在日常生活中，我們經(jīng)常需要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的邏輯和合理的條理。以下是一些優(yōu)秀教育者的故事和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠激發(fā)你對(duì)教育的熱愛(ài)和思考。
勞動(dòng)最光榮主持稿篇一
甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。
甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
齊：xx外國(guó)語(yǔ)中學(xué)慶祝第21個(gè)教師節(jié)活動(dòng)暨開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
（掌聲過(guò)后）。
乙：我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意！
甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《》。
甲：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。
乙：下面我們請(qǐng)敬愛(ài)的江校長(zhǎng)為大家致詞。
乙：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才?。?BR> 甲：從師倡德，常垂德范，立德當(dāng)先德望高。
乙：20xx年是我校豐收的一年，這一年我校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師的不懈奮斗下，我校中考、高考取得了輝煌的成績(jī)。
甲：很多老師為我校的發(fā)展作出了卓越的.貢獻(xiàn)，活動(dòng)第四項(xiàng)請(qǐng)孫校長(zhǎng)宣讀校優(yōu)秀教職工表彰決定。
乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺(tái)四季晴雨。他們默默的奉獻(xiàn)自己。
甲：我們的學(xué)生是可愛(ài)的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們認(rèn)真的攻讀功課。
乙：一分耕耘，一分收獲。在上學(xué)期期末考試中很多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，是你為我校贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，下面有請(qǐng)謝校長(zhǎng)宣讀上學(xué)期期末考試中榮獲獎(jiǎng)學(xué)金同學(xué)的名單。
甲：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)教師、同學(xué)頒獎(jiǎng)。
乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。
甲：下面我們有請(qǐng)優(yōu)秀教師代表————談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 甲：剛才陳勇老師的發(fā)言傾吐了老教師的心聲，教學(xué)同堂老桃不遜新桃色，師生相長(zhǎng)雛鳳清于老鳳聲。今年我校有35位新教師加盟，極大的壯大了我校的實(shí)力。他們也有很多話想表達(dá)。
乙：下面有請(qǐng)新教師代表———發(fā)言。
甲：一個(gè)學(xué)校聲譽(yù)的好壞，一個(gè)學(xué)校的質(zhì)量是否得到社會(huì)的認(rèn)同，家長(zhǎng)是最有說(shuō)服力的，下面我們以熱烈的掌聲歡迎（……）家長(zhǎng)發(fā)言。
乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)子的聲音。
甲：下面有請(qǐng)學(xué)生代表（……）發(fā)言。
乙：有人說(shuō)老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說(shuō)老師是春蠶，為別人吐盡最后一根銀絲。
甲：有人說(shuō)老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說(shuō)老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。
甲乙：其實(shí)，老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星，他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。不信，請(qǐng)聽(tīng)小合唱《長(zhǎng)大后我就成了你》（結(jié)語(yǔ)：）。
甲：最后我們忠心祝愿洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康。
甲乙：xx外國(guó)語(yǔ)中學(xué)慶祝第二十一屆教師節(jié)活動(dòng)暨開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。
謝謝大家。
勞動(dòng)最光榮主持稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天下午，老師讓我們這組打掃衛(wèi)生。做為組長(zhǎng)，我要先分一分誰(shuí)打掃一二三排，誰(shuí)打掃四五六排，誰(shuí)打掃七_(dá)___十排。分好了，就開(kāi)始吧!
我和黃文濤、曹疑穎還有薛佳寧幾個(gè)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生區(qū)。我和黃文濤打掃衛(wèi)生區(qū)的中間，曹疑穎和薛佳寧分別打掃兩邊。中間的垃圾有很多很多，我們?cè)趺磼咭矑卟煌?，累得我滿頭大汗。終于，我們打掃完時(shí)，老師來(lái)了，老師一看，說(shuō)：“打掃的非常干凈，一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，干得好!”
通過(guò)這次打掃衛(wèi)生，使我知道了，勞動(dòng)是辛苦的`，勞動(dòng)最光榮!我以后要積極參加義務(wù)勞動(dòng)，鍛煉自己。
勞動(dòng)最光榮主持稿篇三
活動(dòng)：（開(kāi)場(chǎng)白）。
石瑞杰、劉浩：二年級(jí)《勞動(dòng)最光榮》道德講堂活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
劉浩：我們大家現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，我們應(yīng)該懂得勞動(dòng)最光榮。
集體：歡迎來(lái)到簡(jiǎn)泉小學(xué)二中隊(duì)道德講堂。本期道德講堂的主題是勞動(dòng)最光榮。
一、首先，請(qǐng)各位同學(xué)跟我一起來(lái)進(jìn)行一下自我反思。
高玉玲：熱愛(ài)勞動(dòng)有什么好處？怎樣做個(gè)好學(xué)生呢？
劉浩：達(dá)芬奇說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠?！暗拇_，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。
張進(jìn)錄：勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，就更應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。
安文亮：我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。
齊：只要有恒心，人人都會(huì)積極參加勞動(dòng)。
二、唱一首歌曲。
第二個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)欣賞歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》（全體起立）。
三、看一部短片。
欣賞完這兩個(gè)小故事你有什么感悟？（指名學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談感受）。
欣賞完這個(gè)小故事你有什么感悟？（指名學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談感受）。
四、頌一段經(jīng)典(全體起立)讓我們一起誦讀下面的這首經(jīng)典兒歌，相信同學(xué)們一定能從中感受到熱愛(ài)勞動(dòng)給大家?guī)?lái)的好處。
《太陽(yáng)和我做值日》。
太陽(yáng)剛剛睜開(kāi)眼，我也高興到校園。太陽(yáng)值日爬高樓，照亮世界每一天。我做值日擦黑板，還有窗臺(tái)和桌面。不怕臟，不怕累，教室掃得真干凈。太陽(yáng)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我沖太陽(yáng)露笑臉。我們一起做值日，快快樂(lè)樂(lè)常相伴。
熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德，愛(ài)勞動(dòng)還可以相互傳遞，下面讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。講一個(gè)故事。
五、講一個(gè)故事。
毛主席、張海迪、張秉貴等他們的熱愛(ài)勞動(dòng)的光榮事跡至今讓人傳揚(yáng)。聽(tīng)完這些故事請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)一下，下面進(jìn)入第六環(huán)節(jié)，作一番點(diǎn)評(píng)。
六、做一番點(diǎn)評(píng)(教師和學(xué)生點(diǎn)評(píng))。
愛(ài)勞動(dòng)是學(xué)生的一種美好品質(zhì)，是為人立身之本,是每個(gè)小朋友應(yīng)該具有的。老師真誠(chéng)的希望我們每個(gè)小朋友都養(yǎng)成不怕吃苦，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。下面請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)一下剛才幾個(gè)同學(xué)講的熱愛(ài)勞動(dòng)的故事?？梢渣c(diǎn)評(píng)其中的一個(gè)故事，也可以都點(diǎn)評(píng)。
七、向“德”鞠躬。
最后一環(huán)節(jié)“向德鞠躬”就讓我們?cè)谑鸾芡瑢W(xué)的演講“人人爭(zhēng)做熱愛(ài)勞動(dòng)的好少年”。
勞動(dòng)最光榮主持稿篇四
任思怡/姜祝航：敬愛(ài)的老師，同學(xué)們大家好！206班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)先在開(kāi)始！
任思怡：今天是五一勞動(dòng)節(jié)。
姜祝航：今天是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日。
任思怡：人類因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)。
姜祝航：現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題班會(huì)。
任思怡：讓我們?cè)谶@值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶。
下面請(qǐng)聽(tīng)（傅顥）的詩(shī)朗誦“勞動(dòng)之歌”
任思怡：歷史的車輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)。
姜祝航：人類的文明每頁(yè)都要用雙手去描繪。
任思怡：下面請(qǐng)聽(tīng)（王琪，金函羽）的詩(shī)朗誦“五月頌”
任思怡：一生中，最值得自豪的莫過(guò)于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實(shí)。
姜祝航：讓我們從小開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起。
任思怡：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁(yè)。
現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長(zhǎng)短不齊。
2：高高的個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。
3：來(lái)到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不趕就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái)，解開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。
姜祝航：接下去由（王可瀅，王迎盈）給我們朗誦一首（勞動(dòng)是塊巧克力）大家歡迎。
讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起唱（勞動(dòng)最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱）。
任思怡/姜祝航：親愛(ài)的同學(xué)們，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，所以我們要我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手起釀造更甜美的生活！206班"勞動(dòng)最光榮"主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
勞動(dòng)最光榮主持稿篇五
男2：馬克思曾說(shuō)：“任何一個(gè)民族如果停止了勞動(dòng)，不用說(shuō)一年就是幾個(gè)星期也要滅亡.”
女2：大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的`東西，可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的”
男1：偉大主席毛澤東也曾說(shuō)過(guò)：“一切壞事，都是從不勞而獲開(kāi)始的”
女1：的確，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好事物的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。 因?yàn)閯趧?dòng)，人類社會(huì)才不斷地進(jìn)步發(fā)展。
女2:是呀！只有付出，才會(huì)有收獲。請(qǐng)欣賞小品《勞動(dòng)最光榮》
小品
男主：叮鈴鈴，下課了！
同1:上課四十分鐘下課十分鐘，要是時(shí)間調(diào)換一下就好了！嘻嘻，今天悄悄帶來(lái)的零食悄悄吃。（蹲下吃）！
女主：叮鈴鈴，上課了
同1：哎呀，上課了，還沒(méi)吃完呢，怎么辦？藏哪好呢？糟糕，老師來(lái)了，算了，扔了。（扔到別人座位上）
同2：干嘛？你......（老師走進(jìn)來(lái)）
老師：同學(xué)們好！
同全：老師好！
老師：勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，不管是自己親手勞動(dòng)，還是別人的勞動(dòng)成果，我們都要珍惜。今天我們就來(lái)談?wù)剟趧?dòng)是什么？大家可以暢所欲言。
同3：勞動(dòng)是辛苦的，但是看到自己的勞動(dòng)成果時(shí)又是甜蜜的。
同4：更是幸福的。你給生活付出了多少勞動(dòng)，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂(lè)與幸福。
全班：唱
老師：孩子們下課了，課間請(qǐng)文明休息！
同1：（用手撿起垃圾）：對(duì)不起，我不應(yīng)該亂扔垃圾，不該破壞大家的勞動(dòng)成果。今天下午我自愿留下來(lái)打掃清潔！
同2：沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改，你還是我們的好伙伴。
女2：是呀，知錯(cuò)就改就是好孩子，我們不應(yīng)該破壞別人的勞動(dòng)成果。因?yàn)椤?BR> 主全：勞動(dòng)最光榮！
詩(shī)歌朗誦
全班男：
置身在勞動(dòng)的庇護(hù)下
我的身體 在陽(yáng)光的節(jié)拍中
感恩一樣起伏
有金屬的聲音響起
有金屬和泥土摩擦的聲音
這種充滿誘惑的聲音一直盤旋在土地上空
使我們更加深入地領(lǐng)悟
土地的味道
全班女：
使我們象汗水一樣涌出
無(wú)窮無(wú)盡 無(wú)聲無(wú)息
象一片敲打金屬的羽毛
我們?yōu)閯趧?dòng)而生
揭下身上的鱗片
隨雨水一起滲進(jìn)泥土
在一個(gè)黃金舞蹈的成熟之季
我們香氣四溢 并且
高懸枝頭
女1：我們的國(guó)旗下表演到此結(jié)束！謝謝大家！
甲：生活中有一個(gè)人，默默付出，卻從不詢問(wèn)收獲，那就是母親。
乙：人世間有一種愛(ài)，任你索取，卻從不要求回報(bào)，那就是母愛(ài)，
丙：當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，
?。寒?dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導(dǎo)；
甲：當(dāng)你熬夜備考時(shí)，母愛(ài)是暖暖的熱茶；
乙：當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，母愛(ài)是激動(dòng)的淚花。
丙：每年5月第二個(gè)星期天是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。
媽媽的愛(ài)，是一雙雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，
給我?jiàn)A好吃的菜；
媽媽的愛(ài)，是一個(gè)個(gè)彩色的皮筋兒，
給我扎漂亮的辮子；
媽媽的愛(ài)，是一把把撐開(kāi)的雨傘，
為我遮風(fēng)擋雨；
媽媽的愛(ài)，是一本本精彩的故事書，
給我講動(dòng)聽(tīng)的故事；
媽媽的愛(ài)，是關(guān)心的眼淚，
媽媽的愛(ài)，是溫暖的懷抱，
甲：還記得媽媽的懷抱嗎？那里是世界上最溫暖的地方。
乙：還記得媽媽的笑容嗎？那是世界上最美麗的容貌。
丙：牽著媽媽的手，走過(guò)了風(fēng)、走過(guò)了雨，因?yàn)閶寢尩氖謧鬟f了愛(ài)還有堅(jiān)強(qiáng)和力量。
丁：扯著媽媽的衣襟，穿過(guò)了黑暗、穿過(guò)了艱難，因?yàn)閶寢尩募贡呈亲畎踩母蹫场?BR> 甲：世界上有一個(gè)最美麗的聲音，
?。耗蔷褪悄赣H的呼喚。（放音樂(lè)）
母親是一艘大船
載著我駛向大海
去追尋生命的奧秘
去探索世界的神奇
母親是一座高山
蘊(yùn)藏著萬(wàn)物
哺育我成長(zhǎng)
強(qiáng)壯我的身心
母親是一曲動(dòng)人的歌
帶著我云游四方
用她那優(yōu)美的曲調(diào)
頌吟著祖國(guó)的歷史
母親是一縷春風(fēng)
吹生著世界萬(wàn)物
盈盈的步履間
帶來(lái)了勃勃的生機(jī)
母親是絲絲春雨
滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物
啊！母親
我愛(ài)你，你是我心中永遠(yuǎn)的最愛(ài)
甲：母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；
乙：母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；
丙：母親給予我們教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；
丁：在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激
母親像冬天的太陽(yáng)一樣，
在我遇到挫折時(shí)，
他會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我，
溫暖我的心。
勞動(dòng)最光榮主持稿篇六
a/b：敬愛(ài)的老師，同學(xué)們大家好！206班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)先在開(kāi)始！
a：今天是五一勞動(dòng)節(jié)。
b：今天是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日。
a：人類因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)。
b：現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題班會(huì)。
a：讓我們?cè)谶@值得紀(jì)念的`一天，留下深刻的記憶。
下面請(qǐng)聽(tīng)（傅顥）的詩(shī)朗誦“勞動(dòng)之歌”
a：歷史的車輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)。
b：人類的文明每頁(yè)都要用雙手去描繪。
a：下面請(qǐng)聽(tīng)（王琪，金函羽）的詩(shī)朗誦“五月頌”
a：一生中，最值得自豪的莫過(guò)于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實(shí)。
b：讓我們從小開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起。
a：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁(yè)。
現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長(zhǎng)短不齊。
2：高高的個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。
3：來(lái)到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不趕就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái)，解開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。
b：接下去由（王可瀅，王迎盈）給我們朗誦一首（勞動(dòng)是塊巧克力）大家歡迎。
a：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂(lè)與我們共享，幸福與我們共享，
讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起唱（勞動(dòng)最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱）。
造更甜美的生活！206班"勞動(dòng)最光榮"主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
勞動(dòng)最光榮主持稿篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國(guó)歡慶呢?“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的'知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。我們要珍惜勞動(dòng)成果。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。我們的幸福生活****于父母的日夜操勞，****于老師的辛勤工作，****于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問(wèn)候!祝天下所有的勞動(dòng)者“勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)”!
勞動(dòng)最光榮主持稿篇八
陶：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。
沈：嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋。
陶：我們沐浴著幸福的陽(yáng)光。
沈：愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。
陶：但是，櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)，
沈：幸福不會(huì)從天降，美好生活等不來(lái)。
陶：勞動(dòng)最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。
沈：對(duì)，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。
我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?！郀柣?蔣)。
我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法，莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫?！畲筢?蔣)勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉?！砧T(李)。
所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)?！谞?李)。
在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活?！R梭(羅)。
勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)?！R梭(羅)。
陶：直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。
陶：今天，當(dāng)他們的節(jié)日到來(lái)，讓我們歌頌他們偉大的勞動(dòng)吧!
沈：正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通勞動(dòng)者的辛勤耕耘，才有我們祖國(guó)大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!
陶：高樓萬(wàn)丈平地起。
沈：滴水匯成的大江川流不息。
陶：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。
沈：自己的事情自己做。
陶：不會(huì)的事情學(xué)著做。
合：我們要從小愛(ài)勞動(dòng)。
陶：勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了我們美好的生活。
沈：伙伴們，同學(xué)們。
陶：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。
沈：練就過(guò)硬的本領(lǐng)，
陶：長(zhǎng)成豐滿的羽翼。
沈：現(xiàn)在宣讀《熱愛(ài)勞動(dòng)倡議書》。(吳欣迪)。
我們305班全體同學(xué)要做到：
1.會(huì)穿衣服和系鞋帶;。
2.自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;。
3.會(huì)自己整理床鋪和書包;。
4.會(huì)自己洗腳、梳頭;。
5.會(huì)疊衣服和摘菜;。
6.堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。
陶：相信我們班的同學(xué)們一定都能做到。
沈：同學(xué)們，勞動(dòng)是光榮的，我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們要把中華傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合。
陶：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”
沈：讓我們齊唱《勞動(dòng)最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動(dòng)的偉大意義。
謝謝大家。有請(qǐng)孫老師為我們總結(jié)講話。
勞動(dòng)最光榮主持稿篇九
活動(dòng)：（開(kāi)場(chǎng)白）
石瑞杰、劉浩：二年級(jí)《勞動(dòng)最光榮》道德講堂活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
劉浩：我們大家現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，我們應(yīng)該懂得勞動(dòng)最光榮。
集體：歡迎來(lái)到簡(jiǎn)泉小學(xué)二中隊(duì)道德講堂。本期道德講堂的主題是勞動(dòng)最光榮。
高玉玲：熱愛(ài)勞動(dòng)有什么好處？怎樣做個(gè)好學(xué)生呢？
劉浩：達(dá)芬奇說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠?！暗拇_，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。
張進(jìn)錄：勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，就更應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。
安文亮：我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。
齊：只要有恒心，人人都會(huì)積極參加勞動(dòng)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)欣賞歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》（全體起立）
欣賞完這兩個(gè)小故事你有什么感悟？（指名學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談感受）
欣賞完這個(gè)小故事你有什么感悟？（指名學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談感受）
《太陽(yáng)和我做值日》
太陽(yáng)剛剛睜開(kāi)眼，我也高興到校園。太陽(yáng)值日爬高樓，照亮世界每一天。我做值日擦黑板，還有窗臺(tái)和桌面。不怕臟，不怕累，教室掃得真干凈。太陽(yáng)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我沖太陽(yáng)露笑臉。我們一起做值日，快快樂(lè)樂(lè)常相伴。
熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德，愛(ài)勞動(dòng)還可以相互傳遞，下面讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。講一個(gè)故事。
毛主席、張海迪、張秉貴等他們的熱愛(ài)勞動(dòng)的光榮事跡至今讓人傳揚(yáng)。聽(tīng)完這些故事請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)一下，下面進(jìn)入第六環(huán)節(jié)，作一番點(diǎn)評(píng)。
愛(ài)勞動(dòng)是學(xué)生的一種美好品質(zhì)，是為人立身之本,是每個(gè)小朋友應(yīng)該具有的。老師真誠(chéng)的希望我們每個(gè)小朋友都養(yǎng)成不怕吃苦，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。下面請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)一下剛才幾個(gè)同學(xué)講的熱愛(ài)勞動(dòng)的故事?？梢渣c(diǎn)評(píng)其中的一個(gè)故事，也可以都點(diǎn)評(píng)。
最后一環(huán)節(jié)“向德鞠躬”就讓我們?cè)谑鸾芡瑢W(xué)的演講“人人爭(zhēng)做熱愛(ài)勞動(dòng)的好少年”。
勞動(dòng)最光榮主持稿篇十
學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在這個(gè)星期五進(jìn)行一次全面大掃除。班主任劉老師向我們宣布道：“今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動(dòng)，帶好勞動(dòng)工具?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了歡呼雀躍，因?yàn)樵谖覀冄劾?，勞?dòng)是一件有趣的事。
第二節(jié)課一下，同學(xué)們沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的分工，大家就積極的行動(dòng)起來(lái)了，一個(gè)個(gè)同學(xué)猶如八仙過(guò)海——各顯神通，有的拿掃把掃地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗戶，有的拿黑板擦擦黑板，還有的拿抹布擦墻……同學(xué)們的動(dòng)作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個(gè)目標(biāo)；有的甩動(dòng)著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；還有的'同學(xué)全身一起動(dòng)員起來(lái)，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂(lè)乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來(lái)干干凈凈的窗戶，原來(lái)那么臟。
大掃除結(jié)束了，整個(gè)教室煥然一新，變得更加明亮、整潔。同學(xué)們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛，可是他們看著干凈的地板，整齊的課桌椅，明亮的玻璃，心里別提有多高興。
勞動(dòng)是讓世界變得更加美麗的水彩,勞動(dòng)是讓生命變得更有意義的魔法,勞動(dòng)是讓靈魂變得更加充實(shí)的恩賜。同學(xué)們，作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該牢記“”!
勞動(dòng)最光榮主持稿篇十一
"我的熱情,好像一把火,打掃了整個(gè)房間,整個(gè)衛(wèi)生......"每當(dāng)我唱起這句歌詞,每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽在辛勤地勞動(dòng),心里總會(huì)有一種沖動(dòng),不錯(cuò),我決計(jì)乘這個(gè)暑假之時(shí),好好替媽媽打掃下衛(wèi)生.
又一個(gè)周末到來(lái)了,這天早上,我八點(diǎn)鐘就爬起來(lái),透過(guò)門縫,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還在"呼嚕呼嚕"地熟睡著,便制定好了一切計(jì)劃,等他們醒來(lái)后給一個(gè)"出其不意"的驚喜.于是,我先拿起掃把,蠻力地把客廳和廚房大致掃干凈,然后提來(lái)一大桶水,學(xué)著媽媽平常擰拖把的樣子用力擰了起來(lái),擰完后,我就開(kāi)始我計(jì)劃中的第一步:客廳.由于我沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn),我只能想像跟著媽媽拖地的動(dòng)作一步一步地學(xué).我先從陽(yáng)臺(tái)順著"路"一直拖到廚房,開(kāi)始還以為挺簡(jiǎn)單的,可拖著拖著,豆大的汗珠如瀑布般傾斜而下,順著鼻梁骨滑了下來(lái)落到地上消失了......經(jīng)過(guò)我接二連三地向廚房、客廳里的灰塵發(fā)動(dòng)大進(jìn)攻后,灰塵們"家破人亡","倉(cāng)皇奔逃",紛紛"躲"進(jìn)了房間,在房間里"安營(yíng)扎寨".我乘勝追擊,來(lái)勢(shì)洶洶,變成了署國(guó)大將—"關(guān)云長(zhǎng)",一"刀"朝灰塵大軍們來(lái)了個(gè)",緊接著又來(lái)了個(gè)"過(guò)五關(guān),斬六將",把稍微比較大點(diǎn)兒的"灰塵將領(lǐng)們""斬落于馬下",我手握著拖把,得意極了,"哈哈"大笑起來(lái),連灰塵的"卷簾大將"都戰(zhàn)敗了,剩下的這些小兵何足掛齒?可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到,這些小兵竟如此狡猾,成群"逃"到了房間里的某個(gè)地方,跟我玩起了"捉迷藏",我再次搖身一變,變成了個(gè)"偵探",仔細(xì)地尋找"蛛絲馬跡".果然,"皇天不負(fù)有心人","天網(wǎng)恢恢,疏而不漏",灰塵們終于露出了"馬尾巴"—原來(lái)"它們""躲"在書桌與床底下一個(gè)極其微小的隙縫中,我拿起"寶刀"(拖把),用力地往縫隙里拖,可這些可惡的灰塵好像被施過(guò)魔法似的,我越是用力,就越是拖不走,情急之下,我想到了一個(gè)好辦法:從衛(wèi)生間里拿來(lái)一塊沾水的濕抹布,耐心地往縫隙之中檫呀檫......經(jīng)過(guò)我費(fèi)了九牛二虎之力打掃房間、客廳、廚房,家里美觀了許多,當(dāng)然,我也得到了父母親的夸獎(jiǎng)......
嘻嘻,!
勞動(dòng)最光榮主持稿篇十二
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。
今年，如同往年一般，踏著輕快地步履走在上學(xué)的路上。今天，我們要軍訓(xùn)，喊著響亮的口號(hào)，走齊步，而此時(shí)此刻我明白，揮舞著掃把，掃著秋風(fēng)落葉，秋葉隨風(fēng)舞動(dòng)，掃把驅(qū)趕著它們進(jìn)入畚箕。
今天，我們開(kāi)始第一天軍訓(xùn)，早上，軍訓(xùn)，嚴(yán)厲的教官喊著響亮的口號(hào)：“快排隊(duì)，站軍姿，站個(gè)10分鐘”。烈日炎炎的太陽(yáng)公公發(fā)著脾氣，把大地考得通紅通紅的，軍人樹(shù)叔叔的堅(jiān)強(qiáng)的繁茂枝葉也失去了生機(jī)，而我們站在太陽(yáng)公公的臉下，我們一顆顆大豆般的汗水如同下雨般淋下，心里真不是滋味，過(guò)每一分鐘就如同過(guò)一年，在慢慢的挪動(dòng)。那響亮的聲音終于響起了，稍息，去休息一下吧。我們堅(jiān)韌的身軀還是倒下了，原地休息時(shí)我想這個(gè)教官真嚴(yán)厲，剛一來(lái)就是一個(gè)下馬威，所謂的新官上任三把火，百姓就此遭殃了。
下午，勞動(dòng)，下午2點(diǎn)我們開(kāi)展了防空演練完畢后，我們軍訓(xùn)了一小會(huì)兒，一位嚴(yán)厲風(fēng)行的教官吹起口號(hào)說(shuō)：“我們接到突擊任務(wù)，打掃學(xué)校操場(chǎng)的衛(wèi)生死角，必須掃完每一片落葉，各個(gè)班由教官帶領(lǐng)完成”。我心想：“只是去打掃衛(wèi)生而已還是什么緊急任務(wù)真可笑，瞎緊張什么”。
男生回到班級(jí)拿勞動(dòng)工具，我們女生用手撿起枯枝敗葉，一會(huì)兒男生回來(lái)了，操場(chǎng)熱鬧起來(lái)了，繁忙當(dāng)中看不到我的身影，我就開(kāi)始懶散起來(lái)了，這坐坐，那撿撿垃圾，和同學(xué)聊聊天，追逐打鬧，直到看到了這一幕，這位偉大的身影拿著大掃把，把一片片落葉掃進(jìn)畚箕里，我的心被觸碰了，我自己身為副班長(zhǎng)，不以身作則就算了，還在這里玩耍，我真的不應(yīng)該這樣。于是，我拿著一把空閑的掃把就加入這繁忙的勞動(dòng)中去了，一點(diǎn)一點(diǎn)一片一片的落葉進(jìn)入了它們?cè)摎w屬的地方。
軍訓(xùn)不僅僅是教會(huì)我們要鍛煉好身體，也教會(huì)了我們。
勞動(dòng)最光榮主持稿篇十三
古人都說(shuō)勞動(dòng)是生存之本，我今天因?yàn)榈艿艿膫€(gè)小舉動(dòng)，也來(lái)了次徹徹底底的“大勞動(dòng)”。
下子被吸引住了。我并沒(méi)有沉浸在這淡淡的幽香中，而是馬上去把弟弟洗干凈，抱回房間。之后，我又跑到二樓去叫媽媽來(lái)幫忙。我先是拿來(lái)個(gè)大桶，件舊衣服墊在腳下，以防滑倒。兩把尺子用來(lái)清理衣服。蹲了才會(huì)兒，我便吃不消了。看著眼前的洗衣液，我便有些灰心了！
我想到如果我不清理掉，可能就會(huì)有人滑倒。
于是我又充滿了信心，在休息了會(huì)兒之后，又認(rèn)真努力的清理了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)以后，已經(jīng)被我清理了大半。此時(shí)，我已經(jīng)疲倦不堪了，我決定小咪會(huì)兒。于是便躺在床上，大口而急促的喘著氣，十分的享受。在不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)靜悄悄的過(guò)去了半個(gè)多小時(shí)，我又開(kāi)始清理了。
我這次又拿來(lái)了小椅子，坐下來(lái)清理，這次清理雖然沒(méi)有上次那么累，但還是沒(méi)有那么輕松.
過(guò)了會(huì)兒，我也都清理掉了，此時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓了，雖然流了那么多汗，我卻感受不到那么的累。
勞動(dòng)，。盡管很累，但卻十分快樂(lè)。
勞動(dòng)最快樂(lè)，它教會(huì)了我們付出才有收獲。
勞動(dòng)最光榮主持稿篇十四
好像從小學(xué)過(guò)的第一首古詩(shī)就是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們知道勞動(dòng)的辛苦和不易，所以對(duì)桌上的飯菜學(xué)會(huì)珍惜。也從小唱著的歌曲，對(duì)勞動(dòng)者也很是尊敬。
記得之前在爺爺家住的時(shí)候，大伯去田里時(shí)候我總是會(huì)應(yīng)聲隨著他一同去，想要感受勞動(dòng)的滋味，也想要了解勞動(dòng)的艱辛，從而才能夠更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福。
印象最深的便是那次跟大伯一起去田里除草。因?yàn)閯傁逻^(guò)了一場(chǎng)大雨，田里的土地太過(guò)濕黏，沒(méi)來(lái)得及收拾田里的草，竟已經(jīng)長(zhǎng)到了有我小腿肚的高度。
我們脫了鞋，踩在地里，濕濕黏黏的特別難受，一開(kāi)始其實(shí)我是拒絕的，因?yàn)椴幌胂碌?，不想踩得一腳泥，可是又想著是自己主動(dòng)要求來(lái)體驗(yàn)的，就這樣放棄會(huì)很沒(méi)面子，猶豫再三我還是踩了下去。我們?cè)谔锢锩盍艘簧衔?，直到太?yáng)越來(lái)越熱才回了家，這次的體驗(yàn)很是辛苦，卻讓我明白了勞動(dòng)的不易。
我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在擁有的安穩(wěn)豐實(shí)的生活。
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勞動(dòng)最光榮主持稿篇十五
信箱@:。
教材:?選自遼寧省編教材小學(xué)音樂(lè)課本，第六冊(cè)、第五課?。
年級(jí)：三年級(jí)??綜合課。
教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲?、????3、節(jié)奏創(chuàng)編、
2、歌詞創(chuàng)編??????4、舞蹈創(chuàng)編、
教學(xué)目標(biāo)：
字。
二、???通過(guò)節(jié)奏創(chuàng)編練習(xí)，學(xué)習(xí)節(jié)奏創(chuàng)作的簡(jiǎn)單方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：跨小節(jié)切分節(jié)奏。
教具準(zhǔn)備：鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、打擊樂(lè)器、動(dòng)物卡片掛圖、?等。
教學(xué)過(guò)程：
一、教師：(放音樂(lè)、做律動(dòng)).學(xué)生拍手律動(dòng)進(jìn)教室。
今天老師給同學(xué)們帶來(lái)幾個(gè)小動(dòng)物，請(qǐng)你們看。
出示掛圖：小動(dòng)物、雞、鳥(niǎo)、喜鵲、蜜蜂、蝴蝶等。
提問(wèn)：?你們都喜歡哪些動(dòng)物，讓同學(xué)模仿動(dòng)物叫聲，并拍一拍。
雞：???嘰嘰嘰.????????????????用木魚敲擊節(jié)奏。
鳥(niǎo)：???吱吱.??????×????????×????????????用鼓敲擊節(jié)奏。
喜鵲：?喳喳.??????????????????????三角鐵敲擊節(jié)奏。
蜜蜂：?嗡嗡嗡嗡.??????????沙槌敲擊節(jié)奏。
|?×|?×??|?×??|×?0|。
幸福的?生活從?哪里來(lái)？??要靠?勞????動(dòng)?來(lái)創(chuàng)??造。
二、導(dǎo)入課題。
1、放錄音范唱：讓同學(xué)感受音樂(lè)情緒。
提問(wèn)：聽(tīng)了這首歌曲有什么感受？歌詞表現(xiàn)了什么情緒？學(xué)生回答：活潑、有地。
2、伴奏：隨琴用啦哼唱歌曲旋律。
按節(jié)奏湊詞：輕輕聲模唱歌詞。先唱歌詞，辨認(rèn)歌曲中重復(fù)變化。
3、隨琴合唱、
三、學(xué)生分三組進(jìn)行創(chuàng)編表演活動(dòng)，邊歌唱邊表演。
第一組：用打擊樂(lè)器，打架子鼓為歌曲伴奏。
第二組：創(chuàng)編歌詞，合唱表演。
第三組：編舞?、用舞蹈表演。
四、表演：?架子鼓、打擊樂(lè)伴奏、舞蹈表演。
合唱表演：第一遍唱本課歌詞，第二遍唱自編詞。
五、小結(jié)：通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)，贊揚(yáng)了愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，批評(píng)了不愛(ài)勞動(dòng)的壞毛病。
勞動(dòng)最光榮主持稿篇十六
一提起勞動(dòng)，我就來(lái)了興趣，勞動(dòng)的好處可多啦，既可以鍛煉身體，還可以為班級(jí)服務(wù)，感覺(jué)很光榮呢！
每當(dāng)?shù)轿抑等諘r(shí)，我可高興啦。我先去小房間拿掃把，接著來(lái)到該我打掃的那一組，從靠近黑板的地方往后認(rèn)真掃，看：這是誰(shuí)的座位那么臟，我可要幫它“殺殺菌”！，于是我先用掃把將紙屑掃干凈，再將邊邊角角里掃不到的臟東西用手撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。雖然這樣很累、很臟、但我仍然心甘情愿！
接著，洗的干干凈凈還帶著水的拖把要“閃亮登場(chǎng)”啦！我用雙手揮舞著拖把，一左一右地在地上拖著，不一會(huì)兒地面就光亮光亮的！看著打掃的干干凈凈的教室心里可開(kāi)心啦！
不僅在班級(jí)里我們要?jiǎng)趧?dòng)，生活中也是這樣。記得在幼兒園時(shí)，老師經(jīng)常帶我們?nèi)ゾG博園里撿垃圾，告訴我們要從小做一個(gè)文明的人，從身邊的'小事做起。到了目的地，我們很快投入了工作：我先去老師那兒領(lǐng)了一份大垃圾袋，再去找散落在各個(gè)角落里的垃圾，慢慢的我們的垃圾袋就滿了、慢慢的綠博園就越來(lái)越干凈了。也許有人會(huì)覺(jué)得這樣做很臟、很惡心，覺(jué)得今天弄干凈了，可是明天又臟了。但是我覺(jué)得每一個(gè)人都像小朋友一樣從身邊的小事做起，做一個(gè)不亂丟亂扔的人，那我們生活的環(huán)境將會(huì)越來(lái)越美好！
其實(shí)勞動(dòng)并不難，認(rèn)真去做會(huì)發(fā)現(xiàn)這很有意義?，F(xiàn)在跟我一起勞動(dòng)吧?。?BR>
勞動(dòng)最光榮主持稿篇一
甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。
甲：我一直堅(jiān)信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲：我們忘我地付出，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
齊：xx外國(guó)語(yǔ)中學(xué)慶祝第21個(gè)教師節(jié)活動(dòng)暨開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
（掌聲過(guò)后）。
乙：我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意！
甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《》。
甲：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。
乙：下面我們請(qǐng)敬愛(ài)的江校長(zhǎng)為大家致詞。
乙：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才?。?BR> 甲：從師倡德，常垂德范，立德當(dāng)先德望高。
乙：20xx年是我校豐收的一年，這一年我校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師的不懈奮斗下，我校中考、高考取得了輝煌的成績(jī)。
甲：很多老師為我校的發(fā)展作出了卓越的.貢獻(xiàn)，活動(dòng)第四項(xiàng)請(qǐng)孫校長(zhǎng)宣讀校優(yōu)秀教職工表彰決定。
乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風(fēng)華，三尺講臺(tái)四季晴雨。他們默默的奉獻(xiàn)自己。
甲：我們的學(xué)生是可愛(ài)的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們認(rèn)真的攻讀功課。
乙：一分耕耘，一分收獲。在上學(xué)期期末考試中很多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，是你為我校贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，下面有請(qǐng)謝校長(zhǎng)宣讀上學(xué)期期末考試中榮獲獎(jiǎng)學(xué)金同學(xué)的名單。
甲：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)教師、同學(xué)頒獎(jiǎng)。
乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。
甲：下面我們有請(qǐng)優(yōu)秀教師代表————談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 甲：剛才陳勇老師的發(fā)言傾吐了老教師的心聲，教學(xué)同堂老桃不遜新桃色，師生相長(zhǎng)雛鳳清于老鳳聲。今年我校有35位新教師加盟，極大的壯大了我校的實(shí)力。他們也有很多話想表達(dá)。
乙：下面有請(qǐng)新教師代表———發(fā)言。
甲：一個(gè)學(xué)校聲譽(yù)的好壞，一個(gè)學(xué)校的質(zhì)量是否得到社會(huì)的認(rèn)同，家長(zhǎng)是最有說(shuō)服力的，下面我們以熱烈的掌聲歡迎（……）家長(zhǎng)發(fā)言。
乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)子的聲音。
甲：下面有請(qǐng)學(xué)生代表（……）發(fā)言。
乙：有人說(shuō)老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己，還有人說(shuō)老師是春蠶，為別人吐盡最后一根銀絲。
甲：有人說(shuō)老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說(shuō)老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。
甲乙：其實(shí)，老師是永遠(yuǎn)閃爍的明星，他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。不信，請(qǐng)聽(tīng)小合唱《長(zhǎng)大后我就成了你》（結(jié)語(yǔ)：）。
甲：最后我們忠心祝愿洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)全體老師在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康。
甲乙：xx外國(guó)語(yǔ)中學(xué)慶祝第二十一屆教師節(jié)活動(dòng)暨開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。
謝謝大家。
勞動(dòng)最光榮主持稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天下午，老師讓我們這組打掃衛(wèi)生。做為組長(zhǎng)，我要先分一分誰(shuí)打掃一二三排，誰(shuí)打掃四五六排，誰(shuí)打掃七_(dá)___十排。分好了，就開(kāi)始吧!
我和黃文濤、曹疑穎還有薛佳寧幾個(gè)負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生區(qū)。我和黃文濤打掃衛(wèi)生區(qū)的中間，曹疑穎和薛佳寧分別打掃兩邊。中間的垃圾有很多很多，我們?cè)趺磼咭矑卟煌?，累得我滿頭大汗。終于，我們打掃完時(shí)，老師來(lái)了，老師一看，說(shuō)：“打掃的非常干凈，一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，干得好!”
通過(guò)這次打掃衛(wèi)生，使我知道了，勞動(dòng)是辛苦的`，勞動(dòng)最光榮!我以后要積極參加義務(wù)勞動(dòng)，鍛煉自己。
勞動(dòng)最光榮主持稿篇三
活動(dòng)：（開(kāi)場(chǎng)白）。
石瑞杰、劉浩：二年級(jí)《勞動(dòng)最光榮》道德講堂活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
劉浩：我們大家現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，我們應(yīng)該懂得勞動(dòng)最光榮。
集體：歡迎來(lái)到簡(jiǎn)泉小學(xué)二中隊(duì)道德講堂。本期道德講堂的主題是勞動(dòng)最光榮。
一、首先，請(qǐng)各位同學(xué)跟我一起來(lái)進(jìn)行一下自我反思。
高玉玲：熱愛(ài)勞動(dòng)有什么好處？怎樣做個(gè)好學(xué)生呢？
劉浩：達(dá)芬奇說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠?！暗拇_，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。
張進(jìn)錄：勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，就更應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。
安文亮：我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。
齊：只要有恒心，人人都會(huì)積極參加勞動(dòng)。
二、唱一首歌曲。
第二個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)欣賞歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》（全體起立）。
三、看一部短片。
欣賞完這兩個(gè)小故事你有什么感悟？（指名學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談感受）。
欣賞完這個(gè)小故事你有什么感悟？（指名學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談感受）。
四、頌一段經(jīng)典(全體起立)讓我們一起誦讀下面的這首經(jīng)典兒歌，相信同學(xué)們一定能從中感受到熱愛(ài)勞動(dòng)給大家?guī)?lái)的好處。
《太陽(yáng)和我做值日》。
太陽(yáng)剛剛睜開(kāi)眼，我也高興到校園。太陽(yáng)值日爬高樓，照亮世界每一天。我做值日擦黑板，還有窗臺(tái)和桌面。不怕臟，不怕累，教室掃得真干凈。太陽(yáng)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我沖太陽(yáng)露笑臉。我們一起做值日，快快樂(lè)樂(lè)常相伴。
熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德，愛(ài)勞動(dòng)還可以相互傳遞，下面讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。講一個(gè)故事。
五、講一個(gè)故事。
毛主席、張海迪、張秉貴等他們的熱愛(ài)勞動(dòng)的光榮事跡至今讓人傳揚(yáng)。聽(tīng)完這些故事請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)一下，下面進(jìn)入第六環(huán)節(jié)，作一番點(diǎn)評(píng)。
六、做一番點(diǎn)評(píng)(教師和學(xué)生點(diǎn)評(píng))。
愛(ài)勞動(dòng)是學(xué)生的一種美好品質(zhì)，是為人立身之本,是每個(gè)小朋友應(yīng)該具有的。老師真誠(chéng)的希望我們每個(gè)小朋友都養(yǎng)成不怕吃苦，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。下面請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)一下剛才幾個(gè)同學(xué)講的熱愛(ài)勞動(dòng)的故事?？梢渣c(diǎn)評(píng)其中的一個(gè)故事，也可以都點(diǎn)評(píng)。
七、向“德”鞠躬。
最后一環(huán)節(jié)“向德鞠躬”就讓我們?cè)谑鸾芡瑢W(xué)的演講“人人爭(zhēng)做熱愛(ài)勞動(dòng)的好少年”。
勞動(dòng)最光榮主持稿篇四
任思怡/姜祝航：敬愛(ài)的老師，同學(xué)們大家好！206班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)先在開(kāi)始！
任思怡：今天是五一勞動(dòng)節(jié)。
姜祝航：今天是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日。
任思怡：人類因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)。
姜祝航：現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題班會(huì)。
任思怡：讓我們?cè)谶@值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶。
下面請(qǐng)聽(tīng)（傅顥）的詩(shī)朗誦“勞動(dòng)之歌”
任思怡：歷史的車輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)。
姜祝航：人類的文明每頁(yè)都要用雙手去描繪。
任思怡：下面請(qǐng)聽(tīng)（王琪，金函羽）的詩(shī)朗誦“五月頌”
任思怡：一生中，最值得自豪的莫過(guò)于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實(shí)。
姜祝航：讓我們從小開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起。
任思怡：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁(yè)。
現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長(zhǎng)短不齊。
2：高高的個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。
3：來(lái)到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不趕就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái)，解開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。
姜祝航：接下去由（王可瀅，王迎盈）給我們朗誦一首（勞動(dòng)是塊巧克力）大家歡迎。
讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起唱（勞動(dòng)最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱）。
任思怡/姜祝航：親愛(ài)的同學(xué)們，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，所以我們要我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手起釀造更甜美的生活！206班"勞動(dòng)最光榮"主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
勞動(dòng)最光榮主持稿篇五
男2：馬克思曾說(shuō)：“任何一個(gè)民族如果停止了勞動(dòng)，不用說(shuō)一年就是幾個(gè)星期也要滅亡.”
女2：大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的`東西，可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的”
男1：偉大主席毛澤東也曾說(shuō)過(guò)：“一切壞事，都是從不勞而獲開(kāi)始的”
女1：的確，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好事物的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。 因?yàn)閯趧?dòng)，人類社會(huì)才不斷地進(jìn)步發(fā)展。
女2:是呀！只有付出，才會(huì)有收獲。請(qǐng)欣賞小品《勞動(dòng)最光榮》
小品
男主：叮鈴鈴，下課了！
同1:上課四十分鐘下課十分鐘，要是時(shí)間調(diào)換一下就好了！嘻嘻，今天悄悄帶來(lái)的零食悄悄吃。（蹲下吃）！
女主：叮鈴鈴，上課了
同1：哎呀，上課了，還沒(méi)吃完呢，怎么辦？藏哪好呢？糟糕，老師來(lái)了，算了，扔了。（扔到別人座位上）
同2：干嘛？你......（老師走進(jìn)來(lái)）
老師：同學(xué)們好！
同全：老師好！
老師：勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，不管是自己親手勞動(dòng)，還是別人的勞動(dòng)成果，我們都要珍惜。今天我們就來(lái)談?wù)剟趧?dòng)是什么？大家可以暢所欲言。
同3：勞動(dòng)是辛苦的，但是看到自己的勞動(dòng)成果時(shí)又是甜蜜的。
同4：更是幸福的。你給生活付出了多少勞動(dòng)，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂(lè)與幸福。
全班：唱
老師：孩子們下課了，課間請(qǐng)文明休息！
同1：（用手撿起垃圾）：對(duì)不起，我不應(yīng)該亂扔垃圾，不該破壞大家的勞動(dòng)成果。今天下午我自愿留下來(lái)打掃清潔！
同2：沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改，你還是我們的好伙伴。
女2：是呀，知錯(cuò)就改就是好孩子，我們不應(yīng)該破壞別人的勞動(dòng)成果。因?yàn)椤?BR> 主全：勞動(dòng)最光榮！
詩(shī)歌朗誦
全班男：
置身在勞動(dòng)的庇護(hù)下
我的身體 在陽(yáng)光的節(jié)拍中
感恩一樣起伏
有金屬的聲音響起
有金屬和泥土摩擦的聲音
這種充滿誘惑的聲音一直盤旋在土地上空
使我們更加深入地領(lǐng)悟
土地的味道
全班女：
使我們象汗水一樣涌出
無(wú)窮無(wú)盡 無(wú)聲無(wú)息
象一片敲打金屬的羽毛
我們?yōu)閯趧?dòng)而生
揭下身上的鱗片
隨雨水一起滲進(jìn)泥土
在一個(gè)黃金舞蹈的成熟之季
我們香氣四溢 并且
高懸枝頭
女1：我們的國(guó)旗下表演到此結(jié)束！謝謝大家！
甲：生活中有一個(gè)人，默默付出，卻從不詢問(wèn)收獲，那就是母親。
乙：人世間有一種愛(ài)，任你索取，卻從不要求回報(bào)，那就是母愛(ài)，
丙：當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，
?。寒?dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導(dǎo)；
甲：當(dāng)你熬夜備考時(shí)，母愛(ài)是暖暖的熱茶；
乙：當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，母愛(ài)是激動(dòng)的淚花。
丙：每年5月第二個(gè)星期天是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。
媽媽的愛(ài)，是一雙雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，
給我?jiàn)A好吃的菜；
媽媽的愛(ài)，是一個(gè)個(gè)彩色的皮筋兒，
給我扎漂亮的辮子；
媽媽的愛(ài)，是一把把撐開(kāi)的雨傘，
為我遮風(fēng)擋雨；
媽媽的愛(ài)，是一本本精彩的故事書，
給我講動(dòng)聽(tīng)的故事；
媽媽的愛(ài)，是關(guān)心的眼淚，
媽媽的愛(ài)，是溫暖的懷抱，
甲：還記得媽媽的懷抱嗎？那里是世界上最溫暖的地方。
乙：還記得媽媽的笑容嗎？那是世界上最美麗的容貌。
丙：牽著媽媽的手，走過(guò)了風(fēng)、走過(guò)了雨，因?yàn)閶寢尩氖謧鬟f了愛(ài)還有堅(jiān)強(qiáng)和力量。
丁：扯著媽媽的衣襟，穿過(guò)了黑暗、穿過(guò)了艱難，因?yàn)閶寢尩募贡呈亲畎踩母蹫场?BR> 甲：世界上有一個(gè)最美麗的聲音，
?。耗蔷褪悄赣H的呼喚。（放音樂(lè)）
母親是一艘大船
載著我駛向大海
去追尋生命的奧秘
去探索世界的神奇
母親是一座高山
蘊(yùn)藏著萬(wàn)物
哺育我成長(zhǎng)
強(qiáng)壯我的身心
母親是一曲動(dòng)人的歌
帶著我云游四方
用她那優(yōu)美的曲調(diào)
頌吟著祖國(guó)的歷史
母親是一縷春風(fēng)
吹生著世界萬(wàn)物
盈盈的步履間
帶來(lái)了勃勃的生機(jī)
母親是絲絲春雨
滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物
啊！母親
我愛(ài)你，你是我心中永遠(yuǎn)的最愛(ài)
甲：母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；
乙：母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；
丙：母親給予我們教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；
丁：在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激
母親像冬天的太陽(yáng)一樣，
在我遇到挫折時(shí)，
他會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我，
溫暖我的心。
勞動(dòng)最光榮主持稿篇六
a/b：敬愛(ài)的老師，同學(xué)們大家好！206班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)先在開(kāi)始！
a：今天是五一勞動(dòng)節(jié)。
b：今天是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日。
a：人類因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)。
b：現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題班會(huì)。
a：讓我們?cè)谶@值得紀(jì)念的`一天，留下深刻的記憶。
下面請(qǐng)聽(tīng)（傅顥）的詩(shī)朗誦“勞動(dòng)之歌”
a：歷史的車輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)。
b：人類的文明每頁(yè)都要用雙手去描繪。
a：下面請(qǐng)聽(tīng)（王琪，金函羽）的詩(shī)朗誦“五月頌”
a：一生中，最值得自豪的莫過(guò)于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實(shí)。
b：讓我們從小開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起。
a：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁(yè)。
現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長(zhǎng)短不齊。
2：高高的個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。
3：來(lái)到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不趕就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái)，解開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。
b：接下去由（王可瀅，王迎盈）給我們朗誦一首（勞動(dòng)是塊巧克力）大家歡迎。
a：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂(lè)與我們共享，幸福與我們共享，
讓我們一起為祖國(guó)干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起唱（勞動(dòng)最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱）。
造更甜美的生活！206班"勞動(dòng)最光榮"主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
勞動(dòng)最光榮主持稿篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國(guó)歡慶呢?“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的'知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。我們要珍惜勞動(dòng)成果。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。我們的幸福生活****于父母的日夜操勞，****于老師的辛勤工作，****于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問(wèn)候!祝天下所有的勞動(dòng)者“勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)”!
勞動(dòng)最光榮主持稿篇八
陶：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。
沈：嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋。
陶：我們沐浴著幸福的陽(yáng)光。
沈：愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。
陶：但是，櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)，
沈：幸福不會(huì)從天降，美好生活等不來(lái)。
陶：勞動(dòng)最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。
沈：對(duì)，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。
我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?！郀柣?蔣)。
我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法，莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫?！畲筢?蔣)勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉?！砧T(李)。
所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)?！谞?李)。
在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活?！R梭(羅)。
勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)?！R梭(羅)。
陶：直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。
陶：今天，當(dāng)他們的節(jié)日到來(lái)，讓我們歌頌他們偉大的勞動(dòng)吧!
沈：正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通勞動(dòng)者的辛勤耕耘，才有我們祖國(guó)大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!
陶：高樓萬(wàn)丈平地起。
沈：滴水匯成的大江川流不息。
陶：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。
沈：自己的事情自己做。
陶：不會(huì)的事情學(xué)著做。
合：我們要從小愛(ài)勞動(dòng)。
陶：勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng)造了我們美好的生活。
沈：伙伴們，同學(xué)們。
陶：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。
沈：練就過(guò)硬的本領(lǐng)，
陶：長(zhǎng)成豐滿的羽翼。
沈：現(xiàn)在宣讀《熱愛(ài)勞動(dòng)倡議書》。(吳欣迪)。
我們305班全體同學(xué)要做到：
1.會(huì)穿衣服和系鞋帶;。
2.自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;。
3.會(huì)自己整理床鋪和書包;。
4.會(huì)自己洗腳、梳頭;。
5.會(huì)疊衣服和摘菜;。
6.堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。
陶：相信我們班的同學(xué)們一定都能做到。
沈：同學(xué)們，勞動(dòng)是光榮的，我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們要把中華傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合。
陶：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”
沈：讓我們齊唱《勞動(dòng)最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動(dòng)的偉大意義。
謝謝大家。有請(qǐng)孫老師為我們總結(jié)講話。
勞動(dòng)最光榮主持稿篇九
活動(dòng)：（開(kāi)場(chǎng)白）
石瑞杰、劉浩：二年級(jí)《勞動(dòng)最光榮》道德講堂活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
劉浩：我們大家現(xiàn)在已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，我們應(yīng)該懂得勞動(dòng)最光榮。
集體：歡迎來(lái)到簡(jiǎn)泉小學(xué)二中隊(duì)道德講堂。本期道德講堂的主題是勞動(dòng)最光榮。
高玉玲：熱愛(ài)勞動(dòng)有什么好處？怎樣做個(gè)好學(xué)生呢？
劉浩：達(dá)芬奇說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠?！暗拇_，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。
張進(jìn)錄：勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，就更應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。
安文亮：我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。
齊：只要有恒心，人人都會(huì)積極參加勞動(dòng)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)欣賞歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》（全體起立）
欣賞完這兩個(gè)小故事你有什么感悟？（指名學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談感受）
欣賞完這個(gè)小故事你有什么感悟？（指名學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談感受）
《太陽(yáng)和我做值日》
太陽(yáng)剛剛睜開(kāi)眼，我也高興到校園。太陽(yáng)值日爬高樓，照亮世界每一天。我做值日擦黑板，還有窗臺(tái)和桌面。不怕臟，不怕累，教室掃得真干凈。太陽(yáng)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我沖太陽(yáng)露笑臉。我們一起做值日，快快樂(lè)樂(lè)常相伴。
熱愛(ài)勞動(dòng)是一種美德，愛(ài)勞動(dòng)還可以相互傳遞，下面讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。講一個(gè)故事。
毛主席、張海迪、張秉貴等他們的熱愛(ài)勞動(dòng)的光榮事跡至今讓人傳揚(yáng)。聽(tīng)完這些故事請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)一下，下面進(jìn)入第六環(huán)節(jié)，作一番點(diǎn)評(píng)。
愛(ài)勞動(dòng)是學(xué)生的一種美好品質(zhì)，是為人立身之本,是每個(gè)小朋友應(yīng)該具有的。老師真誠(chéng)的希望我們每個(gè)小朋友都養(yǎng)成不怕吃苦，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。下面請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)評(píng)一下剛才幾個(gè)同學(xué)講的熱愛(ài)勞動(dòng)的故事?？梢渣c(diǎn)評(píng)其中的一個(gè)故事，也可以都點(diǎn)評(píng)。
最后一環(huán)節(jié)“向德鞠躬”就讓我們?cè)谑鸾芡瑢W(xué)的演講“人人爭(zhēng)做熱愛(ài)勞動(dòng)的好少年”。
勞動(dòng)最光榮主持稿篇十
學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在這個(gè)星期五進(jìn)行一次全面大掃除。班主任劉老師向我們宣布道：“今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動(dòng)，帶好勞動(dòng)工具?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了歡呼雀躍，因?yàn)樵谖覀冄劾?，勞?dòng)是一件有趣的事。
第二節(jié)課一下，同學(xué)們沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的分工，大家就積極的行動(dòng)起來(lái)了，一個(gè)個(gè)同學(xué)猶如八仙過(guò)海——各顯神通，有的拿掃把掃地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗戶，有的拿黑板擦擦黑板，還有的拿抹布擦墻……同學(xué)們的動(dòng)作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個(gè)目標(biāo)；有的甩動(dòng)著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；還有的'同學(xué)全身一起動(dòng)員起來(lái)，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂(lè)乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來(lái)干干凈凈的窗戶，原來(lái)那么臟。
大掃除結(jié)束了，整個(gè)教室煥然一新，變得更加明亮、整潔。同學(xué)們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛，可是他們看著干凈的地板，整齊的課桌椅，明亮的玻璃，心里別提有多高興。
勞動(dòng)是讓世界變得更加美麗的水彩,勞動(dòng)是讓生命變得更有意義的魔法,勞動(dòng)是讓靈魂變得更加充實(shí)的恩賜。同學(xué)們，作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該牢記“”!
勞動(dòng)最光榮主持稿篇十一
"我的熱情,好像一把火,打掃了整個(gè)房間,整個(gè)衛(wèi)生......"每當(dāng)我唱起這句歌詞,每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽在辛勤地勞動(dòng),心里總會(huì)有一種沖動(dòng),不錯(cuò),我決計(jì)乘這個(gè)暑假之時(shí),好好替媽媽打掃下衛(wèi)生.
又一個(gè)周末到來(lái)了,這天早上,我八點(diǎn)鐘就爬起來(lái),透過(guò)門縫,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還在"呼嚕呼嚕"地熟睡著,便制定好了一切計(jì)劃,等他們醒來(lái)后給一個(gè)"出其不意"的驚喜.于是,我先拿起掃把,蠻力地把客廳和廚房大致掃干凈,然后提來(lái)一大桶水,學(xué)著媽媽平常擰拖把的樣子用力擰了起來(lái),擰完后,我就開(kāi)始我計(jì)劃中的第一步:客廳.由于我沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn),我只能想像跟著媽媽拖地的動(dòng)作一步一步地學(xué).我先從陽(yáng)臺(tái)順著"路"一直拖到廚房,開(kāi)始還以為挺簡(jiǎn)單的,可拖著拖著,豆大的汗珠如瀑布般傾斜而下,順著鼻梁骨滑了下來(lái)落到地上消失了......經(jīng)過(guò)我接二連三地向廚房、客廳里的灰塵發(fā)動(dòng)大進(jìn)攻后,灰塵們"家破人亡","倉(cāng)皇奔逃",紛紛"躲"進(jìn)了房間,在房間里"安營(yíng)扎寨".我乘勝追擊,來(lái)勢(shì)洶洶,變成了署國(guó)大將—"關(guān)云長(zhǎng)",一"刀"朝灰塵大軍們來(lái)了個(gè)",緊接著又來(lái)了個(gè)"過(guò)五關(guān),斬六將",把稍微比較大點(diǎn)兒的"灰塵將領(lǐng)們""斬落于馬下",我手握著拖把,得意極了,"哈哈"大笑起來(lái),連灰塵的"卷簾大將"都戰(zhàn)敗了,剩下的這些小兵何足掛齒?可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到,這些小兵竟如此狡猾,成群"逃"到了房間里的某個(gè)地方,跟我玩起了"捉迷藏",我再次搖身一變,變成了個(gè)"偵探",仔細(xì)地尋找"蛛絲馬跡".果然,"皇天不負(fù)有心人","天網(wǎng)恢恢,疏而不漏",灰塵們終于露出了"馬尾巴"—原來(lái)"它們""躲"在書桌與床底下一個(gè)極其微小的隙縫中,我拿起"寶刀"(拖把),用力地往縫隙里拖,可這些可惡的灰塵好像被施過(guò)魔法似的,我越是用力,就越是拖不走,情急之下,我想到了一個(gè)好辦法:從衛(wèi)生間里拿來(lái)一塊沾水的濕抹布,耐心地往縫隙之中檫呀檫......經(jīng)過(guò)我費(fèi)了九牛二虎之力打掃房間、客廳、廚房,家里美觀了許多,當(dāng)然,我也得到了父母親的夸獎(jiǎng)......
嘻嘻,!
勞動(dòng)最光榮主持稿篇十二
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。
今年，如同往年一般，踏著輕快地步履走在上學(xué)的路上。今天，我們要軍訓(xùn)，喊著響亮的口號(hào)，走齊步，而此時(shí)此刻我明白，揮舞著掃把，掃著秋風(fēng)落葉，秋葉隨風(fēng)舞動(dòng)，掃把驅(qū)趕著它們進(jìn)入畚箕。
今天，我們開(kāi)始第一天軍訓(xùn)，早上，軍訓(xùn)，嚴(yán)厲的教官喊著響亮的口號(hào)：“快排隊(duì)，站軍姿，站個(gè)10分鐘”。烈日炎炎的太陽(yáng)公公發(fā)著脾氣，把大地考得通紅通紅的，軍人樹(shù)叔叔的堅(jiān)強(qiáng)的繁茂枝葉也失去了生機(jī)，而我們站在太陽(yáng)公公的臉下，我們一顆顆大豆般的汗水如同下雨般淋下，心里真不是滋味，過(guò)每一分鐘就如同過(guò)一年，在慢慢的挪動(dòng)。那響亮的聲音終于響起了，稍息，去休息一下吧。我們堅(jiān)韌的身軀還是倒下了，原地休息時(shí)我想這個(gè)教官真嚴(yán)厲，剛一來(lái)就是一個(gè)下馬威，所謂的新官上任三把火，百姓就此遭殃了。
下午，勞動(dòng)，下午2點(diǎn)我們開(kāi)展了防空演練完畢后，我們軍訓(xùn)了一小會(huì)兒，一位嚴(yán)厲風(fēng)行的教官吹起口號(hào)說(shuō)：“我們接到突擊任務(wù)，打掃學(xué)校操場(chǎng)的衛(wèi)生死角，必須掃完每一片落葉，各個(gè)班由教官帶領(lǐng)完成”。我心想：“只是去打掃衛(wèi)生而已還是什么緊急任務(wù)真可笑，瞎緊張什么”。
男生回到班級(jí)拿勞動(dòng)工具，我們女生用手撿起枯枝敗葉，一會(huì)兒男生回來(lái)了，操場(chǎng)熱鬧起來(lái)了，繁忙當(dāng)中看不到我的身影，我就開(kāi)始懶散起來(lái)了，這坐坐，那撿撿垃圾，和同學(xué)聊聊天，追逐打鬧，直到看到了這一幕，這位偉大的身影拿著大掃把，把一片片落葉掃進(jìn)畚箕里，我的心被觸碰了，我自己身為副班長(zhǎng)，不以身作則就算了，還在這里玩耍，我真的不應(yīng)該這樣。于是，我拿著一把空閑的掃把就加入這繁忙的勞動(dòng)中去了，一點(diǎn)一點(diǎn)一片一片的落葉進(jìn)入了它們?cè)摎w屬的地方。
軍訓(xùn)不僅僅是教會(huì)我們要鍛煉好身體，也教會(huì)了我們。
勞動(dòng)最光榮主持稿篇十三
古人都說(shuō)勞動(dòng)是生存之本，我今天因?yàn)榈艿艿膫€(gè)小舉動(dòng)，也來(lái)了次徹徹底底的“大勞動(dòng)”。
下子被吸引住了。我并沒(méi)有沉浸在這淡淡的幽香中，而是馬上去把弟弟洗干凈，抱回房間。之后，我又跑到二樓去叫媽媽來(lái)幫忙。我先是拿來(lái)個(gè)大桶，件舊衣服墊在腳下，以防滑倒。兩把尺子用來(lái)清理衣服。蹲了才會(huì)兒，我便吃不消了。看著眼前的洗衣液，我便有些灰心了！
我想到如果我不清理掉，可能就會(huì)有人滑倒。
于是我又充滿了信心，在休息了會(huì)兒之后，又認(rèn)真努力的清理了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)以后，已經(jīng)被我清理了大半。此時(shí)，我已經(jīng)疲倦不堪了，我決定小咪會(huì)兒。于是便躺在床上，大口而急促的喘著氣，十分的享受。在不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)靜悄悄的過(guò)去了半個(gè)多小時(shí)，我又開(kāi)始清理了。
我這次又拿來(lái)了小椅子，坐下來(lái)清理，這次清理雖然沒(méi)有上次那么累，但還是沒(méi)有那么輕松.
過(guò)了會(huì)兒，我也都清理掉了，此時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓了，雖然流了那么多汗，我卻感受不到那么的累。
勞動(dòng)，。盡管很累，但卻十分快樂(lè)。
勞動(dòng)最快樂(lè)，它教會(huì)了我們付出才有收獲。
勞動(dòng)最光榮主持稿篇十四
好像從小學(xué)過(guò)的第一首古詩(shī)就是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們知道勞動(dòng)的辛苦和不易，所以對(duì)桌上的飯菜學(xué)會(huì)珍惜。也從小唱著的歌曲，對(duì)勞動(dòng)者也很是尊敬。
記得之前在爺爺家住的時(shí)候，大伯去田里時(shí)候我總是會(huì)應(yīng)聲隨著他一同去，想要感受勞動(dòng)的滋味，也想要了解勞動(dòng)的艱辛，從而才能夠更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福。
印象最深的便是那次跟大伯一起去田里除草。因?yàn)閯傁逻^(guò)了一場(chǎng)大雨，田里的土地太過(guò)濕黏，沒(méi)來(lái)得及收拾田里的草，竟已經(jīng)長(zhǎng)到了有我小腿肚的高度。
我們脫了鞋，踩在地里，濕濕黏黏的特別難受，一開(kāi)始其實(shí)我是拒絕的，因?yàn)椴幌胂碌?，不想踩得一腳泥，可是又想著是自己主動(dòng)要求來(lái)體驗(yàn)的，就這樣放棄會(huì)很沒(méi)面子，猶豫再三我還是踩了下去。我們?cè)谔锢锩盍艘簧衔?，直到太?yáng)越來(lái)越熱才回了家，這次的體驗(yàn)很是辛苦，卻讓我明白了勞動(dòng)的不易。
我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在擁有的安穩(wěn)豐實(shí)的生活。
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@_@我是分割線@_@。
勞動(dòng)最光榮主持稿篇十五
信箱@:。
教材:?選自遼寧省編教材小學(xué)音樂(lè)課本，第六冊(cè)、第五課?。
年級(jí)：三年級(jí)??綜合課。
教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲?、????3、節(jié)奏創(chuàng)編、
2、歌詞創(chuàng)編??????4、舞蹈創(chuàng)編、
教學(xué)目標(biāo)：
字。
二、???通過(guò)節(jié)奏創(chuàng)編練習(xí)，學(xué)習(xí)節(jié)奏創(chuàng)作的簡(jiǎn)單方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：跨小節(jié)切分節(jié)奏。
教具準(zhǔn)備：鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、打擊樂(lè)器、動(dòng)物卡片掛圖、?等。
教學(xué)過(guò)程：
一、教師：(放音樂(lè)、做律動(dòng)).學(xué)生拍手律動(dòng)進(jìn)教室。
今天老師給同學(xué)們帶來(lái)幾個(gè)小動(dòng)物，請(qǐng)你們看。
出示掛圖：小動(dòng)物、雞、鳥(niǎo)、喜鵲、蜜蜂、蝴蝶等。
提問(wèn)：?你們都喜歡哪些動(dòng)物，讓同學(xué)模仿動(dòng)物叫聲，并拍一拍。
雞：???嘰嘰嘰.????????????????用木魚敲擊節(jié)奏。
鳥(niǎo)：???吱吱.??????×????????×????????????用鼓敲擊節(jié)奏。
喜鵲：?喳喳.??????????????????????三角鐵敲擊節(jié)奏。
蜜蜂：?嗡嗡嗡嗡.??????????沙槌敲擊節(jié)奏。
|?×|?×??|?×??|×?0|。
幸福的?生活從?哪里來(lái)？??要靠?勞????動(dòng)?來(lái)創(chuàng)??造。
二、導(dǎo)入課題。
1、放錄音范唱：讓同學(xué)感受音樂(lè)情緒。
提問(wèn)：聽(tīng)了這首歌曲有什么感受？歌詞表現(xiàn)了什么情緒？學(xué)生回答：活潑、有地。
2、伴奏：隨琴用啦哼唱歌曲旋律。
按節(jié)奏湊詞：輕輕聲模唱歌詞。先唱歌詞，辨認(rèn)歌曲中重復(fù)變化。
3、隨琴合唱、
三、學(xué)生分三組進(jìn)行創(chuàng)編表演活動(dòng)，邊歌唱邊表演。
第一組：用打擊樂(lè)器，打架子鼓為歌曲伴奏。
第二組：創(chuàng)編歌詞，合唱表演。
第三組：編舞?、用舞蹈表演。
四、表演：?架子鼓、打擊樂(lè)伴奏、舞蹈表演。
合唱表演：第一遍唱本課歌詞，第二遍唱自編詞。
五、小結(jié)：通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)，贊揚(yáng)了愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，批評(píng)了不愛(ài)勞動(dòng)的壞毛病。
勞動(dòng)最光榮主持稿篇十六
一提起勞動(dòng)，我就來(lái)了興趣，勞動(dòng)的好處可多啦，既可以鍛煉身體，還可以為班級(jí)服務(wù)，感覺(jué)很光榮呢！
每當(dāng)?shù)轿抑等諘r(shí)，我可高興啦。我先去小房間拿掃把，接著來(lái)到該我打掃的那一組，從靠近黑板的地方往后認(rèn)真掃，看：這是誰(shuí)的座位那么臟，我可要幫它“殺殺菌”！，于是我先用掃把將紙屑掃干凈，再將邊邊角角里掃不到的臟東西用手撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。雖然這樣很累、很臟、但我仍然心甘情愿！
接著，洗的干干凈凈還帶著水的拖把要“閃亮登場(chǎng)”啦！我用雙手揮舞著拖把，一左一右地在地上拖著，不一會(huì)兒地面就光亮光亮的！看著打掃的干干凈凈的教室心里可開(kāi)心啦！
不僅在班級(jí)里我們要?jiǎng)趧?dòng)，生活中也是這樣。記得在幼兒園時(shí)，老師經(jīng)常帶我們?nèi)ゾG博園里撿垃圾，告訴我們要從小做一個(gè)文明的人，從身邊的'小事做起。到了目的地，我們很快投入了工作：我先去老師那兒領(lǐng)了一份大垃圾袋，再去找散落在各個(gè)角落里的垃圾，慢慢的我們的垃圾袋就滿了、慢慢的綠博園就越來(lái)越干凈了。也許有人會(huì)覺(jué)得這樣做很臟、很惡心，覺(jué)得今天弄干凈了，可是明天又臟了。但是我覺(jué)得每一個(gè)人都像小朋友一樣從身邊的小事做起，做一個(gè)不亂丟亂扔的人，那我們生活的環(huán)境將會(huì)越來(lái)越美好！
其實(shí)勞動(dòng)并不難，認(rèn)真去做會(huì)發(fā)現(xiàn)這很有意義?，F(xiàn)在跟我一起勞動(dòng)吧?。?BR>