總結(jié)是一堂課，它教會了我們?nèi)绾螐氖『痛煺壑形〗逃?。如何寫一篇?yōu)秀的商業(yè)總結(jié)？有哪些要點需要注意？現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀總結(jié)的實例吧。
給數(shù)學老師的一封信篇一
我總結(jié)了一下，紫薇的進步主要在以下幾個方面：
興趣是最好的老師，濃厚興趣學學習的最大動力。新學期以來，我發(fā)現(xiàn)紫薇的學習興趣有很大提高，每次回家總是先做完作業(yè)，再找許多課外讀物來學習，而且她的閱讀范圍比較廣：有學校訂的刊物，家里買的科普讀物、童話故事、作文范文，她都讀得津津有味，她還找出我經(jīng)?？吹摹短貏e關(guān)注》、《讀者》、《商界》等雜志閱讀，遇到不懂的地方經(jīng)常問我，讀到特別好笑的笑話她還大聲讀出來和我們一起分享，可能正是因為她閱讀面較廣，我發(fā)現(xiàn)她的作文水平有一定提高，經(jīng)常能得到老師的肯定，她非常高興，每次回家都給我看，這更是增加了她閱讀、作文的興趣。
她對數(shù)學的興趣也有所提高，以前紫薇比較怕數(shù)學課，數(shù)學成績也不穩(wěn)定，她現(xiàn)在對數(shù)學的興趣也有所增加：以前對作業(yè)中的思考題、附加題總是能免就免，現(xiàn)在特別喜歡做，嘗到了做出難題后的成就感，有時候還選出題目來和她媽媽競賽，看看誰做的速度快。
這學期雖然考試不多，但也能看出她的成績有一定提高，數(shù)學成績提高較快，而且成績比較穩(wěn)定，不象以前起伏不定；作文水平也有一定提高，語文基礎(chǔ)還有待加強；英語成績一直比較穩(wěn)定，而且興趣較高，在家偶爾用英語和媽媽交流。
紫薇在學習中一個最不好的習慣就是：做事磨磨蹭蹭、時間觀念不強，再就是自信心不強、上課發(fā)言不積極。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)她在時間觀念上有所提高，每次都能在我規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，作業(yè)過程中的分心少了，速度也加快了。
非常感謝您和其他老師的辛勤勞動，正是因為您的教誨，紫薇才取得進步。我們家長平常忙于工作，很少關(guān)注到孩子的學習，她每周才能回家一次，孩子的任何進步都離不開您的教育和幫助，我希望您一如既往地關(guān)心、幫助她，提高她的自信心，增強她學習的主動性，提高她的學習效率，我們做家長的將積極配合學校和老師的工作，讓她健康、快樂成長，不斷進步，學習成績不斷提高。
給數(shù)學老師的一封信篇二
尊敬的老師：
您好！
老師您雖不是我成長道路上的第一位老師，但是您是我邁向未來的其中一位重要的導師。記得我初次見到您時，覺得男老師當班主任絕對沒有女老師那么好。剛開學后，您在課上說的一些話我怎么也不懂，甚至覺得您啰啰嗦嗦，還有些反感您，但是在后來慢慢相處中，我懂的您并不是啰啰嗦嗦的，而是在勉勵我們好好學習，正所謂良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，我相信您所說得話對我以后一定會有很大的幫助，所以在這里我衷心得向您道歉，也希望你能原諒我對您的無禮。
但您也有一些不足之處，那就是您總是偏心一些好學生，對學習不好的同學來說有些不公平。我認為您應(yīng)該多多關(guān)注他們，耐心的為他們講解，讓他們對學習感興趣，不再覺得學習是件痛苦的事情。這是我對您的建議，希望您能接受，也希望您別放棄班上的任意一位同學。
老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗；老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
祝您身體鍵康，事事順心！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給數(shù)學老師的一封信篇三
敬愛的陳老師：
您好!
三年的時光匆匆流過，它是那么充滿生機，充滿激情，您將我從一個天真幼稚的小丫頭帶成一個優(yōu)秀的少先隊員，您是多么和藹，是多么親切，我用千言萬語也表達不出您對我的信任和關(guān)心。
我們常用春蠶、蠟炬來形容奉獻，用為祖國山川添秀麗，為神洲大地盡芬芳來形容老師，你在課堂上留下的一言一語，你在教室里留下的一面嚴肅，你在校園里留下的一絲微笑，讓我回味，讓我終生難忘!
在一年級時，你讓我擔任學習委員，我那時還是個小丫頭，對于數(shù)學來說一無所知，只會整天腦子里想1+1=2，2+2=4……但經(jīng)過你的教導，我慢慢地在你的指導下開始探索數(shù)學王國的奇妙，但是我有時候還是覺得數(shù)學就像一塊沉重的石頭壓著我。
在二年級時，我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法，就這樣，我的知識又增多了，成天除了完成功課，就拿著一本舉一反三研究著奧數(shù)的奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來越好。這時的我好像并不是在上課，而是在欣賞外面的風景，看到了鳥語花香，萬紫千紅，聽到了河水嘩嘩，讓我迷在了數(shù)學王國。
隨著時光的變化，我開始學習你教我們的小數(shù)、兩位數(shù)乘法，分數(shù)，除此之外，還有奧數(shù)。在那里遨游是多么的搞笑呀!在三年級的數(shù)學考試，我得了97.5分，雖然這成績沒一、二年級好，但是伴隨著時光的樂曲，我的音樂會更加動聽。
當然，在其它地方您也一樣用心良苦，剛來到美視，我很膽小，甚至不敢舉手發(fā)言，但是您并沒有不管我，而是給我許多的機會，來充實這個沒有裝滿的口袋：您要我主動舉手發(fā)言，讓我在國旗下演講，讓我當英語才藝秀的主持人，讓我成為學校文學社的成員……這些小小的機會，背后藏著多少的關(guān)愛，也給我增添了不少的信心。
我明白，天下沒有不散的宴席，我懷著依依不舍的情緒離開美視學校，陳老師，你的教誨我會銘記在心，受用一生。激勵我在以后的人生道路中，展翅高飛。
祝你身體健康，萬事如意，天天開心，工作順利!
此致
敬禮！
您的學生：xxx。
20xx年x月x日。
給數(shù)學老師的一封信篇四
您好!
首先，我很感謝您對我這幾年來的培育，您教了我三年。一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，再過幾個月我們就要畢業(yè)考了，就要離開這個過了六年的母校，升入初中了。
馬上要考試，我們卻只知道我，而您比我們更急。我們不好好學，讓您擔心了。我知道，我一直不好好學，您一定很失望吧。
考試近在眼前，您盼望我們能考個好成績，但結(jié)果會不會讓您大失所望，那就要看我們會不會認真聽，努力考了。
幾個月后，我們就要道別了，同學們都不希望分開，我也是一樣。一考完試，我們就要“saygoodbye”了，大家都不舍得，因為畢竟這一個個都是相處了幾年的人，雖然有的是新認識的，但也都是同學。
天下無不散的宴席，讓我們用美好的心態(tài)迎接未來吧!
您的學生：
給數(shù)學老師的一封信篇五
親愛的王老師：
您好嗎？我是你的學生劉滿佳。轉(zhuǎn)眼間，三年時光已悄然流過，還有14天，我便要離開您了，獨自踏上中考的征程。不知您是否已然已經(jīng)忘記了三年前我們第一次見面的場景，但我卻依然歷歷在目，我第一次見到您時，您邁著矯健的步伐，大步流星地走進教室，做了個簡單的自我介紹，便開始了第一堂數(shù)學課，我不經(jīng)意的看了你一眼，你那慈祥的眼中帶著給予嚴肅的目光，讓我感到和藹可親。
當我上課走神時，您便用那警醒的目光盯著我；當我想要放棄時，你便用那溫柔的語氣鼓勵我；當我遇到難題時，您便仔細的給我講解，從不厭煩，感謝您一直以來的陪伴與支持，這讓我受益匪淺。
雖然我的數(shù)學成績一直都不太理想，但您卻從未放棄我。那次您將我叫到辦公室給我講題，發(fā)現(xiàn)有一類型的題目我不會做，就給我出了許多類型題，本來我很不情愿，但在您的“威脅”下，我只好將其一一解完。從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學的興趣有了明顯的提升。您知道大家的基礎(chǔ)不扎實，您會占用大半節(jié)課的時間讓我們復習書本，您為了我們付出那么多，我們都看在眼里，記在心中。
三年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，小草經(jīng)歷了三次榮枯，扎下了深根：大雁經(jīng)歷了三次遷徙，羽翼豐滿：樹苗經(jīng)歷了三個春秋，不畏風雨。我經(jīng)歷了三年初中生活，變得更加成熟。
謝謝您，王老師。在這離別之際，我無法親口向您說出一聲感謝，但我卻深深懂得，就算我講盡世間千千萬萬感激的話，也無法道盡這三年來您對我的恩情，就將這恩情凝聚成兩個字吧：謝謝！最后祝您身體健康，事業(yè)有成。
學生：劉滿佳。
日期：
給數(shù)學老師的一封信篇六
您好！
我們馬上就要期末考試了，這代表著我們馬上就要畢業(yè)了，我們和您已經(jīng)走過了五年的時光，現(xiàn)在就要離開您了，真舍不得呀。從20xx年xx月的那一天開始，當我來到這所教室開始，我就已經(jīng)是您的學生了，當時的我們年幼無知，做事常常出亂子，因為您的諄諄教誨，我們做事已經(jīng)很有條理了。雖然我們馬上就要步入初中的殿堂了，但想起過去的往事，還是記憶猶新。
記得在我一年級的時候，那時候我們還只會100以內(nèi)的加減法，您給我們特意找來了一個小黑板，上面寫上了您給我們出的填空題，那時我以為自己能填對，結(jié)果因為馬虎而填錯了一道題，那時您當眾批評我，使我不再驕傲自大，冷靜判斷，學習成績也有所提升。謝謝您！謝謝您教導給我人生的哲理！
一轉(zhuǎn)眼，5年的小學生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影……千言萬語匯成一句話：老師您辛苦啦！
祝老師桃李滿天下！
寫信人：xx。
20xx年x月x日。
給數(shù)學老師的一封信篇七
敬愛的潘老師：
您好!
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師像一盞明燈，指引著我們走向成功;還有人說，老師像園丁，不論刮風下雨，辛勤地哺育著花朵，我認為，無論多么優(yōu)美的祝福，都不能表達我對您深深地敬意。
潘老師，每當數(shù)學測驗結(jié)束，您總是一手拿著試卷，一手拿著禮品，以親切的面孔出現(xiàn)在我們的面前。分析時，您耐心地向我們講解錯率高的題目，還一遍遍地叮囑，以防我們再次答錯。而獎勵時，您對取得好成績的同學給予禮品，并適當?shù)目洫?，不讓他驕傲自滿，而對成績不理想的同學適當?shù)呐u，既不傷害到他們的自尊心，又不會使他目無章法。
潘老師，您的善解人意讓我非常的欣慰。為什么這樣說呢?因為，臨近期末的那一段時間，各門科目的壓力都挺大的，而那個時候，我們的作業(yè)常常要做很久，可是您別具一格，您布置的作業(yè)又少又恰到好處，不到二十分鐘便能完成。而且，做課堂作業(yè)的時候，您自己也認真地做一遍，待同學們做好了，您再批改，發(fā)現(xiàn)成績不錯的同學答案與自己的不同，再重新的算一遍，就算是自己錯了，您也是謙虛的改正，不會不分青紅皂白硬說自己是對的。您會站在我們的角度去思考問題，處處為我們著想，您就是一位擁有童心的大人。
潘老師，如果我是畫家，我會用最美的圖畫來描繪您，如果我是音樂家，我會用最美的音樂來歌頌您，如果我是相聲演員，我會用最動人的話語來贊揚您，如果我只是一名普普通通的學生，我也要以優(yōu)異的成績來報答您對我的教育之恩!
祝您身體健康!
寫信人：
時間：
給數(shù)學老師的一封信篇八
敬愛的李老師：
老師，您好！
老師，感謝您對我這個學期以來的照顧！雖然只有短短的一個學期，但我還是要感謝您。
您是一個很特別的老師，有時候脾氣暴躁，有時候又很溫柔。
脾氣暴躁時。有一次，您改我們的作業(yè)時發(fā)現(xiàn)少幾本。您問：“今天有幾個同學沒有完成作業(yè)，是哪幾個？自己舉手?！钡麄儧]有舉手。您暴跳如雷，教鞭一拿，對著最前面的桌子狠狠敲了幾下。因為那天我是坐在最前面的，直接把我敲傻了，差點把我送走。我知道您生氣了，那幾個人今天肯定沒有好日子過。
果然，您下達命令：同桌之間互相翻對方的作業(yè)，必須把那幾個人找出來！當您下達這個命令的時候，我就知道這節(jié)課注定不平凡。果然，把那幾個人找出來之后，您要他們站在黑板前面蹲馬步，然后這節(jié)課就變成了心理健康課，而且這不是第一次。
我知道，是個老師遇見這樣的情況都會大發(fā)雷霆，但是，老師，以后敲桌子時千萬不能敲有人的桌子。
溫柔時。那天早晨寫卷子時，您竟然把蜂蜜和饅頭帶來教室里烤了起來。我們開玩笑地說：“老師好好吃，還專門帶來教室里烤?！蹦闪宋乙谎?，說道：：“是不是想吃?。窟€好好吃都說出來了?！蔽疑炝松焐囝^，生怕會有暴風雨襲來?？赡鷧s說：“今天拿來專門烤給你們吃的。先做完的有蜂蜜烤饅頭片。你們快寫卷子??！”“好！”我們異口同聲地說。我都有點不敢相信眼前的人，真的是您？那個兇兇的老師嗎？今天居然還給我們烤饅頭吃？你們應(yīng)該猜到了，這張試卷我們都做得特別快。
你的脾氣真讓人猜不透??！
可是，轉(zhuǎn)眼我們就要小學畢業(yè)了，再也不能和您開玩笑了，再也不能在學校里聽到教鞭的霹靂聲了，也吃不到您烤的饅頭片了。不過，老師，等我長大以后，我一定會回來看您的。
祝您萬事如意。
您的學生：xxx。
給數(shù)學老師的一封信篇九
親愛的王老師：
您最近過得好嗎？學生有沒有惹你生氣？工作是不是很順利？我最近過得很好。
我暑假有去玩喔！因為在夏天就是“蘭雨節(jié)”了，我媽媽暑假就帶我去那里玩。那里有一個迷宮，如果時間一到，就會噴水。那里很好玩喔！
我升上三年級，最喜歡的課是電腦課跟自然課。電腦老師會讓我們玩電腦游戲，上自然課可以做跟磁鐵有關(guān)的實驗喔！我們班上還有一個學習角，那里有很多書跟益智類玩具，讓我學到很多事情。我下課的時候，也會跟好朋友一起玩，我們會玩鬼抓人、墻壁鬼，還有紅綠燈喔！
最后，我要謝謝老師您這兩年對我的教導，我會跟以前一樣，努力讀書，不會讓您失望的。
敬祝。
身體健康。
天天開心。
學生：xxx。
給數(shù)學老師的一封信篇十
給數(shù)學老師的一封信敬愛的數(shù)學老師：您好嗎？算算我們有兩年多沒見面了，老師現(xiàn)在可好？又一個教師節(jié)即將來臨，這是花園中辛勤耕耘的園丁的節(jié)日！
這是一個多好的節(jié)日??！老師，好久不見，學生有好多好多的心里話想對老師您說，老師，學生忘不了，忘不了老師的目光，老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人充滿力量……老師，您有一雙會說話的眼睛，您自己知道嗎？我猜您肯定沒察覺吧！老師，您－聽－我－說……片斷1教室里靜悄悄的，只聽見同學們“沙沙”寫字的聲音和老師沉重而又緩慢的踱步聲。
我們正進行著數(shù)學考試，卷子很簡單，我早早就完成了。突然，旁邊的同學向我發(fā)出了“求救信號”，我回頭看老師離我還很遠，又朋友一場，我怎么忍心“見死不救”呢。便把卷子移了過去。作賊總會心虛，當我再次回頭，一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的光，我不敢正視老師的目光，趕緊把卷子抽了回來，老師您知道嗎，您的目光，多嚇人啊！
片斷2發(fā)數(shù)學卷子了，我提心吊膽地坐在座位上，忐忑不安地等候老師宣讀“圣旨”，“瑩瑩，95分——”老師微微略頓一下，和善的眼睛立刻向我投來贊賞的目光?！八侨嘧罡叻?！”呀，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子，老師笑了，我也笑了?？?，老師，您的目光，多好看呀！片斷3大掃除啰。老師交給我一個任務(wù)：監(jiān)督同學們打掃，另外把水溝旁的雜草，用鋤頭處理一下。什么，拿鋤頭鋤草？這可把我給難倒了。一個連鋤頭都拿不穩(wěn)的人會鋤草嗎？可是如果我說不會，一定會被人笑死的。只好硬著頭皮撐下去。
我來到水溝旁，站在那兒，手握鋤頭，看那些草看了半天，不知該從何下手。一回頭，發(fā)現(xiàn)站在遠處的老師正微笑地看著我。我也向老師點了一下頭，開始鋤草了。干了老半天才把草鋤完。老師，您的眼睛，是任何眼睛都比不上的，是最美的眼睛。老師的目光，時刻教育著我。老師的眼睛，是閃爍著智慧光芒的星星。它，就是我心中的航標燈。老師，我想對您說，我忘不了您的目光。
片斷4老師，您的目光讓我難忘，您的笑，也同樣印在我的腦海中。我絕對，您就像是一位德高望重的長輩。笑起來，不僅慈祥，而且很有威嚴。是一位值得人尊敬的慈祥的老人家。回首小學的每一天，回首與老師相處的每一天，真的很快樂。時間不等人，我已經(jīng)成為初三的學生了。
老師，您知道嗎？這么久了，有一個缺點我一直都改不掉——做簡單的題目粗心大意。我也很煩惱，很心急，但就是改不掉。老師我這樣算不算“朽木不可調(diào)也”。就此收筆。順祝：身體健康！工作順利！
給數(shù)學老師的一封信篇十一
您好！
首先自我介紹一下，我是班級中僅存數(shù)學差的隊伍中的一員，對此我深表抱歉。數(shù)學不好要從我小學時說起，我從小對數(shù)學就不感冒，已經(jīng)十年了我的身體依舊對數(shù)學這門學科很硬朗、強壯?？墒乾F(xiàn)在的高中數(shù)學使我意識到這門學科是多么的重要。我真的想為班級數(shù)學學的不好的同學說幾句話了，以下是我的建議，請您閱讀：
2、我們需要信心，請您不要再拿我們和別人去比較了。您總說：“啊，我班的學生怎么怎么樣，做題多快”我希望您別說了，如果信心都沒了，什么都學不好了。
6、請您不要擺造型啦吸引我們的眼神了，您喜歡左手插兜來回走，知道我們?yōu)槭裁床蛔鲱}嗎？都看你擺造型啦！
7、希望您講課先講知識點，您講新課有個特點出道題讓我們自己做，把我們?nèi)y住，然后再講新課的知識點。我想說的事請您先講知識點再讓我們做題吧。
總之這是我一點不成熟的建議，但這絕對不是找您的缺點，只是我們想更好的學習數(shù)學。如果你能接受我們的建議我們將萬分感謝，感激涕零。畢竟能把班級內(nèi)數(shù)學差的學生教好了，才是一個數(shù)學老師真正的驕傲吧！最后祝您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
姓名：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
給數(shù)學老師的一封信篇十二
因為寒假作業(yè)的原因，所以信發(fā)的有點遲了，請見諒！
轉(zhuǎn)眼間，一個學期過去了，作為數(shù)學課代表的我，心里其實有許多話想對您說：首先，我要特別感謝您！因為在七年級前期，肯定會有有一些不適應(yīng)，再加上成績的競爭，我們心里其實也有很大的壓力！而在這時，您將“數(shù)學課代表”這個稱號給予了我，您不知道，這在當時對我是一種多大的鼓勵！
在數(shù)學課代表上，我認為我當?shù)倪€蠻是稱職的，也是所有數(shù)學科代表中，最積極的那一個，雖然老師您可能看不出來，但其實我在班上是最關(guān)心數(shù)學的，不管是在數(shù)學有困難的時候，我總是會第一個挺身而出，在上一次去找老師和談數(shù)學中午利用時間時，我也是帶頭第一個。但老師，在有的時候，您卻總是誤解我，在上課活躍，我是想帶動班級積極性，在下課故意說笑，是想讓同學對數(shù)學提高樂趣，有事，也只是為了讓您笑一笑。
老師，同時我也想給你提一個建議，不要對同學太過于“兇殘”了，說笑雖是說笑，在有的時候，還是會傷及同學的內(nèi)心，如（陳俊儒）。
在下一學期里，我希望老師您和我們共同成長，共同成為老師和班級中的佼佼者！
給數(shù)學老師的一封信篇十三
放暑假的時候，聽翟老師講新的學期，您不在教我們數(shù)學課了，我心里很難過。
回家的路上，我不停地問媽媽：“數(shù)學老師生了小寶寶，什么時間才能回學校呢？一個月、三個月，還是更多呢？我知道自己心里很想念您！
數(shù)學老師您在課堂上耐心地給我們講解問題，課下對我們又很寬容。記得冬天的一個中午，我們男生和女生吵架，我們?nèi)ハ蚰鏍?，您說了句：“澤宇你帶男生去曬太陽吧！”我們樂于接受您這種批評方式，比吵我們一通效果更好呢！我們高興地去樓下玩去了。
每當我驕傲的時候，您會說：“張澤宇，你……”，我知道您是關(guān)心我的。還喜歡您講解數(shù)學問題的方法，有道數(shù)學題我不會做，媽媽給我講過了，我還是不太明白。聽了您的講解，我很快就明白了，媽媽當時也夸您的講解方法好呢！
數(shù)學老師，我們都很想念您，還想上你的數(shù)學課，真的好希望你快快來到我們的課堂。
你的學生張澤宇敬上。
______年_____月_____日。
給數(shù)學老師的一封信篇十四
您好！這次寫信給你的目的呢是想向您談?wù)勎覍δ憬虒W的看法。
然后呢，我覺得你很容易生氣。我們有點不對，你就會很生氣地批評我們，弄得我們都非常害怕你。
你知道嗎？我很不喜歡去問您問題，因為每次去問您問題都要呆上好一會兒才能得到答案，老師，時間很寶貴滴。
老師，希望我對你的看法能幫助你自我調(diào)適，讓我們看到一個更棒的老師。
新年快到了，祝您新春快樂。
祝：
萬事如意，工作順利。
20xx年2月15日。
您的學生。
給數(shù)學老師的一封信篇十五
敬愛的老師：
您好!
作為數(shù)學課代表的我，今天一定要向老師您反映一個問題了。首先，老師您一直都是認真負責的，對班上的同學們也都很關(guān)心。在您的帶領(lǐng)之下，我班的數(shù)學成績得到了明顯進步。這一點，老師我們都很感激您。并且老師您的上課方式也都很獨特幽默，這更加讓班上不少原本不喜歡數(shù)學的同學都愛上了數(shù)學，所以說數(shù)學老師，您是很有魅力。
但是，我也有有一個小小的建議對老師您說，這不僅是我個人的建議，也是全班所有同學都想提出的一個建議。老師，我們希望您日后將每日的課后作業(yè)留少一些。我們會認真的對待您交代給我們的任何一道題目，也會認認真真的去完成。只是老師希望您能夠諒解我們，每天我們的課后作業(yè)不僅有數(shù)學，還有其他科目，像語文、英語等等。所以，我們都希望老師您能夠體諒我們一下。
作為數(shù)學課代表的我，每天晚自習在收同學們的數(shù)學作業(yè)時，總會感到吃力。我知道同學們都在認真的做著，只是在速度上不盡相同，更何況，我們還有其他的作業(yè)也都要完成。老師希望以后您在布置課后作業(yè)的時候，您能夠減少幾道題目。我相信，這之后班上的同學們會更加認真的投入到作業(yè)中，將作業(yè)中的每一題中的知識點都吃透。
數(shù)學老師，這是我們對您提出的一點小建議，我們很榮幸老師您來教我班的數(shù)學。您或許不知道，當這一學期，我們知道是您來教我班數(shù)學的時候，我們班上的同學有多么的激動。畢竟數(shù)學老師您的大名在學校里可是如雷貫耳的，多少班級里的同學都希望您能教他們班的數(shù)學。如今，您在教我班的數(shù)學，這是我班的榮幸。
此致
敬禮!
您的學生：xxx。
給數(shù)學老師的一封信篇十六
敬愛的老師：
您好！這是我第一次給您寫信，在這封信里，我想感謝您對我的教育之恩。
其實在五年級我剛轉(zhuǎn)來學校時，數(shù)學成績并不是很好，屬于中等的水平，而您卻把我歸屬了優(yōu)秀的行列，并給于了我鼓勵支持，這才給了我學習數(shù)學的動力。五年級下學級我的數(shù)學成績急劇下滑，漸漸的讓我沒了信心，而您看出了我數(shù)學成績下滑的現(xiàn)象，便每次上課都叫我回答問題，每次考試都先看我的成績，這又讓我燃起了學習數(shù)學的信心。您的支持與鼓勵，讓我不再畏懼數(shù)學，也讓我不再厭煩數(shù)學，還對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，對它有了一個新的定義，到了六年級下學級，我的數(shù)學成績又沖進了a班，幾乎每次都能取得90分以上的'好成績。我如今的成績要歸功于您，您每次對我的表揚，對我的認可，都會讓我欣喜若狂，讓我覺得自己的努力沒有白費。
李老師，您就是我數(shù)學生涯里的啟蒙老師，給我自信和勇氣，給我支持與鼓勵，也是我學習數(shù)學生涯里一處無聲的美麗風景。
祝您。
天天開心，不論過了多少年，都能保持您那顆愛美心。
您的學生：xxx。
20xx年xx月xx日。
給數(shù)學老師的一封信篇十七
您好！
回想以前x年的時光，有您的深切教導，還真的舍不得去高中讀書，我可不想把您讓給初一級的新學弟學妹。不知道為什么，有時候我超級自豪我是您的學生，因為您是學校的主任，我有幸得到您的教導是非常幸運的事情。真的舍不得和您說聲“再見”！
x年前的x月份，剛剛進去xx班，滿心期待著我的數(shù)學老師，您踏進教室的那一刻，我印象深刻：白白瘦瘦的您身高有一米八以上吧，穿著一件綠短袖，戴著一副銀框眼鏡，身材像極了一桿桿子哈哈。對您的第一印象就是一位資深的教授。還有一件令我印象深刻的事情，我記得您剛剛見到我們的時候，您自我介紹的方式是所有老師中最特別的。打開電腦，映入眼簾的就是一行行紅藍色的字，里面寫滿了您的史事，您說：“猜猜哪些是真的，哪些是假的?！比缓笸瑢W們就七嘴八舌的討論起來，到最后您說藍色字的都是真實信息，紅色的不是，當時我對您的感覺就是學霸??！您交給我們您認為學習數(shù)學最有用辦法的就是聯(lián)想。“聯(lián)想”這兩個字是我生命中頭一次這么深刻的去接觸，感謝于您的特別教導。我記得您還講了一個特別搞笑的例子：李大娘在賣雞蛋用高深一點的說法就是李氏高齡婦女在賣雞卵。我覺得您不僅僅學識淵博，還幽默。
接下來的每日相處，使我更加崇拜于您，您是一個特別為學生著想的好老師。記得接近中考的時候，您從同學口中得知我的壓力大到難過，您第一決定就是找我聊聊天，聊天的過程中您會懂得去考慮我的感受，認真聽我講完壓力，還幫我慢慢分析，使我受益匪淺。第二天后從同學口中知道您因為我去和物理化學老師商量作業(yè)的布置問題；上課的時候您總會時不時的說一兩句鼓勵的話：“放輕松，中考不用那么緊張?！毕抡n遇到您的時候您也會偶爾向我走過來，關(guān)心的問：“最近怎么樣？壓力還會不會那么大？作業(yè)還有沒有寫到那么晚??？”您的一句一句的問候讓我內(nèi)心特別溫暖，有種特別親切的感覺，一點都不會令我感到尷尬難堪。老師，謝謝您！
x年過的是真快，晃眼一看，我已經(jīng)xx完了，前幾天去您家做客，您還記得我xx前的壓力，還關(guān)心的問候我。xx之后，我最感謝的老師就是您了，如果沒有您的安慰與疏導，我可能會在中考前的低谷時期無法自拔，您對我的幫助，我永生難忘。謝謝您，老師！
人的一生，會遇到許許多多人生導師，我自豪，我歡喜，我感謝在這x年遇到您，感謝您的獨特教導風格，感謝您幫助處于困境中的我。我多希望我會在高中遇到和您一樣好的好老師。
即使x年過去了，您對我的教導我依舊不會忘記，以后前進的道路上總會出現(xiàn)荊棘，我會深深記住您的教導，努力的披荊斬棘。感謝您，我的老師！
祝您身體健康！
您的學生：xx。
20xx年x月x日。
給數(shù)學老師的一封信篇十八
您好！
回想以前三年的時光，有您的深切教導，還真的舍不得去高中讀書，我可不想把您讓給初一級的新學弟學妹。不知道為什么，有時候我超級自豪我是您的學生，因為您是學校的主任，我有幸得到您的教導是非常幸運的事情。真的舍不得和您說聲“再見”！
三年前的九月份，剛剛進去十六班，滿心期待著我的數(shù)學老師，您踏進教室的那一刻，我印象深刻：白白瘦瘦的您身高有一米八以上吧，穿著一件綠短袖，戴著一副銀框眼鏡，身材像極了一桿桿子哈哈。對您的第一印象就是一位資深的教授。還有一件令我印象深刻的事情，我記得您剛剛見到我們的時候，您自我介紹的方式是所有老師中最特別的。打開電腦，映入眼簾的就是一行行紅藍色的字，里面寫滿了您的史事，您說：“猜猜哪些是真的，哪些是假的?！比缓笸瑢W們就七嘴八舌的討論起來，到最后您說藍色字的都是真實信息，紅色的不是，當時我對您的感覺就是學霸啊！您交給我們您認為學習數(shù)學最有用辦法的就是聯(lián)想?！奥?lián)想”這兩個字是我生命中頭一次這么深刻的去接觸，感謝于您的特別教導。我記得您還講了一個特別搞笑的例子：李大娘在賣雞蛋用高深一點的說法就是李氏高齡婦女在賣雞卵。我覺得您不僅僅學識淵博，還幽默。
接下來的每日相處，使我更加崇拜于您，您是一個特別為學生著想的好老師。記得接近中考的時候，您從同學口中得知我的壓力大到難過，您第一決定就是找我聊聊天，聊天的過程中您會懂得去考慮我的感受，認真聽我講完壓力，還幫我慢慢分析，使我受益匪淺。第二天后從同學口中知道您因為我去和物理化學老師商量作業(yè)的布置問題；上課的時候您總會時不時的說一兩句鼓勵的話：“放輕松，中考不用那么緊張?！毕抡n遇到您的時候您也會偶爾向我走過來，關(guān)心的問：“最近怎么樣？壓力還會不會那么大？作業(yè)還有沒有寫到那么晚?。俊蹦囊痪湟痪涞膯柡蜃屛覂?nèi)心特別溫暖，有種特別親切的感覺，一點都不會令我感到尷尬難堪。老師，謝謝您！
三年過的是真快，晃眼一看，我已經(jīng)中考完了，前幾天去您家做客，您還記得我中考前的壓力，還關(guān)心的問候我。中考之后，我最感謝的老師就是您了，如果沒有您的安慰與疏導，我可能會在中考前的低谷時期無法自拔，您對我的幫助，我永生難忘。謝謝您，老師！
人的一生，會遇到許許多多人生導師，我自豪，我歡喜，我感謝在這三年遇到您，感謝您的獨特教導風格，感謝您幫助處于困境中的我。我多希望我會在高中遇到和您一樣好的好老師。
即使三年過去了，您對我的教導我依舊不會忘記，以后前進的道路上總會出現(xiàn)荊棘，我會深深記住您的教導，努力的披荊斬棘。感謝您，我的老師！
祝：
身體健康。
您的學生：xxx。
20xx年6月。
給數(shù)學老師的一封信篇十九
敬愛的梁小桂老師：
您好！
當我以插班生的身份膽怯地踏進云漢小學的時候，是誰，滿懷笑容地把我引到班上,把我介紹給班上的同學？是誰，在我孤獨無助時給我溫暖和信心？是您！
打我從第一眼看到您，您那溫柔的語調(diào)，親切的話語就深深印在我的腦海當中，給數(shù)學老師的一封信。
那一天，我第一次上您的數(shù)學課，我一下子被您那親切的語調(diào)，深入淺出的精彩解說所吸引住了。我不禁打心底里敬佩您，并且喜歡上了數(shù)學課。但后來我發(fā)現(xiàn)你上課有一個特別的舉動，那就是每當您要寫板書的時候，您都會從抽屜里拿出一次性塑料手套，戴在手上，再拿起粉筆在黑板上寫字。
漸漸地，“數(shù)學老師有潔癖”、“數(shù)學老師愛臭美”的流言在班上流傳。有的同學甚至惡作劇地把你的手套給藏起來。你也不跟同學們計較，皺皺眉頭，拿紙巾包著粉筆照樣寫板書，仍然寫了滿滿的黑板字。慢慢地，我對您就有意見了。我覺得您不是真正的好老師。真正的好老師都喜歡用粉筆，有詩人還用粉筆的自我犧牲精神來比喻老師呢！為什么您那么抗拒粉筆呢？難道您不覺得手套來寫板書很慢，很不方便嗎？難道為了學生，您就不能犧牲一下您愛干凈的玉手嗎？因為對您有了偏見，所以上課時我盯著您那帶著手套的手，時時開小差。
這天上完課，您覺察我上課不留神，脫下手套。走到我眼前親切地問我：“剛剛上課講的內(nèi)容你明白嗎？不明白的話你可以隨時來問我。要不，我現(xiàn)在就先給你預習明天的內(nèi)容吧！”我看著您，突然心里有點厭惡。您見我沒有回答，笑了笑，說：“沒關(guān)系，如果你現(xiàn)在沒空的話，我們下次預習好了?！闭f完，您親切地拉起我的手拍了拍。這時，我的目光落在您的右手上。我看到您那本應(yīng)該潔白、光滑細膩的手上布滿了裂縫，皮屑剝落，露出紅紅的，皺皺的新皮。一眼看下去令人觸目驚心。您有點不好意思地把手藏在身后，然后輕輕地不好意思地說：“沒什么的，我的皮膚對粉筆敏感，真菌感染，不會傳染的?！?BR> 吳老師，你知不知道，從開學一給星期開始，我就一直在恨你。不過，你當然不知道。你不會知道。我不得不承認，你的性格和我很像，屬于脾氣不好的那種。
我不知道是不是，我認為，你看不起我，嫌我煩，討厭我，小看我。你的性格很不好。遇事不調(diào)查清楚。如果你沒時間調(diào)查，你就不要口出狂言，隨隨便便冤枉人。你經(jīng)常不分青紅皂白就罵我們一頓。當然，個人的也有。不巧，你罵到我頭上了。如果你讓我丟臉，但是是沒有理由的，而且是冤枉我的，我就會記恨一輩子。
開學時，做《每課必通》的第一頁時，有一道算三十個數(shù)的題，碰巧，我老老實實地算了。第二天，你評講時，卻說：“我知道一個人是抄的，那就是梁冰冰?！蔽衣犃霜q如晴天霹靂，同時想哭。但我沒有。我知道，從那一刻開始，我恨你了。你連個解釋的機會也沒有給我，就不分青紅皂白罵我一頓。林云峰說：“我沒看見她抄?！蹦憔尤焕浔卣f：你沒看見不代表她沒抄.”那我問你，你又有看見嗎？我好委屈，我當時覺得我好沒用，現(xiàn)在也是，為什么，為什么，為什么我不敢反駁你，到底為什么呀。我只能趴在桌子上，輕輕地嚼著淚花。你冤枉我，說重點，你誣陷我。我只知道，那一刻，我的心，碎了。我以前對你的喜愛，一下子消失得無影無終。也許你不在乎，但是``````算了，這種道理洪老師有一大籮筐呢。你好過分。你肯定在說我小氣，我不在乎，反正洪老師已經(jīng)說過我了。
你認為我沒用，的確，從五年級第二學期開始，我就破罐子破摔，違反紀律，打架。我覺得很開心。那時候，我已經(jīng)恨你入骨，恨你入心了。而你，又犯了一件我永遠無法原諒的事：把我調(diào)到后面坐。也許你惱怒，說老師要學生管，要學生原諒嗎？不用。但我心里就是這么想的。
你有沒有想過，你們老師不是要傷害學生，而是安慰學生，說了你也不信，我小時候還是個乖乖女呢。
挺可笑的，對吧，一個學生批評老師？如果你現(xiàn)在在生氣，想盡一切辦法來罵我吧，反正我聽不見。
如果有一天我當上七小的校長，我干的第一件事就是，解雇你。也許你說我陰險。算了，你說我什么都行。一定要沉住氣看下去。
你知道嗎，第二學期的中考后，我就下定決心氣死你，氣死你，氣死你。所以你現(xiàn)在千萬別生氣，不要讓我得逞了，哈哈。
你懷孕的時候屁股顯得特別大，整個人顯得特別矮。特別是剪短了頭發(fā)，整個人顯得特別難看。我問過雪倫，她也說她現(xiàn)在最討厭的老師就是你，知道為什么嗎？因為你兇，你經(jīng)常無緣無故的發(fā)脾氣，不會有人對你有好感的。我建議你去看看《別以為我們什么都不懂》。那是一本極好的書。對吧。我現(xiàn)在在擔心你有沒有伊妹兒。
當老師不是一件容易的事情，對吧？哈哈。有一天，我無意在一份報紙上看到一篇報道，我打幾段給你看看：
一日為師，終生挨罵？
給數(shù)學老師的一封信篇二十
敬愛的李老師：
您好!
過去，在我的心目中，老師的形象是帶著深度眼鏡，不茍言笑。您吧，給了我們另一種與眾不同的感覺。
您的眉宇間總是散發(fā)著青春的活力，眼里總是閃爍著自信與智慧。我最喜歡的是您的眼睛。老師，您的這扇窗映射的又是一個多么美妙而莫測的世界呀!這里有數(shù)學的計算，又有哲學的思考;有往日的回顧，又有未來的憧憬;有微觀的探測，又有宏觀的綜合。靈感之光，智慧之火，活力之泉，熱忱與自信的熱風，一齊在您的課堂飛躍、閃爍!
您豐富的數(shù)學知識，敏捷的思維、清晰的講解真是太棒了!因為您，我終于明白一位數(shù)學老師也可以這樣有魅力，也可以像磁石一樣把學生牢牢吸引住。
謝謝您——李老師，謝謝您用心血在雕琢著我們，謝謝您人類靈魂的藝術(shù)家!
此致
敬禮！
給數(shù)學老師的一封信篇二十一
您好！
您是我的數(shù)學老師，又是一校之長，每天都是第一個來到學校，開始打掃衛(wèi)生，開始一天的忙碌。您也總會想方設(shè)法提高我們六年級的數(shù)學成績，我在這里向您說一聲：您辛苦了！
老師，這已經(jīng)是我給您寫的第二封信了，不知前一封您看了沒有，如果有空的話，一定要看看。
老師，在這個學校我很快樂，想一想，我已經(jīng)是上六年級的學生了，也要快離開陪伴我六年的母校。說句心里話，我很舍不得，舍不得您的句句教誨，舍不得語文老師的字字良言，更舍不得這校園的一草一木。說實話我覺得您是一位好老師，雖然您有時嚴厲點，布置作業(yè)多一點！但同學們心里都知道，您是為了大家好，您布置的作業(yè)雖多，但效果卻很好。
老師，我在這兒向您提一個意見，您先別急著給我答案，先聽一下吧。
老師，我們學校近期不是開展了學雷鋒的活動了嗎，使我們班的學生思想覺悟大大提高，同學們都拾金不昧，幫助別人，但老師您知道嗎，有的同學竟拿同學們撿來的錢交公。老師，您能想想辦法制止嗎，學雷鋒固然好，但有的同學那種方法我不贊成。
老師，您是位好老師，又是一位關(guān)心學生的老師，我相信您會有辦法的，好了，不打擾您了。
祝您：身體健康，萬事如意。
您的學生：xxx。
給數(shù)學老師的一封信篇二十二
您好！
您是我的數(shù)學老師，又是一校之長，每天都是第一個來到學校，開始打掃衛(wèi)生，開始一天的忙碌。您也總會想方設(shè)法提高我們六年級的數(shù)學成績，我在這里向您說一聲：您辛苦了！
老師，這已經(jīng)是我給您寫的第二封信了，不知前一封您看了沒有，如果有空的話，一定要看看。
老師，在這個學校我很快樂，想一想，我已經(jīng)是上六年級的學生了，也要快離開陪伴我六年的母校。說句心里話，我很舍不得，舍不得您的句句教誨，舍不得語文老師的`字字良言，更舍不得這校園的一草一木。說實話我覺得您是一位好老師，雖然您有時嚴厲點，布置作業(yè)多一點！但同學們心里都知道，您是為了大家好，您布置的作業(yè)雖多，但效果卻很好。
老師，我在這兒向您提一個意見，您先別急著給我答案，先聽一下吧。
老師，我們學校近期不是開展了學雷鋒的活動了嗎，使我們班的學生思想覺悟大大提高，同學們都拾金不昧，幫助別人，但老師您知道嗎，有的同學竟拿同學們撿來的錢交公。老師，您能想想辦法制止嗎，學雷鋒固然好，但有的同學那種方法我不贊成。
老師，您是位好老師，又是一位關(guān)心學生的老師，我相信您會有辦法的，好了，不打擾您了。
祝您：身體健康，萬事如意。
您的學生：許玲玲。
給數(shù)學老師的一封信篇二十三
您好！
一眨眼，三年已經(jīng)過去了，我沒想到時間過得這樣快，還沒好好享受和同學們的相處時光就已經(jīng)畢業(yè)了，心里還有滿滿的不舍。在此，我要把我想說的話都寫出來。
記得我們第一次見面，是還沒開學時的軍訓。那時候剛上初中的我們都很懵懂，第一眼見到您，我的印象是：哎呀，這個老師看起來真好笑，現(xiàn)在想想，真的是覺得十分對不起您，我不該這么說您，也不該把您想的那么糟。您跟我們一樣也戴著一頂鴨舌帽，只不過沒穿軍服罷了。臺上是教官在啰嗦地說著什么，什么規(guī)則都不懂的我們只好講起了瞧瞧話，而這時教官剛好看下來，他那威懾的眼光把我們嚇了一跳，我們連忙閉嘴。事后，您便溫柔地跟我們說了軍訓的有哪些注意事項，我們也很快記住了，沒再破壞秩序。
現(xiàn)在，我還是很想念軍訓的時光，那段時間，我也很開心，結(jié)交了許多新朋友，盡管我沒能很快融入這個大家庭，但是同學們的關(guān)懷和您的溫暖讓我徹底放下了戒備之心。我開始結(jié)交更多的朋友，也開始認真學習，漸漸地，我變得越來越開朗，學習也有進步了，我依然記得您有夸過我，還叫我要好好學習，您相信我可以的，但是可能這次中考讓您失望了。我考得并不是很好，數(shù)學也比平常差了，不知道您是怎么想的，但您放心，數(shù)學這個差科我一定會認真學的，我也會盡我最大的努力，不辜負您的期望。
初一那一年，我有點怕您，除了上課時間，其他時間都沒有和您好好交流過，也沒有問過您什么問題，我覺得您是一個特別嚴厲而且不親切的人。每次月考后，大家最期待的應(yīng)該都是成績了，可您不像其他老師一樣那么快就公布成績，而是等到三四天過后才貼成績單出來，為了這件事，我甚至還在背地里討論過您，對此我感到十分抱歉，還是要跟您說一聲對不起。可是慢慢的，我對您也有了新的印象。您上的課不再枯燥乏味，變得生動活躍起來，因此我也更認真地停課了；您會很仔細認真地為其他有疑問的同學講解題目；您會早早地貼出成績單，即使是一份沒折算的；您也會很細致地安排好班級的各項事情這些都讓我對您有了新的認識，我開始覺得您是一個特別好的老師。
記得有一次月考，因為不認真我的成績下滑了幾十名，您應(yīng)該很擔心我，便把我找去談話。一開始，您問了我考試不好的原因和弱科的情況，接著便開始給我分析原因，我依然記得您給我的鼓勵：你是一個有潛質(zhì)的孩子，老師相信你只要花更多的時間去學習，去深入研究，你的成績一定會比這更好的，加油！因為有了這些話，我開始控制自己貪玩的心，認真學習，盡管最后結(jié)果不盡人意，但老師，您要相信，我一定會更加努力的！
說了這么多，最想說的話還是感謝，我要感謝在這初中三年里我遇見了您這樣好的老師，感謝您對我們不離不棄的培養(yǎng)和復出，感謝我能來到了這個獨一無二的班級，感謝遇到了最好的我們。我在這個班級里學到了很多，無論是知識還是其他寶貴的品質(zhì)，這些將在我以后的人生道路上發(fā)光發(fā)亮。
好久不見了，不知道老師最近過得怎么樣，祝您身體健康，工作順利，生活如意！
此致！
您的學生：xxx。
20xx年8月4日。
給數(shù)學老師的一封信篇二十四
您好！在不知不覺中，我已經(jīng)在全良小學習生活了五年，在不知不覺中，我已經(jīng)在您的教育下度過了一年陽光般溫暖的日子。隨著時間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語如珠。
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。
考試快要來臨了，您十分關(guān)注我們的學習，為了不讓任何一個同學掉隊，也別出心裁地用多種形式給我們復習，而您從不叫苦叫累。給我們開展了許多豐富多彩的課外活動，讓我們放松心情，勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。葉老師，您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的考前“戰(zhàn)爭”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛的老師。
葉老師，或許，在班級七十多個同學中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。葉老師，我要真誠地對您說一句，雖然我無法去做些什么了，而我也即將要離開您了，我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！
祝
身體健康。
合家幸福。
您的學生：余俊龍。
20xx年3月12日。
給數(shù)學老師的一封信篇一
我總結(jié)了一下，紫薇的進步主要在以下幾個方面：
興趣是最好的老師，濃厚興趣學學習的最大動力。新學期以來，我發(fā)現(xiàn)紫薇的學習興趣有很大提高，每次回家總是先做完作業(yè)，再找許多課外讀物來學習，而且她的閱讀范圍比較廣：有學校訂的刊物，家里買的科普讀物、童話故事、作文范文，她都讀得津津有味，她還找出我經(jīng)?？吹摹短貏e關(guān)注》、《讀者》、《商界》等雜志閱讀，遇到不懂的地方經(jīng)常問我，讀到特別好笑的笑話她還大聲讀出來和我們一起分享，可能正是因為她閱讀面較廣，我發(fā)現(xiàn)她的作文水平有一定提高，經(jīng)常能得到老師的肯定，她非常高興，每次回家都給我看，這更是增加了她閱讀、作文的興趣。
她對數(shù)學的興趣也有所提高，以前紫薇比較怕數(shù)學課，數(shù)學成績也不穩(wěn)定，她現(xiàn)在對數(shù)學的興趣也有所增加：以前對作業(yè)中的思考題、附加題總是能免就免，現(xiàn)在特別喜歡做，嘗到了做出難題后的成就感，有時候還選出題目來和她媽媽競賽，看看誰做的速度快。
這學期雖然考試不多，但也能看出她的成績有一定提高，數(shù)學成績提高較快，而且成績比較穩(wěn)定，不象以前起伏不定；作文水平也有一定提高，語文基礎(chǔ)還有待加強；英語成績一直比較穩(wěn)定，而且興趣較高，在家偶爾用英語和媽媽交流。
紫薇在學習中一個最不好的習慣就是：做事磨磨蹭蹭、時間觀念不強，再就是自信心不強、上課發(fā)言不積極。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)她在時間觀念上有所提高，每次都能在我規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，作業(yè)過程中的分心少了，速度也加快了。
非常感謝您和其他老師的辛勤勞動，正是因為您的教誨，紫薇才取得進步。我們家長平常忙于工作，很少關(guān)注到孩子的學習，她每周才能回家一次，孩子的任何進步都離不開您的教育和幫助，我希望您一如既往地關(guān)心、幫助她，提高她的自信心，增強她學習的主動性，提高她的學習效率，我們做家長的將積極配合學校和老師的工作，讓她健康、快樂成長，不斷進步，學習成績不斷提高。
給數(shù)學老師的一封信篇二
尊敬的老師：
您好！
老師您雖不是我成長道路上的第一位老師，但是您是我邁向未來的其中一位重要的導師。記得我初次見到您時，覺得男老師當班主任絕對沒有女老師那么好。剛開學后，您在課上說的一些話我怎么也不懂，甚至覺得您啰啰嗦嗦，還有些反感您，但是在后來慢慢相處中，我懂的您并不是啰啰嗦嗦的，而是在勉勵我們好好學習，正所謂良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，我相信您所說得話對我以后一定會有很大的幫助，所以在這里我衷心得向您道歉，也希望你能原諒我對您的無禮。
但您也有一些不足之處，那就是您總是偏心一些好學生，對學習不好的同學來說有些不公平。我認為您應(yīng)該多多關(guān)注他們，耐心的為他們講解，讓他們對學習感興趣，不再覺得學習是件痛苦的事情。這是我對您的建議，希望您能接受，也希望您別放棄班上的任意一位同學。
老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗；老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
祝您身體鍵康，事事順心！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給數(shù)學老師的一封信篇三
敬愛的陳老師：
您好!
三年的時光匆匆流過，它是那么充滿生機，充滿激情，您將我從一個天真幼稚的小丫頭帶成一個優(yōu)秀的少先隊員，您是多么和藹，是多么親切，我用千言萬語也表達不出您對我的信任和關(guān)心。
我們常用春蠶、蠟炬來形容奉獻，用為祖國山川添秀麗，為神洲大地盡芬芳來形容老師，你在課堂上留下的一言一語，你在教室里留下的一面嚴肅，你在校園里留下的一絲微笑，讓我回味，讓我終生難忘!
在一年級時，你讓我擔任學習委員，我那時還是個小丫頭，對于數(shù)學來說一無所知，只會整天腦子里想1+1=2，2+2=4……但經(jīng)過你的教導，我慢慢地在你的指導下開始探索數(shù)學王國的奇妙，但是我有時候還是覺得數(shù)學就像一塊沉重的石頭壓著我。
在二年級時，我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法，就這樣，我的知識又增多了，成天除了完成功課，就拿著一本舉一反三研究著奧數(shù)的奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來越好。這時的我好像并不是在上課，而是在欣賞外面的風景，看到了鳥語花香，萬紫千紅，聽到了河水嘩嘩，讓我迷在了數(shù)學王國。
隨著時光的變化，我開始學習你教我們的小數(shù)、兩位數(shù)乘法，分數(shù)，除此之外，還有奧數(shù)。在那里遨游是多么的搞笑呀!在三年級的數(shù)學考試，我得了97.5分，雖然這成績沒一、二年級好，但是伴隨著時光的樂曲，我的音樂會更加動聽。
當然，在其它地方您也一樣用心良苦，剛來到美視，我很膽小，甚至不敢舉手發(fā)言，但是您并沒有不管我，而是給我許多的機會，來充實這個沒有裝滿的口袋：您要我主動舉手發(fā)言，讓我在國旗下演講，讓我當英語才藝秀的主持人，讓我成為學校文學社的成員……這些小小的機會，背后藏著多少的關(guān)愛，也給我增添了不少的信心。
我明白，天下沒有不散的宴席，我懷著依依不舍的情緒離開美視學校，陳老師，你的教誨我會銘記在心，受用一生。激勵我在以后的人生道路中，展翅高飛。
祝你身體健康，萬事如意，天天開心，工作順利!
此致
敬禮！
您的學生：xxx。
20xx年x月x日。
給數(shù)學老師的一封信篇四
您好!
首先，我很感謝您對我這幾年來的培育，您教了我三年。一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，再過幾個月我們就要畢業(yè)考了，就要離開這個過了六年的母校，升入初中了。
馬上要考試，我們卻只知道我，而您比我們更急。我們不好好學，讓您擔心了。我知道，我一直不好好學，您一定很失望吧。
考試近在眼前，您盼望我們能考個好成績，但結(jié)果會不會讓您大失所望，那就要看我們會不會認真聽，努力考了。
幾個月后，我們就要道別了，同學們都不希望分開，我也是一樣。一考完試，我們就要“saygoodbye”了，大家都不舍得，因為畢竟這一個個都是相處了幾年的人，雖然有的是新認識的，但也都是同學。
天下無不散的宴席，讓我們用美好的心態(tài)迎接未來吧!
您的學生：
給數(shù)學老師的一封信篇五
親愛的王老師：
您好嗎？我是你的學生劉滿佳。轉(zhuǎn)眼間，三年時光已悄然流過，還有14天，我便要離開您了，獨自踏上中考的征程。不知您是否已然已經(jīng)忘記了三年前我們第一次見面的場景，但我卻依然歷歷在目，我第一次見到您時，您邁著矯健的步伐，大步流星地走進教室，做了個簡單的自我介紹，便開始了第一堂數(shù)學課，我不經(jīng)意的看了你一眼，你那慈祥的眼中帶著給予嚴肅的目光，讓我感到和藹可親。
當我上課走神時，您便用那警醒的目光盯著我；當我想要放棄時，你便用那溫柔的語氣鼓勵我；當我遇到難題時，您便仔細的給我講解，從不厭煩，感謝您一直以來的陪伴與支持，這讓我受益匪淺。
雖然我的數(shù)學成績一直都不太理想，但您卻從未放棄我。那次您將我叫到辦公室給我講題，發(fā)現(xiàn)有一類型的題目我不會做，就給我出了許多類型題，本來我很不情愿，但在您的“威脅”下，我只好將其一一解完。從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學的興趣有了明顯的提升。您知道大家的基礎(chǔ)不扎實，您會占用大半節(jié)課的時間讓我們復習書本，您為了我們付出那么多，我們都看在眼里，記在心中。
三年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，小草經(jīng)歷了三次榮枯，扎下了深根：大雁經(jīng)歷了三次遷徙，羽翼豐滿：樹苗經(jīng)歷了三個春秋，不畏風雨。我經(jīng)歷了三年初中生活，變得更加成熟。
謝謝您，王老師。在這離別之際，我無法親口向您說出一聲感謝，但我卻深深懂得，就算我講盡世間千千萬萬感激的話，也無法道盡這三年來您對我的恩情，就將這恩情凝聚成兩個字吧：謝謝！最后祝您身體健康，事業(yè)有成。
學生：劉滿佳。
日期：
給數(shù)學老師的一封信篇六
您好！
我們馬上就要期末考試了，這代表著我們馬上就要畢業(yè)了，我們和您已經(jīng)走過了五年的時光，現(xiàn)在就要離開您了，真舍不得呀。從20xx年xx月的那一天開始，當我來到這所教室開始，我就已經(jīng)是您的學生了，當時的我們年幼無知，做事常常出亂子，因為您的諄諄教誨，我們做事已經(jīng)很有條理了。雖然我們馬上就要步入初中的殿堂了，但想起過去的往事，還是記憶猶新。
記得在我一年級的時候，那時候我們還只會100以內(nèi)的加減法，您給我們特意找來了一個小黑板，上面寫上了您給我們出的填空題，那時我以為自己能填對，結(jié)果因為馬虎而填錯了一道題，那時您當眾批評我，使我不再驕傲自大，冷靜判斷，學習成績也有所提升。謝謝您！謝謝您教導給我人生的哲理！
一轉(zhuǎn)眼，5年的小學生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影……千言萬語匯成一句話：老師您辛苦啦！
祝老師桃李滿天下！
寫信人：xx。
20xx年x月x日。
給數(shù)學老師的一封信篇七
敬愛的潘老師：
您好!
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師像一盞明燈，指引著我們走向成功;還有人說，老師像園丁，不論刮風下雨，辛勤地哺育著花朵，我認為，無論多么優(yōu)美的祝福，都不能表達我對您深深地敬意。
潘老師，每當數(shù)學測驗結(jié)束，您總是一手拿著試卷，一手拿著禮品，以親切的面孔出現(xiàn)在我們的面前。分析時，您耐心地向我們講解錯率高的題目，還一遍遍地叮囑，以防我們再次答錯。而獎勵時，您對取得好成績的同學給予禮品，并適當?shù)目洫?，不讓他驕傲自滿，而對成績不理想的同學適當?shù)呐u，既不傷害到他們的自尊心，又不會使他目無章法。
潘老師，您的善解人意讓我非常的欣慰。為什么這樣說呢?因為，臨近期末的那一段時間，各門科目的壓力都挺大的，而那個時候，我們的作業(yè)常常要做很久，可是您別具一格，您布置的作業(yè)又少又恰到好處，不到二十分鐘便能完成。而且，做課堂作業(yè)的時候，您自己也認真地做一遍，待同學們做好了，您再批改，發(fā)現(xiàn)成績不錯的同學答案與自己的不同，再重新的算一遍，就算是自己錯了，您也是謙虛的改正，不會不分青紅皂白硬說自己是對的。您會站在我們的角度去思考問題，處處為我們著想，您就是一位擁有童心的大人。
潘老師，如果我是畫家，我會用最美的圖畫來描繪您，如果我是音樂家，我會用最美的音樂來歌頌您，如果我是相聲演員，我會用最動人的話語來贊揚您，如果我只是一名普普通通的學生，我也要以優(yōu)異的成績來報答您對我的教育之恩!
祝您身體健康!
寫信人：
時間：
給數(shù)學老師的一封信篇八
敬愛的李老師：
老師，您好！
老師，感謝您對我這個學期以來的照顧！雖然只有短短的一個學期，但我還是要感謝您。
您是一個很特別的老師，有時候脾氣暴躁，有時候又很溫柔。
脾氣暴躁時。有一次，您改我們的作業(yè)時發(fā)現(xiàn)少幾本。您問：“今天有幾個同學沒有完成作業(yè)，是哪幾個？自己舉手?！钡麄儧]有舉手。您暴跳如雷，教鞭一拿，對著最前面的桌子狠狠敲了幾下。因為那天我是坐在最前面的，直接把我敲傻了，差點把我送走。我知道您生氣了，那幾個人今天肯定沒有好日子過。
果然，您下達命令：同桌之間互相翻對方的作業(yè)，必須把那幾個人找出來！當您下達這個命令的時候，我就知道這節(jié)課注定不平凡。果然，把那幾個人找出來之后，您要他們站在黑板前面蹲馬步，然后這節(jié)課就變成了心理健康課，而且這不是第一次。
我知道，是個老師遇見這樣的情況都會大發(fā)雷霆，但是，老師，以后敲桌子時千萬不能敲有人的桌子。
溫柔時。那天早晨寫卷子時，您竟然把蜂蜜和饅頭帶來教室里烤了起來。我們開玩笑地說：“老師好好吃，還專門帶來教室里烤?！蹦闪宋乙谎?，說道：：“是不是想吃?。窟€好好吃都說出來了?！蔽疑炝松焐囝^，生怕會有暴風雨襲來?？赡鷧s說：“今天拿來專門烤給你們吃的。先做完的有蜂蜜烤饅頭片。你們快寫卷子??！”“好！”我們異口同聲地說。我都有點不敢相信眼前的人，真的是您？那個兇兇的老師嗎？今天居然還給我們烤饅頭吃？你們應(yīng)該猜到了，這張試卷我們都做得特別快。
你的脾氣真讓人猜不透??！
可是，轉(zhuǎn)眼我們就要小學畢業(yè)了，再也不能和您開玩笑了，再也不能在學校里聽到教鞭的霹靂聲了，也吃不到您烤的饅頭片了。不過，老師，等我長大以后，我一定會回來看您的。
祝您萬事如意。
您的學生：xxx。
給數(shù)學老師的一封信篇九
親愛的王老師：
您最近過得好嗎？學生有沒有惹你生氣？工作是不是很順利？我最近過得很好。
我暑假有去玩喔！因為在夏天就是“蘭雨節(jié)”了，我媽媽暑假就帶我去那里玩。那里有一個迷宮，如果時間一到，就會噴水。那里很好玩喔！
我升上三年級，最喜歡的課是電腦課跟自然課。電腦老師會讓我們玩電腦游戲，上自然課可以做跟磁鐵有關(guān)的實驗喔！我們班上還有一個學習角，那里有很多書跟益智類玩具，讓我學到很多事情。我下課的時候，也會跟好朋友一起玩，我們會玩鬼抓人、墻壁鬼，還有紅綠燈喔！
最后，我要謝謝老師您這兩年對我的教導，我會跟以前一樣，努力讀書，不會讓您失望的。
敬祝。
身體健康。
天天開心。
學生：xxx。
給數(shù)學老師的一封信篇十
給數(shù)學老師的一封信敬愛的數(shù)學老師：您好嗎？算算我們有兩年多沒見面了，老師現(xiàn)在可好？又一個教師節(jié)即將來臨，這是花園中辛勤耕耘的園丁的節(jié)日！
這是一個多好的節(jié)日??！老師，好久不見，學生有好多好多的心里話想對老師您說，老師，學生忘不了，忘不了老師的目光，老師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人充滿力量……老師，您有一雙會說話的眼睛，您自己知道嗎？我猜您肯定沒察覺吧！老師，您－聽－我－說……片斷1教室里靜悄悄的，只聽見同學們“沙沙”寫字的聲音和老師沉重而又緩慢的踱步聲。
我們正進行著數(shù)學考試，卷子很簡單，我早早就完成了。突然，旁邊的同學向我發(fā)出了“求救信號”，我回頭看老師離我還很遠，又朋友一場，我怎么忍心“見死不救”呢。便把卷子移了過去。作賊總會心虛，當我再次回頭，一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的光，我不敢正視老師的目光，趕緊把卷子抽了回來，老師您知道嗎，您的目光，多嚇人啊！
片斷2發(fā)數(shù)學卷子了，我提心吊膽地坐在座位上，忐忑不安地等候老師宣讀“圣旨”，“瑩瑩，95分——”老師微微略頓一下，和善的眼睛立刻向我投來贊賞的目光?！八侨嘧罡叻?！”呀，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子，老師笑了，我也笑了?？?，老師，您的目光，多好看呀！片斷3大掃除啰。老師交給我一個任務(wù)：監(jiān)督同學們打掃，另外把水溝旁的雜草，用鋤頭處理一下。什么，拿鋤頭鋤草？這可把我給難倒了。一個連鋤頭都拿不穩(wěn)的人會鋤草嗎？可是如果我說不會，一定會被人笑死的。只好硬著頭皮撐下去。
我來到水溝旁，站在那兒，手握鋤頭，看那些草看了半天，不知該從何下手。一回頭，發(fā)現(xiàn)站在遠處的老師正微笑地看著我。我也向老師點了一下頭，開始鋤草了。干了老半天才把草鋤完。老師，您的眼睛，是任何眼睛都比不上的，是最美的眼睛。老師的目光，時刻教育著我。老師的眼睛，是閃爍著智慧光芒的星星。它，就是我心中的航標燈。老師，我想對您說，我忘不了您的目光。
片斷4老師，您的目光讓我難忘，您的笑，也同樣印在我的腦海中。我絕對，您就像是一位德高望重的長輩。笑起來，不僅慈祥，而且很有威嚴。是一位值得人尊敬的慈祥的老人家。回首小學的每一天，回首與老師相處的每一天，真的很快樂。時間不等人，我已經(jīng)成為初三的學生了。
老師，您知道嗎？這么久了，有一個缺點我一直都改不掉——做簡單的題目粗心大意。我也很煩惱，很心急，但就是改不掉。老師我這樣算不算“朽木不可調(diào)也”。就此收筆。順祝：身體健康！工作順利！
給數(shù)學老師的一封信篇十一
您好！
首先自我介紹一下，我是班級中僅存數(shù)學差的隊伍中的一員，對此我深表抱歉。數(shù)學不好要從我小學時說起，我從小對數(shù)學就不感冒，已經(jīng)十年了我的身體依舊對數(shù)學這門學科很硬朗、強壯?？墒乾F(xiàn)在的高中數(shù)學使我意識到這門學科是多么的重要。我真的想為班級數(shù)學學的不好的同學說幾句話了，以下是我的建議，請您閱讀：
2、我們需要信心，請您不要再拿我們和別人去比較了。您總說：“啊，我班的學生怎么怎么樣，做題多快”我希望您別說了，如果信心都沒了，什么都學不好了。
6、請您不要擺造型啦吸引我們的眼神了，您喜歡左手插兜來回走，知道我們?yōu)槭裁床蛔鲱}嗎？都看你擺造型啦！
7、希望您講課先講知識點，您講新課有個特點出道題讓我們自己做，把我們?nèi)y住，然后再講新課的知識點。我想說的事請您先講知識點再讓我們做題吧。
總之這是我一點不成熟的建議，但這絕對不是找您的缺點，只是我們想更好的學習數(shù)學。如果你能接受我們的建議我們將萬分感謝，感激涕零。畢竟能把班級內(nèi)數(shù)學差的學生教好了，才是一個數(shù)學老師真正的驕傲吧！最后祝您身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
姓名：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
給數(shù)學老師的一封信篇十二
因為寒假作業(yè)的原因，所以信發(fā)的有點遲了，請見諒！
轉(zhuǎn)眼間，一個學期過去了，作為數(shù)學課代表的我，心里其實有許多話想對您說：首先，我要特別感謝您！因為在七年級前期，肯定會有有一些不適應(yīng)，再加上成績的競爭，我們心里其實也有很大的壓力！而在這時，您將“數(shù)學課代表”這個稱號給予了我，您不知道，這在當時對我是一種多大的鼓勵！
在數(shù)學課代表上，我認為我當?shù)倪€蠻是稱職的，也是所有數(shù)學科代表中，最積極的那一個，雖然老師您可能看不出來，但其實我在班上是最關(guān)心數(shù)學的，不管是在數(shù)學有困難的時候，我總是會第一個挺身而出，在上一次去找老師和談數(shù)學中午利用時間時，我也是帶頭第一個。但老師，在有的時候，您卻總是誤解我，在上課活躍，我是想帶動班級積極性，在下課故意說笑，是想讓同學對數(shù)學提高樂趣，有事，也只是為了讓您笑一笑。
老師，同時我也想給你提一個建議，不要對同學太過于“兇殘”了，說笑雖是說笑，在有的時候，還是會傷及同學的內(nèi)心，如（陳俊儒）。
在下一學期里，我希望老師您和我們共同成長，共同成為老師和班級中的佼佼者！
給數(shù)學老師的一封信篇十三
放暑假的時候，聽翟老師講新的學期，您不在教我們數(shù)學課了，我心里很難過。
回家的路上，我不停地問媽媽：“數(shù)學老師生了小寶寶，什么時間才能回學校呢？一個月、三個月，還是更多呢？我知道自己心里很想念您！
數(shù)學老師您在課堂上耐心地給我們講解問題，課下對我們又很寬容。記得冬天的一個中午，我們男生和女生吵架，我們?nèi)ハ蚰鏍?，您說了句：“澤宇你帶男生去曬太陽吧！”我們樂于接受您這種批評方式，比吵我們一通效果更好呢！我們高興地去樓下玩去了。
每當我驕傲的時候，您會說：“張澤宇，你……”，我知道您是關(guān)心我的。還喜歡您講解數(shù)學問題的方法，有道數(shù)學題我不會做，媽媽給我講過了，我還是不太明白。聽了您的講解，我很快就明白了，媽媽當時也夸您的講解方法好呢！
數(shù)學老師，我們都很想念您，還想上你的數(shù)學課，真的好希望你快快來到我們的課堂。
你的學生張澤宇敬上。
______年_____月_____日。
給數(shù)學老師的一封信篇十四
您好！這次寫信給你的目的呢是想向您談?wù)勎覍δ憬虒W的看法。
然后呢，我覺得你很容易生氣。我們有點不對，你就會很生氣地批評我們，弄得我們都非常害怕你。
你知道嗎？我很不喜歡去問您問題，因為每次去問您問題都要呆上好一會兒才能得到答案，老師，時間很寶貴滴。
老師，希望我對你的看法能幫助你自我調(diào)適，讓我們看到一個更棒的老師。
新年快到了，祝您新春快樂。
祝：
萬事如意，工作順利。
20xx年2月15日。
您的學生。
給數(shù)學老師的一封信篇十五
敬愛的老師：
您好!
作為數(shù)學課代表的我，今天一定要向老師您反映一個問題了。首先，老師您一直都是認真負責的，對班上的同學們也都很關(guān)心。在您的帶領(lǐng)之下，我班的數(shù)學成績得到了明顯進步。這一點，老師我們都很感激您。并且老師您的上課方式也都很獨特幽默，這更加讓班上不少原本不喜歡數(shù)學的同學都愛上了數(shù)學，所以說數(shù)學老師，您是很有魅力。
但是，我也有有一個小小的建議對老師您說，這不僅是我個人的建議，也是全班所有同學都想提出的一個建議。老師，我們希望您日后將每日的課后作業(yè)留少一些。我們會認真的對待您交代給我們的任何一道題目，也會認認真真的去完成。只是老師希望您能夠諒解我們，每天我們的課后作業(yè)不僅有數(shù)學，還有其他科目，像語文、英語等等。所以，我們都希望老師您能夠體諒我們一下。
作為數(shù)學課代表的我，每天晚自習在收同學們的數(shù)學作業(yè)時，總會感到吃力。我知道同學們都在認真的做著，只是在速度上不盡相同，更何況，我們還有其他的作業(yè)也都要完成。老師希望以后您在布置課后作業(yè)的時候，您能夠減少幾道題目。我相信，這之后班上的同學們會更加認真的投入到作業(yè)中，將作業(yè)中的每一題中的知識點都吃透。
數(shù)學老師，這是我們對您提出的一點小建議，我們很榮幸老師您來教我班的數(shù)學。您或許不知道，當這一學期，我們知道是您來教我班數(shù)學的時候，我們班上的同學有多么的激動。畢竟數(shù)學老師您的大名在學校里可是如雷貫耳的，多少班級里的同學都希望您能教他們班的數(shù)學。如今，您在教我班的數(shù)學，這是我班的榮幸。
此致
敬禮!
您的學生：xxx。
給數(shù)學老師的一封信篇十六
敬愛的老師：
您好！這是我第一次給您寫信，在這封信里，我想感謝您對我的教育之恩。
其實在五年級我剛轉(zhuǎn)來學校時，數(shù)學成績并不是很好，屬于中等的水平，而您卻把我歸屬了優(yōu)秀的行列，并給于了我鼓勵支持，這才給了我學習數(shù)學的動力。五年級下學級我的數(shù)學成績急劇下滑，漸漸的讓我沒了信心，而您看出了我數(shù)學成績下滑的現(xiàn)象，便每次上課都叫我回答問題，每次考試都先看我的成績，這又讓我燃起了學習數(shù)學的信心。您的支持與鼓勵，讓我不再畏懼數(shù)學，也讓我不再厭煩數(shù)學，還對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，對它有了一個新的定義，到了六年級下學級，我的數(shù)學成績又沖進了a班，幾乎每次都能取得90分以上的'好成績。我如今的成績要歸功于您，您每次對我的表揚，對我的認可，都會讓我欣喜若狂，讓我覺得自己的努力沒有白費。
李老師，您就是我數(shù)學生涯里的啟蒙老師，給我自信和勇氣，給我支持與鼓勵，也是我學習數(shù)學生涯里一處無聲的美麗風景。
祝您。
天天開心，不論過了多少年，都能保持您那顆愛美心。
您的學生：xxx。
20xx年xx月xx日。
給數(shù)學老師的一封信篇十七
您好！
回想以前x年的時光，有您的深切教導，還真的舍不得去高中讀書，我可不想把您讓給初一級的新學弟學妹。不知道為什么，有時候我超級自豪我是您的學生，因為您是學校的主任，我有幸得到您的教導是非常幸運的事情。真的舍不得和您說聲“再見”！
x年前的x月份，剛剛進去xx班，滿心期待著我的數(shù)學老師，您踏進教室的那一刻，我印象深刻：白白瘦瘦的您身高有一米八以上吧，穿著一件綠短袖，戴著一副銀框眼鏡，身材像極了一桿桿子哈哈。對您的第一印象就是一位資深的教授。還有一件令我印象深刻的事情，我記得您剛剛見到我們的時候，您自我介紹的方式是所有老師中最特別的。打開電腦，映入眼簾的就是一行行紅藍色的字，里面寫滿了您的史事，您說：“猜猜哪些是真的，哪些是假的?！比缓笸瑢W們就七嘴八舌的討論起來，到最后您說藍色字的都是真實信息，紅色的不是，當時我對您的感覺就是學霸??！您交給我們您認為學習數(shù)學最有用辦法的就是聯(lián)想。“聯(lián)想”這兩個字是我生命中頭一次這么深刻的去接觸，感謝于您的特別教導。我記得您還講了一個特別搞笑的例子：李大娘在賣雞蛋用高深一點的說法就是李氏高齡婦女在賣雞卵。我覺得您不僅僅學識淵博，還幽默。
接下來的每日相處，使我更加崇拜于您，您是一個特別為學生著想的好老師。記得接近中考的時候，您從同學口中得知我的壓力大到難過，您第一決定就是找我聊聊天，聊天的過程中您會懂得去考慮我的感受，認真聽我講完壓力，還幫我慢慢分析，使我受益匪淺。第二天后從同學口中知道您因為我去和物理化學老師商量作業(yè)的布置問題；上課的時候您總會時不時的說一兩句鼓勵的話：“放輕松，中考不用那么緊張?！毕抡n遇到您的時候您也會偶爾向我走過來，關(guān)心的問：“最近怎么樣？壓力還會不會那么大？作業(yè)還有沒有寫到那么晚??？”您的一句一句的問候讓我內(nèi)心特別溫暖，有種特別親切的感覺，一點都不會令我感到尷尬難堪。老師，謝謝您！
x年過的是真快，晃眼一看，我已經(jīng)xx完了，前幾天去您家做客，您還記得我xx前的壓力，還關(guān)心的問候我。xx之后，我最感謝的老師就是您了，如果沒有您的安慰與疏導，我可能會在中考前的低谷時期無法自拔，您對我的幫助，我永生難忘。謝謝您，老師！
人的一生，會遇到許許多多人生導師，我自豪，我歡喜，我感謝在這x年遇到您，感謝您的獨特教導風格，感謝您幫助處于困境中的我。我多希望我會在高中遇到和您一樣好的好老師。
即使x年過去了，您對我的教導我依舊不會忘記，以后前進的道路上總會出現(xiàn)荊棘，我會深深記住您的教導，努力的披荊斬棘。感謝您，我的老師！
祝您身體健康！
您的學生：xx。
20xx年x月x日。
給數(shù)學老師的一封信篇十八
您好！
回想以前三年的時光，有您的深切教導，還真的舍不得去高中讀書，我可不想把您讓給初一級的新學弟學妹。不知道為什么，有時候我超級自豪我是您的學生，因為您是學校的主任，我有幸得到您的教導是非常幸運的事情。真的舍不得和您說聲“再見”！
三年前的九月份，剛剛進去十六班，滿心期待著我的數(shù)學老師，您踏進教室的那一刻，我印象深刻：白白瘦瘦的您身高有一米八以上吧，穿著一件綠短袖，戴著一副銀框眼鏡，身材像極了一桿桿子哈哈。對您的第一印象就是一位資深的教授。還有一件令我印象深刻的事情，我記得您剛剛見到我們的時候，您自我介紹的方式是所有老師中最特別的。打開電腦，映入眼簾的就是一行行紅藍色的字，里面寫滿了您的史事，您說：“猜猜哪些是真的，哪些是假的?！比缓笸瑢W們就七嘴八舌的討論起來，到最后您說藍色字的都是真實信息，紅色的不是，當時我對您的感覺就是學霸啊！您交給我們您認為學習數(shù)學最有用辦法的就是聯(lián)想?！奥?lián)想”這兩個字是我生命中頭一次這么深刻的去接觸，感謝于您的特別教導。我記得您還講了一個特別搞笑的例子：李大娘在賣雞蛋用高深一點的說法就是李氏高齡婦女在賣雞卵。我覺得您不僅僅學識淵博，還幽默。
接下來的每日相處，使我更加崇拜于您，您是一個特別為學生著想的好老師。記得接近中考的時候，您從同學口中得知我的壓力大到難過，您第一決定就是找我聊聊天，聊天的過程中您會懂得去考慮我的感受，認真聽我講完壓力，還幫我慢慢分析，使我受益匪淺。第二天后從同學口中知道您因為我去和物理化學老師商量作業(yè)的布置問題；上課的時候您總會時不時的說一兩句鼓勵的話：“放輕松，中考不用那么緊張?！毕抡n遇到您的時候您也會偶爾向我走過來，關(guān)心的問：“最近怎么樣？壓力還會不會那么大？作業(yè)還有沒有寫到那么晚?。俊蹦囊痪湟痪涞膯柡蜃屛覂?nèi)心特別溫暖，有種特別親切的感覺，一點都不會令我感到尷尬難堪。老師，謝謝您！
三年過的是真快，晃眼一看，我已經(jīng)中考完了，前幾天去您家做客，您還記得我中考前的壓力，還關(guān)心的問候我。中考之后，我最感謝的老師就是您了，如果沒有您的安慰與疏導，我可能會在中考前的低谷時期無法自拔，您對我的幫助，我永生難忘。謝謝您，老師！
人的一生，會遇到許許多多人生導師，我自豪，我歡喜，我感謝在這三年遇到您，感謝您的獨特教導風格，感謝您幫助處于困境中的我。我多希望我會在高中遇到和您一樣好的好老師。
即使三年過去了，您對我的教導我依舊不會忘記，以后前進的道路上總會出現(xiàn)荊棘，我會深深記住您的教導，努力的披荊斬棘。感謝您，我的老師！
祝：
身體健康。
您的學生：xxx。
20xx年6月。
給數(shù)學老師的一封信篇十九
敬愛的梁小桂老師：
您好！
當我以插班生的身份膽怯地踏進云漢小學的時候，是誰，滿懷笑容地把我引到班上,把我介紹給班上的同學？是誰，在我孤獨無助時給我溫暖和信心？是您！
打我從第一眼看到您，您那溫柔的語調(diào)，親切的話語就深深印在我的腦海當中，給數(shù)學老師的一封信。
那一天，我第一次上您的數(shù)學課，我一下子被您那親切的語調(diào)，深入淺出的精彩解說所吸引住了。我不禁打心底里敬佩您，并且喜歡上了數(shù)學課。但后來我發(fā)現(xiàn)你上課有一個特別的舉動，那就是每當您要寫板書的時候，您都會從抽屜里拿出一次性塑料手套，戴在手上，再拿起粉筆在黑板上寫字。
漸漸地，“數(shù)學老師有潔癖”、“數(shù)學老師愛臭美”的流言在班上流傳。有的同學甚至惡作劇地把你的手套給藏起來。你也不跟同學們計較，皺皺眉頭，拿紙巾包著粉筆照樣寫板書，仍然寫了滿滿的黑板字。慢慢地，我對您就有意見了。我覺得您不是真正的好老師。真正的好老師都喜歡用粉筆，有詩人還用粉筆的自我犧牲精神來比喻老師呢！為什么您那么抗拒粉筆呢？難道您不覺得手套來寫板書很慢，很不方便嗎？難道為了學生，您就不能犧牲一下您愛干凈的玉手嗎？因為對您有了偏見，所以上課時我盯著您那帶著手套的手，時時開小差。
這天上完課，您覺察我上課不留神，脫下手套。走到我眼前親切地問我：“剛剛上課講的內(nèi)容你明白嗎？不明白的話你可以隨時來問我。要不，我現(xiàn)在就先給你預習明天的內(nèi)容吧！”我看著您，突然心里有點厭惡。您見我沒有回答，笑了笑，說：“沒關(guān)系，如果你現(xiàn)在沒空的話，我們下次預習好了?！闭f完，您親切地拉起我的手拍了拍。這時，我的目光落在您的右手上。我看到您那本應(yīng)該潔白、光滑細膩的手上布滿了裂縫，皮屑剝落，露出紅紅的，皺皺的新皮。一眼看下去令人觸目驚心。您有點不好意思地把手藏在身后，然后輕輕地不好意思地說：“沒什么的，我的皮膚對粉筆敏感，真菌感染，不會傳染的?！?BR> 吳老師，你知不知道，從開學一給星期開始，我就一直在恨你。不過，你當然不知道。你不會知道。我不得不承認，你的性格和我很像，屬于脾氣不好的那種。
我不知道是不是，我認為，你看不起我，嫌我煩，討厭我，小看我。你的性格很不好。遇事不調(diào)查清楚。如果你沒時間調(diào)查，你就不要口出狂言，隨隨便便冤枉人。你經(jīng)常不分青紅皂白就罵我們一頓。當然，個人的也有。不巧，你罵到我頭上了。如果你讓我丟臉，但是是沒有理由的，而且是冤枉我的，我就會記恨一輩子。
開學時，做《每課必通》的第一頁時，有一道算三十個數(shù)的題，碰巧，我老老實實地算了。第二天，你評講時，卻說：“我知道一個人是抄的，那就是梁冰冰?！蔽衣犃霜q如晴天霹靂，同時想哭。但我沒有。我知道，從那一刻開始，我恨你了。你連個解釋的機會也沒有給我，就不分青紅皂白罵我一頓。林云峰說：“我沒看見她抄?！蹦憔尤焕浔卣f：你沒看見不代表她沒抄.”那我問你，你又有看見嗎？我好委屈，我當時覺得我好沒用，現(xiàn)在也是，為什么，為什么，為什么我不敢反駁你，到底為什么呀。我只能趴在桌子上，輕輕地嚼著淚花。你冤枉我，說重點，你誣陷我。我只知道，那一刻，我的心，碎了。我以前對你的喜愛，一下子消失得無影無終。也許你不在乎，但是``````算了，這種道理洪老師有一大籮筐呢。你好過分。你肯定在說我小氣，我不在乎，反正洪老師已經(jīng)說過我了。
你認為我沒用，的確，從五年級第二學期開始，我就破罐子破摔，違反紀律，打架。我覺得很開心。那時候，我已經(jīng)恨你入骨，恨你入心了。而你，又犯了一件我永遠無法原諒的事：把我調(diào)到后面坐。也許你惱怒，說老師要學生管，要學生原諒嗎？不用。但我心里就是這么想的。
你有沒有想過，你們老師不是要傷害學生，而是安慰學生，說了你也不信，我小時候還是個乖乖女呢。
挺可笑的，對吧，一個學生批評老師？如果你現(xiàn)在在生氣，想盡一切辦法來罵我吧，反正我聽不見。
如果有一天我當上七小的校長，我干的第一件事就是，解雇你。也許你說我陰險。算了，你說我什么都行。一定要沉住氣看下去。
你知道嗎，第二學期的中考后，我就下定決心氣死你，氣死你，氣死你。所以你現(xiàn)在千萬別生氣，不要讓我得逞了，哈哈。
你懷孕的時候屁股顯得特別大，整個人顯得特別矮。特別是剪短了頭發(fā)，整個人顯得特別難看。我問過雪倫，她也說她現(xiàn)在最討厭的老師就是你，知道為什么嗎？因為你兇，你經(jīng)常無緣無故的發(fā)脾氣，不會有人對你有好感的。我建議你去看看《別以為我們什么都不懂》。那是一本極好的書。對吧。我現(xiàn)在在擔心你有沒有伊妹兒。
當老師不是一件容易的事情，對吧？哈哈。有一天，我無意在一份報紙上看到一篇報道，我打幾段給你看看：
一日為師，終生挨罵？
給數(shù)學老師的一封信篇二十
敬愛的李老師：
您好!
過去，在我的心目中，老師的形象是帶著深度眼鏡，不茍言笑。您吧，給了我們另一種與眾不同的感覺。
您的眉宇間總是散發(fā)著青春的活力，眼里總是閃爍著自信與智慧。我最喜歡的是您的眼睛。老師，您的這扇窗映射的又是一個多么美妙而莫測的世界呀!這里有數(shù)學的計算，又有哲學的思考;有往日的回顧，又有未來的憧憬;有微觀的探測，又有宏觀的綜合。靈感之光，智慧之火，活力之泉，熱忱與自信的熱風，一齊在您的課堂飛躍、閃爍!
您豐富的數(shù)學知識，敏捷的思維、清晰的講解真是太棒了!因為您，我終于明白一位數(shù)學老師也可以這樣有魅力，也可以像磁石一樣把學生牢牢吸引住。
謝謝您——李老師，謝謝您用心血在雕琢著我們，謝謝您人類靈魂的藝術(shù)家!
此致
敬禮！
給數(shù)學老師的一封信篇二十一
您好！
您是我的數(shù)學老師，又是一校之長，每天都是第一個來到學校，開始打掃衛(wèi)生，開始一天的忙碌。您也總會想方設(shè)法提高我們六年級的數(shù)學成績，我在這里向您說一聲：您辛苦了！
老師，這已經(jīng)是我給您寫的第二封信了，不知前一封您看了沒有，如果有空的話，一定要看看。
老師，在這個學校我很快樂，想一想，我已經(jīng)是上六年級的學生了，也要快離開陪伴我六年的母校。說句心里話，我很舍不得，舍不得您的句句教誨，舍不得語文老師的字字良言，更舍不得這校園的一草一木。說實話我覺得您是一位好老師，雖然您有時嚴厲點，布置作業(yè)多一點！但同學們心里都知道，您是為了大家好，您布置的作業(yè)雖多，但效果卻很好。
老師，我在這兒向您提一個意見，您先別急著給我答案，先聽一下吧。
老師，我們學校近期不是開展了學雷鋒的活動了嗎，使我們班的學生思想覺悟大大提高，同學們都拾金不昧，幫助別人，但老師您知道嗎，有的同學竟拿同學們撿來的錢交公。老師，您能想想辦法制止嗎，學雷鋒固然好，但有的同學那種方法我不贊成。
老師，您是位好老師，又是一位關(guān)心學生的老師，我相信您會有辦法的，好了，不打擾您了。
祝您：身體健康，萬事如意。
您的學生：xxx。
給數(shù)學老師的一封信篇二十二
您好！
您是我的數(shù)學老師，又是一校之長，每天都是第一個來到學校，開始打掃衛(wèi)生，開始一天的忙碌。您也總會想方設(shè)法提高我們六年級的數(shù)學成績，我在這里向您說一聲：您辛苦了！
老師，這已經(jīng)是我給您寫的第二封信了，不知前一封您看了沒有，如果有空的話，一定要看看。
老師，在這個學校我很快樂，想一想，我已經(jīng)是上六年級的學生了，也要快離開陪伴我六年的母校。說句心里話，我很舍不得，舍不得您的句句教誨，舍不得語文老師的`字字良言，更舍不得這校園的一草一木。說實話我覺得您是一位好老師，雖然您有時嚴厲點，布置作業(yè)多一點！但同學們心里都知道，您是為了大家好，您布置的作業(yè)雖多，但效果卻很好。
老師，我在這兒向您提一個意見，您先別急著給我答案，先聽一下吧。
老師，我們學校近期不是開展了學雷鋒的活動了嗎，使我們班的學生思想覺悟大大提高，同學們都拾金不昧，幫助別人，但老師您知道嗎，有的同學竟拿同學們撿來的錢交公。老師，您能想想辦法制止嗎，學雷鋒固然好，但有的同學那種方法我不贊成。
老師，您是位好老師，又是一位關(guān)心學生的老師，我相信您會有辦法的，好了，不打擾您了。
祝您：身體健康，萬事如意。
您的學生：許玲玲。
給數(shù)學老師的一封信篇二十三
您好！
一眨眼，三年已經(jīng)過去了，我沒想到時間過得這樣快，還沒好好享受和同學們的相處時光就已經(jīng)畢業(yè)了，心里還有滿滿的不舍。在此，我要把我想說的話都寫出來。
記得我們第一次見面，是還沒開學時的軍訓。那時候剛上初中的我們都很懵懂，第一眼見到您，我的印象是：哎呀，這個老師看起來真好笑，現(xiàn)在想想，真的是覺得十分對不起您，我不該這么說您，也不該把您想的那么糟。您跟我們一樣也戴著一頂鴨舌帽，只不過沒穿軍服罷了。臺上是教官在啰嗦地說著什么，什么規(guī)則都不懂的我們只好講起了瞧瞧話，而這時教官剛好看下來，他那威懾的眼光把我們嚇了一跳，我們連忙閉嘴。事后，您便溫柔地跟我們說了軍訓的有哪些注意事項，我們也很快記住了，沒再破壞秩序。
現(xiàn)在，我還是很想念軍訓的時光，那段時間，我也很開心，結(jié)交了許多新朋友，盡管我沒能很快融入這個大家庭，但是同學們的關(guān)懷和您的溫暖讓我徹底放下了戒備之心。我開始結(jié)交更多的朋友，也開始認真學習，漸漸地，我變得越來越開朗，學習也有進步了，我依然記得您有夸過我，還叫我要好好學習，您相信我可以的，但是可能這次中考讓您失望了。我考得并不是很好，數(shù)學也比平常差了，不知道您是怎么想的，但您放心，數(shù)學這個差科我一定會認真學的，我也會盡我最大的努力，不辜負您的期望。
初一那一年，我有點怕您，除了上課時間，其他時間都沒有和您好好交流過，也沒有問過您什么問題，我覺得您是一個特別嚴厲而且不親切的人。每次月考后，大家最期待的應(yīng)該都是成績了，可您不像其他老師一樣那么快就公布成績，而是等到三四天過后才貼成績單出來，為了這件事，我甚至還在背地里討論過您，對此我感到十分抱歉，還是要跟您說一聲對不起。可是慢慢的，我對您也有了新的印象。您上的課不再枯燥乏味，變得生動活躍起來，因此我也更認真地停課了；您會很仔細認真地為其他有疑問的同學講解題目；您會早早地貼出成績單，即使是一份沒折算的；您也會很細致地安排好班級的各項事情這些都讓我對您有了新的認識，我開始覺得您是一個特別好的老師。
記得有一次月考，因為不認真我的成績下滑了幾十名，您應(yīng)該很擔心我，便把我找去談話。一開始，您問了我考試不好的原因和弱科的情況，接著便開始給我分析原因，我依然記得您給我的鼓勵：你是一個有潛質(zhì)的孩子，老師相信你只要花更多的時間去學習，去深入研究，你的成績一定會比這更好的，加油！因為有了這些話，我開始控制自己貪玩的心，認真學習，盡管最后結(jié)果不盡人意，但老師，您要相信，我一定會更加努力的！
說了這么多，最想說的話還是感謝，我要感謝在這初中三年里我遇見了您這樣好的老師，感謝您對我們不離不棄的培養(yǎng)和復出，感謝我能來到了這個獨一無二的班級，感謝遇到了最好的我們。我在這個班級里學到了很多，無論是知識還是其他寶貴的品質(zhì)，這些將在我以后的人生道路上發(fā)光發(fā)亮。
好久不見了，不知道老師最近過得怎么樣，祝您身體健康，工作順利，生活如意！
此致！
您的學生：xxx。
20xx年8月4日。
給數(shù)學老師的一封信篇二十四
您好！在不知不覺中，我已經(jīng)在全良小學習生活了五年，在不知不覺中，我已經(jīng)在您的教育下度過了一年陽光般溫暖的日子。隨著時間的流逝，我對您的印象、感情逐漸加深，我忘不了您課堂上的口若懸河，妙語如珠。
您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。
考試快要來臨了，您十分關(guān)注我們的學習，為了不讓任何一個同學掉隊，也別出心裁地用多種形式給我們復習，而您從不叫苦叫累。給我們開展了許多豐富多彩的課外活動，讓我們放松心情，勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。葉老師，您的體貼與關(guān)懷使我在又苦又累的考前“戰(zhàn)爭”中得到了許多的溫暖與安慰，真的很謝謝您，親愛的老師。
葉老師，或許，在班級七十多個同學中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許你終有一天會不記得我了。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是那一個那么溫柔、那么體貼的好老師的。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷。葉老師，我要真誠地對您說一句，雖然我無法去做些什么了，而我也即將要離開您了，我會一直在心底里默默祝福著您，直到永遠，希望您在以后的日子里也能感受到我對您的這一份誠摯祝福！
祝
身體健康。
合家幸福。
您的學生：余俊龍。
20xx年3月12日。