總結(jié)可以幫助我們更好地理清自己的思路，提高自己的決策能力和解決問題的能力。寫心得體會時應(yīng)該注重哪些方面以更好地表達自己的思想？小編為大家準備了一些值得一讀的心得體會范文，希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感。
班主任日常工作心得體會篇一
1.要與領(lǐng)導(dǎo)處理好上下關(guān)系，即使領(lǐng)導(dǎo)苛刻一點，也要團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)，這不是告訴你迎奉拍馬，而是要善于團結(jié)。我們在做事過程中也要把環(huán)境營造好。
2.現(xiàn)代人最大的缺點，是對自己的職業(yè)缺乏愛心。
3.一個沒有目標責(zé)任制的人就像一艘沒有過舵的船，永遠漂流不定，只會到達失望失敗和喪氣的海灘。
4.勤奮學(xué)習(xí)在你工作之外也在你工作之內(nèi)。工作之外的讀書，工作之外的交往，工作之外的研究，都是勤奮學(xué)習(xí)；工作之內(nèi)向同事學(xué)習(xí)，通過工作積累自己的經(jīng)驗，讓自己的無形資產(chǎn)不斷增值，這也是勤奮學(xué)習(xí)。努力工作毫無疑問是你獲得成長的重要路徑。
5.不要心存僥幸，避免貪婪的心作怪，這會令你思考發(fā)生短路。如果你不是步步踏實，就容易掉入不切實際的賭注。
6.人生不可能總是順心如意的，但是持續(xù)朝著陽光走，影子就會躲在后面。刺眼，卻表明對的方向。
7.能吃虧，主動吃虧是做人的一種境界，是處世的一種睿智，是生活的一種哲學(xué)。
8.人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧雙手力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。
9.人有一種能力叫潛能，它像一粒種子能發(fā)揮人的超常遐想，只要我們努力在知識的宇宙中探索尋求，挖掘出自身潛能，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，對待工作一絲不茍。積極地面對自己人生，就會開始察覺自己，理解自己，接受自己，再去激勵自己，發(fā)展自己，從而活出最好的自己。
10.人生本該如此：勇敢地面對挑戰(zhàn)，堅定地去實踐自己的夢想，不要怕。作出了選擇，就要勇敢地承擔(dān)責(zé)任和后果，不要后悔。對于那些害怕危險的人，危險無處不在。
11.隨著你們工作時間增加，經(jīng)歷增長，遇到的事情多了后，你們一定會體會到這一點：我相信我能解決，我相信能做得更好。這種信心很重要，這是我們的精神動力和信心。但自信不能自負，更不能自狂。
12.獨立思考能力，對于從事科學(xué)研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng)精神。
13.再牛掰的夢想，也經(jīng)不住你一如既往如每天吃飯般的堅持。沒有人的命運是盤注定會輸?shù)钠?，用有限的人生活出最大的格局。只要堅信，我們一定可以?BR> 14.不是每一個都要站在第一線上的，各人應(yīng)該做自己份內(nèi)的工作。
15.我認為，人生有兩個基點支撐：家庭與工作。如果一個人對工作總是不滿意，不斷抱怨，牢騷滿腹，得過且過，能混則混，那么，他無法擁有歡樂富足的人生，很正常。因為，是他自己，主動放棄，或者毀掉了一半的人生。反之，對家庭，也是。
16.不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮?；不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結(jié)失敗的經(jīng)驗，簡單的事情也會讓你辦砸。
17.我們每個人都需要工作，我想工作應(yīng)該是一種創(chuàng)造的過程，創(chuàng)造自身價值的過程，用愛去創(chuàng)造，在創(chuàng)造中尋找樂趣和意義才是工作的最高境界。
18.生活一直都是美好的，雖然有辛苦的奔波，有人情的淡漠，也有偶爾的碰壁和受挫，有許許多多的痛和不幸，然而，這些都不能掩飾了生活的美好，生活中總有許多值得我們追求和向往的東西。
19.對等工作的嚴肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。
20.在人生中，許多的成敗與得失，并不是我們都能預(yù)料到的，很多的事情也并不是我們都能夠承擔(dān)得起的，但，只要我們努力去做，求得一份付出后的坦然，其實得到的也是一種快樂！
21.為了把明天的工作做好，我們必須把今天的工作先做好了，不要給明天的工作找麻煩。
22.對待工作要像一顆永不生銹螺絲釘，干一行、愛一行、鉆一行。
23.無論何時，對自我的教育，要不吝錢財。很多人打小見到父母對自己的教育不吝錢財，自己有了子女后，對自己的子女不吝錢財，卻恰恰忘了，對自己的教育，也應(yīng)該不吝錢財。實際上，從自己開始叛逆，能獨立思考開始，或者離開父母，自己獨自生存開始，我們也就開始了自己對自己教育的過程。如果這個過程中自己不愿意付出心血，又不愿意在自我教育上投入錢財，那么，發(fā)展不好，關(guān)鍵時候，才疏學(xué)淺，無力勝任新工作，也就不應(yīng)該有怨言。
24.無論有多困難，都堅強地抬頭挺胸，告訴所有人，你并非他們想象的那樣不堪一擊。
25.山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。天無絕人之路，只要有信心，就一定能夠走出困境，收獲成功。祝君重樹信心，走出迷惘，開創(chuàng)自己的幸福生活！
26.我的工作，我的努力，我的付出，以及我的生活，我愛你們，我更愛我自己。
27.老實人，敢講真話的人，歸根到底，于人民事業(yè)有利，于自己也不吃虧。
28.搞管理是門高超藝術(shù)，搞管理是一門高超的技藝，是全能型的。一旦走到領(lǐng)導(dǎo)和管理崗位上，你就是全能型的，不能因為自己不是學(xué)這個專業(yè)的，不懂就不學(xué)。一定要成為全能選手，才能適應(yīng)管理這個崗位，否則干不好。這種能力包括技術(shù)、人文、身體素質(zhì)各方面。要加得起班、受得了累、吃得起虧。
29.工作中我們要堅持“4個群眾意識”，即要有群眾觀念、群眾立場、群眾感情、維護群眾利益。這一點，我們管理崗位同志們，一定要記得。沒有群眾觀念不可能服務(wù)群眾、維護群眾利益，所以希望大家做到。
30.當(dāng)一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習(xí)慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
31.無論是閱讀東西，還是學(xué)東西，或者不得不去面對自己從沒有知識積累和經(jīng)驗的難題，都不能僅僅只停留在表面，對付了事。因為，這些經(jīng)驗、知識乃至解決它們的能力技巧，骨子里，其實是相通的，敷衍了這次，下次就得從頭再來一次，是一種更加浪費時間和生命的行為。
32.在工作中，我們面臨跟別人的競爭，有時候甚至?xí)l(fā)展成爭斗和斗爭，都是難免的，這時候，我們應(yīng)該不畏懼于去斗爭，但卻千萬不要熱衷于斗爭。
33.一個人假如下決心要成為什么樣的人，或者下信心要做成什么樣的事，那么，意志或者說念頭的驅(qū)能源會使他心想事成，如愿以償。
34.一群能干而又野心勃勃的人在一起工作，難免會對許多問題有不同的看法。
35.你若成長，事事可成長。不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界。既然無處可躲，不如傻樂。既然無處可逃，不如喜悅。既然沒有凈土，不如靜心。既然沒有如愿，不如釋然。
36.永遠的樂觀主義是一輩子的幸福，以后在工作中，不可能總是一帆風(fēng)順，我們碰到的困難和問題會更多。保持樂觀主義，你會活得有滋有味，哪怕遇到困難，你也會很堅強、很樂觀。我們要學(xué)會提得起放得下。
37.生命，需要我們?nèi)ヅ?。年輕時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經(jīng)驗。
38.如果有一天，你偶然看到了這些文字，我希望這幾分鐘是真正屬于你自己的，在這里你給自己加油，打氣，繼續(xù)去完成你曾經(jīng)的夢想，勇敢的去挑戰(zhàn)自己，歷練自己！
39.富就富在不知足，貴就貴在能脫俗。貧就貧在少見識，賤就賤在沒骨氣。
40.在工作中從完善到創(chuàng)新，是自己的價值，是自己進步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。
41.善于做團結(jié)的工作，要團結(jié)上級、同事和下級。團結(jié)是一種能力，一種品質(zhì)，一種胸懷，一種智慧。在工作中，事情做不好就推卸責(zé)任，認為自己都是正確的，這是非常錯誤的做法。
42.一個人要不斷提升自己的境界，從而看得更高、更遠，做事也更有效率，這要求人學(xué)會自覺地學(xué)習(xí)和積極的思考，只要能力提高，對環(huán)境變化的適應(yīng)性加強，人一定能夠在人群中居于優(yōu)勢地位。
43.一個人要一直晉升本人的境界，從而看得更高、更遠，做事也更有效力，這請求人學(xué)會自發(fā)地學(xué)習(xí)跟踴躍的思考，只要才能進步，對環(huán)境變更的適應(yīng)性增強，人必定可以在人群中居于上風(fēng)位置。
44.要想在職場里不狼狽，秘笈就一條：自己對自己的要求比老板對自己的要求高一些。
45.在工作中，要學(xué)會對自己鎖定的目標堅定不移。否則，遇到困難，只要有機會，有退路，我們就會本能地嘗試繞過，或者退卻。只有瞄著目標不放，我們才會窮盡全力推翻，或者跨越那些障礙。我跟一些在某領(lǐng)域做得成功，或者有一定成就的人聊天，無論他們的氣質(zhì)和脾氣多么的不同，但在這一點上，都很相似。
46.一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
47.工作不是為生存，而是為給個人的生活賦予意義，給自己的生命賦予光彩，持這樣態(tài)度來工作，從什么樣的工作中都可以得到樂趣。
48.如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！
49.我絕不悲觀。我要爭取多活。我要為我們的社會主義祖國工作到生命的最后一息。
50.一個恰當(dāng)?shù)臅r間，恰當(dāng)?shù)膱龊?，一個簡單的微笑可以制造奇跡。
51.真正的學(xué)者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。
52.沒有一件工作是曠日持久的，除了那件你不敢拌著手進行的工作。
53.子女中那種得不到遺產(chǎn)繼承權(quán)的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發(fā)展。而坐享其成者，卻很少能成大業(yè)。
54.人，不管是什么，應(yīng)當(dāng)從事勞動，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的、他的幸福、他的歡樂就在于此。
55.先予，才有得，舍得，是不以得去舍，是一種人生境界。什么叫功利，就是為了得才去舍。不以得而舍，你才能獲得更大的成績。樂于助人者得人助，善于奉獻者得眾人，才能得到更多人的擁護。遇事多從別人的利益出發(fā)著想，這樣更有利于達成你的目標。
班主任日常工作心得體會篇二
心理學(xué)家卡耐基曾說：“一個人事業(yè)的成功85%取決于心理素質(zhì)，15%取決于智力水平?！辈还苁菍埣踩硕?，還是對運動員來說，堅強的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)都是他們成功的必須準備。自己平時的班主任工作如同在黑暗中摸索前進，這次的班主任培訓(xùn)給了我一個學(xué)習(xí)與提高的機會。專家翟召博老師高屋建瓴的指導(dǎo)、同事?lián)茉埔娙盏狞c撥確實給我了很多啟發(fā)。
在此次的班主任培訓(xùn)中無論專家還是同事都指出：關(guān)愛學(xué)生是溝通班主任與學(xué)生心靈的橋梁。班主任對學(xué)生的影響是其他任何角色都無法代替的，在教育教學(xué)中不僅起著傳道、授業(yè)、解惑的作用，而且潛移默化地影響學(xué)生的思想品德、情緒情感、意志品格、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，而且，這種影響可能是終生的。作為一名班主任，應(yīng)該擁有博愛思想?？鬃诱f“有教無類”，對學(xué)生的關(guān)愛更應(yīng)如此。我們既要關(guān)愛品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生，更要關(guān)愛中等生與后進生，而不能允許有被師愛遺忘的角落。從某種意義上講，那些中等生與后進生更加希望得到老師的關(guān)愛與賞識，這一點可以從他們平時的言行中觀其一斑，甚至在他們的一些非正常言行中都潛藏著這樣的動機。
在20xx年9月我做了六年級四班的班主任，學(xué)生們是可愛的，學(xué)習(xí)優(yōu)異而活潑的學(xué)生更得到了我的喜愛，平時我很少關(guān)注到安靜的后進生。在一次上公開課的時候，一名后進生坐在靠外的位置上，我由于上課的需要就俯下身詢問了她幾個簡單的問題。就是我這個無心的舉動，卻博得了此學(xué)生對我的喜歡。她在元旦送了我一個小禮物并夾著一張紙條：老師，我雖然以前學(xué)習(xí)不好，但我一定會努力的！從此這個沉默的如空氣的學(xué)生漸漸的變得開朗起來，學(xué)習(xí)成績也有了很大的提升。
但是，育人工作是一項極為復(fù)雜、艱苦的系統(tǒng)工程，十年樹木，百年樹人?！熬\所至，金石為開”，我們一定要持之以恒，不可急躁，否則，極易產(chǎn)生“恨鐵不成鋼”的態(tài)度，或者會產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果。同時，師愛一定要真誠，與學(xué)生溝通要推心置腹，將心比心，努力達到共鳴的理想教育效果。
翟召博老師強調(diào)指出：愛孩子是連老母雞都會做的事情。作為一名班主任我們僅僅給予學(xué)生關(guān)愛是遠遠不夠的，還要適當(dāng)?shù)倪\用一定的手段，使學(xué)生向我們期望的好的方向發(fā)展。班主任工作的手段是多種多樣的。獎懲手段、創(chuàng)新手段、激勵手段、暗示手段等等。當(dāng)然做一個合格的班主任就要適當(dāng)?shù)陌讯喾N手段為我所用，做一個亦師亦友的“多面”班主任。
在我擔(dān)任班主任的這一年中，班級中有五十名學(xué)生，可以說每一名學(xué)生都是特殊的一個。甚至有幾個學(xué)生都是存在問題的學(xué)生。其中一名張姓學(xué)生學(xué)習(xí)不太好特別愛惹事，我在他的身上幾乎用上了我的所有“手段”。有一次是在晚上，我正在洗漱準備睡覺，突然接到了一個學(xué)生家長的電話，在電話中她用非常沉重的口氣告訴我，張姓學(xué)生恐嚇她的女兒，而且是不止一次。當(dāng)天下午放學(xué)她的女兒做值日離校稍微晚了會，自行車的氣被撒了，憑一個成年人得直覺，她覺得還是那個張姓學(xué)生做的。最后她說，張姓學(xué)生已經(jīng)給她和她的女兒造成了極大的心理壓力……我先選擇了幾個學(xué)生做了外圍調(diào)查，查看了學(xué)校的監(jiān)控記錄，掌握了一定的依據(jù)，對他進行了嚴厲批評，并在班內(nèi)進行了通報。由于此學(xué)生雖然調(diào)皮但在老師面前想表現(xiàn)好這一特點，表達出了我對他極度的失望。此學(xué)生認錯態(tài)度較好，并無類似問題再犯。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，班主任只有以愛心為前提，以責(zé)任為動力，以機智為手段才能有效地加強自己的道德修養(yǎng)，成為一名“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人”的人民教師，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力。
班主任日常工作心得體會篇三
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的班主任日常工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
為了深入了解學(xué)生，找每個學(xué)生的突破口，我找每個孩子談心，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個性，小部分的學(xué)生都有較強的接受能力，但自覺能力較差；男生女生好講好動，有進取心，但缺乏耐性，缺少自控能力。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量活躍課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有關(guān)的話題，經(jīng)常性地即興插入一些生動的小故事，講述淺顯的道理，讓他們集中精神聽課，改掉缺點，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要做好班主任工作，真的是件很難的事，因為班主任工作繁雜、瑣碎。說句玩笑話，做班主任就是考驗?zāi)阌浶缘囊粋€差使。如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。但是，魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，在工作之余，我認真鉆研優(yōu)秀老師的`班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好，并事半功倍。為了培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我結(jié)合學(xué)校開展的評選學(xué)習(xí)標兵活動，每周進行民主選舉，選出學(xué)習(xí)認真，遵守紀律的學(xué)生作為學(xué)生的榜樣。榜樣的力量是無窮的。每次的選舉，激勵了學(xué)生，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，班級工作的責(zé)任感，又培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，根本沒有勞動習(xí)慣。平時在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來，放入垃圾桶。就這樣，地上有紙屑，學(xué)生還是老師讓我撿我就撿，老師不說我也就沒看見，有時讓學(xué)生撿，他還會振振有辭說：“不是我扔的！”勞動沒有一點兒積極主動性。我開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，每天放學(xué)后，打掃教室，整理桌椅，發(fā)現(xiàn)地上有紙也不再讓學(xué)生做了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，有時會有學(xué)生留下來和我一起打掃。對這些同學(xué)我及時地予以表揚，表揚他們愛勞動，講衛(wèi)生。漸漸地，大家養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
由于我班離異家庭的學(xué)生較多，一部分學(xué)生缺少家庭督促，學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，所以利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們補習(xí)功課，讓他們早日趕上大部隊。
經(jīng)過一年的努力，班級工作取得了一定的成績。但我們的班級也還存在著某些問題，比如個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)校教育和家庭教育間存在盲區(qū)、小干部能力的培養(yǎng)等這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。
班主任日常工作心得體會篇四
1、來是偶然的，走是必然的。所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。
2、其實皇兄早就答應(yīng)了我和陸貞的婚事，所以除了她以外，我不會和任何一個女人生兒育女。
3、決定的事情要干脆利落地付諸行動，認定的道路要堅定不移，遇到挫折要勇敢面對。
4、生活是首歌：愛情是輕音樂，工作是交響樂，奮斗是搖滾樂，應(yīng)酬是流行樂，朋友是通俗曲，事業(yè)是進行曲。
5、失敗的時候，一只拭去你淚痕的手，要比成功的時候，無數(shù)雙只向你祝賀的手重要。
6、你把思考交給了電視，把聯(lián)系交給了手機，把雙腿交給了汽車，把健康交給了藥丸。
7、人生最大的智慧是自知。人生最大的愚昧是自棄。不管別人如何評價你，你不可能比你實際更好或更壞。但你總可以變得更好。
8、當(dāng)你能飛的時候就不要放棄飛;當(dāng)你能夢的時候就不要放棄夢;當(dāng)你能愛的時候就不要放棄愛。
9、假話如同臺詞，常常是背熟了再說，真話如同咳嗽，多數(shù)是在壓抑不住的時候噴涌而出。
10、發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢：人人各有所長，要關(guān)于發(fā)現(xiàn)自己的長處，并且把它適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮出來。
11、給生活貼上夢想的標簽，那些普通的日子就升華了，平淡的時光染上華麗的色彩，點石成金，就是這么回事。
12、尋找自己的同類人，人以群分，特別是對待婚姻要慎重，寧可拆十座廟，不分一個家。
13、每個人都有五個不停旋轉(zhuǎn)的球：工作、健康、家庭、朋友和靈魂。工作是橡膠球，掉下去會彈起來;而另外四個都是玻璃球，掉了就碎了。
14、財富是一時的朋友，而朋友才是永久的財富;榮譽是一時的榮耀，做人才是永久的根本;學(xué)歷是一時的知識，學(xué)習(xí)才是永久的智慧!
15、人生沒有所有權(quán)，只有生命的使用權(quán)。人生最大的價值就是懂得付出。被人需要的感覺才是人生最大的快樂。
16、有智慧的人總是把嘴巴放在心里，而愚昧之人反而把心放在嘴里。
17、你們這些生在今日的人，你們這些青年，現(xiàn)在要輪到你們了!踏在我們的身體上面向前吧。但愿你們比我們更偉大，更幸福。
18、感謝所有陪我走到現(xiàn)在的人，尤其感謝打算仍然硬著頭皮陪我走下去的人。
19、你生命的前半輩子或許屬于別人，活在別人的認為里。那把后半輩子還給你自己，去追隨你內(nèi)在的聲音。
20、世界上有許多做事有成的人，并一定是因為他比你會做，而僅僅是因為他比你敢做。
21、一個人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本是費盡心機想要忘記的事情真的就那么忘記了。
22、我看見你，象那半醒的嬰孩在黎明的微光里看見他的母親，于是微笑而又睡去了。
23、敞開心扉，寬容的對待別人你就會擁有全世界，記住，千萬別為利來，為利往，笑看人生，你就是最幸福的人。
24、別怪指責(zé)你缺點的人，我們應(yīng)當(dāng)要謝謝老天爺，他賜給你一位最嚴厲的老師。
25、他們的手，不光隔著一道冰冷的鏡面，還隔著兩千年的時光，卻仍有什么脈脈流動。
26、在很久之后我才知道，這世界上注定有一個人，雖然他屬于你的時間很短很少，但你如果想要忘記他，已經(jīng)需要用盡一生。
27、在冬天的餐桌上談?wù)摯禾斓幕ǘ?，是奢?在春天的花園里幻想秋的落葉，是無情。
28、讓我為你唱首歌，我的好兄弟，心里有苦你對我說，前方大路一起走，哪怕是河也一起過。
29、你根本不會知道，在你背后，我是如此吃力地幫你講好說話。我處處維護你，因為我仍相信你是真誠地待我好，只是有時我不明白。
30、不要讓錢成為障礙，好的生活沒那么貴。動手去實現(xiàn)離你最近的可行夢想吧。
31、斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化;這是時代要造成青年為能擔(dān)負歷史使命的兩件法寶。
32、世間的事情都是如此：當(dāng)你刻意地追求時，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠;當(dāng)你專心致志之時，意外的收獲已悄悄來到你的身邊!
33、好的習(xí)慣是一筆財富，一旦你擁有它，你就會受益終生。養(yǎng)成立即行動的習(xí)慣，你的人生將變得更有意義。
34、人們一旦思想集中于服務(wù)別人，就馬上變得更有沖勁，更有力量，更加無法拒絕。
35、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
36、只要自覺心安，東西南北都好。如有一人未度，切莫自己逃了。
37、不要悲觀地認為自己很不幸，其實比你更不幸的人還很多;不要樂觀地認為自己很偉大，其實你只是滄海之一粟。
38、財富是你一手建立的，如果它們能提高你給予他人的能力，就是好的;如果它使你更關(guān)注自己，就是壞的，它的含義是由你定義的。
39、蝴蝶變成了花，不用再以不停的飛翔表明自己自由，平淡安靜的留守也是一種幸福的憂愁。
40、人生往往這樣，你以為的希望，其實是讓你陷得更深的絕望;而你認為無盡的絕望，在一拐角卻滿眼希望。
適合你的心得句子。
1.活在別人的掌聲中，最易迷失自己;處在別人的關(guān)愛中，最易弱化自己。
2.人生有很多選擇，一個選擇又決定下個選擇，所以，選擇的時候只要是自己內(nèi)心所想的，也值了，怕的就是，明明不愿意，又不得不選擇。
3.沒有清醒的頭腦，再快的腳步也會走歪;沒有謹慎的步伐，再平的道路也會跌倒。
4.當(dāng)你年輕時，以為什么都有答案，可是老了的時候，你會明白，其實人生并沒有所謂的答案。
5.有些秘密，還是不知道的好，有一些不屬于自己的人生，還是不參與的好。
7.你能夠善待不喜歡的人，并不代表你虛偽，而意味著你內(nèi)心成熟到可以容納這些不喜歡。
8.活著的氣度則是要剛?cè)岵?，胸中有天地。要堅韌不拔，頑強不屈。要傲骨俠腸，正直勇敢。
9.抱怨就像搬起石頭砸自己的腳，于人無益，于己不利，于事無補。
10.熟悉的習(xí)慣，熟悉的路線，熟悉的日子里，永遠不會有奇跡發(fā)生。改變思路，改變習(xí)慣，改變一種活的方式，往往會創(chuàng)造無限，風(fēng)景無限!
11.沒有人能打倒您，除非你您自己。只有您心中有顆信念的太陽，無論走到哪里，那里都會有燦爛的陽光。積極樂觀自由奔放，生活就應(yīng)該明明朗朗!
12.一生下來，就已登上一列開往死亡的列車，唯一有意義的事情，就是善待與你同車的人。
13.命運一半掌握在上帝手中，另一半掌握在自己手中。成功就是用自己手中的一半去贏得上帝手中的另一半。
14.做生活的愛好者，用心準備營造你的家庭，公公婆婆的家如果你也能善待，你將擁有一生的幸福。
15.做個強者，不要示弱要任何人同情?？梢员蝗思刀?，但是不要被人同情，我們不需要任何形式的同情。
16.謫居黃城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，履履難重。成敗任西東，此恨無窮，為了豪情誰與同?一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。
17.有些人適合見面，有些人適合想念，還有些人你一跟他說話就想噴他一臉。
18.在人生道路上，走上坡路要昂首闊步，走下坡路要謹小慎微，走陽關(guān)道要目視前方，走羊腸路要俯視腳下。
19.趁青春沒有逝去，做自己想做的，說自己想說的，不要讓青春留有我們的遺憾。
20.知識有重量，但成就有光澤。有人感覺到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤。
21.當(dāng)你無法從一樓蹦到三樓時，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學(xué)會分解你的目標，逐步實施。
22.如果那時沒有遇見你，可能這一生，都不會知道如此愛一個人的滋味吧。
23.讀不讀書跟能力有一定關(guān)系，但是不是絕對，沒上過學(xué)的人卻不一定是文盲，社會是瘋狂的。
24.我已經(jīng)給自己選定了道路，我將堅定不移。既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。
25.人生的路要靠自己走;人生的希望和機遇是自己去爭取和創(chuàng)造的，不是別人給予的，不能把希望寄托在別人身上。
26.人生就像是一次旅行，人們總是忙于奔赴目的地，卻往往忽略了路邊的風(fēng)景!
27.想擁抱夢想，它卻在遙不可及的地方。想擁抱回憶，它卻化成小鳥在臂膀間飛走。人總是在太陽下追尋夢想，卻在燈火闌珊處追憶往昔。
28.分離對愛情的作用和風(fēng)對火的作用相同：熊熊烈火被風(fēng)越吹越旺，小火苗被風(fēng)一吹就滅。
29.嘴的功能如果超過了耳朵的功能，那是你不知好歹的結(jié)果;不要用假話延誤了自己的一生，也不要用真話毀了自己的一世。
30.世界上總有走不完的路，也有過不了的河，這是人生旅途中的真實存在。走不完的路適可而止，過不了的河及時掉頭，也不失為一種智慧。
31.一般地說，精確的審美趣味在于能在許多毛病中發(fā)現(xiàn)出一點美，和在許多美點中發(fā)現(xiàn)出一點毛病的那種敏捷的感覺。
32.時間就像一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量;間像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。
33.今天的長相廝守，只是盡力而為而已。最安全和最合時宜的方式，還是和自己廝守。
34.在你沒有成功之前你沒有資格抬頭你沒有理由自我放逐放下豪言壯志放下懦弱懶惰夢想是永不停息的瘋狂。
35.生而為人，活著，活出風(fēng)度，風(fēng)采，風(fēng)格。這些皆為外表，而氣度則是內(nèi)涵，是質(zhì)地，是根本。
36.生活的真諦在于創(chuàng)新，生活的理想在于遠大，生活的藝術(shù)在于選擇，生活的步履在于踏實，生活的樂趣在于追求，生活的安樂在于平淡。
37.如果理智的分析都無法支持自己做決定的時候，就交給心去作主吧!
38.人生最大的禮物是寬恕。人生最可佩服的是精進。人生最大的財富是健康。
39.修心當(dāng)以凈心為要，修道當(dāng)以無我為基。過去事，過去心，不可記得;現(xiàn)在事，現(xiàn)在心，隨緣即可;未來事，未來心，何必勞心。
40.無法改變世界，可以改變觀念;無法改變事情，可以改變心情;無法改變別人的看法，可以改變自已的想法!
班主任日常工作心得體會篇五
對于班主任工作我始終認為：只要肯傾情付出，定能換來學(xué)生的真心回報。
下面是我擔(dān)任班主任工作的幾點體會和感受。
我現(xiàn)在所帶的班級有個學(xué)生自制力很差，經(jīng)常的有事沒事請假，不請假私自外出更是時有發(fā)生。
對此我雖然嚴格對他的要求但并沒有如我所愿的受到什么效果。
后來我通過反思，通過與他真心的交流，了解到他所交往的朋友多為社會上的閑雜人員，往往犯錯誤是因為受到他們的誘惑、唆使，于是我向他表示我首先會原諒他之前所犯的錯，其次我原意幫助他改正，同時我號召全班同學(xué)理解并幫助他。
另外我跟他的朋友深入接觸交談，動之以情、曉之以理，分析利弊。
終于目前讓我看到了他可喜的進步。
這讓我堅信了真心關(guān)愛，以情感人，真的能獲得意想不到的效果。
一個班級的班風(fēng)如何，首先要看這個班級的學(xué)生是否有正氣，是否講誠信，這當(dāng)然要看一個班主任如何去宣揚、教育和引導(dǎo)，因為學(xué)生都有可塑性，對此我經(jīng)常用一些細小的事例來達此目的。
1、利用學(xué)生參加集體活動時的瑕疵來大力宣揚，很多學(xué)生做早操做到“跳躍運動”這一節(jié)時做得極不認真，一是他們看到別的班級的學(xué)生有的根本未動，二是有一種害羞的心理。
針對這一情況，首先對學(xué)生談到做操是有益身心的運動，又嚴肅指出了未認真做操的同學(xué)對班級整體形象的影響和危害，利用這一鍥機，一是讓學(xué)生認識到一個班主任對班級管理的態(tài)度和決心，也能讓學(xué)生分辨出什么是美與丑，起到了一石二鳥的作用。
2、針對有的學(xué)生參與打架逗鬧的現(xiàn)象，首先要及時與學(xué)生談心，指出其危害，然后還要利用班會等機會在全班中幫助學(xué)生分析其危害，宣揚人與人和諧相處的好處，使學(xué)生能分清什么是善與惡，懂得做人的真諦，以關(guān)愛之心幫助學(xué)生，這樣既能弘揚正氣，又能形成一個文明和諧的班集體。
一個老師的`一言一行，一舉一動都會感染、影響自己的學(xué)生，都會被學(xué)生效仿。
因此，班主任必須用自身的人格魅力來塑造學(xué)生的人格，其為人處事的態(tài)度，都會影響學(xué)生甚至一生。
1、對待有缺點和問題的學(xué)生首先要能寬容，容許其犯錯誤，但一定要讓其知錯并能改，還要適時提醒，切忌一味指責(zé)，妄加批評，給其改正的機會，但不可一味地縱容。
2、對待有困難尤其是生活上需要幫助的學(xué)生需要慷慨解囊，如學(xué)生需打電話與家長聯(lián)系時，假如老師能慷慨地拿出你的手機，學(xué)生缺錢時你能及時支援，這些細小的事都能成為學(xué)生奮發(fā)向上、積極配合班主任工作并感恩戴德的動力，他會為班主任分憂解難，成為你的得力助手，你的付出便獲得了學(xué)生的真心回報。
1、要學(xué)會欣賞學(xué)生，多贊美學(xué)生。
因為每一個學(xué)生都會有自己的優(yōu)點和特點。
如何挖掘?qū)W生的潛能，首先需要一個班主任從多個角度來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和特點，用欣賞的眼光去贊美，這樣會激發(fā)學(xué)生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿生機與活力。
2、樹立正面典型，發(fā)揚領(lǐng)頭雁的作用。
因為榜樣的力量是無窮的。
讓那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康、不文明的行為與習(xí)慣在他們的面前黯然失色，班風(fēng)便會蒸蒸日上。
班主任日常工作心得體會篇六
本學(xué)期擔(dān)任六年級班主任工作，在與同班老師的精誠合作共同努力之下，建立起了良好的班集體。我們班先后被學(xué)校評為“衛(wèi)生模范班”“紀律模范班”“安全模范班”“早操隊列模范班”“板報模范班”，共計五項_次。在學(xué)校舉行的各項活動中，我們班也表現(xiàn)出色，共的獎狀_張，充分展示了良好的班風(fēng)班貌，團結(jié)進取的班級精神?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、班風(fēng)建設(shè)方面。
1、明確班規(guī)班紀，獎懲有度。
好的紀律是班級工作順利開展的前提。本學(xué)期我主要利用每天的讀報堂時間，每周的周會時間，對學(xué)生進行班規(guī)及思想教育。
不做空洞的高標準要求，而是把班規(guī)班紀具體到學(xué)習(xí)生活的每件事中;不求一步到位，重積累，重循序漸進;不吝嗇表揚，卻也絕不姑息縱容。
每天的總結(jié)時間，我都會和全班學(xué)生一起，對每天的情況進行總。早操到課外活動，從衛(wèi)生狀況到好人好事，從課堂表現(xiàn)到作業(yè)完成情況，都有專人負責(zé)進行匯報并進行加星扣星。另外，每人較之前一天的進退步狀況也是加扣星的一項重要依據(jù)。每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，久而久之，調(diào)動起了每個學(xué)生的積極性，良好的班風(fēng)自然形成。
2、集體榮譽感的建立。
一個班集體要形成較強的班級向心力，集體榮譽感的建立是不可缺少的。
在集體榮譽感的建立方面，我主要是以學(xué)校開展的各項活動為平臺，在活動前后對學(xué)生進行教育，并將集體榮譽與個人得星情況掛鉤，收到了很好的效果。另外，我比較注重將學(xué)生的表現(xiàn)與班集體進行聯(lián)系，如我經(jīng)常會說“_班今天真好，因為__做了一件好事”“_班今天不好，因為__今天違紀了”讓學(xué)生時刻明白，自己的一舉一動都與班級榮譽息息相關(guān)，每個人的力量在班級中都起著重要的作用。學(xué)生們便樂意為集體做貢獻，也自會約束自己的言行。
3、班級文化建設(shè)。
環(huán)境，在學(xué)生的教育中起著潛移默化的作用。在班級布置方面，我特別注重了文化墻和板報對學(xué)生的激勵作用。
在文化墻中有班級榮譽角，讓學(xué)生隨時關(guān)注班級榮譽，增強集體榮譽感;有照片墻，張貼的是每周之星的照片以及學(xué)生相處之時溫馨的畫面，照片定時更換，讓學(xué)生增強趕超意識，形成競爭氛圍，同時也讓學(xué)生體驗班級的溫暖。增強團結(jié)互助意識。在板報的辦理上，我比較注重內(nèi)容化，趣味化，使學(xué)生看懂，樂看，我還開辟了愛心專欄，張貼學(xué)生與家長的愛心對話，學(xué)生與學(xué)生之間的幫超宣言，使班級板報真正起到了進化學(xué)生心靈的作用，成了我管理班級的小幫手。
二、家校聯(lián)系方面。
靠老師的單方努力只能讓學(xué)生成為一名中等生，每個優(yōu)秀學(xué)生的背后都有一個善于為學(xué)生傾注很多心血的家長，在我們對學(xué)生的教育中爭取家長的支持配合是很重要的。
每周回家及返校時間，我會盡量給家長溝通學(xué)生在校的情緒學(xué)習(xí)生活狀況，并了解學(xué)生在家的清況，以便隨時把握學(xué)生動態(tài)，使問題解決在萌芽狀態(tài)。
校訊通也是與家人交流溝通很好的平臺，我會經(jīng)常發(fā)短信告知家長學(xué)生冷暖狀況，出游收獲，活動情況，以及學(xué)生的進退步狀況，爭取家長對我們工作的支持。
另外我們會在每周的周明星評比活動中給學(xué)生制作精美禮品，以此傳遞對學(xué)生的肯定與鼓勵。進而爭取家長的配合。
在我們家校雙方共同努力之下，我們班__名學(xué)生健康茁壯地成長，家長滿意的笑臉，肯定的話語，是我們繼續(xù)努力的動力!
三、教學(xué)方面。
在搞好班級工作的同時，我也很注重自身業(yè)務(wù)的提高。潛心鉆研課標課本，精心設(shè)計課堂作業(yè)，精準捕捉并合理利用課堂生成資源，是我本學(xué)期教學(xué)方面的重點內(nèi)容。在我的努力之下，我們班學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，學(xué)困生提升明顯。
當(dāng)然，工作中也有需要努力的地方，在今后的工作中我會進一步積累班級事件的處理藝術(shù)，努力提升自身文化修養(yǎng)，精準把握學(xué)生思想動態(tài)，使班級工作更加有序，更加優(yōu)秀地進行開展。使_班這艘“愛的航母”承載起更多學(xué)生的夢想，助力更多家庭希望的飛翔!
班主任日常工作心得體會篇七
家是溫馨的港灣，家能給人以快樂、舒適的感覺，讓人在疲憊或歡喜的時候第一個想到它。我不僅有一個生我養(yǎng)我的小家，而且還有一個團結(jié)進取的大家———那就是酒店。我們都來自五湖四海，相信大家都聽過“有緣千里來相會”這句話，正因為有緣，讓我們相識、相聚在這里一起組成了一個和諧、美好、團結(jié)的大家庭。
每天在到酒店上班的路上，我總有說不出的歡喜，因為快樂的音符一直在心中跳動。隨著剛剛變綠的枝葉發(fā)芽，我想家，想那個父母經(jīng)常在我聲旁噓寒問暖的小家。我想家，想這個每天都在奔波忙碌、奮斗、上進的大家。正所謂“在家靠父母，出門靠朋友”，在這里有許多的兄弟姐妹，長輩領(lǐng)導(dǎo)朋友。他們用春天般的溫暖，夏天般的熱情來關(guān)愛、幫助我們。從他們身上我學(xué)到生活的樂趣，也懂了工作的樂趣。我在這里學(xué)習(xí)、工作，抓住每一個機會鍛煉自己，不斷的發(fā)展完善自己，我經(jīng)常向往明天：一個嶄新的自我，成熟的自我，能夠出現(xiàn)在大家的面前。
工作之余，那些痛并快樂著的事，給予我很多的感動，往事一暮暮浮現(xiàn)在眼前，還記得那時因為工作出現(xiàn)的問題，大家集體罰錢，想想自己辛辛苦苦掙的那點錢被罰走了，確實心里很不樂意，但正因如此，我們將會對工作更上進，更投入。
工作之余得以盡情放松，是我在酒店工作中最大的感受，這些儼然在我們的腦海中將會形成永不褪色的回憶。
酒店是一個大家庭，工作中有歡笑，也有淚水，生活中有爭吵更有友誼，我們始終是一個團結(jié)的團隊，敬業(yè)、樂業(yè)、高效團結(jié)、精城協(xié)作。酒店為我們做了很多，如開展職業(yè)培訓(xùn)、舉行各項活動，在潛移默化中慢慢的提高了我們的整體素質(zhì)。
我們應(yīng)懷抱感恩的心積極回報酒店，樹立“酒店是我家，一草一木都愛它”的主人翁思想，發(fā)揮主人翁的精神，把個人的追求融入到酒店的發(fā)展中去，齊心協(xié)力共筑輝煌，一個新的酒店在發(fā)展的過程當(dāng)中，必然會遇到許多異想不到的困難，他如同襁褓中的嬰兒，需要大家共同關(guān)愛、呵護，才能茁壯成長。讓我們“同身心，共進退”，為酒店創(chuàng)造財富，體現(xiàn)自身價值，為酒店美好明天而不懈奮斗，使酒店就象藍藍的天空一樣寬闊、明朗。同時也希望這個大家庭能越來越強大。
班主任日常工作心得體會篇八
良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。這學(xué)期我努力讓自己做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任，以培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為工作的宗旨。下面，我將這一年來的工作總結(jié)如下：
班主任要用自己的魅力去征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時的言談，對學(xué)生都有很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我都會比學(xué)生早到，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
三年級學(xué)生由于年齡小，比較缺乏自控力。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實有效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。本班學(xué)生獨生子女多，大部分學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比較嚴重。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待同學(xué)們。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫同學(xué)們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么？ 漸漸地，班級中浪費的.現(xiàn)象減少了，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。
一個班的集體面貌如何，班干部起著很重要的作用。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以 ，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：
（1）在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；
（3）培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體，即"以面帶面"。通過大家的共同努力，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的進步。
這學(xué)期，為了更好的與家長配合，我召開兩次家長會，其中一次是專門針對家長在孩子三年級這個轉(zhuǎn)段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的，并給家長提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機會——“家長經(jīng)驗交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā)。
集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如廣播操比賽、繪畫比賽、演講比賽、獻愛心等活動。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：
1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；
2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；
3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、不自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動人。事實證明，我班學(xué)生，愛意十濃，無歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得非?？欤m然每天都是忙碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
班主任日常工作心得體會篇九
本人擔(dān)任二(1)班的班主任工作。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，初步形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)、積極進取、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
為了深入了解學(xué)生，找每個學(xué)生的突破口，我找每個孩子談心，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個性，小部分的學(xué)生都有較強的接受能力，但自覺能力較差;男生女生好講好動，有進取心，但缺乏耐性，缺少自控能力。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量活躍課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有關(guān)的話題，經(jīng)常性地即興插入一些生動的小故事，講述淺顯的道理，讓他們集中精神聽課，改掉缺點，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要做好班主任工作，真的是件很難的事，因為班主任工作繁雜、瑣碎。說句玩笑話，做班主任就是考驗?zāi)阌浶缘囊粋€差使。如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。但是，魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，在工作之余，我認真鉆研優(yōu)秀老師的班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好，并事半功倍。為了培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我結(jié)合學(xué)校開展的評選學(xué)習(xí)標兵活動，每周進行民主選舉，選出學(xué)習(xí)認真，遵守紀律的.學(xué)生作為學(xué)生的榜樣。榜樣的力量是無窮的。每次的選舉，激勵了更多學(xué)生， 調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，班級工作的責(zé)任感，又培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，根本沒有勞動習(xí)慣。平時在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來，放入垃圾桶。就這樣，地上有紙屑，學(xué)生還是老師讓我撿我就撿，老師不說我也就沒看見，有時讓學(xué)生撿，他還會振振有辭說：“不是我扔的!”勞動沒有一點兒積極主動性。我開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生呢?從這以后，每天放學(xué)后，打掃教室，整理桌椅，發(fā)現(xiàn)地上有紙也不再讓學(xué)生做了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，有時會有學(xué)生留下來和我一起打掃。對這些同學(xué)我及時地予以表揚，表揚他們愛勞動，講衛(wèi)生。漸漸地，大家養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
由于我班離異家庭的學(xué)生較多， 一部分學(xué)生缺少家庭督促，學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，所以利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們補習(xí)功課，讓他們早日趕上大部隊。
經(jīng)過一年的努力，班級工作取得了一定的成績。但我們的班級也還存在著某些問題，比如個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)校教育和家庭教育間存在盲區(qū)、小干部能力的培養(yǎng)等這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。
班主任日常工作心得體會篇十
20xx的駿馬在時光軸上狂奔著，轉(zhuǎn)眼把我們帶到了這一學(xué)年的期末。這一年里我豐富成長了不少，在酸甜苦辣的工作歷程中更加領(lǐng)悟到做好班主任工作并不是一件非常簡單的事，態(tài)度上我多了一份細致與認真，方法上我也步步思索反思總結(jié)。說到這學(xué)期，年輕稚嫩的我與上學(xué)期相比，和二（7）班的同學(xué)們在學(xué)校生活的相處中多了一份融洽與理解，生活上我們是朋友，學(xué)習(xí)中我們共同成長進步，收獲快樂，一起享受生活饋贈的點滴。
作為班級工作的管理者，這學(xué)期我繼續(xù)堅持貫行上學(xué)期的管理方針，在努力提高班干團隊領(lǐng)導(dǎo)班子、強化習(xí)慣培養(yǎng)，把安全放在第一位的同時，這學(xué)期我有意識的通過班會活動引導(dǎo)孩子行為、情感自覺取向，讓孩子在班級生活中能夠和諧團結(jié)相處，自覺遵守班級紀律和規(guī)則。孩子有了是非評價標準，懂得知規(guī)守禮，團隊中有優(yōu)秀的班干管理、榜樣示范，瑣碎的小事集體能夠自裁，省去了班主任勞心勞力，什么事都要手把手親力親為。
作為班級工作的引導(dǎo)者，示范者，在班規(guī)面前人人平等，我與同學(xué)們共同遵守著班規(guī)制度。遲到偷懶不講衛(wèi)生在班上已是稀奇事，誰遲到做衛(wèi)生偷懶集體會批評取笑，集體自發(fā)的輿論評價是很驚人的，所以我們班的考勤、衛(wèi)生、站隊、做操基本不需要我操心，即使男生，擦桌子、洗抹布、拖起地來個個利索。
有凝聚力的.集體應(yīng)該是一個充滿關(guān)愛團結(jié)的集體。管理中，一些細小的發(fā)現(xiàn)深深觸動了我。同學(xué)生病了，離家近的同學(xué)會給他送書包布置作業(yè)；走廊樓梯有不知被誰打碎的玻璃杯，細心地同學(xué)會拿著掃把清掃干凈；放學(xué)桌椅歪了有人留下靜靜擺放整齊；弱小遲緩的同學(xué)餐點排隊會有人提醒幫助....說不完的欣慰讓我感受到孩子們在成長中懂得了真正關(guān)愛幫助他人，文明美德的種子已經(jīng)在他們美麗幼小的心靈中生根發(fā)芽。
作為班級工作的教育者，這學(xué)期與其說我是以一名教育管理者的身份教書育人，更多的我是孩子們的朋友。觀察他們以成為工作的一部分，能夠讓他們快樂的學(xué)習(xí)是我覺得工作最好的狀態(tài)。從早晨入學(xué)到下午放學(xué)，學(xué)生一天的精神狀態(tài)，跟您交流聊天的話題興致，都可以了解到他們最近的情況。小到家庭作業(yè)的布置，一般都是他們興致勃勃自個兒提議布置，如果學(xué)生在您的講解安排下還是嘟嘴鎖眉，長期下去會影響學(xué)習(xí)興致。
作為一名沒有經(jīng)驗的班主任，有時我也感到千頭萬緒，工作中總有疏忽大意的地方。在班上，我教育學(xué)生少馬虎勤觀察多積累，做生活的有心人，其實這何嘗說的不是我呢。六一、運動會、學(xué)習(xí)競賽這些學(xué)?；顒樱c身邊的老師一起交流合作，更多的讓我學(xué)習(xí)感受到他們身上出色的工作經(jīng)驗和能力，還有我們班上的張主任張老師，他的優(yōu)秀更加感染了我，工作中也會給我解疑答惑，相反我也時時麻煩他，在此我要給各位老師領(lǐng)導(dǎo)說一聲：謝謝大家！
總結(jié)這學(xué)期，自己更多不足體現(xiàn)在教育教學(xué)過程中的不成熟，總之，有收獲，有反思。我相信，在反思后，我會把班主任工作做得更好。
班主任日常工作心得體會篇十一
加強對學(xué)生人身安全教育及管理，學(xué)生在校期間離校必須經(jīng)班主任允許。每周大掃除班主任到崗，做好安排，保證安全。檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生佩戴胸卡，穿校服，穿運動鞋。掌握學(xué)生每日的考勤情況，嚴格辦理學(xué)生的請假手續(xù)。督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé)。督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè)。經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)進行教育的要求與步調(diào)。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極培養(yǎng)學(xué)生骨干和積極分子，指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生自教和自治、自理的能力。協(xié)調(diào)學(xué)生會開展各種學(xué)生活動。
1.一周要在沒課的情況下應(yīng)該安排時間落班巡視、加強課間管理、防患于未然、出現(xiàn)問題及時處理、發(fā)現(xiàn)典型及時鼓勵表揚，樹立正氣。觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。
2.嚴格抓好學(xué)生的考勤工作。
3.班會課要注意實效，形式多樣，及時針對學(xué)生思想實際開展有效的主題班會課進行教育。
4.班干部會議至少一月一次，并做好會議記錄。
1.做好學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生把握正確的政治方向，教育學(xué)生遵紀守法、遵守《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2.經(jīng)常與任課教師、學(xué)生家長聯(lián)系，及時了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。
3.教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
4.關(guān)心學(xué)生課外活動，指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技，文娛和社會活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣特長。
5.進行班級的日常管理。建立班級管理，指導(dǎo)本班的團隊工作，負責(zé)對本班學(xué)生進行各項考核工作。
6.認真執(zhí)行班主任工作規(guī)范，做好學(xué)校統(tǒng)一布置的各項工作。
7.每年度認真制定班主任工作計劃切實加以實施，做好工作總結(jié)，注意積累工作經(jīng)驗，不斷改進工作方法，提高工作成效。
班主任日常工作心得體會篇十二
本學(xué)期是五年級學(xué)生在小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，學(xué)校特地為這群特別的孩子——景城校區(qū)第一屆學(xué)生打造了繽紛畢業(yè)季。作為畢業(yè)班的班主任，我很榮幸和很快樂能和孩子們一起攜手在五1班這個溫暖的大家庭里渡過了快樂的幾個月的時光，和孩子們一起分享畢業(yè)季的繽紛又充實的生活。
作為校區(qū)第一屆學(xué)生，學(xué)生的畢業(yè)對于他們來說意義深遠。他們伴隨著校區(qū)的長大而長大，他們見證著校區(qū)的變化。他們是校區(qū)的第一個班級中的孩子，他們有專屬的自豪和驕傲?？紤]到孩子們的特殊身份，把握住這個天賜的教育契機，本學(xué)期的行規(guī)禮儀教育以此為主題展開。
學(xué)期初，在學(xué)校揭開本學(xué)期五年級培養(yǎng)目標和內(nèi)容的面紗后，我接著在班級層面強化了“我是弟妹好榜樣”的主題，通過設(shè)計規(guī)劃一個學(xué)期的班級行規(guī)禮儀教育的方式方法和途徑，旨在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識——對己負責(zé)，對他們?nèi)素撠?zé)。
首先，在學(xué)期初的小隊重組中，我組織倡導(dǎo)小隊成員重新擬定小隊公約、口號等，學(xué)生能夠樂于自由的選擇小隊成員，為小隊取自己喜歡的名字，制定屬于小隊獨有的公約。相對成員間的相互制約機制形成。通過這種“取之于民，用之于民”的方式，讓制度和約束從學(xué)生中來，為改變和調(diào)整學(xué)生的行為起到切實有效的作用。
其次，在每周一的午會課中，圍繞行規(guī)禮儀教育這個常抓不懈的任務(wù)，我重點引導(dǎo)學(xué)生將發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象轉(zhuǎn)移為改變不文明現(xiàn)象，即從發(fā)現(xiàn)問題轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問題，為問題出謀劃策，嘗試使用“問題討論會”的形式鼓勵學(xué)生用頭腦風(fēng)暴的方法獻計獻策。由于學(xué)生進入五年級后生理心理逐漸趨于成熟，能夠更多的用理智控制自己的行為。雖然身處青春期初期的他們情緒波動大，容易產(chǎn)生沖突和誤會，但是通過這種理性的共商共討的方法成效明顯，改變以往我班男生動手不動腦的.慣性行為方式。
再次，通過及時的評價制度——小隊評優(yōu)，給予學(xué)生一周行規(guī)禮儀表現(xiàn)的反饋。小隊評優(yōu)由小隊長負責(zé)，于每周五中午午會課進行。一周的前四天，小隊長及組內(nèi)成員負責(zé)觀察和監(jiān)督小隊內(nèi)各個成員的行為表現(xiàn)，由小隊長記錄于小隊成員檔案本中，在周五中午休息時間進行信息匯總，民主選舉出本周小隊內(nèi)的小明星。由于是民主選舉，學(xué)生間相互監(jiān)督和制約，評價結(jié)果客觀公正，對個別行為習(xí)慣不好的學(xué)生，確實起到了約束作用。
最后，班干部制度的進一步細化。本學(xué)期，在原有班干部分工責(zé)任制的前提下，對班干部的工作進行了進一步的細化和明確化。在不改變原有雙班委的基礎(chǔ)上，不改變不同部門的干部負責(zé)不同工作的基礎(chǔ)上，發(fā)給每個班委一個班干部記錄本，既記錄當(dāng)天職務(wù)內(nèi)班級情況，又記錄班級行規(guī)情況。這樣一來，避免不同班委只管自己職責(zé)內(nèi)的事情，對班級整體情況不聞不問，出現(xiàn)紀律問題時，萬馬齊喑或是相互推諉。在這項制度實現(xiàn)后，班級整體風(fēng)貌有很大改變，尤其體現(xiàn)在早讀、午休等老師不在的時間段，班級組織有序、安靜。
五年級學(xué)生馬上將要走向少年時期，進入中學(xué)生活，將要逐漸擺脫對家長、老師的依賴，自我獨立的面對成長道路上的挫折和坎坷。所以在本學(xué)期學(xué)校組織五年級學(xué)生參加軍校活動，使學(xué)生接受愛國主義教育、集體主義教育，體驗軍人的生活，在軍訓(xùn)中磨練自己的毅力，培養(yǎng)嚴明的紀律觀念和吃苦耐勞的精神。
抓住這次校級活動的契機，我強化了對學(xué)生的集體主義教育和精神品質(zhì)教育?；顒忧捌?，首先在班級分別召開以“安全”、“合作”、“自理”、“團結(jié)”等為主題的班會，組織學(xué)生進行寢室分配，選出寢室長和副寢室長，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，再討論寢室內(nèi)出現(xiàn)問題的解決預(yù)案為學(xué)生參與本次軍訓(xùn)做好了思想準備；活動中，結(jié)合校級“五彩縱隊”、“篝火晚會”等活動，組織學(xué)生討論班級圖形、象征意義、班級口號、班級節(jié)目，以日記的形式撰寫活動體會，學(xué)生自發(fā)設(shè)計縱隊圖形，賦予象征意義，撰寫新聞稿，組織排演節(jié)目，忙得不亦樂乎。自我管理和組織能力得到很大發(fā)展，此過程中也不斷激發(fā)和調(diào)動著學(xué)生的班集體意識，增強了班級凝聚力。
為期三天的軍訓(xùn)使得學(xué)生遠離家庭，遠離家長和老師的指導(dǎo)，在嚴明的軍隊紀律管理下，經(jīng)過辛苦的體能訓(xùn)練，學(xué)生的身心、毅力等均得到深厚的鍛煉，自理自立能力進一步增強。
作為實小景城的第一屆學(xué)生，他們見證了這個校園的成長過程，他們對這個校園有個特殊的感情。為他們的畢業(yè)，學(xué)生精心策劃了繽紛的畢業(yè)季主題活動，其中最讓學(xué)生難忘的就是最后一次的班主任節(jié)、最后一次的運動會、盛大新奇的篝火晚會和感人至深的畢業(yè)典禮。學(xué)期初，在明晰校級畢業(yè)班活動策劃的基礎(chǔ)上，我精心設(shè)計了班級層面的活動內(nèi)容和培養(yǎng)目標，以此長程式地發(fā)展學(xué)生的各項能力。
首先，組織指導(dǎo)組織委員精心策劃班級小鬼當(dāng)家活動。引導(dǎo)學(xué)生以小隊為單元上報本學(xué)期小鬼當(dāng)家節(jié)目，由組織委員計劃安排節(jié)目單，于每周二中午開展小鬼當(dāng)家活動。本學(xué)期，我們一共開展了十幾場小鬼當(dāng)家，內(nèi)容豐富多彩，有課本劇表演、劇本表演，有辯論會，有好書交流會，有新聞發(fā)布會，有清口相聲等，不一而足。學(xué)生大膽參與班級活動，鍛煉自己能力機會增多，性格也變得越來越開朗、大方。組織委員、小隊長等小干部的組織策劃能力也明顯提升。不少有表演才能的孩子在班級里脫穎而出，參與了后期校級的篝火晚會和畢業(yè)典禮。
其次，繼續(xù)下放班級文化制造的機會給學(xué)生。在開學(xué)初、書香節(jié)中、藝體節(jié)中組織班級宣傳委員自由策劃班級榮面板等宣傳欄的設(shè)計和布置；班級圖書角的管理員也自己進行了班級圖書調(diào)查，通過編制調(diào)查問卷，設(shè)計借書登記等方法；體育委員于課間自發(fā)組織棋類大賽，豐富了學(xué)生課間生活，也減少了不文明行為的發(fā)生。不少有美術(shù)設(shè)計、手工等能力的孩子在班級中不斷鍛煉這方面的能力，于后期參加了學(xué)校美術(shù)教育展，也于平時參加大隊部海報、校歷等宣傳的設(shè)計與繪畫。
再次，家校聯(lián)手策劃班級活動。在本學(xué)期校運動會前期，通過與家委會成員聯(lián)系，在各位家長的傾心支持下，我們班級的加拿大方陣別具一格，在開幕式中大放光彩。
最后，提供學(xué)生自主展示的舞臺。畢業(yè)前夕，在組織委員的倡導(dǎo)下，提供多次班隊會時間用于班級畢業(yè)紀念活動，包括班級“我是歌手”大賽，小組合唱賽，畢業(yè)留言交流會等活動，學(xué)生自主自發(fā)組織設(shè)計了各種各樣的活動，別開生面，為學(xué)生的小學(xué)回憶又增添了一些濃墨重彩的美麗。
要離開小學(xué)校園，進入中學(xué)生活了。中學(xué)生活意味著獨立，意味著更加艱辛。成長需要經(jīng)歷這些不同的人生階段，經(jīng)歷一次次的蛻變。為了做好中小銜接工作，在學(xué)校策劃組織相關(guān)節(jié)目的基礎(chǔ)上，我在班級中進一步深化和強化了這方面的能力培養(yǎng)。
首先，在書香節(jié)中，組織學(xué)生參與來自文萊宣講團的演說，學(xué)生在耳濡目染中提前感受到了中學(xué)生的精神面貌，了解到了中學(xué)生活的方方面面。之后，組織學(xué)生在班級中開展了題為“文萊生活我知道”的主題班會，讓學(xué)生趁熱打鐵談本次宣講會的感受，繼而談?wù)剬Ρ緦W(xué)期學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃和安排，制定了符合自身實際的發(fā)展目標。
其次，在周五班隊課上，召開了題為“習(xí)慣”、“目標”、“當(dāng)下”、“態(tài)度”等主題班會，引導(dǎo)學(xué)生對自己的生活不斷進行反思，理性思考。日常，通過小隊評優(yōu)，不斷給予學(xué)生發(fā)展變化的反饋，使學(xué)生能及時調(diào)整自我的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)。
總之，緊密結(jié)合校級畢業(yè)班培養(yǎng)內(nèi)容和計劃，深入在班級中落實、細化和延伸，讓畢業(yè)生的成長發(fā)展更扎實，讓畢業(yè)生的小學(xué)回憶更加充實美滿！
班主任日常工作心得體會篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任了一年級（2）班的班主任，孩子們很活潑，小腦袋學(xué)知識很快，也一天到晚胡思亂想個不停，要管理好他們可著實不容易。針對本班學(xué)生的特點，我主要做了以下幾項工作： 首先，加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
第二，多表揚多獎勵，激發(fā)孩子的上進心。
第三，干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
第四，關(guān)心學(xué)生，事無巨細。
最后，要和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進孩子的發(fā)展。
這學(xué)期學(xué)生們也參加了許多班級活動，在集體活動中不斷成長。例如：綠色銀行活動、慶元旦活動、“我是橡皮泥小能手”活動、采石磯秋游活動等。
一個學(xué)期在不知不覺中過去了，從學(xué)生進校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學(xué)進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。這一學(xué)期下來，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項工作。
在下學(xué)期的工作中，我想將我們班創(chuàng)建成為“文明星”特色班級，創(chuàng)建方案如下：
古人云：“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”。 文明禮儀是中華民族的.傳統(tǒng)美德，它被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。在社會生活中不管你意不意識到禮儀，懂不懂禮儀，重不重視禮儀，禮儀，無處不在！
當(dāng)今中小學(xué)生文明禮儀常識缺失嚴重，不知道文明禮儀的行為界定。我們班的學(xué)生也同樣存在對文明禮儀認識模糊的問題，認識上的模糊直接導(dǎo)致了他們行為上的不文明。小學(xué)階段是進行文明禮儀教育的關(guān)鍵的時期，為了切實提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，特制定 “文明禮儀特色班級”創(chuàng)建方案。
用語。
2、見到老師時，應(yīng)主動讓行和行禮問好。進老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。
3、不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。
4、同學(xué)間相互尊重，不給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，不嘲笑同學(xué)的生理缺陷。
5、上課鈴響，端坐在教室里，恭候老師上課，做好課前3分鐘準備。上課遲到要報告，上課發(fā)言先舉手。老師宣布下課后，學(xué)生方可離開學(xué)校。
通過知禮、學(xué)禮、行禮為內(nèi)容的集體教育，個別教育，同伴教育，以及形式多樣、生動活潑、寓教于樂的活動為載體。具體如下：
1、利用班會課時間帶著學(xué)生們一起學(xué)習(xí)文明禮儀。（看視頻、分析視頻、背文明禮儀兒歌等） 2、4月上旬自主查找資料，利用晨會，小組合作演講或講故事等多種方式學(xué)習(xí)文明禮儀基本規(guī)范，讓文明禮儀常識深入學(xué)生的內(nèi)心。
3、抓住機遇，以點帶面，進行儀表美的群體教育。
在班級中，往往會有“偶發(fā)”事件出現(xiàn)。例如：某位同學(xué)因為課間不文明的休息（在走廊飛奔），而造成意外傷害。就這樣的偶然，教師可以在班級中進行群體教育，而不是單單的教育某一個犯錯誤的學(xué)生。在班級積極的輿論下，在同學(xué)群體的幫助下，學(xué)生才能更好的改正不良行為，才能真正形成懂文明的班級氛圍。
4、4月下旬初圍繞創(chuàng)建主題舉行“做文明的我”主題班會。
5、5月中旬為文明禮儀自我考察期，學(xué)生在這期間記錄自己在各種場合的文明禮儀行為情況，并與自己所學(xué)到的文明禮儀知識進行對比，找出差距，進行自我總結(jié)，交流討論。班干部記錄不文明現(xiàn)象并提出整改意見。
6、6月上旬用“平時互評；學(xué)生、老師、家長共同參與評比”方式。評比出文明禮儀合格的學(xué)生，并評出10名“文明小使者”，給予“大拇指”獎勵。
班主任日常工作心得體會篇一
1.要與領(lǐng)導(dǎo)處理好上下關(guān)系，即使領(lǐng)導(dǎo)苛刻一點，也要團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)，這不是告訴你迎奉拍馬，而是要善于團結(jié)。我們在做事過程中也要把環(huán)境營造好。
2.現(xiàn)代人最大的缺點，是對自己的職業(yè)缺乏愛心。
3.一個沒有目標責(zé)任制的人就像一艘沒有過舵的船，永遠漂流不定，只會到達失望失敗和喪氣的海灘。
4.勤奮學(xué)習(xí)在你工作之外也在你工作之內(nèi)。工作之外的讀書，工作之外的交往，工作之外的研究，都是勤奮學(xué)習(xí)；工作之內(nèi)向同事學(xué)習(xí)，通過工作積累自己的經(jīng)驗，讓自己的無形資產(chǎn)不斷增值，這也是勤奮學(xué)習(xí)。努力工作毫無疑問是你獲得成長的重要路徑。
5.不要心存僥幸，避免貪婪的心作怪，這會令你思考發(fā)生短路。如果你不是步步踏實，就容易掉入不切實際的賭注。
6.人生不可能總是順心如意的，但是持續(xù)朝著陽光走，影子就會躲在后面。刺眼，卻表明對的方向。
7.能吃虧，主動吃虧是做人的一種境界，是處世的一種睿智，是生活的一種哲學(xué)。
8.人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧雙手力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。
9.人有一種能力叫潛能，它像一粒種子能發(fā)揮人的超常遐想，只要我們努力在知識的宇宙中探索尋求，挖掘出自身潛能，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，對待工作一絲不茍。積極地面對自己人生，就會開始察覺自己，理解自己，接受自己，再去激勵自己，發(fā)展自己，從而活出最好的自己。
10.人生本該如此：勇敢地面對挑戰(zhàn)，堅定地去實踐自己的夢想，不要怕。作出了選擇，就要勇敢地承擔(dān)責(zé)任和后果，不要后悔。對于那些害怕危險的人，危險無處不在。
11.隨著你們工作時間增加，經(jīng)歷增長，遇到的事情多了后，你們一定會體會到這一點：我相信我能解決，我相信能做得更好。這種信心很重要，這是我們的精神動力和信心。但自信不能自負，更不能自狂。
12.獨立思考能力，對于從事科學(xué)研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng)精神。
13.再牛掰的夢想，也經(jīng)不住你一如既往如每天吃飯般的堅持。沒有人的命運是盤注定會輸?shù)钠?，用有限的人生活出最大的格局。只要堅信，我們一定可以?BR> 14.不是每一個都要站在第一線上的，各人應(yīng)該做自己份內(nèi)的工作。
15.我認為，人生有兩個基點支撐：家庭與工作。如果一個人對工作總是不滿意，不斷抱怨，牢騷滿腹，得過且過，能混則混，那么，他無法擁有歡樂富足的人生，很正常。因為，是他自己，主動放棄，或者毀掉了一半的人生。反之，對家庭，也是。
16.不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮?；不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結(jié)失敗的經(jīng)驗，簡單的事情也會讓你辦砸。
17.我們每個人都需要工作，我想工作應(yīng)該是一種創(chuàng)造的過程，創(chuàng)造自身價值的過程，用愛去創(chuàng)造，在創(chuàng)造中尋找樂趣和意義才是工作的最高境界。
18.生活一直都是美好的，雖然有辛苦的奔波，有人情的淡漠，也有偶爾的碰壁和受挫，有許許多多的痛和不幸，然而，這些都不能掩飾了生活的美好，生活中總有許多值得我們追求和向往的東西。
19.對等工作的嚴肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。
20.在人生中，許多的成敗與得失，并不是我們都能預(yù)料到的，很多的事情也并不是我們都能夠承擔(dān)得起的，但，只要我們努力去做，求得一份付出后的坦然，其實得到的也是一種快樂！
21.為了把明天的工作做好，我們必須把今天的工作先做好了，不要給明天的工作找麻煩。
22.對待工作要像一顆永不生銹螺絲釘，干一行、愛一行、鉆一行。
23.無論何時，對自我的教育，要不吝錢財。很多人打小見到父母對自己的教育不吝錢財，自己有了子女后，對自己的子女不吝錢財，卻恰恰忘了，對自己的教育，也應(yīng)該不吝錢財。實際上，從自己開始叛逆，能獨立思考開始，或者離開父母，自己獨自生存開始，我們也就開始了自己對自己教育的過程。如果這個過程中自己不愿意付出心血，又不愿意在自我教育上投入錢財，那么，發(fā)展不好，關(guān)鍵時候，才疏學(xué)淺，無力勝任新工作，也就不應(yīng)該有怨言。
24.無論有多困難，都堅強地抬頭挺胸，告訴所有人，你并非他們想象的那樣不堪一擊。
25.山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。天無絕人之路，只要有信心，就一定能夠走出困境，收獲成功。祝君重樹信心，走出迷惘，開創(chuàng)自己的幸福生活！
26.我的工作，我的努力，我的付出，以及我的生活，我愛你們，我更愛我自己。
27.老實人，敢講真話的人，歸根到底，于人民事業(yè)有利，于自己也不吃虧。
28.搞管理是門高超藝術(shù)，搞管理是一門高超的技藝，是全能型的。一旦走到領(lǐng)導(dǎo)和管理崗位上，你就是全能型的，不能因為自己不是學(xué)這個專業(yè)的，不懂就不學(xué)。一定要成為全能選手，才能適應(yīng)管理這個崗位，否則干不好。這種能力包括技術(shù)、人文、身體素質(zhì)各方面。要加得起班、受得了累、吃得起虧。
29.工作中我們要堅持“4個群眾意識”，即要有群眾觀念、群眾立場、群眾感情、維護群眾利益。這一點，我們管理崗位同志們，一定要記得。沒有群眾觀念不可能服務(wù)群眾、維護群眾利益，所以希望大家做到。
30.當(dāng)一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習(xí)慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
31.無論是閱讀東西，還是學(xué)東西，或者不得不去面對自己從沒有知識積累和經(jīng)驗的難題，都不能僅僅只停留在表面，對付了事。因為，這些經(jīng)驗、知識乃至解決它們的能力技巧，骨子里，其實是相通的，敷衍了這次，下次就得從頭再來一次，是一種更加浪費時間和生命的行為。
32.在工作中，我們面臨跟別人的競爭，有時候甚至?xí)l(fā)展成爭斗和斗爭，都是難免的，這時候，我們應(yīng)該不畏懼于去斗爭，但卻千萬不要熱衷于斗爭。
33.一個人假如下決心要成為什么樣的人，或者下信心要做成什么樣的事，那么，意志或者說念頭的驅(qū)能源會使他心想事成，如愿以償。
34.一群能干而又野心勃勃的人在一起工作，難免會對許多問題有不同的看法。
35.你若成長，事事可成長。不是世界選擇了你，是你選擇了這個世界。既然無處可躲，不如傻樂。既然無處可逃，不如喜悅。既然沒有凈土，不如靜心。既然沒有如愿，不如釋然。
36.永遠的樂觀主義是一輩子的幸福，以后在工作中，不可能總是一帆風(fēng)順，我們碰到的困難和問題會更多。保持樂觀主義，你會活得有滋有味，哪怕遇到困難，你也會很堅強、很樂觀。我們要學(xué)會提得起放得下。
37.生命，需要我們?nèi)ヅ?。年輕時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經(jīng)驗。
38.如果有一天，你偶然看到了這些文字，我希望這幾分鐘是真正屬于你自己的，在這里你給自己加油，打氣，繼續(xù)去完成你曾經(jīng)的夢想，勇敢的去挑戰(zhàn)自己，歷練自己！
39.富就富在不知足，貴就貴在能脫俗。貧就貧在少見識，賤就賤在沒骨氣。
40.在工作中從完善到創(chuàng)新，是自己的價值，是自己進步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。
41.善于做團結(jié)的工作，要團結(jié)上級、同事和下級。團結(jié)是一種能力，一種品質(zhì)，一種胸懷，一種智慧。在工作中，事情做不好就推卸責(zé)任，認為自己都是正確的，這是非常錯誤的做法。
42.一個人要不斷提升自己的境界，從而看得更高、更遠，做事也更有效率，這要求人學(xué)會自覺地學(xué)習(xí)和積極的思考，只要能力提高，對環(huán)境變化的適應(yīng)性加強，人一定能夠在人群中居于優(yōu)勢地位。
43.一個人要一直晉升本人的境界，從而看得更高、更遠，做事也更有效力，這請求人學(xué)會自發(fā)地學(xué)習(xí)跟踴躍的思考，只要才能進步，對環(huán)境變更的適應(yīng)性增強，人必定可以在人群中居于上風(fēng)位置。
44.要想在職場里不狼狽，秘笈就一條：自己對自己的要求比老板對自己的要求高一些。
45.在工作中，要學(xué)會對自己鎖定的目標堅定不移。否則，遇到困難，只要有機會，有退路，我們就會本能地嘗試繞過，或者退卻。只有瞄著目標不放，我們才會窮盡全力推翻，或者跨越那些障礙。我跟一些在某領(lǐng)域做得成功，或者有一定成就的人聊天，無論他們的氣質(zhì)和脾氣多么的不同，但在這一點上，都很相似。
46.一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
47.工作不是為生存，而是為給個人的生活賦予意義，給自己的生命賦予光彩，持這樣態(tài)度來工作，從什么樣的工作中都可以得到樂趣。
48.如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！
49.我絕不悲觀。我要爭取多活。我要為我們的社會主義祖國工作到生命的最后一息。
50.一個恰當(dāng)?shù)臅r間，恰當(dāng)?shù)膱龊?，一個簡單的微笑可以制造奇跡。
51.真正的學(xué)者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。
52.沒有一件工作是曠日持久的，除了那件你不敢拌著手進行的工作。
53.子女中那種得不到遺產(chǎn)繼承權(quán)的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發(fā)展。而坐享其成者，卻很少能成大業(yè)。
54.人，不管是什么，應(yīng)當(dāng)從事勞動，汗流滿面地工作，他生活的意義和目的、他的幸福、他的歡樂就在于此。
55.先予，才有得，舍得，是不以得去舍，是一種人生境界。什么叫功利，就是為了得才去舍。不以得而舍，你才能獲得更大的成績。樂于助人者得人助，善于奉獻者得眾人，才能得到更多人的擁護。遇事多從別人的利益出發(fā)著想，這樣更有利于達成你的目標。
班主任日常工作心得體會篇二
心理學(xué)家卡耐基曾說：“一個人事業(yè)的成功85%取決于心理素質(zhì)，15%取決于智力水平?！辈还苁菍埣踩硕?，還是對運動員來說，堅強的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)都是他們成功的必須準備。自己平時的班主任工作如同在黑暗中摸索前進，這次的班主任培訓(xùn)給了我一個學(xué)習(xí)與提高的機會。專家翟召博老師高屋建瓴的指導(dǎo)、同事?lián)茉埔娙盏狞c撥確實給我了很多啟發(fā)。
在此次的班主任培訓(xùn)中無論專家還是同事都指出：關(guān)愛學(xué)生是溝通班主任與學(xué)生心靈的橋梁。班主任對學(xué)生的影響是其他任何角色都無法代替的，在教育教學(xué)中不僅起著傳道、授業(yè)、解惑的作用，而且潛移默化地影響學(xué)生的思想品德、情緒情感、意志品格、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，而且，這種影響可能是終生的。作為一名班主任，應(yīng)該擁有博愛思想?？鬃诱f“有教無類”，對學(xué)生的關(guān)愛更應(yīng)如此。我們既要關(guān)愛品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生，更要關(guān)愛中等生與后進生，而不能允許有被師愛遺忘的角落。從某種意義上講，那些中等生與后進生更加希望得到老師的關(guān)愛與賞識，這一點可以從他們平時的言行中觀其一斑，甚至在他們的一些非正常言行中都潛藏著這樣的動機。
在20xx年9月我做了六年級四班的班主任，學(xué)生們是可愛的，學(xué)習(xí)優(yōu)異而活潑的學(xué)生更得到了我的喜愛，平時我很少關(guān)注到安靜的后進生。在一次上公開課的時候，一名后進生坐在靠外的位置上，我由于上課的需要就俯下身詢問了她幾個簡單的問題。就是我這個無心的舉動，卻博得了此學(xué)生對我的喜歡。她在元旦送了我一個小禮物并夾著一張紙條：老師，我雖然以前學(xué)習(xí)不好，但我一定會努力的！從此這個沉默的如空氣的學(xué)生漸漸的變得開朗起來，學(xué)習(xí)成績也有了很大的提升。
但是，育人工作是一項極為復(fù)雜、艱苦的系統(tǒng)工程，十年樹木，百年樹人?！熬\所至，金石為開”，我們一定要持之以恒，不可急躁，否則，極易產(chǎn)生“恨鐵不成鋼”的態(tài)度，或者會產(chǎn)生事與愿違的結(jié)果。同時，師愛一定要真誠，與學(xué)生溝通要推心置腹，將心比心，努力達到共鳴的理想教育效果。
翟召博老師強調(diào)指出：愛孩子是連老母雞都會做的事情。作為一名班主任我們僅僅給予學(xué)生關(guān)愛是遠遠不夠的，還要適當(dāng)?shù)倪\用一定的手段，使學(xué)生向我們期望的好的方向發(fā)展。班主任工作的手段是多種多樣的。獎懲手段、創(chuàng)新手段、激勵手段、暗示手段等等。當(dāng)然做一個合格的班主任就要適當(dāng)?shù)陌讯喾N手段為我所用，做一個亦師亦友的“多面”班主任。
在我擔(dān)任班主任的這一年中，班級中有五十名學(xué)生，可以說每一名學(xué)生都是特殊的一個。甚至有幾個學(xué)生都是存在問題的學(xué)生。其中一名張姓學(xué)生學(xué)習(xí)不太好特別愛惹事，我在他的身上幾乎用上了我的所有“手段”。有一次是在晚上，我正在洗漱準備睡覺，突然接到了一個學(xué)生家長的電話，在電話中她用非常沉重的口氣告訴我，張姓學(xué)生恐嚇她的女兒，而且是不止一次。當(dāng)天下午放學(xué)她的女兒做值日離校稍微晚了會，自行車的氣被撒了，憑一個成年人得直覺，她覺得還是那個張姓學(xué)生做的。最后她說，張姓學(xué)生已經(jīng)給她和她的女兒造成了極大的心理壓力……我先選擇了幾個學(xué)生做了外圍調(diào)查，查看了學(xué)校的監(jiān)控記錄，掌握了一定的依據(jù)，對他進行了嚴厲批評，并在班內(nèi)進行了通報。由于此學(xué)生雖然調(diào)皮但在老師面前想表現(xiàn)好這一特點，表達出了我對他極度的失望。此學(xué)生認錯態(tài)度較好，并無類似問題再犯。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，班主任只有以愛心為前提，以責(zé)任為動力，以機智為手段才能有效地加強自己的道德修養(yǎng)，成為一名“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人”的人民教師，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力。
班主任日常工作心得體會篇三
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的班主任日常工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
為了深入了解學(xué)生，找每個學(xué)生的突破口，我找每個孩子談心，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個性，小部分的學(xué)生都有較強的接受能力，但自覺能力較差；男生女生好講好動，有進取心，但缺乏耐性，缺少自控能力。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量活躍課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有關(guān)的話題，經(jīng)常性地即興插入一些生動的小故事，講述淺顯的道理，讓他們集中精神聽課，改掉缺點，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要做好班主任工作，真的是件很難的事，因為班主任工作繁雜、瑣碎。說句玩笑話，做班主任就是考驗?zāi)阌浶缘囊粋€差使。如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。但是，魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，在工作之余，我認真鉆研優(yōu)秀老師的`班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好，并事半功倍。為了培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我結(jié)合學(xué)校開展的評選學(xué)習(xí)標兵活動，每周進行民主選舉，選出學(xué)習(xí)認真，遵守紀律的學(xué)生作為學(xué)生的榜樣。榜樣的力量是無窮的。每次的選舉，激勵了學(xué)生，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，班級工作的責(zé)任感，又培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，根本沒有勞動習(xí)慣。平時在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來，放入垃圾桶。就這樣，地上有紙屑，學(xué)生還是老師讓我撿我就撿，老師不說我也就沒看見，有時讓學(xué)生撿，他還會振振有辭說：“不是我扔的！”勞動沒有一點兒積極主動性。我開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，每天放學(xué)后，打掃教室，整理桌椅，發(fā)現(xiàn)地上有紙也不再讓學(xué)生做了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，有時會有學(xué)生留下來和我一起打掃。對這些同學(xué)我及時地予以表揚，表揚他們愛勞動，講衛(wèi)生。漸漸地，大家養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
由于我班離異家庭的學(xué)生較多，一部分學(xué)生缺少家庭督促，學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，所以利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們補習(xí)功課，讓他們早日趕上大部隊。
經(jīng)過一年的努力，班級工作取得了一定的成績。但我們的班級也還存在著某些問題，比如個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)校教育和家庭教育間存在盲區(qū)、小干部能力的培養(yǎng)等這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。
班主任日常工作心得體會篇四
1、來是偶然的，走是必然的。所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。
2、其實皇兄早就答應(yīng)了我和陸貞的婚事，所以除了她以外，我不會和任何一個女人生兒育女。
3、決定的事情要干脆利落地付諸行動，認定的道路要堅定不移，遇到挫折要勇敢面對。
4、生活是首歌：愛情是輕音樂，工作是交響樂，奮斗是搖滾樂，應(yīng)酬是流行樂，朋友是通俗曲，事業(yè)是進行曲。
5、失敗的時候，一只拭去你淚痕的手，要比成功的時候，無數(shù)雙只向你祝賀的手重要。
6、你把思考交給了電視，把聯(lián)系交給了手機，把雙腿交給了汽車，把健康交給了藥丸。
7、人生最大的智慧是自知。人生最大的愚昧是自棄。不管別人如何評價你，你不可能比你實際更好或更壞。但你總可以變得更好。
8、當(dāng)你能飛的時候就不要放棄飛;當(dāng)你能夢的時候就不要放棄夢;當(dāng)你能愛的時候就不要放棄愛。
9、假話如同臺詞，常常是背熟了再說，真話如同咳嗽，多數(shù)是在壓抑不住的時候噴涌而出。
10、發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢：人人各有所長，要關(guān)于發(fā)現(xiàn)自己的長處，并且把它適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮出來。
11、給生活貼上夢想的標簽，那些普通的日子就升華了，平淡的時光染上華麗的色彩，點石成金，就是這么回事。
12、尋找自己的同類人，人以群分，特別是對待婚姻要慎重，寧可拆十座廟，不分一個家。
13、每個人都有五個不停旋轉(zhuǎn)的球：工作、健康、家庭、朋友和靈魂。工作是橡膠球，掉下去會彈起來;而另外四個都是玻璃球，掉了就碎了。
14、財富是一時的朋友，而朋友才是永久的財富;榮譽是一時的榮耀，做人才是永久的根本;學(xué)歷是一時的知識，學(xué)習(xí)才是永久的智慧!
15、人生沒有所有權(quán)，只有生命的使用權(quán)。人生最大的價值就是懂得付出。被人需要的感覺才是人生最大的快樂。
16、有智慧的人總是把嘴巴放在心里，而愚昧之人反而把心放在嘴里。
17、你們這些生在今日的人，你們這些青年，現(xiàn)在要輪到你們了!踏在我們的身體上面向前吧。但愿你們比我們更偉大，更幸福。
18、感謝所有陪我走到現(xiàn)在的人，尤其感謝打算仍然硬著頭皮陪我走下去的人。
19、你生命的前半輩子或許屬于別人，活在別人的認為里。那把后半輩子還給你自己，去追隨你內(nèi)在的聲音。
20、世界上有許多做事有成的人，并一定是因為他比你會做，而僅僅是因為他比你敢做。
21、一個人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本是費盡心機想要忘記的事情真的就那么忘記了。
22、我看見你，象那半醒的嬰孩在黎明的微光里看見他的母親，于是微笑而又睡去了。
23、敞開心扉，寬容的對待別人你就會擁有全世界，記住，千萬別為利來，為利往，笑看人生，你就是最幸福的人。
24、別怪指責(zé)你缺點的人，我們應(yīng)當(dāng)要謝謝老天爺，他賜給你一位最嚴厲的老師。
25、他們的手，不光隔著一道冰冷的鏡面，還隔著兩千年的時光，卻仍有什么脈脈流動。
26、在很久之后我才知道，這世界上注定有一個人，雖然他屬于你的時間很短很少，但你如果想要忘記他，已經(jīng)需要用盡一生。
27、在冬天的餐桌上談?wù)摯禾斓幕ǘ?，是奢?在春天的花園里幻想秋的落葉，是無情。
28、讓我為你唱首歌，我的好兄弟，心里有苦你對我說，前方大路一起走，哪怕是河也一起過。
29、你根本不會知道，在你背后，我是如此吃力地幫你講好說話。我處處維護你，因為我仍相信你是真誠地待我好，只是有時我不明白。
30、不要讓錢成為障礙，好的生活沒那么貴。動手去實現(xiàn)離你最近的可行夢想吧。
31、斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化;這是時代要造成青年為能擔(dān)負歷史使命的兩件法寶。
32、世間的事情都是如此：當(dāng)你刻意地追求時，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠;當(dāng)你專心致志之時，意外的收獲已悄悄來到你的身邊!
33、好的習(xí)慣是一筆財富，一旦你擁有它，你就會受益終生。養(yǎng)成立即行動的習(xí)慣，你的人生將變得更有意義。
34、人們一旦思想集中于服務(wù)別人，就馬上變得更有沖勁，更有力量，更加無法拒絕。
35、健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
36、只要自覺心安，東西南北都好。如有一人未度，切莫自己逃了。
37、不要悲觀地認為自己很不幸，其實比你更不幸的人還很多;不要樂觀地認為自己很偉大，其實你只是滄海之一粟。
38、財富是你一手建立的，如果它們能提高你給予他人的能力，就是好的;如果它使你更關(guān)注自己，就是壞的，它的含義是由你定義的。
39、蝴蝶變成了花，不用再以不停的飛翔表明自己自由，平淡安靜的留守也是一種幸福的憂愁。
40、人生往往這樣，你以為的希望，其實是讓你陷得更深的絕望;而你認為無盡的絕望，在一拐角卻滿眼希望。
適合你的心得句子。
1.活在別人的掌聲中，最易迷失自己;處在別人的關(guān)愛中，最易弱化自己。
2.人生有很多選擇，一個選擇又決定下個選擇，所以，選擇的時候只要是自己內(nèi)心所想的，也值了，怕的就是，明明不愿意，又不得不選擇。
3.沒有清醒的頭腦，再快的腳步也會走歪;沒有謹慎的步伐，再平的道路也會跌倒。
4.當(dāng)你年輕時，以為什么都有答案，可是老了的時候，你會明白，其實人生并沒有所謂的答案。
5.有些秘密，還是不知道的好，有一些不屬于自己的人生，還是不參與的好。
7.你能夠善待不喜歡的人，并不代表你虛偽，而意味著你內(nèi)心成熟到可以容納這些不喜歡。
8.活著的氣度則是要剛?cè)岵?，胸中有天地。要堅韌不拔，頑強不屈。要傲骨俠腸，正直勇敢。
9.抱怨就像搬起石頭砸自己的腳，于人無益，于己不利，于事無補。
10.熟悉的習(xí)慣，熟悉的路線，熟悉的日子里，永遠不會有奇跡發(fā)生。改變思路，改變習(xí)慣，改變一種活的方式，往往會創(chuàng)造無限，風(fēng)景無限!
11.沒有人能打倒您，除非你您自己。只有您心中有顆信念的太陽，無論走到哪里，那里都會有燦爛的陽光。積極樂觀自由奔放，生活就應(yīng)該明明朗朗!
12.一生下來，就已登上一列開往死亡的列車，唯一有意義的事情，就是善待與你同車的人。
13.命運一半掌握在上帝手中，另一半掌握在自己手中。成功就是用自己手中的一半去贏得上帝手中的另一半。
14.做生活的愛好者，用心準備營造你的家庭，公公婆婆的家如果你也能善待，你將擁有一生的幸福。
15.做個強者，不要示弱要任何人同情?？梢员蝗思刀?，但是不要被人同情，我們不需要任何形式的同情。
16.謫居黃城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，履履難重。成敗任西東，此恨無窮，為了豪情誰與同?一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。
17.有些人適合見面，有些人適合想念，還有些人你一跟他說話就想噴他一臉。
18.在人生道路上，走上坡路要昂首闊步，走下坡路要謹小慎微，走陽關(guān)道要目視前方，走羊腸路要俯視腳下。
19.趁青春沒有逝去，做自己想做的，說自己想說的，不要讓青春留有我們的遺憾。
20.知識有重量，但成就有光澤。有人感覺到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤。
21.當(dāng)你無法從一樓蹦到三樓時，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學(xué)會分解你的目標，逐步實施。
22.如果那時沒有遇見你，可能這一生，都不會知道如此愛一個人的滋味吧。
23.讀不讀書跟能力有一定關(guān)系，但是不是絕對，沒上過學(xué)的人卻不一定是文盲，社會是瘋狂的。
24.我已經(jīng)給自己選定了道路，我將堅定不移。既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。
25.人生的路要靠自己走;人生的希望和機遇是自己去爭取和創(chuàng)造的，不是別人給予的，不能把希望寄托在別人身上。
26.人生就像是一次旅行，人們總是忙于奔赴目的地，卻往往忽略了路邊的風(fēng)景!
27.想擁抱夢想，它卻在遙不可及的地方。想擁抱回憶，它卻化成小鳥在臂膀間飛走。人總是在太陽下追尋夢想，卻在燈火闌珊處追憶往昔。
28.分離對愛情的作用和風(fēng)對火的作用相同：熊熊烈火被風(fēng)越吹越旺，小火苗被風(fēng)一吹就滅。
29.嘴的功能如果超過了耳朵的功能，那是你不知好歹的結(jié)果;不要用假話延誤了自己的一生，也不要用真話毀了自己的一世。
30.世界上總有走不完的路，也有過不了的河，這是人生旅途中的真實存在。走不完的路適可而止，過不了的河及時掉頭，也不失為一種智慧。
31.一般地說，精確的審美趣味在于能在許多毛病中發(fā)現(xiàn)出一點美，和在許多美點中發(fā)現(xiàn)出一點毛病的那種敏捷的感覺。
32.時間就像一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量;間像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。
33.今天的長相廝守，只是盡力而為而已。最安全和最合時宜的方式，還是和自己廝守。
34.在你沒有成功之前你沒有資格抬頭你沒有理由自我放逐放下豪言壯志放下懦弱懶惰夢想是永不停息的瘋狂。
35.生而為人，活著，活出風(fēng)度，風(fēng)采，風(fēng)格。這些皆為外表，而氣度則是內(nèi)涵，是質(zhì)地，是根本。
36.生活的真諦在于創(chuàng)新，生活的理想在于遠大，生活的藝術(shù)在于選擇，生活的步履在于踏實，生活的樂趣在于追求，生活的安樂在于平淡。
37.如果理智的分析都無法支持自己做決定的時候，就交給心去作主吧!
38.人生最大的禮物是寬恕。人生最可佩服的是精進。人生最大的財富是健康。
39.修心當(dāng)以凈心為要，修道當(dāng)以無我為基。過去事，過去心，不可記得;現(xiàn)在事，現(xiàn)在心，隨緣即可;未來事，未來心，何必勞心。
40.無法改變世界，可以改變觀念;無法改變事情，可以改變心情;無法改變別人的看法，可以改變自已的想法!
班主任日常工作心得體會篇五
對于班主任工作我始終認為：只要肯傾情付出，定能換來學(xué)生的真心回報。
下面是我擔(dān)任班主任工作的幾點體會和感受。
我現(xiàn)在所帶的班級有個學(xué)生自制力很差，經(jīng)常的有事沒事請假，不請假私自外出更是時有發(fā)生。
對此我雖然嚴格對他的要求但并沒有如我所愿的受到什么效果。
后來我通過反思，通過與他真心的交流，了解到他所交往的朋友多為社會上的閑雜人員，往往犯錯誤是因為受到他們的誘惑、唆使，于是我向他表示我首先會原諒他之前所犯的錯，其次我原意幫助他改正，同時我號召全班同學(xué)理解并幫助他。
另外我跟他的朋友深入接觸交談，動之以情、曉之以理，分析利弊。
終于目前讓我看到了他可喜的進步。
這讓我堅信了真心關(guān)愛，以情感人，真的能獲得意想不到的效果。
一個班級的班風(fēng)如何，首先要看這個班級的學(xué)生是否有正氣，是否講誠信，這當(dāng)然要看一個班主任如何去宣揚、教育和引導(dǎo)，因為學(xué)生都有可塑性，對此我經(jīng)常用一些細小的事例來達此目的。
1、利用學(xué)生參加集體活動時的瑕疵來大力宣揚，很多學(xué)生做早操做到“跳躍運動”這一節(jié)時做得極不認真，一是他們看到別的班級的學(xué)生有的根本未動，二是有一種害羞的心理。
針對這一情況，首先對學(xué)生談到做操是有益身心的運動，又嚴肅指出了未認真做操的同學(xué)對班級整體形象的影響和危害，利用這一鍥機，一是讓學(xué)生認識到一個班主任對班級管理的態(tài)度和決心，也能讓學(xué)生分辨出什么是美與丑，起到了一石二鳥的作用。
2、針對有的學(xué)生參與打架逗鬧的現(xiàn)象，首先要及時與學(xué)生談心，指出其危害，然后還要利用班會等機會在全班中幫助學(xué)生分析其危害，宣揚人與人和諧相處的好處，使學(xué)生能分清什么是善與惡，懂得做人的真諦，以關(guān)愛之心幫助學(xué)生，這樣既能弘揚正氣，又能形成一個文明和諧的班集體。
一個老師的`一言一行，一舉一動都會感染、影響自己的學(xué)生，都會被學(xué)生效仿。
因此，班主任必須用自身的人格魅力來塑造學(xué)生的人格，其為人處事的態(tài)度，都會影響學(xué)生甚至一生。
1、對待有缺點和問題的學(xué)生首先要能寬容，容許其犯錯誤，但一定要讓其知錯并能改，還要適時提醒，切忌一味指責(zé)，妄加批評，給其改正的機會，但不可一味地縱容。
2、對待有困難尤其是生活上需要幫助的學(xué)生需要慷慨解囊，如學(xué)生需打電話與家長聯(lián)系時，假如老師能慷慨地拿出你的手機，學(xué)生缺錢時你能及時支援，這些細小的事都能成為學(xué)生奮發(fā)向上、積極配合班主任工作并感恩戴德的動力，他會為班主任分憂解難，成為你的得力助手，你的付出便獲得了學(xué)生的真心回報。
1、要學(xué)會欣賞學(xué)生，多贊美學(xué)生。
因為每一個學(xué)生都會有自己的優(yōu)點和特點。
如何挖掘?qū)W生的潛能，首先需要一個班主任從多個角度來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和特點，用欣賞的眼光去贊美，這樣會激發(fā)學(xué)生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿生機與活力。
2、樹立正面典型，發(fā)揚領(lǐng)頭雁的作用。
因為榜樣的力量是無窮的。
讓那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康、不文明的行為與習(xí)慣在他們的面前黯然失色，班風(fēng)便會蒸蒸日上。
班主任日常工作心得體會篇六
本學(xué)期擔(dān)任六年級班主任工作，在與同班老師的精誠合作共同努力之下，建立起了良好的班集體。我們班先后被學(xué)校評為“衛(wèi)生模范班”“紀律模范班”“安全模范班”“早操隊列模范班”“板報模范班”，共計五項_次。在學(xué)校舉行的各項活動中，我們班也表現(xiàn)出色，共的獎狀_張，充分展示了良好的班風(fēng)班貌，團結(jié)進取的班級精神?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、班風(fēng)建設(shè)方面。
1、明確班規(guī)班紀，獎懲有度。
好的紀律是班級工作順利開展的前提。本學(xué)期我主要利用每天的讀報堂時間，每周的周會時間，對學(xué)生進行班規(guī)及思想教育。
不做空洞的高標準要求，而是把班規(guī)班紀具體到學(xué)習(xí)生活的每件事中;不求一步到位，重積累，重循序漸進;不吝嗇表揚，卻也絕不姑息縱容。
每天的總結(jié)時間，我都會和全班學(xué)生一起，對每天的情況進行總。早操到課外活動，從衛(wèi)生狀況到好人好事，從課堂表現(xiàn)到作業(yè)完成情況，都有專人負責(zé)進行匯報并進行加星扣星。另外，每人較之前一天的進退步狀況也是加扣星的一項重要依據(jù)。每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，久而久之，調(diào)動起了每個學(xué)生的積極性，良好的班風(fēng)自然形成。
2、集體榮譽感的建立。
一個班集體要形成較強的班級向心力，集體榮譽感的建立是不可缺少的。
在集體榮譽感的建立方面，我主要是以學(xué)校開展的各項活動為平臺，在活動前后對學(xué)生進行教育，并將集體榮譽與個人得星情況掛鉤，收到了很好的效果。另外，我比較注重將學(xué)生的表現(xiàn)與班集體進行聯(lián)系，如我經(jīng)常會說“_班今天真好，因為__做了一件好事”“_班今天不好，因為__今天違紀了”讓學(xué)生時刻明白，自己的一舉一動都與班級榮譽息息相關(guān)，每個人的力量在班級中都起著重要的作用。學(xué)生們便樂意為集體做貢獻，也自會約束自己的言行。
3、班級文化建設(shè)。
環(huán)境，在學(xué)生的教育中起著潛移默化的作用。在班級布置方面，我特別注重了文化墻和板報對學(xué)生的激勵作用。
在文化墻中有班級榮譽角，讓學(xué)生隨時關(guān)注班級榮譽，增強集體榮譽感;有照片墻，張貼的是每周之星的照片以及學(xué)生相處之時溫馨的畫面，照片定時更換，讓學(xué)生增強趕超意識，形成競爭氛圍，同時也讓學(xué)生體驗班級的溫暖。增強團結(jié)互助意識。在板報的辦理上，我比較注重內(nèi)容化，趣味化，使學(xué)生看懂，樂看，我還開辟了愛心專欄，張貼學(xué)生與家長的愛心對話，學(xué)生與學(xué)生之間的幫超宣言，使班級板報真正起到了進化學(xué)生心靈的作用，成了我管理班級的小幫手。
二、家校聯(lián)系方面。
靠老師的單方努力只能讓學(xué)生成為一名中等生，每個優(yōu)秀學(xué)生的背后都有一個善于為學(xué)生傾注很多心血的家長，在我們對學(xué)生的教育中爭取家長的支持配合是很重要的。
每周回家及返校時間，我會盡量給家長溝通學(xué)生在校的情緒學(xué)習(xí)生活狀況，并了解學(xué)生在家的清況，以便隨時把握學(xué)生動態(tài)，使問題解決在萌芽狀態(tài)。
校訊通也是與家人交流溝通很好的平臺，我會經(jīng)常發(fā)短信告知家長學(xué)生冷暖狀況，出游收獲，活動情況，以及學(xué)生的進退步狀況，爭取家長對我們工作的支持。
另外我們會在每周的周明星評比活動中給學(xué)生制作精美禮品，以此傳遞對學(xué)生的肯定與鼓勵。進而爭取家長的配合。
在我們家校雙方共同努力之下，我們班__名學(xué)生健康茁壯地成長，家長滿意的笑臉，肯定的話語，是我們繼續(xù)努力的動力!
三、教學(xué)方面。
在搞好班級工作的同時，我也很注重自身業(yè)務(wù)的提高。潛心鉆研課標課本，精心設(shè)計課堂作業(yè)，精準捕捉并合理利用課堂生成資源，是我本學(xué)期教學(xué)方面的重點內(nèi)容。在我的努力之下，我們班學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，學(xué)困生提升明顯。
當(dāng)然，工作中也有需要努力的地方，在今后的工作中我會進一步積累班級事件的處理藝術(shù)，努力提升自身文化修養(yǎng)，精準把握學(xué)生思想動態(tài)，使班級工作更加有序，更加優(yōu)秀地進行開展。使_班這艘“愛的航母”承載起更多學(xué)生的夢想，助力更多家庭希望的飛翔!
班主任日常工作心得體會篇七
家是溫馨的港灣，家能給人以快樂、舒適的感覺，讓人在疲憊或歡喜的時候第一個想到它。我不僅有一個生我養(yǎng)我的小家，而且還有一個團結(jié)進取的大家———那就是酒店。我們都來自五湖四海，相信大家都聽過“有緣千里來相會”這句話，正因為有緣，讓我們相識、相聚在這里一起組成了一個和諧、美好、團結(jié)的大家庭。
每天在到酒店上班的路上，我總有說不出的歡喜，因為快樂的音符一直在心中跳動。隨著剛剛變綠的枝葉發(fā)芽，我想家，想那個父母經(jīng)常在我聲旁噓寒問暖的小家。我想家，想這個每天都在奔波忙碌、奮斗、上進的大家。正所謂“在家靠父母，出門靠朋友”，在這里有許多的兄弟姐妹，長輩領(lǐng)導(dǎo)朋友。他們用春天般的溫暖，夏天般的熱情來關(guān)愛、幫助我們。從他們身上我學(xué)到生活的樂趣，也懂了工作的樂趣。我在這里學(xué)習(xí)、工作，抓住每一個機會鍛煉自己，不斷的發(fā)展完善自己，我經(jīng)常向往明天：一個嶄新的自我，成熟的自我，能夠出現(xiàn)在大家的面前。
工作之余，那些痛并快樂著的事，給予我很多的感動，往事一暮暮浮現(xiàn)在眼前，還記得那時因為工作出現(xiàn)的問題，大家集體罰錢，想想自己辛辛苦苦掙的那點錢被罰走了，確實心里很不樂意，但正因如此，我們將會對工作更上進，更投入。
工作之余得以盡情放松，是我在酒店工作中最大的感受，這些儼然在我們的腦海中將會形成永不褪色的回憶。
酒店是一個大家庭，工作中有歡笑，也有淚水，生活中有爭吵更有友誼，我們始終是一個團結(jié)的團隊，敬業(yè)、樂業(yè)、高效團結(jié)、精城協(xié)作。酒店為我們做了很多，如開展職業(yè)培訓(xùn)、舉行各項活動，在潛移默化中慢慢的提高了我們的整體素質(zhì)。
我們應(yīng)懷抱感恩的心積極回報酒店，樹立“酒店是我家，一草一木都愛它”的主人翁思想，發(fā)揮主人翁的精神，把個人的追求融入到酒店的發(fā)展中去，齊心協(xié)力共筑輝煌，一個新的酒店在發(fā)展的過程當(dāng)中，必然會遇到許多異想不到的困難，他如同襁褓中的嬰兒，需要大家共同關(guān)愛、呵護，才能茁壯成長。讓我們“同身心，共進退”，為酒店創(chuàng)造財富，體現(xiàn)自身價值，為酒店美好明天而不懈奮斗，使酒店就象藍藍的天空一樣寬闊、明朗。同時也希望這個大家庭能越來越強大。
班主任日常工作心得體會篇八
良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。這學(xué)期我努力讓自己做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任，以培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為工作的宗旨。下面，我將這一年來的工作總結(jié)如下：
班主任要用自己的魅力去征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時的言談，對學(xué)生都有很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我都會比學(xué)生早到，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
三年級學(xué)生由于年齡小，比較缺乏自控力。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實有效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。本班學(xué)生獨生子女多，大部分學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比較嚴重。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待同學(xué)們。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫同學(xué)們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么？ 漸漸地，班級中浪費的.現(xiàn)象減少了，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。
一個班的集體面貌如何，班干部起著很重要的作用。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以 ，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：
（1）在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；
（3）培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體，即"以面帶面"。通過大家的共同努力，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的進步。
這學(xué)期，為了更好的與家長配合，我召開兩次家長會，其中一次是專門針對家長在孩子三年級這個轉(zhuǎn)段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的，并給家長提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機會——“家長經(jīng)驗交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā)。
集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如廣播操比賽、繪畫比賽、演講比賽、獻愛心等活動。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：
1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；
2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；
3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、不自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動人。事實證明，我班學(xué)生，愛意十濃，無歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得非?？欤m然每天都是忙碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
班主任日常工作心得體會篇九
本人擔(dān)任二(1)班的班主任工作。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，初步形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)、積極進取、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
為了深入了解學(xué)生，找每個學(xué)生的突破口，我找每個孩子談心，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個性，小部分的學(xué)生都有較強的接受能力，但自覺能力較差;男生女生好講好動，有進取心，但缺乏耐性，缺少自控能力。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量活躍課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有關(guān)的話題，經(jīng)常性地即興插入一些生動的小故事，講述淺顯的道理，讓他們集中精神聽課，改掉缺點，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要做好班主任工作，真的是件很難的事，因為班主任工作繁雜、瑣碎。說句玩笑話，做班主任就是考驗?zāi)阌浶缘囊粋€差使。如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。但是，魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，在工作之余，我認真鉆研優(yōu)秀老師的班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好，并事半功倍。為了培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我結(jié)合學(xué)校開展的評選學(xué)習(xí)標兵活動，每周進行民主選舉，選出學(xué)習(xí)認真，遵守紀律的.學(xué)生作為學(xué)生的榜樣。榜樣的力量是無窮的。每次的選舉，激勵了更多學(xué)生， 調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，班級工作的責(zé)任感，又培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，根本沒有勞動習(xí)慣。平時在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個時候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來，放入垃圾桶。就這樣，地上有紙屑，學(xué)生還是老師讓我撿我就撿，老師不說我也就沒看見，有時讓學(xué)生撿，他還會振振有辭說：“不是我扔的!”勞動沒有一點兒積極主動性。我開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生呢?從這以后，每天放學(xué)后，打掃教室，整理桌椅，發(fā)現(xiàn)地上有紙也不再讓學(xué)生做了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，有時會有學(xué)生留下來和我一起打掃。對這些同學(xué)我及時地予以表揚，表揚他們愛勞動，講衛(wèi)生。漸漸地，大家養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
由于我班離異家庭的學(xué)生較多， 一部分學(xué)生缺少家庭督促，學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，所以利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們補習(xí)功課，讓他們早日趕上大部隊。
經(jīng)過一年的努力，班級工作取得了一定的成績。但我們的班級也還存在著某些問題，比如個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)校教育和家庭教育間存在盲區(qū)、小干部能力的培養(yǎng)等這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。
班主任日常工作心得體會篇十
20xx的駿馬在時光軸上狂奔著，轉(zhuǎn)眼把我們帶到了這一學(xué)年的期末。這一年里我豐富成長了不少，在酸甜苦辣的工作歷程中更加領(lǐng)悟到做好班主任工作并不是一件非常簡單的事，態(tài)度上我多了一份細致與認真，方法上我也步步思索反思總結(jié)。說到這學(xué)期，年輕稚嫩的我與上學(xué)期相比，和二（7）班的同學(xué)們在學(xué)校生活的相處中多了一份融洽與理解，生活上我們是朋友，學(xué)習(xí)中我們共同成長進步，收獲快樂，一起享受生活饋贈的點滴。
作為班級工作的管理者，這學(xué)期我繼續(xù)堅持貫行上學(xué)期的管理方針，在努力提高班干團隊領(lǐng)導(dǎo)班子、強化習(xí)慣培養(yǎng)，把安全放在第一位的同時，這學(xué)期我有意識的通過班會活動引導(dǎo)孩子行為、情感自覺取向，讓孩子在班級生活中能夠和諧團結(jié)相處，自覺遵守班級紀律和規(guī)則。孩子有了是非評價標準，懂得知規(guī)守禮，團隊中有優(yōu)秀的班干管理、榜樣示范，瑣碎的小事集體能夠自裁，省去了班主任勞心勞力，什么事都要手把手親力親為。
作為班級工作的引導(dǎo)者，示范者，在班規(guī)面前人人平等，我與同學(xué)們共同遵守著班規(guī)制度。遲到偷懶不講衛(wèi)生在班上已是稀奇事，誰遲到做衛(wèi)生偷懶集體會批評取笑，集體自發(fā)的輿論評價是很驚人的，所以我們班的考勤、衛(wèi)生、站隊、做操基本不需要我操心，即使男生，擦桌子、洗抹布、拖起地來個個利索。
有凝聚力的.集體應(yīng)該是一個充滿關(guān)愛團結(jié)的集體。管理中，一些細小的發(fā)現(xiàn)深深觸動了我。同學(xué)生病了，離家近的同學(xué)會給他送書包布置作業(yè)；走廊樓梯有不知被誰打碎的玻璃杯，細心地同學(xué)會拿著掃把清掃干凈；放學(xué)桌椅歪了有人留下靜靜擺放整齊；弱小遲緩的同學(xué)餐點排隊會有人提醒幫助....說不完的欣慰讓我感受到孩子們在成長中懂得了真正關(guān)愛幫助他人，文明美德的種子已經(jīng)在他們美麗幼小的心靈中生根發(fā)芽。
作為班級工作的教育者，這學(xué)期與其說我是以一名教育管理者的身份教書育人，更多的我是孩子們的朋友。觀察他們以成為工作的一部分，能夠讓他們快樂的學(xué)習(xí)是我覺得工作最好的狀態(tài)。從早晨入學(xué)到下午放學(xué)，學(xué)生一天的精神狀態(tài)，跟您交流聊天的話題興致，都可以了解到他們最近的情況。小到家庭作業(yè)的布置，一般都是他們興致勃勃自個兒提議布置，如果學(xué)生在您的講解安排下還是嘟嘴鎖眉，長期下去會影響學(xué)習(xí)興致。
作為一名沒有經(jīng)驗的班主任，有時我也感到千頭萬緒，工作中總有疏忽大意的地方。在班上，我教育學(xué)生少馬虎勤觀察多積累，做生活的有心人，其實這何嘗說的不是我呢。六一、運動會、學(xué)習(xí)競賽這些學(xué)?；顒樱c身邊的老師一起交流合作，更多的讓我學(xué)習(xí)感受到他們身上出色的工作經(jīng)驗和能力，還有我們班上的張主任張老師，他的優(yōu)秀更加感染了我，工作中也會給我解疑答惑，相反我也時時麻煩他，在此我要給各位老師領(lǐng)導(dǎo)說一聲：謝謝大家！
總結(jié)這學(xué)期，自己更多不足體現(xiàn)在教育教學(xué)過程中的不成熟，總之，有收獲，有反思。我相信，在反思后，我會把班主任工作做得更好。
班主任日常工作心得體會篇十一
加強對學(xué)生人身安全教育及管理，學(xué)生在校期間離校必須經(jīng)班主任允許。每周大掃除班主任到崗，做好安排，保證安全。檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生佩戴胸卡，穿校服，穿運動鞋。掌握學(xué)生每日的考勤情況，嚴格辦理學(xué)生的請假手續(xù)。督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé)。督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè)。經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)進行教育的要求與步調(diào)。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極培養(yǎng)學(xué)生骨干和積極分子，指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生自教和自治、自理的能力。協(xié)調(diào)學(xué)生會開展各種學(xué)生活動。
1.一周要在沒課的情況下應(yīng)該安排時間落班巡視、加強課間管理、防患于未然、出現(xiàn)問題及時處理、發(fā)現(xiàn)典型及時鼓勵表揚，樹立正氣。觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。
2.嚴格抓好學(xué)生的考勤工作。
3.班會課要注意實效，形式多樣，及時針對學(xué)生思想實際開展有效的主題班會課進行教育。
4.班干部會議至少一月一次，并做好會議記錄。
1.做好學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生把握正確的政治方向，教育學(xué)生遵紀守法、遵守《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2.經(jīng)常與任課教師、學(xué)生家長聯(lián)系，及時了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。
3.教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
4.關(guān)心學(xué)生課外活動，指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技，文娛和社會活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣特長。
5.進行班級的日常管理。建立班級管理，指導(dǎo)本班的團隊工作，負責(zé)對本班學(xué)生進行各項考核工作。
6.認真執(zhí)行班主任工作規(guī)范，做好學(xué)校統(tǒng)一布置的各項工作。
7.每年度認真制定班主任工作計劃切實加以實施，做好工作總結(jié)，注意積累工作經(jīng)驗，不斷改進工作方法，提高工作成效。
班主任日常工作心得體會篇十二
本學(xué)期是五年級學(xué)生在小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，學(xué)校特地為這群特別的孩子——景城校區(qū)第一屆學(xué)生打造了繽紛畢業(yè)季。作為畢業(yè)班的班主任，我很榮幸和很快樂能和孩子們一起攜手在五1班這個溫暖的大家庭里渡過了快樂的幾個月的時光，和孩子們一起分享畢業(yè)季的繽紛又充實的生活。
作為校區(qū)第一屆學(xué)生，學(xué)生的畢業(yè)對于他們來說意義深遠。他們伴隨著校區(qū)的長大而長大，他們見證著校區(qū)的變化。他們是校區(qū)的第一個班級中的孩子，他們有專屬的自豪和驕傲?？紤]到孩子們的特殊身份，把握住這個天賜的教育契機，本學(xué)期的行規(guī)禮儀教育以此為主題展開。
學(xué)期初，在學(xué)校揭開本學(xué)期五年級培養(yǎng)目標和內(nèi)容的面紗后，我接著在班級層面強化了“我是弟妹好榜樣”的主題，通過設(shè)計規(guī)劃一個學(xué)期的班級行規(guī)禮儀教育的方式方法和途徑，旨在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識——對己負責(zé)，對他們?nèi)素撠?zé)。
首先，在學(xué)期初的小隊重組中，我組織倡導(dǎo)小隊成員重新擬定小隊公約、口號等，學(xué)生能夠樂于自由的選擇小隊成員，為小隊取自己喜歡的名字，制定屬于小隊獨有的公約。相對成員間的相互制約機制形成。通過這種“取之于民，用之于民”的方式，讓制度和約束從學(xué)生中來，為改變和調(diào)整學(xué)生的行為起到切實有效的作用。
其次，在每周一的午會課中，圍繞行規(guī)禮儀教育這個常抓不懈的任務(wù)，我重點引導(dǎo)學(xué)生將發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象轉(zhuǎn)移為改變不文明現(xiàn)象，即從發(fā)現(xiàn)問題轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問題，為問題出謀劃策，嘗試使用“問題討論會”的形式鼓勵學(xué)生用頭腦風(fēng)暴的方法獻計獻策。由于學(xué)生進入五年級后生理心理逐漸趨于成熟，能夠更多的用理智控制自己的行為。雖然身處青春期初期的他們情緒波動大，容易產(chǎn)生沖突和誤會，但是通過這種理性的共商共討的方法成效明顯，改變以往我班男生動手不動腦的.慣性行為方式。
再次，通過及時的評價制度——小隊評優(yōu)，給予學(xué)生一周行規(guī)禮儀表現(xiàn)的反饋。小隊評優(yōu)由小隊長負責(zé)，于每周五中午午會課進行。一周的前四天，小隊長及組內(nèi)成員負責(zé)觀察和監(jiān)督小隊內(nèi)各個成員的行為表現(xiàn)，由小隊長記錄于小隊成員檔案本中，在周五中午休息時間進行信息匯總，民主選舉出本周小隊內(nèi)的小明星。由于是民主選舉，學(xué)生間相互監(jiān)督和制約，評價結(jié)果客觀公正，對個別行為習(xí)慣不好的學(xué)生，確實起到了約束作用。
最后，班干部制度的進一步細化。本學(xué)期，在原有班干部分工責(zé)任制的前提下，對班干部的工作進行了進一步的細化和明確化。在不改變原有雙班委的基礎(chǔ)上，不改變不同部門的干部負責(zé)不同工作的基礎(chǔ)上，發(fā)給每個班委一個班干部記錄本，既記錄當(dāng)天職務(wù)內(nèi)班級情況，又記錄班級行規(guī)情況。這樣一來，避免不同班委只管自己職責(zé)內(nèi)的事情，對班級整體情況不聞不問，出現(xiàn)紀律問題時，萬馬齊喑或是相互推諉。在這項制度實現(xiàn)后，班級整體風(fēng)貌有很大改變，尤其體現(xiàn)在早讀、午休等老師不在的時間段，班級組織有序、安靜。
五年級學(xué)生馬上將要走向少年時期，進入中學(xué)生活，將要逐漸擺脫對家長、老師的依賴，自我獨立的面對成長道路上的挫折和坎坷。所以在本學(xué)期學(xué)校組織五年級學(xué)生參加軍校活動，使學(xué)生接受愛國主義教育、集體主義教育，體驗軍人的生活，在軍訓(xùn)中磨練自己的毅力，培養(yǎng)嚴明的紀律觀念和吃苦耐勞的精神。
抓住這次校級活動的契機，我強化了對學(xué)生的集體主義教育和精神品質(zhì)教育?；顒忧捌?，首先在班級分別召開以“安全”、“合作”、“自理”、“團結(jié)”等為主題的班會，組織學(xué)生進行寢室分配，選出寢室長和副寢室長，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，再討論寢室內(nèi)出現(xiàn)問題的解決預(yù)案為學(xué)生參與本次軍訓(xùn)做好了思想準備；活動中，結(jié)合校級“五彩縱隊”、“篝火晚會”等活動，組織學(xué)生討論班級圖形、象征意義、班級口號、班級節(jié)目，以日記的形式撰寫活動體會，學(xué)生自發(fā)設(shè)計縱隊圖形，賦予象征意義，撰寫新聞稿，組織排演節(jié)目，忙得不亦樂乎。自我管理和組織能力得到很大發(fā)展，此過程中也不斷激發(fā)和調(diào)動著學(xué)生的班集體意識，增強了班級凝聚力。
為期三天的軍訓(xùn)使得學(xué)生遠離家庭，遠離家長和老師的指導(dǎo)，在嚴明的軍隊紀律管理下，經(jīng)過辛苦的體能訓(xùn)練，學(xué)生的身心、毅力等均得到深厚的鍛煉，自理自立能力進一步增強。
作為實小景城的第一屆學(xué)生，他們見證了這個校園的成長過程，他們對這個校園有個特殊的感情。為他們的畢業(yè)，學(xué)生精心策劃了繽紛的畢業(yè)季主題活動，其中最讓學(xué)生難忘的就是最后一次的班主任節(jié)、最后一次的運動會、盛大新奇的篝火晚會和感人至深的畢業(yè)典禮。學(xué)期初，在明晰校級畢業(yè)班活動策劃的基礎(chǔ)上，我精心設(shè)計了班級層面的活動內(nèi)容和培養(yǎng)目標，以此長程式地發(fā)展學(xué)生的各項能力。
首先，組織指導(dǎo)組織委員精心策劃班級小鬼當(dāng)家活動。引導(dǎo)學(xué)生以小隊為單元上報本學(xué)期小鬼當(dāng)家節(jié)目，由組織委員計劃安排節(jié)目單，于每周二中午開展小鬼當(dāng)家活動。本學(xué)期，我們一共開展了十幾場小鬼當(dāng)家，內(nèi)容豐富多彩，有課本劇表演、劇本表演，有辯論會，有好書交流會，有新聞發(fā)布會，有清口相聲等，不一而足。學(xué)生大膽參與班級活動，鍛煉自己能力機會增多，性格也變得越來越開朗、大方。組織委員、小隊長等小干部的組織策劃能力也明顯提升。不少有表演才能的孩子在班級里脫穎而出，參與了后期校級的篝火晚會和畢業(yè)典禮。
其次，繼續(xù)下放班級文化制造的機會給學(xué)生。在開學(xué)初、書香節(jié)中、藝體節(jié)中組織班級宣傳委員自由策劃班級榮面板等宣傳欄的設(shè)計和布置；班級圖書角的管理員也自己進行了班級圖書調(diào)查，通過編制調(diào)查問卷，設(shè)計借書登記等方法；體育委員于課間自發(fā)組織棋類大賽，豐富了學(xué)生課間生活，也減少了不文明行為的發(fā)生。不少有美術(shù)設(shè)計、手工等能力的孩子在班級中不斷鍛煉這方面的能力，于后期參加了學(xué)校美術(shù)教育展，也于平時參加大隊部海報、校歷等宣傳的設(shè)計與繪畫。
再次，家校聯(lián)手策劃班級活動。在本學(xué)期校運動會前期，通過與家委會成員聯(lián)系，在各位家長的傾心支持下，我們班級的加拿大方陣別具一格，在開幕式中大放光彩。
最后，提供學(xué)生自主展示的舞臺。畢業(yè)前夕，在組織委員的倡導(dǎo)下，提供多次班隊會時間用于班級畢業(yè)紀念活動，包括班級“我是歌手”大賽，小組合唱賽，畢業(yè)留言交流會等活動，學(xué)生自主自發(fā)組織設(shè)計了各種各樣的活動，別開生面，為學(xué)生的小學(xué)回憶又增添了一些濃墨重彩的美麗。
要離開小學(xué)校園，進入中學(xué)生活了。中學(xué)生活意味著獨立，意味著更加艱辛。成長需要經(jīng)歷這些不同的人生階段，經(jīng)歷一次次的蛻變。為了做好中小銜接工作，在學(xué)校策劃組織相關(guān)節(jié)目的基礎(chǔ)上，我在班級中進一步深化和強化了這方面的能力培養(yǎng)。
首先，在書香節(jié)中，組織學(xué)生參與來自文萊宣講團的演說，學(xué)生在耳濡目染中提前感受到了中學(xué)生的精神面貌，了解到了中學(xué)生活的方方面面。之后，組織學(xué)生在班級中開展了題為“文萊生活我知道”的主題班會，讓學(xué)生趁熱打鐵談本次宣講會的感受，繼而談?wù)剬Ρ緦W(xué)期學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃和安排，制定了符合自身實際的發(fā)展目標。
其次，在周五班隊課上，召開了題為“習(xí)慣”、“目標”、“當(dāng)下”、“態(tài)度”等主題班會，引導(dǎo)學(xué)生對自己的生活不斷進行反思，理性思考。日常，通過小隊評優(yōu)，不斷給予學(xué)生發(fā)展變化的反饋，使學(xué)生能及時調(diào)整自我的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)。
總之，緊密結(jié)合校級畢業(yè)班培養(yǎng)內(nèi)容和計劃，深入在班級中落實、細化和延伸，讓畢業(yè)生的成長發(fā)展更扎實，讓畢業(yè)生的小學(xué)回憶更加充實美滿！
班主任日常工作心得體會篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任了一年級（2）班的班主任，孩子們很活潑，小腦袋學(xué)知識很快，也一天到晚胡思亂想個不停，要管理好他們可著實不容易。針對本班學(xué)生的特點，我主要做了以下幾項工作： 首先，加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
第二，多表揚多獎勵，激發(fā)孩子的上進心。
第三，干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
第四，關(guān)心學(xué)生，事無巨細。
最后，要和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進孩子的發(fā)展。
這學(xué)期學(xué)生們也參加了許多班級活動，在集體活動中不斷成長。例如：綠色銀行活動、慶元旦活動、“我是橡皮泥小能手”活動、采石磯秋游活動等。
一個學(xué)期在不知不覺中過去了，從學(xué)生進校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學(xué)進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。這一學(xué)期下來，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項工作。
在下學(xué)期的工作中，我想將我們班創(chuàng)建成為“文明星”特色班級，創(chuàng)建方案如下：
古人云：“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”。 文明禮儀是中華民族的.傳統(tǒng)美德，它被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個重要方面。在社會生活中不管你意不意識到禮儀，懂不懂禮儀，重不重視禮儀，禮儀，無處不在！
當(dāng)今中小學(xué)生文明禮儀常識缺失嚴重，不知道文明禮儀的行為界定。我們班的學(xué)生也同樣存在對文明禮儀認識模糊的問題，認識上的模糊直接導(dǎo)致了他們行為上的不文明。小學(xué)階段是進行文明禮儀教育的關(guān)鍵的時期，為了切實提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，特制定 “文明禮儀特色班級”創(chuàng)建方案。
用語。
2、見到老師時，應(yīng)主動讓行和行禮問好。進老師的辦公室時，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。
3、不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。
4、同學(xué)間相互尊重，不給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，不嘲笑同學(xué)的生理缺陷。
5、上課鈴響，端坐在教室里，恭候老師上課，做好課前3分鐘準備。上課遲到要報告，上課發(fā)言先舉手。老師宣布下課后，學(xué)生方可離開學(xué)校。
通過知禮、學(xué)禮、行禮為內(nèi)容的集體教育，個別教育，同伴教育，以及形式多樣、生動活潑、寓教于樂的活動為載體。具體如下：
1、利用班會課時間帶著學(xué)生們一起學(xué)習(xí)文明禮儀。（看視頻、分析視頻、背文明禮儀兒歌等） 2、4月上旬自主查找資料，利用晨會，小組合作演講或講故事等多種方式學(xué)習(xí)文明禮儀基本規(guī)范，讓文明禮儀常識深入學(xué)生的內(nèi)心。
3、抓住機遇，以點帶面，進行儀表美的群體教育。
在班級中，往往會有“偶發(fā)”事件出現(xiàn)。例如：某位同學(xué)因為課間不文明的休息（在走廊飛奔），而造成意外傷害。就這樣的偶然，教師可以在班級中進行群體教育，而不是單單的教育某一個犯錯誤的學(xué)生。在班級積極的輿論下，在同學(xué)群體的幫助下，學(xué)生才能更好的改正不良行為，才能真正形成懂文明的班級氛圍。
4、4月下旬初圍繞創(chuàng)建主題舉行“做文明的我”主題班會。
5、5月中旬為文明禮儀自我考察期，學(xué)生在這期間記錄自己在各種場合的文明禮儀行為情況，并與自己所學(xué)到的文明禮儀知識進行對比，找出差距，進行自我總結(jié)，交流討論。班干部記錄不文明現(xiàn)象并提出整改意見。
6、6月上旬用“平時互評；學(xué)生、老師、家長共同參與評比”方式。評比出文明禮儀合格的學(xué)生，并評出10名“文明小使者”，給予“大拇指”獎勵。