教案要注重反思和調(diào)整，根據(jù)實(shí)際教學(xué)效果做出適時(shí)的修改和改進(jìn)。教案應(yīng)該充分考慮學(xué)生的興趣、需求和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)適合他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。這是一份優(yōu)秀的教案范文，可以借鑒其中的教學(xué)思路和方法。
小班健康教案白牙與黑牙篇一
1．觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼的區(qū)別，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。
2．懂得飯后漱口、早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。
3．養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1．表情娃娃、牙模、牙刷。
2．浸泡在醋里的蛋殼和沒有浸泡的蛋殼各一只。
3．自制動(dòng)畫《牙齒上的小黑洞》。
活動(dòng)過程。
一、引出課題。激發(fā)幼兒興趣。
師(出示表情娃娃)：小朋友你們看他是誰啊?有一天不知怎么他哭了。小朋友們猜一猜他為什么哭呀?(幼兒自由回答)原來他的牙齒上不知什么時(shí)候有了一個(gè)小小的黑洞，這個(gè)小黑洞讓他覺得很難受，所以他就哭了起來。
二、觀察討論：怎么會(huì)有蛀牙的。
師：你們的牙齒是什么樣的?有沒有這樣的小黑洞呢?
1．請(qǐng)幼兒照鏡子觀察自己的牙齒。
2．討論：白白的牙齒上怎么會(huì)有小黑洞呢?請(qǐng)有蛀牙的小朋友說說感受。
3．觀察了解酸會(huì)腐蝕牙齒。
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和老師一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看完實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭罏槭裁次覀兊难例X上會(huì)長(zhǎng)出黑色的小洞洞。
(1)觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒有被浸泡的蛋殼，請(qǐng)小朋友說一說它們有什么不同。
(2)討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑變軟呢?
(3)幼兒邊看動(dòng)畫邊聽動(dòng)畫中的畫外音。
教師小結(jié)：小朋友都知道醋是酸酸的，蛋殼長(zhǎng)時(shí)間浸泡在酸酸的醋中，醋中的酸腐蝕了蛋殼中的鈣，所以蛋殼就變得又黑又軟。這個(gè)蛋殼就像我們?cè)緢?jiān)固的牙齒，如果我們吃過東西不馬上漱口的話，就會(huì)有許多細(xì)小的食物留在我們的口中，時(shí)間長(zhǎng)了這些食物就會(huì)慢慢地變酸，從而腐蝕我們的'牙齒，最后我們的牙齒上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小黑洞了。
牙齒如果生病了，不僅會(huì)影響我們吃東西，還會(huì)很疼，牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響我們的身體健康。
三、討論：怎樣保護(hù)我們的牙齒。
1．我們應(yīng)該怎么做才能更好地保護(hù)我們的牙齒?(幼兒自由講述)。
教師出示圖片，邊演示邊小結(jié)：我們要少吃甜食，特別在睡覺前不要吃零食，吃完飯后要及時(shí)漱口，不僅早上要刷牙晚上也要刷牙。我們還要定期找醫(yī)生做檢查，這樣黑色的小洞洞就不會(huì)在我們的牙齒上安家了，我們的牙齒就會(huì)很健康。
2．師：你們是不是每天都堅(jiān)持早晚刷牙和漱口呢?是怎么做的?
請(qǐng)個(gè)別小朋友說一說，并演示刷牙和漱口的方法。
教師出示牙模，示范正確的刷牙方法：上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，旁邊的虎牙和后面的磨牙是由里向外來回反復(fù)地刷。(老師帶領(lǐng)幼兒共同練習(xí)刷牙)。
四、小結(jié)。
小班健康教案白牙與黑牙篇二
1、通過聽聽、看看、說說、做做讓幼兒明白刷牙的重要性。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)刷牙的正確方法。
3、通過幫黑牙治病，讓幼兒感受幫助別人是一件快樂的事。
1、用紙盒做的帶有表情的白牙、黑牙（里面有糖、剩飯菜、零食、細(xì)菌圖片）手偶各一個(gè)。
2、故事《白牙與黑牙》ppt，牙齒模型一個(gè)，牙刷一把。
3、音樂《刷牙歌》，數(shù)碼照相機(jī)一部。
一、教師出示白牙和黑牙手偶，引出課題。
1、教師手偶表演：嗨！小朋友們好！我是白牙寶寶，你們瞧我白白的，多漂亮！黑牙寶寶不高興了，說："我黑黑的才是最漂亮的！"我漂亮，我漂亮……，就這樣白牙寶寶與黑牙寶寶吵了起來。
3、小朋友們都說白牙寶寶漂亮，喜歡白牙寶寶。黑牙寶寶不高興了，大聲的哭了起來！黑牙寶寶別哭了，我們請(qǐng)你一起看一個(gè)小電影吧！
二、看故事《白牙與黑牙》ppt，讓幼兒明白刷牙的重要性。
1、木偶白牙和黑牙和幼兒一起看ppt。
2、看完提問：
（1）為什么白牙潔白又神奇？黑牙為什么愁眉苦臉、而且又臟又臭？
（2）誰是牙齒的好主人？你是怎樣做牙齒的好主人的？
（3）誰喜歡吃糖？覺得自己沒有照顧好牙齒，怎樣才能當(dāng)牙齒的好主人？
3、你們想幫助黑牙寶寶，讓他變成白牙嗎？讓我們一起幫助它吧！
三、出示黑牙，找出蛀牙的原因。
2、幼兒找出黑牙寶寶生病的原因，讓我們來看看黑牙里到底有什么？請(qǐng)幾名幼兒從黑牙的身體里找出糖、食物殘?jiān)?、零食、?xì)菌等等。
3、原來，黑牙里有這么多臟東西，才會(huì)引來蚜蟲，把牙齒蛀掉的。我們一起幫黑牙寶寶想個(gè)辦法好嗎？幼兒回答（應(yīng)該早晚刷牙，少吃零食，晚上睡前不要吃東西等等）。
四、播放《刷牙歌》，學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，讓幼兒感受幫助別人是一件快樂的事。
1、一起來看看刷牙的正確方法。（出示牙齒模型）老師示范刷牙的動(dòng)作（一顆一顆慢慢認(rèn)真的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈?。?BR> 2、讓我們一起跟著音樂刷牙吧！（幼兒和白牙、黑牙木偶一起刷牙）
3、黑牙寶寶終于變白了，高興的笑了。他還謝謝我們小朋友呢？（謝謝小朋友?。┪覀儜?yīng)該怎門說？（不用謝！能幫助你，我們很高興?。?BR> 五、我們的牙齒刷的干干凈凈，白白香香的，讓我們和牙齒寶寶一起拍一張最美的照片傳到網(wǎng)上去，讓所有的人都能看到我們白白的牙齒好嗎？（教師帶幼兒到戶外自由擺造型拍照）活動(dòng)結(jié)束。
小班健康教案白牙與黑牙篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒明白刷牙的重要性。
2、知道刷牙的時(shí)間3、知道正確的刷牙方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、白手套一副。
2、牙齒模型。
3、《刷牙歌》。
教學(xué)過程：
3、出示牙齒模型，教幼兒正確刷牙方法（邊說邊做）上邊的牙齒往下刷，下邊的牙齒往上刷，左刷刷，右刷刷，刷的牙齒笑哈哈。
4、請(qǐng)幼兒和老師一起來說刷牙歌。
5、做律動(dòng)《我愛刷牙》。
白牙與黑牙是好朋友，他們已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒見面了。有一天，白牙遇到了黑牙。
白牙吃驚地說：“哎呀！你怎么變成這個(gè)樣子啦？”
黑牙愁眉苦臉地回答：“我的主人都沒有照顧我，愛吃糖果又不刷牙，所以我生病了?！?BR> 白牙：“看來病的可不輕呢！”
黑牙難過地說：“我渾身又臟又臭，還被蛀蟲蛀了個(gè)大洞，主人都不管我。再這樣下去我就完蛋了。哎！真羨慕你有個(gè)好主人?！?BR> 白牙慶幸地說：“幸好我的主人不常吃甜食，而且每次吃完東西都會(huì)立刻漱口，讓我潔白又健康。希望你的主人早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)你的重要性，好好照顧你的健康?！?BR> 黑牙說：“可不是嘛！如果少了我，主人吃東西、說話都很困難。等到我被蛀光了，主人要后悔都來不及了?！?BR> 備注：家長(zhǎng)在家鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成早晨起床、晚上睡覺前刷牙和吃東西后漱口的好習(xí)慣。
幼兒園小班刷牙歌：
向上刷向下刷。
不可放任胡亂刷。
應(yīng)防牙縫菜辣撻。
想防蟲蛀應(yīng)多刷。
你又刷我又刷。
光輝潔白唔辣撻。
應(yīng)防牙兒黃又黑。
起床臨分都應(yīng)刷。
向上刷向下刷。
不可放任胡亂刷。
應(yīng)防牙縫菜辣撻。
想防蟲蛀應(yīng)多刷。
你又刷我又刷。
光輝潔白唔辣撻。
應(yīng)防牙兒黃又黑。
起床臨分都應(yīng)刷。
小班健康教案白牙與黑牙篇四
1、了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。
2、知道刷牙的時(shí)機(jī)。
3、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、知道檢查身體的重要性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
2、刷牙歌的音樂。
【活動(dòng)過程】。
一、老師拿出制作好的白牙圖卡和黑牙圖卡，當(dāng)白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。
1、老師提問：“小朋友，你們喜歡白牙還是黑牙？”
幼兒可以舉手自由發(fā)言。
2、老師問：寶貝兒，你們有沒有好朋友啊？你會(huì)和你的好朋友做些什么??？今天老師也帶來了一對(duì)好朋友，看看它們是誰吧！聽聽看它們發(fā)生了什么事？（老師講述故事）。
二、老師分別詢問幼兒：“你為什么喜歡白牙（黑牙）呢？”讓幼兒說一說自己的想法。
2、老師問：“看看你們好朋友的牙齒是白白的，還是黑黑的？”牙齒黑了會(huì)怎么樣呀？”（老師簡(jiǎn)單說明牙齒變黑的原因）。
三、給幼兒講解怎樣保護(hù)牙齒，讓牙齒變得潔白漂亮。
1、老師講述要愛護(hù)好，保護(hù)好自己的牙齒，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完飯后要記得漱口，別讓它生病了，引出最好的方法就是刷牙。
2、老師問：你們平時(shí)有沒有刷牙呀？那是什么時(shí)候刷的呀？你是怎么刷的？（幼兒舉手回答）。
4、老師今天還請(qǐng)來了牙醫(yī)姐姐，讓她來告訴我們?cè)鯓铀⒀啦攀钦_的吧！
四、有請(qǐng)牙醫(yī)姐姐出場(chǎng)，教幼兒正確的.刷牙方法。（教正確刷牙方法中）。
1、小朋友，剛剛牙醫(yī)姐姐教了我們?cè)趺凑_刷牙。你們學(xué)會(huì)了嗎？那我們一起來刷牙吧！
2、老師示范刷牙的動(dòng)作（一顆一顆慢慢認(rèn)真的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈?。?BR> 3、師：“讓我們跟著音樂一起來刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好？”
五、活動(dòng)結(jié)束：
讓幼兒和師一起隨音樂《刷牙歌》動(dòng)起來！體會(huì)刷牙也是一件快樂的事情。
師：“孩子們，看看你們好朋友的牙齒刷干凈了嗎？
【活動(dòng)總結(jié)】。
在這次活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)比較生動(dòng)，自由的活動(dòng)氛圍（自主發(fā)言、幼兒之間共同探討）。小班的幼兒對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇心，看到新奇的事物會(huì)主動(dòng)接近，探索其中的奧秘。所以，我始終以幼兒為主體，在一開始，我出示了一副形象生動(dòng)的牙齒（白牙與黑牙）讓他們認(rèn)識(shí)牙齒，引起了幼兒的興趣，然后運(yùn)用“小魔棒變鏡子”的游戲，讓幼兒共同觀察牙齒，了解牙齒，激發(fā)了他們積極想要探索的欲望，幼兒在整個(gè)過程中，了解了刷牙的重要性，最后我以一首刷牙歌結(jié)束了活動(dòng)，讓幼兒感受刷牙也是一件很快樂的事，不僅快樂的接受知識(shí)，也在活動(dòng)中獲得了新的體驗(yàn)與成功。
活動(dòng)反思。
本次活動(dòng)通過講故事、做游戲的方式讓幼兒在輕松愉快的氛圍中習(xí)得刷牙的重要性。我將活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)放在活動(dòng)的重點(diǎn)“幫助幼兒了解刷牙的重要性，養(yǎng)成刷牙習(xí)慣”上，通過講故事，自由討論，發(fā)表自己見解的方式，幫助幼兒建立“刷牙很重要，不刷牙，牙齒會(huì)變黑”的意識(shí)?；顒?dòng)中，很多幼兒能夠理清故事的情節(jié)，紛紛表示喜歡白牙的主人，因?yàn)樗寻籽勒疹櫟暮芎?，只有極少數(shù)的幼兒分不清，通過活動(dòng)，也有了刷牙的意識(shí)。對(duì)于活動(dòng)的難點(diǎn)“使用正確方法刷牙”的環(huán)節(jié)，由于時(shí)間倉促，事先沒有準(zhǔn)備牙刷，只是以示范動(dòng)作的方法教幼兒，很多孩子就顯得不知所措，以至在最后的音樂游戲中，不能很好的跟著音樂做游戲。
小班健康教案白牙與黑牙篇五
1、享受追逐游戲躲避的樂趣。
2、提高幼兒動(dòng)作和思維的`敏捷性。
3、游戲過程中懂得及時(shí)說出會(huì)發(fā)光物品的名稱，
【重點(diǎn)】游戲過程中懂得及時(shí)說出黑魔王害怕的會(huì)發(fā)光的物品名稱。
【難點(diǎn)】培養(yǎng)迅速反應(yīng)的能力，并能遵守游戲規(guī)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、發(fā)光物品圖片；
2、黑色垃圾袋做的魔王披風(fēng)。（班級(jí)自備）。
3、放松音樂：qq音樂《緩緩的安靜》。
【活動(dòng)過程】。
一、故事情節(jié)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
二、出示ppt，調(diào)動(dòng)幼兒回憶已知的發(fā)光物體經(jīng)驗(yàn)。
——白天使需要有一個(gè)本領(lǐng)，想想哪些東西會(huì)使黑暗的地方變亮？（幼兒先說再感知ppt）。
——我就是黑魔王，白天使沒通過我的挑戰(zhàn)，白天就是我黑魔王的啦。
三、教師示范，講解游戲規(guī)則。游戲：黑魔王與白天使。
1、先請(qǐng)老師但任黑魔王，其他的幼兒當(dāng)白天使。
2、當(dāng)黑魔王要捉白天使的時(shí)候，白天使就要說出一種會(huì)發(fā)光物品的名稱，如：電燈、太陽、螢火蟲等，并蹲下，這樣黑魔王就不能抓他；而蹲下的白天使要等別的幼兒碰他一下說：救！才能自由行動(dòng)。
3、被捉到的白天使，必須和黑魔王互換身份。
四、師幼共同梳理游戲規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒及時(shí)說出發(fā)光物品。幼兒擔(dān)任黑魔王帶上頭套，實(shí)際開展游戲。（根據(jù)班級(jí)情況選擇人數(shù)）。
——誰愿意說一說，剛才挑戰(zhàn)中白天使要注意什么么？
——明白了嗎？沒遵守游戲規(guī)則的小朋友將會(huì)被黑暗包圍。你們準(zhǔn)備好了嗎？
五、隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。
小班健康教案白牙與黑牙篇六
1、觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。
2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。
3、通過活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
5、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
重教學(xué)難點(diǎn)：
掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè)。
2、動(dòng)畫片《沒有牙齒的大老虎》，護(hù)牙圖片若干。
3、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。
教學(xué)方法與手段：
示范法、比較法、觀察法。
教學(xué)過程：
一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
1、放視頻《沒有牙齒的大老虎》，幼兒觀看。
2、提問：動(dòng)畫片里的大老虎為什么會(huì)有蛀牙？
二、幼兒觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的？
1、請(qǐng)幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？
2、請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。
3、討論：怎么會(huì)有洞洞的？
三、通過觀察，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。
1、請(qǐng)幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。
2、說一說它們有什么不同？
3、討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的'味道）。
教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。
4、請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么？
5、請(qǐng)出牙科小博士，“我們吃過東西后，嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時(shí)間長(zhǎng)了，這些是食物就會(huì)變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會(huì)變的又黑又軟，時(shí)間一長(zhǎng)，還會(huì)出現(xiàn)洞洞?！?BR> 四、請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢？
五、討論：怎樣保護(hù)自己的牙寶寶？
（幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片）。
1、早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。
2、健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。
3、定期檢查牙齒。
六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
1、請(qǐng)小朋友說說做做。
2、教師示范正確的刷牙方法。
3、幼兒跟教師一起做。
七、結(jié)束活動(dòng)。
師：“今天我們認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性，知道了要保護(hù)牙齒，也學(xué)會(huì)了刷牙的方法，請(qǐng)小朋友們回家以后也要堅(jiān)持每天刷牙哦！”
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)在小二班進(jìn)行。小二班的幼兒是今年新入園的孩子，在家嬌生慣養(yǎng)，吃飯全靠大人追著喂，吃飯也特別慢，了解到相關(guān)情況后，我每天都去觀察孩子們吃飯的情況，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诰捉朗澄锓矫娲嬖趩栴}，通過認(rèn)識(shí)門牙和磨牙，幼兒知道了門牙的主要作用是切斷食物，磨牙的主要作用是磨碎食物，并知道了飯后要漱口的衛(wèi)生要求，在后續(xù)的觀察中，看到孩子們都在用磨牙咀嚼食物以及飯后漱口的習(xí)慣以及養(yǎng)成，感到非常欣慰，這也是作為保健醫(yī)生能為教師和幼兒出的一點(diǎn)微薄之力。
小班健康教案白牙與黑牙篇七
隨著人們生活質(zhì)量的提高，洗牙可以全面地清潔口腔、保護(hù)牙齒，其神奇功效已獲得人們廣泛關(guān)注。在國外，洗牙被稱為是“另一種刷牙的方式”。
洗牙重在清潔不等于美白牙齒。
“洗完牙一周了，怎么還不見美白效果？”愛美的市民小李抱怨道。為拍攝婚紗照，她特意提早兩周到牙科醫(yī)院洗牙，希望能拍出自己笑容燦爛的樣子。但令其失望的是，一向牙齒偏黃的她，在洗牙后并沒有明顯改善。記者向城區(qū)牙科醫(yī)生了解到，許多市民在洗牙后都會(huì)疑惑，自己的牙齒為什么沒辦法像明星一樣亮白？而這便是許多人存在的誤區(qū)。
牙科陳醫(yī)生介紹，由于牙齒構(gòu)造中的象牙質(zhì)本身就偏黃，因此牙齒本身就不是純白色的。且定期洗牙主要功效為清潔牙齒，指用潔治器械去除牙齒上的牙石、菌斑和色漬，并磨光牙面，以延遲菌斑和牙石再沉積。
通過除去平時(shí)因飲食所累積的牙結(jié)石與牙垢，洗牙后，一些人會(huì)有短暫齒色改變的感覺。但洗牙并沒有牙齒美白的功效，仍須搭配其他美白方式，才能真正的美白牙齒。不少專家也認(rèn)為，牙齒美白其實(shí)并沒有標(biāo)淮值，每個(gè)人牙齒的原色與健康狀況都不盡相同，就算是使用一樣的方式、劑量與濃度進(jìn)行牙齒美白，最后能達(dá)到的美白效果也會(huì)有差異。因此，切忌盲目追求雪白牙齒。
洗出牙縫是錯(cuò)覺脫掉“臟衣服”牙齒更敏感。
洗牙后，怎么感覺牙縫更大更明顯了？有的市民在洗牙后發(fā)現(xiàn)，吸一口涼氣會(huì)特別敏感，再仔細(xì)照鏡子查看，似乎牙縫真的較之前更明顯了。專家認(rèn)為，這是因?yàn)檠栏ㄑ李i部都非常細(xì)小、薄弱，原來它表面被牙結(jié)石覆蓋著，洗牙把牙結(jié)石洗掉了。這些牙結(jié)石就好像我們穿的臟衣服一樣，雖然臟衣服可以在外界冷熱來襲時(shí)保護(hù)你，但是它本身會(huì)不斷釋放細(xì)菌毒素，自己也會(huì)慢慢變大，占據(jù)位置。
牙科專家介紹，有人認(rèn)為洗完牙以后牙酸，而且還會(huì)出現(xiàn)牙縫，這是一個(gè)誤區(qū)，其實(shí)，洗牙只是把原來堆積在牙齒和牙齒之間的牙結(jié)石清理掉了。原來有牙結(jié)石的地方空了，就會(huì)顯得有牙縫出來，實(shí)際上那個(gè)地方本身就有牙縫存在，并不是洗牙“洗出來”的。
想要牙齒變白變健康先從清潔做起。
是什么會(huì)造成牙齒黃？牙科醫(yī)生分析，牙菌斑及口腔內(nèi)的細(xì)菌是主要影響牙色的原因之一。所以在美白牙齒的同時(shí)，清潔也是十分重要，平常在飯后最好養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣，飯后口腔內(nèi)的細(xì)菌滋生的速度是平時(shí)的好幾倍，若是沒有及時(shí)刷牙，容易造成過多的細(xì)菌，使得牙齒表面發(fā)黃。
若是希望牙齒變白，也可以選擇有特殊效能的牙膏如美白牙膏，想要牙齒變白就該從清潔做起，打好牙齒健康的基礎(chǔ)再做牙齒美白，才是上上之策，否則若是原先口腔內(nèi)有{齒卻隨意使用牙齒美白產(chǎn)品，容易引起酸軟敏感的問題。
小班健康教案白牙與黑牙篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)牙齒特征及功能。
2.喜歡說兒歌，了解刷牙的正確方法。
3.樂于參與活動(dòng)，嘗試用點(diǎn)彩的方法畫出嘴巴中的牙齒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
范畫、牙齒模型、繪畫工具、牙齒模型、牙刷、細(xì)菌圖片、黑色畫紙、展示板。
活動(dòng)過程：
一、觀察寶寶范畫，了解寶寶樣子。
1、故事導(dǎo)入，了解寶寶長(zhǎng)牙過程。
師：小寶寶想吃東西，咔嚓咔嚓，先吃了一個(gè)大蘋果，長(zhǎng)出了一顆小白牙；咕嚕嚕，又喝了一瓶酸奶，長(zhǎng)出了一顆小白牙；嗷嗚，嗷嗚，吃了一個(gè)小蛋糕（教師畫牙齒）。
2、教師示范，幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)彩方法。提問：小寶寶發(fā)生了什么變化？我們一起來幫助他長(zhǎng)牙。小手伸出來，點(diǎn)一下，抬起來（幼兒空手點(diǎn)畫牙齒）。
小結(jié)：小寶寶吃了這么多東西，身體長(zhǎng)得高高的，也長(zhǎng)出了許多的小牙齒。小寶寶吃飽了，他想要睡覺了。
二、認(rèn)識(shí)牙齒特征，說說保護(hù)方法。
師：咔呲咔呲，這是什么聲音？呀！原來是小細(xì)菌！吃掉了小寶寶的牙齒！
1、出示牙齒，指名回答問題。
2、出示細(xì)菌，認(rèn)識(shí)牙齒特征。
小結(jié)：小細(xì)菌，咔呲咔呲，把小牙齒的上半部分牙冠吃掉了，（出示字卡）寶寶還在呼呼的睡著；小細(xì)菌，咔呲咔呲，把牙齒中間的牙頸吃掉了，寶寶還在呼呼的睡著；咔呲咔呲，小細(xì)菌把寶寶的牙根吃掉了。嗚~好疼呀！寶寶被細(xì)菌咬醒了。
三、說說保護(hù)方法，學(xué)習(xí)怎樣刷牙。
1、師幼討論，找出保護(hù)方法。
師：保護(hù)我們的牙齒要早晚刷牙，不吃過硬、過酸、過甜過熱和過冷的食物。飯后要漱口。
2、提出問題，說說怎樣刷牙。
小結(jié)：你們真能干，都是愛干凈的小朋友，刷牙的姿勢(shì)都很正確！
四、學(xué)習(xí)兒歌，了解刷牙的步驟。
師：我把正確的刷牙方法變成了一首小兒歌，看一看哪個(gè)小朋友聽得最認(rèn)真，一會(huì)就請(qǐng)他拿出牙刷，刷一刷小牙齒。
1、傾聽兒歌，師邊做動(dòng)作邊講解。
2、邊說兒歌，邊練習(xí)刷牙的`方法。師：小朋友聽得都那么認(rèn)真，我們現(xiàn)在就拿出自己的小牙刷，來試著刷一刷自己的小牙齒，趕走小細(xì)菌吧！
小結(jié)：小朋友的牙齒都變得亮晶晶的呢！小朋友們一定要記?。猴埡笫冢刻靾?jiān)持早晚刷牙，牙齒才不會(huì)被小細(xì)菌吃掉，才能更好的保護(hù)好小牙齒哦！
附兒歌：
刷牙歌。
小牙刷，手中拿；刷了上牙刷下牙。
上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。
咬合面要來回刷，里里外外都要刷。
五、幼兒進(jìn)行繪畫，展示分享作品。
師：我們的牙齒已經(jīng)變得白白的，我們也幫小寶寶把小白牙找回來吧！
1、明確繪畫要求，教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
師：蘸點(diǎn)顏料，點(diǎn)一下，抬起來，在點(diǎn)一下，
（1）引導(dǎo)幼兒點(diǎn)畫出牙齒。
（2）提醒幼兒水粉筆用完后要放進(jìn)顏料杯里，不混色。
2、作品展示，幼兒分享作品（教師將幼兒畫好的作品固定在展示板上）。
小結(jié)：謝謝小班小朋友讓我們的牙齒變得這么漂亮！你們都是愛清潔、講衛(wèi)生的好寶寶！我以后也一定要飯后漱口，早晚刷牙，不吃過硬、過甜、過冷的食物，保護(hù)好我的牙齒，做個(gè)愛清潔的好寶寶，我的好朋友來找我玩啦，小朋友們?cè)僖姲桑?BR> 小班健康教案白牙與黑牙篇九
做各種各樣的洞洞，幼兒之間、師幼之間你搭我鉆，相互合作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及靈活性，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。
1、嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，搭成洞洞，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。
2、喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。
3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
球、毛毛蟲布偶若干
兒歌《動(dòng)一動(dòng)》、《許多小魚游來了》光盤
一、熱身運(yùn)動(dòng)
播放《動(dòng)一動(dòng)》音樂，師幼一起隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、游戲——鉆洞洞
1、做個(gè)小洞洞
（1）教師示范
老師先用雙手拇指和食指搭成一個(gè)小洞洞做示范。
（2）幼兒搭洞洞
a鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。
b用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。
2、做個(gè)大洞洞
嘗試兩個(gè)小朋友做大洞洞，能夠讓同伴從這個(gè)洞洞中穿過。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。
3、師幼共同游戲
幼兒邊聽音樂邊做游戲
（1）毛毛蟲鉆洞洞
（2）網(wǎng)小魚的游戲
4、放松活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體各部位。
幼兒回家和父母及其他小朋友繼續(xù)玩鉆洞洞的游戲，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。
孩子們非常的喜歡這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)檎麄€(gè)活動(dòng)過程中孩子們都非常的樂的積極游戲。準(zhǔn)備活動(dòng)和放松活動(dòng)“身體操”一上來就吸引了孩子們的興趣，老師讓他們把自己的身體作為朋友請(qǐng)出和自己一起游戲，擬人化的方法讓小班孩子在游戲前活動(dòng)自己的身體對(duì)他們來說是非常適合的，因?yàn)樗麄儙е环N快樂的情感來活動(dòng)，就非常的投入和積極。
小班健康教案白牙與黑牙篇十
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、明白人體需要各種不一樣的營(yíng)養(yǎng)。
2、經(jīng)過故事，懂得僅有樣樣都愛吃，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。
3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。
難點(diǎn)：明白人體需要各種不一樣的營(yíng)養(yǎng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貝貝玩偶。
2、多媒體各種食物圖片。
3、故事《寶寶和貝貝》。
四、活動(dòng)過程：
1、《做早操》師幼互打招呼師：小朋友們你們最愛吃什么呀？
那你們有不愛吃的食物嗎？
師：小朋友們都有不愛吃的食物呀，咱們的對(duì)話讓我們的小客人小豬貝貝聽見了，貝貝要給我們講個(gè)故事。
2、故事《寶寶和貝貝》。
3、師：小朋友們聽完貝貝的故事都不會(huì)做挑食的小朋友了，我們必須要樣樣都愛吃才能健健康康的成長(zhǎng)。
下邊小朋友們跟教師一齊做游戲《食物說出來》并出示幻燈片4、小朋友們說得真棒，貝貝用一些食物編成了兒歌《不挑食》。
5、貝貝打斷教師的談話說，小朋友們表現(xiàn)真好我有禮物送給大家，把準(zhǔn)備好的蔬菜沙拉送給大家。
五、延伸：小朋友回家后能夠跟爸爸媽媽一齊蔬菜水果沙拉。
六、活動(dòng)反思我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，并且飯也吃的很少，在家也這樣。我期望經(jīng)過這次活動(dòng)以后，我班幼兒能夠做一個(gè)不挑食的好孩子，健康成長(zhǎng)。在活動(dòng)的準(zhǔn)備與進(jìn)行時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，以活動(dòng)主題為出發(fā)點(diǎn)，開始的熱身活動(dòng)我選擇《做早操》這一兒歌，之后感覺加上有節(jié)奏感的歡快音樂比較好，應(yīng)當(dāng)能增強(qiáng)孩子內(nèi)心的歡快度，但由于時(shí)間關(guān)系我也就忽略了。由于小班幼兒的好奇心重，容易對(duì)新事物感興趣，也容易對(duì)舊的事物失去興趣，所以我給幼兒的活動(dòng)滲透比較少，只在活動(dòng)的頭一天玩了游戲《食物說出來》，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)搶答的形式進(jìn)取性強(qiáng)，也很快的理解游戲規(guī)則，所以我臨時(shí)決定讓孩子們玩搶答，在游戲過程結(jié)束后有許多幼兒沒有盡興，我就多添加了許多圖片，沒想到適得其反，時(shí)間沒把握好，導(dǎo)致孩子們太興奮了，紀(jì)律性差了，這一環(huán)節(jié)簡(jiǎn)短一半的話，效果可能會(huì)好些。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)會(huì)經(jīng)常提醒他們，以表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
小班健康教案白牙與黑牙篇十一
2、刷牙歌的音樂。
【教案過程】。
一、老師拿出制作好的白牙圖卡和黑牙圖卡，當(dāng)白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。
1、老師提問：“小朋友，你們喜歡白牙還是黑牙？”
幼兒可以舉手自由發(fā)言。
2、老師問：寶貝兒，你們有沒有好朋友?。磕銜?huì)和你的.好朋友做些什么?。拷裉炖蠋熞矌砹艘粚?duì)好朋友，看看它們是誰吧！聽聽看它們發(fā)生了什么事？（老師講述故事）。
二、老師分別詢問幼兒：“你為什么喜歡白牙（黑牙）呢？”讓幼兒說一說自己的想法。
2、老師問：“看看你們好朋友的牙齒是白白的，還是黑黑的？”牙齒黑了會(huì)怎么樣呀？”（老師簡(jiǎn)單說明牙齒變黑的原因）。
三、給幼兒講解怎樣保護(hù)牙齒，讓牙齒變得潔白漂亮。
1、老師講述要愛護(hù)好，保護(hù)好自己的牙齒，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完飯后要記得漱口，別讓它生病了，引出最好的方法就是刷牙。
2、老師問：你們平時(shí)有沒有刷牙呀？那是什么時(shí)候刷的呀？你是怎么刷的？（幼兒舉手回答）。
4、老師今天還請(qǐng)來了牙醫(yī)姐姐，讓她來告訴我們?cè)鯓铀⒀啦攀钦_的吧！
四、有請(qǐng)牙醫(yī)姐姐出場(chǎng)，教幼兒正確的刷牙方法。（教正確刷牙方法中）。
1、小朋友，剛剛牙醫(yī)姐姐教了我們?cè)趺凑_刷牙。你們學(xué)會(huì)了嗎？那我們一起來刷牙吧！
2、老師示范刷牙的動(dòng)作（一顆一顆慢慢認(rèn)真的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈?。?BR> 3、師：“讓我們跟著音樂一起來刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好？”
五、教案結(jié)束：
讓幼兒和師一起隨音樂《刷牙歌》動(dòng)起來！體會(huì)刷牙也是一件快樂的事情。
師：“孩子們，看看你們好朋友的牙齒刷干凈了嗎？
【教案總結(jié)】。
在這次教案中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)比較生動(dòng)，自由的教案氛圍（自主發(fā)言、幼兒之間共同探討）。小班的幼兒對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇心，看到新奇的事物會(huì)主動(dòng)接近，探索其中的奧秘。所以，我始終以幼兒為主體，在一開始，我出示了一副形象生動(dòng)的牙齒（白牙與黑牙）讓他們認(rèn)識(shí)牙齒，引起了幼兒的興趣，然后運(yùn)用“小魔棒變鏡子”的游戲，讓幼兒共同觀察牙齒，了解牙齒，激發(fā)了他們積極想要探索的欲望，幼兒在整個(gè)過程中，了解了刷牙的重要性，最后我以一首刷牙歌結(jié)束了教案，讓幼兒感受刷牙也是一件很快樂的事，不僅快樂的接受知識(shí)，也在教案中獲得了新的體驗(yàn)與成功。
小班健康教案白牙與黑牙篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、重點(diǎn)指導(dǎo)夾球跳，發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的靈敏性。
2、繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地布置。
2、每人一個(gè)足球和一個(gè)胸飾，錄音機(jī)和磁帶。
活動(dòng)過程：
1、熱身運(yùn)動(dòng)。
聽音樂進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng)，讓身體的各個(gè)部位動(dòng)一動(dòng)。
2、自由玩球。
“今天我們就來比一比，看誰和足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃啵娴米铋_心。在玩的過程中，你可以一個(gè)人和足球?qū)殞毻?，玩，也可以和你的好朋友一起和足球?qū)殞毻??！?BR> 3、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。
（1）交流玩法。
“小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒烧娑啵l愿意到前面來玩給小朋友看的?！闭?qǐng)個(gè)別幼兒上來示范、交流，其他幼兒學(xué)一學(xué)。
（2）夾球跳。
“老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋€(gè)好玩的辦法，你們想看一看，學(xué)一學(xué)嗎？”教師示范講解，幼兒重點(diǎn)練習(xí)。
4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇?，鞏固夾球跳。
5、放松運(yùn)動(dòng)。
小班健康教案白牙與黑牙篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙，飯后漱口的良好習(xí)慣。
2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要保護(hù)好牙齒。
3、使幼兒知道牙齒的重要作用。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種動(dòng)物頭飾若干，鋼琴一架。
活動(dòng)過程：
一、游戲“貓醫(yī)生來了”
老師當(dāng)貓醫(yī)生，戴上貓頭飾，穿上白大褂，小朋友分別戴上各種動(dòng)物頭飾當(dāng)小動(dòng)物，游戲開始，貓醫(yī)生給小動(dòng)物檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒，提醒他注意保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)刷牙漱口，對(duì)牙齒健康的幼兒給予表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。
二、學(xué)唱歌曲《保護(hù)牙齒》。
1.教師教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。
2.教師彈琴伴奏，幼兒齊唱。
3.幼兒邊唱歌，邊表演動(dòng)作。
三、教師小結(jié)：
小朋友，以后每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齒保護(hù)得好。
活動(dòng)延伸。
1、與家長(zhǎng)配合，請(qǐng)他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。
2、引導(dǎo)幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動(dòng)。
附：謎語《牙齒》。
健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
兒歌《保護(hù)牙齒》。
小小牙齒用處大，吃飯說話都用它，吃過食物漱漱口，早晚記住把牙刷，天天用它要愛護(hù)，少生病來健康佳。
歌曲《保護(hù)牙齒》。
情境表演：
小白兔看見山羊公公，捂著臉“哎喲，哎喲”地叫著，就趕快跑過去問：“山羊公公，您怎樣啦?”山羊公公說：“我牙痛的厲害，要去醫(yī)院撥牙”“為什么您要撥牙呀?”“唉，醫(yī)生說我從不刷牙，所以牙齒上有許多細(xì)菌就在那里筑窩了，牙齒變成了空洞洞，成了細(xì)菌的家，所以我一吃東西牙就痛。沒辦法只好把牙撥掉?！毙“淄靡宦犞思泵φf：“山羊公公，有什么辦法能不把牙撥掉呢?”山羊說：“你千萬要記住，吃完東西要漱口。每天早晚要刷牙，這樣你的牙齒就不會(huì)有細(xì)菌來了。”小白兔一聽忙說：“那我得趕快刷牙，可是我不會(huì)刷牙怎么辦呢?”
小班健康教案白牙與黑牙篇十四
1、初步掌握一些飯食小常識(shí)，明白飯前要洗手，生食瓜果要洗干凈才能吃道理。
2、養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、不隨便吃街頭小攤販的小吃。
1、圖片：了解有些小朋友為什么肚子痛疼。
2、看到有的小朋友在幼兒園門口吵著要吃羊肉串。
3、看到有些小朋友不洗水果就拿著吃。
4、看到有的小朋友不洗手就開始用手拿零食吃。
1、教師經(jīng)過讓小朋友看圖片，啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會(huì)肚子疼。
2、引導(dǎo)幼兒討論，基本了解飲食衛(wèi)生的知識(shí)，從中明白講究衛(wèi)生的原因。
3、現(xiàn)場(chǎng)指出;教師可做示范;吃瓜果如何講究衛(wèi)生。
瓜果要洗凈去皮。吃蘋果時(shí)，要先把蘋果洗干凈，再把蘋果皮削掉。否則，皮上有細(xì)菌就會(huì)到我們的肚子里，我們的肚子就會(huì)疼。比如：西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等)。
4、師：告訴幼兒飯前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等，
活動(dòng)延伸：
能夠向幼兒介紹一下，變質(zhì)腐爛的，被蒼蠅、蚊子叮咬過的，或放在不干凈的容器內(nèi)的食物等，吃了會(huì)對(duì)身體的危害，對(duì)身體有害。
活動(dòng)結(jié)束：
可讓小朋友互相討論一下自我周圍發(fā)生的小事情。
小班健康教案白牙與黑牙篇十五
1、初步了解水果的特征，知道對(duì)身體有意。
2、知道水果有豐富的營(yíng)養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒多吃水果。
3、通過游戲激發(fā)幼兒愛吃水果的情感。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。
水果若干、錄音故事。
一、談話引出主題
1、小朋友，你們喜歡吃水果嗎？
2、你喜歡吃什么水果？
3、為什么要多吃水果？
二、通過聽故事《德德不愛吃水果》，了解水果對(duì)身體的益處。
1、提出要求，組織幼兒聽錄音故事。
（聽故事不能亂講話，要仔細(xì)聽故事里說了些什么事。）
2、提問：
（1）德德刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）大便時(shí)覺得怎樣？為什么會(huì)這樣？
（3）你吃過什么水果？為什么要多吃水果？
三、欣賞兒歌《排排座，吃果果》
排排座，吃果果，吃橙子，吃蘋果，天天吃一個(gè)，身體好得多。
四、活動(dòng)延伸：
洗手吃水果，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒將自己小盤里的水果吃掉，不浪費(fèi)。
講授法、提問法刺激聽覺感官，示范法、觀看法刺激視覺感官，練習(xí)法、游戲法綜合刺激各種感官……因此，教學(xué)方式的成敗與否，關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力，如獨(dú)具特色的肢體動(dòng)作，極富渲染的表情神態(tài)，變化多端的語言聲調(diào)等，這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內(nèi)心狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式。
小班健康教案白牙與黑牙篇一
1．觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼的區(qū)別，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。
2．懂得飯后漱口、早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。
3．養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1．表情娃娃、牙模、牙刷。
2．浸泡在醋里的蛋殼和沒有浸泡的蛋殼各一只。
3．自制動(dòng)畫《牙齒上的小黑洞》。
活動(dòng)過程。
一、引出課題。激發(fā)幼兒興趣。
師(出示表情娃娃)：小朋友你們看他是誰啊?有一天不知怎么他哭了。小朋友們猜一猜他為什么哭呀?(幼兒自由回答)原來他的牙齒上不知什么時(shí)候有了一個(gè)小小的黑洞，這個(gè)小黑洞讓他覺得很難受，所以他就哭了起來。
二、觀察討論：怎么會(huì)有蛀牙的。
師：你們的牙齒是什么樣的?有沒有這樣的小黑洞呢?
1．請(qǐng)幼兒照鏡子觀察自己的牙齒。
2．討論：白白的牙齒上怎么會(huì)有小黑洞呢?請(qǐng)有蛀牙的小朋友說說感受。
3．觀察了解酸會(huì)腐蝕牙齒。
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和老師一起來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看完實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭罏槭裁次覀兊难例X上會(huì)長(zhǎng)出黑色的小洞洞。
(1)觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒有被浸泡的蛋殼，請(qǐng)小朋友說一說它們有什么不同。
(2)討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑變軟呢?
(3)幼兒邊看動(dòng)畫邊聽動(dòng)畫中的畫外音。
教師小結(jié)：小朋友都知道醋是酸酸的，蛋殼長(zhǎng)時(shí)間浸泡在酸酸的醋中，醋中的酸腐蝕了蛋殼中的鈣，所以蛋殼就變得又黑又軟。這個(gè)蛋殼就像我們?cè)緢?jiān)固的牙齒，如果我們吃過東西不馬上漱口的話，就會(huì)有許多細(xì)小的食物留在我們的口中，時(shí)間長(zhǎng)了這些食物就會(huì)慢慢地變酸，從而腐蝕我們的'牙齒，最后我們的牙齒上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小黑洞了。
牙齒如果生病了，不僅會(huì)影響我們吃東西，還會(huì)很疼，牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響我們的身體健康。
三、討論：怎樣保護(hù)我們的牙齒。
1．我們應(yīng)該怎么做才能更好地保護(hù)我們的牙齒?(幼兒自由講述)。
教師出示圖片，邊演示邊小結(jié)：我們要少吃甜食，特別在睡覺前不要吃零食，吃完飯后要及時(shí)漱口，不僅早上要刷牙晚上也要刷牙。我們還要定期找醫(yī)生做檢查，這樣黑色的小洞洞就不會(huì)在我們的牙齒上安家了，我們的牙齒就會(huì)很健康。
2．師：你們是不是每天都堅(jiān)持早晚刷牙和漱口呢?是怎么做的?
請(qǐng)個(gè)別小朋友說一說，并演示刷牙和漱口的方法。
教師出示牙模，示范正確的刷牙方法：上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，旁邊的虎牙和后面的磨牙是由里向外來回反復(fù)地刷。(老師帶領(lǐng)幼兒共同練習(xí)刷牙)。
四、小結(jié)。
小班健康教案白牙與黑牙篇二
1、通過聽聽、看看、說說、做做讓幼兒明白刷牙的重要性。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)刷牙的正確方法。
3、通過幫黑牙治病，讓幼兒感受幫助別人是一件快樂的事。
1、用紙盒做的帶有表情的白牙、黑牙（里面有糖、剩飯菜、零食、細(xì)菌圖片）手偶各一個(gè)。
2、故事《白牙與黑牙》ppt，牙齒模型一個(gè)，牙刷一把。
3、音樂《刷牙歌》，數(shù)碼照相機(jī)一部。
一、教師出示白牙和黑牙手偶，引出課題。
1、教師手偶表演：嗨！小朋友們好！我是白牙寶寶，你們瞧我白白的，多漂亮！黑牙寶寶不高興了，說："我黑黑的才是最漂亮的！"我漂亮，我漂亮……，就這樣白牙寶寶與黑牙寶寶吵了起來。
3、小朋友們都說白牙寶寶漂亮，喜歡白牙寶寶。黑牙寶寶不高興了，大聲的哭了起來！黑牙寶寶別哭了，我們請(qǐng)你一起看一個(gè)小電影吧！
二、看故事《白牙與黑牙》ppt，讓幼兒明白刷牙的重要性。
1、木偶白牙和黑牙和幼兒一起看ppt。
2、看完提問：
（1）為什么白牙潔白又神奇？黑牙為什么愁眉苦臉、而且又臟又臭？
（2）誰是牙齒的好主人？你是怎樣做牙齒的好主人的？
（3）誰喜歡吃糖？覺得自己沒有照顧好牙齒，怎樣才能當(dāng)牙齒的好主人？
3、你們想幫助黑牙寶寶，讓他變成白牙嗎？讓我們一起幫助它吧！
三、出示黑牙，找出蛀牙的原因。
2、幼兒找出黑牙寶寶生病的原因，讓我們來看看黑牙里到底有什么？請(qǐng)幾名幼兒從黑牙的身體里找出糖、食物殘?jiān)?、零食、?xì)菌等等。
3、原來，黑牙里有這么多臟東西，才會(huì)引來蚜蟲，把牙齒蛀掉的。我們一起幫黑牙寶寶想個(gè)辦法好嗎？幼兒回答（應(yīng)該早晚刷牙，少吃零食，晚上睡前不要吃東西等等）。
四、播放《刷牙歌》，學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，讓幼兒感受幫助別人是一件快樂的事。
1、一起來看看刷牙的正確方法。（出示牙齒模型）老師示范刷牙的動(dòng)作（一顆一顆慢慢認(rèn)真的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈?。?BR> 2、讓我們一起跟著音樂刷牙吧！（幼兒和白牙、黑牙木偶一起刷牙）
3、黑牙寶寶終于變白了，高興的笑了。他還謝謝我們小朋友呢？（謝謝小朋友?。┪覀儜?yīng)該怎門說？（不用謝！能幫助你，我們很高興?。?BR> 五、我們的牙齒刷的干干凈凈，白白香香的，讓我們和牙齒寶寶一起拍一張最美的照片傳到網(wǎng)上去，讓所有的人都能看到我們白白的牙齒好嗎？（教師帶幼兒到戶外自由擺造型拍照）活動(dòng)結(jié)束。
小班健康教案白牙與黑牙篇三
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒明白刷牙的重要性。
2、知道刷牙的時(shí)間3、知道正確的刷牙方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、白手套一副。
2、牙齒模型。
3、《刷牙歌》。
教學(xué)過程：
3、出示牙齒模型，教幼兒正確刷牙方法（邊說邊做）上邊的牙齒往下刷，下邊的牙齒往上刷，左刷刷，右刷刷，刷的牙齒笑哈哈。
4、請(qǐng)幼兒和老師一起來說刷牙歌。
5、做律動(dòng)《我愛刷牙》。
白牙與黑牙是好朋友，他們已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒見面了。有一天，白牙遇到了黑牙。
白牙吃驚地說：“哎呀！你怎么變成這個(gè)樣子啦？”
黑牙愁眉苦臉地回答：“我的主人都沒有照顧我，愛吃糖果又不刷牙，所以我生病了?！?BR> 白牙：“看來病的可不輕呢！”
黑牙難過地說：“我渾身又臟又臭，還被蛀蟲蛀了個(gè)大洞，主人都不管我。再這樣下去我就完蛋了。哎！真羨慕你有個(gè)好主人?！?BR> 白牙慶幸地說：“幸好我的主人不常吃甜食，而且每次吃完東西都會(huì)立刻漱口，讓我潔白又健康。希望你的主人早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)你的重要性，好好照顧你的健康?！?BR> 黑牙說：“可不是嘛！如果少了我，主人吃東西、說話都很困難。等到我被蛀光了，主人要后悔都來不及了?！?BR> 備注：家長(zhǎng)在家鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成早晨起床、晚上睡覺前刷牙和吃東西后漱口的好習(xí)慣。
幼兒園小班刷牙歌：
向上刷向下刷。
不可放任胡亂刷。
應(yīng)防牙縫菜辣撻。
想防蟲蛀應(yīng)多刷。
你又刷我又刷。
光輝潔白唔辣撻。
應(yīng)防牙兒黃又黑。
起床臨分都應(yīng)刷。
向上刷向下刷。
不可放任胡亂刷。
應(yīng)防牙縫菜辣撻。
想防蟲蛀應(yīng)多刷。
你又刷我又刷。
光輝潔白唔辣撻。
應(yīng)防牙兒黃又黑。
起床臨分都應(yīng)刷。
小班健康教案白牙與黑牙篇四
1、了解養(yǎng)成刷牙習(xí)慣的重要性。
2、知道刷牙的時(shí)機(jī)。
3、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、知道檢查身體的重要性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
2、刷牙歌的音樂。
【活動(dòng)過程】。
一、老師拿出制作好的白牙圖卡和黑牙圖卡，當(dāng)白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。
1、老師提問：“小朋友，你們喜歡白牙還是黑牙？”
幼兒可以舉手自由發(fā)言。
2、老師問：寶貝兒，你們有沒有好朋友啊？你會(huì)和你的好朋友做些什么??？今天老師也帶來了一對(duì)好朋友，看看它們是誰吧！聽聽看它們發(fā)生了什么事？（老師講述故事）。
二、老師分別詢問幼兒：“你為什么喜歡白牙（黑牙）呢？”讓幼兒說一說自己的想法。
2、老師問：“看看你們好朋友的牙齒是白白的，還是黑黑的？”牙齒黑了會(huì)怎么樣呀？”（老師簡(jiǎn)單說明牙齒變黑的原因）。
三、給幼兒講解怎樣保護(hù)牙齒，讓牙齒變得潔白漂亮。
1、老師講述要愛護(hù)好，保護(hù)好自己的牙齒，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完飯后要記得漱口，別讓它生病了，引出最好的方法就是刷牙。
2、老師問：你們平時(shí)有沒有刷牙呀？那是什么時(shí)候刷的呀？你是怎么刷的？（幼兒舉手回答）。
4、老師今天還請(qǐng)來了牙醫(yī)姐姐，讓她來告訴我們?cè)鯓铀⒀啦攀钦_的吧！
四、有請(qǐng)牙醫(yī)姐姐出場(chǎng)，教幼兒正確的.刷牙方法。（教正確刷牙方法中）。
1、小朋友，剛剛牙醫(yī)姐姐教了我們?cè)趺凑_刷牙。你們學(xué)會(huì)了嗎？那我們一起來刷牙吧！
2、老師示范刷牙的動(dòng)作（一顆一顆慢慢認(rèn)真的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈?。?BR> 3、師：“讓我們跟著音樂一起來刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好？”
五、活動(dòng)結(jié)束：
讓幼兒和師一起隨音樂《刷牙歌》動(dòng)起來！體會(huì)刷牙也是一件快樂的事情。
師：“孩子們，看看你們好朋友的牙齒刷干凈了嗎？
【活動(dòng)總結(jié)】。
在這次活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)比較生動(dòng)，自由的活動(dòng)氛圍（自主發(fā)言、幼兒之間共同探討）。小班的幼兒對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇心，看到新奇的事物會(huì)主動(dòng)接近，探索其中的奧秘。所以，我始終以幼兒為主體，在一開始，我出示了一副形象生動(dòng)的牙齒（白牙與黑牙）讓他們認(rèn)識(shí)牙齒，引起了幼兒的興趣，然后運(yùn)用“小魔棒變鏡子”的游戲，讓幼兒共同觀察牙齒，了解牙齒，激發(fā)了他們積極想要探索的欲望，幼兒在整個(gè)過程中，了解了刷牙的重要性，最后我以一首刷牙歌結(jié)束了活動(dòng)，讓幼兒感受刷牙也是一件很快樂的事，不僅快樂的接受知識(shí)，也在活動(dòng)中獲得了新的體驗(yàn)與成功。
活動(dòng)反思。
本次活動(dòng)通過講故事、做游戲的方式讓幼兒在輕松愉快的氛圍中習(xí)得刷牙的重要性。我將活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)放在活動(dòng)的重點(diǎn)“幫助幼兒了解刷牙的重要性，養(yǎng)成刷牙習(xí)慣”上，通過講故事，自由討論，發(fā)表自己見解的方式，幫助幼兒建立“刷牙很重要，不刷牙，牙齒會(huì)變黑”的意識(shí)?；顒?dòng)中，很多幼兒能夠理清故事的情節(jié)，紛紛表示喜歡白牙的主人，因?yàn)樗寻籽勒疹櫟暮芎?，只有極少數(shù)的幼兒分不清，通過活動(dòng)，也有了刷牙的意識(shí)。對(duì)于活動(dòng)的難點(diǎn)“使用正確方法刷牙”的環(huán)節(jié)，由于時(shí)間倉促，事先沒有準(zhǔn)備牙刷，只是以示范動(dòng)作的方法教幼兒，很多孩子就顯得不知所措，以至在最后的音樂游戲中，不能很好的跟著音樂做游戲。
小班健康教案白牙與黑牙篇五
1、享受追逐游戲躲避的樂趣。
2、提高幼兒動(dòng)作和思維的`敏捷性。
3、游戲過程中懂得及時(shí)說出會(huì)發(fā)光物品的名稱，
【重點(diǎn)】游戲過程中懂得及時(shí)說出黑魔王害怕的會(huì)發(fā)光的物品名稱。
【難點(diǎn)】培養(yǎng)迅速反應(yīng)的能力，并能遵守游戲規(guī)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、發(fā)光物品圖片；
2、黑色垃圾袋做的魔王披風(fēng)。（班級(jí)自備）。
3、放松音樂：qq音樂《緩緩的安靜》。
【活動(dòng)過程】。
一、故事情節(jié)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
二、出示ppt，調(diào)動(dòng)幼兒回憶已知的發(fā)光物體經(jīng)驗(yàn)。
——白天使需要有一個(gè)本領(lǐng)，想想哪些東西會(huì)使黑暗的地方變亮？（幼兒先說再感知ppt）。
——我就是黑魔王，白天使沒通過我的挑戰(zhàn)，白天就是我黑魔王的啦。
三、教師示范，講解游戲規(guī)則。游戲：黑魔王與白天使。
1、先請(qǐng)老師但任黑魔王，其他的幼兒當(dāng)白天使。
2、當(dāng)黑魔王要捉白天使的時(shí)候，白天使就要說出一種會(huì)發(fā)光物品的名稱，如：電燈、太陽、螢火蟲等，并蹲下，這樣黑魔王就不能抓他；而蹲下的白天使要等別的幼兒碰他一下說：救！才能自由行動(dòng)。
3、被捉到的白天使，必須和黑魔王互換身份。
四、師幼共同梳理游戲規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒及時(shí)說出發(fā)光物品。幼兒擔(dān)任黑魔王帶上頭套，實(shí)際開展游戲。（根據(jù)班級(jí)情況選擇人數(shù)）。
——誰愿意說一說，剛才挑戰(zhàn)中白天使要注意什么么？
——明白了嗎？沒遵守游戲規(guī)則的小朋友將會(huì)被黑暗包圍。你們準(zhǔn)備好了嗎？
五、隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。
小班健康教案白牙與黑牙篇六
1、觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。
2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。
3、通過活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
5、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
重教學(xué)難點(diǎn)：
掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè)。
2、動(dòng)畫片《沒有牙齒的大老虎》，護(hù)牙圖片若干。
3、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。
教學(xué)方法與手段：
示范法、比較法、觀察法。
教學(xué)過程：
一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
1、放視頻《沒有牙齒的大老虎》，幼兒觀看。
2、提問：動(dòng)畫片里的大老虎為什么會(huì)有蛀牙？
二、幼兒觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的？
1、請(qǐng)幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣？
2、請(qǐng)幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。
3、討論：怎么會(huì)有洞洞的？
三、通過觀察，了解酸會(huì)腐蝕牙齒。
1、請(qǐng)幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。
2、說一說它們有什么不同？
3、討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的'味道）。
教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。
4、請(qǐng)幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀察牙齒上有些什么？
5、請(qǐng)出牙科小博士，“我們吃過東西后，嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時(shí)間長(zhǎng)了，這些是食物就會(huì)變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會(huì)變的又黑又軟，時(shí)間一長(zhǎng)，還會(huì)出現(xiàn)洞洞?！?BR> 四、請(qǐng)小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺埽河辛酥罆?huì)怎么樣呢？
五、討論：怎樣保護(hù)自己的牙寶寶？
（幼兒自由想辦法，邊說邊出示圖片）。
1、早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。
2、健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。
3、定期檢查牙齒。
六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
1、請(qǐng)小朋友說說做做。
2、教師示范正確的刷牙方法。
3、幼兒跟教師一起做。
七、結(jié)束活動(dòng)。
師：“今天我們認(rèn)識(shí)到牙齒的重要性，知道了要保護(hù)牙齒，也學(xué)會(huì)了刷牙的方法，請(qǐng)小朋友們回家以后也要堅(jiān)持每天刷牙哦！”
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)在小二班進(jìn)行。小二班的幼兒是今年新入園的孩子，在家嬌生慣養(yǎng)，吃飯全靠大人追著喂，吃飯也特別慢，了解到相關(guān)情況后，我每天都去觀察孩子們吃飯的情況，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诰捉朗澄锓矫娲嬖趩栴}，通過認(rèn)識(shí)門牙和磨牙，幼兒知道了門牙的主要作用是切斷食物，磨牙的主要作用是磨碎食物，并知道了飯后要漱口的衛(wèi)生要求，在后續(xù)的觀察中，看到孩子們都在用磨牙咀嚼食物以及飯后漱口的習(xí)慣以及養(yǎng)成，感到非常欣慰，這也是作為保健醫(yī)生能為教師和幼兒出的一點(diǎn)微薄之力。
小班健康教案白牙與黑牙篇七
隨著人們生活質(zhì)量的提高，洗牙可以全面地清潔口腔、保護(hù)牙齒，其神奇功效已獲得人們廣泛關(guān)注。在國外，洗牙被稱為是“另一種刷牙的方式”。
洗牙重在清潔不等于美白牙齒。
“洗完牙一周了，怎么還不見美白效果？”愛美的市民小李抱怨道。為拍攝婚紗照，她特意提早兩周到牙科醫(yī)院洗牙，希望能拍出自己笑容燦爛的樣子。但令其失望的是，一向牙齒偏黃的她，在洗牙后并沒有明顯改善。記者向城區(qū)牙科醫(yī)生了解到，許多市民在洗牙后都會(huì)疑惑，自己的牙齒為什么沒辦法像明星一樣亮白？而這便是許多人存在的誤區(qū)。
牙科陳醫(yī)生介紹，由于牙齒構(gòu)造中的象牙質(zhì)本身就偏黃，因此牙齒本身就不是純白色的。且定期洗牙主要功效為清潔牙齒，指用潔治器械去除牙齒上的牙石、菌斑和色漬，并磨光牙面，以延遲菌斑和牙石再沉積。
通過除去平時(shí)因飲食所累積的牙結(jié)石與牙垢，洗牙后，一些人會(huì)有短暫齒色改變的感覺。但洗牙并沒有牙齒美白的功效，仍須搭配其他美白方式，才能真正的美白牙齒。不少專家也認(rèn)為，牙齒美白其實(shí)并沒有標(biāo)淮值，每個(gè)人牙齒的原色與健康狀況都不盡相同，就算是使用一樣的方式、劑量與濃度進(jìn)行牙齒美白，最后能達(dá)到的美白效果也會(huì)有差異。因此，切忌盲目追求雪白牙齒。
洗出牙縫是錯(cuò)覺脫掉“臟衣服”牙齒更敏感。
洗牙后，怎么感覺牙縫更大更明顯了？有的市民在洗牙后發(fā)現(xiàn)，吸一口涼氣會(huì)特別敏感，再仔細(xì)照鏡子查看，似乎牙縫真的較之前更明顯了。專家認(rèn)為，這是因?yàn)檠栏ㄑ李i部都非常細(xì)小、薄弱，原來它表面被牙結(jié)石覆蓋著，洗牙把牙結(jié)石洗掉了。這些牙結(jié)石就好像我們穿的臟衣服一樣，雖然臟衣服可以在外界冷熱來襲時(shí)保護(hù)你，但是它本身會(huì)不斷釋放細(xì)菌毒素，自己也會(huì)慢慢變大，占據(jù)位置。
牙科專家介紹，有人認(rèn)為洗完牙以后牙酸，而且還會(huì)出現(xiàn)牙縫，這是一個(gè)誤區(qū)，其實(shí)，洗牙只是把原來堆積在牙齒和牙齒之間的牙結(jié)石清理掉了。原來有牙結(jié)石的地方空了，就會(huì)顯得有牙縫出來，實(shí)際上那個(gè)地方本身就有牙縫存在，并不是洗牙“洗出來”的。
想要牙齒變白變健康先從清潔做起。
是什么會(huì)造成牙齒黃？牙科醫(yī)生分析，牙菌斑及口腔內(nèi)的細(xì)菌是主要影響牙色的原因之一。所以在美白牙齒的同時(shí)，清潔也是十分重要，平常在飯后最好養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣，飯后口腔內(nèi)的細(xì)菌滋生的速度是平時(shí)的好幾倍，若是沒有及時(shí)刷牙，容易造成過多的細(xì)菌，使得牙齒表面發(fā)黃。
若是希望牙齒變白，也可以選擇有特殊效能的牙膏如美白牙膏，想要牙齒變白就該從清潔做起，打好牙齒健康的基礎(chǔ)再做牙齒美白，才是上上之策，否則若是原先口腔內(nèi)有{齒卻隨意使用牙齒美白產(chǎn)品，容易引起酸軟敏感的問題。
小班健康教案白牙與黑牙篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)牙齒特征及功能。
2.喜歡說兒歌，了解刷牙的正確方法。
3.樂于參與活動(dòng)，嘗試用點(diǎn)彩的方法畫出嘴巴中的牙齒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
范畫、牙齒模型、繪畫工具、牙齒模型、牙刷、細(xì)菌圖片、黑色畫紙、展示板。
活動(dòng)過程：
一、觀察寶寶范畫，了解寶寶樣子。
1、故事導(dǎo)入，了解寶寶長(zhǎng)牙過程。
師：小寶寶想吃東西，咔嚓咔嚓，先吃了一個(gè)大蘋果，長(zhǎng)出了一顆小白牙；咕嚕嚕，又喝了一瓶酸奶，長(zhǎng)出了一顆小白牙；嗷嗚，嗷嗚，吃了一個(gè)小蛋糕（教師畫牙齒）。
2、教師示范，幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)彩方法。提問：小寶寶發(fā)生了什么變化？我們一起來幫助他長(zhǎng)牙。小手伸出來，點(diǎn)一下，抬起來（幼兒空手點(diǎn)畫牙齒）。
小結(jié)：小寶寶吃了這么多東西，身體長(zhǎng)得高高的，也長(zhǎng)出了許多的小牙齒。小寶寶吃飽了，他想要睡覺了。
二、認(rèn)識(shí)牙齒特征，說說保護(hù)方法。
師：咔呲咔呲，這是什么聲音？呀！原來是小細(xì)菌！吃掉了小寶寶的牙齒！
1、出示牙齒，指名回答問題。
2、出示細(xì)菌，認(rèn)識(shí)牙齒特征。
小結(jié)：小細(xì)菌，咔呲咔呲，把小牙齒的上半部分牙冠吃掉了，（出示字卡）寶寶還在呼呼的睡著；小細(xì)菌，咔呲咔呲，把牙齒中間的牙頸吃掉了，寶寶還在呼呼的睡著；咔呲咔呲，小細(xì)菌把寶寶的牙根吃掉了。嗚~好疼呀！寶寶被細(xì)菌咬醒了。
三、說說保護(hù)方法，學(xué)習(xí)怎樣刷牙。
1、師幼討論，找出保護(hù)方法。
師：保護(hù)我們的牙齒要早晚刷牙，不吃過硬、過酸、過甜過熱和過冷的食物。飯后要漱口。
2、提出問題，說說怎樣刷牙。
小結(jié)：你們真能干，都是愛干凈的小朋友，刷牙的姿勢(shì)都很正確！
四、學(xué)習(xí)兒歌，了解刷牙的步驟。
師：我把正確的刷牙方法變成了一首小兒歌，看一看哪個(gè)小朋友聽得最認(rèn)真，一會(huì)就請(qǐng)他拿出牙刷，刷一刷小牙齒。
1、傾聽兒歌，師邊做動(dòng)作邊講解。
2、邊說兒歌，邊練習(xí)刷牙的`方法。師：小朋友聽得都那么認(rèn)真，我們現(xiàn)在就拿出自己的小牙刷，來試著刷一刷自己的小牙齒，趕走小細(xì)菌吧！
小結(jié)：小朋友的牙齒都變得亮晶晶的呢！小朋友們一定要記?。猴埡笫冢刻靾?jiān)持早晚刷牙，牙齒才不會(huì)被小細(xì)菌吃掉，才能更好的保護(hù)好小牙齒哦！
附兒歌：
刷牙歌。
小牙刷，手中拿；刷了上牙刷下牙。
上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。
咬合面要來回刷，里里外外都要刷。
五、幼兒進(jìn)行繪畫，展示分享作品。
師：我們的牙齒已經(jīng)變得白白的，我們也幫小寶寶把小白牙找回來吧！
1、明確繪畫要求，教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
師：蘸點(diǎn)顏料，點(diǎn)一下，抬起來，在點(diǎn)一下，
（1）引導(dǎo)幼兒點(diǎn)畫出牙齒。
（2）提醒幼兒水粉筆用完后要放進(jìn)顏料杯里，不混色。
2、作品展示，幼兒分享作品（教師將幼兒畫好的作品固定在展示板上）。
小結(jié)：謝謝小班小朋友讓我們的牙齒變得這么漂亮！你們都是愛清潔、講衛(wèi)生的好寶寶！我以后也一定要飯后漱口，早晚刷牙，不吃過硬、過甜、過冷的食物，保護(hù)好我的牙齒，做個(gè)愛清潔的好寶寶，我的好朋友來找我玩啦，小朋友們?cè)僖姲桑?BR> 小班健康教案白牙與黑牙篇九
做各種各樣的洞洞，幼兒之間、師幼之間你搭我鉆，相互合作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及靈活性，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。
1、嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，搭成洞洞，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。
2、喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。
3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
球、毛毛蟲布偶若干
兒歌《動(dòng)一動(dòng)》、《許多小魚游來了》光盤
一、熱身運(yùn)動(dòng)
播放《動(dòng)一動(dòng)》音樂，師幼一起隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、游戲——鉆洞洞
1、做個(gè)小洞洞
（1）教師示范
老師先用雙手拇指和食指搭成一個(gè)小洞洞做示范。
（2）幼兒搭洞洞
a鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。
b用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。
2、做個(gè)大洞洞
嘗試兩個(gè)小朋友做大洞洞，能夠讓同伴從這個(gè)洞洞中穿過。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。
3、師幼共同游戲
幼兒邊聽音樂邊做游戲
（1）毛毛蟲鉆洞洞
（2）網(wǎng)小魚的游戲
4、放松活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體各部位。
幼兒回家和父母及其他小朋友繼續(xù)玩鉆洞洞的游戲，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。
孩子們非常的喜歡這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)檎麄€(gè)活動(dòng)過程中孩子們都非常的樂的積極游戲。準(zhǔn)備活動(dòng)和放松活動(dòng)“身體操”一上來就吸引了孩子們的興趣，老師讓他們把自己的身體作為朋友請(qǐng)出和自己一起游戲，擬人化的方法讓小班孩子在游戲前活動(dòng)自己的身體對(duì)他們來說是非常適合的，因?yàn)樗麄儙е环N快樂的情感來活動(dòng)，就非常的投入和積極。
小班健康教案白牙與黑牙篇十
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、明白人體需要各種不一樣的營(yíng)養(yǎng)。
2、經(jīng)過故事，懂得僅有樣樣都愛吃，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。
3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。
難點(diǎn)：明白人體需要各種不一樣的營(yíng)養(yǎng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貝貝玩偶。
2、多媒體各種食物圖片。
3、故事《寶寶和貝貝》。
四、活動(dòng)過程：
1、《做早操》師幼互打招呼師：小朋友們你們最愛吃什么呀？
那你們有不愛吃的食物嗎？
師：小朋友們都有不愛吃的食物呀，咱們的對(duì)話讓我們的小客人小豬貝貝聽見了，貝貝要給我們講個(gè)故事。
2、故事《寶寶和貝貝》。
3、師：小朋友們聽完貝貝的故事都不會(huì)做挑食的小朋友了，我們必須要樣樣都愛吃才能健健康康的成長(zhǎng)。
下邊小朋友們跟教師一齊做游戲《食物說出來》并出示幻燈片4、小朋友們說得真棒，貝貝用一些食物編成了兒歌《不挑食》。
5、貝貝打斷教師的談話說，小朋友們表現(xiàn)真好我有禮物送給大家，把準(zhǔn)備好的蔬菜沙拉送給大家。
五、延伸：小朋友回家后能夠跟爸爸媽媽一齊蔬菜水果沙拉。
六、活動(dòng)反思我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，并且飯也吃的很少，在家也這樣。我期望經(jīng)過這次活動(dòng)以后，我班幼兒能夠做一個(gè)不挑食的好孩子，健康成長(zhǎng)。在活動(dòng)的準(zhǔn)備與進(jìn)行時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，以活動(dòng)主題為出發(fā)點(diǎn)，開始的熱身活動(dòng)我選擇《做早操》這一兒歌，之后感覺加上有節(jié)奏感的歡快音樂比較好，應(yīng)當(dāng)能增強(qiáng)孩子內(nèi)心的歡快度，但由于時(shí)間關(guān)系我也就忽略了。由于小班幼兒的好奇心重，容易對(duì)新事物感興趣，也容易對(duì)舊的事物失去興趣，所以我給幼兒的活動(dòng)滲透比較少，只在活動(dòng)的頭一天玩了游戲《食物說出來》，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)搶答的形式進(jìn)取性強(qiáng)，也很快的理解游戲規(guī)則，所以我臨時(shí)決定讓孩子們玩搶答，在游戲過程結(jié)束后有許多幼兒沒有盡興，我就多添加了許多圖片，沒想到適得其反，時(shí)間沒把握好，導(dǎo)致孩子們太興奮了，紀(jì)律性差了，這一環(huán)節(jié)簡(jiǎn)短一半的話，效果可能會(huì)好些。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)會(huì)經(jīng)常提醒他們，以表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
小班健康教案白牙與黑牙篇十一
2、刷牙歌的音樂。
【教案過程】。
一、老師拿出制作好的白牙圖卡和黑牙圖卡，當(dāng)白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。
1、老師提問：“小朋友，你們喜歡白牙還是黑牙？”
幼兒可以舉手自由發(fā)言。
2、老師問：寶貝兒，你們有沒有好朋友?。磕銜?huì)和你的.好朋友做些什么?。拷裉炖蠋熞矌砹艘粚?duì)好朋友，看看它們是誰吧！聽聽看它們發(fā)生了什么事？（老師講述故事）。
二、老師分別詢問幼兒：“你為什么喜歡白牙（黑牙）呢？”讓幼兒說一說自己的想法。
2、老師問：“看看你們好朋友的牙齒是白白的，還是黑黑的？”牙齒黑了會(huì)怎么樣呀？”（老師簡(jiǎn)單說明牙齒變黑的原因）。
三、給幼兒講解怎樣保護(hù)牙齒，讓牙齒變得潔白漂亮。
1、老師講述要愛護(hù)好，保護(hù)好自己的牙齒，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完飯后要記得漱口，別讓它生病了，引出最好的方法就是刷牙。
2、老師問：你們平時(shí)有沒有刷牙呀？那是什么時(shí)候刷的呀？你是怎么刷的？（幼兒舉手回答）。
4、老師今天還請(qǐng)來了牙醫(yī)姐姐，讓她來告訴我們?cè)鯓铀⒀啦攀钦_的吧！
四、有請(qǐng)牙醫(yī)姐姐出場(chǎng)，教幼兒正確的刷牙方法。（教正確刷牙方法中）。
1、小朋友，剛剛牙醫(yī)姐姐教了我們?cè)趺凑_刷牙。你們學(xué)會(huì)了嗎？那我們一起來刷牙吧！
2、老師示范刷牙的動(dòng)作（一顆一顆慢慢認(rèn)真的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈?。?BR> 3、師：“讓我們跟著音樂一起來刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好？”
五、教案結(jié)束：
讓幼兒和師一起隨音樂《刷牙歌》動(dòng)起來！體會(huì)刷牙也是一件快樂的事情。
師：“孩子們，看看你們好朋友的牙齒刷干凈了嗎？
【教案總結(jié)】。
在這次教案中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)比較生動(dòng)，自由的教案氛圍（自主發(fā)言、幼兒之間共同探討）。小班的幼兒對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇心，看到新奇的事物會(huì)主動(dòng)接近，探索其中的奧秘。所以，我始終以幼兒為主體，在一開始，我出示了一副形象生動(dòng)的牙齒（白牙與黑牙）讓他們認(rèn)識(shí)牙齒，引起了幼兒的興趣，然后運(yùn)用“小魔棒變鏡子”的游戲，讓幼兒共同觀察牙齒，了解牙齒，激發(fā)了他們積極想要探索的欲望，幼兒在整個(gè)過程中，了解了刷牙的重要性，最后我以一首刷牙歌結(jié)束了教案，讓幼兒感受刷牙也是一件很快樂的事，不僅快樂的接受知識(shí)，也在教案中獲得了新的體驗(yàn)與成功。
小班健康教案白牙與黑牙篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、重點(diǎn)指導(dǎo)夾球跳，發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的靈敏性。
2、繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地布置。
2、每人一個(gè)足球和一個(gè)胸飾，錄音機(jī)和磁帶。
活動(dòng)過程：
1、熱身運(yùn)動(dòng)。
聽音樂進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng)，讓身體的各個(gè)部位動(dòng)一動(dòng)。
2、自由玩球。
“今天我們就來比一比，看誰和足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃啵娴米铋_心。在玩的過程中，你可以一個(gè)人和足球?qū)殞毻?，玩，也可以和你的好朋友一起和足球?qū)殞毻??！?BR> 3、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。
（1）交流玩法。
“小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒烧娑啵l愿意到前面來玩給小朋友看的?！闭?qǐng)個(gè)別幼兒上來示范、交流，其他幼兒學(xué)一學(xué)。
（2）夾球跳。
“老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋€(gè)好玩的辦法，你們想看一看，學(xué)一學(xué)嗎？”教師示范講解，幼兒重點(diǎn)練習(xí)。
4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇?，鞏固夾球跳。
5、放松運(yùn)動(dòng)。
小班健康教案白牙與黑牙篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙，飯后漱口的良好習(xí)慣。
2、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要保護(hù)好牙齒。
3、使幼兒知道牙齒的重要作用。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種動(dòng)物頭飾若干，鋼琴一架。
活動(dòng)過程：
一、游戲“貓醫(yī)生來了”
老師當(dāng)貓醫(yī)生，戴上貓頭飾，穿上白大褂，小朋友分別戴上各種動(dòng)物頭飾當(dāng)小動(dòng)物，游戲開始，貓醫(yī)生給小動(dòng)物檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒，提醒他注意保護(hù)牙齒，學(xué)會(huì)刷牙漱口，對(duì)牙齒健康的幼兒給予表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒。
二、學(xué)唱歌曲《保護(hù)牙齒》。
1.教師教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。
2.教師彈琴伴奏，幼兒齊唱。
3.幼兒邊唱歌，邊表演動(dòng)作。
三、教師小結(jié)：
小朋友，以后每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齒保護(hù)得好。
活動(dòng)延伸。
1、與家長(zhǎng)配合，請(qǐng)他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。
2、引導(dǎo)幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動(dòng)。
附：謎語《牙齒》。
健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
兒歌《保護(hù)牙齒》。
小小牙齒用處大，吃飯說話都用它，吃過食物漱漱口，早晚記住把牙刷，天天用它要愛護(hù)，少生病來健康佳。
歌曲《保護(hù)牙齒》。
情境表演：
小白兔看見山羊公公，捂著臉“哎喲，哎喲”地叫著，就趕快跑過去問：“山羊公公，您怎樣啦?”山羊公公說：“我牙痛的厲害，要去醫(yī)院撥牙”“為什么您要撥牙呀?”“唉，醫(yī)生說我從不刷牙，所以牙齒上有許多細(xì)菌就在那里筑窩了，牙齒變成了空洞洞，成了細(xì)菌的家，所以我一吃東西牙就痛。沒辦法只好把牙撥掉?！毙“淄靡宦犞思泵φf：“山羊公公，有什么辦法能不把牙撥掉呢?”山羊說：“你千萬要記住，吃完東西要漱口。每天早晚要刷牙，這樣你的牙齒就不會(huì)有細(xì)菌來了。”小白兔一聽忙說：“那我得趕快刷牙，可是我不會(huì)刷牙怎么辦呢?”
小班健康教案白牙與黑牙篇十四
1、初步掌握一些飯食小常識(shí)，明白飯前要洗手，生食瓜果要洗干凈才能吃道理。
2、養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3、不隨便吃街頭小攤販的小吃。
1、圖片：了解有些小朋友為什么肚子痛疼。
2、看到有的小朋友在幼兒園門口吵著要吃羊肉串。
3、看到有些小朋友不洗水果就拿著吃。
4、看到有的小朋友不洗手就開始用手拿零食吃。
1、教師經(jīng)過讓小朋友看圖片，啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會(huì)肚子疼。
2、引導(dǎo)幼兒討論，基本了解飲食衛(wèi)生的知識(shí)，從中明白講究衛(wèi)生的原因。
3、現(xiàn)場(chǎng)指出;教師可做示范;吃瓜果如何講究衛(wèi)生。
瓜果要洗凈去皮。吃蘋果時(shí)，要先把蘋果洗干凈，再把蘋果皮削掉。否則，皮上有細(xì)菌就會(huì)到我們的肚子里，我們的肚子就會(huì)疼。比如：西紅柿、黃瓜、橘子、葡萄等)。
4、師：告訴幼兒飯前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等，
活動(dòng)延伸：
能夠向幼兒介紹一下，變質(zhì)腐爛的，被蒼蠅、蚊子叮咬過的，或放在不干凈的容器內(nèi)的食物等，吃了會(huì)對(duì)身體的危害，對(duì)身體有害。
活動(dòng)結(jié)束：
可讓小朋友互相討論一下自我周圍發(fā)生的小事情。
小班健康教案白牙與黑牙篇十五
1、初步了解水果的特征，知道對(duì)身體有意。
2、知道水果有豐富的營(yíng)養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒多吃水果。
3、通過游戲激發(fā)幼兒愛吃水果的情感。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。
水果若干、錄音故事。
一、談話引出主題
1、小朋友，你們喜歡吃水果嗎？
2、你喜歡吃什么水果？
3、為什么要多吃水果？
二、通過聽故事《德德不愛吃水果》，了解水果對(duì)身體的益處。
1、提出要求，組織幼兒聽錄音故事。
（聽故事不能亂講話，要仔細(xì)聽故事里說了些什么事。）
2、提問：
（1）德德刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）大便時(shí)覺得怎樣？為什么會(huì)這樣？
（3）你吃過什么水果？為什么要多吃水果？
三、欣賞兒歌《排排座，吃果果》
排排座，吃果果，吃橙子，吃蘋果，天天吃一個(gè)，身體好得多。
四、活動(dòng)延伸：
洗手吃水果，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒將自己小盤里的水果吃掉，不浪費(fèi)。
講授法、提問法刺激聽覺感官，示范法、觀看法刺激視覺感官，練習(xí)法、游戲法綜合刺激各種感官……因此，教學(xué)方式的成敗與否，關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力，如獨(dú)具特色的肢體動(dòng)作，極富渲染的表情神態(tài)，變化多端的語言聲調(diào)等，這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內(nèi)心狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式。