生活就像一本書，總結(jié)是一頁頁翻過去的記錄?？偨Y(jié)中要突出重點，同時也要注意平衡各方面的內(nèi)容。感謝小編為我們提供的總結(jié)范文，讓我們在寫總結(jié)時有了更多的思路和方法。
發(fā)言稿感謝老師篇一
親愛的同事們：
你們好！
記得我剛走入工作崗位的那會，那是20xx年9月份，當(dāng)時學(xué)校分配我到了一年級組，任教英語學(xué)科?，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時的自己有多么的幸運(yùn)。那是一個我理應(yīng)融入的年輕而活力四射，充滿激情的團(tuán)隊，因為有了那支高素質(zhì)經(jīng)驗型隊伍的支持和陪伴，才有了我今天一步步的前進(jìn)和跨越。
所以，我要感謝那些陪我一路走過的同事們，記起我們之間那些美麗動人的故事，每時每刻都感動著我，影響著我，使我不能忘懷。感謝你們成為了我人生旅途中的導(dǎo)師之一。
感謝彭老師，正如朋友形容的一樣，你是個比較有意思的小女人，你幽默、善良，而我更為欣賞的是你對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默無聞，耐心與愛心融合完美，以“份內(nèi)的事情我努力去做好，份外的事情我也努力去完成”為行動宗旨。記得來學(xué)校第一年，幸運(yùn)地被學(xué)校分配同你共班，此后我便對你優(yōu)秀的班級管理以及教育教學(xué)耳濡目染。
十幾年的'教學(xué)經(jīng)驗多么寶貴，它足以讓一個人變成成熟的教育家和智慧的傳遞者；在管理班級和處理學(xué)生事件方面，你顯然有了一套獨(dú)特而有效的方式方法，所以也總給初出茅廬的我以提醒與啟示。只可惜，至今我還只能學(xué)到點點皮毛，但我會繼續(xù)努力的！感謝有你，是你教我要如何學(xué)會當(dāng)一名有魅力的人民教師。
感謝老師，你個性十足，是小妹們眼中公認(rèn)的“90后”，當(dāng)然這并不在于你的年齡，而是在于你那種積極健康的心態(tài)。是你讓我學(xué)著要努力使自己過得隨意，快樂，這樣生活才會更有意義。是你引導(dǎo)我學(xué)會無論何時何地都不要去過于計較那些所謂的是非得失，功名利祿，讓自己心受委屈，活得不像自己。做好自己，過好自己比什么都重要。是你給了我榜樣，應(yīng)該怎樣真誠待人，敞開自己的心扉，肝膽相照，赤誠相見，這樣才會心心相印。
難忘，在我生病肚子痛的時候，熱心的你攙扶著我去的醫(yī)院打點滴；在我不顧天冷亂穿衣服的時候，細(xì)心的你遞給我她有點大大的外套；在我面對專業(yè)問題滿臉疑惑的時候，耐心的你認(rèn)真負(fù)責(zé)的講解說明；在我懈怠自己不思進(jìn)取的時候，嚴(yán)厲的你一次次提醒我要多看書，干點應(yīng)該的事；在我因為感情大落傷心淚的時候，成熟的你理性地開導(dǎo)：抬起頭，會過去的，時間可以幫你度過一切。你就是這樣一位總能帶給我們種種感動的大姐。感謝有你，是你教會我對待學(xué)生要有著母親般的愛心，對待同事要有著姊妹間的關(guān)懷。
還要感謝老師，是你讓我明白，作為一名老師，就應(yīng)該勤勤懇懇、扎扎實實做好自己的事情。記得，你帶0904班之前，由于教師的調(diào)動問題，該班已經(jīng)換過三輪班主任?？上攵?，一年級的孩子們有了這般經(jīng)歷，又會是怎樣的新鮮和活躍。但在你積極樂觀的管理下，該班各方面轉(zhuǎn)變迅速，其中的艱辛旁人可能不那么容易體會，也只有你自己最有感觸了；而我們應(yīng)該感到慶幸的是，孩子們因為有了你這么一個以嚴(yán)愛治教育的老師，才有了今天質(zhì)的飛躍：衛(wèi)生、紀(jì)律突飛猛進(jìn)，課堂常規(guī)優(yōu)秀，多次被評為優(yōu)秀班級，成為了全校的模范典型。感謝有你，是你教會我如何在勤奮中磨練成長，變合格為良好，變良好為優(yōu)秀。
感謝王老師，雖然我和你共事時間還不長，但你雷厲風(fēng)行的處事風(fēng)格和事半功倍的辦事效果深深地影響了我。這個學(xué)期的你工作崗位的轉(zhuǎn)變也讓我對此更有感觸了。班主任，年級主任加任教語文的三重身份，有著瑣碎而繁重的日常工作，但分身乏術(shù)的你卻總能處理得有條不紊，在第一時間匯報給領(lǐng)導(dǎo)你的處理方案，同時給我們年級各成員指明了具體的應(yīng)對措施。感謝有你，是你教會我處事時只有變被動為主動，才能更快地得到更好的收獲。
最后我要感謝這個積極向上的優(yōu)秀團(tuán)隊，他們中還有、有時刻以幫助他人為己任的龔老師，對待學(xué)生很有耐心、有細(xì)心的蔡老師和小蘭老師，熱情且班級管理很有一套的曉曉老師，一直在不斷成熟的亮亮，眭眭，歐陽等，以及新注入的活力能量，麗君，銳銳，林杰，亞亞等，相信有了大家齊心協(xié)力地付出，我們都會越走越好，越來越棒！
有人說我們要珍惜愛情，因為愛情能給我們帶來溫馨和浪漫；有人說我們要珍惜親情，因為親情能給我們帶來關(guān)懷和溫暖；也有人說我們要珍惜友情，因為友情能給我們帶來真誠和純潔。但我要說的是珍惜另一種感情，那就是同事之情。感謝有你們，我的同事們，是你們讓我深深的體會到：同事在關(guān)鍵的時刻提供的關(guān)心、幫助、支持是其他人無法代替的。所以，我們在珍惜愛情、親情、友情的同時，千萬別忘了珍惜同事情。
發(fā)言稿感謝老師篇二
尊敬的各位評委，老師們，同學(xué)們：
大家晚上好!我是來自xx級xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也誠意的期望各位能擁有一個奇特的時間。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心。
歷來，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心、感謝之情。在今晚，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺留下他人生的絢爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時，他卻只能獵取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻照舊歡快地吹著口哨，由于他的驕傲是那開滿于大地的桃李芳香。沒錯，他，就是我們那可親可敬的老師!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對您的贊許;橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對您的敬意。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，卻撒下三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，得以培育十萬棟梁。
不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍干枯的大地?又是誰把那枯萎的'幼苗辛勤培育?我想說，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師!在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消逝在泥土之中;在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己;在我心中，老師，您更是那支粉筆，"粉身碎骨都不怕，要留學(xué)問在人間。'還記得那個眼神，厚厚的鏡片下，藏不住您對同學(xué)的無限鼓舞。
還記得那個微笑，純真的笑容中，包含著您對學(xué)子的無比關(guān)愛。
還記得那個背影，微微的燈光下，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，而表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光,一個輕輕的點頭，證明白你全身心地投入，你在認(rèn)真地聽課，這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好'，這也是感恩;用優(yōu)異的成果，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告知老師，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師!
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花簡潔樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。天際海角有盡處，只有師恩無窮期?？矗L(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，感謝你們!
我的演講完畢，感謝各位!
發(fā)言稿感謝老師篇三
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。下面本站小編整理了感謝老師的。
發(fā)言稿。
供你閱讀參考。
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。
你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……。
陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日愉快!
在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!
所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!
當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!
愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!
什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;。
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國旗。當(dāng)我們離開校園的時候，我們思念校園的點點滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點點滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學(xué)會生活的道理。當(dāng)我為了一點小事和同學(xué)爭吵時，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)В敢曳较?。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠(yuǎn)也長不大。你要學(xué)會不恥下問，要學(xué)會承擔(dān)。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣?！蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時候，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會成功?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點點滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長。
我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進(jìn)的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù)。
發(fā)言稿感謝老師篇四
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
感激我的導(dǎo)師xxx教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一向是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
感激我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨日。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一齊吃每年元旦那頓飯了吧，沒關(guān)系，各奔前程，大家珍重。但愿遠(yuǎn)赴米國的c平平安安，留守復(fù)旦的d，e&f快歡樂樂，揮師北上的g順順利利，也愿離開我們寢室的h&i開開心心。我們在一齊的日子，我會記一輩子的。
感激我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠(yuǎn)健康歡樂是我最大的心愿。
在論文即將完成之際，我的心境無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意！
發(fā)言稿感謝老師篇五
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶、蠟燭，在她們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的.崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。
語文是一陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的羌笛聲，讓人心曠神怡；語文是一幅墨跡斑斕的水墨畫，讓人賞心悅目；語文是一座富麗堂皇的宮殿，讓人流連忘返；語文是一壇香醇陳年的老酒，讓人意猶未盡。語文陳老師啊，感謝您帶我走入語文這個美妙的世界！
數(shù)學(xué)甄老師，您隨手輕揮，空間平面盡出。妙語微點，體積面積都解。尺子一把，心中自有曲直。粉筆幾支，眼前早有橫豎。您帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的世界，指引我們永攀數(shù)學(xué)顛峰。在這里，我祝愿您一年365天天天開心，8760小時時時快樂，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福！
英語崔老師，您在我們眼中是嚴(yán)厲的，但您可知道，我們又是多么的崇拜您，您通曉語法，學(xué)博思精造詣深，熟練口語，音準(zhǔn)速快翻譯棒，您讓我體會到了語言的美妙！
政治岳老師，您喜談唯物論，實際客觀看事物。善用辨證法，聯(lián)系發(fā)展解問題。您教會了我們?nèi)绾巫鋈?，您讓我們懂得了道德倫理。感謝您，我以后一定會成為一位優(yōu)秀的人，讓您為我自豪。
地理郭老師，您的學(xué)識比珠穆朗瑪峰還高，您的涵養(yǎng)比馬里亞納海溝還深，您為我們付出的汗水比紅海還咸，您為我們付出的時間比尼羅河還長，您的胸懷堪比亞馬遜平原，滋潤我們比撒哈拉還干涸的心靈。
歷史岳老師，您的小小課堂，盡觀古今中外。大大世界，全看成敗榮辱。您教我們縱觀歷史，秦漢隋唐元明清，您教我們橫看世界，中美英法德日俄。您的諄諄教導(dǎo)就和古老歷史一樣給人啟發(fā)。您帶領(lǐng)我們遨游上下五千年，漫步古今中外，評論歷史人物成敗，指點歷史事件得失。感謝您，您讓我體會到了歷史的輝煌！
生物侯老師，您教過我們，新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生，是老細(xì)胞給予營養(yǎng)，那我要說，學(xué)生從老師那里學(xué)習(xí)，是老師給予了知識，生物的知識殿堂，感謝您帶我游賞。
美術(shù)老師，您的手中就好似有馬良的神筆，妙筆涂丹青，巧手繪美景。空白化神奇，瞬間成永恒。您是那么神奇，您是那么美麗。您為我的人生畫出了絢爛的一筆。
音樂邢老師，在我心中，您是解說員。優(yōu)美的歌詞配上老師的解說，讓人如臨其境。您是舞蹈家。美麗的舞蹈，學(xué)生在您的教導(dǎo)下跳得歡快忘形。您是歌唱家。自彈自唱，琴聲流暢，嗓音優(yōu)美，讓人仰望！
在學(xué)校的操場上有這樣一個人，他是英俊、健康的代名詞。朝氣勃勃、豁達(dá)直率是他特有的氣質(zhì)，每天都在與太陽賽跑，為的是讓所有孩子獲得健康和歡笑。這個人就是您，體育張老師，您是孩子們最為信賴的良師益友，您塑造的是一個強(qiáng)健的中華民族！
我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我更不是個作者，能夠以華麗的詞藻形容教師。在以后的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物。
古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡酥H，初一（1）班學(xué)生路文雙代表全班同學(xué)在此向我們尊敬的老師們深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
發(fā)言稿感謝老師篇六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
“感恩”是一種生活態(tài)度，是內(nèi)心的獨(dú)白，是發(fā)自內(nèi)心的陳述，是發(fā)自內(nèi)心的感謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩。老師，多么神圣的一個詞。這個名字給了我們太多。每個人的成長和成才都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一次進(jìn)步和更新，都飽含著老師們的心血和付出。解決問題，老師是書；傳遞文明，老師是橋梁；科教興國，教師是帆。從開學(xué)的第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師的`心血和汗水，這一切都來自于老師的培養(yǎng)和努力。
提倡春風(fēng)、桃李，努力教育新人。對于教師的辛勤勞動，人們總是用感人的詩句表達(dá)崇高的敬意和由衷的贊美。在我們心中，老師是美麗、淳樸、善良的愛的使者。她無私地把她的愛給了我們每一個人。老師就像一位慈愛的母親，用溫暖的雙臂擁抱著我們；老師就像勤勞的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師就像鋪路石，為我們鋪就了一條與青春一起成長的路。
人們說春天的蠶會一直織到死。您偉大的老師，您的愛像陽光一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甘甜。你的愛細(xì)致而溫暖；你的愛是高尚而偉大的！此時此刻，我們的心中充滿了思念，千言萬語也無法表達(dá)我們深深的感激。千言萬語都無法表達(dá)我們對你的愛！
我祝愿我們的學(xué)生，一句親切的問候，一封表達(dá)謝意的親筆信，一張賀卡，黑板上的祝福，講臺上的一朵花或一杯茶，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件。帶給你快樂和滿足的感覺。古人云：“一日為師，一生為父?！敝荡说趚x個教師節(jié)之際，我代表全世界的學(xué)生，在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深鞠躬，并真誠地對我們的老師說：“老師，您辛苦了！”
讓我們發(fā)揚(yáng)尊師重教的美德，在全校、全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊的小事做起，認(rèn)真聽講每一位老師的每一堂課，完成每一位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，熱愛、關(guān)心、尊重老師。影響身邊的親朋好友，通過營造尊師重道的氛圍，為整個社會做出自己的貢獻(xiàn)！祝各位老師身體健康，青春永駐！
謝謝大家！
發(fā)言稿感謝老師篇七
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
過了這個暑假，我升上了五年級，換了新班級和新的老師，但是我有些心里的話，想和我的四年級老師說。
四年級時，李老師說我們班的同學(xué)很愛說話，像一群吵鬧不休的鴨子，當(dāng)然我們也常被老師訓(xùn)話。每當(dāng)老師拿起麥克風(fēng)訓(xùn)斥我們的時候，您的聲音像獅子般的怒吼，震耳欲聾，讓我很害怕，但我更怕您的喉嚨喊到沙啞了，所以我要拜托老師訓(xùn)人的時候不要太用力，以免您傷壞喉嚨就不好了。
每次上課時，如果遇到我們總是聽不懂的地方，你都會不厭其煩的一說再說，直到我們都會為止，真是謝謝您！還有，您常在課堂上為我們帶來歡笑，因為您總是會在上課中穿插一些笑話，讓我們捧腹大笑，精神也為之一振。真希望有一天能換我說給您聽，換您也跟我們一樣的笑、一樣的開心。
我有些壞習(xí)慣一直改不了，像上課不專心、寫字不整齊、作業(yè)不訂正這些不好的`習(xí)慣，您也常常對我耳提面命、再三督促要我改進(jìn)，但我總是沒放在心上，真是對不起老師。我希望在未來兩年，我能改頭換面，做個沒有壞習(xí)慣的好孩子，讓老師您刮目相看，請您拭目以待喔！
老師，我不敢說未來我能做到最好，做到零缺點，但是我會想辦法盡力做到最好，讓老師不用再為我操心。最后我還是要很誠心的對老師說：老師謝謝您過去兩年的教導(dǎo)。
發(fā)言稿感謝老師篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人。我要感恩我的老師。
有一種愛叫師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅卻最溫暖的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時，教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我為一道難題而心煩意亂時，老師似一縷和煦的'春風(fēng)溫暖我的心田;當(dāng)我獲得一點點進(jìn)步，那。一個贊揚(yáng)的眼神使我開心萬分;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
老師沒有芬芳四溢的鮮花簇?fù)?，沒有熱烈的掌聲環(huán)繞，輕輕喊出“老師”這兩個字就足以觸動老師心靈最柔軟的那方領(lǐng)土。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您就是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我們所做的一切!
發(fā)言稿感謝老師篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是四年級一班的xxx。今天，我演講的題目是《仇老師，您辛苦了!》。
仇老師在我心中是“大哉師者”。已經(jīng)說不清是什么時候了，仇老師嗓子嘶啞的老毛病又犯了，醫(yī)生勸誡他“一周內(nèi)要禁聲”?？墒浅鹄蠋煘榱瞬挥绊懳覀兊恼n程進(jìn)度，仇老師沒有休息，課堂上用電腦打字屏幕顯示的方法為我們解疑答惑，學(xué)什么，做什么，一個字一個字地打。那敲擊鍵盤的節(jié)奏，猶如優(yōu)美的旋律在教室里蕩漾。這樣的課堂，被同學(xué)們稱為“無聲課堂”。
仇老師對我們要求格外嚴(yán)格，并以自己的行動為榜樣。他的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。因為，榜樣的.力量是無窮的!
啊!敬愛的.仇老師，您是智慧的天使，我們?yōu)槟愀璩?。您的微笑化解我們眼里的迷惘，您的信念成就我們心中的夢想。仇老師，您的奉獻(xiàn)寫滿日常，您的歲月記載高尚。這就是您留在我心中的高大形象。仇老師——我敬愛的老師，您辛苦了!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
發(fā)言稿感謝老師篇十
大家好。
歡迎老師們的光臨。
這個聚會，既是敘舊的聚會、友誼的聚會，也是一個感恩的聚會。
光陰似箭，時光如梳，
又到了畢業(yè)季。
老師，對你們來說，桃李紛芳，
歲歲相似，送走了一批又一批；
而對于我們來說，這是一個一個特別的季節(jié)
是獨(dú)一無二的，
這六年，是不可逆轉(zhuǎn)的六年，是孩子們身心第一次的迅速成長的時期，
這一季節(jié)，是孩子們面臨的第一次分離，第一次選擇，第一次奔向“遠(yuǎn)方”。
這六年，是家長們陪伴孩子們成長、經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨酸甜苦辣、喜怒哀樂，靜待花開的六年。
此時，這些花朵各有各的花期，但都在努力向上生長著，在向上成長著。
在這成長中，在這陪伴中，老師是孩子和家長的貴人，
老師既是孩子心智的啟蒙者，
也是家長們育兒過程中的必不可少的同盟者，支持者，甚至是啟蒙者。在老師的們努力下，孩子們在成長，家長也在成長。
孩子們成長牽動著老師的喜怒哀樂，
一切為了孩子們的成長，老師，您做到了。
我們每個家長都經(jīng)歷了，看到了，感受了老師們的努力和優(yōu)秀，
面對四十幾個極富個性但又猴性十足的“頑童”，
你們用愛心、專業(yè)和經(jīng)驗，贏得了孩子們的尊敬和合作，
六（3）班成為了個最活躍，最可愛，最有凝聚力，也是非常優(yōu)秀的集體。
尊敬的老師，你們是孩子們接觸社會，認(rèn)識世界，人生成長的第一批貴人。
在這離別時刻，作為家長的我們，
孩子們就要為實現(xiàn)自已的理想展翅遠(yuǎn)飛了。
而讓孩子們翅膀強(qiáng)大起來的，正是你們；
在孩子們心田種下理想種子的，正是你們；
在孩子們腦子中植入慧根的，正是你們；
在孩子們面前展開真善美藍(lán)圖的，也是你們。
陪伴孩子們走過美好六年最為重要的人，就是你們，敬愛的桂園小學(xué)的老師們。
謝謝你們，感激你們。
讓我們一起大聲說出：老師，我愛你，老師，感謝您。
最后，表達(dá)幾點我們的愿望：
愿老師們身體健康，工作愉快！
愿桂園小學(xué)各項事業(yè)蒸蒸日上！
愿孩子們記住母校，感恩老師，遵循老師們的教誨，努力學(xué)習(xí)，早日成為國家和社會的棟梁之材，為母校爭光。
愿孩子們結(jié)識新朋友，不忘老朋友，同學(xué)間常聯(lián)系、常幫助，讓友誼天長地久。
愿家長們以及家校之間常聯(lián)系，常溝通，多分享。
再次說聲：老師，辛苦了，老師，感謝您。
我的講話就是這些。
發(fā)言稿感謝老師篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自鳥塘鋪完小五年級的黃曉靈。
今天我演講的題目是——感恩老師。
同學(xué)們，感恩是一種與生俱來的本性，是不可磨滅的良知，學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以回報的點滴付出永銘于心。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它展翅高飛。是誰？點亮了我們心靈最深處的那一盞燈，并讓它發(fā)出明亮的光彩?！俏覀兊睦蠋煛?BR> 同學(xué)們，老師的愛，無私中透露著平凡，像一股暖流滲入我們的心田；像一杯冷飲，沁人心脾；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺，也沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。但他們?yōu)榱宋覀兊某砷L，沒有絲毫怨言。
老師對我們的愛也叫“師生情”，當(dāng)我們犯下錯誤，教導(dǎo)我們的人是老師。當(dāng)我們遇到困難時，耐心為我們解答的還是老師。一個微笑的眼神，使我們?nèi)f分開心；一句溫暖的問候，使我們感到無比的親切、溫暖。當(dāng)我們失聲痛哭時，老師比我們更傷心；當(dāng)我們臉上露出喜悅的笑容時，老師比我們更開心；當(dāng)我們?yōu)樽约旱某煽兌炔蕰r，老師為我們感到自豪。
同學(xué)們，感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的事，而在于生活中的點點滴滴。課堂上，一句“老師好”，一個輕輕的點頭，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這便是感恩。一個理想的成績，也是感恩。放學(xué)后，向老師揮揮手，一句簡單的“老師，再見！”這也是感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ?，但我們那顆感恩的心永遠(yuǎn)不會改變。
同學(xué)們，今后就讓我們以實際行動來表達(dá)我們對老師那份濃濃的愛。
最后，請允許我代表天下學(xué)子，向天下間所有的老師送上我們最衷心的祝福。祝：你們，工作順利，身體健康。
同樣也祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
發(fā)言稿感謝老師篇十二
有人說：老師是默默無聞的老黃牛;有人說：老師是勤勤懇懇的蜜蜂，也有人說：老師是燃燒的蠟燭……然而，我想說：老師，您就是愛,愛一切的學(xué)生,愛學(xué)生的一切!下面整理了小學(xué)生感謝老師的發(fā)言稿，供你閱讀參考。
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《感謝您，老師》。
我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上;我要感謝爸爸，因為他帶給了我無數(shù)的歡樂;我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我許多的幫助;我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對我的關(guān)心與幫助……記得剛上一年級的我，與同學(xué)不相識，我感到孤獨(dú)不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵讓我找到了學(xué)習(xí)的動力。在電話里，老師那頭傳來的是：從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的!讓我更加自信。
周末及假期您給我們在電話里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅持給我們上課，我的心里是多么的感動，是您讓我學(xué)會了關(guān)愛。
啊!老師，您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀!您知。
1道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句：“感謝您，我的老師!”
小學(xué)生感謝老師的發(fā)言稿02尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是;;《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，2也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!
3謝謝大家!小學(xué)生感謝老師的發(fā)言稿03尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是;;《感恩老師》。
周末我閱讀了一本好書，那就是“文明美德，伴我成長”，看完后，最讓我難忘的是《老師，你好》這一課。文中講了三個故事。
最讓我感動的故事是：為了表達(dá)對教練的感謝，蔡力把獲得的金牌獻(xiàn)給了他的教練。
最讓我感傷的故事是：汶川大地震中，為了保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。
最讓我信服的故事是：國家領(lǐng)導(dǎo)人江，他在白忙之中還專程到費(fèi)城去看望他的老師。
讀完之后，我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè)，他培養(yǎng)著祖國的花朵，為花朵遮風(fēng)擋雨，給花朵一片愛的海洋。
我永遠(yuǎn)也忘不了老師對我的關(guān)愛，對我的呵護(hù)。
有一次，放暑假，我感覺腿疼，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查，檢查的結(jié)果是滑膜炎。醫(yī)生說這種病要臥床一個月以上，不能走路，要靜養(yǎng)。
4水嗎?想上廁所嗎?”老師臉上那親切的表情，讓我感受到了媽媽般的呵護(hù)、關(guān)愛。就這樣，老師一天天的這樣關(guān)心著我，照顧著我。后來，在父母和老師的精心照顧下，我的病終于治好了。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神圣的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它就在日常的點點滴滴：課堂上，你的專心聽課，這便是感恩;下課后，遇見老師一聲禮貌的問候，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用你的進(jìn)步，更是對老師的感恩。
發(fā)言稿感謝老師篇十三
過了這個暑假，我升上了五年級，換了新班級和新的老師，但是我有些心里的話，想和我的四年級老師說。
四年級時，李老師說我們班的同學(xué)很愛說話，像一群吵鬧不休的鴨子，當(dāng)然我們也常被老師訓(xùn)話。每當(dāng)老師拿起麥克風(fēng)訓(xùn)斥我們的時候，您的聲音像獅子般的怒吼，震耳欲聾，讓我很害怕，但我更怕您的喉嚨喊到沙啞了，所以我要拜托老師訓(xùn)人的時候不要太用力，以免您傷壞喉嚨就不好了。
每次上課時，如果遇到我們總是聽不懂的地方，你都會不厭其煩的一說再說，直到我們都會為止，真是謝謝您!還有，您常在課堂上為我們帶來歡笑，因為您總是會在上課中穿插一些笑話，讓我們捧腹大笑，精神也為之一振。真希望有一天能換我說給您聽，換您也跟我們一樣的笑、一樣的開心。
我有些壞習(xí)慣一直改不了，像上課不專心、寫字不整齊、作業(yè)不訂正這些不好的習(xí)慣，您也常常對我耳提面命、再三督促要我改進(jìn)，但我總是沒放在心上，真是對不起老師。我希望在未來兩年，我能改頭換面，做個沒有壞習(xí)慣的好孩子，讓老師您刮目相看，請您拭目以待喔!
老師，我不敢說未來我能做到最好，做到零缺點，但是我會想辦法盡力做到最好，讓老師不用再為我操心。最后我還是要很誠心的對老師說：老師謝謝您過去兩年的教導(dǎo)。
發(fā)言稿感謝老師篇十四
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
老師，一個普通的名字，但是這個名字在今年卻顯得格外的厚重。老師，如此神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長，都離不開老師的培育；社會的進(jìn)步，都飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，都浸透了老師們的心血與汗水，都來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)著我們，是老師的目光在鼓勵著我們，是老師的聲音在指正著我們，是老師的心在呼喚著我們，是老師的人格在感召著我們。
老師不是雕塑家，卻能塑造出世界上最珍貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師身上卻能凝聚著學(xué)生滾燙的目光。老師的職業(yè)是崇高的，老師的職業(yè)是無價的。老師就像紅燭，犧牲了自己，卻照亮了學(xué)生。老師們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。
在小學(xué)期間里，有許許多多的老師將我們引入知識的海洋。這些老師們在我們身后用盡全身力氣把我們從一片滿是廢墟的小島推向波濤洶涌、一望無際的知識海洋，跟我們一起獲取知識。這些老師們?yōu)榱藢⑽覀兺葡蛑R海洋，不管風(fēng)吹還是浪打，卻裝作閑庭信步的樣子，可我們心里知道老師是世上最偉大、最辛苦的職業(yè)。老師也是凡人，老師的兩鬢也會斑白，老師終究也會老去，可老師身上的金色光輝不會隨著年月消失，更不會隨著白發(fā)消失，光輝會一直照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們從這片滿是是廢墟的小島慢慢駛向?qū)Π兜姆比A大城市，老師身上的高貴品質(zhì)永垂不朽！
老師，您有默默無私的奉獻(xiàn)；您有春蠶絲盡的精神；您有桃李滿天下的碩果；您有驚天動地的偉業(yè)；您是美的耕耘者；美的播種者。是您用美的陽光普照；用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦！
發(fā)言稿感謝老師篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
在這草木豐盈的季節(jié)，在這碩果累累的金秋，第x個教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來。
回顧過去一學(xué)年，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學(xué)校在大力實施素質(zhì)教育方面，取得了顯著成績。x一小獲得x年x市中小學(xué)校園文化優(yōu)秀學(xué)校的稱號、x年中小學(xué)跑操比賽小學(xué)組二等獎、省級德育課題《弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育與時代精神的創(chuàng)新研究》順利結(jié)題，教學(xué)成績排在全鎮(zhèn)首位。
正是有了廣大教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力，才有我們學(xué)校良好的發(fā)展勢頭和廣闊的發(fā)展前景。
與此同時，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會形象，x市教育局對在x—x學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出色的同志進(jìn)行了表彰及舉行了隆重而簡單的頒獎儀式。我校獲得x—x學(xué)年度先進(jìn)教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師；先進(jìn)青年教師區(qū)秀清老師；優(yōu)秀班主任黃盈歡老師；優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員李少芬老師；先進(jìn)德育工作者馬穩(wěn)秀主任；優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。
在此，讓我們向辛勤耕耘在教學(xué)、教研、管理和服務(wù)第一線，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀，向受到表彰的七位先進(jìn)典型教師表示由衷的敬意！正是因為有了他們，和全體教職工的不懈努力，鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰！我們以他們?yōu)榘駱?，做鶴城一小光輝未來的奠基者，我們以他們?yōu)楸砺?，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，努力辦好人民滿意的教育，為開創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗！
最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的老師，說一句：老師，節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！
發(fā)言稿感謝老師篇十六
尊敬的各位評委，老師們，同學(xué)們：
大家晚上好！我是來自xx級xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心。
歷來，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰，亦懷感恩之心、感激之情。在今晚，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂地吹著口哨，因為他的自豪是那開滿于大地的桃李芬芳。沒錯，他，就是我們那可親可敬的老師！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對您的贊許；橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對您的敬意。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，卻撒下三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，得以培養(yǎng)十萬棟梁。
不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地？又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育？我想說，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師！在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己；在我心中，老師，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留知識在人間。”
還記得那個眼神，厚厚的鏡片下，藏不住您對學(xué)生的無限鼓勵。
還記得那個微笑，純真的笑容中，包含著您對學(xué)子的無比關(guān)愛。
還記得那個背影，微微的燈光下，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
一滴的進(jìn)步來告訴老師，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師！
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，謝謝你。您通曉語法，學(xué)博思精造詣深，熟練口語，音準(zhǔn)速快翻譯棒，您讓我體會到了語言的美妙！
政治岳老師，您喜談唯物論，實際客觀看事物。善用辨證法，聯(lián)系發(fā)展解問題。您教會了我們?nèi)绾巫鋈?，您讓我們懂得了道德倫理。感謝您，我以后一定會成為一位優(yōu)秀的人，讓您為我自豪。
地理郭老師，您的學(xué)識比珠穆朗瑪峰還高，您的涵養(yǎng)比馬里亞納海溝還深，您為我們付出的汗水比紅海還咸，您為我們付出的時間比尼羅河還長，您的胸懷堪比亞馬遜平原，滋潤我們比撒哈拉還干涸的心靈。
歷史岳老師，您的`小小課堂，盡觀古今中外。大大世界，全看成敗榮辱。您教我們縱觀歷史，秦漢隋唐元明清，您教我們橫看世界，中美英法德日俄。您的諄諄教導(dǎo)就和古老歷史一樣給人啟發(fā)。您帶領(lǐng)我們遨游上下五千年，漫步古今中外，評論歷史人物成敗，指點歷史事件得失。感謝您，您讓我體會到了歷史的輝煌！
生物侯老師，您教過我們，新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生，是老細(xì)胞給予營養(yǎng)，那我要說，學(xué)生從老師那里學(xué)習(xí)，是老師給予了知識，生物的知識殿堂，感謝您帶我游賞。
美術(shù)老師，您的手中就好似有馬良的神筆，妙筆涂丹青，巧手繪美景。空白化神奇，瞬間成永恒。您是那么神奇，您是那么美麗。您為我的人生畫出了絢爛的一筆。
音樂邢老師，在我心中，您是解說員。優(yōu)美的歌詞配上老師的解說，讓人如臨其境。您是舞蹈家。美麗的舞蹈，學(xué)生在您的教導(dǎo)下跳得歡快忘形。您是歌唱家。自彈自唱，琴聲流暢，嗓音優(yōu)美，讓人仰望！
在學(xué)校的操場上有這樣一個人，他是英俊、健康的代名詞。朝氣勃勃、豁達(dá)直率是他特有的氣質(zhì)，每天都在與太陽賽跑，為的是讓所有孩子獲得健康和歡笑。這個人就是您，體育張老師，您是孩子們最為信賴的良師益友，您塑造的是一個強(qiáng)健的中華民族！
我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我更不是個作者，能夠以華麗的詞藻形容教師。在以后的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此之際，初一（1）班學(xué)生路文雙代表全班同學(xué)在此向我們尊敬的老師們深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
發(fā)言稿感謝老師篇十七
尊敬的各位評委，老師們，同學(xué)們：
大家晚上好!我是來自xx級xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心。
歷來，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心、感激之情。在今晚，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂地吹著口哨，因為他的自豪是那開滿于大地的桃李芬芳。沒錯，他，就是我們那可親可敬的老師!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對您的贊許;橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對您的敬意。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，卻撒下三千桃李 ;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，得以培養(yǎng)十萬棟梁。
不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師!在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己;在我心中，老師，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留知識在人間?！?BR> 還記得那個眼神，厚厚的鏡片下，藏不住您對學(xué)生的無限鼓勵。
還記得那個微笑，純真的笑容中，包含著您對學(xué)子的無比關(guān)愛。
還記得那個背影，微微的燈光下，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
一滴的進(jìn)步來告訴老師，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師!
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，謝謝你們!
我的演講完畢，謝謝各位!
發(fā)言稿感謝老師篇十八
：“一日為師，終身為父，感謝老師作文500字。”古人為求師“嘗趨百里外”。可見老師對我們多么重要。
從剛踏入校門到現(xiàn)在我已經(jīng)過了九個年頭的學(xué)校生活，遇到了很多老師，但從沒和一個老師紅過臉，因為我知道師愛的偉大，我知道師恩、師情無以為報。
還記得剛剛上一年級，還是一個牙牙學(xué)語的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認(rèn)識了我人生中的第一個老師。那時候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問老師一些現(xiàn)在看起來很傻的問題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細(xì)心地給我講解每一個“深奧”的問題，為我講述一個個美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣。他交給我做人的原則，交給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽著，像是聽天書，但是現(xiàn)在回憶起來卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無以為報，只有把這份師情永遠(yuǎn)銘記在心！
懷著對老師的感激和懷念我進(jìn)拉二年級，有認(rèn)識了一位新老師。9歲的我已經(jīng)不再像一年級那樣可愛，幼稚。對于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識，感激他們每天半夜時還在燈光下為我們批改著作業(yè)，這種感激無以為報，只有將師情永遠(yuǎn)銘記在心！
懷著這種感激之情一直走到五年級，小學(xué)將要畢業(yè)，人生開始要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無比的感激。師恩無以為報，只有以優(yōu)異的成績讓他們?yōu)槲因湴?，為我快樂，他們的恩情永遠(yuǎn)放在我心里！
帶著對新老師的好奇與以前老師的懷念踏入了中學(xué)校們。進(jìn)入中學(xué)后，又讓我認(rèn)識了不一樣的老師，同時，這些不一樣的老師們讓我學(xué)會了嚴(yán)格要求自己，也讓我明白了教師這一職業(yè)的真正含義。
中學(xué)的老師不再整天與我們在課堂上嬉笑，他們很嚴(yán)肅，對我們要求也很嚴(yán)格。每天都有無數(shù)的提問在等待著我們，每天都有無數(shù)的批評圍繞著我們，但是我知道，這是為我們好，正是這些老師們成就了現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈遥髑闊o以為報，只有永遠(yuǎn)銘記在心！
很快就要中考了，很快又要和老師們說再見了，雖然我們?nèi)瞬辉谝黄鹆?，但我們的師生心永遠(yuǎn)在一起！
師恩難忘，師情永存，永遠(yuǎn)銘記在心！
六年級:qhailyb。
發(fā)言稿感謝老師篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家中午好！首先，在這里請允許我以個人的名義和電子工程系xxxx級全體同學(xué)的名義，感謝各位老師四年來辛苦的培育，你們淵博學(xué)問，才智處事方式，將是值得我們一生去學(xué)習(xí)和去感悟的。
四年的高校生活，我們經(jīng)受了大一的'輕狂、大二的彷徨、大三的奮起，大四的堅決，現(xiàn)在，即將畢業(yè)，有些同學(xué)將連續(xù)深造，有些同學(xué)將走上工作崗位，但是我們已被深深地刻上暨南高校的烙印，不論何時，不論何地，我們將奉行忠信篤敬、知行合一、自強(qiáng)不息、和而不同的人生準(zhǔn)則，讓暨南精神發(fā)揚(yáng)光大?！敖袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮”將不再是一句空洞的話語，而是我們一以貫之的奮斗目標(biāo)。
今日，在此進(jìn)行謝師宴，即是表達(dá)我們深深地敬意和感謝之情，同學(xué)們，讓我們一起舉杯，祝愿各位老師，祝福老師身體健康，工作順當(dāng)，闔家歡快！
發(fā)言稿感謝老師篇二十
你們好！
轉(zhuǎn)眼女兒在西幼已經(jīng)上大班，現(xiàn)在孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我最感開心的事。在此，十分感謝幼兒園老師們對孩子辛勤的教育和幫助。
在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒身上的變化，自己會穿衣服了，知道自己的事情自己做了，每一天她都在進(jìn)步著，很多時候，女兒會把在幼兒園學(xué)到的'歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖晃著小腦袋，看到認(rèn)識的字，還會大聲說出來，小手也靈巧起來，會自制玩具，構(gòu)思積木，自立能力在不斷增強(qiáng)，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，總是能帶給我驚喜。
作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，而西幼又恰恰通過家園聯(lián)系冊和校訊通給我們家長提供了這樣的平臺，加上平時的電話溝通拉近了老師與家長的距離，讓我不必為孩子擔(dān)心，能安心的工作。
老師經(jīng)常給我打電話對孩子的表現(xiàn)進(jìn)行溝通，找出點滴的進(jìn)步肯定孩子，并且教我們回家多鼓勵孩子。這三年來除了生病，女兒天天都去幼兒園，早晨起床時，我一喊她，她一骨碌就爬起來，自己穿衣服褲子和襪子，自己洗臉?biāo)⒀?，從來不費(fèi)勁?？吹脚畠禾焯熳约捍┐髡R高高興興的去坐校車，直慶幸我家孩子省勁。這是老師的費(fèi)心換來我們的省心啊，所以我們一直堅持按照老師的要求對孩子進(jìn)行鼓勵教育。
我覺得西幼給孩子開設(shè)的課程已經(jīng)很合理了，所以，我沒讓女兒接受更多的早期教育，我想：幼兒學(xué)什么都是學(xué)得快忘得也快，這兩年沒有學(xué)習(xí)壓力，應(yīng)該讓孩子利用學(xué)前的時間多玩玩。讓孩子學(xué)會在自由自在地玩中展開想象，學(xué)會做事，學(xué)會做人，培養(yǎng)能力。所以我平時對她的培養(yǎng)重點是做人做事的思維方式和態(tài)度上，要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習(xí)慣，對她的一生會有很大的幫助。
我希望女兒是一個愛笑人，我希望她一生都能有一顆感恩的心，而她首先應(yīng)該感謝的，就是幼兒園的老師們，因為是她們最先給了女兒啟蒙教育，交給了孩子最初接觸社會的基本功。而我也衷心感謝西幼大三班的老師及所有教育、關(guān)心、幫助過女兒的老師們。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
發(fā)言稿感謝老師篇一
親愛的同事們：
你們好！
記得我剛走入工作崗位的那會，那是20xx年9月份，當(dāng)時學(xué)校分配我到了一年級組，任教英語學(xué)科?，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時的自己有多么的幸運(yùn)。那是一個我理應(yīng)融入的年輕而活力四射，充滿激情的團(tuán)隊，因為有了那支高素質(zhì)經(jīng)驗型隊伍的支持和陪伴，才有了我今天一步步的前進(jìn)和跨越。
所以，我要感謝那些陪我一路走過的同事們，記起我們之間那些美麗動人的故事，每時每刻都感動著我，影響著我，使我不能忘懷。感謝你們成為了我人生旅途中的導(dǎo)師之一。
感謝彭老師，正如朋友形容的一樣，你是個比較有意思的小女人，你幽默、善良，而我更為欣賞的是你對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默無聞，耐心與愛心融合完美，以“份內(nèi)的事情我努力去做好，份外的事情我也努力去完成”為行動宗旨。記得來學(xué)校第一年，幸運(yùn)地被學(xué)校分配同你共班，此后我便對你優(yōu)秀的班級管理以及教育教學(xué)耳濡目染。
十幾年的'教學(xué)經(jīng)驗多么寶貴，它足以讓一個人變成成熟的教育家和智慧的傳遞者；在管理班級和處理學(xué)生事件方面，你顯然有了一套獨(dú)特而有效的方式方法，所以也總給初出茅廬的我以提醒與啟示。只可惜，至今我還只能學(xué)到點點皮毛，但我會繼續(xù)努力的！感謝有你，是你教我要如何學(xué)會當(dāng)一名有魅力的人民教師。
感謝老師，你個性十足，是小妹們眼中公認(rèn)的“90后”，當(dāng)然這并不在于你的年齡，而是在于你那種積極健康的心態(tài)。是你讓我學(xué)著要努力使自己過得隨意，快樂，這樣生活才會更有意義。是你引導(dǎo)我學(xué)會無論何時何地都不要去過于計較那些所謂的是非得失，功名利祿，讓自己心受委屈，活得不像自己。做好自己，過好自己比什么都重要。是你給了我榜樣，應(yīng)該怎樣真誠待人，敞開自己的心扉，肝膽相照，赤誠相見，這樣才會心心相印。
難忘，在我生病肚子痛的時候，熱心的你攙扶著我去的醫(yī)院打點滴；在我不顧天冷亂穿衣服的時候，細(xì)心的你遞給我她有點大大的外套；在我面對專業(yè)問題滿臉疑惑的時候，耐心的你認(rèn)真負(fù)責(zé)的講解說明；在我懈怠自己不思進(jìn)取的時候，嚴(yán)厲的你一次次提醒我要多看書，干點應(yīng)該的事；在我因為感情大落傷心淚的時候，成熟的你理性地開導(dǎo)：抬起頭，會過去的，時間可以幫你度過一切。你就是這樣一位總能帶給我們種種感動的大姐。感謝有你，是你教會我對待學(xué)生要有著母親般的愛心，對待同事要有著姊妹間的關(guān)懷。
還要感謝老師，是你讓我明白，作為一名老師，就應(yīng)該勤勤懇懇、扎扎實實做好自己的事情。記得，你帶0904班之前，由于教師的調(diào)動問題，該班已經(jīng)換過三輪班主任?？上攵?，一年級的孩子們有了這般經(jīng)歷，又會是怎樣的新鮮和活躍。但在你積極樂觀的管理下，該班各方面轉(zhuǎn)變迅速，其中的艱辛旁人可能不那么容易體會，也只有你自己最有感觸了；而我們應(yīng)該感到慶幸的是，孩子們因為有了你這么一個以嚴(yán)愛治教育的老師，才有了今天質(zhì)的飛躍：衛(wèi)生、紀(jì)律突飛猛進(jìn)，課堂常規(guī)優(yōu)秀，多次被評為優(yōu)秀班級，成為了全校的模范典型。感謝有你，是你教會我如何在勤奮中磨練成長，變合格為良好，變良好為優(yōu)秀。
感謝王老師，雖然我和你共事時間還不長，但你雷厲風(fēng)行的處事風(fēng)格和事半功倍的辦事效果深深地影響了我。這個學(xué)期的你工作崗位的轉(zhuǎn)變也讓我對此更有感觸了。班主任，年級主任加任教語文的三重身份，有著瑣碎而繁重的日常工作，但分身乏術(shù)的你卻總能處理得有條不紊，在第一時間匯報給領(lǐng)導(dǎo)你的處理方案，同時給我們年級各成員指明了具體的應(yīng)對措施。感謝有你，是你教會我處事時只有變被動為主動，才能更快地得到更好的收獲。
最后我要感謝這個積極向上的優(yōu)秀團(tuán)隊，他們中還有、有時刻以幫助他人為己任的龔老師，對待學(xué)生很有耐心、有細(xì)心的蔡老師和小蘭老師，熱情且班級管理很有一套的曉曉老師，一直在不斷成熟的亮亮，眭眭，歐陽等，以及新注入的活力能量，麗君，銳銳，林杰，亞亞等，相信有了大家齊心協(xié)力地付出，我們都會越走越好，越來越棒！
有人說我們要珍惜愛情，因為愛情能給我們帶來溫馨和浪漫；有人說我們要珍惜親情，因為親情能給我們帶來關(guān)懷和溫暖；也有人說我們要珍惜友情，因為友情能給我們帶來真誠和純潔。但我要說的是珍惜另一種感情，那就是同事之情。感謝有你們，我的同事們，是你們讓我深深的體會到：同事在關(guān)鍵的時刻提供的關(guān)心、幫助、支持是其他人無法代替的。所以，我們在珍惜愛情、親情、友情的同時，千萬別忘了珍惜同事情。
發(fā)言稿感謝老師篇二
尊敬的各位評委，老師們，同學(xué)們：
大家晚上好!我是來自xx級xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也誠意的期望各位能擁有一個奇特的時間。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心。
歷來，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心、感謝之情。在今晚，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺留下他人生的絢爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時，他卻只能獵取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻照舊歡快地吹著口哨，由于他的驕傲是那開滿于大地的桃李芳香。沒錯，他，就是我們那可親可敬的老師!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對您的贊許;橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對您的敬意。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，卻撒下三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，得以培育十萬棟梁。
不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍干枯的大地?又是誰把那枯萎的'幼苗辛勤培育?我想說，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師!在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消逝在泥土之中;在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己;在我心中，老師，您更是那支粉筆，"粉身碎骨都不怕，要留學(xué)問在人間。'還記得那個眼神，厚厚的鏡片下，藏不住您對同學(xué)的無限鼓舞。
還記得那個微笑，純真的笑容中，包含著您對學(xué)子的無比關(guān)愛。
還記得那個背影，微微的燈光下，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，而表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光,一個輕輕的點頭，證明白你全身心地投入，你在認(rèn)真地聽課，這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好'，這也是感恩;用優(yōu)異的成果，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告知老師，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師!
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花簡潔樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。天際海角有盡處，只有師恩無窮期?？矗L(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，感謝你們!
我的演講完畢，感謝各位!
發(fā)言稿感謝老師篇三
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。下面本站小編整理了感謝老師的。
發(fā)言稿。
供你閱讀參考。
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。
你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……。
陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日愉快!
在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!
所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!
當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!
愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!
什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;。
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國旗。當(dāng)我們離開校園的時候，我們思念校園的點點滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點點滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學(xué)會生活的道理。當(dāng)我為了一點小事和同學(xué)爭吵時，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)В敢曳较?。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠(yuǎn)也長不大。你要學(xué)會不恥下問，要學(xué)會承擔(dān)。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣?！蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時候，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會成功?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點點滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長。
我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進(jìn)的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù)。
發(fā)言稿感謝老師篇四
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
感激我的導(dǎo)師xxx教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一向是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
感激我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨日。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一齊吃每年元旦那頓飯了吧，沒關(guān)系，各奔前程，大家珍重。但愿遠(yuǎn)赴米國的c平平安安，留守復(fù)旦的d，e&f快歡樂樂，揮師北上的g順順利利，也愿離開我們寢室的h&i開開心心。我們在一齊的日子，我會記一輩子的。
感激我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠(yuǎn)健康歡樂是我最大的心愿。
在論文即將完成之際，我的心境無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意！
發(fā)言稿感謝老師篇五
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶、蠟燭，在她們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的.崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。
語文是一陣宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的羌笛聲，讓人心曠神怡；語文是一幅墨跡斑斕的水墨畫，讓人賞心悅目；語文是一座富麗堂皇的宮殿，讓人流連忘返；語文是一壇香醇陳年的老酒，讓人意猶未盡。語文陳老師啊，感謝您帶我走入語文這個美妙的世界！
數(shù)學(xué)甄老師，您隨手輕揮，空間平面盡出。妙語微點，體積面積都解。尺子一把，心中自有曲直。粉筆幾支，眼前早有橫豎。您帶領(lǐng)我們走入數(shù)學(xué)的世界，指引我們永攀數(shù)學(xué)顛峰。在這里，我祝愿您一年365天天天開心，8760小時時時快樂，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福！
英語崔老師，您在我們眼中是嚴(yán)厲的，但您可知道，我們又是多么的崇拜您，您通曉語法，學(xué)博思精造詣深，熟練口語，音準(zhǔn)速快翻譯棒，您讓我體會到了語言的美妙！
政治岳老師，您喜談唯物論，實際客觀看事物。善用辨證法，聯(lián)系發(fā)展解問題。您教會了我們?nèi)绾巫鋈?，您讓我們懂得了道德倫理。感謝您，我以后一定會成為一位優(yōu)秀的人，讓您為我自豪。
地理郭老師，您的學(xué)識比珠穆朗瑪峰還高，您的涵養(yǎng)比馬里亞納海溝還深，您為我們付出的汗水比紅海還咸，您為我們付出的時間比尼羅河還長，您的胸懷堪比亞馬遜平原，滋潤我們比撒哈拉還干涸的心靈。
歷史岳老師，您的小小課堂，盡觀古今中外。大大世界，全看成敗榮辱。您教我們縱觀歷史，秦漢隋唐元明清，您教我們橫看世界，中美英法德日俄。您的諄諄教導(dǎo)就和古老歷史一樣給人啟發(fā)。您帶領(lǐng)我們遨游上下五千年，漫步古今中外，評論歷史人物成敗，指點歷史事件得失。感謝您，您讓我體會到了歷史的輝煌！
生物侯老師，您教過我們，新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生，是老細(xì)胞給予營養(yǎng)，那我要說，學(xué)生從老師那里學(xué)習(xí)，是老師給予了知識，生物的知識殿堂，感謝您帶我游賞。
美術(shù)老師，您的手中就好似有馬良的神筆，妙筆涂丹青，巧手繪美景。空白化神奇，瞬間成永恒。您是那么神奇，您是那么美麗。您為我的人生畫出了絢爛的一筆。
音樂邢老師，在我心中，您是解說員。優(yōu)美的歌詞配上老師的解說，讓人如臨其境。您是舞蹈家。美麗的舞蹈，學(xué)生在您的教導(dǎo)下跳得歡快忘形。您是歌唱家。自彈自唱，琴聲流暢，嗓音優(yōu)美，讓人仰望！
在學(xué)校的操場上有這樣一個人，他是英俊、健康的代名詞。朝氣勃勃、豁達(dá)直率是他特有的氣質(zhì)，每天都在與太陽賽跑，為的是讓所有孩子獲得健康和歡笑。這個人就是您，體育張老師，您是孩子們最為信賴的良師益友，您塑造的是一個強(qiáng)健的中華民族！
我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我更不是個作者，能夠以華麗的詞藻形容教師。在以后的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物。
古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡酥H，初一（1）班學(xué)生路文雙代表全班同學(xué)在此向我們尊敬的老師們深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
發(fā)言稿感謝老師篇六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
“感恩”是一種生活態(tài)度，是內(nèi)心的獨(dú)白，是發(fā)自內(nèi)心的陳述，是發(fā)自內(nèi)心的感謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩。老師，多么神圣的一個詞。這個名字給了我們太多。每個人的成長和成才都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一次進(jìn)步和更新，都飽含著老師們的心血和付出。解決問題，老師是書；傳遞文明，老師是橋梁；科教興國，教師是帆。從開學(xué)的第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師的`心血和汗水，這一切都來自于老師的培養(yǎng)和努力。
提倡春風(fēng)、桃李，努力教育新人。對于教師的辛勤勞動，人們總是用感人的詩句表達(dá)崇高的敬意和由衷的贊美。在我們心中，老師是美麗、淳樸、善良的愛的使者。她無私地把她的愛給了我們每一個人。老師就像一位慈愛的母親，用溫暖的雙臂擁抱著我們；老師就像勤勞的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師就像鋪路石，為我們鋪就了一條與青春一起成長的路。
人們說春天的蠶會一直織到死。您偉大的老師，您的愛像陽光一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甘甜。你的愛細(xì)致而溫暖；你的愛是高尚而偉大的！此時此刻，我們的心中充滿了思念，千言萬語也無法表達(dá)我們深深的感激。千言萬語都無法表達(dá)我們對你的愛！
我祝愿我們的學(xué)生，一句親切的問候，一封表達(dá)謝意的親筆信，一張賀卡，黑板上的祝福，講臺上的一朵花或一杯茶，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件。帶給你快樂和滿足的感覺。古人云：“一日為師，一生為父?！敝荡说趚x個教師節(jié)之際，我代表全世界的學(xué)生，在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深鞠躬，并真誠地對我們的老師說：“老師，您辛苦了！”
讓我們發(fā)揚(yáng)尊師重教的美德，在全校、全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊的小事做起，認(rèn)真聽講每一位老師的每一堂課，完成每一位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，熱愛、關(guān)心、尊重老師。影響身邊的親朋好友，通過營造尊師重道的氛圍，為整個社會做出自己的貢獻(xiàn)！祝各位老師身體健康，青春永駐！
謝謝大家！
發(fā)言稿感謝老師篇七
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
過了這個暑假，我升上了五年級，換了新班級和新的老師，但是我有些心里的話，想和我的四年級老師說。
四年級時，李老師說我們班的同學(xué)很愛說話，像一群吵鬧不休的鴨子，當(dāng)然我們也常被老師訓(xùn)話。每當(dāng)老師拿起麥克風(fēng)訓(xùn)斥我們的時候，您的聲音像獅子般的怒吼，震耳欲聾，讓我很害怕，但我更怕您的喉嚨喊到沙啞了，所以我要拜托老師訓(xùn)人的時候不要太用力，以免您傷壞喉嚨就不好了。
每次上課時，如果遇到我們總是聽不懂的地方，你都會不厭其煩的一說再說，直到我們都會為止，真是謝謝您！還有，您常在課堂上為我們帶來歡笑，因為您總是會在上課中穿插一些笑話，讓我們捧腹大笑，精神也為之一振。真希望有一天能換我說給您聽，換您也跟我們一樣的笑、一樣的開心。
我有些壞習(xí)慣一直改不了，像上課不專心、寫字不整齊、作業(yè)不訂正這些不好的`習(xí)慣，您也常常對我耳提面命、再三督促要我改進(jìn)，但我總是沒放在心上，真是對不起老師。我希望在未來兩年，我能改頭換面，做個沒有壞習(xí)慣的好孩子，讓老師您刮目相看，請您拭目以待喔！
老師，我不敢說未來我能做到最好，做到零缺點，但是我會想辦法盡力做到最好，讓老師不用再為我操心。最后我還是要很誠心的對老師說：老師謝謝您過去兩年的教導(dǎo)。
發(fā)言稿感謝老師篇八
尊敬的老師、同學(xué)們：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人。我要感恩我的老師。
有一種愛叫師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅卻最溫暖的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時，教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我為一道難題而心煩意亂時，老師似一縷和煦的'春風(fēng)溫暖我的心田;當(dāng)我獲得一點點進(jìn)步，那。一個贊揚(yáng)的眼神使我開心萬分;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
老師沒有芬芳四溢的鮮花簇?fù)?，沒有熱烈的掌聲環(huán)繞，輕輕喊出“老師”這兩個字就足以觸動老師心靈最柔軟的那方領(lǐng)土。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您就是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我們所做的一切!
發(fā)言稿感謝老師篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是四年級一班的xxx。今天，我演講的題目是《仇老師，您辛苦了!》。
仇老師在我心中是“大哉師者”。已經(jīng)說不清是什么時候了，仇老師嗓子嘶啞的老毛病又犯了，醫(yī)生勸誡他“一周內(nèi)要禁聲”?？墒浅鹄蠋煘榱瞬挥绊懳覀兊恼n程進(jìn)度，仇老師沒有休息，課堂上用電腦打字屏幕顯示的方法為我們解疑答惑，學(xué)什么，做什么，一個字一個字地打。那敲擊鍵盤的節(jié)奏，猶如優(yōu)美的旋律在教室里蕩漾。這樣的課堂，被同學(xué)們稱為“無聲課堂”。
仇老師對我們要求格外嚴(yán)格，并以自己的行動為榜樣。他的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。因為，榜樣的.力量是無窮的!
啊!敬愛的.仇老師，您是智慧的天使，我們?yōu)槟愀璩?。您的微笑化解我們眼里的迷惘，您的信念成就我們心中的夢想。仇老師，您的奉獻(xiàn)寫滿日常，您的歲月記載高尚。這就是您留在我心中的高大形象。仇老師——我敬愛的老師，您辛苦了!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
發(fā)言稿感謝老師篇十
大家好。
歡迎老師們的光臨。
這個聚會，既是敘舊的聚會、友誼的聚會，也是一個感恩的聚會。
光陰似箭，時光如梳，
又到了畢業(yè)季。
老師，對你們來說，桃李紛芳，
歲歲相似，送走了一批又一批；
而對于我們來說，這是一個一個特別的季節(jié)
是獨(dú)一無二的，
這六年，是不可逆轉(zhuǎn)的六年，是孩子們身心第一次的迅速成長的時期，
這一季節(jié)，是孩子們面臨的第一次分離，第一次選擇，第一次奔向“遠(yuǎn)方”。
這六年，是家長們陪伴孩子們成長、經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨酸甜苦辣、喜怒哀樂，靜待花開的六年。
此時，這些花朵各有各的花期，但都在努力向上生長著，在向上成長著。
在這成長中，在這陪伴中，老師是孩子和家長的貴人，
老師既是孩子心智的啟蒙者，
也是家長們育兒過程中的必不可少的同盟者，支持者，甚至是啟蒙者。在老師的們努力下，孩子們在成長，家長也在成長。
孩子們成長牽動著老師的喜怒哀樂，
一切為了孩子們的成長，老師，您做到了。
我們每個家長都經(jīng)歷了，看到了，感受了老師們的努力和優(yōu)秀，
面對四十幾個極富個性但又猴性十足的“頑童”，
你們用愛心、專業(yè)和經(jīng)驗，贏得了孩子們的尊敬和合作，
六（3）班成為了個最活躍，最可愛，最有凝聚力，也是非常優(yōu)秀的集體。
尊敬的老師，你們是孩子們接觸社會，認(rèn)識世界，人生成長的第一批貴人。
在這離別時刻，作為家長的我們，
孩子們就要為實現(xiàn)自已的理想展翅遠(yuǎn)飛了。
而讓孩子們翅膀強(qiáng)大起來的，正是你們；
在孩子們心田種下理想種子的，正是你們；
在孩子們腦子中植入慧根的，正是你們；
在孩子們面前展開真善美藍(lán)圖的，也是你們。
陪伴孩子們走過美好六年最為重要的人，就是你們，敬愛的桂園小學(xué)的老師們。
謝謝你們，感激你們。
讓我們一起大聲說出：老師，我愛你，老師，感謝您。
最后，表達(dá)幾點我們的愿望：
愿老師們身體健康，工作愉快！
愿桂園小學(xué)各項事業(yè)蒸蒸日上！
愿孩子們記住母校，感恩老師，遵循老師們的教誨，努力學(xué)習(xí)，早日成為國家和社會的棟梁之材，為母校爭光。
愿孩子們結(jié)識新朋友，不忘老朋友，同學(xué)間常聯(lián)系、常幫助，讓友誼天長地久。
愿家長們以及家校之間常聯(lián)系，常溝通，多分享。
再次說聲：老師，辛苦了，老師，感謝您。
我的講話就是這些。
發(fā)言稿感謝老師篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自鳥塘鋪完小五年級的黃曉靈。
今天我演講的題目是——感恩老師。
同學(xué)們，感恩是一種與生俱來的本性，是不可磨滅的良知，學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以回報的點滴付出永銘于心。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它展翅高飛。是誰？點亮了我們心靈最深處的那一盞燈，并讓它發(fā)出明亮的光彩?！俏覀兊睦蠋煛?BR> 同學(xué)們，老師的愛，無私中透露著平凡，像一股暖流滲入我們的心田；像一杯冷飲，沁人心脾；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖。我們的老師沒有華麗的舞臺，也沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。但他們?yōu)榱宋覀兊某砷L，沒有絲毫怨言。
老師對我們的愛也叫“師生情”，當(dāng)我們犯下錯誤，教導(dǎo)我們的人是老師。當(dāng)我們遇到困難時，耐心為我們解答的還是老師。一個微笑的眼神，使我們?nèi)f分開心；一句溫暖的問候，使我們感到無比的親切、溫暖。當(dāng)我們失聲痛哭時，老師比我們更傷心；當(dāng)我們臉上露出喜悅的笑容時，老師比我們更開心；當(dāng)我們?yōu)樽约旱某煽兌炔蕰r，老師為我們感到自豪。
同學(xué)們，感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的事，而在于生活中的點點滴滴。課堂上，一句“老師好”，一個輕輕的點頭，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這便是感恩。一個理想的成績，也是感恩。放學(xué)后，向老師揮揮手，一句簡單的“老師，再見！”這也是感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ?，但我們那顆感恩的心永遠(yuǎn)不會改變。
同學(xué)們，今后就讓我們以實際行動來表達(dá)我們對老師那份濃濃的愛。
最后，請允許我代表天下學(xué)子，向天下間所有的老師送上我們最衷心的祝福。祝：你們，工作順利，身體健康。
同樣也祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
發(fā)言稿感謝老師篇十二
有人說：老師是默默無聞的老黃牛;有人說：老師是勤勤懇懇的蜜蜂，也有人說：老師是燃燒的蠟燭……然而，我想說：老師，您就是愛,愛一切的學(xué)生,愛學(xué)生的一切!下面整理了小學(xué)生感謝老師的發(fā)言稿，供你閱讀參考。
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《感謝您，老師》。
我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上;我要感謝爸爸，因為他帶給了我無數(shù)的歡樂;我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我許多的幫助;我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對我的關(guān)心與幫助……記得剛上一年級的我，與同學(xué)不相識，我感到孤獨(dú)不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵讓我找到了學(xué)習(xí)的動力。在電話里，老師那頭傳來的是：從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的!讓我更加自信。
周末及假期您給我們在電話里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅持給我們上課，我的心里是多么的感動，是您讓我學(xué)會了關(guān)愛。
啊!老師，您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀!您知。
1道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句：“感謝您，我的老師!”
小學(xué)生感謝老師的發(fā)言稿02尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是;;《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，2也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!
3謝謝大家!小學(xué)生感謝老師的發(fā)言稿03尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是;;《感恩老師》。
周末我閱讀了一本好書，那就是“文明美德，伴我成長”，看完后，最讓我難忘的是《老師，你好》這一課。文中講了三個故事。
最讓我感動的故事是：為了表達(dá)對教練的感謝，蔡力把獲得的金牌獻(xiàn)給了他的教練。
最讓我感傷的故事是：汶川大地震中，為了保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。
最讓我信服的故事是：國家領(lǐng)導(dǎo)人江，他在白忙之中還專程到費(fèi)城去看望他的老師。
讀完之后，我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè)，他培養(yǎng)著祖國的花朵，為花朵遮風(fēng)擋雨，給花朵一片愛的海洋。
我永遠(yuǎn)也忘不了老師對我的關(guān)愛，對我的呵護(hù)。
有一次，放暑假，我感覺腿疼，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查，檢查的結(jié)果是滑膜炎。醫(yī)生說這種病要臥床一個月以上，不能走路，要靜養(yǎng)。
4水嗎?想上廁所嗎?”老師臉上那親切的表情，讓我感受到了媽媽般的呵護(hù)、關(guān)愛。就這樣，老師一天天的這樣關(guān)心著我，照顧著我。后來，在父母和老師的精心照顧下，我的病終于治好了。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神圣的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它就在日常的點點滴滴：課堂上，你的專心聽課，這便是感恩;下課后，遇見老師一聲禮貌的問候，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用你的進(jìn)步，更是對老師的感恩。
發(fā)言稿感謝老師篇十三
過了這個暑假，我升上了五年級，換了新班級和新的老師，但是我有些心里的話，想和我的四年級老師說。
四年級時，李老師說我們班的同學(xué)很愛說話，像一群吵鬧不休的鴨子，當(dāng)然我們也常被老師訓(xùn)話。每當(dāng)老師拿起麥克風(fēng)訓(xùn)斥我們的時候，您的聲音像獅子般的怒吼，震耳欲聾，讓我很害怕，但我更怕您的喉嚨喊到沙啞了，所以我要拜托老師訓(xùn)人的時候不要太用力，以免您傷壞喉嚨就不好了。
每次上課時，如果遇到我們總是聽不懂的地方，你都會不厭其煩的一說再說，直到我們都會為止，真是謝謝您!還有，您常在課堂上為我們帶來歡笑，因為您總是會在上課中穿插一些笑話，讓我們捧腹大笑，精神也為之一振。真希望有一天能換我說給您聽，換您也跟我們一樣的笑、一樣的開心。
我有些壞習(xí)慣一直改不了，像上課不專心、寫字不整齊、作業(yè)不訂正這些不好的習(xí)慣，您也常常對我耳提面命、再三督促要我改進(jìn)，但我總是沒放在心上，真是對不起老師。我希望在未來兩年，我能改頭換面，做個沒有壞習(xí)慣的好孩子，讓老師您刮目相看，請您拭目以待喔!
老師，我不敢說未來我能做到最好，做到零缺點，但是我會想辦法盡力做到最好，讓老師不用再為我操心。最后我還是要很誠心的對老師說：老師謝謝您過去兩年的教導(dǎo)。
發(fā)言稿感謝老師篇十四
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
老師，一個普通的名字，但是這個名字在今年卻顯得格外的厚重。老師，如此神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長，都離不開老師的培育；社會的進(jìn)步，都飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，都浸透了老師們的心血與汗水，都來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)著我們，是老師的目光在鼓勵著我們，是老師的聲音在指正著我們，是老師的心在呼喚著我們，是老師的人格在感召著我們。
老師不是雕塑家，卻能塑造出世界上最珍貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師身上卻能凝聚著學(xué)生滾燙的目光。老師的職業(yè)是崇高的，老師的職業(yè)是無價的。老師就像紅燭，犧牲了自己，卻照亮了學(xué)生。老師們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。
在小學(xué)期間里，有許許多多的老師將我們引入知識的海洋。這些老師們在我們身后用盡全身力氣把我們從一片滿是廢墟的小島推向波濤洶涌、一望無際的知識海洋，跟我們一起獲取知識。這些老師們?yōu)榱藢⑽覀兺葡蛑R海洋，不管風(fēng)吹還是浪打，卻裝作閑庭信步的樣子，可我們心里知道老師是世上最偉大、最辛苦的職業(yè)。老師也是凡人，老師的兩鬢也會斑白，老師終究也會老去，可老師身上的金色光輝不會隨著年月消失，更不會隨著白發(fā)消失，光輝會一直照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們從這片滿是是廢墟的小島慢慢駛向?qū)Π兜姆比A大城市，老師身上的高貴品質(zhì)永垂不朽！
老師，您有默默無私的奉獻(xiàn)；您有春蠶絲盡的精神；您有桃李滿天下的碩果；您有驚天動地的偉業(yè)；您是美的耕耘者；美的播種者。是您用美的陽光普照；用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵、繁花似錦！
發(fā)言稿感謝老師篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
在這草木豐盈的季節(jié)，在這碩果累累的金秋，第x個教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來。
回顧過去一學(xué)年，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我們學(xué)校在大力實施素質(zhì)教育方面，取得了顯著成績。x一小獲得x年x市中小學(xué)校園文化優(yōu)秀學(xué)校的稱號、x年中小學(xué)跑操比賽小學(xué)組二等獎、省級德育課題《弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育與時代精神的創(chuàng)新研究》順利結(jié)題，教學(xué)成績排在全鎮(zhèn)首位。
正是有了廣大教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力，才有我們學(xué)校良好的發(fā)展勢頭和廣闊的發(fā)展前景。
與此同時，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會形象，x市教育局對在x—x學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出色的同志進(jìn)行了表彰及舉行了隆重而簡單的頒獎儀式。我校獲得x—x學(xué)年度先進(jìn)教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師；先進(jìn)青年教師區(qū)秀清老師；優(yōu)秀班主任黃盈歡老師；優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員李少芬老師；先進(jìn)德育工作者馬穩(wěn)秀主任；優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。
在此，讓我們向辛勤耕耘在教學(xué)、教研、管理和服務(wù)第一線，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀，向受到表彰的七位先進(jìn)典型教師表示由衷的敬意！正是因為有了他們，和全體教職工的不懈努力，鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰！我們以他們?yōu)榘駱?，做鶴城一小光輝未來的奠基者，我們以他們?yōu)楸砺?，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，努力辦好人民滿意的教育，為開創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗！
最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的老師，說一句：老師，節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！
發(fā)言稿感謝老師篇十六
尊敬的各位評委，老師們，同學(xué)們：
大家晚上好！我是來自xx級xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心。
歷來，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰，亦懷感恩之心、感激之情。在今晚，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂地吹著口哨，因為他的自豪是那開滿于大地的桃李芬芳。沒錯，他，就是我們那可親可敬的老師！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對您的贊許；橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對您的敬意。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，卻撒下三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，得以培養(yǎng)十萬棟梁。
不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地？又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育？我想說，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師！在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己；在我心中，老師，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留知識在人間。”
還記得那個眼神，厚厚的鏡片下，藏不住您對學(xué)生的無限鼓勵。
還記得那個微笑，純真的笑容中，包含著您對學(xué)子的無比關(guān)愛。
還記得那個背影，微微的燈光下，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
一滴的進(jìn)步來告訴老師，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師！
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，謝謝你。您通曉語法，學(xué)博思精造詣深，熟練口語，音準(zhǔn)速快翻譯棒，您讓我體會到了語言的美妙！
政治岳老師，您喜談唯物論，實際客觀看事物。善用辨證法，聯(lián)系發(fā)展解問題。您教會了我們?nèi)绾巫鋈?，您讓我們懂得了道德倫理。感謝您，我以后一定會成為一位優(yōu)秀的人，讓您為我自豪。
地理郭老師，您的學(xué)識比珠穆朗瑪峰還高，您的涵養(yǎng)比馬里亞納海溝還深，您為我們付出的汗水比紅海還咸，您為我們付出的時間比尼羅河還長，您的胸懷堪比亞馬遜平原，滋潤我們比撒哈拉還干涸的心靈。
歷史岳老師，您的`小小課堂，盡觀古今中外。大大世界，全看成敗榮辱。您教我們縱觀歷史，秦漢隋唐元明清，您教我們橫看世界，中美英法德日俄。您的諄諄教導(dǎo)就和古老歷史一樣給人啟發(fā)。您帶領(lǐng)我們遨游上下五千年，漫步古今中外，評論歷史人物成敗，指點歷史事件得失。感謝您，您讓我體會到了歷史的輝煌！
生物侯老師，您教過我們，新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生，是老細(xì)胞給予營養(yǎng)，那我要說，學(xué)生從老師那里學(xué)習(xí)，是老師給予了知識，生物的知識殿堂，感謝您帶我游賞。
美術(shù)老師，您的手中就好似有馬良的神筆，妙筆涂丹青，巧手繪美景。空白化神奇，瞬間成永恒。您是那么神奇，您是那么美麗。您為我的人生畫出了絢爛的一筆。
音樂邢老師，在我心中，您是解說員。優(yōu)美的歌詞配上老師的解說，讓人如臨其境。您是舞蹈家。美麗的舞蹈，學(xué)生在您的教導(dǎo)下跳得歡快忘形。您是歌唱家。自彈自唱，琴聲流暢，嗓音優(yōu)美，讓人仰望！
在學(xué)校的操場上有這樣一個人，他是英俊、健康的代名詞。朝氣勃勃、豁達(dá)直率是他特有的氣質(zhì)，每天都在與太陽賽跑，為的是讓所有孩子獲得健康和歡笑。這個人就是您，體育張老師，您是孩子們最為信賴的良師益友，您塑造的是一個強(qiáng)健的中華民族！
我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我更不是個作者，能夠以華麗的詞藻形容教師。在以后的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此之際，初一（1）班學(xué)生路文雙代表全班同學(xué)在此向我們尊敬的老師們深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
發(fā)言稿感謝老師篇十七
尊敬的各位評委，老師們，同學(xué)們：
大家晚上好!我是來自xx級xx，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心。
歷來，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰,亦懷感恩之心、感激之情。在今晚，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂地吹著口哨，因為他的自豪是那開滿于大地的桃李芬芳。沒錯，他，就是我們那可親可敬的老師!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對您的贊許;橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，這是人們對您的敬意。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，卻撒下三千桃李 ;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，得以培養(yǎng)十萬棟梁。
不禁問，是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說，那不是天，也不是地，而是您啊，我那可親可敬的老師!在我心中，老師，您是那春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中，老師，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但存一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己;在我心中，老師，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕，要留知識在人間?！?BR> 還記得那個眼神，厚厚的鏡片下，藏不住您對學(xué)生的無限鼓勵。
還記得那個微笑，純真的笑容中，包含著您對學(xué)子的無比關(guān)愛。
還記得那個背影，微微的燈光下，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
一滴的進(jìn)步來告訴老師，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師!
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
看，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師，謝謝你們!
我的演講完畢，謝謝各位!
發(fā)言稿感謝老師篇十八
：“一日為師，終身為父，感謝老師作文500字。”古人為求師“嘗趨百里外”。可見老師對我們多么重要。
從剛踏入校門到現(xiàn)在我已經(jīng)過了九個年頭的學(xué)校生活，遇到了很多老師，但從沒和一個老師紅過臉，因為我知道師愛的偉大，我知道師恩、師情無以為報。
還記得剛剛上一年級，還是一個牙牙學(xué)語的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認(rèn)識了我人生中的第一個老師。那時候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問老師一些現(xiàn)在看起來很傻的問題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細(xì)心地給我講解每一個“深奧”的問題，為我講述一個個美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽故事一樣。他交給我做人的原則，交給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽著，像是聽天書，但是現(xiàn)在回憶起來卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無以為報，只有把這份師情永遠(yuǎn)銘記在心！
懷著對老師的感激和懷念我進(jìn)拉二年級，有認(rèn)識了一位新老師。9歲的我已經(jīng)不再像一年級那樣可愛，幼稚。對于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識，感激他們每天半夜時還在燈光下為我們批改著作業(yè)，這種感激無以為報，只有將師情永遠(yuǎn)銘記在心！
懷著這種感激之情一直走到五年級，小學(xué)將要畢業(yè)，人生開始要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無比的感激。師恩無以為報，只有以優(yōu)異的成績讓他們?yōu)槲因湴?，為我快樂，他們的恩情永遠(yuǎn)放在我心里！
帶著對新老師的好奇與以前老師的懷念踏入了中學(xué)校們。進(jìn)入中學(xué)后，又讓我認(rèn)識了不一樣的老師，同時，這些不一樣的老師們讓我學(xué)會了嚴(yán)格要求自己，也讓我明白了教師這一職業(yè)的真正含義。
中學(xué)的老師不再整天與我們在課堂上嬉笑，他們很嚴(yán)肅，對我們要求也很嚴(yán)格。每天都有無數(shù)的提問在等待著我們，每天都有無數(shù)的批評圍繞著我們，但是我知道，這是為我們好，正是這些老師們成就了現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈遥髑闊o以為報，只有永遠(yuǎn)銘記在心！
很快就要中考了，很快又要和老師們說再見了，雖然我們?nèi)瞬辉谝黄鹆?，但我們的師生心永遠(yuǎn)在一起！
師恩難忘，師情永存，永遠(yuǎn)銘記在心！
六年級:qhailyb。
發(fā)言稿感謝老師篇十九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家中午好！首先，在這里請允許我以個人的名義和電子工程系xxxx級全體同學(xué)的名義，感謝各位老師四年來辛苦的培育，你們淵博學(xué)問，才智處事方式，將是值得我們一生去學(xué)習(xí)和去感悟的。
四年的高校生活，我們經(jīng)受了大一的'輕狂、大二的彷徨、大三的奮起，大四的堅決，現(xiàn)在，即將畢業(yè)，有些同學(xué)將連續(xù)深造，有些同學(xué)將走上工作崗位，但是我們已被深深地刻上暨南高校的烙印，不論何時，不論何地，我們將奉行忠信篤敬、知行合一、自強(qiáng)不息、和而不同的人生準(zhǔn)則，讓暨南精神發(fā)揚(yáng)光大?！敖袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮”將不再是一句空洞的話語，而是我們一以貫之的奮斗目標(biāo)。
今日，在此進(jìn)行謝師宴，即是表達(dá)我們深深地敬意和感謝之情，同學(xué)們，讓我們一起舉杯，祝愿各位老師，祝福老師身體健康，工作順當(dāng)，闔家歡快！
發(fā)言稿感謝老師篇二十
你們好！
轉(zhuǎn)眼女兒在西幼已經(jīng)上大班，現(xiàn)在孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我最感開心的事。在此，十分感謝幼兒園老師們對孩子辛勤的教育和幫助。
在兩年多的日子里，我深深的感到了女兒身上的變化，自己會穿衣服了，知道自己的事情自己做了，每一天她都在進(jìn)步著，很多時候，女兒會把在幼兒園學(xué)到的'歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖晃著小腦袋，看到認(rèn)識的字，還會大聲說出來，小手也靈巧起來，會自制玩具，構(gòu)思積木，自立能力在不斷增強(qiáng)，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，總是能帶給我驚喜。
作為家長，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，而西幼又恰恰通過家園聯(lián)系冊和校訊通給我們家長提供了這樣的平臺，加上平時的電話溝通拉近了老師與家長的距離，讓我不必為孩子擔(dān)心，能安心的工作。
老師經(jīng)常給我打電話對孩子的表現(xiàn)進(jìn)行溝通，找出點滴的進(jìn)步肯定孩子，并且教我們回家多鼓勵孩子。這三年來除了生病，女兒天天都去幼兒園，早晨起床時，我一喊她，她一骨碌就爬起來，自己穿衣服褲子和襪子，自己洗臉?biāo)⒀?，從來不費(fèi)勁?？吹脚畠禾焯熳约捍┐髡R高高興興的去坐校車，直慶幸我家孩子省勁。這是老師的費(fèi)心換來我們的省心啊，所以我們一直堅持按照老師的要求對孩子進(jìn)行鼓勵教育。
我覺得西幼給孩子開設(shè)的課程已經(jīng)很合理了，所以，我沒讓女兒接受更多的早期教育，我想：幼兒學(xué)什么都是學(xué)得快忘得也快，這兩年沒有學(xué)習(xí)壓力，應(yīng)該讓孩子利用學(xué)前的時間多玩玩。讓孩子學(xué)會在自由自在地玩中展開想象，學(xué)會做事，學(xué)會做人，培養(yǎng)能力。所以我平時對她的培養(yǎng)重點是做人做事的思維方式和態(tài)度上，要先讓孩子能夠擁有健康的人格和良好的習(xí)慣，對她的一生會有很大的幫助。
我希望女兒是一個愛笑人，我希望她一生都能有一顆感恩的心，而她首先應(yīng)該感謝的，就是幼兒園的老師們，因為是她們最先給了女兒啟蒙教育，交給了孩子最初接觸社會的基本功。而我也衷心感謝西幼大三班的老師及所有教育、關(guān)心、幫助過女兒的老師們。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！