廣泛了解寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但要注意適應(yīng)自己的情況。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇一
今天上午第一節(jié)課下課了，我們開開心心的走出了教室，我就去上廁所了。
上完廁所出來(lái)，就看見王飛豪他們，我走了過(guò)去和他們一起聊起了洛克王國(guó)有哪些寵物。突然劉一被謝來(lái)鵬給弄倒了，我又被謝來(lái)鵬一推剛好趴在了劉一的背上，然后謝來(lái)鵬故意的坐在了劉一的腳上。只聽“啊”的一聲，悲劇來(lái)了，我看見劉嘉豪扶著腳哭，好像很痛的樣子。這時(shí)，鈴聲響了啦，這節(jié)課剛好是語(yǔ)文課。我想謝來(lái)鵬肯定會(huì)跟老師說(shuō)是我弄的，不知道老師會(huì)怎么處理。我的心里七上八下的，非常緊張。老師來(lái)了，果然不出我所料，謝來(lái)鵬對(duì)老師說(shuō)是我弄了，吳曉靜說(shuō)是謝來(lái)鵬弄的，我也說(shuō)是他，不過(guò)他用了一招“死賴功”。老師就問(wèn)我坐了沒(méi)，我知道自己是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，就堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)了句：“坐了?！崩蠋熅徒o了我兩板子，我覺(jué)得自己很委屈，我告訴自己以后得離謝來(lái)鵬遠(yuǎn)一點(diǎn)。
最后我想告訴朱華勇，我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能撒謊，要不然以后沒(méi)有人愿意和做朋友。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇二
“叮零零！”上課了，老師抱著試卷走進(jìn)了教室。同學(xué)們“刷！”的把目光投入老師那里。同學(xué)們又緊張，又激動(dòng)。試卷終于發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們有的愁眉苦臉，想著：完了，完了，回家又要打了。有的眉開眼笑，有的低著頭，有的高興得一跳三尺高。小明看了看自己的試卷，上面寫著個(gè)一百分，它嘴角一彎，甜甜地笑了。他喜出望外，想著，老師會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)笑臉，媽媽給我禮物，心里美滋滋的，別提有多高興了。
這時(shí)，小明想起了媽媽說(shuō)的話，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。他拿起試卷，向老師身邊走去。小明說(shuō)：“老師，我有一個(gè)題目寫錯(cuò)了?！崩蠋熃舆^(guò)試卷，把100分劃去了，改成了99分。老師輕輕地摸著小明的頭說(shuō)：“雖然你沒(méi)有考一百分，但是你的誠(chéng)實(shí)得了一百分。所以老師還要給你加一個(gè)笑臉?！毙∶鏖_心極了。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇三
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的`我誠(chéng)實(shí)我快樂(lè)二年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天早上，我起床時(shí)已經(jīng)有8：00了，吃了一小碗水泡飯，覺(jué)得肚子還很餓，媽媽給我一元錢，叫我到市場(chǎng)的小吃店買饅頭吃。
我拿著一元錢來(lái)到小吃店。小吃店的生意很好，店主忙個(gè)不停。我等了很長(zhǎng)時(shí)間，才買到了想吃的肉包子。回家路上，我一邊吃一邊看店主找給我的錢，“咦！仍然是一元錢?！蔽蚁牖厝グ彦X還給店主，可店主正在給顧客們拿東西，忙得不亦樂(lè)乎。我心想，多了五角錢，等一下再買東西吃。
回到家里，我把這件事情告訴了媽媽，滿以為媽媽會(huì)夸我?guī)拙?，沒(méi)料到，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)可信，他們賺錢困難，你把多找的錢還給他們?！甭犃藡寢尩脑挘腋械叫呃O了，立刻拿著錢來(lái)到小吃店，把錢還給了店主，那個(gè)店主連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝?！迸赃叺娜艘灿觅澰S的目光看著我，我如釋重負(fù)，心里也舒服極了，連忙說(shuō)：“不用謝。”
你看，就是這個(gè)五角錢，自己拿了，頂多再吃一個(gè)肉包子，可還回去，得到的卻是誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇四
生：（高聲）列寧打碎了花瓶先不承認(rèn)，后來(lái)自己承認(rèn)了。
生：（高聲）好―。
生：（高聲）做―。
生：（高聲）不―好―。
生：（高聲）不―做―。
生：（沉默）……。
師：為什么偷看呢？
甲生：（不語(yǔ)）……。
師：說(shuō)出來(lái)不要緊，當(dāng)時(shí)怎么想的，現(xiàn)在就怎么說(shuō)，只要如實(shí)地說(shuō)，就是誠(chéng)實(shí)的孩子。
師：（沉默）……。
師：（不語(yǔ)）……。
丙生：（低聲）我也做過(guò)一次不誠(chéng)實(shí)的事……。
丁生：（低聲）我也做過(guò)一次不誠(chéng)實(shí)的事……。
（下課鈴響）。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇五
上個(gè)星期三，語(yǔ)文考第五單元了，下午分?jǐn)?shù)就出來(lái)了，當(dāng)張老師報(bào)到小紅一百分的時(shí)候，她高興得跳了起來(lái)，笑得就像盛開的花兒一樣，可同桌的我卻沒(méi)有考到一百分，只考了九十九分，我很沮喪，心想：下次我一定要考倒一百分。
很快，就考第六單元了，張老師讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷，等同學(xué)發(fā)給我試卷的時(shí)候，我的心怦怦跳，一看，心里樂(lè)開了花，一百分。我左看看，右看看，突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)字寫錯(cuò)了，老師沒(méi)看出來(lái)，心想：如果我告訴老師，那一百分就要和我說(shuō)拜拜了，如果我不告訴老師，那一百分就屬于我了。想來(lái)想去，我還是覺(jué)得誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，想到這里，我拿著考卷向老師的辦公室走去。走到辦公室門口，張老師正在批改作業(yè)，我對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，打擾您一下，我這里有個(gè)字寫錯(cuò)了，您沒(méi)看出來(lái)，我不應(yīng)該是一百分。”
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇六
今天中午，老師在全班表?yè)P(yáng)我的一篇日記寫得好，同學(xué)們也向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。正在我高興的時(shí)候，忽然想起這篇日記是抄來(lái)的，我的臉?biāo)⒌匾幌聼岬搅瞬备?BR> 放學(xué)回到家，我卻老想著這件事。奶奶笑瞇瞇地叫我：“娟兒，快吃飯！”我沒(méi)有答應(yīng)。媽媽見我臉色不好，摸著我的頭疼愛地說(shuō)：“娟兒，今兒個(gè)怎么啦，快給媽說(shuō)！”我把實(shí)情告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你知道錯(cuò)了，給老師認(rèn)個(gè)錯(cuò)，改了就好嘛?！甭犃藡寢尩脑?，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我向老師說(shuō)明以后，想不到老師競(jìng)笑了，她像媽媽一樣摸著我的頭說(shuō)：“你能向老師認(rèn)錯(cuò)，就是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇七
今天早上，我們班的孫強(qiáng)同學(xué)遲到了，他不好意思來(lái)學(xué)校，就讓媽媽送他。
校門口有高年級(jí)兩個(gè)大姐姐在值日，她們登記各班同學(xué)遲到的情況。大姐姐見孫強(qiáng)走來(lái)，就問(wèn)他是哪個(gè)班的，叫什么名字？孫強(qiáng)還沒(méi)開口臉?biāo)⒌匾幌录t了，低下頭不吭聲。這時(shí)，孫強(qiáng)的媽媽連忙說(shuō)：“他是學(xué)前班的。”孫強(qiáng)聽見媽媽說(shuō)了假話，臉更紅了，頭更低了。孫強(qiáng)媽媽還催促說(shuō)：“你是學(xué)前班的，快進(jìn)去呀！”孫強(qiáng)向門口走了幾步，眼淚像斷了線的珍珠似的落了下來(lái)。他想：老師平時(shí)講要做誠(chéng)實(shí)的孩子。媽媽，為什么要說(shuō)假話呢？我怎么能跟著媽媽學(xué)騙人呢？他回過(guò)頭，走到大姐姐面前說(shuō)：“我不是學(xué)前班的，是一（3）班的，請(qǐng)記下我的名字吧！”說(shuō)完向自己的教室走去。(請(qǐng)記住)。
中午，校長(zhǎng)在黑板報(bào)上表?yè)P(yáng)孫強(qiáng)是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇八
美國(guó)總統(tǒng)華盛頓，小時(shí)候非常調(diào)皮，不好好學(xué)習(xí)。
有一天，他見爸爸出去辦事了，心里想，這下可以玩?zhèn)€夠了。
他玩了一會(huì)兒，累了，便坐在椅子上休息，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一把斧子。他想：“這不是爸爸常用的斧子嗎?讓我來(lái)試試鋒利不鋒利。”
小華盛頓便跑過(guò)去，拿起斧子，就向一顆小樹砍去。這一砍，把他嚇壞了，樹成了兩段，他想：“壞了，這顆樹是優(yōu)良品種，爸爸知道了，一定會(huì)把我打一頓”。
小華盛頓的爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，火上心頭，說(shuō)道：“是誰(shuí)砍倒了這顆小樹?”
小華盛頓說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，這棵樹是我砍倒了?！?BR> 爸爸不但沒(méi)有生氣，反而高興的說(shuō)：“我寧可少一顆小樹，也不希望你說(shuō)謊話，做人一定要誠(chéng)實(shí)?！?BR> 以后，小華盛頓好好學(xué)習(xí)，終于當(dāng)上了大總統(tǒng)。
這個(gè)故事告訴我們，做人一定要誠(chéng)實(shí)，特別是我們請(qǐng)少年，更應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，好好學(xué)習(xí)，只有這樣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人。
【作文2：如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的人】。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。“誠(chéng)實(shí)”包含了要誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是;“守信”就是要說(shuō)到做到，信守諾言。一個(gè)人想要在社會(huì)上立足就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德，戒除隱瞞真相，欺騙他人的不良行為。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，誠(chéng)信是公民的.“第二身份證”，人們?cè)概c誠(chéng)實(shí)守信的人交往。
一位留學(xué)德國(guó)的中國(guó)學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)從名牌大學(xué)畢業(yè)，可是求職時(shí)無(wú)論大小公司都拒絕接受他，這位學(xué)生非常憤怒，認(rèn)為這些公司不錄用他是因?yàn)槊褡迤缫?，德?guó)人無(wú)奈，只好給了一張紙給他，紙上記錄著他曾經(jīng)在公共汽車上逃票。
從這件事情，我們可以看出，誠(chéng)信是做人的基本要求，要成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的人，應(yīng)該認(rèn)真面對(duì)我們所做的大事、小事，從日常生活做起，做到對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇九
今天，黃老師給我們上了一節(jié)主題班會(huì)課dd誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸。在班會(huì)課上，黃老師說(shuō)：同學(xué)們也各抒己見，非常踴躍地說(shuō)出自己的'感想，有很多同學(xué)還勇敢地把自己做過(guò)的不誠(chéng)實(shí)的事情說(shuō)出來(lái)，我不敢在班上說(shuō)出自己的錯(cuò)，所以現(xiàn)在我把它寫出來(lái)，表示我也有改正的決心。
有一次，我很嘴饞，可是又沒(méi)有東西吃，于是我就偷偷地拿了媽媽的2元錢，在市場(chǎng)上買了一包瓜子和一包薯?xiàng)l，很開心地吃起來(lái)。一直到現(xiàn)在，媽媽都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的錢不見了。
還有一次，我偷了爸爸的鐵去賣，得了三元錢，我也是拿到市場(chǎng)上買東西吃，我買了一個(gè)3元的小蛋糕?；氐郊依?，爸爸問(wèn)我買蛋糕的錢從哪里來(lái)，我不得不承認(rèn)是偷了爸爸的鐵去賣。爸爸教育了我，從此，我再也沒(méi)有做這樣的蠢事了。
你們是不是也和我一樣有過(guò)這樣的錯(cuò)誤呢？如果你曾經(jīng)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，你可要及時(shí)改正啊，要從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣。記?。赫\(chéng)實(shí)的孩子人人夸。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇十
叮叮，今年9歲了，但還是個(gè)愛撒謊的壞孩子。
一個(gè)炎熱的夏天，媽媽帶叮叮和黑白相同的小花貓蛋蛋一同去姑姑家玩并住幾天，叮叮高興極了。
叮叮和蛋蛋正一起玩得開心呢！可是，突然‘砰’的一聲把大家都引來(lái)了，嗯！怎么回事？哦！原來(lái)是叮叮的胳膊碰到了姑姑最喜歡的花瓶，使花瓶碎了，姑姑見了，眼睛都紅了，媽媽看著摔碎的花瓶和眼紅的姑姑，便狠狠地罵叮叮，叮叮猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：花瓶不是我打碎的，是蛋蛋碰到的。大家沒(méi)在說(shuō)什么了。
叮叮回家后，沒(méi)一天是開心的，整天擺著愁眉苦臉的表情。終于有一天，媽媽知道了事實(shí)，于是，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)叮叮講：＂做人，做好人，就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，這是我們?nèi)祟悜?yīng)該知道的。＂媽媽說(shuō)了許多，叮叮似乎也明白了許多，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，并寫了封信給姑姑，信中寫到：姑姑，對(duì)不起，花瓶是我打碎的，我。不久后，姑姑來(lái)信了，她說(shuō)叮叮是個(gè)好孩子，比以前懂事多了。叮?？葱睦飿?lè)呵呵的。
是啊，如果每個(gè)人都那么誠(chéng)實(shí)該多好??！大家要時(shí)刻記?。赫\(chéng)信是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更重要。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇十一
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，小明去商店買尺子。他來(lái)到商店文具柜臺(tái)，看到各種各樣的尺子多的數(shù)不清。小明作看看又看看，選中了一把藍(lán)色的尺子。他走道收錢臺(tái)，問(wèn)阿姨：“這把尺子多少錢?”“一元五角”阿姨回答。小明付了兩元錢，阿姨找給他一元錢，說(shuō)：“這是找給你的'簽，歡迎下次再來(lái)我們這兒買東西?！毙∶鳑](méi)說(shuō)什么，笑了笑，推開門走了。
小明蹦蹦跳跳往家走，順便看看錢，發(fā)現(xiàn)阿姨多找了五角錢。小明心想：反正是一些小錢，沒(méi)關(guān)系，我用來(lái)買零食吃吧。小明又想：可是老師叫我們要誠(chéng)實(shí)，還說(shuō)過(guò)誠(chéng)實(shí)有信用就是一大筆財(cái)富，可不能為了小錢丟了品德。
于是，小明跑到商店，找到阿姨，說(shuō)：“阿姨，您多找了我五角錢。”“喔，對(duì)不起，我把一元錢當(dāng)作五角了?！?BR> 小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇十二
星期天的下午，小明去商店買尺子和鋼筆。來(lái)到商店后，小明很有禮貌的問(wèn)阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)一把尺子和一支鋼筆多少錢？”“尺子1元5角，鋼筆6元，總共7元5角?！毙∶鹘o了阿姨10元錢，阿姨把尺子、鋼筆和要找的錢給了小明。小明拿著尺子、鋼筆和找的錢回了家。在路上，他想看看阿姨有沒(méi)有少找或多找錢。他開始算：1元5角加6元等于7元角，10元減7元5角等于2元5角。啊，不對(duì)呀，阿姨多找了2元錢。小明想是退給阿姨還是不退呢？如果退就不能買東西吃，如果不退就可以買東西吃。他想了想，突然想起了學(xué)過(guò)的一篇課文《中彩那天》。我要做誠(chéng)實(shí)的`人。于是，小明急忙跑到商店，對(duì)阿姨說(shuō)：“您多找了2元錢?！卑⒁梯p輕的撫摸著小明的頭說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子”。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇十三
晚上媽媽要我去買一只鋼筆和尺子,我急急忙忙的跑到商店,拿了一只鋼筆和尺子,我給了服務(wù)員錢然后她找了我一些錢，我就離開了商店。
我走到半路上的時(shí)候發(fā)現(xiàn)錢找多了，心想我用這些錢干什么呢？買東西吃還是買玩具？我同時(shí)也想到了媽媽教育我拾到東西要交給老師，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。想到這些我馬上跑回商店把找多的錢退給了服務(wù)員，服務(wù)員阿姨笑瞇瞇的摸摸我的頭親切的對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子”。
我回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里甜蜜蜜的！
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇十四
要說(shuō)起誠(chéng)實(shí)的孩子，我也名列其中哦！
這天，數(shù)學(xué)老師讓我們復(fù)習(xí)三年級(jí)的知識(shí)，便考了三年級(jí)試題。下午，數(shù)學(xué)老師改好了試卷，讓我發(fā)下去。發(fā)完試卷，我看了我的試卷，只見我的試卷上寫著一個(gè)紅紅的100。我高興極了，拿著試卷翻來(lái)翻去。突然，我看到一道題那兒被扣了5分，很明顯，我并不是一百分，而是95！我猶豫著，要不要告訴老師呢？這時(shí)，我的耳邊響起了媽媽的話：孩子，做人要誠(chéng)實(shí)??！不能說(shuō)謊。我左右為難，心里蹦出了一個(gè)白色和一個(gè)黑色的精靈，一個(gè)白色精靈對(duì)我說(shuō)：告訴老師吧！你雖然失去了5分，卻獲得了寶貴的誠(chéng)實(shí)！黑色精靈向她揮了揮拳頭，說(shuō)：不行不行！如果你失去了5分，這意味著什么？意味著你的100分將不復(fù)存在！城實(shí)算個(gè)屁，滿分才好，老師會(huì)夸獎(jiǎng)你，父母會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你。這不是比誠(chéng)實(shí)更好嗎？我決定三思而后行我鄭重的想了想，決定照白精靈的話去做告訴老師。
后來(lái)，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：孩子，你要記住，在什么時(shí)候都不能說(shuō)謊！媽媽的這句話永遠(yuǎn)存在我心中。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇一
今天上午第一節(jié)課下課了，我們開開心心的走出了教室，我就去上廁所了。
上完廁所出來(lái)，就看見王飛豪他們，我走了過(guò)去和他們一起聊起了洛克王國(guó)有哪些寵物。突然劉一被謝來(lái)鵬給弄倒了，我又被謝來(lái)鵬一推剛好趴在了劉一的背上，然后謝來(lái)鵬故意的坐在了劉一的腳上。只聽“啊”的一聲，悲劇來(lái)了，我看見劉嘉豪扶著腳哭，好像很痛的樣子。這時(shí)，鈴聲響了啦，這節(jié)課剛好是語(yǔ)文課。我想謝來(lái)鵬肯定會(huì)跟老師說(shuō)是我弄的，不知道老師會(huì)怎么處理。我的心里七上八下的，非常緊張。老師來(lái)了，果然不出我所料，謝來(lái)鵬對(duì)老師說(shuō)是我弄了，吳曉靜說(shuō)是謝來(lái)鵬弄的，我也說(shuō)是他，不過(guò)他用了一招“死賴功”。老師就問(wèn)我坐了沒(méi)，我知道自己是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，就堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)了句：“坐了?！崩蠋熅徒o了我兩板子，我覺(jué)得自己很委屈，我告訴自己以后得離謝來(lái)鵬遠(yuǎn)一點(diǎn)。
最后我想告訴朱華勇，我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能撒謊，要不然以后沒(méi)有人愿意和做朋友。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇二
“叮零零！”上課了，老師抱著試卷走進(jìn)了教室。同學(xué)們“刷！”的把目光投入老師那里。同學(xué)們又緊張，又激動(dòng)。試卷終于發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們有的愁眉苦臉，想著：完了，完了，回家又要打了。有的眉開眼笑，有的低著頭，有的高興得一跳三尺高。小明看了看自己的試卷，上面寫著個(gè)一百分，它嘴角一彎，甜甜地笑了。他喜出望外，想著，老師會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)笑臉，媽媽給我禮物，心里美滋滋的，別提有多高興了。
這時(shí)，小明想起了媽媽說(shuō)的話，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。他拿起試卷，向老師身邊走去。小明說(shuō)：“老師，我有一個(gè)題目寫錯(cuò)了?！崩蠋熃舆^(guò)試卷，把100分劃去了，改成了99分。老師輕輕地摸著小明的頭說(shuō)：“雖然你沒(méi)有考一百分，但是你的誠(chéng)實(shí)得了一百分。所以老師還要給你加一個(gè)笑臉?！毙∶鏖_心極了。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇三
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的`我誠(chéng)實(shí)我快樂(lè)二年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天早上，我起床時(shí)已經(jīng)有8：00了，吃了一小碗水泡飯，覺(jué)得肚子還很餓，媽媽給我一元錢，叫我到市場(chǎng)的小吃店買饅頭吃。
我拿著一元錢來(lái)到小吃店。小吃店的生意很好，店主忙個(gè)不停。我等了很長(zhǎng)時(shí)間，才買到了想吃的肉包子。回家路上，我一邊吃一邊看店主找給我的錢，“咦！仍然是一元錢?！蔽蚁牖厝グ彦X還給店主，可店主正在給顧客們拿東西，忙得不亦樂(lè)乎。我心想，多了五角錢，等一下再買東西吃。
回到家里，我把這件事情告訴了媽媽，滿以為媽媽會(huì)夸我?guī)拙?，沒(méi)料到，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)可信，他們賺錢困難，你把多找的錢還給他們?！甭犃藡寢尩脑挘腋械叫呃O了，立刻拿著錢來(lái)到小吃店，把錢還給了店主，那個(gè)店主連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝?！迸赃叺娜艘灿觅澰S的目光看著我，我如釋重負(fù)，心里也舒服極了，連忙說(shuō)：“不用謝。”
你看，就是這個(gè)五角錢，自己拿了，頂多再吃一個(gè)肉包子，可還回去，得到的卻是誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇四
生：（高聲）列寧打碎了花瓶先不承認(rèn)，后來(lái)自己承認(rèn)了。
生：（高聲）好―。
生：（高聲）做―。
生：（高聲）不―好―。
生：（高聲）不―做―。
生：（沉默）……。
師：為什么偷看呢？
甲生：（不語(yǔ)）……。
師：說(shuō)出來(lái)不要緊，當(dāng)時(shí)怎么想的，現(xiàn)在就怎么說(shuō)，只要如實(shí)地說(shuō)，就是誠(chéng)實(shí)的孩子。
師：（沉默）……。
師：（不語(yǔ)）……。
丙生：（低聲）我也做過(guò)一次不誠(chéng)實(shí)的事……。
丁生：（低聲）我也做過(guò)一次不誠(chéng)實(shí)的事……。
（下課鈴響）。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇五
上個(gè)星期三，語(yǔ)文考第五單元了，下午分?jǐn)?shù)就出來(lái)了，當(dāng)張老師報(bào)到小紅一百分的時(shí)候，她高興得跳了起來(lái)，笑得就像盛開的花兒一樣，可同桌的我卻沒(méi)有考到一百分，只考了九十九分，我很沮喪，心想：下次我一定要考倒一百分。
很快，就考第六單元了，張老師讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷，等同學(xué)發(fā)給我試卷的時(shí)候，我的心怦怦跳，一看，心里樂(lè)開了花，一百分。我左看看，右看看，突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)字寫錯(cuò)了，老師沒(méi)看出來(lái)，心想：如果我告訴老師，那一百分就要和我說(shuō)拜拜了，如果我不告訴老師，那一百分就屬于我了。想來(lái)想去，我還是覺(jué)得誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，想到這里，我拿著考卷向老師的辦公室走去。走到辦公室門口，張老師正在批改作業(yè)，我對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，打擾您一下，我這里有個(gè)字寫錯(cuò)了，您沒(méi)看出來(lái)，我不應(yīng)該是一百分。”
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇六
今天中午，老師在全班表?yè)P(yáng)我的一篇日記寫得好，同學(xué)們也向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。正在我高興的時(shí)候，忽然想起這篇日記是抄來(lái)的，我的臉?biāo)⒌匾幌聼岬搅瞬备?BR> 放學(xué)回到家，我卻老想著這件事。奶奶笑瞇瞇地叫我：“娟兒，快吃飯！”我沒(méi)有答應(yīng)。媽媽見我臉色不好，摸著我的頭疼愛地說(shuō)：“娟兒，今兒個(gè)怎么啦，快給媽說(shuō)！”我把實(shí)情告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你知道錯(cuò)了，給老師認(rèn)個(gè)錯(cuò)，改了就好嘛?！甭犃藡寢尩脑?，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我向老師說(shuō)明以后，想不到老師競(jìng)笑了，她像媽媽一樣摸著我的頭說(shuō)：“你能向老師認(rèn)錯(cuò)，就是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇七
今天早上，我們班的孫強(qiáng)同學(xué)遲到了，他不好意思來(lái)學(xué)校，就讓媽媽送他。
校門口有高年級(jí)兩個(gè)大姐姐在值日，她們登記各班同學(xué)遲到的情況。大姐姐見孫強(qiáng)走來(lái)，就問(wèn)他是哪個(gè)班的，叫什么名字？孫強(qiáng)還沒(méi)開口臉?biāo)⒌匾幌录t了，低下頭不吭聲。這時(shí)，孫強(qiáng)的媽媽連忙說(shuō)：“他是學(xué)前班的。”孫強(qiáng)聽見媽媽說(shuō)了假話，臉更紅了，頭更低了。孫強(qiáng)媽媽還催促說(shuō)：“你是學(xué)前班的，快進(jìn)去呀！”孫強(qiáng)向門口走了幾步，眼淚像斷了線的珍珠似的落了下來(lái)。他想：老師平時(shí)講要做誠(chéng)實(shí)的孩子。媽媽，為什么要說(shuō)假話呢？我怎么能跟著媽媽學(xué)騙人呢？他回過(guò)頭，走到大姐姐面前說(shuō)：“我不是學(xué)前班的，是一（3）班的，請(qǐng)記下我的名字吧！”說(shuō)完向自己的教室走去。(請(qǐng)記住)。
中午，校長(zhǎng)在黑板報(bào)上表?yè)P(yáng)孫強(qiáng)是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇八
美國(guó)總統(tǒng)華盛頓，小時(shí)候非常調(diào)皮，不好好學(xué)習(xí)。
有一天，他見爸爸出去辦事了，心里想，這下可以玩?zhèn)€夠了。
他玩了一會(huì)兒，累了，便坐在椅子上休息，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一把斧子。他想：“這不是爸爸常用的斧子嗎?讓我來(lái)試試鋒利不鋒利。”
小華盛頓便跑過(guò)去，拿起斧子，就向一顆小樹砍去。這一砍，把他嚇壞了，樹成了兩段，他想：“壞了，這顆樹是優(yōu)良品種，爸爸知道了，一定會(huì)把我打一頓”。
小華盛頓的爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，火上心頭，說(shuō)道：“是誰(shuí)砍倒了這顆小樹?”
小華盛頓說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，這棵樹是我砍倒了?！?BR> 爸爸不但沒(méi)有生氣，反而高興的說(shuō)：“我寧可少一顆小樹，也不希望你說(shuō)謊話，做人一定要誠(chéng)實(shí)?！?BR> 以后，小華盛頓好好學(xué)習(xí)，終于當(dāng)上了大總統(tǒng)。
這個(gè)故事告訴我們，做人一定要誠(chéng)實(shí)，特別是我們請(qǐng)少年，更應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，好好學(xué)習(xí)，只有這樣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人。
【作文2：如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的人】。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。“誠(chéng)實(shí)”包含了要誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是;“守信”就是要說(shuō)到做到，信守諾言。一個(gè)人想要在社會(huì)上立足就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德，戒除隱瞞真相，欺騙他人的不良行為。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是獲得信任的前提，誠(chéng)信是公民的.“第二身份證”，人們?cè)概c誠(chéng)實(shí)守信的人交往。
一位留學(xué)德國(guó)的中國(guó)學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)從名牌大學(xué)畢業(yè)，可是求職時(shí)無(wú)論大小公司都拒絕接受他，這位學(xué)生非常憤怒，認(rèn)為這些公司不錄用他是因?yàn)槊褡迤缫?，德?guó)人無(wú)奈，只好給了一張紙給他，紙上記錄著他曾經(jīng)在公共汽車上逃票。
從這件事情，我們可以看出，誠(chéng)信是做人的基本要求，要成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的人，應(yīng)該認(rèn)真面對(duì)我們所做的大事、小事，從日常生活做起，做到對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇九
今天，黃老師給我們上了一節(jié)主題班會(huì)課dd誠(chéng)實(shí)的孩子人人夸。在班會(huì)課上，黃老師說(shuō)：同學(xué)們也各抒己見，非常踴躍地說(shuō)出自己的'感想，有很多同學(xué)還勇敢地把自己做過(guò)的不誠(chéng)實(shí)的事情說(shuō)出來(lái)，我不敢在班上說(shuō)出自己的錯(cuò)，所以現(xiàn)在我把它寫出來(lái)，表示我也有改正的決心。
有一次，我很嘴饞，可是又沒(méi)有東西吃，于是我就偷偷地拿了媽媽的2元錢，在市場(chǎng)上買了一包瓜子和一包薯?xiàng)l，很開心地吃起來(lái)。一直到現(xiàn)在，媽媽都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的錢不見了。
還有一次，我偷了爸爸的鐵去賣，得了三元錢，我也是拿到市場(chǎng)上買東西吃，我買了一個(gè)3元的小蛋糕?；氐郊依?，爸爸問(wèn)我買蛋糕的錢從哪里來(lái)，我不得不承認(rèn)是偷了爸爸的鐵去賣。爸爸教育了我，從此，我再也沒(méi)有做這樣的蠢事了。
你們是不是也和我一樣有過(guò)這樣的錯(cuò)誤呢？如果你曾經(jīng)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，你可要及時(shí)改正啊，要從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣。記?。赫\(chéng)實(shí)的孩子人人夸。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇十
叮叮，今年9歲了，但還是個(gè)愛撒謊的壞孩子。
一個(gè)炎熱的夏天，媽媽帶叮叮和黑白相同的小花貓蛋蛋一同去姑姑家玩并住幾天，叮叮高興極了。
叮叮和蛋蛋正一起玩得開心呢！可是，突然‘砰’的一聲把大家都引來(lái)了，嗯！怎么回事？哦！原來(lái)是叮叮的胳膊碰到了姑姑最喜歡的花瓶，使花瓶碎了，姑姑見了，眼睛都紅了，媽媽看著摔碎的花瓶和眼紅的姑姑，便狠狠地罵叮叮，叮叮猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：花瓶不是我打碎的，是蛋蛋碰到的。大家沒(méi)在說(shuō)什么了。
叮叮回家后，沒(méi)一天是開心的，整天擺著愁眉苦臉的表情。終于有一天，媽媽知道了事實(shí)，于是，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)叮叮講：＂做人，做好人，就應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，這是我們?nèi)祟悜?yīng)該知道的。＂媽媽說(shuō)了許多，叮叮似乎也明白了許多，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，并寫了封信給姑姑，信中寫到：姑姑，對(duì)不起，花瓶是我打碎的，我。不久后，姑姑來(lái)信了，她說(shuō)叮叮是個(gè)好孩子，比以前懂事多了。叮?？葱睦飿?lè)呵呵的。
是啊，如果每個(gè)人都那么誠(chéng)實(shí)該多好??！大家要時(shí)刻記?。赫\(chéng)信是人的精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更重要。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇十一
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，小明去商店買尺子。他來(lái)到商店文具柜臺(tái)，看到各種各樣的尺子多的數(shù)不清。小明作看看又看看，選中了一把藍(lán)色的尺子。他走道收錢臺(tái)，問(wèn)阿姨：“這把尺子多少錢?”“一元五角”阿姨回答。小明付了兩元錢，阿姨找給他一元錢，說(shuō)：“這是找給你的'簽，歡迎下次再來(lái)我們這兒買東西?！毙∶鳑](méi)說(shuō)什么，笑了笑，推開門走了。
小明蹦蹦跳跳往家走，順便看看錢，發(fā)現(xiàn)阿姨多找了五角錢。小明心想：反正是一些小錢，沒(méi)關(guān)系，我用來(lái)買零食吃吧。小明又想：可是老師叫我們要誠(chéng)實(shí)，還說(shuō)過(guò)誠(chéng)實(shí)有信用就是一大筆財(cái)富，可不能為了小錢丟了品德。
于是，小明跑到商店，找到阿姨，說(shuō)：“阿姨，您多找了我五角錢。”“喔，對(duì)不起，我把一元錢當(dāng)作五角了?！?BR> 小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇十二
星期天的下午，小明去商店買尺子和鋼筆。來(lái)到商店后，小明很有禮貌的問(wèn)阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)一把尺子和一支鋼筆多少錢？”“尺子1元5角，鋼筆6元，總共7元5角?！毙∶鹘o了阿姨10元錢，阿姨把尺子、鋼筆和要找的錢給了小明。小明拿著尺子、鋼筆和找的錢回了家。在路上，他想看看阿姨有沒(méi)有少找或多找錢。他開始算：1元5角加6元等于7元角，10元減7元5角等于2元5角。啊，不對(duì)呀，阿姨多找了2元錢。小明想是退給阿姨還是不退呢？如果退就不能買東西吃，如果不退就可以買東西吃。他想了想，突然想起了學(xué)過(guò)的一篇課文《中彩那天》。我要做誠(chéng)實(shí)的`人。于是，小明急忙跑到商店，對(duì)阿姨說(shuō)：“您多找了2元錢?！卑⒁梯p輕的撫摸著小明的頭說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子”。
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誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇十三
晚上媽媽要我去買一只鋼筆和尺子,我急急忙忙的跑到商店,拿了一只鋼筆和尺子,我給了服務(wù)員錢然后她找了我一些錢，我就離開了商店。
我走到半路上的時(shí)候發(fā)現(xiàn)錢找多了，心想我用這些錢干什么呢？買東西吃還是買玩具？我同時(shí)也想到了媽媽教育我拾到東西要交給老師，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。想到這些我馬上跑回商店把找多的錢退給了服務(wù)員，服務(wù)員阿姨笑瞇瞇的摸摸我的頭親切的對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子”。
我回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里甜蜜蜜的！
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誠(chéng)實(shí)的明明二年級(jí)篇十四
要說(shuō)起誠(chéng)實(shí)的孩子，我也名列其中哦！
這天，數(shù)學(xué)老師讓我們復(fù)習(xí)三年級(jí)的知識(shí)，便考了三年級(jí)試題。下午，數(shù)學(xué)老師改好了試卷，讓我發(fā)下去。發(fā)完試卷，我看了我的試卷，只見我的試卷上寫著一個(gè)紅紅的100。我高興極了，拿著試卷翻來(lái)翻去。突然，我看到一道題那兒被扣了5分，很明顯，我并不是一百分，而是95！我猶豫著，要不要告訴老師呢？這時(shí)，我的耳邊響起了媽媽的話：孩子，做人要誠(chéng)實(shí)??！不能說(shuō)謊。我左右為難，心里蹦出了一個(gè)白色和一個(gè)黑色的精靈，一個(gè)白色精靈對(duì)我說(shuō)：告訴老師吧！你雖然失去了5分，卻獲得了寶貴的誠(chéng)實(shí)！黑色精靈向她揮了揮拳頭，說(shuō)：不行不行！如果你失去了5分，這意味著什么？意味著你的100分將不復(fù)存在！城實(shí)算個(gè)屁，滿分才好，老師會(huì)夸獎(jiǎng)你，父母會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你。這不是比誠(chéng)實(shí)更好嗎？我決定三思而后行我鄭重的想了想，決定照白精靈的話去做告訴老師。
后來(lái)，我把這件事告訴了媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：孩子，你要記住，在什么時(shí)候都不能說(shuō)謊！媽媽的這句話永遠(yuǎn)存在我心中。