每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
學(xué)安全生產(chǎn)知識(shí)心得體會(huì)篇一
安全常識(shí)測(cè)試a卷（冶金）
單位：
姓名：
崗位：
一、填空題（每題6分，共30分）
1、冶金爐爐基周圍應(yīng)保持清潔干燥，不應(yīng)和堆積廢料。
2、高爐按規(guī)范要求從爐基到爐頂相應(yīng)平臺(tái)要安裝固定式（）報(bào)警器，并將信號(hào)連接至中控室。
3、為防止停電時(shí)斷水，冶金爐應(yīng)有事故（）設(shè)施。
4、冶金爐內(nèi)襯耐火材料、填料、泥漿等，應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，且不得低于（）標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定。
5、熱風(fēng)爐等易產(chǎn)生煤氣泄漏區(qū)域應(yīng)安裝固定式(
)報(bào)警器，避免安全防護(hù)裝置缺失引起煤氣中毒。
二、單選題（每題3分，共30分）
1、冶金企業(yè)的什么場(chǎng)所等人員聚集場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)設(shè)置在安全地點(diǎn)，不得設(shè)置在高溫液態(tài)金屬的吊運(yùn)影響范圍內(nèi)，不得設(shè)置在煤氣危險(xiǎn)區(qū)域和粉塵易燃易爆區(qū)域。
a.會(huì)議室、活動(dòng)室、休息室、更衣室等
b.會(huì)議室、活動(dòng)室
c.活動(dòng)室、休息室
2、鐵水吊運(yùn)通道與澆鑄區(qū)及其附近的地表與地下，不應(yīng)設(shè)置什么管線。
a.水管
b.水管、電纜
c.電纜
3、所有與鐵水、液渣接觸的罐、槽、工具及其作業(yè)區(qū)域，不應(yīng)有冰雪、積水，不應(yīng)堆放潮濕物品和其他什么物品。
a.易燃、易爆物品
b.易燃
c.?；?BR> 4、吊運(yùn)重罐鐵水、鋼水、液渣，應(yīng)使用帶有什么形式的龍門鉤的冶金鑄造起重機(jī)。
a.固定
b.活動(dòng)
c.掛鉤
5、高壓柜前必須鋪設(shè)什么。
a.木板
b.模板
c.絕緣膠板
6、露天設(shè)置的可燃?xì)怏w、可燃液體鋼制儲(chǔ)罐必須設(shè)什么措施。
a.防火堤
b.圍堰
c.防雷接地
7、進(jìn)入有限空間必須堅(jiān)持“什么、后檢測(cè)、再作業(yè)”的原則，經(jīng)氧含量和有毒有害氣體含量檢測(cè)至合格水平，作業(yè)人員方能進(jìn)入。
a.先探測(cè)
b.先通風(fēng)
c.先測(cè)量
8、密閉的深坑、池、溝，應(yīng)考慮設(shè)置什么設(shè)施，以利維護(hù)人員進(jìn)入。
a.照明
b.換氣
c.逃生
9、使用行燈電壓不應(yīng)大于36伏，進(jìn)入潮濕密閉容器內(nèi)作業(yè)不應(yīng)大于多少伏。
a.220
b.12
c.36
10、職業(yè)病防治工作堅(jiān)持什么方針。
a.預(yù)防為主、防消結(jié)合
b.預(yù)防為主、防治結(jié)合
c.預(yù)防為主、綜合治理
三、簡(jiǎn)答題（共40分）
請(qǐng)寫出您所在的崗位名稱，并簡(jiǎn)述該崗位的操作注意事項(xiàng)。
學(xué)安全生產(chǎn)知識(shí)心得體會(huì)篇二
通過為期一天的安全學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到了安全為第一生產(chǎn)力的意義。
在日常工作中，必須嚴(yán)格遵守公司相關(guān)的安全標(biāo)語(yǔ)及相關(guān)作業(yè)規(guī)程。安全并不是在事后提，而是要以預(yù)防為主，通過大家的發(fā)現(xiàn)，指出，把安全隱患扼殺在搖籃里。
一天的學(xué)習(xí)，并不只有紙面上的文字閱讀，安全培訓(xùn)員也在培訓(xùn)材料上增加動(dòng)畫、視頻，讓我們這批新入職員工的心里留下了“注意安全”這四個(gè)大字。在重點(diǎn)方面培訓(xùn)員也會(huì)和我們進(jìn)行互動(dòng)提問，最后也通過筆試的方式來(lái)檢測(cè)我們一日所學(xué)。
最終的結(jié)果是全員合格，我相信今后我們不管在公司內(nèi)還是公司外都會(huì)注意我們自身周邊的安全，保護(hù)我們自身及家人。
在此，謝謝四方安全培訓(xùn)員給我們講解了相關(guān)的.安全知識(shí)！謝謝！
學(xué)安全生產(chǎn)知識(shí)心得體會(huì)篇三
安全常識(shí)測(cè)試b卷（冶金）
單位：
姓名：
崗位：
一、填空題（每題6分，共30分）
1、危險(xiǎn)區(qū)域動(dòng)火必須辦理（），采取防范措施；動(dòng)火前，必須清理動(dòng)火部位易燃物，用防火毯、石棉墊或鐵板覆蓋動(dòng)火火星飛濺的區(qū)域。
2、吊運(yùn)裝有鐵水、鋼水、液渣的罐，應(yīng)與鄰近設(shè)備或建、構(gòu)筑物保持大于（）m的凈空距離。
3、為防止停電時(shí)斷水，冶金爐應(yīng)有事故（）設(shè)施。
4、冶金爐內(nèi)襯耐火材料、填料、泥漿等，應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，且不得低于（）標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定。
5、熱風(fēng)爐等易產(chǎn)生煤氣泄漏區(qū)域應(yīng)安裝固定式報(bào)警器，避免安全防護(hù)裝置缺失引起煤氣中毒。
二、單選題（每題3分，共30分）
1、新建、改建和擴(kuò)建企業(yè)，必須設(shè)有集中監(jiān)視和顯示的什么信號(hào)中心。
a.視頻
b.火警
c.控制
2、勞動(dòng)防護(hù)用品分為那些。
a.特種勞動(dòng)防護(hù)用品
b.特種勞動(dòng)防護(hù)用品和一般勞動(dòng)防護(hù)用品
c.一般勞動(dòng)防護(hù)用品
3、所有與鐵水、液渣接觸的罐、槽、工具及其作業(yè)區(qū)域，不應(yīng)有冰雪、積水，不應(yīng)堆放潮濕物品和其他什么物品。
a.易燃、易爆物品
b.易燃
c.?；?BR> 4、吊運(yùn)重罐鐵水、鋼水、液渣，應(yīng)使用帶有什么形式的龍門鉤的冶金鑄造起重機(jī)。
a.固定
b.活動(dòng)
c.掛鉤
5、高壓柜前必須鋪設(shè)什么。
a.木板
b.模板
c.絕緣膠板
6、露天設(shè)置的可燃?xì)怏w、可燃液體鋼制儲(chǔ)罐必須設(shè)什么措施。
a.防火堤
b.圍堰
c.防雷接地
7、進(jìn)入有限空間必須堅(jiān)持“什么、后檢測(cè)、再作業(yè)”的原則，經(jīng)氧含量和有毒有害氣體含量檢測(cè)至合格水平，作業(yè)人員方能進(jìn)入。
a.先探測(cè)
b.先通風(fēng)
c.先測(cè)量
8、密閉的深坑、池、溝，應(yīng)考慮設(shè)置什么設(shè)施，以利維護(hù)人員進(jìn)入。
a.照明
b.換氣
c.逃生
9、使用行燈電壓不應(yīng)大于36伏，進(jìn)入潮濕密閉容器內(nèi)作業(yè)不應(yīng)大于多少伏。
a.220
b.12
c.36
10、職業(yè)病防治工作堅(jiān)持什么方針。
a.預(yù)防為主、防消結(jié)合
b.預(yù)防為主、防治結(jié)合
c.預(yù)防為主、綜合治理
三、簡(jiǎn)答題（共40分）
請(qǐng)寫出您所在的崗位名稱，并簡(jiǎn)述該崗位的操作注意事項(xiàng)。
學(xué)安全生產(chǎn)知識(shí)心得體會(huì)篇四
(一)新工培訓(xùn)。煤礦企業(yè)要有計(jì)劃的定崗定員，對(duì)于定崗定員新招的工人，煤礦企業(yè)要定培訓(xùn)計(jì)劃，組織三大科室專業(yè)人員進(jìn)行動(dòng)期一周的培訓(xùn)，并進(jìn)行考試，合格者錄用，安排區(qū)隊(duì)做好以老帶新工作;經(jīng)過培訓(xùn)，新工對(duì)該礦井井上下有一個(gè)全方位認(rèn)識(shí)，并熟悉入井須知和本崗位工作職責(zé)，對(duì)煤礦三大規(guī)程有細(xì)致了解，經(jīng)過在工作中的以老帶新，井下的實(shí)際操作，進(jìn)一步對(duì)煤礦三大規(guī)程有更加深入的體會(huì)和學(xué)習(xí)，為安全生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
(二)開好班前會(huì)。作為煤礦生產(chǎn)企業(yè)每一天都有職工上下班，開好班前會(huì)是搞好安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要議程，經(jīng)過開班前會(huì)每個(gè)區(qū)隊(duì)總結(jié)上一個(gè)班存在的問題和隱患，安排本班的安全生產(chǎn)工作，并對(duì)工作中的安全問題提出要求以及落實(shí)上一班工作中班存在的問題和隱患的處理情形，對(duì)一些新工作操作技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，主持人要認(rèn)真視察每個(gè)工人的'思想情緒和神態(tài)，如有非常作好思想工作。
(三)安全學(xué)習(xí)。礦委和區(qū)隊(duì)定期對(duì)工人進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級(jí)部門的文件和有關(guān)政策，讓工人了解當(dāng)前煤礦情勢(shì)的嚴(yán)肅性，并根據(jù)政策監(jiān)督煤礦企業(yè);組織學(xué)習(xí)三大規(guī)程，使工人不斷的加深了解，同時(shí)展開抓“三違”的活動(dòng)高潮，推動(dòng)我礦構(gòu)成一個(gè)你追我趕的良好的安全學(xué)習(xí)氛圍。
(四)落實(shí)制度。好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業(yè)的各項(xiàng)有關(guān)制度是當(dāng)前式必可行的，好的制度有待于職工的認(rèn)真落實(shí)，是從落實(shí)制度進(jìn)程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業(yè)只是一團(tuán)亂麻，要用制度來(lái)束縛工人，到達(dá)安全生產(chǎn)管理的目的。
(五)現(xiàn)場(chǎng)管理。對(duì)于一個(gè)區(qū)隊(duì)工作面的安全、質(zhì)量、生產(chǎn)的好壞關(guān)鍵在于要有一位好的班組長(zhǎng)，好的班組長(zhǎng)就可以用好的辦法和正確的思想來(lái)指揮一線，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場(chǎng)指揮員和斗爭(zhēng)員，能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，這樣是職工有了一個(gè)安全后盾，一個(gè)良好的安全工作環(huán)境，職工也就可以團(tuán)結(jié)一心搞好工作，所以好的班組長(zhǎng)是抓好現(xiàn)場(chǎng)管理的條件，是創(chuàng)造安全、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件。
(六)以人為本，提高職工素養(yǎng)。要搞好一個(gè)企業(yè)第一干部職工要團(tuán)結(jié)一心，這就要求干部要常常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見;了解聘工的家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及每一天上班時(shí)的思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個(gè)好的心情，好的心情高的素養(yǎng)是煤礦安全生產(chǎn)的必不可少的條件;沒有職工我們的安全生產(chǎn)就無(wú)從談起，沒有好的心情我們的安全生產(chǎn)就無(wú)保證，所以以人為本，提高職工素養(yǎng)是我們搞好企業(yè)的條件。
學(xué)安全生產(chǎn)知識(shí)心得體會(huì)篇五
在20xx學(xué)年中，我校在實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中，為了加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了很多的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識(shí)到，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，會(huì)迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限，能夠迅速了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識(shí)到位
學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識(shí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認(rèn)真組織、精心安排
為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)組長(zhǎng)，以及其他任課教師為成員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、經(jīng)費(fèi)投入有保障
本學(xué)年來(lái)，學(xué)校投入了必須資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。
4、健全各種管理制度
為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化，學(xué)校依據(jù)奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的安排，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，如：《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作室管理制度》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理人員工作職責(zé)》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收和使用制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育多功能電教室管理制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)房管理制度》，要求每位教師每學(xué)期上若干節(jié)多媒體課。
信息化的建設(shè)，需要硬件設(shè)備的保障。所以，學(xué)校加大對(duì)信息化設(shè)備的資金投入，確保信息化的進(jìn)程。班班通安裝后，為教師使用計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)操作計(jì)算機(jī)供給了硬件保證。這一系列措施都為學(xué)校更好地開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育奠定了基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用供給了良好的物質(zhì)保障。
1、開發(fā)信息技術(shù)課程
(1)學(xué)科課程
我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的本事，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的本事。
(2)開設(shè)活動(dòng)課
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，如文字修改、電腦繪畫等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)資料，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事。
2、加強(qiáng)信息資源的整合
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤，有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長(zhǎng)遠(yuǎn)性，在使用中體會(huì)遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義，逐步到達(dá)人人愛遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育，在教育教育工作中離不開遠(yuǎn)程教育。
我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，培訓(xùn)資料如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、internet網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有教師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué)，大部分教師具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用本事和編制課件的本事。
學(xué)安全生產(chǎn)知識(shí)心得體會(huì)篇六
致了解，經(jīng)過在工作中的以老帶新，井下的實(shí)際操作，進(jìn)一步對(duì)煤礦三大規(guī)程有更加深入的體會(huì)和學(xué)習(xí)，為安全生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
作為煤礦生產(chǎn)企業(yè)每一天都有職工上下班，開好班前會(huì)是搞好安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要議程，經(jīng)過開班前會(huì)每個(gè)區(qū)隊(duì)總結(jié)上一個(gè)班存在的問題和隱患，安排本班的安全生產(chǎn)工作，并對(duì)工作中的安全問題提出要求以及落實(shí)上一班工作中班存在的問題和隱患的處理情景，對(duì)一些新工作操作技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，主持人要認(rèn)真觀察每個(gè)工人的思想情緒和神態(tài)，如有異常作好思想工作。
礦委和區(qū)隊(duì)定期對(duì)工人進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級(jí)部門的文件和有關(guān)政策，讓工人了解當(dāng)前煤礦形式的嚴(yán)峻性，并根據(jù)政策監(jiān)督煤礦企業(yè);組織學(xué)習(xí)三大規(guī)程，使工人不斷的加深了解，同時(shí)開展抓“三違”的活動(dòng)高潮，推動(dòng)我礦構(gòu)成一個(gè)你追我趕的良好的安全學(xué)習(xí)氛圍。
好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業(yè)的各項(xiàng)有關(guān)制度是當(dāng)前式必可行的，好的制度有待于職工的認(rèn)真落實(shí)，是從落實(shí)制度過程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業(yè)只是一團(tuán)亂麻，要用制度來(lái)約束工人，到達(dá)安全生產(chǎn)管理的目的。
對(duì)于一個(gè)區(qū)隊(duì)工作面的'安全、質(zhì)量、生產(chǎn)的好壞關(guān)鍵在于要有一名好的班組長(zhǎng)，好的班組長(zhǎng)就能用好的辦法和正確的思想來(lái)指揮一線，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場(chǎng)指揮員和戰(zhàn)斗員，能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，這樣是職工有了一個(gè)安全后盾，一個(gè)良好的安全工作環(huán)境，職工也就能團(tuán)結(jié)一心搞好工作，所以好的班組長(zhǎng)是抓好現(xiàn)場(chǎng)管理的前提，是創(chuàng)造安全、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件。
工素質(zhì)是我們搞好企業(yè)的前提。
學(xué)安全生產(chǎn)知識(shí)心得體會(huì)篇七
幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，聽了海南省機(jī)關(guān)幼兒園何醫(yī)生的講座,我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性。通過這次講座，幫助我再一次的鞏固常見意外傷害處理方法：擠壓傷、割傷、刺傷、抓傷、砸傷、骨折、窒息、氣管異物堵塞、跌落摔傷、鼻出血等癥狀的緊急處理方法。使幼兒在發(fā)生意外傷害時(shí)，及時(shí)正確處理，降低傷害程度,在很大程度上保證了幼兒的安全。同時(shí)也給我敲警鐘，提醒自己在工作中要時(shí)刻注意孩子的安全。
園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來(lái)愛孩子，因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感，因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí)，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。
最后，要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到，不要忽視對(duì)孩子的安全教育，因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等，教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
安全生產(chǎn)法基本知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)2
學(xué)安全生產(chǎn)知識(shí)心得體會(huì)篇八
在電力生產(chǎn)中，從業(yè)者從“要我安全”到“我要安全”的觀念轉(zhuǎn)變，并非易事，是安全生產(chǎn)實(shí)行力由強(qiáng)制性到自覺性的一次質(zhì)的奔騰。然而，要確保電力生產(chǎn)安全，還必須實(shí)現(xiàn)“我想安全”、“我會(huì)安全”，這樣才能從事故源頭遏制不安全因素的作用，從而減少或避免事故的產(chǎn)生。
電力生產(chǎn)是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，一樣而言，電力生產(chǎn)事故主要分為:“天災(zāi)”、“人禍”和設(shè)備質(zhì)量問題三大類?！疤鞛?zāi)”如雷電、狂風(fēng)雨、地震等外力破壞，這些是不可抗拒的外力因素，是突發(fā)性的?！叭说湣本褪怯扇藛T違法、違規(guī)、違章等原因造成的，主要表現(xiàn)情勢(shì)有3種:(1)明知故犯，明知不貼合規(guī)章要求，但圖一時(shí)方便或抱有僥幸心理的習(xí)慣性違章;(2)對(duì)法規(guī)制度似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中產(chǎn)生了問題;對(duì)法規(guī)制度不懂裝懂，稀里糊涂，產(chǎn)生了事故才豁然開朗，后悔莫及。設(shè)備質(zhì)量問題是由于制造、保護(hù)、檢驗(yàn)等不到位所導(dǎo)致，有其隱藏性。
能夠肯定地說，所有事故的產(chǎn)生都不是工作人員的主觀愿望。但從很多的事故分析來(lái)看，由“人禍”所造成的事故占相當(dāng)大的比例，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)所占比例高到達(dá)80%以上，從業(yè)人員既是事故的制造者又是事故的受害者。所以，“我要安全”、“我想安全”也就僅僅是個(gè)良好的主觀愿望，要真正獲得確保電力生產(chǎn)安全的客觀成效，就必須做到“我會(huì)安全”。
勿庸置疑，經(jīng)太長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐和血的教訓(xùn)，構(gòu)成了一套保證電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度。可是電力生產(chǎn)是一個(gè)復(fù)雜的進(jìn)程，從事生產(chǎn)的人又是這個(gè)進(jìn)程是否安全的決定因素。而每個(gè)人的認(rèn)識(shí)水平、接收本事、工作態(tài)度、體會(huì)積存等差異，要把保證電力生產(chǎn)安全的規(guī)章規(guī)定變?yōu)槊恳粋€(gè)從事電力生產(chǎn)的職工的自覺行動(dòng)，解決好“我會(huì)安全”的問題，是電力生產(chǎn)安全管理者與生產(chǎn)者面臨的長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。筆者認(rèn)為:(1)要為我而學(xué)，掌控充分的安全知識(shí)和應(yīng)會(huì)的安全技能。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是從事生產(chǎn)的職工生存的需要。《安規(guī)》等規(guī)章制度是電力生產(chǎn)實(shí)踐的，它既反應(yīng)了電力生產(chǎn)安全的'客觀規(guī)律，又是對(duì)從事生產(chǎn)的人的法定要求和行動(dòng)規(guī)范，確切地說，是生產(chǎn)者生命的“護(hù)身符”。所以，每一個(gè)從事電力生產(chǎn)的人員，都應(yīng)明白學(xué)習(xí)安全知識(shí)和安全技能，既是企業(yè)的需要，更是自我的需要。
(2)要因人施教，建立健康的安全心智模式。近幾年來(lái)，雖然職工隊(duì)伍的整體素養(yǎng)得到了不一樣程度的提高，但水平還是良莠不齊，不一樣職工的文化水平、生產(chǎn)技能和實(shí)行各項(xiàng)制度的自覺性也不一樣，要用正確的方法進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵(lì)職工學(xué)習(xí)，使每位生產(chǎn)者從思維方式與思維習(xí)慣上，能辯證地分析和處理安全與其他各種情形的關(guān)系，能較好進(jìn)行自我心理調(diào)解，從而有穩(wěn)固的安全思維慣性和自覺規(guī)范的安全工作行動(dòng)，做到事事會(huì)安全。
要及時(shí)糾偏，建立良好的安全保證環(huán)境。電力生產(chǎn)存在潛伏的不安全因素是正常的，關(guān)鍵是要重視問題和善于做到“見于未蔭，禁于未發(fā)”。產(chǎn)生了事故要查找原因，不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當(dāng)作自我的教訓(xùn)來(lái)知道，把小問題當(dāng)著大問題來(lái)解決;把帶有偏向性和危害性的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變需要漫長(zhǎng)的進(jìn)程，而“我要安全”到“我會(huì)安全”更需要一個(gè)漫長(zhǎng)而漸進(jìn)的進(jìn)程。愿我們?cè)凇鞍踩边@個(gè)永恒主旋律下，人人講安全，人人想安全，人人會(huì)安全，使我們的企業(yè)興盛發(fā)達(dá)，家庭美滿幸福。
學(xué)安全生產(chǎn)知識(shí)心得體會(huì)篇一
安全常識(shí)測(cè)試a卷（冶金）
單位：
姓名：
崗位：
一、填空題（每題6分，共30分）
1、冶金爐爐基周圍應(yīng)保持清潔干燥，不應(yīng)和堆積廢料。
2、高爐按規(guī)范要求從爐基到爐頂相應(yīng)平臺(tái)要安裝固定式（）報(bào)警器，并將信號(hào)連接至中控室。
3、為防止停電時(shí)斷水，冶金爐應(yīng)有事故（）設(shè)施。
4、冶金爐內(nèi)襯耐火材料、填料、泥漿等，應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，且不得低于（）標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定。
5、熱風(fēng)爐等易產(chǎn)生煤氣泄漏區(qū)域應(yīng)安裝固定式(
)報(bào)警器，避免安全防護(hù)裝置缺失引起煤氣中毒。
二、單選題（每題3分，共30分）
1、冶金企業(yè)的什么場(chǎng)所等人員聚集場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)設(shè)置在安全地點(diǎn)，不得設(shè)置在高溫液態(tài)金屬的吊運(yùn)影響范圍內(nèi)，不得設(shè)置在煤氣危險(xiǎn)區(qū)域和粉塵易燃易爆區(qū)域。
a.會(huì)議室、活動(dòng)室、休息室、更衣室等
b.會(huì)議室、活動(dòng)室
c.活動(dòng)室、休息室
2、鐵水吊運(yùn)通道與澆鑄區(qū)及其附近的地表與地下，不應(yīng)設(shè)置什么管線。
a.水管
b.水管、電纜
c.電纜
3、所有與鐵水、液渣接觸的罐、槽、工具及其作業(yè)區(qū)域，不應(yīng)有冰雪、積水，不應(yīng)堆放潮濕物品和其他什么物品。
a.易燃、易爆物品
b.易燃
c.?；?BR> 4、吊運(yùn)重罐鐵水、鋼水、液渣，應(yīng)使用帶有什么形式的龍門鉤的冶金鑄造起重機(jī)。
a.固定
b.活動(dòng)
c.掛鉤
5、高壓柜前必須鋪設(shè)什么。
a.木板
b.模板
c.絕緣膠板
6、露天設(shè)置的可燃?xì)怏w、可燃液體鋼制儲(chǔ)罐必須設(shè)什么措施。
a.防火堤
b.圍堰
c.防雷接地
7、進(jìn)入有限空間必須堅(jiān)持“什么、后檢測(cè)、再作業(yè)”的原則，經(jīng)氧含量和有毒有害氣體含量檢測(cè)至合格水平，作業(yè)人員方能進(jìn)入。
a.先探測(cè)
b.先通風(fēng)
c.先測(cè)量
8、密閉的深坑、池、溝，應(yīng)考慮設(shè)置什么設(shè)施，以利維護(hù)人員進(jìn)入。
a.照明
b.換氣
c.逃生
9、使用行燈電壓不應(yīng)大于36伏，進(jìn)入潮濕密閉容器內(nèi)作業(yè)不應(yīng)大于多少伏。
a.220
b.12
c.36
10、職業(yè)病防治工作堅(jiān)持什么方針。
a.預(yù)防為主、防消結(jié)合
b.預(yù)防為主、防治結(jié)合
c.預(yù)防為主、綜合治理
三、簡(jiǎn)答題（共40分）
請(qǐng)寫出您所在的崗位名稱，并簡(jiǎn)述該崗位的操作注意事項(xiàng)。
學(xué)安全生產(chǎn)知識(shí)心得體會(huì)篇二
通過為期一天的安全學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到了安全為第一生產(chǎn)力的意義。
在日常工作中，必須嚴(yán)格遵守公司相關(guān)的安全標(biāo)語(yǔ)及相關(guān)作業(yè)規(guī)程。安全并不是在事后提，而是要以預(yù)防為主，通過大家的發(fā)現(xiàn)，指出，把安全隱患扼殺在搖籃里。
一天的學(xué)習(xí)，并不只有紙面上的文字閱讀，安全培訓(xùn)員也在培訓(xùn)材料上增加動(dòng)畫、視頻，讓我們這批新入職員工的心里留下了“注意安全”這四個(gè)大字。在重點(diǎn)方面培訓(xùn)員也會(huì)和我們進(jìn)行互動(dòng)提問，最后也通過筆試的方式來(lái)檢測(cè)我們一日所學(xué)。
最終的結(jié)果是全員合格，我相信今后我們不管在公司內(nèi)還是公司外都會(huì)注意我們自身周邊的安全，保護(hù)我們自身及家人。
在此，謝謝四方安全培訓(xùn)員給我們講解了相關(guān)的.安全知識(shí)！謝謝！
學(xué)安全生產(chǎn)知識(shí)心得體會(huì)篇三
安全常識(shí)測(cè)試b卷（冶金）
單位：
姓名：
崗位：
一、填空題（每題6分，共30分）
1、危險(xiǎn)區(qū)域動(dòng)火必須辦理（），采取防范措施；動(dòng)火前，必須清理動(dòng)火部位易燃物，用防火毯、石棉墊或鐵板覆蓋動(dòng)火火星飛濺的區(qū)域。
2、吊運(yùn)裝有鐵水、鋼水、液渣的罐，應(yīng)與鄰近設(shè)備或建、構(gòu)筑物保持大于（）m的凈空距離。
3、為防止停電時(shí)斷水，冶金爐應(yīng)有事故（）設(shè)施。
4、冶金爐內(nèi)襯耐火材料、填料、泥漿等，應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求，且不得低于（）標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定。
5、熱風(fēng)爐等易產(chǎn)生煤氣泄漏區(qū)域應(yīng)安裝固定式報(bào)警器，避免安全防護(hù)裝置缺失引起煤氣中毒。
二、單選題（每題3分，共30分）
1、新建、改建和擴(kuò)建企業(yè)，必須設(shè)有集中監(jiān)視和顯示的什么信號(hào)中心。
a.視頻
b.火警
c.控制
2、勞動(dòng)防護(hù)用品分為那些。
a.特種勞動(dòng)防護(hù)用品
b.特種勞動(dòng)防護(hù)用品和一般勞動(dòng)防護(hù)用品
c.一般勞動(dòng)防護(hù)用品
3、所有與鐵水、液渣接觸的罐、槽、工具及其作業(yè)區(qū)域，不應(yīng)有冰雪、積水，不應(yīng)堆放潮濕物品和其他什么物品。
a.易燃、易爆物品
b.易燃
c.?；?BR> 4、吊運(yùn)重罐鐵水、鋼水、液渣，應(yīng)使用帶有什么形式的龍門鉤的冶金鑄造起重機(jī)。
a.固定
b.活動(dòng)
c.掛鉤
5、高壓柜前必須鋪設(shè)什么。
a.木板
b.模板
c.絕緣膠板
6、露天設(shè)置的可燃?xì)怏w、可燃液體鋼制儲(chǔ)罐必須設(shè)什么措施。
a.防火堤
b.圍堰
c.防雷接地
7、進(jìn)入有限空間必須堅(jiān)持“什么、后檢測(cè)、再作業(yè)”的原則，經(jīng)氧含量和有毒有害氣體含量檢測(cè)至合格水平，作業(yè)人員方能進(jìn)入。
a.先探測(cè)
b.先通風(fēng)
c.先測(cè)量
8、密閉的深坑、池、溝，應(yīng)考慮設(shè)置什么設(shè)施，以利維護(hù)人員進(jìn)入。
a.照明
b.換氣
c.逃生
9、使用行燈電壓不應(yīng)大于36伏，進(jìn)入潮濕密閉容器內(nèi)作業(yè)不應(yīng)大于多少伏。
a.220
b.12
c.36
10、職業(yè)病防治工作堅(jiān)持什么方針。
a.預(yù)防為主、防消結(jié)合
b.預(yù)防為主、防治結(jié)合
c.預(yù)防為主、綜合治理
三、簡(jiǎn)答題（共40分）
請(qǐng)寫出您所在的崗位名稱，并簡(jiǎn)述該崗位的操作注意事項(xiàng)。
學(xué)安全生產(chǎn)知識(shí)心得體會(huì)篇四
(一)新工培訓(xùn)。煤礦企業(yè)要有計(jì)劃的定崗定員，對(duì)于定崗定員新招的工人，煤礦企業(yè)要定培訓(xùn)計(jì)劃，組織三大科室專業(yè)人員進(jìn)行動(dòng)期一周的培訓(xùn)，并進(jìn)行考試，合格者錄用，安排區(qū)隊(duì)做好以老帶新工作;經(jīng)過培訓(xùn)，新工對(duì)該礦井井上下有一個(gè)全方位認(rèn)識(shí)，并熟悉入井須知和本崗位工作職責(zé)，對(duì)煤礦三大規(guī)程有細(xì)致了解，經(jīng)過在工作中的以老帶新，井下的實(shí)際操作，進(jìn)一步對(duì)煤礦三大規(guī)程有更加深入的體會(huì)和學(xué)習(xí)，為安全生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
(二)開好班前會(huì)。作為煤礦生產(chǎn)企業(yè)每一天都有職工上下班，開好班前會(huì)是搞好安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要議程，經(jīng)過開班前會(huì)每個(gè)區(qū)隊(duì)總結(jié)上一個(gè)班存在的問題和隱患，安排本班的安全生產(chǎn)工作，并對(duì)工作中的安全問題提出要求以及落實(shí)上一班工作中班存在的問題和隱患的處理情形，對(duì)一些新工作操作技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，主持人要認(rèn)真視察每個(gè)工人的'思想情緒和神態(tài)，如有非常作好思想工作。
(三)安全學(xué)習(xí)。礦委和區(qū)隊(duì)定期對(duì)工人進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級(jí)部門的文件和有關(guān)政策，讓工人了解當(dāng)前煤礦情勢(shì)的嚴(yán)肅性，并根據(jù)政策監(jiān)督煤礦企業(yè);組織學(xué)習(xí)三大規(guī)程，使工人不斷的加深了解，同時(shí)展開抓“三違”的活動(dòng)高潮，推動(dòng)我礦構(gòu)成一個(gè)你追我趕的良好的安全學(xué)習(xí)氛圍。
(四)落實(shí)制度。好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業(yè)的各項(xiàng)有關(guān)制度是當(dāng)前式必可行的，好的制度有待于職工的認(rèn)真落實(shí)，是從落實(shí)制度進(jìn)程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業(yè)只是一團(tuán)亂麻，要用制度來(lái)束縛工人，到達(dá)安全生產(chǎn)管理的目的。
(五)現(xiàn)場(chǎng)管理。對(duì)于一個(gè)區(qū)隊(duì)工作面的安全、質(zhì)量、生產(chǎn)的好壞關(guān)鍵在于要有一位好的班組長(zhǎng)，好的班組長(zhǎng)就可以用好的辦法和正確的思想來(lái)指揮一線，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場(chǎng)指揮員和斗爭(zhēng)員，能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，這樣是職工有了一個(gè)安全后盾，一個(gè)良好的安全工作環(huán)境，職工也就可以團(tuán)結(jié)一心搞好工作，所以好的班組長(zhǎng)是抓好現(xiàn)場(chǎng)管理的條件，是創(chuàng)造安全、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件。
(六)以人為本，提高職工素養(yǎng)。要搞好一個(gè)企業(yè)第一干部職工要團(tuán)結(jié)一心，這就要求干部要常常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見;了解聘工的家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及每一天上班時(shí)的思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個(gè)好的心情，好的心情高的素養(yǎng)是煤礦安全生產(chǎn)的必不可少的條件;沒有職工我們的安全生產(chǎn)就無(wú)從談起，沒有好的心情我們的安全生產(chǎn)就無(wú)保證，所以以人為本，提高職工素養(yǎng)是我們搞好企業(yè)的條件。
學(xué)安全生產(chǎn)知識(shí)心得體會(huì)篇五
在20xx學(xué)年中，我校在實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中，為了加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了很多的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識(shí)到，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，會(huì)迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限，能夠迅速了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識(shí)到位
學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識(shí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認(rèn)真組織、精心安排
為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)組長(zhǎng)，以及其他任課教師為成員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、經(jīng)費(fèi)投入有保障
本學(xué)年來(lái)，學(xué)校投入了必須資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。
4、健全各種管理制度
為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化，學(xué)校依據(jù)奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的安排，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，如：《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作室管理制度》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理人員工作職責(zé)》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收和使用制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育多功能電教室管理制度》、《學(xué)校遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)房管理制度》，要求每位教師每學(xué)期上若干節(jié)多媒體課。
信息化的建設(shè)，需要硬件設(shè)備的保障。所以，學(xué)校加大對(duì)信息化設(shè)備的資金投入，確保信息化的進(jìn)程。班班通安裝后，為教師使用計(jì)算機(jī)、學(xué)習(xí)操作計(jì)算機(jī)供給了硬件保證。這一系列措施都為學(xué)校更好地開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育奠定了基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用供給了良好的物質(zhì)保障。
1、開發(fā)信息技術(shù)課程
(1)學(xué)科課程
我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的本事，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的本事。
(2)開設(shè)活動(dòng)課
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，如文字修改、電腦繪畫等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)資料，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事。
2、加強(qiáng)信息資源的整合
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤，有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長(zhǎng)遠(yuǎn)性，在使用中體會(huì)遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義，逐步到達(dá)人人愛遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育，在教育教育工作中離不開遠(yuǎn)程教育。
我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，培訓(xùn)資料如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、internet網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有教師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué)，大部分教師具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用本事和編制課件的本事。
學(xué)安全生產(chǎn)知識(shí)心得體會(huì)篇六
致了解，經(jīng)過在工作中的以老帶新，井下的實(shí)際操作，進(jìn)一步對(duì)煤礦三大規(guī)程有更加深入的體會(huì)和學(xué)習(xí)，為安全生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
作為煤礦生產(chǎn)企業(yè)每一天都有職工上下班，開好班前會(huì)是搞好安全生產(chǎn)工作的一個(gè)重要議程，經(jīng)過開班前會(huì)每個(gè)區(qū)隊(duì)總結(jié)上一個(gè)班存在的問題和隱患，安排本班的安全生產(chǎn)工作，并對(duì)工作中的安全問題提出要求以及落實(shí)上一班工作中班存在的問題和隱患的處理情景，對(duì)一些新工作操作技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，主持人要認(rèn)真觀察每個(gè)工人的思想情緒和神態(tài)，如有異常作好思想工作。
礦委和區(qū)隊(duì)定期對(duì)工人進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上級(jí)部門的文件和有關(guān)政策，讓工人了解當(dāng)前煤礦形式的嚴(yán)峻性，并根據(jù)政策監(jiān)督煤礦企業(yè);組織學(xué)習(xí)三大規(guī)程，使工人不斷的加深了解，同時(shí)開展抓“三違”的活動(dòng)高潮，推動(dòng)我礦構(gòu)成一個(gè)你追我趕的良好的安全學(xué)習(xí)氛圍。
好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業(yè)的各項(xiàng)有關(guān)制度是當(dāng)前式必可行的，好的制度有待于職工的認(rèn)真落實(shí)，是從落實(shí)制度過程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業(yè)只是一團(tuán)亂麻，要用制度來(lái)約束工人，到達(dá)安全生產(chǎn)管理的目的。
對(duì)于一個(gè)區(qū)隊(duì)工作面的'安全、質(zhì)量、生產(chǎn)的好壞關(guān)鍵在于要有一名好的班組長(zhǎng)，好的班組長(zhǎng)就能用好的辦法和正確的思想來(lái)指揮一線，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場(chǎng)指揮員和戰(zhàn)斗員，能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，這樣是職工有了一個(gè)安全后盾，一個(gè)良好的安全工作環(huán)境，職工也就能團(tuán)結(jié)一心搞好工作，所以好的班組長(zhǎng)是抓好現(xiàn)場(chǎng)管理的前提，是創(chuàng)造安全、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件。
工素質(zhì)是我們搞好企業(yè)的前提。
學(xué)安全生產(chǎn)知識(shí)心得體會(huì)篇七
幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，聽了海南省機(jī)關(guān)幼兒園何醫(yī)生的講座,我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性。通過這次講座，幫助我再一次的鞏固常見意外傷害處理方法：擠壓傷、割傷、刺傷、抓傷、砸傷、骨折、窒息、氣管異物堵塞、跌落摔傷、鼻出血等癥狀的緊急處理方法。使幼兒在發(fā)生意外傷害時(shí)，及時(shí)正確處理，降低傷害程度,在很大程度上保證了幼兒的安全。同時(shí)也給我敲警鐘，提醒自己在工作中要時(shí)刻注意孩子的安全。
園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來(lái)愛孩子，因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感，因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí)，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。
最后，要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到，不要忽視對(duì)孩子的安全教育，因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等，教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
安全生產(chǎn)法基本知識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)2
學(xué)安全生產(chǎn)知識(shí)心得體會(huì)篇八
在電力生產(chǎn)中，從業(yè)者從“要我安全”到“我要安全”的觀念轉(zhuǎn)變，并非易事，是安全生產(chǎn)實(shí)行力由強(qiáng)制性到自覺性的一次質(zhì)的奔騰。然而，要確保電力生產(chǎn)安全，還必須實(shí)現(xiàn)“我想安全”、“我會(huì)安全”，這樣才能從事故源頭遏制不安全因素的作用，從而減少或避免事故的產(chǎn)生。
電力生產(chǎn)是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，一樣而言，電力生產(chǎn)事故主要分為:“天災(zāi)”、“人禍”和設(shè)備質(zhì)量問題三大類?！疤鞛?zāi)”如雷電、狂風(fēng)雨、地震等外力破壞，這些是不可抗拒的外力因素，是突發(fā)性的?！叭说湣本褪怯扇藛T違法、違規(guī)、違章等原因造成的，主要表現(xiàn)情勢(shì)有3種:(1)明知故犯，明知不貼合規(guī)章要求，但圖一時(shí)方便或抱有僥幸心理的習(xí)慣性違章;(2)對(duì)法規(guī)制度似懂非懂，知其一，不知其二，工作中又恰好在其二中產(chǎn)生了問題;對(duì)法規(guī)制度不懂裝懂，稀里糊涂，產(chǎn)生了事故才豁然開朗，后悔莫及。設(shè)備質(zhì)量問題是由于制造、保護(hù)、檢驗(yàn)等不到位所導(dǎo)致，有其隱藏性。
能夠肯定地說，所有事故的產(chǎn)生都不是工作人員的主觀愿望。但從很多的事故分析來(lái)看，由“人禍”所造成的事故占相當(dāng)大的比例，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)所占比例高到達(dá)80%以上，從業(yè)人員既是事故的制造者又是事故的受害者。所以，“我要安全”、“我想安全”也就僅僅是個(gè)良好的主觀愿望，要真正獲得確保電力生產(chǎn)安全的客觀成效，就必須做到“我會(huì)安全”。
勿庸置疑，經(jīng)太長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐和血的教訓(xùn)，構(gòu)成了一套保證電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度。可是電力生產(chǎn)是一個(gè)復(fù)雜的進(jìn)程，從事生產(chǎn)的人又是這個(gè)進(jìn)程是否安全的決定因素。而每個(gè)人的認(rèn)識(shí)水平、接收本事、工作態(tài)度、體會(huì)積存等差異，要把保證電力生產(chǎn)安全的規(guī)章規(guī)定變?yōu)槊恳粋€(gè)從事電力生產(chǎn)的職工的自覺行動(dòng)，解決好“我會(huì)安全”的問題，是電力生產(chǎn)安全管理者與生產(chǎn)者面臨的長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。筆者認(rèn)為:(1)要為我而學(xué)，掌控充分的安全知識(shí)和應(yīng)會(huì)的安全技能。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是從事生產(chǎn)的職工生存的需要。《安規(guī)》等規(guī)章制度是電力生產(chǎn)實(shí)踐的，它既反應(yīng)了電力生產(chǎn)安全的'客觀規(guī)律，又是對(duì)從事生產(chǎn)的人的法定要求和行動(dòng)規(guī)范，確切地說，是生產(chǎn)者生命的“護(hù)身符”。所以，每一個(gè)從事電力生產(chǎn)的人員，都應(yīng)明白學(xué)習(xí)安全知識(shí)和安全技能，既是企業(yè)的需要，更是自我的需要。
(2)要因人施教，建立健康的安全心智模式。近幾年來(lái)，雖然職工隊(duì)伍的整體素養(yǎng)得到了不一樣程度的提高，但水平還是良莠不齊，不一樣職工的文化水平、生產(chǎn)技能和實(shí)行各項(xiàng)制度的自覺性也不一樣，要用正確的方法進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵(lì)職工學(xué)習(xí)，使每位生產(chǎn)者從思維方式與思維習(xí)慣上，能辯證地分析和處理安全與其他各種情形的關(guān)系，能較好進(jìn)行自我心理調(diào)解，從而有穩(wěn)固的安全思維慣性和自覺規(guī)范的安全工作行動(dòng)，做到事事會(huì)安全。
要及時(shí)糾偏，建立良好的安全保證環(huán)境。電力生產(chǎn)存在潛伏的不安全因素是正常的，關(guān)鍵是要重視問題和善于做到“見于未蔭，禁于未發(fā)”。產(chǎn)生了事故要查找原因，不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當(dāng)作自我的教訓(xùn)來(lái)知道，把小問題當(dāng)著大問題來(lái)解決;把帶有偏向性和危害性的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變需要漫長(zhǎng)的進(jìn)程，而“我要安全”到“我會(huì)安全”更需要一個(gè)漫長(zhǎng)而漸進(jìn)的進(jìn)程。愿我們?cè)凇鞍踩边@個(gè)永恒主旋律下，人人講安全，人人想安全，人人會(huì)安全，使我們的企業(yè)興盛發(fā)達(dá)，家庭美滿幸福。