘記。
最后一個學(xué)期最后一個六一。在一起五年了同學(xué)們突然離開你們會不會傷心難過呢？我會我肯定會我會把同學(xué)們記在心里永遠永遠都不會忘記！
最后一個學(xué)期讓您永遠記住我們在孫老師的心里找一塊好位置深深地印在上面！
最后一次擦黑板篇十四
下課之后，我們就開始討論這一次黑板報的內(nèi)容。有的說畫踢足球，有的說畫掃地時候的情景，還有的說畫堆雪人、打雪仗的場景。最后，板報組長劉盈江說：“學(xué)校馬上就要舉行丟沙包比賽了，我們就畫丟沙包吧！”大家聽了劉盈江的建議，異口同聲地說：“好?！眲⒂尨蠹腋髯曰丶艺蚁嚓P(guān)資料，第二天就開始畫。
在第二天早晨上學(xué)后，大家把圖片放在一起進行比較，最后，一致決定用劉盈江的圖案。第三節(jié)課后，我和劉盈江便開始把組員分為兩組——一組畫人物，一組畫風(fēng)景。放學(xué)后，劉盈江便給畫人物的同學(xué)發(fā)圖紙讓他們挑選自己喜歡畫的內(nèi)容，選好后，他們就開始畫。
我選的是中間的一個小姑娘，也是板報人物中唯一的'一位女生。這位女生戴著紅領(lǐng)巾，穿著學(xué)生服，頭上還夾一個漂亮的發(fā)夾。由于飾品太多，這個人物很難畫，我畫了半天才畫完，結(jié)果一看，一只手長一只手短。我把那只長手擦掉后重新畫了一只合適的手才把小姑娘畫好。（中國作文網(wǎng)）。
當(dāng)人物畫好之后，畫風(fēng)景小組就接著畫，風(fēng)景畫好后，這幅板報就完成了。大家看著畫好的黑板報，覺得非常滿意，便各自回家了。
最后一次擦黑板篇十五
回到成都一個多月了，以為可以比想象中的日子、心情。還要好。沒想到的卻是發(fā)生了那么多不愉快的事，本來一切都可以好好的?？赡苓@就宿命吧。注定了有些東西、有些人是不屬于自己的。
我現(xiàn)在應(yīng)該連這卑微的關(guān)心都沒資格了吧？心里的有個地方會永遠只屬于你！眼淚流干了、會再有！而心里的那個人沒了、會還有嗎？我不再奢望了！還是那句話：好好生活。你幸福就好！
我開始習(xí)慣了這種燈紅酒綠的生活。
最后一次擦黑板篇十六
我恍如夢境。
往日的一切歡聲笑語，
依然回蕩在耳邊。
往日的一切美好事件，
都放映在眼簾。
……。
親愛的同學(xué)：
我們很快要分開了，是嗎？
請告訴我，是嗎？
2年多以來，
我們朝夕相處。
雖然發(fā)生過不少風(fēng)波，鬧過不少矛盾。
但是我依然愛著你們。
對于你們每一位同學(xué)我都有著深深的愛。
我愛你們，在操場上自由奔跑。
我愛你們，在考場上的認真、嚴謹。
我愛你們，在上課時的專心致志。
我愛你們，遇到難題時焦急的樣子。
你們個個都散發(fā)著陽光般的氣息。
……。
即使你們挖苦過我。
即使你們騙過我。
我都不恨你們，一點也不。
相反，我對你們更有著一份深深的依戀。
我很明白所謂的畢業(yè)生。
半個學(xué)期以來，
我們少了交流和溝通。
更多的是埋頭在一堆堆作業(yè)之中。
每個人心中都充滿了對未來的希望和猜想。
但即使是這樣，我們依然很快樂！
在我們一起走過的兩年多以來，
中途走掉了不少同學(xué)。
我們曾多少次掉下了眼淚。
當(dāng)年我們3班一起許下的那鏗鏘的誓言。
如今依稀回蕩在耳邊：
團結(jié)、友愛、和諧、共創(chuàng)美好3班。
……。
如今的你們，都在哪里？
我至親的同學(xué)們，
可能很快就要說再見了。
實在不敢想象，那一天將會多么可怕。
3班正式解體。
……。
同學(xué)們，要堅強！
最后一個學(xué)期了，誰也別哭。
我們是快樂的！
因為我們擁有著如此美好的一段初中記憶。
我們每個人都是幸運的。
……。
那一份純真的記憶。
是我最大的幸福。
最后一次擦黑板篇一
今天早上，我們班發(fā)生了一件特么特么大的事情：英語考試有人作弊。而且還是成績好的。被老師罵哭了，是不是很想看事情的起因。今天，我要把我親身經(jīng)歷告訴你——作弊的后果“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我們早讀的鈴聲響了起來，大家都知道，早讀課是要讀書的。但是，我們班不同，因為老師不在，再說了，好多同學(xué)都不是很喜歡英語。就算老師來了，讀書時裝裝混過去而已。像我們這種成績好的嘛，老師也就沒懷疑過我們，我們班英語排在年級前三。老師不在的原因是：帶著五年級的哥哥姐姐們?nèi)吣沽?。不過她帶到合力超市那里就不送了，因為每個老師帶到一個段就回來上課，所以，每個幾個距離就會有老師接應(yīng)，然后前一個老師就回去繼續(xù)上課，我們趁著老師不在的時候討論：等下是不是要考試，如果考試的話怎么辦？誰給我們寫個紙條？——我們把目光移到了英語代表的身上，壞笑著說道：“羅文思，嘿嘿，你懂的噢！”身邊一共有二十多人圍在她的旁邊，成績好的都有12多人。里面還有班干部呢！英語課代表想了想：幫她們寫吧！如果被老師發(fā)現(xiàn)我就說是他們逼我的。然后我自己也寫一張英語單詞吧，說是他們寫的，對就這樣！就這樣，羅文思答應(yīng)了我們。我們被分數(shù)沖昏了頭腦，我們被一百分耍的團團轉(zhuǎn)，我們渴望得到好成績。心中的魔鬼打敗了天使。我們高興得跳了起來，抱在一起，好像已經(jīng)得了一百分一樣。
二十分鐘過去了，下課鈴響了起來，我們懷著激動的心情圍在羅文思的旁邊，一直對寫紙條的事念念不忘。我們圍上去，說著如何傳紙條的事情。最終決定，我們假裝用數(shù)學(xué)書掉在地上。本以為這樣老師會不發(fā)現(xiàn)，可是誰又能料到呢？上課鈴響了，老師來了，手上拿著一沓試卷。我們心里有點小激動，激動的時候還帶了一些小慌張。試卷慢慢的發(fā)到同學(xué)們的手中，我們寫好名字，假裝著看題目。等待老師念聽力。眼神暗示著羅文思。嘿嘿，他的同桌眼神瞄了一眼，不巧剛好被老師看到了，他的卷子被撕爛了，我們都在偷笑，誒？又有一個被抓到了，最后一桌的黃同學(xué)傳紙條，卷子直接扔垃圾桶，人也被踢了出去。我們心里有了一點點害怕，不過，這點害怕算得了什么呢？面對著一百的誘惑，我們怎么抵抗得住呢？不一會，代表寫完了，他拿出紙條，因為紙條都有名字，所以給誰特別容易。不一會，按照他的速度，應(yīng)該寫完了。我們抬頭望向他的座位。誒？人呢？跑哪了？我們在疑問的時候，老師和他進來了，而且手上還拿著我們作弊的紙條，我們心里頓時慌了。上面有我名字啊，萬一告家長怎么辦？怎么辦??？正當(dāng)我們愁的時候，老師說了一句：“不考了，你們拿回去寫吧?！崩蠋熣f這句話的時候非常平靜，而我們更加慌張了，因為老師最平靜的時候是她最生氣的時候。說完，下課鈴也響了起來。我們便出教室，排隊著做大課間。
我們到了班上位置后，作弊的同學(xué)眼睛都往班主任那里望去，因為那里有著英語老師，手還有著作弊紙條，誒認命吧，誰叫我們錯在前呢？我們做完大課間的時候，我們來到教室，抄襲卷子的人都自覺的站到講臺上來，因為他們是我們韋老師教出來的孩子，我們雖然抄襲了卷子嗎，但這是我們的自控力不足，而我們能主動承認錯誤，這說明我們還有著一顆善良，樸實而誠實的心。我們站著，等待著上課鈴，因為有些同學(xué)犯過一些比較嚴重的錯誤，被老師用棍子打過，所以留下了心里陰影。有些憋不住的已經(jīng)哭出來了，可以說是眼淚滿天飛。堅強一點的人抬頭望著天花板，呆呆的望著，眼圈有些紅了?？墒茄蹨I就停留在眼角里，就是不肯掉下，好像在刻意折磨他似的。我們站在講臺上，等待著噩夢的到來，今天的時間，感覺過得真的很漫長。等著等著，哭著哭著，好像在警告我們噩夢即將到來的上課鈴響了起來，我們默默的哭了起來，門口，老師靠在門口，問著我們：“發(fā)生了什么？都上課了勒？你們站著干嘛？發(fā)生了什么事情，我不知道誒？誰來跟我說說？”老師一句接著一句的逼問我們，我們卻一直保持著沉默。終于，我和紀律委員站了出來，跟老師說清了來源。老師冷笑一聲，走進來，把包放在桌子上，轉(zhuǎn)身看向羅文思說：“羅文思，你很有能耐啊，把我的精英都吸引去了哈！你那一百分魅力好大哦，我們班班干都去了?。磕愠岚蛴擦耸遣皇?，懂得吸引人了哈！”接著，又轉(zhuǎn)過身來，對我們說：“喲，羅文思他那一百好誘人哦！你們個個跑去他那了是不是？是不是想飛了？翅膀長硬了嗎？那么喜歡飛啊？”然后走向講臺，數(shù)著臺下的同學(xué)——“一、二、三、四......呵呵，三十四個，以后我的學(xué)生就只有三十四個?！崩蠋熣f完就走了，出了教室，接著，就是大門了，全班同學(xué)一同跑下樓梯，叫著：“韋老師，別走啊！”我們摔了再爬，摔了再爬。老師，還是騎著那載過我們的電動車走了出去——最終，老師還是回來了.我們站在講臺上，拉著老師衣角，叫著老師不要走。也許吧，老師應(yīng)該被我們的行為感動了，嚴肅的臉上有了兩到淚痕。
我們向老師發(fā)誓：這是第一次，也是最后一次。我們絕不會再犯而且一次會比一次更好。我們遲早會成為老師的驕傲的！我們流著淚，鏗鏘有力著說著。老師蹲下來，把我們攬入了懷中，臺下的同學(xué)們也跑了上來，抱在了一起。直到下一節(jié)課的上課鈴響了時候，我們才松開。老師把我們的淚水一個接著一個擦掉，并對我們說：“孩子，你們好樣的，我希望像你們所說，這是第一次，也是最后一次?！薄拔覀儽ＷC！”班上同學(xué)齊聲回答。
老師，我們是您的驕傲，那次，我們丟了您的臉，還差點丟了自己最純真的那一面。謝謝您，老師！是您把我們從危險邊緣拉回來的。謝謝您！
最后一次擦黑板篇二
“同學(xué)們，后天就是元旦聯(lián)歡會了！”宋老師宣布道。
“耶！”全班歡呼起來。
宋老師告訴我們，這次是小學(xué)最后一次元旦聯(lián)歡會了，同學(xué)們都把最好的一面呈現(xiàn)給大家，都要積極準備精采的節(jié)目。
期待的時刻終于到來了。周六下午，我們的元旦聯(lián)歡會正式開始了。
同學(xué)們表演的節(jié)目精彩紛呈。而最令我印象深刻的是張皓鋮帶來的無人機表演。剛開始，他‘帶領(lǐng)’著他的伙伴——無人機，一起走向教室中心。他掌握著無人機的全部信息，靈活地操動開關(guān)，無人機被他操控地十分順手。旋轉(zhuǎn)，平移……什么高難度動作都難不了他，他還請了兩位同學(xué)上臺操控了一下無人機，但是都沒有他操控的好。張皓成在科技方面真是腦洞大開，具有非凡的想象力。我想對他說：“在學(xué)習(xí)你可要加油呀！”
還有班里的幾位男同學(xué)表演的《抽煙記》，全程搞笑。在老師的誤導(dǎo)下，一位踩了踩‘煙’，一位抖了抖‘煙’。
小學(xué)共有六顆糖，我，快把第六顆糖吃完了，但還覺得不夠甜。在二、三年級時，我特別想上六年級，可到了六年級，我卻后悔了。我忘不掉小學(xué)的朋友，因為迎接我的，是社會的殘酷無情，還需要自己努力拼博。
元旦聯(lián)歡會，六年級最重要，放不下小學(xué)生涯，只能回憶以前的時光了。這是最后一次元旦聯(lián)歡會，希望迎接我的，是一片光明，而不是黑暗！
最后一次擦黑板篇三
想你，也許是因為我兒子；我知道，我們沒有辦法勉強在一起；我知道，我沒有必要告訴你；我想你，夜是那樣的靜，靜的讓我能聽到心碎的聲音。終于明白，有些距離永遠無法逾越。明知道孤獨總是無所不在的。我不知道，我真的不知道，一個人屢屢犯錯的人，既然有人在不經(jīng)的時候想的還是他？望著你，我可以不說話，可以不流淚。我要讓你覺得，我太堅強了，沒有你，我生活得好好……可以在心里對自己說，為了我的兒子，你，我在被迫的想著你。這，不是美麗的痛。就像一場無法醒來的噩夢。雖然你曾經(jīng)如此的傷害我，你的錯，我只能默默地對自己說。我想你了，也許是因為我兒子。
想你是一種節(jié)制而哀傷的情感，可它的殘忍又是顯而易見的。那種明明白白的傷害卻注定無法被成全的宿命感，都讓人體會到近乎尖銳的疼痛和絕望到底的無助，沒有親身經(jīng)歷的人，是無法了解這種感覺的。我以為經(jīng)過些許時間，也許便能將你放下。心靈的深處，輕輕一碰，淚水就不經(jīng)意的流下，那是想你和兒子的眼淚，也是痛得窒息的淚。那是我曾為你停留的淚。我想你了，也許是因為我兒子。
深夜，對著孤燈，靜靜的坐在電腦前，我陷入深深的思念之中。此刻比任何時候都孤獨，我懷疑自己的真實。懷疑現(xiàn)實的真實，歲月對于人來說如同延伸的鐵軌，沒有回頭的可能。而現(xiàn)在的我卻真的不知道如何來調(diào)整這個步伐。也許傷痛的心靈需要靜靜安撫，也許時間會將這一切塵封。也許，只有努力的工作，在工作中得到小小的回報，才能忘記那漸漸淡出心底的痛。
今天，再次的將你想起，卻依如失去家時的表情，我以為我早已忘記，早已釋懷，早已不再在聽到有關(guān)你的消息時而波動?？蛇@一切，我只不過是努力的偽裝了。其實兒子是我們之間永遠都無法割舍的鏈接，每天失眠、不開心，心情沉重，只因你依然還在我心里最淺的地方。還要為你流多少的淚，還要為你痛至何時，為何你的背叛對我打擊這么重，為何我努力將你忘記，卻還是想你。你是兒子的父親，除了你，我的世界還有誰，不想你，我還能想誰啊。
人生充滿了遺憾。有時候，遺憾也未嘗不是一種美，可是，這美是要付出了昂貴的代價，常常會心痛，常常懷念，卻永遠深埋在那里，我沒有發(fā)現(xiàn)他到底美在哪里，無論我怎么努力也無法從心里驅(qū)散你對我的傷害。一切是不是錯？一切是不是很荒唐？我很矛盾。我該怎么做。女人，在婚姻的長河中，顯得悲哀又矛盾，哎，男人的幸福往往都是女人在時間的洗漱以后不計較他失足……也許你是沾我兒子的光了。
最后一次擦黑板篇四
五年很快就過去了，這是小學(xué)的最后一篇習(xí)作，真不知道應(yīng)該寫什么好？！真是非常希望時光倒轉(zhuǎn)，回到過去，從頭開始！
“你們上了初中，我想你們怎么辦？唉！上火呀！”在幫老師整理東西的時候，突然，老師說了一句。我只是微微一笑，心里卻非常在乎。我肯定也會想孫老師的！
最后一篇作文，這是最后一篇作文呀！面帶著微笑寫下去，面帶著微笑送給老師。
回憶以前：一年級，二年級，三年級……在這幾年中，我知道了，我們的老師是最關(guān)心我們的“母親”！
雖然有的時候老師批評我們，不過我們只是當(dāng)老師對我們的關(guān)心！以前總是想小學(xué)快點畢業(yè)，離開這個嚴厲的老師，可真掙到了這個時候，卻不會再去想。
還記得我過生日的時候老師去參加，在同學(xué)摔傷時，老師臉上著急的表情，是用什么都不能隱藏的！還記得我的眼睛受傷被老師送到醫(yī)院的時候，記得醫(yī)生說要不是孫老師及時趕到，我的眼睛就感染了。這件事情孫老師有可能會忘記，但我一輩子都不會忘記。
最后一次習(xí)作，最后一個學(xué)期，最后一個六一。在一起五年了，同學(xué)們突然離開，你們會不會傷心，難過呢？我會，我肯定會，我會把同學(xué)們記在心里，永遠永遠都不會忘記！
最后一次習(xí)作，最后一個學(xué)期，讓您永遠記住我們，在孫老師的心里，找一塊好位置，深深地印在上面！
最后一次擦黑板篇五
我曾經(jīng)因為愛犯了一個錯誤，一個不可挽回的錯誤。因為我的愛，害死了一個自然界里的精靈。
事情發(fā)生在桂林九馬山湖邊岸上，看見了一只小青蛙，我頓時產(chǎn)生了一個念頭。于是，我屏住呼吸，彎下腰，一步步走到青蛙背后，青蛙好象沒有察覺我的出現(xiàn)，我猛一出手――捉住了！“哦，真可愛呀！”小青蛙的淡碌色的皮膚溫暖濕滑，白色的圓肚皮一張一縮地吸氣，一雙大眼睛鼓鼓的，好奇地望著我。
我把它帶回了賓館，給它取了個名字――小可。從此，一個大盆子就成了小可的家。起初，我以為盆子里的的生活小可會喜歡?？墒?，不久我就發(fā)現(xiàn)我錯了，小可總想跳出盆子。我總是對它說：“湖里的生活太辛苦了，這不是更好嗎？”但是，只要它有一點力氣，它就總在跳。
我總是想盡一切辦法使小可滿意，我捉來些小可愛吃的小蟲，可小可都不在意?！八欢ㄉ业臍饫?！”我自言自語。
一天早上，小可瘦小的身體不動了。它靜靜的躺在盆子的一角，眼睛半睜著，似乎有一滴淚還留在綠色的臉上。“小可，小可”我大哭起來。
小可的死仿佛是一把刀插在我的胸口上。至今想起來還隱隱作痛；小可的死成了我驅(qū)不散的`噩夢，悔恨時常在夜里把我驚醒。
最后一次擦黑板篇六
當(dāng)和煦的春風(fēng)吹到臉上，我心里總是那么的溫暖，當(dāng)燦爛的陽光射到臉上，我心里總是那么的甜美，可不知道那一陣風(fēng)吹來，吹走了這一切。看著窗外的柳條在微風(fēng)中蕩漾，不經(jīng)漾起了我的眷戀。
人有悲歡離合時，月有陰晴圓缺時，美好的時光總是過得很快，一轉(zhuǎn)眼就過去了，畢業(yè)當(dāng)即，教室里洋溢著一股濃濃的不舍之情，對同學(xué)對老師，對母校，那都是一份割不斷的情誼?；貞涍@小學(xué)六年的生活那就像一幅多姿多彩的畫，富有了我們豐富的童年生活，記載了我們曾走過的風(fēng)雨。記得剛進學(xué)校離不開家長哇哇大哭的那一刻，記得老師拉著我們的小手，哄我們的那一刻，記得同學(xué)們把吃的分給大家的那一刻，記得我們那時的愿望，記得我們的諾言。這一切的一切都在我心中留下了深深的烙印。那時教室充滿著歡聲笑語，充滿著幸福，從那時候起這份情誼就在我心中扎了根，漸漸地生長，這一程，我們一起走過，在這段路途中，我們遇到過危險，遇到過風(fēng)雨，遇到過荊棘，遇到過失敗，但是我們總使風(fēng)雨后出現(xiàn)陽光，失敗后成功，無論風(fēng)雨，荊棘，危險，失敗我們都能戰(zhàn)勝它，殊不知一直以來都有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過那知識的天堂，老師那就是你的愛，和同學(xué)們的團結(jié)啊，老師你就像英勇的戰(zhàn)士一樣在最前方為我們劈荊斬棘，擋住了所有對我們有害的事物，只留給我們一條陽光大道。在我們考試考差時，你沒責(zé)怪我們，而是鼓勵我們，在我們犯錯時，是你引導(dǎo)我們，你總是把我們當(dāng)你的孩子看待，總把我們看作手心里的寶，老師我不知道用什么樣的話來感激你，報答你，也許我無法用語言來形容我此時此刻的心情，我只有好好學(xué)習(xí)，也許這樣才是最好的禮物。
最后一次，再最后一次去看看這有著讓我回憶，有我成長足跡的校園吧，去看看它們，跟它們道一下別吧，再最后去撫摸一下它們，記住它們的面孔吧，再最后一次和它們聊聊吧，交談彼此的心語，因為要離開了，它也是從小就陪著成長的伙伴，它們是母校的氣息，看看養(yǎng)育了我們六年的母校，這位偉大的母親。來到石梯上，仿佛周圍都是曾經(jīng)同學(xué)們的歡聲笑語，可恍然回到這一刻，她們就像泡泡一樣沒了，要離開了，校園變得寂靜，冷清了不少，因為大家都很傷心這個時刻；來到圖書館，看著這一本本曾傳授我們知識的朋友，仿佛聽到了他們曾經(jīng)的嬉笑，可一陣風(fēng)吹過，這一切又消失了，暮然回首，發(fā)現(xiàn)這世界是這么的凄涼；來到這可愛般的教室，也許是最值得留戀的地方，因為它就像自己的家一樣，有了感情，仿佛看見了老師還是站在那里，以同樣的姿勢，給我們上課，還是寫著粉筆字，調(diào)皮可愛的我們還是坐在座位上，認真地聽著老師講課，可不知什么時候它也背著行李走了。這一切都不屬于我們了，它將在我們的世界消失，將離開我們。在這扇大門將關(guān)閉時，讓我再多回憶一些吧，讓它永存我的腦海吧，因為這一切都將成為美好的回憶。
最后一個道別的人應(yīng)是同學(xué)吧，這么多年來她們都是我的兄弟姐妹了，因為她們對我很好，我們曾一起為我們的夢想奮斗，我們一起生活，學(xué)習(xí)了這么多年，在我需要幫助時，她們伸出她們的溫暖的手無私地幫助我，在我忘帶書時是她們寧愿自己受罰，把書借給了我，當(dāng)下雨時，我忘帶傘時，是她們把傘借給了我，自己冒雨回家，啊，朋友，這兩個字是多么的偉大，我正在這里生活的快樂時，突然對我說要離開這一切，不，我不想，不想自己一個人去面對，我對這一切有了依賴，一只小鳥要離開伙伴，依賴，從這兒開始向天空飛翔，殊不知它不舍得她們，它不要離開，它想永遠生活在這里，和她們生活在一起，一起學(xué)習(xí)，可得到的回答是肯定的，那就是不。我要一個人背上行李去面對人生中的困難，要揚帆起航，向未來出發(fā)，親愛的同學(xué)們，親愛的老師們，親愛的母校，請在這扇大門即將關(guān)閉時，讓我再最后一次為你們做一件事吧，再給一個深深地擁抱，再讓我邁出這扇大門吧。
望著天上的星星，我想問問為什么人間要有這樣，既然讓我擁有了，又何必讓我失去，何必讓我傷心呢，也許我永遠找不到答案，望著這可愛般的星星，美麗的月亮，讓我將這一滴深情地淚水留在這片愛我的土地上吧。
最后一次擦黑板篇七
那個夏天，陽光殘酷地滿操場的學(xué)生，人頭攢動，人聲鼎沸，在茫茫人海中，唯有那個高昂挺立而陽光的男孩，在被畢業(yè)所感傷心的人群中顯得格外突兀。
他，就是我的小學(xué)班長……。
但，在六年之際，那寶貴的淚水出現(xiàn)了……。
最后一次擦黑板篇八
哎呀，7點鐘了，來不及了來不及啦！今天可是個重要日子，晚了可就不好啦！我趕緊從床上跳起來，洗漱完畢，ok。
今天是我鋼琴考十級的日子，9點半就要出發(fā)了，抓緊時間，趕緊練琴，這是我最后一次考級了，一定要成功?。?BR> 我懷著緊張的心情，拿著準考證，來到活動中心的科技樓二樓報告廳里，等著老師報號碼，然后到侯考室里等?！笆?，一到十七號考生過來，我看了看準考證——十四號，然后呆呆地走了過去。我們來到了侯考室里，坐在地上，看著周圍，還有六級和八級的沒有考呢，還好還好，呼——我心中的大石頭也落下來，但是我仍然緊緊地握著準考證，手心早已出了汗?？梢哉f，我是考生中最小的一個了，人家都是初一初二的，聊也聊不來。以我的經(jīng)驗，大概還要等兩個小時呢！我譜子也沒帶來，就算帶來了，也沒心思看啊，算了，去聽聽他們考級吧。我運氣真好，第一次在門外聽，就聽到了一個考十級的，但是，不聽不知道，一聽嚇一跳??！這里考生彈的速度，是我以前練的速度的兩三倍啊，怎么辦啊？！我從來沒有談過這么快的速度哩！是不是老師讓我彈的速度太慢了呀？！不過，還好，我在無聊的時候，練過幾遍快的，但要這么快，還不斷，真的要有點難度，只能臨時加速了，嘴上這么說，但心里就一直在自我安慰著：不要緊，不要緊，我一直練慢的，有它打底，速度肯定加的上去，再說了，踏板一踩，老師也聽不出什么地方斷開了……唉，碰碰運氣啦。
“一到十七號考生跟我來?！蓖炅耍喌轿伊?，我跟著另一個老師走進考級室，我前面的，只有三個人了，而且她們很快就要考好了，這時，考室里傳來了一點說話聲，監(jiān)考老師猛地一回頭：“吵什么吵，再吵我全給你們不及格！”我大吃一驚，這個監(jiān)考老師不就是八級時，給我們監(jiān)考的那個很嚴很嚴的老師嘛！而且媽媽說過，想這個監(jiān)考老師這種年紀的，是最嚴的了，完了完了，真完了！該我了，我把準考證遞給老師，然后坐上冰冷的座位，以我最快的速度來彈，幸好每首只彈了一點點，老師就說彈下一首了，不然，我可受不了。
我考完回去后，媽媽對我說：“我緊張死了，你們考十級的，一共有28個人，17個分一批，另外11個分一批，由于人太多，第二批是一個年輕的老師，很松很松，你們那批是一個很嚴的老師監(jiān)考的，出來的考生都說嚇死了，而另一個監(jiān)考老師那里出來的考生，都是嘻嘻哈哈地，太不公平了！”
唉，這場驚心動魄的考級終于結(jié)束了，但是幸好有驚無險??！
最后一次擦黑板篇九
初3了，初中生涯的，我報名參加了800米和1500米跑。天哪？1500米不是個短距離，雖然說可以半途放棄，但這是我報的，所以就算再累我也決定要堅持下去。
很感謝我身邊的朋友給予我的鼓勵。
可是，最近一周來腿疼的要命，連初1的小孩都跑不過，腿軟綿綿的，說實話，真的不想?yún)⒓恿?。我曾?jīng)有個非分的想法——800米不想跑了棄權(quán)，1500米要跑下來，但轉(zhuǎn)念一想，還是自己能跑下去就跑下去吧!
站在起跑線上，感覺腳下無力，“不行就下來吧”，我這樣安慰自己。qiang聲響了，我沖出去，跟在前面的后面。我努力擺動雙臂，希望能輕松一些，但是能感覺到，自己的動作好機械，雙腿沉重，根本就抬不起來。想放棄，但是場外朋友們的吶喊聲讓我有一種被重視、被激勵的感覺，我努力的跑下去，我覺得如果我下來了，一定會辜負大家的，所以只有咬緊牙關(guān)挺過去?？赡苁且呀?jīng)超過了自己的極限吧，最后的100米沖刺我覺得是我跑得最出色的，突然感到步伐輕松了很多。沖過終點的時候，我知道，自己不是最后(當(dāng)然成績也不理想)，我覺得心理很踏實、很開心。
這次比賽讓我懂得，比賽不僅是毅力與耐力得比拼，更是友誼的體現(xiàn)。我感謝那些幫助過我的人，是你們給予我力量，讓我沒有輕言放棄。我的朋友!
我還會努力的……。
最后一次擦黑板篇十
我還記得，三年級時，初來乍到的我們，在某個瞬間，突然好像認定了對方，微笑著向?qū)Ψ阶呷?，從那時候開始，我們開始形影不離，開始吵架，卻從未真正分開過。
“你知道嗎，我……啊，死丫頭，你又偷吃！看我不宰了你！”我追著你，說好一人一塊的冰激凌，可你總是偷吃。“不敢了，不敢了，姐，饒了我吧?！薄皾L！你每次都這么說！，你給我吐出來，快，吐不吐？”“好-好-好！”“你敢玩我？”我追上去，因為你，我變得很愛笑，掏心掏肺的想要和這個世界握手言和。
終于，畢業(yè)考結(jié)束了，我們開始要分別了，如愿以償?shù)?，我到了我理想的中學(xué)，我們同校卻不同班。那個時候我以為，我們會繼續(xù)這輩子永恒的友情。每天放學(xué)，我會等你，沒心沒肺的在一起說說笑笑，天下之大，在我們這，也不過如此而已。每天，因為有你，初中生活似乎不是那么難適應(yīng)。
也許就像三國大勢一樣，合久必分吧。因為那次的失約，我們又分開了。我們相距那么遠，想不和我相遇，似乎也不是什么難事，好久沒有看到你，我終于忍不住了，去班級里找你，卻只有空空的教室，我以為你還在生氣，等你氣過了，一切就又會回到過去了。我在等，等你的解釋。卻沒想到，見到我，你連話都不愿意說，我從不是卑微的人，驕傲的我自然不會與你搭話，一次次擦肩而過，時間被我錯過，我也不愿找回一份殘缺的友情。
我很不喜歡，每次看到朋友這個詞匯時，我內(nèi)心苦澀的感覺，我想挽回，卻不愿挽回。背道而馳的我們，終于越走越遠。
最后一次擦黑板篇十一
今天的數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)了“運算律”這一課，老師要我們寫兩道題，一道是：69+75+25，很簡單，但老師要同學(xué)們到黑板上寫，要是在普通的黑板上寫也沒什么，這次老師可是要在中間那塊電腦上寫的!
同學(xué)們頓時鬧成一片，有的在說那位同學(xué)個子高，要那位同學(xué)上來，有的在說，上次英語課那位同學(xué)上去過了，不怎么好寫等等。
我望著同學(xué)們鬧，沒說話，心里想，反正我是不會上去的。
當(dāng)時我正在寫后面的一道題，一個同學(xué)已經(jīng)上去寫好了，我把第二題寫好后，老師又要一個同學(xué)上去寫第二題，還說：“這次讓一個女生來寫。”一陣沉默之后，一個同學(xué)舉起手，上去了，可惜寫錯了。
我發(fā)現(xiàn)我和她寫的一樣，就趕緊改了過來，不知道對不對。這是上去的那個女生又改了幾次，可是都不對，老師叫她回到座位上，問有沒有人能改對。我怕我寫的不對，不想舉手，可邊上的兩個人卻老是說：“舉嘛，舉嘛?！?BR> 我實在太煩他們了，無奈地舉起手來。
老師本來是沒有看見的，但他們又喊：“老師，甘若雨舉手了。”老師一看，笑著對我說：“好，你上來寫?！蔽抑缓蒙先チ?，走時看了一下書。
我拿起筆，在屏幕上寫著，寫的時候感覺和平時在紙上和黑板上不一樣，在屏幕上寫，覺得跟不上筆的`節(jié)奏，一會兒快，一會兒慢，寫的東倒西歪，一點也不好看。不過我感覺這上面很平滑，比在本子上好寫一些，寫的也很快。
我寫好后，老師問大家：“寫的對不對啊?”“對”同學(xué)們大聲地回答，不過我好像聽見有人說不對，不過不管了。
我回到座位上，看著屏幕上東倒西歪的字，心里很高興。
在電腦上寫字感覺就是不一樣!
最后一次擦黑板篇十二
星期二早上，窗外下著綿綿細雨，可我的心情一點也沒受天氣的影響，依然陽光燦爛。懷著無比激動的心情我匆匆趕往學(xué)校，迎接小學(xué)階段最后一次值周。到了學(xué)校，我熟練地戴上綬帶，朝自己的崗位走去。
我這次的崗位還是在大門口，主要任務(wù)是迎接老師、同學(xué)的到來和檢查同學(xué)們是否佩戴好紅領(lǐng)巾。同時提醒家長把孩子送到橋頭自己進來就可以了，而不是直接送到大門口。
一輛車子駛來，車上下來一位神色焦急的中年婦女，走到保安叔叔那里說：“同志你好，我的孩子把東西落在家里了，老師讓我送過來，我能進去一下嗎？”保安叔叔說：“現(xiàn)在還不行，要不你先放在我這里，告訴我孩子的姓名、班級，一會我給你送過去。”那位家長說：“孩子早自修要用的.，能不能通融一下?！北０彩迨鍝u搖頭。我連忙走上去說：“阿姨，我?guī)湍瓦M去吧。”那位家長連忙說：“好的，那謝謝你了，小姑娘。我的孩子在三年級一班叫……”語畢，那人便將東西交給我走了。我也連忙將東西送到那個同學(xué)手中，又回到自己的崗位。
不知不覺中，值周接近尾聲，星期五——我們值周的最后一天。天公不作美，一大早就下起了大雨。遠處，一個低年級同學(xué)背著書包向?qū)W校走來，雖然打著傘但身上的衣服、書包還是濕了，我拉住他，幫他擋住雨淋到的地方，送他到了班里。到了班級門口，他轉(zhuǎn)過身來笑著對我說：“大姐姐，謝謝你?！蔽倚χ鴵u搖頭又回到了崗位上。雖然，我的鞋子濕了，但心里暖洋洋的。
如果那天你們路過我們學(xué)校門口，一定看不到整整齊齊站在校門口的我們，因為都去愛心送同學(xué)去了。這是我小學(xué)生涯的最后一次值周，雖然在雨水中結(jié)束，但卻非常值得我懷念。
最后一次擦黑板篇十三
五年很快就過去了，這是小學(xué)的最后一篇習(xí)作，真不知道應(yīng)該寫什么好？！真是非常希望時光倒轉(zhuǎn)，回到過去，從頭開始！
“你們上了，我想你們怎么辦？唉！上火呀！”在幫老師整理東西的時候，突然，老師說了一句。我只是微微一笑，心里卻非常在乎。我肯定也會想孫老師的！
最后一篇作文，這是最后一篇作文呀！面帶著微笑寫下去，面帶著微笑送給老師。
回憶以前：一年級，二年級，三年級……在這幾年中，我知道了，我們的老師是最關(guān)心我們的“母親”！
雖然有的時候老師批評我們，不過我們只是當(dāng)老師對我們的關(guān)心！以前總是想小學(xué)快點畢業(yè)，離開這個嚴厲的老師，可真掙到了這個時候，卻不會再去想。
還記得我過生日的時候老師去參加，在同學(xué)摔傷時，老師臉上著急的表情，是用什么都不能隱藏的！還記得我的眼睛受傷被老師送到醫(yī)院的時候，記得醫(yī)生說要不是孫老師及時趕到，我的眼睛就感染了。這件事情孫老師有可能會忘記，但我一輩子都不會忘記。
最后一個學(xué)期最后一個六一。在一起五年了同學(xué)們突然離開你們會不會傷心難過呢？我會我肯定會我會把同學(xué)們記在心里永遠永遠都不會忘記！
最后一個學(xué)期讓您永遠記住我們在孫老師的心里找一塊好位置深深地印在上面！
最后一次擦黑板篇十四
下課之后，我們就開始討論這一次黑板報的內(nèi)容。有的說畫踢足球，有的說畫掃地時候的情景，還有的說畫堆雪人、打雪仗的場景。最后，板報組長劉盈江說：“學(xué)校馬上就要舉行丟沙包比賽了，我們就畫丟沙包吧！”大家聽了劉盈江的建議，異口同聲地說：“好?！眲⒂尨蠹腋髯曰丶艺蚁嚓P(guān)資料，第二天就開始畫。
在第二天早晨上學(xué)后，大家把圖片放在一起進行比較，最后，一致決定用劉盈江的圖案。第三節(jié)課后，我和劉盈江便開始把組員分為兩組——一組畫人物，一組畫風(fēng)景。放學(xué)后，劉盈江便給畫人物的同學(xué)發(fā)圖紙讓他們挑選自己喜歡畫的內(nèi)容，選好后，他們就開始畫。
我選的是中間的一個小姑娘，也是板報人物中唯一的'一位女生。這位女生戴著紅領(lǐng)巾，穿著學(xué)生服，頭上還夾一個漂亮的發(fā)夾。由于飾品太多，這個人物很難畫，我畫了半天才畫完，結(jié)果一看，一只手長一只手短。我把那只長手擦掉后重新畫了一只合適的手才把小姑娘畫好。（中國作文網(wǎng)）。
當(dāng)人物畫好之后，畫風(fēng)景小組就接著畫，風(fēng)景畫好后，這幅板報就完成了。大家看著畫好的黑板報，覺得非常滿意，便各自回家了。
最后一次擦黑板篇十五
回到成都一個多月了，以為可以比想象中的日子、心情。還要好。沒想到的卻是發(fā)生了那么多不愉快的事，本來一切都可以好好的?？赡苓@就宿命吧。注定了有些東西、有些人是不屬于自己的。
我現(xiàn)在應(yīng)該連這卑微的關(guān)心都沒資格了吧？心里的有個地方會永遠只屬于你！眼淚流干了、會再有！而心里的那個人沒了、會還有嗎？我不再奢望了！還是那句話：好好生活。你幸福就好！
我開始習(xí)慣了這種燈紅酒綠的生活。
最后一次擦黑板篇十六
我恍如夢境。
往日的一切歡聲笑語，
依然回蕩在耳邊。
往日的一切美好事件，
都放映在眼簾。
……。
親愛的同學(xué)：
我們很快要分開了，是嗎？
請告訴我，是嗎？
2年多以來，
我們朝夕相處。
雖然發(fā)生過不少風(fēng)波，鬧過不少矛盾。
但是我依然愛著你們。
對于你們每一位同學(xué)我都有著深深的愛。
我愛你們，在操場上自由奔跑。
我愛你們，在考場上的認真、嚴謹。
我愛你們，在上課時的專心致志。
我愛你們，遇到難題時焦急的樣子。
你們個個都散發(fā)著陽光般的氣息。
……。
即使你們挖苦過我。
即使你們騙過我。
我都不恨你們，一點也不。
相反，我對你們更有著一份深深的依戀。
我很明白所謂的畢業(yè)生。
半個學(xué)期以來，
我們少了交流和溝通。
更多的是埋頭在一堆堆作業(yè)之中。
每個人心中都充滿了對未來的希望和猜想。
但即使是這樣，我們依然很快樂！
在我們一起走過的兩年多以來，
中途走掉了不少同學(xué)。
我們曾多少次掉下了眼淚。
當(dāng)年我們3班一起許下的那鏗鏘的誓言。
如今依稀回蕩在耳邊：
團結(jié)、友愛、和諧、共創(chuàng)美好3班。
……。
如今的你們，都在哪里？
我至親的同學(xué)們，
可能很快就要說再見了。
實在不敢想象，那一天將會多么可怕。
3班正式解體。
……。
同學(xué)們，要堅強！
最后一個學(xué)期了，誰也別哭。
我們是快樂的！
因為我們擁有著如此美好的一段初中記憶。
我們每個人都是幸運的。
……。
那一份純真的記憶。
是我最大的幸福。