通過總結(jié)，我們可以更好地認識自我，了解自己的不足之處。一篇好的總結(jié)應當具有客觀性和創(chuàng)新性，能夠給讀者帶來新的啟示。下面給大家分享一些成功的經(jīng)驗和故事，或許能給我們一些啟發(fā)。
我的成長樂園篇一
每個人都有自我的樂園，有人的樂園是公園，有人的樂園是滿是玩具的房間，有人的樂園是教室……而我的樂園是我那滿是書的房間。
我的房間很可愛。窗戶兩邊，分別站著書桌和書柜，書桌上有書，各種本子，幾個筆筒里“站”滿了各種文具，他們探出頭，望著給我?guī)砉饬恋呐_燈，臺燈的光像春日的陽光那樣既不刺眼也不暗淡。我的書柜上一層層都擺滿了書，有《淘氣包馬小跳》系列，有中國四大名著，有我最愛的《草房子》……它們?yōu)槲掖蜷_了知識的大門。
在這樣可愛的書房里，發(fā)生了許多事，但有一件忘不掉的趣事。那是一個星期日的午時，我坐在椅子上，捧著《淘氣包馬小跳2——櫻桃小鎮(zhèn)》，津津有味地看著。讀到“七月蜜桃節(jié)”，我仿佛來到了美麗、奇妙的櫻桃小鎮(zhèn)，看見城堡后面的桃林里長滿了粉紅的桃子。那些桃子像害羞的小姑娘，躲在綠葉中。又走進餐館，品嘗了玻璃桃片、紅桃湯、棗泥核桃……看著看著，我已經(jīng)忘了一切，只明白看書。媽媽突然叫了我，我也沒聽到。當媽媽來到我房間，看見我那入迷的樣貌，無奈地走開了。
這就是我的樂園，它不僅僅給我?guī)砹素S富的知識，更給我?guī)頍o盡的歡樂。
我的成長樂園篇二
我們的學?！苠閰^(qū)第一實驗小學。坐落在唐海的中心，雖說學校不算太大，但它是我們學習的天堂，我愛我們的學校。
站在校門口你會看到大理石上雕刻著“曹妃甸區(qū)第一實驗小學”十個金色大字，午時同學們一來就會到粗壯的大柳樹下乘涼。
一進學校就會看到高大雄偉的黃色教學樓，樓頂上豎立著八個大字“團結(jié)友愛，相互幫忙”，前廳貼著——講普通話，寫規(guī)范字，時刻提醒我們要規(guī)范自我的語言。
一進整潔明亮的教學樓里就會看見同學們的美術(shù)作品、書法作品和一些諺語。課間我最喜歡閱讀和欣賞這些資料，這簡直就是知識的長廊。
二樓最東側(cè)就是我們班了，我們班很大，很漂亮。教師站在東面的講臺上給我們51名同學講課，我們51名同學像51朵小花，教師像辛勤的園丁呵護我們茁壯成長。
在一進校門口的東側(cè)，就是我們的操場了。它是圓形的，嫩綠色的，就好似一個大草坪。下課了，同學們就好像一只只剛從籠子里放出來的小鳥在操場上自由自在地飛翔。
科技樓位于教學樓的東側(cè)，外觀是白色的，里面有兩個教室都在一樓，分別是音樂教室和微機教室，我們的微機教室是正方形的，白色的墻面，有55臺電腦供我們使用，教師的電腦和我們的電腦連著網(wǎng)，教師經(jīng)過網(wǎng)絡傳授我們知識，我們像一條條小魚在知識的海洋里盡情地遨游。
學校是我們成長的天地，是我們成長的樂園，我愛我們的學校。
我的成長樂園篇三
晨光微露，清風徐來，伴隨著鳥兒清脆的鳴叫，我踏著輕快的腳步走進校園，徜徉在和煦的春風中，這眼前的美麗校園令我心曠神怡。
進入學校大門，首先映入眼簾的是我們學校的“金鑰匙廣場”，遠遠望去，金光閃閃。這是一把神奇的鑰匙，它開啟學生們的心智，開啟通往知識的大門，開啟學生們的理想和未來。金鑰匙下方的綠草地上，停駐著幾只靈動潔白、栩栩如生的小鴿子，有的撲騰著翅膀，準備展翅高飛；有的低垂著腦袋，正專心致志地啄食著；有的調(diào)皮地歪著頭，仿佛在跟好伙伴說著悄悄話呢！附近的綠草地上整齊地排列著4個五彩繽紛的風車，風一來，它們便朝風姐姐揮起了手，展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿?！昂簟憋L姐姐悄無聲息地溜走了，風車們只好放下胳膊，停止了舞蹈。
“金鑰匙廣場”左邊的操場便是孩子們的天堂啦！大課間，同學們排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐奮力奔跑著，響亮的口號響徹校園上空，久久盤旋。課余休息，同學們成群結(jié)隊來到操場上散步，吹著清新的微風，曬著暖和的太陽，真叫人陶醉！鮮紅的跑道，柔嫩的青草，快樂的臉龐，構(gòu)成了一幅和諧美好的校園美景圖。
寬敞明亮的圖書館，香味撲鼻的食堂，壯觀大氣的體育館，窗明幾凈的報告廳，當然還有每天傳出瑯瑯讀書聲的教室，都是我們成長的樂園。
“丁零零——”我的樂園傳來了悠遠的上課鈴聲。
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！蔽业臉穲@傳來了清朗的讀書聲……。
我的成長樂園篇四
或許某個地方，讓你牽腸掛肚，或許某個地方，讓你魂牽夢繞；或許某個地方，是你心的歸宿，夢的啟航。
青春，似水的流年，那些童真的學校生活，總是不經(jīng)意浮過你的腦海，然后留下清澈的回憶。古老的教學樓依舊矗立在這片知識沃土上，風景依舊，人兒遍跡天涯，幾多回憶，幾多愁。走進以往的教室，依晰又看到了教師在他的三尺舞臺揮舞著人生畫筆，神采飛揚的講著，講著講著，鬢角被染成了白色，可臺下的學生卻不知所蹤。拉回現(xiàn)實，教室的某個角落是否還帖著你獲獎的作文，你還是會不禁上揚嘴角。常記某一同學偶然一句話，引得全班哄堂大笑。過往的無憂，可真好。漫步花園中，可還記得曾為哪株花施肥，期望它能艷過百花。
年幼的心總是在充滿歡樂和溫馨的時光中徜徉，那里，有我們迷戀著的百花園，也有我們朝夕相處的趣生園，那些美麗的記憶總是在一次又一次的重溫中越發(fā)彌香，那年后的笑靨如花，越發(fā)難忘。
我的成長樂園篇五
我在外公家長大，外公的菜園是我成長的樂園，每次外公要去菜園的時候，我和表姐都會屁顛屁顛地跟著一起去。菜園里蘊藏著我和表姐童年的記憶。
外公的菜園里面種植著各種各樣讓人垂涎欲滴的果蔬。菜園的四周是綠油油的黃瓜，垂掛在外公小心翼翼為它搭建的藤條上，一根根黃瓜像穿著綠軍裝站崗的士兵守衛(wèi)著菜園，威武極了。菜園中間分成四片，紅的黃的紫的白的，色彩繽紛，美極了。菜園的左上角那一片“紅”當然是番茄啦，一個個滾圓滾圓的掛著，像極了元宵節(jié)的燈籠。菜園的右上角是一片紫色，不用我說，大家已經(jīng)猜到是什么了吧，外婆的肉沫茄子原料便出自這一片紫。再往菜園左下角看，留著胡須的玉米個個飽滿，外衣都好像要被撐破似的。菜園的右下角就是我最愛的小香瓜，安詳?shù)靥稍谀?，悄悄地長大。整個菜園最高大威猛的當然是最中間的這顆枇杷樹了，枝葉茂盛，我跟表姐經(jīng)常圍著它乘涼、跳皮筋、嘻哈打鬧，不但如此，小時候我咳嗽了，外公便摘幾片枇杷葉放水里煮，再放幾粒冰糖讓我喝，喝幾次就好了。
“外婆，外公在哪里？”“肯定在他有菜園里。”外公總是像一只勤勞的小蜜蜂，每天閑了就在菜園里這里弄弄，那里翻翻，除除草，抓抓蟲。這一片菜園成了外公的第二個家，享受著自己的勞動成果。
我的成長樂園篇六
有一個地方一向陪伴著我成長，是我成長的樂園，那里有時充滿了歡聲笑語，有時安靜的如湖面，沒錯，它就是我的學校。
在學校門口往里望去，幾棟高大的教學樓最先映入眼簾，像溫柔的母親伸開雙臂迎接同學們，讓我們更安心地學習。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課的鈴聲打破了靜悄悄的環(huán)境，同學們一齊沖出教室，與自我的伙伴們嬉戲打鬧，操場頓時沸騰起來了。有的三五個人在跳皮筋，有的在玩剪刀石頭布游戲，有的在你追我趕，開心極啦。
遠處又傳來陣陣歡笑聲，原先是綜合球場。有玩乒乓球的，有打籃球的，有踢足球的。每個區(qū)域都是人山人海，來到乒乓球桌旁，每張桌子都有人打球，旁邊等侯的人更是數(shù)不勝數(shù)；再往里走，來到了正在進行著一場激烈球賽的籃球場，最刺激的一幕是一個籃球運動員一記三分球，贏得了全場的掌聲，整個球場沉浸在勝利的歡呼中。
操場最終面就是足球場了，我與好伙伴正在踢足球賽，我們先落后了幾分，然后奮起直追，把比分追回，最終獲得了勝利，聽那笑聲就明白我們有多歡樂了。
下課十分鐘在喜悅中度過，上課鈴響了，同學們紛紛回到教室，大家端正地坐著，認真地聽教師講課，仔細地做筆記。
我此刻四年級了，我在這的每一天都十分歡樂，學校就是陪伴我成長的樂園。
我的成長樂園篇七
學校操場是我成長的樂園。
它位于學校南邊。走進操場，首先映入眼簾的是紅白橡膠跑道。我站在上面，仿佛身處運動會比賽現(xiàn)場，感受到了一股緊張氣息。而西邊一排高大的楊樹就像觀眾，在為運動員吶喊助威。
然后是南邊的乒乓球臺。在那里同學們可單打，可雙打。說起對決的激烈程度，往往一個出其不意的球都能決定比賽勝負。
接著是籃球場。當我拿著籃球正要突破對方防線時，突然有人攔住我，我一個后退，高拋，一個三分球進去了。當我再次投籃時，一個扣籃，又進球了。那時的我意氣風發(fā)，回想自己的樣子，大概像姚明叔叔一樣帥氣吧。
緊接著是羽毛球比賽場地。我和對手正在打一場激烈的羽毛球比賽，正當比賽進入膠著狀態(tài)時，趁對方一個不注意，我打了對方一個措手不及，將勝利果實收入囊中。那一刻我感覺自己就是賽場上的一名職業(yè)選手。
最中心地段是綠油油的足球場。站上去，你我都是足球場上最靚的仔，當我進了球，那感覺仿佛自己就是c羅，為自己瘋狂吶喊。
這就是我的樂園，我將在這片樂土中孕育出豐翼的羽毛，翱翔藍天。
我的成長樂園篇八
在我的老家，有一個魚塘，那里可是我成長的樂園。
魚塘是圓形的，旁邊圍了些欄桿，水有三四米深，水異常清，里面有各種各樣的魚，有草魚、鯉魚、鯽魚等。
我經(jīng)常去魚塘釣魚，那次，我又去釣魚，我先把魚線牢牢地綁住，然后掛上一點饅頭，捏一捏，捏成大概一個橢圓形，然后對著中間有泡泡的地方扔下去，過了一會兒，我感覺水底下有魚試探著吃食，它一口吞下去時，我立刻開始拉桿，不好，太重了，我連忙大聲喊：“爺爺，爺爺！”爺爺趕緊走過來幫我，我使勁拉扯著魚線，爺爺從旁邊拿起魚網(wǎng)，等魚慢慢浮出水面，爺爺用魚網(wǎng)把魚網(wǎng)住，使勁撈了上來，哇，好大一條魚，我真是太開心了！我把魚嘴上的魚鉤摘下來，看著這條大魚，我異常有成就感！
老家的魚塘給我?guī)砹藷o限的歡樂和收獲，是我成長的樂園！
我的成長樂園篇九
我們的學校綠樹成蔭，花團錦簇，猶如一座美麗的花園。我們的學校是我們的學習天地，也是我們的生活天地，一齊來參觀我們美麗的學校吧！
走進學校，正前方就是一座噴水池，它的正中央有一個雕塑，雕塑頂端向上，意喻著讓每位同學要好好學習，天天向上。每當有客人到學校參觀訪問，噴水池就會噴出五彩繽紛的水柱，再加上噴水池里的小魚，各色的蓮花，就仿佛組成了一幅優(yōu)美的圖畫。所以，常常引來許許多多的同學來觀賞。
噴水池的南邊，便是一座美麗的小花園。小花園里有各種各樣的植物，有竹子，有一串絲，還有一些茶花、梅花……最引人注目的就是那一棵棵高大而又茂密的桂花樹。每年秋季，滿樹的桂花競相開放，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊；有的才展開兩三片花瓣；還有的還是花苞，好像立刻就含苞欲放似的……小小的桂花一叢叢，一簇簇的，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，就連十里之外都能聞到。每當風兒吹過，桂花紛紛地從樹上掉下來，就如下了一場“桂花雨”，真香啊，真美啊！
離開了小花園，沿著食堂前面的小路，就來到了大操場。大操場很寬闊，里面有紅色的塑膠跑道和綠色的藍球場。大操場是同學們的歡樂天地?？烨?，同學們有的在跑步，有的在投藍，還有的在練跳繩……大家玩得滿頭大汗。每當課間，操場上處處是同學們活動的身影，操場上處處洋溢著同學們的歡歌笑語。
沿著樓梯上去到三樓，順著走廊走到三樓最東邊，就是我的教室。我的教室很大，那又是多大的教室呢？差不多能夠擺下八十多張桌椅，你找一百多人在這兒開個會，你覺不會感到擁擠，是這樣大的教室。我們的教室不僅僅很大，還很整潔。每一天午時值日同學一心一意地打掃衛(wèi)生，哪兒都一塵不染。窗臺邊上還擺了不少盆載的小樹，給我們的教室增添了一絲綠意。我們班有三個書架，書架上整整齊齊地陳列著不少圖書，有兒童文學，有歷史故事，有百科全書……各種各樣，在教室后面墻上，還裝了一個信箱，天天都有同學把信塞進信箱里，同學們在信中交流，在信中傳遞感情。我是班級里的郵遞員，天天要為大家送信。為同學、教師服務，我感到很自豪，我們大家在這樣的教室里一齊學習，一齊成長，一齊提高！
我們的學校不僅僅美麗，并且是我們學習知識的搖籃。我愛我們的學校。
我的成長樂園篇十
在時光的流淌中，我已經(jīng)在這個承載我夢想與希望的校園中度過了五年的時間。這里洋溢著我的喜怒哀樂，也述說著我的成功與失敗。碧海，一個知識的搖籃，成長的樂園。碧海，已經(jīng)成為我生命中另一個家，另一個情感的歸宿。
我依舊記得第一次走進碧海的感受。高高的教學樓，大大的操場，嫩綠的草叢，嬌艷的花朵和那在風中飄揚的紅旗，構(gòu)成了這個美麗的校園。也許是好奇，我剛來到這個校園時，一切都是那么的陌生。每當下課鈴響起時，我總是迫不及待的沖出去，去觀察校園的每個角落。
我最喜歡校園里操場旁的小樹。夏日炎炎，一有時間我就坐在小樹旁，小樹似乎在散發(fā)著絲絲涼氣，讓我感到十分舒爽。坐在小樹的旁邊，我總喜歡仰望校園的天空，天空是藍藍的，云朵是白白的。云朵似乎很調(diào)皮，一會變成棉花糖，一會變成泡泡糖，一會又變成棒棒糖。那潔白的云朵看上去香香甜甜的，讓人想要咬一口。當我的眼睛里充滿了藍與白時，心中是那樣的心曠神怡。心中有些小郁悶時，我就在操場上走一圈，呼吸著空氣中滿是清新的氣息和花香，心情也變得愉悅起來。
隨著年紀的不斷增長，校園也變得越來越美麗。如果說美麗的校景讓我陶醉，那么，學校里蘊含的活力就讓我為之不斷的努力。課堂上，老師把他們淵博的知識傳授給我們。語文老師給了我們學習的自信，給了我們發(fā)奮發(fā)圖強的動力，給了我們生活的勇氣。數(shù)學老師就像一縷陽光，溫暖我們的心；就像一杯熱茶，為我們解渴；就像一棵大樹，為我們撐起一片綠蔭。英語老師是我們生活航程中的引路人，是我們打開幸福之門的金鑰匙，是我們奏響人生樂章的指揮者。
我們之間也有很多美好的回憶，還記得雅安地震時，我們進行愛的捐款。國旗下表演付出的努力與艱辛，站在臺上時滿滿的成就感和幸福。進行合唱比賽時，每個人都用自己最甜美的歌聲，盡自己最大的努力為班級爭光。舉行校運會時，參加比賽的運動員眼中都是滿滿的堅定，沒有參加比賽的同學，就在臺下為運動員們加油鼓勁。
在這里我成功過，也失敗過。我成功時，不驕傲，會更加努力。我失敗時，不氣餒，虛心的請教。
碧海，你五歲的生日就要到來，我衷心的祝你“生日快樂”。碧海，這個知識的搖籃，成長的樂園。我們感謝你的無私奉獻，碧海，我們愛著你的一切！
我的成長樂園篇十一
“鳳凰山下，合水畔，美麗的校園灑滿陽光……”這就是我們的校歌。每當唱起這首歌，我就感到無比驕傲與自豪。我們的校園――德化第二實驗小學，坐落在鳳凰山下，合水畔，依山傍水的景象令校園富有生機。
校園一年四季景色各異，不管是誰，一到校園，都會有一種神清氣爽的感覺。
萬物復蘇――春天。
春天的校園，如同稚氣的孩子，眨眨眼睛，開始了新的體驗。兩棵大樹不求回報，昂首挺胸，像衛(wèi)兵守護校園。過幾天，再看大樹底下，花兒草兒都探出了小腦袋，爭先恐后來到這陌生的世界。四周，傳來了稚嫩的聲音：“咦，什么東西掉到我頭上了？”小草伸出頭，喲！原來是露珠呢！它們搭配在一起，不是極為完美嗎？教學樓與升旗臺在美景的襯托下，是不是也活潑了很多？萬物復蘇，一切都是美好的開始。啊，春天真好，春天的校園真有活力！
熱烈似火――夏天。
固然夏天熾熱非常，但校園沒由于這而遜色。兩位忠實的士兵依舊精神煥發(fā)，天氣越熱，就越顯朝氣。那一片片樹葉，是多么油亮，一片綠過一片?；▋阂裁娌桓纳?，總是帶著燦爛的笑臉，迎接每一個嶄新的黎明。這時，小草可大變樣了，短短幾個月，就都換上了一身深綠色的衣褲，眨一看，嘿，還真夠帥氣的！襯得教學樓也綠瑩瑩的。難怪小朋友畫夏天的太陽時總愛涂上綠顏色呢！
天高氣爽――秋天。
我總覺得，秋天的校園是與眾不同的，一切都“脫胎換骨”了。我們親愛的士兵顯得格外大方，他們放飛身上的片片秋葉，為師生們送來點點秋天的涼意與氣爽?；▋簜冊谶@會兒大都躲起了明媚的笑臉，不過，瞧那在秋風中飄搖的枝兒，讓人更有一種說不出的生命力在往上竄，是的，它們就是來年新的?？戳恕？每眯〔萦謸Q了柔和的新裝，陪伴在花兒的身邊，儼然成了護花使者了。秋風吹過，校園里的旗子可真夠炫了一次，要數(shù)這會舞姿最美的準是她了。校園的秋天真特別！
冷意襲懷――冬天。
這就是我們的校園，一年四季各有千秋。啊，伴我成長的校園，你是我生命中?？吹臉穲@！
我的成長樂園篇十二
青澀懵懂的我離開校園懷揣著我的教育之夢開始走進教育的田野里耕種。那時候的自己滿腔熱情又小心翼翼我就像一張需要著墨的白紙戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢渴望被書寫又害怕自己筆跡的草率和拙劣。最重要的是汲取經(jīng)驗向優(yōu)秀的老師學習！我告誡自己這一路需要牢牢抓住各種機遇跟孩子們一同進步才能不斷成長成為一名優(yōu)秀的人民教師。
機遇來了。著名的教育專家李鎮(zhèn)西老師帶領(lǐng)著他的新教育團隊來帶了旺蒼。王兮老師、蔣長玲老師這些陌生的名字變得親切起來。新教育如同三月的春風吹到了旺蒼縣吹到了這個剛剛成立的新教育實驗區(qū)。就這樣我結(jié)識了新教育。我滿懷期待迫不及待地踏上了新教育的道路。
一、心為火種，何不傾情燃燒。
在剛剛接觸新教育時，內(nèi)心幾許期待，又幾許彷徨，新教育到底是什么，要做什么，該怎么做呢？我一個新人，我能做的好嗎？在我困頓迷茫的時刻，陳滬校長給我指明了一個方向――新網(wǎng)師。
結(jié)識新網(wǎng)師，追溯根源，是陳校長分享給我的那篇新教育生命敘事總結(jié)，我認真拜讀完后更是心潮澎湃，小小的一篇敘事讓我收獲頗多！新教育的火種悄悄在心底燃起來，我對新師網(wǎng)充滿向往和憧憬，對這場相遇充滿了期待。教育創(chuàng)新，這對于教師來說不僅是成長更是一場挑戰(zhàn)，而我迫切的想要加入這場戰(zhàn)斗，強大自己，帶給我的孩子們新的東西。
一天，陳校長給我發(fā)來了新網(wǎng)師20秋招生簡章，我欣喜若狂按照新網(wǎng)師要求認真撰寫我的閱讀史，成功提交報名信息就是漫長的等待。那段時間，我?guī)缀趺刻於家纯葱戮W(wǎng)師的公眾號，生怕自己錯過了信息。半月之后，我終于在新教育微信平臺上看見了自己被錄取的消息，激動萬分的我第一時間向陳校長分享了這個好消息，他祝賀我，鼓勵我認真學習。
就這樣，一條美麗又充滿荊棘的求學之路鋪陳在我的面前，那是一座等待攀登的山峰，山峰上有我渴望的教育風景，于是初為人師的我就這樣出發(fā)了。
二、以夢為馬，不負韶華。
我跟新網(wǎng)師的故事開始了。
入學第一步便是選修課程，新網(wǎng)師考慮到老師們的教學工作，特提示每學期每位老師選修一門課程即可，這更讓我感受到了新教育的溫暖。
我選修的課程是王兮老師的《新教育小學班本課程開發(fā)與實踐》，我想從小處著手，先關(guān)注班級建設，由細微開始，慢慢走進、融合，進而創(chuàng)新。就這樣，我再次與王兮老師在網(wǎng)絡相遇。
不知不覺加入新網(wǎng)師已兩個多月了，課程也漸到尾聲。第二次到第五次課，王老師就晨誦課程構(gòu)建方法及案例，小學語文部編教材解析，部編教材構(gòu)式例舉及閱讀寫作課程和跨學科課程整合及案例做了仔細的講解，每一次課我都收獲滿滿。最后一次課是學員優(yōu)秀案例賞析，這節(jié)課上三位優(yōu)秀學員對他們的作品作了分享，對比自身，我黯然失色，我深知自己需要思考與沉淀。學無止境，盡管我才剛剛起步，但是我有信心，今后，我將與新網(wǎng)師教育的這艘航船同行，共同追尋教育之夢！
三、砥礪前行，躬身實踐。
自從成為了新網(wǎng)師一員，新教育就像一顆神奇的種子深深地種在了我的心上。我們學校選取了新教育十大行動的三大行動“營造書香校園、師生共寫隨筆、構(gòu)筑理想課堂”為突破口。而我也緊跟學校的步伐，把這三點貫穿于我日常的教育教學中。對于我來說，新教育是一場全新的教育改革，受益者是我跟所有的孩子，我深知，當理論可以變活落于實踐中時，這場改革才算真的成功。
1.師生共建，締造完美教室。
教室是我們每天學習活動的主要場所，一個好的環(huán)境對我們來說是至關(guān)重要的。所以我選擇第一步先對教室做出改變。接到班級初，我就被孩子們的熱情和活力所吸引。九月初我在班會課上和孩子們一起構(gòu)思班名和營造班級文化。最后，經(jīng)過跟孩子們商討，我們決定下了班名――星星班，含義是26名孩子，像26顆閃耀的星星，通過努力、勤奮、進取，不斷成長，最終都能像星星一樣發(fā)出鮮明奪目的光芒！在確定班名后，我和孩子們開始了班級文化建設，教室就是守護著星星的天，孩子們提出，要把教室布置成浩瀚的星空，因為我們是星星啊，在浩瀚的星空里學習成長。尊重孩子們的意愿，我和孩子們準備了大量的素材，有海綿卡紙、蠟筆、顏料、剪刀等等，我和孩子們一起設計星星，一起做手工，一起粘貼，經(jīng)過前后一周的努力，班級變了，白白的墻壁變得有了生命，有了期待。我們建設成了“我們的星空”、“星星書法”、“星星樂園”、“星星書吧”等。在班級建設中，我一點點的融入了他們，走進他們，他們看著我似乎也沒有以往那么拘束，這次班級建設不是簡單的布置教室，而是使彼此靠攏的機會，一個團體要進步，就必須要心往一處想，勁往一處使。對于我而言，相比老師，我更愿意像扶持他們前行的摯友。
我的成長樂園篇十三
每個人都有屬于自己的樂園，有的在公園里，有的在菜地里，有的在堆滿玩具的房間里，有的在知識的海洋——圖書館里，而我的樂園是陪伴我成長的小露臺。
我家的小露臺是田園風格的設計：復古的瓷磚，精美的馬燈，四周都是嫩綠色的外墻漆，給人一種清新自然的感覺。露臺雖然面積不大，但是麻雀雖小，五臟俱全。接下來就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去看看吧！
進入通向露臺的大門，首先映入眼簾的是防腐木做的休閑桌椅。桌、椅的四腳都是古代的馬車輪子造型，非常別致。周末，爸爸媽媽就會陪伴我在這里喝茶、聽歌或是美美地燒烤擼串，開心極了。
南側(cè)的花壇是我們的花草蔬菜種植區(qū)。春天，我和媽媽一起播種蔬菜種子，我會經(jīng)常給它們澆水，施肥。瞧！那綠色的生菜苗已經(jīng)從土里探出了小腦袋，迫不及待地想看看外面的世界呢！花壇里的月季長出了可愛的小花苞。那排常青樹也不肯落后，相繼長出嫩綠色的新芽。它們在微風的吹動下?lián)u曳著身體，好像在對生菜苗說：“加油呀，快快長大吧！”
“咕咕，咕咕……”又是那兩只既貪吃又頑皮的大公雞。它們非常貪吃，一天，我隨手把一個發(fā)霉的包菜放在它們的籠子上面，等我準備去扔的時候，包菜已經(jīng)被它們倆吃了一大半了。我哭笑不得地說：“貪吃的大公雞，真是不怕吃壞肚子呀！”它們不僅貪吃，還很頑皮呢。你把腳放在它面前，它就會用嘴不停地啄你，直到你把腳移開才肯罷休。
花壇旁邊，爸爸特意幫我裝上了秋千。我從小就喜歡拉著媽媽陪我一起蕩秋千?！皨寢專瑡寢?，快推推我，再高一些，再高一些，哈哈……”
這里就是陪伴我成長的樂園，桌椅、花草、秋千、公雞……這里有我最快樂的`記憶。
我的成長樂園篇十四
錦繡，在我心中一直是最美麗，最快樂的地方！
春天，校園是璀璨的。小草趁這時候伸出頭來，花兒也跟著湊熱鬧。于是綠茵茵的草地映襯著紅的、黃的、紫的，各種色彩斑斕的鮮花陸續(xù)開放，形成了光彩奪目的春。走在校園邊際的竹林里，你時常能聽見小鳥那委婉動聽的歌聲，那是他們在用自己歌喉高唱春的詠嘆調(diào)。而在這春意盎然的季節(jié)里，同學們也用自己朗朗的讀書聲實踐著：“一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于勤”的至理名言。
錦繡，是我成長的樂園。這里的一草一木都在對我訴說著生命的價值，人生的真諦。在這里，我將自信、快樂地走向每一個更加美好的明天！
我的成長樂園篇十五
周末，我來到浩瀚的大海邊游玩，沙灘上一顆顆椰樹站在岸邊，像一個個守衛(wèi)似的守護著大海，金黃又柔軟的沙灘在我的腳下乖巧地躺著，每走一步都能印出一只可愛的小腳丫來。一只只雪白雪白的海鷗也不曾閑著，在空中歡快地飛來飛去，仿佛要舉行一場盛大的派對。
我在沙灘上快活地奔跑，享受著一縷縷迎面而來的清風。跑累了，就撿撿貝殼，一個個貝殼鋪滿了沙灘，在陽光中五光十色的，閃耀著光芒，從遠處看，猶如一顆顆金星在閃著閃著。在沙灘上，渴了就喝點椰汁，累了就坐下來休息，一切都無憂無慮，自由自在的。
“易易，該回家了！”媽媽在不遠處喊道。
“??？我還想再玩一會兒！”
“時間不早啦，先回家吧！”
“哦！小浪，再見了！”我依依不舍地說著。
回家的路上，我滿腦子都是我和小浪玩耍的情景，我真是太高興了。
我的成長樂園篇十六
校園一年四季景色各異，不管是誰，一到校園，都會有一種神清氣爽的感覺。
萬物復蘇――春天。
春天的校園，猶如稚氣的孩子，眨眨眼睛，開始了新的體驗。兩棵大樹不求回報，昂首挺胸，像衛(wèi)兵守護校園。過幾天，再看大樹底下，花兒草兒都探出了小腦袋，爭先恐后來到這陌生的世界。四周，傳來了稚嫩的聲音：“咦，什么東西掉到我頭上了？”小草伸出頭，喲！原來是露珠呢！它們搭配在一起，不是極為完美嗎？教學樓與升旗臺在美景的襯托下，是不是也活潑了許多？萬物復蘇，一切都是美好的開始。啊，春天真好，春天的校園真有活力！
熱烈似火――夏天。
雖然夏天熾熱非常，但校園沒因為這而遜色。兩位忠實的士兵依舊精神煥發(fā)，天氣越熱，就越顯朝氣。那一片片樹葉，是多么油亮，一片綠過一片。花兒也面不改色，總是帶著燦爛的笑容，迎接每一個嶄新的黎明。這時，小草可大變樣了，短短幾個月，就都換上了一身深綠色的衣褲，眨一看，嘿，還真夠帥氣的！襯得教學樓也綠瑩瑩的。難怪小朋友畫夏天的太陽時總愛涂上綠顏色呢！
秋高氣爽――秋天。
我總覺得，秋天的校園是與眾不同的，一切都“脫胎換骨”了。我們親愛的士兵顯得格外大方，他們放飛身上的片片秋葉，為師生們送來點點秋天的涼意與氣爽?；▋簜冊谶@會兒大都藏起了明媚的笑臉，不過，瞧那在秋風中飄搖的枝兒，讓人更有一種說不出的生命力在往上竄，是的，它們就是來年新的希望了。棵棵小草又換了柔和的新裝，陪伴在花兒的身邊，儼然成了護花使者了。秋風吹過，校園里的.旗子可真夠炫了一次，要數(shù)這會舞姿最美的準是她了。校園的秋天真特別！
寒意襲懷――冬天。
這就是我們的校園，一年四季各有千秋。啊，伴我成長的校園，你是我生命中希望的樂園！
本篇小學作文版權(quán)歸作者，本網(wǎng)網(wǎng)收集于網(wǎng)絡。指導教師：涂瑞琴。
我的成長樂園篇十七
我們的校園綠樹成蔭，花團錦簇，猶如一座美麗的花園。我們的校園是我們的學習天地，也是我們的生活天地，一起來參觀我們美麗的校園吧！
走進校園，正前方就是一座噴水池，它的正中央有一個雕塑，雕塑頂端向上，意喻著讓每位同學要好好學習，天天向上。每當有客人到學校參觀訪問，噴水池就會噴出五彩繽紛的水柱，再加上噴水池里的小魚，各色的蓮花，就仿佛組成了一幅優(yōu)美的圖畫。因此，常常引來許許多多的同學來觀賞。
噴水池的南邊，便是一座美麗的小花園。小花園里有各種各樣的植物，有竹子，有一串絲，還有一些茶花、梅花……最引人注目的就是那一棵棵高大而又茂密的桂花樹。每年秋季，滿樹的桂花競相開放，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊；有的才展開兩三片花瓣；還有的還是花苞，好像馬上就含苞欲放似的……小小的桂花一叢叢，一簇簇的，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，就連十里之外都能聞到。每當風兒吹過，桂花紛紛地從樹上掉下來，就如下了一場“桂花雨”，真香啊，真美?。?BR> 離開了小花園，沿著食堂前面的小路，就來到了大操場。大操場很寬闊，里面有紅色的塑膠跑道和綠色的藍球場。大操場是同學們的歡樂天地。快瞧，同學們有的在跑步，有的在投藍，還有的在練跳繩……大家玩得滿頭大汗。每當課間，操場上處處是同學們活動的身影，操場上處處洋溢著同學們的歡歌笑語。
沿著樓梯上去到三樓，順著走廊走到三樓最東邊，就是我的教室。我的教室很大，那又是多大的教室呢？差不多可以擺下八十多張桌椅，你找一百多人在這兒開個會，你覺不會感到擁擠，是這樣大的教室。我們的教室不僅很大，還很整潔。每天下午值日同學一心一意地打掃衛(wèi)生，哪兒都一塵不染。窗臺邊上還擺了不少盆載的小樹，給我們的教室增添了一絲綠意。我們班有三個書架，書架上整整齊齊地陳列著不少圖書，有兒童文學，有歷史故事，有百科全書……各種各樣，在教室后面墻上，還裝了一個信箱，天天都有同學把信塞進信箱里，同學們在信中交流，在信中傳遞感情。我是班級里的郵遞員，天天要為大家送信。為同學、老師服務，我感到很自豪，我們大家在這樣的教室里一起學習，一起成長，一起進步！
我們的學校不僅美麗，而且是我們學習知識的搖籃。我愛我們的學校。
我的成長樂園篇一
每個人都有自我的樂園，有人的樂園是公園，有人的樂園是滿是玩具的房間，有人的樂園是教室……而我的樂園是我那滿是書的房間。
我的房間很可愛。窗戶兩邊，分別站著書桌和書柜，書桌上有書，各種本子，幾個筆筒里“站”滿了各種文具，他們探出頭，望著給我?guī)砉饬恋呐_燈，臺燈的光像春日的陽光那樣既不刺眼也不暗淡。我的書柜上一層層都擺滿了書，有《淘氣包馬小跳》系列，有中國四大名著，有我最愛的《草房子》……它們?yōu)槲掖蜷_了知識的大門。
在這樣可愛的書房里，發(fā)生了許多事，但有一件忘不掉的趣事。那是一個星期日的午時，我坐在椅子上，捧著《淘氣包馬小跳2——櫻桃小鎮(zhèn)》，津津有味地看著。讀到“七月蜜桃節(jié)”，我仿佛來到了美麗、奇妙的櫻桃小鎮(zhèn)，看見城堡后面的桃林里長滿了粉紅的桃子。那些桃子像害羞的小姑娘，躲在綠葉中。又走進餐館，品嘗了玻璃桃片、紅桃湯、棗泥核桃……看著看著，我已經(jīng)忘了一切，只明白看書。媽媽突然叫了我，我也沒聽到。當媽媽來到我房間，看見我那入迷的樣貌，無奈地走開了。
這就是我的樂園，它不僅僅給我?guī)砹素S富的知識，更給我?guī)頍o盡的歡樂。
我的成長樂園篇二
我們的學?！苠閰^(qū)第一實驗小學。坐落在唐海的中心，雖說學校不算太大，但它是我們學習的天堂，我愛我們的學校。
站在校門口你會看到大理石上雕刻著“曹妃甸區(qū)第一實驗小學”十個金色大字，午時同學們一來就會到粗壯的大柳樹下乘涼。
一進學校就會看到高大雄偉的黃色教學樓，樓頂上豎立著八個大字“團結(jié)友愛，相互幫忙”，前廳貼著——講普通話，寫規(guī)范字，時刻提醒我們要規(guī)范自我的語言。
一進整潔明亮的教學樓里就會看見同學們的美術(shù)作品、書法作品和一些諺語。課間我最喜歡閱讀和欣賞這些資料，這簡直就是知識的長廊。
二樓最東側(cè)就是我們班了，我們班很大，很漂亮。教師站在東面的講臺上給我們51名同學講課，我們51名同學像51朵小花，教師像辛勤的園丁呵護我們茁壯成長。
在一進校門口的東側(cè)，就是我們的操場了。它是圓形的，嫩綠色的，就好似一個大草坪。下課了，同學們就好像一只只剛從籠子里放出來的小鳥在操場上自由自在地飛翔。
科技樓位于教學樓的東側(cè)，外觀是白色的，里面有兩個教室都在一樓，分別是音樂教室和微機教室，我們的微機教室是正方形的，白色的墻面，有55臺電腦供我們使用，教師的電腦和我們的電腦連著網(wǎng)，教師經(jīng)過網(wǎng)絡傳授我們知識，我們像一條條小魚在知識的海洋里盡情地遨游。
學校是我們成長的天地，是我們成長的樂園，我愛我們的學校。
我的成長樂園篇三
晨光微露，清風徐來，伴隨著鳥兒清脆的鳴叫，我踏著輕快的腳步走進校園，徜徉在和煦的春風中，這眼前的美麗校園令我心曠神怡。
進入學校大門，首先映入眼簾的是我們學校的“金鑰匙廣場”，遠遠望去，金光閃閃。這是一把神奇的鑰匙，它開啟學生們的心智，開啟通往知識的大門，開啟學生們的理想和未來。金鑰匙下方的綠草地上，停駐著幾只靈動潔白、栩栩如生的小鴿子，有的撲騰著翅膀，準備展翅高飛；有的低垂著腦袋，正專心致志地啄食著；有的調(diào)皮地歪著頭，仿佛在跟好伙伴說著悄悄話呢！附近的綠草地上整齊地排列著4個五彩繽紛的風車，風一來，它們便朝風姐姐揮起了手，展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿?！昂簟憋L姐姐悄無聲息地溜走了，風車們只好放下胳膊，停止了舞蹈。
“金鑰匙廣場”左邊的操場便是孩子們的天堂啦！大課間，同學們排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐奮力奔跑著，響亮的口號響徹校園上空，久久盤旋。課余休息，同學們成群結(jié)隊來到操場上散步，吹著清新的微風，曬著暖和的太陽，真叫人陶醉！鮮紅的跑道，柔嫩的青草，快樂的臉龐，構(gòu)成了一幅和諧美好的校園美景圖。
寬敞明亮的圖書館，香味撲鼻的食堂，壯觀大氣的體育館，窗明幾凈的報告廳，當然還有每天傳出瑯瑯讀書聲的教室，都是我們成長的樂園。
“丁零零——”我的樂園傳來了悠遠的上課鈴聲。
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！蔽业臉穲@傳來了清朗的讀書聲……。
我的成長樂園篇四
或許某個地方，讓你牽腸掛肚，或許某個地方，讓你魂牽夢繞；或許某個地方，是你心的歸宿，夢的啟航。
青春，似水的流年，那些童真的學校生活，總是不經(jīng)意浮過你的腦海，然后留下清澈的回憶。古老的教學樓依舊矗立在這片知識沃土上，風景依舊，人兒遍跡天涯，幾多回憶，幾多愁。走進以往的教室，依晰又看到了教師在他的三尺舞臺揮舞著人生畫筆，神采飛揚的講著，講著講著，鬢角被染成了白色，可臺下的學生卻不知所蹤。拉回現(xiàn)實，教室的某個角落是否還帖著你獲獎的作文，你還是會不禁上揚嘴角。常記某一同學偶然一句話，引得全班哄堂大笑。過往的無憂，可真好。漫步花園中，可還記得曾為哪株花施肥，期望它能艷過百花。
年幼的心總是在充滿歡樂和溫馨的時光中徜徉，那里，有我們迷戀著的百花園，也有我們朝夕相處的趣生園，那些美麗的記憶總是在一次又一次的重溫中越發(fā)彌香，那年后的笑靨如花，越發(fā)難忘。
我的成長樂園篇五
我在外公家長大，外公的菜園是我成長的樂園，每次外公要去菜園的時候，我和表姐都會屁顛屁顛地跟著一起去。菜園里蘊藏著我和表姐童年的記憶。
外公的菜園里面種植著各種各樣讓人垂涎欲滴的果蔬。菜園的四周是綠油油的黃瓜，垂掛在外公小心翼翼為它搭建的藤條上，一根根黃瓜像穿著綠軍裝站崗的士兵守衛(wèi)著菜園，威武極了。菜園中間分成四片，紅的黃的紫的白的，色彩繽紛，美極了。菜園的左上角那一片“紅”當然是番茄啦，一個個滾圓滾圓的掛著，像極了元宵節(jié)的燈籠。菜園的右上角是一片紫色，不用我說，大家已經(jīng)猜到是什么了吧，外婆的肉沫茄子原料便出自這一片紫。再往菜園左下角看，留著胡須的玉米個個飽滿，外衣都好像要被撐破似的。菜園的右下角就是我最愛的小香瓜，安詳?shù)靥稍谀?，悄悄地長大。整個菜園最高大威猛的當然是最中間的這顆枇杷樹了，枝葉茂盛，我跟表姐經(jīng)常圍著它乘涼、跳皮筋、嘻哈打鬧，不但如此，小時候我咳嗽了，外公便摘幾片枇杷葉放水里煮，再放幾粒冰糖讓我喝，喝幾次就好了。
“外婆，外公在哪里？”“肯定在他有菜園里。”外公總是像一只勤勞的小蜜蜂，每天閑了就在菜園里這里弄弄，那里翻翻，除除草，抓抓蟲。這一片菜園成了外公的第二個家，享受著自己的勞動成果。
我的成長樂園篇六
有一個地方一向陪伴著我成長，是我成長的樂園，那里有時充滿了歡聲笑語，有時安靜的如湖面，沒錯，它就是我的學校。
在學校門口往里望去，幾棟高大的教學樓最先映入眼簾，像溫柔的母親伸開雙臂迎接同學們，讓我們更安心地學習。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課的鈴聲打破了靜悄悄的環(huán)境，同學們一齊沖出教室，與自我的伙伴們嬉戲打鬧，操場頓時沸騰起來了。有的三五個人在跳皮筋，有的在玩剪刀石頭布游戲，有的在你追我趕，開心極啦。
遠處又傳來陣陣歡笑聲，原先是綜合球場。有玩乒乓球的，有打籃球的，有踢足球的。每個區(qū)域都是人山人海，來到乒乓球桌旁，每張桌子都有人打球，旁邊等侯的人更是數(shù)不勝數(shù)；再往里走，來到了正在進行著一場激烈球賽的籃球場，最刺激的一幕是一個籃球運動員一記三分球，贏得了全場的掌聲，整個球場沉浸在勝利的歡呼中。
操場最終面就是足球場了，我與好伙伴正在踢足球賽，我們先落后了幾分，然后奮起直追，把比分追回，最終獲得了勝利，聽那笑聲就明白我們有多歡樂了。
下課十分鐘在喜悅中度過，上課鈴響了，同學們紛紛回到教室，大家端正地坐著，認真地聽教師講課，仔細地做筆記。
我此刻四年級了，我在這的每一天都十分歡樂，學校就是陪伴我成長的樂園。
我的成長樂園篇七
學校操場是我成長的樂園。
它位于學校南邊。走進操場，首先映入眼簾的是紅白橡膠跑道。我站在上面，仿佛身處運動會比賽現(xiàn)場，感受到了一股緊張氣息。而西邊一排高大的楊樹就像觀眾，在為運動員吶喊助威。
然后是南邊的乒乓球臺。在那里同學們可單打，可雙打。說起對決的激烈程度，往往一個出其不意的球都能決定比賽勝負。
接著是籃球場。當我拿著籃球正要突破對方防線時，突然有人攔住我，我一個后退，高拋，一個三分球進去了。當我再次投籃時，一個扣籃，又進球了。那時的我意氣風發(fā)，回想自己的樣子，大概像姚明叔叔一樣帥氣吧。
緊接著是羽毛球比賽場地。我和對手正在打一場激烈的羽毛球比賽，正當比賽進入膠著狀態(tài)時，趁對方一個不注意，我打了對方一個措手不及，將勝利果實收入囊中。那一刻我感覺自己就是賽場上的一名職業(yè)選手。
最中心地段是綠油油的足球場。站上去，你我都是足球場上最靚的仔，當我進了球，那感覺仿佛自己就是c羅，為自己瘋狂吶喊。
這就是我的樂園，我將在這片樂土中孕育出豐翼的羽毛，翱翔藍天。
我的成長樂園篇八
在我的老家，有一個魚塘，那里可是我成長的樂園。
魚塘是圓形的，旁邊圍了些欄桿，水有三四米深，水異常清，里面有各種各樣的魚，有草魚、鯉魚、鯽魚等。
我經(jīng)常去魚塘釣魚，那次，我又去釣魚，我先把魚線牢牢地綁住，然后掛上一點饅頭，捏一捏，捏成大概一個橢圓形，然后對著中間有泡泡的地方扔下去，過了一會兒，我感覺水底下有魚試探著吃食，它一口吞下去時，我立刻開始拉桿，不好，太重了，我連忙大聲喊：“爺爺，爺爺！”爺爺趕緊走過來幫我，我使勁拉扯著魚線，爺爺從旁邊拿起魚網(wǎng)，等魚慢慢浮出水面，爺爺用魚網(wǎng)把魚網(wǎng)住，使勁撈了上來，哇，好大一條魚，我真是太開心了！我把魚嘴上的魚鉤摘下來，看著這條大魚，我異常有成就感！
老家的魚塘給我?guī)砹藷o限的歡樂和收獲，是我成長的樂園！
我的成長樂園篇九
我們的學校綠樹成蔭，花團錦簇，猶如一座美麗的花園。我們的學校是我們的學習天地，也是我們的生活天地，一齊來參觀我們美麗的學校吧！
走進學校，正前方就是一座噴水池，它的正中央有一個雕塑，雕塑頂端向上，意喻著讓每位同學要好好學習，天天向上。每當有客人到學校參觀訪問，噴水池就會噴出五彩繽紛的水柱，再加上噴水池里的小魚，各色的蓮花，就仿佛組成了一幅優(yōu)美的圖畫。所以，常常引來許許多多的同學來觀賞。
噴水池的南邊，便是一座美麗的小花園。小花園里有各種各樣的植物，有竹子，有一串絲，還有一些茶花、梅花……最引人注目的就是那一棵棵高大而又茂密的桂花樹。每年秋季，滿樹的桂花競相開放，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊；有的才展開兩三片花瓣；還有的還是花苞，好像立刻就含苞欲放似的……小小的桂花一叢叢，一簇簇的，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，就連十里之外都能聞到。每當風兒吹過，桂花紛紛地從樹上掉下來，就如下了一場“桂花雨”，真香啊，真美啊！
離開了小花園，沿著食堂前面的小路，就來到了大操場。大操場很寬闊，里面有紅色的塑膠跑道和綠色的藍球場。大操場是同學們的歡樂天地?？烨?，同學們有的在跑步，有的在投藍，還有的在練跳繩……大家玩得滿頭大汗。每當課間，操場上處處是同學們活動的身影，操場上處處洋溢著同學們的歡歌笑語。
沿著樓梯上去到三樓，順著走廊走到三樓最東邊，就是我的教室。我的教室很大，那又是多大的教室呢？差不多能夠擺下八十多張桌椅，你找一百多人在這兒開個會，你覺不會感到擁擠，是這樣大的教室。我們的教室不僅僅很大，還很整潔。每一天午時值日同學一心一意地打掃衛(wèi)生，哪兒都一塵不染。窗臺邊上還擺了不少盆載的小樹，給我們的教室增添了一絲綠意。我們班有三個書架，書架上整整齊齊地陳列著不少圖書，有兒童文學，有歷史故事，有百科全書……各種各樣，在教室后面墻上，還裝了一個信箱，天天都有同學把信塞進信箱里，同學們在信中交流，在信中傳遞感情。我是班級里的郵遞員，天天要為大家送信。為同學、教師服務，我感到很自豪，我們大家在這樣的教室里一齊學習，一齊成長，一齊提高！
我們的學校不僅僅美麗，并且是我們學習知識的搖籃。我愛我們的學校。
我的成長樂園篇十
在時光的流淌中，我已經(jīng)在這個承載我夢想與希望的校園中度過了五年的時間。這里洋溢著我的喜怒哀樂，也述說著我的成功與失敗。碧海，一個知識的搖籃，成長的樂園。碧海，已經(jīng)成為我生命中另一個家，另一個情感的歸宿。
我依舊記得第一次走進碧海的感受。高高的教學樓，大大的操場，嫩綠的草叢，嬌艷的花朵和那在風中飄揚的紅旗，構(gòu)成了這個美麗的校園。也許是好奇，我剛來到這個校園時，一切都是那么的陌生。每當下課鈴響起時，我總是迫不及待的沖出去，去觀察校園的每個角落。
我最喜歡校園里操場旁的小樹。夏日炎炎，一有時間我就坐在小樹旁，小樹似乎在散發(fā)著絲絲涼氣，讓我感到十分舒爽。坐在小樹的旁邊，我總喜歡仰望校園的天空，天空是藍藍的，云朵是白白的。云朵似乎很調(diào)皮，一會變成棉花糖，一會變成泡泡糖，一會又變成棒棒糖。那潔白的云朵看上去香香甜甜的，讓人想要咬一口。當我的眼睛里充滿了藍與白時，心中是那樣的心曠神怡。心中有些小郁悶時，我就在操場上走一圈，呼吸著空氣中滿是清新的氣息和花香，心情也變得愉悅起來。
隨著年紀的不斷增長，校園也變得越來越美麗。如果說美麗的校景讓我陶醉，那么，學校里蘊含的活力就讓我為之不斷的努力。課堂上，老師把他們淵博的知識傳授給我們。語文老師給了我們學習的自信，給了我們發(fā)奮發(fā)圖強的動力，給了我們生活的勇氣。數(shù)學老師就像一縷陽光，溫暖我們的心；就像一杯熱茶，為我們解渴；就像一棵大樹，為我們撐起一片綠蔭。英語老師是我們生活航程中的引路人，是我們打開幸福之門的金鑰匙，是我們奏響人生樂章的指揮者。
我們之間也有很多美好的回憶，還記得雅安地震時，我們進行愛的捐款。國旗下表演付出的努力與艱辛，站在臺上時滿滿的成就感和幸福。進行合唱比賽時，每個人都用自己最甜美的歌聲，盡自己最大的努力為班級爭光。舉行校運會時，參加比賽的運動員眼中都是滿滿的堅定，沒有參加比賽的同學，就在臺下為運動員們加油鼓勁。
在這里我成功過，也失敗過。我成功時，不驕傲，會更加努力。我失敗時，不氣餒，虛心的請教。
碧海，你五歲的生日就要到來，我衷心的祝你“生日快樂”。碧海，這個知識的搖籃，成長的樂園。我們感謝你的無私奉獻，碧海，我們愛著你的一切！
我的成長樂園篇十一
“鳳凰山下，合水畔，美麗的校園灑滿陽光……”這就是我們的校歌。每當唱起這首歌，我就感到無比驕傲與自豪。我們的校園――德化第二實驗小學，坐落在鳳凰山下，合水畔，依山傍水的景象令校園富有生機。
校園一年四季景色各異，不管是誰，一到校園，都會有一種神清氣爽的感覺。
萬物復蘇――春天。
春天的校園，如同稚氣的孩子，眨眨眼睛，開始了新的體驗。兩棵大樹不求回報，昂首挺胸，像衛(wèi)兵守護校園。過幾天，再看大樹底下，花兒草兒都探出了小腦袋，爭先恐后來到這陌生的世界。四周，傳來了稚嫩的聲音：“咦，什么東西掉到我頭上了？”小草伸出頭，喲！原來是露珠呢！它們搭配在一起，不是極為完美嗎？教學樓與升旗臺在美景的襯托下，是不是也活潑了很多？萬物復蘇，一切都是美好的開始。啊，春天真好，春天的校園真有活力！
熱烈似火――夏天。
固然夏天熾熱非常，但校園沒由于這而遜色。兩位忠實的士兵依舊精神煥發(fā)，天氣越熱，就越顯朝氣。那一片片樹葉，是多么油亮，一片綠過一片?；▋阂裁娌桓纳?，總是帶著燦爛的笑臉，迎接每一個嶄新的黎明。這時，小草可大變樣了，短短幾個月，就都換上了一身深綠色的衣褲，眨一看，嘿，還真夠帥氣的！襯得教學樓也綠瑩瑩的。難怪小朋友畫夏天的太陽時總愛涂上綠顏色呢！
天高氣爽――秋天。
我總覺得，秋天的校園是與眾不同的，一切都“脫胎換骨”了。我們親愛的士兵顯得格外大方，他們放飛身上的片片秋葉，為師生們送來點點秋天的涼意與氣爽?；▋簜冊谶@會兒大都躲起了明媚的笑臉，不過，瞧那在秋風中飄搖的枝兒，讓人更有一種說不出的生命力在往上竄，是的，它們就是來年新的?？戳恕？每眯〔萦謸Q了柔和的新裝，陪伴在花兒的身邊，儼然成了護花使者了。秋風吹過，校園里的旗子可真夠炫了一次，要數(shù)這會舞姿最美的準是她了。校園的秋天真特別！
冷意襲懷――冬天。
這就是我們的校園，一年四季各有千秋。啊，伴我成長的校園，你是我生命中?？吹臉穲@！
我的成長樂園篇十二
青澀懵懂的我離開校園懷揣著我的教育之夢開始走進教育的田野里耕種。那時候的自己滿腔熱情又小心翼翼我就像一張需要著墨的白紙戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢渴望被書寫又害怕自己筆跡的草率和拙劣。最重要的是汲取經(jīng)驗向優(yōu)秀的老師學習！我告誡自己這一路需要牢牢抓住各種機遇跟孩子們一同進步才能不斷成長成為一名優(yōu)秀的人民教師。
機遇來了。著名的教育專家李鎮(zhèn)西老師帶領(lǐng)著他的新教育團隊來帶了旺蒼。王兮老師、蔣長玲老師這些陌生的名字變得親切起來。新教育如同三月的春風吹到了旺蒼縣吹到了這個剛剛成立的新教育實驗區(qū)。就這樣我結(jié)識了新教育。我滿懷期待迫不及待地踏上了新教育的道路。
一、心為火種，何不傾情燃燒。
在剛剛接觸新教育時，內(nèi)心幾許期待，又幾許彷徨，新教育到底是什么，要做什么，該怎么做呢？我一個新人，我能做的好嗎？在我困頓迷茫的時刻，陳滬校長給我指明了一個方向――新網(wǎng)師。
結(jié)識新網(wǎng)師，追溯根源，是陳校長分享給我的那篇新教育生命敘事總結(jié)，我認真拜讀完后更是心潮澎湃，小小的一篇敘事讓我收獲頗多！新教育的火種悄悄在心底燃起來，我對新師網(wǎng)充滿向往和憧憬，對這場相遇充滿了期待。教育創(chuàng)新，這對于教師來說不僅是成長更是一場挑戰(zhàn)，而我迫切的想要加入這場戰(zhàn)斗，強大自己，帶給我的孩子們新的東西。
一天，陳校長給我發(fā)來了新網(wǎng)師20秋招生簡章，我欣喜若狂按照新網(wǎng)師要求認真撰寫我的閱讀史，成功提交報名信息就是漫長的等待。那段時間，我?guī)缀趺刻於家纯葱戮W(wǎng)師的公眾號，生怕自己錯過了信息。半月之后，我終于在新教育微信平臺上看見了自己被錄取的消息，激動萬分的我第一時間向陳校長分享了這個好消息，他祝賀我，鼓勵我認真學習。
就這樣，一條美麗又充滿荊棘的求學之路鋪陳在我的面前，那是一座等待攀登的山峰，山峰上有我渴望的教育風景，于是初為人師的我就這樣出發(fā)了。
二、以夢為馬，不負韶華。
我跟新網(wǎng)師的故事開始了。
入學第一步便是選修課程，新網(wǎng)師考慮到老師們的教學工作，特提示每學期每位老師選修一門課程即可，這更讓我感受到了新教育的溫暖。
我選修的課程是王兮老師的《新教育小學班本課程開發(fā)與實踐》，我想從小處著手，先關(guān)注班級建設，由細微開始，慢慢走進、融合，進而創(chuàng)新。就這樣，我再次與王兮老師在網(wǎng)絡相遇。
不知不覺加入新網(wǎng)師已兩個多月了，課程也漸到尾聲。第二次到第五次課，王老師就晨誦課程構(gòu)建方法及案例，小學語文部編教材解析，部編教材構(gòu)式例舉及閱讀寫作課程和跨學科課程整合及案例做了仔細的講解，每一次課我都收獲滿滿。最后一次課是學員優(yōu)秀案例賞析，這節(jié)課上三位優(yōu)秀學員對他們的作品作了分享，對比自身，我黯然失色，我深知自己需要思考與沉淀。學無止境，盡管我才剛剛起步，但是我有信心，今后，我將與新網(wǎng)師教育的這艘航船同行，共同追尋教育之夢！
三、砥礪前行，躬身實踐。
自從成為了新網(wǎng)師一員，新教育就像一顆神奇的種子深深地種在了我的心上。我們學校選取了新教育十大行動的三大行動“營造書香校園、師生共寫隨筆、構(gòu)筑理想課堂”為突破口。而我也緊跟學校的步伐，把這三點貫穿于我日常的教育教學中。對于我來說，新教育是一場全新的教育改革，受益者是我跟所有的孩子，我深知，當理論可以變活落于實踐中時，這場改革才算真的成功。
1.師生共建，締造完美教室。
教室是我們每天學習活動的主要場所，一個好的環(huán)境對我們來說是至關(guān)重要的。所以我選擇第一步先對教室做出改變。接到班級初，我就被孩子們的熱情和活力所吸引。九月初我在班會課上和孩子們一起構(gòu)思班名和營造班級文化。最后，經(jīng)過跟孩子們商討，我們決定下了班名――星星班，含義是26名孩子，像26顆閃耀的星星，通過努力、勤奮、進取，不斷成長，最終都能像星星一樣發(fā)出鮮明奪目的光芒！在確定班名后，我和孩子們開始了班級文化建設，教室就是守護著星星的天，孩子們提出，要把教室布置成浩瀚的星空，因為我們是星星啊，在浩瀚的星空里學習成長。尊重孩子們的意愿，我和孩子們準備了大量的素材，有海綿卡紙、蠟筆、顏料、剪刀等等，我和孩子們一起設計星星，一起做手工，一起粘貼，經(jīng)過前后一周的努力，班級變了，白白的墻壁變得有了生命，有了期待。我們建設成了“我們的星空”、“星星書法”、“星星樂園”、“星星書吧”等。在班級建設中，我一點點的融入了他們，走進他們，他們看著我似乎也沒有以往那么拘束，這次班級建設不是簡單的布置教室，而是使彼此靠攏的機會，一個團體要進步，就必須要心往一處想，勁往一處使。對于我而言，相比老師，我更愿意像扶持他們前行的摯友。
我的成長樂園篇十三
每個人都有屬于自己的樂園，有的在公園里，有的在菜地里，有的在堆滿玩具的房間里，有的在知識的海洋——圖書館里，而我的樂園是陪伴我成長的小露臺。
我家的小露臺是田園風格的設計：復古的瓷磚，精美的馬燈，四周都是嫩綠色的外墻漆，給人一種清新自然的感覺。露臺雖然面積不大，但是麻雀雖小，五臟俱全。接下來就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去看看吧！
進入通向露臺的大門，首先映入眼簾的是防腐木做的休閑桌椅。桌、椅的四腳都是古代的馬車輪子造型，非常別致。周末，爸爸媽媽就會陪伴我在這里喝茶、聽歌或是美美地燒烤擼串，開心極了。
南側(cè)的花壇是我們的花草蔬菜種植區(qū)。春天，我和媽媽一起播種蔬菜種子，我會經(jīng)常給它們澆水，施肥。瞧！那綠色的生菜苗已經(jīng)從土里探出了小腦袋，迫不及待地想看看外面的世界呢！花壇里的月季長出了可愛的小花苞。那排常青樹也不肯落后，相繼長出嫩綠色的新芽。它們在微風的吹動下?lián)u曳著身體，好像在對生菜苗說：“加油呀，快快長大吧！”
“咕咕，咕咕……”又是那兩只既貪吃又頑皮的大公雞。它們非常貪吃，一天，我隨手把一個發(fā)霉的包菜放在它們的籠子上面，等我準備去扔的時候，包菜已經(jīng)被它們倆吃了一大半了。我哭笑不得地說：“貪吃的大公雞，真是不怕吃壞肚子呀！”它們不僅貪吃，還很頑皮呢。你把腳放在它面前，它就會用嘴不停地啄你，直到你把腳移開才肯罷休。
花壇旁邊，爸爸特意幫我裝上了秋千。我從小就喜歡拉著媽媽陪我一起蕩秋千?！皨寢專瑡寢?，快推推我，再高一些，再高一些，哈哈……”
這里就是陪伴我成長的樂園，桌椅、花草、秋千、公雞……這里有我最快樂的`記憶。
我的成長樂園篇十四
錦繡，在我心中一直是最美麗，最快樂的地方！
春天，校園是璀璨的。小草趁這時候伸出頭來，花兒也跟著湊熱鬧。于是綠茵茵的草地映襯著紅的、黃的、紫的，各種色彩斑斕的鮮花陸續(xù)開放，形成了光彩奪目的春。走在校園邊際的竹林里，你時常能聽見小鳥那委婉動聽的歌聲，那是他們在用自己歌喉高唱春的詠嘆調(diào)。而在這春意盎然的季節(jié)里，同學們也用自己朗朗的讀書聲實踐著：“一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于勤”的至理名言。
錦繡，是我成長的樂園。這里的一草一木都在對我訴說著生命的價值，人生的真諦。在這里，我將自信、快樂地走向每一個更加美好的明天！
我的成長樂園篇十五
周末，我來到浩瀚的大海邊游玩，沙灘上一顆顆椰樹站在岸邊，像一個個守衛(wèi)似的守護著大海，金黃又柔軟的沙灘在我的腳下乖巧地躺著，每走一步都能印出一只可愛的小腳丫來。一只只雪白雪白的海鷗也不曾閑著，在空中歡快地飛來飛去，仿佛要舉行一場盛大的派對。
我在沙灘上快活地奔跑，享受著一縷縷迎面而來的清風。跑累了，就撿撿貝殼，一個個貝殼鋪滿了沙灘，在陽光中五光十色的，閃耀著光芒，從遠處看，猶如一顆顆金星在閃著閃著。在沙灘上，渴了就喝點椰汁，累了就坐下來休息，一切都無憂無慮，自由自在的。
“易易，該回家了！”媽媽在不遠處喊道。
“??？我還想再玩一會兒！”
“時間不早啦，先回家吧！”
“哦！小浪，再見了！”我依依不舍地說著。
回家的路上，我滿腦子都是我和小浪玩耍的情景，我真是太高興了。
我的成長樂園篇十六
校園一年四季景色各異，不管是誰，一到校園，都會有一種神清氣爽的感覺。
萬物復蘇――春天。
春天的校園，猶如稚氣的孩子，眨眨眼睛，開始了新的體驗。兩棵大樹不求回報，昂首挺胸，像衛(wèi)兵守護校園。過幾天，再看大樹底下，花兒草兒都探出了小腦袋，爭先恐后來到這陌生的世界。四周，傳來了稚嫩的聲音：“咦，什么東西掉到我頭上了？”小草伸出頭，喲！原來是露珠呢！它們搭配在一起，不是極為完美嗎？教學樓與升旗臺在美景的襯托下，是不是也活潑了許多？萬物復蘇，一切都是美好的開始。啊，春天真好，春天的校園真有活力！
熱烈似火――夏天。
雖然夏天熾熱非常，但校園沒因為這而遜色。兩位忠實的士兵依舊精神煥發(fā)，天氣越熱，就越顯朝氣。那一片片樹葉，是多么油亮，一片綠過一片。花兒也面不改色，總是帶著燦爛的笑容，迎接每一個嶄新的黎明。這時，小草可大變樣了，短短幾個月，就都換上了一身深綠色的衣褲，眨一看，嘿，還真夠帥氣的！襯得教學樓也綠瑩瑩的。難怪小朋友畫夏天的太陽時總愛涂上綠顏色呢！
秋高氣爽――秋天。
我總覺得，秋天的校園是與眾不同的，一切都“脫胎換骨”了。我們親愛的士兵顯得格外大方，他們放飛身上的片片秋葉，為師生們送來點點秋天的涼意與氣爽?；▋簜冊谶@會兒大都藏起了明媚的笑臉，不過，瞧那在秋風中飄搖的枝兒，讓人更有一種說不出的生命力在往上竄，是的，它們就是來年新的希望了。棵棵小草又換了柔和的新裝，陪伴在花兒的身邊，儼然成了護花使者了。秋風吹過，校園里的.旗子可真夠炫了一次，要數(shù)這會舞姿最美的準是她了。校園的秋天真特別！
寒意襲懷――冬天。
這就是我們的校園，一年四季各有千秋。啊，伴我成長的校園，你是我生命中希望的樂園！
本篇小學作文版權(quán)歸作者，本網(wǎng)網(wǎng)收集于網(wǎng)絡。指導教師：涂瑞琴。
我的成長樂園篇十七
我們的校園綠樹成蔭，花團錦簇，猶如一座美麗的花園。我們的校園是我們的學習天地，也是我們的生活天地，一起來參觀我們美麗的校園吧！
走進校園，正前方就是一座噴水池，它的正中央有一個雕塑，雕塑頂端向上，意喻著讓每位同學要好好學習，天天向上。每當有客人到學校參觀訪問，噴水池就會噴出五彩繽紛的水柱，再加上噴水池里的小魚，各色的蓮花，就仿佛組成了一幅優(yōu)美的圖畫。因此，常常引來許許多多的同學來觀賞。
噴水池的南邊，便是一座美麗的小花園。小花園里有各種各樣的植物，有竹子，有一串絲，還有一些茶花、梅花……最引人注目的就是那一棵棵高大而又茂密的桂花樹。每年秋季，滿樹的桂花競相開放，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊；有的才展開兩三片花瓣；還有的還是花苞，好像馬上就含苞欲放似的……小小的桂花一叢叢，一簇簇的，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，就連十里之外都能聞到。每當風兒吹過，桂花紛紛地從樹上掉下來，就如下了一場“桂花雨”，真香啊，真美?。?BR> 離開了小花園，沿著食堂前面的小路，就來到了大操場。大操場很寬闊，里面有紅色的塑膠跑道和綠色的藍球場。大操場是同學們的歡樂天地。快瞧，同學們有的在跑步，有的在投藍，還有的在練跳繩……大家玩得滿頭大汗。每當課間，操場上處處是同學們活動的身影，操場上處處洋溢著同學們的歡歌笑語。
沿著樓梯上去到三樓，順著走廊走到三樓最東邊，就是我的教室。我的教室很大，那又是多大的教室呢？差不多可以擺下八十多張桌椅，你找一百多人在這兒開個會，你覺不會感到擁擠，是這樣大的教室。我們的教室不僅很大，還很整潔。每天下午值日同學一心一意地打掃衛(wèi)生，哪兒都一塵不染。窗臺邊上還擺了不少盆載的小樹，給我們的教室增添了一絲綠意。我們班有三個書架，書架上整整齊齊地陳列著不少圖書，有兒童文學，有歷史故事，有百科全書……各種各樣，在教室后面墻上，還裝了一個信箱，天天都有同學把信塞進信箱里，同學們在信中交流，在信中傳遞感情。我是班級里的郵遞員，天天要為大家送信。為同學、老師服務，我感到很自豪，我們大家在這樣的教室里一起學習，一起成長，一起進步！
我們的學校不僅美麗，而且是我們學習知識的搖籃。我愛我們的學校。