通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢和劣勢，進而調(diào)整自己的學習和工作方式?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)和條理對于一篇完美的總結(jié)來說是非常重要的。探尋他人的總結(jié)范文，有助于我們對總結(jié)的寫作方式和技巧有更全面的了解。
初中生個人檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
昨天晚上晚自習過后，在學校田徑場被xx老師抓到我和同班同學xxx手牽手，舉止不正當?shù)刃袨?。隨即被通知了班主任您，您知道之后異常驚訝。我和她平時表現(xiàn)都不錯，您沒有想到我和她竟然有這種關系。因此，您對我們做了思想開導，我也深刻的思考了自己的行為是否正確，因此，今天寫一封檢討書想和您聊一聊，也向您道歉，給您惹麻煩了，對不起。
也許是我們青春期懵懂的心更加熱烈沖動，對異性的好奇也逐步上升。其實人啊，無論什么時候都有喜歡的人，像我們小學的時候，也有自己喜歡的對象，不過那時候的喜歡是小孩之間單純的喜歡。到了初中之后，我們對性別也有了很大的認識，對異性的好奇大幅度上升，甚至想要確定一些關系，發(fā)生一些親密的行為。
這也許是我們?nèi)祟愓５男睦?，但是我們年紀還小，思想心理都還沒有發(fā)育健全，如果我們現(xiàn)在出現(xiàn)這樣的行為，也許是胡鬧，也許也是大人們眼中的過家家。但是，一旦出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象，雙方會把精力分散，嚴重影響到雙方的學習，更嚴重的情況就是會影響到學校的形象，班級的榮譽，造成不好的學習風氣，是不利于大家學習的。
因此，我覺得，學校禁止早戀是正確的。是我太沖動了，沒有理智對待我這份情感。我在此想對班主任說聲抱歉，也對所有器重我的老師們說一聲對不起，也對xxx說一聲對不起，是我沒有控制好自己，將你牽扯進來，希望我們兩個會有一個好的解決方案。
我喜歡xxx只是來自青春期最單純的喜歡，由于一些沖動讓自己喪失了理智，讓她也一起卷進了這場漩渦，她一直以來都是以學習為主。平時我和她在一起，只是彼此交交心，談談關于自己的內(nèi)心和想法，所以我和她并沒有老師您想的那么齷齪，我們雖然違反了紀律，但是我們有界限，有尺寸。請您看在這個份上，能夠給予我們合理的懲罰。
這件事情，是我和她的錯，我們不會狡辯，最好的處理方式就是，我會和她重新做回同學，不會再發(fā)生這樣的行為。不再讓老師寒心，讓班級榮譽受損。也不會再給大家?guī)聿徽_的個人行為，我在此向大家真誠的道歉，真的很抱歉讓大家受到我們這種不良好的影響。請大家包容我們一次，我們一定會改正錯誤，不再出現(xiàn)這種情況的。
我已經(jīng)反思了自己很多次，我明白現(xiàn)在該做的是什么，我相信xxx也已經(jīng)想明白了，我會和她斷絕這段關系，重新走上正途。很抱歉讓老師為我們費心了，今后的學習中，請老師繼續(xù)多加指導，多加照顧！
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
初中生個人檢討書篇二
尊敬的老師：
您好!
關于此次數(shù)學考試不及格的問題，我在此遞交數(shù)學考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。
回顧錯誤經(jīng)過，我在上一階段數(shù)學學習過程當中出現(xiàn)了嚴重的厭學問題，一度數(shù)學課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元數(shù)學考試不及格，得到了全班最低分。
面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的.問題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數(shù)學的重要性。
特此，我向您保證：
1、我今后一定提高自己對于數(shù)學這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質(zhì)，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。
2、我一定努力進去，認真學習數(shù)學，提高數(shù)學成績，爭取在下階段數(shù)學考試當中取得好成績。
3、我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生。
總結(jié)，我愿意接受大家的監(jiān)督!
檢討人：
20xx年xx月xx日。
初中生個人檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
在此，我懷著承重的心情向你寫這份我上課玩手機被沒收的檢討書，之所以寫這份檢討書是因為我在上課本應該好好學習的時候玩手機被您發(fā)現(xiàn)了。
我對自己今天的所作所為感到十分的后悔，我也深刻地意識到了自己的錯誤。我知道我不應該這么做，作為一個初中生，我們不應該把心思放在手機上，應該全心全意的學習，而且學校多次在校園大會上三令五申的告訴我們不能帶手機來學校，更何況我不僅把手機帶來學校，我還在上課的時候玩手機，這是非常不應該的。我也知道自己這次犯了很嚴重的錯誤，在我寫這份檢討書給您之前，我在心里認真且嚴肅的反省過自己了，我這次做的事情是非常的嚴重的，不僅是對班級還是對學校都是一個嚴重的反面教材，對自己也是極其的不負責任，該學習的時候沒有好好學習，心思沒有用在對的地方，這不僅對自己不負責，對自己的爸爸媽媽也是非常的不好意思，爸媽辛苦賺錢把我們送來讀書，給我們提供好的學習環(huán)境，是希望我們在學校好好學習，將來成為一個對社會，對家庭有用的人，而絕不是把我送到學校來混日子，來玩手機的。經(jīng)過此次事件，我受到了很嚴重的教訓，我也深刻的認知到了自己的所作所為是那么的嚴重，也十分后悔自己這樣做了，我應該控制住自己，應該清楚地知道自己是個學生，我應該做好學生所要做的事，把所有的壞習慣都改掉。
經(jīng)過此次事件，我對老師做出深刻且認真的檢討，我也會在回家之后親自向父母告知并解釋這次的事情，在此祈求老師的原諒，在回家之后也會祈求父母的原諒，在以后，我保證絕不再把手機帶來學校，更加不會再在上課時間玩手機，在今天回家之后，將手機交給父母，并在以后想玩的時候先征得父母的同意，并且是在不耽誤學習的前提下，希望老師也要相信我，我是真的知道自己的做錯了，而且是十分后悔的清楚自己的所作所為的不應該，我知道世上沒有后悔藥，所以我決心在以后的日子里，好好學習，做一個讓老師，讓家長驕傲的學生、孩子，我也會以這次事件來警惕自己，時時刻刻來提醒自己，不讓自己再犯這種錯誤，希望老師相信我，也能夠原諒我。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
初中生個人檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
首先向您表達我誠摯的歉意，我作為一名初中生在初中這么重要的時間段里，好好的珍惜時間，反而在晚自習我本應該學習的時間里早退了。我現(xiàn)在感到深深的后悔和萬分的自責，我想我不是一個合格的初中生，如果是一個合格的初中學生一定不會出現(xiàn)這種情況的。作為一名合格的初中學生是一定能夠在即便是沒有老師監(jiān)督的情況下也回主動學習的，并且會堅守自己作為一名學生的底線，不逃課，不早退。然而我卻沒有堅守住自己身為一名學生的底線，反而在晚自習期間早退，想要盡快離開學校去外面玩樂，我的這種想法是不對的。我作為一名初中生，對我來說現(xiàn)階段最重要的就是要好好學習考上一個高中。玩樂的時間等以后有的是，而如果我現(xiàn)在不努力學習的話，以后后悔的絕對是自己。學習從來都不是為了別人學習的，然而我卻沒有盡早的意識到這個問題，總是不聽父母的管教，把自己的學習時間都花在游戲上。學習的最終受益者還是我們自身，能夠讓我們有更多的知識，更寬廣的眼界，不會被眼前的這些東西所迷惑。然而我卻還是沒有抵抗住外界的誘惑，最終導致我在晚自習的時候早退去上網(wǎng)。
我現(xiàn)在也知道了自己的，也明白了老師您讓我寫檢討的深意。在寫檢討的過程中我們能夠再一次的反省自己犯下的那些錯誤，總結(jié)出這些錯誤的原因好讓自己下一次改正不再犯下這種錯誤。其實在我犯下這種錯誤之后我就感到了自責，也是非常的后悔自己沒有抵抗住誘惑，聽信了別人的話，犯下了這種錯誤。其實在一開始我還是在課堂上好好的自習的，但是我的同桌卻和我說反正老師不在，要不我們?nèi)ド暇W(wǎng)吧，然后他還和我說老師您今天有事今晚不會來了什么的。一開始我還不敢，但在他人的慫恿下，我還是沒有堅守住自己的底線，犯下了如今這樣的錯誤?，F(xiàn)在我已經(jīng)深深的意識到了自己的錯誤，也明白了自己的行為有著多么惡劣的影響。不單單是耽誤了我自己的學習，更是影響了其他同學在晚自習上的學習。希望您這次能夠嚴厲的懲罰我，讓其他的同學也知道晚自習早退有著多么嚴重的后果，也讓我自己銘記住這次的錯誤從此不敢再犯。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
初中生個人檢討書篇五
尊敬的老師：
您好!
期中考試失利后的總結(jié)與反思，這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
檢討人：
20__年xx月xx日。
初中生個人檢討書篇六
敬愛的老師:。
我是你的學生：。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得曠課。但是我還是無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：。(說明曠課的經(jīng)過和原因)所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。
對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
檢討人：
時間：
初中生個人檢討書篇七
尊敬的老師：
您好!
期中考試失利后的總結(jié)與反思，這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的.失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
初中生個人檢討書篇八
尊敬的老師：
您好!
現(xiàn)在我滿懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省自身錯誤。本次期中考試，我的成績是全班倒數(shù)的，嚴重拉低了班級平均分，我感到難辭其咎，痛苦萬分。
經(jīng)過您的批評教育，我對于錯誤有了深刻反省與認識，也發(fā)現(xiàn)了自身之所以沒有考好原因：
第一，平時沒有好好看書，沒很好領會知識結(jié)構(gòu)。是一門需要綜合知識結(jié)構(gòu)的學科，不是單單背誦一條信息，記住一些知識就可以學好的。雖然我沒有足夠的時間去“行萬里路”，但是目前在學校里好好看書，領會書中知識卻是可以的。
第二，缺少足夠的語言表達能力。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來，這充分說明了我的.書面表達能力不強，這跟我的語文學習水平也有關系。
第三，沒有好好審題，性質(zhì)急躁。是開卷考試，但是我遇到難題找了一番發(fā)現(xiàn)答案找不到就不繼續(xù)找了，出現(xiàn)了心情急躁就胡亂作答的情況，這非常要不得。
您經(jīng)常教導我們重要性，現(xiàn)如今我是真的深深領會。若我沒有學好知識，以后將很難有良好的發(fā)展與提高。為此，我必須從此次錯誤當中吸取深刻經(jīng)驗教訓，好好學好。現(xiàn)在起我就要重視起來，課認真聽講，認真做好每一道作業(yè)題，爭取在期末考試取得一個令老師令自己滿意的成績。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
初中生個人檢討書篇九
尊敬的老師：
您好!
十分抱歉我在這次期中考試的數(shù)學考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的.步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態(tài)度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中超多基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!
這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學學習的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學學習上來，也在必須程度上說明我求知欲、上進心不足。
現(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會坦然應對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我必須個性重視數(shù)學學習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數(shù)學重要、數(shù)學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現(xiàn)一番。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
初中生個人檢討書篇十
本學期，我擔任初一(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)七個班的教學工作。半年的工作下來，我感到很充實，雖然有些辛苦，但每當看到學生們在課上洋溢著期待的神情，每當我的耐心講解使學生又有了一些進步，我總會忘了疲倦。
初一上半學期的學習，可以決定整個期中時期的學習，一旦學生能養(yǎng)成良好的學習習慣，在初中三年甚至以后一生都會受益匪淺。為此，在備課時我精心設計筆記，給學生強調(diào)作筆記的重要性;反復要求學生注重學習方法，就四個字，預習——復習。
這半年時間下來，我和我所教的這七個班的學生建立了一種默契的師生關系：每當我上課上到一半，課堂紀律被某些說話的同學影響時，我總是先停下來，看著他們，很快課堂就靜下來了，不用我多說，因為全班同學都在“關注”著他們，通過類似這樣的處理，不管是原來多愛鬧的班級，課堂紀律都好了很多，提高了整個班的學習效率。
在期中考試前，我們過行了一次月考，由于在小學里沒有上過生物課，就連他們唯一上的科學課在小學里被當成副科，是不用考試的，因此學生就認為，生物課是開卷考試的，甚至有人認為生物是不用考試的。
當我發(fā)現(xiàn)這一點之后，我開始耐心地做學生與家長的思想工作：告訴每一位同學，每一次生物考試都是閉卷考，不僅要月考，要期考，初二時還會進行會考;如果初一時沒有掌握該學習的知識，初二時再學就會很吃力。在家長會上，我請家長們回去動員孩子，認識到學習生物的重要性，我們不僅要應付考試，更重要的是，現(xiàn)代社會的發(fā)展離不開生物學的發(fā)展，因此，學習生物是為以后的生活和工作打下基礎的。
經(jīng)過一番思想動員，大部分的學生在期中考試的時候都取得了進步;很快，期末考試又要來了，任務還很艱巨，我將總結(jié)上半學期的經(jīng)驗，讓學生們在應付各科考試的同時，以較高的效率作好生物復習。當本學期的的結(jié)束，又意味著新的學期又將到來，屆時，又會有新的挑戰(zhàn)。
初中生個人檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好!
此時此刻的我，心中是充滿了后悔與歉意的，因為就在今天上午上課時，我沒能好好地待在教室里面聽老師講課，我選擇了逃課去外面的網(wǎng)吧上網(wǎng)。在被老師發(fā)現(xiàn)后，我已經(jīng)受到了嚴厲的批評教育了，而且這事也已經(jīng)讓我的爸媽知曉了，我要是知道這次逃課行為的后果有這么嚴重，我根本就不敢去做啊。所以，為了讓老師您能盡快諒解我的無知行為，我給您寫下了這份檢討書。
可是開弓就沒有回頭箭了啊，我已經(jīng)做錯事了，現(xiàn)在回去不是自投羅網(wǎng)嘛，所以我還是強坐著玩了一會兒，此時心中一直希望老師沒注意到我沒在教室。當我覺得時間差不多時，我就趕忙回到了學校，可這時我發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在到處找我了，畢竟老師是知道我是來了學校的。
就這樣，我的逃課行為還是被發(fā)現(xiàn)了，在老師的反復詢問下，我最后還是說出了逃課去上網(wǎng)的實情。這一說后，老師批評的更厲害了，而且還給我爸媽打了個電話，此時的我那可真的是緊張到了精致，我害怕老師會給我作出一個處分。但還好，老師在批評了一段時間后還是讓我去上課了，這時我才松了一口氣啊。
老師要不這樣做的話，我也長不了記性。只有經(jīng)過一次又一次教訓后，我才能漸漸地成長起來。所以我在此得感謝老師您，要不是您把我從懸崖邊拉了回來，我可能就會沉迷在電腦游戲里，這樣就會導致我的學習態(tài)度、成績越來越差，以后就很容易在中考中失敗，而且指不定我以后會做出什么傻事。所以，請老師您放心，我以后絕對不會再發(fā)生逃課的行為了，要是還有下次逃課行為出現(xiàn)，請老師直接給我記個大過，并通報全校!
檢討人：
初中生個人檢討書篇十二
一、初中生物科學的教育對象是面向全體學生的，他的目的并不是要培養(yǎng)生物學家培養(yǎng)生物人材，初中生物教學的目的是提高所有中學生的生物科學素養(yǎng)，培養(yǎng)他們熱愛大自然，自覺保護環(huán)境的情操，提高他們對生物科學的興趣，為一部分今后要從事生物事業(yè)的人打下最基本的基礎。也就是說，初中生物教學的目的是全面、基礎、科學素養(yǎng)教育，從這一觀點出發(fā)，在我的生物教育理念中，從我接觸學生的那一刻開始，我就是一直以培養(yǎng)他們對生物學科的興趣為主要目的的。我的每一個課堂設計、每一個活動安排都是以學生為中心，并且以培養(yǎng)學生基本素質(zhì)為中心思想。在課堂教學的準備中，我會多注意選擇與書本知識相關的課外知識，例如在講生態(tài)環(huán)境時做關于生物圈二號計劃的專題講座，在拒絕毒品時會讓學生觀看中國拒絕毒品的宣傳片等?？傊?，豐富學生知識、提高學生對生物學科的興趣，培養(yǎng)他們的生物科學素養(yǎng)是教學理念的心。
二、作為老師，教材是必須要了解掌握的，但是，教材對于老師來說只是一個承載知識的工具，而不能作為教學的依賴。我認為，教材就好比一池水，要站在高處去看才能覺得清澈見底，也就是說，要站在一個比教材更高的角度去把握教材。作為一名教師的第一步就是研究教材，不僅是研究所教年級的教材，還要把整個中學階段的教材都要研究，首先要知道在整個初中階段，生物課程都需要學生掌握些什么知識，知識體系是怎樣安排的，學生在每一個學習階段需要學習哪些知識，那些能力需要得到培養(yǎng)和提高等等。在我的教學中，通常我都是把教材中的知識通過自己的安排糅合成一個一個專題，然后再根據(jù)學生的具體學情合理安排教學進度。并且在整個教學過程中貫穿很多的活動，例如一些課堂小游戲、調(diào)查、競賽等等，讓學生在松的學習氛圍中掌握知識。
生物學作為一門以實驗為基礎、研究自然界中一切物質(zhì)的運動、物質(zhì)結(jié)構(gòu)及變化、物質(zhì)相互作用的基本規(guī)律的學科，具有很強的實踐性和科學的嚴謹性。同時作為一門基礎學科，以技術(shù)應用廣泛、知識創(chuàng)新快的特點，具有廣泛的應用性和不斷的創(chuàng)新性。在自然界和人類社會不斷發(fā)展變化的今天，我們每一位生物老師應不斷轉(zhuǎn)變教育觀念、更新教育思想、改革教學模式、改進教學方法和手段，使學生具有扎實的基礎知識、科學求實的態(tài)度、靈活多變的思維方式和強烈的創(chuàng)新意識。這就要求我們在課堂教學中應牢牢把握“求實、進活、求新”的教學三原則，不斷取得新的教學成果。
一、求實——扎實嚴謹，聯(lián)系實際。
1.扎實嚴謹。
在生物課堂教學中，應當扎扎實實抓好生物概念、生物規(guī)律等基礎知識的教學，在具體教學中，要搞清生物要領的形成過程，講清生物概念的定義、含義及特性等，有時需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象生物要領的理解。對生物規(guī)律的講解中，要注意引導學生通過分析、概括、抽象、推理、歸納等思維活動得出結(jié)論，同時要講清生物規(guī)律的適用條件和范圍及生物規(guī)律中各生物量之間的關系，必要時對其相關的概念規(guī)律要加以比較區(qū)別，消除學生對生物概念規(guī)律的模糊感。
在習題講析中，要培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣。即啟發(fā)引導學生認真審題，挖掘隱含條件，抽象生物情境，提出規(guī)律列式求解，做出結(jié)論并加以討論等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密。
2.聯(lián)系實際。
生物課堂教學應理論聯(lián)系實際，注重應用，這既是生物學科特點的必然體現(xiàn)，也是適應素質(zhì)教育的迫切需要的表現(xiàn)。
在課堂講授中，教師應盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，這樣可拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。此外，在習題的講析中，選例除了要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性，以及滲透相關學科知識的結(jié)合性。
加強課堂演示實驗教學，除了課本上必做的演示實驗外，教師應當善于觀察，挖掘生活實例中的生物原則，設計一些實驗裝置在課堂上演示，激發(fā)學生的學習興趣。
二、求活——方法科學、靈活多變。
1.方法科學。
在生物課堂教學中，教師應注意引導學生分析、體會建立生物概念、生物規(guī)律的科學方法。在中學生物課本中，用科學方法建立生物概念、探索生物規(guī)律的內(nèi)容是很多的。
2.靈活多變。
教師在課堂講授中，應根據(jù)課程結(jié)構(gòu)設置內(nèi)容特點、課型特征以及學生的實際和教學環(huán)境，采用靈活多變的教學方法和手段，達到最佳教學效果。
知識方法教育要靈活，在課堂上，教師應根據(jù)不同的課型采取不同的教學方法，思維方法訓練要靈活。在解決生物問題過程中，教師應引導學生，從不角度、不同側(cè)面去分析問題，做到一題多思，一題多變，一題多解，多題一解，教師應當有目的對學生進行各種思維訓練。
三、求新——轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新教育。
“求實、求活、求新”三原則在課堂教學過程中是有機的統(tǒng)一體。二者相輔相承，層層遞進，求實是基礎，求活是關鍵，求新是目的，只有具備扎實嚴謹?shù)幕A知識，才能轉(zhuǎn)變成靈活的思維方法，最終表現(xiàn)出獨特的創(chuàng)新能力。
初中生個人檢討書篇十三
您好！
今天上網(wǎng)課的時候，因為起床晚了錯過了時間，所以沒有按時上網(wǎng)課。我現(xiàn)在很后悔。我昨晚睡覺前設置了鬧鐘，今天早上確實在規(guī)定的時間響了，但我關掉了。當時我以為離上課還有很長的路要走，洗漱也就是幾件事太晚了，所以我有了躺在床上幾分鐘的想法，但我從來沒有想過這幾分鐘是夢中的時間——我不小心睡著了。當我從夢中醒來，意識到自己要上課的時候，我拿起手機，看到上課已經(jīng)三分鐘了，但是我真的很慌，不在乎自己的形象，也不洗漱，坐在床上開始網(wǎng)課學習。
后來，你還問我為什么我沒有按時上網(wǎng)課。我也誠實地承認了我的錯誤，并向你解釋了原因。雖然老師，你下次只說要注意，但我認為有必要給你寫一份你的評論。這不僅是為了反思我今天沒有按時上課的事情，也是為了警告自己以后要注意，我不能像今天那樣呆在床上，這樣我就可以上課了。雖然表面上我只是遲到了幾分鐘，但如果你不注意，每節(jié)課遲到幾分鐘加起來更多，這次遲到了幾分鐘，可能遲到了十分鐘，所以床上的壞問題必須注意，我必須通過這個教訓來糾正他們的問題。
我作為一名初中生，上課不遲到應該是一個基本的事情了，不需要任何人來提醒，但是我今天卻因為賴床而沒有做到這個基本的事情，這一次可以說是一個錯誤，同時也是一個教訓，告誡我要及時改正自己身上懶惰賴床的缺點。我向老師保證，從今天起，無論是在學校還是在家上網(wǎng)課，我都必須注意嚴格按照課程時間上課的時間。同時，我也希望老師保證，從這次開始，我必須對自己有更高的要求，必須注意時間問題，努力克服自己太懶的問題，我會在幼苗階段切斷自己的缺點。我保證我不會因為同樣的問題在同一個地方犯同樣的錯誤！
最后，我希望老師能看到我能積極承認錯誤，敢于承認責任，不能關心我遲到的在線課程，也請老師繼續(xù)監(jiān)督我在未來的學習，及時阻止我不恰當?shù)男袨?，非常感激?BR> 此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
初中生個人檢討書篇十四
敬愛的xx：
你好!
不知不覺，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。
我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！庇纱耍铱偨Y(jié)了以下幾點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個學生存在的基本前提，一個學生的根本義務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會率領我們走向正軌，所謂思想不外關，成績?nèi)绾芜^關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。
2、沒有端正的學習立場。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個準確當真的學習態(tài)度是一個學天生才的必備基礎，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學習這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學校對學生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學校訂學生的一種負責的態(tài)度。
3、基礎功的不扎實。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導致考試成就的不幻想。
4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴厲請求的人，做什么事件都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
初中生個人檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
我是初二_班的xx_，這次給您寫這份檢討書是為了讓您知道，我對自己犯下的過錯已經(jīng)進行了深刻地檢討，初中生在學校談戀愛實在是不應該，我也對xx_同學感到非常的抱歉，因為我自己年少無知而牽累了xx_同學。
我只是被平常在網(wǎng)絡和電視上看的東西所影響了，對于談戀愛一事只是純粹的模仿，是一種對新鮮事物的好奇，抱著玩的心態(tài)去嘗試了一下談戀愛的感覺，這是一種對xx_同學不尊重的行為，對于我這一行為給她造成的傷害，我真的覺得非常抱歉，我知道這種傷害可能沒有辦法彌補，在這里說再多也不可能彌補已經(jīng)給她造成的傷害，但還是要向她真誠的說一句對不起。不僅傷害到了她的感情，還對她的學習成績造成了影響。我知道，xx_同學在平日里的學習成績和學習的態(tài)度都很好，老師肯定也都不敢相信她會早戀，但這件事都是因為而起，是我的行為影響了她，才導致她現(xiàn)在的成績急劇下滑，她的學習狀態(tài)也不如以前那么好。
我的這一行為，不僅對同學造成了影響，也違反了學校的校紀校規(guī)，學校從初一，我們剛進校門的時候，就跟我們每一位同學說過，在學校嚴禁學生談戀愛，可我沒有遵守學校的規(guī)定。在學校，我們學生的任務就是學習，只要是學習的態(tài)度端正，學生比不可能出現(xiàn)做與學習無關的事情，更不會犯在學校談戀愛的錯誤。反思后，我決定今后認真的學習，將自己的心思放在每天的學習上來，將不該有的心思都給打消掉，把每天的學習任務都完成好，這樣就不會有其他的想法出現(xiàn)在自己的腦海里，盡一名學生應該盡的本分。
老師，我已經(jīng)意識到自己的行為的惡劣了，以后不會再出現(xiàn)在學校談戀愛的情況了，我現(xiàn)在知道不僅要對自己的感情負責，更要對別人的感情負責。所以，希望老師能相信我，再給我一次機會。
此致
敬禮！
檢討人：xx_
20xx年_月_日
初中生個人檢討書篇十六
您好！我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。
何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。
我是想真正、踏實的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代－－－－做合格的學生。
今天、母親節(jié)、寫到這里、心中突然百感交集…
我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師…
現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師、或許我不是您的好學生，但、您永遠是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意。老師，愿您健康平安。
檢討人：xxx
檢討時間：20xx年xx月xx日
初中生個人檢討書篇十七
尊敬的老師：
您好!
我是學生__，在寫下這份檢討書的時候，我的內(nèi)心感到非常的羞恥和后悔，在經(jīng)過幾天的反思之后才發(fā)現(xiàn)自己的行為是多么的幼稚。
昨天您將我拉到辦公室進行談話，在您的一番教導之后，我仔細回想了一下我這幾天的所作所為。老師，真的對不起，是我給班級抹黑了。作為一名成績本來就不怎么好的學生，我本來也就不是特別受老師的歡迎，在日常的行為中，我也沒能夠很好的約束自己。
還記得在我小學的時候，成績一直是名列前茅的學生，因此我有些過于驕傲自大。早在我小升初的時候，就有親戚和朋友提醒過我，初中學的知識和小學學的知識是完全不一樣的。當時的我并沒有講這番話聽進去，反而持著一種驕傲的姿態(tài)，我認為初中的知識也可能就是別人嘴上說起來的那么難。
現(xiàn)在回想起來，其實都是自己怨天尤人，卻不付出努力。同學們在學習的時候，我在玩，同學們在玩的時候，我依舊在玩。作為一名差等生，我很抱歉，不僅學習成績差，日常的行為也不規(guī)范。
在學校的走廊上，我隨地吐痰好幾次，碰巧被教導主任抓了個正著，當時的我卻并沒有悔改之心。直到現(xiàn)在，我才明白我那樣的行為是多么的丟人，多么的沒素質(zhì)，甚至可恥，作為一名初中生了，是一名十四歲而立的少年，本應該陽光動人的，可我卻做出了這樣的行為。
反觀班級里的其他同學，都沒有做過像我這樣的行為，只有我，隨地吐痰。教導主任在將我吐痰的那一刻拍了下來，并給我看，那可時候我真是無地自容。因為照片里的自己是那樣的丑陋，做著如此沒素質(zhì)的事情，看到照片里的自己，我簡直感到無比的羞恥。
老師，我知道做了，像這樣沒有素質(zhì)的行為，我以后一定不會在做了，我已經(jīng)對自己進行了深刻的反省，請老師原諒我!我自愿接受學校給我的處罰，這是應該的，同學們也要以我為戒，做一個講文明懂禮貌的學生。
此致
敬禮!
20__年__月__日。
初中生個人檢討書篇十八
尊敬的老師：
我對以這次所犯的錯誤，感到十分抱歉與慚愧!這件事"東窗事發(fā)"后，我才如夢初醒地知道自己犯的錯誤是多么的嚴肅，我深刻地反思了自己的行為，仔細分析自己究竟為什么會犯這樣的錯誤，在經(jīng)過再三的思考后，為表改過誠心，特呈檢討書一份，以示改過志向。煩請領導過目，以儆效尤!
初中生開會遲到檢討書精選檢討書我，作為一名煙草公司的保安，我的工作職責是保衛(wèi)煙草公司的員工人生安全、財產(chǎn)安全，然而雖然保衛(wèi)了安全，我抵擋了外賊，卻沒有擋住"內(nèi)賊"，十分抱歉地承認了這一點，我是"內(nèi)賊"之一，對此我萬分慚愧!我之所以會犯這種錯誤，是由于我愛占小便宜的貪婪心理，當時我是這樣想的："既然別人占用公司電話也沒怎么樣，那么我也省點電話費，也用公司的電話。"就這樣，我一步錯步步錯，越打越要打，越打話越多，越聊越歡心。一時間，我忘記了自己的職業(yè)道德，竟然也"偷"走了公司的電話費，在打電話時，我竟然也不曾想到，自己正在損害公司的利益，作為一名藥草公司的員工，我的職責是為本公司創(chuàng)造利益，而我卻背道而馳，想到了這些，我不禁臉紅耳熱，好象有無數(shù)指責的聲音一時間像狂風暴雨般向我襲來，我自責極了，我后悔極了，我慚愧極了，我抱歉極了~~~`我想真誠地說一句："對不起!我錯了。"。
我的該死的自私心理害了我，它害得我喪失了自己的可貴品質(zhì)!我很恨這種階級的資產(chǎn)主義思想，我知道我的本質(zhì)不壞，這一點我會用我以后的行動表明，請領導相信這一點。我自己也深信我是一個擁有良好品質(zhì)的人，只是因為我被這眼前的小利益蒙住了雙眼，我決心抓破眼前的暗紗，改過自新，重拾自己的初衷：那就是保衛(wèi)公司的安全，為公司創(chuàng)造利益作自己的貢獻，為公司的全體員工的人生安全、財產(chǎn)安全貢獻自己的一份力量!我從今以后，絕不會犯這種低級錯誤，不斷提高培養(yǎng)自己的人格修養(yǎng)!
好了，話不多說，再多說也是一句話："對于這次錯誤，深感歉疚，決心以后摒棄這種危害公司利益的惡習!"說得好，不如做得好，我會用自己的實際行動證明自己，請相信我!
簽名：xx。
時間：20xx年xx月xx日。
初中生個人檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
昨天晚上晚自習過后，在學校田徑場被xx老師抓到我和同班同學xxx手牽手，舉止不正當?shù)刃袨?。隨即被通知了班主任您，您知道之后異常驚訝。我和她平時表現(xiàn)都不錯，您沒有想到我和她竟然有這種關系。因此，您對我們做了思想開導，我也深刻的思考了自己的行為是否正確，因此，今天寫一封檢討書想和您聊一聊，也向您道歉，給您惹麻煩了，對不起。
也許是我們青春期懵懂的心更加熱烈沖動，對異性的好奇也逐步上升。其實人啊，無論什么時候都有喜歡的人，像我們小學的時候，也有自己喜歡的對象，不過那時候的喜歡是小孩之間單純的喜歡。到了初中之后，我們對性別也有了很大的認識，對異性的好奇大幅度上升，甚至想要確定一些關系，發(fā)生一些親密的行為。
這也許是我們?nèi)祟愓５男睦?，但是我們年紀還小，思想心理都還沒有發(fā)育健全，如果我們現(xiàn)在出現(xiàn)這樣的行為，也許是胡鬧，也許也是大人們眼中的過家家。但是，一旦出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象，雙方會把精力分散，嚴重影響到雙方的學習，更嚴重的情況就是會影響到學校的形象，班級的榮譽，造成不好的學習風氣，是不利于大家學習的。
因此，我覺得，學校禁止早戀是正確的。是我太沖動了，沒有理智對待我這份情感。我在此想對班主任說聲抱歉，也對所有器重我的老師們說一聲對不起，也對xxx說一聲對不起，是我沒有控制好自己，將你牽扯進來，希望我們兩個會有一個好的解決方案。
我喜歡xxx只是來自青春期最單純的喜歡，由于一些沖動讓自己喪失了理智，讓她也一起卷進了這場漩渦，她一直以來都是以學習為主。平時我和她在一起，只是彼此交交心，談談關于自己的內(nèi)心和想法，所以我和她并沒有老師您想的那么齷齪，我們雖然違反了紀律，但是我們有界限，有尺寸。請您看在這個份上，能夠給予我們合理的懲罰。
這件事情，是我和她的錯，我們不會狡辯，最好的處理方式就是，我會和她重新做回同學，不會再發(fā)生這樣的行為。不再讓老師寒心，讓班級榮譽受損。也不會再給大家?guī)聿徽_的個人行為，我在此向大家真誠的道歉，真的很抱歉讓大家受到我們這種不良好的影響。請大家包容我們一次，我們一定會改正錯誤，不再出現(xiàn)這種情況的。
我已經(jīng)反思了自己很多次，我明白現(xiàn)在該做的是什么，我相信xxx也已經(jīng)想明白了，我會和她斷絕這段關系，重新走上正途。很抱歉讓老師為我們費心了，今后的學習中，請老師繼續(xù)多加指導，多加照顧！
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
初中生個人檢討書篇二
尊敬的老師：
您好!
關于此次數(shù)學考試不及格的問題，我在此遞交數(shù)學考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證，并且提出誠懇改正措施，最大程度地彌補錯誤。
回顧錯誤經(jīng)過，我在上一階段數(shù)學學習過程當中出現(xiàn)了嚴重的厭學問題，一度數(shù)學課幾乎沒有認真地聽，導致多門課程的知識點沒有掌握。最終導致了此次單元數(shù)學考試不及格，得到了全班最低分。
面對錯誤，我感到羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的.問題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學習數(shù)學的重要性。
特此，我向您保證：
1、我今后一定提高自己對于數(shù)學這門學科的充分認識，努力提高自身學習素質(zhì)，做到不偏學不偏科，不懈怠學習。
2、我一定努力進去，認真學習數(shù)學，提高數(shù)學成績，爭取在下階段數(shù)學考試當中取得好成績。
3、我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生。
總結(jié)，我愿意接受大家的監(jiān)督!
檢討人：
20xx年xx月xx日。
初中生個人檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！
在此，我懷著承重的心情向你寫這份我上課玩手機被沒收的檢討書，之所以寫這份檢討書是因為我在上課本應該好好學習的時候玩手機被您發(fā)現(xiàn)了。
我對自己今天的所作所為感到十分的后悔，我也深刻地意識到了自己的錯誤。我知道我不應該這么做，作為一個初中生，我們不應該把心思放在手機上，應該全心全意的學習，而且學校多次在校園大會上三令五申的告訴我們不能帶手機來學校，更何況我不僅把手機帶來學校，我還在上課的時候玩手機，這是非常不應該的。我也知道自己這次犯了很嚴重的錯誤，在我寫這份檢討書給您之前，我在心里認真且嚴肅的反省過自己了，我這次做的事情是非常的嚴重的，不僅是對班級還是對學校都是一個嚴重的反面教材，對自己也是極其的不負責任，該學習的時候沒有好好學習，心思沒有用在對的地方，這不僅對自己不負責，對自己的爸爸媽媽也是非常的不好意思，爸媽辛苦賺錢把我們送來讀書，給我們提供好的學習環(huán)境，是希望我們在學校好好學習，將來成為一個對社會，對家庭有用的人，而絕不是把我送到學校來混日子，來玩手機的。經(jīng)過此次事件，我受到了很嚴重的教訓，我也深刻的認知到了自己的所作所為是那么的嚴重，也十分后悔自己這樣做了，我應該控制住自己，應該清楚地知道自己是個學生，我應該做好學生所要做的事，把所有的壞習慣都改掉。
經(jīng)過此次事件，我對老師做出深刻且認真的檢討，我也會在回家之后親自向父母告知并解釋這次的事情，在此祈求老師的原諒，在回家之后也會祈求父母的原諒，在以后，我保證絕不再把手機帶來學校，更加不會再在上課時間玩手機，在今天回家之后，將手機交給父母，并在以后想玩的時候先征得父母的同意，并且是在不耽誤學習的前提下，希望老師也要相信我，我是真的知道自己的做錯了，而且是十分后悔的清楚自己的所作所為的不應該，我知道世上沒有后悔藥，所以我決心在以后的日子里，好好學習，做一個讓老師，讓家長驕傲的學生、孩子，我也會以這次事件來警惕自己，時時刻刻來提醒自己，不讓自己再犯這種錯誤，希望老師相信我，也能夠原諒我。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
初中生個人檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
首先向您表達我誠摯的歉意，我作為一名初中生在初中這么重要的時間段里，好好的珍惜時間，反而在晚自習我本應該學習的時間里早退了。我現(xiàn)在感到深深的后悔和萬分的自責，我想我不是一個合格的初中生，如果是一個合格的初中學生一定不會出現(xiàn)這種情況的。作為一名合格的初中學生是一定能夠在即便是沒有老師監(jiān)督的情況下也回主動學習的，并且會堅守自己作為一名學生的底線，不逃課，不早退。然而我卻沒有堅守住自己身為一名學生的底線，反而在晚自習期間早退，想要盡快離開學校去外面玩樂，我的這種想法是不對的。我作為一名初中生，對我來說現(xiàn)階段最重要的就是要好好學習考上一個高中。玩樂的時間等以后有的是，而如果我現(xiàn)在不努力學習的話，以后后悔的絕對是自己。學習從來都不是為了別人學習的，然而我卻沒有盡早的意識到這個問題，總是不聽父母的管教，把自己的學習時間都花在游戲上。學習的最終受益者還是我們自身，能夠讓我們有更多的知識，更寬廣的眼界，不會被眼前的這些東西所迷惑。然而我卻還是沒有抵抗住外界的誘惑，最終導致我在晚自習的時候早退去上網(wǎng)。
我現(xiàn)在也知道了自己的，也明白了老師您讓我寫檢討的深意。在寫檢討的過程中我們能夠再一次的反省自己犯下的那些錯誤，總結(jié)出這些錯誤的原因好讓自己下一次改正不再犯下這種錯誤。其實在我犯下這種錯誤之后我就感到了自責，也是非常的后悔自己沒有抵抗住誘惑，聽信了別人的話，犯下了這種錯誤。其實在一開始我還是在課堂上好好的自習的，但是我的同桌卻和我說反正老師不在，要不我們?nèi)ド暇W(wǎng)吧，然后他還和我說老師您今天有事今晚不會來了什么的。一開始我還不敢，但在他人的慫恿下，我還是沒有堅守住自己的底線，犯下了如今這樣的錯誤?，F(xiàn)在我已經(jīng)深深的意識到了自己的錯誤，也明白了自己的行為有著多么惡劣的影響。不單單是耽誤了我自己的學習，更是影響了其他同學在晚自習上的學習。希望您這次能夠嚴厲的懲罰我，讓其他的同學也知道晚自習早退有著多么嚴重的后果，也讓我自己銘記住這次的錯誤從此不敢再犯。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日。
初中生個人檢討書篇五
尊敬的老師：
您好!
期中考試失利后的總結(jié)與反思，這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
檢討人：
20__年xx月xx日。
初中生個人檢討書篇六
敬愛的老師:。
我是你的學生：。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得曠課。但是我還是無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：。(說明曠課的經(jīng)過和原因)所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。
對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
檢討人：
時間：
初中生個人檢討書篇七
尊敬的老師：
您好!
期中考試失利后的總結(jié)與反思，這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學完每一課后沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點：粗心?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的.失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
初中生個人檢討書篇八
尊敬的老師：
您好!
現(xiàn)在我滿懷懊悔愧疚的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省自身錯誤。本次期中考試，我的成績是全班倒數(shù)的，嚴重拉低了班級平均分，我感到難辭其咎，痛苦萬分。
經(jīng)過您的批評教育，我對于錯誤有了深刻反省與認識，也發(fā)現(xiàn)了自身之所以沒有考好原因：
第一，平時沒有好好看書，沒很好領會知識結(jié)構(gòu)。是一門需要綜合知識結(jié)構(gòu)的學科，不是單單背誦一條信息，記住一些知識就可以學好的。雖然我沒有足夠的時間去“行萬里路”，但是目前在學校里好好看書，領會書中知識卻是可以的。
第二，缺少足夠的語言表達能力。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來，這充分說明了我的.書面表達能力不強，這跟我的語文學習水平也有關系。
第三，沒有好好審題，性質(zhì)急躁。是開卷考試，但是我遇到難題找了一番發(fā)現(xiàn)答案找不到就不繼續(xù)找了，出現(xiàn)了心情急躁就胡亂作答的情況，這非常要不得。
您經(jīng)常教導我們重要性，現(xiàn)如今我是真的深深領會。若我沒有學好知識，以后將很難有良好的發(fā)展與提高。為此，我必須從此次錯誤當中吸取深刻經(jīng)驗教訓，好好學好。現(xiàn)在起我就要重視起來，課認真聽講，認真做好每一道作業(yè)題，爭取在期末考試取得一個令老師令自己滿意的成績。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
初中生個人檢討書篇九
尊敬的老師：
您好!
十分抱歉我在這次期中考試的數(shù)學考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的.步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態(tài)度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中超多基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!
這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學學習的松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學學習上來，也在必須程度上說明我求知欲、上進心不足。
現(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯。我只會坦然應對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我必須個性重視數(shù)學學習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹立“數(shù)學重要、數(shù)學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現(xiàn)一番。
檢討人：
20xx年xx月xx日。
初中生個人檢討書篇十
本學期，我擔任初一(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)七個班的教學工作。半年的工作下來，我感到很充實，雖然有些辛苦，但每當看到學生們在課上洋溢著期待的神情，每當我的耐心講解使學生又有了一些進步，我總會忘了疲倦。
初一上半學期的學習，可以決定整個期中時期的學習，一旦學生能養(yǎng)成良好的學習習慣，在初中三年甚至以后一生都會受益匪淺。為此，在備課時我精心設計筆記，給學生強調(diào)作筆記的重要性;反復要求學生注重學習方法，就四個字，預習——復習。
這半年時間下來，我和我所教的這七個班的學生建立了一種默契的師生關系：每當我上課上到一半，課堂紀律被某些說話的同學影響時，我總是先停下來，看著他們，很快課堂就靜下來了，不用我多說，因為全班同學都在“關注”著他們，通過類似這樣的處理，不管是原來多愛鬧的班級，課堂紀律都好了很多，提高了整個班的學習效率。
在期中考試前，我們過行了一次月考，由于在小學里沒有上過生物課，就連他們唯一上的科學課在小學里被當成副科，是不用考試的，因此學生就認為，生物課是開卷考試的，甚至有人認為生物是不用考試的。
當我發(fā)現(xiàn)這一點之后，我開始耐心地做學生與家長的思想工作：告訴每一位同學，每一次生物考試都是閉卷考，不僅要月考，要期考，初二時還會進行會考;如果初一時沒有掌握該學習的知識，初二時再學就會很吃力。在家長會上，我請家長們回去動員孩子，認識到學習生物的重要性，我們不僅要應付考試，更重要的是，現(xiàn)代社會的發(fā)展離不開生物學的發(fā)展，因此，學習生物是為以后的生活和工作打下基礎的。
經(jīng)過一番思想動員，大部分的學生在期中考試的時候都取得了進步;很快，期末考試又要來了，任務還很艱巨，我將總結(jié)上半學期的經(jīng)驗，讓學生們在應付各科考試的同時，以較高的效率作好生物復習。當本學期的的結(jié)束，又意味著新的學期又將到來，屆時，又會有新的挑戰(zhàn)。
初中生個人檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好!
此時此刻的我，心中是充滿了后悔與歉意的，因為就在今天上午上課時，我沒能好好地待在教室里面聽老師講課，我選擇了逃課去外面的網(wǎng)吧上網(wǎng)。在被老師發(fā)現(xiàn)后，我已經(jīng)受到了嚴厲的批評教育了，而且這事也已經(jīng)讓我的爸媽知曉了，我要是知道這次逃課行為的后果有這么嚴重，我根本就不敢去做啊。所以，為了讓老師您能盡快諒解我的無知行為，我給您寫下了這份檢討書。
可是開弓就沒有回頭箭了啊，我已經(jīng)做錯事了，現(xiàn)在回去不是自投羅網(wǎng)嘛，所以我還是強坐著玩了一會兒，此時心中一直希望老師沒注意到我沒在教室。當我覺得時間差不多時，我就趕忙回到了學校，可這時我發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在到處找我了，畢竟老師是知道我是來了學校的。
就這樣，我的逃課行為還是被發(fā)現(xiàn)了，在老師的反復詢問下，我最后還是說出了逃課去上網(wǎng)的實情。這一說后，老師批評的更厲害了，而且還給我爸媽打了個電話，此時的我那可真的是緊張到了精致，我害怕老師會給我作出一個處分。但還好，老師在批評了一段時間后還是讓我去上課了，這時我才松了一口氣啊。
老師要不這樣做的話，我也長不了記性。只有經(jīng)過一次又一次教訓后，我才能漸漸地成長起來。所以我在此得感謝老師您，要不是您把我從懸崖邊拉了回來，我可能就會沉迷在電腦游戲里，這樣就會導致我的學習態(tài)度、成績越來越差，以后就很容易在中考中失敗，而且指不定我以后會做出什么傻事。所以，請老師您放心，我以后絕對不會再發(fā)生逃課的行為了，要是還有下次逃課行為出現(xiàn)，請老師直接給我記個大過，并通報全校!
檢討人：
初中生個人檢討書篇十二
一、初中生物科學的教育對象是面向全體學生的，他的目的并不是要培養(yǎng)生物學家培養(yǎng)生物人材，初中生物教學的目的是提高所有中學生的生物科學素養(yǎng)，培養(yǎng)他們熱愛大自然，自覺保護環(huán)境的情操，提高他們對生物科學的興趣，為一部分今后要從事生物事業(yè)的人打下最基本的基礎。也就是說，初中生物教學的目的是全面、基礎、科學素養(yǎng)教育，從這一觀點出發(fā)，在我的生物教育理念中，從我接觸學生的那一刻開始，我就是一直以培養(yǎng)他們對生物學科的興趣為主要目的的。我的每一個課堂設計、每一個活動安排都是以學生為中心，并且以培養(yǎng)學生基本素質(zhì)為中心思想。在課堂教學的準備中，我會多注意選擇與書本知識相關的課外知識，例如在講生態(tài)環(huán)境時做關于生物圈二號計劃的專題講座，在拒絕毒品時會讓學生觀看中國拒絕毒品的宣傳片等?？傊?，豐富學生知識、提高學生對生物學科的興趣，培養(yǎng)他們的生物科學素養(yǎng)是教學理念的心。
二、作為老師，教材是必須要了解掌握的，但是，教材對于老師來說只是一個承載知識的工具，而不能作為教學的依賴。我認為，教材就好比一池水，要站在高處去看才能覺得清澈見底，也就是說，要站在一個比教材更高的角度去把握教材。作為一名教師的第一步就是研究教材，不僅是研究所教年級的教材，還要把整個中學階段的教材都要研究，首先要知道在整個初中階段，生物課程都需要學生掌握些什么知識，知識體系是怎樣安排的，學生在每一個學習階段需要學習哪些知識，那些能力需要得到培養(yǎng)和提高等等。在我的教學中，通常我都是把教材中的知識通過自己的安排糅合成一個一個專題，然后再根據(jù)學生的具體學情合理安排教學進度。并且在整個教學過程中貫穿很多的活動，例如一些課堂小游戲、調(diào)查、競賽等等，讓學生在松的學習氛圍中掌握知識。
生物學作為一門以實驗為基礎、研究自然界中一切物質(zhì)的運動、物質(zhì)結(jié)構(gòu)及變化、物質(zhì)相互作用的基本規(guī)律的學科，具有很強的實踐性和科學的嚴謹性。同時作為一門基礎學科，以技術(shù)應用廣泛、知識創(chuàng)新快的特點，具有廣泛的應用性和不斷的創(chuàng)新性。在自然界和人類社會不斷發(fā)展變化的今天，我們每一位生物老師應不斷轉(zhuǎn)變教育觀念、更新教育思想、改革教學模式、改進教學方法和手段，使學生具有扎實的基礎知識、科學求實的態(tài)度、靈活多變的思維方式和強烈的創(chuàng)新意識。這就要求我們在課堂教學中應牢牢把握“求實、進活、求新”的教學三原則，不斷取得新的教學成果。
一、求實——扎實嚴謹，聯(lián)系實際。
1.扎實嚴謹。
在生物課堂教學中，應當扎扎實實抓好生物概念、生物規(guī)律等基礎知識的教學，在具體教學中，要搞清生物要領的形成過程，講清生物概念的定義、含義及特性等，有時需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象生物要領的理解。對生物規(guī)律的講解中，要注意引導學生通過分析、概括、抽象、推理、歸納等思維活動得出結(jié)論，同時要講清生物規(guī)律的適用條件和范圍及生物規(guī)律中各生物量之間的關系，必要時對其相關的概念規(guī)律要加以比較區(qū)別，消除學生對生物概念規(guī)律的模糊感。
在習題講析中，要培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣。即啟發(fā)引導學生認真審題，挖掘隱含條件，抽象生物情境，提出規(guī)律列式求解，做出結(jié)論并加以討論等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密。
2.聯(lián)系實際。
生物課堂教學應理論聯(lián)系實際，注重應用，這既是生物學科特點的必然體現(xiàn)，也是適應素質(zhì)教育的迫切需要的表現(xiàn)。
在課堂講授中，教師應盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，這樣可拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。此外，在習題的講析中，選例除了要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性，以及滲透相關學科知識的結(jié)合性。
加強課堂演示實驗教學，除了課本上必做的演示實驗外，教師應當善于觀察，挖掘生活實例中的生物原則，設計一些實驗裝置在課堂上演示，激發(fā)學生的學習興趣。
二、求活——方法科學、靈活多變。
1.方法科學。
在生物課堂教學中，教師應注意引導學生分析、體會建立生物概念、生物規(guī)律的科學方法。在中學生物課本中，用科學方法建立生物概念、探索生物規(guī)律的內(nèi)容是很多的。
2.靈活多變。
教師在課堂講授中，應根據(jù)課程結(jié)構(gòu)設置內(nèi)容特點、課型特征以及學生的實際和教學環(huán)境，采用靈活多變的教學方法和手段，達到最佳教學效果。
知識方法教育要靈活，在課堂上，教師應根據(jù)不同的課型采取不同的教學方法，思維方法訓練要靈活。在解決生物問題過程中，教師應引導學生，從不角度、不同側(cè)面去分析問題，做到一題多思，一題多變，一題多解，多題一解，教師應當有目的對學生進行各種思維訓練。
三、求新——轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新教育。
“求實、求活、求新”三原則在課堂教學過程中是有機的統(tǒng)一體。二者相輔相承，層層遞進，求實是基礎，求活是關鍵，求新是目的，只有具備扎實嚴謹?shù)幕A知識，才能轉(zhuǎn)變成靈活的思維方法，最終表現(xiàn)出獨特的創(chuàng)新能力。
初中生個人檢討書篇十三
您好！
今天上網(wǎng)課的時候，因為起床晚了錯過了時間，所以沒有按時上網(wǎng)課。我現(xiàn)在很后悔。我昨晚睡覺前設置了鬧鐘，今天早上確實在規(guī)定的時間響了，但我關掉了。當時我以為離上課還有很長的路要走，洗漱也就是幾件事太晚了，所以我有了躺在床上幾分鐘的想法，但我從來沒有想過這幾分鐘是夢中的時間——我不小心睡著了。當我從夢中醒來，意識到自己要上課的時候，我拿起手機，看到上課已經(jīng)三分鐘了，但是我真的很慌，不在乎自己的形象，也不洗漱，坐在床上開始網(wǎng)課學習。
后來，你還問我為什么我沒有按時上網(wǎng)課。我也誠實地承認了我的錯誤，并向你解釋了原因。雖然老師，你下次只說要注意，但我認為有必要給你寫一份你的評論。這不僅是為了反思我今天沒有按時上課的事情，也是為了警告自己以后要注意，我不能像今天那樣呆在床上，這樣我就可以上課了。雖然表面上我只是遲到了幾分鐘，但如果你不注意，每節(jié)課遲到幾分鐘加起來更多，這次遲到了幾分鐘，可能遲到了十分鐘，所以床上的壞問題必須注意，我必須通過這個教訓來糾正他們的問題。
我作為一名初中生，上課不遲到應該是一個基本的事情了，不需要任何人來提醒，但是我今天卻因為賴床而沒有做到這個基本的事情，這一次可以說是一個錯誤，同時也是一個教訓，告誡我要及時改正自己身上懶惰賴床的缺點。我向老師保證，從今天起，無論是在學校還是在家上網(wǎng)課，我都必須注意嚴格按照課程時間上課的時間。同時，我也希望老師保證，從這次開始，我必須對自己有更高的要求，必須注意時間問題，努力克服自己太懶的問題，我會在幼苗階段切斷自己的缺點。我保證我不會因為同樣的問題在同一個地方犯同樣的錯誤！
最后，我希望老師能看到我能積極承認錯誤，敢于承認責任，不能關心我遲到的在線課程，也請老師繼續(xù)監(jiān)督我在未來的學習，及時阻止我不恰當?shù)男袨?，非常感激?BR> 此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
初中生個人檢討書篇十四
敬愛的xx：
你好!
不知不覺，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測驗中，總是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。
我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！庇纱耍铱偨Y(jié)了以下幾點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺醒是一個學生存在的基本前提，一個學生的根本義務是什么，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會率領我們走向正軌，所謂思想不外關，成績?nèi)绾芜^關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最要害的。
2、沒有端正的學習立場。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個準確當真的學習態(tài)度是一個學天生才的必備基礎，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學習這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學校對學生的檢測，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學校訂學生的一種負責的態(tài)度。
3、基礎功的不扎實。平時的一個小小的貨色都會影響到測驗成績，這是不可否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導致考試成就的不幻想。
4、平時對自己要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴厲請求的人，做什么事件都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
初中生個人檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好！
我是初二_班的xx_，這次給您寫這份檢討書是為了讓您知道，我對自己犯下的過錯已經(jīng)進行了深刻地檢討，初中生在學校談戀愛實在是不應該，我也對xx_同學感到非常的抱歉，因為我自己年少無知而牽累了xx_同學。
我只是被平常在網(wǎng)絡和電視上看的東西所影響了，對于談戀愛一事只是純粹的模仿，是一種對新鮮事物的好奇，抱著玩的心態(tài)去嘗試了一下談戀愛的感覺，這是一種對xx_同學不尊重的行為，對于我這一行為給她造成的傷害，我真的覺得非常抱歉，我知道這種傷害可能沒有辦法彌補，在這里說再多也不可能彌補已經(jīng)給她造成的傷害，但還是要向她真誠的說一句對不起。不僅傷害到了她的感情，還對她的學習成績造成了影響。我知道，xx_同學在平日里的學習成績和學習的態(tài)度都很好，老師肯定也都不敢相信她會早戀，但這件事都是因為而起，是我的行為影響了她，才導致她現(xiàn)在的成績急劇下滑，她的學習狀態(tài)也不如以前那么好。
我的這一行為，不僅對同學造成了影響，也違反了學校的校紀校規(guī)，學校從初一，我們剛進校門的時候，就跟我們每一位同學說過，在學校嚴禁學生談戀愛，可我沒有遵守學校的規(guī)定。在學校，我們學生的任務就是學習，只要是學習的態(tài)度端正，學生比不可能出現(xiàn)做與學習無關的事情，更不會犯在學校談戀愛的錯誤。反思后，我決定今后認真的學習，將自己的心思放在每天的學習上來，將不該有的心思都給打消掉，把每天的學習任務都完成好，這樣就不會有其他的想法出現(xiàn)在自己的腦海里，盡一名學生應該盡的本分。
老師，我已經(jīng)意識到自己的行為的惡劣了，以后不會再出現(xiàn)在學校談戀愛的情況了，我現(xiàn)在知道不僅要對自己的感情負責，更要對別人的感情負責。所以，希望老師能相信我，再給我一次機會。
此致
敬禮！
檢討人：xx_
20xx年_月_日
初中生個人檢討書篇十六
您好！我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。
何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。
我是想真正、踏實的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代－－－－做合格的學生。
今天、母親節(jié)、寫到這里、心中突然百感交集…
我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師…
現(xiàn)在我唯一想說的是：何老師、或許我不是您的好學生，但、您永遠是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意。老師，愿您健康平安。
檢討人：xxx
檢討時間：20xx年xx月xx日
初中生個人檢討書篇十七
尊敬的老師：
您好!
我是學生__，在寫下這份檢討書的時候，我的內(nèi)心感到非常的羞恥和后悔，在經(jīng)過幾天的反思之后才發(fā)現(xiàn)自己的行為是多么的幼稚。
昨天您將我拉到辦公室進行談話，在您的一番教導之后，我仔細回想了一下我這幾天的所作所為。老師，真的對不起，是我給班級抹黑了。作為一名成績本來就不怎么好的學生，我本來也就不是特別受老師的歡迎，在日常的行為中，我也沒能夠很好的約束自己。
還記得在我小學的時候，成績一直是名列前茅的學生，因此我有些過于驕傲自大。早在我小升初的時候，就有親戚和朋友提醒過我，初中學的知識和小學學的知識是完全不一樣的。當時的我并沒有講這番話聽進去，反而持著一種驕傲的姿態(tài)，我認為初中的知識也可能就是別人嘴上說起來的那么難。
現(xiàn)在回想起來，其實都是自己怨天尤人，卻不付出努力。同學們在學習的時候，我在玩，同學們在玩的時候，我依舊在玩。作為一名差等生，我很抱歉，不僅學習成績差，日常的行為也不規(guī)范。
在學校的走廊上，我隨地吐痰好幾次，碰巧被教導主任抓了個正著，當時的我卻并沒有悔改之心。直到現(xiàn)在，我才明白我那樣的行為是多么的丟人，多么的沒素質(zhì)，甚至可恥，作為一名初中生了，是一名十四歲而立的少年，本應該陽光動人的，可我卻做出了這樣的行為。
反觀班級里的其他同學，都沒有做過像我這樣的行為，只有我，隨地吐痰。教導主任在將我吐痰的那一刻拍了下來，并給我看，那可時候我真是無地自容。因為照片里的自己是那樣的丑陋，做著如此沒素質(zhì)的事情，看到照片里的自己，我簡直感到無比的羞恥。
老師，我知道做了，像這樣沒有素質(zhì)的行為，我以后一定不會在做了，我已經(jīng)對自己進行了深刻的反省，請老師原諒我!我自愿接受學校給我的處罰，這是應該的，同學們也要以我為戒，做一個講文明懂禮貌的學生。
此致
敬禮!
20__年__月__日。
初中生個人檢討書篇十八
尊敬的老師：
我對以這次所犯的錯誤，感到十分抱歉與慚愧!這件事"東窗事發(fā)"后，我才如夢初醒地知道自己犯的錯誤是多么的嚴肅，我深刻地反思了自己的行為，仔細分析自己究竟為什么會犯這樣的錯誤，在經(jīng)過再三的思考后，為表改過誠心，特呈檢討書一份，以示改過志向。煩請領導過目，以儆效尤!
初中生開會遲到檢討書精選檢討書我，作為一名煙草公司的保安，我的工作職責是保衛(wèi)煙草公司的員工人生安全、財產(chǎn)安全，然而雖然保衛(wèi)了安全，我抵擋了外賊，卻沒有擋住"內(nèi)賊"，十分抱歉地承認了這一點，我是"內(nèi)賊"之一，對此我萬分慚愧!我之所以會犯這種錯誤，是由于我愛占小便宜的貪婪心理，當時我是這樣想的："既然別人占用公司電話也沒怎么樣，那么我也省點電話費，也用公司的電話。"就這樣，我一步錯步步錯，越打越要打，越打話越多，越聊越歡心。一時間，我忘記了自己的職業(yè)道德，竟然也"偷"走了公司的電話費，在打電話時，我竟然也不曾想到，自己正在損害公司的利益，作為一名藥草公司的員工，我的職責是為本公司創(chuàng)造利益，而我卻背道而馳，想到了這些，我不禁臉紅耳熱，好象有無數(shù)指責的聲音一時間像狂風暴雨般向我襲來，我自責極了，我后悔極了，我慚愧極了，我抱歉極了~~~`我想真誠地說一句："對不起!我錯了。"。
我的該死的自私心理害了我，它害得我喪失了自己的可貴品質(zhì)!我很恨這種階級的資產(chǎn)主義思想，我知道我的本質(zhì)不壞，這一點我會用我以后的行動表明，請領導相信這一點。我自己也深信我是一個擁有良好品質(zhì)的人，只是因為我被這眼前的小利益蒙住了雙眼，我決心抓破眼前的暗紗，改過自新，重拾自己的初衷：那就是保衛(wèi)公司的安全，為公司創(chuàng)造利益作自己的貢獻，為公司的全體員工的人生安全、財產(chǎn)安全貢獻自己的一份力量!我從今以后，絕不會犯這種低級錯誤，不斷提高培養(yǎng)自己的人格修養(yǎng)!
好了，話不多說，再多說也是一句話："對于這次錯誤，深感歉疚，決心以后摒棄這種危害公司利益的惡習!"說得好，不如做得好，我會用自己的實際行動證明自己，請相信我!
簽名：xx。
時間：20xx年xx月xx日。