教案可以幫助教師合理安排課堂教學(xué)活動，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣。教案要注重課堂教學(xué)的互動和交流，提高學(xué)生的思維能力和表達能力。以下是小編為大家收集的教案范文，供參考和借鑒。
難忘的第一次教案篇一
1。讓學(xué)生分享彼此成長的故事，記錄生活中難忘的瞬間。
2。指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說具體，表達自己的真情實感。
3。培養(yǎng)學(xué)生表達能力，在表達和評價中清楚如何寫好本次作文。
把內(nèi)容介紹得具體，表達出自己的真情實感。
教學(xué)過程。
設(shè)計意圖。
一、激趣導(dǎo)入段。
欣賞利用學(xué)生相片制作的短片。
看看他們是誰？又在做些什么呢？
（師生互相介紹相片上的內(nèi)容，點出是和“第一次”相關(guān)的內(nèi)容。）。
二、自然指導(dǎo)段。
1。指導(dǎo)選材。
思考自己最是哪一件？
（學(xué)生自由交流）。
小結(jié)：不同的第一次常常帶給我們不同的感受：有成功，有失?。挥袣g笑，有淚水；有滿足，也有遺憾……但無論怎樣，都是令我們。
2。練習(xí)講述自己第一次發(fā)生的故事。
3。學(xué)生講解自己的故事，同學(xué)之間互相評價。
（點出習(xí)作訓(xùn)練重點：內(nèi)容具體，表達自己的真情實感。）。
4。指導(dǎo)學(xué)生說清感受的方法：
觀賞視頻：劉翔奪冠瞬間和他獲獎之后的采訪。
問：你覺得當(dāng)時他的感受怎樣？從哪看出來的？
（學(xué)生自由暢談，教師適時小結(jié)：人物的感受可以從心理活動、動作、神態(tài)、語言等方面表現(xiàn)。）。
6。結(jié)合學(xué)生剛才的講解，練習(xí)適當(dāng)?shù)难a充，使內(nèi)容更加具體，感受更加真實。
三、自主寫作段。
1。指導(dǎo)作文題目：
本次習(xí)作可以用“第一次……”這樣的題目，也可以從事件的內(nèi)容和自己內(nèi)心的感受入手起一個題目，只要多動腦筋，就可以起出精彩的題目。
2。學(xué)生動筆寫作。
3。課堂小結(jié)。
運用相片使習(xí)作與學(xué)生生活建立聯(lián)系，拉近距離，調(diào)動學(xué)生的興趣，在積極的氛圍中讓學(xué)生有表達的欲望。
交流選材，隨機的點出感受，讓學(xué)生感受到選材的豐富。
讓學(xué)生輕松表達，彰顯個性，引導(dǎo)學(xué)生說真話，表真情。
習(xí)作指導(dǎo)自然化，在交流中自然總結(jié)出本次習(xí)作的訓(xùn)練重點，并且用學(xué)生感興趣的人物幫助突破難點，清楚如何表達自己的真情實感。
板書設(shè)計。
內(nèi)容具體。
表達真情。
多媒體課件。
學(xué)生個人相片。
講評課。
1。培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美的能力，懂得自我欣賞和欣賞他人。
2。能通過修改完善自己的習(xí)作，并能幫助同學(xué)修改作文。
3。分析作文有自己的見解，并能清晰的表達。
學(xué)會欣賞，學(xué)會修改，使自己的作文更加出色。
教學(xué)過程。
設(shè)計意圖。
一、導(dǎo)入段。
學(xué)生回憶講解毛遂和伯樂的故事，并試著體會他們是什么樣的人。
（毛遂：敢于推薦自己；伯樂：善于發(fā)現(xiàn)人才。）。
今天這堂課，老師想讓你們來當(dāng)毛遂，勇敢的推薦自己的作文；讓你們來當(dāng)伯樂，發(fā)現(xiàn)別人作文中的精彩之處。
二、習(xí)作欣賞。
1。毛遂自我推薦精彩語段。
誰覺得在自己的習(xí)作中有精彩的部分，向大家推薦一下，并試著說出自己習(xí)作的優(yōu)點。
（學(xué)生自由交流。）。
2。教師當(dāng)伯樂推薦精彩語段。
請入選的同學(xué)自己讀語段，并自行匯報其中的成功之處。
3。學(xué)生當(dāng)伯樂推薦精彩語段。
學(xué)生自愿組合，互相尋找作文中的精彩之處，并以伯樂的身份向大家推薦，指出其中的精彩之處。
三、習(xí)作修改。
1。出示寫作諺語：千金難買回頭看，
文章不厭反復(fù)改。
只要肯用心，
一字值千金。
思考：老師給這兩句諺語的用意。
指出好作文是改出來的。
2。回憶常規(guī)修改內(nèi)容：
錯別字、不合適的標(biāo)點、不通順的語句等。
3。朗讀一段習(xí)作內(nèi)容，集體修改。
（針對指導(dǎo)課的訓(xùn)練內(nèi)容，重點修改。）。
4。自我修改和互相批改。
5。讓學(xué)生利用課余時間進一步完善自己的習(xí)作，并自行投稿。
6。課堂小結(jié)：會欣賞，會修改是快樂的；敢當(dāng)毛遂，能當(dāng)伯樂更讓人欣喜。
給學(xué)生想象的翅膀，讓他們在習(xí)作中感受到快樂。
用毛遂和伯樂兩個人物形象導(dǎo)入并貫穿始終，用自我推薦的精神和欣賞他人的眼光去面對自己和同學(xué)的習(xí)作，使他們有滿足的成就感，有充分的自信心。
給學(xué)生一雙求真的眼睛，不斷地完善自己。
用諺語讓學(xué)生明確內(nèi)容，用王安石和海明威認(rèn)真對待自己作品的故事使學(xué)生明確修改的意義，使修改的環(huán)節(jié)樂于被學(xué)生接受，而且會發(fā)自內(nèi)心的去完成修改。
在修改中，正視自我，互相協(xié)作，完善作文，發(fā)現(xiàn)價值。
板書設(shè)計。
內(nèi)容具體。
表達真情。
難忘的第一次教案篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1．圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進行口語交際，交流時能抓住重點，內(nèi)容要真實，敘事要具體，表達要有條理，語氣、語調(diào)要適當(dāng)；聽他人說話時要認(rèn)真耐心、尊重對方，敢于提出自己的意見或建議。
2．根據(jù)習(xí)作提示，將“第一次”的經(jīng)過具體有條理地寫出來，讓人感受到第一次帶來的啟示。
3．讓學(xué)生分享彼此成長的故事，記錄生活中難忘的瞬間。
教學(xué)理念：
1．激發(fā)學(xué)習(xí)的習(xí)作欲望，讓學(xué)生產(chǎn)生“我要寫”的思想。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)語入題，引起交流：
有關(guān)成功的：《第一次得獎》、《第一次發(fā)表作文》、《第一次當(dāng)三好學(xué)生》……。
有關(guān)學(xué)本領(lǐng)的：《第一次學(xué)做飯》、《第一次學(xué)騎車》……。
有關(guān)孝敬長輩的：《第一次為媽媽做飯》、《第一次為媽媽洗腳》……。
有關(guān)意外驚喜的：《第一次得到禮物》、《第一次見到遠方的親人》……。
有關(guān)磨煉意志的：《第一次參加比賽》、《第一次參加軍訓(xùn)》。
有關(guān)增長見識的：《第一次去北戴河》、《第一次看月食》。
有關(guān)成長的：《第一次踏進校門》、《第一次寫作業(yè)》……。
說了那么多的“第一次”，有些第一次可能如過往云煙，被我們漸漸淡忘，而有些“第一次”卻至今深印在我們的腦海，因為這些“第一次”我們得到了一些啟示，一些感悟，讓我們變得更明理、懂事，使我們走向了成熟。這樣的“第一次”請你來向大家介紹一下，為什么它會讓你至今還難忘的。
我們已經(jīng)找到了第一次的經(jīng)歷，但怎樣把這件事情的經(jīng)過說清楚，說具體說明白，讓別人也感受到了這樣的經(jīng)歷是難忘的呢？你覺得說時要注意些什么？（事情的來籠去脈要說清楚）。
出示“說‘第一次’”的要求。還要注意的是，啟示要在文中一點點地滲透。
先讓生以小組為單位，說給四人小組同學(xué)聽，小學(xué)生作文《作文教案《難忘的第一次》（人教六下）》。
再讓生推薦同學(xué)說給大家聽，邊聽邊想，他的經(jīng)過說得怎樣，啟示與經(jīng)過是否相匹配。哪些地方說得須要改進一下。
4、小結(jié)：其實我們的作文課就是用你手里的筆寫出你的生活經(jīng)歷。生活是作文的源泉，俗話說“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來。”沒有生活，就沒有作文，離開生活，我們的作文也就成了一灘絕望的死水。
二、例文引路，舉三選一，體現(xiàn)選材獨特。
1．同學(xué)們剛才講了好多“第一次”，現(xiàn)在請將你能想起來的“第一次”，選擇最難忘的三個寫在本上。（拓寬學(xué)生的習(xí)作范圍，降低學(xué)生習(xí)作取材的難度。）。
2．老師也有難忘的經(jīng)歷。（出示例文，范讀。）。
第一次“受騙”
千不該萬不該，不該一時“心軟”聽了媽媽的話，和她一起來到了口腔醫(yī)院?？吹较竟窭锏母鞣N鉗子，想到它們將會在我的嘴里“鼓搗”，我連舌頭都僵硬了。
眼看著醫(yī)生的手指向了我，我只能咬咬牙，以董存瑞舍身炸碉堡的勇氣躺到了臺子上。醫(yī)生看了看我的牙齒，對媽媽說：“這孩子的牙齒需要矯正，只是現(xiàn)在還沒有換完，得過一段時間再來?！眿寢屨f：“可他的大牙疼得厲害?！眿寢屨媸堑?，這話怎么能告訴醫(yī)生呢？他一聽，還不拔掉我的牙??？我趕緊補充：“不對，是大牙快掉了！”誰知我的補充起了反作用，醫(yī)生笑呵呵地說：“那我就給你拔掉吧?！蔽覈樀脺喩戆l(fā)抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抗議：“不……”醫(yī)生依舊笑瞇瞇地說：“不拔就不拔，讓我看看牙齒是不是松動得厲害，行嗎？”我見他這么和藹，就乖乖地張大了嘴。醫(yī)生用鉗子夾住那顆松動的牙齒，左右搖晃了幾下，忽然一用勁，把它拔了出來！我驚呆了，連鮮血從嘴里溢了出來也沒發(fā)覺。等我明白自己被醫(yī)生“騙”了之后，差點兒哭出來。我的牙??！媽媽不但不同情我，還和醫(yī)生一起哈哈大笑。就連旁邊的一位阿姨也插了一句：“小朋友，你真是遇到拔牙‘高手’了。”
好不容易結(jié)束了，我站了起來，正想指責(zé)醫(yī)生為什么騙我，醫(yī)生說：“小心哦，說太多的話，血又會流個不停的。”嚇得我趕緊捂住了嘴，直到晚上上床睡覺，也沒敢開口說話。
后來我才知道，我又被醫(yī)生“騙”了！
1．這個故事怎么樣？你有過同樣的經(jīng)歷嗎？因為這篇作文寫的是大家沒經(jīng)歷過，而是作者的獨特經(jīng)歷，所以大家才感到新鮮。
2．現(xiàn)在將你寫在本子上的三個“第一次”進行篩選，找出一個比較獨特、新鮮的、也許別人不知道的材料。這個過程叫選材，你的作文能否吸引人，關(guān)鍵看你所選的材料是否新穎。
（這個過程，對學(xué)生習(xí)作過程中的取材進行了指導(dǎo)，并有效的避免學(xué)生習(xí)作的千篇一律，為學(xué)生寫出有個性的文章提供保障。）。
三、統(tǒng)一命題，個性作文：
1、有了事例，要開始動筆寫這個第一次了，看書本要求，這是作文的題目已經(jīng)規(guī)定了，這樣的命題方式叫――命題作文。題目是《難忘的第一次》。
2、剛剛已經(jīng)說過事情的經(jīng)過和啟示我們現(xiàn)在要把它們轉(zhuǎn)化為文字了。我們還要給文章加上一個開頭。你打算怎么開頭？讓生回憶已學(xué)過的或自己喜歡的開頭。
出示幾種開頭的方式：
（1）、交待四要素開頭法即開頭簡單交代時間、地占、人物和事件。例“下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。校園里頓時沸騰起來。”
――《課間十分鐘》。
師讓生總結(jié)這種開頭的好處：直接點出文章時代背景，為下文展開故事情節(jié)作準(zhǔn)備，它適合于以記事為主的記敘文。
（2）、開門見山開頭法即文章一開頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當(dāng)?shù)財[出來，引入正文。直接表述作者的觀點，點明中心，統(tǒng)帥全文。
這種方法給人一種直截了當(dāng)、簡潔明了的感覺。使讀者對文章的主要內(nèi)容或中心思想一目了然，它是我們寫簡短記敘文（寫人，記事、狀物）最常用的一種方法。
（3）、描寫景物開頭法即文章的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊。
例：“一天夜里，山洪暴發(fā)了，河水不斷上漲，快要漫到了堤上來了。風(fēng)很大，擁著浪花不斷地向河堤上猛撲，剛退去，又猛撲上來，忽然天崩地裂，堤決口了?！?BR> ――《搶險》。
這種方法對寫文、記事、寫景、狀物的記敘文都適用。如《少年閏土》、《草原》、《跳水》等課文均采用這種方法。運用時要注意幾點：
a、不能為寫景而寫景，描寫的目的是為了襯托人物思想，渲染氣氛，感染讀者，引起共鳴。
b、注意描寫的順序，描寫要抓住特征，還要注意遣詞造句。
（4）、提出問題開頭法即文章的開頭先提出問題讓人思考，以引起讀者的注意和興趣。
難忘的第一次教案篇三
在生活中，人人都有許多個“第一次”，我也有許多次嘗試，許多個“第一次”。但是令我最難忘的還是那第一次走夜路。
晚餐，我和媽媽依舊是在姥姥家吃的飯。在吃飯的時候，我將眼睛放在了姥姥屋子里的窗臺上。而晚飯后，我與姐姐一起玩的很開心，將戴眼鏡的事情拋于腦后了。我在姥姥家玩得不亦樂乎，媽媽帶著我回家，而眼睛，還躺在窗臺上呢。回到家，我才發(fā)現(xiàn)，我沒有戴眼鏡，我再轉(zhuǎn)念一想，我忘在姥姥家了。
告訴媽媽后，媽媽也埋怨我，不過眼睛亮了一下，說：“你敢不敢一個人去姥姥家，去拿眼鏡?！蔽耶?dāng)然知道媽媽要鍛煉我，便不假思索地說：“男子漢大丈夫，有什么好怕的?！蔽译m嘴上這么說，但是心里卻很不情愿，已經(jīng)晚上八點了，一個人走夜路，怎么也有些害怕。
走在漆黑的夜晚，我嚇得直哆嗦，有些恐懼。離姥姥家還有一段很長的路程，我開始后悔自己的話了?？墒牵瑳]有重來的時候，管他呢，拼一把吧。我的頭頂是漆黑的天空，樹枝飄動著，枝上不時傳來幾聲鳥鳴，幽森恐怖。唯一亮著的，也只有那鑲在天空中的月亮了。
后面有腳步聲，我不敢回頭看，只是不停地加快腳步往前走。我害怕那是鬼，但我當(dāng)然知道不是鬼。可越是這么想，我越害怕。我總感覺我戰(zhàn)勝不了自己內(nèi)心的恐懼，我走一走停一停，不時想回去，想退縮?？墒牵一厝寢寱靶ξ业?。伴著這樣的念頭，我終于不再思考，加快腳步來到了姥姥家。
“看來，你是男子漢了！”后面?zhèn)鱽砹寺曇?，是誰呢？原來是媽媽，她一直跟在我身后，原來，她才是那所謂的“鬼”啊！媽媽又說：“讓你走一次夜路，是鍛煉你的意志，沒錯，你應(yīng)該克服恐懼心理，要堅強勇敢！”
從那以后，我經(jīng)常走夜路。但令我最難忘記的是那“第一次”，因為我記住了：害怕是一種心理，克服恐懼，戰(zhàn)勝內(nèi)心的黑暗，勇敢去面對。
難忘的第一次教案篇四
受到申斥（嚴(yán)）。
仇恨敵人。
翻譯官寬容（寬）。
教學(xué)反思。
我在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，用一教時指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀，是恰當(dāng)?shù)?。然后順?yīng)學(xué)生的思路，先閱讀難忘的三件事，再閱讀總起全文的第一段話，在教學(xué)設(shè)計上是有創(chuàng)意的。而且在學(xué)生理解課文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己難忘的啟蒙老師，有效地進行閱讀的遷移，使讀和寫有機地結(jié)合起來。
難忘的第一次教案篇五
我失望地看著這個屏幕，突然我的目光落到一個“觸摸”這兩個字上，于是我開始亂摸起來。我前摸摸、后摸摸、上摸摸、下摸摸，就在我無意間摸到一塊正在放廣告的屏幕上，終于有了反應(yīng)，上面寫著：“歡迎使用無人售貨機請選擇”。原來是在這兒選呀！我心里的大石頭終于放了下來。奶茶出來了，找的錢也退出來了。不知怎么，也許是剛才一番折騰，我似乎覺得手里的奶茶更好喝了。
難忘的第一次教案篇六
1.讓學(xué)生分享彼此成長的故事，記錄生活中難忘的瞬間。
2.指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說具體，表達自己的真情實感。
3.培養(yǎng)學(xué)生表達能力，在表達和評價中清楚如何寫好本次作文。
【教學(xué)重、難點】。
把內(nèi)容介紹得具體，表達出自己的真情實感。
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入，自由練說。
1、師：“人生總會有許多第一次，翻開我們成長的書本，一頁又一頁，記載著我們童年的點點滴滴--第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學(xué)校、第一次獨自一人出遠門…不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失敗；有歡笑，有淚水…但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記。”(板書：難忘的第一次)。
在你經(jīng)歷過的第一次中，你印象最深的第一次是哪一個?為什么它讓你忘不了?
生談。(四至五個)。
老師給大家提兩點要求：(1)要把事情的來龍去脈說清楚(2)再說的過程中融入自己的感受，講清楚你從中得到的啟示。(板書：事情寫清楚表達出感悟)。
生自由練說。
二、交流分享，相機指導(dǎo)。
1、小組交流。
剛才老師發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都已經(jīng)迫不及待地想要和小伙伴交流了，下面請同學(xué)們以四人小組為單位進行交流，在一個同學(xué)講的時候，其他同學(xué)要認(rèn)真聽，看他有沒有講清楚事情的經(jīng)過，說出自己的感受，有不清楚的可以適時提問。好，開始吧。
2、全班交流。
師：同學(xué)們聊得真熱烈，誰愿意把自己最難忘的第一次與全班同學(xué)分享?
指名交流(在他發(fā)言時其他同學(xué)要用心聽，看他是否將事件過程講清楚了?講述中是否融入了自己的感受，表達自己的感悟，有哪些好的、值得我們學(xué)習(xí)的地方，也可以提出自己的建議。)。
評價時要強調(diào)的有以下幾點：1、事件敘述的完整2、借鑒了課文的表達感悟的方法，結(jié)合生活實際直接表達自己的感受。；將道理蘊含在文章之中3、能從心理、動作、神態(tài)、語言等方面表現(xiàn)自己內(nèi)心的感受，給人更真實的感覺。
三、讀寫結(jié)合，明確習(xí)作要求。
師總結(jié)：同學(xué)們不僅聽得用心，還談出了自己的感受、看法。是呀，有喜有憂、有笑有淚，一個個第一次，就像一個個腳印，印在我們成長的`道路上。通過剛才同學(xué)們繪聲繪色的描述，老師也感受到這些“第一次”的確給大家留下了深刻的印象。讓我們用手中的筆把這難忘的第一次記錄下來，作為永久的紀(jì)念，好嗎?本次習(xí)作是一次命題作文，題目是《難忘的第一次》，請打開書看習(xí)作要求，看看要我們做到哪幾點?(生答師板書)。
把事情寫清楚就是要按事情發(fā)生的順序把事情的經(jīng)過寫清楚，可以借助人物的神情、動作、語言來寫出自己的真情實感，結(jié)合生活實際表達自己的感受。
明確了要求，開始動筆寫吧。
四、學(xué)生習(xí)作，老師相機指導(dǎo)。
五、習(xí)作評講。
六、各自修改，抄寫。
七、小結(jié)。
板書：
事情寫清楚。
順序說明白。
感悟表真實。
難忘的第一次教案篇七
童年像一個五彩繽紛的大花壇，每一朵花兒都是一個故事。當(dāng)然，有幾朵最艷麗、最引人注目的花朵，它們都是一些讓我記憶猶新，歷歷在目的難忘第一次。其中最顯眼的當(dāng)然就是給我“小魔王”弟弟當(dāng)小保姆的事情。
周末的早晨，爸爸媽媽早早地出去辦事了。出門前還不忘囑咐我：“你可要幫阿姨好好照顧弟弟呀！阿姨做家務(wù)時，你可以多與他玩一會兒……”聽完父母的嘮叨，我不住點頭。
阿姨在陽臺上洗衣服，弟弟睡醒了，哇哇大叫。我趕緊跑進廚房，學(xué)著阿姨的樣子，開始泡牛奶。我先在奶瓶里加滿熱水，再放入幾勺奶粉，便開始使勁搖晃起來。牛奶越來越白，也越來越均勻。
我滿意地拿著奶瓶，走到弟弟跟前。貪吃的弟弟早就聞到了牛奶的香氣，急忙搶過我手中的奶瓶，使勁兒地喝起來。剛喝一口，他就吐出牛奶，還哇哇大哭，淚水像河流一樣不住地流。咦？這是怎么了？我疑惑不解地望著弟弟，突然想起媽媽說要先試試牛奶的溫度再喂給弟弟。我吸了一口牛奶，哎呀，太熱了，太熱了！我趕緊找來涼水，大口大口喝起來，總算把嘴里的“火”撲滅了。接著我倒掉一部分牛奶，摻入冷水，再加幾勺奶粉，還小心地試試溫度，剛好。我這才放心地把奶瓶送到弟弟嘴邊。弟弟捧著牛奶，津津有味地喝起來。
阿姨跑進房間，看到正在喝奶的弟弟，豎起大拇指對我說：“嘉嘉長大了，會照顧弟弟了。”
中午，阿姨在廚房給我做午飯，弟弟坐在客廳的墊子上玩。我便拿出許多動物玩具，一一給他介紹：“這是大象，它個子很大，還有好長好長的鼻子。這是長頸鹿，它是世界上最高的動物……”
這時，我看到丟在角落的芭比娃娃。那可是我最心愛的玩具，它那一頭金發(fā)，碧藍的眼睛，粉嫩的皮膚，可愛極了。我將它抱在懷中，給它換衣服。正當(dāng)我玩得出神，弟弟突然來到了我身后，用小手抓住我的頭發(fā)，狠狠地往下一拉。“哎呀呀！”我慘叫一聲?；仡^一看，他正笑嘻嘻地坐在我身后，手里拽著幾根發(fā)絲，正又拉又扯，玩得開心呢！
我氣鼓鼓地回到了自己房間，“砰！”地關(guān)上門。過了一會兒，我突然聽見客廳里傳來一陣哭聲，趕忙打開房門，奔進大廳。只見弟弟坐在地上放聲大哭。我一邊只好一邊哄著弟弟，一邊想：唉，真是個討厭的小家伙，好費精力哪！
午睡醒來，身為小書蟲的我趕緊抓起書本，看起我最愛的《哈利波特》。
這時，弟弟房間傳來響聲，我聞聲走去，弟弟已經(jīng)醒了，拍著正在熟睡的阿姨的臉。我趕緊把他抱到自己房間，想讓阿姨多睡一會兒。
我和弟弟在房間搭積木、玩機器人！過了一會兒，我感到有點口渴了，就去倒水喝。等我來到房間，竟發(fā)現(xiàn)弟弟不見了！奇怪，這小家伙到哪里去了？剛剛還在玩玩具的。于是我把整個房間翻了個底朝天，也沒有找到弟弟的影子。我開始著急了：要是媽媽知道我把弟弟弄丟了，我肯定會被“炒魷魚”的。我大聲喊阿姨，阿姨急忙跑來，我和阿姨開始在書房、媽媽的臥室尋找，突然聽見“咚咚咚！”的響聲。順著聲音傳來的方向，我和阿姨來到媽媽的衣柜前，弟弟突然從柜子里滾了出來。小壞蛋，藏得這么好，怪不得我沒找到呢！
經(jīng)過這第一次當(dāng)保姆的經(jīng)歷，我明白了爸爸媽媽的辛苦，阿姨的辛勞。以后，我要少讓他們生氣，做一個孝順、懂事的好孩子！
難忘的第一次教案篇八
無論是誰都有自己的第一次，第一次寫字，第一次說話，第一次走夜路但是使我最難忘的還是第一次做飯。
記得那時我八歲的時候吧，經(jīng)心的翻看日歷的時候，才發(fā)現(xiàn)今天是媽媽的生日。送什么給媽媽好呢？我坐在沙發(fā)上冥思苦想。忽然我眼睛一亮，心想：不如給媽媽做一頓午飯吧！
于是，我拿出自己的壓歲錢，上菜市場買了一條魚和幾個茄子，一把韭菜和一斤雞蛋。
回到家，洗完菜后。我拿起刀，開始刮魚鱗，以前看媽媽刮的那么順利，今天自己做起來還真不容易?。『貌蝗菀坠魏昧唆~鱗。我便開始倒油，然后開火。把魚放進鍋里，蓋上鍋蓋。就大功告成了。
然后我便開始切菜，在我心中已經(jīng)想好了做什么菜：韭菜雞蛋，紅燒魚，油炸茄子。大約過了一個小時左右，魚好了。我一開鍋，整個屋子都香了。然后，我便把茄子快放到油鍋里，左右翻炒。
然后另一個鍋也打開，上油，將韭菜放進去，用鏟子來回翻炒，然后將雞蛋清均勻地撒在韭菜的表面上。再翻炒幾遍就大功告成了！
菜好之后，我便把它們整齊的放在餐桌上。等了半個小時，媽媽還沒回來，我看著這些美味，都流口水了。忽然，媽媽回來了，看見我做的菜，感動的眼淚都出來了。咕嘟我的肚子開始抗議了整個屋子都充滿了歡笑聲。
這就是我的第一次，雖然不是那么美滿，但我仍覺得，這就是我在難忘的第一次。
難忘的第一次教案篇九
人生中有許多第一次，如：第一次游泳，第一次騎自行車，第一次滑冰……但是，讓我忘不掉的是第一次采訪。
那天大課間，老師把我和蒙可心叫過來，說：“今天你們?nèi)ゲ稍L一位老師，但不能采訪同一個人。”說完發(fā)給我們每人一張表，又教給我們怎么問，然后，我們便上公開課去了。
公開課下課后，我向一位女老師走過去，說：“老師您好，打擾您一下，我是學(xué)校小記者站的小記者，我叫董雨涵，我想請教您幾個問題，可以嗎?”老師說：“可以。”我說：“這是我當(dāng)小記者后的第一次采訪，謝謝您的支持?！?BR> 我問了第一個問題：“老師，請問您是哪個學(xué)校的?”老師說：“這個學(xué)校比較遠，在河南洛陽紅旗實驗小學(xué)!”我在心里想：“老師從這么遠的地方來聽課，我們不好好表現(xiàn)的話，老師豈不是白來了?”我繼續(xù)問：“老師，那您是怎么知道我們學(xué)校的呢?”老師回答：“我們學(xué)校的校長來過，說挺好的，就讓我們來學(xué)習(xí)一下!”聽了這樣的話，我感到很自豪。
我繼續(xù)問：“來到我們學(xué)校您有什么感受?”老師說：“我覺得你們的路隊走得挺好，很整齊，再就是下課紀(jì)律很好，教室里一塵不染，同學(xué)們很有禮貌，這是我們應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)的地方!”聽了這樣的話，我的心里美滋滋的，趕緊說：“謝謝老師，我們以后一定會努力的!我們這一節(jié)課表現(xiàn)好嗎?能評價一下我們這節(jié)課的表現(xiàn)嗎?”老師說：“你們的展示有點緊張，就是發(fā)言的只有王澤鎧一人，以后注意一下!”我在心里想：“老師說得真對，剛才的數(shù)學(xué)展示課，我們表現(xiàn)確實不是很放松，我以后要向王澤鎧學(xué)習(xí)，做好課前預(yù)習(xí)，上課主動發(fā)言。”
“謝謝老師的意見，我們以后一定改進，老師，您們學(xué)校有哪些有意義的活動嗎?”我好奇地問，老師說：“下課時，有一個瘋狂英語!”我想：“瘋狂英語是什么樣子的呢?應(yīng)該是練習(xí)英語口語的，一定會很好玩吧!”采訪結(jié)束時，我向老師躹了一躬，說：“非常感謝您能接受我的采訪，再見!”
雖說有點緊張，但在老師的鼓勵和支持下，我終于完成了人生中的第一次采訪。通過采訪，我了解到我們公開課還存在許多不足，其它學(xué)校的同齡人的生活如何，還讓我知道只有敢問、敢說，才能更好地與人交流，了解更多我們不知道的知識。
難忘的第一次教案篇十
在人生中有很多個第一次，或許是成功或許是失敗，但總能得到一些人生的啟示吧！只有積累著人生中的點點滴滴，才能成為自己心中的“完美的人”。
轉(zhuǎn)眼間，我們就到了醫(yī)院，走上樓，就看見一位位穿著白大褂的醫(yī)生忙碌地穿行在走廊上，好像與我幻想中的那位醫(yī)生的形象重疊了。我不禁牙齒酸酸地打著寒噤，手腳發(fā)抖。我一步不離跟著媽媽，生怕哪個醫(yī)生把我抓走了。
走到一間門前，媽媽停了下來。我四處張望，媽媽輕輕地把我推了進去。印入眼簾的是一位中年醫(yī)生，慈祥地笑容，只見他說：“小朋友，我一看你就是沒有拔過牙的，要是你表現(xiàn)好，叔叔等會兒給你一顆棒棒糖。”
怦怦跳的心臟得到了安慰，我緊張的情緒瞬間緩解了許多。
我乖乖地坐在了椅子上，只見叔叔拿出了針筒，我顫顫巍巍地說：“叔叔，我不想打針！”醫(yī)生和藹地說：“沒事的，別怕！”并順手打開了頭頂上的屏幕，放起了動畫片。這正是我喜歡的動畫片，隨著歡快的音樂聲響起，我沉迷在電視之中。醫(yī)生又是手腳麻利的三下五除二，大功告成，甚至我連什么時候拔好的都不知道。
在生活中里，我們要不斷地鍛煉自己；在實踐中，我們要增加自己的膽識，也要增廣見識，以后遇到的困難會越來越大，但我們在磨練中也會越來越堅強、樂觀。就算有一天，沒有父母的幫助，我們也會獨立自主地生活，快樂地生活。只有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨才能夠成為有所作為的頂天立地的男子漢。為了這個目標(biāo)，我們要努力地克服一個個小小的困難，最終成為擁有“完美”人生的人。
難忘的第一次教案篇十一
成長中，每個人都有無數(shù)的第一次，而讓我念念不忘的，莫過于第一次寫毛筆字。
在一個陽光明媚的早上，當(dāng)我習(xí)慣性地準(zhǔn)備看電視時，耳邊傳來媽媽的碎碎念：都多大了，還是這副模樣，就不能干點別的事兒嗎？你看你的同學(xué)畫畫都得了一等獎了！
我一聽，不服氣了：媽！我怎么就比別人差了？不就是會畫畫嘛，我以前要是學(xué)了，保準(zhǔn)比他強！
既然你這么強，就給我畫幅像樣的畫來，不然寫幾個毛筆字也行。媽媽邊說邊拿來文房四寶。
哼！不就是寫毛筆字嘛，肯定跟寫鉛筆字一樣，那還不容易嘛。我天真地想道。
我端坐著，按照平常的拿筆姿勢準(zhǔn)備下筆。媽媽在一旁嘖嘖了兩聲。我疑惑地轉(zhuǎn)過頭，媽媽便道：拿筆手勢都不對，就想寫好字？說著，便拿起一支毛筆，給我示范了手勢。
哦，原諒是這么拿呀。我邊說，邊模仿媽媽的拿筆手勢。媽媽看我這有樣學(xué)樣的樣子，意味深長地笑著走開了。
首先要寫的是一到十這幾個數(shù)字。數(shù)字，太簡單了吧。我想道。我大筆一揮，輕松地寫下了個一字。寫完對照字帖一看，我頓時像泄了氣的氣球一樣，耷拉下了頭。原來，這個一字并不簡單。起筆要藏鋒；然后在起點處轉(zhuǎn)個圈似的行筆；再向右邊用筆尖寫出一橫；最后，還要向右上提筆，再峰回路轉(zhuǎn)向回行筆，最后收筆藏鋒?？赐晏崾荆矣终褡髌饋?，聚精會神地按照提示寫了個一字。這個字雖然不好看，但比上前一個還是好多了。
有了教訓(xùn)，我已經(jīng)不敢再輕視寫毛筆字了。接下來的每一個數(shù)字，我都按照提示認(rèn)認(rèn)真真地寫了出來。寫完數(shù)字，整張紙一看，所有的字都寫得歪歪扭扭。為了表現(xiàn)出最好的成績，我又重新寫了好幾遍才滿意了。
接下來要寫的是《三字經(jīng)》里的句子。一開始，我仍是滿腔熱情。人之初這三個字，我可是每一筆畫都嚴(yán)格要求自己寫到最好?？粗约旱谝淮螌懨P字就寫得有模有樣，不禁有些洋洋得意。心想：這些字讓媽媽看后，一定會表揚我的。。我一邊想象著媽媽看完后可能會出現(xiàn)的反應(yīng)，一邊寫著剩下的字。性本善這三字寫完一看，我都看不出自己寫什么了。我不禁有些煩躁，索性就不去改了。剩下的字就在我這種心情下完成了。
當(dāng)然！我不假思索地答道，心里卻有些心虛。
媽媽盯著我，語重心長地說：從這次寫毛筆字看，我看出了你的許多毛病。就看這前幾個字吧，可以看出你一開始的認(rèn)真與追求完美?？墒?，后面這幾個字，卻是你急于求成，心浮氣躁的潦草字跡。你沒能堅持，這就是你的致命弱點。其他的，你自己慢慢想。
媽媽一席話點醒了我。陽光照進屋子，站在陰影里的我羞愧地低下了頭，思考著這次犯的錯。
這難忘的第一次，給予了我寶貴的啟示，也讓我對書法家有了一種新的看法。
難忘的第一次教案篇十二
我們的生活中，有許許多多的第一次，第一次做飯；第一次走夜路；第一次養(yǎng)小動物；第一次去野營；第一次登臺表演……一個個的第一次，就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。
我呢，有一個不尋常的每一次，這期間，有酸，有甜，有苦，有辣。想知道是什么嗎？接著往下看吧！
酸
“啊嚏，啊——嚏”真討厭，垃圾桶都快滿了，還來！正當(dāng)我惱怒之際，門外的弟弟突然來了句：“姐姐，你不打噴嚏了行不行？煩死了?！焙撸≌媸菤馑牢伊?，我感冒了耶，你竟然還這樣說我！我心里酸酸的，很不是滋味。
甜
這樣一直打噴嚏也不是辦法呀，爸爸媽媽商量后一致決定——去醫(yī)院。去醫(yī)院，不會吧，去醫(yī)院就意味著要打針，打針的話……我都不敢往下想了。還差三步，兩步，一步……到醫(yī)院了，我的心更加嗵嗵跳個不停。見到了醫(yī)生，待她做出診斷后，我試.探性地問了句：“要打針嗎？”“不用?！贬t(yī)生簡短的回答令我感到十分高興，感冒了還能高興？你不用吃驚，這是因為我最怕打針了，不用打針，我不高興才怪呢！
苦
本以為打針是世上最痛苦的事，想不到更苦的還在后面?；丶液螅瑡尯媒o我沖了包醫(yī)院開的藥。我接過藥來，習(xí)慣性地問了句，“苦嗎？”“不苦不苦，可甜了?！眿寢尯芸旖舆^話來。在媽媽的“慫恿”下，我喝了口手中的藥?！疤炷?！這是哪門子藥，苦死了，媽媽，您騙我！”“沒有啊，我怎么騙你了呀，這藥看上去挺甜的啊！”媽媽答道?！翱瓷先ィ阋怯X得不苦，你喝喝看！”我這招并沒有對媽媽起太大作用！“嘻嘻，藥是不能亂吃的嘛。再說了，這是中藥，苦一點有什么大不了的?！眿尯靡荒槈男?。在媽媽的軟磨硬泡下，那藥總算被灌到了我的肚子里。
辣
這就是我的第一次喝中藥，你知道了嗎！
作文簡評：一件生活中常見的小事——喝中藥，在小作者的筆下描繪得生動傳神。尤其是人物對話方面的描寫，做到了有血有肉，有滋有味，給人印象深刻。整篇布局步步設(shè)懸，環(huán)環(huán)相扣，給讀者意猶未盡之感。
難忘的第一次教案篇十三
也許我們的生命不是最精彩的，但卻是最值得我們品味的。每一次的嘗試，都為我們的生活增添了一份樂趣，一點色彩。
人生中有許許多多的第一次，如第一次做飯，第一次騎自行車，第一次獨自睡覺……而最讓我難忘的是第一次帶小孩。
那天，我可愛的小侄兒來了我家，開始他聽話極了，抓著我的手搖來搖去，還笑得眼睛都瞇了起來，一副乖寶寶形象。媽媽見他很聽話，便下樓去買菜了，臨走時吩咐我一定要看好他，不要摔著，要是哭了就抱起來走走。我本以為孩子很好帶，一口答應(yīng)了下來。
媽媽走后，家里只剩下了我們倆。這時他再也不笑了，我們倆大眼瞪小眼，他左顧右盼。由于他已經(jīng)開始認(rèn)人了，但很久沒有來我家了，對這里感到陌生。只見他小眉頭皺了起來，嘴巴也癟了起來。不好！這是要哭的征兆！我趕緊想方設(shè)法地逗他笑，可怎樣都不管用了，我還嚇到了他，他終于忍不住，“哇”的一聲放聲大哭起來！
我趕緊將他托起來，平時他最喜歡別人將他托起來了，兩條腿就會自動站起來。今天可不管用了，他腿也不用勁了，仍是大聲哭著，一把鼻涕一把淚讓人看了很是心疼。
我只能將他抱起來，搖晃著他，“哇哇哇……”他使出了絕招——獅吼功。眼睛都睜不開了，臉上全是淚水，嘴巴張到最大，不管不顧地號啕大哭！我扮鬼臉?biāo)膊焕恚晃医o他玩具他也不接；我把他舉高他也哭個不停。我實在是無計可施了！
我突然想到，難道他是想睡覺了嗎？我便拿出準(zhǔn)備好的奶粉沖了一瓶，奶嘴剛放進他嘴里，他就開始吮吸了起來。天吶！他終于安靜了，一臉滿足地吮吸著。我小心翼翼地坐下，慢慢地?fù)u晃著他。謝天謝地，他終于睡著了，看著他肉呼呼的小臉蛋，我心里也終于放松了！
我不禁聯(lián)想到自己，終于體會到了父母的辛苦。我決定以后努力學(xué)習(xí)，做更多力所能及的事情，為父母減輕負(fù)擔(dān)。
難忘的第一次教案篇十四
每個人的人生中都會經(jīng)歷許許多多的“第一次”，然而，最令我難忘的就是第一次走夜路。
記得那是暑假的時候，我到了表姐家里玩。正當(dāng)我玩得不亦樂乎的時候，卻接到媽媽的電話：“楠楠，我今天要和你爸爸到公司聚餐，可能要晚些回來，你讓表姐給你家里的鑰匙，你也長大了，應(yīng)該自己試一次自己回家了。就這樣吧，拜拜?！蔽疫€沒來得及開口說話，電話里就傳來一陣忙音。我原來那高興得心情一下子掉進了恐怖的深淵里。因為我從小膽子就特別小，很害怕晚上的時候。但是，媽媽畢竟說得沒錯，我長大了，不需要他們再操心了。于是，我趕緊吃完晚飯，拿著鑰匙，走出了表姐家門口。在這漆黑的夜里，路上連一個人影也沒有，只有月亮與我相伴。可是，由于心理反應(yīng)，我埋著頭，不敢直視前方，快步地走著。但是，這刺骨的寒風(fēng)讓我打了個冷戰(zhàn)，我突然想起了電視里經(jīng)常播的鬼故事，那些幽靈的身影和那一件件靈異的事件不停在我眼前閃過。我努力控制自己的腦子不再想那些東西，可腦子就是不聽話，我又想起了電視里殺人的情景。這時，一個黑乎乎的東西擋住了我的視線。我嚇了一跳，朝后退了幾步，身上開始冒冷汗，腿也開始發(fā)軟了。但是，我又想到了媽媽的話：“世界上根本沒有鬼。”我壯了壯膽子，走近一看，原來只是一個垃圾袋罷了，應(yīng)該是被風(fēng)吹過來的。我心想：不要再自己嚇唬自己了，繼續(xù)走吧。不知怎的，我的腳步輕快了很多，還哼著小調(diào)。不一會兒，就到家了。
經(jīng)歷了這“第一次”走夜路，使我懂得了我們做事情不能膽小怕事。其實世界上一切的困難都是“鬼”，只要我們能戰(zhàn)勝它，就能成功。
六年級:夏夢瑾。
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難忘的第一次教案篇十五
人的一生中，有許許多多的第一次，比如，第一次學(xué)做飯，第一次打乒乓球，它們像一顆顆閃亮的珍珠，被我串成一串珍藏在我的記憶里。然而最讓我難忘的第一次學(xué)輪滑。
我夢想有一雙輪滑鞋已經(jīng)很久了。終于暑假的一天，爸爸給我了一個驚喜，給我?guī)Щ亓艘浑p粉紅色的輪滑鞋。
這雙輪滑鞋的主色全是粉色，每一只的底部都有四只帶彩燈的輪子。看著這雙輪滑鞋，我仿佛看到我在自由自在的滑行！
來到小區(qū)的公園里，爸爸幫我穿上輪滑鞋，我扶著爸爸的胳膊小心翼翼的站了起來。我剛想抬腳，誰知腳不聽大腦指揮，一下子滑了出去，我一下坐在了地上。爸爸趕緊把我扶起來，問我怎么樣，摔疼了沒有，并鼓勵我：“沒關(guān)系，慢慢來，你看看周圍的小朋友是怎么滑的?！?BR> 我的同學(xué)盧雨桐正好也在輪滑，只見她穿著輪滑鞋輕巧的在地面上滑來滑去，輪滑鞋也乖乖的聽她的話。我真是羨慕極了。她滑了過來，教了我一些輪滑的技巧，我跟著她一點一點的學(xué)著，覺得學(xué)輪滑還真不是一件簡單的事呢。
這第一次學(xué)輪滑真的是叫我很難忘，同時也讓我知道了什么事情也不是人生來就會的，需要付出艱苦的努力和不懈的堅持。我會繼續(xù)加油的！
難忘的第一次教案篇十六
歲月匆匆而過，悄悄回首，我已經(jīng)走進小學(xué)生活快六年了。在那人生的道路上的無數(shù)個第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而又熟悉，又是那樣的美好而和諧。最令我記憶猶新的就數(shù)“第一次”自己睡覺了。
記得那是我六歲的一天。我們家搬到了新房子，我有了自己的房間。進入新家的第一天，媽媽就對我說：“兒子，你也不小了，也有了自己的房間了，也該一個人睡了，今天你就一個人睡吧！”我傷心地說：“媽媽，我怕有“鬼”啊。”媽媽說“這世界上根本就沒有“鬼”，你別自己嚇唬自己了?！?BR> 我馬上把等關(guān)上，鉆進里被窩里。當(dāng)我看見這黑森森等屋子時，一些恐懼涌上心頭。借著外屋微弱的燈光，我突然發(fā)現(xiàn)，我床頭上有一個黑黑的東西，頓時嚇的我起了一身雞皮疙瘩。不會是什么“白骨精”吧！我看了它老半天，見他沒什么動靜，就用手去摸。摸著摸著怎么感覺越來越像我喜歡的小跑車呢？我的心終于放下了，伸出手來仔細地一摸，發(fā)現(xiàn)還真是我的小跑車。我嘆了一口氣，心想：好哇！連你都敢嚇唬我了。哼，你等明天的，我再也不和你在一起玩了。
又過了一會，窗外響起了“嗚嗚”的響聲。我一下子嚇醒了，頭上冒出里冷汗，心里不停念著：我是齊天大圣孫悟空，我還大鬧過天宮，什么都不怕。不知不覺，我就進入了甜美的夢鄉(xiāng)！
第二天一早，媽媽叫醒了我，笑瞇瞇的對我說：“兒子，你昨天害怕了嗎？”我搖了搖頭，媽媽一看，給了我一個鼓勵的吻。
完事開頭難，從這件事我懂得了許多，也悟出了一個人生的道理“一個人在所有是中都要學(xué)會堅強，不要被困難所屈服，只要認(rèn)真，一步一個腳印的走下去，就沒有過不去的坎。
難忘的第一次教案篇十七
在我的生活當(dāng)中，難忘的事如地上的沙子，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在我就拾起一粒，為你們講講上面的內(nèi)容吧！
經(jīng)過了幾個小時的車程，才看到大海的風(fēng)景。海邊的沙灘就像一顆顆細小的金沙，把天空上的陽光反射到我們身邊，是那樣美麗和燦爛！而椰樹彎彎的樹干像是專門為我們設(shè)計的遮陽傘，現(xiàn)在想起來都是記憶猶新。
大?？烧嫠{啊！藍得像一塊湛藍的寶石，害得我一不小心把腳伸進去了，剎那間，我仿佛在天堂，又仿佛在冷藏箱中。清清涼涼的感覺從我的腳趾蔓延到了我的四肢，遍布了我的全身，既非常的清涼，又空成了一張白紙。一身的雜念全都被大海沖刷得干干凈凈。
之前說了椰樹，現(xiàn)在就來說說椰子吧！沙灘上賣椰子的人不多，但椰子的質(zhì)量，那可是一級棒的，于是，我們一家人出錢買了一個。雖說是一家人買的，可享用的只有我和妹妹。一共兩個吸管，每個人那一只手捧著。剛一開始，只是淡淡的微甜，到最后，卻是回味無窮的椰奶的味道，此不為“無奶勝有奶”？喝完椰子汁，剩下的就只有椰肉了，不妨也來嘗嘗椰肉的味道吧！吃法很簡單，只需輕輕一插，用力一吸便可。椰肉富有彈性，美味多汁，一口喊了不少椰樹的精華。雖然不多，但并不亞于椰汁。
吃飽了，那就進行下一個活動吧！我的眼光被一群小孩堆的沙堡給吸引了，細節(jié)和堆法我可全看在眼里，可就是堆不好。為什么我們不能挖空地洞呢？于是，我去幫忙。一下、兩下，洞已經(jīng)很深了，挖好后我們又把洞聯(lián)通了起來，變成了一座橋，只是保存的并不長久，浪一推，就陷下去了。
“呼——”快艇的聲音震耳欲聾，只見它在海面上自由自在地奔跑，真開心?。≡谒寂艿倪^程中，我突然看到了它頂上掛著一只降落傘，降落傘上掛著兩個人，一個人保護著另一個人，而另一個人正感受著飛天的刺激。我和妹妹也央求爸爸媽媽讓我們?nèi)ァＫ麄冎缓貌荒蜔┑卮饝?yīng)了。于是，我們也飛上了天空。紀(jì)念照更是被我們好好地收藏起來。
有些事物之所以美，是因為只能擁有一次，如果我再去一次海邊，也會覺得乏味了。
難忘的第一次教案篇一
1。讓學(xué)生分享彼此成長的故事，記錄生活中難忘的瞬間。
2。指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說具體，表達自己的真情實感。
3。培養(yǎng)學(xué)生表達能力，在表達和評價中清楚如何寫好本次作文。
把內(nèi)容介紹得具體，表達出自己的真情實感。
教學(xué)過程。
設(shè)計意圖。
一、激趣導(dǎo)入段。
欣賞利用學(xué)生相片制作的短片。
看看他們是誰？又在做些什么呢？
（師生互相介紹相片上的內(nèi)容，點出是和“第一次”相關(guān)的內(nèi)容。）。
二、自然指導(dǎo)段。
1。指導(dǎo)選材。
思考自己最是哪一件？
（學(xué)生自由交流）。
小結(jié)：不同的第一次常常帶給我們不同的感受：有成功，有失?。挥袣g笑，有淚水；有滿足，也有遺憾……但無論怎樣，都是令我們。
2。練習(xí)講述自己第一次發(fā)生的故事。
3。學(xué)生講解自己的故事，同學(xué)之間互相評價。
（點出習(xí)作訓(xùn)練重點：內(nèi)容具體，表達自己的真情實感。）。
4。指導(dǎo)學(xué)生說清感受的方法：
觀賞視頻：劉翔奪冠瞬間和他獲獎之后的采訪。
問：你覺得當(dāng)時他的感受怎樣？從哪看出來的？
（學(xué)生自由暢談，教師適時小結(jié)：人物的感受可以從心理活動、動作、神態(tài)、語言等方面表現(xiàn)。）。
6。結(jié)合學(xué)生剛才的講解，練習(xí)適當(dāng)?shù)难a充，使內(nèi)容更加具體，感受更加真實。
三、自主寫作段。
1。指導(dǎo)作文題目：
本次習(xí)作可以用“第一次……”這樣的題目，也可以從事件的內(nèi)容和自己內(nèi)心的感受入手起一個題目，只要多動腦筋，就可以起出精彩的題目。
2。學(xué)生動筆寫作。
3。課堂小結(jié)。
運用相片使習(xí)作與學(xué)生生活建立聯(lián)系，拉近距離，調(diào)動學(xué)生的興趣，在積極的氛圍中讓學(xué)生有表達的欲望。
交流選材，隨機的點出感受，讓學(xué)生感受到選材的豐富。
讓學(xué)生輕松表達，彰顯個性，引導(dǎo)學(xué)生說真話，表真情。
習(xí)作指導(dǎo)自然化，在交流中自然總結(jié)出本次習(xí)作的訓(xùn)練重點，并且用學(xué)生感興趣的人物幫助突破難點，清楚如何表達自己的真情實感。
板書設(shè)計。
內(nèi)容具體。
表達真情。
多媒體課件。
學(xué)生個人相片。
講評課。
1。培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美的能力，懂得自我欣賞和欣賞他人。
2。能通過修改完善自己的習(xí)作，并能幫助同學(xué)修改作文。
3。分析作文有自己的見解，并能清晰的表達。
學(xué)會欣賞，學(xué)會修改，使自己的作文更加出色。
教學(xué)過程。
設(shè)計意圖。
一、導(dǎo)入段。
學(xué)生回憶講解毛遂和伯樂的故事，并試著體會他們是什么樣的人。
（毛遂：敢于推薦自己；伯樂：善于發(fā)現(xiàn)人才。）。
今天這堂課，老師想讓你們來當(dāng)毛遂，勇敢的推薦自己的作文；讓你們來當(dāng)伯樂，發(fā)現(xiàn)別人作文中的精彩之處。
二、習(xí)作欣賞。
1。毛遂自我推薦精彩語段。
誰覺得在自己的習(xí)作中有精彩的部分，向大家推薦一下，并試著說出自己習(xí)作的優(yōu)點。
（學(xué)生自由交流。）。
2。教師當(dāng)伯樂推薦精彩語段。
請入選的同學(xué)自己讀語段，并自行匯報其中的成功之處。
3。學(xué)生當(dāng)伯樂推薦精彩語段。
學(xué)生自愿組合，互相尋找作文中的精彩之處，并以伯樂的身份向大家推薦，指出其中的精彩之處。
三、習(xí)作修改。
1。出示寫作諺語：千金難買回頭看，
文章不厭反復(fù)改。
只要肯用心，
一字值千金。
思考：老師給這兩句諺語的用意。
指出好作文是改出來的。
2。回憶常規(guī)修改內(nèi)容：
錯別字、不合適的標(biāo)點、不通順的語句等。
3。朗讀一段習(xí)作內(nèi)容，集體修改。
（針對指導(dǎo)課的訓(xùn)練內(nèi)容，重點修改。）。
4。自我修改和互相批改。
5。讓學(xué)生利用課余時間進一步完善自己的習(xí)作，并自行投稿。
6。課堂小結(jié)：會欣賞，會修改是快樂的；敢當(dāng)毛遂，能當(dāng)伯樂更讓人欣喜。
給學(xué)生想象的翅膀，讓他們在習(xí)作中感受到快樂。
用毛遂和伯樂兩個人物形象導(dǎo)入并貫穿始終，用自我推薦的精神和欣賞他人的眼光去面對自己和同學(xué)的習(xí)作，使他們有滿足的成就感，有充分的自信心。
給學(xué)生一雙求真的眼睛，不斷地完善自己。
用諺語讓學(xué)生明確內(nèi)容，用王安石和海明威認(rèn)真對待自己作品的故事使學(xué)生明確修改的意義，使修改的環(huán)節(jié)樂于被學(xué)生接受，而且會發(fā)自內(nèi)心的去完成修改。
在修改中，正視自我，互相協(xié)作，完善作文，發(fā)現(xiàn)價值。
板書設(shè)計。
內(nèi)容具體。
表達真情。
難忘的第一次教案篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1．圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進行口語交際，交流時能抓住重點，內(nèi)容要真實，敘事要具體，表達要有條理，語氣、語調(diào)要適當(dāng)；聽他人說話時要認(rèn)真耐心、尊重對方，敢于提出自己的意見或建議。
2．根據(jù)習(xí)作提示，將“第一次”的經(jīng)過具體有條理地寫出來，讓人感受到第一次帶來的啟示。
3．讓學(xué)生分享彼此成長的故事，記錄生活中難忘的瞬間。
教學(xué)理念：
1．激發(fā)學(xué)習(xí)的習(xí)作欲望，讓學(xué)生產(chǎn)生“我要寫”的思想。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)語入題，引起交流：
有關(guān)成功的：《第一次得獎》、《第一次發(fā)表作文》、《第一次當(dāng)三好學(xué)生》……。
有關(guān)學(xué)本領(lǐng)的：《第一次學(xué)做飯》、《第一次學(xué)騎車》……。
有關(guān)孝敬長輩的：《第一次為媽媽做飯》、《第一次為媽媽洗腳》……。
有關(guān)意外驚喜的：《第一次得到禮物》、《第一次見到遠方的親人》……。
有關(guān)磨煉意志的：《第一次參加比賽》、《第一次參加軍訓(xùn)》。
有關(guān)增長見識的：《第一次去北戴河》、《第一次看月食》。
有關(guān)成長的：《第一次踏進校門》、《第一次寫作業(yè)》……。
說了那么多的“第一次”，有些第一次可能如過往云煙，被我們漸漸淡忘，而有些“第一次”卻至今深印在我們的腦海，因為這些“第一次”我們得到了一些啟示，一些感悟，讓我們變得更明理、懂事，使我們走向了成熟。這樣的“第一次”請你來向大家介紹一下，為什么它會讓你至今還難忘的。
我們已經(jīng)找到了第一次的經(jīng)歷，但怎樣把這件事情的經(jīng)過說清楚，說具體說明白，讓別人也感受到了這樣的經(jīng)歷是難忘的呢？你覺得說時要注意些什么？（事情的來籠去脈要說清楚）。
出示“說‘第一次’”的要求。還要注意的是，啟示要在文中一點點地滲透。
先讓生以小組為單位，說給四人小組同學(xué)聽，小學(xué)生作文《作文教案《難忘的第一次》（人教六下）》。
再讓生推薦同學(xué)說給大家聽，邊聽邊想，他的經(jīng)過說得怎樣，啟示與經(jīng)過是否相匹配。哪些地方說得須要改進一下。
4、小結(jié)：其實我們的作文課就是用你手里的筆寫出你的生活經(jīng)歷。生活是作文的源泉，俗話說“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來。”沒有生活，就沒有作文，離開生活，我們的作文也就成了一灘絕望的死水。
二、例文引路，舉三選一，體現(xiàn)選材獨特。
1．同學(xué)們剛才講了好多“第一次”，現(xiàn)在請將你能想起來的“第一次”，選擇最難忘的三個寫在本上。（拓寬學(xué)生的習(xí)作范圍，降低學(xué)生習(xí)作取材的難度。）。
2．老師也有難忘的經(jīng)歷。（出示例文，范讀。）。
第一次“受騙”
千不該萬不該，不該一時“心軟”聽了媽媽的話，和她一起來到了口腔醫(yī)院?？吹较竟窭锏母鞣N鉗子，想到它們將會在我的嘴里“鼓搗”，我連舌頭都僵硬了。
眼看著醫(yī)生的手指向了我，我只能咬咬牙，以董存瑞舍身炸碉堡的勇氣躺到了臺子上。醫(yī)生看了看我的牙齒，對媽媽說：“這孩子的牙齒需要矯正，只是現(xiàn)在還沒有換完，得過一段時間再來?！眿寢屨f：“可他的大牙疼得厲害?！眿寢屨媸堑?，這話怎么能告訴醫(yī)生呢？他一聽，還不拔掉我的牙??？我趕緊補充：“不對，是大牙快掉了！”誰知我的補充起了反作用，醫(yī)生笑呵呵地說：“那我就給你拔掉吧?！蔽覈樀脺喩戆l(fā)抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抗議：“不……”醫(yī)生依舊笑瞇瞇地說：“不拔就不拔，讓我看看牙齒是不是松動得厲害，行嗎？”我見他這么和藹，就乖乖地張大了嘴。醫(yī)生用鉗子夾住那顆松動的牙齒，左右搖晃了幾下，忽然一用勁，把它拔了出來！我驚呆了，連鮮血從嘴里溢了出來也沒發(fā)覺。等我明白自己被醫(yī)生“騙”了之后，差點兒哭出來。我的牙??！媽媽不但不同情我，還和醫(yī)生一起哈哈大笑。就連旁邊的一位阿姨也插了一句：“小朋友，你真是遇到拔牙‘高手’了。”
好不容易結(jié)束了，我站了起來，正想指責(zé)醫(yī)生為什么騙我，醫(yī)生說：“小心哦，說太多的話，血又會流個不停的。”嚇得我趕緊捂住了嘴，直到晚上上床睡覺，也沒敢開口說話。
后來我才知道，我又被醫(yī)生“騙”了！
1．這個故事怎么樣？你有過同樣的經(jīng)歷嗎？因為這篇作文寫的是大家沒經(jīng)歷過，而是作者的獨特經(jīng)歷，所以大家才感到新鮮。
2．現(xiàn)在將你寫在本子上的三個“第一次”進行篩選，找出一個比較獨特、新鮮的、也許別人不知道的材料。這個過程叫選材，你的作文能否吸引人，關(guān)鍵看你所選的材料是否新穎。
（這個過程，對學(xué)生習(xí)作過程中的取材進行了指導(dǎo)，并有效的避免學(xué)生習(xí)作的千篇一律，為學(xué)生寫出有個性的文章提供保障。）。
三、統(tǒng)一命題，個性作文：
1、有了事例，要開始動筆寫這個第一次了，看書本要求，這是作文的題目已經(jīng)規(guī)定了，這樣的命題方式叫――命題作文。題目是《難忘的第一次》。
2、剛剛已經(jīng)說過事情的經(jīng)過和啟示我們現(xiàn)在要把它們轉(zhuǎn)化為文字了。我們還要給文章加上一個開頭。你打算怎么開頭？讓生回憶已學(xué)過的或自己喜歡的開頭。
出示幾種開頭的方式：
（1）、交待四要素開頭法即開頭簡單交代時間、地占、人物和事件。例“下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。校園里頓時沸騰起來。”
――《課間十分鐘》。
師讓生總結(jié)這種開頭的好處：直接點出文章時代背景，為下文展開故事情節(jié)作準(zhǔn)備，它適合于以記事為主的記敘文。
（2）、開門見山開頭法即文章一開頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當(dāng)?shù)財[出來，引入正文。直接表述作者的觀點，點明中心，統(tǒng)帥全文。
這種方法給人一種直截了當(dāng)、簡潔明了的感覺。使讀者對文章的主要內(nèi)容或中心思想一目了然，它是我們寫簡短記敘文（寫人，記事、狀物）最常用的一種方法。
（3）、描寫景物開頭法即文章的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊。
例：“一天夜里，山洪暴發(fā)了，河水不斷上漲，快要漫到了堤上來了。風(fēng)很大，擁著浪花不斷地向河堤上猛撲，剛退去，又猛撲上來，忽然天崩地裂，堤決口了?！?BR> ――《搶險》。
這種方法對寫文、記事、寫景、狀物的記敘文都適用。如《少年閏土》、《草原》、《跳水》等課文均采用這種方法。運用時要注意幾點：
a、不能為寫景而寫景，描寫的目的是為了襯托人物思想，渲染氣氛，感染讀者，引起共鳴。
b、注意描寫的順序，描寫要抓住特征，還要注意遣詞造句。
（4）、提出問題開頭法即文章的開頭先提出問題讓人思考，以引起讀者的注意和興趣。
難忘的第一次教案篇三
在生活中，人人都有許多個“第一次”，我也有許多次嘗試，許多個“第一次”。但是令我最難忘的還是那第一次走夜路。
晚餐，我和媽媽依舊是在姥姥家吃的飯。在吃飯的時候，我將眼睛放在了姥姥屋子里的窗臺上。而晚飯后，我與姐姐一起玩的很開心，將戴眼鏡的事情拋于腦后了。我在姥姥家玩得不亦樂乎，媽媽帶著我回家，而眼睛，還躺在窗臺上呢。回到家，我才發(fā)現(xiàn)，我沒有戴眼鏡，我再轉(zhuǎn)念一想，我忘在姥姥家了。
告訴媽媽后，媽媽也埋怨我，不過眼睛亮了一下，說：“你敢不敢一個人去姥姥家，去拿眼鏡?！蔽耶?dāng)然知道媽媽要鍛煉我，便不假思索地說：“男子漢大丈夫，有什么好怕的?！蔽译m嘴上這么說，但是心里卻很不情愿，已經(jīng)晚上八點了，一個人走夜路，怎么也有些害怕。
走在漆黑的夜晚，我嚇得直哆嗦，有些恐懼。離姥姥家還有一段很長的路程，我開始后悔自己的話了?？墒牵瑳]有重來的時候，管他呢，拼一把吧。我的頭頂是漆黑的天空，樹枝飄動著，枝上不時傳來幾聲鳥鳴，幽森恐怖。唯一亮著的，也只有那鑲在天空中的月亮了。
后面有腳步聲，我不敢回頭看，只是不停地加快腳步往前走。我害怕那是鬼，但我當(dāng)然知道不是鬼。可越是這么想，我越害怕。我總感覺我戰(zhàn)勝不了自己內(nèi)心的恐懼，我走一走停一停，不時想回去，想退縮?？墒牵一厝寢寱靶ξ业?。伴著這樣的念頭，我終于不再思考，加快腳步來到了姥姥家。
“看來，你是男子漢了！”后面?zhèn)鱽砹寺曇?，是誰呢？原來是媽媽，她一直跟在我身后，原來，她才是那所謂的“鬼”啊！媽媽又說：“讓你走一次夜路，是鍛煉你的意志，沒錯，你應(yīng)該克服恐懼心理，要堅強勇敢！”
從那以后，我經(jīng)常走夜路。但令我最難忘記的是那“第一次”，因為我記住了：害怕是一種心理，克服恐懼，戰(zhàn)勝內(nèi)心的黑暗，勇敢去面對。
難忘的第一次教案篇四
受到申斥（嚴(yán)）。
仇恨敵人。
翻譯官寬容（寬）。
教學(xué)反思。
我在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，用一教時指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀，是恰當(dāng)?shù)?。然后順?yīng)學(xué)生的思路，先閱讀難忘的三件事，再閱讀總起全文的第一段話，在教學(xué)設(shè)計上是有創(chuàng)意的。而且在學(xué)生理解課文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己難忘的啟蒙老師，有效地進行閱讀的遷移，使讀和寫有機地結(jié)合起來。
難忘的第一次教案篇五
我失望地看著這個屏幕，突然我的目光落到一個“觸摸”這兩個字上，于是我開始亂摸起來。我前摸摸、后摸摸、上摸摸、下摸摸，就在我無意間摸到一塊正在放廣告的屏幕上，終于有了反應(yīng)，上面寫著：“歡迎使用無人售貨機請選擇”。原來是在這兒選呀！我心里的大石頭終于放了下來。奶茶出來了，找的錢也退出來了。不知怎么，也許是剛才一番折騰，我似乎覺得手里的奶茶更好喝了。
難忘的第一次教案篇六
1.讓學(xué)生分享彼此成長的故事，記錄生活中難忘的瞬間。
2.指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說具體，表達自己的真情實感。
3.培養(yǎng)學(xué)生表達能力，在表達和評價中清楚如何寫好本次作文。
【教學(xué)重、難點】。
把內(nèi)容介紹得具體，表達出自己的真情實感。
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入，自由練說。
1、師：“人生總會有許多第一次，翻開我們成長的書本，一頁又一頁，記載著我們童年的點點滴滴--第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學(xué)校、第一次獨自一人出遠門…不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失敗；有歡笑，有淚水…但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記。”(板書：難忘的第一次)。
在你經(jīng)歷過的第一次中，你印象最深的第一次是哪一個?為什么它讓你忘不了?
生談。(四至五個)。
老師給大家提兩點要求：(1)要把事情的來龍去脈說清楚(2)再說的過程中融入自己的感受，講清楚你從中得到的啟示。(板書：事情寫清楚表達出感悟)。
生自由練說。
二、交流分享，相機指導(dǎo)。
1、小組交流。
剛才老師發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都已經(jīng)迫不及待地想要和小伙伴交流了，下面請同學(xué)們以四人小組為單位進行交流，在一個同學(xué)講的時候，其他同學(xué)要認(rèn)真聽，看他有沒有講清楚事情的經(jīng)過，說出自己的感受，有不清楚的可以適時提問。好，開始吧。
2、全班交流。
師：同學(xué)們聊得真熱烈，誰愿意把自己最難忘的第一次與全班同學(xué)分享?
指名交流(在他發(fā)言時其他同學(xué)要用心聽，看他是否將事件過程講清楚了?講述中是否融入了自己的感受，表達自己的感悟，有哪些好的、值得我們學(xué)習(xí)的地方，也可以提出自己的建議。)。
評價時要強調(diào)的有以下幾點：1、事件敘述的完整2、借鑒了課文的表達感悟的方法，結(jié)合生活實際直接表達自己的感受。；將道理蘊含在文章之中3、能從心理、動作、神態(tài)、語言等方面表現(xiàn)自己內(nèi)心的感受，給人更真實的感覺。
三、讀寫結(jié)合，明確習(xí)作要求。
師總結(jié)：同學(xué)們不僅聽得用心，還談出了自己的感受、看法。是呀，有喜有憂、有笑有淚，一個個第一次，就像一個個腳印，印在我們成長的`道路上。通過剛才同學(xué)們繪聲繪色的描述，老師也感受到這些“第一次”的確給大家留下了深刻的印象。讓我們用手中的筆把這難忘的第一次記錄下來，作為永久的紀(jì)念，好嗎?本次習(xí)作是一次命題作文，題目是《難忘的第一次》，請打開書看習(xí)作要求，看看要我們做到哪幾點?(生答師板書)。
把事情寫清楚就是要按事情發(fā)生的順序把事情的經(jīng)過寫清楚，可以借助人物的神情、動作、語言來寫出自己的真情實感，結(jié)合生活實際表達自己的感受。
明確了要求，開始動筆寫吧。
四、學(xué)生習(xí)作，老師相機指導(dǎo)。
五、習(xí)作評講。
六、各自修改，抄寫。
七、小結(jié)。
板書：
事情寫清楚。
順序說明白。
感悟表真實。
難忘的第一次教案篇七
童年像一個五彩繽紛的大花壇，每一朵花兒都是一個故事。當(dāng)然，有幾朵最艷麗、最引人注目的花朵，它們都是一些讓我記憶猶新，歷歷在目的難忘第一次。其中最顯眼的當(dāng)然就是給我“小魔王”弟弟當(dāng)小保姆的事情。
周末的早晨，爸爸媽媽早早地出去辦事了。出門前還不忘囑咐我：“你可要幫阿姨好好照顧弟弟呀！阿姨做家務(wù)時，你可以多與他玩一會兒……”聽完父母的嘮叨，我不住點頭。
阿姨在陽臺上洗衣服，弟弟睡醒了，哇哇大叫。我趕緊跑進廚房，學(xué)著阿姨的樣子，開始泡牛奶。我先在奶瓶里加滿熱水，再放入幾勺奶粉，便開始使勁搖晃起來。牛奶越來越白，也越來越均勻。
我滿意地拿著奶瓶，走到弟弟跟前。貪吃的弟弟早就聞到了牛奶的香氣，急忙搶過我手中的奶瓶，使勁兒地喝起來。剛喝一口，他就吐出牛奶，還哇哇大哭，淚水像河流一樣不住地流。咦？這是怎么了？我疑惑不解地望著弟弟，突然想起媽媽說要先試試牛奶的溫度再喂給弟弟。我吸了一口牛奶，哎呀，太熱了，太熱了！我趕緊找來涼水，大口大口喝起來，總算把嘴里的“火”撲滅了。接著我倒掉一部分牛奶，摻入冷水，再加幾勺奶粉，還小心地試試溫度，剛好。我這才放心地把奶瓶送到弟弟嘴邊。弟弟捧著牛奶，津津有味地喝起來。
阿姨跑進房間，看到正在喝奶的弟弟，豎起大拇指對我說：“嘉嘉長大了，會照顧弟弟了。”
中午，阿姨在廚房給我做午飯，弟弟坐在客廳的墊子上玩。我便拿出許多動物玩具，一一給他介紹：“這是大象，它個子很大，還有好長好長的鼻子。這是長頸鹿，它是世界上最高的動物……”
這時，我看到丟在角落的芭比娃娃。那可是我最心愛的玩具，它那一頭金發(fā)，碧藍的眼睛，粉嫩的皮膚，可愛極了。我將它抱在懷中，給它換衣服。正當(dāng)我玩得出神，弟弟突然來到了我身后，用小手抓住我的頭發(fā)，狠狠地往下一拉。“哎呀呀！”我慘叫一聲?；仡^一看，他正笑嘻嘻地坐在我身后，手里拽著幾根發(fā)絲，正又拉又扯，玩得開心呢！
我氣鼓鼓地回到了自己房間，“砰！”地關(guān)上門。過了一會兒，我突然聽見客廳里傳來一陣哭聲，趕忙打開房門，奔進大廳。只見弟弟坐在地上放聲大哭。我一邊只好一邊哄著弟弟，一邊想：唉，真是個討厭的小家伙，好費精力哪！
午睡醒來，身為小書蟲的我趕緊抓起書本，看起我最愛的《哈利波特》。
這時，弟弟房間傳來響聲，我聞聲走去，弟弟已經(jīng)醒了，拍著正在熟睡的阿姨的臉。我趕緊把他抱到自己房間，想讓阿姨多睡一會兒。
我和弟弟在房間搭積木、玩機器人！過了一會兒，我感到有點口渴了，就去倒水喝。等我來到房間，竟發(fā)現(xiàn)弟弟不見了！奇怪，這小家伙到哪里去了？剛剛還在玩玩具的。于是我把整個房間翻了個底朝天，也沒有找到弟弟的影子。我開始著急了：要是媽媽知道我把弟弟弄丟了，我肯定會被“炒魷魚”的。我大聲喊阿姨，阿姨急忙跑來，我和阿姨開始在書房、媽媽的臥室尋找，突然聽見“咚咚咚！”的響聲。順著聲音傳來的方向，我和阿姨來到媽媽的衣柜前，弟弟突然從柜子里滾了出來。小壞蛋，藏得這么好，怪不得我沒找到呢！
經(jīng)過這第一次當(dāng)保姆的經(jīng)歷，我明白了爸爸媽媽的辛苦，阿姨的辛勞。以后，我要少讓他們生氣，做一個孝順、懂事的好孩子！
難忘的第一次教案篇八
無論是誰都有自己的第一次，第一次寫字，第一次說話，第一次走夜路但是使我最難忘的還是第一次做飯。
記得那時我八歲的時候吧，經(jīng)心的翻看日歷的時候，才發(fā)現(xiàn)今天是媽媽的生日。送什么給媽媽好呢？我坐在沙發(fā)上冥思苦想。忽然我眼睛一亮，心想：不如給媽媽做一頓午飯吧！
于是，我拿出自己的壓歲錢，上菜市場買了一條魚和幾個茄子，一把韭菜和一斤雞蛋。
回到家，洗完菜后。我拿起刀，開始刮魚鱗，以前看媽媽刮的那么順利，今天自己做起來還真不容易?。『貌蝗菀坠魏昧唆~鱗。我便開始倒油，然后開火。把魚放進鍋里，蓋上鍋蓋。就大功告成了。
然后我便開始切菜，在我心中已經(jīng)想好了做什么菜：韭菜雞蛋，紅燒魚，油炸茄子。大約過了一個小時左右，魚好了。我一開鍋，整個屋子都香了。然后，我便把茄子快放到油鍋里，左右翻炒。
然后另一個鍋也打開，上油，將韭菜放進去，用鏟子來回翻炒，然后將雞蛋清均勻地撒在韭菜的表面上。再翻炒幾遍就大功告成了！
菜好之后，我便把它們整齊的放在餐桌上。等了半個小時，媽媽還沒回來，我看著這些美味，都流口水了。忽然，媽媽回來了，看見我做的菜，感動的眼淚都出來了。咕嘟我的肚子開始抗議了整個屋子都充滿了歡笑聲。
這就是我的第一次，雖然不是那么美滿，但我仍覺得，這就是我在難忘的第一次。
難忘的第一次教案篇九
人生中有許多第一次，如：第一次游泳，第一次騎自行車，第一次滑冰……但是，讓我忘不掉的是第一次采訪。
那天大課間，老師把我和蒙可心叫過來，說：“今天你們?nèi)ゲ稍L一位老師，但不能采訪同一個人。”說完發(fā)給我們每人一張表，又教給我們怎么問，然后，我們便上公開課去了。
公開課下課后，我向一位女老師走過去，說：“老師您好，打擾您一下，我是學(xué)校小記者站的小記者，我叫董雨涵，我想請教您幾個問題，可以嗎?”老師說：“可以。”我說：“這是我當(dāng)小記者后的第一次采訪，謝謝您的支持?！?BR> 我問了第一個問題：“老師，請問您是哪個學(xué)校的?”老師說：“這個學(xué)校比較遠，在河南洛陽紅旗實驗小學(xué)!”我在心里想：“老師從這么遠的地方來聽課，我們不好好表現(xiàn)的話，老師豈不是白來了?”我繼續(xù)問：“老師，那您是怎么知道我們學(xué)校的呢?”老師回答：“我們學(xué)校的校長來過，說挺好的，就讓我們來學(xué)習(xí)一下!”聽了這樣的話，我感到很自豪。
我繼續(xù)問：“來到我們學(xué)校您有什么感受?”老師說：“我覺得你們的路隊走得挺好，很整齊，再就是下課紀(jì)律很好，教室里一塵不染，同學(xué)們很有禮貌，這是我們應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)的地方!”聽了這樣的話，我的心里美滋滋的，趕緊說：“謝謝老師，我們以后一定會努力的!我們這一節(jié)課表現(xiàn)好嗎?能評價一下我們這節(jié)課的表現(xiàn)嗎?”老師說：“你們的展示有點緊張，就是發(fā)言的只有王澤鎧一人，以后注意一下!”我在心里想：“老師說得真對，剛才的數(shù)學(xué)展示課，我們表現(xiàn)確實不是很放松，我以后要向王澤鎧學(xué)習(xí)，做好課前預(yù)習(xí)，上課主動發(fā)言。”
“謝謝老師的意見，我們以后一定改進，老師，您們學(xué)校有哪些有意義的活動嗎?”我好奇地問，老師說：“下課時，有一個瘋狂英語!”我想：“瘋狂英語是什么樣子的呢?應(yīng)該是練習(xí)英語口語的，一定會很好玩吧!”采訪結(jié)束時，我向老師躹了一躬，說：“非常感謝您能接受我的采訪，再見!”
雖說有點緊張，但在老師的鼓勵和支持下，我終于完成了人生中的第一次采訪。通過采訪，我了解到我們公開課還存在許多不足，其它學(xué)校的同齡人的生活如何，還讓我知道只有敢問、敢說，才能更好地與人交流，了解更多我們不知道的知識。
難忘的第一次教案篇十
在人生中有很多個第一次，或許是成功或許是失敗，但總能得到一些人生的啟示吧！只有積累著人生中的點點滴滴，才能成為自己心中的“完美的人”。
轉(zhuǎn)眼間，我們就到了醫(yī)院，走上樓，就看見一位位穿著白大褂的醫(yī)生忙碌地穿行在走廊上，好像與我幻想中的那位醫(yī)生的形象重疊了。我不禁牙齒酸酸地打著寒噤，手腳發(fā)抖。我一步不離跟著媽媽，生怕哪個醫(yī)生把我抓走了。
走到一間門前，媽媽停了下來。我四處張望，媽媽輕輕地把我推了進去。印入眼簾的是一位中年醫(yī)生，慈祥地笑容，只見他說：“小朋友，我一看你就是沒有拔過牙的，要是你表現(xiàn)好，叔叔等會兒給你一顆棒棒糖。”
怦怦跳的心臟得到了安慰，我緊張的情緒瞬間緩解了許多。
我乖乖地坐在了椅子上，只見叔叔拿出了針筒，我顫顫巍巍地說：“叔叔，我不想打針！”醫(yī)生和藹地說：“沒事的，別怕！”并順手打開了頭頂上的屏幕，放起了動畫片。這正是我喜歡的動畫片，隨著歡快的音樂聲響起，我沉迷在電視之中。醫(yī)生又是手腳麻利的三下五除二，大功告成，甚至我連什么時候拔好的都不知道。
在生活中里，我們要不斷地鍛煉自己；在實踐中，我們要增加自己的膽識，也要增廣見識，以后遇到的困難會越來越大，但我們在磨練中也會越來越堅強、樂觀。就算有一天，沒有父母的幫助，我們也會獨立自主地生活，快樂地生活。只有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨才能夠成為有所作為的頂天立地的男子漢。為了這個目標(biāo)，我們要努力地克服一個個小小的困難，最終成為擁有“完美”人生的人。
難忘的第一次教案篇十一
成長中，每個人都有無數(shù)的第一次，而讓我念念不忘的，莫過于第一次寫毛筆字。
在一個陽光明媚的早上，當(dāng)我習(xí)慣性地準(zhǔn)備看電視時，耳邊傳來媽媽的碎碎念：都多大了，還是這副模樣，就不能干點別的事兒嗎？你看你的同學(xué)畫畫都得了一等獎了！
我一聽，不服氣了：媽！我怎么就比別人差了？不就是會畫畫嘛，我以前要是學(xué)了，保準(zhǔn)比他強！
既然你這么強，就給我畫幅像樣的畫來，不然寫幾個毛筆字也行。媽媽邊說邊拿來文房四寶。
哼！不就是寫毛筆字嘛，肯定跟寫鉛筆字一樣，那還不容易嘛。我天真地想道。
我端坐著，按照平常的拿筆姿勢準(zhǔn)備下筆。媽媽在一旁嘖嘖了兩聲。我疑惑地轉(zhuǎn)過頭，媽媽便道：拿筆手勢都不對，就想寫好字？說著，便拿起一支毛筆，給我示范了手勢。
哦，原諒是這么拿呀。我邊說，邊模仿媽媽的拿筆手勢。媽媽看我這有樣學(xué)樣的樣子，意味深長地笑著走開了。
首先要寫的是一到十這幾個數(shù)字。數(shù)字，太簡單了吧。我想道。我大筆一揮，輕松地寫下了個一字。寫完對照字帖一看，我頓時像泄了氣的氣球一樣，耷拉下了頭。原來，這個一字并不簡單。起筆要藏鋒；然后在起點處轉(zhuǎn)個圈似的行筆；再向右邊用筆尖寫出一橫；最后，還要向右上提筆，再峰回路轉(zhuǎn)向回行筆，最后收筆藏鋒?？赐晏崾荆矣终褡髌饋?，聚精會神地按照提示寫了個一字。這個字雖然不好看，但比上前一個還是好多了。
有了教訓(xùn)，我已經(jīng)不敢再輕視寫毛筆字了。接下來的每一個數(shù)字，我都按照提示認(rèn)認(rèn)真真地寫了出來。寫完數(shù)字，整張紙一看，所有的字都寫得歪歪扭扭。為了表現(xiàn)出最好的成績，我又重新寫了好幾遍才滿意了。
接下來要寫的是《三字經(jīng)》里的句子。一開始，我仍是滿腔熱情。人之初這三個字，我可是每一筆畫都嚴(yán)格要求自己寫到最好?？粗约旱谝淮螌懨P字就寫得有模有樣，不禁有些洋洋得意。心想：這些字讓媽媽看后，一定會表揚我的。。我一邊想象著媽媽看完后可能會出現(xiàn)的反應(yīng)，一邊寫著剩下的字。性本善這三字寫完一看，我都看不出自己寫什么了。我不禁有些煩躁，索性就不去改了。剩下的字就在我這種心情下完成了。
當(dāng)然！我不假思索地答道，心里卻有些心虛。
媽媽盯著我，語重心長地說：從這次寫毛筆字看，我看出了你的許多毛病。就看這前幾個字吧，可以看出你一開始的認(rèn)真與追求完美?？墒?，后面這幾個字，卻是你急于求成，心浮氣躁的潦草字跡。你沒能堅持，這就是你的致命弱點。其他的，你自己慢慢想。
媽媽一席話點醒了我。陽光照進屋子，站在陰影里的我羞愧地低下了頭，思考著這次犯的錯。
這難忘的第一次，給予了我寶貴的啟示，也讓我對書法家有了一種新的看法。
難忘的第一次教案篇十二
我們的生活中，有許許多多的第一次，第一次做飯；第一次走夜路；第一次養(yǎng)小動物；第一次去野營；第一次登臺表演……一個個的第一次，就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。
我呢，有一個不尋常的每一次，這期間，有酸，有甜，有苦，有辣。想知道是什么嗎？接著往下看吧！
酸
“啊嚏，啊——嚏”真討厭，垃圾桶都快滿了，還來！正當(dāng)我惱怒之際，門外的弟弟突然來了句：“姐姐，你不打噴嚏了行不行？煩死了?！焙撸≌媸菤馑牢伊?，我感冒了耶，你竟然還這樣說我！我心里酸酸的，很不是滋味。
甜
這樣一直打噴嚏也不是辦法呀，爸爸媽媽商量后一致決定——去醫(yī)院。去醫(yī)院，不會吧，去醫(yī)院就意味著要打針，打針的話……我都不敢往下想了。還差三步，兩步，一步……到醫(yī)院了，我的心更加嗵嗵跳個不停。見到了醫(yī)生，待她做出診斷后，我試.探性地問了句：“要打針嗎？”“不用?！贬t(yī)生簡短的回答令我感到十分高興，感冒了還能高興？你不用吃驚，這是因為我最怕打針了，不用打針，我不高興才怪呢！
苦
本以為打針是世上最痛苦的事，想不到更苦的還在后面?；丶液螅瑡尯媒o我沖了包醫(yī)院開的藥。我接過藥來，習(xí)慣性地問了句，“苦嗎？”“不苦不苦，可甜了?！眿寢尯芸旖舆^話來。在媽媽的“慫恿”下，我喝了口手中的藥?！疤炷?！這是哪門子藥，苦死了，媽媽，您騙我！”“沒有啊，我怎么騙你了呀，這藥看上去挺甜的啊！”媽媽答道?！翱瓷先ィ阋怯X得不苦，你喝喝看！”我這招并沒有對媽媽起太大作用！“嘻嘻，藥是不能亂吃的嘛。再說了，這是中藥，苦一點有什么大不了的?！眿尯靡荒槈男?。在媽媽的軟磨硬泡下，那藥總算被灌到了我的肚子里。
辣
這就是我的第一次喝中藥，你知道了嗎！
作文簡評：一件生活中常見的小事——喝中藥，在小作者的筆下描繪得生動傳神。尤其是人物對話方面的描寫，做到了有血有肉，有滋有味，給人印象深刻。整篇布局步步設(shè)懸，環(huán)環(huán)相扣，給讀者意猶未盡之感。
難忘的第一次教案篇十三
也許我們的生命不是最精彩的，但卻是最值得我們品味的。每一次的嘗試，都為我們的生活增添了一份樂趣，一點色彩。
人生中有許許多多的第一次，如第一次做飯，第一次騎自行車，第一次獨自睡覺……而最讓我難忘的是第一次帶小孩。
那天，我可愛的小侄兒來了我家，開始他聽話極了，抓著我的手搖來搖去，還笑得眼睛都瞇了起來，一副乖寶寶形象。媽媽見他很聽話，便下樓去買菜了，臨走時吩咐我一定要看好他，不要摔著，要是哭了就抱起來走走。我本以為孩子很好帶，一口答應(yīng)了下來。
媽媽走后，家里只剩下了我們倆。這時他再也不笑了，我們倆大眼瞪小眼，他左顧右盼。由于他已經(jīng)開始認(rèn)人了，但很久沒有來我家了，對這里感到陌生。只見他小眉頭皺了起來，嘴巴也癟了起來。不好！這是要哭的征兆！我趕緊想方設(shè)法地逗他笑，可怎樣都不管用了，我還嚇到了他，他終于忍不住，“哇”的一聲放聲大哭起來！
我趕緊將他托起來，平時他最喜歡別人將他托起來了，兩條腿就會自動站起來。今天可不管用了，他腿也不用勁了，仍是大聲哭著，一把鼻涕一把淚讓人看了很是心疼。
我只能將他抱起來，搖晃著他，“哇哇哇……”他使出了絕招——獅吼功。眼睛都睜不開了，臉上全是淚水，嘴巴張到最大，不管不顧地號啕大哭！我扮鬼臉?biāo)膊焕恚晃医o他玩具他也不接；我把他舉高他也哭個不停。我實在是無計可施了！
我突然想到，難道他是想睡覺了嗎？我便拿出準(zhǔn)備好的奶粉沖了一瓶，奶嘴剛放進他嘴里，他就開始吮吸了起來。天吶！他終于安靜了，一臉滿足地吮吸著。我小心翼翼地坐下，慢慢地?fù)u晃著他。謝天謝地，他終于睡著了，看著他肉呼呼的小臉蛋，我心里也終于放松了！
我不禁聯(lián)想到自己，終于體會到了父母的辛苦。我決定以后努力學(xué)習(xí)，做更多力所能及的事情，為父母減輕負(fù)擔(dān)。
難忘的第一次教案篇十四
每個人的人生中都會經(jīng)歷許許多多的“第一次”，然而，最令我難忘的就是第一次走夜路。
記得那是暑假的時候，我到了表姐家里玩。正當(dāng)我玩得不亦樂乎的時候，卻接到媽媽的電話：“楠楠，我今天要和你爸爸到公司聚餐，可能要晚些回來，你讓表姐給你家里的鑰匙，你也長大了，應(yīng)該自己試一次自己回家了。就這樣吧，拜拜?！蔽疫€沒來得及開口說話，電話里就傳來一陣忙音。我原來那高興得心情一下子掉進了恐怖的深淵里。因為我從小膽子就特別小，很害怕晚上的時候。但是，媽媽畢竟說得沒錯，我長大了，不需要他們再操心了。于是，我趕緊吃完晚飯，拿著鑰匙，走出了表姐家門口。在這漆黑的夜里，路上連一個人影也沒有，只有月亮與我相伴。可是，由于心理反應(yīng)，我埋著頭，不敢直視前方，快步地走著。但是，這刺骨的寒風(fēng)讓我打了個冷戰(zhàn)，我突然想起了電視里經(jīng)常播的鬼故事，那些幽靈的身影和那一件件靈異的事件不停在我眼前閃過。我努力控制自己的腦子不再想那些東西，可腦子就是不聽話，我又想起了電視里殺人的情景。這時，一個黑乎乎的東西擋住了我的視線。我嚇了一跳，朝后退了幾步，身上開始冒冷汗，腿也開始發(fā)軟了。但是，我又想到了媽媽的話：“世界上根本沒有鬼。”我壯了壯膽子，走近一看，原來只是一個垃圾袋罷了，應(yīng)該是被風(fēng)吹過來的。我心想：不要再自己嚇唬自己了，繼續(xù)走吧。不知怎的，我的腳步輕快了很多，還哼著小調(diào)。不一會兒，就到家了。
經(jīng)歷了這“第一次”走夜路，使我懂得了我們做事情不能膽小怕事。其實世界上一切的困難都是“鬼”，只要我們能戰(zhàn)勝它，就能成功。
六年級:夏夢瑾。
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難忘的第一次教案篇十五
人的一生中，有許許多多的第一次，比如，第一次學(xué)做飯，第一次打乒乓球，它們像一顆顆閃亮的珍珠，被我串成一串珍藏在我的記憶里。然而最讓我難忘的第一次學(xué)輪滑。
我夢想有一雙輪滑鞋已經(jīng)很久了。終于暑假的一天，爸爸給我了一個驚喜，給我?guī)Щ亓艘浑p粉紅色的輪滑鞋。
這雙輪滑鞋的主色全是粉色，每一只的底部都有四只帶彩燈的輪子。看著這雙輪滑鞋，我仿佛看到我在自由自在的滑行！
來到小區(qū)的公園里，爸爸幫我穿上輪滑鞋，我扶著爸爸的胳膊小心翼翼的站了起來。我剛想抬腳，誰知腳不聽大腦指揮，一下子滑了出去，我一下坐在了地上。爸爸趕緊把我扶起來，問我怎么樣，摔疼了沒有，并鼓勵我：“沒關(guān)系，慢慢來，你看看周圍的小朋友是怎么滑的?！?BR> 我的同學(xué)盧雨桐正好也在輪滑，只見她穿著輪滑鞋輕巧的在地面上滑來滑去，輪滑鞋也乖乖的聽她的話。我真是羨慕極了。她滑了過來，教了我一些輪滑的技巧，我跟著她一點一點的學(xué)著，覺得學(xué)輪滑還真不是一件簡單的事呢。
這第一次學(xué)輪滑真的是叫我很難忘，同時也讓我知道了什么事情也不是人生來就會的，需要付出艱苦的努力和不懈的堅持。我會繼續(xù)加油的！
難忘的第一次教案篇十六
歲月匆匆而過，悄悄回首，我已經(jīng)走進小學(xué)生活快六年了。在那人生的道路上的無數(shù)個第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而又熟悉，又是那樣的美好而和諧。最令我記憶猶新的就數(shù)“第一次”自己睡覺了。
記得那是我六歲的一天。我們家搬到了新房子，我有了自己的房間。進入新家的第一天，媽媽就對我說：“兒子，你也不小了，也有了自己的房間了，也該一個人睡了，今天你就一個人睡吧！”我傷心地說：“媽媽，我怕有“鬼”啊。”媽媽說“這世界上根本就沒有“鬼”，你別自己嚇唬自己了?！?BR> 我馬上把等關(guān)上，鉆進里被窩里。當(dāng)我看見這黑森森等屋子時，一些恐懼涌上心頭。借著外屋微弱的燈光，我突然發(fā)現(xiàn)，我床頭上有一個黑黑的東西，頓時嚇的我起了一身雞皮疙瘩。不會是什么“白骨精”吧！我看了它老半天，見他沒什么動靜，就用手去摸。摸著摸著怎么感覺越來越像我喜歡的小跑車呢？我的心終于放下了，伸出手來仔細地一摸，發(fā)現(xiàn)還真是我的小跑車。我嘆了一口氣，心想：好哇！連你都敢嚇唬我了。哼，你等明天的，我再也不和你在一起玩了。
又過了一會，窗外響起了“嗚嗚”的響聲。我一下子嚇醒了，頭上冒出里冷汗，心里不停念著：我是齊天大圣孫悟空，我還大鬧過天宮，什么都不怕。不知不覺，我就進入了甜美的夢鄉(xiāng)！
第二天一早，媽媽叫醒了我，笑瞇瞇的對我說：“兒子，你昨天害怕了嗎？”我搖了搖頭，媽媽一看，給了我一個鼓勵的吻。
完事開頭難，從這件事我懂得了許多，也悟出了一個人生的道理“一個人在所有是中都要學(xué)會堅強，不要被困難所屈服，只要認(rèn)真，一步一個腳印的走下去，就沒有過不去的坎。
難忘的第一次教案篇十七
在我的生活當(dāng)中，難忘的事如地上的沙子，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在我就拾起一粒，為你們講講上面的內(nèi)容吧！
經(jīng)過了幾個小時的車程，才看到大海的風(fēng)景。海邊的沙灘就像一顆顆細小的金沙，把天空上的陽光反射到我們身邊，是那樣美麗和燦爛！而椰樹彎彎的樹干像是專門為我們設(shè)計的遮陽傘，現(xiàn)在想起來都是記憶猶新。
大?？烧嫠{啊！藍得像一塊湛藍的寶石，害得我一不小心把腳伸進去了，剎那間，我仿佛在天堂，又仿佛在冷藏箱中。清清涼涼的感覺從我的腳趾蔓延到了我的四肢，遍布了我的全身，既非常的清涼，又空成了一張白紙。一身的雜念全都被大海沖刷得干干凈凈。
之前說了椰樹，現(xiàn)在就來說說椰子吧！沙灘上賣椰子的人不多，但椰子的質(zhì)量，那可是一級棒的，于是，我們一家人出錢買了一個。雖說是一家人買的，可享用的只有我和妹妹。一共兩個吸管，每個人那一只手捧著。剛一開始，只是淡淡的微甜，到最后，卻是回味無窮的椰奶的味道，此不為“無奶勝有奶”？喝完椰子汁，剩下的就只有椰肉了，不妨也來嘗嘗椰肉的味道吧！吃法很簡單，只需輕輕一插，用力一吸便可。椰肉富有彈性，美味多汁，一口喊了不少椰樹的精華。雖然不多，但并不亞于椰汁。
吃飽了，那就進行下一個活動吧！我的眼光被一群小孩堆的沙堡給吸引了，細節(jié)和堆法我可全看在眼里，可就是堆不好。為什么我們不能挖空地洞呢？于是，我去幫忙。一下、兩下，洞已經(jīng)很深了，挖好后我們又把洞聯(lián)通了起來，變成了一座橋，只是保存的并不長久，浪一推，就陷下去了。
“呼——”快艇的聲音震耳欲聾，只見它在海面上自由自在地奔跑，真開心?。≡谒寂艿倪^程中，我突然看到了它頂上掛著一只降落傘，降落傘上掛著兩個人，一個人保護著另一個人，而另一個人正感受著飛天的刺激。我和妹妹也央求爸爸媽媽讓我們?nèi)ァＫ麄冎缓貌荒蜔┑卮饝?yīng)了。于是，我們也飛上了天空。紀(jì)念照更是被我們好好地收藏起來。
有些事物之所以美，是因為只能擁有一次，如果我再去一次海邊，也會覺得乏味了。