閱讀是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑，它可以拓寬人們的視野與思維。完美的總結(jié)應(yīng)該包括具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反思思考。以下是一些總結(jié)范文的精選，您可以參考一下寫作的技巧和風(fēng)格。
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇一
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
在艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里的日子里。我們最后一次歡聚在科學(xué)走廊，歡聚在書聲朗朗的xx書院。
歲月總是在流逝著，離別只是匆匆一瞬，隨即埋藏到記憶的深谷。從入學(xué)開(kāi)始，我們共同度過(guò)了六年。我一直以為，畢業(yè)離我們好遠(yuǎn)，誰(shuí)知道在20xx年，畢業(yè)就在我們眼前。六年很短，在短時(shí)間里，沒(méi)想到時(shí)光流逝的是如此快。
一年級(jí)我剛?cè)雽W(xué)，看到講臺(tái)上的右側(cè)有一個(gè)黑色的類似架子的東西。我很疑惑，不知道那個(gè)是什么，因?yàn)槲以谟變簣@從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)東西。然后，我看見(jiàn)李老師說(shuō)這個(gè)是實(shí)物投影機(jī)，那時(shí)候我不知道“實(shí)物”，就誤以為是“食物”，“食物投影機(jī)”是什么?我還是不明白。到了二年級(jí)，我才知道這個(gè)實(shí)物投影機(jī)是什么作用，對(duì)于它的名字，我還是很疑惑。三年級(jí)，才知道那個(gè)是“實(shí)物投影機(jī)”。另外，李老師再講語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師說(shuō)“舉個(gè)例子”，我那時(shí)候很傻很天真。就自己想：舉個(gè)栗子?栗子在哪兒呢?那時(shí)候我眼中的“舉個(gè)例子”的例字，是栗子的栗，意思就是把栗子舉起來(lái)。以后，我知識(shí)多了，才明白舉個(gè)例子的真正含義。
三年級(jí)4月20日，我們來(lái)到了x北控燕京隊(duì)的主場(chǎng)——奧體中心開(kāi)校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我穿著那件學(xué)校發(fā)的藍(lán)色t恤如約而至。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于三年級(jí)時(shí)的我沒(méi)有大的關(guān)系。在百分之八十的時(shí)間里，我只是觀眾。我只有唯一的項(xiàng)目：我是小礦工——就是用小車運(yùn)載實(shí)心球。其他同學(xué)呢，有的參加跑步比賽，有的跳啦啦操，大多數(shù)時(shí)間我只能在看臺(tái)上坐著，吃著李老師發(fā)給我們的脆脆鯊。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間很短，沒(méi)到中午，就散場(chǎng)了。我心里想：“我也要好好鍛煉，爭(zhēng)取下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候也可以參加一個(gè)項(xiàng)目，為我們班級(jí)爭(zhēng)光！”下午我和我最好的朋友韋韋去x公園玩，一起吃了中午飯。總之，是非?？鞓?lè)美好的一天。
到了六年級(jí)，有一天，王老師拿了幾張紙，說(shuō)是關(guān)于新京報(bào)小記者招生的。王老師就給了幾個(gè)班里寫作文好的。這幾張紙里，有幾張是小卷子。做完卷子后發(fā)給新京報(bào)。新京報(bào)就把這些同學(xué)安排到新京報(bào)面試。面試通過(guò)的就可以當(dāng)新京報(bào)的小記者。我在新京報(bào)面試通過(guò)，于是，在假期里有5天集訓(xùn)。集訓(xùn)里的老師都是新京報(bào)的各種記者，有負(fù)責(zé)攝影的，由負(fù)責(zé)采訪的……我們對(duì)各種記者領(lǐng)域里都有一些了解。我們參觀了工人日?qǐng)?bào)印刷場(chǎng)、琺瑯廠，上了龍?zhí)逗馀恼n……總之，5天下來(lái)，真是收獲滿滿。從此，我也找到了自己真正喜歡做的事情，自己真正喜歡的行業(yè)。這六天的學(xué)習(xí)，值了。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們最后一次在這里隆重地相聚，向母校道別，向老師道別，向同學(xué)道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：謝謝您，老師！您辛苦了！
當(dāng)我們還覺(jué)得有大把大把的時(shí)間時(shí)，六年的時(shí)間已經(jīng)從我們的身邊溜了過(guò)去，誰(shuí)也攔不住，誰(shuí)也擋不祝六年里，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。感謝所有的老師。是您，賦予我們這六年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識(shí)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜，誠(chéng)實(shí)，尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。親愛(ài)的老師們，您給了我們看世界的眼睛。是您陪我們長(zhǎng)大，我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬您！
感謝所有的同學(xué)。緣分讓我們走到了同一片天空下，我們一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)……無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”
今天，小學(xué)生涯就要徹底結(jié)束了，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。明天，在老師的皺紋和父母的白發(fā)中，我們就要慢慢體會(huì)"長(zhǎng)大"的滋味。就要對(duì)那些愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人承擔(dān)起一份責(zé)任，就要少一些任性，少一些固執(zhí)，多一些理解，多一些體貼，多一些堅(jiān)強(qiáng)，多一些成熟。我們即將邁出黃官小學(xué)的校門，但在今后，不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記我們?cè)屈S官小學(xué)的學(xué)子，那老師的叮囑和期望，將永遠(yuǎn)是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)方向！
再過(guò)十年，二十年，讓我們?cè)賮?lái)相會(huì)。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！
最后，我再一次代表全體畢業(yè)生向辛勤哺育我們的老師說(shuō)聲："老師，謝謝您！
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的們：
大家下午好!
我是來(lái)自x級(jí)國(guó)際貿(mào)易系國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)四班的x，很榮幸能作為x青年政治學(xué)院國(guó)際貿(mào)易系20屆的畢業(yè)生代表上臺(tái)發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有畢業(yè)生對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、幫助的老師們致以衷心的感謝，感謝你們這三年來(lái)的諄諄教導(dǎo)。同時(shí)，也向在座的各位同學(xué)表示忠心的祝賀和誠(chéng)摯的祝福。
今天，我們畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼就要和母校話別，心中的不舍之情油然而生。有人說(shuō)，歲月是一本太倉(cāng)促的書。是的，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，一千多頁(yè)承載著我們太多的回憶。08年9月，我們從全省各地而來(lái)，期待著夢(mèng)想在這實(shí)現(xiàn)，期待燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩。其實(shí)了解一個(gè)地方并愛(ài)上這個(gè)地方，過(guò)程并不漫長(zhǎng)。當(dāng)我們從最初的懵懂迷茫，到最后恍然驚覺(jué)對(duì)這片土地愛(ài)的深沉的時(shí)候，我們卻不得不告別了。你我一定記得初到國(guó)貿(mào)時(shí)幫助我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐;一定記得學(xué)生會(huì)、社團(tuán)那些忙碌的身影……大學(xué)三年，每個(gè)人都有著自己太多的回憶:回憶教學(xué)樓的教室，那依然有我們戰(zhàn)斗過(guò)的痕跡;回憶宿舍樓下的草地，那依然飄蕩著青青香草的味道;回憶溫馨的宿舍，仿佛依舊回蕩著我們大家的歡聲笑語(yǔ)。一幕幕場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春與過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的情深義重。三年中，我們了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了彼此信賴。一起走過(guò)的日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望，使得我們獲得知識(shí)的同時(shí)也獲得了希望，我們相互扶持、互相幫助。朋友溫馨的笑容，班級(jí)溫暖的`氣氛，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)，去堅(jiān)持，去相信未來(lái)!今天是開(kāi)心的一天，激動(dòng)人心的一天，也是感恩的一天。
今天站在這，讓我們對(duì)尊敬的老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您!”感謝老師們用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)，授予我們寶貴的知識(shí)，也教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。讓我們?duì)親愛(ài)的父母說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，謝謝你們!”我們是父母的希望，我們的成長(zhǎng)凝聚著父母無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷，我們的每一個(gè)成就都是父母的驕傲。讓我們對(duì)身旁的同學(xué)說(shuō)一聲：“朋友，珍重!”一朝同窗，一世朋友，緣分讓我們相聚。三年，我們共同譜寫了一段純真的青春回憶，一段年少輕狂的歲月。幾天之后，我們都將離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園，或參加工作，或繼續(xù)升本深造。但不論我們身在何方，我們都不要忘了曾經(jīng)結(jié)下的友情，不要忘了老師的言傳身教，不要忘了我們的夢(mèng)想。讓時(shí)間作證，承載著夢(mèng)想的我們一定會(huì)更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、成熟地面對(duì)未來(lái)!我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
最后，衷心地祝愿我們的母校永葆青春，桃李天下;祝愿所有的老師身體健康;祝愿畢業(yè)的每一位同學(xué)都能夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇四
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
此時(shí)此刻，站在即將離開(kāi)母校的同學(xué)面前，我不知用怎樣的語(yǔ)言來(lái)形容我的感動(dòng)與不舍，來(lái)描繪我的祝福與期望。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天是你們用真情與留戀自編、自導(dǎo)、自演一場(chǎng)屬于自己的畢業(yè)典禮，去依依惜別那難忘的六年時(shí)光、去深情回顧那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的動(dòng)人時(shí)刻。在這里，向那些嘔心瀝血，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)著的老師們致以崇高的敬意；向那些關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝；向那些即將告別母校、踏入全新征程的六年同學(xué)們送以最美好的祝愿！
光陰如水，六年前，你們帶著稚氣，攜著童真投入學(xué)校的懷抱。今天，你們將帶著“立志、立德、崇善、崇真”的校訓(xùn)奔赴自己人生新的旅程。六年的時(shí)光，承載著努力與夢(mèng)想的每一段光陰都將成為你們?nèi)松篮愕挠洃洝?BR> 此刻你們即將接過(guò)畢業(yè)證書，帶著夢(mèng)想離開(kāi)母校，作為你們的大朋友以母親的情懷想向你們說(shuō)一聲欣喜，道一聲珍重。
欣喜你們退去懵懂，但仍保留有純真的感動(dòng)——感動(dòng)生命的真諦，童年的友誼；感悟師長(zhǎng)的教誨，父母的恩情，那種永生難忘的情誼就叫作珍惜。
欣喜你們不僅知行合一，還具有盡善盡美的能力——經(jīng)史子集，啟智慧佳釀；琴棋書畫，存志向高遠(yuǎn)；漫步書林，日增其智；遨游學(xué)海，美善其心。那生命中被喚起的奇跡，都是你們蒸蒸日上的朝氣。
每一段路都是一種經(jīng)歷，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂(lè)段，是對(duì)明天的呼喚，是充滿希望的起跑線。可愛(ài)的孩子們，請(qǐng)你們牢記考試的分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)不如你們學(xué)會(huì)做人重要。我希望在未來(lái)的人生旅程中：
財(cái)富，擁有了他們，你們的人生會(huì)更豐盈、厚重。
你們要做一個(gè)熱愛(ài)讀書的人。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，牢記母?！疤焯扉喿x，月月積累，時(shí)刻受益，一生享用”的理念飽覽群書、擴(kuò)展眼界。
你們要做一個(gè)親近大自然的人。讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。足跡有多遠(yuǎn)，成才的路就有多寬。心寬，人生的路就寬。
希望每一個(gè)朝陽(yáng)學(xué)子都銘記母?！傲⒅?、立德、崇善、崇真”所賦予你們的。
精神。
內(nèi)涵，讓生命之舟在新的港灣里起航，帶著對(duì)未來(lái)的希望和憧憬直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
祝福你們！你們的明天一定會(huì)更好！謝謝家長(zhǎng)！謝謝老師！謝謝同學(xué)們！
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭，伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的幸福，我們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，走出~~小學(xué)的校門，放飛新的理想和希望。在這里，我謹(jǐn)代表六年級(jí)全體畢業(yè)生向~~小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)道別，向辛勤培育我們六年的老師表示最誠(chéng)摯的敬意！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是六年。六年前，我們滿懷著理想和希望邁入~~這片深情的熱土，開(kāi)始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。在這兩千多個(gè)日夜里，我們經(jīng)歷過(guò)歡笑和淚水，我們面對(duì)過(guò)成功和失敗。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因?yàn)槟H愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)，我們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)；那也是因?yàn)槟H愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您的教育與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。如今，學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情的道一聲：“老師，你們辛苦了！”
同學(xué)們，在畢業(yè)時(shí)刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以作為~~的畢業(yè)生為自豪；明天，~~將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁為驕傲！謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我?guī)е浅＜?dòng)的心情來(lái)參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮。首先我代表新安街小學(xué)的全體干部教師祝賀同學(xué)們以優(yōu)異的成績(jī)光榮的小學(xué)畢業(yè)了。很圓滿的邁出了人生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)第一步。
我從事教育工作已經(jīng)有22個(gè)年頭了，期間也帶過(guò)六年級(jí)畢業(yè)班，也經(jīng)歷過(guò)很多畢業(yè)年級(jí)。但是讓我最感動(dòng)最佩服的就是我們?cè)谧倪@一屆新安街小學(xué)的畢業(yè)班的教師和同學(xué)。因?yàn)椋銈冇米约旱那趭^書寫了奇跡和輝煌。
在僅僅65名學(xué)生中，就有12名學(xué)生進(jìn)入了全區(qū)300強(qiáng)，在第一次全區(qū)統(tǒng)一考試中數(shù)學(xué)列全區(qū)第一，語(yǔ)文列全區(qū)第二。成績(jī)均在全區(qū)處于遙遙領(lǐng)先小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮教師講話稿的位置。在此次畢業(yè)考試中，你們有考出了數(shù)學(xué)均分97分，語(yǔ)文87分的優(yōu)異成績(jī)。可以說(shuō)，我們每一個(gè)同學(xué)都是最優(yōu)秀的畢業(yè)生。學(xué)校以你們?yōu)闃s。
如此優(yōu)異的成績(jī)離不開(kāi)同學(xué)們的努力，更離不開(kāi)我們教師們的汗水和智慧。他們?yōu)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)付出了很多很多。再次，我代表學(xué)校向我們的熊老師、汪老師、費(fèi)老師表示衷心的感謝。謝謝你們?yōu)閷W(xué)校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的學(xué)生。你們有你們的佳績(jī)最好的詮釋了“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的教育格言。我想同學(xué)們能遇到這么優(yōu)秀的一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)是你們一生的幸運(yùn)。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蛭覀兊睦蠋焸儽磉_(dá)衷心的感謝。
從今天開(kāi)始，我們同學(xué)們就將正式的告別小學(xué)生活，離開(kāi)大家熟悉的新安街小學(xué)和你們的老師。再次，我代表學(xué)校，衷心的希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，在初中學(xué)校老師的培養(yǎng)下，為人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。衷心的祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校取得更優(yōu)異的成績(jī)。我們新安街小學(xué)的老師們期待聽(tīng)到你們的好消息。
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這艷陽(yáng)高照、槐花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這棵綠陰如蓋的槐樹下。
我記得，六年前入學(xué)的第一天，放學(xué)的鈴聲響過(guò)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走，熱熱鬧鬧的校園，頓時(shí)變得冷冷清清?？墒?，我的爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)。站在這槐樹下，看著偶爾從面前走過(guò)的陌生的面孔，望著樹的四周陌生的建筑，我真想哭。這時(shí)，班主任李老師走來(lái)了，她用手輕輕擦去我眼角的淚水，說(shuō)：“你的爸爸媽媽一定很忙。我們就在這里稍等一會(huì)兒，如果爸爸媽媽還不來(lái)，老師送你回家?！崩罾蠋煹氖帜敲礈嘏?，李老師的話那么親切，，就像我的媽媽。轉(zhuǎn)頭四望，校園已經(jīng)不再陌生，我覺(jué)得自己仿佛回到了家。
我還記得，三年前槐樹下的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。三年級(jí)的接力賽正在進(jìn)行。我接過(guò)棒，向前飛奔，耳邊傳來(lái)陣陣加油聲，不由得加快了腳步。終點(diǎn)近了，近了，突然腳下一滑，我失去了知覺(jué)。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在槐樹下，老師正在掐我的人中，同學(xué)們都圍在我的身邊，有的端著熱水，有的拿著我的衣服，眼睛里流露出焦急、關(guān)切的目光。一股暖流，涌上我的心頭。我們失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但收獲了同學(xué)的友誼，收獲了寶貴的真情。
我更記得，上個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。那天，校園里貼著標(biāo)語(yǔ)，就像過(guò)節(jié)。同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)，獲獎(jiǎng)作文，豐富多彩的手工制品，各種各樣的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯，琳瑯滿目，張掛、擺放在槐樹的四周。我也是站在這個(gè)地方，宣讀自己的獲獎(jiǎng)作文《我的小學(xué)生活》。盡管那篇作文里的每一句話，每一個(gè)字，都牢記在心，但是面對(duì)都是成人的家長(zhǎng)，我還是有點(diǎn)兒緊張。教我們語(yǔ)文的王老師，就坐在臺(tái)下第一排，他向我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)鼓勵(lì)、信任的目光。我鎮(zhèn)定了情緒，找回了信心，用清晰響亮的聲音，朗讀已經(jīng)會(huì)背誦的作文，贏得家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠?。?BR> 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，身邊的這棵槐樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴?；明天，您一定因我們而榮光。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門窗?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦牟赣钋?，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)！
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇八
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我們歡聚在這美麗的校園，舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，明天，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開(kāi)生活學(xué)習(xí)六年的校園，意氣風(fēng)發(fā)地踏上新的征程。
我十分榮幸也十分激動(dòng)能在畢業(yè)典禮上代表全體畢業(yè)生發(fā)言，這也是我在母校最后一次發(fā)言了。此時(shí)，我站在這里，代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向辛勤培育我們的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同學(xué)們道別，也向這段難以忘懷的美好歲月道別！
六年的步履踏實(shí)而又匆忙；而當(dāng)這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我們走得辛苦而快樂(lè)，過(guò)得充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香，六年里，我們每個(gè)人，都長(zhǎng)大了許多許多。
六年的歲月，兩千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，也曾一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我絢爛美好的小學(xué)生涯，好像還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說(shuō)的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”六年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。
回望六年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關(guān)懷下，我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)懂事的少年。你們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。更教會(huì)我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情，師恩如山啊！你們給予了我們生命的色彩，我們會(huì)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師辛苦了！我們真誠(chéng)地感謝你們！”
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，為了更美好的的明天，我們懷著一顆感恩的心離開(kāi)，但無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì)忘記自己曾是八二三的一名學(xué)生。明天，我們將更加努力踐行“真、德、行”校訓(xùn)，創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)，為母校增添新的光彩。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意，（敬禮）并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！謝謝大家！
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是個(gè)好日子，晴朗的天空，和煦的微風(fēng)吹拂著在座每位同學(xué)，老師，家長(zhǎng)的心田，此時(shí)此刻我的心情跟大家是一樣的，非常的高興，因?yàn)槲覀兊暮⒆右验L(zhǎng)大了，將要畢業(yè)了。
我今天很榮幸地站在這里，首先我要代表廣大家長(zhǎng)感謝學(xué)校三年來(lái)為我們的孩子所創(chuàng)設(shè)的良好的育人環(huán)境，所營(yíng)造的良好的學(xué)習(xí)氛圍，感謝老師們的耐心教誨和無(wú)私奉獻(xiàn)，有一點(diǎn)感觸很深，就是孩子在和林一中就讀這三年變得有禮貌懂事了，獨(dú)立性強(qiáng)了，并且在老師的指導(dǎo)幫助下取得了學(xué)業(yè)的進(jìn)步和素質(zhì)的全面提高。事實(shí)證明，在這里讀書“值”。在此，讓我以家長(zhǎng)的名義由衷地道一聲：謝謝！
孩子們，舉行了畢業(yè)典禮，意味著你們已經(jīng)順利完成高中三年的學(xué)業(yè)，接下來(lái)將通過(guò)高考進(jìn)入高校學(xué)習(xí)，由此開(kāi)始一段嶄新的生活。作為家長(zhǎng)除了默默付出，殷殷期待，也要送上聲聲囑咐：
希望你們以母校為榮。三年來(lái)，在“從嚴(yán)求實(shí)”的校風(fēng)教育下成長(zhǎng)，你們是同齡人中的.佼佼者，你們是幸福的。希望你們以母校為榮，記住師長(zhǎng)，記住同學(xué)，記住每一個(gè)難忘的日子，更要記住從嚴(yán)求實(shí)的校風(fēng)，使之成為你對(duì)待生活、學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度。
希望你們感念師恩。你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。三年時(shí)間，一千多個(gè)時(shí)日，老師與你們朝夕相處，用知識(shí)和智慧照亮你們前行的路。作為家長(zhǎng)，我們深知教師工作的辛苦，教師責(zé)任的重大。尤其是我導(dǎo)航地圖下載們一中的教師，責(zé)任更大，付出的更多。桃李不言，下自成蹊，希望你們感念師恩，不忘師情，用你們的成功來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)母校。
最后，我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)。
衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學(xué)，在今年的高考中，都能考出理想的成績(jī)，進(jìn)入各自滿意的大學(xué)！
衷心祝福：一中全體老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺！
衷心希望：一中越辦越好！
謝謝大家。
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇十
合：大家下午好!
男：有人說(shuō)，母校象一棵參天大樹，庇護(hù)著棵棵幼苗。
女：有人說(shuō)，母校象一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
男：而我們要說(shuō)，母校是我們?nèi)松膿u籃。
女：在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅(jiān)定的信念。
合：我們從這里起飛!
男：“告別母校放飛夢(mèng)想”淄博靈峰雙語(yǔ)學(xué)校20**年小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始?！紫冗M(jìn)行第一項(xiàng)請(qǐng)全體起立，唱國(guó)歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮!
《國(guó)歌》。
男：今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子,今天的我們迎來(lái)了靈峰雙語(yǔ)學(xué)校20**年度的畢業(yè)典禮。
女：五年呀，1000多個(gè)日日夜夜，我們從相知、相守到相伴。
男：五年呀，1000多個(gè)日日夜夜，我們有拼搏、淚水和歡顏。
女：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的(邱)校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!
《雅尼》。
女：感謝邱校長(zhǎng)滿懷深情的致辭，我們一定會(huì)牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)邱校長(zhǎng)表示衷心的感謝!
男：五年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，一同回首小學(xué)五年的溫馨時(shí)光，一起踏上我們嶄新的人生路程吧!下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)(趙)校長(zhǎng)宣讀畢業(yè)生名單。(打印)。
《領(lǐng)導(dǎo)上場(chǎng)音樂(lè)》。
女：在這里，我們穿上了生平第一身畢業(yè)服。在這里，我們拿到了人生第一本畢業(yè)證。這里記載著我們的勤奮和汗水，這里記載著我們的快樂(lè)和成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
《拉德斯基進(jìn)行曲》。
(配詞)。
(學(xué)生詩(shī)朗誦)我們畢業(yè)了——《春野》。
男：有一種美妙的生物叫春蠶————春蠶到死絲方盡;。
女：有一種崇高的精神叫紅燭————蠟炬成灰淚始干。
男：在靈峰，我們擁有一群知識(shí)廣博、耐心細(xì)致的好老師。他們播種，他們澆水，他們的青春與激情流動(dòng)在靈峰校園的每一個(gè)地方，他們就是我們敬愛(ài)的老師。
下面，有請(qǐng)教師代表老師發(fā)言，掌聲有請(qǐng)。
合：短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛(ài)呀。此時(shí)此刻讓我們給老師獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!掌聲有請(qǐng)我們的好老師：劉娟老師、王明霞老師、李穎老師、楊柳老師、老師、王昆老師、老師、老師、老師、牛毅老師、解雪蓮老師、老師、楊榮妹老師、老師。
(學(xué)生獻(xiàn)花)(14人)。
《好大一顆樹》。
老師送祝?！?每人一句)。
教師節(jié)目——()。
女：是老師教我們識(shí)字、做人，是老師把我們指導(dǎo)、點(diǎn)化，也是老師把我們從稚嫩的種子培育成大樹參天。在這里，讓我們向老師深深的鞠一躬，并對(duì)老師深情的說(shuō)一聲：“老師謝謝您，您辛苦了!”
男：有一種激情，恰同學(xué)少年，
女：有一種情誼，叫心手相牽;。
男：有一種承諾，叫同舟共濟(jì);。
女：有一種幸福，叫有你陪伴。
男：此時(shí)此刻同學(xué)們是不是有很多心里話想說(shuō)一說(shuō)啊，同學(xué)們現(xiàn)在就請(qǐng)你勇敢的大聲的說(shuō)出來(lái)吧!
《you_raise_me_up》。
有學(xué)生的祝?！郊议L(zhǎng)。
男：它不一定是最美麗的，但一定是最多姿的;。
女：它不是最傳神的，但一定是最細(xì)膩的。它就是我們特別的愛(ài)——親情!那也有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表上臺(tái)接受我們的祝福吧!(獻(xiàn)花——代表發(fā)言)。
讓我們掌聲有請(qǐng)()同學(xué)的媽媽代表所有畢業(yè)班學(xué)生的家長(zhǎng)講話。
女：感謝()女士!其實(shí)靈峰這么多年良好的口碑，一定要感謝的是各位家長(zhǎng)的大力支持，正是因?yàn)橛辛藷釔?ài)孩子、關(guān)心孩子的家長(zhǎng)存在，才讓靈峰的學(xué)子們那么健康快樂(lè)、出類拔萃。
男：美麗的校園里，留下了我們美好的回憶，在這里，我們共同學(xué)習(xí);。
女：在這里，我們一同探討;。
男：在這里，我們真心的交流。
女：五年的時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情景似乎就在昨天。在鏡頭面前，我們的成長(zhǎng)已經(jīng)凝聚成一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。讓我們一起回顧一下，請(qǐng)大家看大屏幕。
(屏幕演示ppt)。
男：看著同學(xué)們的笑臉，你們一定已經(jīng)找到自己一年年成長(zhǎng)的身影了吧?從當(dāng)初的稚氣未脫，到今天的翩翩少年，你們用自己成長(zhǎng)的腳印書寫了靈峰雙語(yǔ)學(xué)校的發(fā)展歷史。
男：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”。離別，怎一個(gè)愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們畢業(yè)班的孩子自發(fā)的給母校送上珍貴的禮物——有請(qǐng)我們畢業(yè)生代表向母校獻(xiàn)禮!(兩名同學(xué))(張桂林、鮑海龍)接過(guò)來(lái)合影(練習(xí))。
《感謝你》。
女：此刻老師們也精心準(zhǔn)備了一曲《畢業(yè)歌》送給畢業(yè)班的孩子們!
男：今天下午我們四年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹也特意留下為五年級(jí)的哥哥姐姐送行，此刻他們也有很多的祝福要送給你們——(提前站好)(互動(dòng))。
《同一首歌》。
男：翻看成長(zhǎng)的足跡，我們展現(xiàn)的是“雛鷹展翅”的英姿。
女：展望未來(lái)，我們心中升騰起的是大鵬凌云的壯志。
合：現(xiàn)在，我們可以自豪地說(shuō)：我們以優(yōu)異的表現(xiàn)，小學(xué)畢業(yè)了。
《感恩的心》。
男：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望!
女：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光!
合：此時(shí)此刻，難以忘懷，此情此景，永記心頭。我們從靈峰起飛，我們會(huì)飛得更高、更快、更好!
男：今天，我們以母校為榮!
女：明天，母校以我們?yōu)闃s!
男：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——。
合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
合：“靈峰學(xué)子，給力未來(lái)”淄博靈峰雙語(yǔ)學(xué)校20**年小學(xué)畢業(yè)典禮，到此結(jié)束!
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭，伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的幸福，我們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，走出xx小學(xué)的校門，放飛新的理想和希望。在這里，我謹(jǐn)代表六年級(jí)全體畢業(yè)生向xx小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)道別，向辛勤培育我們六年的老師表示最誠(chéng)摯的敬意！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是六年。六年前，我們滿懷著理想和希望邁入這片深情的熱土，開(kāi)始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。在這兩千多個(gè)日夜里，我們經(jīng)歷過(guò)歡笑和淚水，我們面對(duì)過(guò)成功和失敗。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因?yàn)槟?，親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)，我們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)；那也是因?yàn)槟?，親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您的教育與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。如今，學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情的道一聲：“老師，你們辛苦了！”
同學(xué)們，在畢業(yè)時(shí)刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以作為畢業(yè)生為自豪；明天，將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁為驕傲！
謝謝大家！轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自六（6）的同學(xué)，非常高興可以代表即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)在這里發(fā)言，但心中也有一些悲傷，因?yàn)槊魈?，我們將向美好的小學(xué)時(shí)光道別。
回眸昨天，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起淘氣過(guò)，一起努力過(guò)，無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛的時(shí)刻……無(wú)一不證明著我們的成長(zhǎng)。六年的小學(xué)路上，處處皆是我們成長(zhǎng)的足跡。茂密的大樹下，有我們的歡聲笑語(yǔ)；寬闊的操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿；安靜的圖書館里，有我們學(xué)習(xí)的身影；明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時(shí)我們專心致志讀書的場(chǎng)景；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奪冠時(shí)我們臉上洋溢的笑容；考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分！
六年前的我們懵懂無(wú)知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂(lè)的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
今天的我們是一只只快樂(lè)的小鳥，要在這里起飛；今天的我們是一只只揚(yáng)帆的小船，要在這里遠(yuǎn)航；今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。今天，既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開(kāi)始。但是，當(dāng)我們勇敢地走向明天時(shí)，同學(xué)們請(qǐng)不要忘記這座美麗的校園，請(qǐng)不要忘記傳授我們知識(shí)的每一位老師，請(qǐng)不要忘記伴隨我們成長(zhǎng)的同學(xué)們，他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。明天在朝我們招手，前方有無(wú)限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機(jī)會(huì)，使自己的笑容充滿著青春的驕傲，期待著明天會(huì)更好！
最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭，更進(jìn)一步，各位老師桃李芬芳，工作順利，同時(shí)，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
老師表示最衷心的感謝!我們六年的小學(xué)生涯在今天即將結(jié)束。六年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
老師，您讓我們從總是爭(zhēng)吵的“小霸王”變成互相謙讓的大哥哥，大姐姐;您讓我們從衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝變成懂得體貼家長(zhǎng)的好孩子，您讓我們從無(wú)知，變得成熟，從淺薄，變得充實(shí)。老師，請(qǐng)?jiān)试S我們向您說(shuō)聲“謝謝您，老師，您辛苦了!”
六年前，我們滿心不安，因?yàn)槲覀円獊?lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，我們要面對(duì)一張張陌生的臉，我們懷著各自稚嫩的夢(mèng)想在這里快樂(lè)，健康的長(zhǎng)大，六年后，我們滿心不舍，因?yàn)槲覀円x開(kāi)這個(gè)熟悉的校園，我們要告別一張張熟悉的笑臉，我們會(huì)帶著同學(xué)們真摯的友誼，老師們親切的鼓勵(lì)，向我們新的征程進(jìn)發(fā)!謝謝大家!
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇十四
家長(zhǎng)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)代表六年級(jí)同學(xué)發(fā)言。此時(shí)此刻，我相信六年級(jí)全體同學(xué)的心情都和我一樣，又高興又難過(guò)。高興的是我們滿載著六年的收獲順利的完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，即將步入新的起點(diǎn);難過(guò)的是快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們就要告別辛勤培育我們的老師，還有這所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃龍小。
教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。這一切的一切是那么令人難忘令人回味無(wú)窮。同學(xué)們讓我們記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里放飛了理想播種了希望。
親愛(ài)的爸爸媽媽，我們已在你們。
精心。
的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大了，也將要遠(yuǎn)離你們走入更高的學(xué)府，但請(qǐng)你們放心，我們會(huì)照顧好自己，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁矗疾粫?huì)忘記我們的老師，不會(huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，不會(huì)忘記爸爸媽媽對(duì)我們一如既往地支持。
再見(jiàn)了，同學(xué)們，不要忘記我們?cè)谝黄鸬拿繒r(shí)每刻和我們之間那份珍貴的友誼。
再見(jiàn)了，老師們，我們不會(huì)忘記您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，無(wú)限關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。再次，讓我代表六年級(jí)全體同學(xué)誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)一聲：謝謝你們!(敬禮)
最后，祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，祝愿老師們工作順利，祝愿家長(zhǎng)們身體健康，祝愿我們偉大的母校教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!
我的發(fā)言就到這里。謝謝大家!(敬禮)
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇十五
敬愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自六1班的薛玉奇，我代表我班女生發(fā)言。
六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，身為六年級(jí)的我們轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，我們已經(jīng)結(jié)束了為期6年的學(xué)習(xí)之旅。
同學(xué)們，我們想在僅僅只有3周的時(shí)間，我們應(yīng)該好好把握這3周，3周時(shí)間足以力挽狂瀾，只要我們珍惜每天的學(xué)習(xí)時(shí)光，不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)復(fù)習(xí)舊知的機(jī)會(huì)，回家之后，不放過(guò)每一道不懂的題。就這樣日復(fù)一日，等到3周后，我們一定會(huì)寫出最完美的結(jié)尾，最完美的句號(hào)。
如果開(kāi)頭和正文都是十分優(yōu)秀的，那么這個(gè)結(jié)尾無(wú)論如何也要把它寫的光彩奪目，沒(méi)有任何不足之處，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，六年的時(shí)間將白白浪費(fèi)，六年的付出將功虧一就。
三周過(guò)后，這篇名叫“小學(xué)”的文章將要登在“人生的報(bào)刊”上，你一定不希望報(bào)刊上登著殘缺的文章，所以，一定要走好每一步，千萬(wàn)不要用6年的安逸去換一輩子的勞累?，F(xiàn)在雖然很累，但是用3周的時(shí)間去選擇初中，也就是用3周的時(shí)間去決定接下來(lái)的3年怎么過(guò)。這筆賬是不是很劃算？所以，我們一定要讓小學(xué)這篇文章，光鮮亮麗的登在人生的報(bào)刊上，不留任何遺憾。當(dāng)完成了耗時(shí)6年的巨作時(shí)，我們會(huì)休息一個(gè)假期，繼續(xù)去完成接下來(lái)耗時(shí)的文章，雖然這也很耗時(shí)間，但為了自己的一輩子，這辛苦付出了10年也是值得的！
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇十六
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！首先，非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)暨畢業(yè)動(dòng)員會(huì)。“鄉(xiāng)村五月閑人少”，有的人養(yǎng)蠶，忙于采桑葉喂蠶；有的人馬上要著手割油菜；還有的人可能是臨時(shí)放下手中的工作來(lái)到了學(xué)校。不管怎樣，都能看出一點(diǎn)：對(duì)于孩子，你們都是“望子成龍”“望女成鳳”的；對(duì)于孩子的教育，你們也是非常重視的。既然，家長(zhǎng)、老師和學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，那就讓我們攜起手來(lái)，為我們的孩子提供更加優(yōu)質(zhì)的教育、更加科學(xué)的扶持，促進(jìn)孩子更好、更快地發(fā)展。
今天的家長(zhǎng)會(huì)是本學(xué)期召開(kāi)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，也是您的孩子小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì)。老師們重視，家長(zhǎng)們也是積極配合，作為班主任，我感到非常的高興。前段時(shí)間看到錢文忠在“第三屆新東方家庭教育高峰論壇”上的演講《教育，請(qǐng)別再以愛(ài)的名義對(duì)孩子讓步》：我們今天講快樂(lè)教育，講我們的童年都是很快樂(lè)的?？墒?，我們的童年真的很快樂(lè)嗎？我們誰(shuí)不是一路考試拼上來(lái)的？我們小時(shí)候也有那么多的作業(yè)，我們小時(shí)候還吃不飽飯，有時(shí)候還被老師揍兩下。憑什么教育是快樂(lè)的？教育怎么一定是快樂(lè)的？教育里面一定有痛苦的成分，這是不言而喻的?，F(xiàn)在，我們隊(duì)孩子的教育大多是鼓勵(lì)。那么，懲戒呢？教育可以沒(méi)有懲戒手段嗎？?jī)H僅靠鼓勵(lì)就可以完成教育嗎？但是，我們教育的主體思想是對(duì)孩子不停地讓步，給孩子更多的快樂(lè)，給孩子更多的游戲時(shí)間。我覺(jué)得，我們的教育不能一味地讓步，我們對(duì)孩子要真的負(fù)責(zé)。不要迎合社會(huì)上一些似是而非的說(shuō)法，什么素質(zhì)教育、什么應(yīng)試教育。應(yīng)試，是最基本的素質(zhì)。人類社會(huì)沒(méi)有絕對(duì)的公平，現(xiàn)在幾乎可以說(shuō)唯一的一條公平線就是高考了。如果說(shuō)按照所謂的素質(zhì)教育來(lái)招生的話，那么，中國(guó)的平民子弟有多少能進(jìn)北大、清華？一個(gè)孩子連公平競(jìng)爭(zhēng)都競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)人家，還談什么高素質(zhì)呢？我不知道錢文忠的這些話有沒(méi)有使你們深受感觸，起碼我是深受震撼了。
接下去，作為班主任和語(yǔ)文老師的我先就班級(jí)這半個(gè)學(xué)期（一個(gè)半學(xué)期以來(lái)）同學(xué)們的在校表現(xiàn)做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，結(jié)合語(yǔ)文方面對(duì)各個(gè)同學(xué)做個(gè)簡(jiǎn)單的分析：
真實(shí)地看待我們的孩子：你看，有的孩子抽屜里一團(tuán)糟、座位下臟臟的；有的孩子反復(fù)多次損壞班級(jí)的桌椅、掃帚、窗簾等公共財(cái)產(chǎn)；有的孩子自私自利，干什么都是以自我為中心，班級(jí)活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演）不參與也不關(guān)心......
有的家長(zhǎng)可能這樣認(rèn)為“只要我的孩子學(xué)習(xí)好，其他都無(wú)所謂”事實(shí)上，這樣的觀念是完全錯(cuò)誤的。正所謂“一屋不掃，何以掃天下”？！連生活、生存的小事都無(wú)法做好的人，也是不可能闖出一片天地的！“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，在教育孩子的途中，我們必須以“規(guī)矩”來(lái)引領(lǐng)：
(一)生活上不縱容。
前段時(shí)間，我們很多人都在采茶葉。我想做個(gè)調(diào)查，作為家長(zhǎng)，您是和孩子一起上山采茶葉（或者讓孩子去摘茶葉）而不是僅僅把孩子關(guān)在家中“學(xué)習(xí)”的舉手！
偉大的教育家陶行知說(shuō)過(guò)“生活即教育”，主張教育生活化。淺顯地說(shuō)，就是讓孩子們自己的事情自己做：收拾房間、洗衣服、整理物品。已經(jīng)是六年級(jí)的他們，我們完全可以教學(xué)他們一些生存的技能了：比如如何燒菜、如何靠勞動(dòng)賺取零花錢；也可以讓他們做一些家務(wù)或者幫家里做一些力所能及的事情了。話說(shuō)現(xiàn)在我們的孩子，真的可以稱得上“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”，你看在學(xué)校的三餐，都是由食堂阿姨或者老師們打好飯菜，孩子們只需要負(fù)責(zé)吃就行了。再看日本的教育，連幼兒班的孩子，都是自己去食堂抗飯菜、牛奶，吃好后又自己收拾好放回原處（動(dòng)畫片《蠟筆小新》里面就有這樣的鏡頭）。相比之下，我們是不是有點(diǎn)汗顏：我們不讓孩子做其他事情，只是為了讓孩子們更加專心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。可是，這樣，我們孩子的學(xué)習(xí)更好了嗎？所以我想說(shuō)的是，對(duì)待孩子，生活上不能縱容。
生活中，教育我們的孩子我完全是這樣做的：開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班三個(gè)同學(xué)把班級(jí)的窗簾布弄的很臟，我就讓他們?nèi)税汛昂煵鹣聛?lái)拿回家清洗，并再三強(qiáng)調(diào)要求自己洗（雖然我不知道是不是他們自己動(dòng)手洗的）；有的同學(xué)把班級(jí)的桌椅弄壞了，我就要求他們把損壞的桌椅拿去維修；有的同學(xué)把班里窗簾的橫杠弄壞了，我就要求他們自己去聯(lián)系維修師傅來(lái)維修，并承擔(dān)維修費(fèi)用。我覺(jué)得只有這樣，讓孩子們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤買單，才能培養(yǎng)孩子們的承擔(dān)意識(shí)，也才能長(zhǎng)成一棵棵頂天立地的參天大樹！
(二)學(xué)習(xí)上不放松。
離畢業(yè)考還有一個(gè)半月左右的時(shí)間，所以這段時(shí)間我們的重心可能還是孩子的學(xué)習(xí)（其實(shí)，作為學(xué)生，任何時(shí)候?qū)W習(xí)都應(yīng)該是重心）。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我們不能放松。我們班孩子的學(xué)習(xí)狀況不盡如人意：經(jīng)過(guò)一個(gè)半學(xué)期的努力，我們班還是和平行班有比較大的差距（語(yǔ)文平均分少5分，數(shù)學(xué)少10分；原先語(yǔ)文少10分，數(shù)學(xué)少20分）。我們必須清醒地意識(shí)到這樣的差距，以“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥先飛”的勇氣和毅力，加倍地努力，才有迎頭趕上的可能?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，就像錢文忠所說(shuō)教育不一定是快樂(lè)的，所以對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我們一定要嚴(yán)要求、勤督促：能做的，絕不空著；能做對(duì)的，絕不做錯(cuò)；能獨(dú)立完成的，絕不依賴。
現(xiàn)在我們六年級(jí)要上晚自習(xí)，可以這么說(shuō)，在校的時(shí)間基本上還是要靠老師的教育和監(jiān)督；那么在家的時(shí)間，就需要家長(zhǎng)們積極配合，不僅督促孩子，自身也要做好，只有這樣才能和孩子一起闖過(guò)“陣痛”，迎來(lái)蛻變后的喜悅。
那么，作為家長(zhǎng)，我們可以做的有哪些呢？
1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái)，學(xué)生感到非常疲勞。（晚上或周末）回到家里，他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)?。∵@時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來(lái)的家庭作業(yè)。
晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。早上起來(lái)，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到11點(diǎn)才能吃到中飯，一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí)。早餐不吃好，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
2、給子女多一點(diǎn)安寧。
我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
3、給子女多一點(diǎn)約束。
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長(zhǎng)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的?。∷裕o孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。
4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。
六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。
我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。
前幾天看到《青年文摘》上有這樣一篇文章。
向冬天示弱。
教室的前面有一棵樹，樹冠蓬松，枝葉濃密，四季常綠。這棵樹下面是一叢低矮的灌木植物。開(kāi)始注意這些植物，是在冬天的一個(gè)早晨。
那天我正在教室里給學(xué)生做思想工作，要求他們好好學(xué)習(xí)天天向上，在年輕的時(shí)候不要貪圖安逸，要有頭懸梁錐刺股的苦讀精神，要有向困難宣戰(zhàn)的勇氣，不要等到白了少年頭，枉自嘆息。
忘情之余，我即興吟詠了一句古詩(shī)，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”說(shuō)完我心中一動(dòng)，不禁將目光移向教室外面，作了有意的探尋。
正是數(shù)九天氣，還沒(méi)有到梅花爭(zhēng)香吐艷的季節(jié)，植物們大都干枯枝殘。在這一片蕭索冷寂之中，教室前面的一棵常綠樹是我眼里唯一的暖色。我的目光沒(méi)有停止尋找，我希望能有意外的收獲，給我的演講增添素材。
忽然，我的目光被一抹綠色牽扯住了，在這棵常綠樹下面枯萎的灌木叢中竟然挺舉著幾簇綠葉，就像幾簇綠色的火苗，分外耀眼醒目。因?yàn)檫@幾簇綠葉，這一叢沉睡的灌木頓時(shí)活了起來(lái)。也因?yàn)榇?，這幾簇綠葉也更加活力四射。瞬間我被這些不畏嚴(yán)寒傲霜欺雪的綠葉感動(dòng)了，信手一指不假思索地對(duì)學(xué)生說(shuō)，做人就要像這幾簇綠葉一樣，無(wú)論遇到怎樣的霜冷雪寒，都不向冬天示弱，拼盡全力也要展示自己生命的精彩，證明自己的存在。而你們正是青春年少揮斥方遒的時(shí)候，遇到人生的冬天難道還有理由退縮嗎？學(xué)生們被我的話感動(dòng)著，我也為我自己的意外的發(fā)現(xiàn)興奮不已。
演講以后那幾簇綠葉很快就被我淡忘了，再次想起時(shí)已是第二年的春天。在校園里欣賞春天的美景，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)常綠樹下那一叢墨綠的灌木中有幾簇不協(xié)調(diào)的枯黃葉子。春天該是萬(wàn)物萌發(fā)的季節(jié)，這些葉子怎么會(huì)不綠反枯呢？驚訝之余，我低頭細(xì)看，才想起這幾簇枯黃的葉子，正是去年冬天停留枝頭不肯謝去的倔強(qiáng)的葉子。
一般落葉植物是春發(fā)冬藏，而這幾簇葉子卻是冬榮春枯。我仔細(xì)地觀察了這幾簇葉子所處的環(huán)境，正好是在常綠樹枝葉最茂盛的下方。我詢問(wèn)了生物老師，生物老師說(shuō)，這幾簇葉子所處的環(huán)境比較溫暖。原來(lái)這幾簇葉子是受了常綠樹的誤導(dǎo)，所以才會(huì)在冬天努力地綠，向寒冷叫板。由于這幾簇葉子在冬天耗盡了能量，春天里只有選擇死亡。果不其然，那些輸送養(yǎng)分的細(xì)枝早已干枯。
一邊是生，一邊是死，冬天里的一個(gè)錯(cuò)誤的決定，冰火兩重天。這幾簇本該在春天里歌唱的葉子，卻在春天里窒息了，這是一種無(wú)謂的犧牲，是生命的一種悲哀。
面對(duì)這幾簇枯死的葉子，我想起了我曾對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)的一些話，原來(lái)是我錯(cuò)了。我重新向我的學(xué)生解釋，每一種生命都有它的自然規(guī)律，向冬天示弱是落葉植物的法則，是生物生存的法則，任何違背自然規(guī)律的行為，都會(huì)受到自然規(guī)律的懲罰。
靜心細(xì)想，落葉植物向冬天示弱不是怯懦，向不可為低頭不是妥協(xié)，是生命的一種智慧。其實(shí)我們的生命何嘗不是如此呢，有時(shí)也會(huì)遇到人生的冬天。我們應(yīng)該向落葉植物學(xué)習(xí)，在困難面前不浮不躁不哀不卑，在默默等待中修煉自己蓄勢(shì)待發(fā)，當(dāng)人生的春天到來(lái)的時(shí)候，抓住生命的精彩大開(kāi)大放。
說(shuō)的多好“我們應(yīng)該向落葉植物學(xué)習(xí)，在困難面前不浮不躁不哀不卑，在默默等待中修煉自己蓄勢(shì)待發(fā)，當(dāng)人生的春天到來(lái)的時(shí)候，抓住生命的精彩大開(kāi)大放。”
教育，需要等待；靜候花開(kāi)，更需要平和。學(xué)習(xí)，本就不是一蹴而就的。就說(shuō)上次六年級(jí)第一次聯(lián)盟內(nèi)的統(tǒng)測(cè)，也可以說(shuō)是第十二冊(cè)的期末考試。成績(jī)并沒(méi)有如我預(yù)料的那般進(jìn)步，固步不止，也算是一種退步?？墒蔷C觀這半個(gè)學(xué)期，孩子們已經(jīng)很努力也很辛苦：每天早上六點(diǎn)半，基本都在班里晨讀；中午十一點(diǎn)四十五，也基本在教室里做題；放學(xué)后，我們班還比別人班多上一節(jié)課；晚自習(xí)更是不用說(shuō)了......我一直跟孩子們說(shuō)“笨鳥先飛”的道理，明確告訴他們?cè)诼浜笠淮蠼氐那疤嵯?，只有加倍地努力，才有迎頭趕上的可能。我甚至例舉了自己初中科學(xué)和高中數(shù)學(xué)，經(jīng)過(guò)一年或者兩年的努力，最終綻放異彩。孩子們從這樣的事例中，得到了前行的信心和勇氣，一直努力地、艱難地前行著......
這么半年多來(lái)，孩子們和我都很辛苦。孩子們有時(shí)在日志上會(huì)流露出我對(duì)于他們學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格的理解，我也盡可能抽時(shí)間陪著他們一起學(xué)習(xí)?？记皟芍艿膹?fù)習(xí)工作，我們緊張地忙碌著：有條不紊地背誦著復(fù)習(xí)資料，井然有序地填空著看拼音寫詞語(yǔ)，默默然書寫著日積月累，分專題復(fù)習(xí)著基礎(chǔ)知識(shí)——陳述句反問(wèn)句的互改、病句修改、作文寫作、課外閱讀......考試之前，我們互相打氣，朝著我們的目標(biāo)前行。
可是，即使這樣努力，這一次的我們還是失敗了。分析試卷時(shí)，我跟孩子們說(shuō)了這樣一句話“我已經(jīng)盡力了，不知道你們是不是每一個(gè)人都盡力了?！睆目雌匆魧懺~語(yǔ)這一題來(lái)看，原先只有五六個(gè)能做全對(duì)，現(xiàn)在只有五六個(gè)是不能全對(duì)的，我想這就是我們努力的痕跡吧。雖然心中沒(méi)有底氣，最后我還是一如既往地鼓勵(lì)著他們：“學(xué)習(xí)，是一個(gè)慢過(guò)程。成績(jī)，不可能立竿見(jiàn)影。讓我們相信，只要付出，就會(huì)有回報(bào)！”反復(fù)告訴自己和孩子們：努力過(guò)，就不會(huì)留下遺憾；奮斗過(guò)，就不會(huì)留下后悔。即使最終沒(méi)有成功，但我們收獲了沿途的美景。
（喜歡這么一篇散文）《牽著蝸牛去散步》。
上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。
我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。
我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說(shuō)：[人家已經(jīng)盡了全力！]。
我拉它，我扯，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬……。
真奇怪，
為什么上帝要我牽一只蝸牛去散步？
「上帝??！為什么？」天上一片安靜。
「唉！也許上帝去抓蝸牛了！」好吧！松手吧！
反正上帝不管了，我還管什么？
任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。
咦？我聞到花香，原來(lái)這邊有個(gè)花園。
我感到微風(fēng)吹來(lái)，原來(lái)夜里的風(fēng)這么溫柔。
慢著！我聽(tīng)到鳥聲，我聽(tīng)到蟲鳴，
我看到滿天的星斗多亮麗。咦？
以前怎么沒(méi)有這些體會(huì)？我忽然想起來(lái)，
莫非是我弄錯(cuò)了！原來(lái)上帝是叫蝸牛牽我去散步。
有人說(shuō)父母是孩子永不退休的班主任，懷有對(duì)孩子一生的責(zé)任。無(wú)論你面對(duì)的是什么樣的孩子，你都沒(méi)有辦法反悔或者“退貨”。
正是如此，所以，讓我們和孩子一起前行的途中，不妨多用欣賞的眼光看待孩子：他可能學(xué)習(xí)不是那么優(yōu)秀，可是他的勞動(dòng)很積極；她可能數(shù)學(xué)不那么精通，可是她卻善解人意，在家總是幫你的忙；他可能總是完成不了作業(yè)，可是這一次他居然把英語(yǔ)作業(yè)都做好了。
（欣賞視頻）剛才家長(zhǎng)們看到的是上次學(xué)校的廣播操比賽場(chǎng)景，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的努力，最終獲得了高段組的一等獎(jiǎng)。我們的獎(jiǎng)狀是用孩子們的汗水換來(lái)的，訓(xùn)練中，我總是以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子；孩子們也一直在努力，一天天在進(jìn)步，最終在比賽中獲得了好成績(jī)。
各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的.自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。
為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。用我們的愛(ài)，共同托起明天的太陽(yáng)。
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
六月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次嬌艷欲滴。伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的激動(dòng)，我們歡聚在這里，隆重舉行屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。同學(xué)們即將告別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出東小校門，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向付出辛勤汗水和心血的六年級(jí)全體教師致以最崇高的敬意！
同學(xué)們，你們?cè)谛W(xué)的最后一年，適逢城東小學(xué)辭舊迎新、辦學(xué)條件改善的第一年。你們見(jiàn)證了我們新校舍的落成典禮，破舊的東小成為了美好的記憶，嶄新的教學(xué)樓矗立在廣大師生的面前。我們看到了學(xué)校硬件設(shè)施的變化，我們高興，我們?nèi)呵榧ぐ?。但是學(xué)校再新、再好，正因?yàn)橛邢衲銈円粯拥臇|小學(xué)子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們才更加感到無(wú)比驕傲。你們是學(xué)校的希望，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，是美好的、是難忘的。還記得嗎？小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚；還記得嗎？你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛(ài)澆灌出你對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)；還記得嗎？學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，你們積極參加，給母校增光添彩；還記得嗎？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們矯健的身影，你們用優(yōu)異的成績(jī)向?qū)W校、父母交上了一份份滿意的答卷學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說(shuō)著你們的勤奮與收獲。短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了“自尊、自立、自強(qiáng)。”。
不久的將來(lái)，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。初中的學(xué)習(xí)是全新的：門類多，內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。但你們是鷹，總有搏擊長(zhǎng)空的時(shí)刻；你們是大樹，總有參天的日子。離別之際，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我有幾句話想與同學(xué)們共勉。
一、學(xué)海無(wú)涯，要與時(shí)俱進(jìn)?？茖W(xué)是人類文明的燈塔、社會(huì)進(jìn)步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng)新，是一個(gè)人永保進(jìn)取活力的源泉。同學(xué)們要堅(jiān)持不懈地更新知識(shí)、充實(shí)自己、腳踏實(shí)地，以后才能成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要學(xué)會(huì)感恩。我們要有一顆感恩的心，一要感謝父母給我們生命，哺育我們長(zhǎng)大成人。因?yàn)樗麄儾粌H給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂(lè)、四季冷暖，全在他們的心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺?，有了他們，你們才開(kāi)心快樂(lè)地走過(guò)了人生這重要的六年時(shí)光！二要感謝恩師對(duì)我們的知遇之恩，讓我們成長(zhǎng)，給我們修養(yǎng)和文化，給我們放眼世界的慧眼。因?yàn)槟銈兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們有時(shí)會(huì)很嚴(yán)格，請(qǐng)你原諒他們，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐?，你們已?jīng)成為了他們自己的孩子，他們把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了你們；三要感謝同學(xué)們給你們的友愛(ài)，因?yàn)檎悄銈円黄鹱V寫了年少美麗的樂(lè)章。
三、正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)后，能學(xué)會(huì)分析與思考，學(xué)會(huì)豐富與凝練。更要學(xué)會(huì)包容、超越，突破。希望你們能在面對(duì)困境時(shí)自強(qiáng)自信，奮發(fā)圖強(qiáng)，熱愛(ài)生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
由小學(xué)生變成中學(xué)生，這是一個(gè)新的飛躍，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)珍藏在母校期間這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)你們的殷切期望！你們就要踏上新的征程，我代表城東小學(xué)全體老師祝愿同學(xué)們像雄鷹去搏擊長(zhǎng)空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實(shí)現(xiàn)人生的理想！母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是你們永遠(yuǎn)的“家”！最后，希望同學(xué)們?；丶铱纯?！謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇十八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這天，我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在那里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先向六年時(shí)光里一向指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光。這是我第六次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)。
站在臺(tái)上跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。
這天之所以取得這樣好的成績(jī)，我十分感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、質(zhì)的教育;而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自我的孩子。
我還要感謝六年來(lái)一向陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開(kāi)心。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。
每個(gè)人都有適合自我的一套學(xué)習(xí)方法，美國(guó)學(xué)者本杰明·斯洛特曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)能夠在知識(shí)的`海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。“四個(gè)舍得”是：舍得花時(shí)光學(xué)習(xí)，舍得開(kāi)口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用!這些名言名句一向是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言，期望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
此刻，稱號(hào)和成績(jī)以屬于過(guò)去，應(yīng)對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)!今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利!
多謝大家!
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇十九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!首先，我十分榮幸也十分激動(dòng)能在畢業(yè)典禮上發(fā)言，這也是我在母校最后一次發(fā)言了。今天，我站在這里，代表星二小學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
六年的步履踏實(shí)而又匆忙;而當(dāng)這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我們走的辛苦而快樂(lè)，過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。六年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。六年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，同學(xué)溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光、班級(jí)溫暖的氛圍，讓我們走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。真誠(chéng)的道一句：“同學(xué)們，真的謝謝你們!
回望六年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關(guān)懷下，我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)懂事的少年。你們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。更教會(huì)我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情。恩師如山埃你們給予了我們生命的色彩。我們會(huì)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“親愛(ài)的老師們，你們辛苦了，你們受累了。!我們真的謝謝你們!
如今我們就要奔赴新的征程，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動(dòng)，太多太多的感觸，我說(shuō)不清、道不完。此刻，我只有真誠(chéng)的祝福。
祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師們工作順利，身體健康!
祝愿母校的明天會(huì)更好!
祝愿同學(xué)們前程似錦。
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天我很榮幸，作為畢業(yè)班學(xué)生代表在這里發(fā)言。20xx年6月日，我們將迎來(lái)人生中第一次最重要的考試——小升初考試，這是我們?nèi)松械谝淮渭?dòng)人心的挑戰(zhàn)，它將翻開(kāi)我們學(xué)習(xí)生涯嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓我們的夢(mèng)想絢麗如畫，讓我的前程燦爛如星!回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無(wú)邪的孩子，為了共同的夢(mèng)想，從不同的家庭走到一起來(lái)，步入了漢豐一校這一神圣的殿堂。在母校慈愛(ài)的懷抱中，我們度過(guò)了六年美好而絢麗的時(shí)光；教室里銘刻下了我們求知的`身影；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上閃過(guò)我們颯爽的英姿；藝術(shù)廳里回蕩著我們洪亮的歌聲；綠蔭下留著我們暢談理想的諍諍誓言，還有老師那誨人不倦的叮嚀和無(wú)盡的關(guān)愛(ài)??所有這此，都將變成我們美好的回憶。匆匆，太匆匆，這六年，這匆匆而過(guò)的二千一百九十多個(gè)日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們?cè)谛@里留下的歡聲笑語(yǔ)，更帶不走我們對(duì)母校深深的眷戀??此時(shí)此刻，請(qǐng)同學(xué)們大聲對(duì)母校說(shuō)：漢豐一校，我愛(ài)你！（全體學(xué)生齊呼）。
們深情地對(duì)老師道一聲：老師，您辛苦了，謝謝您?。ㄈw學(xué)生齊呼）。
在這里，我也想對(duì)多年的同窗好友說(shuō)一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！苯窈?，我們可能不在同一個(gè)校園里、不在同一個(gè)班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)，但我們都有一顆永恒不變的上進(jìn)心。未來(lái)的道路會(huì)有更多的荊棘、坎坷，我們沒(méi)有退縮的權(quán)利，只要勇敢地做自己該做的事，我們就會(huì)描繪出不同的精彩人生。希望我們每個(gè)畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說(shuō)：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮！
此時(shí)的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，讓我們用百倍的熱情投入到最后兩周的學(xué)習(xí)生活中去，以優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師、回報(bào)父母。我相信這也是我們?nèi)w畢業(yè)班學(xué)生的共同心聲！
最后，讓我們共同祝愿:同學(xué)們,學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓；老師們，身體健康，事業(yè)蒸蒸日上；漢豐一校，明天更輝煌！
謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇二十一
六年級(jí)的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)特殊的日子，你們六年的小學(xué)學(xué)習(xí)將要結(jié)束了。
六年的歲月漫長(zhǎng)卻又短暫，六年的步履踏實(shí)而又匆忙；六年的學(xué)習(xí)繁忙而又充實(shí)；六年的校園生活既緊張又充滿快樂(lè)。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，帶給你們有數(shù)不盡的歡樂(lè)，時(shí)而也帶給你們煩惱；時(shí)而讓你們充滿力量，使你們積極向上，時(shí)而也給你們挫折，使你們消極失望，但腦際偶爾掠過(guò)的一抹陰影卻始終無(wú)法掩蓋不住你們心空強(qiáng)勁升起的希望太陽(yáng)。
這六年來(lái)，在老師們的辛勤教育下，在親人的關(guān)愛(ài)呵護(hù)下，你們不僅健康成長(zhǎng)了身體，也增長(zhǎng)了智慧。在學(xué)校里，你們不僅了解了中華民族語(yǔ)言文字的博大精深，更明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，從開(kāi)始簡(jiǎn)單模仿到學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造，從對(duì)某件事物感興趣到深入鉆研成為特長(zhǎng)能手。這些知識(shí)和技能的基礎(chǔ)必定會(huì)使你們?cè)诮窈蟾唠A段的學(xué)習(xí)中受益。
今天是一個(gè)難忘的日子，畢業(yè)典禮后，你們即將離開(kāi)母校，離別親愛(ài)的老師。最難忘老師那慈愛(ài)的笑容；最難忘老師那諄諄的教誨；最難忘同學(xué)燦爛的笑臉；難忘同學(xué)之間深深的情誼；難忘多姿多彩的校園生活。我相信你們將會(huì)在新的學(xué)校努力刻苦地學(xué)習(xí)，為和平路小學(xué)增光添彩。昨天，你們沉浸在艱辛的喜悅中，為收獲了無(wú)窮的經(jīng)驗(yàn)而微笑；今天，你們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時(shí)的憂郁；而明天，你們就要朝著自己嶄新的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天！
今天是一個(gè)金色的六月，是一個(gè)充滿希望的六月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，你們就要告別辛勤培育你們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，踏上中學(xué)新的學(xué)習(xí)征程。
看著胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上自己天真幸福的笑臉，你們會(huì)情不自禁的發(fā)出你們最強(qiáng)的弦音：深深地感謝和平路小學(xué)。
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇一
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
在艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里的日子里。我們最后一次歡聚在科學(xué)走廊，歡聚在書聲朗朗的xx書院。
歲月總是在流逝著，離別只是匆匆一瞬，隨即埋藏到記憶的深谷。從入學(xué)開(kāi)始，我們共同度過(guò)了六年。我一直以為，畢業(yè)離我們好遠(yuǎn)，誰(shuí)知道在20xx年，畢業(yè)就在我們眼前。六年很短，在短時(shí)間里，沒(méi)想到時(shí)光流逝的是如此快。
一年級(jí)我剛?cè)雽W(xué)，看到講臺(tái)上的右側(cè)有一個(gè)黑色的類似架子的東西。我很疑惑，不知道那個(gè)是什么，因?yàn)槲以谟變簣@從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)東西。然后，我看見(jiàn)李老師說(shuō)這個(gè)是實(shí)物投影機(jī)，那時(shí)候我不知道“實(shí)物”，就誤以為是“食物”，“食物投影機(jī)”是什么?我還是不明白。到了二年級(jí)，我才知道這個(gè)實(shí)物投影機(jī)是什么作用，對(duì)于它的名字，我還是很疑惑。三年級(jí)，才知道那個(gè)是“實(shí)物投影機(jī)”。另外，李老師再講語(yǔ)文課的時(shí)候，李老師說(shuō)“舉個(gè)例子”，我那時(shí)候很傻很天真。就自己想：舉個(gè)栗子?栗子在哪兒呢?那時(shí)候我眼中的“舉個(gè)例子”的例字，是栗子的栗，意思就是把栗子舉起來(lái)。以后，我知識(shí)多了，才明白舉個(gè)例子的真正含義。
三年級(jí)4月20日，我們來(lái)到了x北控燕京隊(duì)的主場(chǎng)——奧體中心開(kāi)校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我穿著那件學(xué)校發(fā)的藍(lán)色t恤如約而至。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于三年級(jí)時(shí)的我沒(méi)有大的關(guān)系。在百分之八十的時(shí)間里，我只是觀眾。我只有唯一的項(xiàng)目：我是小礦工——就是用小車運(yùn)載實(shí)心球。其他同學(xué)呢，有的參加跑步比賽，有的跳啦啦操，大多數(shù)時(shí)間我只能在看臺(tái)上坐著，吃著李老師發(fā)給我們的脆脆鯊。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間很短，沒(méi)到中午，就散場(chǎng)了。我心里想：“我也要好好鍛煉，爭(zhēng)取下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候也可以參加一個(gè)項(xiàng)目，為我們班級(jí)爭(zhēng)光！”下午我和我最好的朋友韋韋去x公園玩，一起吃了中午飯。總之，是非?？鞓?lè)美好的一天。
到了六年級(jí)，有一天，王老師拿了幾張紙，說(shuō)是關(guān)于新京報(bào)小記者招生的。王老師就給了幾個(gè)班里寫作文好的。這幾張紙里，有幾張是小卷子。做完卷子后發(fā)給新京報(bào)。新京報(bào)就把這些同學(xué)安排到新京報(bào)面試。面試通過(guò)的就可以當(dāng)新京報(bào)的小記者。我在新京報(bào)面試通過(guò)，于是，在假期里有5天集訓(xùn)。集訓(xùn)里的老師都是新京報(bào)的各種記者，有負(fù)責(zé)攝影的，由負(fù)責(zé)采訪的……我們對(duì)各種記者領(lǐng)域里都有一些了解。我們參觀了工人日?qǐng)?bào)印刷場(chǎng)、琺瑯廠，上了龍?zhí)逗馀恼n……總之，5天下來(lái)，真是收獲滿滿。從此，我也找到了自己真正喜歡做的事情，自己真正喜歡的行業(yè)。這六天的學(xué)習(xí)，值了。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們最后一次在這里隆重地相聚，向母校道別，向老師道別，向同學(xué)道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：謝謝您，老師！您辛苦了！
當(dāng)我們還覺(jué)得有大把大把的時(shí)間時(shí)，六年的時(shí)間已經(jīng)從我們的身邊溜了過(guò)去，誰(shuí)也攔不住，誰(shuí)也擋不祝六年里，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。感謝所有的老師。是您，賦予我們這六年中最有意義的收獲。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的知識(shí)殿堂；您正直的品行，教會(huì)我們珍惜，誠(chéng)實(shí)，尊嚴(yán)和榮譽(yù)；您博大的胸懷，給予我們無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。親愛(ài)的老師們，您給了我們看世界的眼睛。是您陪我們長(zhǎng)大，我們將永遠(yuǎn)感激和尊敬您！
感謝所有的同學(xué)。緣分讓我們走到了同一片天空下，我們一起追逐，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)……無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西。在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學(xué)，珍重！”
今天，小學(xué)生涯就要徹底結(jié)束了，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。明天，在老師的皺紋和父母的白發(fā)中，我們就要慢慢體會(huì)"長(zhǎng)大"的滋味。就要對(duì)那些愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人承擔(dān)起一份責(zé)任，就要少一些任性，少一些固執(zhí)，多一些理解，多一些體貼，多一些堅(jiān)強(qiáng)，多一些成熟。我們即將邁出黃官小學(xué)的校門，但在今后，不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記我們?cè)屈S官小學(xué)的學(xué)子，那老師的叮囑和期望，將永遠(yuǎn)是我們的精神動(dòng)力和前進(jìn)方向！
再過(guò)十年，二十年，讓我們?cè)賮?lái)相會(huì)。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學(xué)，讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌！
最后，我再一次代表全體畢業(yè)生向辛勤哺育我們的老師說(shuō)聲："老師，謝謝您！
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的們：
大家下午好!
我是來(lái)自x級(jí)國(guó)際貿(mào)易系國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)四班的x，很榮幸能作為x青年政治學(xué)院國(guó)際貿(mào)易系20屆的畢業(yè)生代表上臺(tái)發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有畢業(yè)生對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、幫助的老師們致以衷心的感謝，感謝你們這三年來(lái)的諄諄教導(dǎo)。同時(shí)，也向在座的各位同學(xué)表示忠心的祝賀和誠(chéng)摯的祝福。
今天，我們畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼就要和母校話別，心中的不舍之情油然而生。有人說(shuō)，歲月是一本太倉(cāng)促的書。是的，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，一千多頁(yè)承載著我們太多的回憶。08年9月，我們從全省各地而來(lái)，期待著夢(mèng)想在這實(shí)現(xiàn)，期待燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩。其實(shí)了解一個(gè)地方并愛(ài)上這個(gè)地方，過(guò)程并不漫長(zhǎng)。當(dāng)我們從最初的懵懂迷茫，到最后恍然驚覺(jué)對(duì)這片土地愛(ài)的深沉的時(shí)候，我們卻不得不告別了。你我一定記得初到國(guó)貿(mào)時(shí)幫助我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐;一定記得學(xué)生會(huì)、社團(tuán)那些忙碌的身影……大學(xué)三年，每個(gè)人都有著自己太多的回憶:回憶教學(xué)樓的教室，那依然有我們戰(zhàn)斗過(guò)的痕跡;回憶宿舍樓下的草地，那依然飄蕩著青青香草的味道;回憶溫馨的宿舍，仿佛依舊回蕩著我們大家的歡聲笑語(yǔ)。一幕幕場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春與過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的情深義重。三年中，我們了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了彼此信賴。一起走過(guò)的日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望，使得我們獲得知識(shí)的同時(shí)也獲得了希望，我們相互扶持、互相幫助。朋友溫馨的笑容，班級(jí)溫暖的`氣氛，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)，去堅(jiān)持，去相信未來(lái)!今天是開(kāi)心的一天，激動(dòng)人心的一天，也是感恩的一天。
今天站在這，讓我們對(duì)尊敬的老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您!”感謝老師們用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)，授予我們寶貴的知識(shí)，也教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。讓我們?duì)親愛(ài)的父母說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，謝謝你們!”我們是父母的希望，我們的成長(zhǎng)凝聚著父母無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷，我們的每一個(gè)成就都是父母的驕傲。讓我們對(duì)身旁的同學(xué)說(shuō)一聲：“朋友，珍重!”一朝同窗，一世朋友，緣分讓我們相聚。三年，我們共同譜寫了一段純真的青春回憶，一段年少輕狂的歲月。幾天之后，我們都將離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園，或參加工作，或繼續(xù)升本深造。但不論我們身在何方，我們都不要忘了曾經(jīng)結(jié)下的友情，不要忘了老師的言傳身教，不要忘了我們的夢(mèng)想。讓時(shí)間作證，承載著夢(mèng)想的我們一定會(huì)更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、成熟地面對(duì)未來(lái)!我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
最后，衷心地祝愿我們的母校永葆青春，桃李天下;祝愿所有的老師身體健康;祝愿畢業(yè)的每一位同學(xué)都能夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇四
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
此時(shí)此刻，站在即將離開(kāi)母校的同學(xué)面前，我不知用怎樣的語(yǔ)言來(lái)形容我的感動(dòng)與不舍，來(lái)描繪我的祝福與期望。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天是你們用真情與留戀自編、自導(dǎo)、自演一場(chǎng)屬于自己的畢業(yè)典禮，去依依惜別那難忘的六年時(shí)光、去深情回顧那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的動(dòng)人時(shí)刻。在這里，向那些嘔心瀝血，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)著的老師們致以崇高的敬意；向那些關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝；向那些即將告別母校、踏入全新征程的六年同學(xué)們送以最美好的祝愿！
光陰如水，六年前，你們帶著稚氣，攜著童真投入學(xué)校的懷抱。今天，你們將帶著“立志、立德、崇善、崇真”的校訓(xùn)奔赴自己人生新的旅程。六年的時(shí)光，承載著努力與夢(mèng)想的每一段光陰都將成為你們?nèi)松篮愕挠洃洝?BR> 此刻你們即將接過(guò)畢業(yè)證書，帶著夢(mèng)想離開(kāi)母校，作為你們的大朋友以母親的情懷想向你們說(shuō)一聲欣喜，道一聲珍重。
欣喜你們退去懵懂，但仍保留有純真的感動(dòng)——感動(dòng)生命的真諦，童年的友誼；感悟師長(zhǎng)的教誨，父母的恩情，那種永生難忘的情誼就叫作珍惜。
欣喜你們不僅知行合一，還具有盡善盡美的能力——經(jīng)史子集，啟智慧佳釀；琴棋書畫，存志向高遠(yuǎn)；漫步書林，日增其智；遨游學(xué)海，美善其心。那生命中被喚起的奇跡，都是你們蒸蒸日上的朝氣。
每一段路都是一種經(jīng)歷，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂(lè)段，是對(duì)明天的呼喚，是充滿希望的起跑線。可愛(ài)的孩子們，請(qǐng)你們牢記考試的分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)不如你們學(xué)會(huì)做人重要。我希望在未來(lái)的人生旅程中：
財(cái)富，擁有了他們，你們的人生會(huì)更豐盈、厚重。
你們要做一個(gè)熱愛(ài)讀書的人。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，牢記母?！疤焯扉喿x，月月積累，時(shí)刻受益，一生享用”的理念飽覽群書、擴(kuò)展眼界。
你們要做一個(gè)親近大自然的人。讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。足跡有多遠(yuǎn)，成才的路就有多寬。心寬，人生的路就寬。
希望每一個(gè)朝陽(yáng)學(xué)子都銘記母?！傲⒅?、立德、崇善、崇真”所賦予你們的。
精神。
內(nèi)涵，讓生命之舟在新的港灣里起航，帶著對(duì)未來(lái)的希望和憧憬直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
祝福你們！你們的明天一定會(huì)更好！謝謝家長(zhǎng)！謝謝老師！謝謝同學(xué)們！
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭，伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的幸福，我們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，走出~~小學(xué)的校門，放飛新的理想和希望。在這里，我謹(jǐn)代表六年級(jí)全體畢業(yè)生向~~小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)道別，向辛勤培育我們六年的老師表示最誠(chéng)摯的敬意！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是六年。六年前，我們滿懷著理想和希望邁入~~這片深情的熱土，開(kāi)始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。在這兩千多個(gè)日夜里，我們經(jīng)歷過(guò)歡笑和淚水，我們面對(duì)過(guò)成功和失敗。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因?yàn)槟H愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)，我們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)；那也是因?yàn)槟H愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您的教育與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。如今，學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情的道一聲：“老師，你們辛苦了！”
同學(xué)們，在畢業(yè)時(shí)刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以作為~~的畢業(yè)生為自豪；明天，~~將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁為驕傲！謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我?guī)е浅＜?dòng)的心情來(lái)參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮。首先我代表新安街小學(xué)的全體干部教師祝賀同學(xué)們以優(yōu)異的成績(jī)光榮的小學(xué)畢業(yè)了。很圓滿的邁出了人生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)第一步。
我從事教育工作已經(jīng)有22個(gè)年頭了，期間也帶過(guò)六年級(jí)畢業(yè)班，也經(jīng)歷過(guò)很多畢業(yè)年級(jí)。但是讓我最感動(dòng)最佩服的就是我們?cè)谧倪@一屆新安街小學(xué)的畢業(yè)班的教師和同學(xué)。因?yàn)椋銈冇米约旱那趭^書寫了奇跡和輝煌。
在僅僅65名學(xué)生中，就有12名學(xué)生進(jìn)入了全區(qū)300強(qiáng)，在第一次全區(qū)統(tǒng)一考試中數(shù)學(xué)列全區(qū)第一，語(yǔ)文列全區(qū)第二。成績(jī)均在全區(qū)處于遙遙領(lǐng)先小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮教師講話稿的位置。在此次畢業(yè)考試中，你們有考出了數(shù)學(xué)均分97分，語(yǔ)文87分的優(yōu)異成績(jī)。可以說(shuō)，我們每一個(gè)同學(xué)都是最優(yōu)秀的畢業(yè)生。學(xué)校以你們?yōu)闃s。
如此優(yōu)異的成績(jī)離不開(kāi)同學(xué)們的努力，更離不開(kāi)我們教師們的汗水和智慧。他們?yōu)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)付出了很多很多。再次，我代表學(xué)校向我們的熊老師、汪老師、費(fèi)老師表示衷心的感謝。謝謝你們?yōu)閷W(xué)校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的學(xué)生。你們有你們的佳績(jī)最好的詮釋了“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的教育格言。我想同學(xué)們能遇到這么優(yōu)秀的一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)是你們一生的幸運(yùn)。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蛭覀兊睦蠋焸儽磉_(dá)衷心的感謝。
從今天開(kāi)始，我們同學(xué)們就將正式的告別小學(xué)生活，離開(kāi)大家熟悉的新安街小學(xué)和你們的老師。再次，我代表學(xué)校，衷心的希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，在初中學(xué)校老師的培養(yǎng)下，為人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。衷心的祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)校取得更優(yōu)異的成績(jī)。我們新安街小學(xué)的老師們期待聽(tīng)到你們的好消息。
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這艷陽(yáng)高照、槐花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在這棵綠陰如蓋的槐樹下。
我記得，六年前入學(xué)的第一天，放學(xué)的鈴聲響過(guò)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走，熱熱鬧鬧的校園，頓時(shí)變得冷冷清清?？墒?，我的爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)。站在這槐樹下，看著偶爾從面前走過(guò)的陌生的面孔，望著樹的四周陌生的建筑，我真想哭。這時(shí)，班主任李老師走來(lái)了，她用手輕輕擦去我眼角的淚水，說(shuō)：“你的爸爸媽媽一定很忙。我們就在這里稍等一會(huì)兒，如果爸爸媽媽還不來(lái)，老師送你回家?！崩罾蠋煹氖帜敲礈嘏?，李老師的話那么親切，，就像我的媽媽。轉(zhuǎn)頭四望，校園已經(jīng)不再陌生，我覺(jué)得自己仿佛回到了家。
我還記得，三年前槐樹下的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。三年級(jí)的接力賽正在進(jìn)行。我接過(guò)棒，向前飛奔，耳邊傳來(lái)陣陣加油聲，不由得加快了腳步。終點(diǎn)近了，近了，突然腳下一滑，我失去了知覺(jué)。醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在槐樹下，老師正在掐我的人中，同學(xué)們都圍在我的身邊，有的端著熱水，有的拿著我的衣服，眼睛里流露出焦急、關(guān)切的目光。一股暖流，涌上我的心頭。我們失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但收獲了同學(xué)的友誼，收獲了寶貴的真情。
我更記得，上個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。那天，校園里貼著標(biāo)語(yǔ)，就像過(guò)節(jié)。同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)，獲獎(jiǎng)作文，豐富多彩的手工制品，各種各樣的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯，琳瑯滿目，張掛、擺放在槐樹的四周。我也是站在這個(gè)地方，宣讀自己的獲獎(jiǎng)作文《我的小學(xué)生活》。盡管那篇作文里的每一句話，每一個(gè)字，都牢記在心，但是面對(duì)都是成人的家長(zhǎng)，我還是有點(diǎn)兒緊張。教我們語(yǔ)文的王老師，就坐在臺(tái)下第一排，他向我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)鼓勵(lì)、信任的目光。我鎮(zhèn)定了情緒，找回了信心，用清晰響亮的聲音，朗讀已經(jīng)會(huì)背誦的作文，贏得家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠?。?BR> 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，身邊的這棵槐樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴?；明天，您一定因我們而榮光。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門窗?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦牟赣钋?，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)！
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇八
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我們歡聚在這美麗的校園，舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，明天，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開(kāi)生活學(xué)習(xí)六年的校園，意氣風(fēng)發(fā)地踏上新的征程。
我十分榮幸也十分激動(dòng)能在畢業(yè)典禮上代表全體畢業(yè)生發(fā)言，這也是我在母校最后一次發(fā)言了。此時(shí)，我站在這里，代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向辛勤培育我們的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同學(xué)們道別，也向這段難以忘懷的美好歲月道別！
六年的步履踏實(shí)而又匆忙；而當(dāng)這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我們走得辛苦而快樂(lè)，過(guò)得充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香，六年里，我們每個(gè)人，都長(zhǎng)大了許多許多。
六年的歲月，兩千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，也曾一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我絢爛美好的小學(xué)生涯，好像還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說(shuō)的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”六年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。
回望六年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關(guān)懷下，我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)懂事的少年。你們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。更教會(huì)我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情，師恩如山啊！你們給予了我們生命的色彩，我們會(huì)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師辛苦了！我們真誠(chéng)地感謝你們！”
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，為了更美好的的明天，我們懷著一顆感恩的心離開(kāi)，但無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì)忘記自己曾是八二三的一名學(xué)生。明天，我們將更加努力踐行“真、德、行”校訓(xùn)，創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)，為母校增添新的光彩。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意，（敬禮）并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！謝謝大家！
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();。
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是個(gè)好日子，晴朗的天空，和煦的微風(fēng)吹拂著在座每位同學(xué)，老師，家長(zhǎng)的心田，此時(shí)此刻我的心情跟大家是一樣的，非常的高興，因?yàn)槲覀兊暮⒆右验L(zhǎng)大了，將要畢業(yè)了。
我今天很榮幸地站在這里，首先我要代表廣大家長(zhǎng)感謝學(xué)校三年來(lái)為我們的孩子所創(chuàng)設(shè)的良好的育人環(huán)境，所營(yíng)造的良好的學(xué)習(xí)氛圍，感謝老師們的耐心教誨和無(wú)私奉獻(xiàn)，有一點(diǎn)感觸很深，就是孩子在和林一中就讀這三年變得有禮貌懂事了，獨(dú)立性強(qiáng)了，并且在老師的指導(dǎo)幫助下取得了學(xué)業(yè)的進(jìn)步和素質(zhì)的全面提高。事實(shí)證明，在這里讀書“值”。在此，讓我以家長(zhǎng)的名義由衷地道一聲：謝謝！
孩子們，舉行了畢業(yè)典禮，意味著你們已經(jīng)順利完成高中三年的學(xué)業(yè)，接下來(lái)將通過(guò)高考進(jìn)入高校學(xué)習(xí)，由此開(kāi)始一段嶄新的生活。作為家長(zhǎng)除了默默付出，殷殷期待，也要送上聲聲囑咐：
希望你們以母校為榮。三年來(lái)，在“從嚴(yán)求實(shí)”的校風(fēng)教育下成長(zhǎng)，你們是同齡人中的.佼佼者，你們是幸福的。希望你們以母校為榮，記住師長(zhǎng)，記住同學(xué)，記住每一個(gè)難忘的日子，更要記住從嚴(yán)求實(shí)的校風(fēng)，使之成為你對(duì)待生活、學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度。
希望你們感念師恩。你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。三年時(shí)間，一千多個(gè)時(shí)日，老師與你們朝夕相處，用知識(shí)和智慧照亮你們前行的路。作為家長(zhǎng)，我們深知教師工作的辛苦，教師責(zé)任的重大。尤其是我導(dǎo)航地圖下載們一中的教師，責(zé)任更大，付出的更多。桃李不言，下自成蹊，希望你們感念師恩，不忘師情，用你們的成功來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)母校。
最后，我代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)。
衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學(xué)，在今年的高考中，都能考出理想的成績(jī)，進(jìn)入各自滿意的大學(xué)！
衷心祝福：一中全體老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺！
衷心希望：一中越辦越好！
謝謝大家。
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇十
合：大家下午好!
男：有人說(shuō)，母校象一棵參天大樹，庇護(hù)著棵棵幼苗。
女：有人說(shuō)，母校象一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。
男：而我們要說(shuō)，母校是我們?nèi)松膿u籃。
女：在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅(jiān)定的信念。
合：我們從這里起飛!
男：“告別母校放飛夢(mèng)想”淄博靈峰雙語(yǔ)學(xué)校20**年小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始?！紫冗M(jìn)行第一項(xiàng)請(qǐng)全體起立，唱國(guó)歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮!
《國(guó)歌》。
男：今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子,今天的我們迎來(lái)了靈峰雙語(yǔ)學(xué)校20**年度的畢業(yè)典禮。
女：五年呀，1000多個(gè)日日夜夜，我們從相知、相守到相伴。
男：五年呀，1000多個(gè)日日夜夜，我們有拼搏、淚水和歡顏。
女：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的(邱)校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!
《雅尼》。
女：感謝邱校長(zhǎng)滿懷深情的致辭，我們一定會(huì)牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)邱校長(zhǎng)表示衷心的感謝!
男：五年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，一同回首小學(xué)五年的溫馨時(shí)光，一起踏上我們嶄新的人生路程吧!下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)(趙)校長(zhǎng)宣讀畢業(yè)生名單。(打印)。
《領(lǐng)導(dǎo)上場(chǎng)音樂(lè)》。
女：在這里，我們穿上了生平第一身畢業(yè)服。在這里，我們拿到了人生第一本畢業(yè)證。這里記載著我們的勤奮和汗水，這里記載著我們的快樂(lè)和成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
《拉德斯基進(jìn)行曲》。
(配詞)。
(學(xué)生詩(shī)朗誦)我們畢業(yè)了——《春野》。
男：有一種美妙的生物叫春蠶————春蠶到死絲方盡;。
女：有一種崇高的精神叫紅燭————蠟炬成灰淚始干。
男：在靈峰，我們擁有一群知識(shí)廣博、耐心細(xì)致的好老師。他們播種，他們澆水，他們的青春與激情流動(dòng)在靈峰校園的每一個(gè)地方，他們就是我們敬愛(ài)的老師。
下面，有請(qǐng)教師代表老師發(fā)言，掌聲有請(qǐng)。
合：短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛(ài)呀。此時(shí)此刻讓我們給老師獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!掌聲有請(qǐng)我們的好老師：劉娟老師、王明霞老師、李穎老師、楊柳老師、老師、王昆老師、老師、老師、老師、牛毅老師、解雪蓮老師、老師、楊榮妹老師、老師。
(學(xué)生獻(xiàn)花)(14人)。
《好大一顆樹》。
老師送祝?！?每人一句)。
教師節(jié)目——()。
女：是老師教我們識(shí)字、做人，是老師把我們指導(dǎo)、點(diǎn)化，也是老師把我們從稚嫩的種子培育成大樹參天。在這里，讓我們向老師深深的鞠一躬，并對(duì)老師深情的說(shuō)一聲：“老師謝謝您，您辛苦了!”
男：有一種激情，恰同學(xué)少年，
女：有一種情誼，叫心手相牽;。
男：有一種承諾，叫同舟共濟(jì);。
女：有一種幸福，叫有你陪伴。
男：此時(shí)此刻同學(xué)們是不是有很多心里話想說(shuō)一說(shuō)啊，同學(xué)們現(xiàn)在就請(qǐng)你勇敢的大聲的說(shuō)出來(lái)吧!
《you_raise_me_up》。
有學(xué)生的祝?！郊议L(zhǎng)。
男：它不一定是最美麗的，但一定是最多姿的;。
女：它不是最傳神的，但一定是最細(xì)膩的。它就是我們特別的愛(ài)——親情!那也有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表上臺(tái)接受我們的祝福吧!(獻(xiàn)花——代表發(fā)言)。
讓我們掌聲有請(qǐng)()同學(xué)的媽媽代表所有畢業(yè)班學(xué)生的家長(zhǎng)講話。
女：感謝()女士!其實(shí)靈峰這么多年良好的口碑，一定要感謝的是各位家長(zhǎng)的大力支持，正是因?yàn)橛辛藷釔?ài)孩子、關(guān)心孩子的家長(zhǎng)存在，才讓靈峰的學(xué)子們那么健康快樂(lè)、出類拔萃。
男：美麗的校園里，留下了我們美好的回憶，在這里，我們共同學(xué)習(xí);。
女：在這里，我們一同探討;。
男：在這里，我們真心的交流。
女：五年的時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情景似乎就在昨天。在鏡頭面前，我們的成長(zhǎng)已經(jīng)凝聚成一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。讓我們一起回顧一下，請(qǐng)大家看大屏幕。
(屏幕演示ppt)。
男：看著同學(xué)們的笑臉，你們一定已經(jīng)找到自己一年年成長(zhǎng)的身影了吧?從當(dāng)初的稚氣未脫，到今天的翩翩少年，你們用自己成長(zhǎng)的腳印書寫了靈峰雙語(yǔ)學(xué)校的發(fā)展歷史。
男：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”。離別，怎一個(gè)愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們畢業(yè)班的孩子自發(fā)的給母校送上珍貴的禮物——有請(qǐng)我們畢業(yè)生代表向母校獻(xiàn)禮!(兩名同學(xué))(張桂林、鮑海龍)接過(guò)來(lái)合影(練習(xí))。
《感謝你》。
女：此刻老師們也精心準(zhǔn)備了一曲《畢業(yè)歌》送給畢業(yè)班的孩子們!
男：今天下午我們四年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹也特意留下為五年級(jí)的哥哥姐姐送行，此刻他們也有很多的祝福要送給你們——(提前站好)(互動(dòng))。
《同一首歌》。
男：翻看成長(zhǎng)的足跡，我們展現(xiàn)的是“雛鷹展翅”的英姿。
女：展望未來(lái)，我們心中升騰起的是大鵬凌云的壯志。
合：現(xiàn)在，我們可以自豪地說(shuō)：我們以優(yōu)異的表現(xiàn)，小學(xué)畢業(yè)了。
《感恩的心》。
男：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望!
女：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光!
合：此時(shí)此刻，難以忘懷，此情此景，永記心頭。我們從靈峰起飛，我們會(huì)飛得更高、更快、更好!
男：今天，我們以母校為榮!
女：明天，母校以我們?yōu)闃s!
男：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠(chéng)地道一聲——。
合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
合：“靈峰學(xué)子，給力未來(lái)”淄博靈峰雙語(yǔ)學(xué)校20**年小學(xué)畢業(yè)典禮，到此結(jié)束!
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭，伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的幸福，我們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，走出xx小學(xué)的校門，放飛新的理想和希望。在這里，我謹(jǐn)代表六年級(jí)全體畢業(yè)生向xx小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)道別，向辛勤培育我們六年的老師表示最誠(chéng)摯的敬意！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是六年。六年前，我們滿懷著理想和希望邁入這片深情的熱土，開(kāi)始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。在這兩千多個(gè)日夜里，我們經(jīng)歷過(guò)歡笑和淚水，我們面對(duì)過(guò)成功和失敗。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因?yàn)槟?，親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)，我們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)；那也是因?yàn)槟?，親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您的教育與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。如今，學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情的道一聲：“老師，你們辛苦了！”
同學(xué)們，在畢業(yè)時(shí)刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以作為畢業(yè)生為自豪；明天，將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁為驕傲！
謝謝大家！轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自六（6）的同學(xué)，非常高興可以代表即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)在這里發(fā)言，但心中也有一些悲傷，因?yàn)槊魈?，我們將向美好的小學(xué)時(shí)光道別。
回眸昨天，我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起淘氣過(guò)，一起努力過(guò)，無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛的時(shí)刻……無(wú)一不證明著我們的成長(zhǎng)。六年的小學(xué)路上，處處皆是我們成長(zhǎng)的足跡。茂密的大樹下，有我們的歡聲笑語(yǔ)；寬闊的操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿；安靜的圖書館里，有我們學(xué)習(xí)的身影；明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時(shí)我們專心致志讀書的場(chǎng)景；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奪冠時(shí)我們臉上洋溢的笑容；考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分！
六年前的我們懵懂無(wú)知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了信任，也學(xué)會(huì)了超越自己，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。這些日子，有老師的殷切教導(dǎo)和期望一路陪伴。朋友快樂(lè)的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
今天的我們是一只只快樂(lè)的小鳥，要在這里起飛；今天的我們是一只只揚(yáng)帆的小船，要在這里遠(yuǎn)航；今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。今天，既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開(kāi)始。但是，當(dāng)我們勇敢地走向明天時(shí)，同學(xué)們請(qǐng)不要忘記這座美麗的校園，請(qǐng)不要忘記傳授我們知識(shí)的每一位老師，請(qǐng)不要忘記伴隨我們成長(zhǎng)的同學(xué)們，他們永遠(yuǎn)是我們內(nèi)心深處最美麗的回憶。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。明天在朝我們招手，前方有無(wú)限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機(jī)會(huì)，使自己的笑容充滿著青春的驕傲，期待著明天會(huì)更好！
最后，我祝愿所有與我一樣即將走出這個(gè)校園的同學(xué)們能百尺竿頭，更進(jìn)一步，各位老師桃李芬芳，工作順利，同時(shí)，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩耀人！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
老師表示最衷心的感謝!我們六年的小學(xué)生涯在今天即將結(jié)束。六年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
老師，您讓我們從總是爭(zhēng)吵的“小霸王”變成互相謙讓的大哥哥，大姐姐;您讓我們從衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝變成懂得體貼家長(zhǎng)的好孩子，您讓我們從無(wú)知，變得成熟，從淺薄，變得充實(shí)。老師，請(qǐng)?jiān)试S我們向您說(shuō)聲“謝謝您，老師，您辛苦了!”
六年前，我們滿心不安，因?yàn)槲覀円獊?lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，我們要面對(duì)一張張陌生的臉，我們懷著各自稚嫩的夢(mèng)想在這里快樂(lè)，健康的長(zhǎng)大，六年后，我們滿心不舍，因?yàn)槲覀円x開(kāi)這個(gè)熟悉的校園，我們要告別一張張熟悉的笑臉，我們會(huì)帶著同學(xué)們真摯的友誼，老師們親切的鼓勵(lì)，向我們新的征程進(jìn)發(fā)!謝謝大家!
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇十四
家長(zhǎng)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸能在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)代表六年級(jí)同學(xué)發(fā)言。此時(shí)此刻，我相信六年級(jí)全體同學(xué)的心情都和我一樣，又高興又難過(guò)。高興的是我們滿載著六年的收獲順利的完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，即將步入新的起點(diǎn);難過(guò)的是快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們就要告別辛勤培育我們的老師，還有這所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃龍小。
教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。這一切的一切是那么令人難忘令人回味無(wú)窮。同學(xué)們讓我們記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里放飛了理想播種了希望。
親愛(ài)的爸爸媽媽，我們已在你們。
精心。
的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大了，也將要遠(yuǎn)離你們走入更高的學(xué)府，但請(qǐng)你們放心，我們會(huì)照顧好自己，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁矗疾粫?huì)忘記我們的老師，不會(huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，不會(huì)忘記爸爸媽媽對(duì)我們一如既往地支持。
再見(jiàn)了，同學(xué)們，不要忘記我們?cè)谝黄鸬拿繒r(shí)每刻和我們之間那份珍貴的友誼。
再見(jiàn)了，老師們，我們不會(huì)忘記您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，無(wú)限關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。再次，讓我代表六年級(jí)全體同學(xué)誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)一聲：謝謝你們!(敬禮)
最后，祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，祝愿老師們工作順利，祝愿家長(zhǎng)們身體健康，祝愿我們偉大的母校教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!
我的發(fā)言就到這里。謝謝大家!(敬禮)
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇十五
敬愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自六1班的薛玉奇，我代表我班女生發(fā)言。
六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，身為六年級(jí)的我們轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，我們已經(jīng)結(jié)束了為期6年的學(xué)習(xí)之旅。
同學(xué)們，我們想在僅僅只有3周的時(shí)間，我們應(yīng)該好好把握這3周，3周時(shí)間足以力挽狂瀾，只要我們珍惜每天的學(xué)習(xí)時(shí)光，不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)復(fù)習(xí)舊知的機(jī)會(huì)，回家之后，不放過(guò)每一道不懂的題。就這樣日復(fù)一日，等到3周后，我們一定會(huì)寫出最完美的結(jié)尾，最完美的句號(hào)。
如果開(kāi)頭和正文都是十分優(yōu)秀的，那么這個(gè)結(jié)尾無(wú)論如何也要把它寫的光彩奪目，沒(méi)有任何不足之處，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，六年的時(shí)間將白白浪費(fèi)，六年的付出將功虧一就。
三周過(guò)后，這篇名叫“小學(xué)”的文章將要登在“人生的報(bào)刊”上，你一定不希望報(bào)刊上登著殘缺的文章，所以，一定要走好每一步，千萬(wàn)不要用6年的安逸去換一輩子的勞累?，F(xiàn)在雖然很累，但是用3周的時(shí)間去選擇初中，也就是用3周的時(shí)間去決定接下來(lái)的3年怎么過(guò)。這筆賬是不是很劃算？所以，我們一定要讓小學(xué)這篇文章，光鮮亮麗的登在人生的報(bào)刊上，不留任何遺憾。當(dāng)完成了耗時(shí)6年的巨作時(shí)，我們會(huì)休息一個(gè)假期，繼續(xù)去完成接下來(lái)耗時(shí)的文章，雖然這也很耗時(shí)間，但為了自己的一輩子，這辛苦付出了10年也是值得的！
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇十六
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！首先，非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)暨畢業(yè)動(dòng)員會(huì)。“鄉(xiāng)村五月閑人少”，有的人養(yǎng)蠶，忙于采桑葉喂蠶；有的人馬上要著手割油菜；還有的人可能是臨時(shí)放下手中的工作來(lái)到了學(xué)校。不管怎樣，都能看出一點(diǎn)：對(duì)于孩子，你們都是“望子成龍”“望女成鳳”的；對(duì)于孩子的教育，你們也是非常重視的。既然，家長(zhǎng)、老師和學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，那就讓我們攜起手來(lái)，為我們的孩子提供更加優(yōu)質(zhì)的教育、更加科學(xué)的扶持，促進(jìn)孩子更好、更快地發(fā)展。
今天的家長(zhǎng)會(huì)是本學(xué)期召開(kāi)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，也是您的孩子小學(xué)階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì)。老師們重視，家長(zhǎng)們也是積極配合，作為班主任，我感到非常的高興。前段時(shí)間看到錢文忠在“第三屆新東方家庭教育高峰論壇”上的演講《教育，請(qǐng)別再以愛(ài)的名義對(duì)孩子讓步》：我們今天講快樂(lè)教育，講我們的童年都是很快樂(lè)的?？墒?，我們的童年真的很快樂(lè)嗎？我們誰(shuí)不是一路考試拼上來(lái)的？我們小時(shí)候也有那么多的作業(yè)，我們小時(shí)候還吃不飽飯，有時(shí)候還被老師揍兩下。憑什么教育是快樂(lè)的？教育怎么一定是快樂(lè)的？教育里面一定有痛苦的成分，這是不言而喻的?，F(xiàn)在，我們隊(duì)孩子的教育大多是鼓勵(lì)。那么，懲戒呢？教育可以沒(méi)有懲戒手段嗎？?jī)H僅靠鼓勵(lì)就可以完成教育嗎？但是，我們教育的主體思想是對(duì)孩子不停地讓步，給孩子更多的快樂(lè)，給孩子更多的游戲時(shí)間。我覺(jué)得，我們的教育不能一味地讓步，我們對(duì)孩子要真的負(fù)責(zé)。不要迎合社會(huì)上一些似是而非的說(shuō)法，什么素質(zhì)教育、什么應(yīng)試教育。應(yīng)試，是最基本的素質(zhì)。人類社會(huì)沒(méi)有絕對(duì)的公平，現(xiàn)在幾乎可以說(shuō)唯一的一條公平線就是高考了。如果說(shuō)按照所謂的素質(zhì)教育來(lái)招生的話，那么，中國(guó)的平民子弟有多少能進(jìn)北大、清華？一個(gè)孩子連公平競(jìng)爭(zhēng)都競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)人家，還談什么高素質(zhì)呢？我不知道錢文忠的這些話有沒(méi)有使你們深受感觸，起碼我是深受震撼了。
接下去，作為班主任和語(yǔ)文老師的我先就班級(jí)這半個(gè)學(xué)期（一個(gè)半學(xué)期以來(lái)）同學(xué)們的在校表現(xiàn)做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，結(jié)合語(yǔ)文方面對(duì)各個(gè)同學(xué)做個(gè)簡(jiǎn)單的分析：
真實(shí)地看待我們的孩子：你看，有的孩子抽屜里一團(tuán)糟、座位下臟臟的；有的孩子反復(fù)多次損壞班級(jí)的桌椅、掃帚、窗簾等公共財(cái)產(chǎn)；有的孩子自私自利，干什么都是以自我為中心，班級(jí)活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演）不參與也不關(guān)心......
有的家長(zhǎng)可能這樣認(rèn)為“只要我的孩子學(xué)習(xí)好，其他都無(wú)所謂”事實(shí)上，這樣的觀念是完全錯(cuò)誤的。正所謂“一屋不掃，何以掃天下”？！連生活、生存的小事都無(wú)法做好的人，也是不可能闖出一片天地的！“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，在教育孩子的途中，我們必須以“規(guī)矩”來(lái)引領(lǐng)：
(一)生活上不縱容。
前段時(shí)間，我們很多人都在采茶葉。我想做個(gè)調(diào)查，作為家長(zhǎng)，您是和孩子一起上山采茶葉（或者讓孩子去摘茶葉）而不是僅僅把孩子關(guān)在家中“學(xué)習(xí)”的舉手！
偉大的教育家陶行知說(shuō)過(guò)“生活即教育”，主張教育生活化。淺顯地說(shuō)，就是讓孩子們自己的事情自己做：收拾房間、洗衣服、整理物品。已經(jīng)是六年級(jí)的他們，我們完全可以教學(xué)他們一些生存的技能了：比如如何燒菜、如何靠勞動(dòng)賺取零花錢；也可以讓他們做一些家務(wù)或者幫家里做一些力所能及的事情了。話說(shuō)現(xiàn)在我們的孩子，真的可以稱得上“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”，你看在學(xué)校的三餐，都是由食堂阿姨或者老師們打好飯菜，孩子們只需要負(fù)責(zé)吃就行了。再看日本的教育，連幼兒班的孩子，都是自己去食堂抗飯菜、牛奶，吃好后又自己收拾好放回原處（動(dòng)畫片《蠟筆小新》里面就有這樣的鏡頭）。相比之下，我們是不是有點(diǎn)汗顏：我們不讓孩子做其他事情，只是為了讓孩子們更加專心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。可是，這樣，我們孩子的學(xué)習(xí)更好了嗎？所以我想說(shuō)的是，對(duì)待孩子，生活上不能縱容。
生活中，教育我們的孩子我完全是這樣做的：開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班三個(gè)同學(xué)把班級(jí)的窗簾布弄的很臟，我就讓他們?nèi)税汛昂煵鹣聛?lái)拿回家清洗，并再三強(qiáng)調(diào)要求自己洗（雖然我不知道是不是他們自己動(dòng)手洗的）；有的同學(xué)把班級(jí)的桌椅弄壞了，我就要求他們把損壞的桌椅拿去維修；有的同學(xué)把班里窗簾的橫杠弄壞了，我就要求他們自己去聯(lián)系維修師傅來(lái)維修，并承擔(dān)維修費(fèi)用。我覺(jué)得只有這樣，讓孩子們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤買單，才能培養(yǎng)孩子們的承擔(dān)意識(shí)，也才能長(zhǎng)成一棵棵頂天立地的參天大樹！
(二)學(xué)習(xí)上不放松。
離畢業(yè)考還有一個(gè)半月左右的時(shí)間，所以這段時(shí)間我們的重心可能還是孩子的學(xué)習(xí)（其實(shí)，作為學(xué)生，任何時(shí)候?qū)W習(xí)都應(yīng)該是重心）。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我們不能放松。我們班孩子的學(xué)習(xí)狀況不盡如人意：經(jīng)過(guò)一個(gè)半學(xué)期的努力，我們班還是和平行班有比較大的差距（語(yǔ)文平均分少5分，數(shù)學(xué)少10分；原先語(yǔ)文少10分，數(shù)學(xué)少20分）。我們必須清醒地意識(shí)到這樣的差距，以“勤能補(bǔ)拙”“笨鳥先飛”的勇氣和毅力，加倍地努力，才有迎頭趕上的可能?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，就像錢文忠所說(shuō)教育不一定是快樂(lè)的，所以對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我們一定要嚴(yán)要求、勤督促：能做的，絕不空著；能做對(duì)的，絕不做錯(cuò)；能獨(dú)立完成的，絕不依賴。
現(xiàn)在我們六年級(jí)要上晚自習(xí)，可以這么說(shuō)，在校的時(shí)間基本上還是要靠老師的教育和監(jiān)督；那么在家的時(shí)間，就需要家長(zhǎng)們積極配合，不僅督促孩子，自身也要做好，只有這樣才能和孩子一起闖過(guò)“陣痛”，迎來(lái)蛻變后的喜悅。
那么，作為家長(zhǎng)，我們可以做的有哪些呢？
1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái)，學(xué)生感到非常疲勞。（晚上或周末）回到家里，他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)?。∵@時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來(lái)的家庭作業(yè)。
晚上，家長(zhǎng)要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。早上起來(lái)，家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到11點(diǎn)才能吃到中飯，一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí)。早餐不吃好，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起，來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
2、給子女多一點(diǎn)安寧。
我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒(méi)有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽(tīng)電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績(jī)。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊，就不要多說(shuō)話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
3、給子女多一點(diǎn)約束。
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長(zhǎng)有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長(zhǎng)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，也是很重要的?。∷裕o孩子多一點(diǎn)約束，家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)煩惱。
4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。
六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。
我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。
前幾天看到《青年文摘》上有這樣一篇文章。
向冬天示弱。
教室的前面有一棵樹，樹冠蓬松，枝葉濃密，四季常綠。這棵樹下面是一叢低矮的灌木植物。開(kāi)始注意這些植物，是在冬天的一個(gè)早晨。
那天我正在教室里給學(xué)生做思想工作，要求他們好好學(xué)習(xí)天天向上，在年輕的時(shí)候不要貪圖安逸，要有頭懸梁錐刺股的苦讀精神，要有向困難宣戰(zhàn)的勇氣，不要等到白了少年頭，枉自嘆息。
忘情之余，我即興吟詠了一句古詩(shī)，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”說(shuō)完我心中一動(dòng)，不禁將目光移向教室外面，作了有意的探尋。
正是數(shù)九天氣，還沒(méi)有到梅花爭(zhēng)香吐艷的季節(jié)，植物們大都干枯枝殘。在這一片蕭索冷寂之中，教室前面的一棵常綠樹是我眼里唯一的暖色。我的目光沒(méi)有停止尋找，我希望能有意外的收獲，給我的演講增添素材。
忽然，我的目光被一抹綠色牽扯住了，在這棵常綠樹下面枯萎的灌木叢中竟然挺舉著幾簇綠葉，就像幾簇綠色的火苗，分外耀眼醒目。因?yàn)檫@幾簇綠葉，這一叢沉睡的灌木頓時(shí)活了起來(lái)。也因?yàn)榇?，這幾簇綠葉也更加活力四射。瞬間我被這些不畏嚴(yán)寒傲霜欺雪的綠葉感動(dòng)了，信手一指不假思索地對(duì)學(xué)生說(shuō)，做人就要像這幾簇綠葉一樣，無(wú)論遇到怎樣的霜冷雪寒，都不向冬天示弱，拼盡全力也要展示自己生命的精彩，證明自己的存在。而你們正是青春年少揮斥方遒的時(shí)候，遇到人生的冬天難道還有理由退縮嗎？學(xué)生們被我的話感動(dòng)著，我也為我自己的意外的發(fā)現(xiàn)興奮不已。
演講以后那幾簇綠葉很快就被我淡忘了，再次想起時(shí)已是第二年的春天。在校園里欣賞春天的美景，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)常綠樹下那一叢墨綠的灌木中有幾簇不協(xié)調(diào)的枯黃葉子。春天該是萬(wàn)物萌發(fā)的季節(jié)，這些葉子怎么會(huì)不綠反枯呢？驚訝之余，我低頭細(xì)看，才想起這幾簇枯黃的葉子，正是去年冬天停留枝頭不肯謝去的倔強(qiáng)的葉子。
一般落葉植物是春發(fā)冬藏，而這幾簇葉子卻是冬榮春枯。我仔細(xì)地觀察了這幾簇葉子所處的環(huán)境，正好是在常綠樹枝葉最茂盛的下方。我詢問(wèn)了生物老師，生物老師說(shuō)，這幾簇葉子所處的環(huán)境比較溫暖。原來(lái)這幾簇葉子是受了常綠樹的誤導(dǎo)，所以才會(huì)在冬天努力地綠，向寒冷叫板。由于這幾簇葉子在冬天耗盡了能量，春天里只有選擇死亡。果不其然，那些輸送養(yǎng)分的細(xì)枝早已干枯。
一邊是生，一邊是死，冬天里的一個(gè)錯(cuò)誤的決定，冰火兩重天。這幾簇本該在春天里歌唱的葉子，卻在春天里窒息了，這是一種無(wú)謂的犧牲，是生命的一種悲哀。
面對(duì)這幾簇枯死的葉子，我想起了我曾對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)的一些話，原來(lái)是我錯(cuò)了。我重新向我的學(xué)生解釋，每一種生命都有它的自然規(guī)律，向冬天示弱是落葉植物的法則，是生物生存的法則，任何違背自然規(guī)律的行為，都會(huì)受到自然規(guī)律的懲罰。
靜心細(xì)想，落葉植物向冬天示弱不是怯懦，向不可為低頭不是妥協(xié)，是生命的一種智慧。其實(shí)我們的生命何嘗不是如此呢，有時(shí)也會(huì)遇到人生的冬天。我們應(yīng)該向落葉植物學(xué)習(xí)，在困難面前不浮不躁不哀不卑，在默默等待中修煉自己蓄勢(shì)待發(fā)，當(dāng)人生的春天到來(lái)的時(shí)候，抓住生命的精彩大開(kāi)大放。
說(shuō)的多好“我們應(yīng)該向落葉植物學(xué)習(xí)，在困難面前不浮不躁不哀不卑，在默默等待中修煉自己蓄勢(shì)待發(fā)，當(dāng)人生的春天到來(lái)的時(shí)候，抓住生命的精彩大開(kāi)大放。”
教育，需要等待；靜候花開(kāi)，更需要平和。學(xué)習(xí)，本就不是一蹴而就的。就說(shuō)上次六年級(jí)第一次聯(lián)盟內(nèi)的統(tǒng)測(cè)，也可以說(shuō)是第十二冊(cè)的期末考試。成績(jī)并沒(méi)有如我預(yù)料的那般進(jìn)步，固步不止，也算是一種退步?？墒蔷C觀這半個(gè)學(xué)期，孩子們已經(jīng)很努力也很辛苦：每天早上六點(diǎn)半，基本都在班里晨讀；中午十一點(diǎn)四十五，也基本在教室里做題；放學(xué)后，我們班還比別人班多上一節(jié)課；晚自習(xí)更是不用說(shuō)了......我一直跟孩子們說(shuō)“笨鳥先飛”的道理，明確告訴他們?cè)诼浜笠淮蠼氐那疤嵯?，只有加倍地努力，才有迎頭趕上的可能。我甚至例舉了自己初中科學(xué)和高中數(shù)學(xué)，經(jīng)過(guò)一年或者兩年的努力，最終綻放異彩。孩子們從這樣的事例中，得到了前行的信心和勇氣，一直努力地、艱難地前行著......
這么半年多來(lái)，孩子們和我都很辛苦。孩子們有時(shí)在日志上會(huì)流露出我對(duì)于他們學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格的理解，我也盡可能抽時(shí)間陪著他們一起學(xué)習(xí)?？记皟芍艿膹?fù)習(xí)工作，我們緊張地忙碌著：有條不紊地背誦著復(fù)習(xí)資料，井然有序地填空著看拼音寫詞語(yǔ)，默默然書寫著日積月累，分專題復(fù)習(xí)著基礎(chǔ)知識(shí)——陳述句反問(wèn)句的互改、病句修改、作文寫作、課外閱讀......考試之前，我們互相打氣，朝著我們的目標(biāo)前行。
可是，即使這樣努力，這一次的我們還是失敗了。分析試卷時(shí)，我跟孩子們說(shuō)了這樣一句話“我已經(jīng)盡力了，不知道你們是不是每一個(gè)人都盡力了?！睆目雌匆魧懺~語(yǔ)這一題來(lái)看，原先只有五六個(gè)能做全對(duì)，現(xiàn)在只有五六個(gè)是不能全對(duì)的，我想這就是我們努力的痕跡吧。雖然心中沒(méi)有底氣，最后我還是一如既往地鼓勵(lì)著他們：“學(xué)習(xí)，是一個(gè)慢過(guò)程。成績(jī)，不可能立竿見(jiàn)影。讓我們相信，只要付出，就會(huì)有回報(bào)！”反復(fù)告訴自己和孩子們：努力過(guò)，就不會(huì)留下遺憾；奮斗過(guò)，就不會(huì)留下后悔。即使最終沒(méi)有成功，但我們收獲了沿途的美景。
（喜歡這么一篇散文）《牽著蝸牛去散步》。
上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。
我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。
我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說(shuō)：[人家已經(jīng)盡了全力！]。
我拉它，我扯，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬……。
真奇怪，
為什么上帝要我牽一只蝸牛去散步？
「上帝??！為什么？」天上一片安靜。
「唉！也許上帝去抓蝸牛了！」好吧！松手吧！
反正上帝不管了，我還管什么？
任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。
咦？我聞到花香，原來(lái)這邊有個(gè)花園。
我感到微風(fēng)吹來(lái)，原來(lái)夜里的風(fēng)這么溫柔。
慢著！我聽(tīng)到鳥聲，我聽(tīng)到蟲鳴，
我看到滿天的星斗多亮麗。咦？
以前怎么沒(méi)有這些體會(huì)？我忽然想起來(lái)，
莫非是我弄錯(cuò)了！原來(lái)上帝是叫蝸牛牽我去散步。
有人說(shuō)父母是孩子永不退休的班主任，懷有對(duì)孩子一生的責(zé)任。無(wú)論你面對(duì)的是什么樣的孩子，你都沒(méi)有辦法反悔或者“退貨”。
正是如此，所以，讓我們和孩子一起前行的途中，不妨多用欣賞的眼光看待孩子：他可能學(xué)習(xí)不是那么優(yōu)秀，可是他的勞動(dòng)很積極；她可能數(shù)學(xué)不那么精通，可是她卻善解人意，在家總是幫你的忙；他可能總是完成不了作業(yè)，可是這一次他居然把英語(yǔ)作業(yè)都做好了。
（欣賞視頻）剛才家長(zhǎng)們看到的是上次學(xué)校的廣播操比賽場(chǎng)景，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的努力，最終獲得了高段組的一等獎(jiǎng)。我們的獎(jiǎng)狀是用孩子們的汗水換來(lái)的，訓(xùn)練中，我總是以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子；孩子們也一直在努力，一天天在進(jìn)步，最終在比賽中獲得了好成績(jī)。
各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的.自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。
為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。用我們的愛(ài)，共同托起明天的太陽(yáng)。
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇十七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
六月的暖風(fēng)催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次嬌艷欲滴。伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的激動(dòng)，我們歡聚在這里，隆重舉行屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。同學(xué)們即將告別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出東小校門，放飛新的理想和希望。在這離情依依的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向付出辛勤汗水和心血的六年級(jí)全體教師致以最崇高的敬意！
同學(xué)們，你們?cè)谛W(xué)的最后一年，適逢城東小學(xué)辭舊迎新、辦學(xué)條件改善的第一年。你們見(jiàn)證了我們新校舍的落成典禮，破舊的東小成為了美好的記憶，嶄新的教學(xué)樓矗立在廣大師生的面前。我們看到了學(xué)校硬件設(shè)施的變化，我們高興，我們?nèi)呵榧ぐ?。但是學(xué)校再新、再好，正因?yàn)橛邢衲銈円粯拥臇|小學(xué)子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們才更加感到無(wú)比驕傲。你們是學(xué)校的希望，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，是美好的、是難忘的。還記得嗎？小學(xué)一年級(jí)時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚；還記得嗎？你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛(ài)澆灌出你對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)；還記得嗎？學(xué)校組織的每一次活動(dòng)，你們積極參加，給母校增光添彩；還記得嗎？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們矯健的身影，你們用優(yōu)異的成績(jī)向?qū)W校、父母交上了一份份滿意的答卷學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說(shuō)著你們的勤奮與收獲。短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了“自尊、自立、自強(qiáng)。”。
不久的將來(lái)，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。初中的學(xué)習(xí)是全新的：門類多，內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。但你們是鷹，總有搏擊長(zhǎng)空的時(shí)刻；你們是大樹，總有參天的日子。離別之際，濃濃的師生之情、依依的惜別之意，充盈在彼此心間，在此，我有幾句話想與同學(xué)們共勉。
一、學(xué)海無(wú)涯，要與時(shí)俱進(jìn)?？茖W(xué)是人類文明的燈塔、社會(huì)進(jìn)步的基石。不斷追求真理、勇于創(chuàng)新，是一個(gè)人永保進(jìn)取活力的源泉。同學(xué)們要堅(jiān)持不懈地更新知識(shí)、充實(shí)自己、腳踏實(shí)地，以后才能成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)時(shí)代的真正的精英人才。
二、生而有涯，要學(xué)會(huì)感恩。我們要有一顆感恩的心，一要感謝父母給我們生命，哺育我們長(zhǎng)大成人。因?yàn)樗麄儾粌H給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂(lè)、四季冷暖，全在他們的心頭。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺?，有了他們，你們才開(kāi)心快樂(lè)地走過(guò)了人生這重要的六年時(shí)光！二要感謝恩師對(duì)我們的知遇之恩，讓我們成長(zhǎng)，給我們修養(yǎng)和文化，給我們放眼世界的慧眼。因?yàn)槟銈兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們有時(shí)會(huì)很嚴(yán)格，請(qǐng)你原諒他們，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐?，你們已?jīng)成為了他們自己的孩子，他們把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了你們；三要感謝同學(xué)們給你們的友愛(ài)，因?yàn)檎悄銈円黄鹱V寫了年少美麗的樂(lè)章。
三、正值年少含苞待放，要努力拼搏。希望同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)后，能學(xué)會(huì)分析與思考，學(xué)會(huì)豐富與凝練。更要學(xué)會(huì)包容、超越，突破。希望你們能在面對(duì)困境時(shí)自強(qiáng)自信，奮發(fā)圖強(qiáng)，熱愛(ài)生活，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。
由小學(xué)生變成中學(xué)生，這是一個(gè)新的飛躍，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)珍藏在母校期間這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)你們的殷切期望！你們就要踏上新的征程，我代表城東小學(xué)全體老師祝愿同學(xué)們像雄鷹去搏擊長(zhǎng)空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實(shí)現(xiàn)人生的理想！母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是你們永遠(yuǎn)的“家”！最后，希望同學(xué)們?；丶铱纯?！謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇十八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這天，我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在那里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先向六年時(shí)光里一向指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光。這是我第六次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)。
站在臺(tái)上跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。
這天之所以取得這樣好的成績(jī)，我十分感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、質(zhì)的教育;而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自我的孩子。
我還要感謝六年來(lái)一向陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開(kāi)心。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。
每個(gè)人都有適合自我的一套學(xué)習(xí)方法，美國(guó)學(xué)者本杰明·斯洛特曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)能夠在知識(shí)的`海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。“四個(gè)舍得”是：舍得花時(shí)光學(xué)習(xí)，舍得開(kāi)口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用!這些名言名句一向是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言，期望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。
此刻，稱號(hào)和成績(jī)以屬于過(guò)去，應(yīng)對(duì)我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)!今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利!
多謝大家!
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇十九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!首先，我十分榮幸也十分激動(dòng)能在畢業(yè)典禮上發(fā)言，這也是我在母校最后一次發(fā)言了。今天，我站在這里，代表星二小學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
六年的步履踏實(shí)而又匆忙;而當(dāng)這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我們走的辛苦而快樂(lè)，過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。六年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。六年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，同學(xué)溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光、班級(jí)溫暖的氛圍，讓我們走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。真誠(chéng)的道一句：“同學(xué)們，真的謝謝你們!
回望六年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關(guān)懷下，我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)懂事的少年。你們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。更教會(huì)我們做人的道理。樹高千尺也忘不了大地的深情。恩師如山埃你們給予了我們生命的色彩。我們會(huì)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“親愛(ài)的老師們，你們辛苦了，你們受累了。!我們真的謝謝你們!
如今我們就要奔赴新的征程，太多太多的感謝，太多太多的感情，太多太多的感動(dòng)，太多太多的感觸，我說(shuō)不清、道不完。此刻，我只有真誠(chéng)的祝福。
祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師們工作順利，身體健康!
祝愿母校的明天會(huì)更好!
祝愿同學(xué)們前程似錦。
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天我很榮幸，作為畢業(yè)班學(xué)生代表在這里發(fā)言。20xx年6月日，我們將迎來(lái)人生中第一次最重要的考試——小升初考試，這是我們?nèi)松械谝淮渭?dòng)人心的挑戰(zhàn)，它將翻開(kāi)我們學(xué)習(xí)生涯嶄新的一頁(yè)，它會(huì)讓我們的夢(mèng)想絢麗如畫，讓我的前程燦爛如星!回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無(wú)邪的孩子，為了共同的夢(mèng)想，從不同的家庭走到一起來(lái)，步入了漢豐一校這一神圣的殿堂。在母校慈愛(ài)的懷抱中，我們度過(guò)了六年美好而絢麗的時(shí)光；教室里銘刻下了我們求知的`身影；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上閃過(guò)我們颯爽的英姿；藝術(shù)廳里回蕩著我們洪亮的歌聲；綠蔭下留著我們暢談理想的諍諍誓言，還有老師那誨人不倦的叮嚀和無(wú)盡的關(guān)愛(ài)??所有這此，都將變成我們美好的回憶。匆匆，太匆匆，這六年，這匆匆而過(guò)的二千一百九十多個(gè)日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們?cè)谛@里留下的歡聲笑語(yǔ)，更帶不走我們對(duì)母校深深的眷戀??此時(shí)此刻，請(qǐng)同學(xué)們大聲對(duì)母校說(shuō)：漢豐一校，我愛(ài)你！（全體學(xué)生齊呼）。
們深情地對(duì)老師道一聲：老師，您辛苦了，謝謝您?。ㄈw學(xué)生齊呼）。
在這里，我也想對(duì)多年的同窗好友說(shuō)一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！苯窈?，我們可能不在同一個(gè)校園里、不在同一個(gè)班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)，但我們都有一顆永恒不變的上進(jìn)心。未來(lái)的道路會(huì)有更多的荊棘、坎坷，我們沒(méi)有退縮的權(quán)利，只要勇敢地做自己該做的事，我們就會(huì)描繪出不同的精彩人生。希望我們每個(gè)畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說(shuō)：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮！
此時(shí)的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，讓我們用百倍的熱情投入到最后兩周的學(xué)習(xí)生活中去，以優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師、回報(bào)父母。我相信這也是我們?nèi)w畢業(yè)班學(xué)生的共同心聲！
最后，讓我們共同祝愿:同學(xué)們,學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓；老師們，身體健康，事業(yè)蒸蒸日上；漢豐一校，明天更輝煌！
謝謝大家！
六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生發(fā)言稿篇二十一
六年級(jí)的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)特殊的日子，你們六年的小學(xué)學(xué)習(xí)將要結(jié)束了。
六年的歲月漫長(zhǎng)卻又短暫，六年的步履踏實(shí)而又匆忙；六年的學(xué)習(xí)繁忙而又充實(shí)；六年的校園生活既緊張又充滿快樂(lè)。六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，帶給你們有數(shù)不盡的歡樂(lè)，時(shí)而也帶給你們煩惱；時(shí)而讓你們充滿力量，使你們積極向上，時(shí)而也給你們挫折，使你們消極失望，但腦際偶爾掠過(guò)的一抹陰影卻始終無(wú)法掩蓋不住你們心空強(qiáng)勁升起的希望太陽(yáng)。
這六年來(lái)，在老師們的辛勤教育下，在親人的關(guān)愛(ài)呵護(hù)下，你們不僅健康成長(zhǎng)了身體，也增長(zhǎng)了智慧。在學(xué)校里，你們不僅了解了中華民族語(yǔ)言文字的博大精深，更明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，從開(kāi)始簡(jiǎn)單模仿到學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造，從對(duì)某件事物感興趣到深入鉆研成為特長(zhǎng)能手。這些知識(shí)和技能的基礎(chǔ)必定會(huì)使你們?cè)诮窈蟾唠A段的學(xué)習(xí)中受益。
今天是一個(gè)難忘的日子，畢業(yè)典禮后，你們即將離開(kāi)母校，離別親愛(ài)的老師。最難忘老師那慈愛(ài)的笑容；最難忘老師那諄諄的教誨；最難忘同學(xué)燦爛的笑臉；難忘同學(xué)之間深深的情誼；難忘多姿多彩的校園生活。我相信你們將會(huì)在新的學(xué)校努力刻苦地學(xué)習(xí)，為和平路小學(xué)增光添彩。昨天，你們沉浸在艱辛的喜悅中，為收獲了無(wú)窮的經(jīng)驗(yàn)而微笑；今天，你們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時(shí)的憂郁；而明天，你們就要朝著自己嶄新的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天！
今天是一個(gè)金色的六月，是一個(gè)充滿希望的六月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，你們就要告別辛勤培育你們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，踏上中學(xué)新的學(xué)習(xí)征程。
看著胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上自己天真幸福的笑臉，你們會(huì)情不自禁的發(fā)出你們最強(qiáng)的弦音：深深地感謝和平路小學(xué)。