在生活中，總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式。情感表達(dá)可以通過(guò)文字、語(yǔ)音、肢體語(yǔ)言等多種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。感謝小編為我們收集了這些總結(jié)范文，它們將對(duì)我們寫作提供很大的幫助。
我身邊的禮儀篇一
文明，一個(gè)詞匯，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上特別復(fù)雜，它體現(xiàn)在方方面面：
尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人，注意環(huán)境衛(wèi)生……這些都可以體現(xiàn)一個(gè)人的文明。但是通常人們都會(huì)在某種情況下忘記文明做人。
有一次，我和爸爸媽媽一起去浙江旅游，我們一到浙江，放好行李之后就坐公交車去玩。在公交車上我看到一位老奶奶沒(méi)有座位，正準(zhǔn)備給老奶奶讓座，這時(shí)，有個(gè)比我小一點(diǎn)，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個(gè)老奶奶對(duì)小男孩說(shuō)：“好孩子，謝謝你!”
這個(gè)問(wèn)題體現(xiàn)在這一方面，比如說(shuō)走在大街上，許多人們仿佛沒(méi)有看見(jiàn)前方不遠(yuǎn)的垃圾桶，為了方便，將垃圾隨手一扔。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！?BR> 這人看了十分難過(guò)，我想，為何其它國(guó)家的人們能夠做到的事情，可我們卻不能呢?這是因?yàn)?，即便再三?qiáng)調(diào)要講文明，宣傳文明的重要性，人們都沒(méi)有真正地去把它記在心中，因?yàn)槲覀儧](méi)有從小去養(yǎng)成這些習(xí)慣，沒(méi)有從自身做起。
我身邊的禮儀篇二
1.永遠(yuǎn)記?。洪L(zhǎng)相不會(huì)令人討厭，只有愚蠢，虛偽，不禮貌，自已為是，狂妄自大，說(shuō)大話，不辦實(shí)事的人才是最令人厭惡的。
2.氣質(zhì)是關(guān)鍵。如果時(shí)尚學(xué)不好，寧愿純樸。
3.與人握手時(shí)，可多握一會(huì)兒。他會(huì)體會(huì)到你的真誠(chéng)。
4.與別人交談時(shí)，笑容是殺傷性最強(qiáng)的一種秘密武器。你的微笑會(huì)讓對(duì)方放松戒備，很快與你成為無(wú)話不談的好朋友。
5.不要沒(méi)事發(fā)脾氣，生活不是電視劇。
6.少在別人面前抱怨“好無(wú)聊啊”，你越說(shuō)無(wú)聊，別人越覺(jué)得你無(wú)聊。
7.與人打車時(shí)，請(qǐng)搶先坐在司機(jī)旁。
8.有人在你面前說(shuō)某人壞話時(shí)，你只微笑。
9.自己開(kāi)小車，不要特地停下來(lái)和一個(gè)騎自行車的同事打招呼。人家會(huì)以為你在炫耀。
10.同事生病時(shí)，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再認(rèn)真洗手。
11.不要把過(guò)去的事全讓人知道，把自己弄的像白紙一樣，對(duì)自己沒(méi)多大好處。
12.尊敬不喜歡你的人。
13.別人批評(píng)你的時(shí)侯，一定讓他把話說(shuō)完，即使你是對(duì)的。如果你選擇爭(zhēng)辯，那你的麻煩就大了去了。
14.尊重批評(píng)你的人，因?yàn)樗麄儾拍茏屇阏嬲饬x上的進(jìn)步。
15.自我批評(píng)總能讓人相信，自我表?yè)P(yáng)則不然。
16.沒(méi)有什么東西比圍觀者們更能提高你的保齡球的成績(jī)了。所以，平常不要吝惜你的喝彩聲。
17.不要把別人的好，視為理所當(dāng)然，要知道感恩。誰(shuí)出生都不是為了侍侯你而出生的，即便他是保姆。
18.榕樹(shù)上的“八哥”在講，只講不聽(tīng)，結(jié)果亂成一團(tuán)。學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。聽(tīng)明白了再說(shuō)，而且要抓住重點(diǎn)的說(shuō)，那么你就是超一流的談判專家。
19.尊重傳達(dá)室里的師傅及搞衛(wèi)生的阿姨，把拉圾扔到拉圾桶，在公交車上給老人讓座，這些小事卻能很大程度上增加你的魅力。
20.說(shuō)話的時(shí)候記得常用“我們”開(kāi)頭。會(huì)拉近彼此之間距離。
21.為每一位上臺(tái)唱歌的人鼓掌，他會(huì)對(duì)你有份特別感動(dòng)。
23.話多必失，人多的場(chǎng)合少說(shuō)話。
24.把未出口的“不”改成：“這需要時(shí)間”、“我盡力”、“我不確定”、“當(dāng)我決定后，會(huì)給你打電話````````這是種成熟的表現(xiàn)。(同時(shí)也是用人單位常用的技倆，我們畢業(yè)大學(xué)生在就業(yè)的時(shí)侯，大多數(shù)都碰到過(guò)用人單位說(shuō)回去等電話的時(shí)侯，那這時(shí)侯你就可以考慮換一家單位了)。
25.不要期望所有人都喜歡你，那是不可能的，讓大多數(shù)人喜歡就是成功的表現(xiàn)。
26.當(dāng)然，自己要喜歡自己。
27.如果你在表演或者是講演的時(shí)候，如果只要有一個(gè)人在聽(tīng)也要用心的繼續(xù)下去，即使沒(méi)有人喝采也要演，因?yàn)檫@是你成功的道路，是你成功的搖籃，你不是讓觀眾成功，而是要你自己成功。
我身邊的禮儀篇三
禮儀，是對(duì)人際交往的一種尊重，也是一種文化的體現(xiàn)。在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們要時(shí)刻關(guān)注自己的言行舉止是否符合禮儀之道。本文將通過(guò)自身的體會(huì)，闡述禮儀在身邊的重要性，并呼吁人們應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起，弘揚(yáng)禮儀文化。
第二段：從日常行為談起。
在日常生活中，我們經(jīng)常要接觸到各種人際交往場(chǎng)合，比如商務(wù)會(huì)議、個(gè)人約會(huì)、家庭聚會(huì)等等。此時(shí)，我們與他人的第一印象至關(guān)重要。例如，做人處事要有禮貌，說(shuō)話要有分寸，尊重他人的不同意見(jiàn)等等。這些都是我們?nèi)粘Ｑ孕信e止需要注意的方面，因?yàn)樗鼈兡苡绊懳覀兣c他人的關(guān)系。所以，當(dāng)我們遇到這樣的場(chǎng)合時(shí)，一定要先向自己?jiǎn)柡蚨Y貌之類，才能有效地表達(dá)自己的意見(jiàn)。
第三段：從餐桌禮儀談起。
餐桌上的禮儀也是一項(xiàng)十分重要的禮儀。在就餐時(shí)，我們不僅需要注意飲食衛(wèi)生，協(xié)調(diào)其他人的進(jìn)餐步調(diào)，而且需要學(xué)習(xí)使用餐具，避免大聲喧嘩，注意禮貌用語(yǔ)等等。這些行為雖看似瑣碎，但卻可以體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)。因此，在餐桌禮儀上，我們一定要注意細(xì)節(jié)，做到文雅大方，不只是為了尊重他人，也是為了向他人傳達(dá)我們的文化素養(yǎng)。
第四段：從文明旅游談起。
旅游是人們放松心情的一種方式，同時(shí)也是體驗(yàn)不同文化的渠道。然而，我們卻經(jīng)常能看到很多游客在景區(qū)內(nèi)四處亂扔垃圾，踩踏花草，大聲喧嘩等等。這些行為不僅破壞了景區(qū)的環(huán)境，更是對(duì)其他游客的一種不尊重。因此，我們要在旅游時(shí)，遵守當(dāng)?shù)氐奈幕Y儀，尊重他人，從自己做起，為景區(qū)環(huán)境保持清潔做好自己的責(zé)任。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，我們應(yīng)該從身邊點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)做起，弘揚(yáng)文化的禮儀之道。禮儀，不僅是積淀于歷史長(zhǎng)河之中的傳統(tǒng)文化，更是我們共同走向未來(lái)的講究。唯有在“禮儀在身邊”的精神引領(lǐng)下，我們才能更好地構(gòu)建一個(gè)有序、尊重、和諧的人際交往環(huán)境。
我身邊的禮儀篇四
文明是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。其實(shí)，文明是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，也是成功人士不可缺少的一部分。
什么是文明？文明就是不亂扔垃圾，不講臟話，尊老愛(ài)幼，不闖紅燈……這些看似不非常的小事，其實(shí)都是文明的事情。只要我們用心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)身邊許許多多的文明事。下面我就給大家講講我身邊的一些文明的小事。
一天晚上，我獨(dú)自去白天鵝公園玩耍。因?yàn)槭桥d奮的緣故，我走的有點(diǎn)快，沒(méi)有注意到路上的東西。突然，我被一個(gè)東西拌了一下，摔了一個(gè)大跟頭十分疼。我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)下水道的蓋子沒(méi)有蓋好，只好自認(rèn)倒霉，歪手歪腳的向回家的方向慢慢的走去，沒(méi)有走到10來(lái)米遠(yuǎn)就聽(tīng)到“撲通”一聲，我回頭一看，原來(lái)有個(gè)老爺爺他也沒(méi)有注意路上翹起來(lái)的窨井蓋，也摔了個(gè)跟頭，他慢慢的爬了起來(lái)，看了看窨井蓋，隨后的路邊草坪找到一根木棍慢慢地將翹起來(lái)的窨井蓋移回原來(lái)的地方，使地面恢復(fù)平坦的狀況。然后拍了拍手，繼續(xù)向前走。我看著那位老爺爺?shù)谋秤霸谝鼓恢袧u漸消失，心中感到十分慚愧，我在心里默默發(fā)誓，我今后一定向那位老爺爺學(xué)習(xí)事事都為他人著想的精神。
還有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我乘公共汽車去姐姐家玩，在半路上上來(lái)一位老奶奶，此時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，我想到上次老爺爺移窨井蓋的事情，我想我應(yīng)該幫助這位老奶奶，在我準(zhǔn)備站起來(lái)讓座給老奶奶，這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)清脆而又甜美的聲音，“奶奶，到這里，這個(gè)位給你”我循聲望去，原來(lái)和我差不多大的小女生給老奶奶讓了座，老奶奶感激地說(shuō):‘謝謝你，孩子。”那個(gè)小女孩只是擺擺手說(shuō):“沒(méi)關(guān)系?！闭f(shuō)著扶著老奶奶到她的座位上。我不禁自責(zé)，為什么我不先站起來(lái)呢？但心里也很高興，因?yàn)槲业纳磉呌胁簧俚暮萌撕檬隆?BR> 同學(xué)們，文明就在我們的身邊，人人都在行動(dòng)，有你，有我，也有他。讓我們撐起文明之帆，在文明的海洋中破浪前進(jìn)。讓文明之花在心中綻放，做文明的主人，與文明同行。
我身邊的禮儀篇五
1、應(yīng)等長(zhǎng)者坐定后，方可入坐。
2、席上如有女士，應(yīng)等女士座定后，方可入座。如女士座位在隔鄰，應(yīng)招呼女士。
3、用餐后，須等男、女主人離席后，其他賓客方可離席。
4、坐姿要端正，與餐桌的距離保持得宜。
5、在飯店用餐，應(yīng)由服務(wù)生領(lǐng)臺(tái)入座。
6、離席時(shí)，應(yīng)幫助隔座長(zhǎng)者或女上拖拉座椅。
（二）香巾的使用。
1、餐巾主要防止弄臟衣服，兼做擦嘴及手上的油漬。
2、必須等到大家坐定后，才可使用餐巾。
3、餐巾應(yīng)攤開(kāi)后，放在雙膝上端的大腿上，切勿系人腰帶，或掛在西裝領(lǐng)口。
4、切忌用餐巾擦拭餐具。
（三）餐桌上的一般禮儀。
1、入座后姿式端正，腳踏在本人座位下，不可任意伸直，手肘不得靠桌緣，或?qū)⑹址旁卩徸伪成稀?BR> 2、用餐時(shí)須溫文而雅，從容安靜，不能急躁。
3、在餐桌上不能只顧自己，也要關(guān)心別人，尤其要招呼兩側(cè)的女賓。
4、口內(nèi)有食物，應(yīng)避免說(shuō)話。
5、自用餐具不可伸入公用餐盤夾取菜肴。
6、必須小口進(jìn)食，不要大口的塞，食物末咽下，不能再塞入口。
7、取菜舀湯，應(yīng)使用公筷公匙。
8、吃進(jìn)口的`東西，不能吐出來(lái)，如系滾燙的食物，可喝水或果汁沖涼。
9、送食物入口時(shí)，兩肘應(yīng)向內(nèi)靠，不直向兩旁張開(kāi)，碰及鄰座。
10、自己手上持刀叉，或他人在咀嚼食物時(shí)，均應(yīng)避免跟人說(shuō)話或敬酒。
11、好的吃相是食物就口，不可將口就食物。食物帶計(jì)，不能匆忙送入口，否則湯汁滴在桌布上，極為不雅。
12、切忌用手指掏牙，應(yīng)用牙簽，并以手或手帕遮掩。
13、避免在餐桌上咳嗽、打噴嚏、嘔氣。萬(wàn)一不禁，應(yīng)說(shuō)聲“對(duì)不起”。
14、喝酒宜各隨意，敬酒以禮到為止，切忌勸酒、猜拳、吆喝。
15、如餐具墜地，可請(qǐng)侍者拾起。
16、遇有意外，如不慎將酒、水、湯計(jì)濺到他人衣服，表示歉意即可，不必恐慌賠罪，反使對(duì)方難為情。
17、如欲取用擺在同桌其他客人面前之調(diào)味品，應(yīng)請(qǐng)鄰座客人幫忙傳遞，不可伸手橫越，長(zhǎng)驅(qū)取物。
18、如系主人親自烹調(diào)食物，勿忘予主人贊賞。
19、如吃到不潔或異味，不可吞入，應(yīng)將入口食物，輕巧的用拇指和食指取出，放入盤中。倘發(fā)現(xiàn)尚未吃食，仍在盤中的菜肴有昆蟲(chóng)和碎石，不要大驚小怪，宜侯侍者走近，輕聲告知侍者更換。
20、食畢，餐具務(wù)必?cái)[放整齊，不可凌亂放置。餐巾亦應(yīng)折好，放在桌上。
21、主食進(jìn)行中，不宜抽煙，如需抽煙，必須先征得鄰座的同意。
22、在餐廳進(jìn)餐，不能搶著付帳，推拉爭(zhēng)付，至為不雅。倘系作客，不能搶付帳。未征得朋友同意，亦不宜代友付帳。
23、進(jìn)餐的速度，宜與男女主人同步，不宜太快，亦不宜太慢。
24、餐桌上不能談悲戚之事，否則會(huì)破壞歡愉的氣氛。
用筷子的十五忌。
疑筷子：舉筷不定，不知夾什么好；
臟筷子：用筷子在盤里扒拉夾菜；
指筷子：用筷子指人；
搶筷子：就是兩個(gè)人同時(shí)夾菜，結(jié)果筷子撞在一起；
刺筷子：就是夾不起來(lái)就用筷子當(dāng)叉子，扎著夾；
橫筷子：這表示用餐完畢，客人和晚輩不能先橫筷子；
吸筷子：即使菜上有湯汁也不能嘬筷子；
淚筷子：夾菜時(shí)不干凈，菜上掛湯淋了一桌；
別筷子：不能拿筷子當(dāng)?shù)妒褂?，撕扯肉類菜?BR> 供筷子：忌諱筷子插在飯菜上；
拉筷子：正嚼著的東西不能拿筷子往外撕，或者當(dāng)牙簽；
粘筷子：筷子上還粘著東西時(shí)不能夾別的菜；
連筷子：同一道菜不能連夾3次以上；
斜筷子：吃菜要注意吃自己面前的菜，不要吃得太遠(yuǎn)，不要斜著伸筷夠菜；
分筷子：擺筷子，不要分放在餐具左右，只有在吃絕交飯時(shí)才這樣擺。
我身邊的禮儀篇六
男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好!
女：隨著時(shí)間的漂移本期校園之聲節(jié)目開(kāi)始了!
男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”以及“學(xué)雷鋒”
女：我是廣播員。
男：我是廣播員。
女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大。
男：你能給大家講講都有哪些變化?
女：可以，你看校園的宣傳欄、過(guò)道、墻壁都布置得煥然一新。
男：我知道，這是老師和同學(xué)們努力的結(jié)果。就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來(lái)說(shuō)，在老師和同學(xué)的共同努力下，每個(gè)班級(jí)都裝點(diǎn)得多姿多彩，置身于這樣美麗的環(huán)境中，我感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)也更有信心了。
女：還有呢?校園的衛(wèi)生環(huán)境隨著同學(xué)們和校職工們的共同努力下越來(lái)越美麗男：多美的校園環(huán)境，其實(shí)不光環(huán)景美，人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時(shí)，插隊(duì)的現(xiàn)象少了。課外，同學(xué)們也不再邊亂扔垃圾了。
男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：我們廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱。
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
女：感謝大家的收聽(tīng)，本次廣播到此結(jié)束，再見(jiàn)。
男：再見(jiàn)!
你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);。
(音樂(lè))。
我身邊的禮儀篇七
1.內(nèi)容。言為心聲，語(yǔ)言傳遞思想，表達(dá)情感，耐人尋味，所以內(nèi)容很重要。
2.形式。
第一、要細(xì)語(yǔ)柔聲，使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，避免粗聲大嗓。你又不是在黃土高坡，又不是在亙古深溝，沒(méi)必要高談闊論，所謂有理不在聲高。
第二、要善于跟交談對(duì)象互動(dòng)。跟別人說(shuō)話，你說(shuō)了半天，別人覺(jué)得都是廢話，不愛(ài)聽(tīng)，有意思嗎?所以要互動(dòng)。
第三、要注意尊重對(duì)方。談話禮儀中有四個(gè)不準(zhǔn)：1、不打斷對(duì)方。你有說(shuō)話的權(quán)利，對(duì)方也有說(shuō)話的權(quán)利，別輕易打斷別人，打斷別人是沒(méi)有教養(yǎng)的標(biāo)志;2、不補(bǔ)充對(duì)方。真正容人的人會(huì)給別人說(shuō)話的機(jī)會(huì)，給別人表達(dá)意愿的權(quán)利。待人接物交談的基本技巧少說(shuō)多聽(tīng)，因?yàn)檠远啾厥?3、不糾正別人。不是原則問(wèn)題，不要隨便對(duì)別人進(jìn)行是非判斷，大是大非該當(dāng)別論，小是小非得過(guò)且過(guò);4、不質(zhì)疑對(duì)方。不要隨便對(duì)別人談的內(nèi)容表示懷疑。我們?cè)谌粘Ｖ?，有時(shí)候得罪人傷害人的就是一些小是小非。
參加社交活動(dòng)，下列六大問(wèn)題不要談，說(shuō)出來(lái)有失身份，是沒(méi)有教養(yǎng)的表現(xiàn)。
第一、不要非議黨和政府;。
第三、不能隨便非議交往對(duì)象。跟人打交道，別讓人家難堪和尷尬。有一天，我們?cè)诹奶欤粋€(gè)同志問(wèn)我，金教授籍貫是哪里的?老家哪兒的?我說(shuō)老家上海。他一撇嘴，你們上海男人都不是男人。我問(wèn)他，你罵誰(shuí)?不要隨便讓人家尷尬和難堪，這是有教養(yǎng)的標(biāo)志。
第四、不在背后議論領(lǐng)導(dǎo)、同行和同事。自尊的一個(gè)非常重要的內(nèi)容是尊重自己的職業(yè)，尊重自己的單位。
第五、不談?wù)摳裾{(diào)不高的話題。家長(zhǎng)里短，小道消息，男女關(guān)系，別說(shuō)，失身份。
第六、不涉及個(gè)人隱私問(wèn)題。哪些個(gè)人隱私不大適合去隨便打探呢?第一不問(wèn)收入，你問(wèn)這個(gè)人掙多少錢，實(shí)際上是問(wèn)這個(gè)人本事如何，這不合適;第二不問(wèn)年齡;第三不問(wèn)婚姻家庭，家家都有一本難念的經(jīng)，別跟人家過(guò)不去;第四不問(wèn)健康問(wèn)題;第五不問(wèn)個(gè)人經(jīng)歷。老家是哪里?什么專業(yè)畢業(yè)?現(xiàn)在在干什么?英雄不問(wèn)出處，這些都是實(shí)力問(wèn)題，有教養(yǎng)的人不談。
我身邊的禮儀篇八
什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊敬和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的表現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，我們必須形成良好的習(xí)慣。
文明禮儀隨處可見(jiàn)，用心感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文明禮儀的美好。
我身邊的禮儀篇九
“新時(shí)代，講文明，好少年，樹(shù)新風(fēng)，懂禮儀，在言行……”聽(tīng)，這是那里傳來(lái)的讀書聲呢?哦，原來(lái)是在背文明禮儀三字歌呀!在我們的生活中，禮儀無(wú)處不在，它不但可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。只有學(xué)會(huì)講文明、懂禮儀，這樣才更能得到人們的尊敬和愛(ài)戴。可是這人人都知道、都懂得的道理，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢?就從以下這幾個(gè)方面說(shuō)起吧：
如果我們?cè)诖蠼稚峡吹揭黄瑥U紙，那么會(huì)有多少人能主動(dòng)撿起來(lái)呢?大家想一想，就因?yàn)檫@一片紙，不僅使我們的城市少了一分美麗，還會(huì)從而反映出一個(gè)人的文明素質(zhì)。如果我們?cè)谟^光游覽的時(shí)候，正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的去路的時(shí)候，那么又有多少人能夠繞道而行呢?朋友們，小草也是有生命的呀，它也知道疼呀，每當(dāng)我們那一只只無(wú)情的腳從它身上踩過(guò)時(shí)，它該有多么傷心呀!我們難道就只為自己的一時(shí)方便，而不為小草想一想嗎?再有，小草那嫩綠的顏色，像一只只綠色的小精靈裝點(diǎn)著我們的城市，使我們的城市更具有一片生機(jī)勃勃的景象，我們何必又去傷害它呢?如果你看到有人亂扔果皮紙屑，那又有多少人能夠上去阻止呢?假如我們?nèi)巳硕歼@么不講文明，那么我們的生活環(huán)境將變成什么樣的呢?如果你在公交車上看見(jiàn)一位年邁的老人沒(méi)有座位，而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著，你會(huì)怎么想呢?就是我們不為老人想一想，那也該為我們自己想想吧，也許再過(guò)上幾十年，在公交車上站著的那位老人，也許就是我們自己。
講文明懂禮儀不僅在我們的社會(huì)生活中起到很大的作用，而且在我們的日常生活中也是必不可少的，很簡(jiǎn)單的“你好”兩個(gè)字，也會(huì)拉近你我之間的距離，使大家有一種特殊的親切之情，但是，一句臟話也有可能會(huì)讓你最親密的朋友為此而離你遠(yuǎn)去。可見(jiàn)，我們的言行也是多么的重要。
既然不文明有這么多弊端，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢?假如人人都能這么想，那么，我們的天空將會(huì)變得更藍(lán)，水變得更清，草變得更綠，人與人之間也會(huì)變得更加和諧，我們的世界也會(huì)變得更加美好。
雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以按照學(xué)校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌，但是又有多少同學(xué)能夠真正做到里面的每一條呢，恐怕，答案是否定的。
其實(shí)文明禮儀也是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，但是對(duì)我們自己對(duì)社會(huì)又有何用?學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，從我做起，從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好，我是五年級(jí)年級(jí)二班的。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)清潔打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀折樹(shù)枝、踐踏草坪，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
我身邊的禮儀篇十
(1)女生優(yōu)先。在西餐禮儀里，往往體現(xiàn)女生優(yōu)先的原則。排定用餐席位時(shí)，一般女主人為第一主人，在主位就位。而男主人為第二主人，坐在第二主人的位置上。
(2)距離定位。西餐桌上席位的尊卑，是根據(jù)其距離主位的遠(yuǎn)近決定的。距主位近的位置要高于距主位遠(yuǎn)的位置。
(3)以右為尊。排定席位時(shí)，以右為尊是基本原則。就某一具體位置而言，按禮儀規(guī)范其右側(cè)要高于左側(cè)之位。在西餐排位時(shí)，男主賓要排在女主人的右側(cè)，女主賓排在男主人的右側(cè)，按此原則，依次排列。
(4)面門為上。按禮儀的要求，面對(duì)餐廳正門的位子要高于背對(duì)餐廳正門的位子。
(5)交叉排列。西餐排列席位時(shí)，講究交叉排列的原則，即男女應(yīng)當(dāng)交叉排列，熟人和生人也應(yīng)當(dāng)交叉排列。在西方人看來(lái)，宴會(huì)場(chǎng)合是要拓展人際關(guān)系，這樣交叉排列，用意就是讓人們能多和周圍客人聊天認(rèn)識(shí)，達(dá)到社交目的。
2.就座西餐的位置排法與中餐有一定的區(qū)別，中餐多使用圓桌，西餐則以長(zhǎng)桌為主。長(zhǎng)桌的位置排法主要有以下兩種方式：
(1)法式就座方式。主人位置在中間，男女主人對(duì)坐，女主人右邊是男主賓，左邊是男次賓，男主人右邊是女主客，左邊是女次客，陪客則盡量往旁邊坐。
(2)英美式就座方式。桌子兩端為男女主人，若夫婦一起受邀，則男士坐在女主人的右手邊，女生坐在男主人的右手邊，左邊則是次客的位置，如果是陪同客盡量往中問(wèn)坐。
在隆重的場(chǎng)合，如果餐桌安排在一個(gè)單獨(dú)的房間里，在女主人請(qǐng)你入席之前，不應(yīng)當(dāng)擅自進(jìn)入設(shè)有餐桌的房間。如果都是朋友，大家可以自由入坐：在其他場(chǎng)合，客人要按女主人的指點(diǎn)入坐。客人要服從主人的安排，其禮貌的做法是，在女主人和其他女生坐下之后方可坐下。一般說(shuō)來(lái)，宴會(huì)應(yīng)由女主人主持。如果女主人說(shuō)：“祝你們胃口好”，這就意味著你可以吃了。如果女主人還沒(méi)有發(fā)話，勺子就進(jìn)了嘴，那可是非常不禮貌的。
我身邊的禮儀篇十一
面試的開(kāi)始不是你坐下來(lái)與面試官交流開(kāi)始，而是從你一進(jìn)門就開(kāi)始，從你第一眼出現(xiàn)在面試官面前時(shí)就開(kāi)始面試，所以面試前要注意儀表儀態(tài)。這就要讓自己從頭到尾進(jìn)行武裝，總的標(biāo)準(zhǔn)就是要做到整潔、大方、得體。在服裝方面的選擇可以男生以西裝襯衣為主,女生可以選擇穿白領(lǐng)職業(yè)裝，顯得端莊穩(wěn)重。女生還可以化淡妝，以簡(jiǎn)單自然為主。在國(guó)外，化淡妝是對(duì)別人對(duì)自己的尊重，這種觀念現(xiàn)在在中國(guó)社會(huì)也已經(jīng)慢慢形成。
二、恰當(dāng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。
面試交流過(guò)程中，注意請(qǐng)用禮貌用語(yǔ)，例如見(jiàn)到面試官時(shí)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)打招呼，說(shuō)一聲“您好！”，詢問(wèn)別人事情是需說(shuō)一聲“對(duì)不起（打擾一下）！”“謝謝！”等等，做一個(gè)有禮貌的人。
三、舉止要端正。
在面試過(guò)程中，個(gè)人的行為舉止也是一個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn)，所以要特別注意自己的一舉一動(dòng)。
首先要注意與面試官保持一定的空間距離。根據(jù)人際交往的`空間距離理論，不同的交往對(duì)象的空間距離不一樣，求職者與面試官的關(guān)系是應(yīng)當(dāng)保持在個(gè)人距離和社交距離范圍內(nèi)，大概就是45厘米至1米，即不侵犯對(duì)方的個(gè)人空間距離，又不影響溝通，產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感覺(jué)。
其次，要端正坐勢(shì)，避免小動(dòng)作。求職者在面試過(guò)程中應(yīng)當(dāng)有良好的坐勢(shì)，給人以積極端莊穩(wěn)重的感覺(jué)，一般坐到椅子的1/3---2/3之間，注意不能直接靠椅背（靠椅背是一種休息、放松的狀態(tài)，在求職過(guò)程中不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)。）也不能彎腰弓背，更不能蹺二郎腿。坐下后，要注意雙手自然擺放在腿上，切勿出現(xiàn)扣指甲、抓頭皮、弄頭發(fā)、搔癢等小動(dòng)作。這往往會(huì)給面試官留下不良影響，往往小動(dòng)作過(guò)多的求職者會(huì)讓別人知道你過(guò)于緊張，個(gè)人素質(zhì)不高。
再次，要以積極、自然、友善、的態(tài)度與面試官交流。在面試過(guò)程中，求職者的眼神要注意與面試官有交流，雙眼注意平視，高昂著頭，會(huì)給別人留下傲慢的印象，低頭會(huì)個(gè)人留下自備的印象，兩者都不利于面試。在面試過(guò)程中，還要學(xué)會(huì)控制說(shuō)話的語(yǔ)速，節(jié)奏，注意不要急于回答題目，先理清思路后有條不紊作答，要注意學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，當(dāng)面試官說(shuō)話時(shí)，切記不要打斷，更不要與之爭(zhēng)辯，而是要以謙虛、學(xué)習(xí)的態(tài)度聆聽(tīng)面試官的教誨。在回答問(wèn)題時(shí)，要給人以積極向上，自然而不做作，友善親切的感覺(jué)，注意肢體語(yǔ)言、面部表情與說(shuō)話相吻合。
四、其他。
面試過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)將手機(jī)關(guān)機(jī)，或是調(diào)整到無(wú)聲狀態(tài)，否則一旦面試過(guò)程中出現(xiàn)手機(jī)響起，這是對(duì)他人的不尊重，也會(huì)影響到自己的情緒跟表現(xiàn)。
我身邊的禮儀篇十二
文明禮儀就在我們身邊，文明禮儀隨處可見(jiàn)，在馬路上，在教室里，在公交汽車上……。文明禮儀往往是從一些微不足道的地方體現(xiàn)出來(lái)的。下面本站小編就為大家整理了關(guān)于身邊的禮儀故事，希望能夠幫到你哦!
文明，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。不僅是個(gè)人的臉面，更是國(guó)家，民族的臉面。中國(guó)，作為一個(gè)擁有千年文明史的禮儀之邦，發(fā)展到今天卻淪為他國(guó)恥笑我們中國(guó)人不講文明。法國(guó)機(jī)場(chǎng)上用中文寫著的不準(zhǔn)喧嘩及紐約地鐵站上的不準(zhǔn)插隊(duì)，無(wú)一不在無(wú)情地恥笑我們中國(guó)，令中國(guó)顏面掃地。
即使有很多不文明行為，但我們身邊還是許多文明事跡在感染我們。
那是一個(gè)平凡的下午，小雨漸漸瀝瀝地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，我放了學(xué)，正在車站等車。我細(xì)細(xì)地品嘗這場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，突然有一個(gè)女孩來(lái)到我的視線讓我注意她的，不是因?yàn)樗腥A麗的衣裝，也不是因?yàn)樗鹌G的外表，只是他臉上那一抹淡淡的微笑。他手里拿著一根根棒棒糖，只見(jiàn)他搖晃著兩條小辮子，用盡力氣吃棒棒糖，而是在四處張望些什么。這舉動(dòng)令我更為好奇，她究竟在找什么?她好像找到了朝什么方向走去。
這時(shí)候他狼狽及了，手里要拿著棒棒糖，要拿傘。又要拿著一個(gè)袋子，手里還拿著那張包裝紙，這便她半個(gè)身子都濕透了我不禁在心中暗暗喊到，那張紙扔掉算了，為什么要折騰自己啊。她忽然停在一個(gè)垃圾桶里，她小心翼翼地地將那張包裝紙扔了出去在，這，才心安理得把那個(gè)沾了雨水的棒棒糖放進(jìn)嘴里，微笑著離開(kāi)了。
我的心突然很不是滋味，就像喝了一杯苦茶，又苦又澀。盡管我是靜靜地坐著，但我的良心卻如坐針氈。
如今，我早己記不清那女孩微笑的神情了，可她的燦爛卻依然在我心中，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不照耀著我的心靈。
禮是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。孔子開(kāi)設(shè)的六門課程稱“六藝”，其中“禮”為六藝之道。
一個(gè)人，不論讀多少書，文憑多高，要想成就一番事業(yè)，大部份因素是靠別人的幫助。如果你的舉止粗魯、無(wú)禮、古怪，別人都不愿意接近你，又怎樣會(huì)幫你呢!
用心留意一下身邊那些人緣好的同學(xué)，相信你會(huì)學(xué)會(huì)到很多很多。他們與人交流總是溫聲細(xì)語(yǔ)，不會(huì)對(duì)人大聲叫罵，即使是被冤枉了，也不會(huì)潑婦罵街似的大吵大鬧，而是等自己的情緒平和穩(wěn)定后，再作溝通。有事請(qǐng)人幫忙會(huì)說(shuō)請(qǐng)，撞到人也會(huì)說(shuō)對(duì)不起，不好意思等。
同學(xué)幫他把快遞回來(lái)后，他會(huì)認(rèn)真地說(shuō)聲謝謝，同學(xué)幫他打飲用水會(huì)認(rèn)真地說(shuō)聲謝謝?？吹酵瑢W(xué)會(huì)點(diǎn)頭微笑，也會(huì)打聲招呼。
你也許會(huì)說(shuō)，這些都是小問(wèn)題，不注意也沒(méi)什么啊，做人隨便一點(diǎn)開(kāi)心就好，不用過(guò)于在意這些細(xì)技末節(jié)。但我想說(shuō)的是細(xì)節(jié)決定成敗。
有一個(gè)年輕人到一家大型國(guó)企公司去應(yīng)聘，學(xué)歷比他高，條件比他好的應(yīng)聘者有很多。然而只有他一個(gè)人被錄取了。
原來(lái)，在他們擠著進(jìn)入電梯的時(shí)候，他在注意到在另一邊的電梯里有一個(gè)坐著輪椅的老人。同行的人都看到了，但他們都沒(méi)有上前幫忙。只有那個(gè)年輕人上前幫了忙，推了老人的輪椅一把。老人說(shuō)：“年輕人，謝謝你了，“年輕人回答：”不用謝，這是應(yīng)該的?！澳阒滥莻€(gè)老人是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，老人就是那家國(guó)企的董事長(zhǎng)。
所以說(shuō)，一個(gè)人的舉止行為對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和形象影響很大。文明有禮是我們每個(gè)人的必修課程。
如果說(shuō)輝煌的成功是陽(yáng)光下熠熠發(fā)光的果實(shí)，那么，禮儀便是那片厚實(shí)的土地。只有根牢牢地抓著文明禮儀，從禮儀中汲取營(yíng)養(yǎng)才能創(chuàng)造陽(yáng)光下的輝煌。
文明，是一種氣質(zhì)，是一種素養(yǎng)，也是一種尊重。人與人的溝通需要文明，社會(huì)的發(fā)展需要文明，國(guó)家的建設(shè)同樣也需要文明。
一個(gè)相視的微笑，拉近了你我的距離，把文明的種子，散播到你我的心靈;一句殷切的問(wèn)候，讓你我消除隔閡，和好如初侵入兄弟;一個(gè)忠實(shí)的握手，尊重你我，在事業(yè)的創(chuàng)造上你我共同打拼。文明是一座架在在你我之間的鐵索橋，靠的是我們一點(diǎn)一滴的積，而不是于事無(wú)補(bǔ)的等待。也只有我們把文明一點(diǎn)一滴鋪在未來(lái)的道路上，我們才能緊握著手，共同抵達(dá)成功的彼岸。文明，既方便了你，也方便了我，更縮短了你我的距離，成為你我心靈的階梯。
文明在我們身邊無(wú)處不在。一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就組織了“文明禮儀伴我行”的有關(guān)活動(dòng)。另召同學(xué)們勇當(dāng)先鋒，當(dāng)先鋒，創(chuàng)文明，建禮儀，置身于文明禮儀校園氣氛張中，追隨著熱情澎湃的文明激流。同學(xué)們懂得了文明，懂得了約束自己的不當(dāng)行為。紙屑垃圾不亂拋;踐踏花草的行為減少了;見(jiàn)到老師發(fā)自內(nèi)心地尊重問(wèn)好;遇事冷靜處理，不以暴力解決問(wèn)題等……同學(xué)們的文明意識(shí)得到了提高，也更加為文明付以行動(dòng)。
中國(guó)乃禮儀之邦?？兹谧尷媲Ч帕鱾鳎涕T立雪世人贊賞。我國(guó)偉大的周恩來(lái)在一次剃頭時(shí)被師傅劃傷，不但寬容諒解了，而且讓剃頭師傅寬心，讓擔(dān)憂的師傅展露笑容。這不僅體現(xiàn)了的和藹近民、文明素養(yǎng);更表現(xiàn)了中華禮儀之邦的高尚素養(yǎng)。
文明禮儀是一個(gè)人品行的重要標(biāo)簽，是為自己涂抹上亮麗的顏色還是布滿污點(diǎn)，需要我們用心創(chuàng)造。用心關(guān)懷流浪者;愛(ài)護(hù)壞境、尊重環(huán)衛(wèi)工的勞動(dòng);尊重宣傳工作人員，微笑接受傳單;尊重他人，平等待人等，這些雖是生活小事，卻也是構(gòu)成文明大廈藍(lán)圖的一磚一瓦。
緊隨文明的步伐，拉緊禮儀的雙手，才能在新時(shí)代的道路中展示風(fēng)采，驕傲前行。
前段時(shí)間，我從新聞里看到有兩個(gè)中學(xué)生在學(xué)校里打乒乓球時(shí)發(fā)生矛盾，雙方都很沖動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)動(dòng)起拳腳來(lái)。后來(lái)雙方家長(zhǎng)知道此事，都認(rèn)為自己的孩子吃虧了，先后趕到學(xué)校。在校園里，雙方的家長(zhǎng)也很不冷靜，不但互不相讓吵了起來(lái)，還大打出手，影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，學(xué)校只好報(bào)了警，最后雙方家長(zhǎng)都因此事被帶到當(dāng)?shù)嘏沙鏊チ恕?BR> 其實(shí)，兩個(gè)同學(xué)在學(xué)校里發(fā)生一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)并不是什么大事，如果家長(zhǎng)們?cè)诿鎸?duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)能互相謙讓，或者孩子的事情讓孩子自己去處理，事情的結(jié)果絕對(duì)不會(huì)是這樣的。
從這件事中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該從自己身邊的小事做起、從我做起，做一個(gè)講文明懂禮儀的好公民，把我們中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去。
中國(guó)有著五千年的文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
有一天下午，我和爸爸媽媽到商場(chǎng)去玩。正向門口走去時(shí)，我突然看見(jiàn)一位年輕的媽媽帶著一個(gè)小男孩站在路邊的垃圾桶旁。媽媽把一個(gè)已經(jīng)喝完的飲料瓶隨手向垃圾桶扔去，可是沒(méi)投準(zhǔn)，飲料瓶砸在了垃圾桶的下方，“嘭”，飲料瓶又反彈到了離他們不遠(yuǎn)的地方。這位年輕的媽媽沒(méi)有理會(huì)，拉起小男孩的手繼續(xù)往前走。小男孩卻毅然掙開(kāi)媽媽的手，撿起飲料瓶，跑到垃圾桶旁邊，仔細(xì)看了看兩個(gè)標(biāo)志，又歪著腦袋想了想，把它放進(jìn)了“可回收垃圾”的凹槽里。
這件小事啟發(fā)了我，文明禮儀其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓我們一起學(xué)禮儀吧!
我身邊的禮儀篇十三
父親將我送到了廈門，說(shuō)廈門的教育比農(nóng)村更好，讓我能更好的成長(zhǎng)。
來(lái)到廈門，眼前全是煥然一新的景物，每樣事物都讓我驚嘆不已 ，也讓我充滿好奇與向往。在這里，每位廈門人都陽(yáng)光、守秩序。他們熱情好客，愛(ài)護(hù)環(huán)境，尊老愛(ài)幼……文明禮儀從他們身上看得出來(lái)，父親沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，廈門果然讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。
先說(shuō)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧。有一次春游，我們?nèi)ァ昂Ｉ匣▓@的鼓浪嶼。”那里是風(fēng)平浪靜、詳和安寧，因她有豐厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)美的環(huán)境名揚(yáng)世界。也因浪打到小嶼會(huì)發(fā)出鼓聲而得名。那里游客如云，來(lái)來(lái)往往的人從不間斷，但地上總是那么干凈。是清潔工人打掃的勤快嗎？我們?cè)陉帥龅匚绮蜁r(shí)，卻從未見(jiàn)到清潔工人的身影?？吹降闹皇茄笠缰矏偟娜巳海麄?nèi)齼蓛傻淖咧?，小聲的議論著眼前的景色。這時(shí)同學(xué)們總會(huì)不由自主地?fù)炱鸬厣蠠o(wú)意掉落的垃圾，放入垃圾桶中。美在這時(shí)候呈現(xiàn)。也只有人人都愛(ài)護(hù)這一草、一木、一磚、一瓦，才有這樣讓人不忍離去，讓人留連忘返的廈門。人人覺(jué)得這只是舉手之勞，這就是廈門。
然后說(shuō)熱情好客吧。有一天，我去同學(xué)家玩耍，同學(xué)見(jiàn)了我，馬上把我的鞋子脫下來(lái)，拿出拖鞋給我，然后把我請(qǐng)到了客廳，拿出堅(jiān)果，水果，零食請(qǐng)我吃，我見(jiàn)了，心想：原來(lái)同學(xué)這么熱情好客。他問(wèn)我還需要什么，我連忙說(shuō)：“不用了?！蔽易邥r(shí)，他把我送到小區(qū)門口才與我分開(kāi)。這就是廈門人。
最后說(shuō)尊老愛(ài)幼，有一次，我去坐公交車，座位坐滿了，一位白發(fā)蒼蒼，皺紋滿面的老婆婆上了車，她正尋找著位置，我剛要讓坐，突然，一位姐姐站了起來(lái)，將老婆婆扶到了座位上，請(qǐng)她坐下。這就是廈門人。
小學(xué)生現(xiàn)在要知禮，學(xué)禮，行禮，做一個(gè)文明人，父親說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，廈門的教育就是好，廈門的人好，廈門的人文明?，F(xiàn)在我深深的感受到了這一點(diǎn)，我也要做一個(gè)文明的廈門人，我為我是廈門人而驕傲。我為我能生活在這個(gè)城市而自豪。
我身邊的禮儀篇十四
禮儀是指禮節(jié)和儀式。中華是禮儀之邦，所以每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該講究禮儀。當(dāng)然，不只是中國(guó)人，他國(guó)的友人也都很注重禮儀，因而，禮儀是不分國(guó)界的。由此可見(jiàn)，禮儀在人們心中的地位之高。
禮儀可分為多種。例如：學(xué)生禮儀、校園禮儀、乘車禮儀……生活中，隨處可見(jiàn)禮儀的身影。而文明禮儀卻若隱若現(xiàn)于我們的生活中。
都說(shuō)“讓座”是每一個(gè)公民應(yīng)該做的，可是，在下面這件事中，卻讓不讓座變成一種“罪行”。一天，“渺小”的車廂里擠滿了拎著大包小包的上班族和匆匆忙忙趕去某地的人。只見(jiàn)，一對(duì)母女在某站上車，那位母親四處張望著，想要為年幼的女兒“爭(zhēng)取”到一個(gè)座位，但她失敗了。無(wú)可奈何的母女二人就站在了一位坐著的年輕男子的前面，似乎在希望他能讓座?？墒牵俏荒凶訁s無(wú)動(dòng)于衷，他并沒(méi)有這么做。這時(shí)，令人驚訝的一幕發(fā)生了，一位中年婦女走到母女倆身邊，突然打了那個(gè)男子兩耳光，并氣沖沖地罵道：“你這人怎么這樣啊?沒(méi)看見(jiàn)人家母女二人站在哪嗎?你就不能給人家讓個(gè)座嗎?……”待婦女平靜后，眾人問(wèn)清楚了男子不讓座的原因，原來(lái)這位男子自己腿腳不方便，他并不是不想給那對(duì)母女讓座，而是力不從心啊!看來(lái)，那位婦女錯(cuò)怪他了。婦女向男子道了歉，誤會(huì)也解除了。
從這件事來(lái)看，雖然那位婦女因沖動(dòng)而打那位男子，這一舉動(dòng)是錯(cuò)誤的，但從另外一個(gè)角度看這事，它也說(shuō)明了“讓座”在人們心中是理所當(dāng)然的事，說(shuō)明了，“禮儀”這一概念在人們心中并未泯滅，而是愈重要了。
禮儀不僅在現(xiàn)代人身上體現(xiàn)出它的影響力，在古人心中、生活中，也是最重要的體現(xiàn)。從孔融讓梨的故事中，我看到了謙恭的禮儀;從程門立雪的故事中，我見(jiàn)到了尊敬師長(zhǎng)的禮儀……所以，禮儀具有普遍性。
禮儀是尊重，同樣尊重，是人們最基本又理應(yīng)做到的一點(diǎn)。尊重他人，他人才會(huì)尊重你。再說(shuō)“男子因不讓座被打”的事，如果當(dāng)時(shí)那位婦女愿意先抑制住心中的怒火，先問(wèn)那位男子一句：請(qǐng)問(wèn)，可以給這對(duì)母女讓個(gè)座嗎?而不是連問(wèn)都不問(wèn)，就出手傷人。只要婦女尊重一下那位男子，這場(chǎng)“鬧劇”就不會(huì)發(fā)生。
禮儀是一杯清淡的花茶，禮儀是一位良師益友，禮儀是一朵芬芳的花朵，總有她的魅力。我們要學(xué)好禮儀，知禮儀，懂禮儀，把中華的禮儀文化傳承、發(fā)揚(yáng)下去。
我身邊的禮儀篇十五
3月23日，是我們這個(gè)學(xué)期的第二次班會(huì)，這次班會(huì)的主題無(wú)疑還是圍繞著一個(gè)“禮”字。
一開(kāi)始上課，班主任胡老師就容光煥發(fā)地走進(jìn)教室。教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。我們都很期待今天的主題，而他卻不是開(kāi)門見(jiàn)山直切主題，而是賣關(guān)子。先讓同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于“禮”字的成語(yǔ)和諺語(yǔ)。這下教室里變得可熱鬧了。大家七嘴八舌，議論紛紛，可還是沒(méi)有什么頭緒。于是，老師就給大家開(kāi)了一個(gè)好頭，說(shuō)了個(gè)“彬彬有禮”，接下來(lái)就讓同學(xué)們自由發(fā)揮了。這下才冒出幾個(gè)成語(yǔ)：“禮尚往來(lái)”、“先禮后兵”、“禮讓三分”等。教室漸漸變靜了，老師才開(kāi)始給我們介紹了一些俗語(yǔ)，然后直奔今天的主題。
首先，由主持人黃文海給同學(xué)們講了幾個(gè)古人講禮儀的故事。給我最深刻印象的是“程門立雪”這個(gè)故事。故事講的是楊時(shí)和游酢冒著大雪在程頤門前站著，只為見(jiàn)到老師，向老師請(qǐng)教，表現(xiàn)楊時(shí)求學(xué)虔誠(chéng)，對(duì)老師十分尊敬。然后，班主任胡老師就給大家再講了幾個(gè)中國(guó)人在國(guó)外、國(guó)內(nèi)的一些陋習(xí)和不文明現(xiàn)象的事例，比如：不排隊(duì)、擁擠，公共場(chǎng)所高談闊論，非吸煙區(qū)吸煙，餐廳就餐大聲喧嘩，住賓館、酒店不講公德，隨地吐痰等等。大家一下子感到怎么今天的中國(guó)人素質(zhì)下降了這么多哇，看來(lái)文明古國(guó)的禮儀真的需要我們這一代重新拾起。
接下來(lái)主持人讓我們說(shuō)說(shuō)我們學(xué)?，F(xiàn)在還依舊存在著哪些不文明的行為。這個(gè)同學(xué)說(shuō)“亂丟垃圾”，那個(gè)同學(xué)說(shuō)“隨便說(shuō)粗口，出口成臟”，還有的同學(xué)也說(shuō)到了一些課堂問(wèn)題，比如“頂撞老師”和“隨便插嘴，不聽(tīng)別人想法”等等。教室里又變成一個(gè)“集市”了。這種現(xiàn)象其實(shí)也是一種不良行為。這表明整個(gè)班級(jí)沒(méi)有一點(diǎn)課堂紀(jì)律，更是不尊重老師。所以，老師這時(shí)立刻喝住我們，和我們強(qiáng)調(diào)了這個(gè)問(wèn)題。
原來(lái)自己身邊居然存在著多多少少的一些“小毛病”。我才意識(shí)到原來(lái)我們二十世紀(jì)的人，雖然科技比古時(shí)候發(fā)達(dá)許多，可是，禮儀卻遠(yuǎn)不如古人，簡(jiǎn)直是侮辱了中國(guó)這個(gè)“禮儀之邦”的稱號(hào)。仔細(xì)想想，覺(jué)得其實(shí)只要我們這一代的人有改進(jìn)，講文明，懂禮貌，那么我相信情況一定會(huì)好轉(zhuǎn)。
接下來(lái)，主持人讓大家討論為什么要同學(xué)們講文明、有禮貌。大家通過(guò)討論，一致得出結(jié)論：
有禮的人——讓人產(chǎn)生信任感和親和力；
無(wú)禮的人——讓人產(chǎn)生厭惡感而避而遠(yuǎn)之；
彬彬有禮和隨意粗俗、不拘小節(jié)的人同樣令人印象深刻。
最后，由班主任帶領(lǐng)我們一起從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了中學(xué)生文明禮儀規(guī)范化的具體要求。哇，同學(xué)們都說(shuō)好細(xì)啊，原來(lái)做好文明禮儀也不難的，只要注意小細(xì)節(jié)做好了，我們都可以變得彬彬有禮的。
講禮貌一定要從幼時(shí)開(kāi)始做起，從身邊的小事做起。男生把自己改變成紳士，女生把自己培養(yǎng)成淑女，只有這樣，才能展現(xiàn)出新世紀(jì)的良好風(fēng)貌。
通過(guò)這次班會(huì)課，大家對(duì)這個(gè)“禮”字有了更深層次的理解，也意識(shí)到了“禮”的重要性：原來(lái)，有“禮”才能走遍天下”。
我身邊的禮儀篇十六
我國(guó)稱之禮儀之邦，素來(lái)講究文明禮貌?？鬃釉弧安粚W(xué)禮，無(wú)以立”告訴我們文明禮儀是我們要養(yǎng)成的一種習(xí)慣；漢代賈誼則是把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘?duì)于：“形成追求高尚，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義，但對(duì)現(xiàn)在的我們也要一起講文明禮儀，做到一個(gè)真正的三好少年！
文明禮儀，是一種行為，是一種崇高的品質(zhì)。無(wú)論是一口禮貌的用語(yǔ)；一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作；一次輕松的舉手之勞；甚至是一副真心的笑臉……都可以將它輕易地表現(xiàn)。它潛藏在身邊，只是我們不曾留心發(fā)現(xiàn)，可因它如沙般渺小，作用卻如此的偉大，感動(dòng)人心！
回憶起自己獨(dú)自去圖書館閱讀看到的一幕，頓時(shí)陣陣暖流融入心底：那天，綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光和曦，我隨著人群踏入了館內(nèi)，只見(jiàn)映入眼簾的是一片書的海洋，擺放著整潔，而又寧?kù)o。誰(shuí)做熟悉的步伐，我進(jìn)入了青年閱讀區(qū)，我一會(huì)兒就沉浸在書世界里，突然一聲“嘭”的巨響，震驚了周圍的人。原來(lái)是一位大姐姐把帶來(lái)的果汁撒了一地，黃色的液體緩緩流出，一邊冒泡，一邊雜著凌亂的果絲，還不時(shí)飄出腐爛的果汁味，惡心極了！周圍的人們隨之露出一張嫌棄、害怕的表情，大姐姐不知所措，皺了皺眉頭，大家的厭惡目光下小心、笨拙地跪在地上擦著。
突然，從人群中走出一位小弟弟。她寬容有禮的說(shuō)道“大姐姐，請(qǐng)你下次要小心點(diǎn)，怕灑了，就請(qǐng)別帶進(jìn)來(lái)喝。請(qǐng)做到講文明禮儀，愛(ài)互環(huán)境，不給他人添麻煩?！闭f(shuō)完小弟弟也跪下來(lái)，幫這位大姐姐一起擦。周圍的人們也紅著臉，點(diǎn)頭稱贊，還一起幫忙大姐姐擦果汁呢。
文明禮儀就在身邊，不光是今天，上回我在看電影時(shí)，身旁坐了一位穿著破爛的衣裳，滿臉疲憊的中年人，他輕輕的啃著手上寥寥無(wú)幾的瓜子，身旁卻毫無(wú)垃圾，為什么呢？他吃東西總會(huì)留下一些垃圾吧，原來(lái)他在扶手旁掛塑料袋，瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋。既讓自己保持干凈，又美化了環(huán)境，給別的人一種干凈舒服、賞心悅目的環(huán)境，這真是一舉兩得啊！
傍晚，我傷心欲淚，拽著成績(jī)單，忐忑不安地走在回家的路上，時(shí)刻做好挨打的準(zhǔn)備。霎時(shí)遠(yuǎn)方傳來(lái)了一聲熱情呼喚“珺珺”，我一楞?？匆?jiàn)小區(qū)的阿姨面含微笑，溫柔有禮的注視著我；面對(duì)阿姨熱情微笑，我也有禮的，擦干了眼淚，破涕為笑，給他人一個(gè)最尊敬的笑容。我覺(jué)得雖然很傷心，但我們也要講禮貌，給他人一個(gè)單純的幸福，讓世界因禮貌而充滿愛(ài)。
講文明禮儀就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)?？傊?，只要人人邁出一小步，那我們的國(guó)家走向文明就邁進(jìn)了一大步！所以，讓我們共同學(xué)習(xí)文明禮儀，去發(fā)現(xiàn)身邊的文明禮儀，讓世界變得更加美好！
我身邊的禮儀篇十七
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的身邊文明禮儀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不學(xué)禮，無(wú)以立。
題記
中國(guó)素有禮儀之邦的稱呼，而神州大地的兒女也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而贏取了世界的尊重。禮貌，是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。那么，少年有禮，則國(guó)必有禮。禮儀的領(lǐng)域十分廣泛，幾乎是滲透了古今的各個(gè)方面。
文明，禮儀，古今談?wù)摗Ｔ谝恍┤嗣竦难壑?，禮儀似乎是遙不可及，甚為天方夜譚的;其實(shí)不然，禮儀，就在我們身邊。
禮儀第一站：一杯粥里的微感動(dòng)同情幫助也為禮
清晨，溫馨的陽(yáng)光撒向大地。城市中的`一切，都在悄聲蘇醒。東方又一次吐出了魚(yú)白肚，小商小販，開(kāi)始了一天的吆喝。
推著那輛伴我多年的紅色自行車，開(kāi)始了一天的行程。又一次背縷縷米香所吸引?？粗羌也贿^(guò)20平方米的小店，已經(jīng)背人群圍的水泄不通。我和往常一樣，耐心地等候著一份屬于自己的美味。
這時(shí)，一個(gè)渾身惡臭的流浪漢向人群間擠了進(jìn)來(lái)，我趕忙隨人群為他讓出了一條道路，生怕他骯臟的破布將細(xì)菌帶到了我身上。倒是老板也不見(jiàn)怪，還笑容可掬的說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，好吃不貴，一杯一塊錢!”流浪漢嗯了一生，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向老板手邊的零錢罐拋出一枚黯淡的硬幣。啪硬幣沙啞的哀鳴了一聲。后面來(lái)了一位老爺爺，也是點(diǎn)了一杯粥，向零錢罐里投出了一枚閃亮的硬幣。丁咚!硬幣清脆的叫了一聲。不對(duì)!流浪漢投的絕對(duì)不是一個(gè)一元硬幣!好事的我急忙把疑點(diǎn)告訴了老板，誰(shuí)知老板噓了一下“小聲點(diǎn)，他每次都投一角錢的硬幣。沒(méi)事，誰(shuí)沒(méi)有落魄的時(shí)候啊，就當(dāng)送給他了吧!”我心頭一暖，感覺(jué)清涼的早晨在粥香里漸漸溫暖起來(lái)。
禮儀第二站：學(xué)堂里的禮儀校園敬師首當(dāng)先
學(xué)校中傳來(lái)了朗朗讀書聲，“普通”又似乎不落俗套。每個(gè)同學(xué)，遇見(jiàn)老師都問(wèn)好，大家都很友善，很少有不和之時(shí)。
也許，這一切，在其他的文章中很常見(jiàn)，可是它們雖然樸素，卻充滿了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。
“余老師，這個(gè)函數(shù)題怎么做?”“哦，小李，上課要認(rèn)真聽(tīng)講啊，這道題……..”“好的，謝謝老師，下次上課我會(huì)更認(rèn)真的!”“嗯，回去吧，記住知識(shí)點(diǎn)啊!”
“老師好!”“嗯，你好”“來(lái)的這么早呀!”“…….”這些語(yǔ)句都是校園“家常話”，老師那么友好，學(xué)生也敬重老師。大家你一句，我一句，把尊師之禮與尊重之禮傳遞在校園里。
禮儀第三站：春節(jié)往事暖暖孝順父母勿忘
又是一年春節(jié)時(shí)，火車呼嘯而過(guò)。每一節(jié)車廂里都飽含著纏纏綿綿的想忘?；蛟S是對(duì)親情的，友誼的，亦或是愛(ài)情的。
回家，這是一個(gè)多么熱烈的字眼!仰望星空，家人好似在呼喚著自己。那是一條條受到了召喚的靈魂!
回到家中，一桌豐盛的年夜飯，除去了一天的疲憊。在外打工的人們，終于見(jiàn)到了久違的父母。和父母同喝的一杯濁酒，也能釋放了那些未解的惆悵。比這些在外的游子更加珍惜相見(jiàn)時(shí)光的，恐怕只有那些日夜守望著些難以得到的東西的父母了吧!
春節(jié)往事暖暖，孝順父母勿忘。
文明禮儀盡在身邊，它們不是枯燥的單詞，而是一段段感人的時(shí)光。
我身邊的禮儀篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
1、在校園：升旗儀式時(shí)我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神抖擻、高唱國(guó)歌；下課休息時(shí)，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話問(wèn)好；上學(xué)時(shí)，遵守交通規(guī)則，衣服要整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
2、在家里：我們應(yīng)該孝順父母、尊老愛(ài)幼、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約，做熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，共建和諧、溫馨家庭。
3、在社會(huì)：我們應(yīng)該做熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在公共場(chǎng)所里，愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”，共同建起綠色美好家園。
總之，無(wú)論我們身在何處，都要說(shuō)文明話，做文明事，樹(shù)立起文明禮貌形象，讓我們的校園成為文明校園，讓我們的開(kāi)縣聞名全國(guó)，讓我們的祖國(guó)在未來(lái)能夠更加輝煌！不負(fù)于幾千年來(lái)“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。無(wú)論今天的演講結(jié)果如何，我還是要感謝學(xué)校搭建了這個(gè)平臺(tái)，給予了我這次展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的支持和幫助。最后，請(qǐng)大家投上您那真誠(chéng)的一票吧！謝謝大家！我的演講完畢！
我身邊的禮儀篇十九
我的腦海里總是浮現(xiàn)出一位阿姨的畫面，那件事我久久不能忘懷。她秀美柔軟的長(zhǎng)發(fā)自然得披散在肩上，那白里透紅的臉蛋兒，活像一個(gè)熟透了的水蜜桃。眉毛彎彎的，好似天上的彩虹。閃閃發(fā)光的眼睛，像兩顆烏黑的'寶石鑲嵌在臉蛋上。阿姨那秀氣的鼻梁上架著一副金邊的眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。
我回家時(shí)想：這就是我們身邊的禮儀之花，人類啊！讓我們遵守文明禮儀，將禮儀之花永遠(yuǎn)留在我們心里吧！
我身邊的禮儀篇二十
父親將我送到了廈門，說(shuō)廈門的教育比農(nóng)村更好，讓我能更好的成長(zhǎng)。
來(lái)到廈門，眼前全是煥然一新的景物，每樣事物都讓我驚嘆不已，也讓我充滿好奇與向往。在這里，每位廈門人都陽(yáng)光、守秩序。他們熱情好客，愛(ài)護(hù)環(huán)境，尊老愛(ài)幼……文明禮儀從他們身上看得出來(lái)，父親沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，廈門果然讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。
先說(shuō)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧。有一次春游，我們?nèi)ァ昂Ｉ匣▓@的鼓浪嶼?！蹦抢锸秋L(fēng)平浪靜、詳和安寧，因她有豐厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)美的環(huán)境名揚(yáng)世界。也因浪打到小嶼會(huì)發(fā)出鼓聲而得名。那里游客如云，來(lái)來(lái)往往的人從不間斷，但地上總是那么干凈。是清潔工人打掃的勤快嗎？我們?cè)陉帥龅匚绮蜁r(shí)，卻從未見(jiàn)到清潔工人的身影?？吹降闹皇茄笠缰矏偟娜巳海麄?nèi)齼蓛傻淖咧?，小聲的議論著眼前的景色。這時(shí)同學(xué)們總會(huì)不由自主地?fù)炱鸬厣蠠o(wú)意掉落的垃圾，放入垃圾桶中。美在這時(shí)候呈現(xiàn)。也只有人人都愛(ài)護(hù)這一草、一木、一磚、一瓦，才有這樣讓人不忍離去，讓人留連忘返的廈門。人人覺(jué)得這只是舉手之勞，這就是廈門。
然后說(shuō)熱情好客吧。有一天，我去同學(xué)家玩耍，同學(xué)見(jiàn)了我，馬上把我的鞋子脫下來(lái)，拿出拖鞋給我，然后把我請(qǐng)到了客廳，拿出堅(jiān)果，水果，零食請(qǐng)我吃，我見(jiàn)了，心想：原來(lái)同學(xué)這么熱情好客。他問(wèn)我還需要什么，我連忙說(shuō)：“不用了?！蔽易邥r(shí)，他把我送到小區(qū)門口才與我分開(kāi)。這就是廈門人。
最后說(shuō)尊老愛(ài)幼，有一次，我去坐公交車，座位坐滿了，一位白發(fā)蒼蒼，皺紋滿面的老婆婆上了車，她正尋找著位置，我剛要讓坐，突然，一位姐姐站了起來(lái)，將老婆婆扶到了座位上，請(qǐng)她坐下。這就是廈門人。
小學(xué)生現(xiàn)在要知禮，學(xué)禮，行禮，做一個(gè)文明人，父親說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，廈門的教育就是好，廈門的人好，廈門的人文明?，F(xiàn)在我深深的感受到了這一點(diǎn)，我也要做一個(gè)文明的廈門人，我為我是廈門人而驕傲。我為我能生活在這個(gè)城市而自豪。
我身邊的禮儀篇二十一
不學(xué)禮，無(wú)以立。
——題記
中國(guó)素有禮儀之邦的稱呼，而神州大地的兒女也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而贏取了世界的尊重。禮貌，是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。那么，少年有禮，則國(guó)必有禮。禮儀的領(lǐng)域十分廣泛，幾乎是滲透了古今的各個(gè)方面。
文明，禮儀，古今談?wù)摗Ｔ谝恍┤嗣竦难壑?，禮儀似乎是遙不可及，甚為天方夜譚的;其實(shí)不然，禮儀，就在我們身邊。
禮儀第一站：一杯粥里的微感動(dòng) 同情幫助也為禮
清晨，溫馨的陽(yáng)光撒向大地。城市中的一切，都在悄聲蘇醒。東方又一次吐出了魚(yú)白肚，小商小販，開(kāi)始了一天的吆喝。
推著那輛伴我多年的紅色自行車，開(kāi)始了一天的行程。又一次背縷縷米香所吸引?？粗羌也贿^(guò)20平方米的小店，已經(jīng)背人群圍的水泄不通。我和往常一樣，耐心地等候著一份屬于自己的美味。
這時(shí)，一個(gè)渾身惡臭的流浪漢向人群間擠了進(jìn)來(lái)，我趕忙隨人群為他讓出了一條道路，生怕他骯臟的破布將細(xì)菌帶到了我身上。倒是老板也不見(jiàn)怪，還笑容可掬的說(shuō)：來(lái)來(lái)來(lái)，好吃不貴，一杯一塊錢!流浪漢嗯了一生，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向老板手邊的零錢罐拋出一枚黯淡的硬幣。啪——硬幣沙啞的哀鳴了一聲。后面來(lái)了一位老爺爺，也是點(diǎn)了一杯粥，向零錢罐里投出了一枚閃亮的硬幣。丁咚!硬幣清脆的叫了一聲。不對(duì)!流浪漢投的絕對(duì)不是一個(gè)一元硬幣!好事的我急忙把疑點(diǎn)告訴了老板，誰(shuí)知老板噓了一下小聲點(diǎn)，他每次都投一角錢的硬幣。沒(méi)事，誰(shuí)沒(méi)有落魄的時(shí)候啊，就當(dāng)送給他了吧!我心頭一暖，感覺(jué)清涼的早晨在粥香里漸漸溫暖起來(lái)。
禮儀第二站：學(xué)堂里的禮儀 校園敬師首當(dāng)先
學(xué)校中傳來(lái)了朗朗讀書聲，普通又似乎不落俗套。每個(gè)同學(xué)，遇見(jiàn)老師都問(wèn)好，大家都很友善，很少有不和之時(shí)。
也許，這一切，在其他的文章中很常見(jiàn)，可是它們雖然樸素，卻充滿了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。
余老師，這個(gè)函數(shù)題怎么做?哦，小李，上課要認(rèn)真聽(tīng)講啊，這道題..好的，謝謝老師，下次上課我會(huì)更認(rèn)真的!嗯，回去吧，記住知識(shí)點(diǎn)啊!
老師好!嗯，你好來(lái)的這么早呀!.這些語(yǔ)句都是校園家常話，老師那么友好，學(xué)生也敬重老師。大家你一句，我一句，把尊師之禮與尊重之禮傳遞在校園里。
禮儀第三站：春節(jié)往事暖暖 孝順父母勿忘
又是一年春節(jié)時(shí)，火車呼嘯而過(guò)。每一節(jié)車廂里都飽含著纏纏綿綿的想忘?；蛟S是對(duì)親情的，友誼的，亦或是愛(ài)情的。
回家，這是一個(gè)多么熱烈的字眼!仰望星空，家人好似在呼喚著自己。那是一條條受到了召喚的靈魂!
回到家中，一桌豐盛的年夜飯，除去了一天的疲憊。在外打工的人們，終于見(jiàn)到了久違的父母。和父母同喝的一杯濁酒，也能釋放了那些未解的惆悵。比這些在外的游子更加珍惜相見(jiàn)時(shí)光的，恐怕只有那些日夜守望著些難以得到的東西的父母了吧!
春節(jié)往事暖暖，孝順父母勿忘。
文明禮儀盡在身邊，它們不是枯燥的單詞，而是一段段感人的時(shí)光。
我身邊的禮儀篇二十二
有一天，有一個(gè)班級(jí)像往常一樣走在放學(xué)路上，迎面過(guò)來(lái)了一個(gè)正拿著一個(gè)沉重的水桶的女工，她看見(jiàn)了班級(jí)下意識(shí)的往后退了幾步。
這時(shí)，從旁邊路過(guò)的一位學(xué)生跟她說(shuō):"阿姨何必需要退步呢，您費(fèi)了那么大的力氣，才把這沉重的水桶拿到樓梯前，為何又需要退步？"。
那位學(xué)生便讓班級(jí)上去，讓女工先走。女工拿著水桶艱難地走上樓梯時(shí)，我正好在班級(jí)后面，我看到了女工眼里閃著感激的淚水。后來(lái)，學(xué)生便站進(jìn)了班級(jí)里。啊,原來(lái)他就是班級(jí)成員之一！接著，我聽(tīng)見(jiàn)了班級(jí)里傳出隱隱約約的`聲音:“你為什么讓女工先走，不讓我們走？你又不認(rèn)識(shí)……”沒(méi)有等這個(gè)人說(shuō)完，班級(jí)里又傳出了一個(gè)熟悉的聲音:“因?yàn)槲揖粗厮?。人人都有敬重的機(jī)會(huì)，為什么只有她不能？為什么不敬重？你也試試吧。這就是文明人活在世界上的意義。你或許也會(huì)不久后知道?！?BR> 我身邊的禮儀篇二十三
文明無(wú)處不在，有時(shí)它是不隨手丟垃圾，有時(shí)它是一句“謝謝”，有時(shí)它是拾金不眛，有時(shí)它是??????然而我今天要說(shuō)的中華民族最悠久的文明禮儀——禮讓。
禮讓是指在排隊(duì)或等待時(shí)懂禮貌文明的人會(huì)讓長(zhǎng)者或晚輩先來(lái)，而不是為了誰(shuí)先后而爭(zhēng)斗，以此表現(xiàn)對(duì)長(zhǎng)者的敬意，對(duì)晚輩的愛(ài)護(hù)。
那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)掛在天空的中央，烤著大地，泥土都干渴地“咯咯”作響。我打完羽毛球，全身上下都是汗，好像剛從水里浸過(guò)，衣服緊貼著皮膚?？实檬懿涣说奈?，迫不及待地把零錢拿出來(lái)，向小賣鋪飛奔而去。
正在奔跑的我想象著那個(gè)爽勁，不知不覺(jué)中就跑到了小賣鋪。誰(shuí)知，和我一樣的人不只一個(gè)，雖然沒(méi)有人山人海，但也足夠把只有方寸大的小賣鋪里圍得水泄不通了。
看到此景，我還是想直沖進(jìn)小賣鋪拿一瓶可樂(lè)，可是人那么多，我沖進(jìn)去也會(huì)被擠出來(lái)，萬(wàn)般無(wú)耐的我只好加入飲料的長(zhǎng)龍中，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。
我等呀等呀，過(guò)了好久，終于輪到我買可樂(lè)了，可就在這時(shí)候，我后面的一位大哥哥奪走了我最后的“一線生計(jì)”，只見(jiàn)他三步并著兩步，幾乎是沖進(jìn)來(lái)的，并大聲喊到:“老板，快給我一瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè)?！币?jiàn)他心及如焚的樣子，老板將原本已遞給我的也是冰柜里最后一瓶可樂(lè)轉(zhuǎn)遞給了大哥哥，大哥哥接過(guò)老板手中的可樂(lè)，隨手將錢一扔，“謝謝”，沒(méi)等大汗淋漓的我恍過(guò)神來(lái)，他轉(zhuǎn)身就不見(jiàn)人影了。
“小朋友，對(duì)不起，飲料賣完了?！蔽覛鈶嵉霓D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，隨口說(shuō)了聲：“今天真倒霉?！?BR> 走著走著，我被不遠(yuǎn)處的喧鬧聲打住了，我朝著人群走去，只見(jiàn)人群中央有一位小男孩，因中暑而暈倒在地上，而剛才買飲料的大哥哥正在用可樂(lè)給他解暑網(wǎng) ，一邊幫他聯(lián)系家人。
過(guò)了一會(huì)兒，小男孩清醒過(guò)來(lái)，他的'家人也正好趕到。就在這時(shí)，大哥哥看到了我?！皩?duì)不起，小朋友，剛才我太急了！”
“沒(méi)關(guān)系，我都看到了，你也在幫助別人?！贝藭r(shí)，我早已忘記剛才沒(méi)買到飲料的不快，加快腳步向小賣鋪跑去。
禮讓是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫代代相傳的禮儀。
我身邊的禮儀篇一
文明，一個(gè)詞匯，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上特別復(fù)雜，它體現(xiàn)在方方面面：
尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人，注意環(huán)境衛(wèi)生……這些都可以體現(xiàn)一個(gè)人的文明。但是通常人們都會(huì)在某種情況下忘記文明做人。
有一次，我和爸爸媽媽一起去浙江旅游，我們一到浙江，放好行李之后就坐公交車去玩。在公交車上我看到一位老奶奶沒(méi)有座位，正準(zhǔn)備給老奶奶讓座，這時(shí)，有個(gè)比我小一點(diǎn)，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個(gè)老奶奶對(duì)小男孩說(shuō)：“好孩子，謝謝你!”
這個(gè)問(wèn)題體現(xiàn)在這一方面，比如說(shuō)走在大街上，許多人們仿佛沒(méi)有看見(jiàn)前方不遠(yuǎn)的垃圾桶，為了方便，將垃圾隨手一扔。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！?BR> 這人看了十分難過(guò)，我想，為何其它國(guó)家的人們能夠做到的事情，可我們卻不能呢?這是因?yàn)?，即便再三?qiáng)調(diào)要講文明，宣傳文明的重要性，人們都沒(méi)有真正地去把它記在心中，因?yàn)槲覀儧](méi)有從小去養(yǎng)成這些習(xí)慣，沒(méi)有從自身做起。
我身邊的禮儀篇二
1.永遠(yuǎn)記?。洪L(zhǎng)相不會(huì)令人討厭，只有愚蠢，虛偽，不禮貌，自已為是，狂妄自大，說(shuō)大話，不辦實(shí)事的人才是最令人厭惡的。
2.氣質(zhì)是關(guān)鍵。如果時(shí)尚學(xué)不好，寧愿純樸。
3.與人握手時(shí)，可多握一會(huì)兒。他會(huì)體會(huì)到你的真誠(chéng)。
4.與別人交談時(shí)，笑容是殺傷性最強(qiáng)的一種秘密武器。你的微笑會(huì)讓對(duì)方放松戒備，很快與你成為無(wú)話不談的好朋友。
5.不要沒(méi)事發(fā)脾氣，生活不是電視劇。
6.少在別人面前抱怨“好無(wú)聊啊”，你越說(shuō)無(wú)聊，別人越覺(jué)得你無(wú)聊。
7.與人打車時(shí)，請(qǐng)搶先坐在司機(jī)旁。
8.有人在你面前說(shuō)某人壞話時(shí)，你只微笑。
9.自己開(kāi)小車，不要特地停下來(lái)和一個(gè)騎自行車的同事打招呼。人家會(huì)以為你在炫耀。
10.同事生病時(shí)，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再認(rèn)真洗手。
11.不要把過(guò)去的事全讓人知道，把自己弄的像白紙一樣，對(duì)自己沒(méi)多大好處。
12.尊敬不喜歡你的人。
13.別人批評(píng)你的時(shí)侯，一定讓他把話說(shuō)完，即使你是對(duì)的。如果你選擇爭(zhēng)辯，那你的麻煩就大了去了。
14.尊重批評(píng)你的人，因?yàn)樗麄儾拍茏屇阏嬲饬x上的進(jìn)步。
15.自我批評(píng)總能讓人相信，自我表?yè)P(yáng)則不然。
16.沒(méi)有什么東西比圍觀者們更能提高你的保齡球的成績(jī)了。所以，平常不要吝惜你的喝彩聲。
17.不要把別人的好，視為理所當(dāng)然，要知道感恩。誰(shuí)出生都不是為了侍侯你而出生的，即便他是保姆。
18.榕樹(shù)上的“八哥”在講，只講不聽(tīng)，結(jié)果亂成一團(tuán)。學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。聽(tīng)明白了再說(shuō)，而且要抓住重點(diǎn)的說(shuō)，那么你就是超一流的談判專家。
19.尊重傳達(dá)室里的師傅及搞衛(wèi)生的阿姨，把拉圾扔到拉圾桶，在公交車上給老人讓座，這些小事卻能很大程度上增加你的魅力。
20.說(shuō)話的時(shí)候記得常用“我們”開(kāi)頭。會(huì)拉近彼此之間距離。
21.為每一位上臺(tái)唱歌的人鼓掌，他會(huì)對(duì)你有份特別感動(dòng)。
23.話多必失，人多的場(chǎng)合少說(shuō)話。
24.把未出口的“不”改成：“這需要時(shí)間”、“我盡力”、“我不確定”、“當(dāng)我決定后，會(huì)給你打電話````````這是種成熟的表現(xiàn)。(同時(shí)也是用人單位常用的技倆，我們畢業(yè)大學(xué)生在就業(yè)的時(shí)侯，大多數(shù)都碰到過(guò)用人單位說(shuō)回去等電話的時(shí)侯，那這時(shí)侯你就可以考慮換一家單位了)。
25.不要期望所有人都喜歡你，那是不可能的，讓大多數(shù)人喜歡就是成功的表現(xiàn)。
26.當(dāng)然，自己要喜歡自己。
27.如果你在表演或者是講演的時(shí)候，如果只要有一個(gè)人在聽(tīng)也要用心的繼續(xù)下去，即使沒(méi)有人喝采也要演，因?yàn)檫@是你成功的道路，是你成功的搖籃，你不是讓觀眾成功，而是要你自己成功。
我身邊的禮儀篇三
禮儀，是對(duì)人際交往的一種尊重，也是一種文化的體現(xiàn)。在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們要時(shí)刻關(guān)注自己的言行舉止是否符合禮儀之道。本文將通過(guò)自身的體會(huì)，闡述禮儀在身邊的重要性，并呼吁人們應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起，弘揚(yáng)禮儀文化。
第二段：從日常行為談起。
在日常生活中，我們經(jīng)常要接觸到各種人際交往場(chǎng)合，比如商務(wù)會(huì)議、個(gè)人約會(huì)、家庭聚會(huì)等等。此時(shí)，我們與他人的第一印象至關(guān)重要。例如，做人處事要有禮貌，說(shuō)話要有分寸，尊重他人的不同意見(jiàn)等等。這些都是我們?nèi)粘Ｑ孕信e止需要注意的方面，因?yàn)樗鼈兡苡绊懳覀兣c他人的關(guān)系。所以，當(dāng)我們遇到這樣的場(chǎng)合時(shí)，一定要先向自己?jiǎn)柡蚨Y貌之類，才能有效地表達(dá)自己的意見(jiàn)。
第三段：從餐桌禮儀談起。
餐桌上的禮儀也是一項(xiàng)十分重要的禮儀。在就餐時(shí)，我們不僅需要注意飲食衛(wèi)生，協(xié)調(diào)其他人的進(jìn)餐步調(diào)，而且需要學(xué)習(xí)使用餐具，避免大聲喧嘩，注意禮貌用語(yǔ)等等。這些行為雖看似瑣碎，但卻可以體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)。因此，在餐桌禮儀上，我們一定要注意細(xì)節(jié)，做到文雅大方，不只是為了尊重他人，也是為了向他人傳達(dá)我們的文化素養(yǎng)。
第四段：從文明旅游談起。
旅游是人們放松心情的一種方式，同時(shí)也是體驗(yàn)不同文化的渠道。然而，我們卻經(jīng)常能看到很多游客在景區(qū)內(nèi)四處亂扔垃圾，踩踏花草，大聲喧嘩等等。這些行為不僅破壞了景區(qū)的環(huán)境，更是對(duì)其他游客的一種不尊重。因此，我們要在旅游時(shí)，遵守當(dāng)?shù)氐奈幕Y儀，尊重他人，從自己做起，為景區(qū)環(huán)境保持清潔做好自己的責(zé)任。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，我們應(yīng)該從身邊點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)做起，弘揚(yáng)文化的禮儀之道。禮儀，不僅是積淀于歷史長(zhǎng)河之中的傳統(tǒng)文化，更是我們共同走向未來(lái)的講究。唯有在“禮儀在身邊”的精神引領(lǐng)下，我們才能更好地構(gòu)建一個(gè)有序、尊重、和諧的人際交往環(huán)境。
我身邊的禮儀篇四
文明是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。其實(shí)，文明是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，也是成功人士不可缺少的一部分。
什么是文明？文明就是不亂扔垃圾，不講臟話，尊老愛(ài)幼，不闖紅燈……這些看似不非常的小事，其實(shí)都是文明的事情。只要我們用心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)身邊許許多多的文明事。下面我就給大家講講我身邊的一些文明的小事。
一天晚上，我獨(dú)自去白天鵝公園玩耍。因?yàn)槭桥d奮的緣故，我走的有點(diǎn)快，沒(méi)有注意到路上的東西。突然，我被一個(gè)東西拌了一下，摔了一個(gè)大跟頭十分疼。我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)下水道的蓋子沒(méi)有蓋好，只好自認(rèn)倒霉，歪手歪腳的向回家的方向慢慢的走去，沒(méi)有走到10來(lái)米遠(yuǎn)就聽(tīng)到“撲通”一聲，我回頭一看，原來(lái)有個(gè)老爺爺他也沒(méi)有注意路上翹起來(lái)的窨井蓋，也摔了個(gè)跟頭，他慢慢的爬了起來(lái)，看了看窨井蓋，隨后的路邊草坪找到一根木棍慢慢地將翹起來(lái)的窨井蓋移回原來(lái)的地方，使地面恢復(fù)平坦的狀況。然后拍了拍手，繼續(xù)向前走。我看著那位老爺爺?shù)谋秤霸谝鼓恢袧u漸消失，心中感到十分慚愧，我在心里默默發(fā)誓，我今后一定向那位老爺爺學(xué)習(xí)事事都為他人著想的精神。
還有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我乘公共汽車去姐姐家玩，在半路上上來(lái)一位老奶奶，此時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，我想到上次老爺爺移窨井蓋的事情，我想我應(yīng)該幫助這位老奶奶，在我準(zhǔn)備站起來(lái)讓座給老奶奶，這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)清脆而又甜美的聲音，“奶奶，到這里，這個(gè)位給你”我循聲望去，原來(lái)和我差不多大的小女生給老奶奶讓了座，老奶奶感激地說(shuō):‘謝謝你，孩子。”那個(gè)小女孩只是擺擺手說(shuō):“沒(méi)關(guān)系?！闭f(shuō)著扶著老奶奶到她的座位上。我不禁自責(zé)，為什么我不先站起來(lái)呢？但心里也很高興，因?yàn)槲业纳磉呌胁簧俚暮萌撕檬隆?BR> 同學(xué)們，文明就在我們的身邊，人人都在行動(dòng)，有你，有我，也有他。讓我們撐起文明之帆，在文明的海洋中破浪前進(jìn)。讓文明之花在心中綻放，做文明的主人，與文明同行。
我身邊的禮儀篇五
1、應(yīng)等長(zhǎng)者坐定后，方可入坐。
2、席上如有女士，應(yīng)等女士座定后，方可入座。如女士座位在隔鄰，應(yīng)招呼女士。
3、用餐后，須等男、女主人離席后，其他賓客方可離席。
4、坐姿要端正，與餐桌的距離保持得宜。
5、在飯店用餐，應(yīng)由服務(wù)生領(lǐng)臺(tái)入座。
6、離席時(shí)，應(yīng)幫助隔座長(zhǎng)者或女上拖拉座椅。
（二）香巾的使用。
1、餐巾主要防止弄臟衣服，兼做擦嘴及手上的油漬。
2、必須等到大家坐定后，才可使用餐巾。
3、餐巾應(yīng)攤開(kāi)后，放在雙膝上端的大腿上，切勿系人腰帶，或掛在西裝領(lǐng)口。
4、切忌用餐巾擦拭餐具。
（三）餐桌上的一般禮儀。
1、入座后姿式端正，腳踏在本人座位下，不可任意伸直，手肘不得靠桌緣，或?qū)⑹址旁卩徸伪成稀?BR> 2、用餐時(shí)須溫文而雅，從容安靜，不能急躁。
3、在餐桌上不能只顧自己，也要關(guān)心別人，尤其要招呼兩側(cè)的女賓。
4、口內(nèi)有食物，應(yīng)避免說(shuō)話。
5、自用餐具不可伸入公用餐盤夾取菜肴。
6、必須小口進(jìn)食，不要大口的塞，食物末咽下，不能再塞入口。
7、取菜舀湯，應(yīng)使用公筷公匙。
8、吃進(jìn)口的`東西，不能吐出來(lái)，如系滾燙的食物，可喝水或果汁沖涼。
9、送食物入口時(shí)，兩肘應(yīng)向內(nèi)靠，不直向兩旁張開(kāi)，碰及鄰座。
10、自己手上持刀叉，或他人在咀嚼食物時(shí)，均應(yīng)避免跟人說(shuō)話或敬酒。
11、好的吃相是食物就口，不可將口就食物。食物帶計(jì)，不能匆忙送入口，否則湯汁滴在桌布上，極為不雅。
12、切忌用手指掏牙，應(yīng)用牙簽，并以手或手帕遮掩。
13、避免在餐桌上咳嗽、打噴嚏、嘔氣。萬(wàn)一不禁，應(yīng)說(shuō)聲“對(duì)不起”。
14、喝酒宜各隨意，敬酒以禮到為止，切忌勸酒、猜拳、吆喝。
15、如餐具墜地，可請(qǐng)侍者拾起。
16、遇有意外，如不慎將酒、水、湯計(jì)濺到他人衣服，表示歉意即可，不必恐慌賠罪，反使對(duì)方難為情。
17、如欲取用擺在同桌其他客人面前之調(diào)味品，應(yīng)請(qǐng)鄰座客人幫忙傳遞，不可伸手橫越，長(zhǎng)驅(qū)取物。
18、如系主人親自烹調(diào)食物，勿忘予主人贊賞。
19、如吃到不潔或異味，不可吞入，應(yīng)將入口食物，輕巧的用拇指和食指取出，放入盤中。倘發(fā)現(xiàn)尚未吃食，仍在盤中的菜肴有昆蟲(chóng)和碎石，不要大驚小怪，宜侯侍者走近，輕聲告知侍者更換。
20、食畢，餐具務(wù)必?cái)[放整齊，不可凌亂放置。餐巾亦應(yīng)折好，放在桌上。
21、主食進(jìn)行中，不宜抽煙，如需抽煙，必須先征得鄰座的同意。
22、在餐廳進(jìn)餐，不能搶著付帳，推拉爭(zhēng)付，至為不雅。倘系作客，不能搶付帳。未征得朋友同意，亦不宜代友付帳。
23、進(jìn)餐的速度，宜與男女主人同步，不宜太快，亦不宜太慢。
24、餐桌上不能談悲戚之事，否則會(huì)破壞歡愉的氣氛。
用筷子的十五忌。
疑筷子：舉筷不定，不知夾什么好；
臟筷子：用筷子在盤里扒拉夾菜；
指筷子：用筷子指人；
搶筷子：就是兩個(gè)人同時(shí)夾菜，結(jié)果筷子撞在一起；
刺筷子：就是夾不起來(lái)就用筷子當(dāng)叉子，扎著夾；
橫筷子：這表示用餐完畢，客人和晚輩不能先橫筷子；
吸筷子：即使菜上有湯汁也不能嘬筷子；
淚筷子：夾菜時(shí)不干凈，菜上掛湯淋了一桌；
別筷子：不能拿筷子當(dāng)?shù)妒褂?，撕扯肉類菜?BR> 供筷子：忌諱筷子插在飯菜上；
拉筷子：正嚼著的東西不能拿筷子往外撕，或者當(dāng)牙簽；
粘筷子：筷子上還粘著東西時(shí)不能夾別的菜；
連筷子：同一道菜不能連夾3次以上；
斜筷子：吃菜要注意吃自己面前的菜，不要吃得太遠(yuǎn)，不要斜著伸筷夠菜；
分筷子：擺筷子，不要分放在餐具左右，只有在吃絕交飯時(shí)才這樣擺。
我身邊的禮儀篇六
男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好!
女：隨著時(shí)間的漂移本期校園之聲節(jié)目開(kāi)始了!
男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”以及“學(xué)雷鋒”
女：我是廣播員。
男：我是廣播員。
女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。
女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大。
男：你能給大家講講都有哪些變化?
女：可以，你看校園的宣傳欄、過(guò)道、墻壁都布置得煥然一新。
男：我知道，這是老師和同學(xué)們努力的結(jié)果。就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來(lái)說(shuō)，在老師和同學(xué)的共同努力下，每個(gè)班級(jí)都裝點(diǎn)得多姿多彩，置身于這樣美麗的環(huán)境中，我感覺(jué)學(xué)習(xí)起來(lái)也更有信心了。
女：還有呢?校園的衛(wèi)生環(huán)境隨著同學(xué)們和校職工們的共同努力下越來(lái)越美麗男：多美的校園環(huán)境，其實(shí)不光環(huán)景美，人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。就餐時(shí)，插隊(duì)的現(xiàn)象少了。課外，同學(xué)們也不再邊亂扔垃圾了。
男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：我們廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱。
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
女：感謝大家的收聽(tīng)，本次廣播到此結(jié)束，再見(jiàn)。
男：再見(jiàn)!
你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);。
(音樂(lè))。
我身邊的禮儀篇七
1.內(nèi)容。言為心聲，語(yǔ)言傳遞思想，表達(dá)情感，耐人尋味，所以內(nèi)容很重要。
2.形式。
第一、要細(xì)語(yǔ)柔聲，使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，避免粗聲大嗓。你又不是在黃土高坡，又不是在亙古深溝，沒(méi)必要高談闊論，所謂有理不在聲高。
第二、要善于跟交談對(duì)象互動(dòng)。跟別人說(shuō)話，你說(shuō)了半天，別人覺(jué)得都是廢話，不愛(ài)聽(tīng)，有意思嗎?所以要互動(dòng)。
第三、要注意尊重對(duì)方。談話禮儀中有四個(gè)不準(zhǔn)：1、不打斷對(duì)方。你有說(shuō)話的權(quán)利，對(duì)方也有說(shuō)話的權(quán)利，別輕易打斷別人，打斷別人是沒(méi)有教養(yǎng)的標(biāo)志;2、不補(bǔ)充對(duì)方。真正容人的人會(huì)給別人說(shuō)話的機(jī)會(huì)，給別人表達(dá)意愿的權(quán)利。待人接物交談的基本技巧少說(shuō)多聽(tīng)，因?yàn)檠远啾厥?3、不糾正別人。不是原則問(wèn)題，不要隨便對(duì)別人進(jìn)行是非判斷，大是大非該當(dāng)別論，小是小非得過(guò)且過(guò);4、不質(zhì)疑對(duì)方。不要隨便對(duì)別人談的內(nèi)容表示懷疑。我們?cè)谌粘Ｖ?，有時(shí)候得罪人傷害人的就是一些小是小非。
參加社交活動(dòng)，下列六大問(wèn)題不要談，說(shuō)出來(lái)有失身份，是沒(méi)有教養(yǎng)的表現(xiàn)。
第一、不要非議黨和政府;。
第三、不能隨便非議交往對(duì)象。跟人打交道，別讓人家難堪和尷尬。有一天，我們?cè)诹奶欤粋€(gè)同志問(wèn)我，金教授籍貫是哪里的?老家哪兒的?我說(shuō)老家上海。他一撇嘴，你們上海男人都不是男人。我問(wèn)他，你罵誰(shuí)?不要隨便讓人家尷尬和難堪，這是有教養(yǎng)的標(biāo)志。
第四、不在背后議論領(lǐng)導(dǎo)、同行和同事。自尊的一個(gè)非常重要的內(nèi)容是尊重自己的職業(yè)，尊重自己的單位。
第五、不談?wù)摳裾{(diào)不高的話題。家長(zhǎng)里短，小道消息，男女關(guān)系，別說(shuō)，失身份。
第六、不涉及個(gè)人隱私問(wèn)題。哪些個(gè)人隱私不大適合去隨便打探呢?第一不問(wèn)收入，你問(wèn)這個(gè)人掙多少錢，實(shí)際上是問(wèn)這個(gè)人本事如何，這不合適;第二不問(wèn)年齡;第三不問(wèn)婚姻家庭，家家都有一本難念的經(jīng)，別跟人家過(guò)不去;第四不問(wèn)健康問(wèn)題;第五不問(wèn)個(gè)人經(jīng)歷。老家是哪里?什么專業(yè)畢業(yè)?現(xiàn)在在干什么?英雄不問(wèn)出處，這些都是實(shí)力問(wèn)題，有教養(yǎng)的人不談。
我身邊的禮儀篇八
什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊敬和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的表現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，我們必須形成良好的習(xí)慣。
文明禮儀隨處可見(jiàn)，用心感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)文明禮儀的美好。
我身邊的禮儀篇九
“新時(shí)代，講文明，好少年，樹(shù)新風(fēng)，懂禮儀，在言行……”聽(tīng)，這是那里傳來(lái)的讀書聲呢?哦，原來(lái)是在背文明禮儀三字歌呀!在我們的生活中，禮儀無(wú)處不在，它不但可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，還可以增進(jìn)人與人之間的友誼。只有學(xué)會(huì)講文明、懂禮儀，這樣才更能得到人們的尊敬和愛(ài)戴。可是這人人都知道、都懂得的道理，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢?就從以下這幾個(gè)方面說(shuō)起吧：
如果我們?cè)诖蠼稚峡吹揭黄瑥U紙，那么會(huì)有多少人能主動(dòng)撿起來(lái)呢?大家想一想，就因?yàn)檫@一片紙，不僅使我們的城市少了一分美麗，還會(huì)從而反映出一個(gè)人的文明素質(zhì)。如果我們?cè)谟^光游覽的時(shí)候，正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的去路的時(shí)候，那么又有多少人能夠繞道而行呢?朋友們，小草也是有生命的呀，它也知道疼呀，每當(dāng)我們那一只只無(wú)情的腳從它身上踩過(guò)時(shí)，它該有多么傷心呀!我們難道就只為自己的一時(shí)方便，而不為小草想一想嗎?再有，小草那嫩綠的顏色，像一只只綠色的小精靈裝點(diǎn)著我們的城市，使我們的城市更具有一片生機(jī)勃勃的景象，我們何必又去傷害它呢?如果你看到有人亂扔果皮紙屑，那又有多少人能夠上去阻止呢?假如我們?nèi)巳硕歼@么不講文明，那么我們的生活環(huán)境將變成什么樣的呢?如果你在公交車上看見(jiàn)一位年邁的老人沒(méi)有座位，而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著，你會(huì)怎么想呢?就是我們不為老人想一想，那也該為我們自己想想吧，也許再過(guò)上幾十年，在公交車上站著的那位老人，也許就是我們自己。
講文明懂禮儀不僅在我們的社會(huì)生活中起到很大的作用，而且在我們的日常生活中也是必不可少的，很簡(jiǎn)單的“你好”兩個(gè)字，也會(huì)拉近你我之間的距離，使大家有一種特殊的親切之情，但是，一句臟話也有可能會(huì)讓你最親密的朋友為此而離你遠(yuǎn)去。可見(jiàn)，我們的言行也是多么的重要。
既然不文明有這么多弊端，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢?假如人人都能這么想，那么，我們的天空將會(huì)變得更藍(lán)，水變得更清，草變得更綠，人與人之間也會(huì)變得更加和諧，我們的世界也會(huì)變得更加美好。
雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以按照學(xué)校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌，但是又有多少同學(xué)能夠真正做到里面的每一條呢，恐怕，答案是否定的。
其實(shí)文明禮儀也是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，但是對(duì)我們自己對(duì)社會(huì)又有何用?學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，從我做起，從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好，我是五年級(jí)年級(jí)二班的。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！辈恢蠹沂欠裼浀茫醒腚娨暸_(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)清潔打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀折樹(shù)枝、踐踏草坪，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
我身邊的禮儀篇十
(1)女生優(yōu)先。在西餐禮儀里，往往體現(xiàn)女生優(yōu)先的原則。排定用餐席位時(shí)，一般女主人為第一主人，在主位就位。而男主人為第二主人，坐在第二主人的位置上。
(2)距離定位。西餐桌上席位的尊卑，是根據(jù)其距離主位的遠(yuǎn)近決定的。距主位近的位置要高于距主位遠(yuǎn)的位置。
(3)以右為尊。排定席位時(shí)，以右為尊是基本原則。就某一具體位置而言，按禮儀規(guī)范其右側(cè)要高于左側(cè)之位。在西餐排位時(shí)，男主賓要排在女主人的右側(cè)，女主賓排在男主人的右側(cè)，按此原則，依次排列。
(4)面門為上。按禮儀的要求，面對(duì)餐廳正門的位子要高于背對(duì)餐廳正門的位子。
(5)交叉排列。西餐排列席位時(shí)，講究交叉排列的原則，即男女應(yīng)當(dāng)交叉排列，熟人和生人也應(yīng)當(dāng)交叉排列。在西方人看來(lái)，宴會(huì)場(chǎng)合是要拓展人際關(guān)系，這樣交叉排列，用意就是讓人們能多和周圍客人聊天認(rèn)識(shí)，達(dá)到社交目的。
2.就座西餐的位置排法與中餐有一定的區(qū)別，中餐多使用圓桌，西餐則以長(zhǎng)桌為主。長(zhǎng)桌的位置排法主要有以下兩種方式：
(1)法式就座方式。主人位置在中間，男女主人對(duì)坐，女主人右邊是男主賓，左邊是男次賓，男主人右邊是女主客，左邊是女次客，陪客則盡量往旁邊坐。
(2)英美式就座方式。桌子兩端為男女主人，若夫婦一起受邀，則男士坐在女主人的右手邊，女生坐在男主人的右手邊，左邊則是次客的位置，如果是陪同客盡量往中問(wèn)坐。
在隆重的場(chǎng)合，如果餐桌安排在一個(gè)單獨(dú)的房間里，在女主人請(qǐng)你入席之前，不應(yīng)當(dāng)擅自進(jìn)入設(shè)有餐桌的房間。如果都是朋友，大家可以自由入坐：在其他場(chǎng)合，客人要按女主人的指點(diǎn)入坐。客人要服從主人的安排，其禮貌的做法是，在女主人和其他女生坐下之后方可坐下。一般說(shuō)來(lái)，宴會(huì)應(yīng)由女主人主持。如果女主人說(shuō)：“祝你們胃口好”，這就意味著你可以吃了。如果女主人還沒(méi)有發(fā)話，勺子就進(jìn)了嘴，那可是非常不禮貌的。
我身邊的禮儀篇十一
面試的開(kāi)始不是你坐下來(lái)與面試官交流開(kāi)始，而是從你一進(jìn)門就開(kāi)始，從你第一眼出現(xiàn)在面試官面前時(shí)就開(kāi)始面試，所以面試前要注意儀表儀態(tài)。這就要讓自己從頭到尾進(jìn)行武裝，總的標(biāo)準(zhǔn)就是要做到整潔、大方、得體。在服裝方面的選擇可以男生以西裝襯衣為主,女生可以選擇穿白領(lǐng)職業(yè)裝，顯得端莊穩(wěn)重。女生還可以化淡妝，以簡(jiǎn)單自然為主。在國(guó)外，化淡妝是對(duì)別人對(duì)自己的尊重，這種觀念現(xiàn)在在中國(guó)社會(huì)也已經(jīng)慢慢形成。
二、恰當(dāng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。
面試交流過(guò)程中，注意請(qǐng)用禮貌用語(yǔ)，例如見(jiàn)到面試官時(shí)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)打招呼，說(shuō)一聲“您好！”，詢問(wèn)別人事情是需說(shuō)一聲“對(duì)不起（打擾一下）！”“謝謝！”等等，做一個(gè)有禮貌的人。
三、舉止要端正。
在面試過(guò)程中，個(gè)人的行為舉止也是一個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn)，所以要特別注意自己的一舉一動(dòng)。
首先要注意與面試官保持一定的空間距離。根據(jù)人際交往的`空間距離理論，不同的交往對(duì)象的空間距離不一樣，求職者與面試官的關(guān)系是應(yīng)當(dāng)保持在個(gè)人距離和社交距離范圍內(nèi)，大概就是45厘米至1米，即不侵犯對(duì)方的個(gè)人空間距離，又不影響溝通，產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感覺(jué)。
其次，要端正坐勢(shì)，避免小動(dòng)作。求職者在面試過(guò)程中應(yīng)當(dāng)有良好的坐勢(shì)，給人以積極端莊穩(wěn)重的感覺(jué)，一般坐到椅子的1/3---2/3之間，注意不能直接靠椅背（靠椅背是一種休息、放松的狀態(tài)，在求職過(guò)程中不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)。）也不能彎腰弓背，更不能蹺二郎腿。坐下后，要注意雙手自然擺放在腿上，切勿出現(xiàn)扣指甲、抓頭皮、弄頭發(fā)、搔癢等小動(dòng)作。這往往會(huì)給面試官留下不良影響，往往小動(dòng)作過(guò)多的求職者會(huì)讓別人知道你過(guò)于緊張，個(gè)人素質(zhì)不高。
再次，要以積極、自然、友善、的態(tài)度與面試官交流。在面試過(guò)程中，求職者的眼神要注意與面試官有交流，雙眼注意平視，高昂著頭，會(huì)給別人留下傲慢的印象，低頭會(huì)個(gè)人留下自備的印象，兩者都不利于面試。在面試過(guò)程中，還要學(xué)會(huì)控制說(shuō)話的語(yǔ)速，節(jié)奏，注意不要急于回答題目，先理清思路后有條不紊作答，要注意學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，當(dāng)面試官說(shuō)話時(shí)，切記不要打斷，更不要與之爭(zhēng)辯，而是要以謙虛、學(xué)習(xí)的態(tài)度聆聽(tīng)面試官的教誨。在回答問(wèn)題時(shí)，要給人以積極向上，自然而不做作，友善親切的感覺(jué)，注意肢體語(yǔ)言、面部表情與說(shuō)話相吻合。
四、其他。
面試過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)將手機(jī)關(guān)機(jī)，或是調(diào)整到無(wú)聲狀態(tài)，否則一旦面試過(guò)程中出現(xiàn)手機(jī)響起，這是對(duì)他人的不尊重，也會(huì)影響到自己的情緒跟表現(xiàn)。
我身邊的禮儀篇十二
文明禮儀就在我們身邊，文明禮儀隨處可見(jiàn)，在馬路上，在教室里，在公交汽車上……。文明禮儀往往是從一些微不足道的地方體現(xiàn)出來(lái)的。下面本站小編就為大家整理了關(guān)于身邊的禮儀故事，希望能夠幫到你哦!
文明，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。不僅是個(gè)人的臉面，更是國(guó)家，民族的臉面。中國(guó)，作為一個(gè)擁有千年文明史的禮儀之邦，發(fā)展到今天卻淪為他國(guó)恥笑我們中國(guó)人不講文明。法國(guó)機(jī)場(chǎng)上用中文寫著的不準(zhǔn)喧嘩及紐約地鐵站上的不準(zhǔn)插隊(duì)，無(wú)一不在無(wú)情地恥笑我們中國(guó)，令中國(guó)顏面掃地。
即使有很多不文明行為，但我們身邊還是許多文明事跡在感染我們。
那是一個(gè)平凡的下午，小雨漸漸瀝瀝地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，我放了學(xué)，正在車站等車。我細(xì)細(xì)地品嘗這場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，突然有一個(gè)女孩來(lái)到我的視線讓我注意她的，不是因?yàn)樗腥A麗的衣裝，也不是因?yàn)樗鹌G的外表，只是他臉上那一抹淡淡的微笑。他手里拿著一根根棒棒糖，只見(jiàn)他搖晃著兩條小辮子，用盡力氣吃棒棒糖，而是在四處張望些什么。這舉動(dòng)令我更為好奇，她究竟在找什么?她好像找到了朝什么方向走去。
這時(shí)候他狼狽及了，手里要拿著棒棒糖，要拿傘。又要拿著一個(gè)袋子，手里還拿著那張包裝紙，這便她半個(gè)身子都濕透了我不禁在心中暗暗喊到，那張紙扔掉算了，為什么要折騰自己啊。她忽然停在一個(gè)垃圾桶里，她小心翼翼地地將那張包裝紙扔了出去在，這，才心安理得把那個(gè)沾了雨水的棒棒糖放進(jìn)嘴里，微笑著離開(kāi)了。
我的心突然很不是滋味，就像喝了一杯苦茶，又苦又澀。盡管我是靜靜地坐著，但我的良心卻如坐針氈。
如今，我早己記不清那女孩微笑的神情了，可她的燦爛卻依然在我心中，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不照耀著我的心靈。
禮是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。孔子開(kāi)設(shè)的六門課程稱“六藝”，其中“禮”為六藝之道。
一個(gè)人，不論讀多少書，文憑多高，要想成就一番事業(yè)，大部份因素是靠別人的幫助。如果你的舉止粗魯、無(wú)禮、古怪，別人都不愿意接近你，又怎樣會(huì)幫你呢!
用心留意一下身邊那些人緣好的同學(xué)，相信你會(huì)學(xué)會(huì)到很多很多。他們與人交流總是溫聲細(xì)語(yǔ)，不會(huì)對(duì)人大聲叫罵，即使是被冤枉了，也不會(huì)潑婦罵街似的大吵大鬧，而是等自己的情緒平和穩(wěn)定后，再作溝通。有事請(qǐng)人幫忙會(huì)說(shuō)請(qǐng)，撞到人也會(huì)說(shuō)對(duì)不起，不好意思等。
同學(xué)幫他把快遞回來(lái)后，他會(huì)認(rèn)真地說(shuō)聲謝謝，同學(xué)幫他打飲用水會(huì)認(rèn)真地說(shuō)聲謝謝?？吹酵瑢W(xué)會(huì)點(diǎn)頭微笑，也會(huì)打聲招呼。
你也許會(huì)說(shuō)，這些都是小問(wèn)題，不注意也沒(méi)什么啊，做人隨便一點(diǎn)開(kāi)心就好，不用過(guò)于在意這些細(xì)技末節(jié)。但我想說(shuō)的是細(xì)節(jié)決定成敗。
有一個(gè)年輕人到一家大型國(guó)企公司去應(yīng)聘，學(xué)歷比他高，條件比他好的應(yīng)聘者有很多。然而只有他一個(gè)人被錄取了。
原來(lái)，在他們擠著進(jìn)入電梯的時(shí)候，他在注意到在另一邊的電梯里有一個(gè)坐著輪椅的老人。同行的人都看到了，但他們都沒(méi)有上前幫忙。只有那個(gè)年輕人上前幫了忙，推了老人的輪椅一把。老人說(shuō)：“年輕人，謝謝你了，“年輕人回答：”不用謝，這是應(yīng)該的?！澳阒滥莻€(gè)老人是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，老人就是那家國(guó)企的董事長(zhǎng)。
所以說(shuō)，一個(gè)人的舉止行為對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和形象影響很大。文明有禮是我們每個(gè)人的必修課程。
如果說(shuō)輝煌的成功是陽(yáng)光下熠熠發(fā)光的果實(shí)，那么，禮儀便是那片厚實(shí)的土地。只有根牢牢地抓著文明禮儀，從禮儀中汲取營(yíng)養(yǎng)才能創(chuàng)造陽(yáng)光下的輝煌。
文明，是一種氣質(zhì)，是一種素養(yǎng)，也是一種尊重。人與人的溝通需要文明，社會(huì)的發(fā)展需要文明，國(guó)家的建設(shè)同樣也需要文明。
一個(gè)相視的微笑，拉近了你我的距離，把文明的種子，散播到你我的心靈;一句殷切的問(wèn)候，讓你我消除隔閡，和好如初侵入兄弟;一個(gè)忠實(shí)的握手，尊重你我，在事業(yè)的創(chuàng)造上你我共同打拼。文明是一座架在在你我之間的鐵索橋，靠的是我們一點(diǎn)一滴的積，而不是于事無(wú)補(bǔ)的等待。也只有我們把文明一點(diǎn)一滴鋪在未來(lái)的道路上，我們才能緊握著手，共同抵達(dá)成功的彼岸。文明，既方便了你，也方便了我，更縮短了你我的距離，成為你我心靈的階梯。
文明在我們身邊無(wú)處不在。一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就組織了“文明禮儀伴我行”的有關(guān)活動(dòng)。另召同學(xué)們勇當(dāng)先鋒，當(dāng)先鋒，創(chuàng)文明，建禮儀，置身于文明禮儀校園氣氛張中，追隨著熱情澎湃的文明激流。同學(xué)們懂得了文明，懂得了約束自己的不當(dāng)行為。紙屑垃圾不亂拋;踐踏花草的行為減少了;見(jiàn)到老師發(fā)自內(nèi)心地尊重問(wèn)好;遇事冷靜處理，不以暴力解決問(wèn)題等……同學(xué)們的文明意識(shí)得到了提高，也更加為文明付以行動(dòng)。
中國(guó)乃禮儀之邦?？兹谧尷媲Ч帕鱾鳎涕T立雪世人贊賞。我國(guó)偉大的周恩來(lái)在一次剃頭時(shí)被師傅劃傷，不但寬容諒解了，而且讓剃頭師傅寬心，讓擔(dān)憂的師傅展露笑容。這不僅體現(xiàn)了的和藹近民、文明素養(yǎng);更表現(xiàn)了中華禮儀之邦的高尚素養(yǎng)。
文明禮儀是一個(gè)人品行的重要標(biāo)簽，是為自己涂抹上亮麗的顏色還是布滿污點(diǎn)，需要我們用心創(chuàng)造。用心關(guān)懷流浪者;愛(ài)護(hù)壞境、尊重環(huán)衛(wèi)工的勞動(dòng);尊重宣傳工作人員，微笑接受傳單;尊重他人，平等待人等，這些雖是生活小事，卻也是構(gòu)成文明大廈藍(lán)圖的一磚一瓦。
緊隨文明的步伐，拉緊禮儀的雙手，才能在新時(shí)代的道路中展示風(fēng)采，驕傲前行。
前段時(shí)間，我從新聞里看到有兩個(gè)中學(xué)生在學(xué)校里打乒乓球時(shí)發(fā)生矛盾，雙方都很沖動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)動(dòng)起拳腳來(lái)。后來(lái)雙方家長(zhǎng)知道此事，都認(rèn)為自己的孩子吃虧了，先后趕到學(xué)校。在校園里，雙方的家長(zhǎng)也很不冷靜，不但互不相讓吵了起來(lái)，還大打出手，影響了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，學(xué)校只好報(bào)了警，最后雙方家長(zhǎng)都因此事被帶到當(dāng)?shù)嘏沙鏊チ恕?BR> 其實(shí)，兩個(gè)同學(xué)在學(xué)校里發(fā)生一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)并不是什么大事，如果家長(zhǎng)們?cè)诿鎸?duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)能互相謙讓，或者孩子的事情讓孩子自己去處理，事情的結(jié)果絕對(duì)不會(huì)是這樣的。
從這件事中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該從自己身邊的小事做起、從我做起，做一個(gè)講文明懂禮儀的好公民，把我們中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去。
中國(guó)有著五千年的文明歷史，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
有一天下午，我和爸爸媽媽到商場(chǎng)去玩。正向門口走去時(shí)，我突然看見(jiàn)一位年輕的媽媽帶著一個(gè)小男孩站在路邊的垃圾桶旁。媽媽把一個(gè)已經(jīng)喝完的飲料瓶隨手向垃圾桶扔去，可是沒(méi)投準(zhǔn)，飲料瓶砸在了垃圾桶的下方，“嘭”，飲料瓶又反彈到了離他們不遠(yuǎn)的地方。這位年輕的媽媽沒(méi)有理會(huì)，拉起小男孩的手繼續(xù)往前走。小男孩卻毅然掙開(kāi)媽媽的手，撿起飲料瓶，跑到垃圾桶旁邊，仔細(xì)看了看兩個(gè)標(biāo)志，又歪著腦袋想了想，把它放進(jìn)了“可回收垃圾”的凹槽里。
這件小事啟發(fā)了我，文明禮儀其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓我們一起學(xué)禮儀吧!
我身邊的禮儀篇十三
父親將我送到了廈門，說(shuō)廈門的教育比農(nóng)村更好，讓我能更好的成長(zhǎng)。
來(lái)到廈門，眼前全是煥然一新的景物，每樣事物都讓我驚嘆不已 ，也讓我充滿好奇與向往。在這里，每位廈門人都陽(yáng)光、守秩序。他們熱情好客，愛(ài)護(hù)環(huán)境，尊老愛(ài)幼……文明禮儀從他們身上看得出來(lái)，父親沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，廈門果然讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。
先說(shuō)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧。有一次春游，我們?nèi)ァ昂Ｉ匣▓@的鼓浪嶼。”那里是風(fēng)平浪靜、詳和安寧，因她有豐厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)美的環(huán)境名揚(yáng)世界。也因浪打到小嶼會(huì)發(fā)出鼓聲而得名。那里游客如云，來(lái)來(lái)往往的人從不間斷，但地上總是那么干凈。是清潔工人打掃的勤快嗎？我們?cè)陉帥龅匚绮蜁r(shí)，卻從未見(jiàn)到清潔工人的身影?？吹降闹皇茄笠缰矏偟娜巳海麄?nèi)齼蓛傻淖咧?，小聲的議論著眼前的景色。這時(shí)同學(xué)們總會(huì)不由自主地?fù)炱鸬厣蠠o(wú)意掉落的垃圾，放入垃圾桶中。美在這時(shí)候呈現(xiàn)。也只有人人都愛(ài)護(hù)這一草、一木、一磚、一瓦，才有這樣讓人不忍離去，讓人留連忘返的廈門。人人覺(jué)得這只是舉手之勞，這就是廈門。
然后說(shuō)熱情好客吧。有一天，我去同學(xué)家玩耍，同學(xué)見(jiàn)了我，馬上把我的鞋子脫下來(lái)，拿出拖鞋給我，然后把我請(qǐng)到了客廳，拿出堅(jiān)果，水果，零食請(qǐng)我吃，我見(jiàn)了，心想：原來(lái)同學(xué)這么熱情好客。他問(wèn)我還需要什么，我連忙說(shuō)：“不用了?！蔽易邥r(shí)，他把我送到小區(qū)門口才與我分開(kāi)。這就是廈門人。
最后說(shuō)尊老愛(ài)幼，有一次，我去坐公交車，座位坐滿了，一位白發(fā)蒼蒼，皺紋滿面的老婆婆上了車，她正尋找著位置，我剛要讓坐，突然，一位姐姐站了起來(lái)，將老婆婆扶到了座位上，請(qǐng)她坐下。這就是廈門人。
小學(xué)生現(xiàn)在要知禮，學(xué)禮，行禮，做一個(gè)文明人，父親說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，廈門的教育就是好，廈門的人好，廈門的人文明?，F(xiàn)在我深深的感受到了這一點(diǎn)，我也要做一個(gè)文明的廈門人，我為我是廈門人而驕傲。我為我能生活在這個(gè)城市而自豪。
我身邊的禮儀篇十四
禮儀是指禮節(jié)和儀式。中華是禮儀之邦，所以每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該講究禮儀。當(dāng)然，不只是中國(guó)人，他國(guó)的友人也都很注重禮儀，因而，禮儀是不分國(guó)界的。由此可見(jiàn)，禮儀在人們心中的地位之高。
禮儀可分為多種。例如：學(xué)生禮儀、校園禮儀、乘車禮儀……生活中，隨處可見(jiàn)禮儀的身影。而文明禮儀卻若隱若現(xiàn)于我們的生活中。
都說(shuō)“讓座”是每一個(gè)公民應(yīng)該做的，可是，在下面這件事中，卻讓不讓座變成一種“罪行”。一天，“渺小”的車廂里擠滿了拎著大包小包的上班族和匆匆忙忙趕去某地的人。只見(jiàn)，一對(duì)母女在某站上車，那位母親四處張望著，想要為年幼的女兒“爭(zhēng)取”到一個(gè)座位，但她失敗了。無(wú)可奈何的母女二人就站在了一位坐著的年輕男子的前面，似乎在希望他能讓座?？墒牵俏荒凶訁s無(wú)動(dòng)于衷，他并沒(méi)有這么做。這時(shí)，令人驚訝的一幕發(fā)生了，一位中年婦女走到母女倆身邊，突然打了那個(gè)男子兩耳光，并氣沖沖地罵道：“你這人怎么這樣啊?沒(méi)看見(jiàn)人家母女二人站在哪嗎?你就不能給人家讓個(gè)座嗎?……”待婦女平靜后，眾人問(wèn)清楚了男子不讓座的原因，原來(lái)這位男子自己腿腳不方便，他并不是不想給那對(duì)母女讓座，而是力不從心啊!看來(lái)，那位婦女錯(cuò)怪他了。婦女向男子道了歉，誤會(huì)也解除了。
從這件事來(lái)看，雖然那位婦女因沖動(dòng)而打那位男子，這一舉動(dòng)是錯(cuò)誤的，但從另外一個(gè)角度看這事，它也說(shuō)明了“讓座”在人們心中是理所當(dāng)然的事，說(shuō)明了，“禮儀”這一概念在人們心中并未泯滅，而是愈重要了。
禮儀不僅在現(xiàn)代人身上體現(xiàn)出它的影響力，在古人心中、生活中，也是最重要的體現(xiàn)。從孔融讓梨的故事中，我看到了謙恭的禮儀;從程門立雪的故事中，我見(jiàn)到了尊敬師長(zhǎng)的禮儀……所以，禮儀具有普遍性。
禮儀是尊重，同樣尊重，是人們最基本又理應(yīng)做到的一點(diǎn)。尊重他人，他人才會(huì)尊重你。再說(shuō)“男子因不讓座被打”的事，如果當(dāng)時(shí)那位婦女愿意先抑制住心中的怒火，先問(wèn)那位男子一句：請(qǐng)問(wèn)，可以給這對(duì)母女讓個(gè)座嗎?而不是連問(wèn)都不問(wèn)，就出手傷人。只要婦女尊重一下那位男子，這場(chǎng)“鬧劇”就不會(huì)發(fā)生。
禮儀是一杯清淡的花茶，禮儀是一位良師益友，禮儀是一朵芬芳的花朵，總有她的魅力。我們要學(xué)好禮儀，知禮儀，懂禮儀，把中華的禮儀文化傳承、發(fā)揚(yáng)下去。
我身邊的禮儀篇十五
3月23日，是我們這個(gè)學(xué)期的第二次班會(huì)，這次班會(huì)的主題無(wú)疑還是圍繞著一個(gè)“禮”字。
一開(kāi)始上課，班主任胡老師就容光煥發(fā)地走進(jìn)教室。教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。我們都很期待今天的主題，而他卻不是開(kāi)門見(jiàn)山直切主題，而是賣關(guān)子。先讓同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于“禮”字的成語(yǔ)和諺語(yǔ)。這下教室里變得可熱鬧了。大家七嘴八舌，議論紛紛，可還是沒(méi)有什么頭緒。于是，老師就給大家開(kāi)了一個(gè)好頭，說(shuō)了個(gè)“彬彬有禮”，接下來(lái)就讓同學(xué)們自由發(fā)揮了。這下才冒出幾個(gè)成語(yǔ)：“禮尚往來(lái)”、“先禮后兵”、“禮讓三分”等。教室漸漸變靜了，老師才開(kāi)始給我們介紹了一些俗語(yǔ)，然后直奔今天的主題。
首先，由主持人黃文海給同學(xué)們講了幾個(gè)古人講禮儀的故事。給我最深刻印象的是“程門立雪”這個(gè)故事。故事講的是楊時(shí)和游酢冒著大雪在程頤門前站著，只為見(jiàn)到老師，向老師請(qǐng)教，表現(xiàn)楊時(shí)求學(xué)虔誠(chéng)，對(duì)老師十分尊敬。然后，班主任胡老師就給大家再講了幾個(gè)中國(guó)人在國(guó)外、國(guó)內(nèi)的一些陋習(xí)和不文明現(xiàn)象的事例，比如：不排隊(duì)、擁擠，公共場(chǎng)所高談闊論，非吸煙區(qū)吸煙，餐廳就餐大聲喧嘩，住賓館、酒店不講公德，隨地吐痰等等。大家一下子感到怎么今天的中國(guó)人素質(zhì)下降了這么多哇，看來(lái)文明古國(guó)的禮儀真的需要我們這一代重新拾起。
接下來(lái)主持人讓我們說(shuō)說(shuō)我們學(xué)?，F(xiàn)在還依舊存在著哪些不文明的行為。這個(gè)同學(xué)說(shuō)“亂丟垃圾”，那個(gè)同學(xué)說(shuō)“隨便說(shuō)粗口，出口成臟”，還有的同學(xué)也說(shuō)到了一些課堂問(wèn)題，比如“頂撞老師”和“隨便插嘴，不聽(tīng)別人想法”等等。教室里又變成一個(gè)“集市”了。這種現(xiàn)象其實(shí)也是一種不良行為。這表明整個(gè)班級(jí)沒(méi)有一點(diǎn)課堂紀(jì)律，更是不尊重老師。所以，老師這時(shí)立刻喝住我們，和我們強(qiáng)調(diào)了這個(gè)問(wèn)題。
原來(lái)自己身邊居然存在著多多少少的一些“小毛病”。我才意識(shí)到原來(lái)我們二十世紀(jì)的人，雖然科技比古時(shí)候發(fā)達(dá)許多，可是，禮儀卻遠(yuǎn)不如古人，簡(jiǎn)直是侮辱了中國(guó)這個(gè)“禮儀之邦”的稱號(hào)。仔細(xì)想想，覺(jué)得其實(shí)只要我們這一代的人有改進(jìn)，講文明，懂禮貌，那么我相信情況一定會(huì)好轉(zhuǎn)。
接下來(lái)，主持人讓大家討論為什么要同學(xué)們講文明、有禮貌。大家通過(guò)討論，一致得出結(jié)論：
有禮的人——讓人產(chǎn)生信任感和親和力；
無(wú)禮的人——讓人產(chǎn)生厭惡感而避而遠(yuǎn)之；
彬彬有禮和隨意粗俗、不拘小節(jié)的人同樣令人印象深刻。
最后，由班主任帶領(lǐng)我們一起從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了中學(xué)生文明禮儀規(guī)范化的具體要求。哇，同學(xué)們都說(shuō)好細(xì)啊，原來(lái)做好文明禮儀也不難的，只要注意小細(xì)節(jié)做好了，我們都可以變得彬彬有禮的。
講禮貌一定要從幼時(shí)開(kāi)始做起，從身邊的小事做起。男生把自己改變成紳士，女生把自己培養(yǎng)成淑女，只有這樣，才能展現(xiàn)出新世紀(jì)的良好風(fēng)貌。
通過(guò)這次班會(huì)課，大家對(duì)這個(gè)“禮”字有了更深層次的理解，也意識(shí)到了“禮”的重要性：原來(lái)，有“禮”才能走遍天下”。
我身邊的禮儀篇十六
我國(guó)稱之禮儀之邦，素來(lái)講究文明禮貌?？鬃釉弧安粚W(xué)禮，無(wú)以立”告訴我們文明禮儀是我們要養(yǎng)成的一種習(xí)慣；漢代賈誼則是把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘?duì)于：“形成追求高尚，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義，但對(duì)現(xiàn)在的我們也要一起講文明禮儀，做到一個(gè)真正的三好少年！
文明禮儀，是一種行為，是一種崇高的品質(zhì)。無(wú)論是一口禮貌的用語(yǔ)；一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作；一次輕松的舉手之勞；甚至是一副真心的笑臉……都可以將它輕易地表現(xiàn)。它潛藏在身邊，只是我們不曾留心發(fā)現(xiàn)，可因它如沙般渺小，作用卻如此的偉大，感動(dòng)人心！
回憶起自己獨(dú)自去圖書館閱讀看到的一幕，頓時(shí)陣陣暖流融入心底：那天，綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光和曦，我隨著人群踏入了館內(nèi)，只見(jiàn)映入眼簾的是一片書的海洋，擺放著整潔，而又寧?kù)o。誰(shuí)做熟悉的步伐，我進(jìn)入了青年閱讀區(qū)，我一會(huì)兒就沉浸在書世界里，突然一聲“嘭”的巨響，震驚了周圍的人。原來(lái)是一位大姐姐把帶來(lái)的果汁撒了一地，黃色的液體緩緩流出，一邊冒泡，一邊雜著凌亂的果絲，還不時(shí)飄出腐爛的果汁味，惡心極了！周圍的人們隨之露出一張嫌棄、害怕的表情，大姐姐不知所措，皺了皺眉頭，大家的厭惡目光下小心、笨拙地跪在地上擦著。
突然，從人群中走出一位小弟弟。她寬容有禮的說(shuō)道“大姐姐，請(qǐng)你下次要小心點(diǎn)，怕灑了，就請(qǐng)別帶進(jìn)來(lái)喝。請(qǐng)做到講文明禮儀，愛(ài)互環(huán)境，不給他人添麻煩?！闭f(shuō)完小弟弟也跪下來(lái)，幫這位大姐姐一起擦。周圍的人們也紅著臉，點(diǎn)頭稱贊，還一起幫忙大姐姐擦果汁呢。
文明禮儀就在身邊，不光是今天，上回我在看電影時(shí)，身旁坐了一位穿著破爛的衣裳，滿臉疲憊的中年人，他輕輕的啃著手上寥寥無(wú)幾的瓜子，身旁卻毫無(wú)垃圾，為什么呢？他吃東西總會(huì)留下一些垃圾吧，原來(lái)他在扶手旁掛塑料袋，瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋。既讓自己保持干凈，又美化了環(huán)境，給別的人一種干凈舒服、賞心悅目的環(huán)境，這真是一舉兩得啊！
傍晚，我傷心欲淚，拽著成績(jī)單，忐忑不安地走在回家的路上，時(shí)刻做好挨打的準(zhǔn)備。霎時(shí)遠(yuǎn)方傳來(lái)了一聲熱情呼喚“珺珺”，我一楞?？匆?jiàn)小區(qū)的阿姨面含微笑，溫柔有禮的注視著我；面對(duì)阿姨熱情微笑，我也有禮的，擦干了眼淚，破涕為笑，給他人一個(gè)最尊敬的笑容。我覺(jué)得雖然很傷心，但我們也要講禮貌，給他人一個(gè)單純的幸福，讓世界因禮貌而充滿愛(ài)。
講文明禮儀就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)?？傊?，只要人人邁出一小步，那我們的國(guó)家走向文明就邁進(jìn)了一大步！所以，讓我們共同學(xué)習(xí)文明禮儀，去發(fā)現(xiàn)身邊的文明禮儀，讓世界變得更加美好！
我身邊的禮儀篇十七
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的身邊文明禮儀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不學(xué)禮，無(wú)以立。
題記
中國(guó)素有禮儀之邦的稱呼，而神州大地的兒女也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而贏取了世界的尊重。禮貌，是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。那么，少年有禮，則國(guó)必有禮。禮儀的領(lǐng)域十分廣泛，幾乎是滲透了古今的各個(gè)方面。
文明，禮儀，古今談?wù)摗Ｔ谝恍┤嗣竦难壑?，禮儀似乎是遙不可及，甚為天方夜譚的;其實(shí)不然，禮儀，就在我們身邊。
禮儀第一站：一杯粥里的微感動(dòng)同情幫助也為禮
清晨，溫馨的陽(yáng)光撒向大地。城市中的`一切，都在悄聲蘇醒。東方又一次吐出了魚(yú)白肚，小商小販，開(kāi)始了一天的吆喝。
推著那輛伴我多年的紅色自行車，開(kāi)始了一天的行程。又一次背縷縷米香所吸引?？粗羌也贿^(guò)20平方米的小店，已經(jīng)背人群圍的水泄不通。我和往常一樣，耐心地等候著一份屬于自己的美味。
這時(shí)，一個(gè)渾身惡臭的流浪漢向人群間擠了進(jìn)來(lái)，我趕忙隨人群為他讓出了一條道路，生怕他骯臟的破布將細(xì)菌帶到了我身上。倒是老板也不見(jiàn)怪，還笑容可掬的說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，好吃不貴，一杯一塊錢!”流浪漢嗯了一生，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向老板手邊的零錢罐拋出一枚黯淡的硬幣。啪硬幣沙啞的哀鳴了一聲。后面來(lái)了一位老爺爺，也是點(diǎn)了一杯粥，向零錢罐里投出了一枚閃亮的硬幣。丁咚!硬幣清脆的叫了一聲。不對(duì)!流浪漢投的絕對(duì)不是一個(gè)一元硬幣!好事的我急忙把疑點(diǎn)告訴了老板，誰(shuí)知老板噓了一下“小聲點(diǎn)，他每次都投一角錢的硬幣。沒(méi)事，誰(shuí)沒(méi)有落魄的時(shí)候啊，就當(dāng)送給他了吧!”我心頭一暖，感覺(jué)清涼的早晨在粥香里漸漸溫暖起來(lái)。
禮儀第二站：學(xué)堂里的禮儀校園敬師首當(dāng)先
學(xué)校中傳來(lái)了朗朗讀書聲，“普通”又似乎不落俗套。每個(gè)同學(xué)，遇見(jiàn)老師都問(wèn)好，大家都很友善，很少有不和之時(shí)。
也許，這一切，在其他的文章中很常見(jiàn)，可是它們雖然樸素，卻充滿了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。
“余老師，這個(gè)函數(shù)題怎么做?”“哦，小李，上課要認(rèn)真聽(tīng)講啊，這道題……..”“好的，謝謝老師，下次上課我會(huì)更認(rèn)真的!”“嗯，回去吧，記住知識(shí)點(diǎn)啊!”
“老師好!”“嗯，你好”“來(lái)的這么早呀!”“…….”這些語(yǔ)句都是校園“家常話”，老師那么友好，學(xué)生也敬重老師。大家你一句，我一句，把尊師之禮與尊重之禮傳遞在校園里。
禮儀第三站：春節(jié)往事暖暖孝順父母勿忘
又是一年春節(jié)時(shí)，火車呼嘯而過(guò)。每一節(jié)車廂里都飽含著纏纏綿綿的想忘?；蛟S是對(duì)親情的，友誼的，亦或是愛(ài)情的。
回家，這是一個(gè)多么熱烈的字眼!仰望星空，家人好似在呼喚著自己。那是一條條受到了召喚的靈魂!
回到家中，一桌豐盛的年夜飯，除去了一天的疲憊。在外打工的人們，終于見(jiàn)到了久違的父母。和父母同喝的一杯濁酒，也能釋放了那些未解的惆悵。比這些在外的游子更加珍惜相見(jiàn)時(shí)光的，恐怕只有那些日夜守望著些難以得到的東西的父母了吧!
春節(jié)往事暖暖，孝順父母勿忘。
文明禮儀盡在身邊，它們不是枯燥的單詞，而是一段段感人的時(shí)光。
我身邊的禮儀篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
1、在校園：升旗儀式時(shí)我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神抖擻、高唱國(guó)歌；下課休息時(shí)，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話問(wèn)好；上學(xué)時(shí)，遵守交通規(guī)則，衣服要整潔，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
2、在家里：我們應(yīng)該孝順父母、尊老愛(ài)幼、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約，做熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，共建和諧、溫馨家庭。
3、在社會(huì)：我們應(yīng)該做熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在公共場(chǎng)所里，愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序的“小衛(wèi)士”，共同建起綠色美好家園。
總之，無(wú)論我們身在何處，都要說(shuō)文明話，做文明事，樹(shù)立起文明禮貌形象，讓我們的校園成為文明校園，讓我們的開(kāi)縣聞名全國(guó)，讓我們的祖國(guó)在未來(lái)能夠更加輝煌！不負(fù)于幾千年來(lái)“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。無(wú)論今天的演講結(jié)果如何，我還是要感謝學(xué)校搭建了這個(gè)平臺(tái)，給予了我這次展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的支持和幫助。最后，請(qǐng)大家投上您那真誠(chéng)的一票吧！謝謝大家！我的演講完畢！
我身邊的禮儀篇十九
我的腦海里總是浮現(xiàn)出一位阿姨的畫面，那件事我久久不能忘懷。她秀美柔軟的長(zhǎng)發(fā)自然得披散在肩上，那白里透紅的臉蛋兒，活像一個(gè)熟透了的水蜜桃。眉毛彎彎的，好似天上的彩虹。閃閃發(fā)光的眼睛，像兩顆烏黑的'寶石鑲嵌在臉蛋上。阿姨那秀氣的鼻梁上架著一副金邊的眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。
我回家時(shí)想：這就是我們身邊的禮儀之花，人類啊！讓我們遵守文明禮儀，將禮儀之花永遠(yuǎn)留在我們心里吧！
我身邊的禮儀篇二十
父親將我送到了廈門，說(shuō)廈門的教育比農(nóng)村更好，讓我能更好的成長(zhǎng)。
來(lái)到廈門，眼前全是煥然一新的景物，每樣事物都讓我驚嘆不已，也讓我充滿好奇與向往。在這里，每位廈門人都陽(yáng)光、守秩序。他們熱情好客，愛(ài)護(hù)環(huán)境，尊老愛(ài)幼……文明禮儀從他們身上看得出來(lái)，父親沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，廈門果然讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。
先說(shuō)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧。有一次春游，我們?nèi)ァ昂Ｉ匣▓@的鼓浪嶼?！蹦抢锸秋L(fēng)平浪靜、詳和安寧，因她有豐厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)美的環(huán)境名揚(yáng)世界。也因浪打到小嶼會(huì)發(fā)出鼓聲而得名。那里游客如云，來(lái)來(lái)往往的人從不間斷，但地上總是那么干凈。是清潔工人打掃的勤快嗎？我們?cè)陉帥龅匚绮蜁r(shí)，卻從未見(jiàn)到清潔工人的身影?？吹降闹皇茄笠缰矏偟娜巳海麄?nèi)齼蓛傻淖咧?，小聲的議論著眼前的景色。這時(shí)同學(xué)們總會(huì)不由自主地?fù)炱鸬厣蠠o(wú)意掉落的垃圾，放入垃圾桶中。美在這時(shí)候呈現(xiàn)。也只有人人都愛(ài)護(hù)這一草、一木、一磚、一瓦，才有這樣讓人不忍離去，讓人留連忘返的廈門。人人覺(jué)得這只是舉手之勞，這就是廈門。
然后說(shuō)熱情好客吧。有一天，我去同學(xué)家玩耍，同學(xué)見(jiàn)了我，馬上把我的鞋子脫下來(lái)，拿出拖鞋給我，然后把我請(qǐng)到了客廳，拿出堅(jiān)果，水果，零食請(qǐng)我吃，我見(jiàn)了，心想：原來(lái)同學(xué)這么熱情好客。他問(wèn)我還需要什么，我連忙說(shuō)：“不用了?！蔽易邥r(shí)，他把我送到小區(qū)門口才與我分開(kāi)。這就是廈門人。
最后說(shuō)尊老愛(ài)幼，有一次，我去坐公交車，座位坐滿了，一位白發(fā)蒼蒼，皺紋滿面的老婆婆上了車，她正尋找著位置，我剛要讓坐，突然，一位姐姐站了起來(lái)，將老婆婆扶到了座位上，請(qǐng)她坐下。這就是廈門人。
小學(xué)生現(xiàn)在要知禮，學(xué)禮，行禮，做一個(gè)文明人，父親說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，廈門的教育就是好，廈門的人好，廈門的人文明?，F(xiàn)在我深深的感受到了這一點(diǎn)，我也要做一個(gè)文明的廈門人，我為我是廈門人而驕傲。我為我能生活在這個(gè)城市而自豪。
我身邊的禮儀篇二十一
不學(xué)禮，無(wú)以立。
——題記
中國(guó)素有禮儀之邦的稱呼，而神州大地的兒女也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而贏取了世界的尊重。禮貌，是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。那么，少年有禮，則國(guó)必有禮。禮儀的領(lǐng)域十分廣泛，幾乎是滲透了古今的各個(gè)方面。
文明，禮儀，古今談?wù)摗Ｔ谝恍┤嗣竦难壑?，禮儀似乎是遙不可及，甚為天方夜譚的;其實(shí)不然，禮儀，就在我們身邊。
禮儀第一站：一杯粥里的微感動(dòng) 同情幫助也為禮
清晨，溫馨的陽(yáng)光撒向大地。城市中的一切，都在悄聲蘇醒。東方又一次吐出了魚(yú)白肚，小商小販，開(kāi)始了一天的吆喝。
推著那輛伴我多年的紅色自行車，開(kāi)始了一天的行程。又一次背縷縷米香所吸引?？粗羌也贿^(guò)20平方米的小店，已經(jīng)背人群圍的水泄不通。我和往常一樣，耐心地等候著一份屬于自己的美味。
這時(shí)，一個(gè)渾身惡臭的流浪漢向人群間擠了進(jìn)來(lái)，我趕忙隨人群為他讓出了一條道路，生怕他骯臟的破布將細(xì)菌帶到了我身上。倒是老板也不見(jiàn)怪，還笑容可掬的說(shuō)：來(lái)來(lái)來(lái)，好吃不貴，一杯一塊錢!流浪漢嗯了一生，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向老板手邊的零錢罐拋出一枚黯淡的硬幣。啪——硬幣沙啞的哀鳴了一聲。后面來(lái)了一位老爺爺，也是點(diǎn)了一杯粥，向零錢罐里投出了一枚閃亮的硬幣。丁咚!硬幣清脆的叫了一聲。不對(duì)!流浪漢投的絕對(duì)不是一個(gè)一元硬幣!好事的我急忙把疑點(diǎn)告訴了老板，誰(shuí)知老板噓了一下小聲點(diǎn)，他每次都投一角錢的硬幣。沒(méi)事，誰(shuí)沒(méi)有落魄的時(shí)候啊，就當(dāng)送給他了吧!我心頭一暖，感覺(jué)清涼的早晨在粥香里漸漸溫暖起來(lái)。
禮儀第二站：學(xué)堂里的禮儀 校園敬師首當(dāng)先
學(xué)校中傳來(lái)了朗朗讀書聲，普通又似乎不落俗套。每個(gè)同學(xué)，遇見(jiàn)老師都問(wèn)好，大家都很友善，很少有不和之時(shí)。
也許，這一切，在其他的文章中很常見(jiàn)，可是它們雖然樸素，卻充滿了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。
余老師，這個(gè)函數(shù)題怎么做?哦，小李，上課要認(rèn)真聽(tīng)講啊，這道題..好的，謝謝老師，下次上課我會(huì)更認(rèn)真的!嗯，回去吧，記住知識(shí)點(diǎn)啊!
老師好!嗯，你好來(lái)的這么早呀!.這些語(yǔ)句都是校園家常話，老師那么友好，學(xué)生也敬重老師。大家你一句，我一句，把尊師之禮與尊重之禮傳遞在校園里。
禮儀第三站：春節(jié)往事暖暖 孝順父母勿忘
又是一年春節(jié)時(shí)，火車呼嘯而過(guò)。每一節(jié)車廂里都飽含著纏纏綿綿的想忘?；蛟S是對(duì)親情的，友誼的，亦或是愛(ài)情的。
回家，這是一個(gè)多么熱烈的字眼!仰望星空，家人好似在呼喚著自己。那是一條條受到了召喚的靈魂!
回到家中，一桌豐盛的年夜飯，除去了一天的疲憊。在外打工的人們，終于見(jiàn)到了久違的父母。和父母同喝的一杯濁酒，也能釋放了那些未解的惆悵。比這些在外的游子更加珍惜相見(jiàn)時(shí)光的，恐怕只有那些日夜守望著些難以得到的東西的父母了吧!
春節(jié)往事暖暖，孝順父母勿忘。
文明禮儀盡在身邊，它們不是枯燥的單詞，而是一段段感人的時(shí)光。
我身邊的禮儀篇二十二
有一天，有一個(gè)班級(jí)像往常一樣走在放學(xué)路上，迎面過(guò)來(lái)了一個(gè)正拿著一個(gè)沉重的水桶的女工，她看見(jiàn)了班級(jí)下意識(shí)的往后退了幾步。
這時(shí)，從旁邊路過(guò)的一位學(xué)生跟她說(shuō):"阿姨何必需要退步呢，您費(fèi)了那么大的力氣，才把這沉重的水桶拿到樓梯前，為何又需要退步？"。
那位學(xué)生便讓班級(jí)上去，讓女工先走。女工拿著水桶艱難地走上樓梯時(shí)，我正好在班級(jí)后面，我看到了女工眼里閃著感激的淚水。后來(lái)，學(xué)生便站進(jìn)了班級(jí)里。啊,原來(lái)他就是班級(jí)成員之一！接著，我聽(tīng)見(jiàn)了班級(jí)里傳出隱隱約約的`聲音:“你為什么讓女工先走，不讓我們走？你又不認(rèn)識(shí)……”沒(méi)有等這個(gè)人說(shuō)完，班級(jí)里又傳出了一個(gè)熟悉的聲音:“因?yàn)槲揖粗厮?。人人都有敬重的機(jī)會(huì)，為什么只有她不能？為什么不敬重？你也試試吧。這就是文明人活在世界上的意義。你或許也會(huì)不久后知道?！?BR> 我身邊的禮儀篇二十三
文明無(wú)處不在，有時(shí)它是不隨手丟垃圾，有時(shí)它是一句“謝謝”，有時(shí)它是拾金不眛，有時(shí)它是??????然而我今天要說(shuō)的中華民族最悠久的文明禮儀——禮讓。
禮讓是指在排隊(duì)或等待時(shí)懂禮貌文明的人會(huì)讓長(zhǎng)者或晚輩先來(lái)，而不是為了誰(shuí)先后而爭(zhēng)斗，以此表現(xiàn)對(duì)長(zhǎng)者的敬意，對(duì)晚輩的愛(ài)護(hù)。
那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)掛在天空的中央，烤著大地，泥土都干渴地“咯咯”作響。我打完羽毛球，全身上下都是汗，好像剛從水里浸過(guò)，衣服緊貼著皮膚?？实檬懿涣说奈?，迫不及待地把零錢拿出來(lái)，向小賣鋪飛奔而去。
正在奔跑的我想象著那個(gè)爽勁，不知不覺(jué)中就跑到了小賣鋪。誰(shuí)知，和我一樣的人不只一個(gè)，雖然沒(méi)有人山人海，但也足夠把只有方寸大的小賣鋪里圍得水泄不通了。
看到此景，我還是想直沖進(jìn)小賣鋪拿一瓶可樂(lè)，可是人那么多，我沖進(jìn)去也會(huì)被擠出來(lái)，萬(wàn)般無(wú)耐的我只好加入飲料的長(zhǎng)龍中，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。
我等呀等呀，過(guò)了好久，終于輪到我買可樂(lè)了，可就在這時(shí)候，我后面的一位大哥哥奪走了我最后的“一線生計(jì)”，只見(jiàn)他三步并著兩步，幾乎是沖進(jìn)來(lái)的，并大聲喊到:“老板，快給我一瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè)?！币?jiàn)他心及如焚的樣子，老板將原本已遞給我的也是冰柜里最后一瓶可樂(lè)轉(zhuǎn)遞給了大哥哥，大哥哥接過(guò)老板手中的可樂(lè)，隨手將錢一扔，“謝謝”，沒(méi)等大汗淋漓的我恍過(guò)神來(lái)，他轉(zhuǎn)身就不見(jiàn)人影了。
“小朋友，對(duì)不起，飲料賣完了?！蔽覛鈶嵉霓D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，隨口說(shuō)了聲：“今天真倒霉?！?BR> 走著走著，我被不遠(yuǎn)處的喧鬧聲打住了，我朝著人群走去，只見(jiàn)人群中央有一位小男孩，因中暑而暈倒在地上，而剛才買飲料的大哥哥正在用可樂(lè)給他解暑網(wǎng) ，一邊幫他聯(lián)系家人。
過(guò)了一會(huì)兒，小男孩清醒過(guò)來(lái)，他的'家人也正好趕到。就在這時(shí)，大哥哥看到了我?！皩?duì)不起，小朋友，剛才我太急了！”
“沒(méi)關(guān)系，我都看到了，你也在幫助別人?！贝藭r(shí)，我早已忘記剛才沒(méi)買到飲料的不快，加快腳步向小賣鋪跑去。
禮讓是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫代代相傳的禮儀。