總結(jié)是對過去經(jīng)驗的提煉和歸納，有助于我們積累和成長?？偨Y(jié)是一種反思和反饋的過程，有助于我們不斷完善自己。如果你對寫總結(jié)感到苦惱，不妨看一看以下的總結(jié)范文，或許會對你有所啟發(fā)。
表揚的四年級篇一
受到批評時，就像吃了苦瓜一樣苦；得到表揚時，就像吃了棒棒糖一樣甜。
有一天，上美術(shù)課時，老師讓我們自己設(shè)計，畫個對稱的圖畫。老師嚴(yán)厲地說：“這是期中考試?？荚囘^程中，不許講話，不許抄別人的。誰違反，我就扣你分?jǐn)?shù)?！闭f完，就把美術(shù)本發(fā)下來了。
“畫什么好呢？”我思考了一番，先畫了一條豎線，接著在左邊畫了惡魔的一半，在右邊畫了天使的一半。最后，在下方寫了一行字“拾到錢包后”。我把天使涂成紅色，把惡魔涂成黑色。同桌看見了，哈哈大笑說：“你這幅畫估計又是及格。”我沒有理他，便把這幅畫交給了老師。
表揚的四年級篇二
有一次，在學(xué)校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問：“哪位同學(xué)愿意到講臺上來跟老師一起做老狼老狼幾點了這個游戲？”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點到了我的名字，于是我快步走上講臺，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚我說：“很好，你做得特別棒！”說完臉上露出了贊許的笑容。
當(dāng)我回到座位上時，心里美滋滋的，甭提多高興了，因為老師對我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對我特別信任。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語了，因為我以后還想看到老師的笑臉，還想得到老師的表揚，我對以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。
??！老師的表揚是多么重要??！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
在我人生的道路上，有表揚，有理解，有教訓(xùn)……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚！
表揚的四年級篇三
表揚是一朵小花，讓太陽燦爛它；表揚是一棵小草，讓雨水滋潤它；表揚還是一泓清泉，讓魚兒歡悅。那一次，我得到了表揚。
――題記。
在一個陽光明媚的早晨，一切顯得更加生氣勃勃，一陣風(fēng)拂過，樹葉便開始翩翩起舞。我滿懷信心地走進(jìn)教室，開始復(fù)習(xí)第五單元的內(nèi)容。上課了，我胸有成竹地走進(jìn)考場，開始認(rèn)真答題。
我寫完后，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)一題漏了，可是這題我怎么也想不到答案，真是“山重水復(fù)疑無路”。后來，我靈機一動，用另外的方法做。終于，答案解決出來了，讓我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。
最后，功夫不負(fù)有心人，我終于考了第一，老師在班里公開表揚我，這種感覺我似乎比吃了蜜還要甜，身上有一股自信的勇氣。從此，我對學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)。
那天，我得到了表揚，感覺是無比的快樂。
表揚的四年級篇四
一天天空藍(lán)藍(lán)的，太陽公公開始工作了，我和弟弟在家里無聊的沒有事干，弟弟興奮地說：“哥哥，我們到朱文俊家去玩電腦吧！”“不行，媽媽會打你的。”我害怕地說。話音剛落地，媽媽就來了說：“你們是不是沒有事干，沒有的話幫媽媽打掃一下衛(wèi)生吧。”“好的”我們高興地回答到。
我們拿起掃把，把家里的個個死角都打掃了一下，雖然還是有點灰塵，但是還是很干凈的。把客廳。書房等等都打掃的干干凈凈。我們拿起兩塊抹布，把所有的窗戶都擦得像鏡子，又把地下和所有的房間都拖得沒有灰塵，像鏡子一樣。
媽媽說我真能干，還燒了我最愛的排骨，我們一家人都沉浸在香氣之中。
表揚的四年級篇五
前幾天，班隊課上，我們看了第一小隊表演的情景表演《生活處處講文明》，里面有一名同學(xué)她撿拾了地上的垃圾，她很棒，我們要向她學(xué)習(xí)，做一名講文明、懂禮貌、愛勞動的小學(xué)生。
今天，第三節(jié)課下了課，老師打電話讓我去她辦公室抱作業(yè)，我走在路上時，我看見地上有垃圾，我正要撿起來時，忽然，我聽到有一名同學(xué)說：“臟死了，我才不撿呢?！?BR> 我正要放進(jìn)垃圾筐里時，走過來一位老師，老師夸我：“你真是一位愛勞動的小學(xué)生?！辈ξ邑Q起了大拇指，我開心的對老師說：“謝謝老師，這是我應(yīng)該做的?！碑?dāng)時我的心里比吃了蜂蜜還甜，心里樂開了花兒，回教室的路上我蹦蹦跳跳開心極了。
我們要做文明禮儀好少年，要做講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的小學(xué)生。
我現(xiàn)在想起這件事還很高興！
表揚的四年級篇六
也許我在大家當(dāng)中不是最好的一個，但是我覺得我真的很棒。
比如說，我的朗誦很好，不論是語文課文，還是英語短文，我都能輕松地駕馭其中的文字，字母還有感情。例如，我最近參加了一個英語朗誦大賽，每位評委的最高分為10分，我的成績很接近滿分，我的分?jǐn)?shù)是9。5，9。7，9。7。雖然一個滿點也沒有，但我還是以靠前的名次進(jìn)入了決賽，在決賽中的我，一定會是很棒的，我相信我自己。
我的美術(shù)也算不錯，雖然沒有他人那樣有天賦，但在我自己的畫畫歷程中是一直進(jìn)步中的，在那些沒學(xué)過美術(shù)的孩子中，我也沒學(xué)過，所以我總對自己說我很棒，現(xiàn)在想想我的確很棒，班級里的主題板報，主題可是歸我寫的呀，現(xiàn)在大家都在模仿我的字，所以我是一直被模仿，從未被超越。他們一味去模仿我，當(dāng)然不可能比我好呀！所以我說畫畫我真的很棒。
有許多人都夸我說：“你真的好棒呀！”我感謝夸過我的人，有了他們這句話，我從小便認(rèn)為我是很棒的，一直不愿被人超越，我認(rèn)為第一的寶座非我莫屬，便努力再努力，雖然有時第一寶座不是我的，可我會更加充滿斗志，永攀高峰，做最好的自己，我便是很棒了。
在生活中，學(xué)習(xí)中，工作中，我也許永遠(yuǎn)不會是耀眼奪目的星，但我寧愿做最好的自己，就算我是小草，那就做好本分工作，給人們舒服的視覺感受。做我自己，努力向前。
表揚的四年級篇七
今天被美術(shù)老師表揚了。
上節(jié)課，我已經(jīng)畫了一個草圖，只需要修改一下，勾邊就可以了。我左右看的時候，總覺得不滿意。我想問問同學(xué)。也許他們能給我一個好主意。
于是向四面八方的同學(xué)請教。他們都說我畫得好，幾乎找不到毛病。我有點失望，因為沒有人愿意給我建議，所以我想我應(yīng)該問問我的老師。
于是我拿著畫和鉛筆上了講臺。老師看了看，說：“嗯，不錯。”拿著鉛筆指著我說：“總的來說不錯，但是有些地方畫的不好。”說幫我指出畫里的缺點。聽了老師的建議，我很開心。老師不僅表揚了我，還幫助我改正了繪畫的缺點，使我的繪畫更加美麗和完美。
希望以后能得到老師的.表揚，這樣的鼓勵對自己更有信心。
鄭重聲明：本文由作者獨家授權(quán)，。未經(jīng)允許，任何媒體不得轉(zhuǎn)載！
表揚的四年級篇八
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進(jìn)南校區(qū)大門，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。
每天清晨，當(dāng)你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里?？吹叫∨笥褌兛炭鄬W(xué)習(xí)的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學(xué)到的知識派上更大用場。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！
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表揚的四年級篇九
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮?！袄罘迹?”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個字：美!
這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開放，真令人敬佩呀!
表揚的四年級篇十
有一次，我們小組長交作業(yè)的時候，我們組雖然是最后一個，但我們組是收的最整齊的，我被老師表揚了，下面就和大家說說吧。
事情是這樣的，那次我把小組的作業(yè)收上來后，全是亂的。這件事使我很心煩，因為這次我可不想當(dāng)最后一名了。
可是這次收的作業(yè)雖然少，但檢查表有好幾張。這次作業(yè)收起來非常的好收，但不好整理，尤其是個別人的檢查表。因為他們的檢查表是亂的，沒有按順序把表一個夾一個。
我整理了好半天，早讀下課了，我沒有整理好；第一節(jié)課下了，我還是沒有把它們整理好；可把我急壞了。還好在第二節(jié)課時我都整理好了?？墒堑诙?jié)課后是課間操，上完課間操我們根本沒有回教室，而是直接上體育課了。上完體育課后大家才回到了教室。
我把整理好的表交上去，老師表揚了我，我開心極了，哈哈！
表揚的四年級篇十一
天氣一天比一天冷，北風(fēng)像刀子一樣吹在人身上。學(xué)校禮堂里發(fā)出通知的小黑板上積滿了厚厚的灰塵，甚至還有淘氣孩子留下的指紋。
早上一進(jìn)校門，她就直接走到黑板前，手指凍得通紅，擦過的地方幾乎沒留下什么痕跡。每次她擦拭一個地方，她的抹布就會從粉紅色變成黑色。她擦拭的一切就像一面鏡子，閃閃發(fā)光。終于有一個地方，灰塵不知道擦了多少遍也洗不干凈。她毫不猶豫地不停擦拭，終于擦干凈了。
你想知道這個同學(xué)是誰嗎？她是李佳怡的同學(xué)。我想對李佳怡的同學(xué)說：“如果你像勞動一樣努力學(xué)習(xí)，你會更好！”
表揚的四年級篇十二
一個星期前，因為劉翰楊的媽媽在群里問：練習(xí)冊要不要寫？胡老師回答：要寫。
第二天，胡老師就問，練習(xí)冊要不要寫，那時教室里鴉雀無聲，只見有的人連忙拿出練習(xí)冊，而有的人卻無動于衷。胡老師又說：“這個星期五檢查練習(xí)冊?！敝灰娡瑢W(xué)們又嘆了一口氣，心里想：還好有時間把它補起來，而我的同學(xué)卻還有好多好多沒有補，胡老師讓我看著他，把練習(xí)冊補好，才能出去玩。
下課了，只見同學(xué)們奮筆疾書，都沒有出去玩。同桌“我的同桌看似不想寫的樣子，胡老師巡查課間，看到我的同桌便走了過來說：“我既把他交給你看管，你就要有責(zé)任心?！崩蠋熥吡耍易屛彝里w快的補，他不會的我來教。
他補好了，老師表揚了我，我心里美滋滋的。
表揚的四年級篇十三
今天，石頭老師在課堂上表揚了我，她笑嘻嘻地夸我有禮貌了。
我小時候沒有住在益多園，住在金池小區(qū)，每天和媽媽來上學(xué)的時候，總會碰見石頭老師，她親熱地招呼我們，可我都不理不睬。（因為那時我還小，不知道將來會成為美文班的學(xué)生呢！）。
可現(xiàn)在呢，我一看見石頭老師老遠(yuǎn)就大聲地喊：“石頭老師，石頭老師……”石頭老師捧著我的臉，親著我說：“壹琳真有禮貌，是個乖孩子！”我現(xiàn)在對所有認(rèn)識的老師都是這樣有禮貌哦。
今天，石頭老師在課堂上表揚我時，我心里樂滋滋的。石頭老師獎給我的《作文大王》，我可喜歡啦！我也要把作文寫好，爭取在《作文大王》上發(fā)表！
石頭老師表揚了我，我真開心呀！
表揚的四年級篇十四
最近運氣有點衰，兩次體育課我都摔跤了，摔得很慘，下巴都摔出血了。第一次是跑步的時候被后面沖上來的謝冰婷撞倒了，她是我們班個子最高的同學(xué)；第二次是被橫沖直撞的其他班男生撞倒了，我爬起來都沒看到兇手是誰。我們體育課的秩序很亂，經(jīng)常有人摔倒，鮮血淋漓的大有人在。操場表面看有墊子，實際上墊子下面的水泥很硬的。還好我受傷后有幾個同學(xué)很熱心地扶我去醫(yī)務(wù)室。說是醫(yī)務(wù)室，其實是自助的，沒有醫(yī)生，學(xué)生要有自救的本領(lǐng)。涂酒精涂碘酒貼創(chuàng)可貼，都要靠自己，這些我都不在話下，回家除了挨一頓臭罵，什么同情也得不到。我兩次摔跤都跟自己跑步緊急剎車，造成追尾有關(guān)，所以也有自己的問題。
不過第三次體育課我時來運轉(zhuǎn)，沒有再受傷。這學(xué)期的體育考試特別早，五二班考的是俯臥撐和仰臥起坐。仰臥起坐是我的.強項，一點都不擔(dān)心，但是俯臥撐，嘿嘿，各位女生考過俯臥撐嗎？我們體育老師真是搞笑吧，女生不作弊，試問能做得起來一個嗎？我第一次練習(xí)，只能做三個，后來在家練習(xí)也只能勉強做12個，可是據(jù)說要求做15個，這不是瘋了嗎？但是很幸運，輪到我們班并沒有考俯臥撐，而是考折返跑，折返一次的短跑，據(jù)說13秒算合格，我跑了10秒8，全班女生第一名，多數(shù)人只能跑到12妙多。體育老師看我如此厲害，突發(fā)奇想，讓我和五三班的男生比賽，這個男生是校田徑隊的，開始我還不會輸給他，但是折返的時候要蹲下摸地上的終點線，再掉頭往回沖，這是個技術(shù)活，他是經(jīng)常練的，當(dāng)然比我熟練，所以最后輸給了他。我們班男生也有一個進(jìn)了校田徑隊，全班也只有這個家伙能夠贏我，他是全校跑得最快的，班上其他男生也跑不過我。我們班很多女生跑步很差，尤其是那些胖子，雖然又高又壯，但其實是虛胖，這種短跑折返跑，居然跑到一半她們就跑不動了，要停下來走！而且他們還是班干部班長什么的。真要認(rèn)真看體育成績，這些人根本連評三好生的資格都沒有，可是我們學(xué)校什么評優(yōu)推選大隊委都是亂來的，根本不看體育，體育再差也沒人管。
這學(xué)期的舞蹈課經(jīng)過幾次基本功高強度訓(xùn)練，大家都達(dá)到了比較好的狀態(tài)，劉老師開始正式教新的舞蹈了，我們第一次學(xué)***舞。***舞的特點就是非常重視平轉(zhuǎn)，昨天還學(xué)了一個新動作，花了一小時專門摳這個動作，就是一只腳的腳跟腳踝旋轉(zhuǎn)，另一只腳使用踮步，來帶動全身旋轉(zhuǎn)。還發(fā)了兩個小盤子，我第一次遇到這種道具。
這周語文老師又心血來潮，開始布置我們做讀書筆記，這本來是第一單元的新花招，拖到現(xiàn)在她才想起來。她給我們每人發(fā)了一張原始格式，叫大家各自復(fù)印20份，也就是說這學(xué)期要讀20篇文章，做20份筆記。我的朋友思涵是鼓二小六年級的，她們五年級的時候也開始做這種作業(yè)，現(xiàn)在還在堅持。昨天舞蹈課結(jié)束后，爸爸和舞蹈班的同學(xué)蔡詩晨聊天，蔡詩晨也是五年級的，原來在晉安區(qū)的一個小學(xué)，今年轉(zhuǎn)到了鼓樓區(qū)的模范小學(xué)，然后又在井大小學(xué)寄讀。井大小學(xué)也不是什么重點或者名校，但他們的語文老師卻比我們學(xué)校和鼓二小可怕百倍！他們班要求每天都要做一份讀書筆記，這不是為了破世界紀(jì)錄而讀書嗎？而且她居然還能完成！
昨天的讀書筆記作業(yè)我寫的是三國演義的一回《諸葛亮舌戰(zhàn)群儒》，沒讀這章之前，我只知道諸葛亮是高智商的人，讀了這章，才知道他的口才也很了得，能把一幫東吳名人罵成狗！到了后面有一回，他甚至能把76歲的魏國大臣王朗直接罵死，可稱毒舌導(dǎo)師是也。
舌戰(zhàn)群儒這一回，有一個新成語，叫“啞然失笑”，我讀的這個版本生字有注音的，請問你們認(rèn)得啞然的啞怎么念嗎？沒有錯，新華字典和現(xiàn)代漢語詞典都是ya，三聲，這個字是多音字，還有一聲ya。但是在啞然失笑這個成語中，它并不是念ya，一聲三聲都不對，而是念e，四聲。你讀對了嗎？現(xiàn)代漢語詞典有個補充說明，這個字舊讀e（四聲）。你千萬不要根據(jù)字面去猜它的意思哦，它不是啞口無言，笑不出來的意思，啞然本身就是笑聲，一種怪異的笑聲。啞然失笑是指因為感情激動不能自制而笑出聲來！
爸爸對我的這份讀書筆記很滿意，雖然有三個錯別字被他挑出來了，但他認(rèn)為我比以前進(jìn)步很大，我三年級四年級的時候不太能夠概括一本書的主要內(nèi)容，寫了一大堆，比較啰嗦，現(xiàn)在能夠很好地歸納總結(jié)一個回目的內(nèi)容，在概括能力方面確實有提高，所以爸爸表揚了我。我覺得，羅貫中的水平確實很高，他的好詞好句非常多，爸爸說羅貫中擅長寫駢文，并不是古代白話文，駢四儷六的寫法本來就很華麗，柳宗元說過，駢四儷六，錦心繡口，這不是現(xiàn)在的校園暢銷書作家能比的，名著的確是高原上的高峰?。?BR> 表揚的四年級篇十五
周一下午，我被肖老師表揚了！同時還表揚了肖岳迎和劉朝坤。
老師表揚我文章寫的有文采，還表揚我媽媽對我照顧非常細(xì)心。老師表揚的時候高興得我快要”崩潰“了，還有一點點不好意思，臉都快要紅了。老師表揚我已經(jīng)有十一個推薦，表揚了媽媽的文章，分別是：《濮陽市實驗小學(xué)至家長的一封信》、《孩子的作業(yè)——手抄報》。
記得我第一次得推薦的時候，真是又驚又喜。媽媽告訴我這個好消息的時候，高興的我差點”暈“過去，真是功夫不負(fù)有心人呢？有了第一個推薦，后面的推薦就很容易了，一個月的功夫我得了十一個推薦。
老師表揚肖岳迎學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，文章也寫的很好。老師安慰她說很快就會有推薦了。表揚劉朝坤文章寫的也很好，只要堅持寫文章很快也會有推薦的。還對全班同學(xué)說，要像我們?nèi)齻€學(xué)習(xí)。
”一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫“，相信有大家的共同努力，下次我們班還能成為”書香班級“。
表揚的四年級篇十六
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒，我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了?！暗诙煲辉?，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習(xí)去了。
一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準(zhǔn)備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結(jié)，就一定會有成功?！拔腋杏X這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
表揚的四年級篇一
受到批評時，就像吃了苦瓜一樣苦；得到表揚時，就像吃了棒棒糖一樣甜。
有一天，上美術(shù)課時，老師讓我們自己設(shè)計，畫個對稱的圖畫。老師嚴(yán)厲地說：“這是期中考試?？荚囘^程中，不許講話，不許抄別人的。誰違反，我就扣你分?jǐn)?shù)?！闭f完，就把美術(shù)本發(fā)下來了。
“畫什么好呢？”我思考了一番，先畫了一條豎線，接著在左邊畫了惡魔的一半，在右邊畫了天使的一半。最后，在下方寫了一行字“拾到錢包后”。我把天使涂成紅色，把惡魔涂成黑色。同桌看見了，哈哈大笑說：“你這幅畫估計又是及格。”我沒有理他，便把這幅畫交給了老師。
表揚的四年級篇二
有一次，在學(xué)校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問：“哪位同學(xué)愿意到講臺上來跟老師一起做老狼老狼幾點了這個游戲？”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點到了我的名字，于是我快步走上講臺，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚我說：“很好，你做得特別棒！”說完臉上露出了贊許的笑容。
當(dāng)我回到座位上時，心里美滋滋的，甭提多高興了，因為老師對我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對我特別信任。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語了，因為我以后還想看到老師的笑臉，還想得到老師的表揚，我對以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。
??！老師的表揚是多么重要??！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
在我人生的道路上，有表揚，有理解，有教訓(xùn)……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚！
表揚的四年級篇三
表揚是一朵小花，讓太陽燦爛它；表揚是一棵小草，讓雨水滋潤它；表揚還是一泓清泉，讓魚兒歡悅。那一次，我得到了表揚。
――題記。
在一個陽光明媚的早晨，一切顯得更加生氣勃勃，一陣風(fēng)拂過，樹葉便開始翩翩起舞。我滿懷信心地走進(jìn)教室，開始復(fù)習(xí)第五單元的內(nèi)容。上課了，我胸有成竹地走進(jìn)考場，開始認(rèn)真答題。
我寫完后，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)一題漏了，可是這題我怎么也想不到答案，真是“山重水復(fù)疑無路”。后來，我靈機一動，用另外的方法做。終于，答案解決出來了，讓我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。
最后，功夫不負(fù)有心人，我終于考了第一，老師在班里公開表揚我，這種感覺我似乎比吃了蜜還要甜，身上有一股自信的勇氣。從此，我對學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)。
那天，我得到了表揚，感覺是無比的快樂。
表揚的四年級篇四
一天天空藍(lán)藍(lán)的，太陽公公開始工作了，我和弟弟在家里無聊的沒有事干，弟弟興奮地說：“哥哥，我們到朱文俊家去玩電腦吧！”“不行，媽媽會打你的。”我害怕地說。話音剛落地，媽媽就來了說：“你們是不是沒有事干，沒有的話幫媽媽打掃一下衛(wèi)生吧。”“好的”我們高興地回答到。
我們拿起掃把，把家里的個個死角都打掃了一下，雖然還是有點灰塵，但是還是很干凈的。把客廳。書房等等都打掃的干干凈凈。我們拿起兩塊抹布，把所有的窗戶都擦得像鏡子，又把地下和所有的房間都拖得沒有灰塵，像鏡子一樣。
媽媽說我真能干，還燒了我最愛的排骨，我們一家人都沉浸在香氣之中。
表揚的四年級篇五
前幾天，班隊課上，我們看了第一小隊表演的情景表演《生活處處講文明》，里面有一名同學(xué)她撿拾了地上的垃圾，她很棒，我們要向她學(xué)習(xí)，做一名講文明、懂禮貌、愛勞動的小學(xué)生。
今天，第三節(jié)課下了課，老師打電話讓我去她辦公室抱作業(yè)，我走在路上時，我看見地上有垃圾，我正要撿起來時，忽然，我聽到有一名同學(xué)說：“臟死了，我才不撿呢?！?BR> 我正要放進(jìn)垃圾筐里時，走過來一位老師，老師夸我：“你真是一位愛勞動的小學(xué)生?！辈ξ邑Q起了大拇指，我開心的對老師說：“謝謝老師，這是我應(yīng)該做的?！碑?dāng)時我的心里比吃了蜂蜜還甜，心里樂開了花兒，回教室的路上我蹦蹦跳跳開心極了。
我們要做文明禮儀好少年，要做講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的小學(xué)生。
我現(xiàn)在想起這件事還很高興！
表揚的四年級篇六
也許我在大家當(dāng)中不是最好的一個，但是我覺得我真的很棒。
比如說，我的朗誦很好，不論是語文課文，還是英語短文，我都能輕松地駕馭其中的文字，字母還有感情。例如，我最近參加了一個英語朗誦大賽，每位評委的最高分為10分，我的成績很接近滿分，我的分?jǐn)?shù)是9。5，9。7，9。7。雖然一個滿點也沒有，但我還是以靠前的名次進(jìn)入了決賽，在決賽中的我，一定會是很棒的，我相信我自己。
我的美術(shù)也算不錯，雖然沒有他人那樣有天賦，但在我自己的畫畫歷程中是一直進(jìn)步中的，在那些沒學(xué)過美術(shù)的孩子中，我也沒學(xué)過，所以我總對自己說我很棒，現(xiàn)在想想我的確很棒，班級里的主題板報，主題可是歸我寫的呀，現(xiàn)在大家都在模仿我的字，所以我是一直被模仿，從未被超越。他們一味去模仿我，當(dāng)然不可能比我好呀！所以我說畫畫我真的很棒。
有許多人都夸我說：“你真的好棒呀！”我感謝夸過我的人，有了他們這句話，我從小便認(rèn)為我是很棒的，一直不愿被人超越，我認(rèn)為第一的寶座非我莫屬，便努力再努力，雖然有時第一寶座不是我的，可我會更加充滿斗志，永攀高峰，做最好的自己，我便是很棒了。
在生活中，學(xué)習(xí)中，工作中，我也許永遠(yuǎn)不會是耀眼奪目的星，但我寧愿做最好的自己，就算我是小草，那就做好本分工作，給人們舒服的視覺感受。做我自己，努力向前。
表揚的四年級篇七
今天被美術(shù)老師表揚了。
上節(jié)課，我已經(jīng)畫了一個草圖，只需要修改一下，勾邊就可以了。我左右看的時候，總覺得不滿意。我想問問同學(xué)。也許他們能給我一個好主意。
于是向四面八方的同學(xué)請教。他們都說我畫得好，幾乎找不到毛病。我有點失望，因為沒有人愿意給我建議，所以我想我應(yīng)該問問我的老師。
于是我拿著畫和鉛筆上了講臺。老師看了看，說：“嗯，不錯。”拿著鉛筆指著我說：“總的來說不錯，但是有些地方畫的不好。”說幫我指出畫里的缺點。聽了老師的建議，我很開心。老師不僅表揚了我，還幫助我改正了繪畫的缺點，使我的繪畫更加美麗和完美。
希望以后能得到老師的.表揚，這樣的鼓勵對自己更有信心。
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表揚的四年級篇八
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進(jìn)南校區(qū)大門，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。
每天清晨，當(dāng)你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里?？吹叫∨笥褌兛炭鄬W(xué)習(xí)的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學(xué)到的知識派上更大用場。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！
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表揚的四年級篇九
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮?！袄罘迹?”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個字：美!
這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開放，真令人敬佩呀!
表揚的四年級篇十
有一次，我們小組長交作業(yè)的時候，我們組雖然是最后一個，但我們組是收的最整齊的，我被老師表揚了，下面就和大家說說吧。
事情是這樣的，那次我把小組的作業(yè)收上來后，全是亂的。這件事使我很心煩，因為這次我可不想當(dāng)最后一名了。
可是這次收的作業(yè)雖然少，但檢查表有好幾張。這次作業(yè)收起來非常的好收，但不好整理，尤其是個別人的檢查表。因為他們的檢查表是亂的，沒有按順序把表一個夾一個。
我整理了好半天，早讀下課了，我沒有整理好；第一節(jié)課下了，我還是沒有把它們整理好；可把我急壞了。還好在第二節(jié)課時我都整理好了?？墒堑诙?jié)課后是課間操，上完課間操我們根本沒有回教室，而是直接上體育課了。上完體育課后大家才回到了教室。
我把整理好的表交上去，老師表揚了我，我開心極了，哈哈！
表揚的四年級篇十一
天氣一天比一天冷，北風(fēng)像刀子一樣吹在人身上。學(xué)校禮堂里發(fā)出通知的小黑板上積滿了厚厚的灰塵，甚至還有淘氣孩子留下的指紋。
早上一進(jìn)校門，她就直接走到黑板前，手指凍得通紅，擦過的地方幾乎沒留下什么痕跡。每次她擦拭一個地方，她的抹布就會從粉紅色變成黑色。她擦拭的一切就像一面鏡子，閃閃發(fā)光。終于有一個地方，灰塵不知道擦了多少遍也洗不干凈。她毫不猶豫地不停擦拭，終于擦干凈了。
你想知道這個同學(xué)是誰嗎？她是李佳怡的同學(xué)。我想對李佳怡的同學(xué)說：“如果你像勞動一樣努力學(xué)習(xí)，你會更好！”
表揚的四年級篇十二
一個星期前，因為劉翰楊的媽媽在群里問：練習(xí)冊要不要寫？胡老師回答：要寫。
第二天，胡老師就問，練習(xí)冊要不要寫，那時教室里鴉雀無聲，只見有的人連忙拿出練習(xí)冊，而有的人卻無動于衷。胡老師又說：“這個星期五檢查練習(xí)冊?！敝灰娡瑢W(xué)們又嘆了一口氣，心里想：還好有時間把它補起來，而我的同學(xué)卻還有好多好多沒有補，胡老師讓我看著他，把練習(xí)冊補好，才能出去玩。
下課了，只見同學(xué)們奮筆疾書，都沒有出去玩。同桌“我的同桌看似不想寫的樣子，胡老師巡查課間，看到我的同桌便走了過來說：“我既把他交給你看管，你就要有責(zé)任心?！崩蠋熥吡耍易屛彝里w快的補，他不會的我來教。
他補好了，老師表揚了我，我心里美滋滋的。
表揚的四年級篇十三
今天，石頭老師在課堂上表揚了我，她笑嘻嘻地夸我有禮貌了。
我小時候沒有住在益多園，住在金池小區(qū)，每天和媽媽來上學(xué)的時候，總會碰見石頭老師，她親熱地招呼我們，可我都不理不睬。（因為那時我還小，不知道將來會成為美文班的學(xué)生呢！）。
可現(xiàn)在呢，我一看見石頭老師老遠(yuǎn)就大聲地喊：“石頭老師，石頭老師……”石頭老師捧著我的臉，親著我說：“壹琳真有禮貌，是個乖孩子！”我現(xiàn)在對所有認(rèn)識的老師都是這樣有禮貌哦。
今天，石頭老師在課堂上表揚我時，我心里樂滋滋的。石頭老師獎給我的《作文大王》，我可喜歡啦！我也要把作文寫好，爭取在《作文大王》上發(fā)表！
石頭老師表揚了我，我真開心呀！
表揚的四年級篇十四
最近運氣有點衰，兩次體育課我都摔跤了，摔得很慘，下巴都摔出血了。第一次是跑步的時候被后面沖上來的謝冰婷撞倒了，她是我們班個子最高的同學(xué)；第二次是被橫沖直撞的其他班男生撞倒了，我爬起來都沒看到兇手是誰。我們體育課的秩序很亂，經(jīng)常有人摔倒，鮮血淋漓的大有人在。操場表面看有墊子，實際上墊子下面的水泥很硬的。還好我受傷后有幾個同學(xué)很熱心地扶我去醫(yī)務(wù)室。說是醫(yī)務(wù)室，其實是自助的，沒有醫(yī)生，學(xué)生要有自救的本領(lǐng)。涂酒精涂碘酒貼創(chuàng)可貼，都要靠自己，這些我都不在話下，回家除了挨一頓臭罵，什么同情也得不到。我兩次摔跤都跟自己跑步緊急剎車，造成追尾有關(guān)，所以也有自己的問題。
不過第三次體育課我時來運轉(zhuǎn)，沒有再受傷。這學(xué)期的體育考試特別早，五二班考的是俯臥撐和仰臥起坐。仰臥起坐是我的.強項，一點都不擔(dān)心，但是俯臥撐，嘿嘿，各位女生考過俯臥撐嗎？我們體育老師真是搞笑吧，女生不作弊，試問能做得起來一個嗎？我第一次練習(xí)，只能做三個，后來在家練習(xí)也只能勉強做12個，可是據(jù)說要求做15個，這不是瘋了嗎？但是很幸運，輪到我們班并沒有考俯臥撐，而是考折返跑，折返一次的短跑，據(jù)說13秒算合格，我跑了10秒8，全班女生第一名，多數(shù)人只能跑到12妙多。體育老師看我如此厲害，突發(fā)奇想，讓我和五三班的男生比賽，這個男生是校田徑隊的，開始我還不會輸給他，但是折返的時候要蹲下摸地上的終點線，再掉頭往回沖，這是個技術(shù)活，他是經(jīng)常練的，當(dāng)然比我熟練，所以最后輸給了他。我們班男生也有一個進(jìn)了校田徑隊，全班也只有這個家伙能夠贏我，他是全校跑得最快的，班上其他男生也跑不過我。我們班很多女生跑步很差，尤其是那些胖子，雖然又高又壯，但其實是虛胖，這種短跑折返跑，居然跑到一半她們就跑不動了，要停下來走！而且他們還是班干部班長什么的。真要認(rèn)真看體育成績，這些人根本連評三好生的資格都沒有，可是我們學(xué)校什么評優(yōu)推選大隊委都是亂來的，根本不看體育，體育再差也沒人管。
這學(xué)期的舞蹈課經(jīng)過幾次基本功高強度訓(xùn)練，大家都達(dá)到了比較好的狀態(tài)，劉老師開始正式教新的舞蹈了，我們第一次學(xué)***舞。***舞的特點就是非常重視平轉(zhuǎn)，昨天還學(xué)了一個新動作，花了一小時專門摳這個動作，就是一只腳的腳跟腳踝旋轉(zhuǎn)，另一只腳使用踮步，來帶動全身旋轉(zhuǎn)。還發(fā)了兩個小盤子，我第一次遇到這種道具。
這周語文老師又心血來潮，開始布置我們做讀書筆記，這本來是第一單元的新花招，拖到現(xiàn)在她才想起來。她給我們每人發(fā)了一張原始格式，叫大家各自復(fù)印20份，也就是說這學(xué)期要讀20篇文章，做20份筆記。我的朋友思涵是鼓二小六年級的，她們五年級的時候也開始做這種作業(yè)，現(xiàn)在還在堅持。昨天舞蹈課結(jié)束后，爸爸和舞蹈班的同學(xué)蔡詩晨聊天，蔡詩晨也是五年級的，原來在晉安區(qū)的一個小學(xué)，今年轉(zhuǎn)到了鼓樓區(qū)的模范小學(xué)，然后又在井大小學(xué)寄讀。井大小學(xué)也不是什么重點或者名校，但他們的語文老師卻比我們學(xué)校和鼓二小可怕百倍！他們班要求每天都要做一份讀書筆記，這不是為了破世界紀(jì)錄而讀書嗎？而且她居然還能完成！
昨天的讀書筆記作業(yè)我寫的是三國演義的一回《諸葛亮舌戰(zhàn)群儒》，沒讀這章之前，我只知道諸葛亮是高智商的人，讀了這章，才知道他的口才也很了得，能把一幫東吳名人罵成狗！到了后面有一回，他甚至能把76歲的魏國大臣王朗直接罵死，可稱毒舌導(dǎo)師是也。
舌戰(zhàn)群儒這一回，有一個新成語，叫“啞然失笑”，我讀的這個版本生字有注音的，請問你們認(rèn)得啞然的啞怎么念嗎？沒有錯，新華字典和現(xiàn)代漢語詞典都是ya，三聲，這個字是多音字，還有一聲ya。但是在啞然失笑這個成語中，它并不是念ya，一聲三聲都不對，而是念e，四聲。你讀對了嗎？現(xiàn)代漢語詞典有個補充說明，這個字舊讀e（四聲）。你千萬不要根據(jù)字面去猜它的意思哦，它不是啞口無言，笑不出來的意思，啞然本身就是笑聲，一種怪異的笑聲。啞然失笑是指因為感情激動不能自制而笑出聲來！
爸爸對我的這份讀書筆記很滿意，雖然有三個錯別字被他挑出來了，但他認(rèn)為我比以前進(jìn)步很大，我三年級四年級的時候不太能夠概括一本書的主要內(nèi)容，寫了一大堆，比較啰嗦，現(xiàn)在能夠很好地歸納總結(jié)一個回目的內(nèi)容，在概括能力方面確實有提高，所以爸爸表揚了我。我覺得，羅貫中的水平確實很高，他的好詞好句非常多，爸爸說羅貫中擅長寫駢文，并不是古代白話文，駢四儷六的寫法本來就很華麗，柳宗元說過，駢四儷六，錦心繡口，這不是現(xiàn)在的校園暢銷書作家能比的，名著的確是高原上的高峰?。?BR> 表揚的四年級篇十五
周一下午，我被肖老師表揚了！同時還表揚了肖岳迎和劉朝坤。
老師表揚我文章寫的有文采，還表揚我媽媽對我照顧非常細(xì)心。老師表揚的時候高興得我快要”崩潰“了，還有一點點不好意思，臉都快要紅了。老師表揚我已經(jīng)有十一個推薦，表揚了媽媽的文章，分別是：《濮陽市實驗小學(xué)至家長的一封信》、《孩子的作業(yè)——手抄報》。
記得我第一次得推薦的時候，真是又驚又喜。媽媽告訴我這個好消息的時候，高興的我差點”暈“過去，真是功夫不負(fù)有心人呢？有了第一個推薦，后面的推薦就很容易了，一個月的功夫我得了十一個推薦。
老師表揚肖岳迎學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，文章也寫的很好。老師安慰她說很快就會有推薦了。表揚劉朝坤文章寫的也很好，只要堅持寫文章很快也會有推薦的。還對全班同學(xué)說，要像我們?nèi)齻€學(xué)習(xí)。
”一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫“，相信有大家的共同努力，下次我們班還能成為”書香班級“。
表揚的四年級篇十六
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒，我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我想：我何時能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了?！暗诙煲辉?，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習(xí)去了。
一開始，我怎么都不會起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會不高興，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實在受不了了，決定放棄不騎了，剛準(zhǔn)備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結(jié)，就一定會有成功?！拔腋杏X這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。