演講稿需要在語言上和思想上都做到恰當、確切、準確。演講稿的語速和語調(diào)應該得體，使聽眾能夠輕松聆聽并接受信息。通過閱讀一些優(yōu)秀的演講稿，我們可以更好地理解演講的技巧和表達方式。
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇一
尊敬的校領導：
你們好！
今天我要競聘的崗位是教導主任一職，我過去在xx小學擔任過教導主任，有過豐富的經(jīng)驗，而且對于教導主任的工作也了解，明白如何帶領老師教導好學生，如何提高老師的教學質(zhì)量。
我是xxx學校碩士研究生畢業(yè)，有過二十年的`教學經(jīng)驗，對于教育這一塊有著足夠的信心，我是xx年來到我們學校，在我們學校擔任數(shù)學老師，已經(jīng)工作了六七年時間，在這段時間，我盡職盡責教導學生，同時，積極提升自己能力在教學期間我已經(jīng)獲得了xx教授稱號，并且在網(wǎng)上發(fā)表了多篇小學教學論文，并獲獎。
我喜歡教師這個工作，同樣更希望我們學校變得更好，我有足夠的經(jīng)驗，更有著扎實的基礎，我希望能夠帶領我們學校走的更高。成為教導主任，需要的資格我也早已具備。我曾出國留學深造，對于西方先進的教學理念也精通，我希望擔任我們學校教導主任，結合中西方教學優(yōu)點，帶領好所有的教師，教導我學生把我們學校的名氣打響。
多年的工作經(jīng)歷，讓我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學生，很多學生都進入到了我們省重點中學，我為此驕傲，我期望能夠讓我擔任教導主任，改變我們學校教學情況，提高學生成績，我過去的工作能力所有領導都看在眼中，也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會讓領導你們失望。
相比其他同事我比他們的優(yōu)勢更明顯，我有過相關的經(jīng)歷，也有豐富的教學經(jīng)歷，對于小學生的學習發(fā)展情況都比較了解，我自身能力也扎實，多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導好其他老師教學，對自身的責任也認識的比較清楚，對于學校的發(fā)展規(guī)劃我也能夠按照領導規(guī)定走好。
我明白對于新我們學校來說教導主任的職務很重要，需要一個沉著穩(wěn)重的人擔任，擔子重，在選擇時也需要考慮個方面因素，不只需要工作經(jīng)歷，更需要實實在在的成績。我為學校工作多年，一直以來，沒有違反過學校規(guī)定，遵守學校教育制度，每次都能按時交上合適答卷，我自認為自己的能力不輸于任何人，有信心，做好教導主任一職，只需往能夠得到各位領導的認同。
對于未來發(fā)展，需要一個有經(jīng)驗的人帶領，更需要有能力的人執(zhí)行，我會用自己的能力為學校創(chuàng)造價值，會讓我們學校走上更高的臺階，只需要給我這個機會，我給學校不一樣的結果，讓更多的學生考上好成績。
謝謝大家！
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇二
各位老師：
首先感謝大家來聽我的演講。我覺得本次演講對本人來講是一個靈魂凈化的過程。我把我的心交給你們。讓你們來檢驗我是真還是假。
本人叫李xx，35歲，正當年富力強的的好時候。唐山師范五年制大專首批實驗班畢業(yè)。現(xiàn)在大學本科學歷?，F(xiàn)任小學高級教師。
下面把這三年的工作情況如實匯報如下。前年和去年我連續(xù)承擔了xx小學五、六年級的語文、英語以及低年級一個班的英語教學工作。（三個頭都是主科）同時擔任班主任工作，兼任校圖書館管理員。在那兩年里我所承擔是xx小學最繁重的工作。因為沒有一個班主任會擔這許多主科的教學任務，另外也沒有班主任老師兼任科室工作。之所以有這樣的安排，是出于我的自愿。因為當時馬國艷老師確實有困難，我這樣做既解決了學校的難處，也為馬老師排解了顧慮。當然還有一個重要的原因，那就是出于對教學工作的熱愛。
年我所教的六年級畢業(yè)班全區(qū)統(tǒng)一閱卷。我執(zhí)教的英語全鄉(xiāng)第一，語文全鄉(xiāng)第二。
于此同時我還努力做好班主任工作。我用實際行動保護好每一個學生。愛護好每一個學生。不放過每一個細節(jié)。在我們班學習最差勁的學生也從來沒受到過歧視，他們對生活充滿自信。我從來不把學生考高分作為終極目標。我的目標是讓小學生，在輕輕松松中學到知識。讓他們心情好。心態(tài)好。讓他們懂事明理。我從來不打罵學生。學生犯了錯誤我總是極其簡單的幾句話抓住要害，讓他得到改正的力量。
管理圖書館，這項工作的工作量可謂巨大。在我組織圖書的分類登記錄入登記上賬的過程，前后共耗時四年才完成。在完成這項工作的同時我可以自豪的宣布。我們（包括很多老師的幫助）做到了零丟失，零差錯。完全手工輸入五千多冊圖書，從未出現(xiàn)返工。我們一起干的井井有條，大家都都很愉快。
今年的主要工作是完成好支邊任務。在支邊單位，我擺正心態(tài)。謙虛有禮。從沒有因為支邊的困難而有絲毫怨言。在那里我團結全體教師。學校有困難的時候熱心幫助。有一次，學校要把燃煤搗動到小棚子里。我忍著腰椎間盤突出的疼痛，努力揮舞鐵鍬，累得熱汗直流。還有一次天氣極冷，學校暖氣凍崩了，我主動幫助烤火，提出合理的建議，解了學校的燃眉之急。同時我也認真完成了五年級的語文數(shù)學教學及班主任工作。在這里，我把學生當自己的親人一樣看待。學生們對我非常留戀。所有這些付出，姜艷國校長都非常滿意。
這三年里的其他工作。去年學校開展合唱活動。我擔任領唱。學校的進門西側的櫥窗上的簡介是我的手筆。學校的校歌歌詞是我的創(chuàng)作。同時，我還利用與楊樹長校長的師生關系，多次對學校工作提出合理化建議。另外，為了促進學校的和諧穩(wěn)定，我也發(fā)揮了不小的力量。
一、為人謙和。不與人爭名奪利。
二、
思想。
成熟。穩(wěn)重。不與人做沒有意義的爭辯。擅長歷史與哲學性的思考。一切從實際出發(fā)。從不花言巧語，欺上瞞下。思路開闊。擅于辯證歷史地看問題。
三、學識基礎扎實。最愛讀書。手不釋卷。古今中外名著廣泛涉獵。每年的讀書量不少于500萬字。
并多次表示愿意出資幫助他還有一件事，后劉小學的圖書館建設找我去幫忙，當時我正面臨著期末考試的復習壓力但是我二話沒說，欣然前往，幫他們解決了困難
五、興趣廣泛。綜合發(fā)展。本人愛好書法。喜歡聲樂。比較熟練電腦操作。表達能力力強。會教英語。熱愛科學。
六、正義感強。那次徐曉靜老師因為暑假頻繁加班有些不適應，說了些牢騷話，楊校長很激動，說話有些傷感情。我當時第一個站起來，明確站在徐曉靜老師的立場上，認為校長態(tài)度不對，老師因加班頻繁有些急躁無可厚非。
七、組織能力強。善于統(tǒng)籌考慮。維護大局穩(wěn)定。
八、堂堂正正光明磊落。
九、學習能力強。當年中考成績，在全區(qū)師范類考生中居前四名。高師本豐潤區(qū)學員中我是第一個過關者。并且大學英語二是完全靠自己的努力取得了合格成績。
xx小學目前，還不能做到群眾非常滿意。本人若競聘成功后一定在上級。
領導。
下，非常的努力工作。認真對待每一件事。做好校長的得力助手。具體說就是抓好好教學工作，提高教育教學水平。做好辦公室工作，為老師們服務好。做好后勤工作，安全教育工作等等。同時本人要十分注意團結全體教師，化解各種矛盾，維持學校的穩(wěn)定。
就說一句話吧：保持穩(wěn)定，揚長避短，消除積弊，春暖花開。
本人的演講，工作實績部分占。
篇
幅較長，工作設想與措施占。
篇
幅較少。用毛主席他老人家的話解釋一下。他說：看一個人的歷史就知道他的現(xiàn)在?？匆粋€人的歷史和現(xiàn)在就知道他的未來。所以本人一切從實。不想多說空話。
有人說證件能客觀說明一切。你如果沒有證件，那可以說明兩點：一是你的工作不踏實，二是你的工作能力不強。我認為，說這話的人未免看問題太片面，太主觀。沒有調(diào)查建最有發(fā)言權。舉個小例子，我的第一個證件是優(yōu)秀班主任，當時我的班成績是全鄉(xiāng)第二，安危老師是全鄉(xiāng)第一，但是她堅決不要，非要讓給我這個需要者。我可以擲地有聲的宣布。本人工作非常踏實，工作能力有目共睹。但是本人的證件并不多。這個能證明的卻是本人的樸實與謙和，識大體顧大局。讓事實來證明這個爭論吧。我相信我是論戰(zhàn)的勝利方。
教師的智慧與尊嚴。
謝謝大家。
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇三
尊敬的領導，老師們：
大家好！
首先感謝各位領導給予我參加這次公平競爭和學習交流的機會。這是我第二次登上競聘的舞臺了！
我19xx年從新蘇師范畢業(yè)來到xx中心小學工作。今年順利完成教育管理的本科學業(yè)。作為教師我愛崗敬業(yè)，尊敬領導，團結同事，愛護學生，關心學生。在教學中，我勇于探索，富于創(chuàng)新。
我是個xx人，我很愛我的母校，總想在這個校園里盡自己的一份力，為這個學校爭得更多的榮譽。我始終相信校長常說的那句話，校興我榮，校敗我恥。這也是我參加今天競聘的主要原因。
在過去22年工作中，我也取得了一點成績，我感覺自己參加競聘的優(yōu)勢是：
第一：我有一定的教學能力：有規(guī)模地開課9次，今年參加市基本功比賽獲得一獎，去年市青年教師解題比賽我獲得了市一等獎并參加市比賽獲得市三等獎；2009年度年度考核優(yōu)秀并獲得嘉獎；我多次被評為鎮(zhèn)"先進教育工作者"；帶領我所執(zhí)教的五（5）成功創(chuàng)建"市書香之班"；四年級整班寫字比賽獲得蘇州市二等獎。多次作為課題組長組織參加課題研究。輔導學生獲省一二三等獎5次。
第二：有一定的寫作能力：教學設計《白鷺》獲得江蘇省一等獎，《春聯(lián)》獲得全國三等獎；自己所寫的論文教學隨筆等共18篇發(fā)表于《吳江教研》、《教師論壇》、《吳江教工》，《吳江日報》等。輔導學生文章5次在市級發(fā)表，10次獲獎。
第三：有一定的口語表達能力：我一共參加過5次吳江市的演講比賽，獲得吳江市新世紀婦女演講的優(yōu)秀獎，多次主持學校的文藝晚會，多次上臺參加學校的匯報發(fā)言。
第四：有一定的外交能力：現(xiàn)在學校的競爭不單是能力和實力的競爭，信息的交流也很重要，我去年執(zhí)教五年級2次吳江抽測，我校都取得了較好的成績，我所執(zhí)教的班級語文名列前茅。因為我通過交流在題型和內(nèi)容上做了比較充分的準備。在基本功比賽時，我又為學校要來了理論考試的模擬題，使我校在這項比賽上有了2人獲獎的突破。
今天我競聘的崗位是教導副主任，我想我參加過低中高各學段的教學，豐富的教學經(jīng)驗，優(yōu)美的文字表達能力，良好的口語和交際能力定能讓我勝任這份工作。如果這次我競聘成功，將不負眾望，努力做好以下工作：
一擺正位置，做好教導主任的助手。
認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校教學工作意圖，做好教學常規(guī)工作。
二、推動教師成長提高課堂教學水平。
其實青年教師才是一個學校最大的希望，我會積極協(xié)助校長、主任，把自己獲得的有效信息、理念和多次比賽的經(jīng)驗和青年教師交流分享，提高課堂教學水平。推動青年教師早日成為骨干教師。
三加強管理工作，不斷提高教學質(zhì)量。
深入課堂，掌握教學動態(tài)：深入教師中，了解教學情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學方法，提高教學效率；深入學生中間，了解學生的學習情況，加強師生溝通，提高學習效率。介紹課堂教學新理論、新經(jīng)驗，研究課堂教學新模式，從而提高教學質(zhì)量。
四教育策劃，樹立學校品牌。
開展各種形式教研活動和練兵活動，多進行家校聯(lián)系，兄弟學校交流，多宣傳，塑造好的形象，打響桃小特色，求實創(chuàng)新，樹立良好的品牌，使桃小教學再上新臺階。
評委們、老師們，我承認我不是個完美的人，但我是個會不斷完善的人，這些年來，桃小的每一個人都是我的老師，從曹文珍老師那里我學到了為人的和善，從蔡玲妹老師那里我學到了工作的踏實，錢菊萍老師教會了我制作多媒體課件，楊根林老師教會我跳第一支舞，蔣校長教會了我工作的一絲不茍，戴校長那里我學會了辦事的果斷和沉穩(wěn)……這22年，我逐漸磨去了浮躁和張揚，變得沉穩(wěn)和友善。這22來，我以虔誠的態(tài)度不斷學習充實自己，以服務的態(tài)度與大家共事，以關愛的態(tài)度教育學生，以向上的態(tài)度參與教研。我深深知道挑戰(zhàn)總是青睞不怕困難的人，機遇總是眷顧時刻準備著的人。
希望各位領導能給予我成長的機會。給予我們青年教師奮斗的希望！謝謝大家！
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇四
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
非常感謝各位領導為我們提供了這樣一個展示自我的平臺。我是x號選手，出生于19xx年，19xx年參加工作，中共黨員，小學語文高級教師，20xx年x月至今擔任xx小學教導副主任。但今天，我競聘的崗位是xx小學教導主任，因為我具備了以下條件：
首先，我具有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神。
從教多年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好學，做到干一行、愛一行、專一行。在工作中，有時為了能把工作做得更好，為了能及時完成上級領導交辦的各項任務，我經(jīng)常加班加點，從不計較個人得失。但我的辛勤付出，學校的領導和老師們都看在了眼里，記住了心上，他們沒有忘記我，給予了我不少榮譽：我先后被評為學校出色班主任、出色教師；縣出色班主任、出色教師。在此我衷心地感謝他們，謝謝他們對我的厚愛。
其次，我具有較扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我始終銘記：要想成為一名出色的教師，就要通過不斷地加強學習來提升自己。20xx年參加了xx縣小學班主任培訓，20xx年參加了xx縣小學骨干班主任培訓，20xx年xx月參加了名師大課堂教研活動等。從事教育工作多年來，我善于總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，所寫的論文《如何創(chuàng)設和諧的語文課堂教學環(huán)境》、《如何引導學生自主學習》、《如何在語文課堂中滲透德育教育》、《淺談提高學生寫作水平的途徑》等多篇論文均獲中國教育學會現(xiàn)代教學藝術研究總課題組一、二等獎，20xx年課件《趙州橋》獲全國中小學信息技術與課程整合課件組一等獎。
再次，我具有較為豐富的實踐經(jīng)驗和較強的工作管理能力。
自任教以來，我一直擔任中高年級語文教學兼班主任工作。擔任教導副主任后，我一直負責教學、德育、課程設置及編排、教材征訂、教師繼續(xù)教育、年初基層報表等工作，組織安排每學期的期中、期末考試并做好相關的數(shù)字統(tǒng)計和質(zhì)量分析及時上報，還組織師生開展了豐富多彩的活動，（我們相繼開展了校園之星評比活動、美文朗誦比賽、弟子規(guī)的誦讀活動、講英雄故事會比賽、全校師生書法比賽、作文比賽等）還進行了語文、數(shù)學知識競賽，通過這些活動的開展，不但豐富了師生們的學習生活，還提高了他們的知識水平。
在做好學科管理的同時，我還努力加強教研教改工作。組織教師們充分利用每周二下午業(yè)務學習時間，開展“課堂教學技巧論壇”的校本教研活動，要求每位教師把自己在課堂教學、管理等方面有獨特見解或存在的問題寫出來，大家互相學習探討，通過學習和研究，教師們的執(zhí)教能力和教研理論水平都有了進一步的提高，特別是劉校長的《如何修改作文》、李老師的《如何指導學生朗讀》讓教師們受益非淺。為了提高教師們的執(zhí)教水平，我還注重指導青年教師上好公開課，如本學期梁老師執(zhí)教的三年級數(shù)學《可能性》獲得xx鎮(zhèn)小學數(shù)學新課改、新理念、新教材青年教師課堂教學比賽第一名。
自擔任教導副主任以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，練就了我做好工作所需要的組織領導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力，為我今后的工作打下了良好的基礎。如果今天我能競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，克服我的不足，協(xié)助校長、副校長，與全體教師一起努力，認真履行崗位職責，繼續(xù)細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質(zhì)量，力爭把xx小學的教育教學工作推向新的高度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
謝謝大家！我的競聘演講到此結束！
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇五
尊敬的各位領導、各位代表：
大家好！
我是xxx。我今天競聘的職位是教導處負責英語教學的副主任。首先，感謝學校給我這樣一個機會讓我來參加今天的競聘！感謝學校為我們青年教師的發(fā)展搭建平臺。我本著反思自己、鍛煉自己、從而提高自己的目的，參與這次競聘活動。
借此機會，請允許我先介紹一下自己。我于xx年x月畢業(yè)于xx教育學院“小教英語”專業(yè)。又經(jīng)x年的刻苦進修于20xx年x月獲蘇州大學“英語教育專業(yè)”本科學歷，并取得“文學學士”學位。教齡xx年。小學高級職稱。從教至今均擔任英語教學工作。歷任英語教研組長及備課組長。
接下來，我想談談我競聘這一崗位所具備的三大優(yōu)勢：
作為分管英語教學的教導，我想過硬的專業(yè)知識與學科能力是必備的條件之一。20xx年xx月我代表xx小參加xx區(qū)第x屆小學英語評優(yōu)課，榮獲一等獎，而且是比賽成績第一名。同年xx月代表相城區(qū)參加xx市小學英語評優(yōu)課，同樣榮獲一等獎。本學期我又代表我校參加xx區(qū)中小學教師信息技術與學科整合評優(yōu)課，榮獲一等獎。多篇論文，教案設計，課件均在各級各類比賽中獲獎或發(fā)表。目前我還擔任省級課題《多媒體在常規(guī)課堂教學中的運用與提高課堂教學效率的研究》的課題組長。鑒于在英語教學方面成績突出，20xx年x月我被xx區(qū)教育局命名為“xx區(qū)小學英語學科帶頭人”。有幸成為我區(qū)僅有的四個小學英語學科帶頭人之一。
從xx年x月參加工作至今，我的教育教學質(zhì)量一直名列前茅。20xx-20xx在xx小學任教的三年中，我所任教的班級屢次在xx中心輔導區(qū)統(tǒng)測中獲第一和第二的好成績。xx小學撤并那年，我所任教的畢業(yè)班在統(tǒng)測中不僅成績第一，而且及格率達100%。20xx年x月，我接手xx小學四年級二班英語教學工作。該班是全校聞名的“差班，亂班”。接班時，該班英語成績倒數(shù)第一，經(jīng)過我一學期的努力，英語期末成績躍居陸慕小學第一，且一直保持到畢業(yè)。20xx年-20xx年我任教的xx小學三x班。兩次期末統(tǒng)測均分都在xx分，列居年級第一。
工作xx年來，我擔任過x年的班主任及x年的副班主任工作，歷任辦公室主任，工會組長，團支部宣傳委員。在御窯小學任職期間還兼任工會委員、并負責團支部工作。帶領御窯小學全體團員青年出色的完成了上級指示的各級各類突擊性任務，得到領導一致好評。
由于我工作踏實認真，教育教學成績突出，20xx年-20xx年連續(xù)三年學年度考核優(yōu)秀。20xx我榮獲相城區(qū)“優(yōu)秀師傅稱號”。20xx年x月經(jīng)學校推薦，被xx黨工委授予“xx街道首屆十佳教師”稱號，并于教師節(jié)大會隆重表彰。
“十年磨一劍”。當機遇再次來臨的時候，我不敢輕言“放棄”。我相信自己一定能勝任教導處副主任這一崗位的工作。教導處副主任受校長的領導，是教導主任的助手，協(xié)助教導主任主持教導處日常教育教學工作，并分管學科教學的組織和領導工作。如果我有幸競聘成功，那么我設想在以下幾個方面作出努力：
俗話說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”“喊破嗓子，不如做出樣子?！币髣e人做到的，自己一定先做到；禁止別人做的，自己堅決不做。
古人云：“人心齊，泰山移?！边@，就是團隊的力量！也是我們需要的團隊精神！個別教師的努力最多把他們所任教的個別班級教好。要把我校整體英語教學搞好，就必須依靠全體英語教師的共同努力。打造這樣一個具有合作精神的團隊，我首先要做到尊重、謙讓團隊中的每一個成員，尊重他們的才能，充分發(fā)揮他們的特長。在生活與工作中關心他們，在業(yè)務上慷慨的幫助、引導他們。
目前，我們大部分英語教師的教學工作基本是跨年級教學。且是一高一低。這樣安排，任課教師容易忽視低年級。而低年級是外語教學的啟蒙階段，重在學生外語學習興趣及習慣的培養(yǎng)。有效的課堂教學決定了學生學外語的將來。因此，我設想盡量安排平行班教學。沒有特殊情況，教師盡量跟班，這不僅有利于學生的英語學習，也可令任課教師提高責任心。另外，建議設立低高兩個教研組（備課組），便于開展教研活動。
以上是我一點膚淺的想法，如有不正確之處，望各位領導和代表批評指正。不管今天的競聘能否成功，我仍將一如既往，踏踏實實工作，盡最大的努力為陸慕實小的教育教學做貢獻！
最后我想代表今天參加竟聘的教師對各位領導、各位代表的辛苦工作表示感謝，謝謝大家！
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇六
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
先作自我介紹，我叫李，1965年出生，大學本科畢業(yè)，小學語文高級教師。1982年參加教育工作，在土華小學主要任班主任、語文教學工作、兼任級組長，團書記，92年調(diào)入鳳江小學任教，主要擔任班主任、語文教學工作，96年任語文科組長，99年9月開始擔任教導主任。我曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生及轉學、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會心理學會會員。
今天，我競聘的第一個崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。20多年實際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
從教20多年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著"老老實實做人，扎扎實實工作"的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。
但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員，xx年xx年被評為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)政府嘉獎。
在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習。96年參加全國成人高考，99年獲得了大學本科學歷。成為教導主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測試水平二級甲等；今年還參加廣州市心理健康教育c級證書班學習。我善于總結經(jīng)驗教訓，撰寫教育教學論文，獲得區(qū)電教論文評比三等獎，區(qū)德育論文三等獎，xx年參加了廣東省小學思想品德教材教師教學用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場經(jīng)濟下更要加強師德建設》，《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。
在20多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級語文、思品等學科，擔任過班主任，任教導主任時，負責的工作很多，曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領導與教師、教師與教師之間的關系，并做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。我校語文科被評為"新窖鎮(zhèn)先進科組"。學生文章見報率是最高的。能有這些成績，與我求真務實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導有關老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說不做，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級拼音口試，試卷命題等。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續(xù)細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務于教學、服務于學生，一切為了學生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。
為了使我校的教學工作真正落到實處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學規(guī)范，規(guī)范教學內(nèi)容、規(guī)范教學時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學時間，保證規(guī)定開設的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細化教學過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進教學質(zhì)量大面積提升的細則要求，使老師們教學有干勁、有信心、有目標、有成就，學校檢查有依據(jù)、評價有標準，保證教材和新課標規(guī)定的知識、技能等方面的培養(yǎng)指標能夠真正得以實現(xiàn)。
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇七
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：
大家好！
我是來自湘師附小的##，很榮幸能來參加這次競聘活動，我想通過這個自我展示、相互學習的平臺，向各位領導匯報自己的工作，向其他優(yōu)秀的老師學習，取長補短，讓自己更上一層樓。我現(xiàn)任湘師附小副教導主任、大隊輔導員和團支部書記，本科學歷，杭州市教壇新秀，曾獲城廂街道“輕負擔、高質(zhì)量”教師、區(qū)教育先進個人、區(qū)“xxx”小學數(shù)學骨干教師培訓班優(yōu)秀學員等榮譽稱號，今天我想來競聘的職務是教導主任。
第一，我是一頭勤勤懇懇、任勞任怨的牛。我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻，比如說我在參加工作的第二個學年，學校缺少英語老師，而我有較好的英語底子，在原本一個班的班主任、兩個班的數(shù)學教學和一個奧數(shù)興趣小組的工作量上，毅然承擔起一個年級四個班的英語教學，工作量雖然很大，但高興地是所帶班級被評為文明班級，所教的兩個班級數(shù)學成績優(yōu)秀，更高興的是奧數(shù)興趣小組的多名同學獲得華羅庚金杯賽一、二等獎，就連上的英語公開課也獲得同事和教研員的好評。再比如說，xx年我結婚那年，結婚的前兩天我還上了一堂區(qū)級公開課，結婚的前一天還在輔導兩個年級的奧數(shù)興趣小組參加結婚當天要舉行的奧數(shù)競賽，婚后的第三天，我又代表學校上了一堂區(qū)級課堂教學展示課，雖然辛苦，但我毫無怨言，不管是現(xiàn)在還是將來，無論從事什么工作，我都能從學校大局出發(fā)，踏踏實實地工作。
第二，我要做一頭牛氣沖天的牛。非常感謝學校領導對我的信任，為我搭建各種成長的平臺，讓我快速發(fā)展。第一次參加杭州市級優(yōu)質(zhì)課評比，獲得二等獎；寫的第一篇論文，獲得蕭山區(qū)年會論文一等獎，杭州市專題論文二等獎，杭州市年會論文二等獎；寫的第一篇隨筆入選《魅力新課堂》一書中；在參加杭州市教壇新秀考核中，更是以學科總分第一名光榮地被評為市教壇新秀。在數(shù)學學科專業(yè)方面，我取得的成績并不多，因此我要重新做回牛角書生，絕不放過每一次培訓提高的機會，爭取在這一學科上有名氣、很牛氣。
第三，我愿俯首甘為孺子牛。至xx年擔任學校副教導主任、大隊輔導員和團支部書記以來，已有兩個年頭，作為學校中層領導能領會校長及校級領導的工作思路和意圖，認真做好配合工作，學校的大型活動能及時做好策劃、執(zhí)行到位，在這兩年中在自己的分管工作范圍內(nèi)為學校獲得三次區(qū)級優(yōu)秀組織獎。如果這次我競聘成功，走上教導主任的崗位，除了積極協(xié)助校長做好工作的同時，也要更好地為廣大教師服務，學會換位思考，學會理解寬容，學會“有難同當”，只有把自己定位于服務大家的角色上，才能真正地實現(xiàn)自身的價值，贏得大家的信任。
第四，做一頭有“牛脾氣”的牛。如果我真的成了一個學校的教導主任，要繼續(xù)落實學校品牌建設，繼續(xù)打造理想教研，繼續(xù)落實教學常規(guī)，而所有這些的落實，需要我們深入課堂掌握教學動態(tài)，及時總結得失；需要我們深入教師了解教學情況，改進教學方法；需要我們深入學生了解學習情況，提高學習效率；更需要我們堅持自己的原則，對那些確實能提高學校建設的措施要堅持執(zhí)行到底，對那些不適于教學管理的方法要想牛尾巴趕蚊子一樣，及時糾正改錯，我們要不怕出錯。
第五，做一頭很“new”的牛。我這里的牛指的是英文單詞“new”，意思是說要學會創(chuàng)新，做到教研結合，常規(guī)創(chuàng)新，在自己努力學習的基礎上向全體教師介紹課堂教學新理論、新經(jīng)驗，研究課堂教學新模式，開展各種形式的教研活動和競賽活動，求實創(chuàng)新，使教學再上新臺階。
第六，做一頭愛生活在牛群中的牛。只有一個團結協(xié)作的領導班子，才能使學校工作順利開展，只有一個團結協(xié)作的教師團隊，才能使學校和諧發(fā)展，而教導主任就應該是協(xié)助校長改善各種關系的催化劑，只有大家都學會了團結協(xié)作，才能學校工作有令可行、有令能行、有令必行，而我相信我這只愛生活在牛群中的牛一定能擔當起這個催化劑的作用。
各位領導、各位評委、各位老師，如果我競聘成功，我會努力工作，如果我這次初試牛刀失敗了，我同樣會加倍努力，相信我一定會厚積薄發(fā)。
請大家相信我這頭牛，謝謝大家！
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇八
各位領導，各位老師：
大家好！
今天，我本著“鍛煉自己，服務大家”的宗旨，競選學校的教導主任。感謝大家給了我這次學習和成長的機會。
20xx年我從師范畢業(yè)后就來到了xx小學任教，自踏進學校的那一天起，我就一直享受著大家的支持與關愛，這讓我倍感工作的快樂與幸福。大家的支持和信任，激勵我走上了今天競聘教導主任的講臺，我真誠地向你們說一聲：“謝謝！”
今天，我參加教導主任崗位的競爭，主要基于以下幾點考慮：
第一，我有吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位上我都始終保持著強烈的責任感和高漲的工作熱情，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，力爭把各項工作做得更好。
作崗位上順利啟航。
第四，我具有較強的工作能力。教導主任所承擔的工作是非常繁瑣的，可以說是事無巨細，各學科教學都要抓。雖然我沒有做過教導主任，但我勤奮好學，并且我接收新事物的能力強。我相信，憑借我在工作中積累的經(jīng)驗和以后的努力學習，一定能發(fā)揮好教導主任的協(xié)調(diào)作用。
假如今天我有幸競聘成功，我將從以下幾方面去努力，以更好地適應這個崗位。首先擺正自己的位置，協(xié)助校長管理好學校，協(xié)助副校長抓好教學和常規(guī)管理工作，全面貫徹落實學校教學工作計劃。其次，樹立服務意識，立足本職工作。在工作中，我會密切聯(lián)系群眾，認真傾聽大家的心聲，當好大家的服務員，切合實際地開展教研工作，多渠道為大家搭建有利平臺，以更好地促進我校教師的專業(yè)化成長。最后，我還會不斷加強自身的修煉，努力提升自己的專業(yè)知識和業(yè)務素質(zhì)，在教學工作中發(fā)揮好帶頭作用，為我校教育教學的發(fā)展獻出自己微薄的力量。
今天我以一顆平常心參與競聘，如果競聘成功，是大家對我的厚愛與鼓勵，我一定以實際行動踐行教導主任的職責。當然，如果競聘失敗，我也不會氣餒，我仍會一如繼往地工作和學習。
愿大家能繼續(xù)信任并支持我，謝謝！
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇九
大家好!
我叫xx，畢業(yè)于xx師專，大學學歷，小學高級教師，非常感謝您們給我參加此次競聘的機會。我競聘的崗位是教導主任。我具備了以下有利條件：
從教20多年來，我以強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，無論從事什么工作，都從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行。在工作中，始終堅持“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，不浮夸、不搶功、不出風頭，腳踏實地地工作，得到領導和老師的好評。
能與老師一起結合本校實際，大膽探索、試驗、改進教學方法，提高課堂效益，達到高效課堂，同時探索開展開放式課堂教學，通過互幫互學，提高全體教師教育教學能力。我參與撰寫的多篇論文獲xx一等獎，并在科學大眾、少年智力開發(fā)報等刊物發(fā)表。
積累了較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。從20xx年任教導主任工作以來，我積累了豐富的管理工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。
能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。
熟悉信息技術，能熟練運用計算機進行辦公和教學。
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。
總之，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，認真履行崗位職責，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質(zhì)量，使工作再上新的臺階。
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇十
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：
大家上午好！
首先感謝領導給我提供了這次競爭上崗展示自我才華的舞臺。烈日炎炎，難阻教育改革滾滾洪流，言辭切切，只為南州小學蒸蒸日上。在我校建校十周年之際，在南州小學呈現(xiàn)容光煥發(fā)，日新月異，初見辦學成效之時，教育人事制度改革的春風吹進了校園。春風又綠南州校，明日花開樂陶陶。為了更好的為學校發(fā)展獻計出力，本人報名參加本次學校中層干部的競爭上崗。不敢妄夸“給我一個支點，我將會舉起地球”的?？?，但實現(xiàn)“給我一縷陽光，我將會全力去釋放光和熱”的人生夙愿是我不懈的追求。
21世紀呼喚高質(zhì)量的基礎教育，高質(zhì)量的基礎教育和學校創(chuàng)建市級示范學校的既定目標都依賴于廣大優(yōu)秀的一線教師，而優(yōu)秀教師的產(chǎn)生和培養(yǎng)離不開教育管理者和服務者的慧眼和關愛。從這一點來說，本人自認為可以成為一個合格的教育管理者和服務者。原因之一是，以往的工作經(jīng)歷和工作成績可以說明本人還算是一個優(yōu)秀的教師：在我工作過的四所學校，我的教育教學工作都是受到充分肯定的，這種肯定包括學生、家長、同事、領導，即使有的領導和我的私交并不是很好，但并不否認我的工作能力和成績。實際上，我的三次評優(yōu)評職正是在三個與我私交并不太好的校長任上實現(xiàn)的。參加工作以來，我共獲縣級以上表彰獎勵xx次，獲以前的鄉(xiāng)、區(qū)級以及現(xiàn)在的鎮(zhèn)級表彰獎勵一共xx次。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。這源頭活水就是我能夠做到安安心心讀書，踏踏實實教書，仔仔細細鉆研，這正是我認為我適合做這項工作的第二點原因，許多古今中外的教育家都強調(diào)過教師要終身學習，不斷吸取新知識的營養(yǎng)，其中有一句話大家都耳熟能詳：“要教給學生一碗水，教師自己要有一桶水。”我自己正是一直在朝著名家們的倡導去努力吸取知識的養(yǎng)分。我的頭腦比較呆板，創(chuàng)造發(fā)明不是我的長處，但我通過學習別人現(xiàn)成的經(jīng)驗、體會，奉行拿來主義，使自己充實，學生喜歡，易出成績，何樂不為。再有我能老老實實做人，踏踏實實教書，安心本職工作。我這人比較實際，不喜歡好高騖遠，做事情很多時候不怕麻煩，有謹慎、認真、細心、少說多干、舉輕若重的工作作風，能正視自己的不足之處，不斷探討、改進，才使我這個本不聰明的人在工作中少犯了錯誤，少走了彎路。
教育改革和發(fā)展的新形勢要求教育管理者和服務者轉變觀念，改進作風。如果我能有幸當選，不敢說：“山人自有妙計”，但我肯定也會有自己的一套工作思路，即用引導去代替領導，用服務去代替指揮，用協(xié)商去代替要求，用內(nèi)容去充實形式。所謂用引導去代替領導，就是引導老師們自覺自愿地，毫無抵觸情緒地去完成自己的任務，幫助老師們轉變育人觀念，依法執(zhí)教，即要有尊重學生權利，發(fā)揚教學民主，在人格上師生平等等觀念。上學期4月11日發(fā)生在重慶市渝中區(qū)實驗中學初三年級的悲劇應該隨時警醒我們每一個教師，尊重學生人格不是一句空話。渝中區(qū)實驗中學初三學生丁原是一個才15歲的少女，生性活潑，是班上的學習委員。
4月11日，丁原連續(xù)第四個晚上復習功課到深夜，第二天清晨，由于鬧鐘不響，一覺醒來已是八點多鐘，因此耽誤了第一節(jié)課，就因這個原因，汪宗慧老師當著其他老師和學生的面，教育丁原一個多小時，先是用竹棍打，后是惡言惡語謾罵“你不看看你自己，長得又矮又丑，連坐臺都沒有資格。”于是，丁原受不了了，淚流滿面，痛哭不已，寫下遺書后，從8層樓房縱身跳下。從這件事上我們可以反思我們自己，有幾個當老師的沒有罵過學生呢？只不過我們是運氣好沒有遇到丁原這種學生罷了?，F(xiàn)在談轉變觀念，依法治教不僅對沒犯錯誤的學生是這樣，就是對嚴重違反紀律的學生也一樣要這樣，尊重他們的權利，保護他們的自尊心。
上海市復興高級中學有一男一女兩個學生在校園內(nèi)接吻被校方錄了像，學校為懲罰他們，也為教育其他學生，就在學校的電視網(wǎng)絡上公開播放這一鏡頭，使這兩個學生受到傷害，在高考前兩個月里無心復習，致使高考成績不理想，學校被這兩個學生委托的律師告上了法庭，要求為他們恢復名譽，賠禮道歉，并賠償損失。從這件事情上我們這些當教師的真的應該重新審視師生間的關系，牢固樹立起人生而平等，師生平等的思想，使育人的工作始終不脫離法律的軌道。
用引導去代替領導還包括引導教師們自覺學習，擴大知識面，及時使知識和教學方法更新?lián)Q代，科學合理地完成教育教學任務，尤其要努力去引導老師們逐步喜愛自己的工作，花時間去鉆研自己的工作，使課上得生動活潑，有聲有色，學生愉快，教師自己也在工作中感受到樂趣，甚至想上課，爭著上課，想和學生在一起，真的是在享受工作，不僅享受工作的待遇，工作的成果，更學會用心去享受工作的過程。而不是被工作所奴役，人成了工作的奴隸，這種教師往往喜歡照本宣科，課堂上死氣沉沉，長年累月地重復著老師念經(jīng)，學生不信佛的尷尬局面，學生難過，教師自己也度日如年，苦不堪言。
所謂用服務去代替指揮，就是盡量不用瞎指揮去給老師們正常的教育教學行為添亂，而是從中當好老師們的參謀，起到協(xié)調(diào)、配合作用，并努力在后勤保障上給老師們提供優(yōu)質(zhì)的服務和支持。所謂用協(xié)商去代替要求，就是多從老師們的角度去考慮所提要求的合理性和實效性，遇事多協(xié)商，發(fā)揮大家的作用，有民主管理的作風。所謂用內(nèi)容去充實形式，就是在不違背上級指示精神的前提下，盡量減少一些不必要的只有形式而對實際工作沒有幫助的純形式的東西，簡化繁文縟節(jié)。對備課這個問題我還沒來得及仔細思考，但只要不違背上級的精神我個人認為就是可以的。從形式主義的漩渦中節(jié)省出來的實踐和精力有利于老師們?nèi)プ鲆恍┱嬲軌蛱岣呓逃虒W實效的事情。
當前教育改革正在實踐著“鐵打的衙門流水的官”這句話，因此即使我能當選，我也將奉行“打鐵先要自身硬”的古訓，在加強學習，廣泛吸收，努力提高自身思想和業(yè)務素質(zhì)的同時，不離教育教學第一線，隨時做好下課的準備。因此我要上好一個班的語文課，帶頭做好教學“五認真”，并且每學年至少上一節(jié)課校內(nèi)教學研究課。
當然，教育管理和服務者與普通教師的工作還是有區(qū)別的。“教而優(yōu)則仕”的選拔制度不一定適用于所有人，但萬事都有一個從不會到會，從不行到行的過程，關鍵在于如何去鉆研。如果我有幸能為大家服務，我想我也會經(jīng)歷這么一個過程，但我一定會竭盡全力去縮短這個過程的時間，爭取早日進入角色，當我逐步進入角色后，我想在做好日常工作的同時著重去做好兩件事，一件是通過多種渠道多種形式為學校培養(yǎng)骨干教師，充當教研教改的生力軍，使其為學校爭光；第二件事是努力幫助更多的老師提高素質(zhì)和能力，力求讓更多的老師得到培訓和提高，大面積提高我校教育教學質(zhì)量。俗話說：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。雖然學校的財力有限，不可能人人都出去學習培訓，但“眼前就有雷音寺，取經(jīng)何必上西天”。
古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志?！备偁幧蠉?，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作?！耙詾闋幬?，以位促為”是我的努力方向。我堅信:有志者，事竟成!我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當中去。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇十一
尊敬的各位領導、各位居民代表、同志們：
大家好!
首先感謝組織和領導為我提供了一次難得的學習、鍛煉和提高的機會，讓我今天能夠站在這里參加群護居委會主任的競選，同時也感謝在座的各位黨員和社區(qū)代表對我的理解、信任與支持。
我叫朱玉，生于_年，大專文化，中共預備黨員。原在新妙糧站工作，并從一名普通職工升職到廠長職務。期間由于改革開放的春風吹到了新妙，作為糧站管理層干部，我率先垂范，向單位主動提出下海經(jīng)商，在深不可測的商海中摸爬滾打了6年，雖然沒有效益可言，但在這六年來我也收獲了經(jīng)營管理的經(jīng)驗，豐富了人生的閱力，積累了深厚的理論知識。_年，由于國營企業(yè)體制改革，我成為了一名下崗職工。_年，涪陵創(chuàng)奇糧油公司的成立，我又回到了該公司，負責整個公司的營銷管理，實現(xiàn)了再就業(yè)。盡管曾經(jīng)因企業(yè)改制我被下崗了，但過去復雜的管理工作卻有效的提高了我的組織能力和協(xié)調(diào)各方面關系的能力，下崗讓我深刻的體會到團隊精神，大局觀念，以及對工作高度的責任心和強烈的使命感。
我生在新妙長在新妙，生活在群護社區(qū)居委，多年來通過耳聞目睹，應當說對居委會的工作較為熟悉?？梢哉f居委會就是我們的家園，也是老百姓的樂園，更是社會穩(wěn)定的基礎。居委會的工作事無巨細，千絲萬縷，無不聯(lián)系著黨和政府的神經(jīng)，無不與國家法律、政策息息相關。讓居民安居樂業(yè)、老有所養(yǎng)、少有所學、病有所醫(yī)，讓黨和政府溫暖著每一個居民的心，這些都需要居委會每一個干部勤勤懇懇的工作才能充分的體現(xiàn)出來。如果我當選了群護社區(qū)居委會主任，為了更好的為居民群眾服務，我必須嚴格要求自己。為此，我決心做到以下幾點：
一、必須要有謙虛謹慎，不驕不躁的學習精神。
社區(qū)工作，事關廣大群眾的切身利益，要作好這項工作，必須孜孜不倦的學習;一是認真學習黨的方針政策和社區(qū)居委的各項規(guī)章制度，一切按規(guī)定辦事;二是認真學習各位領導、同事、社區(qū)代表們的豐富工作經(jīng)驗和優(yōu)良工作作風;三是老老實實向居民群眾學習。
二、必須要有身體力行，兢兢業(yè)業(yè)的工作責任。
身為一名社區(qū)干部，要有奉獻精神，兢兢業(yè)業(yè)的工作才會贏取社區(qū)居民的信任和支持。經(jīng)常深入實際，調(diào)查研究，掌握第一手材料，抓住主要矛盾和問題，有的放矢的工作。要走到社區(qū)群眾當中去，虛心聽取他們的意見和建議，了解群眾的需求，做群眾的代言人。同時，把上級的方針政策和工作部署帶下去，向群眾宣傳、解釋、教育，成為群眾的自覺行為。要把群眾的心聲和合理的要求帶上來、多研究、多請示、多匯報，作為上級領導制定方針政策和工作部署的依據(jù)。要多做實際工作，為群眾辦實事，做好事，關心群眾的切身利益。
三、必須要有堅持不懈，發(fā)憤圖強的職業(yè)道德。
群護社區(qū)居委涉及面廣，人口復雜，涉及單位多。根據(jù)這一特點，我要認真做好以下幾個方面的工作：一是籌備開展社區(qū)活動，利用居委一會場景，有計劃，有組織的開展法律宣傳、科普知識、衛(wèi)生保健、職能培訓等各項講座;二是多方聯(lián)系溝通，積極開展社區(qū)便民服務和基礎設施建設工作。加大與建環(huán)所的協(xié)調(diào)力度，在美化環(huán)境、衛(wèi)生保潔、公共設施維護等方面密切配合，積極聯(lián)系，繼續(xù)做好場鎮(zhèn)基礎設施建設、場鎮(zhèn)秩序管理等工作。繼續(xù)向上級政府部門反映群眾的意見，將以“辛苦我一人，幸福千萬人”的精神，為居民們排憂解難。
三是要關心群眾的生活，特別是要關心老年人、殘疾人、低保戶、困難下崗職工的生活。多走訪慰問幫貧幫困，并長期不懈的堅持下去，做到制度化、經(jīng)?；?，多關心他們需要什么，多反思我們能為他們做些什么。多開展一些職業(yè)技能培訓，使殘疾人、下崗職工和失業(yè)人員能掌握一技之長，并為他們多提供一些就業(yè)信息服務，使他們能盡早就業(yè)。同時，我們還需要切實加強社會治安綜合治理工作，還社區(qū)居民一個安靜、安全的生活環(huán)境。
四、必須要有清清白白、秉公辦事做人立場。
清清白白做人，這是對一個基層干部的最基本的要求。我以此要求自己，全心全意為居民服務，不計較個人得失，工作中要以身作則，吃苦在前，享樂在后，堅持原則，遵紀守法，清白做人。
各位領導、各位代表、同志們，在今天這個普通而又特殊的日子里，我心潮澎湃，社區(qū)工作天地雖小但大有作為，做好社區(qū)工作必然伴隨著酸甜苦辣，任重道遠，我愿意接受這一挑戰(zhàn)，愿意用我短暫的人生與社區(qū)的廣大居民群眾一起譜寫群護居委建設的新篇章。
謝謝大家!
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇十二
各位領導、同志們：
大家好！
我競聘的崗位是醫(yī)院辦公室主任。我叫xxx，20xx年xx月出生，本科學歷，20xx年x月畢業(yè)于xxxxx，同年x月分配至xxxxx參加工作，參加工作后通過自學考試取得xxxxx本科文憑，并獲學士學位。20xx年x月因單位合并調(diào)入xxx疾病預防控制中心，20xx年x月從消毒蟲媒防制科調(diào)到辦公室，從事文秘工作。主要協(xié)助領導做好中心黨務、人事、宣傳及收發(fā)文等工作。今天，我本著鍛煉自己，更好地為大家服務的宗旨站到這里，競選辦公室副主任一職，希望能得到大家的理解和支持。
一、具有良好的語言和文字表達能力。
熟練掌握辦公自動化和各類文書的寫作，先后在學術刊物和會議上發(fā)表論文20余篇，發(fā)表言論通訊200余篇。
二、具有良好的組織統(tǒng)籌能力。
曾成功參與并策劃了醫(yī)院100年院慶重大科研項目鑒定等大型活動。
三、具有良好的工作協(xié)調(diào)能力。
×年的辦公室工作經(jīng)歷使我熟悉了醫(yī)院各部門各科室的工作職責和工作特點，便于在今后的工作中將任務分解落實。
四、具有較強的事業(yè)心和責任感，能吃苦耐勞。
在參與組織醫(yī)院大型活動和處理醫(yī)療糾紛等工作中，經(jīng)常廢寢忘食、日夜不眠，通宵達旦的工作。
五、對優(yōu)秀商業(yè)公司的管理理念與方法進行了系統(tǒng)的學習，掌握并了解了現(xiàn)代化醫(yī)院管理特別是人力資源管理的先進理論知識，初步參與了公司產(chǎn)品的研發(fā)和導入工作，管理理念和管理水平得到提升。
優(yōu)勢固然重要，但并不代表一切。所謂行百里者半九十，有了優(yōu)勢只能說明你在起跑線上比別人先跨出了一步而已，只有充分利用優(yōu)勢，總結出合理有效的工作模式，才能更好的創(chuàng)造性地開展工作。
要做好一項工作首先要了解這項工作，要了解一項工作就必須加強對這項工作的學習。辦公室擔負著全中心的文秘、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、落實政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，對中心各項工作起輔助作用的綜合職能部門，所以不但要熟悉辦公室的各項工作職責，更要加強其他科室相關業(yè)務知識的學習，通過學習了解，不斷完善自己，才能勝任崗位要求。
說起這點，我個人深有感觸，自己在辦公室接觸的第一件工作就是公文收發(fā)，說實話，當時自己覺得它就是來文，登記，傳遞、回收而已。既沒有挑戰(zhàn)性，更沒有一點技術含量，可如果你用心，你就會發(fā)現(xiàn)，通過來文可以使自己動態(tài)的了解當前疾控工作的重點，認真、及時地完成上級部門下達的工作任務及目標，同時還能學習及借鑒上級部門或其他兄弟部門好的方法和經(jīng)驗，讓自己對整個工作有個全面的了解，工作起來不再茫然失措，毫無頭緒。而且對于傳閱的文件分門別類，及時歸檔，以及再利用，都不象表面那么簡單，必須持之以恒，每天對每份文件的每個動向都要及時備注，合理存放。
俗話說：“千難萬難服務難，上下左右協(xié)調(diào)難”。記得我調(diào)剛到辦公室時，就有一位同志對我說過，“辦公室的工作很辛苦，吃力不討好，做好了是你應該的，做錯了就是你的錯，但我們?nèi)詰M心盡責，也許他不會感謝你，但至少不會讓他罵你，這樣無論結果如何，自己才會問心無愧”。這番話對我今后的工作觸動很大，所以在隨之而后的各項工作，尤其是人事工資工作中，自己都力求做得更好，雖然常常會因此而要多次往返，但自己無怨無悔，因為，往往這樣辦成一件事情都會讓自己特別快樂，充滿成就感。
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇十三
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
非常感謝各位領導為我們提供了這樣一個展示自我的平臺。我是x號選手，出生于19xx年，19xx年參加工作，中共黨員，小學語文高級教師，20xx年x月至今擔任xx小學教導副主任。但今天，我競聘的崗位是xx小學教導主任，因為我具備了以下條件：
首先，我具有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神。
從教多年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好學，做到干一行、愛一行、專一行。在工作中，有時為了能把工作做得更好，為了能及時完成上級領導交辦的各項任務，我經(jīng)常加班加點，從不計較個人得失。但我的辛勤付出，學校的領導和老師們都看在了眼里，記住了心上，他們沒有忘記我，給予了我不少榮譽：我先后被評為學校出色班主任、出色教師；縣出色班主任、出色教師。在此我衷心地感謝他們，謝謝他們對我的厚愛。
其次，我具有較扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我始終銘記：要想成為一名出色的教師，就要通過不斷地加強學習來提升自己。20xx年參加了xx縣小學班主任培訓，20xx年參加了xx縣小學骨干班主任培訓，20xx年xx月參加了名師大課堂教研活動等。從事教育工作多年來，我善于總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，所寫的論文《如何創(chuàng)設和諧的語文課堂教學環(huán)境》、《如何引導學生自主學習》、《如何在語文課堂中滲透德育教育》、《淺談提高學生寫作水平的途徑》等多篇論文均獲中國教育學會現(xiàn)代教學藝術研究總課題組一、二等獎，20xx年課件《趙州橋》獲全國中小學信息技術與課程整合課件組一等獎。
再次，我具有較為豐富的實踐經(jīng)驗和較強的工作管理能力。
自任教以來，我一直擔任中高年級語文教學兼班主任工作。擔任教導副主任后，我一直負責教學、德育、課程設置及編排、教材征訂、教師繼續(xù)教育、年初基層報表等工作，組織安排每學期的期中、期末考試并做好相關的數(shù)字統(tǒng)計和質(zhì)量分析及時上報，還組織師生開展了豐富多彩的活動，（我們相繼開展了校園之星評比活動、美文朗誦比賽、弟子規(guī)的誦讀活動、講英雄故事會比賽、全校師生書法比賽、作文比賽等）還進行了語文、數(shù)學知識競賽，通過這些活動的開展，不但豐富了師生們的學習生活，還提高了他們的知識水平。
在做好學科管理的同時，我還努力加強教研教改工作。組織教師們充分利用每周二下午業(yè)務學習時間，開展“課堂教學技巧論壇”的校本教研活動，要求每位教師把自己在課堂教學、管理等方面有獨特見解或存在的問題寫出來，大家互相學習探討，通過學習和研究，教師們的執(zhí)教能力和教研理論水平都有了進一步的提高，特別是劉校長的《如何修改作文》、李老師的《如何指導學生朗讀》讓教師們受益。為了提高教師們的執(zhí)教水平，我還注重指導青年教師上好公開課，如本學期梁老師執(zhí)教的.三年級數(shù)學《可能性》獲得xx鎮(zhèn)小學數(shù)學新課改、新理念、新教材青年教師課堂教學比賽第一名。
自擔任教導副主任以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，練就了我做好工作所需要的組織領導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力，為我今后的工作打下了良好的基礎。如果今天我能競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，克服我的不足，協(xié)助校長、副校長，與全體教師一起努力，認真履行崗位職責，繼續(xù)細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質(zhì)量，力爭把xx小學的教育教學工作推向新的高度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇十四
大家好！這是我第一次競崗，我鼓足勇氣走到這里，懷著一顆平常心來挑戰(zhàn)自我，突破自我，改造自我。其實我只是想勤勤懇懇地努力工作，對孩子負責，對家長負責，不辜負領導對我的期望。
我作為一線的幼兒教師，我認為無論在哪個崗位，只要踏踏實實地做，就都能發(fā)揮自己的特長，實現(xiàn)自己的人生價值。既然站在這里，我就簡單表明一下，我今后要做的一些實在性的事情。
1、我堅信每個幼兒都有閃光點，我會注重挖掘每個幼兒的閃光點，然后，我會加強與教師的聯(lián)系，團結協(xié)作，在教學中滲透職業(yè)教育，讓孩子健康快樂地成長。
2、班主任要想管理好一個班，必須與孩子建立一種新型的師幼關系。班主任應該是孩子的朋友，充分尊重孩子。記得著名教育家魏書生說過＂教師尊重學生的人格，就等于尊重了教育。＂我會關心、愛護學生，縮短師幼心靈上的距離。
3、一個良好班集體的成長，應該加強班風建設，讓每個孩子成為活動的主人。
4、如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，孩子一半時間在幼兒園，另一半時間在家里，所以，了解孩子的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解孩子的基本情況，掌握孩子的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對孩子進行教育，讓孩子提高更快。
5、我會堅持學習，虛心向教師請教在工作中遇到的困難和問題，在班級管理中，我還會滲透思想、安全，綜合一切教育力量，把孩子教好，育好！
我熱愛這個職業(yè)，勇敢地跨出了一大步，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成幼兒園交給的任務，爭做一名優(yōu)秀班主任。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇十五
各位領導，各位代表：
大家好!
我叫___，今年40歲，中共黨員，大專學歷。今天我競選的職務是社區(qū)主任。
記得在八年前，我同樣站在這樣的演講臺上，那時的我還很年輕，充滿了活力，對社區(qū)工作感覺既陌生又新鮮;既好奇，又躍躍欲試。帶著對新生活的無限遐想，也帶著為建設美麗社區(qū)，實現(xiàn)人生宏偉藍圖的雄心壯志，我毅然決然地走上了社區(qū)工作的崗位上。
八年里，社區(qū)工作的酸甜苦辣讓我一言難盡。然而，在這八年的社區(qū)工作生活中，讓我懂得更多的是：人間需要真情;人與人之間需要關心幫助和愛護。社區(qū)工作者就是愛的使者，播灑的是陽光種子和希望。在這八年多的時間里，我曾經(jīng)得到過無數(shù)的獎勵和贊賞，但最值得我榮耀和滿足的是咱社區(qū)的百姓們，能在我不懈的努力，辛勤的工作，忘我的`付出之后，所給予我的那種滿意的眼神，甜甜的微笑。這么多年來，我一直把能為百姓辦好事辦實事當作自己最大的心愿，而我也一直在勤勤懇懇，腳踏實地，樂于奉獻。八年的社區(qū)生活，積累起來的不單單是豐厚的社會閱歷和工作經(jīng)驗，也不是得到了爐火純青的鍛煉和飛躍的成長，更重要的是我已深深地愛上了這項工作;愛上了我們這個社區(qū);愛上了我們社區(qū)的百姓!這里是我施展才能的舞臺;放飛愛的天空;實現(xiàn)人生價值的廣闊天地。
今天，我非常感謝各位領導各位代表又重新給了我一次學習鍛煉和提高的機會。今天站在這里，我的心情更是百感交集，思緒萬千。望著在座各位代表熟悉的面孔，期盼的眼神，我想對大家說：請你們相信我，我不會讓你們失望的!
現(xiàn)在我非常清楚站在這里意味著什么?這意味著我站的起點更高;身上的擔子會更加沉重，肩負的責任將會更加重大。"權為民所用情為民所系利為民所謀。我非常清楚地知道，心里要時刻裝著咱居民群眾，多做順民意得民心、聚民心，讓居民得到實惠的事;要堅持群眾利益無小事，真正把居民群眾的呼聲當作第一信號，把居民的冷暖放在心頭把居民群眾的需求作為第一選擇，切實抓好辦好解決好群眾最盼、最缺最急的問題。
任何事情改變不了我努力工作的決心;任何事情也改變不了我建設和諧社區(qū)，更好為社區(qū)百姓服務的信心。今天在這個普通而又特殊的日子里，我心潮澎湃，無比激動，我懇請各位代表為我投上莊嚴的一票，我要和社區(qū)的廣大居民群眾共同建設平安和諧美麗的新社區(qū)!謝謝!
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇十六
你們好，我叫xxx，專科畢業(yè)，在魏營小學擔任教導主任一職，感謝您們給我參加此次競聘的機會，我競聘的崗位是小學教導主任，下面我從自己對教導主任這一崗位的認識、以往工作開展的情況的回顧、工作中存在的問題和差距、競聘上崗后的工作打算、競聘態(tài)度等幾個方面匯報如下：
1、負責制定并施行學校的教育教學計劃，檢查和總結教育教學工作。
2、掌握教學大綱和教學計劃的執(zhí)行情況，組織開展各種教學、教研和第一課堂活動。
3、負責招生、編班、學籍管理、考勤考績、課程安排以及資料室、實驗室工作。
4、負責教學資料、檔案的整理和管理工作。
5、組織安排學生的體育衛(wèi)生和生活管理工作，關心師生的身心健康。
6、定期布置和檢查班主任工作，組織校外教育活動和家長會。
7、及時總結教育教學經(jīng)驗，負責期末和學年教學評價工作。
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。
2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能力。能與老師一起結合本?！皩W議導用”教學模式大膽探索、試驗、改進教學方法，提高課堂效益，達到高效課堂，同時探索開展開放式課堂教學，通過互幫互學，提高全體教師教育教學能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。
5、由于本人的努力工作，在20xx-20xx年度中心學校組織的四次調(diào)研考試中所教二年級的數(shù)學分別獲得第五、第三、和兩個第一的好成績。所執(zhí)教的`《微小世界和我們》獲市級優(yōu)質(zhì)課;所撰寫的論文有二十余篇，分別在省、市、區(qū)評選中獲獎。
盡管各項工作都開展得比較順利，但與兄弟學校相比，還存在一定的問題和差距，如教科研力度不足，學校整體教學成績不盡人意。
如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為教導主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。
重點做到：
1、認真組織實施“十一五”課題計劃，把好質(zhì)量關，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，繼續(xù)探索實施，“學議導用”教學模式，深入開展開放式課堂教學，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級出色教師。
4、積極關注學生的健康成長與發(fā)展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
5、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。
6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
7、加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我?；▓@式學校目標的實現(xiàn)而努力奮斗。
各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇十七
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好!
謝謝您們給我參與此次競聘教育主任的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
立足于教導教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教導工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效舉行做出自己的貢獻。
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開辟進取的創(chuàng)新意識。
2、本人具有較為扎實的專業(yè)學問和專業(yè)技能，有較強的教研教改實力。
3、本人具有較為豐盛的教導教學實踐閱歷和嫻熟的教導教學實踐實力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起同學，對得起良心”為動身點，與全體老師和諧相處。
輟保學，搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作，提大學園文化氛圍，提升辦學品位。
1、樂觀為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護小學正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教小學長與廣闊老師的橋梁和紐帶，深化老師、同學中準時了解狀況，保證教學有序的舉行，做到服務于同學，服務于家長，服務于老師。
3、做好同學的.德育教導工作，樂觀創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進同學良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。
1、仔細組織實施“xx”課題方案，把好質(zhì)量關，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，樂觀推進創(chuàng)建民主、平等、和睦的師生關系，努力創(chuàng)建出一支討論型的師資隊伍。
2、深化到課堂、老師、同學中間，了解教學狀況，懇切聽取老師建議及聽取同學心聲，，幫助合作改進教學辦法，指導老師引導同學樂觀開展綜合實踐活動，制造性的使用教材，有效實施校本課程，組織老師扎扎實實的舉行課程改革。
3、
仔細開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，深化解決課改實踐中浮現(xiàn)的問題和困窘，進展老師的素養(yǎng)實力，完美老師業(yè)務成長檔案，推進老師專業(yè)化成進步程，使青年老師早日成長為骨干老師，骨干老師成長為市級、省級優(yōu)秀老師。
4、樂觀關注同學的健康成長與進展，引導老師落實全面的育人觀，從同學的“可塑性”上下功夫，準時了解同學的學習狀況，加強師生的交流，與同學的平等對話。
5、繼續(xù)完美與建立同學的成長記錄檔案，準時關注與記錄同學的每一點滴長進。加強對同學的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。
6、對同學舉行心理健康、抗挫折實力及平安教導，努力提高同學的心理健康水平，教導同學學會庇護自己，學會對突發(fā)事情的應對解決辦法，有效提高同學的平安自護意識。
7、加強校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我?；▓@式小學目標的實現(xiàn)而努力奮斗。
各位領導，各位教師，以上是我的工作舉措，更是我的允諾。假如我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，幫助副校長與全體老師一道，把我校的教導教學工作推向新的高度，為我校教導事業(yè)的進展做出新的貢獻。
我的演講完畢，感謝大家!
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇一
尊敬的校領導：
你們好！
今天我要競聘的崗位是教導主任一職，我過去在xx小學擔任過教導主任，有過豐富的經(jīng)驗，而且對于教導主任的工作也了解，明白如何帶領老師教導好學生，如何提高老師的教學質(zhì)量。
我是xxx學校碩士研究生畢業(yè)，有過二十年的`教學經(jīng)驗，對于教育這一塊有著足夠的信心，我是xx年來到我們學校，在我們學校擔任數(shù)學老師，已經(jīng)工作了六七年時間，在這段時間，我盡職盡責教導學生，同時，積極提升自己能力在教學期間我已經(jīng)獲得了xx教授稱號，并且在網(wǎng)上發(fā)表了多篇小學教學論文，并獲獎。
我喜歡教師這個工作，同樣更希望我們學校變得更好，我有足夠的經(jīng)驗，更有著扎實的基礎，我希望能夠帶領我們學校走的更高。成為教導主任，需要的資格我也早已具備。我曾出國留學深造，對于西方先進的教學理念也精通，我希望擔任我們學校教導主任，結合中西方教學優(yōu)點，帶領好所有的教師，教導我學生把我們學校的名氣打響。
多年的工作經(jīng)歷，讓我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學生，很多學生都進入到了我們省重點中學，我為此驕傲，我期望能夠讓我擔任教導主任，改變我們學校教學情況，提高學生成績，我過去的工作能力所有領導都看在眼中，也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會讓領導你們失望。
相比其他同事我比他們的優(yōu)勢更明顯，我有過相關的經(jīng)歷，也有豐富的教學經(jīng)歷，對于小學生的學習發(fā)展情況都比較了解，我自身能力也扎實，多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導好其他老師教學，對自身的責任也認識的比較清楚，對于學校的發(fā)展規(guī)劃我也能夠按照領導規(guī)定走好。
我明白對于新我們學校來說教導主任的職務很重要，需要一個沉著穩(wěn)重的人擔任，擔子重，在選擇時也需要考慮個方面因素，不只需要工作經(jīng)歷，更需要實實在在的成績。我為學校工作多年，一直以來，沒有違反過學校規(guī)定，遵守學校教育制度，每次都能按時交上合適答卷，我自認為自己的能力不輸于任何人，有信心，做好教導主任一職，只需往能夠得到各位領導的認同。
對于未來發(fā)展，需要一個有經(jīng)驗的人帶領，更需要有能力的人執(zhí)行，我會用自己的能力為學校創(chuàng)造價值，會讓我們學校走上更高的臺階，只需要給我這個機會，我給學校不一樣的結果，讓更多的學生考上好成績。
謝謝大家！
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇二
各位老師：
首先感謝大家來聽我的演講。我覺得本次演講對本人來講是一個靈魂凈化的過程。我把我的心交給你們。讓你們來檢驗我是真還是假。
本人叫李xx，35歲，正當年富力強的的好時候。唐山師范五年制大專首批實驗班畢業(yè)。現(xiàn)在大學本科學歷?，F(xiàn)任小學高級教師。
下面把這三年的工作情況如實匯報如下。前年和去年我連續(xù)承擔了xx小學五、六年級的語文、英語以及低年級一個班的英語教學工作。（三個頭都是主科）同時擔任班主任工作，兼任校圖書館管理員。在那兩年里我所承擔是xx小學最繁重的工作。因為沒有一個班主任會擔這許多主科的教學任務，另外也沒有班主任老師兼任科室工作。之所以有這樣的安排，是出于我的自愿。因為當時馬國艷老師確實有困難，我這樣做既解決了學校的難處，也為馬老師排解了顧慮。當然還有一個重要的原因，那就是出于對教學工作的熱愛。
年我所教的六年級畢業(yè)班全區(qū)統(tǒng)一閱卷。我執(zhí)教的英語全鄉(xiāng)第一，語文全鄉(xiāng)第二。
于此同時我還努力做好班主任工作。我用實際行動保護好每一個學生。愛護好每一個學生。不放過每一個細節(jié)。在我們班學習最差勁的學生也從來沒受到過歧視，他們對生活充滿自信。我從來不把學生考高分作為終極目標。我的目標是讓小學生，在輕輕松松中學到知識。讓他們心情好。心態(tài)好。讓他們懂事明理。我從來不打罵學生。學生犯了錯誤我總是極其簡單的幾句話抓住要害，讓他得到改正的力量。
管理圖書館，這項工作的工作量可謂巨大。在我組織圖書的分類登記錄入登記上賬的過程，前后共耗時四年才完成。在完成這項工作的同時我可以自豪的宣布。我們（包括很多老師的幫助）做到了零丟失，零差錯。完全手工輸入五千多冊圖書，從未出現(xiàn)返工。我們一起干的井井有條，大家都都很愉快。
今年的主要工作是完成好支邊任務。在支邊單位，我擺正心態(tài)。謙虛有禮。從沒有因為支邊的困難而有絲毫怨言。在那里我團結全體教師。學校有困難的時候熱心幫助。有一次，學校要把燃煤搗動到小棚子里。我忍著腰椎間盤突出的疼痛，努力揮舞鐵鍬，累得熱汗直流。還有一次天氣極冷，學校暖氣凍崩了，我主動幫助烤火，提出合理的建議，解了學校的燃眉之急。同時我也認真完成了五年級的語文數(shù)學教學及班主任工作。在這里，我把學生當自己的親人一樣看待。學生們對我非常留戀。所有這些付出，姜艷國校長都非常滿意。
這三年里的其他工作。去年學校開展合唱活動。我擔任領唱。學校的進門西側的櫥窗上的簡介是我的手筆。學校的校歌歌詞是我的創(chuàng)作。同時，我還利用與楊樹長校長的師生關系，多次對學校工作提出合理化建議。另外，為了促進學校的和諧穩(wěn)定，我也發(fā)揮了不小的力量。
一、為人謙和。不與人爭名奪利。
二、
思想。
成熟。穩(wěn)重。不與人做沒有意義的爭辯。擅長歷史與哲學性的思考。一切從實際出發(fā)。從不花言巧語，欺上瞞下。思路開闊。擅于辯證歷史地看問題。
三、學識基礎扎實。最愛讀書。手不釋卷。古今中外名著廣泛涉獵。每年的讀書量不少于500萬字。
并多次表示愿意出資幫助他還有一件事，后劉小學的圖書館建設找我去幫忙，當時我正面臨著期末考試的復習壓力但是我二話沒說，欣然前往，幫他們解決了困難
五、興趣廣泛。綜合發(fā)展。本人愛好書法。喜歡聲樂。比較熟練電腦操作。表達能力力強。會教英語。熱愛科學。
六、正義感強。那次徐曉靜老師因為暑假頻繁加班有些不適應，說了些牢騷話，楊校長很激動，說話有些傷感情。我當時第一個站起來，明確站在徐曉靜老師的立場上，認為校長態(tài)度不對，老師因加班頻繁有些急躁無可厚非。
七、組織能力強。善于統(tǒng)籌考慮。維護大局穩(wěn)定。
八、堂堂正正光明磊落。
九、學習能力強。當年中考成績，在全區(qū)師范類考生中居前四名。高師本豐潤區(qū)學員中我是第一個過關者。并且大學英語二是完全靠自己的努力取得了合格成績。
xx小學目前，還不能做到群眾非常滿意。本人若競聘成功后一定在上級。
領導。
下，非常的努力工作。認真對待每一件事。做好校長的得力助手。具體說就是抓好好教學工作，提高教育教學水平。做好辦公室工作，為老師們服務好。做好后勤工作，安全教育工作等等。同時本人要十分注意團結全體教師，化解各種矛盾，維持學校的穩(wěn)定。
就說一句話吧：保持穩(wěn)定，揚長避短，消除積弊，春暖花開。
本人的演講，工作實績部分占。
篇
幅較長，工作設想與措施占。
篇
幅較少。用毛主席他老人家的話解釋一下。他說：看一個人的歷史就知道他的現(xiàn)在?？匆粋€人的歷史和現(xiàn)在就知道他的未來。所以本人一切從實。不想多說空話。
有人說證件能客觀說明一切。你如果沒有證件，那可以說明兩點：一是你的工作不踏實，二是你的工作能力不強。我認為，說這話的人未免看問題太片面，太主觀。沒有調(diào)查建最有發(fā)言權。舉個小例子，我的第一個證件是優(yōu)秀班主任，當時我的班成績是全鄉(xiāng)第二，安危老師是全鄉(xiāng)第一，但是她堅決不要，非要讓給我這個需要者。我可以擲地有聲的宣布。本人工作非常踏實，工作能力有目共睹。但是本人的證件并不多。這個能證明的卻是本人的樸實與謙和，識大體顧大局。讓事實來證明這個爭論吧。我相信我是論戰(zhàn)的勝利方。
教師的智慧與尊嚴。
謝謝大家。
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇三
尊敬的領導，老師們：
大家好！
首先感謝各位領導給予我參加這次公平競爭和學習交流的機會。這是我第二次登上競聘的舞臺了！
我19xx年從新蘇師范畢業(yè)來到xx中心小學工作。今年順利完成教育管理的本科學業(yè)。作為教師我愛崗敬業(yè)，尊敬領導，團結同事，愛護學生，關心學生。在教學中，我勇于探索，富于創(chuàng)新。
我是個xx人，我很愛我的母校，總想在這個校園里盡自己的一份力，為這個學校爭得更多的榮譽。我始終相信校長常說的那句話，校興我榮，校敗我恥。這也是我參加今天競聘的主要原因。
在過去22年工作中，我也取得了一點成績，我感覺自己參加競聘的優(yōu)勢是：
第一：我有一定的教學能力：有規(guī)模地開課9次，今年參加市基本功比賽獲得一獎，去年市青年教師解題比賽我獲得了市一等獎并參加市比賽獲得市三等獎；2009年度年度考核優(yōu)秀并獲得嘉獎；我多次被評為鎮(zhèn)"先進教育工作者"；帶領我所執(zhí)教的五（5）成功創(chuàng)建"市書香之班"；四年級整班寫字比賽獲得蘇州市二等獎。多次作為課題組長組織參加課題研究。輔導學生獲省一二三等獎5次。
第二：有一定的寫作能力：教學設計《白鷺》獲得江蘇省一等獎，《春聯(lián)》獲得全國三等獎；自己所寫的論文教學隨筆等共18篇發(fā)表于《吳江教研》、《教師論壇》、《吳江教工》，《吳江日報》等。輔導學生文章5次在市級發(fā)表，10次獲獎。
第三：有一定的口語表達能力：我一共參加過5次吳江市的演講比賽，獲得吳江市新世紀婦女演講的優(yōu)秀獎，多次主持學校的文藝晚會，多次上臺參加學校的匯報發(fā)言。
第四：有一定的外交能力：現(xiàn)在學校的競爭不單是能力和實力的競爭，信息的交流也很重要，我去年執(zhí)教五年級2次吳江抽測，我校都取得了較好的成績，我所執(zhí)教的班級語文名列前茅。因為我通過交流在題型和內(nèi)容上做了比較充分的準備。在基本功比賽時，我又為學校要來了理論考試的模擬題，使我校在這項比賽上有了2人獲獎的突破。
今天我競聘的崗位是教導副主任，我想我參加過低中高各學段的教學，豐富的教學經(jīng)驗，優(yōu)美的文字表達能力，良好的口語和交際能力定能讓我勝任這份工作。如果這次我競聘成功，將不負眾望，努力做好以下工作：
一擺正位置，做好教導主任的助手。
認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校教學工作意圖，做好教學常規(guī)工作。
二、推動教師成長提高課堂教學水平。
其實青年教師才是一個學校最大的希望，我會積極協(xié)助校長、主任，把自己獲得的有效信息、理念和多次比賽的經(jīng)驗和青年教師交流分享，提高課堂教學水平。推動青年教師早日成為骨干教師。
三加強管理工作，不斷提高教學質(zhì)量。
深入課堂，掌握教學動態(tài)：深入教師中，了解教學情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學方法，提高教學效率；深入學生中間，了解學生的學習情況，加強師生溝通，提高學習效率。介紹課堂教學新理論、新經(jīng)驗，研究課堂教學新模式，從而提高教學質(zhì)量。
四教育策劃，樹立學校品牌。
開展各種形式教研活動和練兵活動，多進行家校聯(lián)系，兄弟學校交流，多宣傳，塑造好的形象，打響桃小特色，求實創(chuàng)新，樹立良好的品牌，使桃小教學再上新臺階。
評委們、老師們，我承認我不是個完美的人，但我是個會不斷完善的人，這些年來，桃小的每一個人都是我的老師，從曹文珍老師那里我學到了為人的和善，從蔡玲妹老師那里我學到了工作的踏實，錢菊萍老師教會了我制作多媒體課件，楊根林老師教會我跳第一支舞，蔣校長教會了我工作的一絲不茍，戴校長那里我學會了辦事的果斷和沉穩(wěn)……這22年，我逐漸磨去了浮躁和張揚，變得沉穩(wěn)和友善。這22來，我以虔誠的態(tài)度不斷學習充實自己，以服務的態(tài)度與大家共事，以關愛的態(tài)度教育學生，以向上的態(tài)度參與教研。我深深知道挑戰(zhàn)總是青睞不怕困難的人，機遇總是眷顧時刻準備著的人。
希望各位領導能給予我成長的機會。給予我們青年教師奮斗的希望！謝謝大家！
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇四
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
非常感謝各位領導為我們提供了這樣一個展示自我的平臺。我是x號選手，出生于19xx年，19xx年參加工作，中共黨員，小學語文高級教師，20xx年x月至今擔任xx小學教導副主任。但今天，我競聘的崗位是xx小學教導主任，因為我具備了以下條件：
首先，我具有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神。
從教多年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好學，做到干一行、愛一行、專一行。在工作中，有時為了能把工作做得更好，為了能及時完成上級領導交辦的各項任務，我經(jīng)常加班加點，從不計較個人得失。但我的辛勤付出，學校的領導和老師們都看在了眼里，記住了心上，他們沒有忘記我，給予了我不少榮譽：我先后被評為學校出色班主任、出色教師；縣出色班主任、出色教師。在此我衷心地感謝他們，謝謝他們對我的厚愛。
其次，我具有較扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我始終銘記：要想成為一名出色的教師，就要通過不斷地加強學習來提升自己。20xx年參加了xx縣小學班主任培訓，20xx年參加了xx縣小學骨干班主任培訓，20xx年xx月參加了名師大課堂教研活動等。從事教育工作多年來，我善于總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，所寫的論文《如何創(chuàng)設和諧的語文課堂教學環(huán)境》、《如何引導學生自主學習》、《如何在語文課堂中滲透德育教育》、《淺談提高學生寫作水平的途徑》等多篇論文均獲中國教育學會現(xiàn)代教學藝術研究總課題組一、二等獎，20xx年課件《趙州橋》獲全國中小學信息技術與課程整合課件組一等獎。
再次，我具有較為豐富的實踐經(jīng)驗和較強的工作管理能力。
自任教以來，我一直擔任中高年級語文教學兼班主任工作。擔任教導副主任后，我一直負責教學、德育、課程設置及編排、教材征訂、教師繼續(xù)教育、年初基層報表等工作，組織安排每學期的期中、期末考試并做好相關的數(shù)字統(tǒng)計和質(zhì)量分析及時上報，還組織師生開展了豐富多彩的活動，（我們相繼開展了校園之星評比活動、美文朗誦比賽、弟子規(guī)的誦讀活動、講英雄故事會比賽、全校師生書法比賽、作文比賽等）還進行了語文、數(shù)學知識競賽，通過這些活動的開展，不但豐富了師生們的學習生活，還提高了他們的知識水平。
在做好學科管理的同時，我還努力加強教研教改工作。組織教師們充分利用每周二下午業(yè)務學習時間，開展“課堂教學技巧論壇”的校本教研活動，要求每位教師把自己在課堂教學、管理等方面有獨特見解或存在的問題寫出來，大家互相學習探討，通過學習和研究，教師們的執(zhí)教能力和教研理論水平都有了進一步的提高，特別是劉校長的《如何修改作文》、李老師的《如何指導學生朗讀》讓教師們受益非淺。為了提高教師們的執(zhí)教水平，我還注重指導青年教師上好公開課，如本學期梁老師執(zhí)教的三年級數(shù)學《可能性》獲得xx鎮(zhèn)小學數(shù)學新課改、新理念、新教材青年教師課堂教學比賽第一名。
自擔任教導副主任以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，練就了我做好工作所需要的組織領導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力，為我今后的工作打下了良好的基礎。如果今天我能競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，克服我的不足，協(xié)助校長、副校長，與全體教師一起努力，認真履行崗位職責，繼續(xù)細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質(zhì)量，力爭把xx小學的教育教學工作推向新的高度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
謝謝大家！我的競聘演講到此結束！
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇五
尊敬的各位領導、各位代表：
大家好！
我是xxx。我今天競聘的職位是教導處負責英語教學的副主任。首先，感謝學校給我這樣一個機會讓我來參加今天的競聘！感謝學校為我們青年教師的發(fā)展搭建平臺。我本著反思自己、鍛煉自己、從而提高自己的目的，參與這次競聘活動。
借此機會，請允許我先介紹一下自己。我于xx年x月畢業(yè)于xx教育學院“小教英語”專業(yè)。又經(jīng)x年的刻苦進修于20xx年x月獲蘇州大學“英語教育專業(yè)”本科學歷，并取得“文學學士”學位。教齡xx年。小學高級職稱。從教至今均擔任英語教學工作。歷任英語教研組長及備課組長。
接下來，我想談談我競聘這一崗位所具備的三大優(yōu)勢：
作為分管英語教學的教導，我想過硬的專業(yè)知識與學科能力是必備的條件之一。20xx年xx月我代表xx小參加xx區(qū)第x屆小學英語評優(yōu)課，榮獲一等獎，而且是比賽成績第一名。同年xx月代表相城區(qū)參加xx市小學英語評優(yōu)課，同樣榮獲一等獎。本學期我又代表我校參加xx區(qū)中小學教師信息技術與學科整合評優(yōu)課，榮獲一等獎。多篇論文，教案設計，課件均在各級各類比賽中獲獎或發(fā)表。目前我還擔任省級課題《多媒體在常規(guī)課堂教學中的運用與提高課堂教學效率的研究》的課題組長。鑒于在英語教學方面成績突出，20xx年x月我被xx區(qū)教育局命名為“xx區(qū)小學英語學科帶頭人”。有幸成為我區(qū)僅有的四個小學英語學科帶頭人之一。
從xx年x月參加工作至今，我的教育教學質(zhì)量一直名列前茅。20xx-20xx在xx小學任教的三年中，我所任教的班級屢次在xx中心輔導區(qū)統(tǒng)測中獲第一和第二的好成績。xx小學撤并那年，我所任教的畢業(yè)班在統(tǒng)測中不僅成績第一，而且及格率達100%。20xx年x月，我接手xx小學四年級二班英語教學工作。該班是全校聞名的“差班，亂班”。接班時，該班英語成績倒數(shù)第一，經(jīng)過我一學期的努力，英語期末成績躍居陸慕小學第一，且一直保持到畢業(yè)。20xx年-20xx年我任教的xx小學三x班。兩次期末統(tǒng)測均分都在xx分，列居年級第一。
工作xx年來，我擔任過x年的班主任及x年的副班主任工作，歷任辦公室主任，工會組長，團支部宣傳委員。在御窯小學任職期間還兼任工會委員、并負責團支部工作。帶領御窯小學全體團員青年出色的完成了上級指示的各級各類突擊性任務，得到領導一致好評。
由于我工作踏實認真，教育教學成績突出，20xx年-20xx年連續(xù)三年學年度考核優(yōu)秀。20xx我榮獲相城區(qū)“優(yōu)秀師傅稱號”。20xx年x月經(jīng)學校推薦，被xx黨工委授予“xx街道首屆十佳教師”稱號，并于教師節(jié)大會隆重表彰。
“十年磨一劍”。當機遇再次來臨的時候，我不敢輕言“放棄”。我相信自己一定能勝任教導處副主任這一崗位的工作。教導處副主任受校長的領導，是教導主任的助手，協(xié)助教導主任主持教導處日常教育教學工作，并分管學科教學的組織和領導工作。如果我有幸競聘成功，那么我設想在以下幾個方面作出努力：
俗話說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”“喊破嗓子，不如做出樣子?！币髣e人做到的，自己一定先做到；禁止別人做的，自己堅決不做。
古人云：“人心齊，泰山移?！边@，就是團隊的力量！也是我們需要的團隊精神！個別教師的努力最多把他們所任教的個別班級教好。要把我校整體英語教學搞好，就必須依靠全體英語教師的共同努力。打造這樣一個具有合作精神的團隊，我首先要做到尊重、謙讓團隊中的每一個成員，尊重他們的才能，充分發(fā)揮他們的特長。在生活與工作中關心他們，在業(yè)務上慷慨的幫助、引導他們。
目前，我們大部分英語教師的教學工作基本是跨年級教學。且是一高一低。這樣安排，任課教師容易忽視低年級。而低年級是外語教學的啟蒙階段，重在學生外語學習興趣及習慣的培養(yǎng)。有效的課堂教學決定了學生學外語的將來。因此，我設想盡量安排平行班教學。沒有特殊情況，教師盡量跟班，這不僅有利于學生的英語學習，也可令任課教師提高責任心。另外，建議設立低高兩個教研組（備課組），便于開展教研活動。
以上是我一點膚淺的想法，如有不正確之處，望各位領導和代表批評指正。不管今天的競聘能否成功，我仍將一如既往，踏踏實實工作，盡最大的努力為陸慕實小的教育教學做貢獻！
最后我想代表今天參加竟聘的教師對各位領導、各位代表的辛苦工作表示感謝，謝謝大家！
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇六
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
先作自我介紹，我叫李，1965年出生，大學本科畢業(yè)，小學語文高級教師。1982年參加教育工作，在土華小學主要任班主任、語文教學工作、兼任級組長，團書記，92年調(diào)入鳳江小學任教，主要擔任班主任、語文教學工作，96年任語文科組長，99年9月開始擔任教導主任。我曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生及轉學、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會心理學會會員。
今天，我競聘的第一個崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。20多年實際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
從教20多年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著"老老實實做人，扎扎實實工作"的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。
但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員，xx年xx年被評為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)政府嘉獎。
在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習。96年參加全國成人高考，99年獲得了大學本科學歷。成為教導主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測試水平二級甲等；今年還參加廣州市心理健康教育c級證書班學習。我善于總結經(jīng)驗教訓，撰寫教育教學論文，獲得區(qū)電教論文評比三等獎，區(qū)德育論文三等獎，xx年參加了廣東省小學思想品德教材教師教學用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場經(jīng)濟下更要加強師德建設》，《淺談隨班就讀工作的探索與實踐》被小教科錄用。
在20多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級語文、思品等學科，擔任過班主任，任教導主任時，負責的工作很多，曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領導與教師、教師與教師之間的關系，并做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。我校語文科被評為"新窖鎮(zhèn)先進科組"。學生文章見報率是最高的。能有這些成績，與我求真務實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導有關老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說不做，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級拼音口試，試卷命題等。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續(xù)細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務于教學、服務于學生，一切為了學生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。
為了使我校的教學工作真正落到實處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學規(guī)范，規(guī)范教學內(nèi)容、規(guī)范教學時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學時間，保證規(guī)定開設的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細化教學過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進教學質(zhì)量大面積提升的細則要求，使老師們教學有干勁、有信心、有目標、有成就，學校檢查有依據(jù)、評價有標準，保證教材和新課標規(guī)定的知識、技能等方面的培養(yǎng)指標能夠真正得以實現(xiàn)。
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇七
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：
大家好！
我是來自湘師附小的##，很榮幸能來參加這次競聘活動，我想通過這個自我展示、相互學習的平臺，向各位領導匯報自己的工作，向其他優(yōu)秀的老師學習，取長補短，讓自己更上一層樓。我現(xiàn)任湘師附小副教導主任、大隊輔導員和團支部書記，本科學歷，杭州市教壇新秀，曾獲城廂街道“輕負擔、高質(zhì)量”教師、區(qū)教育先進個人、區(qū)“xxx”小學數(shù)學骨干教師培訓班優(yōu)秀學員等榮譽稱號，今天我想來競聘的職務是教導主任。
第一，我是一頭勤勤懇懇、任勞任怨的牛。我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻，比如說我在參加工作的第二個學年，學校缺少英語老師，而我有較好的英語底子，在原本一個班的班主任、兩個班的數(shù)學教學和一個奧數(shù)興趣小組的工作量上，毅然承擔起一個年級四個班的英語教學，工作量雖然很大，但高興地是所帶班級被評為文明班級，所教的兩個班級數(shù)學成績優(yōu)秀，更高興的是奧數(shù)興趣小組的多名同學獲得華羅庚金杯賽一、二等獎，就連上的英語公開課也獲得同事和教研員的好評。再比如說，xx年我結婚那年，結婚的前兩天我還上了一堂區(qū)級公開課，結婚的前一天還在輔導兩個年級的奧數(shù)興趣小組參加結婚當天要舉行的奧數(shù)競賽，婚后的第三天，我又代表學校上了一堂區(qū)級課堂教學展示課，雖然辛苦，但我毫無怨言，不管是現(xiàn)在還是將來，無論從事什么工作，我都能從學校大局出發(fā)，踏踏實實地工作。
第二，我要做一頭牛氣沖天的牛。非常感謝學校領導對我的信任，為我搭建各種成長的平臺，讓我快速發(fā)展。第一次參加杭州市級優(yōu)質(zhì)課評比，獲得二等獎；寫的第一篇論文，獲得蕭山區(qū)年會論文一等獎，杭州市專題論文二等獎，杭州市年會論文二等獎；寫的第一篇隨筆入選《魅力新課堂》一書中；在參加杭州市教壇新秀考核中，更是以學科總分第一名光榮地被評為市教壇新秀。在數(shù)學學科專業(yè)方面，我取得的成績并不多，因此我要重新做回牛角書生，絕不放過每一次培訓提高的機會，爭取在這一學科上有名氣、很牛氣。
第三，我愿俯首甘為孺子牛。至xx年擔任學校副教導主任、大隊輔導員和團支部書記以來，已有兩個年頭，作為學校中層領導能領會校長及校級領導的工作思路和意圖，認真做好配合工作，學校的大型活動能及時做好策劃、執(zhí)行到位，在這兩年中在自己的分管工作范圍內(nèi)為學校獲得三次區(qū)級優(yōu)秀組織獎。如果這次我競聘成功，走上教導主任的崗位，除了積極協(xié)助校長做好工作的同時，也要更好地為廣大教師服務，學會換位思考，學會理解寬容，學會“有難同當”，只有把自己定位于服務大家的角色上，才能真正地實現(xiàn)自身的價值，贏得大家的信任。
第四，做一頭有“牛脾氣”的牛。如果我真的成了一個學校的教導主任，要繼續(xù)落實學校品牌建設，繼續(xù)打造理想教研，繼續(xù)落實教學常規(guī)，而所有這些的落實，需要我們深入課堂掌握教學動態(tài)，及時總結得失；需要我們深入教師了解教學情況，改進教學方法；需要我們深入學生了解學習情況，提高學習效率；更需要我們堅持自己的原則，對那些確實能提高學校建設的措施要堅持執(zhí)行到底，對那些不適于教學管理的方法要想牛尾巴趕蚊子一樣，及時糾正改錯，我們要不怕出錯。
第五，做一頭很“new”的牛。我這里的牛指的是英文單詞“new”，意思是說要學會創(chuàng)新，做到教研結合，常規(guī)創(chuàng)新，在自己努力學習的基礎上向全體教師介紹課堂教學新理論、新經(jīng)驗，研究課堂教學新模式，開展各種形式的教研活動和競賽活動，求實創(chuàng)新，使教學再上新臺階。
第六，做一頭愛生活在牛群中的牛。只有一個團結協(xié)作的領導班子，才能使學校工作順利開展，只有一個團結協(xié)作的教師團隊，才能使學校和諧發(fā)展，而教導主任就應該是協(xié)助校長改善各種關系的催化劑，只有大家都學會了團結協(xié)作，才能學校工作有令可行、有令能行、有令必行，而我相信我這只愛生活在牛群中的牛一定能擔當起這個催化劑的作用。
各位領導、各位評委、各位老師，如果我競聘成功，我會努力工作，如果我這次初試牛刀失敗了，我同樣會加倍努力，相信我一定會厚積薄發(fā)。
請大家相信我這頭牛，謝謝大家！
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇八
各位領導，各位老師：
大家好！
今天，我本著“鍛煉自己，服務大家”的宗旨，競選學校的教導主任。感謝大家給了我這次學習和成長的機會。
20xx年我從師范畢業(yè)后就來到了xx小學任教，自踏進學校的那一天起，我就一直享受著大家的支持與關愛，這讓我倍感工作的快樂與幸福。大家的支持和信任，激勵我走上了今天競聘教導主任的講臺，我真誠地向你們說一聲：“謝謝！”
今天，我參加教導主任崗位的競爭，主要基于以下幾點考慮：
第一，我有吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位上我都始終保持著強烈的責任感和高漲的工作熱情，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，力爭把各項工作做得更好。
作崗位上順利啟航。
第四，我具有較強的工作能力。教導主任所承擔的工作是非常繁瑣的，可以說是事無巨細，各學科教學都要抓。雖然我沒有做過教導主任，但我勤奮好學，并且我接收新事物的能力強。我相信，憑借我在工作中積累的經(jīng)驗和以后的努力學習，一定能發(fā)揮好教導主任的協(xié)調(diào)作用。
假如今天我有幸競聘成功，我將從以下幾方面去努力，以更好地適應這個崗位。首先擺正自己的位置，協(xié)助校長管理好學校，協(xié)助副校長抓好教學和常規(guī)管理工作，全面貫徹落實學校教學工作計劃。其次，樹立服務意識，立足本職工作。在工作中，我會密切聯(lián)系群眾，認真傾聽大家的心聲，當好大家的服務員，切合實際地開展教研工作，多渠道為大家搭建有利平臺，以更好地促進我校教師的專業(yè)化成長。最后，我還會不斷加強自身的修煉，努力提升自己的專業(yè)知識和業(yè)務素質(zhì)，在教學工作中發(fā)揮好帶頭作用，為我校教育教學的發(fā)展獻出自己微薄的力量。
今天我以一顆平常心參與競聘，如果競聘成功，是大家對我的厚愛與鼓勵，我一定以實際行動踐行教導主任的職責。當然，如果競聘失敗，我也不會氣餒，我仍會一如繼往地工作和學習。
愿大家能繼續(xù)信任并支持我，謝謝！
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇九
大家好!
我叫xx，畢業(yè)于xx師專，大學學歷，小學高級教師，非常感謝您們給我參加此次競聘的機會。我競聘的崗位是教導主任。我具備了以下有利條件：
從教20多年來，我以強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，無論從事什么工作，都從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行。在工作中，始終堅持“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，不浮夸、不搶功、不出風頭，腳踏實地地工作，得到領導和老師的好評。
能與老師一起結合本校實際，大膽探索、試驗、改進教學方法，提高課堂效益，達到高效課堂，同時探索開展開放式課堂教學，通過互幫互學，提高全體教師教育教學能力。我參與撰寫的多篇論文獲xx一等獎，并在科學大眾、少年智力開發(fā)報等刊物發(fā)表。
積累了較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。從20xx年任教導主任工作以來，我積累了豐富的管理工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。
能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。
熟悉信息技術，能熟練運用計算機進行辦公和教學。
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。
總之，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，認真履行崗位職責，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質(zhì)量，使工作再上新的臺階。
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇十
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：
大家上午好！
首先感謝領導給我提供了這次競爭上崗展示自我才華的舞臺。烈日炎炎，難阻教育改革滾滾洪流，言辭切切，只為南州小學蒸蒸日上。在我校建校十周年之際，在南州小學呈現(xiàn)容光煥發(fā)，日新月異，初見辦學成效之時，教育人事制度改革的春風吹進了校園。春風又綠南州校，明日花開樂陶陶。為了更好的為學校發(fā)展獻計出力，本人報名參加本次學校中層干部的競爭上崗。不敢妄夸“給我一個支點，我將會舉起地球”的?？?，但實現(xiàn)“給我一縷陽光，我將會全力去釋放光和熱”的人生夙愿是我不懈的追求。
21世紀呼喚高質(zhì)量的基礎教育，高質(zhì)量的基礎教育和學校創(chuàng)建市級示范學校的既定目標都依賴于廣大優(yōu)秀的一線教師，而優(yōu)秀教師的產(chǎn)生和培養(yǎng)離不開教育管理者和服務者的慧眼和關愛。從這一點來說，本人自認為可以成為一個合格的教育管理者和服務者。原因之一是，以往的工作經(jīng)歷和工作成績可以說明本人還算是一個優(yōu)秀的教師：在我工作過的四所學校，我的教育教學工作都是受到充分肯定的，這種肯定包括學生、家長、同事、領導，即使有的領導和我的私交并不是很好，但并不否認我的工作能力和成績。實際上，我的三次評優(yōu)評職正是在三個與我私交并不太好的校長任上實現(xiàn)的。參加工作以來，我共獲縣級以上表彰獎勵xx次，獲以前的鄉(xiāng)、區(qū)級以及現(xiàn)在的鎮(zhèn)級表彰獎勵一共xx次。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。這源頭活水就是我能夠做到安安心心讀書，踏踏實實教書，仔仔細細鉆研，這正是我認為我適合做這項工作的第二點原因，許多古今中外的教育家都強調(diào)過教師要終身學習，不斷吸取新知識的營養(yǎng)，其中有一句話大家都耳熟能詳：“要教給學生一碗水，教師自己要有一桶水。”我自己正是一直在朝著名家們的倡導去努力吸取知識的養(yǎng)分。我的頭腦比較呆板，創(chuàng)造發(fā)明不是我的長處，但我通過學習別人現(xiàn)成的經(jīng)驗、體會，奉行拿來主義，使自己充實，學生喜歡，易出成績，何樂不為。再有我能老老實實做人，踏踏實實教書，安心本職工作。我這人比較實際，不喜歡好高騖遠，做事情很多時候不怕麻煩，有謹慎、認真、細心、少說多干、舉輕若重的工作作風，能正視自己的不足之處，不斷探討、改進，才使我這個本不聰明的人在工作中少犯了錯誤，少走了彎路。
教育改革和發(fā)展的新形勢要求教育管理者和服務者轉變觀念，改進作風。如果我能有幸當選，不敢說：“山人自有妙計”，但我肯定也會有自己的一套工作思路，即用引導去代替領導，用服務去代替指揮，用協(xié)商去代替要求，用內(nèi)容去充實形式。所謂用引導去代替領導，就是引導老師們自覺自愿地，毫無抵觸情緒地去完成自己的任務，幫助老師們轉變育人觀念，依法執(zhí)教，即要有尊重學生權利，發(fā)揚教學民主，在人格上師生平等等觀念。上學期4月11日發(fā)生在重慶市渝中區(qū)實驗中學初三年級的悲劇應該隨時警醒我們每一個教師，尊重學生人格不是一句空話。渝中區(qū)實驗中學初三學生丁原是一個才15歲的少女，生性活潑，是班上的學習委員。
4月11日，丁原連續(xù)第四個晚上復習功課到深夜，第二天清晨，由于鬧鐘不響，一覺醒來已是八點多鐘，因此耽誤了第一節(jié)課，就因這個原因，汪宗慧老師當著其他老師和學生的面，教育丁原一個多小時，先是用竹棍打，后是惡言惡語謾罵“你不看看你自己，長得又矮又丑，連坐臺都沒有資格。”于是，丁原受不了了，淚流滿面，痛哭不已，寫下遺書后，從8層樓房縱身跳下。從這件事上我們可以反思我們自己，有幾個當老師的沒有罵過學生呢？只不過我們是運氣好沒有遇到丁原這種學生罷了?，F(xiàn)在談轉變觀念，依法治教不僅對沒犯錯誤的學生是這樣，就是對嚴重違反紀律的學生也一樣要這樣，尊重他們的權利，保護他們的自尊心。
上海市復興高級中學有一男一女兩個學生在校園內(nèi)接吻被校方錄了像，學校為懲罰他們，也為教育其他學生，就在學校的電視網(wǎng)絡上公開播放這一鏡頭，使這兩個學生受到傷害，在高考前兩個月里無心復習，致使高考成績不理想，學校被這兩個學生委托的律師告上了法庭，要求為他們恢復名譽，賠禮道歉，并賠償損失。從這件事情上我們這些當教師的真的應該重新審視師生間的關系，牢固樹立起人生而平等，師生平等的思想，使育人的工作始終不脫離法律的軌道。
用引導去代替領導還包括引導教師們自覺學習，擴大知識面，及時使知識和教學方法更新?lián)Q代，科學合理地完成教育教學任務，尤其要努力去引導老師們逐步喜愛自己的工作，花時間去鉆研自己的工作，使課上得生動活潑，有聲有色，學生愉快，教師自己也在工作中感受到樂趣，甚至想上課，爭著上課，想和學生在一起，真的是在享受工作，不僅享受工作的待遇，工作的成果，更學會用心去享受工作的過程。而不是被工作所奴役，人成了工作的奴隸，這種教師往往喜歡照本宣科，課堂上死氣沉沉，長年累月地重復著老師念經(jīng)，學生不信佛的尷尬局面，學生難過，教師自己也度日如年，苦不堪言。
所謂用服務去代替指揮，就是盡量不用瞎指揮去給老師們正常的教育教學行為添亂，而是從中當好老師們的參謀，起到協(xié)調(diào)、配合作用，并努力在后勤保障上給老師們提供優(yōu)質(zhì)的服務和支持。所謂用協(xié)商去代替要求，就是多從老師們的角度去考慮所提要求的合理性和實效性，遇事多協(xié)商，發(fā)揮大家的作用，有民主管理的作風。所謂用內(nèi)容去充實形式，就是在不違背上級指示精神的前提下，盡量減少一些不必要的只有形式而對實際工作沒有幫助的純形式的東西，簡化繁文縟節(jié)。對備課這個問題我還沒來得及仔細思考，但只要不違背上級的精神我個人認為就是可以的。從形式主義的漩渦中節(jié)省出來的實踐和精力有利于老師們?nèi)プ鲆恍┱嬲軌蛱岣呓逃虒W實效的事情。
當前教育改革正在實踐著“鐵打的衙門流水的官”這句話，因此即使我能當選，我也將奉行“打鐵先要自身硬”的古訓，在加強學習，廣泛吸收，努力提高自身思想和業(yè)務素質(zhì)的同時，不離教育教學第一線，隨時做好下課的準備。因此我要上好一個班的語文課，帶頭做好教學“五認真”，并且每學年至少上一節(jié)課校內(nèi)教學研究課。
當然，教育管理和服務者與普通教師的工作還是有區(qū)別的。“教而優(yōu)則仕”的選拔制度不一定適用于所有人，但萬事都有一個從不會到會，從不行到行的過程，關鍵在于如何去鉆研。如果我有幸能為大家服務，我想我也會經(jīng)歷這么一個過程，但我一定會竭盡全力去縮短這個過程的時間，爭取早日進入角色，當我逐步進入角色后，我想在做好日常工作的同時著重去做好兩件事，一件是通過多種渠道多種形式為學校培養(yǎng)骨干教師，充當教研教改的生力軍，使其為學校爭光；第二件事是努力幫助更多的老師提高素質(zhì)和能力，力求讓更多的老師得到培訓和提高，大面積提高我校教育教學質(zhì)量。俗話說：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。雖然學校的財力有限，不可能人人都出去學習培訓，但“眼前就有雷音寺，取經(jīng)何必上西天”。
古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志?！备偁幧蠉?，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作?！耙詾闋幬?，以位促為”是我的努力方向。我堅信:有志者，事竟成!我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當中去。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇十一
尊敬的各位領導、各位居民代表、同志們：
大家好!
首先感謝組織和領導為我提供了一次難得的學習、鍛煉和提高的機會，讓我今天能夠站在這里參加群護居委會主任的競選，同時也感謝在座的各位黨員和社區(qū)代表對我的理解、信任與支持。
我叫朱玉，生于_年，大專文化，中共預備黨員。原在新妙糧站工作，并從一名普通職工升職到廠長職務。期間由于改革開放的春風吹到了新妙，作為糧站管理層干部，我率先垂范，向單位主動提出下海經(jīng)商，在深不可測的商海中摸爬滾打了6年，雖然沒有效益可言，但在這六年來我也收獲了經(jīng)營管理的經(jīng)驗，豐富了人生的閱力，積累了深厚的理論知識。_年，由于國營企業(yè)體制改革，我成為了一名下崗職工。_年，涪陵創(chuàng)奇糧油公司的成立，我又回到了該公司，負責整個公司的營銷管理，實現(xiàn)了再就業(yè)。盡管曾經(jīng)因企業(yè)改制我被下崗了，但過去復雜的管理工作卻有效的提高了我的組織能力和協(xié)調(diào)各方面關系的能力，下崗讓我深刻的體會到團隊精神，大局觀念，以及對工作高度的責任心和強烈的使命感。
我生在新妙長在新妙，生活在群護社區(qū)居委，多年來通過耳聞目睹，應當說對居委會的工作較為熟悉?？梢哉f居委會就是我們的家園，也是老百姓的樂園，更是社會穩(wěn)定的基礎。居委會的工作事無巨細，千絲萬縷，無不聯(lián)系著黨和政府的神經(jīng)，無不與國家法律、政策息息相關。讓居民安居樂業(yè)、老有所養(yǎng)、少有所學、病有所醫(yī)，讓黨和政府溫暖著每一個居民的心，這些都需要居委會每一個干部勤勤懇懇的工作才能充分的體現(xiàn)出來。如果我當選了群護社區(qū)居委會主任，為了更好的為居民群眾服務，我必須嚴格要求自己。為此，我決心做到以下幾點：
一、必須要有謙虛謹慎，不驕不躁的學習精神。
社區(qū)工作，事關廣大群眾的切身利益，要作好這項工作，必須孜孜不倦的學習;一是認真學習黨的方針政策和社區(qū)居委的各項規(guī)章制度，一切按規(guī)定辦事;二是認真學習各位領導、同事、社區(qū)代表們的豐富工作經(jīng)驗和優(yōu)良工作作風;三是老老實實向居民群眾學習。
二、必須要有身體力行，兢兢業(yè)業(yè)的工作責任。
身為一名社區(qū)干部，要有奉獻精神，兢兢業(yè)業(yè)的工作才會贏取社區(qū)居民的信任和支持。經(jīng)常深入實際，調(diào)查研究，掌握第一手材料，抓住主要矛盾和問題，有的放矢的工作。要走到社區(qū)群眾當中去，虛心聽取他們的意見和建議，了解群眾的需求，做群眾的代言人。同時，把上級的方針政策和工作部署帶下去，向群眾宣傳、解釋、教育，成為群眾的自覺行為。要把群眾的心聲和合理的要求帶上來、多研究、多請示、多匯報，作為上級領導制定方針政策和工作部署的依據(jù)。要多做實際工作，為群眾辦實事，做好事，關心群眾的切身利益。
三、必須要有堅持不懈，發(fā)憤圖強的職業(yè)道德。
群護社區(qū)居委涉及面廣，人口復雜，涉及單位多。根據(jù)這一特點，我要認真做好以下幾個方面的工作：一是籌備開展社區(qū)活動，利用居委一會場景，有計劃，有組織的開展法律宣傳、科普知識、衛(wèi)生保健、職能培訓等各項講座;二是多方聯(lián)系溝通，積極開展社區(qū)便民服務和基礎設施建設工作。加大與建環(huán)所的協(xié)調(diào)力度，在美化環(huán)境、衛(wèi)生保潔、公共設施維護等方面密切配合，積極聯(lián)系，繼續(xù)做好場鎮(zhèn)基礎設施建設、場鎮(zhèn)秩序管理等工作。繼續(xù)向上級政府部門反映群眾的意見，將以“辛苦我一人，幸福千萬人”的精神，為居民們排憂解難。
三是要關心群眾的生活，特別是要關心老年人、殘疾人、低保戶、困難下崗職工的生活。多走訪慰問幫貧幫困，并長期不懈的堅持下去，做到制度化、經(jīng)?；?，多關心他們需要什么，多反思我們能為他們做些什么。多開展一些職業(yè)技能培訓，使殘疾人、下崗職工和失業(yè)人員能掌握一技之長，并為他們多提供一些就業(yè)信息服務，使他們能盡早就業(yè)。同時，我們還需要切實加強社會治安綜合治理工作，還社區(qū)居民一個安靜、安全的生活環(huán)境。
四、必須要有清清白白、秉公辦事做人立場。
清清白白做人，這是對一個基層干部的最基本的要求。我以此要求自己，全心全意為居民服務，不計較個人得失，工作中要以身作則，吃苦在前，享樂在后，堅持原則，遵紀守法，清白做人。
各位領導、各位代表、同志們，在今天這個普通而又特殊的日子里，我心潮澎湃，社區(qū)工作天地雖小但大有作為，做好社區(qū)工作必然伴隨著酸甜苦辣，任重道遠，我愿意接受這一挑戰(zhàn)，愿意用我短暫的人生與社區(qū)的廣大居民群眾一起譜寫群護居委建設的新篇章。
謝謝大家!
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇十二
各位領導、同志們：
大家好！
我競聘的崗位是醫(yī)院辦公室主任。我叫xxx，20xx年xx月出生，本科學歷，20xx年x月畢業(yè)于xxxxx，同年x月分配至xxxxx參加工作，參加工作后通過自學考試取得xxxxx本科文憑，并獲學士學位。20xx年x月因單位合并調(diào)入xxx疾病預防控制中心，20xx年x月從消毒蟲媒防制科調(diào)到辦公室，從事文秘工作。主要協(xié)助領導做好中心黨務、人事、宣傳及收發(fā)文等工作。今天，我本著鍛煉自己，更好地為大家服務的宗旨站到這里，競選辦公室副主任一職，希望能得到大家的理解和支持。
一、具有良好的語言和文字表達能力。
熟練掌握辦公自動化和各類文書的寫作，先后在學術刊物和會議上發(fā)表論文20余篇，發(fā)表言論通訊200余篇。
二、具有良好的組織統(tǒng)籌能力。
曾成功參與并策劃了醫(yī)院100年院慶重大科研項目鑒定等大型活動。
三、具有良好的工作協(xié)調(diào)能力。
×年的辦公室工作經(jīng)歷使我熟悉了醫(yī)院各部門各科室的工作職責和工作特點，便于在今后的工作中將任務分解落實。
四、具有較強的事業(yè)心和責任感，能吃苦耐勞。
在參與組織醫(yī)院大型活動和處理醫(yī)療糾紛等工作中，經(jīng)常廢寢忘食、日夜不眠，通宵達旦的工作。
五、對優(yōu)秀商業(yè)公司的管理理念與方法進行了系統(tǒng)的學習，掌握并了解了現(xiàn)代化醫(yī)院管理特別是人力資源管理的先進理論知識，初步參與了公司產(chǎn)品的研發(fā)和導入工作，管理理念和管理水平得到提升。
優(yōu)勢固然重要，但并不代表一切。所謂行百里者半九十，有了優(yōu)勢只能說明你在起跑線上比別人先跨出了一步而已，只有充分利用優(yōu)勢，總結出合理有效的工作模式，才能更好的創(chuàng)造性地開展工作。
要做好一項工作首先要了解這項工作，要了解一項工作就必須加強對這項工作的學習。辦公室擔負著全中心的文秘、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、落實政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，對中心各項工作起輔助作用的綜合職能部門，所以不但要熟悉辦公室的各項工作職責，更要加強其他科室相關業(yè)務知識的學習，通過學習了解，不斷完善自己，才能勝任崗位要求。
說起這點，我個人深有感觸，自己在辦公室接觸的第一件工作就是公文收發(fā)，說實話，當時自己覺得它就是來文，登記，傳遞、回收而已。既沒有挑戰(zhàn)性，更沒有一點技術含量，可如果你用心，你就會發(fā)現(xiàn)，通過來文可以使自己動態(tài)的了解當前疾控工作的重點，認真、及時地完成上級部門下達的工作任務及目標，同時還能學習及借鑒上級部門或其他兄弟部門好的方法和經(jīng)驗，讓自己對整個工作有個全面的了解，工作起來不再茫然失措，毫無頭緒。而且對于傳閱的文件分門別類，及時歸檔，以及再利用，都不象表面那么簡單，必須持之以恒，每天對每份文件的每個動向都要及時備注，合理存放。
俗話說：“千難萬難服務難，上下左右協(xié)調(diào)難”。記得我調(diào)剛到辦公室時，就有一位同志對我說過，“辦公室的工作很辛苦，吃力不討好，做好了是你應該的，做錯了就是你的錯，但我們?nèi)詰M心盡責，也許他不會感謝你，但至少不會讓他罵你，這樣無論結果如何，自己才會問心無愧”。這番話對我今后的工作觸動很大，所以在隨之而后的各項工作，尤其是人事工資工作中，自己都力求做得更好，雖然常常會因此而要多次往返，但自己無怨無悔，因為，往往這樣辦成一件事情都會讓自己特別快樂，充滿成就感。
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇十三
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
非常感謝各位領導為我們提供了這樣一個展示自我的平臺。我是x號選手，出生于19xx年，19xx年參加工作，中共黨員，小學語文高級教師，20xx年x月至今擔任xx小學教導副主任。但今天，我競聘的崗位是xx小學教導主任，因為我具備了以下條件：
首先，我具有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神。
從教多年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好學，做到干一行、愛一行、專一行。在工作中，有時為了能把工作做得更好，為了能及時完成上級領導交辦的各項任務，我經(jīng)常加班加點，從不計較個人得失。但我的辛勤付出，學校的領導和老師們都看在了眼里，記住了心上，他們沒有忘記我，給予了我不少榮譽：我先后被評為學校出色班主任、出色教師；縣出色班主任、出色教師。在此我衷心地感謝他們，謝謝他們對我的厚愛。
其次，我具有較扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我始終銘記：要想成為一名出色的教師，就要通過不斷地加強學習來提升自己。20xx年參加了xx縣小學班主任培訓，20xx年參加了xx縣小學骨干班主任培訓，20xx年xx月參加了名師大課堂教研活動等。從事教育工作多年來，我善于總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，所寫的論文《如何創(chuàng)設和諧的語文課堂教學環(huán)境》、《如何引導學生自主學習》、《如何在語文課堂中滲透德育教育》、《淺談提高學生寫作水平的途徑》等多篇論文均獲中國教育學會現(xiàn)代教學藝術研究總課題組一、二等獎，20xx年課件《趙州橋》獲全國中小學信息技術與課程整合課件組一等獎。
再次，我具有較為豐富的實踐經(jīng)驗和較強的工作管理能力。
自任教以來，我一直擔任中高年級語文教學兼班主任工作。擔任教導副主任后，我一直負責教學、德育、課程設置及編排、教材征訂、教師繼續(xù)教育、年初基層報表等工作，組織安排每學期的期中、期末考試并做好相關的數(shù)字統(tǒng)計和質(zhì)量分析及時上報，還組織師生開展了豐富多彩的活動，（我們相繼開展了校園之星評比活動、美文朗誦比賽、弟子規(guī)的誦讀活動、講英雄故事會比賽、全校師生書法比賽、作文比賽等）還進行了語文、數(shù)學知識競賽，通過這些活動的開展，不但豐富了師生們的學習生活，還提高了他們的知識水平。
在做好學科管理的同時，我還努力加強教研教改工作。組織教師們充分利用每周二下午業(yè)務學習時間，開展“課堂教學技巧論壇”的校本教研活動，要求每位教師把自己在課堂教學、管理等方面有獨特見解或存在的問題寫出來，大家互相學習探討，通過學習和研究，教師們的執(zhí)教能力和教研理論水平都有了進一步的提高，特別是劉校長的《如何修改作文》、李老師的《如何指導學生朗讀》讓教師們受益。為了提高教師們的執(zhí)教水平，我還注重指導青年教師上好公開課，如本學期梁老師執(zhí)教的.三年級數(shù)學《可能性》獲得xx鎮(zhèn)小學數(shù)學新課改、新理念、新教材青年教師課堂教學比賽第一名。
自擔任教導副主任以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，練就了我做好工作所需要的組織領導、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力，為我今后的工作打下了良好的基礎。如果今天我能競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，克服我的不足，協(xié)助校長、副校長，與全體教師一起努力，認真履行崗位職責，繼續(xù)細化教學過程管理的要求，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質(zhì)量，力爭把xx小學的教育教學工作推向新的高度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇十四
大家好！這是我第一次競崗，我鼓足勇氣走到這里，懷著一顆平常心來挑戰(zhàn)自我，突破自我，改造自我。其實我只是想勤勤懇懇地努力工作，對孩子負責，對家長負責，不辜負領導對我的期望。
我作為一線的幼兒教師，我認為無論在哪個崗位，只要踏踏實實地做，就都能發(fā)揮自己的特長，實現(xiàn)自己的人生價值。既然站在這里，我就簡單表明一下，我今后要做的一些實在性的事情。
1、我堅信每個幼兒都有閃光點，我會注重挖掘每個幼兒的閃光點，然后，我會加強與教師的聯(lián)系，團結協(xié)作，在教學中滲透職業(yè)教育，讓孩子健康快樂地成長。
2、班主任要想管理好一個班，必須與孩子建立一種新型的師幼關系。班主任應該是孩子的朋友，充分尊重孩子。記得著名教育家魏書生說過＂教師尊重學生的人格，就等于尊重了教育。＂我會關心、愛護學生，縮短師幼心靈上的距離。
3、一個良好班集體的成長，應該加強班風建設，讓每個孩子成為活動的主人。
4、如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，孩子一半時間在幼兒園，另一半時間在家里，所以，了解孩子的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解孩子的基本情況，掌握孩子的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對孩子進行教育，讓孩子提高更快。
5、我會堅持學習，虛心向教師請教在工作中遇到的困難和問題，在班級管理中，我還會滲透思想、安全，綜合一切教育力量，把孩子教好，育好！
我熱愛這個職業(yè)，勇敢地跨出了一大步，如果此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成幼兒園交給的任務，爭做一名優(yōu)秀班主任。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇十五
各位領導，各位代表：
大家好!
我叫___，今年40歲，中共黨員，大專學歷。今天我競選的職務是社區(qū)主任。
記得在八年前，我同樣站在這樣的演講臺上，那時的我還很年輕，充滿了活力，對社區(qū)工作感覺既陌生又新鮮;既好奇，又躍躍欲試。帶著對新生活的無限遐想，也帶著為建設美麗社區(qū)，實現(xiàn)人生宏偉藍圖的雄心壯志，我毅然決然地走上了社區(qū)工作的崗位上。
八年里，社區(qū)工作的酸甜苦辣讓我一言難盡。然而，在這八年的社區(qū)工作生活中，讓我懂得更多的是：人間需要真情;人與人之間需要關心幫助和愛護。社區(qū)工作者就是愛的使者，播灑的是陽光種子和希望。在這八年多的時間里，我曾經(jīng)得到過無數(shù)的獎勵和贊賞，但最值得我榮耀和滿足的是咱社區(qū)的百姓們，能在我不懈的努力，辛勤的工作，忘我的`付出之后，所給予我的那種滿意的眼神，甜甜的微笑。這么多年來，我一直把能為百姓辦好事辦實事當作自己最大的心愿，而我也一直在勤勤懇懇，腳踏實地，樂于奉獻。八年的社區(qū)生活，積累起來的不單單是豐厚的社會閱歷和工作經(jīng)驗，也不是得到了爐火純青的鍛煉和飛躍的成長，更重要的是我已深深地愛上了這項工作;愛上了我們這個社區(qū);愛上了我們社區(qū)的百姓!這里是我施展才能的舞臺;放飛愛的天空;實現(xiàn)人生價值的廣闊天地。
今天，我非常感謝各位領導各位代表又重新給了我一次學習鍛煉和提高的機會。今天站在這里，我的心情更是百感交集，思緒萬千。望著在座各位代表熟悉的面孔，期盼的眼神，我想對大家說：請你們相信我，我不會讓你們失望的!
現(xiàn)在我非常清楚站在這里意味著什么?這意味著我站的起點更高;身上的擔子會更加沉重，肩負的責任將會更加重大。"權為民所用情為民所系利為民所謀。我非常清楚地知道，心里要時刻裝著咱居民群眾，多做順民意得民心、聚民心，讓居民得到實惠的事;要堅持群眾利益無小事，真正把居民群眾的呼聲當作第一信號，把居民的冷暖放在心頭把居民群眾的需求作為第一選擇，切實抓好辦好解決好群眾最盼、最缺最急的問題。
任何事情改變不了我努力工作的決心;任何事情也改變不了我建設和諧社區(qū)，更好為社區(qū)百姓服務的信心。今天在這個普通而又特殊的日子里，我心潮澎湃，無比激動，我懇請各位代表為我投上莊嚴的一票，我要和社區(qū)的廣大居民群眾共同建設平安和諧美麗的新社區(qū)!謝謝!
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇十六
你們好，我叫xxx，專科畢業(yè)，在魏營小學擔任教導主任一職，感謝您們給我參加此次競聘的機會，我競聘的崗位是小學教導主任，下面我從自己對教導主任這一崗位的認識、以往工作開展的情況的回顧、工作中存在的問題和差距、競聘上崗后的工作打算、競聘態(tài)度等幾個方面匯報如下：
1、負責制定并施行學校的教育教學計劃，檢查和總結教育教學工作。
2、掌握教學大綱和教學計劃的執(zhí)行情況，組織開展各種教學、教研和第一課堂活動。
3、負責招生、編班、學籍管理、考勤考績、課程安排以及資料室、實驗室工作。
4、負責教學資料、檔案的整理和管理工作。
5、組織安排學生的體育衛(wèi)生和生活管理工作，關心師生的身心健康。
6、定期布置和檢查班主任工作，組織校外教育活動和家長會。
7、及時總結教育教學經(jīng)驗，負責期末和學年教學評價工作。
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。
2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能力。能與老師一起結合本?！皩W議導用”教學模式大膽探索、試驗、改進教學方法，提高課堂效益，達到高效課堂，同時探索開展開放式課堂教學，通過互幫互學，提高全體教師教育教學能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。
5、由于本人的努力工作，在20xx-20xx年度中心學校組織的四次調(diào)研考試中所教二年級的數(shù)學分別獲得第五、第三、和兩個第一的好成績。所執(zhí)教的`《微小世界和我們》獲市級優(yōu)質(zhì)課;所撰寫的論文有二十余篇，分別在省、市、區(qū)評選中獲獎。
盡管各項工作都開展得比較順利，但與兄弟學校相比，還存在一定的問題和差距，如教科研力度不足，學校整體教學成績不盡人意。
如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為教導主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。
重點做到：
1、認真組織實施“十一五”課題計劃，把好質(zhì)量關，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，繼續(xù)探索實施，“學議導用”教學模式，深入開展開放式課堂教學，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級出色教師。
4、積極關注學生的健康成長與發(fā)展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
5、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。
6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己，學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。
7、加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我?；▓@式學校目標的實現(xiàn)而努力奮斗。
各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。
小學教導主任崗位的競聘演講稿篇十七
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好!
謝謝您們給我參與此次競聘教育主任的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
立足于教導教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教導工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效舉行做出自己的貢獻。
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開辟進取的創(chuàng)新意識。
2、本人具有較為扎實的專業(yè)學問和專業(yè)技能，有較強的教研教改實力。
3、本人具有較為豐盛的教導教學實踐閱歷和嫻熟的教導教學實踐實力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起同學，對得起良心”為動身點，與全體老師和諧相處。
輟保學，搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作，提大學園文化氛圍，提升辦學品位。
1、樂觀為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護小學正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教小學長與廣闊老師的橋梁和紐帶，深化老師、同學中準時了解狀況，保證教學有序的舉行，做到服務于同學，服務于家長，服務于老師。
3、做好同學的.德育教導工作，樂觀創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進同學良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。
1、仔細組織實施“xx”課題方案，把好質(zhì)量關，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，樂觀推進創(chuàng)建民主、平等、和睦的師生關系，努力創(chuàng)建出一支討論型的師資隊伍。
2、深化到課堂、老師、同學中間，了解教學狀況，懇切聽取老師建議及聽取同學心聲，，幫助合作改進教學辦法，指導老師引導同學樂觀開展綜合實踐活動，制造性的使用教材，有效實施校本課程，組織老師扎扎實實的舉行課程改革。
3、
仔細開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，深化解決課改實踐中浮現(xiàn)的問題和困窘，進展老師的素養(yǎng)實力，完美老師業(yè)務成長檔案，推進老師專業(yè)化成進步程，使青年老師早日成長為骨干老師，骨干老師成長為市級、省級優(yōu)秀老師。
4、樂觀關注同學的健康成長與進展，引導老師落實全面的育人觀，從同學的“可塑性”上下功夫，準時了解同學的學習狀況，加強師生的交流，與同學的平等對話。
5、繼續(xù)完美與建立同學的成長記錄檔案，準時關注與記錄同學的每一點滴長進。加強對同學的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。
6、對同學舉行心理健康、抗挫折實力及平安教導，努力提高同學的心理健康水平，教導同學學會庇護自己，學會對突發(fā)事情的應對解決辦法，有效提高同學的平安自護意識。
7、加強校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我?；▓@式小學目標的實現(xiàn)而努力奮斗。
各位領導，各位教師，以上是我的工作舉措，更是我的允諾。假如我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，幫助副校長與全體老師一道，把我校的教導教學工作推向新的高度，為我校教導事業(yè)的進展做出新的貢獻。
我的演講完畢，感謝大家!