總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉出有效的方法和技巧?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要，避免重復(fù)和冗長(zhǎng)。范文中的總結(jié)有許多亮點(diǎn)，從中可以學(xué)到很多寫作技巧。
我感受到老師的愛篇一
“您好，麻煩問一下，新生報(bào)道處在哪兒？”您愣了一下，又對(duì)我微微一笑說“就是這里?！薄芭?，謝謝，麻煩您了。”我不好意思的道了謝。
也許是緣分在作怪吧，當(dāng)我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)您就是我的老師！而在日月交替的日子里，我感受您關(guān)懷的日子才開始。
軍訓(xùn)，無數(shù)學(xué)生談之色變，除了怕被曬黑的可能，還有就是中暑的可能。誰知，承蒙太陽的愛戴，千萬學(xué)生站在太陽下都沒事，唯獨(dú)我中了暑?！袄蠋煟闊┠?，我好像中暑了，有些難受。”聽了我的話，您二話不說從您自己的“百寶箱”里拿出提前為我們準(zhǔn)備好的藥和水，并替我向教官請(qǐng)了假。感受到了您的關(guān)懷，我趕緊連聲道謝：“現(xiàn)在好多了，謝謝您?！?BR> 考試，步入初一的第一考，結(jié)果卻給我當(dāng)頭一棒?？粗约郝浜蟮呐琶?，我坐在座位上不知所措，這時(shí)——您把我叫進(jìn)辦公室。
我懷著忐忑的心情進(jìn)了辦公室，出人意料的，您并沒有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，說這只是小考，沒什么大不了的，要重頭再來。聽了這番話，我感受到了您的關(guān)懷，明白了您是怕我因?yàn)檫@次不好的成績(jī)而打擊了我的自信心，心底涌起絲絲暖意。
和朋友鬧矛盾，不知所措的我看著事情越鬧越大，慌張與擔(dān)心爬上心頭，是您幫我擺平了尷尬的局面，知道自己給您添了多少的麻煩，千言萬語堵在心頭，一時(shí)卻道不出口，只能再次向您致歉“我給你添麻煩了?！?BR> 又一次考試，成績(jī)出來，仿佛回到了考試那樣，很不盡人意，您又把我叫進(jìn)辦公室。您沒有太多話語，也沒有熬心靈雞湯，只有簡(jiǎn)短的一句“你有實(shí)力，我相信你，你也要相信自己?！边@句話雖然簡(jiǎn)短，但卻十分有力。一瞬間，我“滿血復(fù)活”。“這一年來，麻煩您了?！薄安宦闊?，不麻煩?！蹦鷵]手說道。
時(shí)光荏苒，匆匆一年，轉(zhuǎn)眼即逝。仔細(xì)想想，這一年我都在您的關(guān)懷中度過，最后讓我關(guān)懷您一次，也最后再麻煩您一次：“麻煩您再我們不在的時(shí)候，好好照顧自己?！?BR> 我感受到老師的愛篇二
母愛，是在疲勞中的一杯溫水；母愛，是千里之外的一個(gè)問候；母愛，是黑暗中溫暖的一雙大手。這個(gè)寒假，我感受到了母愛。
我的老師平時(shí)留的作業(yè)比較多，每次都要熬夜熬到六七點(diǎn)，當(dāng)我手和眼睛都很累時(shí)，母親拿來了一杯溫水，溫暖的話語在耳邊響起：不早了，快去睡吧！母親讓我在考試前不能玩電腦，我賭氣決定在考試前不跟母親說話，暗下決定要考個(gè)好成績(jī)，可母親下班回家后對(duì)我說的第一句話卻是：這里的光線好暗呀，怎么不開燈？我明白了，母親是為我好，暗擦一把眼淚，為了母親，我也要考第一！為母親爭(zhēng)光！我堅(jiān)決不能讓我的母親失望！是母愛，讓一個(gè)小女孩長(zhǎng)大；是母愛，讓我漸漸潛入了精彩的世界；也是母愛，讓我受益無窮！
我的母親已經(jīng)36歲了，因?yàn)槲业恼{(diào)皮，母親也已日漸衰老。我要為母親奮斗，也要為自己努力。
我感受到老師的愛篇三
看到這個(gè)標(biāo)題，很多人或許會(huì)驚訝：競(jìng)爭(zhēng)這么殘酷的事情，有何魅力科可言？但于我而言，競(jìng)爭(zhēng)便像大松博文說的一般“事無大小，人無高低，均在競(jìng)爭(zhēng)中生存”。競(jìng)爭(zhēng)于我，有很吸引人的力量。
進(jìn)入中學(xué)，身在實(shí)驗(yàn)班的我們?cè)缭缭诜謹(jǐn)?shù)上展開了競(jìng)爭(zhēng)：?jiǎn)卧?，期中考，質(zhì)量檢測(cè)，都是我們“年輕的戰(zhàn)場(chǎng)”。進(jìn)入課業(yè)愈來愈緊的八年級(jí)，幾乎每晚放學(xué)都要考試，為了暫時(shí)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，我們都用盡全身細(xì)胞在答題。每天同學(xué)們都在交換教輔，互提單詞，鉆研題目，在這濃濃的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中，所有人都不敢松懈，大家各科成績(jī)都在穩(wěn)步提升著。競(jìng)爭(zhēng)的魅力，就在于能在競(jìng)爭(zhēng)中得到積淀，從而達(dá)到質(zhì)變到量變的過程。
語文課也是我們?cè)诔煽?jī)榜之外開墾的一塊“戰(zhàn)場(chǎng)”。小組積分制，任誰都不想在排名榜上幾次三番落敗，所以語文課向來是課堂氣氛最活躍的地方，常常老師的問題還沒落音，就有有備而來的同學(xué)高高舉手答題。課前的聽寫，課上的答題，課下的周記都無比認(rèn)真，隨記也早記了滿滿一本。每個(gè)人都盡心盡力，只為了為小組拿分。競(jìng)爭(zhēng)的魅力，就在于可以調(diào)動(dòng)人的積極性，從而在競(jìng)爭(zhēng)中提高，充實(shí)。
身為中學(xué)生的我們，競(jìng)爭(zhēng)還僅僅體現(xiàn)在學(xué)業(yè)上。放眼整個(gè)社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)幾乎無處不在：小到一次比賽的冠亞之分，達(dá)到大國之間的軍事競(jìng)賽，無處不見競(jìng)爭(zhēng)的影子。沒有競(jìng)爭(zhēng)便沒有今天的人類，而中國最近幾十年發(fā)展如此迅猛快速，也正與競(jìng)爭(zhēng)息息相關(guān)。競(jìng)爭(zhēng)的魅力，就在于從個(gè)體之間的較勁影響到整個(gè)世界的格局。
清淺的小河里只有供鼎俎的魚蝦，莊嚴(yán)的大海里卻能產(chǎn)生蛟龍和鯨魚。讓我們感受到競(jìng)爭(zhēng)的魅力，敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于競(jìng)爭(zhēng)，勝于競(jìng)爭(zhēng)。
我感受到老師的愛篇四
中午到了，艷陽高照，吃過午飯后的我，昏昏欲睡，爸爸媽媽都已午休了，可我卻不想浪費(fèi)這大好時(shí)光。于是我想出去走走，順便陶冶陶冶情操。
突然，有個(gè)人拍了下我的肩，一轉(zhuǎn)頭，正是鄰居的女孩，她同我一般大?！澳阍谶@干什么？”我問。她笑著說：“這句話應(yīng)該是我問你呢？”“我出來走走?！彼裏o奈地說：“我心煩，出來散散心?！蔽页聊?。半晌，她又望著遠(yuǎn)方說：“其實(shí)這兒挺好看的?！薄笆前?。”我望著她，她瞭望遠(yuǎn)方，目光顯得些許暗淡。我突然覺得，她好像一只被關(guān)在籠中的鳥兒，渴望得到自由?！捌鋵?shí)，這秋天的園子只不過是一個(gè)微不足道的小地方，人們不會(huì)欣賞，自然就看不到這園子，也看不到這園子的美好?！彼f。“是啊，或許人們只在乎盲目地崇拜那些看似美好的東西，并不知道，事物的美好是靠感受的?！蔽艺f。
風(fēng)，依然在吹?；蛟S這兒的園子，只有我們才能看到，感受到它的美好，在這一個(gè)美好的中午，在這一個(gè)美好的秋日。因?yàn)?，我們心里有它，感受，是與世界溝通的語言。
我將這一感受寫進(jìn)了我的心情日記，屬于我的心情日記。
唯有感受，才會(huì)對(duì)自然、對(duì)生活有更深刻、真切的體驗(yàn)，也才能寫出自己獨(dú)到的文章。
我感受到老師的愛篇五
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我感受到了老師的愛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不知道你還記得嗎？有一次媽媽出差，爸爸去旅游了，沒人給我梳頭，整天悶悶不樂的。下課之后也不和同學(xué)們?cè)谝黄鹜?。幾天后，您好像看出了我的心思，把我叫去了辦公室，替我梳了一個(gè)漂亮的頭。問我："怎么了？你可以把老師當(dāng)做你可以傾訴的對(duì)象。"頓時(shí)，忍了好久的眼淚噴涌而出。老師一把就把我摟進(jìn)懷里，親切地對(duì)我說："別哭，老師知道你的心情！"。
不知道為什么，聽到這句話后，心里好像有一縷陽光射到了我冰冷的心上，我擦了擦眼淚，把事情對(duì)老師說了一遍。老師用慈祥而親切的目光注視著我的眼睛并耐心的聽著我的訴說。
當(dāng)老師聽完后，對(duì)我說："沒事，你要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，父母總有一天會(huì)離開你，你要堅(jiān)強(qiáng)，如果想媽媽了，你就把我當(dāng)做你的媽媽吧！"我急忙推辭說："那怎么行呢！"老師再次用溫和的語氣對(duì)我說："沒事，老師不介意！我也有和你這么一個(gè)大的女兒，她也不在我的身邊，雖然我很想念她，但很少去看她，因?yàn)橐恢睕]時(shí)間，如果你不介意，就叫我一聲媽媽吧！"我想了想，最終答應(yīng)了老師。
在以后的幾天里，老師對(duì)我的照顧無微不至，讓我真正的感受到了溫暖，這溫暖遠(yuǎn)離了我好久好久，但它又不斷的`接近我，讓我的心充滿陽光。
媽媽出差回來了，但老師依然像以前關(guān)心我，愛護(hù)我，對(duì)我的愛從未停止。
正是您給我的愛，關(guān)心。在我每次受傷，心情低落時(shí)想起您我說的話，想起您對(duì)我的好，想起您對(duì)我的關(guān)愛與照顧。
我親愛的王老師，我們己經(jīng)兩年沒見，不知道粉筆的灰塵是否將您的頭發(fā)染白；不知道風(fēng)雨的侵蝕在您臉上留下了多少皺紋；不知道您還記得我嗎？記得我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？老師，就讓我把這些記憶寫給您，讓您去慢慢回憶，也許我們永遠(yuǎn)不可能再見，但只要有這些回憶就夠了...........
老師，我最親愛的老師，讓我最后再叫您一遍老師吧！如果以后您老了，走不動(dòng)了，那我去照顧您，就像您照顧我一樣。
我感受到老師的愛篇六
作為班里的語文課代表，我絲毫不懷疑自己的默寫。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，默默用那期待的目光祈禱著自己的名字，但是，直到終了，我越來越渺小的希望和信心才徹底破滅。我一下子懵了，我甚至忘了自己要做什么，要想什么。
還沒來得及接受，一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)仿佛給了我的腦袋一記重錘。見到了我滿以為是滿分的測(cè)驗(yàn)紙，我自己都覺得荒謬，為我紅圈中無比荒唐的錯(cuò)別字感到可笑，也為我言過其實(shí)的自信感到可笑。
那么多一百，我還有什么臉面？我把頭埋得低低的，不敢用這愧疚的目光面對(duì)老師充滿希冀的眼眸。我甚至覺得周圍同學(xué)們的目光充滿了譏諷和蔑視。羞愧的淚水被逼了出來，在眼眶中緩緩地醞釀。我感到眼前一片迷惘，捫心自問，我如何面對(duì)含辛茹苦，正在燈火闌珊處倚門而望的母親？心里沉沉的，雙肩也壓上了沉沉的包袱和累贅，當(dāng)默寫紙上一行醒目的紅字刺入眼簾，我真的感到茫然無措，心里像難理的蠶絲，亂亂的。
我感受到老師的愛篇七
在歡聲笑語的校園里，我認(rèn)識(shí)了許多陌生的同學(xué)，唯一不陌生的是老師關(guān)切的目光和悉心的關(guān)懷，在這里，我認(rèn)識(shí)了我初中的班主任——李老師。
剛剛開始軍訓(xùn)的時(shí)候，我常常不遵守紀(jì)律。最后老師把我叫了出來，我原本以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，可是出乎我的意料，老師是語重心長(zhǎng)地為我講道理，分析我的錯(cuò)誤，要我知錯(cuò)能改，力爭(zhēng)做完美的人,做人上人，不要受身邊人事的影響……老師的愛就是指南針，引著我們走向正確的人生道路。
在軍訓(xùn)的過程中，老師看到我們艱苦的訓(xùn)練，痛在心里。于是，老師就到辦公室為我們借來飲水機(jī)，解決了同學(xué)們的喝水問題。同學(xué)們看到飲水機(jī)，別提有多興奮，都爭(zhēng)先恐后地去裝水，老師就在一旁默不作聲地看著，心里也別提有多開心，當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后，同學(xué)們都回教室去了。老師卻留在軍訓(xùn)的地方——幫同學(xué)們收拾場(chǎng)地。原來同學(xué)們用瓶子、杯子裝水喝完之后，就扔得到處是，是不辭辛苦的老師幫這我們收拾這場(chǎng)破攤子，或許軍訓(xùn)最辛苦的是老師，見此，我雖然沒有留淚，卻有一種透徹肺腑的感動(dòng)，難以言說。可老師并沒有怨言，他心里是幸福的。老師的愛就是這么平凡而又偉大。
老師的身體是一座橋梁，引我們來到這個(gè)充滿寶藏的知識(shí)世界；老師的臉是龐是永不落的太陽，給我們生生不息的能量；老師把愛給了我們，讓我們踏著健康，充滿關(guān)愛地成長(zhǎng)。
對(duì)校園生活的記述，一般都離不開老師；對(duì)老師的記述，一般都離不開課堂。但是，本文的小作者能獨(dú)辟蹊徑——從自己體驗(yàn)過的軍訓(xùn)生活中抓住一些小鏡頭，寫得選材很有新意。
在對(duì)材料的運(yùn)用中，文章的做法也是不錯(cuò)的，欲揚(yáng)先抑手法的運(yùn)用，我覺得是很好的——假如你在老師是如何做上，多下下功夫，會(huì)倍增文章的光彩，希望你能用心想想我的建議。
我感受到老師的愛篇八
畫是來自心靈的一種感覺，也散發(fā)著心中的情感?？粗切┞劽型獾拇笞骷业漠嬚嫦肽鞘俏耶嫷摹?BR> 我最喜歡達(dá)芬奇的畫，他的那幅作品《蒙娜麗莎的微笑》很讓人猜不透的是她的微笑是和藹可親的溫婉的微笑？是多愁善感的感傷的微笑？是內(nèi)在的快樂的標(biāo)志？據(jù)說畫中的主人公是當(dāng)時(shí)的新貴喬孔多的年輕的妻子蒙娜·麗莎，這幅畫畫了4年。那時(shí)，蒙娜麗莎的幼子剛剛夭折，她一直處于哀痛之中，悶悶不樂。為了讓女主人高興起來，達(dá)芬奇在作畫時(shí)請(qǐng)來音樂家和喜劇演員，想盡辦法讓蒙娜麗莎高興起來。所以微笑才有這樣多的感覺。
但是可以畫出這樣多感情的畫也只有他一人了吧。當(dāng)我看到畫家拿著可以賦予生命的那只畫筆在畫板上畫時(shí)，畫筆在手中好像賦予著感情在畫紙上飛來飛去，那色彩在畫紙上逐漸形成了一幅畫時(shí)，那是多么令人驚嘆，我不禁對(duì)它產(chǎn)生了興趣。
我開始讓媽媽帶我去學(xué)畫畫，還好我的天賦并不差，我學(xué)了一年，就不學(xué)了，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的我是多么的天真，真的以為學(xué)了一點(diǎn)就可以自畫了嗎？那畢竟是兒時(shí)，現(xiàn)在每個(gè)月都有一次畫黑板報(bào)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在想想達(dá)芬奇我還是太渺小太渺小，不過沒有努力就沒有成功。
畫可以讓人身臨其境，當(dāng)你沉醉于它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它賦予了很多，有畫家的辛勞、想象和感情，想象的豐富使你驚異于它，感情的流露使你可以體會(huì)到。
我一直都想要當(dāng)一個(gè)畫家，走遍世界的繁華，欣賞世界的美麗，用畫的方式記錄每一個(gè)瞬間，記錄下美好。畫的魅力使我走向它學(xué)習(xí)它。畫是相機(jī)中的一張照片所不能帶表的，是與眾不同的！
我感受到老師的愛篇九
在黑暗中總是有這樣一個(gè)勞累的身影，她在茫茫的天空下顯得很渺小，卻深深地烙在你我心中；她親如父母又如此嚴(yán)謹(jǐn)，用自己的慈愛澆灌著我們。她有大地一般的膚色和一雙透亮如古鏡的眼睛。我驕傲，因?yàn)樗俏覀冏畲认樽罹磹鄣睦蠋煟?BR> 記得還是一年級(jí)時(shí)，我天生好動(dòng)常常在靜謐的教室里坐立不安。大家在座位上安靜地思考，唯獨(dú)我一個(gè)人在位置上東瞧瞧西看看。不料被老師發(fā)現(xiàn)了，她很生氣，叫我下課到她的辦公室。到了辦公室，只見老師板著臉，神情嚴(yán)肅地對(duì)我說：“立韜，你是個(gè)很有自己主見的孩子，這一點(diǎn)很好，但別人發(fā)言的時(shí)候，你也要仔細(xì)地聽，學(xué)習(xí)別人的建議，還有上課不要走神，這是你最大的毛病。老師相信，只要你改掉這些壞毛病，你將會(huì)成為我們班最棒的！”頓時(shí)我一陣臉紅感到十分羞愧?，F(xiàn)在回想著老師的話我更感覺老師對(duì)我的關(guān)懷和鼓勵(lì)。
現(xiàn)在四年級(jí)了，我們長(zhǎng)大了作業(yè)也變多了，老師總是面對(duì)著厚厚的作業(yè)本，仔細(xì)地批改著：假如哪本作業(yè)本折了，老師都會(huì)細(xì)心地把它折平；哪頁灰蒙蒙，老師都會(huì)用橡皮把它擦得潔白無瑕；密密麻麻處老師會(huì)彎下腰認(rèn)真批改；這條橫線畫得曲曲折折老師還會(huì)在旁邊打上小問號(hào)，讓小朋友拿回去訂正。老師在教學(xué)上是這么的一絲不茍、精益求精，真是令人感嘆！
在此，我想送老師一首歌：
靜靜的深夜群星在閃耀，
每當(dāng)我輕輕走過您窗前，
明亮的燈光照耀我心房。
啊，每當(dāng)想起您，
敬愛的好老師，
一陣陣暖流心中激蕩。
感謝您，我們的好老師！
我感受到老師的愛篇十
有一位老師，她讓我感受到老師的愛，她就是唐子琳老師。簡(jiǎn)稱子琳老師，因?yàn)槲覀兎Q呼子琳老師時(shí)，會(huì)有一種親切感。子琳老師是我班的班主任，也是我們常常見到的老師。
子琳老師是把我們從五年級(jí)帶到六年級(jí)。她常常勸告我們要今日事，今日畢，但是，有些同學(xué)沒有把功課完成。子琳老師就勸我們諾要人不知，除非己莫為。
記得有一次，我的語文課考的非常差勁，子琳老師就給我一個(gè)小輔導(dǎo)課。我每次都會(huì)見到子琳老師認(rèn)真的眼神，我都感到很欣慰，因?yàn)橛羞@么細(xì)心的老師。雖然有點(diǎn)兇，可是都是為了我好。
經(jīng)過長(zhǎng)期的輔導(dǎo)課，我的語文課大有進(jìn)步，當(dāng)時(shí)我開心的不得了。我能理解到老師對(duì)我和其他同學(xué)是相等的，子琳老師從不偏心。
雖然子琳老師的愛比不過父母的愛，但是她就像我們的第二個(gè)父母一樣，教導(dǎo)我、教訓(xùn)我和關(guān)心我。我們都經(jīng)常埋怨老師給功課非常多，但是當(dāng)中我們也感受到在作業(yè)里的愛。
我感受到老師的愛篇十一
我曾經(jīng)受到過很多次表場(chǎng)，但是我經(jīng)歷中最清楚的是小學(xué)今年上期受到的那次表揚(yáng)，作文那一次，。
記得那是在期未復(fù)習(xí)階段，期未快放學(xué)了，語文老師正在為我們留作業(yè)：雙休日中一張題單，作文也寫，周一上午每個(gè)同學(xué)上講臺(tái)朗讀自己寫的作文。聽了這話，我差一點(diǎn)沒暈過去。天啊?本小姐天生就怕寫作文，周一還要當(dāng)著幾十位同學(xué)的面朗讀自己寫的作文，這不是要出我的丑嗎？回到家，我放下書包，走到寫字臺(tái)前，開始抓著頭皮冥思苦想，看了幾篇習(xí)作例文，可是怎么也構(gòu)思不出來，心想：老師啊老師，您這不是為難我嗎？唉，沒辦法，也不能不完成作業(yè)啊！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了無所不能的電腦，我便開始在網(wǎng)上搜索著，瀏覽了好多頁面，再加上我的創(chuàng)意，終于完成了這篇讓我頭疼的作文，小學(xué)四年級(jí)作文《作文那一次，》。懸著的一一顆心終于落了地。第三天，我懷著忐忑不安的心情來到了教室。上午上第三課時(shí)，老師讓我們到講臺(tái)前朗讀昨天自己寫的作文。完了，我心中暗暗地想，聽著同學(xué)們朗讀他們自己寫得那么生動(dòng)，用詞那么精彩的佳作，我的心中越來越?jīng)]越?jīng)]底了。輪到我了，我站在講臺(tái)前，越發(fā)緊張起來，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，終于續(xù)完了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了我的衣服，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會(huì)批評(píng)我，可沒想到老師竟當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)了我。語文老師說：“你朗讀的這篇作文寫得很好，語言樸實(shí)，特別是選材很真實(shí)，用詞恰當(dāng)。我們寫作文不需要用太多的修飾，只要語句通順，寫得樸實(shí)，內(nèi)容具體，具有真摯的情感就行了。繼續(xù)努力吧！”聽了老師的這些鼓勵(lì)，頓時(shí)，我感到特別開心。對(duì)于作文一向?qū)懙貌惶玫奈?，同學(xué)們也為我鼓起掌來，掌聲是那么的熱烈。
回家的路上，我心情好極了，只覺得天好藍(lán)，小草也在向我點(diǎn)頭微笑，好像鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲也是在為我祝賀！
我感受到老師的愛篇十二
茶文化在中國歷史悠久早在唐代就已盛行，文人墨客，無不愛好飲茶。
茶，香醇清潤，乃飲品之上品。對(duì)于茶，不同的人有不同的感受。那是一種微苦的味道，可卻能對(duì)身心有種安慰。如經(jīng)歷暴雨的洗禮，又如同陽春三月的微風(fēng)拂面而過。
當(dāng)然我并不只是喜歡茶的味道。
我沒有多年品茶的經(jīng)驗(yàn)，更沒有多少人生閱歷帶來的滄桑，更沒有那種心境，好像沒有什么資格去對(duì)茶來“說三到四”。但我就喜歡茶，有自己的感觸不需要什么資格和理由。
茶在當(dāng)今被碳酸飲料充斥的世界里，似乎有些落伍。碳酸飲料似乎才是潮流，才是多數(shù)人的“追求”。這是個(gè)物欲橫流的世界。司馬遷說過“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”，恐怕也就是這樣了吧。陶淵明之所以嗜酒如命，是因?yàn)橹挥性诰评锊拍苷业剿闹械氖劳馓以矗南蛲亍Ｋ攀钦嬲牡疵?BR> 一杯茶就像一面鏡子，能映射出塵世間的真實(shí)面目，映射出真實(shí)的心靈，唯有在茶里才能品味那一方凈土。因?yàn)樾[的世界有太多束縛與羈絆。
試想一下，一個(gè)陽光明媚的午后，靠在搖椅上，品茶、讀書、曬太陽，這是一件多么愜意的事?。?BR> 在我看來，茶之道就是陶淵明的淡泊名利，是靜。人生不一定要轟轟烈烈，平平淡淡一樣有滋有味。
天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。唯有茶能映塵世，窺人心。
文人墨客愛梅蘭竹菊等，愛的是魅力，它們的品質(zhì)。我之所以愛茶，也是因?yàn)楦惺艿讲璧镊攘?，不單單是茶的香醇清潤，更是那種對(duì)塵世的超越。
我感受到老師的愛篇十三
人世間，溫暖不斷。
也許，是太陽的光芒，讓你感受了溫暖；也許，是朋友之間的一個(gè)大大的擁抱帶來了溫暖；也許，是父母不輕易的一句“早上好，兒子（女兒）！”讓你感受到了溫暖；也許，是你幫助一個(gè)陌生人，對(duì)方一句真摯的謝謝讓你感到了溫暖……人世間，溫暖不斷就在于你是否有哪顆能感受到溫暖的心！
現(xiàn)在，由于互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，讓社會(huì)上千奇百怪的事情映入我們的眼簾。如：“高鐵占座男（女）”、“飛機(jī)上的臭腳丫”、“老太婆祈禱平安在發(fā)動(dòng)機(jī)里扔硬幣”、“重慶公交車的毀江”……讓我們看到某些人人性的丑惡，以及“鍵盤俠”的出現(xiàn)，帶來的不良影響，但我們也要發(fā)現(xiàn)人性的善良，讓我們感到溫暖的一面。
那天，正是下班高峰期，天寒地凍，北風(fēng)呼嘯，風(fēng)刮的臉像掉皮一般，冷得幾乎連血液都要凝結(jié)，而我卻感到了一股暖流。
我在回家的途中，突然看到了一群人一層圍一層，手中好像都在忙些什么。后來，我才得知，原來就在五分鐘前，一位外賣小哥在路經(jīng)過此地時(shí)，一位老太太正橫穿馬路，情況危急之下，小哥用力將車停下，最終因雨天打滑，不幸滑倒。老太太毫發(fā)無損，正在這時(shí)，一位中年大叔和一位二十余歲的女孩，將小哥扶起，急忙詢問情況，小哥的腿疼，且不能走路。這時(shí)，又來了一些好心人，幾人將小哥抬起，送至醫(yī)院，接著又將車送到醫(yī)院門口。我的心中不由泛起一股暖流。
人世間，溫暖不斷，重要的是你是否擁有一顆心，讓你感受溫暖！
我感受到老師的愛篇十四
鋼筆劃過紙張，留下一股墨水。紙卷層層淡黃，散發(fā)出不可抗拒的魅力。
夢(mèng)在接近守門人的時(shí)候，找不到鑰匙。徘徊在門前，迎面而來的目光是鄙夷的。弗朗西斯說，“找到最美的你，找到最適合你的鑰匙，打開通往遠(yuǎn)方的門”。于是，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，擦了擦輕蔑的眼睛，打開了門。
門打開的那一刻，響起了掌聲。我以為我進(jìn)來就沒事了，但是迎接我的是更可怕的考驗(yàn)。他們像巨石一樣站在我面前。我躲在角落里，不敢前進(jìn)，怕巨石把我碾成碎片，然后走反方向。這時(shí)，年華唱的那首歌在他耳邊響起，“他說，在風(fēng)雨中，這是什么痛，擦干你的眼淚，別問為什么，他說在風(fēng)雨中，這是什么痛，擦干你的眼淚，別怕。
擦干眼淚，不要害怕，經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹。去吧。你要知道，每一天都在變，每一天都有不一樣的你。你不斷前進(jìn)，就像時(shí)間永不停止。
冰心說：‘黎明前的黑暗永遠(yuǎn)是最黑暗的，但等待他的人，黎明總會(huì)到來’。前方一片漆黑，我依然迷茫徘徊。邁出第一步，心中帶著夢(mèng)想的光芒，勇往直前。
勇敢一次，受益一次。梅勒妮告訴我們，“沒有人生來就是美麗的，但我們應(yīng)該朝著一個(gè)美麗的方向出發(fā)”。敢于挑戰(zhàn)，敢于走遠(yuǎn)，為夢(mèng)想而戰(zhàn)。不管前方有多少荊棘，你都要堅(jiān)強(qiáng)地走過。
在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，你會(huì)為你所經(jīng)歷的一切而歡呼，因?yàn)槟阌昧α孔哌^了那些艱難的日子。
我會(huì)在遠(yuǎn)處等你。
我感受到老師的愛篇十五
現(xiàn)在，我依然記得六年級(jí)時(shí)的那次聯(lián)歡會(huì)：我和好朋友張奕瑋用電子琴和小提琴合作了一曲《花兒為什么這樣紅》，贏得了老師和同學(xué)們的喜愛，那一刻，我們一個(gè)月的辛苦在一瞬間光芒四射，顯得異常輝煌，這是我們六年來的默契塑造的成功。
聯(lián)歡會(huì)上，我們展示出了我們多年的默契，這是默契描繪出的美麗彩虹！
因此，人與人之間的默契就這樣表現(xiàn)出來了！即使關(guān)系的簡(jiǎn)單，但默契卻牽掛著并不是那樣的簡(jiǎn)單。淅淅瀝瀝的雨，悄悄而降，花兒靜靜地與它相默契；萬紫千紅的花，輕輕而開，人兒慢慢地與它相默契；聰明伶俐的人，漸漸而來，你，悄悄地與他相默契。默契，彼此心連著心；愛牽連著愛。這就是相投的默契。
我感受到老師的愛篇十六
生活中，我們可以在不經(jīng)意間感受到一些東西的魅力，比如祖國大好河山的魅力，文章的魅力或者網(wǎng)絡(luò)的魅力……而你，從認(rèn)識(shí)你開始，就用你的無限魅力誘惑著我，讓我沉淪。
從我六歲開始，我就認(rèn)識(shí)你，成為你最好的朋友。我第一次見到你的時(shí)候，你和我就像知心朋友一樣，互相欣賞。你教會(huì)了我人生第一首詩，《詠鵝》。你帶我去河邊看一群可愛漂亮的鵝。那天我們玩得很開心。你，讓我感受到了文化的魅力，讓我對(duì)詩歌產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。是你的首古詩，讓我和以前不一樣。
你的魅力教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。在人的成長(zhǎng)道路上，也有人不堅(jiān)定的時(shí)候。當(dāng)時(shí)因?yàn)樵诒荣惡团懿缴下浜螅铧c(diǎn)放棄。當(dāng)時(shí)你對(duì)我說：“古代那些有大成就的人，不僅有過人的天賦，還有毅力和毅力?！庇谑?，我振作起來，用盡全力想跑。終于，我超越了一個(gè)人，又一個(gè)人……又一個(gè)人被我超越了……終于，我超越了第一名，獲得了冠軍。你給了我勇氣，讓我輕易放棄。
你的魅力給了我堅(jiān)定的意志。因?yàn)榭戳穗娨晲蹏?jié)目，某種程度上受到了影響，立志長(zhǎng)大后做一個(gè)報(bào)效祖國的人。但是當(dāng)我和室友、朋友、同學(xué)說話的時(shí)候，他們的心里充滿了不屑。我以為我會(huì)得到他們的鼓勵(lì)和支持，結(jié)果卻是他們的不屑。他們的不屑刺痛了我的心，我開始懷疑自己是不是錯(cuò)了。這時(shí)，你告訴我，“因此，這一天將被歸結(jié)為斯里蘭卡人民的責(zé)任。你首先要忍受他們的心態(tài)，疲勞他們的筋骨，餓死他們的身體和皮膚，缺乏痛苦?！笔堑?，如果我受不了這個(gè)，為什么我能成為偉人？于是，我重新找回了自信，變得比以前更加堅(jiān)定。你的魅力給了我堅(jiān)定的意志和對(duì)自己堅(jiān)定的信念。
你給我的生活帶來了很多好處。你的魅力總是吸引著我，誘惑著我，讓我沉入你的夢(mèng)里。生活中有你真好！
我感受到老師的愛篇十七
愛在我們的心靈深處扎根，而友愛，讓我真正感受到了人間大愛。
時(shí)光步履匆匆，期末考試宣告結(jié)束領(lǐng)回成績(jī)單的我悔恨交加，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。
盯著那鮮紅的89分，我再也按捺不住悲痛的心情，趴在書桌上默默地抽泣，陽光在我的世界已不復(fù)存在，似乎陰雨連天會(huì)伴隨我的一生，電閃雷鳴包裹著我，我不禁嚎啕大哭起來，淚水濕透了衣袖，對(duì)于我這個(gè)視成績(jī)?nèi)缟膶W(xué)生來說，這不亞于晴天霹靂、火山爆發(fā)。
我懊惱極了，恨自己怎么這么不爭(zhēng)氣，連90分都考不上去，這時(shí)，我的小伙伴們來到了我的身邊，撫了撫我的頭，拍了拍我的肩，我紅著眼眶，抬起頭看了看她們，她們立刻安慰起我來，勸我不要生氣，更不要難過，聽著她們善意地勸導(dǎo)，我不知怎么地十分慚愧，為自己的大哭感到慚愧。
是啊，人生不會(huì)只有明媚的日子，也會(huì)有驚濤駭浪的歲月??！
小伙伴們，感謝你們，你們的真誠，你們的笑容，將會(huì)成為我的人生中最燦爛的芳心。
我感受到老師的愛篇十八
“好兄弟，喝吧，我不會(huì)醉的?！痹诿ＣＨ松?，父母是我們的引路人，朋友永遠(yuǎn)陪伴著我們。
朋友之間的友誼就像一杯濃郁的酒，讓人陶醉；友誼像一股清泉，純凈而清澈；友誼就像一朵盛開的花，讓人懷念，讓人依偎。
小時(shí)候不善于與人交談，性格孤僻，所以人們都叫我“怪人”。我假裝沒聽見，也從不希望別人告訴我在說什么。我多么希望有一個(gè)知己！那年夏天，她出現(xiàn)了！
有一天，在回家的路上，我哼著一首小曲。突然有人從后面拍我，我很害怕，因?yàn)槲冶尺^身卻沒看見任何人。我懷著恐懼的心向前走，然后他跳出來嚇了我一跳，蹲在地上。
她笑著對(duì)我說：“對(duì)不起，你沒事吧？我只想和你交個(gè)朋友?！蔽姨ь^看著她，心想，這是誰？我不認(rèn)識(shí)她。遇見她是一種奇怪的方式。她把我拉起來，非常友好。她和我一樣大，興趣愛好也差不多。她真是知己。我們成了好朋友，最好的朋友，形影不離的朋友。
她的出現(xiàn)改變了我，我變得開朗，我善于與人交往，仿佛是一個(gè)新人。這件事深深地印在我的腦海里，我深深地感受到了友誼！
珍惜身邊的友情。友誼永遠(yuǎn)在你身邊支持你，鼓勵(lì)你，安慰你。友情珍貴！
我感受到老師的愛篇十九
風(fēng)刮的并不是很大，陽光也正好，似乎一切都是完美的滿分，可醫(yī)生說的話卻在我的心里卷起了一場(chǎng)風(fēng)暴。趴在床前的母親回過頭，張了張嘴，卻一個(gè)字也吐不出來，她烏黑的發(fā)絲再也沒有了光澤。
我剛放學(xué)就被接到了醫(yī)院，叔叔把我?guī)У搅怂臉堑囊粋€(gè)小房間門口，他們沉默了好一會(huì)兒，只是拉起我的手拍了拍，又放下，囑咐我要笑著見爸爸。
他們的反常讓我感到不安，驚恐的陰影一瞬間籠罩了我；我匆忙推門而入，父親轉(zhuǎn)過頭看向我，那里的父親看起來很虛弱，他半躺在床上，戴著呼吸面罩，手背上插滿了管子，像是已經(jīng)精疲力竭的一只獅子，再也無法威風(fēng)凜凜的跳起來了。
父親拍拍床，示意我坐過去，我走過去輕輕拿起他的手掌，摸了摸，還是溫?zé)岬?。他“呼——哧——呼——哧”的喘著氣，說話的時(shí)候像是被誰握住了喉嚨：“你要……好好學(xué)習(xí)……別惹你媽……不……不高興……”眼淚一下子決堤而出，我知道父親得了肺癌，他喝的酒太多了，無法支持他再走一段路了，但是這個(gè)男人在生命的最后時(shí)刻想著的還是他的女兒和妻子。
我又摸了摸他的手，說完那句話后好像消耗了他的生命力，他的手一下子涼了下去?？墒歉赣H泛黃的眼睛還是那么明亮，微微轉(zhuǎn)動(dòng)著對(duì)我說：“別難過?！?BR> 我走出這扇閡的時(shí)候，一股巨大的悲哀突然涌上心頭，壓制著我，讓我無法動(dòng)彈……
做什么都來不及了，也都太虛偽了，我只能、只是一遍又一遍的在心底吶喊：“我想您，父親！”
我感受到老師的愛篇二十
小鳥在天上飛翔，那是它感受到了天空的寬闊；小草在大地上輕輕搖擺，那是它感受到了大地的安撫；魚兒在水中與伙伴們做游戲，那是因?yàn)樗惺艿搅怂陌踩?；我生活在我們班這個(gè)大家庭，是因?yàn)槲腋惺艿搅送瑢W(xué)們的溫暖。
今天，記憶的浪花又把我卷回到那一天。
那一天，我和伙伴們?cè)隗w育課上，開心地玩著籃球?？删驮谖彝痘@時(shí)，整個(gè)人往上一躍，把球向前一拋，就在這時(shí)，意外發(fā)生了。就在我剛落地時(shí)，腳上傳來一陣陣刺痛，我痛得摔倒在地上，大叫起來：“好痛呀！好痛呀！”聽到我這叫聲后，同學(xué)們紛紛跑來。這時(shí)，小明問我：“怎么啦？”我難受得皺著眉頭回答說：“腳扭到了?！庇械腵同學(xué)說去拿風(fēng)油精，說完較身就跑向課室了。又有的同學(xué)說去找老師，說完邊跑邊叫朝老師跑去。小明和小弘走過來，一人托著我的右肩，一個(gè)托我的左肩，一步一步地走回課室。旁邊的女同學(xué)朝我們叫道：“小心一點(diǎn)，別摔倒?！被氐浇淌液螅麄儼盐曳诺揭巫由?，去找適合用的醫(yī)藥用品，可是萬花油、風(fēng)油精、紅藥水、消毒水和其它醫(yī)藥用品都不適合我扭傷腳用。突然小明叫到：“對(duì)了！去醫(yī)務(wù)室，那藥比較多，又有醫(yī)生，醫(yī)生肯定知道用什么藥?！闭f完，他們又把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生看了看，給我敷上冰袋，并說：“沒事，只是一點(diǎn)小傷而已?！斑^了一會(huì)兒，他們又把我扶回教室?；氐浇淌液螅瑢W(xué)又圍著我問：“還痛嗎？”這時(shí)我感動(dòng)得快要哭了。沒多久就下課了。我這一次受傷，就讓很多人都上不了體育課了。
面對(duì)同學(xué)們的關(guān)心和幫助，我心里暖乎乎的，感受到了如陽光般的溫暖。
我感受到老師的愛篇二十一
冬去春來，我家小院的一株海棠花又盛開了。今年的花兒相比歷年來就更艷了，它栽在一個(gè)不算華麗的花盆里和家里的其他花混在一起。但是這花一開，點(diǎn)綴著我家小院更加飽滿春色了。我看到媽媽用拿鍋鏟的手搖搖晃晃的持著手機(jī)似乎很開心的蹲在花的各個(gè)角落給花做特寫。不用說，媽媽準(zhǔn)是要把這美麗的花放在朋友圈好好炫一炫。
看著媽媽欣喜，歡快的的表情，對(duì)微信笨拙的操作，我發(fā)現(xiàn)原來媽媽也是這么有趣、時(shí)尚??！
在我眼里媽媽和大多數(shù)媽媽一樣，是個(gè)不折不扣的家庭主婦：沒有工作，不愛打扮，平時(shí)也打打麻將，跳跳廣場(chǎng)舞。平凡的像漫天飛舞的蒲公英，成群結(jié)隊(duì)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。可就是這樣一位媽媽。讓我平凡中享受到了愛，感受到了溫暖。
我對(duì)愛的理解沒有大人一樣透徹。青春期的我似乎對(duì)媽媽的愛熟視無睹。但和媽媽生活了十幾年的我知道她是一個(gè)怎么樣的人，做什么樣的事情，有什么平凡的“功績(jī)”。
記得有一個(gè)平凡的寒冬，平凡的早晨，媽媽到菜市場(chǎng)買菜回來。一進(jìn)門就叫喚手冷，把車子一放，就拿來熱水袋捂手。我很好奇，媽媽的手套怎么不見了。原來他把自己的手套給了一個(gè)沿街乞討的殘疾人。媽媽似乎還不好意思的笑了笑。平凡的冷天，平凡的小事，平凡的媽媽給了一個(gè)殘疾人一份溫暖，一份愛心。
花草裝點(diǎn)著我們的生活環(huán)境，給人帶來無限的歡樂和美感。而媽媽用平凡的雙手默默的把愛給了我，給了陌生人。讓我在個(gè)個(gè)平凡的小事中，感受到了平凡的獨(dú)特魅力。猶如墻角的那盆海棠花，平凡中綻放著美麗，點(diǎn)綴著滿園春色。
我感受到老師的愛篇二十二
母愛，一個(gè)意味深沉的字眼。在我失望時(shí)，她是鼓勵(lì);在我哭泣時(shí)，她是笑容;在我害怕時(shí)，她是勇氣。
記得我剛學(xué)跆拳道時(shí)，有一些害怕，因?yàn)槊看味家?。有一次是媽媽帶我去的，我說：“媽媽，我不想去了?！钡奈倚睦锖芫o張。媽媽聽后，對(duì)我慈祥的微笑，說：“堅(jiān)持一下就好了，孩子。”媽媽使勁地握了一下我的手。我的心中涌起一股暖流。不知怎么，我覺得好像充滿了自信，心情也放松多了。
上跆拳道時(shí)，我們做完一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，終于到劈腿了，我第一個(gè)走上去，老師給我壓著腿，我一點(diǎn)也不覺的疼，因?yàn)閶寢尳o了我祝福，讓我有了自信。當(dāng)我劈完腿后，老師向我豎起了大拇指。我微微一笑。想：這全是媽媽的功勞，因?yàn)橛心请p手，才有了我的那一份自信。那一刻，我深深得感受到了母愛的偉大。
記得還有一次，我剛放了學(xué)，在老年活動(dòng)中心等媽媽。天氣很冷。我往手里哈著氣，時(shí)不時(shí)地搓著手。等了很長(zhǎng)時(shí)間，我見媽媽還沒有下班，有些著急。就在這時(shí)，一個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在我的視野里。是媽媽!
我立刻站起來，朝媽媽揮手。媽媽也揮著手，靠近了我才發(fā)現(xiàn)媽媽在對(duì)我笑。媽媽用她那溫?zé)岬氖志o緊地握著我的手，為我取暖，但自己的手卻被凍得通紅。我上了自行車，母親說：“趕緊把手塞到我的口袋里?！闭f著，又用那雙手把我的手塞進(jìn)了她的口袋里。我的手一會(huì)就暖和起來了。我的心里也暖暖的。那一刻，我深深得感受到了母愛的偉大。
雖然我的母親只是一位平凡而普通的工人，但在我的心目中，她是偉大的。
我感受到老師的愛篇二十三
在我腦海中有很多往事，而今我記憶猶新的，則是發(fā)生在前年冬天的那件事，讓我感受到了愛。
那一天，天氣寒冷，我們?nèi)胰硕几C在家里。媽媽在廚房做飯，我和爸爸則在沙發(fā)上看電視。突然，媽媽啊啊的一聲尖叫，我與爸爸一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廚房，我們還不知道發(fā)生了什么事，結(jié)果一瞅，哦！原來水管破了。
我們一家人面面向覷，都束手無策。媽媽忽然說：咱們?cè)瓉淼泥従永贤酰皇切捱^水管嗎？這句話使得爸爸兩眼放光，他一下子就去打電話。我心想，這么冷的天誰愿意出來修水管?。〗Y(jié)果爸爸一個(gè)電話去，王叔就急忙趕來了，他進(jìn)屋連口水沒喝就跑去廚房修起了水管。
王叔修著修著，覺得大襖十分礙事就脫了下來，接著繼續(xù)修。水終于止住了，結(jié)果沒幾秒，管道又被水壓沖破，水濺了王叔一身這時(shí)我們?nèi)耶惪谕暤溃嚎彀汛笠\穿上吧！王叔卻揮揮手說：不礙事。
看到王叔這樣，我眼淚都要流下來了。王叔卻仍堅(jiān)持在修，我被王叔那種樂于助人、待人真誠的`精神所感動(dòng)。
經(jīng)過王叔的一次次檢查和維修，水管終于不流水了。王叔站起來面對(duì)我們時(shí)滿臉鐵青，兩手被凍得通紅通紅的。他卻對(duì)我們笑嘻嘻地說：你家這玩意兒還真有點(diǎn)難，本來三分鐘就可以搞定的事爸爸連忙給王叔把大襖被上，媽媽也端來一杯熱水讓王叔暖暖手。王叔臨走時(shí)爸爸給王叔工錢，王叔卻推辭了：都多年的老鄰居了，談錢多見外呀，拿回去吧！說完他就起身出門了。
望著王叔離去的身影，我內(nèi)心澎湃，雖然天是冷的，但我的心卻是溫暖的。此時(shí)，我感受到了愛。
我感受到老師的愛篇二十四
我喜歡向日葵，也許是因?yàn)樗膱?jiān)持。她堅(jiān)持不懈的追求說服了我。
以前路邊種了幾株向日葵。在一個(gè)無風(fēng)的下午，向日葵的頭比陽光下的縫隙更美麗。雖然植物很少，看起來很孤獨(dú)，但它們總是以的恒定姿勢(shì)昂首面對(duì)風(fēng)雨。她舒展著葉子，緊繃而整齊的線條清晰可見。它美麗而簡(jiǎn)單，永遠(yuǎn)陽光燦爛，它的果實(shí)毫無保留地獻(xiàn)給人類。
倚窗沉思：一朵金色的向日葵，直立在無邊的草叢中。他們每天都面對(duì)太陽。他們不會(huì)累嗎？他們不會(huì)厭倦每天保持同樣的姿勢(shì)嗎？斑駁的綠色和耀眼的黃色交融在一起，就像畢加索的《向日葵》。他們似乎在進(jìn)步，在思考。那她在做什么？你又在想什么？也許我們的追求和她追求的不一樣。她追求的是人生最本質(zhì)的追求，沒有任何雜質(zhì)。她每天面對(duì)著太陽，吸吮著陽光，不是擺姿勢(shì)，而是發(fā)自內(nèi)心的驕傲和自信。
我心里很清楚，無論如何，我都無法阻止她去曬太陽。無論炎熱還是寒冷，無論它如何轉(zhuǎn)動(dòng)或移動(dòng)，她仍然堅(jiān)持不懈，高昂著頭追求自己的夢(mèng)想。她的夢(mèng)想可能會(huì)像太陽一樣給人帶來溫暖。無論她走向太陽實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上有多黑暗，她都會(huì)用單純的心驅(qū)逐黑暗。前方的路再黑，也阻擋不了她擁抱陽光。
當(dāng)時(shí)覺得自己很執(zhí)著，生活也不一樣。只要我們堅(jiān)定地設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，我們就必須堅(jiān)持到死亡將我們分開。我們可能會(huì)經(jīng)歷寒冷和霜凍，但只要我們夢(mèng)想擁有一顆持久而熾熱的心，我們就一定會(huì)成功。
一陣風(fēng)帶來一縷清新，抖落一片金色的花瓣。那不是她燦爛的笑容嗎？
向日葵教會(huì)了我：永遠(yuǎn)面對(duì)太陽，永遠(yuǎn)執(zhí)著，你不會(huì)讓黑暗包圍你。那時(shí)候我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我感受到老師的愛篇一
“您好，麻煩問一下，新生報(bào)道處在哪兒？”您愣了一下，又對(duì)我微微一笑說“就是這里?！薄芭?，謝謝，麻煩您了。”我不好意思的道了謝。
也許是緣分在作怪吧，當(dāng)我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)您就是我的老師！而在日月交替的日子里，我感受您關(guān)懷的日子才開始。
軍訓(xùn)，無數(shù)學(xué)生談之色變，除了怕被曬黑的可能，還有就是中暑的可能。誰知，承蒙太陽的愛戴，千萬學(xué)生站在太陽下都沒事，唯獨(dú)我中了暑?！袄蠋煟闊┠?，我好像中暑了，有些難受。”聽了我的話，您二話不說從您自己的“百寶箱”里拿出提前為我們準(zhǔn)備好的藥和水，并替我向教官請(qǐng)了假。感受到了您的關(guān)懷，我趕緊連聲道謝：“現(xiàn)在好多了，謝謝您?！?BR> 考試，步入初一的第一考，結(jié)果卻給我當(dāng)頭一棒?？粗约郝浜蟮呐琶?，我坐在座位上不知所措，這時(shí)——您把我叫進(jìn)辦公室。
我懷著忐忑的心情進(jìn)了辦公室，出人意料的，您并沒有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，說這只是小考，沒什么大不了的，要重頭再來。聽了這番話，我感受到了您的關(guān)懷，明白了您是怕我因?yàn)檫@次不好的成績(jī)而打擊了我的自信心，心底涌起絲絲暖意。
和朋友鬧矛盾，不知所措的我看著事情越鬧越大，慌張與擔(dān)心爬上心頭，是您幫我擺平了尷尬的局面，知道自己給您添了多少的麻煩，千言萬語堵在心頭，一時(shí)卻道不出口，只能再次向您致歉“我給你添麻煩了?！?BR> 又一次考試，成績(jī)出來，仿佛回到了考試那樣，很不盡人意，您又把我叫進(jìn)辦公室。您沒有太多話語，也沒有熬心靈雞湯，只有簡(jiǎn)短的一句“你有實(shí)力，我相信你，你也要相信自己?！边@句話雖然簡(jiǎn)短，但卻十分有力。一瞬間，我“滿血復(fù)活”。“這一年來，麻煩您了?！薄安宦闊?，不麻煩?！蹦鷵]手說道。
時(shí)光荏苒，匆匆一年，轉(zhuǎn)眼即逝。仔細(xì)想想，這一年我都在您的關(guān)懷中度過，最后讓我關(guān)懷您一次，也最后再麻煩您一次：“麻煩您再我們不在的時(shí)候，好好照顧自己?！?BR> 我感受到老師的愛篇二
母愛，是在疲勞中的一杯溫水；母愛，是千里之外的一個(gè)問候；母愛，是黑暗中溫暖的一雙大手。這個(gè)寒假，我感受到了母愛。
我的老師平時(shí)留的作業(yè)比較多，每次都要熬夜熬到六七點(diǎn)，當(dāng)我手和眼睛都很累時(shí)，母親拿來了一杯溫水，溫暖的話語在耳邊響起：不早了，快去睡吧！母親讓我在考試前不能玩電腦，我賭氣決定在考試前不跟母親說話，暗下決定要考個(gè)好成績(jī)，可母親下班回家后對(duì)我說的第一句話卻是：這里的光線好暗呀，怎么不開燈？我明白了，母親是為我好，暗擦一把眼淚，為了母親，我也要考第一！為母親爭(zhēng)光！我堅(jiān)決不能讓我的母親失望！是母愛，讓一個(gè)小女孩長(zhǎng)大；是母愛，讓我漸漸潛入了精彩的世界；也是母愛，讓我受益無窮！
我的母親已經(jīng)36歲了，因?yàn)槲业恼{(diào)皮，母親也已日漸衰老。我要為母親奮斗，也要為自己努力。
我感受到老師的愛篇三
看到這個(gè)標(biāo)題，很多人或許會(huì)驚訝：競(jìng)爭(zhēng)這么殘酷的事情，有何魅力科可言？但于我而言，競(jìng)爭(zhēng)便像大松博文說的一般“事無大小，人無高低，均在競(jìng)爭(zhēng)中生存”。競(jìng)爭(zhēng)于我，有很吸引人的力量。
進(jìn)入中學(xué)，身在實(shí)驗(yàn)班的我們?cè)缭缭诜謹(jǐn)?shù)上展開了競(jìng)爭(zhēng)：?jiǎn)卧?，期中考，質(zhì)量檢測(cè)，都是我們“年輕的戰(zhàn)場(chǎng)”。進(jìn)入課業(yè)愈來愈緊的八年級(jí)，幾乎每晚放學(xué)都要考試，為了暫時(shí)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，我們都用盡全身細(xì)胞在答題。每天同學(xué)們都在交換教輔，互提單詞，鉆研題目，在這濃濃的競(jìng)爭(zhēng)氛圍中，所有人都不敢松懈，大家各科成績(jī)都在穩(wěn)步提升著。競(jìng)爭(zhēng)的魅力，就在于能在競(jìng)爭(zhēng)中得到積淀，從而達(dá)到質(zhì)變到量變的過程。
語文課也是我們?cè)诔煽?jī)榜之外開墾的一塊“戰(zhàn)場(chǎng)”。小組積分制，任誰都不想在排名榜上幾次三番落敗，所以語文課向來是課堂氣氛最活躍的地方，常常老師的問題還沒落音，就有有備而來的同學(xué)高高舉手答題。課前的聽寫，課上的答題，課下的周記都無比認(rèn)真，隨記也早記了滿滿一本。每個(gè)人都盡心盡力，只為了為小組拿分。競(jìng)爭(zhēng)的魅力，就在于可以調(diào)動(dòng)人的積極性，從而在競(jìng)爭(zhēng)中提高，充實(shí)。
身為中學(xué)生的我們，競(jìng)爭(zhēng)還僅僅體現(xiàn)在學(xué)業(yè)上。放眼整個(gè)社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)幾乎無處不在：小到一次比賽的冠亞之分，達(dá)到大國之間的軍事競(jìng)賽，無處不見競(jìng)爭(zhēng)的影子。沒有競(jìng)爭(zhēng)便沒有今天的人類，而中國最近幾十年發(fā)展如此迅猛快速，也正與競(jìng)爭(zhēng)息息相關(guān)。競(jìng)爭(zhēng)的魅力，就在于從個(gè)體之間的較勁影響到整個(gè)世界的格局。
清淺的小河里只有供鼎俎的魚蝦，莊嚴(yán)的大海里卻能產(chǎn)生蛟龍和鯨魚。讓我們感受到競(jìng)爭(zhēng)的魅力，敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于競(jìng)爭(zhēng)，勝于競(jìng)爭(zhēng)。
我感受到老師的愛篇四
中午到了，艷陽高照，吃過午飯后的我，昏昏欲睡，爸爸媽媽都已午休了，可我卻不想浪費(fèi)這大好時(shí)光。于是我想出去走走，順便陶冶陶冶情操。
突然，有個(gè)人拍了下我的肩，一轉(zhuǎn)頭，正是鄰居的女孩，她同我一般大?！澳阍谶@干什么？”我問。她笑著說：“這句話應(yīng)該是我問你呢？”“我出來走走?！彼裏o奈地說：“我心煩，出來散散心?！蔽页聊?。半晌，她又望著遠(yuǎn)方說：“其實(shí)這兒挺好看的?！薄笆前?。”我望著她，她瞭望遠(yuǎn)方，目光顯得些許暗淡。我突然覺得，她好像一只被關(guān)在籠中的鳥兒，渴望得到自由?！捌鋵?shí)，這秋天的園子只不過是一個(gè)微不足道的小地方，人們不會(huì)欣賞，自然就看不到這園子，也看不到這園子的美好?！彼f。“是啊，或許人們只在乎盲目地崇拜那些看似美好的東西，并不知道，事物的美好是靠感受的?！蔽艺f。
風(fēng)，依然在吹?；蛟S這兒的園子，只有我們才能看到，感受到它的美好，在這一個(gè)美好的中午，在這一個(gè)美好的秋日。因?yàn)?，我們心里有它，感受，是與世界溝通的語言。
我將這一感受寫進(jìn)了我的心情日記，屬于我的心情日記。
唯有感受，才會(huì)對(duì)自然、對(duì)生活有更深刻、真切的體驗(yàn)，也才能寫出自己獨(dú)到的文章。
我感受到老師的愛篇五
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我感受到了老師的愛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不知道你還記得嗎？有一次媽媽出差，爸爸去旅游了，沒人給我梳頭，整天悶悶不樂的。下課之后也不和同學(xué)們?cè)谝黄鹜?。幾天后，您好像看出了我的心思，把我叫去了辦公室，替我梳了一個(gè)漂亮的頭。問我："怎么了？你可以把老師當(dāng)做你可以傾訴的對(duì)象。"頓時(shí)，忍了好久的眼淚噴涌而出。老師一把就把我摟進(jìn)懷里，親切地對(duì)我說："別哭，老師知道你的心情！"。
不知道為什么，聽到這句話后，心里好像有一縷陽光射到了我冰冷的心上，我擦了擦眼淚，把事情對(duì)老師說了一遍。老師用慈祥而親切的目光注視著我的眼睛并耐心的聽著我的訴說。
當(dāng)老師聽完后，對(duì)我說："沒事，你要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，父母總有一天會(huì)離開你，你要堅(jiān)強(qiáng)，如果想媽媽了，你就把我當(dāng)做你的媽媽吧！"我急忙推辭說："那怎么行呢！"老師再次用溫和的語氣對(duì)我說："沒事，老師不介意！我也有和你這么一個(gè)大的女兒，她也不在我的身邊，雖然我很想念她，但很少去看她，因?yàn)橐恢睕]時(shí)間，如果你不介意，就叫我一聲媽媽吧！"我想了想，最終答應(yīng)了老師。
在以后的幾天里，老師對(duì)我的照顧無微不至，讓我真正的感受到了溫暖，這溫暖遠(yuǎn)離了我好久好久，但它又不斷的`接近我，讓我的心充滿陽光。
媽媽出差回來了，但老師依然像以前關(guān)心我，愛護(hù)我，對(duì)我的愛從未停止。
正是您給我的愛，關(guān)心。在我每次受傷，心情低落時(shí)想起您我說的話，想起您對(duì)我的好，想起您對(duì)我的關(guān)愛與照顧。
我親愛的王老師，我們己經(jīng)兩年沒見，不知道粉筆的灰塵是否將您的頭發(fā)染白；不知道風(fēng)雨的侵蝕在您臉上留下了多少皺紋；不知道您還記得我嗎？記得我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？老師，就讓我把這些記憶寫給您，讓您去慢慢回憶，也許我們永遠(yuǎn)不可能再見，但只要有這些回憶就夠了...........
老師，我最親愛的老師，讓我最后再叫您一遍老師吧！如果以后您老了，走不動(dòng)了，那我去照顧您，就像您照顧我一樣。
我感受到老師的愛篇六
作為班里的語文課代表，我絲毫不懷疑自己的默寫。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，默默用那期待的目光祈禱著自己的名字，但是，直到終了，我越來越渺小的希望和信心才徹底破滅。我一下子懵了，我甚至忘了自己要做什么，要想什么。
還沒來得及接受，一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)仿佛給了我的腦袋一記重錘。見到了我滿以為是滿分的測(cè)驗(yàn)紙，我自己都覺得荒謬，為我紅圈中無比荒唐的錯(cuò)別字感到可笑，也為我言過其實(shí)的自信感到可笑。
那么多一百，我還有什么臉面？我把頭埋得低低的，不敢用這愧疚的目光面對(duì)老師充滿希冀的眼眸。我甚至覺得周圍同學(xué)們的目光充滿了譏諷和蔑視。羞愧的淚水被逼了出來，在眼眶中緩緩地醞釀。我感到眼前一片迷惘，捫心自問，我如何面對(duì)含辛茹苦，正在燈火闌珊處倚門而望的母親？心里沉沉的，雙肩也壓上了沉沉的包袱和累贅，當(dāng)默寫紙上一行醒目的紅字刺入眼簾，我真的感到茫然無措，心里像難理的蠶絲，亂亂的。
我感受到老師的愛篇七
在歡聲笑語的校園里，我認(rèn)識(shí)了許多陌生的同學(xué)，唯一不陌生的是老師關(guān)切的目光和悉心的關(guān)懷，在這里，我認(rèn)識(shí)了我初中的班主任——李老師。
剛剛開始軍訓(xùn)的時(shí)候，我常常不遵守紀(jì)律。最后老師把我叫了出來，我原本以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，可是出乎我的意料，老師是語重心長(zhǎng)地為我講道理，分析我的錯(cuò)誤，要我知錯(cuò)能改，力爭(zhēng)做完美的人,做人上人，不要受身邊人事的影響……老師的愛就是指南針，引著我們走向正確的人生道路。
在軍訓(xùn)的過程中，老師看到我們艱苦的訓(xùn)練，痛在心里。于是，老師就到辦公室為我們借來飲水機(jī)，解決了同學(xué)們的喝水問題。同學(xué)們看到飲水機(jī)，別提有多興奮，都爭(zhēng)先恐后地去裝水，老師就在一旁默不作聲地看著，心里也別提有多開心，當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后，同學(xué)們都回教室去了。老師卻留在軍訓(xùn)的地方——幫同學(xué)們收拾場(chǎng)地。原來同學(xué)們用瓶子、杯子裝水喝完之后，就扔得到處是，是不辭辛苦的老師幫這我們收拾這場(chǎng)破攤子，或許軍訓(xùn)最辛苦的是老師，見此，我雖然沒有留淚，卻有一種透徹肺腑的感動(dòng)，難以言說。可老師并沒有怨言，他心里是幸福的。老師的愛就是這么平凡而又偉大。
老師的身體是一座橋梁，引我們來到這個(gè)充滿寶藏的知識(shí)世界；老師的臉是龐是永不落的太陽，給我們生生不息的能量；老師把愛給了我們，讓我們踏著健康，充滿關(guān)愛地成長(zhǎng)。
對(duì)校園生活的記述，一般都離不開老師；對(duì)老師的記述，一般都離不開課堂。但是，本文的小作者能獨(dú)辟蹊徑——從自己體驗(yàn)過的軍訓(xùn)生活中抓住一些小鏡頭，寫得選材很有新意。
在對(duì)材料的運(yùn)用中，文章的做法也是不錯(cuò)的，欲揚(yáng)先抑手法的運(yùn)用，我覺得是很好的——假如你在老師是如何做上，多下下功夫，會(huì)倍增文章的光彩，希望你能用心想想我的建議。
我感受到老師的愛篇八
畫是來自心靈的一種感覺，也散發(fā)著心中的情感?？粗切┞劽型獾拇笞骷业漠嬚嫦肽鞘俏耶嫷摹?BR> 我最喜歡達(dá)芬奇的畫，他的那幅作品《蒙娜麗莎的微笑》很讓人猜不透的是她的微笑是和藹可親的溫婉的微笑？是多愁善感的感傷的微笑？是內(nèi)在的快樂的標(biāo)志？據(jù)說畫中的主人公是當(dāng)時(shí)的新貴喬孔多的年輕的妻子蒙娜·麗莎，這幅畫畫了4年。那時(shí)，蒙娜麗莎的幼子剛剛夭折，她一直處于哀痛之中，悶悶不樂。為了讓女主人高興起來，達(dá)芬奇在作畫時(shí)請(qǐng)來音樂家和喜劇演員，想盡辦法讓蒙娜麗莎高興起來。所以微笑才有這樣多的感覺。
但是可以畫出這樣多感情的畫也只有他一人了吧。當(dāng)我看到畫家拿著可以賦予生命的那只畫筆在畫板上畫時(shí)，畫筆在手中好像賦予著感情在畫紙上飛來飛去，那色彩在畫紙上逐漸形成了一幅畫時(shí)，那是多么令人驚嘆，我不禁對(duì)它產(chǎn)生了興趣。
我開始讓媽媽帶我去學(xué)畫畫，還好我的天賦并不差，我學(xué)了一年，就不學(xué)了，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的我是多么的天真，真的以為學(xué)了一點(diǎn)就可以自畫了嗎？那畢竟是兒時(shí)，現(xiàn)在每個(gè)月都有一次畫黑板報(bào)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在想想達(dá)芬奇我還是太渺小太渺小，不過沒有努力就沒有成功。
畫可以讓人身臨其境，當(dāng)你沉醉于它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它賦予了很多，有畫家的辛勞、想象和感情，想象的豐富使你驚異于它，感情的流露使你可以體會(huì)到。
我一直都想要當(dāng)一個(gè)畫家，走遍世界的繁華，欣賞世界的美麗，用畫的方式記錄每一個(gè)瞬間，記錄下美好。畫的魅力使我走向它學(xué)習(xí)它。畫是相機(jī)中的一張照片所不能帶表的，是與眾不同的！
我感受到老師的愛篇九
在黑暗中總是有這樣一個(gè)勞累的身影，她在茫茫的天空下顯得很渺小，卻深深地烙在你我心中；她親如父母又如此嚴(yán)謹(jǐn)，用自己的慈愛澆灌著我們。她有大地一般的膚色和一雙透亮如古鏡的眼睛。我驕傲，因?yàn)樗俏覀冏畲认樽罹磹鄣睦蠋煟?BR> 記得還是一年級(jí)時(shí)，我天生好動(dòng)常常在靜謐的教室里坐立不安。大家在座位上安靜地思考，唯獨(dú)我一個(gè)人在位置上東瞧瞧西看看。不料被老師發(fā)現(xiàn)了，她很生氣，叫我下課到她的辦公室。到了辦公室，只見老師板著臉，神情嚴(yán)肅地對(duì)我說：“立韜，你是個(gè)很有自己主見的孩子，這一點(diǎn)很好，但別人發(fā)言的時(shí)候，你也要仔細(xì)地聽，學(xué)習(xí)別人的建議，還有上課不要走神，這是你最大的毛病。老師相信，只要你改掉這些壞毛病，你將會(huì)成為我們班最棒的！”頓時(shí)我一陣臉紅感到十分羞愧?，F(xiàn)在回想著老師的話我更感覺老師對(duì)我的關(guān)懷和鼓勵(lì)。
現(xiàn)在四年級(jí)了，我們長(zhǎng)大了作業(yè)也變多了，老師總是面對(duì)著厚厚的作業(yè)本，仔細(xì)地批改著：假如哪本作業(yè)本折了，老師都會(huì)細(xì)心地把它折平；哪頁灰蒙蒙，老師都會(huì)用橡皮把它擦得潔白無瑕；密密麻麻處老師會(huì)彎下腰認(rèn)真批改；這條橫線畫得曲曲折折老師還會(huì)在旁邊打上小問號(hào)，讓小朋友拿回去訂正。老師在教學(xué)上是這么的一絲不茍、精益求精，真是令人感嘆！
在此，我想送老師一首歌：
靜靜的深夜群星在閃耀，
每當(dāng)我輕輕走過您窗前，
明亮的燈光照耀我心房。
啊，每當(dāng)想起您，
敬愛的好老師，
一陣陣暖流心中激蕩。
感謝您，我們的好老師！
我感受到老師的愛篇十
有一位老師，她讓我感受到老師的愛，她就是唐子琳老師。簡(jiǎn)稱子琳老師，因?yàn)槲覀兎Q呼子琳老師時(shí)，會(huì)有一種親切感。子琳老師是我班的班主任，也是我們常常見到的老師。
子琳老師是把我們從五年級(jí)帶到六年級(jí)。她常常勸告我們要今日事，今日畢，但是，有些同學(xué)沒有把功課完成。子琳老師就勸我們諾要人不知，除非己莫為。
記得有一次，我的語文課考的非常差勁，子琳老師就給我一個(gè)小輔導(dǎo)課。我每次都會(huì)見到子琳老師認(rèn)真的眼神，我都感到很欣慰，因?yàn)橛羞@么細(xì)心的老師。雖然有點(diǎn)兇，可是都是為了我好。
經(jīng)過長(zhǎng)期的輔導(dǎo)課，我的語文課大有進(jìn)步，當(dāng)時(shí)我開心的不得了。我能理解到老師對(duì)我和其他同學(xué)是相等的，子琳老師從不偏心。
雖然子琳老師的愛比不過父母的愛，但是她就像我們的第二個(gè)父母一樣，教導(dǎo)我、教訓(xùn)我和關(guān)心我。我們都經(jīng)常埋怨老師給功課非常多，但是當(dāng)中我們也感受到在作業(yè)里的愛。
我感受到老師的愛篇十一
我曾經(jīng)受到過很多次表場(chǎng)，但是我經(jīng)歷中最清楚的是小學(xué)今年上期受到的那次表揚(yáng)，作文那一次，。
記得那是在期未復(fù)習(xí)階段，期未快放學(xué)了，語文老師正在為我們留作業(yè)：雙休日中一張題單，作文也寫，周一上午每個(gè)同學(xué)上講臺(tái)朗讀自己寫的作文。聽了這話，我差一點(diǎn)沒暈過去。天啊?本小姐天生就怕寫作文，周一還要當(dāng)著幾十位同學(xué)的面朗讀自己寫的作文，這不是要出我的丑嗎？回到家，我放下書包，走到寫字臺(tái)前，開始抓著頭皮冥思苦想，看了幾篇習(xí)作例文，可是怎么也構(gòu)思不出來，心想：老師啊老師，您這不是為難我嗎？唉，沒辦法，也不能不完成作業(yè)啊！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了無所不能的電腦，我便開始在網(wǎng)上搜索著，瀏覽了好多頁面，再加上我的創(chuàng)意，終于完成了這篇讓我頭疼的作文，小學(xué)四年級(jí)作文《作文那一次，》。懸著的一一顆心終于落了地。第三天，我懷著忐忑不安的心情來到了教室。上午上第三課時(shí)，老師讓我們到講臺(tái)前朗讀昨天自己寫的作文。完了，我心中暗暗地想，聽著同學(xué)們朗讀他們自己寫得那么生動(dòng)，用詞那么精彩的佳作，我的心中越來越?jīng)]越?jīng)]底了。輪到我了，我站在講臺(tái)前，越發(fā)緊張起來，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，終于續(xù)完了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了我的衣服，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會(huì)批評(píng)我，可沒想到老師竟當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)了我。語文老師說：“你朗讀的這篇作文寫得很好，語言樸實(shí)，特別是選材很真實(shí)，用詞恰當(dāng)。我們寫作文不需要用太多的修飾，只要語句通順，寫得樸實(shí)，內(nèi)容具體，具有真摯的情感就行了。繼續(xù)努力吧！”聽了老師的這些鼓勵(lì)，頓時(shí)，我感到特別開心。對(duì)于作文一向?qū)懙貌惶玫奈?，同學(xué)們也為我鼓起掌來，掌聲是那么的熱烈。
回家的路上，我心情好極了，只覺得天好藍(lán)，小草也在向我點(diǎn)頭微笑，好像鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲也是在為我祝賀！
我感受到老師的愛篇十二
茶文化在中國歷史悠久早在唐代就已盛行，文人墨客，無不愛好飲茶。
茶，香醇清潤，乃飲品之上品。對(duì)于茶，不同的人有不同的感受。那是一種微苦的味道，可卻能對(duì)身心有種安慰。如經(jīng)歷暴雨的洗禮，又如同陽春三月的微風(fēng)拂面而過。
當(dāng)然我并不只是喜歡茶的味道。
我沒有多年品茶的經(jīng)驗(yàn)，更沒有多少人生閱歷帶來的滄桑，更沒有那種心境，好像沒有什么資格去對(duì)茶來“說三到四”。但我就喜歡茶，有自己的感觸不需要什么資格和理由。
茶在當(dāng)今被碳酸飲料充斥的世界里，似乎有些落伍。碳酸飲料似乎才是潮流，才是多數(shù)人的“追求”。這是個(gè)物欲橫流的世界。司馬遷說過“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”，恐怕也就是這樣了吧。陶淵明之所以嗜酒如命，是因?yàn)橹挥性诰评锊拍苷业剿闹械氖劳馓以矗南蛲亍Ｋ攀钦嬲牡疵?BR> 一杯茶就像一面鏡子，能映射出塵世間的真實(shí)面目，映射出真實(shí)的心靈，唯有在茶里才能品味那一方凈土。因?yàn)樾[的世界有太多束縛與羈絆。
試想一下，一個(gè)陽光明媚的午后，靠在搖椅上，品茶、讀書、曬太陽，這是一件多么愜意的事?。?BR> 在我看來，茶之道就是陶淵明的淡泊名利，是靜。人生不一定要轟轟烈烈，平平淡淡一樣有滋有味。
天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。唯有茶能映塵世，窺人心。
文人墨客愛梅蘭竹菊等，愛的是魅力，它們的品質(zhì)。我之所以愛茶，也是因?yàn)楦惺艿讲璧镊攘?，不單單是茶的香醇清潤，更是那種對(duì)塵世的超越。
我感受到老師的愛篇十三
人世間，溫暖不斷。
也許，是太陽的光芒，讓你感受了溫暖；也許，是朋友之間的一個(gè)大大的擁抱帶來了溫暖；也許，是父母不輕易的一句“早上好，兒子（女兒）！”讓你感受到了溫暖；也許，是你幫助一個(gè)陌生人，對(duì)方一句真摯的謝謝讓你感到了溫暖……人世間，溫暖不斷就在于你是否有哪顆能感受到溫暖的心！
現(xiàn)在，由于互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，讓社會(huì)上千奇百怪的事情映入我們的眼簾。如：“高鐵占座男（女）”、“飛機(jī)上的臭腳丫”、“老太婆祈禱平安在發(fā)動(dòng)機(jī)里扔硬幣”、“重慶公交車的毀江”……讓我們看到某些人人性的丑惡，以及“鍵盤俠”的出現(xiàn)，帶來的不良影響，但我們也要發(fā)現(xiàn)人性的善良，讓我們感到溫暖的一面。
那天，正是下班高峰期，天寒地凍，北風(fēng)呼嘯，風(fēng)刮的臉像掉皮一般，冷得幾乎連血液都要凝結(jié)，而我卻感到了一股暖流。
我在回家的途中，突然看到了一群人一層圍一層，手中好像都在忙些什么。后來，我才得知，原來就在五分鐘前，一位外賣小哥在路經(jīng)過此地時(shí)，一位老太太正橫穿馬路，情況危急之下，小哥用力將車停下，最終因雨天打滑，不幸滑倒。老太太毫發(fā)無損，正在這時(shí)，一位中年大叔和一位二十余歲的女孩，將小哥扶起，急忙詢問情況，小哥的腿疼，且不能走路。這時(shí)，又來了一些好心人，幾人將小哥抬起，送至醫(yī)院，接著又將車送到醫(yī)院門口。我的心中不由泛起一股暖流。
人世間，溫暖不斷，重要的是你是否擁有一顆心，讓你感受溫暖！
我感受到老師的愛篇十四
鋼筆劃過紙張，留下一股墨水。紙卷層層淡黃，散發(fā)出不可抗拒的魅力。
夢(mèng)在接近守門人的時(shí)候，找不到鑰匙。徘徊在門前，迎面而來的目光是鄙夷的。弗朗西斯說，“找到最美的你，找到最適合你的鑰匙，打開通往遠(yuǎn)方的門”。于是，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，擦了擦輕蔑的眼睛，打開了門。
門打開的那一刻，響起了掌聲。我以為我進(jìn)來就沒事了，但是迎接我的是更可怕的考驗(yàn)。他們像巨石一樣站在我面前。我躲在角落里，不敢前進(jìn)，怕巨石把我碾成碎片，然后走反方向。這時(shí)，年華唱的那首歌在他耳邊響起，“他說，在風(fēng)雨中，這是什么痛，擦干你的眼淚，別問為什么，他說在風(fēng)雨中，這是什么痛，擦干你的眼淚，別怕。
擦干眼淚，不要害怕，經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹。去吧。你要知道，每一天都在變，每一天都有不一樣的你。你不斷前進(jìn)，就像時(shí)間永不停止。
冰心說：‘黎明前的黑暗永遠(yuǎn)是最黑暗的，但等待他的人，黎明總會(huì)到來’。前方一片漆黑，我依然迷茫徘徊。邁出第一步，心中帶著夢(mèng)想的光芒，勇往直前。
勇敢一次，受益一次。梅勒妮告訴我們，“沒有人生來就是美麗的，但我們應(yīng)該朝著一個(gè)美麗的方向出發(fā)”。敢于挑戰(zhàn)，敢于走遠(yuǎn)，為夢(mèng)想而戰(zhàn)。不管前方有多少荊棘，你都要堅(jiān)強(qiáng)地走過。
在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，你會(huì)為你所經(jīng)歷的一切而歡呼，因?yàn)槟阌昧α孔哌^了那些艱難的日子。
我會(huì)在遠(yuǎn)處等你。
我感受到老師的愛篇十五
現(xiàn)在，我依然記得六年級(jí)時(shí)的那次聯(lián)歡會(huì)：我和好朋友張奕瑋用電子琴和小提琴合作了一曲《花兒為什么這樣紅》，贏得了老師和同學(xué)們的喜愛，那一刻，我們一個(gè)月的辛苦在一瞬間光芒四射，顯得異常輝煌，這是我們六年來的默契塑造的成功。
聯(lián)歡會(huì)上，我們展示出了我們多年的默契，這是默契描繪出的美麗彩虹！
因此，人與人之間的默契就這樣表現(xiàn)出來了！即使關(guān)系的簡(jiǎn)單，但默契卻牽掛著并不是那樣的簡(jiǎn)單。淅淅瀝瀝的雨，悄悄而降，花兒靜靜地與它相默契；萬紫千紅的花，輕輕而開，人兒慢慢地與它相默契；聰明伶俐的人，漸漸而來，你，悄悄地與他相默契。默契，彼此心連著心；愛牽連著愛。這就是相投的默契。
我感受到老師的愛篇十六
生活中，我們可以在不經(jīng)意間感受到一些東西的魅力，比如祖國大好河山的魅力，文章的魅力或者網(wǎng)絡(luò)的魅力……而你，從認(rèn)識(shí)你開始，就用你的無限魅力誘惑著我，讓我沉淪。
從我六歲開始，我就認(rèn)識(shí)你，成為你最好的朋友。我第一次見到你的時(shí)候，你和我就像知心朋友一樣，互相欣賞。你教會(huì)了我人生第一首詩，《詠鵝》。你帶我去河邊看一群可愛漂亮的鵝。那天我們玩得很開心。你，讓我感受到了文化的魅力，讓我對(duì)詩歌產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。是你的首古詩，讓我和以前不一樣。
你的魅力教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。在人的成長(zhǎng)道路上，也有人不堅(jiān)定的時(shí)候。當(dāng)時(shí)因?yàn)樵诒荣惡团懿缴下浜螅铧c(diǎn)放棄。當(dāng)時(shí)你對(duì)我說：“古代那些有大成就的人，不僅有過人的天賦，還有毅力和毅力?！庇谑?，我振作起來，用盡全力想跑。終于，我超越了一個(gè)人，又一個(gè)人……又一個(gè)人被我超越了……終于，我超越了第一名，獲得了冠軍。你給了我勇氣，讓我輕易放棄。
你的魅力給了我堅(jiān)定的意志。因?yàn)榭戳穗娨晲蹏?jié)目，某種程度上受到了影響，立志長(zhǎng)大后做一個(gè)報(bào)效祖國的人。但是當(dāng)我和室友、朋友、同學(xué)說話的時(shí)候，他們的心里充滿了不屑。我以為我會(huì)得到他們的鼓勵(lì)和支持，結(jié)果卻是他們的不屑。他們的不屑刺痛了我的心，我開始懷疑自己是不是錯(cuò)了。這時(shí)，你告訴我，“因此，這一天將被歸結(jié)為斯里蘭卡人民的責(zé)任。你首先要忍受他們的心態(tài)，疲勞他們的筋骨，餓死他們的身體和皮膚，缺乏痛苦?！笔堑?，如果我受不了這個(gè)，為什么我能成為偉人？于是，我重新找回了自信，變得比以前更加堅(jiān)定。你的魅力給了我堅(jiān)定的意志和對(duì)自己堅(jiān)定的信念。
你給我的生活帶來了很多好處。你的魅力總是吸引著我，誘惑著我，讓我沉入你的夢(mèng)里。生活中有你真好！
我感受到老師的愛篇十七
愛在我們的心靈深處扎根，而友愛，讓我真正感受到了人間大愛。
時(shí)光步履匆匆，期末考試宣告結(jié)束領(lǐng)回成績(jī)單的我悔恨交加，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。
盯著那鮮紅的89分，我再也按捺不住悲痛的心情，趴在書桌上默默地抽泣，陽光在我的世界已不復(fù)存在，似乎陰雨連天會(huì)伴隨我的一生，電閃雷鳴包裹著我，我不禁嚎啕大哭起來，淚水濕透了衣袖，對(duì)于我這個(gè)視成績(jī)?nèi)缟膶W(xué)生來說，這不亞于晴天霹靂、火山爆發(fā)。
我懊惱極了，恨自己怎么這么不爭(zhēng)氣，連90分都考不上去，這時(shí)，我的小伙伴們來到了我的身邊，撫了撫我的頭，拍了拍我的肩，我紅著眼眶，抬起頭看了看她們，她們立刻安慰起我來，勸我不要生氣，更不要難過，聽著她們善意地勸導(dǎo)，我不知怎么地十分慚愧，為自己的大哭感到慚愧。
是啊，人生不會(huì)只有明媚的日子，也會(huì)有驚濤駭浪的歲月??！
小伙伴們，感謝你們，你們的真誠，你們的笑容，將會(huì)成為我的人生中最燦爛的芳心。
我感受到老師的愛篇十八
“好兄弟，喝吧，我不會(huì)醉的?！痹诿ＣＨ松?，父母是我們的引路人，朋友永遠(yuǎn)陪伴著我們。
朋友之間的友誼就像一杯濃郁的酒，讓人陶醉；友誼像一股清泉，純凈而清澈；友誼就像一朵盛開的花，讓人懷念，讓人依偎。
小時(shí)候不善于與人交談，性格孤僻，所以人們都叫我“怪人”。我假裝沒聽見，也從不希望別人告訴我在說什么。我多么希望有一個(gè)知己！那年夏天，她出現(xiàn)了！
有一天，在回家的路上，我哼著一首小曲。突然有人從后面拍我，我很害怕，因?yàn)槲冶尺^身卻沒看見任何人。我懷著恐懼的心向前走，然后他跳出來嚇了我一跳，蹲在地上。
她笑著對(duì)我說：“對(duì)不起，你沒事吧？我只想和你交個(gè)朋友?！蔽姨ь^看著她，心想，這是誰？我不認(rèn)識(shí)她。遇見她是一種奇怪的方式。她把我拉起來，非常友好。她和我一樣大，興趣愛好也差不多。她真是知己。我們成了好朋友，最好的朋友，形影不離的朋友。
她的出現(xiàn)改變了我，我變得開朗，我善于與人交往，仿佛是一個(gè)新人。這件事深深地印在我的腦海里，我深深地感受到了友誼！
珍惜身邊的友情。友誼永遠(yuǎn)在你身邊支持你，鼓勵(lì)你，安慰你。友情珍貴！
我感受到老師的愛篇十九
風(fēng)刮的并不是很大，陽光也正好，似乎一切都是完美的滿分，可醫(yī)生說的話卻在我的心里卷起了一場(chǎng)風(fēng)暴。趴在床前的母親回過頭，張了張嘴，卻一個(gè)字也吐不出來，她烏黑的發(fā)絲再也沒有了光澤。
我剛放學(xué)就被接到了醫(yī)院，叔叔把我?guī)У搅怂臉堑囊粋€(gè)小房間門口，他們沉默了好一會(huì)兒，只是拉起我的手拍了拍，又放下，囑咐我要笑著見爸爸。
他們的反常讓我感到不安，驚恐的陰影一瞬間籠罩了我；我匆忙推門而入，父親轉(zhuǎn)過頭看向我，那里的父親看起來很虛弱，他半躺在床上，戴著呼吸面罩，手背上插滿了管子，像是已經(jīng)精疲力竭的一只獅子，再也無法威風(fēng)凜凜的跳起來了。
父親拍拍床，示意我坐過去，我走過去輕輕拿起他的手掌，摸了摸，還是溫?zé)岬?。他“呼——哧——呼——哧”的喘著氣，說話的時(shí)候像是被誰握住了喉嚨：“你要……好好學(xué)習(xí)……別惹你媽……不……不高興……”眼淚一下子決堤而出，我知道父親得了肺癌，他喝的酒太多了，無法支持他再走一段路了，但是這個(gè)男人在生命的最后時(shí)刻想著的還是他的女兒和妻子。
我又摸了摸他的手，說完那句話后好像消耗了他的生命力，他的手一下子涼了下去?？墒歉赣H泛黃的眼睛還是那么明亮，微微轉(zhuǎn)動(dòng)著對(duì)我說：“別難過?！?BR> 我走出這扇閡的時(shí)候，一股巨大的悲哀突然涌上心頭，壓制著我，讓我無法動(dòng)彈……
做什么都來不及了，也都太虛偽了，我只能、只是一遍又一遍的在心底吶喊：“我想您，父親！”
我感受到老師的愛篇二十
小鳥在天上飛翔，那是它感受到了天空的寬闊；小草在大地上輕輕搖擺，那是它感受到了大地的安撫；魚兒在水中與伙伴們做游戲，那是因?yàn)樗惺艿搅怂陌踩?；我生活在我們班這個(gè)大家庭，是因?yàn)槲腋惺艿搅送瑢W(xué)們的溫暖。
今天，記憶的浪花又把我卷回到那一天。
那一天，我和伙伴們?cè)隗w育課上，開心地玩著籃球?？删驮谖彝痘@時(shí)，整個(gè)人往上一躍，把球向前一拋，就在這時(shí)，意外發(fā)生了。就在我剛落地時(shí)，腳上傳來一陣陣刺痛，我痛得摔倒在地上，大叫起來：“好痛呀！好痛呀！”聽到我這叫聲后，同學(xué)們紛紛跑來。這時(shí)，小明問我：“怎么啦？”我難受得皺著眉頭回答說：“腳扭到了?！庇械腵同學(xué)說去拿風(fēng)油精，說完較身就跑向課室了。又有的同學(xué)說去找老師，說完邊跑邊叫朝老師跑去。小明和小弘走過來，一人托著我的右肩，一個(gè)托我的左肩，一步一步地走回課室。旁邊的女同學(xué)朝我們叫道：“小心一點(diǎn)，別摔倒?！被氐浇淌液螅麄儼盐曳诺揭巫由?，去找適合用的醫(yī)藥用品，可是萬花油、風(fēng)油精、紅藥水、消毒水和其它醫(yī)藥用品都不適合我扭傷腳用。突然小明叫到：“對(duì)了！去醫(yī)務(wù)室，那藥比較多，又有醫(yī)生，醫(yī)生肯定知道用什么藥?！闭f完，他們又把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生看了看，給我敷上冰袋，并說：“沒事，只是一點(diǎn)小傷而已?！斑^了一會(huì)兒，他們又把我扶回教室?；氐浇淌液螅瑢W(xué)又圍著我問：“還痛嗎？”這時(shí)我感動(dòng)得快要哭了。沒多久就下課了。我這一次受傷，就讓很多人都上不了體育課了。
面對(duì)同學(xué)們的關(guān)心和幫助，我心里暖乎乎的，感受到了如陽光般的溫暖。
我感受到老師的愛篇二十一
冬去春來，我家小院的一株海棠花又盛開了。今年的花兒相比歷年來就更艷了，它栽在一個(gè)不算華麗的花盆里和家里的其他花混在一起。但是這花一開，點(diǎn)綴著我家小院更加飽滿春色了。我看到媽媽用拿鍋鏟的手搖搖晃晃的持著手機(jī)似乎很開心的蹲在花的各個(gè)角落給花做特寫。不用說，媽媽準(zhǔn)是要把這美麗的花放在朋友圈好好炫一炫。
看著媽媽欣喜，歡快的的表情，對(duì)微信笨拙的操作，我發(fā)現(xiàn)原來媽媽也是這么有趣、時(shí)尚??！
在我眼里媽媽和大多數(shù)媽媽一樣，是個(gè)不折不扣的家庭主婦：沒有工作，不愛打扮，平時(shí)也打打麻將，跳跳廣場(chǎng)舞。平凡的像漫天飛舞的蒲公英，成群結(jié)隊(duì)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。可就是這樣一位媽媽。讓我平凡中享受到了愛，感受到了溫暖。
我對(duì)愛的理解沒有大人一樣透徹。青春期的我似乎對(duì)媽媽的愛熟視無睹。但和媽媽生活了十幾年的我知道她是一個(gè)怎么樣的人，做什么樣的事情，有什么平凡的“功績(jī)”。
記得有一個(gè)平凡的寒冬，平凡的早晨，媽媽到菜市場(chǎng)買菜回來。一進(jìn)門就叫喚手冷，把車子一放，就拿來熱水袋捂手。我很好奇，媽媽的手套怎么不見了。原來他把自己的手套給了一個(gè)沿街乞討的殘疾人。媽媽似乎還不好意思的笑了笑。平凡的冷天，平凡的小事，平凡的媽媽給了一個(gè)殘疾人一份溫暖，一份愛心。
花草裝點(diǎn)著我們的生活環(huán)境，給人帶來無限的歡樂和美感。而媽媽用平凡的雙手默默的把愛給了我，給了陌生人。讓我在個(gè)個(gè)平凡的小事中，感受到了平凡的獨(dú)特魅力。猶如墻角的那盆海棠花，平凡中綻放著美麗，點(diǎn)綴著滿園春色。
我感受到老師的愛篇二十二
母愛，一個(gè)意味深沉的字眼。在我失望時(shí)，她是鼓勵(lì);在我哭泣時(shí)，她是笑容;在我害怕時(shí)，她是勇氣。
記得我剛學(xué)跆拳道時(shí)，有一些害怕，因?yàn)槊看味家?。有一次是媽媽帶我去的，我說：“媽媽，我不想去了?！钡奈倚睦锖芫o張。媽媽聽后，對(duì)我慈祥的微笑，說：“堅(jiān)持一下就好了，孩子。”媽媽使勁地握了一下我的手。我的心中涌起一股暖流。不知怎么，我覺得好像充滿了自信，心情也放松多了。
上跆拳道時(shí)，我們做完一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，終于到劈腿了，我第一個(gè)走上去，老師給我壓著腿，我一點(diǎn)也不覺的疼，因?yàn)閶寢尳o了我祝福，讓我有了自信。當(dāng)我劈完腿后，老師向我豎起了大拇指。我微微一笑。想：這全是媽媽的功勞，因?yàn)橛心请p手，才有了我的那一份自信。那一刻，我深深得感受到了母愛的偉大。
記得還有一次，我剛放了學(xué)，在老年活動(dòng)中心等媽媽。天氣很冷。我往手里哈著氣，時(shí)不時(shí)地搓著手。等了很長(zhǎng)時(shí)間，我見媽媽還沒有下班，有些著急。就在這時(shí)，一個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在我的視野里。是媽媽!
我立刻站起來，朝媽媽揮手。媽媽也揮著手，靠近了我才發(fā)現(xiàn)媽媽在對(duì)我笑。媽媽用她那溫?zé)岬氖志o緊地握著我的手，為我取暖，但自己的手卻被凍得通紅。我上了自行車，母親說：“趕緊把手塞到我的口袋里?！闭f著，又用那雙手把我的手塞進(jìn)了她的口袋里。我的手一會(huì)就暖和起來了。我的心里也暖暖的。那一刻，我深深得感受到了母愛的偉大。
雖然我的母親只是一位平凡而普通的工人，但在我的心目中，她是偉大的。
我感受到老師的愛篇二十三
在我腦海中有很多往事，而今我記憶猶新的，則是發(fā)生在前年冬天的那件事，讓我感受到了愛。
那一天，天氣寒冷，我們?nèi)胰硕几C在家里。媽媽在廚房做飯，我和爸爸則在沙發(fā)上看電視。突然，媽媽啊啊的一聲尖叫，我與爸爸一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)廚房，我們還不知道發(fā)生了什么事，結(jié)果一瞅，哦！原來水管破了。
我們一家人面面向覷，都束手無策。媽媽忽然說：咱們?cè)瓉淼泥従永贤酰皇切捱^水管嗎？這句話使得爸爸兩眼放光，他一下子就去打電話。我心想，這么冷的天誰愿意出來修水管?。〗Y(jié)果爸爸一個(gè)電話去，王叔就急忙趕來了，他進(jìn)屋連口水沒喝就跑去廚房修起了水管。
王叔修著修著，覺得大襖十分礙事就脫了下來，接著繼續(xù)修。水終于止住了，結(jié)果沒幾秒，管道又被水壓沖破，水濺了王叔一身這時(shí)我們?nèi)耶惪谕暤溃嚎彀汛笠\穿上吧！王叔卻揮揮手說：不礙事。
看到王叔這樣，我眼淚都要流下來了。王叔卻仍堅(jiān)持在修，我被王叔那種樂于助人、待人真誠的`精神所感動(dòng)。
經(jīng)過王叔的一次次檢查和維修，水管終于不流水了。王叔站起來面對(duì)我們時(shí)滿臉鐵青，兩手被凍得通紅通紅的。他卻對(duì)我們笑嘻嘻地說：你家這玩意兒還真有點(diǎn)難，本來三分鐘就可以搞定的事爸爸連忙給王叔把大襖被上，媽媽也端來一杯熱水讓王叔暖暖手。王叔臨走時(shí)爸爸給王叔工錢，王叔卻推辭了：都多年的老鄰居了，談錢多見外呀，拿回去吧！說完他就起身出門了。
望著王叔離去的身影，我內(nèi)心澎湃，雖然天是冷的，但我的心卻是溫暖的。此時(shí)，我感受到了愛。
我感受到老師的愛篇二十四
我喜歡向日葵，也許是因?yàn)樗膱?jiān)持。她堅(jiān)持不懈的追求說服了我。
以前路邊種了幾株向日葵。在一個(gè)無風(fēng)的下午，向日葵的頭比陽光下的縫隙更美麗。雖然植物很少，看起來很孤獨(dú)，但它們總是以的恒定姿勢(shì)昂首面對(duì)風(fēng)雨。她舒展著葉子，緊繃而整齊的線條清晰可見。它美麗而簡(jiǎn)單，永遠(yuǎn)陽光燦爛，它的果實(shí)毫無保留地獻(xiàn)給人類。
倚窗沉思：一朵金色的向日葵，直立在無邊的草叢中。他們每天都面對(duì)太陽。他們不會(huì)累嗎？他們不會(huì)厭倦每天保持同樣的姿勢(shì)嗎？斑駁的綠色和耀眼的黃色交融在一起，就像畢加索的《向日葵》。他們似乎在進(jìn)步，在思考。那她在做什么？你又在想什么？也許我們的追求和她追求的不一樣。她追求的是人生最本質(zhì)的追求，沒有任何雜質(zhì)。她每天面對(duì)著太陽，吸吮著陽光，不是擺姿勢(shì)，而是發(fā)自內(nèi)心的驕傲和自信。
我心里很清楚，無論如何，我都無法阻止她去曬太陽。無論炎熱還是寒冷，無論它如何轉(zhuǎn)動(dòng)或移動(dòng)，她仍然堅(jiān)持不懈，高昂著頭追求自己的夢(mèng)想。她的夢(mèng)想可能會(huì)像太陽一樣給人帶來溫暖。無論她走向太陽實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上有多黑暗，她都會(huì)用單純的心驅(qū)逐黑暗。前方的路再黑，也阻擋不了她擁抱陽光。
當(dāng)時(shí)覺得自己很執(zhí)著，生活也不一樣。只要我們堅(jiān)定地設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，我們就必須堅(jiān)持到死亡將我們分開。我們可能會(huì)經(jīng)歷寒冷和霜凍，但只要我們夢(mèng)想擁有一顆持久而熾熱的心，我們就一定會(huì)成功。
一陣風(fēng)帶來一縷清新，抖落一片金色的花瓣。那不是她燦爛的笑容嗎？
向日葵教會(huì)了我：永遠(yuǎn)面對(duì)太陽，永遠(yuǎn)執(zhí)著，你不會(huì)讓黑暗包圍你。那時(shí)候我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。