經(jīng)驗是最好的老師，我們要善于總結(jié)和借鑒其中的教訓(xùn)。在進行分類時，我們需要綜合考慮各種不同的因素，而不僅僅是情景本身。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一個參考和啟發(fā)。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇一
暑假里，我讀了很多書，但我最喜歡的是[英]肯尼斯。格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》了。
在美麗的柳林河畔，住著4個可愛的小動物，《柳林風(fēng)聲》就向我們講述了他們之間發(fā)生的故事。
人生在世有這么個可靠的停泊地對他來說具有多少特別的價值啊!我讀到這句話的時候，知道作者把家比作停泊地，表現(xiàn)出了家對鼴鼠的重要，鼴鼠的家雖然不像河鼠的家一樣好看，但是它是多么想念自己的家啊!我還從我老早就知道，蟾蜍以前也曾毫無理由地就說自已病得很嚴(yán)重，可我從沒聽說過他要請律師啊!如果他沒什么事兒，大夫會告訴他，他完全是瞎胡鬧，還可以讓他快活起來。我還是遷就他這一回，就一趟吧，反正也花不了多大工夫。這句話中體到了河鼠的善良，樂于助人和蟾蜍的狡猾。我要向河鼠學(xué)習(xí)，做一個心地善良，樂于助人的人。
在這本書里，我最喜歡的是河鼠了，他十分善良，樂于助人，機智，他很喜歡冒險，而且很熱心，他總是能很好地照顧自己的朋友們，每當(dāng)他們情續(xù)不好的時候，總是會開導(dǎo)他們。當(dāng)蟾蜍闖禍的時候，也會站出來幫助他，因為他總是默默地付出，所以他的身邊才會有朋友的陪伴。這書同時也告訴了我們，金錢是買不到友情的，只有真心對待，才能換來朋友。從這個故事中，我明白了友情是珍貴的，它不能用金錢來衡量。
在我們的生活中，也常常會發(fā)生一些類似的事情。當(dāng)朋友考試沒考好的時候，我們不能嘲笑他，而是要盡自己所有能力幫助他們復(fù)習(xí)錯題;當(dāng)朋友遇到困難時的時候，我們要熱心地幫助;當(dāng)朋友遇到傷心事的時候，我們要開導(dǎo)他們;當(dāng)自己遇到開心的事時，一定和朋友分享快樂，讓朋友也感到快樂。
雖然河鼠、鼴鼠是那么的微小，但是他們的內(nèi)心是強大的，他們的身上全是閃光點，我相信，播出一顆善良的種子，就能收獲一個優(yōu)秀的自己。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇二
《柳林風(fēng)聲》是暑假里我最愛讀的一本書。書中描寫的鼴鼠、水老鼠、老獾、癩蛤蟆等人物個性鮮明，在生動曲折的情節(jié)中演繹著四個人之間濃厚的友誼。這本書對我感悟最深的一點就是：患難見真情。
比如書中的癩蛤蟆少爺靠著祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過日子，喜歡追求新奇事物，同時也很揮霍浪費。而作為他的朋友，鼴鼠、水老鼠、老獾卻沒有恭維他騙吃騙喝，而是誠心誠意地開導(dǎo)他、幫助他。為了制止他亂花錢，三個人還輪流值班，看守他不讓他出去。敢于指出朋友的過錯并幫助他，我想這才是真正的朋友。
特別是當(dāng)癩蛤蟆因開車瘋狂撞了人，并被判了二十年有期徒刑，出獄后，自己祖?zhèn)鞯姆孔右脖稽S鼠狼和白鼬搶走了。這時的癩蛤蟆可謂是一無所有、落魄至極。但此時，作為他的朋友：鼴鼠、水老鼠、老獾，卻沒有幸災(zāi)樂禍、袖手旁觀。他們都及時的向癩蛤蟆伸出了援助之手。于是在老獾的帶領(lǐng)下，在水老鼠的細(xì)心準(zhǔn)備下，在鼴鼠的深謀遠(yuǎn)慮下，大家齊心協(xié)力，終于趕走了黃鼠狼和白鼬，幫助癩蛤蟆奪回了自己的房子。
俗話說：患難識人，泥濘識馬。當(dāng)一個人處于困境時，才更能驗證誰才是真正的朋友。
有一次，我因為騎車不小心摔斷了腿，腿上打了石膏，行走十分不便，上學(xué)、放學(xué)都是爸爸接送的，但在學(xué)校里卻要靠自己了。有一次下課了，我被尿憋紅了臉，但自己上下樓梯又不方便。這時被我的同桌吳軍發(fā)現(xiàn)了，他關(guān)切地說：“你怎么了，肚子痛嗎?”我搖了搖頭，悄悄地把“實情”告訴了他。他一拍胸脯，說：“早說呀，這是包在我身上了!”說完，他把我的胳膊架在他的脖子上，吃力地架著我向廁所走去……吳軍一直這樣幫助我，毫無怨言，直到我的腿完全康復(fù)為止。
從鼴鼠、水老鼠、老獾以及我的同桌吳軍身上，我深刻領(lǐng)悟到了：患難與共的朋友才是真正的朋友。真正的朋友不僅僅停留在口頭上，更是身處困境時的不離不棄、互助互愛。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇三
—— 只要團結(jié)就能戰(zhàn)勝各種困難！
動物界的合作也這樣完美。
老獾的沉著、鼴鼠的聰明果敢、河鼠的謹(jǐn)慎備戰(zhàn)、戰(zhàn)后大不一樣的蟾蜍 …… 。
讀這本書時，仿佛讀的就是人類世界的戰(zhàn)爭與和平。
它們的世界也一樣有思想、有善惡、需要正義、渴望友情和家庭的幸福溫暖，它們甚至也懂得只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝敵人，才能保護自己的家園，才能得到安定幸福的生活。
這讓我想起了“三個和尚”的故事：伴著清脆有節(jié)奏的木魚聲，一個和尚有水吃，兩個和尚挑水吃，而三個和尚卻沒水吃了，原來一個和尚的時候，他沒什么依賴，自然得自己挑水；又來了一個和尚，他倆開始斤斤計較，只好兩個都去抬水吃；當(dāng)又來了一個和尚，三個人更是相互推諉，寧肯坐著，誰也不肯為誰著想。后來一場大火讓他們受到了教育，三個和尚克服自私自利的壞思想，友好共處，團結(jié)合作，得以在山上悠然自得的喝茶，享受生活。
而我們的班級 —— 四二班，就是有了這樣的團結(jié)合作，在去年的秋季運動會上拿到了接力賽年級第一名。
我要從小樹立與他人團結(jié)合作的觀念，因為只有團結(jié)合作才能戰(zhàn)勝各種困難！
本頁是育兒天堂最新發(fā)布的《柳林風(fēng)聲讀后感400字》的詳細(xì)頁面，涉及到蟾蜍、柳林、朋友、鼴鼠、我們、風(fēng)聲、一個、友誼相關(guān)讀后感的內(nèi)容，覺得好就分享給你身邊的朋友們吧。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇四
《柳林風(fēng)聲》，是一部英國作家肯尼斯?格雷厄姆的經(jīng)典作品。書中的主要人物是四個擬人化的人物：恭順憨厚的鼴鼠，聰明善良的河鼠，老成持重的獾，以及驕傲魯莽的蛤蟆。
故事主要描寫了一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費，追求新鮮事物，結(jié)果上當(dāng)受騙，鋃鐺入獄，家業(yè)被壞人搶走了。但在鼴鼠、河鼠和獾的幫助下，智斗黃鼠狼，把家奪了回來。從此，蛤蟆在對朋友們的感動下，改掉了胡亂揮霍的壞毛病，改過自新，成為了一只好鼴鼠。
其中有一段話讓我難以忘記：他們雖然只有四個好漢，但在驚恐至極的黃鼠狼們眼里，大廳似乎到處都是灰色、黑色、棕色和黃色的龐然大物，棍棒亂舞所向無敵，殺喊聲連成一片。黃鼠狼們發(fā)出驚叫聲，四處逃竄，絕望地來回奔跑。有的竄出了窗戶，有的爬進了煙囪，紛紛逃進所有能夠躲避可怕棍棒的地方。
看來，團結(jié)就是力量，這句真理永遠(yuǎn)也不會變。
可能有人會問了：黃鼠狼們也不是很團結(jié)嗎?可是他們也還是輸了啊?
其實，團結(jié)，就是一個集中力量實現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合的團隊。而黃鼠狼們所謂的“團結(jié)”，只是因為一個共同的目的而組成在一起的小團隊，團隊中的隊員，各自為了各自的目的而奮斗，根本沒有合作之說。
同理可知，在這個大而又混雜的社會當(dāng)中，有策劃著陰謀的團隊，有背地里干壞事的團隊;但更多的是有愛心、為愛心而付出的團隊，在這些團隊中，存在這一種東西，叫做友誼。而《柳林風(fēng)聲》中主人公們之間的聯(lián)系，就是友誼。
鼴鼠明白事理、河鼠聰明機靈、老獾睿智持重，還有蛤蟆的放浪不羈，小說里這群聚攏在柳林河邊，互敬互愛、個性鮮明、快樂的動物形象，其實都有現(xiàn)實世界中身為孩子的我們的縮影，切合了我們自己正在經(jīng)歷的、精彩的美好少年生活，引起情感共鳴――仔細(xì)想想，不由得發(fā)出會心一笑：我們身邊的伙伴們不都或多或少地?fù)碛兄≌f里可愛動物們的性格;而這些性格，又以友誼為紐帶，將我們緊緊相互吸引在一起么!
在《柳林風(fēng)聲》中，格雷厄姆用詩一般的語言，穿插描寫了大自然的變化，以及動物們跟隨四季變幻，生活中發(fā)生的點點滴滴，生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼與溫情;也深深地溫暖了我渴望體驗的野外大自然放飛的小小心弦。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇五
一本好的書籍，是值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的。當(dāng)你遨游在書籍的無窮長河中，翱翔在書籍的浩瀚蒼穹中，你才會知道，書籍就是我們的良師益友。當(dāng)你讀完一本好書后，你內(nèi)心的深處一定會有所觸動。
柳林風(fēng)聲是一部寫森林里面小動物們之間所發(fā)生的事的故事。而且作者格雷厄姆也很有想象力。比如：會開車的蛤蟆、會打槍的動物們。這個故事，因有了擬人的修辭手法，才使故事更加的生動、精彩。
這個故事主要講了鼴鼠因春天的到來，偶然相識了河鼠，成為了一對知心朋友。善良的河鼠和鼴鼠去了蛤蟆先生的府邸，在風(fēng)雪交加的夜晚，偶然找到了老獾家等故事。
書與我們的生活息息相關(guān)，相信我們可以從好書中吸取到對我們以后的人生有幫助的知識。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇六
最近，我看了一本書，名叫《柳林風(fēng)聲》。是由英國作家肯尼斯·格雷厄姆所作。
鼴鼠放棄春季大掃除，走出洞穴，探索外面的世界。憨厚的鼴鼠與機靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、老成持重的獾成為了好朋友。他們游山玩水、盡享大自然的恩賜。財大氣粗而不知天高地厚的蟾蜍，迷上了開汽車，車禍不斷，受到朋友們的責(zé)難和管束。有一次，他偷了汽車，被捕入獄，在女的幫助下，逃出監(jiān)獄，從此改邪歸正。
這個故事讓我懂得了朋友之間珍貴的友誼。盡管蟾蜍犯了錯，但他的朋友依然在逃出監(jiān)獄后幫助了他。正如我和我的朋友，我們倆互相幫助，取長補短，即使生氣，不一會兒也就和好如初。
故事也體現(xiàn)出動物們的智慧，面對困難，他們毫不退縮，勇往直前，奪回了被野林動物侵占的莊園，蟾蜍將功補過，重新得到朋友之間的那種信任。
肯尼斯?格雷厄姆的這部不朽之作，這么多年過去了，還是這么、這么的好。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇七
俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”?！读诛L(fēng)聲》這本書正是印證了這句話。
《柳林風(fēng)聲》里有一群小動物，它們生活在河岸的大森林里，有樂同享，有難同當(dāng)。有膽小怕事的鼴鼠，有熱情好客的河鼠，有俠義十足的老獾，有愛吹牛、追求時髦的蛤蟆，有敦厚老實的水獺。當(dāng)蛤蟆的住宅被黃鼠狼霸占，它們就聯(lián)合起來，齊心協(xié)力，用智慧戰(zhàn)勝了比它們數(shù)量多得多的黃鼠狼。
古今中外，有多少名人是通過合作，取得偉大成就的?如果沒有合作，就沒有第一次獲得諾貝爾獎的華裔科學(xué)家——李政道和楊振寧;如果沒有合作，就沒有中國人登上珠穆朗瑪峰的殊榮;如果沒有合作，就沒有北京奧運會成功舉辦的震撼;如果沒有合作，就沒有上海世博會的非凡，就沒有廣州亞運會的精彩，更不會有十幾億中國人共同建設(shè)的盛世中國。
其實，我們的生活也離不開合作。我不禁想起這次冬季運動會時拔河比賽的場景。那天，我班與常勝將軍——戰(zhàn)無不勝的六(1)班狹路相逢。候場時，看見對手們情緒高漲，摩拳擦掌，我們不禁倒吸一口涼氣。“嘟”——隨著一聲短促的哨聲，雙方展開了激烈的“戰(zhàn)斗”。只見我們有點拼命向后蹬，臉漲得想個西紅柿;有的用力過猛，差點摔倒在地上;有的索性轉(zhuǎn)過身子，攥著繩子往前拉。在一旁觀戰(zhàn)的啦啦隊也不甘示弱，一邊手舞足蹈地給我們鼓勁，一邊聲嘶力竭地喊著“加油”……聽著同學(xué)們那催人奮進的加油聲，我們頓感信心百倍，便一鼓作氣，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，贏得了最終的勝利。
個人的力量是渺小的，合作的力量是不可估量的。只要大家心往一處想，力往一處使，就能創(chuàng)造出奇跡。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇八
在我十幾歲開始用大把時間泡書店起，便常在書架上挨挨擠擠的圖書中見到《柳林風(fēng)聲》這個名字。見到的次數(shù)多了，便猜想這一定是本非常有名的書吧。但即便是很多次這樣的猜測之后，也沒能讓我產(chǎn)生把它從書架上抽出來的欲望，只因為《柳林風(fēng)聲》這個名字與我之前讀過的那些無法產(chǎn)生共鳴的抗日小說的名字太像了。我也曾猶豫著把手伸向它，但是在我還沒有觸摸到它的那一刻，腦子里就又冒出了《林海雪原》、《密林深處》這些書的的影子，手便一下子移向了旁邊的書。
書中講述了熱心腸的河鼠、忠厚的鼴鼠、為人地道的獾和自大狂妄的蟾蜍的友情故事。四只動物性格鮮明，它們在自己喜歡的地方過著自己喜歡的生活，這種舒服的狀態(tài)非常讓人向往。這也是我讀過的童話故事里最適合孩子的，我們熟知的那些童話里總會有個好人去戰(zhàn)勝壞人，都會有一些讓人不舒服的矛盾沖突。我們希望孩子變得美好，但是經(jīng)常灌輸給孩子這樣直白生硬的好與壞、強與弱。孩子是無法從這樣的文字里感受到世界的美好的。
這本書里的動物也會有調(diào)皮的惡作劇、接連不斷的闖禍、不太合群的性格。但是在他們身上我們看到的卻都是那些可愛、溫暖、美好的一面。而生活中的不快，憤怒、失望都不是因為世界真的不美好，而是因為我們并沒有學(xué)會去如何感受這個世界的美好。如果孩子從小讀這種很溫暖的書，聽這種氛圍純凈的故事，他們長大后一定能更細(xì)膩的去感受這個世界，更寬容的去對待這個世界，世界也才能回報他們更多的愛。
因為工作的關(guān)系，我把《柳林風(fēng)聲》的很多版本都找來對比著看了一下，強烈推薦海豚出版社出版的楊靜遠(yuǎn)翻譯的精裝本。79.8元的定價對于小說來講真的是不低了，但是看看里面的插畫吧，戴維·彼得森的每一幅畫都值得你看了又看，每一幅都能讓你有種想臨摹的沖動。這么好的故事加上這么好的插畫性價比還是蠻高的。雙螺旋童書館發(fā)行的任溶溶翻譯的精裝版本定價88.20元，書中的插畫也非常漂亮的，雖然沒有戴維·彼得森畫的大氣，但是卻多了幾分溫暖和細(xì)膩。喜歡這種畫風(fēng)的人也可以考慮這個版本，但是就翻譯的文筆來說，我還是覺得楊靜遠(yuǎn)的文字感情更飽滿、更富有詩意。任溶溶的文字流暢，但更像一個人在冷靜的敘述著別人的故事，不是我喜歡的那種感覺。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇九
大家好！今天我來把讀過的書《柳林風(fēng)聲》讀后感受和大家分享一下！
書中講述，在一個小山村里，住著活潑可愛的鼴鼠，離開了村莊去外面的世界，發(fā)生的一些故事。他首先和聰明的河鼠成為了好朋友，河鼠帶著他又結(jié)識了有錢富裕的蛤蟆，一起開始了他們的旅行。
在旅行中，相遇了老成持重的獾。四個小伙伴，成為了非常要好的朋友。
接下來他們的冒險經(jīng)歷會讓你看到很開心的故事發(fā)生。野樹林的奇遇，蛤蟆先生玩車偷車，又被抓關(guān)進了監(jiān)獄，在小女孩的幫助下逃跑，接下來被追和黃鼠狼大戰(zhàn)，奪回了自己的房子………。
一個個詼諧溫馨的故事讓我感受到，朋友之間的.友誼和溫暖。故事里還有很多人們生活的道理，做錯了事是要有教誨的…..。
希望小朋友們都能來閱讀這本有趣的書《柳林風(fēng)聲》。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇十
可以說，這本書是我至今以來最為有感觸的。
作者肯尼斯·格雷厄姆用心描繪了書中的每一個人物。人物身上的各個品質(zhì)配上那些美妙的文字，真可謂妙不可言。
從這本書的開頭，就介紹了第一位小動物——莫爾。它是一只鼴鼠，一只勤勞于工作的鼴鼠。在莫爾剛給他的小家做完春季大清除后，就迫切地想要出門呼吸呼吸新鮮空氣，呼吸呼吸春天的氣味。他走到了小河旁，遇到了莫爾的老朋友——水鼠蘭特，蘭特劃著小船把莫爾載回了它的家里，兩個好朋友坐在蘭特的沙發(fā)上，蘭特給莫爾講了它的另外朋友——灌仔班杰和癩蛤蟆托德，聽了蘭特的話，莫爾已經(jīng)迫不及待地想要見見它們了。
至于灌仔班杰，他是一個熱心腸。而癩蛤蟆托德，剛開始我在閱讀的時候，對它不抱有任何好感，因為托德把自己家里的財產(chǎn)毫不吝嗇地用了出去，聽著還覺得它是一個很大氣的動物，但是它卻是把錢用在了不該用的地方，最后導(dǎo)致了自己的蛤蟆府被黃鼠狼們霸占的嚴(yán)重后果。用家長們的話來說，就是一個敗家子。后來莫爾、蘭特、班杰想盡了一切辦法幫助托德，最后奪回了托德的房子。托德也痛定思痛后，變成了一只好癩蛤蟆。
故事的結(jié)局總是美好的。我們也不妨把書中的人物變成社會上的人看一看：
莫爾，是一只勤勞的鼴鼠，忠實于自己的工作、熱愛于自己工作的鼴鼠。就像馬路邊的那些清潔工，起早貪黑，為的就是馬路干凈；就像那些抗洪救災(zāi)第一線的武警叔叔們，不怕危險，為的就是人民安全；就像那些有著不同的工作但熱愛于工作的人，默默奉獻，為的就是國家興旺。
蘭特，是一只遇事冷靜、有著聰明頭腦的水鼠。就像我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人，智慧、冷靜、沉著地帶領(lǐng)著國家走向輝煌的明天，實現(xiàn)偉大的中國夢。
班杰，是一只熱心腸的灌仔。就像大街上不明身份但總是樂于助人的人；就像扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，去幫助那些貧窮的人。
除了以上那些都是好的氣氛，當(dāng)然，也有不好的：
托德，這是一只好吃懶做，不過家里是富翁的癩蛤蟆。就像那些以為自己家里有錢就不再愿意做任何事情的人?？可匠陨剑克运?，到處游玩，是一只懶癩蛤蟆。不過，在好朋友們的幫助下，他改變了自己。
黃鼠狼們，這些角色雖然是次要的，但是也很有必要要提到。就像那些從小就沒有受過教育的人，品性不好后來成了小偷。什么時候這種惡習(xí)才真真正正地消失呢？大家需要的是和諧、正義的品德，而不是灰暗的心理。
《柳林風(fēng)聲》是一本佳作，給予了我很多深深的體會。我們大多數(shù)的人，都忽略了圍繞在身邊的自然界的美和奇異，讀了這本書，我仿佛就已經(jīng)置身于大自然的溫暖的懷抱里了。聞著花香，劃著小舟，美麗的風(fēng)景浮蕩在水面上。
我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書后，我真心希望，大家能夠改正自身的錯誤，做好自己將來為祖國做貢獻，當(dāng)然，也不要因為忙碌，而忽略了身邊的美景，感受大自然、親近大自然、向往大自然。
努力起來，我要努力起來，創(chuàng)造屬于自己的夢；大家要努力起來，創(chuàng)造屬于所有人的中國夢。讓我們?yōu)樽约?、為大家描畫的幸福，回蕩在這柳林間！
柳林風(fēng)聲讀后心得篇十一
《柳林風(fēng)聲》，當(dāng)看到這繪本的名字時，我著實愣了愣。說起來還真巧，曾有朋友向我推薦過這本書，我沒放在心上。不久，喆媽公益閱讀“父親節(jié)”征文活魅力童話——《柳林風(fēng)聲》讀后感動，我有幸獲獎，得到這本書?？磥磉@真是緣分了，怎么“躲”也“躲”不掉呢。有些自嘲地笑著，又轉(zhuǎn)念一想，咦？既然連家長與朋友都一并打動、認(rèn)同，一定也是一本不可多得的好書，定有它值得稱道之處，不是嗎？于是，我好奇地翻開了這本書。
這是“耕林文學(xué)館”專門引進并大力向少兒朋友推薦的一套書，《柳林風(fēng)聲》屬于“最美的名著——我的10堂經(jīng)典文學(xué)課》中的一本。本書從封面上就可以看出是一本寫動物的童話書。故事里的動物個性都十分的鮮明，害羞閃亮的鼴鼠，足智多謀的河鼠，慷慨友善、愛車如命的蟾蜍，智慧的獾。尤其是蟾蜍鬧出的一大堆關(guān)于車的笑話，更是讓人哭笑不得。它就有這種魅力，讓人看了第一頁，就要接著翻第二頁、第三頁，中途父母讓你去干什么事，你都舍不得放手，必須要看完了才能舒心。我就是這樣，在半個小時內(nèi)將它全部看完，可一點沒有馬虎哦。
可是我不得不說，這蟾蜍也的確可愛。瞧瞧這插圖，蟾蜍換上女裝之后，頭戴著黑色蝴蝶結(jié)的女帽，穿著白紗裙，真的別有一番風(fēng)味呢；再看看它向別人求情的摸樣，聳聳肩，翹著嘴，那無可奈何的摸樣，到真是讓人憐惜；再看它開著紳士的車子往前沖的畫面，原先的矜持，一點都沒有了，取而代之的是它臉上的歡悅，刺激，以及車后座的夫人們尖叫恐懼的表情，猜想它一定又是在飆車，又會惹出一個不小的禍端了，便情不自禁地嘆了口氣。
從一幅圖，一篇文字上，輕而易舉便可以發(fā)現(xiàn)這本書的童話魅力。改日有機會，我希望能將“最美的名著”系列都買來看一看，再與我親愛的朋友們交談交談。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇十二
《柳林風(fēng)聲》是英國肯尼思、格雷厄姆寫的。這本是他信中寫給兒子看的故事，后來這就成了《柳林風(fēng)聲》的藍本。它的來歷獨具一格，這便更加吸引了我。
剛開始，作者就向我們介紹了活潑可愛的鼴鼠。老兔子告訴他通過私人道路得交六便士時，傲慢的鼴鼠才不把他放在眼里，一骨碌溜走了，還逗弄別的兔子。下面出場的就是河鼠了。鼴鼠在兔子那鬧夠后就溜了。溜到了河鼠的大河巧遇鼴鼠。日后，又分別碰到了獾、蟾蜍，并結(jié)為好友，互相幫助。讀了這個特別的故事，我很欽佩它們四個動物團結(jié)，它們之間發(fā)生的都是奇奇怪怪的事，特別是那個愛好新見物品的蟾蜍，不知為此犯過多少錯，給我留下了一個特別深刻的印象。鼴鼠是個淳樸的小動物，雖然窮，但他和蟾蜍同樣是一個“快樂的單身漢”。
蟾蜍的蟾宮被黃鼠狼和白霸占時，它們抓準(zhǔn)時機向這些霸占蟾宮的動物們發(fā)起猛烈進攻，奪回了蟾宮。在這里，它們團結(jié)一致，成功擊敗了霸占者們。讀到這里，我也為它們的成功喝彩。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇十三
今年的寒假里我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它讓我懂得，友情是珍貴和美好的。
這本書的主要內(nèi)容是蟾蜍和他的三個朋友的故事，蟾蜍很高傲，而它三個朋友是性情溫和的老獾，聰明細(xì)心的河鼠以及機智勇敢的鼴鼠。當(dāng)蟾蜍不斷犯錯誤，水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他，最后蟾蜍改變自己，又成為一個受人尊敬的的紳士。
這四只動物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。河鼠不但善良還十分富有同情心;鼴鼠肯動腦筋，并愿意為朋友做事，而且總是以積極的態(tài)度面對生活;老獾是一位沉著、冷靜、可信的朋友，同時他也樂于助人，千方百計，費盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛病;并出謀劃策，和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。最終蟾蜍變得謙虛起來，它們四人也成為這片森林中的名人。
河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識到成為朋友，互相幫助，共渡難關(guān)，大團圓的結(jié)局讓我感到振奮。這讓我想到自己的同學(xué)，我們之間也是朋友，也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團結(jié)友愛，分享快樂!
前不久，媽媽給我買了一本書，是格雷厄姆寫的一部童話---《柳林風(fēng)聲》。在書中你會認(rèn)識許多可愛的小動物，它們有著和人類一樣的語言、一樣的生活，當(dāng)然還有一樣的性格、愛好。
活潑外向的鼴鼠。這只小鼴鼠雖然有點懶惰，但是他很活潑，世界在他眼里總是那么美好。我就有一點不愛說話，總是因為這個被媽媽批評，總弄得悶悶不樂，一家人都不高興。因此，我想我應(yīng)該向小鼴鼠學(xué)習(xí)。
沉著穩(wěn)重的獾。這老獾總不著急，慢慢騰騰的，三思而后行。老師也總跟我們說這句話，因為我們總是不顧后果去做事，結(jié)果總闖禍。如果我們做每件事前想想做后的結(jié)果，肯定會減少闖禍的次數(shù)。所以這優(yōu)點是我們必不可少的。
善于思考的水鼠。這小水鼠遇到什么問題時，總會慢慢推斷，不隨意下斷言。在生活中我們遇到難題時不要隨意猜測，要仔細(xì)思考，再檢驗一下，就會得到正確的答案。這種優(yōu)點也是非常重要，在生活中必不可少的。
讀完這本書后，這幾種小動物給了我很多優(yōu)點，做了我的好榜樣。也帶給了我無窮的樂趣和人生哲理。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇十四
在暑假里，我讀了一本書，叫做《柳林風(fēng)聲》，故事里有河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾。其中蟾蜍和獾，給我留下了非常深刻的印象。
蟾蜍一開始驕傲自大，自認(rèn)為自己做的什么事都是對的，別人都是錯的。在一次，它因為偷了別人的車而進了地牢，在獄卒女兒的幫助下逃出地牢，后來她坐上了警察的車……通過一番番的歷險后，他有了改變。后來，他的蟾宮被人霸占時，蟾蜍找到了他的朋友，并聽取了朋友的建議，不再自作聰明，最終奪回了蟾宮。
獾是非常友好又很聰明，當(dāng)朋友在森林里迷路時，找到了獾的家，獾熱情的招待了客人。在去蟾宮時，憑獾的聰明才智，想到了打敗鼴鼠和白鼬的辦法，最后成功地?fù)尰亓梭笇m！
通過讀了《柳林風(fēng)聲》，我知道了人不能像蟾蜍以前那樣驕傲自大，不聽取朋友的建議。在生活中，我也犯過類似的錯誤，在一次舞蹈課上，朋友把我的錯誤指了出來讓我改正，可我沒根本沒當(dāng)回事，最后的結(jié)果是我沒有進步，落后于同學(xué)很多，但是最后，我像蟾蜍一樣聽取了朋友的話，改正錯誤，并得到老師的表揚。我很感謝朋友給我的建議，讓我有了進步，改正了不足。
這本書告訴我們一個道理，人不要驕傲自大，要聽取朋友和家人的建議，謙虛，謙讓。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇十五
一片神秘而又美麗的柳林，微風(fēng)吹動了柳樹的發(fā)梢，颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回畔。他們，一群個性鮮明而又可愛的小動物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場場妙趣橫生的動人生活故事，最打動人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情?！读诛L(fēng)聲》寫了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾四只小動物間的友誼故事，講述了它們豐富多彩的生活。善良忠誠的鼴鼠和熱情好客的河鼠在一次偶然中成了好朋友，在河鼠的介紹下，鼴鼠又認(rèn)識了河鼠的兩位好朋友——愛炫耀、愛吹牛的蟾蜍和俠義十足的老獾。河鼠、鼴鼠、老獾極力幫助蟾蜍改掉愛慕虛榮的壞毛病，可蟾蜍卻偷偷溜了出去。經(jīng)過了一番經(jīng)歷，使他成了階下囚。而陰險狡猾的黃鼠狼、雪貂乘人之危，住進了蟾蜍的別墅。最后，蟾蜍改過自新，在好朋友的幫助下，打敗了敵人，過上了幸福美好的生活。
合上手里的書，一陣清涼與寧靜拂過我的心田。膽小又愛冒險的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實的水獺，和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時?；厥幵谖业哪X海里。這四只小動物心地善良，關(guān)心他人，能為朋友犧牲一切，對待他人又是如此真誠、和善！是友情的力量改變了蟾蜍，改變了森林，使森林恢復(fù)了往日的平靜。
它描繪了大自然四季變化的迷人景色，萌動的春天，生機勃勃的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。通過詩情畫意的田園風(fēng)光生動形象地展現(xiàn)了森林中各種動物發(fā)生的點點滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書，語句動人優(yōu)美，緊扣讀者心弦，把你帶進奇妙的境界。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇十六
這個暑假里，我讀了一本書，叫《柳林風(fēng)聲》。
這個故事主要講了一只鼴鼠，在春季大掃除后發(fā)生的一系列冒險故事。令我記憶最深的故事，是《勇救青蛙大院》：青蛙的屋子被一群豹鼠占領(lǐng)了，鼴鼠便和好朋友水老鼠，狗獾先生一起出謀劃策，最終，四個好朋友齊心協(xié)力，把豹鼠趕出了青蛙大院。
四個好朋友給我的啟發(fā)是：做什么事都要有恒心?？晌易鍪虑閰s沒有恒心，喜歡半途而廢。就拿最簡單的手工課來說，我一開始很有耐心，做到一半便覺得沒勁，也就半途而廢了。就因為這樣，我到現(xiàn)在都沒有一件成功的作品：陶瓷做了一半就扔了，剪紙只剪了一角便丟在了一邊。學(xué)校組織了刻紙組，我看他們刻的不亦樂乎，就自己找來一塊木板，一張彩紙，學(xué)著他們刻?？讨讨?，感覺手指都要斷了，才刻了一點點。我厭煩地說：“刻紙真煩，還不如去玩呢?！闭f完，便隨手一扔，又出去玩了。
書中的四個好朋友不僅做事有恒心，而且還勇于冒險。這讓我想到了哥倫布。他酷愛到世界各地去冒險，在一次冒險中，他無意中發(fā)現(xiàn)了一片新土地，美國便由此而生了。
《柳林風(fēng)聲》是一本好書，故事曲折，引人入勝，鮮明的人物形象，總能引發(fā)讀者許多感想，值得大家擁有。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇十七
我看完了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書，這本書里面的主角有河鼠、鼴鼠、獾和癩蛤蟆。
河鼠和鼴鼠最突出的地方是冒險，他倆還是一對同生共死的好朋友。
獾是一個堅定的小動物，他說過要把癩蛤蟆的一個壞習(xí)慣改了，他真的做到了；他還是一個有愛心的小動物，是他在冬天讓河鼠和鼴鼠在他家里住了一個晚上，不然河鼠和鼴鼠就被凍僵了。
癩蛤蟆是一個有錢的大富翁，自從它喜歡上了汽車就給大家惹了不少麻煩。比如：出車禍，撞人……最終他連自己的房子都丟了。
令我最難忘的是癩蛤蟆被捕的時候，獾和鼴鼠給他看守他的房子，有一天有一個黑影鉆了進去…。就這樣黃鼠狼霸占了整個癩蛤蟆莊園……最終他們在獾的帶領(lǐng)下，團結(jié)一心走秘密通道進到了莊園里把莊園要了回來。這就是團結(jié)的力量！
看了這本書，我懂得了怎樣交朋友。我也不打架了，我也會團結(jié)同學(xué)了。我看了這本書收獲真的很大！
柳林風(fēng)聲讀后心得篇十八
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它是英國著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆的代表作品。
這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和蛤蟆四只可愛的小動物的故事。它們是好朋友，但因為各自性格不同，所以生活方式也不一樣：鼴鼠和水鼠每天過的生活簡樸而溫馨。而獾每一天都過得非常孤獨和沉悶。但是，蛤蟆的生活卻幾乎天天都在變，文中故事的發(fā)生也是因這只蛤蟆而起，因為蛤蟆鋪張浪費，把前人留下的財產(chǎn)毫無節(jié)制地亂花，結(jié)果因偷車而被送進了監(jiān)獄。后來，通過看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來，這才發(fā)現(xiàn)自己的蛤蟆公館被敵人霸占了。最后，蛤蟆在朋友們不計前嫌的幫助下，終于奪回了自己的蛤蟆公館。
我喜歡故事里的水鼠，因為它不僅熱情好客，還對生活充滿浪漫情趣。特別是當(dāng)這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來的鼴鼠時，便一見如故地邀請它一起坐船吃美食。也是因為水鼠的熱情好客，所以它有了許多的好伙伴，并把生活過得很精彩。
不過，當(dāng)我讀到這本書的最后部分，也就是寫蛤蟆的朋友們幫助奪回它的家時，我不由自主地聯(lián)想到：這不就是人們常說的朋友之間最為可貴的友情嗎？當(dāng)然，書中還有很多地方也在寫友情，比如，當(dāng)鼴鼠想回家而放聲大哭起來時，水鼠不僅主動安慰它，還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這里，我覺得自己應(yīng)該向鼴鼠、水鼠和獾學(xué)習(xí)，在朋友遇到困難的時候挺身而出，在朋友遇到困難的時候提供幫助，幫助朋友走出困境。
《柳林風(fēng)聲》雖然是一本描寫動物友情的書，但讀了它之后，也能讓我們?nèi)祟惖男撵`受到震撼。我想：只要人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，我們的生活一定會變得更加和諧，更加美好。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇一
暑假里，我讀了很多書，但我最喜歡的是[英]肯尼斯。格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》了。
在美麗的柳林河畔，住著4個可愛的小動物，《柳林風(fēng)聲》就向我們講述了他們之間發(fā)生的故事。
人生在世有這么個可靠的停泊地對他來說具有多少特別的價值啊!我讀到這句話的時候，知道作者把家比作停泊地，表現(xiàn)出了家對鼴鼠的重要，鼴鼠的家雖然不像河鼠的家一樣好看，但是它是多么想念自己的家啊!我還從我老早就知道，蟾蜍以前也曾毫無理由地就說自已病得很嚴(yán)重，可我從沒聽說過他要請律師啊!如果他沒什么事兒，大夫會告訴他，他完全是瞎胡鬧，還可以讓他快活起來。我還是遷就他這一回，就一趟吧，反正也花不了多大工夫。這句話中體到了河鼠的善良，樂于助人和蟾蜍的狡猾。我要向河鼠學(xué)習(xí)，做一個心地善良，樂于助人的人。
在這本書里，我最喜歡的是河鼠了，他十分善良，樂于助人，機智，他很喜歡冒險，而且很熱心，他總是能很好地照顧自己的朋友們，每當(dāng)他們情續(xù)不好的時候，總是會開導(dǎo)他們。當(dāng)蟾蜍闖禍的時候，也會站出來幫助他，因為他總是默默地付出，所以他的身邊才會有朋友的陪伴。這書同時也告訴了我們，金錢是買不到友情的，只有真心對待，才能換來朋友。從這個故事中，我明白了友情是珍貴的，它不能用金錢來衡量。
在我們的生活中，也常常會發(fā)生一些類似的事情。當(dāng)朋友考試沒考好的時候，我們不能嘲笑他，而是要盡自己所有能力幫助他們復(fù)習(xí)錯題;當(dāng)朋友遇到困難時的時候，我們要熱心地幫助;當(dāng)朋友遇到傷心事的時候，我們要開導(dǎo)他們;當(dāng)自己遇到開心的事時，一定和朋友分享快樂，讓朋友也感到快樂。
雖然河鼠、鼴鼠是那么的微小，但是他們的內(nèi)心是強大的，他們的身上全是閃光點，我相信，播出一顆善良的種子，就能收獲一個優(yōu)秀的自己。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇二
《柳林風(fēng)聲》是暑假里我最愛讀的一本書。書中描寫的鼴鼠、水老鼠、老獾、癩蛤蟆等人物個性鮮明，在生動曲折的情節(jié)中演繹著四個人之間濃厚的友誼。這本書對我感悟最深的一點就是：患難見真情。
比如書中的癩蛤蟆少爺靠著祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過日子，喜歡追求新奇事物，同時也很揮霍浪費。而作為他的朋友，鼴鼠、水老鼠、老獾卻沒有恭維他騙吃騙喝，而是誠心誠意地開導(dǎo)他、幫助他。為了制止他亂花錢，三個人還輪流值班，看守他不讓他出去。敢于指出朋友的過錯并幫助他，我想這才是真正的朋友。
特別是當(dāng)癩蛤蟆因開車瘋狂撞了人，并被判了二十年有期徒刑，出獄后，自己祖?zhèn)鞯姆孔右脖稽S鼠狼和白鼬搶走了。這時的癩蛤蟆可謂是一無所有、落魄至極。但此時，作為他的朋友：鼴鼠、水老鼠、老獾，卻沒有幸災(zāi)樂禍、袖手旁觀。他們都及時的向癩蛤蟆伸出了援助之手。于是在老獾的帶領(lǐng)下，在水老鼠的細(xì)心準(zhǔn)備下，在鼴鼠的深謀遠(yuǎn)慮下，大家齊心協(xié)力，終于趕走了黃鼠狼和白鼬，幫助癩蛤蟆奪回了自己的房子。
俗話說：患難識人，泥濘識馬。當(dāng)一個人處于困境時，才更能驗證誰才是真正的朋友。
有一次，我因為騎車不小心摔斷了腿，腿上打了石膏，行走十分不便，上學(xué)、放學(xué)都是爸爸接送的，但在學(xué)校里卻要靠自己了。有一次下課了，我被尿憋紅了臉，但自己上下樓梯又不方便。這時被我的同桌吳軍發(fā)現(xiàn)了，他關(guān)切地說：“你怎么了，肚子痛嗎?”我搖了搖頭，悄悄地把“實情”告訴了他。他一拍胸脯，說：“早說呀，這是包在我身上了!”說完，他把我的胳膊架在他的脖子上，吃力地架著我向廁所走去……吳軍一直這樣幫助我，毫無怨言，直到我的腿完全康復(fù)為止。
從鼴鼠、水老鼠、老獾以及我的同桌吳軍身上，我深刻領(lǐng)悟到了：患難與共的朋友才是真正的朋友。真正的朋友不僅僅停留在口頭上，更是身處困境時的不離不棄、互助互愛。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇三
—— 只要團結(jié)就能戰(zhàn)勝各種困難！
動物界的合作也這樣完美。
老獾的沉著、鼴鼠的聰明果敢、河鼠的謹(jǐn)慎備戰(zhàn)、戰(zhàn)后大不一樣的蟾蜍 …… 。
讀這本書時，仿佛讀的就是人類世界的戰(zhàn)爭與和平。
它們的世界也一樣有思想、有善惡、需要正義、渴望友情和家庭的幸福溫暖，它們甚至也懂得只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝敵人，才能保護自己的家園，才能得到安定幸福的生活。
這讓我想起了“三個和尚”的故事：伴著清脆有節(jié)奏的木魚聲，一個和尚有水吃，兩個和尚挑水吃，而三個和尚卻沒水吃了，原來一個和尚的時候，他沒什么依賴，自然得自己挑水；又來了一個和尚，他倆開始斤斤計較，只好兩個都去抬水吃；當(dāng)又來了一個和尚，三個人更是相互推諉，寧肯坐著，誰也不肯為誰著想。后來一場大火讓他們受到了教育，三個和尚克服自私自利的壞思想，友好共處，團結(jié)合作，得以在山上悠然自得的喝茶，享受生活。
而我們的班級 —— 四二班，就是有了這樣的團結(jié)合作，在去年的秋季運動會上拿到了接力賽年級第一名。
我要從小樹立與他人團結(jié)合作的觀念，因為只有團結(jié)合作才能戰(zhàn)勝各種困難！
本頁是育兒天堂最新發(fā)布的《柳林風(fēng)聲讀后感400字》的詳細(xì)頁面，涉及到蟾蜍、柳林、朋友、鼴鼠、我們、風(fēng)聲、一個、友誼相關(guān)讀后感的內(nèi)容，覺得好就分享給你身邊的朋友們吧。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇四
《柳林風(fēng)聲》，是一部英國作家肯尼斯?格雷厄姆的經(jīng)典作品。書中的主要人物是四個擬人化的人物：恭順憨厚的鼴鼠，聰明善良的河鼠，老成持重的獾，以及驕傲魯莽的蛤蟆。
故事主要描寫了一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費，追求新鮮事物，結(jié)果上當(dāng)受騙，鋃鐺入獄，家業(yè)被壞人搶走了。但在鼴鼠、河鼠和獾的幫助下，智斗黃鼠狼，把家奪了回來。從此，蛤蟆在對朋友們的感動下，改掉了胡亂揮霍的壞毛病，改過自新，成為了一只好鼴鼠。
其中有一段話讓我難以忘記：他們雖然只有四個好漢，但在驚恐至極的黃鼠狼們眼里，大廳似乎到處都是灰色、黑色、棕色和黃色的龐然大物，棍棒亂舞所向無敵，殺喊聲連成一片。黃鼠狼們發(fā)出驚叫聲，四處逃竄，絕望地來回奔跑。有的竄出了窗戶，有的爬進了煙囪，紛紛逃進所有能夠躲避可怕棍棒的地方。
看來，團結(jié)就是力量，這句真理永遠(yuǎn)也不會變。
可能有人會問了：黃鼠狼們也不是很團結(jié)嗎?可是他們也還是輸了啊?
其實，團結(jié)，就是一個集中力量實現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合的團隊。而黃鼠狼們所謂的“團結(jié)”，只是因為一個共同的目的而組成在一起的小團隊，團隊中的隊員，各自為了各自的目的而奮斗，根本沒有合作之說。
同理可知，在這個大而又混雜的社會當(dāng)中，有策劃著陰謀的團隊，有背地里干壞事的團隊;但更多的是有愛心、為愛心而付出的團隊，在這些團隊中，存在這一種東西，叫做友誼。而《柳林風(fēng)聲》中主人公們之間的聯(lián)系，就是友誼。
鼴鼠明白事理、河鼠聰明機靈、老獾睿智持重，還有蛤蟆的放浪不羈，小說里這群聚攏在柳林河邊，互敬互愛、個性鮮明、快樂的動物形象，其實都有現(xiàn)實世界中身為孩子的我們的縮影，切合了我們自己正在經(jīng)歷的、精彩的美好少年生活，引起情感共鳴――仔細(xì)想想，不由得發(fā)出會心一笑：我們身邊的伙伴們不都或多或少地?fù)碛兄≌f里可愛動物們的性格;而這些性格，又以友誼為紐帶，將我們緊緊相互吸引在一起么!
在《柳林風(fēng)聲》中，格雷厄姆用詩一般的語言，穿插描寫了大自然的變化，以及動物們跟隨四季變幻，生活中發(fā)生的點點滴滴，生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼與溫情;也深深地溫暖了我渴望體驗的野外大自然放飛的小小心弦。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇五
一本好的書籍，是值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的。當(dāng)你遨游在書籍的無窮長河中，翱翔在書籍的浩瀚蒼穹中，你才會知道，書籍就是我們的良師益友。當(dāng)你讀完一本好書后，你內(nèi)心的深處一定會有所觸動。
柳林風(fēng)聲是一部寫森林里面小動物們之間所發(fā)生的事的故事。而且作者格雷厄姆也很有想象力。比如：會開車的蛤蟆、會打槍的動物們。這個故事，因有了擬人的修辭手法，才使故事更加的生動、精彩。
這個故事主要講了鼴鼠因春天的到來，偶然相識了河鼠，成為了一對知心朋友。善良的河鼠和鼴鼠去了蛤蟆先生的府邸，在風(fēng)雪交加的夜晚，偶然找到了老獾家等故事。
書與我們的生活息息相關(guān)，相信我們可以從好書中吸取到對我們以后的人生有幫助的知識。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇六
最近，我看了一本書，名叫《柳林風(fēng)聲》。是由英國作家肯尼斯·格雷厄姆所作。
鼴鼠放棄春季大掃除，走出洞穴，探索外面的世界。憨厚的鼴鼠與機靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、老成持重的獾成為了好朋友。他們游山玩水、盡享大自然的恩賜。財大氣粗而不知天高地厚的蟾蜍，迷上了開汽車，車禍不斷，受到朋友們的責(zé)難和管束。有一次，他偷了汽車，被捕入獄，在女的幫助下，逃出監(jiān)獄，從此改邪歸正。
這個故事讓我懂得了朋友之間珍貴的友誼。盡管蟾蜍犯了錯，但他的朋友依然在逃出監(jiān)獄后幫助了他。正如我和我的朋友，我們倆互相幫助，取長補短，即使生氣，不一會兒也就和好如初。
故事也體現(xiàn)出動物們的智慧，面對困難，他們毫不退縮，勇往直前，奪回了被野林動物侵占的莊園，蟾蜍將功補過，重新得到朋友之間的那種信任。
肯尼斯?格雷厄姆的這部不朽之作，這么多年過去了，還是這么、這么的好。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇七
俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”?！读诛L(fēng)聲》這本書正是印證了這句話。
《柳林風(fēng)聲》里有一群小動物，它們生活在河岸的大森林里，有樂同享，有難同當(dāng)。有膽小怕事的鼴鼠，有熱情好客的河鼠，有俠義十足的老獾，有愛吹牛、追求時髦的蛤蟆，有敦厚老實的水獺。當(dāng)蛤蟆的住宅被黃鼠狼霸占，它們就聯(lián)合起來，齊心協(xié)力，用智慧戰(zhàn)勝了比它們數(shù)量多得多的黃鼠狼。
古今中外，有多少名人是通過合作，取得偉大成就的?如果沒有合作，就沒有第一次獲得諾貝爾獎的華裔科學(xué)家——李政道和楊振寧;如果沒有合作，就沒有中國人登上珠穆朗瑪峰的殊榮;如果沒有合作，就沒有北京奧運會成功舉辦的震撼;如果沒有合作，就沒有上海世博會的非凡，就沒有廣州亞運會的精彩，更不會有十幾億中國人共同建設(shè)的盛世中國。
其實，我們的生活也離不開合作。我不禁想起這次冬季運動會時拔河比賽的場景。那天，我班與常勝將軍——戰(zhàn)無不勝的六(1)班狹路相逢。候場時，看見對手們情緒高漲，摩拳擦掌，我們不禁倒吸一口涼氣。“嘟”——隨著一聲短促的哨聲，雙方展開了激烈的“戰(zhàn)斗”。只見我們有點拼命向后蹬，臉漲得想個西紅柿;有的用力過猛，差點摔倒在地上;有的索性轉(zhuǎn)過身子，攥著繩子往前拉。在一旁觀戰(zhàn)的啦啦隊也不甘示弱，一邊手舞足蹈地給我們鼓勁，一邊聲嘶力竭地喊著“加油”……聽著同學(xué)們那催人奮進的加油聲，我們頓感信心百倍，便一鼓作氣，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，贏得了最終的勝利。
個人的力量是渺小的，合作的力量是不可估量的。只要大家心往一處想，力往一處使，就能創(chuàng)造出奇跡。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇八
在我十幾歲開始用大把時間泡書店起，便常在書架上挨挨擠擠的圖書中見到《柳林風(fēng)聲》這個名字。見到的次數(shù)多了，便猜想這一定是本非常有名的書吧。但即便是很多次這樣的猜測之后，也沒能讓我產(chǎn)生把它從書架上抽出來的欲望，只因為《柳林風(fēng)聲》這個名字與我之前讀過的那些無法產(chǎn)生共鳴的抗日小說的名字太像了。我也曾猶豫著把手伸向它，但是在我還沒有觸摸到它的那一刻，腦子里就又冒出了《林海雪原》、《密林深處》這些書的的影子，手便一下子移向了旁邊的書。
書中講述了熱心腸的河鼠、忠厚的鼴鼠、為人地道的獾和自大狂妄的蟾蜍的友情故事。四只動物性格鮮明，它們在自己喜歡的地方過著自己喜歡的生活，這種舒服的狀態(tài)非常讓人向往。這也是我讀過的童話故事里最適合孩子的，我們熟知的那些童話里總會有個好人去戰(zhàn)勝壞人，都會有一些讓人不舒服的矛盾沖突。我們希望孩子變得美好，但是經(jīng)常灌輸給孩子這樣直白生硬的好與壞、強與弱。孩子是無法從這樣的文字里感受到世界的美好的。
這本書里的動物也會有調(diào)皮的惡作劇、接連不斷的闖禍、不太合群的性格。但是在他們身上我們看到的卻都是那些可愛、溫暖、美好的一面。而生活中的不快，憤怒、失望都不是因為世界真的不美好，而是因為我們并沒有學(xué)會去如何感受這個世界的美好。如果孩子從小讀這種很溫暖的書，聽這種氛圍純凈的故事，他們長大后一定能更細(xì)膩的去感受這個世界，更寬容的去對待這個世界，世界也才能回報他們更多的愛。
因為工作的關(guān)系，我把《柳林風(fēng)聲》的很多版本都找來對比著看了一下，強烈推薦海豚出版社出版的楊靜遠(yuǎn)翻譯的精裝本。79.8元的定價對于小說來講真的是不低了，但是看看里面的插畫吧，戴維·彼得森的每一幅畫都值得你看了又看，每一幅都能讓你有種想臨摹的沖動。這么好的故事加上這么好的插畫性價比還是蠻高的。雙螺旋童書館發(fā)行的任溶溶翻譯的精裝版本定價88.20元，書中的插畫也非常漂亮的，雖然沒有戴維·彼得森畫的大氣，但是卻多了幾分溫暖和細(xì)膩。喜歡這種畫風(fēng)的人也可以考慮這個版本，但是就翻譯的文筆來說，我還是覺得楊靜遠(yuǎn)的文字感情更飽滿、更富有詩意。任溶溶的文字流暢，但更像一個人在冷靜的敘述著別人的故事，不是我喜歡的那種感覺。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇九
大家好！今天我來把讀過的書《柳林風(fēng)聲》讀后感受和大家分享一下！
書中講述，在一個小山村里，住著活潑可愛的鼴鼠，離開了村莊去外面的世界，發(fā)生的一些故事。他首先和聰明的河鼠成為了好朋友，河鼠帶著他又結(jié)識了有錢富裕的蛤蟆，一起開始了他們的旅行。
在旅行中，相遇了老成持重的獾。四個小伙伴，成為了非常要好的朋友。
接下來他們的冒險經(jīng)歷會讓你看到很開心的故事發(fā)生。野樹林的奇遇，蛤蟆先生玩車偷車，又被抓關(guān)進了監(jiān)獄，在小女孩的幫助下逃跑，接下來被追和黃鼠狼大戰(zhàn)，奪回了自己的房子………。
一個個詼諧溫馨的故事讓我感受到，朋友之間的.友誼和溫暖。故事里還有很多人們生活的道理，做錯了事是要有教誨的…..。
希望小朋友們都能來閱讀這本有趣的書《柳林風(fēng)聲》。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇十
可以說，這本書是我至今以來最為有感觸的。
作者肯尼斯·格雷厄姆用心描繪了書中的每一個人物。人物身上的各個品質(zhì)配上那些美妙的文字，真可謂妙不可言。
從這本書的開頭，就介紹了第一位小動物——莫爾。它是一只鼴鼠，一只勤勞于工作的鼴鼠。在莫爾剛給他的小家做完春季大清除后，就迫切地想要出門呼吸呼吸新鮮空氣，呼吸呼吸春天的氣味。他走到了小河旁，遇到了莫爾的老朋友——水鼠蘭特，蘭特劃著小船把莫爾載回了它的家里，兩個好朋友坐在蘭特的沙發(fā)上，蘭特給莫爾講了它的另外朋友——灌仔班杰和癩蛤蟆托德，聽了蘭特的話，莫爾已經(jīng)迫不及待地想要見見它們了。
至于灌仔班杰，他是一個熱心腸。而癩蛤蟆托德，剛開始我在閱讀的時候，對它不抱有任何好感，因為托德把自己家里的財產(chǎn)毫不吝嗇地用了出去，聽著還覺得它是一個很大氣的動物，但是它卻是把錢用在了不該用的地方，最后導(dǎo)致了自己的蛤蟆府被黃鼠狼們霸占的嚴(yán)重后果。用家長們的話來說，就是一個敗家子。后來莫爾、蘭特、班杰想盡了一切辦法幫助托德，最后奪回了托德的房子。托德也痛定思痛后，變成了一只好癩蛤蟆。
故事的結(jié)局總是美好的。我們也不妨把書中的人物變成社會上的人看一看：
莫爾，是一只勤勞的鼴鼠，忠實于自己的工作、熱愛于自己工作的鼴鼠。就像馬路邊的那些清潔工，起早貪黑，為的就是馬路干凈；就像那些抗洪救災(zāi)第一線的武警叔叔們，不怕危險，為的就是人民安全；就像那些有著不同的工作但熱愛于工作的人，默默奉獻，為的就是國家興旺。
蘭特，是一只遇事冷靜、有著聰明頭腦的水鼠。就像我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人，智慧、冷靜、沉著地帶領(lǐng)著國家走向輝煌的明天，實現(xiàn)偉大的中國夢。
班杰，是一只熱心腸的灌仔。就像大街上不明身份但總是樂于助人的人；就像扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，去幫助那些貧窮的人。
除了以上那些都是好的氣氛，當(dāng)然，也有不好的：
托德，這是一只好吃懶做，不過家里是富翁的癩蛤蟆。就像那些以為自己家里有錢就不再愿意做任何事情的人?？可匠陨剑克运?，到處游玩，是一只懶癩蛤蟆。不過，在好朋友們的幫助下，他改變了自己。
黃鼠狼們，這些角色雖然是次要的，但是也很有必要要提到。就像那些從小就沒有受過教育的人，品性不好后來成了小偷。什么時候這種惡習(xí)才真真正正地消失呢？大家需要的是和諧、正義的品德，而不是灰暗的心理。
《柳林風(fēng)聲》是一本佳作，給予了我很多深深的體會。我們大多數(shù)的人，都忽略了圍繞在身邊的自然界的美和奇異，讀了這本書，我仿佛就已經(jīng)置身于大自然的溫暖的懷抱里了。聞著花香，劃著小舟，美麗的風(fēng)景浮蕩在水面上。
我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書后，我真心希望，大家能夠改正自身的錯誤，做好自己將來為祖國做貢獻，當(dāng)然，也不要因為忙碌，而忽略了身邊的美景，感受大自然、親近大自然、向往大自然。
努力起來，我要努力起來，創(chuàng)造屬于自己的夢；大家要努力起來，創(chuàng)造屬于所有人的中國夢。讓我們?yōu)樽约?、為大家描畫的幸福，回蕩在這柳林間！
柳林風(fēng)聲讀后心得篇十一
《柳林風(fēng)聲》，當(dāng)看到這繪本的名字時，我著實愣了愣。說起來還真巧，曾有朋友向我推薦過這本書，我沒放在心上。不久，喆媽公益閱讀“父親節(jié)”征文活魅力童話——《柳林風(fēng)聲》讀后感動，我有幸獲獎，得到這本書?？磥磉@真是緣分了，怎么“躲”也“躲”不掉呢。有些自嘲地笑著，又轉(zhuǎn)念一想，咦？既然連家長與朋友都一并打動、認(rèn)同，一定也是一本不可多得的好書，定有它值得稱道之處，不是嗎？于是，我好奇地翻開了這本書。
這是“耕林文學(xué)館”專門引進并大力向少兒朋友推薦的一套書，《柳林風(fēng)聲》屬于“最美的名著——我的10堂經(jīng)典文學(xué)課》中的一本。本書從封面上就可以看出是一本寫動物的童話書。故事里的動物個性都十分的鮮明，害羞閃亮的鼴鼠，足智多謀的河鼠，慷慨友善、愛車如命的蟾蜍，智慧的獾。尤其是蟾蜍鬧出的一大堆關(guān)于車的笑話，更是讓人哭笑不得。它就有這種魅力，讓人看了第一頁，就要接著翻第二頁、第三頁，中途父母讓你去干什么事，你都舍不得放手，必須要看完了才能舒心。我就是這樣，在半個小時內(nèi)將它全部看完，可一點沒有馬虎哦。
可是我不得不說，這蟾蜍也的確可愛。瞧瞧這插圖，蟾蜍換上女裝之后，頭戴著黑色蝴蝶結(jié)的女帽，穿著白紗裙，真的別有一番風(fēng)味呢；再看看它向別人求情的摸樣，聳聳肩，翹著嘴，那無可奈何的摸樣，到真是讓人憐惜；再看它開著紳士的車子往前沖的畫面，原先的矜持，一點都沒有了，取而代之的是它臉上的歡悅，刺激，以及車后座的夫人們尖叫恐懼的表情，猜想它一定又是在飆車，又會惹出一個不小的禍端了，便情不自禁地嘆了口氣。
從一幅圖，一篇文字上，輕而易舉便可以發(fā)現(xiàn)這本書的童話魅力。改日有機會，我希望能將“最美的名著”系列都買來看一看，再與我親愛的朋友們交談交談。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇十二
《柳林風(fēng)聲》是英國肯尼思、格雷厄姆寫的。這本是他信中寫給兒子看的故事，后來這就成了《柳林風(fēng)聲》的藍本。它的來歷獨具一格，這便更加吸引了我。
剛開始，作者就向我們介紹了活潑可愛的鼴鼠。老兔子告訴他通過私人道路得交六便士時，傲慢的鼴鼠才不把他放在眼里，一骨碌溜走了，還逗弄別的兔子。下面出場的就是河鼠了。鼴鼠在兔子那鬧夠后就溜了。溜到了河鼠的大河巧遇鼴鼠。日后，又分別碰到了獾、蟾蜍，并結(jié)為好友，互相幫助。讀了這個特別的故事，我很欽佩它們四個動物團結(jié)，它們之間發(fā)生的都是奇奇怪怪的事，特別是那個愛好新見物品的蟾蜍，不知為此犯過多少錯，給我留下了一個特別深刻的印象。鼴鼠是個淳樸的小動物，雖然窮，但他和蟾蜍同樣是一個“快樂的單身漢”。
蟾蜍的蟾宮被黃鼠狼和白霸占時，它們抓準(zhǔn)時機向這些霸占蟾宮的動物們發(fā)起猛烈進攻，奪回了蟾宮。在這里，它們團結(jié)一致，成功擊敗了霸占者們。讀到這里，我也為它們的成功喝彩。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇十三
今年的寒假里我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它讓我懂得，友情是珍貴和美好的。
這本書的主要內(nèi)容是蟾蜍和他的三個朋友的故事，蟾蜍很高傲，而它三個朋友是性情溫和的老獾，聰明細(xì)心的河鼠以及機智勇敢的鼴鼠。當(dāng)蟾蜍不斷犯錯誤，水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他，最后蟾蜍改變自己，又成為一個受人尊敬的的紳士。
這四只動物中，我印象最深的就是蟾蜍。他是一個生活優(yōu)裕、熱情好客的紳士，但也有貪慕虛榮、夸夸其談、貪玩的毛病。河鼠不但善良還十分富有同情心;鼴鼠肯動腦筋，并愿意為朋友做事，而且總是以積極的態(tài)度面對生活;老獾是一位沉著、冷靜、可信的朋友，同時他也樂于助人，千方百計，費盡心思地幫助蟾蜍改掉夸夸其談和貪玩的毛病;并出謀劃策，和鼴鼠、河鼠一起幫助蟾蜍奪回家園。最終蟾蜍變得謙虛起來，它們四人也成為這片森林中的名人。
河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識到成為朋友，互相幫助，共渡難關(guān)，大團圓的結(jié)局讓我感到振奮。這讓我想到自己的同學(xué)，我們之間也是朋友，也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團結(jié)友愛，分享快樂!
前不久，媽媽給我買了一本書，是格雷厄姆寫的一部童話---《柳林風(fēng)聲》。在書中你會認(rèn)識許多可愛的小動物，它們有著和人類一樣的語言、一樣的生活，當(dāng)然還有一樣的性格、愛好。
活潑外向的鼴鼠。這只小鼴鼠雖然有點懶惰，但是他很活潑，世界在他眼里總是那么美好。我就有一點不愛說話，總是因為這個被媽媽批評，總弄得悶悶不樂，一家人都不高興。因此，我想我應(yīng)該向小鼴鼠學(xué)習(xí)。
沉著穩(wěn)重的獾。這老獾總不著急，慢慢騰騰的，三思而后行。老師也總跟我們說這句話，因為我們總是不顧后果去做事，結(jié)果總闖禍。如果我們做每件事前想想做后的結(jié)果，肯定會減少闖禍的次數(shù)。所以這優(yōu)點是我們必不可少的。
善于思考的水鼠。這小水鼠遇到什么問題時，總會慢慢推斷，不隨意下斷言。在生活中我們遇到難題時不要隨意猜測，要仔細(xì)思考，再檢驗一下，就會得到正確的答案。這種優(yōu)點也是非常重要，在生活中必不可少的。
讀完這本書后，這幾種小動物給了我很多優(yōu)點，做了我的好榜樣。也帶給了我無窮的樂趣和人生哲理。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇十四
在暑假里，我讀了一本書，叫做《柳林風(fēng)聲》，故事里有河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾。其中蟾蜍和獾，給我留下了非常深刻的印象。
蟾蜍一開始驕傲自大，自認(rèn)為自己做的什么事都是對的，別人都是錯的。在一次，它因為偷了別人的車而進了地牢，在獄卒女兒的幫助下逃出地牢，后來她坐上了警察的車……通過一番番的歷險后，他有了改變。后來，他的蟾宮被人霸占時，蟾蜍找到了他的朋友，并聽取了朋友的建議，不再自作聰明，最終奪回了蟾宮。
獾是非常友好又很聰明，當(dāng)朋友在森林里迷路時，找到了獾的家，獾熱情的招待了客人。在去蟾宮時，憑獾的聰明才智，想到了打敗鼴鼠和白鼬的辦法，最后成功地?fù)尰亓梭笇m！
通過讀了《柳林風(fēng)聲》，我知道了人不能像蟾蜍以前那樣驕傲自大，不聽取朋友的建議。在生活中，我也犯過類似的錯誤，在一次舞蹈課上，朋友把我的錯誤指了出來讓我改正，可我沒根本沒當(dāng)回事，最后的結(jié)果是我沒有進步，落后于同學(xué)很多，但是最后，我像蟾蜍一樣聽取了朋友的話，改正錯誤，并得到老師的表揚。我很感謝朋友給我的建議，讓我有了進步，改正了不足。
這本書告訴我們一個道理，人不要驕傲自大，要聽取朋友和家人的建議，謙虛，謙讓。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇十五
一片神秘而又美麗的柳林，微風(fēng)吹動了柳樹的發(fā)梢，颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回畔。他們，一群個性鮮明而又可愛的小動物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場場妙趣橫生的動人生活故事，最打動人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情?！读诛L(fēng)聲》寫了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾四只小動物間的友誼故事，講述了它們豐富多彩的生活。善良忠誠的鼴鼠和熱情好客的河鼠在一次偶然中成了好朋友，在河鼠的介紹下，鼴鼠又認(rèn)識了河鼠的兩位好朋友——愛炫耀、愛吹牛的蟾蜍和俠義十足的老獾。河鼠、鼴鼠、老獾極力幫助蟾蜍改掉愛慕虛榮的壞毛病，可蟾蜍卻偷偷溜了出去。經(jīng)過了一番經(jīng)歷，使他成了階下囚。而陰險狡猾的黃鼠狼、雪貂乘人之危，住進了蟾蜍的別墅。最后，蟾蜍改過自新，在好朋友的幫助下，打敗了敵人，過上了幸福美好的生活。
合上手里的書，一陣清涼與寧靜拂過我的心田。膽小又愛冒險的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實的水獺，和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時?；厥幵谖业哪X海里。這四只小動物心地善良，關(guān)心他人，能為朋友犧牲一切，對待他人又是如此真誠、和善！是友情的力量改變了蟾蜍，改變了森林，使森林恢復(fù)了往日的平靜。
它描繪了大自然四季變化的迷人景色，萌動的春天，生機勃勃的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。通過詩情畫意的田園風(fēng)光生動形象地展現(xiàn)了森林中各種動物發(fā)生的點點滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書，語句動人優(yōu)美，緊扣讀者心弦，把你帶進奇妙的境界。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇十六
這個暑假里，我讀了一本書，叫《柳林風(fēng)聲》。
這個故事主要講了一只鼴鼠，在春季大掃除后發(fā)生的一系列冒險故事。令我記憶最深的故事，是《勇救青蛙大院》：青蛙的屋子被一群豹鼠占領(lǐng)了，鼴鼠便和好朋友水老鼠，狗獾先生一起出謀劃策，最終，四個好朋友齊心協(xié)力，把豹鼠趕出了青蛙大院。
四個好朋友給我的啟發(fā)是：做什么事都要有恒心?？晌易鍪虑閰s沒有恒心，喜歡半途而廢。就拿最簡單的手工課來說，我一開始很有耐心，做到一半便覺得沒勁，也就半途而廢了。就因為這樣，我到現(xiàn)在都沒有一件成功的作品：陶瓷做了一半就扔了，剪紙只剪了一角便丟在了一邊。學(xué)校組織了刻紙組，我看他們刻的不亦樂乎，就自己找來一塊木板，一張彩紙，學(xué)著他們刻?？讨讨?，感覺手指都要斷了，才刻了一點點。我厭煩地說：“刻紙真煩，還不如去玩呢?！闭f完，便隨手一扔，又出去玩了。
書中的四個好朋友不僅做事有恒心，而且還勇于冒險。這讓我想到了哥倫布。他酷愛到世界各地去冒險，在一次冒險中，他無意中發(fā)現(xiàn)了一片新土地，美國便由此而生了。
《柳林風(fēng)聲》是一本好書，故事曲折，引人入勝，鮮明的人物形象，總能引發(fā)讀者許多感想，值得大家擁有。
柳林風(fēng)聲讀后心得篇十七
我看完了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書，這本書里面的主角有河鼠、鼴鼠、獾和癩蛤蟆。
河鼠和鼴鼠最突出的地方是冒險，他倆還是一對同生共死的好朋友。
獾是一個堅定的小動物，他說過要把癩蛤蟆的一個壞習(xí)慣改了，他真的做到了；他還是一個有愛心的小動物，是他在冬天讓河鼠和鼴鼠在他家里住了一個晚上，不然河鼠和鼴鼠就被凍僵了。
癩蛤蟆是一個有錢的大富翁，自從它喜歡上了汽車就給大家惹了不少麻煩。比如：出車禍，撞人……最終他連自己的房子都丟了。
令我最難忘的是癩蛤蟆被捕的時候，獾和鼴鼠給他看守他的房子，有一天有一個黑影鉆了進去…。就這樣黃鼠狼霸占了整個癩蛤蟆莊園……最終他們在獾的帶領(lǐng)下，團結(jié)一心走秘密通道進到了莊園里把莊園要了回來。這就是團結(jié)的力量！
看了這本書，我懂得了怎樣交朋友。我也不打架了，我也會團結(jié)同學(xué)了。我看了這本書收獲真的很大！
柳林風(fēng)聲讀后心得篇十八
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它是英國著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆的代表作品。
這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和蛤蟆四只可愛的小動物的故事。它們是好朋友，但因為各自性格不同，所以生活方式也不一樣：鼴鼠和水鼠每天過的生活簡樸而溫馨。而獾每一天都過得非常孤獨和沉悶。但是，蛤蟆的生活卻幾乎天天都在變，文中故事的發(fā)生也是因這只蛤蟆而起，因為蛤蟆鋪張浪費，把前人留下的財產(chǎn)毫無節(jié)制地亂花，結(jié)果因偷車而被送進了監(jiān)獄。后來，通過看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來，這才發(fā)現(xiàn)自己的蛤蟆公館被敵人霸占了。最后，蛤蟆在朋友們不計前嫌的幫助下，終于奪回了自己的蛤蟆公館。
我喜歡故事里的水鼠，因為它不僅熱情好客，還對生活充滿浪漫情趣。特別是當(dāng)這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來的鼴鼠時，便一見如故地邀請它一起坐船吃美食。也是因為水鼠的熱情好客，所以它有了許多的好伙伴，并把生活過得很精彩。
不過，當(dāng)我讀到這本書的最后部分，也就是寫蛤蟆的朋友們幫助奪回它的家時，我不由自主地聯(lián)想到：這不就是人們常說的朋友之間最為可貴的友情嗎？當(dāng)然，書中還有很多地方也在寫友情，比如，當(dāng)鼴鼠想回家而放聲大哭起來時，水鼠不僅主動安慰它，還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這里，我覺得自己應(yīng)該向鼴鼠、水鼠和獾學(xué)習(xí)，在朋友遇到困難的時候挺身而出，在朋友遇到困難的時候提供幫助，幫助朋友走出困境。
《柳林風(fēng)聲》雖然是一本描寫動物友情的書，但讀了它之后，也能讓我們?nèi)祟惖男撵`受到震撼。我想：只要人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，我們的生活一定會變得更加和諧，更加美好。