充實(shí)自己的頭腦,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地??偨Y(jié)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力可以幫助我們不斷拓展思路和解決問題的能力。以下是一些總結(jié)范文,它們或許能給你帶來靈感,幫助你寫出一篇完美的總結(jié)。
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇一
各位來賓、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
在這個(gè)火熱的季節(jié)里,我們隆重舉行“車隨我動(dòng)”手動(dòng)變速器、推車技能大賽頒獎(jiǎng)儀式。在此,我謹(jǐn)代表校委會(huì)向在此次大賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)們表示由衷的慶祝,同時(shí)期表全校師生向致力于發(fā)展xxx事業(yè)和關(guān)心xxx的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝。
天道酬勤,不負(fù)苦心。1直以來,我校堅(jiān)持以育人為本,以學(xué)生為主體,將人材培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù),放在學(xué)校工作的首位,將人材培養(yǎng)質(zhì)量視作自己最為寶貴的生命線。在理實(shí)1體化教學(xué)模式下,我們提倡學(xué)生“以賽代練”,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在7月學(xué)校組織的“車隨我動(dòng)”手動(dòng)變速器拆裝大賽和推車技能賽活動(dòng),同學(xué)們積極報(bào)名,積極參與,同時(shí)在比賽中也出現(xiàn)出了1批優(yōu)秀學(xué)員。這些同學(xué),他們尊師愛友,團(tuán)結(jié)協(xié)作;他們勤學(xué)苦思,善于總結(jié);他們奮起直追,鍥而不舍;正是他們本身堅(jiān)強(qiáng)的意志和寶貴的品質(zhì),才使他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,走上今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),希望這些獲獎(jiǎng)同學(xué)把嘉獎(jiǎng)和稱贊化為今后不竭的動(dòng)力,葉落歸根,心懷感激,志存高遠(yuǎn),為自己的人生開辟出1片更寬闊的嶄新天地。
同時(shí),我也向在坐的未遭到嘉獎(jiǎng)的同學(xué)表示美好的期望!9層之臺(tái),起于壘土,希望你們不要妄自菲薄,努力學(xué)習(xí),永不言敗。不斷發(fā)現(xiàn)自己,發(fā)展自己,逾越自己。相信在未來的日子里,你們一樣會(huì)躋身于領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍的行列,品味成功的甘美,收獲豐收的喜悅。
老師們、同學(xué)們,回顧過去,我們感到非常自豪,展望未來,我們更充滿信心。我們?nèi)繋熒?dāng)以此次頒獎(jiǎng)儀式為契機(jī),銳意進(jìn)取,披荊斬棘,我們深信,在全校師生的共同努力下,xxx明天勢(shì)必更加光輝!
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇二
初次來到,和眾多的詩(shī)人朋友們歡聚一堂,我要說的首先就是感謝。
感謝xx縣人民政府以及各職能部門,感謝xx縣長(zhǎng)以及各位領(lǐng)導(dǎo)。由于你們的大力支持,這次比賽和詩(shī)會(huì)才能順利的舉辦。同樣感謝重慶地方上的各位老師,各位詩(shī)友,感謝熱情好客的xx人。
感謝xx老師、xx老師、xx老師、xx老師,你們幾位大家百忙之中來出席這場(chǎng)詩(shī)歌盛會(huì),體現(xiàn)了對(duì)詩(shī)歌的高度關(guān)注。特別是xx老師和xx老師,可謂是不遠(yuǎn)千里,你們的到來是眾詩(shī)友之幸,也是之福。
感謝我的這些兄長(zhǎng),x兄,x兄,x兄,x兄,x兄,還有x兄,感謝大家的鼎力支持,才能取得這次詩(shī)會(huì)的圓滿。
感謝評(píng)委會(huì)各位評(píng)委,、,以及復(fù)選、終選的各位老師。感謝你們堅(jiān)持原則,認(rèn)真評(píng)選,為本次詩(shī)歌獎(jiǎng)選出好的作品。
感謝組委會(huì)的各位同事以及管理團(tuán)隊(duì),可以說是你們的默默付出和大力的宣傳,才讓更多的詩(shī)人和詩(shī)歌愛好者積極的投稿,參與到這次詩(shī)歌獎(jiǎng)評(píng)選中來。你們?cè)谶@次比賽中的作用很重要,你們是這次比賽和詩(shī)會(huì)里的英雄。重點(diǎn)表?yè)P(yáng)下徐佃龍的宣傳和楊超的協(xié)助。
今天要特別感謝的,就是參與這次比賽的所有作者,無論你是否獲獎(jiǎng),或者是獲獎(jiǎng)高低,都請(qǐng)接受我們的謝意。就是因?yàn)槟銈兊膮⑴c,才成就了這次詩(shī)歌的盛會(huì)。
下面我對(duì)評(píng)選工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)匯報(bào):
詩(shī)歌獎(jiǎng)的稿件征集歷時(shí)近兩個(gè)月,本次征稿依然采用了以往大賽的模式,分為論壇板塊和郵箱投遞兩種方式,共計(jì)收到xx余詩(shī)人作品xx余首。經(jīng)過嚴(yán)格審查把關(guān),對(duì)于不符合啟事投稿要求,信箱板塊重復(fù)投稿,或多次投稿的(含變化信箱惡意多次投稿)的稿件,不予整理。對(duì)于不符合啟事內(nèi)容要求,信箱投稿沒有制作word文檔,詩(shī)歌內(nèi)容與或無關(guān),不予整理。期間并對(duì)所有參賽稿件,做了進(jìn)一步的篩選。我們承認(rèn),個(gè)別好作品因投稿不符合要求而落選,這是一件比較遺憾的事情。但是在致力于公開、公平、公正的辦賽思路上,我們雖不能盡如人意,也做到了無愧詩(shī)歌的良心。
沒有規(guī)矩,不成方圓。我們這么做的目的,也是讓更多的人覺得公平。雖然老早就定好3月1號(hào)晚8點(diǎn)截稿,對(duì)時(shí)間截止后到0點(diǎn)的稿件,我們同樣做了整理。我們還是那句話,詩(shī)歌需要良心。我們所有組委會(huì),評(píng)委會(huì)人員都有工作、家庭和孩子。我們幾乎把所有的業(yè)余時(shí)間都花在比賽上,不少工作人員和評(píng)委還為此生病感冒,但仍然堅(jiān)持,并認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好評(píng)選工作。這充分體現(xiàn)了我們對(duì)本次詩(shī)歌比賽的態(tài)度,是嚴(yán)肅的、認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的。我們不圖名利,只是為了給大家一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。
復(fù)選是雙向匿名打分評(píng)選,然后得出總分,前119成為本次大賽獲獎(jiǎng)作品。復(fù)選前30名進(jìn)入終選,重新編號(hào)。加上一個(gè)得分相同的,共xx名經(jīng)過終評(píng)委打分,按照得分高低,前xx名為等級(jí)獎(jiǎng),其中大獎(jiǎng)即詩(shī)歌獎(jiǎng)1名,一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)10名。后12名歸納進(jìn)優(yōu)秀獎(jiǎng),優(yōu)秀獎(jiǎng)100名。
受人之托忠人之事,這是國(guó)人傳統(tǒng)美德。我也一再給各位評(píng)委講。xx縣人民政府把詩(shī)歌獎(jiǎng)的評(píng)選交給我們,如果我們選不出好的作品來,就是愧對(duì)xx人民。無非同志的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,周密的方案,大力的支持和幫助,也讓我深受感動(dòng)。我相信,我們本著良心為本,質(zhì)量第一的評(píng)選態(tài)度。對(duì)所有參賽作品進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和打分。所以詩(shī)歌獎(jiǎng)的評(píng)選,是一次公正的,成功的比賽。組委會(huì)和評(píng)委會(huì)不負(fù)xx縣人民政府的重托,認(rèn)真履行了職責(zé),圓滿完成了任務(wù)。
在這個(gè)依然以?shī)蕵肺幕癁橹鞯漠?dāng)前,能靜下心談詩(shī)歌,本身就是難得的。而今天老中青三代詩(shī)人齊聚。我相信這次詩(shī)會(huì),無論在中國(guó)詩(shī)壇或者社會(huì)影響力上都會(huì)發(fā)揮長(zhǎng)久的效應(yīng)。以后我們?cè)谏钪谢蛘呔W(wǎng)絡(luò)上都會(huì)自然而然的提起詩(shī)會(huì),提起。所以我也希望詩(shī)歌獎(jiǎng)和詩(shī)會(huì)能同樣成為品牌,讓更多的詩(shī)人了解,關(guān)注,向往。
很多著名的旅游景點(diǎn)最重要的就是文化的蘊(yùn)含和融合,三毛愛上了周莊,沈從文帶飛了鳳凰?;罩萃瑯右曰瘴幕鳛槁糜涡麄鞯闹攸c(diǎn),當(dāng)然我們也有顧愷之,范成大。說不定在不遠(yuǎn)的將來,也會(huì)成為詩(shī)歌的圣地。我也希望詩(shī)歌獎(jiǎng)能作為文化節(jié)的一個(gè)組成部分,繼續(xù)辦下去。吸取本次比賽不足之處,將下屆辦的更完美,更具有影響力。并期待和大家的再次合作和相逢。由于這次花期已過,很多來賓和獲獎(jiǎng)作者都表示遺憾。所以我也有一個(gè)建議。希望下屆詩(shī)歌比賽,能在8月份啟動(dòng),年底截稿,并及時(shí)的評(píng)選出結(jié)果。這樣可以根據(jù)花期來設(shè)定詩(shī)會(huì)的時(shí)間。同樣在時(shí)間上,也增加了宣傳的力度。
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇三
敬愛的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
很榮幸能夠代表全體運(yùn)動(dòng)員在這里發(fā)言,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生感謝系里所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師,感謝“茶言啡語(yǔ)”的大力贊助,沒有你們的支持下,就沒有這精彩的一個(gè)月。
經(jīng)過激烈的角逐,經(jīng)管系籃球賽終于圓滿的落下帷幕。籃球賽,給我們緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來了許多學(xué)習(xí)以外的生活激情,給我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺(tái)?;@球聯(lián)賽給了我們相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),令同學(xué)之間更加融洽,我們也陪伴著籃球聯(lián)賽一同進(jìn)步、一起成長(zhǎng)?;@球賽,讓我們更加的團(tuán)結(jié),并深刻的理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的作用。
在每場(chǎng)比賽中,我們都積極參與、認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)比賽、發(fā)揮自己的最佳水平,向著籃球聯(lián)賽冠軍的目標(biāo)拼搏。所有的運(yùn)動(dòng)員,在比賽中都能遵守各項(xiàng)規(guī)定,遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,尊重對(duì)手,尊重裁判,勝不驕,敗不餒,以頑強(qiáng)拼搏的精神,賽出了水平,賽出了風(fēng)格。
最后,再次對(duì)所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝,希望經(jīng)管系籃球賽能永遠(yuǎn)的舉辦下去,讓這種積極拼搏,團(tuán)結(jié)友愛,努力上進(jìn)的精神永遠(yuǎn)的傳承下去。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇四
大家上午好!我是六(1)班的***,很榮幸本次頒獎(jiǎng)典禮能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言。在這高柳新蟬,驕陽(yáng)似火的初夏,我站在這令人矚目的臺(tái)上,心情異樣激動(dòng),感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。
時(shí)光飛逝,緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕。今天,在這個(gè)特別的時(shí)刻,我們舉行了隆重的期中頒獎(jiǎng)典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表**學(xué)校的全體同學(xué)向培育我們成才的領(lǐng)導(dǎo),向辛勤教導(dǎo)我們的老師,向陪伴我們成長(zhǎng)的同學(xué),表示最衷心的感謝。感謝他們給了我們信心和力量,讓我們看到了成功的希望!
期中考試結(jié)束了,有喜,或許也有憂,喜的是絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。憂的是可能還有少數(shù)的同學(xué)沒有達(dá)到自己心中的那個(gè)目標(biāo)。但是,無論如何,期中考試成績(jī)已屬于過去,面對(duì)我們自身的不足,我們需要的不是自怨自艾,而是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)!一次達(dá)不到目標(biāo)不要緊,最重要的是自己要有那種永不放棄和拼搏的精神。
記得上星期,老師給我們講了兩篇文章:讀書有什么用?我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)。同樣,在新學(xué)期開始,沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校魏校長(zhǎng)問同學(xué)們讀書是為了什么?于是有人回答說:“是為了家父讀書。”有人回答:“為明禮而讀書。“也有人說:“為光耀門楣而讀書。”當(dāng)魏校長(zhǎng)點(diǎn)名要周恩來回答時(shí),坐在后排的周恩來站起來,莊重的回答:“為中華之崛起而讀書?!蔽覀儗?duì)周恩來也許非常的熟悉,他曾是我們的總理——那個(gè)死后不留一點(diǎn)遺產(chǎn),連聯(lián)合國(guó)都為他降半旗的偉大人物。也是因?yàn)樗牟W(xué)多謀,才高八斗。在長(zhǎng)期對(duì)外交際中,周恩來總理才能以幽默一次次地巧解人意,化險(xiǎn)為夷,深受眾人的敬佩。記得—次,他接見美國(guó)記者,對(duì)方不懷好意地問:“總理閣下,你們中國(guó)人為什么把人走的路叫馬路呢?”他聽后沒有急于用刺人的話反駁,而是妙趣橫生地說:“我們走的是馬克思主義之路,簡(jiǎn)稱叫馬路。”對(duì)方又問:“總理閣下,在美國(guó),人們都是抬頭走路,而你們中國(guó)人為什么都低著頭走路呢?”他又微笑道:“這個(gè)問題很簡(jiǎn)單嘛,你們美國(guó)人走的是下坡路,當(dāng)然要仰著頭走路的,而我們中國(guó)人走的是上坡路,當(dāng)然要低著頭走路了?!绷瘟螖?shù)語(yǔ),使對(duì)方啞口無言。
同學(xué)們,通過點(diǎn)滴的故事,難道你們還覺得讀書不重要嗎?知識(shí)改變命運(yùn),行動(dòng)成就夢(mèng)想。期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。讓我們攜起手來,共同努力吧。
最后祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓,祝**學(xué)校越辦越輝煌,培養(yǎng)更多的莘莘學(xué)子。謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
下午好!
在這個(gè)特殊的時(shí)刻,站在這個(gè)特殊的位置上,作為一名普通的'老師,作為一名初一的班主任,我只想說三句話:
第一句話:當(dāng)一名老師很容易,當(dāng)一名好老師不容易:當(dāng)一名班主任很容易,當(dāng)一名稱職的班主任不容易。所以,當(dāng)同學(xué)們遇到這樣的老師和班主任時(shí),請(qǐng)你們好好珍惜。作為一名普通的老師,我們可以選擇清貧,我們可以選擇平凡,但我們不能選擇平庸。
第二句話:獲獎(jiǎng)的同學(xué)固然可賀,但我更想把欣賞的目光送給這樣的學(xué)生:他們?yōu)榱诉@次考試,同樣準(zhǔn)備了很長(zhǎng)的時(shí)間,同樣付出了辛勤的汗水,甚至委屈的淚水,卻因?yàn)榉N種原因,沒有站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,但他們同樣是勝利者,因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了自己!他們應(yīng)該獲得更加熱烈的掌聲!
第三句話:20xx年的夏天,注定是一個(gè)不平凡的夏天,就是這樣一個(gè)求真、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造了空前的中考輝煌。他們使應(yīng)該考上的學(xué)生考上了高中,使應(yīng)該考不上的學(xué)生也考上了高中。我們有理由相信:在王主任的帶領(lǐng)下,在各位老師的不懈努力下,在同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)下,三年后,這個(gè)和諧而英雄的團(tuán)隊(duì)定會(huì)再給我們一個(gè)驚喜,創(chuàng)造再一次的輝煌!
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇六
你們好!
“河海不擇細(xì)流,故能成其深”,15年來,我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想,將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命,靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累,在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長(zhǎng)。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長(zhǎng)力教師”,我感到十分幸運(yùn),感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說心聲的機(jī)會(huì),與大家分享成長(zhǎng)中的快樂。
一、夢(mèng)想在堅(jiān)守中生根
一直以來,中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我:每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng),夢(mèng)在每個(gè)人心里,掌握在每個(gè)人手中,我們應(yīng)該寫自己的書,走自己的路,做最好的自己。有所追求,就要有所舍棄,選擇堅(jiān)守,就要享受孤獨(dú),追求成功,就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年,年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后,被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué),每天面對(duì)的是
其他
學(xué)?!斑^濾”后的問題學(xué)生,當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒:這么年輕來到這樣的學(xué)校,有
什么
奔頭?面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差,我曾經(jīng)感到失落和無奈,但是走上講臺(tái)的的第一天,看著學(xué)生天真而又期盼的眼神,
心靈
深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢(mèng)想與追求,無論條件多么艱苦,我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求,動(dòng)搖我心中的理想。然后,我便不再多想,把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi),一干就是七年,七年中,可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
二、讀寫為我插上翅膀
“學(xué)然后知不足,教然后知困。”做了教師,才知道知識(shí)的貧乏,于是把書籍作為自己成長(zhǎng)的土壤。農(nóng)村的
生活
單調(diào)而貧乏,寂寞而寧?kù)o,為我提供了良好的
學(xué)習(xí)
環(huán)境,我學(xué)會(huì)了與書為伴,用心思考,同大師對(duì)話??梢哉f:無論是床頭、辦公桌,只要屬于自己的地方,全部被書籍占滿,記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采,我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校,還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí),我如獲至寶,不到兩天的時(shí)間,我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人,只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的'學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候,教育的資源也就徹底枯竭,為了找到源頭活水,我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來,我還先后訂閱了《
小學(xué)
青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志,而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利,書籍不斷充實(shí)著我,為我注入新的能量,我愿在讀書的道路上,走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊(cè)了博客,每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴,為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn),讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣?。大量的、高品位的閱讀,勇敢地、大膽的思考,自由地、深刻的抒寫,促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格,在
專業(yè)
發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn),離名師和專家型教師的距離更近。
三、賽課促我振翅飛翔
這些年的讀書歷程,豐富了我的思想內(nèi)涵,使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻?!都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事,細(xì)節(jié)決定成敗,《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園,《黃
愛
華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活,如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”,我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中,創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作,在教學(xué)中的新方法也越來越多。
為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長(zhǎng)出激情來,讓數(shù)學(xué)課堂有深度,有恒力。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持廣泛涉獵,融匯貫通,不純粹的教數(shù)學(xué)課,聽數(shù)學(xué)課,特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系,加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流,看語(yǔ)文學(xué)科方面的書籍,每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課,這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識(shí),讓我對(duì)問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說過,一個(gè)人成功有兩個(gè)前提,一是相信自己能夠成功,二是追求成功。 03年以來,我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽, 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽,20xx年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽,在不斷磨礪中獲得成長(zhǎng)的快樂。
在20xx年的市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中,為上好《認(rèn)識(shí)圓柱》這節(jié)課,我讓全校講過這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課,就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì), 草紙也不知揉掉了多少?gòu)垼艺O(shè)計(jì)了60多遍教案,一次次備課,一次次試講,一次次修改,時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程,準(zhǔn)備教具,第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì),我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課,都要進(jìn)行一次反思: 一個(gè)詞語(yǔ),一個(gè)動(dòng)作,一張幻燈片中的一個(gè)字,都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí),我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練,家人成了我的忠實(shí)聽眾,即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會(huì)說:爸爸,我來給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉,我越來越追求返璞歸真的效果:還原數(shù)學(xué)本色,讓數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)潔、清晰、豐富、深刻,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗,讓我領(lǐng)略了無數(shù)的精彩。講課,評(píng)課;再講課,再評(píng)課,通過優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過程,也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長(zhǎng),在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中,我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變,所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大;因?yàn)轱柺堋凹灏尽?,?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn),才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許,我不能成為專家型教師,但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人;我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢(mèng)想,執(zhí)著追求著自己的教育人生,所以我堅(jiān)信,我成長(zhǎng)的道路還會(huì)不斷延續(xù),我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇七
全媒體記者張偉報(bào)道為了表彰在疫情防控期間在線上教學(xué)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和部分家長(zhǎng),激勵(lì)大家向優(yōu)秀看齊,5月25日清晨,迎著燦爛的陽(yáng)光,城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)金明實(shí)驗(yàn)小學(xué)在操場(chǎng)上舉行主題“優(yōu)秀引領(lǐng)相伴同行”的疫情防控期間線上優(yōu)秀教師及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)典禮儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、部分家長(zhǎng)及四年級(jí)學(xué)生參加,其余年級(jí)各班在教室觀摩。
儀式在莊嚴(yán)的升國(guó)旗、奏國(guó)歌中拉開了帷幕。副校長(zhǎng)王丹宣讀了學(xué)校對(duì)市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師及20名優(yōu)秀教師的表彰決定及表彰名單。校長(zhǎng)閆永紅在致頒獎(jiǎng)詞時(shí)深情寄語(yǔ):“你們以專業(yè)的力量堅(jiān)守師者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);化災(zāi)難為教材,引領(lǐng)學(xué)生上好這節(jié)“人生大課”。內(nèi)心有溫暖,腳下有力量;疫情面前,你們用大愛情懷傳遞著“做人的溫度”,讓師德與初心相伴,讓生命與使命同行?!薄?BR> 副校長(zhǎng)郭艷梅宣讀了學(xué)校對(duì)129名優(yōu)秀家長(zhǎng)的'表彰決定及名單。閆永紅在致辭中提到“你們是家庭版全科型教師,智勇雙全、傾心注力,為孩子們負(fù)責(zé),為學(xué)校助力,為國(guó)家擔(dān)當(dāng);特殊時(shí)期、多重身份;即便深宅蝸居,你們也一如既往,將愛心和責(zé)任的紐帶與學(xué)校打個(gè)結(jié)緊緊相連?!?。
優(yōu)秀教師代表吳玉品及優(yōu)秀家長(zhǎng)代表曹煒晴的母親先后發(fā)言。據(jù)了解,在特殊而難忘的假期里,學(xué)校本著防疫為重、自主學(xué)習(xí)、線上指導(dǎo)、勞逸結(jié)合的原則,指導(dǎo)學(xué)生有規(guī)律地學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)鍛煉,培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣和積極樂觀的心態(tài),自主、自律的學(xué)生在這特殊的時(shí)期收獲頗豐,背后離不開教師的督促和引導(dǎo),更離不開家長(zhǎng)的默默付出和陪伴。
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位校友、各位同學(xué):
大家好!在這春風(fēng)柔和,陽(yáng)光爛爛的日子里,第七屆未來人才獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在這里隆重舉行。我謹(jǐn)代表126名未來人才獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,在這里做個(gè)發(fā)言。
首先我要感謝社會(huì)上的有識(shí)之士和我們的各位老師,各位校友,是他們的無私捐助設(shè)立了未來人才獎(jiǎng)勵(lì)基金,并且在我們最需要的時(shí)候送到了我們手中。這份獎(jiǎng)勵(lì)是大家對(duì)教育事業(yè)的支持,對(duì)祖國(guó)未來的幫助。其次我要感謝母校龍會(huì)中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,是他們的辛勤工作為我們創(chuàng)造了這樣的一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,今天我們能站在這里是與他們的辛勤分不開的。
龍會(huì)中學(xué)是一所有著悠久辦學(xué)歷史的老校,一切為了學(xué)生的龍中精神正是我們一代又一代龍會(huì)中學(xué)學(xué)子不斷進(jìn)步的動(dòng)力。崇德、尚美、強(qiáng)知、健行,是我們前進(jìn)的航標(biāo)。龍會(huì)中學(xué)有今天的成就,也是我們一代代龍中人不斷奮進(jìn)的結(jié)果?,F(xiàn)在已經(jīng)建成市級(jí)示范中學(xué)的龍會(huì)中學(xué),又在緊鑼密鼓地籌劃著創(chuàng)建省級(jí)示范高中,相信憑著我們各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的不懈努力,龍會(huì)中學(xué)的明天一定會(huì)更加輝煌。
手捧著這特等獎(jiǎng),我心里有些緊張,但它給我更多的是一種鼓勵(lì)一種鞭策,它也僅代表著我們過去成績(jī)的肯定,我們的未來還要靠我們自己的雙手努力去打拼,還所謂愛拼才會(huì)贏,相信在這莘莘學(xué)子會(huì)聚的地方,我們會(huì)高唱到“我知道我的未來不是夢(mèng)”。我也相信大家都會(huì)成為未來的人才,讓那句口號(hào)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)——今天我們以龍會(huì)中學(xué)為驕傲,明天龍會(huì)中學(xué)以我們?yōu)樽院馈?BR> 20xx.3.17
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們:
大家好!
告別了炎夏的不安與躁動(dòng),涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉;告別了假期的安靜與沉寂,期待的.校園又充滿了笑語(yǔ)歡歌。帶著希望,帶著憧憬,懷著激動(dòng),懷著興奮,我們又開始了新的征程。
其次,我也想對(duì)初二、初三年級(jí)同學(xué)們說幾句。有這樣一句話:大海之所以偉大,不是因?yàn)樗写蠛?,而是因?yàn)樗谴蠛?。希望你們除了學(xué)業(yè)外,還要注重自己的品德修養(yǎng)。擁有海納百川的胸懷,敢為天下先的膽略!人,不一定能使自己偉大,但一定可以使自己崇高。
作為教師,我們也一定會(huì)“以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛溫其心”,立足三尺講臺(tái)用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用和煦的微風(fēng)撫慰學(xué)生懵懂的靈魂!“人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情”。
最后深深祝福我們的中學(xué)越走越好,全體師生新學(xué)期一切都圓滿順意!
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇十
我代表數(shù)學(xué)組把我們數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)和教學(xué)成績(jī),向各位領(lǐng)導(dǎo),老師作以匯報(bào)。
xx初中數(shù)學(xué)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上,勤奮好學(xué)、教研氣氛濃厚的教學(xué)集體。從實(shí)施學(xué)講計(jì)劃以來,我校數(shù)學(xué)教研組以“學(xué)講方式”為契機(jī),以新課程理念為導(dǎo)向,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),以解決數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的各種實(shí)際問題為任務(wù),立足校本,在課程改革的浪潮中,一路走來,接受著諸多的沖擊與洗禮。在此期間,我們有過成功的體驗(yàn),也有頗多問題的困惑。兩年來,教師的知識(shí)觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化,由原來只注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)到注重知識(shí)生成內(nèi)化、知識(shí)應(yīng)用和能力培養(yǎng)教育,由過分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重?cái)?shù)學(xué)教育的育人性;由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實(shí)踐探索和交流的主動(dòng)學(xué)習(xí)。互動(dòng)、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系逐步形成,學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式,養(yǎng)成獨(dú)立思考,勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主探索,懂得了如何與他人合作、交流,還學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng),創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時(shí),新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰乃伎?,下面就具體談?wù)務(wù)n改幾年來的收獲。
不夠時(shí)又占用課外時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)。然而學(xué)生根本沒有思考的時(shí)間,對(duì)教師所講內(nèi)容的理解也就一知半解。教師講的再多又有什么作用呢?學(xué)講計(jì)劃要求把課堂還給學(xué)生,使學(xué)生成為課堂的主人。然而,有很多教師仍然唯恐講的不夠;還有一些教師在現(xiàn)代化教學(xué)用具的掩蓋下繼續(xù)著“滿堂灌”。結(jié)果造成教師教得十分辛苦,學(xué)生學(xué)的異常辛苦,教學(xué)效果依然不佳。對(duì)此我們數(shù)學(xué)組經(jīng)過漫長(zhǎng)的摸索,由簡(jiǎn)單的模仿,到把學(xué)講理念帶進(jìn)課堂,形成了我們自己的特色,教學(xué)環(huán)節(jié)加以修改,從機(jī)械的六步模仿,改變?yōu)閺?fù)習(xí)舊知 情境創(chuàng)設(shè) 引入新知 例題精講 質(zhì)疑拓展 檢測(cè)反饋 小結(jié)思考 ,課堂活動(dòng)中我們主要抓好五個(gè)多即多看、多想、多做、多說、多議。下面我結(jié)合我們數(shù)學(xué)組的優(yōu)秀教師的體會(huì)和我不成熟的看法。
“看”是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)必要的前提,要給學(xué)生足夠的觀察機(jī)會(huì),不斷提高學(xué)生的觀察品質(zhì)。如在教學(xué)“年、月、日”時(shí),要求學(xué)生帶來一些掛歷,然后將連續(xù)幾年的掛歷掛在教室里,上課開始就讓學(xué)生按要求去看這些掛歷。同學(xué)們饒有興趣地看完后很快得出該教學(xué)的基本內(nèi)容,教學(xué)效果特別好。在教學(xué)“三視圖”時(shí),讓學(xué)生把事先準(zhǔn)備的物體擺在桌子上,要求他們?cè)诓煌慕嵌龋ㄗ叱鲎唬┯^察這些物體的形狀。同學(xué)們饒有興趣的互相看看,并進(jìn)行交流意見。這樣學(xué)生很快地就能掌握本節(jié)課要學(xué)的知識(shí),教學(xué)效果特別良好。
系,通過觀察,許多學(xué)生就能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓心在圓周角的一條邊上,同一弧所對(duì)的圓周角相等,同一弧所對(duì)的圓周角比圓心角小。然后讓學(xué)生先猜想,再證明同一弧所對(duì)的圓周角和圓心角的關(guān)系,教學(xué)效果就很好。
教學(xué)中最重要的是讓學(xué)生有思考的機(jī)會(huì),思考可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如“三角形內(nèi)角和”的引入部分,我先要求學(xué)生拿出自己預(yù)先準(zhǔn)備的三個(gè)不同的三角形(直角、銳角和鈍角三角形),各自用量角器量出每個(gè)三角形中三個(gè)角的度數(shù),然后分別請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生報(bào)出不同三角形的兩個(gè)角的度數(shù),我當(dāng)即說出第三個(gè)角的度數(shù)。一開始,有幾位同學(xué)還不服氣,認(rèn)為可能是巧合,又舉例說了幾個(gè),都被我一一猜對(duì)了,這時(shí)學(xué)生都感到驚奇,教師的答案怎么和他們量出的答案會(huì)一致的?!疤絺€(gè)究竟”的興趣因此油然而生。
思考可以使學(xué)生的腦海中形成印象。如學(xué)習(xí)“面積單位”后,讓學(xué)生閉上眼睛,想想“1平方厘米在腦海中究竟有多大?”其目的就是讓“1平方厘米”的實(shí)際大小在學(xué)生頭腦中形成準(zhǔn)確的表象,并牢牢地貯存起來。學(xué)習(xí)了平面幾何圖形和幾何體后,讓學(xué)生閉上眼睛想想。它們的形狀各是怎樣的,有何特點(diǎn)?使學(xué)生頭腦中形成準(zhǔn)確的表象并牢牢地貯藏起來。
憶牢固,而且運(yùn)用自如。教材中安排的“量一量”“剪一剪”“拼一拼”“畫一畫”等環(huán)節(jié),教師一定要安排學(xué)生去做,絕不能圖省事、省時(shí)而忽視這個(gè)環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)的出現(xiàn)說明了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性。 多做可以加深對(duì)抽象問題的理解,化難為易。例如空間里的平行、垂直關(guān)系。對(duì)于初一的學(xué)生,缺乏立體空間概念。于是在上課時(shí),我們讓學(xué)生帶來硬紙板、剪刀、漿糊等工具,親自動(dòng)手做一個(gè)長(zhǎng)方體或正方體作為模型。利用這個(gè)立體模型,來講授立體空間中線與線、面與面以及線與面的平等、垂直關(guān)系,學(xué)生輕而易舉就掌握了這些抽象難懂的知識(shí)。
語(yǔ)言是思維的載體,是頭腦中思維的外化。應(yīng)試教育下的教學(xué)是教師的“一言堂”。教師唯恐學(xué)生的發(fā)言耽誤了教學(xué)時(shí)間。但是堵住學(xué)生的嘴巴,無疑就是束縛了學(xué)生的思維。因此,數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)讓每個(gè)同學(xué)都有口頭表達(dá)的機(jī)會(huì)。學(xué)生說說公式的由來、計(jì)算的原理、思路的過程等等。這也是給學(xué)生多了思考的過程,對(duì)學(xué)習(xí)能夠起到事半功倍的作用。例如:當(dāng)教學(xué)完菱形、正方形的面積后,引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)并說出對(duì)角線互相垂直的任意四邊形面積求法。這樣當(dāng)學(xué)生們?cè)谟龅綄?duì)角線互相垂直的梯形時(shí)就很容易求出它的面積了。這些不僅有利于知識(shí)的鞏固,更有利于思維的激活和發(fā)展。
通過學(xué)生議論學(xué)生可以集思廣益,發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)結(jié)論,這需要我們教師設(shè)置一些有開放性的問題。還要提供給學(xué)生交流機(jī)會(huì)。新課程提倡生生互動(dòng),師生互動(dòng)。學(xué)生暢所欲言,各抒已見, 通過議一議可以讓相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。
另外,我們數(shù)學(xué)組認(rèn)真抓好一周一練。周周練是我們學(xué)校的法寶,為此,我們學(xué)校專門成立了數(shù)學(xué)命題小組,每個(gè)年級(jí)有2人負(fù)責(zé)周練試卷,然后教務(wù)處負(fù)責(zé)審核,周練抓的是基礎(chǔ),面向全體學(xué)生,以便大面積提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也要抓好優(yōu)生。
由于數(shù)學(xué)教研組工作扎扎實(shí)實(shí),勇于探索,在實(shí)踐中取得了一定的成效,每一位教師參加教育教研已經(jīng)成為了自己自覺的行為,在學(xué)校的各項(xiàng)工作中發(fā)揮著巨大的作用,教學(xué)成績(jī)名列前茅,使xx中學(xué)的數(shù)學(xué)邁上了一個(gè)新臺(tái)階。借此機(jī)會(huì),我代表我自己感謝我們的數(shù)學(xué)教師,工作任勞任怨,從不推辭,使我們數(shù)學(xué)教學(xué)工作有效開展。
xx數(shù)學(xué)組教師:xxx 年 月 日
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的老師、同學(xué)們:
在慶祝豐東二中喜遷新址的重要?dú)v史時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表豐東二中的全體教職員工對(duì)多年來關(guān)心豐東二中的發(fā)展,時(shí)時(shí)刻刻給予我們信心和力量的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全縣人民表示最誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意!
五十多年來,二中數(shù)易其址。這次校址新遷,標(biāo)志著豐東二中的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史階段。一座座高樓凝聚著全縣四十萬父老鄉(xiāng)親的殷殷期望,一塊塊磚瓦寄托著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)豐東二中的關(guān)愛和幫助。
作為豐東二中的教師,我們一直以敬畏之心經(jīng)營(yíng)自己的這份神圣的事業(yè);作為豐東二中的教師,我們更深深地眷戀著自己奮斗著的這片熱土。我們深知:校址新遷意味著二中已經(jīng)開始了新的征程,我們又將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。但無論前路多坎坷,我們都將以自信作帆,以激情作槳,乘風(fēng)破浪,向理想的彼岸勇敢進(jìn)發(fā)。因?yàn)椋俺绲?、礪志、博學(xué)、篤行”這八字校訓(xùn)就是我們前進(jìn)路上一面永恒的旗幟。
我們將永遠(yuǎn)銘記全縣人民的殷殷期盼和關(guān)愛,永遠(yuǎn)牢記自己的神圣職責(zé),把歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)風(fēng)雨洗禮而沉積形成的的二中精神發(fā)揚(yáng)光大。在新的校區(qū),在新環(huán)境中,我們會(huì)加倍努力,盡我們的心智勤勉工作,用智慧啟迪人生,用理想成就未來。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,用師者的尊嚴(yán)與風(fēng)度,將已深深滲入這塊生生不息的人文沃土中的二中精神傳遞下去。以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓的進(jìn)取精神,用廣博的知識(shí)、完美的人格、優(yōu)雅的風(fēng)度、積極的心態(tài)扎實(shí)工作,以更優(yōu)異、更喜人的成績(jī)展示我們無窮的戰(zhàn)斗力,向關(guān)心支持我校建設(shè)和發(fā)展各屆人士交上滿意的答卷。我們堅(jiān)信:豐東二中的明天必將生機(jī)無限,豐東二中的未來必將更加輝煌!
謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師,感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信賴和支持,為我們搭建了一個(gè)交流的平臺(tái),給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?;仡櫼荒陙碜约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn),能夠得到學(xué)生的喜歡,家長(zhǎng)的放心,同事的好評(píng),學(xué)校的肯定,對(duì)于我真是很大的安慰。而我自己在交流學(xué)習(xí)的同時(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)水平也得到了很大的提升。下面我就把一年來自己的收獲和感受向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。
雖然龍山路小學(xué)是一所新建學(xué)校,但是從來到這兒的第一天起,我就被它那規(guī)范嚴(yán)格的管理、濃厚踏實(shí)的學(xué)風(fēng)、勤奮敬業(yè)的教師、質(zhì)樸好學(xué)的學(xué)生深深地感動(dòng)了。初入校園,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我們幾位支教老師在生活、工作等各個(gè)方面給與了無微不至的關(guān)懷和照顧,并根據(jù)我們的工作經(jīng)歷和個(gè)人特長(zhǎng),合理安排不同的崗位,使我們都能一展所長(zhǎng);同時(shí)學(xué)校的同事也讓我們特別感動(dòng),他們發(fā)自心底的熱情,幫助我們盡快適應(yīng)了新的環(huán)境,使我們盡快融入了學(xué)校這個(gè)大家庭;讓我們感觸最深的還是那些校園里的孩子們,課堂上那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,課下那一個(gè)個(gè)頑皮的小猴子一樣的身影,甚至玩劣時(shí)氣得你哭笑不得的樣子,現(xiàn)在想起來還是那么的清晰。我會(huì)永遠(yuǎn)記得支教結(jié)束告別時(shí)那些孩子們痛哭失聲的場(chǎng)景,也會(huì)永遠(yuǎn)記得學(xué)校同事、家長(zhǎng)們對(duì)我們的祝福、挽留,這是我一生的財(cái)富!
根據(jù)學(xué)校安排,我擔(dān)任一年級(jí)(4、5)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。這兩個(gè)班大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,于是,我決定每周上一節(jié)數(shù)學(xué)加強(qiáng)課,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本方法,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,提高數(shù)學(xué)成績(jī)。在日常教學(xué)中,我努力營(yíng)造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問、敢說,盡情釋放自我。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考,在體驗(yàn)中感悟,在活動(dòng)中升華。課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵(lì),深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后,我認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真處理好學(xué)生作業(yè),并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。同時(shí)注重培養(yǎng)孩子們良好課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重開發(fā)學(xué)生智力、思維,注重提高能力與悟性,注重熏陶學(xué)生品格與修養(yǎng),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性。這一學(xué)年下來,我的教學(xué)和安排深受學(xué)生的歡迎。此外,我還通過備課、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì),做到集思廣益,相互交流,共同提高。
在港一小的時(shí)候,我主要負(fù)責(zé)教科處的工作。來到龍山路小學(xué)后,根據(jù)學(xué)校安排,我積極參與學(xué)校教科管理工作,努力當(dāng)好參謀、做好領(lǐng)導(dǎo)的助手,為學(xué)校教科研工作水平的提升,盡了自己的一份努力。
一年交流學(xué)習(xí)工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡,但是我認(rèn)為,它將是我的人生道路上一次不尋常的,且非同一般的經(jīng)歷。我會(huì)把這一年來的感動(dòng)和感觸,化為今后工作的動(dòng)力,為學(xué)校、為孩子盡上自己最大的心力!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇十三
有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我深感榮幸,內(nèi)心欣喜激動(dòng)不已,又覺得受之有愧,因?yàn)樽鳛橐幻處煟宜龅氖俏业穆氊?zé)所在,我只是盡了自己的本分而已。我從教將近三十年了,值得自己欣慰,甚至自豪的是,自己始終不渝地愛崗敬業(yè),講“樂業(yè)”也毫不夸張,樂在其中,樂在苦中。課堂上眼神激情似火,臉上表情生動(dòng),嗓音清晰洪亮,語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫,富有文采。一進(jìn)課堂就興奮,看見學(xué)生靜靜地聽,會(huì)意的笑,積極地發(fā)言,就覺得享受,有成就感。對(duì)學(xué)生富有愛心,真誠(chéng)相待,對(duì)學(xué)生的觀察細(xì)致入微,學(xué)生細(xì)微的思想波動(dòng)、情緒波動(dòng),都能及時(shí)發(fā)覺,與之作心與心的交流,加以安慰、寬解、勸說、激勵(lì)??匆妼W(xué)生退步了,就心生焦急,看見學(xué)生進(jìn)步了,就感到欣喜。
我謹(jǐn)記,一個(gè)人要活到老學(xué)到老,學(xué)無止境。課余時(shí)間,我喜歡讀書,博覽群書,尤其愛讀文史類的書籍。目的是想使自己學(xué)識(shí)廣博一些,學(xué)養(yǎng)深厚一些。愛好寫作,不僅寫詩(shī)歌、散文、小說之類的文學(xué)作品,而且喜歡在語(yǔ)文教學(xué)上去探究、去總結(jié),寫一些教學(xué)心得、教學(xué)論文。每學(xué)年的網(wǎng)上崗位培訓(xùn),不走過場(chǎng),我總是按要求扎扎實(shí)實(shí)地完成,力求培訓(xùn)一次,就有一次的收獲與進(jìn)步。學(xué)校開展的教研活動(dòng),也積極參與,洞察體會(huì)自己教學(xué)上的得與失、成與敗,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),借鑒他們的長(zhǎng)處,融入自己的教學(xué)。毛主席說:不打無準(zhǔn)備之仗。事先如果能做充分的準(zhǔn)備,沒有什么事做不好。每堂課之前,我都會(huì)精心準(zhǔn)備,甚至連一些細(xì)節(jié)、可能會(huì)出現(xiàn)的狀況,都能深思熟慮,想好應(yīng)對(duì)之策。這樣短短一節(jié)課,上起來就會(huì)胸有成竹、應(yīng)對(duì)自如,取得盡可能好的效果,讓學(xué)生學(xué)得有滋有味,學(xué)有所得。
綜上所述,我的語(yǔ)文教學(xué)秘訣就是以下四點(diǎn):一敬業(yè)樂業(yè),愛在心頭;二加油充電,學(xué)無止境;三胸有成竹,應(yīng)對(duì)自如;四精選精練,對(duì)癥下藥。
當(dāng)然,許許多多教師都會(huì)這么做,而且比我做的更好。我會(huì)一如既往,繼續(xù)再接再厲,矢志不移地?zé)釔劢逃?、享受教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生,在教學(xué)上精益求精。像曹操在《龜雖壽》這首詩(shī)里所寫的:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”。對(duì)我而言,或許有些夸大其詞,但也充分表達(dá)了我內(nèi)心的愿望、我人生的追求。謝謝大家。
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇十四
在生活中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的人才獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上學(xué)生代表發(fā)言稿,歡迎大家分享。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位校友、各位同學(xué):
大家好!
在這春風(fēng)柔和,陽(yáng)光爛爛的日子里,第七屆未來人才獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在這里隆重舉行。我謹(jǐn)代表26名未來人才獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,在這里做個(gè)發(fā)言。
首先我要感謝社會(huì)上的有識(shí)之士和我們的各位老師,各位校友,是他們的無私捐助設(shè)立了未來人才獎(jiǎng)勵(lì)基金,并且在我們最需要的時(shí)候送到了我們手中。這份獎(jiǎng)勵(lì)是大家對(duì)教育事業(yè)的支持,對(duì)祖國(guó)未來的幫助。其次我要感謝母校龍會(huì)中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,是他們的辛勤工作為我們創(chuàng)造了這樣的一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,今天我們能站在這里是與他們的辛勤分不開的。
龍會(huì)中學(xué)是一所有著悠久辦學(xué)歷史的老校,一切為了學(xué)生的龍中精神正是我們一代又一代龍會(huì)中學(xué)學(xué)子不斷進(jìn)步的`動(dòng)力。崇德、尚美、強(qiáng)知、健行,是我們前進(jìn)的航標(biāo)。龍會(huì)中學(xué)有今天的成就,也是我們一代代龍中人不斷奮進(jìn)的結(jié)果。現(xiàn)在已經(jīng)建成市級(jí)示范中學(xué)的龍會(huì)中學(xué),又在緊鑼密鼓地籌劃著創(chuàng)建省級(jí)示范高中,相信憑著我們各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的不懈努力,龍會(huì)中學(xué)的明天一定會(huì)更加輝煌。
手捧著這特等獎(jiǎng),我心里有些緊張,但它給我更多的是一種鼓勵(lì)一種鞭策,它也僅代表著我們過去成績(jī)的肯定,我們的未來還要靠我們自己的雙手努力去打拼,還所謂愛拼才會(huì)贏,相信在這莘莘學(xué)子會(huì)聚的地方,我們會(huì)高唱到“我知道我的未來不是夢(mèng)”。我也相信大家都會(huì)成為未來的人才,讓那句口號(hào)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)——今天我們以龍會(huì)中學(xué)為驕傲,明天龍會(huì)中學(xué)以我們?yōu)樽院馈?BR> 頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、與會(huì)的全體師生:
大家上午好!
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第28個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表介莊小學(xué)全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向關(guān)心支持學(xué)校工作的介莊及各村雙委的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意。向與會(huì)的社會(huì)各界人士表示熱烈的歡迎。
國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來。近年來,在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下,我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施,大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實(shí)施,使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空,留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心,我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。20xx至20xx學(xué)年介莊小學(xué)被評(píng)為“教研教學(xué)”先進(jìn)單位。教學(xué)環(huán)境也得到很大的改善,新的教學(xué)樓投入使用。今年我校又成立了六年級(jí),作為六年級(jí)的一名老師責(zé)任更大,任務(wù)更重。但我們會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師,做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。使每位學(xué)生都得到更好的發(fā)展。我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,為介莊村的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅(jiān)信我們介莊村教育事業(yè)的明天,將和中國(guó)教育事業(yè)的明天一樣更加輝煌!
最后,再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作愉快、合家幸福。
謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
塞北五月,春意盎然。楊柳滴翠,杏花點(diǎn)點(diǎn)。在這充滿生機(jī)和希望的季節(jié)里,今天,我們高中部全體師生歡聚一堂,隆重舉行第四屆校園之星頒獎(jiǎng)儀式。首先,讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和高中部的全體師生員工,向榮獲第四屆校園之星光榮稱號(hào)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
校園之星的評(píng)選活動(dòng),是我校精神文明建設(shè)和行為養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要舉措,也是貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時(shí)代的德育工作的一條新途徑、新方法。通過校園之星的評(píng)選活動(dòng),同學(xué)們可以更好的尋找身邊的榜樣,在校園之星身上學(xué)優(yōu)點(diǎn),找差距,進(jìn)而使自己做到自尊自愛、自強(qiáng)自立。使全校形成人人爭(zhēng)做講文明、懂禮貌、知榮辱、守紀(jì)律的新時(shí)代合格中學(xué)生。榮獲校園之星的同學(xué)們,你們雖然沒有驚天動(dòng)地的非凡舉動(dòng),但你們用平凡的事跡和自己堅(jiān)實(shí)的腳步,展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采,給了大家心靈的洗禮,給了同學(xué)們前進(jìn)的力量。學(xué)校希望你們戒驕戒躁,再接再厲,與時(shí)俱進(jìn),再創(chuàng)輝煌。
親愛的同學(xué)們,榜樣的力量是無窮的。我們的校園之星用他們的實(shí)際行動(dòng)為全校學(xué)生樹立了“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣,我們要見賢思齊,向校園之星學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的好思想,好作風(fēng),好言行,進(jìn)而樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和成才觀,人人爭(zhēng)做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”新人。
老師們、同學(xué)們,“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。”我們的校園之星以其規(guī)范的行為、良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)為我們樹立了榜樣,讓我們?cè)谌O破鹨粋€(gè)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮,用實(shí)際行動(dòng)樹立良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng),努力創(chuàng)建平安和諧校園,努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!很榮幸能夠作為教師代表發(fā)言。感謝學(xué)校行政部門和我的眾多同事一起籌辦了這個(gè)隆重的頒獎(jiǎng)典禮儀式。也感謝各位家長(zhǎng)和同學(xué)們蒞臨。作為一名教師任職瑪麗英語(yǔ)以來,我和在座的每一位見證了瑪麗英語(yǔ)成長(zhǎng)中的每一個(gè)進(jìn)步。這個(gè)成長(zhǎng)是我們孩子們,各位家長(zhǎng)和瑪麗英語(yǔ)全體教職員工的共同的成長(zhǎng)。
瑪麗有著一群對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿熱情堅(jiān)持不懈的孩子,許許多多的學(xué)生自從我們一進(jìn)入瑪麗就一直陪伴我們到現(xiàn)在。我們更有因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)的熱情和堅(jiān)持不懈,一直跟著mary校長(zhǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ),最終來到瑪麗任教的“鐵桿級(jí)”學(xué)員。這樣的學(xué)員在瑪麗不勝枚舉,當(dāng)然還有我們?cè)谂_(tái)下的每一位學(xué)員。因?yàn)槟銈儗?duì)英語(yǔ)的熱情和堅(jiān)持不懈才贏得了站臺(tái)這個(gè)榮譽(yù)講臺(tái)的機(jī)會(huì)。你們是我們老師的驕傲,也是我們每一位家長(zhǎng)的驕傲,各位家長(zhǎng),各位同事,讓我們把掌聲送給身邊這些讓我們驕傲的孩子們。(掌聲)。
每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開爸爸媽媽的努力和辛勤付出。給我印象非常深刻的是去年我有一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),孩子沒來上課,為了讓孩子能夠順利完成我布置的測(cè)試題,也因?yàn)闂l件有限,這位媽媽硬是看著電腦手抄了一份卷子。當(dāng)我看著孩子上交的試卷,我肅然起敬。每一個(gè)父母付出愛的方式不一樣,一樣的是為了孩子的進(jìn)步各位家長(zhǎng)付出的努力和心血。孩子們,讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們辛勤的爸爸媽媽。(掌聲)。
作為學(xué)校中層管理團(tuán)隊(duì)的一員,我不僅見證了我們學(xué)校這些年的變化。更見證了瑪麗為讓“孩子開心,家長(zhǎng)放心”而從上到下所作出的努力。mary經(jīng)不起學(xué)生們的相思,即使得了肺炎也要堅(jiān)持去上課。我看到我的前臺(tái)同事即使正吃著飯,看到需要幫助的孩子或者是家長(zhǎng)都趕緊停了下來。我的同事回到家10點(diǎn)多了還給孩子補(bǔ)打電教,為的是不讓孩子落下一節(jié)電教。為了讓孩子們的英語(yǔ)得到實(shí)戰(zhàn),學(xué)校每年舉行一系列的實(shí)踐活動(dòng)。精彩的課本劇表演比賽讓孩子們體會(huì)英語(yǔ)的不同內(nèi)涵,組織海外游學(xué)團(tuán),讓學(xué)生走世界,學(xué)文化,知禮儀。一切努力只為讓孩子學(xué)得更好,家長(zhǎng)更加放心。讓我們把掌聲獻(xiàn)給我可敬的同事們。(掌聲)。
感謝讓我們成長(zhǎng)的20xx。我們也期待在20xx,期待著孩子新的一年茁壯成長(zhǎng)。我也代表全體的瑪麗教師承諾在新的一年以更加精良的教學(xué)水平和優(yōu)良的教學(xué)服務(wù)讓孩子更開心,讓家長(zhǎng)更放心。讓我們把掌聲獻(xiàn)給更加美好的20xx年。
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頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇十八
今天能夠作為田羅名師代表發(fā)言,我感到無比幸運(yùn)與幸福,也深感壓力和責(zé)任。因?yàn)槲抑?,與在座的各位老師相比,無論是管理經(jīng)驗(yàn)還是教學(xué)成果我都相差甚遠(yuǎn)。下面,我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)一下自己的成長(zhǎng)歷程。
我出生在一個(gè)教師家庭,從小在學(xué)校中耳濡目染,讓我初中畢業(yè)時(shí),毫不猶豫地報(bào)考了師范學(xué)校。畢業(yè)后,我毅然選擇回家鄉(xiāng)做一名孩子王。
錘煉技藝,提高素質(zhì)。在走上講臺(tái)的那一刻,我就意識(shí)到:要想成為一名合格的教師,光憑熱情還不夠,還要與時(shí)俱進(jìn),緊跟教改的步伐,適應(yīng)教改的需要。于是,我就虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),主動(dòng)聽他們的課,真心請(qǐng)他們聽評(píng)和指導(dǎo)我的教學(xué)。在與他們不計(jì)其數(shù)次的對(duì)話中,在各種教學(xué)技能的舞臺(tái)上,不斷錘煉著我的課堂教學(xué)能力,促進(jìn)我健康地成長(zhǎng)。
20xx年秋天,正當(dāng)我在語(yǔ)文教學(xué)上得心應(yīng)手時(shí),領(lǐng)導(dǎo)要求我做專職英語(yǔ)教師,我欣然受命。由于鎮(zhèn)上缺少英語(yǔ)教師,我還兼任了河西畈、張家咀、天堂寨三個(gè)教學(xué)點(diǎn)的英語(yǔ)課,每周要到這三個(gè)教學(xué)點(diǎn)送教兩次。因?yàn)檐囕v稀少,天堂寨教學(xué)點(diǎn)就成了最遠(yuǎn)、最難的送教點(diǎn),但無論刮風(fēng)下雨,我硬是沒有耽誤一節(jié)課!記得有年冬天,天氣非常冷,一路顛簸到天堂寨小學(xué)門口,手腳都凍麻木了,我心里滿是委屈??僧?dāng)我看見守候在校門口的孩子歡喜的朝我撲來時(shí),心里頓時(shí)暖暖的,肚子里的怨氣也消失了。這一幕到現(xiàn)在我還記憶猶新。
不是英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的我,為了練好英語(yǔ)發(fā)音,反復(fù)觀看《空中英語(yǔ)課堂》光盤,聽英語(yǔ)磁帶。為了上好英語(yǔ)課,只要是有聽課培訓(xùn)的機(jī)會(huì),我都不放過。學(xué)生們深深愛上了我的英語(yǔ)課,我校的英語(yǔ)教學(xué)水平也走在全縣前列。英語(yǔ)話劇《小紅帽》在全縣比賽中榮獲一等獎(jiǎng),我主講的優(yōu)質(zhì)課《小學(xué)英語(yǔ)空中課堂》榮獲省一等獎(jiǎng)。
傾注愛心,孕育希望。有人說“教師職業(yè),是一個(gè)良心買賣”。我覺得這句話不僅實(shí)在,而且道出了我們做教師的真諦。為了無愧于教師的良心,我始終保持一顆童心和愛心,用耐心和責(zé)任心對(duì)待學(xué)生,關(guān)注學(xué)困生和家庭困難學(xué)生。
z是一個(gè)單親孩子,兩歲時(shí),狠心的媽媽就拋棄了她。失去母愛,家境困難的她在父親不正確的教育方法下,形成了內(nèi)向孤僻,不自信的性格。在一次作文中,她寫下了這樣的話語(yǔ):“當(dāng)我看到同學(xué)們和媽媽快樂地在一起時(shí),多么希望看一眼媽媽,讓我能在同學(xué)面前描述媽媽的模樣……”李杏同學(xué)的真情流露,把我心底最柔軟的東西喚醒了,我開始關(guān)注她,在生活上給她力所能及的幫助。在學(xué)習(xí)上我根據(jù)她的特長(zhǎng),讓她擔(dān)任語(yǔ)文科學(xué)習(xí)委員,安排一些她力所能及的事給她做,及時(shí)肯定和鼓勵(lì)她所做的事,讓她重新找回了自我,她的臉上露出了久違的微笑,她的眼神里充滿了自信??吹脚畠旱淖兓?,她那不善言辭的父親緊緊握著我的手,感動(dòng)得一句話也說不出來。
一個(gè)個(gè)成功的教育案例,讓我看到了學(xué)生們可愛的笑臉,家長(zhǎng)滿意的笑容,讓我充滿了自豪和欣慰。
示范引領(lǐng),共同進(jìn)步?!耙恢Κ?dú)放不是春,百花齊放春滿園”。自我成長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴我:青年教師的成長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作有多重要,作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)在促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的道路上擔(dān)子有多重。我校有11名青年教師,除了組織她們開展“結(jié)對(duì)幫扶”、“骨干引領(lǐng)”、“校際交流”等“傳”、“幫”、“帶”活動(dòng)外,我經(jīng)常去他們的課堂聽課,指導(dǎo)她們提高教學(xué)技能。幫助他們精心設(shè)計(jì)教案,不厭其煩地陪著他們?cè)囍v、修改、完善每堂課。在大家的共同努力下,我校青年教師脫穎而出,在省、市、縣級(jí)講課,說課中取得了一次又一次的好成績(jī)。青年教師朱欣榮講課榮獲省二等獎(jiǎng)、說課獲市一等獎(jiǎng),方智慧說課獲市二等獎(jiǎng)。在全縣教學(xué)比武中又有黃小露等9名青年教師分獲一、二等獎(jiǎng)。
扎根山區(qū),樂于奉獻(xiàn)。在13年的從教生涯中,不管是在偏遠(yuǎn)的文家畈教學(xué)點(diǎn),還是麒麟畈村小,到如今的鎮(zhèn)中心小學(xué),我一直默默無聞地工作著。身在鄉(xiāng)村,我親眼目睹了山村的貧瘠與落后,也切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜與苦辣。一批批老同事走了,一批批新同事來了……親朋好友都動(dòng)員我調(diào)到更好的學(xué)校去,我曾猶豫過,也曾徘徊過。但想到條件雖苦,我們的學(xué)校卻是片充滿溫情的樂土,是個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體;想到山里孩子的樸實(shí)和純真,山里農(nóng)民的憨厚和直率,在歷經(jīng)多少次心里掙扎之后,我仍然選擇以大山為家,將自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。一路走來,我努力地工作著,享受著我所摯愛的職業(yè)帶來快樂,收獲著辛勤汗水澆灌的累累碩果:我先后獲得了“省級(jí)農(nóng)村骨干教師”、市縣骨干教師、市級(jí)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、縣優(yōu)秀教師、縣兩課先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào),能參加今天的會(huì)議也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定和嘉獎(jiǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo),同行們,我沒有驚天動(dòng)地的事跡,只有教學(xué)生涯的瑣碎和風(fēng)雨兼程。背負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望和家長(zhǎng)重托,我深感責(zé)任重大。我將充分發(fā)揮田羅名師、骨干教師的作用,積極示范,大膽引領(lǐng),全身心投入到山區(qū)教育教學(xué)改革,為我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的校友、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,我們歡聚在一起隆重集會(huì),熱烈慶祝八一中學(xué)xx周年華誕。
我謹(jǐn)代表全體老師向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友的光臨致以最熱烈的歡迎和深深的敬意。
作為一位和八一中學(xué)一起成長(zhǎng)起來的教師,我經(jīng)歷了八一中學(xué)在三十年奮斗歷程中的一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛,分享了八一中學(xué)在三十年奮斗歷程中的一次次成功的喜悅!
忘不了師生一起拉著雪爬犁前往東大梁拉石板的火熱場(chǎng)景;
忘不了師生一起前往八家戶菜地運(yùn)送積肥的浩浩蕩蕩大軍;
忘不了師生一起在校園親手栽下一棵棵樹苗的歡快場(chǎng)面。
無論是在怎樣的條件下,偉大的八一人都默默堅(jiān)守在自己的崗位上,不抱怨、不驕傲,用自己辛勤的汗水澆灌著這塊神圣的沃土,精心培育著每一個(gè)祖國(guó)的未來。正是憑借著一代又一代八一人的不懈努力,八一中學(xué)終于迎來了本屬于她的輝煌,教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)新臺(tái)階,學(xué)生德智體諸方面得到全面發(fā)展和提高,高考成績(jī)一年一個(gè)新跨越,每年都為北大、清華等全國(guó)重點(diǎn)高校輸送一大批優(yōu)秀人才。
載風(fēng)風(fēng)雨雨,載滄桑巨變,xx年碩果累累。在xx年的辦學(xué)歷史上,一代又一代八一人秉承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),辛勤耕耘,努力工作,為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)了四萬余名正在各自工作崗位上建功立業(yè)的優(yōu)秀人才,為新疆乃至全國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn),這是我們幾代八一人的驕傲!這是我們幾代八一人的榮耀!
回顧過去,我們豪情滿懷;
展望未來,我們信心百倍。
在今后的工作中,我們將遵循八一中學(xué)“弘本崇德睿智篤行”的校訓(xùn),以飽滿的工作熱情,以建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的責(zé)任感和使命感,把我校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、教育質(zhì)量一流、教育特色鮮明、辦學(xué)水平較高、在全疆乃至全國(guó)的示范高中名校。
我們堅(jiān)信,有各位領(lǐng)導(dǎo),來賓、校友和老師的關(guān)心和支持、八一中學(xué)的明天會(huì)更好,八一中學(xué)一定會(huì)在下一個(gè)xx年里迎來更加光輝燦爛的發(fā)展前景。
最后,祝大家節(jié)日快樂!
祝本次慶?;顒?dòng)取得圓滿成功!
謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇一
各位來賓、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
在這個(gè)火熱的季節(jié)里,我們隆重舉行“車隨我動(dòng)”手動(dòng)變速器、推車技能大賽頒獎(jiǎng)儀式。在此,我謹(jǐn)代表校委會(huì)向在此次大賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)們表示由衷的慶祝,同時(shí)期表全校師生向致力于發(fā)展xxx事業(yè)和關(guān)心xxx的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝。
天道酬勤,不負(fù)苦心。1直以來,我校堅(jiān)持以育人為本,以學(xué)生為主體,將人材培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù),放在學(xué)校工作的首位,將人材培養(yǎng)質(zhì)量視作自己最為寶貴的生命線。在理實(shí)1體化教學(xué)模式下,我們提倡學(xué)生“以賽代練”,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在7月學(xué)校組織的“車隨我動(dòng)”手動(dòng)變速器拆裝大賽和推車技能賽活動(dòng),同學(xué)們積極報(bào)名,積極參與,同時(shí)在比賽中也出現(xiàn)出了1批優(yōu)秀學(xué)員。這些同學(xué),他們尊師愛友,團(tuán)結(jié)協(xié)作;他們勤學(xué)苦思,善于總結(jié);他們奮起直追,鍥而不舍;正是他們本身堅(jiān)強(qiáng)的意志和寶貴的品質(zhì),才使他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,走上今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),希望這些獲獎(jiǎng)同學(xué)把嘉獎(jiǎng)和稱贊化為今后不竭的動(dòng)力,葉落歸根,心懷感激,志存高遠(yuǎn),為自己的人生開辟出1片更寬闊的嶄新天地。
同時(shí),我也向在坐的未遭到嘉獎(jiǎng)的同學(xué)表示美好的期望!9層之臺(tái),起于壘土,希望你們不要妄自菲薄,努力學(xué)習(xí),永不言敗。不斷發(fā)現(xiàn)自己,發(fā)展自己,逾越自己。相信在未來的日子里,你們一樣會(huì)躋身于領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍的行列,品味成功的甘美,收獲豐收的喜悅。
老師們、同學(xué)們,回顧過去,我們感到非常自豪,展望未來,我們更充滿信心。我們?nèi)繋熒?dāng)以此次頒獎(jiǎng)儀式為契機(jī),銳意進(jìn)取,披荊斬棘,我們深信,在全校師生的共同努力下,xxx明天勢(shì)必更加光輝!
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇二
初次來到,和眾多的詩(shī)人朋友們歡聚一堂,我要說的首先就是感謝。
感謝xx縣人民政府以及各職能部門,感謝xx縣長(zhǎng)以及各位領(lǐng)導(dǎo)。由于你們的大力支持,這次比賽和詩(shī)會(huì)才能順利的舉辦。同樣感謝重慶地方上的各位老師,各位詩(shī)友,感謝熱情好客的xx人。
感謝xx老師、xx老師、xx老師、xx老師,你們幾位大家百忙之中來出席這場(chǎng)詩(shī)歌盛會(huì),體現(xiàn)了對(duì)詩(shī)歌的高度關(guān)注。特別是xx老師和xx老師,可謂是不遠(yuǎn)千里,你們的到來是眾詩(shī)友之幸,也是之福。
感謝我的這些兄長(zhǎng),x兄,x兄,x兄,x兄,x兄,還有x兄,感謝大家的鼎力支持,才能取得這次詩(shī)會(huì)的圓滿。
感謝評(píng)委會(huì)各位評(píng)委,、,以及復(fù)選、終選的各位老師。感謝你們堅(jiān)持原則,認(rèn)真評(píng)選,為本次詩(shī)歌獎(jiǎng)選出好的作品。
感謝組委會(huì)的各位同事以及管理團(tuán)隊(duì),可以說是你們的默默付出和大力的宣傳,才讓更多的詩(shī)人和詩(shī)歌愛好者積極的投稿,參與到這次詩(shī)歌獎(jiǎng)評(píng)選中來。你們?cè)谶@次比賽中的作用很重要,你們是這次比賽和詩(shī)會(huì)里的英雄。重點(diǎn)表?yè)P(yáng)下徐佃龍的宣傳和楊超的協(xié)助。
今天要特別感謝的,就是參與這次比賽的所有作者,無論你是否獲獎(jiǎng),或者是獲獎(jiǎng)高低,都請(qǐng)接受我們的謝意。就是因?yàn)槟銈兊膮⑴c,才成就了這次詩(shī)歌的盛會(huì)。
下面我對(duì)評(píng)選工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)匯報(bào):
詩(shī)歌獎(jiǎng)的稿件征集歷時(shí)近兩個(gè)月,本次征稿依然采用了以往大賽的模式,分為論壇板塊和郵箱投遞兩種方式,共計(jì)收到xx余詩(shī)人作品xx余首。經(jīng)過嚴(yán)格審查把關(guān),對(duì)于不符合啟事投稿要求,信箱板塊重復(fù)投稿,或多次投稿的(含變化信箱惡意多次投稿)的稿件,不予整理。對(duì)于不符合啟事內(nèi)容要求,信箱投稿沒有制作word文檔,詩(shī)歌內(nèi)容與或無關(guān),不予整理。期間并對(duì)所有參賽稿件,做了進(jìn)一步的篩選。我們承認(rèn),個(gè)別好作品因投稿不符合要求而落選,這是一件比較遺憾的事情。但是在致力于公開、公平、公正的辦賽思路上,我們雖不能盡如人意,也做到了無愧詩(shī)歌的良心。
沒有規(guī)矩,不成方圓。我們這么做的目的,也是讓更多的人覺得公平。雖然老早就定好3月1號(hào)晚8點(diǎn)截稿,對(duì)時(shí)間截止后到0點(diǎn)的稿件,我們同樣做了整理。我們還是那句話,詩(shī)歌需要良心。我們所有組委會(huì),評(píng)委會(huì)人員都有工作、家庭和孩子。我們幾乎把所有的業(yè)余時(shí)間都花在比賽上,不少工作人員和評(píng)委還為此生病感冒,但仍然堅(jiān)持,并認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好評(píng)選工作。這充分體現(xiàn)了我們對(duì)本次詩(shī)歌比賽的態(tài)度,是嚴(yán)肅的、認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的。我們不圖名利,只是為了給大家一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。
復(fù)選是雙向匿名打分評(píng)選,然后得出總分,前119成為本次大賽獲獎(jiǎng)作品。復(fù)選前30名進(jìn)入終選,重新編號(hào)。加上一個(gè)得分相同的,共xx名經(jīng)過終評(píng)委打分,按照得分高低,前xx名為等級(jí)獎(jiǎng),其中大獎(jiǎng)即詩(shī)歌獎(jiǎng)1名,一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)10名。后12名歸納進(jìn)優(yōu)秀獎(jiǎng),優(yōu)秀獎(jiǎng)100名。
受人之托忠人之事,這是國(guó)人傳統(tǒng)美德。我也一再給各位評(píng)委講。xx縣人民政府把詩(shī)歌獎(jiǎng)的評(píng)選交給我們,如果我們選不出好的作品來,就是愧對(duì)xx人民。無非同志的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,周密的方案,大力的支持和幫助,也讓我深受感動(dòng)。我相信,我們本著良心為本,質(zhì)量第一的評(píng)選態(tài)度。對(duì)所有參賽作品進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和打分。所以詩(shī)歌獎(jiǎng)的評(píng)選,是一次公正的,成功的比賽。組委會(huì)和評(píng)委會(huì)不負(fù)xx縣人民政府的重托,認(rèn)真履行了職責(zé),圓滿完成了任務(wù)。
在這個(gè)依然以?shī)蕵肺幕癁橹鞯漠?dāng)前,能靜下心談詩(shī)歌,本身就是難得的。而今天老中青三代詩(shī)人齊聚。我相信這次詩(shī)會(huì),無論在中國(guó)詩(shī)壇或者社會(huì)影響力上都會(huì)發(fā)揮長(zhǎng)久的效應(yīng)。以后我們?cè)谏钪谢蛘呔W(wǎng)絡(luò)上都會(huì)自然而然的提起詩(shī)會(huì),提起。所以我也希望詩(shī)歌獎(jiǎng)和詩(shī)會(huì)能同樣成為品牌,讓更多的詩(shī)人了解,關(guān)注,向往。
很多著名的旅游景點(diǎn)最重要的就是文化的蘊(yùn)含和融合,三毛愛上了周莊,沈從文帶飛了鳳凰?;罩萃瑯右曰瘴幕鳛槁糜涡麄鞯闹攸c(diǎn),當(dāng)然我們也有顧愷之,范成大。說不定在不遠(yuǎn)的將來,也會(huì)成為詩(shī)歌的圣地。我也希望詩(shī)歌獎(jiǎng)能作為文化節(jié)的一個(gè)組成部分,繼續(xù)辦下去。吸取本次比賽不足之處,將下屆辦的更完美,更具有影響力。并期待和大家的再次合作和相逢。由于這次花期已過,很多來賓和獲獎(jiǎng)作者都表示遺憾。所以我也有一個(gè)建議。希望下屆詩(shī)歌比賽,能在8月份啟動(dòng),年底截稿,并及時(shí)的評(píng)選出結(jié)果。這樣可以根據(jù)花期來設(shè)定詩(shī)會(huì)的時(shí)間。同樣在時(shí)間上,也增加了宣傳的力度。
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇三
敬愛的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
很榮幸能夠代表全體運(yùn)動(dòng)員在這里發(fā)言,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生感謝系里所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師,感謝“茶言啡語(yǔ)”的大力贊助,沒有你們的支持下,就沒有這精彩的一個(gè)月。
經(jīng)過激烈的角逐,經(jīng)管系籃球賽終于圓滿的落下帷幕。籃球賽,給我們緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來了許多學(xué)習(xí)以外的生活激情,給我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺(tái)?;@球聯(lián)賽給了我們相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),令同學(xué)之間更加融洽,我們也陪伴著籃球聯(lián)賽一同進(jìn)步、一起成長(zhǎng)?;@球賽,讓我們更加的團(tuán)結(jié),并深刻的理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的作用。
在每場(chǎng)比賽中,我們都積極參與、認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)比賽、發(fā)揮自己的最佳水平,向著籃球聯(lián)賽冠軍的目標(biāo)拼搏。所有的運(yùn)動(dòng)員,在比賽中都能遵守各項(xiàng)規(guī)定,遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,尊重對(duì)手,尊重裁判,勝不驕,敗不餒,以頑強(qiáng)拼搏的精神,賽出了水平,賽出了風(fēng)格。
最后,再次對(duì)所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝,希望經(jīng)管系籃球賽能永遠(yuǎn)的舉辦下去,讓這種積極拼搏,團(tuán)結(jié)友愛,努力上進(jìn)的精神永遠(yuǎn)的傳承下去。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇四
大家上午好!我是六(1)班的***,很榮幸本次頒獎(jiǎng)典禮能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言。在這高柳新蟬,驕陽(yáng)似火的初夏,我站在這令人矚目的臺(tái)上,心情異樣激動(dòng),感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。
時(shí)光飛逝,緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕。今天,在這個(gè)特別的時(shí)刻,我們舉行了隆重的期中頒獎(jiǎng)典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表**學(xué)校的全體同學(xué)向培育我們成才的領(lǐng)導(dǎo),向辛勤教導(dǎo)我們的老師,向陪伴我們成長(zhǎng)的同學(xué),表示最衷心的感謝。感謝他們給了我們信心和力量,讓我們看到了成功的希望!
期中考試結(jié)束了,有喜,或許也有憂,喜的是絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。憂的是可能還有少數(shù)的同學(xué)沒有達(dá)到自己心中的那個(gè)目標(biāo)。但是,無論如何,期中考試成績(jī)已屬于過去,面對(duì)我們自身的不足,我們需要的不是自怨自艾,而是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)!一次達(dá)不到目標(biāo)不要緊,最重要的是自己要有那種永不放棄和拼搏的精神。
記得上星期,老師給我們講了兩篇文章:讀書有什么用?我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)。同樣,在新學(xué)期開始,沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校魏校長(zhǎng)問同學(xué)們讀書是為了什么?于是有人回答說:“是為了家父讀書。”有人回答:“為明禮而讀書。“也有人說:“為光耀門楣而讀書。”當(dāng)魏校長(zhǎng)點(diǎn)名要周恩來回答時(shí),坐在后排的周恩來站起來,莊重的回答:“為中華之崛起而讀書?!蔽覀儗?duì)周恩來也許非常的熟悉,他曾是我們的總理——那個(gè)死后不留一點(diǎn)遺產(chǎn),連聯(lián)合國(guó)都為他降半旗的偉大人物。也是因?yàn)樗牟W(xué)多謀,才高八斗。在長(zhǎng)期對(duì)外交際中,周恩來總理才能以幽默一次次地巧解人意,化險(xiǎn)為夷,深受眾人的敬佩。記得—次,他接見美國(guó)記者,對(duì)方不懷好意地問:“總理閣下,你們中國(guó)人為什么把人走的路叫馬路呢?”他聽后沒有急于用刺人的話反駁,而是妙趣橫生地說:“我們走的是馬克思主義之路,簡(jiǎn)稱叫馬路。”對(duì)方又問:“總理閣下,在美國(guó),人們都是抬頭走路,而你們中國(guó)人為什么都低著頭走路呢?”他又微笑道:“這個(gè)問題很簡(jiǎn)單嘛,你們美國(guó)人走的是下坡路,當(dāng)然要仰著頭走路的,而我們中國(guó)人走的是上坡路,當(dāng)然要低著頭走路了?!绷瘟螖?shù)語(yǔ),使對(duì)方啞口無言。
同學(xué)們,通過點(diǎn)滴的故事,難道你們還覺得讀書不重要嗎?知識(shí)改變命運(yùn),行動(dòng)成就夢(mèng)想。期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。讓我們攜起手來,共同努力吧。
最后祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓,祝**學(xué)校越辦越輝煌,培養(yǎng)更多的莘莘學(xué)子。謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
下午好!
在這個(gè)特殊的時(shí)刻,站在這個(gè)特殊的位置上,作為一名普通的'老師,作為一名初一的班主任,我只想說三句話:
第一句話:當(dāng)一名老師很容易,當(dāng)一名好老師不容易:當(dāng)一名班主任很容易,當(dāng)一名稱職的班主任不容易。所以,當(dāng)同學(xué)們遇到這樣的老師和班主任時(shí),請(qǐng)你們好好珍惜。作為一名普通的老師,我們可以選擇清貧,我們可以選擇平凡,但我們不能選擇平庸。
第二句話:獲獎(jiǎng)的同學(xué)固然可賀,但我更想把欣賞的目光送給這樣的學(xué)生:他們?yōu)榱诉@次考試,同樣準(zhǔn)備了很長(zhǎng)的時(shí)間,同樣付出了辛勤的汗水,甚至委屈的淚水,卻因?yàn)榉N種原因,沒有站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,但他們同樣是勝利者,因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了自己!他們應(yīng)該獲得更加熱烈的掌聲!
第三句話:20xx年的夏天,注定是一個(gè)不平凡的夏天,就是這樣一個(gè)求真、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造了空前的中考輝煌。他們使應(yīng)該考上的學(xué)生考上了高中,使應(yīng)該考不上的學(xué)生也考上了高中。我們有理由相信:在王主任的帶領(lǐng)下,在各位老師的不懈努力下,在同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)下,三年后,這個(gè)和諧而英雄的團(tuán)隊(duì)定會(huì)再給我們一個(gè)驚喜,創(chuàng)造再一次的輝煌!
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇六
你們好!
“河海不擇細(xì)流,故能成其深”,15年來,我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想,將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命,靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累,在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長(zhǎng)。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長(zhǎng)力教師”,我感到十分幸運(yùn),感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說心聲的機(jī)會(huì),與大家分享成長(zhǎng)中的快樂。
一、夢(mèng)想在堅(jiān)守中生根
一直以來,中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我:每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng),夢(mèng)在每個(gè)人心里,掌握在每個(gè)人手中,我們應(yīng)該寫自己的書,走自己的路,做最好的自己。有所追求,就要有所舍棄,選擇堅(jiān)守,就要享受孤獨(dú),追求成功,就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年,年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后,被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué),每天面對(duì)的是
其他
學(xué)?!斑^濾”后的問題學(xué)生,當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒:這么年輕來到這樣的學(xué)校,有
什么
奔頭?面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差,我曾經(jīng)感到失落和無奈,但是走上講臺(tái)的的第一天,看著學(xué)生天真而又期盼的眼神,
心靈
深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢(mèng)想與追求,無論條件多么艱苦,我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求,動(dòng)搖我心中的理想。然后,我便不再多想,把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi),一干就是七年,七年中,可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
二、讀寫為我插上翅膀
“學(xué)然后知不足,教然后知困。”做了教師,才知道知識(shí)的貧乏,于是把書籍作為自己成長(zhǎng)的土壤。農(nóng)村的
生活
單調(diào)而貧乏,寂寞而寧?kù)o,為我提供了良好的
學(xué)習(xí)
環(huán)境,我學(xué)會(huì)了與書為伴,用心思考,同大師對(duì)話??梢哉f:無論是床頭、辦公桌,只要屬于自己的地方,全部被書籍占滿,記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采,我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校,還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí),我如獲至寶,不到兩天的時(shí)間,我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人,只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的'學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候,教育的資源也就徹底枯竭,為了找到源頭活水,我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來,我還先后訂閱了《
小學(xué)
青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志,而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利,書籍不斷充實(shí)著我,為我注入新的能量,我愿在讀書的道路上,走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊(cè)了博客,每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴,為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn),讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣?。大量的、高品位的閱讀,勇敢地、大膽的思考,自由地、深刻的抒寫,促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格,在
專業(yè)
發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn),離名師和專家型教師的距離更近。
三、賽課促我振翅飛翔
這些年的讀書歷程,豐富了我的思想內(nèi)涵,使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻?!都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事,細(xì)節(jié)決定成敗,《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園,《黃
愛
華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活,如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”,我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中,創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作,在教學(xué)中的新方法也越來越多。
為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長(zhǎng)出激情來,讓數(shù)學(xué)課堂有深度,有恒力。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持廣泛涉獵,融匯貫通,不純粹的教數(shù)學(xué)課,聽數(shù)學(xué)課,特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系,加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流,看語(yǔ)文學(xué)科方面的書籍,每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課,這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識(shí),讓我對(duì)問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說過,一個(gè)人成功有兩個(gè)前提,一是相信自己能夠成功,二是追求成功。 03年以來,我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽, 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽,20xx年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽,在不斷磨礪中獲得成長(zhǎng)的快樂。
在20xx年的市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中,為上好《認(rèn)識(shí)圓柱》這節(jié)課,我讓全校講過這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課,就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì), 草紙也不知揉掉了多少?gòu)垼艺O(shè)計(jì)了60多遍教案,一次次備課,一次次試講,一次次修改,時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程,準(zhǔn)備教具,第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì),我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課,都要進(jìn)行一次反思: 一個(gè)詞語(yǔ),一個(gè)動(dòng)作,一張幻燈片中的一個(gè)字,都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí),我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練,家人成了我的忠實(shí)聽眾,即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會(huì)說:爸爸,我來給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉,我越來越追求返璞歸真的效果:還原數(shù)學(xué)本色,讓數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)潔、清晰、豐富、深刻,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗,讓我領(lǐng)略了無數(shù)的精彩。講課,評(píng)課;再講課,再評(píng)課,通過優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過程,也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長(zhǎng),在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中,我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變,所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大;因?yàn)轱柺堋凹灏尽?,?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn),才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許,我不能成為專家型教師,但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人;我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢(mèng)想,執(zhí)著追求著自己的教育人生,所以我堅(jiān)信,我成長(zhǎng)的道路還會(huì)不斷延續(xù),我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇七
全媒體記者張偉報(bào)道為了表彰在疫情防控期間在線上教學(xué)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和部分家長(zhǎng),激勵(lì)大家向優(yōu)秀看齊,5月25日清晨,迎著燦爛的陽(yáng)光,城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)金明實(shí)驗(yàn)小學(xué)在操場(chǎng)上舉行主題“優(yōu)秀引領(lǐng)相伴同行”的疫情防控期間線上優(yōu)秀教師及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)典禮儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、部分家長(zhǎng)及四年級(jí)學(xué)生參加,其余年級(jí)各班在教室觀摩。
儀式在莊嚴(yán)的升國(guó)旗、奏國(guó)歌中拉開了帷幕。副校長(zhǎng)王丹宣讀了學(xué)校對(duì)市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師及20名優(yōu)秀教師的表彰決定及表彰名單。校長(zhǎng)閆永紅在致頒獎(jiǎng)詞時(shí)深情寄語(yǔ):“你們以專業(yè)的力量堅(jiān)守師者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);化災(zāi)難為教材,引領(lǐng)學(xué)生上好這節(jié)“人生大課”。內(nèi)心有溫暖,腳下有力量;疫情面前,你們用大愛情懷傳遞著“做人的溫度”,讓師德與初心相伴,讓生命與使命同行?!薄?BR> 副校長(zhǎng)郭艷梅宣讀了學(xué)校對(duì)129名優(yōu)秀家長(zhǎng)的'表彰決定及名單。閆永紅在致辭中提到“你們是家庭版全科型教師,智勇雙全、傾心注力,為孩子們負(fù)責(zé),為學(xué)校助力,為國(guó)家擔(dān)當(dāng);特殊時(shí)期、多重身份;即便深宅蝸居,你們也一如既往,將愛心和責(zé)任的紐帶與學(xué)校打個(gè)結(jié)緊緊相連?!?。
優(yōu)秀教師代表吳玉品及優(yōu)秀家長(zhǎng)代表曹煒晴的母親先后發(fā)言。據(jù)了解,在特殊而難忘的假期里,學(xué)校本著防疫為重、自主學(xué)習(xí)、線上指導(dǎo)、勞逸結(jié)合的原則,指導(dǎo)學(xué)生有規(guī)律地學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)鍛煉,培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣和積極樂觀的心態(tài),自主、自律的學(xué)生在這特殊的時(shí)期收獲頗豐,背后離不開教師的督促和引導(dǎo),更離不開家長(zhǎng)的默默付出和陪伴。
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位校友、各位同學(xué):
大家好!在這春風(fēng)柔和,陽(yáng)光爛爛的日子里,第七屆未來人才獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在這里隆重舉行。我謹(jǐn)代表126名未來人才獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,在這里做個(gè)發(fā)言。
首先我要感謝社會(huì)上的有識(shí)之士和我們的各位老師,各位校友,是他們的無私捐助設(shè)立了未來人才獎(jiǎng)勵(lì)基金,并且在我們最需要的時(shí)候送到了我們手中。這份獎(jiǎng)勵(lì)是大家對(duì)教育事業(yè)的支持,對(duì)祖國(guó)未來的幫助。其次我要感謝母校龍會(huì)中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,是他們的辛勤工作為我們創(chuàng)造了這樣的一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,今天我們能站在這里是與他們的辛勤分不開的。
龍會(huì)中學(xué)是一所有著悠久辦學(xué)歷史的老校,一切為了學(xué)生的龍中精神正是我們一代又一代龍會(huì)中學(xué)學(xué)子不斷進(jìn)步的動(dòng)力。崇德、尚美、強(qiáng)知、健行,是我們前進(jìn)的航標(biāo)。龍會(huì)中學(xué)有今天的成就,也是我們一代代龍中人不斷奮進(jìn)的結(jié)果?,F(xiàn)在已經(jīng)建成市級(jí)示范中學(xué)的龍會(huì)中學(xué),又在緊鑼密鼓地籌劃著創(chuàng)建省級(jí)示范高中,相信憑著我們各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的不懈努力,龍會(huì)中學(xué)的明天一定會(huì)更加輝煌。
手捧著這特等獎(jiǎng),我心里有些緊張,但它給我更多的是一種鼓勵(lì)一種鞭策,它也僅代表著我們過去成績(jī)的肯定,我們的未來還要靠我們自己的雙手努力去打拼,還所謂愛拼才會(huì)贏,相信在這莘莘學(xué)子會(huì)聚的地方,我們會(huì)高唱到“我知道我的未來不是夢(mèng)”。我也相信大家都會(huì)成為未來的人才,讓那句口號(hào)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)——今天我們以龍會(huì)中學(xué)為驕傲,明天龍會(huì)中學(xué)以我們?yōu)樽院馈?BR> 20xx.3.17
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們:
大家好!
告別了炎夏的不安與躁動(dòng),涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉;告別了假期的安靜與沉寂,期待的.校園又充滿了笑語(yǔ)歡歌。帶著希望,帶著憧憬,懷著激動(dòng),懷著興奮,我們又開始了新的征程。
其次,我也想對(duì)初二、初三年級(jí)同學(xué)們說幾句。有這樣一句話:大海之所以偉大,不是因?yàn)樗写蠛?,而是因?yàn)樗谴蠛?。希望你們除了學(xué)業(yè)外,還要注重自己的品德修養(yǎng)。擁有海納百川的胸懷,敢為天下先的膽略!人,不一定能使自己偉大,但一定可以使自己崇高。
作為教師,我們也一定會(huì)“以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛溫其心”,立足三尺講臺(tái)用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用和煦的微風(fēng)撫慰學(xué)生懵懂的靈魂!“人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情”。
最后深深祝福我們的中學(xué)越走越好,全體師生新學(xué)期一切都圓滿順意!
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇十
我代表數(shù)學(xué)組把我們數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)和教學(xué)成績(jī),向各位領(lǐng)導(dǎo),老師作以匯報(bào)。
xx初中數(shù)學(xué)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上,勤奮好學(xué)、教研氣氛濃厚的教學(xué)集體。從實(shí)施學(xué)講計(jì)劃以來,我校數(shù)學(xué)教研組以“學(xué)講方式”為契機(jī),以新課程理念為導(dǎo)向,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),以解決數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的各種實(shí)際問題為任務(wù),立足校本,在課程改革的浪潮中,一路走來,接受著諸多的沖擊與洗禮。在此期間,我們有過成功的體驗(yàn),也有頗多問題的困惑。兩年來,教師的知識(shí)觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化,由原來只注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)到注重知識(shí)生成內(nèi)化、知識(shí)應(yīng)用和能力培養(yǎng)教育,由過分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重?cái)?shù)學(xué)教育的育人性;由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實(shí)踐探索和交流的主動(dòng)學(xué)習(xí)。互動(dòng)、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系逐步形成,學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式,養(yǎng)成獨(dú)立思考,勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主探索,懂得了如何與他人合作、交流,還學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng),創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時(shí),新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰乃伎?,下面就具體談?wù)務(wù)n改幾年來的收獲。
不夠時(shí)又占用課外時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)。然而學(xué)生根本沒有思考的時(shí)間,對(duì)教師所講內(nèi)容的理解也就一知半解。教師講的再多又有什么作用呢?學(xué)講計(jì)劃要求把課堂還給學(xué)生,使學(xué)生成為課堂的主人。然而,有很多教師仍然唯恐講的不夠;還有一些教師在現(xiàn)代化教學(xué)用具的掩蓋下繼續(xù)著“滿堂灌”。結(jié)果造成教師教得十分辛苦,學(xué)生學(xué)的異常辛苦,教學(xué)效果依然不佳。對(duì)此我們數(shù)學(xué)組經(jīng)過漫長(zhǎng)的摸索,由簡(jiǎn)單的模仿,到把學(xué)講理念帶進(jìn)課堂,形成了我們自己的特色,教學(xué)環(huán)節(jié)加以修改,從機(jī)械的六步模仿,改變?yōu)閺?fù)習(xí)舊知 情境創(chuàng)設(shè) 引入新知 例題精講 質(zhì)疑拓展 檢測(cè)反饋 小結(jié)思考 ,課堂活動(dòng)中我們主要抓好五個(gè)多即多看、多想、多做、多說、多議。下面我結(jié)合我們數(shù)學(xué)組的優(yōu)秀教師的體會(huì)和我不成熟的看法。
“看”是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)必要的前提,要給學(xué)生足夠的觀察機(jī)會(huì),不斷提高學(xué)生的觀察品質(zhì)。如在教學(xué)“年、月、日”時(shí),要求學(xué)生帶來一些掛歷,然后將連續(xù)幾年的掛歷掛在教室里,上課開始就讓學(xué)生按要求去看這些掛歷。同學(xué)們饒有興趣地看完后很快得出該教學(xué)的基本內(nèi)容,教學(xué)效果特別好。在教學(xué)“三視圖”時(shí),讓學(xué)生把事先準(zhǔn)備的物體擺在桌子上,要求他們?cè)诓煌慕嵌龋ㄗ叱鲎唬┯^察這些物體的形狀。同學(xué)們饒有興趣的互相看看,并進(jìn)行交流意見。這樣學(xué)生很快地就能掌握本節(jié)課要學(xué)的知識(shí),教學(xué)效果特別良好。
系,通過觀察,許多學(xué)生就能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)圓心在圓周角的一條邊上,同一弧所對(duì)的圓周角相等,同一弧所對(duì)的圓周角比圓心角小。然后讓學(xué)生先猜想,再證明同一弧所對(duì)的圓周角和圓心角的關(guān)系,教學(xué)效果就很好。
教學(xué)中最重要的是讓學(xué)生有思考的機(jī)會(huì),思考可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如“三角形內(nèi)角和”的引入部分,我先要求學(xué)生拿出自己預(yù)先準(zhǔn)備的三個(gè)不同的三角形(直角、銳角和鈍角三角形),各自用量角器量出每個(gè)三角形中三個(gè)角的度數(shù),然后分別請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生報(bào)出不同三角形的兩個(gè)角的度數(shù),我當(dāng)即說出第三個(gè)角的度數(shù)。一開始,有幾位同學(xué)還不服氣,認(rèn)為可能是巧合,又舉例說了幾個(gè),都被我一一猜對(duì)了,這時(shí)學(xué)生都感到驚奇,教師的答案怎么和他們量出的答案會(huì)一致的?!疤絺€(gè)究竟”的興趣因此油然而生。
思考可以使學(xué)生的腦海中形成印象。如學(xué)習(xí)“面積單位”后,讓學(xué)生閉上眼睛,想想“1平方厘米在腦海中究竟有多大?”其目的就是讓“1平方厘米”的實(shí)際大小在學(xué)生頭腦中形成準(zhǔn)確的表象,并牢牢地貯存起來。學(xué)習(xí)了平面幾何圖形和幾何體后,讓學(xué)生閉上眼睛想想。它們的形狀各是怎樣的,有何特點(diǎn)?使學(xué)生頭腦中形成準(zhǔn)確的表象并牢牢地貯藏起來。
憶牢固,而且運(yùn)用自如。教材中安排的“量一量”“剪一剪”“拼一拼”“畫一畫”等環(huán)節(jié),教師一定要安排學(xué)生去做,絕不能圖省事、省時(shí)而忽視這個(gè)環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)的出現(xiàn)說明了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性。 多做可以加深對(duì)抽象問題的理解,化難為易。例如空間里的平行、垂直關(guān)系。對(duì)于初一的學(xué)生,缺乏立體空間概念。于是在上課時(shí),我們讓學(xué)生帶來硬紙板、剪刀、漿糊等工具,親自動(dòng)手做一個(gè)長(zhǎng)方體或正方體作為模型。利用這個(gè)立體模型,來講授立體空間中線與線、面與面以及線與面的平等、垂直關(guān)系,學(xué)生輕而易舉就掌握了這些抽象難懂的知識(shí)。
語(yǔ)言是思維的載體,是頭腦中思維的外化。應(yīng)試教育下的教學(xué)是教師的“一言堂”。教師唯恐學(xué)生的發(fā)言耽誤了教學(xué)時(shí)間。但是堵住學(xué)生的嘴巴,無疑就是束縛了學(xué)生的思維。因此,數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)讓每個(gè)同學(xué)都有口頭表達(dá)的機(jī)會(huì)。學(xué)生說說公式的由來、計(jì)算的原理、思路的過程等等。這也是給學(xué)生多了思考的過程,對(duì)學(xué)習(xí)能夠起到事半功倍的作用。例如:當(dāng)教學(xué)完菱形、正方形的面積后,引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)并說出對(duì)角線互相垂直的任意四邊形面積求法。這樣當(dāng)學(xué)生們?cè)谟龅綄?duì)角線互相垂直的梯形時(shí)就很容易求出它的面積了。這些不僅有利于知識(shí)的鞏固,更有利于思維的激活和發(fā)展。
通過學(xué)生議論學(xué)生可以集思廣益,發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)結(jié)論,這需要我們教師設(shè)置一些有開放性的問題。還要提供給學(xué)生交流機(jī)會(huì)。新課程提倡生生互動(dòng),師生互動(dòng)。學(xué)生暢所欲言,各抒已見, 通過議一議可以讓相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。
另外,我們數(shù)學(xué)組認(rèn)真抓好一周一練。周周練是我們學(xué)校的法寶,為此,我們學(xué)校專門成立了數(shù)學(xué)命題小組,每個(gè)年級(jí)有2人負(fù)責(zé)周練試卷,然后教務(wù)處負(fù)責(zé)審核,周練抓的是基礎(chǔ),面向全體學(xué)生,以便大面積提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也要抓好優(yōu)生。
由于數(shù)學(xué)教研組工作扎扎實(shí)實(shí),勇于探索,在實(shí)踐中取得了一定的成效,每一位教師參加教育教研已經(jīng)成為了自己自覺的行為,在學(xué)校的各項(xiàng)工作中發(fā)揮著巨大的作用,教學(xué)成績(jī)名列前茅,使xx中學(xué)的數(shù)學(xué)邁上了一個(gè)新臺(tái)階。借此機(jī)會(huì),我代表我自己感謝我們的數(shù)學(xué)教師,工作任勞任怨,從不推辭,使我們數(shù)學(xué)教學(xué)工作有效開展。
xx數(shù)學(xué)組教師:xxx 年 月 日
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的老師、同學(xué)們:
在慶祝豐東二中喜遷新址的重要?dú)v史時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表豐東二中的全體教職員工對(duì)多年來關(guān)心豐東二中的發(fā)展,時(shí)時(shí)刻刻給予我們信心和力量的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全縣人民表示最誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意!
五十多年來,二中數(shù)易其址。這次校址新遷,標(biāo)志著豐東二中的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史階段。一座座高樓凝聚著全縣四十萬父老鄉(xiāng)親的殷殷期望,一塊塊磚瓦寄托著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)豐東二中的關(guān)愛和幫助。
作為豐東二中的教師,我們一直以敬畏之心經(jīng)營(yíng)自己的這份神圣的事業(yè);作為豐東二中的教師,我們更深深地眷戀著自己奮斗著的這片熱土。我們深知:校址新遷意味著二中已經(jīng)開始了新的征程,我們又將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。但無論前路多坎坷,我們都將以自信作帆,以激情作槳,乘風(fēng)破浪,向理想的彼岸勇敢進(jìn)發(fā)。因?yàn)椋俺绲?、礪志、博學(xué)、篤行”這八字校訓(xùn)就是我們前進(jìn)路上一面永恒的旗幟。
我們將永遠(yuǎn)銘記全縣人民的殷殷期盼和關(guān)愛,永遠(yuǎn)牢記自己的神圣職責(zé),把歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)風(fēng)雨洗禮而沉積形成的的二中精神發(fā)揚(yáng)光大。在新的校區(qū),在新環(huán)境中,我們會(huì)加倍努力,盡我們的心智勤勉工作,用智慧啟迪人生,用理想成就未來。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,用師者的尊嚴(yán)與風(fēng)度,將已深深滲入這塊生生不息的人文沃土中的二中精神傳遞下去。以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓的進(jìn)取精神,用廣博的知識(shí)、完美的人格、優(yōu)雅的風(fēng)度、積極的心態(tài)扎實(shí)工作,以更優(yōu)異、更喜人的成績(jī)展示我們無窮的戰(zhàn)斗力,向關(guān)心支持我校建設(shè)和發(fā)展各屆人士交上滿意的答卷。我們堅(jiān)信:豐東二中的明天必將生機(jī)無限,豐東二中的未來必將更加輝煌!
謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教老師,感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信賴和支持,為我們搭建了一個(gè)交流的平臺(tái),給我們提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?;仡櫼荒陙碜约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn),能夠得到學(xué)生的喜歡,家長(zhǎng)的放心,同事的好評(píng),學(xué)校的肯定,對(duì)于我真是很大的安慰。而我自己在交流學(xué)習(xí)的同時(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)水平也得到了很大的提升。下面我就把一年來自己的收獲和感受向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下。
雖然龍山路小學(xué)是一所新建學(xué)校,但是從來到這兒的第一天起,我就被它那規(guī)范嚴(yán)格的管理、濃厚踏實(shí)的學(xué)風(fēng)、勤奮敬業(yè)的教師、質(zhì)樸好學(xué)的學(xué)生深深地感動(dòng)了。初入校園,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我們幾位支教老師在生活、工作等各個(gè)方面給與了無微不至的關(guān)懷和照顧,并根據(jù)我們的工作經(jīng)歷和個(gè)人特長(zhǎng),合理安排不同的崗位,使我們都能一展所長(zhǎng);同時(shí)學(xué)校的同事也讓我們特別感動(dòng),他們發(fā)自心底的熱情,幫助我們盡快適應(yīng)了新的環(huán)境,使我們盡快融入了學(xué)校這個(gè)大家庭;讓我們感觸最深的還是那些校園里的孩子們,課堂上那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,課下那一個(gè)個(gè)頑皮的小猴子一樣的身影,甚至玩劣時(shí)氣得你哭笑不得的樣子,現(xiàn)在想起來還是那么的清晰。我會(huì)永遠(yuǎn)記得支教結(jié)束告別時(shí)那些孩子們痛哭失聲的場(chǎng)景,也會(huì)永遠(yuǎn)記得學(xué)校同事、家長(zhǎng)們對(duì)我們的祝福、挽留,這是我一生的財(cái)富!
根據(jù)學(xué)校安排,我擔(dān)任一年級(jí)(4、5)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。這兩個(gè)班大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,于是,我決定每周上一節(jié)數(shù)學(xué)加強(qiáng)課,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),掌握基本方法,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,提高數(shù)學(xué)成績(jī)。在日常教學(xué)中,我努力營(yíng)造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢問、敢說,盡情釋放自我。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考,在體驗(yàn)中感悟,在活動(dòng)中升華。課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵(lì),深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后,我認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真處理好學(xué)生作業(yè),并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量。同時(shí)注重培養(yǎng)孩子們良好課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重開發(fā)學(xué)生智力、思維,注重提高能力與悟性,注重熏陶學(xué)生品格與修養(yǎng),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性。這一學(xué)年下來,我的教學(xué)和安排深受學(xué)生的歡迎。此外,我還通過備課、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì),做到集思廣益,相互交流,共同提高。
在港一小的時(shí)候,我主要負(fù)責(zé)教科處的工作。來到龍山路小學(xué)后,根據(jù)學(xué)校安排,我積極參與學(xué)校教科管理工作,努力當(dāng)好參謀、做好領(lǐng)導(dǎo)的助手,為學(xué)校教科研工作水平的提升,盡了自己的一份努力。
一年交流學(xué)習(xí)工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡,但是我認(rèn)為,它將是我的人生道路上一次不尋常的,且非同一般的經(jīng)歷。我會(huì)把這一年來的感動(dòng)和感觸,化為今后工作的動(dòng)力,為學(xué)校、為孩子盡上自己最大的心力!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇十三
有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我深感榮幸,內(nèi)心欣喜激動(dòng)不已,又覺得受之有愧,因?yàn)樽鳛橐幻處煟宜龅氖俏业穆氊?zé)所在,我只是盡了自己的本分而已。我從教將近三十年了,值得自己欣慰,甚至自豪的是,自己始終不渝地愛崗敬業(yè),講“樂業(yè)”也毫不夸張,樂在其中,樂在苦中。課堂上眼神激情似火,臉上表情生動(dòng),嗓音清晰洪亮,語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫,富有文采。一進(jìn)課堂就興奮,看見學(xué)生靜靜地聽,會(huì)意的笑,積極地發(fā)言,就覺得享受,有成就感。對(duì)學(xué)生富有愛心,真誠(chéng)相待,對(duì)學(xué)生的觀察細(xì)致入微,學(xué)生細(xì)微的思想波動(dòng)、情緒波動(dòng),都能及時(shí)發(fā)覺,與之作心與心的交流,加以安慰、寬解、勸說、激勵(lì)??匆妼W(xué)生退步了,就心生焦急,看見學(xué)生進(jìn)步了,就感到欣喜。
我謹(jǐn)記,一個(gè)人要活到老學(xué)到老,學(xué)無止境。課余時(shí)間,我喜歡讀書,博覽群書,尤其愛讀文史類的書籍。目的是想使自己學(xué)識(shí)廣博一些,學(xué)養(yǎng)深厚一些。愛好寫作,不僅寫詩(shī)歌、散文、小說之類的文學(xué)作品,而且喜歡在語(yǔ)文教學(xué)上去探究、去總結(jié),寫一些教學(xué)心得、教學(xué)論文。每學(xué)年的網(wǎng)上崗位培訓(xùn),不走過場(chǎng),我總是按要求扎扎實(shí)實(shí)地完成,力求培訓(xùn)一次,就有一次的收獲與進(jìn)步。學(xué)校開展的教研活動(dòng),也積極參與,洞察體會(huì)自己教學(xué)上的得與失、成與敗,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),借鑒他們的長(zhǎng)處,融入自己的教學(xué)。毛主席說:不打無準(zhǔn)備之仗。事先如果能做充分的準(zhǔn)備,沒有什么事做不好。每堂課之前,我都會(huì)精心準(zhǔn)備,甚至連一些細(xì)節(jié)、可能會(huì)出現(xiàn)的狀況,都能深思熟慮,想好應(yīng)對(duì)之策。這樣短短一節(jié)課,上起來就會(huì)胸有成竹、應(yīng)對(duì)自如,取得盡可能好的效果,讓學(xué)生學(xué)得有滋有味,學(xué)有所得。
綜上所述,我的語(yǔ)文教學(xué)秘訣就是以下四點(diǎn):一敬業(yè)樂業(yè),愛在心頭;二加油充電,學(xué)無止境;三胸有成竹,應(yīng)對(duì)自如;四精選精練,對(duì)癥下藥。
當(dāng)然,許許多多教師都會(huì)這么做,而且比我做的更好。我會(huì)一如既往,繼續(xù)再接再厲,矢志不移地?zé)釔劢逃?、享受教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生,在教學(xué)上精益求精。像曹操在《龜雖壽》這首詩(shī)里所寫的:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”。對(duì)我而言,或許有些夸大其詞,但也充分表達(dá)了我內(nèi)心的愿望、我人生的追求。謝謝大家。
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇十四
在生活中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的人才獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上學(xué)生代表發(fā)言稿,歡迎大家分享。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位校友、各位同學(xué):
大家好!
在這春風(fēng)柔和,陽(yáng)光爛爛的日子里,第七屆未來人才獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在這里隆重舉行。我謹(jǐn)代表26名未來人才獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,在這里做個(gè)發(fā)言。
首先我要感謝社會(huì)上的有識(shí)之士和我們的各位老師,各位校友,是他們的無私捐助設(shè)立了未來人才獎(jiǎng)勵(lì)基金,并且在我們最需要的時(shí)候送到了我們手中。這份獎(jiǎng)勵(lì)是大家對(duì)教育事業(yè)的支持,對(duì)祖國(guó)未來的幫助。其次我要感謝母校龍會(huì)中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,是他們的辛勤工作為我們創(chuàng)造了這樣的一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,今天我們能站在這里是與他們的辛勤分不開的。
龍會(huì)中學(xué)是一所有著悠久辦學(xué)歷史的老校,一切為了學(xué)生的龍中精神正是我們一代又一代龍會(huì)中學(xué)學(xué)子不斷進(jìn)步的`動(dòng)力。崇德、尚美、強(qiáng)知、健行,是我們前進(jìn)的航標(biāo)。龍會(huì)中學(xué)有今天的成就,也是我們一代代龍中人不斷奮進(jìn)的結(jié)果。現(xiàn)在已經(jīng)建成市級(jí)示范中學(xué)的龍會(huì)中學(xué),又在緊鑼密鼓地籌劃著創(chuàng)建省級(jí)示范高中,相信憑著我們各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的不懈努力,龍會(huì)中學(xué)的明天一定會(huì)更加輝煌。
手捧著這特等獎(jiǎng),我心里有些緊張,但它給我更多的是一種鼓勵(lì)一種鞭策,它也僅代表著我們過去成績(jī)的肯定,我們的未來還要靠我們自己的雙手努力去打拼,還所謂愛拼才會(huì)贏,相信在這莘莘學(xué)子會(huì)聚的地方,我們會(huì)高唱到“我知道我的未來不是夢(mèng)”。我也相信大家都會(huì)成為未來的人才,讓那句口號(hào)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)——今天我們以龍會(huì)中學(xué)為驕傲,明天龍會(huì)中學(xué)以我們?yōu)樽院馈?BR> 頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、與會(huì)的全體師生:
大家上午好!
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第28個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表介莊小學(xué)全體教師,向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向關(guān)心支持學(xué)校工作的介莊及各村雙委的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意。向與會(huì)的社會(huì)各界人士表示熱烈的歡迎。
國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;三尺講臺(tái),關(guān)系未來。近年來,在各級(jí)政府的關(guān)心和重視下,我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施,大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān),有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實(shí)施,使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空,留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心,我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。20xx至20xx學(xué)年介莊小學(xué)被評(píng)為“教研教學(xué)”先進(jìn)單位。教學(xué)環(huán)境也得到很大的改善,新的教學(xué)樓投入使用。今年我校又成立了六年級(jí),作為六年級(jí)的一名老師責(zé)任更大,任務(wù)更重。但我們會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師,做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。使每位學(xué)生都得到更好的發(fā)展。我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量,為介莊村的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅(jiān)信我們介莊村教育事業(yè)的明天,將和中國(guó)教育事業(yè)的明天一樣更加輝煌!
最后,再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作愉快、合家幸福。
謝謝大家!
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
塞北五月,春意盎然。楊柳滴翠,杏花點(diǎn)點(diǎn)。在這充滿生機(jī)和希望的季節(jié)里,今天,我們高中部全體師生歡聚一堂,隆重舉行第四屆校園之星頒獎(jiǎng)儀式。首先,讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和高中部的全體師生員工,向榮獲第四屆校園之星光榮稱號(hào)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
校園之星的評(píng)選活動(dòng),是我校精神文明建設(shè)和行為養(yǎng)成教育的一項(xiàng)重要舉措,也是貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時(shí)代的德育工作的一條新途徑、新方法。通過校園之星的評(píng)選活動(dòng),同學(xué)們可以更好的尋找身邊的榜樣,在校園之星身上學(xué)優(yōu)點(diǎn),找差距,進(jìn)而使自己做到自尊自愛、自強(qiáng)自立。使全校形成人人爭(zhēng)做講文明、懂禮貌、知榮辱、守紀(jì)律的新時(shí)代合格中學(xué)生。榮獲校園之星的同學(xué)們,你們雖然沒有驚天動(dòng)地的非凡舉動(dòng),但你們用平凡的事跡和自己堅(jiān)實(shí)的腳步,展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采,給了大家心靈的洗禮,給了同學(xué)們前進(jìn)的力量。學(xué)校希望你們戒驕戒躁,再接再厲,與時(shí)俱進(jìn),再創(chuàng)輝煌。
親愛的同學(xué)們,榜樣的力量是無窮的。我們的校園之星用他們的實(shí)際行動(dòng)為全校學(xué)生樹立了“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣,我們要見賢思齊,向校園之星學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的好思想,好作風(fēng),好言行,進(jìn)而樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和成才觀,人人爭(zhēng)做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的“四有”新人。
老師們、同學(xué)們,“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。”我們的校園之星以其規(guī)范的行為、良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)為我們樹立了榜樣,讓我們?cè)谌O破鹨粋€(gè)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮,用實(shí)際行動(dòng)樹立良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng),努力創(chuàng)建平安和諧校園,努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!很榮幸能夠作為教師代表發(fā)言。感謝學(xué)校行政部門和我的眾多同事一起籌辦了這個(gè)隆重的頒獎(jiǎng)典禮儀式。也感謝各位家長(zhǎng)和同學(xué)們蒞臨。作為一名教師任職瑪麗英語(yǔ)以來,我和在座的每一位見證了瑪麗英語(yǔ)成長(zhǎng)中的每一個(gè)進(jìn)步。這個(gè)成長(zhǎng)是我們孩子們,各位家長(zhǎng)和瑪麗英語(yǔ)全體教職員工的共同的成長(zhǎng)。
瑪麗有著一群對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿熱情堅(jiān)持不懈的孩子,許許多多的學(xué)生自從我們一進(jìn)入瑪麗就一直陪伴我們到現(xiàn)在。我們更有因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)的熱情和堅(jiān)持不懈,一直跟著mary校長(zhǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ),最終來到瑪麗任教的“鐵桿級(jí)”學(xué)員。這樣的學(xué)員在瑪麗不勝枚舉,當(dāng)然還有我們?cè)谂_(tái)下的每一位學(xué)員。因?yàn)槟銈儗?duì)英語(yǔ)的熱情和堅(jiān)持不懈才贏得了站臺(tái)這個(gè)榮譽(yù)講臺(tái)的機(jī)會(huì)。你們是我們老師的驕傲,也是我們每一位家長(zhǎng)的驕傲,各位家長(zhǎng),各位同事,讓我們把掌聲送給身邊這些讓我們驕傲的孩子們。(掌聲)。
每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴的進(jìn)步都離不開爸爸媽媽的努力和辛勤付出。給我印象非常深刻的是去年我有一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),孩子沒來上課,為了讓孩子能夠順利完成我布置的測(cè)試題,也因?yàn)闂l件有限,這位媽媽硬是看著電腦手抄了一份卷子。當(dāng)我看著孩子上交的試卷,我肅然起敬。每一個(gè)父母付出愛的方式不一樣,一樣的是為了孩子的進(jìn)步各位家長(zhǎng)付出的努力和心血。孩子們,讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們辛勤的爸爸媽媽。(掌聲)。
作為學(xué)校中層管理團(tuán)隊(duì)的一員,我不僅見證了我們學(xué)校這些年的變化。更見證了瑪麗為讓“孩子開心,家長(zhǎng)放心”而從上到下所作出的努力。mary經(jīng)不起學(xué)生們的相思,即使得了肺炎也要堅(jiān)持去上課。我看到我的前臺(tái)同事即使正吃著飯,看到需要幫助的孩子或者是家長(zhǎng)都趕緊停了下來。我的同事回到家10點(diǎn)多了還給孩子補(bǔ)打電教,為的是不讓孩子落下一節(jié)電教。為了讓孩子們的英語(yǔ)得到實(shí)戰(zhàn),學(xué)校每年舉行一系列的實(shí)踐活動(dòng)。精彩的課本劇表演比賽讓孩子們體會(huì)英語(yǔ)的不同內(nèi)涵,組織海外游學(xué)團(tuán),讓學(xué)生走世界,學(xué)文化,知禮儀。一切努力只為讓孩子學(xué)得更好,家長(zhǎng)更加放心。讓我們把掌聲獻(xiàn)給我可敬的同事們。(掌聲)。
感謝讓我們成長(zhǎng)的20xx。我們也期待在20xx,期待著孩子新的一年茁壯成長(zhǎng)。我也代表全體的瑪麗教師承諾在新的一年以更加精良的教學(xué)水平和優(yōu)良的教學(xué)服務(wù)讓孩子更開心,讓家長(zhǎng)更放心。讓我們把掌聲獻(xiàn)給更加美好的20xx年。
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頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇十八
今天能夠作為田羅名師代表發(fā)言,我感到無比幸運(yùn)與幸福,也深感壓力和責(zé)任。因?yàn)槲抑?,與在座的各位老師相比,無論是管理經(jīng)驗(yàn)還是教學(xué)成果我都相差甚遠(yuǎn)。下面,我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)一下自己的成長(zhǎng)歷程。
我出生在一個(gè)教師家庭,從小在學(xué)校中耳濡目染,讓我初中畢業(yè)時(shí),毫不猶豫地報(bào)考了師范學(xué)校。畢業(yè)后,我毅然選擇回家鄉(xiāng)做一名孩子王。
錘煉技藝,提高素質(zhì)。在走上講臺(tái)的那一刻,我就意識(shí)到:要想成為一名合格的教師,光憑熱情還不夠,還要與時(shí)俱進(jìn),緊跟教改的步伐,適應(yīng)教改的需要。于是,我就虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),主動(dòng)聽他們的課,真心請(qǐng)他們聽評(píng)和指導(dǎo)我的教學(xué)。在與他們不計(jì)其數(shù)次的對(duì)話中,在各種教學(xué)技能的舞臺(tái)上,不斷錘煉著我的課堂教學(xué)能力,促進(jìn)我健康地成長(zhǎng)。
20xx年秋天,正當(dāng)我在語(yǔ)文教學(xué)上得心應(yīng)手時(shí),領(lǐng)導(dǎo)要求我做專職英語(yǔ)教師,我欣然受命。由于鎮(zhèn)上缺少英語(yǔ)教師,我還兼任了河西畈、張家咀、天堂寨三個(gè)教學(xué)點(diǎn)的英語(yǔ)課,每周要到這三個(gè)教學(xué)點(diǎn)送教兩次。因?yàn)檐囕v稀少,天堂寨教學(xué)點(diǎn)就成了最遠(yuǎn)、最難的送教點(diǎn),但無論刮風(fēng)下雨,我硬是沒有耽誤一節(jié)課!記得有年冬天,天氣非常冷,一路顛簸到天堂寨小學(xué)門口,手腳都凍麻木了,我心里滿是委屈??僧?dāng)我看見守候在校門口的孩子歡喜的朝我撲來時(shí),心里頓時(shí)暖暖的,肚子里的怨氣也消失了。這一幕到現(xiàn)在我還記憶猶新。
不是英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的我,為了練好英語(yǔ)發(fā)音,反復(fù)觀看《空中英語(yǔ)課堂》光盤,聽英語(yǔ)磁帶。為了上好英語(yǔ)課,只要是有聽課培訓(xùn)的機(jī)會(huì),我都不放過。學(xué)生們深深愛上了我的英語(yǔ)課,我校的英語(yǔ)教學(xué)水平也走在全縣前列。英語(yǔ)話劇《小紅帽》在全縣比賽中榮獲一等獎(jiǎng),我主講的優(yōu)質(zhì)課《小學(xué)英語(yǔ)空中課堂》榮獲省一等獎(jiǎng)。
傾注愛心,孕育希望。有人說“教師職業(yè),是一個(gè)良心買賣”。我覺得這句話不僅實(shí)在,而且道出了我們做教師的真諦。為了無愧于教師的良心,我始終保持一顆童心和愛心,用耐心和責(zé)任心對(duì)待學(xué)生,關(guān)注學(xué)困生和家庭困難學(xué)生。
z是一個(gè)單親孩子,兩歲時(shí),狠心的媽媽就拋棄了她。失去母愛,家境困難的她在父親不正確的教育方法下,形成了內(nèi)向孤僻,不自信的性格。在一次作文中,她寫下了這樣的話語(yǔ):“當(dāng)我看到同學(xué)們和媽媽快樂地在一起時(shí),多么希望看一眼媽媽,讓我能在同學(xué)面前描述媽媽的模樣……”李杏同學(xué)的真情流露,把我心底最柔軟的東西喚醒了,我開始關(guān)注她,在生活上給她力所能及的幫助。在學(xué)習(xí)上我根據(jù)她的特長(zhǎng),讓她擔(dān)任語(yǔ)文科學(xué)習(xí)委員,安排一些她力所能及的事給她做,及時(shí)肯定和鼓勵(lì)她所做的事,讓她重新找回了自我,她的臉上露出了久違的微笑,她的眼神里充滿了自信??吹脚畠旱淖兓?,她那不善言辭的父親緊緊握著我的手,感動(dòng)得一句話也說不出來。
一個(gè)個(gè)成功的教育案例,讓我看到了學(xué)生們可愛的笑臉,家長(zhǎng)滿意的笑容,讓我充滿了自豪和欣慰。
示范引領(lǐng),共同進(jìn)步?!耙恢Κ?dú)放不是春,百花齊放春滿園”。自我成長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴我:青年教師的成長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作有多重要,作為學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)在促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的道路上擔(dān)子有多重。我校有11名青年教師,除了組織她們開展“結(jié)對(duì)幫扶”、“骨干引領(lǐng)”、“校際交流”等“傳”、“幫”、“帶”活動(dòng)外,我經(jīng)常去他們的課堂聽課,指導(dǎo)她們提高教學(xué)技能。幫助他們精心設(shè)計(jì)教案,不厭其煩地陪著他們?cè)囍v、修改、完善每堂課。在大家的共同努力下,我校青年教師脫穎而出,在省、市、縣級(jí)講課,說課中取得了一次又一次的好成績(jī)。青年教師朱欣榮講課榮獲省二等獎(jiǎng)、說課獲市一等獎(jiǎng),方智慧說課獲市二等獎(jiǎng)。在全縣教學(xué)比武中又有黃小露等9名青年教師分獲一、二等獎(jiǎng)。
扎根山區(qū),樂于奉獻(xiàn)。在13年的從教生涯中,不管是在偏遠(yuǎn)的文家畈教學(xué)點(diǎn),還是麒麟畈村小,到如今的鎮(zhèn)中心小學(xué),我一直默默無聞地工作著。身在鄉(xiāng)村,我親眼目睹了山村的貧瘠與落后,也切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜與苦辣。一批批老同事走了,一批批新同事來了……親朋好友都動(dòng)員我調(diào)到更好的學(xué)校去,我曾猶豫過,也曾徘徊過。但想到條件雖苦,我們的學(xué)校卻是片充滿溫情的樂土,是個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體;想到山里孩子的樸實(shí)和純真,山里農(nóng)民的憨厚和直率,在歷經(jīng)多少次心里掙扎之后,我仍然選擇以大山為家,將自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。一路走來,我努力地工作著,享受著我所摯愛的職業(yè)帶來快樂,收獲著辛勤汗水澆灌的累累碩果:我先后獲得了“省級(jí)農(nóng)村骨干教師”、市縣骨干教師、市級(jí)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、縣優(yōu)秀教師、縣兩課先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào),能參加今天的會(huì)議也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定和嘉獎(jiǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo),同行們,我沒有驚天動(dòng)地的事跡,只有教學(xué)生涯的瑣碎和風(fēng)雨兼程。背負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望和家長(zhǎng)重托,我深感責(zé)任重大。我將充分發(fā)揮田羅名師、骨干教師的作用,積極示范,大膽引領(lǐng),全身心投入到山區(qū)教育教學(xué)改革,為我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
頒獎(jiǎng)典禮教師代表發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的校友、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,我們歡聚在一起隆重集會(huì),熱烈慶祝八一中學(xué)xx周年華誕。
我謹(jǐn)代表全體老師向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位校友的光臨致以最熱烈的歡迎和深深的敬意。
作為一位和八一中學(xué)一起成長(zhǎng)起來的教師,我經(jīng)歷了八一中學(xué)在三十年奮斗歷程中的一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛,分享了八一中學(xué)在三十年奮斗歷程中的一次次成功的喜悅!
忘不了師生一起拉著雪爬犁前往東大梁拉石板的火熱場(chǎng)景;
忘不了師生一起前往八家戶菜地運(yùn)送積肥的浩浩蕩蕩大軍;
忘不了師生一起在校園親手栽下一棵棵樹苗的歡快場(chǎng)面。
無論是在怎樣的條件下,偉大的八一人都默默堅(jiān)守在自己的崗位上,不抱怨、不驕傲,用自己辛勤的汗水澆灌著這塊神圣的沃土,精心培育著每一個(gè)祖國(guó)的未來。正是憑借著一代又一代八一人的不懈努力,八一中學(xué)終于迎來了本屬于她的輝煌,教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)新臺(tái)階,學(xué)生德智體諸方面得到全面發(fā)展和提高,高考成績(jī)一年一個(gè)新跨越,每年都為北大、清華等全國(guó)重點(diǎn)高校輸送一大批優(yōu)秀人才。
載風(fēng)風(fēng)雨雨,載滄桑巨變,xx年碩果累累。在xx年的辦學(xué)歷史上,一代又一代八一人秉承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),辛勤耕耘,努力工作,為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)了四萬余名正在各自工作崗位上建功立業(yè)的優(yōu)秀人才,為新疆乃至全國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn),這是我們幾代八一人的驕傲!這是我們幾代八一人的榮耀!
回顧過去,我們豪情滿懷;
展望未來,我們信心百倍。
在今后的工作中,我們將遵循八一中學(xué)“弘本崇德睿智篤行”的校訓(xùn),以飽滿的工作熱情,以建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的責(zé)任感和使命感,把我校建設(shè)成為校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、教育質(zhì)量一流、教育特色鮮明、辦學(xué)水平較高、在全疆乃至全國(guó)的示范高中名校。
我們堅(jiān)信,有各位領(lǐng)導(dǎo),來賓、校友和老師的關(guān)心和支持、八一中學(xué)的明天會(huì)更好,八一中學(xué)一定會(huì)在下一個(gè)xx年里迎來更加光輝燦爛的發(fā)展前景。
最后,祝大家節(jié)日快樂!
祝本次慶?;顒?dòng)取得圓滿成功!
謝謝大家!