探究是人類進(jìn)步的動(dòng)力之一，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)常反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對目標(biāo)的規(guī)劃和實(shí)踐進(jìn)行全面評估。以下是一些非常具有參考價(jià)值的范文，相信會(huì)給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦⑹尽?BR> 高中讓座的道德篇一
有“中國首善”之稱的江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長陳光標(biāo)，9月5日發(fā)表了寫給比爾·蓋茨和巴菲特的公開信。他說：“11月3日晚，我接受比爾·蓋茨先生的邀請?jiān)诒本┻M(jìn)行私人會(huì)晤，就慈善事業(yè)進(jìn)行了親切交流。這次又應(yīng)你們共同邀請?jiān)偕檀壬剖聵I(yè)，感到非常愉快和高興。今天，當(dāng)你們來到以‘勤勞、智慧、善良’聞名于世的中國時(shí)，我在此鄭重宣布：將做第一個(gè)響應(yīng)并支持你們行動(dòng)的中國企業(yè)家。在我離開這個(gè)世界的時(shí)候，將不是捐出一半財(cái)富，而是‘裸捐’——向慈善機(jī)構(gòu)捐出自己的全部財(cái)產(chǎn)。”
陳光標(biāo)想借此告訴世界，中國富人絕不做財(cái)富的守財(cái)奴，而是有博大的胸懷，在離開這個(gè)世界的時(shí)候，把全部財(cái)富歸還世界，讓更多遭遇不幸和貧困的兄弟姐妹共享，自己清清白白地離開這個(gè)世界。
適用方向：慈善;清白;大愛無聲;無私無畏;轉(zhuǎn)變觀念。
貧富之間。
有這樣一位老太太，她住的房子是由5個(gè)子女湊錢買的，面積不大，臥室只有10平方米，臥室里的柜子還是她21歲結(jié)婚時(shí)從舊貨市場購買的，至今已有60年，桌子也有40多歲的“高齡”了。她就是當(dāng)代中國家喻戶曉的人物——杰出的豫劇大師常香玉。
建國后，她用自己演出的收入為農(nóng)業(yè)社捐獻(xiàn)了1臺拖拉機(jī);抗美援朝時(shí)，她與丈夫帶著“香玉劇社”的演員赴全國各地義演，為志愿軍捐獻(xiàn)過1架飛機(jī);十年**后，她把補(bǔ)發(fā)的所有工資作為黨費(fèi)全部上交;，一些演員向她拜師學(xué)藝，準(zhǔn)備搞個(gè)大型拜師會(huì)，常香玉說咱不搞那些花花形式，要為下崗職工干點(diǎn)實(shí)事，于是拜師會(huì)變成了義演募捐會(huì)，她自己又捐了2萬，又動(dòng)員她的5個(gè)孩子捐資1萬，加上義演的6.7萬元以及常派弟子、社會(huì)各界的捐助10多萬元，全交給有關(guān)部門資助下崗職工;，她在河南洛陽兒童福利院看望孤殘兒童時(shí)，捐資元;，她為抗擊非典又捐獻(xiàn)了1萬元……有一點(diǎn)需要提醒大家，常香玉沒有機(jī)會(huì)走穴，也不做商業(yè)演出，她的不少捐款都是從每個(gè)月1600元的退休金中節(jié)省下來的。
適用方向：品格;奉獻(xiàn);堅(jiān)守;貧與富;平凡與偉大。
史鐵生：笑看生死。
著名作家史鐵生20xx年12月31日凌晨因病去世。青年時(shí)期因病癱瘓的史鐵生堅(jiān)強(qiáng)樂觀，曾以《我與地壇》等作品，打動(dòng)千千萬萬讀者。他曾表示：“對待生死我選擇一種樂觀的態(tài)度，讓我如此幽默地看待生死還得感謝卓別林。”
史鐵生20xx年不幸癱瘓，后來身患尿毒癥，需要靠透析來維持生命。命運(yùn)對史鐵生不能不用“殘酷”來形容。每周3次的透析，1000次針刺，讓他的血管變成了蚯蚓狀。史鐵生卻用筆來超越生命的.困境，寫出了大量優(yōu)秀作品，其詩性的語言和深邃的哲思打動(dòng)了千千萬萬讀者。對于他來說，生命的意義更加特別，他在作品里思考著生與死、殘缺與愛、苦難與信仰、寫作與藝術(shù)等重大問題，并展現(xiàn)了他自己如何在生活中活出了意義，這些或許都是他過往經(jīng)歷留給他的精神財(cái)富。
史鐵生是當(dāng)代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構(gòu)在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。史鐵生的文字有一種蒼涼的況味，是那種從煉獄中發(fā)出的不屈吶喊，是穿越苦難在風(fēng)雨中翱翔的黑色海燕。
適用方向：堅(jiān)強(qiáng);樂觀;奮斗;磨難;生命。
愛心小院。
在河北省灤南縣洼里村，有一個(gè)普通的農(nóng)家小院，與眾不同的是，小院里生活著一個(gè)特殊的“大家庭”：39個(gè)患有腦癱、智障或肢體殘疾的孩子組成的大家庭。孩子們在這里免費(fèi)讀書、免費(fèi)吃住，快樂地生活著。孩子們的“家長”是當(dāng)?shù)匾粋€(gè)名叫高淑珍的普通農(nóng)村婦女。
高淑珍的兒子王立國4歲那年患上類風(fēng)濕，經(jīng)過治療，但仍不幸落下了殘疾，走路一瘸一拐的。19，孩子到了入學(xué)年齡，很想讀書，因身體等原因他不能像正常孩子一樣進(jìn)校讀書。為此，高淑珍安慰兒子說：“咱家離學(xué)校遠(yuǎn)，趕明兒媽媽在炕頭給你辦個(gè)學(xué)校?！辈痪茫呤缯浒l(fā)現(xiàn)，附近村莊也有一些因肢殘而不能入學(xué)的兒童，他們和自己兒子一樣渴望讀書。當(dāng)初哄孩子的那一句話，迅速成為她腦海中揮之不去的念頭——辦一所學(xué)校，讓不幸的孩子也能讀書。就這樣，為了兒子，也為了和自己兒子一樣渴望讀書的殘疾孩子，高淑珍一咬牙在家里申請創(chuàng)辦了“洼里民辦特教學(xué)?！?，義務(wù)教授知識。為了30多個(gè)孩子每天的開銷，高淑珍將自家種植20畝水稻所得以及自己和丈夫打工掙來的錢全額補(bǔ)上，讓這些殘疾兒童得以快樂地生活和學(xué)習(xí)。
20xx年來，有100多個(gè)殘疾孩子在這所學(xué)校學(xué)習(xí)和生活過。在高淑珍的感召下，先后有9個(gè)人來到學(xué)校當(dāng)起了愛心志愿者。每每說起這些志愿者，高淑珍都不由自主地稱他們?yōu)椤白顐ゴ蟮娜恕?。然而，如果沒有她，這些“最偉大的人”或許一輩子也到不了這里。
高中讓座的道德篇二
道德，先從誠信開始。富蘭克林說：誠實(shí)和勉勵(lì)應(yīng)該成為你永久的伴侶。古人云：“誠者，天之道也，思誠者，人之道也?！秉S金有價(jià)，但誠實(shí)無價(jià)，誠信比黃金更貴重！從《狼來了》這個(gè)簡單的故事中，曾在我們幼小的心靈烙下了誠信的印記，讓我們明白了誠信的重要。歷史中曾子殺豬，完璧歸趙，張良納履，晏殊誠信無欺的故事也讓人津津樂道。
也有這樣一個(gè)故事：一次，一個(gè)老太太在麥當(dāng)勞吃東西時(shí)掉了一顆牙，經(jīng)醫(yī)生診斷確定是食物過硬才使原本不太結(jié)實(shí)的牙齒掉了下來，于是麥當(dāng)勞賠償老太太六十萬美元。這件事不但沒有使麥當(dāng)勞的聲譽(yù)下降，人們反而覺得這是麥當(dāng)勞誠信的表現(xiàn)。從這個(gè)小小的故事中，我們知道了，如果一個(gè)人誠信的話，大家都會(huì)愿意相信他；反之，如果一個(gè)人失去了誠信，他將一個(gè)朋友也沒有。墨子也曾講過：行不信者，言必耗；言不信者，行不果?？梢娬\信對一個(gè)人講是很重要的，讓我們做一個(gè)誠實(shí)，守信，道德的人吧！
難道小時(shí)候那首《鋤禾》白學(xué)了？當(dāng)你開這水龍頭用水和伙伴嬉戲的時(shí)候，有沒有想過我國也是一個(gè)缺水的國家？我們每天都離不開水。水是生命之泉，難道這樣的浪費(fèi)水不覺得可恥嗎？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，中國現(xiàn)在的水資源只適合供養(yǎng)億人，而中國目前就有13億人口！從現(xiàn)在開始讓我們珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，不浪費(fèi)每一粒糧食吧！
道德，希望道德無處不在，但是現(xiàn)在的不道德卻隨處可見?？?，李先生又在隨地吐痰；瞧，張女士又在隨地扔垃圾……人類，醒醒吧，都去做一個(gè)有道德的人吧！當(dāng)你在勤勞的掃地工剛剛掃過的大馬路上，扔下一個(gè)馬路上的垃圾，你不覺得很可恥嗎？馬路都會(huì)哭泣?。∽屛覀円黄鹱鲆粋€(gè)有道德的人吧！
高中讓座的道德篇三
道德對于一個(gè)社會(huì)的人文氛圍是相當(dāng)重要的，一個(gè)注重道德風(fēng)尚的國家必然有著強(qiáng)大的民族凝聚力，因此，和諧社會(huì)呼喚道德回歸。
【精彩素材1】。
有一位英國農(nóng)場主，他莊園里的果樹長得特別好，而他的周圍農(nóng)場中的果樹卻長得很差，于是到栽種的季節(jié)，這位農(nóng)場主便把那些優(yōu)質(zhì)的種苗分送給他周圍農(nóng)場的'人。人們覺得很奇怪，他為什么這樣道德高尚、慷慨大方?這樣他收獲的果實(shí)就賣不出那么好的價(jià)錢了。而農(nóng)場主回答說：“如果我的莊園周圍都是劣等果樹，那么那些果樹的花粉還是會(huì)通過蜜蜂傳播到這些優(yōu)等果樹中來。這樣一來，大家都沒有什么好處?！?BR> 【素材點(diǎn)撥】。
我為人人，人人為我，利人方能利己，那些自私自利目光短淺的人最終只能害了自己，而那些慷慨大方道德高尚的人卻往往能得到意想不到的財(cái)富，這或許就是道德的隱含價(jià)值吧。
【適用話題】。
道德與利益、道德價(jià)值幾何等。
【精彩素材2】。
每每世界各地發(fā)生天災(zāi)人禍，中國政府總能從道義出發(fā)，不計(jì)種族、不計(jì)利益、不計(jì)得失，在人力物力等方面資助受災(zāi)的國家和地區(qū)。例如前不久的印尼大地震，中國政府在第二日便捐資1000萬美元，并派出醫(yī)療隊(duì)協(xié)助救援。在世界競爭中，中國政府以友善誠意的姿態(tài)與世界各國合作互利，在世界的政治舞臺上贏得了陣陣贊賞的呼聲。
【素材點(diǎn)撥】。
一個(gè)國家在世界上的地位高低，不僅僅取決于其經(jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚與否，更重要的是這個(gè)國家對人類社會(huì)的精神層面所付出的努力，有很多時(shí)候，精神力量是無窮的。
【適用話題】。
道德與威信、道德的力量等。
高中讓座的道德篇四
5.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)洹?BR> 6.如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落?！业铝_。
8.奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前?！拙右?。
9.半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人?！焯亓?。
10.土扶可城墻，積德為厚地?！畎?。
13.不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博?！獜埡?。
14.理智要比心靈為高，思想要比感情可靠?！郀柣?BR> 15.讓我們把不名譽(yù)作為刑罰最重的部分吧!——孟德斯鳩。
高中讓座的道德篇五
今天放學(xué)我和外公坐43路公交車回家。上車后，發(fā)現(xiàn)車上很擠，我們好不容易坐到了兩個(gè)座位。過了幾站后，我忽然發(fā)現(xiàn)上來了一位老奶奶，吃力地站在車廂里。我趕緊站起來，喊那位老奶奶過來坐。老奶奶很高興，笑著問我：“小朋友，你是哪個(gè)學(xué)校的?讀幾年級了”我都告訴了老奶奶。老奶奶直夸我：“你真是個(gè)好學(xué)生!”我聽后心里樂開了花。
高中讓座的道德篇六
在人生的旅途中，我們會(huì)無數(shù)次遇到誘惑，關(guān)于道德的高中作文。今天，我們就學(xué)了一篇課文《釣魚的啟示》，主要內(nèi)容是講一位爸爸帶著兒子去釣魚，兒子釣上來了一條非常大的鱸魚，兒子很得意，可實(shí)際上離釣魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)。爸爸讓兒子把魚放回湖中，兒子乞求父親不要把魚放回去，父親沒有任何商量余地，硬是把鱸魚放了回去。因此，兒子從這件事中懂得要放棄貪欲，三四十年過去了，他成為了一位建筑設(shè)計(jì)師。
兒子雖然不想把魚放回湖中，可是，他聽了爸爸的教誨，放棄了大鱸魚。他的成功是因?yàn)樗幸粋€(gè)道德感非常強(qiáng)的爸爸，時(shí)時(shí)教育和引導(dǎo)他成為一個(gè)正直、誠實(shí)、有道德的人。在兒子成為設(shè)計(jì)師的道路上，他遇到了許多與那條鱸魚相似的誘惑，可每一次，都會(huì)想起父親的教誨，每一次都能抵制住那個(gè)誘惑。
我也有過面臨著道德抉擇的時(shí)候，有一次單元考試，我考了98分，我大喜過望，可是翻到背面一看，不對?。≡趺礈p了2.5分，應(yīng)該是97.5才對。哦！我知道了，一定是趙老師給我算錯(cuò)了分?jǐn)?shù)。這是，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)魔鬼，他在對我說："你不去告訴老師，她也不會(huì)知道的，你還可以在考核上多加1分。"我覺得這個(gè)理由很充分，甚至心里就準(zhǔn)備這么做了，可是，我的心里又像是飛出一個(gè)天使，她也對我說："你應(yīng)該去告訴老師，雖然少加一分，可你卻是個(gè)道德高尚的人。"。
于是，天使戰(zhàn)勝了魔鬼。我選擇了聽天使的話，去找趙老師把分改過來，可讓我沒有想到的是，趙老師竟然說："孩子，這0.5分送給你，算作你誠實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。"我聽了真是太高興了，這時(shí)，我仿佛把一塊重千斤的石頭放了下來，感覺身上一下子輕松了很多。這只是我學(xué)習(xí)生活中的一件小事，可給我留下了深刻的啟示。
道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，感謝趙老師能在我抉擇的時(shí)候給予我鼓勵(lì)和鞭策。講不講道德就是一瞬間的選擇，我們每一個(gè)人都要成為有道德的人，不要被榮譽(yù)、金錢等等一系列誘惑人的東西所打倒，讓道德常駐我們心中。
道德的滑坡不是一兩個(gè)人造成的，良好的道德環(huán)境也不是一個(gè)人造就的。收起你的自私、你的多疑、你的貪婪吧！扶好摔倒的老人，順便夫妻跌倒的道德。
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道："轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。"這就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。所以以德取人才是根本，以德服人才是硬道理。一個(gè)人在茫茫人海中走路，難免要摔倒，可是能爬起來繼續(xù)走也是一位有德之人。
可有些人就問了什么是道德，不同的人有不同的答案：政治家說：道德是一種社會(huì)意識形態(tài)。
詩人說：道德是半懸在頭頂上的一柄利劍。
哲學(xué)家說：道德是愿者魚兒上鉤。社會(huì)學(xué)家說：道德是公路旁的警示牌，人，好好走路；司機(jī)，好好開車。法官說：道德是調(diào)整……規(guī)范的總和。我說；道德是面鏡子，不但照己，還可照人。但關(guān)鍵是照己。由此可看出，道德的概念在每個(gè)人的心里都是不同的，可它們都是對的，所以要想知道道德是什么，還得自己去感悟，去理解。
那我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德的人呢？我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"如果我們能夠從身邊小事做起，嚴(yán)格要求自己。那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。荀子有句話說的好；騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍，作文網(wǎng)《關(guān)于道德的高中作文》。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。所以說人要一步一個(gè)腳印，要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。
說了這么多，那我們在實(shí)際生活中應(yīng)該怎么做呢？在學(xué)校，我們一樣要講文明、講道德。在學(xué)校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學(xué)，那必然會(huì)撞到其他的同學(xué)。在學(xué)校，我們還應(yīng)該節(jié)約用水、用電。上操之前，應(yīng)先把燈關(guān)掉。見了老師就向老師問好，這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的。
在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務(wù)，這能幫家人減輕一些負(fù)擔(dān)。如果父母叫你拿杯水，拿個(gè)東西這種小事應(yīng)盡自己全力去做。古人有許多尊敬長輩的事。比如黃香九歲時(shí)，就懂得孝順父母。冬天，他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的表現(xiàn)。
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人！
道與德，原來并不難，領(lǐng)略它，就如領(lǐng)略到人生的真諦，它是每個(gè)人生命中不可不過的臺階，品德、美德，永遠(yuǎn)與學(xué)習(xí)工作同步前進(jìn)。讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書，更讓我加深了對道德這個(gè)詞的理解。
我喜歡——《成長之路》里那位普通人，經(jīng)過一次又一次磨難，一次又一次的挫折，仍沒有灰心、一蹶不振，反而斗志高昂，最后成為當(dāng)今最耀眼的明星，他讓我明白了：不要讓挫折輕易地打敗你，在挫折面前更應(yīng)該學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立！
我還喜歡——《嚴(yán)師》文中的老師那嚴(yán)厲的目光，此刻似乎就在我眼前，她的嚴(yán)格批評中，字字句句無時(shí)無刻不流露著對學(xué)生的關(guān)愛。是呀，嚴(yán)師出高徒，今天老師在我們成長的路途中，為我們搭下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，使我們的前途能走向美好的明天，老師的含辛茹苦，我們是時(shí)候該理解了，懂得尊重別人，也是對老師最好的回報(bào)。
我更喜歡——《小小志愿者》里的小主角才仁旦舟，他的可愛、懂事、他的助人為樂總在我腦海里浮現(xiàn)，在面對災(zāi)害時(shí)他不恐懼，總微笑應(yīng)對，從不退縮，還主動(dòng)干一些力所能及的事。讀到這，我低下頭，不停自問：我做到助人為樂了嗎？有為遇到困難的人伸出援助之手嗎？為同學(xué)、朋友分擔(dān)一些事兒，幫爸爸媽媽干干家務(wù)，這都是助人為樂呀，我不禁莞爾一笑，因?yàn)?，我做到了?BR> 我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道："轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。"這就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。所以以德取人才是根本，以德服人才是硬道理。一個(gè)人在茫茫人海中走路，難免要摔倒，可是能爬起來繼續(xù)走也是一位有德之人。
可有些人就問了什么是道德，不同的人有不同的答案：政治家說：道德是一種社會(huì)意識形態(tài)。
詩人說：道德是半懸在頭頂上的一柄利劍。
哲學(xué)家說：道德是愿者魚兒上鉤。社會(huì)學(xué)家說：道德是公路旁的警示牌，人，好好走路；司機(jī)，好好開車。法官說：道德是調(diào)整……規(guī)范的總和。我說；道德是面鏡子，不但照己，還可照人。但關(guān)鍵是照己。由此可看出，道德的概念在每個(gè)人的心里都是不同的，可它們都是對的，所以要想知道道德是什么，還得自己去感悟，去理解。
那我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德的人呢？我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"如果我們能夠從身邊小事做起，嚴(yán)格要求自己。那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。荀子有句話說的好；騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。所以說人要一步一個(gè)腳印，要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。
說了這么多，那我們在實(shí)際生活中應(yīng)該怎么做呢？在學(xué)校，我們一樣要講文明、講道德。在學(xué)校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學(xué)，那必然會(huì)撞到其他的同學(xué)。在學(xué)校，我們還應(yīng)該節(jié)約用水、用電。上操之前，應(yīng)先把燈關(guān)掉。見了老師就向老師問好，這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的。
在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務(wù)，這能幫家人減輕一些負(fù)擔(dān)。如果父母叫你拿杯水，拿個(gè)東西這種小事應(yīng)盡自己全力去做。古人有許多尊敬長輩的事。比如黃香九歲時(shí)，就懂得孝順父母。冬天，他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的表現(xiàn)。
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人！
道與德，原來并不難，領(lǐng)略它，就如領(lǐng)略到人生的真諦，它是每個(gè)人生命中不可不過的臺階，品德、美德，永遠(yuǎn)與學(xué)習(xí)工作同步前進(jìn)。讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書，更讓我加深了對道德這個(gè)詞的理解。
我喜歡——《成長之路》里那位普通人，經(jīng)過一次又一次磨難，一次又一次的挫折，仍沒有灰心、一蹶不振，反而斗志高昂，最后成為當(dāng)今最耀眼的明星，他讓我明白了：不要讓挫折輕易地打敗你，在挫折面前更應(yīng)該學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立！
我還喜歡——《嚴(yán)師》文中的老師那嚴(yán)厲的目光，此刻似乎就在我眼前，她的嚴(yán)格批評中，字字句句無時(shí)無刻不流露著對學(xué)生的關(guān)愛。是呀，嚴(yán)師出高徒，今天老師在我們成長的路途中，為我們搭下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，使我們的前途能走向美好的明天，老師的含辛茹苦，我們是時(shí)候該理解了，懂得尊重別人，也是對老師最好的回報(bào)。
我更喜歡——《小小志愿者》里的小主角才仁旦舟，他的可愛、懂事、他的助人為樂總在我腦海里浮現(xiàn)，在面對災(zāi)害時(shí)他不恐懼，總微笑應(yīng)對，從不退縮，還主動(dòng)干一些力所能及的事。讀到這，我低下頭，不停自問：我做到助人為樂了嗎？有為遇到困難的人伸出援助之手嗎？為同學(xué)、朋友分擔(dān)一些事兒，幫爸爸媽媽干干家務(wù)，這都是助人為樂呀，我不禁莞爾一笑，因?yàn)椋易龅搅恕?BR> 高中讓座的道德篇七
生活中處處都有愛心，都能感覺到美?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”。讓我們一起來唱這首歌，正因?yàn)榇蠹业膼坌?，這世界，才變得美麗。
一個(gè)陽光充足的下午，我坐公交車出去玩，可是車上人太多，我沒有找到座位，只好手扶護(hù)欄站著。車到站了，一位60多歲的老人一手提著一包蔬菜，一手拄著杖上了車。車上人很多很擁擠，早已沒有了座位。我看到老奶奶想找個(gè)位子坐下來。我想：我自己都還沒有座位呢，何況這老奶奶呢？唉！這些車上的年輕人明知道老人年齡這么大了，腿腳不方便，站著非常辛苦，還不給老人讓座。而且車上明明設(shè)有老人專座，可是一些年輕人卻心安理得地坐在上面，一點(diǎn)也沒有讓座的意思，這些年輕人怎么能這樣，難道他們不知道“老吾老以及人之老，有無幼以及人之幼”嗎？過了十來分鐘，一個(gè)十來歲的小女孩站了起來說：“您來坐我的位置吧，再說了這里是老人專座呀！”當(dāng)小女孩的話音剛落，所有人都鼓起掌來。老奶奶的臉上浮起了笑容。我見老奶奶有了位置，心里很高興，同時(shí)，我也懂得了一個(gè)道理：人與人要互相關(guān)心、關(guān)愛，這樣，我們彼此的心里都會(huì)感到甜蜜與溫暖！
美，是公交車上每個(gè)乘客的善舉；是馬路邊一道亮麗的風(fēng)景；是校園內(nèi)學(xué)生的歡呼雀躍；是大自然中奇物的景象……它來源于生活中的每個(gè)角落?，F(xiàn)在，不妨把腳步放慢些，把生活細(xì)讀一遍，那時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，生活不是缺少美，而是缺少美的眼睛。
高中讓座的道德篇八
我們都知道，在去年5月12日，美麗的天府之國——四川，發(fā)生了8.0級大地震，當(dāng)我們聽到了這個(gè)令人傷心不已的消息時(shí)，我為四川災(zāi)區(qū)的災(zāi)民送去了一批又一批的賑災(zāi)物資。但是，有的人并不是這樣做的，他們趁火打劫，利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好的賺一把。明知道災(zāi)區(qū)需要水來供應(yīng)，他們不把水低價(jià)售出，反而把水賣到幾元錢一瓶，實(shí)在令人感到憤怒，為他們而感到羞恥!
而有的人卻恰恰相反。這是去年冬天的一件事。有一個(gè)女子，因失戀而跳河自殺，尋短見。欄桿周圍觀看的人跟沒事人一樣，始終沒人下去救她。這是，從遠(yuǎn)處走來一個(gè)幸福的一家三口，由于今天是孩子兩歲的生日，所以爸爸媽媽帶著她上街買鞋，賣完鞋剛要回家，就看見了這樣的事。孩子的父親剛要跑過去就那個(gè)女子，孩子的母親拉住了他，焦急的說：“不行，你不能去，你身上有病，醫(yī)生說你冬天不能游泳!”“沒事，沒事，我馬上過來!”孩子的父親笑著說。
孩子的父親馬上沖了過去，擠開簇?fù)碓谝黄鸬娜巳?，義無反顧的跳進(jìn)水里。由于那個(gè)女子不會(huì)游泳，使勁拽著那男子的衣服。這使那男子費(fèi)了好大的功夫，才把那個(gè)女子就上了岸。上岸之后，那個(gè)男子就開始搶救，做人工呼吸，最終那女子救活了。但是，但是到了第二天，那男子因病纏身無聲無息地離開了，終年28歲。直到那男子去世之后，他【她】們才知道，他是一位人民警察!
這兩隔世例恰好相反，它們表現(xiàn)的意義也完全不一樣。我們應(yīng)該向那位警察學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人!
高中讓座的道德篇九
道：本意是客觀真理，即自然界的構(gòu)造、運(yùn)動(dòng)、變化等規(guī)律，社會(huì)的客觀發(fā)展和變化規(guī)律，人的生老病死等規(guī)律，是自然存在和發(fā)展的規(guī)律。它客觀存在，左右社會(huì)和人類的發(fā)展。順應(yīng)它去發(fā)展，社會(huì)才能健康和諧、人才會(huì)健康幸福、自然界才會(huì)長足存在。
德：的本意為順應(yīng)自然。社會(huì)和人類需要發(fā)展。在不違背自然規(guī)律的前提下，去改造自然、發(fā)展社會(huì)、發(fā)展自己的事業(yè)。
也是遵循不違背“道”去適應(yīng)自然，改造自然從而使社會(huì)，自然界和人類能長久發(fā)展、和諧共存。
道和德統(tǒng)一到一起就是道德，人們按“道”的規(guī)律去做事、處事，就是有“道德”。
德：德就是付出。
實(shí)質(zhì)上，人之初，性本惡，也就是說人一生下來只有本能(有不少本能會(huì)危害其他人的生存)，而不知約束自己。所以，所有人都需要對本能的外在約束和內(nèi)在約束，外在約束是法律，然而法律的功能只有制裁人的本能中企圖傷害他人等對人類社會(huì)有大的危害的方面;所以，需要內(nèi)在約束(也就是道德)來約束本能中雖不違法，但亦會(huì)對他人(甚至是人類社會(huì))造成危害的行為。
所以，道德就是社會(huì)規(guī)范對人的本能的制約，換句話說，人一生下來就有以任何方式傷害甚至殺死其他生命的本能(即“生存無道德”)，道德也就是繼法律之后制約這種本能，減小這種傷害的工具。
道德定義。
道德就是脫離人的自然屬性而適應(yīng)人的社會(huì)屬性。(這里說的人的自然屬性，實(shí)質(zhì)就是動(dòng)物性。)。
道德應(yīng)該是合于天理的行為規(guī)范。由于人類的智慧可以掌握自然天理的動(dòng)態(tài)規(guī)律，來主導(dǎo)天理動(dòng)態(tài)層面的`提高，因此，隨著天理動(dòng)態(tài)層面的提高，道德的標(biāo)準(zhǔn)即隨之提高。
道德，指衡量行為正當(dāng)與否的觀念標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)社會(huì)一般有社會(huì)公認(rèn)的道德規(guī)范。只涉及個(gè)人、個(gè)人之間、家庭等的私人關(guān)系的道德，稱私德;涉及社會(huì)公共部分的道德，稱為社會(huì)公德。
道德和文化有密切關(guān)系，有些時(shí)代又打上意識形態(tài)的烙印。人類的道德有共通性。不過，不同的時(shí)代，不同的社會(huì)，往往有一些不同的道德觀念;不同的文化中，所重視的道德元素及其優(yōu)先性、所持的道德標(biāo)準(zhǔn)也常常有所差異。所謂“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，同樣一種道德，在不同文化社會(huì)背景中的外在表現(xiàn)形式、風(fēng)俗習(xí)慣往往也相去甚遠(yuǎn)。
道德——來自《詞源》的解釋。
道德一詞，在漢語中可追溯到先秦思想家老子所著的《道德經(jīng)》一書。老子說：“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以萬物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然?！逼渲小暗馈敝缸匀贿\(yùn)行與人世共通的真理;而“德”是指人世的德性、品行、王道。在當(dāng)時(shí)道與德是兩個(gè)概念，并無道德一詞?！暗赖隆倍诌B用始于荀子《勸學(xué)》篇：“故學(xué)至乎禮而止矣，夫是之謂道德之極”。在西方古代文化中，“道德”(morality)一詞起源于拉丁語的“mores”，意為風(fēng)俗和習(xí)慣。
高中讓座的道德篇十
道德，是做人的根本，讓我們一起做一個(gè)有道德的人吧！
道德，先從誠信開始。富蘭克林說：誠實(shí)和勉勵(lì)應(yīng)該成為你永久的伴侶。古人云：“誠者，天之道也，思誠者，人之道也?！秉S金有價(jià)，但誠實(shí)無價(jià)，誠信比黃金更貴重！從《狼來了》這個(gè)簡單的故事中，曾在我們幼小的心靈烙下了誠信的印記，讓我們明白了誠信的重要。歷史中曾子殺豬，完璧歸趙，張良納履，晏殊誠信無欺的故事也讓人津津樂道。也有這樣一個(gè)故事：一次，一個(gè)老太太在麥當(dāng)勞吃東西時(shí)掉了一顆牙，經(jīng)醫(yī)生診斷確定是食物過硬才使原本不太結(jié)實(shí)的牙齒掉了下來，于是麥當(dāng)勞賠償老太太六十萬美元。這件事不但沒有使麥當(dāng)勞的聲譽(yù)下降，人們反而覺得這是麥當(dāng)勞誠信的表現(xiàn)。從這個(gè)小小的故事中，我們知道了，如果一個(gè)人誠信的話，大家都會(huì)愿意相信他；反之，如果一個(gè)人失去了誠信，他將一個(gè)朋友也沒有。墨子也曾講過：行不信者，言必耗；言不信者，行不果。可見誠信對一個(gè)人講是很重要的，讓我們做一個(gè)誠實(shí)，守信，道德的人吧！
道德，再從節(jié)約說起。節(jié)約糧食，節(jié)約水電這些你都做到了嗎？當(dāng)你把米飯倒掉而去吃麥當(dāng)勞的時(shí)候，有沒有想過這些米飯對于那些饑餓當(dāng)中的人很重要？難道小時(shí)候那首《鋤禾》白學(xué)了？當(dāng)你開這水龍頭用水和伙伴嬉戲的時(shí)候，有沒有想過我國也是一個(gè)缺水的國家？我們每天都離不開水。水是生命之泉，難道這樣的浪費(fèi)水不覺得可恥嗎？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，中國現(xiàn)在的水資源只適合供養(yǎng)4。5億人，而中國目前就有13億人口！從現(xiàn)在開始讓我們珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，不浪費(fèi)每一粒糧食吧！
道德，希望道德無處不在，但是現(xiàn)在的不道德卻隨處可見。看，李先生又在隨地吐痰；瞧，張女士又在隨地扔垃圾……人類，醒醒吧，都去做一個(gè)有道德的人吧！當(dāng)你在勤勞的掃地工剛剛掃過的大馬路上，扔下一個(gè)馬路上唯一的垃圾，你不覺得很可恥嗎？馬路都會(huì)哭泣??！讓我們一起做一個(gè)有道德的人吧！
道德，讓我們與你同行！
高中讓座的道德篇十一
在我們的生活中完全可以去做，并且可以做到的，往往還是那些不起眼的小事中蘊(yùn)含著道德的真諦。
你是否注意過？大街上，隨處可見那一張張不起眼的白紙，靜靜地躺在地上，卻無人理會(huì)。人們只會(huì)把責(zé)任推到那無辜的紙的身上，但你有沒有想過，如果每個(gè)人都有足夠的道德觀，保持著一種心態(tài)：寧可“犧牲”自己，彎一下腰，動(dòng)一下手，也決不讓環(huán)境受到污染。那我想，就不會(huì)有這種情況了。
在我們學(xué)校，也有這樣的例子。記得上個(gè)學(xué)期，在周一的大會(huì)點(diǎn)評中，我們班意外被宣布獲得一面衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，全班同學(xué)都感到詫異，衛(wèi)生一向是我們班的致命弱點(diǎn)，這次怎么會(huì)這樣？后來我們才知道，原來是有一天，我班同學(xué)在教室門口看到一張被“遺棄”的白紙，就順便撿起來，并丟到垃圾箱里。沒想到，這一個(gè)不起眼的動(dòng)作竟被路過的值周老師看在眼里，所以，就得來了這面紅旗。也許，每一個(gè)人的付出，并不渴望得到回報(bào)，因?yàn)槟侵皇桥e手之勞，但如果得到認(rèn)可，心中定有種快樂！
前段時(shí)間，作為中國人，每個(gè)人的心都萬分沉痛。20xx年5月12日，發(fā)生了一件讓炎黃子孫刻骨銘心的事。四川發(fā)生了前所未有的大地震，這一下子帶走了多少人的性命？使多少人藏身于苦海之中？但在巨大的災(zāi)難面前，我們沒有低頭，只要有一絲生的希望，我們決不放棄?。。】拐鹁葹?zāi)，眾志成城。救援人員不耽擱一分一秒。我身為一名中學(xué)生，我的心顫動(dòng)了，伸出援助之手，鑄造愛的橋梁。所以我捐出了自己的零花錢，因?yàn)槲抑?，?zāi)區(qū)人民更需要幫助。
同學(xué)們，現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。
高中讓座的道德篇十二
在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動(dòng)，我和媽媽排了很長時(shí)間的隊(duì)伍才輪到我們。就在我們走向柜臺時(shí)，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認(rèn)為他是有什么東西丟在那里要拿回去，可他還沒站穩(wěn)，就發(fā)話了：“請問一下養(yǎng)老保險(xiǎn)怎么?。俊?BR> 我可不高興了，明明是我們先來了，怎么讓他先辦起業(yè)務(wù)呢？而且這么大人了，先來后到這點(diǎn)道理不懂嗎？可媽媽卻好像讓著他一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。媽媽的舉動(dòng)，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點(diǎn)道理嗎？媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：“你是不是有點(diǎn)不高興?。俊蔽矣脛诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴(yán)肅起來，對我說：“你這就不對了。雖然先來后到是規(guī)矩，但是他畢竟是位老人??！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種道德的表現(xiàn)，所以我們必須要讓著他，尊敬他。”我這才點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的表情終于由嚴(yán)肅化為輕松，“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭吵嗎？”我不好意思地?fù)u了搖頭。這是，那位老人的事已經(jīng)辦好了，正招呼我們過去。他這時(shí)向我們解釋：“剛才真對不起，我有點(diǎn)急事，讓你們久等了！”我笑著說：“沒關(guān)系！這不算什么！”同時(shí)，我也看見了媽媽贊許的目光。
可見，道德還能讓社會(huì)更加和諧，幸福，美滿。
但是社會(huì)上還存在一些不道德的事情。
這是道德負(fù)面的例子，通過這件事，給我們敲響了警鐘，做一個(gè)實(shí)事求是的人是道德的基本表現(xiàn)，我們要遵循它。
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人！
高中讓座的道德篇十三
在公交車上，無論天晴還是下雨總能看到一些不新鮮中的新鮮事，而這些事總是讓人在感慨良多。
據(jù)觀察：坐公交車時(shí)，大多數(shù)年輕人會(huì)選擇坐（站）最后面，因?yàn)閷λ麄儊碚f，那個(gè)位置是最合適的，坐著的不用在需要讓座的人上來時(shí)讓座，站著的.不用在擁擠的時(shí)候被人群擠來擠去，可以得到相對的喧囂中的安寧。而中年人乘公交車則是沒規(guī)律可循的，他們總是哪兒方便坐（站）哪兒來，在他們看來坐（站）哪兒都一樣。
上班坐上公交車后，對年輕人來說是痛苦的，在到處都在修路、拆地的太原城，那擁擠的交通是更加的擁擠，他們除了要擔(dān)心這樣的堵車會(huì)因?yàn)檫t到扣工資外，還得給那些坐公交去買菜的老頭、老太太及帶孩子出門的人讓座，這讓開始一天工作的年輕人自然沒有好心情，工作中也就不會(huì)稱心如意了。而中年人在這種情況下是不會(huì)有什么感覺的，他們穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上觀望窗外“美麗的風(fēng)景”，上來需要讓座的人也就理所當(dāng)然的沒看見。這種情況下，中年人中如果有人收回視線讓座，那么這個(gè)人鐵定是快要下車了。
下班后，工作了一天疲憊的年輕人，坐在擁擠的公交車上，耳中聽到的是擠來擠去的乘客們的爭吵與謾罵，眼睛看到的是因?yàn)椴恍⌒牟攘伺赃叺娜艘荒_就大打出手的知識分子，對他們來說眼前發(fā)生的一切都覺得如此的不可思議，不能理解那樣一點(diǎn)小事怎么就能讓他們暴露出自己的丑陋面貌。好不容易身邊的坐著的人要下車了，得一座位可以靜心，這時(shí)旁邊擠來一個(gè)抱著小孩的年輕女子，看著周圍的人視而不見，我想這時(shí)你也只能無奈的撐起疲憊的身子讓座，要不然即使你坐著估計(jì)心里也不會(huì)舒坦，臉皮的厚度不同，這也許就是年輕人與中年人的區(qū)別。
有一次，我下班回家，二十幾分鐘的車程中，分別在前排、中間、后排中分別等到了三個(gè)位置，往往我一坐下就有需要讓座的人站在身邊，我當(dāng)時(shí)的郁悶心情可想而知。然而我自己總共坐了不到一分鐘，連續(xù)讓座三次，最后一次由于讓座稍慢，竟被站著的中年大媽說成沒素質(zhì)，當(dāng)時(shí)我真想破口大罵。我想是不是因?yàn)槲覀兪悄贻p人，社會(huì)對我們就有了得毫不猶豫奉獻(xiàn)的定位，而是不是因?yàn)槲覀兪悄贻p人中的女孩，我們就得接受這樣無理的批判，而那些需要讓座的人一路路過的那些無動(dòng)于衷的那么多的乘客，卻沒有一個(gè)人說他們什么。
公交車上，有一次我甚至見到，一個(gè)中年人因?yàn)橐粋€(gè)年輕女子沒有給他的母親讓座，竟然扇了那個(gè)女子一個(gè)耳光，還說她沒有素質(zhì)，車上不但沒有一個(gè)人為那個(gè)女子打抱不平，反而去批判那個(gè)女子不主動(dòng)讓座，扇人耳光這難道就是你們這些有素質(zhì)之人素質(zhì)的體現(xiàn)嗎？這根本就是以道德的旗號為名，坐恃強(qiáng)凌弱之實(shí)！你們?yōu)槭裁床蝗ド饶切┲心耆?，甚至是身?qiáng)力壯的年輕男子耳光，讓他們給你母親讓座？而那些幫腔的乘客，你們自己為什么不讓座，難道在公交車上給老人讓座是只有年輕女子才應(yīng)該做的嗎？公交車上給需要的人讓座，這本來就是對有素質(zhì)人們的一種肯定，不讓座也不應(yīng)該挨打，畢竟法律上并未明文規(guī)定每個(gè)年輕女子必須給需要讓座的人讓座，否則就要被扇耳光，不是嗎？那么你們專揀年輕女子逼迫讓座，是因?yàn)槟銈兯^的社會(huì)公德心還是覺得年輕的女子好欺負(fù)呢？我想這一點(diǎn)，大家心知肚明。
如今，公交車上讓座，不再讓人感到滿足，因?yàn)楸蛔屪娜藳]有一句感謝，他們覺得給他們讓座那是理所當(dāng)然；也不會(huì)感到欣喜，因?yàn)槌丝椭杏刑嗟娜艘暥灰?，你讓座也許被人默默嘲笑；更不會(huì)感到驕傲，因?yàn)樵S多人對讓座冷漠以對，那讓你感覺寒心。每個(gè)人都進(jìn)行過素質(zhì)教育，每一個(gè)走出社會(huì)的人都有這種素質(zhì)，然而在社會(huì)這個(gè)大染缸里，這樣的素質(zhì)能堅(jiān)持多久，我想將現(xiàn)在的年輕人和中年人比較一下，大概就看到了。
公交車上讓座，這樣簡單的社會(huì)道德都沒有多少人擁有，那么其他方面的社會(huì)道德呢？我想值得我們每一個(gè)人去好好思考與反省。
高中讓座的道德篇十四
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的社會(huì)道德之公交車上讓座作文，希望對大家有所幫助。
在公交車上，無論天晴還是下雨總能看到一些不新鮮中的新鮮事，而這些事總是讓人在感慨良多。
據(jù)觀察：坐公交車時(shí)，大多數(shù)年輕人會(huì)選擇坐（站）最后面，因?yàn)閷λ麄儊碚f，那個(gè)位置是最合適的，坐著的不用在需要讓座的人上來時(shí)讓座，站著的不用在擁擠的時(shí)候被人群擠來擠去，可以得到相對的喧囂中的安寧。而中年人乘公交車則是沒規(guī)律可循的，他們總是哪兒方便坐（站）哪兒來，在他們看來坐（站）哪兒都一樣。
上班坐上公交車后，對年輕人來說是痛苦的，在到處都在修路、拆地的太原城，那擁擠的交通是更加的擁擠，他們除了要擔(dān)心這樣的堵車會(huì)因?yàn)檫t到扣工資外，還得給那些坐公交去買菜的老頭、老太太及帶孩子出門的人讓座，這讓開始一天工作的年輕人自然沒有好心情，工作中也就不會(huì)稱心如意了。而中年人在這種情況下是不會(huì)有什么感覺的，他們穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上觀望窗外“美麗的風(fēng)景”，上來需要讓座的人也就理所當(dāng)然的沒看見。這種情況下，中年人中如果有人收回視線讓座，那么這個(gè)人鐵定是快要下車了。
下班后，工作了一天疲憊的年輕人，坐在擁擠的公交車上，耳中聽到的是擠來擠去的乘客們的爭吵與謾罵，眼睛看到的是因?yàn)椴恍⌒牟攘伺赃叺娜艘荒_就大打出手的知識分子，對他們來說眼前發(fā)生的一切都覺得如此的不可思議，不能理解那樣一點(diǎn)小事怎么就能讓他們暴露出自己的丑陋面貌。好不容易身邊的坐著的人要下車了，得一座位可以靜心，這時(shí)旁邊擠來一個(gè)抱著小孩的年輕女子，看著周圍的人視而不見，我想這時(shí)你也只能無奈的撐起疲憊的身子讓座，要不然即使你坐著估計(jì)心里也不會(huì)舒坦，臉皮的厚度不同，這也許就是年輕人與中年人的區(qū)別。
有一次，我下班回家，二十幾分鐘的車程中，分別在前排、中間、后排中分別等到了三個(gè)位置，往往我一坐下就有需要讓座的人站在身邊，我當(dāng)時(shí)的.郁悶心情可想而知。然而我自己總共坐了不到一分鐘，連續(xù)讓座三次，最后一次由于讓座稍慢，竟被站著的中年大媽說成沒素質(zhì)，當(dāng)時(shí)我真想破口大罵。我想是不是因?yàn)槲覀兪悄贻p人，社會(huì)對我們就有了得毫不猶豫奉獻(xiàn)的定位，而是不是因?yàn)槲覀兪悄贻p人中的女孩，我們就得接受這樣無理的批判，而那些需要讓座的人一路路過的那些無動(dòng)于衷的那么多的乘客，卻沒有一個(gè)人說他們什么。公交車上，有一次我甚至見到，一個(gè)中年人因?yàn)橐粋€(gè)年輕女子沒有給他的母親讓座，竟然扇了那個(gè)女子一個(gè)耳光，還說她沒有素質(zhì)，車上不但沒有一個(gè)人為那個(gè)女子打抱不平，反而去批判那個(gè)女子不主動(dòng)讓座，扇人耳光這難道就是你們這些有素質(zhì)之人素質(zhì)的體現(xiàn)嗎？這根本就是以道德的旗號為名，坐恃強(qiáng)凌弱之實(shí)！你們?yōu)槭裁床蝗ド饶切┲心耆?，甚至是身?qiáng)力壯的年輕男子耳光，讓他們給你母親讓座？而那些幫腔的乘客，你們自己為什么不讓座，難道在公交車上給老人讓座是只有年輕女子才應(yīng)該做的嗎？公交車上給需要的人讓座，這本來就是對有素質(zhì)人們的一種肯定，不讓座也不應(yīng)該挨打，畢竟法律上并未明文規(guī)定每個(gè)年輕女子必須給需要讓座的人讓座，否則就要被扇耳光，不是嗎？那么你們專揀年輕女子逼迫讓座，是因?yàn)槟銈兯^的社會(huì)公德心還是覺得年輕的女子好欺負(fù)呢？我想這一點(diǎn)，大家心知肚明。
如今，公交車上讓座，不再讓人感到滿足，因?yàn)楸蛔屪娜藳]有一句感謝，他們覺得給他們讓座那是理所當(dāng)然；也不會(huì)感到欣喜，因?yàn)槌丝椭杏刑嗟娜艘暥灰?，你讓座也許被人默默嘲笑；更不會(huì)感到驕傲，因?yàn)樵S多人對讓座冷漠以對，那讓你感覺寒心。每個(gè)人都進(jìn)行過素質(zhì)教育，每一個(gè)走出社會(huì)的人都有這種素質(zhì)，然而在社會(huì)這個(gè)大染缸里，這樣的素質(zhì)能堅(jiān)持多久，我想將現(xiàn)在的年輕人和中年人比較一下，大概就看到了。
公交車上讓座，這樣簡單的社會(huì)道德都沒有多少人擁有，那么其他方面的社會(huì)道德呢？我想值得我們每一個(gè)人去好好思考與反省。
高中讓座的道德篇十五
今天下午媽媽陪我去上舞蹈課，我們從新南門上了103路公交車，車上只有一個(gè)空位，媽媽讓我坐了下來。車一路向前開，到了花臺，又有更多的人上了車，車上的人越來越多，熙熙攘攘地?cái)D著。
正在這個(gè)時(shí)候，我聽到公交車上的刷卡器說：“老人卡。”
接著我看見一位老奶奶站到了我的附近，雙手緊緊地扶著座椅的靠背，我向四周看了看，周圍坐著的人似乎都沒有要把座位讓給老奶奶坐的想法，我看了看媽媽，媽媽明白了我的意思，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我讓老奶奶坐到我的座位上，剛開始老奶奶不肯坐，媽媽說：“您坐吧，我們過會(huì)兒就要下車了，車上的人多了，您這樣站著不安全?！崩夏棠套铝耍瑢ξ液蛬寢屨f：“謝謝，謝謝你們啊！”
公交車又開始往前開了，車?yán)锏膹V播又在播：“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請主動(dòng)給老幼病殘?jiān)袐D讓座……”
其實(shí)每次在公交車上，當(dāng)我們遇到老人、小孩……的時(shí)候，都會(huì)主動(dòng)給他們讓座。讓座是一種美德，我要像雷鋒叔叔那樣樂于助人，多做好事，做一名快樂、自信的好學(xué)生。
高中讓座的道德篇十六
國慶長假長達(dá)一周的時(shí)間，想必有很多充滿趣味的事情和有意義的事情，其中讓我感觸最深的還是這樣一件事。
其實(shí)國慶節(jié)這一天和我平常的日子沒有什么不同，只是說這一天叫作“國慶節(jié)”。所以，媽媽就決定到我去逛街了。
我們上了車，車位早就已經(jīng)滿了。顯然沒有座位可以坐下，不過還是有自己的“容身之地”的。
只見車上的乘客越來越多，擁擠是不可避免的。擠來擠去的動(dòng)作讓我感到很不適應(yīng)，恨不得有時(shí)候都想下車走路去街上。顯然這是不可能的事情?？删驮谶@時(shí)候，一個(gè)空座位明顯的擺放在我的面前，我像箭似的立即就飛奔到了那個(gè)座位上，真是太高興了。
嗚！總算是坐下來了。只是這時(shí)我卻看見媽媽的身影，心想大概是被人群給“淹沒”了吧。于是我將目光往窗外看去。
漸漸的，不知道自己為什么總是會(huì)隱隱約約地感覺有什么東西在看著自己，讓我感到非常不安。我往四周看了看，才發(fā)現(xiàn)是一位年邁的老爺爺在我的面前，笑瞇瞇的盯著我看。
當(dāng)時(shí)我還不清楚是什么情況，就這樣，我和那位年邁的老爺爺僵持了幾分鐘。就在這個(gè)時(shí)候，不知道旁邊的阿姨是坐不住了還是什么原因，突然站了起來。我還納悶?zāi)兀瓉硭跀v扶著那位老爺爺坐在她的座位上，我才恍然大悟。突然想起老師們常教育我們要給老年人讓座，要尊老愛幼，我怎么全都忘記了呢？我真是自愧不如。
當(dāng)我恍然大悟的時(shí)候，怯怯地向老爺爺望了一眼，只見老爺爺一臉失望的表情。這讓我感到非常慚愧。因?yàn)槭艿竭@件事的影響，整個(gè)逛街的過程仿佛對于我來說，已經(jīng)沒有多大的意義了。
回到家，自己也想了很久，最后自己心里暗下決定，以后一定要吸取這次事情的教訓(xùn)，不要再發(fā)生同樣的事情了！
高中讓座的道德篇十七
放學(xué)啦！我和小強(qiáng)一起坐公共汽車回家。我們走上公共汽車，看見兩個(gè)空座，就一前一后地坐下了。到了下一站，一位彎著腰、臉上布滿了皺紋的老爺爺走上了公共汽車，可是車上一個(gè)空座也沒有了，他只好拄著拐杖，扶著欄桿，站在一旁。這讓我和小強(qiáng)很難過，我們想：這樣蒼老的爺爺站在那里多累呀！我回頭看了看小強(qiáng)，于是，我們一起走向前，笑著對老爺爺說：“爺爺您坐吧！坐下會(huì)舒服些?！睜敔斦f：“好！好！好！你們真是個(gè)好孩子！”然后我和小強(qiáng)把老爺爺扶到了座位上，我們倆擠坐在另一個(gè)座位上。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，好好直夸我是個(gè)助人為樂的好孩子，我心里美滋滋的。
高中讓座的道德篇十八
公共車在平坦的柏油路上緩緩駛著。車子里的擁擠是我未曾領(lǐng)略過的，人多得幾乎占據(jù)了所有的空間，空氣變了質(zhì)似的。
我坐在座位上，胸腔像要快爆炸。
車停了，一些人起身下車，可又有一股人往車上涌。
這時(shí)，一個(gè)小女孩和一位老奶奶上了車，望了望才知道已“座無虛席”。正當(dāng)她們一籌莫展的當(dāng)兒，一位年輕小伙子突然起身讓座，小女孩甜甜地笑著坐了，也有禮貌地說了謝謝。
我看后目瞪口呆，我是第一次看到真正讓座的情景。是的，現(xiàn)在的人讓座真是少見??！再回頭看看那位年輕人，我不禁對他產(chǎn)生了敬佩之情。
但今天，我突然發(fā)現(xiàn)社會(huì)還是很溫暖的。讓我們就從自己做起吧，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)品德高尚的小公民，不僅把國家建設(shè)成一個(gè)高科技的國家，還要把他熏陶成一個(gè)充滿美德，充滿愛的社會(huì)。假使這樣，生活才會(huì)變得更美好，更溫馨。
車子上的人漸漸少了。公共車仍在柏油路上緩緩地駛著，而這時(shí)的我卻是心潮澎湃。
高中讓座的道德篇十九
愛祖國、誠實(shí)守信、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境，自信、自律、勤奮;對個(gè)人的行為負(fù)責(zé);積極參加公益活動(dòng);具有社會(huì)責(zé)任感。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評價(jià)和約束自己的行為;能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。熱愛體育運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。積極參加藝術(shù)活動(dòng),用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：
三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽，
我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的.能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
有“中國首善”之稱的江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長陳光標(biāo)，9月5日發(fā)表了寫給比爾·蓋茨和巴菲特的公開信。他說：“11月3日晚，我接受比爾·蓋茨先生的邀請?jiān)诒本┻M(jìn)行私人會(huì)晤，就慈善事業(yè)進(jìn)行了親切交流。這次又應(yīng)你們共同邀請?jiān)偕檀壬剖聵I(yè)，感到非常愉快和高興。今天，當(dāng)你們來到以‘勤勞、智慧、善良’聞名于世的中國時(shí)，我在此鄭重宣布：將做第一個(gè)響應(yīng)并支持你們行動(dòng)的中國企業(yè)家。在我離開這個(gè)世界的時(shí)候，將不是捐出一半財(cái)富，而是‘裸捐’——向慈善機(jī)構(gòu)捐出自己的全部財(cái)產(chǎn)。”
陳光標(biāo)想借此告訴世界，中國富人絕不做財(cái)富的守財(cái)奴，而是有博大的胸懷，在離開這個(gè)世界的時(shí)候，把全部財(cái)富歸還世界，讓更多遭遇不幸和貧困的兄弟姐妹共享，自己清清白白地離開這個(gè)世界。
適用方向：慈善;清白;大愛無聲;無私無畏;轉(zhuǎn)變觀念。
貧富之間。
有這樣一位老太太，她住的房子是由5個(gè)子女湊錢買的，面積不大，臥室只有10平方米，臥室里的柜子還是她21歲結(jié)婚時(shí)從舊貨市場購買的，至今已有60年，桌子也有40多歲的“高齡”了。她就是當(dāng)代中國家喻戶曉的人物——杰出的豫劇大師常香玉。
建國后，她用自己演出的收入為農(nóng)業(yè)社捐獻(xiàn)了1臺拖拉機(jī);抗美援朝時(shí)，她與丈夫帶著“香玉劇社”的演員赴全國各地義演，為志愿軍捐獻(xiàn)過1架飛機(jī);十年**后，她把補(bǔ)發(fā)的所有工資作為黨費(fèi)全部上交;，一些演員向她拜師學(xué)藝，準(zhǔn)備搞個(gè)大型拜師會(huì)，常香玉說咱不搞那些花花形式，要為下崗職工干點(diǎn)實(shí)事，于是拜師會(huì)變成了義演募捐會(huì)，她自己又捐了2萬，又動(dòng)員她的5個(gè)孩子捐資1萬，加上義演的6.7萬元以及常派弟子、社會(huì)各界的捐助10多萬元，全交給有關(guān)部門資助下崗職工;，她在河南洛陽兒童福利院看望孤殘兒童時(shí)，捐資元;，她為抗擊非典又捐獻(xiàn)了1萬元……有一點(diǎn)需要提醒大家，常香玉沒有機(jī)會(huì)走穴，也不做商業(yè)演出，她的不少捐款都是從每個(gè)月1600元的退休金中節(jié)省下來的。
適用方向：品格;奉獻(xiàn);堅(jiān)守;貧與富;平凡與偉大。
史鐵生：笑看生死。
著名作家史鐵生20xx年12月31日凌晨因病去世。青年時(shí)期因病癱瘓的史鐵生堅(jiān)強(qiáng)樂觀，曾以《我與地壇》等作品，打動(dòng)千千萬萬讀者。他曾表示：“對待生死我選擇一種樂觀的態(tài)度，讓我如此幽默地看待生死還得感謝卓別林。”
史鐵生20xx年不幸癱瘓，后來身患尿毒癥，需要靠透析來維持生命。命運(yùn)對史鐵生不能不用“殘酷”來形容。每周3次的透析，1000次針刺，讓他的血管變成了蚯蚓狀。史鐵生卻用筆來超越生命的.困境，寫出了大量優(yōu)秀作品，其詩性的語言和深邃的哲思打動(dòng)了千千萬萬讀者。對于他來說，生命的意義更加特別，他在作品里思考著生與死、殘缺與愛、苦難與信仰、寫作與藝術(shù)等重大問題，并展現(xiàn)了他自己如何在生活中活出了意義，這些或許都是他過往經(jīng)歷留給他的精神財(cái)富。
史鐵生是當(dāng)代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構(gòu)在了一起，在自己的“寫作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。史鐵生的文字有一種蒼涼的況味，是那種從煉獄中發(fā)出的不屈吶喊，是穿越苦難在風(fēng)雨中翱翔的黑色海燕。
適用方向：堅(jiān)強(qiáng);樂觀;奮斗;磨難;生命。
愛心小院。
在河北省灤南縣洼里村，有一個(gè)普通的農(nóng)家小院，與眾不同的是，小院里生活著一個(gè)特殊的“大家庭”：39個(gè)患有腦癱、智障或肢體殘疾的孩子組成的大家庭。孩子們在這里免費(fèi)讀書、免費(fèi)吃住，快樂地生活著。孩子們的“家長”是當(dāng)?shù)匾粋€(gè)名叫高淑珍的普通農(nóng)村婦女。
高淑珍的兒子王立國4歲那年患上類風(fēng)濕，經(jīng)過治療，但仍不幸落下了殘疾，走路一瘸一拐的。19，孩子到了入學(xué)年齡，很想讀書，因身體等原因他不能像正常孩子一樣進(jìn)校讀書。為此，高淑珍安慰兒子說：“咱家離學(xué)校遠(yuǎn)，趕明兒媽媽在炕頭給你辦個(gè)學(xué)校?！辈痪茫呤缯浒l(fā)現(xiàn)，附近村莊也有一些因肢殘而不能入學(xué)的兒童，他們和自己兒子一樣渴望讀書。當(dāng)初哄孩子的那一句話，迅速成為她腦海中揮之不去的念頭——辦一所學(xué)校，讓不幸的孩子也能讀書。就這樣，為了兒子，也為了和自己兒子一樣渴望讀書的殘疾孩子，高淑珍一咬牙在家里申請創(chuàng)辦了“洼里民辦特教學(xué)?！?，義務(wù)教授知識。為了30多個(gè)孩子每天的開銷，高淑珍將自家種植20畝水稻所得以及自己和丈夫打工掙來的錢全額補(bǔ)上，讓這些殘疾兒童得以快樂地生活和學(xué)習(xí)。
20xx年來，有100多個(gè)殘疾孩子在這所學(xué)校學(xué)習(xí)和生活過。在高淑珍的感召下，先后有9個(gè)人來到學(xué)校當(dāng)起了愛心志愿者。每每說起這些志愿者，高淑珍都不由自主地稱他們?yōu)椤白顐ゴ蟮娜恕?。然而，如果沒有她，這些“最偉大的人”或許一輩子也到不了這里。
高中讓座的道德篇二
道德，先從誠信開始。富蘭克林說：誠實(shí)和勉勵(lì)應(yīng)該成為你永久的伴侶。古人云：“誠者，天之道也，思誠者，人之道也?！秉S金有價(jià)，但誠實(shí)無價(jià)，誠信比黃金更貴重！從《狼來了》這個(gè)簡單的故事中，曾在我們幼小的心靈烙下了誠信的印記，讓我們明白了誠信的重要。歷史中曾子殺豬，完璧歸趙，張良納履，晏殊誠信無欺的故事也讓人津津樂道。
也有這樣一個(gè)故事：一次，一個(gè)老太太在麥當(dāng)勞吃東西時(shí)掉了一顆牙，經(jīng)醫(yī)生診斷確定是食物過硬才使原本不太結(jié)實(shí)的牙齒掉了下來，于是麥當(dāng)勞賠償老太太六十萬美元。這件事不但沒有使麥當(dāng)勞的聲譽(yù)下降，人們反而覺得這是麥當(dāng)勞誠信的表現(xiàn)。從這個(gè)小小的故事中，我們知道了，如果一個(gè)人誠信的話，大家都會(huì)愿意相信他；反之，如果一個(gè)人失去了誠信，他將一個(gè)朋友也沒有。墨子也曾講過：行不信者，言必耗；言不信者，行不果?？梢娬\信對一個(gè)人講是很重要的，讓我們做一個(gè)誠實(shí)，守信，道德的人吧！
難道小時(shí)候那首《鋤禾》白學(xué)了？當(dāng)你開這水龍頭用水和伙伴嬉戲的時(shí)候，有沒有想過我國也是一個(gè)缺水的國家？我們每天都離不開水。水是生命之泉，難道這樣的浪費(fèi)水不覺得可恥嗎？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，中國現(xiàn)在的水資源只適合供養(yǎng)億人，而中國目前就有13億人口！從現(xiàn)在開始讓我們珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，不浪費(fèi)每一粒糧食吧！
道德，希望道德無處不在，但是現(xiàn)在的不道德卻隨處可見?？?，李先生又在隨地吐痰；瞧，張女士又在隨地扔垃圾……人類，醒醒吧，都去做一個(gè)有道德的人吧！當(dāng)你在勤勞的掃地工剛剛掃過的大馬路上，扔下一個(gè)馬路上的垃圾，你不覺得很可恥嗎？馬路都會(huì)哭泣?。∽屛覀円黄鹱鲆粋€(gè)有道德的人吧！
高中讓座的道德篇三
道德對于一個(gè)社會(huì)的人文氛圍是相當(dāng)重要的，一個(gè)注重道德風(fēng)尚的國家必然有著強(qiáng)大的民族凝聚力，因此，和諧社會(huì)呼喚道德回歸。
【精彩素材1】。
有一位英國農(nóng)場主，他莊園里的果樹長得特別好，而他的周圍農(nóng)場中的果樹卻長得很差，于是到栽種的季節(jié)，這位農(nóng)場主便把那些優(yōu)質(zhì)的種苗分送給他周圍農(nóng)場的'人。人們覺得很奇怪，他為什么這樣道德高尚、慷慨大方?這樣他收獲的果實(shí)就賣不出那么好的價(jià)錢了。而農(nóng)場主回答說：“如果我的莊園周圍都是劣等果樹，那么那些果樹的花粉還是會(huì)通過蜜蜂傳播到這些優(yōu)等果樹中來。這樣一來，大家都沒有什么好處?！?BR> 【素材點(diǎn)撥】。
我為人人，人人為我，利人方能利己，那些自私自利目光短淺的人最終只能害了自己，而那些慷慨大方道德高尚的人卻往往能得到意想不到的財(cái)富，這或許就是道德的隱含價(jià)值吧。
【適用話題】。
道德與利益、道德價(jià)值幾何等。
【精彩素材2】。
每每世界各地發(fā)生天災(zāi)人禍，中國政府總能從道義出發(fā)，不計(jì)種族、不計(jì)利益、不計(jì)得失，在人力物力等方面資助受災(zāi)的國家和地區(qū)。例如前不久的印尼大地震，中國政府在第二日便捐資1000萬美元，并派出醫(yī)療隊(duì)協(xié)助救援。在世界競爭中，中國政府以友善誠意的姿態(tài)與世界各國合作互利，在世界的政治舞臺上贏得了陣陣贊賞的呼聲。
【素材點(diǎn)撥】。
一個(gè)國家在世界上的地位高低，不僅僅取決于其經(jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚與否，更重要的是這個(gè)國家對人類社會(huì)的精神層面所付出的努力，有很多時(shí)候，精神力量是無窮的。
【適用話題】。
道德與威信、道德的力量等。
高中讓座的道德篇四
5.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)洹?BR> 6.如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落?！业铝_。
8.奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前?！拙右?。
9.半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人?！焯亓?。
10.土扶可城墻，積德為厚地?！畎?。
13.不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博?！獜埡?。
14.理智要比心靈為高，思想要比感情可靠?！郀柣?BR> 15.讓我們把不名譽(yù)作為刑罰最重的部分吧!——孟德斯鳩。
高中讓座的道德篇五
今天放學(xué)我和外公坐43路公交車回家。上車后，發(fā)現(xiàn)車上很擠，我們好不容易坐到了兩個(gè)座位。過了幾站后，我忽然發(fā)現(xiàn)上來了一位老奶奶，吃力地站在車廂里。我趕緊站起來，喊那位老奶奶過來坐。老奶奶很高興，笑著問我：“小朋友，你是哪個(gè)學(xué)校的?讀幾年級了”我都告訴了老奶奶。老奶奶直夸我：“你真是個(gè)好學(xué)生!”我聽后心里樂開了花。
高中讓座的道德篇六
在人生的旅途中，我們會(huì)無數(shù)次遇到誘惑，關(guān)于道德的高中作文。今天，我們就學(xué)了一篇課文《釣魚的啟示》，主要內(nèi)容是講一位爸爸帶著兒子去釣魚，兒子釣上來了一條非常大的鱸魚，兒子很得意，可實(shí)際上離釣魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)。爸爸讓兒子把魚放回湖中，兒子乞求父親不要把魚放回去，父親沒有任何商量余地，硬是把鱸魚放了回去。因此，兒子從這件事中懂得要放棄貪欲，三四十年過去了，他成為了一位建筑設(shè)計(jì)師。
兒子雖然不想把魚放回湖中，可是，他聽了爸爸的教誨，放棄了大鱸魚。他的成功是因?yàn)樗幸粋€(gè)道德感非常強(qiáng)的爸爸，時(shí)時(shí)教育和引導(dǎo)他成為一個(gè)正直、誠實(shí)、有道德的人。在兒子成為設(shè)計(jì)師的道路上，他遇到了許多與那條鱸魚相似的誘惑，可每一次，都會(huì)想起父親的教誨，每一次都能抵制住那個(gè)誘惑。
我也有過面臨著道德抉擇的時(shí)候，有一次單元考試，我考了98分，我大喜過望，可是翻到背面一看，不對?。≡趺礈p了2.5分，應(yīng)該是97.5才對。哦！我知道了，一定是趙老師給我算錯(cuò)了分?jǐn)?shù)。這是，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)魔鬼，他在對我說："你不去告訴老師，她也不會(huì)知道的，你還可以在考核上多加1分。"我覺得這個(gè)理由很充分，甚至心里就準(zhǔn)備這么做了，可是，我的心里又像是飛出一個(gè)天使，她也對我說："你應(yīng)該去告訴老師，雖然少加一分，可你卻是個(gè)道德高尚的人。"。
于是，天使戰(zhàn)勝了魔鬼。我選擇了聽天使的話，去找趙老師把分改過來，可讓我沒有想到的是，趙老師竟然說："孩子，這0.5分送給你，算作你誠實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。"我聽了真是太高興了，這時(shí)，我仿佛把一塊重千斤的石頭放了下來，感覺身上一下子輕松了很多。這只是我學(xué)習(xí)生活中的一件小事，可給我留下了深刻的啟示。
道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，感謝趙老師能在我抉擇的時(shí)候給予我鼓勵(lì)和鞭策。講不講道德就是一瞬間的選擇，我們每一個(gè)人都要成為有道德的人，不要被榮譽(yù)、金錢等等一系列誘惑人的東西所打倒，讓道德常駐我們心中。
道德的滑坡不是一兩個(gè)人造成的，良好的道德環(huán)境也不是一個(gè)人造就的。收起你的自私、你的多疑、你的貪婪吧！扶好摔倒的老人，順便夫妻跌倒的道德。
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道："轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。"這就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。所以以德取人才是根本，以德服人才是硬道理。一個(gè)人在茫茫人海中走路，難免要摔倒，可是能爬起來繼續(xù)走也是一位有德之人。
可有些人就問了什么是道德，不同的人有不同的答案：政治家說：道德是一種社會(huì)意識形態(tài)。
詩人說：道德是半懸在頭頂上的一柄利劍。
哲學(xué)家說：道德是愿者魚兒上鉤。社會(huì)學(xué)家說：道德是公路旁的警示牌，人，好好走路；司機(jī)，好好開車。法官說：道德是調(diào)整……規(guī)范的總和。我說；道德是面鏡子，不但照己，還可照人。但關(guān)鍵是照己。由此可看出，道德的概念在每個(gè)人的心里都是不同的，可它們都是對的，所以要想知道道德是什么，還得自己去感悟，去理解。
那我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德的人呢？我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"如果我們能夠從身邊小事做起，嚴(yán)格要求自己。那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。荀子有句話說的好；騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍，作文網(wǎng)《關(guān)于道德的高中作文》。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。所以說人要一步一個(gè)腳印，要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。
說了這么多，那我們在實(shí)際生活中應(yīng)該怎么做呢？在學(xué)校，我們一樣要講文明、講道德。在學(xué)校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學(xué)，那必然會(huì)撞到其他的同學(xué)。在學(xué)校，我們還應(yīng)該節(jié)約用水、用電。上操之前，應(yīng)先把燈關(guān)掉。見了老師就向老師問好，這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的。
在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務(wù)，這能幫家人減輕一些負(fù)擔(dān)。如果父母叫你拿杯水，拿個(gè)東西這種小事應(yīng)盡自己全力去做。古人有許多尊敬長輩的事。比如黃香九歲時(shí)，就懂得孝順父母。冬天，他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的表現(xiàn)。
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人！
道與德，原來并不難，領(lǐng)略它，就如領(lǐng)略到人生的真諦，它是每個(gè)人生命中不可不過的臺階，品德、美德，永遠(yuǎn)與學(xué)習(xí)工作同步前進(jìn)。讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書，更讓我加深了對道德這個(gè)詞的理解。
我喜歡——《成長之路》里那位普通人，經(jīng)過一次又一次磨難，一次又一次的挫折，仍沒有灰心、一蹶不振，反而斗志高昂，最后成為當(dāng)今最耀眼的明星，他讓我明白了：不要讓挫折輕易地打敗你，在挫折面前更應(yīng)該學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立！
我還喜歡——《嚴(yán)師》文中的老師那嚴(yán)厲的目光，此刻似乎就在我眼前，她的嚴(yán)格批評中，字字句句無時(shí)無刻不流露著對學(xué)生的關(guān)愛。是呀，嚴(yán)師出高徒，今天老師在我們成長的路途中，為我們搭下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，使我們的前途能走向美好的明天，老師的含辛茹苦，我們是時(shí)候該理解了，懂得尊重別人，也是對老師最好的回報(bào)。
我更喜歡——《小小志愿者》里的小主角才仁旦舟，他的可愛、懂事、他的助人為樂總在我腦海里浮現(xiàn)，在面對災(zāi)害時(shí)他不恐懼，總微笑應(yīng)對，從不退縮，還主動(dòng)干一些力所能及的事。讀到這，我低下頭，不停自問：我做到助人為樂了嗎？有為遇到困難的人伸出援助之手嗎？為同學(xué)、朋友分擔(dān)一些事兒，幫爸爸媽媽干干家務(wù)，這都是助人為樂呀，我不禁莞爾一笑，因?yàn)?，我做到了?BR> 我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道："轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。"這就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。所以以德取人才是根本，以德服人才是硬道理。一個(gè)人在茫茫人海中走路，難免要摔倒，可是能爬起來繼續(xù)走也是一位有德之人。
可有些人就問了什么是道德，不同的人有不同的答案：政治家說：道德是一種社會(huì)意識形態(tài)。
詩人說：道德是半懸在頭頂上的一柄利劍。
哲學(xué)家說：道德是愿者魚兒上鉤。社會(huì)學(xué)家說：道德是公路旁的警示牌，人，好好走路；司機(jī)，好好開車。法官說：道德是調(diào)整……規(guī)范的總和。我說；道德是面鏡子，不但照己，還可照人。但關(guān)鍵是照己。由此可看出，道德的概念在每個(gè)人的心里都是不同的，可它們都是對的，所以要想知道道德是什么，還得自己去感悟，去理解。
那我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德的人呢？我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到"勿以惡小而為之，勿以善小而不為。"如果我們能夠從身邊小事做起，嚴(yán)格要求自己。那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。荀子有句話說的好；騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。所以說人要一步一個(gè)腳印，要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。
說了這么多，那我們在實(shí)際生活中應(yīng)該怎么做呢？在學(xué)校，我們一樣要講文明、講道德。在學(xué)校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學(xué)，那必然會(huì)撞到其他的同學(xué)。在學(xué)校，我們還應(yīng)該節(jié)約用水、用電。上操之前，應(yīng)先把燈關(guān)掉。見了老師就向老師問好，這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的。
在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務(wù)，這能幫家人減輕一些負(fù)擔(dān)。如果父母叫你拿杯水，拿個(gè)東西這種小事應(yīng)盡自己全力去做。古人有許多尊敬長輩的事。比如黃香九歲時(shí)，就懂得孝順父母。冬天，他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的表現(xiàn)。
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人！
道與德，原來并不難，領(lǐng)略它，就如領(lǐng)略到人生的真諦，它是每個(gè)人生命中不可不過的臺階，品德、美德，永遠(yuǎn)與學(xué)習(xí)工作同步前進(jìn)。讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書，更讓我加深了對道德這個(gè)詞的理解。
我喜歡——《成長之路》里那位普通人，經(jīng)過一次又一次磨難，一次又一次的挫折，仍沒有灰心、一蹶不振，反而斗志高昂，最后成為當(dāng)今最耀眼的明星，他讓我明白了：不要讓挫折輕易地打敗你，在挫折面前更應(yīng)該學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立！
我還喜歡——《嚴(yán)師》文中的老師那嚴(yán)厲的目光，此刻似乎就在我眼前，她的嚴(yán)格批評中，字字句句無時(shí)無刻不流露著對學(xué)生的關(guān)愛。是呀，嚴(yán)師出高徒，今天老師在我們成長的路途中，為我們搭下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，使我們的前途能走向美好的明天，老師的含辛茹苦，我們是時(shí)候該理解了，懂得尊重別人，也是對老師最好的回報(bào)。
我更喜歡——《小小志愿者》里的小主角才仁旦舟，他的可愛、懂事、他的助人為樂總在我腦海里浮現(xiàn)，在面對災(zāi)害時(shí)他不恐懼，總微笑應(yīng)對，從不退縮，還主動(dòng)干一些力所能及的事。讀到這，我低下頭，不停自問：我做到助人為樂了嗎？有為遇到困難的人伸出援助之手嗎？為同學(xué)、朋友分擔(dān)一些事兒，幫爸爸媽媽干干家務(wù)，這都是助人為樂呀，我不禁莞爾一笑，因?yàn)椋易龅搅恕?BR> 高中讓座的道德篇七
生活中處處都有愛心，都能感覺到美?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”。讓我們一起來唱這首歌，正因?yàn)榇蠹业膼坌?，這世界，才變得美麗。
一個(gè)陽光充足的下午，我坐公交車出去玩，可是車上人太多，我沒有找到座位，只好手扶護(hù)欄站著。車到站了，一位60多歲的老人一手提著一包蔬菜，一手拄著杖上了車。車上人很多很擁擠，早已沒有了座位。我看到老奶奶想找個(gè)位子坐下來。我想：我自己都還沒有座位呢，何況這老奶奶呢？唉！這些車上的年輕人明知道老人年齡這么大了，腿腳不方便，站著非常辛苦，還不給老人讓座。而且車上明明設(shè)有老人專座，可是一些年輕人卻心安理得地坐在上面，一點(diǎn)也沒有讓座的意思，這些年輕人怎么能這樣，難道他們不知道“老吾老以及人之老，有無幼以及人之幼”嗎？過了十來分鐘，一個(gè)十來歲的小女孩站了起來說：“您來坐我的位置吧，再說了這里是老人專座呀！”當(dāng)小女孩的話音剛落，所有人都鼓起掌來。老奶奶的臉上浮起了笑容。我見老奶奶有了位置，心里很高興，同時(shí)，我也懂得了一個(gè)道理：人與人要互相關(guān)心、關(guān)愛，這樣，我們彼此的心里都會(huì)感到甜蜜與溫暖！
美，是公交車上每個(gè)乘客的善舉；是馬路邊一道亮麗的風(fēng)景；是校園內(nèi)學(xué)生的歡呼雀躍；是大自然中奇物的景象……它來源于生活中的每個(gè)角落?，F(xiàn)在，不妨把腳步放慢些，把生活細(xì)讀一遍，那時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，生活不是缺少美，而是缺少美的眼睛。
高中讓座的道德篇八
我們都知道，在去年5月12日，美麗的天府之國——四川，發(fā)生了8.0級大地震，當(dāng)我們聽到了這個(gè)令人傷心不已的消息時(shí)，我為四川災(zāi)區(qū)的災(zāi)民送去了一批又一批的賑災(zāi)物資。但是，有的人并不是這樣做的，他們趁火打劫，利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好的賺一把。明知道災(zāi)區(qū)需要水來供應(yīng)，他們不把水低價(jià)售出，反而把水賣到幾元錢一瓶，實(shí)在令人感到憤怒，為他們而感到羞恥!
而有的人卻恰恰相反。這是去年冬天的一件事。有一個(gè)女子，因失戀而跳河自殺，尋短見。欄桿周圍觀看的人跟沒事人一樣，始終沒人下去救她。這是，從遠(yuǎn)處走來一個(gè)幸福的一家三口，由于今天是孩子兩歲的生日，所以爸爸媽媽帶著她上街買鞋，賣完鞋剛要回家，就看見了這樣的事。孩子的父親剛要跑過去就那個(gè)女子，孩子的母親拉住了他，焦急的說：“不行，你不能去，你身上有病，醫(yī)生說你冬天不能游泳!”“沒事，沒事，我馬上過來!”孩子的父親笑著說。
孩子的父親馬上沖了過去，擠開簇?fù)碓谝黄鸬娜巳?，義無反顧的跳進(jìn)水里。由于那個(gè)女子不會(huì)游泳，使勁拽著那男子的衣服。這使那男子費(fèi)了好大的功夫，才把那個(gè)女子就上了岸。上岸之后，那個(gè)男子就開始搶救，做人工呼吸，最終那女子救活了。但是，但是到了第二天，那男子因病纏身無聲無息地離開了，終年28歲。直到那男子去世之后，他【她】們才知道，他是一位人民警察!
這兩隔世例恰好相反，它們表現(xiàn)的意義也完全不一樣。我們應(yīng)該向那位警察學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人!
高中讓座的道德篇九
道：本意是客觀真理，即自然界的構(gòu)造、運(yùn)動(dòng)、變化等規(guī)律，社會(huì)的客觀發(fā)展和變化規(guī)律，人的生老病死等規(guī)律，是自然存在和發(fā)展的規(guī)律。它客觀存在，左右社會(huì)和人類的發(fā)展。順應(yīng)它去發(fā)展，社會(huì)才能健康和諧、人才會(huì)健康幸福、自然界才會(huì)長足存在。
德：的本意為順應(yīng)自然。社會(huì)和人類需要發(fā)展。在不違背自然規(guī)律的前提下，去改造自然、發(fā)展社會(huì)、發(fā)展自己的事業(yè)。
也是遵循不違背“道”去適應(yīng)自然，改造自然從而使社會(huì)，自然界和人類能長久發(fā)展、和諧共存。
道和德統(tǒng)一到一起就是道德，人們按“道”的規(guī)律去做事、處事，就是有“道德”。
德：德就是付出。
實(shí)質(zhì)上，人之初，性本惡，也就是說人一生下來只有本能(有不少本能會(huì)危害其他人的生存)，而不知約束自己。所以，所有人都需要對本能的外在約束和內(nèi)在約束，外在約束是法律，然而法律的功能只有制裁人的本能中企圖傷害他人等對人類社會(huì)有大的危害的方面;所以，需要內(nèi)在約束(也就是道德)來約束本能中雖不違法，但亦會(huì)對他人(甚至是人類社會(huì))造成危害的行為。
所以，道德就是社會(huì)規(guī)范對人的本能的制約，換句話說，人一生下來就有以任何方式傷害甚至殺死其他生命的本能(即“生存無道德”)，道德也就是繼法律之后制約這種本能，減小這種傷害的工具。
道德定義。
道德就是脫離人的自然屬性而適應(yīng)人的社會(huì)屬性。(這里說的人的自然屬性，實(shí)質(zhì)就是動(dòng)物性。)。
道德應(yīng)該是合于天理的行為規(guī)范。由于人類的智慧可以掌握自然天理的動(dòng)態(tài)規(guī)律，來主導(dǎo)天理動(dòng)態(tài)層面的`提高，因此，隨著天理動(dòng)態(tài)層面的提高，道德的標(biāo)準(zhǔn)即隨之提高。
道德，指衡量行為正當(dāng)與否的觀念標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)社會(huì)一般有社會(huì)公認(rèn)的道德規(guī)范。只涉及個(gè)人、個(gè)人之間、家庭等的私人關(guān)系的道德，稱私德;涉及社會(huì)公共部分的道德，稱為社會(huì)公德。
道德和文化有密切關(guān)系，有些時(shí)代又打上意識形態(tài)的烙印。人類的道德有共通性。不過，不同的時(shí)代，不同的社會(huì)，往往有一些不同的道德觀念;不同的文化中，所重視的道德元素及其優(yōu)先性、所持的道德標(biāo)準(zhǔn)也常常有所差異。所謂“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，同樣一種道德，在不同文化社會(huì)背景中的外在表現(xiàn)形式、風(fēng)俗習(xí)慣往往也相去甚遠(yuǎn)。
道德——來自《詞源》的解釋。
道德一詞，在漢語中可追溯到先秦思想家老子所著的《道德經(jīng)》一書。老子說：“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以萬物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然?！逼渲小暗馈敝缸匀贿\(yùn)行與人世共通的真理;而“德”是指人世的德性、品行、王道。在當(dāng)時(shí)道與德是兩個(gè)概念，并無道德一詞?！暗赖隆倍诌B用始于荀子《勸學(xué)》篇：“故學(xué)至乎禮而止矣，夫是之謂道德之極”。在西方古代文化中，“道德”(morality)一詞起源于拉丁語的“mores”，意為風(fēng)俗和習(xí)慣。
高中讓座的道德篇十
道德，是做人的根本，讓我們一起做一個(gè)有道德的人吧！
道德，先從誠信開始。富蘭克林說：誠實(shí)和勉勵(lì)應(yīng)該成為你永久的伴侶。古人云：“誠者，天之道也，思誠者，人之道也?！秉S金有價(jià)，但誠實(shí)無價(jià)，誠信比黃金更貴重！從《狼來了》這個(gè)簡單的故事中，曾在我們幼小的心靈烙下了誠信的印記，讓我們明白了誠信的重要。歷史中曾子殺豬，完璧歸趙，張良納履，晏殊誠信無欺的故事也讓人津津樂道。也有這樣一個(gè)故事：一次，一個(gè)老太太在麥當(dāng)勞吃東西時(shí)掉了一顆牙，經(jīng)醫(yī)生診斷確定是食物過硬才使原本不太結(jié)實(shí)的牙齒掉了下來，于是麥當(dāng)勞賠償老太太六十萬美元。這件事不但沒有使麥當(dāng)勞的聲譽(yù)下降，人們反而覺得這是麥當(dāng)勞誠信的表現(xiàn)。從這個(gè)小小的故事中，我們知道了，如果一個(gè)人誠信的話，大家都會(huì)愿意相信他；反之，如果一個(gè)人失去了誠信，他將一個(gè)朋友也沒有。墨子也曾講過：行不信者，言必耗；言不信者，行不果。可見誠信對一個(gè)人講是很重要的，讓我們做一個(gè)誠實(shí)，守信，道德的人吧！
道德，再從節(jié)約說起。節(jié)約糧食，節(jié)約水電這些你都做到了嗎？當(dāng)你把米飯倒掉而去吃麥當(dāng)勞的時(shí)候，有沒有想過這些米飯對于那些饑餓當(dāng)中的人很重要？難道小時(shí)候那首《鋤禾》白學(xué)了？當(dāng)你開這水龍頭用水和伙伴嬉戲的時(shí)候，有沒有想過我國也是一個(gè)缺水的國家？我們每天都離不開水。水是生命之泉，難道這樣的浪費(fèi)水不覺得可恥嗎？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，中國現(xiàn)在的水資源只適合供養(yǎng)4。5億人，而中國目前就有13億人口！從現(xiàn)在開始讓我們珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，不浪費(fèi)每一粒糧食吧！
道德，希望道德無處不在，但是現(xiàn)在的不道德卻隨處可見。看，李先生又在隨地吐痰；瞧，張女士又在隨地扔垃圾……人類，醒醒吧，都去做一個(gè)有道德的人吧！當(dāng)你在勤勞的掃地工剛剛掃過的大馬路上，扔下一個(gè)馬路上唯一的垃圾，你不覺得很可恥嗎？馬路都會(huì)哭泣??！讓我們一起做一個(gè)有道德的人吧！
道德，讓我們與你同行！
高中讓座的道德篇十一
在我們的生活中完全可以去做，并且可以做到的，往往還是那些不起眼的小事中蘊(yùn)含著道德的真諦。
你是否注意過？大街上，隨處可見那一張張不起眼的白紙，靜靜地躺在地上，卻無人理會(huì)。人們只會(huì)把責(zé)任推到那無辜的紙的身上，但你有沒有想過，如果每個(gè)人都有足夠的道德觀，保持著一種心態(tài)：寧可“犧牲”自己，彎一下腰，動(dòng)一下手，也決不讓環(huán)境受到污染。那我想，就不會(huì)有這種情況了。
在我們學(xué)校，也有這樣的例子。記得上個(gè)學(xué)期，在周一的大會(huì)點(diǎn)評中，我們班意外被宣布獲得一面衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，全班同學(xué)都感到詫異，衛(wèi)生一向是我們班的致命弱點(diǎn)，這次怎么會(huì)這樣？后來我們才知道，原來是有一天，我班同學(xué)在教室門口看到一張被“遺棄”的白紙，就順便撿起來，并丟到垃圾箱里。沒想到，這一個(gè)不起眼的動(dòng)作竟被路過的值周老師看在眼里，所以，就得來了這面紅旗。也許，每一個(gè)人的付出，并不渴望得到回報(bào)，因?yàn)槟侵皇桥e手之勞，但如果得到認(rèn)可，心中定有種快樂！
前段時(shí)間，作為中國人，每個(gè)人的心都萬分沉痛。20xx年5月12日，發(fā)生了一件讓炎黃子孫刻骨銘心的事。四川發(fā)生了前所未有的大地震，這一下子帶走了多少人的性命？使多少人藏身于苦海之中？但在巨大的災(zāi)難面前，我們沒有低頭，只要有一絲生的希望，我們決不放棄?。。】拐鹁葹?zāi)，眾志成城。救援人員不耽擱一分一秒。我身為一名中學(xué)生，我的心顫動(dòng)了，伸出援助之手，鑄造愛的橋梁。所以我捐出了自己的零花錢，因?yàn)槲抑?，?zāi)區(qū)人民更需要幫助。
同學(xué)們，現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。
高中讓座的道德篇十二
在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。
有一次，我和媽媽到銀行存錢，銀行里人頭攢動(dòng)，我和媽媽排了很長時(shí)間的隊(duì)伍才輪到我們。就在我們走向柜臺時(shí)，一位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走了過來。我開始還認(rèn)為他是有什么東西丟在那里要拿回去，可他還沒站穩(wěn)，就發(fā)話了：“請問一下養(yǎng)老保險(xiǎn)怎么?。俊?BR> 我可不高興了，明明是我們先來了，怎么讓他先辦起業(yè)務(wù)呢？而且這么大人了，先來后到這點(diǎn)道理不懂嗎？可媽媽卻好像讓著他一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。媽媽的舉動(dòng)，更讓我驚訝和氣憤，難道媽媽也不懂這點(diǎn)道理嗎？媽媽好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對我說：“你是不是有點(diǎn)不高興?。俊蔽矣脛诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，氣憤地說出了我的想法。媽媽的臉色立刻變得嚴(yán)肅起來，對我說：“你這就不對了。雖然先來后到是規(guī)矩，但是他畢竟是位老人??！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種道德的表現(xiàn)，所以我們必須要讓著他，尊敬他。”我這才點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的表情終于由嚴(yán)肅化為輕松，“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭吵嗎？”我不好意思地?fù)u了搖頭。這是，那位老人的事已經(jīng)辦好了，正招呼我們過去。他這時(shí)向我們解釋：“剛才真對不起，我有點(diǎn)急事，讓你們久等了！”我笑著說：“沒關(guān)系！這不算什么！”同時(shí)，我也看見了媽媽贊許的目光。
可見，道德還能讓社會(huì)更加和諧，幸福，美滿。
但是社會(huì)上還存在一些不道德的事情。
這是道德負(fù)面的例子，通過這件事，給我們敲響了警鐘，做一個(gè)實(shí)事求是的人是道德的基本表現(xiàn)，我們要遵循它。
道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，做一個(gè)有道德的人！
高中讓座的道德篇十三
在公交車上，無論天晴還是下雨總能看到一些不新鮮中的新鮮事，而這些事總是讓人在感慨良多。
據(jù)觀察：坐公交車時(shí)，大多數(shù)年輕人會(huì)選擇坐（站）最后面，因?yàn)閷λ麄儊碚f，那個(gè)位置是最合適的，坐著的不用在需要讓座的人上來時(shí)讓座，站著的.不用在擁擠的時(shí)候被人群擠來擠去，可以得到相對的喧囂中的安寧。而中年人乘公交車則是沒規(guī)律可循的，他們總是哪兒方便坐（站）哪兒來，在他們看來坐（站）哪兒都一樣。
上班坐上公交車后，對年輕人來說是痛苦的，在到處都在修路、拆地的太原城，那擁擠的交通是更加的擁擠，他們除了要擔(dān)心這樣的堵車會(huì)因?yàn)檫t到扣工資外，還得給那些坐公交去買菜的老頭、老太太及帶孩子出門的人讓座，這讓開始一天工作的年輕人自然沒有好心情，工作中也就不會(huì)稱心如意了。而中年人在這種情況下是不會(huì)有什么感覺的，他們穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上觀望窗外“美麗的風(fēng)景”，上來需要讓座的人也就理所當(dāng)然的沒看見。這種情況下，中年人中如果有人收回視線讓座，那么這個(gè)人鐵定是快要下車了。
下班后，工作了一天疲憊的年輕人，坐在擁擠的公交車上，耳中聽到的是擠來擠去的乘客們的爭吵與謾罵，眼睛看到的是因?yàn)椴恍⌒牟攘伺赃叺娜艘荒_就大打出手的知識分子，對他們來說眼前發(fā)生的一切都覺得如此的不可思議，不能理解那樣一點(diǎn)小事怎么就能讓他們暴露出自己的丑陋面貌。好不容易身邊的坐著的人要下車了，得一座位可以靜心，這時(shí)旁邊擠來一個(gè)抱著小孩的年輕女子，看著周圍的人視而不見，我想這時(shí)你也只能無奈的撐起疲憊的身子讓座，要不然即使你坐著估計(jì)心里也不會(huì)舒坦，臉皮的厚度不同，這也許就是年輕人與中年人的區(qū)別。
有一次，我下班回家，二十幾分鐘的車程中，分別在前排、中間、后排中分別等到了三個(gè)位置，往往我一坐下就有需要讓座的人站在身邊，我當(dāng)時(shí)的郁悶心情可想而知。然而我自己總共坐了不到一分鐘，連續(xù)讓座三次，最后一次由于讓座稍慢，竟被站著的中年大媽說成沒素質(zhì)，當(dāng)時(shí)我真想破口大罵。我想是不是因?yàn)槲覀兪悄贻p人，社會(huì)對我們就有了得毫不猶豫奉獻(xiàn)的定位，而是不是因?yàn)槲覀兪悄贻p人中的女孩，我們就得接受這樣無理的批判，而那些需要讓座的人一路路過的那些無動(dòng)于衷的那么多的乘客，卻沒有一個(gè)人說他們什么。
公交車上，有一次我甚至見到，一個(gè)中年人因?yàn)橐粋€(gè)年輕女子沒有給他的母親讓座，竟然扇了那個(gè)女子一個(gè)耳光，還說她沒有素質(zhì)，車上不但沒有一個(gè)人為那個(gè)女子打抱不平，反而去批判那個(gè)女子不主動(dòng)讓座，扇人耳光這難道就是你們這些有素質(zhì)之人素質(zhì)的體現(xiàn)嗎？這根本就是以道德的旗號為名，坐恃強(qiáng)凌弱之實(shí)！你們?yōu)槭裁床蝗ド饶切┲心耆?，甚至是身?qiáng)力壯的年輕男子耳光，讓他們給你母親讓座？而那些幫腔的乘客，你們自己為什么不讓座，難道在公交車上給老人讓座是只有年輕女子才應(yīng)該做的嗎？公交車上給需要的人讓座，這本來就是對有素質(zhì)人們的一種肯定，不讓座也不應(yīng)該挨打，畢竟法律上并未明文規(guī)定每個(gè)年輕女子必須給需要讓座的人讓座，否則就要被扇耳光，不是嗎？那么你們專揀年輕女子逼迫讓座，是因?yàn)槟銈兯^的社會(huì)公德心還是覺得年輕的女子好欺負(fù)呢？我想這一點(diǎn)，大家心知肚明。
如今，公交車上讓座，不再讓人感到滿足，因?yàn)楸蛔屪娜藳]有一句感謝，他們覺得給他們讓座那是理所當(dāng)然；也不會(huì)感到欣喜，因?yàn)槌丝椭杏刑嗟娜艘暥灰?，你讓座也許被人默默嘲笑；更不會(huì)感到驕傲，因?yàn)樵S多人對讓座冷漠以對，那讓你感覺寒心。每個(gè)人都進(jìn)行過素質(zhì)教育，每一個(gè)走出社會(huì)的人都有這種素質(zhì)，然而在社會(huì)這個(gè)大染缸里，這樣的素質(zhì)能堅(jiān)持多久，我想將現(xiàn)在的年輕人和中年人比較一下，大概就看到了。
公交車上讓座，這樣簡單的社會(huì)道德都沒有多少人擁有，那么其他方面的社會(huì)道德呢？我想值得我們每一個(gè)人去好好思考與反省。
高中讓座的道德篇十四
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的社會(huì)道德之公交車上讓座作文，希望對大家有所幫助。
在公交車上，無論天晴還是下雨總能看到一些不新鮮中的新鮮事，而這些事總是讓人在感慨良多。
據(jù)觀察：坐公交車時(shí)，大多數(shù)年輕人會(huì)選擇坐（站）最后面，因?yàn)閷λ麄儊碚f，那個(gè)位置是最合適的，坐著的不用在需要讓座的人上來時(shí)讓座，站著的不用在擁擠的時(shí)候被人群擠來擠去，可以得到相對的喧囂中的安寧。而中年人乘公交車則是沒規(guī)律可循的，他們總是哪兒方便坐（站）哪兒來，在他們看來坐（站）哪兒都一樣。
上班坐上公交車后，對年輕人來說是痛苦的，在到處都在修路、拆地的太原城，那擁擠的交通是更加的擁擠，他們除了要擔(dān)心這樣的堵車會(huì)因?yàn)檫t到扣工資外，還得給那些坐公交去買菜的老頭、老太太及帶孩子出門的人讓座，這讓開始一天工作的年輕人自然沒有好心情，工作中也就不會(huì)稱心如意了。而中年人在這種情況下是不會(huì)有什么感覺的，他們穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上觀望窗外“美麗的風(fēng)景”，上來需要讓座的人也就理所當(dāng)然的沒看見。這種情況下，中年人中如果有人收回視線讓座，那么這個(gè)人鐵定是快要下車了。
下班后，工作了一天疲憊的年輕人，坐在擁擠的公交車上，耳中聽到的是擠來擠去的乘客們的爭吵與謾罵，眼睛看到的是因?yàn)椴恍⌒牟攘伺赃叺娜艘荒_就大打出手的知識分子，對他們來說眼前發(fā)生的一切都覺得如此的不可思議，不能理解那樣一點(diǎn)小事怎么就能讓他們暴露出自己的丑陋面貌。好不容易身邊的坐著的人要下車了，得一座位可以靜心，這時(shí)旁邊擠來一個(gè)抱著小孩的年輕女子，看著周圍的人視而不見，我想這時(shí)你也只能無奈的撐起疲憊的身子讓座，要不然即使你坐著估計(jì)心里也不會(huì)舒坦，臉皮的厚度不同，這也許就是年輕人與中年人的區(qū)別。
有一次，我下班回家，二十幾分鐘的車程中，分別在前排、中間、后排中分別等到了三個(gè)位置，往往我一坐下就有需要讓座的人站在身邊，我當(dāng)時(shí)的.郁悶心情可想而知。然而我自己總共坐了不到一分鐘，連續(xù)讓座三次，最后一次由于讓座稍慢，竟被站著的中年大媽說成沒素質(zhì)，當(dāng)時(shí)我真想破口大罵。我想是不是因?yàn)槲覀兪悄贻p人，社會(huì)對我們就有了得毫不猶豫奉獻(xiàn)的定位，而是不是因?yàn)槲覀兪悄贻p人中的女孩，我們就得接受這樣無理的批判，而那些需要讓座的人一路路過的那些無動(dòng)于衷的那么多的乘客，卻沒有一個(gè)人說他們什么。公交車上，有一次我甚至見到，一個(gè)中年人因?yàn)橐粋€(gè)年輕女子沒有給他的母親讓座，竟然扇了那個(gè)女子一個(gè)耳光，還說她沒有素質(zhì)，車上不但沒有一個(gè)人為那個(gè)女子打抱不平，反而去批判那個(gè)女子不主動(dòng)讓座，扇人耳光這難道就是你們這些有素質(zhì)之人素質(zhì)的體現(xiàn)嗎？這根本就是以道德的旗號為名，坐恃強(qiáng)凌弱之實(shí)！你們?yōu)槭裁床蝗ド饶切┲心耆?，甚至是身?qiáng)力壯的年輕男子耳光，讓他們給你母親讓座？而那些幫腔的乘客，你們自己為什么不讓座，難道在公交車上給老人讓座是只有年輕女子才應(yīng)該做的嗎？公交車上給需要的人讓座，這本來就是對有素質(zhì)人們的一種肯定，不讓座也不應(yīng)該挨打，畢竟法律上并未明文規(guī)定每個(gè)年輕女子必須給需要讓座的人讓座，否則就要被扇耳光，不是嗎？那么你們專揀年輕女子逼迫讓座，是因?yàn)槟銈兯^的社會(huì)公德心還是覺得年輕的女子好欺負(fù)呢？我想這一點(diǎn)，大家心知肚明。
如今，公交車上讓座，不再讓人感到滿足，因?yàn)楸蛔屪娜藳]有一句感謝，他們覺得給他們讓座那是理所當(dāng)然；也不會(huì)感到欣喜，因?yàn)槌丝椭杏刑嗟娜艘暥灰?，你讓座也許被人默默嘲笑；更不會(huì)感到驕傲，因?yàn)樵S多人對讓座冷漠以對，那讓你感覺寒心。每個(gè)人都進(jìn)行過素質(zhì)教育，每一個(gè)走出社會(huì)的人都有這種素質(zhì)，然而在社會(huì)這個(gè)大染缸里，這樣的素質(zhì)能堅(jiān)持多久，我想將現(xiàn)在的年輕人和中年人比較一下，大概就看到了。
公交車上讓座，這樣簡單的社會(huì)道德都沒有多少人擁有，那么其他方面的社會(huì)道德呢？我想值得我們每一個(gè)人去好好思考與反省。
高中讓座的道德篇十五
今天下午媽媽陪我去上舞蹈課，我們從新南門上了103路公交車，車上只有一個(gè)空位，媽媽讓我坐了下來。車一路向前開，到了花臺，又有更多的人上了車，車上的人越來越多，熙熙攘攘地?cái)D著。
正在這個(gè)時(shí)候，我聽到公交車上的刷卡器說：“老人卡。”
接著我看見一位老奶奶站到了我的附近，雙手緊緊地扶著座椅的靠背，我向四周看了看，周圍坐著的人似乎都沒有要把座位讓給老奶奶坐的想法，我看了看媽媽，媽媽明白了我的意思，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我讓老奶奶坐到我的座位上，剛開始老奶奶不肯坐，媽媽說：“您坐吧，我們過會(huì)兒就要下車了，車上的人多了，您這樣站著不安全?！崩夏棠套铝耍瑢ξ液蛬寢屨f：“謝謝，謝謝你們啊！”
公交車又開始往前開了，車?yán)锏膹V播又在播：“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請主動(dòng)給老幼病殘?jiān)袐D讓座……”
其實(shí)每次在公交車上，當(dāng)我們遇到老人、小孩……的時(shí)候，都會(huì)主動(dòng)給他們讓座。讓座是一種美德，我要像雷鋒叔叔那樣樂于助人，多做好事，做一名快樂、自信的好學(xué)生。
高中讓座的道德篇十六
國慶長假長達(dá)一周的時(shí)間，想必有很多充滿趣味的事情和有意義的事情，其中讓我感觸最深的還是這樣一件事。
其實(shí)國慶節(jié)這一天和我平常的日子沒有什么不同，只是說這一天叫作“國慶節(jié)”。所以，媽媽就決定到我去逛街了。
我們上了車，車位早就已經(jīng)滿了。顯然沒有座位可以坐下，不過還是有自己的“容身之地”的。
只見車上的乘客越來越多，擁擠是不可避免的。擠來擠去的動(dòng)作讓我感到很不適應(yīng)，恨不得有時(shí)候都想下車走路去街上。顯然這是不可能的事情?？删驮谶@時(shí)候，一個(gè)空座位明顯的擺放在我的面前，我像箭似的立即就飛奔到了那個(gè)座位上，真是太高興了。
嗚！總算是坐下來了。只是這時(shí)我卻看見媽媽的身影，心想大概是被人群給“淹沒”了吧。于是我將目光往窗外看去。
漸漸的，不知道自己為什么總是會(huì)隱隱約約地感覺有什么東西在看著自己，讓我感到非常不安。我往四周看了看，才發(fā)現(xiàn)是一位年邁的老爺爺在我的面前，笑瞇瞇的盯著我看。
當(dāng)時(shí)我還不清楚是什么情況，就這樣，我和那位年邁的老爺爺僵持了幾分鐘。就在這個(gè)時(shí)候，不知道旁邊的阿姨是坐不住了還是什么原因，突然站了起來。我還納悶?zāi)兀瓉硭跀v扶著那位老爺爺坐在她的座位上，我才恍然大悟。突然想起老師們常教育我們要給老年人讓座，要尊老愛幼，我怎么全都忘記了呢？我真是自愧不如。
當(dāng)我恍然大悟的時(shí)候，怯怯地向老爺爺望了一眼，只見老爺爺一臉失望的表情。這讓我感到非常慚愧。因?yàn)槭艿竭@件事的影響，整個(gè)逛街的過程仿佛對于我來說，已經(jīng)沒有多大的意義了。
回到家，自己也想了很久，最后自己心里暗下決定，以后一定要吸取這次事情的教訓(xùn)，不要再發(fā)生同樣的事情了！
高中讓座的道德篇十七
放學(xué)啦！我和小強(qiáng)一起坐公共汽車回家。我們走上公共汽車，看見兩個(gè)空座，就一前一后地坐下了。到了下一站，一位彎著腰、臉上布滿了皺紋的老爺爺走上了公共汽車，可是車上一個(gè)空座也沒有了，他只好拄著拐杖，扶著欄桿，站在一旁。這讓我和小強(qiáng)很難過，我們想：這樣蒼老的爺爺站在那里多累呀！我回頭看了看小強(qiáng)，于是，我們一起走向前，笑著對老爺爺說：“爺爺您坐吧！坐下會(huì)舒服些?！睜敔斦f：“好！好！好！你們真是個(gè)好孩子！”然后我和小強(qiáng)把老爺爺扶到了座位上，我們倆擠坐在另一個(gè)座位上。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，好好直夸我是個(gè)助人為樂的好孩子，我心里美滋滋的。
高中讓座的道德篇十八
公共車在平坦的柏油路上緩緩駛著。車子里的擁擠是我未曾領(lǐng)略過的，人多得幾乎占據(jù)了所有的空間，空氣變了質(zhì)似的。
我坐在座位上，胸腔像要快爆炸。
車停了，一些人起身下車，可又有一股人往車上涌。
這時(shí)，一個(gè)小女孩和一位老奶奶上了車，望了望才知道已“座無虛席”。正當(dāng)她們一籌莫展的當(dāng)兒，一位年輕小伙子突然起身讓座，小女孩甜甜地笑著坐了，也有禮貌地說了謝謝。
我看后目瞪口呆，我是第一次看到真正讓座的情景。是的，現(xiàn)在的人讓座真是少見??！再回頭看看那位年輕人，我不禁對他產(chǎn)生了敬佩之情。
但今天，我突然發(fā)現(xiàn)社會(huì)還是很溫暖的。讓我們就從自己做起吧，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)品德高尚的小公民，不僅把國家建設(shè)成一個(gè)高科技的國家，還要把他熏陶成一個(gè)充滿美德，充滿愛的社會(huì)。假使這樣，生活才會(huì)變得更美好，更溫馨。
車子上的人漸漸少了。公共車仍在柏油路上緩緩地駛著，而這時(shí)的我卻是心潮澎湃。
高中讓座的道德篇十九
愛祖國、誠實(shí)守信、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境，自信、自律、勤奮;對個(gè)人的行為負(fù)責(zé);積極參加公益活動(dòng);具有社會(huì)責(zé)任感。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評價(jià)和約束自己的行為;能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。熱愛體育運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。積極參加藝術(shù)活動(dòng),用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：
三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽，
我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的.能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。