寫總結是對已有知識的鞏固和巧妙運用，也是對自己學習能力的一種檢驗。闡述觀點是總結文章中表達自己觀點并提供理由和論證的關鍵部分。下面是小編為大家整理的一些總結的范文，希望對大家寫作有所幫助。
優(yōu)良班風建設倡議書篇一
班級建設的核心是團結同學，每位同學都能出謀劃策。其中一點也是最重要的一點就是班團體良好的班風學風，一個班的未來走向取決于這兩者。嚴肅的班風有助于大家能夠團結一致，齊心協(xié)力。優(yōu)良的學風不僅僅是大學里重要的一環(huán)，更是必不可少的一環(huán)，和我們的學習走向有很大關系。所以為貫徹我院關于加強學風建設活動的有關決定，結合我院的具體情景特提出如下方案：
營造了一個“團結互助、活潑積極、求真務實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；構成“勤學、善學、樂學”的良好學風。
堅持以“端正教風、培養(yǎng)學風、整治校風”科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，構成“勤學、善學、樂學”的良好學風。促進我校“科學管理、規(guī)范治校、嚴謹治學、精心施教、勤奮學習、積極向上”的良好校風的構成，努力構建和諧、平安、禮貌學校，促進同學們全面發(fā)展，不斷提高自身素質和良好學習習慣。
目前，就學風而言，少數(shù)學生學習缺乏動力，學習目的不明確、學習態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學習、自我學習的本事較差，晨誦暮讀的良好習慣還未養(yǎng)成。
學生的日常行為習慣、禮貌禮貌、良好品德的構成還需加強。禮貌用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等禮貌言行還未完全成為習慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不禮貌言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標還有必須差距。
（1）勤學、自律，創(chuàng)優(yōu)良學風樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮積極，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究本事，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質量。充分利用學校學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自我的綜合素質。
（2）促學風建設，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自我做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)立優(yōu)良學風為己任，為學風建設獻計獻策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名貼合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控本事、公德意識、團隊精神和團體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
學風是學校長期積累構成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學校學生綜合素質的一項重要指標，學校學風的好壞關系著整個學校的教學成績、形象與聲譽。良好的學風有助于同學們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習慣，同時，良好的學風也更有益于同學們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學風是我們的立校之本，固校之基，所以，學風建設是一項任重而道遠的工作，每個班委會在學風建設這一方面擔任著重要主角，繼續(xù)努力、更加認真工作，爭取使我校學風建設更上一層樓是我們每個班委會義不容辭的任務。
學風建設是一項長效工程，優(yōu)良學風需要進行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈，優(yōu)良學風一旦構成后，可使學習者受益終身，在優(yōu)良學風中構成的學習者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展！相信在各位校領導和班主任的帶領和引導下，在班委會及各個兄弟班級的通力合作下，班級學風建設必須會取得十分優(yōu)異的成績！
“勤學、善學、樂學”的良好學風是我們的奮斗目標，讓我們一齊構建“學風”建設的新局面！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
優(yōu)良班風建設倡議書篇二
親愛的同學們：
帶著理想和憧憬，我們相聚在河西寄宿制學校。作為學生，學習是我們孝敬父母、感謝師長、獻給自己未來最好的禮物，是我們順利完成學業(yè)的根本!可反觀我們部分同學的表現(xiàn)：上課茫無目標，課后無所事事，渾渾噩噩，作業(yè)馬馬虎虎，考試一塌糊涂，嚴重影響了學風班風!學校正在組織開展以“抓班風，促學風，塑校風”為主題的學風建設活動。為此，少先隊大隊部在這里鄭重向全校少先隊員發(fā)出以下倡議：
一、努力學習，形成良好的課堂紀律。
1.課堂是進行教學的重要場所，每一位學生在課堂內保持嚴肅、安靜。
2.在上課鈴響前進入教室并就座;遲到的學生在教室前門口處報告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課，學生不擅自離開教室。
3.上課時，學生認真聽講，不講話、影響他人聽課，不隨意進出教室。
4.不在課堂上吃零食或看與本節(jié)課無關的書籍。
5.教師提問學生時，學生必須起立回答;學生需要向教師提出問題時，應舉手示意，經教師同意后起立發(fā)問。
6.教室內保持整齊潔凈，不踩踏桌椅，不隨意在課桌上涂寫，不隨地扔碎紙和吐痰，上課前和課間應有值日生將黑板擦干凈。
7.在教學樓內應保持肅靜，不在走廊和教室內高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習的活動。
二、認真學習，加強班級學習風氣。
1、人人響應從自身做起;班干部以身作則，起帶頭作用;學習委員、課代表為直接負責人;班主任、班長、副班長全面負責。
2、養(yǎng)成預習、復習的學習習慣。通過預習新課，培養(yǎng)自學能力和創(chuàng)新意識，對理解不了的知識，帶著問題去聽老師講課，會記憶深刻;通過復習、反思，進一步鞏固、消化所學知識點，舉一反三，形成系統(tǒng)，才能獨立完成課后作業(yè)。
3、保證早讀、自習課課堂的效率，早讀由課代表在規(guī)定時間內認真組織早讀;自習課真正養(yǎng)成自覺學習的習慣，形成濃厚的背誦、書寫、閱讀的學習氛圍;對擾亂學風的人要堅決嚴厲打擊、處理。
4、必須保證作業(yè)自主完成!對提供抄襲及抄襲人員嚴肅處理;對不能獨立完成作業(yè)的習題，個別題不會做是正常的，應請教學習委員、小組長或任課老師解答;作業(yè)應按時完成，記入該門課的平時成績，課代表及時收齊作業(yè)并做好詳細記載。
三、珍惜時間，積極迎考。
月假返校后，學習時間緊任務重，希望同學們在月假期間做好階段性復習，鞏固好所學知識，在剩余的20余天時間內，以更加勤奮、更加刻苦的學習態(tài)度投入到期末迎考的復習當中去。
“一分耕耘、一分收獲!”同學們，讓我們行動起來吧!以優(yōu)異的成績向家長、學校交一份滿意的答卷!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
優(yōu)良班風建設倡議書篇三
親愛的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個學校的立校之本。優(yōu)良學風對大學生的行為起著積極的規(guī)范作用，對同學們的成長成材起著強大的促進作用。優(yōu)良學風能使同學們自尊、自強、自信、自律。
建設優(yōu)良的校風學風，是我們每一位數(shù)學與統(tǒng)計學院學子的責任和義務。在這里，學院團委、學生會倡議全院每一位同學在學風建設月活動中要努力做到以下幾點：
一、珍惜青春年華、樹立遠大志向，積極進取、奮發(fā)向上，做一個對國家、對社會有價值的人。
二、樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的主人翁意識，積極參與學院的學風建設，努力提高專業(yè)知識的應用能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。
三、要積極參加學術科研活動、讀書活動和社會實踐活動，廣泛涉獵各方面的知識，全面提高自身的綜合素質與創(chuàng)新能力，努力使自己成為適應現(xiàn)代社會建設需要的合格人才。
四、在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)理論研究、邏輯推理、比較分析的綜合能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質量。
五、要遵守校紀校規(guī)，不遲到、不早退、不曠課、不溺網(wǎng)、不抽煙酗酒、不打架斗毆、考試不作弊、不抄襲他人作業(yè)，做一個文明守信的學生。
六、培養(yǎng)良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和校園環(huán)境。
七、學生黨員和學生干部要在學風建設月活動中積極發(fā)揮模范、表率作用，堅決杜絕不文明行為和考試不及格現(xiàn)象，帶動全院同學為營造“勤學、慎思、尊師、誠信”的學風而努力。
百舸爭流，千帆競發(fā)，有為青年當拼搏進取，力爭上游。同學們，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為我院的學風建設貢獻力量!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
優(yōu)良班風建設倡議書篇四
應用化學系0402班共有學生50人，其中本省學生40人、外省學生10人；遞交入黨申請書學生人，學生黨員8人。三年來，在政治輔導員韓秋萍的悉心指導、帶領下，全班同學心往一處想，勁往一處使，團結協(xié)作，取得了顯著成績。xx、xx連續(xù)兩年被院團委表彰為“明星團支部”，xx年被省教育廳、團省委表彰為“山西省先進班集體”，輔導員韓秋萍被省教育廳、團省委表彰為優(yōu)秀班主任。之所以能夠取得這些成績，主要得益于采取了一系列有效措施，多管齊下，加強優(yōu)良班風學風建設，努力實現(xiàn)育人目標。下面著重就如何著力抓好優(yōu)良班風學風建設的主要做法向大家作一簡要匯報，歡迎批評指正。
一、重視班級建設，突出思想政治教育。
科學嚴格的規(guī)章制度是形成良好班風的保證。在輔導員的組織下，討論制定了《學風建設八條規(guī)定》、《班委會制度》、《加強學風建設實施細則》、《早操考勤制度》、《宿舍達標制度》等，堅持每周一次班委會、每兩周由輔導員主持一次班會制度，認真組織團課、黨課、安全教育課和形勢政策課，班委成員負責《班級日志》記錄，認真做好班級日常管理。三年來，全班同學遵守學校各項規(guī)章制度，無一人受到院、系紀律處分。
以社會主義榮辱觀、弘揚長征精神、樹立科學發(fā)展觀等教育為重點，對學生大力加強社會主義、愛國主義和集體主義教育，引導學生用科學的理論武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。政治輔導員韓秋萍非常注重做好深入細致的思想政治工作，將思想政治教育貫穿班風建設的始終。無論是對沉溺網(wǎng)吧荒廢學業(yè)的同學，還是對失戀后一蹶不振的同學，無論是對考研信心不足猶豫不絕的同學，還是對經濟貧困心理自卑的同學，韓老師都情真意切，付出了滿腔心血，語重心長予以談心交流，揭開了同學們心中的疑團，使同學們及時調整精神狀態(tài)，以飽滿的熱情投入到學習、生活之中。xx年9月，韓老師在接待新生報到時，了解到解耀輝、田海星兩位同學家庭發(fā)生變故，家境十分貧寒，難以維持學業(yè)，韓老師千方百計通過各種社會關系，多方求援，使兩位同學獲得運城市龍騰塑鋼門窗有限公司總經理曹勇10000元的現(xiàn)金資助，保證了兩位同學順利完成學業(yè)。三年來，在韓老師的`積極爭取下，全班共有10余名貧困生參加了勤工助學，20余名同學到校外參加社會實踐，使同學們增強了自強不息的精神。
二、重視“三支隊伍”建設，充分發(fā)揮其榜樣示范作用。
學生干部隊伍、學生黨員隊伍和入黨積極分子隊伍是做好班級工作的骨干。我們健全了班委會制度，明確每位班干部的工作職責和工作標準，邀請有經驗的系學生會干部對其加強培訓，提高了干部隊伍的素質和工作能力。全班共有名同學在系學生會擔任主要干部，為系學生工作也做出了貢獻；張麗麗、張旋、趙杰3名同學擔任學生公寓輔導員助理工作，為我院文明宿舍建設做出了貢獻。
“一個黨員一面旗”。8名學生黨員向全班同學鄭重承諾“向我看齊”，著重就學習成績、文明行為、道德品質等提出具體的標準，面向全班同學監(jiān)督。每個學生黨員都能夠堅持以黨員的標準嚴格要求自己，率先垂范，做好表率。學生黨員帶領入黨積極分子積極開展清潔校園、向不文明行為告別、創(chuàng)建文明宿舍、教室拒絕早餐等有意義的活動，促進了良好班風的形成。文章來源：
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三、“抓兩頭，帶中間”促進學風建設。
學風是班風的重要組成部分。抓優(yōu)秀學生考研和學習差等生學習成績的提高，帶動全班良好學風的形成。輔導員多次召開考研動員會，宣講政策，加油鼓勁；邀請新進研究生教師針對性地答疑解惑，指點迷津；組織考研成績優(yōu)秀的畢業(yè)班學生面對面交流、學習。目前，多數(shù)學生學習刻苦，積極準備參加研究生考試。對于學習基礎差、學習態(tài)度不端正的學生，建立了黨員聯(lián)系群眾制度、“一對一”幫扶制度，每名基礎較差的學生都有一名優(yōu)秀學生幫扶，責任到人。對那些學習態(tài)度不端正的學生，輔導員、班干部、黨員注重做深入細致的思想工作，使其端正了學習態(tài)度，增強了學習積極性和主動性。
四、開展豐富多彩的第二課堂活動，提高學生綜合素質。
除了積極參加學院和系里組織的各項校園文化活動外，還在輔導員和班委主要成員的組織下，開展了中秋晚會、專業(yè)知識競賽、“激昂青春”英語演講賽、“感受陽光心情”主題座談會、餃子晚會、清明掃墓等班級特色活動。班長張麗麗、團支書張旋等同學還創(chuàng)建了生活與健康協(xié)會、女子自強協(xié)會等學生社團，不僅負責應用化學系特色欄目“時尚化學”的日常建設，而且還組織開展了關帝影視城環(huán)保知識宣傳、女性美容知識講座等特色活動。三年來，堅持不懈地開展文明宿舍創(chuàng)建、“公寓是我家，文明靠大家”等活動，將團小組建在宿舍，學生黨員帶頭爭創(chuàng)一流宿舍，以宿舍為單位開展籃球賽、學習競賽、才藝展示等，真正將宿舍建成有利于學生成長、具有良好育人氛圍的陣地。在積極開展好校內活動的同時，我們還深入廣闊的社會實踐，每年寒、暑假，都大力倡導學生投身社會熔爐，在服務社會的同時，增長才干。xx年暑假，由張旋、沈長萬等同學組成的企業(yè)考察志愿服務隊，深入南風集團洗滌化妝品有限公司進行了為期10天的暑期社會實踐，將書本上的理論知識與企業(yè)具體的生產實踐有機地結合起來，收獲頗多。豐富多彩的第二課堂活動，使廣大同學陶冶了情操，掌握了多種素質和技能，增強了班集體的凝聚力、向心力。
為了加強優(yōu)良班風、學風建設，韓老師還通過就業(yè)教育等方式，使同學們增強危機意識和成才意識，組織同學們深入畢業(yè)班的就業(yè)洽談會，現(xiàn)場感受用人單位對人才的需求規(guī)格，引導同學們尋不足、找差距，明確努力方向。目前，0402班學習風氣越來越濃，計算機、英語四級通過率高于其他系同期本科班；同學們互相友愛，積極向上，每個同學在這個溫暖的大家庭里都感到非常舒心，人人都在為建設更好的家而努力。
12。
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優(yōu)良班風建設倡議書篇五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好。在這乍暖還寒、鶯飛草長的初春三月，我們又迎來一個新的學期。在新的學期，新的一年，我們志存高遠，奮發(fā)向上。為使同學們有一個良好的學習環(huán)境，能夠專心致力于學習，我院一直致力于學風建設，而且也將一直在學風建設上不懈努力。
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現(xiàn)，是一個學院學生綜合素質的集中反映，既體現(xiàn)著學生的外在形象，又體現(xiàn)著學生的內在素養(yǎng)，是學生成長的基礎和前提。優(yōu)良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件，是激勵學生奮發(fā)向上、努力成人成才的強大精神力量，是我校和我院全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。
為此，我院分團委積極開展優(yōu)良學風建設活動，如組織開展以“星光長廊”為載體的主題團會、召開“優(yōu)良學風班風建設”動員大會、組織開展“優(yōu)良學風班風建設”主題團會等一系列活動。旨在為同學們創(chuàng)建一個能夠安心學習的氛圍。為配合院方做好這項工作，我們鄭重向全院同學提出倡議：
一、身為一名學生，要遵守學生規(guī)則，要秉承“德業(yè)雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。
二、爭做陽光大學生，背書包，帶教材進教室，及時做筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、積極配合執(zhí)行分年級重點課程課堂點名制度，本著認真負責的態(tài)度積極點名并及時向班主任匯報點名情況，不瞞報，不拖延。
四、要養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不溺網(wǎng)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，規(guī)范請假制度，有事、生病須在課前請假，不得課后補假，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。
五、走出寢室，走向圖書館，走向教室，做到持之以恒，充分利用課后時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，做好各門功課的預復習，以星光長廊上的同學為榜樣，向榜樣學習，向榜樣靠齊。同時多閱覽課外書來充實自己，擴大自己的知識面，提高自己的綜合素質。
六、樹立“建優(yōu)良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態(tài)度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。
七、在學風建設活動中，學生干部和班級干部嚴于律己，起帶頭和表率作用，為我院的學風建設樹立典范。“學風建設在我心中，落實在我行動”，從自身做起，為此次提高我院學風建設奉獻自己最大的力量。
同學們，我們在刻苦學習的同時，也要積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，共同營造我院濃厚的學習、學術氛圍。
當然，制度的效果需要學生自己養(yǎng)成的習慣體現(xiàn)出來，作為一名陽光大學生，真正能夠體現(xiàn)青年人的陽光之處，不在于發(fā)型多么前衛(wèi)，著裝多么時尚，妝容多么漂亮，而是能夠背著書包上學堂，一個雙肩背包，能放很多東西，其中承載了千里之外父母殷切的盼望、期許的目光，也承載了我們的希望，祖國的希望。從此刻行動起來，以此次學風建設活動為契機，樹立正確的學習觀、價值觀，增強學習動力，樹立求真務實、明理誠信的道德風尚，來回報父母，回報社會，拼搏自己的未來。
讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動形成優(yōu)良學風，為優(yōu)良校風的建設貢獻力量。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
優(yōu)良班風建設倡議書篇六
同學們：
一、你們的心態(tài)調整好了嗎?
隨著考試時間的臨近，有的同學難免會產生緊張、憂慮，甚至焦躁的心理，而過度緊張則會適得其反。考試其實是對我們一個階段的學習情況的檢驗，切不可為一時的考試失利而悲觀失望，亦不要為一次取得優(yōu)異成績而沾沾自喜。人生的本質，不是沒有失敗，而是如何面對失敗并走出失敗。人生的意義，也不是陶醉于一時的勝利，而是保持清醒的頭腦，不斷地奪取新的勝利。因此，同學們要調整好心態(tài)，重視而不緊張，輕松而不輕視，以積極的姿態(tài)投入復習，以愉快的心態(tài)迎接考試。
二、你們的復習到位了嗎?
“業(yè)精于勤荒于嬉”。古有“吾日三省吾身”，其中一省便是“傳不習乎”?反省自己老師傳授的知識復習過了嗎?孔子曰：“溫故而知新”。同學們在注重平時認真學習的同時，還應該利用期末寶貴的時機，科學合理地安排復習時間，認真總結每門功課的重點、難點，以及學習中遇到的問題，有針對性地制定出復習計劃，認真復習，不抱任何僥幸心理，滿懷信心地迎接考試。
三、誠信考試銘刻在心里了嗎?
孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立”。作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優(yōu)良學風的褻瀆;作弊者不僅丟掉了自己的誠信，更丟掉了自己做人的尊嚴?！拌b諸往，知來者”。希望大家遵守校規(guī)校紀，遵守考試紀律，不夾帶、不抄襲，不攜帶通訊工具進入考場，不協(xié)同他人作弊。誠信考試，杜絕舞弊，考出真實水平，考出真才實學，考出誠信風格。
親愛的同學們，讓我貌勉、互勵、共進，自覺遵守學?？荚嚰o律和規(guī)章制度，堅決杜絕考試作弊，用誠信撐起一片潔凈的藍天;讓我們守住內心的一份堅持，用扎實的知識、求實的態(tài)度、頑強的精神，向老師、向父母、向自己的良心交一份完美的答卷，為自己贏得真實的進步。
最后，祝愿各位同學在本學期考試中取得優(yōu)異成績!
教務處學生工作部。
優(yōu)良班風建設倡議書篇七
親愛的同學們：
明年我們將迎來學校的百年華誕。1的風雨歷程，承載了母校過去的崢嶸歲月;100年的燦爛輝煌，又將從此刻翻開新的華章。作為南工院的一份子，讓我們從自身做起，加強文明修養(yǎng)，向上向善、奮發(fā)成才，用實際行動營造優(yōu)良學風、校風，為母校增光添彩，以嶄新飽滿的形象迎接100周年校慶的到來。為此，在這里鄭重向全校同學發(fā)出以下倡議：
一、以德為行，以學為上。
遵守學校教學規(guī)章制度是我們每一個人的責任。我們要保持衣冠整潔、舉止文明，不吸煙、不穿拖鞋、背心、短褲進入教室，不帶早餐、零食進入課堂;嚴格遵守課堂紀律，不遲到、不曠課、提前到達教室;課堂上尊重師長，精神飽滿，認真聽講，勇于提問;上課時不玩手機、不聊天、不睡覺、不吃早餐、不隨意早退離開、不交頭接耳，不大聲喧嘩，更不能影響正常的教學秩序。
二、勤學修德，明辨篤實。
我們要養(yǎng)成良好學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神與集體觀念。勤學修德，明辨篤實，培養(yǎng)自身優(yōu)良學風，形成終身學習的理念。用我們每一個人的實際行動營造健康向上、熱愛學習、學風嚴謹?shù)膶W習氛圍。
三、文明修身，德才兼?zhèn)洹?BR> 溫文爾雅、禮貌待人、處事有節(jié)、容儀有整是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。知斯三者，則知所以修身?！蔽拿餍奚硎且环N陶冶情操、修養(yǎng)身心的情懷。我們要充分意識到高尚品德、文明言行的重要性，樹立主人翁意識，時刻牢記有所為、有所不為，培養(yǎng)文明儀表、文明習慣、文明行為，提升思想道德水平，踐行社會主義核心價值觀，在砥礪自我中不斷前行。
四、崇尚文明，提升自信。
“腹有詩書氣自華”，培養(yǎng)氣質最好的方法就是多學習、多閱讀、多實踐。我們要培養(yǎng)高雅的情操，遠離低俗不雅活動，參與積極向上的校園文化活動，防止低俗、庸俗、媚俗文化侵蝕自身。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族的“氣質”體現(xiàn)，我們要在傳承與創(chuàng)新中學思結合，探知中華文化的精髓，感悟其深厚的底蘊積淀，進而為我所用，成為能靠才華服眾的“男神”“女神”。
五、知行合一，行勝于言。
讀萬卷書，終須要行萬里路。作為南工院學子，要嚴于律己，誠實守信，做到君子慎獨，知行合一。在校園，做到無手機、無早餐、無缺勤，創(chuàng)建高出勤率、高參與率課堂;在寢室，不晚歸、不沉迷網(wǎng)絡、不違章用電，勤打掃衛(wèi)生、勤學習交流;在圖書館，不大聲喧嘩，不惡意占座，男女同學文明交往，不做有損形象之事，自覺維護舒適安靜的學習環(huán)境。
六、勇于創(chuàng)新，追求卓越。
創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉。學習之余，我們要積極了解所學專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、改革措施、專業(yè)前景和前沿信息，在專業(yè)知識上不斷開拓進展，充分利用校園內一切優(yōu)質教學資源，努力成為符合經濟社會發(fā)展需求，高素質、高層次、多樣化，具有社會責任感和全球視野的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型”人才。
同學們，學風校風就是我們的一言一行，文明養(yǎng)成和道德修養(yǎng)也要從身邊的每一件小事做起。讓我們時刻銘記“敬業(yè)樂群”的校訓，從小事做起，從身邊做起，營造一個健康、向上、文明、有序的校園文化氛圍;讓我們以務實的求學態(tài)度、優(yōu)良的學風，齊心協(xié)力，為全力推進學?！皟尚乱桓摺卑l(fā)展戰(zhàn)略積聚青春正能量!
南京工業(yè)職業(yè)技術學院學生會。
11月29日。
優(yōu)良班風建設倡議書篇八
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好。在這乍暖還寒、鶯飛草長的初春三月，我們又迎來一個新的學期。在新的學期，新的一年，我們志存高遠，奮發(fā)向上。為使同學們有一個良好的學習環(huán)境，能夠專心致力于學習，我院一直致力于學風建設，而且也將一直在學風建設上不懈努力。
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現(xiàn)，是一個學院學生綜合素質的集中反映，既體現(xiàn)著學生的外在形象，又體現(xiàn)著學生的內在素養(yǎng)，是學生成長的基礎和前提。優(yōu)良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件，是激勵學生奮發(fā)向上、努力成人成才的強大精神力量，是我校和我院全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。
為此，我院分團委積極開展優(yōu)良學風建設活動，如組織開展以“星光長廊”為載體的主題團會、召開“優(yōu)良學風班風建設”動員大會、組織開展“優(yōu)良學風班風建設”主題團會等一系列活動。旨在為同學們創(chuàng)建一個能夠安心學習的氛圍。為配合院方做好這項工作，我們鄭重向全院同學提出倡議：
一、身為一名學生，要遵守學生規(guī)則，要秉承“德業(yè)雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。
二、爭做陽光大學生，背書包，帶教材進教室，及時做筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、積極配合執(zhí)行分年級重點課程課堂點名制度，本著認真負責的態(tài)度積極點名并及時向班主任匯報點名情況，不瞞報，不拖延。
四、要養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不溺網(wǎng)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，規(guī)范請假制度，有事、生病須在課前請假，不得課后補假，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。
五、走出寢室，走向圖書館，走向教室，做到持之以恒，充分利用課后時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，做好各門功課的預復習，以星光長廊上的同學為榜樣，向榜樣學習，向榜樣靠齊。同時多閱覽課外書來充實自己，擴大自己的知識面，提高自己的綜合素質。
六、樹立“建優(yōu)良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態(tài)度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。
七、在學風建設活動中，學生干部和班級干部嚴于律己，起帶頭和表率作用，為我院的學風建設樹立典范?！皩W風建設在我心中，落實在我行動”，從自身做起，為此次提高我院學風建設奉獻自己最大的力量。
同學們，我們在刻苦學習的同時，也要積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，共同營造我院濃厚的學習、學術氛圍。
當然，制度的效果需要學生自己養(yǎng)成的習慣體現(xiàn)出來，作為一名陽光大學生，真正能夠體現(xiàn)青年人的陽光之處，不在于發(fā)型多么前衛(wèi)，著裝多么時尚，妝容多么漂亮，而是能夠背著書包上學堂，一個雙肩背包，能放很多東西，其中承載了千里之外父母殷切的盼望、期許的目光，也承載了我們的希望，祖國的希望。從此刻行動起來，以此次學風建設活動為契機，樹立正確的學習觀、價值觀，增強學習動力，樹立求真務實、明理誠信的道德風尚，來回報父母，回報社會，拼搏自己的未來。
讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動形成優(yōu)良學風，為優(yōu)良校風的建設貢獻力量。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
優(yōu)良班風建設倡議書篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！我是校團委組織部部長，今天我發(fā)言的題目是：建設優(yōu)良學風，促進自主學習。
昨天，我們發(fā)放了高三同學的“勤學獎學金”，并將于本周發(fā)放高一、高二同學的獎學金。勤是指勤于動腦、勤于動手、勤于動嘴、勤于動眼、勤于動耳、勤于動腿。學是指大氣之學、智慧之學、高效之學、心無旁騖之學。
在此，特向全體同學發(fā)出如下倡議：
時間似乎是一本書，愚笨的人只會一目十行，到頭來，什么都沒有收獲到；而聰明的人，則認真，仔細的讀，因為他知道，這本書只能讀一次。有理想的人，會珍惜全部的時間，留下來的，是無遺憾的一生.時間，在自然的嬗變中、喧囂塵世間、歲月更迭時、悄悄溜走，或急促或緩慢，或緊抓或浪費，她都可尋見。觸摸時間，質感如何？怕只有我們自己才能體會真切。因為，我們永遠是時間的主人。所以同學們，請珍惜你每一秒學習的時間，一萬年太久，我們只爭朝夕!
恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒唐?！庇羞m用的學習計劃，能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科的學習，這是優(yōu)良者的共同點。有了學習計劃，學習活動就可以目標明確有序進行，檢查和總結也有了標準和依據(jù)。然而在制定計劃時需要明確：計劃反映的是理想，是一種可能性，但必須是經過自己的努力能夠成為現(xiàn)實的理想和可能性，即跳一跳能摘到桃子，既不能過低，也不能太高，其出發(fā)點應當是自己的實際條件，將目標與自身條件緊密結合起來，這是制定計劃必須注意的。
好的精神狀態(tài)就是一種敢于拼搏、敢于創(chuàng)新的闖勁，就是自強不息、永不滿足的韌勁，就是艱苦奮斗，有所作為的干勁。精神狀態(tài)問題，說到底是一個理想信念、思想境界、生活態(tài)度的問題。保持良好的精神狀態(tài)，就要做到知難而進、任勞任怨、腳踏實地、真抓實干。石朝華老師曾經對我們十七班說過：人是要有點精神的。對一個國家、一個民族來說，精神力量是其延續(xù)的血脈、發(fā)展的動力、崛起的支撐；對一個人而言，具備了好的精神狀態(tài)，就會有一種崇高的追求、有一種無窮的力量、有一顆持久的恒心，也會成就一番事業(yè)，正所謂“心弱則志衰，志衰則不達”。在此，特向大家提出以下倡議：
一、不迷惘，保持清醒有信心。
二、不被動，積極主動有作為。
三、不滿足，超越自我有進步。
四、不放棄，迎難而上有毅力。
五、不守舊，開拓創(chuàng)新有突破。
競爭和合作是人類社會中普遍存在的人際關系形式，作為優(yōu)秀的高中生，應該具備競爭與合作的能力。善于處理好人際關系，在競爭中求得共同的發(fā)展和進步是我們最大的愿望。所以，不論是在校級還是在班級建設中提高學生的競爭能力與合作意識，既是建設和諧、團結、奮進的班集體的要求；又為學生將來走向社會，成為適應社會需要的合格人才，奠定了堅實的基礎。在此，特提出倡議:。
一、設立目標、共同努力，理想引導前進的方向。
二、有效組織、合理分工，積極參與有趣的活動。
三、伙伴交往、互幫互助，感受集體的氛圍。
四、人人為我，我為人人，各班設立同學們可以參與的崗位。
同學們，讓我們攜起手來，將倡議落實到實際行動中，從我做起，從今天做起，從我身邊做起，增強責任感，刻苦學習，獨立思考，勇于實踐，做一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的正中學子。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
親愛的同學們：古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”，。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質......
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：從我做起，加強學風建設全體教職員工和同學們：學風是學校領導的辦學、導學之風，教師的教學、治學之風，是教學管理人員的督學、服務教學之風，學生的求學、研學之......
優(yōu)良班風建設倡議書篇十
臨近期末，為了讓我們五(6)班繼續(xù)保持良好的班風，保持示范文明班的稱號，每位同學在學習生活方面更進一步，取得優(yōu)秀的成績，我給大家提出如下倡議：
1.做到見到老師叫聲好，做有禮貌的學生。
2.再見、謝謝、您等禮貌用語常嘴邊。熟練使用文明用語和鞠躬，握手，招手，鼓掌等體態(tài)用語。
3.虛心接受老師正確教導，有錯就改，與老師有不同的意見，主動找老師平等交流，如實向家長反映在校優(yōu)劣表現(xiàn)。
4.尊敬師長，課前，課后起立行禮，進校，留校時，主動與老師同學打招呼。進辦公室喊報告，經允許后再進入。
5.路隊紀律：放學時，應按自己的隊形站好，按照一條直線。
走。路隊長應管好自己的路隊。
6.上課：上課40分鐘應認真聽講，不要講話。提高課堂效率，做到學有所獲。因此我要在班上帶好頭，樹立一個榜樣。讓我們五六班在老師、學校眼中成為一個優(yōu)秀班級體。
五六班的班語是：讓五六班因我而精彩!五六班的同學們，讓我們共同攜起手來，把五六班變得更加輝煌，精彩，燦爛!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
優(yōu)良班風建設倡議書篇十一
親愛的的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一個班級的靈魂和氣質。班風關系著班級的發(fā)展和人才培養(yǎng),也是班級提高教學質量重要因素。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，也是提高育人質量的重要保證。
建設良好的學風，營造優(yōu)良的校風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌進入學風建設和復習備考的關鍵時期，需要我們大家共同努力，也是我們每一個法學學子的責任和義務。在此，11級物聯(lián)網(wǎng)工程班委特向全班同學發(fā)出倡議：
三、樹立正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，刻苦鉆研,努力拼搏，嚴謹求實，培養(yǎng)優(yōu)良的學風，制訂切合實際的學習計劃，不斷提高法學專業(yè)素養(yǎng)以及英語、計算機水平。樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，早自習不吃早點，不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。課余廣泛涉獵各類知識，擴大自己的知識面。注重培養(yǎng)獨立思考、邏輯分析等自學能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習效果,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹?shù)男@學習氛圍。
四、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。因為優(yōu)良的學風要有嚴格的紀律來保證，遵章守紀是大學生應有的行為準則。不曠課、不沉迷于網(wǎng)絡、不抽煙酗酒、不打架斗毆、不使用大功率電器、考試不作弊、不抄襲他人作業(yè)。樹立“誠信是立身之本”及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念，自尊、自愛，勇于面對挑戰(zhàn)。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監(jiān)督，誠信應考，展示當代大學生的真我風采。
五、學生黨員和學生干部應該做好表率作用。各班干部，尤其是班長和團支書，要積極組織本班同學參與學風建設活動，監(jiān)督和督促全班同學按計劃實現(xiàn)班級目標;學生黨員、學生干部要在學風建設中起到表率作用，成為班級創(chuàng)建“優(yōu)良學風示范班”的倡導者，在創(chuàng)建和推進過程中發(fā)揮骨干作用;黨員骨干、學習尖子與學習困難的同學結對幫扶、幫教、幫學。
同學們，古人云：吾生有涯而學海無涯，愿乘一扁舟，長游書海里。面對著明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，更應該從身邊的每一件小事做起，從我們每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現(xiàn)而厚積薄發(fā)!
“一分耕耘、一分收獲”。同學們，讓我們行動起來!拿起書本，來一場學習上的運動，在教室、圖書館留下我們的足跡和心語。讓我們標榜起健康向上的學風大旗!
最后祝大家學有所成，學有所樂!謝謝!
優(yōu)良班風建設倡議書篇十二
班級建設關系著整個學校的建設,關系著每個同學的成長與發(fā)展。班風是一個班級的靈魂,良好的班風是提高學生整體素質的前提和保證下面本站小編為大家精心整理了班風學風建設。
倡議書。
希望能給你帶來幫助。
親愛的同學們：
古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一所學校的靈魂和氣質，也是學校的立校之本。學風是學生綜合素質的集中反映，既體現(xiàn)著學生的外在形象，又體現(xiàn)著學生的內在素養(yǎng)。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校提高育人質量的重要保證。我校大力倡導優(yōu)良學風，著力整頓課堂秩序，嚴格教學紀律，為同學們營造良好的學習環(huán)境。但是，我們看到依然存在著同學上課遲到、早退、曠課、課堂睡覺、玩手機、沉迷網(wǎng)絡游戲、考試作弊等現(xiàn)象，這些問題必須引起我們的重視，我們需要自覺遵守紀律，并督促同學，共同營造良好的學習環(huán)境，構建良好的學風。
在這里，我謹代表路橋學院向全體同學提出以下倡議：
一、嚴格遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講課堂上手機關機不影響其他同學聽課及老師教學。
二、嚴格遵循考風考紀，誠信考試，遵循考試管理規(guī)定，嚴肅考場紀律，堅決抵制考試作弊現(xiàn)象。
三、嚴格遵循教室管理規(guī)定，不帶食物進教室，不在課堂上飲食，保持教室清潔衛(wèi)生。
四、加強班級團結，在學習、工作、生活等各個方面相互交流、互幫互助。
五、發(fā)揮學生干部、優(yōu)秀團員的作用，嚴于律己起帶頭表率作用，為學風建設樹立典范。
六、養(yǎng)成文明的生活方式和行為習慣，學會自我教育，自我管理，按時作息，不沉迷網(wǎng)絡，營造良好的宿舍文化氛圍。
七、積極配合學校學風建設工作的開展，營造良好的學習環(huán)境和氛圍。
最后，我呼吁，當你身邊有影響我們的學風、班風、校風的行為發(fā)生時，希望你能夠站出來及時制止這些違反校紀校風的行為，為維護我們良好的學習氛圍貢獻一份力量。
親愛的同學們，時代要求我們必須成為高素質的人才，遵守學校的規(guī)章制度，維護良好的學風、班風、校風，這不僅為我們的學習創(chuàng)造良好的氛圍，也是我們良好素質的直接體現(xiàn)。讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為形成優(yōu)良學風、優(yōu)良校風貢獻力量。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
轉眼間我們已經足夠瀟灑地走過了大學的一年時光，我相信大家更希望充實的一起走過大學最關鍵的第二年。為了在班中營造積極、上進、團結、友愛的氛圍和良好的班風學風，經班委討論向大家提出以下倡議：
大二是我們學習專業(yè)知識掌握專業(yè)技能的關鍵一年。這一年學習任務重，需要踏實努力學習，為以后的走向社會增加過硬的本領?，F(xiàn)向全班同學提出以下標準，希望同學以此對比要求自己。
1思想積極，不甘墮落，自信、自強、自立。有強烈的學習欲，求勝欲。
2能夠積極的處理與同學的關系，團結友愛，互幫互助，小摩擦能夠自覺忍讓。3按時上課，不曠課、不遲到、不早退。
4每周自覺上五天以上自習，并且保證學習效率。
5能夠獨立按時完成作業(yè)。
6能跟上老師進度，不搞考前突擊。
希望二班的每一個人都以上面五點約束自己，形成比超趕幫的學風，充實無憾地度過大二的每一天。真誠的希望我們班能成為更加團結，更加上進的集體。
二杜絕網(wǎng)絡游戲。
網(wǎng)絡游戲害己害人，希望二班從此告別網(wǎng)游(全體班委帶頭作保證)。
三加強班級管理。
為了加強班級管理，充分發(fā)揮班委的模范帶頭作用，現(xiàn)對班委提出以下要求：
1一切班級工作要以公平、公開、公正為原則，以為班級、為同學服務為目的。加強學生干部的服務意識。提倡全體同學積極支持、理解班委的工作。
2全體班委在學習上要起模范帶頭作用(要求全體班委要拿獎學金)，在生活重要積極團結、幫助同學。
3班委要準時參加班會、班委會及班里的集體活動，不能遲到、缺席。無故缺席者取消優(yōu)干競選資格。
4希望黨員、預備黨員、入黨積極分子在同學中起到模范帶頭作用，對其他同學產生積極影響。
四規(guī)劃自己人生。
大二是大學四年中的定向期，近可關系到我們的專業(yè)方向，遠可關系到我們的考研(保研)和工作，也可對我們以后從事的職業(yè)及人生道路產生很大的影響。所以在這一年我們應明確自己能做什么、想做什么該怎么做。故在此向全體同學提出倡議：對自己的近期和遠期道路做好規(guī)劃，并為之而努力奮斗。我相信我們二班的每一個人都是有理想，敢拼搏、敢奮斗的熱血青年。我們的集體也將是一個有前途，有強大生命力的集體。
相信班上的每一位同學都是有責任感與集體榮譽感的優(yōu)秀的同學，我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識。真誠地希望全班同學拿出你的責任感和使命感，為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
親愛的同學們:。
為了全面提高本班同學自主參與學風建設的熱情,進一步端正學習態(tài)度,營造積極向上的學習氛圍,我班開展了學風建設活動，學風是一個班級的脊梁骨,它能體現(xiàn)一個班學生的精神面貌.良好的學風能使同學們形成崇高的理想,能使同學們自強,自律,自尊,自愛。為營造較好的學習環(huán)境，在新學期開始之際,我班班委和團支部鄭重向全班同學發(fā)出倡議:。
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標.樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,做一個有理想的人,有作為的人,與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才.
二、養(yǎng)成良好的學習習慣,時間觀念,自控能力,公德意識,團隊精神和集體觀念.刻苦鉆研,努力拼搏,嚴謹求實.熟練的掌握專業(yè)知識和操作技能,培養(yǎng)優(yōu)良的學風,形成終身學習的理念.樹立正確的學生觀,成才觀,增強學習動力,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹?shù)陌嗉墝W習氛圍.
三、同學們要樹立“建優(yōu)良學風,從我做起”的意識,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度.不曠課,不溺網(wǎng),不打架斗毆,考試不作弊.樹立“考風考紀，以誠信的態(tài)度參與考試參與競爭!”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條。特別是入黨積極分子、學生干部要起模范帶頭作用。
四、開展晨讀、讀書月等活動，使廣大同學能走出宿舍，走向圖書館，走向教室。
五、全體同學要以各種等級和證書考試為突破點，特別是以英語、計算機、等級考試和專業(yè)證書考試為突破點，進行全方位的學習!
六、注重自己學習的主觀能動性和內在積極性的發(fā)揮。在學習過程中應該樹立正確的學習態(tài)度，勤奮學習，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè);在此基礎上，獨立思考和鉆研，著重培養(yǎng)比較研究、邏輯分析的能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習效果。
同學們，面對著明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現(xiàn)而厚積薄發(fā)!為了我們班級和我們學院的將來而努力奮斗吧!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
優(yōu)良班風建設倡議書篇十三
學風是一個學校學生綜合素質的集中反映，既體現(xiàn)著我們的外在形象，又體現(xiàn)著我們的內在素養(yǎng)。優(yōu)良的學風是激勵我們奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量。近期，學院組織開展了“學風建設月”活動，為配合我院做好這項工作，我們鄭重向全院同學發(fā)出倡議：
一、養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，合理做好時間分配，不迷戀網(wǎng)絡。不虛度光陰，做好大學人生規(guī)劃，用實際行動營造健康向上、學風嚴謹?shù)膶W習氛圍。
二、樹立“建優(yōu)良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。
三、積極參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自己的綜合素質，拓展自己的能力;積極參與課外科技文化活動，廣泛學習各類知識和技能，擴大自己的知識面積，努力培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)初步的科技本領。面對明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應該自信、自強，從每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實基礎，為人生目標的實現(xiàn)而厚積薄發(fā)!為我們和我們學院的將來而努力奮斗，讓我們做好自己行為的督導師，讓學院為我們而喝彩!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
優(yōu)良班風建設倡議書篇十四
班風建設是班主任工作的重點，要形成良好的班風，就離不開教育，我利用班會、課外活動等時間通過討論、個別談話等不同的形式，聯(lián)系身邊的具體事例，對學生進行怎樣做人、怎樣做事的教育，使學生分清是非、明白事理、逐漸成熟。
要取得良好的教育效果，還要能夠抓住機會，如在秋季社會實踐活動中，指導學生了解農村孩子求學的艱辛，通過對比使學生認識到自己學習環(huán)境的優(yōu)越，認識到自己肩負的責任，從而努力學習。在為井岡山患病學生捐款的活動中，針對個別學生的不正確的心態(tài)，我教育學生不要做冷漠的人，使學生懂得“冷漠是一種罪惡”，進而對如何做人有了具體的認識。
特別是下半學期搬遷到國際部后，更是加強了對學生的思想教育，使學生學會如何處理好個人利益與集體利益之間的關系，如何處理好個人自由和學校紀律之間的關系，如何處理好個人習慣和他人習慣之間的關系，使同學們盡快適應新的環(huán)境，適應集體生活，使學習、生活盡快走上正軌。
一、身教重于言傳：
班主任的一言一行都應該成為學生學習的楷模，班主任的威信來自于他的人格的力量。因此，班主任要不斷完善自我，時刻保持自己的形象，不能有絲毫的松懈。
所謂“身教”，就是以身作則，為人師表，用自身高尚的道德素養(yǎng)影響學生，在潛移默化中美化學生的心靈，造就學生良好的道德品質。
“榜樣的力量是無窮的”。尤其是對青少年而言，由于他們仍處于“偶像崇拜”期，故對教師的所作所為會有意無意地進行模仿。如果教師道德修養(yǎng)欠佳，則將使學生因失望而陷入道德迷惘，或使學生因盲目效仿而趨于道德墮落。反之，如果教師具有高尚的道德品質，則將使學生在敬佩中得到熏陶，在模仿中提高修養(yǎng)。
成千上萬的學生的道德品質是構成整個社會公德不可忽視的一部分，學生正是在學校里形成了基本的道德觀之后再走向社會的，因此，全社會的人，其道德品質的形成，都深深地留著教師的烙印，受到過教師的直接影響。在學生的眼里，教師的言行具有很大示范性，教師只有處處以身作則，為人師表，才能培養(yǎng)學生美好的心靈。所以，我們的言談舉止對學生有一種無聲的強大教育力量。用自己的實際行動，伴之以生動透徹的說理，才能產生感染、陶冶學生情感的力量。
二、要充分尊重學生：
尊重每一個學生是教好學生的前提條件。班級管理工作的一個重要原則就是公正，所有的學生都是平等的。而無論成績高低，表現(xiàn)好壞。
教育學生的前提是了解學生，了解學生的前提是尊重學生。要把每一個學生都教好，教師要有包容一切的同情心和博大的胸懷。每個學生都是一個獨立完整的人，他們渴望理解，渴望老師的信任、尊重和關懷，教師的一言一行都會對學生產生潛移默化的影響，有時教師的一句話甚至一個鼓勵的、信任的眼神可以喚起一個學生對人生的自信和希望。反之，教師的惡言惡語、一個厭惡的眼神，可能會使學生走上歧途。
三、培養(yǎng)良好班風：
良好班風的形成有賴于班級集體主義精神的培養(yǎng)。培養(yǎng)集體主義精神的良機是集體活動。
在語文周、藝術節(jié)、科技節(jié)、合唱節(jié)等活動中，我組織學生全員動員，積極參與，獻力獻策，演員認真排練，其他同學做好服務工作，我也投入了大量的時間與同學們在一起。通過努力，我班課本劇《當窈窕淑女遇上百萬富翁》和舞蹈《新刀馬旦》受到師生們的.好評，均被評為一等獎。在科學設計方案比賽、理化試驗演示會、om賽長期題均取得第二名的好成績；滑坡、繞山行駛、風力發(fā)動機取得全校第一名的好成績；網(wǎng)頁制作、飛向天空全校第三名的好成績。在活動中同學們培養(yǎng)了科學素養(yǎng)，鍛煉了動手能力，提高了學習興趣。
通過努力，班級形成了一個團結向上的班集體，每個學生都有充分發(fā)揮各自興趣愛好和特長的天地，同學團結互助形成風氣，推動了班級各項工作的開展。
四、重視體育鍛煉：
良好的身體素質是學生培養(yǎng)中不可忽視的方面。學生時代鍛煉得到良好的身體體質是一個人一生的健康基礎。更是學生學好知識，參加高考的重要基礎。我所帶的20xx屆高三2班的一位學生，平時成績很好，但是體質不佳，在高考的那幾天因發(fā)高燒而發(fā)揮失常，高考落選，使我們非常遺憾。所以我堅持教育、督促學生養(yǎng)成積極參加體育鍛煉的好習慣，使學生的身體素質得到提高，在校運會中也取得了較好成績。
優(yōu)良班風建設倡議書篇十五
為響應學校關于加強班級建設的號召，推動“優(yōu)良學風班”建設達標活動的進一步開展，延陵學院10自y1班發(fā)出倡議：
1.加強班級組織體系建設，制定班級工作計劃，讓每一個同學參與到班級建設中。
2.建立健全班級檔案，以班級博客、校友、qq群等多種形式加強同學間的聯(lián)系，凝聚全體同學的力量，增強班集體活動的吸引力，以塑造優(yōu)良濃厚的學風為追求、以增強班級向心力為奮斗目標。
3.建設團結和諧、友愛互助的班級文化。班級成員互相幫助，共同成長，讓班級真正成為學生們溫暖的家。
4.發(fā)揮班干部的帶頭表率作用。健全班干部評選制度，要在上課考勤、宿舍衛(wèi)生、學業(yè)成績上走在前列。
5.遞交入黨申請書的同學，要在班級建設中發(fā)揮先鋒模范作用，為班集體建設提供可靠的思想、政治和組織保障。
6.全體同學自覺維護課堂秩序，尊敬老師，認真聽課，不做與課堂無關的事情。樹立端正的學習態(tài)度，努力提高課堂學習質量和效率。積極思考、踴躍發(fā)言，按時認真完成作業(yè)、不抄襲作業(yè)、考試不作弊。拒絕遲到、早退、逃課現(xiàn)象的發(fā)生。積極參加各類科技、學科競賽活動，模范遵守校規(guī)校紀。
希望10自y1班全體同學都能積極響應班級號召，充分發(fā)揮班集體的作用，為創(chuàng)建良好的班風、學風、校風，為建設我們自己的團結和諧、積極進取的校園而努力。
優(yōu)良班風建設倡議書篇一
班級建設的核心是團結同學，每位同學都能出謀劃策。其中一點也是最重要的一點就是班團體良好的班風學風，一個班的未來走向取決于這兩者。嚴肅的班風有助于大家能夠團結一致，齊心協(xié)力。優(yōu)良的學風不僅僅是大學里重要的一環(huán)，更是必不可少的一環(huán)，和我們的學習走向有很大關系。所以為貫徹我院關于加強學風建設活動的有關決定，結合我院的具體情景特提出如下方案：
營造了一個“團結互助、活潑積極、求真務實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；構成“勤學、善學、樂學”的良好學風。
堅持以“端正教風、培養(yǎng)學風、整治校風”科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，構成“勤學、善學、樂學”的良好學風。促進我校“科學管理、規(guī)范治校、嚴謹治學、精心施教、勤奮學習、積極向上”的良好校風的構成，努力構建和諧、平安、禮貌學校，促進同學們全面發(fā)展，不斷提高自身素質和良好學習習慣。
目前，就學風而言，少數(shù)學生學習缺乏動力，學習目的不明確、學習態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學習、自我學習的本事較差，晨誦暮讀的良好習慣還未養(yǎng)成。
學生的日常行為習慣、禮貌禮貌、良好品德的構成還需加強。禮貌用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等禮貌言行還未完全成為習慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不禮貌言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標還有必須差距。
（1）勤學、自律，創(chuàng)優(yōu)良學風樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮積極，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究本事，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質量。充分利用學校學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自我的綜合素質。
（2）促學風建設，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自我做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)立優(yōu)良學風為己任，為學風建設獻計獻策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名貼合時代要求的優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控本事、公德意識、團隊精神和團體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
學風是學校長期積累構成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學校學生綜合素質的一項重要指標，學校學風的好壞關系著整個學校的教學成績、形象與聲譽。良好的學風有助于同學們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習慣，同時，良好的學風也更有益于同學們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學風是我們的立校之本，固校之基，所以，學風建設是一項任重而道遠的工作，每個班委會在學風建設這一方面擔任著重要主角，繼續(xù)努力、更加認真工作，爭取使我校學風建設更上一層樓是我們每個班委會義不容辭的任務。
學風建設是一項長效工程，優(yōu)良學風需要進行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈，優(yōu)良學風一旦構成后，可使學習者受益終身，在優(yōu)良學風中構成的學習者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展！相信在各位校領導和班主任的帶領和引導下，在班委會及各個兄弟班級的通力合作下，班級學風建設必須會取得十分優(yōu)異的成績！
“勤學、善學、樂學”的良好學風是我們的奮斗目標，讓我們一齊構建“學風”建設的新局面！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
優(yōu)良班風建設倡議書篇二
親愛的同學們：
帶著理想和憧憬，我們相聚在河西寄宿制學校。作為學生，學習是我們孝敬父母、感謝師長、獻給自己未來最好的禮物，是我們順利完成學業(yè)的根本!可反觀我們部分同學的表現(xiàn)：上課茫無目標，課后無所事事，渾渾噩噩，作業(yè)馬馬虎虎，考試一塌糊涂，嚴重影響了學風班風!學校正在組織開展以“抓班風，促學風，塑校風”為主題的學風建設活動。為此，少先隊大隊部在這里鄭重向全校少先隊員發(fā)出以下倡議：
一、努力學習，形成良好的課堂紀律。
1.課堂是進行教學的重要場所，每一位學生在課堂內保持嚴肅、安靜。
2.在上課鈴響前進入教室并就座;遲到的學生在教室前門口處報告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課，學生不擅自離開教室。
3.上課時，學生認真聽講，不講話、影響他人聽課，不隨意進出教室。
4.不在課堂上吃零食或看與本節(jié)課無關的書籍。
5.教師提問學生時，學生必須起立回答;學生需要向教師提出問題時，應舉手示意，經教師同意后起立發(fā)問。
6.教室內保持整齊潔凈，不踩踏桌椅，不隨意在課桌上涂寫，不隨地扔碎紙和吐痰，上課前和課間應有值日生將黑板擦干凈。
7.在教學樓內應保持肅靜，不在走廊和教室內高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習的活動。
二、認真學習，加強班級學習風氣。
1、人人響應從自身做起;班干部以身作則，起帶頭作用;學習委員、課代表為直接負責人;班主任、班長、副班長全面負責。
2、養(yǎng)成預習、復習的學習習慣。通過預習新課，培養(yǎng)自學能力和創(chuàng)新意識，對理解不了的知識，帶著問題去聽老師講課，會記憶深刻;通過復習、反思，進一步鞏固、消化所學知識點，舉一反三，形成系統(tǒng)，才能獨立完成課后作業(yè)。
3、保證早讀、自習課課堂的效率，早讀由課代表在規(guī)定時間內認真組織早讀;自習課真正養(yǎng)成自覺學習的習慣，形成濃厚的背誦、書寫、閱讀的學習氛圍;對擾亂學風的人要堅決嚴厲打擊、處理。
4、必須保證作業(yè)自主完成!對提供抄襲及抄襲人員嚴肅處理;對不能獨立完成作業(yè)的習題，個別題不會做是正常的，應請教學習委員、小組長或任課老師解答;作業(yè)應按時完成，記入該門課的平時成績，課代表及時收齊作業(yè)并做好詳細記載。
三、珍惜時間，積極迎考。
月假返校后，學習時間緊任務重，希望同學們在月假期間做好階段性復習，鞏固好所學知識，在剩余的20余天時間內，以更加勤奮、更加刻苦的學習態(tài)度投入到期末迎考的復習當中去。
“一分耕耘、一分收獲!”同學們，讓我們行動起來吧!以優(yōu)異的成績向家長、學校交一份滿意的答卷!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
優(yōu)良班風建設倡議書篇三
親愛的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個學校的立校之本。優(yōu)良學風對大學生的行為起著積極的規(guī)范作用，對同學們的成長成材起著強大的促進作用。優(yōu)良學風能使同學們自尊、自強、自信、自律。
建設優(yōu)良的校風學風，是我們每一位數(shù)學與統(tǒng)計學院學子的責任和義務。在這里，學院團委、學生會倡議全院每一位同學在學風建設月活動中要努力做到以下幾點：
一、珍惜青春年華、樹立遠大志向，積極進取、奮發(fā)向上，做一個對國家、對社會有價值的人。
二、樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的主人翁意識，積極參與學院的學風建設，努力提高專業(yè)知識的應用能力，博采眾長，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。
三、要積極參加學術科研活動、讀書活動和社會實踐活動，廣泛涉獵各方面的知識，全面提高自身的綜合素質與創(chuàng)新能力，努力使自己成為適應現(xiàn)代社會建設需要的合格人才。
四、在學習過程中樹立正確的學習動機，端正學習態(tài)度，刻苦踏實，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)理論研究、邏輯推理、比較分析的綜合能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質量。
五、要遵守校紀校規(guī)，不遲到、不早退、不曠課、不溺網(wǎng)、不抽煙酗酒、不打架斗毆、考試不作弊、不抄襲他人作業(yè)，做一個文明守信的學生。
六、培養(yǎng)良好的學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和校園環(huán)境。
七、學生黨員和學生干部要在學風建設月活動中積極發(fā)揮模范、表率作用，堅決杜絕不文明行為和考試不及格現(xiàn)象，帶動全院同學為營造“勤學、慎思、尊師、誠信”的學風而努力。
百舸爭流，千帆競發(fā)，有為青年當拼搏進取，力爭上游。同學們，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為我院的學風建設貢獻力量!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
優(yōu)良班風建設倡議書篇四
應用化學系0402班共有學生50人，其中本省學生40人、外省學生10人；遞交入黨申請書學生人，學生黨員8人。三年來，在政治輔導員韓秋萍的悉心指導、帶領下，全班同學心往一處想，勁往一處使，團結協(xié)作，取得了顯著成績。xx、xx連續(xù)兩年被院團委表彰為“明星團支部”，xx年被省教育廳、團省委表彰為“山西省先進班集體”，輔導員韓秋萍被省教育廳、團省委表彰為優(yōu)秀班主任。之所以能夠取得這些成績，主要得益于采取了一系列有效措施，多管齊下，加強優(yōu)良班風學風建設，努力實現(xiàn)育人目標。下面著重就如何著力抓好優(yōu)良班風學風建設的主要做法向大家作一簡要匯報，歡迎批評指正。
一、重視班級建設，突出思想政治教育。
科學嚴格的規(guī)章制度是形成良好班風的保證。在輔導員的組織下，討論制定了《學風建設八條規(guī)定》、《班委會制度》、《加強學風建設實施細則》、《早操考勤制度》、《宿舍達標制度》等，堅持每周一次班委會、每兩周由輔導員主持一次班會制度，認真組織團課、黨課、安全教育課和形勢政策課，班委成員負責《班級日志》記錄，認真做好班級日常管理。三年來，全班同學遵守學校各項規(guī)章制度，無一人受到院、系紀律處分。
以社會主義榮辱觀、弘揚長征精神、樹立科學發(fā)展觀等教育為重點，對學生大力加強社會主義、愛國主義和集體主義教育，引導學生用科學的理論武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。政治輔導員韓秋萍非常注重做好深入細致的思想政治工作，將思想政治教育貫穿班風建設的始終。無論是對沉溺網(wǎng)吧荒廢學業(yè)的同學，還是對失戀后一蹶不振的同學，無論是對考研信心不足猶豫不絕的同學，還是對經濟貧困心理自卑的同學，韓老師都情真意切，付出了滿腔心血，語重心長予以談心交流，揭開了同學們心中的疑團，使同學們及時調整精神狀態(tài)，以飽滿的熱情投入到學習、生活之中。xx年9月，韓老師在接待新生報到時，了解到解耀輝、田海星兩位同學家庭發(fā)生變故，家境十分貧寒，難以維持學業(yè)，韓老師千方百計通過各種社會關系，多方求援，使兩位同學獲得運城市龍騰塑鋼門窗有限公司總經理曹勇10000元的現(xiàn)金資助，保證了兩位同學順利完成學業(yè)。三年來，在韓老師的`積極爭取下，全班共有10余名貧困生參加了勤工助學，20余名同學到校外參加社會實踐，使同學們增強了自強不息的精神。
二、重視“三支隊伍”建設，充分發(fā)揮其榜樣示范作用。
學生干部隊伍、學生黨員隊伍和入黨積極分子隊伍是做好班級工作的骨干。我們健全了班委會制度，明確每位班干部的工作職責和工作標準，邀請有經驗的系學生會干部對其加強培訓，提高了干部隊伍的素質和工作能力。全班共有名同學在系學生會擔任主要干部，為系學生工作也做出了貢獻；張麗麗、張旋、趙杰3名同學擔任學生公寓輔導員助理工作，為我院文明宿舍建設做出了貢獻。
“一個黨員一面旗”。8名學生黨員向全班同學鄭重承諾“向我看齊”，著重就學習成績、文明行為、道德品質等提出具體的標準，面向全班同學監(jiān)督。每個學生黨員都能夠堅持以黨員的標準嚴格要求自己，率先垂范，做好表率。學生黨員帶領入黨積極分子積極開展清潔校園、向不文明行為告別、創(chuàng)建文明宿舍、教室拒絕早餐等有意義的活動，促進了良好班風的形成。文章來源：
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三、“抓兩頭，帶中間”促進學風建設。
學風是班風的重要組成部分。抓優(yōu)秀學生考研和學習差等生學習成績的提高，帶動全班良好學風的形成。輔導員多次召開考研動員會，宣講政策，加油鼓勁；邀請新進研究生教師針對性地答疑解惑，指點迷津；組織考研成績優(yōu)秀的畢業(yè)班學生面對面交流、學習。目前，多數(shù)學生學習刻苦，積極準備參加研究生考試。對于學習基礎差、學習態(tài)度不端正的學生，建立了黨員聯(lián)系群眾制度、“一對一”幫扶制度，每名基礎較差的學生都有一名優(yōu)秀學生幫扶，責任到人。對那些學習態(tài)度不端正的學生，輔導員、班干部、黨員注重做深入細致的思想工作，使其端正了學習態(tài)度，增強了學習積極性和主動性。
四、開展豐富多彩的第二課堂活動，提高學生綜合素質。
除了積極參加學院和系里組織的各項校園文化活動外，還在輔導員和班委主要成員的組織下，開展了中秋晚會、專業(yè)知識競賽、“激昂青春”英語演講賽、“感受陽光心情”主題座談會、餃子晚會、清明掃墓等班級特色活動。班長張麗麗、團支書張旋等同學還創(chuàng)建了生活與健康協(xié)會、女子自強協(xié)會等學生社團，不僅負責應用化學系特色欄目“時尚化學”的日常建設，而且還組織開展了關帝影視城環(huán)保知識宣傳、女性美容知識講座等特色活動。三年來，堅持不懈地開展文明宿舍創(chuàng)建、“公寓是我家，文明靠大家”等活動，將團小組建在宿舍，學生黨員帶頭爭創(chuàng)一流宿舍，以宿舍為單位開展籃球賽、學習競賽、才藝展示等，真正將宿舍建成有利于學生成長、具有良好育人氛圍的陣地。在積極開展好校內活動的同時，我們還深入廣闊的社會實踐，每年寒、暑假，都大力倡導學生投身社會熔爐，在服務社會的同時，增長才干。xx年暑假，由張旋、沈長萬等同學組成的企業(yè)考察志愿服務隊，深入南風集團洗滌化妝品有限公司進行了為期10天的暑期社會實踐，將書本上的理論知識與企業(yè)具體的生產實踐有機地結合起來，收獲頗多。豐富多彩的第二課堂活動，使廣大同學陶冶了情操，掌握了多種素質和技能，增強了班集體的凝聚力、向心力。
為了加強優(yōu)良班風、學風建設，韓老師還通過就業(yè)教育等方式，使同學們增強危機意識和成才意識，組織同學們深入畢業(yè)班的就業(yè)洽談會，現(xiàn)場感受用人單位對人才的需求規(guī)格，引導同學們尋不足、找差距，明確努力方向。目前，0402班學習風氣越來越濃，計算機、英語四級通過率高于其他系同期本科班；同學們互相友愛，積極向上，每個同學在這個溫暖的大家庭里都感到非常舒心，人人都在為建設更好的家而努力。
12。
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優(yōu)良班風建設倡議書篇五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好。在這乍暖還寒、鶯飛草長的初春三月，我們又迎來一個新的學期。在新的學期，新的一年，我們志存高遠，奮發(fā)向上。為使同學們有一個良好的學習環(huán)境，能夠專心致力于學習，我院一直致力于學風建設，而且也將一直在學風建設上不懈努力。
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現(xiàn)，是一個學院學生綜合素質的集中反映，既體現(xiàn)著學生的外在形象，又體現(xiàn)著學生的內在素養(yǎng)，是學生成長的基礎和前提。優(yōu)良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件，是激勵學生奮發(fā)向上、努力成人成才的強大精神力量，是我校和我院全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。
為此，我院分團委積極開展優(yōu)良學風建設活動，如組織開展以“星光長廊”為載體的主題團會、召開“優(yōu)良學風班風建設”動員大會、組織開展“優(yōu)良學風班風建設”主題團會等一系列活動。旨在為同學們創(chuàng)建一個能夠安心學習的氛圍。為配合院方做好這項工作，我們鄭重向全院同學提出倡議：
一、身為一名學生，要遵守學生規(guī)則，要秉承“德業(yè)雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。
二、爭做陽光大學生，背書包，帶教材進教室，及時做筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、積極配合執(zhí)行分年級重點課程課堂點名制度，本著認真負責的態(tài)度積極點名并及時向班主任匯報點名情況，不瞞報，不拖延。
四、要養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不溺網(wǎng)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，規(guī)范請假制度，有事、生病須在課前請假，不得課后補假，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。
五、走出寢室，走向圖書館，走向教室，做到持之以恒，充分利用課后時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，做好各門功課的預復習，以星光長廊上的同學為榜樣，向榜樣學習，向榜樣靠齊。同時多閱覽課外書來充實自己，擴大自己的知識面，提高自己的綜合素質。
六、樹立“建優(yōu)良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態(tài)度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。
七、在學風建設活動中，學生干部和班級干部嚴于律己，起帶頭和表率作用，為我院的學風建設樹立典范。“學風建設在我心中，落實在我行動”，從自身做起，為此次提高我院學風建設奉獻自己最大的力量。
同學們，我們在刻苦學習的同時，也要積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，共同營造我院濃厚的學習、學術氛圍。
當然，制度的效果需要學生自己養(yǎng)成的習慣體現(xiàn)出來，作為一名陽光大學生，真正能夠體現(xiàn)青年人的陽光之處，不在于發(fā)型多么前衛(wèi)，著裝多么時尚，妝容多么漂亮，而是能夠背著書包上學堂，一個雙肩背包，能放很多東西，其中承載了千里之外父母殷切的盼望、期許的目光，也承載了我們的希望，祖國的希望。從此刻行動起來，以此次學風建設活動為契機，樹立正確的學習觀、價值觀，增強學習動力，樹立求真務實、明理誠信的道德風尚，來回報父母，回報社會，拼搏自己的未來。
讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動形成優(yōu)良學風，為優(yōu)良校風的建設貢獻力量。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
優(yōu)良班風建設倡議書篇六
同學們：
一、你們的心態(tài)調整好了嗎?
隨著考試時間的臨近，有的同學難免會產生緊張、憂慮，甚至焦躁的心理，而過度緊張則會適得其反。考試其實是對我們一個階段的學習情況的檢驗，切不可為一時的考試失利而悲觀失望，亦不要為一次取得優(yōu)異成績而沾沾自喜。人生的本質，不是沒有失敗，而是如何面對失敗并走出失敗。人生的意義，也不是陶醉于一時的勝利，而是保持清醒的頭腦，不斷地奪取新的勝利。因此，同學們要調整好心態(tài)，重視而不緊張，輕松而不輕視，以積極的姿態(tài)投入復習，以愉快的心態(tài)迎接考試。
二、你們的復習到位了嗎?
“業(yè)精于勤荒于嬉”。古有“吾日三省吾身”，其中一省便是“傳不習乎”?反省自己老師傳授的知識復習過了嗎?孔子曰：“溫故而知新”。同學們在注重平時認真學習的同時，還應該利用期末寶貴的時機，科學合理地安排復習時間，認真總結每門功課的重點、難點，以及學習中遇到的問題，有針對性地制定出復習計劃，認真復習，不抱任何僥幸心理，滿懷信心地迎接考試。
三、誠信考試銘刻在心里了嗎?
孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立”。作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對學校優(yōu)良學風的褻瀆;作弊者不僅丟掉了自己的誠信，更丟掉了自己做人的尊嚴?！拌b諸往，知來者”。希望大家遵守校規(guī)校紀，遵守考試紀律，不夾帶、不抄襲，不攜帶通訊工具進入考場，不協(xié)同他人作弊。誠信考試，杜絕舞弊，考出真實水平，考出真才實學，考出誠信風格。
親愛的同學們，讓我貌勉、互勵、共進，自覺遵守學?？荚嚰o律和規(guī)章制度，堅決杜絕考試作弊，用誠信撐起一片潔凈的藍天;讓我們守住內心的一份堅持，用扎實的知識、求實的態(tài)度、頑強的精神，向老師、向父母、向自己的良心交一份完美的答卷，為自己贏得真實的進步。
最后，祝愿各位同學在本學期考試中取得優(yōu)異成績!
教務處學生工作部。
優(yōu)良班風建設倡議書篇七
親愛的同學們：
明年我們將迎來學校的百年華誕。1的風雨歷程，承載了母校過去的崢嶸歲月;100年的燦爛輝煌，又將從此刻翻開新的華章。作為南工院的一份子，讓我們從自身做起，加強文明修養(yǎng)，向上向善、奮發(fā)成才，用實際行動營造優(yōu)良學風、校風，為母校增光添彩，以嶄新飽滿的形象迎接100周年校慶的到來。為此，在這里鄭重向全校同學發(fā)出以下倡議：
一、以德為行，以學為上。
遵守學校教學規(guī)章制度是我們每一個人的責任。我們要保持衣冠整潔、舉止文明，不吸煙、不穿拖鞋、背心、短褲進入教室，不帶早餐、零食進入課堂;嚴格遵守課堂紀律，不遲到、不曠課、提前到達教室;課堂上尊重師長，精神飽滿，認真聽講，勇于提問;上課時不玩手機、不聊天、不睡覺、不吃早餐、不隨意早退離開、不交頭接耳，不大聲喧嘩，更不能影響正常的教學秩序。
二、勤學修德，明辨篤實。
我們要養(yǎng)成良好學習習慣、生活習慣、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神與集體觀念。勤學修德，明辨篤實，培養(yǎng)自身優(yōu)良學風，形成終身學習的理念。用我們每一個人的實際行動營造健康向上、熱愛學習、學風嚴謹?shù)膶W習氛圍。
三、文明修身，德才兼?zhèn)洹?BR> 溫文爾雅、禮貌待人、處事有節(jié)、容儀有整是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。知斯三者，則知所以修身?！蔽拿餍奚硎且环N陶冶情操、修養(yǎng)身心的情懷。我們要充分意識到高尚品德、文明言行的重要性，樹立主人翁意識，時刻牢記有所為、有所不為，培養(yǎng)文明儀表、文明習慣、文明行為，提升思想道德水平，踐行社會主義核心價值觀，在砥礪自我中不斷前行。
四、崇尚文明，提升自信。
“腹有詩書氣自華”，培養(yǎng)氣質最好的方法就是多學習、多閱讀、多實踐。我們要培養(yǎng)高雅的情操，遠離低俗不雅活動，參與積極向上的校園文化活動，防止低俗、庸俗、媚俗文化侵蝕自身。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族的“氣質”體現(xiàn)，我們要在傳承與創(chuàng)新中學思結合，探知中華文化的精髓，感悟其深厚的底蘊積淀，進而為我所用，成為能靠才華服眾的“男神”“女神”。
五、知行合一，行勝于言。
讀萬卷書，終須要行萬里路。作為南工院學子，要嚴于律己，誠實守信，做到君子慎獨，知行合一。在校園，做到無手機、無早餐、無缺勤，創(chuàng)建高出勤率、高參與率課堂;在寢室，不晚歸、不沉迷網(wǎng)絡、不違章用電，勤打掃衛(wèi)生、勤學習交流;在圖書館，不大聲喧嘩，不惡意占座，男女同學文明交往，不做有損形象之事，自覺維護舒適安靜的學習環(huán)境。
六、勇于創(chuàng)新，追求卓越。
創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉。學習之余，我們要積極了解所學專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、改革措施、專業(yè)前景和前沿信息，在專業(yè)知識上不斷開拓進展，充分利用校園內一切優(yōu)質教學資源，努力成為符合經濟社會發(fā)展需求，高素質、高層次、多樣化，具有社會責任感和全球視野的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型”人才。
同學們，學風校風就是我們的一言一行，文明養(yǎng)成和道德修養(yǎng)也要從身邊的每一件小事做起。讓我們時刻銘記“敬業(yè)樂群”的校訓，從小事做起，從身邊做起，營造一個健康、向上、文明、有序的校園文化氛圍;讓我們以務實的求學態(tài)度、優(yōu)良的學風，齊心協(xié)力，為全力推進學?！皟尚乱桓摺卑l(fā)展戰(zhàn)略積聚青春正能量!
南京工業(yè)職業(yè)技術學院學生會。
11月29日。
優(yōu)良班風建設倡議書篇八
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好。在這乍暖還寒、鶯飛草長的初春三月，我們又迎來一個新的學期。在新的學期，新的一年，我們志存高遠，奮發(fā)向上。為使同學們有一個良好的學習環(huán)境，能夠專心致力于學習，我院一直致力于學風建設，而且也將一直在學風建設上不懈努力。
學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現(xiàn)，是一個學院學生綜合素質的集中反映，既體現(xiàn)著學生的外在形象，又體現(xiàn)著學生的內在素養(yǎng)，是學生成長的基礎和前提。優(yōu)良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件，是激勵學生奮發(fā)向上、努力成人成才的強大精神力量，是我校和我院全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。
為此，我院分團委積極開展優(yōu)良學風建設活動，如組織開展以“星光長廊”為載體的主題團會、召開“優(yōu)良學風班風建設”動員大會、組織開展“優(yōu)良學風班風建設”主題團會等一系列活動。旨在為同學們創(chuàng)建一個能夠安心學習的氛圍。為配合院方做好這項工作，我們鄭重向全院同學提出倡議：
一、身為一名學生，要遵守學生規(guī)則，要秉承“德業(yè)雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。
二、爭做陽光大學生，背書包，帶教材進教室，及時做筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、積極配合執(zhí)行分年級重點課程課堂點名制度，本著認真負責的態(tài)度積極點名并及時向班主任匯報點名情況，不瞞報，不拖延。
四、要養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。刻苦鉆研，積極進取，做到不曠課，不溺網(wǎng)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，規(guī)范請假制度，有事、生病須在課前請假，不得課后補假，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。
五、走出寢室，走向圖書館，走向教室，做到持之以恒，充分利用課后時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，做好各門功課的預復習，以星光長廊上的同學為榜樣，向榜樣學習，向榜樣靠齊。同時多閱覽課外書來充實自己，擴大自己的知識面，提高自己的綜合素質。
六、樹立“建優(yōu)良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態(tài)度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。
七、在學風建設活動中，學生干部和班級干部嚴于律己，起帶頭和表率作用，為我院的學風建設樹立典范?！皩W風建設在我心中，落實在我行動”，從自身做起，為此次提高我院學風建設奉獻自己最大的力量。
同學們，我們在刻苦學習的同時，也要積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，共同營造我院濃厚的學習、學術氛圍。
當然，制度的效果需要學生自己養(yǎng)成的習慣體現(xiàn)出來，作為一名陽光大學生，真正能夠體現(xiàn)青年人的陽光之處，不在于發(fā)型多么前衛(wèi)，著裝多么時尚，妝容多么漂亮，而是能夠背著書包上學堂，一個雙肩背包，能放很多東西，其中承載了千里之外父母殷切的盼望、期許的目光，也承載了我們的希望，祖國的希望。從此刻行動起來，以此次學風建設活動為契機，樹立正確的學習觀、價值觀，增強學習動力，樹立求真務實、明理誠信的道德風尚，來回報父母，回報社會，拼搏自己的未來。
讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動形成優(yōu)良學風，為優(yōu)良校風的建設貢獻力量。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
優(yōu)良班風建設倡議書篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！我是校團委組織部部長，今天我發(fā)言的題目是：建設優(yōu)良學風，促進自主學習。
昨天，我們發(fā)放了高三同學的“勤學獎學金”，并將于本周發(fā)放高一、高二同學的獎學金。勤是指勤于動腦、勤于動手、勤于動嘴、勤于動眼、勤于動耳、勤于動腿。學是指大氣之學、智慧之學、高效之學、心無旁騖之學。
在此，特向全體同學發(fā)出如下倡議：
時間似乎是一本書，愚笨的人只會一目十行，到頭來，什么都沒有收獲到；而聰明的人，則認真，仔細的讀，因為他知道，這本書只能讀一次。有理想的人，會珍惜全部的時間，留下來的，是無遺憾的一生.時間，在自然的嬗變中、喧囂塵世間、歲月更迭時、悄悄溜走，或急促或緩慢，或緊抓或浪費，她都可尋見。觸摸時間，質感如何？怕只有我們自己才能體會真切。因為，我們永遠是時間的主人。所以同學們，請珍惜你每一秒學習的時間，一萬年太久，我們只爭朝夕!
恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒唐?！庇羞m用的學習計劃，能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科的學習，這是優(yōu)良者的共同點。有了學習計劃，學習活動就可以目標明確有序進行，檢查和總結也有了標準和依據(jù)。然而在制定計劃時需要明確：計劃反映的是理想，是一種可能性，但必須是經過自己的努力能夠成為現(xiàn)實的理想和可能性，即跳一跳能摘到桃子，既不能過低，也不能太高，其出發(fā)點應當是自己的實際條件，將目標與自身條件緊密結合起來，這是制定計劃必須注意的。
好的精神狀態(tài)就是一種敢于拼搏、敢于創(chuàng)新的闖勁，就是自強不息、永不滿足的韌勁，就是艱苦奮斗，有所作為的干勁。精神狀態(tài)問題，說到底是一個理想信念、思想境界、生活態(tài)度的問題。保持良好的精神狀態(tài)，就要做到知難而進、任勞任怨、腳踏實地、真抓實干。石朝華老師曾經對我們十七班說過：人是要有點精神的。對一個國家、一個民族來說，精神力量是其延續(xù)的血脈、發(fā)展的動力、崛起的支撐；對一個人而言，具備了好的精神狀態(tài)，就會有一種崇高的追求、有一種無窮的力量、有一顆持久的恒心，也會成就一番事業(yè)，正所謂“心弱則志衰，志衰則不達”。在此，特向大家提出以下倡議：
一、不迷惘，保持清醒有信心。
二、不被動，積極主動有作為。
三、不滿足，超越自我有進步。
四、不放棄，迎難而上有毅力。
五、不守舊，開拓創(chuàng)新有突破。
競爭和合作是人類社會中普遍存在的人際關系形式，作為優(yōu)秀的高中生，應該具備競爭與合作的能力。善于處理好人際關系，在競爭中求得共同的發(fā)展和進步是我們最大的愿望。所以，不論是在校級還是在班級建設中提高學生的競爭能力與合作意識，既是建設和諧、團結、奮進的班集體的要求；又為學生將來走向社會，成為適應社會需要的合格人才，奠定了堅實的基礎。在此，特提出倡議:。
一、設立目標、共同努力，理想引導前進的方向。
二、有效組織、合理分工，積極參與有趣的活動。
三、伙伴交往、互幫互助，感受集體的氛圍。
四、人人為我，我為人人，各班設立同學們可以參與的崗位。
同學們，讓我們攜起手來，將倡議落實到實際行動中，從我做起，從今天做起，從我身邊做起，增強責任感，刻苦學習，獨立思考，勇于實踐，做一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的正中學子。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
親愛的同學們：古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”，。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質......
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：從我做起，加強學風建設全體教職員工和同學們：學風是學校領導的辦學、導學之風，教師的教學、治學之風，是教學管理人員的督學、服務教學之風，學生的求學、研學之......
優(yōu)良班風建設倡議書篇十
臨近期末，為了讓我們五(6)班繼續(xù)保持良好的班風，保持示范文明班的稱號，每位同學在學習生活方面更進一步，取得優(yōu)秀的成績，我給大家提出如下倡議：
1.做到見到老師叫聲好，做有禮貌的學生。
2.再見、謝謝、您等禮貌用語常嘴邊。熟練使用文明用語和鞠躬，握手，招手，鼓掌等體態(tài)用語。
3.虛心接受老師正確教導，有錯就改，與老師有不同的意見，主動找老師平等交流，如實向家長反映在校優(yōu)劣表現(xiàn)。
4.尊敬師長，課前，課后起立行禮，進校，留校時，主動與老師同學打招呼。進辦公室喊報告，經允許后再進入。
5.路隊紀律：放學時，應按自己的隊形站好，按照一條直線。
走。路隊長應管好自己的路隊。
6.上課：上課40分鐘應認真聽講，不要講話。提高課堂效率，做到學有所獲。因此我要在班上帶好頭，樹立一個榜樣。讓我們五六班在老師、學校眼中成為一個優(yōu)秀班級體。
五六班的班語是：讓五六班因我而精彩!五六班的同學們，讓我們共同攜起手來，把五六班變得更加輝煌，精彩，燦爛!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
優(yōu)良班風建設倡議書篇十一
親愛的的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一個班級的靈魂和氣質。班風關系著班級的發(fā)展和人才培養(yǎng),也是班級提高教學質量重要因素。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，也是提高育人質量的重要保證。
建設良好的學風，營造優(yōu)良的校風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌進入學風建設和復習備考的關鍵時期，需要我們大家共同努力，也是我們每一個法學學子的責任和義務。在此，11級物聯(lián)網(wǎng)工程班委特向全班同學發(fā)出倡議：
三、樹立正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，刻苦鉆研,努力拼搏，嚴謹求實，培養(yǎng)優(yōu)良的學風，制訂切合實際的學習計劃，不斷提高法學專業(yè)素養(yǎng)以及英語、計算機水平。樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，早自習不吃早點，不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。課余廣泛涉獵各類知識，擴大自己的知識面。注重培養(yǎng)獨立思考、邏輯分析等自學能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習效果,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹?shù)男@學習氛圍。
四、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。因為優(yōu)良的學風要有嚴格的紀律來保證，遵章守紀是大學生應有的行為準則。不曠課、不沉迷于網(wǎng)絡、不抽煙酗酒、不打架斗毆、不使用大功率電器、考試不作弊、不抄襲他人作業(yè)。樹立“誠信是立身之本”及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念，自尊、自愛，勇于面對挑戰(zhàn)。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監(jiān)督，誠信應考，展示當代大學生的真我風采。
五、學生黨員和學生干部應該做好表率作用。各班干部，尤其是班長和團支書，要積極組織本班同學參與學風建設活動，監(jiān)督和督促全班同學按計劃實現(xiàn)班級目標;學生黨員、學生干部要在學風建設中起到表率作用，成為班級創(chuàng)建“優(yōu)良學風示范班”的倡導者，在創(chuàng)建和推進過程中發(fā)揮骨干作用;黨員骨干、學習尖子與學習困難的同學結對幫扶、幫教、幫學。
同學們，古人云：吾生有涯而學海無涯，愿乘一扁舟，長游書海里。面對著明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，更應該從身邊的每一件小事做起，從我們每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現(xiàn)而厚積薄發(fā)!
“一分耕耘、一分收獲”。同學們，讓我們行動起來!拿起書本，來一場學習上的運動，在教室、圖書館留下我們的足跡和心語。讓我們標榜起健康向上的學風大旗!
最后祝大家學有所成，學有所樂!謝謝!
優(yōu)良班風建設倡議書篇十二
班級建設關系著整個學校的建設,關系著每個同學的成長與發(fā)展。班風是一個班級的靈魂,良好的班風是提高學生整體素質的前提和保證下面本站小編為大家精心整理了班風學風建設。
倡議書。
希望能給你帶來幫助。
親愛的同學們：
古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一所學校的靈魂和氣質，也是學校的立校之本。學風是學生綜合素質的集中反映，既體現(xiàn)著學生的外在形象，又體現(xiàn)著學生的內在素養(yǎng)。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校提高育人質量的重要保證。我校大力倡導優(yōu)良學風，著力整頓課堂秩序，嚴格教學紀律，為同學們營造良好的學習環(huán)境。但是，我們看到依然存在著同學上課遲到、早退、曠課、課堂睡覺、玩手機、沉迷網(wǎng)絡游戲、考試作弊等現(xiàn)象，這些問題必須引起我們的重視，我們需要自覺遵守紀律，并督促同學，共同營造良好的學習環(huán)境，構建良好的學風。
在這里，我謹代表路橋學院向全體同學提出以下倡議：
一、嚴格遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講課堂上手機關機不影響其他同學聽課及老師教學。
二、嚴格遵循考風考紀，誠信考試，遵循考試管理規(guī)定，嚴肅考場紀律，堅決抵制考試作弊現(xiàn)象。
三、嚴格遵循教室管理規(guī)定，不帶食物進教室，不在課堂上飲食，保持教室清潔衛(wèi)生。
四、加強班級團結，在學習、工作、生活等各個方面相互交流、互幫互助。
五、發(fā)揮學生干部、優(yōu)秀團員的作用，嚴于律己起帶頭表率作用，為學風建設樹立典范。
六、養(yǎng)成文明的生活方式和行為習慣，學會自我教育，自我管理，按時作息，不沉迷網(wǎng)絡，營造良好的宿舍文化氛圍。
七、積極配合學校學風建設工作的開展，營造良好的學習環(huán)境和氛圍。
最后，我呼吁，當你身邊有影響我們的學風、班風、校風的行為發(fā)生時，希望你能夠站出來及時制止這些違反校紀校風的行為，為維護我們良好的學習氛圍貢獻一份力量。
親愛的同學們，時代要求我們必須成為高素質的人才，遵守學校的規(guī)章制度，維護良好的學風、班風、校風，這不僅為我們的學習創(chuàng)造良好的氛圍，也是我們良好素質的直接體現(xiàn)。讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為形成優(yōu)良學風、優(yōu)良校風貢獻力量。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
轉眼間我們已經足夠瀟灑地走過了大學的一年時光，我相信大家更希望充實的一起走過大學最關鍵的第二年。為了在班中營造積極、上進、團結、友愛的氛圍和良好的班風學風，經班委討論向大家提出以下倡議：
大二是我們學習專業(yè)知識掌握專業(yè)技能的關鍵一年。這一年學習任務重，需要踏實努力學習，為以后的走向社會增加過硬的本領?，F(xiàn)向全班同學提出以下標準，希望同學以此對比要求自己。
1思想積極，不甘墮落，自信、自強、自立。有強烈的學習欲，求勝欲。
2能夠積極的處理與同學的關系，團結友愛，互幫互助，小摩擦能夠自覺忍讓。3按時上課，不曠課、不遲到、不早退。
4每周自覺上五天以上自習，并且保證學習效率。
5能夠獨立按時完成作業(yè)。
6能跟上老師進度，不搞考前突擊。
希望二班的每一個人都以上面五點約束自己，形成比超趕幫的學風，充實無憾地度過大二的每一天。真誠的希望我們班能成為更加團結，更加上進的集體。
二杜絕網(wǎng)絡游戲。
網(wǎng)絡游戲害己害人，希望二班從此告別網(wǎng)游(全體班委帶頭作保證)。
三加強班級管理。
為了加強班級管理，充分發(fā)揮班委的模范帶頭作用，現(xiàn)對班委提出以下要求：
1一切班級工作要以公平、公開、公正為原則，以為班級、為同學服務為目的。加強學生干部的服務意識。提倡全體同學積極支持、理解班委的工作。
2全體班委在學習上要起模范帶頭作用(要求全體班委要拿獎學金)，在生活重要積極團結、幫助同學。
3班委要準時參加班會、班委會及班里的集體活動，不能遲到、缺席。無故缺席者取消優(yōu)干競選資格。
4希望黨員、預備黨員、入黨積極分子在同學中起到模范帶頭作用，對其他同學產生積極影響。
四規(guī)劃自己人生。
大二是大學四年中的定向期，近可關系到我們的專業(yè)方向，遠可關系到我們的考研(保研)和工作，也可對我們以后從事的職業(yè)及人生道路產生很大的影響。所以在這一年我們應明確自己能做什么、想做什么該怎么做。故在此向全體同學提出倡議：對自己的近期和遠期道路做好規(guī)劃，并為之而努力奮斗。我相信我們二班的每一個人都是有理想，敢拼搏、敢奮斗的熱血青年。我們的集體也將是一個有前途，有強大生命力的集體。
相信班上的每一位同學都是有責任感與集體榮譽感的優(yōu)秀的同學，我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識。真誠地希望全班同學拿出你的責任感和使命感，為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
親愛的同學們:。
為了全面提高本班同學自主參與學風建設的熱情,進一步端正學習態(tài)度,營造積極向上的學習氛圍,我班開展了學風建設活動，學風是一個班級的脊梁骨,它能體現(xiàn)一個班學生的精神面貌.良好的學風能使同學們形成崇高的理想,能使同學們自強,自律,自尊,自愛。為營造較好的學習環(huán)境，在新學期開始之際,我班班委和團支部鄭重向全班同學發(fā)出倡議:。
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標.樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,做一個有理想的人,有作為的人,與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才.
二、養(yǎng)成良好的學習習慣,時間觀念,自控能力,公德意識,團隊精神和集體觀念.刻苦鉆研,努力拼搏,嚴謹求實.熟練的掌握專業(yè)知識和操作技能,培養(yǎng)優(yōu)良的學風,形成終身學習的理念.樹立正確的學生觀,成才觀,增強學習動力,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹?shù)陌嗉墝W習氛圍.
三、同學們要樹立“建優(yōu)良學風,從我做起”的意識,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度.不曠課,不溺網(wǎng),不打架斗毆,考試不作弊.樹立“考風考紀，以誠信的態(tài)度參與考試參與競爭!”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條。特別是入黨積極分子、學生干部要起模范帶頭作用。
四、開展晨讀、讀書月等活動，使廣大同學能走出宿舍，走向圖書館，走向教室。
五、全體同學要以各種等級和證書考試為突破點，特別是以英語、計算機、等級考試和專業(yè)證書考試為突破點，進行全方位的學習!
六、注重自己學習的主觀能動性和內在積極性的發(fā)揮。在學習過程中應該樹立正確的學習態(tài)度，勤奮學習，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè);在此基礎上，獨立思考和鉆研，著重培養(yǎng)比較研究、邏輯分析的能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習效果。
同學們，面對著明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現(xiàn)而厚積薄發(fā)!為了我們班級和我們學院的將來而努力奮斗吧!
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
優(yōu)良班風建設倡議書篇十三
學風是一個學校學生綜合素質的集中反映，既體現(xiàn)著我們的外在形象，又體現(xiàn)著我們的內在素養(yǎng)。優(yōu)良的學風是激勵我們奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量。近期，學院組織開展了“學風建設月”活動，為配合我院做好這項工作，我們鄭重向全院同學發(fā)出倡議：
一、養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，合理做好時間分配，不迷戀網(wǎng)絡。不虛度光陰，做好大學人生規(guī)劃，用實際行動營造健康向上、學風嚴謹?shù)膶W習氛圍。
二、樹立“建優(yōu)良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。
三、積極參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自己的綜合素質，拓展自己的能力;積極參與課外科技文化活動，廣泛學習各類知識和技能，擴大自己的知識面積，努力培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)初步的科技本領。面對明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應該自信、自強，從每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實基礎，為人生目標的實現(xiàn)而厚積薄發(fā)!為我們和我們學院的將來而努力奮斗，讓我們做好自己行為的督導師，讓學院為我們而喝彩!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
優(yōu)良班風建設倡議書篇十四
班風建設是班主任工作的重點，要形成良好的班風，就離不開教育，我利用班會、課外活動等時間通過討論、個別談話等不同的形式，聯(lián)系身邊的具體事例，對學生進行怎樣做人、怎樣做事的教育，使學生分清是非、明白事理、逐漸成熟。
要取得良好的教育效果，還要能夠抓住機會，如在秋季社會實踐活動中，指導學生了解農村孩子求學的艱辛，通過對比使學生認識到自己學習環(huán)境的優(yōu)越，認識到自己肩負的責任，從而努力學習。在為井岡山患病學生捐款的活動中，針對個別學生的不正確的心態(tài)，我教育學生不要做冷漠的人，使學生懂得“冷漠是一種罪惡”，進而對如何做人有了具體的認識。
特別是下半學期搬遷到國際部后，更是加強了對學生的思想教育，使學生學會如何處理好個人利益與集體利益之間的關系，如何處理好個人自由和學校紀律之間的關系，如何處理好個人習慣和他人習慣之間的關系，使同學們盡快適應新的環(huán)境，適應集體生活，使學習、生活盡快走上正軌。
一、身教重于言傳：
班主任的一言一行都應該成為學生學習的楷模，班主任的威信來自于他的人格的力量。因此，班主任要不斷完善自我，時刻保持自己的形象，不能有絲毫的松懈。
所謂“身教”，就是以身作則，為人師表，用自身高尚的道德素養(yǎng)影響學生，在潛移默化中美化學生的心靈，造就學生良好的道德品質。
“榜樣的力量是無窮的”。尤其是對青少年而言，由于他們仍處于“偶像崇拜”期，故對教師的所作所為會有意無意地進行模仿。如果教師道德修養(yǎng)欠佳，則將使學生因失望而陷入道德迷惘，或使學生因盲目效仿而趨于道德墮落。反之，如果教師具有高尚的道德品質，則將使學生在敬佩中得到熏陶，在模仿中提高修養(yǎng)。
成千上萬的學生的道德品質是構成整個社會公德不可忽視的一部分，學生正是在學校里形成了基本的道德觀之后再走向社會的，因此，全社會的人，其道德品質的形成，都深深地留著教師的烙印，受到過教師的直接影響。在學生的眼里，教師的言行具有很大示范性，教師只有處處以身作則，為人師表，才能培養(yǎng)學生美好的心靈。所以，我們的言談舉止對學生有一種無聲的強大教育力量。用自己的實際行動，伴之以生動透徹的說理，才能產生感染、陶冶學生情感的力量。
二、要充分尊重學生：
尊重每一個學生是教好學生的前提條件。班級管理工作的一個重要原則就是公正，所有的學生都是平等的。而無論成績高低，表現(xiàn)好壞。
教育學生的前提是了解學生，了解學生的前提是尊重學生。要把每一個學生都教好，教師要有包容一切的同情心和博大的胸懷。每個學生都是一個獨立完整的人，他們渴望理解，渴望老師的信任、尊重和關懷，教師的一言一行都會對學生產生潛移默化的影響，有時教師的一句話甚至一個鼓勵的、信任的眼神可以喚起一個學生對人生的自信和希望。反之，教師的惡言惡語、一個厭惡的眼神，可能會使學生走上歧途。
三、培養(yǎng)良好班風：
良好班風的形成有賴于班級集體主義精神的培養(yǎng)。培養(yǎng)集體主義精神的良機是集體活動。
在語文周、藝術節(jié)、科技節(jié)、合唱節(jié)等活動中，我組織學生全員動員，積極參與，獻力獻策，演員認真排練，其他同學做好服務工作，我也投入了大量的時間與同學們在一起。通過努力，我班課本劇《當窈窕淑女遇上百萬富翁》和舞蹈《新刀馬旦》受到師生們的.好評，均被評為一等獎。在科學設計方案比賽、理化試驗演示會、om賽長期題均取得第二名的好成績；滑坡、繞山行駛、風力發(fā)動機取得全校第一名的好成績；網(wǎng)頁制作、飛向天空全校第三名的好成績。在活動中同學們培養(yǎng)了科學素養(yǎng)，鍛煉了動手能力，提高了學習興趣。
通過努力，班級形成了一個團結向上的班集體，每個學生都有充分發(fā)揮各自興趣愛好和特長的天地，同學團結互助形成風氣，推動了班級各項工作的開展。
四、重視體育鍛煉：
良好的身體素質是學生培養(yǎng)中不可忽視的方面。學生時代鍛煉得到良好的身體體質是一個人一生的健康基礎。更是學生學好知識，參加高考的重要基礎。我所帶的20xx屆高三2班的一位學生，平時成績很好，但是體質不佳，在高考的那幾天因發(fā)高燒而發(fā)揮失常，高考落選，使我們非常遺憾。所以我堅持教育、督促學生養(yǎng)成積極參加體育鍛煉的好習慣，使學生的身體素質得到提高，在校運會中也取得了較好成績。
優(yōu)良班風建設倡議書篇十五
為響應學校關于加強班級建設的號召，推動“優(yōu)良學風班”建設達標活動的進一步開展，延陵學院10自y1班發(fā)出倡議：
1.加強班級組織體系建設，制定班級工作計劃，讓每一個同學參與到班級建設中。
2.建立健全班級檔案，以班級博客、校友、qq群等多種形式加強同學間的聯(lián)系，凝聚全體同學的力量，增強班集體活動的吸引力，以塑造優(yōu)良濃厚的學風為追求、以增強班級向心力為奮斗目標。
3.建設團結和諧、友愛互助的班級文化。班級成員互相幫助，共同成長，讓班級真正成為學生們溫暖的家。
4.發(fā)揮班干部的帶頭表率作用。健全班干部評選制度，要在上課考勤、宿舍衛(wèi)生、學業(yè)成績上走在前列。
5.遞交入黨申請書的同學，要在班級建設中發(fā)揮先鋒模范作用，為班集體建設提供可靠的思想、政治和組織保障。
6.全體同學自覺維護課堂秩序，尊敬老師，認真聽課，不做與課堂無關的事情。樹立端正的學習態(tài)度，努力提高課堂學習質量和效率。積極思考、踴躍發(fā)言，按時認真完成作業(yè)、不抄襲作業(yè)、考試不作弊。拒絕遲到、早退、逃課現(xiàn)象的發(fā)生。積極參加各類科技、學科競賽活動，模范遵守校規(guī)校紀。
希望10自y1班全體同學都能積極響應班級號召，充分發(fā)揮班集體的作用，為創(chuàng)建良好的班風、學風、校風，為建設我們自己的團結和諧、積極進取的校園而努力。