一個(gè)合理的計(jì)劃能夠幫助我們更好地管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)和工作的效果。確保計(jì)劃的可行性和可控性，避免制定過(guò)于理想化或不切實(shí)際的計(jì)劃。這些計(jì)劃范文可以激發(fā)你的創(chuàng)造力和思考方式，讓你在制定計(jì)劃時(shí)更加靈活和有條理。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇一
轉(zhuǎn)眼間，大一上學(xué)期已經(jīng)走到盡頭，站在歲末，回顧自己，回顧我們走過(guò)的這一個(gè)學(xué)期，我們?cè)诓粩嗟姆稿e(cuò)與改進(jìn)中成長(zhǎng)。為使我們班級(jí)下學(xué)期的工作學(xué)習(xí)和生活各方面都有條不紊地進(jìn)行，我針對(duì)班級(jí)存在的實(shí)際情況，根據(jù)收集來(lái)的同學(xué)意見(jiàn)，做出如下的新學(xué)期工作計(jì)劃：
1 班委改選
針對(duì)本班部分班委實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)情況(班長(zhǎng)和體委學(xué)習(xí)成績(jī)未達(dá)到學(xué)期初制定的目標(biāo)，生活委，學(xué)委不能積極發(fā)揮出應(yīng)起的作用)，部分班委改選和部分班委調(diào)動(dòng)職務(wù)。具體事宜有待進(jìn)一步的意見(jiàn)，計(jì)劃實(shí)施為新學(xué)期。
2 班級(jí)學(xué)習(xí)
(1)繼續(xù)堅(jiān)持每天自習(xí);
(2)繼續(xù)執(zhí)行本學(xué)期的學(xué)習(xí)小組，要選出組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組的學(xué)習(xí)活動(dòng);
(3)由學(xué)習(xí)委員帶頭負(fù)責(zé)，具體活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況制定。
3 班級(jí)活動(dòng)
(1)由文藝委員和體育委員負(fù)責(zé)，保證一學(xué)期組織開(kāi)展四次或四次以上的文體活動(dòng).
4 班級(jí)紀(jì)律
(1)從新學(xué)期開(kāi)始正式實(shí)施已制定的班規(guī);
(2)嚴(yán)查到課率和自習(xí)出勤情況;
(3)生活委員負(fù)責(zé)督促和檢查宿舍衛(wèi)生;
(4)實(shí)行“班委值周”制度，每?jī)擅瑢W(xué)為一組，輔助班長(zhǎng)管理班級(jí)日常事務(wù)，班內(nèi)有事及時(shí)報(bào)告，班長(zhǎng)要及時(shí)解決。
5 班級(jí)管理
(2)班費(fèi)的花銷要提前征求班內(nèi)同學(xué)的意見(jiàn)，及時(shí)向同學(xué)匯報(bào);
(3)在已建班級(jí)qq群的基礎(chǔ)上和班級(jí)博客，大家應(yīng)積極交流，促進(jìn)大家更好的容入到我們這個(gè)大家庭中，也便于班委及時(shí)聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)。
新學(xué)期，要以本學(xué)期的不足為警戒，以本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，在以上計(jì)劃的`基礎(chǔ)上，根據(jù)到時(shí)班級(jí)的實(shí)際情況，及時(shí)補(bǔ)充完善工作計(jì)劃，并積極認(rèn)真地落實(shí)，盡自己最大的努力為大家服好務(wù)!
下學(xué)期工作計(jì)劃篇二
體育組是個(gè)積極向上、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有10名專職體育教師，主要負(fù)責(zé)全校體育教學(xué)、群體工作和傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練等任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)是提高體育課堂教學(xué)的有效性，提高教師教學(xué)能力，探索體育教學(xué)模式，備戰(zhàn)體育中考。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，關(guān)注教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，努力成為專業(yè)化教師。
1.主動(dòng)探究課改標(biāo)準(zhǔn)，制定各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度。重點(diǎn)完成各年級(jí)的單元計(jì)劃。
2.根據(jù)課標(biāo)及教材進(jìn)行系統(tǒng)整理各年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)建議、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，建立課堂教學(xué)資源。
3.重視校本研修，利用教研、備課組活動(dòng)時(shí)間和上午第一、二節(jié)課無(wú)課時(shí)間，進(jìn)行體育專業(yè)能力培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平；全市體育工作室活動(dòng)內(nèi)容共享（如專題講座、專業(yè)能力培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐課等）。
4．初中每個(gè)年級(jí)是一個(gè)備課組，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、考核項(xiàng)目、評(píng)價(jià)制度，參見(jiàn)《體育中考教學(xué)內(nèi)容安排及考核項(xiàng)目》及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。相互商討教學(xué)方法，相互聽(tīng)課評(píng)課，提高課堂教學(xué)的有效性，完善單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。
備課組組長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)
預(yù)備zz周一下午1：30—15：00七（6）教室
初一zz周二上午7：45－9：00體育組辦公室
初二zz周二上午7：45－9：00同上
初三zz周二上午7：45－9：00同上
a.統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、考核項(xiàng)目、評(píng)價(jià)制度，參見(jiàn)《體育中考考核項(xiàng)目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》。
b.每周一次備課組活動(dòng)
內(nèi)容：體能、技能項(xiàng)目的單元計(jì)劃與課時(shí)計(jì)劃。
對(duì)于技能項(xiàng)目統(tǒng)一培訓(xùn)，探討教學(xué)方法。
體鍛課內(nèi)容的安排及小型多樣比賽
要求：每次活動(dòng)必須有記錄和反思。
備課組長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《備課組長(zhǎng)的崗位職責(zé)》，履行職責(zé)。教研組長(zhǎng)不定時(shí)檢查備課組活動(dòng)情況。
1）、課時(shí)計(jì)劃統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)格式，（開(kāi)始、基本、結(jié)束部分）。統(tǒng)一格式，參照網(wǎng)上資源的或以前的教案，必須根據(jù)現(xiàn)在的學(xué)情，有所修改。
a.開(kāi)始部分可以略寫(xiě)，但基本部分的內(nèi)容應(yīng)詳寫(xiě)，教法和學(xué)法的內(nèi)容具體化,練習(xí)次數(shù)和時(shí)間安排標(biāo)注明確,使任何代課教師拿到教案都會(huì)上課。
b.教學(xué)反思：課后及時(shí)把授課中的感受記錄下來(lái)，以便今后進(jìn)行改進(jìn)。課后記錄可以包括：教案的執(zhí)行情況、教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到、教法的選擇和應(yīng)用效果如何、學(xué)生的反映、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、存在的問(wèn)題、今后教學(xué)建議等，以此提高自己的教學(xué)能力。
2）每節(jié)課中必須有10分鐘的身體素質(zhì)練習(xí)。（課課練）
6.采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，組織教師外出觀摩聽(tīng)課。
7.構(gòu)建校體育教學(xué)模式。
根據(jù)學(xué)校特色教學(xué)模式：先學(xué)后教，交流引導(dǎo)，及時(shí)反饋。結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，探索新的教學(xué)模式。初步實(shí)踐體育教學(xué)模式，然后通過(guò)大家的研討改進(jìn)初步形成教學(xué)模式，推出一節(jié)實(shí)踐課全校展示。
1.抓好學(xué)生的思想和紀(jì)律教育。
2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，打好扎實(shí)的基本功。
3.提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣及技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力。
1.教師分工（略）
2.見(jiàn)縫插針，爭(zhēng)取保證訓(xùn)練時(shí)間。
3.制定訓(xùn)練計(jì)劃和內(nèi)容。
4.組織各運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加市級(jí)各類比賽。
1、結(jié)合校體育節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展小型多樣比賽。
2、主動(dòng)協(xié)助校工會(huì)，學(xué)生會(huì)，團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。特別是學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，不僅在技術(shù)上給與指導(dǎo)，而且?guī)椭鷮W(xué)生提高組織能力。
3、有計(jì)劃、有步驟地發(fā)揮體育的輻射功能，實(shí)施三個(gè)開(kāi)放，面向?qū)W生、社區(qū)、其他學(xué)校開(kāi)放，舉行校際比賽等。
4、加強(qiáng)與各部門(mén)的溝通，爭(zhēng)取支持。
1.各年級(jí)常規(guī)訓(xùn)練
2.制定各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)備好教案。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)初中畢業(yè)生升學(xué)體育統(tǒng)一考試的文件，加強(qiáng)初三體育教學(xué)工作。
4．迎接素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工作。
1．各年級(jí)體育常規(guī)加強(qiáng)
2.初中教材基本內(nèi)容1：武術(shù)技能培訓(xùn)。
3．確定校體育課堂教學(xué)模式。
4．組隊(duì)參加市象棋比賽
1.初中畢業(yè)生體育中考。
2.校體育教學(xué)研討課，初步實(shí)踐校體育課堂教學(xué)模式。
3.初中教材基本內(nèi)容1：排球技能培訓(xùn)。
4.組隊(duì)參加市乒乓球比賽
1．校體育教學(xué)展示課。
2．學(xué)生體能測(cè)試
學(xué)校體育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，需要一項(xiàng)項(xiàng)地去完成。我們不僅要做好事前的協(xié)調(diào)工作，還要做好事中的通氣工作，更要做好事后的反饋工作。只有有始有終，真誠(chéng)相待，尊重他人，才能爭(zhēng)取到各方面的支持，發(fā)揮各方面的積極性，把體育工作提高到一個(gè)新的水平。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇三
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)不間我所帶的班級(jí)已經(jīng)到了第二學(xué)期，孩子們?cè)谶@段時(shí)間有了很大的成長(zhǎng)，下個(gè)學(xué)期就要踏入小學(xué)的校門(mén)了。在這個(gè)學(xué)期，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃：
認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指針，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提到學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)之間要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。
2、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。
（1）根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
（2）制定班級(jí)公約，形成良好班風(fēng)。
（3）布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部，第一、幫助小干部樹(shù)立威信；第二、鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)，能力上取得更大進(jìn)步。
4、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)，特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取的共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。
1、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí)。
4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育；
5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系。
這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級(jí)孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì)。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇四
本班是以混齡教育為主體結(jié)構(gòu)，以雙語(yǔ)教學(xué)為教學(xué)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)班。幼兒年齡階段為3-6歲，他們?cè)谝黄鹕睢W(xué)習(xí)、游戲，我們的工作重點(diǎn)就是研究混齡教育模式下幼兒的發(fā)展情況。
本學(xué)期我們還是采取方案教學(xué)、分區(qū)教學(xué)、分組教學(xué)和集體教學(xué)多種教學(xué)模式相結(jié)合的方法,以自主性活動(dòng)為主,讓幼兒在操作活動(dòng)中完成學(xué)習(xí)。
上學(xué)期我們開(kāi)展了“混齡幼兒在游戲中合作性發(fā)展”課題研究，并完成了第一階段任務(wù)，但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多存在的問(wèn)題，比如：由于年齡相差較大影響合作的結(jié)構(gòu)；能力相差較大降低合作意向；合作經(jīng)驗(yàn)的缺乏導(dǎo)致合作方式的單一；等等。那么本學(xué)期我們將針對(duì)第一階段存在的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的.研究，在實(shí)踐中逐步解決問(wèn)題。
（一）健康領(lǐng)域：
1、知道身體健康的重要性，愿意鍛煉身體，接受預(yù)防措施；
2、知道一些最基本的安全保護(hù)和健康常識(shí)，并具備相關(guān)的能力。
3、練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作，愿意參加集體游戲和體育活動(dòng)。
4、增強(qiáng)自我意識(shí)，知道自己會(huì)做許多事。
5、建立自信心，正確對(duì)待成功與挫折。
（二）社會(huì)領(lǐng)域：
1、習(xí)慣幼兒園的生活和教育要求，知道要遵守常規(guī)；鞏固形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和文明行為。
2、學(xué)習(xí)與他人友好相處；激發(fā)與他人交往的興趣，培養(yǎng)初步的交往技能。
3、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念，提高集體意識(shí)，主動(dòng)做些對(duì)集體有益的事，具備初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
4、學(xué)習(xí)分辨簡(jiǎn)單的是非，懂得要學(xué)習(xí)好的榜樣，不模仿不良行為，激發(fā)初步的愛(ài)憎感。
5、熱愛(ài)勞動(dòng)，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待各種勞動(dòng)任務(wù)。
（三）認(rèn)知領(lǐng)域：
1、愿意自己獨(dú)立思考，喜歡接觸自然界的事物，主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，加深對(duì)自然、科學(xué)的情感及探索的興趣。
2、認(rèn)識(shí)天氣、季節(jié)的變化規(guī)律，積累有關(guān)季節(jié)與人類、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的情感經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形；初步理解序列的關(guān)系。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單測(cè)量和記錄的方法。
4、增強(qiáng)用語(yǔ)言交往的主動(dòng)性，鞏固和加強(qiáng)語(yǔ)言能力，豐富各類詞匯，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的感情色彩。
5、學(xué)習(xí)大方自然地說(shuō)話，表達(dá)自己的需要和請(qǐng)求。
6、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學(xué)作品。
7、學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事，復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事。
（四）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲的感情。
2、提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力，聽(tīng)不同類型的樂(lè)曲，豐富對(duì)音樂(lè)的印象。
3、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)使用幾種打擊樂(lè)器。
4、學(xué)習(xí)繪畫(huà)、塑造、粘帖等，掌握初步的美工技能，增強(qiáng)對(duì)造型藝術(shù)的興趣。
5、能參加一定的建構(gòu)活動(dòng)，搭積木、拼插、泥土建構(gòu)，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
6、提高區(qū)分顏色的能力。
7、會(huì)運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想。
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和配合。因此本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流。主要是：
1、繼續(xù)采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng)。
2、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)，了解幼兒在家庭中的情況。
3、利用下班后的時(shí)間加強(qiáng)家訪工作，用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流，全面溝通幼兒的有關(guān)情況。
4、盡量擠出時(shí)間不定期召開(kāi)小型的家長(zhǎng)會(huì)，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。
5、繼續(xù)通過(guò)照片的形式向家長(zhǎng)展示幼兒在園活動(dòng)情況。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇五
新的一年，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我將以滿腔的熱情投入到教育教學(xué)中，完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，計(jì)劃如下：
一、以“八查八看”為抓手，提升自己的綜合素質(zhì)。結(jié)合我校開(kāi)展的紀(jì)律整頓教育會(huì)，查找自己工作中存在的不足，努力克服工作惰性，工作的倦怠感，擺正自己的形象，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)生賞識(shí)的老師、家長(zhǎng)滿意的教師、做一個(gè)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧的教師！
二、深挖教材，提高自己的專業(yè)技能。讓自己和新課改接軌，不能為上課而上課，要讓自己的課堂充滿生機(jī)，成為學(xué)生主宰的課堂。深挖教材，改變教法，提高自己的專業(yè)技能！
三，做好專業(yè)訓(xùn)練，確保體育特長(zhǎng)生的專業(yè)過(guò)關(guān)率，為學(xué)生的中考測(cè)試做好準(zhǔn)備。本學(xué)期的訓(xùn)練時(shí)間緊促，要合理安排學(xué)生的訓(xùn)練內(nèi)容，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際，提高自己的專業(yè)水平。平時(shí)的體育課中，對(duì)每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行中考測(cè)試項(xiàng)目的訓(xùn)練，確保每一個(gè)學(xué)生的中考測(cè)試項(xiàng)目達(dá)標(biāo)。
四、抓好課間操，課外活動(dòng)的訓(xùn)練。課間操已成為我校的一大特色，打造成真正的“龍山第一操”。同時(shí)，抓好課外活動(dòng)的訓(xùn)練工作，讓學(xué)生真正的增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體！
五、積極參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，為春運(yùn)會(huì)做好準(zhǔn)備！
六、從小處著手，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)守坐班制度，不遲到，不早退，完善自己的不足。
總之，我將在改進(jìn)中完善自己，在不足中提高自己，切實(shí)做好本職工作！
下學(xué)期工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期是七年級(jí)下學(xué)期，在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
所任教的七年級(jí)學(xué)生年齡在13——14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)與強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（籃、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí)）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及體操的雙杠。
2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。
五：教學(xué)措施與教改思路
1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。
2：初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3：因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
六：本學(xué)期考核項(xiàng)目
男：100米跳遠(yuǎn)雙杠支撐臂屈伸
女：100米跳遠(yuǎn)仰臥懸垂臂屈伸
七：本學(xué)期達(dá)標(biāo)項(xiàng)目
男：50米1000米跳遠(yuǎn)鉛球引體向上
女：50米800米 跳遠(yuǎn)鉛球仰臥起坐
下學(xué)期工作計(jì)劃篇七
本班這學(xué)期又加入新生7名，使總?cè)藬?shù)達(dá)到31人，而且新入園的小朋友自理能力和常規(guī)較差，吃飯、上廁所、穿衣服都需要幫助，我們要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，共同配合，加強(qiáng)鍛煉。
（一）常規(guī)方面：
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。
2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
（二）學(xué)習(xí)方面：
通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)操作活動(dòng)比較感興趣，分區(qū)活動(dòng)已形成一定的常規(guī)，那么本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下：
1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。
2、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。
3、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
（三）社會(huì)交往方面：
針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。
2、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。
4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。
5、繼續(xù)多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡層次幼兒交往的能力。
我們的工作真的離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持和幫助，通過(guò)上學(xué)期的交流與相處，覺(jué)得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。家長(zhǎng)工作具體的形式如下：
1、進(jìn)行新生普訪工作，及時(shí)了解幼兒的基本情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。
2、家園聯(lián)系冊(cè)是教師與家長(zhǎng)互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式，方便大家及時(shí)獲得幼兒發(fā)展情況。
3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。
4、設(shè)置“請(qǐng)您配合”欄目，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。
5、盡量擠出時(shí)間不定期召開(kāi)小型的家長(zhǎng)會(huì)，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。
6、通過(guò)照片的形式向家長(zhǎng)展示“幼兒進(jìn)期在園活動(dòng)情況”。
7、成立“家委會(huì)”，充分挖掘家長(zhǎng)資源。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇八
以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為要求，全面學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)上級(jí)有關(guān)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持“育人為本，以德為先”，以培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想和信念、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)的合格人才為宗旨。學(xué)校的德育工作堅(jiān)持以法制教育為主線，以學(xué)生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以德育的隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的人文環(huán)境。抓住我校被評(píng)選為佛山市首批“安全文明校園”，廣東省首批基礎(chǔ)教育改革未成年思想道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（全區(qū)僅兩間中學(xué)）這個(gè)契機(jī)，大力開(kāi)展法制教育課題的研究工作，使我校的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。
1、整體規(guī)劃學(xué)校的德育體系。遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，
根據(jù)德育工作的總體目標(biāo)科學(xué)地規(guī)劃各教育階段的具體內(nèi)容、實(shí)施途徑和方法。以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以"三個(gè)主義"(愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義)教育為主線，以社會(huì)公德育教育和中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)與制度的建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，開(kāi)拓德育空間，構(gòu)建具有我校特色的德育工作新格局。
2、重視校園文化建設(shè)。要大力開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、豐富多彩的、積極向上的學(xué)術(shù)、
科技、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)，建設(shè)以社會(huì)主義文化和優(yōu)秀的民族文化為主體、健康生動(dòng)的校園文化。努力凈化校園環(huán)境，抵制消極、腐朽思想的滲透和影響，抑制低俗文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康高雅方向發(fā)展。
3、要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，深入開(kāi)展創(chuàng)“文明班”和創(chuàng)“三好學(xué)生”活動(dòng)。要改進(jìn)“文明班”
和“三好學(xué)生”的評(píng)選方法，建立一套公平合理、便于操作的申報(bào)、檢查、審批制度。（三月份打算召開(kāi)“學(xué)習(xí)總動(dòng)員”表彰大會(huì)，表彰上學(xué)期的三好學(xué)生等，并請(qǐng)3-4個(gè)同學(xué)作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。每個(gè)級(jí)組推選一個(gè)，高中找個(gè)“如何合理利用時(shí)間”的，三個(gè)級(jí)組各找個(gè)單科的。表達(dá)能力要好，任教的語(yǔ)文老師要幫忙修改好學(xué)生的發(fā)言稿。）這項(xiàng)工作由李主任具體負(fù)責(zé)。
4、學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育緊密配合。學(xué)校要主動(dòng)同家長(zhǎng)及社會(huì)各方面密
切合作，使三方面的教育互為補(bǔ)充、形成合力。要通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常聯(lián)系，大力普及家庭教育知識(shí)，吸收家長(zhǎng)參加德育過(guò)程。建立校外教育網(wǎng)點(diǎn)，使學(xué)校德育向校外延伸。要依靠關(guān)心下一代委員會(huì)、社區(qū)、校外德育輔導(dǎo)員等各種社會(huì)性的青少年教育組織和其他社會(huì)團(tuán)體，動(dòng)員、組織協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量支持學(xué)校做好德育工作。學(xué)校會(huì)不定期召開(kāi)全校性的家教知識(shí)講座，但這項(xiàng)工作主要依靠級(jí)組來(lái)完成。
（1）家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)要及時(shí)，準(zhǔn)備要充分，家長(zhǎng)會(huì)一定要寫(xiě)歡迎的標(biāo)語(yǔ)，搞好教室的衛(wèi)生，出好黑板報(bào)，要使用規(guī)范的漢字，要盡量使用多媒體。
（2）家長(zhǎng)會(huì)不要變成單純的成績(jī)宣讀大會(huì)，請(qǐng)參閱其他學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)課件，希望對(duì)我們有啟發(fā)。
（3）《家長(zhǎng)通訊》要堅(jiān)持。自己要存底，交一份到德育處，德育處也一定要存底。
（4）要堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”，可以在級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行表彰，所發(fā)獎(jiǎng)狀等學(xué)?？梢蕴峁?。
（5）希望在自己級(jí)組的櫥窗不定期（特別是家長(zhǎng)會(huì)前）進(jìn)行家長(zhǎng)“優(yōu)秀作業(yè)”的展示。
（6）家訪制度一定要堅(jiān)持。特別是兩頭的學(xué)生。重點(diǎn)的學(xué)生可以聯(lián)絡(luò)科任老師、級(jí)組長(zhǎng)一起去，主任、校長(zhǎng)對(duì)一些很特殊的學(xué)生也要進(jìn)行家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
（7）學(xué)校級(jí)的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”，每年表彰一次，今年在三月的“學(xué)習(xí)總動(dòng)員”大會(huì)一起表彰，每班一人，重點(diǎn)班2人。
這項(xiàng)工作由李主任監(jiān)督執(zhí)行。
5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。要優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、信念堅(jiān)定、
業(yè)務(wù)精湛的德育隊(duì)伍。不斷補(bǔ)充新生力量。積極開(kāi)展各種培訓(xùn)工作，提高隊(duì)伍素質(zhì)。繼續(xù)健全表彰制度，增強(qiáng)德育隊(duì)伍的事業(yè)心和使命感，并使他們的工作得到高度尊重，保證德育工作骨干能夠不斷地得到進(jìn)修提高。
（1）要加強(qiáng)對(duì)中青年骨干的培養(yǎng)，多給他們給機(jī)會(huì)，壓擔(dān)子。對(duì)于處于成熟期的，要多鼓勵(lì)，多支持，多協(xié)助，少指責(zé)、挖苦。
（2）多組織外出的參觀，要把參觀和提高自己的工作能力緊密結(jié)合，參觀后要進(jìn)行必要的反思，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的班級(jí)管理水平。
（3）多組織自己學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課觀摩，專家講座等，通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，提高班主任工作水平。
（4）要關(guān)心班主任的心理健康，定期組織體育、文娛活動(dòng)，定期組織茶話會(huì)等，舒緩班主任的精神壓力。
（5）定期組織評(píng)優(yōu)評(píng)先及班主任工作問(wèn)卷調(diào)查工作。
這項(xiàng)工作由程主任具體負(fù)責(zé)。
6、充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等組織的作用。共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)應(yīng)根據(jù)
各自的特點(diǎn)和任務(wù)，開(kāi)展健康有益的教育活動(dòng)，把廣大學(xué)生吸引到自己周圍，成為黨聯(lián)系、團(tuán)結(jié)、教育青少年一代的重要紐帶。團(tuán)組織應(yīng)根據(jù)青年學(xué)生的思想特點(diǎn)和要求，舉辦業(yè)余團(tuán)校，積極發(fā)展符合條件的優(yōu)秀學(xué)生骨干入團(tuán)。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)的作用，組織指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日、重大紀(jì)念日、社會(huì)事件開(kāi)展各種健康向上的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長(zhǎng)，活躍課余生活，豐富校園文化，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
團(tuán)隊(duì)工作要點(diǎn)
（1）本學(xué)期要以愛(ài)校、愛(ài)父母、尊師、愛(ài)惜自己為重點(diǎn)教育內(nèi)容，每個(gè)月要舉行一次大型的主題活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)一些有十中特色的活動(dòng)。
（2）團(tuán)委要堅(jiān)持舉辦業(yè)余團(tuán)校，做好團(tuán)員的發(fā)展工作。要強(qiáng)調(diào)團(tuán)員的模范帶頭作用，各團(tuán)支部的組織生活要堅(jiān)持，要健全。
（3）團(tuán)委的青年志愿者活動(dòng)要定期進(jìn)行，要保持一些特色項(xiàng)目。
（4）要抓好團(tuán)隊(duì)的宣傳陣地。根據(jù)各月主題及上級(jí)要求，組織各班出好墻報(bào)，并組織好評(píng)選，注意拍照保存。飯?zhí)脗?cè)的櫥窗歸團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)，每個(gè)月第一個(gè)星期要出好。
學(xué)生會(huì)工作要點(diǎn)：
（1）升旗儀式由學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)協(xié)助，要發(fā)揮值周班作用。團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)至少半個(gè)學(xué)期就應(yīng)該向同學(xué)們匯報(bào)一次自己的工作，要讓同學(xué)們感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)組織和學(xué)生會(huì)的存在。
（2）學(xué)生會(huì)要定期組織學(xué)生干部的培訓(xùn)。可以設(shè)計(jì)2-3個(gè)課程，那么每年都在固定的時(shí)間對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)?？己撕细竦陌l(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。
（3）要加強(qiáng)對(duì)值周班的監(jiān)督和管理，要明確他們的職責(zé)，每周的情況總結(jié)由值周班負(fù)責(zé)。
（4）“名師名家助我學(xué)”系列講座。每個(gè)月一次。
這項(xiàng)工作由陳卓穎、何燕紅具體負(fù)責(zé)。
7、加強(qiáng)心理健康教育，設(shè)置心理健康咨詢室，經(jīng)常開(kāi)展心理知識(shí)講座，研究掌握學(xué)生
的個(gè)性心理特征，及時(shí)排除學(xué)生心理障礙，創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力和堅(jiān)韌不撥的意志，為學(xué)生身心健康發(fā)展服務(wù)。通過(guò)佛山市心理健康教育等級(jí)學(xué)校的驗(yàn)收，使學(xué)校的心理健康教育更上一個(gè)新的臺(tái)階。
（1）2月23日心理健康教育等級(jí)學(xué)校的資料準(zhǔn)備。
（2）開(kāi)設(shè)針對(duì)教師和學(xué)生的心理講座。
（3）對(duì)初三、高三學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。
（4）針對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行小組輔導(dǎo)。
（5）堅(jiān)持開(kāi)展心理咨詢，繼續(xù)開(kāi)通心理，開(kāi)放心理健康咨詢信箱。辦好心理衛(wèi)生櫥窗。
（6）開(kāi)展心理健康教育課題的研究。
這項(xiàng)工作具體由程主任負(fù)責(zé)，胡醫(yī)生協(xié)助。
8、深入開(kāi)展法制教育和安全常識(shí)教育以及自護(hù)自救教育，強(qiáng)化責(zé)任感、法制觀念
和安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，確保學(xué)生的安全。通過(guò)廣東省法制教育課題的開(kāi)題，使我校的法制教育工作能逐漸成為學(xué)校的德育工作特色。（這項(xiàng)工作由馮校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。）
繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光少年自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)”活動(dòng)。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇九
寒隨一夜去，春逐五更來(lái)。告別了難忘的舊歲，迎來(lái)了充滿希望的20xx年。正當(dāng)人們還沉浸在春節(jié)的喜慶的日子里，新的一學(xué)期又拉開(kāi)了序幕，各項(xiàng)工作將會(huì)一如既往的進(jìn)行。為了確保男生工作在新的學(xué)期做得更好，特制定計(jì)劃如下。
培養(yǎng)學(xué)生自理能力，使其養(yǎng)成良好的就寢、生活習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)安定，舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生全面健康的發(fā)展。
我校有男住讀生112人，學(xué)生來(lái)源于標(biāo)湖、前灣、余咀、鐘家河、雷家四個(gè)村，通過(guò)上學(xué)期的要求、教育，大部分住讀生已養(yǎng)成了良好的就寢，生活習(xí)慣，被子、缽子、毛巾、盆子能做到一條線，就寢迅速，講究衛(wèi)生，寢室干凈、整潔。夜晚大小便能入池，沒(méi)有亂撒亂拉現(xiàn)象。寢室長(zhǎng)對(duì)工作比較負(fù)責(zé)，能及時(shí)匯報(bào)晚上就寢情況，三餐排隊(duì)有序，愛(ài)惜糧食。但也一些不足，少數(shù)學(xué)生晚上就寢時(shí)小聲說(shuō)話，偷吃東西。還有個(gè)別學(xué)生不注意安全，晚上從床上摔下，造成門(mén)牙損傷。鑒于上述情況，本學(xué)期做好以下工作。
1、教育、培養(yǎng)學(xué)生物品擺放要做到整齊、美觀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、服從寢室長(zhǎng)管理，按時(shí)就寢，起床。
3、講究衛(wèi)生，按時(shí)洗漱、掃地，晚上大小便要入池。
4、注意安全。
5、經(jīng)常深入實(shí)際，了解情況，做好指導(dǎo)。
6、就餐要做到按時(shí)、有序。
1、開(kāi)學(xué)要做好學(xué)生思想教育工作，使其安心住讀，一如既往地搞好住宿工作。
2、繼續(xù)教育，要求學(xué)生物品擺放要做到“四一”，即被子方塊一條線，毛巾一條線，缽子、筷子一條線，盆子一條線，使其美觀、整潔。
3、按時(shí)就寢、起床。晚上下自習(xí)后在10分鐘內(nèi)入寢，入寢后不能說(shuō)話，不能偷吃東西，不能暗中做小動(dòng)作，服從寢室長(zhǎng)的管理，早晨按時(shí)迅速起床。
4、教育學(xué)生講究衛(wèi)生。天熱后每晚就寢要洗漱，晚上大小便要入池，不能在校園內(nèi)亂拉亂撒，嚴(yán)禁把雜物放到床下或者墊被下。
5、注意安全。大同學(xué)要關(guān)心、照顧小同學(xué)，上床、下床要小心，以免出現(xiàn)事故。
6、三餐要做到按時(shí)、有序，就餐不能拖拉，不能插隊(duì)，服從炊事員的管理，剩飯不能亂倒。
7、深入住讀生實(shí)際，了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)整改。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇十
禮儀隊(duì)作為直屬于學(xué)生會(huì)的一個(gè)服務(wù)型部門(mén)，主要負(fù)責(zé)各種晚會(huì)的迎賓，引導(dǎo)，頒獎(jiǎng)等工作。這學(xué)期禮儀隊(duì)將繼續(xù)本著為學(xué)生會(huì)認(rèn)真服務(wù)的態(tài)度，在學(xué)校老師的支持和引導(dǎo)下下積極有序的進(jìn)行各方面的工作，執(zhí)著的履行一個(gè)合格的服務(wù)型部門(mén)的職責(zé)，全心全意為大家服務(wù)。禮儀隊(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
由于禮儀隊(duì)現(xiàn)有26名成員，其中14名是20xx年畢業(yè)，因此，剩余成員有12名。我們會(huì)將在軍訓(xùn)結(jié)束后的2星期內(nèi)進(jìn)行招新，大約會(huì)招入實(shí)習(xí)生15名，依照具體情況而定。
（一）理論方面的訓(xùn)練：
1、風(fēng)度和儀表的理論訓(xùn)練：主要包括氣質(zhì)、談吐、外表、衣著、化妝及舉止等方面的`訓(xùn)練。
2、日常禮節(jié)的理論訓(xùn)練：主要包括常用禮節(jié)、方位禮節(jié)、介紹與饋贈(zèng)等方面的技巧、原則和種類的訓(xùn)練。
3、專項(xiàng)禮儀訓(xùn)練：主要包括會(huì)議禮儀、典禮儀式、聚會(huì)禮儀等方面的訓(xùn)練。
（二）實(shí)踐方面的訓(xùn)練：
1、在具針對(duì)性的場(chǎng)地由禮儀隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。
2、按如上理論方面的知識(shí)依次進(jìn)行禮儀專業(yè)的實(shí)踐訓(xùn)練。
新學(xué)期關(guān)于禮儀服的管理，禮儀隊(duì)將分組進(jìn)行禮儀服的清洗工作，并及時(shí)清點(diǎn)禮儀服。本學(xué)期將制定禮儀服出納登記制度，學(xué)生會(huì)內(nèi)部任何部門(mén)借用禮儀服必須登記，以此來(lái)規(guī)范禮儀服的管理。
為了加強(qiáng)成員管理，增強(qiáng)隊(duì)員團(tuán)隊(duì)意識(shí)，禮儀隊(duì)將于10月份制作禮儀隊(duì)成員個(gè)人信息表并發(fā)放給每位成員，然后將所有成員信息個(gè)人信息表收集完畢后永久性存檔。
本著將禮儀隊(duì)領(lǐng)向更加規(guī)范化，制度化道路的目標(biāo)，禮儀隊(duì)將于10月份商討完善更新禮儀隊(duì)規(guī)章管理制度。
“致福曰禮，成義曰儀。”禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。為了加強(qiáng)我校學(xué)生的禮儀意識(shí)，豐富其禮儀知識(shí)，我校禮儀隊(duì)將進(jìn)行一次禮儀宣傳活動(dòng)。
禮儀隊(duì)將出席學(xué)校的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)及大型晚會(huì)，負(fù)責(zé)禮儀工作。并將堅(jiān)持做到“儀表端莊，舉止優(yōu)雅，禮貌待人”，認(rèn)真配合各部門(mén)工作，履行一個(gè)合格服務(wù)部門(mén)的義務(wù)。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
上學(xué)期，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本”的原則，與家長(zhǎng)友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí)。
1、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用?？梢哉f(shuō)，有什么樣的家長(zhǎng)，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長(zhǎng)。因此，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。及時(shí)有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。
2、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí)，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、教育教學(xué)中，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的，比如：《春天來(lái)了》主題中，需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng)，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的等等。配合的家長(zhǎng)，能讓我們的教學(xué)事半功倍。
4、通過(guò)各類活動(dòng)，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園論壇、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等。
二月份
1、通過(guò)家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。
2、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。
三月份
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起植一棵小樹(shù)，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí)。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服、空盒子等。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
四月份
1、春游前，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
五月份
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng)。
2、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了，我該怎么辦？”展開(kāi)討論與溝通。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
六月份
1、親子制作。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。
2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
七月份
1、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》。
2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指針，以構(gòu)建和諧幼兒園為主線，以提升幼兒園保教質(zhì)量為著力點(diǎn)，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，嘗試新課程改革，打造親情和諧的品牌幼兒園。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
2、依托課題研究，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，提高教育研究水平。
3、以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
1、公開(kāi)教研工作計(jì)劃，各班制定班務(wù)工作計(jì)劃。
2、各班豐富區(qū)域活動(dòng)角，制作自制體育器材。
3、根據(jù)人員調(diào)動(dòng)，師徒結(jié)對(duì)進(jìn)行微調(diào)。
4、參照幼兒學(xué)習(xí)情況，商討各學(xué)科課時(shí)安排。
1、德育主題活動(dòng)“愛(ài)媽媽”。
2、省級(jí)科研課題《在一日生活中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)》子課題的研究。
3、大班幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、各班“六一”節(jié)目初步構(gòu)思交流。
1、主題活動(dòng)“把春天迎進(jìn)教室”。
2、師徒結(jié)對(duì)檢查、指導(dǎo)備課。
3、各班“六一”節(jié)目編排。
慶“六一”家園聯(lián)歡。
1、教師半日活動(dòng)考核。
2、幼兒發(fā)展水平評(píng)估。
3、師徒結(jié)對(duì)教學(xué)隨堂預(yù)約課研討活動(dòng)。
4、省級(jí)課題《在一日生活中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)》結(jié)題工作。
1、完善各類教育教學(xué)工作總結(jié)。
2、大班幼兒期末測(cè)查及畢業(yè)典禮。
3、期末教研工作總結(jié)。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)教育法規(guī)、政策，依法治園，實(shí)行制度化、規(guī)范化的管理，圍繞“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)、擴(kuò)大社會(huì)效益、促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展”的目標(biāo)，扎實(shí)抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長(zhǎng)工作，同時(shí)，加強(qiáng)幼兒德育工作，加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理，全面、有效地提高辦園質(zhì)量。
1、加強(qiáng)管理，建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序,圍繞計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)、文化水平，促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
3、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織，并監(jiān)督檢查確保落實(shí)。加強(qiáng)安全工作、德育工作，家園結(jié)合，加強(qiáng)幼兒文明習(xí)慣及社會(huì)公德的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
4、進(jìn)一步樹(shù)立為家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，發(fā)揮成功經(jīng)驗(yàn)，多形式開(kāi)展家園活動(dòng)，開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)工作新渠道，促進(jìn)家園共育。
5、建立長(zhǎng)效機(jī)制，做好安全、衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)保教結(jié)合，切實(shí)保證師生健康。
6、根據(jù)實(shí)際條件，美化、優(yōu)化幼兒園環(huán)境，添置教玩具，配備先進(jìn)教學(xué)儀器，不斷優(yōu)化辦園條件。
（一）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
1、嚴(yán)格管理，調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度，主要是監(jiān)督落實(shí)和堅(jiān)持實(shí)施。
2、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵(lì)、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育，提高教職工學(xué)歷層次。
3、以骨干教師、老教師帶新教師，創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。
4、組織教師參加各種技能競(jìng)賽，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
（二）不斷完善保育、教育工作
依據(jù)《綱要》基本要求，扎實(shí)抓好保教工作。
1、保育及衛(wèi)生保健工作
（1）加強(qiáng)安全工作、保衛(wèi)工作，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，確保幼兒、教師、園內(nèi)財(cái)產(chǎn)的安全。
（2）對(duì)照幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，合理安排幼兒一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
（3）加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，針對(duì)本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
（4）加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
（5）加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
（6）加強(qiáng)幼兒午睡管理，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
（7）加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。加強(qiáng)品德教育。
2、教育工作
（1）繼續(xù)深入開(kāi)展主題教育活動(dòng)。抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué)，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反饋地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作。
（2）豐富幼兒生活，多樣化地開(kāi)展幼兒活動(dòng)，如春、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、各類比賽、游園活動(dòng)等，提高幼兒園社會(huì)聲譽(yù)。
食品衛(wèi)生
1、幼兒園食堂與幼兒集體用餐的衛(wèi)生、安全管理必須堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，實(shí)行衛(wèi)生部行政部門(mén)監(jiān)督指導(dǎo)，教育行政部門(mén)監(jiān)督，幼兒園具體實(shí)施的工作原則。
2、食堂應(yīng)保持內(nèi)外環(huán)境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲(chóng)。
3、食堂的設(shè)施設(shè)備布局合理，應(yīng)有相對(duì)獨(dú)立的食品原料存放間，食品加工間，用餐場(chǎng)所。
4、餐具使用前必須使用符合標(biāo)準(zhǔn)的洗滌劑、消毒劑洗凈，消毒符合國(guó)家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
5、嚴(yán)格把好食品采購(gòu)關(guān)，食堂采購(gòu)員必須持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品，以保證其質(zhì)量。
6、食品存放應(yīng)當(dāng)分類、定期檢查，及時(shí)處理變質(zhì)或超過(guò)保持期限的食品。
7、食堂用的原料、炊具以及其他用具，容器必須標(biāo)志明顯，做到分開(kāi)使用；定位存放，用后洗凈，保持清潔。
8、食堂剩余食品必須冷藏，冷藏時(shí)不得超過(guò)24小時(shí)，在確認(rèn)沒(méi)有變質(zhì)的情況下，必須高溫徹底加熱后，方可食用。
9、食堂從業(yè)人員每年必須進(jìn)行健康檢查，取得健康證后方可上崗。從業(yè)人員應(yīng)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
（三）家長(zhǎng)工作
1、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：家長(zhǎng)會(huì)、全面家訪、家長(zhǎng)園地，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等；豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作；開(kāi)展家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、、家教咨詢等活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng)。
四、每月常規(guī)工作安排：
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、幼兒常規(guī)、安全、衛(wèi)生工作及幼兒伙食檢查工作。
3、家長(zhǎng)工作。
4、定期洗、曬被褥，消毒幼兒餐具。
5、考勤、考核及園務(wù)公開(kāi)工作。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
新學(xué)期開(kāi)始，也是我步入教壇十年后的又一次起航。在過(guò)去的十年中，我在實(shí)踐中摸索前行，從初入教壇的稚嫩到現(xiàn)在對(duì)教學(xué)有了一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解，也使自己感覺(jué)到自我正在成長(zhǎng)。未來(lái)的教學(xué)之路應(yīng)該是施肥、催花階段，所以我一定要抓住這一時(shí)機(jī)，努力使自己得到綻放。
教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)時(shí)期的統(tǒng)籌和工作綱領(lǐng)，也是做好各項(xiàng)工作的第一步，我認(rèn)真思考了一下，新學(xué)年的教學(xué)任務(wù)大概分以下三個(gè)方面。
在大力推行素質(zhì)教育的今天，課堂教學(xué)顯得尤為重要，我將繼續(xù)秉承"上活每一節(jié)課"的教學(xué)思路，深挖教材活用教材，努力探索出適合農(nóng)村，適合本地學(xué)生的教學(xué)方法。讓每一個(gè)學(xué)生都得到知識(shí)和審美能力的提升。
具體實(shí)施方法可以分為幾步：
第一步，通研教材，進(jìn)一步吃透和深挖教材和教師用書(shū)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，備好每一節(jié)課。讓每一個(gè)教案都成為優(yōu)秀的實(shí)用教案，盡可能多的制作一些直觀教具和進(jìn)一步利用教學(xué)課件，突顯美術(shù)學(xué)科的教學(xué)直觀特點(diǎn)。
第二步，進(jìn)一步研究學(xué)生。社會(huì)在進(jìn)步，人類在發(fā)展，學(xué)生在變化，通過(guò)和教師（特別是班主任）和學(xué)生的交談進(jìn)一步學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，做到在教學(xué)中有的放矢。
第三步，注重總結(jié)。抓住課堂中呈現(xiàn)出來(lái)的各種弊端和成功之處，做好課后及時(shí)總結(jié)和反思，并整理成文字，為以后的教學(xué)提供盡可能多的借鑒之處。
第四步，努力探索小組教學(xué)的新路子。針對(duì)我校實(shí)施的小組教學(xué)，從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行滲透，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的小組合作習(xí)慣。
總之，通過(guò)"備課——上課——總結(jié)"三步努力打造高效成功的課堂。
（一）初三教研
（二）課題研究
本組申報(bào)的課題“怎樣在美術(shù)課中合理設(shè)置學(xué)生練習(xí)”正在審核之中，等審批下來(lái)，我會(huì)嚴(yán)格按照申報(bào)計(jì)劃，有步驟的完成本組申報(bào)的課題。
“習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人”。好習(xí)慣讓我們的學(xué)生更自信，更優(yōu)秀，壞習(xí)慣則在不經(jīng)意間侵蝕著我們學(xué)生的靈魂。一幕幕的慘痛現(xiàn)實(shí)提醒我們，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題迫在眉睫，刻不容緩。作為一門(mén)美術(shù)學(xué)科的教師，在以往的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生存在一個(gè)共同的問(wèn)題——心煩氣躁。學(xué)生的不良習(xí)慣很多，但這一點(diǎn)是和美術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)緊密連接在一起的，我想以這個(gè)為切入點(diǎn)，通過(guò)嚴(yán)格要求、身體力行、潛移默化的來(lái)使學(xué)生形成認(rèn)真細(xì)心的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
以上是根據(jù)本人的個(gè)人情況制定的新學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，當(dāng)然，在搞好教學(xué)的同時(shí)，我也不會(huì)忘記自身的成長(zhǎng)，緊跟時(shí)代步伐，努力把自己打造成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
定的計(jì)劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。
本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)年輕教師成長(zhǎng)。
三、輔助其他教研組建設(shè)植物園網(wǎng)站。
四、組織教師培訓(xùn)活動(dòng),提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。
二月份:
1. 制定本學(xué)期工作計(jì)劃,分解各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容。
2. 制定《信息技術(shù)》教學(xué)常規(guī),促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。
3. 新聘教師視導(dǎo)聽(tīng)課,教研組交流活動(dòng)。
4. 籌建“市小植物園”網(wǎng)站。
三月份:
1. 組織學(xué)生電腦制作比賽,優(yōu)秀作品送省參加第六屆中小學(xué)生電腦制作比賽。
2. 電教設(shè)備清理登記。
3. “市小植物園”的建設(shè)和教師網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)。
4. 組內(nèi)聽(tīng)課,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
5. 組織學(xué)生參加學(xué)科課外活動(dòng)。
四月份:
1. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,堅(jiān)持每月聽(tīng)組內(nèi)每位老師一節(jié)課,交流教學(xué)中的難點(diǎn)和解決方法。
2. 檢查教案,檢查微機(jī)室安全和衛(wèi)生狀況。
3. 實(shí)驗(yàn)班網(wǎng)站及植物園網(wǎng)站的檢查和指導(dǎo)。
4. 教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn),內(nèi)容待定。
5. 參加市、區(qū)教研室的相關(guān)教研活動(dòng)。
五月份:
1. 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,學(xué)科組內(nèi)交流活動(dòng)。
2. 收集優(yōu)秀學(xué)生作品,為術(shù)科藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)做準(zhǔn)備。
3. 植物園網(wǎng)站建設(shè)中期評(píng)估。
六月份:
1. 優(yōu)秀教案、論文、課件收集評(píng)比。
2. 學(xué)科組內(nèi)教研交流活動(dòng),新聘教師聽(tīng)課。
3. 參加術(shù)科藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
4. 參加市、區(qū)教研室相關(guān)教研活動(dòng)。
七月份:
1. 期末工作總結(jié)、評(píng)比。
2. 電教儀器設(shè)備清點(diǎn)、檢修。
3. 師訓(xùn)工作資料收集整理。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
保教工作計(jì)劃是確定在計(jì)劃期內(nèi)，為了實(shí)現(xiàn)幼兒園保教工作目標(biāo)和任務(wù)，對(duì)保教工作的內(nèi)容、措施等問(wèn)題進(jìn)行合理安排，進(jìn)而設(shè)計(jì)達(dá)到目標(biāo)的具體行動(dòng)方案。
2.幼兒園保教工作計(jì)劃的作用
(1)保教計(jì)劃是保教工作行動(dòng)的目的，具有指導(dǎo)保教工作的作用，幼兒教育階段的特點(diǎn)，決定了保教工作是幼兒園工作的核心。
保教工作計(jì)劃要重點(diǎn)對(duì)《綱要》進(jìn)行貫徹落實(shí)，以《綱要》為依據(jù)把任務(wù)、要求，落實(shí)到幼兒園日常保教工作之中。
(2)研究教育教學(xué)、研究園本教研，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律，通過(guò)保教結(jié)合這個(gè)主渠道，實(shí)現(xiàn)育人和服務(wù)家長(zhǎng)、社會(huì)的功能。能否很好地制定保教計(jì)劃，關(guān)系到幼兒園保教工作質(zhì)量、促進(jìn)幼兒發(fā)展、提高教師專業(yè)化水平等系列問(wèn)題，因此，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)必須提高制定保教工作計(jì)劃的能力，以達(dá)到提高保教質(zhì)量的目的。
幼兒園學(xué)期保教工作計(jì)劃從其內(nèi)容構(gòu)成來(lái)說(shuō)主要包括：對(duì)上學(xué)期保教工作現(xiàn)狀的分析、本學(xué)期保教工作的目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、完成任務(wù)所采取的具體措施和方法、逐月工作安排等幾項(xiàng)內(nèi)容。
1.制定計(jì)劃的依據(jù)
(1)依據(jù)國(guó)家和地方各級(jí)教育行政部門(mén)制定的教育方針、政策和法規(guī)，如《規(guī)程》、《綱要》等。
(2)依據(jù)對(duì)全園幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估分析、保教工作質(zhì)量及本園保教隊(duì)伍現(xiàn)有水平的客觀分析，開(kāi)展有針對(duì)性的、連續(xù)性的保教工作。
(3)依據(jù)幼兒園全園工作計(jì)劃，重點(diǎn)是關(guān)于保教部分的內(nèi)容，有針對(duì)性地對(duì)重點(diǎn)任務(wù)做深入、細(xì)致的思考。注意保教工作的特點(diǎn)是保教結(jié)合，保教并重。
(4)依據(jù)市、區(qū)驗(yàn)收、考核、督導(dǎo)等領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的評(píng)價(jià)結(jié)果及反饋建議。
(5)依據(jù)幼兒、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)等調(diào)查分析結(jié)果，確定幼兒園保教工作的重點(diǎn)任務(wù)。
2.制定計(jì)劃的程序
(1)調(diào)查分析保教工作現(xiàn)狀。分析本園保教工作現(xiàn)狀；業(yè)務(wù)管理者在制定計(jì)劃之前通過(guò)多種途徑，對(duì)幼兒園前一階段的保教質(zhì)量和工作狀況做一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的調(diào)查，并在調(diào)查的基礎(chǔ)上做出深入、細(xì)致的分析，主要內(nèi)容包括已經(jīng)取得的成績(jī)和實(shí)際存在的問(wèn)題。分析主要從以下幾方面進(jìn)行：幼兒發(fā)展的情況、教師發(fā)展的情況、保教工作完成的情況、家園共育、社區(qū)教育、教研的情況等，在分析的基礎(chǔ)上制定出切實(shí)可行的保教計(jì)劃。
(2)明確保教工作目標(biāo)。在分析保教工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出各項(xiàng)保教工作的具體目標(biāo)。保教工作的內(nèi)容主要包括幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、保教工作日常管理、家園社區(qū)、教研等幾方面，每一項(xiàng)工作在學(xué)期中都要有一個(gè)比較明確的近期目標(biāo)，目標(biāo)要具有可操作性，要與全園各項(xiàng)工作目標(biāo)一致。保教工作任務(wù)就是要全面提高保教質(zhì)量，所以任務(wù)要從多個(gè)方面提出，以達(dá)到全面提高質(zhì)量的目的。
(3)提出具體措施。根據(jù)各部分近期目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，提出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施，運(yùn)用多種形式和途徑，保證保教工作的完成。
(4)列出逐月工作安排。根據(jù)每個(gè)月的日常工作和重點(diǎn)工作，將前面所提到的措施細(xì)分到每一個(gè)月份中，甚至可以細(xì)致到每一周之中，以保證總目標(biāo)和各項(xiàng)保教工作的近期目標(biāo)在每個(gè)月份中的具體落實(shí)，達(dá)到目標(biāo)層層落實(shí)的目的。逐月安排通常使用表格的形式表述，參考下表，這樣條理清楚，不易落掉某項(xiàng)工作內(nèi)容。
3.制定計(jì)劃的內(nèi)容要點(diǎn)與要求
下學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
2.推廣我們使用新教材的過(guò)程中已經(jīng)獲得的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，探索新教法，把課堂的研究性閱讀推向深入，爭(zhēng)取形成一套與新課標(biāo)配套的新課型并加以完善。
(一)必修課
1.教本
(1)必修課教本的處理，依據(jù)合理有利的原則、單元組織的原則、集體備課的原則、改革創(chuàng)新的原則，按時(shí)完成。
(2)教學(xué)內(nèi)容的組織：
a.前半期完成一、二、五單元，后半期完成三、四、六單元。每個(gè)單元都安排中心發(fā)言人;每個(gè)中心發(fā)言人都承擔(dān)一堂“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”。
b.按照單元教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。單元內(nèi)部的各篇文章可以聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對(duì)文章和單元要點(diǎn)的把握。每個(gè)單元的教學(xué)完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生完成單元小結(jié)。
c.要提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，自?shī)^其力，自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論。
(3)教材的備課
我們堅(jiān)持每周星期四集體備課。每個(gè)單元的中心發(fā)言人，要詳細(xì)解說(shuō)本單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，要提出教材處理意見(jiàn)。要全備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后要各抒己見(jiàn)，細(xì)致討論，最終達(dá)成共識(shí)。
2.讀本
根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做如下安排：
(1)課本、讀本銜接。
教本(單元)————讀本(課文番號(hào))
第一單元1—8(小說(shuō))
第二單元9—20(雜文)
第三單元21—31(說(shuō)明文)
第四單元32—44(文藝論文和文化雜論)
第五單元45—55(古文1)
第六單元56—65(古文2)
名著與文化素養(yǎng)：66—68;
語(yǔ)言運(yùn)用、閱讀和寫(xiě)作：69—79
(2)讀本納入備課方案。
單元備課，不僅備教本，也備讀本，對(duì)兩者教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)、方式方法，都做通盤(pán)考慮。
(3)讀本課文處理方法
——以“讀”為主，教師組織學(xué)生閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性;
——以寫(xiě)促讀，布置讀書(shū)筆記的寫(xiě)作練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本的閱讀理解;
——讀本的“名著導(dǎo)讀”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實(shí)施;
——在練習(xí)、檢測(cè)時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生的讀本學(xué)習(xí)。
(二)作文教學(xué)
1.依據(jù)教材編寫(xiě)體例，完成教本上的“口語(yǔ)交際與寫(xiě)作實(shí)踐”訓(xùn)練。
2.寫(xiě)作練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)，形成基本的語(yǔ)言修辭意識(shí)。
3.提高學(xué)生考場(chǎng)作文的完成速度，在40分鐘內(nèi)能根據(jù)要求寫(xiě)出700字左右的文章。
4.調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評(píng)，提高批改實(shí)效。
5.作文教學(xué)重講評(píng)，通過(guò)講評(píng)明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自批自改。
6.鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作文后記，做自我總結(jié)。
7.本期擬做大作文8次，練筆10次。
(三)單元檢測(cè)
本期安排4個(gè)單元檢測(cè)。命題分工如下：
1.第五單元檢測(cè)題命題人：游俊松
2.第一單元和第二單元命題人：羅曉暉
3.第六單元命題人：汪曉丹
4.第三單元和第四單元命題人：鄧惠鑫
(四)課時(shí)進(jìn)度
1.全期21周。按授課18周(除放假和檢測(cè)考試時(shí)間)每周5課時(shí)計(jì)，全期共90課時(shí)(預(yù)計(jì))。單元檢測(cè)4個(gè)，安排5課時(shí)。
2.具體安排
教本：8課時(shí)
下學(xué)期工作計(jì)劃篇十九
高一第一學(xué)期是班級(jí)組建初期，學(xué)生來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)陌生的班級(jí)。同學(xué)之間是陌生的，師生之間也是陌生的。
一般地，不管是優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，還是升學(xué)欠優(yōu)的畢業(yè)生，對(duì)新的高中學(xué)習(xí)生活都充滿期待，前者期待著一如既往的優(yōu)越地位，后者期待著在新的階段改變不堪回首的過(guò)去。作為班主任，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到這種期待效應(yīng)，首要任務(wù)是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為和思維習(xí)慣。良好的習(xí)慣是走向優(yōu)秀和卓越的前提，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)生開(kāi)學(xué)初的美好期待起到交相輝映的作用。
基于上面原理，第一個(gè)學(xué)期主要構(gòu)建了班級(jí)的管理制度體系，初步形成了自主管理的班級(jí)氛圍。不過(guò)，一個(gè)優(yōu)秀班集體的建立，并沒(méi)有嚴(yán)格意義上的發(fā)展階段之分，在著重構(gòu)建自主管理的班級(jí)體系的過(guò)程中，也開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè)工作，例如演講、小老師講題、學(xué)生組織班會(huì)（包括集體生日party）等等。
這個(gè)學(xué)期，將在上學(xué)期的班級(jí)工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固班級(jí)的自主管理能力，推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，促成自主學(xué)習(xí)能力的形成。具體工作如下：
第一、完善班級(jí)管理的制度體系。
社會(huì)歷史的演進(jìn)規(guī)律表明，任何一個(gè)社會(huì)的管理體系要發(fā)揮長(zhǎng)期的正向效應(yīng)，就必須促成其持續(xù)不斷的優(yōu)化升級(jí)。也就是說(shuō)，在維持班級(jí)制度體系的穩(wěn)定基礎(chǔ)上，有必要結(jié)合班級(jí)的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)，這是保證班級(jí)持續(xù)發(fā)展的需要。簡(jiǎn)單講，不進(jìn)則退。
第二、開(kāi)展更豐富的班級(jí)文化活動(dòng)，構(gòu)建更多班級(jí)名片。
在校園內(nèi)，每日演講，小老師講題、集體生日party可以說(shuō)是26班的三張名片。不過(guò)，在周記中，依然有學(xué)生透露出單調(diào)、枯燥、乏味、壓抑的不良情緒，這種不良情緒日益滋長(zhǎng)，極有可能孕育大面積的厭學(xué)情緒。毋庸置疑，如同全國(guó)幾乎所有學(xué)校一樣，我校也一樣淹沒(méi)在應(yīng)試教育的泥潭中，作為個(gè)體的班主任，并不能革新大環(huán)境。但是，為了緩解不良大環(huán)境的摧殘，負(fù)責(zé)任的班主任，可以在力手能及的范圍內(nèi)做一些努力，盡可能地讓學(xué)生的青春生活增添一絲美好回憶。因此，本學(xué)期將籌劃“每周一歌”等豐富學(xué)生生活的活動(dòng)。
另外，為了豐富同學(xué)們的閱讀視野，提升閱讀能力，本學(xué)期將努力構(gòu)建起班級(jí)圖書(shū)館。
這個(gè)學(xué)期非常短暫，做好上面三件事，已屬不易。然而，作為班級(jí)的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者，我一定會(huì)努力做好這些工作。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇二十
春天準(zhǔn)時(shí)的到來(lái)，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖。可小草破土而出，蠟梅迎風(fēng)開(kāi)放，大雁結(jié)伴而歸,我醒悟春天確實(shí)到來(lái)了！新的學(xué)期也伴隨著春天到來(lái)不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機(jī)與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂(lè)教研組又開(kāi)始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂(lè)教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂(lè)教研工作計(jì)劃如下：
時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自己的特色，學(xué)校從過(guò)去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來(lái)我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè)器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè)課，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從對(duì)音樂(lè)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到音樂(lè)具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂(lè)貼近學(xué)生的生活。
音樂(lè)教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂(lè)教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂(lè)組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂(lè)課。
2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。
3、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè)。
4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂(lè)方面的特長(zhǎng)學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂(lè)手等，開(kāi)發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。
1、開(kāi)學(xué)初，音樂(lè)組教師探討新的音樂(lè)教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂(lè)教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)音樂(lè)教師大膽嘗試的積極性，采用靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)。
2、堅(jiān)持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行，并及時(shí)公布總結(jié)，教學(xué)后做好反饋工作，抽一定時(shí)間進(jìn)行分析、總結(jié)，以便改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)。
3、在音樂(lè)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。
4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂(lè)器材、多媒體設(shè)施等，讓農(nóng)村學(xué)生開(kāi)闊一下視野，體驗(yàn)親自嘗試的快樂(lè)，充分體現(xiàn)音樂(lè)貼近學(xué)生的生活。
4、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂(lè)方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)， 讓他們沿著自己的特長(zhǎng)方向去發(fā)展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達(dá)到在高年級(jí)后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。
1、制定音樂(lè)計(jì)劃并審核
1、常規(guī)月查
1、常規(guī)月查
1、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡
2、常規(guī)月查
1、常規(guī)月查
2、組織期末成績(jī)檢測(cè)
3、撰寫(xiě)音樂(lè)總結(jié)
音樂(lè)教研組
下學(xué)期工作計(jì)劃篇一
轉(zhuǎn)眼間，大一上學(xué)期已經(jīng)走到盡頭，站在歲末，回顧自己，回顧我們走過(guò)的這一個(gè)學(xué)期，我們?cè)诓粩嗟姆稿e(cuò)與改進(jìn)中成長(zhǎng)。為使我們班級(jí)下學(xué)期的工作學(xué)習(xí)和生活各方面都有條不紊地進(jìn)行，我針對(duì)班級(jí)存在的實(shí)際情況，根據(jù)收集來(lái)的同學(xué)意見(jiàn)，做出如下的新學(xué)期工作計(jì)劃：
1 班委改選
針對(duì)本班部分班委實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)情況(班長(zhǎng)和體委學(xué)習(xí)成績(jī)未達(dá)到學(xué)期初制定的目標(biāo)，生活委，學(xué)委不能積極發(fā)揮出應(yīng)起的作用)，部分班委改選和部分班委調(diào)動(dòng)職務(wù)。具體事宜有待進(jìn)一步的意見(jiàn)，計(jì)劃實(shí)施為新學(xué)期。
2 班級(jí)學(xué)習(xí)
(1)繼續(xù)堅(jiān)持每天自習(xí);
(2)繼續(xù)執(zhí)行本學(xué)期的學(xué)習(xí)小組，要選出組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組的學(xué)習(xí)活動(dòng);
(3)由學(xué)習(xí)委員帶頭負(fù)責(zé)，具體活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況制定。
3 班級(jí)活動(dòng)
(1)由文藝委員和體育委員負(fù)責(zé)，保證一學(xué)期組織開(kāi)展四次或四次以上的文體活動(dòng).
4 班級(jí)紀(jì)律
(1)從新學(xué)期開(kāi)始正式實(shí)施已制定的班規(guī);
(2)嚴(yán)查到課率和自習(xí)出勤情況;
(3)生活委員負(fù)責(zé)督促和檢查宿舍衛(wèi)生;
(4)實(shí)行“班委值周”制度，每?jī)擅瑢W(xué)為一組，輔助班長(zhǎng)管理班級(jí)日常事務(wù)，班內(nèi)有事及時(shí)報(bào)告，班長(zhǎng)要及時(shí)解決。
5 班級(jí)管理
(2)班費(fèi)的花銷要提前征求班內(nèi)同學(xué)的意見(jiàn)，及時(shí)向同學(xué)匯報(bào);
(3)在已建班級(jí)qq群的基礎(chǔ)上和班級(jí)博客，大家應(yīng)積極交流，促進(jìn)大家更好的容入到我們這個(gè)大家庭中，也便于班委及時(shí)聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)。
新學(xué)期，要以本學(xué)期的不足為警戒，以本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，在以上計(jì)劃的`基礎(chǔ)上，根據(jù)到時(shí)班級(jí)的實(shí)際情況，及時(shí)補(bǔ)充完善工作計(jì)劃，并積極認(rèn)真地落實(shí)，盡自己最大的努力為大家服好務(wù)!
下學(xué)期工作計(jì)劃篇二
體育組是個(gè)積極向上、刻苦鉆研、團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有10名專職體育教師，主要負(fù)責(zé)全校體育教學(xué)、群體工作和傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練等任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)是提高體育課堂教學(xué)的有效性，提高教師教學(xué)能力，探索體育教學(xué)模式，備戰(zhàn)體育中考。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，關(guān)注教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，努力成為專業(yè)化教師。
1.主動(dòng)探究課改標(biāo)準(zhǔn)，制定各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度。重點(diǎn)完成各年級(jí)的單元計(jì)劃。
2.根據(jù)課標(biāo)及教材進(jìn)行系統(tǒng)整理各年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)建議、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，建立課堂教學(xué)資源。
3.重視校本研修，利用教研、備課組活動(dòng)時(shí)間和上午第一、二節(jié)課無(wú)課時(shí)間，進(jìn)行體育專業(yè)能力培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平；全市體育工作室活動(dòng)內(nèi)容共享（如專題講座、專業(yè)能力培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐課等）。
4．初中每個(gè)年級(jí)是一個(gè)備課組，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、考核項(xiàng)目、評(píng)價(jià)制度，參見(jiàn)《體育中考教學(xué)內(nèi)容安排及考核項(xiàng)目》及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。相互商討教學(xué)方法，相互聽(tīng)課評(píng)課，提高課堂教學(xué)的有效性，完善單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。
備課組組長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)
預(yù)備zz周一下午1：30—15：00七（6）教室
初一zz周二上午7：45－9：00體育組辦公室
初二zz周二上午7：45－9：00同上
初三zz周二上午7：45－9：00同上
a.統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、考核項(xiàng)目、評(píng)價(jià)制度，參見(jiàn)《體育中考考核項(xiàng)目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》。
b.每周一次備課組活動(dòng)
內(nèi)容：體能、技能項(xiàng)目的單元計(jì)劃與課時(shí)計(jì)劃。
對(duì)于技能項(xiàng)目統(tǒng)一培訓(xùn)，探討教學(xué)方法。
體鍛課內(nèi)容的安排及小型多樣比賽
要求：每次活動(dòng)必須有記錄和反思。
備課組長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《備課組長(zhǎng)的崗位職責(zé)》，履行職責(zé)。教研組長(zhǎng)不定時(shí)檢查備課組活動(dòng)情況。
1）、課時(shí)計(jì)劃統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)格式，（開(kāi)始、基本、結(jié)束部分）。統(tǒng)一格式，參照網(wǎng)上資源的或以前的教案，必須根據(jù)現(xiàn)在的學(xué)情，有所修改。
a.開(kāi)始部分可以略寫(xiě)，但基本部分的內(nèi)容應(yīng)詳寫(xiě)，教法和學(xué)法的內(nèi)容具體化,練習(xí)次數(shù)和時(shí)間安排標(biāo)注明確,使任何代課教師拿到教案都會(huì)上課。
b.教學(xué)反思：課后及時(shí)把授課中的感受記錄下來(lái)，以便今后進(jìn)行改進(jìn)。課后記錄可以包括：教案的執(zhí)行情況、教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到、教法的選擇和應(yīng)用效果如何、學(xué)生的反映、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、存在的問(wèn)題、今后教學(xué)建議等，以此提高自己的教學(xué)能力。
2）每節(jié)課中必須有10分鐘的身體素質(zhì)練習(xí)。（課課練）
6.采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，組織教師外出觀摩聽(tīng)課。
7.構(gòu)建校體育教學(xué)模式。
根據(jù)學(xué)校特色教學(xué)模式：先學(xué)后教，交流引導(dǎo)，及時(shí)反饋。結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，探索新的教學(xué)模式。初步實(shí)踐體育教學(xué)模式，然后通過(guò)大家的研討改進(jìn)初步形成教學(xué)模式，推出一節(jié)實(shí)踐課全校展示。
1.抓好學(xué)生的思想和紀(jì)律教育。
2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，打好扎實(shí)的基本功。
3.提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣及技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力。
1.教師分工（略）
2.見(jiàn)縫插針，爭(zhēng)取保證訓(xùn)練時(shí)間。
3.制定訓(xùn)練計(jì)劃和內(nèi)容。
4.組織各運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加市級(jí)各類比賽。
1、結(jié)合校體育節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展小型多樣比賽。
2、主動(dòng)協(xié)助校工會(huì)，學(xué)生會(huì)，團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)。特別是學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，不僅在技術(shù)上給與指導(dǎo)，而且?guī)椭鷮W(xué)生提高組織能力。
3、有計(jì)劃、有步驟地發(fā)揮體育的輻射功能，實(shí)施三個(gè)開(kāi)放，面向?qū)W生、社區(qū)、其他學(xué)校開(kāi)放，舉行校際比賽等。
4、加強(qiáng)與各部門(mén)的溝通，爭(zhēng)取支持。
1.各年級(jí)常規(guī)訓(xùn)練
2.制定各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)備好教案。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)初中畢業(yè)生升學(xué)體育統(tǒng)一考試的文件，加強(qiáng)初三體育教學(xué)工作。
4．迎接素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工作。
1．各年級(jí)體育常規(guī)加強(qiáng)
2.初中教材基本內(nèi)容1：武術(shù)技能培訓(xùn)。
3．確定校體育課堂教學(xué)模式。
4．組隊(duì)參加市象棋比賽
1.初中畢業(yè)生體育中考。
2.校體育教學(xué)研討課，初步實(shí)踐校體育課堂教學(xué)模式。
3.初中教材基本內(nèi)容1：排球技能培訓(xùn)。
4.組隊(duì)參加市乒乓球比賽
1．校體育教學(xué)展示課。
2．學(xué)生體能測(cè)試
學(xué)校體育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，需要一項(xiàng)項(xiàng)地去完成。我們不僅要做好事前的協(xié)調(diào)工作，還要做好事中的通氣工作，更要做好事后的反饋工作。只有有始有終，真誠(chéng)相待，尊重他人，才能爭(zhēng)取到各方面的支持，發(fā)揮各方面的積極性，把體育工作提高到一個(gè)新的水平。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇三
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)不間我所帶的班級(jí)已經(jīng)到了第二學(xué)期，孩子們?cè)谶@段時(shí)間有了很大的成長(zhǎng)，下個(gè)學(xué)期就要踏入小學(xué)的校門(mén)了。在這個(gè)學(xué)期，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃：
認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃為指針，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提到學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)之間要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。
2、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。
（1）根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
（2）制定班級(jí)公約，形成良好班風(fēng)。
（3）布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手，要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部，第一、幫助小干部樹(shù)立威信；第二、鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)，能力上取得更大進(jìn)步。
4、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)，特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取的共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。
1、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí)。
4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育；
5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系。
這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級(jí)孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì)。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇四
本班是以混齡教育為主體結(jié)構(gòu)，以雙語(yǔ)教學(xué)為教學(xué)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)班。幼兒年齡階段為3-6歲，他們?cè)谝黄鹕睢W(xué)習(xí)、游戲，我們的工作重點(diǎn)就是研究混齡教育模式下幼兒的發(fā)展情況。
本學(xué)期我們還是采取方案教學(xué)、分區(qū)教學(xué)、分組教學(xué)和集體教學(xué)多種教學(xué)模式相結(jié)合的方法,以自主性活動(dòng)為主,讓幼兒在操作活動(dòng)中完成學(xué)習(xí)。
上學(xué)期我們開(kāi)展了“混齡幼兒在游戲中合作性發(fā)展”課題研究，并完成了第一階段任務(wù)，但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了許多存在的問(wèn)題，比如：由于年齡相差較大影響合作的結(jié)構(gòu)；能力相差較大降低合作意向；合作經(jīng)驗(yàn)的缺乏導(dǎo)致合作方式的單一；等等。那么本學(xué)期我們將針對(duì)第一階段存在的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的.研究，在實(shí)踐中逐步解決問(wèn)題。
（一）健康領(lǐng)域：
1、知道身體健康的重要性，愿意鍛煉身體，接受預(yù)防措施；
2、知道一些最基本的安全保護(hù)和健康常識(shí)，并具備相關(guān)的能力。
3、練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作，愿意參加集體游戲和體育活動(dòng)。
4、增強(qiáng)自我意識(shí)，知道自己會(huì)做許多事。
5、建立自信心，正確對(duì)待成功與挫折。
（二）社會(huì)領(lǐng)域：
1、習(xí)慣幼兒園的生活和教育要求，知道要遵守常規(guī)；鞏固形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和文明行為。
2、學(xué)習(xí)與他人友好相處；激發(fā)與他人交往的興趣，培養(yǎng)初步的交往技能。
3、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念，提高集體意識(shí)，主動(dòng)做些對(duì)集體有益的事，具備初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
4、學(xué)習(xí)分辨簡(jiǎn)單的是非，懂得要學(xué)習(xí)好的榜樣，不模仿不良行為，激發(fā)初步的愛(ài)憎感。
5、熱愛(ài)勞動(dòng)，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待各種勞動(dòng)任務(wù)。
（三）認(rèn)知領(lǐng)域：
1、愿意自己獨(dú)立思考，喜歡接觸自然界的事物，主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，加深對(duì)自然、科學(xué)的情感及探索的興趣。
2、認(rèn)識(shí)天氣、季節(jié)的變化規(guī)律，積累有關(guān)季節(jié)與人類、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的情感經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形；初步理解序列的關(guān)系。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單測(cè)量和記錄的方法。
4、增強(qiáng)用語(yǔ)言交往的主動(dòng)性，鞏固和加強(qiáng)語(yǔ)言能力，豐富各類詞匯，加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的感情色彩。
5、學(xué)習(xí)大方自然地說(shuō)話，表達(dá)自己的需要和請(qǐng)求。
6、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法，喜歡欣賞文學(xué)作品。
7、學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事，復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事。
（四）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲的感情。
2、提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力，聽(tīng)不同類型的樂(lè)曲，豐富對(duì)音樂(lè)的印象。
3、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)使用幾種打擊樂(lè)器。
4、學(xué)習(xí)繪畫(huà)、塑造、粘帖等，掌握初步的美工技能，增強(qiáng)對(duì)造型藝術(shù)的興趣。
5、能參加一定的建構(gòu)活動(dòng)，搭積木、拼插、泥土建構(gòu)，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
6、提高區(qū)分顏色的能力。
7、會(huì)運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想。
我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和配合。因此本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流。主要是：
1、繼續(xù)采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng)。
2、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)，了解幼兒在家庭中的情況。
3、利用下班后的時(shí)間加強(qiáng)家訪工作，用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流，全面溝通幼兒的有關(guān)情況。
4、盡量擠出時(shí)間不定期召開(kāi)小型的家長(zhǎng)會(huì)，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。
5、繼續(xù)通過(guò)照片的形式向家長(zhǎng)展示幼兒在園活動(dòng)情況。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇五
新的一年，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我將以滿腔的熱情投入到教育教學(xué)中，完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，計(jì)劃如下：
一、以“八查八看”為抓手，提升自己的綜合素質(zhì)。結(jié)合我校開(kāi)展的紀(jì)律整頓教育會(huì)，查找自己工作中存在的不足，努力克服工作惰性，工作的倦怠感，擺正自己的形象，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)生賞識(shí)的老師、家長(zhǎng)滿意的教師、做一個(gè)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧的教師！
二、深挖教材，提高自己的專業(yè)技能。讓自己和新課改接軌，不能為上課而上課，要讓自己的課堂充滿生機(jī)，成為學(xué)生主宰的課堂。深挖教材，改變教法，提高自己的專業(yè)技能！
三，做好專業(yè)訓(xùn)練，確保體育特長(zhǎng)生的專業(yè)過(guò)關(guān)率，為學(xué)生的中考測(cè)試做好準(zhǔn)備。本學(xué)期的訓(xùn)練時(shí)間緊促，要合理安排學(xué)生的訓(xùn)練內(nèi)容，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際，提高自己的專業(yè)水平。平時(shí)的體育課中，對(duì)每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行中考測(cè)試項(xiàng)目的訓(xùn)練，確保每一個(gè)學(xué)生的中考測(cè)試項(xiàng)目達(dá)標(biāo)。
四、抓好課間操，課外活動(dòng)的訓(xùn)練。課間操已成為我校的一大特色，打造成真正的“龍山第一操”。同時(shí)，抓好課外活動(dòng)的訓(xùn)練工作，讓學(xué)生真正的增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體！
五、積極參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，為春運(yùn)會(huì)做好準(zhǔn)備！
六、從小處著手，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)守坐班制度，不遲到，不早退，完善自己的不足。
總之，我將在改進(jìn)中完善自己，在不足中提高自己，切實(shí)做好本職工作！
下學(xué)期工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期是七年級(jí)下學(xué)期，在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
所任教的七年級(jí)學(xué)生年齡在13——14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)與強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（籃、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí)）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及體操的雙杠。
2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。
五：教學(xué)措施與教改思路
1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。
2：初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3：因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
六：本學(xué)期考核項(xiàng)目
男：100米跳遠(yuǎn)雙杠支撐臂屈伸
女：100米跳遠(yuǎn)仰臥懸垂臂屈伸
七：本學(xué)期達(dá)標(biāo)項(xiàng)目
男：50米1000米跳遠(yuǎn)鉛球引體向上
女：50米800米 跳遠(yuǎn)鉛球仰臥起坐
下學(xué)期工作計(jì)劃篇七
本班這學(xué)期又加入新生7名，使總?cè)藬?shù)達(dá)到31人，而且新入園的小朋友自理能力和常規(guī)較差，吃飯、上廁所、穿衣服都需要幫助，我們要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，共同配合，加強(qiáng)鍛煉。
（一）常規(guī)方面：
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。
2、學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會(huì)尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
（二）學(xué)習(xí)方面：
通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)操作活動(dòng)比較感興趣，分區(qū)活動(dòng)已形成一定的常規(guī)，那么本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致目標(biāo)如下：
1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物。
2、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。
3、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
（三）社會(huì)交往方面：
針對(duì)小班幼兒的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具。
2、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。
4、學(xué)會(huì)初步的自我評(píng)價(jià)和客觀的評(píng)價(jià)別人。
5、繼續(xù)多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡層次幼兒交往的能力。
我們的工作真的離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持和幫助，通過(guò)上學(xué)期的交流與相處，覺(jué)得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。家長(zhǎng)工作具體的形式如下：
1、進(jìn)行新生普訪工作，及時(shí)了解幼兒的基本情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。
2、家園聯(lián)系冊(cè)是教師與家長(zhǎng)互相反映幼兒進(jìn)期表現(xiàn)的一種形式，方便大家及時(shí)獲得幼兒發(fā)展情況。
3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。
4、設(shè)置“請(qǐng)您配合”欄目，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。
5、盡量擠出時(shí)間不定期召開(kāi)小型的家長(zhǎng)會(huì)，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。
6、通過(guò)照片的形式向家長(zhǎng)展示“幼兒進(jìn)期在園活動(dòng)情況”。
7、成立“家委會(huì)”，充分挖掘家長(zhǎng)資源。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇八
以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為要求，全面學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)上級(jí)有關(guān)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持“育人為本，以德為先”，以培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想和信念、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)祖國(guó)的合格人才為宗旨。學(xué)校的德育工作堅(jiān)持以法制教育為主線，以學(xué)生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以德育的隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的人文環(huán)境。抓住我校被評(píng)選為佛山市首批“安全文明校園”，廣東省首批基礎(chǔ)教育改革未成年思想道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（全區(qū)僅兩間中學(xué)）這個(gè)契機(jī)，大力開(kāi)展法制教育課題的研究工作，使我校的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。
1、整體規(guī)劃學(xué)校的德育體系。遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，
根據(jù)德育工作的總體目標(biāo)科學(xué)地規(guī)劃各教育階段的具體內(nèi)容、實(shí)施途徑和方法。以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以"三個(gè)主義"(愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義)教育為主線，以社會(huì)公德育教育和中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)與制度的建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，開(kāi)拓德育空間，構(gòu)建具有我校特色的德育工作新格局。
2、重視校園文化建設(shè)。要大力開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的、豐富多彩的、積極向上的學(xué)術(shù)、
科技、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)，建設(shè)以社會(huì)主義文化和優(yōu)秀的民族文化為主體、健康生動(dòng)的校園文化。努力凈化校園環(huán)境，抵制消極、腐朽思想的滲透和影響，抑制低俗文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康高雅方向發(fā)展。
3、要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，深入開(kāi)展創(chuàng)“文明班”和創(chuàng)“三好學(xué)生”活動(dòng)。要改進(jìn)“文明班”
和“三好學(xué)生”的評(píng)選方法，建立一套公平合理、便于操作的申報(bào)、檢查、審批制度。（三月份打算召開(kāi)“學(xué)習(xí)總動(dòng)員”表彰大會(huì)，表彰上學(xué)期的三好學(xué)生等，并請(qǐng)3-4個(gè)同學(xué)作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。每個(gè)級(jí)組推選一個(gè)，高中找個(gè)“如何合理利用時(shí)間”的，三個(gè)級(jí)組各找個(gè)單科的。表達(dá)能力要好，任教的語(yǔ)文老師要幫忙修改好學(xué)生的發(fā)言稿。）這項(xiàng)工作由李主任具體負(fù)責(zé)。
4、學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育緊密配合。學(xué)校要主動(dòng)同家長(zhǎng)及社會(huì)各方面密
切合作，使三方面的教育互為補(bǔ)充、形成合力。要通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常聯(lián)系，大力普及家庭教育知識(shí)，吸收家長(zhǎng)參加德育過(guò)程。建立校外教育網(wǎng)點(diǎn)，使學(xué)校德育向校外延伸。要依靠關(guān)心下一代委員會(huì)、社區(qū)、校外德育輔導(dǎo)員等各種社會(huì)性的青少年教育組織和其他社會(huì)團(tuán)體，動(dòng)員、組織協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量支持學(xué)校做好德育工作。學(xué)校會(huì)不定期召開(kāi)全校性的家教知識(shí)講座，但這項(xiàng)工作主要依靠級(jí)組來(lái)完成。
（1）家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)要及時(shí)，準(zhǔn)備要充分，家長(zhǎng)會(huì)一定要寫(xiě)歡迎的標(biāo)語(yǔ)，搞好教室的衛(wèi)生，出好黑板報(bào)，要使用規(guī)范的漢字，要盡量使用多媒體。
（2）家長(zhǎng)會(huì)不要變成單純的成績(jī)宣讀大會(huì)，請(qǐng)參閱其他學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)課件，希望對(duì)我們有啟發(fā)。
（3）《家長(zhǎng)通訊》要堅(jiān)持。自己要存底，交一份到德育處，德育處也一定要存底。
（4）要堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”，可以在級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行表彰，所發(fā)獎(jiǎng)狀等學(xué)?？梢蕴峁?。
（5）希望在自己級(jí)組的櫥窗不定期（特別是家長(zhǎng)會(huì)前）進(jìn)行家長(zhǎng)“優(yōu)秀作業(yè)”的展示。
（6）家訪制度一定要堅(jiān)持。特別是兩頭的學(xué)生。重點(diǎn)的學(xué)生可以聯(lián)絡(luò)科任老師、級(jí)組長(zhǎng)一起去，主任、校長(zhǎng)對(duì)一些很特殊的學(xué)生也要進(jìn)行家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
（7）學(xué)校級(jí)的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”，每年表彰一次，今年在三月的“學(xué)習(xí)總動(dòng)員”大會(huì)一起表彰，每班一人，重點(diǎn)班2人。
這項(xiàng)工作由李主任監(jiān)督執(zhí)行。
5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。要優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、信念堅(jiān)定、
業(yè)務(wù)精湛的德育隊(duì)伍。不斷補(bǔ)充新生力量。積極開(kāi)展各種培訓(xùn)工作，提高隊(duì)伍素質(zhì)。繼續(xù)健全表彰制度，增強(qiáng)德育隊(duì)伍的事業(yè)心和使命感，并使他們的工作得到高度尊重，保證德育工作骨干能夠不斷地得到進(jìn)修提高。
（1）要加強(qiáng)對(duì)中青年骨干的培養(yǎng)，多給他們給機(jī)會(huì)，壓擔(dān)子。對(duì)于處于成熟期的，要多鼓勵(lì)，多支持，多協(xié)助，少指責(zé)、挖苦。
（2）多組織外出的參觀，要把參觀和提高自己的工作能力緊密結(jié)合，參觀后要進(jìn)行必要的反思，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的班級(jí)管理水平。
（3）多組織自己學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課觀摩，專家講座等，通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，提高班主任工作水平。
（4）要關(guān)心班主任的心理健康，定期組織體育、文娛活動(dòng)，定期組織茶話會(huì)等，舒緩班主任的精神壓力。
（5）定期組織評(píng)優(yōu)評(píng)先及班主任工作問(wèn)卷調(diào)查工作。
這項(xiàng)工作由程主任具體負(fù)責(zé)。
6、充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等組織的作用。共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)應(yīng)根據(jù)
各自的特點(diǎn)和任務(wù)，開(kāi)展健康有益的教育活動(dòng)，把廣大學(xué)生吸引到自己周圍，成為黨聯(lián)系、團(tuán)結(jié)、教育青少年一代的重要紐帶。團(tuán)組織應(yīng)根據(jù)青年學(xué)生的思想特點(diǎn)和要求，舉辦業(yè)余團(tuán)校，積極發(fā)展符合條件的優(yōu)秀學(xué)生骨干入團(tuán)。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)的作用，組織指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日、重大紀(jì)念日、社會(huì)事件開(kāi)展各種健康向上的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長(zhǎng)，活躍課余生活，豐富校園文化，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
團(tuán)隊(duì)工作要點(diǎn)
（1）本學(xué)期要以愛(ài)校、愛(ài)父母、尊師、愛(ài)惜自己為重點(diǎn)教育內(nèi)容，每個(gè)月要舉行一次大型的主題活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)一些有十中特色的活動(dòng)。
（2）團(tuán)委要堅(jiān)持舉辦業(yè)余團(tuán)校，做好團(tuán)員的發(fā)展工作。要強(qiáng)調(diào)團(tuán)員的模范帶頭作用，各團(tuán)支部的組織生活要堅(jiān)持，要健全。
（3）團(tuán)委的青年志愿者活動(dòng)要定期進(jìn)行，要保持一些特色項(xiàng)目。
（4）要抓好團(tuán)隊(duì)的宣傳陣地。根據(jù)各月主題及上級(jí)要求，組織各班出好墻報(bào)，并組織好評(píng)選，注意拍照保存。飯?zhí)脗?cè)的櫥窗歸團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)，每個(gè)月第一個(gè)星期要出好。
學(xué)生會(huì)工作要點(diǎn)：
（1）升旗儀式由學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)協(xié)助，要發(fā)揮值周班作用。團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)至少半個(gè)學(xué)期就應(yīng)該向同學(xué)們匯報(bào)一次自己的工作，要讓同學(xué)們感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)組織和學(xué)生會(huì)的存在。
（2）學(xué)生會(huì)要定期組織學(xué)生干部的培訓(xùn)。可以設(shè)計(jì)2-3個(gè)課程，那么每年都在固定的時(shí)間對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)?？己撕细竦陌l(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。
（3）要加強(qiáng)對(duì)值周班的監(jiān)督和管理，要明確他們的職責(zé)，每周的情況總結(jié)由值周班負(fù)責(zé)。
（4）“名師名家助我學(xué)”系列講座。每個(gè)月一次。
這項(xiàng)工作由陳卓穎、何燕紅具體負(fù)責(zé)。
7、加強(qiáng)心理健康教育，設(shè)置心理健康咨詢室，經(jīng)常開(kāi)展心理知識(shí)講座，研究掌握學(xué)生
的個(gè)性心理特征，及時(shí)排除學(xué)生心理障礙，創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力和堅(jiān)韌不撥的意志，為學(xué)生身心健康發(fā)展服務(wù)。通過(guò)佛山市心理健康教育等級(jí)學(xué)校的驗(yàn)收，使學(xué)校的心理健康教育更上一個(gè)新的臺(tái)階。
（1）2月23日心理健康教育等級(jí)學(xué)校的資料準(zhǔn)備。
（2）開(kāi)設(shè)針對(duì)教師和學(xué)生的心理講座。
（3）對(duì)初三、高三學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。
（4）針對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行小組輔導(dǎo)。
（5）堅(jiān)持開(kāi)展心理咨詢，繼續(xù)開(kāi)通心理，開(kāi)放心理健康咨詢信箱。辦好心理衛(wèi)生櫥窗。
（6）開(kāi)展心理健康教育課題的研究。
這項(xiàng)工作具體由程主任負(fù)責(zé)，胡醫(yī)生協(xié)助。
8、深入開(kāi)展法制教育和安全常識(shí)教育以及自護(hù)自救教育，強(qiáng)化責(zé)任感、法制觀念
和安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，確保學(xué)生的安全。通過(guò)廣東省法制教育課題的開(kāi)題，使我校的法制教育工作能逐漸成為學(xué)校的德育工作特色。（這項(xiàng)工作由馮校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。）
繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光少年自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)”活動(dòng)。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇九
寒隨一夜去，春逐五更來(lái)。告別了難忘的舊歲，迎來(lái)了充滿希望的20xx年。正當(dāng)人們還沉浸在春節(jié)的喜慶的日子里，新的一學(xué)期又拉開(kāi)了序幕，各項(xiàng)工作將會(huì)一如既往的進(jìn)行。為了確保男生工作在新的學(xué)期做得更好，特制定計(jì)劃如下。
培養(yǎng)學(xué)生自理能力，使其養(yǎng)成良好的就寢、生活習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)安定，舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生全面健康的發(fā)展。
我校有男住讀生112人，學(xué)生來(lái)源于標(biāo)湖、前灣、余咀、鐘家河、雷家四個(gè)村，通過(guò)上學(xué)期的要求、教育，大部分住讀生已養(yǎng)成了良好的就寢，生活習(xí)慣，被子、缽子、毛巾、盆子能做到一條線，就寢迅速，講究衛(wèi)生，寢室干凈、整潔。夜晚大小便能入池，沒(méi)有亂撒亂拉現(xiàn)象。寢室長(zhǎng)對(duì)工作比較負(fù)責(zé)，能及時(shí)匯報(bào)晚上就寢情況，三餐排隊(duì)有序，愛(ài)惜糧食。但也一些不足，少數(shù)學(xué)生晚上就寢時(shí)小聲說(shuō)話，偷吃東西。還有個(gè)別學(xué)生不注意安全，晚上從床上摔下，造成門(mén)牙損傷。鑒于上述情況，本學(xué)期做好以下工作。
1、教育、培養(yǎng)學(xué)生物品擺放要做到整齊、美觀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、服從寢室長(zhǎng)管理，按時(shí)就寢，起床。
3、講究衛(wèi)生，按時(shí)洗漱、掃地，晚上大小便要入池。
4、注意安全。
5、經(jīng)常深入實(shí)際，了解情況，做好指導(dǎo)。
6、就餐要做到按時(shí)、有序。
1、開(kāi)學(xué)要做好學(xué)生思想教育工作，使其安心住讀，一如既往地搞好住宿工作。
2、繼續(xù)教育，要求學(xué)生物品擺放要做到“四一”，即被子方塊一條線，毛巾一條線，缽子、筷子一條線，盆子一條線，使其美觀、整潔。
3、按時(shí)就寢、起床。晚上下自習(xí)后在10分鐘內(nèi)入寢，入寢后不能說(shuō)話，不能偷吃東西，不能暗中做小動(dòng)作，服從寢室長(zhǎng)的管理，早晨按時(shí)迅速起床。
4、教育學(xué)生講究衛(wèi)生。天熱后每晚就寢要洗漱，晚上大小便要入池，不能在校園內(nèi)亂拉亂撒，嚴(yán)禁把雜物放到床下或者墊被下。
5、注意安全。大同學(xué)要關(guān)心、照顧小同學(xué)，上床、下床要小心，以免出現(xiàn)事故。
6、三餐要做到按時(shí)、有序，就餐不能拖拉，不能插隊(duì)，服從炊事員的管理，剩飯不能亂倒。
7、深入住讀生實(shí)際，了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)整改。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇十
禮儀隊(duì)作為直屬于學(xué)生會(huì)的一個(gè)服務(wù)型部門(mén)，主要負(fù)責(zé)各種晚會(huì)的迎賓，引導(dǎo)，頒獎(jiǎng)等工作。這學(xué)期禮儀隊(duì)將繼續(xù)本著為學(xué)生會(huì)認(rèn)真服務(wù)的態(tài)度，在學(xué)校老師的支持和引導(dǎo)下下積極有序的進(jìn)行各方面的工作，執(zhí)著的履行一個(gè)合格的服務(wù)型部門(mén)的職責(zé)，全心全意為大家服務(wù)。禮儀隊(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
由于禮儀隊(duì)現(xiàn)有26名成員，其中14名是20xx年畢業(yè)，因此，剩余成員有12名。我們會(huì)將在軍訓(xùn)結(jié)束后的2星期內(nèi)進(jìn)行招新，大約會(huì)招入實(shí)習(xí)生15名，依照具體情況而定。
（一）理論方面的訓(xùn)練：
1、風(fēng)度和儀表的理論訓(xùn)練：主要包括氣質(zhì)、談吐、外表、衣著、化妝及舉止等方面的`訓(xùn)練。
2、日常禮節(jié)的理論訓(xùn)練：主要包括常用禮節(jié)、方位禮節(jié)、介紹與饋贈(zèng)等方面的技巧、原則和種類的訓(xùn)練。
3、專項(xiàng)禮儀訓(xùn)練：主要包括會(huì)議禮儀、典禮儀式、聚會(huì)禮儀等方面的訓(xùn)練。
（二）實(shí)踐方面的訓(xùn)練：
1、在具針對(duì)性的場(chǎng)地由禮儀隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。
2、按如上理論方面的知識(shí)依次進(jìn)行禮儀專業(yè)的實(shí)踐訓(xùn)練。
新學(xué)期關(guān)于禮儀服的管理，禮儀隊(duì)將分組進(jìn)行禮儀服的清洗工作，并及時(shí)清點(diǎn)禮儀服。本學(xué)期將制定禮儀服出納登記制度，學(xué)生會(huì)內(nèi)部任何部門(mén)借用禮儀服必須登記，以此來(lái)規(guī)范禮儀服的管理。
為了加強(qiáng)成員管理，增強(qiáng)隊(duì)員團(tuán)隊(duì)意識(shí)，禮儀隊(duì)將于10月份制作禮儀隊(duì)成員個(gè)人信息表并發(fā)放給每位成員，然后將所有成員信息個(gè)人信息表收集完畢后永久性存檔。
本著將禮儀隊(duì)領(lǐng)向更加規(guī)范化，制度化道路的目標(biāo)，禮儀隊(duì)將于10月份商討完善更新禮儀隊(duì)規(guī)章管理制度。
“致福曰禮，成義曰儀。”禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。為了加強(qiáng)我校學(xué)生的禮儀意識(shí)，豐富其禮儀知識(shí)，我校禮儀隊(duì)將進(jìn)行一次禮儀宣傳活動(dòng)。
禮儀隊(duì)將出席學(xué)校的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)及大型晚會(huì)，負(fù)責(zé)禮儀工作。并將堅(jiān)持做到“儀表端莊，舉止優(yōu)雅，禮貌待人”，認(rèn)真配合各部門(mén)工作，履行一個(gè)合格服務(wù)部門(mén)的義務(wù)。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
上學(xué)期，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本”的原則，與家長(zhǎng)友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí)。
1、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用?？梢哉f(shuō)，有什么樣的家長(zhǎng)，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長(zhǎng)。因此，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況。及時(shí)有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。
2、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí)，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、教育教學(xué)中，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的，比如：《春天來(lái)了》主題中，需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng)，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的等等。配合的家長(zhǎng)，能讓我們的教學(xué)事半功倍。
4、通過(guò)各類活動(dòng)，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園論壇、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等。
二月份
1、通過(guò)家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。
2、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。
三月份
1、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起植一棵小樹(shù)，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí)。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服、空盒子等。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
四月份
1、春游前，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
五月份
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng)。
2、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了，我該怎么辦？”展開(kāi)討論與溝通。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
六月份
1、親子制作。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。
2、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。
七月份
1、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》。
2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指針，以構(gòu)建和諧幼兒園為主線，以提升幼兒園保教質(zhì)量為著力點(diǎn)，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，嘗試新課程改革，打造親情和諧的品牌幼兒園。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
2、依托課題研究，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，提高教育研究水平。
3、以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
1、公開(kāi)教研工作計(jì)劃，各班制定班務(wù)工作計(jì)劃。
2、各班豐富區(qū)域活動(dòng)角，制作自制體育器材。
3、根據(jù)人員調(diào)動(dòng)，師徒結(jié)對(duì)進(jìn)行微調(diào)。
4、參照幼兒學(xué)習(xí)情況，商討各學(xué)科課時(shí)安排。
1、德育主題活動(dòng)“愛(ài)媽媽”。
2、省級(jí)科研課題《在一日生活中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)》子課題的研究。
3、大班幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、各班“六一”節(jié)目初步構(gòu)思交流。
1、主題活動(dòng)“把春天迎進(jìn)教室”。
2、師徒結(jié)對(duì)檢查、指導(dǎo)備課。
3、各班“六一”節(jié)目編排。
慶“六一”家園聯(lián)歡。
1、教師半日活動(dòng)考核。
2、幼兒發(fā)展水平評(píng)估。
3、師徒結(jié)對(duì)教學(xué)隨堂預(yù)約課研討活動(dòng)。
4、省級(jí)課題《在一日生活中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)》結(jié)題工作。
1、完善各類教育教學(xué)工作總結(jié)。
2、大班幼兒期末測(cè)查及畢業(yè)典禮。
3、期末教研工作總結(jié)。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)教育法規(guī)、政策，依法治園，實(shí)行制度化、規(guī)范化的管理，圍繞“發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)、擴(kuò)大社會(huì)效益、促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展”的目標(biāo)，扎實(shí)抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長(zhǎng)工作，同時(shí)，加強(qiáng)幼兒德育工作，加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理，全面、有效地提高辦園質(zhì)量。
1、加強(qiáng)管理，建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序,圍繞計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)、文化水平，促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
3、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織，并監(jiān)督檢查確保落實(shí)。加強(qiáng)安全工作、德育工作，家園結(jié)合，加強(qiáng)幼兒文明習(xí)慣及社會(huì)公德的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
4、進(jìn)一步樹(shù)立為家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，發(fā)揮成功經(jīng)驗(yàn)，多形式開(kāi)展家園活動(dòng)，開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)工作新渠道，促進(jìn)家園共育。
5、建立長(zhǎng)效機(jī)制，做好安全、衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)保教結(jié)合，切實(shí)保證師生健康。
6、根據(jù)實(shí)際條件，美化、優(yōu)化幼兒園環(huán)境，添置教玩具，配備先進(jìn)教學(xué)儀器，不斷優(yōu)化辦園條件。
（一）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
1、嚴(yán)格管理，調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度，主要是監(jiān)督落實(shí)和堅(jiān)持實(shí)施。
2、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵(lì)、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育，提高教職工學(xué)歷層次。
3、以骨干教師、老教師帶新教師，創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)教師參加各種培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。
4、組織教師參加各種技能競(jìng)賽，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
（二）不斷完善保育、教育工作
依據(jù)《綱要》基本要求，扎實(shí)抓好保教工作。
1、保育及衛(wèi)生保健工作
（1）加強(qiáng)安全工作、保衛(wèi)工作，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，確保幼兒、教師、園內(nèi)財(cái)產(chǎn)的安全。
（2）對(duì)照幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，合理安排幼兒一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
（3）加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，針對(duì)本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
（4）加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
（5）加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
（6）加強(qiáng)幼兒午睡管理，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
（7）加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。加強(qiáng)品德教育。
2、教育工作
（1）繼續(xù)深入開(kāi)展主題教育活動(dòng)。抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué)，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反饋地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作。
（2）豐富幼兒生活，多樣化地開(kāi)展幼兒活動(dòng)，如春、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、各類比賽、游園活動(dòng)等，提高幼兒園社會(huì)聲譽(yù)。
食品衛(wèi)生
1、幼兒園食堂與幼兒集體用餐的衛(wèi)生、安全管理必須堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，實(shí)行衛(wèi)生部行政部門(mén)監(jiān)督指導(dǎo)，教育行政部門(mén)監(jiān)督，幼兒園具體實(shí)施的工作原則。
2、食堂應(yīng)保持內(nèi)外環(huán)境整潔，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲(chóng)。
3、食堂的設(shè)施設(shè)備布局合理，應(yīng)有相對(duì)獨(dú)立的食品原料存放間，食品加工間，用餐場(chǎng)所。
4、餐具使用前必須使用符合標(biāo)準(zhǔn)的洗滌劑、消毒劑洗凈，消毒符合國(guó)家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
5、嚴(yán)格把好食品采購(gòu)關(guān)，食堂采購(gòu)員必須持有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品，以保證其質(zhì)量。
6、食品存放應(yīng)當(dāng)分類、定期檢查，及時(shí)處理變質(zhì)或超過(guò)保持期限的食品。
7、食堂用的原料、炊具以及其他用具，容器必須標(biāo)志明顯，做到分開(kāi)使用；定位存放，用后洗凈，保持清潔。
8、食堂剩余食品必須冷藏，冷藏時(shí)不得超過(guò)24小時(shí)，在確認(rèn)沒(méi)有變質(zhì)的情況下，必須高溫徹底加熱后，方可食用。
9、食堂從業(yè)人員每年必須進(jìn)行健康檢查，取得健康證后方可上崗。從業(yè)人員應(yīng)有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
（三）家長(zhǎng)工作
1、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：家長(zhǎng)會(huì)、全面家訪、家長(zhǎng)園地，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等；豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作；開(kāi)展家園運(yùn)動(dòng)會(huì)、、家教咨詢等活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng)。
四、每月常規(guī)工作安排：
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、幼兒常規(guī)、安全、衛(wèi)生工作及幼兒伙食檢查工作。
3、家長(zhǎng)工作。
4、定期洗、曬被褥，消毒幼兒餐具。
5、考勤、考核及園務(wù)公開(kāi)工作。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
新學(xué)期開(kāi)始，也是我步入教壇十年后的又一次起航。在過(guò)去的十年中，我在實(shí)踐中摸索前行，從初入教壇的稚嫩到現(xiàn)在對(duì)教學(xué)有了一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解，也使自己感覺(jué)到自我正在成長(zhǎng)。未來(lái)的教學(xué)之路應(yīng)該是施肥、催花階段，所以我一定要抓住這一時(shí)機(jī)，努力使自己得到綻放。
教學(xué)計(jì)劃是一個(gè)時(shí)期的統(tǒng)籌和工作綱領(lǐng)，也是做好各項(xiàng)工作的第一步，我認(rèn)真思考了一下，新學(xué)年的教學(xué)任務(wù)大概分以下三個(gè)方面。
在大力推行素質(zhì)教育的今天，課堂教學(xué)顯得尤為重要，我將繼續(xù)秉承"上活每一節(jié)課"的教學(xué)思路，深挖教材活用教材，努力探索出適合農(nóng)村，適合本地學(xué)生的教學(xué)方法。讓每一個(gè)學(xué)生都得到知識(shí)和審美能力的提升。
具體實(shí)施方法可以分為幾步：
第一步，通研教材，進(jìn)一步吃透和深挖教材和教師用書(shū)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，備好每一節(jié)課。讓每一個(gè)教案都成為優(yōu)秀的實(shí)用教案，盡可能多的制作一些直觀教具和進(jìn)一步利用教學(xué)課件，突顯美術(shù)學(xué)科的教學(xué)直觀特點(diǎn)。
第二步，進(jìn)一步研究學(xué)生。社會(huì)在進(jìn)步，人類在發(fā)展，學(xué)生在變化，通過(guò)和教師（特別是班主任）和學(xué)生的交談進(jìn)一步學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，做到在教學(xué)中有的放矢。
第三步，注重總結(jié)。抓住課堂中呈現(xiàn)出來(lái)的各種弊端和成功之處，做好課后及時(shí)總結(jié)和反思，并整理成文字，為以后的教學(xué)提供盡可能多的借鑒之處。
第四步，努力探索小組教學(xué)的新路子。針對(duì)我校實(shí)施的小組教學(xué)，從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行滲透，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的小組合作習(xí)慣。
總之，通過(guò)"備課——上課——總結(jié)"三步努力打造高效成功的課堂。
（一）初三教研
（二）課題研究
本組申報(bào)的課題“怎樣在美術(shù)課中合理設(shè)置學(xué)生練習(xí)”正在審核之中，等審批下來(lái)，我會(huì)嚴(yán)格按照申報(bào)計(jì)劃，有步驟的完成本組申報(bào)的課題。
“習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人”。好習(xí)慣讓我們的學(xué)生更自信，更優(yōu)秀，壞習(xí)慣則在不經(jīng)意間侵蝕著我們學(xué)生的靈魂。一幕幕的慘痛現(xiàn)實(shí)提醒我們，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題迫在眉睫，刻不容緩。作為一門(mén)美術(shù)學(xué)科的教師，在以往的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生存在一個(gè)共同的問(wèn)題——心煩氣躁。學(xué)生的不良習(xí)慣很多，但這一點(diǎn)是和美術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)緊密連接在一起的，我想以這個(gè)為切入點(diǎn)，通過(guò)嚴(yán)格要求、身體力行、潛移默化的來(lái)使學(xué)生形成認(rèn)真細(xì)心的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
以上是根據(jù)本人的個(gè)人情況制定的新學(xué)年教學(xué)計(jì)劃，當(dāng)然，在搞好教學(xué)的同時(shí)，我也不會(huì)忘記自身的成長(zhǎng)，緊跟時(shí)代步伐，努力把自己打造成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
定的計(jì)劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視。
本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)年輕教師成長(zhǎng)。
三、輔助其他教研組建設(shè)植物園網(wǎng)站。
四、組織教師培訓(xùn)活動(dòng),提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。
二月份:
1. 制定本學(xué)期工作計(jì)劃,分解各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容。
2. 制定《信息技術(shù)》教學(xué)常規(guī),促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。
3. 新聘教師視導(dǎo)聽(tīng)課,教研組交流活動(dòng)。
4. 籌建“市小植物園”網(wǎng)站。
三月份:
1. 組織學(xué)生電腦制作比賽,優(yōu)秀作品送省參加第六屆中小學(xué)生電腦制作比賽。
2. 電教設(shè)備清理登記。
3. “市小植物園”的建設(shè)和教師網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)。
4. 組內(nèi)聽(tīng)課,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
5. 組織學(xué)生參加學(xué)科課外活動(dòng)。
四月份:
1. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,堅(jiān)持每月聽(tīng)組內(nèi)每位老師一節(jié)課,交流教學(xué)中的難點(diǎn)和解決方法。
2. 檢查教案,檢查微機(jī)室安全和衛(wèi)生狀況。
3. 實(shí)驗(yàn)班網(wǎng)站及植物園網(wǎng)站的檢查和指導(dǎo)。
4. 教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn),內(nèi)容待定。
5. 參加市、區(qū)教研室的相關(guān)教研活動(dòng)。
五月份:
1. 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,學(xué)科組內(nèi)交流活動(dòng)。
2. 收集優(yōu)秀學(xué)生作品,為術(shù)科藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)做準(zhǔn)備。
3. 植物園網(wǎng)站建設(shè)中期評(píng)估。
六月份:
1. 優(yōu)秀教案、論文、課件收集評(píng)比。
2. 學(xué)科組內(nèi)教研交流活動(dòng),新聘教師聽(tīng)課。
3. 參加術(shù)科藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
4. 參加市、區(qū)教研室相關(guān)教研活動(dòng)。
七月份:
1. 期末工作總結(jié)、評(píng)比。
2. 電教儀器設(shè)備清點(diǎn)、檢修。
3. 師訓(xùn)工作資料收集整理。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
保教工作計(jì)劃是確定在計(jì)劃期內(nèi)，為了實(shí)現(xiàn)幼兒園保教工作目標(biāo)和任務(wù)，對(duì)保教工作的內(nèi)容、措施等問(wèn)題進(jìn)行合理安排，進(jìn)而設(shè)計(jì)達(dá)到目標(biāo)的具體行動(dòng)方案。
2.幼兒園保教工作計(jì)劃的作用
(1)保教計(jì)劃是保教工作行動(dòng)的目的，具有指導(dǎo)保教工作的作用，幼兒教育階段的特點(diǎn)，決定了保教工作是幼兒園工作的核心。
保教工作計(jì)劃要重點(diǎn)對(duì)《綱要》進(jìn)行貫徹落實(shí)，以《綱要》為依據(jù)把任務(wù)、要求，落實(shí)到幼兒園日常保教工作之中。
(2)研究教育教學(xué)、研究園本教研，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律，通過(guò)保教結(jié)合這個(gè)主渠道，實(shí)現(xiàn)育人和服務(wù)家長(zhǎng)、社會(huì)的功能。能否很好地制定保教計(jì)劃，關(guān)系到幼兒園保教工作質(zhì)量、促進(jìn)幼兒發(fā)展、提高教師專業(yè)化水平等系列問(wèn)題，因此，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)必須提高制定保教工作計(jì)劃的能力，以達(dá)到提高保教質(zhì)量的目的。
幼兒園學(xué)期保教工作計(jì)劃從其內(nèi)容構(gòu)成來(lái)說(shuō)主要包括：對(duì)上學(xué)期保教工作現(xiàn)狀的分析、本學(xué)期保教工作的目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、完成任務(wù)所采取的具體措施和方法、逐月工作安排等幾項(xiàng)內(nèi)容。
1.制定計(jì)劃的依據(jù)
(1)依據(jù)國(guó)家和地方各級(jí)教育行政部門(mén)制定的教育方針、政策和法規(guī)，如《規(guī)程》、《綱要》等。
(2)依據(jù)對(duì)全園幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估分析、保教工作質(zhì)量及本園保教隊(duì)伍現(xiàn)有水平的客觀分析，開(kāi)展有針對(duì)性的、連續(xù)性的保教工作。
(3)依據(jù)幼兒園全園工作計(jì)劃，重點(diǎn)是關(guān)于保教部分的內(nèi)容，有針對(duì)性地對(duì)重點(diǎn)任務(wù)做深入、細(xì)致的思考。注意保教工作的特點(diǎn)是保教結(jié)合，保教并重。
(4)依據(jù)市、區(qū)驗(yàn)收、考核、督導(dǎo)等領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的評(píng)價(jià)結(jié)果及反饋建議。
(5)依據(jù)幼兒、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)等調(diào)查分析結(jié)果，確定幼兒園保教工作的重點(diǎn)任務(wù)。
2.制定計(jì)劃的程序
(1)調(diào)查分析保教工作現(xiàn)狀。分析本園保教工作現(xiàn)狀；業(yè)務(wù)管理者在制定計(jì)劃之前通過(guò)多種途徑，對(duì)幼兒園前一階段的保教質(zhì)量和工作狀況做一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的調(diào)查，并在調(diào)查的基礎(chǔ)上做出深入、細(xì)致的分析，主要內(nèi)容包括已經(jīng)取得的成績(jī)和實(shí)際存在的問(wèn)題。分析主要從以下幾方面進(jìn)行：幼兒發(fā)展的情況、教師發(fā)展的情況、保教工作完成的情況、家園共育、社區(qū)教育、教研的情況等，在分析的基礎(chǔ)上制定出切實(shí)可行的保教計(jì)劃。
(2)明確保教工作目標(biāo)。在分析保教工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出各項(xiàng)保教工作的具體目標(biāo)。保教工作的內(nèi)容主要包括幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、保教工作日常管理、家園社區(qū)、教研等幾方面，每一項(xiàng)工作在學(xué)期中都要有一個(gè)比較明確的近期目標(biāo)，目標(biāo)要具有可操作性，要與全園各項(xiàng)工作目標(biāo)一致。保教工作任務(wù)就是要全面提高保教質(zhì)量，所以任務(wù)要從多個(gè)方面提出，以達(dá)到全面提高質(zhì)量的目的。
(3)提出具體措施。根據(jù)各部分近期目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，提出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施，運(yùn)用多種形式和途徑，保證保教工作的完成。
(4)列出逐月工作安排。根據(jù)每個(gè)月的日常工作和重點(diǎn)工作，將前面所提到的措施細(xì)分到每一個(gè)月份中，甚至可以細(xì)致到每一周之中，以保證總目標(biāo)和各項(xiàng)保教工作的近期目標(biāo)在每個(gè)月份中的具體落實(shí)，達(dá)到目標(biāo)層層落實(shí)的目的。逐月安排通常使用表格的形式表述，參考下表，這樣條理清楚，不易落掉某項(xiàng)工作內(nèi)容。
3.制定計(jì)劃的內(nèi)容要點(diǎn)與要求
下學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
2.推廣我們使用新教材的過(guò)程中已經(jīng)獲得的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，探索新教法，把課堂的研究性閱讀推向深入，爭(zhēng)取形成一套與新課標(biāo)配套的新課型并加以完善。
(一)必修課
1.教本
(1)必修課教本的處理，依據(jù)合理有利的原則、單元組織的原則、集體備課的原則、改革創(chuàng)新的原則，按時(shí)完成。
(2)教學(xué)內(nèi)容的組織：
a.前半期完成一、二、五單元，后半期完成三、四、六單元。每個(gè)單元都安排中心發(fā)言人;每個(gè)中心發(fā)言人都承擔(dān)一堂“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”。
b.按照單元教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。單元內(nèi)部的各篇文章可以聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對(duì)文章和單元要點(diǎn)的把握。每個(gè)單元的教學(xué)完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生完成單元小結(jié)。
c.要提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，自?shī)^其力，自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論。
(3)教材的備課
我們堅(jiān)持每周星期四集體備課。每個(gè)單元的中心發(fā)言人，要詳細(xì)解說(shuō)本單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，要提出教材處理意見(jiàn)。要全備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后要各抒己見(jiàn)，細(xì)致討論，最終達(dá)成共識(shí)。
2.讀本
根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做如下安排：
(1)課本、讀本銜接。
教本(單元)————讀本(課文番號(hào))
第一單元1—8(小說(shuō))
第二單元9—20(雜文)
第三單元21—31(說(shuō)明文)
第四單元32—44(文藝論文和文化雜論)
第五單元45—55(古文1)
第六單元56—65(古文2)
名著與文化素養(yǎng)：66—68;
語(yǔ)言運(yùn)用、閱讀和寫(xiě)作：69—79
(2)讀本納入備課方案。
單元備課，不僅備教本，也備讀本，對(duì)兩者教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)、方式方法，都做通盤(pán)考慮。
(3)讀本課文處理方法
——以“讀”為主，教師組織學(xué)生閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性;
——以寫(xiě)促讀，布置讀書(shū)筆記的寫(xiě)作練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本的閱讀理解;
——讀本的“名著導(dǎo)讀”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實(shí)施;
——在練習(xí)、檢測(cè)時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生的讀本學(xué)習(xí)。
(二)作文教學(xué)
1.依據(jù)教材編寫(xiě)體例，完成教本上的“口語(yǔ)交際與寫(xiě)作實(shí)踐”訓(xùn)練。
2.寫(xiě)作練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)，形成基本的語(yǔ)言修辭意識(shí)。
3.提高學(xué)生考場(chǎng)作文的完成速度，在40分鐘內(nèi)能根據(jù)要求寫(xiě)出700字左右的文章。
4.調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評(píng)，提高批改實(shí)效。
5.作文教學(xué)重講評(píng)，通過(guò)講評(píng)明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自批自改。
6.鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作文后記，做自我總結(jié)。
7.本期擬做大作文8次，練筆10次。
(三)單元檢測(cè)
本期安排4個(gè)單元檢測(cè)。命題分工如下：
1.第五單元檢測(cè)題命題人：游俊松
2.第一單元和第二單元命題人：羅曉暉
3.第六單元命題人：汪曉丹
4.第三單元和第四單元命題人：鄧惠鑫
(四)課時(shí)進(jìn)度
1.全期21周。按授課18周(除放假和檢測(cè)考試時(shí)間)每周5課時(shí)計(jì)，全期共90課時(shí)(預(yù)計(jì))。單元檢測(cè)4個(gè)，安排5課時(shí)。
2.具體安排
教本：8課時(shí)
下學(xué)期工作計(jì)劃篇十九
高一第一學(xué)期是班級(jí)組建初期，學(xué)生來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)陌生的班級(jí)。同學(xué)之間是陌生的，師生之間也是陌生的。
一般地，不管是優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，還是升學(xué)欠優(yōu)的畢業(yè)生，對(duì)新的高中學(xué)習(xí)生活都充滿期待，前者期待著一如既往的優(yōu)越地位，后者期待著在新的階段改變不堪回首的過(guò)去。作為班主任，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到這種期待效應(yīng)，首要任務(wù)是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為和思維習(xí)慣。良好的習(xí)慣是走向優(yōu)秀和卓越的前提，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)生開(kāi)學(xué)初的美好期待起到交相輝映的作用。
基于上面原理，第一個(gè)學(xué)期主要構(gòu)建了班級(jí)的管理制度體系，初步形成了自主管理的班級(jí)氛圍。不過(guò)，一個(gè)優(yōu)秀班集體的建立，并沒(méi)有嚴(yán)格意義上的發(fā)展階段之分，在著重構(gòu)建自主管理的班級(jí)體系的過(guò)程中，也開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè)工作，例如演講、小老師講題、學(xué)生組織班會(huì)（包括集體生日party）等等。
這個(gè)學(xué)期，將在上學(xué)期的班級(jí)工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固班級(jí)的自主管理能力，推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，促成自主學(xué)習(xí)能力的形成。具體工作如下：
第一、完善班級(jí)管理的制度體系。
社會(huì)歷史的演進(jìn)規(guī)律表明，任何一個(gè)社會(huì)的管理體系要發(fā)揮長(zhǎng)期的正向效應(yīng)，就必須促成其持續(xù)不斷的優(yōu)化升級(jí)。也就是說(shuō)，在維持班級(jí)制度體系的穩(wěn)定基礎(chǔ)上，有必要結(jié)合班級(jí)的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)，這是保證班級(jí)持續(xù)發(fā)展的需要。簡(jiǎn)單講，不進(jìn)則退。
第二、開(kāi)展更豐富的班級(jí)文化活動(dòng)，構(gòu)建更多班級(jí)名片。
在校園內(nèi)，每日演講，小老師講題、集體生日party可以說(shuō)是26班的三張名片。不過(guò)，在周記中，依然有學(xué)生透露出單調(diào)、枯燥、乏味、壓抑的不良情緒，這種不良情緒日益滋長(zhǎng)，極有可能孕育大面積的厭學(xué)情緒。毋庸置疑，如同全國(guó)幾乎所有學(xué)校一樣，我校也一樣淹沒(méi)在應(yīng)試教育的泥潭中，作為個(gè)體的班主任，并不能革新大環(huán)境。但是，為了緩解不良大環(huán)境的摧殘，負(fù)責(zé)任的班主任，可以在力手能及的范圍內(nèi)做一些努力，盡可能地讓學(xué)生的青春生活增添一絲美好回憶。因此，本學(xué)期將籌劃“每周一歌”等豐富學(xué)生生活的活動(dòng)。
另外，為了豐富同學(xué)們的閱讀視野，提升閱讀能力，本學(xué)期將努力構(gòu)建起班級(jí)圖書(shū)館。
這個(gè)學(xué)期非常短暫，做好上面三件事，已屬不易。然而，作為班級(jí)的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者，我一定會(huì)努力做好這些工作。
下學(xué)期工作計(jì)劃篇二十
春天準(zhǔn)時(shí)的到來(lái)，但這寒冷的天氣讓我們感受不到春的溫暖。可小草破土而出，蠟梅迎風(fēng)開(kāi)放，大雁結(jié)伴而歸,我醒悟春天確實(shí)到來(lái)了！新的學(xué)期也伴隨著春天到來(lái)不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機(jī)與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂(lè)教研組又開(kāi)始了新的教研活動(dòng)。為了更好地搞好音樂(lè)教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂(lè)教研工作計(jì)劃如下：
時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自己的特色，學(xué)校從過(guò)去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來(lái)我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè)器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè)課，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從對(duì)音樂(lè)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到音樂(lè)具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂(lè)貼近學(xué)生的生活。
音樂(lè)教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂(lè)教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂(lè)組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂(lè)課。
2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。
3、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè)。
4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂(lè)方面的特長(zhǎng)學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員、小器樂(lè)手等，開(kāi)發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。
1、開(kāi)學(xué)初，音樂(lè)組教師探討新的音樂(lè)教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂(lè)教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)音樂(lè)教師大膽嘗試的積極性，采用靈活多樣的方式進(jìn)行教學(xué)。
2、堅(jiān)持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行，并及時(shí)公布總結(jié)，教學(xué)后做好反饋工作，抽一定時(shí)間進(jìn)行分析、總結(jié)，以便改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)。
3、在音樂(lè)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。
4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂(lè)器材、多媒體設(shè)施等，讓農(nóng)村學(xué)生開(kāi)闊一下視野，體驗(yàn)親自嘗試的快樂(lè)，充分體現(xiàn)音樂(lè)貼近學(xué)生的生活。
4、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂(lè)方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)， 讓他們沿著自己的特長(zhǎng)方向去發(fā)展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達(dá)到在高年級(jí)后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。
1、制定音樂(lè)計(jì)劃并審核
1、常規(guī)月查
1、常規(guī)月查
1、慶“五一”“五四”文藝聯(lián)歡
2、常規(guī)月查
1、常規(guī)月查
2、組織期末成績(jī)檢測(cè)
3、撰寫(xiě)音樂(lè)總結(jié)
音樂(lè)教研組