PS是留學(xué)申請里一份個性化的文件，也是一份可以和別人講述心中所想的文件，所以體現(xiàn)出個性和目的性都是很重要的。從學(xué)校給出的要求來看，我們在寫PS的時候主要是圍繞以下三個問題：為什么選擇這個專業(yè)、為什么選擇這個學(xué)校、為什么我是合適的。下面帶大家看看要注意的誤區(qū)。
而很多人寫PS時會有以下誤區(qū)：
詳略不當(dāng)，重復(fù)簡歷上的內(nèi)容
PS不是CV，也不是CV的擴(kuò)充版本，它的功能和作用和CV是完全不一樣的。有的人會把自己認(rèn)為亮眼的經(jīng)歷都羅列一遍，為了和CV區(qū)分，還在PS中特意都進(jìn)行了詳細(xì)的刻畫。但這樣信息輸出太多，無法讓招生官把握到重點(diǎn)。所以我們應(yīng)該根據(jù)目的來對經(jīng)歷進(jìn)行篩選和描述。一篇PS，招生官從中想看到的就是一個學(xué)生的能力、素質(zhì)、潛力、熱情等等，所以重要、成功的經(jīng)歷應(yīng)該著重描述，次要的就不需要用同等的筆墨來刻畫。
相關(guān)性不突出
很多人會在PS中講太多無趣或無關(guān)的事實(shí)。雖然要盡可能表明自己是獨(dú)一無二的，但是需要用一系列相關(guān)的事實(shí)來形成一個完整的人物形象。許多學(xué)生寫了一段關(guān)于自己的小事，比如喜歡籃球，或者喜歡讀詩、喜歡做菜等等。如果這些愛好和專業(yè)息息相關(guān)那么寫進(jìn)PS中可以讓整篇文章更加生動；但是如果這些事和專業(yè)不相關(guān)，那么就不需要寫在PS中了。有的網(wǎng)申中會問到有哪些興趣愛好，可以在這里填上。
詞藻太過華麗或者太過口語化
招生官可以通過PS了解一個學(xué)生的英語狀況，因此為了展示自己的英語水平很多人都會用特別優(yōu)美的詞匯來堆砌出自己的PS，或者反其道而行之，寫得十分流暢而又過于口語化。這些都是不可取的，優(yōu)美的語句可以用來寫詩寫散文、口語又顯得不正式，如果用于寫PS就顯得有些舍本逐末了，會讓招生官覺得你并不熟悉如何使用英語進(jìn)行得體的表達(dá)。PS是學(xué)術(shù)寫作的一種，一篇好的PS需要清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯線條，行文本身的字通句順和邏輯性體現(xiàn)了申請者本人的思維水平和寫作水平，遣詞造句上，語言流暢、表達(dá)準(zhǔn)確即可。
修飾痕跡太重
很多人寫PS都會以“WhenIwasachild/Sincemychildhood”之類的開頭，表明從小立志投身某領(lǐng)域。學(xué)校很希望看到一個學(xué)生有興趣將未來幾年的生活投入到一個特定的領(lǐng)域，但是如果說在這個領(lǐng)域工作是你小時候的夢想，招生官就很難相信了。大多數(shù)孩子寧可成為超人蜘蛛俠而不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，除非在8歲那年真的遇到過諾貝爾獎獲得者，或者受到了深厚的家庭影響，并從此投身到某領(lǐng)域的生活中，否則在開始學(xué)士學(xué)位課程之前，好不要講述職業(yè)目標(biāo)。
那么一份好的PS究竟應(yīng)該如何下筆呢？我們在開頭提到過其中目的性是非常重要的。一些申請者會認(rèn)為“我想要”就可以代表目的性，而“我很好”就能證明“我想要”的合理性，但是對于一個項(xiàng)目或者招生官而言，“合適的才是好的”。所以寫一篇PS其實(shí)是給自己一個機(jī)會陳述這個目的和動機(jī)是怎樣形成的，在形成的過程中自己是怎樣成長的，以及目前正在申請的這個項(xiàng)目將會對你的個人成長帶來怎樣的幫助。
而很多人寫PS時會有以下誤區(qū)：
詳略不當(dāng)，重復(fù)簡歷上的內(nèi)容
PS不是CV，也不是CV的擴(kuò)充版本，它的功能和作用和CV是完全不一樣的。有的人會把自己認(rèn)為亮眼的經(jīng)歷都羅列一遍，為了和CV區(qū)分，還在PS中特意都進(jìn)行了詳細(xì)的刻畫。但這樣信息輸出太多，無法讓招生官把握到重點(diǎn)。所以我們應(yīng)該根據(jù)目的來對經(jīng)歷進(jìn)行篩選和描述。一篇PS，招生官從中想看到的就是一個學(xué)生的能力、素質(zhì)、潛力、熱情等等，所以重要、成功的經(jīng)歷應(yīng)該著重描述，次要的就不需要用同等的筆墨來刻畫。
相關(guān)性不突出
很多人會在PS中講太多無趣或無關(guān)的事實(shí)。雖然要盡可能表明自己是獨(dú)一無二的，但是需要用一系列相關(guān)的事實(shí)來形成一個完整的人物形象。許多學(xué)生寫了一段關(guān)于自己的小事，比如喜歡籃球，或者喜歡讀詩、喜歡做菜等等。如果這些愛好和專業(yè)息息相關(guān)那么寫進(jìn)PS中可以讓整篇文章更加生動；但是如果這些事和專業(yè)不相關(guān)，那么就不需要寫在PS中了。有的網(wǎng)申中會問到有哪些興趣愛好，可以在這里填上。
詞藻太過華麗或者太過口語化
招生官可以通過PS了解一個學(xué)生的英語狀況，因此為了展示自己的英語水平很多人都會用特別優(yōu)美的詞匯來堆砌出自己的PS，或者反其道而行之，寫得十分流暢而又過于口語化。這些都是不可取的，優(yōu)美的語句可以用來寫詩寫散文、口語又顯得不正式，如果用于寫PS就顯得有些舍本逐末了，會讓招生官覺得你并不熟悉如何使用英語進(jìn)行得體的表達(dá)。PS是學(xué)術(shù)寫作的一種，一篇好的PS需要清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯線條，行文本身的字通句順和邏輯性體現(xiàn)了申請者本人的思維水平和寫作水平，遣詞造句上，語言流暢、表達(dá)準(zhǔn)確即可。
修飾痕跡太重
很多人寫PS都會以“WhenIwasachild/Sincemychildhood”之類的開頭，表明從小立志投身某領(lǐng)域。學(xué)校很希望看到一個學(xué)生有興趣將未來幾年的生活投入到一個特定的領(lǐng)域，但是如果說在這個領(lǐng)域工作是你小時候的夢想，招生官就很難相信了。大多數(shù)孩子寧可成為超人蜘蛛俠而不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，除非在8歲那年真的遇到過諾貝爾獎獲得者，或者受到了深厚的家庭影響，并從此投身到某領(lǐng)域的生活中，否則在開始學(xué)士學(xué)位課程之前，好不要講述職業(yè)目標(biāo)。
那么一份好的PS究竟應(yīng)該如何下筆呢？我們在開頭提到過其中目的性是非常重要的。一些申請者會認(rèn)為“我想要”就可以代表目的性，而“我很好”就能證明“我想要”的合理性，但是對于一個項(xiàng)目或者招生官而言，“合適的才是好的”。所以寫一篇PS其實(shí)是給自己一個機(jī)會陳述這個目的和動機(jī)是怎樣形成的，在形成的過程中自己是怎樣成長的，以及目前正在申請的這個項(xiàng)目將會對你的個人成長帶來怎樣的幫助。