通過總結，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問題的根源，尋找解決問題的方法和策略。要寫一篇好的總結，需要事前事后做好充分的準備和收集相關的信息。寫總結時，我們可以根據(jù)自己的實際情況選擇合適的總結方式和表達方式。
四年級寫小溪篇一
我的家鄉(xiāng)在溫泉鎮(zhèn)，我很喜歡家鄉(xiāng)的小溪。小溪的風景很美，是個可愛的地方。
小溪里的水一年到頭都是無窮無盡的。小溪兩岸的地面上長滿了綠草，夾雜著一些藍紫色黃色的野花，就像小溪兩岸鋪著美麗的地毯。小溪里的水像翡翠一樣綠。小溪里的水很清澈，可以看到小溪底部的各種石頭。
小溪兩邊都是茂密的樹木。一陣風吹過樹葉沙沙作響，仿佛在對小溪說：小溪，小溪，你好清澈！讓我用我的樹葉把你打扮起來！小魚在小溪里游來游去，仿佛在對小溪說：你真好，我在你懷里快樂的活著，我好開心！小溪邊的樹搖著樹枝，輕輕拂過小溪，仿佛在對小溪說：你真像一面大亮的鏡子，讓我看看我的長發(fā)，讓我為你打扮。我們的孩子經(jīng)常抓魚和蝦，在小溪里玩耍。我想對小溪說：小溪，你給我們帶來了多少快樂！
我愛你，布魯克。我家鄉(xiāng)的小溪如此美麗迷人。我喜歡家鄉(xiāng)的小溪。
四年級寫小溪篇二
全國第三屆青少年冰心文學大賽銅獎小溪廣東省深圳市福田區(qū)新蓮小學二(1)班張馨元小溪每天都和瀑布姐姐一起玩耍，有一天，小溪對瀑布姐姐說：“聽說大海的風景很美麗，我想去大?？纯矗 逼俨冀憬阏f：“聽說大海在很遠的地方。“小溪堅定的說：“我不怕！“太陽公公聽了它們的對話，就對小溪說：“大海那么遠你能去到嗎？”小溪說：“只要我堅持到底，就一定能去到?！闭f完，小溪就和瀑布姐姐告別，帶著瀑布姐姐的美好祝福上路了。小溪往前走呀走，忽然，刮起了一陣大風，把它吹得東倒西歪，它咬緊牙關，悶頭向前跑，風娃娃走了，小溪又唱著歌繼續(xù)上路了。走著走著，一塊大石頭擋住了小溪的去路，但是小溪一點也不怕，它還是用力的'往前沖，用力的往高處跳，最后，終于跳過了大石頭。經(jīng)過了好多個晝夜的努力，小溪又累又困，幾乎走不動了，它有點想放棄了，這個時候，天空飛來了一只非常美麗可愛的小鳥對它大聲說：“小溪加油，前面就是大海了！“小溪聽了感到很高興說：“謝謝你！”用力的往前沖，最后，終于到達了大海，小溪高興極了，它終于能看見美麗的大海了！小溪真勇敢呀！以后我要向它學習，在學習中，不怕困難。
四年級寫小溪篇三
我的家鄉(xiāng)有條無名小溪，從村頭一直流到村尾。
小溪的旁邊長滿了青苔，綠油油的猶如一個穿著綠衣裳的姑娘。小溪的形狀像一個鐮刀似的。小溪清澈見底，里面還有發(fā)爛的樹葉和僅有的幾塊鵝卵石，還有很多機靈可愛的小魚。
夏天的時候，許多年青人、小孩和老人都興沖沖的來到溪邊。有的老人拿著魚竿目不轉睛的盯著水里生怕有魚逃走；有的年輕人在教小孩學游泳；還有的在練習跳水，那動作可靈活呢！游泳種類也很多，有蛙泳有自由泳還有花樣游泳……我也來湊熱鬧，我先來一個簡單的跳水動作，來到水中，我手腳并用，一會兒就游了幾十米，爸爸媽媽都夸我真棒。
家鄉(xiāng)的小溪給了我無窮的快樂，使我流連忘返，我下一年暑假還要來這里玩，因為我舍不得這美麗的小溪。
四年級寫小溪篇四
寒假里，我讀了一本書，書的名字叫做《窗邊的小豆豆》，這本書講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。
這本書寫了：一個名字叫小豆豆的孩子在課堂上同學們都在認真地寫作業(yè)時，小豆豆卻把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次;還在窗邊和過路的宣傳藝人打招呼，和燕子在說話，擾亂了課堂紀律。于是，舊學校的老師忍無可忍，便開除了小豆豆。后來，小豆豆的媽媽帶她來到了巴學園—一所校門是兩顆活的樹，教室是電車車廂的學校。巴學園與平常學校不一樣，一共只有五十幾個學生。上課時，都是按自己的喜好選擇科目自學。吃飯都是吃“山的味道、海的味道”的盒飯，飯前還要唱吃飯歌。在巴學園，小豆豆遇到了一位尊重兒童、教導有方的校長—小林宗作老師，小林宗作老師給了小豆豆許多關愛，比如他很耐心地聽小豆豆講了整整四小時的話。而且小豆豆還是一個心地善良、樂于助人的好孩子，這是多么難得啊!她為了讓美代不再纏著校長買她頭上的蝴蝶結，便把自己的這朵蝴蝶結摘了下來;在巴學園，除了泰明之外的每人都有一棵樹，于是小豆豆就讓沒有樹的泰明爬自己的樹，和她一起坐在樹上看風景……她關心過許多同學。就這樣經(jīng)過在巴學園的學習、生活，小豆豆從一個淘氣的孩子成長為校長眼中的好孩子。
讀完這本書，我的感觸很深。小豆豆因為在別人需要幫助的時候總能伸出援助之手，讓別人開心起來，所以才成為校長眼中的好孩子。我們要成為別人心目中的好孩子，也要為別人著想，多去關心別人、幫助別人。我就發(fā)生過一件類似的事情：有一次，同桌的鉛筆丟了，正當他著急時，我借了一支給他，他對我說了一聲“你真好”我心里開心極了。
讀《窗邊的小豆豆有感》。
讀了《窗邊的小豆豆》這一本書我感到了一個一年級就被開除的小豆豆她的天真，可愛和善良深深地打動了我的心。故事講的是小豆豆被學校開除后來到新學校巴學園的事情。小豆豆第一天來上學就認識了很多的好朋友有朔子，美代，泰明，高橋君等其他同學。再后來的巴學園的生活里更是有趣無比。小豆豆讓我很震驚因為一個一年級的她竟然是坐電車上學的，要是換做我們根本不可能!后來巴學園舉行了一次運動會更是非常的熱鬧第一名幾乎都是讓高橋君給拿走了。而運動會的獎品也不一樣!他們主要都是一些蔬菜之類的，但是對小豆豆來說他的收獲還不小呢!
還有一次小豆豆在電車上撿了五分錢她把錢埋在了土里，但是第二天錢卻消失了!我也搞不懂這是什么原因，但是敢肯定小豆豆記錯地方了!但是小豆豆的想法讓我笑的不停，有被神仙看到了，錢跑了，自己做了一個夢之類的，在這里看到了小豆豆是多么的天真啊!小豆豆非常的善良它自己向校長借錢買健康樹皮讓我們知道自己健不健康，雖然這是騙人的但是和藹的小林校長并沒有揭發(fā)真相，因為成全別人的善良就是對別人的善良。
雖然最后巴學園被炸毀了但是小豆豆的故事我永遠也不會忘記因為小豆豆已經(jīng)深深的刻在了我的心。
讀《窗邊的小豆豆》有感。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆因太淘氣被退學了。后來來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。
在這本書里講了小豆豆童年發(fā)生在巴學園里的趣事和同學之間的事。也許小豆豆是多么懷念在吃飯前的《飯前歌》和她的同學呀!高橋君，美代，阿泰，天寺君，稅所愛子，右田昭一君，青木惠子，渡邊義治君。
這本書發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結束前的東京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴學園毀滅了。小林宗作老師已逝。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上學時一段真實的故事。希望大家都能看一看這本書。
小林先生在第一次見小豆豆時竟聽了她四個小時的話。沒有一點不耐凡，而且教育方法也與別的學校不一樣，如：小豆豆她們去溫泉旅行時只囑咐：“準備好了嗎?”而別的學校會說，在電車上要安靜，不要亂扔果皮紙屑，等等……不過巴學園的孩子不知不覺的就知到該干什么。
就是這樣給小豆豆鑒定了一生的基礎。
四年級寫小溪篇五
家鄉(xiāng)的小溪是一幅美麗的圖畫，它深深地印在我的腦海里。每次想起，我都仿佛又置身在那美麗愜意的小溪邊了。
“嘩，嘩，嘩”，聽，小溪又再唱著動聽的歌曲來歡迎我們了?！皳渫ā币宦?，一只黑白相間的小魚從水里躍起，在水花中，一下子消失了。我加快腳下的步伐，想去一睹小魚潛水的'優(yōu)美姿態(tài)。只見，小溪的水淺淺的，緩緩地流著。小溪很清，低頭可見許多小魚：有的在悠閑地吐著泡泡，有的喜悅地濺起白色的水花，有的三五成群快活的嬉戲。那細長碧綠的柳枝，倒映在湖面上。水靜靜的，像一面明亮的大鏡子。水底有光滑的大石頭，要是你踩上去準會滑倒。
小溪的旁邊有許多柔軟的沙子，踩上去就像棉被似的，舒服極了！一群群小蝌蚪從我腳下游過，有的還是一個黑溜溜的小腦袋，有的才長出一條又細又長的尾巴，還有的后腿都長出來了，它們一起去尋找自己的媽媽。
這就是美麗的小溪，這就是我家鄉(xiāng)美麗愜意的小溪，我非常喜愛她。
四年級寫小溪篇六
小溪旁邊是梯田。春天，一層一層的梯田里長滿金黃色的油菜花、綠油油的麥苗，老遠看上去，像一條條彩色鏈子。田里的農(nóng)民伯伯在鋤草、施肥，辛勤地勞動著。小溪兩旁有蘋果樹、梨樹、棗樹……都開了花，小溪的水里就像落上了五彩的云。
秋天來了，大雁南飛，農(nóng)民伯伯們揮舞著鐮刀，收獲金黃的稻谷。蘋果樹、梨樹和棗樹結滿了“紅瑪瑙”、“金元寶”，樹枝都被壓得彎下了腰。你知道嗎，有時熟透了的果子，還“撲嗒撲嗒”往溪水里掉呢！
改革開放以來，在咱們農(nóng)村，人們千方百計利用小溪的水來澆灌莊稼和果樹，使兩岸的莊稼、果樹年年獲得大豐收。小溪清清的'水里，常常映現(xiàn)出到這里飲用小溪水的人們的笑臉。
四年級寫小溪篇七
母愛像一條小溪，潺潺流水，滋潤著我的心田。媽媽那溫馨的話語，樸實的想法，無華的`行動，無不讓我的心暖暖的。
那次，媽媽上街買衣服。她出門時帶了500元錢。因為媽媽常常不舍得花錢為自己買衣服，所以經(jīng)?？帐侄鴼w。這次，她出門前信誓旦旦地說：“我一定要買幾件好衣服回來，貴也沒事，我不管那么多了。”可是，我還是從媽媽的眼神中，看出了不堅定?！斑@次，我可以從媽媽描述衣服有多么多么漂亮的語言中，從她那神采飛揚的表情中，從她贊賞的語氣中，看出了她對那件羽絨服的喜愛。即使她如此喜愛這件羽絨服，還是沒把它買下來。媽媽兩手拎著一大堆飯、菜和生活用品回來了。我知道，她是不舍得買衣服，她心中惦念的，還是這個家。媽媽是教師，她的學校開學了。她每天7：00就去學校上課，中午12：00才能到家。中午一點休息時間也沒有，1：20又走了。晚上還得加班，經(jīng)常到6：00多才能回來。盡管爸爸整天冷嘲熱諷，想勸她休息。
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四年級寫小溪篇八
我的老家在一個還未被開發(fā)的小山村，村子里有一條終年清澈的小溪。
假如說上帝把夏天賜給了花園，把秋天賜給了果園，把冬天賜給了冰瀑，那么春天就是被賜給了這小溪。春天是小溪最清澈的時候，樹木和花草也和春姑娘舞動了起來。樹木都抽出了鵝黃色的嫩葉，清新的顏色為一冬枯黃的樹木增添了一抹春意?；ǘ湟捕紦Q上了淡色的新裝，隨著小鳥的伴奏聲，搖頭擺尾。溪底的鵝卵石上也長出了青苔。
就是在這清新的季節(jié)里，我來到這里感受春天，感受這里的風土人情。
到了小溪邊，我聽見一陣陣隱隱約約的孩童歡笑聲，順著溪流往下游走去，便看到一群正在嬉戲玩耍，和我年齡相仿的少年，他們有的像水葫蘆，在水里上躥下潛。有些膽小的，則坐在溪邊玩水。有的做個小紙船，在水上游放著。我看了以后，心里早就癢癢的，于是，便立即和他們玩在了一起。
“咱們來玩?zhèn)€游戲吧?！蔽姨嶙h道。
“我們沒什么游戲可玩啊。”其中一位不好意思地撓了撓頭。
“你是從城里來的，你肯定有主意?！逼渌艘策B連附和。
“那咱們在水里玩‘捉人’的游戲吧。首先找一個人來當‘捕手’，其余的人都要躲著‘捕手’。只要‘捕手’抓到一個人，那就再換那個被抓到的人當‘捕手’，怎么樣?”他們聽得目瞪口呆，沒想到還可以這么玩，隨即歡呼起來。
游戲開始了。我先當“捕手”，我憑借敏捷的身手，抓到了一名女生，大家的歡呼聲響徹云霄。我們就這樣玩兒了幾輪，直到天黑了才罷。
我漫步在小溪邊，打著手電筒，又看到那樹上的一抹綠色，我隱隱約約感到，我的心中也被這些小伙伴，被周圍的一切染出了一片綠洲。
四年級寫小溪篇九
我愛水。愛浩瀚的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃溪，也愛美麗溫柔的湖。但我更愛秋天那活潑歡快的小溪。
秋天來臨，天高了，氣爽了。那清澈透明的溪水就象一面橢圓的鏡子，清晰地照出我的身影。我可以看見溪底青褐色的石頭，看得見沉積在溪底的沙粒和那已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。
早晨，東方天際那血紅的霞光還沒有消逝，太陽公公就射出了耀眼的光芒。揮動神筆將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體，把它染在了溪水上，清清的溪水立刻回映出朝霞般的色彩，借著涼風淙淙的流著，匯成一條絢麗的錦緞，那是在回饋太陽呢!
中午，小溪是最愜意的時候。時時刮來一陣風，你放眼望去，那滾滾的溪面上泛起魚鱗似的波紋，在太陽的照耀下，波光鱗鱗。慈愛的太陽奶奶又饋贈它一件華麗的夏裙，絕美非凡。
下午，夕陽哥哥又送給它一件橘黃色的襯衫遮擋風寒。你偶爾投一枚石子，激起一圈圈漣漪，受驚嚇的魚兒跳躍幾下，那是在與你告別呢!
我愛美麗的小溪。
四年級寫小溪篇十
我的家鄉(xiāng)在一個偏僻的小山村，那里一年四季風景優(yōu)美，藍藍的天空，白白的云朵，但是最美的就那條清澈見底的小溪了。我家門前就有一條，那條小溪從北到南地流淌著溪水特別純凈，一眼可以望到底，清澈透明。
春天，小溪的水融化了就會發(fā)出“嘩啦啦”的流水聲，好像在唱歌一樣，到了夏天，小溪里的魚兒們活蹦亂跳的，這時候我們開始下水捉魚，蝦，蟹，螺絲，還有的小朋友在里面洗澡，大家玩的可開心了。
到了秋天，天氣變涼了，也不那么炎熱了，但我一然很開心，我又可以到小溪邊看落葉了，落葉像一只只飛舞的蝴蝶，好看極了。
轉眼之間，到了冬天，雪花紛紛飄落下來，小溪結冰了，小魚，小蝦也都看不見了，我很想在上面滑冰，那樣一定很好玩，也一定很有趣。
家鄉(xiāng)的小溪，無論什么時候，無論什么季節(jié)，都有一道獨特迷人的風景。我愛家鄉(xiāng)的小溪。
四年級寫小溪篇十一
秋天來了，“丁丁冬冬”“丁丁冬冬”，原來是山里的“小溪音樂家”彈著歡快的琴跑下山去迎接秋姑娘。
“嘩啦啦”、“嘩啦啦”，那是瀑布的流水聲音，這讓我想起一句詩：“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天”，如果你靠近就能看見美麗的“彩虹橋”，有紅、橙、黃、綠、靛、藍紫，七種顏色好看極了！小溪旁是一些矮小灌木叢和幾棵高大挺拔的梧桐樹，還有楓樹林，梧桐樹的葉子黃黃的，像一把把小巧的扇子，楓葉紅紅的，就像一雙雙小手向我們打招呼，它們的葉子紛紛揚揚地落在了流動的小溪上，魚兒們看見了，它們在葉子間玩起了捉迷藏的游戲，梧桐樹的葉子落在了旁邊凹凸不平的石頭上，好像給“石頭大哥”穿上一件黃色的“棉襖”安靜下來還能聽見蛐蛐在盡情地跳舞，小鳥在枝頭唱歌，嘰嘰喳喳，叫個不停，真是太好聽了！
我喜歡這秋天的小溪邊！它給人們帶來了無盡的歡樂！
四年級寫小溪篇十二
我的外婆家在千島湖的一個小山村里，那里風景優(yōu)美、有山有水。最引人注目的就是外婆家門前的那條小溪。
我們爬上山頂。這一刻，眼前的景象把我吸引住了。一條彎彎曲曲的小溪，是那么的清，在山頂，都可以看見水底大大小小的石頭；旁邊有著高低不平的`山峰，點綴著整條小溪。
來到小溪邊，水就更清了。清得像一面鏡子，可以看見水里的小魚、小蝦。小溪的水很涼，聽我媽媽說，他們小時候沒有冰箱，就會把汽水、西瓜放進小溪里冰著。
夏天，小溪在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，就像一條銀絲帶。小溪旁的小野花開了，仿佛給小溪圍了一圈花環(huán)。我們經(jīng)常會到小溪里去玩，走進小溪里，我把鞋子脫掉，踩在石頭上，那清涼的水，真舒服??！
小溪從山上流下來，經(jīng)過大大小小的村莊，流到千島湖里。這條小溪把外婆家的村莊分成了兩半。小溪快速地流著，像一群歡樂的孩子在奔跑。
這就是我的家鄉(xiāng)千島湖，一個風景優(yōu)美的地方。我愛這條小溪，更愛我的家鄉(xiāng)。
四年級寫小溪篇十三
河水清明如鏡，河里的泥沙到處都有，在溫暖的陽光照射下顯得閃閃發(fā)光。
這條小溪是我們鄉(xiāng)下還算是一處景點，經(jīng)常有來來往往的人來光顧，一群小孩兒來到了這兒，便停下了腳步，被這天造地設的景色所吸引。他們挽起袖子，卷起褲腿，仔細地從石頭縫中尋找小魚、小蝦、小螃蟹，生怕讓這些小魚、小蝦們逃出他們的手掌心。
小溪十分的清澈，清澈得像是一塊碧綠碧綠的翡翠，岸邊的柳樹隨著一陣微風翩翩起舞，把小溪當做是一塊能夠梳妝的鏡子，把柳條梳得又順又直的。
一位大娘端著洗菜盆來洗菜。婦女在小溪里洗衣服。小孩們有時候在小溪里游泳，來解除身上的炎熱。
家鄉(xiāng)的小溪雖然沒有畫家描繪的那么誘人，但我卻愛故鄉(xiāng)的小溪，就像是愛家人一樣那么強烈。家鄉(xiāng)的小溪，它雖沒有西湖那么美，但它有獨特的韻味。
四年級寫小溪篇十四
我愛秋天!我愛秋天的田野，它像一條金色的毯子;我愛秋天的風，它像年輕母親的手，溫柔地撫摸著我們的臉龐……但我更愛秋天的小溪，它像一面碩大的銀鏡，靜靜地躺在大地的懷抱里。
秋天的小溪是安靜的，風平浪靜的水里一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。這時，一陣涼爽的風吹來，岸邊的楓樹葉子落了下來，仿佛像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，不時落入水中，落在水中的時候，它們由蝴蝶變成了小船，在水面上輕輕漂蕩。忽然，有幾只鴨子和鵝也來湊熱鬧了，只見它們“撲通，撲通”跳進水中，溪里頓時熱鬧了起來。
小溪清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一眼望下去，有幾條小魚在玩游戲，它們有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，有的……突然，它們好像看到敵人似的，鉆到水草中不見了。
四年級寫小溪篇十五
小溪溪水泛綠，涓涓細流，清澈見底。水里面的快活的小魚和小蝦在水里游來游去，好像在捉迷藏呢！
春天，小溪的旁邊生機勃勃。被人們砍割過陳舊的草木，又茁壯的抽出了嫩芽。不用人工栽培，它們就在風吹雨澆和陽光的照耀下，生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的，白的，黃的，紫的等等。種種野生花卉，一陣潮潤的微風吹來那濃郁的花粉青草地氣息，直向人心里鉆。無論誰，都會把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽，陶醉。
夏天，烈日灼灼。而小溪卻非常熱鬧，有大，有老，有少的在游泳，三四五成群的人在打水仗，有些在捉魚蝦等。
秋天，竹子上的樹葉一片片漂到溪水上，好像一艘艘小舟在溪水上漂著。
四年級寫小溪篇十六
陽春三月，迎著和煦的春風，我來到小溪邊欣賞美景。
叮咚，叮咚，是誰在彈琴？啊，冰雪融化，河流醒來了。潺潺流水沖著岸邊的石塊，丁零，丁零，演奏著歡快的樂曲：“春天來了，春天來了?！?BR> 嘎嘎，嘎嘎，是誰唱歌？啊，鴨媽媽領著小鴨們在河邊散步呢。
喳喳，喳喳，是誰從頭頂飛過？啊，原來是小燕子從南方飛回來了。它們一邊飛，一邊唱著清脆悅耳的歌。
風姐姐朝岸邊一吹，柳樹就換上了綠油油的春裝。那長長的、嫩綠嫩綠的柳條真像春姑娘的秀發(fā)呀。讓我忽然想起了，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！钡脑娋?。此時此刻，被春風姐姐裝扮一新的柳條，真像一個小家碧玉亭亭玉立在那里。
風姐姐撫了撫花兒，小花朵們馬上醒來了。它們扭動著身軀，迎著風兒翩翩起舞。引來了兩只蝴蝶，留戀于五顏六色的花叢中。岸邊花紅柳綠，鳥語花香。真是“池塘生春草，園柳變鳴禽。”
撲通，撲通，鴨媽媽領著小鴨們跳進了小河里。久違了整整一個冬天，小鴨子們幸福地在水里游來游去。好一個“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！笨磥?，小鴨也是春天的'精靈啊。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！蓖矍暗拿谰?，真是令人陶醉呀！
四年級寫小溪篇十七
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品，整本書用第三人稱的口吻講述作者自己的童年和童年里發(fā)生的件件令人愉悅、幸福的事。
小豆豆是一個調皮的孩子，在一年級就被退了學，媽媽想把她送到一個叫做“巴學園”的學校上學，她對校長小林宗作先生有種特別的好感，原因就在于小林老師獨特、別具一格的方式和對孩子們的關心和她之前那些苛刻的老師是完全不一樣的。
翻開這本書，我真的很難想到這是二年級孩子讀的書，仿佛它對高年級的我也有種特殊的吸引力。就像翻開書就再也不愿合上。
看書，隨著書中的人物喜、怒、哀、樂，就覺得自己好像就是書的作者，仿佛就看到了小豆豆那可愛的表情。
全本書中最讓人發(fā)笑的應該就是《放回原處》這一章。小豆豆最喜歡的錢包掉到廁所里了!小豆豆竟然把廁所的掏口打開，拿了個大勺子挖自己的錢包!這些在我們看來都是很荒唐很愚蠢的事，可是校長小林宗作先生看到小豆豆“制造”出的“小山”后竟然說：“弄完以后，要把這些都放回去。”然后又悠閑地踱著方步走開了?；蛟S這在我們眼里是不可思議的，但是在天真的小豆豆和慈愛的校長先生眼里這件事就變成了“理所當然”。
最能表露出校長慈愛的，是《最差的衣服》這一章，校長先生考慮到頑皮的孩子們會鉆鐵絲網(wǎng)，這會使衣服破掉，而頑皮的孩子在玩的時候也會擔心“如果衣服臟了的話，回家會挨罵的!”所以，校長說：“請讓孩子們穿最差的衣服到學校來吧。”這樣孩子們就能無憂無慮的玩耍了，就不必害怕因為弄臟或弄破衣服而回家后挨罵了。
多么體貼的校長先生，多么可愛的孩子們!
我相信，正在看這篇文章的你，一定也想要讀讀這本書吧!你一定會被它吸引!
愛上讀書，愛上校訊通。
窗邊的小豆豆。
寒假里，我讀了一本書，書的名字叫做《窗邊的小豆豆》，這本書講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。
這本書寫了：一個名字叫小豆豆的孩子在課堂上同學們都在認真地寫作業(yè)時，小豆豆卻把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次;還在窗邊和過路的宣傳藝人打招呼，和燕子在說話，擾亂了課堂紀律。于是，舊學校的老師忍無可忍，便開除了小豆豆。后來，小豆豆的媽媽帶她來到了巴學園—一所校門是兩顆活的樹，教室是電車車廂的學校。巴學園與平常學校不一樣，一共只有五十幾個學生。上課時，都是按自己的喜好選擇科目自學。吃飯都是吃“山的味道、海的味道”的盒飯，飯前還要唱吃飯歌。在巴學園，小豆豆遇到了一位尊重兒童、教導有方的校長—小林宗作老師，小林宗作老師給了小豆豆許多關愛，比如他很耐心地聽小豆豆講了整整四小時的話。而且小豆豆還是一個心地善良、樂于助人的好孩子，這是多么難得啊!她為了讓美代不再纏著校長買她頭上的蝴蝶結，便把自己的這朵蝴蝶結摘了下來;在巴學園，除了泰明之外的每人都有一棵樹，于是小豆豆就讓沒有樹的泰明爬自己的樹，和她一起坐在樹上看風景……她關心過許多同學。就這樣經(jīng)過在巴學園的學習、生活，小豆豆從一個淘氣的孩子成長為校長眼中的好孩子。
讀完這本書，我的感觸很深。小豆豆因為在別人需要幫助的時候總能伸出援助之手，讓別人開心起來，所以才成為校長眼中的好孩子。我們要成為別人心目中的好孩子，也要為別人著想，多去關心別人、幫助別人。我就發(fā)生過一件類似的事情：有一次，同桌的鉛筆丟了，正當他著急時，我借了一支給他，他對我說了一聲“你真好”我心里開心極了。
讀《窗邊的小豆豆有感》。
讀了《窗邊的小豆豆》這一本書我感到了一個一年級就被開除的小豆豆她的天真，可愛和善良深深地打動了我的心。故事講的是小豆豆被學校開除后來到新學校巴學園的事情。小豆豆第一天來上學就認識了很多的好朋友有朔子，美代，泰明，高橋君等其他同學。再后來的巴學園的生活里更是有趣無比。小豆豆讓我很震驚因為一個一年級的她竟然是坐電車上學的，要是換做我們根本不可能!后來巴學園舉行了一次運動會更是非常的熱鬧第一名幾乎都是讓高橋君給拿走了。而運動會的獎品也不一樣!他們主要都是一些蔬菜之類的，但是對小豆豆來說他的收獲還不小呢!
還有一次小豆豆在電車上撿了五分錢她把錢埋在了土里，但是第二天錢卻消失了!我也搞不懂這是什么原因，但是敢肯定小豆豆記錯地方了!但是小豆豆的想法讓我笑的不停，有被神仙看到了，錢跑了，自己做了一個夢之類的，在這里看到了小豆豆是多么的天真啊!小豆豆非常的善良它自己向校長借錢買健康樹皮讓我們知道自己健不健康，雖然這是騙人的但是和藹的小林校長并沒有揭發(fā)真相，因為成全別人的善良就是對別人的善良。
雖然最后巴學園被炸毀了但是小豆豆的故事我永遠也不會忘記因為小豆豆已經(jīng)深深的刻在了我的心。
讀《窗邊的小豆豆》有感。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆因太淘氣被退學了。后來來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。
在這本書里講了小豆豆童年發(fā)生在巴學園里的趣事和同學之間的事。也許小豆豆是多么懷念在吃飯前的《飯前歌》和她的同學呀!高橋君，美代，阿泰，天寺君，稅所愛子，右田昭一君，青木惠子，渡邊義治君。
這本書發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結束前的東京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴學園毀滅了。小林宗作老師已逝。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上學時一段真實的故事。希望大家都能看一看這本書。
小林先生在第一次見小豆豆時竟聽了她四個小時的話。沒有一點不耐凡，而且教育方法也與別的學校不一樣，如：小豆豆她們去溫泉旅行時只囑咐：“準備好了嗎?”而別的學校會說，在電車上要安靜，不要亂扔果皮紙屑，等等……不過巴學園的孩子不知不覺的就知到該干什么。
就是這樣給小豆豆鑒定了一生的基礎。
四年級寫小溪篇一
我的家鄉(xiāng)在溫泉鎮(zhèn)，我很喜歡家鄉(xiāng)的小溪。小溪的風景很美，是個可愛的地方。
小溪里的水一年到頭都是無窮無盡的。小溪兩岸的地面上長滿了綠草，夾雜著一些藍紫色黃色的野花，就像小溪兩岸鋪著美麗的地毯。小溪里的水像翡翠一樣綠。小溪里的水很清澈，可以看到小溪底部的各種石頭。
小溪兩邊都是茂密的樹木。一陣風吹過樹葉沙沙作響，仿佛在對小溪說：小溪，小溪，你好清澈！讓我用我的樹葉把你打扮起來！小魚在小溪里游來游去，仿佛在對小溪說：你真好，我在你懷里快樂的活著，我好開心！小溪邊的樹搖著樹枝，輕輕拂過小溪，仿佛在對小溪說：你真像一面大亮的鏡子，讓我看看我的長發(fā)，讓我為你打扮。我們的孩子經(jīng)常抓魚和蝦，在小溪里玩耍。我想對小溪說：小溪，你給我們帶來了多少快樂！
我愛你，布魯克。我家鄉(xiāng)的小溪如此美麗迷人。我喜歡家鄉(xiāng)的小溪。
四年級寫小溪篇二
全國第三屆青少年冰心文學大賽銅獎小溪廣東省深圳市福田區(qū)新蓮小學二(1)班張馨元小溪每天都和瀑布姐姐一起玩耍，有一天，小溪對瀑布姐姐說：“聽說大海的風景很美麗，我想去大?？纯矗 逼俨冀憬阏f：“聽說大海在很遠的地方。“小溪堅定的說：“我不怕！“太陽公公聽了它們的對話，就對小溪說：“大海那么遠你能去到嗎？”小溪說：“只要我堅持到底，就一定能去到?！闭f完，小溪就和瀑布姐姐告別，帶著瀑布姐姐的美好祝福上路了。小溪往前走呀走，忽然，刮起了一陣大風，把它吹得東倒西歪，它咬緊牙關，悶頭向前跑，風娃娃走了，小溪又唱著歌繼續(xù)上路了。走著走著，一塊大石頭擋住了小溪的去路，但是小溪一點也不怕，它還是用力的'往前沖，用力的往高處跳，最后，終于跳過了大石頭。經(jīng)過了好多個晝夜的努力，小溪又累又困，幾乎走不動了，它有點想放棄了，這個時候，天空飛來了一只非常美麗可愛的小鳥對它大聲說：“小溪加油，前面就是大海了！“小溪聽了感到很高興說：“謝謝你！”用力的往前沖，最后，終于到達了大海，小溪高興極了，它終于能看見美麗的大海了！小溪真勇敢呀！以后我要向它學習，在學習中，不怕困難。
四年級寫小溪篇三
我的家鄉(xiāng)有條無名小溪，從村頭一直流到村尾。
小溪的旁邊長滿了青苔，綠油油的猶如一個穿著綠衣裳的姑娘。小溪的形狀像一個鐮刀似的。小溪清澈見底，里面還有發(fā)爛的樹葉和僅有的幾塊鵝卵石，還有很多機靈可愛的小魚。
夏天的時候，許多年青人、小孩和老人都興沖沖的來到溪邊。有的老人拿著魚竿目不轉睛的盯著水里生怕有魚逃走；有的年輕人在教小孩學游泳；還有的在練習跳水，那動作可靈活呢！游泳種類也很多，有蛙泳有自由泳還有花樣游泳……我也來湊熱鬧，我先來一個簡單的跳水動作，來到水中，我手腳并用，一會兒就游了幾十米，爸爸媽媽都夸我真棒。
家鄉(xiāng)的小溪給了我無窮的快樂，使我流連忘返，我下一年暑假還要來這里玩，因為我舍不得這美麗的小溪。
四年級寫小溪篇四
寒假里，我讀了一本書，書的名字叫做《窗邊的小豆豆》，這本書講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。
這本書寫了：一個名字叫小豆豆的孩子在課堂上同學們都在認真地寫作業(yè)時，小豆豆卻把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次;還在窗邊和過路的宣傳藝人打招呼，和燕子在說話，擾亂了課堂紀律。于是，舊學校的老師忍無可忍，便開除了小豆豆。后來，小豆豆的媽媽帶她來到了巴學園—一所校門是兩顆活的樹，教室是電車車廂的學校。巴學園與平常學校不一樣，一共只有五十幾個學生。上課時，都是按自己的喜好選擇科目自學。吃飯都是吃“山的味道、海的味道”的盒飯，飯前還要唱吃飯歌。在巴學園，小豆豆遇到了一位尊重兒童、教導有方的校長—小林宗作老師，小林宗作老師給了小豆豆許多關愛，比如他很耐心地聽小豆豆講了整整四小時的話。而且小豆豆還是一個心地善良、樂于助人的好孩子，這是多么難得啊!她為了讓美代不再纏著校長買她頭上的蝴蝶結，便把自己的這朵蝴蝶結摘了下來;在巴學園，除了泰明之外的每人都有一棵樹，于是小豆豆就讓沒有樹的泰明爬自己的樹，和她一起坐在樹上看風景……她關心過許多同學。就這樣經(jīng)過在巴學園的學習、生活，小豆豆從一個淘氣的孩子成長為校長眼中的好孩子。
讀完這本書，我的感觸很深。小豆豆因為在別人需要幫助的時候總能伸出援助之手，讓別人開心起來，所以才成為校長眼中的好孩子。我們要成為別人心目中的好孩子，也要為別人著想，多去關心別人、幫助別人。我就發(fā)生過一件類似的事情：有一次，同桌的鉛筆丟了，正當他著急時，我借了一支給他，他對我說了一聲“你真好”我心里開心極了。
讀《窗邊的小豆豆有感》。
讀了《窗邊的小豆豆》這一本書我感到了一個一年級就被開除的小豆豆她的天真，可愛和善良深深地打動了我的心。故事講的是小豆豆被學校開除后來到新學校巴學園的事情。小豆豆第一天來上學就認識了很多的好朋友有朔子，美代，泰明，高橋君等其他同學。再后來的巴學園的生活里更是有趣無比。小豆豆讓我很震驚因為一個一年級的她竟然是坐電車上學的，要是換做我們根本不可能!后來巴學園舉行了一次運動會更是非常的熱鬧第一名幾乎都是讓高橋君給拿走了。而運動會的獎品也不一樣!他們主要都是一些蔬菜之類的，但是對小豆豆來說他的收獲還不小呢!
還有一次小豆豆在電車上撿了五分錢她把錢埋在了土里，但是第二天錢卻消失了!我也搞不懂這是什么原因，但是敢肯定小豆豆記錯地方了!但是小豆豆的想法讓我笑的不停，有被神仙看到了，錢跑了，自己做了一個夢之類的，在這里看到了小豆豆是多么的天真啊!小豆豆非常的善良它自己向校長借錢買健康樹皮讓我們知道自己健不健康，雖然這是騙人的但是和藹的小林校長并沒有揭發(fā)真相，因為成全別人的善良就是對別人的善良。
雖然最后巴學園被炸毀了但是小豆豆的故事我永遠也不會忘記因為小豆豆已經(jīng)深深的刻在了我的心。
讀《窗邊的小豆豆》有感。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆因太淘氣被退學了。后來來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。
在這本書里講了小豆豆童年發(fā)生在巴學園里的趣事和同學之間的事。也許小豆豆是多么懷念在吃飯前的《飯前歌》和她的同學呀!高橋君，美代，阿泰，天寺君，稅所愛子，右田昭一君，青木惠子，渡邊義治君。
這本書發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結束前的東京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴學園毀滅了。小林宗作老師已逝。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上學時一段真實的故事。希望大家都能看一看這本書。
小林先生在第一次見小豆豆時竟聽了她四個小時的話。沒有一點不耐凡，而且教育方法也與別的學校不一樣，如：小豆豆她們去溫泉旅行時只囑咐：“準備好了嗎?”而別的學校會說，在電車上要安靜，不要亂扔果皮紙屑，等等……不過巴學園的孩子不知不覺的就知到該干什么。
就是這樣給小豆豆鑒定了一生的基礎。
四年級寫小溪篇五
家鄉(xiāng)的小溪是一幅美麗的圖畫，它深深地印在我的腦海里。每次想起，我都仿佛又置身在那美麗愜意的小溪邊了。
“嘩，嘩，嘩”，聽，小溪又再唱著動聽的歌曲來歡迎我們了?！皳渫ā币宦?，一只黑白相間的小魚從水里躍起，在水花中，一下子消失了。我加快腳下的步伐，想去一睹小魚潛水的'優(yōu)美姿態(tài)。只見，小溪的水淺淺的，緩緩地流著。小溪很清，低頭可見許多小魚：有的在悠閑地吐著泡泡，有的喜悅地濺起白色的水花，有的三五成群快活的嬉戲。那細長碧綠的柳枝，倒映在湖面上。水靜靜的，像一面明亮的大鏡子。水底有光滑的大石頭，要是你踩上去準會滑倒。
小溪的旁邊有許多柔軟的沙子，踩上去就像棉被似的，舒服極了！一群群小蝌蚪從我腳下游過，有的還是一個黑溜溜的小腦袋，有的才長出一條又細又長的尾巴，還有的后腿都長出來了，它們一起去尋找自己的媽媽。
這就是美麗的小溪，這就是我家鄉(xiāng)美麗愜意的小溪，我非常喜愛她。
四年級寫小溪篇六
小溪旁邊是梯田。春天，一層一層的梯田里長滿金黃色的油菜花、綠油油的麥苗，老遠看上去，像一條條彩色鏈子。田里的農(nóng)民伯伯在鋤草、施肥，辛勤地勞動著。小溪兩旁有蘋果樹、梨樹、棗樹……都開了花，小溪的水里就像落上了五彩的云。
秋天來了，大雁南飛，農(nóng)民伯伯們揮舞著鐮刀，收獲金黃的稻谷。蘋果樹、梨樹和棗樹結滿了“紅瑪瑙”、“金元寶”，樹枝都被壓得彎下了腰。你知道嗎，有時熟透了的果子，還“撲嗒撲嗒”往溪水里掉呢！
改革開放以來，在咱們農(nóng)村，人們千方百計利用小溪的水來澆灌莊稼和果樹，使兩岸的莊稼、果樹年年獲得大豐收。小溪清清的'水里，常常映現(xiàn)出到這里飲用小溪水的人們的笑臉。
四年級寫小溪篇七
母愛像一條小溪，潺潺流水，滋潤著我的心田。媽媽那溫馨的話語，樸實的想法，無華的`行動，無不讓我的心暖暖的。
那次，媽媽上街買衣服。她出門時帶了500元錢。因為媽媽常常不舍得花錢為自己買衣服，所以經(jīng)?？帐侄鴼w。這次，她出門前信誓旦旦地說：“我一定要買幾件好衣服回來，貴也沒事，我不管那么多了。”可是，我還是從媽媽的眼神中，看出了不堅定?！斑@次，我可以從媽媽描述衣服有多么多么漂亮的語言中，從她那神采飛揚的表情中，從她贊賞的語氣中，看出了她對那件羽絨服的喜愛。即使她如此喜愛這件羽絨服，還是沒把它買下來。媽媽兩手拎著一大堆飯、菜和生活用品回來了。我知道，她是不舍得買衣服，她心中惦念的，還是這個家。媽媽是教師，她的學校開學了。她每天7：00就去學校上課，中午12：00才能到家。中午一點休息時間也沒有，1：20又走了。晚上還得加班，經(jīng)常到6：00多才能回來。盡管爸爸整天冷嘲熱諷，想勸她休息。
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四年級寫小溪篇八
我的老家在一個還未被開發(fā)的小山村，村子里有一條終年清澈的小溪。
假如說上帝把夏天賜給了花園，把秋天賜給了果園，把冬天賜給了冰瀑，那么春天就是被賜給了這小溪。春天是小溪最清澈的時候，樹木和花草也和春姑娘舞動了起來。樹木都抽出了鵝黃色的嫩葉，清新的顏色為一冬枯黃的樹木增添了一抹春意?；ǘ湟捕紦Q上了淡色的新裝，隨著小鳥的伴奏聲，搖頭擺尾。溪底的鵝卵石上也長出了青苔。
就是在這清新的季節(jié)里，我來到這里感受春天，感受這里的風土人情。
到了小溪邊，我聽見一陣陣隱隱約約的孩童歡笑聲，順著溪流往下游走去，便看到一群正在嬉戲玩耍，和我年齡相仿的少年，他們有的像水葫蘆，在水里上躥下潛。有些膽小的，則坐在溪邊玩水。有的做個小紙船，在水上游放著。我看了以后，心里早就癢癢的，于是，便立即和他們玩在了一起。
“咱們來玩?zhèn)€游戲吧?！蔽姨嶙h道。
“我們沒什么游戲可玩啊。”其中一位不好意思地撓了撓頭。
“你是從城里來的，你肯定有主意?！逼渌艘策B連附和。
“那咱們在水里玩‘捉人’的游戲吧。首先找一個人來當‘捕手’，其余的人都要躲著‘捕手’。只要‘捕手’抓到一個人，那就再換那個被抓到的人當‘捕手’，怎么樣?”他們聽得目瞪口呆，沒想到還可以這么玩，隨即歡呼起來。
游戲開始了。我先當“捕手”，我憑借敏捷的身手，抓到了一名女生，大家的歡呼聲響徹云霄。我們就這樣玩兒了幾輪，直到天黑了才罷。
我漫步在小溪邊，打著手電筒，又看到那樹上的一抹綠色，我隱隱約約感到，我的心中也被這些小伙伴，被周圍的一切染出了一片綠洲。
四年級寫小溪篇九
我愛水。愛浩瀚的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃溪，也愛美麗溫柔的湖。但我更愛秋天那活潑歡快的小溪。
秋天來臨，天高了，氣爽了。那清澈透明的溪水就象一面橢圓的鏡子，清晰地照出我的身影。我可以看見溪底青褐色的石頭，看得見沉積在溪底的沙粒和那已經(jīng)發(fā)黑的樹葉。
早晨，東方天際那血紅的霞光還沒有消逝，太陽公公就射出了耀眼的光芒。揮動神筆將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體，把它染在了溪水上，清清的溪水立刻回映出朝霞般的色彩，借著涼風淙淙的流著，匯成一條絢麗的錦緞，那是在回饋太陽呢!
中午，小溪是最愜意的時候。時時刮來一陣風，你放眼望去，那滾滾的溪面上泛起魚鱗似的波紋，在太陽的照耀下，波光鱗鱗。慈愛的太陽奶奶又饋贈它一件華麗的夏裙，絕美非凡。
下午，夕陽哥哥又送給它一件橘黃色的襯衫遮擋風寒。你偶爾投一枚石子，激起一圈圈漣漪，受驚嚇的魚兒跳躍幾下，那是在與你告別呢!
我愛美麗的小溪。
四年級寫小溪篇十
我的家鄉(xiāng)在一個偏僻的小山村，那里一年四季風景優(yōu)美，藍藍的天空，白白的云朵，但是最美的就那條清澈見底的小溪了。我家門前就有一條，那條小溪從北到南地流淌著溪水特別純凈，一眼可以望到底，清澈透明。
春天，小溪的水融化了就會發(fā)出“嘩啦啦”的流水聲，好像在唱歌一樣，到了夏天，小溪里的魚兒們活蹦亂跳的，這時候我們開始下水捉魚，蝦，蟹，螺絲，還有的小朋友在里面洗澡，大家玩的可開心了。
到了秋天，天氣變涼了，也不那么炎熱了，但我一然很開心，我又可以到小溪邊看落葉了，落葉像一只只飛舞的蝴蝶，好看極了。
轉眼之間，到了冬天，雪花紛紛飄落下來，小溪結冰了，小魚，小蝦也都看不見了，我很想在上面滑冰，那樣一定很好玩，也一定很有趣。
家鄉(xiāng)的小溪，無論什么時候，無論什么季節(jié)，都有一道獨特迷人的風景。我愛家鄉(xiāng)的小溪。
四年級寫小溪篇十一
秋天來了，“丁丁冬冬”“丁丁冬冬”，原來是山里的“小溪音樂家”彈著歡快的琴跑下山去迎接秋姑娘。
“嘩啦啦”、“嘩啦啦”，那是瀑布的流水聲音，這讓我想起一句詩：“飛流直下三千尺，凝是銀河落九天”，如果你靠近就能看見美麗的“彩虹橋”，有紅、橙、黃、綠、靛、藍紫，七種顏色好看極了！小溪旁是一些矮小灌木叢和幾棵高大挺拔的梧桐樹，還有楓樹林，梧桐樹的葉子黃黃的，像一把把小巧的扇子，楓葉紅紅的，就像一雙雙小手向我們打招呼，它們的葉子紛紛揚揚地落在了流動的小溪上，魚兒們看見了，它們在葉子間玩起了捉迷藏的游戲，梧桐樹的葉子落在了旁邊凹凸不平的石頭上，好像給“石頭大哥”穿上一件黃色的“棉襖”安靜下來還能聽見蛐蛐在盡情地跳舞，小鳥在枝頭唱歌，嘰嘰喳喳，叫個不停，真是太好聽了！
我喜歡這秋天的小溪邊！它給人們帶來了無盡的歡樂！
四年級寫小溪篇十二
我的外婆家在千島湖的一個小山村里，那里風景優(yōu)美、有山有水。最引人注目的就是外婆家門前的那條小溪。
我們爬上山頂。這一刻，眼前的景象把我吸引住了。一條彎彎曲曲的小溪，是那么的清，在山頂，都可以看見水底大大小小的石頭；旁邊有著高低不平的`山峰，點綴著整條小溪。
來到小溪邊，水就更清了。清得像一面鏡子，可以看見水里的小魚、小蝦。小溪的水很涼，聽我媽媽說，他們小時候沒有冰箱，就會把汽水、西瓜放進小溪里冰著。
夏天，小溪在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，就像一條銀絲帶。小溪旁的小野花開了，仿佛給小溪圍了一圈花環(huán)。我們經(jīng)常會到小溪里去玩，走進小溪里，我把鞋子脫掉，踩在石頭上，那清涼的水，真舒服??！
小溪從山上流下來，經(jīng)過大大小小的村莊，流到千島湖里。這條小溪把外婆家的村莊分成了兩半。小溪快速地流著，像一群歡樂的孩子在奔跑。
這就是我的家鄉(xiāng)千島湖，一個風景優(yōu)美的地方。我愛這條小溪，更愛我的家鄉(xiāng)。
四年級寫小溪篇十三
河水清明如鏡，河里的泥沙到處都有，在溫暖的陽光照射下顯得閃閃發(fā)光。
這條小溪是我們鄉(xiāng)下還算是一處景點，經(jīng)常有來來往往的人來光顧，一群小孩兒來到了這兒，便停下了腳步，被這天造地設的景色所吸引。他們挽起袖子，卷起褲腿，仔細地從石頭縫中尋找小魚、小蝦、小螃蟹，生怕讓這些小魚、小蝦們逃出他們的手掌心。
小溪十分的清澈，清澈得像是一塊碧綠碧綠的翡翠，岸邊的柳樹隨著一陣微風翩翩起舞，把小溪當做是一塊能夠梳妝的鏡子，把柳條梳得又順又直的。
一位大娘端著洗菜盆來洗菜。婦女在小溪里洗衣服。小孩們有時候在小溪里游泳，來解除身上的炎熱。
家鄉(xiāng)的小溪雖然沒有畫家描繪的那么誘人，但我卻愛故鄉(xiāng)的小溪，就像是愛家人一樣那么強烈。家鄉(xiāng)的小溪，它雖沒有西湖那么美，但它有獨特的韻味。
四年級寫小溪篇十四
我愛秋天!我愛秋天的田野，它像一條金色的毯子;我愛秋天的風，它像年輕母親的手，溫柔地撫摸著我們的臉龐……但我更愛秋天的小溪，它像一面碩大的銀鏡，靜靜地躺在大地的懷抱里。
秋天的小溪是安靜的，風平浪靜的水里一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。這時，一陣涼爽的風吹來，岸邊的楓樹葉子落了下來，仿佛像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，不時落入水中，落在水中的時候，它們由蝴蝶變成了小船，在水面上輕輕漂蕩。忽然，有幾只鴨子和鵝也來湊熱鬧了，只見它們“撲通，撲通”跳進水中，溪里頓時熱鬧了起來。
小溪清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一眼望下去，有幾條小魚在玩游戲，它們有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，有的……突然，它們好像看到敵人似的，鉆到水草中不見了。
四年級寫小溪篇十五
小溪溪水泛綠，涓涓細流，清澈見底。水里面的快活的小魚和小蝦在水里游來游去，好像在捉迷藏呢！
春天，小溪的旁邊生機勃勃。被人們砍割過陳舊的草木，又茁壯的抽出了嫩芽。不用人工栽培，它們就在風吹雨澆和陽光的照耀下，生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的，白的，黃的，紫的等等。種種野生花卉，一陣潮潤的微風吹來那濃郁的花粉青草地氣息，直向人心里鉆。無論誰，都會把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽，陶醉。
夏天，烈日灼灼。而小溪卻非常熱鬧，有大，有老，有少的在游泳，三四五成群的人在打水仗，有些在捉魚蝦等。
秋天，竹子上的樹葉一片片漂到溪水上，好像一艘艘小舟在溪水上漂著。
四年級寫小溪篇十六
陽春三月，迎著和煦的春風，我來到小溪邊欣賞美景。
叮咚，叮咚，是誰在彈琴？啊，冰雪融化，河流醒來了。潺潺流水沖著岸邊的石塊，丁零，丁零，演奏著歡快的樂曲：“春天來了，春天來了?！?BR> 嘎嘎，嘎嘎，是誰唱歌？啊，鴨媽媽領著小鴨們在河邊散步呢。
喳喳，喳喳，是誰從頭頂飛過？啊，原來是小燕子從南方飛回來了。它們一邊飛，一邊唱著清脆悅耳的歌。
風姐姐朝岸邊一吹，柳樹就換上了綠油油的春裝。那長長的、嫩綠嫩綠的柳條真像春姑娘的秀發(fā)呀。讓我忽然想起了，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！钡脑娋?。此時此刻，被春風姐姐裝扮一新的柳條，真像一個小家碧玉亭亭玉立在那里。
風姐姐撫了撫花兒，小花朵們馬上醒來了。它們扭動著身軀，迎著風兒翩翩起舞。引來了兩只蝴蝶，留戀于五顏六色的花叢中。岸邊花紅柳綠，鳥語花香。真是“池塘生春草，園柳變鳴禽。”
撲通，撲通，鴨媽媽領著小鴨們跳進了小河里。久違了整整一個冬天，小鴨子們幸福地在水里游來游去。好一個“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！笨磥?，小鴨也是春天的'精靈啊。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！蓖矍暗拿谰?，真是令人陶醉呀！
四年級寫小溪篇十七
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的作品，整本書用第三人稱的口吻講述作者自己的童年和童年里發(fā)生的件件令人愉悅、幸福的事。
小豆豆是一個調皮的孩子，在一年級就被退了學，媽媽想把她送到一個叫做“巴學園”的學校上學，她對校長小林宗作先生有種特別的好感，原因就在于小林老師獨特、別具一格的方式和對孩子們的關心和她之前那些苛刻的老師是完全不一樣的。
翻開這本書，我真的很難想到這是二年級孩子讀的書，仿佛它對高年級的我也有種特殊的吸引力。就像翻開書就再也不愿合上。
看書，隨著書中的人物喜、怒、哀、樂，就覺得自己好像就是書的作者，仿佛就看到了小豆豆那可愛的表情。
全本書中最讓人發(fā)笑的應該就是《放回原處》這一章。小豆豆最喜歡的錢包掉到廁所里了!小豆豆竟然把廁所的掏口打開，拿了個大勺子挖自己的錢包!這些在我們看來都是很荒唐很愚蠢的事，可是校長小林宗作先生看到小豆豆“制造”出的“小山”后竟然說：“弄完以后，要把這些都放回去。”然后又悠閑地踱著方步走開了?；蛟S這在我們眼里是不可思議的，但是在天真的小豆豆和慈愛的校長先生眼里這件事就變成了“理所當然”。
最能表露出校長慈愛的，是《最差的衣服》這一章，校長先生考慮到頑皮的孩子們會鉆鐵絲網(wǎng)，這會使衣服破掉，而頑皮的孩子在玩的時候也會擔心“如果衣服臟了的話，回家會挨罵的!”所以，校長說：“請讓孩子們穿最差的衣服到學校來吧。”這樣孩子們就能無憂無慮的玩耍了，就不必害怕因為弄臟或弄破衣服而回家后挨罵了。
多么體貼的校長先生，多么可愛的孩子們!
我相信，正在看這篇文章的你，一定也想要讀讀這本書吧!你一定會被它吸引!
愛上讀書，愛上校訊通。
窗邊的小豆豆。
寒假里，我讀了一本書，書的名字叫做《窗邊的小豆豆》，這本書講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。
這本書寫了：一個名字叫小豆豆的孩子在課堂上同學們都在認真地寫作業(yè)時，小豆豆卻把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次;還在窗邊和過路的宣傳藝人打招呼，和燕子在說話，擾亂了課堂紀律。于是，舊學校的老師忍無可忍，便開除了小豆豆。后來，小豆豆的媽媽帶她來到了巴學園—一所校門是兩顆活的樹，教室是電車車廂的學校。巴學園與平常學校不一樣，一共只有五十幾個學生。上課時，都是按自己的喜好選擇科目自學。吃飯都是吃“山的味道、海的味道”的盒飯，飯前還要唱吃飯歌。在巴學園，小豆豆遇到了一位尊重兒童、教導有方的校長—小林宗作老師，小林宗作老師給了小豆豆許多關愛，比如他很耐心地聽小豆豆講了整整四小時的話。而且小豆豆還是一個心地善良、樂于助人的好孩子，這是多么難得啊!她為了讓美代不再纏著校長買她頭上的蝴蝶結，便把自己的這朵蝴蝶結摘了下來;在巴學園，除了泰明之外的每人都有一棵樹，于是小豆豆就讓沒有樹的泰明爬自己的樹，和她一起坐在樹上看風景……她關心過許多同學。就這樣經(jīng)過在巴學園的學習、生活，小豆豆從一個淘氣的孩子成長為校長眼中的好孩子。
讀完這本書，我的感觸很深。小豆豆因為在別人需要幫助的時候總能伸出援助之手，讓別人開心起來，所以才成為校長眼中的好孩子。我們要成為別人心目中的好孩子，也要為別人著想，多去關心別人、幫助別人。我就發(fā)生過一件類似的事情：有一次，同桌的鉛筆丟了，正當他著急時，我借了一支給他，他對我說了一聲“你真好”我心里開心極了。
讀《窗邊的小豆豆有感》。
讀了《窗邊的小豆豆》這一本書我感到了一個一年級就被開除的小豆豆她的天真，可愛和善良深深地打動了我的心。故事講的是小豆豆被學校開除后來到新學校巴學園的事情。小豆豆第一天來上學就認識了很多的好朋友有朔子，美代，泰明，高橋君等其他同學。再后來的巴學園的生活里更是有趣無比。小豆豆讓我很震驚因為一個一年級的她竟然是坐電車上學的，要是換做我們根本不可能!后來巴學園舉行了一次運動會更是非常的熱鬧第一名幾乎都是讓高橋君給拿走了。而運動會的獎品也不一樣!他們主要都是一些蔬菜之類的，但是對小豆豆來說他的收獲還不小呢!
還有一次小豆豆在電車上撿了五分錢她把錢埋在了土里，但是第二天錢卻消失了!我也搞不懂這是什么原因，但是敢肯定小豆豆記錯地方了!但是小豆豆的想法讓我笑的不停，有被神仙看到了，錢跑了，自己做了一個夢之類的，在這里看到了小豆豆是多么的天真啊!小豆豆非常的善良它自己向校長借錢買健康樹皮讓我們知道自己健不健康，雖然這是騙人的但是和藹的小林校長并沒有揭發(fā)真相，因為成全別人的善良就是對別人的善良。
雖然最后巴學園被炸毀了但是小豆豆的故事我永遠也不會忘記因為小豆豆已經(jīng)深深的刻在了我的心。
讀《窗邊的小豆豆》有感。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆因太淘氣被退學了。后來來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。
在這本書里講了小豆豆童年發(fā)生在巴學園里的趣事和同學之間的事。也許小豆豆是多么懷念在吃飯前的《飯前歌》和她的同學呀!高橋君，美代，阿泰，天寺君，稅所愛子，右田昭一君，青木惠子，渡邊義治君。
這本書發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結束前的東京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴學園毀滅了。小林宗作老師已逝。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上學時一段真實的故事。希望大家都能看一看這本書。
小林先生在第一次見小豆豆時竟聽了她四個小時的話。沒有一點不耐凡，而且教育方法也與別的學校不一樣，如：小豆豆她們去溫泉旅行時只囑咐：“準備好了嗎?”而別的學校會說，在電車上要安靜，不要亂扔果皮紙屑，等等……不過巴學園的孩子不知不覺的就知到該干什么。
就是這樣給小豆豆鑒定了一生的基礎。