通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，為今后的發(fā)展做好規(guī)劃和準(zhǔn)備。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們用簡練、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。這些總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和特色值得我們注意和學(xué)習(xí)，可以開拓我們的思維和寫作方式。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇一
xx年，本人本著“鞏固優(yōu)勢，穩(wěn)步發(fā)展”的原則，做了能上能下醫(yī)生下鄉(xiāng)的幾點(diǎn)工作：
2、配合股份制管理模式，抓護(hù)理質(zhì)量和優(yōu)秀服務(wù)，合理使用護(hù)工，保證患者基礎(chǔ)護(hù)理到位率;強(qiáng)調(diào)病區(qū)環(huán)境管理，徹底杜絕了針灸科環(huán)境臟、亂、差，尿墊至處晾曬的問題。
3、從業(yè)務(wù)技能、管理理論等方面強(qiáng)化新廈年輕護(hù)士長的培訓(xùn)，使她們盡快成熟，成為管理骨干。今年通過考核評議，5名副護(hù)士長轉(zhuǎn)正、3名被提升為病區(qū)副護(hù)士長。
4、加大對外宣傳力度，今年主持策劃了“5.12護(hù)士節(jié)“大型慶典活動(dòng)，得到市級領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理界專家同行的贊譽(yù);積極開拓杏苑報(bào)、每日新報(bào)、天津日報(bào)、天津電臺、電視臺等多種媒體的宣傳空間，通過健康教育、事跡報(bào)告會、作品展示會等形式表現(xiàn)護(hù)士的辛勤工作和愛心奉獻(xiàn)。
5、注重在職職工繼續(xù)教育，舉辦院級講座普及面達(dá)90%以上;開辦新分配職工、新調(diào)入職工中醫(yī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)班;完成護(hù)理人員年度理論及操作考核，合格率達(dá)97.9%。抓護(hù)士素質(zhì)教育方面開展“尊重生命、關(guān)愛患者“教育，倡導(dǎo)多項(xiàng)捐贈(zèng)活動(dòng)，向血液科、心外科等患者獻(xiàn)愛心。
6、迎接市衛(wèi)生局組織的年度質(zhì)控大檢查，我院護(hù)理各項(xiàng)工作成績達(dá)標(biāo)，總分96.7，名列全市榜首。
7、個(gè)人在自我建設(shè)方面：今年榮獲“xx市市級優(yōu)秀護(hù)理工作者“稱號;通過xx考察學(xué)習(xí)，帶回來一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，并積極總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，本年度完成成國家級論文3篇、會議論文2篇及綜述1篇。
8、為了改善村衛(wèi)生所的基礎(chǔ)設(shè)施，反復(fù)奔走，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村委會的支持下，通過衛(wèi)生院支持一點(diǎn)、村委會支持一點(diǎn)、自己拿一點(diǎn)的辦法，修建了120平方米的衛(wèi)生所，徹底改善了村民的就醫(yī)環(huán)境。
9、發(fā)揮了鄉(xiāng)村醫(yī)生的模范帶頭作用，深入農(nóng)民家中，反復(fù)解釋，并為幾家貧困戶捐助了合作醫(yī)療基金，促進(jìn)了合作醫(yī)療的發(fā)展。
作為護(hù)理部主任、一名光榮的中共黨員，我特別注重自己的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅(jiān)持工作，親自帶領(lǐng)科護(hù)士長、護(hù)士長巡查各崗；努力提高自己的思想認(rèn)識，積極參與護(hù)理支部建設(shè)，發(fā)展更多的年輕黨員梯隊(duì)，現(xiàn)在新廈的黨員隊(duì)伍已經(jīng)擴(kuò)大到20余名，其中以年輕的臨床骨干為主，使護(hù)理支部呈現(xiàn)一派積極向上的朝氣和活力。
作為一個(gè)普普通通的醫(yī)生，在鄉(xiāng)村醫(yī)療這個(gè)有限的空間里，默默奉獻(xiàn)、任勞任怨、辛勤耕耘、艱苦創(chuàng)業(yè)，在自已平凡的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇二
為了響應(yīng)衛(wèi)生部組織實(shí)施的“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”項(xiàng)目的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)以城帶鄉(xiāng)，使城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)和諧發(fā)展，達(dá)到逐步改善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件，滿足農(nóng)民群眾的基本醫(yī)療服務(wù)需求，我積極報(bào)名參加了11年的支農(nóng)醫(yī)療隊(duì)。在xx縣工作的一年來，我始終以省市衛(wèi)生支農(nóng)工作目標(biāo)責(zé)任書的規(guī)定來要求自己，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生支農(nóng)的意義，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，積極、認(rèn)真工作，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)德行為規(guī)范，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)使自己得到了鍛煉，思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平均有了很大的提高，圓滿完成了下鄉(xiāng)支農(nóng)任務(wù)。
根據(jù)基層的實(shí)際情況和目前的現(xiàn)狀，我充分發(fā)揮自身專業(yè)特長，有針對性地開展工作，從護(hù)理質(zhì)量管理、護(hù)理技術(shù)操作及怎樣開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理等幾個(gè)方面展開工作，現(xiàn)將我一年來的工作情況總結(jié)如下：
首先，在思想上堅(jiān)持擁護(hù)黨的路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛xx思想和鄧xx理論以及“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立“八榮八恥”作風(fēng)，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，積極響應(yīng)組織號召，到人民需要的地方去，到艱苦的地方去。積極參加院內(nèi)組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于衛(wèi)生支農(nóng)的重要意義，明白自己所肩負(fù)的重大責(zé)任，思想政治素質(zhì)有了很大提高。
其次, 到達(dá)了xx縣醫(yī)院后，我被安排到了護(hù)理部，并擔(dān)任護(hù)理部副主任職位，協(xié)助護(hù)理部主任工作。進(jìn)入受援科室后，我嚴(yán)格要求自己，不以大醫(yī)院身份自居，不高人一等，放下架子，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)實(shí)在在做事，把自己融入到基層醫(yī)院中，把這次活動(dòng)作為貢獻(xiàn)自己力量，為人民服務(wù)的平臺，當(dāng)做自己學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，可以督促自己加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的專業(yè)水平，互相學(xué)習(xí)互相提高。一年來，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，恪守醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，工作按時(shí)上下班，無遲到、早退現(xiàn)象，和縣醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員融洽相處，共同工作，堅(jiān)守工作崗位。 根據(jù)下鄉(xiāng)協(xié)議和支援工作重點(diǎn)要求，我認(rèn)真協(xié)作x主任工作：根據(jù)創(chuàng)“二甲”要求，對所需護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整理，排版，并根據(jù)我院三甲醫(yī)院評審經(jīng)驗(yàn)，盡可能的提供實(shí)用有效的經(jīng)驗(yàn)，為縣醫(yī)院能夠順利通過評審貢獻(xiàn)自己的力量；每周積極下病房，參加各科室晨交班，并進(jìn)行護(hù)理查房；積極參與每月的科室護(hù)理質(zhì)檢工作，學(xué)習(xí)貴院好的東西，對不到位的工作提出好的建議，相互交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，并對檢查結(jié)果進(jìn)行匯總，反饋；認(rèn)真參加每月的護(hù)士長會，及院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；組織安排全院護(hù)理人員進(jìn)行“三基”培訓(xùn)理論考試；參與新護(hù)士招聘工作（理論考試、操作考試）；完善了護(hù)理部所需的各種總結(jié)，計(jì)劃；根據(jù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，物價(jià)管理規(guī)定，對患者收費(fèi)進(jìn)行審核；準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)護(hù)理相關(guān)資料，對科室人員進(jìn)行開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理相關(guān)知識培訓(xùn)，強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)意識；并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，向全院護(hù)理人員匯報(bào)了我院及我科優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作開展的情況，向護(hù)理人員提供了如何開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作流程，進(jìn)一步促進(jìn)了護(hù)理工作質(zhì)量的提高；在《2011年醫(yī)療質(zhì)量萬里行》活動(dòng)中，積極協(xié)助護(hù)理部主任進(jìn)行相關(guān)工作的落實(shí)，配合醫(yī)院、科室順利通過了該項(xiàng)活動(dòng)。在考慮到監(jiān)獄勞教吸毒人員靜脈穿刺困難的情況，我還主動(dòng)提出參與易門男子監(jiān)獄血液采樣工作，順利完成采集血液標(biāo)本，為進(jìn)一步篩查血液傳染疾病如hiv及肝炎等盡了醫(yī)護(hù)人員的一份天責(zé)。在工作之余，我們還借2012年07月05日xx縣開展《全民健康生活方式暨慢性病綜合防治活動(dòng)》之時(shí)，在xx縣醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助支持之下，在xx公園開展了義診活動(dòng)，報(bào)與xx縣老百姓真正的實(shí)惠，為xx縣老百姓提供義務(wù)診斷、咨詢業(yè)務(wù)及健康宣教。
他各專業(yè)的知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，只有這樣才能更好的.適應(yīng)基層醫(yī)療工作，才能更好的勝任日常臨床工作。這次下鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)中，我個(gè)人方方面面都得到了鍛煉，提高了自己護(hù)理管理的能力，與xx縣人民醫(yī)院的同事建立了深厚的感情，互相得到了學(xué)習(xí)，在今后的工作中繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，更牢固樹立救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)的思想。
這就是我作為一名“下鄉(xiāng)隊(duì)員”的點(diǎn)滴體會，也是我對自己的一次工作總結(jié)。完成下鄉(xiāng)任務(wù)后我更能體會到這種任務(wù)的必要性和重要性，我衷心的祝愿我們國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)蒸蒸日上。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇三
為貫徹響應(yīng)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的.決定》、衛(wèi)生部《關(guān)于城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生工作的意見》等政策，我于20xx年x月x日至20xx年x月x日在三江縣人民醫(yī)院進(jìn)行對口支援，圓滿完成了這項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
將病歷書寫、處方管理等基本醫(yī)療管理制度切實(shí)的運(yùn)用到實(shí)際工作中，促進(jìn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療管理水平的提高。在工作中幫助醫(yī)務(wù)人員提高基本診療業(yè)務(wù)技術(shù)水平，對普通外科常見病、多發(fā)病，尤其是肝膽胰脾疾病、胃腸疾病和甲狀腺疾病的診療常規(guī)，都進(jìn)行了規(guī)范化培訓(xùn)，受到基層醫(yī)護(hù)人與的好評。
將本專業(yè)的新進(jìn)展、新理論傳遞到基層。合計(jì)開展全科學(xué)術(shù)講座2次（講座名稱：右肝腫瘤切除術(shù)和腹腔鏡下左半結(jié)腸切除術(shù)），開展新技術(shù)1項(xiàng)（腹腔鏡下左半結(jié)腸切除術(shù)治療乙狀結(jié)腸癌技術(shù)），幫助他們盡快提高業(yè)務(wù)水平、更新了業(yè)務(wù)知識。
為其提供了多條合理化建議及改進(jìn)措施，比如科室設(shè)置、病房管理、人員培訓(xùn)、科研支持等，為科室發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
向廣大群眾普及醫(yī)療衛(wèi)生知識，宣傳一些常見疾病如肝炎、肝硬化、肝內(nèi)外膽管結(jié)石、胃炎、結(jié)節(jié)性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理和日常生活行為的指導(dǎo)，傳授一些如急腹癥的診療方法和腹部外傷的急救技術(shù)。
從他們身上學(xué)到了如何與患者更好的溝通，如何建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，樸實(shí)的廉潔行醫(yī)，使患者的依從性更好。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神給我留下了深刻的印象。
我了解到我國基層醫(yī)療單位存在著設(shè)備簡陋、人員學(xué)歷低、職稱結(jié)構(gòu)偏低、人員流失等不足；廣大農(nóng)村居民的衛(wèi)生健康知識有限，對一些常見疾病的認(rèn)識不足，缺乏基本的健康指導(dǎo)等。這些都需要引起全社會的重視，尤其是政府應(yīng)加大資金投入和政策支持，進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期的農(nóng)村衛(wèi)生工作，為提高農(nóng)民健康水平，增強(qiáng)農(nóng)民素質(zhì)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定提供重要的保障。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇四
在支農(nóng)期間，我以飽滿的工作熱情和極端負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，積極投身日常超聲工作，把努力為群眾提供安全、有效、方便、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)放在工作首位，對手術(shù)患者，耐心檢查，細(xì)心解答，嚴(yán)格按照操作規(guī)程仔細(xì)操作。一年來完成超聲檢查240余例。
在過去的時(shí)間里，我以全力實(shí)施支農(nóng)項(xiàng)目為己任，以醫(yī)院工作制度為依托，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，在醫(yī)院出勤天數(shù)達(dá)全勤。無論工作還是生活，都緊密團(tuán)結(jié)周圍同志，積極協(xié)作配合工作，得到較好認(rèn)可。
今年我端正了服務(wù)理念，增強(qiáng)了服務(wù)意識，改善了服務(wù)態(tài)度，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷的努力工作，時(shí)時(shí)爭取做一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員。
在工作期間嚴(yán)格按照醫(yī)院及科室的規(guī)章制度開展工作，要勇于吃苦、甘于奉獻(xiàn)，正確對待分工，認(rèn)真履行職責(zé)，從無怨言，不計(jì)得失。并虛心向前輩和周圍的同事學(xué)習(xí)，依照年初醫(yī)院和科室制定目標(biāo)努力、踏實(shí)的工作，并向這個(gè)目標(biāo)發(fā)起沖擊。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
我能堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國、熱愛黨和人民，堅(jiān)決擁護(hù)社會主義制度，關(guān)心國內(nèi)外大事。同時(shí)我不斷提高自己的綜合素質(zhì)與能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)，使我的實(shí)踐能力和社會交往能力都有了極大的提高，獲得老師和同學(xué)的認(rèn)可;優(yōu)秀的班集體，增強(qiáng)了我的責(zé)任感;可親的同學(xué)，讓我懂得怎樣與人合作;老師的教誨，為我的成功指明了方向。
我將把我的一生獻(xiàn)給神圣的醫(yī)學(xué)事業(yè)，在未來的崗位上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值及社會價(jià)值。對于一個(gè)即將步入社會的醫(yī)學(xué)生來說，熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為人類健康事業(yè)而努力奮斗，不僅是一個(gè)偉大的理想目標(biāo)，也是對自己價(jià)值的體現(xiàn)。
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生!
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇五
嚴(yán)格按照市局、區(qū)局的工作要求，抓好“預(yù)防為主”這條重要主線，堅(jiān)持開展預(yù)防為主的工作方針，再輔以門診治療工作，嚴(yán)格、準(zhǔn)確不漏的記錄門診逐日登記冊。準(zhǔn)確及時(shí)上報(bào)和登計(jì)發(fā)現(xiàn)的傳染病，把健康教育工作融入到日常的門診工作之中，使廣大的老百姓易于接受這種言傳身教的模式，讓更廣泛的老百姓掌握健康生活的相關(guān)知識。辦理健康宣傳專欄六幅，并及時(shí)滾動(dòng)適時(shí)更新內(nèi)容。認(rèn)真開展門診工作，舉止莊重，態(tài)度和藹，工作服、胸牌穿戴整潔。嚴(yán)格按照執(zhí)業(yè)許可證上的執(zhí)業(yè)范圍、執(zhí)業(yè)地點(diǎn)規(guī)范執(zhí)業(yè)。全年實(shí)現(xiàn)逐級轉(zhuǎn)診170余人次，全年門診總量4000余人次。
積極參與各級各屆會議，會議學(xué)習(xí)記錄條理清晰，認(rèn)真務(wù)實(shí)完善填寫各種表、卡、冊，做到工作有記錄，門診有信息，大事有報(bào)告。為鎮(zhèn)鄉(xiāng)一體化建設(shè)盡綿薄之力。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇六
9月27日，佛岡縣教育局組織的“送教育下鄉(xiāng)”教研活動(dòng)在佛岡縣龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。我有幸參加了這次觀察活動(dòng)。藍(lán)彩虹老師用自己的特色講解數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的生活對話，讓我佩服。在會場，我聽了蘭老師精心準(zhǔn)備的課。在這里，我親身經(jīng)歷了前輩們對教材的深刻解讀，感受到了他們對課堂的準(zhǔn)確把握，體會到了他們對學(xué)生的密切關(guān)注。他們打開了學(xué)生智慧的大門，同時(shí)也教會了我很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，引發(fā)了我對課堂優(yōu)化的思考。
教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺，調(diào)整學(xué)習(xí)的方向，是學(xué)習(xí)過程的支持者，關(guān)鍵時(shí)刻要適當(dāng)指出。在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)材料的來源不再是單一的課本，更多的是來自學(xué)生的生活體驗(yàn)。蘭老師運(yùn)用復(fù)習(xí)的方法引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入課堂，并從簡單的口訣中歸納出本課的關(guān)鍵內(nèi)容因素和倍數(shù)。進(jìn)口設(shè)計(jì)既實(shí)用又省時(shí)。向?qū)W生提問時(shí)，語言通俗易懂，說明清楚，課堂上適當(dāng)添加字體動(dòng)作，增加了學(xué)習(xí)興趣。蘭老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，如：4是36的因子，9也是36的因子，4和9是36的因子；而不是4為因子，9為一般解釋知識點(diǎn)。并能通過典型反例解釋因素和倍數(shù)，讓人恍然大悟。
重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)是學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。在蘭的課堂上，我們不僅看到了教學(xué)環(huán)節(jié)的精彩設(shè)計(jì)，還特別注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。小組合作學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方法，但容易流于形式?；顒?dòng)開始前，蘭老師明確提出“如何分工合作快速計(jì)數(shù)”，讓學(xué)生有意識地與小組成員分工合作，然后通過聽一個(gè)小組的合理分工來對其他小組進(jìn)行指導(dǎo)。它不僅使幾個(gè)因素和倍數(shù)的活動(dòng)有序進(jìn)行，而且提高了學(xué)生的合作意識，為今后的合作活動(dòng)提供了范例。它讓學(xué)生感受到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。
臺上一分鐘，臺下十年，蘭老師在這一段如此輝煌的原因，離不開日常的積累。通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)上的差距，我應(yīng)該向這些優(yōu)秀的青年教師學(xué)習(xí)，提高自己。
10月23日有幸參加了“送教下鄉(xiāng)”的培訓(xùn)，領(lǐng)略了兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課的風(fēng)采，真的是受益匪淺，感慨頗多!也讓我從中感悟到自己在課堂教學(xué)中的淺薄和不足。下面就簡單談?wù)劚敬闻嘤?xùn)的體會!
兩位教師指教的.同一篇《比賽場次》，同課異構(gòu)，別樣精彩!教師深厚的文化底蘊(yùn)，扎實(shí)的教學(xué)基本功讓我深深地折服!兩位老師對孩子的鼓勵(lì)聲聲入耳，句句暖心。她們對字理的分析和研究，對課程的鉆研讓我震撼，同事也讓我覺得慚愧!捫心自問，雖然在教學(xué)中是個(gè)努力的人，但是不是個(gè)善于鉆研的老師，并沒有找到合適的方法。聽了兩位老師的課，心里豁然開朗，今后教學(xué)的目標(biāo)就更加清晰了!
劉老師以樸實(shí)無華的語言向我們傳授了真經(jīng)，介紹了個(gè)年級段課堂都教什么，怎么教，為我們今后的教學(xué)指明了方向，讓每位教師都收獲滿滿，不禁為趙老師鼓掌點(diǎn)贊!尤其是最后的繪本教學(xué)講解中，劉老師深厚的教學(xué)功底與文化積淀，讓我們看到了一位研究型的'專家，一位有才華、有個(gè)性、有創(chuàng)造力的專家，一位可親可敬、有責(zé)任心的專家!
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇七
“支教”工作是市教育局為了充分發(fā)揮市區(qū)學(xué)校的輻射示范作用，旨在建立和完善以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動(dòng)、共同提高，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校的均衡發(fā)展。
難忘的20xx年9月，作為市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“支教”教師的我，帶著領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，同事們對我的鼓勵(lì)與支持，帶著與教改同行了三年的學(xué)生的牽掛和對同事們的眷戀，來到xx中學(xué)，開始了為期一年的“支教”生涯。我深知這不只是組織對我的重托與信任，更多是感到一種責(zé)任和義務(wù)。
轉(zhuǎn)眼間，一年的支教工作已經(jīng)結(jié)束。一年來，可以說我隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面對一種挑戰(zhàn)，我用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。正如羅曼·羅蘭所說：“不問苦樂，不問得失，盡你的力量去奮斗?！弊哌^這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。
一、思想選擇遠(yuǎn)方，不怕風(fēng)雨。
支教對我們每個(gè)支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我“支教”之前，自己已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力盡量干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與本年組的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)?！爸Ы獭边@一年來，要克服的最大困難要屬于改變我的生活起居習(xí)慣了。由于農(nóng)村學(xué)校普遍教學(xué)效率現(xiàn)在依然較低，要取得好成績，學(xué)生和老師還是得靠時(shí)間加汗水加班加點(diǎn)。我擔(dān)任的是畢業(yè)班班主任工作，每天早晨必須在六點(diǎn)以前到教室維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序。晚上十點(diǎn)半左右等學(xué)生全部就寢之后才算結(jié)束一天的工作。每周星期六才能回家一趟，星期天下午又得匆匆趕到學(xué)校，一個(gè)星期只能在家呆一個(gè)晚上。每次離家總是對瘦弱的妻子和不滿4歲的兒子有些歉疚和不舍。剛開始的時(shí)候還真的很不適應(yīng)，可是這些并沒有削弱我在這里發(fā)光發(fā)熱的熱情，因?yàn)楣ぷ鞯倪^程得到認(rèn)可是幸福的。另外，想到這里的老師也有在市里居住的，他們不也是這樣幾年、甚至幾十年如一日的獻(xiàn)身農(nóng)村教育，都毫無怨言，并還那樣的樂觀面對，而我僅僅是一年的支教工作，這點(diǎn)困難算得了什么。為了支持我的工作，我們家可以說是“全家總動(dòng)員”。兒子白天交待給我年邁的父母看管，晚上則由愛人下班后帶著，從不讓我操心。愛人曾鼓勵(lì)我說：“既然選擇了遠(yuǎn)方就要風(fēng)雨兼程”。妻子的這句話，激勵(lì)著我走完了“支教”這一年四季的希望之旅。
二、工作行者，收獲微笑。
1、迅速了解情況，及時(shí)進(jìn)入角色。
我接任的是九年級七班的班主任工作，全班共有60名學(xué)生。由于原班主任調(diào)走了，所以學(xué)生的一些情況只能靠我自己去了解，我盡可能多的和學(xué)生們在一起，與他們談學(xué)習(xí)，談理想，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員。我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生并沒有什么大的前途理想，大部分學(xué)生讀書是因?yàn)楦改浮耙襾碜x我才來讀的”，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有強(qiáng)大的主動(dòng)性和積極性。初步了解了學(xué)生的思想狀況，接下來我就開始了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這些學(xué)生的文化知識不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育觀念的偏差，外出打工等因素的影響，對孩子缺乏必要的激勵(lì)和引導(dǎo)，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的甚少，各方面發(fā)展是“自然狀態(tài)”——順其自然。學(xué)生雖天真淳樸，卻顯得有些木納。學(xué)生思維緩慢，語言蒼白，作業(yè)拖拉也就不足為奇了。開始每上一節(jié)課，盡管我做了充分的課前準(zhǔn)備，并把師生互動(dòng)的“版本”降了又降，但課堂教學(xué)的尷尬還是層出不窮，我自以為比較適度的問題，學(xué)生卻張口結(jié)舌、茫然不知……在一次摸底考試中，，滿分的沒有，90分以上的只有幾個(gè)，最低分30幾分，這是我教學(xué)十幾年來見到的最差的成績?？吹侥且慌捧r紅的分?jǐn)?shù)，我在感到驚訝的同時(shí)，也深深地感受到了肩上擔(dān)子的沉重。
2、踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人。
情況了解清楚了，接下來的工作就是腳踏實(shí)地，一個(gè)一個(gè)的解決問題。
晚上躺在床上，腦袋里又回想起學(xué)生們一個(gè)個(gè)鮮活的面容。他們都是和城里的學(xué)生一樣活潑可愛的祖國未來之棟梁啊，他們的人生之旅很長，我該教會他們怎么為自己設(shè)計(jì)未來，教會他們怎樣樹立起自己正確的處世態(tài)度!我認(rèn)為，成人比成材更重要，應(yīng)該讓學(xué)生有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，正確的為人處事方法以及健康的心理。于是，我開始利用課余時(shí)間，跟學(xué)生個(gè)別談心、交流，利用下午自習(xí)時(shí)間給他們講一些名人故事，給他們講述外面世界的精彩，使學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的重要性，在思想上樹立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每當(dāng)我和學(xué)生們講這些道理的時(shí)候，學(xué)生們都聽得非常認(rèn)真，從他們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往，他們逐漸理解了學(xué)習(xí)文化知識的重要性和必要性。接著我開始思考如何引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。我從欣賞他們?nèi)胧?，用微笑去面對他們。我蹲下身子與學(xué)生平視，敞開心扉同學(xué)生交流，用樸實(shí)坦誠的心境解答他們的疑問，解讀鄉(xiāng)土浸潤的少年。我的課堂更多地走向質(zhì)樸和純凈。課堂上，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會送給他一個(gè)“微笑”，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?，但留下的回憶終生美麗。課下，孩子們邀請我一起踢毽子，打籃球，我都會欣然答應(yīng)。這說明我已走進(jìn)孩子們的心里。為了激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，我自費(fèi)布置了教室，創(chuàng)建教室文化，孩子們坐在布置一新的教室里學(xué)習(xí)、生活，他們那張笑臉告訴我他們喜歡這個(gè)集體，喜歡我這個(gè)“城里”老師了。為了提高學(xué)生的閱讀興趣，我號召學(xué)生帶圖書到教室來，建立了班級“圖書角”，在休息的時(shí)候，與學(xué)生交流閱讀感想，漸漸地，孩子們愛讀書了，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，逐漸的寫作水平也相應(yīng)有了提高。
幾個(gè)星期之后，學(xué)生們就形成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，精神面貌發(fā)生了很大的變化。做到了課前有準(zhǔn)備，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題條理清楚等。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有不同程度的提高，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃?？吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步，我感到了由衷的欣慰。
3、精心準(zhǔn)備教研活動(dòng)，共同提高。
學(xué)生的情況穩(wěn)定了，但是作為一名支教教師，我深深知道，單純搞好自己的教學(xué)，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學(xué)工作和班級管理工作的同時(shí)，盡自己最大的可能去帶動(dòng)本年級組的教研工作。我多次給那里的老師上觀摩課，然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路以及平日教育教學(xué)和班級管理工作的一些做法和體會，并帶動(dòng)老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，和那里的老師一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，相互交流，共同提高。一年來，我曾上過《求拋物線的頂點(diǎn)和對稱軸的方法》、《切線的判定》等教學(xué)公開課，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評價(jià)。
我在xx中學(xué)一年的“支教”時(shí)間里，通過示范課、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，毫無保留的將自己所學(xué)、所知、所悟介紹出去，交流了自己的教育教學(xué)心得，傳播新的教育教學(xué)理念、新的教育教學(xué)模式，利用自己在市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)生涯中所獲得的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了這里的教師教育觀念、方法和手段的轉(zhuǎn)變，老師們經(jīng)常找我交流他們在教學(xué)中遇到的一些問題，我都會熱情地傾盡我所能地幫助他們，我把我是怎樣解決類似問題的方法提供給他們，供他們參考。同時(shí)，也有力地促進(jìn)了他們?nèi)ャ@研，去探索，提高了教師的教研能力，為xx中學(xué)的教育教學(xué)貢獻(xiàn)了自己的一份微薄的力量。
三、生活清貧，但我很快樂。
在這一年的時(shí)間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在學(xué)校同事朋友的支持下，剛來時(shí)孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存。在這里工作，我感受到了家的溫馨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門為我配備了一臺電腦，讓我更好地工作。他們還常常親自詢問我生活方面不存在什么困難，想方設(shè)法幫我解決。同事們常常邀請我到他們家“加餐”，給我加強(qiáng)營養(yǎng)。支教工作雖然很清苦、寂寞，但是，每當(dāng)想起領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和鼓勵(lì)，看到學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，看到學(xué)生們變得懂事了，看到學(xué)生把煮好的花生米送到我的面前說“老師，您辛苦了，您嘗嘗我們自己煮的花生米”，看到學(xué)生手捧新年賀卡，說：“老師，祝您新年快樂.”……每每看到這些，想到自己所作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不正是我們這些平凡的人最大愿望嗎?能夠投身于支教的隊(duì)伍中，正是我一生的榮幸啊。這樣的日子雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但辛苦并快樂著。
結(jié)語：
我的“支教”工作結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能馬上改變什么，可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣。通過這一年與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯、無私奉獻(xiàn)……太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是我難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。支教工作時(shí)間雖然短暫，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲。“支教”生活給了我一段無極限的體驗(yàn)和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因?yàn)樗迂S富和精彩，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。在這離別的日子里，我想對在我支教過程中，幫助過我的所有的人表示感謝，你們才是支教者的支教者;我想對和我們朝夕相處的老師表示感謝，你們是真正的英雄，我們只是奉獻(xiàn)了一年的青春，而你們卻將一生的愛和辛勞奉獻(xiàn)給了這片熱土;我想對我所教過的學(xué)生表示感謝，你們才是我的老師，你們的純樸和善良，你們的寬容，讓我學(xué)會了包容，耐心。
為了提高農(nóng)村教師的教育教學(xué)水平，使農(nóng)村孩子也能接受更多更好的教育，日前，我校開展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，此次活動(dòng)由趙建嶺校長親自帶隊(duì)，來到長葛市，我校送課教師是耿科老師，耿科老師上了一節(jié)“激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣”這一課，效果非常好，課后，上課教師與聽課教師還進(jìn)行了廣泛的交流，通過學(xué)習(xí)、交流，聽課教師普遍感到開課教師在教材處理、課堂駕馭等有很多值得學(xué)習(xí)的東西，因而收益匪淺。會后，雙方還交換了今后聯(lián)系的方式。
通過這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，我談一下我個(gè)人的一些想法：
一、送什么的問題。如果僅把送教下鄉(xiāng)活動(dòng)理解為讓城鎮(zhèn)學(xué)校的一節(jié)優(yōu)秀課到鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校去演示一遍、并想以此來提高教師教學(xué)水平的話，那就送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的根本目的來說，一般是很難達(dá)到的。因?yàn)檫@種杯水車薪的行為是不能從根本上解決問題的。所以，我認(rèn)為有效的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：
1、送教育理念。教育理念是關(guān)于教育基本問題的深層次本質(zhì)和規(guī)律的觀念，是教育的靈魂和根本性的指導(dǎo)思想，對于教育全局具有決定性的影響。所以，向這些學(xué)校和教師傳遞先進(jìn)的教育理念就顯得尤為重要。在這種社會發(fā)展趨勢下，未來社會對人才的要求也不僅是指文化知識，更包括良好健康的心理品質(zhì)、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和善于與人共事的合作精神;教育的目標(biāo)也將不再是為了學(xué)生傳承知識，而是為了激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。這些，無疑對我們的教學(xué)提出了更高的要求。為了順應(yīng)這種社會發(fā)展的潮流，為了培養(yǎng)21世紀(jì)有用的人才，我們就必須不斷更新教育觀念，努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，有效改進(jìn)教學(xué)方法。從而使教育理念成為教師提高教學(xué)水平的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。
2、送教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是教師在教學(xué)實(shí)踐中得來的一種知識或技能，它往往需要有較長時(shí)間的積淀，是教師的寶貴財(cái)富。從我區(qū)目前一些在體育教學(xué)上比較薄弱的學(xué)校情況看，它們所最缺少的，也不是教學(xué)硬件上的投入，牽制學(xué)校前進(jìn)的，恰恰是教師的教學(xué)水平不高，而這種水平的不高，也不單純是教師自身的學(xué)歷不高和素質(zhì)不好，而是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的匱乏。他們也在鉆研教材，但最后不得要領(lǐng);他們也在探索教法，但最終不夠科學(xué);他們甚至付出了比城鎮(zhèn)學(xué)校教師更多的勞動(dòng)，但效果卻不盡如人意。所以在送教下鄉(xiāng)的活動(dòng)中，向他們傳遞一些先進(jìn)的數(shù)學(xué)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對于提高薄弱學(xué)校教師在數(shù)學(xué)課教學(xué)方面的整體教學(xué)水平，能夠收到事半功倍的效果。
3、送教學(xué)方法。如果把在送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中傳遞的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)看作是一種理性的、抽象的行為，那么教學(xué)方法的傳遞應(yīng)該是感性和具體的了。課堂教學(xué)是學(xué)校、教師教學(xué)活動(dòng)的根本，也是教師教書育人的重要場所，教學(xué)方法是否先進(jìn)、得當(dāng)，將直接關(guān)系到教書育人的質(zhì)量。所以，教學(xué)方法的傳遞是送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中的重頭戲。執(zhí)教老師要借用課堂這個(gè)載體，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，直面聽課教師展示自己的教學(xué)過程，讓聽課教師從聽課的過程中得到啟發(fā)和感悟，從而提高自己的教學(xué)水平。二、怎么送的問題。為了提高信息技術(shù)學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的實(shí)效，在這個(gè)問題上，可以采用如下的幾個(gè)方法：
1、觀摩課。我們要選擇那些思想作風(fēng)正派、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平較高的教師承擔(dān)執(zhí)教任務(wù)。就目前來說，教師在課堂教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)造一種民主、和諧的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來，要把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力作為教學(xué)的終極目標(biāo)，把以傳承知識為目的的“接受性學(xué)習(xí)”變?yōu)橐耘囵B(yǎng)能力為目的的“研究性學(xué)習(xí)”，盡量讓學(xué)生通過主動(dòng)的探索、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，學(xué)會對大量信息的收集、分析和判斷，來增進(jìn)其思考力和道德判斷力。
2、專題講座或評課。對于農(nóng)村學(xué)校來說，觀摩課雖然具有直觀性和可摩仿性的特點(diǎn)，但它帶給聽課者的還只是停留在面上的一些感性認(rèn)識，如果我們對課堂上的一些新方法，新理念不加以點(diǎn)明或提示，更會顯得是云里霧里。所以，觀摩課配以專題講座或評課，將有助于教師對這些觀念和方法的內(nèi)化，幫助他們把認(rèn)識從感性階段上升到理性階段。但是，我們還必須注意具有針對性，即所講內(nèi)容要和活動(dòng)主題相吻合，使聽者感到所講內(nèi)容是送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中的一個(gè)部份，是活動(dòng)主題的提煉和濃縮;只有這樣，才能收到好的效果。
3、經(jīng)驗(yàn)介紹。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳遞對一些薄弱學(xué)校的教師來說，可能同目睹一堂優(yōu)秀的觀摩課來得一樣重要。因?yàn)樗苤该鹘處熍Φ姆较?，減少無效勞動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。而且來自第一線教師的經(jīng)驗(yàn)介紹，是最具說服力的，最易激起聽課教師情感上的共鳴。所以，如果我們在出國留學(xué)送教下鄉(xiāng)的活動(dòng)中安排一定時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)介紹，對于提高教師的整體教學(xué)水平，能夠收到事半功倍的效果。
三、送后的延續(xù)問題。就送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)間來說，一般是很短暫的，它不可能一下子解決許多的問題。所以，要發(fā)揮送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的最大效益，還必須做好活動(dòng)后的延續(xù)工作，如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織教師對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，讓大家談?wù)剠⒓踊顒?dòng)后的體會和收獲，促使大家對活動(dòng)精神的消化吸收，在此基礎(chǔ)上，還可組織有關(guān)教師上一些嘗試、創(chuàng)新課，把學(xué)到的、領(lǐng)悟到的東西進(jìn)行具體實(shí)踐應(yīng)用;今后要加強(qiáng)城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校的聯(lián)系，如果做到這樣，就能有效地改變薄弱學(xué)校的面貌，真正達(dá)到了送教下鄉(xiāng)“送去一堂課，帶動(dòng)一個(gè)面”的目的。
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個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇八
一、從實(shí)際出發(fā)，精心制定工作計(jì)劃。
深入開展“衛(wèi)生下鄉(xiāng)對口幫扶”“萬名醫(yī)師下基層”活動(dòng)，并扎實(shí)有效地開展了這項(xiàng)活動(dòng)，院黨政領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視，經(jīng)過認(rèn)真研究討論，精心制定了衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作計(jì)劃，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理要求做到分工明確、責(zé)任到人。
二、積極組織，開展多種形式的衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)。
為了切實(shí)把衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作辦實(shí)辦好，院領(lǐng)導(dǎo)做為一項(xiàng)重要工作來抓，在全院各科室的大力配合下，我們克服了醫(yī)院資金短缺，醫(yī)務(wù)人員缺少的困難，組織了巡回醫(yī)療工作組進(jìn)行對口幫扶，每季度選派我院優(yōu)秀中層管理干部到鄉(xiāng)衛(wèi)生院、衛(wèi)生院，幫助建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善技術(shù)規(guī)范，并組織鄉(xiāng)衛(wèi)生院、衛(wèi)生院中層干部來我院參觀學(xué)習(xí)3次。從而加強(qiáng)了鄉(xiāng)衛(wèi)生院的內(nèi)涵建設(shè)。同時(shí)，我院從鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院事業(yè)發(fā)展角度出發(fā)，將我院一部分醫(yī)療器械于3月間分別捐贈(zèng)于鄉(xiāng)衛(wèi)生院、衛(wèi)生院，器械設(shè)備共38臺，價(jià)值約30，8028余元。我院每周選派醫(yī)療內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)專業(yè)專家下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療，近一年派出醫(yī)務(wù)專家60人次，其中常住醫(yī)生人數(shù)24人，進(jìn)行專題講座、教學(xué)查房、手術(shù)帶教、病例討論等方面的業(yè)務(wù)幫帶，解決一些疑難雜癥，共診治患者1800人次，并協(xié)助彩b超、放射、檢驗(yàn)等輻助科室開展常規(guī)的診療項(xiàng)目及規(guī)范操作流程。開展各類手術(shù)54臺。舉辦了培訓(xùn)班3次，培訓(xùn)基層醫(yī)務(wù)人員30人次，負(fù)責(zé)接納進(jìn)修人員10名，為對口支援單位創(chuàng)收7萬多元。通過幫助管理，培訓(xùn)人才，診療病人，送醫(yī)送藥等活動(dòng)，把“送”和“教”結(jié)合起來，從而提高了各級衛(wèi)生院的管理、技術(shù)、服務(wù)水平;同時(shí)，我院還在當(dāng)?shù)胤e極組織開展義診活動(dòng)，參加義診的專家共48人次。為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，滿足廣大農(nóng)民患者的健康需求，得到了廣大農(nóng)牧民的歡迎和贊揚(yáng)。
三、我院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視對口支援工作，專門成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
由副院長主抓此項(xiàng)工作，由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)具體工作安排，外派人員按計(jì)劃交接工作，每日補(bǔ)貼元，報(bào)銷交通費(fèi)元，工資、津貼、待遇不變，獎(jiǎng)金以行政獎(jiǎng)兌現(xiàn)，經(jīng)費(fèi)由專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出，不足部分由醫(yī)院財(cái)政支出。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇九
xxxx.07.09―xxxx.07.19，十一個(gè)人十一天，這肯定是我人生中難忘的一段旅程、一次經(jīng)歷!從我跟著大家懷著一腹熱情、一副期待的面孔和一堆行李踏上遠(yuǎn)去梅州興寧市宋聲中心小學(xué)的路途開始，到我們興奮卻又帶有一絲絲不舍與遺憾地離開、向著家園啟程結(jié)束。這已經(jīng)成為了記憶，但這是一段值得回味的記憶，只因它實(shí)在、它充滿意義。
第一是體驗(yàn)生活。我們遠(yuǎn)離大城市，走進(jìn)大山，來到一個(gè)陌生的環(huán)境，開始另一種生活。就像適應(yīng)大學(xué)生活那樣，我們需要很快適應(yīng)那里的生活。雖然還不是自食其力、自力更生，但對比起家里的生活和大學(xué)里的生活，我們在宋聲小學(xué)的生活自主得多。每天砍柴煮飯、手洗衣服，餓了沒有樓下超市、渴了煮水來喝。少了一份自在，多了一份實(shí)在;少了一份慵懶，多了一份勤勞。
第二是感悟生活。到了大山里面生活，在那樣的條件下，我不能沒有一些人生的感悟。在那里，很多平時(shí)唾手可得的東西都變得很難得。比方說生活用品和零食，這里附近沒有超市，而去最近的商店也需要半個(gè)小時(shí)的步行;再比方說三餐，在學(xué)校我們可以到食堂餐店吃，在家里自己煮也很方便，可是在那里條件不允許，我們只能自己動(dòng)手燒柴煮飯，那時(shí)候是能吃飽并且吃自己煮的東西就很開心了;又比方說水，我們平時(shí)的生活中，水再平常不過了，一擰開水龍頭張手即來，到了那里是間歇性斷水，有時(shí)候沒水洗澡，甚至于沒水喝。其實(shí)我們平時(shí)的生活好幸福，但我們有時(shí)候卻身在福中不知福!第一次支教，為人師表，面對一些調(diào)皮搗蛋的小家伙有時(shí)會束手無策。他們有時(shí)候會給我們帶來一些麻煩事，更讓我回想自己在這個(gè)年齡的時(shí)候是否也有時(shí)候調(diào)皮搗蛋呢?真的要感謝我的小學(xué)啟蒙老師們，他們的事業(yè)是偉大的!
第三是思考。我們支教的學(xué)校在山里面，這幾年很多有條件的孩子都出去到縣城里讀小學(xué)，剩下的孩子大概都是些留守兒童，或者沒有條件到縣城里讀書的。孩子們在大山里面長大，很少接觸外面的世界，眼界也受到限制;在大山里面讀書，得不到良好的基礎(chǔ)教育，對日后的學(xué)習(xí)造成基礎(chǔ)性的影響……這些差距的溝壑要填平是經(jīng)年累月的。而我想開闊他們的眼界也是我們支教的目的之一，告訴他們外面我們所認(rèn)識的世界，教會他們教科書里學(xué)不到的東西，分享我們的生活經(jīng)歷和人生感悟。因?yàn)橐粋€(gè)星期內(nèi)我們不可能給他們帶去良好的教育。記得初中學(xué)過一篇《在山的那邊》，“山的那邊還是山”“山的那邊是海”，希望他們能翻過一座座山，克服一道道難關(guān)，到達(dá)理想的海洋!
三下鄉(xiāng)是一個(gè)共同成長的過程，也是我人生中難忘的一段旅程、一次經(jīng)歷!收獲了成長，更收獲了友誼。之所以說回程的時(shí)候有一絲絲遺憾，是因?yàn)槲覀內(nèi)狈α艘淮渭w出游，也缺失了計(jì)劃中的一部分。但是我覺得不要緊，只要我們十一個(gè)人在一起就很開心，就會充滿歡聲笑語。這樣的一段旅程。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十
在這一年，我在醫(yī)院的工作是嚴(yán)格遵守規(guī)矩辦事的，努力做一個(gè)好護(hù)士，為醫(yī)院和病人服務(wù)。每天在自己的崗位上做好分內(nèi)的事情，在其他人需要我?guī)椭牡胤?，我會去幫忙。一天的工作，從查房量體溫開始，到最后給病人打完點(diǎn)滴結(jié)束，努力為病人的康復(fù)服務(wù)。作為護(hù)士，在病人因?yàn)榧膊〉氖虑楦械交艔埐话驳臅r(shí)候，我會竭力的去安慰他們，幫助他們學(xué)習(xí)相關(guān)病癥的知識，讓他們能夠了解自己的病情，以此幫助他們消除對生病的恐懼感。對于工作上偶爾的換班、替班、替崗，我也盡可能的服從領(lǐng)導(dǎo)，努力維護(hù)醫(yī)院的運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、學(xué)習(xí)方面。
護(hù)士的工作與時(shí)代是并進(jìn)的，我緊跟在時(shí)代的后頭前進(jìn)，學(xué)習(xí)新的護(hù)理知識，只為讓自己有足夠的理論知識去面對自己的工作，能夠幫上大家的忙。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)操作的知識，積極的參加相關(guān)的培訓(xùn)，認(rèn)真參加護(hù)士考試，不斷加強(qiáng)自己的理論與技術(shù)。醫(yī)院的各項(xiàng)制度，我亦是努力的了解，時(shí)刻遵守著相關(guān)的規(guī)定，做一個(gè)良好素質(zhì)的護(hù)士，給病人們一個(gè)好的護(hù)士形象，不給醫(yī)院抹黑，努力維護(hù)醫(yī)院的榮譽(yù)。我在進(jìn)行護(hù)理的工作時(shí)，如果遇到不懂的地方，我會記下來，在有時(shí)間的時(shí)候，去向護(hù)士長請教，把事情給弄懂，把問題給解決，這讓自己在平時(shí)中積累不少的護(hù)理技巧和經(jīng)驗(yàn)。
三、自身之不足。
這一年，雖然在護(hù)士崗位上完成了工作，但是也不是說就沒有出現(xiàn)問題，不是說自己就沒有不足，還是有的。我在這一年給病人登記信息的時(shí)候，有些粗心，不小心把病人的信息弄混了，導(dǎo)致病人對自己的病情了解出現(xiàn)失誤。所以這讓我明白，護(hù)士的工作一定要仔細(xì)再仔細(xì)，細(xì)心再細(xì)心了，絕對不能粗心，醫(yī)院這樣的地方，出現(xiàn)一點(diǎn)失誤，都能夠造成很大的損失。
新一年的護(hù)士工作，我一定要去做好，為醫(yī)院、為病人做好服務(wù)，努力幫助他們康復(fù)健康。同時(shí)也改正自己身上有不足的地方，爭取把護(hù)理工作做好。
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個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十一
我的名字叫___，我是遵義師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院的一名21級(3)班的學(xué)生?，F(xiàn)在是組織部的學(xué)生干部。20__年這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)。在這次社會實(shí)踐活動(dòng)中，我們經(jīng)過前期的準(zhǔn)備，主要以排練節(jié)目為主，然后我們來到了板橋鎮(zhèn)，開展了一些列活動(dòng)。而其中我印象最深的是我們在板橋鎮(zhèn)的義務(wù)支教活動(dòng)。我在板橋鎮(zhèn)婁山中學(xué)進(jìn)行了為期5天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)老師兼班主任，剛開始我覺得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學(xué)生。很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，5天的支教時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力。我們都很團(tuán)結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
孩子們都很活潑，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們還是有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。我們互相嬉戲打鬧，雖然調(diào)皮，但是他們都很懂事，到了臨別的時(shí)候依依不舍，這個(gè)過程記錄著我們之間的情誼。
美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼5天就過去了，支教的生活很充實(shí)，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心!但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開始時(shí)，孩子們都很活潑好動(dòng)，課堂秩序很不好，一節(jié)課根本無法進(jìn)行，讓很多支教老師都頭疼的班級。有的支教老師在上課之前都心驚膽戰(zhàn)。后來我通過和他們的交流與溝通，還有代課老師的協(xié)助，最后我們班成了支教老師經(jīng)常贊賞的班級。此刻我是無比的自豪與驕傲。所有的苦和累全部化成了喜悅。
有幸自己也能親身提前體會一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來回答問題，有些同學(xué)愛開小差，喜歡說話等等問題，這都需要我們想出一定的對策去解決的。每次上課，都會有支教老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了5天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會再見面，可是竟然就這么像認(rèn)識許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的學(xué)生還來送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問我要照片、要手機(jī)號、要q號，不停地寫留言，簽名。一直說著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們。
即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過。但別了依然相信，以后有緣再聚…..再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，聯(lián)系不是問題。
隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與板橋鎮(zhèn)學(xué)生共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們隊(duì)友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十二
2019年08月?；鹨话愕南奶?，燃燒的年輕歲月。我懷著激情揣著期待，參加延邊大學(xué)人文學(xué)院“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。這是我第一次參加社會類的暑期活動(dòng)，剛開始覺得新鮮好奇，7天時(shí)間下來，我發(fā)現(xiàn)這是個(gè)意義深遠(yuǎn)的一次活動(dòng)。對我而言，更是一堂最最難忘的社會實(shí)踐課。
“三下鄉(xiāng)”即：有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識讓農(nóng)村知道，促進(jìn)農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。今年是建黨90周年，開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)更是貫徹黨為人服務(wù)的號召，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該了解當(dāng)今社會，服務(wù)當(dāng)今社會，只有“融入”才能“領(lǐng)略”。
8月2日，我們在延邊的大學(xué)的校園參加完啟動(dòng)儀式，便出發(fā)奔向我們的目的地——馬滴達(dá)。經(jīng)過一路奔波，到達(dá)馬滴達(dá)已是下午，整理好行李和團(tuán)隊(duì)日常生活用品，就到了晚飯的時(shí)間。說來慚愧，已是20的成人卻不會做什么像樣的飯菜。臨走的前一天晚上和媽媽取經(jīng)，算是臨時(shí)抱佛腳。下鄉(xiāng)不怕苦不怕累，最怕是做不好這17人的飯。好在摸索中前進(jìn)著。
說起做飯，第一次用大鍋?zhàn)?7人份得白米飯，第一次用大鍋炒17人分的菜，第一次洗17人份得碗筷。第一次切17人份得菜。一切的一切對于我來說都十分陌生。但是刺激又有趣。讓我感受到生活在大家庭的樂趣。就好像第一次做飯，不知道要盛多少碗米，估摸著，猜算著，想解救措施，如果少了怎么辦，多了又怎么辦?這么多米放多少水才適中?要多長時(shí)間才能煮熟?又好像切菜的時(shí)候，每次都切滿整整一盆，從沒一次性切過這么多菜，用刀的技巧也很生疏，明明要做的是土豆絲卻把土豆切的像土豆條一樣厚。很多疑問很多問題。大家在一起生活，同一時(shí)間洗漱，同一時(shí)間起床，每天都過的很有規(guī)律，在這樣一個(gè)大集體里充實(shí)且快樂著。大家庭分成2隊(duì)。每小組8人同心協(xié)力，各持一塊，一切問題都不是問題，困難也都不是困難了，任務(wù)完成的很好。有了第一頓飯的經(jīng)驗(yàn)，之后做飯也有了量，也知道了切菜的時(shí)間，對起床的時(shí)間也有了掌握。這些都是以前不曾遇到的事情，從中學(xué)會了合理的安排，知道怎樣才能在最短時(shí)間發(fā)最大的功效。更給自己敲響警鐘，學(xué)做飯已經(jīng)迫在眉睫了。在生活中更多的讓我深刻感受到“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的重要性，一個(gè)人的力量很渺小，但是8個(gè)人的力量很強(qiáng)大?！耙桓曜右讛?，一把筷子難折”，我們相信只要團(tuán)結(jié)，用心，就一定能做好。
支教，也是要講究團(tuán)隊(duì)精神。就像支教的時(shí)候，我們有文科生也有理科生，孩子們的程度參差不齊。但是只要文科生對文科，理科生對理科，就可以“對癥下藥”很快解決這一問題。而且根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，調(diào)皮的孩子讓嚴(yán)厲的老師教，安靜的讓溫柔的老師帶，就一片和諧了。在支教的幾天里，我深深感受到作為一名人民教師的神圣。當(dāng)孩子們背著書包拿著課本作業(yè)來到教課地點(diǎn)，當(dāng)他們禮貌的鞠躬喊著：“老師好!”，當(dāng)他們用渴望的目光注視著你，聽你為他講解難題渴求知識的時(shí)候。一種莫名的神圣感充斥我的內(nèi)心。我感到極大地滿足，和有成就感。作為一名老師原來是這樣富有神圣感的事情，責(zé)任感涌上心頭，不可馬虎亦不可怠慢。我記得這次下鄉(xiāng)曾走訪過個(gè)一位人名教師。他放棄了走進(jìn)城市的機(jī)會而是留在村里辦學(xué)。即使文革期間也冒著危險(xiǎn)一天沒有停止過上課育人。他說：“什么時(shí)候都不能不學(xué)習(xí)!”人格之偉大，令人敬仰。他曾說：“教師教不好學(xué)生，就是最大的失職?！泵棵课医毯⒆觽児φn的時(shí)候，這句話都在我的耳邊響起，督促著我，監(jiān)督著我，提醒我現(xiàn)在正在做一件神圣而偉大的事，要全力以赴!我現(xiàn)在是一名大一的學(xué)生，開學(xué)就是大二了，大二后也將面臨著抉擇。也許我會選擇師范類成為一名教師。我想，如果我真的在以后做了一名人民教師，就一定會時(shí)常想起我的第一批學(xué)生，時(shí)常想起那位令人敬仰的郭老師。是他們給了我信心跟決心，是他給我上了成為教師的第一課。在孩子們休息閑聊的過程中，我一直有意無意的和他們講著知識的重要性，大學(xué)的美好，讓孩子們充滿對大學(xué)的期待和渴望。讓他們知道“知識改變命運(yùn)”，要努力學(xué)習(xí)建設(shè)家園。孩子們聽著，點(diǎn)著頭，我從他們身上仿佛看到未來，像深林里的一束光，照耀著他們，也照耀著我。
除了支教，我們還進(jìn)行了調(diào)研活動(dòng)。主題是：建黨90周年，紅色革命精神，服務(wù)新農(nóng)村。第一天走訪的時(shí)候，起初還摸不著頭緒。要怎樣提問?怎樣打開人們的心扉問出我們的想要的答案?這就講究說話的技巧了。不能直奔主題，不能過于正式。要像聊家常一樣，先套近乎，然后東拉西扯，漸漸讓人們對我們產(chǎn)生親近感。而且，在民族的問題上，小組一行8人，按民族平均分成2隊(duì)，有記錄員，有攝影員，有攝像員，還有負(fù)責(zé)提問的成員。分工明確，同心協(xié)力。才使得走訪順利進(jìn)行。再一次讓我感受到“團(tuán)隊(duì)的意義”。在走訪過程中，我聽著老革命軍的故事，聽著他們的事跡，腦海中浮現(xiàn)著當(dāng)時(shí)的場景，淚水就情不自禁的奪眶而出，無限感慨。他們的故事是那樣真實(shí)動(dòng)人，他們的精神是那樣高尚無畏。讓我深刻反省著自己，同時(shí)也在無形中改變著我的生活態(tài)度。讓我看到了聽到了學(xué)到了很多在學(xué)校，在課本上學(xué)不到的寶貴東西。這次調(diào)研，考研了我獨(dú)立思考，主動(dòng)研究，分析綜合的各項(xiàng)能力?？吹降模牭降?，很多都值得我慢慢品味，細(xì)細(xì)思考。精神是永恒的，不因?yàn)闀r(shí)間的遷移而減少，不因?yàn)闀r(shí)間的久遠(yuǎn)而磨滅，無形卻有著強(qiáng)大的力量，教育著我，深深感染著我，熏陶著我。我愿做一名傳遞員，將所見所聞告訴給更多的大學(xué)生，讓更多的人去感受這份情操這份偉大。積極投身“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)，融入社會，感悟人生。
短短的7天的時(shí)間，眨眼間已成往事。7天時(shí)間給了我很多驚喜很多考驗(yàn)。讓我成長了許多，成熟了許多，更收獲了許多。在這個(gè)大家庭中友誼已在無形中牢固，團(tuán)隊(duì)精神也在無形中屹立在我們心中。“三下鄉(xiāng)”鍛煉了我的能力，磨練了我的意志，增強(qiáng)了我回報(bào)社會的意識。我想這些也正是“三下鄉(xiāng)活動(dòng)”的意義所在。這種意義是深遠(yuǎn)的，影響著我們今后的為人處世。7天的時(shí)間讓我擁有了最最珍貴的回憶。并期待，明年的三下鄉(xiāng)依舊可以成為其中的一份子。
時(shí)間宛如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼三下鄉(xiāng)活動(dòng)就這樣結(jié)束了。在7月11號到7月23號這轟轟烈烈的13天里，每一天都是與忙碌、充實(shí)、矛盾相伴。而每一次矛盾的解決，都讓我們征程服務(wù)隊(duì)內(nèi)部變得更加團(tuán)結(jié)，與學(xué)生們的關(guān)系更為融洽。所以，當(dāng)我們離開活動(dòng)地——韶關(guān)市仁化縣周田鎮(zhèn)周田中學(xué)的時(shí)候，我們不僅能收獲友誼、感動(dòng)、淚水與快樂，而且能響亮地說，我們無愧于周田，無愧于華師，無愧于自己!
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們文娛組與義教組一樣，都處在與學(xué)生接觸的最前線，不僅承擔(dān)著健美操、手語以及軍體拳等藝術(shù)類課程的教學(xué)任務(wù)，還要組織全體隊(duì)員、學(xué)生參與陽光體育和歡送會活動(dòng)，工作貫穿前期準(zhǔn)備和后期總結(jié)，工作量和工作壓力都非常大。我們幾個(gè)文娛組成員經(jīng)常把嗓子都喊啞了，回宿舍休息時(shí)都邁不動(dòng)腿。忘我的付出收獲了豐碩的回報(bào)，陽光體育活動(dòng)在名次上做到皆大歡喜(第一、第二以及并列第三)，同時(shí)極大地加深了隊(duì)員和學(xué)生之間的友誼，歡送會上，我們用強(qiáng)大的陣容、充實(shí)的節(jié)目和毫無保留的真情告白征服和感染了在場的每一個(gè)人，使整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)達(dá)到了高潮!歡送會上沒有一個(gè)人主動(dòng)離場，師生們都相擁而泣，對著話筒說出自己的心里話，連當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)都要我們再三“掌聲歡送”才肯離去。
本人的主要教學(xué)工作是教授周田中學(xué)的學(xué)生軍體拳，我原本的想法是教太極拳，后來在文娛組內(nèi)部討論的時(shí)候，大家覺得太極拳風(fēng)格并不適合活潑好動(dòng)的中學(xué)生，教起來效果不好，因此我改教軍體拳，將太極拳和棍術(shù)留到歡送會表演。相對太極拳而言，軍體拳的動(dòng)作簡單有力，而且易記，7天的教學(xué)實(shí)踐證明，這個(gè)改變是正確的。大部分的男生都被吸引來我處學(xué)拳。
對于初中生，正如吳健龍師兄所言，想表現(xiàn)又沒膽量，只好通過搞小動(dòng)作來吸引你的注意。我們初來乍到，學(xué)生會不會有抵觸情緒，甚至上課搗亂?我們開始也有這樣的應(yīng)對準(zhǔn)備。后來到了第一天上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，大部分還好，但有一些學(xué)生不知道是害羞還是不屑，總之就是不肯參與我們的活動(dòng)，我們反復(fù)動(dòng)員還是沒有效果，有隊(duì)員因此還對學(xué)生發(fā)了脾氣。不過在我的軍體拳興趣班卻沒有這樣的消極情況發(fā)生，學(xué)生們都很聽話，這讓所有隊(duì)員包括我甚是吃驚!當(dāng)天晚飯后大家都好奇地問為什么，其實(shí)對此我也說不出個(gè)所以然。
最后的歡送會，我們的表演還算成功，起碼這幾天的教學(xué)工作沒有白費(fèi)。
從整個(gè)隊(duì)伍來說，七天的教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)將我們26個(gè)人與53個(gè)學(xué)生緊密地連在一起，尤其是義教組的五位隊(duì)員，不僅課上課下時(shí)刻關(guān)懷學(xué)生，而且在陽光體育活動(dòng)時(shí)，他們也因我們規(guī)則講解不夠清晰而紅著臉跟我們爭辯，讓我們這些比賽的組織者著實(shí)羞愧。
本人在生活方面一向以干凈整潔為準(zhǔn)則，對于臟亂差決不能忍受，這次面對周田中學(xué)艱苦的宿舍環(huán)境，我沒有任何抱怨，而是配合校工以最快的速度將宿舍的水電接通，清潔好宿舍，并且把損壞的門鎖、水龍頭、門窗等公共設(shè)施修復(fù)，確保大家有相對良好的居住環(huán)境。許多人問我為何這些低賤的活我都去干，其實(shí)我從來不會將干體力活看成是低賤的工作，相反，我覺得體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)一樣，都是改變不利現(xiàn)狀的有效方法，接通水電跟教會學(xué)生軍體拳在我心中一樣重要。文明其頭腦，野蠻其肌體，這是我的一個(gè)生活信條。
更重要的是，在艱苦的環(huán)境里工作讓我學(xué)會珍惜自己擁有的一切，學(xué)會努力改變不利的現(xiàn)狀。一開始進(jìn)周田中學(xué)宿舍的時(shí)候，吳健龍師兄就說，我真是佩服他們(周田中學(xué)學(xué)生)，在這么恐怖的宿舍里居然能住得下!的確，我們住的宿舍非常惡劣，黃蜂在此安家，四害異常猖獗，我甚至用了一個(gè)早上的時(shí)間去端掉那個(gè)蜂窩，還好那蜂窩很小。那時(shí)我才真正懂得，為什么“衛(wèi)生”也算是三下鄉(xiāng)內(nèi)容之一。
除此之外，貫穿于整個(gè)下鄉(xiāng)過程中的一個(gè)關(guān)鍵問題就是與陌生人交往、熟悉、相處。我雖然沒有跟調(diào)研組一起到外面去派發(fā)問卷做訪問，但我也跟不少人打交道，首先是我們可愛的隊(duì)員、學(xué)生，還有包車司機(jī)(此人非常難伺候)、校工等人。跟學(xué)生我們當(dāng)然是打成一片，跟其他人我們也盡力做到相互體諒，和平共處。沒有這些陌生人的幫助，我們的活動(dòng)也不會那么順利和完美。
農(nóng)村地區(qū)各方面條件都根本不能與城市相提并論，不少農(nóng)村學(xué)生因條件艱苦，覺得了無出路而想放棄讀書，甘心在農(nóng)村平平庸庸自給自足一輩子，持這種觀點(diǎn)的人大有人在。我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)的目的之一，就是縮小城鄉(xiāng)差距，讓落后地區(qū)的學(xué)生也能接觸到先進(jìn)的思想與觀念，不要讓放牛娃的悲劇在我們這一代延續(xù)。雖然現(xiàn)在是信息化時(shí)代，各種發(fā)達(dá)的媒體讓農(nóng)村地區(qū)也能感受到外界飛速的變化，而且周田鎮(zhèn)這個(gè)地方也并不算閉塞，106國道和323國道在此交會，北面就是南粵四大名山之一的丹霞山，可以說條件還算不錯(cuò)。但是精神層面上的改變并不如物質(zhì)層面上的改變那么簡單!改變落后命運(yùn)，不僅要國家和社會支持，更要自己努力拼搏，不能就此平庸。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十三
20____年即將過去，回顧這一年我的工作，充實(shí)、快樂、圓滿。
一、本學(xué)期我擔(dān)任八年級語文教學(xué)工作，周課時(shí)14節(jié)，備課、上課、批改、考試、聽課、評課、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)，很充實(shí)也很快樂。
1、備課認(rèn)真，不用舊教案，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和新課改的精神，寫出切合實(shí)際的教案。實(shí)用性強(qiáng)，絕不為了寫教案而寫教案。
2、課堂上能讓學(xué)生有興趣的學(xué)，在愉快的氣氛中學(xué)到知識，在潛移默化中提高能力。
3、不擺老資格，虛心的向所有的同行學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，做到人老知識不老。
4、學(xué)生的成績穩(wěn)步的上升，平均分由80幾分、90幾分到101分(滿分為120分)。
5、電化教學(xué)用的幻燈片，視頻經(jīng)常在家中完成。省時(shí)省力，提高了效率也使學(xué)生跟上時(shí)代的步伐。
6、充分利用學(xué)校提供的資源教學(xué)，師大附中網(wǎng)校的課只要與教學(xué)同步，就和學(xué)生一起看開闊了視野，也促進(jìn)我的教學(xué)水平不斷地提高。
7、為提高學(xué)生的寫作水平，自費(fèi)訂了《作文與考試》《讀者》等雜志，在學(xué)生中傳閱。
二、言傳身教教書育人。
我雖然不當(dāng)班主任，但參與了八年級兩個(gè)班的文化建設(shè)，出謀劃策動(dòng)手動(dòng)筆，書畫園地、讀書驛站、從審稿到粘貼全程參與。端午節(jié)、中秋節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)、國慶節(jié)等重大的節(jié)日，在節(jié)前先為學(xué)生提供資料，在課上從詩歌到名言，背誦的，演講的，發(fā)短信的，個(gè)種文學(xué)樣式一一讓學(xué)生嘗試，育人在無聲中。
三、我創(chuàng)作的詩歌《我和我的祖國》獲四平市教育系統(tǒng)“國慶六十周年征文比賽”一等獎(jiǎng)，獲四平市“國慶六十周年征文比賽”三等獎(jiǎng)，并發(fā)表在9月15日的《四平日報(bào)》上，表達(dá)了我對祖國六十華誕的祝福。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我的“三支一扶”生活已經(jīng)走過了三個(gè)月，三個(gè)月，讓我學(xué)到很多，也懂得很多。
我支教的學(xué)校是濰坊市坊子區(qū)坊安街辦南流中學(xué)，在這個(gè)學(xué)校，我擔(dān)任一個(gè)班的班主任，同時(shí)擔(dān)任三個(gè)班地理學(xué)科的教學(xué)工作，三個(gè)月的工作，讓我對生活、對教育事業(yè)有了新的認(rèn)識，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面。
我從小成長在城市，對農(nóng)村基層缺乏認(rèn)識，來到南流，讓我親身感受到城鄉(xiāng)間的差距，加強(qiáng)了我參加“三支一扶”工作的責(zé)任感，也讓我感受到自己任務(wù)的重要，堅(jiān)定了我支教的決心，正如誓詞所說，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出積極貢獻(xiàn)，創(chuàng)造無悔青春。
二、生活方面。
從開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的一切，對我來講，這里的生活條件是我在城市無法想象的，起初總有很多麻煩，好在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師給了我許多的關(guān)懷與幫助，讓我慢慢的適應(yīng)了這里的生活，也逐漸的愛上了我教的學(xué)生，這里的一切已經(jīng)沒有開始想象的難么困難。
作為一名師范畢業(yè)生，學(xué)校的工作對我來說相對比較熟悉，也比較容易適應(yīng)，學(xué)校管理嚴(yán)格，對我們這些年輕的教師給予了極大的幫助，老教師帶，聽公開課，進(jìn)行課堂評估，不斷的培訓(xùn)，三個(gè)月的工作緊張而有序，我也由開始的手忙腳亂走上了正軌，能夠及時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校分配給我的各項(xiàng)任務(wù)。
四、教學(xué)方面。
從來到這個(gè)學(xué)校，我的目的是希望能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將學(xué)到的知識傳授給學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和成績，而三個(gè)月的時(shí)間，讓我對教育有了重新的認(rèn)識，理解了教師工作的辛苦。作為班主任，我不僅要搞好教學(xué)，更要管理好學(xué)生，教給他們做人的道理，保證他們健康成長，處理好班級事務(wù)，從開始的無從下手，到現(xiàn)在，我基本能夠與學(xué)生打成一片，保證班級工作順利進(jìn)行。授課方面，我得到了很多有經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助，現(xiàn)在已經(jīng)能夠自如應(yīng)對課堂上的各種問題，知道如何講解才能讓學(xué)生聽明白要學(xué)習(xí)的知識，期中考試班級總成績第一，所教班級地理學(xué)科成績分列一、二、四名是學(xué)生對我最好的回報(bào)。
三個(gè)月的時(shí)間是短暫的，我的支教生活還將繼續(xù)，希望在今后的工作生活中我能夠更快成長，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮自己的力量。
四、身為一名政協(xié)委員，參政議政，建言獻(xiàn)策，盡微薄之力。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十四
為期七天的瀏陽市嚴(yán)坪村暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)終于畫上了圓滿的休止符，在那里我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)留下了太多的足跡，太多的感動(dòng)，太多的回憶，太多的不舍。在那里我們學(xué)會了太多的東西，明白了太多的東西，收獲了太多的東西，現(xiàn)對此次活動(dòng)作如下總結(jié)：
一．傳遞文明，深入了解新農(nóng)村建設(shè)。
到達(dá)嚴(yán)坪村，首先映入眼簾的就是干凈的街道，再仔細(xì)一看會發(fā)現(xiàn)每個(gè)農(nóng)戶家門口前都有一個(gè)綠色的垃圾箱，門上還掛著宣傳環(huán)保的標(biāo)語，經(jīng)過村支書劉書記的介紹才知道，嚴(yán)坪村剛剛被評為市級衛(wèi)生十佳村，村民的環(huán)保意識都非常強(qiáng)。
在對嚴(yán)坪村中心街“電力行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的調(diào)查問卷中我發(fā)現(xiàn)大部分村民對電力行業(yè)的服務(wù)比較滿意，一些農(nóng)戶家里不但有風(fēng)扇、電視機(jī)，還裝了電腦等相對高端的信息工具，村民的生活水平得到相當(dāng)大的提高。
二、傳承精神，愛黨愛國。
在調(diào)查問卷的過程中，我們還有一個(gè)任務(wù)就是打聽尋訪老紅軍、老黨員的消息，然后再組織這些革命老前輩為我們開展一次座談會，接受革命的傳統(tǒng)教育，探尋革命遺跡。
員都是經(jīng)歷過風(fēng)雨的，從他們的笑容中我看到了共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的豁達(dá)、堅(jiān)毅和百折不撓的精神，這些可貴的品質(zhì)和崇高的精神正是我們當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)傳承和發(fā)揚(yáng)的。
三、傳播知識，愛心支教。
嚴(yán)坪村，是我難以忘懷的記憶點(diǎn)，剛回來的那天晚上，只要我閉上雙眼，我腦袋里總是會浮現(xiàn)小朋友們求索知識的目光，給小朋友們上課那幾天，同時(shí)也是我尋覓年少時(shí)光，返回心靈最原始角落的時(shí)刻。
為留守兒童支教，是我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主要活動(dòng)之一，我同所有隊(duì)員一樣，都盡心投入到了此次支教活動(dòng)中。我們走入小朋友們中間，了解小朋友們的想法，掌握小朋友們所匱乏的信息以及需要實(shí)踐隊(duì)員補(bǔ)缺補(bǔ)漏的知識；我們和小朋友們交流溝通，我們和小朋友們一起互動(dòng)游戲，和小朋友們遙望未來，讓懷著考上大學(xué)、走出農(nóng)村、用知識改變命運(yùn)這一美好憧憬的小朋友們知道這么一句話：擁有理想，執(zhí)著追尋。
四、傳送愛心，慰問孤寡老人，走訪貧困家庭。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助下，在兩位指導(dǎo)老師和隊(duì)長的倡議下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)自發(fā)捐款，共募集到五百多元的善款；同時(shí)在團(tuán)隊(duì)的努力和村委的協(xié)助下，我們拿到了一份貧困戶的名單，指導(dǎo)老師隨即分配任務(wù)，把所有男生分配為若干小組走訪各個(gè)貧困戶家里，了解他們的實(shí)際情況，做一些力所能及的小事。
我和另外一名隊(duì)員吳軍波自告奮勇去走訪一位距離中心街最遠(yuǎn)的農(nóng)戶李福安家里。山路崎嶇，住處偏僻間接告訴我們李福安家里生活的不便，簡陋的住處告訴我們李福安家里生活條件十分艱苦，在后來的聊天中我們了解到李福安還有一個(gè)女兒，在深圳打工，但是家里生活依舊比較困難。
在之后的一天，兩位指導(dǎo)老師還帶著我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)去探望了另外一位孤寡老人張奶奶，利用我們籌集到的善款，在生活上和物質(zhì)上給予她一定的資助，并帶去了我們整個(gè)學(xué)院的慰問和關(guān)懷。
此次活動(dòng)自始至終都貫徹著“四傳”的主題：傳遞文明、傳承精神、傳播知識、傳送愛心。播種之后必有收獲，付出之后必有回報(bào)，幾天的奔走，讓我受益匪淺：
一、思想方面：淳樸的民風(fēng)，熱情的村民，讓我學(xué)會了感恩，懂得了付出的價(jià)值。
整個(gè)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的始末，給我們記憶最深刻的一直都是村民臉上熱情洋溢的笑臉。開展問卷調(diào)查時(shí)，很多較為偏遠(yuǎn)的地方不知道去，當(dāng)?shù)匦∨笥褌冏园l(fā)組織，主動(dòng)提出愿意幫我們帶路；排演節(jié)目需要道具場地，村民便把村委二樓的會議室借給我們；讓我們心靈造成最大觸動(dòng)的是，那位我們走訪慰問過的張奶奶，在我們走的當(dāng)天晚上，深夜趕了幾里山路淚眼婆娑的來為我們送行，臨走時(shí)，她還一直拉著我們指導(dǎo)老師的手不愿意松開。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)付出的最大價(jià)值在于它可以激發(fā)出在人性中的真善美，搭建人與人之間和諧真誠交往的橋梁。
二、學(xué)習(xí)方面：為留守兒童支教，共同進(jìn)步。
堂互動(dòng)性較強(qiáng)的趣味式教學(xué)。
在愛心支教的過程中，我可以明顯感覺到當(dāng)?shù)睾⒆觽儗τ谥R的渴求，他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也正是我們當(dāng)代許多大學(xué)生所應(yīng)該好好反思的地方?；厥變赡甑拇髮W(xué)生涯，虛度太多光陰，當(dāng)我的腦海浮現(xiàn)那一雙雙渴望的眼神時(shí)，內(nèi)心不禁油然而生一種羞愧。在我們向這些留守兒童傳播知識的同時(shí)，他們也在教給我一種學(xué)習(xí)的態(tài)度。
三、生活方面：互幫互助，和諧融洽。
在慰問孤寡老人、走訪貧困戶的過程中，我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都會幫助他們做一些力所能及的小事，正是這種簡單的幫扶，潛移默化的影響到了我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的一個(gè)內(nèi)部氛圍，剛開始我們是從各個(gè)系刷選出來、互不認(rèn)識的校友，逐漸的我們擰成一條繩，隊(duì)員與隊(duì)員之間互相幫助，整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿著和諧融洽的氣氛。
四、工作方面：態(tài)度決定效率，細(xì)節(jié)決定成敗。
在這次社會實(shí)踐活動(dòng)的所有工作任務(wù)當(dāng)中，印象最深刻的還是最后最后文藝晚會的準(zhǔn)備。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里有才藝功底的比較少，白天的任務(wù)又安排得相當(dāng)滿，只有晚上才有時(shí)間，所以排練的時(shí)間非常緊。正所謂無壓力無動(dòng)力，正是因?yàn)檫@種壓力的存在才讓大家更加積極努力的準(zhǔn)備節(jié)目，當(dāng)大家有了一個(gè)共同的工作目標(biāo)和積極的工作態(tài)度之后，辦事效率當(dāng)然就提高了，這次的文藝晚會充分的證明了這一點(diǎn)。
在這次活動(dòng)中，我們的指導(dǎo)老師特地請來了物流學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生村干部張志軍書記來為我們開展一次座談會。由于張書記和我們起點(diǎn)相同，年齡相近，所以他的談話特別能夠切中我們的心理。他以他的親身經(jīng)歷作為事實(shí)依據(jù)，多次直接或間接的強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。尤其在會后，我們的指導(dǎo)老師也把張書記談到的細(xì)節(jié)問題做了一個(gè)范圍上的延伸，讓我們獲益良多。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間匆匆路過，在嚴(yán)坪村的七天時(shí)光讓我收獲頗豐，不舍的眼淚，離別的囑咐，再次相會的約定，無一不在表達(dá)著我們與嚴(yán)坪村難以割舍的感情，我一定會銘記這段難忘而又充滿意義的時(shí)光，帶著它去挑戰(zhàn)未來新的征程！
動(dòng)力工程系集控0918曾俊。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十五
為了全面配合____區(qū)委、區(qū)府的戰(zhàn)略實(shí)施，緊緊圍繞為____區(qū)委、區(qū)府目標(biāo)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持這一目標(biāo)，按照區(qū)委、區(qū)府的統(tǒng)一部署，我受____鎮(zhèn)政府推薦，于7月成為了____區(qū)“以城帶鄉(xiāng)萬名專業(yè)技術(shù)人才支農(nóng)支教支醫(yī)行動(dòng)”中的一員，被____區(qū)人事局派遣到____鎮(zhèn)____村支醫(yī)。我懷著一顆赤誠的心，響應(yīng)黨中央和政府的號召：到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要我們的地方去，去為了人民大眾的健康服務(wù)!
光陰似箭，歲月如梭，1年支醫(yī)的時(shí)間很快就要過去了，在這繁忙而充實(shí)的工作中，我盡自己的能力和職責(zé)，基本完成了支醫(yī)任務(wù)。在這段時(shí)間當(dāng)中，我學(xué)會了許多東西，得到了很大的鍛煉，下面我將我的支醫(yī)工作進(jìn)行一下總結(jié)和感悟：
一、基本情況。
(地方基本情況簡介)。
會議室、支書、主任、會計(jì)室、計(jì)生服務(wù)室、民兵活動(dòng)室、老年活動(dòng)室、農(nóng)民技術(shù)學(xué)校，各種規(guī)章制度健全。
二、堅(jiān)定信念，投身到廣闊的山區(qū)農(nóng)村中去。
我曾經(jīng)是一個(gè)基層醫(yī)院的工作者，也曾參加過兩次農(nóng)村巡回醫(yī)療的志愿者活動(dòng)，深深感受到貧困農(nóng)村的艱苦，有一股想為他們改變現(xiàn)狀的沖動(dòng)。在看到區(qū)委、區(qū)府出臺的以城帶鄉(xiāng)萬名專業(yè)技術(shù)人才支農(nóng)支教支醫(yī)行動(dòng)的文件時(shí)，我立刻就報(bào)了名。因?yàn)槲覉?jiān)信到廣闊的農(nóng)村一樣能得到鍛煉、能闖出一片天地，更加重要的是能為____鎮(zhèn)的建設(shè)和農(nóng)民的致富盡到自己的一點(diǎn)綿綿薄之力。
三、領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)心，工作逐漸適應(yīng)。
剛到____村時(shí)，便知在20____村在中央投資社會事業(yè)國債建設(shè)項(xiàng)目上新建了一個(gè)衛(wèi)生室，里面有體溫計(jì)、血壓計(jì)、聽診器、藥柜等很少的醫(yī)療器械，看到這，我的心不僅怔了一下：難道村上的衛(wèi)生室就只有點(diǎn)醫(yī)療器械?如果遇到急腹診該怎么辦?單位領(lǐng)導(dǎo)看出了我的顧慮，也十分重視我們參加“三支”的同志，專門召開了班子成員會議討論我們的生活和工作安排。在剛開始工作的那段時(shí)間，我對____村的情況還不熟悉，同事們下鄉(xiāng)工作時(shí)會經(jīng)?！瓣P(guān)照”我一起去，讓我在短短的時(shí)間內(nèi)就熟悉了該村的情況和各個(gè)社的分布，在開展工作時(shí)就順利多了。
四、在工作中充實(shí)，在充實(shí)中提高。
為村上的育齡群眾講解衛(wèi)生常識、生殖健康知識，為已婚育齡婦女做各種生殖健康手術(shù)等，在這期間我也參加了許多項(xiàng)重要的工作和大型的活動(dòng)，比如在今年元旦、春節(jié)期間，結(jié)合本村實(shí)際，開展了不同規(guī)模、各具特色的宣傳服務(wù)活動(dòng)，我們利用下村、櫥窗、宣傳畫、閉路電視等向群眾廣泛宣傳避孕節(jié)育知識，使廣大群眾普遍掌握避孕節(jié)育知識，期間發(fā)放避孕藥具600多盒，宣傳資料及計(jì)生年畫1000余份;節(jié)后我們又組織鎮(zhèn)計(jì)生宣傳車對____村的各個(gè)社進(jìn)行人口和計(jì)劃生育法律法規(guī)、獎(jiǎng)勵(lì)扶助、特別扶助、獨(dú)生子女父母一次性獎(jiǎng)勵(lì)等優(yōu)惠政策和出生缺陷干預(yù)的巡回宣傳。在這些活動(dòng)中，讓我懂得了要做好農(nóng)村醫(yī)學(xué)工作至少要具備以下幾點(diǎn)：
一是要多請教、多學(xué)習(xí)。作為以農(nóng)民為服務(wù)對象的單位，生殖健康服務(wù)站是最經(jīng)常與農(nóng)民打交道的部門。農(nóng)民群眾文化程度不高，文字理解性差，與他們打交道是應(yīng)注意講解要有耐心，還要注意語言的通俗化。有一次我隨村干部到某個(gè)社去走訪，為他們講解一個(gè)政策性的問題，我說了半天，但還是沒有讓他們聽明白，最后村上的老同志過來幫忙，結(jié)果他用了幾個(gè)簡單的例子就讓農(nóng)民滿意得直點(diǎn)頭了。我這時(shí)才明白，原來我的解釋太專業(yè)化了，沒有做到言簡意賅，而老同志常年與農(nóng)民相處，自然了解農(nóng)民的特點(diǎn)和群體心理。這次之后，我只要有空都會去村上，向他們?nèi)〗?jīng)，他們也很樂意向我介紹各種鄉(xiāng)風(fēng)民俗和教我講當(dāng)?shù)氐目图以?，這使得我的收獲不少。
二是辦事要靈活。在生殖健康服務(wù)站工作要經(jīng)常組織下。
村走訪、生殖健康培訓(xùn)等活動(dòng)，但農(nóng)民群體意識薄弱，組織觀念不強(qiáng)，若要他們配合工作，首先要學(xué)會靈活、動(dòng)腦子，才能調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，我們針對農(nóng)民參與活動(dòng)積極性不夠的情況，向每個(gè)來培訓(xùn)的農(nóng)民發(fā)放紀(jì)念品，這個(gè)辦法果然湊效，每到要培訓(xùn)的時(shí)候許多農(nóng)民主動(dòng)上前報(bào)名。
三是態(tài)度要熱情。在許多人眼中，政府部門都是“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”地方，但不予群眾方便就是不予自己方便，“金杯銀杯不如百姓的口碑”，所以，每當(dāng)有群眾要上門辦事時(shí)，我都會換個(gè)角度把自己當(dāng)成是一個(gè)求助者，就會盡心盡力為群眾解決問題。有時(shí)候一個(gè)微笑、一句“你好”和一杯熱茶都是與群眾溝通的橋梁。
四是工作要細(xì)心。農(nóng)村基層的工作繁多復(fù)雜，稍不留心很容易出錯(cuò)，每年的獎(jiǎng)扶、特扶和獨(dú)生女高考加分統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，資料全部歸納整理，工作量非常大，有時(shí)候一個(gè)報(bào)表的一個(gè)數(shù)字出錯(cuò)整個(gè)報(bào)表都要重來，重做了幾次后，我掌握了容易出錯(cuò)的地方，加了幾天班后終于提前完成這項(xiàng)“巨大工程”，并記錄了工作的要點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)的技巧，在后來的統(tǒng)計(jì)報(bào)表中我都得心應(yīng)手，較出色地完成了任務(wù)。
五、繼續(xù)努力，爭取在服務(wù)期間做出優(yōu)秀成績。
對這個(gè)山清水秀、民風(fēng)淳樸的美麗的地方產(chǎn)生了濃厚的感情。208月3日—5日的特大暴雨期間，該村共發(fā)生2處滑坡，涉及2—3戶，為避免因暴雨給村民生命財(cái)產(chǎn)造成損失，村黨支部帶領(lǐng)干部群眾日夜駐守監(jiān)測，要求滑坡戶搬出并撤離到安全地帶，并組織村民進(jìn)行生產(chǎn)自救。10月至11月參與指導(dǎo)村里150座化糞池改建，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)檢查驗(yàn)收基本合格。
通過這次支醫(yī)工作，使我深感任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，一定要在支醫(yī)工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，加倍努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，為改變____村落后的醫(yī)療條件，早日建成社會主義新農(nóng)村而努力奮斗。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十六
時(shí)間飛逝，我參加支醫(yī)工作已半年有余。這個(gè)季度，在按照安排，每周三天的支醫(yī)診療中，每周一，周三，周五是我在村衛(wèi)生室的工作時(shí)間。
由于人員不足，只有我們?nèi)齻€(gè)人上班，而村子離醫(yī)院又遠(yuǎn)，所以，我在工作日一定是全天候呆在那里上班，保證村民隨時(shí)都能找到我們，解除病痛，減少他們的不便。衛(wèi)生室的工作相對比較繁忙，有時(shí)半夜就有病人，而且特殊情況下還要出診。他們大多是感冒，或外傷，以及一些慢性病，在村衛(wèi)生室可進(jìn)行基礎(chǔ)治療。農(nóng)村基本就診時(shí)間就是農(nóng)閑時(shí)，也就是在吃飯和睡覺的時(shí)候。有時(shí)一頓飯吃六七遍也吃不完，一晚上基本就是好幾個(gè)小覺組成。工作是累，可很充實(shí)，與同事的相處也非常和諧，不斤斤計(jì)較，不爭奪名利，有事心平氣和的商量，做到“不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做”。
在基層實(shí)實(shí)在在的生活一段時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)地做基層工作，我可以充分利用自己專業(yè)優(yōu)勢，積極幫助這里醫(yī)生提高專業(yè)理論和臨床技能。今年2月份來了一位70多歲的老太太，頑固性腹痛多年，癥狀在近一年多逐漸加重，每次發(fā)作時(shí)疼痛劇烈。老太有暈車史，不愿坐車到醫(yī)院看病，且腹痛急性發(fā)作，兒子就把她送到了村衛(wèi)生室。給予止痛、消炎等對癥處理后，癥狀改善不明顯。因?yàn)槭顷嚢l(fā)性疼痛，仔細(xì)問過病史及治療經(jīng)過，病人每次都以胃腸道疾病處理，但患者沒有噯氣、返酸、惡心、嘔吐、腹瀉、便秘等病史，食欲也正常。疼痛性質(zhì)為陣發(fā)性抽痛，我認(rèn)為這不是消化系統(tǒng)疾病，是神經(jīng)科疾患，以神經(jīng)痛給予維生素b1、b12肌注，卡馬西平口服，癥狀很快就控制了。
我在工作中積極適應(yīng)這里的風(fēng)土人情，耐心聽取病人的每一個(gè)不適訴說，取得他們的信任；且在工作之余“開通熱線”，對慢性病和需隨訪的病人留下電話，通過電話與病人交流溝通，指導(dǎo)用藥，不厭其煩。平時(shí)經(jīng)常跟當(dāng)?shù)卮遽t(yī)進(jìn)行醫(yī)術(shù)方面的探討，對當(dāng)?shù)蒯t(yī)生的一些不規(guī)范的診治方式余操作手法給以糾正，讓村醫(yī)生能更好更快地改進(jìn)他們的不足，受到當(dāng)?shù)蒯t(yī)生的好評。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十七
20_年從我從南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，古人云“仁者愛醫(yī)”，我雖然談不上仁者，但是我從小的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生，救人于危難之中，基層醫(yī)院不是我最好的選擇么?20_年面對農(nóng)村缺醫(yī)少藥的現(xiàn)狀，響應(yīng)新醫(yī)改抓好基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)建設(shè)的號召，我毅然參與“三支一扶”的隊(duì)伍，扎根農(nóng)村，立志在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上為群眾醫(yī)療保健事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
在省市縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我來到了__鄉(xiāng)衛(wèi)生院。雖然這個(gè)衛(wèi)生院的醫(yī)療水平及設(shè)備較我實(shí)習(xí)過的醫(yī)院有很大差距，但是我轉(zhuǎn)念一想：
我是來做什么的?我不是來支援的嗎?我的目的地就是基層的醫(yī)院，所以我不能挑剔什么?“人生有兩大快樂：一是有個(gè)夢想，二是實(shí)現(xiàn)自己的夢想”。一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，如果能夠真正把鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的舞臺，把當(dāng)一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村醫(yī)生當(dāng)作畢生的事業(yè)，而不僅僅是一個(gè)職業(yè)來追求，把醫(yī)好每一個(gè)患者、做好每一臺手術(shù)作為自己最大的夢想，那么他就不會去埋怨放在他的手推車?yán)锏氖^太沉，也不會僅僅是為了養(yǎng)家糊口而機(jī)械地、消極地對待自己的工作.更不會為了索取錢財(cái)而忘記醫(yī)生的職業(yè)操守，而是像第三位推車人一樣，認(rèn)認(rèn)真真做好每一臺手術(shù)，滿懷希望去迎接每一個(gè)黎明的到來，心甘情愿地為基層衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和熱血!剛來到醫(yī)院時(shí)，和原來實(shí)習(xí)不一樣，所用的檢查很少，看病主要靠醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)比較多，這就要求醫(yī)生要熟練掌握診斷學(xué)知識，盡可能多掌握臨床經(jīng)驗(yàn)。所以我決定開始先跟有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)自己的醫(yī)學(xué)知識的熟習(xí)，特別是診斷學(xué)知識的熟習(xí)!醫(yī)生這個(gè)職業(yè)之所以受人尊敬，關(guān)鍵在于它是救死扶傷、除人類之病痛，助健康之完美的職業(yè)。在醫(yī)學(xué)飛速發(fā)展的現(xiàn)在，醫(yī)療技術(shù)成為了醫(yī)生的生命元素，讓病人得到最臺適的治療，是每一個(gè)優(yōu)秀醫(yī)生的追求……英國著名女作家愛略特曾經(jīng)說過：
“無知固然沒有欺騙可惡.但醫(yī)生無知的危害卻要比欺騙大得多”。
鄉(xiāng)村醫(yī)生的服務(wù)對象非常特殊，鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的患者，大多為附近的基層群眾，以老人與小孩居多，這類人群，大多不能很好的述說病情發(fā)展，且對于自身保健意識不強(qiáng)，給他們診治，除了要細(xì)心的引導(dǎo)他們建立科學(xué)的疾病治療概念，同時(shí)也要培養(yǎng)他們樹立良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。我如果想做好一名合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生，不能僅憑熱情，如果沒有過硬的本領(lǐng)，結(jié)果必然是事與愿違，害人害己，就這樣，我在邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí)的過程中，努力地提高自己的醫(yī)技水平，在醫(yī)院醫(yī)生的指導(dǎo)下，也開始坐門診班，直接診治病患。我時(shí)刻提醒自己在我面前是個(gè)生命，生命無價(jià)，所以我都要很小心翼翼，防止出現(xiàn)沒必要的紕漏。慢慢地，我也開始值班了。值班雖苦，但是能解決病人的病痛，我感覺雖苦也甜。工作雖然忙碌，但是我每天最少都是抽1個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，不斷的提高自己的技能水平，面對考試，只有自己多看書、多查資料，正所謂“天道酬勤”?？傊?，我能成為“三支一扶”的一員是光榮的，能被分在涼亭坳鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作也是榮幸的。工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程，今后不管我在哪個(gè)崗位工作，我都將更加完善工作方法、端正工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，我清晰的記得中國外科之父裘法祖的一段話：
“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足”。今后我將毫不動(dòng)搖地繼續(xù)履行“三支一扶”的誓言，把自己的青春奉獻(xiàn)給祖國最需要的地方。
而這段支醫(yī)的日子應(yīng)該是在我人生中最值得回憶的一段日子了。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十八
時(shí)光如水，歲月如梭.自參加三支一扶的支醫(yī)工作，轉(zhuǎn)眼2年的服務(wù)期即將結(jié)束了，回顧2年來的工作，想說的真是太多了。我在這兩年里各方面的工作都有了一定的發(fā)展和進(jìn)步，讓我對生活、對醫(yī)療公共衛(wèi)生事業(yè)有了新的認(rèn)識，下面就我在支醫(yī)崗位2年來的工作情況作一簡要匯報(bào)：
一、思想方面：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高思想政治素質(zhì)。
來支醫(yī)的這2年，我始終把學(xué)習(xí)放在第一位。在思想上堅(jiān)持擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。牢固樹立“八榮八恥”的作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，本著熱情服務(wù)、勤奮工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤肯肯做事，立足崗位開展工作。把“服務(wù)基層，服務(wù)農(nóng)民，服務(wù)群眾”作為自己的工作宗旨。并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況展開了工作，使自己的思想政治素質(zhì)有了明顯的提高。
二、工作方面。用實(shí)際行動(dòng)詮釋工作。
蘋果園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心是一個(gè)基層衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)，主要工作內(nèi)容就是為本轄區(qū)居民提供衛(wèi)生醫(yī)療保健服務(wù)。
1．在公共衛(wèi)生科,我每天負(fù)責(zé)為每位居民建立健康檔案,累計(jì)每天建檔30多份,并負(fù)責(zé)錄入河南省基本公共衛(wèi)生管理平臺.累計(jì)輸入四五千份居民健康檔案.
2．根據(jù)國家要求，每年對65歲以上老年人進(jìn)行一次免費(fèi)健康檢查，包括肝腎功能，血脂血糖，心電圖，b超以及中醫(yī)藥保健工作等。累計(jì)管理3162位老年人。
3．對于本轄區(qū)慢性病的管理,我們中心除了按照國家要求必須檢查的項(xiàng)目除外,還另外增加了對每位高血壓,糖尿病病人免費(fèi)化驗(yàn)血脂學(xué)糖,以及免費(fèi)的b超等。我負(fù)責(zé)查找檔案及慢性病的隨訪工作。每天隨訪人數(shù)20多人次，累計(jì)高血壓病人2587人，糖尿病病人870人次。
4．今年一月份，我被調(diào)到兒童保健科，負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)1400多位0---6歲兒童的健康體檢工作。從剛出生的嗷嗷待哺的嬰兒到上小學(xué)，我與他們一起成長，為他們的健康成長保駕護(hù)航。在領(lǐng)導(dǎo)與老師的帶領(lǐng)下，工作期間我學(xué)到了許多知識與經(jīng)驗(yàn)。
5．在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，還幫助同事進(jìn)行本轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生醫(yī)療的宣傳教育工作。每月為轄區(qū)居民進(jìn)行至少2次的健康知識講座。發(fā)放健康知識手冊，為轄區(qū)居民義診等。
在日常工作當(dāng)中，我在出色完成醫(yī)院交給的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，也能夠與患者保持著良好的醫(yī)患關(guān)系。主動(dòng)詢問患者的病情，并且能夠做到微笑服務(wù)，做到讓百姓滿意。
三、努力方向。
正所謂“天道酬勤”。
我能成為“三支一扶”的一員是光榮的，能被分在蘋果園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作也是榮幸的。工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程，今后不管我在哪個(gè)崗位工作，我都將更加完善工作方法、端正工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，我清晰的記得中國外科之父裘法祖的一段話：“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足”。今后我將毫不動(dòng)搖地繼續(xù)履行“三支一扶”的誓言，把自己的青春奉獻(xiàn)給祖國最需要的地方。而這段支醫(yī)的日子應(yīng)該是在我人生中最值得回憶的一段日子了。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇一
xx年，本人本著“鞏固優(yōu)勢，穩(wěn)步發(fā)展”的原則，做了能上能下醫(yī)生下鄉(xiāng)的幾點(diǎn)工作：
2、配合股份制管理模式，抓護(hù)理質(zhì)量和優(yōu)秀服務(wù)，合理使用護(hù)工，保證患者基礎(chǔ)護(hù)理到位率;強(qiáng)調(diào)病區(qū)環(huán)境管理，徹底杜絕了針灸科環(huán)境臟、亂、差，尿墊至處晾曬的問題。
3、從業(yè)務(wù)技能、管理理論等方面強(qiáng)化新廈年輕護(hù)士長的培訓(xùn)，使她們盡快成熟，成為管理骨干。今年通過考核評議，5名副護(hù)士長轉(zhuǎn)正、3名被提升為病區(qū)副護(hù)士長。
4、加大對外宣傳力度，今年主持策劃了“5.12護(hù)士節(jié)“大型慶典活動(dòng)，得到市級領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理界專家同行的贊譽(yù);積極開拓杏苑報(bào)、每日新報(bào)、天津日報(bào)、天津電臺、電視臺等多種媒體的宣傳空間，通過健康教育、事跡報(bào)告會、作品展示會等形式表現(xiàn)護(hù)士的辛勤工作和愛心奉獻(xiàn)。
5、注重在職職工繼續(xù)教育，舉辦院級講座普及面達(dá)90%以上;開辦新分配職工、新調(diào)入職工中醫(yī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)班;完成護(hù)理人員年度理論及操作考核，合格率達(dá)97.9%。抓護(hù)士素質(zhì)教育方面開展“尊重生命、關(guān)愛患者“教育，倡導(dǎo)多項(xiàng)捐贈(zèng)活動(dòng)，向血液科、心外科等患者獻(xiàn)愛心。
6、迎接市衛(wèi)生局組織的年度質(zhì)控大檢查，我院護(hù)理各項(xiàng)工作成績達(dá)標(biāo)，總分96.7，名列全市榜首。
7、個(gè)人在自我建設(shè)方面：今年榮獲“xx市市級優(yōu)秀護(hù)理工作者“稱號;通過xx考察學(xué)習(xí)，帶回來一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，并積極總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，本年度完成成國家級論文3篇、會議論文2篇及綜述1篇。
8、為了改善村衛(wèi)生所的基礎(chǔ)設(shè)施，反復(fù)奔走，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村委會的支持下，通過衛(wèi)生院支持一點(diǎn)、村委會支持一點(diǎn)、自己拿一點(diǎn)的辦法，修建了120平方米的衛(wèi)生所，徹底改善了村民的就醫(yī)環(huán)境。
9、發(fā)揮了鄉(xiāng)村醫(yī)生的模范帶頭作用，深入農(nóng)民家中，反復(fù)解釋，并為幾家貧困戶捐助了合作醫(yī)療基金，促進(jìn)了合作醫(yī)療的發(fā)展。
作為護(hù)理部主任、一名光榮的中共黨員，我特別注重自己的廉潔自律性，吃苦在前、享受在后，帶病堅(jiān)持工作，親自帶領(lǐng)科護(hù)士長、護(hù)士長巡查各崗；努力提高自己的思想認(rèn)識，積極參與護(hù)理支部建設(shè)，發(fā)展更多的年輕黨員梯隊(duì)，現(xiàn)在新廈的黨員隊(duì)伍已經(jīng)擴(kuò)大到20余名，其中以年輕的臨床骨干為主，使護(hù)理支部呈現(xiàn)一派積極向上的朝氣和活力。
作為一個(gè)普普通通的醫(yī)生，在鄉(xiāng)村醫(yī)療這個(gè)有限的空間里，默默奉獻(xiàn)、任勞任怨、辛勤耕耘、艱苦創(chuàng)業(yè)，在自已平凡的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇二
為了響應(yīng)衛(wèi)生部組織實(shí)施的“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”項(xiàng)目的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)以城帶鄉(xiāng)，使城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)和諧發(fā)展，達(dá)到逐步改善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件，滿足農(nóng)民群眾的基本醫(yī)療服務(wù)需求，我積極報(bào)名參加了11年的支農(nóng)醫(yī)療隊(duì)。在xx縣工作的一年來，我始終以省市衛(wèi)生支農(nóng)工作目標(biāo)責(zé)任書的規(guī)定來要求自己，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生支農(nóng)的意義，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，積極、認(rèn)真工作，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)德行為規(guī)范，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)使自己得到了鍛煉，思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平均有了很大的提高，圓滿完成了下鄉(xiāng)支農(nóng)任務(wù)。
根據(jù)基層的實(shí)際情況和目前的現(xiàn)狀，我充分發(fā)揮自身專業(yè)特長，有針對性地開展工作，從護(hù)理質(zhì)量管理、護(hù)理技術(shù)操作及怎樣開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理等幾個(gè)方面展開工作，現(xiàn)將我一年來的工作情況總結(jié)如下：
首先，在思想上堅(jiān)持擁護(hù)黨的路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛xx思想和鄧xx理論以及“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹立“八榮八恥”作風(fēng)，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，積極響應(yīng)組織號召，到人民需要的地方去，到艱苦的地方去。積極參加院內(nèi)組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于衛(wèi)生支農(nóng)的重要意義，明白自己所肩負(fù)的重大責(zé)任，思想政治素質(zhì)有了很大提高。
其次, 到達(dá)了xx縣醫(yī)院后，我被安排到了護(hù)理部，并擔(dān)任護(hù)理部副主任職位，協(xié)助護(hù)理部主任工作。進(jìn)入受援科室后，我嚴(yán)格要求自己，不以大醫(yī)院身份自居，不高人一等，放下架子，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)實(shí)在在做事，把自己融入到基層醫(yī)院中，把這次活動(dòng)作為貢獻(xiàn)自己力量，為人民服務(wù)的平臺，當(dāng)做自己學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，可以督促自己加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的專業(yè)水平，互相學(xué)習(xí)互相提高。一年來，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，恪守醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，工作按時(shí)上下班，無遲到、早退現(xiàn)象，和縣醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員融洽相處，共同工作，堅(jiān)守工作崗位。 根據(jù)下鄉(xiāng)協(xié)議和支援工作重點(diǎn)要求，我認(rèn)真協(xié)作x主任工作：根據(jù)創(chuàng)“二甲”要求，對所需護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整理，排版，并根據(jù)我院三甲醫(yī)院評審經(jīng)驗(yàn)，盡可能的提供實(shí)用有效的經(jīng)驗(yàn)，為縣醫(yī)院能夠順利通過評審貢獻(xiàn)自己的力量；每周積極下病房，參加各科室晨交班，并進(jìn)行護(hù)理查房；積極參與每月的科室護(hù)理質(zhì)檢工作，學(xué)習(xí)貴院好的東西，對不到位的工作提出好的建議，相互交流，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，并對檢查結(jié)果進(jìn)行匯總，反饋；認(rèn)真參加每月的護(hù)士長會，及院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；組織安排全院護(hù)理人員進(jìn)行“三基”培訓(xùn)理論考試；參與新護(hù)士招聘工作（理論考試、操作考試）；完善了護(hù)理部所需的各種總結(jié)，計(jì)劃；根據(jù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，物價(jià)管理規(guī)定，對患者收費(fèi)進(jìn)行審核；準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)護(hù)理相關(guān)資料，對科室人員進(jìn)行開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理相關(guān)知識培訓(xùn)，強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)意識；并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，向全院護(hù)理人員匯報(bào)了我院及我科優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作開展的情況，向護(hù)理人員提供了如何開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作流程，進(jìn)一步促進(jìn)了護(hù)理工作質(zhì)量的提高；在《2011年醫(yī)療質(zhì)量萬里行》活動(dòng)中，積極協(xié)助護(hù)理部主任進(jìn)行相關(guān)工作的落實(shí)，配合醫(yī)院、科室順利通過了該項(xiàng)活動(dòng)。在考慮到監(jiān)獄勞教吸毒人員靜脈穿刺困難的情況，我還主動(dòng)提出參與易門男子監(jiān)獄血液采樣工作，順利完成采集血液標(biāo)本，為進(jìn)一步篩查血液傳染疾病如hiv及肝炎等盡了醫(yī)護(hù)人員的一份天責(zé)。在工作之余，我們還借2012年07月05日xx縣開展《全民健康生活方式暨慢性病綜合防治活動(dòng)》之時(shí)，在xx縣醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助支持之下，在xx公園開展了義診活動(dòng)，報(bào)與xx縣老百姓真正的實(shí)惠，為xx縣老百姓提供義務(wù)診斷、咨詢業(yè)務(wù)及健康宣教。
他各專業(yè)的知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，只有這樣才能更好的.適應(yīng)基層醫(yī)療工作，才能更好的勝任日常臨床工作。這次下鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)中，我個(gè)人方方面面都得到了鍛煉，提高了自己護(hù)理管理的能力，與xx縣人民醫(yī)院的同事建立了深厚的感情，互相得到了學(xué)習(xí)，在今后的工作中繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，更牢固樹立救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)的思想。
這就是我作為一名“下鄉(xiāng)隊(duì)員”的點(diǎn)滴體會，也是我對自己的一次工作總結(jié)。完成下鄉(xiāng)任務(wù)后我更能體會到這種任務(wù)的必要性和重要性，我衷心的祝愿我們國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)蒸蒸日上。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇三
為貫徹響應(yīng)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的.決定》、衛(wèi)生部《關(guān)于城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生工作的意見》等政策，我于20xx年x月x日至20xx年x月x日在三江縣人民醫(yī)院進(jìn)行對口支援，圓滿完成了這項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
將病歷書寫、處方管理等基本醫(yī)療管理制度切實(shí)的運(yùn)用到實(shí)際工作中，促進(jìn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療管理水平的提高。在工作中幫助醫(yī)務(wù)人員提高基本診療業(yè)務(wù)技術(shù)水平，對普通外科常見病、多發(fā)病，尤其是肝膽胰脾疾病、胃腸疾病和甲狀腺疾病的診療常規(guī)，都進(jìn)行了規(guī)范化培訓(xùn)，受到基層醫(yī)護(hù)人與的好評。
將本專業(yè)的新進(jìn)展、新理論傳遞到基層。合計(jì)開展全科學(xué)術(shù)講座2次（講座名稱：右肝腫瘤切除術(shù)和腹腔鏡下左半結(jié)腸切除術(shù)），開展新技術(shù)1項(xiàng)（腹腔鏡下左半結(jié)腸切除術(shù)治療乙狀結(jié)腸癌技術(shù)），幫助他們盡快提高業(yè)務(wù)水平、更新了業(yè)務(wù)知識。
為其提供了多條合理化建議及改進(jìn)措施，比如科室設(shè)置、病房管理、人員培訓(xùn)、科研支持等，為科室發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
向廣大群眾普及醫(yī)療衛(wèi)生知識，宣傳一些常見疾病如肝炎、肝硬化、肝內(nèi)外膽管結(jié)石、胃炎、結(jié)節(jié)性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理和日常生活行為的指導(dǎo)，傳授一些如急腹癥的診療方法和腹部外傷的急救技術(shù)。
從他們身上學(xué)到了如何與患者更好的溝通，如何建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，樸實(shí)的廉潔行醫(yī)，使患者的依從性更好。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神給我留下了深刻的印象。
我了解到我國基層醫(yī)療單位存在著設(shè)備簡陋、人員學(xué)歷低、職稱結(jié)構(gòu)偏低、人員流失等不足；廣大農(nóng)村居民的衛(wèi)生健康知識有限，對一些常見疾病的認(rèn)識不足，缺乏基本的健康指導(dǎo)等。這些都需要引起全社會的重視，尤其是政府應(yīng)加大資金投入和政策支持，進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期的農(nóng)村衛(wèi)生工作，為提高農(nóng)民健康水平，增強(qiáng)農(nóng)民素質(zhì)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定提供重要的保障。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇四
在支農(nóng)期間，我以飽滿的工作熱情和極端負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，積極投身日常超聲工作，把努力為群眾提供安全、有效、方便、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)放在工作首位，對手術(shù)患者，耐心檢查，細(xì)心解答，嚴(yán)格按照操作規(guī)程仔細(xì)操作。一年來完成超聲檢查240余例。
在過去的時(shí)間里，我以全力實(shí)施支農(nóng)項(xiàng)目為己任，以醫(yī)院工作制度為依托，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，在醫(yī)院出勤天數(shù)達(dá)全勤。無論工作還是生活，都緊密團(tuán)結(jié)周圍同志，積極協(xié)作配合工作，得到較好認(rèn)可。
今年我端正了服務(wù)理念，增強(qiáng)了服務(wù)意識，改善了服務(wù)態(tài)度，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷的努力工作，時(shí)時(shí)爭取做一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員。
在工作期間嚴(yán)格按照醫(yī)院及科室的規(guī)章制度開展工作，要勇于吃苦、甘于奉獻(xiàn)，正確對待分工，認(rèn)真履行職責(zé)，從無怨言，不計(jì)得失。并虛心向前輩和周圍的同事學(xué)習(xí)，依照年初醫(yī)院和科室制定目標(biāo)努力、踏實(shí)的工作，并向這個(gè)目標(biāo)發(fā)起沖擊。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
我能堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國、熱愛黨和人民，堅(jiān)決擁護(hù)社會主義制度，關(guān)心國內(nèi)外大事。同時(shí)我不斷提高自己的綜合素質(zhì)與能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)，使我的實(shí)踐能力和社會交往能力都有了極大的提高，獲得老師和同學(xué)的認(rèn)可;優(yōu)秀的班集體，增強(qiáng)了我的責(zé)任感;可親的同學(xué)，讓我懂得怎樣與人合作;老師的教誨，為我的成功指明了方向。
我將把我的一生獻(xiàn)給神圣的醫(yī)學(xué)事業(yè)，在未來的崗位上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值及社會價(jià)值。對于一個(gè)即將步入社會的醫(yī)學(xué)生來說，熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為人類健康事業(yè)而努力奮斗，不僅是一個(gè)偉大的理想目標(biāo)，也是對自己價(jià)值的體現(xiàn)。
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實(shí)自我、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生!
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇五
嚴(yán)格按照市局、區(qū)局的工作要求，抓好“預(yù)防為主”這條重要主線，堅(jiān)持開展預(yù)防為主的工作方針，再輔以門診治療工作，嚴(yán)格、準(zhǔn)確不漏的記錄門診逐日登記冊。準(zhǔn)確及時(shí)上報(bào)和登計(jì)發(fā)現(xiàn)的傳染病，把健康教育工作融入到日常的門診工作之中，使廣大的老百姓易于接受這種言傳身教的模式，讓更廣泛的老百姓掌握健康生活的相關(guān)知識。辦理健康宣傳專欄六幅，并及時(shí)滾動(dòng)適時(shí)更新內(nèi)容。認(rèn)真開展門診工作，舉止莊重，態(tài)度和藹，工作服、胸牌穿戴整潔。嚴(yán)格按照執(zhí)業(yè)許可證上的執(zhí)業(yè)范圍、執(zhí)業(yè)地點(diǎn)規(guī)范執(zhí)業(yè)。全年實(shí)現(xiàn)逐級轉(zhuǎn)診170余人次，全年門診總量4000余人次。
積極參與各級各屆會議，會議學(xué)習(xí)記錄條理清晰，認(rèn)真務(wù)實(shí)完善填寫各種表、卡、冊，做到工作有記錄，門診有信息，大事有報(bào)告。為鎮(zhèn)鄉(xiāng)一體化建設(shè)盡綿薄之力。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇六
9月27日，佛岡縣教育局組織的“送教育下鄉(xiāng)”教研活動(dòng)在佛岡縣龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。我有幸參加了這次觀察活動(dòng)。藍(lán)彩虹老師用自己的特色講解數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的生活對話，讓我佩服。在會場，我聽了蘭老師精心準(zhǔn)備的課。在這里，我親身經(jīng)歷了前輩們對教材的深刻解讀，感受到了他們對課堂的準(zhǔn)確把握，體會到了他們對學(xué)生的密切關(guān)注。他們打開了學(xué)生智慧的大門，同時(shí)也教會了我很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，引發(fā)了我對課堂優(yōu)化的思考。
教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺，調(diào)整學(xué)習(xí)的方向，是學(xué)習(xí)過程的支持者，關(guān)鍵時(shí)刻要適當(dāng)指出。在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)材料的來源不再是單一的課本，更多的是來自學(xué)生的生活體驗(yàn)。蘭老師運(yùn)用復(fù)習(xí)的方法引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入課堂，并從簡單的口訣中歸納出本課的關(guān)鍵內(nèi)容因素和倍數(shù)。進(jìn)口設(shè)計(jì)既實(shí)用又省時(shí)。向?qū)W生提問時(shí)，語言通俗易懂，說明清楚，課堂上適當(dāng)添加字體動(dòng)作，增加了學(xué)習(xí)興趣。蘭老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，如：4是36的因子，9也是36的因子，4和9是36的因子；而不是4為因子，9為一般解釋知識點(diǎn)。并能通過典型反例解釋因素和倍數(shù)，讓人恍然大悟。
重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)是學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。在蘭的課堂上，我們不僅看到了教學(xué)環(huán)節(jié)的精彩設(shè)計(jì)，還特別注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。小組合作學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方法，但容易流于形式?；顒?dòng)開始前，蘭老師明確提出“如何分工合作快速計(jì)數(shù)”，讓學(xué)生有意識地與小組成員分工合作，然后通過聽一個(gè)小組的合理分工來對其他小組進(jìn)行指導(dǎo)。它不僅使幾個(gè)因素和倍數(shù)的活動(dòng)有序進(jìn)行，而且提高了學(xué)生的合作意識，為今后的合作活動(dòng)提供了范例。它讓學(xué)生感受到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心。
臺上一分鐘，臺下十年，蘭老師在這一段如此輝煌的原因，離不開日常的積累。通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)上的差距，我應(yīng)該向這些優(yōu)秀的青年教師學(xué)習(xí)，提高自己。
10月23日有幸參加了“送教下鄉(xiāng)”的培訓(xùn)，領(lǐng)略了兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課的風(fēng)采，真的是受益匪淺，感慨頗多!也讓我從中感悟到自己在課堂教學(xué)中的淺薄和不足。下面就簡單談?wù)劚敬闻嘤?xùn)的體會!
兩位教師指教的.同一篇《比賽場次》，同課異構(gòu)，別樣精彩!教師深厚的文化底蘊(yùn)，扎實(shí)的教學(xué)基本功讓我深深地折服!兩位老師對孩子的鼓勵(lì)聲聲入耳，句句暖心。她們對字理的分析和研究，對課程的鉆研讓我震撼，同事也讓我覺得慚愧!捫心自問，雖然在教學(xué)中是個(gè)努力的人，但是不是個(gè)善于鉆研的老師，并沒有找到合適的方法。聽了兩位老師的課，心里豁然開朗，今后教學(xué)的目標(biāo)就更加清晰了!
劉老師以樸實(shí)無華的語言向我們傳授了真經(jīng)，介紹了個(gè)年級段課堂都教什么，怎么教，為我們今后的教學(xué)指明了方向，讓每位教師都收獲滿滿，不禁為趙老師鼓掌點(diǎn)贊!尤其是最后的繪本教學(xué)講解中，劉老師深厚的教學(xué)功底與文化積淀，讓我們看到了一位研究型的'專家，一位有才華、有個(gè)性、有創(chuàng)造力的專家，一位可親可敬、有責(zé)任心的專家!
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇七
“支教”工作是市教育局為了充分發(fā)揮市區(qū)學(xué)校的輻射示范作用，旨在建立和完善以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動(dòng)、共同提高，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校的均衡發(fā)展。
難忘的20xx年9月，作為市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“支教”教師的我，帶著領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，同事們對我的鼓勵(lì)與支持，帶著與教改同行了三年的學(xué)生的牽掛和對同事們的眷戀，來到xx中學(xué)，開始了為期一年的“支教”生涯。我深知這不只是組織對我的重托與信任，更多是感到一種責(zé)任和義務(wù)。
轉(zhuǎn)眼間，一年的支教工作已經(jīng)結(jié)束。一年來，可以說我隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面對一種挑戰(zhàn)，我用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。正如羅曼·羅蘭所說：“不問苦樂，不問得失，盡你的力量去奮斗?！弊哌^這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁，也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。
一、思想選擇遠(yuǎn)方，不怕風(fēng)雨。
支教對我們每個(gè)支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我“支教”之前，自己已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力盡量干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。平時(shí)，我能主動(dòng)的與本年組的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)?！爸Ы獭边@一年來，要克服的最大困難要屬于改變我的生活起居習(xí)慣了。由于農(nóng)村學(xué)校普遍教學(xué)效率現(xiàn)在依然較低，要取得好成績，學(xué)生和老師還是得靠時(shí)間加汗水加班加點(diǎn)。我擔(dān)任的是畢業(yè)班班主任工作，每天早晨必須在六點(diǎn)以前到教室維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序。晚上十點(diǎn)半左右等學(xué)生全部就寢之后才算結(jié)束一天的工作。每周星期六才能回家一趟，星期天下午又得匆匆趕到學(xué)校，一個(gè)星期只能在家呆一個(gè)晚上。每次離家總是對瘦弱的妻子和不滿4歲的兒子有些歉疚和不舍。剛開始的時(shí)候還真的很不適應(yīng)，可是這些并沒有削弱我在這里發(fā)光發(fā)熱的熱情，因?yàn)楣ぷ鞯倪^程得到認(rèn)可是幸福的。另外，想到這里的老師也有在市里居住的，他們不也是這樣幾年、甚至幾十年如一日的獻(xiàn)身農(nóng)村教育，都毫無怨言，并還那樣的樂觀面對，而我僅僅是一年的支教工作，這點(diǎn)困難算得了什么。為了支持我的工作，我們家可以說是“全家總動(dòng)員”。兒子白天交待給我年邁的父母看管，晚上則由愛人下班后帶著，從不讓我操心。愛人曾鼓勵(lì)我說：“既然選擇了遠(yuǎn)方就要風(fēng)雨兼程”。妻子的這句話，激勵(lì)著我走完了“支教”這一年四季的希望之旅。
二、工作行者，收獲微笑。
1、迅速了解情況，及時(shí)進(jìn)入角色。
我接任的是九年級七班的班主任工作，全班共有60名學(xué)生。由于原班主任調(diào)走了，所以學(xué)生的一些情況只能靠我自己去了解，我盡可能多的和學(xué)生們在一起，與他們談學(xué)習(xí)，談理想，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員。我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生并沒有什么大的前途理想，大部分學(xué)生讀書是因?yàn)楦改浮耙襾碜x我才來讀的”，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有強(qiáng)大的主動(dòng)性和積極性。初步了解了學(xué)生的思想狀況，接下來我就開始了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這些學(xué)生的文化知識不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育觀念的偏差，外出打工等因素的影響，對孩子缺乏必要的激勵(lì)和引導(dǎo)，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的甚少，各方面發(fā)展是“自然狀態(tài)”——順其自然。學(xué)生雖天真淳樸，卻顯得有些木納。學(xué)生思維緩慢，語言蒼白，作業(yè)拖拉也就不足為奇了。開始每上一節(jié)課，盡管我做了充分的課前準(zhǔn)備，并把師生互動(dòng)的“版本”降了又降，但課堂教學(xué)的尷尬還是層出不窮，我自以為比較適度的問題，學(xué)生卻張口結(jié)舌、茫然不知……在一次摸底考試中，，滿分的沒有，90分以上的只有幾個(gè)，最低分30幾分，這是我教學(xué)十幾年來見到的最差的成績?？吹侥且慌捧r紅的分?jǐn)?shù)，我在感到驚訝的同時(shí)，也深深地感受到了肩上擔(dān)子的沉重。
2、踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人。
情況了解清楚了，接下來的工作就是腳踏實(shí)地，一個(gè)一個(gè)的解決問題。
晚上躺在床上，腦袋里又回想起學(xué)生們一個(gè)個(gè)鮮活的面容。他們都是和城里的學(xué)生一樣活潑可愛的祖國未來之棟梁啊，他們的人生之旅很長，我該教會他們怎么為自己設(shè)計(jì)未來，教會他們怎樣樹立起自己正確的處世態(tài)度!我認(rèn)為，成人比成材更重要，應(yīng)該讓學(xué)生有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，正確的為人處事方法以及健康的心理。于是，我開始利用課余時(shí)間，跟學(xué)生個(gè)別談心、交流，利用下午自習(xí)時(shí)間給他們講一些名人故事，給他們講述外面世界的精彩，使學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的重要性，在思想上樹立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每當(dāng)我和學(xué)生們講這些道理的時(shí)候，學(xué)生們都聽得非常認(rèn)真，從他們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往，他們逐漸理解了學(xué)習(xí)文化知識的重要性和必要性。接著我開始思考如何引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。我從欣賞他們?nèi)胧?，用微笑去面對他們。我蹲下身子與學(xué)生平視，敞開心扉同學(xué)生交流，用樸實(shí)坦誠的心境解答他們的疑問，解讀鄉(xiāng)土浸潤的少年。我的課堂更多地走向質(zhì)樸和純凈。課堂上，當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會送給他一個(gè)“微笑”，因?yàn)椤拔⑿Α敝挥袔酌腌?，但留下的回憶終生美麗。課下，孩子們邀請我一起踢毽子，打籃球，我都會欣然答應(yīng)。這說明我已走進(jìn)孩子們的心里。為了激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，我自費(fèi)布置了教室，創(chuàng)建教室文化，孩子們坐在布置一新的教室里學(xué)習(xí)、生活，他們那張笑臉告訴我他們喜歡這個(gè)集體，喜歡我這個(gè)“城里”老師了。為了提高學(xué)生的閱讀興趣，我號召學(xué)生帶圖書到教室來，建立了班級“圖書角”，在休息的時(shí)候，與學(xué)生交流閱讀感想，漸漸地，孩子們愛讀書了，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，逐漸的寫作水平也相應(yīng)有了提高。
幾個(gè)星期之后，學(xué)生們就形成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，精神面貌發(fā)生了很大的變化。做到了課前有準(zhǔn)備，上課有精神，聽課能專心，思考會用心，回答問題條理清楚等。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有不同程度的提高，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃?？吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步，我感到了由衷的欣慰。
3、精心準(zhǔn)備教研活動(dòng)，共同提高。
學(xué)生的情況穩(wěn)定了，但是作為一名支教教師，我深深知道，單純搞好自己的教學(xué)，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學(xué)工作和班級管理工作的同時(shí)，盡自己最大的可能去帶動(dòng)本年級組的教研工作。我多次給那里的老師上觀摩課，然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路以及平日教育教學(xué)和班級管理工作的一些做法和體會，并帶動(dòng)老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，和那里的老師一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，相互交流，共同提高。一年來，我曾上過《求拋物線的頂點(diǎn)和對稱軸的方法》、《切線的判定》等教學(xué)公開課，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評價(jià)。
我在xx中學(xué)一年的“支教”時(shí)間里，通過示范課、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，毫無保留的將自己所學(xué)、所知、所悟介紹出去，交流了自己的教育教學(xué)心得，傳播新的教育教學(xué)理念、新的教育教學(xué)模式，利用自己在市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)生涯中所獲得的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了這里的教師教育觀念、方法和手段的轉(zhuǎn)變，老師們經(jīng)常找我交流他們在教學(xué)中遇到的一些問題，我都會熱情地傾盡我所能地幫助他們，我把我是怎樣解決類似問題的方法提供給他們，供他們參考。同時(shí)，也有力地促進(jìn)了他們?nèi)ャ@研，去探索，提高了教師的教研能力，為xx中學(xué)的教育教學(xué)貢獻(xiàn)了自己的一份微薄的力量。
三、生活清貧，但我很快樂。
在這一年的時(shí)間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在學(xué)校同事朋友的支持下，剛來時(shí)孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存。在這里工作，我感受到了家的溫馨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門為我配備了一臺電腦，讓我更好地工作。他們還常常親自詢問我生活方面不存在什么困難，想方設(shè)法幫我解決。同事們常常邀請我到他們家“加餐”，給我加強(qiáng)營養(yǎng)。支教工作雖然很清苦、寂寞，但是，每當(dāng)想起領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和鼓勵(lì)，看到學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，看到學(xué)生們變得懂事了，看到學(xué)生把煮好的花生米送到我的面前說“老師，您辛苦了，您嘗嘗我們自己煮的花生米”，看到學(xué)生手捧新年賀卡，說：“老師，祝您新年快樂.”……每每看到這些，想到自己所作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不正是我們這些平凡的人最大愿望嗎?能夠投身于支教的隊(duì)伍中，正是我一生的榮幸啊。這樣的日子雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但辛苦并快樂著。
結(jié)語：
我的“支教”工作結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能馬上改變什么，可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣。通過這一年與老師們的深入接觸，我收獲到了真摯的情誼，讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高，收獲了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯、無私奉獻(xiàn)……太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是我難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。支教工作時(shí)間雖然短暫，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲。“支教”生活給了我一段無極限的體驗(yàn)和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，生命因?yàn)樗迂S富和精彩，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。在這離別的日子里，我想對在我支教過程中，幫助過我的所有的人表示感謝，你們才是支教者的支教者;我想對和我們朝夕相處的老師表示感謝，你們是真正的英雄，我們只是奉獻(xiàn)了一年的青春，而你們卻將一生的愛和辛勞奉獻(xiàn)給了這片熱土;我想對我所教過的學(xué)生表示感謝，你們才是我的老師，你們的純樸和善良，你們的寬容，讓我學(xué)會了包容，耐心。
為了提高農(nóng)村教師的教育教學(xué)水平，使農(nóng)村孩子也能接受更多更好的教育，日前，我校開展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，此次活動(dòng)由趙建嶺校長親自帶隊(duì)，來到長葛市，我校送課教師是耿科老師，耿科老師上了一節(jié)“激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣”這一課，效果非常好，課后，上課教師與聽課教師還進(jìn)行了廣泛的交流，通過學(xué)習(xí)、交流，聽課教師普遍感到開課教師在教材處理、課堂駕馭等有很多值得學(xué)習(xí)的東西，因而收益匪淺。會后，雙方還交換了今后聯(lián)系的方式。
通過這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，我談一下我個(gè)人的一些想法：
一、送什么的問題。如果僅把送教下鄉(xiāng)活動(dòng)理解為讓城鎮(zhèn)學(xué)校的一節(jié)優(yōu)秀課到鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校去演示一遍、并想以此來提高教師教學(xué)水平的話，那就送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的根本目的來說，一般是很難達(dá)到的。因?yàn)檫@種杯水車薪的行為是不能從根本上解決問題的。所以，我認(rèn)為有效的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：
1、送教育理念。教育理念是關(guān)于教育基本問題的深層次本質(zhì)和規(guī)律的觀念，是教育的靈魂和根本性的指導(dǎo)思想，對于教育全局具有決定性的影響。所以，向這些學(xué)校和教師傳遞先進(jìn)的教育理念就顯得尤為重要。在這種社會發(fā)展趨勢下，未來社會對人才的要求也不僅是指文化知識，更包括良好健康的心理品質(zhì)、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和善于與人共事的合作精神;教育的目標(biāo)也將不再是為了學(xué)生傳承知識，而是為了激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。這些，無疑對我們的教學(xué)提出了更高的要求。為了順應(yīng)這種社會發(fā)展的潮流，為了培養(yǎng)21世紀(jì)有用的人才，我們就必須不斷更新教育觀念，努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，有效改進(jìn)教學(xué)方法。從而使教育理念成為教師提高教學(xué)水平的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。
2、送教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是教師在教學(xué)實(shí)踐中得來的一種知識或技能，它往往需要有較長時(shí)間的積淀，是教師的寶貴財(cái)富。從我區(qū)目前一些在體育教學(xué)上比較薄弱的學(xué)校情況看，它們所最缺少的，也不是教學(xué)硬件上的投入，牽制學(xué)校前進(jìn)的，恰恰是教師的教學(xué)水平不高，而這種水平的不高，也不單純是教師自身的學(xué)歷不高和素質(zhì)不好，而是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的匱乏。他們也在鉆研教材，但最后不得要領(lǐng);他們也在探索教法，但最終不夠科學(xué);他們甚至付出了比城鎮(zhèn)學(xué)校教師更多的勞動(dòng)，但效果卻不盡如人意。所以在送教下鄉(xiāng)的活動(dòng)中，向他們傳遞一些先進(jìn)的數(shù)學(xué)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對于提高薄弱學(xué)校教師在數(shù)學(xué)課教學(xué)方面的整體教學(xué)水平，能夠收到事半功倍的效果。
3、送教學(xué)方法。如果把在送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中傳遞的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)看作是一種理性的、抽象的行為，那么教學(xué)方法的傳遞應(yīng)該是感性和具體的了。課堂教學(xué)是學(xué)校、教師教學(xué)活動(dòng)的根本，也是教師教書育人的重要場所，教學(xué)方法是否先進(jìn)、得當(dāng)，將直接關(guān)系到教書育人的質(zhì)量。所以，教學(xué)方法的傳遞是送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中的重頭戲。執(zhí)教老師要借用課堂這個(gè)載體，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，直面聽課教師展示自己的教學(xué)過程，讓聽課教師從聽課的過程中得到啟發(fā)和感悟，從而提高自己的教學(xué)水平。二、怎么送的問題。為了提高信息技術(shù)學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的實(shí)效，在這個(gè)問題上，可以采用如下的幾個(gè)方法：
1、觀摩課。我們要選擇那些思想作風(fēng)正派、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平較高的教師承擔(dān)執(zhí)教任務(wù)。就目前來說，教師在課堂教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)造一種民主、和諧的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來，要把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力作為教學(xué)的終極目標(biāo)，把以傳承知識為目的的“接受性學(xué)習(xí)”變?yōu)橐耘囵B(yǎng)能力為目的的“研究性學(xué)習(xí)”，盡量讓學(xué)生通過主動(dòng)的探索、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，學(xué)會對大量信息的收集、分析和判斷，來增進(jìn)其思考力和道德判斷力。
2、專題講座或評課。對于農(nóng)村學(xué)校來說，觀摩課雖然具有直觀性和可摩仿性的特點(diǎn)，但它帶給聽課者的還只是停留在面上的一些感性認(rèn)識，如果我們對課堂上的一些新方法，新理念不加以點(diǎn)明或提示，更會顯得是云里霧里。所以，觀摩課配以專題講座或評課，將有助于教師對這些觀念和方法的內(nèi)化，幫助他們把認(rèn)識從感性階段上升到理性階段。但是，我們還必須注意具有針對性，即所講內(nèi)容要和活動(dòng)主題相吻合，使聽者感到所講內(nèi)容是送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中的一個(gè)部份，是活動(dòng)主題的提煉和濃縮;只有這樣，才能收到好的效果。
3、經(jīng)驗(yàn)介紹。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳遞對一些薄弱學(xué)校的教師來說，可能同目睹一堂優(yōu)秀的觀摩課來得一樣重要。因?yàn)樗苤该鹘處熍Φ姆较?，減少無效勞動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。而且來自第一線教師的經(jīng)驗(yàn)介紹，是最具說服力的，最易激起聽課教師情感上的共鳴。所以，如果我們在出國留學(xué)送教下鄉(xiāng)的活動(dòng)中安排一定時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)介紹，對于提高教師的整體教學(xué)水平，能夠收到事半功倍的效果。
三、送后的延續(xù)問題。就送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)間來說，一般是很短暫的，它不可能一下子解決許多的問題。所以，要發(fā)揮送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的最大效益，還必須做好活動(dòng)后的延續(xù)工作，如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織教師對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，讓大家談?wù)剠⒓踊顒?dòng)后的體會和收獲，促使大家對活動(dòng)精神的消化吸收，在此基礎(chǔ)上，還可組織有關(guān)教師上一些嘗試、創(chuàng)新課，把學(xué)到的、領(lǐng)悟到的東西進(jìn)行具體實(shí)踐應(yīng)用;今后要加強(qiáng)城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校的聯(lián)系，如果做到這樣，就能有效地改變薄弱學(xué)校的面貌，真正達(dá)到了送教下鄉(xiāng)“送去一堂課，帶動(dòng)一個(gè)面”的目的。
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個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇八
一、從實(shí)際出發(fā)，精心制定工作計(jì)劃。
深入開展“衛(wèi)生下鄉(xiāng)對口幫扶”“萬名醫(yī)師下基層”活動(dòng)，并扎實(shí)有效地開展了這項(xiàng)活動(dòng)，院黨政領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視，經(jīng)過認(rèn)真研究討論，精心制定了衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作計(jì)劃，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理要求做到分工明確、責(zé)任到人。
二、積極組織，開展多種形式的衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)。
為了切實(shí)把衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作辦實(shí)辦好，院領(lǐng)導(dǎo)做為一項(xiàng)重要工作來抓，在全院各科室的大力配合下，我們克服了醫(yī)院資金短缺，醫(yī)務(wù)人員缺少的困難，組織了巡回醫(yī)療工作組進(jìn)行對口幫扶，每季度選派我院優(yōu)秀中層管理干部到鄉(xiāng)衛(wèi)生院、衛(wèi)生院，幫助建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善技術(shù)規(guī)范，并組織鄉(xiāng)衛(wèi)生院、衛(wèi)生院中層干部來我院參觀學(xué)習(xí)3次。從而加強(qiáng)了鄉(xiāng)衛(wèi)生院的內(nèi)涵建設(shè)。同時(shí)，我院從鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院事業(yè)發(fā)展角度出發(fā)，將我院一部分醫(yī)療器械于3月間分別捐贈(zèng)于鄉(xiāng)衛(wèi)生院、衛(wèi)生院，器械設(shè)備共38臺，價(jià)值約30，8028余元。我院每周選派醫(yī)療內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)專業(yè)專家下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療，近一年派出醫(yī)務(wù)專家60人次，其中常住醫(yī)生人數(shù)24人，進(jìn)行專題講座、教學(xué)查房、手術(shù)帶教、病例討論等方面的業(yè)務(wù)幫帶，解決一些疑難雜癥，共診治患者1800人次，并協(xié)助彩b超、放射、檢驗(yàn)等輻助科室開展常規(guī)的診療項(xiàng)目及規(guī)范操作流程。開展各類手術(shù)54臺。舉辦了培訓(xùn)班3次，培訓(xùn)基層醫(yī)務(wù)人員30人次，負(fù)責(zé)接納進(jìn)修人員10名，為對口支援單位創(chuàng)收7萬多元。通過幫助管理，培訓(xùn)人才，診療病人，送醫(yī)送藥等活動(dòng)，把“送”和“教”結(jié)合起來，從而提高了各級衛(wèi)生院的管理、技術(shù)、服務(wù)水平;同時(shí)，我院還在當(dāng)?shù)胤e極組織開展義診活動(dòng)，參加義診的專家共48人次。為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，滿足廣大農(nóng)民患者的健康需求，得到了廣大農(nóng)牧民的歡迎和贊揚(yáng)。
三、我院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視對口支援工作，專門成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
由副院長主抓此項(xiàng)工作，由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)具體工作安排，外派人員按計(jì)劃交接工作，每日補(bǔ)貼元，報(bào)銷交通費(fèi)元，工資、津貼、待遇不變，獎(jiǎng)金以行政獎(jiǎng)兌現(xiàn)，經(jīng)費(fèi)由專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出，不足部分由醫(yī)院財(cái)政支出。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇九
xxxx.07.09―xxxx.07.19，十一個(gè)人十一天，這肯定是我人生中難忘的一段旅程、一次經(jīng)歷!從我跟著大家懷著一腹熱情、一副期待的面孔和一堆行李踏上遠(yuǎn)去梅州興寧市宋聲中心小學(xué)的路途開始，到我們興奮卻又帶有一絲絲不舍與遺憾地離開、向著家園啟程結(jié)束。這已經(jīng)成為了記憶，但這是一段值得回味的記憶，只因它實(shí)在、它充滿意義。
第一是體驗(yàn)生活。我們遠(yuǎn)離大城市，走進(jìn)大山，來到一個(gè)陌生的環(huán)境，開始另一種生活。就像適應(yīng)大學(xué)生活那樣，我們需要很快適應(yīng)那里的生活。雖然還不是自食其力、自力更生，但對比起家里的生活和大學(xué)里的生活，我們在宋聲小學(xué)的生活自主得多。每天砍柴煮飯、手洗衣服，餓了沒有樓下超市、渴了煮水來喝。少了一份自在，多了一份實(shí)在;少了一份慵懶，多了一份勤勞。
第二是感悟生活。到了大山里面生活，在那樣的條件下，我不能沒有一些人生的感悟。在那里，很多平時(shí)唾手可得的東西都變得很難得。比方說生活用品和零食，這里附近沒有超市，而去最近的商店也需要半個(gè)小時(shí)的步行;再比方說三餐，在學(xué)校我們可以到食堂餐店吃，在家里自己煮也很方便，可是在那里條件不允許，我們只能自己動(dòng)手燒柴煮飯，那時(shí)候是能吃飽并且吃自己煮的東西就很開心了;又比方說水，我們平時(shí)的生活中，水再平常不過了，一擰開水龍頭張手即來，到了那里是間歇性斷水，有時(shí)候沒水洗澡，甚至于沒水喝。其實(shí)我們平時(shí)的生活好幸福，但我們有時(shí)候卻身在福中不知福!第一次支教，為人師表，面對一些調(diào)皮搗蛋的小家伙有時(shí)會束手無策。他們有時(shí)候會給我們帶來一些麻煩事，更讓我回想自己在這個(gè)年齡的時(shí)候是否也有時(shí)候調(diào)皮搗蛋呢?真的要感謝我的小學(xué)啟蒙老師們，他們的事業(yè)是偉大的!
第三是思考。我們支教的學(xué)校在山里面，這幾年很多有條件的孩子都出去到縣城里讀小學(xué)，剩下的孩子大概都是些留守兒童，或者沒有條件到縣城里讀書的。孩子們在大山里面長大，很少接觸外面的世界，眼界也受到限制;在大山里面讀書，得不到良好的基礎(chǔ)教育，對日后的學(xué)習(xí)造成基礎(chǔ)性的影響……這些差距的溝壑要填平是經(jīng)年累月的。而我想開闊他們的眼界也是我們支教的目的之一，告訴他們外面我們所認(rèn)識的世界，教會他們教科書里學(xué)不到的東西，分享我們的生活經(jīng)歷和人生感悟。因?yàn)橐粋€(gè)星期內(nèi)我們不可能給他們帶去良好的教育。記得初中學(xué)過一篇《在山的那邊》，“山的那邊還是山”“山的那邊是海”，希望他們能翻過一座座山，克服一道道難關(guān)，到達(dá)理想的海洋!
三下鄉(xiāng)是一個(gè)共同成長的過程，也是我人生中難忘的一段旅程、一次經(jīng)歷!收獲了成長，更收獲了友誼。之所以說回程的時(shí)候有一絲絲遺憾，是因?yàn)槲覀內(nèi)狈α艘淮渭w出游，也缺失了計(jì)劃中的一部分。但是我覺得不要緊，只要我們十一個(gè)人在一起就很開心，就會充滿歡聲笑語。這樣的一段旅程。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十
在這一年，我在醫(yī)院的工作是嚴(yán)格遵守規(guī)矩辦事的，努力做一個(gè)好護(hù)士，為醫(yī)院和病人服務(wù)。每天在自己的崗位上做好分內(nèi)的事情，在其他人需要我?guī)椭牡胤?，我會去幫忙。一天的工作，從查房量體溫開始，到最后給病人打完點(diǎn)滴結(jié)束，努力為病人的康復(fù)服務(wù)。作為護(hù)士，在病人因?yàn)榧膊〉氖虑楦械交艔埐话驳臅r(shí)候，我會竭力的去安慰他們，幫助他們學(xué)習(xí)相關(guān)病癥的知識，讓他們能夠了解自己的病情，以此幫助他們消除對生病的恐懼感。對于工作上偶爾的換班、替班、替崗，我也盡可能的服從領(lǐng)導(dǎo)，努力維護(hù)醫(yī)院的運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、學(xué)習(xí)方面。
護(hù)士的工作與時(shí)代是并進(jìn)的，我緊跟在時(shí)代的后頭前進(jìn)，學(xué)習(xí)新的護(hù)理知識，只為讓自己有足夠的理論知識去面對自己的工作，能夠幫上大家的忙。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)操作的知識，積極的參加相關(guān)的培訓(xùn)，認(rèn)真參加護(hù)士考試，不斷加強(qiáng)自己的理論與技術(shù)。醫(yī)院的各項(xiàng)制度，我亦是努力的了解，時(shí)刻遵守著相關(guān)的規(guī)定，做一個(gè)良好素質(zhì)的護(hù)士，給病人們一個(gè)好的護(hù)士形象，不給醫(yī)院抹黑，努力維護(hù)醫(yī)院的榮譽(yù)。我在進(jìn)行護(hù)理的工作時(shí)，如果遇到不懂的地方，我會記下來，在有時(shí)間的時(shí)候，去向護(hù)士長請教，把事情給弄懂，把問題給解決，這讓自己在平時(shí)中積累不少的護(hù)理技巧和經(jīng)驗(yàn)。
三、自身之不足。
這一年，雖然在護(hù)士崗位上完成了工作，但是也不是說就沒有出現(xiàn)問題，不是說自己就沒有不足，還是有的。我在這一年給病人登記信息的時(shí)候，有些粗心，不小心把病人的信息弄混了，導(dǎo)致病人對自己的病情了解出現(xiàn)失誤。所以這讓我明白，護(hù)士的工作一定要仔細(xì)再仔細(xì)，細(xì)心再細(xì)心了，絕對不能粗心，醫(yī)院這樣的地方，出現(xiàn)一點(diǎn)失誤，都能夠造成很大的損失。
新一年的護(hù)士工作，我一定要去做好，為醫(yī)院、為病人做好服務(wù)，努力幫助他們康復(fù)健康。同時(shí)也改正自己身上有不足的地方，爭取把護(hù)理工作做好。
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個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十一
我的名字叫___，我是遵義師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院的一名21級(3)班的學(xué)生?，F(xiàn)在是組織部的學(xué)生干部。20__年這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)。在這次社會實(shí)踐活動(dòng)中，我們經(jīng)過前期的準(zhǔn)備，主要以排練節(jié)目為主，然后我們來到了板橋鎮(zhèn)，開展了一些列活動(dòng)。而其中我印象最深的是我們在板橋鎮(zhèn)的義務(wù)支教活動(dòng)。我在板橋鎮(zhèn)婁山中學(xué)進(jìn)行了為期5天的支教活動(dòng)。我被安排擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)老師兼班主任，剛開始我覺得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學(xué)生。很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，5天的支教時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力。我們都很團(tuán)結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
孩子們都很活潑，對于我們這些初次見面或者見過一次的大哥哥大姐姐們還是有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的。我們互相嬉戲打鬧，雖然調(diào)皮，但是他們都很懂事，到了臨別的時(shí)候依依不舍，這個(gè)過程記錄著我們之間的情誼。
美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼5天就過去了，支教的生活很充實(shí)，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適開心!但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開始時(shí)，孩子們都很活潑好動(dòng)，課堂秩序很不好，一節(jié)課根本無法進(jìn)行，讓很多支教老師都頭疼的班級。有的支教老師在上課之前都心驚膽戰(zhàn)。后來我通過和他們的交流與溝通，還有代課老師的協(xié)助，最后我們班成了支教老師經(jīng)常贊賞的班級。此刻我是無比的自豪與驕傲。所有的苦和累全部化成了喜悅。
有幸自己也能親身提前體會一下做教師的滋味，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來回答問題，有些同學(xué)愛開小差，喜歡說話等等問題，這都需要我們想出一定的對策去解決的。每次上課，都會有支教老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正，提高自己的師范技能。
雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了5天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會再見面，可是竟然就這么像認(rèn)識許久的親人般舍不得分離。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生，幫行李，和我們拍照留念，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的學(xué)生還來送我們，陪我們聊天。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問我要照片、要手機(jī)號、要q號，不停地寫留言，簽名。一直說著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們。
即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過。但別了依然相信，以后有緣再聚…..再說現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，聯(lián)系不是問題。
隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與板橋鎮(zhèn)學(xué)生共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們隊(duì)友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來與實(shí)踐相結(jié)合，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，并認(rèn)識自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十二
2019年08月?；鹨话愕南奶?，燃燒的年輕歲月。我懷著激情揣著期待，參加延邊大學(xué)人文學(xué)院“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。這是我第一次參加社會類的暑期活動(dòng)，剛開始覺得新鮮好奇，7天時(shí)間下來，我發(fā)現(xiàn)這是個(gè)意義深遠(yuǎn)的一次活動(dòng)。對我而言，更是一堂最最難忘的社會實(shí)踐課。
“三下鄉(xiāng)”即：有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識讓農(nóng)村知道，促進(jìn)農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。今年是建黨90周年，開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)更是貫徹黨為人服務(wù)的號召，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該了解當(dāng)今社會，服務(wù)當(dāng)今社會，只有“融入”才能“領(lǐng)略”。
8月2日，我們在延邊的大學(xué)的校園參加完啟動(dòng)儀式，便出發(fā)奔向我們的目的地——馬滴達(dá)。經(jīng)過一路奔波，到達(dá)馬滴達(dá)已是下午，整理好行李和團(tuán)隊(duì)日常生活用品，就到了晚飯的時(shí)間。說來慚愧，已是20的成人卻不會做什么像樣的飯菜。臨走的前一天晚上和媽媽取經(jīng)，算是臨時(shí)抱佛腳。下鄉(xiāng)不怕苦不怕累，最怕是做不好這17人的飯。好在摸索中前進(jìn)著。
說起做飯，第一次用大鍋?zhàn)?7人份得白米飯，第一次用大鍋炒17人分的菜，第一次洗17人份得碗筷。第一次切17人份得菜。一切的一切對于我來說都十分陌生。但是刺激又有趣。讓我感受到生活在大家庭的樂趣。就好像第一次做飯，不知道要盛多少碗米，估摸著，猜算著，想解救措施，如果少了怎么辦，多了又怎么辦?這么多米放多少水才適中?要多長時(shí)間才能煮熟?又好像切菜的時(shí)候，每次都切滿整整一盆，從沒一次性切過這么多菜，用刀的技巧也很生疏，明明要做的是土豆絲卻把土豆切的像土豆條一樣厚。很多疑問很多問題。大家在一起生活，同一時(shí)間洗漱，同一時(shí)間起床，每天都過的很有規(guī)律，在這樣一個(gè)大集體里充實(shí)且快樂著。大家庭分成2隊(duì)。每小組8人同心協(xié)力，各持一塊，一切問題都不是問題，困難也都不是困難了，任務(wù)完成的很好。有了第一頓飯的經(jīng)驗(yàn)，之后做飯也有了量，也知道了切菜的時(shí)間，對起床的時(shí)間也有了掌握。這些都是以前不曾遇到的事情，從中學(xué)會了合理的安排，知道怎樣才能在最短時(shí)間發(fā)最大的功效。更給自己敲響警鐘，學(xué)做飯已經(jīng)迫在眉睫了。在生活中更多的讓我深刻感受到“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的重要性，一個(gè)人的力量很渺小，但是8個(gè)人的力量很強(qiáng)大?！耙桓曜右讛?，一把筷子難折”，我們相信只要團(tuán)結(jié)，用心，就一定能做好。
支教，也是要講究團(tuán)隊(duì)精神。就像支教的時(shí)候，我們有文科生也有理科生，孩子們的程度參差不齊。但是只要文科生對文科，理科生對理科，就可以“對癥下藥”很快解決這一問題。而且根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，調(diào)皮的孩子讓嚴(yán)厲的老師教，安靜的讓溫柔的老師帶，就一片和諧了。在支教的幾天里，我深深感受到作為一名人民教師的神圣。當(dāng)孩子們背著書包拿著課本作業(yè)來到教課地點(diǎn)，當(dāng)他們禮貌的鞠躬喊著：“老師好!”，當(dāng)他們用渴望的目光注視著你，聽你為他講解難題渴求知識的時(shí)候。一種莫名的神圣感充斥我的內(nèi)心。我感到極大地滿足，和有成就感。作為一名老師原來是這樣富有神圣感的事情，責(zé)任感涌上心頭，不可馬虎亦不可怠慢。我記得這次下鄉(xiāng)曾走訪過個(gè)一位人名教師。他放棄了走進(jìn)城市的機(jī)會而是留在村里辦學(xué)。即使文革期間也冒著危險(xiǎn)一天沒有停止過上課育人。他說：“什么時(shí)候都不能不學(xué)習(xí)!”人格之偉大，令人敬仰。他曾說：“教師教不好學(xué)生，就是最大的失職?！泵棵课医毯⒆觽児φn的時(shí)候，這句話都在我的耳邊響起，督促著我，監(jiān)督著我，提醒我現(xiàn)在正在做一件神圣而偉大的事，要全力以赴!我現(xiàn)在是一名大一的學(xué)生，開學(xué)就是大二了，大二后也將面臨著抉擇。也許我會選擇師范類成為一名教師。我想，如果我真的在以后做了一名人民教師，就一定會時(shí)常想起我的第一批學(xué)生，時(shí)常想起那位令人敬仰的郭老師。是他們給了我信心跟決心，是他給我上了成為教師的第一課。在孩子們休息閑聊的過程中，我一直有意無意的和他們講著知識的重要性，大學(xué)的美好，讓孩子們充滿對大學(xué)的期待和渴望。讓他們知道“知識改變命運(yùn)”，要努力學(xué)習(xí)建設(shè)家園。孩子們聽著，點(diǎn)著頭，我從他們身上仿佛看到未來，像深林里的一束光，照耀著他們，也照耀著我。
除了支教，我們還進(jìn)行了調(diào)研活動(dòng)。主題是：建黨90周年，紅色革命精神，服務(wù)新農(nóng)村。第一天走訪的時(shí)候，起初還摸不著頭緒。要怎樣提問?怎樣打開人們的心扉問出我們的想要的答案?這就講究說話的技巧了。不能直奔主題，不能過于正式。要像聊家常一樣，先套近乎，然后東拉西扯，漸漸讓人們對我們產(chǎn)生親近感。而且，在民族的問題上，小組一行8人，按民族平均分成2隊(duì)，有記錄員，有攝影員，有攝像員，還有負(fù)責(zé)提問的成員。分工明確，同心協(xié)力。才使得走訪順利進(jìn)行。再一次讓我感受到“團(tuán)隊(duì)的意義”。在走訪過程中，我聽著老革命軍的故事，聽著他們的事跡，腦海中浮現(xiàn)著當(dāng)時(shí)的場景，淚水就情不自禁的奪眶而出，無限感慨。他們的故事是那樣真實(shí)動(dòng)人，他們的精神是那樣高尚無畏。讓我深刻反省著自己，同時(shí)也在無形中改變著我的生活態(tài)度。讓我看到了聽到了學(xué)到了很多在學(xué)校，在課本上學(xué)不到的寶貴東西。這次調(diào)研，考研了我獨(dú)立思考，主動(dòng)研究，分析綜合的各項(xiàng)能力?？吹降模牭降?，很多都值得我慢慢品味，細(xì)細(xì)思考。精神是永恒的，不因?yàn)闀r(shí)間的遷移而減少，不因?yàn)闀r(shí)間的久遠(yuǎn)而磨滅，無形卻有著強(qiáng)大的力量，教育著我，深深感染著我，熏陶著我。我愿做一名傳遞員，將所見所聞告訴給更多的大學(xué)生，讓更多的人去感受這份情操這份偉大。積極投身“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)，融入社會，感悟人生。
短短的7天的時(shí)間，眨眼間已成往事。7天時(shí)間給了我很多驚喜很多考驗(yàn)。讓我成長了許多，成熟了許多，更收獲了許多。在這個(gè)大家庭中友誼已在無形中牢固，團(tuán)隊(duì)精神也在無形中屹立在我們心中。“三下鄉(xiāng)”鍛煉了我的能力，磨練了我的意志，增強(qiáng)了我回報(bào)社會的意識。我想這些也正是“三下鄉(xiāng)活動(dòng)”的意義所在。這種意義是深遠(yuǎn)的，影響著我們今后的為人處世。7天的時(shí)間讓我擁有了最最珍貴的回憶。并期待，明年的三下鄉(xiāng)依舊可以成為其中的一份子。
時(shí)間宛如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼三下鄉(xiāng)活動(dòng)就這樣結(jié)束了。在7月11號到7月23號這轟轟烈烈的13天里，每一天都是與忙碌、充實(shí)、矛盾相伴。而每一次矛盾的解決，都讓我們征程服務(wù)隊(duì)內(nèi)部變得更加團(tuán)結(jié)，與學(xué)生們的關(guān)系更為融洽。所以，當(dāng)我們離開活動(dòng)地——韶關(guān)市仁化縣周田鎮(zhèn)周田中學(xué)的時(shí)候，我們不僅能收獲友誼、感動(dòng)、淚水與快樂，而且能響亮地說，我們無愧于周田，無愧于華師，無愧于自己!
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們文娛組與義教組一樣，都處在與學(xué)生接觸的最前線，不僅承擔(dān)著健美操、手語以及軍體拳等藝術(shù)類課程的教學(xué)任務(wù)，還要組織全體隊(duì)員、學(xué)生參與陽光體育和歡送會活動(dòng)，工作貫穿前期準(zhǔn)備和后期總結(jié)，工作量和工作壓力都非常大。我們幾個(gè)文娛組成員經(jīng)常把嗓子都喊啞了，回宿舍休息時(shí)都邁不動(dòng)腿。忘我的付出收獲了豐碩的回報(bào)，陽光體育活動(dòng)在名次上做到皆大歡喜(第一、第二以及并列第三)，同時(shí)極大地加深了隊(duì)員和學(xué)生之間的友誼，歡送會上，我們用強(qiáng)大的陣容、充實(shí)的節(jié)目和毫無保留的真情告白征服和感染了在場的每一個(gè)人，使整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)達(dá)到了高潮!歡送會上沒有一個(gè)人主動(dòng)離場，師生們都相擁而泣，對著話筒說出自己的心里話，連當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)都要我們再三“掌聲歡送”才肯離去。
本人的主要教學(xué)工作是教授周田中學(xué)的學(xué)生軍體拳，我原本的想法是教太極拳，后來在文娛組內(nèi)部討論的時(shí)候，大家覺得太極拳風(fēng)格并不適合活潑好動(dòng)的中學(xué)生，教起來效果不好，因此我改教軍體拳，將太極拳和棍術(shù)留到歡送會表演。相對太極拳而言，軍體拳的動(dòng)作簡單有力，而且易記，7天的教學(xué)實(shí)踐證明，這個(gè)改變是正確的。大部分的男生都被吸引來我處學(xué)拳。
對于初中生，正如吳健龍師兄所言，想表現(xiàn)又沒膽量，只好通過搞小動(dòng)作來吸引你的注意。我們初來乍到，學(xué)生會不會有抵觸情緒，甚至上課搗亂?我們開始也有這樣的應(yīng)對準(zhǔn)備。后來到了第一天上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，大部分還好，但有一些學(xué)生不知道是害羞還是不屑，總之就是不肯參與我們的活動(dòng)，我們反復(fù)動(dòng)員還是沒有效果，有隊(duì)員因此還對學(xué)生發(fā)了脾氣。不過在我的軍體拳興趣班卻沒有這樣的消極情況發(fā)生，學(xué)生們都很聽話，這讓所有隊(duì)員包括我甚是吃驚!當(dāng)天晚飯后大家都好奇地問為什么，其實(shí)對此我也說不出個(gè)所以然。
最后的歡送會，我們的表演還算成功，起碼這幾天的教學(xué)工作沒有白費(fèi)。
從整個(gè)隊(duì)伍來說，七天的教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)將我們26個(gè)人與53個(gè)學(xué)生緊密地連在一起，尤其是義教組的五位隊(duì)員，不僅課上課下時(shí)刻關(guān)懷學(xué)生，而且在陽光體育活動(dòng)時(shí)，他們也因我們規(guī)則講解不夠清晰而紅著臉跟我們爭辯，讓我們這些比賽的組織者著實(shí)羞愧。
本人在生活方面一向以干凈整潔為準(zhǔn)則，對于臟亂差決不能忍受，這次面對周田中學(xué)艱苦的宿舍環(huán)境，我沒有任何抱怨，而是配合校工以最快的速度將宿舍的水電接通，清潔好宿舍，并且把損壞的門鎖、水龍頭、門窗等公共設(shè)施修復(fù)，確保大家有相對良好的居住環(huán)境。許多人問我為何這些低賤的活我都去干，其實(shí)我從來不會將干體力活看成是低賤的工作，相反，我覺得體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)一樣，都是改變不利現(xiàn)狀的有效方法，接通水電跟教會學(xué)生軍體拳在我心中一樣重要。文明其頭腦，野蠻其肌體，這是我的一個(gè)生活信條。
更重要的是，在艱苦的環(huán)境里工作讓我學(xué)會珍惜自己擁有的一切，學(xué)會努力改變不利的現(xiàn)狀。一開始進(jìn)周田中學(xué)宿舍的時(shí)候，吳健龍師兄就說，我真是佩服他們(周田中學(xué)學(xué)生)，在這么恐怖的宿舍里居然能住得下!的確，我們住的宿舍非常惡劣，黃蜂在此安家，四害異常猖獗，我甚至用了一個(gè)早上的時(shí)間去端掉那個(gè)蜂窩，還好那蜂窩很小。那時(shí)我才真正懂得，為什么“衛(wèi)生”也算是三下鄉(xiāng)內(nèi)容之一。
除此之外，貫穿于整個(gè)下鄉(xiāng)過程中的一個(gè)關(guān)鍵問題就是與陌生人交往、熟悉、相處。我雖然沒有跟調(diào)研組一起到外面去派發(fā)問卷做訪問，但我也跟不少人打交道，首先是我們可愛的隊(duì)員、學(xué)生，還有包車司機(jī)(此人非常難伺候)、校工等人。跟學(xué)生我們當(dāng)然是打成一片，跟其他人我們也盡力做到相互體諒，和平共處。沒有這些陌生人的幫助，我們的活動(dòng)也不會那么順利和完美。
農(nóng)村地區(qū)各方面條件都根本不能與城市相提并論，不少農(nóng)村學(xué)生因條件艱苦，覺得了無出路而想放棄讀書，甘心在農(nóng)村平平庸庸自給自足一輩子，持這種觀點(diǎn)的人大有人在。我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)的目的之一，就是縮小城鄉(xiāng)差距，讓落后地區(qū)的學(xué)生也能接觸到先進(jìn)的思想與觀念，不要讓放牛娃的悲劇在我們這一代延續(xù)。雖然現(xiàn)在是信息化時(shí)代，各種發(fā)達(dá)的媒體讓農(nóng)村地區(qū)也能感受到外界飛速的變化，而且周田鎮(zhèn)這個(gè)地方也并不算閉塞，106國道和323國道在此交會，北面就是南粵四大名山之一的丹霞山，可以說條件還算不錯(cuò)。但是精神層面上的改變并不如物質(zhì)層面上的改變那么簡單!改變落后命運(yùn)，不僅要國家和社會支持，更要自己努力拼搏，不能就此平庸。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十三
20____年即將過去，回顧這一年我的工作，充實(shí)、快樂、圓滿。
一、本學(xué)期我擔(dān)任八年級語文教學(xué)工作，周課時(shí)14節(jié)，備課、上課、批改、考試、聽課、評課、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)，很充實(shí)也很快樂。
1、備課認(rèn)真，不用舊教案，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和新課改的精神，寫出切合實(shí)際的教案。實(shí)用性強(qiáng)，絕不為了寫教案而寫教案。
2、課堂上能讓學(xué)生有興趣的學(xué)，在愉快的氣氛中學(xué)到知識，在潛移默化中提高能力。
3、不擺老資格，虛心的向所有的同行學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，做到人老知識不老。
4、學(xué)生的成績穩(wěn)步的上升，平均分由80幾分、90幾分到101分(滿分為120分)。
5、電化教學(xué)用的幻燈片，視頻經(jīng)常在家中完成。省時(shí)省力，提高了效率也使學(xué)生跟上時(shí)代的步伐。
6、充分利用學(xué)校提供的資源教學(xué)，師大附中網(wǎng)校的課只要與教學(xué)同步，就和學(xué)生一起看開闊了視野，也促進(jìn)我的教學(xué)水平不斷地提高。
7、為提高學(xué)生的寫作水平，自費(fèi)訂了《作文與考試》《讀者》等雜志，在學(xué)生中傳閱。
二、言傳身教教書育人。
我雖然不當(dāng)班主任，但參與了八年級兩個(gè)班的文化建設(shè)，出謀劃策動(dòng)手動(dòng)筆，書畫園地、讀書驛站、從審稿到粘貼全程參與。端午節(jié)、中秋節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)、國慶節(jié)等重大的節(jié)日，在節(jié)前先為學(xué)生提供資料，在課上從詩歌到名言，背誦的，演講的，發(fā)短信的，個(gè)種文學(xué)樣式一一讓學(xué)生嘗試，育人在無聲中。
三、我創(chuàng)作的詩歌《我和我的祖國》獲四平市教育系統(tǒng)“國慶六十周年征文比賽”一等獎(jiǎng)，獲四平市“國慶六十周年征文比賽”三等獎(jiǎng)，并發(fā)表在9月15日的《四平日報(bào)》上，表達(dá)了我對祖國六十華誕的祝福。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我的“三支一扶”生活已經(jīng)走過了三個(gè)月，三個(gè)月，讓我學(xué)到很多，也懂得很多。
我支教的學(xué)校是濰坊市坊子區(qū)坊安街辦南流中學(xué)，在這個(gè)學(xué)校，我擔(dān)任一個(gè)班的班主任，同時(shí)擔(dān)任三個(gè)班地理學(xué)科的教學(xué)工作，三個(gè)月的工作，讓我對生活、對教育事業(yè)有了新的認(rèn)識，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面。
我從小成長在城市，對農(nóng)村基層缺乏認(rèn)識，來到南流，讓我親身感受到城鄉(xiāng)間的差距，加強(qiáng)了我參加“三支一扶”工作的責(zé)任感，也讓我感受到自己任務(wù)的重要，堅(jiān)定了我支教的決心，正如誓詞所說，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出積極貢獻(xiàn)，創(chuàng)造無悔青春。
二、生活方面。
從開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的一切，對我來講，這里的生活條件是我在城市無法想象的，起初總有很多麻煩，好在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師給了我許多的關(guān)懷與幫助，讓我慢慢的適應(yīng)了這里的生活，也逐漸的愛上了我教的學(xué)生，這里的一切已經(jīng)沒有開始想象的難么困難。
作為一名師范畢業(yè)生，學(xué)校的工作對我來說相對比較熟悉，也比較容易適應(yīng)，學(xué)校管理嚴(yán)格，對我們這些年輕的教師給予了極大的幫助，老教師帶，聽公開課，進(jìn)行課堂評估，不斷的培訓(xùn)，三個(gè)月的工作緊張而有序，我也由開始的手忙腳亂走上了正軌，能夠及時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校分配給我的各項(xiàng)任務(wù)。
四、教學(xué)方面。
從來到這個(gè)學(xué)校，我的目的是希望能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將學(xué)到的知識傳授給學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和成績，而三個(gè)月的時(shí)間，讓我對教育有了重新的認(rèn)識，理解了教師工作的辛苦。作為班主任，我不僅要搞好教學(xué)，更要管理好學(xué)生，教給他們做人的道理，保證他們健康成長，處理好班級事務(wù)，從開始的無從下手，到現(xiàn)在，我基本能夠與學(xué)生打成一片，保證班級工作順利進(jìn)行。授課方面，我得到了很多有經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助，現(xiàn)在已經(jīng)能夠自如應(yīng)對課堂上的各種問題，知道如何講解才能讓學(xué)生聽明白要學(xué)習(xí)的知識，期中考試班級總成績第一，所教班級地理學(xué)科成績分列一、二、四名是學(xué)生對我最好的回報(bào)。
三個(gè)月的時(shí)間是短暫的，我的支教生活還將繼續(xù)，希望在今后的工作生活中我能夠更快成長，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮自己的力量。
四、身為一名政協(xié)委員，參政議政，建言獻(xiàn)策，盡微薄之力。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十四
為期七天的瀏陽市嚴(yán)坪村暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動(dòng)終于畫上了圓滿的休止符，在那里我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)留下了太多的足跡，太多的感動(dòng)，太多的回憶，太多的不舍。在那里我們學(xué)會了太多的東西，明白了太多的東西，收獲了太多的東西，現(xiàn)對此次活動(dòng)作如下總結(jié)：
一．傳遞文明，深入了解新農(nóng)村建設(shè)。
到達(dá)嚴(yán)坪村，首先映入眼簾的就是干凈的街道，再仔細(xì)一看會發(fā)現(xiàn)每個(gè)農(nóng)戶家門口前都有一個(gè)綠色的垃圾箱，門上還掛著宣傳環(huán)保的標(biāo)語，經(jīng)過村支書劉書記的介紹才知道，嚴(yán)坪村剛剛被評為市級衛(wèi)生十佳村，村民的環(huán)保意識都非常強(qiáng)。
在對嚴(yán)坪村中心街“電力行業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的調(diào)查問卷中我發(fā)現(xiàn)大部分村民對電力行業(yè)的服務(wù)比較滿意，一些農(nóng)戶家里不但有風(fēng)扇、電視機(jī)，還裝了電腦等相對高端的信息工具，村民的生活水平得到相當(dāng)大的提高。
二、傳承精神，愛黨愛國。
在調(diào)查問卷的過程中，我們還有一個(gè)任務(wù)就是打聽尋訪老紅軍、老黨員的消息，然后再組織這些革命老前輩為我們開展一次座談會，接受革命的傳統(tǒng)教育，探尋革命遺跡。
員都是經(jīng)歷過風(fēng)雨的，從他們的笑容中我看到了共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的豁達(dá)、堅(jiān)毅和百折不撓的精神，這些可貴的品質(zhì)和崇高的精神正是我們當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)傳承和發(fā)揚(yáng)的。
三、傳播知識，愛心支教。
嚴(yán)坪村，是我難以忘懷的記憶點(diǎn)，剛回來的那天晚上，只要我閉上雙眼，我腦袋里總是會浮現(xiàn)小朋友們求索知識的目光，給小朋友們上課那幾天，同時(shí)也是我尋覓年少時(shí)光，返回心靈最原始角落的時(shí)刻。
為留守兒童支教，是我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主要活動(dòng)之一，我同所有隊(duì)員一樣，都盡心投入到了此次支教活動(dòng)中。我們走入小朋友們中間，了解小朋友們的想法，掌握小朋友們所匱乏的信息以及需要實(shí)踐隊(duì)員補(bǔ)缺補(bǔ)漏的知識；我們和小朋友們交流溝通，我們和小朋友們一起互動(dòng)游戲，和小朋友們遙望未來，讓懷著考上大學(xué)、走出農(nóng)村、用知識改變命運(yùn)這一美好憧憬的小朋友們知道這么一句話：擁有理想，執(zhí)著追尋。
四、傳送愛心，慰問孤寡老人，走訪貧困家庭。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助下，在兩位指導(dǎo)老師和隊(duì)長的倡議下，整個(gè)團(tuán)隊(duì)自發(fā)捐款，共募集到五百多元的善款；同時(shí)在團(tuán)隊(duì)的努力和村委的協(xié)助下，我們拿到了一份貧困戶的名單，指導(dǎo)老師隨即分配任務(wù)，把所有男生分配為若干小組走訪各個(gè)貧困戶家里，了解他們的實(shí)際情況，做一些力所能及的小事。
我和另外一名隊(duì)員吳軍波自告奮勇去走訪一位距離中心街最遠(yuǎn)的農(nóng)戶李福安家里。山路崎嶇，住處偏僻間接告訴我們李福安家里生活的不便，簡陋的住處告訴我們李福安家里生活條件十分艱苦，在后來的聊天中我們了解到李福安還有一個(gè)女兒，在深圳打工，但是家里生活依舊比較困難。
在之后的一天，兩位指導(dǎo)老師還帶著我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)去探望了另外一位孤寡老人張奶奶，利用我們籌集到的善款，在生活上和物質(zhì)上給予她一定的資助，并帶去了我們整個(gè)學(xué)院的慰問和關(guān)懷。
此次活動(dòng)自始至終都貫徹著“四傳”的主題：傳遞文明、傳承精神、傳播知識、傳送愛心。播種之后必有收獲，付出之后必有回報(bào)，幾天的奔走，讓我受益匪淺：
一、思想方面：淳樸的民風(fēng)，熱情的村民，讓我學(xué)會了感恩，懂得了付出的價(jià)值。
整個(gè)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的始末，給我們記憶最深刻的一直都是村民臉上熱情洋溢的笑臉。開展問卷調(diào)查時(shí)，很多較為偏遠(yuǎn)的地方不知道去，當(dāng)?shù)匦∨笥褌冏园l(fā)組織，主動(dòng)提出愿意幫我們帶路；排演節(jié)目需要道具場地，村民便把村委二樓的會議室借給我們；讓我們心靈造成最大觸動(dòng)的是，那位我們走訪慰問過的張奶奶，在我們走的當(dāng)天晚上，深夜趕了幾里山路淚眼婆娑的來為我們送行，臨走時(shí)，她還一直拉著我們指導(dǎo)老師的手不愿意松開。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)付出的最大價(jià)值在于它可以激發(fā)出在人性中的真善美，搭建人與人之間和諧真誠交往的橋梁。
二、學(xué)習(xí)方面：為留守兒童支教，共同進(jìn)步。
堂互動(dòng)性較強(qiáng)的趣味式教學(xué)。
在愛心支教的過程中，我可以明顯感覺到當(dāng)?shù)睾⒆觽儗τ谥R的渴求，他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也正是我們當(dāng)代許多大學(xué)生所應(yīng)該好好反思的地方?；厥變赡甑拇髮W(xué)生涯，虛度太多光陰，當(dāng)我的腦海浮現(xiàn)那一雙雙渴望的眼神時(shí)，內(nèi)心不禁油然而生一種羞愧。在我們向這些留守兒童傳播知識的同時(shí)，他們也在教給我一種學(xué)習(xí)的態(tài)度。
三、生活方面：互幫互助，和諧融洽。
在慰問孤寡老人、走訪貧困戶的過程中，我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都會幫助他們做一些力所能及的小事，正是這種簡單的幫扶，潛移默化的影響到了我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的一個(gè)內(nèi)部氛圍，剛開始我們是從各個(gè)系刷選出來、互不認(rèn)識的校友，逐漸的我們擰成一條繩，隊(duì)員與隊(duì)員之間互相幫助，整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿著和諧融洽的氣氛。
四、工作方面：態(tài)度決定效率，細(xì)節(jié)決定成敗。
在這次社會實(shí)踐活動(dòng)的所有工作任務(wù)當(dāng)中，印象最深刻的還是最后最后文藝晚會的準(zhǔn)備。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里有才藝功底的比較少，白天的任務(wù)又安排得相當(dāng)滿，只有晚上才有時(shí)間，所以排練的時(shí)間非常緊。正所謂無壓力無動(dòng)力，正是因?yàn)檫@種壓力的存在才讓大家更加積極努力的準(zhǔn)備節(jié)目，當(dāng)大家有了一個(gè)共同的工作目標(biāo)和積極的工作態(tài)度之后，辦事效率當(dāng)然就提高了，這次的文藝晚會充分的證明了這一點(diǎn)。
在這次活動(dòng)中，我們的指導(dǎo)老師特地請來了物流學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生村干部張志軍書記來為我們開展一次座談會。由于張書記和我們起點(diǎn)相同，年齡相近，所以他的談話特別能夠切中我們的心理。他以他的親身經(jīng)歷作為事實(shí)依據(jù)，多次直接或間接的強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。尤其在會后，我們的指導(dǎo)老師也把張書記談到的細(xì)節(jié)問題做了一個(gè)范圍上的延伸，讓我們獲益良多。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間匆匆路過，在嚴(yán)坪村的七天時(shí)光讓我收獲頗豐，不舍的眼淚，離別的囑咐，再次相會的約定，無一不在表達(dá)著我們與嚴(yán)坪村難以割舍的感情，我一定會銘記這段難忘而又充滿意義的時(shí)光，帶著它去挑戰(zhàn)未來新的征程！
動(dòng)力工程系集控0918曾俊。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十五
為了全面配合____區(qū)委、區(qū)府的戰(zhàn)略實(shí)施，緊緊圍繞為____區(qū)委、區(qū)府目標(biāo)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持這一目標(biāo)，按照區(qū)委、區(qū)府的統(tǒng)一部署，我受____鎮(zhèn)政府推薦，于7月成為了____區(qū)“以城帶鄉(xiāng)萬名專業(yè)技術(shù)人才支農(nóng)支教支醫(yī)行動(dòng)”中的一員，被____區(qū)人事局派遣到____鎮(zhèn)____村支醫(yī)。我懷著一顆赤誠的心，響應(yīng)黨中央和政府的號召：到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要我們的地方去，去為了人民大眾的健康服務(wù)!
光陰似箭，歲月如梭，1年支醫(yī)的時(shí)間很快就要過去了，在這繁忙而充實(shí)的工作中，我盡自己的能力和職責(zé)，基本完成了支醫(yī)任務(wù)。在這段時(shí)間當(dāng)中，我學(xué)會了許多東西，得到了很大的鍛煉，下面我將我的支醫(yī)工作進(jìn)行一下總結(jié)和感悟：
一、基本情況。
(地方基本情況簡介)。
會議室、支書、主任、會計(jì)室、計(jì)生服務(wù)室、民兵活動(dòng)室、老年活動(dòng)室、農(nóng)民技術(shù)學(xué)校，各種規(guī)章制度健全。
二、堅(jiān)定信念，投身到廣闊的山區(qū)農(nóng)村中去。
我曾經(jīng)是一個(gè)基層醫(yī)院的工作者，也曾參加過兩次農(nóng)村巡回醫(yī)療的志愿者活動(dòng)，深深感受到貧困農(nóng)村的艱苦，有一股想為他們改變現(xiàn)狀的沖動(dòng)。在看到區(qū)委、區(qū)府出臺的以城帶鄉(xiāng)萬名專業(yè)技術(shù)人才支農(nóng)支教支醫(yī)行動(dòng)的文件時(shí)，我立刻就報(bào)了名。因?yàn)槲覉?jiān)信到廣闊的農(nóng)村一樣能得到鍛煉、能闖出一片天地，更加重要的是能為____鎮(zhèn)的建設(shè)和農(nóng)民的致富盡到自己的一點(diǎn)綿綿薄之力。
三、領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)心，工作逐漸適應(yīng)。
剛到____村時(shí)，便知在20____村在中央投資社會事業(yè)國債建設(shè)項(xiàng)目上新建了一個(gè)衛(wèi)生室，里面有體溫計(jì)、血壓計(jì)、聽診器、藥柜等很少的醫(yī)療器械，看到這，我的心不僅怔了一下：難道村上的衛(wèi)生室就只有點(diǎn)醫(yī)療器械?如果遇到急腹診該怎么辦?單位領(lǐng)導(dǎo)看出了我的顧慮，也十分重視我們參加“三支”的同志，專門召開了班子成員會議討論我們的生活和工作安排。在剛開始工作的那段時(shí)間，我對____村的情況還不熟悉，同事們下鄉(xiāng)工作時(shí)會經(jīng)?！瓣P(guān)照”我一起去，讓我在短短的時(shí)間內(nèi)就熟悉了該村的情況和各個(gè)社的分布，在開展工作時(shí)就順利多了。
四、在工作中充實(shí)，在充實(shí)中提高。
為村上的育齡群眾講解衛(wèi)生常識、生殖健康知識，為已婚育齡婦女做各種生殖健康手術(shù)等，在這期間我也參加了許多項(xiàng)重要的工作和大型的活動(dòng)，比如在今年元旦、春節(jié)期間，結(jié)合本村實(shí)際，開展了不同規(guī)模、各具特色的宣傳服務(wù)活動(dòng)，我們利用下村、櫥窗、宣傳畫、閉路電視等向群眾廣泛宣傳避孕節(jié)育知識，使廣大群眾普遍掌握避孕節(jié)育知識，期間發(fā)放避孕藥具600多盒，宣傳資料及計(jì)生年畫1000余份;節(jié)后我們又組織鎮(zhèn)計(jì)生宣傳車對____村的各個(gè)社進(jìn)行人口和計(jì)劃生育法律法規(guī)、獎(jiǎng)勵(lì)扶助、特別扶助、獨(dú)生子女父母一次性獎(jiǎng)勵(lì)等優(yōu)惠政策和出生缺陷干預(yù)的巡回宣傳。在這些活動(dòng)中，讓我懂得了要做好農(nóng)村醫(yī)學(xué)工作至少要具備以下幾點(diǎn)：
一是要多請教、多學(xué)習(xí)。作為以農(nóng)民為服務(wù)對象的單位，生殖健康服務(wù)站是最經(jīng)常與農(nóng)民打交道的部門。農(nóng)民群眾文化程度不高，文字理解性差，與他們打交道是應(yīng)注意講解要有耐心，還要注意語言的通俗化。有一次我隨村干部到某個(gè)社去走訪，為他們講解一個(gè)政策性的問題，我說了半天，但還是沒有讓他們聽明白，最后村上的老同志過來幫忙，結(jié)果他用了幾個(gè)簡單的例子就讓農(nóng)民滿意得直點(diǎn)頭了。我這時(shí)才明白，原來我的解釋太專業(yè)化了，沒有做到言簡意賅，而老同志常年與農(nóng)民相處，自然了解農(nóng)民的特點(diǎn)和群體心理。這次之后，我只要有空都會去村上，向他們?nèi)〗?jīng)，他們也很樂意向我介紹各種鄉(xiāng)風(fēng)民俗和教我講當(dāng)?shù)氐目图以?，這使得我的收獲不少。
二是辦事要靈活。在生殖健康服務(wù)站工作要經(jīng)常組織下。
村走訪、生殖健康培訓(xùn)等活動(dòng)，但農(nóng)民群體意識薄弱，組織觀念不強(qiáng)，若要他們配合工作，首先要學(xué)會靈活、動(dòng)腦子，才能調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，我們針對農(nóng)民參與活動(dòng)積極性不夠的情況，向每個(gè)來培訓(xùn)的農(nóng)民發(fā)放紀(jì)念品，這個(gè)辦法果然湊效，每到要培訓(xùn)的時(shí)候許多農(nóng)民主動(dòng)上前報(bào)名。
三是態(tài)度要熱情。在許多人眼中，政府部門都是“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”地方，但不予群眾方便就是不予自己方便，“金杯銀杯不如百姓的口碑”，所以，每當(dāng)有群眾要上門辦事時(shí)，我都會換個(gè)角度把自己當(dāng)成是一個(gè)求助者，就會盡心盡力為群眾解決問題。有時(shí)候一個(gè)微笑、一句“你好”和一杯熱茶都是與群眾溝通的橋梁。
四是工作要細(xì)心。農(nóng)村基層的工作繁多復(fù)雜，稍不留心很容易出錯(cuò)，每年的獎(jiǎng)扶、特扶和獨(dú)生女高考加分統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，資料全部歸納整理，工作量非常大，有時(shí)候一個(gè)報(bào)表的一個(gè)數(shù)字出錯(cuò)整個(gè)報(bào)表都要重來，重做了幾次后，我掌握了容易出錯(cuò)的地方，加了幾天班后終于提前完成這項(xiàng)“巨大工程”，并記錄了工作的要點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)的技巧，在后來的統(tǒng)計(jì)報(bào)表中我都得心應(yīng)手，較出色地完成了任務(wù)。
五、繼續(xù)努力，爭取在服務(wù)期間做出優(yōu)秀成績。
對這個(gè)山清水秀、民風(fēng)淳樸的美麗的地方產(chǎn)生了濃厚的感情。208月3日—5日的特大暴雨期間，該村共發(fā)生2處滑坡，涉及2—3戶，為避免因暴雨給村民生命財(cái)產(chǎn)造成損失，村黨支部帶領(lǐng)干部群眾日夜駐守監(jiān)測，要求滑坡戶搬出并撤離到安全地帶，并組織村民進(jìn)行生產(chǎn)自救。10月至11月參與指導(dǎo)村里150座化糞池改建，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)檢查驗(yàn)收基本合格。
通過這次支醫(yī)工作，使我深感任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，一定要在支醫(yī)工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，加倍努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，為改變____村落后的醫(yī)療條件，早日建成社會主義新農(nóng)村而努力奮斗。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十六
時(shí)間飛逝，我參加支醫(yī)工作已半年有余。這個(gè)季度，在按照安排，每周三天的支醫(yī)診療中，每周一，周三，周五是我在村衛(wèi)生室的工作時(shí)間。
由于人員不足，只有我們?nèi)齻€(gè)人上班，而村子離醫(yī)院又遠(yuǎn)，所以，我在工作日一定是全天候呆在那里上班，保證村民隨時(shí)都能找到我們，解除病痛，減少他們的不便。衛(wèi)生室的工作相對比較繁忙，有時(shí)半夜就有病人，而且特殊情況下還要出診。他們大多是感冒，或外傷，以及一些慢性病，在村衛(wèi)生室可進(jìn)行基礎(chǔ)治療。農(nóng)村基本就診時(shí)間就是農(nóng)閑時(shí)，也就是在吃飯和睡覺的時(shí)候。有時(shí)一頓飯吃六七遍也吃不完，一晚上基本就是好幾個(gè)小覺組成。工作是累，可很充實(shí)，與同事的相處也非常和諧，不斤斤計(jì)較，不爭奪名利，有事心平氣和的商量，做到“不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做”。
在基層實(shí)實(shí)在在的生活一段時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)地做基層工作，我可以充分利用自己專業(yè)優(yōu)勢，積極幫助這里醫(yī)生提高專業(yè)理論和臨床技能。今年2月份來了一位70多歲的老太太，頑固性腹痛多年，癥狀在近一年多逐漸加重，每次發(fā)作時(shí)疼痛劇烈。老太有暈車史，不愿坐車到醫(yī)院看病，且腹痛急性發(fā)作，兒子就把她送到了村衛(wèi)生室。給予止痛、消炎等對癥處理后，癥狀改善不明顯。因?yàn)槭顷嚢l(fā)性疼痛，仔細(xì)問過病史及治療經(jīng)過，病人每次都以胃腸道疾病處理，但患者沒有噯氣、返酸、惡心、嘔吐、腹瀉、便秘等病史，食欲也正常。疼痛性質(zhì)為陣發(fā)性抽痛，我認(rèn)為這不是消化系統(tǒng)疾病，是神經(jīng)科疾患，以神經(jīng)痛給予維生素b1、b12肌注，卡馬西平口服，癥狀很快就控制了。
我在工作中積極適應(yīng)這里的風(fēng)土人情，耐心聽取病人的每一個(gè)不適訴說，取得他們的信任；且在工作之余“開通熱線”，對慢性病和需隨訪的病人留下電話，通過電話與病人交流溝通，指導(dǎo)用藥，不厭其煩。平時(shí)經(jīng)常跟當(dāng)?shù)卮遽t(yī)進(jìn)行醫(yī)術(shù)方面的探討，對當(dāng)?shù)蒯t(yī)生的一些不規(guī)范的診治方式余操作手法給以糾正，讓村醫(yī)生能更好更快地改進(jìn)他們的不足，受到當(dāng)?shù)蒯t(yī)生的好評。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十七
20_年從我從南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，古人云“仁者愛醫(yī)”，我雖然談不上仁者，但是我從小的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生，救人于危難之中，基層醫(yī)院不是我最好的選擇么?20_年面對農(nóng)村缺醫(yī)少藥的現(xiàn)狀，響應(yīng)新醫(yī)改抓好基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)建設(shè)的號召，我毅然參與“三支一扶”的隊(duì)伍，扎根農(nóng)村，立志在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上為群眾醫(yī)療保健事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
在省市縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我來到了__鄉(xiāng)衛(wèi)生院。雖然這個(gè)衛(wèi)生院的醫(yī)療水平及設(shè)備較我實(shí)習(xí)過的醫(yī)院有很大差距，但是我轉(zhuǎn)念一想：
我是來做什么的?我不是來支援的嗎?我的目的地就是基層的醫(yī)院，所以我不能挑剔什么?“人生有兩大快樂：一是有個(gè)夢想，二是實(shí)現(xiàn)自己的夢想”。一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，如果能夠真正把鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的舞臺，把當(dāng)一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村醫(yī)生當(dāng)作畢生的事業(yè)，而不僅僅是一個(gè)職業(yè)來追求，把醫(yī)好每一個(gè)患者、做好每一臺手術(shù)作為自己最大的夢想，那么他就不會去埋怨放在他的手推車?yán)锏氖^太沉，也不會僅僅是為了養(yǎng)家糊口而機(jī)械地、消極地對待自己的工作.更不會為了索取錢財(cái)而忘記醫(yī)生的職業(yè)操守，而是像第三位推車人一樣，認(rèn)認(rèn)真真做好每一臺手術(shù)，滿懷希望去迎接每一個(gè)黎明的到來，心甘情愿地為基層衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和熱血!剛來到醫(yī)院時(shí)，和原來實(shí)習(xí)不一樣，所用的檢查很少，看病主要靠醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)比較多，這就要求醫(yī)生要熟練掌握診斷學(xué)知識，盡可能多掌握臨床經(jīng)驗(yàn)。所以我決定開始先跟有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)自己的醫(yī)學(xué)知識的熟習(xí)，特別是診斷學(xué)知識的熟習(xí)!醫(yī)生這個(gè)職業(yè)之所以受人尊敬，關(guān)鍵在于它是救死扶傷、除人類之病痛，助健康之完美的職業(yè)。在醫(yī)學(xué)飛速發(fā)展的現(xiàn)在，醫(yī)療技術(shù)成為了醫(yī)生的生命元素，讓病人得到最臺適的治療，是每一個(gè)優(yōu)秀醫(yī)生的追求……英國著名女作家愛略特曾經(jīng)說過：
“無知固然沒有欺騙可惡.但醫(yī)生無知的危害卻要比欺騙大得多”。
鄉(xiāng)村醫(yī)生的服務(wù)對象非常特殊，鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的患者，大多為附近的基層群眾，以老人與小孩居多，這類人群，大多不能很好的述說病情發(fā)展，且對于自身保健意識不強(qiáng)，給他們診治，除了要細(xì)心的引導(dǎo)他們建立科學(xué)的疾病治療概念，同時(shí)也要培養(yǎng)他們樹立良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。我如果想做好一名合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生，不能僅憑熱情，如果沒有過硬的本領(lǐng)，結(jié)果必然是事與愿違，害人害己，就這樣，我在邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí)的過程中，努力地提高自己的醫(yī)技水平，在醫(yī)院醫(yī)生的指導(dǎo)下，也開始坐門診班，直接診治病患。我時(shí)刻提醒自己在我面前是個(gè)生命，生命無價(jià)，所以我都要很小心翼翼，防止出現(xiàn)沒必要的紕漏。慢慢地，我也開始值班了。值班雖苦，但是能解決病人的病痛，我感覺雖苦也甜。工作雖然忙碌，但是我每天最少都是抽1個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，不斷的提高自己的技能水平，面對考試，只有自己多看書、多查資料，正所謂“天道酬勤”?？傊?，我能成為“三支一扶”的一員是光榮的，能被分在涼亭坳鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作也是榮幸的。工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程，今后不管我在哪個(gè)崗位工作，我都將更加完善工作方法、端正工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，我清晰的記得中國外科之父裘法祖的一段話：
“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足”。今后我將毫不動(dòng)搖地繼續(xù)履行“三支一扶”的誓言，把自己的青春奉獻(xiàn)給祖國最需要的地方。
而這段支醫(yī)的日子應(yīng)該是在我人生中最值得回憶的一段日子了。
個(gè)人下鄉(xiāng)支醫(yī)工作總結(jié)篇十八
時(shí)光如水，歲月如梭.自參加三支一扶的支醫(yī)工作，轉(zhuǎn)眼2年的服務(wù)期即將結(jié)束了，回顧2年來的工作，想說的真是太多了。我在這兩年里各方面的工作都有了一定的發(fā)展和進(jìn)步，讓我對生活、對醫(yī)療公共衛(wèi)生事業(yè)有了新的認(rèn)識，下面就我在支醫(yī)崗位2年來的工作情況作一簡要匯報(bào)：
一、思想方面：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高思想政治素質(zhì)。
來支醫(yī)的這2年，我始終把學(xué)習(xí)放在第一位。在思想上堅(jiān)持擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。牢固樹立“八榮八恥”的作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，本著熱情服務(wù)、勤奮工作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤肯肯做事，立足崗位開展工作。把“服務(wù)基層，服務(wù)農(nóng)民，服務(wù)群眾”作為自己的工作宗旨。并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況展開了工作，使自己的思想政治素質(zhì)有了明顯的提高。
二、工作方面。用實(shí)際行動(dòng)詮釋工作。
蘋果園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心是一個(gè)基層衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)，主要工作內(nèi)容就是為本轄區(qū)居民提供衛(wèi)生醫(yī)療保健服務(wù)。
1．在公共衛(wèi)生科,我每天負(fù)責(zé)為每位居民建立健康檔案,累計(jì)每天建檔30多份,并負(fù)責(zé)錄入河南省基本公共衛(wèi)生管理平臺.累計(jì)輸入四五千份居民健康檔案.
2．根據(jù)國家要求，每年對65歲以上老年人進(jìn)行一次免費(fèi)健康檢查，包括肝腎功能，血脂血糖，心電圖，b超以及中醫(yī)藥保健工作等。累計(jì)管理3162位老年人。
3．對于本轄區(qū)慢性病的管理,我們中心除了按照國家要求必須檢查的項(xiàng)目除外,還另外增加了對每位高血壓,糖尿病病人免費(fèi)化驗(yàn)血脂學(xué)糖,以及免費(fèi)的b超等。我負(fù)責(zé)查找檔案及慢性病的隨訪工作。每天隨訪人數(shù)20多人次，累計(jì)高血壓病人2587人，糖尿病病人870人次。
4．今年一月份，我被調(diào)到兒童保健科，負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)1400多位0---6歲兒童的健康體檢工作。從剛出生的嗷嗷待哺的嬰兒到上小學(xué)，我與他們一起成長，為他們的健康成長保駕護(hù)航。在領(lǐng)導(dǎo)與老師的帶領(lǐng)下，工作期間我學(xué)到了許多知識與經(jīng)驗(yàn)。
5．在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，還幫助同事進(jìn)行本轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生醫(yī)療的宣傳教育工作。每月為轄區(qū)居民進(jìn)行至少2次的健康知識講座。發(fā)放健康知識手冊，為轄區(qū)居民義診等。
在日常工作當(dāng)中，我在出色完成醫(yī)院交給的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，也能夠與患者保持著良好的醫(yī)患關(guān)系。主動(dòng)詢問患者的病情，并且能夠做到微笑服務(wù)，做到讓百姓滿意。
三、努力方向。
正所謂“天道酬勤”。
我能成為“三支一扶”的一員是光榮的，能被分在蘋果園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作也是榮幸的。工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程，今后不管我在哪個(gè)崗位工作，我都將更加完善工作方法、端正工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，我清晰的記得中國外科之父裘法祖的一段話：“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足”。今后我將毫不動(dòng)搖地繼續(xù)履行“三支一扶”的誓言，把自己的青春奉獻(xiàn)給祖國最需要的地方。而這段支醫(yī)的日子應(yīng)該是在我人生中最值得回憶的一段日子了。