總結(jié)心得體會(huì)是為了更好地改進(jìn)和提升自己的表現(xiàn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可適當(dāng)添加一些個(gè)人觀點(diǎn)和想法，增加文章的獨(dú)特性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
大學(xué)生活對(duì)于每一個(gè)剛踏入校園的新生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)全新的開(kāi)始。尤其是大一上學(xué)期，沒(méi)有了高中老師的督促和監(jiān)管，我們需要自己去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。剛開(kāi)始的時(shí)候，我感到非常迷茫和困惑。然而，通過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)和調(diào)整，我逐漸明白了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和方法，并在學(xué)習(xí)中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)的學(xué)科，因此要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，也要識(shí)別自己的不足之處，并努力克服。我發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力方面還存在一些欠缺，于是我開(kāi)始主動(dòng)尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。我參加了學(xué)校開(kāi)設(shè)的學(xué)習(xí)技巧培訓(xùn)課程，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行了一些改進(jìn)，嘗試了課堂筆記的整理、時(shí)間規(guī)劃和復(fù)習(xí)策略等方法。這些努力不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也加強(qiáng)了我的自信心。
第三段：合理規(guī)劃時(shí)間與完成任務(wù)。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，時(shí)間管理是非常關(guān)鍵的。大學(xué)課程相對(duì)緊張，外加社團(tuán)活動(dòng)和其他課外任務(wù)，時(shí)間安排得當(dāng)非常必要。我通過(guò)制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，并按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，逐漸掌握了管理時(shí)間的藝術(shù)。此外，我學(xué)會(huì)了優(yōu)先處理重要的任務(wù)，學(xué)會(huì)了合理安排課程，從而更好地平衡了學(xué)習(xí)和生活。
第四段：尋求合適的學(xué)習(xí)方法。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)人都有自己適合的學(xué)習(xí)方法。而我在大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，也在不斷地摸索和嘗試，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，課堂筆記的整理和總結(jié)對(duì)于記憶和理解課程內(nèi)容非常有幫助。我開(kāi)始將課堂筆記整理成思維導(dǎo)圖，并在復(fù)習(xí)時(shí)多次閱讀和回顧，從而強(qiáng)化記憶。此外，我還積極參與課堂討論和小組合作，通過(guò)與同學(xué)的互動(dòng)學(xué)習(xí)，拓寬自己的思維和視野。這些努力讓我在學(xué)習(xí)中更加高效和有成效。
第五段：積極參與課外活動(dòng)。
大學(xué)生活不僅僅只是學(xué)習(xí)，更是要全面發(fā)展。因此，我積極參與各種課外活動(dòng)，豐富自己的大學(xué)生活。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生組織，我不僅結(jié)交到了很多志同道合的朋友，還學(xué)到了很多與課堂學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能。例如，我參加了一次公開(kāi)演講比賽，提高了自己的演講能力和表達(dá)能力。同時(shí)，我也參加了一次志愿者活動(dòng)，通過(guò)為社區(qū)居民提供幫助，增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
總結(jié)：
大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，讓我認(rèn)清了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間和制定計(jì)劃。同時(shí)，通過(guò)不斷尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，并積極參與各種課外活動(dòng)，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，還全面發(fā)展了自己的個(gè)性和素質(zhì)。我相信，這種學(xué)習(xí)的心得體會(huì)將在今后的大學(xué)生活中繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用，助力我更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境，對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)環(huán)境是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積累了許多心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在大一上學(xué)期學(xué)習(xí)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大學(xué)生活的關(guān)鍵。在大學(xué)，我們往往需要自主學(xué)習(xí)，沒(méi)有老師的督促和家長(zhǎng)的約束。我發(fā)現(xiàn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天定時(shí)定量的學(xué)習(xí)是非常重要的。我盡量堅(jiān)持每天早起，保持良好的精神狀態(tài)。除了及時(shí)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，我還會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，利用找尋學(xué)習(xí)資源和閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)論文等。另外，利用學(xué)習(xí)軟件和互聯(lián)網(wǎng)資源，我發(fā)現(xiàn)了許多高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資料和在線課程，這些都對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)和知識(shí)水平的提高起到了重要作用。
第三段：主動(dòng)參與課堂。
在大學(xué)里，課堂表現(xiàn)對(duì)于學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。我在大一上學(xué)期里明白到，要主動(dòng)參與課堂討論和活動(dòng)，并且要積極與老師和同學(xué)交流。與老師和同學(xué)的互動(dòng)有助于我理解課程內(nèi)容，解決疑惑和加深學(xué)習(xí)的印象。此外，主動(dòng)參與課堂還有利于建立良好的師生關(guān)系和同學(xué)之間的友誼，創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：尋找合適的學(xué)習(xí)方法。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式都有所不同，因此找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。我在大一上學(xué)期中探索了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，如制作學(xué)習(xí)筆記、參加學(xué)習(xí)小組、使用思維導(dǎo)圖和復(fù)習(xí)倒計(jì)時(shí)法等。通過(guò)嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，并逐漸調(diào)整學(xué)習(xí)策略。這樣的努力對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和提高考試成績(jī)有著積極的影響。
第五段：堅(jiān)持鍛煉身體和平衡生活。
學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的重要部分，但也不能忽視身體和精神健康的重要性。在大一上學(xué)期，我明白到鍛煉身體的重要性。通過(guò)適度的運(yùn)動(dòng)，我感覺(jué)更加有精神和動(dòng)力去學(xué)習(xí)。此外，在學(xué)習(xí)之余，我也會(huì)參加一些興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，放松心情，保持平衡的生活。這樣的平衡有助于提高學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也培養(yǎng)了我與他人合作和社交的能力。
結(jié)尾段：
大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動(dòng)參與課堂、尋找合適的學(xué)習(xí)方法以及保持身心健康的平衡，我取得了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)也發(fā)展了自己的各個(gè)方面。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將在我大學(xué)生涯的后續(xù)學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮重要作用，幫助我更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境，對(duì)于剛剛步入大學(xué)的新生來(lái)說(shuō)，面臨著許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在我大一的學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)歷了一番的艱苦奮斗和不斷的適應(yīng)。我第一次體驗(yàn)到了大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)方式，需要面對(duì)更大的壓力和更高的要求。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，我首先要盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，了解大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和規(guī)則，為自己制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第二段：拓寬學(xué)科知識(shí)面。
大學(xué)的學(xué)科知識(shí)更加專業(yè)和深入，需要我們投入更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)。在大一的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了很多以前沒(méi)有接觸到的學(xué)科知識(shí)，這讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和了解。在課堂上，我努力聆聽(tīng)老師的講解，認(rèn)真做好筆記，并積極參與討論和答疑，以便更好地掌握學(xué)科知識(shí)。除了課堂學(xué)習(xí)，我也積極參與各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和研討會(huì)，與同學(xué)們分享自己的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的學(xué)科知識(shí)面。
第三段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和方法。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)能力和方法的重要性。大學(xué)的學(xué)習(xí)不再是簡(jiǎn)單的死記硬背，而是需要我們?nèi)ダ斫夂驼莆罩R(shí)。因此，我注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和方法。我在課堂上主動(dòng)提問(wèn)，與老師和同學(xué)進(jìn)行交流和討論，以加深對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)，我還積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和輔導(dǎo)班，提高自己的學(xué)習(xí)技巧。通過(guò)這些努力，我逐漸掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高了自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
第四段：鍛煉自主學(xué)習(xí)能力。
大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。在過(guò)去的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我習(xí)慣于依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助，但在大學(xué)，我需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，管理自己的時(shí)間，并獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在大一的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的自主學(xué)習(xí)能力。我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)自己的問(wèn)題解決能力，積極主動(dòng)地解決遇到的學(xué)習(xí)困難和問(wèn)題。這一切都讓我感受到了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值。
第五段：總結(jié)與展望。
大一的學(xué)習(xí)過(guò)程雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但我也收獲了很多。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，拓寬了學(xué)科知識(shí)面，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力和方法，鍛煉了自主學(xué)習(xí)能力。這些經(jīng)歷讓我更加成熟和自信，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)做出更大的努力。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
大學(xué)生活是人生中一個(gè)重要的階段，在這個(gè)階段，大學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活還是人際交往上均面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。而大一上學(xué)期作為大學(xué)生活的開(kāi)篇，也是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。在這個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)歷了很多，收獲也很多。下面，我將從三個(gè)方面總結(jié)一下大一上學(xué)期學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，大一上學(xué)期學(xué)習(xí)的最大體會(huì)就是明確目標(biāo)與規(guī)劃。來(lái)到大學(xué)，我才意識(shí)到高中學(xué)習(xí)與大學(xué)學(xué)習(xí)有著很大的差別。高中學(xué)習(xí)主要以應(yīng)試為目的，而大學(xué)學(xué)習(xí)則更加注重知識(shí)的廣度和深度。因此，我第一時(shí)間明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)：全面提升自己的綜合素質(zhì)。在這個(gè)目標(biāo)的指引下，我制定了合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并根據(jù)每門(mén)功課的特點(diǎn)和難度制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。
其次，大一上學(xué)期學(xué)習(xí)的體會(huì)是注重實(shí)踐與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。大學(xué)課程中，理論與實(shí)踐是緊密相連的。在學(xué)習(xí)實(shí)踐能力時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何去分析和解決實(shí)際問(wèn)題。在專業(yè)課上，老師們常常會(huì)組織實(shí)驗(yàn)或案例分析，要求我們靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深入的理解，并提升了我的實(shí)踐能力。在社團(tuán)活動(dòng)中，我也積極參與并擔(dān)任重要職務(wù)，這不僅提高了我的組織協(xié)調(diào)能力，也增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力。
最后，大一上學(xué)期學(xué)習(xí)的體會(huì)是合理分配時(shí)間與提高效率。大學(xué)生活豐富多彩，但同時(shí)也給學(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的分散注意力的因素。因此，我意識(shí)到合理分配時(shí)間是非常重要的。為了充分利用時(shí)間，我制定了每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。我合理安排了學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，同時(shí)也注意保持健康的生活習(xí)慣。另外，我養(yǎng)成了記錄學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)知識(shí)的習(xí)慣，這不僅讓我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，還提高了學(xué)習(xí)效率。
總之，大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)與規(guī)劃，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，合理分配時(shí)間和提高效率。這些經(jīng)驗(yàn)在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。同時(shí)，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，并努力在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中取得更大的進(jìn)步。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
第一段：學(xué)習(xí)態(tài)度篇（字?jǐn)?shù)：200字）。
大一上學(xué)期，我在學(xué)習(xí)中明確了一個(gè)重要的原則——態(tài)度決定一切。在上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，主動(dòng)提問(wèn)，積極配合老師授課。在課后，我利用課余時(shí)間加強(qiáng)自習(xí)，查漏補(bǔ)缺，找出自己的問(wèn)題，積極尋求解決辦法。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，也體驗(yàn)到了努力工作與付出的喜悅。通過(guò)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我在大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)中獲得了很大的進(jìn)步。
第二段：學(xué)習(xí)方法篇（字?jǐn)?shù)：200字）。
在大一上學(xué)期，我切實(shí)感受到學(xué)習(xí)方法的重要性。通過(guò)自己的探索和老師的指導(dǎo)，我掌握了一些科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。首先，我注重課堂筆記的整理與復(fù)習(xí)，通過(guò)歸納總結(jié)，將零散的知識(shí)點(diǎn)整合成體系，加深對(duì)知識(shí)的理解。其次，我充分利用各類(lèi)學(xué)習(xí)資源，如圖書(shū)館、網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)等，通過(guò)擴(kuò)大學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)習(xí)效果。再次，我注重時(shí)間的合理利用，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，充分利用每個(gè)碎片時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，我在大學(xué)生活的學(xué)習(xí)方面取得了積極的成果。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作篇（字?jǐn)?shù)：200字）。
大學(xué)中，我們要學(xué)會(huì)與他人合作，從中學(xué)習(xí)到很多新的東西。大一上學(xué)期，我積極參與班級(jí)集體活動(dòng)，與同學(xué)們共同解決各種問(wèn)題。在團(tuán)隊(duì)合作中，我擺脫了個(gè)人主義，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)與建議，發(fā)現(xiàn)自己的不足與問(wèn)題，并積極與他人進(jìn)行溝通與交流。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作，我體會(huì)到了集體的力量和智慧，學(xué)會(huì)了分享、合作與協(xié)調(diào)，最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)合作不僅提升了我的學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第四段：自我管理篇（字?jǐn)?shù)：200字）。
大學(xué)生活自由度較高，但同時(shí)也需要我們自律。大一上學(xué)期，我養(yǎng)成了良好的自我管理習(xí)慣。我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴性，合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，并堅(jiān)持執(zhí)行。我還注重身體健康，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉，保證睡眠充足，使自己保持良好的身體狀況。此外，我注重個(gè)人的心理健康，時(shí)刻關(guān)注自己的情緒變化，及時(shí)調(diào)整與處理。通過(guò)自我管理的努力，我實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)與生活的平衡，提高了學(xué)業(yè)成績(jī)，增強(qiáng)了身心素質(zhì)。
第五段：展望未來(lái)篇（字?jǐn)?shù)：200字）。
大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)心得讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足與問(wèn)題，同時(shí)也明確了今后的學(xué)習(xí)方向與目標(biāo)。在接下來(lái)的大學(xué)生活中，我會(huì)繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷探索并逐步完善適合自己的學(xué)習(xí)方法。我會(huì)積極參與各種團(tuán)隊(duì)合作，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力與溝通能力，與他人共同取得更好的成績(jī)。我還會(huì)繼續(xù)自我管理的努力，保持良好的生活習(xí)慣與心理狀態(tài)。我期待著未來(lái)的成長(zhǎng)與進(jìn)步，相信通過(guò)自己的努力，我一定能取得更好的學(xué)業(yè)成就。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
大一上學(xué)期，作為一名新生，我深切體會(huì)到了大學(xué)學(xué)習(xí)的全新挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我開(kāi)始有序地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我根據(jù)課程的內(nèi)容和難度制定了每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在每天的課余時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。這種有序的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅幫助我提前了解課程內(nèi)容，還讓我能夠更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，從而在考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
第二段：加入學(xué)習(xí)小組，提高學(xué)習(xí)效率。
在大學(xué)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有助于學(xué)習(xí)的方式——加入學(xué)習(xí)小組。學(xué)習(xí)小組可以幫助我更好地理解學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，并與他人進(jìn)行交流和討論。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我能夠接觸到不同的觀點(diǎn)和思維方式，從而開(kāi)拓了我的思維方式。此外，學(xué)習(xí)小組還可以幫助我及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的學(xué)習(xí)不足之處，提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法也是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。除了傳統(tǒng)的課堂筆記和教材閱讀之外，我還嘗試了其他方式，比如錄音筆錄音、制作思維導(dǎo)圖、參加討論等。這樣多樣化的學(xué)習(xí)方法可以幫助我更好地理解和記憶知識(shí)，并且增加了學(xué)習(xí)的趣味性。不同的學(xué)習(xí)方法適合不同的人，因此挑選適合自己的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。
第四段：合理安排課余時(shí)間，充實(shí)自己。
除了學(xué)習(xí)之外，合理安排課余時(shí)間也是非常重要的。在大一上學(xué)期，我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，既滿足學(xué)習(xí)的需求，又能充實(shí)自己。我經(jīng)常利用課余時(shí)間參加一些社團(tuán)活動(dòng)，參觀文化景點(diǎn)，或者進(jìn)行一些體育鍛煉。這些活動(dòng)不僅能夠豐富我的大學(xué)生活，還能夠讓我更好地發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好，同時(shí)也有益于身心健康。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃未來(lái)。
大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)心得讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和方法的多樣性。通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我更加清楚了自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷努力提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我還會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷思考和探索，發(fā)現(xiàn)更適合自己的學(xué)習(xí)方法，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
大學(xué)的學(xué)習(xí)之路并不容易，但通過(guò)有序安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、加入學(xué)習(xí)小組、靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法、合理安排課余時(shí)間以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃未來(lái)，我們可以更好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。相信通過(guò)自身的不斷努力和積累，我們一定能夠在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中取得更大的進(jìn)步。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
在大學(xué)生活的新起點(diǎn)，大一上半學(xué)期是我適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。在這段時(shí)間里我不斷摸索、調(diào)整學(xué)習(xí)方法，不僅增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也提升了對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。以下是我在大一上半學(xué)期所學(xué)到的心得體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到規(guī)劃時(shí)間的重要性。中學(xué)時(shí)代由于學(xué)校安排時(shí)間較為緊張，課間復(fù)習(xí)和晚上自習(xí)都在規(guī)定的時(shí)間完成。但在大學(xué)，每天自主支配的時(shí)間較多。一開(kāi)始我常常會(huì)陷入無(wú)所事事的狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)任務(wù)無(wú)法按時(shí)完成。然而，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸意識(shí)到時(shí)間的寶貴性。為了更高效地安排時(shí)間，我制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。通過(guò)這樣的規(guī)劃，我學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)效率。
其次，合理安排個(gè)人學(xué)習(xí)空間對(duì)于學(xué)習(xí)效果的提高也非常重要。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的要求相對(duì)較低，隨便找一個(gè)地方就能開(kāi)始學(xué)習(xí)。但在實(shí)際操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境的舒適和安靜程度對(duì)于學(xué)習(xí)有很大的影響。于是，我開(kāi)始主動(dòng)尋找適合學(xué)習(xí)的地方。圖書(shū)館、自習(xí)室、教室以及安靜的咖啡館等，這些環(huán)境都能給我?guī)?lái)不同的學(xué)習(xí)氛圍，幫助我更好地集中精力，提高學(xué)習(xí)效果。
再者，與同學(xué)的合作學(xué)習(xí)是我在大學(xué)學(xué)習(xí)中的一大收獲。相較于中學(xué)時(shí)期，大學(xué)課堂上的知識(shí)內(nèi)容更加深入和廣泛，難度也加大了許多。在這種情況下，與同學(xué)的互動(dòng)學(xué)習(xí)成為我學(xué)習(xí)的重要途徑之一。通過(guò)和同學(xué)討論和交流，不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能提高自己的思維能力和表達(dá)能力。我會(huì)主動(dòng)參加小組討論和學(xué)習(xí)小組，以便能夠更好地利用集體智慧，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
最后，經(jīng)歷大學(xué)的上半學(xué)期，我意識(shí)到與教師的積極互動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助是非常巨大的。在中學(xué)時(shí)代，我們往往是被動(dòng)地接受老師的授課，而在大學(xué)中，老師更注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和思維方式。我要充分利用老師提供的資源，積極與老師交流和互動(dòng)，不僅學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，也能夠拓寬自己的思路，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，及時(shí)向老師請(qǐng)教困惑的問(wèn)題也是非常重要的，老師的指導(dǎo)能夠幫助我快速理解難點(diǎn)，提升學(xué)習(xí)效果。
總而言之，在大一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法和思維方式，積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和要求。通過(guò)規(guī)劃時(shí)間、合理安排學(xué)習(xí)空間、與同學(xué)合作學(xué)習(xí)以及與教師的積極互動(dòng)等措施，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還加深了對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷探索和總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
大一上半學(xué)期，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一段充滿新鮮和挑戰(zhàn)的時(shí)光。剛剛步入大學(xué)的校園，一切都是那么陌生而又充滿好奇。我懷著憧憬和期待，迫不及待地參加了各種迎新活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)和老師。在新鮮感的驅(qū)使下，我對(duì)即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活充滿了希望和動(dòng)力。
第二段：適應(yīng)新模式。
然而，隨著課程的開(kāi)始，我很快意識(shí)到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中有著明顯的不同。與高中強(qiáng)調(diào)記憶和應(yīng)付考試不同，大學(xué)教育更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和問(wèn)題解決能力。因此，我不得不改變自己原有的學(xué)習(xí)模式，逐漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考和提問(wèn)，積極參與課堂討論，并且養(yǎng)成了每天規(guī)律復(fù)習(xí)的習(xí)慣。雖然初始階段我感到有些吃力，但通過(guò)不斷地努力，我漸漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)模式，取得了可喜的進(jìn)步。
第三段：尋求幫助和交流。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也意識(shí)到了一個(gè)重要的問(wèn)題：尋求幫助和與他人交流的重要性。在高中時(shí)代，我習(xí)慣于獨(dú)立解決問(wèn)題，而在大學(xué)里，我發(fā)現(xiàn)與他人交流和討論能夠幫助我更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我們可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同探討問(wèn)題。而與老師交流溝通，幫助我更好地理解課程內(nèi)容和解決困惑。通過(guò)這樣的幫助和交流，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效果，還拓寬了自己的知識(shí)廣度和思維深度。
第四段：積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)技巧。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我逐漸認(rèn)識(shí)到積累經(jīng)驗(yàn)和掌握學(xué)習(xí)技巧的重要性。經(jīng)驗(yàn)的積累能夠幫助我更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，避免重蹈覆轍。我開(kāi)始記錄下自己的學(xué)習(xí)心得和方法，總結(jié)歸納常用的學(xué)習(xí)技巧。我學(xué)會(huì)了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。在寫(xiě)作和閱讀方面，我也開(kāi)始注重提升自己的表達(dá)和理解能力，積極參加相關(guān)訓(xùn)練和課程。通過(guò)這樣的不斷嘗試和實(shí)踐，我逐漸積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)技巧。
第五段：反思與展望。
回首大一上半學(xué)期，我深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)態(tài)度的改變對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響。我明白了只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。因此，我決心在大學(xué)生涯的剩下時(shí)間里，繼續(xù)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我將繼續(xù)尋求幫助和與他人交流，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。相信通過(guò)持之以恒的努力，我一定能夠在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成績(jī)和更多的成長(zhǎng)。
總結(jié)：
大學(xué)生活是一個(gè)全新的階段，需要我們主動(dòng)適應(yīng)和改變。通過(guò)學(xué)習(xí)心得的總結(jié)和反思，我明白了對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的重要性。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的努力，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)模式，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)技巧。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，通過(guò)不斷的探索和努力，我一定能夠取得更大的發(fā)展和成績(jī)。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
大一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次全新的挑戰(zhàn)和經(jīng)歷。作為一名剛剛踏入大學(xué)的新生，我在這個(gè)半學(xué)期里經(jīng)歷了許多變化和成長(zhǎng)，不僅學(xué)到了知識(shí)，也汲取了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享我在大一上半學(xué)期學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得。
第二段：自主學(xué)習(xí)的重要性。
大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中有很大的不同，最大的差別就是更加注重自主學(xué)習(xí)。在大一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性。課堂上老師只能給予我們一些指導(dǎo)和引導(dǎo)，真正掌握知識(shí)還是要靠個(gè)人的努力。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠主動(dòng)查找資料和解決問(wèn)題。我會(huì)利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)資源和參考書(shū)等各種途徑獲取知識(shí)，同時(shí)還能夠自我激勵(lì)和調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
除了自主學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)合作也是大學(xué)學(xué)習(xí)中不可忽視的一部分。大一上半學(xué)期，我參與了幾個(gè)小組項(xiàng)目，通過(guò)與同學(xué)的合作，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了分配任務(wù)和合理安排時(shí)間。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處，能夠借鑒他人的長(zhǎng)處并改進(jìn)自己的不足。團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我更加注重與他人的交流和合作，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
第四段：尋求幫助和與老師建立聯(lián)系。
大學(xué)的學(xué)習(xí)難度相對(duì)較高，難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難。在大一上半學(xué)期，我學(xué)到了要勇敢地尋求幫助，并與老師建立聯(lián)系。在課堂上，我遇到不懂的問(wèn)題時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教，或是在課后到辦公室找老師進(jìn)行進(jìn)一步的交流。通過(guò)與老師的互動(dòng)，我獲得了更深入的理解和更多的學(xué)習(xí)資源。與老師建立聯(lián)系還有助于我在未來(lái)能夠更好地選擇課程和規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。
第五段：總結(jié)和展望。
大一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和與老師的交流，我不僅提高了學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平，也培養(yǎng)了自信心和與他人合作的能力。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高自己的能力，并向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我相信我將會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
大學(xué)生活對(duì)很多新生來(lái)說(shuō)是全新的體驗(yàn)，大一上學(xué)期也是他們適應(yīng)新環(huán)境、建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。我也是大一新生，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從三個(gè)方面總結(jié)我在大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)心得。
首先，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣是至關(guān)重要的。大學(xué)生活的自由度較高，但不受限制的時(shí)間也容易導(dǎo)致拖延和浪費(fèi)。在大一上學(xué)期的初始階段，我曾遇到過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排不合理、課堂筆記不及時(shí)整理等問(wèn)題。由于這些不良習(xí)慣的影響，我的學(xué)習(xí)效率也受到了一定的影響。后來(lái)，我意識(shí)到我必須嚴(yán)格按照時(shí)間表制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自己的時(shí)間，避免拖延。我制定了每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將其寫(xiě)在周志上，這種方式幫助我管理好我的時(shí)間，并且避免臨時(shí)抱佛腳的學(xué)習(xí)方式。這讓我擁有足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成課程作業(yè)。
其次，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境與高中有很大的差異，課堂上老師更強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、思考和參與互動(dòng)。我記得在大一上學(xué)期剛開(kāi)始的幾周，我在課堂上總是坐在后排默默聽(tīng)講，思維一度停滯，效果都不太好。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)積極主動(dòng)地參與討論和交流對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。所以我開(kāi)始積極思考，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并經(jīng)常向老師請(qǐng)教問(wèn)題，尋求答案。這種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度使我更加專注于學(xué)習(xí)，也使我更容易理解和掌握課程內(nèi)容。
最后，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，提高自主學(xué)習(xí)能力是非常關(guān)鍵的。相比于高中，大學(xué)課程的難度更大，學(xué)生需要更多地依靠自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。在大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性。我學(xué)會(huì)了使用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)資源，利用各類(lèi)學(xué)習(xí)平臺(tái)、搜索引擎和視頻教程來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)能力。與此同時(shí)，我也主動(dòng)參加了一些學(xué)術(shù)講座、討論會(huì)和小組研討等活動(dòng)，以便擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，鍛煉自己的學(xué)術(shù)研究和解決問(wèn)題的能力。這種自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅提高了我的自學(xué)能力，也為將來(lái)的學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了我很多寶貴的體會(huì)和啟示。我深刻體會(huì)到良好的時(shí)間管理、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和自主學(xué)習(xí)能力的重要性。通過(guò)努力，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生持久而積極的影響。我會(huì)繼續(xù)努力，保持這種積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為自己的未來(lái)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
大一第一學(xué)期結(jié)束，你有什么想說(shuō)的?看看下面的大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)吧!
時(shí)光在不經(jīng)意間消逝，伴隨著一顆慢慢成熟的心。
在清華的第一個(gè)學(xué)期是很美好的，美的讓我不忍去回憶。
就在轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)不折不扣的大學(xué)生了，談不上開(kāi)心，也說(shuō)不上糾結(jié)，反正我們就在那兒，等待著改變。
在高考之前，很多家長(zhǎng)都是這樣對(duì)我們說(shuō)的，你苦讀3年，到了大學(xué)就輕松了。
所以在潛意識(shí)里就給了我們這樣的一個(gè)觀念：大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方，而是逍遙的地方。
我記得我爸也曾以這樣的觀點(diǎn)勸我不要早戀神馬的，很搞笑。
半年過(guò)去了，大學(xué)對(duì)我而言亦不是空中樓閣，我想說(shuō)：大學(xué)其實(shí)和我想象的很不一樣。
在清華的日子，說(shuō)沒(méi)有壓力的人都是神一樣的存在，大多的人都有這樣那樣的壓力。
當(dāng)然，老實(shí)說(shuō)這半年我過(guò)得很開(kāi)心，很有feel。
大學(xué)的生活很寫(xiě)意，我很快就進(jìn)入了節(jié)奏，有了很多自由搭配的時(shí)間，可以做自己想做的事。
大部分時(shí)候我對(duì)自己還是比較滿意的，比較中規(guī)中矩，很守本分。
當(dāng)然，我也有大學(xué)生的通病，就是不吃早飯。
這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，尤其是對(duì)于我這種偏瘦的人來(lái)說(shuō)。
希望下學(xué)期能盡量起早一點(diǎn)吧，畢竟身體才是王道。
還有一個(gè)較大的問(wèn)題就是比較懶，除了內(nèi)衣襪子，任何衣服一丟洗衣機(jī)就完事，這實(shí)在是罪過(guò)。
大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中有著本質(zhì)的不同，只有簡(jiǎn)單的課表，幾乎沒(méi)有點(diǎn)名，去不去很大程度上取決于你自己。
這一學(xué)期我沒(méi)有翹過(guò)課，我想這一點(diǎn)是值得肯定的。
雖然曾經(jīng)有人問(wèn)我大學(xué)必須做的事是什么，我說(shuō)是戀愛(ài)和蹺課，但我想，這課咱還是別翹了，畢竟這是一種對(duì)老師的尊重。
在清華，你說(shuō)沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力是不可能的，尤其是在我們材料系。
這學(xué)期剛開(kāi)始學(xué)時(shí)我感覺(jué)壓力還是很大的，無(wú)論是微積分，化原還是幾代，都著實(shí)讓人有點(diǎn)吃不消。
不過(guò)好在有一群給力的兄弟，互幫互助下我也湊合著能應(yīng)付。
不過(guò)清華的課程蠻有意思的，老師都很和藹，上課也很有激情。
我一直認(rèn)為：所謂大學(xué)的真正意義不在于你究竟學(xué)到了什么，而在于你和誰(shuí)在一起學(xué)。
這半年我交到了許多各具特色，很值得我去思考的朋友，同寢的自不用說(shuō)了，關(guān)系非常密切。
很幸運(yùn)，我覺(jué)得，能在清華交上很好的朋友。
在緊張而又充分的復(fù)習(xí)周后，還不算太糟糕的期末考給這一學(xué)期畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，但我覺(jué)得這個(gè)學(xué)期并不完美，因?yàn)椋?BR> 總的來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期我還是玩心有點(diǎn)重，不定性，給人一種浮夸不踏實(shí)之感，希望自己能更穩(wěn)重一點(diǎn)吧，當(dāng)然開(kāi)心是最重要的。
接著是睡眠問(wèn)題。
可能是作息時(shí)間沒(méi)調(diào)整好吧，上課老是瞌睡，很不應(yīng)該啊。
還有就是玩手機(jī)太多，克制力不強(qiáng)，這很有隱患。
回望這半年，身后的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實(shí)，有遺憾也有滿足，有自卑也有自信······但木已成舟，我只能對(duì)自己說(shuō)：世事不能盡如我所愿，只有我能對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我是一個(gè)完美主義者，我希望下學(xué)期我能做得更好，畢竟讀大學(xué)不是混日子，只有努力，我才對(duì)得起“清華學(xué)子”這四個(gè)字。
一
大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活較為短暫。
時(shí)間迅疾溜走。
不免為沒(méi)有好好把握住的光陰遺憾。
初入大學(xué)的莫名新鮮感很快消失殆盡。
在不太漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)過(guò)后，真正的大學(xué)學(xué)習(xí)生活迅速展開(kāi)。
很多經(jīng)歷在過(guò)后想來(lái)沒(méi)有多大必要，很多的日常情緒留于瑣碎。
在整個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，在獨(dú)自回望反思的時(shí)候，能夠清晰記憶和認(rèn)識(shí)的現(xiàn)象和問(wèn)題屈指可數(shù)。
大學(xué)的第一段時(shí)光，在走到結(jié)尾的時(shí)候，忽然就清晰明朗的呈現(xiàn)出來(lái)。
進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是種難得的人生經(jīng)歷，因此一種求知和嘗試的心態(tài)貫穿學(xué)習(xí)生活的始終。
整個(gè)大一上學(xué)期，學(xué)習(xí)到的不光是書(shū)本上豐富的知識(shí)，還逐漸認(rèn)識(shí)到許多道理，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都將是我將來(lái)人生的寶貴財(cái)富。
二
整個(gè)大一上學(xué)期所學(xué)習(xí)的課程基本不涉及我的專業(yè)，但為以后專業(yè)課程的順利學(xué)習(xí)打下了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我盡力做到了學(xué)習(xí)和思考的并重，對(duì)很多過(guò)去粗略知曉的知識(shí)產(chǎn)生了嶄新和更為深刻的認(rèn)識(shí)。
以下對(duì)各科展開(kāi)細(xì)致總結(jié)。
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)：從期末成績(jī)來(lái)說(shuō)不是很理想，這與一向的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)薄弱有關(guān)系，因此導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率不高，練習(xí)效果不理想等一系列問(wèn)題。
應(yīng)考的倉(cāng)促也是所學(xué)習(xí)的知識(shí)不牢固所導(dǎo)致。
另外值得自我反省的是日常學(xué)習(xí)生活中對(duì)各種辦公常用軟件使用的不熟練，面對(duì)限時(shí)的測(cè)試，各種操作掌握的不牢固便使上機(jī)操作成績(jī)不理想。
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)沒(méi)有很方便的途徑，也不需要很堅(jiān)實(shí)的其他學(xué)科的基礎(chǔ)做鋪墊，能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)的飛躍在于日常的不厭其煩的練習(xí)。
當(dāng)然如果在日常的學(xué)習(xí)作業(yè)中有意識(shí)加強(qiáng)對(duì)微軟的常用辦公軟件的熟練運(yùn)用，則會(huì)直接使各項(xiàng)技能得到顯著提高。
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的重要性不光在于應(yīng)付考試，作為大學(xué)生，對(duì)于學(xué)習(xí)觀念從高中的轉(zhuǎn)變就應(yīng)從每一門(mén)普通課程的細(xì)枝末節(jié)做起。
計(jì)算機(jī)的重要性的不言而喻是我學(xué)好這門(mén)課程的動(dòng)力。
而大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的結(jié)業(yè)代表計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)即將進(jìn)入更為復(fù)雜的階段。
基礎(chǔ)的牢固性有利于今后的學(xué)習(xí)。
總而言之，大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)要逐漸過(guò)渡到自我自覺(jué)學(xué)習(xí)為主，不斷堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，不斷實(shí)踐運(yùn)用，不斷通過(guò)學(xué)習(xí)提高工作效率是我要力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo)。
大學(xué)英語(yǔ)：這也是需要長(zhǎng)期重視并投入巨大精力的課程。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的無(wú)思想性是枯燥的起始。
歸根結(jié)底的一句話是：我們可以不用激發(fā)各種趣味來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，只要把英語(yǔ)學(xué)好，手段不重要。
但通常我走入的誤區(qū)是為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)而激發(fā)興趣。
其實(shí)潛移默化也能使英語(yǔ)得到提高。
這次期末考試的不理想，是我自身應(yīng)試能力因?yàn)槿狈^續(xù)的訓(xùn)練而導(dǎo)致的。
一學(xué)期以來(lái)，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持是終究會(huì)得到回報(bào)的。
各種英語(yǔ)能力的提高雖然不顯著，也有可較為明顯的進(jìn)展。
很多時(shí)候放下一些功利性，我可能更能得到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
就像我聽(tīng)英文音樂(lè)專輯與我學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有任何的關(guān)聯(lián)。
總之，貴在持之以恒。
大學(xué)語(yǔ)文：學(xué)習(xí)語(yǔ)文是修身的好途徑。
一切功利化的做法是不可取的也是普遍的。
考試充分暴露我的種種對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中只是掌握的缺陷和認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，這是好事。
仔細(xì)回想大一的語(yǔ)文課程，學(xué)會(huì)思索和質(zhì)疑使我學(xué)到的更多。
教材的好壞和老師課程安排的合理性的爭(zhēng)論隨著學(xué)習(xí)的結(jié)束而告一段落。
大學(xué)語(yǔ)文給我的啟發(fā)是對(duì)整個(gè)語(yǔ)文的思索都是必要的。
語(yǔ)文教學(xué)在逐漸式微的情形下能夠引起我們自身的質(zhì)疑和反駁建議是一種幸運(yùn)。
作為中國(guó)人對(duì)于學(xué)習(xí)學(xué)好語(yǔ)文的使命感的認(rèn)同是修身的前提。
逐漸在生活中學(xué)好語(yǔ)文，也就慢慢學(xué)會(huì)做一個(gè)好的中國(guó)人。
一元微積分：對(duì)考試成績(jī)比較滿意。
數(shù)學(xué)的薄弱依舊沒(méi)有得到質(zhì)變。
學(xué)習(xí)這門(mén)課程的效率的低下急需改進(jìn)。
數(shù)學(xué)對(duì)人的檢驗(yàn)是全方位的，數(shù)學(xué)思維的提升使人終身受益。
一元微積分是以后金融專業(yè)課程的基礎(chǔ)，努力提高思維能力，是我不懈的追求目標(biāo)。
歷史通論：對(duì)那篇接近滿分的歷史論文滿意。
很慶幸在課堂上看完了《大國(guó)崛起》。
老師把自己的思考很隱晦的表達(dá)，這是激勵(lì)探索的好方法。
對(duì)于這門(mén)以提高自身素質(zhì)修養(yǎng)為主的課程，老師的引導(dǎo)作用對(duì)我產(chǎn)生巨大幫助。
重要的不是課本，不是通常的歷史觀念，不是權(quán)威，重要的是事實(shí)的神圣性。
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)：政治課的一部分。
對(duì)自身思想道德修養(yǎng)和對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還是基本停留在紙面上，實(shí)踐的過(guò)程繁瑣而枯燥。
總結(jié)認(rèn)識(shí)如下：對(duì)文字的專研應(yīng)專注，對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知要全面客觀，對(duì)人生的看法要積極向上。
政治課的作用是政治課失去了精髓的誘人性和本應(yīng)有的生動(dòng)性。
對(duì)于政治課的接受和學(xué)好在相對(duì)自由散漫的大學(xué)不是一件容易的事情。
藝術(shù)導(dǎo)論：我這樣告訴自己，我學(xué)到的藝術(shù)的皮毛足以使我的自身修養(yǎng)上更高的檔次。
總結(jié)就是對(duì)于藝術(shù)，我樂(lè)在其中，我想我出色的達(dá)到了這門(mén)課程的要求。
中國(guó)傳統(tǒng)文化概論：使自身文化素質(zhì)提高明顯，認(rèn)識(shí)到理想現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)融合的奧妙，從中獲益匪淺。
三
最大的心得是較為成功的適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，逐漸領(lǐng)悟出自己的一套方法，不成熟的地方很多，但很慶幸走在正確的道路上。
大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，只是的廣度和深度大大增加，專業(yè)方向基本明確，需要大力發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
廣泛涉獵相關(guān)知識(shí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，是大學(xué)階段學(xué)習(xí)的重要特點(diǎn)。
樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的理念。
大量的自學(xué)時(shí)間、自由的學(xué)習(xí)空間，營(yíng)造了自主學(xué)習(xí)的良好氛圍，也對(duì)這種學(xué)習(xí)理念的培養(yǎng)提出了必然要求。
學(xué)會(huì)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和所學(xué)金融專業(yè)的特點(diǎn)，合理確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，全面提高學(xué)習(xí)的自主能力，是我保證利用好寶貴光陰的基礎(chǔ)。
樹(shù)立全面學(xué)習(xí)的理念。
提高自身的綜合素質(zhì)與全面學(xué)習(xí)密不可分，在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)和與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)的同時(shí)，要學(xué)習(xí)好各種提高自身綜合素質(zhì)的知識(shí)。
大一課程的安排很好的為我們提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。
向生活學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，同樣是促進(jìn)全面發(fā)展必不可少的手段。
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
面對(duì)當(dāng)今世界科技發(fā)展的日新月異，知識(shí)信息的更新增長(zhǎng)空前快速，我們進(jìn)入了終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，樹(shù)立終身求知、終身學(xué)習(xí)的理念。
對(duì)于大學(xué)生尤其應(yīng)該如此，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新本領(lǐng)，是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
四
這一部分主要談大一上學(xué)期對(duì)我產(chǎn)生過(guò)較大影響的書(shū)和其他。
因閱讀和感受而牽涉到很多思想狀態(tài)和自我反省的問(wèn)題。
《萬(wàn)歷十五年》
對(duì)歷史的全新認(rèn)識(shí)始于這本書(shū)的閱讀。
黃仁宇的觀點(diǎn)的新穎性對(duì)于我這個(gè)才從正規(guī)的文科考試中走出的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是有沖擊性的。
強(qiáng)調(diào)歷史的偶然性也是我一直希望閱讀到的間接。
畢竟高中教材中精心安排的歷史實(shí)力以及由精心安排得出的歷史正統(tǒng)結(jié)論的可疑之處讓我希望閱讀到與此有天壤之別的書(shū)本。
《萬(wàn)歷十五年》的成就更多不在于我剛才說(shuō)提到的小細(xì)節(jié)給人的細(xì)微感受，它開(kāi)啟的研究歷史的新的視角和方法的重要性是外行說(shuō)不能任意評(píng)估但也會(huì)深受折服的。
萬(wàn)歷十五年，涉及1587作者說(shuō)指出的一個(gè)中國(guó)歷史的巨大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由此對(duì)萬(wàn)歷皇帝、首府申時(shí)行、張居正、海瑞、戚繼光、李贄等一系列當(dāng)時(shí)歷史舞臺(tái)上的主角做出了較為客觀的闡述和評(píng)判。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些論述幾乎徹底顛覆了我的歷史觀中的忠奸是非觀點(diǎn)，推到的過(guò)程中也有建設(shè)性，一種真正辨證的思維正在對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
受我們福建同鄉(xiāng)會(huì)新任鄉(xiāng)長(zhǎng)勇智的委托，來(lái)撰寫(xiě)一篇關(guān)于藥大生活學(xué)習(xí)方面的心得。其實(shí)我覺(jué)得自己本身只是一個(gè)藥科大學(xué)大二的學(xué)生，套用一句《此間的少年》里的一句話說(shuō)，也就是多吃了一年的包子，僅就我這一年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，真的能提供給大一的學(xué)弟學(xué)妹們參考的東西并不是很多。可能到了我大三時(shí)，會(huì)有一些不同以往的感受，但是現(xiàn)在的我，貌似也就占了比大一新生們都吃了一年藥大飯的便宜。一年的時(shí)間相對(duì)于四年的大學(xué)生活來(lái)說(shuō)，不算特別長(zhǎng)，因而我也只針對(duì)于我的大一，談幾點(diǎn)讓我感觸最深的收獲。
首先是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。我本人就讀的是生物技術(shù)專業(yè)，在藥大來(lái)講，這個(gè)專業(yè)并不算是特別強(qiáng)勢(shì)的那種。就大一和大二這兩年而言，生科院和藥學(xué)院的所有專業(yè)，都是綁定在基礎(chǔ)部的名下，所有專業(yè)學(xué)習(xí)的'基礎(chǔ)課程不盡相同，因而關(guān)于這些科目怎么學(xué)，想必其他大二的同學(xué)也都會(huì)談，這里就不一一贅述了，只談幾點(diǎn)感受。大學(xué)的學(xué)習(xí)沒(méi)高中那么辛苦，大一的課程尤其輕松，請(qǐng)大家兼顧好學(xué)習(xí)與其他活動(dòng)的時(shí)間，特別重視英語(yǔ)、化學(xué)類(lèi)課程以及高數(shù)，特別是有志向考研的同學(xué)注意了，今年貌似藥大考研要考高數(shù)了，必須認(rèn)真起來(lái)！還有就是，請(qǐng)大家養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，盡量不要因?yàn)樗瘧杏X(jué)而翹課，理論課認(rèn)真聽(tīng)，實(shí)驗(yàn)課認(rèn)真做，像我們這種理工類(lèi)學(xué)科，學(xué)起來(lái)相對(duì)比較難受一點(diǎn)，反正一屆一屆都這么過(guò)來(lái)的，請(qǐng)大家貴在堅(jiān)持。
其次是關(guān)于生活方面的問(wèn)題。大學(xué)生活是極其豐富多彩的，即便是在藥科大學(xué)這樣一個(gè)專業(yè)類(lèi)院校也不例外。希望大家有空就保持聯(lián)系?。?BR> 大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
步入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒(méi)有太大的收獲。但在這個(gè)匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。通過(guò)這些事，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了，成長(zhǎng)了，也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理。
踏入大學(xué)的大門(mén)，第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)。那么多天的訓(xùn)練，真的把我累得夠嗆，在那個(gè)軍訓(xùn)場(chǎng)地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂(lè)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞的精神;通過(guò)軍訓(xùn)，我結(jié)交了很多的新同學(xué);通過(guò)軍訓(xùn)，我開(kāi)始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn)，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)必修課。
軍訓(xùn)過(guò)后，就要開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)的課程不會(huì)太多，可是我們一進(jìn)來(lái)就有十一門(mén)課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消?？墒墙欣塾惺裁从媚?課還是照常上，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活。可是有些課開(kāi)出來(lái)，我又學(xué)不懂，感覺(jué)就是白費(fèi)了，對(duì)我沒(méi)有多大的用處。比如說(shuō)，社會(huì)學(xué)(雙語(yǔ))，老師上課用英語(yǔ)講課，普通的英語(yǔ)我也許聽(tīng)得懂，可是社會(huì)學(xué)上有很多的專用術(shù)語(yǔ)，我根本無(wú)法聽(tīng)懂。感覺(jué)這一學(xué)期的社會(huì)學(xué)，自己的英語(yǔ)水平?jīng)]有因?yàn)樗岣撸鐣?huì)學(xué)知識(shí)也沒(méi)有學(xué)到多少。有些課，對(duì)我來(lái)說(shuō)就有很大的用處。我不僅學(xué)會(huì)了相關(guān)方面的知識(shí)，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說(shuō)，教育學(xué)和心理學(xué)，教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能接受，講起課來(lái)會(huì)很有趣;心理學(xué)本來(lái)就是一門(mén)很有趣的學(xué)科，所以上課一般聽(tīng)得津津有味。
另外，人體生理解剖學(xué)也不錯(cuò)，雖然這門(mén)課在開(kāi)始對(duì)于文科生的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力，甚至我還放棄過(guò)，有一段時(shí)間上課根本不聽(tīng)講;后來(lái)經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的提醒，我才知道這一門(mén)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)也很重要，這才從新開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí);最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生，講的本來(lái)比較淺顯易懂;通過(guò)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多生活方面應(yīng)該注意的常識(shí)。
一學(xué)期的時(shí)間，每一門(mén)課就結(jié)束了，我心里還真有一點(diǎn)不舍，有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停，這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺(jué)自己根本就沒(méi)學(xué)到多少的知識(shí)，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒(méi)有高中的繁重，大學(xué)沒(méi)有高中那樣的充實(shí)感。但是大學(xué)有一個(gè)很好利用的資源——圖書(shū)館，在圖書(shū)館里，能找到各種需要的書(shū)。可惜在這一學(xué)期里，我從圖書(shū)館里借出的大多書(shū)都沒(méi)有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖](méi)有借相關(guān)的專業(yè)書(shū)，在下一學(xué)期里，我一定會(huì)好好利用圖書(shū)館，幫助我的專業(yè)學(xué)習(xí)。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
高中步入大學(xué)，是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開(kāi)始，為此我要結(jié)合自己的實(shí)際情況，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自己學(xué)習(xí)中的提出的要求，來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校要求，大概需要xx個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽(tīng)課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
七、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
隨著大學(xué)生活的開(kāi)始，我迎來(lái)了人生中新的階段——大一學(xué)期。在不經(jīng)意間，大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍將我深深吸引，也讓我切身感受到了學(xué)習(xí)的巨大魅力。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我收獲了很多，也深刻體會(huì)到了一些道理，下面我將從課程選擇、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間規(guī)劃、學(xué)術(shù)思維以及綜合素質(zhì)提升五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)大一學(xué)期學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先是課程選擇。大學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際上意味著更多的自由，在課程選擇上更具個(gè)人的自主權(quán)。通過(guò)分析自身的興趣和學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排課程是十分重要的。大一學(xué)期我主要選擇了與我的專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)課程，例如計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)等。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)專業(yè)的基本知識(shí)有了更加深入的了解，也為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，我也選擇了一些興趣課程，如心理學(xué)和音樂(lè)欣賞等。這些興趣課程不僅豐富了我的學(xué)習(xí)生活，還培養(yǎng)了我對(duì)多個(gè)領(lǐng)域的綜合思考能力。
其次是學(xué)習(xí)方法。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)方法十分重要。大一學(xué)期，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。首先，我堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)課文，通過(guò)閱讀和思考來(lái)建立一定的知識(shí)框架。然后，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，并做好筆記，將知識(shí)更加深入的鍛煉。在課后，我會(huì)總結(jié)和復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，并進(jìn)行習(xí)題的練習(xí)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方法，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還提高了解題的能力和語(yǔ)言表達(dá)的能力。
第三是時(shí)間規(guī)劃。大學(xué)生活中，時(shí)間管理是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我相信每一個(gè)大學(xué)生都有過(guò)為了一件事情而忽略了其他事情的經(jīng)歷。大一學(xué)期，我通過(guò)調(diào)整作息時(shí)間，合理安排每天的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和休息時(shí)間。我養(yǎng)成了每天早起的習(xí)慣，這讓我有更多專注和精力來(lái)投入到學(xué)習(xí)中。此外，我還嘗試?yán)盟槠瑫r(shí)間，比如在公交車(chē)上或者吃飯的時(shí)候，利用手機(jī)學(xué)習(xí)小知識(shí)點(diǎn)。這些時(shí)間的充分利用，讓我有更多時(shí)間來(lái)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)和思考。
第四是學(xué)術(shù)思維的培養(yǎng)。大學(xué)學(xué)習(xí)不僅要注重課程學(xué)習(xí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維。學(xué)術(shù)思維是一種理性思維，它需要我們善于分析問(wèn)題，提出合理的觀點(diǎn)，并能用理性的方式解決問(wèn)題。大一學(xué)期，我通過(guò)參加學(xué)術(shù)講座、研討班和學(xué)術(shù)活動(dòng)等方式，培養(yǎng)了自己對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題的興趣和思考能力。同時(shí)，我還加入了學(xué)術(shù)研究小組，參與實(shí)踐研究項(xiàng)目。這些經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題的洞察力，也提高了我的綜合能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
最后是綜合素質(zhì)的提升。大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅關(guān)注專業(yè)知識(shí)，還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。大一學(xué)期，我積極參加學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)，如學(xué)生會(huì)、志愿者團(tuán)隊(duì)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我鍛煉了自己的組織能力、溝通能力和人際交往能力。這些綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)相輔相成，都是我們未來(lái)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
綜上所述，大一學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的方法和技巧。通過(guò)選擇合適的課程，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，合理規(guī)劃時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維以及綜合素質(zhì)的提升，我相信在未來(lái)的大學(xué)生活中，我會(huì)越來(lái)越好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的要求，提升自己的學(xué)術(shù)水平和綜合素養(yǎng)。我將始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷努力，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
不知不覺(jué)我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)時(shí)期了，剛進(jìn)入大學(xué)的新生應(yīng)該好好做好學(xué)習(xí)的計(jì)劃，只有做好學(xué)習(xí)的計(jì)劃，才不會(huì)被大學(xué)的不規(guī)律的生活所打亂，想要在大學(xué)學(xué)有所成，就必須制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、首先，明確自己的專業(yè)，明確自己即將面對(duì)的專業(yè)先充分了解它。
2、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
3、注重學(xué)生會(huì)部門(mén)之間的宣傳交流工作，互相溝通。
4、積極配合我院內(nèi)部其它部門(mén)的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。
第一學(xué)期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己，并且可以充實(shí)自己的課外生活。
其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力。
第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇。
第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時(shí)間。
第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。
第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)。
第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮。
第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會(huì)太在意，細(xì)節(jié)成就成功。
第九，努力的完成每項(xiàng)任務(wù)，無(wú)論是大事、小事，都認(rèn)真的對(duì)待，命運(yùn)是可以靠自己爭(zhēng)取的。
第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)。對(duì)自己做全面詳細(xì)的分解，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。
第十一，學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃，有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向，有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃，才會(huì)有奮斗的激情。
任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
時(shí)間總是白駒過(guò)隙般的飛快,一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的時(shí)間就要過(guò)去了。在這一個(gè)學(xué)期的思修課學(xué)習(xí)中,自己學(xué)到了許多東西,無(wú)論是對(duì)待生活的態(tài)度,還是個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng),都從中得到了檢驗(yàn)和提升。思修老師是一位樂(lè)觀大方的女老師,我們都稱她“阿鄭老師”,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的她,在講到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí),總是拿一些身邊的例子,來(lái)教一些對(duì)我們有用的知識(shí)。很喜歡她上課時(shí)給我們講真實(shí)的案例,讓我們從真人真事上受到啟發(fā)和鼓勵(lì);也喜歡老師布置給我們的實(shí)踐教學(xué)主題活動(dòng),讓我們從中收獲了很多歡樂(lè),也增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。
首先說(shuō)一下實(shí)踐教學(xué)主題活動(dòng),我認(rèn)為其主要目的在于把同學(xué)們的認(rèn)知與行為相結(jié)合,將一些在思修課中學(xué)到的思想融于日常生活之中,在日常生活中培養(yǎng)同學(xué)們的道德修養(yǎng),并結(jié)合課堂中阿鄭老師的講授,使同學(xué)們成為一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的棟梁之才。
《思想道德修養(yǎng)》課程是一門(mén)以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程,能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,形成良好的思想道德品質(zhì),將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中,我認(rèn)為,政治修養(yǎng)是核心,思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn),心理修養(yǎng)是基礎(chǔ),學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面,要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程,為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái),我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己,歷練自己,充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來(lái),我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn),在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下,特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后,我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛(ài),以一種平和的心態(tài)處事,通過(guò)一些有益的活動(dòng),鍛煉了自己能力,增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì),完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
我認(rèn)為我們需要做到以下三點(diǎn):。
1、堅(jiān)定理想信念,永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂,是思想行為的“總開(kāi)關(guān)”。作為一名大學(xué)生,必須把理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程,著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界,不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習(xí),永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此,要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性,強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性,以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo),提高專業(yè)水平和工作能力,為創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需要,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,完善學(xué)習(xí)計(jì)劃,充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識(shí)。不僅向書(shū)本學(xué),更要向?qū)嵺`學(xué),向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn),還要拿得出,注重學(xué)以致用,做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用,努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。3、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任,面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的,這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,勇于大膽實(shí)踐,不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),謀劃新思路,采取新舉措,開(kāi)創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中,自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地?cái)z取知識(shí),把學(xué)習(xí)這“第一要?jiǎng)?wù)”體現(xiàn)在業(yè)績(jī)中,使大學(xué)的生活更有意義和活力。
我相信,只要我們做到了以上這三點(diǎn),我們的大學(xué)就沒(méi)有白來(lái),我們以后的人生會(huì)更加豐富多彩!
剛接觸思修課時(shí),我并不了解這門(mén)課程的意義。經(jīng)歷了高考的洗禮,每天都在大量的題海中奮筆疾書(shū),對(duì)于我來(lái)說(shuō)早已經(jīng)習(xí)慣了這樣乏味枯燥的課程學(xué)習(xí),所以并不了解《思想道德修養(yǎng)》這門(mén)課程。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這門(mén)學(xué)科不僅僅關(guān)系到我們大一新生的思想道德這些問(wèn)題并且還關(guān)系到我們的大學(xué)四年時(shí)光如何度過(guò)、自己以后的人生如何才有意義的問(wèn)題。通過(guò)思修課的學(xué)習(xí),我有以下認(rèn)識(shí)。
一.完善自我,充實(shí)自己,使自己變得更優(yōu)秀?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課程是一門(mén)以馬克思主。
義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程,能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,形成良好的思想道德品質(zhì),將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。剛進(jìn)入大學(xué)生獲得我們是很迷茫的,在新的陌生的環(huán)境,我們憧憬著未知的一切卻又渴望著未知的一切,通過(guò)四修課的學(xué)習(xí)我了解到要培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng),努力做一個(gè)有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的一代新人。樹(shù)立了理想就不會(huì)在為未知中迷失方向,并且可以更好的威力理想而奮斗,充實(shí)自己的生活,讓生活變得有意義的同時(shí)自己也變得更優(yōu)秀?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》就像是一盞指路燈,給我正確的指引,讓我找到方向,在人生這條路上少點(diǎn)頭破血流的悲愴,添些目標(biāo)明確的激昂。
二.做正確的自己,與人為善。還記得在思修課上老師讓我們看的清華大學(xué)才女朱令的視。
培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。這也充分說(shuō)明了“德”是每個(gè)人不可或缺的品質(zhì),從某種意義上說(shuō),我們只有堅(jiān)持以德為先,德才兼?zhèn)?才能為國(guó)家為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
三.增強(qiáng)了解自我的能力,正確定位自己。怎樣定位自己對(duì)每個(gè)大學(xué)生必修好好把握的,。
這關(guān)系到我們的大學(xué)三年時(shí)光如何度過(guò)、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來(lái)希望從事什么樣的工作,這有何嘗不是一個(gè)自我定位,我想每一個(gè)現(xiàn)在一直在為自己未來(lái)理想而不斷奮斗的人是幸福的;反觀那些從不自我定位,從不思索自己以后人生的,不得不說(shuō)是一個(gè)悲哀,因?yàn)樗麄儾恢来嬖谶@里的理由,只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。
總之,思修課教會(huì)了我很多東西,特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后,我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛(ài),以一種平和的心態(tài)處事,通過(guò)一些有益的活動(dòng),鍛煉了自己能力,增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì),完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
爭(zhēng)取在大學(xué)中獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。
1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍專業(yè)書(shū)籍，并在圖書(shū)館尋找有關(guān)資料。在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高上課效率。并且在老師上完一天的課程后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2.及時(shí)復(fù)習(xí)各個(gè)科目的知識(shí)。
3.堅(jiān)持英語(yǔ)的早讀。
4.將學(xué)習(xí)環(huán)境選在圖書(shū)館，培養(yǎng)閱讀的思想。
5.認(rèn)真記錄每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，并及時(shí)復(fù)習(xí)。
6.提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。為此我對(duì)自己的要求是盡量在自己能做好的情況下。提高效率。
我相信只有重在堅(jiān)持，那么在大一的學(xué)習(xí)中我才能得到歷練以及成果。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
高中步入大學(xué)，是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開(kāi)始，為此我要結(jié)合自己的實(shí)際情況，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自己學(xué)習(xí)中的提出的要求，來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。
根據(jù)學(xué)校要求，大概需要xx個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。
在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽(tīng)課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十
步入大學(xué)的第一年，我開(kāi)始交新的朋友，性格變得更加開(kāi)朗了，同時(shí)也收獲了許多道理，感覺(jué)自己提升了好多。而計(jì)劃是大學(xué)生必須掌握的基本技能，為了在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成績(jī)，我應(yīng)有效的安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)生活的效率，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
首先，為了在今后的學(xué)習(xí)生活中做的更好，我必須注重一個(gè)古今中外對(duì)于人生的一個(gè)共同度量標(biāo)準(zhǔn)——時(shí)間!
任何人的生活都是由分分秒秒的時(shí)間組成的，這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是絕對(duì)公平的。所以有人講，人生最大的資本是時(shí)間，人生最短缺的資源也是時(shí)間。在智力正常的前提下，每個(gè)人成就的大小，人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)，很大程度上取決于其時(shí)間觀念，以及對(duì)于時(shí)間的支配能力。所以，我不會(huì)抱怨自己沒(méi)有別人聰明，作業(yè)太多，學(xué)的知識(shí)太難等等，而是充分的抓住每一分，每一秒。合理的安排時(shí)間，為自己樹(shù)立信心。可以說(shuō)，確立正確的時(shí)間觀念，掌握計(jì)劃時(shí)間的基本方法，科學(xué)的利用和支配寶貴的時(shí)間，是我必修的第一課。
其次，對(duì)于每門(mén)具體的學(xué)科，我要合理計(jì)劃解決好時(shí)間分配問(wèn)題。
課業(yè)是支撐未來(lái)人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎(chǔ)性知識(shí)。技能體系由一系列的課程所組成，其重要性不可忽視。例如管理科學(xué)，對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)難的一門(mén)學(xué)科，我必須把預(yù)習(xí)，聽(tīng)課，復(fù)習(xí)和練習(xí)做到位，根據(jù)課程的進(jìn)度，抓緊一切時(shí)間把這四項(xiàng)做好。而消費(fèi)者行為學(xué)是我新接觸的一門(mén)學(xué)科，對(duì)今后走向社會(huì)，就業(yè)時(shí)起著基礎(chǔ)性，引導(dǎo)性作用，我必須在課上認(rèn)真聽(tīng)講，分析老師的基本理論，基本觀點(diǎn)，課后更要及時(shí)復(fù)習(xí)深刻領(lǐng)悟其中道理。
英語(yǔ)在大學(xué)仍然是一門(mén)重要學(xué)科，其中最重要的是詞匯量，可以說(shuō)詞匯量是學(xué)會(huì)英語(yǔ)的鋪路石，對(duì)以后的四級(jí)考試起著尤為重要的作用。當(dāng)然了聽(tīng)力也是一個(gè)不可缺的內(nèi)容，不僅應(yīng)在課堂上好好學(xué)習(xí)，在課后也要去圖書(shū)館等安靜的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。渠道管理是由郭老師講的，郭老師是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，從他那里可以學(xué)到好多，甚至關(guān)于人生的哲理。每一堂課都不要錯(cuò)過(guò)，并深思其中內(nèi)含，爭(zhēng)取在期末考試時(shí)取得好成績(jī)?？傊?，無(wú)論哪一門(mén)課程，我都要認(rèn)真去聽(tīng)，去做，積極完成作業(yè)。提高學(xué)習(xí)效率，不偏科，不同學(xué)科采取不同學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成時(shí)刻學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
最后，態(tài)度決定一切。
一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)與其態(tài)度是密切相關(guān)不可分的，對(duì)已今后的學(xué)習(xí)生活，我一定端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。理論上講是開(kāi)卷有益，多多益善。但受時(shí)間的限制，所以不可能是無(wú)限量的，我覺(jué)得每學(xué)期至少精讀xx本書(shū)，即平均每周都要讀兩本其中不包括報(bào)刊雜志的閱讀量?？赡苓@對(duì)于愛(ài)玩的我來(lái)說(shuō)是一件困難的事，但我想我會(huì)端正好我態(tài)度，積極完成這些任務(wù)。
冰心說(shuō)過(guò)：多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。而時(shí)間就像是海綿里的水，越擠越多，只要擁有良好的態(tài)度，積極地發(fā)現(xiàn)一切可利用的時(shí)間，正如古代先哲們?cè)跁r(shí)間的利用上總結(jié)的“三上”，即鞍上，枕上和廁上的著名經(jīng)驗(yàn)，值得我去借鑒，如果做到這些，我想成功之路不會(huì)遙遠(yuǎn)。沒(méi)有愚蠢的人，只有懶惰的人，在學(xué)習(xí)生活中不氣餒，不浮躁，不貪玩，這樣良好的態(tài)度才是正確的選擇。
大學(xué)是一個(gè)充滿活力的世界，我希望今后的大學(xué)生活中正如我計(jì)劃的那樣充實(shí)，當(dāng)然了，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也會(huì)積極參加各種活動(dòng)，李大釗在教育他的兒女時(shí)說(shuō)：“學(xué)就要學(xué)的踏實(shí)，玩就要玩得痛快?！边@正是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)。我想在今后的大學(xué)生活中我一定會(huì)努力做得更好，使大學(xué)生活更加豐富多彩。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
大學(xué)生活對(duì)于每一個(gè)剛踏入校園的新生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)全新的開(kāi)始。尤其是大一上學(xué)期，沒(méi)有了高中老師的督促和監(jiān)管，我們需要自己去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。剛開(kāi)始的時(shí)候，我感到非常迷茫和困惑。然而，通過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)和調(diào)整，我逐漸明白了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和方法，并在學(xué)習(xí)中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)的學(xué)科，因此要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，也要識(shí)別自己的不足之處，并努力克服。我發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力方面還存在一些欠缺，于是我開(kāi)始主動(dòng)尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。我參加了學(xué)校開(kāi)設(shè)的學(xué)習(xí)技巧培訓(xùn)課程，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行了一些改進(jìn)，嘗試了課堂筆記的整理、時(shí)間規(guī)劃和復(fù)習(xí)策略等方法。這些努力不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也加強(qiáng)了我的自信心。
第三段：合理規(guī)劃時(shí)間與完成任務(wù)。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，時(shí)間管理是非常關(guān)鍵的。大學(xué)課程相對(duì)緊張，外加社團(tuán)活動(dòng)和其他課外任務(wù)，時(shí)間安排得當(dāng)非常必要。我通過(guò)制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，并按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，逐漸掌握了管理時(shí)間的藝術(shù)。此外，我學(xué)會(huì)了優(yōu)先處理重要的任務(wù)，學(xué)會(huì)了合理安排課程，從而更好地平衡了學(xué)習(xí)和生活。
第四段：尋求合適的學(xué)習(xí)方法。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)人都有自己適合的學(xué)習(xí)方法。而我在大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，也在不斷地摸索和嘗試，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)，課堂筆記的整理和總結(jié)對(duì)于記憶和理解課程內(nèi)容非常有幫助。我開(kāi)始將課堂筆記整理成思維導(dǎo)圖，并在復(fù)習(xí)時(shí)多次閱讀和回顧，從而強(qiáng)化記憶。此外，我還積極參與課堂討論和小組合作，通過(guò)與同學(xué)的互動(dòng)學(xué)習(xí)，拓寬自己的思維和視野。這些努力讓我在學(xué)習(xí)中更加高效和有成效。
第五段：積極參與課外活動(dòng)。
大學(xué)生活不僅僅只是學(xué)習(xí)，更是要全面發(fā)展。因此，我積極參與各種課外活動(dòng)，豐富自己的大學(xué)生活。通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生組織，我不僅結(jié)交到了很多志同道合的朋友，還學(xué)到了很多與課堂學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能。例如，我參加了一次公開(kāi)演講比賽，提高了自己的演講能力和表達(dá)能力。同時(shí)，我也參加了一次志愿者活動(dòng)，通過(guò)為社區(qū)居民提供幫助，增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
總結(jié)：
大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，讓我認(rèn)清了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間和制定計(jì)劃。同時(shí)，通過(guò)不斷尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，并積極參與各種課外活動(dòng)，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，還全面發(fā)展了自己的個(gè)性和素質(zhì)。我相信，這種學(xué)習(xí)的心得體會(huì)將在今后的大學(xué)生活中繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用，助力我更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境，對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)環(huán)境是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積累了許多心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在大一上學(xué)期學(xué)習(xí)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是大學(xué)生活的關(guān)鍵。在大學(xué)，我們往往需要自主學(xué)習(xí)，沒(méi)有老師的督促和家長(zhǎng)的約束。我發(fā)現(xiàn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天定時(shí)定量的學(xué)習(xí)是非常重要的。我盡量堅(jiān)持每天早起，保持良好的精神狀態(tài)。除了及時(shí)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，我還會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，利用找尋學(xué)習(xí)資源和閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)論文等。另外，利用學(xué)習(xí)軟件和互聯(lián)網(wǎng)資源，我發(fā)現(xiàn)了許多高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資料和在線課程，這些都對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)和知識(shí)水平的提高起到了重要作用。
第三段：主動(dòng)參與課堂。
在大學(xué)里，課堂表現(xiàn)對(duì)于學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。我在大一上學(xué)期里明白到，要主動(dòng)參與課堂討論和活動(dòng)，并且要積極與老師和同學(xué)交流。與老師和同學(xué)的互動(dòng)有助于我理解課程內(nèi)容，解決疑惑和加深學(xué)習(xí)的印象。此外，主動(dòng)參與課堂還有利于建立良好的師生關(guān)系和同學(xué)之間的友誼，創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：尋找合適的學(xué)習(xí)方法。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式都有所不同，因此找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。我在大一上學(xué)期中探索了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，如制作學(xué)習(xí)筆記、參加學(xué)習(xí)小組、使用思維導(dǎo)圖和復(fù)習(xí)倒計(jì)時(shí)法等。通過(guò)嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，并逐漸調(diào)整學(xué)習(xí)策略。這樣的努力對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和提高考試成績(jī)有著積極的影響。
第五段：堅(jiān)持鍛煉身體和平衡生活。
學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的重要部分，但也不能忽視身體和精神健康的重要性。在大一上學(xué)期，我明白到鍛煉身體的重要性。通過(guò)適度的運(yùn)動(dòng)，我感覺(jué)更加有精神和動(dòng)力去學(xué)習(xí)。此外，在學(xué)習(xí)之余，我也會(huì)參加一些興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)，放松心情，保持平衡的生活。這樣的平衡有助于提高學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也培養(yǎng)了我與他人合作和社交的能力。
結(jié)尾段：
大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動(dòng)參與課堂、尋找合適的學(xué)習(xí)方法以及保持身心健康的平衡，我取得了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)也發(fā)展了自己的各個(gè)方面。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將在我大學(xué)生涯的后續(xù)學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮重要作用，幫助我更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境，對(duì)于剛剛步入大學(xué)的新生來(lái)說(shuō)，面臨著許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在我大一的學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)歷了一番的艱苦奮斗和不斷的適應(yīng)。我第一次體驗(yàn)到了大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)方式，需要面對(duì)更大的壓力和更高的要求。在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，我首先要盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，了解大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和規(guī)則，為自己制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第二段：拓寬學(xué)科知識(shí)面。
大學(xué)的學(xué)科知識(shí)更加專業(yè)和深入，需要我們投入更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)。在大一的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了很多以前沒(méi)有接觸到的學(xué)科知識(shí)，這讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和了解。在課堂上，我努力聆聽(tīng)老師的講解，認(rèn)真做好筆記，并積極參與討論和答疑，以便更好地掌握學(xué)科知識(shí)。除了課堂學(xué)習(xí)，我也積極參與各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和研討會(huì)，與同學(xué)們分享自己的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的學(xué)科知識(shí)面。
第三段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和方法。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到學(xué)習(xí)能力和方法的重要性。大學(xué)的學(xué)習(xí)不再是簡(jiǎn)單的死記硬背，而是需要我們?nèi)ダ斫夂驼莆罩R(shí)。因此，我注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和方法。我在課堂上主動(dòng)提問(wèn)，與老師和同學(xué)進(jìn)行交流和討論，以加深對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)，我還積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和輔導(dǎo)班，提高自己的學(xué)習(xí)技巧。通過(guò)這些努力，我逐漸掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高了自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
第四段：鍛煉自主學(xué)習(xí)能力。
大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。在過(guò)去的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我習(xí)慣于依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助，但在大學(xué)，我需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，管理自己的時(shí)間，并獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在大一的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的自主學(xué)習(xí)能力。我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)自己的問(wèn)題解決能力，積極主動(dòng)地解決遇到的學(xué)習(xí)困難和問(wèn)題。這一切都讓我感受到了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值。
第五段：總結(jié)與展望。
大一的學(xué)習(xí)過(guò)程雖然充滿了挑戰(zhàn)和困難，但我也收獲了很多。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，拓寬了學(xué)科知識(shí)面，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力和方法，鍛煉了自主學(xué)習(xí)能力。這些經(jīng)歷讓我更加成熟和自信，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)做出更大的努力。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
大學(xué)生活是人生中一個(gè)重要的階段，在這個(gè)階段，大學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活還是人際交往上均面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。而大一上學(xué)期作為大學(xué)生活的開(kāi)篇，也是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。在這個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)歷了很多，收獲也很多。下面，我將從三個(gè)方面總結(jié)一下大一上學(xué)期學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，大一上學(xué)期學(xué)習(xí)的最大體會(huì)就是明確目標(biāo)與規(guī)劃。來(lái)到大學(xué)，我才意識(shí)到高中學(xué)習(xí)與大學(xué)學(xué)習(xí)有著很大的差別。高中學(xué)習(xí)主要以應(yīng)試為目的，而大學(xué)學(xué)習(xí)則更加注重知識(shí)的廣度和深度。因此，我第一時(shí)間明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)：全面提升自己的綜合素質(zhì)。在這個(gè)目標(biāo)的指引下，我制定了合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并根據(jù)每門(mén)功課的特點(diǎn)和難度制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。
其次，大一上學(xué)期學(xué)習(xí)的體會(huì)是注重實(shí)踐與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。大學(xué)課程中，理論與實(shí)踐是緊密相連的。在學(xué)習(xí)實(shí)踐能力時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何去分析和解決實(shí)際問(wèn)題。在專業(yè)課上，老師們常常會(huì)組織實(shí)驗(yàn)或案例分析，要求我們靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更深入的理解，并提升了我的實(shí)踐能力。在社團(tuán)活動(dòng)中，我也積極參與并擔(dān)任重要職務(wù)，這不僅提高了我的組織協(xié)調(diào)能力，也增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力。
最后，大一上學(xué)期學(xué)習(xí)的體會(huì)是合理分配時(shí)間與提高效率。大學(xué)生活豐富多彩，但同時(shí)也給學(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的分散注意力的因素。因此，我意識(shí)到合理分配時(shí)間是非常重要的。為了充分利用時(shí)間，我制定了每日學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。我合理安排了學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，同時(shí)也注意保持健康的生活習(xí)慣。另外，我養(yǎng)成了記錄學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)知識(shí)的習(xí)慣，這不僅讓我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，還提高了學(xué)習(xí)效率。
總之，大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)與規(guī)劃，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，合理分配時(shí)間和提高效率。這些經(jīng)驗(yàn)在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。同時(shí)，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，并努力在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中取得更大的進(jìn)步。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
第一段：學(xué)習(xí)態(tài)度篇（字?jǐn)?shù)：200字）。
大一上學(xué)期，我在學(xué)習(xí)中明確了一個(gè)重要的原則——態(tài)度決定一切。在上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，主動(dòng)提問(wèn)，積極配合老師授課。在課后，我利用課余時(shí)間加強(qiáng)自習(xí)，查漏補(bǔ)缺，找出自己的問(wèn)題，積極尋求解決辦法。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，也體驗(yàn)到了努力工作與付出的喜悅。通過(guò)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我在大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)中獲得了很大的進(jìn)步。
第二段：學(xué)習(xí)方法篇（字?jǐn)?shù)：200字）。
在大一上學(xué)期，我切實(shí)感受到學(xué)習(xí)方法的重要性。通過(guò)自己的探索和老師的指導(dǎo)，我掌握了一些科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。首先，我注重課堂筆記的整理與復(fù)習(xí)，通過(guò)歸納總結(jié)，將零散的知識(shí)點(diǎn)整合成體系，加深對(duì)知識(shí)的理解。其次，我充分利用各類(lèi)學(xué)習(xí)資源，如圖書(shū)館、網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)等，通過(guò)擴(kuò)大學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)習(xí)效果。再次，我注重時(shí)間的合理利用，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行，充分利用每個(gè)碎片時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。通過(guò)學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，我在大學(xué)生活的學(xué)習(xí)方面取得了積極的成果。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作篇（字?jǐn)?shù)：200字）。
大學(xué)中，我們要學(xué)會(huì)與他人合作，從中學(xué)習(xí)到很多新的東西。大一上學(xué)期，我積極參與班級(jí)集體活動(dòng)，與同學(xué)們共同解決各種問(wèn)題。在團(tuán)隊(duì)合作中，我擺脫了個(gè)人主義，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)與建議，發(fā)現(xiàn)自己的不足與問(wèn)題，并積極與他人進(jìn)行溝通與交流。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作，我體會(huì)到了集體的力量和智慧，學(xué)會(huì)了分享、合作與協(xié)調(diào)，最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)合作不僅提升了我的學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第四段：自我管理篇（字?jǐn)?shù)：200字）。
大學(xué)生活自由度較高，但同時(shí)也需要我們自律。大一上學(xué)期，我養(yǎng)成了良好的自我管理習(xí)慣。我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴性，合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，并堅(jiān)持執(zhí)行。我還注重身體健康，每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉，保證睡眠充足，使自己保持良好的身體狀況。此外，我注重個(gè)人的心理健康，時(shí)刻關(guān)注自己的情緒變化，及時(shí)調(diào)整與處理。通過(guò)自我管理的努力，我實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)與生活的平衡，提高了學(xué)業(yè)成績(jī)，增強(qiáng)了身心素質(zhì)。
第五段：展望未來(lái)篇（字?jǐn)?shù)：200字）。
大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)心得讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足與問(wèn)題，同時(shí)也明確了今后的學(xué)習(xí)方向與目標(biāo)。在接下來(lái)的大學(xué)生活中，我會(huì)繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷探索并逐步完善適合自己的學(xué)習(xí)方法。我會(huì)積極參與各種團(tuán)隊(duì)合作，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力與溝通能力，與他人共同取得更好的成績(jī)。我還會(huì)繼續(xù)自我管理的努力，保持良好的生活習(xí)慣與心理狀態(tài)。我期待著未來(lái)的成長(zhǎng)與進(jìn)步，相信通過(guò)自己的努力，我一定能取得更好的學(xué)業(yè)成就。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
大一上學(xué)期，作為一名新生，我深切體會(huì)到了大學(xué)學(xué)習(xí)的全新挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我開(kāi)始有序地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我根據(jù)課程的內(nèi)容和難度制定了每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在每天的課余時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。這種有序的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅幫助我提前了解課程內(nèi)容，還讓我能夠更好地掌握知識(shí)點(diǎn)，從而在考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
第二段：加入學(xué)習(xí)小組，提高學(xué)習(xí)效率。
在大學(xué)里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有助于學(xué)習(xí)的方式——加入學(xué)習(xí)小組。學(xué)習(xí)小組可以幫助我更好地理解學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，并與他人進(jìn)行交流和討論。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我能夠接觸到不同的觀點(diǎn)和思維方式，從而開(kāi)拓了我的思維方式。此外，學(xué)習(xí)小組還可以幫助我及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的學(xué)習(xí)不足之處，提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法也是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。除了傳統(tǒng)的課堂筆記和教材閱讀之外，我還嘗試了其他方式，比如錄音筆錄音、制作思維導(dǎo)圖、參加討論等。這樣多樣化的學(xué)習(xí)方法可以幫助我更好地理解和記憶知識(shí)，并且增加了學(xué)習(xí)的趣味性。不同的學(xué)習(xí)方法適合不同的人，因此挑選適合自己的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。
第四段：合理安排課余時(shí)間，充實(shí)自己。
除了學(xué)習(xí)之外，合理安排課余時(shí)間也是非常重要的。在大一上學(xué)期，我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，既滿足學(xué)習(xí)的需求，又能充實(shí)自己。我經(jīng)常利用課余時(shí)間參加一些社團(tuán)活動(dòng)，參觀文化景點(diǎn)，或者進(jìn)行一些體育鍛煉。這些活動(dòng)不僅能夠豐富我的大學(xué)生活，還能夠讓我更好地發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好，同時(shí)也有益于身心健康。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃未來(lái)。
大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)心得讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和方法的多樣性。通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我更加清楚了自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷努力提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我還會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷思考和探索，發(fā)現(xiàn)更適合自己的學(xué)習(xí)方法，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
大學(xué)的學(xué)習(xí)之路并不容易，但通過(guò)有序安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、加入學(xué)習(xí)小組、靈活運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法、合理安排課余時(shí)間以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃未來(lái)，我們可以更好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。相信通過(guò)自身的不斷努力和積累，我們一定能夠在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中取得更大的進(jìn)步。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
在大學(xué)生活的新起點(diǎn)，大一上半學(xué)期是我適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。在這段時(shí)間里我不斷摸索、調(diào)整學(xué)習(xí)方法，不僅增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也提升了對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。以下是我在大一上半學(xué)期所學(xué)到的心得體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到規(guī)劃時(shí)間的重要性。中學(xué)時(shí)代由于學(xué)校安排時(shí)間較為緊張，課間復(fù)習(xí)和晚上自習(xí)都在規(guī)定的時(shí)間完成。但在大學(xué)，每天自主支配的時(shí)間較多。一開(kāi)始我常常會(huì)陷入無(wú)所事事的狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)任務(wù)無(wú)法按時(shí)完成。然而，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸意識(shí)到時(shí)間的寶貴性。為了更高效地安排時(shí)間，我制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。通過(guò)這樣的規(guī)劃，我學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間，從而提高學(xué)習(xí)效率。
其次，合理安排個(gè)人學(xué)習(xí)空間對(duì)于學(xué)習(xí)效果的提高也非常重要。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的要求相對(duì)較低，隨便找一個(gè)地方就能開(kāi)始學(xué)習(xí)。但在實(shí)際操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境的舒適和安靜程度對(duì)于學(xué)習(xí)有很大的影響。于是，我開(kāi)始主動(dòng)尋找適合學(xué)習(xí)的地方。圖書(shū)館、自習(xí)室、教室以及安靜的咖啡館等，這些環(huán)境都能給我?guī)?lái)不同的學(xué)習(xí)氛圍，幫助我更好地集中精力，提高學(xué)習(xí)效果。
再者，與同學(xué)的合作學(xué)習(xí)是我在大學(xué)學(xué)習(xí)中的一大收獲。相較于中學(xué)時(shí)期，大學(xué)課堂上的知識(shí)內(nèi)容更加深入和廣泛，難度也加大了許多。在這種情況下，與同學(xué)的互動(dòng)學(xué)習(xí)成為我學(xué)習(xí)的重要途徑之一。通過(guò)和同學(xué)討論和交流，不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，還能提高自己的思維能力和表達(dá)能力。我會(huì)主動(dòng)參加小組討論和學(xué)習(xí)小組，以便能夠更好地利用集體智慧，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
最后，經(jīng)歷大學(xué)的上半學(xué)期，我意識(shí)到與教師的積極互動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助是非常巨大的。在中學(xué)時(shí)代，我們往往是被動(dòng)地接受老師的授課，而在大學(xué)中，老師更注重培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和思維方式。我要充分利用老師提供的資源，積極與老師交流和互動(dòng)，不僅學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，也能夠拓寬自己的思路，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，及時(shí)向老師請(qǐng)教困惑的問(wèn)題也是非常重要的，老師的指導(dǎo)能夠幫助我快速理解難點(diǎn)，提升學(xué)習(xí)效果。
總而言之，在大一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法和思維方式，積極適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和要求。通過(guò)規(guī)劃時(shí)間、合理安排學(xué)習(xí)空間、與同學(xué)合作學(xué)習(xí)以及與教師的積極互動(dòng)等措施，我不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還加深了對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷探索和總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
大一上半學(xué)期，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一段充滿新鮮和挑戰(zhàn)的時(shí)光。剛剛步入大學(xué)的校園，一切都是那么陌生而又充滿好奇。我懷著憧憬和期待，迫不及待地參加了各種迎新活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)和老師。在新鮮感的驅(qū)使下，我對(duì)即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活充滿了希望和動(dòng)力。
第二段：適應(yīng)新模式。
然而，隨著課程的開(kāi)始，我很快意識(shí)到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中有著明顯的不同。與高中強(qiáng)調(diào)記憶和應(yīng)付考試不同，大學(xué)教育更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和問(wèn)題解決能力。因此，我不得不改變自己原有的學(xué)習(xí)模式，逐漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考和提問(wèn)，積極參與課堂討論，并且養(yǎng)成了每天規(guī)律復(fù)習(xí)的習(xí)慣。雖然初始階段我感到有些吃力，但通過(guò)不斷地努力，我漸漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)模式，取得了可喜的進(jìn)步。
第三段：尋求幫助和交流。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也意識(shí)到了一個(gè)重要的問(wèn)題：尋求幫助和與他人交流的重要性。在高中時(shí)代，我習(xí)慣于獨(dú)立解決問(wèn)題，而在大學(xué)里，我發(fā)現(xiàn)與他人交流和討論能夠幫助我更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我們可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同探討問(wèn)題。而與老師交流溝通，幫助我更好地理解課程內(nèi)容和解決困惑。通過(guò)這樣的幫助和交流，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效果，還拓寬了自己的知識(shí)廣度和思維深度。
第四段：積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)技巧。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我逐漸認(rèn)識(shí)到積累經(jīng)驗(yàn)和掌握學(xué)習(xí)技巧的重要性。經(jīng)驗(yàn)的積累能夠幫助我更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，避免重蹈覆轍。我開(kāi)始記錄下自己的學(xué)習(xí)心得和方法，總結(jié)歸納常用的學(xué)習(xí)技巧。我學(xué)會(huì)了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。在寫(xiě)作和閱讀方面，我也開(kāi)始注重提升自己的表達(dá)和理解能力，積極參加相關(guān)訓(xùn)練和課程。通過(guò)這樣的不斷嘗試和實(shí)踐，我逐漸積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)技巧。
第五段：反思與展望。
回首大一上半學(xué)期，我深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)態(tài)度的改變對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響。我明白了只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。因此，我決心在大學(xué)生涯的剩下時(shí)間里，繼續(xù)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。我將繼續(xù)尋求幫助和與他人交流，不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。相信通過(guò)持之以恒的努力，我一定能夠在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成績(jī)和更多的成長(zhǎng)。
總結(jié)：
大學(xué)生活是一個(gè)全新的階段，需要我們主動(dòng)適應(yīng)和改變。通過(guò)學(xué)習(xí)心得的總結(jié)和反思，我明白了對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的重要性。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的努力，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)模式，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)技巧。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，通過(guò)不斷的探索和努力，我一定能夠取得更大的發(fā)展和成績(jī)。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
大一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次全新的挑戰(zhàn)和經(jīng)歷。作為一名剛剛踏入大學(xué)的新生，我在這個(gè)半學(xué)期里經(jīng)歷了許多變化和成長(zhǎng)，不僅學(xué)到了知識(shí)，也汲取了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享我在大一上半學(xué)期學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得。
第二段：自主學(xué)習(xí)的重要性。
大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中有很大的不同，最大的差別就是更加注重自主學(xué)習(xí)。在大一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性。課堂上老師只能給予我們一些指導(dǎo)和引導(dǎo)，真正掌握知識(shí)還是要靠個(gè)人的努力。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠主動(dòng)查找資料和解決問(wèn)題。我會(huì)利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)資源和參考書(shū)等各種途徑獲取知識(shí)，同時(shí)還能夠自我激勵(lì)和調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
除了自主學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)合作也是大學(xué)學(xué)習(xí)中不可忽視的一部分。大一上半學(xué)期，我參與了幾個(gè)小組項(xiàng)目，通過(guò)與同學(xué)的合作，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了分配任務(wù)和合理安排時(shí)間。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處，能夠借鑒他人的長(zhǎng)處并改進(jìn)自己的不足。團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我更加注重與他人的交流和合作，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
第四段：尋求幫助和與老師建立聯(lián)系。
大學(xué)的學(xué)習(xí)難度相對(duì)較高，難免會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難。在大一上半學(xué)期，我學(xué)到了要勇敢地尋求幫助，并與老師建立聯(lián)系。在課堂上，我遇到不懂的問(wèn)題時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教，或是在課后到辦公室找老師進(jìn)行進(jìn)一步的交流。通過(guò)與老師的互動(dòng)，我獲得了更深入的理解和更多的學(xué)習(xí)資源。與老師建立聯(lián)系還有助于我在未來(lái)能夠更好地選擇課程和規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。
第五段：總結(jié)和展望。
大一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和與老師的交流，我不僅提高了學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平，也培養(yǎng)了自信心和與他人合作的能力。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高自己的能力，并向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我相信我將會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
大學(xué)生活對(duì)很多新生來(lái)說(shuō)是全新的體驗(yàn)，大一上學(xué)期也是他們適應(yīng)新環(huán)境、建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。我也是大一新生，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從三個(gè)方面總結(jié)我在大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)心得。
首先，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到養(yǎng)成良好的時(shí)間管理習(xí)慣是至關(guān)重要的。大學(xué)生活的自由度較高，但不受限制的時(shí)間也容易導(dǎo)致拖延和浪費(fèi)。在大一上學(xué)期的初始階段，我曾遇到過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排不合理、課堂筆記不及時(shí)整理等問(wèn)題。由于這些不良習(xí)慣的影響，我的學(xué)習(xí)效率也受到了一定的影響。后來(lái)，我意識(shí)到我必須嚴(yán)格按照時(shí)間表制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自己的時(shí)間，避免拖延。我制定了每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將其寫(xiě)在周志上，這種方式幫助我管理好我的時(shí)間，并且避免臨時(shí)抱佛腳的學(xué)習(xí)方式。這讓我擁有足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成課程作業(yè)。
其次，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境與高中有很大的差異，課堂上老師更強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、思考和參與互動(dòng)。我記得在大一上學(xué)期剛開(kāi)始的幾周，我在課堂上總是坐在后排默默聽(tīng)講，思維一度停滯，效果都不太好。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)積極主動(dòng)地參與討論和交流對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。所以我開(kāi)始積極思考，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并經(jīng)常向老師請(qǐng)教問(wèn)題，尋求答案。這種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度使我更加專注于學(xué)習(xí)，也使我更容易理解和掌握課程內(nèi)容。
最后，在大學(xué)學(xué)習(xí)中，提高自主學(xué)習(xí)能力是非常關(guān)鍵的。相比于高中，大學(xué)課程的難度更大，學(xué)生需要更多地依靠自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。在大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性。我學(xué)會(huì)了使用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)資源，利用各類(lèi)學(xué)習(xí)平臺(tái)、搜索引擎和視頻教程來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)能力。與此同時(shí)，我也主動(dòng)參加了一些學(xué)術(shù)講座、討論會(huì)和小組研討等活動(dòng)，以便擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，鍛煉自己的學(xué)術(shù)研究和解決問(wèn)題的能力。這種自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅提高了我的自學(xué)能力，也為將來(lái)的學(xué)習(xí)和研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了我很多寶貴的體會(huì)和啟示。我深刻體會(huì)到良好的時(shí)間管理、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和自主學(xué)習(xí)能力的重要性。通過(guò)努力，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生持久而積極的影響。我會(huì)繼續(xù)努力，保持這種積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為自己的未來(lái)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
大一第一學(xué)期結(jié)束，你有什么想說(shuō)的?看看下面的大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)吧!
時(shí)光在不經(jīng)意間消逝，伴隨著一顆慢慢成熟的心。
在清華的第一個(gè)學(xué)期是很美好的，美的讓我不忍去回憶。
就在轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)不折不扣的大學(xué)生了，談不上開(kāi)心，也說(shuō)不上糾結(jié)，反正我們就在那兒，等待著改變。
在高考之前，很多家長(zhǎng)都是這樣對(duì)我們說(shuō)的，你苦讀3年，到了大學(xué)就輕松了。
所以在潛意識(shí)里就給了我們這樣的一個(gè)觀念：大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方，而是逍遙的地方。
我記得我爸也曾以這樣的觀點(diǎn)勸我不要早戀神馬的，很搞笑。
半年過(guò)去了，大學(xué)對(duì)我而言亦不是空中樓閣，我想說(shuō)：大學(xué)其實(shí)和我想象的很不一樣。
在清華的日子，說(shuō)沒(méi)有壓力的人都是神一樣的存在，大多的人都有這樣那樣的壓力。
當(dāng)然，老實(shí)說(shuō)這半年我過(guò)得很開(kāi)心，很有feel。
大學(xué)的生活很寫(xiě)意，我很快就進(jìn)入了節(jié)奏，有了很多自由搭配的時(shí)間，可以做自己想做的事。
大部分時(shí)候我對(duì)自己還是比較滿意的，比較中規(guī)中矩，很守本分。
當(dāng)然，我也有大學(xué)生的通病，就是不吃早飯。
這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，尤其是對(duì)于我這種偏瘦的人來(lái)說(shuō)。
希望下學(xué)期能盡量起早一點(diǎn)吧，畢竟身體才是王道。
還有一個(gè)較大的問(wèn)題就是比較懶，除了內(nèi)衣襪子，任何衣服一丟洗衣機(jī)就完事，這實(shí)在是罪過(guò)。
大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中有著本質(zhì)的不同，只有簡(jiǎn)單的課表，幾乎沒(méi)有點(diǎn)名，去不去很大程度上取決于你自己。
這一學(xué)期我沒(méi)有翹過(guò)課，我想這一點(diǎn)是值得肯定的。
雖然曾經(jīng)有人問(wèn)我大學(xué)必須做的事是什么，我說(shuō)是戀愛(ài)和蹺課，但我想，這課咱還是別翹了，畢竟這是一種對(duì)老師的尊重。
在清華，你說(shuō)沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力是不可能的，尤其是在我們材料系。
這學(xué)期剛開(kāi)始學(xué)時(shí)我感覺(jué)壓力還是很大的，無(wú)論是微積分，化原還是幾代，都著實(shí)讓人有點(diǎn)吃不消。
不過(guò)好在有一群給力的兄弟，互幫互助下我也湊合著能應(yīng)付。
不過(guò)清華的課程蠻有意思的，老師都很和藹，上課也很有激情。
我一直認(rèn)為：所謂大學(xué)的真正意義不在于你究竟學(xué)到了什么，而在于你和誰(shuí)在一起學(xué)。
這半年我交到了許多各具特色，很值得我去思考的朋友，同寢的自不用說(shuō)了，關(guān)系非常密切。
很幸運(yùn)，我覺(jué)得，能在清華交上很好的朋友。
在緊張而又充分的復(fù)習(xí)周后，還不算太糟糕的期末考給這一學(xué)期畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，但我覺(jué)得這個(gè)學(xué)期并不完美，因?yàn)椋?BR> 總的來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期我還是玩心有點(diǎn)重，不定性，給人一種浮夸不踏實(shí)之感，希望自己能更穩(wěn)重一點(diǎn)吧，當(dāng)然開(kāi)心是最重要的。
接著是睡眠問(wèn)題。
可能是作息時(shí)間沒(méi)調(diào)整好吧，上課老是瞌睡，很不應(yīng)該啊。
還有就是玩手機(jī)太多，克制力不強(qiáng)，這很有隱患。
回望這半年，身后的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實(shí)，有遺憾也有滿足，有自卑也有自信······但木已成舟，我只能對(duì)自己說(shuō)：世事不能盡如我所愿，只有我能對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我是一個(gè)完美主義者，我希望下學(xué)期我能做得更好，畢竟讀大學(xué)不是混日子，只有努力，我才對(duì)得起“清華學(xué)子”這四個(gè)字。
一
大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活較為短暫。
時(shí)間迅疾溜走。
不免為沒(méi)有好好把握住的光陰遺憾。
初入大學(xué)的莫名新鮮感很快消失殆盡。
在不太漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)過(guò)后，真正的大學(xué)學(xué)習(xí)生活迅速展開(kāi)。
很多經(jīng)歷在過(guò)后想來(lái)沒(méi)有多大必要，很多的日常情緒留于瑣碎。
在整個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，在獨(dú)自回望反思的時(shí)候，能夠清晰記憶和認(rèn)識(shí)的現(xiàn)象和問(wèn)題屈指可數(shù)。
大學(xué)的第一段時(shí)光，在走到結(jié)尾的時(shí)候，忽然就清晰明朗的呈現(xiàn)出來(lái)。
進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是種難得的人生經(jīng)歷，因此一種求知和嘗試的心態(tài)貫穿學(xué)習(xí)生活的始終。
整個(gè)大一上學(xué)期，學(xué)習(xí)到的不光是書(shū)本上豐富的知識(shí)，還逐漸認(rèn)識(shí)到許多道理，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都將是我將來(lái)人生的寶貴財(cái)富。
二
整個(gè)大一上學(xué)期所學(xué)習(xí)的課程基本不涉及我的專業(yè)，但為以后專業(yè)課程的順利學(xué)習(xí)打下了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我盡力做到了學(xué)習(xí)和思考的并重，對(duì)很多過(guò)去粗略知曉的知識(shí)產(chǎn)生了嶄新和更為深刻的認(rèn)識(shí)。
以下對(duì)各科展開(kāi)細(xì)致總結(jié)。
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)：從期末成績(jī)來(lái)說(shuō)不是很理想，這與一向的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)薄弱有關(guān)系，因此導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率不高，練習(xí)效果不理想等一系列問(wèn)題。
應(yīng)考的倉(cāng)促也是所學(xué)習(xí)的知識(shí)不牢固所導(dǎo)致。
另外值得自我反省的是日常學(xué)習(xí)生活中對(duì)各種辦公常用軟件使用的不熟練，面對(duì)限時(shí)的測(cè)試，各種操作掌握的不牢固便使上機(jī)操作成績(jī)不理想。
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)沒(méi)有很方便的途徑，也不需要很堅(jiān)實(shí)的其他學(xué)科的基礎(chǔ)做鋪墊，能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)的飛躍在于日常的不厭其煩的練習(xí)。
當(dāng)然如果在日常的學(xué)習(xí)作業(yè)中有意識(shí)加強(qiáng)對(duì)微軟的常用辦公軟件的熟練運(yùn)用，則會(huì)直接使各項(xiàng)技能得到顯著提高。
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的重要性不光在于應(yīng)付考試，作為大學(xué)生，對(duì)于學(xué)習(xí)觀念從高中的轉(zhuǎn)變就應(yīng)從每一門(mén)普通課程的細(xì)枝末節(jié)做起。
計(jì)算機(jī)的重要性的不言而喻是我學(xué)好這門(mén)課程的動(dòng)力。
而大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的結(jié)業(yè)代表計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)即將進(jìn)入更為復(fù)雜的階段。
基礎(chǔ)的牢固性有利于今后的學(xué)習(xí)。
總而言之，大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)要逐漸過(guò)渡到自我自覺(jué)學(xué)習(xí)為主，不斷堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，不斷實(shí)踐運(yùn)用，不斷通過(guò)學(xué)習(xí)提高工作效率是我要力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo)。
大學(xué)英語(yǔ)：這也是需要長(zhǎng)期重視并投入巨大精力的課程。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的無(wú)思想性是枯燥的起始。
歸根結(jié)底的一句話是：我們可以不用激發(fā)各種趣味來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，只要把英語(yǔ)學(xué)好，手段不重要。
但通常我走入的誤區(qū)是為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)而激發(fā)興趣。
其實(shí)潛移默化也能使英語(yǔ)得到提高。
這次期末考試的不理想，是我自身應(yīng)試能力因?yàn)槿狈^續(xù)的訓(xùn)練而導(dǎo)致的。
一學(xué)期以來(lái)，我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持是終究會(huì)得到回報(bào)的。
各種英語(yǔ)能力的提高雖然不顯著，也有可較為明顯的進(jìn)展。
很多時(shí)候放下一些功利性，我可能更能得到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
就像我聽(tīng)英文音樂(lè)專輯與我學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有任何的關(guān)聯(lián)。
總之，貴在持之以恒。
大學(xué)語(yǔ)文：學(xué)習(xí)語(yǔ)文是修身的好途徑。
一切功利化的做法是不可取的也是普遍的。
考試充分暴露我的種種對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中只是掌握的缺陷和認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，這是好事。
仔細(xì)回想大一的語(yǔ)文課程，學(xué)會(huì)思索和質(zhì)疑使我學(xué)到的更多。
教材的好壞和老師課程安排的合理性的爭(zhēng)論隨著學(xué)習(xí)的結(jié)束而告一段落。
大學(xué)語(yǔ)文給我的啟發(fā)是對(duì)整個(gè)語(yǔ)文的思索都是必要的。
語(yǔ)文教學(xué)在逐漸式微的情形下能夠引起我們自身的質(zhì)疑和反駁建議是一種幸運(yùn)。
作為中國(guó)人對(duì)于學(xué)習(xí)學(xué)好語(yǔ)文的使命感的認(rèn)同是修身的前提。
逐漸在生活中學(xué)好語(yǔ)文，也就慢慢學(xué)會(huì)做一個(gè)好的中國(guó)人。
一元微積分：對(duì)考試成績(jī)比較滿意。
數(shù)學(xué)的薄弱依舊沒(méi)有得到質(zhì)變。
學(xué)習(xí)這門(mén)課程的效率的低下急需改進(jìn)。
數(shù)學(xué)對(duì)人的檢驗(yàn)是全方位的，數(shù)學(xué)思維的提升使人終身受益。
一元微積分是以后金融專業(yè)課程的基礎(chǔ)，努力提高思維能力，是我不懈的追求目標(biāo)。
歷史通論：對(duì)那篇接近滿分的歷史論文滿意。
很慶幸在課堂上看完了《大國(guó)崛起》。
老師把自己的思考很隱晦的表達(dá)，這是激勵(lì)探索的好方法。
對(duì)于這門(mén)以提高自身素質(zhì)修養(yǎng)為主的課程，老師的引導(dǎo)作用對(duì)我產(chǎn)生巨大幫助。
重要的不是課本，不是通常的歷史觀念，不是權(quán)威，重要的是事實(shí)的神圣性。
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)：政治課的一部分。
對(duì)自身思想道德修養(yǎng)和對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還是基本停留在紙面上，實(shí)踐的過(guò)程繁瑣而枯燥。
總結(jié)認(rèn)識(shí)如下：對(duì)文字的專研應(yīng)專注，對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知要全面客觀，對(duì)人生的看法要積極向上。
政治課的作用是政治課失去了精髓的誘人性和本應(yīng)有的生動(dòng)性。
對(duì)于政治課的接受和學(xué)好在相對(duì)自由散漫的大學(xué)不是一件容易的事情。
藝術(shù)導(dǎo)論：我這樣告訴自己，我學(xué)到的藝術(shù)的皮毛足以使我的自身修養(yǎng)上更高的檔次。
總結(jié)就是對(duì)于藝術(shù)，我樂(lè)在其中，我想我出色的達(dá)到了這門(mén)課程的要求。
中國(guó)傳統(tǒng)文化概論：使自身文化素質(zhì)提高明顯，認(rèn)識(shí)到理想現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)融合的奧妙，從中獲益匪淺。
三
最大的心得是較為成功的適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，逐漸領(lǐng)悟出自己的一套方法，不成熟的地方很多，但很慶幸走在正確的道路上。
大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，只是的廣度和深度大大增加，專業(yè)方向基本明確，需要大力發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
廣泛涉獵相關(guān)知識(shí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，是大學(xué)階段學(xué)習(xí)的重要特點(diǎn)。
樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的理念。
大量的自學(xué)時(shí)間、自由的學(xué)習(xí)空間，營(yíng)造了自主學(xué)習(xí)的良好氛圍，也對(duì)這種學(xué)習(xí)理念的培養(yǎng)提出了必然要求。
學(xué)會(huì)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和所學(xué)金融專業(yè)的特點(diǎn)，合理確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，全面提高學(xué)習(xí)的自主能力，是我保證利用好寶貴光陰的基礎(chǔ)。
樹(shù)立全面學(xué)習(xí)的理念。
提高自身的綜合素質(zhì)與全面學(xué)習(xí)密不可分，在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)和與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)的同時(shí)，要學(xué)習(xí)好各種提高自身綜合素質(zhì)的知識(shí)。
大一課程的安排很好的為我們提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)。
向生活學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，同樣是促進(jìn)全面發(fā)展必不可少的手段。
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。
面對(duì)當(dāng)今世界科技發(fā)展的日新月異，知識(shí)信息的更新增長(zhǎng)空前快速，我們進(jìn)入了終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，樹(shù)立終身求知、終身學(xué)習(xí)的理念。
對(duì)于大學(xué)生尤其應(yīng)該如此，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新本領(lǐng)，是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
四
這一部分主要談大一上學(xué)期對(duì)我產(chǎn)生過(guò)較大影響的書(shū)和其他。
因閱讀和感受而牽涉到很多思想狀態(tài)和自我反省的問(wèn)題。
《萬(wàn)歷十五年》
對(duì)歷史的全新認(rèn)識(shí)始于這本書(shū)的閱讀。
黃仁宇的觀點(diǎn)的新穎性對(duì)于我這個(gè)才從正規(guī)的文科考試中走出的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是有沖擊性的。
強(qiáng)調(diào)歷史的偶然性也是我一直希望閱讀到的間接。
畢竟高中教材中精心安排的歷史實(shí)力以及由精心安排得出的歷史正統(tǒng)結(jié)論的可疑之處讓我希望閱讀到與此有天壤之別的書(shū)本。
《萬(wàn)歷十五年》的成就更多不在于我剛才說(shuō)提到的小細(xì)節(jié)給人的細(xì)微感受，它開(kāi)啟的研究歷史的新的視角和方法的重要性是外行說(shuō)不能任意評(píng)估但也會(huì)深受折服的。
萬(wàn)歷十五年，涉及1587作者說(shuō)指出的一個(gè)中國(guó)歷史的巨大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由此對(duì)萬(wàn)歷皇帝、首府申時(shí)行、張居正、海瑞、戚繼光、李贄等一系列當(dāng)時(shí)歷史舞臺(tái)上的主角做出了較為客觀的闡述和評(píng)判。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些論述幾乎徹底顛覆了我的歷史觀中的忠奸是非觀點(diǎn)，推到的過(guò)程中也有建設(shè)性，一種真正辨證的思維正在對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
受我們福建同鄉(xiāng)會(huì)新任鄉(xiāng)長(zhǎng)勇智的委托，來(lái)撰寫(xiě)一篇關(guān)于藥大生活學(xué)習(xí)方面的心得。其實(shí)我覺(jué)得自己本身只是一個(gè)藥科大學(xué)大二的學(xué)生，套用一句《此間的少年》里的一句話說(shuō)，也就是多吃了一年的包子，僅就我這一年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，真的能提供給大一的學(xué)弟學(xué)妹們參考的東西并不是很多。可能到了我大三時(shí)，會(huì)有一些不同以往的感受，但是現(xiàn)在的我，貌似也就占了比大一新生們都吃了一年藥大飯的便宜。一年的時(shí)間相對(duì)于四年的大學(xué)生活來(lái)說(shuō)，不算特別長(zhǎng)，因而我也只針對(duì)于我的大一，談幾點(diǎn)讓我感觸最深的收獲。
首先是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。我本人就讀的是生物技術(shù)專業(yè)，在藥大來(lái)講，這個(gè)專業(yè)并不算是特別強(qiáng)勢(shì)的那種。就大一和大二這兩年而言，生科院和藥學(xué)院的所有專業(yè)，都是綁定在基礎(chǔ)部的名下，所有專業(yè)學(xué)習(xí)的'基礎(chǔ)課程不盡相同，因而關(guān)于這些科目怎么學(xué)，想必其他大二的同學(xué)也都會(huì)談，這里就不一一贅述了，只談幾點(diǎn)感受。大學(xué)的學(xué)習(xí)沒(méi)高中那么辛苦，大一的課程尤其輕松，請(qǐng)大家兼顧好學(xué)習(xí)與其他活動(dòng)的時(shí)間，特別重視英語(yǔ)、化學(xué)類(lèi)課程以及高數(shù)，特別是有志向考研的同學(xué)注意了，今年貌似藥大考研要考高數(shù)了，必須認(rèn)真起來(lái)！還有就是，請(qǐng)大家養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，盡量不要因?yàn)樗瘧杏X(jué)而翹課，理論課認(rèn)真聽(tīng)，實(shí)驗(yàn)課認(rèn)真做，像我們這種理工類(lèi)學(xué)科，學(xué)起來(lái)相對(duì)比較難受一點(diǎn)，反正一屆一屆都這么過(guò)來(lái)的，請(qǐng)大家貴在堅(jiān)持。
其次是關(guān)于生活方面的問(wèn)題。大學(xué)生活是極其豐富多彩的，即便是在藥科大學(xué)這樣一個(gè)專業(yè)類(lèi)院校也不例外。希望大家有空就保持聯(lián)系?。?BR> 大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
步入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒(méi)有太大的收獲。但在這個(gè)匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。通過(guò)這些事，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了，成長(zhǎng)了，也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理。
踏入大學(xué)的大門(mén)，第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)。那么多天的訓(xùn)練，真的把我累得夠嗆，在那個(gè)軍訓(xùn)場(chǎng)地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂(lè)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞的精神;通過(guò)軍訓(xùn)，我結(jié)交了很多的新同學(xué);通過(guò)軍訓(xùn)，我開(kāi)始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn)，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)必修課。
軍訓(xùn)過(guò)后，就要開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)的課程不會(huì)太多，可是我們一進(jìn)來(lái)就有十一門(mén)課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消?？墒墙欣塾惺裁从媚?課還是照常上，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活。可是有些課開(kāi)出來(lái)，我又學(xué)不懂，感覺(jué)就是白費(fèi)了，對(duì)我沒(méi)有多大的用處。比如說(shuō)，社會(huì)學(xué)(雙語(yǔ))，老師上課用英語(yǔ)講課，普通的英語(yǔ)我也許聽(tīng)得懂，可是社會(huì)學(xué)上有很多的專用術(shù)語(yǔ)，我根本無(wú)法聽(tīng)懂。感覺(jué)這一學(xué)期的社會(huì)學(xué)，自己的英語(yǔ)水平?jīng)]有因?yàn)樗岣撸鐣?huì)學(xué)知識(shí)也沒(méi)有學(xué)到多少。有些課，對(duì)我來(lái)說(shuō)就有很大的用處。我不僅學(xué)會(huì)了相關(guān)方面的知識(shí)，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說(shuō)，教育學(xué)和心理學(xué)，教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能接受，講起課來(lái)會(huì)很有趣;心理學(xué)本來(lái)就是一門(mén)很有趣的學(xué)科，所以上課一般聽(tīng)得津津有味。
另外，人體生理解剖學(xué)也不錯(cuò)，雖然這門(mén)課在開(kāi)始對(duì)于文科生的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力，甚至我還放棄過(guò)，有一段時(shí)間上課根本不聽(tīng)講;后來(lái)經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的提醒，我才知道這一門(mén)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)也很重要，這才從新開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí);最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生，講的本來(lái)比較淺顯易懂;通過(guò)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多生活方面應(yīng)該注意的常識(shí)。
一學(xué)期的時(shí)間，每一門(mén)課就結(jié)束了，我心里還真有一點(diǎn)不舍，有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停，這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺(jué)自己根本就沒(méi)學(xué)到多少的知識(shí)，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒(méi)有高中的繁重，大學(xué)沒(méi)有高中那樣的充實(shí)感。但是大學(xué)有一個(gè)很好利用的資源——圖書(shū)館，在圖書(shū)館里，能找到各種需要的書(shū)。可惜在這一學(xué)期里，我從圖書(shū)館里借出的大多書(shū)都沒(méi)有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖](méi)有借相關(guān)的專業(yè)書(shū)，在下一學(xué)期里，我一定會(huì)好好利用圖書(shū)館，幫助我的專業(yè)學(xué)習(xí)。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
高中步入大學(xué)，是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開(kāi)始，為此我要結(jié)合自己的實(shí)際情況，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自己學(xué)習(xí)中的提出的要求，來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校要求，大概需要xx個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。
二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽(tīng)課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
七、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
隨著大學(xué)生活的開(kāi)始，我迎來(lái)了人生中新的階段——大一學(xué)期。在不經(jīng)意間，大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍將我深深吸引，也讓我切身感受到了學(xué)習(xí)的巨大魅力。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我收獲了很多，也深刻體會(huì)到了一些道理，下面我將從課程選擇、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間規(guī)劃、學(xué)術(shù)思維以及綜合素質(zhì)提升五個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)大一學(xué)期學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先是課程選擇。大學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際上意味著更多的自由，在課程選擇上更具個(gè)人的自主權(quán)。通過(guò)分析自身的興趣和學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排課程是十分重要的。大一學(xué)期我主要選擇了與我的專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)課程，例如計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)等。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)專業(yè)的基本知識(shí)有了更加深入的了解，也為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，我也選擇了一些興趣課程，如心理學(xué)和音樂(lè)欣賞等。這些興趣課程不僅豐富了我的學(xué)習(xí)生活，還培養(yǎng)了我對(duì)多個(gè)領(lǐng)域的綜合思考能力。
其次是學(xué)習(xí)方法。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)方法十分重要。大一學(xué)期，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。首先，我堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)課文，通過(guò)閱讀和思考來(lái)建立一定的知識(shí)框架。然后，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，并做好筆記，將知識(shí)更加深入的鍛煉。在課后，我會(huì)總結(jié)和復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，并進(jìn)行習(xí)題的練習(xí)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方法，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還提高了解題的能力和語(yǔ)言表達(dá)的能力。
第三是時(shí)間規(guī)劃。大學(xué)生活中，時(shí)間管理是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我相信每一個(gè)大學(xué)生都有過(guò)為了一件事情而忽略了其他事情的經(jīng)歷。大一學(xué)期，我通過(guò)調(diào)整作息時(shí)間，合理安排每天的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和休息時(shí)間。我養(yǎng)成了每天早起的習(xí)慣，這讓我有更多專注和精力來(lái)投入到學(xué)習(xí)中。此外，我還嘗試?yán)盟槠瑫r(shí)間，比如在公交車(chē)上或者吃飯的時(shí)候，利用手機(jī)學(xué)習(xí)小知識(shí)點(diǎn)。這些時(shí)間的充分利用，讓我有更多時(shí)間來(lái)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)和思考。
第四是學(xué)術(shù)思維的培養(yǎng)。大學(xué)學(xué)習(xí)不僅要注重課程學(xué)習(xí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維。學(xué)術(shù)思維是一種理性思維，它需要我們善于分析問(wèn)題，提出合理的觀點(diǎn)，并能用理性的方式解決問(wèn)題。大一學(xué)期，我通過(guò)參加學(xué)術(shù)講座、研討班和學(xué)術(shù)活動(dòng)等方式，培養(yǎng)了自己對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題的興趣和思考能力。同時(shí)，我還加入了學(xué)術(shù)研究小組，參與實(shí)踐研究項(xiàng)目。這些經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題的洞察力，也提高了我的綜合能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
最后是綜合素質(zhì)的提升。大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅關(guān)注專業(yè)知識(shí)，還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。大一學(xué)期，我積極參加學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)，如學(xué)生會(huì)、志愿者團(tuán)隊(duì)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我鍛煉了自己的組織能力、溝通能力和人際交往能力。這些綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)相輔相成，都是我們未來(lái)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
綜上所述，大一學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的方法和技巧。通過(guò)選擇合適的課程，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，合理規(guī)劃時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維以及綜合素質(zhì)的提升，我相信在未來(lái)的大學(xué)生活中，我會(huì)越來(lái)越好地適應(yīng)學(xué)習(xí)的要求，提升自己的學(xué)術(shù)水平和綜合素養(yǎng)。我將始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷努力，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
不知不覺(jué)我已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)時(shí)期了，剛進(jìn)入大學(xué)的新生應(yīng)該好好做好學(xué)習(xí)的計(jì)劃，只有做好學(xué)習(xí)的計(jì)劃，才不會(huì)被大學(xué)的不規(guī)律的生活所打亂，想要在大學(xué)學(xué)有所成，就必須制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、首先，明確自己的專業(yè)，明確自己即將面對(duì)的專業(yè)先充分了解它。
2、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
3、注重學(xué)生會(huì)部門(mén)之間的宣傳交流工作，互相溝通。
4、積極配合我院內(nèi)部其它部門(mén)的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。
第一學(xué)期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己，并且可以充實(shí)自己的課外生活。
其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力。
第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇。
第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時(shí)間。
第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。
第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)。
第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮。
第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會(huì)太在意，細(xì)節(jié)成就成功。
第九，努力的完成每項(xiàng)任務(wù)，無(wú)論是大事、小事，都認(rèn)真的對(duì)待，命運(yùn)是可以靠自己爭(zhēng)取的。
第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)。對(duì)自己做全面詳細(xì)的分解，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。
第十一，學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃，有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向，有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃，才會(huì)有奮斗的激情。
任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
時(shí)間總是白駒過(guò)隙般的飛快,一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的時(shí)間就要過(guò)去了。在這一個(gè)學(xué)期的思修課學(xué)習(xí)中,自己學(xué)到了許多東西,無(wú)論是對(duì)待生活的態(tài)度,還是個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng),都從中得到了檢驗(yàn)和提升。思修老師是一位樂(lè)觀大方的女老師,我們都稱她“阿鄭老師”,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的她,在講到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí),總是拿一些身邊的例子,來(lái)教一些對(duì)我們有用的知識(shí)。很喜歡她上課時(shí)給我們講真實(shí)的案例,讓我們從真人真事上受到啟發(fā)和鼓勵(lì);也喜歡老師布置給我們的實(shí)踐教學(xué)主題活動(dòng),讓我們從中收獲了很多歡樂(lè),也增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。
首先說(shuō)一下實(shí)踐教學(xué)主題活動(dòng),我認(rèn)為其主要目的在于把同學(xué)們的認(rèn)知與行為相結(jié)合,將一些在思修課中學(xué)到的思想融于日常生活之中,在日常生活中培養(yǎng)同學(xué)們的道德修養(yǎng),并結(jié)合課堂中阿鄭老師的講授,使同學(xué)們成為一個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的棟梁之才。
《思想道德修養(yǎng)》課程是一門(mén)以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程,能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,形成良好的思想道德品質(zhì),將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中,我認(rèn)為,政治修養(yǎng)是核心,思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn),心理修養(yǎng)是基礎(chǔ),學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面,要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程,為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái),我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己,歷練自己,充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來(lái),我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn),在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下,特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后,我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛(ài),以一種平和的心態(tài)處事,通過(guò)一些有益的活動(dòng),鍛煉了自己能力,增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì),完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
我認(rèn)為我們需要做到以下三點(diǎn):。
1、堅(jiān)定理想信念,永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂,是思想行為的“總開(kāi)關(guān)”。作為一名大學(xué)生,必須把理想信念放在首位,把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程,著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一,在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界,不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習(xí),永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此,要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性,強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性,以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo),提高專業(yè)水平和工作能力,為創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需要,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,完善學(xué)習(xí)計(jì)劃,充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容,持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識(shí)。不僅向書(shū)本學(xué),更要向?qū)嵺`學(xué),向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn),還要拿得出,注重學(xué)以致用,做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用,努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。3、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任,面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的,這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,勇于大膽實(shí)踐,不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),謀劃新思路,采取新舉措,開(kāi)創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中,自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地?cái)z取知識(shí),把學(xué)習(xí)這“第一要?jiǎng)?wù)”體現(xiàn)在業(yè)績(jī)中,使大學(xué)的生活更有意義和活力。
我相信,只要我們做到了以上這三點(diǎn),我們的大學(xué)就沒(méi)有白來(lái),我們以后的人生會(huì)更加豐富多彩!
剛接觸思修課時(shí),我并不了解這門(mén)課程的意義。經(jīng)歷了高考的洗禮,每天都在大量的題海中奮筆疾書(shū),對(duì)于我來(lái)說(shuō)早已經(jīng)習(xí)慣了這樣乏味枯燥的課程學(xué)習(xí),所以并不了解《思想道德修養(yǎng)》這門(mén)課程。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這門(mén)學(xué)科不僅僅關(guān)系到我們大一新生的思想道德這些問(wèn)題并且還關(guān)系到我們的大學(xué)四年時(shí)光如何度過(guò)、自己以后的人生如何才有意義的問(wèn)題。通過(guò)思修課的學(xué)習(xí),我有以下認(rèn)識(shí)。
一.完善自我,充實(shí)自己,使自己變得更優(yōu)秀?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課程是一門(mén)以馬克思主。
義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程,能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,形成良好的思想道德品質(zhì),將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。剛進(jìn)入大學(xué)生獲得我們是很迷茫的,在新的陌生的環(huán)境,我們憧憬著未知的一切卻又渴望著未知的一切,通過(guò)四修課的學(xué)習(xí)我了解到要培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng),努力做一個(gè)有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的一代新人。樹(shù)立了理想就不會(huì)在為未知中迷失方向,并且可以更好的威力理想而奮斗,充實(shí)自己的生活,讓生活變得有意義的同時(shí)自己也變得更優(yōu)秀?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》就像是一盞指路燈,給我正確的指引,讓我找到方向,在人生這條路上少點(diǎn)頭破血流的悲愴,添些目標(biāo)明確的激昂。
二.做正確的自己,與人為善。還記得在思修課上老師讓我們看的清華大學(xué)才女朱令的視。
培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。這也充分說(shuō)明了“德”是每個(gè)人不可或缺的品質(zhì),從某種意義上說(shuō),我們只有堅(jiān)持以德為先,德才兼?zhèn)?才能為國(guó)家為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
三.增強(qiáng)了解自我的能力,正確定位自己。怎樣定位自己對(duì)每個(gè)大學(xué)生必修好好把握的,。
這關(guān)系到我們的大學(xué)三年時(shí)光如何度過(guò)、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來(lái)希望從事什么樣的工作,這有何嘗不是一個(gè)自我定位,我想每一個(gè)現(xiàn)在一直在為自己未來(lái)理想而不斷奮斗的人是幸福的;反觀那些從不自我定位,從不思索自己以后人生的,不得不說(shuō)是一個(gè)悲哀,因?yàn)樗麄儾恢来嬖谶@里的理由,只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。
總之,思修課教會(huì)了我很多東西,特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后,我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛(ài),以一種平和的心態(tài)處事,通過(guò)一些有益的活動(dòng),鍛煉了自己能力,增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì),完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
爭(zhēng)取在大學(xué)中獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。
1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍專業(yè)書(shū)籍，并在圖書(shū)館尋找有關(guān)資料。在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高上課效率。并且在老師上完一天的課程后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2.及時(shí)復(fù)習(xí)各個(gè)科目的知識(shí)。
3.堅(jiān)持英語(yǔ)的早讀。
4.將學(xué)習(xí)環(huán)境選在圖書(shū)館，培養(yǎng)閱讀的思想。
5.認(rèn)真記錄每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，并及時(shí)復(fù)習(xí)。
6.提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。為此我對(duì)自己的要求是盡量在自己能做好的情況下。提高效率。
我相信只有重在堅(jiān)持，那么在大一的學(xué)習(xí)中我才能得到歷練以及成果。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
高中步入大學(xué)，是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開(kāi)始，為此我要結(jié)合自己的實(shí)際情況，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自己學(xué)習(xí)中的提出的要求，來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。
根據(jù)學(xué)校要求，大概需要xx個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。
在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽(tīng)課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽，以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。
大一新生上學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十
步入大學(xué)的第一年，我開(kāi)始交新的朋友，性格變得更加開(kāi)朗了，同時(shí)也收獲了許多道理，感覺(jué)自己提升了好多。而計(jì)劃是大學(xué)生必須掌握的基本技能，為了在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成績(jī)，我應(yīng)有效的安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)生活的效率，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
首先，為了在今后的學(xué)習(xí)生活中做的更好，我必須注重一個(gè)古今中外對(duì)于人生的一個(gè)共同度量標(biāo)準(zhǔn)——時(shí)間!
任何人的生活都是由分分秒秒的時(shí)間組成的，這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是絕對(duì)公平的。所以有人講，人生最大的資本是時(shí)間，人生最短缺的資源也是時(shí)間。在智力正常的前提下，每個(gè)人成就的大小，人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)，很大程度上取決于其時(shí)間觀念，以及對(duì)于時(shí)間的支配能力。所以，我不會(huì)抱怨自己沒(méi)有別人聰明，作業(yè)太多，學(xué)的知識(shí)太難等等，而是充分的抓住每一分，每一秒。合理的安排時(shí)間，為自己樹(shù)立信心。可以說(shuō)，確立正確的時(shí)間觀念，掌握計(jì)劃時(shí)間的基本方法，科學(xué)的利用和支配寶貴的時(shí)間，是我必修的第一課。
其次，對(duì)于每門(mén)具體的學(xué)科，我要合理計(jì)劃解決好時(shí)間分配問(wèn)題。
課業(yè)是支撐未來(lái)人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎(chǔ)性知識(shí)。技能體系由一系列的課程所組成，其重要性不可忽視。例如管理科學(xué)，對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)難的一門(mén)學(xué)科，我必須把預(yù)習(xí)，聽(tīng)課，復(fù)習(xí)和練習(xí)做到位，根據(jù)課程的進(jìn)度，抓緊一切時(shí)間把這四項(xiàng)做好。而消費(fèi)者行為學(xué)是我新接觸的一門(mén)學(xué)科，對(duì)今后走向社會(huì)，就業(yè)時(shí)起著基礎(chǔ)性，引導(dǎo)性作用，我必須在課上認(rèn)真聽(tīng)講，分析老師的基本理論，基本觀點(diǎn)，課后更要及時(shí)復(fù)習(xí)深刻領(lǐng)悟其中道理。
英語(yǔ)在大學(xué)仍然是一門(mén)重要學(xué)科，其中最重要的是詞匯量，可以說(shuō)詞匯量是學(xué)會(huì)英語(yǔ)的鋪路石，對(duì)以后的四級(jí)考試起著尤為重要的作用。當(dāng)然了聽(tīng)力也是一個(gè)不可缺的內(nèi)容，不僅應(yīng)在課堂上好好學(xué)習(xí)，在課后也要去圖書(shū)館等安靜的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。渠道管理是由郭老師講的，郭老師是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，從他那里可以學(xué)到好多，甚至關(guān)于人生的哲理。每一堂課都不要錯(cuò)過(guò)，并深思其中內(nèi)含，爭(zhēng)取在期末考試時(shí)取得好成績(jī)?？傊?，無(wú)論哪一門(mén)課程，我都要認(rèn)真去聽(tīng)，去做，積極完成作業(yè)。提高學(xué)習(xí)效率，不偏科，不同學(xué)科采取不同學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成時(shí)刻學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
最后，態(tài)度決定一切。
一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)與其態(tài)度是密切相關(guān)不可分的，對(duì)已今后的學(xué)習(xí)生活，我一定端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。理論上講是開(kāi)卷有益，多多益善。但受時(shí)間的限制，所以不可能是無(wú)限量的，我覺(jué)得每學(xué)期至少精讀xx本書(shū)，即平均每周都要讀兩本其中不包括報(bào)刊雜志的閱讀量?？赡苓@對(duì)于愛(ài)玩的我來(lái)說(shuō)是一件困難的事，但我想我會(huì)端正好我態(tài)度，積極完成這些任務(wù)。
冰心說(shuō)過(guò)：多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。而時(shí)間就像是海綿里的水，越擠越多，只要擁有良好的態(tài)度，積極地發(fā)現(xiàn)一切可利用的時(shí)間，正如古代先哲們?cè)跁r(shí)間的利用上總結(jié)的“三上”，即鞍上，枕上和廁上的著名經(jīng)驗(yàn)，值得我去借鑒，如果做到這些，我想成功之路不會(huì)遙遠(yuǎn)。沒(méi)有愚蠢的人，只有懶惰的人，在學(xué)習(xí)生活中不氣餒，不浮躁，不貪玩，這樣良好的態(tài)度才是正確的選擇。
大學(xué)是一個(gè)充滿活力的世界，我希望今后的大學(xué)生活中正如我計(jì)劃的那樣充實(shí)，當(dāng)然了，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也會(huì)積極參加各種活動(dòng)，李大釗在教育他的兒女時(shí)說(shuō)：“學(xué)就要學(xué)的踏實(shí)，玩就要玩得痛快?！边@正是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)。我想在今后的大學(xué)生活中我一定會(huì)努力做得更好，使大學(xué)生活更加豐富多彩。