報告的撰寫要注重實用性和可操作性，提供具體的建議和解決方案。在寫報告時，我們要注重數(shù)據(jù)和實例的具體分析，以便更好地支持我們的觀點和結(jié)論。認(rèn)真研究并學(xué)習(xí)范文中的用詞和句式，可以提升報告的語言表達(dá)能力。
初中德育副校長個人述職報告篇一
經(jīng)教育局考察任命，我于xxxx年x月起任甘午中學(xué)分管德育的副校長至今?，F(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報告如下。
任職以來，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感，把“說好甘午話，辦好甘午事，做好甘午人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助胡少輝校長搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
xxxx年x月，學(xué)校被評為周至縣教育工作先進(jìn)單位。
作為學(xué)校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政，把真抓實干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。
我一直保持著邊做邊學(xué)的態(tài)度，力爭把學(xué)生工作做到扎實、細(xì)致。在這一年中，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事件。
xxxx年x月底，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)心教師疾苦，主要進(jìn)行了如下工作：
1.人員調(diào)整：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進(jìn)行了分工，精簡了人員。對學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強(qiáng);教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué);總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)能力得到加強(qiáng);德育處與安全保衛(wèi)處的工作更加協(xié)調(diào)。
2.建章立制：針對學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等，加強(qiáng)了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3.制定規(guī)劃：對“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況，結(jié)合學(xué)校的實際，確定藝術(shù)教育、快樂體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在縣首屆藝術(shù)節(jié)比賽中，我校均取得佳績。
干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學(xué)秩序好了，工作的針對性強(qiáng)了，總之，學(xué)校管理越來越走向正軌。
本年度，學(xué)校主要開展了如下德育活動：x月精神文明月;紀(jì)念“x.1x”事變專題升旗儀式，紀(jì)念“x.1x”專題報道活動;舉行了“紀(jì)念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;迎接西工大唐仲英愛心社到我校進(jìn)行調(diào)研。組織開展了安全教育月、感恩教育月、家長會等活動。德育處還完成了教育局教育網(wǎng)德育網(wǎng)的信息上報工作，完成了學(xué)校政務(wù)公開工作。完成了貧困學(xué)生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計工作。
自分管學(xué)校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學(xué)合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
1、以“會議”精神嚴(yán)格要求自己，自覺堅持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān);在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧所作的工作和所取得的工作成績，我認(rèn)為：我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神，三是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機(jī)會，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!
初中德育副校長個人述職報告篇二
經(jīng)教育局黨委考察錄用，我于20xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)分管德育和中心小學(xué)日常管理的副校長至今。此刻，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報告如下。
任職以來，我懷著強(qiáng)烈的任務(wù)感和危機(jī)感，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高小我涵養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明白自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教員之間融洽的工作關(guān)系。用心協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好校園的管理工作，抓好德育工作，把德育工作構(gòu)成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
20xx年5月以來，校園先后被評為區(qū)寒假工作前輩單位、片子放映工作前輩單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學(xué)班主任隊伍建設(shè)工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師校園德育工作管理研討班班上交流。
20xx年4月，校園又一次被評為區(qū)寒假工作前輩單位。
作為校園的管理者，我始終堅持艱辛奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，警告自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和校園其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把校園發(fā)展作為第一目標(biāo)。勤政，把真抓實干作為第一追求。廉政，把清正清廉作為第一職責(zé)。
我一貫持續(xù)著邊做邊學(xué)的立場，力爭把學(xué)生工作做到扎實、詳盡。在這一年中，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事務(wù)。
今年8月底，校園新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)心教師疾苦，主要進(jìn)行了如下工作：
針對班子成員分工不明白，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進(jìn)行了分工，精簡了人員。對校園德育處、教誨處、平安捍衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員獲得加強(qiáng)。教誨處的工作更專注于教學(xué)?？倓?wù)處和財務(wù)室的服務(wù)潛力獲得加強(qiáng)。德育處與平安捍衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精簡。
針對校園的規(guī)章軌制浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對校園的各種軌制進(jìn)行了梳理。重新制訂了校園的考勤軌制、班主任工作軌制、教師考核細(xì)則、講堂教學(xué)常規(guī)等，加強(qiáng)了可操作性，明白了各種軌制的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
對“雙高普九”中出現(xiàn)的校園辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的狀況，連系校園的現(xiàn)實，確定藝術(shù)教育、歡愉體育為校園的辦學(xué)特色并取得了初步功能。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品角逐，區(qū)小學(xué)組女排、男女籃球角逐中，均取得佳績。
此刻，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走，深切講堂，深切群眾，深切一線，實現(xiàn)了工作重心下移。校園師生的面容煥然一新，教師們普遍反映，校園領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關(guān)系協(xié)調(diào)了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，講堂教學(xué)秩序好了，工作的針對性強(qiáng)了，總之，校園管理越來越走向正軌。
本年度，校園主要開展了如下德育：3月精神禮貌月。清明禮貌祭祀勾當(dāng)?！按壬埔辉琛惫串?dāng)。市禮貌學(xué)生評選勾當(dāng)。舉行了“紀(jì)念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式。大隊委競聘儀式，構(gòu)成了新一屆中心小學(xué)少先大隊委員會。迎接團(tuán)省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進(jìn)行調(diào)研。組織開展了平安教育月、感恩教育月的勾當(dāng)。在全鄉(xiāng)學(xué)生中開展了“十要十不要”勾當(dāng)。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網(wǎng)、沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報工作，完成了校園政務(wù)公開工作。完成了麻煩學(xué)生的救助工作和農(nóng)夫工后代的統(tǒng)計工作。
自分管校園德育工作以來，自己在實踐地過程中對校園的德育和自身工作狀況一貫在不斷的反思。有很多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改善。
1、工作立場上，立異精神不夠。
2、工作方法上，深切群眾不夠，調(diào)動廣大教人員工的德育熱情，個性是科學(xué)合理評價班主任工作好壞的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
1、自覺堅持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展?？创l(fā)展有信心，思考發(fā)展有思緒，推動發(fā)展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制。在思想上，刻苦考驗意志。在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)。在糊口上，不妄想享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點小我榮辱升遷，多想一想為教職工實事功德。少琢磨一點小我好處享受，多想一想率領(lǐng)教師艱辛奮斗。
回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績，我認(rèn)為：我所做的工作及其校園所取得的成績：
一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作。
二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神。
三是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我的信賴，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我?guī)Ыo人生更廣漠的舞臺。
借此機(jī)緣，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的列位領(lǐng)導(dǎo)和教員表示衷心的感謝！
初中德育副校長個人述職報告篇三
區(qū)組織部并文教局：
對我來說，20xx年是不平凡的一年，是我人生和工作的一個轉(zhuǎn)折點。本年5月末，根據(jù)組織安排調(diào)動，我由原來的九年義務(wù)教育學(xué)校調(diào)任到錦州市第ess中學(xué)工作。本年度，我的工作以此為界，分為兩個時段、兩大板塊：1—5月份在九年義務(wù)教育學(xué)校任副校長，分管主持中學(xué)部的全面日常工作;6—12月份在ess中仍任副校長，分管學(xué)校的德育工作。
本年度，我校在市區(qū)兩級教育主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在以l校長為核心的新班子的積極帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的艱苦奮斗，學(xué)校的德育、教學(xué)、安全、隊伍、管理、總務(wù)等各項工作都取得了很大的進(jìn)步。學(xué)校的社會聲譽(yù)明顯提升，以前的薄弱面貌得到了基本扭轉(zhuǎn)。這是集體智慧與汗水的結(jié)晶、全校師生齊心協(xié)力的結(jié)果。身為主管德育工作的副校長，我在這其中也只是盡了自己的最大努力，協(xié)助l校長，與大家一起做了自己該做的一份工作。在此絕不敢沽名釣譽(yù)、貪天之功?，F(xiàn)本著對組織負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)和實事求是的原則，對本年度自己分擔(dān)的工作述職如下，望組織和領(lǐng)導(dǎo)予以考核。
(一)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、從我做起，當(dāng)好師生高飛的頭雁。
本年度，為了使自己在××中學(xué)站好最后一班崗，到×××中后迅速進(jìn)入角色、完全勝任新的本職工作，我著重加強(qiáng)了自身的“四種不良風(fēng)氣建設(shè)”，努力做到“四個堅持”：(1)在思想作風(fēng)上，堅持解放思想，實事求是，大膽創(chuàng)新;(2)在學(xué)習(xí)作風(fēng)上，堅持終身學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用;(3)在工作作風(fēng)上，堅持深入實際，聯(lián)系師生，求真務(wù)實;(4)在生活作風(fēng)上，堅持勤政廉政，艱苦奮斗，自律自省。并努力使自己樹立起領(lǐng)導(dǎo)干部的“四個形象”：(1)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗;(2)開拓進(jìn)取，創(chuàng)新有為;(3)無私奉獻(xiàn)，真抓實干;(4)平易近人，服務(wù)師生。
上學(xué)期開學(xué)伊始，區(qū)內(nèi)各中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整已在醞釀、操作中，各校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍人心浮動。當(dāng)時我本人已被領(lǐng)導(dǎo)找談過話，知道自己也在調(diào)整調(diào)動之列，思想不免也有些波動。因為畢竟在××中學(xué)工作了23年，特別是近7年來主管中學(xué)工作，為了學(xué)校的脫弱奔強(qiáng)，我可謂嘔心瀝血、殫精竭慮。即將離開自己為之付出青春和熱血的校園，我怎能不感慨橫生、依依不舍呢?但為了顧全大局、穩(wěn)定民心，我始終堅持“在位一日，謀政一天”，站好最后一班崗。在歷時3個月懸而未決的日子里，我嚴(yán)以律己、以身作則、率先垂范，沒有耽誤一天的工作，每天堅持出滿勤、干滿點。為了穩(wěn)定師心，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)換屆特殊時期的學(xué)校管理，我先后分別主持召開了3次全體教師和3次班主任會議，對師生提出具體要求，確保了教育教學(xué)工作的正常秩序。4月份，經(jīng)我和j校長與市區(qū)兩級教育行政和衛(wèi)生疾控部門多方協(xié)調(diào)、共同努力，成功地處置了2名學(xué)生患肺結(jié)核病的事件。避免了傳染病在校園的漫延，消除了師生和家長的恐慌心理，確保了校園的安全穩(wěn)定。為此，得到了上級教育和衛(wèi)生部門的肯定。正是在全校上下的共同努力下，qn中學(xué)在此次領(lǐng)導(dǎo)輪崗的動蕩中，在×所中學(xué)里可以說所受沖擊最小，也最為和諧、平安、穩(wěn)定;學(xué)校日常管理工作按部就班，各項工作扎實有序開展;為新領(lǐng)導(dǎo)上任奠定了穩(wěn)固的思想和工作基礎(chǔ)，使學(xué)校平穩(wěn)過渡、工作順利銜接，保證了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。為此，我本人被評選為20xx年本區(qū)先進(jìn)教育工作者。
從6月開始，到了ess中新的工作崗位上后，為了使自己盡快轉(zhuǎn)換好角色、進(jìn)入工作狀態(tài)，我首先從“看一看、聽一聽、嘮一嘮”入手。就是深入到班級、科組、師生中，通過與他們交流與溝通，傾聽他們的呼聲，從感觀上熟悉工作環(huán)境和對象，了解校情、師情和生情，掌握第一手材料。然后，認(rèn)真梳理、整理歸納出制約我校發(fā)展的突出矛盾和亟待解決的問題，開動腦筋，仔細(xì)“想一想”。從表象上升到理性思考，特別是自己分管工作方面存在的主要問題，找準(zhǔn)工作的切入點和突破口。接下來，就要“做一做”，真抓實干。從學(xué)校的“老大難”問題入手，整頓校風(fēng)、校紀(jì)，用實際行動來向師生證明自己的工作魄力與能力。
在學(xué)習(xí)上，我充分利用工作之余，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，堅持自學(xué)與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的知識，來從理論上武裝自己的頭腦。學(xué)習(xí)中我注重自身知識結(jié)構(gòu)的更新和學(xué)以致用，以便與時俱進(jìn)、指導(dǎo)實踐。本年度，結(jié)合干訓(xùn)，我先后自學(xué)了《薄弱學(xué)校的改造與發(fā)展》、《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與實施》、《學(xué)校文化建設(shè)與管理研究》等書籍;而且每期的《遼寧教育》和《班主任之友》必看;還利用節(jié)假日和晚間，閱讀了5本文史名著;并做了大量的讀書筆記、寫有多篇心得體會文章。我還經(jīng)常利用自己的博客，將自己的工作、學(xué)習(xí)和生活的體會文章發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上，與同行和網(wǎng)友們交流與分享。學(xué)習(xí)中我受益匪淺：學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)，可以把好工作的方向性;學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理、當(dāng)代教育理論，可以抓好工作的指導(dǎo)性;學(xué)習(xí)師德建設(shè)理論，可以作好教書育人的典范性;學(xué)習(xí)文史知識，可以使自己業(yè)務(wù)專業(yè)性;學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，可以與時俱進(jìn)，開辦教育博客，可與同行溝通。在我的感召帶領(lǐng)下，我校的廣大中青年教師的學(xué)風(fēng)有所改觀，大多數(shù)同志都能利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)獲取信息知識，豐富自己的學(xué)識，增強(qiáng)自身的才干。有幾個年輕教師也辦起了自己的博客，近日還與我商量想辦一個學(xué)校的網(wǎng)站呢。
(二)思路明晰、措施得當(dāng)、統(tǒng)籌兼顧，當(dāng)好校長的參謀助手。
在××中學(xué)任職7年的副校長，我積累了一些管理薄弱學(xué)校的經(jīng)驗，同來的l校長更是經(jīng)驗豐富，他曾經(jīng)把當(dāng)年薄弱的ss中學(xué)改造成為現(xiàn)在的強(qiáng)校。我們是同齡人、老朋友，經(jīng)歷相似、志趣相投，不免“所見略同”，我們曾多次彼此交流工作經(jīng)驗與體會。我們結(jié)合本校的實情，對逐步改變我校的薄弱局面，應(yīng)確立的治校理念與辦學(xué)方針，以及對制約學(xué)校發(fā)展亟待解決的問題應(yīng)采取的主要措施，與其他班子成員溝通達(dá)成共識。為此，我與l校長商討并確立了我校的32字治校理念：“以人為本、以德立校、依法治校、民主管校、教研興校、控輟保校、文化建校、爭資辦?！?，并制定出了“向管理要效益，從管理里取質(zhì)量，在管理中求發(fā)展”的學(xué)校發(fā)展方針。在這一理念和方針指導(dǎo)下，本年度我校按發(fā)展方向和目標(biāo)，已進(jìn)入“三年計劃”的第一個階段——校容和校貌基本改觀、校風(fēng)和校紀(jì)基本扭轉(zhuǎn)、良好學(xué)風(fēng)和教風(fēng)基本形成。為確保實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，本學(xué)期初，經(jīng)過深思熟慮、精心構(gòu)建，由我執(zhí)筆制定了切實可行的《學(xué)校德育工作計劃》。本學(xué)期學(xué)校的德育工作就圍繞“32字方針”，循序漸進(jìn)。計劃中有明確的奮斗目標(biāo)、詳盡的主要工作及措施，內(nèi)容涵概了學(xué)校的班級及學(xué)生管理、控輟保學(xué)、文體衛(wèi)工作、班主任隊伍建設(shè)、法制安全教育、校園文化建設(shè)等方面，統(tǒng)籌兼顧，重點突出，措施得當(dāng)。學(xué)期初在全體教職工大會宣讀通過，將其作為德育工作的施政綱領(lǐng)，以便大家目標(biāo)明、方向清、重點準(zhǔn)。并將主要工作分散、有序地安排在每月工作要點中，及時上墻，揭示出來。按照每月的《工作要點》，各職能部門按職分責(zé)，抓好落實。
(三)以人為本，知人善任，任人唯賢，做好教師成長的伯樂。
身為主管領(lǐng)導(dǎo)能有知人之明、用人之能是至關(guān)重要的。只有體現(xiàn)“以人為本”、“人盡其才”，才能確保我們的事業(yè)發(fā)展和進(jìn)步。本年度，針對我校的實情，為了盡快扭轉(zhuǎn)薄弱局面，在德育隊伍的建設(shè)上，我校大膽地做了一些有利于工作開展的調(diào)整。
首先，大膽推薦選拔政教主任。調(diào)任后，根據(jù)平時觀察和對教師的了解，我與l校長發(fā)現(xiàn)體音美組組長、體育教師czg同志對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，組織、管理、協(xié)調(diào)、表達(dá)等能力都比較強(qiáng)，同時感到其為人正直、辦事公道、年富力強(qiáng)。為了加強(qiáng)學(xué)校德育管理力度，增派人手，改變校園“臟、亂、差”的落后局面，我們決定暫調(diào)他協(xié)助政教管理。在完全勝任的2個月后，我們又向局里極力舉薦，本學(xué)期，他走上了政教主任的領(lǐng)導(dǎo)崗位。我放開手腳，積極支持他開展工作。該同志不辜重托、不負(fù)眾望，積極主動、大膽創(chuàng)新工作，狠抓衛(wèi)生、整頓紀(jì)律，使學(xué)校的校容校貌得到了基本改觀、校風(fēng)校紀(jì)得到了基本扭轉(zhuǎn)，工作干得有聲有色，深受領(lǐng)導(dǎo)的賞識、師生的好評。
其次，精干純潔了班主任隊伍。本學(xué)期初，我們本著“能者，上;平者，讓;庸者，下”的原則，通過調(diào)查研究，在我校調(diào)整了2名班主任。將頗有管理經(jīng)驗、對學(xué)生充滿愛心的mfm、hw兩位教師推上了班主任位置。他們沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，起早貪黑，工作認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇、任勞任怨，班級管理井井有條，深得大家的贊譽(yù)。在他們的積極帶動下，其他班級也都不甘示弱。特別是，與他們同齡的其他班主任也不甘人后，都積極努力，力爭上游，我校的班級管理競出現(xiàn)了“比、學(xué)、趕、幫、超”的喜人局面，良好的校風(fēng)、班風(fēng)正在逐步形成。我因此跟著沾了個“會用人”的光兒，深受校長、老師、學(xué)生、家長的認(rèn)可與贊許。
再次，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕教師。在日常工作中，我先后發(fā)現(xiàn)團(tuán)委書記lj、校醫(yī)all、美術(shù)教師sjj等年輕教師，各方面素質(zhì)不錯，有一技之長。于是在工作中，我總是本著“多鼓勵、少指責(zé)”的原則，積極支持鼓勵他們在具體工作中充分發(fā)揮自身長處，給他們搭建展示自我才華的平臺，讓他們脫穎而出，逐步走向成熟，為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。在校園文化建設(shè)工作中，我大膽放手去讓lj組織、主持班級文化建設(shè)和大型文藝匯演活動;讓sjj發(fā)揮專業(yè)特長幫助搞好班級布置和師生書畫展。在本年度學(xué)校積極防控“甲流”的工作中，我校all老師負(fù)責(zé)具體防控工作，她工作認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍，宣傳到位、措施得當(dāng)、報告及時、檔案齊全，使我校的“甲流”防控工作開展得非常成功，先后多次接受上級檢查，深受好評。看到年輕教師的成長和進(jìn)步，我感到很欣慰，因為他們將給我校的工作注入生機(jī)與活力，他們將是我校的未來與希望!
(四)人文管理，深入實際，服務(wù)師生，做好師生的良師益友。
由于自己當(dāng)了16年的學(xué)生、做了16年的老師、干了8年的領(lǐng)導(dǎo)，我深知作為一名學(xué)生和一名老師的要求與希望。正如孔子所言：“己所不欲，勿施于人”。所以日常工作中，我經(jīng)常深入一線，下班級、到科組，與學(xué)生、教師打成一片。我借鑒自己當(dāng)班主任時的成功經(jīng)驗，試圖用我那并不很高尚的人格魅力去感染師生。在工作中我充分發(fā)揚(yáng)民主務(wù)實、改革創(chuàng)新、廉政奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)勤政和服務(wù)意識，力圖通過增加情感投入，實行人文柔性管理，發(fā)揮非權(quán)力影響力的作用。知學(xué)生之所思、想教師之所慮、急師生之所憂、幫師生之所需。
對教工，平時我關(guān)心他們工作和生活中的疾苦，切實幫助他們解決一些實際困難，解除他們工作的后顧之憂，使之以飽滿的精力和更大的熱情，投身于教育教學(xué)工作中，真正成為他們的貼心人和知心朋友。無論是在××中學(xué)還是到×××中，我都義務(wù)地扮演“知賓”、“司儀”的角色。凡是教工誰家有個大事小情，我都幫忙張羅在人力、物力、財力或精神上給予一定的幫助、支持或安慰。兩校教職工都有××人左右，雖然人數(shù)不算多，但居家過日子，誰家能沒有個大事小情呢?每當(dāng)那一個教工家有了“紅白事情”或家中發(fā)生了什么變故，我總是與校長第一個到場代表全校教工予以祝賀或送去安慰。特別是喜事，我校教職工幾乎都能主動出席，前去賀喜，我或校長有時還代表大家發(fā)表了一番熱情洋溢的講話，對他們致以祝福。這樣一來，密切了同志聯(lián)系，增進(jìn)了同事友情，大家都能感到集體大家庭的溫暖，有利于和諧融洽人際關(guān)系，有益于工作的開展。
特別是當(dāng)有的個別學(xué)生及家長和某個老師，因教育與管理中存在分歧，發(fā)生口角、糾纏時，或者教師間因工作關(guān)系產(chǎn)生矛盾、發(fā)生摩擦?xí)r，只要我在校、我知道，我?guī)缀醵际堑谝粋€主動到現(xiàn)場，幫助當(dāng)事人雙方及時化解矛盾、排除糾紛、平息事態(tài)。將矛盾盡量消滅在萌芽狀態(tài)，不使事態(tài)升級擴(kuò)大。凡是類似的事件發(fā)生，幾乎都是到我這里就解決完畢，決不讓校長為此操勞分心。但在處理此類事件時，我并不是無原則的一味將“大事化小，小事化了”，或者“各打五十大板”了事，而是始終堅持這樣一個原則：既要竭力維護(hù)老師的尊嚴(yán)與形象，又要充分尊重學(xué)生及家長的意見與要求;誰犯錯誤，誰承擔(dān)責(zé)任，決不姑息養(yǎng)奸;以一顆公正之心來處理，處理結(jié)果要使雙方當(dāng)事人都心悅誠服。為此，我也頗得民心，倍受老師、學(xué)生、家長的信任、尊重、愛戴，師生遇到類似的事件都主動找我來交流、解決。
對學(xué)生，我也能“蹲下身子”和他們交流、溝通，耐心傾聽他們的呼聲，了解他們需求與愿望，尊重他們的家長。平時我經(jīng)常在課余時間找學(xué)生談心，向他們了解對班主任及各任課教師的看法，向他們征詢對班級及學(xué)校管理中存在的問題。對學(xué)生反映的問題和提出的合理化建議，我向來都予以高度重視。因為我始終覺得，既然孩子們能和我說出他們的想法，就是對我極大的信任，并對我能夠幫助他們解決問題寄予很大希望，我不能及時給予他們以應(yīng)有的幫助，就有負(fù)于他們的期望，也將失去他們對我信任?；谶@種認(rèn)識，凡是學(xué)生提出的意見和建議，我都在綜合匯總、認(rèn)真分析、仔細(xì)思考后，及時與學(xué)校相關(guān)部門和個人反饋信息，提出有針對性的改進(jìn)意見，使相關(guān)責(zé)任人盡快改進(jìn)教育教學(xué)及管理中存在的問題。對極個別學(xué)生提出的個別問題，我也會“五心”(熱心、誠心、細(xì)心、耐心、恒心)并用，做好他們的思想工作，消除他們的心理障礙，幫助他們放下思想包袱，使之坦然地面對學(xué)習(xí)與生活。正所謂“以心發(fā)現(xiàn)心，以愛博得愛”，由于我多次與學(xué)生的“零距離”接觸和為他們誠摯的服務(wù)，許多學(xué)生都愿意與我接觸，和我交流溝通，把我當(dāng)作他們的良師益友。
(一)上學(xué)期由于受工作調(diào)任的沖擊，本人思想波動較大，情緒比較低沉。因為對××中學(xué)充滿留戀，依依不舍，導(dǎo)致調(diào)任后的一段時日里，有一種悵然若失之感，思想感情沉湎于依戀故園的沼澤地，沒能在身體位移后及時完成心理的遷徙。加之，當(dāng)初調(diào)任時，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)承諾的工資待遇問題遲遲未得到妥善解決。這些消極因素在某種程度上，不免對工作積極性造成負(fù)面影響，也影響了上學(xué)期的工作進(jìn)度。好在這一切都已經(jīng)成為了過去式。
(二)工作職務(wù)變動，一時難以適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，工作上有時放不開手腳。盡管此次工作調(diào)動后，我的職務(wù)還是副校長，但由于在原學(xué)校主持中學(xué)的全面工作，而現(xiàn)在只主管德育工作。職權(quán)的變更，工作擔(dān)子輕了許多，可思想上卻不免有負(fù)擔(dān)。生怕7年來的慣性使然，工作范圍越界，有越權(quán)之嫌，造成領(lǐng)導(dǎo)或同志間的矛盾，一時畏手畏腳。特別是遇到工作交叉、需要協(xié)調(diào)時，更加謹(jǐn)慎，唯恐影響同事關(guān)系。此外，由于人生地不熟，對學(xué)校德育工作涉及的相關(guān)部門，還有待于進(jìn)一步溝通。隨著時間的推移、了解的深入、溝通的加強(qiáng)，自身思想的解放，我想這些問題都會在以后工作中的彼此了解與磨合中得到妥善解決的。
總之，一年里，我本著坦坦蕩蕩做人、踏踏實實做事、清清白白為官的態(tài)度，在忠實地履行著組織賦予我的權(quán)利和義務(wù)。盡管有一定的成績與經(jīng)驗，那也只不過是在松軟的沙灘上，踩下的幾個深淺不等的腳印，它并不能證明我很有腳力。這些成績與經(jīng)驗的取得離不開組織的培養(yǎng)與信任，離不開兩位校長的賞識與支持，更離不開師生們的幫助與配合。今后，我將發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，庶竭駑鈍，不負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托，為振興我區(qū)的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
述職此致，望組織和領(lǐng)導(dǎo)審議考核!
初中德育副校長個人述職報告篇四
現(xiàn)將我任職一年來的工作、學(xué)習(xí)、管理等情況作如下述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進(jìn)行評議。
過去的`一年我協(xié)助代校長，主要分管學(xué)校德育工作、五五普法以及小學(xué)教育教學(xué)工作。回顧這一年來的工作，我在縣局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、支持和幫助下，立足崗位，扎實工作，潛心教育教學(xué)，不斷創(chuàng)新，不管在工作、學(xué)習(xí)和管理上都取得了較大的進(jìn)步，較好地完成了分管的各項工作。下面我的述職主要有兩部分內(nèi)容：一是工作匯報，二是工作反思。
首先是工作匯報。一年來楊平主任、團(tuán)委書記稅正波協(xié)助下，高效運轉(zhuǎn)，開拓創(chuàng)新，做了大量扎實有效的工作，具體如下：
1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級、班級根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。
2、為形成一個良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。本年度為住宿生家長召開兩次家長會議。
4、認(rèn)真上好每一節(jié)班校會，班主任老師認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。
5、進(jìn)一步利用好校園廣播、班級板報、墻報、手抄報等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。
6、加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。
7、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點的系列活動，學(xué)校行政配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。
1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次行政工作會議，安排周工作任務(wù)，利用例會組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)、理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。
2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評比、班內(nèi)宣傳、各種上交資料及團(tuán)隊工作等計入班主任業(yè)績檔案中。
（1）班級管理，講求實（抓落實不留死角），細(xì)（細(xì)致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）。
（2）教育活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。
加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實責(zé)任到班，作到“三打掃、兩維護(hù)”，堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好環(huán)境綜合治理，借助社會有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，繼續(xù)搞好我校與本鄉(xiāng)派出所警民關(guān)系，增強(qiáng)打擊力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn)，基本杜絕打架事件。強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出校園必須有班主任開條的制度、住宿生請假由班主任批準(zhǔn)帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字制度，保證了正常的教學(xué)秩序。協(xié)助體育組開展了各類體育活動，活動中滲透了德育內(nèi)容，營造德育氛圍。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學(xué)校投入了大量資金進(jìn)行了校園美化和班級亮化建設(shè)。
1、暑假學(xué)生生活豐富多彩，開展的文明禮儀伴我行主題教育活動之——“十個一”踐行活動收效較好，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎(chǔ)。
2、九月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育活動。十二月、六月按照縣教育局工作部署開展了中小學(xué)生“五五普法”知識測試。
3、九月、三月、五、六月以“強(qiáng)化安全教育、突出重大節(jié)日活動、促進(jìn)學(xué)生的文明與修養(yǎng)”主題，開展了法制講座、中小學(xué)生文明禮儀教育活動、節(jié)日慶祝文藝匯演活動，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。
4、九月份我校按上級方案精神組織了為期一周的“減少污染——行動起來”環(huán)保教育活動。此項活動提高了學(xué)生以及學(xué)生家長對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)境保護(hù)的實踐能力，為創(chuàng)建平安文明校園，為營造良好的社會主義和諧社會奠定了基礎(chǔ)。
在突出“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”這一主題教育活動中對校園安全月活動進(jìn)行了全方位的宣傳。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅；組織了一次《安全，我們永恒的主題》國旗下講話；進(jìn)行了“安全——唱響生命之歌文明——點燃心靈之窗一周”專題廣播周活動；各班級出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識板報；為使學(xué)生掌握地震、火災(zāi)等災(zāi)害安全知識，從小培養(yǎng)安全自護(hù)意識，對全校師生及教職工進(jìn)行安全自護(hù)知識教育的學(xué)習(xí)、并舉行師生“防震減災(zāi)緊急疏散演練“活動。
其次是工作反思。一年來，我分管的工作雖然取得了一些成績，但我也清醒地看到自己的不足。學(xué)習(xí)的勁頭還不是很足，教科研的水平還不高，深入第一線的時間還比較少，對教職工的關(guān)心還不很到位，管理的水平也有待提高。兼聽則明，對于本人工作中存在的問題和缺點，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及老師多指出，我將真誠地接受批評和監(jiān)督。
各位同事，既為實中人，當(dāng)為實中謀，實中興衰史，我們同書寫。在新的學(xué)年中，我將不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實工作，大膽創(chuàng)新，盡職盡責(zé)，同各位一道，在代校長的帶領(lǐng)下，全力以赴，為通仙中心學(xué)校的發(fā)展而努力工作！
初中德育副校長個人述職報告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
本人xxx，現(xiàn)年44歲,中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)任二十二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長.
xx年11月承蒙大家的信任與支持，我走上了教學(xué)副校長崗位，彈指一揮間，在副校長崗位上已經(jīng)走過了7載春秋,按照鶴崗市教育局黨委關(guān)于對直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作考核的有關(guān)要求，現(xiàn)就本人近三年工作進(jìn)行述職。并真誠地希望能得到教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教職工的批評與幫助，以在日后的工作中更好地開展工作?，F(xiàn)就三年來本人的工作情況匯報如下:。
俗話說：在其位，謀其事。身為副校長的我深知自身責(zé)任的重大，因此三年來我始終堅持深入到課堂、教師及學(xué)生中，竭盡所能為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，并真抓實干做好校長的助手。由于思索，我主動學(xué)習(xí)，三年來我聽課300多節(jié)，組織參加各種教研活動80多次;由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo)。由于明確了目標(biāo)，我堅定了工作信心，在思索中不斷前行。
德育工作——遵循德育規(guī)律，扎實開展德育工作。
重視師德師風(fēng)建設(shè)，以兩德(以德立教、立德樹人)為出發(fā)點制定了《22中學(xué)師德評價考核方案》，通過教師互評、學(xué)生評、家長評等措施，杜絕了教師違規(guī)補(bǔ)課、收受家長禮金等不良行為;突出“環(huán)境育人”，加強(qiáng)了校園文化建設(shè),建立了室外宣傳欄、走廊經(jīng)典育人板和班級文化墻，營造了健康和諧的文化氛圍。落實全程德育，細(xì)化分工，讓教師人人參與學(xué)校值周查評、大課間活動及住宿生晚自習(xí)管理，切實體現(xiàn)全程管理、全員育人。強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，充分利用“開學(xué)第一課”、軍訓(xùn)等各種活動，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進(jìn)行良好的愛國主義情感及科學(xué)的人生觀、價值觀教育。
教學(xué)工作——實抓教學(xué)管理，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
1.重視培訓(xùn)強(qiáng)隊伍。
關(guān)注全員，建立了教師寒暑假業(yè)務(wù)自修、期初集中研修和平時崗位研修的三項教師研修制度，通過理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研修的方式加強(qiáng)了全員教師培訓(xùn)，整體提升了教師團(tuán)隊的專業(yè)素養(yǎng)。關(guān)注差異，實施了“分類定位、導(dǎo)向培訓(xùn)、分層培養(yǎng)”的教師成長策略，通過“青藍(lán)工程”和選派教師外出學(xué)習(xí)等方式分層次培養(yǎng)教師專業(yè)梯隊，3年間共選派教師80余人次到外省市學(xué)習(xí)，促進(jìn)了骨干教師的成長，如今我校擁有市級學(xué)科帶頭人1人，骨干教師及教學(xué)能手8人，形成了我校骨干教師梯隊。
2.立足研究提質(zhì)量。
創(chuàng)新備課模式，實施了全冊教材分析、單元教學(xué)分析和課時教學(xué)分析三級備課研究，加強(qiáng)了教學(xué)深度備課。同時深化有效教學(xué)研究，緊密圍繞“有效課堂”實行了“三段式課堂教學(xué)改革”，實施了骨干教師成長和名師帶教研組兩大工程，開展了以教研組為主陣地以名師教研示范課、組內(nèi)研究課、教研實踐課以及教研匯報課等為載體課例研究活動，用活動助推課改進(jìn)程，著力打造有效課堂。課堂教學(xué)改革為我校課堂教學(xué)帶來了實質(zhì)性的變化，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與學(xué)習(xí)效果明顯提升，近幾年學(xué)校中考成績連年攀升，20xx年我校一、三中中考升學(xué)率為91.6%，創(chuàng)建校以來中考最好成績。20xx年中考總平均分較20xx年提高51.98分，總平均分提高6.24個百分點。通過幾年的艱苦實踐，總結(jié)出了我校“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，也提升出了我校融集體備課和集體教研為一體的“123”教研模式。
3.規(guī)范管理求落實。
重視教學(xué)民主管理，實施了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雙周教學(xué)議事、教師月例會及學(xué)年組教師月教學(xué)反思制度，讓各項工作做到長規(guī)劃、短安排、細(xì)落實，保證活動效果。并加強(qiáng)教學(xué)過程管理，實施每日查課、隨機(jī)聽課、開放教學(xué)常規(guī)檢查、優(yōu)秀教案作業(yè)展評等策略，以管理促規(guī)范、促提高。
4.拓展活動促提升。
注重學(xué)生多元發(fā)展，大力開展學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，先后組建了藝體和手工等社團(tuán)，開設(shè)了竹笛、葫蘆絲、種子粘貼畫、串珠、布藝、超輕粘土等專業(yè)。特別是通過開展花卉栽培技術(shù)、盆景制作與養(yǎng)護(hù)、作物栽培與蔬菜種植、葡萄種植等社團(tuán)活動，提高了學(xué)生的實踐能力和綜合技能。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，回首三年的工作，作為業(yè)務(wù)副校長，我將全部身心與學(xué)校融為一體，認(rèn)真履行職責(zé)，用智慧和心血在本職崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，為教師、學(xué)校及學(xué)生的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在各位的大力支持下，也取得了一些成績，在20xx年全市中小學(xué)校本研修考核中我校中小學(xué)同時榮獲校本研修先進(jìn)校稱號,20xx年11月份成功地承擔(dān)了初中第三屆減負(fù)增效課堂教學(xué)現(xiàn)場會。12月份在小學(xué)校本研修總結(jié)表彰會上學(xué)校進(jìn)行了經(jīng)驗交流,我本人也獲得支持少先隊好校長榮譽(yù)，并在20xx年末被聘為第二屆市級教育兼職督學(xué)。成績屬于過去，下一步我將冷靜反思工作中的不足，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，和大家一起努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面!
初中德育副校長個人述職報告篇六
經(jīng)教育局黨委考察任命,我于2004年4月起任xx鄉(xiāng)中心小學(xué)分管德育和中心小學(xué)日常管理的副校長至今。現(xiàn)在,根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求,做述職述廉報告如下。
任職以來,我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感,把“說好新鄉(xiāng)話,辦好新鄉(xiāng)事,做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條,恪盡職守,求真務(wù)實,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高個人修養(yǎng),謀政、勤政、廉政,全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個系統(tǒng)工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
2004年5月以來,學(xué)校先后被評為區(qū)寒假工作先進(jìn)單位、電影放映工作先進(jìn)單位,區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學(xué)班主任隊伍建設(shè)工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師學(xué)校德育工作管理研討班班上交流。
2008年4月,學(xué)校又一次被評為區(qū)寒假工作先進(jìn)單位。
作為學(xué)校的管理者,我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系。
和學(xué)校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。
我一直保持著邊做邊學(xué)的態(tài)度,力爭把學(xué)生工作做到扎實、細(xì)致。在這一年中,學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事件。
今年8月底,學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來,認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),關(guān)心教師疾苦,主要進(jìn)行了如下工作:。
1.人員調(diào)整:針對班子成員分工不明確,互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象,重新進(jìn)行了分工,精簡了人員。對學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整,使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下,有橫向交流。調(diào)整以后,德育處的人員得到加強(qiáng);教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué);總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)能力得到加強(qiáng);德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精簡。
2.建章立制:針對學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點,對學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等,加強(qiáng)了可操作性,明確了各種制度的考核主體和被考核對象,逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端,出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3.制定規(guī)劃:對“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況,結(jié)合學(xué)校的實際,確定藝術(shù)教育、快樂體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽,區(qū)小學(xué)組女排、男女籃球比賽中,均取得佳績。
現(xiàn)在,領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走,深入課堂,深入群眾,深入一線,實現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新,教師們普遍反映,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了,黨員的表率作用體現(xiàn)出來了,干群關(guān)系和諧了,環(huán)境整潔了,教師上班來的早了,出滿勤的同志多了,課堂教學(xué)秩序好了,工作的針對性強(qiáng)了,總之,學(xué)校管理越來越走向正軌。
本年度,學(xué)校主要開展了如下德育活動:3月精神文明月;清明文明祭祀活動;“慈善一元捐”活動;為汶川地震捐款活動;紀(jì)念“9.18”事變專題升旗儀式,紀(jì)念“9.18”專題報道活動;市文明學(xué)生評選活動;舉行了“紀(jì)念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;大隊委競聘儀式,組成了新一屆中心小學(xué)少先大隊委員會。迎接團(tuán)省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進(jìn)行調(diào)研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉(xiāng)學(xué)生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、xx教育網(wǎng)、沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報工作,完成了學(xué)校政務(wù)公開工作。完成了貧困學(xué)生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計工作。
自分管學(xué)校德育工作以來,自己在實踐地過程中對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外,有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。
1、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠。
2、工作方法上,深入群眾不夠,調(diào)動廣大教職員工的德育熱情,特別是科學(xué)合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
3、工作作風(fēng)上,協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
1、以“十七大”精神嚴(yán)格要求自己,自覺堅持科學(xué)發(fā)展,善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展,精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對待發(fā)展有信心,考慮發(fā)展有思路,推動發(fā)展有辦法。
2、堅持廉政自律,帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在思想上,刻苦磨練意志;在工作上,不畏艱難,勇挑重?fù)?dān);在生活上,不貪圖享樂,不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷,多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受,多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失,多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績,我認(rèn)為:我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績,一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作,二是歸功于全體行政人員識大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神,三是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我的信任,為我的工作營造一個寬松的環(huán)境,為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機(jī)會,請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!
述職人：本站。
20xx年xx月xx日。
初中德育副校長個人述職報告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好!
現(xiàn)將我任職德育副校長一年來的工作、學(xué)習(xí)、管理等情況作如下述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進(jìn)行評議。
過去的一年我協(xié)助*校長，主要分管德育工作、初一年級部以及寄宿部工作?；仡欉@一年來的工作，我在縣局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、支持和幫助下，立足崗位，扎實工作，潛心教育教學(xué)，不斷創(chuàng)新，不管在工作、學(xué)習(xí)和管理上都取得了較大的進(jìn)步，較好地完成了分管的各項工作。下面我的述職主要有兩部分內(nèi)容：一是工作匯報，二是工作反思。
首先是工作匯報。一年來政教處在××主任牽頭下、××副主任協(xié)助下，高效運轉(zhuǎn)，開拓創(chuàng)新，做了大量扎實有效的工作：(1)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會;(2)迎接各類驗收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色學(xué)?！薄ⅰ笆∠冗M(jìn)體育學(xué)?！?、“省文明單位”;(3)建立德育長效機(jī)制，注重活動育人。先后舉行校第三屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運動會，開展了“陽光體育活動”，迎接了縣“四個一”驗收并獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯著，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會，宣傳學(xué)校品牌。
(4)狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色;(5)成功組織初一新生軍訓(xùn)和初三新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。初一年級在王茹主任、許從林、潘明主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著，兩次期中考試、兩次期末考試，語文、數(shù)學(xué)獲得均分4次第一，英語1次第一，3次第二;寄宿部在馬成利主任的管理下，狠抓學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成，合理調(diào)整生活老師上班時段，開創(chuàng)了寄宿工作的新局面。本人也積極響應(yīng)學(xué)校號召，深入課堂一學(xué)期聽課57節(jié)。
一年來，校園環(huán)境干凈整潔、學(xué)生守紀(jì)情況良好，良好習(xí)慣初步養(yǎng)成，所有學(xué)生勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，無重大違紀(jì)事件發(fā)生，感謝全體班主任老師付出的辛勤勞動，在學(xué)校最小的管理單元中做出了最大的貢獻(xiàn);七年級的優(yōu)生數(shù)在縣統(tǒng)考中占有較大優(yōu)勢，感謝初一年級全體任課教師，是你們滿腔熱情地忘我工作，創(chuàng)造了令人滿意的成績。尤其值得一提的是在英語組缺人的情況下，王茹主任、胡雪峰、張穎、羅紅老師承擔(dān)了3個班的英語教學(xué)，并且成績顯著。
事非經(jīng)過不知難，其中辛苦勞累，一言難盡。她們是過去一年教學(xué)工作繞不過去的彎。周汝春老師、葛振東主席雖年近半百，但工作滿腔熱情，業(yè)績優(yōu)秀。孫建國老師為語文組出謀劃策，工作出色。我為擁有這樣出色的七年級團(tuán)隊和優(yōu)秀的同事而感到慶幸，他們高超的教學(xué)水平提高了我的業(yè)務(wù)，他們高度的責(zé)任感提升了我的境界，他們高尚的人格凈化了我的心靈，不斷地給我鼓勵、智慧、靈感和勇氣。
其次是工作反思。一年來，我分管的工作雖然取得了一些成績，但我也清醒地看到自己的不足。學(xué)習(xí)的勁頭還不是很足，教科研的水平還不高，深入第一線的時間還比較少，對教職工的關(guān)心還不很到位，管理的水平也有待提高。兼聽則明，對于本人工作中存在的問題和缺點，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及老師多指出，我將真誠地接受批評和監(jiān)督。
各位同事，既為實中人，當(dāng)為實中謀，實中興衰史，我們同書寫。在新的學(xué)年中，我將不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實工作，大膽創(chuàng)新，盡職盡責(zé)，同各位同仁一道，在*校長的帶領(lǐng)下，全力以赴，為實驗中學(xué)的發(fā)展而努力工作!
述職人：
20xx年xx月xx日。
初中德育副校長個人述職報告篇八
我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學(xué)年。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫忙下，我比較順利地完成了自我應(yīng)當(dāng)做的各項工作?；仡欁晕乙粚W(xué)年的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作作如下總結(jié)：
為了配合學(xué)校政教處和班主任的工作，我在課堂期間了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“青少年學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青少年學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的夢想和報負(fù)”等。同時，我也經(jīng)常利用科目信息對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
初一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，還面臨著將來要升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?，所以，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這一年里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理本事培養(yǎng)的力度，經(jīng)過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的本事，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的本事，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自我，使自我在團(tuán)體中成為班團(tuán)體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，課中開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。再一方面，我自我也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。各項管理也都取得了較好的效果，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是德育工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為科任教師首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自我的價值。同時，我還在課堂教學(xué)中創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
期中考試之后，根據(jù)學(xué)校安排，我還參加了初一班的家長會，一方面宣傳了學(xué)校，一方面溝通了教師和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學(xué)生在校的情景。同時教師對學(xué)生在家的情景、學(xué)生的家庭情景有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評，在社會上影響很大。
安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是組建以后，許多學(xué)生離家較遠(yuǎn)，所以交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。
在與其他任課教師的交往中，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自我的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重教師的勞動，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一學(xué)年里，我經(jīng)過以上幾方面的努力，在配合管理班級工作中有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了三分之一，面臨著升學(xué)等實際問題，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，所以，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
初中德育副校長個人述職報告篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
你們好!
我在xx中心校擔(dān)任副校長的工作。重點分管學(xué)校的德育、教學(xué)、師訓(xùn)、干訓(xùn)等方面的日常工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在全體教師的熱情支持和幫助下，基本完成了自己分管的所有工作。今天，回顧多年來的工作。我還是要說，很榮幸，能工作在這片土地上，借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友;很幸運，經(jīng)過多年的努力，我們終于把這所學(xué)校打造成了xx市最出色的學(xué)校之一;也很遑愧，因為我在述職的時候，所提供的所有成績并非出自我一人之手，而是全體老師共同奮斗的結(jié)果。今天我就根據(jù)學(xué)校所取得的成績并結(jié)合自己的工作向大家個人述職報告：
去年教育部發(fā)布了義務(wù)教育階段學(xué)校校長的五個標(biāo)準(zhǔn)：以德為先，育人為本，引領(lǐng)發(fā)展，能力為重，終身學(xué)習(xí)?？梢姷略谶@個行業(yè)中的重要地位。能擔(dān)任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任。為更好的完成這項工作，我在政治思想方面積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項教育方針政策。在教育實踐中，我不斷結(jié)合自己的實際工作，找出自身存在的問題與不足并做了及時地糾正，真正做到了：
在思想作風(fēng)上實事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實效;在待人處事上光明磊落、誠實守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學(xué)生面前努力做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，努力在各方面都成為打造學(xué)校形象的一面旗幟。同時，作為一名主管業(yè)務(wù)的副校長，我時刻謹(jǐn)記自己工作的職責(zé)所在。我努力做到了關(guān)心教師，用心做人，清心做事。對外有損學(xué)校聲譽(yù)的事不做，不利教師團(tuán)結(jié)的話不說;對內(nèi)力爭打造和諧上進(jìn)的教師關(guān)系和文化。
在工作中，我一直對周圍的人熱情真誠，年老教師我敬之為長輩，青年教師我視之為朋友，我常為他們能取得優(yōu)異成績而感到驕傲。在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法和班級管理技巧等與教師們交流，不斷促進(jìn)了教師的專業(yè)成長;我將自己在聽課中的點滴感受與教師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo)。我始終以一顆誠心與全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。
在學(xué)校特色發(fā)展方面，我著力升級了雙語教學(xué)的理念，從知識能力上升到對文化的借鑒和對比上。增加了教學(xué)模式的可操作和可復(fù)制性，減少了教師的工作難度。形成了在眾多學(xué)校中少有的特色理念。
在對新課標(biāo)的解讀過程中，我確立了學(xué)校的教學(xué)模式，即從直觀開始，以抽象結(jié)束。確定了課堂多演示多操作多表述，讓學(xué)生在情境中自動生成的教學(xué)方法。
在備課過程中，我理清了備課的脈絡(luò)，“一備一加一減”：備課要備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生;課堂要加學(xué)生的生活經(jīng)驗，加學(xué)生的活動比重，加開拓視野;課堂要減少對課件的依賴，減少教師的個體演說。學(xué)校逐漸形成了教學(xué)理念清晰的獨特的教學(xué)風(fēng)格。
在工作中我始終堅持從學(xué)校利益出發(fā)，從絕大多數(shù)老師利益出發(fā)，說真話，做實事。在學(xué)校制度面前，率先垂范，無一天病事假。在主持考勤工作的時候，我明知工作棘手，責(zé)任重大。但是面對學(xué)校大局我從不避重就輕、瞻前顧后，在責(zé)任面前，不?！盎^”，敢于擔(dān)當(dāng)。確保了教育教學(xué)工作的正常開展。提升了學(xué)校品位，彰顯了學(xué)校名聲。
在我分管的工作中，學(xué)校僅在這一年多的時間里，分別獲得了“素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?、“小學(xué)特色校本教研?！薄ⅰ疤厣珜W(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位”、“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“教育科研工作先進(jìn)單位”等多項榮譽(yù)，在全市名列前茅。我校的“雙語”特色在創(chuàng)建活動中順利通過了教育局的階段性驗收，并于20xx年9月20日，全力承辦了梅河口市小學(xué)校本教研特色學(xué)校現(xiàn)場會?；顒右?guī)格之高前所未有。
我自己在工作中也榮獲“師訓(xùn)干訓(xùn)工作先進(jìn)個人”“教學(xué)工作先進(jìn)個人”“教育科研工作先進(jìn)個人”“年度嘉獎”等多項榮譽(yù)。
但是我始終覺得自己還存在很多不足的地方。工作方式、方法有待于進(jìn)一步改進(jìn)，對老師的關(guān)心幫助還不夠盡心。比如在注重老師的身心健康方面，我一直想開辟運動場所，但受條件限制沒有達(dá)成。我希望今后能高要求創(chuàng)造性的完成本職工作。使全體教師既能認(rèn)真工作，又能體會到工作時的快樂和幸福。這是我最大的夢想。
總之，我所做的工作和學(xué)校所取得的成績，一是歸功于全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作，二是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和信任。借此機(jī)會，我向一直關(guān)心和支持我的各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以最衷心的感謝!
初中德育副校長個人述職報告篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好!
組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。
工作幾年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機(jī)制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團(tuán)隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?，將一年工作總結(jié)如下：
江澤民同志說：教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。
(一)嚴(yán)格要求自己，以身作則。
古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
(二)健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作。
加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會;(2)迎接各類驗收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色學(xué)?！薄ⅰ笆∠冗M(jìn)體育學(xué)?！?、“省文明單位”;(3)建立德育長效機(jī)制，注重活動育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運動會，開展了“陽光體育活動”，迎接了省“四個一”驗收并獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯著，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會，宣傳學(xué)校品牌;(4)狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色;(5)成功組織高一新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個年級在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著。
一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由。。校長、書記、我、政教處主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。
二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。
三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
(一)是規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。
1、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊》，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。
2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。
(二)是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
(三)是加強(qiáng)管理，提高工作效率。
1)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強(qiáng)班主任和年級組長隊伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。
2)完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐，使我認(rèn)識到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細(xì)的工作計劃，使家長會、學(xué)生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。
3)構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過自主管理委員會，能基本參與到學(xué)校的管理;“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，通過數(shù)次的家委會會議，完善了《學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《學(xué)生家長行為準(zhǔn)則》，并付諸于實施，使學(xué)生、家長的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項工作得到了社會的一致好評。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。
4)加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學(xué)?？倓?wù)部門的支持下，我通過落實和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);學(xué)校24小時有人值班;每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查;學(xué)校各項管理措施嚴(yán)格到位;學(xué)校安全知識宣傳長期堅持。同時加強(qiáng)與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。
我校在08、09年文體、教學(xué)都取得好成績的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念;以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)方向;以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展;強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，促學(xué)校快速發(fā)展”的辦學(xué)特色;師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動豐富多彩，有男、女籃球隊，有男、女排球隊，有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等，學(xué)校為每一個學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺。
09年11月我校舉行秋季田徑運動會、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動。主題是“攜手共建和諧校園”，(其他德育獎項)學(xué)校特色更加彰顯，學(xué)校聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競爭力，為學(xué)校的發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽市“綠色學(xué)校”。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！?、“洛陽市規(guī)范化管理‘十佳’學(xué)?！?、“洛陽市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛祖國，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌的精神風(fēng)貌.培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在洛陽一高校園怒放。
總之，學(xué)校各項工作都充滿生機(jī)和活力，成績的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。
述職人：
20xx年xx月xx日。
初中德育副校長個人述職報告篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
本學(xué)期，我主抓德育工作，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。
工作一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機(jī)制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團(tuán)隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?，將一年工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際，提高認(rèn)識。
教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格要求自己，以身作則。
古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
三、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作。
1、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。
2、建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由年級組、少先隊、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。
3、是重視班主任工作。學(xué)期初，我和全體領(lǐng)導(dǎo)一起精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《德育報》等雜志，通過經(jīng)驗交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
四、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實處。
1、規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。
2、管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實。
目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實、層層簽定責(zé)任書，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。
一年來，以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn)，同時，也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心，鼓勵班主任發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實事求是地評價教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討，進(jìn)一步提高他們的工作實效。同時，建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
總之，學(xué)校各項工作都充滿生機(jī)和活力，但我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。
初中德育副校長個人述職報告篇十二
我作為分管校園政教處、團(tuán)委的工作，本著為教員和學(xué)生服務(wù)的立場，和政教處、團(tuán)委的同志一齊主抓學(xué)生德育教育、班級文化建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、毒品預(yù)防教育、法制教育和校園平安等工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作匯報如下：
一、德育工作。
1、加強(qiáng)政教管理人員的思惟建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅持每周一開好政教例會，不斷提高大局意識、職責(zé)意識、服務(wù)意識，提高工作潛力。
2、重點抓好班主任隊伍建設(shè)，透過定期組織會議、相互交流經(jīng)驗，提高了班主任思惟素質(zhì)和管理水平。
3、是開展豐富的德育勾當(dāng)，汲引校園德育大環(huán)境。利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走訪等體例，營造德育合力，打造家庭、校園、社會三位一體學(xué)生健康成長平臺。
4、指導(dǎo)校團(tuán)委做好起落旗、校園廣播、學(xué)生會等工作，將政教處與團(tuán)委的德育工作慎密聯(lián)系起來。
二、平安工作。
校園平安工作是校園各項工作的重中之重，我校牢固樹立平安為底線的思惟，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的平安教育方面，我們堅持做到四講，即晨會講、坐班講、班會講、隨時講。平安管理方面做到三個落實：嚴(yán)酷落實門衛(wèi)24小時值班軌制，嚴(yán)酷落實校園平安排查軌制，嚴(yán)酷落實平安事故上報軌制。本學(xué)期校園無一齊平安事故發(fā)生，為校園工作的正常進(jìn)行帶給了有力保證。
三、體育藝術(shù)工作。
認(rèn)真貫徹、落實上級有關(guān)文件精神，重視校園的體育藝術(shù)工作，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視專業(yè)課教師和特長生思惟素質(zhì)建設(shè)，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促校園體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開展。
四、其他分管工作。
1、根據(jù)校園分工，還分管了七年級組和加入政史地教研組勾當(dāng)，用心加入，為年級組、教研組排憂解難。
2、履行好教職工一天請消假工作，認(rèn)真看待，及時準(zhǔn)假，及時告知教務(wù)處調(diào)課。
3、每一天早到校管理學(xué)生，檢查晨會、坐班和每個課間到樓道檢查學(xué)生規(guī)律。
4、認(rèn)真做好本學(xué)期五次值周工作。
5、作為教研組長，認(rèn)真開展教研組各項工作，對其他成員搞好服務(wù)，讓他們安心工作，為教學(xué)服務(wù)。
五、做好侯校長的助手。
作為副校長，我努力做好侯校長的助手，做到互相尊重，互相共同，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)職責(zé)，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，樂意理解，并高質(zhì)量完成。工作中不計報酬，不計名利，不計得失。
回顧一學(xué)期來的工作，自己覺得無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。當(dāng)然，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、改善和提高。謝謝大家!
本人擔(dān)任副校長，分管德育和平安工作。一年多以來，在校園所有教師和職工的關(guān)心和支持下，在自己的努力下，我逐步適應(yīng)了校園的各項工作。新的工作崗位和新的工作環(huán)境，對于我來說都是挑戰(zhàn)，應(yīng)對管理上的諸多堅苦，我沒有叫苦叫累，而是不斷試探、實踐，不斷總結(jié)、求實，用自己全身心投入的工作作風(fēng)，盡心盡職的工作立場，降服了工作上碰著的種種堅苦。
在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，慎密依靠教員們的支持，真心誠意地付出一份努力，才會有一份收成。當(dāng)然，新的工作對于我來說，只是剛剛起步，因為潛力和經(jīng)驗的不足，工作中也還存在很多有待改善之處?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系現(xiàn)實，提高認(rèn)識。
教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，個性是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，務(wù)必始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的活絡(luò)性，提高對教育的認(rèn)識和小我品德涵養(yǎng)，提高管理潛力。
在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思惟認(rèn)識、更新教育理念、加快德育立異帶給了扎實的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)管理，提高工作效率。
1、加強(qiáng)德育管理，健全德育機(jī)制。
1)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。
德育工作的順利開展，最重要的是培育一支有敬業(yè)精神、潛力強(qiáng)，工作有特色，連合合作的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強(qiáng)班主任和年級組長隊伍的建設(shè)，起首是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，激勵立異。
一年來，我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn)，同時，也透過加強(qiáng)日常工作狀況的檢查和細(xì)化考核資料，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作職責(zé)心，激勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽立異，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。透過各類學(xué)習(xí)勾當(dāng)，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的過程。
作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、腳踏實地地評價教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和激勵。并經(jīng)常和教師切磋研究，進(jìn)一步提高他們的工作實效。同時，我建立了校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會軌制，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討校園近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
2)完美管理軌制。
透過幾年德育工作的實踐，使我認(rèn)識到，完美的軌制能使管理工作游刃有余。明白各項軌制，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，透過研究和切磋，調(diào)整了各項考核資料，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機(jī)連系，又有所區(qū)別，從必須程度上促進(jìn)了班主任工作的職責(zé)心和用心性，使班主任工作目標(biāo)更明白、更具體。
同時，在管理軌制上，充分利用收集管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的狀況，在開學(xué)初和某些重要勾當(dāng)中制定了具體詳細(xì)的工作計劃，使家長會、學(xué)生會議、教師會議和師糊口動等各類勾當(dāng)順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，用心開展工作，構(gòu)趁髏癉個年級的工作特色。
3)加強(qiáng)“德育團(tuán)”建設(shè)。
“德育團(tuán)”工作是我校德育工作中的一個閃光點，對于我來說，若何深條理的挖掘“德育團(tuán)”工作的內(nèi)涵，使之更加完美，更好的為校園的教育帶給幫忙，是我這一年的工作目標(biāo)之一。我透細(xì)致化“德育團(tuán)”成員的工作職責(zé)，建立德育團(tuán)工作記實檔案和完美德育團(tuán)成員的考核方法，進(jìn)一步加強(qiáng)德育團(tuán)工作的有效、有序管理。在上學(xué)年，我和政教處同志還對部分年級德育團(tuán)有效地實施了雙向選取的組合體例，大大促進(jìn)了教師參與德育工作的用心性和主動性。
4)開展各項教育勾當(dāng)。
德育工作更多的是要透過勾當(dāng)來體現(xiàn)。一年多來，我和政教處的幾位同志，在全體教人員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導(dǎo)，開展了一系列的教育勾當(dāng)。民族精神教育展示勾當(dāng)、第14屆校園藝術(shù)科技節(jié)、“感恩”教育、“長征精神勵我前行”主題班會角逐等，均受到了各界的一致好評。同時，經(jīng)過仔細(xì)研究，用心申報，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點校園。
5)構(gòu)建全員德育機(jī)制。
拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生透過自主管理委員會，能基本參與到校園的管理?！暗掠龍F(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作路子的建設(shè)，透過數(shù)次的家委會會議，完美了《封浜中學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《封浜中學(xué)學(xué)生家長行為準(zhǔn)則》，并付諸于實施，使學(xué)生、家長的行為都有了明白的目標(biāo)。
這一項工作獲得了區(qū)人大和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在社區(qū)，著重加強(qiáng)了德育基地的挖掘和建設(shè)，與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實踐勾當(dāng)，與南翔消防站在開展實踐勾當(dāng)?shù)耐瑫r，也建立了學(xué)糊口動基地的關(guān)系。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)獲得進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。
2、加強(qiáng)平安管理，完美管理機(jī)制。
校園平安工作是校園各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“平安第一”的思惟，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和校園總務(wù)部門的支持下，我透過落實和完美各種規(guī)章軌制，進(jìn)行嚴(yán)酷的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)酷把關(guān)。校園24小時有人值班。每月對校園的平安設(shè)施進(jìn)行檢查。校園各項管理措施嚴(yán)酷到位。校園平安知識宣傳長期堅持。同時加強(qiáng)與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長久的教誨和合作關(guān)系，基本構(gòu)成了校園平安管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了校園無重大平安事故的發(fā)生。
三、以身作則，率先示范，提高效率。
(1)嚴(yán)酷要求自己，以身作則。
前人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在良多方面都要對自己有嚴(yán)酷的要求，否則就沒有前進(jìn)，就不能為人之標(biāo)，就沒有潛力去管理別人。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。我堅持每一天七點以前到校，五點半以后離校。每一天到校園，我先在校園內(nèi)走一遍，領(lǐng)會學(xué)活躍態(tài)，巡視校園環(huán)境，領(lǐng)會教師工作狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，防微杜漸。
在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求，見到垃圾，自己彎下腰，先撿?？匆妼W(xué)生、教師，自己先微笑點頭問好。我只期望透過自己的行動，用自身的素質(zhì)去影響學(xué)生，樹立正確的行為規(guī)范，也期望有更多的教師能主動地參與到學(xué)生的思惟工作中來，“世人拾柴火焰高”，只有我們齊心合力，才能把校園的德育工作做細(xì)、做實、做好。因為共同的努力，學(xué)生的行為規(guī)范、校園的校風(fēng)一貫獲得各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。在和其他教員的共同努力下，今年上半年，校園先后獲得了“嘉定區(qū)健康促進(jìn)校園”、“上海市民族精神試點校園”和“上海市平安禮貌校園”的稱號。
從校園已取得的成就來看，要做好德育工作，就離不開德育科研，一年中，在老校長的指導(dǎo)下，我先后申報了“十三五”期間嘉定區(qū)德育科研重點攻關(guān)課題子課題《中學(xué)誠信教育系統(tǒng)的建立》、校級課題《深化自主發(fā)展德育模式的實踐與研究》，并撰寫了區(qū)級重點課題《建立全員德育機(jī)制的研究》的開題報告。
雖然擔(dān)任行政干部，但我從沒健忘自己是一名英語教師，把自己的知識教與學(xué)生是我的本職工作。我個性注重在英語教學(xué)中連系教學(xué)資料，滲入德育教學(xué)。為了做到教學(xué)、管理兩不誤，我每一天都列一份工作表，安排好一天的工作，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我堅持備新課，出練習(xí)，批功課，有時只能利用下班后的時間和周六的時間為學(xué)生進(jìn)行教誨。一年中，我連續(xù)擔(dān)任兩屆初三的教學(xué)工作，在和這兩屆初三教員的共同努力、合作下，打破了初三英語教學(xué)一貫名列區(qū)倒數(shù)幾位的落后局面。
(2)謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，尋找不足。
盡管目前工作開展比較順利，但我明白作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部，在良多方面我還需改善。起首應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的思惟認(rèn)識。其次，工作立場還應(yīng)謙虛隆重，善于聽取他人意見。另外，工作方法上要不斷累積經(jīng)驗，使自己火速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信，在大家的熱心幫忙和支持下，我必須會把工作做得更好，必須會為封中的新發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
初中德育副校長個人述職報告篇十三
首先感謝大家對我的信任和支持!回顧成長的歷程，我從一個初涉教壇的新兵逐漸成長為一名政治學(xué)科骨干教師;從一名班主任成長為副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、副校長，xxxx年來，我與大家一同品味著失敗的痛苦，收獲著成功的喜悅，分享著生活的快樂，體驗著人生的幸福。
xxxx年前帶著熱情走上管理崗位，7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任，4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對我的關(guān)心、支持、幫忙和培養(yǎng)，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長工作經(jīng)歷，使我在xxxx的不斷發(fā)展中慢慢成長日漸成熟;xxxx寬松和諧的工作環(huán)境，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊氛圍，更是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和工作的快樂。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報。
應(yīng)對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學(xué)習(xí)校園管理知識及業(yè)務(wù)知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，及時轉(zhuǎn)變教育管理觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。先后自學(xué)了《老子》、《莊子》、《論語》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時期的校園管理》、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書籍。在工作中，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時時處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識，敢負(fù)職責(zé)，坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。xx年xx月被xxxx縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號，xx年xx月所撰寫的法制論文被評為市二等獎，xxxx年xx月經(jīng)過不斷提升自己的素質(zhì)。
管理出效益，管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合校園實際，制定、健全、完善了校園教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格備課、上課、工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量帶給了保證。時刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線，掌握第一手狀況，了解掌握教學(xué)動態(tài)，監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分析會和師生表彰大會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
念，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人，所教成績xxxx年xx月xx日-08兩個學(xué)年獲得優(yōu)勝獎。除用心主動承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外，還用心撰寫教學(xué)經(jīng)驗文章，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次，省級二等獎三次，xx年被推薦選拔為省級政治學(xué)科骨干教師，并參加了骨干教師培訓(xùn)，獲得了骨干教師證書。始終堅持從我做起，用心帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過群眾備課、校本研修、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制，強(qiáng)化了教師的教研行為，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅持教研活動，多次組織教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高課堂效益，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體、師生互動、生生互動的教學(xué)模式，課堂效益在逐步提高。四、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動?！靶@要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)校園，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，校園就應(yīng)成為理想社會的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個校園名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是校園辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，長期堅持單元過關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語測試，校園初步構(gòu)成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個個充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個個體魄健美、陽光開朗、禮貌禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，校園已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿，師生成長的樂園。
但成績只屬于過去，我更期望把握好此刻和將來。回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實效性;溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局;校園教科研工作力度不夠，要加強(qiáng)研究等等，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：
1、進(jìn)一步改善工作方法。克服急躁心理，遇事三思而后行，做事、說話要講究方式和場合，既要學(xué)會做事，又要學(xué)會做人。
2、進(jìn)一步克服自身缺點。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點，不斷超越自我。做就應(yīng)做的，做能夠做的，認(rèn)識自己，降伏自己，改變自己!
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，做一個智慧的管理者和服務(wù)者。
5、高度重視務(wù)虛工作。正確認(rèn)識務(wù)虛，高度重視務(wù)虛，恰當(dāng)給自己定位，學(xué)會把握諸多矛盾中的主要矛盾，正確處理錯綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系，做一個顧全大局、富有正義感、無愧于良知的人!
6、做一個清醒的有個性的人。樹立民主思想和人本思想，學(xué)會正確表達(dá)自己的想法，持續(xù)自己的`個性，做一個光明磊落、思想年輕、簡單快樂、遠(yuǎn)離世俗的人。
7、進(jìn)一步在“落實”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R，不斷提高校園競爭力、生命力。
回顧過去，我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開展，得到同志們的認(rèn)可與肯定，這與上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的，我為生活在這個和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們xxxx地處山區(qū)，廣大教師背負(fù)巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻(xiàn)著，我們xxxx人在極端困苦的處境下構(gòu)成了一種自強(qiáng)不息、永不言敗、勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神，這種精神一向養(yǎng)育著我、激勵著我、鼓舞著我!在此，我真誠地向大家道一聲：“謝謝你們”?；仡櫵哪甑墓ぷ?，我問心無愧，但也有不足與感慨。雖恪盡職守，但由于本人教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性，加上自己過于較真而不成熟的個性，有時事與愿違，但在我的心中惟有工作，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有必須距離，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫忙我、支持我，此刻我校處于最困難的時候，我期望大家緊密團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，同甘共苦，克服困難，共度難關(guān)，我會虛心聽取各方意見，將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作，不辜負(fù)全體同志的信任，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。
以上如有不妥，敬請批評指正。
初中德育副校長個人述職報告篇十四
本人被組織任聘為太平初中副校長已有三年，主抓德育教育工作。身為副校長，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、職責(zé)感。
工作幾年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)心力抓好德育工作，確保校園教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機(jī)制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團(tuán)隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生，為了校園的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就校園管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ?BR> 針對并校以來學(xué)生素質(zhì)參差不齊、逐年下降的狀況，我校堅持以“以人為本，德育先行，以素質(zhì)教育為特色”的教育理念，用心探索新形勢下學(xué)生教育的新思路、新方法，不斷加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，全方位營造良好的育人環(huán)境。通過思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等一系列素質(zhì)教育活動提升學(xué)生綜合素質(zhì)。校園成立學(xué)生會、“雨花石”文學(xué)社、文藝隊、“紅蜻蜓”廣播站等學(xué)生社團(tuán)，通過開展活動豐富學(xué)生的生活、構(gòu)建禮貌健康校園文化。使學(xué)生的整體素質(zhì)進(jìn)一步提高，構(gòu)成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好良好的育人氛圍。
我校在20xx年、20xx年文體、教學(xué)都取得好成績的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念；以“打造新農(nóng)村品牌校園”的辦學(xué)方向；以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展；強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，促校園快速發(fā)展”的辦學(xué)特色；師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌校園。我校的課外活動豐富多彩，有男、女籃球隊，有男、女排球隊，有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等，校園為每一個學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺。20xx年10月我校文藝隊代表縣參加南寧市第八屆文化藝術(shù)節(jié)榮獲金獎。20xx年年12月我校舉行秋季田徑運動會、校園藝術(shù)節(jié)活動。主題是“攜手共建和諧校園”，特邀武鳴中學(xué)參加聯(lián)歡；07年元月校文藝隊協(xié)助縣團(tuán)委下鄉(xiāng)宣傳新農(nóng)村建設(shè)；今年三月三我校教職工文藝隊獲第三名；今年6月19日我校林源麗同學(xué)參加第四屆“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才表演獲區(qū)級金獎，7月底她將代表廣西賽區(qū)到北京參加總決賽。校園特色更加彰顯，校園聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升了校園的品牌力和競爭力，為校園的發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為南寧市“綠色校園”。今年我校榮獲“武鳴縣中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀校園”、“武鳴縣規(guī)范化管理‘十佳’校園”、“南寧市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)校園”等榮譽(yù)稱號。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛祖國，向上，團(tuán)結(jié)友愛，禮貌禮貌的精神風(fēng)貌。培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的職責(zé)感和群眾榮譽(yù)感。讓德育之花在太中校園怒放。
我校領(lǐng)導(dǎo)的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”。德育組制訂了年級組、團(tuán)委、女生組、班主任工作的管理制度。政教處完善升旗儀式、集會、就餐率、兩休、兩操等各項工作的量化評分。今年原上江初中撤并到太平初中，因為上江學(xué)生離家遠(yuǎn)，而且許多學(xué)生的父母長期外出打工，對學(xué)生的教育關(guān)心不夠，為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境，融入大家庭，德育組特制訂了一份管理方案，執(zhí)行周匯報制度，落實好領(lǐng)導(dǎo)、值日員、炊事員，對留校學(xué)生的監(jiān)督指導(dǎo)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)安全。
擔(dān)任副校長幾年來，我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求做好學(xué)習(xí)筆記，期末進(jìn)行民主測評。我組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《武鳴縣中小學(xué)教職工管理條例》。通過培訓(xùn)一是更新教師觀念二是明確規(guī)定底線三是實行分層管理四是加強(qiáng)制度建設(shè)。使廣大教職工明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的靈魂：“愛”與“職責(zé)”。明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的核心要求：愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。認(rèn)清社會轉(zhuǎn)型期如何堅守教師的精神家園。人人懷師愛之心，創(chuàng)育人之本；修師德之道，思為人師表，守為師之規(guī)，重依法執(zhí)教；惜師譽(yù)之名，尚廉潔從教，盡師智之能，樹創(chuàng)新精神。同時要求廣大教職工加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。通過作風(fēng)整頓，破除“本位主義”、“拜金主義”、“享樂主義”意識，使廣大教職工樹立真心為民、為校、為生服務(wù)的干部形象。目前我校廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國主義、群眾主義和社會主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)職責(zé)感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。全校教職工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神。以"捧著一顆心來，不帶半根草去"的態(tài)度去工作，務(wù)實重干，與時俱進(jìn)，工作效率和服務(wù)質(zhì)量明顯提高，構(gòu)成了一心一意干工作、齊心協(xié)力促發(fā)展的良好局面。校園教育工作逐年上一個新的臺階。
本人是一位不離講壇的一線教師，現(xiàn)任九年級數(shù)學(xué)教師。我一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)治教，在實施新課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng)新之路，率先垂范，帶動老師爭取更大成績。每學(xué)期校園開展的教研活動，我都主動承擔(dān)主攻課題，并有實施方案，可行性、操作性較強(qiáng)。我一向堅持撰寫教育教研論文，將寶貴的教學(xué)經(jīng)驗上升為理論。本人一向得到上級領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培與關(guān)心支持，進(jìn)步較快，管理得當(dāng)，教學(xué)有方，今年被評為南寧市教育工作先進(jìn)個人。
總之，校園各項工作都充滿生機(jī)和活力，成績的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，校園發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并期望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更就應(yīng)自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。
初中德育副校長個人述職報告篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
一年來，擔(dān)任蘆浦中學(xué)副校長兼教務(wù)科研處主任職務(wù)的我盡職盡責(zé)地配合校長室做好份內(nèi)工作，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實求真，無私奉獻(xiàn)，把真誠的愛奉獻(xiàn)給學(xué)校，中學(xué)副校長的述職報告。回顧一年的工作述職如下：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，促進(jìn)提升，更好地服務(wù)于工作。
作為主管學(xué)校教學(xué)工作的副校長，我知道自己肩上的擔(dān)子有多沉，我明白自己起點高，底子薄，為了彌補(bǔ)缺陷，唯有兩個字——那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我的工作生命的內(nèi)在需求。我不輕易放過任何一次能提升素質(zhì)的學(xué)習(xí)的機(jī)會。繼10年參加溫州市“十一。五”第二期校長職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)稱號之后，今年又參加了溫州市“領(lǐng)雁工程”語文學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，我非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會！說實在話，像我這個年齡的女同志，牽掛特別多：長輩的健康、孩子的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí)乃至學(xué)校的工作，無一不在我的心里打轉(zhuǎn)。然而，能與省教壇新秀、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進(jìn)步不斷。我已建立博客發(fā)博文，為了進(jìn)一步充實博客，我每天孜孜以求，學(xué)同伴，問老師。名師淵博的知識，深厚的底蘊(yùn)，刻苦的鉆研，博大的胸懷，時刻激勵著我。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收獲，每一天里都有我的成長。最新教育理論的洗禮，資深大師點化的感悟，我的教育教學(xué)管理能力和專業(yè)知識獲得了相應(yīng)的提升。所有的努力目標(biāo)只有一個那就是為了今后更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
二、遵循規(guī)律，以人為本，盡可能提高管理水平。
作為教務(wù)主任的我堅持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)管理工作，在自覺遵守教育規(guī)律，深化教育改革創(chuàng)新意識的同時，以人為本，學(xué)會換位思考，在部署具體工作中力求“公開、公平、公正”的原則，盡量避免粗暴生硬的操作方式，努力追求用最樸素、最熱情、最和諧的方式去完成最重要、最復(fù)雜、最艱苦的工作。當(dāng)然，我們蘆浦中學(xué)的教師是個優(yōu)秀的群體，有著強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感，把全部的愛與激情奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生：09年4月學(xué)區(qū)九年級畢業(yè)班模擬考試所取得成績擲地有聲，各級各類的知識競賽見證了我們的勤謹(jǐn)與實力，述職報告《中學(xué)副校長的述職報告》。33位學(xué)生所獲取得獎學(xué)金中有我們晶瑩的汗珠，我們是一首歌唱生命得贊歌，沒有歌聲就沒有我們學(xué)校的生命力。更值得一提的是全員賽課活動有聲有色，楊志到副校長率先開課，楊平科校長借班開復(fù)習(xí)課，班子成員個個爭先恐后，賽出風(fēng)格，賽出特色，更賽出風(fēng)采！語文組王作亨、章曉燕、楊了了老師的‘同課異構(gòu)’活躍了教研氣氛，體現(xiàn)了校本教研的內(nèi)涵；學(xué)區(qū)三校教研聯(lián)誼活動中林曉迎、項友團(tuán)、王蘇梅、馮志賀、王建軍老師開出了各具學(xué)科特色得中考專題復(fù)習(xí)研討課。有努力就有付出，有付出就有收獲：應(yīng)雪芬老師獲縣優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；周秋花、王作亨老師獲學(xué)區(qū)“風(fēng)華杯”教學(xué)大賽一等獎；楊仁頂、王作亨、梁雅麗、陳玉梅老師參加縣學(xué)科知識競賽獲二等獎；多寫多練更是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線；不計其數(shù)的論文、案例、教學(xué)設(shè)計在縣以上獲獎并發(fā)表。當(dāng)然還有很多老師獲得好多獎項在此不一一提及，特此深表歉意！
三、立足本位，勤于專業(yè)，做學(xué)生滿意的教師。
在教務(wù)繁忙和參加培訓(xùn)的情況下，我兼七年級（2）班的語文教學(xué)任務(wù)。在課堂中，我十分關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展，注意做好“三字文章”即：立足‘趣’字，傾注‘情’字，落實‘讀’字，盡所能使學(xué)生在自己的課堂里學(xué)習(xí)熱情高漲。在教學(xué)形式的設(shè)計上符合學(xué)生心理，談學(xué)生所喜樂見。教學(xué)《百草園》這篇課文，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學(xué)生觀看，然后給學(xué)生講關(guān)于自己在游覽百草園時的趣事，老師的親身經(jīng)歷最能引起學(xué)生的關(guān)注，可想而知，這節(jié)課學(xué)生興趣盎然，在輕松愉悅的情境中完成教學(xué)任務(wù)。如教學(xué)《云南歌會》我會以“云南十八怪，一年四季隨身帶，和尚也能談戀愛”的歌謠導(dǎo)課，巧用“大腿搓面”之類的小故事裝點課堂，激發(fā)興趣。這樣學(xué)生不但豐富了課外知識，同時也利于課內(nèi)知識的掌握，一舉兩得，樂此不疲！
20年教齡的我認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持寫詳案，及時批改學(xué)生的作業(yè)，細(xì)心糾正學(xué)生的錯誤，我更喜歡與學(xué)生一對一、面對面的交流點評作文，我深刻明白：我的天職是不要出產(chǎn)學(xué)困生！我平等的對待每一位學(xué)生，哪怕是象倪維會，林維產(chǎn)等智障或多動癥的學(xué)生，我也蹲下來與他們交流談心，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的學(xué)生，我定時適量與他們聊天談心，上下五千年，縱橫九萬里乃至吃喝拉撒，都是我們要扯的內(nèi)容，高遠(yuǎn)的天空下，我是一個收獲最多的農(nóng)夫。
當(dāng)然，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落，有待以后改正與克服。
今天是教育局錢庫學(xué)區(qū)對我工作的年檢，我擅自借用我們這個團(tuán)隊的成績來述職，然而我還要告訴大家，著名作家海明威有這樣的創(chuàng)作感言：冰山浮游在海面上的時候，露出的只是七分之一，我們努力所取得的成績也是這樣！
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利！謝謝！
初中德育副校長個人述職報告篇十六
大家下午好！本人xxx，現(xiàn)年42歲，黨員，現(xiàn)擔(dān)任西峰中心學(xué)校副校長之職，分管教育教學(xué)。時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機(jī)會再次在這里向大家匯報工作?；仡欉@一學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序，主要得益于司校長和王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報，恭請大家指正。
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：你不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實的面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索，我主動學(xué)習(xí)；由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo)，我在思索中前行。
1、始終堅持讀書學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。一年來，我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。同時和學(xué)校中一些教學(xué)骨干相互切磋課堂教學(xué)技藝，以此來提高自己教學(xué)能力。學(xué)無止境，我相信只有掌握了過硬的本領(lǐng)才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。
2、準(zhǔn)確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。在這里特別要感謝教導(dǎo)處和團(tuán)支部以及各教研組對我工作中的大力支持！
作為一名分管教學(xué)的副校長，我深知自己所面臨的'形勢。一方面農(nóng)村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關(guān)愛，學(xué)習(xí)勁頭不大，輟學(xué)率高。另一方面私立學(xué)校對農(nóng)村中學(xué)的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農(nóng)村中學(xué)舉步維艱。面對如此困境，我們只有腳踏實地，一步一步向前走，方能突出重圍。使我感動的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師，他們不求回報，默默無聞，無私的奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，像曹興龍老師、沈其干老師，他們雖年事已高但仍奮戰(zhàn)在教育一線，還有胡善林老師、管英鳳老師、陶國文老師、韓偉老師、趙瓊老師、楊茂宏老師等等一大批中青年教師，正是他們這種務(wù)實求真、開拓進(jìn)取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。作為他們當(dāng)中一員以及領(lǐng)導(dǎo)我感到自豪，更為學(xué)校有這些出色的教師感到驕傲！
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績。
（1）嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時抽查制度，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)教師交換意見。并協(xié)同教代會及時匯總便于績效工資計算，保證教師教學(xué)過程的及時性和公正性。這也在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里特別要感謝教導(dǎo)處的秦主任和楊主任以及各教研組長的鼎力相助。
（2）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)評價制度。樹立成績源于過程的觀念，我校九年級開展了月考工作（下學(xué)期實行兩周一練強(qiáng)化訓(xùn)練制度），每次及時認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，召開教師分析會，并適時召開家長會。把握優(yōu)勢，找出差距，確定改進(jìn)措施。七八年級注重夯實基礎(chǔ)，提出“狠抓七八年級教學(xué)，為九年級提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標(biāo)，制定措施，定期召開教師會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。教學(xué)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
（3）我校今年狠抓流生工作，并取得了一定的成績，但相對上學(xué)年來說，流生人數(shù)又開始反彈。主要是因為留守兒童多，缺乏必要家庭監(jiān)管，當(dāng)然學(xué)校也有一部分責(zé)任。針對這一現(xiàn)象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學(xué)秩序。
（4）團(tuán)員活動開展正常，一年來團(tuán)支部組織了多次活動，如新團(tuán)員的入團(tuán)儀式，“看家鄉(xiāng)頌巢湖”的征文比賽和國慶72周年朗誦比賽極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，即增長了知識又促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。在這里特別要感謝團(tuán)支部書記童宣華老師。
（5）各教研組也開展了各種各樣的教學(xué)活動，由于我校今年進(jìn)行校建沒有多媒體教室，各組老師并沒受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學(xué)模式，來豐富課堂教學(xué)。藝體組在劉文華老師組織下開展了師生美術(shù)作品展特別是祖國龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與。同樣語文組、英語組教學(xué)活動開展積極，極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。
一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。能深入各年級，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正！
初中德育副校長個人述職報告篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本年度受領(lǐng)導(dǎo)的委托，我繼續(xù)擔(dān)任xx小學(xué)副校長，分管學(xué)校教育教學(xué)工作。回首本年度的工作，繁雜而務(wù)實，忙碌而不失條理。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的熱心支持和大力幫助下，各項工作有條不紊地順利進(jìn)行，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：
本年來，就如何踏實履行自己的職責(zé)，不負(fù)上級組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時也深感到自己身上的擔(dān)子不輕，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，堅持學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，認(rèn)真落實上級主管部門的各項政策，自學(xué)地抵制拜金主義，不參與有償家教。
在分管的日常工作和教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過一年來的努力工作，使我又有了更深的認(rèn)識。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。
從我擔(dān)任副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐?zhàn)員”又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學(xué)校的各項工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來，我沒有請過一天假，每天工作十多小時，我放棄了許多休息時間，經(jīng)常早出晚歸，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，對學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是份內(nèi)的事。既做領(lǐng)導(dǎo)，又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定，同時也得了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。
我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管的教學(xué)工作，更好地指導(dǎo)、解決老師的教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來，我積極組織教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗，還積極參加機(jī)關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自己的能力不斷的提高。
3、不斷地改革創(chuàng)新，使學(xué)校不斷地進(jìn)步。
當(dāng)今時代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?，同時工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務(wù)實學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織和指導(dǎo)的過程中，我始終與xx校長同步，以改革的'眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)系列活動中，本人盡職盡責(zé)，工作一步一個腳印。
1、比較出色地完成了學(xué)校的各項重大活動的組織與實施：學(xué)校的田徑運動會、書畫展、學(xué)科競賽、節(jié)目慶典等豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、科研工作開展有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，同時也能及時對教師在科研中存在的問題給予指導(dǎo)，使學(xué)校的教改試驗有序地開展。
3、積極組織教師參與上級舉辦的各項活動，使我校在各項活動中碩果累累。
4、緊緊抓好教學(xué)工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
本人一年來，能全身心地投入學(xué)校工作，做到“事業(yè)第一，學(xué)校第一”，時時處處以身作則，與xx校長一起帶領(lǐng)教師勤奮工作，默默耕耘。本人的努力，工作多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，榮譽(yù)的獲得更加指引我今后努力的方向，在工作中，認(rèn)真執(zhí)行上級的方針政策，堅持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實工作，樂于奉獻(xiàn)，出色地完成上級各項工作任務(wù)，為我校的與時俱進(jìn)盡職盡責(zé)。
在平時的學(xué)習(xí)管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，語法還缺乏靈活，理論的學(xué)習(xí)和水平還有差距，工作水平還有待進(jìn)一步的提高，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠，對矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?jì)。
總之，這一年的工作，我對自己問心無愧，但也有不足和感慨。
一年里有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確地對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
初中德育副校長個人述職報告篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ鳎窃诰o張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行?，F(xiàn)將我一年來的’工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報，恭請指正。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話、做實事，當(dāng)好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學(xué)校各項工作的開展。
我把寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，廉潔自律作為自己的'工作準(zhǔn)則，時刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé)，對下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。
我始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更為落實，更有效果。
安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實，簽訂安全協(xié)議書，實行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實安全責(zé)任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；根據(jù)學(xué)校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預(yù)防教育，自護(hù)教育，提高廣大學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護(hù)能力。
從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：
1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實。
我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實情況，對教學(xué)過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實，實現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益。
課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們積極開展教學(xué)比武大練兵活動，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)（主、副科各一節(jié)）有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研組長骨干教師一起聽課、評課，實事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見，讓教師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長。
在練兵中，切實做到“四定”即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體，向以學(xué)生為主的改變，實現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
制定了獎勵方案，召開了畢業(yè)班教師動員會，加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作，使整個畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀，強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時高效的復(fù)習(xí)效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。
1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長的作用，推動班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過程中反饋出來的問題，進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個值得我深思的問題。
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。
2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題。進(jìn)一步在落實上做好文章，強(qiáng)化品牌意識，提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。回顧一年工作，問心無愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己把工作做得更好。
初中德育副校長個人述職報告篇十九
述職人：xx，現(xiàn)年34周歲，中共黨員，現(xiàn)任xx市楊橋中學(xué)副校長。按照中共xx市教育工作委員會要求，對一年來本人的各方面表現(xiàn)情況進(jìn)行總結(jié)與匯報，并真誠地希望能得到教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教職工的批評與幫助，以在日后的工作中更好地開展工作?，F(xiàn)就一年來本人的工作情況匯報如下：
我于xxxx年底通過xx市公開選拔科級干部考試，以較為優(yōu)異的成績被xx市教育工委任命為xx市楊橋中學(xué)副校長，并于xxxx年3月正式上任。剛來到楊橋中學(xué)，便被楊橋中學(xué)的和諧與淳樸所感動著，被師生的敬業(yè)與勤奮所感染著，也正因為如此，使我在不長的時間內(nèi)能很快地融入到這個集體當(dāng)中，并為自己是一名楊中人而獨自興奮著。當(dāng)然，盡管都是xx市的一所農(nóng)村高中，楊橋中學(xué)和我原來工作的xx縣彌陀中學(xué)也還存在著許多的不同，因而盡管我也曾經(jīng)擔(dān)任過政教處主任、辦公室主任等職務(wù)，有一些管理方面的經(jīng)驗，但我深深知道，在一年來的工作實踐中，肯定還存在一些與我們楊中校情不符的做法，性格上的不足之處可能比長處顯露得更為明顯，工作的一些遺憾也可能比收獲更多些，但無論怎樣，這一切對于我來說都將成為一生中難得的收獲與美好的記憶！
一年來，在原任校長姚大虎同志、現(xiàn)任校長辛向東同志及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，本人加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，同時結(jié)合學(xué)校開展的“黨員先進(jìn)性教育”，認(rèn)真開展批評與自我批評，不斷地提高自己的政治水平，豐富自身的理論素養(yǎng);與此同時，在過去的一年時間里，我也經(jīng)常性地學(xué)習(xí)一些與管理有關(guān)的書籍，從中汲取營養(yǎng)，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法，并把這些先進(jìn)的管理思想滲透到管理實踐中，把一些好的教育思想傳輸給學(xué)校的班主任和教研組組長，以不斷地推動我校班級管理形式的多樣化和教研活動的經(jīng)?；?，從整體上提高學(xué)校的教育教學(xué)管理實效。
在過去的一年中，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，我承擔(dān)了分管學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，因而學(xué)校的教育教學(xué)管理也是學(xué)校的中心工作。從校長分工的那一天開始，我就時時覺得有一種無形的壓力，揮之不去，心情一直難以放松，精神也一直處于高度緊張的狀態(tài)。也正因為如此，在過去尤其是從去年下半年開始，我在熟悉我們楊橋中學(xué)的環(huán)境后，在教育教學(xué)管理上采取了一些新的舉措，以制度的制定來規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，以制度的落實來提高學(xué)校的教育教學(xué)管理質(zhì)量：
在辛向東同志的幫助和教導(dǎo)處、班主任老師的支持下，擬定和執(zhí)行了，通過對班級管理工作的量化、細(xì)化和制度化，改變了以前對班級管理的評價模式，使管理更具有操作性和可比性。而在制度的執(zhí)行過程中，班級管理就有了方向和目標(biāo)，而收益的就是學(xué)生，改善的就是學(xué)校的形象。
支持與配合教導(dǎo)處完善、制定和出臺了等一系列有關(guān)教育教學(xué)管理制度，通過這些制度的出臺，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理行為，使管理有章可依，有章必依，推動學(xué)校管理的法治進(jìn)程。
支持與配合學(xué)校教導(dǎo)處開展了一系列的教育活動，在去年下半年，開展了我校歷史上的第一次高一、高二年級學(xué)生軍訓(xùn)，成立了首屆家長委員會、召開了學(xué)校首屆班主任工作研討會等活動，而這些活動的開展，豐富了校園文化生活，加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通與理解，推廣了一些優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗，總之，使學(xué)校的教育理念在活動中得以體現(xiàn)，而活動的開展又使我們對教育管理的理解與認(rèn)識得以提高。
配合與支持教導(dǎo)處編印了五期，對每個月的學(xué)校大事、教育教學(xué)管理情況和結(jié)果、優(yōu)秀的教育教學(xué)文章予以刊登和交流，讓管理活動以文字的形式出現(xiàn)，讓文字對管理活動進(jìn)行總結(jié);讓優(yōu)秀的經(jīng)驗和思想以文字的途徑傳播，讓文字來推廣好的班級管理理念和做法。是楊橋中學(xué)全體師生辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)的縮影，也是展示學(xué)校全體教職工和學(xué)生良好形象的一個窗口，在今后，我將繼續(xù)支持與配合學(xué)校將進(jìn)一步豐富，讓它成為全體師生共同的一個精神家園。
反思一年來個人的工作，自認(rèn)為能把學(xué)校的利益始終放在首位，從不敢也不允許自己做有損學(xué)校形象、有害同事利益之事，更不做違反國家法律、法規(guī)之事，不做不利于學(xué)校團(tuán)結(jié)、有事推卸責(zé)任之事。同時，我也清楚地知道，作為分管教育教學(xué)的副校長，在過去的日子里，當(dāng)好配角，服從大局，協(xié)助校長做好份內(nèi)份外之事，同時，團(tuán)結(jié)中層干部，支持與配合二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)同志開展工作，不越位，不錯位。究其一點，關(guān)鍵在于我清楚地知道，我是一名楊中人，楊中的榮辱就是我的榮辱，楊中的未來就是我的未來，基于這一點，我將和全體教職工一起為楊中在新時期的發(fā)展而繼續(xù)努力。
事物總是存在著對立統(tǒng)一的兩個方面，在過去的一年中，通過與同事的交流及我所看、所聽、所想、所做的，我也深知，我還存在很多的不足：不能經(jīng)常同教職工交流與溝通，不能深入到學(xué)生當(dāng)中，隨堂聽課堅持不夠，存在害怕得罪人的思想，不敢對一些違反學(xué)校制度規(guī)定的行為進(jìn)行批評，對愛人和小孩關(guān)心太少等等，現(xiàn)在回想起來，自認(rèn)為有愧于市教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任和教職工的支持，也有愧于家人對我工作的理解與支持。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。目前，楊橋中學(xué)正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，學(xué)校的各項工作千頭萬緒，也充滿著艱辛與挑戰(zhàn)，面對這一切，我將在日后的工作，虛心向同事們學(xué)習(xí)，改正自身缺點與不足，與全體楊橋中學(xué)師生員工一道做好爭創(chuàng)xx市市級示范高中工作，深化教育教學(xué)管理，共同創(chuàng)造楊橋中學(xué)的美好明天，以無愧于楊橋中學(xué)全體教職工對我的關(guān)心與厚愛！
初中德育副校長個人述職報告篇二十
一年來，擔(dān)任蘆浦中學(xué)副校長兼教務(wù)科研處主任職務(wù)的我盡職盡責(zé)地配合校長室做好份內(nèi)工作，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實求真，無私奉獻(xiàn)，把真誠的愛奉獻(xiàn)給學(xué)校，中學(xué)副校長的述職報告?；仡櫼荒甑墓ぷ魇雎毴缦拢?BR> 作為主管學(xué)校教學(xué)工作的副校長，我知道自己肩上的擔(dān)子有多沉，我明白自己起點高，底子薄，為了彌補(bǔ)缺陷，唯有兩個字--那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我的工作生命的內(nèi)在需求。我不輕易放過任何一次能提升素質(zhì)的學(xué)習(xí)的機(jī)會。繼10年參加溫州市“十一.五”第二期校長職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)稱號之后，今年又參加了溫州市“領(lǐng)雁工程”語文學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，我非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會！說實在話，像我這個年齡的女同志，牽掛特別多：長輩的健康、孩子的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí)乃至學(xué)校的工作，無一不在我的心里打轉(zhuǎn)。然而，能與省教壇新秀、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進(jìn)步不斷。我已建立博客發(fā)博文，為了進(jìn)一步充實博客，我每天孜孜以求，學(xué)同伴，問老師。名師淵博的知識，深厚的底蘊(yùn)，刻苦的鉆研，博大的胸懷，時刻激勵著我。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收獲，每一天里都有我的成長。最新教育理論的洗禮，資深大師點化的感悟，我的教育教學(xué)管理能力和專業(yè)知識獲得了相應(yīng)的提升。所有的努力目標(biāo)只有一個……那就是為了今后更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
作為教務(wù)主任的我堅持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)管理工作，在自覺遵守教育規(guī)律，深化教育改革創(chuàng)新意識的'同時，以人為本，學(xué)會換位思考，在部署具體工作中力求“公開、公平、公正”的原則，盡量避免粗暴生硬的操作方式，努力追求用最樸素、最熱情、最和諧的方式去完成最重要、最復(fù)雜、最艱苦的工作。當(dāng)然，我們蘆浦中學(xué)的教師是個優(yōu)秀的群體，有著強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感，把全部的愛與激情奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生：09年4月學(xué)區(qū)九年級畢業(yè)班模擬考試所取得成績擲地有聲，各級各類的知識競賽見證了我們的勤謹(jǐn)與實力，述職報告《中學(xué)副校長的述職報告》。33位學(xué)生所獲取得獎學(xué)金中有我們晶瑩的汗珠，我們是一首歌唱生命得贊歌，沒有歌聲就沒有我們學(xué)校的生命力。更值得一提的是全員賽課活動有聲有色，楊志到副校長率先開課，楊平科校長借班開復(fù)習(xí)課，班子成員個個爭先恐后，賽出風(fēng)格，賽出特色，更賽出風(fēng)采！語文組王作亨、章曉燕、楊了了老師的‘同課異構(gòu)’活躍了教研氣氛，體現(xiàn)了校本教研的內(nèi)涵；學(xué)區(qū)三校教研聯(lián)誼活動中林曉迎、項友團(tuán)、王蘇梅、馮志賀、王建軍老師開出了各具學(xué)科特色得中考專題復(fù)習(xí)研討課。有努力就有付出，有付出就有收獲：應(yīng)雪芬老師獲縣優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；周秋花、王作亨老師獲學(xué)區(qū)“風(fēng)華杯”教學(xué)大賽一等獎；楊仁頂、王作亨、梁雅麗、陳玉梅老師參加縣學(xué)科知識競賽獲二等獎；多寫多練更是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線；不計其數(shù)的論文、案例、教學(xué)設(shè)計在縣以上獲獎并發(fā)表。當(dāng)然還有很多老師獲得好多獎項在此不一一提及，特此深表歉意！
在教務(wù)繁忙和參加培訓(xùn)的情況下，我兼七年級（2）班的語文教學(xué)任務(wù)。在課堂中，我十分關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展，注意做好“三字文章”即：立足‘趣’字，傾注‘情’字，落實‘讀’字，盡所能使學(xué)生在自己的課堂里學(xué)習(xí)熱情高漲。在教學(xué)形式的設(shè)計上符合學(xué)生心理，談學(xué)生所喜樂見。教學(xué)《百草園》這篇課文，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學(xué)生觀看，然后給學(xué)生講關(guān)于自己在游覽百草園時的趣事，老師的親身經(jīng)歷最能引起學(xué)生的關(guān)注，可想而知，這節(jié)課學(xué)生興趣盎然，在輕松愉悅的情境中完成教學(xué)任務(wù)。如教學(xué)《云南歌會》我會以“云南十八怪，一年四季隨身帶，和尚也能談戀愛”的歌謠導(dǎo)課，巧用“大腿搓面”之類的小故事裝點課堂，激發(fā)興趣。這樣學(xué)生不但豐富了課外知識，同時也利于課內(nèi)知識的掌握，一舉兩得，樂此不疲！
xx年教齡的我認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持寫詳案，及時批改學(xué)生的作業(yè)，細(xì)心糾正學(xué)生的錯誤，我更喜歡與學(xué)生一對一、面對面的交流點評作文，我深刻明白：我的天職是不要出產(chǎn)學(xué)困生！我平等的對待每一位學(xué)生，哪怕是象倪維會，林維產(chǎn)等智障或多動癥的學(xué)生，我也蹲下來與他們交流談心，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的學(xué)生，我定時適量與他們聊天談心，上下五千年，縱橫九萬里乃至吃喝拉撒，都是我們要扯的內(nèi)容，高遠(yuǎn)的天空下，我是一個收獲最多的農(nóng)夫。
當(dāng)然，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落，有待以后改正與克服。
今天是教育局錢庫學(xué)區(qū)對我工作的年檢，我擅自借用我們這個團(tuán)隊的成績來述職，然而我還要告訴大家，著名作家海明威有這樣的創(chuàng)作感言：冰山浮游在海面上的時候，露出的只是七分之一，我們努力所取得的成績也是這樣！
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利！謝謝！
初中德育副校長個人述職報告篇二十一
狹義的德育專指學(xué)校德育。學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認(rèn)識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。
初中德育副校長個人述職報告篇二十二
大家下午好！本人楊茂軍，現(xiàn)年42歲，黨員，現(xiàn)擔(dān)任西峰中心學(xué)校副校長之職，分管教育教學(xué)。時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機(jī)會再次在這里向大家匯報工作?；仡欉@一學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序，主要得益于司校長和王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報，恭請大家指正。
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：你不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實的面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索，我主動學(xué)習(xí)；由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo)，我在思索中前行。
1、始終堅持讀書學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。一年來，我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。同時和學(xué)校中一些教學(xué)骨干相互切磋課堂教學(xué)技藝，以此來提高自己教學(xué)能力。學(xué)無止境，我相信只有掌握了過硬的本領(lǐng)才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。
2、準(zhǔn)確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。在這里特別要感謝教導(dǎo)處和團(tuán)支部以及各教研組對我工作中的大力支持！
作為一名分管教學(xué)的副校長，我深知自己所面臨的形勢。一方面農(nóng)村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關(guān)愛，學(xué)習(xí)勁頭不大，輟學(xué)率高。另一方面私立學(xué)校對農(nóng)村中學(xué)的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農(nóng)村中學(xué)舉步維艱。面對如此困境，我們只有腳踏實地，一步一步向前走，方能突出重圍。使我感動的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師，他們不求回報，默默無聞，無私的奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，像曹興龍老師、沈其干老師，他們雖年事已高但仍奮戰(zhàn)在教育一線，還有胡善林老師、管英鳳老師、陶國文老師、韓偉老師、趙瓊老師、楊茂宏老師等等一大批中青年教師，正是他們這種務(wù)實求真、開拓進(jìn)取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。作為他們當(dāng)中一員以及領(lǐng)導(dǎo)我感到自豪，更為學(xué)校有這些出色的教師感到驕傲！
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績。
（1）嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時抽查制度，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)教師交換意見。并協(xié)同教代會及時匯總便于績效工資計算，保證教師教學(xué)過程的及時性和公正性。這也在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里特別要感謝教導(dǎo)處的秦主任和楊主任以及各教研組長的鼎力相助。
（2）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)評價制度。樹立成績源于過程的觀念，我校九年級開展了月考工作（下學(xué)期實行兩周一練強(qiáng)化訓(xùn)練制度），每次及時認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，召開教師分析會，并適時召開家長會。把握優(yōu)勢，找出差距，確定改進(jìn)措施。七八年級注重夯實基礎(chǔ)，提出“狠抓七八年級教學(xué)，為九年級提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標(biāo)，制定措施，定期召開教師會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。教學(xué)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
（3）我校今年狠抓流生工作，并取得了一定的成績，但相對上學(xué)年來說，流生人數(shù)又開始反彈。主要是因為留守兒童多，缺乏必要家庭監(jiān)管，當(dāng)然學(xué)校也有一部分責(zé)任。針對這一現(xiàn)象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學(xué)秩序。
（4）團(tuán)員活動開展正常，一年來團(tuán)支部組織了多次活動，如新團(tuán)員的入團(tuán)儀式，“看家鄉(xiāng)頌巢湖”的征文比賽和國慶72周年朗誦比賽極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，即增長了知識又促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。在這里特別要感謝團(tuán)支部書記童宣華老師。
（5）各教研組也開展了各種各樣的教學(xué)活動，由于我校今年進(jìn)行校建沒有多媒體教室，各組老師并沒受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學(xué)模式，來豐富課堂教學(xué)。藝體組在劉文華老師組織下開展了師生美術(shù)作品展特別是祖國龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與。同樣語文組、英語組教學(xué)活動開展積極，極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。
一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。能深入各年級，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正！
初中德育副校長個人述職報告篇一
經(jīng)教育局考察任命，我于xxxx年x月起任甘午中學(xué)分管德育的副校長至今?，F(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報告如下。
任職以來，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感，把“說好甘午話，辦好甘午事，做好甘午人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助胡少輝校長搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
xxxx年x月，學(xué)校被評為周至縣教育工作先進(jìn)單位。
作為學(xué)校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政，把真抓實干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。
我一直保持著邊做邊學(xué)的態(tài)度，力爭把學(xué)生工作做到扎實、細(xì)致。在這一年中，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事件。
xxxx年x月底，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)心教師疾苦，主要進(jìn)行了如下工作：
1.人員調(diào)整：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進(jìn)行了分工，精簡了人員。對學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強(qiáng);教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué);總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)能力得到加強(qiáng);德育處與安全保衛(wèi)處的工作更加協(xié)調(diào)。
2.建章立制：針對學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等，加強(qiáng)了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3.制定規(guī)劃：對“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況，結(jié)合學(xué)校的實際，確定藝術(shù)教育、快樂體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在縣首屆藝術(shù)節(jié)比賽中，我校均取得佳績。
干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學(xué)秩序好了，工作的針對性強(qiáng)了，總之，學(xué)校管理越來越走向正軌。
本年度，學(xué)校主要開展了如下德育活動：x月精神文明月;紀(jì)念“x.1x”事變專題升旗儀式，紀(jì)念“x.1x”專題報道活動;舉行了“紀(jì)念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;迎接西工大唐仲英愛心社到我校進(jìn)行調(diào)研。組織開展了安全教育月、感恩教育月、家長會等活動。德育處還完成了教育局教育網(wǎng)德育網(wǎng)的信息上報工作，完成了學(xué)校政務(wù)公開工作。完成了貧困學(xué)生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計工作。
自分管學(xué)校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學(xué)合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
1、以“會議”精神嚴(yán)格要求自己，自覺堅持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān);在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧所作的工作和所取得的工作成績，我認(rèn)為：我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神，三是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機(jī)會，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!
初中德育副校長個人述職報告篇二
經(jīng)教育局黨委考察錄用，我于20xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)分管德育和中心小學(xué)日常管理的副校長至今。此刻，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報告如下。
任職以來，我懷著強(qiáng)烈的任務(wù)感和危機(jī)感，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高小我涵養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明白自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教員之間融洽的工作關(guān)系。用心協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好校園的管理工作，抓好德育工作，把德育工作構(gòu)成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
20xx年5月以來，校園先后被評為區(qū)寒假工作前輩單位、片子放映工作前輩單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學(xué)班主任隊伍建設(shè)工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師校園德育工作管理研討班班上交流。
20xx年4月，校園又一次被評為區(qū)寒假工作前輩單位。
作為校園的管理者，我始終堅持艱辛奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，警告自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和校園其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把校園發(fā)展作為第一目標(biāo)。勤政，把真抓實干作為第一追求。廉政，把清正清廉作為第一職責(zé)。
我一貫持續(xù)著邊做邊學(xué)的立場，力爭把學(xué)生工作做到扎實、詳盡。在這一年中，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事務(wù)。
今年8月底，校園新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)心教師疾苦，主要進(jìn)行了如下工作：
針對班子成員分工不明白，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進(jìn)行了分工，精簡了人員。對校園德育處、教誨處、平安捍衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員獲得加強(qiáng)。教誨處的工作更專注于教學(xué)?？倓?wù)處和財務(wù)室的服務(wù)潛力獲得加強(qiáng)。德育處與平安捍衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精簡。
針對校園的規(guī)章軌制浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對校園的各種軌制進(jìn)行了梳理。重新制訂了校園的考勤軌制、班主任工作軌制、教師考核細(xì)則、講堂教學(xué)常規(guī)等，加強(qiáng)了可操作性，明白了各種軌制的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
對“雙高普九”中出現(xiàn)的校園辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的狀況，連系校園的現(xiàn)實，確定藝術(shù)教育、歡愉體育為校園的辦學(xué)特色并取得了初步功能。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品角逐，區(qū)小學(xué)組女排、男女籃球角逐中，均取得佳績。
此刻，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走，深切講堂，深切群眾，深切一線，實現(xiàn)了工作重心下移。校園師生的面容煥然一新，教師們普遍反映，校園領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關(guān)系協(xié)調(diào)了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，講堂教學(xué)秩序好了，工作的針對性強(qiáng)了，總之，校園管理越來越走向正軌。
本年度，校園主要開展了如下德育：3月精神禮貌月。清明禮貌祭祀勾當(dāng)?！按壬埔辉琛惫串?dāng)。市禮貌學(xué)生評選勾當(dāng)。舉行了“紀(jì)念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式。大隊委競聘儀式，構(gòu)成了新一屆中心小學(xué)少先大隊委員會。迎接團(tuán)省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進(jìn)行調(diào)研。組織開展了平安教育月、感恩教育月的勾當(dāng)。在全鄉(xiāng)學(xué)生中開展了“十要十不要”勾當(dāng)。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網(wǎng)、沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報工作，完成了校園政務(wù)公開工作。完成了麻煩學(xué)生的救助工作和農(nóng)夫工后代的統(tǒng)計工作。
自分管校園德育工作以來，自己在實踐地過程中對校園的德育和自身工作狀況一貫在不斷的反思。有很多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改善。
1、工作立場上，立異精神不夠。
2、工作方法上，深切群眾不夠，調(diào)動廣大教人員工的德育熱情，個性是科學(xué)合理評價班主任工作好壞的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
1、自覺堅持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展?？创l(fā)展有信心，思考發(fā)展有思緒，推動發(fā)展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制。在思想上，刻苦考驗意志。在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)。在糊口上，不妄想享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點小我榮辱升遷，多想一想為教職工實事功德。少琢磨一點小我好處享受，多想一想率領(lǐng)教師艱辛奮斗。
回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績，我認(rèn)為：我所做的工作及其校園所取得的成績：
一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作。
二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神。
三是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我的信賴，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我?guī)Ыo人生更廣漠的舞臺。
借此機(jī)緣，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的列位領(lǐng)導(dǎo)和教員表示衷心的感謝！
初中德育副校長個人述職報告篇三
區(qū)組織部并文教局：
對我來說，20xx年是不平凡的一年，是我人生和工作的一個轉(zhuǎn)折點。本年5月末，根據(jù)組織安排調(diào)動，我由原來的九年義務(wù)教育學(xué)校調(diào)任到錦州市第ess中學(xué)工作。本年度，我的工作以此為界，分為兩個時段、兩大板塊：1—5月份在九年義務(wù)教育學(xué)校任副校長，分管主持中學(xué)部的全面日常工作;6—12月份在ess中仍任副校長，分管學(xué)校的德育工作。
本年度，我校在市區(qū)兩級教育主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在以l校長為核心的新班子的積極帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的艱苦奮斗，學(xué)校的德育、教學(xué)、安全、隊伍、管理、總務(wù)等各項工作都取得了很大的進(jìn)步。學(xué)校的社會聲譽(yù)明顯提升，以前的薄弱面貌得到了基本扭轉(zhuǎn)。這是集體智慧與汗水的結(jié)晶、全校師生齊心協(xié)力的結(jié)果。身為主管德育工作的副校長，我在這其中也只是盡了自己的最大努力，協(xié)助l校長，與大家一起做了自己該做的一份工作。在此絕不敢沽名釣譽(yù)、貪天之功?，F(xiàn)本著對組織負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)和實事求是的原則，對本年度自己分擔(dān)的工作述職如下，望組織和領(lǐng)導(dǎo)予以考核。
(一)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、從我做起，當(dāng)好師生高飛的頭雁。
本年度，為了使自己在××中學(xué)站好最后一班崗，到×××中后迅速進(jìn)入角色、完全勝任新的本職工作，我著重加強(qiáng)了自身的“四種不良風(fēng)氣建設(shè)”，努力做到“四個堅持”：(1)在思想作風(fēng)上，堅持解放思想，實事求是，大膽創(chuàng)新;(2)在學(xué)習(xí)作風(fēng)上，堅持終身學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用;(3)在工作作風(fēng)上，堅持深入實際，聯(lián)系師生，求真務(wù)實;(4)在生活作風(fēng)上，堅持勤政廉政，艱苦奮斗，自律自省。并努力使自己樹立起領(lǐng)導(dǎo)干部的“四個形象”：(1)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗;(2)開拓進(jìn)取，創(chuàng)新有為;(3)無私奉獻(xiàn)，真抓實干;(4)平易近人，服務(wù)師生。
上學(xué)期開學(xué)伊始，區(qū)內(nèi)各中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整已在醞釀、操作中，各校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍人心浮動。當(dāng)時我本人已被領(lǐng)導(dǎo)找談過話，知道自己也在調(diào)整調(diào)動之列，思想不免也有些波動。因為畢竟在××中學(xué)工作了23年，特別是近7年來主管中學(xué)工作，為了學(xué)校的脫弱奔強(qiáng)，我可謂嘔心瀝血、殫精竭慮。即將離開自己為之付出青春和熱血的校園，我怎能不感慨橫生、依依不舍呢?但為了顧全大局、穩(wěn)定民心，我始終堅持“在位一日，謀政一天”，站好最后一班崗。在歷時3個月懸而未決的日子里，我嚴(yán)以律己、以身作則、率先垂范，沒有耽誤一天的工作，每天堅持出滿勤、干滿點。為了穩(wěn)定師心，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)換屆特殊時期的學(xué)校管理，我先后分別主持召開了3次全體教師和3次班主任會議，對師生提出具體要求，確保了教育教學(xué)工作的正常秩序。4月份，經(jīng)我和j校長與市區(qū)兩級教育行政和衛(wèi)生疾控部門多方協(xié)調(diào)、共同努力，成功地處置了2名學(xué)生患肺結(jié)核病的事件。避免了傳染病在校園的漫延，消除了師生和家長的恐慌心理，確保了校園的安全穩(wěn)定。為此，得到了上級教育和衛(wèi)生部門的肯定。正是在全校上下的共同努力下，qn中學(xué)在此次領(lǐng)導(dǎo)輪崗的動蕩中，在×所中學(xué)里可以說所受沖擊最小，也最為和諧、平安、穩(wěn)定;學(xué)校日常管理工作按部就班，各項工作扎實有序開展;為新領(lǐng)導(dǎo)上任奠定了穩(wěn)固的思想和工作基礎(chǔ)，使學(xué)校平穩(wěn)過渡、工作順利銜接，保證了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。為此，我本人被評選為20xx年本區(qū)先進(jìn)教育工作者。
從6月開始，到了ess中新的工作崗位上后，為了使自己盡快轉(zhuǎn)換好角色、進(jìn)入工作狀態(tài)，我首先從“看一看、聽一聽、嘮一嘮”入手。就是深入到班級、科組、師生中，通過與他們交流與溝通，傾聽他們的呼聲，從感觀上熟悉工作環(huán)境和對象，了解校情、師情和生情，掌握第一手材料。然后，認(rèn)真梳理、整理歸納出制約我校發(fā)展的突出矛盾和亟待解決的問題，開動腦筋，仔細(xì)“想一想”。從表象上升到理性思考，特別是自己分管工作方面存在的主要問題，找準(zhǔn)工作的切入點和突破口。接下來，就要“做一做”，真抓實干。從學(xué)校的“老大難”問題入手，整頓校風(fēng)、校紀(jì)，用實際行動來向師生證明自己的工作魄力與能力。
在學(xué)習(xí)上，我充分利用工作之余，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，堅持自學(xué)與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的知識，來從理論上武裝自己的頭腦。學(xué)習(xí)中我注重自身知識結(jié)構(gòu)的更新和學(xué)以致用，以便與時俱進(jìn)、指導(dǎo)實踐。本年度，結(jié)合干訓(xùn)，我先后自學(xué)了《薄弱學(xué)校的改造與發(fā)展》、《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與實施》、《學(xué)校文化建設(shè)與管理研究》等書籍;而且每期的《遼寧教育》和《班主任之友》必看;還利用節(jié)假日和晚間，閱讀了5本文史名著;并做了大量的讀書筆記、寫有多篇心得體會文章。我還經(jīng)常利用自己的博客，將自己的工作、學(xué)習(xí)和生活的體會文章發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上，與同行和網(wǎng)友們交流與分享。學(xué)習(xí)中我受益匪淺：學(xué)習(xí)政治理論、政策法規(guī)，可以把好工作的方向性;學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理、當(dāng)代教育理論，可以抓好工作的指導(dǎo)性;學(xué)習(xí)師德建設(shè)理論，可以作好教書育人的典范性;學(xué)習(xí)文史知識，可以使自己業(yè)務(wù)專業(yè)性;學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，可以與時俱進(jìn)，開辦教育博客，可與同行溝通。在我的感召帶領(lǐng)下，我校的廣大中青年教師的學(xué)風(fēng)有所改觀，大多數(shù)同志都能利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)獲取信息知識，豐富自己的學(xué)識，增強(qiáng)自身的才干。有幾個年輕教師也辦起了自己的博客，近日還與我商量想辦一個學(xué)校的網(wǎng)站呢。
(二)思路明晰、措施得當(dāng)、統(tǒng)籌兼顧，當(dāng)好校長的參謀助手。
在××中學(xué)任職7年的副校長，我積累了一些管理薄弱學(xué)校的經(jīng)驗，同來的l校長更是經(jīng)驗豐富，他曾經(jīng)把當(dāng)年薄弱的ss中學(xué)改造成為現(xiàn)在的強(qiáng)校。我們是同齡人、老朋友，經(jīng)歷相似、志趣相投，不免“所見略同”，我們曾多次彼此交流工作經(jīng)驗與體會。我們結(jié)合本校的實情，對逐步改變我校的薄弱局面，應(yīng)確立的治校理念與辦學(xué)方針，以及對制約學(xué)校發(fā)展亟待解決的問題應(yīng)采取的主要措施，與其他班子成員溝通達(dá)成共識。為此，我與l校長商討并確立了我校的32字治校理念：“以人為本、以德立校、依法治校、民主管校、教研興校、控輟保校、文化建校、爭資辦?！?，并制定出了“向管理要效益，從管理里取質(zhì)量，在管理中求發(fā)展”的學(xué)校發(fā)展方針。在這一理念和方針指導(dǎo)下，本年度我校按發(fā)展方向和目標(biāo)，已進(jìn)入“三年計劃”的第一個階段——校容和校貌基本改觀、校風(fēng)和校紀(jì)基本扭轉(zhuǎn)、良好學(xué)風(fēng)和教風(fēng)基本形成。為確保實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，本學(xué)期初，經(jīng)過深思熟慮、精心構(gòu)建，由我執(zhí)筆制定了切實可行的《學(xué)校德育工作計劃》。本學(xué)期學(xué)校的德育工作就圍繞“32字方針”，循序漸進(jìn)。計劃中有明確的奮斗目標(biāo)、詳盡的主要工作及措施，內(nèi)容涵概了學(xué)校的班級及學(xué)生管理、控輟保學(xué)、文體衛(wèi)工作、班主任隊伍建設(shè)、法制安全教育、校園文化建設(shè)等方面，統(tǒng)籌兼顧，重點突出，措施得當(dāng)。學(xué)期初在全體教職工大會宣讀通過，將其作為德育工作的施政綱領(lǐng)，以便大家目標(biāo)明、方向清、重點準(zhǔn)。并將主要工作分散、有序地安排在每月工作要點中，及時上墻，揭示出來。按照每月的《工作要點》，各職能部門按職分責(zé)，抓好落實。
(三)以人為本，知人善任，任人唯賢，做好教師成長的伯樂。
身為主管領(lǐng)導(dǎo)能有知人之明、用人之能是至關(guān)重要的。只有體現(xiàn)“以人為本”、“人盡其才”，才能確保我們的事業(yè)發(fā)展和進(jìn)步。本年度，針對我校的實情，為了盡快扭轉(zhuǎn)薄弱局面，在德育隊伍的建設(shè)上，我校大膽地做了一些有利于工作開展的調(diào)整。
首先，大膽推薦選拔政教主任。調(diào)任后，根據(jù)平時觀察和對教師的了解，我與l校長發(fā)現(xiàn)體音美組組長、體育教師czg同志對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，組織、管理、協(xié)調(diào)、表達(dá)等能力都比較強(qiáng)，同時感到其為人正直、辦事公道、年富力強(qiáng)。為了加強(qiáng)學(xué)校德育管理力度，增派人手，改變校園“臟、亂、差”的落后局面，我們決定暫調(diào)他協(xié)助政教管理。在完全勝任的2個月后，我們又向局里極力舉薦，本學(xué)期，他走上了政教主任的領(lǐng)導(dǎo)崗位。我放開手腳，積極支持他開展工作。該同志不辜重托、不負(fù)眾望，積極主動、大膽創(chuàng)新工作，狠抓衛(wèi)生、整頓紀(jì)律，使學(xué)校的校容校貌得到了基本改觀、校風(fēng)校紀(jì)得到了基本扭轉(zhuǎn)，工作干得有聲有色，深受領(lǐng)導(dǎo)的賞識、師生的好評。
其次，精干純潔了班主任隊伍。本學(xué)期初，我們本著“能者，上;平者，讓;庸者，下”的原則，通過調(diào)查研究，在我校調(diào)整了2名班主任。將頗有管理經(jīng)驗、對學(xué)生充滿愛心的mfm、hw兩位教師推上了班主任位置。他們沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，起早貪黑，工作認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇、任勞任怨，班級管理井井有條，深得大家的贊譽(yù)。在他們的積極帶動下，其他班級也都不甘示弱。特別是，與他們同齡的其他班主任也不甘人后，都積極努力，力爭上游，我校的班級管理競出現(xiàn)了“比、學(xué)、趕、幫、超”的喜人局面，良好的校風(fēng)、班風(fēng)正在逐步形成。我因此跟著沾了個“會用人”的光兒，深受校長、老師、學(xué)生、家長的認(rèn)可與贊許。
再次，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年輕教師。在日常工作中，我先后發(fā)現(xiàn)團(tuán)委書記lj、校醫(yī)all、美術(shù)教師sjj等年輕教師，各方面素質(zhì)不錯，有一技之長。于是在工作中，我總是本著“多鼓勵、少指責(zé)”的原則，積極支持鼓勵他們在具體工作中充分發(fā)揮自身長處，給他們搭建展示自我才華的平臺，讓他們脫穎而出，逐步走向成熟，為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。在校園文化建設(shè)工作中，我大膽放手去讓lj組織、主持班級文化建設(shè)和大型文藝匯演活動;讓sjj發(fā)揮專業(yè)特長幫助搞好班級布置和師生書畫展。在本年度學(xué)校積極防控“甲流”的工作中，我校all老師負(fù)責(zé)具體防控工作，她工作認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍，宣傳到位、措施得當(dāng)、報告及時、檔案齊全，使我校的“甲流”防控工作開展得非常成功，先后多次接受上級檢查，深受好評。看到年輕教師的成長和進(jìn)步，我感到很欣慰，因為他們將給我校的工作注入生機(jī)與活力，他們將是我校的未來與希望!
(四)人文管理，深入實際，服務(wù)師生，做好師生的良師益友。
由于自己當(dāng)了16年的學(xué)生、做了16年的老師、干了8年的領(lǐng)導(dǎo)，我深知作為一名學(xué)生和一名老師的要求與希望。正如孔子所言：“己所不欲，勿施于人”。所以日常工作中，我經(jīng)常深入一線，下班級、到科組，與學(xué)生、教師打成一片。我借鑒自己當(dāng)班主任時的成功經(jīng)驗，試圖用我那并不很高尚的人格魅力去感染師生。在工作中我充分發(fā)揚(yáng)民主務(wù)實、改革創(chuàng)新、廉政奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)勤政和服務(wù)意識，力圖通過增加情感投入，實行人文柔性管理，發(fā)揮非權(quán)力影響力的作用。知學(xué)生之所思、想教師之所慮、急師生之所憂、幫師生之所需。
對教工，平時我關(guān)心他們工作和生活中的疾苦，切實幫助他們解決一些實際困難，解除他們工作的后顧之憂，使之以飽滿的精力和更大的熱情，投身于教育教學(xué)工作中，真正成為他們的貼心人和知心朋友。無論是在××中學(xué)還是到×××中，我都義務(wù)地扮演“知賓”、“司儀”的角色。凡是教工誰家有個大事小情，我都幫忙張羅在人力、物力、財力或精神上給予一定的幫助、支持或安慰。兩校教職工都有××人左右，雖然人數(shù)不算多，但居家過日子，誰家能沒有個大事小情呢?每當(dāng)那一個教工家有了“紅白事情”或家中發(fā)生了什么變故，我總是與校長第一個到場代表全校教工予以祝賀或送去安慰。特別是喜事，我校教職工幾乎都能主動出席，前去賀喜，我或校長有時還代表大家發(fā)表了一番熱情洋溢的講話，對他們致以祝福。這樣一來，密切了同志聯(lián)系，增進(jìn)了同事友情，大家都能感到集體大家庭的溫暖，有利于和諧融洽人際關(guān)系，有益于工作的開展。
特別是當(dāng)有的個別學(xué)生及家長和某個老師，因教育與管理中存在分歧，發(fā)生口角、糾纏時，或者教師間因工作關(guān)系產(chǎn)生矛盾、發(fā)生摩擦?xí)r，只要我在校、我知道，我?guī)缀醵际堑谝粋€主動到現(xiàn)場，幫助當(dāng)事人雙方及時化解矛盾、排除糾紛、平息事態(tài)。將矛盾盡量消滅在萌芽狀態(tài)，不使事態(tài)升級擴(kuò)大。凡是類似的事件發(fā)生，幾乎都是到我這里就解決完畢，決不讓校長為此操勞分心。但在處理此類事件時，我并不是無原則的一味將“大事化小，小事化了”，或者“各打五十大板”了事，而是始終堅持這樣一個原則：既要竭力維護(hù)老師的尊嚴(yán)與形象，又要充分尊重學(xué)生及家長的意見與要求;誰犯錯誤，誰承擔(dān)責(zé)任，決不姑息養(yǎng)奸;以一顆公正之心來處理，處理結(jié)果要使雙方當(dāng)事人都心悅誠服。為此，我也頗得民心，倍受老師、學(xué)生、家長的信任、尊重、愛戴，師生遇到類似的事件都主動找我來交流、解決。
對學(xué)生，我也能“蹲下身子”和他們交流、溝通，耐心傾聽他們的呼聲，了解他們需求與愿望，尊重他們的家長。平時我經(jīng)常在課余時間找學(xué)生談心，向他們了解對班主任及各任課教師的看法，向他們征詢對班級及學(xué)校管理中存在的問題。對學(xué)生反映的問題和提出的合理化建議，我向來都予以高度重視。因為我始終覺得，既然孩子們能和我說出他們的想法，就是對我極大的信任，并對我能夠幫助他們解決問題寄予很大希望，我不能及時給予他們以應(yīng)有的幫助，就有負(fù)于他們的期望，也將失去他們對我信任?；谶@種認(rèn)識，凡是學(xué)生提出的意見和建議，我都在綜合匯總、認(rèn)真分析、仔細(xì)思考后，及時與學(xué)校相關(guān)部門和個人反饋信息，提出有針對性的改進(jìn)意見，使相關(guān)責(zé)任人盡快改進(jìn)教育教學(xué)及管理中存在的問題。對極個別學(xué)生提出的個別問題，我也會“五心”(熱心、誠心、細(xì)心、耐心、恒心)并用，做好他們的思想工作，消除他們的心理障礙，幫助他們放下思想包袱，使之坦然地面對學(xué)習(xí)與生活。正所謂“以心發(fā)現(xiàn)心，以愛博得愛”，由于我多次與學(xué)生的“零距離”接觸和為他們誠摯的服務(wù)，許多學(xué)生都愿意與我接觸，和我交流溝通，把我當(dāng)作他們的良師益友。
(一)上學(xué)期由于受工作調(diào)任的沖擊，本人思想波動較大，情緒比較低沉。因為對××中學(xué)充滿留戀，依依不舍，導(dǎo)致調(diào)任后的一段時日里，有一種悵然若失之感，思想感情沉湎于依戀故園的沼澤地，沒能在身體位移后及時完成心理的遷徙。加之，當(dāng)初調(diào)任時，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)承諾的工資待遇問題遲遲未得到妥善解決。這些消極因素在某種程度上，不免對工作積極性造成負(fù)面影響，也影響了上學(xué)期的工作進(jìn)度。好在這一切都已經(jīng)成為了過去式。
(二)工作職務(wù)變動，一時難以適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，工作上有時放不開手腳。盡管此次工作調(diào)動后，我的職務(wù)還是副校長，但由于在原學(xué)校主持中學(xué)的全面工作，而現(xiàn)在只主管德育工作。職權(quán)的變更，工作擔(dān)子輕了許多，可思想上卻不免有負(fù)擔(dān)。生怕7年來的慣性使然，工作范圍越界，有越權(quán)之嫌，造成領(lǐng)導(dǎo)或同志間的矛盾，一時畏手畏腳。特別是遇到工作交叉、需要協(xié)調(diào)時，更加謹(jǐn)慎，唯恐影響同事關(guān)系。此外，由于人生地不熟，對學(xué)校德育工作涉及的相關(guān)部門，還有待于進(jìn)一步溝通。隨著時間的推移、了解的深入、溝通的加強(qiáng)，自身思想的解放，我想這些問題都會在以后工作中的彼此了解與磨合中得到妥善解決的。
總之，一年里，我本著坦坦蕩蕩做人、踏踏實實做事、清清白白為官的態(tài)度，在忠實地履行著組織賦予我的權(quán)利和義務(wù)。盡管有一定的成績與經(jīng)驗，那也只不過是在松軟的沙灘上，踩下的幾個深淺不等的腳印，它并不能證明我很有腳力。這些成績與經(jīng)驗的取得離不開組織的培養(yǎng)與信任，離不開兩位校長的賞識與支持，更離不開師生們的幫助與配合。今后，我將發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，庶竭駑鈍，不負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托，為振興我區(qū)的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
述職此致，望組織和領(lǐng)導(dǎo)審議考核!
初中德育副校長個人述職報告篇四
現(xiàn)將我任職一年來的工作、學(xué)習(xí)、管理等情況作如下述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進(jìn)行評議。
過去的`一年我協(xié)助代校長，主要分管學(xué)校德育工作、五五普法以及小學(xué)教育教學(xué)工作。回顧這一年來的工作，我在縣局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、支持和幫助下，立足崗位，扎實工作，潛心教育教學(xué)，不斷創(chuàng)新，不管在工作、學(xué)習(xí)和管理上都取得了較大的進(jìn)步，較好地完成了分管的各項工作。下面我的述職主要有兩部分內(nèi)容：一是工作匯報，二是工作反思。
首先是工作匯報。一年來楊平主任、團(tuán)委書記稅正波協(xié)助下，高效運轉(zhuǎn)，開拓創(chuàng)新，做了大量扎實有效的工作，具體如下：
1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，各年級、班級根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性。
2、為形成一個良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開學(xué)后，各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環(huán)境對學(xué)生的不良影響。本年度為住宿生家長召開兩次家長會議。
4、認(rèn)真上好每一節(jié)班校會，班主任老師認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性。
5、進(jìn)一步利用好校園廣播、班級板報、墻報、手抄報等，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。
6、加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊、文明監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級日常工作的檢查與評比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。
7、面向全體學(xué)生，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點的系列活動，學(xué)校行政配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。
1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次行政工作會議，安排周工作任務(wù)，利用例會組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)、理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。
2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評比、班內(nèi)宣傳、各種上交資料及團(tuán)隊工作等計入班主任業(yè)績檔案中。
（1）班級管理，講求實（抓落實不留死角），細(xì)（細(xì)致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）。
（2）教育活動，講求豐富多彩，體現(xiàn)時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。
加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實責(zé)任到班，作到“三打掃、兩維護(hù)”，堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好環(huán)境綜合治理，借助社會有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，繼續(xù)搞好我校與本鄉(xiāng)派出所警民關(guān)系，增強(qiáng)打擊力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn)，基本杜絕打架事件。強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出校園必須有班主任開條的制度、住宿生請假由班主任批準(zhǔn)帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字制度，保證了正常的教學(xué)秩序。協(xié)助體育組開展了各類體育活動，活動中滲透了德育內(nèi)容，營造德育氛圍。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，學(xué)校投入了大量資金進(jìn)行了校園美化和班級亮化建設(shè)。
1、暑假學(xué)生生活豐富多彩，開展的文明禮儀伴我行主題教育活動之——“十個一”踐行活動收效較好，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎(chǔ)。
2、九月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生安全法制專題教育活動。十二月、六月按照縣教育局工作部署開展了中小學(xué)生“五五普法”知識測試。
3、九月、三月、五、六月以“強(qiáng)化安全教育、突出重大節(jié)日活動、促進(jìn)學(xué)生的文明與修養(yǎng)”主題，開展了法制講座、中小學(xué)生文明禮儀教育活動、節(jié)日慶祝文藝匯演活動，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展。
4、九月份我校按上級方案精神組織了為期一周的“減少污染——行動起來”環(huán)保教育活動。此項活動提高了學(xué)生以及學(xué)生家長對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)境保護(hù)的實踐能力，為創(chuàng)建平安文明校園，為營造良好的社會主義和諧社會奠定了基礎(chǔ)。
在突出“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”這一主題教育活動中對校園安全月活動進(jìn)行了全方位的宣傳。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅；組織了一次《安全，我們永恒的主題》國旗下講話；進(jìn)行了“安全——唱響生命之歌文明——點燃心靈之窗一周”專題廣播周活動；各班級出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識板報；為使學(xué)生掌握地震、火災(zāi)等災(zāi)害安全知識，從小培養(yǎng)安全自護(hù)意識，對全校師生及教職工進(jìn)行安全自護(hù)知識教育的學(xué)習(xí)、并舉行師生“防震減災(zāi)緊急疏散演練“活動。
其次是工作反思。一年來，我分管的工作雖然取得了一些成績，但我也清醒地看到自己的不足。學(xué)習(xí)的勁頭還不是很足，教科研的水平還不高，深入第一線的時間還比較少，對教職工的關(guān)心還不很到位，管理的水平也有待提高。兼聽則明，對于本人工作中存在的問題和缺點，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及老師多指出，我將真誠地接受批評和監(jiān)督。
各位同事，既為實中人，當(dāng)為實中謀，實中興衰史，我們同書寫。在新的學(xué)年中，我將不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實工作，大膽創(chuàng)新，盡職盡責(zé)，同各位一道，在代校長的帶領(lǐng)下，全力以赴，為通仙中心學(xué)校的發(fā)展而努力工作！
初中德育副校長個人述職報告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
本人xxx，現(xiàn)年44歲,中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)任二十二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長.
xx年11月承蒙大家的信任與支持，我走上了教學(xué)副校長崗位，彈指一揮間，在副校長崗位上已經(jīng)走過了7載春秋,按照鶴崗市教育局黨委關(guān)于對直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作考核的有關(guān)要求，現(xiàn)就本人近三年工作進(jìn)行述職。并真誠地希望能得到教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教職工的批評與幫助，以在日后的工作中更好地開展工作?，F(xiàn)就三年來本人的工作情況匯報如下:。
俗話說：在其位，謀其事。身為副校長的我深知自身責(zé)任的重大，因此三年來我始終堅持深入到課堂、教師及學(xué)生中，竭盡所能為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，并真抓實干做好校長的助手。由于思索，我主動學(xué)習(xí)，三年來我聽課300多節(jié)，組織參加各種教研活動80多次;由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo)。由于明確了目標(biāo)，我堅定了工作信心，在思索中不斷前行。
德育工作——遵循德育規(guī)律，扎實開展德育工作。
重視師德師風(fēng)建設(shè)，以兩德(以德立教、立德樹人)為出發(fā)點制定了《22中學(xué)師德評價考核方案》，通過教師互評、學(xué)生評、家長評等措施，杜絕了教師違規(guī)補(bǔ)課、收受家長禮金等不良行為;突出“環(huán)境育人”，加強(qiáng)了校園文化建設(shè),建立了室外宣傳欄、走廊經(jīng)典育人板和班級文化墻，營造了健康和諧的文化氛圍。落實全程德育，細(xì)化分工，讓教師人人參與學(xué)校值周查評、大課間活動及住宿生晚自習(xí)管理，切實體現(xiàn)全程管理、全員育人。強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，充分利用“開學(xué)第一課”、軍訓(xùn)等各種活動，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進(jìn)行良好的愛國主義情感及科學(xué)的人生觀、價值觀教育。
教學(xué)工作——實抓教學(xué)管理，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
1.重視培訓(xùn)強(qiáng)隊伍。
關(guān)注全員，建立了教師寒暑假業(yè)務(wù)自修、期初集中研修和平時崗位研修的三項教師研修制度，通過理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研修的方式加強(qiáng)了全員教師培訓(xùn)，整體提升了教師團(tuán)隊的專業(yè)素養(yǎng)。關(guān)注差異，實施了“分類定位、導(dǎo)向培訓(xùn)、分層培養(yǎng)”的教師成長策略，通過“青藍(lán)工程”和選派教師外出學(xué)習(xí)等方式分層次培養(yǎng)教師專業(yè)梯隊，3年間共選派教師80余人次到外省市學(xué)習(xí)，促進(jìn)了骨干教師的成長，如今我校擁有市級學(xué)科帶頭人1人，骨干教師及教學(xué)能手8人，形成了我校骨干教師梯隊。
2.立足研究提質(zhì)量。
創(chuàng)新備課模式，實施了全冊教材分析、單元教學(xué)分析和課時教學(xué)分析三級備課研究，加強(qiáng)了教學(xué)深度備課。同時深化有效教學(xué)研究，緊密圍繞“有效課堂”實行了“三段式課堂教學(xué)改革”，實施了骨干教師成長和名師帶教研組兩大工程，開展了以教研組為主陣地以名師教研示范課、組內(nèi)研究課、教研實踐課以及教研匯報課等為載體課例研究活動，用活動助推課改進(jìn)程，著力打造有效課堂。課堂教學(xué)改革為我校課堂教學(xué)帶來了實質(zhì)性的變化，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與學(xué)習(xí)效果明顯提升，近幾年學(xué)校中考成績連年攀升，20xx年我校一、三中中考升學(xué)率為91.6%，創(chuàng)建校以來中考最好成績。20xx年中考總平均分較20xx年提高51.98分，總平均分提高6.24個百分點。通過幾年的艱苦實踐，總結(jié)出了我校“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，也提升出了我校融集體備課和集體教研為一體的“123”教研模式。
3.規(guī)范管理求落實。
重視教學(xué)民主管理，實施了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雙周教學(xué)議事、教師月例會及學(xué)年組教師月教學(xué)反思制度，讓各項工作做到長規(guī)劃、短安排、細(xì)落實，保證活動效果。并加強(qiáng)教學(xué)過程管理，實施每日查課、隨機(jī)聽課、開放教學(xué)常規(guī)檢查、優(yōu)秀教案作業(yè)展評等策略，以管理促規(guī)范、促提高。
4.拓展活動促提升。
注重學(xué)生多元發(fā)展，大力開展學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，先后組建了藝體和手工等社團(tuán)，開設(shè)了竹笛、葫蘆絲、種子粘貼畫、串珠、布藝、超輕粘土等專業(yè)。特別是通過開展花卉栽培技術(shù)、盆景制作與養(yǎng)護(hù)、作物栽培與蔬菜種植、葡萄種植等社團(tuán)活動，提高了學(xué)生的實踐能力和綜合技能。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，回首三年的工作，作為業(yè)務(wù)副校長，我將全部身心與學(xué)校融為一體，認(rèn)真履行職責(zé)，用智慧和心血在本職崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，為教師、學(xué)校及學(xué)生的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在各位的大力支持下，也取得了一些成績，在20xx年全市中小學(xué)校本研修考核中我校中小學(xué)同時榮獲校本研修先進(jìn)校稱號,20xx年11月份成功地承擔(dān)了初中第三屆減負(fù)增效課堂教學(xué)現(xiàn)場會。12月份在小學(xué)校本研修總結(jié)表彰會上學(xué)校進(jìn)行了經(jīng)驗交流,我本人也獲得支持少先隊好校長榮譽(yù)，并在20xx年末被聘為第二屆市級教育兼職督學(xué)。成績屬于過去，下一步我將冷靜反思工作中的不足，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，和大家一起努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面!
初中德育副校長個人述職報告篇六
經(jīng)教育局黨委考察任命,我于2004年4月起任xx鄉(xiāng)中心小學(xué)分管德育和中心小學(xué)日常管理的副校長至今。現(xiàn)在,根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求,做述職述廉報告如下。
任職以來,我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感,把“說好新鄉(xiāng)話,辦好新鄉(xiāng)事,做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條,恪盡職守,求真務(wù)實,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高個人修養(yǎng),謀政、勤政、廉政,全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個系統(tǒng)工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
2004年5月以來,學(xué)校先后被評為區(qū)寒假工作先進(jìn)單位、電影放映工作先進(jìn)單位,區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學(xué)班主任隊伍建設(shè)工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師學(xué)校德育工作管理研討班班上交流。
2008年4月,學(xué)校又一次被評為區(qū)寒假工作先進(jìn)單位。
作為學(xué)校的管理者,我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系。
和學(xué)校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。
我一直保持著邊做邊學(xué)的態(tài)度,力爭把學(xué)生工作做到扎實、細(xì)致。在這一年中,學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事件。
今年8月底,學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來,認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),關(guān)心教師疾苦,主要進(jìn)行了如下工作:。
1.人員調(diào)整:針對班子成員分工不明確,互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象,重新進(jìn)行了分工,精簡了人員。對學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整,使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下,有橫向交流。調(diào)整以后,德育處的人員得到加強(qiáng);教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué);總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)能力得到加強(qiáng);德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精簡。
2.建章立制:針對學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點,對學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等,加強(qiáng)了可操作性,明確了各種制度的考核主體和被考核對象,逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端,出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3.制定規(guī)劃:對“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況,結(jié)合學(xué)校的實際,確定藝術(shù)教育、快樂體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽,區(qū)小學(xué)組女排、男女籃球比賽中,均取得佳績。
現(xiàn)在,領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走,深入課堂,深入群眾,深入一線,實現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新,教師們普遍反映,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了,黨員的表率作用體現(xiàn)出來了,干群關(guān)系和諧了,環(huán)境整潔了,教師上班來的早了,出滿勤的同志多了,課堂教學(xué)秩序好了,工作的針對性強(qiáng)了,總之,學(xué)校管理越來越走向正軌。
本年度,學(xué)校主要開展了如下德育活動:3月精神文明月;清明文明祭祀活動;“慈善一元捐”活動;為汶川地震捐款活動;紀(jì)念“9.18”事變專題升旗儀式,紀(jì)念“9.18”專題報道活動;市文明學(xué)生評選活動;舉行了“紀(jì)念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;大隊委競聘儀式,組成了新一屆中心小學(xué)少先大隊委員會。迎接團(tuán)省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進(jìn)行調(diào)研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉(xiāng)學(xué)生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、xx教育網(wǎng)、沈陽市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報工作,完成了學(xué)校政務(wù)公開工作。完成了貧困學(xué)生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計工作。
自分管學(xué)校德育工作以來,自己在實踐地過程中對學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外,有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。
1、工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神不夠。
2、工作方法上,深入群眾不夠,調(diào)動廣大教職員工的德育熱情,特別是科學(xué)合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。
3、工作作風(fēng)上,協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。
1、以“十七大”精神嚴(yán)格要求自己,自覺堅持科學(xué)發(fā)展,善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展,精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對待發(fā)展有信心,考慮發(fā)展有思路,推動發(fā)展有辦法。
2、堅持廉政自律,帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在思想上,刻苦磨練意志;在工作上,不畏艱難,勇挑重?fù)?dān);在生活上,不貪圖享樂,不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷,多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受,多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失,多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績,我認(rèn)為:我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績,一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作,二是歸功于全體行政人員識大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神,三是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我的信任,為我的工作營造一個寬松的環(huán)境,為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機(jī)會,請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!
述職人：本站。
20xx年xx月xx日。
初中德育副校長個人述職報告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好!
現(xiàn)將我任職德育副校長一年來的工作、學(xué)習(xí)、管理等情況作如下述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進(jìn)行評議。
過去的一年我協(xié)助*校長，主要分管德育工作、初一年級部以及寄宿部工作?；仡欉@一年來的工作，我在縣局領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、支持和幫助下，立足崗位，扎實工作，潛心教育教學(xué)，不斷創(chuàng)新，不管在工作、學(xué)習(xí)和管理上都取得了較大的進(jìn)步，較好地完成了分管的各項工作。下面我的述職主要有兩部分內(nèi)容：一是工作匯報，二是工作反思。
首先是工作匯報。一年來政教處在××主任牽頭下、××副主任協(xié)助下，高效運轉(zhuǎn)，開拓創(chuàng)新，做了大量扎實有效的工作：(1)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會;(2)迎接各類驗收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色學(xué)?！薄ⅰ笆∠冗M(jìn)體育學(xué)?！?、“省文明單位”;(3)建立德育長效機(jī)制，注重活動育人。先后舉行校第三屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運動會，開展了“陽光體育活動”，迎接了縣“四個一”驗收并獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯著，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會，宣傳學(xué)校品牌。
(4)狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色;(5)成功組織初一新生軍訓(xùn)和初三新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。初一年級在王茹主任、許從林、潘明主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著，兩次期中考試、兩次期末考試，語文、數(shù)學(xué)獲得均分4次第一，英語1次第一，3次第二;寄宿部在馬成利主任的管理下，狠抓學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成，合理調(diào)整生活老師上班時段，開創(chuàng)了寄宿工作的新局面。本人也積極響應(yīng)學(xué)校號召，深入課堂一學(xué)期聽課57節(jié)。
一年來，校園環(huán)境干凈整潔、學(xué)生守紀(jì)情況良好，良好習(xí)慣初步養(yǎng)成，所有學(xué)生勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，無重大違紀(jì)事件發(fā)生，感謝全體班主任老師付出的辛勤勞動，在學(xué)校最小的管理單元中做出了最大的貢獻(xiàn);七年級的優(yōu)生數(shù)在縣統(tǒng)考中占有較大優(yōu)勢，感謝初一年級全體任課教師，是你們滿腔熱情地忘我工作，創(chuàng)造了令人滿意的成績。尤其值得一提的是在英語組缺人的情況下，王茹主任、胡雪峰、張穎、羅紅老師承擔(dān)了3個班的英語教學(xué)，并且成績顯著。
事非經(jīng)過不知難，其中辛苦勞累，一言難盡。她們是過去一年教學(xué)工作繞不過去的彎。周汝春老師、葛振東主席雖年近半百，但工作滿腔熱情，業(yè)績優(yōu)秀。孫建國老師為語文組出謀劃策，工作出色。我為擁有這樣出色的七年級團(tuán)隊和優(yōu)秀的同事而感到慶幸，他們高超的教學(xué)水平提高了我的業(yè)務(wù)，他們高度的責(zé)任感提升了我的境界，他們高尚的人格凈化了我的心靈，不斷地給我鼓勵、智慧、靈感和勇氣。
其次是工作反思。一年來，我分管的工作雖然取得了一些成績，但我也清醒地看到自己的不足。學(xué)習(xí)的勁頭還不是很足，教科研的水平還不高，深入第一線的時間還比較少，對教職工的關(guān)心還不很到位，管理的水平也有待提高。兼聽則明，對于本人工作中存在的問題和缺點，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及老師多指出，我將真誠地接受批評和監(jiān)督。
各位同事，既為實中人，當(dāng)為實中謀，實中興衰史，我們同書寫。在新的學(xué)年中，我將不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實工作，大膽創(chuàng)新，盡職盡責(zé)，同各位同仁一道，在*校長的帶領(lǐng)下，全力以赴，為實驗中學(xué)的發(fā)展而努力工作!
述職人：
20xx年xx月xx日。
初中德育副校長個人述職報告篇八
我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學(xué)年。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫忙下，我比較順利地完成了自我應(yīng)當(dāng)做的各項工作?；仡欁晕乙粚W(xué)年的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作作如下總結(jié)：
為了配合學(xué)校政教處和班主任的工作，我在課堂期間了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“青少年學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青少年學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的夢想和報負(fù)”等。同時，我也經(jīng)常利用科目信息對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
初一年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，還面臨著將來要升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?，所以，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這一年里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理本事培養(yǎng)的力度，經(jīng)過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的本事，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的本事，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自我，使自我在團(tuán)體中成為班團(tuán)體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，課中開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。再一方面，我自我也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。各項管理也都取得了較好的效果，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是德育工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為科任教師首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自我的價值。同時，我還在課堂教學(xué)中創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
期中考試之后，根據(jù)學(xué)校安排，我還參加了初一班的家長會，一方面宣傳了學(xué)校，一方面溝通了教師和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學(xué)生在校的情景。同時教師對學(xué)生在家的情景、學(xué)生的家庭情景有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評，在社會上影響很大。
安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是組建以后，許多學(xué)生離家較遠(yuǎn)，所以交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。
在與其他任課教師的交往中，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自我的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重教師的勞動，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一學(xué)年里，我經(jīng)過以上幾方面的努力，在配合管理班級工作中有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了三分之一，面臨著升學(xué)等實際問題，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，所以，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
初中德育副校長個人述職報告篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
你們好!
我在xx中心校擔(dān)任副校長的工作。重點分管學(xué)校的德育、教學(xué)、師訓(xùn)、干訓(xùn)等方面的日常工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在全體教師的熱情支持和幫助下，基本完成了自己分管的所有工作。今天，回顧多年來的工作。我還是要說，很榮幸，能工作在這片土地上，借助工作幾乎和所有的老師都成為了最好的同事和最好的朋友;很幸運，經(jīng)過多年的努力，我們終于把這所學(xué)校打造成了xx市最出色的學(xué)校之一;也很遑愧，因為我在述職的時候，所提供的所有成績并非出自我一人之手，而是全體老師共同奮斗的結(jié)果。今天我就根據(jù)學(xué)校所取得的成績并結(jié)合自己的工作向大家個人述職報告：
去年教育部發(fā)布了義務(wù)教育階段學(xué)校校長的五個標(biāo)準(zhǔn)：以德為先，育人為本，引領(lǐng)發(fā)展，能力為重，終身學(xué)習(xí)?？梢姷略谶@個行業(yè)中的重要地位。能擔(dān)任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任。為更好的完成這項工作，我在政治思想方面積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項教育方針政策。在教育實踐中，我不斷結(jié)合自己的實際工作，找出自身存在的問題與不足并做了及時地糾正，真正做到了：
在思想作風(fēng)上實事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實效;在待人處事上光明磊落、誠實守信;在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學(xué)生面前努力做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，努力在各方面都成為打造學(xué)校形象的一面旗幟。同時，作為一名主管業(yè)務(wù)的副校長，我時刻謹(jǐn)記自己工作的職責(zé)所在。我努力做到了關(guān)心教師，用心做人，清心做事。對外有損學(xué)校聲譽(yù)的事不做，不利教師團(tuán)結(jié)的話不說;對內(nèi)力爭打造和諧上進(jìn)的教師關(guān)系和文化。
在工作中，我一直對周圍的人熱情真誠，年老教師我敬之為長輩，青年教師我視之為朋友，我常為他們能取得優(yōu)異成績而感到驕傲。在每一次的教研活動中，我都真誠地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法和班級管理技巧等與教師們交流，不斷促進(jìn)了教師的專業(yè)成長;我將自己在聽課中的點滴感受與教師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo)。我始終以一顆誠心與全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。
在學(xué)校特色發(fā)展方面，我著力升級了雙語教學(xué)的理念，從知識能力上升到對文化的借鑒和對比上。增加了教學(xué)模式的可操作和可復(fù)制性，減少了教師的工作難度。形成了在眾多學(xué)校中少有的特色理念。
在對新課標(biāo)的解讀過程中，我確立了學(xué)校的教學(xué)模式，即從直觀開始，以抽象結(jié)束。確定了課堂多演示多操作多表述，讓學(xué)生在情境中自動生成的教學(xué)方法。
在備課過程中，我理清了備課的脈絡(luò)，“一備一加一減”：備課要備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生;課堂要加學(xué)生的生活經(jīng)驗，加學(xué)生的活動比重，加開拓視野;課堂要減少對課件的依賴，減少教師的個體演說。學(xué)校逐漸形成了教學(xué)理念清晰的獨特的教學(xué)風(fēng)格。
在工作中我始終堅持從學(xué)校利益出發(fā)，從絕大多數(shù)老師利益出發(fā)，說真話，做實事。在學(xué)校制度面前，率先垂范，無一天病事假。在主持考勤工作的時候，我明知工作棘手，責(zé)任重大。但是面對學(xué)校大局我從不避重就輕、瞻前顧后，在責(zé)任面前，不?！盎^”，敢于擔(dān)當(dāng)。確保了教育教學(xué)工作的正常開展。提升了學(xué)校品位，彰顯了學(xué)校名聲。
在我分管的工作中，學(xué)校僅在這一年多的時間里，分別獲得了“素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)?！?、“小學(xué)特色校本教研?！薄ⅰ疤厣珜W(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位”、“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“教育科研工作先進(jìn)單位”等多項榮譽(yù)，在全市名列前茅。我校的“雙語”特色在創(chuàng)建活動中順利通過了教育局的階段性驗收，并于20xx年9月20日，全力承辦了梅河口市小學(xué)校本教研特色學(xué)校現(xiàn)場會?；顒右?guī)格之高前所未有。
我自己在工作中也榮獲“師訓(xùn)干訓(xùn)工作先進(jìn)個人”“教學(xué)工作先進(jìn)個人”“教育科研工作先進(jìn)個人”“年度嘉獎”等多項榮譽(yù)。
但是我始終覺得自己還存在很多不足的地方。工作方式、方法有待于進(jìn)一步改進(jìn)，對老師的關(guān)心幫助還不夠盡心。比如在注重老師的身心健康方面，我一直想開辟運動場所，但受條件限制沒有達(dá)成。我希望今后能高要求創(chuàng)造性的完成本職工作。使全體教師既能認(rèn)真工作，又能體會到工作時的快樂和幸福。這是我最大的夢想。
總之，我所做的工作和學(xué)校所取得的成績，一是歸功于全體教師的幫助、支持以及恪盡職守的工作，二是歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和信任。借此機(jī)會，我向一直關(guān)心和支持我的各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師致以最衷心的感謝!
初中德育副校長個人述職報告篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好!
組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。
工作幾年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機(jī)制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團(tuán)隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?，將一年工作總結(jié)如下：
江澤民同志說：教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。
(一)嚴(yán)格要求自己，以身作則。
古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
(二)健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作。
加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會;(2)迎接各類驗收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色學(xué)?！薄ⅰ笆∠冗M(jìn)體育學(xué)?！?、“省文明單位”;(3)建立德育長效機(jī)制，注重活動育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運動會，開展了“陽光體育活動”，迎接了省“四個一”驗收并獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯著，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會，宣傳學(xué)校品牌;(4)狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色;(5)成功組織高一新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個年級在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著。
一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由。。校長、書記、我、政教處主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。
二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。
三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
(一)是規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。
1、在我的組織下，政教處編印了《德育工作手冊》，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。
2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。
(二)是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實。
工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
(三)是加強(qiáng)管理，提高工作效率。
1)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強(qiáng)班主任和年級組長隊伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。
2)完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐，使我認(rèn)識到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細(xì)的工作計劃，使家長會、學(xué)生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。
3)構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過自主管理委員會，能基本參與到學(xué)校的管理;“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，通過數(shù)次的家委會會議，完善了《學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《學(xué)生家長行為準(zhǔn)則》，并付諸于實施，使學(xué)生、家長的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項工作得到了社會的一致好評。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。
4)加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學(xué)?？倓?wù)部門的支持下，我通過落實和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);學(xué)校24小時有人值班;每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查;學(xué)校各項管理措施嚴(yán)格到位;學(xué)校安全知識宣傳長期堅持。同時加強(qiáng)與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。
我校在08、09年文體、教學(xué)都取得好成績的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念;以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)方向;以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展;強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，促學(xué)校快速發(fā)展”的辦學(xué)特色;師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動豐富多彩，有男、女籃球隊，有男、女排球隊，有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等，學(xué)校為每一個學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺。
09年11月我校舉行秋季田徑運動會、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動。主題是“攜手共建和諧校園”，(其他德育獎項)學(xué)校特色更加彰顯，學(xué)校聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競爭力，為學(xué)校的發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽市“綠色學(xué)校”。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！?、“洛陽市規(guī)范化管理‘十佳’學(xué)?！?、“洛陽市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛祖國，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌的精神風(fēng)貌.培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在洛陽一高校園怒放。
總之，學(xué)校各項工作都充滿生機(jī)和活力，成績的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。
述職人：
20xx年xx月xx日。
初中德育副校長個人述職報告篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
本學(xué)期，我主抓德育工作，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。
工作一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機(jī)制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團(tuán)隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?，將一年工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際，提高認(rèn)識。
教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。
二、嚴(yán)格要求自己，以身作則。
古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
三、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作。
1、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。
2、建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由年級組、少先隊、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。
3、是重視班主任工作。學(xué)期初，我和全體領(lǐng)導(dǎo)一起精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《德育報》等雜志，通過經(jīng)驗交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
四、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實處。
1、規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。
2、管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實。
目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實、層層簽定責(zé)任書，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。
一年來，以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn)，同時，也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心，鼓勵班主任發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實事求是地評價教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討，進(jìn)一步提高他們的工作實效。同時，建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
總之，學(xué)校各項工作都充滿生機(jī)和活力，但我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。
初中德育副校長個人述職報告篇十二
我作為分管校園政教處、團(tuán)委的工作，本著為教員和學(xué)生服務(wù)的立場，和政教處、團(tuán)委的同志一齊主抓學(xué)生德育教育、班級文化建設(shè)、學(xué)生心理健康教育、毒品預(yù)防教育、法制教育和校園平安等工作，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作匯報如下：
一、德育工作。
1、加強(qiáng)政教管理人員的思惟建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅持每周一開好政教例會，不斷提高大局意識、職責(zé)意識、服務(wù)意識，提高工作潛力。
2、重點抓好班主任隊伍建設(shè)，透過定期組織會議、相互交流經(jīng)驗，提高了班主任思惟素質(zhì)和管理水平。
3、是開展豐富的德育勾當(dāng)，汲引校園德育大環(huán)境。利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走訪等體例，營造德育合力，打造家庭、校園、社會三位一體學(xué)生健康成長平臺。
4、指導(dǎo)校團(tuán)委做好起落旗、校園廣播、學(xué)生會等工作，將政教處與團(tuán)委的德育工作慎密聯(lián)系起來。
二、平安工作。
校園平安工作是校園各項工作的重中之重，我校牢固樹立平安為底線的思惟，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的平安教育方面，我們堅持做到四講，即晨會講、坐班講、班會講、隨時講。平安管理方面做到三個落實：嚴(yán)酷落實門衛(wèi)24小時值班軌制，嚴(yán)酷落實校園平安排查軌制，嚴(yán)酷落實平安事故上報軌制。本學(xué)期校園無一齊平安事故發(fā)生，為校園工作的正常進(jìn)行帶給了有力保證。
三、體育藝術(shù)工作。
認(rèn)真貫徹、落實上級有關(guān)文件精神，重視校園的體育藝術(shù)工作，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視專業(yè)課教師和特長生思惟素質(zhì)建設(shè)，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促校園體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開展。
四、其他分管工作。
1、根據(jù)校園分工，還分管了七年級組和加入政史地教研組勾當(dāng)，用心加入，為年級組、教研組排憂解難。
2、履行好教職工一天請消假工作，認(rèn)真看待，及時準(zhǔn)假，及時告知教務(wù)處調(diào)課。
3、每一天早到校管理學(xué)生，檢查晨會、坐班和每個課間到樓道檢查學(xué)生規(guī)律。
4、認(rèn)真做好本學(xué)期五次值周工作。
5、作為教研組長，認(rèn)真開展教研組各項工作，對其他成員搞好服務(wù)，讓他們安心工作，為教學(xué)服務(wù)。
五、做好侯校長的助手。
作為副校長，我努力做好侯校長的助手，做到互相尊重，互相共同，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)職責(zé)，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，樂意理解，并高質(zhì)量完成。工作中不計報酬，不計名利，不計得失。
回顧一學(xué)期來的工作，自己覺得無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。當(dāng)然，工作中也有不少不盡人意的地方，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、改善和提高。謝謝大家!
本人擔(dān)任副校長，分管德育和平安工作。一年多以來，在校園所有教師和職工的關(guān)心和支持下，在自己的努力下，我逐步適應(yīng)了校園的各項工作。新的工作崗位和新的工作環(huán)境，對于我來說都是挑戰(zhàn)，應(yīng)對管理上的諸多堅苦，我沒有叫苦叫累，而是不斷試探、實踐，不斷總結(jié)、求實，用自己全身心投入的工作作風(fēng)，盡心盡職的工作立場，降服了工作上碰著的種種堅苦。
在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，慎密依靠教員們的支持，真心誠意地付出一份努力，才會有一份收成。當(dāng)然，新的工作對于我來說，只是剛剛起步，因為潛力和經(jīng)驗的不足，工作中也還存在很多有待改善之處?，F(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系現(xiàn)實，提高認(rèn)識。
教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，個性是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，務(wù)必始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的活絡(luò)性，提高對教育的認(rèn)識和小我品德涵養(yǎng)，提高管理潛力。
在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功校園內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思惟認(rèn)識、更新教育理念、加快德育立異帶給了扎實的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)管理，提高工作效率。
1、加強(qiáng)德育管理，健全德育機(jī)制。
1)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。
德育工作的順利開展，最重要的是培育一支有敬業(yè)精神、潛力強(qiáng)，工作有特色，連合合作的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強(qiáng)班主任和年級組長隊伍的建設(shè)，起首是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，激勵立異。
一年來，我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn)，同時，也透過加強(qiáng)日常工作狀況的檢查和細(xì)化考核資料，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作職責(zé)心，激勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽立異，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。透過各類學(xué)習(xí)勾當(dāng)，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的過程。
作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、腳踏實地地評價教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和激勵。并經(jīng)常和教師切磋研究，進(jìn)一步提高他們的工作實效。同時，我建立了校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會軌制，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討校園近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
2)完美管理軌制。
透過幾年德育工作的實踐，使我認(rèn)識到，完美的軌制能使管理工作游刃有余。明白各項軌制，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，透過研究和切磋，調(diào)整了各項考核資料，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機(jī)連系，又有所區(qū)別，從必須程度上促進(jìn)了班主任工作的職責(zé)心和用心性，使班主任工作目標(biāo)更明白、更具體。
同時，在管理軌制上，充分利用收集管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的狀況，在開學(xué)初和某些重要勾當(dāng)中制定了具體詳細(xì)的工作計劃，使家長會、學(xué)生會議、教師會議和師糊口動等各類勾當(dāng)順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，用心開展工作，構(gòu)趁髏癉個年級的工作特色。
3)加強(qiáng)“德育團(tuán)”建設(shè)。
“德育團(tuán)”工作是我校德育工作中的一個閃光點，對于我來說，若何深條理的挖掘“德育團(tuán)”工作的內(nèi)涵，使之更加完美，更好的為校園的教育帶給幫忙，是我這一年的工作目標(biāo)之一。我透細(xì)致化“德育團(tuán)”成員的工作職責(zé)，建立德育團(tuán)工作記實檔案和完美德育團(tuán)成員的考核方法，進(jìn)一步加強(qiáng)德育團(tuán)工作的有效、有序管理。在上學(xué)年，我和政教處同志還對部分年級德育團(tuán)有效地實施了雙向選取的組合體例，大大促進(jìn)了教師參與德育工作的用心性和主動性。
4)開展各項教育勾當(dāng)。
德育工作更多的是要透過勾當(dāng)來體現(xiàn)。一年多來，我和政教處的幾位同志，在全體教人員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導(dǎo)，開展了一系列的教育勾當(dāng)。民族精神教育展示勾當(dāng)、第14屆校園藝術(shù)科技節(jié)、“感恩”教育、“長征精神勵我前行”主題班會角逐等，均受到了各界的一致好評。同時，經(jīng)過仔細(xì)研究，用心申報，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點校園。
5)構(gòu)建全員德育機(jī)制。
拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生透過自主管理委員會，能基本參與到校園的管理?！暗掠龍F(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作路子的建設(shè)，透過數(shù)次的家委會會議，完美了《封浜中學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《封浜中學(xué)學(xué)生家長行為準(zhǔn)則》，并付諸于實施，使學(xué)生、家長的行為都有了明白的目標(biāo)。
這一項工作獲得了區(qū)人大和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在社區(qū)，著重加強(qiáng)了德育基地的挖掘和建設(shè)，與楊柳村居委、太平村開展了豐富的實踐勾當(dāng)，與南翔消防站在開展實踐勾當(dāng)?shù)耐瑫r，也建立了學(xué)糊口動基地的關(guān)系。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)獲得進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。
2、加強(qiáng)平安管理，完美管理機(jī)制。
校園平安工作是校園各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“平安第一”的思惟，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和校園總務(wù)部門的支持下，我透過落實和完美各種規(guī)章軌制，進(jìn)行嚴(yán)酷的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)酷把關(guān)。校園24小時有人值班。每月對校園的平安設(shè)施進(jìn)行檢查。校園各項管理措施嚴(yán)酷到位。校園平安知識宣傳長期堅持。同時加強(qiáng)與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長久的教誨和合作關(guān)系，基本構(gòu)成了校園平安管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了校園無重大平安事故的發(fā)生。
三、以身作則，率先示范，提高效率。
(1)嚴(yán)酷要求自己，以身作則。
前人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在良多方面都要對自己有嚴(yán)酷的要求，否則就沒有前進(jìn)，就不能為人之標(biāo)，就沒有潛力去管理別人。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。我堅持每一天七點以前到校，五點半以后離校。每一天到校園，我先在校園內(nèi)走一遍，領(lǐng)會學(xué)活躍態(tài)，巡視校園環(huán)境，領(lǐng)會教師工作狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，防微杜漸。
在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求，見到垃圾，自己彎下腰，先撿?？匆妼W(xué)生、教師，自己先微笑點頭問好。我只期望透過自己的行動，用自身的素質(zhì)去影響學(xué)生，樹立正確的行為規(guī)范，也期望有更多的教師能主動地參與到學(xué)生的思惟工作中來，“世人拾柴火焰高”，只有我們齊心合力，才能把校園的德育工作做細(xì)、做實、做好。因為共同的努力，學(xué)生的行為規(guī)范、校園的校風(fēng)一貫獲得各級領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。在和其他教員的共同努力下，今年上半年，校園先后獲得了“嘉定區(qū)健康促進(jìn)校園”、“上海市民族精神試點校園”和“上海市平安禮貌校園”的稱號。
從校園已取得的成就來看，要做好德育工作，就離不開德育科研，一年中，在老校長的指導(dǎo)下，我先后申報了“十三五”期間嘉定區(qū)德育科研重點攻關(guān)課題子課題《中學(xué)誠信教育系統(tǒng)的建立》、校級課題《深化自主發(fā)展德育模式的實踐與研究》，并撰寫了區(qū)級重點課題《建立全員德育機(jī)制的研究》的開題報告。
雖然擔(dān)任行政干部，但我從沒健忘自己是一名英語教師，把自己的知識教與學(xué)生是我的本職工作。我個性注重在英語教學(xué)中連系教學(xué)資料，滲入德育教學(xué)。為了做到教學(xué)、管理兩不誤，我每一天都列一份工作表，安排好一天的工作，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我堅持備新課，出練習(xí)，批功課，有時只能利用下班后的時間和周六的時間為學(xué)生進(jìn)行教誨。一年中，我連續(xù)擔(dān)任兩屆初三的教學(xué)工作，在和這兩屆初三教員的共同努力、合作下，打破了初三英語教學(xué)一貫名列區(qū)倒數(shù)幾位的落后局面。
(2)謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，尋找不足。
盡管目前工作開展比較順利，但我明白作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級工作崗位的干部，在良多方面我還需改善。起首應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的思惟認(rèn)識。其次，工作立場還應(yīng)謙虛隆重，善于聽取他人意見。另外，工作方法上要不斷累積經(jīng)驗，使自己火速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信，在大家的熱心幫忙和支持下，我必須會把工作做得更好，必須會為封中的新發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
初中德育副校長個人述職報告篇十三
首先感謝大家對我的信任和支持!回顧成長的歷程，我從一個初涉教壇的新兵逐漸成長為一名政治學(xué)科骨干教師;從一名班主任成長為副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、副校長，xxxx年來，我與大家一同品味著失敗的痛苦，收獲著成功的喜悅，分享著生活的快樂，體驗著人生的幸福。
xxxx年前帶著熱情走上管理崗位，7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任，4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對我的關(guān)心、支持、幫忙和培養(yǎng)，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長工作經(jīng)歷，使我在xxxx的不斷發(fā)展中慢慢成長日漸成熟;xxxx寬松和諧的工作環(huán)境，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊氛圍，更是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和工作的快樂。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報。
應(yīng)對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學(xué)習(xí)校園管理知識及業(yè)務(wù)知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，及時轉(zhuǎn)變教育管理觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。先后自學(xué)了《老子》、《莊子》、《論語》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時期的校園管理》、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書籍。在工作中，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時時處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識，敢負(fù)職責(zé)，坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。xx年xx月被xxxx縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號，xx年xx月所撰寫的法制論文被評為市二等獎，xxxx年xx月經(jīng)過不斷提升自己的素質(zhì)。
管理出效益，管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合校園實際，制定、健全、完善了校園教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格備課、上課、工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量帶給了保證。時刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線，掌握第一手狀況，了解掌握教學(xué)動態(tài)，監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分析會和師生表彰大會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
念，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人，所教成績xxxx年xx月xx日-08兩個學(xué)年獲得優(yōu)勝獎。除用心主動承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外，還用心撰寫教學(xué)經(jīng)驗文章，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次，省級二等獎三次，xx年被推薦選拔為省級政治學(xué)科骨干教師，并參加了骨干教師培訓(xùn)，獲得了骨干教師證書。始終堅持從我做起，用心帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過群眾備課、校本研修、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制，強(qiáng)化了教師的教研行為，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅持教研活動，多次組織教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高課堂效益，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體、師生互動、生生互動的教學(xué)模式，課堂效益在逐步提高。四、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動?！靶@要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)校園，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，校園就應(yīng)成為理想社會的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個校園名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是校園辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，長期堅持單元過關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語測試，校園初步構(gòu)成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個個充滿激情、自強(qiáng)自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個個體魄健美、陽光開朗、禮貌禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，校園已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿，師生成長的樂園。
但成績只屬于過去，我更期望把握好此刻和將來。回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實效性;溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局;校園教科研工作力度不夠，要加強(qiáng)研究等等，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：
1、進(jìn)一步改善工作方法。克服急躁心理，遇事三思而后行，做事、說話要講究方式和場合，既要學(xué)會做事，又要學(xué)會做人。
2、進(jìn)一步克服自身缺點。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點，不斷超越自我。做就應(yīng)做的，做能夠做的，認(rèn)識自己，降伏自己，改變自己!
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，做一個智慧的管理者和服務(wù)者。
5、高度重視務(wù)虛工作。正確認(rèn)識務(wù)虛，高度重視務(wù)虛，恰當(dāng)給自己定位，學(xué)會把握諸多矛盾中的主要矛盾，正確處理錯綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系，做一個顧全大局、富有正義感、無愧于良知的人!
6、做一個清醒的有個性的人。樹立民主思想和人本思想，學(xué)會正確表達(dá)自己的想法，持續(xù)自己的`個性，做一個光明磊落、思想年輕、簡單快樂、遠(yuǎn)離世俗的人。
7、進(jìn)一步在“落實”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R，不斷提高校園競爭力、生命力。
回顧過去，我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開展，得到同志們的認(rèn)可與肯定，這與上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的，我為生活在這個和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們xxxx地處山區(qū)，廣大教師背負(fù)巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻(xiàn)著，我們xxxx人在極端困苦的處境下構(gòu)成了一種自強(qiáng)不息、永不言敗、勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神，這種精神一向養(yǎng)育著我、激勵著我、鼓舞著我!在此，我真誠地向大家道一聲：“謝謝你們”?；仡櫵哪甑墓ぷ?，我問心無愧，但也有不足與感慨。雖恪盡職守，但由于本人教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏靈活性，加上自己過于較真而不成熟的個性，有時事與愿違，但在我的心中惟有工作，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有必須距離，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫忙我、支持我，此刻我校處于最困難的時候，我期望大家緊密團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，同甘共苦，克服困難，共度難關(guān)，我會虛心聽取各方意見，將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作，不辜負(fù)全體同志的信任，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。
以上如有不妥，敬請批評指正。
初中德育副校長個人述職報告篇十四
本人被組織任聘為太平初中副校長已有三年，主抓德育教育工作。身為副校長，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、職責(zé)感。
工作幾年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)心力抓好德育工作，確保校園教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機(jī)制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團(tuán)隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生，為了校園的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就校園管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ?BR> 針對并校以來學(xué)生素質(zhì)參差不齊、逐年下降的狀況，我校堅持以“以人為本，德育先行，以素質(zhì)教育為特色”的教育理念，用心探索新形勢下學(xué)生教育的新思路、新方法，不斷加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，全方位營造良好的育人環(huán)境。通過思想道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等一系列素質(zhì)教育活動提升學(xué)生綜合素質(zhì)。校園成立學(xué)生會、“雨花石”文學(xué)社、文藝隊、“紅蜻蜓”廣播站等學(xué)生社團(tuán)，通過開展活動豐富學(xué)生的生活、構(gòu)建禮貌健康校園文化。使學(xué)生的整體素質(zhì)進(jìn)一步提高，構(gòu)成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好良好的育人氛圍。
我校在20xx年、20xx年文體、教學(xué)都取得好成績的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念；以“打造新農(nóng)村品牌校園”的辦學(xué)方向；以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展；強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，促校園快速發(fā)展”的辦學(xué)特色；師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌校園。我校的課外活動豐富多彩，有男、女籃球隊，有男、女排球隊，有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等，校園為每一個學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺。20xx年10月我校文藝隊代表縣參加南寧市第八屆文化藝術(shù)節(jié)榮獲金獎。20xx年年12月我校舉行秋季田徑運動會、校園藝術(shù)節(jié)活動。主題是“攜手共建和諧校園”，特邀武鳴中學(xué)參加聯(lián)歡；07年元月校文藝隊協(xié)助縣團(tuán)委下鄉(xiāng)宣傳新農(nóng)村建設(shè)；今年三月三我校教職工文藝隊獲第三名；今年6月19日我校林源麗同學(xué)參加第四屆“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才表演獲區(qū)級金獎，7月底她將代表廣西賽區(qū)到北京參加總決賽。校園特色更加彰顯，校園聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升了校園的品牌力和競爭力，為校園的發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為南寧市“綠色校園”。今年我校榮獲“武鳴縣中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀校園”、“武鳴縣規(guī)范化管理‘十佳’校園”、“南寧市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)校園”等榮譽(yù)稱號。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛祖國，向上，團(tuán)結(jié)友愛，禮貌禮貌的精神風(fēng)貌。培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的職責(zé)感和群眾榮譽(yù)感。讓德育之花在太中校園怒放。
我校領(lǐng)導(dǎo)的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)”。德育組制訂了年級組、團(tuán)委、女生組、班主任工作的管理制度。政教處完善升旗儀式、集會、就餐率、兩休、兩操等各項工作的量化評分。今年原上江初中撤并到太平初中，因為上江學(xué)生離家遠(yuǎn)，而且許多學(xué)生的父母長期外出打工，對學(xué)生的教育關(guān)心不夠，為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境，融入大家庭，德育組特制訂了一份管理方案，執(zhí)行周匯報制度，落實好領(lǐng)導(dǎo)、值日員、炊事員，對留校學(xué)生的監(jiān)督指導(dǎo)，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)安全。
擔(dān)任副校長幾年來，我在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求做好學(xué)習(xí)筆記，期末進(jìn)行民主測評。我組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《武鳴縣中小學(xué)教職工管理條例》。通過培訓(xùn)一是更新教師觀念二是明確規(guī)定底線三是實行分層管理四是加強(qiáng)制度建設(shè)。使廣大教職工明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的靈魂：“愛”與“職責(zé)”。明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的核心要求：愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。認(rèn)清社會轉(zhuǎn)型期如何堅守教師的精神家園。人人懷師愛之心，創(chuàng)育人之本；修師德之道，思為人師表，守為師之規(guī)，重依法執(zhí)教；惜師譽(yù)之名，尚廉潔從教，盡師智之能，樹創(chuàng)新精神。同時要求廣大教職工加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。通過作風(fēng)整頓，破除“本位主義”、“拜金主義”、“享樂主義”意識，使廣大教職工樹立真心為民、為校、為生服務(wù)的干部形象。目前我校廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國主義、群眾主義和社會主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)職責(zé)感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。全校教職工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神。以"捧著一顆心來，不帶半根草去"的態(tài)度去工作，務(wù)實重干，與時俱進(jìn)，工作效率和服務(wù)質(zhì)量明顯提高，構(gòu)成了一心一意干工作、齊心協(xié)力促發(fā)展的良好局面。校園教育工作逐年上一個新的臺階。
本人是一位不離講壇的一線教師，現(xiàn)任九年級數(shù)學(xué)教師。我一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)治教，在實施新課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng)新之路，率先垂范，帶動老師爭取更大成績。每學(xué)期校園開展的教研活動，我都主動承擔(dān)主攻課題，并有實施方案，可行性、操作性較強(qiáng)。我一向堅持撰寫教育教研論文，將寶貴的教學(xué)經(jīng)驗上升為理論。本人一向得到上級領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培與關(guān)心支持，進(jìn)步較快，管理得當(dāng)，教學(xué)有方，今年被評為南寧市教育工作先進(jìn)個人。
總之，校園各項工作都充滿生機(jī)和活力，成績的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，校園發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并期望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更就應(yīng)自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。
初中德育副校長個人述職報告篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
一年來，擔(dān)任蘆浦中學(xué)副校長兼教務(wù)科研處主任職務(wù)的我盡職盡責(zé)地配合校長室做好份內(nèi)工作，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實求真，無私奉獻(xiàn)，把真誠的愛奉獻(xiàn)給學(xué)校，中學(xué)副校長的述職報告。回顧一年的工作述職如下：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，促進(jìn)提升，更好地服務(wù)于工作。
作為主管學(xué)校教學(xué)工作的副校長，我知道自己肩上的擔(dān)子有多沉，我明白自己起點高，底子薄，為了彌補(bǔ)缺陷，唯有兩個字——那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我的工作生命的內(nèi)在需求。我不輕易放過任何一次能提升素質(zhì)的學(xué)習(xí)的機(jī)會。繼10年參加溫州市“十一。五”第二期校長職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)稱號之后，今年又參加了溫州市“領(lǐng)雁工程”語文學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，我非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會！說實在話，像我這個年齡的女同志，牽掛特別多：長輩的健康、孩子的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí)乃至學(xué)校的工作，無一不在我的心里打轉(zhuǎn)。然而，能與省教壇新秀、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進(jìn)步不斷。我已建立博客發(fā)博文，為了進(jìn)一步充實博客，我每天孜孜以求，學(xué)同伴，問老師。名師淵博的知識，深厚的底蘊(yùn)，刻苦的鉆研，博大的胸懷，時刻激勵著我。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收獲，每一天里都有我的成長。最新教育理論的洗禮，資深大師點化的感悟，我的教育教學(xué)管理能力和專業(yè)知識獲得了相應(yīng)的提升。所有的努力目標(biāo)只有一個那就是為了今后更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
二、遵循規(guī)律，以人為本，盡可能提高管理水平。
作為教務(wù)主任的我堅持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)管理工作，在自覺遵守教育規(guī)律，深化教育改革創(chuàng)新意識的同時，以人為本，學(xué)會換位思考，在部署具體工作中力求“公開、公平、公正”的原則，盡量避免粗暴生硬的操作方式，努力追求用最樸素、最熱情、最和諧的方式去完成最重要、最復(fù)雜、最艱苦的工作。當(dāng)然，我們蘆浦中學(xué)的教師是個優(yōu)秀的群體，有著強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感，把全部的愛與激情奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生：09年4月學(xué)區(qū)九年級畢業(yè)班模擬考試所取得成績擲地有聲，各級各類的知識競賽見證了我們的勤謹(jǐn)與實力，述職報告《中學(xué)副校長的述職報告》。33位學(xué)生所獲取得獎學(xué)金中有我們晶瑩的汗珠，我們是一首歌唱生命得贊歌，沒有歌聲就沒有我們學(xué)校的生命力。更值得一提的是全員賽課活動有聲有色，楊志到副校長率先開課，楊平科校長借班開復(fù)習(xí)課，班子成員個個爭先恐后，賽出風(fēng)格，賽出特色，更賽出風(fēng)采！語文組王作亨、章曉燕、楊了了老師的‘同課異構(gòu)’活躍了教研氣氛，體現(xiàn)了校本教研的內(nèi)涵；學(xué)區(qū)三校教研聯(lián)誼活動中林曉迎、項友團(tuán)、王蘇梅、馮志賀、王建軍老師開出了各具學(xué)科特色得中考專題復(fù)習(xí)研討課。有努力就有付出，有付出就有收獲：應(yīng)雪芬老師獲縣優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；周秋花、王作亨老師獲學(xué)區(qū)“風(fēng)華杯”教學(xué)大賽一等獎；楊仁頂、王作亨、梁雅麗、陳玉梅老師參加縣學(xué)科知識競賽獲二等獎；多寫多練更是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線；不計其數(shù)的論文、案例、教學(xué)設(shè)計在縣以上獲獎并發(fā)表。當(dāng)然還有很多老師獲得好多獎項在此不一一提及，特此深表歉意！
三、立足本位，勤于專業(yè)，做學(xué)生滿意的教師。
在教務(wù)繁忙和參加培訓(xùn)的情況下，我兼七年級（2）班的語文教學(xué)任務(wù)。在課堂中，我十分關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展，注意做好“三字文章”即：立足‘趣’字，傾注‘情’字，落實‘讀’字，盡所能使學(xué)生在自己的課堂里學(xué)習(xí)熱情高漲。在教學(xué)形式的設(shè)計上符合學(xué)生心理，談學(xué)生所喜樂見。教學(xué)《百草園》這篇課文，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學(xué)生觀看，然后給學(xué)生講關(guān)于自己在游覽百草園時的趣事，老師的親身經(jīng)歷最能引起學(xué)生的關(guān)注，可想而知，這節(jié)課學(xué)生興趣盎然，在輕松愉悅的情境中完成教學(xué)任務(wù)。如教學(xué)《云南歌會》我會以“云南十八怪，一年四季隨身帶，和尚也能談戀愛”的歌謠導(dǎo)課，巧用“大腿搓面”之類的小故事裝點課堂，激發(fā)興趣。這樣學(xué)生不但豐富了課外知識，同時也利于課內(nèi)知識的掌握，一舉兩得，樂此不疲！
20年教齡的我認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持寫詳案，及時批改學(xué)生的作業(yè)，細(xì)心糾正學(xué)生的錯誤，我更喜歡與學(xué)生一對一、面對面的交流點評作文，我深刻明白：我的天職是不要出產(chǎn)學(xué)困生！我平等的對待每一位學(xué)生，哪怕是象倪維會，林維產(chǎn)等智障或多動癥的學(xué)生，我也蹲下來與他們交流談心，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的學(xué)生，我定時適量與他們聊天談心，上下五千年，縱橫九萬里乃至吃喝拉撒，都是我們要扯的內(nèi)容，高遠(yuǎn)的天空下，我是一個收獲最多的農(nóng)夫。
當(dāng)然，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落，有待以后改正與克服。
今天是教育局錢庫學(xué)區(qū)對我工作的年檢，我擅自借用我們這個團(tuán)隊的成績來述職，然而我還要告訴大家，著名作家海明威有這樣的創(chuàng)作感言：冰山浮游在海面上的時候，露出的只是七分之一，我們努力所取得的成績也是這樣！
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利！謝謝！
初中德育副校長個人述職報告篇十六
大家下午好！本人xxx，現(xiàn)年42歲，黨員，現(xiàn)擔(dān)任西峰中心學(xué)校副校長之職，分管教育教學(xué)。時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機(jī)會再次在這里向大家匯報工作?；仡欉@一學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序，主要得益于司校長和王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報，恭請大家指正。
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：你不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實的面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索，我主動學(xué)習(xí)；由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo)，我在思索中前行。
1、始終堅持讀書學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。一年來，我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。同時和學(xué)校中一些教學(xué)骨干相互切磋課堂教學(xué)技藝，以此來提高自己教學(xué)能力。學(xué)無止境，我相信只有掌握了過硬的本領(lǐng)才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。
2、準(zhǔn)確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。在這里特別要感謝教導(dǎo)處和團(tuán)支部以及各教研組對我工作中的大力支持！
作為一名分管教學(xué)的副校長，我深知自己所面臨的'形勢。一方面農(nóng)村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關(guān)愛，學(xué)習(xí)勁頭不大，輟學(xué)率高。另一方面私立學(xué)校對農(nóng)村中學(xué)的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農(nóng)村中學(xué)舉步維艱。面對如此困境，我們只有腳踏實地，一步一步向前走，方能突出重圍。使我感動的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師，他們不求回報，默默無聞，無私的奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，像曹興龍老師、沈其干老師，他們雖年事已高但仍奮戰(zhàn)在教育一線，還有胡善林老師、管英鳳老師、陶國文老師、韓偉老師、趙瓊老師、楊茂宏老師等等一大批中青年教師，正是他們這種務(wù)實求真、開拓進(jìn)取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。作為他們當(dāng)中一員以及領(lǐng)導(dǎo)我感到自豪，更為學(xué)校有這些出色的教師感到驕傲！
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績。
（1）嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時抽查制度，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)教師交換意見。并協(xié)同教代會及時匯總便于績效工資計算，保證教師教學(xué)過程的及時性和公正性。這也在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里特別要感謝教導(dǎo)處的秦主任和楊主任以及各教研組長的鼎力相助。
（2）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)評價制度。樹立成績源于過程的觀念，我校九年級開展了月考工作（下學(xué)期實行兩周一練強(qiáng)化訓(xùn)練制度），每次及時認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，召開教師分析會，并適時召開家長會。把握優(yōu)勢，找出差距，確定改進(jìn)措施。七八年級注重夯實基礎(chǔ)，提出“狠抓七八年級教學(xué)，為九年級提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標(biāo)，制定措施，定期召開教師會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。教學(xué)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
（3）我校今年狠抓流生工作，并取得了一定的成績，但相對上學(xué)年來說，流生人數(shù)又開始反彈。主要是因為留守兒童多，缺乏必要家庭監(jiān)管，當(dāng)然學(xué)校也有一部分責(zé)任。針對這一現(xiàn)象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學(xué)秩序。
（4）團(tuán)員活動開展正常，一年來團(tuán)支部組織了多次活動，如新團(tuán)員的入團(tuán)儀式，“看家鄉(xiāng)頌巢湖”的征文比賽和國慶72周年朗誦比賽極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，即增長了知識又促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。在這里特別要感謝團(tuán)支部書記童宣華老師。
（5）各教研組也開展了各種各樣的教學(xué)活動，由于我校今年進(jìn)行校建沒有多媒體教室，各組老師并沒受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學(xué)模式，來豐富課堂教學(xué)。藝體組在劉文華老師組織下開展了師生美術(shù)作品展特別是祖國龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與。同樣語文組、英語組教學(xué)活動開展積極，極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。
一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。能深入各年級，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正！
初中德育副校長個人述職報告篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本年度受領(lǐng)導(dǎo)的委托，我繼續(xù)擔(dān)任xx小學(xué)副校長，分管學(xué)校教育教學(xué)工作。回首本年度的工作，繁雜而務(wù)實，忙碌而不失條理。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的熱心支持和大力幫助下，各項工作有條不紊地順利進(jìn)行，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：
本年來，就如何踏實履行自己的職責(zé)，不負(fù)上級組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時也深感到自己身上的擔(dān)子不輕，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，堅持學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，認(rèn)真落實上級主管部門的各項政策，自學(xué)地抵制拜金主義，不參與有償家教。
在分管的日常工作和教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過一年來的努力工作，使我又有了更深的認(rèn)識。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。
從我擔(dān)任副校長的那天起，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ骷纫觥爸笐?zhàn)員”又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學(xué)校的各項工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來，我沒有請過一天假，每天工作十多小時，我放棄了許多休息時間，經(jīng)常早出晚歸，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，對學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是份內(nèi)的事。既做領(lǐng)導(dǎo)，又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定，同時也得了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。
2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。
我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管的教學(xué)工作，更好地指導(dǎo)、解決老師的教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來，我積極組織教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗，還積極參加機(jī)關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自己的能力不斷的提高。
3、不斷地改革創(chuàng)新，使學(xué)校不斷地進(jìn)步。
當(dāng)今時代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?，同時工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務(wù)實學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織和指導(dǎo)的過程中，我始終與xx校長同步，以改革的'眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)系列活動中，本人盡職盡責(zé)，工作一步一個腳印。
1、比較出色地完成了學(xué)校的各項重大活動的組織與實施：學(xué)校的田徑運動會、書畫展、學(xué)科競賽、節(jié)目慶典等豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、科研工作開展有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，同時也能及時對教師在科研中存在的問題給予指導(dǎo)，使學(xué)校的教改試驗有序地開展。
3、積極組織教師參與上級舉辦的各項活動，使我校在各項活動中碩果累累。
4、緊緊抓好教學(xué)工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
本人一年來，能全身心地投入學(xué)校工作，做到“事業(yè)第一，學(xué)校第一”，時時處處以身作則，與xx校長一起帶領(lǐng)教師勤奮工作，默默耕耘。本人的努力，工作多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，榮譽(yù)的獲得更加指引我今后努力的方向，在工作中，認(rèn)真執(zhí)行上級的方針政策，堅持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實工作，樂于奉獻(xiàn)，出色地完成上級各項工作任務(wù)，為我校的與時俱進(jìn)盡職盡責(zé)。
在平時的學(xué)習(xí)管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，語法還缺乏靈活，理論的學(xué)習(xí)和水平還有差距，工作水平還有待進(jìn)一步的提高，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠，對矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?jì)。
總之，這一年的工作，我對自己問心無愧，但也有不足和感慨。
一年里有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確地對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
初中德育副校長個人述職報告篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)年度我分管學(xué)校的安全和教學(xué)工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ鳎窃诰o張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行?，F(xiàn)將我一年來的’工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報，恭請指正。
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此堅持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平得以有效的提升。
從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則。因此，在工作中總是踏踏實實，勤勤懇懇地落實完成上級、學(xué)校的各項任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話、做實事，當(dāng)好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學(xué)校各項工作的開展。
我把寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，廉潔自律作為自己的'工作準(zhǔn)則，時刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé)，對下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能是保證各項工作卓有成效開展的前提。
我始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、老師們的意見，形成共識，使各項工作更有條理，更為落實，更有效果。
安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅持把安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種安全意外處置預(yù)案制度和制度落實，簽訂安全協(xié)議書，實行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實安全責(zé)任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；根據(jù)學(xué)校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預(yù)防教育，自護(hù)教育，提高廣大學(xué)生的安全意識、防范能力和自我保護(hù)能力。
從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：
1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實。
我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實情況，對教學(xué)過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實，實現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績效考核，與教師的績效工資掛鉤。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益。
課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高，因此，我們積極開展教學(xué)比武大練兵活動，要求每位教師每學(xué)期必須上兩節(jié)（主、副科各一節(jié)）有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研組長骨干教師一起聽課、評課，實事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見，讓教師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長。
在練兵中，切實做到“四定”即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。實現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體，向以學(xué)生為主的改變，實現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
制定了獎勵方案，召開了畢業(yè)班教師動員會，加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作，使整個畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀，強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時高效的復(fù)習(xí)效果，展示示范課，激發(fā)教師的潛力，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展。
1、工作的主動性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠。
2、怎樣有效發(fā)揮副校長的作用，推動班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過程中反饋出來的問題，進(jìn)而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展是一個值得我深思的問題。
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。
2、不斷地提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得探討的問題。進(jìn)一步在落實上做好文章，強(qiáng)化品牌意識，提高辦學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。回顧一年工作，問心無愧，但也有不足感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己把工作做得更好。
初中德育副校長個人述職報告篇十九
述職人：xx，現(xiàn)年34周歲，中共黨員，現(xiàn)任xx市楊橋中學(xué)副校長。按照中共xx市教育工作委員會要求，對一年來本人的各方面表現(xiàn)情況進(jìn)行總結(jié)與匯報，并真誠地希望能得到教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教職工的批評與幫助，以在日后的工作中更好地開展工作?，F(xiàn)就一年來本人的工作情況匯報如下：
我于xxxx年底通過xx市公開選拔科級干部考試，以較為優(yōu)異的成績被xx市教育工委任命為xx市楊橋中學(xué)副校長，并于xxxx年3月正式上任。剛來到楊橋中學(xué)，便被楊橋中學(xué)的和諧與淳樸所感動著，被師生的敬業(yè)與勤奮所感染著，也正因為如此，使我在不長的時間內(nèi)能很快地融入到這個集體當(dāng)中，并為自己是一名楊中人而獨自興奮著。當(dāng)然，盡管都是xx市的一所農(nóng)村高中，楊橋中學(xué)和我原來工作的xx縣彌陀中學(xué)也還存在著許多的不同，因而盡管我也曾經(jīng)擔(dān)任過政教處主任、辦公室主任等職務(wù)，有一些管理方面的經(jīng)驗，但我深深知道，在一年來的工作實踐中，肯定還存在一些與我們楊中校情不符的做法，性格上的不足之處可能比長處顯露得更為明顯，工作的一些遺憾也可能比收獲更多些，但無論怎樣，這一切對于我來說都將成為一生中難得的收獲與美好的記憶！
一年來，在原任校長姚大虎同志、現(xiàn)任校長辛向東同志及其他領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，本人加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，同時結(jié)合學(xué)校開展的“黨員先進(jìn)性教育”，認(rèn)真開展批評與自我批評，不斷地提高自己的政治水平，豐富自身的理論素養(yǎng);與此同時，在過去的一年時間里，我也經(jīng)常性地學(xué)習(xí)一些與管理有關(guān)的書籍，從中汲取營養(yǎng)，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法，并把這些先進(jìn)的管理思想滲透到管理實踐中，把一些好的教育思想傳輸給學(xué)校的班主任和教研組組長，以不斷地推動我校班級管理形式的多樣化和教研活動的經(jīng)?；?，從整體上提高學(xué)校的教育教學(xué)管理實效。
在過去的一年中，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，我承擔(dān)了分管學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，因而學(xué)校的教育教學(xué)管理也是學(xué)校的中心工作。從校長分工的那一天開始，我就時時覺得有一種無形的壓力，揮之不去，心情一直難以放松，精神也一直處于高度緊張的狀態(tài)。也正因為如此，在過去尤其是從去年下半年開始，我在熟悉我們楊橋中學(xué)的環(huán)境后，在教育教學(xué)管理上采取了一些新的舉措，以制度的制定來規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，以制度的落實來提高學(xué)校的教育教學(xué)管理質(zhì)量：
在辛向東同志的幫助和教導(dǎo)處、班主任老師的支持下，擬定和執(zhí)行了，通過對班級管理工作的量化、細(xì)化和制度化，改變了以前對班級管理的評價模式，使管理更具有操作性和可比性。而在制度的執(zhí)行過程中，班級管理就有了方向和目標(biāo)，而收益的就是學(xué)生，改善的就是學(xué)校的形象。
支持與配合教導(dǎo)處完善、制定和出臺了等一系列有關(guān)教育教學(xué)管理制度，通過這些制度的出臺，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理行為，使管理有章可依，有章必依，推動學(xué)校管理的法治進(jìn)程。
支持與配合學(xué)校教導(dǎo)處開展了一系列的教育活動，在去年下半年，開展了我校歷史上的第一次高一、高二年級學(xué)生軍訓(xùn)，成立了首屆家長委員會、召開了學(xué)校首屆班主任工作研討會等活動，而這些活動的開展，豐富了校園文化生活，加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通與理解，推廣了一些優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗，總之，使學(xué)校的教育理念在活動中得以體現(xiàn)，而活動的開展又使我們對教育管理的理解與認(rèn)識得以提高。
配合與支持教導(dǎo)處編印了五期，對每個月的學(xué)校大事、教育教學(xué)管理情況和結(jié)果、優(yōu)秀的教育教學(xué)文章予以刊登和交流，讓管理活動以文字的形式出現(xiàn)，讓文字對管理活動進(jìn)行總結(jié);讓優(yōu)秀的經(jīng)驗和思想以文字的途徑傳播，讓文字來推廣好的班級管理理念和做法。是楊橋中學(xué)全體師生辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)的縮影，也是展示學(xué)校全體教職工和學(xué)生良好形象的一個窗口，在今后，我將繼續(xù)支持與配合學(xué)校將進(jìn)一步豐富，讓它成為全體師生共同的一個精神家園。
反思一年來個人的工作，自認(rèn)為能把學(xué)校的利益始終放在首位，從不敢也不允許自己做有損學(xué)校形象、有害同事利益之事，更不做違反國家法律、法規(guī)之事，不做不利于學(xué)校團(tuán)結(jié)、有事推卸責(zé)任之事。同時，我也清楚地知道，作為分管教育教學(xué)的副校長，在過去的日子里，當(dāng)好配角，服從大局，協(xié)助校長做好份內(nèi)份外之事，同時，團(tuán)結(jié)中層干部，支持與配合二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)同志開展工作，不越位，不錯位。究其一點，關(guān)鍵在于我清楚地知道，我是一名楊中人，楊中的榮辱就是我的榮辱，楊中的未來就是我的未來，基于這一點，我將和全體教職工一起為楊中在新時期的發(fā)展而繼續(xù)努力。
事物總是存在著對立統(tǒng)一的兩個方面，在過去的一年中，通過與同事的交流及我所看、所聽、所想、所做的，我也深知，我還存在很多的不足：不能經(jīng)常同教職工交流與溝通，不能深入到學(xué)生當(dāng)中，隨堂聽課堅持不夠，存在害怕得罪人的思想，不敢對一些違反學(xué)校制度規(guī)定的行為進(jìn)行批評，對愛人和小孩關(guān)心太少等等，現(xiàn)在回想起來，自認(rèn)為有愧于市教育局領(lǐng)導(dǎo)的信任和教職工的支持，也有愧于家人對我工作的理解與支持。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。目前，楊橋中學(xué)正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，學(xué)校的各項工作千頭萬緒，也充滿著艱辛與挑戰(zhàn)，面對這一切，我將在日后的工作，虛心向同事們學(xué)習(xí)，改正自身缺點與不足，與全體楊橋中學(xué)師生員工一道做好爭創(chuàng)xx市市級示范高中工作，深化教育教學(xué)管理，共同創(chuàng)造楊橋中學(xué)的美好明天，以無愧于楊橋中學(xué)全體教職工對我的關(guān)心與厚愛！
初中德育副校長個人述職報告篇二十
一年來，擔(dān)任蘆浦中學(xué)副校長兼教務(wù)科研處主任職務(wù)的我盡職盡責(zé)地配合校長室做好份內(nèi)工作，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實求真，無私奉獻(xiàn)，把真誠的愛奉獻(xiàn)給學(xué)校，中學(xué)副校長的述職報告?；仡櫼荒甑墓ぷ魇雎毴缦拢?BR> 作為主管學(xué)校教學(xué)工作的副校長，我知道自己肩上的擔(dān)子有多沉，我明白自己起點高，底子薄，為了彌補(bǔ)缺陷，唯有兩個字--那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我的工作生命的內(nèi)在需求。我不輕易放過任何一次能提升素質(zhì)的學(xué)習(xí)的機(jī)會。繼10年參加溫州市“十一.五”第二期校長職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)稱號之后，今年又參加了溫州市“領(lǐng)雁工程”語文學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，我非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會！說實在話，像我這個年齡的女同志，牽掛特別多：長輩的健康、孩子的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí)乃至學(xué)校的工作，無一不在我的心里打轉(zhuǎn)。然而，能與省教壇新秀、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進(jìn)步不斷。我已建立博客發(fā)博文，為了進(jìn)一步充實博客，我每天孜孜以求，學(xué)同伴，問老師。名師淵博的知識，深厚的底蘊(yùn)，刻苦的鉆研，博大的胸懷，時刻激勵著我。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收獲，每一天里都有我的成長。最新教育理論的洗禮，資深大師點化的感悟，我的教育教學(xué)管理能力和專業(yè)知識獲得了相應(yīng)的提升。所有的努力目標(biāo)只有一個……那就是為了今后更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
作為教務(wù)主任的我堅持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)管理工作，在自覺遵守教育規(guī)律，深化教育改革創(chuàng)新意識的'同時，以人為本，學(xué)會換位思考，在部署具體工作中力求“公開、公平、公正”的原則，盡量避免粗暴生硬的操作方式，努力追求用最樸素、最熱情、最和諧的方式去完成最重要、最復(fù)雜、最艱苦的工作。當(dāng)然，我們蘆浦中學(xué)的教師是個優(yōu)秀的群體，有著強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感，把全部的愛與激情奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生：09年4月學(xué)區(qū)九年級畢業(yè)班模擬考試所取得成績擲地有聲，各級各類的知識競賽見證了我們的勤謹(jǐn)與實力，述職報告《中學(xué)副校長的述職報告》。33位學(xué)生所獲取得獎學(xué)金中有我們晶瑩的汗珠，我們是一首歌唱生命得贊歌，沒有歌聲就沒有我們學(xué)校的生命力。更值得一提的是全員賽課活動有聲有色，楊志到副校長率先開課，楊平科校長借班開復(fù)習(xí)課，班子成員個個爭先恐后，賽出風(fēng)格，賽出特色，更賽出風(fēng)采！語文組王作亨、章曉燕、楊了了老師的‘同課異構(gòu)’活躍了教研氣氛，體現(xiàn)了校本教研的內(nèi)涵；學(xué)區(qū)三校教研聯(lián)誼活動中林曉迎、項友團(tuán)、王蘇梅、馮志賀、王建軍老師開出了各具學(xué)科特色得中考專題復(fù)習(xí)研討課。有努力就有付出，有付出就有收獲：應(yīng)雪芬老師獲縣優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；周秋花、王作亨老師獲學(xué)區(qū)“風(fēng)華杯”教學(xué)大賽一等獎；楊仁頂、王作亨、梁雅麗、陳玉梅老師參加縣學(xué)科知識競賽獲二等獎；多寫多練更是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線；不計其數(shù)的論文、案例、教學(xué)設(shè)計在縣以上獲獎并發(fā)表。當(dāng)然還有很多老師獲得好多獎項在此不一一提及，特此深表歉意！
在教務(wù)繁忙和參加培訓(xùn)的情況下，我兼七年級（2）班的語文教學(xué)任務(wù)。在課堂中，我十分關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展，注意做好“三字文章”即：立足‘趣’字，傾注‘情’字，落實‘讀’字，盡所能使學(xué)生在自己的課堂里學(xué)習(xí)熱情高漲。在教學(xué)形式的設(shè)計上符合學(xué)生心理，談學(xué)生所喜樂見。教學(xué)《百草園》這篇課文，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學(xué)生觀看，然后給學(xué)生講關(guān)于自己在游覽百草園時的趣事，老師的親身經(jīng)歷最能引起學(xué)生的關(guān)注，可想而知，這節(jié)課學(xué)生興趣盎然，在輕松愉悅的情境中完成教學(xué)任務(wù)。如教學(xué)《云南歌會》我會以“云南十八怪，一年四季隨身帶，和尚也能談戀愛”的歌謠導(dǎo)課，巧用“大腿搓面”之類的小故事裝點課堂，激發(fā)興趣。這樣學(xué)生不但豐富了課外知識，同時也利于課內(nèi)知識的掌握，一舉兩得，樂此不疲！
xx年教齡的我認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持寫詳案，及時批改學(xué)生的作業(yè)，細(xì)心糾正學(xué)生的錯誤，我更喜歡與學(xué)生一對一、面對面的交流點評作文，我深刻明白：我的天職是不要出產(chǎn)學(xué)困生！我平等的對待每一位學(xué)生，哪怕是象倪維會，林維產(chǎn)等智障或多動癥的學(xué)生，我也蹲下來與他們交流談心，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的學(xué)生，我定時適量與他們聊天談心，上下五千年，縱橫九萬里乃至吃喝拉撒，都是我們要扯的內(nèi)容，高遠(yuǎn)的天空下，我是一個收獲最多的農(nóng)夫。
當(dāng)然，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落，有待以后改正與克服。
今天是教育局錢庫學(xué)區(qū)對我工作的年檢，我擅自借用我們這個團(tuán)隊的成績來述職，然而我還要告訴大家，著名作家海明威有這樣的創(chuàng)作感言：冰山浮游在海面上的時候，露出的只是七分之一，我們努力所取得的成績也是這樣！
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利！謝謝！
初中德育副校長個人述職報告篇二十一
狹義的德育專指學(xué)校德育。學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認(rèn)識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。
初中德育副校長個人述職報告篇二十二
大家下午好！本人楊茂軍，現(xiàn)年42歲，黨員，現(xiàn)擔(dān)任西峰中心學(xué)校副校長之職，分管教育教學(xué)。時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機(jī)會再次在這里向大家匯報工作?；仡欉@一學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序，主要得益于司校長和王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報，恭請大家指正。
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：你不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實的面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索，我主動學(xué)習(xí)；由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo)，我在思索中前行。
1、始終堅持讀書學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學(xué)習(xí)。一年來，我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。同時和學(xué)校中一些教學(xué)骨干相互切磋課堂教學(xué)技藝，以此來提高自己教學(xué)能力。學(xué)無止境，我相信只有掌握了過硬的本領(lǐng)才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。
2、準(zhǔn)確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵。在這里特別要感謝教導(dǎo)處和團(tuán)支部以及各教研組對我工作中的大力支持！
作為一名分管教學(xué)的副校長，我深知自己所面臨的形勢。一方面農(nóng)村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關(guān)愛，學(xué)習(xí)勁頭不大，輟學(xué)率高。另一方面私立學(xué)校對農(nóng)村中學(xué)的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農(nóng)村中學(xué)舉步維艱。面對如此困境，我們只有腳踏實地，一步一步向前走，方能突出重圍。使我感動的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師，他們不求回報，默默無聞，無私的奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，像曹興龍老師、沈其干老師，他們雖年事已高但仍奮戰(zhàn)在教育一線，還有胡善林老師、管英鳳老師、陶國文老師、韓偉老師、趙瓊老師、楊茂宏老師等等一大批中青年教師，正是他們這種務(wù)實求真、開拓進(jìn)取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。作為他們當(dāng)中一員以及領(lǐng)導(dǎo)我感到自豪，更為學(xué)校有這些出色的教師感到驕傲！
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績。
（1）嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時抽查制度，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)教師交換意見。并協(xié)同教代會及時匯總便于績效工資計算，保證教師教學(xué)過程的及時性和公正性。這也在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里特別要感謝教導(dǎo)處的秦主任和楊主任以及各教研組長的鼎力相助。
（2）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)評價制度。樹立成績源于過程的觀念，我校九年級開展了月考工作（下學(xué)期實行兩周一練強(qiáng)化訓(xùn)練制度），每次及時認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，召開教師分析會，并適時召開家長會。把握優(yōu)勢，找出差距，確定改進(jìn)措施。七八年級注重夯實基礎(chǔ)，提出“狠抓七八年級教學(xué)，為九年級提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標(biāo)，制定措施，定期召開教師會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。教學(xué)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
（3）我校今年狠抓流生工作，并取得了一定的成績，但相對上學(xué)年來說，流生人數(shù)又開始反彈。主要是因為留守兒童多，缺乏必要家庭監(jiān)管，當(dāng)然學(xué)校也有一部分責(zé)任。針對這一現(xiàn)象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學(xué)秩序。
（4）團(tuán)員活動開展正常，一年來團(tuán)支部組織了多次活動，如新團(tuán)員的入團(tuán)儀式，“看家鄉(xiāng)頌巢湖”的征文比賽和國慶72周年朗誦比賽極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，即增長了知識又促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。在這里特別要感謝團(tuán)支部書記童宣華老師。
（5）各教研組也開展了各種各樣的教學(xué)活動，由于我校今年進(jìn)行校建沒有多媒體教室，各組老師并沒受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學(xué)模式，來豐富課堂教學(xué)。藝體組在劉文華老師組織下開展了師生美術(shù)作品展特別是祖國龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與。同樣語文組、英語組教學(xué)活動開展積極，極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。
一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。能深入各年級，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正！