一個成功的方案應(yīng)該能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)和效果。最后，要經(jīng)過反復(fù)修改和完善，確保方案的完整性和有效性。閱讀以下這些范文會讓你對方案的制定和實施有更深入的了解。
每月之星活動方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
圍繞“交給學(xué)生一生有用的東西”的新教育理念，結(jié)合我校特色，立足學(xué)生的生活實際，凝聚學(xué)校、家庭、社會的力量，進一步豐富、深化“每月一事”內(nèi)容，力求將“每月一事”主題系列化、活動化、常態(tài)化，在潤物無聲中播種良好的習(xí)慣，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”等素質(zhì)，為孩子一生的幸福和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。二、實施要求：
根據(jù)“每月一事”主題教育的實施要求，我們將“每月一事”分成四大版塊：
第一階段。
主題宣傳。
主題閱讀。
把“每月一事”主題閱讀與兒童課程相結(jié)合，利用晨誦、午讀組織學(xué)生專題誦讀、閱讀，開展主題教育。各年段圍繞每月一事的主題，精選與主題相關(guān)的成語故事、詩詞歌賦、書信文章等，讓學(xué)生在主題閱讀中感知活動主題的意義，從而自覺投入到活動之中。
第三階段主題實踐。
圍繞相關(guān)的主題開展實踐體驗活動。結(jié)合綜合實踐活動，充分挖掘節(jié)日文化元素，將“中秋文化、重陽文化、春節(jié)文化”充分納入活動內(nèi)容中，讓學(xué)生在體驗中加強體驗，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。
第四階段主題展示。
通過班級動態(tài)展示（主題隊活動）、班級靜態(tài)展示（班級主題帖、黑板報、每月一事小報等）分享交流每月主題教育成果。相關(guān)的指導(dǎo)教師要記錄或收集活動中的典型事例，包括師生成長故事，活動小結(jié)等，并且及時傳到新教育在線主題帖。
三、
具體措施：
1、發(fā)揮核心作用。本學(xué)期起，每月一事工作室與年級骨干教師組成核心團隊，運用集體智慧，開發(fā)好每月一事的主題閱讀，組織策劃好每月一事的實踐活動，并動員全體教師共同參與，確保學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育有效實施。
2、細(xì)致展開工作。每月一事工作室每月一號公布本月每月一事計劃，各年級的核心組成員均要結(jié)合每個月的主題制定相應(yīng)的年級活動方案。建議寫出有特色的班級活動方案。
放飛夢想”的活動；十月份圍繞“感恩”主題，結(jié)合重陽節(jié)可開展“感恩，讓心靈飄香”系列活動；十一月份圍繞“自信”的主題，開展“學(xué)會交流培養(yǎng)自信”的活動；十二月份圍繞“自省”的主題，結(jié)合元旦，開展“用文字（圖畫）記錄我的成長”的系列活動；一月份圍繞“節(jié)約”的主題，結(jié)合春節(jié)開展“勤儉節(jié)約從我做起”的活動。
4、家校聯(lián)手共管。加強與家長的聯(lián)系，通過校信通、家訪、致家長的一封信等方式向家長介紹主題活動，開展家長意見建議征集活動，為學(xué)校、班級的發(fā)展獻計獻策。
5、完善評價體系。根據(jù)期初每月一事工作室期初制定出“習(xí)慣養(yǎng)成示范班級”和“優(yōu)秀小公民”評比細(xì)則，對班級的養(yǎng)成教育進行評比。四、每月主題方案安排：
學(xué)會吃飯—懂得節(jié)約。
1、發(fā)動每個學(xué)生收集節(jié)儉故事、節(jié)儉格言、詩詞并組織閱讀。2、開展“愛惜糧食”詩歌朗誦會，“我是節(jié)約小能手”交流會，以“節(jié)約每一粒糧食”為主題，開展主題班會，舉辦“教你理財”“健康與飲食”宣傳等活動。
3、將活動延伸到社會。到社區(qū)發(fā)放愛糧、惜糧、節(jié)糧宣傳材料。4、開展“節(jié)能，從我做起”征文比賽。“我的營養(yǎng)菜單”設(shè)計比賽等。
學(xué)會美書—展示自己。
1、校園優(yōu)秀作業(yè)、“我的整潔教科書”展，書寫、作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、“書法作品我來賞”活動。
學(xué)會環(huán)?！獝圩o環(huán)境，人人有責(zé)。
1、校園環(huán)保情況大調(diào)查。
2、“美麗的校園”繪畫比賽。
3、“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”書籍閱讀。
4、養(yǎng)成“愛護環(huán)境，從我做起”教育。
學(xué)會健身—堅強體魄。
1、“精彩賽事”的體育精神。
2、校園運動挑戰(zhàn)賽（跳繩、踢毽子等活動）。
3、校園的冠軍偶像“校園十佳運動員”五月。
學(xué)會勞動—勞動光榮。
4、“我和比童年”征文比賽。
學(xué)會走路—遵守交通。
1、暑假期間，學(xué)校要通過致家長一封信等方式與學(xué)生家長（法定監(jiān)護人）保持聯(lián)系，開展“暑期安全大家訪”活動。
2、提示有關(guān)安全知識和注意事項，要求家長或法定監(jiān)護人切實履行監(jiān)護責(zé)任，要求學(xué)生返校時，報告假期生活情況。
學(xué)會微笑—關(guān)心他人1、關(guān)注貧困孩子，成長伙伴結(jié)對子。
2、關(guān)注社會弱勢群體。
3、慰問孤寡老人。
學(xué)會閱讀—豐富知識。
1、開展“名人青少年時勤學(xué)好讀”系列故事會，感受讀書的意義。利用黑板報、墻壁文化等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)讀書興趣。豐富班級“圖書角”。
2、幫助學(xué)生制定可行的讀書計劃。利用晨誦時間，指導(dǎo)學(xué)生誦讀詩歌名篇，午讀時間里閱讀有益童書或集中推薦的美文。定期舉行“圖書漂流”活動。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展“沐浴書香放飛夢想”的活動，結(jié)合9．28孔子誕辰日舉行閱讀節(jié)活動。
4、開展多元化主題隊會。（如講奧運故事、慶祝教師節(jié)、慶祝中秋節(jié)等等）。
5、舉行進行美文誦讀比賽、手抄報比賽。
6、評選“閱讀小能手”，上傳優(yōu)秀作品。評選“文明閱讀班級。
學(xué)會尊老—體驗感恩。
1、利用學(xué)校廣播站定時播放"感恩歌曲"，讓感恩之歌歌滿校園，推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》等。
2、舉行以"感恩"為主題的主題班會。根據(jù)年級特點，開展關(guān)于感恩方面、愛國方面、敬老方面的的詩詞、美文的誦讀及比賽活動。
3、聽聽“親情事”、說說“感恩語”、做做“貼心事”。
4、開展做一天爸爸媽媽，和爸媽一起工作一天的社會實踐活動，通過體驗，使學(xué)生理解父母的甘苦，從而感恩父母，感恩社會。
5、出一期“祖國頌”、“謝師恩”或“頌親情”等主題隊刊?！案卸餍恼Z錄”“手抄報”評比展示活動。
十一月學(xué)會演講—增強自信。
1、根據(jù)年級特點，閱讀關(guān)于自信的詩詞、美文。
2、組織學(xué)生進行自信格言創(chuàng)作、自信詩歌文章的創(chuàng)作比賽。3、進行故事擂臺賽、組織“我敢，我行”的主題演講比賽、自信歌曲表演唱、主題班會。
4、出一期以“學(xué)會交流培養(yǎng)自信”為主題的隊刊。
5、各班推薦“自信之星”，組織評審?fù)ㄟ^的在升旗儀式上表彰。十二月。
堅持日記—培養(yǎng)毅力。
1、教給孩子寫日記的方法，培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣，鼓勵孩子寫特色日記，如：插圖日記、想象日記等。
1、精心設(shè)計方案。各班、中隊要結(jié)合本班實際，認(rèn)真制定“每月一事”養(yǎng)成教育主題實施方案，從宣傳發(fā)動、實踐體驗、激勵強化等環(huán)節(jié)精心設(shè)計，做到扎實有效，獨具特色。
2、建立組織機構(gòu)。為進一步加強對“每月一事”主題教育的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“每月一事”領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
3、創(chuàng)新活動管理。把“每月一事”與主題班會、綜合實踐活動、品德教育等有機整合，要求全體學(xué)生在主題活動中有收獲。
4、營造教育環(huán)境。利用黑板報，手抄報，藝術(shù)節(jié)等形式，營造教育環(huán)境。
5、形成教育合力。定期召開家長會，邀請家長到參加學(xué)校的主題教育，提高教師與父母的溝通藝術(shù)，整合家校的教育合力，及時交流家校、師生在習(xí)慣養(yǎng)成中的感悟、體會，形成學(xué)校獨具特色的教育網(wǎng)絡(luò)。
每月之星活動方案篇二
中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。
綜合實踐活動的實踐性、自主性、開放性和生成性的特點，讓我們把目光聚焦于這一活動主題，因為是從現(xiàn)實生活中來，所以學(xué)生有生活的積累，會有更濃的研究興趣，通過活動，培養(yǎng)學(xué)生探索處理信息的能力，也使中秋文化深入每個學(xué)生的心田。
1．通過活動，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，通過了解中秋節(jié)的蘊意，培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)觀念，重視親情友情、理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而熱愛和向往美好的生活。
2．通過活動，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦；參與賞月美食、賀卡短信傳情的操作以及探索星空奇觀等，發(fā)展學(xué)生的多元智力。
3．通過搜集資料，考察訪談、親歷實踐、深度探究、親身體驗，參與研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、動手能力、創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度。
2009年9月2日---2009年9月30日。
四、主題閱讀：
主題閱讀我們將與學(xué)校的“晨誦和午讀”緊密聯(lián)系在一起，分低中高三個階段進行閱讀，具體內(nèi)容如下：
低年級閱讀內(nèi)容。
序號。
閱讀體裁。
題目。
形式。
備注。
1兒歌。
晨誦。
2兒歌。
晨誦。
3兒歌。
《中秋夜》。
晨誦。
4兒歌。
《中秋節(jié)》。
晨誦。
5兒歌。
《中秋拜月歌》。
晨誦。
6兒歌。
晨誦。
7兒歌。
《全家拜月》。
晨誦。
8議論文。
《月餅傳說小貼士》。
午讀。
9散文。
《好玩的“兔兒爺”》。
午讀。
詞
《水調(diào)歌頭》。
午讀。
1故事。
《嫦娥奔月》。
午讀。
2故事。
《吳剛折桂》。
午讀。
附：低年級閱讀內(nèi)容：
月光光，照谷場，谷場上，農(nóng)人忙。
今年稻谷收成好，家家戶戶樂陶陶。
月娥姐，月明明。
月中有株婆娑樹。
婆娑樹上掛紫微。
紫微星出保子星保夫星。
保男保女接宗支。
枝枝葉葉興旺生好子。
月娥出來免災(zāi)星。
家中添財又添丁。
中秋夜。
中秋夜，亮光光，家家戶戶賞月忙。
擺果餅，燒線香，大家一起拜月亮。
分紅柿，切蛋黃，賞罷月亮入夢鄉(xiāng)。
乘火箭，月宮逛，看看嫦娥和吳剛。
中秋節(jié)。
八月十五月正圓，中秋月餅香又甜。
八月十五月正高，月亮婆婆過生日。
甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。
送給婆婆過生日，婆婆對著我們笑。
月亮亮，吃大餅。
大餅勿吃吃小餅。
小餅勿吃吃香稃。
吃了餅，風(fēng)調(diào)雨順。
吃了稃，生活步步高。
月姐姐，多變化，初一二，黑麻麻，初三四，銀鉤樣，初八九，似龍牙，十一二，半邊瓜，十五銀盤高高掛。
中秋月，凈無暇，圓如鏡子照我家。
打麥場邊屋檐下，照著地上小娃娃。
娃娃牽手同玩耍，轉(zhuǎn)個圈兒眼昏花，一不留神摔地下，連聲喊痛叫媽媽。
云里月姐說他傻，引得大家笑哈哈。
八月初一，太平初一。
寶塔燈，照照天地。
花下藕，藕絲連連。
紅石榴，榴開見子。
團圓餅，夫妻同偕到老。
和家和睦團圓。
每月之星活動方案篇三
1、能規(guī)范自己的行為，關(guān)心愛護自己的同伴，能學(xué)會主動與同伴友好相處，成為受歡迎的'孩子。
2、能學(xué)著評價自己的行為和同伴的行為，每月能選出自己最喜歡的8位孩子，同時也選出為他加油的5位孩子。
評選時間每月月初，分為3月榜樣星、4月友愛星、5月閃亮星、6月璀璨星。
幼兒借助“每月一評”檔案紙互評的方式，評選出班級最受歡迎的5位孩子，每月的主題老師會有一定的規(guī)定。
墻面設(shè)計為“每月最受歡迎的你”板塊，選出來的每月之星進行展示，除了照片展示，還有上榜理由的說明，并有獎狀頒發(fā)。
家長義工的任務(wù)：幫老師梳理每月一評中孩子反饋上來的內(nèi)容，并寫上一段孩子上榜的理由。
每月之星活動方案篇四
為進一步宣傳先進典型，發(fā)揮身邊榜樣的示范作用，促使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會審美，學(xué)會健身，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生成人成材。經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展班級“每周之星”、年級“每月之星”、學(xué)?！靶@十佳”的評選活動。
為深入推進素質(zhì)教育，進一步推進評價制度改革，樹立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。
評審小組：組長：陳玉喬。
副組長：孫向榮高林根。
成員：王亞兵劉軍沈增宏崔海青楊德民侯愛付。
1、推薦申評階段：各班級根據(jù)學(xué)校各類“每月之星”申報條件，每周評比出班級“第xx周xx之星”若干名。各班在班級“第xx周xx之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦2名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加年級部“每月之星”的評選，并填寫《鹽城市第一中學(xué)學(xué)生“每月之星”評比推薦表》，寫明參評項目，于每月29日將符合評選條件的推薦人選報送各年級部，由年級部評選出年級“每月之星”，年級部在每月的30日或31日將年級的每月之星名單（附照片、上榜理由、自我感言）的word文檔發(fā)送至政教處公共郵箱。每學(xué)期期末再由學(xué)校評審小組選出十大“校園之星”，各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦、學(xué)生參評的方法。
2、評審公布階段：每周各班評選出的班級之星由班主任在下周一班會課上予以表彰并由班級班委會、團支部頒發(fā)證書（證書到政教處周衛(wèi)東老師處按班級評比的'結(jié)果數(shù)目領(lǐng)?。?。政教處和年級部評選出的年級“每月之星”材料由政教處在學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)張貼宣傳，并頒發(fā)“每月之星”證書。每年的校園十佳將在12月的校園文化藝術(shù)節(jié)的文藝晚會上接受學(xué)校的嘉獎。
1、凡申報各類之星的學(xué)生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《鹽城市第一中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，思想品德好、恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好。熱愛學(xué)習(xí)，銳意進取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正且成績良好，并在學(xué)校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)楷模。
2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、“年級之星”“學(xué)校之星“的示范帶動、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長，加速成才。
3、各項具體條件：
（1）規(guī)范之星：尊師守紀(jì)，團結(jié)同學(xué)，性格開朗，講究衛(wèi)生，謙虛誠實，有良好的文明禮貌習(xí)慣；能自覺遵守法律法規(guī)，模范遵守學(xué)校校規(guī)；按時上學(xué)、專心聽課、主動思考、積極完成作業(yè)、文明休息；無任何違紀(jì)現(xiàn)象，愛護公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強；各項規(guī)范的遵守得到班級師生的一致公認(rèn)。
（2）守紀(jì)之星：集體榮譽感強，紀(jì)律觀念強，熟悉《中學(xué)生守則》和學(xué)校各項規(guī)章制度，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，在學(xué)生中積極宣傳法紀(jì)法規(guī)，為本班學(xué)生遵紀(jì)意識的增強發(fā)揮了應(yīng)有的作用；遵守紀(jì)律好，模范地遵紀(jì)守法，當(dāng)周（月）內(nèi)無任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀(jì)律工作，對學(xué)生的違紀(jì)行為進行積極監(jiān)督。
（3）感恩之星：踐行家庭美德，孝敬父老雙親，對學(xué)校、老師、同學(xué)心存感恩，將感恩之情化為報校之志，勤奮刻苦，竭誠奉獻，在學(xué)生中做出了很好的表率，同學(xué)公認(rèn)度高。
（4）誠信之星：誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。
（5）愛校之星：模范地遵紀(jì)守法，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強；積極維護學(xué)校利益，維護學(xué)校聲譽，為學(xué)校樹立良好的社會形象作出了積極貢獻；愛護公共財物，敢于同破壞公物的行為作斗爭，對于即將遭到損壞的公共財物能主動采取防范措施，甚至不惜犧牲個人利益，是學(xué)生中的愛校模范。
（6）管理之星：積極參與學(xué)?；虬嗉壒芾砉ぷ鳎蟹?wù)同學(xué)意識，在同學(xué)中有較高的聲譽，在管理工作中做出優(yōu)異成績的學(xué)生會干部或各班班干部。
（7）特長之星：尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，在音樂、體育、美術(shù)或信息技術(shù)方面有特長，利用個人特長服務(wù)班級或?qū)W校，在各類競賽中獲過獎。
（8）學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
（9）全能之星：思想品德好，遵紀(jì)守法，為人誠實，積極向上；助人為樂，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難；刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
（10）進步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高，并能及時總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)常受老師表揚。
（11）勤奮之星：學(xué)習(xí)刻苦，各科成績突出，發(fā)展平衡，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，成績優(yōu)秀，或入學(xué)以來學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，各方面逐漸進步不斷提高，追求進步，積極爭取入團。
（12）自信之星：相信自己能學(xué)好，知道自己該怎么學(xué)好并能認(rèn)真去做；在學(xué)習(xí)上遇到困難不輕易放棄；能和多數(shù)同學(xué)融洽地相處，輕松自如地交往。
（13）自強之星：注重品德修養(yǎng)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人；有遠(yuǎn)大理想，身處逆境，自強不息，頑強拼搏，勇于進取。
（14）衛(wèi)生之星：講究衛(wèi)生，有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加講衛(wèi)生活動，并起表率作用，關(guān)心學(xué)校和本班衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題能采取措施解決；勞動習(xí)慣好，積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累，在家里有幫助父母做家務(wù)的習(xí)慣。
（15）儉樸之星：節(jié)約意識強，愛護學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。
1、由學(xué)校給每位獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀。
2、在學(xué)校宣傳櫥窗中張貼學(xué)生的照片和先進事跡。
3、各級獲獎學(xué)生可以優(yōu)先參加學(xué)校和有關(guān)部門組織的夏令營或其它活動。
每月之星活動方案篇五
一、指導(dǎo)思想。
圍繞“交給學(xué)生一生有用的東西”的新教育理念，結(jié)合我校特色，立足學(xué)生的生活實際，凝聚學(xué)校、家庭、社會的力量，進一步豐富、深化“每月一事”內(nèi)容，力求將“每月一事”主題系列化、活動化、常態(tài)化，在潤物無聲中播種良好的習(xí)慣，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”等素質(zhì)，為孩子一生的幸福和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、實施要求：
根據(jù)“每月一事”主題教育的實施要求，我們將“每月一事”分成四大版塊：
第一階段——主題宣傳：每月的主題活動實施的第一周內(nèi)，利用國旗下講話宣讀主題教育倡議書，利用學(xué)校廣播站、電子顯示屏、展板等宣傳陣地，營造渲染活動氣氛，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
第二階段——主題閱讀：把“每月一事”主題閱讀與經(jīng)典誦讀課程相結(jié)合，利用晨誦、午讀組織學(xué)生專題誦讀、閱讀，開展主題教育。各年段圍繞每月一事的主題，精選與主題相關(guān)的成語故事、詩詞歌賦、書信文章等，讓學(xué)生在主題閱讀中感知活動主題的意義，從而自覺投入到活動之中。
第三階段——主題實踐：圍繞相關(guān)的主題開展實踐體驗活動。結(jié)合綜合實踐活動，充分挖掘節(jié)日文化元素，將“春節(jié)、元宵節(jié)文化”“清明、端午文化”“中秋、重陽文化”充分納入活動內(nèi)容中，讓學(xué)生在體驗中加強體驗，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。
第四階段——主題展示：通過班級動態(tài)展示（主題班會活動）、班級靜態(tài)展示（班級黑板報、手抄報等）分享交流每月主題教育成果。班主任老師要記錄或收集活動中的典型事例，包括師生成長故事，活動小結(jié)等，并且及時上交團委、政教處。
三、具體措施。
1、發(fā)揮核心作用。本學(xué)期起，團委、政教處、各年級組、班主任組成核心團隊，運用集體智慧，開發(fā)好每月一事的主題閱讀，組織策劃好每月一事的實踐活動，并動員全體教師共同參與，確保學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育有效實施。
2、細(xì)致展開工作。團委、政教處每月一號公布本月每月一事計劃，各年級組要結(jié)合每個月的主題制定相應(yīng)的年級活動方案。建議寫出有特色的班級活動方案。
培養(yǎng)自信”的活動；十二月份圍繞“自省”的主題，結(jié)合元旦，開展“用文字（圖畫）記錄我的成長”的系列活動；一月份圍繞“節(jié)約”的主題，結(jié)合春節(jié)開展“勤儉節(jié)約,從我做起”的活動。
4、家校聯(lián)手共管。加強與家長的聯(lián)系，通過校信通、微信群、樂教樂學(xué)、致家長的一封信等方式向家長介紹主題活動，開展家長意見建議征集活動，為學(xué)校、班級的發(fā)展獻計獻策。
5、完善評價體系。校團委、政教處制定出“習(xí)慣養(yǎng)成示范班級”和“優(yōu)秀小公民”評比細(xì)則，對班級的養(yǎng)成教育進行評比。
九月：學(xué)會閱讀——豐富知識。
1、開展“名人青少年時勤學(xué)好讀”系列故事會，感受讀書的意義。利用黑板報、班級文化等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)讀書興趣。豐富班級“圖書角”。
2、幫助學(xué)生制定可行的讀書計劃。利用晨誦時間，指導(dǎo)學(xué)生誦讀詩歌名篇，午讀時間里閱讀課外美文。定期舉行“圖書漂流”活動。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展“沐浴書香,放飛夢想”的活動，結(jié)合9·28孔子誕辰日舉行閱讀節(jié)活動。
4、舉行進行美文誦讀比賽、手抄報比賽。
5、評選“閱讀小能手”，上傳優(yōu)秀作品。評選“文明閱讀班級。
十月：學(xué)會尊老——體驗感恩1、利用學(xué)校廣播站定時播放"感恩歌曲"，讓感恩之歌響滿校園，推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》等。
2、舉行以"感恩"為主題的主題班會。根據(jù)年級特點，開展關(guān)于感恩、愛國、敬老等方面的的詩詞、美文的誦讀及比賽活動。
3、聽聽“親情事”、說說“感恩語”、做做“貼心事”。
4、開展“做一天爸爸媽媽，和爸媽一起工作一天”的社會實踐活動，通過體驗，使學(xué)生理解父母的甘苦，從而感恩父母，感恩社會。
5、出一期“祖國頌”、“謝師恩”或“頌親情”等校報?？?。“感恩心語錄”“手抄報”評比展示活動。
十一月：學(xué)會演講——增強自信。
1、根據(jù)年級特點，閱讀關(guān)于自信的詩詞、美文。
2、組織學(xué)生進行自信格言創(chuàng)作、自信詩歌文章的創(chuàng)作比賽。
3、進行故事擂臺賽、組織“我敢，我行”的主題演講比賽、自信歌曲表演唱、主題班會。
4、出一期以“學(xué)會交流培養(yǎng)自信”為主題的隊刊。
1、教給孩子寫日記的方法，培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣，鼓勵孩子寫特色日記，如：插圖日記、想象日記等。
2、教師自己書寫教學(xué)日記、隨筆等，給學(xué)生做好榜樣和示范。
3、鼓勵學(xué)生在班級貼寫日記，并與他人交流。
4、評選學(xué)生的優(yōu)秀日記，舉辦優(yōu)秀日記展。
一月：學(xué)會吃飯——懂得節(jié)約。
1、發(fā)動每個學(xué)生收集節(jié)儉故事、節(jié)儉格言、詩詞并組織閱讀。
2、開展“愛惜糧食”詩歌朗誦會，“我是節(jié)約小能手”交流會，以“節(jié)約每一粒糧食”為主題，開展主題班會，舉辦“教你理財”“健康與飲食”宣傳等活動。
3、將活動延伸到社會。到社區(qū)發(fā)放愛糧、惜糧、節(jié)糧宣傳材料。
4、開展“節(jié)能，從我做起”征文比賽。
二月：學(xué)會美書——展示自己。
1、校園優(yōu)秀作業(yè)、“我的整潔教科書”展，書寫、作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、“書法作品我來賞”活動。
三月：學(xué)會環(huán)?！獝圩o環(huán)境，人人有責(zé)。
1、校園環(huán)保情況大調(diào)查。
2、“美麗的校園”繪畫比賽。
3、“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”書籍閱讀。
4、養(yǎng)成“愛護環(huán)境，從我做起”教育。
四月：學(xué)會健身——堅強體魄。
1、“精彩賽事”的體育精神。
2、校園運動挑戰(zhàn)賽（跳繩、踢毽子等活動）。
3、校園的冠軍偶像“校園十佳運動員”
五月：學(xué)會勞動——勞動光榮。
1、“誰是光榮的勞動者”交流討論會。
2、了解社會上不同職業(yè)的工作。
3、“我會做”勞動體驗活動。
3、“中國夢，我的夢”主題征文活動。
七月：學(xué)會走路——遵守交通。
1、暑假期間，學(xué)校要通過致家長一封信等方式與學(xué)生家長保持聯(lián)系，開展“暑期安全大家訪”活動。
2、提示有關(guān)安全知識和注意事項，要求家長或法定監(jiān)護人切實履行監(jiān)護責(zé)任，要求學(xué)生返校時，報告假期生活情況。
八月：學(xué)會微笑——關(guān)心他人。
1、關(guān)注貧困孩子，成長伙伴結(jié)對子。
2、關(guān)注社會弱勢群體，慰問孤寡老人。
五、活動要求。
1、精心設(shè)計方案。各班要結(jié)合本班實際，認(rèn)真制定“每月一事”養(yǎng)成教育主題實施方案，從宣傳發(fā)動、實踐體驗、激勵強化等環(huán)節(jié)精心設(shè)計，做到扎實有效，獨具特色。
2、建立組織機構(gòu)。為進一步加強對“每月一事”主題教育的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“每月一事”領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
3、創(chuàng)新活動管理。把“每月一事”與主題班會、綜合實踐活動、品德教育等有機整合，要求全體學(xué)生在主題活動中有收獲。
4、營造教育環(huán)境。利用黑板報，手抄報，班級文化節(jié)等形式，營造教育環(huán)境。
5、形成教育合力。定期召開家長會，邀請家長到參加學(xué)校的主題教育，提高教師與家長的溝通藝術(shù)，整合家校的教育合力，及時交流家校、師生在習(xí)慣養(yǎng)成中的感悟、體會，形成學(xué)校獨具特色的教育網(wǎng)絡(luò)。
2019年3月。
每月之星活動方案篇六
為進一步提高學(xué)校德育工作的實效性，增強學(xué)校德育工作的針對性，深化“良好日常行為習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，決定在我校全體學(xué)生中開展“每月一事”主題教育，依據(jù)鄉(xiāng)中心校有關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，特制訂本方案。一、活動目的1.讓學(xué)生在月主題活動中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明行為等習(xí)慣。2.潛移默化地對學(xué)生進行傳統(tǒng)道德教育、社會公德教育，在實踐的過程中受到啟迪，受到真、善、美的熏陶。
3.通過“每月一事”主題教育的開展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
“每月一事”主題教育，分月分項實施，每項主題教育分四個階段進行。
1第一階段宣傳發(fā)動。
各班級可通過周一國旗下講話、主題校會、主題班會、班會等形式，宣讀每月主題倡議書，積極引導(dǎo)、啟發(fā)所有學(xué)生全員參與。
第二階段主題閱讀。
各班級根據(jù)每月的教育活動主題，精選與主題相關(guān)的成語故事、詩詞歌賦、書信文章等，緊緊圍繞午讀內(nèi)容組織學(xué)生專題閱讀，加強對學(xué)生主題教育。讓每一位學(xué)生在主題閱讀中逐步感動活動主題的意義。
第三階段實踐活動。
在保證學(xué)生安全前提下，各班主任根據(jù)各自班級的實際情況，旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，帶領(lǐng)學(xué)生走出學(xué)校，進入社會，進行一系列的親身體驗活動。潛移默化的對學(xué)生進行道德傳統(tǒng)教育、社會公德教育使每位學(xué)生在實踐的過程中受到啟迪。
第四階段匯報。
總結(jié)。
各班通過多種形式，班容班貌，展示活動成果。在整個活動中，所有開展的每個環(huán)節(jié)都要有文字性的材料。通過系列活動的開展，真正讓每一位學(xué)生都能學(xué)到一生中有用的東西。（每月分別將一事四個階段性的文字資料于月底前交政教處，以備檢查、驗收、評比。）。
第五階段評估獎勵。
各班主任每月必須上交一篇與主題教育相關(guān)活動總結(jié)材料，學(xué)校則以各階段詳細(xì)的文字資料、報道、學(xué)生表現(xiàn)、社會效應(yīng)等能體現(xiàn)到明顯變化的實情給予獎勵。
慈周寨鎮(zhèn)第四中心小學(xué)。
2016年9月1日。
每月之星活動方案篇七
凡屬我校在籍學(xué)生均可參加評比。
1、推薦評選階段：
各班級根據(jù)本班在某一個方面（學(xué)習(xí)、習(xí)慣、禮儀等）表現(xiàn)突出的一名學(xué)生，由班級推薦為學(xué)?！懊吭轮恰?。各班級組織推薦必須堅持公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦相結(jié)合的方法。于每月最后一個星期的周三前，交政教處。期末將學(xué)校的“每月之星”結(jié)合上級評選文件及綜合表現(xiàn)評選出學(xué)校的“校園之星”。并推薦到區(qū)級以上進行評選。
2、評審公布階段：
學(xué)校將根據(jù)各班上報的名單，經(jīng)評審小組評選出學(xué)校“每月之星”，評選結(jié)果將在下月第一個星期利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)，向全校公示，并進行表彰。
凡推薦“每月之星”的學(xué)生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學(xué)生守則》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好。熱愛學(xué)習(xí)，銳意進取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，并在學(xué)校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。
1、各年級、各班要高度重視，認(rèn)真組織好本班的推薦和自薦工作。
2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮學(xué)校“每月之星”的示范帶動、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長，加速成才。
每月之星活動方案篇八
為了更好的調(diào)動員工的工作積極性，促使一批“思想領(lǐng)先，業(yè)務(wù)過硬，技能嫻熟，工作高效、作風(fēng)踏實”的員優(yōu)秀員工能夠脫穎而出，進一步激發(fā)員工活力，鼓勵員工主動學(xué)習(xí)、自我提升，自我發(fā)展。在公司內(nèi)部形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的工作氛圍，特制定本方案：
1、秉承公司公平、公正、公開的一貫原則。
2、擇優(yōu)錄取，寧缺毋濫的原則。
3、以生產(chǎn)第一線員工（縫制車間、后整車間、裁剪車間）為主的原則。
每月之星評選范圍主要以縫制、后整、裁剪這三個車間一線員工為主。（不含管理人員和工作未滿一個月人員。）。
1、能夠嚴(yán)格執(zhí)行公司工藝操作流程，當(dāng)月無重大質(zhì)量事故。返工率在不得超過5%。
2、縫制車間候選人當(dāng)月產(chǎn)量金額在自己所屬部車間中要達(dá)到前二十名內(nèi)。評選此項時，代工也在考核之列。后整、裁剪車間候選人當(dāng)月產(chǎn)值必須完成公司當(dāng)月生產(chǎn)計劃產(chǎn)量。
3、嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，違規(guī)違紀(jì)率為零。
4、服從組長安排工作，積極維護所屬單位集體榮譽。
5、能夠在各項工作中起到表率帶頭作用，積極參加公司各種集體活動。
6、團結(jié)同事，同事好評率高。
7、個人行為符合公司個人行為標(biāo)準(zhǔn)。
1、當(dāng)月有曠工者，不得參選。
2、當(dāng)月請假累計達(dá)2天者不得參選。
3、當(dāng)月返工率超標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)由縫制車間制定）不得參選。
4、不能積極參加公司各種活動者不得參選。
5、當(dāng)月與同事發(fā)生激烈爭吵甚至動手者不得參選。
6、當(dāng)月在生產(chǎn)區(qū)和生活區(qū)有違紀(jì)行為者不得入選。
1、由各車間管理成立每月之星評選小組，具體負(fù)責(zé)本車間每月之星評選活動的.組織與評審工作。
2、各車間將評審好的每月之星名字報到行政部審核，經(jīng)審核該員工無污點。當(dāng)選當(dāng)月每月之星。如審核不合格，則該部門再進行評選。
1、公司在每月十五日下午頒發(fā)上月每月之星獎項。由公司高層領(lǐng)導(dǎo)給予頒獎。
2、頒獎領(lǐng)導(dǎo)親手與其佩帶大紅花，合影。
3、在公司開設(shè)每月之星專欄，刊其照片。
4、晉升提拔方面作為依據(jù)之一。
5、獎品為價值50元以內(nèi)禮品。（飲料或生活用品均可。）。
6、在公司組織旅游、培訓(xùn)方面可予以優(yōu)先考慮。
1、希望各車間負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格考核、切實把關(guān)。認(rèn)真組織本車間每月之星評比工作。務(wù)必把真正的優(yōu)秀員工評選出來。
2、各車間要深刻領(lǐng)會公司開展此活動的精神，充分利用好此項激勵機制，是旨在調(diào)動員工工作熱情過程中起到積極作用。
3、各車間要充分做好輿論引導(dǎo)工作，避免激勵少數(shù)，挫傷多數(shù)人的積極性。
4、各單位要利用早會，組織員工做好每月自我總結(jié)，肯定成績，找出差距，改正不足，形成一個創(chuàng)先進，爭上游的良好氛圍。
5、各單位在做好評比改正的同時，要做好星級員工資料存檔工作和獎勵兌現(xiàn)工作。
每月之星活動方案篇九
一、目的：
為了更好的調(diào)動員工的工作積極性，促使一批“思想領(lǐng)先，業(yè)務(wù)過硬，技能嫻熟，工作高效、作風(fēng)踏實”的員優(yōu)秀員工能夠脫穎而出，進一步激發(fā)員工活力，鼓勵員工主動學(xué)習(xí)、自我提升，自我發(fā)展。在公司內(nèi)部形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的工作氛圍，特制定本方案：
二、評選原則：
1、秉承公司公平、公正、公開的一貫原則。
2、擇優(yōu)錄取，寧缺毋濫的原則。
3、以生產(chǎn)第一線員工（縫制車間、后整車間、裁剪車間）為主的原則。
三、評選范圍：
每月之星評選范圍主要以縫制、后整、裁剪這三個車間一線員工為主。（不含管理人員和工作未滿一個月人員。）。
五、每月之星評選要求：
1、能夠嚴(yán)格執(zhí)行公司工藝操作流程，當(dāng)月無重大質(zhì)量事故。返工率在不得超過5%。
2、縫制車間候選人當(dāng)月產(chǎn)量金額在自己所屬部車間中要達(dá)到前二十名內(nèi)。評選此項時，代工也在考核之列。后整、裁剪車間候選人當(dāng)月產(chǎn)值必須完成公司當(dāng)月生產(chǎn)計劃產(chǎn)量。
3、嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，違規(guī)違紀(jì)率為零。
4、服從組長安排工作，積極維護所屬單位集體榮譽。
5、能夠在各項工作中起到表率帶頭作用，積極參加公司各種集體活動。
6、團結(jié)同事，同事好評率高。
7、個人行為符合公司個人行為標(biāo)準(zhǔn)。
六、否決項：
1、當(dāng)月有曠工者，不得參選。
2、當(dāng)月請假累計達(dá)2天者不得參選。
3、當(dāng)月返工率超標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)由縫制車間制定）不得參選。
4、不能積極參加公司各種活動者不得參選。
5、當(dāng)月與同事發(fā)生激烈爭吵甚至動手者不得參選。
6、當(dāng)月在生產(chǎn)區(qū)和生活區(qū)有違紀(jì)行為者不得入選。
1、由各車間管理成立每月之星評選小組，具體負(fù)責(zé)本車間每月之星評選活動的組織與評審工作。
2、各車間將評審好的每月之星名字報到行政部審核，經(jīng)審核該員工無污點。當(dāng)選當(dāng)月每月之星。如審核不合格，則該部門再進行評選。
1、公司在每月十五日下午頒發(fā)上月每月之星獎項。由公司高層領(lǐng)導(dǎo)給予頒獎。
2、頒獎領(lǐng)導(dǎo)親手與其佩帶大紅花，合影。
3、在公司開設(shè)每月之星專欄，刊其照片。
4、晉升提拔方面作為依據(jù)之一。
5、獎品為價值50元以內(nèi)禮品。（飲料或生活用品均可。）。
6、在公司組織旅游、培訓(xùn)方面可予以優(yōu)先考慮。
九、其他要求：
1、希望各車間負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格考核、切實把關(guān)。認(rèn)真組織本車間每月之星評比工作。務(wù)必把真正的優(yōu)秀員工評選出來。
2、各車間要深刻領(lǐng)會公司開展此活動的精神，充分利用好此項激勵機制，是旨在調(diào)動員工工作熱情過程中起到積極作用。
3、各車間要充分做好輿論引導(dǎo)工作，避免激勵少數(shù)，挫傷多數(shù)人的積極性。
4、各單位要利用早會，組織員工做好每月自我總結(jié)，肯定成績，找出差距，改正不足，形成一個創(chuàng)先進，爭上游的良好氛圍。
5、各單位在做好評比改正的同時，要做好星級員工資料存檔工作和獎勵兌現(xiàn)工作。
每月之星活動方案篇十
為配合學(xué)校黨支部工作，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，形成良好的學(xué)習(xí)工作氛圍，經(jīng)學(xué)校研究，決定在我校全面開展“每月一星”評比活動。
“每月一星”是我校定期對先進個人評定星級的一種考核評價方式，是開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效載體和總抓手。通過開展“每月一星”活動，促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)校教職工的工作積極性和工作熱情，增強職業(yè)責(zé)任感和使命感。為扎實推進工作，特制定此方案。
我校在全校教職員工中開展評星活動，主要按以下步驟實施。
（一）確定評星內(nèi)容。按照師德師風(fēng)建設(shè)要求，結(jié)合學(xué)校實際，在全校范圍內(nèi)開展“每月一星”評比活動。評比內(nèi)容有：“讀書之星（1名），德育之星（1名），教學(xué)之星（2名），教研之星（1名），服務(wù)之星（1名）黨員之星（1名）。
（二）定期進行考核評比。根據(jù)評星內(nèi)容，每月進行綜合評比，由各負(fù)責(zé)部門進行考評，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍。黨員之星的評定一般按照自評、邀請領(lǐng)導(dǎo)點評、聽取群眾意見和綜合評定的方式由學(xué)校黨組織進行考評。教職工的考評由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人提名并評比，最后交由審核小組審定。具體考核評比可按照以下方法進行：
1.評比次數(shù)：每月評比一次。
2.評比方式：
（1）讀書之星由培訓(xùn)處推薦，德育之星由德育處推薦，教學(xué)之星由教務(wù)處推薦，教研之星由科研室推薦，服務(wù)之星由總務(wù)處推薦，黨員之星由學(xué)校黨支部推薦。
（2）各部門根據(jù)各教師的綜合情況，評選出評星對象，交由評審小組審核。
（3）教師結(jié)合評星內(nèi)容進行公開承諾。
（4）評星對象確定后，經(jīng)審核小組審核通過后在校務(wù)公開欄進行公示。
（三）表彰形式：
1.獲得“每月一星”稱號的教職員工由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀并在全校范圍內(nèi)加以宣傳。
2.獲得該稱號的教職員工將在學(xué)校評優(yōu)評先活動中優(yōu)先考慮。
1.政治思想端正，工作態(tài)度認(rèn)真（隨時以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己）。
2.上班不遲到、不早退，當(dāng)月全勤，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。
3.嚴(yán)以律己，以身作責(zé)，率先垂范，廉潔自律。
4.在本部門或本人工作崗位上，工作業(yè)績突出，得到廣大教職員工的認(rèn)可。
5.團結(jié)協(xié)作，講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，有較好的聲譽和良好的形象。
6.有大局意識和主人翁責(zé)任感，履行好職責(zé)。以“校榮我榮，校恥我恥”作為自己工作的出發(fā)點。
注：此標(biāo)準(zhǔn)只作為學(xué)?？倶?biāo)準(zhǔn)，評星具體標(biāo)準(zhǔn)由相關(guān)部門具體制定。
每月之星活動方案篇十一
為進一步加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，規(guī)范學(xué)生的禮儀，努力提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣，結(jié)合學(xué)生星級評比特制定“文明學(xué)生”的評選標(biāo)準(zhǔn)，激勵學(xué)生，樹立榜樣，促使學(xué)生健康成長。
全校學(xué)生。
1．尊重國旗、國徽，會唱國歌、校歌，少先隊員會唱隊歌，認(rèn)真參加升旗儀式。
2．少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，按要求穿校服。
3．積極參加學(xué)校、少先隊和班級組織的各種集體活動。
4．進校門排好隊，放學(xué)回家排路隊。紅燈停、綠燈行，不亂穿馬路，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
5．舉止文明、不打架、不罵人、不說臟話。語言要規(guī)范，要使用禮貌用語，在校講普通話。
6．講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟果殼、廢紙。不帶零食進校門，見到垃圾能夠主動撿起，做到“彎彎腰凈校園”。
7．不進不適宜小學(xué)生活動的場所，如游戲廳、網(wǎng)吧等地點。
8．按時到校，不遲到、早退，不無故曠課。
9．做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真聽講，積極開動腦筋，不開小差，不搞小動作，不破壞課堂紀(jì)律。
10、積極參加體育活動，積極鍛煉身體，認(rèn)真做好校園廣播操和眼保健操等。
11、按時完成作業(yè)，不拖拉，不抄襲，作業(yè)認(rèn)真、仔細(xì)。
12、接遞物品用雙手，離家回家打招呼，會鞠躬會問好，尊敬師長懂禮貌。
13、課間不吵鬧、不喧嘩、不追逃，教室輕輕走。走廊、樓梯慢慢走靠右行。
14、不攀折花木，不踐踏綠地，不亂丟廢物，不隨意涂抹。愛護學(xué)校一草一木。上、放學(xué)路上愛護花草樹木，愛護環(huán)境。
每月一次，學(xué)部及聯(lián)小各評選出一名學(xué)生。
1．成立考核小組，并選出一個組長全面負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)校制定的'細(xì)則，真實、全面地對學(xué)生進行量化、考核。
2．評選出的文明學(xué)生由政教處統(tǒng)一制作事跡展示材料，各學(xué)部及聯(lián)小指定位置進行展出，對學(xué)生起到榜樣激勵作用。
3．被評為月“文明學(xué)生”的學(xué)生要準(zhǔn)備好事跡材料及近期彩色照片一張，學(xué)校將根據(jù)每月推薦表評選年度文明學(xué)生，年度文明學(xué)生一并準(zhǔn)備事跡材料照片，以作為區(qū)級以上評選推薦材料使用。
每月之星活動方案篇十二
為加強公司企業(yè)文化建設(shè)，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業(yè)績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，公司將開展“月度之星”評選活動，具體方案如下。
1、堅持全員參與，層層推動的原則；
2、寧缺毋濫，樹立典范的榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工；
3、堅持公開、公平、公正的原則。
凡在本公司入職滿1個月，或雖未滿1個月但有特殊業(yè)績的員工，均可參加評選。
以中心為單位組織評選，中心人數(shù)在15人及以下的，每月可評選1名“月度之星”；中心人數(shù)在15人以上的，每月可評選2名“月度之星”。
1、工作態(tài)度端正，熱情高漲、積極主動，有較強的服務(wù)意識。
2、善于溝通，關(guān)心他人、團結(jié)互助，有較強的團隊意識。
3、工作中，技能特長突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位業(yè)務(wù)和知識，不發(fā)生業(yè)務(wù)差錯、違紀(jì)行為，不發(fā)生被客戶投訴問題。
4、敬業(yè)愛崗，忠誠于公司，嚴(yán)守公司商業(yè)秘密；認(rèn)真對待自己的崗位，對自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，能嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度。
5、善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強，學(xué)習(xí)能力強。
1、中心推薦。各中心分管副總裁，組織本中心的.評選工作，對照評選指標(biāo)，在本中心員工中產(chǎn)生候選人，并于當(dāng)月30日前報人力資源部（附推薦材料或推薦理由），如當(dāng)月沒有合適人選，可不報。
2、候選人公示。人力資源部于下月的1-5日向全體員工公示上月“月度之星”候選人名單。公示期間，員工可就候選人是否合適當(dāng)選“月度之星”向人力資源部提出質(zhì)疑，人力資源部將予以核實，并根據(jù)實情作出處理。
3、公布名單。公示結(jié)束后，人力資源部公布最終當(dāng)選“月度之星”的員工名單。
1、獲得“月度之星”稱號的員工，當(dāng)月可獲得200元的獎勵。
2、“月度之星”的評選結(jié)果記入員工個人檔案，公司的年度之星將從“月度之星”中產(chǎn)生。
每月之星活動方案篇十三
進一步體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，樹立科學(xué)的教育評價制度，使評價體現(xiàn)激勵、導(dǎo)向功能，更貼近我校課程改革所倡導(dǎo)的強調(diào)學(xué)生個性發(fā)展、注重過程評價和多元評價的理念。為每一個學(xué)生創(chuàng)造均等的成長、成功、成才機會，引導(dǎo)學(xué)生正確全面地認(rèn)識自我，以德為先，推動學(xué)生自治管理，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)我校德育工作的實效性。
1、評價內(nèi)容為學(xué)生的道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、藝術(shù)特長、運動健體、習(xí)慣五養(yǎng)成、書香五素養(yǎng)、自主管理等八個方面，并將評價內(nèi)容形象地化為“星”。
2、評價類別：校優(yōu)秀學(xué)生干部優(yōu)秀團干校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團員、文明之星、勤奮之星、智慧之星、才藝之星、體育之星、習(xí)慣養(yǎng)成之星、基核素養(yǎng)之星。
校優(yōu)秀學(xué)生干部、團員、隊員各一名：（在校團委、少隊、學(xué)生會成員中產(chǎn)生、由學(xué)校團委評出）。
熱愛祖國和學(xué)校，有優(yōu)良的文明習(xí)慣，在品德方面能夠在班級或?qū)W校中起示范作用；積極自主，能開展好學(xué)校學(xué)生工作，認(rèn)真完成學(xué)校交代的任務(wù)；成績優(yōu)異，名列年級前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無不及格、無偏科科目（單科在70分或b以下為偏科）。
校三好學(xué)生：
熱愛學(xué)校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感，在社會和其他場合能維護學(xué)校榮譽，有較強的公德意識；團結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。誠實守信，言行文明，尊敬師長；有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績在年級名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無不及格、無偏科科目（單科在70分或b以下為偏科）；體育成績達(dá)標(biāo)。
優(yōu)秀學(xué)生干部：
積極自主、有創(chuàng)造性地開展班級工作，認(rèn)真完成學(xué)?；虬嗉壗唤o的任務(wù)，在師生間起到橋梁和紐帶作用，具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力，帶領(lǐng)班級實施班級自動化管理突出。學(xué)生作風(fēng)好；能勤奮學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，密切聯(lián)系同學(xué)，在團結(jié)帶領(lǐng)同學(xué)參加班級、學(xué)校、社區(qū)活動中起示范帶頭作用。優(yōu)秀團員、隊員：
熱愛祖國和學(xué)校，有優(yōu)良的文明習(xí)慣，在品德方面能夠在班級或?qū)W校中起示范作用；積極自主，能開展好班級學(xué)生工作，認(rèn)真完成班級交代的任務(wù)；成績優(yōu)異，學(xué)科發(fā)展均衡，無不及格。
文明之星：
自覺遵守《中學(xué)生守則》和》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度；熱愛學(xué)校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感。在社會和其他場合能維護學(xué)校榮譽，有較強的公德意識；愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不破壞綠化，不損害公物；積極參加班級日常和學(xué)校服務(wù)性勞動；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。誠實守信，言行文明，虛心接受批評，自覺改正錯誤。
勤奮之星：
學(xué)習(xí)刻苦努力，勤學(xué)好問。課堂上能積極配合老師進行課堂活動，能按時完成老師布置的課內(nèi)外任務(wù)，幫助班級積極構(gòu)建高效課堂和學(xué)習(xí)小組，成績進步顯著。
智慧之星：
上課認(rèn)真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，善于與同學(xué)交流合作，勇于創(chuàng)新；認(rèn)真完成各科作業(yè)，書寫整潔，正確率高，能及時訂正作業(yè)中的錯誤；能將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外實踐有效結(jié)合，具有靈活的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)興趣濃；平時學(xué)科成績或日?？己藘?yōu)秀，期末考試學(xué)科成績?nèi)T以上達(dá)到“b+或85分以上”。
才藝之星：
上好藝術(shù)課（音樂、美術(shù)、勞技、電腦），學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)科成績優(yōu)秀；有較強的動手操作和實踐能力，積極參加班級學(xué)校組織的勞動實踐、社會實踐，在各級各類教育行政部門舉辦的藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異成績，為學(xué)校和班級爭得榮譽的.；除以上所列，在其他方面表現(xiàn)突出，為學(xué)校和班級爭得榮譽。體育之星：
身體健康，各項身體素質(zhì)指標(biāo)檢查合格，能以健康的身體參加學(xué)習(xí)；積極參加體育活動，自覺進行體育鍛煉，保護視力，認(rèn)真作好廣播操和眼保健操；具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保健、自我保護的意識，認(rèn)真上好心理健康課，掌握所學(xué)的知識；體育達(dá)標(biāo)成績優(yōu)秀或在各級各類教育行政部門舉辦的體育比賽中獲得較好成績；具有積極向上、樂觀開朗、誠信寬容的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。心理素質(zhì)良好，能較好地適應(yīng)身邊的環(huán)境，和諧共處，帶領(lǐng)班級參與我校的校園路隊管理表現(xiàn)積極和突出。
習(xí)慣養(yǎng)成之星：
自覺遵守《中學(xué)生守則》和》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度；熱愛學(xué)校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感。在社會和其他場合能維護學(xué)校榮譽，有較強的公德意識；踐行學(xué)校三個四不、十個一、五個無、三個輕輕、在家說四做一等習(xí)慣；積極參加班級日常和學(xué)校服務(wù)性勞動；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。誠實守信，言行文明，積極參與每周的自評互評，虛心接受批評，自覺改正錯誤。
書香素養(yǎng)之星：
自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度和一日常規(guī)，并能在班級起模范帶頭作用，品德良好，行為端正。并能自覺組織同學(xué)進行晨讀、習(xí)字、每日暮醒，堅持閱讀，進行演講，能在校報、校廣播站投稿具有正確的輿論導(dǎo)向、先進思想，并能刊登和播報。在我校高效課堂構(gòu)建和實效德育中有積極參與并表現(xiàn)出色。
1、校三好學(xué)生每班按學(xué)生20%評定（有小數(shù)四舍五入）由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
2、班級優(yōu)秀學(xué)生干部每班兩名，由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
3、優(yōu)秀團員按班級團員人數(shù)的10%評出，隊員按人數(shù)5%評出（有小數(shù)四舍五入）由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
4、各類之星總數(shù)每班每項2名，由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
1、評選活動在期末結(jié)束，學(xué)期初在開學(xué)典禮大會上表彰，發(fā)榮譽證書，并在學(xué)校宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站上、學(xué)校校報上宣傳表揚。
2、以上評優(yōu)情況均記入學(xué)生個人評價管理檔案。
每月之星活動方案篇十四
3、堅持公開、公平、公正的`原則。
參與海工項目的企業(yè)員工，包括生產(chǎn)管理人員、一線員工及船東代表等。
以海工各項目組為單位組織評選，各項目組每月評選、推薦1名侯選人至海工部許志強處匯總，經(jīng)海工部經(jīng)理審核、公司分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，每月評選出“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表1名。
1、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度。
2、工作熱情、積極主動，有較強的海工服務(wù)意識。
3、工作中，技能特長突出，能夠出色地完成本職工作，不發(fā)生工作差錯、違紀(jì)行為，不發(fā)生被公司相關(guān)部門、船東投訴現(xiàn)象。
4、善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強，學(xué)習(xí)能力強。
5、善于溝通，關(guān)心他人、團結(jié)互助，有較強的團隊意識。
6、在海工項目進度控制、質(zhì)量控制、安全管理、成本管控、商務(wù)管理和組織協(xié)調(diào)中的工作業(yè)績突出。
辦公室對每月評選出的“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表進行采訪及廣泛宣傳報道。
每月之星活動方案篇十五
培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信，助力決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅，進一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導(dǎo)全社會多讀書、讀好書、好讀書，著力提升全縣居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，為建設(shè)美麗新永寧提供精神動力、思想保證和文化支持，永寧縣文化旅游廣電局決定在全縣范圍內(nèi)舉辦暑期系列閱讀實踐活動，方案如下:
20xx年7月-10月
縣圖書館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)家書屋、街道社區(qū)書屋、圖書流通服務(wù)點
點燃閱讀星火，書香助力脫貧攻堅
主辦單位:永寧縣文化旅游廣電局
承辦單位:永寧縣圖書館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)家書屋、街道社區(qū)書屋、圖書流通服務(wù)點
(一)同“閱”時光，書香生日會
活動時間:20xx年7月15日上午9:00
活動地點:圖書館多功能室
以圖書館建館42周年為契機，邀請老、中、青、幼四個年齡段生日均為7月份的讀者在圖書館內(nèi)舉辦書香生日會，一起回顧圖書館建館歷史，一起分享各個年齡段讀者多年來在圖書館借閱、學(xué)習(xí)的感受，讓讀者與圖書館共同度過一個難忘、有意義的生日。
(二)“我是圖書小館員”招募活動
報名時間:20xx年7月7日-7月12日
活動時間:20xx年7月15日
活動地點:永寧縣圖書館
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭當(dāng)小小雷鋒志愿者!志愿奉獻，從小做起!為幫助孩子們更加深入認(rèn)識圖書館、了解圖書館，利用圖書館的資源服務(wù)讀者的能力，努力為孩子們創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美的社會實踐課堂。
(三)“作業(yè)無憂”學(xué)習(xí)幫活動
報名時間:20xx年7月10日-7月20日
活動地點:永寧縣圖書館、惠風(fēng)文苑分館、農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋
家長因為工作太忙而無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)、安全及孩子長時間沉迷于電視和電腦等問題，針對這一問題，邀請志愿者為轄區(qū)無人看管、家庭困難的孩子進行作業(yè)輔導(dǎo)工作，讓孩子快樂高效完成暑假作業(yè)，解決家長的后顧之憂。
(四)弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列閱讀活動
活動時間:20xx年7月-8月
活動地點:永寧縣圖書館、惠風(fēng)文苑分館、農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋
投稿郵箱:ynxtsg@
1.“發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書法風(fēng)采”青少年書法大賽(線上)
書法作為中國100元素之一是古人智慧遺產(chǎn)，已有三千多年的歷史的結(jié)晶，一直被譽為:無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。練習(xí)書法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性，延年益壽。通過網(wǎng)上投稿的方式，讓全縣青少年參與書法大賽，并評選出優(yōu)秀作品，進一步激發(fā)青少年的對書法藝術(shù)的興趣，充分展現(xiàn)他們熱愛祖國、熱愛生活、積極向上的精神風(fēng)貌。
2.“弘揚傳統(tǒng)文化，書繪墨香人生”繪畫活動(線上)
繪畫是修身養(yǎng)性的一門技能，隨著居民生活水平的提高，越來越多的人喜歡在閑暇的時候揮毫潑墨、陶冶情操。為弘揚和繼承中國的傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)，促進傳統(tǒng)繪畫的傳播，豐富青少年的業(yè)余文化生活，引導(dǎo)青少年增強文化自信，組織全縣青少年兒童通過網(wǎng)上投稿的方式開展繪畫活動。
3.誦讀古詩，弘揚燦爛文化
4.“指尖的藝術(shù)”剪紙活動
剪紙是中華民族的傳統(tǒng)民間工藝，邀請非遺文化傳承人，組織全縣青少年兒童共同學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)，通過剪紙活動提高青少年的動手能力，讓他們感受剪紙藝術(shù)的獨特魅力，體驗藝術(shù)創(chuàng)作帶來的樂趣與成就感，同時繼承與弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
(五)幼兒創(chuàng)意刮畫
報名時間:20xx年7月15日-7月23日
活動時間:20xx年7月25日
活動地點:永寧縣圖書館
通過讓小朋友拿起刮畫筆，在刮畫紙上刮出自己喜歡的圖案。讓他們用眼睛去觀察，用腦子去想，通過自身的體驗，去玩、去摸、去聽，然后自愿地去畫，去刮，什么地方需要刮掉，什么部分留下來更突出，更鮮明，什么地方用怎樣的花紋，更好看，讓孩子在對美術(shù)活動產(chǎn)生興趣的同時，得到一些初步的美術(shù)技能技巧的練習(xí)和提高，豐富他們對物體的感知性。
(六)紅色經(jīng)典電影展播
活動時間:自20xx年7月26日起(每周五下午3點半)
活動地點:永寧縣圖書館
為廣大讀者放映精選紅色優(yōu)質(zhì)電影動畫片、經(jīng)典主旋律等影片，運用電影這種喜聞樂見、寓教于樂的形式，充分發(fā)揮優(yōu)秀影視作品的育人功能，在豐富孩子們暑期生活的同時，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，激發(fā)他們的愛國熱情，陶冶高尚的思想情操，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、價值觀，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭做社會有用人才。
(七)“助力文明城市創(chuàng)建，讓閱讀深入鄉(xiāng)村”志愿服務(wù)活動
活動時間:自20xx年8月20日-25日
活動地點:望遠(yuǎn)鎮(zhèn)富原小區(qū)、閩寧鎮(zhèn)永安小區(qū)
組織挑選鄉(xiāng)群眾喜聞樂見的圖書、期刊，深入鄉(xiāng)村社區(qū)，走進建檔立卡戶家中，讓群眾親近閱讀，感受讀書的樂趣，鼓勵他們多讀書、多學(xué)習(xí)，努力做一名新時代的文明人，同時組織人員對鄉(xiāng)村社區(qū)環(huán)境進行清掃，對不利于環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為進行勸阻和教育，增強人們的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境，助力我縣文明城市創(chuàng)建工作。
(八)“文化助力，脫貧攻堅”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動
活動時間:自20xx年8月20日-25日
活動地點:望遠(yuǎn)鎮(zhèn)富原小區(qū)、閩寧鎮(zhèn)永安小區(qū)
組織全縣青少年兒童走進勞務(wù)移民小區(qū)開展“文化助力，脫貧攻堅”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，目的是通過關(guān)心關(guān)愛困難群體，讓孩子們正確認(rèn)識“知識改變命運”的'理念，激發(fā)他們的責(zé)任感與使命感，在他們幼小的心靈里埋下善良、博愛、互助的種子，同時在社會營造相親相愛的良好氛圍，從而助力決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅。
(九)“傳承紅色基因，接受革命精神洗禮”青少年社會實踐活動
活動時間:7月20日-8月5日
活動地點:永寧縣黨校
組織全縣青少年志愿者走進永寧縣黨校，通過參觀紅色教育基地、開展社會實踐活動，讓青少年了解革命先烈們的光輝足跡，感受革命的艱苦，進一步培養(yǎng)轄區(qū)青少年愛國精神，弘揚優(yōu)秀的革命先烈精神，傳承老一輩艱苦奮斗為國奉獻的品質(zhì)。
(十)“我愛閱讀100天"讀書打卡活動(線上)
活動時間: 7月6日一10月31日
一是依托中國移動咪咕閱讀數(shù)字平臺(參與者自行下載“咪咕閱讀”app)，開設(shè)涵蓋政經(jīng)、文化、科技等各類電子書7000余種的免費閱讀專區(qū)，開展“愛閱讀迎小康”活動，方便農(nóng)民群眾在手機上、指頭邊閱讀精彩內(nèi)容。二是活動設(shè)置有“閱讀達(dá)人、主題薦書、優(yōu)秀管理員、優(yōu)秀組織”四個競賽欄目、通過登錄天數(shù)、閱讀時長以及邀請人數(shù)等數(shù)據(jù)進行綜合排名，產(chǎn)生“達(dá)人獎、優(yōu)秀獎、入圍獎、全勤獎、優(yōu)秀組織獎”五大獎項。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者、鄉(xiāng)村文化志愿者、農(nóng)家書屋管理員、農(nóng)民群眾、農(nóng)村青少年等群體均可通過下載咪咕閱讀客戶端，實名注冊讀書賬戶，經(jīng)審核確認(rèn)身份后參加評選活動，獲獎選手將獲得移動話費、咪咕kidle電子閱讀器、咪咕中信年卡等豐厚獎品，優(yōu)秀獲獎代表還將受邀參加新時代鄉(xiāng)村閱讀盛典。
(十一)“閱讀之星”評選活動
活動時間:7月-9月
以鄉(xiāng)村文化振興助力脫貧攻堅為重點，通過社會推薦、個人自薦、組織推薦等多種方式，組織評選在全面小康進程中立足鄉(xiāng)村推廣閱讀、志智雙扶的典型人物和先進事跡，展現(xiàn)農(nóng)民群眾的勤勞品質(zhì)和精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮閱讀榜樣的示范引領(lǐng)作用。
(十二)與“閱”同行，讀書推薦活動(線上)
活動時間:7月20日-8月15日
活動地點:抖音賬號
以“讀書推薦”的形式鼓勵更多群眾參與到全民閱讀活動中，真正做到好書共享，喚起群眾對于讀書意義的思索。參與者可將自己所推薦的圖書拍攝抖音短視頻，并分享推薦理由，然后將拍攝分享的短視頻發(fā)送至郵箱ynxtsg@，圖書館會根據(jù)參與者推薦的圖書內(nèi)容擇優(yōu)采購，滿足更多讀者的閱讀需求。
(十三)記錄抗“疫”時光攝影征集比賽(線上)
活動時間:7月20日-8月20日
活動地點:抖音賬號
新冠肺炎疫情暴發(fā)后，有很多攝影愛好者將鏡頭對準(zhǔn)身邊人、身邊事，捕捉并拍攝了眾多反映抗疫的作品，此次比賽正是為這些攝影愛好者提供一個展示的平臺，與大家共同記錄抗疫時光。參與者可將作品發(fā)送至郵箱ynxtsg@.
(一)精心謀劃，扎實推進。與全面決勝小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅相結(jié)合，加強領(lǐng)組織導(dǎo)，明確分工。
(二)高度重視，積極部署。各相關(guān)單位部門要高度重視、積極部署、精心策劃本次系列閱讀實踐活動，讓各項活動深入人心、富有活力、卓有成效。
(三)積極宣傳，擴大影響。各相關(guān)單位部門要積極配合，充分利用各類新媒體工具，做好宣傳工作，擴大影響力和覆蓋面，為活動的開展?fàn)I造良好的氛圍。
(四)各相關(guān)單位部門于活動結(jié)束后將相關(guān)信息報送至郵箱。
每月之星活動方案篇十六
一、活動目的。
為了深入貫徹黨的十八大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步推進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)，加強我縣城鄉(xiāng)建設(shè)與環(huán)境資源保護工作，為了促進學(xué)生養(yǎng)成愛護環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，隨時隨地做好身邊的環(huán)境保護、衛(wèi)生保潔工作，指導(dǎo)他們從自我做起，從身邊做起，投身到日常行動中去，逐步培養(yǎng)成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境、建設(shè)環(huán)境的新一代公民，結(jié)合我校實際，特制定環(huán)保之星活動方案。
二、活動內(nèi)容。
1、各班組織開展環(huán)保主題班會，上好一堂環(huán)境保護知識課，教育、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到加強環(huán)境保護的重要性和緊迫性。
2、辦好一期環(huán)境保護知識宣傳欄。要充分利用學(xué)校文化長廊、宣傳櫥窗、黑板等，認(rèn)真組織、精心設(shè)計，就環(huán)保主題辦好一期宣傳欄，積極營造人人參與保護環(huán)境資源的良好氛圍。
3、組織一次社會實踐活動。組織學(xué)生去大明萬畝花海參加拾撿垃圾，清潔河道等形式的社會實踐活動，通過活動，進一步增強青少年學(xué)生保護環(huán)境的主人翁意識；同時通過活動輻射和帶動全社會更多人參與到保護環(huán)境的活動中來。
4、每個班評選一名環(huán)保之星。要認(rèn)真總結(jié)環(huán)保主題活動，結(jié)合實際發(fā)動一批環(huán)保志愿者，挖掘一批環(huán)保先進典型，評選一批環(huán)保之星。環(huán)保之星評選標(biāo)準(zhǔn)：（1）在校園內(nèi)無亂扔垃圾、隨地吐痰、毀壞公物、亂涂亂畫等不良行為。
（2）有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真自習(xí)完成值日任務(wù)。
（3）在校園內(nèi)經(jīng)常主動撿拾地上的雜物；能制止其他同學(xué)的亂丟、亂扔行為。
（4）節(jié)約水電，不浪費粉筆，作業(yè)本、紙張充分利用。（5）組織的各項環(huán)?；顒樱⒛芷鸬侥７稁ь^作用。
三、活動要求。
1、各班主任要高度重視環(huán)保主題活動，結(jié)合學(xué)校和班級實際，制定各班實施方案，強化工作措施，落實目標(biāo)責(zé)任。
2、各班主任根據(jù)活動方案認(rèn)真組織開展好環(huán)保主題活動，抓好落實，注重效果，確保我環(huán)保主題活動抓出成效和特色。
3、各班主任要在活動中大力宣傳，認(rèn)真總結(jié)，抓住典型樹立榜樣。并及時上交總結(jié)材料、典型材料等，確?；顒訄A滿結(jié)束。
大塘中心小學(xué)。
2018.4.8。
每月之星活動方案篇十七
為進一步宣傳先進典型，創(chuàng)設(shè)“人人都能成功，人人都是明星”的育人氛圍，促使我校良好校風(fēng)的形成，學(xué)校結(jié)合“四個模范”，結(jié)合學(xué)校月主題，評選每月之星，“開辟“星光燦爛”專欄。在全校形成“學(xué)先進，趕先進，爭當(dāng)星級學(xué)生”的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。將模范式教育做到實處。
為深入推進素質(zhì)教育，進一步推進評價制度改革，樹立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。
德育處、年級組。
凡屬我校在籍學(xué)生均可參加評比。
1.推薦階段：各班級根據(jù)學(xué)校各類“每月之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”。各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦1-2名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加學(xué)?！懊吭轮恰钡脑u選。各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法。
2.評審公布階段：德育處將根據(jù)各班級上報的推薦材料，經(jīng)評審小組評選出各種類別的學(xué)?！懊吭轮恰保u選結(jié)果將利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)，向全校公示。
（一）基本條件：
凡申報“每月之星”的學(xué)生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《中學(xué)生守則》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好。并在學(xué)校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的'活動能力，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。
（二）各項具體條件。
9月禮儀之星：有良好的思想道德品質(zhì)，模范地遵紀(jì)守法，愛護公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強；性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度；講文明、懂禮貌、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、謙虛誠實，有良好的文明禮貌習(xí)慣。
10月道德誠信之星：思想品德好，集體榮譽感強；積極維護學(xué)校利益，維護學(xué)校聲譽，；愛護公共財物，是學(xué)生中愛校模范。
11月體育之星：認(rèn)真上好體體育課和活動課；認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；注意飲食衛(wèi)生；身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；在體育方面有特長，積極參加體育活動。
12月藝術(shù)之星：了解一定的樂理知識；具有音樂、舞蹈等特長，有豐富的演出經(jīng)驗；有較強的組織能力，能夠幫助老師組織文藝演出。
3月感恩之星：思想品德好，做事講誠信。團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母。講奉獻、有愛心、能夠主動幫助弱小、殘疾同學(xué)或其他有特殊情況的同學(xué)，有拾金不昧行為。
4月閱讀之星：熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動并獲獎，積極向廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達(dá)能力，積極參加演講、詩歌朗誦等競賽活動。
5月科技之星：獨立思考和探究、善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并采取有效的方法解決問題，具有創(chuàng)新意識，積極探究，勤于動手，在學(xué)校的科技活動中有出色的表現(xiàn)。
6月全能之星：思想品德好，遵紀(jì)守法，為人誠實，積極向上；助人為樂，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難；刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
1.各年級、各班級要高度重視，認(rèn)真組織好本班級的推薦和自薦工作。
2.要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)?！懊吭轮恰钡氖痉稁印⒔逃饔?，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長，加速成才。
3.嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量，保證時間，要認(rèn)真組織好學(xué)?！懊吭轮恰焙蜻x人的推薦工作。
每月之星活動方案篇十八
為了更好地推進素質(zhì)教育，在學(xué)生中樹立先進典型，激勵張揚自己的.個性，人人爭優(yōu)，促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
學(xué)校全體學(xué)生。
1、學(xué)習(xí)進步之星(勤學(xué)好問)。
2、文明禮儀之星(自身修養(yǎng))。
3、美德誠信之星(好人好事)。
4、遵紀(jì)勞動之星(模范遵守制度)。
5、管理才藝之星(為班級服務(wù))。
(一)、基本條件。
1、自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級公約》。
2、在學(xué)校未受到學(xué)校批評處分。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格。
(二)、具體條件：
有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)常受老師表揚，能夠及時總結(jié)進步原因，并與同學(xué)共享。
(2)文明禮儀之星：在學(xué)校、家庭和社會各種場合，文明用語禮貌待人，尊敬師長，尊敬長輩，成為學(xué)生的表率和榜樣。
(3)美德誠信之星：助人為樂，不貪便宜，真誠待人，信守諾言，做事踏實認(rèn)真，有較強的時間觀念，不說謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯誤，對同學(xué)的錯誤也能真誠地提出來。
(4)遵紀(jì)勞動之星：模范遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)及班級制度，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀(jì)，衛(wèi)生習(xí)慣好，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累，團結(jié)同學(xué)。
(5)管理才藝之星：關(guān)心集體，積極參加班級各類文體活動，并以自己的熱情才能主動帶領(lǐng)同學(xué)為班級各項工作服務(wù)，干事主動，踏實認(rèn)真。
1、每月第一周利用班會課，班主任組織全體學(xué)生評選。
2、學(xué)生自愿報名、班委會推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。
3、班級選舉“班級之星”，按照學(xué)生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級之星”(贊成票不得低于投票學(xué)生數(shù)的50%)?！鞍嗉壷恰卑窗嗉墝W(xué)生總數(shù)的30%評選。
4、各項評比，學(xué)生不得重復(fù)享受。
5、“每月之星”選舉產(chǎn)生后，名單報政教處審核備案，被連續(xù)獲評學(xué)生有資格參與學(xué)校年度班級之星的評比。
6、對每月獲評學(xué)生進行物質(zhì)獎勵。
每月之星活動方案篇十九
1.圍繞“愛閱讀、愛生活、愛溫州”主題，結(jié)合讀書生活，講述讀書對人生之啟迪、對自己成長產(chǎn)生的影響（給自己生活帶來的變化）等。
2.題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于300字；指導(dǎo)師點評不少于50字。
3.嚴(yán)禁抄襲，作者、指導(dǎo)師必須對所應(yīng)征作品的原創(chuàng)真實性負(fù)責(zé)。
1、本次征文比賽以班級為單位組織參加；每位學(xué)生限一篇作品參賽。
3、本次讀書征文對一、二年級的同學(xué)要求是每位同學(xué)必須要閱讀自己喜歡的兩本書或兩本以上，由各班主任負(fù)責(zé)實施、監(jiān)督。
本次設(shè)一、二、三等獎若干，獲獎的學(xué)生學(xué)校將頒發(fā)證書和獎品。
各班主任務(wù)必在5月9日前將學(xué)生作品上交到學(xué)生工作處。
每月之星活動方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
圍繞“交給學(xué)生一生有用的東西”的新教育理念，結(jié)合我校特色，立足學(xué)生的生活實際，凝聚學(xué)校、家庭、社會的力量，進一步豐富、深化“每月一事”內(nèi)容，力求將“每月一事”主題系列化、活動化、常態(tài)化，在潤物無聲中播種良好的習(xí)慣，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”等素質(zhì)，為孩子一生的幸福和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。二、實施要求：
根據(jù)“每月一事”主題教育的實施要求，我們將“每月一事”分成四大版塊：
第一階段。
主題宣傳。
主題閱讀。
把“每月一事”主題閱讀與兒童課程相結(jié)合，利用晨誦、午讀組織學(xué)生專題誦讀、閱讀，開展主題教育。各年段圍繞每月一事的主題，精選與主題相關(guān)的成語故事、詩詞歌賦、書信文章等，讓學(xué)生在主題閱讀中感知活動主題的意義，從而自覺投入到活動之中。
第三階段主題實踐。
圍繞相關(guān)的主題開展實踐體驗活動。結(jié)合綜合實踐活動，充分挖掘節(jié)日文化元素，將“中秋文化、重陽文化、春節(jié)文化”充分納入活動內(nèi)容中，讓學(xué)生在體驗中加強體驗，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。
第四階段主題展示。
通過班級動態(tài)展示（主題隊活動）、班級靜態(tài)展示（班級主題帖、黑板報、每月一事小報等）分享交流每月主題教育成果。相關(guān)的指導(dǎo)教師要記錄或收集活動中的典型事例，包括師生成長故事，活動小結(jié)等，并且及時傳到新教育在線主題帖。
三、
具體措施：
1、發(fā)揮核心作用。本學(xué)期起，每月一事工作室與年級骨干教師組成核心團隊，運用集體智慧，開發(fā)好每月一事的主題閱讀，組織策劃好每月一事的實踐活動，并動員全體教師共同參與，確保學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育有效實施。
2、細(xì)致展開工作。每月一事工作室每月一號公布本月每月一事計劃，各年級的核心組成員均要結(jié)合每個月的主題制定相應(yīng)的年級活動方案。建議寫出有特色的班級活動方案。
放飛夢想”的活動；十月份圍繞“感恩”主題，結(jié)合重陽節(jié)可開展“感恩，讓心靈飄香”系列活動；十一月份圍繞“自信”的主題，開展“學(xué)會交流培養(yǎng)自信”的活動；十二月份圍繞“自省”的主題，結(jié)合元旦，開展“用文字（圖畫）記錄我的成長”的系列活動；一月份圍繞“節(jié)約”的主題，結(jié)合春節(jié)開展“勤儉節(jié)約從我做起”的活動。
4、家校聯(lián)手共管。加強與家長的聯(lián)系，通過校信通、家訪、致家長的一封信等方式向家長介紹主題活動，開展家長意見建議征集活動，為學(xué)校、班級的發(fā)展獻計獻策。
5、完善評價體系。根據(jù)期初每月一事工作室期初制定出“習(xí)慣養(yǎng)成示范班級”和“優(yōu)秀小公民”評比細(xì)則，對班級的養(yǎng)成教育進行評比。四、每月主題方案安排：
學(xué)會吃飯—懂得節(jié)約。
1、發(fā)動每個學(xué)生收集節(jié)儉故事、節(jié)儉格言、詩詞并組織閱讀。2、開展“愛惜糧食”詩歌朗誦會，“我是節(jié)約小能手”交流會，以“節(jié)約每一粒糧食”為主題，開展主題班會，舉辦“教你理財”“健康與飲食”宣傳等活動。
3、將活動延伸到社會。到社區(qū)發(fā)放愛糧、惜糧、節(jié)糧宣傳材料。4、開展“節(jié)能，從我做起”征文比賽。“我的營養(yǎng)菜單”設(shè)計比賽等。
學(xué)會美書—展示自己。
1、校園優(yōu)秀作業(yè)、“我的整潔教科書”展，書寫、作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、“書法作品我來賞”活動。
學(xué)會環(huán)?！獝圩o環(huán)境，人人有責(zé)。
1、校園環(huán)保情況大調(diào)查。
2、“美麗的校園”繪畫比賽。
3、“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”書籍閱讀。
4、養(yǎng)成“愛護環(huán)境，從我做起”教育。
學(xué)會健身—堅強體魄。
1、“精彩賽事”的體育精神。
2、校園運動挑戰(zhàn)賽（跳繩、踢毽子等活動）。
3、校園的冠軍偶像“校園十佳運動員”五月。
學(xué)會勞動—勞動光榮。
4、“我和比童年”征文比賽。
學(xué)會走路—遵守交通。
1、暑假期間，學(xué)校要通過致家長一封信等方式與學(xué)生家長（法定監(jiān)護人）保持聯(lián)系，開展“暑期安全大家訪”活動。
2、提示有關(guān)安全知識和注意事項，要求家長或法定監(jiān)護人切實履行監(jiān)護責(zé)任，要求學(xué)生返校時，報告假期生活情況。
學(xué)會微笑—關(guān)心他人1、關(guān)注貧困孩子，成長伙伴結(jié)對子。
2、關(guān)注社會弱勢群體。
3、慰問孤寡老人。
學(xué)會閱讀—豐富知識。
1、開展“名人青少年時勤學(xué)好讀”系列故事會，感受讀書的意義。利用黑板報、墻壁文化等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)讀書興趣。豐富班級“圖書角”。
2、幫助學(xué)生制定可行的讀書計劃。利用晨誦時間，指導(dǎo)學(xué)生誦讀詩歌名篇，午讀時間里閱讀有益童書或集中推薦的美文。定期舉行“圖書漂流”活動。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展“沐浴書香放飛夢想”的活動，結(jié)合9．28孔子誕辰日舉行閱讀節(jié)活動。
4、開展多元化主題隊會。（如講奧運故事、慶祝教師節(jié)、慶祝中秋節(jié)等等）。
5、舉行進行美文誦讀比賽、手抄報比賽。
6、評選“閱讀小能手”，上傳優(yōu)秀作品。評選“文明閱讀班級。
學(xué)會尊老—體驗感恩。
1、利用學(xué)校廣播站定時播放"感恩歌曲"，讓感恩之歌歌滿校園，推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》等。
2、舉行以"感恩"為主題的主題班會。根據(jù)年級特點，開展關(guān)于感恩方面、愛國方面、敬老方面的的詩詞、美文的誦讀及比賽活動。
3、聽聽“親情事”、說說“感恩語”、做做“貼心事”。
4、開展做一天爸爸媽媽，和爸媽一起工作一天的社會實踐活動，通過體驗，使學(xué)生理解父母的甘苦，從而感恩父母，感恩社會。
5、出一期“祖國頌”、“謝師恩”或“頌親情”等主題隊刊?！案卸餍恼Z錄”“手抄報”評比展示活動。
十一月學(xué)會演講—增強自信。
1、根據(jù)年級特點，閱讀關(guān)于自信的詩詞、美文。
2、組織學(xué)生進行自信格言創(chuàng)作、自信詩歌文章的創(chuàng)作比賽。3、進行故事擂臺賽、組織“我敢，我行”的主題演講比賽、自信歌曲表演唱、主題班會。
4、出一期以“學(xué)會交流培養(yǎng)自信”為主題的隊刊。
5、各班推薦“自信之星”，組織評審?fù)ㄟ^的在升旗儀式上表彰。十二月。
堅持日記—培養(yǎng)毅力。
1、教給孩子寫日記的方法，培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣，鼓勵孩子寫特色日記，如：插圖日記、想象日記等。
1、精心設(shè)計方案。各班、中隊要結(jié)合本班實際，認(rèn)真制定“每月一事”養(yǎng)成教育主題實施方案，從宣傳發(fā)動、實踐體驗、激勵強化等環(huán)節(jié)精心設(shè)計，做到扎實有效，獨具特色。
2、建立組織機構(gòu)。為進一步加強對“每月一事”主題教育的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“每月一事”領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
3、創(chuàng)新活動管理。把“每月一事”與主題班會、綜合實踐活動、品德教育等有機整合，要求全體學(xué)生在主題活動中有收獲。
4、營造教育環(huán)境。利用黑板報，手抄報，藝術(shù)節(jié)等形式，營造教育環(huán)境。
5、形成教育合力。定期召開家長會，邀請家長到參加學(xué)校的主題教育，提高教師與父母的溝通藝術(shù)，整合家校的教育合力，及時交流家校、師生在習(xí)慣養(yǎng)成中的感悟、體會，形成學(xué)校獨具特色的教育網(wǎng)絡(luò)。
每月之星活動方案篇二
中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。
綜合實踐活動的實踐性、自主性、開放性和生成性的特點，讓我們把目光聚焦于這一活動主題，因為是從現(xiàn)實生活中來，所以學(xué)生有生活的積累，會有更濃的研究興趣，通過活動，培養(yǎng)學(xué)生探索處理信息的能力，也使中秋文化深入每個學(xué)生的心田。
1．通過活動，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，通過了解中秋節(jié)的蘊意，培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)觀念，重視親情友情、理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而熱愛和向往美好的生活。
2．通過活動，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦；參與賞月美食、賀卡短信傳情的操作以及探索星空奇觀等，發(fā)展學(xué)生的多元智力。
3．通過搜集資料，考察訪談、親歷實踐、深度探究、親身體驗，參與研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、動手能力、創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度。
2009年9月2日---2009年9月30日。
四、主題閱讀：
主題閱讀我們將與學(xué)校的“晨誦和午讀”緊密聯(lián)系在一起，分低中高三個階段進行閱讀，具體內(nèi)容如下：
低年級閱讀內(nèi)容。
序號。
閱讀體裁。
題目。
形式。
備注。
1兒歌。
晨誦。
2兒歌。
晨誦。
3兒歌。
《中秋夜》。
晨誦。
4兒歌。
《中秋節(jié)》。
晨誦。
5兒歌。
《中秋拜月歌》。
晨誦。
6兒歌。
晨誦。
7兒歌。
《全家拜月》。
晨誦。
8議論文。
《月餅傳說小貼士》。
午讀。
9散文。
《好玩的“兔兒爺”》。
午讀。
詞
《水調(diào)歌頭》。
午讀。
1故事。
《嫦娥奔月》。
午讀。
2故事。
《吳剛折桂》。
午讀。
附：低年級閱讀內(nèi)容：
月光光，照谷場，谷場上，農(nóng)人忙。
今年稻谷收成好，家家戶戶樂陶陶。
月娥姐，月明明。
月中有株婆娑樹。
婆娑樹上掛紫微。
紫微星出保子星保夫星。
保男保女接宗支。
枝枝葉葉興旺生好子。
月娥出來免災(zāi)星。
家中添財又添丁。
中秋夜。
中秋夜，亮光光，家家戶戶賞月忙。
擺果餅，燒線香，大家一起拜月亮。
分紅柿，切蛋黃，賞罷月亮入夢鄉(xiāng)。
乘火箭，月宮逛，看看嫦娥和吳剛。
中秋節(jié)。
八月十五月正圓，中秋月餅香又甜。
八月十五月正高，月亮婆婆過生日。
甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。
送給婆婆過生日，婆婆對著我們笑。
月亮亮，吃大餅。
大餅勿吃吃小餅。
小餅勿吃吃香稃。
吃了餅，風(fēng)調(diào)雨順。
吃了稃，生活步步高。
月姐姐，多變化，初一二，黑麻麻，初三四，銀鉤樣，初八九，似龍牙，十一二，半邊瓜，十五銀盤高高掛。
中秋月，凈無暇，圓如鏡子照我家。
打麥場邊屋檐下，照著地上小娃娃。
娃娃牽手同玩耍，轉(zhuǎn)個圈兒眼昏花，一不留神摔地下，連聲喊痛叫媽媽。
云里月姐說他傻，引得大家笑哈哈。
八月初一，太平初一。
寶塔燈，照照天地。
花下藕，藕絲連連。
紅石榴，榴開見子。
團圓餅，夫妻同偕到老。
和家和睦團圓。
每月之星活動方案篇三
1、能規(guī)范自己的行為，關(guān)心愛護自己的同伴，能學(xué)會主動與同伴友好相處，成為受歡迎的'孩子。
2、能學(xué)著評價自己的行為和同伴的行為，每月能選出自己最喜歡的8位孩子，同時也選出為他加油的5位孩子。
評選時間每月月初，分為3月榜樣星、4月友愛星、5月閃亮星、6月璀璨星。
幼兒借助“每月一評”檔案紙互評的方式，評選出班級最受歡迎的5位孩子，每月的主題老師會有一定的規(guī)定。
墻面設(shè)計為“每月最受歡迎的你”板塊，選出來的每月之星進行展示，除了照片展示，還有上榜理由的說明，并有獎狀頒發(fā)。
家長義工的任務(wù)：幫老師梳理每月一評中孩子反饋上來的內(nèi)容，并寫上一段孩子上榜的理由。
每月之星活動方案篇四
為進一步宣傳先進典型，發(fā)揮身邊榜樣的示范作用，促使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會審美，學(xué)會健身，促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生成人成材。經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開展班級“每周之星”、年級“每月之星”、學(xué)?！靶@十佳”的評選活動。
為深入推進素質(zhì)教育，進一步推進評價制度改革，樹立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。
評審小組：組長：陳玉喬。
副組長：孫向榮高林根。
成員：王亞兵劉軍沈增宏崔海青楊德民侯愛付。
1、推薦申評階段：各班級根據(jù)學(xué)校各類“每月之星”申報條件，每周評比出班級“第xx周xx之星”若干名。各班在班級“第xx周xx之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦2名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加年級部“每月之星”的評選，并填寫《鹽城市第一中學(xué)學(xué)生“每月之星”評比推薦表》，寫明參評項目，于每月29日將符合評選條件的推薦人選報送各年級部，由年級部評選出年級“每月之星”，年級部在每月的30日或31日將年級的每月之星名單（附照片、上榜理由、自我感言）的word文檔發(fā)送至政教處公共郵箱。每學(xué)期期末再由學(xué)校評審小組選出十大“校園之星”，各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦、學(xué)生參評的方法。
2、評審公布階段：每周各班評選出的班級之星由班主任在下周一班會課上予以表彰并由班級班委會、團支部頒發(fā)證書（證書到政教處周衛(wèi)東老師處按班級評比的'結(jié)果數(shù)目領(lǐng)?。?。政教處和年級部評選出的年級“每月之星”材料由政教處在學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)張貼宣傳，并頒發(fā)“每月之星”證書。每年的校園十佳將在12月的校園文化藝術(shù)節(jié)的文藝晚會上接受學(xué)校的嘉獎。
1、凡申報各類之星的學(xué)生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《鹽城市第一中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，思想品德好、恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好。熱愛學(xué)習(xí)，銳意進取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正且成績良好，并在學(xué)校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)楷模。
2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、“年級之星”“學(xué)校之星“的示范帶動、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長，加速成才。
3、各項具體條件：
（1）規(guī)范之星：尊師守紀(jì)，團結(jié)同學(xué)，性格開朗，講究衛(wèi)生，謙虛誠實，有良好的文明禮貌習(xí)慣；能自覺遵守法律法規(guī)，模范遵守學(xué)校校規(guī)；按時上學(xué)、專心聽課、主動思考、積極完成作業(yè)、文明休息；無任何違紀(jì)現(xiàn)象，愛護公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強；各項規(guī)范的遵守得到班級師生的一致公認(rèn)。
（2）守紀(jì)之星：集體榮譽感強，紀(jì)律觀念強，熟悉《中學(xué)生守則》和學(xué)校各項規(guī)章制度，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，在學(xué)生中積極宣傳法紀(jì)法規(guī)，為本班學(xué)生遵紀(jì)意識的增強發(fā)揮了應(yīng)有的作用；遵守紀(jì)律好，模范地遵紀(jì)守法，當(dāng)周（月）內(nèi)無任何違紀(jì)行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀(jì)律工作，對學(xué)生的違紀(jì)行為進行積極監(jiān)督。
（3）感恩之星：踐行家庭美德，孝敬父老雙親，對學(xué)校、老師、同學(xué)心存感恩，將感恩之情化為報校之志，勤奮刻苦，竭誠奉獻，在學(xué)生中做出了很好的表率，同學(xué)公認(rèn)度高。
（4）誠信之星：誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假。
（5）愛校之星：模范地遵紀(jì)守法，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強；積極維護學(xué)校利益，維護學(xué)校聲譽，為學(xué)校樹立良好的社會形象作出了積極貢獻；愛護公共財物，敢于同破壞公物的行為作斗爭，對于即將遭到損壞的公共財物能主動采取防范措施，甚至不惜犧牲個人利益，是學(xué)生中的愛校模范。
（6）管理之星：積極參與學(xué)?；虬嗉壒芾砉ぷ鳎蟹?wù)同學(xué)意識，在同學(xué)中有較高的聲譽，在管理工作中做出優(yōu)異成績的學(xué)生會干部或各班班干部。
（7）特長之星：尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，在音樂、體育、美術(shù)或信息技術(shù)方面有特長，利用個人特長服務(wù)班級或?qū)W校，在各類競賽中獲過獎。
（8）學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
（9）全能之星：思想品德好，遵紀(jì)守法，為人誠實，積極向上；助人為樂，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難；刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
（10）進步之星：學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法科學(xué)，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高，并能及時總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)常受老師表揚。
（11）勤奮之星：學(xué)習(xí)刻苦，各科成績突出，發(fā)展平衡，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，成績優(yōu)秀，或入學(xué)以來學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，各方面逐漸進步不斷提高，追求進步，積極爭取入團。
（12）自信之星：相信自己能學(xué)好，知道自己該怎么學(xué)好并能認(rèn)真去做；在學(xué)習(xí)上遇到困難不輕易放棄；能和多數(shù)同學(xué)融洽地相處，輕松自如地交往。
（13）自強之星：注重品德修養(yǎng)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人；有遠(yuǎn)大理想，身處逆境，自強不息，頑強拼搏，勇于進取。
（14）衛(wèi)生之星：講究衛(wèi)生，有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加講衛(wèi)生活動，并起表率作用，關(guān)心學(xué)校和本班衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題能采取措施解決；勞動習(xí)慣好，積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累，在家里有幫助父母做家務(wù)的習(xí)慣。
（15）儉樸之星：節(jié)約意識強，愛護學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。
1、由學(xué)校給每位獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀。
2、在學(xué)校宣傳櫥窗中張貼學(xué)生的照片和先進事跡。
3、各級獲獎學(xué)生可以優(yōu)先參加學(xué)校和有關(guān)部門組織的夏令營或其它活動。
每月之星活動方案篇五
一、指導(dǎo)思想。
圍繞“交給學(xué)生一生有用的東西”的新教育理念，結(jié)合我校特色，立足學(xué)生的生活實際，凝聚學(xué)校、家庭、社會的力量，進一步豐富、深化“每月一事”內(nèi)容，力求將“每月一事”主題系列化、活動化、常態(tài)化，在潤物無聲中播種良好的習(xí)慣，全面提高學(xué)生的“知、情、意、行”等素質(zhì)，為孩子一生的幸福和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、實施要求：
根據(jù)“每月一事”主題教育的實施要求，我們將“每月一事”分成四大版塊：
第一階段——主題宣傳：每月的主題活動實施的第一周內(nèi)，利用國旗下講話宣讀主題教育倡議書，利用學(xué)校廣播站、電子顯示屏、展板等宣傳陣地，營造渲染活動氣氛，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
第二階段——主題閱讀：把“每月一事”主題閱讀與經(jīng)典誦讀課程相結(jié)合，利用晨誦、午讀組織學(xué)生專題誦讀、閱讀，開展主題教育。各年段圍繞每月一事的主題，精選與主題相關(guān)的成語故事、詩詞歌賦、書信文章等，讓學(xué)生在主題閱讀中感知活動主題的意義，從而自覺投入到活動之中。
第三階段——主題實踐：圍繞相關(guān)的主題開展實踐體驗活動。結(jié)合綜合實踐活動，充分挖掘節(jié)日文化元素，將“春節(jié)、元宵節(jié)文化”“清明、端午文化”“中秋、重陽文化”充分納入活動內(nèi)容中，讓學(xué)生在體驗中加強體驗，快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。
第四階段——主題展示：通過班級動態(tài)展示（主題班會活動）、班級靜態(tài)展示（班級黑板報、手抄報等）分享交流每月主題教育成果。班主任老師要記錄或收集活動中的典型事例，包括師生成長故事，活動小結(jié)等，并且及時上交團委、政教處。
三、具體措施。
1、發(fā)揮核心作用。本學(xué)期起，團委、政教處、各年級組、班主任組成核心團隊，運用集體智慧，開發(fā)好每月一事的主題閱讀，組織策劃好每月一事的實踐活動，并動員全體教師共同參與，確保學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育有效實施。
2、細(xì)致展開工作。團委、政教處每月一號公布本月每月一事計劃，各年級組要結(jié)合每個月的主題制定相應(yīng)的年級活動方案。建議寫出有特色的班級活動方案。
培養(yǎng)自信”的活動；十二月份圍繞“自省”的主題，結(jié)合元旦，開展“用文字（圖畫）記錄我的成長”的系列活動；一月份圍繞“節(jié)約”的主題，結(jié)合春節(jié)開展“勤儉節(jié)約,從我做起”的活動。
4、家校聯(lián)手共管。加強與家長的聯(lián)系，通過校信通、微信群、樂教樂學(xué)、致家長的一封信等方式向家長介紹主題活動，開展家長意見建議征集活動，為學(xué)校、班級的發(fā)展獻計獻策。
5、完善評價體系。校團委、政教處制定出“習(xí)慣養(yǎng)成示范班級”和“優(yōu)秀小公民”評比細(xì)則，對班級的養(yǎng)成教育進行評比。
九月：學(xué)會閱讀——豐富知識。
1、開展“名人青少年時勤學(xué)好讀”系列故事會，感受讀書的意義。利用黑板報、班級文化等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)讀書興趣。豐富班級“圖書角”。
2、幫助學(xué)生制定可行的讀書計劃。利用晨誦時間，指導(dǎo)學(xué)生誦讀詩歌名篇，午讀時間里閱讀課外美文。定期舉行“圖書漂流”活動。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展“沐浴書香,放飛夢想”的活動，結(jié)合9·28孔子誕辰日舉行閱讀節(jié)活動。
4、舉行進行美文誦讀比賽、手抄報比賽。
5、評選“閱讀小能手”，上傳優(yōu)秀作品。評選“文明閱讀班級。
十月：學(xué)會尊老——體驗感恩1、利用學(xué)校廣播站定時播放"感恩歌曲"，讓感恩之歌響滿校園，推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》等。
2、舉行以"感恩"為主題的主題班會。根據(jù)年級特點，開展關(guān)于感恩、愛國、敬老等方面的的詩詞、美文的誦讀及比賽活動。
3、聽聽“親情事”、說說“感恩語”、做做“貼心事”。
4、開展“做一天爸爸媽媽，和爸媽一起工作一天”的社會實踐活動，通過體驗，使學(xué)生理解父母的甘苦，從而感恩父母，感恩社會。
5、出一期“祖國頌”、“謝師恩”或“頌親情”等校報?？?。“感恩心語錄”“手抄報”評比展示活動。
十一月：學(xué)會演講——增強自信。
1、根據(jù)年級特點，閱讀關(guān)于自信的詩詞、美文。
2、組織學(xué)生進行自信格言創(chuàng)作、自信詩歌文章的創(chuàng)作比賽。
3、進行故事擂臺賽、組織“我敢，我行”的主題演講比賽、自信歌曲表演唱、主題班會。
4、出一期以“學(xué)會交流培養(yǎng)自信”為主題的隊刊。
1、教給孩子寫日記的方法，培養(yǎng)學(xué)生寫日記的習(xí)慣，鼓勵孩子寫特色日記，如：插圖日記、想象日記等。
2、教師自己書寫教學(xué)日記、隨筆等，給學(xué)生做好榜樣和示范。
3、鼓勵學(xué)生在班級貼寫日記，并與他人交流。
4、評選學(xué)生的優(yōu)秀日記，舉辦優(yōu)秀日記展。
一月：學(xué)會吃飯——懂得節(jié)約。
1、發(fā)動每個學(xué)生收集節(jié)儉故事、節(jié)儉格言、詩詞并組織閱讀。
2、開展“愛惜糧食”詩歌朗誦會，“我是節(jié)約小能手”交流會，以“節(jié)約每一粒糧食”為主題，開展主題班會，舉辦“教你理財”“健康與飲食”宣傳等活動。
3、將活動延伸到社會。到社區(qū)發(fā)放愛糧、惜糧、節(jié)糧宣傳材料。
4、開展“節(jié)能，從我做起”征文比賽。
二月：學(xué)會美書——展示自己。
1、校園優(yōu)秀作業(yè)、“我的整潔教科書”展，書寫、作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、“書法作品我來賞”活動。
三月：學(xué)會環(huán)?！獝圩o環(huán)境，人人有責(zé)。
1、校園環(huán)保情況大調(diào)查。
2、“美麗的校園”繪畫比賽。
3、“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”書籍閱讀。
4、養(yǎng)成“愛護環(huán)境，從我做起”教育。
四月：學(xué)會健身——堅強體魄。
1、“精彩賽事”的體育精神。
2、校園運動挑戰(zhàn)賽（跳繩、踢毽子等活動）。
3、校園的冠軍偶像“校園十佳運動員”
五月：學(xué)會勞動——勞動光榮。
1、“誰是光榮的勞動者”交流討論會。
2、了解社會上不同職業(yè)的工作。
3、“我會做”勞動體驗活動。
3、“中國夢，我的夢”主題征文活動。
七月：學(xué)會走路——遵守交通。
1、暑假期間，學(xué)校要通過致家長一封信等方式與學(xué)生家長保持聯(lián)系，開展“暑期安全大家訪”活動。
2、提示有關(guān)安全知識和注意事項，要求家長或法定監(jiān)護人切實履行監(jiān)護責(zé)任，要求學(xué)生返校時，報告假期生活情況。
八月：學(xué)會微笑——關(guān)心他人。
1、關(guān)注貧困孩子，成長伙伴結(jié)對子。
2、關(guān)注社會弱勢群體，慰問孤寡老人。
五、活動要求。
1、精心設(shè)計方案。各班要結(jié)合本班實際，認(rèn)真制定“每月一事”養(yǎng)成教育主題實施方案，從宣傳發(fā)動、實踐體驗、激勵強化等環(huán)節(jié)精心設(shè)計，做到扎實有效，獨具特色。
2、建立組織機構(gòu)。為進一步加強對“每月一事”主題教育的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“每月一事”領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
3、創(chuàng)新活動管理。把“每月一事”與主題班會、綜合實踐活動、品德教育等有機整合，要求全體學(xué)生在主題活動中有收獲。
4、營造教育環(huán)境。利用黑板報，手抄報，班級文化節(jié)等形式，營造教育環(huán)境。
5、形成教育合力。定期召開家長會，邀請家長到參加學(xué)校的主題教育，提高教師與家長的溝通藝術(shù)，整合家校的教育合力，及時交流家校、師生在習(xí)慣養(yǎng)成中的感悟、體會，形成學(xué)校獨具特色的教育網(wǎng)絡(luò)。
2019年3月。
每月之星活動方案篇六
為進一步提高學(xué)校德育工作的實效性，增強學(xué)校德育工作的針對性，深化“良好日常行為習(xí)慣”的養(yǎng)成教育，決定在我校全體學(xué)生中開展“每月一事”主題教育，依據(jù)鄉(xiāng)中心校有關(guān)要求，結(jié)合我校實際情況，特制訂本方案。一、活動目的1.讓學(xué)生在月主題活動中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明行為等習(xí)慣。2.潛移默化地對學(xué)生進行傳統(tǒng)道德教育、社會公德教育，在實踐的過程中受到啟迪，受到真、善、美的熏陶。
3.通過“每月一事”主題教育的開展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
“每月一事”主題教育，分月分項實施，每項主題教育分四個階段進行。
1第一階段宣傳發(fā)動。
各班級可通過周一國旗下講話、主題校會、主題班會、班會等形式，宣讀每月主題倡議書，積極引導(dǎo)、啟發(fā)所有學(xué)生全員參與。
第二階段主題閱讀。
各班級根據(jù)每月的教育活動主題，精選與主題相關(guān)的成語故事、詩詞歌賦、書信文章等，緊緊圍繞午讀內(nèi)容組織學(xué)生專題閱讀，加強對學(xué)生主題教育。讓每一位學(xué)生在主題閱讀中逐步感動活動主題的意義。
第三階段實踐活動。
在保證學(xué)生安全前提下，各班主任根據(jù)各自班級的實際情況，旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，帶領(lǐng)學(xué)生走出學(xué)校，進入社會，進行一系列的親身體驗活動。潛移默化的對學(xué)生進行道德傳統(tǒng)教育、社會公德教育使每位學(xué)生在實踐的過程中受到啟迪。
第四階段匯報。
總結(jié)。
各班通過多種形式，班容班貌，展示活動成果。在整個活動中，所有開展的每個環(huán)節(jié)都要有文字性的材料。通過系列活動的開展，真正讓每一位學(xué)生都能學(xué)到一生中有用的東西。（每月分別將一事四個階段性的文字資料于月底前交政教處，以備檢查、驗收、評比。）。
第五階段評估獎勵。
各班主任每月必須上交一篇與主題教育相關(guān)活動總結(jié)材料，學(xué)校則以各階段詳細(xì)的文字資料、報道、學(xué)生表現(xiàn)、社會效應(yīng)等能體現(xiàn)到明顯變化的實情給予獎勵。
慈周寨鎮(zhèn)第四中心小學(xué)。
2016年9月1日。
每月之星活動方案篇七
凡屬我校在籍學(xué)生均可參加評比。
1、推薦評選階段：
各班級根據(jù)本班在某一個方面（學(xué)習(xí)、習(xí)慣、禮儀等）表現(xiàn)突出的一名學(xué)生，由班級推薦為學(xué)?！懊吭轮恰?。各班級組織推薦必須堅持公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦相結(jié)合的方法。于每月最后一個星期的周三前，交政教處。期末將學(xué)校的“每月之星”結(jié)合上級評選文件及綜合表現(xiàn)評選出學(xué)校的“校園之星”。并推薦到區(qū)級以上進行評選。
2、評審公布階段：
學(xué)校將根據(jù)各班上報的名單，經(jīng)評審小組評選出學(xué)校“每月之星”，評選結(jié)果將在下月第一個星期利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)，向全校公示，并進行表彰。
凡推薦“每月之星”的學(xué)生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學(xué)生守則》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好。熱愛學(xué)習(xí)，銳意進取，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，并在學(xué)校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。
1、各年級、各班要高度重視，認(rèn)真組織好本班的推薦和自薦工作。
2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮學(xué)校“每月之星”的示范帶動、教育作用，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長，加速成才。
每月之星活動方案篇八
為了更好的調(diào)動員工的工作積極性，促使一批“思想領(lǐng)先，業(yè)務(wù)過硬，技能嫻熟，工作高效、作風(fēng)踏實”的員優(yōu)秀員工能夠脫穎而出，進一步激發(fā)員工活力，鼓勵員工主動學(xué)習(xí)、自我提升，自我發(fā)展。在公司內(nèi)部形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的工作氛圍，特制定本方案：
1、秉承公司公平、公正、公開的一貫原則。
2、擇優(yōu)錄取，寧缺毋濫的原則。
3、以生產(chǎn)第一線員工（縫制車間、后整車間、裁剪車間）為主的原則。
每月之星評選范圍主要以縫制、后整、裁剪這三個車間一線員工為主。（不含管理人員和工作未滿一個月人員。）。
1、能夠嚴(yán)格執(zhí)行公司工藝操作流程，當(dāng)月無重大質(zhì)量事故。返工率在不得超過5%。
2、縫制車間候選人當(dāng)月產(chǎn)量金額在自己所屬部車間中要達(dá)到前二十名內(nèi)。評選此項時，代工也在考核之列。后整、裁剪車間候選人當(dāng)月產(chǎn)值必須完成公司當(dāng)月生產(chǎn)計劃產(chǎn)量。
3、嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，違規(guī)違紀(jì)率為零。
4、服從組長安排工作，積極維護所屬單位集體榮譽。
5、能夠在各項工作中起到表率帶頭作用，積極參加公司各種集體活動。
6、團結(jié)同事，同事好評率高。
7、個人行為符合公司個人行為標(biāo)準(zhǔn)。
1、當(dāng)月有曠工者，不得參選。
2、當(dāng)月請假累計達(dá)2天者不得參選。
3、當(dāng)月返工率超標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)由縫制車間制定）不得參選。
4、不能積極參加公司各種活動者不得參選。
5、當(dāng)月與同事發(fā)生激烈爭吵甚至動手者不得參選。
6、當(dāng)月在生產(chǎn)區(qū)和生活區(qū)有違紀(jì)行為者不得入選。
1、由各車間管理成立每月之星評選小組，具體負(fù)責(zé)本車間每月之星評選活動的.組織與評審工作。
2、各車間將評審好的每月之星名字報到行政部審核，經(jīng)審核該員工無污點。當(dāng)選當(dāng)月每月之星。如審核不合格，則該部門再進行評選。
1、公司在每月十五日下午頒發(fā)上月每月之星獎項。由公司高層領(lǐng)導(dǎo)給予頒獎。
2、頒獎領(lǐng)導(dǎo)親手與其佩帶大紅花，合影。
3、在公司開設(shè)每月之星專欄，刊其照片。
4、晉升提拔方面作為依據(jù)之一。
5、獎品為價值50元以內(nèi)禮品。（飲料或生活用品均可。）。
6、在公司組織旅游、培訓(xùn)方面可予以優(yōu)先考慮。
1、希望各車間負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格考核、切實把關(guān)。認(rèn)真組織本車間每月之星評比工作。務(wù)必把真正的優(yōu)秀員工評選出來。
2、各車間要深刻領(lǐng)會公司開展此活動的精神，充分利用好此項激勵機制，是旨在調(diào)動員工工作熱情過程中起到積極作用。
3、各車間要充分做好輿論引導(dǎo)工作，避免激勵少數(shù)，挫傷多數(shù)人的積極性。
4、各單位要利用早會，組織員工做好每月自我總結(jié)，肯定成績，找出差距，改正不足，形成一個創(chuàng)先進，爭上游的良好氛圍。
5、各單位在做好評比改正的同時，要做好星級員工資料存檔工作和獎勵兌現(xiàn)工作。
每月之星活動方案篇九
一、目的：
為了更好的調(diào)動員工的工作積極性，促使一批“思想領(lǐng)先，業(yè)務(wù)過硬，技能嫻熟，工作高效、作風(fēng)踏實”的員優(yōu)秀員工能夠脫穎而出，進一步激發(fā)員工活力，鼓勵員工主動學(xué)習(xí)、自我提升，自我發(fā)展。在公司內(nèi)部形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的工作氛圍，特制定本方案：
二、評選原則：
1、秉承公司公平、公正、公開的一貫原則。
2、擇優(yōu)錄取，寧缺毋濫的原則。
3、以生產(chǎn)第一線員工（縫制車間、后整車間、裁剪車間）為主的原則。
三、評選范圍：
每月之星評選范圍主要以縫制、后整、裁剪這三個車間一線員工為主。（不含管理人員和工作未滿一個月人員。）。
五、每月之星評選要求：
1、能夠嚴(yán)格執(zhí)行公司工藝操作流程，當(dāng)月無重大質(zhì)量事故。返工率在不得超過5%。
2、縫制車間候選人當(dāng)月產(chǎn)量金額在自己所屬部車間中要達(dá)到前二十名內(nèi)。評選此項時，代工也在考核之列。后整、裁剪車間候選人當(dāng)月產(chǎn)值必須完成公司當(dāng)月生產(chǎn)計劃產(chǎn)量。
3、嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，違規(guī)違紀(jì)率為零。
4、服從組長安排工作，積極維護所屬單位集體榮譽。
5、能夠在各項工作中起到表率帶頭作用，積極參加公司各種集體活動。
6、團結(jié)同事，同事好評率高。
7、個人行為符合公司個人行為標(biāo)準(zhǔn)。
六、否決項：
1、當(dāng)月有曠工者，不得參選。
2、當(dāng)月請假累計達(dá)2天者不得參選。
3、當(dāng)月返工率超標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)由縫制車間制定）不得參選。
4、不能積極參加公司各種活動者不得參選。
5、當(dāng)月與同事發(fā)生激烈爭吵甚至動手者不得參選。
6、當(dāng)月在生產(chǎn)區(qū)和生活區(qū)有違紀(jì)行為者不得入選。
1、由各車間管理成立每月之星評選小組，具體負(fù)責(zé)本車間每月之星評選活動的組織與評審工作。
2、各車間將評審好的每月之星名字報到行政部審核，經(jīng)審核該員工無污點。當(dāng)選當(dāng)月每月之星。如審核不合格，則該部門再進行評選。
1、公司在每月十五日下午頒發(fā)上月每月之星獎項。由公司高層領(lǐng)導(dǎo)給予頒獎。
2、頒獎領(lǐng)導(dǎo)親手與其佩帶大紅花，合影。
3、在公司開設(shè)每月之星專欄，刊其照片。
4、晉升提拔方面作為依據(jù)之一。
5、獎品為價值50元以內(nèi)禮品。（飲料或生活用品均可。）。
6、在公司組織旅游、培訓(xùn)方面可予以優(yōu)先考慮。
九、其他要求：
1、希望各車間負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格考核、切實把關(guān)。認(rèn)真組織本車間每月之星評比工作。務(wù)必把真正的優(yōu)秀員工評選出來。
2、各車間要深刻領(lǐng)會公司開展此活動的精神，充分利用好此項激勵機制，是旨在調(diào)動員工工作熱情過程中起到積極作用。
3、各車間要充分做好輿論引導(dǎo)工作，避免激勵少數(shù)，挫傷多數(shù)人的積極性。
4、各單位要利用早會，組織員工做好每月自我總結(jié)，肯定成績，找出差距，改正不足，形成一個創(chuàng)先進，爭上游的良好氛圍。
5、各單位在做好評比改正的同時，要做好星級員工資料存檔工作和獎勵兌現(xiàn)工作。
每月之星活動方案篇十
為配合學(xué)校黨支部工作，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，形成良好的學(xué)習(xí)工作氛圍，經(jīng)學(xué)校研究，決定在我校全面開展“每月一星”評比活動。
“每月一星”是我校定期對先進個人評定星級的一種考核評價方式，是開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效載體和總抓手。通過開展“每月一星”活動，促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)校教職工的工作積極性和工作熱情，增強職業(yè)責(zé)任感和使命感。為扎實推進工作，特制定此方案。
我校在全校教職員工中開展評星活動，主要按以下步驟實施。
（一）確定評星內(nèi)容。按照師德師風(fēng)建設(shè)要求，結(jié)合學(xué)校實際，在全校范圍內(nèi)開展“每月一星”評比活動。評比內(nèi)容有：“讀書之星（1名），德育之星（1名），教學(xué)之星（2名），教研之星（1名），服務(wù)之星（1名）黨員之星（1名）。
（二）定期進行考核評比。根據(jù)評星內(nèi)容，每月進行綜合評比，由各負(fù)責(zé)部門進行考評，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍。黨員之星的評定一般按照自評、邀請領(lǐng)導(dǎo)點評、聽取群眾意見和綜合評定的方式由學(xué)校黨組織進行考評。教職工的考評由相關(guān)部門負(fù)責(zé)人提名并評比，最后交由審核小組審定。具體考核評比可按照以下方法進行：
1.評比次數(shù)：每月評比一次。
2.評比方式：
（1）讀書之星由培訓(xùn)處推薦，德育之星由德育處推薦，教學(xué)之星由教務(wù)處推薦，教研之星由科研室推薦，服務(wù)之星由總務(wù)處推薦，黨員之星由學(xué)校黨支部推薦。
（2）各部門根據(jù)各教師的綜合情況，評選出評星對象，交由評審小組審核。
（3）教師結(jié)合評星內(nèi)容進行公開承諾。
（4）評星對象確定后，經(jīng)審核小組審核通過后在校務(wù)公開欄進行公示。
（三）表彰形式：
1.獲得“每月一星”稱號的教職員工由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀并在全校范圍內(nèi)加以宣傳。
2.獲得該稱號的教職員工將在學(xué)校評優(yōu)評先活動中優(yōu)先考慮。
1.政治思想端正，工作態(tài)度認(rèn)真（隨時以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己）。
2.上班不遲到、不早退，當(dāng)月全勤，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。
3.嚴(yán)以律己，以身作責(zé)，率先垂范，廉潔自律。
4.在本部門或本人工作崗位上，工作業(yè)績突出，得到廣大教職員工的認(rèn)可。
5.團結(jié)協(xié)作，講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，有較好的聲譽和良好的形象。
6.有大局意識和主人翁責(zé)任感，履行好職責(zé)。以“校榮我榮，校恥我恥”作為自己工作的出發(fā)點。
注：此標(biāo)準(zhǔn)只作為學(xué)?？倶?biāo)準(zhǔn)，評星具體標(biāo)準(zhǔn)由相關(guān)部門具體制定。
每月之星活動方案篇十一
為進一步加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，規(guī)范學(xué)生的禮儀，努力提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣，結(jié)合學(xué)生星級評比特制定“文明學(xué)生”的評選標(biāo)準(zhǔn)，激勵學(xué)生，樹立榜樣，促使學(xué)生健康成長。
全校學(xué)生。
1．尊重國旗、國徽，會唱國歌、校歌，少先隊員會唱隊歌，認(rèn)真參加升旗儀式。
2．少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，按要求穿校服。
3．積極參加學(xué)校、少先隊和班級組織的各種集體活動。
4．進校門排好隊，放學(xué)回家排路隊。紅燈停、綠燈行，不亂穿馬路，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
5．舉止文明、不打架、不罵人、不說臟話。語言要規(guī)范，要使用禮貌用語，在校講普通話。
6．講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟果殼、廢紙。不帶零食進校門，見到垃圾能夠主動撿起，做到“彎彎腰凈校園”。
7．不進不適宜小學(xué)生活動的場所，如游戲廳、網(wǎng)吧等地點。
8．按時到校，不遲到、早退，不無故曠課。
9．做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真聽講，積極開動腦筋，不開小差，不搞小動作，不破壞課堂紀(jì)律。
10、積極參加體育活動，積極鍛煉身體，認(rèn)真做好校園廣播操和眼保健操等。
11、按時完成作業(yè)，不拖拉，不抄襲，作業(yè)認(rèn)真、仔細(xì)。
12、接遞物品用雙手，離家回家打招呼，會鞠躬會問好，尊敬師長懂禮貌。
13、課間不吵鬧、不喧嘩、不追逃，教室輕輕走。走廊、樓梯慢慢走靠右行。
14、不攀折花木，不踐踏綠地，不亂丟廢物，不隨意涂抹。愛護學(xué)校一草一木。上、放學(xué)路上愛護花草樹木，愛護環(huán)境。
每月一次，學(xué)部及聯(lián)小各評選出一名學(xué)生。
1．成立考核小組，并選出一個組長全面負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)校制定的'細(xì)則，真實、全面地對學(xué)生進行量化、考核。
2．評選出的文明學(xué)生由政教處統(tǒng)一制作事跡展示材料，各學(xué)部及聯(lián)小指定位置進行展出，對學(xué)生起到榜樣激勵作用。
3．被評為月“文明學(xué)生”的學(xué)生要準(zhǔn)備好事跡材料及近期彩色照片一張，學(xué)校將根據(jù)每月推薦表評選年度文明學(xué)生，年度文明學(xué)生一并準(zhǔn)備事跡材料照片，以作為區(qū)級以上評選推薦材料使用。
每月之星活動方案篇十二
為加強公司企業(yè)文化建設(shè)，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業(yè)績突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，公司將開展“月度之星”評選活動，具體方案如下。
1、堅持全員參與，層層推動的原則；
2、寧缺毋濫，樹立典范的榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工；
3、堅持公開、公平、公正的原則。
凡在本公司入職滿1個月，或雖未滿1個月但有特殊業(yè)績的員工，均可參加評選。
以中心為單位組織評選，中心人數(shù)在15人及以下的，每月可評選1名“月度之星”；中心人數(shù)在15人以上的，每月可評選2名“月度之星”。
1、工作態(tài)度端正，熱情高漲、積極主動，有較強的服務(wù)意識。
2、善于溝通，關(guān)心他人、團結(jié)互助，有較強的團隊意識。
3、工作中，技能特長突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位業(yè)務(wù)和知識，不發(fā)生業(yè)務(wù)差錯、違紀(jì)行為，不發(fā)生被客戶投訴問題。
4、敬業(yè)愛崗，忠誠于公司，嚴(yán)守公司商業(yè)秘密；認(rèn)真對待自己的崗位，對自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，能嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度。
5、善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強，學(xué)習(xí)能力強。
1、中心推薦。各中心分管副總裁，組織本中心的.評選工作，對照評選指標(biāo)，在本中心員工中產(chǎn)生候選人，并于當(dāng)月30日前報人力資源部（附推薦材料或推薦理由），如當(dāng)月沒有合適人選，可不報。
2、候選人公示。人力資源部于下月的1-5日向全體員工公示上月“月度之星”候選人名單。公示期間，員工可就候選人是否合適當(dāng)選“月度之星”向人力資源部提出質(zhì)疑，人力資源部將予以核實，并根據(jù)實情作出處理。
3、公布名單。公示結(jié)束后，人力資源部公布最終當(dāng)選“月度之星”的員工名單。
1、獲得“月度之星”稱號的員工，當(dāng)月可獲得200元的獎勵。
2、“月度之星”的評選結(jié)果記入員工個人檔案，公司的年度之星將從“月度之星”中產(chǎn)生。
每月之星活動方案篇十三
進一步體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，樹立科學(xué)的教育評價制度，使評價體現(xiàn)激勵、導(dǎo)向功能，更貼近我校課程改革所倡導(dǎo)的強調(diào)學(xué)生個性發(fā)展、注重過程評價和多元評價的理念。為每一個學(xué)生創(chuàng)造均等的成長、成功、成才機會，引導(dǎo)學(xué)生正確全面地認(rèn)識自我，以德為先，推動學(xué)生自治管理，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)我校德育工作的實效性。
1、評價內(nèi)容為學(xué)生的道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、藝術(shù)特長、運動健體、習(xí)慣五養(yǎng)成、書香五素養(yǎng)、自主管理等八個方面，并將評價內(nèi)容形象地化為“星”。
2、評價類別：校優(yōu)秀學(xué)生干部優(yōu)秀團干校三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團員、文明之星、勤奮之星、智慧之星、才藝之星、體育之星、習(xí)慣養(yǎng)成之星、基核素養(yǎng)之星。
校優(yōu)秀學(xué)生干部、團員、隊員各一名：（在校團委、少隊、學(xué)生會成員中產(chǎn)生、由學(xué)校團委評出）。
熱愛祖國和學(xué)校，有優(yōu)良的文明習(xí)慣，在品德方面能夠在班級或?qū)W校中起示范作用；積極自主，能開展好學(xué)校學(xué)生工作，認(rèn)真完成學(xué)校交代的任務(wù)；成績優(yōu)異，名列年級前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無不及格、無偏科科目（單科在70分或b以下為偏科）。
校三好學(xué)生：
熱愛學(xué)校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感，在社會和其他場合能維護學(xué)校榮譽，有較強的公德意識；團結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。誠實守信，言行文明，尊敬師長；有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績在年級名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡，無不及格、無偏科科目（單科在70分或b以下為偏科）；體育成績達(dá)標(biāo)。
優(yōu)秀學(xué)生干部：
積極自主、有創(chuàng)造性地開展班級工作，認(rèn)真完成學(xué)?；虬嗉壗唤o的任務(wù)，在師生間起到橋梁和紐帶作用，具有一定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力，帶領(lǐng)班級實施班級自動化管理突出。學(xué)生作風(fēng)好；能勤奮學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，密切聯(lián)系同學(xué)，在團結(jié)帶領(lǐng)同學(xué)參加班級、學(xué)校、社區(qū)活動中起示范帶頭作用。優(yōu)秀團員、隊員：
熱愛祖國和學(xué)校，有優(yōu)良的文明習(xí)慣，在品德方面能夠在班級或?qū)W校中起示范作用；積極自主，能開展好班級學(xué)生工作，認(rèn)真完成班級交代的任務(wù)；成績優(yōu)異，學(xué)科發(fā)展均衡，無不及格。
文明之星：
自覺遵守《中學(xué)生守則》和》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度；熱愛學(xué)校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感。在社會和其他場合能維護學(xué)校榮譽，有較強的公德意識；愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不破壞綠化，不損害公物；積極參加班級日常和學(xué)校服務(wù)性勞動；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。誠實守信，言行文明，虛心接受批評，自覺改正錯誤。
勤奮之星：
學(xué)習(xí)刻苦努力，勤學(xué)好問。課堂上能積極配合老師進行課堂活動，能按時完成老師布置的課內(nèi)外任務(wù)，幫助班級積極構(gòu)建高效課堂和學(xué)習(xí)小組，成績進步顯著。
智慧之星：
上課認(rèn)真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，善于與同學(xué)交流合作，勇于創(chuàng)新；認(rèn)真完成各科作業(yè)，書寫整潔，正確率高，能及時訂正作業(yè)中的錯誤；能將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外實踐有效結(jié)合，具有靈活的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)興趣濃；平時學(xué)科成績或日?？己藘?yōu)秀，期末考試學(xué)科成績?nèi)T以上達(dá)到“b+或85分以上”。
才藝之星：
上好藝術(shù)課（音樂、美術(shù)、勞技、電腦），學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)科成績優(yōu)秀；有較強的動手操作和實踐能力，積極參加班級學(xué)校組織的勞動實踐、社會實踐，在各級各類教育行政部門舉辦的藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異成績，為學(xué)校和班級爭得榮譽的.；除以上所列，在其他方面表現(xiàn)突出，為學(xué)校和班級爭得榮譽。體育之星：
身體健康，各項身體素質(zhì)指標(biāo)檢查合格，能以健康的身體參加學(xué)習(xí)；積極參加體育活動，自覺進行體育鍛煉，保護視力，認(rèn)真作好廣播操和眼保健操；具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保健、自我保護的意識，認(rèn)真上好心理健康課，掌握所學(xué)的知識；體育達(dá)標(biāo)成績優(yōu)秀或在各級各類教育行政部門舉辦的體育比賽中獲得較好成績；具有積極向上、樂觀開朗、誠信寬容的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。心理素質(zhì)良好，能較好地適應(yīng)身邊的環(huán)境，和諧共處，帶領(lǐng)班級參與我校的校園路隊管理表現(xiàn)積極和突出。
習(xí)慣養(yǎng)成之星：
自覺遵守《中學(xué)生守則》和》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度；熱愛學(xué)校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感。在社會和其他場合能維護學(xué)校榮譽，有較強的公德意識；踐行學(xué)校三個四不、十個一、五個無、三個輕輕、在家說四做一等習(xí)慣；積極參加班級日常和學(xué)校服務(wù)性勞動；尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他人。誠實守信，言行文明，積極參與每周的自評互評，虛心接受批評，自覺改正錯誤。
書香素養(yǎng)之星：
自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度和一日常規(guī)，并能在班級起模范帶頭作用，品德良好，行為端正。并能自覺組織同學(xué)進行晨讀、習(xí)字、每日暮醒，堅持閱讀，進行演講，能在校報、校廣播站投稿具有正確的輿論導(dǎo)向、先進思想，并能刊登和播報。在我校高效課堂構(gòu)建和實效德育中有積極參與并表現(xiàn)出色。
1、校三好學(xué)生每班按學(xué)生20%評定（有小數(shù)四舍五入）由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
2、班級優(yōu)秀學(xué)生干部每班兩名，由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
3、優(yōu)秀團員按班級團員人數(shù)的10%評出，隊員按人數(shù)5%評出（有小數(shù)四舍五入）由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
4、各類之星總數(shù)每班每項2名，由班級推薦，班主任評選，學(xué)校審核。
1、評選活動在期末結(jié)束，學(xué)期初在開學(xué)典禮大會上表彰，發(fā)榮譽證書，并在學(xué)校宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站上、學(xué)校校報上宣傳表揚。
2、以上評優(yōu)情況均記入學(xué)生個人評價管理檔案。
每月之星活動方案篇十四
3、堅持公開、公平、公正的`原則。
參與海工項目的企業(yè)員工，包括生產(chǎn)管理人員、一線員工及船東代表等。
以海工各項目組為單位組織評選，各項目組每月評選、推薦1名侯選人至海工部許志強處匯總，經(jīng)海工部經(jīng)理審核、公司分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，每月評選出“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表1名。
1、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度。
2、工作熱情、積極主動，有較強的海工服務(wù)意識。
3、工作中，技能特長突出，能夠出色地完成本職工作，不發(fā)生工作差錯、違紀(jì)行為，不發(fā)生被公司相關(guān)部門、船東投訴現(xiàn)象。
4、善于解決問題，工作創(chuàng)新能力強，學(xué)習(xí)能力強。
5、善于溝通，關(guān)心他人、團結(jié)互助，有較強的團隊意識。
6、在海工項目進度控制、質(zhì)量控制、安全管理、成本管控、商務(wù)管理和組織協(xié)調(diào)中的工作業(yè)績突出。
辦公室對每月評選出的“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表進行采訪及廣泛宣傳報道。
每月之星活動方案篇十五
培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅定文化自信，助力決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅，進一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導(dǎo)全社會多讀書、讀好書、好讀書，著力提升全縣居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，為建設(shè)美麗新永寧提供精神動力、思想保證和文化支持，永寧縣文化旅游廣電局決定在全縣范圍內(nèi)舉辦暑期系列閱讀實踐活動，方案如下:
20xx年7月-10月
縣圖書館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)家書屋、街道社區(qū)書屋、圖書流通服務(wù)點
點燃閱讀星火，書香助力脫貧攻堅
主辦單位:永寧縣文化旅游廣電局
承辦單位:永寧縣圖書館、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)家書屋、街道社區(qū)書屋、圖書流通服務(wù)點
(一)同“閱”時光，書香生日會
活動時間:20xx年7月15日上午9:00
活動地點:圖書館多功能室
以圖書館建館42周年為契機，邀請老、中、青、幼四個年齡段生日均為7月份的讀者在圖書館內(nèi)舉辦書香生日會，一起回顧圖書館建館歷史，一起分享各個年齡段讀者多年來在圖書館借閱、學(xué)習(xí)的感受，讓讀者與圖書館共同度過一個難忘、有意義的生日。
(二)“我是圖書小館員”招募活動
報名時間:20xx年7月7日-7月12日
活動時間:20xx年7月15日
活動地點:永寧縣圖書館
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭當(dāng)小小雷鋒志愿者!志愿奉獻，從小做起!為幫助孩子們更加深入認(rèn)識圖書館、了解圖書館，利用圖書館的資源服務(wù)讀者的能力，努力為孩子們創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美的社會實踐課堂。
(三)“作業(yè)無憂”學(xué)習(xí)幫活動
報名時間:20xx年7月10日-7月20日
活動地點:永寧縣圖書館、惠風(fēng)文苑分館、農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋
家長因為工作太忙而無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)、安全及孩子長時間沉迷于電視和電腦等問題，針對這一問題，邀請志愿者為轄區(qū)無人看管、家庭困難的孩子進行作業(yè)輔導(dǎo)工作，讓孩子快樂高效完成暑假作業(yè)，解決家長的后顧之憂。
(四)弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列閱讀活動
活動時間:20xx年7月-8月
活動地點:永寧縣圖書館、惠風(fēng)文苑分館、農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋
投稿郵箱:ynxtsg@
1.“發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書法風(fēng)采”青少年書法大賽(線上)
書法作為中國100元素之一是古人智慧遺產(chǎn)，已有三千多年的歷史的結(jié)晶，一直被譽為:無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。練習(xí)書法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性，延年益壽。通過網(wǎng)上投稿的方式，讓全縣青少年參與書法大賽，并評選出優(yōu)秀作品，進一步激發(fā)青少年的對書法藝術(shù)的興趣，充分展現(xiàn)他們熱愛祖國、熱愛生活、積極向上的精神風(fēng)貌。
2.“弘揚傳統(tǒng)文化，書繪墨香人生”繪畫活動(線上)
繪畫是修身養(yǎng)性的一門技能，隨著居民生活水平的提高，越來越多的人喜歡在閑暇的時候揮毫潑墨、陶冶情操。為弘揚和繼承中國的傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)，促進傳統(tǒng)繪畫的傳播，豐富青少年的業(yè)余文化生活，引導(dǎo)青少年增強文化自信，組織全縣青少年兒童通過網(wǎng)上投稿的方式開展繪畫活動。
3.誦讀古詩，弘揚燦爛文化
4.“指尖的藝術(shù)”剪紙活動
剪紙是中華民族的傳統(tǒng)民間工藝，邀請非遺文化傳承人，組織全縣青少年兒童共同學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)，通過剪紙活動提高青少年的動手能力，讓他們感受剪紙藝術(shù)的獨特魅力，體驗藝術(shù)創(chuàng)作帶來的樂趣與成就感，同時繼承與弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
(五)幼兒創(chuàng)意刮畫
報名時間:20xx年7月15日-7月23日
活動時間:20xx年7月25日
活動地點:永寧縣圖書館
通過讓小朋友拿起刮畫筆，在刮畫紙上刮出自己喜歡的圖案。讓他們用眼睛去觀察，用腦子去想，通過自身的體驗，去玩、去摸、去聽，然后自愿地去畫，去刮，什么地方需要刮掉，什么部分留下來更突出，更鮮明，什么地方用怎樣的花紋，更好看，讓孩子在對美術(shù)活動產(chǎn)生興趣的同時，得到一些初步的美術(shù)技能技巧的練習(xí)和提高，豐富他們對物體的感知性。
(六)紅色經(jīng)典電影展播
活動時間:自20xx年7月26日起(每周五下午3點半)
活動地點:永寧縣圖書館
為廣大讀者放映精選紅色優(yōu)質(zhì)電影動畫片、經(jīng)典主旋律等影片，運用電影這種喜聞樂見、寓教于樂的形式，充分發(fā)揮優(yōu)秀影視作品的育人功能，在豐富孩子們暑期生活的同時，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，激發(fā)他們的愛國熱情，陶冶高尚的思想情操，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、價值觀，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭做社會有用人才。
(七)“助力文明城市創(chuàng)建，讓閱讀深入鄉(xiāng)村”志愿服務(wù)活動
活動時間:自20xx年8月20日-25日
活動地點:望遠(yuǎn)鎮(zhèn)富原小區(qū)、閩寧鎮(zhèn)永安小區(qū)
組織挑選鄉(xiāng)群眾喜聞樂見的圖書、期刊，深入鄉(xiāng)村社區(qū)，走進建檔立卡戶家中，讓群眾親近閱讀，感受讀書的樂趣，鼓勵他們多讀書、多學(xué)習(xí)，努力做一名新時代的文明人，同時組織人員對鄉(xiāng)村社區(qū)環(huán)境進行清掃，對不利于環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為進行勸阻和教育，增強人們的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境，助力我縣文明城市創(chuàng)建工作。
(八)“文化助力，脫貧攻堅”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動
活動時間:自20xx年8月20日-25日
活動地點:望遠(yuǎn)鎮(zhèn)富原小區(qū)、閩寧鎮(zhèn)永安小區(qū)
組織全縣青少年兒童走進勞務(wù)移民小區(qū)開展“文化助力，脫貧攻堅”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，目的是通過關(guān)心關(guān)愛困難群體，讓孩子們正確認(rèn)識“知識改變命運”的'理念，激發(fā)他們的責(zé)任感與使命感，在他們幼小的心靈里埋下善良、博愛、互助的種子，同時在社會營造相親相愛的良好氛圍，從而助力決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅。
(九)“傳承紅色基因，接受革命精神洗禮”青少年社會實踐活動
活動時間:7月20日-8月5日
活動地點:永寧縣黨校
組織全縣青少年志愿者走進永寧縣黨校，通過參觀紅色教育基地、開展社會實踐活動，讓青少年了解革命先烈們的光輝足跡，感受革命的艱苦，進一步培養(yǎng)轄區(qū)青少年愛國精神，弘揚優(yōu)秀的革命先烈精神，傳承老一輩艱苦奮斗為國奉獻的品質(zhì)。
(十)“我愛閱讀100天"讀書打卡活動(線上)
活動時間: 7月6日一10月31日
一是依托中國移動咪咕閱讀數(shù)字平臺(參與者自行下載“咪咕閱讀”app)，開設(shè)涵蓋政經(jīng)、文化、科技等各類電子書7000余種的免費閱讀專區(qū)，開展“愛閱讀迎小康”活動，方便農(nóng)民群眾在手機上、指頭邊閱讀精彩內(nèi)容。二是活動設(shè)置有“閱讀達(dá)人、主題薦書、優(yōu)秀管理員、優(yōu)秀組織”四個競賽欄目、通過登錄天數(shù)、閱讀時長以及邀請人數(shù)等數(shù)據(jù)進行綜合排名，產(chǎn)生“達(dá)人獎、優(yōu)秀獎、入圍獎、全勤獎、優(yōu)秀組織獎”五大獎項。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者、鄉(xiāng)村文化志愿者、農(nóng)家書屋管理員、農(nóng)民群眾、農(nóng)村青少年等群體均可通過下載咪咕閱讀客戶端，實名注冊讀書賬戶，經(jīng)審核確認(rèn)身份后參加評選活動，獲獎選手將獲得移動話費、咪咕kidle電子閱讀器、咪咕中信年卡等豐厚獎品，優(yōu)秀獲獎代表還將受邀參加新時代鄉(xiāng)村閱讀盛典。
(十一)“閱讀之星”評選活動
活動時間:7月-9月
以鄉(xiāng)村文化振興助力脫貧攻堅為重點，通過社會推薦、個人自薦、組織推薦等多種方式，組織評選在全面小康進程中立足鄉(xiāng)村推廣閱讀、志智雙扶的典型人物和先進事跡，展現(xiàn)農(nóng)民群眾的勤勞品質(zhì)和精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮閱讀榜樣的示范引領(lǐng)作用。
(十二)與“閱”同行，讀書推薦活動(線上)
活動時間:7月20日-8月15日
活動地點:抖音賬號
以“讀書推薦”的形式鼓勵更多群眾參與到全民閱讀活動中，真正做到好書共享，喚起群眾對于讀書意義的思索。參與者可將自己所推薦的圖書拍攝抖音短視頻，并分享推薦理由，然后將拍攝分享的短視頻發(fā)送至郵箱ynxtsg@，圖書館會根據(jù)參與者推薦的圖書內(nèi)容擇優(yōu)采購，滿足更多讀者的閱讀需求。
(十三)記錄抗“疫”時光攝影征集比賽(線上)
活動時間:7月20日-8月20日
活動地點:抖音賬號
新冠肺炎疫情暴發(fā)后，有很多攝影愛好者將鏡頭對準(zhǔn)身邊人、身邊事，捕捉并拍攝了眾多反映抗疫的作品，此次比賽正是為這些攝影愛好者提供一個展示的平臺，與大家共同記錄抗疫時光。參與者可將作品發(fā)送至郵箱ynxtsg@.
(一)精心謀劃，扎實推進。與全面決勝小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅相結(jié)合，加強領(lǐng)組織導(dǎo)，明確分工。
(二)高度重視，積極部署。各相關(guān)單位部門要高度重視、積極部署、精心策劃本次系列閱讀實踐活動，讓各項活動深入人心、富有活力、卓有成效。
(三)積極宣傳，擴大影響。各相關(guān)單位部門要積極配合，充分利用各類新媒體工具，做好宣傳工作，擴大影響力和覆蓋面，為活動的開展?fàn)I造良好的氛圍。
(四)各相關(guān)單位部門于活動結(jié)束后將相關(guān)信息報送至郵箱。
每月之星活動方案篇十六
一、活動目的。
為了深入貫徹黨的十八大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步推進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)，加強我縣城鄉(xiāng)建設(shè)與環(huán)境資源保護工作，為了促進學(xué)生養(yǎng)成愛護環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，隨時隨地做好身邊的環(huán)境保護、衛(wèi)生保潔工作，指導(dǎo)他們從自我做起，從身邊做起，投身到日常行動中去，逐步培養(yǎng)成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境、建設(shè)環(huán)境的新一代公民，結(jié)合我校實際，特制定環(huán)保之星活動方案。
二、活動內(nèi)容。
1、各班組織開展環(huán)保主題班會，上好一堂環(huán)境保護知識課，教育、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到加強環(huán)境保護的重要性和緊迫性。
2、辦好一期環(huán)境保護知識宣傳欄。要充分利用學(xué)校文化長廊、宣傳櫥窗、黑板等，認(rèn)真組織、精心設(shè)計，就環(huán)保主題辦好一期宣傳欄，積極營造人人參與保護環(huán)境資源的良好氛圍。
3、組織一次社會實踐活動。組織學(xué)生去大明萬畝花海參加拾撿垃圾，清潔河道等形式的社會實踐活動，通過活動，進一步增強青少年學(xué)生保護環(huán)境的主人翁意識；同時通過活動輻射和帶動全社會更多人參與到保護環(huán)境的活動中來。
4、每個班評選一名環(huán)保之星。要認(rèn)真總結(jié)環(huán)保主題活動，結(jié)合實際發(fā)動一批環(huán)保志愿者，挖掘一批環(huán)保先進典型，評選一批環(huán)保之星。環(huán)保之星評選標(biāo)準(zhǔn)：（1）在校園內(nèi)無亂扔垃圾、隨地吐痰、毀壞公物、亂涂亂畫等不良行為。
（2）有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真自習(xí)完成值日任務(wù)。
（3）在校園內(nèi)經(jīng)常主動撿拾地上的雜物；能制止其他同學(xué)的亂丟、亂扔行為。
（4）節(jié)約水電，不浪費粉筆，作業(yè)本、紙張充分利用。（5）組織的各項環(huán)?；顒樱⒛芷鸬侥７稁ь^作用。
三、活動要求。
1、各班主任要高度重視環(huán)保主題活動，結(jié)合學(xué)校和班級實際，制定各班實施方案，強化工作措施，落實目標(biāo)責(zé)任。
2、各班主任根據(jù)活動方案認(rèn)真組織開展好環(huán)保主題活動，抓好落實，注重效果，確保我環(huán)保主題活動抓出成效和特色。
3、各班主任要在活動中大力宣傳，認(rèn)真總結(jié)，抓住典型樹立榜樣。并及時上交總結(jié)材料、典型材料等，確?；顒訄A滿結(jié)束。
大塘中心小學(xué)。
2018.4.8。
每月之星活動方案篇十七
為進一步宣傳先進典型，創(chuàng)設(shè)“人人都能成功，人人都是明星”的育人氛圍，促使我校良好校風(fēng)的形成，學(xué)校結(jié)合“四個模范”，結(jié)合學(xué)校月主題，評選每月之星，“開辟“星光燦爛”專欄。在全校形成“學(xué)先進，趕先進，爭當(dāng)星級學(xué)生”的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。將模范式教育做到實處。
為深入推進素質(zhì)教育，進一步推進評價制度改革，樹立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。
德育處、年級組。
凡屬我校在籍學(xué)生均可參加評比。
1.推薦階段：各班級根據(jù)學(xué)校各類“每月之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”。各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦1-2名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加學(xué)?！懊吭轮恰钡脑u選。各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法。
2.評審公布階段：德育處將根據(jù)各班級上報的推薦材料，經(jīng)評審小組評選出各種類別的學(xué)?！懊吭轮恰保u選結(jié)果將利用學(xué)校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)，向全校公示。
（一）基本條件：
凡申報“每月之星”的學(xué)生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《中學(xué)生守則》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質(zhì)好。并在學(xué)校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的'活動能力，有一定的影響力，是同學(xué)的學(xué)習(xí)楷模。
（二）各項具體條件。
9月禮儀之星：有良好的思想道德品質(zhì)，模范地遵紀(jì)守法，愛護公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強；性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度；講文明、懂禮貌、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、謙虛誠實，有良好的文明禮貌習(xí)慣。
10月道德誠信之星：思想品德好，集體榮譽感強；積極維護學(xué)校利益，維護學(xué)校聲譽，；愛護公共財物，是學(xué)生中愛校模范。
11月體育之星：認(rèn)真上好體體育課和活動課；認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；注意飲食衛(wèi)生；身體素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；在體育方面有特長，積極參加體育活動。
12月藝術(shù)之星：了解一定的樂理知識；具有音樂、舞蹈等特長，有豐富的演出經(jīng)驗；有較強的組織能力，能夠幫助老師組織文藝演出。
3月感恩之星：思想品德好，做事講誠信。團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母。講奉獻、有愛心、能夠主動幫助弱小、殘疾同學(xué)或其他有特殊情況的同學(xué)，有拾金不昧行為。
4月閱讀之星：熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項征文活動并獲獎，積極向廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達(dá)能力，積極參加演講、詩歌朗誦等競賽活動。
5月科技之星：獨立思考和探究、善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并采取有效的方法解決問題，具有創(chuàng)新意識，積極探究，勤于動手，在學(xué)校的科技活動中有出色的表現(xiàn)。
6月全能之星：思想品德好，遵紀(jì)守法，為人誠實，積極向上；助人為樂，積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難；刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。
1.各年級、各班級要高度重視，認(rèn)真組織好本班級的推薦和自薦工作。
2.要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級之星”、學(xué)?！懊吭轮恰钡氖痉稁印⒔逃饔?，為全體學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵學(xué)生的健康成長，加速成才。
3.嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量，保證時間，要認(rèn)真組織好學(xué)?！懊吭轮恰焙蜻x人的推薦工作。
每月之星活動方案篇十八
為了更好地推進素質(zhì)教育，在學(xué)生中樹立先進典型，激勵張揚自己的.個性，人人爭優(yōu)，促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
學(xué)校全體學(xué)生。
1、學(xué)習(xí)進步之星(勤學(xué)好問)。
2、文明禮儀之星(自身修養(yǎng))。
3、美德誠信之星(好人好事)。
4、遵紀(jì)勞動之星(模范遵守制度)。
5、管理才藝之星(為班級服務(wù))。
(一)、基本條件。
1、自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級公約》。
2、在學(xué)校未受到學(xué)校批評處分。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)表現(xiàn)合格。
(二)、具體條件：
有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)常受老師表揚，能夠及時總結(jié)進步原因，并與同學(xué)共享。
(2)文明禮儀之星：在學(xué)校、家庭和社會各種場合，文明用語禮貌待人，尊敬師長，尊敬長輩，成為學(xué)生的表率和榜樣。
(3)美德誠信之星：助人為樂，不貪便宜，真誠待人，信守諾言，做事踏實認(rèn)真，有較強的時間觀念，不說謊，考試不作弊，勇于糾正自己的錯誤，對同學(xué)的錯誤也能真誠地提出來。
(4)遵紀(jì)勞動之星：模范遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)及班級制度，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀(jì)，衛(wèi)生習(xí)慣好，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累，團結(jié)同學(xué)。
(5)管理才藝之星：關(guān)心集體，積極參加班級各類文體活動，并以自己的熱情才能主動帶領(lǐng)同學(xué)為班級各項工作服務(wù)，干事主動，踏實認(rèn)真。
1、每月第一周利用班會課，班主任組織全體學(xué)生評選。
2、學(xué)生自愿報名、班委會推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。
3、班級選舉“班級之星”，按照學(xué)生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級之星”(贊成票不得低于投票學(xué)生數(shù)的50%)?！鞍嗉壷恰卑窗嗉墝W(xué)生總數(shù)的30%評選。
4、各項評比，學(xué)生不得重復(fù)享受。
5、“每月之星”選舉產(chǎn)生后，名單報政教處審核備案，被連續(xù)獲評學(xué)生有資格參與學(xué)校年度班級之星的評比。
6、對每月獲評學(xué)生進行物質(zhì)獎勵。
每月之星活動方案篇十九
1.圍繞“愛閱讀、愛生活、愛溫州”主題，結(jié)合讀書生活，講述讀書對人生之啟迪、對自己成長產(chǎn)生的影響（給自己生活帶來的變化）等。
2.題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于300字；指導(dǎo)師點評不少于50字。
3.嚴(yán)禁抄襲，作者、指導(dǎo)師必須對所應(yīng)征作品的原創(chuàng)真實性負(fù)責(zé)。
1、本次征文比賽以班級為單位組織參加；每位學(xué)生限一篇作品參賽。
3、本次讀書征文對一、二年級的同學(xué)要求是每位同學(xué)必須要閱讀自己喜歡的兩本書或兩本以上，由各班主任負(fù)責(zé)實施、監(jiān)督。
本次設(shè)一、二、三等獎若干，獲獎的學(xué)生學(xué)校將頒發(fā)證書和獎品。
各班主任務(wù)必在5月9日前將學(xué)生作品上交到學(xué)生工作處。