方案的目的是為了提供一種行動指南，使我們能夠有條不紊地實施工作或解決問題。方案的評估和改進(jìn)是一個持續(xù)的過程，需要定期進(jìn)行回顧和調(diào)整。以下范文是對過去方案的總結(jié)和反思，或許對我們的工作會有所啟發(fā)。
青少年愛國主義教育活動方案篇一
為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用，加強(qiáng)交流，共同提高育人水平，增強(qiáng)德育的實效性，決定開展主題班會觀摩活動。
（1）主題要做到三個結(jié)合：與學(xué)校提出的“弘揚(yáng)愛國主義，共創(chuàng)和諧翠中”相結(jié)合；與本班德育實際相結(jié)合；與學(xué)生思想特點(diǎn)相結(jié)合。做到大著眼、小取材、重實效。主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀(jì)教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成、誠信、環(huán)保、安全等。全班同學(xué)參與，形式不限。
（2）各班制定主題班會設(shè)計方案，在活動前將方案交教導(dǎo)處，同時將方案的電子文稿傳送到網(wǎng)上鄰居之教導(dǎo)處“主題班會設(shè)計方案”文件夾備案。
活動時間：第十周周一下午第三節(jié)或第四節(jié)。
備注：各班主任應(yīng)積極參與本次活動，各班派2名學(xué)生代表觀摩，由年級組長具體安排觀摩的班級。
四、評獎辦法：
1、書畫、小報將評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀的作品將在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出。
2、朗誦比賽將評出一等獎1~2名，二等獎3~4名，三等獎5~8名。
常州市翠竹中學(xué)教導(dǎo)處。
青少年愛國主義教育活動方案篇二
以愛國主義教育為中心；以培育愛國情感和民族精神為主線；以系列教育活動為載體，逐步強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義意識，激發(fā)愛國主義情感，不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感、職責(zé)感、使命感；推進(jìn)學(xué)校精神禮貌建設(shè)進(jìn)程。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
副組長：
成員：
三、組織原則。
要始終堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的活動原則，充分利用重大節(jié)慶、節(jié)日、紀(jì)念日組織豐富多彩、寓教于樂的教育活動，突出學(xué)生愛國主義情感培養(yǎng)的方向性、針對性、實踐性、漸進(jìn)性、趣味性，突出時代特征，突出學(xué)校特色。
四、活動資料。
1、堅持周一升國旗和國旗下講話制度，始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中。
2、利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，使學(xué)生進(jìn)一步了解近百年間，中華民族無數(shù)英雄兒女，應(yīng)對帝國主義的瘋狂侵略，不屈不撓、前赴后繼、不懈探索、浴血奮戰(zhàn)的歷史。從而，使學(xué)生明白我們今日的幸福生活來之不易，以此增強(qiáng)中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書的職責(zé)感。
3、慶祝六一國際兒童節(jié)組織開展“祖國萬歲”歌詠活動，展示新世紀(jì)少年兒童風(fēng)采。
4、九月份活動開展。
（1）在教師節(jié)期間，在學(xué)生中開展一系列尊師愛師活動。
（2）結(jié)合學(xué)校德育工作，以少先隊大隊部牽頭組織開展了“愛國主義”主題讀書演講、征文比賽活動。
（4）慶“十一”活動。
5、十月份活動。
深入廣泛向?qū)W生進(jìn)行國情、國史知識教育，讓學(xué)生了解感受祖國發(fā)展的巨大變化。在此基礎(chǔ)上利用國慶節(jié)長假，學(xué)校將讓學(xué)生調(diào)查了解異常是改革開放后的`近五年來，祖國取得的巨大成就，抒發(fā)廣大學(xué)生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國完美。
（2）感恩教育活動。
（3）進(jìn)行“爭當(dāng)四好少年”主題隊會評比。
6、十一、二月份開展感恩教育主題系列活動。
青少年愛國主義教育活動方案篇三
全體大隊委成員和各中隊優(yōu)秀少先隊員代表。
20xx年11月5日下午1點(diǎn)——下午3點(diǎn)。
金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）。
組長：xxx，負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理，全面調(diào)控。副組長：xxx，負(fù)責(zé)帶隊指揮和解說。成員：xxx、xxx，負(fù)責(zé)前后安保工作和攝像。
1、上午1:00整隊集合,提出本次活動的相關(guān)要求和注意事項。
2、步行至部隊乘坐1路公交到達(dá)和平金橋公園.（公交老板：1370xxxxxx）。
3、由大龔元麗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)參觀金橋公園里的文化墻、展板、標(biāo)志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。
4、由檔案局負(fù)責(zé)安排老師做參觀講解。（萬局長：13508xx2488）。
5、原路返程。（大約3點(diǎn)）。
6、參加活動的隊員寫一篇實踐活動體會。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設(shè)者”）。
1、活動過程嚴(yán)格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內(nèi)行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動中態(tài)度嚴(yán)肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關(guān)的記錄。（可以帶手機(jī)、相機(jī)拍照）。
公交車費(fèi)：xxx元。
青少年愛國主義教育活動方案篇四
主題班會。
通過本次主題班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發(fā)學(xué)生報國之志。
一、同學(xué)們，大家好！五（2）班“愛我家鄉(xiāng)，愛我中華”主題班會活動正式開。
播放片段《南京大屠殺》。
三、你們看了以后心中有什么感受呢？
五、這些抗日英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因為有了他們，我們中國才能取得抗日戰(zhàn)爭的勝利。師講述“九一八”事變。
六、我們作為祖國的未來，新世紀(jì)的新接班人，大家打算以后怎樣的實際行動來為我們的祖國做貢獻(xiàn)呢？各小組交流匯報。
1、小組唱：《歌唱二小放牛郎》。
2、課本?。骸缎∮⑿塾陙怼贰?BR> 3、合唱：《歌唱我們的祖國》。
七、總結(jié)：通過這次活動不但讓同學(xué)們了解了抗日戰(zhàn)爭的歷史，更加激發(fā)了你們的愛國之情，我相信大家心中都有了打算，一定會從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)祖國盡自己最大的努力。
青少年愛國主義教育活動方案篇五
一、指導(dǎo)思想：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動目的：
1.以讀書活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，正使師生體驗到：我閱讀，我快樂！
三、活動時間：
四、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
六、活動對象：
全體師生。
七、活動過程：
第一階段：準(zhǔn)備階段。
1.做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語。有關(guān)閱讀的班級黑板報（班主任負(fù)責(zé)，第三周完成）。
2.啟動儀式（時間3月3日8：00）：
第二階段：活動階段。
1.開展“獻(xiàn)一本看百本”活動。
以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。
2.舉辦“好書共享”活動。
時間：3月13日。地點(diǎn)：操場。
活動方式：每個同學(xué)把自己不看的書（必須六成新，沒有破損，沒有污跡，60頁碼以上，不足頁碼兩本當(dāng)一本）交給班級圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券；每班指定幾個換書員，第二節(jié)班隊課每班搬四張桌子到操場，在操場擺攤設(shè)點(diǎn)；換書者持“好書共享”券可到任意換書點(diǎn)換書。
活動負(fù)責(zé)人：
（1）劃分各年級各班場地（可以一年段一列）：林國友；
(2)印制“好書共享”券（3000張左右）：陳彬；
(3)收集學(xué)生的書以及班級的相應(yīng)工作：各班班主任；
(4)拍照：鄭娜瓊，胡曉薇，照片每人精選10張發(fā)給；5.安全負(fù)責(zé)：一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級；以及各年級段長和各班班主任。
(5)寫報道稿。
3.出一期黑板報。
各班圍繞讀書主題出一期黑板報，黑板報要有本班的讀書口號，以及班級。3月7日下午美術(shù)組負(fù)責(zé)評比，一到四年級分別評出一二三等獎各一班，五六年級評出一二等獎各一班，并把獲獎拍照發(fā)給琳敏。
4.制作一份書簽。
各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽（每班3份）在3月17日之前由段長收齊交美術(shù)組，由美術(shù)組制作展板統(tǒng)一進(jìn)行展示。（美術(shù)組負(fù)責(zé)評選，一到四年級每年段一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級每年段一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；3月21日前把一二三等獎的作品分別拍照，注意作品的署名清楚，發(fā)給。）。
5.寫一篇讀后感。
三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給語文教研組長，截止日期3月31日。每班限送3篇。（由語文老師負(fù)責(zé)，年段交換評出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；獲獎的作品需打印稿加上老師的評語，4月5日發(fā)給備課組長，組長再發(fā)給教研組長。）
6.辦一份讀書手抄報。
要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報（統(tǒng)一a4卡紙）比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。語文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，每班推薦５幅手抄報作品參加學(xué)校展評。（3月24——27日交美術(shù)組，美術(shù)組負(fù)責(zé)評選出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；31日前把一二等獎的作品分別進(jìn)行拍照，發(fā)送給琳敏。）。
7.舉辦一次主題班會。
3月27日各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。（由班主任負(fù)責(zé),每班精選兩張活動照片發(fā)給段長，段長發(fā)給）。
8.誦讀美文。
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文（由全體老師負(fù)責(zé)）。
第三階段：讀書成果活動展示：
1.3月31日各班級設(shè)立展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書手抄報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，讀書筆記等。（由語文老師和班主任負(fù)責(zé)，每班拍一張照片發(fā)給段長，段長發(fā)給）。
2.表彰活動。
（1）評選“優(yōu)秀書簽”
（2）評選“優(yōu)秀讀書手抄報”
（3）優(yōu)秀讀后感。
（4）優(yōu)秀班級黑板報。
（5）評選“閱讀之星”“書香班”（評比要求另附）。
八、其他相關(guān)事宜。
1.所有材料最后匯總到語文教研組長郭寶治老師處，再打包發(fā)送給老師。
2.所有獎狀由老師負(fù)責(zé)打印，相關(guān)負(fù)責(zé)人把名單發(fā)給她。
青少年愛國主義教育活動方案篇六
閱讀在語文教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用，而早讀是閱讀的主陣地，為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造我新興中心小學(xué)崇尚學(xué)習(xí)和閱讀的文化氛圍，開展了以“讓閱讀成為習(xí)慣，享受讀書的快樂”為主題的讀書活動。
本次活動選定《陜西精神》、《安徒生童話》、《格林童話》、《語文閱讀》四本圖書以及課外拓展這些內(nèi)容。讀書活動要求每位學(xué)生積極參與，并做好讀書筆記，最后將適時開展讀書交流活動，寫一份讀后感。
二、活動的時間:。
20__年9月——20__年1月。
三、活動對象：
三、四、五、六年級學(xué)生。
四、活動項目。
(一)宣傳發(fā)動(4月中旬)。
1.印發(fā)《早讀課的重要作用》，向語文教師和學(xué)生宣傳閱讀以及讀書活動。
2.教師利用班會時間，向?qū)W生發(fā)出“讓閱讀成為習(xí)慣，享受讀書的快樂”的活動倡議。
3.閱讀書籍推薦(書目附后)。
(二)組織閱讀(4月下旬——12月)。
“學(xué)生自主閱讀”與“教師指導(dǎo)讀書”活動的開展有機(jī)結(jié)合。
(三)“讀書體會”習(xí)作活動。
廣泛開展“讀書體會”習(xí)作活動，要求結(jié)合個人讀書內(nèi)容，讀后感受為主題的習(xí)作，從讀書中體驗，在書香中成長。各班級按要求組織選拔，推薦優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行展示。展示時間：12月30日。
五、其他。
1.“興趣”是本次讀書活動開展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的行為(學(xué)校出資購書除外)。
2、學(xué)校要充分利用宣傳活動號召學(xué)生積極參加本次活動，但在宣傳時，要注意方式方法。同時，教師在向?qū)W生發(fā)出的倡議這些方面的言語措辭上，要認(rèn)真斟酌，切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思，容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免。
青少年愛國主義教育活動方案篇七
以愛國主義教育為中心;以培育愛國情感和民族精神為主線;以系列教育活動為載體，逐步強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義意識，激發(fā)愛國主義情感，不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感、職責(zé)感、使命感;推進(jìn)學(xué)校精神禮貌建設(shè)進(jìn)程。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
副組長：
成員：各級班主任及任課教師。
三、組織原則。
要始終堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的活動原則，充分利用重大節(jié)慶、節(jié)日、紀(jì)念日組織豐富多彩、寓教于樂的教育活動，突出學(xué)生愛國主義情感培養(yǎng)的方向性、針對性、實踐性、漸進(jìn)性、趣味性，突出時代特征，突出學(xué)校特色。
1、堅持周一升國旗和國旗下講話制度，始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中。
2、利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，使學(xué)生進(jìn)一步了解近百年間，中華民族無數(shù)英雄兒女，應(yīng)對帝國主義的瘋狂侵略，不屈不撓、前赴后繼、不懈探索、浴血奮戰(zhàn)的歷史。從而，使學(xué)生明白我們今日的幸福生活來之不易，以此增強(qiáng)中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書的職責(zé)感。
3、慶祝六一國際兒童節(jié)組織開展“祖國萬歲”歌詠活動，展示新世紀(jì)少年兒童風(fēng)采。
4、九月份活動開展。
(1)在教師節(jié)期間，在學(xué)生中開展一系列尊師愛師活動。
(2)結(jié)合學(xué)校德育工作，以少先隊大隊部牽頭組織開展了“愛國主義”主題讀書演講、征文比賽活動。
(4)慶“十一”活動。
5、十月份活動。
深入廣泛向?qū)W生進(jìn)行國情、國史知識教育，讓學(xué)生了解感受祖國發(fā)展的巨大變化。在此基礎(chǔ)上利用國慶節(jié)長假，學(xué)校將讓學(xué)生調(diào)查了解異常是改革開放后的近五年來，祖國取得的巨大成就，抒發(fā)廣大學(xué)生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國完美。
(3)進(jìn)行“爭當(dāng)四好少年”主題隊會評比。
6、十一、二月份開展感恩教育主題系列活動。
青少年愛國主義教育活動方案篇八
為慶祝中華人民共和國成立71周年，豐富校園文化生活，展示我校學(xué)生風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國情懷，我校將在十月份組織開展愛國主義教育系列活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動主題。
祖國在我心中。
二、活動內(nèi)容及時間安排。
（一）“祖國在我心中”主題班會。
活動時間：10月16日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學(xué)生。
活動要求：
1．各班在教室內(nèi)舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等方式；
2．10月16日晚6:10―6:40政教處、團(tuán)委會組織人員進(jìn)行現(xiàn)場檢查評比。
（二）“我愛祖國”主題黑板報。
活動時間：10月9日――10月24日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學(xué)生。
活動要求：
2．10月25日政教處、團(tuán)委會將組織人員進(jìn)行打分評比。
（三）“我愛祖國”手抄報。
活動時間：10月9日――10月25日。
活動對象：xx級學(xué)生代表。
活動要求：
1．以“我愛祖國”為主題制作手抄報，要求主題突出、色彩和諧、版面美觀。優(yōu)秀作品將推薦到校報和校園網(wǎng)。
2．手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙（美術(shù)紙將由政教處分發(fā)到各個班級）。每份作品上下邊距2厘米，左右邊距1.5厘米。每班上交2―4份作品，并將作者的姓名和班級書寫在作品的背面。
（四）國學(xué)講座。
活動時間：另行通知。
參加對象：xx級全體學(xué)生。
主講：余老師。
各班利用課外活動時間學(xué)唱愛國主義歌曲，音樂教師著重教唱愛國主義歌曲，請各年級部利用廣播在上課前、放學(xué)后等時間宣傳愛國主義歌曲。
三、活動要求。
1．在愛國主義教育活動中，各班要把開展愛國主義教育與創(chuàng)建優(yōu)秀班級結(jié)合起來，狠抓班風(fēng)建設(shè)；把開展愛國主義教育與加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生做一名優(yōu)秀中學(xué)生的思想意識；把開展愛國主義教育與樹立遠(yuǎn)大思想目標(biāo)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生建立愛祖國、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；把開展愛國主義教育與集體主義教育結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊意識，增強(qiáng)比學(xué)習(xí)、比素質(zhì)、爭上游的集體主義觀念。
2．活動結(jié)束后請將有關(guān)資料送交xx老師處。
3．未盡事宜，待后補(bǔ)充。以上活動的考評將計入10月份的班級量化考核。
青少年愛國主義教育活動方案篇九
向國旗敬禮、做一個有道德的人。
9月29日~10月18日。
以班級為單位組織學(xué)生在網(wǎng)上面向國旗敬禮、簽名寄語抒發(fā)感言為主要方式，留言寄語內(nèi)容主題突出、健康向上，反映真情實感，表達(dá)對祖國美好祝福，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿。各班級可通過歌唱愛國歌曲、畫國旗等形式，推動“做一個有道德的人”系列主題活動深入開展，對中學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、民族團(tuán)結(jié)教育，使他們從小愛祖國、愛生命、愛父母、愛社會，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。
1、廣泛發(fā)動階段。
首先，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園宣傳欄、廣播站等媒介，通過國旗下講話、主題班會等形式進(jìn)行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。
第二，召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。在網(wǎng)上，我對國旗說：我熱愛我的祖國，我祝福我的'祖國，我報效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
第三、國旗下全體師生總動員，利用“周一國旗下講話”時間，延伸“向國旗敬禮，做一個有道德的人”的道德教育活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育。
2、組織開展"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動：
（1）以班級為單位組織網(wǎng)上簽名寄語。中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站在首頁顯著位置推出“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)絡(luò)簽名寄語欄目，各班主任要在10月12日以前認(rèn)真組織本班學(xué)生共同完成網(wǎng)上簽名寄語，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿，立志做一個有道德的人。
（2）動員全體老師、廣大家長和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。如實記錄家長對“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動開展的反映情況。
（3）各班級召開“迎國慶、向國旗敬禮”主題班會，教育學(xué)生熱愛祖國、報效祖國。
（4）組織學(xué)生到德育基地進(jìn)行社會實踐活動，尊老愛幼，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
（5）團(tuán)委會學(xué)生會收集各班參與簽名寄語的人數(shù)、姓名及寄語。由各班團(tuán)支部上交。
（6）政教處團(tuán)委根據(jù)“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動情況評比推出典型人物及典型事例。
青少年愛國主義教育活動方案篇十
為了進(jìn)一步貫徹落實上級關(guān)于做好愛國主義教育基地建設(shè)工作的目標(biāo)要求，加強(qiáng)維護(hù)和利用蘇州市級愛國主義教育基地，結(jié)合實際，特制定20xx年度基地活動方案如下：
以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，以愛國主義教育為主線，創(chuàng)新形式，開展多樣的主題活動，讓全鎮(zhèn)人民深入了解歷史，不斷奮發(fā)向上，進(jìn)一步提高精神文明建設(shè)工作水平。
（一）開展一次環(huán)境維護(hù)行動。
以迎接愛國主義教育基地檢查為契機(jī)，開展好一次基地環(huán)境維護(hù)行動。組織巾幗志愿者開展地面垃圾、周邊雜草的清理。
牽頭單位：
（二）舉辦一場祭掃儀式。
在清明節(jié)前夕，舉辦一次集中祭掃儀式，組織黨員、團(tuán)員、非公企業(yè)員工、少先隊員等百人左右參加。其他單位充分結(jié)合本單位黨員活動、例會等開展愛國主義專題教育，教育內(nèi)容可根據(jù)實際需要適度延伸，組織現(xiàn)場活動，觀看專題錄像等，形式不限。
牽頭單位：
（三）培訓(xùn)一批兼職講解員。
招募青年志愿者5名、中小學(xué)生5名，成立基地講解員隊伍，進(jìn)行針對性崗前培訓(xùn)，形成一支有特色的志愿者隊伍。講解人員上崗后，根據(jù)各單位預(yù)約，排定全年講解時間分解表，配合做好基地相關(guān)活動的講解任務(wù)。
牽頭單位：
（四）進(jìn)行一次“黨員活動日”活動。
組織新黨員、入黨積極分子參觀基地，重溫沉重歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。激發(fā)昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情，投身各項社會事業(yè)中，以更加務(wù)實的工作作風(fēng)履職盡責(zé)。
（五）完成一次專題征文比賽。
組織中小學(xué)生參與“追思先烈，不忘歷史”專題征文比賽，在了解家鄉(xiāng)風(fēng)土人情，接受革命教育的同時，用文字將所見、所聞、所思、所感記錄下來，人人爭當(dāng)小小宣傳員，引領(lǐng)更多的青少年追思先烈、牢記歷史。
（六）開展一次保護(hù)紀(jì)念碑金點(diǎn)子征集活動。
利用微博、微信等宣傳平臺，開展“保護(hù)歷史遺跡，傳承紅色經(jīng)典”金點(diǎn)子征集活動，讓更多的人關(guān)注歷史，共同為保護(hù)東垞遇難同胞紀(jì)念碑出謀劃策。
1.落實責(zé)任，加強(qiáng)屬地管理。
按照屬地管理的原則，請相關(guān)單位做好基地設(shè)施及環(huán)境維護(hù)，平時各單位根據(jù)自身實際定期管理、不定期巡查。
2.精心部署，抓好工作落實。
相關(guān)單位要根據(jù)要求，制定具體實施方案，創(chuàng)新形式，在拓展廣度深度、擴(kuò)大參與面上下功夫，使活動更接地氣，更具實效。
3.強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大活動影響。
各單位應(yīng)及時上報愛國主義教育基地祭掃和其他活動信息，通過網(wǎng)站、微博和微信等媒體平臺幫助擴(kuò)大活動影響。
青少年愛國主義教育活動方案篇十一
“愛黨愛祖國”
1、讓隊員感受到熱愛祖國是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、增強(qiáng)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛，認(rèn)識到黨是我心中一顆最亮的星。
3、進(jìn)一步深化學(xué)生認(rèn)識，通過“愛黨愛祖國”主題中隊活動，教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛偉大的祖國，熱愛社會主義，熱愛人民，確立“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國”的信念，確立“愛黨愛祖國”的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生的愛黨，愛祖國，愛社會主義的思想感情。
1、多媒體課件和一面(五星紅旗)國旗，彩帶等。
2、指導(dǎo)學(xué)生辦好“祖國在我心中”的主題板報，精心辦好——祖國的'昨天、今天和明天大型資料展板和“我可愛的祖國”手抄報，并指導(dǎo)學(xué)生做好主題活動準(zhǔn)備(相聲、快板、小品、詩朗誦等表演節(jié)目)。
(一)隊會儀式：
1、各小隊匯報人數(shù)。
2、出旗，敬禮。
3、唱隊歌。
(二)活動內(nèi)容：
1、升國旗、奏國歌。學(xué)生觀看升國旗場面，感情進(jìn)一步得到升華，為下一步活動奠定了感情基礎(chǔ)，這是本次活動的前奏。
2、我們熱愛您，中國共產(chǎn)黨。
青少年愛國主義教育活動方案篇十二
xxxx。
以班級為單位組織學(xué)生在網(wǎng)上面向國旗敬禮、簽名寄語抒發(fā)感言為主要方式，留言寄語內(nèi)容主題突出、健康向上，反映真情實感，表達(dá)對祖國美好祝福，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿。各班級可通過歌唱愛國歌曲、畫國旗等形式，推動“做一個有道德的人”系列主題活動深入開展，對中學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、民族團(tuán)結(jié)教育，使他們從小愛祖國、愛生命、愛父母、愛社會，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。
首先，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園宣傳欄、廣播站等媒介，通過國旗下講話、主題班會等形式進(jìn)行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。
第二，召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。在網(wǎng)上，我對國旗說：我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
第三、國旗下全體師生總動員，利用“周一國旗下講話”時間，延伸“向國旗敬禮，做一個有道德的人”的道德教育活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育。
（1）以班級為單位組織網(wǎng)上簽名寄語。中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站在首頁顯著位置推出“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)絡(luò)簽名寄語欄目，各班主任要在10月12日以前認(rèn)真組織本班學(xué)生共同完成網(wǎng)上簽名寄語，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿，立志做一個有道德的人。
（2）動員全體老師、廣大家長和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。如實記錄家長對“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動開展的'反映情況。
（3）各班級召開“迎國慶、向國旗敬禮”主題班會，教育學(xué)生熱愛祖國、報效祖國。
（4）組織學(xué)生到德育基地進(jìn)行社會實踐活動，尊老愛幼，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
（5）團(tuán)委會學(xué)生會收集各班參與簽名寄語的人數(shù)、姓名及寄語。由各班團(tuán)支部上交。
（6）政教處團(tuán)委根據(jù)“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動情況評比推出典型人物及典型事例。
青少年愛國主義教育活動方案篇十三
為了進(jìn)一步貫徹落實上級關(guān)于做好愛國主義教育基地建設(shè)工作的目標(biāo)要求，加強(qiáng)維護(hù)和利用蘇州市級愛國主義教育基地，結(jié)合實際，特制定2016年度基地活動方案如下：
以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，以愛國主義教育為主線，創(chuàng)新形式，開展多樣的主題活動，讓全鎮(zhèn)人民深入了解歷史，不斷奮發(fā)向上，進(jìn)一步提高精神文明建設(shè)工作水平。
（一）開展一次環(huán)境維護(hù)行動。
以迎接愛國主義教育基地檢查為契機(jī)，開展好一次基地環(huán)境維護(hù)行動。組織巾幗志愿者開展地面垃圾、周邊雜草的清理。
牽頭單位：
（二）舉辦一場祭掃儀式。
在清明節(jié)前夕，舉辦一次集中祭掃儀式，組織黨員、團(tuán)員、非公企業(yè)員工、少先隊員等百人左右參加。其他單位充分結(jié)合本單位黨員活動、例會等開展愛國主義專題教育，教育內(nèi)容可根據(jù)實際需要適度延伸，組織現(xiàn)場活動，觀看專題錄像等，形式不限。
牽頭單位：
（三）培訓(xùn)一批兼職講解員。
招募青年志愿者5名、中小學(xué)生5名，成立基地講解員隊伍，進(jìn)行針對性崗前培訓(xùn)，形成一支有特色的志愿者隊伍。講解人員上崗后，根據(jù)各單位預(yù)約，排定全年講解時間分解表，配合做好基地相關(guān)活動的講解任務(wù)。
牽頭單位：
（四）進(jìn)行一次“黨員活動日”活動。
組織新黨員、入黨積極分子參觀基地，重溫沉重歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。激發(fā)昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情，投身各項社會事業(yè)中，以更加務(wù)實的工作作風(fēng)履職盡責(zé)。
（五）完成一次專題征文比賽。
組織中小學(xué)生參與“追思先烈，不忘歷史”專題征文比賽，在了解家鄉(xiāng)風(fēng)土人情，接受革命教育的同時，用文字將所見、所聞、所思、所感記錄下來，人人爭當(dāng)小小宣傳員，引領(lǐng)更多的青少年追思先烈、牢記歷史。
（六）開展一次保護(hù)紀(jì)念碑金點(diǎn)子征集活動。
利用微博、微信等宣傳平臺，開展“保護(hù)歷史遺跡，傳承紅色經(jīng)典”金點(diǎn)子征集活動，讓更多的人關(guān)注歷史，共同為保護(hù)東垞遇難同胞紀(jì)念碑出謀劃策。
1.落實責(zé)任，加強(qiáng)屬地管理。
按照屬地管理的原則，請相關(guān)單位做好基地設(shè)施及環(huán)境維護(hù)，平時各單位根據(jù)自身實際定期管理、不定期巡查。
2.精心部署，抓好工作落實。
相關(guān)單位要根據(jù)要求，制定具體實施方案，創(chuàng)新形式，在拓展廣度深度、擴(kuò)大參與面上下功夫，使活動更接地氣，更具實效。
3.強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大活動影響。
各單位應(yīng)及時上報愛國主義教育基地祭掃和其他活動信息，通過網(wǎng)站、微博和微信等媒體平臺幫助擴(kuò)大活動影響。
青少年愛國主義教育活動方案篇十四
見證家鄉(xiāng)歷史，爭做美德少年。
全體大隊委成員和各中隊優(yōu)秀少先隊員代表。
20xx年11月5日下午1點(diǎn)——下午3點(diǎn)。
金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）。
組長：xxx，負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理，全面調(diào)控。副組長：xxx，負(fù)責(zé)帶隊指揮和解說。成員：xxx、xxx，負(fù)責(zé)前后安保工作和攝像。
1、上午1:00整隊集合,提出本次活動的相關(guān)要求和注意事項。
2、步行至部隊乘坐1路公交到達(dá)和平金橋公園.（公交老板：1370xxxxxx）。
3、由大龔元麗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)參觀金橋公園里的文化墻、展板、標(biāo)志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。
4、由檔案局負(fù)責(zé)安排老師做參觀講解。（萬局長：13508xx2488）。
5、原路返程。（大約3點(diǎn)）。
6、參加活動的隊員寫一篇實踐活動體會。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設(shè)者”）。
1、活動過程嚴(yán)格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內(nèi)行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動中態(tài)度嚴(yán)肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關(guān)的記錄。（可以帶手機(jī)、相機(jī)拍照）。
公交車費(fèi)：xxx元。
青少年愛國主義教育活動方案篇十五
為豐富校園文化生活，展示我校學(xué)生風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國情懷，我校將在十月份組織開展愛國主義教育系列活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
祖國在我心中。
（一）“祖國在我心中”主題班會。
活動時間：10月16日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學(xué)生。
活動要求：
1．各班在教室內(nèi)舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等方式；
2．10月16日晚6:10—6:40政教處、團(tuán)委會組織人員進(jìn)行現(xiàn)場檢查評比。
（二）“我愛祖國”主題黑板報。
活動時間：10月9日——10月24日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學(xué)生。
活動要求：
2．10月25日政教處、團(tuán)委會將組織人員進(jìn)行打分評比。
（三）“我愛祖國”手抄報。
活動時間：10月9日——10月25日。
活動對象：20xx級學(xué)生代表。
活動要求：
1．以“我愛祖國”為主題制作手抄報，要求主題突出、色彩和諧、版面美觀。優(yōu)秀作品將推薦到校報和校園網(wǎng)。
2．手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙（美術(shù)紙將由政教處分發(fā)到各個班級）。每份作品上下邊距2厘米，左右邊距1.5厘米。每班上交2—4份作品，并將作者的.姓名和班級書寫在作品的背面。
（四）國學(xué)講座。
活動時間：另行通知。
參加對象：20xx級全體學(xué)生。
主講：余老師。
各班利用課外活動時間學(xué)唱愛國主義歌曲，音樂教師著重教唱愛國主義歌曲，請各年級部利用廣播在上課前、放學(xué)后等時間宣傳愛國主義歌曲。
1．在愛國主義教育活動中，各班要把開展愛國主義教育與創(chuàng)建優(yōu)秀班級結(jié)合起來，狠抓班風(fēng)建設(shè)；把開展愛國主義教育與加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生做一名優(yōu)秀中學(xué)生的思想意識；把開展愛國主義教育與樹立遠(yuǎn)大思想目標(biāo)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生建立愛祖國、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；把開展愛國主義教育與集體主義教育結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊意識，增強(qiáng)比學(xué)習(xí)、比素質(zhì)、爭上游的集體主義觀念。
2．活動結(jié)束后請將有關(guān)資料送交老師處。
3．未盡事宜，待后補(bǔ)充。以上活動的考評將計入10月份的班級量化考核。
青少年愛國主義教育活動方案篇一
為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用，加強(qiáng)交流，共同提高育人水平，增強(qiáng)德育的實效性，決定開展主題班會觀摩活動。
（1）主題要做到三個結(jié)合：與學(xué)校提出的“弘揚(yáng)愛國主義，共創(chuàng)和諧翠中”相結(jié)合；與本班德育實際相結(jié)合；與學(xué)生思想特點(diǎn)相結(jié)合。做到大著眼、小取材、重實效。主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀(jì)教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成、誠信、環(huán)保、安全等。全班同學(xué)參與，形式不限。
（2）各班制定主題班會設(shè)計方案，在活動前將方案交教導(dǎo)處，同時將方案的電子文稿傳送到網(wǎng)上鄰居之教導(dǎo)處“主題班會設(shè)計方案”文件夾備案。
活動時間：第十周周一下午第三節(jié)或第四節(jié)。
備注：各班主任應(yīng)積極參與本次活動，各班派2名學(xué)生代表觀摩，由年級組長具體安排觀摩的班級。
四、評獎辦法：
1、書畫、小報將評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀的作品將在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出。
2、朗誦比賽將評出一等獎1~2名，二等獎3~4名，三等獎5~8名。
常州市翠竹中學(xué)教導(dǎo)處。
青少年愛國主義教育活動方案篇二
以愛國主義教育為中心；以培育愛國情感和民族精神為主線；以系列教育活動為載體，逐步強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義意識，激發(fā)愛國主義情感，不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感、職責(zé)感、使命感；推進(jìn)學(xué)校精神禮貌建設(shè)進(jìn)程。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
副組長：
成員：
三、組織原則。
要始終堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的活動原則，充分利用重大節(jié)慶、節(jié)日、紀(jì)念日組織豐富多彩、寓教于樂的教育活動，突出學(xué)生愛國主義情感培養(yǎng)的方向性、針對性、實踐性、漸進(jìn)性、趣味性，突出時代特征，突出學(xué)校特色。
四、活動資料。
1、堅持周一升國旗和國旗下講話制度，始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中。
2、利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，使學(xué)生進(jìn)一步了解近百年間，中華民族無數(shù)英雄兒女，應(yīng)對帝國主義的瘋狂侵略，不屈不撓、前赴后繼、不懈探索、浴血奮戰(zhàn)的歷史。從而，使學(xué)生明白我們今日的幸福生活來之不易，以此增強(qiáng)中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書的職責(zé)感。
3、慶祝六一國際兒童節(jié)組織開展“祖國萬歲”歌詠活動，展示新世紀(jì)少年兒童風(fēng)采。
4、九月份活動開展。
（1）在教師節(jié)期間，在學(xué)生中開展一系列尊師愛師活動。
（2）結(jié)合學(xué)校德育工作，以少先隊大隊部牽頭組織開展了“愛國主義”主題讀書演講、征文比賽活動。
（4）慶“十一”活動。
5、十月份活動。
深入廣泛向?qū)W生進(jìn)行國情、國史知識教育，讓學(xué)生了解感受祖國發(fā)展的巨大變化。在此基礎(chǔ)上利用國慶節(jié)長假，學(xué)校將讓學(xué)生調(diào)查了解異常是改革開放后的`近五年來，祖國取得的巨大成就，抒發(fā)廣大學(xué)生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國完美。
（2）感恩教育活動。
（3）進(jìn)行“爭當(dāng)四好少年”主題隊會評比。
6、十一、二月份開展感恩教育主題系列活動。
青少年愛國主義教育活動方案篇三
全體大隊委成員和各中隊優(yōu)秀少先隊員代表。
20xx年11月5日下午1點(diǎn)——下午3點(diǎn)。
金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）。
組長：xxx，負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理，全面調(diào)控。副組長：xxx，負(fù)責(zé)帶隊指揮和解說。成員：xxx、xxx，負(fù)責(zé)前后安保工作和攝像。
1、上午1:00整隊集合,提出本次活動的相關(guān)要求和注意事項。
2、步行至部隊乘坐1路公交到達(dá)和平金橋公園.（公交老板：1370xxxxxx）。
3、由大龔元麗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)參觀金橋公園里的文化墻、展板、標(biāo)志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。
4、由檔案局負(fù)責(zé)安排老師做參觀講解。（萬局長：13508xx2488）。
5、原路返程。（大約3點(diǎn)）。
6、參加活動的隊員寫一篇實踐活動體會。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設(shè)者”）。
1、活動過程嚴(yán)格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內(nèi)行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動中態(tài)度嚴(yán)肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關(guān)的記錄。（可以帶手機(jī)、相機(jī)拍照）。
公交車費(fèi)：xxx元。
青少年愛國主義教育活動方案篇四
主題班會。
通過本次主題班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，激發(fā)學(xué)生報國之志。
一、同學(xué)們，大家好！五（2）班“愛我家鄉(xiāng)，愛我中華”主題班會活動正式開。
播放片段《南京大屠殺》。
三、你們看了以后心中有什么感受呢？
五、這些抗日英雄是我們心目中最偉大、最可愛的人，正因為有了他們，我們中國才能取得抗日戰(zhàn)爭的勝利。師講述“九一八”事變。
六、我們作為祖國的未來，新世紀(jì)的新接班人，大家打算以后怎樣的實際行動來為我們的祖國做貢獻(xiàn)呢？各小組交流匯報。
1、小組唱：《歌唱二小放牛郎》。
2、課本?。骸缎∮⑿塾陙怼贰?BR> 3、合唱：《歌唱我們的祖國》。
七、總結(jié)：通過這次活動不但讓同學(xué)們了解了抗日戰(zhàn)爭的歷史，更加激發(fā)了你們的愛國之情，我相信大家心中都有了打算，一定會從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來為建設(shè)祖國盡自己最大的努力。
青少年愛國主義教育活動方案篇五
一、指導(dǎo)思想：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦第四屆校園師生讀書節(jié)活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動目的：
1.以讀書活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2.通過讀書節(jié)活動，開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，正使師生體驗到：我閱讀，我快樂！
三、活動時間：
四、活動主題：
讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
六、活動對象：
全體師生。
七、活動過程：
第一階段：準(zhǔn)備階段。
1.做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語。有關(guān)閱讀的班級黑板報（班主任負(fù)責(zé)，第三周完成）。
2.啟動儀式（時間3月3日8：00）：
第二階段：活動階段。
1.開展“獻(xiàn)一本看百本”活動。
以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。
2.舉辦“好書共享”活動。
時間：3月13日。地點(diǎn)：操場。
活動方式：每個同學(xué)把自己不看的書（必須六成新，沒有破損，沒有污跡，60頁碼以上，不足頁碼兩本當(dāng)一本）交給班級圖書管理員，一本書換取一張“好書共享”券；每班指定幾個換書員，第二節(jié)班隊課每班搬四張桌子到操場，在操場擺攤設(shè)點(diǎn)；換書者持“好書共享”券可到任意換書點(diǎn)換書。
活動負(fù)責(zé)人：
（1）劃分各年級各班場地（可以一年段一列）：林國友；
(2)印制“好書共享”券（3000張左右）：陳彬；
(3)收集學(xué)生的書以及班級的相應(yīng)工作：各班班主任；
(4)拍照：鄭娜瓊，胡曉薇，照片每人精選10張發(fā)給；5.安全負(fù)責(zé)：一年級，二年級，三年級，四年級，五年級，六年級；以及各年級段長和各班班主任。
(5)寫報道稿。
3.出一期黑板報。
各班圍繞讀書主題出一期黑板報，黑板報要有本班的讀書口號，以及班級。3月7日下午美術(shù)組負(fù)責(zé)評比，一到四年級分別評出一二三等獎各一班，五六年級評出一二等獎各一班，并把獲獎拍照發(fā)給琳敏。
4.制作一份書簽。
各班自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。并推薦部分優(yōu)秀書簽（每班3份）在3月17日之前由段長收齊交美術(shù)組，由美術(shù)組制作展板統(tǒng)一進(jìn)行展示。（美術(shù)組負(fù)責(zé)評選，一到四年級每年段一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級每年段一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；3月21日前把一二三等獎的作品分別拍照，注意作品的署名清楚，發(fā)給。）。
5.寫一篇讀后感。
三至六年段的學(xué)生根據(jù)自己所看書本所得，寫一篇讀后感，由語文組各組長收齊交給語文教研組長，截止日期3月31日。每班限送3篇。（由語文老師負(fù)責(zé)，年段交換評出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；獲獎的作品需打印稿加上老師的評語，4月5日發(fā)給備課組長，組長再發(fā)給教研組長。）
6.辦一份讀書手抄報。
要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報（統(tǒng)一a4卡紙）比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計要富有創(chuàng)意。語文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，每班推薦５幅手抄報作品參加學(xué)校展評。（3月24——27日交美術(shù)組，美術(shù)組負(fù)責(zé)評選出三四年級各一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，五六年級各一等獎2人，二等獎2人，三等獎4人；31日前把一二等獎的作品分別進(jìn)行拍照，發(fā)送給琳敏。）。
7.舉辦一次主題班會。
3月27日各班級舉行以讀書為主題的班隊活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。（由班主任負(fù)責(zé),每班精選兩張活動照片發(fā)給段長，段長發(fā)給）。
8.誦讀美文。
在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時利用早讀課、課前兩分鐘誦讀美文（由全體老師負(fù)責(zé)）。
第三階段：讀書成果活動展示：
1.3月31日各班級設(shè)立展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書手抄報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，讀書筆記等。（由語文老師和班主任負(fù)責(zé)，每班拍一張照片發(fā)給段長，段長發(fā)給）。
2.表彰活動。
（1）評選“優(yōu)秀書簽”
（2）評選“優(yōu)秀讀書手抄報”
（3）優(yōu)秀讀后感。
（4）優(yōu)秀班級黑板報。
（5）評選“閱讀之星”“書香班”（評比要求另附）。
八、其他相關(guān)事宜。
1.所有材料最后匯總到語文教研組長郭寶治老師處，再打包發(fā)送給老師。
2.所有獎狀由老師負(fù)責(zé)打印，相關(guān)負(fù)責(zé)人把名單發(fā)給她。
青少年愛國主義教育活動方案篇六
閱讀在語文教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用，而早讀是閱讀的主陣地，為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造我新興中心小學(xué)崇尚學(xué)習(xí)和閱讀的文化氛圍，開展了以“讓閱讀成為習(xí)慣，享受讀書的快樂”為主題的讀書活動。
本次活動選定《陜西精神》、《安徒生童話》、《格林童話》、《語文閱讀》四本圖書以及課外拓展這些內(nèi)容。讀書活動要求每位學(xué)生積極參與，并做好讀書筆記，最后將適時開展讀書交流活動，寫一份讀后感。
二、活動的時間:。
20__年9月——20__年1月。
三、活動對象：
三、四、五、六年級學(xué)生。
四、活動項目。
(一)宣傳發(fā)動(4月中旬)。
1.印發(fā)《早讀課的重要作用》，向語文教師和學(xué)生宣傳閱讀以及讀書活動。
2.教師利用班會時間，向?qū)W生發(fā)出“讓閱讀成為習(xí)慣，享受讀書的快樂”的活動倡議。
3.閱讀書籍推薦(書目附后)。
(二)組織閱讀(4月下旬——12月)。
“學(xué)生自主閱讀”與“教師指導(dǎo)讀書”活動的開展有機(jī)結(jié)合。
(三)“讀書體會”習(xí)作活動。
廣泛開展“讀書體會”習(xí)作活動，要求結(jié)合個人讀書內(nèi)容，讀后感受為主題的習(xí)作，從讀書中體驗，在書香中成長。各班級按要求組織選拔，推薦優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行展示。展示時間：12月30日。
五、其他。
1.“興趣”是本次讀書活動開展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的行為(學(xué)校出資購書除外)。
2、學(xué)校要充分利用宣傳活動號召學(xué)生積極參加本次活動，但在宣傳時，要注意方式方法。同時，教師在向?qū)W生發(fā)出的倡議這些方面的言語措辭上，要認(rèn)真斟酌，切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思，容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免。
青少年愛國主義教育活動方案篇七
以愛國主義教育為中心;以培育愛國情感和民族精神為主線;以系列教育活動為載體，逐步強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義意識，激發(fā)愛國主義情感，不斷增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感、職責(zé)感、使命感;推進(jìn)學(xué)校精神禮貌建設(shè)進(jìn)程。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
副組長：
成員：各級班主任及任課教師。
三、組織原則。
要始終堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的活動原則，充分利用重大節(jié)慶、節(jié)日、紀(jì)念日組織豐富多彩、寓教于樂的教育活動，突出學(xué)生愛國主義情感培養(yǎng)的方向性、針對性、實踐性、漸進(jìn)性、趣味性，突出時代特征，突出學(xué)校特色。
1、堅持周一升國旗和國旗下講話制度，始終把國旗、國徽、國情、國史知識貫穿在國旗下講話過程中。
2、利用清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，使學(xué)生進(jìn)一步了解近百年間，中華民族無數(shù)英雄兒女，應(yīng)對帝國主義的瘋狂侵略，不屈不撓、前赴后繼、不懈探索、浴血奮戰(zhàn)的歷史。從而，使學(xué)生明白我們今日的幸福生活來之不易，以此增強(qiáng)中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書的職責(zé)感。
3、慶祝六一國際兒童節(jié)組織開展“祖國萬歲”歌詠活動，展示新世紀(jì)少年兒童風(fēng)采。
4、九月份活動開展。
(1)在教師節(jié)期間，在學(xué)生中開展一系列尊師愛師活動。
(2)結(jié)合學(xué)校德育工作，以少先隊大隊部牽頭組織開展了“愛國主義”主題讀書演講、征文比賽活動。
(4)慶“十一”活動。
5、十月份活動。
深入廣泛向?qū)W生進(jìn)行國情、國史知識教育，讓學(xué)生了解感受祖國發(fā)展的巨大變化。在此基礎(chǔ)上利用國慶節(jié)長假，學(xué)校將讓學(xué)生調(diào)查了解異常是改革開放后的近五年來，祖國取得的巨大成就，抒發(fā)廣大學(xué)生對偉大祖國的熱愛之情和對祖國完美。
(3)進(jìn)行“爭當(dāng)四好少年”主題隊會評比。
6、十一、二月份開展感恩教育主題系列活動。
青少年愛國主義教育活動方案篇八
為慶祝中華人民共和國成立71周年，豐富校園文化生活，展示我校學(xué)生風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國情懷，我校將在十月份組織開展愛國主義教育系列活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動主題。
祖國在我心中。
二、活動內(nèi)容及時間安排。
（一）“祖國在我心中”主題班會。
活動時間：10月16日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學(xué)生。
活動要求：
1．各班在教室內(nèi)舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等方式；
2．10月16日晚6:10―6:40政教處、團(tuán)委會組織人員進(jìn)行現(xiàn)場檢查評比。
（二）“我愛祖國”主題黑板報。
活動時間：10月9日――10月24日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學(xué)生。
活動要求：
2．10月25日政教處、團(tuán)委會將組織人員進(jìn)行打分評比。
（三）“我愛祖國”手抄報。
活動時間：10月9日――10月25日。
活動對象：xx級學(xué)生代表。
活動要求：
1．以“我愛祖國”為主題制作手抄報，要求主題突出、色彩和諧、版面美觀。優(yōu)秀作品將推薦到校報和校園網(wǎng)。
2．手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙（美術(shù)紙將由政教處分發(fā)到各個班級）。每份作品上下邊距2厘米，左右邊距1.5厘米。每班上交2―4份作品，并將作者的姓名和班級書寫在作品的背面。
（四）國學(xué)講座。
活動時間：另行通知。
參加對象：xx級全體學(xué)生。
主講：余老師。
各班利用課外活動時間學(xué)唱愛國主義歌曲，音樂教師著重教唱愛國主義歌曲，請各年級部利用廣播在上課前、放學(xué)后等時間宣傳愛國主義歌曲。
三、活動要求。
1．在愛國主義教育活動中，各班要把開展愛國主義教育與創(chuàng)建優(yōu)秀班級結(jié)合起來，狠抓班風(fēng)建設(shè)；把開展愛國主義教育與加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生做一名優(yōu)秀中學(xué)生的思想意識；把開展愛國主義教育與樹立遠(yuǎn)大思想目標(biāo)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生建立愛祖國、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；把開展愛國主義教育與集體主義教育結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊意識，增強(qiáng)比學(xué)習(xí)、比素質(zhì)、爭上游的集體主義觀念。
2．活動結(jié)束后請將有關(guān)資料送交xx老師處。
3．未盡事宜，待后補(bǔ)充。以上活動的考評將計入10月份的班級量化考核。
青少年愛國主義教育活動方案篇九
向國旗敬禮、做一個有道德的人。
9月29日~10月18日。
以班級為單位組織學(xué)生在網(wǎng)上面向國旗敬禮、簽名寄語抒發(fā)感言為主要方式，留言寄語內(nèi)容主題突出、健康向上，反映真情實感，表達(dá)對祖國美好祝福，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿。各班級可通過歌唱愛國歌曲、畫國旗等形式，推動“做一個有道德的人”系列主題活動深入開展，對中學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、民族團(tuán)結(jié)教育，使他們從小愛祖國、愛生命、愛父母、愛社會，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。
1、廣泛發(fā)動階段。
首先，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園宣傳欄、廣播站等媒介，通過國旗下講話、主題班會等形式進(jìn)行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。
第二，召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。在網(wǎng)上，我對國旗說：我熱愛我的祖國，我祝福我的'祖國，我報效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
第三、國旗下全體師生總動員，利用“周一國旗下講話”時間，延伸“向國旗敬禮，做一個有道德的人”的道德教育活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育。
2、組織開展"向國旗敬禮、做一個有道德的人"網(wǎng)上簽名寄語活動：
（1）以班級為單位組織網(wǎng)上簽名寄語。中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站在首頁顯著位置推出“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)絡(luò)簽名寄語欄目，各班主任要在10月12日以前認(rèn)真組織本班學(xué)生共同完成網(wǎng)上簽名寄語，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿，立志做一個有道德的人。
（2）動員全體老師、廣大家長和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。如實記錄家長對“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動開展的反映情況。
（3）各班級召開“迎國慶、向國旗敬禮”主題班會，教育學(xué)生熱愛祖國、報效祖國。
（4）組織學(xué)生到德育基地進(jìn)行社會實踐活動，尊老愛幼，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
（5）團(tuán)委會學(xué)生會收集各班參與簽名寄語的人數(shù)、姓名及寄語。由各班團(tuán)支部上交。
（6）政教處團(tuán)委根據(jù)“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動情況評比推出典型人物及典型事例。
青少年愛國主義教育活動方案篇十
為了進(jìn)一步貫徹落實上級關(guān)于做好愛國主義教育基地建設(shè)工作的目標(biāo)要求，加強(qiáng)維護(hù)和利用蘇州市級愛國主義教育基地，結(jié)合實際，特制定20xx年度基地活動方案如下：
以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，以愛國主義教育為主線，創(chuàng)新形式，開展多樣的主題活動，讓全鎮(zhèn)人民深入了解歷史，不斷奮發(fā)向上，進(jìn)一步提高精神文明建設(shè)工作水平。
（一）開展一次環(huán)境維護(hù)行動。
以迎接愛國主義教育基地檢查為契機(jī)，開展好一次基地環(huán)境維護(hù)行動。組織巾幗志愿者開展地面垃圾、周邊雜草的清理。
牽頭單位：
（二）舉辦一場祭掃儀式。
在清明節(jié)前夕，舉辦一次集中祭掃儀式，組織黨員、團(tuán)員、非公企業(yè)員工、少先隊員等百人左右參加。其他單位充分結(jié)合本單位黨員活動、例會等開展愛國主義專題教育，教育內(nèi)容可根據(jù)實際需要適度延伸，組織現(xiàn)場活動，觀看專題錄像等，形式不限。
牽頭單位：
（三）培訓(xùn)一批兼職講解員。
招募青年志愿者5名、中小學(xué)生5名，成立基地講解員隊伍，進(jìn)行針對性崗前培訓(xùn)，形成一支有特色的志愿者隊伍。講解人員上崗后，根據(jù)各單位預(yù)約，排定全年講解時間分解表，配合做好基地相關(guān)活動的講解任務(wù)。
牽頭單位：
（四）進(jìn)行一次“黨員活動日”活動。
組織新黨員、入黨積極分子參觀基地，重溫沉重歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。激發(fā)昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情，投身各項社會事業(yè)中，以更加務(wù)實的工作作風(fēng)履職盡責(zé)。
（五）完成一次專題征文比賽。
組織中小學(xué)生參與“追思先烈，不忘歷史”專題征文比賽，在了解家鄉(xiāng)風(fēng)土人情，接受革命教育的同時，用文字將所見、所聞、所思、所感記錄下來，人人爭當(dāng)小小宣傳員，引領(lǐng)更多的青少年追思先烈、牢記歷史。
（六）開展一次保護(hù)紀(jì)念碑金點(diǎn)子征集活動。
利用微博、微信等宣傳平臺，開展“保護(hù)歷史遺跡，傳承紅色經(jīng)典”金點(diǎn)子征集活動，讓更多的人關(guān)注歷史，共同為保護(hù)東垞遇難同胞紀(jì)念碑出謀劃策。
1.落實責(zé)任，加強(qiáng)屬地管理。
按照屬地管理的原則，請相關(guān)單位做好基地設(shè)施及環(huán)境維護(hù)，平時各單位根據(jù)自身實際定期管理、不定期巡查。
2.精心部署，抓好工作落實。
相關(guān)單位要根據(jù)要求，制定具體實施方案，創(chuàng)新形式，在拓展廣度深度、擴(kuò)大參與面上下功夫，使活動更接地氣，更具實效。
3.強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大活動影響。
各單位應(yīng)及時上報愛國主義教育基地祭掃和其他活動信息，通過網(wǎng)站、微博和微信等媒體平臺幫助擴(kuò)大活動影響。
青少年愛國主義教育活動方案篇十一
“愛黨愛祖國”
1、讓隊員感受到熱愛祖國是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、增強(qiáng)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛，認(rèn)識到黨是我心中一顆最亮的星。
3、進(jìn)一步深化學(xué)生認(rèn)識，通過“愛黨愛祖國”主題中隊活動，教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛偉大的祖國，熱愛社會主義，熱愛人民，確立“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國”的信念，確立“愛黨愛祖國”的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生的愛黨，愛祖國，愛社會主義的思想感情。
1、多媒體課件和一面(五星紅旗)國旗，彩帶等。
2、指導(dǎo)學(xué)生辦好“祖國在我心中”的主題板報，精心辦好——祖國的'昨天、今天和明天大型資料展板和“我可愛的祖國”手抄報，并指導(dǎo)學(xué)生做好主題活動準(zhǔn)備(相聲、快板、小品、詩朗誦等表演節(jié)目)。
(一)隊會儀式：
1、各小隊匯報人數(shù)。
2、出旗，敬禮。
3、唱隊歌。
(二)活動內(nèi)容：
1、升國旗、奏國歌。學(xué)生觀看升國旗場面，感情進(jìn)一步得到升華，為下一步活動奠定了感情基礎(chǔ)，這是本次活動的前奏。
2、我們熱愛您，中國共產(chǎn)黨。
青少年愛國主義教育活動方案篇十二
xxxx。
以班級為單位組織學(xué)生在網(wǎng)上面向國旗敬禮、簽名寄語抒發(fā)感言為主要方式，留言寄語內(nèi)容主題突出、健康向上，反映真情實感，表達(dá)對祖國美好祝福，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿。各班級可通過歌唱愛國歌曲、畫國旗等形式，推動“做一個有道德的人”系列主題活動深入開展，對中學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、民族團(tuán)結(jié)教育，使他們從小愛祖國、愛生命、愛父母、愛社會，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和濃厚愛國情感。
首先，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、校園宣傳欄、廣播站等媒介，通過國旗下講話、主題班會等形式進(jìn)行動員、宣傳，形成全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為向國旗敬禮活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。
第二，召開班主任會議，部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。在網(wǎng)上，我對國旗說：我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿祖國繁榮昌盛。唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
第三、國旗下全體師生總動員，利用“周一國旗下講話”時間，延伸“向國旗敬禮，做一個有道德的人”的道德教育活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)、理想信念、改革開放和民族團(tuán)結(jié)教育。
（1）以班級為單位組織網(wǎng)上簽名寄語。中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站在首頁顯著位置推出“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)絡(luò)簽名寄語欄目，各班主任要在10月12日以前認(rèn)真組織本班學(xué)生共同完成網(wǎng)上簽名寄語，熱情抒發(fā)對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強(qiáng)的衷心祝愿，立志做一個有道德的人。
（2）動員全體老師、廣大家長和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。如實記錄家長對“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動開展的'反映情況。
（3）各班級召開“迎國慶、向國旗敬禮”主題班會，教育學(xué)生熱愛祖國、報效祖國。
（4）組織學(xué)生到德育基地進(jìn)行社會實踐活動，尊老愛幼，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。
（5）團(tuán)委會學(xué)生會收集各班參與簽名寄語的人數(shù)、姓名及寄語。由各班團(tuán)支部上交。
（6）政教處團(tuán)委根據(jù)“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動情況評比推出典型人物及典型事例。
青少年愛國主義教育活動方案篇十三
為了進(jìn)一步貫徹落實上級關(guān)于做好愛國主義教育基地建設(shè)工作的目標(biāo)要求，加強(qiáng)維護(hù)和利用蘇州市級愛國主義教育基地，結(jié)合實際，特制定2016年度基地活動方案如下：
以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，以愛國主義教育為主線，創(chuàng)新形式，開展多樣的主題活動，讓全鎮(zhèn)人民深入了解歷史，不斷奮發(fā)向上，進(jìn)一步提高精神文明建設(shè)工作水平。
（一）開展一次環(huán)境維護(hù)行動。
以迎接愛國主義教育基地檢查為契機(jī)，開展好一次基地環(huán)境維護(hù)行動。組織巾幗志愿者開展地面垃圾、周邊雜草的清理。
牽頭單位：
（二）舉辦一場祭掃儀式。
在清明節(jié)前夕，舉辦一次集中祭掃儀式，組織黨員、團(tuán)員、非公企業(yè)員工、少先隊員等百人左右參加。其他單位充分結(jié)合本單位黨員活動、例會等開展愛國主義專題教育，教育內(nèi)容可根據(jù)實際需要適度延伸，組織現(xiàn)場活動，觀看專題錄像等，形式不限。
牽頭單位：
（三）培訓(xùn)一批兼職講解員。
招募青年志愿者5名、中小學(xué)生5名，成立基地講解員隊伍，進(jìn)行針對性崗前培訓(xùn)，形成一支有特色的志愿者隊伍。講解人員上崗后，根據(jù)各單位預(yù)約，排定全年講解時間分解表，配合做好基地相關(guān)活動的講解任務(wù)。
牽頭單位：
（四）進(jìn)行一次“黨員活動日”活動。
組織新黨員、入黨積極分子參觀基地，重溫沉重歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)，牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。激發(fā)昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情，投身各項社會事業(yè)中，以更加務(wù)實的工作作風(fēng)履職盡責(zé)。
（五）完成一次專題征文比賽。
組織中小學(xué)生參與“追思先烈，不忘歷史”專題征文比賽，在了解家鄉(xiāng)風(fēng)土人情，接受革命教育的同時，用文字將所見、所聞、所思、所感記錄下來，人人爭當(dāng)小小宣傳員，引領(lǐng)更多的青少年追思先烈、牢記歷史。
（六）開展一次保護(hù)紀(jì)念碑金點(diǎn)子征集活動。
利用微博、微信等宣傳平臺，開展“保護(hù)歷史遺跡，傳承紅色經(jīng)典”金點(diǎn)子征集活動，讓更多的人關(guān)注歷史，共同為保護(hù)東垞遇難同胞紀(jì)念碑出謀劃策。
1.落實責(zé)任，加強(qiáng)屬地管理。
按照屬地管理的原則，請相關(guān)單位做好基地設(shè)施及環(huán)境維護(hù)，平時各單位根據(jù)自身實際定期管理、不定期巡查。
2.精心部署，抓好工作落實。
相關(guān)單位要根據(jù)要求，制定具體實施方案，創(chuàng)新形式，在拓展廣度深度、擴(kuò)大參與面上下功夫，使活動更接地氣，更具實效。
3.強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大活動影響。
各單位應(yīng)及時上報愛國主義教育基地祭掃和其他活動信息，通過網(wǎng)站、微博和微信等媒體平臺幫助擴(kuò)大活動影響。
青少年愛國主義教育活動方案篇十四
見證家鄉(xiāng)歷史，爭做美德少年。
全體大隊委成員和各中隊優(yōu)秀少先隊員代表。
20xx年11月5日下午1點(diǎn)——下午3點(diǎn)。
金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）。
組長：xxx，負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理，全面調(diào)控。副組長：xxx，負(fù)責(zé)帶隊指揮和解說。成員：xxx、xxx，負(fù)責(zé)前后安保工作和攝像。
1、上午1:00整隊集合,提出本次活動的相關(guān)要求和注意事項。
2、步行至部隊乘坐1路公交到達(dá)和平金橋公園.（公交老板：1370xxxxxx）。
3、由大龔元麗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)參觀金橋公園里的文化墻、展板、標(biāo)志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。
4、由檔案局負(fù)責(zé)安排老師做參觀講解。（萬局長：13508xx2488）。
5、原路返程。（大約3點(diǎn)）。
6、參加活動的隊員寫一篇實踐活動體會。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設(shè)者”）。
1、活動過程嚴(yán)格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內(nèi)行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動中態(tài)度嚴(yán)肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關(guān)的記錄。（可以帶手機(jī)、相機(jī)拍照）。
公交車費(fèi)：xxx元。
青少年愛國主義教育活動方案篇十五
為豐富校園文化生活，展示我校學(xué)生風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國情懷，我校將在十月份組織開展愛國主義教育系列活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
祖國在我心中。
（一）“祖國在我心中”主題班會。
活動時間：10月16日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學(xué)生。
活動要求：
1．各班在教室內(nèi)舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等方式；
2．10月16日晚6:10—6:40政教處、團(tuán)委會組織人員進(jìn)行現(xiàn)場檢查評比。
（二）“我愛祖國”主題黑板報。
活動時間：10月9日——10月24日。
參加對象：20xx級、20xx級全體學(xué)生。
活動要求：
2．10月25日政教處、團(tuán)委會將組織人員進(jìn)行打分評比。
（三）“我愛祖國”手抄報。
活動時間：10月9日——10月25日。
活動對象：20xx級學(xué)生代表。
活動要求：
1．以“我愛祖國”為主題制作手抄報，要求主題突出、色彩和諧、版面美觀。優(yōu)秀作品將推薦到校報和校園網(wǎng)。
2．手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙（美術(shù)紙將由政教處分發(fā)到各個班級）。每份作品上下邊距2厘米，左右邊距1.5厘米。每班上交2—4份作品，并將作者的.姓名和班級書寫在作品的背面。
（四）國學(xué)講座。
活動時間：另行通知。
參加對象：20xx級全體學(xué)生。
主講：余老師。
各班利用課外活動時間學(xué)唱愛國主義歌曲，音樂教師著重教唱愛國主義歌曲，請各年級部利用廣播在上課前、放學(xué)后等時間宣傳愛國主義歌曲。
1．在愛國主義教育活動中，各班要把開展愛國主義教育與創(chuàng)建優(yōu)秀班級結(jié)合起來，狠抓班風(fēng)建設(shè)；把開展愛國主義教育與加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生做一名優(yōu)秀中學(xué)生的思想意識；把開展愛國主義教育與樹立遠(yuǎn)大思想目標(biāo)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生建立愛祖國、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；把開展愛國主義教育與集體主義教育結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊意識，增強(qiáng)比學(xué)習(xí)、比素質(zhì)、爭上游的集體主義觀念。
2．活動結(jié)束后請將有關(guān)資料送交老師處。
3．未盡事宜，待后補(bǔ)充。以上活動的考評將計入10月份的班級量化考核。