排泄護(hù)理心得體會(huì)(專業(yè)20篇)

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    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)閷氋F的財(cái)富,為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。探索自己在某個(gè)方面的成長(zhǎng)和收獲,將其寫入心得體會(huì)中,會(huì)使文章更有深度和獨(dú)特性。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文欣賞,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作上的啟示和點(diǎn)子。
    排泄護(hù)理心得體會(huì)篇一
    為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理,提高護(hù)理質(zhì)量,衛(wèi)生部配合醫(yī)改率先提出了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng),主題是“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,供給優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)!我們外二、三科作為全院第一批示范病房,自然是感慨頗多!
    “愛(ài)心、耐心、細(xì)心、職責(zé)心、誠(chéng)心和熱心”是我們外二,三科開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念,我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中,用我們的“六心”服務(wù)于每一位患者,讓他們感受到在醫(yī)院就像在自我家里一樣溫馨便捷,我們就是他們的家人和朋友,我們會(huì)真誠(chéng)的與他們交流溝通,一個(gè)美麗的微笑,一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都會(huì)讓他們心里暖暖的,無(wú)論是對(duì)患者還是家屬,還是工作人員之間,都微笑以待,真誠(chéng)以待,構(gòu)建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。比如說(shuō),我們提出減少紅燈呼叫現(xiàn)象,以前我們大多是等待病人的呼叫鈴聲響了,再去更換輸液,處于一種被動(dòng)狀態(tài)。此刻經(jīng)過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),我們變被動(dòng)為主動(dòng),小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,病人職責(zé)包干到人,彈性排班,合理調(diào)度,全員積極參與,我們加強(qiáng)了對(duì)輸液病人的巡視,主動(dòng)輸液、換液和加藥。工作開(kāi)展以來(lái),紅燈呼叫現(xiàn)象已明顯減少,這樣既加強(qiáng)了我們的職責(zé)心,也使我們?cè)谘惨暡》康倪^(guò)程中,能夠及時(shí)了解病人的需求和發(fā)生的病情變化,及時(shí)處理,增加了病人的安全感,同時(shí)還能夠減少陪護(hù),減輕病人的負(fù)擔(dān),堅(jiān)持病房安靜有序。
    我們也利用工休座談會(huì)的時(shí)機(jī),咨詢了患者及家屬對(duì)于病區(qū)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房以來(lái),對(duì)于病區(qū)的護(hù)理工作落實(shí),征求了他們的意見(jiàn)和提議,其中,讓患者感覺(jué)較到位的方面有以下幾點(diǎn):
    2.基礎(chǔ)護(hù)理得到了很好的落實(shí),晨晚間護(hù)理更加到位,也讓患者及家屬深有體會(huì)。尤其是手術(shù)后病人,術(shù)后臥床,生活不能完全自理者,我們加強(qiáng)了晨晚間生活護(hù)理后,協(xié)助他們洗臉漱口,梳頭更衣,足部護(hù)理,生活基本需求得到了很好的滿足。某些重病人的床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、喂藥、洗臉、洗腳等等。在患者的生活起居上也有很多小細(xì)節(jié)方面的改善。職責(zé)護(hù)士時(shí)常下病房關(guān)注他們的進(jìn)食情景,噓寒問(wèn)暖,很是貼心……從每一件小事做起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手。我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定,病人對(duì)我們的滿意度和以前比也得到很大提高。這就是對(duì)我們工作的一種肯定和鼓舞,我們會(huì)覺(jué)得自我努力工作是值得的!有意義的!
    3.健康教育更到位,宣教手冊(cè)發(fā)放到手,護(hù)士反復(fù)下病房為患者做詳細(xì)的介紹與講解,讓他們了解到自我疾病的相關(guān)知識(shí)及術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)等等。宣教手冊(cè)圖文并茂,類別有針對(duì)性,取用方便,患者及家屬們更直觀地了解了自身疾病的相關(guān)信息。
    自從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來(lái),感覺(jué)科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了,下病房更勤了,更能第一時(shí)間掌握病人病情變化與生活需求了,并構(gòu)成了更好的團(tuán)隊(duì)文化與工作氛圍。護(hù)理服務(wù)更加規(guī)范,走進(jìn)病房你會(huì)感到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化:護(hù)士們精神飽滿,笑容可掬;患者感覺(jué)到護(hù)士隨時(shí)的關(guān)心,“阿公、阿婆”的叫個(gè)不停,“今日該洗頭了,來(lái)我扶你下床走一走,此刻泡泡腳舒服嗎”,患者及家屬看在眼里,感動(dòng)在心里,得到了他們的一致好評(píng),每月的護(hù)理滿意度也明顯提高。這其中,包含了我們的很多努力和無(wú)數(shù)艱辛的付出,我們用真誠(chéng)的態(tài)度、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于每一位患者,我們正用一言一行譜寫護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象!
    我們還需繼續(xù)努力,積極參與,真誠(chéng)以待,盡我們所能,為每一位患者帶去最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!
    排泄護(hù)理心得體會(huì)篇二
    第一段:引言(150字)。
    作為醫(yī)療護(hù)理工作者之一,我在過(guò)去的一段時(shí)間里負(fù)責(zé)了一項(xiàng)重要的護(hù)理任務(wù)——排泄護(hù)理。這一任務(wù)雖然看似簡(jiǎn)單,但卻是病人康復(fù)過(guò)程中不可缺少的環(huán)節(jié)。通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷,我深刻領(lǐng)悟到了排泄護(hù)理的重要性,并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
    第二段:認(rèn)識(shí)排泄護(hù)理的重要性(300字)。
    排泄護(hù)理是幫助病人維持排泄功能、促進(jìn)體內(nèi)廢物排出的一項(xiàng)關(guān)鍵護(hù)理措施。正確的排泄護(hù)理可以有效減輕病人的痛苦,促進(jìn)病情的恢復(fù)。在我進(jìn)行排泄護(hù)理的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)對(duì)于很多病人來(lái)說(shuō),排泄本身就是一種身心的負(fù)擔(dān)。由于患病或手術(shù)后的身體虛弱,他們很難完成自己的排泄需求,這就需要護(hù)理人員的及時(shí)干預(yù)和細(xì)致照顧。有一次,我遇到了一個(gè)癱瘓的病人,他不能自己上廁所,流涕不已。我對(duì)他進(jìn)行了溫和的安慰,并采取適當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施,為他排泄完全解決了后顧之憂。通過(guò)這次經(jīng)歷,我深刻理解到排泄護(hù)理對(duì)于病人的重要性,只有給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持,才能夠幫助他們恢復(fù)健康。
    第三段:掌握正確的護(hù)理技巧(300字)。
    在排泄護(hù)理過(guò)程中,正確的護(hù)理技巧是非常重要的。首先要確保病人的隱私權(quán),提供舒適和安全的環(huán)境。其次,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人的排泄需求,并根據(jù)他們的身體狀況和排泄模式制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃。對(duì)于不能自己排泄的病人,要掌握正確的輔助排泄技巧,如使用尿盆和便壺等工具,以及合理的臥床轉(zhuǎn)身方法,確保他們的排泄需求得到滿足。此外,還要注重排泄物的觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況并與醫(yī)生溝通。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸掌握了正確的排泄護(hù)理技巧,并能夠有效地應(yīng)對(duì)各種情況。
    第四段:與病人建立良好的溝通與合作關(guān)系(300字)。
    對(duì)于排泄困難的病人來(lái)說(shuō),他們需要的不僅僅是物質(zhì)上的照顧,更需要情感上的支持和安慰。在我進(jìn)行排泄護(hù)理的過(guò)程中,與病人建立起良好的溝通與合作關(guān)系是非常重要的。我要耐心地傾聽(tīng)他們的感受和需求,了解他們的排泄模式和習(xí)慣,根據(jù)他們的個(gè)人情況制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃。此外,我還時(shí)刻提醒自己要保持尊重和耐心,以積極的態(tài)度面對(duì)排泄護(hù)理中的各類情況。通過(guò)與病人的良好溝通和合作,我可以更好地理解并滿足他們的需求,提供更貼心的護(hù)理服務(wù)。
    第五段:結(jié)語(yǔ)(150字)。
    通過(guò)這段時(shí)間的排泄護(hù)理工作,我深刻認(rèn)識(shí)到排泄護(hù)理的重要性。正確的護(hù)理技巧和良好的溝通與合作關(guān)系是進(jìn)行排泄護(hù)理的基礎(chǔ)。在以后的工作中,我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平,不斷學(xué)習(xí)和掌握更多的護(hù)理技巧,為病人提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信,通過(guò)我的努力和付出,我將能夠?yàn)椴∪藥?lái)更多的健康和溫暖。
    排泄護(hù)理心得體會(huì)篇三
    嬰幼兒排泄護(hù)理是作為一個(gè)父母必須面對(duì)的重要任務(wù)之一。對(duì)于新手父母來(lái)說(shuō),如何正確地處理嬰幼兒的排泄問(wèn)題往往是一個(gè)挑戰(zhàn)。然而,嬰幼兒排泄護(hù)理的正確實(shí)施不僅會(huì)保持嬰幼兒的身體清潔和健康,還有助于培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    第二段:選擇合適的護(hù)理用品和環(huán)境。
    在進(jìn)行嬰幼兒排泄護(hù)理時(shí),選擇合適的護(hù)理用品和環(huán)境是非常重要的。一張舒適的嬰兒尿布、嬰兒濕巾和清潔毯等是必不可少的工具。此外,確保嬰幼兒的排泄環(huán)境保持整潔,并保持溫暖和安靜,可以讓他們感到舒適和安全。
    嬰幼兒的排泄時(shí)間和方式是不同于成人的,父母需要密切觀察他們的排泄習(xí)慣。例如,嬰幼兒經(jīng)常會(huì)在飲食后體會(huì)到大便的需要,因此在喂養(yǎng)后應(yīng)給予時(shí)間排泄。另外,正確的體位也是重要的。對(duì)于尿布年齡的嬰兒,建議將他們放在背上或側(cè)臥的位置;而對(duì)于學(xué)步后的幼兒,他們可以在馬桶或嬰兒馬桶上排泄。
    第四段:正確清潔嬰幼兒的私密部位。
    清潔嬰幼兒的私密部位是嬰幼兒排泄護(hù)理的一個(gè)重要方面。在更換尿布時(shí),應(yīng)使用溫水和baby沐浴液輕輕擦洗,同時(shí)避免采用刺激性的清潔用品。在清潔女嬰的時(shí)候,需要從前向后清潔以避免細(xì)菌感染。此外,正確護(hù)理嬰幼兒的私密部位也包括定期清洗、清空和更換尿布,以保持皮膚的干燥和健康。
    第五段:注重培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    嬰幼兒期是培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。鼓勵(lì)嬰幼兒逐漸開(kāi)始使用兒童馬桶,以讓他們逐漸意識(shí)到排泄的正常環(huán)境。此外,父母還可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間開(kāi)始讓嬰幼兒參與到排泄護(hù)理過(guò)程中,例如自己脫下尿布或沖馬桶,這樣可以培養(yǎng)他們主動(dòng)參與衛(wèi)生習(xí)慣的意識(shí)。
    總結(jié):
    嬰幼兒排泄護(hù)理對(duì)于嬰幼兒的健康和衛(wèi)生非常重要。通過(guò)選擇合適的護(hù)理用品和環(huán)境,關(guān)注嬰幼兒的排泄時(shí)間和方式,正確清潔私密部位,并注重培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,父母可以有效地實(shí)施嬰幼兒排泄護(hù)理。正確的護(hù)理不僅保持嬰幼兒的身體健康,也為他們今后培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
    排泄護(hù)理心得體會(huì)篇四
    為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理,提高護(hù)理質(zhì)量,衛(wèi)生部提出了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng),主題是“落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”!在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的重視和帶領(lǐng)下我院各個(gè)科室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)也開(kāi)展得轟轟烈烈。隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在我科順利開(kāi)展以來(lái),我內(nèi)心有很多的感觸!
    自從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)以來(lái),我們用心、真誠(chéng)地服務(wù)于每一位患者,讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨便捷,我們就是他們的家人和朋友,我們會(huì)真誠(chéng)的與他們交流溝通,一個(gè)美麗的微笑,一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都會(huì)讓他們心里暖暖的,無(wú)論是對(duì)患者還是家屬,還是工作人員之間,都微笑以待,真誠(chéng)以待,構(gòu)建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。
    主動(dòng)服務(wù),紅燈少了,病人滿意度高了。因?yàn)楣ぷ鞣倍啵郧皩?duì)輸液的病人,護(hù)士大多是等待病人的呼叫鈴聲響了,再去更換輸液,處于一種被動(dòng)狀態(tài)?,F(xiàn)在通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),我們工作職責(zé)更明確了,工作變被動(dòng)為主動(dòng),病人責(zé)任包干到人及工作站前移,我們加強(qiáng)了對(duì)輸液病人的巡視,主動(dòng)輸液、更換補(bǔ)液和加藥。工作開(kāi)展以來(lái),紅燈呼叫現(xiàn)象明顯減少了,這樣既加強(qiáng)了我們的責(zé)任心,也使我們?cè)谘惨暡》康倪^(guò)程中,能夠及時(shí)了解病人的需求和發(fā)生的病情變化,及時(shí)處理,增加了病人的安全感,同時(shí)還可以減少陪護(hù),減輕病人的負(fù)擔(dān),保持病房安靜有序,提高了患者及家屬的滿意度。
    落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,護(hù)士更加重視基礎(chǔ)護(hù)理的作用。細(xì)化基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目,從每一件小事做起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手,基礎(chǔ)護(hù)理得到了很好的落實(shí),晨晚間護(hù)理更加到位。尤其是手術(shù)后病人,術(shù)后臥床,生活不能完全自理者,我們加強(qiáng)了晨晚間生活護(hù)理后,協(xié)助他們洗臉漱口,梳頭更衣,床上洗頭、擦浴、傾倒引流液、修剪指甲、喂藥,患者的生活基本需求得到了很好的滿足。對(duì)重病人的生活護(hù)理,護(hù)士更將它作為一項(xiàng)重要工作去做,不僅有利于護(hù)士的病情觀察,患者和家屬的反應(yīng)也很好。如責(zé)任護(hù)士時(shí)常下病房關(guān)注他們的進(jìn)食情況,對(duì)記出入量的患者,我們的指導(dǎo)更加到位,記錄更加準(zhǔn)確了,同時(shí)我們的服務(wù)也得到病人的支持和肯定,常常會(huì)有病人和家屬拉著我們的手感動(dòng)得對(duì)我們說(shuō):“有你們,我們會(huì)更好!”“你們這里不僅環(huán)境好,醫(yī)護(hù)人員也特別好!”等等。這就是對(duì)我們工作的一種肯定和鼓舞,我們會(huì)覺(jué)得自己努力工作是值得的,有意義的!
    重視健康教育,關(guān)注患者回家后的自我護(hù)理。對(duì)于我科的心血管病病人,患者回家后的自我監(jiān)測(cè)和自我護(hù)理非常重要,這也是我科今年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的重點(diǎn),在護(hù)士長(zhǎng)的重視下,我們針對(duì)每種疾病制定規(guī)范的健康宣教內(nèi)容及與語(yǔ)言,護(hù)士反復(fù)下病房為患者做詳細(xì)的介紹與講解,舉例子,做示范,通過(guò)各種健康教育方法讓患者了解到自己疾病的相關(guān)知識(shí),術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)及自我護(hù)理知識(shí)等。在健康宣教過(guò)程中,我們體會(huì)到的不止是患者的感激和滿意,更感受到我們專業(yè)的宣教,給患者帶來(lái)切實(shí)的指導(dǎo)和幫助,患者對(duì)我們更尊重了,更信任了,護(hù)士的工作自豪感尤然而生!
    自從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房以來(lái),感覺(jué)科里的每位護(hù)士更貼心溫暖了,下病房更勤了,更能第一時(shí)間掌握病人病情變化與生活需求了,并形成了更好的團(tuán)隊(duì)文化與工作氛圍。護(hù)理服務(wù)更加規(guī)范,走進(jìn)病房你會(huì)感到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化:護(hù)士們精神飽滿,笑容可掬;患者感覺(jué)到護(hù)士隨時(shí)的關(guān)心,“阿姨、阿伯”的叫個(gè)不停,“今天該洗頭了,來(lái)我扶你下床走一走,泡完腳后覺(jué)得舒服些嗎”,患者及家屬看在眼里,感動(dòng)在心里,得到了他們的一致好評(píng)。這其中,包含了我們的很多努力和無(wú)數(shù)辛勞的付出,我們用真誠(chéng)的態(tài)度、奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于每一位患者,我們正用一言一行譜寫護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象!
    20xx年是醫(yī)院發(fā)展的特殊一年,也是科室發(fā)展重要的一年。今年我院參加了“國(guó)家二級(jí)甲等醫(yī)院”評(píng)審,將全面進(jìn)入向綜合性三級(jí)醫(yī)院發(fā)展的快車道。我科護(hù)理工作繼續(xù)承接上年的良好工作勢(shì)頭,圍繞醫(yī)院等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作,通過(guò)完善護(hù)理管理、強(qiáng)化三基培訓(xùn)、深化護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè),繼續(xù)服務(wù)于醫(yī)院發(fā)展大局,嚴(yán)格確保醫(yī)院“等級(jí)評(píng)審”的順利通過(guò),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)支持下,科主任的領(lǐng)導(dǎo)下,全科室護(hù)理人員密切配合下,圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)對(duì)全年工作總結(jié)如下:
    圍繞二級(jí)甲等醫(yī)院評(píng)審積極開(kāi)展工作。自年初以來(lái),我科緊緊圍繞二甲評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展各項(xiàng)護(hù)理工作。
    1、根據(jù)二甲標(biāo)準(zhǔn)要求,完善了相關(guān)制度、職責(zé)、流程、護(hù)理常規(guī)、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等內(nèi)容。
    2、利用晨會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、職責(zé)、流程、應(yīng)急預(yù)案、院感相關(guān)知識(shí)、法律法規(guī)、??萍膊≈R(shí)、健康宣教知識(shí),科內(nèi)每月操作考核一次,每月專科理論知識(shí)考核一次,每月三基理論考核一次,務(wù)必人人過(guò)關(guān)。
    3、規(guī)范了科內(nèi)護(hù)理人員科內(nèi)分層次管理及分層次培訓(xùn)工作。
    質(zhì)量管理工具進(jìn)行分析,將普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào),共同討論分析原因和整改措施。保證護(hù)理管理的執(zhí)行力度,有效提高了護(hù)理質(zhì)量,確保了護(hù)理安全。
    落實(shí)患者身份識(shí)別制度,規(guī)范腕帶的使用。從今年以來(lái),患者腕帶全面使用,減少了差錯(cuò)的發(fā)生。二甲創(chuàng)建期間,在護(hù)理部的幫助指導(dǎo)下在病區(qū)走廊、床頭張貼了防跌倒/墜床宣傳圖,床尾懸掛了各種安全警示標(biāo)識(shí),新增了《特殊藥物使用宣教單》及《防跌倒、墜床宣教單》使醫(yī)護(hù)人員、患者及家屬安全防范意識(shí)得到增強(qiáng),不良事件較前明顯減少。
    20xx年6月27日,根據(jù)護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向及醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)的目標(biāo),我科主持了以《腦梗塞合并肺部感染》為主題的個(gè)案追蹤法式的全院護(hù)理查房。這個(gè)方法確立了“學(xué)以致用”、“知行合一”的原則,注重護(hù)士思維能力、實(shí)踐能力、人文素養(yǎng)的養(yǎng)成,引導(dǎo)年輕護(hù)士運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)臨床工作,從而加強(qiáng)病情觀察、操作技能和??茖?duì)癥處理能力。目的旨在于總結(jié)應(yīng)用個(gè)案追蹤法實(shí)施危重患者綜合護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)的效果,是依照護(hù)理程序來(lái)評(píng)價(jià)危重患者綜合護(hù)理質(zhì)量科學(xué)、規(guī)范,提高危重患者護(hù)理質(zhì)量、??萍夹g(shù)落實(shí)情況。
    20xx年7月我科三位護(hù)理人員參加了護(hù)理部組織的“品管圈”活動(dòng),并成功開(kāi)展了以“降低住院患者跌倒發(fā)生率”為主題的名為“拉手圈”的品管圈。其中護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任圈長(zhǎng),另外兩名護(hù)理人員擔(dān)任圈員。并且“拉手圈”在南京市衛(wèi)生系統(tǒng)首屆護(hù)理品管圈競(jìng)賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。此次品管圈活動(dòng)的順利開(kāi)展不僅讓科室成員初步了解并學(xué)習(xí)了有關(guān)品管圈的相關(guān)知識(shí)為我科明年開(kāi)展品管圈活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),同時(shí)也將更科學(xué)更規(guī)范的提高我科的護(hù)理質(zhì)量。
    護(hù)理工作雖取得了一些成績(jī),但也存在諸多不足之處:
    1、護(hù)理質(zhì)量的管控、護(hù)士崗位管理、績(jī)效考核和人才培養(yǎng)有待加強(qiáng)。
    2、護(hù)士溝通交流、服務(wù)意識(shí)有待提高。
    3、主動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚,學(xué)習(xí)不夠積極。
    為此,在明年的工作中,我科將繼續(xù)嚴(yán)格按照等級(jí)醫(yī)院評(píng)審條款,逐條落實(shí),補(bǔ)缺補(bǔ)差,嚴(yán)格落實(shí)患者安全十大目標(biāo)不斷開(kāi)展護(hù)理新技術(shù)、新項(xiàng)目,督促全科護(hù)理人員進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),優(yōu)化服務(wù)流程,提升服務(wù)水平,確保護(hù)理安全,穩(wěn)步提升護(hù)理質(zhì)量。
    計(jì)劃如下:
    1、開(kāi)展科內(nèi)“品管圈”活動(dòng),運(yùn)用管理工具進(jìn)行質(zhì)量管理,進(jìn)一步提升護(hù)理質(zhì)量。
    2、科室內(nèi)成立傷口小組,進(jìn)一步規(guī)范傷口管理及壓瘡防范工作。
    3、將科室護(hù)理人員分成三小組分別為:呼吸系統(tǒng)組、循環(huán)系統(tǒng)組、神經(jīng)系統(tǒng)組。由高年資護(hù)士擔(dān)任組長(zhǎng)督促組員學(xué)習(xí)相應(yīng)的專科知識(shí)并進(jìn)行組與組間的交流,護(hù)士長(zhǎng)不定期進(jìn)行學(xué)習(xí)效果考核,提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和??谱o(hù)理水平。
    4、改革科內(nèi)護(hù)理模式開(kāi)展“居家式”護(hù)理,為老年患者提供持續(xù)性醫(yī)療護(hù)理,擴(kuò)展護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域,促進(jìn)護(hù)理專業(yè)發(fā)展。
    排泄護(hù)理心得體會(huì)篇五
    內(nèi)科,呼吸系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng),消化系統(tǒng)等疾病較常見(jiàn),由于大多疾病起病急驟,癥狀也較復(fù)雜,病情變化快,所以掌握熟練的應(yīng)對(duì)措施非常重要。
    我印象最深的是在呼吸內(nèi)科,一次對(duì)一位肺心病病人搶救的全過(guò)程。那位患者是因?yàn)樽约合碌厣蠋鴮?dǎo)致的暫時(shí)缺氧。聽(tīng)到報(bào)警,老師和值班醫(yī)生還有我立刻跑向病房,老師快速讓病人平躺,給他帶上呼吸面罩,監(jiān)護(hù)儀,并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。與此同時(shí),又有幾個(gè)醫(yī)生也趕到病房開(kāi)始會(huì)診。病情在不斷變化發(fā)展,搶救計(jì)劃也隨著病情而靈活多變,所有人的神經(jīng)都繃緊著。我一會(huì)兒盯著心電監(jiān)護(hù)儀的表情,一會(huì)兒看看病人的表情,為病人揪心。
    藥物進(jìn)入病人體內(nèi),所有人都在觀察病情的進(jìn)一步發(fā)展。無(wú)論是醫(yī)生還是護(hù)士,此時(shí)注意力都高度集中。醫(yī)生們縝密判斷,護(hù)士們熟練操作,緊張而不慌張,病房里除了呼吸機(jī)的聲音,安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護(hù)士手中,把親人生的希望寄托在他們身上,醫(yī)生護(hù)士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力,恐怕只有他們自己知道經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶救,呼吸,心跳,血氧飽和逐漸恢復(fù)正常,病人從死亡線被拉了回來(lái),所有人都松了口氣。
    由此,我深刻地體會(huì)到了作為一名護(hù)理人員,必須具備精湛的護(hù)理操作技能,同時(shí)還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦,熟練的與醫(yī)生默契配合。醫(yī)護(hù)配合至關(guān)重要,醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,才能給病人帶來(lái)最大利益。
    內(nèi)科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān),所以平時(shí)在與病人接觸的治療與護(hù)理中,我運(yùn)用自己掌握的知識(shí),鼓勵(lì)病人調(diào)解好心理,建立良好的生活方式,并針對(duì)不同病癥給予相應(yīng)的健康教育指導(dǎo),贏得了病人及家屬的認(rèn)可。
    排泄護(hù)理心得體會(huì)篇六
    “三嚴(yán)三實(shí)”是推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的新要求,也是每個(gè)黨員干部最基本的要求。在今后的工作中,要從以下幾個(gè)方面著手,做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。
    要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求和先進(jìn)典型的閃光點(diǎn),反躬自省,對(duì)自身,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定夢(mèng)想信念,追求高尚情操,提升道德境界,做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的本分黨員干部;對(duì)權(quán)力,要長(zhǎng)存敬畏之心,常懷慎獨(dú)慎微,勤于反求諸己,樂(lè)于理解監(jiān)督,做到正大光明。在醫(yī)療這個(gè)特殊的崗位上更是要以病患利益第一,真誠(chéng)的為每一位病患服務(wù),解決他們的痛苦,分擔(dān)他們的憂愁,以拉近醫(yī)患之間的距離為目標(biāo)。
    實(shí)事求是是我黨堅(jiān)定的思想路線,這就要求我們謀事創(chuàng)業(yè)都要?jiǎng)?wù)實(shí),從實(shí)際出發(fā),尊重客觀規(guī)律,考察實(shí)際情景,貼合科學(xué)精神,同時(shí)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,敢于直面棘手的問(wèn)題,敢于正視復(fù)雜的局面,有計(jì)劃性和前瞻性地將工作穩(wěn)妥推進(jìn),創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。把工作做扎實(shí),就是要杜絕形式主義,杜絕華而不實(shí)的工作作風(fēng),醫(yī)院的存在就是為了病患服務(wù),應(yīng)當(dāng)以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,科學(xué)的理念,對(duì)每一位患者,對(duì)每一位病例,對(duì)每一句疑問(wèn),都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的解答,拒絕推諉,拒絕含糊,讓每一位患者得到滿意的答案,讓他們有勇氣應(yīng)對(duì)疾病。
    作風(fēng)建設(shè)和改善,要有制度約束和機(jī)制保障。一方面,要完善黨員干部的管理和考核制度,尤其要量化德行考核,聽(tīng)取群眾呼聲,理解輿論監(jiān)督;另一方面,要在實(shí)踐中摸索切實(shí)有效的制度執(zhí)行機(jī)制,總結(jié)成功做法推而廣之,全方位多角度地確保制度不于流形式和失之片面。要加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳教育,弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量,努力凈化社會(huì)風(fēng)氣,夯實(shí)人才成長(zhǎng)的基礎(chǔ),疏通人才上升的路徑。
    作風(fēng)是一面旗幟,當(dāng)它迎風(fēng)飄揚(yáng),鼓舞人心,當(dāng)它倒下,人心渙散。我們黨員應(yīng)以“三實(shí)三嚴(yán)”為基礎(chǔ),時(shí)刻堅(jiān)持較高的警惕性,嚴(yán)格要求自我,以更飽滿的精神狀態(tài)和滿腔熱血在醫(yī)療一線崗位上為人民服務(wù)。
    排泄護(hù)理心得體會(huì)篇七
    身為一名醫(yī)護(hù)人員,我經(jīng)常需要為患者提供排泄護(hù)理。這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的工作卻是至關(guān)重要的,因?yàn)榕判沟牟粫郴虿徽?huì)導(dǎo)致患者身體的不適和并發(fā)癥的發(fā)生。在我長(zhǎng)期從事排泄護(hù)理的實(shí)踐中,我逐漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
    首先,有效的溝通對(duì)排泄護(hù)理至關(guān)重要。在進(jìn)行排泄護(hù)理之前,與患者進(jìn)行溝通,了解他們的需求和意愿是十分重要的。例如,一些患者可能需要特殊的安排,比如定時(shí)排尿或排便、使用特殊的洗凈紙等。在進(jìn)行護(hù)理過(guò)程中,與患者保持良好的溝通,讓他們感到放心和舒適,可以有效地減少解除尿穢和便秘等排泄問(wèn)題的發(fā)生。
    其次,正確的護(hù)理技巧是確保排泄護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵。護(hù)理人員需要掌握正確的技巧,比如正確的臥位幫扶、正確的洗凈紙使用方法等。臥位幫扶時(shí),我們可以使用合適的護(hù)理用品,比如床尿盆、床用便盆等,以保證患者的排泄物可以順利排出,并且不會(huì)對(duì)患者的床鋪和環(huán)境造成污染。同時(shí),在使用洗凈紙時(shí),我們要注意正確的方法,不要過(guò)度使用或過(guò)度搓揉,以免造成患者皮膚的損傷。
    此外,了解排泄相關(guān)的疾病和問(wèn)題也是十分重要的。作為一名醫(yī)護(hù)人員,我們需要了解不同排泄相關(guān)的疾病和問(wèn)題,比如尿瘺、便秘、尿失禁等,并掌握相應(yīng)的護(hù)理方法。例如,對(duì)于尿失禁患者,我們可以采取一些方法,比如定時(shí)排尿、注意飲食調(diào)節(jié)等,以減少尿失禁的發(fā)生。對(duì)于便秘患者,我們可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)母共堪茨?、飲食調(diào)節(jié)、飲水增加等,以幫助他們暢通排便。
    除了以上的幾點(diǎn),我還發(fā)現(xiàn),在排泄護(hù)理過(guò)程中保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德也是至關(guān)重要的。身為一名醫(yī)護(hù)人員,我們需要把握自己的角色,為患者提供盡職盡責(zé)的護(hù)理服務(wù),不論是面對(duì)生活不能自理的老年患者還是生理障礙的病人。我們要尊重患者的隱私和尊嚴(yán),不泄露患者個(gè)人信息,保護(hù)好患者的隱私權(quán)。同時(shí),我們還要保持良好的工作態(tài)度,對(duì)患者真誠(chéng)而耐心地進(jìn)行護(hù)理工作,關(guān)心和幫助他們,讓他們感到尊重和關(guān)愛(ài)。
    從我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,排泄護(hù)理不僅僅是一項(xiàng)基本的工作,更是關(guān)乎患者身體健康和心理健康的重要任務(wù)。通過(guò)有效的溝通,掌握正確的護(hù)理技巧,了解排泄相關(guān)的疾病和問(wèn)題,保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德,我們可以有效地提高排泄護(hù)理質(zhì)量,為患者的康復(fù)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信,只要我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí)和提高自己,我們可以成為一名優(yōu)秀的排泄護(hù)理人員,為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
    排泄護(hù)理心得體會(huì)篇八
    第一段:引言(200字)。
    排泄護(hù)理是一項(xiàng)重要而常見(jiàn)的護(hù)理工作,涉及到患者的個(gè)人隱私和尊嚴(yán)。在我作為一名護(hù)士的職業(yè)生涯中,我積累了豐富的排泄護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與患者的互動(dòng)和觀察,我意識(shí)到排泄護(hù)理不僅僅是技能的運(yùn)用,更是對(duì)患者身體和心理需求的關(guān)懷和支持。在這篇文章中,我將分享我在排泄護(hù)理中的心得體會(huì),以及對(duì)患者的應(yīng)對(duì)和理解。
    第二段:體驗(yàn)與理解(200字)。
    在日常工作中,我發(fā)現(xiàn)患者在排泄過(guò)程中經(jīng)歷了各種各樣的困難和痛苦。某次,我照顧一位老年患者,他在排便時(shí)感到非常困難,承受著劇烈的疼痛。我意識(shí)到這種痛苦不僅僅是生理上的,還有心理上的壓力。于是,我主動(dòng)與患者交流,傾聽(tīng)他的需求和關(guān)心他的感受。通過(guò)與患者的互動(dòng),我發(fā)現(xiàn)他對(duì)于排泄護(hù)理感到尷尬和羞恥,因此我以溫和和尊重的態(tài)度,幫助他克服這些負(fù)面情緒。我覺(jué)得,理解患者的感受是提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。
    第三段:技巧與方法(200字)。
    在排泄護(hù)理中,正確的技巧和方法是保證患者舒適和尊嚴(yán)的關(guān)鍵。我學(xué)到了很多關(guān)于正確位置和姿勢(shì)的知識(shí),以確保排尿和排便的順利進(jìn)行。此外,我意識(shí)到個(gè)體化護(hù)理計(jì)劃的重要性。每個(gè)患者都有不同的需求和偏好,我們應(yīng)該根據(jù)他們的情況和要求進(jìn)行個(gè)性化的護(hù)理。例如,有些患者可能需要更頻繁的尿袋更換,而有些患者則更看重隱私和獨(dú)立。適應(yīng)患者的需求,是提供高質(zhì)量排泄護(hù)理的核心。
    第四段:挑戰(zhàn)與反思(200字)。
    在實(shí)踐過(guò)程中,我遇到了一些挑戰(zhàn)。例如,有些患者可能情緒不穩(wěn)定,對(duì)護(hù)理人員的要求和命令不合作。在這種情況下,我發(fā)現(xiàn)耐心和溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。我會(huì)嘗試與患者建立信任的關(guān)系,并告訴他們我們的目的和好處。此外,我也經(jīng)常反思自己的行為和言語(yǔ),以確保我始終以最專業(yè)和仁慈的態(tài)度對(duì)待患者。通過(guò)不斷的反思和改進(jìn),我可以提高自己的排泄護(hù)理能力,并提供更好的護(hù)理體驗(yàn)。
    第五段:總結(jié)(200字)。
    在整個(gè)排泄護(hù)理過(guò)程中,我意識(shí)到心理支持和尊重是保護(hù)患者尊嚴(yán)和提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理的關(guān)鍵。通過(guò)了解患者的需求和感受,并與他們進(jìn)行有效的溝通,我們可以幫助他們克服困難和痛苦。同時(shí),正確的技巧和方法也是為了確保安全和舒適的排泄過(guò)程。雖然在實(shí)踐中會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn),但通過(guò)不斷的反思和學(xué)習(xí),我們可以不斷提高自己的護(hù)理能力,為患者提供更好的護(hù)理體驗(yàn)。
    通過(guò)這篇文章,我希望能夠傳達(dá)出對(duì)排泄護(hù)理的重視和關(guān)懷,以及對(duì)患者的尊重和理解。只有通過(guò)提供心理和生理上的支持,我們才能真正幫助患者克服困難,并提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
    排泄護(hù)理心得體會(huì)篇九
    我科從 20xx 年 1 月至20xx 年 12 月對(duì)79 例胃腸道術(shù)后病人采用靜脈留置針輸液的方法, 取得了良好的效果?,F(xiàn)將護(hù)理體會(huì)總結(jié)如下。1 臨床資料 選取行胃腸道手術(shù)患者 79 例 , 男 52 例 , 女 27 例。年齡 38~61 歲。其中胃大部切除后 19 例 , 膽囊切除術(shù)后 17 例 , 膽道探查、膽腸吻合術(shù)后 13 例 , 胃癌根治術(shù)后 10 例 , 脾切除后 7 例 , 結(jié)直腸手術(shù)后13 例。
    本組79 例中 , 一次穿刺成功68 例 , 一次性成功率達(dá)8611 %。有72 例病人自留置針穿刺成功一直保留到靜脈支持治療結(jié)束 , 保留時(shí)間最長(zhǎng) 8d , 最短 2d , 因發(fā)生靜脈炎拔管 3 例 , 煩躁患者自行拔管 4 例。
    未見(jiàn)液體滲漏、導(dǎo)管堵塞、靜脈血栓形成等并發(fā)癥。
    2 靜脈穿刺與留置
    211 穿刺前準(zhǔn)備
    穿刺前護(hù)理人員用肥皂水清洗雙手,心得體會(huì)《外科護(hù)理心得體會(huì)》。選用 3m 透明敷貼和山東威高公司生產(chǎn)的靜脈留置針, 根據(jù)患者年齡和血管情況 , 選擇合適型號(hào)的留置針 , 注意針頭有無(wú)倒鉤 , 套管有無(wú)破裂、開(kāi)叉及起毛邊現(xiàn)象。備齊棉簽、2 %碘酊、75 %酒精、3 條 9cm 的膠布。備好輸液的藥液 , 連接一次性輸液器 , 排盡空氣備用。選擇相對(duì)較粗、直、有彈性、遠(yuǎn)離關(guān)節(jié)、無(wú)靜脈瓣等利于固定的靜脈 , 多選用前臂靜脈、大隱靜脈等。穿刺前護(hù)士要向患者做好解釋工作 , 告訴患者使用留置針可以反復(fù)多次輸液 , 免去了每日穿刺的痛苦, 以取得患者的合作 , 使其精神放松 , 穿刺時(shí)血管不致收縮 , 處于最佳狀態(tài)。
    212 穿刺方法與留置
    在穿刺上方 10cm 處扎好止血帶 , 用 2 %碘酊消毒穿刺部位 , 消毒范圍直徑 8cm , 再用 75 %酒精脫碘。囑患者握拳 , 護(hù)士用左手固定皮膚 , 右手拇指和食指持針翼使針尖斜面向上 , 于靜脈的上方與皮膚呈 30° 左右緩慢進(jìn)針 , 見(jiàn)回血后降低角度約 15° 繼續(xù)進(jìn)針 1~2mm , 松開(kāi)止血帶 , 右手固定針芯, 左手向穿刺血管方向推進(jìn)塑料套管完全進(jìn)入靜脈 , 右手拔出針芯。掌握好針芯不能回退過(guò)早 , 如回退過(guò)早 , 軟管腔內(nèi)無(wú)支撐 , 造成送管時(shí)針體折曲整理提供 , 導(dǎo)致穿刺失敗或不能維持較長(zhǎng)的輸液時(shí)間。證實(shí)回血通暢后用透明敷貼將針眼處針翼周圍皮膚覆蓋并固定 , 貼膜勿將肝素帽與輸液器針頭連接處蓋住 , 用一條膠布固定肝素帽及皮膚 , 消毒肝素帽 , 將輸液頭皮針插入肝素帽輸液 , 膠布分別固定針柄及延長(zhǎng)管。封管液配制: 019 %氯化鈉注射液 5ml , 加肝素鈉 1215u。
    排泄護(hù)理心得體會(huì)篇十
    a.勞力性呼吸困難。
    b.夜間陣發(fā)性呼吸困難。
    c.端坐呼吸。
    d.靜息時(shí)呼吸困難。
    e.呼氣性呼吸困難。
    參考答案:a。
    2.最易發(fā)生輸卵管妊娠的部位是。
    a.傘部。
    b.壺腹部。
    c.狹窄部位。
    d.間質(zhì)部。
    e.壺腹.峽連接部。
    參考答案:b。
    3.?dāng)硵澄分卸镜呐R床特征是。
    a.尿潴留。
    b.皮膚潮紅干燥。
    c.瞳孔縮小,肺水腫。
    d.高熱不退。
    e.頸項(xiàng)強(qiáng)直。
    參考答案:c。
    4.腎盂腎炎尿液中白細(xì)胞排泄率可達(dá)。
    a.每小時(shí)10萬(wàn)。
    b.每小時(shí)25萬(wàn)。
    c.每小時(shí)30萬(wàn)。
    d.每小時(shí)40萬(wàn)。
    e.每小時(shí)45萬(wàn)。
    參考答案:d。
    5.下列屬于外科急腹癥特點(diǎn)的是。
    a.先有發(fā)熱,后有嘔吐。
    b.惡心、嘔吐伴肛門墜脹感。
    c.以嘔吐、心悸為主要癥狀。
    d.腹痛在前,發(fā)熱、嘔吐在后。
    e.腹部壓痛伴黏液膿血便。
    答案解析:d。外科急腹癥特點(diǎn)是先有腹痛而后有發(fā)熱、惡心、嘔吐,內(nèi)科疾病引起急腹癥多先有發(fā)熱、嘔吐。
    6.患兒,4歲,急性腮腺炎,無(wú)任何并發(fā)癥,社區(qū)護(hù)士建議其隔離方式是。
    a.昆蟲隔離。
    b.消化道隔離。
    c.體液隔離。
    d.接觸隔離。
    e.家中隔離。
    答案解析:e無(wú)并發(fā)癥的患兒在家中隔離治療,采取呼吸道隔離至腮腺腫大完全消退,共約3周。
    7.胃癌的常發(fā)部位是。
    a.胃體。
    b.幽門部。
    c.胃竇部。
    d.胃底部。
    e.胃后壁。
    7.c。胃癌好發(fā)于胃竇部,約占50%,其次為胃賁門部。
    8.骨質(zhì)疏松患者最主要的臨床表現(xiàn)為。
    a.疼痛。
    b.關(guān)節(jié)活動(dòng)度受限。
    c.關(guān)節(jié)僵硬。
    d.骨折。
    e.身高變矮。
    8.a(chǎn)。疼痛是骨質(zhì)疏松癥最常見(jiàn)、最主要的癥狀。以腰背痛多見(jiàn),占疼痛患者的70%~80%。疼痛沿脊柱向兩側(cè)擴(kuò)散。仰臥或坐位時(shí)疼痛減輕,直立時(shí)后伸或久立久坐時(shí)疼痛加劇,日間疼痛輕,夜間和清晨醒來(lái)時(shí)加重,彎腰、肌肉運(yùn)動(dòng)、咳嗽、大便用力時(shí)加重。
    9.關(guān)于顱內(nèi)壓增高的表現(xiàn),不正確的是。
    a.嘔吐。
    b.視乳頭水腫。
    c.黃疸。
    d.復(fù)視。
    e.意識(shí)障礙。
    參考答案:c。
    10.良性前列腺增生是老年男性常見(jiàn)疾病,其最典型的臨床表現(xiàn)是。
    a.夜尿增多。
    b.尿急。
    c.尿淋漓不盡。
    d.尿潴留。
    e.進(jìn)行性排尿困難。
    參考答案:e。
    11.糖尿病患者最常見(jiàn)的致盲原因是。
    a.白內(nèi)障。
    b.青光眼。
    c.角膜炎。
    d.視網(wǎng)膜病變。
    e.虹膜炎。
    參考答案:d。
    12.新生兒寒冷損傷綜合征復(fù)溫原則是。
    a.逐步升溫,循序漸進(jìn)。
    b.供給足夠水量,緩慢升溫。
    c.立即升溫,使體溫迅速達(dá)到正常。
    d.即刻放入暖箱,每30分鐘升1度。
    e.每小時(shí)升1度,8小時(shí)體溫達(dá)正常。
    參考答案:a。
    13.下列對(duì)心絞痛疼痛特點(diǎn)的描述,不正確的是。
    a.陣發(fā)性前胸、胸骨后部疼痛。
    b.飽餐或吸煙可以誘發(fā)。
    c.常放射至左肩。
    d.持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),像針刺刀扎樣痛。
    e.有瀕死感。
    參考答案:d。心絞痛的疼痛特點(diǎn)為:多發(fā)生在胸骨后上中段或心前區(qū)部位,常放射至左肩,沿左臂內(nèi)側(cè)至環(huán)指和小指,向上放射可至頸、咽部和下頜部。胸痛呈壓榨、憋悶、緊縮、燒灼或窒息感,偶伴瀕死、恐懼感。一般持續(xù)1~5分鐘,不超過(guò)15分鐘。發(fā)作常因體力勞動(dòng)、情緒激動(dòng)、飽餐、寒冷、吸煙等情況而誘發(fā)。
    14.dic早期的常見(jiàn)表現(xiàn)是。
    a.出血。
    b.貧血。
    c.低血壓。
    d.休克。
    e.皮膚瘀點(diǎn)或紫斑。
    參考答案:a。
    15.子宮內(nèi)膜異位癥最典型的癥狀是。
    a.撕裂樣疼痛。
    b.不孕。
    c.繼發(fā)性漸進(jìn)性痛經(jīng)。
    d.精神神經(jīng)癥狀。
    e.月經(jīng)異常。
    答案解析:c.繼發(fā)性、進(jìn)行性痛經(jīng)是子宮內(nèi)膜異位癥最典型的癥狀。
    16.血栓閉塞性脈管炎局部缺血期的癥狀是。
    a.下肢潰瘍。
    b.指端壞死。
    c.靜息痛。
    d.間歇性跛行。
    e.足背動(dòng)脈搏動(dòng)消失。
    答案解析:d相比明顯。
    17.急性喉炎中小兒比成年人病情更重的主要原因是。
    a.解剖結(jié)構(gòu)的差異。
    b.免疫系統(tǒng)發(fā)育不全。
    c.細(xì)菌毒力強(qiáng)。
    d.治療不及時(shí)。
    e.診斷困難。
    答案解析:.a。小兒急性喉炎與成人不同,且病情較重”主要原因是解剖結(jié)構(gòu)的'差異,易危及生命。
    18.不符合漏出液特點(diǎn)的是。
    a.糖定量類似血糖。
    b.非炎癥所致。
    c.蛋白定量25g/l以下。
    d.細(xì)胞計(jì)數(shù)500×l0^6/l。
    e.細(xì)胞分類以淋巴細(xì)胞和間皮細(xì)胞為主。
    答案解析:d。漏出液的細(xì)胞計(jì)數(shù)100×l0^6/l。
    19.帕金森病的特征性癥狀是。
    a.運(yùn)動(dòng)緩慢。
    b.靜止性震顫。
    c.寫字過(guò)小征。
    d.吞咽困難。
    e.姿勢(shì)步態(tài)異常。
    參考答案:b。
    a.吸氣:呼氣-2:1。
    b.吸氣:呼氣=1.5:1。
    c.吸氣:呼氣-1:1.5。
    d.吸氣:呼氣-1:2。
    e.吸氣:呼氣=1:2.5。
    參考答案:d。
    21.心源性暈厥最常見(jiàn)的病因是。
    a.嚴(yán)重心律失常。
    b.主動(dòng)脈瓣狹窄。
    c.肥厚型心肌病。
    d.病毒性心肌炎。
    e.感染性心內(nèi)膜炎。
    參考答案:a。
    22.護(hù)理慢性腎功能衰竭患者,每天最重要的是。
    a.記錄24小時(shí)出入量。
    b.測(cè)血壓。
    c.測(cè)體重。
    d.測(cè)體溫。
    e.尿常規(guī)檢查。
    參考答案:a。
    23.慢性支氣管炎發(fā)展為阻塞性肺氣腫時(shí),主要癥狀為。
    a.反復(fù)感染。
    b.吸氣性呼吸困難.。
    c.劇烈咳嗽。
    d.咳大量膿痰。
    e.逐漸加重的呼吸困難。
    參考答案:e。
    24.對(duì)胎兒發(fā)育的描述,正確的是。
    a.8周末從外觀可分辨男女。
    b.12周末b超可見(jiàn)胎心搏動(dòng)。
    c.20周末可聽(tīng)到胎心。
    d.24周末體重約為1000g。
    參考答案:c。
    25.高滲性脫水早期的主要表現(xiàn)是。
    a.皮膚彈性差。
    b.乏力。
    c.煩躁。
    d.口渴。
    e.幻覺(jué)、譫妄。
    答案解析:d高滲性脫水早期,細(xì)胞外液呈高滲狀態(tài),位于視丘下部的口渴中樞受到高滲刺激,患者感到口渴。
    排泄護(hù)理心得體會(huì)篇十一
    一年來(lái),在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下,在科護(hù)士長(zhǎng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,在各質(zhì)控小組的督導(dǎo)下,在全科護(hù)士姐妹們的共同努力下,走過(guò)了忙忙碌碌的___年,圓滿完成了年初工作計(jì)劃,現(xiàn)將我科___年的工作情況匯報(bào)總結(jié)如下:
    一、在工作中成長(zhǎng)。
    回顧過(guò)去的一年,護(hù)士姐妹們忙碌的身影不時(shí)地在眼前晃動(dòng),想說(shuō)的話太多太多。寫總結(jié)要言簡(jiǎn)意賅,將個(gè)人感情參雜在里面不合適我知道,但此時(shí)此刻,我還是想把這一年來(lái)大家的真實(shí)表現(xiàn)、特別是年輕護(hù)士的成長(zhǎng)歷程展現(xiàn)給各位領(lǐng)導(dǎo)。
    1、工作態(tài)度方面:我們科的護(hù)士,倒班護(hù)士平均年齡23-25歲,工作時(shí)間基本在1——2年,年齡小,資歷淺。白班護(hù)士最大的張姐50歲了,只有一名主管護(hù)師,缺少中間力量,梯隊(duì)建設(shè)跟不上。以老帶新的任務(wù)只好由唯一的一名主管護(hù)師和我這個(gè)護(hù)士長(zhǎng)來(lái)承擔(dān)了。護(hù)士長(zhǎng)在香港被稱作經(jīng)理,在內(nèi)地是管家婆的角色,每天呼來(lái)喚去,就連門鎖壞了,廁所堵了也要喊護(hù)士長(zhǎng)來(lái)解決的,這些事務(wù)性工作就占了一大半時(shí)間,再加上科里和院里的質(zhì)控工作,真的沒(méi)有太多的時(shí)間帶新人了,多數(shù)是利用床頭交接班時(shí)間、查房時(shí)間對(duì)新護(hù)士進(jìn)行有針對(duì)性的提問(wèn),然后就著問(wèn)題進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)耐卣梗v解一些??浦R(shí),作為培訓(xùn)的一種手段。其他的分層次培訓(xùn)和護(hù)理教學(xué)工作,我們的主管護(hù)師是功不可沒(méi)的。好在護(hù)士們工作態(tài)度積極,有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,而且從不計(jì)較個(gè)人得失,小姐妹們配合默契,只要工作需要,沒(méi)有講條件的,無(wú)論是科里的還是院里的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),保證接到通知就到。對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和指正,都能夠正確理解,虛心接受。
    護(hù)士們的工作態(tài)度,還體現(xiàn)在服從分配方面。今年四月份,全國(guó)百日安全大檢查期間,我科重患是最多的時(shí)候,為了支援icu工作,將我科最優(yōu)秀的護(hù)士借調(diào)至icu支持兄弟科室的工作;甲流病房成立,一個(gè)月內(nèi),我們科去了兩名護(hù)士,同時(shí)期,另一名主力護(hù)士又調(diào)到骨外科工作,給我科分配一名新人,不能獨(dú)立值班!人員的短缺程度可想而知了,但我們的護(hù)士們毫無(wú)怨言,將上級(jí)的人員調(diào)動(dòng)當(dāng)作一種使命來(lái)完成,做到了:大敵當(dāng)前,大局為重!所有人員都放棄了休息時(shí)間,加班加點(diǎn)的才能完成本班次的工作任務(wù)。這期間,甲流病房最重的患者排除甲流后轉(zhuǎn)至我們病房,重患一個(gè)接一個(gè)的到來(lái),天使們因?yàn)槠v,面容憔悴,有時(shí)候夜班護(hù)士工作16個(gè)小時(shí)才能放心的下班回家!我更是時(shí)刻準(zhǔn)備著:每當(dāng)年輕護(hù)士遇到技術(shù)性問(wèn)題的時(shí)候,無(wú)論幾點(diǎn),接到求援電話,即刻前往科室。
    今年,我院落實(shí)了帶薪休假制度,這對(duì)職工是個(gè)好消息,而對(duì)科室管理者是個(gè)難題。我們科除了年薪假,今年還有三位休婚假的,再加上病事假及借調(diào)人員、不能獨(dú)立值班的新人,我初略統(tǒng)計(jì)一下:相當(dāng)于一年內(nèi),始終有一個(gè)半人在休息,而我們的病人數(shù),卻比去年增加了300多人,工作負(fù)荷可以想象的出!今年下半年,我科新病房裝修、搬遷期間,正值主任外出,我真的怕非常時(shí)期,科里出錯(cuò)——怎么搬這個(gè)家,大動(dòng)了一番腦筋啊!那些日子天天失眠,睡了也象睜只眼睛似的。我們的護(hù)士真的好可愛(ài)呀,搬家那兩天,全都到科室:看東西的,搬東西的、跟車的、擺放物品的,值班的,就像自己家搬遷一樣,病了也不和我請(qǐng)假,堅(jiān)持上班,怕我著急上火,使我們的患者個(gè)個(gè)安全到達(dá)新病室。
    排泄護(hù)理心得體會(huì)篇十二
    在學(xué)習(xí)這門課之前,覺(jué)得對(duì)于口腔的保健護(hù)理也就每天刷刷牙漱漱口就行了。通過(guò)教授的認(rèn)真講授,才發(fā)現(xiàn)小小口腔原來(lái)有這么多的門道。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)口腔牙齒的保護(hù)不夠到位,認(rèn)識(shí)不夠充分。本次學(xué)習(xí)不僅對(duì)今后我及家人的口腔健康保健給了很大的啟示和指導(dǎo)作用,也對(duì)將來(lái)自己的工作起到了一定的引導(dǎo)作用。
    通過(guò)學(xué)習(xí),我知道了口腔護(hù)理要從以下五個(gè)方面著手:
    1、選擇合適的口腔護(hù)理用品。
    2、掌握正確的口腔護(hù)理方法。
    3、養(yǎng)成良好的口腔護(hù)理習(xí)慣。
    4、改善飲食習(xí)慣。
    5、定期看牙科醫(yī)生。
    當(dāng)然,作為非專業(yè)人士的我們首先就要從刷牙做起了。
    我們每天都要至少刷兩次牙,但并不是所有的人刷牙方法都正確。目前很多人習(xí)慣采用“橫刷法”刷牙,此法不僅不能達(dá)到清潔口腔的目的,反而會(huì)把牙面上的污物刷入牙縫,又易使刷毛擦傷牙齦,從而引起牙齦炎和牙周萎縮,也可使牙頸部產(chǎn)生楔狀缺損。因此刷牙最好采用剔刷法分區(qū)刷洗,首先把全口牙齒按上下、左右,分成若干小區(qū)(每個(gè)區(qū)約包括2~3個(gè)牙齒);依次刷洗,按照一定次序,如先上后下,先左后右,先外后內(nèi)地刷洗,以免遺漏;三面刷洗,唇頰面、腭舌面和咬合面都要刷洗到;重復(fù)刷洗,每個(gè)小區(qū)要求重復(fù)刷洗3~4次。唇頰面和后牙腭側(cè)面的刷法,先將有刷毛的一側(cè)放在欲刷洗牙齒的唇頰和腭側(cè)面上,刷毛與牙齒長(zhǎng)軸平行,刷毛的尖端向著牙齦,緊貼牙齦和牙面,然后扭轉(zhuǎn)牙刷約45度,順著牙間縫向咬合面方向(上牙由上而下,下牙由下而上),用剔刷動(dòng)作,刷去污物;前牙舌面的刷法,牙列為方型或?qū)掗熣?,仍可采用上述?dòng)作洗刷。牙列為尖型或狹窄者,將牙刷毛的尖端與舌面接觸,從齦緣向切緣作弧形移動(dòng);咬合面的刷法,牙刷毛緊壓在咬合面,作向前向后拉動(dòng)。
    “早晚刷牙,飯后漱口”。如條件可能,最好做到每餐后刷牙一次。睡前刷牙的意義很大,因睡后唾液分泌量減少,口腔自潔能力差,有利于細(xì)菌的滋生繁殖;另一方面,睡前刷牙所保持的口腔清潔的有效時(shí)間最長(zhǎng)。
    至于牙刷,可根據(jù)個(gè)人的情況選擇中毛,軟毛,硬毛不等。個(gè)人認(rèn)為中毛的牙刷比較好。總之呢,要健康舒適。
    除了健康刷牙之外,合理膳食亦能對(duì)牙齒口腔起到很好的保健作用。如多吃“愛(ài)牙食品”,少吃對(duì)牙齒有害的甜、粘、酸性食物。高纖維食品,比如蔬菜、粗糧、水果等對(duì)牙齒都很有利;還有含鈣較高的肉、蛋、牛奶都應(yīng)多食用;避免食入過(guò)多的甜食。特別是在嬰幼兒時(shí)期就應(yīng)注意飲食的選擇,家長(zhǎng)應(yīng)給孩子多吃能促進(jìn)牙齒咀嚼的蔬菜,如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海帶等,有利于促進(jìn)下頜的發(fā)達(dá)和牙齒的整齊。
    定期口腔檢查與潔牙是必不可少的??谇会t(yī)生建議每半年或一年需要潔牙一次。并作全面口腔檢查。這樣可以使口腔問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),既簡(jiǎn)單有效,又不會(huì)花費(fèi)很多。口腔護(hù)理是我們每天必做的功課,因此長(zhǎng)期的不懈努力才是根本之道。作為一名未來(lái)的醫(yī)生,我們必須要關(guān)注病人的口腔護(hù)理,要想著提高病人的生活質(zhì)量。
    對(duì)于病人的口腔護(hù)理,我們可以采用擦拭法,沖洗法,含漱法等方法。
    擦拭法棉球擦拭法是國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的口腔護(hù)理方法,即用相應(yīng)的口腔護(hù)理液濕潤(rùn)棉球后,按一定的先后順序清潔濕潤(rùn)口唇、牙齒各面、頰部、舌及硬腭。近年來(lái)有許多報(bào)道在傳統(tǒng)擦拭法的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些改進(jìn)。如將棉球擦洗改為紗球擦洗,結(jié)果表明紗球較棉球能更有效清除牙面上的菌斑及軟垢。其他改進(jìn)方法還有長(zhǎng)棉簽擦拭法、手指纏繞紗布擦拭法等。擦拭法適用于昏迷、不合作的患者。海綿刷對(duì)于口腔內(nèi)黏膜的清拭、無(wú)牙齒患者的口腔護(hù)理以及齒齦與頰部?jī)?nèi)側(cè)之間所存留食物殘?jiān)那迨?效果較好。國(guó)外護(hù)士在危重癥病房經(jīng)常使用一次性棉頭拭子、海綿刷擦拭為患者清潔、濕潤(rùn)口腔。研究證明,擦拭法能有效去除菌斑,但存在清洗范圍小、壓力不足等缺點(diǎn),當(dāng)口腔分泌物、污物較多時(shí)難以擦拭干凈,建議在口腔護(hù)理前先行吸引或結(jié)合沖洗法進(jìn)行口腔護(hù)理。
    沖洗法沖洗法是用注射器抽取生理鹽水或其他口腔護(hù)理液,從不同方向?qū)颊哐烂?、頰部、舌面、咽部、硬腭進(jìn)行緩慢沖洗,邊注邊用吸引塑料接管將口腔內(nèi)液體吸凈。沖洗法具有操作簡(jiǎn)單、壓力大、口腔清洗徹底的優(yōu)點(diǎn),對(duì)頜間固定、口腔損傷嚴(yán)重、大面積口腔潰瘍的患者,采用水沖洗法,能較好地除去創(chuàng)口內(nèi)的分泌物和壞死組織。
    含漱法含漱法適用于無(wú)意識(shí)障礙的患者。頻繁漱口能夠使口腔濕潤(rùn),清除大。
    塊殘?jiān)头置谖?減少牙菌斑;含漱的動(dòng)作還有利于口腔周圍肌肉的運(yùn)動(dòng),能促進(jìn)口腔的自潔作用。含漱的方法用舌頭上下、左右、前后反復(fù)的攪拌,每日含漱5次,每次含漱3min。使用不同的含漱液進(jìn)行含漱可達(dá)到不同的目的。含漱法簡(jiǎn)單、方便,易于被患者接受和實(shí)施,是清醒合作患者保持口腔衛(wèi)生、防治口腔感染的最佳選擇。
    不同的方法適合不同的病人,一些注意事項(xiàng)也是我們?cè)谧霾∪丝谇蛔o(hù)理時(shí)要謹(jǐn)記的:
    1、擦洗時(shí)動(dòng)作要輕,特別對(duì)凝血功能差的,要防止碰傷粘膜及牙齦。
    2、昏迷病員禁忌漱口,需要張口器時(shí),應(yīng)從臼齒處放入(牙關(guān)緊閉者不可暴力助其張口)。擦洗時(shí)須用血管鉗夾緊棉球,每次一個(gè),防止棉球遺留在口腔內(nèi),棉球不可過(guò)濕以防病員將溶液吸入呼吸道,發(fā)現(xiàn)痰多時(shí)要及時(shí)吸出。
    3、對(duì)長(zhǎng)期使用抗生素者,應(yīng)觀察口腔粘膜有無(wú)霉菌感染。
    4、假牙不可浸泡在酒精或熱水中,以防變色、變形或老化。
    5、傳染病員用物按隔離消毒原則處理。
    住院病人的口腔護(hù)理,是我們對(duì)提高病人生活質(zhì)量所做工作的體現(xiàn)。也是我們必須要堅(jiān)持和發(fā)展下去的。近年來(lái),社會(huì)對(duì)口腔護(hù)理也越來(lái)越關(guān)注,其發(fā)展也是快速迅猛的。如一些新型的口腔護(hù)理液經(jīng)臨床驗(yàn)證不但殺菌力強(qiáng),同時(shí)具有口感好的特點(diǎn),使患者易于接受,且口腔護(hù)理效果更明顯,已逐漸取代傳統(tǒng)的口腔護(hù)理溶液。這些都是廣大醫(yī)務(wù)工作者對(duì)口腔護(hù)理工作所做的努力,其成果也是可觀的。
    最后,真誠(chéng)地感謝李剛教授為我們帶來(lái)這精彩的口腔護(hù)理學(xué),讓我們受益匪淺。
    排泄護(hù)理心得體會(huì)篇十三
    在xxx醫(yī)院護(hù)理實(shí)踐的兩個(gè)星期很快過(guò)去,仿佛一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生,走上社會(huì),走進(jìn)醫(yī)院。盡管這段時(shí)間很短,但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)對(duì)我都很重要。我倍感珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過(guò)程中,有汗水,更有無(wú)盡的收獲。 一進(jìn)醫(yī)院,總護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)我的情況把我安排在了內(nèi)2,因?yàn)橐?jiàn)習(xí)時(shí)間只有兩周,所以并沒(méi)有讓我像實(shí)習(xí)護(hù)士那樣經(jīng)歷不同的科室。剛進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候我很不知所措,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,科室的護(hù)士長(zhǎng)和我的帶教老師蔡老師為我耐心介紹病房結(jié)構(gòu),介紹工作內(nèi)容,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我很快地理解了我們科室的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)和實(shí)踐打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是見(jiàn)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
    第一天到科室的時(shí)候,蔡老師就指出了我很多小細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤。護(hù)士都是統(tǒng)一著裝的,頭上要戴護(hù)士帽,穿白大褂和護(hù)士鞋,胸前要佩戴有自己名字的護(hù)士胸牌和護(hù)士表,而我當(dāng)天只穿了白大褂,蔡老師解釋說(shuō)病人看到我的著裝會(huì)誤以為我是醫(yī)生,所以當(dāng)即讓我換了一身護(hù)士的行頭,表示即使是見(jiàn)習(xí)也要遵守醫(yī)院的著裝制度。
    早上8點(diǎn)的時(shí)候有交班,醫(yī)院紀(jì)律很嚴(yán)肅,幾乎每個(gè)人都自覺(jué)提前了5分鐘,參加過(guò)交班才知道,內(nèi)3共38床病患,每個(gè)人的情況都不一樣,但護(hù)士與醫(yī)生在交班的時(shí)候?qū)γ總€(gè)病人的每一項(xiàng)情況幾乎都了若指掌,脫口而出,讓我很是驚異與敬佩。然后開(kāi)始例行查房,我跟在蔡老師身邊觀察和學(xué)習(xí),因?yàn)槲規(guī)缀鯇?duì)護(hù)士的工作一竅不通,所以她做的每件事都要先和我解釋,而我?guī)缀醪荒軒蜕鲜裁疵?,開(kāi)始很有些很無(wú)措的失落感,不知道自己應(yīng)該做什么,似乎什么也不能做,有時(shí)候還會(huì)影響到他人。每當(dāng)有些病人用很依賴的語(yǔ)氣讓我?guī)兔Χ沂裁炊甲霾涣说臅r(shí)候,我都覺(jué)得很慚愧。也因此,我暗自告訴自己要多學(xué)多看,爭(zhēng)取早日能盡自己的一份力幫助到他們。
    一天下來(lái),我發(fā)現(xiàn)護(hù)士的工作真的很辛苦,繁重又雜亂,護(hù)理、配藥、發(fā)藥、輸液、換液、打針,查房,滿足病人每一個(gè)小小的要求。而我從最基本的6步洗手法開(kāi)始學(xué)習(xí),慢慢了解各個(gè)基本操作的方法。例如怎么進(jìn)行物品消毒,怎么換藥,怎么注射,怎么測(cè)體溫脈搏呼吸血壓等等。
    有些事情在那些資深的護(hù)士做起來(lái)很容易,可是換成自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)不那么輕松了,因?yàn)閮?nèi)3主要是心血管和呼吸內(nèi)科病人,所以很多老人患有高血壓,護(hù)士們每天都要例行測(cè)血壓,蔡老師就指導(dǎo)我如何量血壓,工序并不復(fù)雜,但是我卻總是聽(tīng)不準(zhǔn),我明白這是經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題,熟能生巧,所以也不氣餒,而蔡老師也有意訓(xùn)練我,每次都是我先測(cè)一遍,她再測(cè)2遍,非常耐心又負(fù)責(zé)任。
    一位老婆婆說(shuō)了會(huì)子話,問(wèn)她有什么需要,空調(diào)溫度低不低,電視要不要換頻道,吊瓶要不要換位置等等。就這樣,有了一個(gè)好的開(kāi)始,漸漸地,我和病患的交流也越來(lái)越多,我告訴他們我是見(jiàn)習(xí),是來(lái)學(xué)習(xí)的,他們很理解我,讓我發(fā)現(xiàn)和病患交流也是一件很開(kāi)心的事情。
    實(shí)習(xí)的第二天,我就覺(jué)得沒(méi)有那么茫然了,跟著蔡老師邊學(xué)邊做,之前的恐懼和緊張,消退了不少,雖然也并不輕松,但好像不那么無(wú)措了。
    在短短兩天的實(shí)習(xí)時(shí)間中,我犯了不少的錯(cuò)誤,而且都是很低級(jí)的錯(cuò)誤。那么幸運(yùn)的是遇上了一位很好的帶教老師,蔡老師對(duì)我的包容和微笑,讓我很感動(dòng)、慚愧和過(guò)意不去!我知道我醫(yī)學(xué)生涯后面的路還好長(zhǎng),若能一步步地走,踏實(shí)地做,是受益終生了??粗切┎∪?,想著自己學(xué)醫(yī)的動(dòng)機(jī),雖天真,可也無(wú)悔!
    看到一些病人晚上就睡在病房的地上,有的甚至是在大廳的座位上坐一夜,心里真的很不好受。昨夜有位病人的錢被小偷偷了200多去!
    交班時(shí)聽(tīng)昨晚值班的護(hù)士說(shuō),昨晚一直搶救病人到四點(diǎn)多,還是沒(méi)能挽回,病人家屬來(lái)時(shí)哭得驚天動(dòng)地。這是我第一次在醫(yī)院送走一顆生命,覺(jué)得很難過(guò) 。一天都有些恍惚,我記得昨天似乎還給她換藥了的,今天就不在了,生死無(wú)常就發(fā)生在眼前,真的很考驗(yàn)人的心態(tài)。蔡老師也只是一聲嘆息。
    我看到23床的病人,很憨厚,老是笑著,而照顧他的,是他弟弟,也已是一位需要人照顧的老人了,卻還得在醫(yī)院照顧病人,自己行動(dòng)起來(lái)都不便,每次看了,都特別傷感。31床那位病人,身體很虛弱,他總讓我想起外公!大多數(shù)都是農(nóng)民,面對(duì)疾病,卻得想盡一切辦法交上醫(yī)藥費(fèi)來(lái)治療,讓我欣慰的是,我沒(méi)有看到他們愁苦的面容,他們都是坦然處之!我想,我也會(huì)愛(ài)著那些貧窮又受病痛折磨的人的吧!看到他們,我想,這也是為什么我選擇學(xué)醫(yī)吧。
    每一個(gè)病人都連著一個(gè)家庭,而每一個(gè)家庭,都有他們自己的故事,各不相同。分起來(lái),卻是孝與不孝、窮與富!
    有錢人,病治好了,他還可在醫(yī)院住著,而這窮人,病情還很嚴(yán)重,卻也得出院。孝的,讓我感動(dòng),不孝的,只能無(wú)力無(wú)聲地氣憤。
    昨天,21床腦出血病人的媳婦第一次來(lái)醫(yī)院,到醫(yī)生辦公室來(lái),想盡快讓她婆婆出院,她公公跟進(jìn)來(lái)了,她就朝他吼:“是你來(lái)問(wèn)還是我來(lái)問(wèn)?”老人只得無(wú)聲地出去了!
    不了他們。下午下班時(shí),我看到幾個(gè)孩子帶著他們的父親坐在院外的石階上,很幸福,也很和諧!只愿他能早日康復(fù)吧!
    昨天一位老人帶他老伴來(lái)看病,一般一辦住院手續(xù)至少得交500元,他們一共才帶了200元,我們副院長(zhǎng)給他辦的手續(xù),問(wèn)了他一句交了200還有錢吃飯不,他說(shuō)吃飯就再說(shuō)吧!上午跟蔡老師查完房,下完醫(yī)囑就下班了,也不知道那兩位老人中飯是怎么解決的。我想第二天查房時(shí)問(wèn)問(wèn)卻沒(méi)見(jiàn)他們?nèi)?,只能安慰自己說(shuō)他們家離醫(yī)院不遠(yuǎn),大概是回家吃飯去了吧!
    第5天黃昏時(shí)收進(jìn)一個(gè)神清、反應(yīng)遲鈍的病人,可是又停電,所以頭顱ct也沒(méi)做,只是下醫(yī)囑開(kāi)了些藥。晚上9點(diǎn)多用車推著她去ct室一做ct,居然是蛛網(wǎng)膜下腔出血。而這位病人,今年才49歲 。
    每天要面對(duì)不同的病人,什么事都有可能發(fā)生,也是在面對(duì)著不同的故事,可我,好像只是一個(gè)旁觀者,帶著自己的感情,沉默著。有時(shí)候我真的覺(jué)得一顆愛(ài)人之心比什么都重要,醫(yī)者,貴在治病救人。
    在接下來(lái)的幾天里,我陸續(xù)仔細(xì)觀察到了了上尿管,鼻飼,胸穿等操作,每天的心情都很復(fù)雜,學(xué)習(xí)是一方面,但是看到醫(yī)院里上演的那些人情事故悲歡離合,對(duì)我的心境影響很大,我想這才是我最需要磨練的地方。
    后來(lái)在我的軟磨硬泡之下,護(hù)士長(zhǎng)同意我到手術(shù)臺(tái)見(jiàn)習(xí),這讓我很激動(dòng),我想放下病房里親見(jiàn)的那些無(wú)奈與悲傷。一直想去的地方手術(shù)室這一天終于來(lái)到了,這一天早早的就來(lái)到了醫(yī)院,迫不及待的進(jìn)入了手術(shù)室的大門,手術(shù)室的工作與其他科室實(shí)完全不同的,但也是最要謹(jǐn)慎小心的地方,首先必須要時(shí)刻牢記無(wú)菌,在手術(shù)室里的一舉一動(dòng)都要保持無(wú)菌。見(jiàn)過(guò)護(hù)士長(zhǎng)后他們就開(kāi)始工作了,我不能夠上臺(tái),只能在手術(shù)間外,學(xué)習(xí)消毒與無(wú)菌包的打法,這些工作做完后我沒(méi)其他的事情做了,經(jīng)過(guò)護(hù)士長(zhǎng)的同意我們穿上了隔離衣,帶好了口罩和帽子進(jìn)入了手術(shù)間,手術(shù)間的醫(yī)生和護(hù)士都特別的好,邊做邊給我們?cè)敿?xì)的講解,手術(shù)室的護(hù)士工作大致分為兩種:器械護(hù)士和巡回護(hù)士,器械護(hù)士負(fù)責(zé)在手術(shù)中傳遞器械,而巡回護(hù)士在主要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備手術(shù)用物和在手術(shù)中及時(shí)替器械護(hù)士補(bǔ)充用具。
    到手術(shù)臺(tái)的第二天,我更加仔細(xì)觀察,和我一起的一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士先上了巡回,第一件事是準(zhǔn)備用物,核對(duì)病人準(zhǔn)確無(wú)誤后靜脈注射平衡液,手術(shù)開(kāi)始后先與器械護(hù)士一起核對(duì)器械的數(shù)目,然后便在一旁觀察病人的狀態(tài)。手術(shù)結(jié)束后還要在與器械護(hù)士一起核對(duì)兩次器械的數(shù)目,以免器械留在病人體腔內(nèi)發(fā)生意外。就這樣她的工作結(jié)束了,而我只是看著就覺(jué)得又興奮又緊張。
    們?nèi)?,有時(shí)她想讓我們上巡回我們應(yīng)是爭(zhēng)著要上器械,她每天只讓我們上一臺(tái)手術(shù),有些我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的手術(shù)她都會(huì)讓我們上,在手術(shù)室如果上手術(shù)到12:30,那么下午2:00就可以下班,護(hù)士長(zhǎng)人太好,不管我們幾點(diǎn)下手術(shù)都讓我們2:00下班。所以最后幾天在手術(shù)室心情反而開(kāi)朗了許多。 實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期很快就結(jié)束了,真的是很充實(shí)的2個(gè)星期,我所學(xué)到的東西讓我感覺(jué)把人都填滿了,見(jiàn)習(xí),是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。 眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系,首先要做到將心比心。用一顆博愛(ài)之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來(lái)自你手心的力量,也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次,擅于與病人溝通。其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺(jué),如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?!蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐懼與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂(lè)而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。走出醫(yī)院,我知道我從此對(duì)這里少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠(chéng)。在這里,我不僅真正學(xué)到了知識(shí),還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護(hù)患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的教誨,理論聯(lián)系實(shí)際,立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
    排泄護(hù)理心得體會(huì)篇十四
    1.歐姆定律是研究導(dǎo)體電阻的規(guī)律,第二節(jié)歐姆定律習(xí)題一。()。
    2.歐姆定律是研究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓以及導(dǎo)體電阻三者關(guān)系的規(guī)律。()。
    某一段導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流來(lái)測(cè)定這段導(dǎo)體的`電阻,這種方法稱為伏安法。()。
    5.歐姆定律中的電流、電壓和電阻必須在同一段電路上。()。
    6.1伏/歐=1庫(kù)·秒。()。
    二、填充題。
    1.將阻值3千歐電阻接在6伏電源上,電路中的電流為_(kāi)___安,合____毫安。
    2.10微安電流流過(guò)3兆歐電阻,電阻兩端的電壓為_(kāi)_______伏。
    3.將10歐電阻直接接在1節(jié)干電池兩端,電路中的電流為_(kāi)___毫安。若用電流表測(cè)量該電流時(shí)應(yīng)選用________量程,物理試題《第二節(jié)歐姆定律習(xí)題一》。
    4.當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為3伏時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.1安。該導(dǎo)體的電阻是____歐。若使導(dǎo)體中的電流為0.5安,則導(dǎo)體兩端的電壓是________伏,此時(shí)導(dǎo)體的電阻是____歐。
    三、計(jì)算題。
    1.如圖1所示,并聯(lián)的紅、綠、白三盞電燈,它們兩端的電壓都是220伏,電阻分別是3230歐、1210歐、484歐。求通過(guò)各盞燈的電流。
    排泄護(hù)理心得體會(huì)篇十五
    一、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求歸類。
    精神()滿豐富多()不()其數(shù)()()如生。
    綾()綢緞()綢之路()山()嶺五彩()()。
    形容人物神態(tài)的:
    形容數(shù)量多的:
    形容山勢(shì)特點(diǎn)的:
    二、句子呼啦圈。
    望著這座雕像,我仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上,商旅不絕的景象,仿佛聽(tīng)到了大漠中的悠悠駝鈴聲。
    (1)畫出句子中的有關(guān)聯(lián)想的內(nèi)容。用“”標(biāo)出。
    (2)照樣子仿寫。
    三、課文廣角。
    1.有一條路,東起我國(guó)的漢唐古都長(zhǎng)安,向西一直延伸到羅馬。這條路,承載了無(wú)數(shù)的駱駝與商旅;這條路,;這條路,。它是東西方文明交往的通道。
    2.沒(méi)想到,一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起,這真是一條偉大的路。
    (1)讀讀這個(gè)句子,你體會(huì)到了什么?
    (2)你是怎樣理解“聯(lián)系”這一詞語(yǔ)的?
    四、讀下面的材料,完成練習(xí)。
    在航海時(shí)代來(lái)臨之前,絲綢之路是地球上唯一有效的東西方聯(lián)系之路。絲綢之路沿線有形和無(wú)形的文化遺產(chǎn)是全世界獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富,理應(yīng)得到全人類的保護(hù)。將絲綢之路納入世界文化遺產(chǎn)名錄,才能得到更多人的關(guān)注和更好的保護(hù)。你支持絲綢之路成為世界文化遺產(chǎn)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理由。
    參考答案:
    一、精神飽滿豐富多彩不計(jì)其數(shù)栩栩如生綾羅綢緞絲綢之路崇山峻嶺五彩繽紛。
    二、聽(tīng)到了大漠中的悠悠駝鈴聲。仿佛看到奧運(yùn)健兒奪取了桂冠看到她清貧的生活。
    三、1.傳播了東方的古老文化傳承了東西方的友誼與文明。
    2.中國(guó)使者為安息國(guó)帶去了“綾羅綢緞”,而安息國(guó)則將自已國(guó)家的”駝鳥蛋”,以及特色文化“魔術(shù)”、“雜技”等獻(xiàn)給了中國(guó)。
    四、支持。絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無(wú)的商貿(mào)大道,還是促進(jìn)亞歐各國(guó)和中國(guó)往來(lái)的、溝通西方文化的友誼之路。絲綢之路在中西方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化等方面有重大歷史意義。
    排泄護(hù)理心得體會(huì)篇十六
    一、多選題:
    1.甲公司20×4年度發(fā)生如下交易或事項(xiàng):
    (2)宣告分配優(yōu)先股股利300萬(wàn)元并于當(dāng)年實(shí)際發(fā)放;。
    (3)因前期差錯(cuò)更正調(diào)增期初留存收益100萬(wàn)元;。
    (4)收到所得稅返還100萬(wàn)元;。
    (5)提取安全生產(chǎn)費(fèi)80萬(wàn)元(期末產(chǎn)品均已對(duì)外出售)。
    2.下列有關(guān)甲公司20×4年對(duì)上述交易或事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理中,正確的有()。
    a.當(dāng)期計(jì)入資本公積的金額為4580萬(wàn)元。
    b.當(dāng)期計(jì)入其他綜合收益的金額為0。
    c.對(duì)當(dāng)期留存收益的影響金額為-180萬(wàn)元。
    d.對(duì)所有者權(quán)益總額的影響為4380萬(wàn)元。
    排泄護(hù)理心得體會(huì)篇十七
    【摘 要】目的:通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施,提高產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量及病員的滿意度。方法:根據(jù)產(chǎn)科病人特點(diǎn),制定產(chǎn)科個(gè)性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目,實(shí)行護(hù)理、助產(chǎn)交叉服務(wù)模式,實(shí)現(xiàn)科室護(hù)理服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。 結(jié)果:通過(guò)有針對(duì)性、個(gè)性化的產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施使護(hù)理質(zhì)量合格率及護(hù)理工作滿意率明顯提高 。 結(jié)論:優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有利于提高護(hù)理質(zhì)量和病人對(duì)責(zé)任護(hù)士及護(hù)理工作的滿意度。
    醫(yī)療護(hù)理服務(wù)模式的改變,讓人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量提出了更高的要求,臨床護(hù)理面臨著更大的挑戰(zhàn),為加強(qiáng)醫(yī)院護(hù)理工作,為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),20xx年衛(wèi)生部在全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展了“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)。我科積極響應(yīng)衛(wèi)生部、醫(yī)院的號(hào)召,將“以病人為中心”的護(hù)理理念和人文關(guān)懷融入到對(duì)患者的護(hù)理服務(wù)中,在提供基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時(shí),根據(jù)產(chǎn)科特點(diǎn),于今年初制定了“用心服務(wù)女性,用愛(ài)呵護(hù)姐妹”的服務(wù)理念,為母嬰提供人性化、個(gè)性化服務(wù),患者滿意度顯著提高,體會(huì)如下:
    1資料
    1.1病員資料 20xx年1月----6月,接受過(guò)個(gè)性化服務(wù)的產(chǎn)科孕產(chǎn)婦及其家屬300人次。
    1.2個(gè)性化服務(wù)內(nèi)容 個(gè)性化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施覆蓋母親、嬰兒。
    1.2.1發(fā)放護(hù)士名片,并考核調(diào)查其的及時(shí)性、有效性。護(hù)士名片切實(shí)解決病員的需求,提升我科護(hù)理形象,增進(jìn)護(hù)患友誼增加孕產(chǎn)婦對(duì)護(hù)士的信任感。
    1.2.2加強(qiáng)護(hù)士的基礎(chǔ)護(hù)理,夯實(shí)專科護(hù)理知識(shí)技能。讓病員切實(shí)感受到優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
    1.2.3免費(fèi)為產(chǎn)婦行乳房按摩、新生兒撫觸、新生兒水療等,并定期召開(kāi)工休座談會(huì),一對(duì)一培訓(xùn)產(chǎn)婦及其家屬護(hù)理嬰兒的能力。
    1.2.5為患者及家屬提供針線,老花鏡,吹風(fēng)等便民設(shè)施,讓患者及家屬感覺(jué)家的溫暖,貼心服務(wù)。
    排泄護(hù)理心得體會(huì)篇十八
    在臨床工作中,“工欲善其身,必先利其器,”我深知肩上的責(zé)任和重任,天使不好當(dāng)。都說(shuō)護(hù)理工作又苦又累,這話不假,但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂(lè),只有你親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在這里我談?wù)勎覍?duì)這份職業(yè)的一些心得體會(huì)。
    1、明白護(hù)士的價(jià)值。
    21歲我圓了護(hù)士夢(mèng),當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房,看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影,看見(jiàn)那一雙雙乞求的眼睛時(shí)起我就有了一種使命:我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的吃苦耐勞和無(wú)私奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作,即使遇到困難,每一個(gè)清新的早晨走在上班的路上,我總是抬頭望著天空對(duì)自己說(shuō):“好好工作,不要出錯(cuò)!”就這樣日復(fù)一日在病區(qū)不停地穿梭忙碌,為病人測(cè)量體溫、打針?biāo)退?,?dāng)給病人穿刺,一針見(jiàn)血時(shí),心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道,為其疏通,心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒,耐心地為其做酒精擦浴,病人的高熱終于退下去的那一刻,內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí),心情真是無(wú)比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉,由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng),我感到一種欣慰。作為一名平凡的護(hù)士,我不求感謝,不求回報(bào),更不求鮮花和掌聲,我只希望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí),能收獲一份尊重、理解和支持。
    2、崇高的奉獻(xiàn)精神。
    這是護(hù)理工作者職業(yè)道德的主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn),也是做好護(hù)理工作的思想基礎(chǔ)。眾所周知,護(hù)理工作是高尚的,但也是很辛苦的,三班倒,每時(shí)每刻我們都堅(jiān)守在自己的工作崗位上,用自己辛勤勞動(dòng)幫助病人解除病痛,使其盡快恢復(fù)健康。所有的節(jié)假日也毫不例外,這是護(hù)理工作的重要特點(diǎn)。所以我們必須適應(yīng)這一點(diǎn)(包括家人),自覺(jué)克服個(gè)人的種種困難,必要時(shí)放棄某些個(gè)人利益。自覺(jué)加強(qiáng)責(zé)任感,要有熱愛(ài)本職工作和自覺(jué)獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的高尚品德,為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)青春和智慧。
    3、熟練的技能。
    一是要穩(wěn),動(dòng)作要輕柔協(xié)調(diào)、靈活穩(wěn)妥、有條不紊,不僅使病人獲得安全感,也給人以美感;二是要準(zhǔn),即動(dòng)作嚴(yán)格按護(hù)理常規(guī)辦事,操作準(zhǔn)確無(wú)誤,恰到好處;三是要快,即動(dòng)作熟練,手快,眼快,干凈利落,用較少的時(shí)間高質(zhì)量地完成任務(wù);四是好,即質(zhì)量高,效果好,病人滿意,自己也滿意。在護(hù)理工作中時(shí)間常與生命聯(lián)系在一起,嫻熟的技能往往贏來(lái)安全、挽救生命。在觀察危重病人時(shí),護(hù)士是第一線的哨兵,特別是在腦外科病人生命體征的觀察中,一旦病情驟變,如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現(xiàn)時(shí),多為護(hù)士首先發(fā)現(xiàn),為醫(yī)生提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息使醫(yī)生不失時(shí)機(jī)地做出搶救手術(shù)的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時(shí),護(hù)士應(yīng)立即叩擊心前區(qū),輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時(shí)護(hù)士應(yīng)迅速敏捷地配合,保證各種藥品器材的供應(yīng),做到得心應(yīng)手。這些都是搶救成功的關(guān)鍵,這么多的工作需要有條不紊地去完成,因而護(hù)理的技術(shù)是廣泛的、深刻的。因此我們要善于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,不斷進(jìn)取,精益求精,努力提高自己的素質(zhì)和本領(lǐng),這是醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
    4、慎獨(dú)。
    慎獨(dú)”作為一種道德修養(yǎng)的方法,最早出現(xiàn)于《禮記.中庸》篇,“莫見(jiàn)乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨(dú)也”。意思是指在無(wú)人監(jiān)督,沒(méi)有輿論影響,一個(gè)人獨(dú)立工作的情況下,仍能高度自覺(jué)地盡職盡責(zé)地做好工作的一種道德準(zhǔn)則。我們的工作人命關(guān)天,平時(shí)嚴(yán)格三查七對(duì),切莫出差錯(cuò)事故,該做的一定要做到位,不能簡(jiǎn)略了事。護(hù)理工作的特點(diǎn):持續(xù)、重復(fù)、瑣碎、復(fù)雜、責(zé)任重大。醫(yī)院的現(xiàn)狀——護(hù)理隊(duì)伍資源不足,工作量超負(fù)荷,護(hù)理人員在社會(huì)上所處的地位以及護(hù)理工作的特殊性。以上的種種原因使護(hù)理缺陷的發(fā)生是在所難免的,怎樣減少和杜絕護(hù)理工作中的缺陷及不足,使護(hù)理工作達(dá)到病人滿意,這對(duì)于護(hù)士的要求就上升為必須具備高尚的職業(yè)道德情操、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ),更重要的是要具有“慎獨(dú)”修養(yǎng)。在工作中持續(xù)不斷的對(duì)自己進(jìn)行“慎獨(dú)”修養(yǎng)培養(yǎng)和教育,自覺(jué)以職業(yè)道德規(guī)范和高度的責(zé)任心約束自己,圓滿地完成護(hù)理工作任務(wù)。
    5、良好的形象。
    護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”,儀表整潔端莊,舉止得體語(yǔ)言動(dòng)作表情上表現(xiàn)出對(duì)患者的友善同情和溫和如站立迎接,主動(dòng)問(wèn)候,使用尊稱,熱情接待和介紹,給病人的渴望以滿足,痛苦以安慰,恐懼以保護(hù),處處體現(xiàn)慈愛(ài)、關(guān)懷和體貼,把握說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速,使病人產(chǎn)生親近感,即提高病人接受治療護(hù)理的情緒,也為今后的溝通,交流打下基礎(chǔ)。
    6、熱情和藹的態(tài)度。
    7、了解病人的基本情況。
    護(hù)士要了解不同病人的知識(shí)背景,根據(jù)不同的對(duì)象,不同的文化、職業(yè)、民族和性別選擇談話內(nèi)容與方法,消除患者的思想顧慮,解釋疑難,多應(yīng)用開(kāi)放式談話方式,鼓勵(lì)病人陳述,并用點(diǎn)頭“嗯”表示接受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵(lì)病人。對(duì)病人的提問(wèn)不可急于回答,應(yīng)先了解病人為什么會(huì)有這樣的想法或問(wèn)題,以便獲得某些人有意義的資料。對(duì)一時(shí)不能解答的問(wèn)題不可斷然拒絕,可請(qǐng)病人稍等,告知我一會(huì)來(lái)幫你解決或?qū)Σ黄穑規(guī)湍悴橐幌碌日Z(yǔ)言并付之行動(dòng)。
    8、角色轉(zhuǎn)換。
    學(xué)會(huì)換位思考,由于雙方所處位置不同,思維方式也不同,所以患者對(duì)護(hù)理工作有意見(jiàn)時(shí),護(hù)士要抱著理解對(duì)方的態(tài)度。與病人進(jìn)行心理交換。盡量消除誤會(huì),使病人從護(hù)士的語(yǔ)言上得到心理上的滿足,對(duì)偶爾對(duì)護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意,不信任的語(yǔ)言要容忍,禁批評(píng)訓(xùn)斥、善于對(duì)病人安慰鼓勵(lì),體會(huì)對(duì)方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換,調(diào)節(jié)好自己的情緒,使病人心情愉快的接受治療。
    9、良好的記憶力和注意力。
    就職業(yè)性質(zhì)要求,護(hù)士更應(yīng)具備記憶的準(zhǔn)確性。這是因?yàn)橐环矫孀o(hù)士要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑,每項(xiàng)任務(wù)都必須數(shù)量化,一旦記憶不準(zhǔn)確,輕者貽誤病情,重則造成嚴(yán)重的醫(yī)療缺陷;另一方面,護(hù)士面對(duì)許多病人,病人又是經(jīng)常變動(dòng)的,如果一旦互相混淆,則會(huì)釀成不堪設(shè)想的后果。所以每個(gè)護(hù)士都要在嚴(yán)格查對(duì)的基礎(chǔ)上下功夫培養(yǎng)記憶準(zhǔn)確性。護(hù)理工作頭緒多,緊急情況多,意外事情多,經(jīng)常在有限的時(shí)間內(nèi)從一項(xiàng)工作轉(zhuǎn)向另一項(xiàng)工作,要做到每一項(xiàng)工作都清楚、準(zhǔn)確無(wú)誤和互不干擾,要求護(hù)士具備“注意”的全部?jī)?yōu)秀品質(zhì)。
    護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位,但平凡中彰顯著偉大,我欣賞這樣一段話:“什么叫不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好,就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情,非常認(rèn)真地做好它,就是不容易。”我們的護(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”,每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作,那么一定是不簡(jiǎn)單的人,我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì)。
    排泄護(hù)理心得體會(huì)篇十九
    老年人日常生活的護(hù)理,也包括對(duì)排便的護(hù)理。對(duì)于行動(dòng)不便的老年人來(lái)說(shuō),排泄也是一大難題,需要身邊護(hù)理人員的幫助與安慰。
    排泄是機(jī)體將新陳代謝的產(chǎn)物排出體外的生理過(guò)程,順利排泄是維持健康和生命的必要條件。老年人隨著年齡的增長(zhǎng),機(jī)體調(diào)節(jié)功能逐漸減弱,自理能力下降,或者因疾病導(dǎo)致排泄功能出現(xiàn)異常,發(fā)生尿急、尿頻甚至尿便失禁等現(xiàn)象,有的老年人還會(huì)出現(xiàn)尿潴留、腹瀉、便秘等。老年人的排泄障礙可以說(shuō)是機(jī)體老化過(guò)程中無(wú)法避免的事,常給老年人的身心健康、生活質(zhì)量會(huì)產(chǎn)生極大的不便,照護(hù)者應(yīng)妥善處理,要體諒老年人,盡力給予幫助。
    1、排泄會(huì)使?fàn)I養(yǎng)大量流失,水分和電解質(zhì)丟失過(guò)多,造成老年人身體虛弱,故應(yīng)臥床休息,減少活動(dòng),減少能量的消耗。
    2、可以通過(guò)飲食療法如進(jìn)食多纖維、低脂肪、流質(zhì)飲食,以刺激胃結(jié)腸反射并使糞便質(zhì)地正?;?。也可采取排便訓(xùn)練,建立排便時(shí)間,通過(guò)生物反饋訓(xùn)練肛門括約肌活動(dòng),以提高病人對(duì)直腸擴(kuò)張的感受性和警覺(jué)性。
    3、失水嚴(yán)重時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)大量飲水或用補(bǔ)液方法及時(shí)補(bǔ)充,防止水、電解質(zhì)失蘅。
    4、做好皮膚護(hù)理,保持會(huì)陰部及肛門周圍皮膚的清潔、干燥,防止發(fā)生破潰。及時(shí)更換尿墊、床單,經(jīng)常用溫水清洗會(huì)陰、肛周皮膚,必要時(shí)使用油膏或消炎藥涂擦,還可用烤燈進(jìn)行局部治療。
    5、掌握臥床老年人排便的規(guī)律,定時(shí)給予便盆設(shè)法接便,可保持皮膚、被服的清潔干燥,指導(dǎo)病人進(jìn)行盆底肌收縮運(yùn)動(dòng)鍛煉,以逐步恢復(fù)肛門括約肌的控制能力。
    1、尊重老年人的人格自尊,給予安慰和鼓勵(lì),使其樹立信心,積極配合治療和護(hù)理。
    2、保持局部清潔、干燥、防止發(fā)生壓瘡。保持被褥整潔、干燥,濕后及時(shí)更換;每次排便后用溫水清洗會(huì)陰及肛門周圍。
    3、適量飲水,以減少尿路感染和結(jié)石的形成,一般情況下,每天應(yīng)攝入2000~3000ml的水分,晚餐后應(yīng)適當(dāng)控制水的`攝入以減少夜間尿量,讓老年人有充分的睡眠時(shí)間。
    4、指導(dǎo)老年人建立良好的生活習(xí)慣,囑穿寬松、柔軟、舒適且易解的衣褲,減輕對(duì)腹部的壓力,定時(shí)開(kāi)門窗,通風(fēng)換氣,除去不晾氣味,保持室內(nèi)空氣清新。
    5、鼓勵(lì)老年人多參加社會(huì)活動(dòng)以增強(qiáng)自信心。對(duì)過(guò)度緊張、焦慮的老年人,照護(hù)者應(yīng)經(jīng)常與老年人談心,周到的照護(hù)有利于老年人心理的平衡,可預(yù)防尿失禁。
    排泄護(hù)理心得體會(huì)篇二十
    閱讀下列文段,按要求思考答題。
    關(guān)羽號(hào)稱神勇,但其種種作為卻令人頗有些不解:降曹后斬顏良誅文丑,明知當(dāng)時(shí)劉備在袁紹手下,卻殺袁紹大將,等于將劉備推向虎口。華容道放曹,諸葛亮審時(shí)度勢(shì)當(dāng)然知道曹操不能殺,一旦殺了則北方群雄并起,又將陷入更大的混戰(zhàn),只有三足鼎立,方能給劉備以喘息之機(jī)。所以,諸葛亮明知關(guān)羽會(huì)因情放了曹操,而故意派他去還這個(gè)人情。但關(guān)鍵在于,關(guān)羽卻不知其中奧妙,僅因個(gè)人恩怨就不顧大局。此后,又與黃忠爭(zhēng)先,大意失荊州前的虎女不嫁犬子之類言論,都不能不說(shuō)是與忠義仁相悖的。關(guān)羽雖然神勇,卻驕傲居功,剛愎自用,最后只能敗走麥城,并連帶引發(fā)了張飛、劉備之死。蜀國(guó)從此元?dú)獯髠?,再也無(wú)力與其他兩大集團(tuán)爭(zhēng)衡了。每讀至此,令人神傷。
    張飛勇猛暴躁,在劉氏集團(tuán)中雖不起決定性作用,但他是劉備賴以牽制諸葛亮的最主要的制衡力量。
    諸葛亮最欣賞趙云,同時(shí)他也是趙云最欣賞的人。劉備長(zhǎng)于心計(jì),關(guān)羽傲物,張飛暴戾。趙云無(wú)法和他們肝膽相照,惟有諸葛亮智慧絕倫,是人中精華,深為趙云所信賴誠(chéng)服。劉備雖然也對(duì)趙云恩寵有加,但他深知趙云是諸葛亮的人,雖放心讓趙云去辦任何事,但似乎并不把他當(dāng)作兄弟。諸葛亮信任趙云,不管干什么,身邊總帶著趙云,連劉備去東昊招親,諸葛亮也派趙云相隨。他早已將一切計(jì)算得清清楚楚,安排得妥妥貼貼,而只有趙云能按他的旨意去行事,只有趙云會(huì)將他的錦囊妙計(jì)當(dāng)作圣旨,關(guān)、張二人都不會(huì)。
    1.勾劃出又段中與話葛亮相關(guān)的語(yǔ)句,談?wù)勀銓?duì)諸葛亮的看法。
    2.依據(jù)閱讀,你同意作者對(duì)關(guān)、張、劉、趙的評(píng)價(jià)嗎?請(qǐng)任選其中之一,發(fā)表你的見(jiàn)解,只要言之有理即可。
    3.查閱有關(guān)資料,結(jié)合自己學(xué)習(xí)《隆中對(duì)》和閱讀上文的.體會(huì),圍繞諸葛亮這個(gè)話題,寫一篇小論文或小隨筆。
    (解說(shuō):自讀思考采用與課文對(duì)比閱讀的形式,既引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀,又促使學(xué)生在自主閱讀基礎(chǔ)上,進(jìn)行思維的延展訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)有一定的幫助。)。
    參考答案。
    1.關(guān)于諸葛亮的語(yǔ)句(略)。
    2.對(duì)諸葛亮的看法:只要能從可敬的角度答出其足智多謀,從可悲的角度答出不被劉、關(guān)、張三人信任,才華不能充分施展即可。
    3.鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀,延伸思考,開(kāi)展研究活動(dòng)。