總結(jié)是回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句表達(dá)復(fù)雜的內(nèi)容，讓讀者易于理解。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典案例和成功故事，希望能給大家提供學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
以美在身邊為話題篇一
在我的世界里，有很多令我感動(dòng)的事，可是其中有一件事我是不會(huì)忘記的。那件事對(duì)我的印象很深刻，令我感動(dòng)不已。
那是一件下雨的事情。
早上，我早早的起了床，看見(jiàn)餐桌上有一碗現(xiàn)成的飯，就趕緊吃了起來(lái)。吃完后，我叫媽媽送我上學(xué)。媽媽伸出手看了一下表，說(shuō)：“確實(shí)不早了，走吧?！迸R走前，媽媽看了一下天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)：“琦琦，我剛剛看了一下天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)今日要下大雨，我給你拿了一頂傘，因?yàn)槲遗履惚涣苤?，所以給你拿了一頂傘?！?BR> 我說(shuō)：“傘占我位置，反正我今日要在教室里寫作業(yè)，你跑到教室里找我吧。”我媽無(wú)奈的說(shuō)：“好吧，我就寬恕你一下找你一次吧?！?BR> 到中午下學(xué)的時(shí)候，果然，媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，雨下大了，我們班的同學(xué)們都拿起傘回家了，就剩沒(méi)幾個(gè)人了。突然，教師說(shuō)，走，都走，教室里一個(gè)都不能留的時(shí)候，我的內(nèi)心簡(jiǎn)直崩潰了。我無(wú)奈的走出教室，再下了樓梯，然后趕緊跑到門衛(wèi)室避雨。當(dāng)時(shí)，我想：媽媽會(huì)不會(huì)找不到我，會(huì)不會(huì)生氣，會(huì)不會(huì)打我，我一向在胡思亂想。正在我郁悶時(shí)，我聽到了一句熟悉的聲音，“琦琦，琦琦”。我一看，是媽媽！我趕緊撲到媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽，你怎樣不生我的氣??？”媽媽說(shuō)：“傻兒子，媽媽生你什么氣啊，媽媽還擔(dān)心找不到你了呢，原先你在那里啊。走，我們回家吧?！?BR> 就是這一件事，使我感動(dòng)不已。
以美在身邊為話題篇二
愛(ài)是什么？簡(jiǎn)單的一個(gè)字包含了很多意義。我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，我對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)，我對(duì)外公外婆的愛(ài)，我對(duì)父母的愛(ài)，每一種愛(ài)都有它特定的意義和不同的表達(dá)方式。
愛(ài)就在身邊例如有一次，我放學(xué)回家，感到渾身無(wú)力，作業(yè)也不想做了，就想在床上躺一會(huì)，心里說(shuō)不出的難受，這時(shí)電話鈴響了起來(lái)，肯定是媽媽來(lái)了電話，拿起電話：“媽媽，我不舒服了，你能早點(diǎn)回來(lái)嗎？”媽媽說(shuō)：“你怎么了？是不是頭有點(diǎn)燙，那你先躺著，我馬上趕回來(lái)?！蔽覓炝穗娫挘只氐酱采咸上铝?。半小時(shí)后，就聽見(jiàn)一陣鑰匙聲，我的救星——媽媽回來(lái)了，她快步來(lái)到床邊，摸了摸我的額頭：“呀！是蠻燙的，不行，媽媽帶你去看病?！比缓?，媽媽領(lǐng)著我去了醫(yī)院，接著排隊(duì)、掛號(hào)、檢查、配藥等一系列完成后，到家已經(jīng)是晚上七點(diǎn)了，媽媽馬上給我熬了一鍋粥，而這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她連一口水也沒(méi)有喝過(guò)，一直在忙進(jìn)忙出。
我吃了藥，喝了一碗粥，她還幫我洗了個(gè)澡，讓我睡個(gè)好覺(jué)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你先去吃吧，讓我沒(méi)事了?！卑胍估?，當(dāng)我滿頭大汗地醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)她還坐在床邊為我織毛衣，“媽媽你干嘛還不睡覺(jué)？”我說(shuō)。媽媽看了看鬧鐘說(shuō)：“還有半個(gè)小時(shí)你又得吃藥了，我怕睡過(guò)頭了。”聽了媽媽的話，平時(shí)反應(yīng)慢的我脫口而出：“媽媽，等你生病的時(shí)候，我一定也會(huì)這樣對(duì)你的。”原本以為媽媽聽了會(huì)很高興的，想不到我那堅(jiān)強(qiáng)地媽媽卻哭了，可把我嚇壞了，媽媽擦了擦眼淚對(duì)我說(shuō)：“傻姑娘，這就是母愛(ài)??！
可我還是盼著媽媽能病一次，讓我也能照顧一下她，可是又覺(jué)得不妥當(dāng)，唉！世上哪有孩子盼著自己媽媽生病的呀？我想：應(yīng)該還是從細(xì)小的地方關(guān)心媽媽，那才是真正地愛(ài)媽媽。
以美在身邊為話題篇三
“天有點(diǎn)涼，穿上外套。”媽媽叮囑著，不一會(huì)兒，我們就走到我平時(shí)愛(ài)看的那棵老樹下。媽媽不知為什么，，突然停下了腳步，兩眼凝視著那棵老樹。
我順著媽媽的視線，向上望去，驚奇地發(fā)現(xiàn)樹下的那些葉子是那么滄桑，那么暗淡。難道，這就是我趴在窗前看的`那棵活力四射、生機(jī)勃勃的樹嗎？當(dāng)我無(wú)以言表時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“你看那些新葉長(zhǎng)得多美?！?BR> “嗯，是長(zhǎng)得很美。”我回答媽媽。這時(shí)，我心里有了一種震撼，這些老葉：它們總是卷縮在樹的最低端，幫新葉傳送更多的養(yǎng)料，把更多的陽(yáng)光和空間留給新葉?？粗氯~茁壯成長(zhǎng)，它們總是默默無(wú)聞。
我看了看媽媽，仿佛感悟到了什么。什么東西那么現(xiàn)眼？原來(lái)是幾根銀絲在空中搖擺，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽的白發(fā)，在傍晚光輝的映照下，顯得無(wú)比滄桑與辛勞。媽媽有白發(fā)了？這是我從未發(fā)現(xiàn)的。
“媽，下面的老葉很偉大，就像您。”
“又說(shuō)什么傻話。”媽媽笑了笑，拉緊我，我依偎在媽媽身邊，暖流布滿全身。
張店?yáng)|方雙語(yǔ)初二初二:施展。
以美在身邊為話題篇四
《心靈的陽(yáng)光》講述了一個(gè)失去母親，而父親每天喝酒，總是打罵他的女兒地遭遇，最后終于在老師的幫助下，重新回到父親的身邊，得到父愛(ài)，而快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)的故事。
在家庭里，當(dāng)我們受傷的時(shí)候，父母都會(huì)因?yàn)槲覀兊奶弁炊鴵?dān)憂。當(dāng)我們高興時(shí)，父母都會(huì)因?yàn)槲覀兡樕厦恳粋€(gè)微笑而隨之快樂(lè)；當(dāng)我們失敗時(shí)，父母都會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)前行，取得成功；當(dāng)成功之后，父母也會(huì)告誡我不要驕傲，要繼續(xù)努力。
在社會(huì)中，我也曾看到過(guò)一些充滿愛(ài)的事。電視上，某個(gè)孩子得了白血病等一些惡性疾病，社會(huì)都會(huì)有很多充滿愛(ài)心的人，奉獻(xiàn)出一份力量。在路旁，有時(shí)會(huì)看到身體上有缺陷的人在乞討，一些有愛(ài)心人士都會(huì)給他們錢來(lái)幫助他們，讓他們知道社會(huì)大家庭對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。
在同學(xué)間，當(dāng)我有題不會(huì)時(shí)，同學(xué)都會(huì)為我耐心講解；當(dāng)我哭泣時(shí)，同學(xué)都會(huì)來(lái)安慰我；當(dāng)我忘記帶錢吃飯時(shí)；同學(xué)會(huì)幫助我。同學(xué)間的友愛(ài)，無(wú)處不在。
在師生間，當(dāng)我要誤入歧途，迷失自己時(shí)，老師會(huì)給我指明方向，走出歧途，找回自己。我們之間也是互相關(guān)愛(ài)，當(dāng)老師生病時(shí)，我們都會(huì)去看望老師，有時(shí)還會(huì)給老師買一些水果，希望老師身體健康。
愛(ài)，我們每天都在感受。愛(ài)，是快樂(lè)的，是幸福的，是有意義的！讓我們一起努力，讓世界充滿更多的愛(ài)吧！
以美在身邊為話題篇五
社會(huì)上，校園里，生活中我們無(wú)時(shí)不刻都在講“法治安全”！
在我們美麗的校園里，卻有一些同學(xué)時(shí)常在樓梯上追追打打。那樣是多么危險(xiǎn)，可是他們卻渾然不知！如果一個(gè)不小心，從樓梯上摔下來(lái)怎么辦呢？嚴(yán)重的可能摔成殘疾，輕微的可能一點(diǎn)兒小磨擦！可是，那是血的教訓(xùn)！更有同學(xué)，為了逞威風(fēng)，坐在窗臺(tái)上。可是，如果一個(gè)不留意，從上面掉下去怎么辦呢？可是有生命危險(xiǎn)的啊!有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)那么發(fā)達(dá)，還怕這些小傷嗎！那么你就錯(cuò)了，你有沒(méi)有想過(guò)，父母親看見(jiàn)你受傷了，會(huì)多么心疼?。?BR> 在道路上，我們會(huì)經(jīng)常看見(jiàn)這樣的情況：一輛輛自行車，從我們身邊飛馳而過(guò)。騎車的，卻是小學(xué)生！他們好像在與同班同學(xué)比賽似的，速度快趕上小汽車了！然而他們會(huì)覺(jué)得很愉快，認(rèn)為自己的技術(shù)很棒！卻不知道，他們可能在與死神賽跑！萬(wàn)一，迎面而來(lái)的汽車讓自己來(lái)不及剎車怎么辦？萬(wàn)一，撞上過(guò)路的小朋友們?cè)趺崔k？萬(wàn)一，速度極快的你闖了紅燈怎么辦？萬(wàn)一......生活中，往往有許多事情都出乎我們的意料！未滿12周歲的小學(xué)生，不可騎自行車！我想，大部分同學(xué)肯定都沒(méi)有遵守這條規(guī)定吧！同學(xué)們，安全第一?。?BR> 父母給予了我們生命！我們應(yīng)該感到慶幸。生命是多么寶貴，我們要好好珍惜它才對(duì)！我們是小學(xué)生，我們是父母的掌上明珠，我們是社會(huì)的接班人，我們是祖國(guó)的花朵。，遵紀(jì)守法，愛(ài)惜生命！我們是池塘里潔白的荷花，出淤泥而不染!不投毒，不殺人，不放火，不搶劫，不故意傷害造成他人重傷！我們雖然是小學(xué)生，但是要知法，守法，懂法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己！我們要讓生命之花開得更加燦爛！同學(xué)們，犯罪就好比一杯咖啡，雖然好喝，但是沒(méi)加糖就會(huì)讓你感覺(jué)十分苦澀！我們是新中國(guó)的少年，認(rèn)真學(xué)法，好好用法！新時(shí)代的接力棒要靠我們傳遞，用我們充滿智慧的頭腦為祖**親作出貢獻(xiàn)！讓我們做一只雛鷹，在藍(lán)天下地自由翱翔!
作文二：文明就在身邊。
這個(gè)消息迅速在同學(xué)們之間炸開了鍋。同學(xué)們震驚過(guò)后，紛紛出計(jì)獻(xiàn)策。有的同學(xué)建議等月考完就去醫(yī)院看望他；但有的同學(xué)立刻反駁，認(rèn)為他現(xiàn)在是最需要幫助的，我們現(xiàn)在要去。經(jīng)過(guò)二十幾分鐘的激烈辯論，我們決定立刻去醫(yī)院。
我們分為2個(gè)組，一個(gè)護(hù)理組，由女生負(fù)責(zé)；另一個(gè)是補(bǔ)課組，由男生負(fù)責(zé)。
剛來(lái)到他所住的病房，覺(jué)得格外冷清。哇！只見(jiàn)他一只腳用牽引器吊著，脖子上架著頸托，身上裹滿了紗布，手上還輸著液。同學(xué)們看到這一幕，紛紛流下了眼淚。不一會(huì)兒，同學(xué)們就忙活起來(lái)。女生們端茶送水，買各種好吃的；男生將這些天所學(xué)課程全部傳授給了他。忙活了幾個(gè)鐘頭，我們休息了一下。這時(shí)，陳涵流露出了燦爛的笑容，同學(xué)們也倍感欣慰。
幾周后，陳涵終于來(lái)到了學(xué)校。我們很高興。他首先感謝大家對(duì)他的幫助和關(guān)愛(ài)，并深深地鞠了一躬。當(dāng)大家報(bào)以熱烈的掌聲時(shí)，他早已激動(dòng)得熱淚盈眶。
這件事讓大家認(rèn)識(shí)到了，愛(ài)心無(wú)處不在，文明就在身邊。
我們生活在愛(ài)的懷抱里，在學(xué)校有老師的愛(ài)，在家里有親人的愛(ài)。
那天上午，我和周千發(fā)生了小矛盾，他把我打了一下，我的額頭就起了一個(gè)小包，還流了一點(diǎn)血。我以為沒(méi)事呢，可誰(shuí)知道在做操的時(shí)候就又流起血來(lái)，李老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？”隨后，李老師就叫了三個(gè)同學(xué)把我護(hù)送到醫(yī)務(wù)室去包扎。
曾醫(yī)生為我處理了傷口，把傷口包扎了一下。我回到教室，李老師慈祥地問(wèn)我：“廖梓辰，周千是怎么打你的？”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了老師。老師把周千叫來(lái)給我道歉，最后老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)之間一定要團(tuán)結(jié)，要友愛(ài)?！?BR> 啊，最好的李老師，謝謝你。
作文四：科學(xué)在身邊。
今天,我正在聚精會(huì)神哦寫作業(yè),忽然,傳來(lái)一陣“嗡嗡”的聲音,我抬頭一看一只蜜蜂正在我的對(duì)面悠然自得地哼小曲呢!我素來(lái)很怕蜜蜂,連忙叫爸爸來(lái)為我“除害”。
爸爸聽見(jiàn)我叫他,急急忙忙地過(guò)來(lái),問(wèn)我:“什么事?”我指了指蜜蜂說(shuō):“把它弄掉,太可怕了?！卑职终f(shuō)：“看把你給嚇的，你如果不去招惹它，它是不會(huì)輕易地攻擊你的?！蔽移婀至?，說(shuō)：“為什么呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槊鄯淙绻U了你，它屁股后面的刺就會(huì)帶著內(nèi)臟一起拉出來(lái)，它也會(huì)活不成?！蔽乙宦?，來(lái)了興趣，說(shuō)：“讓我看看它屁股后面的刺是什么樣的吧？”“好?！?BR> 爸爸扯了一點(diǎn)餐巾紙猛地朝蜜蜂一拈，蜜蜂還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就成了爸爸的`獵物，在爸爸手中無(wú)力地掙扎。爸爸拿著它，把它頭朝下拿著，指著它屁股上那一伸一縮的刺，說(shuō)：“這就是它的毒刺，只要把它拔了，蜜蜂很快就會(huì)死的?！闭f(shuō)罷，爸爸趁蜜蜂再次把刺刺出時(shí)，一拉，那刺帶著一個(gè)黃色的東西出來(lái)了。我問(wèn)：“那是不是它的內(nèi)臟呀？”爸爸說(shuō)：“對(duì)，現(xiàn)在它已經(jīng)沒(méi)有抵抗能力了，把它放了吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸一松手，它就吃力地飛出去了。
我通過(guò)這件事又懂得了不少知識(shí),原來(lái)科學(xué)真是無(wú)處不在呀!
作文五：榜樣在身邊。
黃奕夫是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)都是數(shù)一數(shù)二。他思維敏捷，他口才雄辯，他文采出眾。
一周內(nèi)，老師只布置寫一篇周記，只有黃奕夫?qū)懥巳移际敲钫Z(yǔ)連珠，長(zhǎng)篇大論，因此經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。就拿上次寫最崇拜的人來(lái)說(shuō)吧。黃奕夫?qū)懰陌职?，寫的如此真?shí)，真實(shí)的歷史——的洪水災(zāi)害，真實(shí)的事——水文監(jiān)測(cè)，真實(shí)的數(shù)字——33天、1500多次、100多條……老師給他的評(píng)語(yǔ)是：敢于把目光投向生活，把筆落在身邊，這正是作者一貫而又可貴的作文風(fēng)格。
黃奕夫?qū)W(xué)習(xí)一絲不茍的態(tài)度也值得我們學(xué)習(xí)。每當(dāng)老師提出難題，同學(xué)們都啞口無(wú)言時(shí)，總會(huì)有一只高高舉起的手，那是誰(shuí)？不用說(shuō)，肯定是黃奕夫！
是啊，顏老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，榜樣就在身邊！讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)習(xí)黃奕夫的勤奮，學(xué)習(xí)黃奕夫的踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)階梯，去邁向成功的頂峰。
我們生活的這個(gè)地方有著兩種不一樣的人，一種是擁有愛(ài)的人，一種是不懂得珍惜愛(ài)的人。
我曾聽過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小姑娘在雪地中行走，身上穿著很厚的衣服，這時(shí)她看見(jiàn)了一個(gè)和她同樣大的小女孩：小女孩蹲在一棵樹下，雙手抱著腿，在發(fā)抖。那位可憐的小女孩子看到她，急忙走過(guò)去問(wèn)小姑娘：“天真冷，你能把你的外衣給我嗎？”她笑了笑，把自己的外衣送給了小女孩，小女孩高興地走了。
她走呀走，看見(jiàn)了一個(gè)老人和一條小狗，她就走過(guò)去，老人說(shuō)：“我有三天沒(méi)吃東西啦，你有吃的嗎？”小女孩拿出兩個(gè)面包，給了老人。
她又走啊走，看見(jiàn)許多的窮人，他們個(gè)個(gè)骨瘦如柴。小女孩身上的錢都給了窮人。窮人們連聲說(shuō)“謝謝?！币粋€(gè)光頭男人看到小姑娘有一頂帽子，就對(duì)小姑娘說(shuō)：“你能把你的帽子給我嗎？”小姑娘取下戴在自已頭上的帽子，送給了光頭男人，他戴好帽子就走了。
她繼續(xù)走，遇上許多需要幫助的人，直到她身上只剩下一條小褲衩的時(shí)候，她還在走，忽然她的身邊鋪滿了金子，這是上帝給她的回報(bào)。因?yàn)樗兄活w善良的心。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小姑娘助人為樂(lè)的品質(zhì)。讓我們從身邊的小事做起，使我們的生活充滿愛(ài)。幫媽媽做做簡(jiǎn)單的家務(wù)；幫爸爸倒杯熱茶；幫叔叔送一本書，這都是溫暖的傳遞，都是愛(ài)。
我們每個(gè)人前進(jìn)一步，祖國(guó)將會(huì)前進(jìn)一大步。讓我們伸出愛(ài)的雙手，為祖國(guó)祝福吧！
作文七：奧運(yùn)在身邊。
8月9日，北京奧運(yùn)會(huì)正式開賽第一天,中國(guó)舉重選手陳?ài)葡荚诒本W運(yùn)會(huì)女子舉重48公斤級(jí)決賽中氣勢(shì)如虹，以總成績(jī)212公斤打破奧運(yùn)會(huì)記錄，力壓各路群芳獲得冠軍，為中國(guó)軍團(tuán)斬獲本屆奧運(yùn)會(huì)的第一枚金牌，也被稱為是最“及時(shí)”的金牌。
她自強(qiáng)不息，她意志頑強(qiáng)。我要以陳?ài)葡紴榘駱樱潋溄湓?，更好地做人、學(xué)習(xí)、生活。
作文八：誠(chéng)信在身邊。
誠(chéng)信，是一種高尚的美德。有時(shí)，它會(huì)讓人一生受用不盡。只要懷著一顆赤子之心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的身邊，有那么多誠(chéng)實(shí)守信的人。
一天，我閑來(lái)無(wú)事，就來(lái)到了公園，公園里有許多人帶著他的狗來(lái)到了公園里玩。一個(gè)小男孩卻不小心踩在了一堆便便上。他的媽媽立即跑過(guò)來(lái)，厲聲說(shuō)道：“是哪家的主人這么缺德，讓狗拉在這兒！”“是我家的狗！”尋聲望去，一個(gè)中年男子拿著鏟子，提著袋子往這邊跑來(lái)：“對(duì)不起，這是我家的狗拉的，一沒(méi)看好它，它就拉這了。我是回家拿東西來(lái)收拾，可沒(méi)想到，這么快就讓人踩上了?！薄芭?，是這樣。”那個(gè)女人氣就消了。“沒(méi)關(guān)系?！本褪且?yàn)檫@個(gè)男人的誠(chéng)實(shí)，讓一件火藥味很濃的事化為了虛無(wú)。
其實(shí)，光有誠(chéng)實(shí)也不行，還要守信。聽過(guò)這樣的一個(gè)故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
所以，誠(chéng)實(shí)+守信，才能讓你受用終身。讓我們一起努力，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小公民吧.
以美在身邊為話題篇六
美的標(biāo)準(zhǔn)是什么善良，樸實(shí)，而美德又意味著什么至善、至純、至高和博大。
一個(gè)人有了才能并且努力，還要有修養(yǎng)，淳厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才會(huì)站在你身邊依偎著你。
美——似乎在關(guān)愛(ài)著每一個(gè)生命，就如同每一株花草都擁有生命的永恒。由此，說(shuō)明，每一份愛(ài)心都來(lái)源于美德。
唐謝瀅依偎可愛(ài)的小學(xué)生，她幫忙過(guò)許多人，黃海倫、登德措就是其中的兩位，黃海倫是一名中學(xué)生，他因突患腦癌，不能參加考試，無(wú)錢治病，當(dāng)唐謝瀅聽到這個(gè)消息時(shí)，一心想去參加義捐，可是要上課，不能去，她就做了一只粉紅色的信封裝上六百元壓歲錢讓她媽媽給黃海倫送去，這件事雖然不算大，可是一個(gè)上小學(xué)的學(xué)生做到這點(diǎn)已是十分地了不起了，相比有些有錢人有錢只為自我，而從不會(huì)想到別人。登德措是一戶貧困牧民家的孩子，她因遭受百年一遇的大雪災(zāi)后，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，被迫退學(xué)，唐謝瀅聽說(shuō)后哭了。之后她給爸爸媽媽提議，資助登德措姐姐重圓讀書夢(mèng)。直到登德措已無(wú)需資助。唐謝瀅和她的爸爸媽媽此刻又開始資助她的親妹妹古頌卓瑪上學(xué)。
她的舉動(dòng)讓我看完都為之感動(dòng)了，她以個(gè)人微小的力量讓別人得到一個(gè)大大的幸福。
生活的點(diǎn)滴，都在永恒的關(guān)愛(ài)之下，只要你懂的珍惜，相信美德永遠(yuǎn)佇立在心中，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，那么世界就會(huì)太完美了。
以美在身邊為話題篇七
“嘩啦啦……”傾盆的大雨從天上瀉下來(lái)，滂沱的大雨總會(huì)讓我想起那個(gè)雨天，那件事情和那位與我素不相識(shí)，卻向我伸出援助之手的陌生人。
一次放學(xué)，我背著書包蹦蹦跳跳地回家去。可是六月的天氣如同孫悟空的臉，說(shuō)變就變。剛才還是艷陽(yáng)高照，現(xiàn)在卻烏云密布，“滴”“滴滴”“滴滴滴……”雨兒從天空跳下來(lái)，落在地上，演奏著美妙動(dòng)人的音樂(lè)，可我卻要成為這音樂(lè)的犧牲品了——被淋成落湯雞，我向四周環(huán)顧了一下，想找一個(gè)躲雨的地方，啊哈！有一個(gè)公交車站，我連忙跑了過(guò)去，“太好了！我不用被淋成落湯雞了！”可是過(guò)了一會(huì)兒我就又發(fā)愁了：雨越下越大，我該怎么回家呢？想起父母因找不到我而著急的神情，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
路上，我一直在想應(yīng)該怎么抗拒她的“勒索”，不知不覺(jué)回到了家，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，她就起了，朦朧中，她的身影像仙女一般，我望了好久……好久……為自己的想法而自責(zé)，為這位好心人的舉止而感動(dòng)。
以美在身邊為話題篇八
美國(guó)的比徹以往說(shuō)過(guò)：“衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他有多少財(cái)富?！庇忻赖碌娜?，未必是名人，也許，他們就在我們身邊。
我的媽媽今年35歲了，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，十分漂亮。媽媽是一名保險(xiǎn)公司的職員，工作很辛苦，整天風(fēng)里來(lái)雨里去。
媽媽十分勤勞。有一次過(guò)節(jié)，我家的遠(yuǎn)方親戚都從外地異常趕回來(lái)團(tuán)圓。爸爸決定請(qǐng)大家去飯店吃飯。媽媽卻說(shuō)：“咱們這么多人，如果去飯店吃得花多少錢？再說(shuō)，飯店里也沒(méi)有家的感覺(jué)。我做飯，你們還能嘮嘮嗑兒。還是我出去買些菜，咱們?cè)诩易霭?！”爸爸同意了。第二天晚上，我們家族聚餐，媽媽從早上忙活到了晚上。大家這一天都過(guò)得很開心。晚飯后，媽媽又在所有人走后收拾了一遍廚房。媽媽真勤勞??！
媽媽不僅僅勤勞，并且還很儉樸。有一次，我的衣服不細(xì)心刮開了一個(gè)洞?；丶液螅揖统持且拥?，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這衣服還很新呢，就因?yàn)楣伍_了一個(gè)洞，你就扔掉？”我說(shuō)：“這么大的洞，穿出去多難看?。》凑也淮┝?！哼！”媽媽拿起我的衣服想了想，用針線縫了一會(huì)兒。我接過(guò)來(lái)一看，哇，好漂亮啊！原先，媽媽不僅僅把破洞縫上了，還縫上了一朵花，像新衣服一樣。媽媽真是又儉樸又手巧??！
這就是我的媽媽，雖然很平凡，卻時(shí)時(shí)體現(xiàn)著勤勞儉樸的美德。美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細(xì)流，匯成了充滿愛(ài)的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì)感染著你我他。
以美在身邊為話題篇九
世界因愛(ài)而發(fā)光。
愛(ài)如陽(yáng)光雨露，愛(ài)似春風(fēng)笑臉。
（一）。
母愛(ài)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，就是這條河造就了我們生命的美麗之花。
（二）。
“這次考試怎么沒(méi)考好呀！是不是錯(cuò)了不該錯(cuò)的題目？學(xué)習(xí)上有不懂得就來(lái)問(wèn)老師，老師相信你，你一定可以考得更好！”老師，您總是那么和藹可親，你永遠(yuǎn)都在鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們，使我們飛得更高、更遠(yuǎn)。有時(shí)，我們卻還在抱怨您作業(yè)布置得太多，又要讓我們做練習(xí)了。但其實(shí)我們知道，您這樣完全是為了我們好，雖然我們嘴上依舊抱怨您，但我們卻從心里更加尊敬您，愛(ài)您！
（三）。
“你怎么了？怎么不開心呀？是不是有什么心事呀？笑一個(gè)嘛！你忘記了，只要笑一笑，沒(méi)有什么過(guò)不去的！”朋友，你總是在我不開心時(shí)來(lái)安慰我，而每次，我都會(huì)被你那如櫻花般燦爛的微笑所感染。
友情，支持我面對(duì)一切困難。
（四）。
只要用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有愛(ài)，一直圍繞在我們身邊！
以美在身邊為話題篇十
以前，我總以為，擁有優(yōu)良美德的人十分少。其實(shí)，并不是這樣，擁有美德的人都十分樸實(shí)，就在我們的身邊。
我在外邊玩。那時(shí)是冬天，天上下著鵝毛大雪。我坐在公椅上，欣賞著銀色的世界。這時(shí)，出現(xiàn)了一對(duì)人，一個(gè)是三十多歲的叔叔，另一個(gè)是一位年長(zhǎng)的奶奶。叔叔摻著老奶奶緩緩地走來(lái)?！八麄儜?yīng)當(dāng)是母子吧！”我的心里猜疑著。那個(gè)叔叔說(shuō)話了：“快到家了吧！”“不用了，就到這吧！”老奶奶喘著粗氣說(shuō)，“你也該回家了，再不回去，家里人該擔(dān)心了?！蔽以铰犜接X(jué)得奇怪了。
這時(shí)，那位老奶奶站在冰上，滑了一跤，摔在地上?！澳鷽](méi)事吧？”叔叔把老奶奶扶起來(lái)，“您都這樣了，我怎樣能放心回去呢？今日，我要把您送到家里，您就不用多說(shuō)了?！闭f(shuō)著，他們就走遠(yuǎn)。我也跟過(guò)去了。
夜幕漸漸織上天空，將那所剩無(wú)幾的光籠罩了，家家的燈都開了。在萬(wàn)家燈火的映照下，老奶奶到了家，家人出來(lái)迎接。老奶奶跟家人一齊向那位憨厚的叔叔道了謝，但老奶奶的手卻一向我著叔叔的手沒(méi)有放，那雙手雖然是顫抖的，但卻十分用力。老奶奶的淚悄然得流下，滴在寒冷的冰雪中，卻包含著心的激動(dòng)，他用顫抖的聲音說(shuō)：“同志，多謝你?！薄皼](méi)事，大媽?！笔迨宕罂诖鴼庹f(shuō)，“我該走了，”“不留著帶會(huì)兒?jiǎn)?？”“不了，我還要趕火車呢，回家跟家人一齊過(guò)年?！崩夏棠谈迨逶僖?jiàn)了，消失在黑暗中。
雖然冰雪覆蓋了那里，但溫暖的力量永不消失，它將溶化冰雪，照耀他人。要明白，美德就在身邊，像春天的一束陽(yáng)光，照亮人間。
以美在身邊為話題篇十一
看到這個(gè)題目，我就突然想起了我們四（3）班的班長(zhǎng)——趙靜怡。她的成績(jī)優(yōu)異，曾在小學(xué)生奧數(shù)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在蒲公英當(dāng)場(chǎng)作文比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，在學(xué)校，被評(píng)委“課外閱讀之星”。每學(xué)期她都被評(píng)為“三好學(xué)生”。
這些成績(jī)雖好，但我更看好的是她的行為。
那是四年級(jí)上學(xué)期，我們班班主任尤教師給我們實(shí)行加星制，只要表現(xiàn)好，或者拿到什么獎(jiǎng)勵(lì)都能夠加星，加到星多就能夠換獎(jiǎng)品。一天，尤教師買來(lái)了許多獎(jiǎng)品，叫心靈手巧的趙靜怡看人家拿的東西要幾顆星，就劃到幾顆星，她專心致志的劃起星來(lái)，頭也不抬一下，只顧自我劃著星。
可是劃到最終，自我數(shù)一數(shù)，呀！多了一顆星，一數(shù)才明白，給自我自我多劃了一顆星，她急忙跑向正在整理書包的我，急切的說(shuō)：“居佳，借一下你的熒光筆！”“你要試一試效果如何嗎？”我慢條斯理都說(shuō)。趙靜怡紅著臉說(shuō)：“我自我劃星的時(shí)候，多劃了一顆，聽說(shuō)你有這種筆，我就跑來(lái)向你借一下了，好嗎？”“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題”我大方地說(shuō)。趙靜怡的笑臉一下子出來(lái)了，急忙感激地說(shuō)：“多謝！”就跑到那里，踮起腳，涂了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了趙靜怡擁有一顆美麗的心靈——誠(chéng)實(shí)。顆誠(chéng)實(shí)的心必須會(huì)越放越美麗。
以美在身邊為話題篇十二
教師平時(shí)教導(dǎo)我們，要養(yǎng)成各種美德。教師說(shuō)：“一個(gè)具有良好美德的人，才是最美麗的?！?BR> 尊敬師長(zhǎng)，禮貌禮貌都是美德的最好體現(xiàn)。在我們身邊就有這樣一位女同學(xué)。她叫董書君，每次見(jiàn)到教師都面帶微笑主動(dòng)向教師問(wèn)好，看到地上有紙屑總會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，在餐廳她從不大聲喧嘩，在走廊她不跑也不鬧。這就是小學(xué)生應(yīng)具備的一種美德，我也要向她學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人也是美德的體現(xiàn)?？纯次覀儼嗟膹垇喣小７艑W(xué)時(shí)他看到坐在第一排的李靖椅子還沒(méi)有搬到桌子上，他自我悄悄的走到李靖的身邊笑著對(duì)她說(shuō)：“你去站隊(duì)吧，我來(lái)幫你?！闭f(shuō)著便用勁搬起椅子輕輕地放到了桌子上。美德在他的身上閃光。
我決定從此刻做起，從身邊小事做起，在自我的成長(zhǎng)路上學(xué)會(huì)更多的美德，使自我因擁有美德而變得更美麗。
以美在身邊為話題篇十三
老師教導(dǎo)我們要”團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助“,老人們常念叨”善良、真誠(chéng)是美德,更是一輩子的財(cái)富".在我身邊,美德無(wú)處不在.
暑假,悶熱的天氣使人喘不過(guò)氣來(lái),烈日似一把利劍刺向大地。姐姐捧著心愛(ài)的禮物——生日蛋糕，和我一起走在樹蔭下。這個(gè)蛋糕是我送給姐姐的生日禮物，為了這份禮物我被“鐵算盤”老媽使喚一個(gè)月，任勞任怨(至少我是這么認(rèn)為的)。就在我沾沾自喜時(shí)，姐姐突然徑直走向路的另一邊，我不經(jīng)意一瞥，瞬間“炸”了——姐姐居然將我精心準(zhǔn)備的蛋糕遞給了一個(gè)小乞丐。
我氣沖沖跑過(guò)去，用手指著小乞丐，怒目瞪向姐姐：“姐，你忒過(guò)分了，這是我特意送給你，你卻嫌棄地丟給乞丐，”我委屈的`淚水直流，我真的不理解姐姐的做法。就在我預(yù)備嚎啕大哭的前一秒，姐姐揉揉我的頭，輕聲說(shuō)道：“老妹，擦擦眼淚，仔細(xì)看看好嗎?”“有什么好看的-----”我不甘心地抬起頭，打量眼前的小乞丐：一個(gè)年齡和我差不多的小男孩，卻衣服破舊，臉上很臟，手中捧著蛋糕，不知所措地看著姐姐又看看哭泣的我，最后長(zhǎng)長(zhǎng)地看了一眼手中的蛋糕，像捧著寶貝似的將蛋糕遞給我。
此刻，我明白姐姐了，同樣的我們卻不同的遭遇，任誰(shuí)見(jiàn)到小男孩都會(huì)心生憐憫，我羞紅了臉，“小男生，給你吃!”我開心地說(shuō)，小男孩收回蛋糕坐在地上，用臟兮兮的手抹了把臟兮兮的臉，打開盒子，拿起蛋糕就往嘴里塞，還沖我們傻傻地笑著，我和姐姐也不由地笑起來(lái)。
愛(ài)心融化在禮物里，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，四處蔓延，連空氣也是甜甜的。其實(shí)，美德就在你我身邊，我們要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
以美在身邊為話題篇十四
人最重要的是什么?沒(méi)錯(cuò)，就是生命。如果沒(méi)有了生命，那一切想做的事都會(huì)灰飛煙滅，無(wú)從談起。
20__年2月23日15時(shí)11分，福建寧德一民房發(fā)生火災(zāi)，一位年僅28歲的消防員就在這次救火時(shí)，被突然坍塌的房屋墻體壓埋而壯烈犧牲，他的戰(zhàn)友也因在撲救火災(zāi)時(shí)受傷。
就因?yàn)橐淮位馂?zāi)讓一個(gè)人失去了活著的權(quán)利，本是應(yīng)該開開心心的一家人，卻只能……。
為什么那么多次的火災(zāi)，卻不能讓人認(rèn)識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的重要性呢?
如果發(fā)生了火災(zāi)，人們知道可以用滅火器來(lái)滅火，可是不知道滅火器如何使用，也不知道在家里應(yīng)該應(yīng)該備用什么類型滅火器;還有一旦發(fā)生火災(zāi)，人們知道撥打消防電話119，但不知如何快速準(zhǔn)確的說(shuō)出自己的位置，這不僅僅讓自己焦急，處境更危險(xiǎn)，也讓消防隊(duì)員的出警延遲時(shí)間。
火災(zāi)，就是因?yàn)槿藗兊挠廾翢o(wú)知，不僅失去了財(cái)產(chǎn)，有的甚至失去了生命，甚至因?yàn)樽约旱挠廾翢o(wú)知讓別人的生命也失去了。
既然慘劇已經(jīng)釀成，如果不想再讓那可怕的東西失去你家人的生命，那么就應(yīng)該從此刻起做好預(yù)防火災(zāi)的準(zhǔn)備。
廚房是媽媽給一家人做出美味的食物的地方，但是在炒菜時(shí)會(huì)突然冒大火，甚至引發(fā)其他的可燃物。正確的方法使用鍋蓋蓋住，而不是往鍋里加水。春節(jié)，天氣干燥，小孩子則喜歡玩爆竹，有時(shí)甚至引發(fā)火災(zāi)。旅行是一件能讓身心愉悅的事。記得出門時(shí)一定要切斷電源，關(guān)好門窗。
即使有時(shí)做好預(yù)防，還是不能避免火災(zāi)的發(fā)生。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)門窗、通道已經(jīng)被煙火封住，但還有可能沖出去的時(shí)候，千萬(wàn)記得可以往身上淋些水，或用濕毛巾、被單包住，沖出險(xiǎn)區(qū)。
縱觀這些奪走無(wú)數(shù)人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果?有幾起不是對(duì)我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢?其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好?究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜。
因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人的生命。
以美在身邊為話題篇十五
在我的家庭中，愛(ài)是無(wú)處不在的：臟了的衣服有人為我洗；美味的早餐有人為我做；上學(xué)的書包有人為我拿；雨中的折傘有人為我打……這個(gè)人就是我的媽媽，干渴時(shí)有人為我熱牛奶；氣餒時(shí)有人為我加油鼓勵(lì)；委屈時(shí)有人為我擦淚；快樂(lè)時(shí)有人與我分享……這個(gè)人就是我的爸爸。每天，我都是這樣享受著來(lái)自于父母的愛(ài)。
在學(xué)校里，老師的愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)我們學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)和成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前，有時(shí)會(huì)為我們照亮學(xué)習(xí)上坎坷不平的路；有時(shí)會(huì)讓我們打開心靈的窗戶；有時(shí)會(huì)讓我們擁有精神的支柱；有時(shí)會(huì)給我們無(wú)窮的鼓勵(lì)；有時(shí)會(huì)為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，來(lái)回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)。
在社會(huì)這個(gè)大家庭里，簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)?！皭?ài)心一日捐”、“中華骨髓庫(kù)”、“希望工程”、“西部支援”……“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。就像一首歌中唱道：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。
愛(ài)其實(shí)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在！讓我們一起努力吧，讓世界充滿愛(ài)！
美在何方？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美；曾經(jīng)看過(guò)夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。
可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。何以見(jiàn)得？當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。
美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，與你一起分享快樂(lè)的人；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人；當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人；當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺(jué)到的——是的，就是美。
有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂(lè)家譜寫的樂(lè)章?？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中！
其實(shí)，美是畫家的畫筆，是音樂(lè)家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友，不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試著向你的`親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)！
高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱耍谰驮谖疑砻?，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美，就在身邊。
在公園里，看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，你會(huì)不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”
在街道旁，遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，你會(huì)情不自禁地欣賞她：“她真美！”
可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無(wú)聲地表現(xiàn)出來(lái)。
自古以來(lái)，梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌，正是因?yàn)樗拿?，渲染著周邊的人。每?dāng)萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗(yàn)到的內(nèi)在美！
有一件事，她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。
那是北風(fēng)呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節(jié)，那是我見(jiàn)到她的第一次。
在巴士上，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊，不停的對(duì)手哈著氣，試圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。
突然，司機(jī)猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說(shuō)著對(duì)不起，姑娘緩緩的回過(guò)頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔(dān)心著?？烧l(shuí)也沒(méi)有想到的是，迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對(duì)婦女說(shuō)：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車了，這個(gè)位子給你坐吧?！薄翱墒?，你的衣服？”“沒(méi)關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄?！?BR> 車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”
這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質(zhì)。美，就在身邊。
以美在身邊為話題篇十六
在我每天上學(xué)、放學(xué)路上，我都會(huì)看到一位修鞋匠，在一次車禍中，他失去了一條腿，可他仍然那么堅(jiān)強(qiáng)，天天笑著面對(duì)生活，就算刮風(fēng)下雨，他都堅(jiān)持工作，幫助別人。有一次，在放學(xué)路上，一不小心我重重地滑倒在地，鞋破了，我看見(jiàn)旁邊有個(gè)修鞋匠，就是常?？匆?jiàn)的那位師傅，我心里暗暗高興，馬上跑過(guò)去，他幫我修好了，我好奇地問(wèn)他“師傅，你為什么天天笑著坐在這里?”他微笑地說(shuō)：“我在一本書上看到一句話叫笑著面對(duì)人生,生活像一面鏡子,你笑他也笑,我每天在這,能夠幫助別人,就覺(jué)得很快樂(lè)?！蔽也唤凰臉?lè)觀所感動(dòng)，真是個(gè)好人啊。
還有一次，放學(xué)時(shí)，天黑壓壓的，好像馬上要下大雨了，我向同學(xué)借,可同學(xué)都沒(méi)有多余的雨具，我只好咬咬牙，拼命往家跑，到了半路上，傾盆大雨突然來(lái)了，我想這下完了，不成落湯雞才怪，突然，我聽到有人在大聲喊“小孩，小孩，到我這來(lái)避避雨吧!”我二話不說(shuō)，連忙沖了過(guò)去，也不管三七二十一了，直沖到修鞋匠的大雨傘下，心里想，總算找到躲雨的地方了，幸好有這個(gè)修鞋匠，不然我回到家一定要被老媽罵得狗血噴頭，雨漸漸小了，那修鞋匠又給我一把傘，說(shuō)：“這是我的傘，你先拿去用吧?！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝，謝謝!”他點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“不用謝!”
如今，我每天上學(xué)放學(xué)仍然都能看見(jiàn)這個(gè)修鞋匠，他就像只勤勞的小蜜蜂，也像一個(gè)助人為樂(lè)的雷鋒，如果我是作家，我會(huì)用最動(dòng)聽的話贊揚(yáng)他，如果我是畫家，我會(huì)用最美麗的顏色畫下他，如果我是音樂(lè)家，我會(huì)用最優(yōu)美的樂(lè)曲演奏他。
在我們身邊，還有許多感人的殘疾人故事，他們有的失去了雙臂，但學(xué)會(huì)了用腳寫字，甚至彈鋼琴;有的失去了語(yǔ)言功能，還自強(qiáng)不息……我深深地感動(dòng)了，他們身殘而志不殘，讓我們一起珍惜我們的美好生活吧。
記得那次我和同學(xué)去打乒乓球,發(fā)生了一件令我終生難忘的.事。
那天，我們正在馬路上走著的時(shí)候，突然看見(jiàn)從馬路邊上跑出來(lái)一個(gè)男孩，原來(lái)他的玩具掉到了馬路中間，就在這時(shí)，從西邊開過(guò)來(lái)了一輛飛馳行駛地汽車，小男孩父母沒(méi)在身邊，他似乎也沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)的來(lái)臨，那輛汽車越來(lái)越近，剎車已經(jīng)來(lái)不及了，行人都驚呆了，忽然從人群中沖出一個(gè)年輕人，他奮不顧身地飛奔到馬路中央，把那男孩推開，可他自己還沒(méi)來(lái)得及躲開，汽車就從他的腿上軋了過(guò)去，他的腿折了，表情十分痛苦，可他看見(jiàn)男孩安然無(wú)恙時(shí)，臉上又露出一絲笑容，行人們都積極行動(dòng)起來(lái)，將年輕人送往醫(yī)院。
這件事體現(xiàn)了這個(gè)年輕人舍己救人的高貴品質(zhì)，他用實(shí)際行動(dòng)贏得了人們的尊敬，令我十分感動(dòng)，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
生活中有很多事讓我們感動(dòng)。十大孝子，汶川救援，《感動(dòng)中國(guó)》中的故事.....無(wú)不讓我們感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。
然而感動(dòng)并不只是在這兒，生活中的許多事都值得我們細(xì)細(xì)品味。
一日放學(xué)，天降大雨，我沒(méi)有帶傘。坐公交車，可是還有一段路。這時(shí)，一同學(xué)毅然將傘借我：“給，借你?！蔽殷@喜――要知道，我才轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)星期！我問(wèn)，你呢?他答：“我近！”便一頭沖進(jìn)雨中，一句話不說(shuō)。那時(shí)，我感動(dòng)！
星期天，媽媽打來(lái)電話，開口就問(wèn)：“喂！波啊，你們那邊怎么樣？沒(méi)地震吧？”（我來(lái)自四川）我當(dāng)時(shí)蒙了，地震？沈陽(yáng)會(huì)有地震？我想問(wèn)，但一下子明白過(guò)來(lái)，那哪是傻？明明是一分沉甸甸的愛(ài)?。∥依⒕?，媽媽在那邊，時(shí)刻受到余震危脅，還不忘在這邊的我，我卻幾天連一個(gè)電話都不打，還讓媽媽來(lái)關(guān)心我！那時(shí)，我感動(dòng)！
上學(xué)時(shí)，坐公交車。因人矮，拉不到欄桿，無(wú)奈只好叉開兩腿，勉強(qiáng)支撐身體，保持平衡。突然一個(gè)急剎車，我失去平衡。就在我要倒下之時(shí)，一只大手護(hù)住了我。我站好后，回頭一看，是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔！我連聲道謝，他淡淡一笑。此后，他就一直護(hù)著我，直到我下車......那時(shí),我感動(dòng)!
其實(shí),感動(dòng)并不遙遠(yuǎn),感動(dòng)就在你身邊！細(xì)細(xì)觀察吧。
今天，你感動(dòng)了嗎？
以美在身邊為話題篇十七
愛(ài)隨處可見(jiàn)，它是一種鼓勵(lì)，是一種力量。是世界上最為可貴的東西。有一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，是發(fā)生在一位老師和一位學(xué)生之間的感動(dòng)故事。
湯普森太太是一個(gè)小學(xué)老師。在開學(xué)第一天，她就對(duì)班上的五年級(jí)學(xué)生說(shuō)了一句謊話。就像大多數(shù)老師一樣，她對(duì)學(xué)生們說(shuō)，她會(huì)一視同仁地愛(ài)班上的每一個(gè)學(xué)生。但這是不可能的，因?yàn)樽诘谝慌诺氖翘┑稀に雇羞_(dá)德。湯普森太太注意到，泰迪的表現(xiàn)并不好，他不合群，衣服很臟，總是不洗澡，而且泰迪總是郁郁寡歡。學(xué)校規(guī)定，老師要閱讀以前的老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)。當(dāng)她讀到泰迪的記錄時(shí)，她吃了一驚。泰迪一年級(jí)老師的評(píng)語(yǔ)是："泰迪是一個(gè)開朗、聰明的孩子。作業(yè)整潔，儀表良好……善于與人相處。"他的二年級(jí)老師的評(píng)語(yǔ)是："泰迪是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，深受同學(xué)愛(ài)戴，但他并不快樂(lè)，因?yàn)樗哪赣H患了重病。"他的三年級(jí)老師的評(píng)語(yǔ)是："他母親的亡故給他的打擊很大。他很努力，但他的父親對(duì)他毫不關(guān)心。"泰迪的四年級(jí)老師的評(píng)語(yǔ)："泰迪喪失了學(xué)習(xí)興趣。他不合群，有時(shí)在課上打瞌睡。"現(xiàn)在，湯普森太太知道了問(wèn)題所在，她為自己感到羞愧。當(dāng)她收到學(xué)生們的圣誕禮物時(shí)，她更感到無(wú)地自容了。
在系著美麗緞帶的色彩鮮艷的禮物中，只有泰迪的禮物是用雜貨店的紙袋包的。湯普森太太打開泰迪的禮物時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，里面是一只掉了幾顆水晶的水晶石手鐲和一瓶只剩四分之一的香水。一些學(xué)生發(fā)出嘲笑聲，但她卻贊嘆說(shuō)：手鐲很漂亮。她把手鐲戴在手上，并在手腕上灑了一些香水，同學(xué)們的笑聲停止了。那天泰迪放學(xué)后留了下來(lái)，他對(duì)老師說(shuō)："湯普森太太，今天你聞起來(lái)就像我媽媽一樣。
"在孩子們放學(xué)后，她獨(dú)自哭了一小時(shí)，從那以后湯普森老師經(jīng)常鼓勵(lì)他，于是泰迪的成績(jī)馬上升高了許多。漸漸地他長(zhǎng)大成人了，依舊收到了老師愛(ài)的禮物。但最后一份禮物卻是一句話，這句話影響了泰迪的一生：盡管您的身邊有無(wú)數(shù)像我和其他未曾悉心照顧您的人，您還是成功了，這成功的一天是屬于您的。
愛(ài)，是湯普森老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。是讓泰迪成功的源泉，愛(ài)的力量就是如此偉大。
以美在身邊為話題篇十八
說(shuō)起美德，大家能想到什么呢？助人為樂(lè)、拾金不昧、尊老愛(ài)幼等等。我今天就給大家說(shuō)幾件美德的故事。
有一天，我們?nèi)コ性诼房诘燃t燈時(shí)，看到一個(gè)老爺爺摔倒了，周圍的人都熟視無(wú)睹。我看到這一幕就說(shuō)：“爸爸，我們快點(diǎn)去扶起他來(lái)吧?！卑职知q豫了一下，才和我一起走過(guò)去，扶起了那位老爺爺，我問(wèn)：“老爺爺，你摔傷了嗎？”老爺爺顫顫巍巍地說(shuō)：“我沒(méi)事，休息一下就好了，謝謝你們?！笨吹嚼蠣敔敍](méi)有什么事情，我和爸爸就放心的走了，我邊走邊問(wèn)：“你剛才為什么要猶豫呢？”爸爸說(shuō)：“其實(shí)我剛才是有顧慮的，但我看到路邊有攝像頭，才決定去扶他的?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有攝像頭也要去扶，我們要多做好事，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”爸爸說(shuō)：“萬(wàn)一他訛上你呢？”我說(shuō)：“訛上的話就算自己倒霉，但是遇到這種情況，我們都應(yīng)該幫助他，要不然是對(duì)不起自己的良心的?！卑职终f(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，爸爸支持你，看來(lái)爸爸要向你學(xué)習(xí)了！”
在我上學(xué)路上有一個(gè)路口，那兒的紅綠燈設(shè)了和沒(méi)設(shè)一樣，為什么呢？因?yàn)槿藗兌疾话凑占t綠燈行駛。爸爸也說(shuō)那個(gè)紅綠燈設(shè)計(jì)的不合理，南北方向的綠燈亮起時(shí)，行人有時(shí)會(huì)剛剛走到路中間，紅燈就亮起了，接著東西方向的綠燈就亮了，行人就困在路中間，很危險(xiǎn)，所以，很多人都選擇在東西路的左轉(zhuǎn)燈亮起時(shí)就開始行走。開始爸爸也這樣走，走了幾次之后，我對(duì)爸爸提出批評(píng)，不管紅綠燈設(shè)計(jì)的合理不合理，都應(yīng)該按照信號(hào)燈指示走。爸爸說(shuō)：“謝謝你對(duì)我提出的批評(píng)，你說(shuō)得很有道理，我以后會(huì)按照信號(hào)燈的指示走的?！蔽蚁耄喝藗兌紤?yīng)該遵守交通法規(guī)，這樣會(huì)讓交通更有序，就會(huì)減少交通事故的發(fā)生。
沒(méi)錯(cuò)，這就是美德，我認(rèn)為人們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，行美德，懂美德，品味美德帶來(lái)的快樂(lè)吧！
以美在身邊為話題篇十九
在我們的生活中，有許多值得我們學(xué)習(xí)的美德。雖然這些美德不夠驚天動(dòng)地，但在我的心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
在我們班級(jí)里，有一群勤學(xué)好問(wèn)、堅(jiān)韌不拔的同學(xué)。每次上數(shù)學(xué)課，老師都會(huì)布置幾道數(shù)學(xué)思考題。當(dāng)我們要做的時(shí)候，下課鈴響了。同學(xué)們大多像小鳥一樣飛奔出去，但仍有幾個(gè)同學(xué)留在班級(jí)里。他們苦思冥想著一道道數(shù)學(xué)難題。不管哪個(gè)同學(xué)叫他們出去玩，他們都說(shuō)等做完了題目再出去玩。可是，每次等到他們做完題目的時(shí)候，上課鈴卻突然響了起來(lái)。同學(xué)們?yōu)樗麄兛上?，可他們卻毫不在意。
在我們班級(jí)里，有許多關(guān)心別人、助人為樂(lè)的同學(xué)。有一次，我們班舉行期中考試，我們班的同學(xué)大多數(shù)考得都不錯(cuò)，可是有幾個(gè)基礎(chǔ)差的同學(xué)，沒(méi)有考好。他們有的便傷心地哭了起來(lái)。班里幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)安慰他們說(shuō)：“這次沒(méi)有考好，下次再努力。以后每次下課，我們幫你們補(bǔ)習(xí)吧！”每次下課，他們就不厭其煩地幫他們復(fù)習(xí)功課。又一次考試，那幾個(gè)同學(xué)成績(jī)提高了不少。那幾個(gè)被幫助的同學(xué)高興得不知怎樣感謝他們才好?？伤麄儏s說(shuō)，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。
在我們學(xué)校里，也有不少拾金不昧、嚴(yán)于律己的同學(xué)。一天傍晚，我們正排隊(duì)走出大門。一位同學(xué)撿到了10元錢。他想把它交給校長(zhǎng)。可是校長(zhǎng)在校長(zhǎng)室，周圍的同學(xué)都催她不要交了，留著自己用。可她根本就沒(méi)有把那些同學(xué)的話放在心上。她連忙跑到校長(zhǎng)室，把錢交給校長(zhǎng)。第二天早上，幾乎所有同學(xué)都問(wèn)她為什么一定要把錢交給校長(zhǎng)。她說(shuō)：“如果我不交錢的話，怎么對(duì)得起少先隊(duì)員的稱號(hào)！”周圍的同學(xué)聽了，羞愧地低下了頭。
雖然這些美德在有些人的眼里只是一些小事，但在我的心里，像春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀兠總€(gè)人都要從我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起，讓美德的種子在我們心中發(fā)芽、開花、結(jié)果，爭(zhēng)做一位美德少年。
以美在身邊為話題篇二十
“經(jīng)典”，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我要與你同行，因?yàn)槟憧梢酝晟莆业钠返拢岣呶业纳钪腔酆腿说膬r(jià)值，你像是甘露，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，你是陽(yáng)光和清風(fēng)，馳散我成長(zhǎng)道路中的陰霾。開始，我不喜歡“經(jīng)典”，因?yàn)樗幌窨ㄍㄆ陀螒蚰菢由鷦?dòng)有趣?，F(xiàn)在，我隨口背上幾句“經(jīng)典”里的名句，就感到自豪，心中的喜悅就寫在臉上，那些名句最初讀時(shí)不覺(jué)怎么樣，后來(lái)越讀越有味，越讀越發(fā)現(xiàn)其中意味深長(zhǎng)的真義?！凹核挥?，勿施于人”。別人欺負(fù)我，對(duì)我搞惡作劇，我很悲傷，要向老師投訴，總覺(jué)得自己很委屈。然而，我也曾欺負(fù)過(guò)別人，別人心中的難過(guò)我可體會(huì)到？因?yàn)槭俏页砷L(zhǎng)中的經(jīng)歷，所以對(duì)“己所不欲，勿施于人”的理解更是刻骨銘心。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，更是指導(dǎo)了我們的行為。一次，班長(zhǎng)對(duì)我們大家說(shuō)，我們總覺(jué)得沒(méi)什么好事做，這是我們沒(méi)有留意身邊的人和事?，F(xiàn)在，村子里青壯的人都出外工作了，留下了很多空巢老人，那些上了年歲的老人行動(dòng)不便，洗衣被手沒(méi)有力，搞清潔不能爬高爬低，沉重家具一個(gè)人挪不動(dòng)，我們?nèi)椭ㄋ﹤儼?，這好比雪中送炭呀，于是，我們班的同學(xué)分成幾個(gè)小組，利用星期天分頭到村子里去幫老人檫窗、拖地、掃蜘蛛網(wǎng)、洗衣曬被，還幫購(gòu)物買菜??需要幫助的老人天天有，衛(wèi)生清潔也需要時(shí)時(shí)搞，我們不怕辛苦，堅(jiān)持不懈，越干越歡?！袄衔崂希约叭酥??”，中華民族傳統(tǒng)美德又在我們的心田里開花。
以美在身邊為話題篇二十一
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的禮貌發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。在我們身邊就有許多關(guān)于美德的事情和故事。
期望每個(gè)同學(xué)都能做到熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重道、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
以美在身邊為話題篇一
在我的世界里，有很多令我感動(dòng)的事，可是其中有一件事我是不會(huì)忘記的。那件事對(duì)我的印象很深刻，令我感動(dòng)不已。
那是一件下雨的事情。
早上，我早早的起了床，看見(jiàn)餐桌上有一碗現(xiàn)成的飯，就趕緊吃了起來(lái)。吃完后，我叫媽媽送我上學(xué)。媽媽伸出手看了一下表，說(shuō)：“確實(shí)不早了，走吧?！迸R走前，媽媽看了一下天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)：“琦琦，我剛剛看了一下天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)今日要下大雨，我給你拿了一頂傘，因?yàn)槲遗履惚涣苤?，所以給你拿了一頂傘?！?BR> 我說(shuō)：“傘占我位置，反正我今日要在教室里寫作業(yè)，你跑到教室里找我吧。”我媽無(wú)奈的說(shuō)：“好吧，我就寬恕你一下找你一次吧?！?BR> 到中午下學(xué)的時(shí)候，果然，媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，雨下大了，我們班的同學(xué)們都拿起傘回家了，就剩沒(méi)幾個(gè)人了。突然，教師說(shuō)，走，都走，教室里一個(gè)都不能留的時(shí)候，我的內(nèi)心簡(jiǎn)直崩潰了。我無(wú)奈的走出教室，再下了樓梯，然后趕緊跑到門衛(wèi)室避雨。當(dāng)時(shí)，我想：媽媽會(huì)不會(huì)找不到我，會(huì)不會(huì)生氣，會(huì)不會(huì)打我，我一向在胡思亂想。正在我郁悶時(shí)，我聽到了一句熟悉的聲音，“琦琦，琦琦”。我一看，是媽媽！我趕緊撲到媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽，你怎樣不生我的氣??？”媽媽說(shuō)：“傻兒子，媽媽生你什么氣啊，媽媽還擔(dān)心找不到你了呢，原先你在那里啊。走，我們回家吧?！?BR> 就是這一件事，使我感動(dòng)不已。
以美在身邊為話題篇二
愛(ài)是什么？簡(jiǎn)單的一個(gè)字包含了很多意義。我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，我對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)，我對(duì)外公外婆的愛(ài)，我對(duì)父母的愛(ài)，每一種愛(ài)都有它特定的意義和不同的表達(dá)方式。
愛(ài)就在身邊例如有一次，我放學(xué)回家，感到渾身無(wú)力，作業(yè)也不想做了，就想在床上躺一會(huì)，心里說(shuō)不出的難受，這時(shí)電話鈴響了起來(lái)，肯定是媽媽來(lái)了電話，拿起電話：“媽媽，我不舒服了，你能早點(diǎn)回來(lái)嗎？”媽媽說(shuō)：“你怎么了？是不是頭有點(diǎn)燙，那你先躺著，我馬上趕回來(lái)?！蔽覓炝穗娫挘只氐酱采咸上铝?。半小時(shí)后，就聽見(jiàn)一陣鑰匙聲，我的救星——媽媽回來(lái)了，她快步來(lái)到床邊，摸了摸我的額頭：“呀！是蠻燙的，不行，媽媽帶你去看病?！比缓?，媽媽領(lǐng)著我去了醫(yī)院，接著排隊(duì)、掛號(hào)、檢查、配藥等一系列完成后，到家已經(jīng)是晚上七點(diǎn)了，媽媽馬上給我熬了一鍋粥，而這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她連一口水也沒(méi)有喝過(guò)，一直在忙進(jìn)忙出。
我吃了藥，喝了一碗粥，她還幫我洗了個(gè)澡，讓我睡個(gè)好覺(jué)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你先去吃吧，讓我沒(méi)事了?！卑胍估?，當(dāng)我滿頭大汗地醒來(lái)時(shí)，只見(jiàn)她還坐在床邊為我織毛衣，“媽媽你干嘛還不睡覺(jué)？”我說(shuō)。媽媽看了看鬧鐘說(shuō)：“還有半個(gè)小時(shí)你又得吃藥了，我怕睡過(guò)頭了。”聽了媽媽的話，平時(shí)反應(yīng)慢的我脫口而出：“媽媽，等你生病的時(shí)候，我一定也會(huì)這樣對(duì)你的。”原本以為媽媽聽了會(huì)很高興的，想不到我那堅(jiān)強(qiáng)地媽媽卻哭了，可把我嚇壞了，媽媽擦了擦眼淚對(duì)我說(shuō)：“傻姑娘，這就是母愛(ài)??！
可我還是盼著媽媽能病一次，讓我也能照顧一下她，可是又覺(jué)得不妥當(dāng)，唉！世上哪有孩子盼著自己媽媽生病的呀？我想：應(yīng)該還是從細(xì)小的地方關(guān)心媽媽，那才是真正地愛(ài)媽媽。
以美在身邊為話題篇三
“天有點(diǎn)涼，穿上外套。”媽媽叮囑著，不一會(huì)兒，我們就走到我平時(shí)愛(ài)看的那棵老樹下。媽媽不知為什么，，突然停下了腳步，兩眼凝視著那棵老樹。
我順著媽媽的視線，向上望去，驚奇地發(fā)現(xiàn)樹下的那些葉子是那么滄桑，那么暗淡。難道，這就是我趴在窗前看的`那棵活力四射、生機(jī)勃勃的樹嗎？當(dāng)我無(wú)以言表時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“你看那些新葉長(zhǎng)得多美?！?BR> “嗯，是長(zhǎng)得很美。”我回答媽媽。這時(shí)，我心里有了一種震撼，這些老葉：它們總是卷縮在樹的最低端，幫新葉傳送更多的養(yǎng)料，把更多的陽(yáng)光和空間留給新葉?？粗氯~茁壯成長(zhǎng)，它們總是默默無(wú)聞。
我看了看媽媽，仿佛感悟到了什么。什么東西那么現(xiàn)眼？原來(lái)是幾根銀絲在空中搖擺，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽的白發(fā)，在傍晚光輝的映照下，顯得無(wú)比滄桑與辛勞。媽媽有白發(fā)了？這是我從未發(fā)現(xiàn)的。
“媽，下面的老葉很偉大，就像您。”
“又說(shuō)什么傻話。”媽媽笑了笑，拉緊我，我依偎在媽媽身邊，暖流布滿全身。
張店?yáng)|方雙語(yǔ)初二初二:施展。
以美在身邊為話題篇四
《心靈的陽(yáng)光》講述了一個(gè)失去母親，而父親每天喝酒，總是打罵他的女兒地遭遇，最后終于在老師的幫助下，重新回到父親的身邊，得到父愛(ài)，而快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)的故事。
在家庭里，當(dāng)我們受傷的時(shí)候，父母都會(huì)因?yàn)槲覀兊奶弁炊鴵?dān)憂。當(dāng)我們高興時(shí)，父母都會(huì)因?yàn)槲覀兡樕厦恳粋€(gè)微笑而隨之快樂(lè)；當(dāng)我們失敗時(shí)，父母都會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)前行，取得成功；當(dāng)成功之后，父母也會(huì)告誡我不要驕傲，要繼續(xù)努力。
在社會(huì)中，我也曾看到過(guò)一些充滿愛(ài)的事。電視上，某個(gè)孩子得了白血病等一些惡性疾病，社會(huì)都會(huì)有很多充滿愛(ài)心的人，奉獻(xiàn)出一份力量。在路旁，有時(shí)會(huì)看到身體上有缺陷的人在乞討，一些有愛(ài)心人士都會(huì)給他們錢來(lái)幫助他們，讓他們知道社會(huì)大家庭對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。
在同學(xué)間，當(dāng)我有題不會(huì)時(shí)，同學(xué)都會(huì)為我耐心講解；當(dāng)我哭泣時(shí)，同學(xué)都會(huì)來(lái)安慰我；當(dāng)我忘記帶錢吃飯時(shí)；同學(xué)會(huì)幫助我。同學(xué)間的友愛(ài)，無(wú)處不在。
在師生間，當(dāng)我要誤入歧途，迷失自己時(shí)，老師會(huì)給我指明方向，走出歧途，找回自己。我們之間也是互相關(guān)愛(ài)，當(dāng)老師生病時(shí)，我們都會(huì)去看望老師，有時(shí)還會(huì)給老師買一些水果，希望老師身體健康。
愛(ài)，我們每天都在感受。愛(ài)，是快樂(lè)的，是幸福的，是有意義的！讓我們一起努力，讓世界充滿更多的愛(ài)吧！
以美在身邊為話題篇五
社會(huì)上，校園里，生活中我們無(wú)時(shí)不刻都在講“法治安全”！
在我們美麗的校園里，卻有一些同學(xué)時(shí)常在樓梯上追追打打。那樣是多么危險(xiǎn)，可是他們卻渾然不知！如果一個(gè)不小心，從樓梯上摔下來(lái)怎么辦呢？嚴(yán)重的可能摔成殘疾，輕微的可能一點(diǎn)兒小磨擦！可是，那是血的教訓(xùn)！更有同學(xué)，為了逞威風(fēng)，坐在窗臺(tái)上。可是，如果一個(gè)不留意，從上面掉下去怎么辦呢？可是有生命危險(xiǎn)的啊!有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)那么發(fā)達(dá)，還怕這些小傷嗎！那么你就錯(cuò)了，你有沒(méi)有想過(guò)，父母親看見(jiàn)你受傷了，會(huì)多么心疼?。?BR> 在道路上，我們會(huì)經(jīng)常看見(jiàn)這樣的情況：一輛輛自行車，從我們身邊飛馳而過(guò)。騎車的，卻是小學(xué)生！他們好像在與同班同學(xué)比賽似的，速度快趕上小汽車了！然而他們會(huì)覺(jué)得很愉快，認(rèn)為自己的技術(shù)很棒！卻不知道，他們可能在與死神賽跑！萬(wàn)一，迎面而來(lái)的汽車讓自己來(lái)不及剎車怎么辦？萬(wàn)一，撞上過(guò)路的小朋友們?cè)趺崔k？萬(wàn)一，速度極快的你闖了紅燈怎么辦？萬(wàn)一......生活中，往往有許多事情都出乎我們的意料！未滿12周歲的小學(xué)生，不可騎自行車！我想，大部分同學(xué)肯定都沒(méi)有遵守這條規(guī)定吧！同學(xué)們，安全第一?。?BR> 父母給予了我們生命！我們應(yīng)該感到慶幸。生命是多么寶貴，我們要好好珍惜它才對(duì)！我們是小學(xué)生，我們是父母的掌上明珠，我們是社會(huì)的接班人，我們是祖國(guó)的花朵。，遵紀(jì)守法，愛(ài)惜生命！我們是池塘里潔白的荷花，出淤泥而不染!不投毒，不殺人，不放火，不搶劫，不故意傷害造成他人重傷！我們雖然是小學(xué)生，但是要知法，守法，懂法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己！我們要讓生命之花開得更加燦爛！同學(xué)們，犯罪就好比一杯咖啡，雖然好喝，但是沒(méi)加糖就會(huì)讓你感覺(jué)十分苦澀！我們是新中國(guó)的少年，認(rèn)真學(xué)法，好好用法！新時(shí)代的接力棒要靠我們傳遞，用我們充滿智慧的頭腦為祖**親作出貢獻(xiàn)！讓我們做一只雛鷹，在藍(lán)天下地自由翱翔!
作文二：文明就在身邊。
這個(gè)消息迅速在同學(xué)們之間炸開了鍋。同學(xué)們震驚過(guò)后，紛紛出計(jì)獻(xiàn)策。有的同學(xué)建議等月考完就去醫(yī)院看望他；但有的同學(xué)立刻反駁，認(rèn)為他現(xiàn)在是最需要幫助的，我們現(xiàn)在要去。經(jīng)過(guò)二十幾分鐘的激烈辯論，我們決定立刻去醫(yī)院。
我們分為2個(gè)組，一個(gè)護(hù)理組，由女生負(fù)責(zé)；另一個(gè)是補(bǔ)課組，由男生負(fù)責(zé)。
剛來(lái)到他所住的病房，覺(jué)得格外冷清。哇！只見(jiàn)他一只腳用牽引器吊著，脖子上架著頸托，身上裹滿了紗布，手上還輸著液。同學(xué)們看到這一幕，紛紛流下了眼淚。不一會(huì)兒，同學(xué)們就忙活起來(lái)。女生們端茶送水，買各種好吃的；男生將這些天所學(xué)課程全部傳授給了他。忙活了幾個(gè)鐘頭，我們休息了一下。這時(shí)，陳涵流露出了燦爛的笑容，同學(xué)們也倍感欣慰。
幾周后，陳涵終于來(lái)到了學(xué)校。我們很高興。他首先感謝大家對(duì)他的幫助和關(guān)愛(ài)，并深深地鞠了一躬。當(dāng)大家報(bào)以熱烈的掌聲時(shí)，他早已激動(dòng)得熱淚盈眶。
這件事讓大家認(rèn)識(shí)到了，愛(ài)心無(wú)處不在，文明就在身邊。
我們生活在愛(ài)的懷抱里，在學(xué)校有老師的愛(ài)，在家里有親人的愛(ài)。
那天上午，我和周千發(fā)生了小矛盾，他把我打了一下，我的額頭就起了一個(gè)小包，還流了一點(diǎn)血。我以為沒(méi)事呢，可誰(shuí)知道在做操的時(shí)候就又流起血來(lái)，李老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？”隨后，李老師就叫了三個(gè)同學(xué)把我護(hù)送到醫(yī)務(wù)室去包扎。
曾醫(yī)生為我處理了傷口，把傷口包扎了一下。我回到教室，李老師慈祥地問(wèn)我：“廖梓辰，周千是怎么打你的？”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了老師。老師把周千叫來(lái)給我道歉，最后老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)之間一定要團(tuán)結(jié)，要友愛(ài)?！?BR> 啊，最好的李老師，謝謝你。
作文四：科學(xué)在身邊。
今天,我正在聚精會(huì)神哦寫作業(yè),忽然,傳來(lái)一陣“嗡嗡”的聲音,我抬頭一看一只蜜蜂正在我的對(duì)面悠然自得地哼小曲呢!我素來(lái)很怕蜜蜂,連忙叫爸爸來(lái)為我“除害”。
爸爸聽見(jiàn)我叫他,急急忙忙地過(guò)來(lái),問(wèn)我:“什么事?”我指了指蜜蜂說(shuō):“把它弄掉,太可怕了?！卑职终f(shuō)：“看把你給嚇的，你如果不去招惹它，它是不會(huì)輕易地攻擊你的?！蔽移婀至?，說(shuō)：“為什么呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槊鄯淙绻U了你，它屁股后面的刺就會(huì)帶著內(nèi)臟一起拉出來(lái)，它也會(huì)活不成?！蔽乙宦?，來(lái)了興趣，說(shuō)：“讓我看看它屁股后面的刺是什么樣的吧？”“好?！?BR> 爸爸扯了一點(diǎn)餐巾紙猛地朝蜜蜂一拈，蜜蜂還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就成了爸爸的`獵物，在爸爸手中無(wú)力地掙扎。爸爸拿著它，把它頭朝下拿著，指著它屁股上那一伸一縮的刺，說(shuō)：“這就是它的毒刺，只要把它拔了，蜜蜂很快就會(huì)死的?！闭f(shuō)罷，爸爸趁蜜蜂再次把刺刺出時(shí)，一拉，那刺帶著一個(gè)黃色的東西出來(lái)了。我問(wèn)：“那是不是它的內(nèi)臟呀？”爸爸說(shuō)：“對(duì)，現(xiàn)在它已經(jīng)沒(méi)有抵抗能力了，把它放了吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸一松手，它就吃力地飛出去了。
我通過(guò)這件事又懂得了不少知識(shí),原來(lái)科學(xué)真是無(wú)處不在呀!
作文五：榜樣在身邊。
黃奕夫是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)都是數(shù)一數(shù)二。他思維敏捷，他口才雄辯，他文采出眾。
一周內(nèi)，老師只布置寫一篇周記，只有黃奕夫?qū)懥巳移际敲钫Z(yǔ)連珠，長(zhǎng)篇大論，因此經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。就拿上次寫最崇拜的人來(lái)說(shuō)吧。黃奕夫?qū)懰陌职?，寫的如此真?shí)，真實(shí)的歷史——的洪水災(zāi)害，真實(shí)的事——水文監(jiān)測(cè)，真實(shí)的數(shù)字——33天、1500多次、100多條……老師給他的評(píng)語(yǔ)是：敢于把目光投向生活，把筆落在身邊，這正是作者一貫而又可貴的作文風(fēng)格。
黃奕夫?qū)W(xué)習(xí)一絲不茍的態(tài)度也值得我們學(xué)習(xí)。每當(dāng)老師提出難題，同學(xué)們都啞口無(wú)言時(shí)，總會(huì)有一只高高舉起的手，那是誰(shuí)？不用說(shuō)，肯定是黃奕夫！
是啊，顏老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，榜樣就在身邊！讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)習(xí)黃奕夫的勤奮，學(xué)習(xí)黃奕夫的踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)階梯，去邁向成功的頂峰。
我們生活的這個(gè)地方有著兩種不一樣的人，一種是擁有愛(ài)的人，一種是不懂得珍惜愛(ài)的人。
我曾聽過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)小姑娘在雪地中行走，身上穿著很厚的衣服，這時(shí)她看見(jiàn)了一個(gè)和她同樣大的小女孩：小女孩蹲在一棵樹下，雙手抱著腿，在發(fā)抖。那位可憐的小女孩子看到她，急忙走過(guò)去問(wèn)小姑娘：“天真冷，你能把你的外衣給我嗎？”她笑了笑，把自己的外衣送給了小女孩，小女孩高興地走了。
她走呀走，看見(jiàn)了一個(gè)老人和一條小狗，她就走過(guò)去，老人說(shuō)：“我有三天沒(méi)吃東西啦，你有吃的嗎？”小女孩拿出兩個(gè)面包，給了老人。
她又走啊走，看見(jiàn)許多的窮人，他們個(gè)個(gè)骨瘦如柴。小女孩身上的錢都給了窮人。窮人們連聲說(shuō)“謝謝?！币粋€(gè)光頭男人看到小姑娘有一頂帽子，就對(duì)小姑娘說(shuō)：“你能把你的帽子給我嗎？”小姑娘取下戴在自已頭上的帽子，送給了光頭男人，他戴好帽子就走了。
她繼續(xù)走，遇上許多需要幫助的人，直到她身上只剩下一條小褲衩的時(shí)候，她還在走，忽然她的身邊鋪滿了金子，這是上帝給她的回報(bào)。因?yàn)樗兄活w善良的心。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小姑娘助人為樂(lè)的品質(zhì)。讓我們從身邊的小事做起，使我們的生活充滿愛(ài)。幫媽媽做做簡(jiǎn)單的家務(wù)；幫爸爸倒杯熱茶；幫叔叔送一本書，這都是溫暖的傳遞，都是愛(ài)。
我們每個(gè)人前進(jìn)一步，祖國(guó)將會(huì)前進(jìn)一大步。讓我們伸出愛(ài)的雙手，為祖國(guó)祝福吧！
作文七：奧運(yùn)在身邊。
8月9日，北京奧運(yùn)會(huì)正式開賽第一天,中國(guó)舉重選手陳?ài)葡荚诒本W運(yùn)會(huì)女子舉重48公斤級(jí)決賽中氣勢(shì)如虹，以總成績(jī)212公斤打破奧運(yùn)會(huì)記錄，力壓各路群芳獲得冠軍，為中國(guó)軍團(tuán)斬獲本屆奧運(yùn)會(huì)的第一枚金牌，也被稱為是最“及時(shí)”的金牌。
她自強(qiáng)不息，她意志頑強(qiáng)。我要以陳?ài)葡紴榘駱樱潋溄湓?，更好地做人、學(xué)習(xí)、生活。
作文八：誠(chéng)信在身邊。
誠(chéng)信，是一種高尚的美德。有時(shí)，它會(huì)讓人一生受用不盡。只要懷著一顆赤子之心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的身邊，有那么多誠(chéng)實(shí)守信的人。
一天，我閑來(lái)無(wú)事，就來(lái)到了公園，公園里有許多人帶著他的狗來(lái)到了公園里玩。一個(gè)小男孩卻不小心踩在了一堆便便上。他的媽媽立即跑過(guò)來(lái)，厲聲說(shuō)道：“是哪家的主人這么缺德，讓狗拉在這兒！”“是我家的狗！”尋聲望去，一個(gè)中年男子拿著鏟子，提著袋子往這邊跑來(lái)：“對(duì)不起，這是我家的狗拉的，一沒(méi)看好它，它就拉這了。我是回家拿東西來(lái)收拾，可沒(méi)想到，這么快就讓人踩上了?！薄芭?，是這樣。”那個(gè)女人氣就消了。“沒(méi)關(guān)系?！本褪且?yàn)檫@個(gè)男人的誠(chéng)實(shí)，讓一件火藥味很濃的事化為了虛無(wú)。
其實(shí)，光有誠(chéng)實(shí)也不行，還要守信。聽過(guò)這樣的一個(gè)故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
所以，誠(chéng)實(shí)+守信，才能讓你受用終身。讓我們一起努力，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小公民吧.
以美在身邊為話題篇六
美的標(biāo)準(zhǔn)是什么善良，樸實(shí)，而美德又意味著什么至善、至純、至高和博大。
一個(gè)人有了才能并且努力，還要有修養(yǎng)，淳厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才會(huì)站在你身邊依偎著你。
美——似乎在關(guān)愛(ài)著每一個(gè)生命，就如同每一株花草都擁有生命的永恒。由此，說(shuō)明，每一份愛(ài)心都來(lái)源于美德。
唐謝瀅依偎可愛(ài)的小學(xué)生，她幫忙過(guò)許多人，黃海倫、登德措就是其中的兩位，黃海倫是一名中學(xué)生，他因突患腦癌，不能參加考試，無(wú)錢治病，當(dāng)唐謝瀅聽到這個(gè)消息時(shí)，一心想去參加義捐，可是要上課，不能去，她就做了一只粉紅色的信封裝上六百元壓歲錢讓她媽媽給黃海倫送去，這件事雖然不算大，可是一個(gè)上小學(xué)的學(xué)生做到這點(diǎn)已是十分地了不起了，相比有些有錢人有錢只為自我，而從不會(huì)想到別人。登德措是一戶貧困牧民家的孩子，她因遭受百年一遇的大雪災(zāi)后，經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，被迫退學(xué)，唐謝瀅聽說(shuō)后哭了。之后她給爸爸媽媽提議，資助登德措姐姐重圓讀書夢(mèng)。直到登德措已無(wú)需資助。唐謝瀅和她的爸爸媽媽此刻又開始資助她的親妹妹古頌卓瑪上學(xué)。
她的舉動(dòng)讓我看完都為之感動(dòng)了，她以個(gè)人微小的力量讓別人得到一個(gè)大大的幸福。
生活的點(diǎn)滴，都在永恒的關(guān)愛(ài)之下，只要你懂的珍惜，相信美德永遠(yuǎn)佇立在心中，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，那么世界就會(huì)太完美了。
以美在身邊為話題篇七
“嘩啦啦……”傾盆的大雨從天上瀉下來(lái)，滂沱的大雨總會(huì)讓我想起那個(gè)雨天，那件事情和那位與我素不相識(shí)，卻向我伸出援助之手的陌生人。
一次放學(xué)，我背著書包蹦蹦跳跳地回家去。可是六月的天氣如同孫悟空的臉，說(shuō)變就變。剛才還是艷陽(yáng)高照，現(xiàn)在卻烏云密布，“滴”“滴滴”“滴滴滴……”雨兒從天空跳下來(lái)，落在地上，演奏著美妙動(dòng)人的音樂(lè)，可我卻要成為這音樂(lè)的犧牲品了——被淋成落湯雞，我向四周環(huán)顧了一下，想找一個(gè)躲雨的地方，啊哈！有一個(gè)公交車站，我連忙跑了過(guò)去，“太好了！我不用被淋成落湯雞了！”可是過(guò)了一會(huì)兒我就又發(fā)愁了：雨越下越大，我該怎么回家呢？想起父母因找不到我而著急的神情，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
路上，我一直在想應(yīng)該怎么抗拒她的“勒索”，不知不覺(jué)回到了家，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，她就起了，朦朧中，她的身影像仙女一般，我望了好久……好久……為自己的想法而自責(zé)，為這位好心人的舉止而感動(dòng)。
以美在身邊為話題篇八
美國(guó)的比徹以往說(shuō)過(guò)：“衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他有多少財(cái)富?！庇忻赖碌娜?，未必是名人，也許，他們就在我們身邊。
我的媽媽今年35歲了，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，十分漂亮。媽媽是一名保險(xiǎn)公司的職員，工作很辛苦，整天風(fēng)里來(lái)雨里去。
媽媽十分勤勞。有一次過(guò)節(jié)，我家的遠(yuǎn)方親戚都從外地異常趕回來(lái)團(tuán)圓。爸爸決定請(qǐng)大家去飯店吃飯。媽媽卻說(shuō)：“咱們這么多人，如果去飯店吃得花多少錢？再說(shuō)，飯店里也沒(méi)有家的感覺(jué)。我做飯，你們還能嘮嘮嗑兒。還是我出去買些菜，咱們?cè)诩易霭?！”爸爸同意了。第二天晚上，我們家族聚餐，媽媽從早上忙活到了晚上。大家這一天都過(guò)得很開心。晚飯后，媽媽又在所有人走后收拾了一遍廚房。媽媽真勤勞??！
媽媽不僅僅勤勞，并且還很儉樸。有一次，我的衣服不細(xì)心刮開了一個(gè)洞?；丶液螅揖统持且拥?，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這衣服還很新呢，就因?yàn)楣伍_了一個(gè)洞，你就扔掉？”我說(shuō)：“這么大的洞，穿出去多難看?。》凑也淮┝?！哼！”媽媽拿起我的衣服想了想，用針線縫了一會(huì)兒。我接過(guò)來(lái)一看，哇，好漂亮啊！原先，媽媽不僅僅把破洞縫上了，還縫上了一朵花，像新衣服一樣。媽媽真是又儉樸又手巧??！
這就是我的媽媽，雖然很平凡，卻時(shí)時(shí)體現(xiàn)著勤勞儉樸的美德。美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細(xì)流，匯成了充滿愛(ài)的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì)感染著你我他。
以美在身邊為話題篇九
世界因愛(ài)而發(fā)光。
愛(ài)如陽(yáng)光雨露，愛(ài)似春風(fēng)笑臉。
（一）。
母愛(ài)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，就是這條河造就了我們生命的美麗之花。
（二）。
“這次考試怎么沒(méi)考好呀！是不是錯(cuò)了不該錯(cuò)的題目？學(xué)習(xí)上有不懂得就來(lái)問(wèn)老師，老師相信你，你一定可以考得更好！”老師，您總是那么和藹可親，你永遠(yuǎn)都在鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們，使我們飛得更高、更遠(yuǎn)。有時(shí)，我們卻還在抱怨您作業(yè)布置得太多，又要讓我們做練習(xí)了。但其實(shí)我們知道，您這樣完全是為了我們好，雖然我們嘴上依舊抱怨您，但我們卻從心里更加尊敬您，愛(ài)您！
（三）。
“你怎么了？怎么不開心呀？是不是有什么心事呀？笑一個(gè)嘛！你忘記了，只要笑一笑，沒(méi)有什么過(guò)不去的！”朋友，你總是在我不開心時(shí)來(lái)安慰我，而每次，我都會(huì)被你那如櫻花般燦爛的微笑所感染。
友情，支持我面對(duì)一切困難。
（四）。
只要用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有愛(ài)，一直圍繞在我們身邊！
以美在身邊為話題篇十
以前，我總以為，擁有優(yōu)良美德的人十分少。其實(shí)，并不是這樣，擁有美德的人都十分樸實(shí)，就在我們的身邊。
我在外邊玩。那時(shí)是冬天，天上下著鵝毛大雪。我坐在公椅上，欣賞著銀色的世界。這時(shí)，出現(xiàn)了一對(duì)人，一個(gè)是三十多歲的叔叔，另一個(gè)是一位年長(zhǎng)的奶奶。叔叔摻著老奶奶緩緩地走來(lái)?！八麄儜?yīng)當(dāng)是母子吧！”我的心里猜疑著。那個(gè)叔叔說(shuō)話了：“快到家了吧！”“不用了，就到這吧！”老奶奶喘著粗氣說(shuō)，“你也該回家了，再不回去，家里人該擔(dān)心了?！蔽以铰犜接X(jué)得奇怪了。
這時(shí)，那位老奶奶站在冰上，滑了一跤，摔在地上?！澳鷽](méi)事吧？”叔叔把老奶奶扶起來(lái)，“您都這樣了，我怎樣能放心回去呢？今日，我要把您送到家里，您就不用多說(shuō)了?！闭f(shuō)著，他們就走遠(yuǎn)。我也跟過(guò)去了。
夜幕漸漸織上天空，將那所剩無(wú)幾的光籠罩了，家家的燈都開了。在萬(wàn)家燈火的映照下，老奶奶到了家，家人出來(lái)迎接。老奶奶跟家人一齊向那位憨厚的叔叔道了謝，但老奶奶的手卻一向我著叔叔的手沒(méi)有放，那雙手雖然是顫抖的，但卻十分用力。老奶奶的淚悄然得流下，滴在寒冷的冰雪中，卻包含著心的激動(dòng)，他用顫抖的聲音說(shuō)：“同志，多謝你?！薄皼](méi)事，大媽?！笔迨宕罂诖鴼庹f(shuō)，“我該走了，”“不留著帶會(huì)兒?jiǎn)?？”“不了，我還要趕火車呢，回家跟家人一齊過(guò)年?！崩夏棠谈迨逶僖?jiàn)了，消失在黑暗中。
雖然冰雪覆蓋了那里，但溫暖的力量永不消失，它將溶化冰雪，照耀他人。要明白，美德就在身邊，像春天的一束陽(yáng)光，照亮人間。
以美在身邊為話題篇十一
看到這個(gè)題目，我就突然想起了我們四（3）班的班長(zhǎng)——趙靜怡。她的成績(jī)優(yōu)異，曾在小學(xué)生奧數(shù)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在蒲公英當(dāng)場(chǎng)作文比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，在學(xué)校，被評(píng)委“課外閱讀之星”。每學(xué)期她都被評(píng)為“三好學(xué)生”。
這些成績(jī)雖好，但我更看好的是她的行為。
那是四年級(jí)上學(xué)期，我們班班主任尤教師給我們實(shí)行加星制，只要表現(xiàn)好，或者拿到什么獎(jiǎng)勵(lì)都能夠加星，加到星多就能夠換獎(jiǎng)品。一天，尤教師買來(lái)了許多獎(jiǎng)品，叫心靈手巧的趙靜怡看人家拿的東西要幾顆星，就劃到幾顆星，她專心致志的劃起星來(lái)，頭也不抬一下，只顧自我劃著星。
可是劃到最終，自我數(shù)一數(shù)，呀！多了一顆星，一數(shù)才明白，給自我自我多劃了一顆星，她急忙跑向正在整理書包的我，急切的說(shuō)：“居佳，借一下你的熒光筆！”“你要試一試效果如何嗎？”我慢條斯理都說(shuō)。趙靜怡紅著臉說(shuō)：“我自我劃星的時(shí)候，多劃了一顆，聽說(shuō)你有這種筆，我就跑來(lái)向你借一下了，好嗎？”“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題”我大方地說(shuō)。趙靜怡的笑臉一下子出來(lái)了，急忙感激地說(shuō)：“多謝！”就跑到那里，踮起腳，涂了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了趙靜怡擁有一顆美麗的心靈——誠(chéng)實(shí)。顆誠(chéng)實(shí)的心必須會(huì)越放越美麗。
以美在身邊為話題篇十二
教師平時(shí)教導(dǎo)我們，要養(yǎng)成各種美德。教師說(shuō)：“一個(gè)具有良好美德的人，才是最美麗的?！?BR> 尊敬師長(zhǎng)，禮貌禮貌都是美德的最好體現(xiàn)。在我們身邊就有這樣一位女同學(xué)。她叫董書君，每次見(jiàn)到教師都面帶微笑主動(dòng)向教師問(wèn)好，看到地上有紙屑總會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，在餐廳她從不大聲喧嘩，在走廊她不跑也不鬧。這就是小學(xué)生應(yīng)具備的一種美德，我也要向她學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人也是美德的體現(xiàn)?？纯次覀儼嗟膹垇喣小７艑W(xué)時(shí)他看到坐在第一排的李靖椅子還沒(méi)有搬到桌子上，他自我悄悄的走到李靖的身邊笑著對(duì)她說(shuō)：“你去站隊(duì)吧，我來(lái)幫你?！闭f(shuō)著便用勁搬起椅子輕輕地放到了桌子上。美德在他的身上閃光。
我決定從此刻做起，從身邊小事做起，在自我的成長(zhǎng)路上學(xué)會(huì)更多的美德，使自我因擁有美德而變得更美麗。
以美在身邊為話題篇十三
老師教導(dǎo)我們要”團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助“,老人們常念叨”善良、真誠(chéng)是美德,更是一輩子的財(cái)富".在我身邊,美德無(wú)處不在.
暑假,悶熱的天氣使人喘不過(guò)氣來(lái),烈日似一把利劍刺向大地。姐姐捧著心愛(ài)的禮物——生日蛋糕，和我一起走在樹蔭下。這個(gè)蛋糕是我送給姐姐的生日禮物，為了這份禮物我被“鐵算盤”老媽使喚一個(gè)月，任勞任怨(至少我是這么認(rèn)為的)。就在我沾沾自喜時(shí)，姐姐突然徑直走向路的另一邊，我不經(jīng)意一瞥，瞬間“炸”了——姐姐居然將我精心準(zhǔn)備的蛋糕遞給了一個(gè)小乞丐。
我氣沖沖跑過(guò)去，用手指著小乞丐，怒目瞪向姐姐：“姐，你忒過(guò)分了，這是我特意送給你，你卻嫌棄地丟給乞丐，”我委屈的`淚水直流，我真的不理解姐姐的做法。就在我預(yù)備嚎啕大哭的前一秒，姐姐揉揉我的頭，輕聲說(shuō)道：“老妹，擦擦眼淚，仔細(xì)看看好嗎?”“有什么好看的-----”我不甘心地抬起頭，打量眼前的小乞丐：一個(gè)年齡和我差不多的小男孩，卻衣服破舊，臉上很臟，手中捧著蛋糕，不知所措地看著姐姐又看看哭泣的我，最后長(zhǎng)長(zhǎng)地看了一眼手中的蛋糕，像捧著寶貝似的將蛋糕遞給我。
此刻，我明白姐姐了，同樣的我們卻不同的遭遇，任誰(shuí)見(jiàn)到小男孩都會(huì)心生憐憫，我羞紅了臉，“小男生，給你吃!”我開心地說(shuō)，小男孩收回蛋糕坐在地上，用臟兮兮的手抹了把臟兮兮的臉，打開盒子，拿起蛋糕就往嘴里塞，還沖我們傻傻地笑著，我和姐姐也不由地笑起來(lái)。
愛(ài)心融化在禮物里，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，四處蔓延，連空氣也是甜甜的。其實(shí)，美德就在你我身邊，我們要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
以美在身邊為話題篇十四
人最重要的是什么?沒(méi)錯(cuò)，就是生命。如果沒(méi)有了生命，那一切想做的事都會(huì)灰飛煙滅，無(wú)從談起。
20__年2月23日15時(shí)11分，福建寧德一民房發(fā)生火災(zāi)，一位年僅28歲的消防員就在這次救火時(shí)，被突然坍塌的房屋墻體壓埋而壯烈犧牲，他的戰(zhàn)友也因在撲救火災(zāi)時(shí)受傷。
就因?yàn)橐淮位馂?zāi)讓一個(gè)人失去了活著的權(quán)利，本是應(yīng)該開開心心的一家人，卻只能……。
為什么那么多次的火災(zāi)，卻不能讓人認(rèn)識(shí)到預(yù)防火災(zāi)的重要性呢?
如果發(fā)生了火災(zāi)，人們知道可以用滅火器來(lái)滅火，可是不知道滅火器如何使用，也不知道在家里應(yīng)該應(yīng)該備用什么類型滅火器;還有一旦發(fā)生火災(zāi)，人們知道撥打消防電話119，但不知如何快速準(zhǔn)確的說(shuō)出自己的位置，這不僅僅讓自己焦急，處境更危險(xiǎn)，也讓消防隊(duì)員的出警延遲時(shí)間。
火災(zāi)，就是因?yàn)槿藗兊挠廾翢o(wú)知，不僅失去了財(cái)產(chǎn)，有的甚至失去了生命，甚至因?yàn)樽约旱挠廾翢o(wú)知讓別人的生命也失去了。
既然慘劇已經(jīng)釀成，如果不想再讓那可怕的東西失去你家人的生命，那么就應(yīng)該從此刻起做好預(yù)防火災(zāi)的準(zhǔn)備。
廚房是媽媽給一家人做出美味的食物的地方，但是在炒菜時(shí)會(huì)突然冒大火，甚至引發(fā)其他的可燃物。正確的方法使用鍋蓋蓋住，而不是往鍋里加水。春節(jié)，天氣干燥，小孩子則喜歡玩爆竹，有時(shí)甚至引發(fā)火災(zāi)。旅行是一件能讓身心愉悅的事。記得出門時(shí)一定要切斷電源，關(guān)好門窗。
即使有時(shí)做好預(yù)防，還是不能避免火災(zāi)的發(fā)生。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)門窗、通道已經(jīng)被煙火封住，但還有可能沖出去的時(shí)候，千萬(wàn)記得可以往身上淋些水，或用濕毛巾、被單包住，沖出險(xiǎn)區(qū)。
縱觀這些奪走無(wú)數(shù)人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果?有幾起不是對(duì)我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢?其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好?究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜。
因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的處境，只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。希望大家能夠關(guān)注消防安全，珍愛(ài)生命，不要玩火，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和尊重他人的生命。
以美在身邊為話題篇十五
在我的家庭中，愛(ài)是無(wú)處不在的：臟了的衣服有人為我洗；美味的早餐有人為我做；上學(xué)的書包有人為我拿；雨中的折傘有人為我打……這個(gè)人就是我的媽媽，干渴時(shí)有人為我熱牛奶；氣餒時(shí)有人為我加油鼓勵(lì)；委屈時(shí)有人為我擦淚；快樂(lè)時(shí)有人與我分享……這個(gè)人就是我的爸爸。每天，我都是這樣享受著來(lái)自于父母的愛(ài)。
在學(xué)校里，老師的愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)我們學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)和成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，三尺講臺(tái)，是老師的諄諄教誨引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前，有時(shí)會(huì)為我們照亮學(xué)習(xí)上坎坷不平的路；有時(shí)會(huì)讓我們打開心靈的窗戶；有時(shí)會(huì)讓我們擁有精神的支柱；有時(shí)會(huì)給我們無(wú)窮的鼓勵(lì)；有時(shí)會(huì)為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，來(lái)回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)。
在社會(huì)這個(gè)大家庭里，簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)?！皭?ài)心一日捐”、“中華骨髓庫(kù)”、“希望工程”、“西部支援”……“愛(ài)”的信息如潮水般向我們涌來(lái)。就像一首歌中唱道：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。
愛(ài)其實(shí)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在！讓我們一起努力吧，讓世界充滿愛(ài)！
美在何方？我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美；曾經(jīng)看過(guò)夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。
可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。何以見(jiàn)得？當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢？當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。
美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，與你一起分享快樂(lè)的人；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人；當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人；當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺(jué)到的——是的，就是美。
有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂(lè)家譜寫的樂(lè)章?？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中！
其實(shí)，美是畫家的畫筆，是音樂(lè)家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友，不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試著向你的`親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)！
高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱耍谰驮谖疑砻?，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美，就在身邊。
在公園里，看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，你會(huì)不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”
在街道旁，遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，你會(huì)情不自禁地欣賞她：“她真美！”
可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無(wú)聲地表現(xiàn)出來(lái)。
自古以來(lái)，梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌，正是因?yàn)樗拿?，渲染著周邊的人。每?dāng)萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗(yàn)到的內(nèi)在美！
有一件事，她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。
那是北風(fēng)呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節(jié)，那是我見(jiàn)到她的第一次。
在巴士上，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊，不停的對(duì)手哈著氣，試圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。
突然，司機(jī)猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說(shuō)著對(duì)不起，姑娘緩緩的回過(guò)頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔(dān)心著?？烧l(shuí)也沒(méi)有想到的是，迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對(duì)婦女說(shuō)：“大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車了，這個(gè)位子給你坐吧?！薄翱墒?，你的衣服？”“沒(méi)關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄?！?BR> 車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良！”“這女孩兒心眼兒真好！”
這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質(zhì)。美，就在身邊。
以美在身邊為話題篇十六
在我每天上學(xué)、放學(xué)路上，我都會(huì)看到一位修鞋匠，在一次車禍中，他失去了一條腿，可他仍然那么堅(jiān)強(qiáng)，天天笑著面對(duì)生活，就算刮風(fēng)下雨，他都堅(jiān)持工作，幫助別人。有一次，在放學(xué)路上，一不小心我重重地滑倒在地，鞋破了，我看見(jiàn)旁邊有個(gè)修鞋匠，就是常?？匆?jiàn)的那位師傅，我心里暗暗高興，馬上跑過(guò)去，他幫我修好了，我好奇地問(wèn)他“師傅，你為什么天天笑著坐在這里?”他微笑地說(shuō)：“我在一本書上看到一句話叫笑著面對(duì)人生,生活像一面鏡子,你笑他也笑,我每天在這,能夠幫助別人,就覺(jué)得很快樂(lè)?！蔽也唤凰臉?lè)觀所感動(dòng)，真是個(gè)好人啊。
還有一次，放學(xué)時(shí)，天黑壓壓的，好像馬上要下大雨了，我向同學(xué)借,可同學(xué)都沒(méi)有多余的雨具，我只好咬咬牙，拼命往家跑，到了半路上，傾盆大雨突然來(lái)了，我想這下完了，不成落湯雞才怪，突然，我聽到有人在大聲喊“小孩，小孩，到我這來(lái)避避雨吧!”我二話不說(shuō)，連忙沖了過(guò)去，也不管三七二十一了，直沖到修鞋匠的大雨傘下，心里想，總算找到躲雨的地方了，幸好有這個(gè)修鞋匠，不然我回到家一定要被老媽罵得狗血噴頭，雨漸漸小了，那修鞋匠又給我一把傘，說(shuō)：“這是我的傘，你先拿去用吧?！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝，謝謝!”他點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“不用謝!”
如今，我每天上學(xué)放學(xué)仍然都能看見(jiàn)這個(gè)修鞋匠，他就像只勤勞的小蜜蜂，也像一個(gè)助人為樂(lè)的雷鋒，如果我是作家，我會(huì)用最動(dòng)聽的話贊揚(yáng)他，如果我是畫家，我會(huì)用最美麗的顏色畫下他，如果我是音樂(lè)家，我會(huì)用最優(yōu)美的樂(lè)曲演奏他。
在我們身邊，還有許多感人的殘疾人故事，他們有的失去了雙臂，但學(xué)會(huì)了用腳寫字，甚至彈鋼琴;有的失去了語(yǔ)言功能，還自強(qiáng)不息……我深深地感動(dòng)了，他們身殘而志不殘，讓我們一起珍惜我們的美好生活吧。
記得那次我和同學(xué)去打乒乓球,發(fā)生了一件令我終生難忘的.事。
那天，我們正在馬路上走著的時(shí)候，突然看見(jiàn)從馬路邊上跑出來(lái)一個(gè)男孩，原來(lái)他的玩具掉到了馬路中間，就在這時(shí)，從西邊開過(guò)來(lái)了一輛飛馳行駛地汽車，小男孩父母沒(méi)在身邊，他似乎也沒(méi)有感覺(jué)到危險(xiǎn)的來(lái)臨，那輛汽車越來(lái)越近，剎車已經(jīng)來(lái)不及了，行人都驚呆了，忽然從人群中沖出一個(gè)年輕人，他奮不顧身地飛奔到馬路中央，把那男孩推開，可他自己還沒(méi)來(lái)得及躲開，汽車就從他的腿上軋了過(guò)去，他的腿折了，表情十分痛苦，可他看見(jiàn)男孩安然無(wú)恙時(shí)，臉上又露出一絲笑容，行人們都積極行動(dòng)起來(lái)，將年輕人送往醫(yī)院。
這件事體現(xiàn)了這個(gè)年輕人舍己救人的高貴品質(zhì)，他用實(shí)際行動(dòng)贏得了人們的尊敬，令我十分感動(dòng)，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
生活中有很多事讓我們感動(dòng)。十大孝子，汶川救援，《感動(dòng)中國(guó)》中的故事.....無(wú)不讓我們感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。
然而感動(dòng)并不只是在這兒，生活中的許多事都值得我們細(xì)細(xì)品味。
一日放學(xué)，天降大雨，我沒(méi)有帶傘。坐公交車，可是還有一段路。這時(shí)，一同學(xué)毅然將傘借我：“給，借你?！蔽殷@喜――要知道，我才轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)星期！我問(wèn)，你呢?他答：“我近！”便一頭沖進(jìn)雨中，一句話不說(shuō)。那時(shí)，我感動(dòng)！
星期天，媽媽打來(lái)電話，開口就問(wèn)：“喂！波啊，你們那邊怎么樣？沒(méi)地震吧？”（我來(lái)自四川）我當(dāng)時(shí)蒙了，地震？沈陽(yáng)會(huì)有地震？我想問(wèn)，但一下子明白過(guò)來(lái)，那哪是傻？明明是一分沉甸甸的愛(ài)?。∥依⒕?，媽媽在那邊，時(shí)刻受到余震危脅，還不忘在這邊的我，我卻幾天連一個(gè)電話都不打，還讓媽媽來(lái)關(guān)心我！那時(shí)，我感動(dòng)！
上學(xué)時(shí)，坐公交車。因人矮，拉不到欄桿，無(wú)奈只好叉開兩腿，勉強(qiáng)支撐身體，保持平衡。突然一個(gè)急剎車，我失去平衡。就在我要倒下之時(shí)，一只大手護(hù)住了我。我站好后，回頭一看，是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔！我連聲道謝，他淡淡一笑。此后，他就一直護(hù)著我，直到我下車......那時(shí),我感動(dòng)!
其實(shí),感動(dòng)并不遙遠(yuǎn),感動(dòng)就在你身邊！細(xì)細(xì)觀察吧。
今天，你感動(dòng)了嗎？
以美在身邊為話題篇十七
愛(ài)隨處可見(jiàn)，它是一種鼓勵(lì)，是一種力量。是世界上最為可貴的東西。有一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，是發(fā)生在一位老師和一位學(xué)生之間的感動(dòng)故事。
湯普森太太是一個(gè)小學(xué)老師。在開學(xué)第一天，她就對(duì)班上的五年級(jí)學(xué)生說(shuō)了一句謊話。就像大多數(shù)老師一樣，她對(duì)學(xué)生們說(shuō)，她會(huì)一視同仁地愛(ài)班上的每一個(gè)學(xué)生。但這是不可能的，因?yàn)樽诘谝慌诺氖翘┑稀に雇羞_(dá)德。湯普森太太注意到，泰迪的表現(xiàn)并不好，他不合群，衣服很臟，總是不洗澡，而且泰迪總是郁郁寡歡。學(xué)校規(guī)定，老師要閱讀以前的老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)。當(dāng)她讀到泰迪的記錄時(shí)，她吃了一驚。泰迪一年級(jí)老師的評(píng)語(yǔ)是："泰迪是一個(gè)開朗、聰明的孩子。作業(yè)整潔，儀表良好……善于與人相處。"他的二年級(jí)老師的評(píng)語(yǔ)是："泰迪是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，深受同學(xué)愛(ài)戴，但他并不快樂(lè)，因?yàn)樗哪赣H患了重病。"他的三年級(jí)老師的評(píng)語(yǔ)是："他母親的亡故給他的打擊很大。他很努力，但他的父親對(duì)他毫不關(guān)心。"泰迪的四年級(jí)老師的評(píng)語(yǔ)："泰迪喪失了學(xué)習(xí)興趣。他不合群，有時(shí)在課上打瞌睡。"現(xiàn)在，湯普森太太知道了問(wèn)題所在，她為自己感到羞愧。當(dāng)她收到學(xué)生們的圣誕禮物時(shí)，她更感到無(wú)地自容了。
在系著美麗緞帶的色彩鮮艷的禮物中，只有泰迪的禮物是用雜貨店的紙袋包的。湯普森太太打開泰迪的禮物時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，里面是一只掉了幾顆水晶的水晶石手鐲和一瓶只剩四分之一的香水。一些學(xué)生發(fā)出嘲笑聲，但她卻贊嘆說(shuō)：手鐲很漂亮。她把手鐲戴在手上，并在手腕上灑了一些香水，同學(xué)們的笑聲停止了。那天泰迪放學(xué)后留了下來(lái)，他對(duì)老師說(shuō)："湯普森太太，今天你聞起來(lái)就像我媽媽一樣。
"在孩子們放學(xué)后，她獨(dú)自哭了一小時(shí)，從那以后湯普森老師經(jīng)常鼓勵(lì)他，于是泰迪的成績(jī)馬上升高了許多。漸漸地他長(zhǎng)大成人了，依舊收到了老師愛(ài)的禮物。但最后一份禮物卻是一句話，這句話影響了泰迪的一生：盡管您的身邊有無(wú)數(shù)像我和其他未曾悉心照顧您的人，您還是成功了，這成功的一天是屬于您的。
愛(ài)，是湯普森老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。是讓泰迪成功的源泉，愛(ài)的力量就是如此偉大。
以美在身邊為話題篇十八
說(shuō)起美德，大家能想到什么呢？助人為樂(lè)、拾金不昧、尊老愛(ài)幼等等。我今天就給大家說(shuō)幾件美德的故事。
有一天，我們?nèi)コ性诼房诘燃t燈時(shí)，看到一個(gè)老爺爺摔倒了，周圍的人都熟視無(wú)睹。我看到這一幕就說(shuō)：“爸爸，我們快點(diǎn)去扶起他來(lái)吧?！卑职知q豫了一下，才和我一起走過(guò)去，扶起了那位老爺爺，我問(wèn)：“老爺爺，你摔傷了嗎？”老爺爺顫顫巍巍地說(shuō)：“我沒(méi)事，休息一下就好了，謝謝你們?！笨吹嚼蠣敔敍](méi)有什么事情，我和爸爸就放心的走了，我邊走邊問(wèn)：“你剛才為什么要猶豫呢？”爸爸說(shuō)：“其實(shí)我剛才是有顧慮的，但我看到路邊有攝像頭，才決定去扶他的?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有攝像頭也要去扶，我們要多做好事，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”爸爸說(shuō)：“萬(wàn)一他訛上你呢？”我說(shuō)：“訛上的話就算自己倒霉，但是遇到這種情況，我們都應(yīng)該幫助他，要不然是對(duì)不起自己的良心的?！卑职终f(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，爸爸支持你，看來(lái)爸爸要向你學(xué)習(xí)了！”
在我上學(xué)路上有一個(gè)路口，那兒的紅綠燈設(shè)了和沒(méi)設(shè)一樣，為什么呢？因?yàn)槿藗兌疾话凑占t綠燈行駛。爸爸也說(shuō)那個(gè)紅綠燈設(shè)計(jì)的不合理，南北方向的綠燈亮起時(shí)，行人有時(shí)會(huì)剛剛走到路中間，紅燈就亮起了，接著東西方向的綠燈就亮了，行人就困在路中間，很危險(xiǎn)，所以，很多人都選擇在東西路的左轉(zhuǎn)燈亮起時(shí)就開始行走。開始爸爸也這樣走，走了幾次之后，我對(duì)爸爸提出批評(píng)，不管紅綠燈設(shè)計(jì)的合理不合理，都應(yīng)該按照信號(hào)燈指示走。爸爸說(shuō)：“謝謝你對(duì)我提出的批評(píng)，你說(shuō)得很有道理，我以后會(huì)按照信號(hào)燈的指示走的?！蔽蚁耄喝藗兌紤?yīng)該遵守交通法規(guī)，這樣會(huì)讓交通更有序，就會(huì)減少交通事故的發(fā)生。
沒(méi)錯(cuò)，這就是美德，我認(rèn)為人們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，行美德，懂美德，品味美德帶來(lái)的快樂(lè)吧！
以美在身邊為話題篇十九
在我們的生活中，有許多值得我們學(xué)習(xí)的美德。雖然這些美德不夠驚天動(dòng)地，但在我的心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
在我們班級(jí)里，有一群勤學(xué)好問(wèn)、堅(jiān)韌不拔的同學(xué)。每次上數(shù)學(xué)課，老師都會(huì)布置幾道數(shù)學(xué)思考題。當(dāng)我們要做的時(shí)候，下課鈴響了。同學(xué)們大多像小鳥一樣飛奔出去，但仍有幾個(gè)同學(xué)留在班級(jí)里。他們苦思冥想著一道道數(shù)學(xué)難題。不管哪個(gè)同學(xué)叫他們出去玩，他們都說(shuō)等做完了題目再出去玩。可是，每次等到他們做完題目的時(shí)候，上課鈴卻突然響了起來(lái)。同學(xué)們?yōu)樗麄兛上?，可他們卻毫不在意。
在我們班級(jí)里，有許多關(guān)心別人、助人為樂(lè)的同學(xué)。有一次，我們班舉行期中考試，我們班的同學(xué)大多數(shù)考得都不錯(cuò)，可是有幾個(gè)基礎(chǔ)差的同學(xué)，沒(méi)有考好。他們有的便傷心地哭了起來(lái)。班里幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)安慰他們說(shuō)：“這次沒(méi)有考好，下次再努力。以后每次下課，我們幫你們補(bǔ)習(xí)吧！”每次下課，他們就不厭其煩地幫他們復(fù)習(xí)功課。又一次考試，那幾個(gè)同學(xué)成績(jī)提高了不少。那幾個(gè)被幫助的同學(xué)高興得不知怎樣感謝他們才好?？伤麄儏s說(shuō)，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。
在我們學(xué)校里，也有不少拾金不昧、嚴(yán)于律己的同學(xué)。一天傍晚，我們正排隊(duì)走出大門。一位同學(xué)撿到了10元錢。他想把它交給校長(zhǎng)。可是校長(zhǎng)在校長(zhǎng)室，周圍的同學(xué)都催她不要交了，留著自己用。可她根本就沒(méi)有把那些同學(xué)的話放在心上。她連忙跑到校長(zhǎng)室，把錢交給校長(zhǎng)。第二天早上，幾乎所有同學(xué)都問(wèn)她為什么一定要把錢交給校長(zhǎng)。她說(shuō)：“如果我不交錢的話，怎么對(duì)得起少先隊(duì)員的稱號(hào)！”周圍的同學(xué)聽了，羞愧地低下了頭。
雖然這些美德在有些人的眼里只是一些小事，但在我的心里，像春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀兠總€(gè)人都要從我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起，讓美德的種子在我們心中發(fā)芽、開花、結(jié)果，爭(zhēng)做一位美德少年。
以美在身邊為話題篇二十
“經(jīng)典”，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我要與你同行，因?yàn)槟憧梢酝晟莆业钠返拢岣呶业纳钪腔酆腿说膬r(jià)值，你像是甘露，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，你是陽(yáng)光和清風(fēng)，馳散我成長(zhǎng)道路中的陰霾。開始，我不喜歡“經(jīng)典”，因?yàn)樗幌窨ㄍㄆ陀螒蚰菢由鷦?dòng)有趣?，F(xiàn)在，我隨口背上幾句“經(jīng)典”里的名句，就感到自豪，心中的喜悅就寫在臉上，那些名句最初讀時(shí)不覺(jué)怎么樣，后來(lái)越讀越有味，越讀越發(fā)現(xiàn)其中意味深長(zhǎng)的真義?！凹核挥?，勿施于人”。別人欺負(fù)我，對(duì)我搞惡作劇，我很悲傷，要向老師投訴，總覺(jué)得自己很委屈。然而，我也曾欺負(fù)過(guò)別人，別人心中的難過(guò)我可體會(huì)到？因?yàn)槭俏页砷L(zhǎng)中的經(jīng)歷，所以對(duì)“己所不欲，勿施于人”的理解更是刻骨銘心。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，更是指導(dǎo)了我們的行為。一次，班長(zhǎng)對(duì)我們大家說(shuō)，我們總覺(jué)得沒(méi)什么好事做，這是我們沒(méi)有留意身邊的人和事?，F(xiàn)在，村子里青壯的人都出外工作了，留下了很多空巢老人，那些上了年歲的老人行動(dòng)不便，洗衣被手沒(méi)有力，搞清潔不能爬高爬低，沉重家具一個(gè)人挪不動(dòng)，我們?nèi)椭ㄋ﹤儼?，這好比雪中送炭呀，于是，我們班的同學(xué)分成幾個(gè)小組，利用星期天分頭到村子里去幫老人檫窗、拖地、掃蜘蛛網(wǎng)、洗衣曬被，還幫購(gòu)物買菜??需要幫助的老人天天有，衛(wèi)生清潔也需要時(shí)時(shí)搞，我們不怕辛苦，堅(jiān)持不懈，越干越歡?！袄衔崂希约叭酥??”，中華民族傳統(tǒng)美德又在我們的心田里開花。
以美在身邊為話題篇二十一
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的禮貌發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。在我們身邊就有許多關(guān)于美德的事情和故事。
期望每個(gè)同學(xué)都能做到熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重道、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德。