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小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇一
著眼于學(xué)生核心素養(yǎng)，不斷推進(jìn)“2+x”課程建設(shè)，因校制宜，開展拓展性課程和專題教育課程的開發(fā)。由馬曉莉老師負(fù)責(zé)的《繪本與生活》課程獲杭州市精品課程。
2.校際聯(lián)動，創(chuàng)新校本教研形式。
為創(chuàng)新教研形式，數(shù)學(xué)學(xué)科與丁蕙小學(xué)聯(lián)合，語文學(xué)科與澎博小學(xué)聯(lián)合，探索無邊際教研。通過校際聯(lián)動，共享名師資源，切實提升教研實效。
3.立足課堂，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
繼續(xù)扎實推進(jìn)“每周一課”、“新教師會所課”、“骨干教師示范課”、“跨學(xué)科教研”、“青年教師讀書會”，助推教師專業(yè)化發(fā)展。我校魯小慧老師在杭州市小管會優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎，馬曉莉老師在杭州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中獲一等獎。
4.助力g20，豐富學(xué)生活動內(nèi)涵。
以國際理解教育為主線，結(jié)合校園節(jié)日，開展了與g20相關(guān)的系列校園活動。學(xué)生用環(huán)保材料制作g20各國建筑，了解建筑知識;自制g20各國美食，了解各國飲食文化;運動會上著g20各國服飾入場，了解各國服飾文化。
5.教研互補，課題立項有突破。
全力推進(jìn)科研工作，提升教師教科研水平。本學(xué)期新增3個市級立項課題，分別由吳雷勇、李珊柔磊、郭張潔老師負(fù)責(zé)。
6.首批試點，棋琴書畫進(jìn)校園。
學(xué)校成為區(qū)“棋琴書畫”進(jìn)校園的首批試點學(xué)校，開展了相關(guān)專業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校指導(dǎo)活動，助力學(xué)校社團(tuán)水平提高，提升師生棋琴書畫個人素養(yǎng)。
7.總結(jié)宣傳，不斷積淀學(xué)校文化。
在實踐中總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗、積淀學(xué)校文化。本學(xué)期學(xué)校小記者在《青年時報》、《每日商報》刊登文章近30篇。校園網(wǎng)站通訊報道234篇，江干采風(fēng)報道57篇，每周推出學(xué)校微信，電視媒體、紙質(zhì)媒體等外宣11次。
8.智慧教育，科學(xué)規(guī)劃促發(fā)展。
進(jìn)一步完善“智慧教育”項目，不斷提升智慧教育發(fā)展內(nèi)涵。已成功申請“錄播教室”項目并投入建設(shè)，投入資金購置平板電腦、遠(yuǎn)程視頻設(shè)備及軟件，實現(xiàn)校區(qū)直播功能。
9.物語創(chuàng)意，全科教學(xué)初探索。
“物語創(chuàng)意園”正式啟用，嘗試探索主題項目學(xué)習(xí)，相關(guān)課題在杭州市立項。氣象觀測、種植蔬菜、培育苗木、學(xué)習(xí)扦插和嫁接為主要活動項目。創(chuàng)意園成為學(xué)生的樂園。
10.凝心聚力，教工活動有聲有色。
學(xué)校工會積極組織各項活動，參加區(qū)配音比賽獲小學(xué)組第一，區(qū)教師趣味運動會獲第二。發(fā)起丁橋區(qū)塊小學(xué)開展系列教工文體活動，有力推動丁橋區(qū)片校際交流，共謀發(fā)展。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇二
過去的一學(xué)期，我校在各級黨政和教育主管部門的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力和密切配合下，堅持依法治教、以德立校，堅持解放思想、深化改革，堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，堅持教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的原則，把“學(xué)生發(fā)展是目的，教師發(fā)展是關(guān)鍵、學(xué)校發(fā)展是載體”的“三發(fā)展”理念落實到各項具體工作中去，以“科學(xué)化的人文管理”為切入點，抓穩(wěn)定、促和諧、創(chuàng)特色、求發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作回顧如下：
一、實施“人本管理”策略，營造和諧校園。
融制度管理與人文管理為一體，努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做到以理服人、以情勵人，真心實意為老師和學(xué)生服務(wù)。
(一)以身作則，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
班子建設(shè)是一面旗幟，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。圍繞學(xué)校中心工作，打造一支懂管理、精業(yè)務(wù)、聚人心、講奉獻(xiàn)、善服務(wù)的干部隊伍。
一是強化學(xué)習(xí)意識，打造學(xué)習(xí)型班子。工作中要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級主管部門在各個時期的有關(guān)精神，主動學(xué)習(xí)新課程新理念、新方法，大膽探索課程改革。主動參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在一場場專題報告中、在一次次互動研討中、在一篇篇的學(xué)習(xí)小結(jié)中，感悟了先進(jìn)的管理理念、催生了科學(xué)的管理方法、樹立了良好的管理形象。二是強化質(zhì)量意識，提升課程指揮力。要求行政人員落實一條線、抓住一個面、蹲點一個組、深入一門學(xué)科，起到了領(lǐng)頭做用。在其中，班子成員能不斷更新教育觀念，提高管理水平，成為教育改革的管理者、合作者、參與者和先行者。行政人員主動向廣大教師們學(xué)習(xí)，深入課堂聽課，與教師共同探索、共同研究、共同提高。一學(xué)期來，行政人員累計深入課堂聽課近160節(jié)，深入教研組活動20次，切實提高要求領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指揮力。
三是強化務(wù)實作風(fēng)，打造服務(wù)型班子。倡導(dǎo)管理就是服務(wù)的理念，要求班子成員走進(jìn)教師、貼近學(xué)生，力爭在硬性管理上科學(xué)公正，軟性管理上增強感情投資：理解、關(guān)心、支持、幫助教師為教職工辦實事，辦好事，把工作做到人的心坎上。本學(xué)期，行政人員以身作則，實施人本管理，首先，我們克服偏見，對所有的教師一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，盡量滿足教師的合理建議，不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求，更關(guān)注他們的精神需求，爭取多方面的意見與建議，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力，我們用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學(xué)習(xí)有動力。
(二)凝聚校園精神，促進(jìn)教師個性的張揚。
學(xué)校重視教師的思想管理和目標(biāo)管理，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀與教育觀，增強責(zé)任意識，深化師德教育“八不準(zhǔn)”，弘揚愛崗、敬業(yè)和精業(yè)精神。因為學(xué)校的發(fā)展，都離不開一支默默耕耘、敬業(yè)奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
一是提升學(xué)校文化內(nèi)涵。以學(xué)校文化建設(shè)為重點，拓展“江海”文化內(nèi)涵，大力倡導(dǎo)“海納百川，有容乃大”的文化精神，包容、欣賞每一位教師與學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與長處;踐行“不積小流，無以成江海”勵志名言，“每天進(jìn)步一點點”——扎扎實實，追求點滴進(jìn)步，已成為我們每一個教師的行走的基本路徑。
二是加強師德規(guī)范教育。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》，重申教育局頒布“師德教育五不準(zhǔn)”內(nèi)涵，同時，要求教師把學(xué)?！皫煹陆逃畻l硬紀(jì)律”落實到教育教學(xué)實踐之中，落實到平常的點滴生活之中，努力做到敬業(yè)樂教、廉潔從教、文明執(zhí)教、愛樂善教，使師德高尚、學(xué)識廣博和業(yè)務(wù)過硬成為每一位教師自覺的追求。
三是重視青年教師的培養(yǎng)。在現(xiàn)有的教職工隊伍中，我校年輕教師位，占學(xué)校在崗55%。實踐“師徒帶教、同伴互助、領(lǐng)導(dǎo)牽手”的新教師培養(yǎng)模式，促進(jìn)新教師快速成長。本學(xué)期，重點推出青年教師的培訓(xùn)計劃，對青年教師有目的、有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，創(chuàng)造條件支持教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在實際教學(xué)中，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，通過過關(guān)課、評優(yōu)課、聽課、評課、觀摩課等形式促進(jìn)青年教師在實踐中的鍛煉提高。同時，學(xué)校有搭建各類平臺，先后組織了青年教師課堂教學(xué)評比課比賽、備課比賽、一學(xué)期教師匯報課活動，在引、推、拉的過程中，我們的青年教師快速成長。這一切的一切，都離不開學(xué)校的栽培，同事的鼓勵，更離不開我們的教師通過自身的努力在成長，我們欣喜，我們教師的個性在張揚，學(xué)校也隨之發(fā)展著。
二、堅持德育為首，促進(jìn)學(xué)生健康快樂發(fā)展。
以養(yǎng)成教育為重點，以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為切入點，以活動為載體，把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學(xué)科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從基礎(chǔ)抓起，追求實效。
一是注重德育教育的全員參與。樹立人人都是德育工作者的意識。在實施行為規(guī)范教育過程中，構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與、人人負(fù)責(zé)的管理模式。尤其是重視班主任隊伍的建設(shè)，以“做一名最好的班主任”為專題，開展了系列的培訓(xùn)活動，提升班主任德育的能力。
二是注重校園“人文文化”的建設(shè)。學(xué)校美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力。在經(jīng)費不很寬裕的條件下，學(xué)校舍得投入資金，營造美麗的校園環(huán)境，讓我們的學(xué)生置身在這樣一個樹木四季長青，紅花綠草，生機盎然的花園中快樂的學(xué)習(xí)，愉悅的成長。
充分利用現(xiàn)有資源，精心設(shè)計校園環(huán)境文化，創(chuàng)設(shè)校園文化“主題教育墻”——一樓的古詩墻、二樓的勵志墻等等，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人，善行實踐”、“見賢思齊、追求卓越”、“熱愛科學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展”等良好習(xí)慣，激勵學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”;教室內(nèi)有序地布置著學(xué)生的繪畫、手工制作、老師們設(shè)計的版面、宣傳廊等，構(gòu)成了優(yōu)雅、美麗的校園文化風(fēng)景線。
三是注重德育工作與教學(xué)工作相融合。堅持教學(xué)的教育性原則，共同關(guān)注學(xué)生身心成長過程，幫助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)觀、人生觀、價值觀和世界觀。要求教師充分挖掘?qū)W科知識中的德育因素，確立教學(xué)的德育目標(biāo)，并有機的融合到教學(xué)的全過程之中。同時，把德育教育與學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)合起來，以培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣、兩分鐘預(yù)備習(xí)慣、上下樓梯靠右走、課間文明休息為著落點，開展“學(xué)習(xí)習(xí)慣大比拼”活動。同時，在班團(tuán)隊活動中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變、合作學(xué)習(xí)的開展和協(xié)作精神養(yǎng)成等，如“與好習(xí)慣手拉手”、“減緩緊張的考試情緒”的班隊課和心理輔導(dǎo)課，共同聚焦學(xué)生的全面發(fā)展。
四是注重開展豐富多彩的主題活動提升學(xué)生道德品質(zhì)。學(xué)校緊緊抓住各種教育契機開展德育活動，如“溫馨教室創(chuàng)建活動”、“我的20××”迎世博主題系列活動、板報手抄報評比活動、……學(xué)生在快樂參與活動的過程中不斷地內(nèi)化行規(guī)要求，提升思想品質(zhì)。
五是注重少先隊員自我教育。以“小學(xué)班隊一體化運行機制的實踐研究”課題為切入點，提出了“見賢思齊，追求卓越”的奮斗目標(biāo)，以“五字”奮斗目標(biāo)——“敬，靜，凈、競、進(jìn)”，將世博內(nèi)容融入班隊活動中，努力創(chuàng)建和諧校園、文明校園、藝術(shù)校園，更是激勵促進(jìn)少先隊教育的新發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)會感恩、誠信寬容、勤奮學(xué)習(xí)、熱情謙虛、關(guān)愛他人、尊敬長輩、堅毅勇敢、與人分享、體驗生活快樂的健全人格。
六是注重校外教育的拓展延伸，增強教育的合力。堅持德育工作與家庭教育相融合。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動，邀請交警大隊汾介中隊進(jìn)行安全教育宣傳活動;辦好家長學(xué)校，開展了“家校協(xié)同，促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范”、“良好的開端是成功的一半”、“減輕壓力，科學(xué)復(fù)習(xí)，提高效率”為主題的家長會，廣泛發(fā)動社會力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
四、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量。
樹立全面教育質(zhì)量觀，堅持以教學(xué)為中心，強化教育質(zhì)量意識，提高學(xué)校核心競爭力充分挖掘發(fā)展?jié)摿?，把提高教育質(zhì)量作為學(xué)校生存與發(fā)展的第一要務(wù)。
一是重視學(xué)校課程的整體規(guī)劃。課程計劃是學(xué)校的大法，課改背景下需要學(xué)校結(jié)合實際進(jìn)行有效實施。我們嚴(yán)格按照國家課程計劃進(jìn)行教學(xué)活動，強化專課專用、專時專用，認(rèn)真落實基礎(chǔ)型、拓展型、探究型三類課程結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動地發(fā)展。保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，提升學(xué)校課程的執(zhí)行力，讓課程成就孩子的未來。
二是強化教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合學(xué)校實際，對教師備課、上課、作業(yè)設(shè)計與批改、輔導(dǎo)復(fù)習(xí)、教師聽課等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a充和細(xì)化。進(jìn)行了“課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)”、“作業(yè)有效性的探索”、“如何上好復(fù)習(xí)指導(dǎo)課”的專題研究，同時，要求老師比作業(yè)設(shè)計要做到少而精，有選擇性、有代表性，每天要有晨練與晨檢;建立錯題本，隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況;作業(yè)面批與講評要有針對性;復(fù)習(xí)指導(dǎo)要體現(xiàn)全面、全體，關(guān)注知識拓展與學(xué)生主體興趣的激發(fā)等等。在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處、教研組組織人員加強教學(xué)計劃、教師備課、教后反思、學(xué)生作業(yè)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)課的檢查與反饋，每次檢查都根據(jù)實際情況提出指導(dǎo)意見，各教研組也在不同的階段進(jìn)行相應(yīng)的自查和預(yù)查，并做好檢查情況記錄，規(guī)范教學(xué)的常規(guī)管理。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇三
1.“六﹒一”兒童節(jié)。我校給學(xué)生過了一個愉快而富有意義的節(jié)日，使每個孩子體驗到了自己節(jié)日的快樂，有鍋莊表演、廣播操比賽、舞蹈比賽、雙隊表演、彩旗隊表演和鼓號隊表演，到處都是飛揚的彩旗，到處都是身穿節(jié)日服裝的孩子，到處都是歡歌笑語。
2.加強“說普通話，寫規(guī)范字”活動。經(jīng)過一學(xué)期的要求，我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了，普通話說的比以前流暢了，語言表達(dá)能力提高了。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，我校的學(xué)風(fēng)端正了，班風(fēng)正了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性提高了。
4、學(xué)習(xí)雷鋒活動。通過學(xué)習(xí)雷鋒活動，同學(xué)們知道了“幫助他人，快樂自己”，主動地清理了丹麻街道的垃圾，起到了教育作用。
5、慶祝“三﹒八”婦女節(jié)活動中，進(jìn)行了給媽媽一個驚喜、畫媽媽、寫媽媽和夸媽媽活動，使廣大的學(xué)生體驗到了母愛的偉大和珍貴。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇四
本學(xué)期我校教育教學(xué)工作堅持"以人為本"的教育科學(xué)發(fā)展觀，堅持“厚德z博學(xué)致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，圍繞期初制定的計劃，在全體師生齊心協(xié)力下，努力做好各項工作，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。現(xiàn)將本期的學(xué)校各項工作情況總結(jié)如下:。
一、強化師德建設(shè)。
1、學(xué)校有計劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《晏北街道教育辦公室?guī)煹驴己宿k法》，要求教師以愛生為核心，為人師表，努力提高教師的思想政治素質(zhì)，強化師德教育，不斷提高師德水平。
3、組織教師觀看“最美鄉(xiāng)村教師”感人事跡。通過學(xué)習(xí)，對教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理。
加強教學(xué)常規(guī)管理是落實教學(xué)計劃的根本保證。本學(xué)期我們認(rèn)真落實各項規(guī)定，組織教學(xué)。認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃，堅持聽課評課制度，各教研組堅持間周一次教研制度，堅持兩周一檢查制度，加強過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實高效。
1.本學(xué)期采取平時教研組長檢查與教辦統(tǒng)一集中檢查相結(jié)合的方式。期中和期末兩個階段教辦進(jìn)行統(tǒng)一檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時改正。校領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課和隨機檢查，利于改進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果的提高。
2.著力課堂教學(xué)研究，縮小質(zhì)量差距，提升質(zhì)量指標(biāo)。為讓學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識，本學(xué)期共進(jìn)行了四次質(zhì)量調(diào)研，了解學(xué)情，并及時反饋給教師。加強學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)傾聽、專心讀書、細(xì)心計算、獨立思考的良好習(xí)慣，關(guān)注和幫助后進(jìn)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，提高有效時間的學(xué)習(xí)效率。
3.落實綜合實踐活動課程。本學(xué)期，我校安排專職綜合實踐活動課程的教師，綜合實踐課開展得有聲有色，在課堂上教師十分注重學(xué)生的親身體驗和積極實踐，開展了形式多樣的主題活動，并注意積累資料。
4.各種比賽，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。這學(xué)期，我校響應(yīng)教辦的號召，開展了優(yōu)質(zhì)課評選、講課比賽、論文比賽等活動，提高了教師的專業(yè)水平。還通過教辦初評后被推薦到縣里參加了語文基本功比賽，科學(xué)說課比賽，校本課程(禮儀教育)講課比賽，英語口語比賽，音樂課本歌曲演唱比賽等，取得了可喜的成績。
5、“走出去”，學(xué)習(xí)中提高教研能力。本學(xué)期中，縣組織各科教學(xué)教研活動為我校教師提供了許多的學(xué)習(xí)機會，我校安排多位老師外出學(xué)習(xí)，使全體教師學(xué)到新的理論和方法，同時撰寫好教學(xué)體會。
6.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
三、深化教科研工作。
1、完善了教研組，建立了教研以組長為教學(xué)研究的第一責(zé)任人制度。本學(xué)期對課題進(jìn)行了梳理，建立了教研組運作常規(guī)，以規(guī)范教研組的活動。
2、進(jìn)一步確立了教科"先導(dǎo)"地位，完善了考評機制，以保證有較多的時間用于研究。
3、教科室認(rèn)真制訂教科研計劃，妥善安排各課題的活動。做到了每個課題每學(xué)期至少舉行一次研究活動，做到有資料準(zhǔn)備、有研究現(xiàn)場、有中心發(fā)言、有活動小結(jié)。
4、本學(xué)期我校的市級立項課題《小學(xué)語文個性化作業(yè)設(shè)計的研究》，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科課題組指導(dǎo)下，積極開展研究，并取得階段性成果。多項校級課題也積極開展并取得階段性成果。
5、本學(xué)期，我們在確保各項課題研究扎實開展的同時，按照學(xué)校工作要求，對教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開展及成果進(jìn)行公正的評價，且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果(包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等)的教師，根據(jù)學(xué)校獎勵細(xì)則進(jìn)行獎勵。
四、積極開展德育與少先隊工作。
(一)、加強德育隊伍建設(shè)，全面提高德育隊伍素質(zhì)。
1、本學(xué)期組織召開兩次班主任經(jīng)驗交流會。
2、大力開展班主任培訓(xùn)活動。以《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃》為指導(dǎo)，對我校班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的教育教學(xué)水平。
3、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗，撰寫論文，提升班主任的理論水平，并擇優(yōu)推薦到上級進(jìn)行交流。
4、開展好班主任師幫徒活動。讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗以勝任班主任工作。
(二)、少先隊工作。
1、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進(jìn)行：
(1)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
(2)國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由十多位中隊輔導(dǎo)員和配班教師負(fù)責(zé)進(jìn)行。老師們都能積極準(zhǔn)備，激情演講，達(dá)到了教育的良好效果。
(3)加強校園文化建設(shè)：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和班級文化墻立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
2、加強隊伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識。
眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)，大力號召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊理論知識，要求輔導(dǎo)員爭做理論型、科研型的輔導(dǎo)員，積極做好少先隊的工作。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
3、堅持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍。
社會、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對性地對全體家長進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。由各年級組長負(fù)責(zé)落實，各班主任積極配合，成功開展了一次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，學(xué)校在上級主管部門和社會各界的關(guān)心、支持下，在區(qū)教育局工作計劃精神指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作計劃開展工作。經(jīng)過全校教職工的不懈努力，順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，取得了可喜的成績。下面就本學(xué)期的工作，作如下總結(jié)：
一、建立科學(xué)的管理體制。
學(xué)校建立科學(xué)、民主的管理體制，學(xué)校始終堅持依法治校，遇事主動與黨支部溝通，接受其監(jiān)督；學(xué)校重大事情交給教代會討論，充分行使教職工在學(xué)校的職權(quán)，實行民主理財，堅持校務(wù)公開制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、抓落實，處處起榜樣示范作用。努力創(chuàng)設(shè)和諧向上的工作氛圍，影響和帶動教職工之間的團(tuán)結(jié)合作，提高了干部在群眾心目中的地位和威信。形成了“尊重教職工+完善的管理機制”相結(jié)合的管理特色，極大地調(diào)動了全校教職工的工作積極性、主動性。
二、加強師德建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力。
1、學(xué)校利用周五下午的教師會總結(jié)師德狀況，學(xué)習(xí)師德建設(shè)典型事例，逐步形成了教師群體愛崗敬業(yè)的工作形象，親切文明的語言形象，富有感昭力的榜樣形象。良好的師德師風(fēng)受到社會、家長的普遍贊譽。
促進(jìn)了教師自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，對教師教學(xué)觀念教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，新課程改革的順利實施，起到了積極作用。
三、重視德育工作，突出德育的實效性。
通過朝會、隊會、班會，讓學(xué)生們接受良好的教育，把開展落實《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的實施意見和弘揚和培育民族精神貫穿始終。繼續(xù)開展“小公民道德教育”，組織師生學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。寓德育于教學(xué)之中，寓德育于管理之中，寓德育于活動之中。
本學(xué)期，利用周一升旗儀式，開展系列德育教育活動，每星期確定主題，用主題性國旗下講話來教育學(xué)生。升旗組織落實到班級，讓學(xué)生輪流感受升旗儀式的莊嚴(yán)、神圣，親自體會到愛國主義教育。通過系列活動，我們可以看到在學(xué)生中間發(fā)生的可喜變化，學(xué)生校服、紅領(lǐng)巾穿戴整齊了；國歌、隊歌唱齊了；更多學(xué)生向講文明禮貌看齊了。
針對于現(xiàn)在獨生子女突出的嬌慣、溺愛等現(xiàn)象，我校配合區(qū)團(tuán)委、教育局、郵政局開展了“親親父母”書信大賽活動。活動的主旨在于教育學(xué)生尊老愛幼，熱愛家庭，體貼關(guān)心父母?；顒拥玫饺帉W(xué)生的熱烈響應(yīng)，廣大同學(xué)給父母寫出了一封發(fā)自肺腑、感情真摯的一封信。學(xué)生在活動中既增強了與父母之間的親情聯(lián)系，又鍛煉了學(xué)生的寫作能力。
四、辦學(xué)突出特色。
活、社會生活，自覺加強對生活的情感體驗、反思，促進(jìn)教師自身專業(yè)化的發(fā)展，提升教師的科研素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，幫助學(xué)生積累、豐富自身的文化底蘊，提高整體素質(zhì)。
學(xué)校重點抓好每天的早讀課，教師做好學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，強化精讀、略讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書技能的訓(xùn)練。學(xué)校安排專門的閱讀課，以保證學(xué)生每天有一小時的閱讀時間。這節(jié)閱讀課有詩文誦讀，有教師的經(jīng)典賞析，有學(xué)生的自由閱讀，使學(xué)生的閱讀真正落實到實處。本學(xué)期教導(dǎo)處積極開展關(guān)于學(xué)生讀書的各類競賽與交流：讀書筆記評比，讀書征文賽，古詩文誦讀比賽，保證讀書活動的實效性，讓學(xué)生在活動中體驗閱讀的快樂，豐富生命，拓展思維，進(jìn)一步營造書香校園，構(gòu)建獨特的校園閱讀文化。為鼓勵學(xué)生寫作，我校定期出刊《新荷報》，用以發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀作文，為學(xué)生的寫作提供了一個展示的平臺。
加強校園文化的建設(shè)，營建書香校園的氛圍。在校園墻壁及教室的顯著位置統(tǒng)一裝飾精心選擇的名人，名句，使學(xué)生時時刻刻與文化相伴；在每個班級的墻壁上，規(guī)劃圖書角陣地，用于布置學(xué)生的讀書感想、讀書日記……鼓勵學(xué)生樂于讀書。勤于讀書，讀有所思，讀有所感；重視黑板報的文化陣地建設(shè)，在每一期的黑板報中設(shè)立讀書專欄，向?qū)W生介紹優(yōu)秀書籍，刊登學(xué)生的讀書感想。學(xué)校專門投資五千余元，設(shè)計了“與經(jīng)典同行，為人生奠基”的綠化字，用以教育學(xué)生讀書的重要性。
五、教研科研。
1、加強培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校要求每位教師一學(xué)期至少開設(shè)1節(jié)公開課，并進(jìn)行課后交流，相互切磋，共同提高。
2、關(guān)注骨干教師的成長。
重視青年教師的培養(yǎng)。對具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處?，通過個別輔導(dǎo)、跟蹤聽課、創(chuàng)造鍛煉的機會進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，使他們的教學(xué)能力和水平得到較大的提高。開展學(xué)科骨干教師展示活動。為了發(fā)揮骨干教師示范作用，促進(jìn)其進(jìn)一步的發(fā)展，相關(guān)學(xué)科圍繞學(xué)科研究專題開展展示課及講座活動，展示區(qū)骨干教師課堂教學(xué)風(fēng)采，宣傳他們的教學(xué)業(yè)績，提高他們在全處的影響力。打造骨干，擴大知名度。本學(xué)期，我校于三月份舉行了處級骨干教師評選工作，通過評選，我們發(fā)現(xiàn)骨干、培養(yǎng)骨干、使用骨干，擴大其在校內(nèi)外的知名度，更好地發(fā)揮他們的輻射、示范作用。
3、校本教研。
（1）、“以校為本”教研網(wǎng)絡(luò)已逐步形成。
我校的校本教研是由以校長為首的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各校教導(dǎo)處安排管理，教研組長、課題組長組織實施，教師參與，大小組結(jié)合，同時進(jìn)行教研信息反饋的，這樣，形成了一個層層負(fù)責(zé)、上下互動的教研網(wǎng)絡(luò)。
（2）、開展了“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”相結(jié)合的教研活動。
教研室每月要求教師寫一定數(shù)量的教學(xué)反思，設(shè)立了教學(xué)反思專本，納入常規(guī)檢查。通過輔導(dǎo)和交流，老師們由怕寫轉(zhuǎn)變成了樂寫，許多老師積累了厚厚的一本。還動員教師寫教學(xué)經(jīng)驗文章，教師的多篇論文獲國家、省、市、區(qū)級獎。
（3）搞好校本培訓(xùn)。我們利用學(xué)校硬件優(yōu)勢，運用多媒體播放多位國內(nèi)知名教育專家的課改理論講座，通過“校長講壇”、教研員講座等，及時地、有針對性地進(jìn)行多種輔導(dǎo)與專業(yè)引領(lǐng)。我校在經(jīng)濟(jì)困難的條件下，還先后組織教師去徐州等地學(xué)習(xí)觀摩，學(xué)后返校向教師們匯報并上匯報課，把外地外校好的教育教學(xué)經(jīng)驗帶到學(xué)校中來，同時，把學(xué)校內(nèi)部骨干教師作為培訓(xùn)資源，組織青年教師聽課，談體會和打算?，F(xiàn)在，老師們之間的相互聽課、評課已蔚然成風(fēng)。
3、以課程改革為重點，深化課堂教學(xué)研究。
課堂教學(xué)是課程改革的主陣地，課程改革的落腳點是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，突出表現(xiàn)在教學(xué)中教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式在課改理念下的規(guī)范。本學(xué)期作了如下一些工作。
（1）進(jìn)一步研究、探討了課改理念下的課堂教學(xué)模式，側(cè)重研究了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革問題，把“自主、合作、探究”作為課堂教學(xué)評價的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。從學(xué)習(xí)方式的實效性、科學(xué)性等方面進(jìn)行了研究。教師能從如何體現(xiàn)課標(biāo)精神，從學(xué)生學(xué)的角度，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的方面去設(shè)計教學(xué)、組織教學(xué)，努力讓學(xué)生參與、感受、體驗、探究。注意把教材提供的素材改編成貼近學(xué)生生活、學(xué)生感興趣而又需要探究的問題，去激發(fā)學(xué)生的探究興趣。把學(xué)生置于積極、主動“找飯吃”的境地，對學(xué)習(xí)的渴求。
價方式顯得十分重要。本學(xué)期各學(xué)科制定了《學(xué)科課堂教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，并印發(fā)全處，發(fā)揮了課堂教學(xué)改革的導(dǎo)向作用。
4、教學(xué)過程與教學(xué)質(zhì)量管理。
（1）、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)視導(dǎo)工作的改革。
變革教學(xué)視導(dǎo)模式，追求視導(dǎo)的效應(yīng)。教學(xué)視導(dǎo)采取預(yù)約視導(dǎo)與隨機視導(dǎo)相結(jié)合的方式，大范圍視導(dǎo)邀請相關(guān)處室人員、骨干教師參加，以加大對學(xué)校教學(xué)工作視導(dǎo)的力度。視導(dǎo)內(nèi)容主要有隨堂聽課，檢查教案，檢查作業(yè)的布置與批改，檢查學(xué)校教干隨堂聽課記錄，檢查學(xué)校教研、檢查教師教學(xué)基本功培訓(xùn)考核等相關(guān)資料，聽取學(xué)校教學(xué)工作匯報，個別訪談等。反饋努力將檢查與研討融為一體，幫助發(fā)掘?qū)W校的優(yōu)勢，找出存在的問題診斷問題的原因，為學(xué)校謀化今后的發(fā)展提出建議。
（2）、作好部分年級調(diào)研性測試工作。
本學(xué)期，我們主要針對3－6年級語、數(shù)及四年級英語進(jìn)行了調(diào)研測試，由中心校教研室統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)計分析，撰寫分析報告。
（3）、抓好畢業(yè)班工作。
本學(xué)期，畢業(yè)班教師制定了幫優(yōu)輔差措施，認(rèn)真教學(xué)，抓住班級后進(jìn)生不放，通過“開小灶”等形式加強輔導(dǎo)；同時，注重優(yōu)生優(yōu)培工作，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。在關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的同時，密切關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動向，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時教育，引導(dǎo)。
六、后勤工作。
在本學(xué)期后勤工作中，要繼續(xù)強化了后勤工作管理機制和后勤工作服務(wù)機制；認(rèn)真搞好為學(xué)校中心工作服務(wù)，為改善辦學(xué)條件服務(wù)，為保障師生身心健康服務(wù)，為教職工創(chuàng)造良好的生活，工作環(huán)境和條件服務(wù)。
1、繼續(xù)優(yōu)化服務(wù)機制，抓緊做好后勤各項工作。
（1）抓緊做好后勤日常管理維修工作，以便使各項設(shè)施、設(shè)備更好地發(fā)揮功能和獲得效益。
（2）采取有效措施，提高食堂服務(wù)水平。
采取提高中餐檔次，在增加花樣、滿足需求、提高質(zhì)量、熱情服務(wù)、嚴(yán)格管理上下功夫。
（3）認(rèn)真做好教學(xué)備品計劃采購、發(fā)放，校園管護(hù)等項工作。
2、強化后勤管理機制，促使人人盡職盡責(zé)完成本職工作。
（1）繼續(xù)嚴(yán)格實行后勤人員崗位責(zé)制和獎懲制度，引入獎懲、激勵與制約機制，做到后勤各項工作的制度、管理、服務(wù)“三到位”，充分調(diào)動后勤人員為學(xué)校“三育人”工作服務(wù)的積極性和創(chuàng)造性，確保后勤各崗位工作的圓滿完成。
（2）繼續(xù)強化各類物品的保管、領(lǐng)用審批制度，做到入庫、出庫手續(xù)完備，帳目清楚，物帳相符，保證倉庫各類物資的管理井井有條，完好率高。從新學(xué)期開始，對各班級的桌椅每月檢查一次，做好檢查記錄，期末進(jìn)行總的檢查驗收，并考評、總結(jié)各班桌椅使用、管理的情況，列為班級管理考核項目之一。
3、“一費制”工作得到落實。全處小學(xué)校全面實行“一費制”，切實抓好“一費制”的落實工作。廣泛宣傳“一費制”的目的意義，項目標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)位多次召開專門會議反復(fù)宣傳；各學(xué)校通過召開家長會、班會、進(jìn)行宣傳。而對家庭有困難的學(xué)生，學(xué)校專門撥出資金，進(jìn)行減免學(xué)雜費。
七、困惑與思考：
1、對新課程的理念理解不深，掌握不夠。
2、部分教師的科研意識難于適應(yīng)新課程的要求。表現(xiàn)在：
（1）、課堂組織、調(diào)控能力不強，“放”與“收”失衡，或放而亂，或收即死，或一放而無法收。
（2）、應(yīng)變能力不強。發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力不足；不敢讓學(xué)生提問題，生怕解答不了而影響自己在學(xué)生中的威信。
（3）、學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費嚴(yán)重不足，影響到了學(xué)校的發(fā)展。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇六
保障，大力強化教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識，構(gòu)建科學(xué)的“全。
效益求質(zhì)量。全面完成教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢。
一、以課堂教學(xué)研究為重點，探索以能力培養(yǎng)為核心，以提高。
效益為目標(biāo)的教學(xué)新模式。
何讓更多的教師掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段等等，這一系列問題的解。
決，直接關(guān)系到教學(xué)工作的成敗。因此學(xué)校著重從以下幾個方。
面開展工作：
1、人人參與，創(chuàng)造氛圍。我們認(rèn)為任何教學(xué)課題的研究都。
負(fù)責(zé)落實，并組織教師進(jìn)行聽課、評課，通過自由討論甚至爭。
論來摘取閃光點，來體會新的創(chuàng)意，來幫助教師總結(jié)成功的經(jīng)。
驗，形成課題研究，撰寫教學(xué)論文。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都帶頭進(jìn)行。
教學(xué)實踐，直接參與各教研組的活動，與教師一起學(xué)習(xí)現(xiàn)代教。
育理論，研究教材，研究學(xué)生，研究教學(xué)方法和教學(xué)手段，通。
過互相學(xué)習(xí)、互相激勵創(chuàng)造了一個寬松、和諧、充滿樂趣的研。
究氛圍。
2、青年教師大膽先行。青年教師代表學(xué)校的未來，青年。
教師固然有經(jīng)驗等方面的欠缺，但也有其思路開闊、較少有條。
條框框、敢于探索嘗試、工作熱情高的優(yōu)點，學(xué)校大膽舉行學(xué)。
區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討活動，為他們搭設(shè)舞臺、提供一個充分表達(dá)個。
人思想和風(fēng)采的機會，有不少青年教師因此脫穎而出，教學(xué)研。
究的主動意識大為提高，為青年教師由“經(jīng)驗型”向“研究型。
”方向發(fā)展提供有力支持。
3、集中研討，明確導(dǎo)向。學(xué)校在課堂教學(xué)研究上始終強。
調(diào)實用性、實效性，科研課題的研究成果還要大力宣傳、推廣。
學(xué)課就受到廣大教師的好評。
組的教研特色。學(xué)校行政深入教研組，具體指導(dǎo)監(jiān)督，同時為。
了更加系統(tǒng)的開展教學(xué)科研工作，學(xué)校教科室積極開展活動，為科研興教創(chuàng)造條件。
二、加強教師隊伍建設(shè)，強化質(zhì)量意識和責(zé)任意識，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
制度管人，強化意識。教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校。
聽課制度，聽課后及時向教師本人反饋意見，對其提出調(diào)整意。
見與要求。教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次教學(xué)檢查，定期召開學(xué)生座談。
會，全方位了解教師的教學(xué)情況。嚴(yán)格執(zhí)行評估制度、質(zhì)量檢。
測、分析制度，表彰先進(jìn)，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線。
”的口號深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來，強化。
教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識。同時積極鼓勵教師進(jìn)修，有3位。
教師利用雙休日的時間學(xué)習(xí)多媒體課件的制作及使用，在公開。
課上就有大部分課件是我們老師自己制作的。大部分的教師利。
用業(yè)余時間完成了大專學(xué)業(yè)進(jìn)修，還有一部分教師正在進(jìn)行“。
專升本”的學(xué)習(xí)。學(xué)校還組織教師參加市教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓。
為依托，以落實常規(guī)為保障，構(gòu)建科學(xué)的“全流程、全方位”的質(zhì)量監(jiān)控、評價反饋管理體系。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教研組建設(shè)直接關(guān)系到教學(xué)。
質(zhì)量，教研組長是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。學(xué)校對教研。
組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進(jìn)行重新整合，進(jìn)一步拓展教。
研組活動的空間，實行教研組長負(fù)責(zé)制，使之有職有權(quán)，把教。
研組長直接推上前臺。在教研組原有功能的基礎(chǔ)上，突出重點，緊緊抓住開課評課、課堂教學(xué)研究、質(zhì)量分析三方面的職能。
工作記錄并輔導(dǎo)青年教師的公開教學(xué)。
2、確定本組教學(xué)研究課題，推薦教師參加學(xué)校研究課、示。
范課的公開展示，并組織本組教師試講聽課，群策群力，發(fā)揚。
集體的智慧為開課教師出謀劃策。例如語文組陸紹剛老師的《。
金色的秋天》、數(shù)學(xué)組王同五老師的《連加、連減》等課都充。
組主要提出“自主嘗試——合作探討——探究創(chuàng)新”的教學(xué)模。
式。課堂教學(xué)要求分層，課外作業(yè)要求分層，使每位學(xué)生都有。
佳績。
夏墩小學(xué)。
2008年6月。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇七
按照學(xué)校2007學(xué)年度工作計劃，結(jié)合我校實際，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)我校全體教職員工的積極努力，我們圓滿完成了2007學(xué)年度第二學(xué)期的全部工作。回顧這半年的工作，喜憂交織，頗多收獲，頗多感慨，也有頗多的無奈和失落，然而，交織的結(jié)果是，我對學(xué)校的未來充滿信心，因為我明白感慨、無奈和失落越多，越蘊含著發(fā)展空間。
工作回顧
1、利用學(xué)校的宣傳窗，發(fā)動老師寫表揚稿，讓校園充滿贊美與肯定。
2、從良好習(xí)慣培養(yǎng)去促成學(xué)生良好的品德，如作業(yè)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
3、抓住教育契機，如牢牢把握“奧運年”和“汶川地震”，把握社會熱心人士對學(xué)校的關(guān)注。今年的四川大地震過后，面對空前的國難，我們適時發(fā)出倡議，號召全校師生員工奉獻(xiàn)愛心，共募集善款2萬多元，同時將所有六一慰問收到的現(xiàn)金1400元，如數(shù)購買勵志書籍送災(zāi)區(qū)小朋友，向災(zāi)區(qū)人民表達(dá)了我們的心意，同時全校師生也受到了極大的教育。
4、堅持習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過手抄報，黑板報，廣播臺，升旗儀式，少先隊活動，班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學(xué)生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風(fēng)校紀(jì)保持了優(yōu)良傳統(tǒng)，校園內(nèi)亂丟紙屑雜物的變少了，同學(xué)之間打架吵鬧的現(xiàn)象也少了，相互幫助，相互團(tuán)結(jié)。
教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽和生命，直接影響到學(xué)生的將來。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的精神，我一如既往的認(rèn)真對待了此項工作。
1、抓好作業(yè)的布置與輔導(dǎo)關(guān)。今年是作業(yè)本“發(fā)，不發(fā)，又發(fā)，如何發(fā)”的特殊年，其混亂狀態(tài)必然對教學(xué)秩序帶來影響。但是我們學(xué)校，從一開始就做了最壞的打算，做好做實了作業(yè)的布置與輔導(dǎo)工作，將影響降低到最底限度。
2、抓好教師的配備、調(diào)整關(guān)。這學(xué)期，對于大市聚鎮(zhèn)小來說是一個非常時期。非常一、丁海娟老師長期請假。非常二，2位英語教師都出現(xiàn)非常情況。英語教師屬于學(xué)校稀缺資源之一，代課教師找得好辛苦。這里要感謝三位代課老師，她們收入低，工作可沒有少，尤其是劉維維老師，她的工作量超過絕大多數(shù)老師。他們是學(xué)校的過客，但給我們已經(jīng)留下了良好的印象。
3、抓好師資培訓(xùn)工作。首先是將校本教研程序化、系統(tǒng)化，校本教研是提高教師素質(zhì)的最有效手段，我力求它的有效，將教師分語文、數(shù)學(xué)和綜合三個教研大組，利用周五學(xué)生放學(xué)后的一個小時時間，展開“打造高效課堂”方面的主題研究。并逐步將交流引向網(wǎng)絡(luò)化。利用機會，安排教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，給骨干教師以一定時間與空間上的自由。
4、用好教師資料庫，打造網(wǎng)絡(luò)工作平臺。建立學(xué)校宣傳門戶，視頻資料播客。
5、抓好考試、評價工作?？荚?、評價是教學(xué)的導(dǎo)向，是教學(xué)質(zhì)量的保障。收費制度的改革到了連代收費、課本費都免收的地步，但承擔(dān)的只是部分學(xué)習(xí)資料的費用，對教師輔導(dǎo)、檢測，學(xué)校的考試、評價工作帶來一系列的不便。老師們憑著強烈的責(zé)任心，始終沒有放棄，今年的考試、評價工作如期、有效進(jìn)行?？荚嚭螅覀儗θW(xué)生的成績情況與民工子女的成績情況作出分別統(tǒng)計，同時，對各類數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，尋求策略。
6、抓好激勵工作。增加滿分獎與五星獎的獎勵類別，聯(lián)系社會力量設(shè)立“金牌”獎學(xué)金。重新制定考核細(xì)則，增加教學(xué)業(yè)績獎的份額，增加學(xué)困生轉(zhuǎn)化獎勵項目，為了保證兩個“全面”的落實，對因工作不認(rèn)真造成的學(xué)生成績不及格現(xiàn)象作出處罰規(guī)定。
7、抓好畢業(yè)班最后2個月的維穩(wěn)工作。這一學(xué)期的后2個月，是畢業(yè)學(xué)生的多變期，自認(rèn)為已經(jīng)長大，自我獨立意識急劇增強，不服管教，認(rèn)為馬上畢業(yè)，存在“臨近解放”的心態(tài)。學(xué)習(xí)態(tài)度隨便，作業(yè)不完成現(xiàn)象增多。甚至出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象。我們召開家長會，尋求家校協(xié)作，共同管教學(xué)生。每天到校，我總是要到六年級轉(zhuǎn)一圈，讓他們有“時刻關(guān)注”的感受。
2。文體衛(wèi)生工作：配合衛(wèi)生院開展了體檢、衛(wèi)生防疫和手足口病防治工作；組織學(xué)校學(xué)生運動隊與籃球隊，參加縣里的比賽。其中運動隊獲得了總分第六的驕人成績，再次感謝胡東波老師，感謝所有體育老師。
3。財務(wù)工作：嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，緊跟上級有關(guān)部門的步伐，及時調(diào)整財務(wù)管理方式。
4。安全工作：健全制度，提高安全保障；加強演練，提高安全意識。利用網(wǎng)絡(luò)，開拓安全教育渠道；開辟《聚小通訊》，拓展安全教育空間。
5。認(rèn)真配合上級完成“兩免一補”工作。我校的“兩免一補”工作遵循公平、公正、公開的基本原則全面落實，沒有出任何差錯。
6、競賽與活動：設(shè)法參與上級有關(guān)部門組織的活動與競賽，其中美術(shù)作品的比賽與現(xiàn)場課堂教學(xué)比武，成績優(yōu)異，這里值得表揚的是徐瓊老師與潘超霖老師。
7、班級事務(wù)承包式管理實踐活動進(jìn)行了幾個月，要及時總結(jié)經(jīng)驗，相應(yīng)的班主任趁暑假盡早寫好實踐體會與總結(jié)，以論文形式發(fā)到工作平臺，供大家學(xué)習(xí)參考。下學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行推廣。
8、外地民工子女的收費工作。今年，是減免符合借讀條件的民工子女借讀費的第一年，就是這個“符合”造成了我們工作的被動，成了先注冊再收費，對收費工作帶來了難度，雖然麻煩不少，但還是基本完成。這是我們所用班主任的功勞，還要特別謝謝徐鑒懷老師。
9、增添硬件設(shè)施，值得一提的是4個教室裝配了簡易對媒體，討到了一架鋼琴。我們要充分、謹(jǐn)慎地使用，但不能不用，不用就是沒有，而且比真的沒有還要糟糕，因為它還占據(jù)著我們有限的空間。
存在的問題與不足
1、部分學(xué)作業(yè)習(xí)慣差，上課紀(jì)律差，老師要求不夠嚴(yán)格。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育極需加強；
4、部分制度的制定與執(zhí)行矛盾重重，偏離了嚴(yán)格管理的正常軌道，違背了制度制定時的初衷，如思想競賽文明班級評比制度，辦公室主任日常事務(wù)。
5、課后輔導(dǎo)，平時不夠，只有少部分老師，支撐學(xué)校“抓得緊”的傳統(tǒng)門面。特別謝謝徐紅萍、石小珍、梁月霞等老師。
6、學(xué)校的部分高級教師，不是高級做事，而是高姿態(tài)觀望，高姿態(tài)推讓。沒用努力方向。小中高的要求在最近三年必定降低，我們要盡可能地創(chuàng)造條件，尤其是年輕的高級教師，機會往往親睞時刻等待著的，一直努力的人。
我們08學(xué)年度的目標(biāo)是：“端正態(tài)度，突現(xiàn)責(zé)任心；精誠團(tuán)結(jié)，形成凝聚力?！?BR> 小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇八
學(xué)校的后勤工作是保障學(xué)校各項工作能夠順利完成的一個重要因素，后勤工作為學(xué)校能夠順利開展各項教育教學(xué)活動提供強大的支持，后勤工作一直堅持著必須服務(wù)于教學(xué)工作中心的基本原則來執(zhí)行。這個學(xué)期在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的指引下，按照學(xué)期剛開始的時候制定的各項工作計劃和要求，團(tuán)結(jié)所有的老師和學(xué)生們，為學(xué)校的后勤工作做好各種服務(wù)。
我們認(rèn)真貫徹著師生就是上帝的精神思想，讓每位后勤員工都明確各自的職責(zé)，強化后勤員工的思想和心里素質(zhì)，讓大家一定牢記并樹立服務(wù)意識，確保每個人的服務(wù)形象都很到位，努力提高后勤職工的道德水平，保證能夠最大限度地調(diào)動每位后勤員工的工作積極性。
采購的物品，先交保管入庫。出庫時，須先辦理領(lǐng)發(fā)、簽字手續(xù)，嚴(yán)格把握了價格關(guān)、質(zhì)量關(guān)、數(shù)量關(guān)，并建立了完整的實物明細(xì)帳。班級校產(chǎn)管理也井井有條。期初，后勤處負(fù)責(zé)配齊各班學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品，并作好登記，與各班班主任簽訂財產(chǎn)管理責(zé)任狀，每月檢查一次，責(zé)任到班，班級責(zé)任到人，并逐月公布檢查情況，做到了無故意損壞、失竊現(xiàn)象，使校產(chǎn)損失降到了最低限度。
1、對學(xué)校的校舍、校產(chǎn)進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄匯總起來，對查出的問題及時處理，確保了師生的生命財產(chǎn)安全。
2、對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電楊福平老師和王文峰老師做到了及時維修，保證學(xué)生正常上課，并經(jīng)常巡查校園及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施解決。
1、強化班級財產(chǎn)管理，使財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，落實財產(chǎn)責(zé)任制管理。在全體班主任的努力工作下今年好于去年。
2、做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記， 定期定時進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作， 做到帳、物相符， 嚴(yán)防學(xué)校財產(chǎn)的流失。
3、加強學(xué)生宿舍財產(chǎn)管理。制訂了宿舍財產(chǎn)管理條理，做到損壞賠償，培養(yǎng)學(xué)生的公共財產(chǎn)愛護(hù)意識。
4、規(guī)范公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼博，在李校長帶領(lǐng)下，在教育局大力支持下，國家免費劃撥800套桌凳改善辦學(xué)條件。
總之，在過去后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。在新的學(xué)期，我們將繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇九
20xx年度,在上級主管部門和周市鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心和大力支持下,全體教職工群策群力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,振奮精神,開拓進(jìn)取,樹立良好的社會形象,規(guī)范學(xué)校管理,狠抓教學(xué)常規(guī),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2015年中考再一次取得好成績,在教育局組織的教育質(zhì)量綜合考評中再獲優(yōu)秀。
1.在教師中深入開展社會主義核心價值觀、新義務(wù)教育法等學(xué)習(xí)活動。每位教師都堅持寫學(xué)習(xí)心得,做好學(xué)習(xí)筆記。開展了中小學(xué)教師職業(yè)道德和“五個嚴(yán)格”的學(xué)習(xí)活動,進(jìn)一步規(guī)范教育行為。
2.做好學(xué)生的德育工作。德育處與學(xué)校關(guān)工委形成合力,堅持以制度管理班級和學(xué)生,充分發(fā)揮班主任的作用。學(xué)校制定《教師值日評分標(biāo)準(zhǔn)》、《違紀(jì)處罰暫行條例》、《值日教師制度》、《班級管理制度》,實行流動紅旗制度。班主任通過主題班會、黑板報等形式對學(xué)生開展“八禮四儀”等主題教育,不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.嚴(yán)格按照教育部和省教育廳頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)開課、上課;
3.積極開展電化教學(xué)及圖書室書刊外借工作。我校教師充分利用觸摸屏等多媒體電教設(shè)備進(jìn)行了輔助教學(xué),圖書室的書刊外借率達(dá)到80%。
1.加強教學(xué)常規(guī)管理。堅持每月一次隨機抽堂聽課,隨機檢查備課、作業(yè)批改。實行教學(xué)考勤登記制度,做到每周通報一次,突出抓好初三教學(xué),重視理化的實驗教學(xué),每學(xué)期組織考試兩次,試后認(rèn)真分析考情,年級組進(jìn)行匯總反饋,組織召開三個年級的家長會進(jìn)行有效溝通。
2.貫徹“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),習(xí)練為主線”的辦學(xué)方針。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、主動探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”,積極開展學(xué)生特長、豐富多彩的競賽活動,激發(fā)學(xué)生競爭意識。
3、認(rèn)真開展第二課堂活動。學(xué)校成立了籃球隊、田徑隊、航模隊、合唱隊、壘球隊、自行車隊等團(tuán)隊。在蘇州市中學(xué)生自行車比賽中再獲金牌總數(shù)和團(tuán)體總分第一名,女子壘球獲得了全國第一名的優(yōu)異成績。
4、督促教師加強課改理論學(xué)習(xí),做好教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新理念,發(fā)揮教研組作用。教師都能備好課,并寫好教學(xué)反思。各個教研組都舉行了公開的“展示課”,教師相互交流,取長補短。鼓勵教師參加各個層面的教研活動,在市教研室組織的青年教師大比武、青年教師評優(yōu)課、蘇州市青年教師評優(yōu)課等活動中,我校有多位教師獲獎,其中唐毓華、趙冰清獲得蘇州市一等獎,馮耀中、張薇等獲得了昆山市一等獎,另有二等獎數(shù)人。
1、加強校園環(huán)境建設(shè),做好美化綠化工作。抓好衛(wèi)生檢查,堅持“一日一小掃,一周一徹底掃,一月一評比”制度,為師生創(chuàng)造舒心的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。同時努力營造良好的育人文化氛圍,充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報的作用,開展“書香校園”的活動。
2、堅持不懈地抓好學(xué)校的安全工作,健全安全保障制度,落實防患措施。確立校舍安全“一把手”負(fù)責(zé)制,認(rèn)真檢查教室、門窗、圍墻等地方,做到不留死角。并把責(zé)任落實到每位教師身上。加強飲食衛(wèi)生管理,防止中毒事件發(fā)生,加強交通安全教育,開展交通安全宣傳活動。做好用電、用火消防安全。加強周邊環(huán)境的治理工作,確保學(xué)校周邊安全。分別舉行了火災(zāi)逃生、地震逃生等安全逃生演練,取得了很好地效果。
3、籌劃校園文化建設(shè)。新校建成后,如何將學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果很好地展示,落實環(huán)境育人的功能,是擺在我們面前的一個難題。我們發(fā)動全校師生、退休老教師、歷屆畢業(yè)生共同出謀劃策,設(shè)計符合本校特點的校園文化,目前方案已經(jīng)初步形成。
總之,在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,我校務(wù)項工作取得了一定的成績,但是我們出清醒地認(rèn)識到,我校目前還有發(fā)展空間,還存在許多不盡人意的地方,我校決心在今后工作中采取更有效措施,大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇十
我們前號小學(xué)位于弓棚子鎮(zhèn)東部，前號村的中心地帶。學(xué)校校園占地面積5126平方米，建筑面積772平方米；現(xiàn)有教職工12人（教師9人，工友1人、保安1人。其中本科6人，大專2人，中師學(xué)歷1人；一級教師3人，二級教師,2人，未定5人。共有6個小學(xué)教學(xué)班和一個附屬幼兒班。共有在冊學(xué)生112人和16名學(xué)前幼兒在校學(xué)習(xí)、活動。
學(xué)校校舍分布合理。教學(xué)用房和辦公用房分別設(shè)立，前棟東側(cè)為教師辦公室和圖書室，前棟西側(cè)為實驗室和綜合活動室。學(xué)校有校門，校墻、校牌，旗桿。學(xué)校為了保證課桌椅的完好，每學(xué)期都集中維修一次，課桌椅完好率100%。學(xué)校圖書室價值69533元的藏書3360冊。生均圖書30冊。小學(xué)科學(xué)實驗室裝備完善。
根據(jù)上級的指示精神，現(xiàn)將創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作情況報告如下：
（一）、辦學(xué)思想。
學(xué)校根據(jù)上級的要求，結(jié)合本校實際修訂了學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃，制定了學(xué)年工作計劃和學(xué)期工作計劃，并做到了及時公布。開學(xué)初以例會的形式對學(xué)校工作進(jìn)行全面的總結(jié)和新學(xué)期工作部署，教師們總結(jié)上學(xué)期工作的同時制定了新學(xué)期的工作計劃，計劃適用，可操作性強。
（二）辦學(xué)行為。
1、學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。各學(xué)科教師配備合理，工作任務(wù)分配均衡。各學(xué)科課程開設(shè)齊全。課時無偏差。學(xué)校重視校本課程的開發(fā)，根據(jù)學(xué)校實際情況，結(jié)合小學(xué)生年齡特點和學(xué)生道德行為的現(xiàn)象，確定了以“中華民族傳統(tǒng)美德教育”為為校本課的教學(xué)內(nèi)容。選用蒙學(xué)教育內(nèi)容中的“《弟子規(guī)》”為參考教材，在教學(xué)中突出了道德知識的傳授，道德現(xiàn)象的剖析，道德行為的引導(dǎo)。把“十心”教育貫穿于教學(xué)之中。在“導(dǎo)行”過程中對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》進(jìn)行了對照解讀，效果較好。
學(xué)校重視了“大力推廣普通話教學(xué)，使用規(guī)范漢字”。開展了口語表達(dá)，書寫規(guī)范字競賽。
2、依法治校。
學(xué)校制定了法制教育工作計劃，組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《吉林省義務(wù)教育條例》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。學(xué)校有學(xué)習(xí)記錄，教師有學(xué)習(xí)筆記。各班開設(shè)了法制課。教師有教案，學(xué)生有筆記，學(xué)校有考核。學(xué)期內(nèi)校長進(jìn)行了“以案說法”報告。
學(xué)校制定了“治理三亂工作方案”與教師簽訂了責(zé)任書。學(xué)校無有償補課和亂收費現(xiàn)象。
3、“四評”工作。
學(xué)校重視評價工作。制定了“四評”工作方案，依據(jù)《方案》積極認(rèn)真地開展了評價工作，評價程序規(guī)范，評價手冊填寫仔細(xì)。評價結(jié)果得到了很好的利用。（每學(xué)期末向?qū)W生家長公布學(xué)生評價結(jié)果）。
（三）、隊伍建設(shè)。
1、班子建設(shè)。
（二）、教師隊伍建設(shè)。
1、教師編制基本滿足教育教學(xué)的需要。
2、師德建設(shè)。
學(xué)校制定了《師德建設(shè)活動方案》，依據(jù)《方案》，開展了一系列活動，組織教師進(jìn)行了師德自查自擺活動，與各崗教師簽定了《師德行為承諾書》，同時舉行了向社會公開承諾活動。教師制定了《自我提高修養(yǎng)計劃》，學(xué)校在年內(nèi)擬定組織了兩次“師德演講”活動，期末要求教師寫出有關(guān)師德建設(shè)方面的論文或心得。學(xué)校樹立了師德典型個人張玲、顧守范。通過這些活動，師德意識不斷增強，學(xué)校教師沒有亂收費，有償補課、體罰或變相體罰現(xiàn)象。無在課上接打手機的事例發(fā)生。
3、校本師能培訓(xùn)工作。
學(xué)校制定了《校本培訓(xùn)制度》、《教師學(xué)習(xí)計劃》，增強了培訓(xùn)工作的計劃性和實效性。學(xué)校、各培訓(xùn)小組（教研組）按計劃積極開展培訓(xùn)工作。學(xué)校組織了以校為單位的集體備課、匯報課、教學(xué)研討活動，活動前有計劃，活動中有記錄，活動有總結(jié)。各個教研組開展了“有效教學(xué)”研究活動，活動開展的扎實有效。
4、教師學(xué)習(xí)。
學(xué)校注重教師學(xué)習(xí)，堅持每周組織一次業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)活動，學(xué)校有學(xué)習(xí)記錄，教師有學(xué)習(xí)筆記，同時教師又進(jìn)行了自學(xué)，教師間能夠互相聽課。
（三）、教育教學(xué)。
1、德育工作。
學(xué)校制定了切實可行的德育工作計劃》、《貫徹〈未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉的實施方案》、《心理健康教育計劃》、《藝術(shù)教育工作計劃》，成立的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組織。學(xué)校少先隊主抓德育工作，少先隊有工作計劃，有德育活動的安排意見，德育活動開展得扎實有效。
（1）、開展了“十心”教育活動；
（2）、組織了《新守則》、《新規(guī)范》的競賽活動。
（3）、堅持舉行升旗儀式，旗下講話富于教育意義。
（4）、班隊活動開展的豐富多彩。
（1）、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，做到了開全科目，上足課時。
（2）、學(xué)校結(jié)合本校實際組織教師學(xué)習(xí)了《吉林省教師課堂教學(xué)常規(guī)》。制定了《教學(xué)工作計劃》、《課程改革工作計劃》、《素質(zhì)教育實施方案》。完善了《教學(xué)工作制度》，制定了《教育科研工作方案》，教育科研工作有實驗課題、《實驗報告》和《實驗的跟蹤記錄》。
（3）、領(lǐng)導(dǎo)堅持經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)能夠深入課堂教學(xué)第一線，堅持經(jīng)常性的聽課、評課。截止至6月末，校長聽課59節(jié)，其中參加匯報課聽課評課10節(jié)，檢查性、有效教學(xué)跟蹤性聽課30節(jié)，教學(xué)競賽課5節(jié)，觀摩課6節(jié)，研討課8節(jié)。同時錄制課堂教學(xué)實錄4節(jié)。進(jìn)行了四次聽課報告，四次業(yè)務(wù)講座。講座、報告具有實效性和針對性。有效教學(xué)研討活動記錄規(guī)范詳實。
學(xué)校組織了有效教學(xué)說課活動和有效教學(xué)匯報課活動，效果良好。兩次活動均有影像資料記錄。
（4）、認(rèn)真上好“兩課”“兩操”?；顒佑杏涗?。注重音樂、美術(shù)、體育課教學(xué)，強化了法制、健康教育。學(xué)生具有初步的審美素質(zhì)，學(xué)生形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有學(xué)生健康檔案。
（5）、“控輟”工作。學(xué)校制定了《“防控”措施》、《因材施教措施》、《潛能生提高計劃》、《學(xué)困生輔導(dǎo)計劃》、《“減負(fù)”工作計劃》、《“扶貧助學(xué)”工作計劃》。以此來保證“控輟”工作的順利實施。各班級有輔導(dǎo)計劃、記錄。好。學(xué)校與教師簽定了工作責(zé)任書，學(xué)額變動清楚。各種表冊填寫規(guī)范。
（四）、辦學(xué)條件。
校舍滿足需要，無安全隱患，綜合活動室達(dá)到規(guī)定面積，經(jīng)常使用，圖書配備基本滿足需要標(biāo)準(zhǔn)，并定期開放，實施圖書借閱。有讀書筆記。音體美器材基本滿足需要。有圖書、儀器臺帳。
（五）、學(xué)校管理。
2、學(xué)校檔案管理、校務(wù)日志填寫規(guī)范。學(xué)校環(huán)境清潔，無死角。
3、學(xué)校高度重視法制、安全工作，進(jìn)行了“法制宣傳日活動。完善了各項安全制度，與各崗人員簽定了《安全工作責(zé)任書》。并進(jìn)行經(jīng)常性地安全檢查，檢查記錄記載詳實，積極進(jìn)行整改，同時及時向上級匯報學(xué)校安全情況。
1、個別教師觀念陳舊，接受新思想、新觀念速度緩慢。適應(yīng)工作能力差；
2、有些工作做得不扎實，仍停留在表面上；
3、學(xué)校辦學(xué)條件隨有很大改觀，但音體美器材、教學(xué)儀器還不能滿足教育發(fā)展的需要。校園需要硬化。
1、工作思路。
2、具體做法。
（1）、基礎(chǔ)教育工作。
深化新課程改革實驗工作，強化質(zhì)量意識，做好“防控”工作，鞏固“普九”成果。加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。強化薄弱項工作改造。全面推進(jìn)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、國防教育工作，作好學(xué)前教育工作。
（2）、教師隊伍建設(shè)，加強師德建設(shè)，打造高素質(zhì)的教師隊伍。
（3）、以開展各種活動為手段，進(jìn)行學(xué)校德育工作。
（4）、堅持依法治校。
（5）、扎實開展教育科研工作。
（6）、積極進(jìn)行校園校舍建設(shè)工作。
總之，我們要努力工作，不斷完善自我，扎實工作，與時俱進(jìn)，爭創(chuàng)佳績，推進(jìn)教育教學(xué)工作進(jìn)程！
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇十一
衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分。為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識，使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化、美化校園環(huán)境，班主任督促、值日教師及少先隊協(xié)助抓的齊抓共管的局面，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。為了使學(xué)校的衛(wèi)生管理有章可循，提高衛(wèi)生管理的質(zhì)量，學(xué)期初，學(xué)校針對本校的衛(wèi)生情況，制定了《衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》并提出了教室、包干區(qū)每天早上放學(xué)前各班打掃教室后進(jìn)行消毒，下午打掃一次清潔區(qū)，辦公室、會議室一天打掃一次。
把衛(wèi)生責(zé)任落實到班、到人嚴(yán)格要求學(xué)生禁止在校園內(nèi)亂吃零食、亂丟果皮紙屑。劃分出衛(wèi)生區(qū)域，再把相應(yīng)的衛(wèi)生區(qū)域分配到班、到人。如，教室、走廊的衛(wèi)生由本班負(fù)責(zé)，校園的衛(wèi)生由各班共同負(fù)責(zé)，每班負(fù)責(zé)由學(xué)校指定的`包干區(qū)衛(wèi)生；辦公室的衛(wèi)生由值周教師打掃，各室的衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)安排學(xué)生做好清掃工作，營養(yǎng)餐由值周教師負(fù)責(zé)打掃、消毒，這樣，任務(wù)明確了，責(zé)任落實了，衛(wèi)生工作也做得扎實了。
為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識、保健能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教師十分重視衛(wèi)生宣傳教育工作：
（1）經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話向?qū)W生宣講衛(wèi)生的重要性，讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生的可恥，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。
（2）各班班主任在班里做到時時講、天天講、針對問題著重講，不斷糾正學(xué)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握一定的衛(wèi)生保健知識。
（3）利用黑板報宣傳衛(wèi)生保健知識，提高學(xué)生的衛(wèi)生保健意識和能力。
（4）舉行衛(wèi)生保健知識講座，促進(jìn)他們的健康成長。衛(wèi)生保健知識由專人負(fù)責(zé)，做到有主題、有針對，定期開展。
為了提高衛(wèi)生管理效果，本學(xué)期，學(xué)校在衛(wèi)生工作中十分重視加強衛(wèi)生的監(jiān)督力度，如：
（1）每天課前安排學(xué)校少先隊值日生（值日教師協(xié)助）對各班教室、包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評比量化，并把檢查結(jié)果于第二天在校務(wù)日志中公布。對各班的衛(wèi)生情況進(jìn)行不定時的突擊檢查，檢查結(jié)果及時公布。
（2）把各班的衛(wèi)生狀況納入文明班評比。
（3）設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。每節(jié)課下課之后，學(xué)校要求各班都要安排衛(wèi)生監(jiān)督員在本班所負(fù)責(zé)的教室、走廊、包干區(qū)值勤上崗，發(fā)現(xiàn)垃圾，及時清理，發(fā)現(xiàn)不良行為，及時指正或向老師上報。
衛(wèi)生意識和自制力，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使我校的衛(wèi)生工作再上一個新臺階。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇十二
教育部、上級教育部門要求以信息化推動教育現(xiàn)代化，信息化要“走進(jìn)課堂，服務(wù)教學(xué)，面向?qū)W生”，實現(xiàn)課堂教學(xué)的改革。政府在教育信息化方面投入了大量的資金，使我校的教育現(xiàn)代化設(shè)備處于領(lǐng)先地位，管理好、使用好這些設(shè)備就落到每位教職工的肩上，學(xué)校教技室應(yīng)主要負(fù)責(zé)，一學(xué)年來，教技室主要做了以下幾方面的工作。
1、實驗室、圖書室等專用教室專人負(fù)責(zé)，加強責(zé)任性。建立健全各項規(guī)章制度。
2、各專用教室都建立帳冊，做到物、帳卡保持一致。
3、各類儀器設(shè)備科學(xué)存放，保持清潔，處于可使用狀態(tài)，經(jīng)常維護(hù)，延長使用壽命。
4、能自己維修的盡量不出門。全校每天有近百臺電腦運轉(zhuǎn)，教室多媒體使用頻繁，加上防病毒軟件不力，電腦經(jīng)常出現(xiàn)問題。周明老師在不減輕工作量的情況下，負(fù)責(zé)了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理、電腦的維修，他解決不少問題，方便了老師。不能解決的問題，由承包人維修。光是聯(lián)系維修人員來修理也很煩。
5、充分發(fā)揮圖書作用，供師生借閱。創(chuàng)建以來，為全校師生辦理借書卡，特別是學(xué)生借書熱情高漲，大力拓展了學(xué)生的知識面，提高了閱讀能力，寫作能力。
鼓勵、指導(dǎo)、協(xié)助教師參與各種信息技術(shù)與課程整合的競賽活動，使教師得到了鍛煉，展示了教師的教學(xué)技術(shù)能力，為學(xué)校爭得榮譽。
在教研活動中，信息技術(shù)的應(yīng)用越來越普遍，許多教師制作多媒體課件，上課生動，學(xué)生注意力集中，提高了課堂效率。在平時上課，都能應(yīng)用多媒體投影設(shè)備。在備課、復(fù)習(xí)中，都能利用利用信息技術(shù)收集網(wǎng)上教學(xué)資料為教學(xué)服務(wù)。
在開展競賽活動中，有些教師平時因工作忙不想?yún)⑴c，有些教師認(rèn)為自己的信息技術(shù)能力比較差，比不過別人，有些教師參與的意識不強。針對這種現(xiàn)象，教技室在教師中間多宣傳，多交流，鼓勵他們不會就要學(xué)，要相信自己的實力，在參與中才能提高，才能熟練。如鄧靈芬老師的一堂信息技術(shù)與課程整合的音樂課，經(jīng)過他的努力，在吳中區(qū)的比賽中獲得二等獎。通過這次比賽她深有體會說，信息技術(shù)的應(yīng)用得到了提高，熟練多了；在網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊賽中，有些教研組、備課組不想?yún)⒓?，原因是不知道怎么比法，另一方面是怕麻煩，因為要花費相當(dāng)多的時間，吃不少苦。但有些教師就不怕麻煩，樂意奉獻(xiàn)，積極參加。如數(shù)學(xué)團(tuán)隊連續(xù)兩次獲吳中區(qū)比賽二等獎，他們是石曉明、徐青、陳雪良團(tuán)隊，另一團(tuán)隊是石曉明、徐青、顧燕。08年吳中區(qū)教技中心要將數(shù)學(xué)團(tuán)隊推選到全國去比賽。物理網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊獲得吳中區(qū)比賽一等獎（楊永釗、張治軍、程旺松）。這些成績的取得都是教師利用休息時間，甚至晚上時間在家中利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上討論、交流，編寫教案，相互合作的結(jié)果。最后還要面試答辯，專家評定認(rèn)可，確實來之不易。
本學(xué)期在信息技術(shù)與課程整合評優(yōu)活動中，又有9名教師獲獎，其中獲一等獎的有4名，他們是陸赟、湯新梅、石曉明、徐青（全吳中區(qū)初、高中共24名一等獎）；獲二等獎有2名（陳雪良、平金泉），全區(qū)初、高中共35名二等獎；獲三等獎有3名，他們是談凌艷、顧燕、鄧靈芬。全區(qū)初、高中共33名三等獎。
1、電腦故障后，維修不夠及時。主要原因是開發(fā)區(qū)中小學(xué)統(tǒng)一包給某公司，聯(lián)系后該公司不能及時派人來校修理。今后將盡力改變這種現(xiàn)象。
2、有些教師所借圖書不按規(guī)定，歸還不及時。今后要嚴(yán)格管理，催促老師及時歸還。
3、教室多媒體投影設(shè)備使用有浪費現(xiàn)象，如開機后不及時關(guān)機，中自習(xí)讓學(xué)生投影抄題時間較長；上一課教師用了課間不關(guān)機，下一課老師接著用，投影燈泡易老化、變暗；鐵柜不上鎖，有的門被踢壞，下面的柜里放雜物，比較臟。今后在這方面管理要細(xì)致，多督促，要求教師密切配合。使我校的管理水平上一個層次。
4、做好資料，獲將課件的收集與保存。每位教師要保存好，辛勤勞動的成果，是學(xué)校的保貴財富，讓優(yōu)質(zhì)資源共享。
我校在信息技術(shù)方面，不管在硬件建設(shè)，還是在軟件應(yīng)用方面、管理方面，是走在吳中區(qū)前列的，這都是全體教師努力的結(jié)果。信息技術(shù)、教育技術(shù)能力是一個教師必備的條件，是職稱評定的必要條件，是今后教學(xué)發(fā)展的必然趨勢，必須十分重視，加倍努力，做得更好。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇十三
一學(xué)期來，我校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十七、精神為指針，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)特色、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點，在上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體老師嘔心瀝血、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘下，在全校學(xué)生勤奮刻苦、奮力拼搏、堅持不懈的努力奮斗下，我們市三中各方面的工作均取得了長足的進(jìn)步和優(yōu)異的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、堅持校務(wù)公開，加強學(xué)校民主建設(shè)。
校長辦公會、校務(wù)會、教師會正?；?，及時向廣大教師通報情況，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。評優(yōu)評先、晉職晉級、年度考核等，實行政策公開、條件公開、指標(biāo)公開、過程和結(jié)果公開。讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實績突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來，今年的教師節(jié)表彰、職稱評審以及年度考核讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調(diào)動了老師的工作積極性;嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，切實減少不必要開支，對招待、用車、購物、保管、財務(wù)實行規(guī)范化管理，大數(shù)量物品采購堅持集體討論決定，工會、教師代表參與采購，同時著力加強民主理財工作。
二、加強班子建設(shè)，全面提高工作效率。
學(xué)校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展”作為每一個班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，率先垂范，要為全體教師樹立一面旗幟，凡要求教師不做的，自己首先不做;要求教師做到的，自己帶頭做到，堅持弘揚正氣，引領(lǐng)團(tuán)結(jié)廣大教師形成積極向上的輿論氛圍。具體要求班子成員要帶頭深入教學(xué)一線，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，帶頭履行職責(zé)，同時要求班子成員既要明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家，形成了一支有大局觀念、帶頭執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
三、加強教師隊伍建設(shè)，教師思想素質(zhì)、教學(xué)水平極大提高。
(一)加強師德建設(shè)，全面提升教師形象。一學(xué)期來，我校重視師德師風(fēng)建設(shè)，開展了以“創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象”為重點的師德教育活動，以提升教師形象。堅持利用每周一的政治學(xué)習(xí)會議，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德以及上級有關(guān)文件精神，提高教師依法執(zhí)教的自覺性。通過學(xué)生評教、家長評教、同行互評加強教師職業(yè)道德的考查力度，整頓師德方面突出的問題，實行師德規(guī)范一票否決制，堅決杜絕違規(guī)收費、違規(guī)推銷教輔資料、從事有償家教等違背教師職業(yè)道德的行為，在學(xué)校工作中以爭創(chuàng)一流學(xué)校的目標(biāo)凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣、講奉獻(xiàn)、講業(yè)績、講團(tuán)結(jié)，經(jīng)過一學(xué)期的努力一支有愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、為人師表、和諧凝聚的教師群體正在逐步形成。具體表現(xiàn)在：教師的工作積極性高，教師嚴(yán)守考勤管理制度，守職情況大有改觀，敬業(yè)狀態(tài)令人感動以及團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識增強等方面。
(二)學(xué)校強化教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極主動配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作，支持、鼓勵教師參加提高學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)水平、教研能力的培訓(xùn)，推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，本學(xué)期我校派出的各級各類觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師達(dá)到了三分之一以上，為教師接受新的教育理念創(chuàng)設(shè)平臺，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業(yè)知識，提高了教師的教學(xué)技能水平。
(三)學(xué)校非常重視骨干教師隊伍建設(shè)。以培養(yǎng)“骨干”為抓手，大力培養(yǎng)骨干教師，扎扎實實加強師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)示范和骨干帶頭作用，積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺的機會，有效地提高了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，骨干教師隊伍力量進(jìn)一步加大。除了余啟宏等原有的八位市縣骨干教師外，今年我校李天珍等八位教師又被評為儀征市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手，在市教育局督導(dǎo)團(tuán)綜合督導(dǎo)工作中我校教師的優(yōu)課率達(dá)100%，在儀征市“師能建設(shè)百千萬”展示活動中我校許斌、余啟宏、陳寶東、徐迎春、周奮華五位老師均獲得大獎。
四、加強德育常規(guī)教育管理，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本學(xué)期我們加強了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理。1、堅持在初一新生入學(xué)時開展軍事訓(xùn)練，以磨練學(xué)生的意志;2、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。每一個講話者根據(jù)學(xué)校德育教育需要確定講話主題，收到了較好的德育效果。3、堅持每周一次的流動紅旗評比活動。政教處、團(tuán)委嚴(yán)格考核、評比和督查，起到了鼓勵先進(jìn)，帶動落后的良好效果。4、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。加強對學(xué)生干部和團(tuán)員培訓(xùn)，提高學(xué)生自我管理能力和發(fā)揮其模范輻射作用。5、堅持抓好校園文化建設(shè)。更換了文化長廊，修復(fù)了標(biāo)語，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。6、開展各項有益的德育主題活動。如：拔河比賽、踢毽跳繩比賽、廣播操比賽、教師節(jié)征文比賽、入團(tuán)宣誓、書畫比賽、大合唱比賽、自制賀卡比賽等，在活動中引導(dǎo)學(xué)生，鍛煉、教育學(xué)生。7、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細(xì)節(jié)育人。8、利用主題班會，加強教育感化學(xué)生。其中初一年級(7)班舉辦的“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”的主題隊會，極具感染效果。經(jīng)過一學(xué)期的教育培養(yǎng)訓(xùn)練，各班級學(xué)生廣播體操整齊劃一，眼保健操認(rèn)真到位，上下樓梯等候禮讓，升旗儀式進(jìn)退場有序、聽講認(rèn)真，排隊等候就餐，穿著樸素得體，舉止文明禮貌，班級文化環(huán)境優(yōu)美溫馨，宿舍內(nèi)務(wù)整潔，按時就寢等都已經(jīng)成了我校學(xué)生的自覺行為。在良好校風(fēng)的培育下，在老師們的辛勤努力下，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也已逐步養(yǎng)成，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也已經(jīng)正在形成，絕大多數(shù)同學(xué)抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習(xí)之前的一切時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正養(yǎng)成了早晨進(jìn)校就進(jìn)班，進(jìn)班就讀書，中午進(jìn)班就做作業(yè)、看書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
五、加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)流程的精細(xì)化管理。圍繞提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)處每月進(jìn)行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作的檢查，及時反饋信息進(jìn)行整改，并將檢查、考核結(jié)果量化，作為發(fā)放績效工資的依據(jù)。同時學(xué)校非常重視對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測，及時掌握各班、各科、各教師教學(xué)效果，注重分析，提出針對性改進(jìn)措施和要求。
2、追求課堂教學(xué)有效性。加強教育新政下的教育教學(xué)工作的研究，追求課堂教學(xué)有效性，增強教學(xué)的針對性、規(guī)范性和科學(xué)性，堅持“四個有效”，即“實施有效備課”“堅持有效教學(xué)”“保證有效作業(yè)”“進(jìn)行有效輔導(dǎo)”。讓“有效”成為師生的共同追求，消滅無效，減少低效，追求高效，增強教學(xué)效益。
3、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
4、在校長室的指導(dǎo)下加強了巡課管理，密切關(guān)注各教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學(xué)情況。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋。通過巡課制度進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動有序進(jìn)行。
5、嚴(yán)格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對期中、期末考試的管理規(guī)范化,做好出卷、監(jiān)考、閱卷和質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實處。
通過全體教師的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作取得了全面的豐收，期中考試以及市教育局組織的教學(xué)質(zhì)量抽測中我校各年級成績均居全市前列,學(xué)生競賽成績喜人，一大批學(xué)生獲在儀征市作文競賽中獲獎，婁婷婷、包婧月等同學(xué)還在省作文競賽中獲得大獎，朱沁同學(xué)獲得了“金鑰匙”競賽省特等獎。
六、以研興教，提高教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
1、堅持“每日一課”的抽課和推門聽課相結(jié)合的制度，使教學(xué)檢查走進(jìn)課堂，要求45周歲以下的教師每學(xué)期必須上公開課一節(jié)。
2、規(guī)范教研行為，嚴(yán)格落實教研室各項考核制度。積極開展有效教研，堅持聽評課制度。教研組長、學(xué)校中層及以上行政人員，每學(xué)期聽課20節(jié)以上;不足5年工齡的教師，每學(xué)期聽課25節(jié)以上;其他教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上。
3、落實教師“五個一”活動要求(每月一篇讀書筆記、一篇課題研究課教學(xué)案例、一篇評課稿、一篇教學(xué)隨筆或反思、一堂公開課)。
4、積極開展校本教研。為了讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)在初一二年級開展經(jīng)典誦讀活動。
5、積極開展課題研究。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身學(xué)科課題研究工作。
6、積極組織教科研活動，除了開展進(jìn)行正常的教研活動外，我校面向結(jié)對學(xué)校大儀、銅山中學(xué)成功舉辦了網(wǎng)絡(luò)教研課，得到了與會教師的一致好評，并在全市進(jìn)行了經(jīng)驗交流。
7、繼續(xù)開展“千校萬師”送教活動，學(xué)校選派揚州市學(xué)科帶頭人余啟宏等骨干教師赴徐州新沂阿湖中學(xué)支教，實行優(yōu)質(zhì)資源共享。
8、積極配合市教研室開展江蘇省物理遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)現(xiàn)場考核、初中物理實驗技能比賽、初中理科優(yōu)秀實驗教學(xué)設(shè)計評選。
9、在教學(xué)、實踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫教研論文，鼓勵教師參加各級各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評比活動，本學(xué)期我校王德香和黃靜老師在全市初中物理技能大賽和理科教學(xué)設(shè)計競賽中榜上有名，分別獲得了物理技能大賽和理科教學(xué)設(shè)計競賽一等獎;在各級各類評比中，我校教師徐迎春、王文明、王德香、趙香蕓30多人次撰寫的論文獲省市縣級論文競賽大獎。
七、加強科技、體育、藝術(shù)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。
學(xué)校嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，把科技、體育、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度對待。為此學(xué)校確立了“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生有特長”的育人目標(biāo)，全方位搭建學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺。一學(xué)期來學(xué)校舉辦了師生文體藝術(shù)節(jié)、田徑運動會、書法繪畫比賽、征聯(lián)大賽、科技競賽等一系列活動，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，合理利用學(xué)校內(nèi)部教師資源、場地資源和設(shè)備資源等，開發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程——科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教育，組建了舞蹈、書畫、剪紙、泥塑、籃球、象棋、乒乓球、科技、對聯(lián)等興趣小組，讓學(xué)生憑著自己的興趣愛好，展示自我、體驗成功。如今，學(xué)校的科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)已形成特色，成為學(xué)校教育教學(xué)的亮點。特色辦學(xué)成果越來越顯著顯著，今年“金鑰匙”科技競賽的參賽12名學(xué)生全部榜上有名，其中朱沁同學(xué)榮獲省特等獎，學(xué)校榮獲了省“三星級科技示范?！狈Q號;徐嘉晨等四位“新華杯”書法大賽的參賽選手全部獲獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎;焦子涵等6名同學(xué)的繪畫和攝影作品全部榮登儀征市第八屆青少年美術(shù)、攝影創(chuàng)作大賽獎牌榜;國防知識競賽學(xué)校獲得二等獎;今年我校體育運動隊在市中小學(xué)生運動會上奪得了第六名的好成績;我校編排的情景劇《周末驚魂》獲揚州市最佳情景劇獎。這些活動的開展豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這些成果也充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。
八、強化安全教育，努力打造和諧校園。
學(xué)校安全管理工作堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實，積極鞏固省“平安校園”成果，大力推進(jìn)隱患排查治理和安全專項整治，不斷提升安全管理的規(guī)范化和科學(xué)化水平，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。由于工作成效顯著，分管安全工作的凌志剛主任被市教育局評為學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理先進(jìn)個人。具體做法如下：
1、積極建立學(xué)校安全防范機制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時要發(fā)揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設(shè)，全面落實治安綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。
2、我們把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，平時注重對學(xué)生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動，不斷提升全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。
3、完善安全制度，落實安全措施。本學(xué)期完善了相關(guān)安全制度，健全了相關(guān)檔案，簽訂了安全責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。實現(xiàn)規(guī)范化管理，同時還注重學(xué)生安全自我管理，班級中建立安全管理體系，把安全教育管理落實到每個班。
4、加強安全檢查，防范于未然。加強了安全設(shè)施的檢查和整改力度，對安全設(shè)施的運行狀況時時檢查，及時消除隱患。我們定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、電路、消防設(shè)施等進(jìn)行大檢查，排查隱患，隨時通報。對存在隱患的方面及時整改，本學(xué)期我校實現(xiàn)了安全零事故。
九、加強后勤工作，提高保障水平。
1、教育全體后勤服務(wù)人員牢固樹立“服務(wù)育人”“做好服務(wù)也是為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的意識，自覺地立足本職工作為教學(xué)工作服務(wù)。
2、進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴(yán)格財務(wù)制度，加強民主理財。
3、加強對食堂和宿舍的管理工作，吸收教代會代表、財務(wù)人員、行政領(lǐng)導(dǎo)等組成監(jiān)督管理小組，嚴(yán)把采購關(guān)，確保師生的飯菜質(zhì)量和飲食安全。
以上是近年來學(xué)校工作中所取得的一點微不足道的成績，當(dāng)然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進(jìn)一步加強內(nèi)部管理，強化品牌意識，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，以推動學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展，為三中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇十四
一、立足德育首要地位、強化落實德育工作:。
一、在繼承以往工作的基礎(chǔ)上，堅持與時俱進(jìn)。
1、加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮了政教處、共青團(tuán)、少先隊的職能作用。
2、政教處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，把每周檢查情況及時反饋給各班主任。
3、有計劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。
4、開展了法制教育，引導(dǎo)學(xué)生做文明守法中學(xué)生。
5、進(jìn)一步利用好廣播、板報、墻報、網(wǎng)絡(luò).遠(yuǎn)程教育以及校外活動基地等，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。
6、開展了心理健康教育。
7、實行了行政值周工作制。
8、加強了年級組管理制度。
9、優(yōu)化德育陣地：
1)更好地發(fā)掘校內(nèi)教育資源，依托網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、校報、櫥窗、走廊、自辦報紙及手抄報等陣地，發(fā)揮輿論宣傳作用，更好地為師生提供展示的舞臺。
2)設(shè)立兩崗：每天上學(xué)、放學(xué)時間在校門、主樓前設(shè)立共青團(tuán)文明崗，每天課間在校園、主樓道設(shè)立值日老師流動崗，負(fù)責(zé)學(xué)生文明行為展示，糾正不文明行為和處理校園突發(fā)事件。
二、加強德育隊伍建設(shè)。
1、嚴(yán)格考核班主任工作，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。
2、堅持開好每月一次班主任例會。
3、定期召開師德教育經(jīng)驗交流會。
三、加強德育科研課題的研究。
1、定期召開研討會，使德育工作更具科學(xué)性，時代性。
2、在研討的基礎(chǔ)上，嘗試開展德育課題研究。
四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
1、搞好校園衛(wèi)生，及時提出積極的建議。
2、搞好綜合治理，保證正常的教學(xué)秩序。
四、強化師生安全意識，加強安全教育。
認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全工作文件精神，通過班會、思品課和教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種途徑，教育廣大學(xué)生增強安全意識，完善安全設(shè)施和管理制度，高度抓好學(xué)校安全工作。
(1)認(rèn)真落實《學(xué)校安全條例管理規(guī)定》，加強校園保衛(wèi)管理，完善崗位責(zé)任制，強化校警巡邏、嚴(yán)格實行師生大型活動和集體外出活動報批制度。
(2)進(jìn)一步增強安全意識，重點加強上學(xué)的交通安全、校內(nèi)活動安全和飲食安全的教育。對學(xué)生的各種安全教育常抓不懈，特別是自我安全防范意識教育，組織學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理條例》，安全責(zé)任落實到領(lǐng)導(dǎo)、部門、個人，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
(3)督促檢查指正學(xué)生的不安全行為，簽訂班級安全目標(biāo)管理責(zé)任書、家長安全責(zé)任協(xié)議書、舉辦安全教育講座，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的行為意識的養(yǎng)成。
五、加強干部作風(fēng)建設(shè)和部門效能建設(shè)。認(rèn)真落實胡__提出的關(guān)于加強新形勢下的干部作風(fēng)建設(shè)、大力倡導(dǎo)八個方面良好風(fēng)氣的重要講話精神，扎實開展“干部作風(fēng)和機關(guān)效能建設(shè)年”活動。認(rèn)真抓好黨員干部的政治思想教育和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。做好行風(fēng)建設(shè)工作，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
二、嚴(yán)抓教學(xué)中心工作、推進(jìn)落實課程改革:。
一、教學(xué)常規(guī)。
1、抓好了開學(xué)初學(xué)生入學(xué)管理。
本學(xué)期是“兩基”國檢驗收關(guān)鍵時期，搞好學(xué)籍管理由為重要，特別是對轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出的學(xué)生，均要出具相符的印證材料，未完善的材料統(tǒng)一安排教師分片索取，對于學(xué)生的輟學(xué)或其他異動情況及時家訪，由班主任和包班教師先家訪，動員不來的，及時上報鎮(zhèn)政府及教育局。
2、加強了對教師的業(yè)務(wù)檢查。
開學(xué)初，檢查教師對本學(xué)期的工作計劃的制定，并以該計劃為依據(jù)，檢查了教師上課的進(jìn)度情況,本學(xué)期分三次檢查了教師的教案,作業(yè)及測驗的布置和批改情況,并且如實統(tǒng)計和反饋，還根據(jù)學(xué)校制度進(jìn)行公示和量化。每天對教師的上課情況至少檢查兩次，各個班級對教師的上課情況記載于班級日志中，每周星期五作好統(tǒng)計，下周星期一進(jìn)行公示，督促好教師上好每堂課，為了加強老師的業(yè)務(wù)，在檢查上課情況時，嚴(yán)格要求一律按學(xué)校制度執(zhí)行。
3、提高了教師的思想素質(zhì)。
為了更好的推動學(xué)校教育的發(fā)展，教務(wù)處注重平時與教師之間溝通。在平時的教學(xué)中，教師與學(xué)生之間的溝通極其重要，教務(wù)處于平時中了解教師與學(xué)生之間相互反映的情況，幫助學(xué)生了解老師，要求教師關(guān)心學(xué)生，為此，教務(wù)處于6月底舉行了一次針對教師的民意測評，并且公示測評結(jié)果，從民意測評結(jié)果結(jié)合平時對教學(xué)工作的檢查表明：部分教師觀念在更新，思想素質(zhì)在不斷提高，在學(xué)生心目中的形象在不斷提升。當(dāng)然也有個別教師在學(xué)生心目中不理想。
4、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個重要舉措。
5、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。特別是學(xué)生會，通過教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在半期表彰會上，大力表彰成績優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生。在家長會上，讓學(xué)生家長代表上臺發(fā)言，和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法。
6、組織好各類學(xué)科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學(xué)科競賽工作安排，組織好中學(xué)語文競賽，中學(xué)生數(shù)學(xué)和物理、化學(xué)、英語等學(xué)科奧林匹克賽等。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動。在本學(xué)期中，我校學(xué)生在物理競賽中由兩名同學(xué)獲獎，在語文競賽中由七名同學(xué)獲全國獎，并有多個同學(xué)獲得市級獎勵。
7、加強學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，建設(shè)并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。本學(xué)期多媒體教室上課達(dá)251節(jié)。抓好理、化、生實驗工作，實驗開出率，要達(dá)到和超過教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實驗員教師對本學(xué)期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。化學(xué)實驗室的化學(xué)試劑能加強管理，妥善保管，有嚴(yán)格的增耗記錄，劇毒藥品由實驗員一把鎖管理，以確保安全。加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開放力度，充分利用語文閱讀課的集中閱讀功能，加強學(xué)生對課外文學(xué)名著的閱讀，使其不斷擴大知識面，提高自身素質(zhì)。
二、立足課堂、開展教研促提高。
1、立足課堂，做好校本培訓(xùn)工作。
繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊。全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師根據(jù)個人的自培計劃，做好學(xué)習(xí)筆記。假期布置教師自學(xué)相關(guān)教材，并做左右的筆記。
2、聽課。
教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在15節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上，分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。
4、集體備課。
抓好集體備課是本學(xué)期重點，充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點把握教學(xué)過程中的問題征集和教案的設(shè)計，課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，寫好教學(xué)反思，共同提高。
5、公開課教學(xué)。
本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)組織開展“聽課月”和“好課聯(lián)評”活動，各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課、匯報課活動。公開課，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。同時，教研組做好傳幫帶工作，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式，幫助其他教師盡快成長。
6、課題研究。
緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動為載體，開展豐富多彩的教學(xué)型研究。各教研組課題都在有條不紊的過程研究中。
三、加強畢業(yè)班工作。
1、九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽。本學(xué)期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，兩次畢業(yè)班學(xué)生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
2、做好初三體育信息及理化生實驗畢業(yè)考試和中考工作，四月份開始教務(wù)處和初三班主任就認(rèn)真核實學(xué)生戶口，組織學(xué)生信息表，并在五月底配合教育局安排和組織學(xué)生進(jìn)行體育信息和理化生實驗考試。五月份教務(wù)處還和初三班主任搞好學(xué)生中考動員工作，組織學(xué)生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學(xué)生在中考中考出一個好成績，教務(wù)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，舉行四次模擬考試，為六月的中考作了準(zhǔn)備。
三、做好后勤保障工作、為學(xué)校發(fā)展增光填色：
1、深入落實上級精神，配合學(xué)校認(rèn)真作好“兩基”國檢的驗收工作。
2、完善了總務(wù)后勤工作管理制度。
3、加強學(xué)校的財產(chǎn)管理，完善財產(chǎn)管理制度。
4、繼續(xù)進(jìn)行校園的環(huán)境治理，積極作好春季校園的綠化、美化工作。
5、切實落實了教師灶房的開設(shè)，解決了部分教職工的住宿及生活問題。
6、配合施工單位搞好校園西操場的基本建設(shè)工作。
7、解決了教學(xué)樓、實驗樓等樓體的外部粉刷工作。
二、總務(wù)后勤工作具體措施及辦法：
(一)加強學(xué)校的財物管理不放松：學(xué)校財物管理繼續(xù)實行財物公開，群眾理財，充分體現(xiàn)群眾的參與權(quán)與知情權(quán)。
1、堅持實行財物收支兩條線，做到有總帳，有分帳，做到帳物相符。財物管理人員嚴(yán)格模范遵守財經(jīng)管理制度。
2、嚴(yán)格財物審批制度，對大型財產(chǎn)及時登記入帳，對新購進(jìn)的財產(chǎn)均能做到會計，管理者和使用單位核實登記后，方可使用。
3、堅持每月對學(xué)校的財物開支情況認(rèn)真匯總報校長室。
(二)加強學(xué)校財產(chǎn)管理。
1、財產(chǎn)管理尤其突出對班級財產(chǎn)管理，每月對班級財產(chǎn)檢查一次。對損壞的財物及時督促賠償，并納入考核內(nèi)容，對班級及辦公室多余的桌橙做到及時收交。
2、保管建立并更新財產(chǎn)帳目，做到收交、使用、的相關(guān)的帳目。提高使用效率。
3、對新購進(jìn)的財產(chǎn)登記入帳，建立領(lǐng)物登記冊。
4、對各種財產(chǎn)進(jìn)行有效的監(jiān)督使用，責(zé)任落實到人。
(三)完善校園的環(huán)境治理，搞好校園美化工作。
1、組織安排全體教師、勞動班參加校園及校外義務(wù)勞動，充分發(fā)揮了全體師生的作用，凈化、美化了校園。
2、，春季校園綠化工作做到了提前計劃，逐步落實。從種植、除草到澆水作了大量的工作。
3、作好后期的安全停暖后期的保養(yǎng)工作。
4、搞好校園的環(huán)境治理，盡量為師生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，活動場所。
5、全面做好校園文化建設(shè)工作。
(四)為教職工生活做好服務(wù)工作。
1、保證全體師生在夏天能喝到開水，供水盡量作到及時充分。
2、解決了部分教師住宿，及時檢查，做到公共財產(chǎn)合理有效的使用。從安全、用電等各方面做到精心的管理。
3、切實作好教師灶房的管理，從計劃、用人、實施方案到管理制度都作到了精心準(zhǔn)備。從招標(biāo)，到嚴(yán)格認(rèn)真計劃、落實、真正從學(xué)校和教師的利益出發(fā)，辦好教師灶房。從一學(xué)期的經(jīng)營情況看，基本達(dá)到了預(yù)期的目的，但有許多方面還須繼續(xù)改進(jìn)。
一年來，面對過去的成績和今年工作的重點，班子成員團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展圓滿完成了上級制定的目標(biāo)和任務(wù)。這與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和廣大教職工的支持密不可分，在此表示感謝。總之，在過去的一年我們做了一些工作，取得了一點成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望和要求還有很大距離，我們清楚我們肩上的重?fù)?dān)，在今后的教育教學(xué)中，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和不足，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，繼往開來，奮力拼搏，開創(chuàng)回中更加美好的明天!
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇十五
在充實與忙碌中，一學(xué)期又過去了，回望這一學(xué)期的工作，樁樁件件活動和緊張有序的日常工作，有成績鑄就的輝煌，有日積月累的高度，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、鞏固“雙高”普九工作，啟動“教育強縣”工程
本學(xué)期，我校鞏固了雙高普九成果，查缺補漏。對照教育局“教育強縣”標(biāo)準(zhǔn)，縮小差距，做了很多努力，但改善辦學(xué)條件還有一段路要走，我校堅信會在最短時間內(nèi)做好這項工程。
2、課改工作
課改工作是教學(xué)工作的重中之重，通過開展校本培訓(xùn)活動，提高了教師執(zhí)教水平，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量，深化改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、教育教學(xué)管理工作
一是認(rèn)真落實教科書循環(huán)使用工作，開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行了保護(hù)好書籍的教育，回收率達(dá)100%。二是做好電子化學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)使用工作。本學(xué)期在教育局的指導(dǎo)下，重新輸入了學(xué)生的電子學(xué)籍，確保學(xué)生的學(xué)籍沒有紕漏現(xiàn)象，準(zhǔn)確無誤。學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)健全。三是把控掇保學(xué)工作貫徹到教學(xué)德育等工作的方方面面，學(xué)生輟學(xué)率為0.四是深化課程改革，打造高效課堂。認(rèn)真貫徹落實《遼寧省教育廳關(guān)于進(jìn)一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》。以打造高效課堂為載體，促進(jìn)課程改革工作向縱深發(fā)展。深入開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動。抓好名師、骨干教師觀摩活動，李文明、門春玲兩位骨干教師做了示范課。舉辦第一屆校際“魅力教師，活力課堂”精英賽，并評選出李艷紅、桓秀威參加了縣片英語、語文學(xué)科精英賽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線指揮教學(xué)。
4、加強教育科研的管理與指導(dǎo)工作
以科研興校、科研興教為目標(biāo)，加大科研成果的應(yīng)用與推廣力度，抓好“十二五“教育科研課題的實施推廣工作，鞏固市標(biāo)準(zhǔn)化科研室工作成果，抓好教育科研與特色學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合工作。又申報了一項市科研課題《農(nóng)村小學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的研究》，五項小課題也在教育教學(xué)過程中不斷深入研究推進(jìn)。申報了鐵嶺市教育科研基地，等待審批。組織剪紙教師外出考察培訓(xùn)多次，師生剪紙水平均有提高，在學(xué)校一樓走廊懸掛了以科技、安全為主題的剪紙二十多幅，并將滿族剪紙藝術(shù)申報為遼寧省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，等待審批。
5、打造陽光教育，營造廉潔從教氛圍
堅持“陽光收費”。進(jìn)一步完善治理教育亂收費工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，全面貫徹落實“一費制”收費辦法。堅決糾正擅自立項目、提高標(biāo)準(zhǔn)和擴大范圍的亂收費行為；嚴(yán)格執(zhí)行教育收費集中收付，認(rèn)真落實“收支兩條線”規(guī)定，嚴(yán)禁坐收坐支，截留、挪用和私分收費入及公款私存和設(shè)立“小金庫”等違規(guī)行為，嚴(yán)查擠占、挪用、截留教育經(jīng)費行為。進(jìn)一步規(guī)范教育市場，按著教育局的要求，做好各項征訂工作，不開小差。
開學(xué)伊始，校長做了師生安全教育第一課，牢固樹立安全第一的思想，進(jìn)一步加強學(xué)校，幼兒園安全管理。堅持對師生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，保證安全教育課的課時，教師在學(xué)生放學(xué)前1分鐘提醒要注意安全。5月下旬，遼寧省食品安全啟動儀式“食品安全進(jìn)校園”走進(jìn)我校，食品安全專家給我校五年二班學(xué)生做了食品安全講座，學(xué)生寫了很多關(guān)于食品安全方面的文章，受益匪淺。我校也被評為遼寧省食品安全示范學(xué)校。6月份，我校召開了“安全文化進(jìn)校園”活動，請泉頭派出所副所長畢守橋做了安全知識講座，師生表演了安全方面的歌舞等節(jié)目，把安全工作深深植根于師生的心中。我們學(xué)校幼兒園的'安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少召開一次安全工作會議、開展兩次安全隱患排查，查出隱患要及時整改。認(rèn)真落實學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，學(xué)校安全工作要時刻堅持“預(yù)防為主”的原則，要做到防患于未然。認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，進(jìn)一步完善應(yīng)急管理機制，針對本校實際，制定相應(yīng)的安全工作預(yù)案，適時組織師生開展演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，加強學(xué)校通勤車的管理，確保學(xué)生乘車安全，做好學(xué)校流感等傳染病、常見病防控工作，力爭“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”。努力創(chuàng)建平安和諧校園。
1、抓好德育工作
堅持把德育工作放在教育工作的首位，抓好德育系列教育活動，全面完成鐵嶺市“全國未成年人思想道德建設(shè)工作”測評指標(biāo)任務(wù)，做好省迎檢工作。加快我校學(xué)生素質(zhì)教育建設(shè)，利用社會、人文、地理等資源，開展學(xué)生大課堂工程。
2、抓好生命教育
緊緊圍繞生命教育，結(jié)合課程資源，整合學(xué)校各項工作，圍繞生命教育的開展，深化素質(zhì)教育的實施，把生命教育作為素質(zhì)教育的出發(fā)點和落腳點，學(xué)校的一切工作都要緊緊圍繞生命教育來規(guī)劃和實施，來評價和定位，抓好以生命教育為核心的心理健康教育、禁毒教育、感恩教育、安全教育、節(jié)約教育、預(yù)防艾滋病教育、民族精神教育、守則規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、抓好科技教育工作
以提高少年兒童科技素質(zhì)、科技愛好為目標(biāo)，按縣教育局《昌圖縣中小學(xué)科技創(chuàng)新方案》的部署，于4月28日召開了科技節(jié)，包括科技小發(fā)明、小制作、科技小論文和畫科普畫、科技演講、知識競賽等小學(xué)生喜聞樂見的十項科普教育活動，培養(yǎng)動手和動腦能力核對科學(xué)的興趣愛好，積極參加上級的科技活動。我校三年二班宋思瑤在昌圖縣安華杯科幻畫大賽上榮獲了三等獎。
4、抓好體衛(wèi)藝和國防教育工作
體育工作：樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知》的精神，繼續(xù)大力推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1”項目。把體、藝育人和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，努力打造精品項目。切實提高學(xué)生“每天鍛煉一小時”的活動質(zhì)量，認(rèn)真開展體育大課間活動，認(rèn)真做好評比檢查的準(zhǔn)備工作。
衛(wèi)生保健工作：抓好六病防治工作和學(xué)校衛(wèi)生健康檔案管理工作，抓好“甲流”等傳染病、流行病的防控工作，做到科學(xué)防控，責(zé)任到人，確保師生安全。
藝術(shù)教育工作：保證開課率，建設(shè)好“三隊”，繼續(xù)抓好剪紙活動，實施校園藝術(shù)化和綠化工程，創(chuàng)建市級校園環(huán)境藝術(shù)化示范校。
國防教育工作：把國防教育工作納入學(xué)時，上好每一課，學(xué)生有國防意識。
5、抓好學(xué)前教育、特殊教育
（1）學(xué)前教育
20xx年，對幼兒園的墻壁進(jìn)行了粉刷和修繕工作，新購置了教學(xué)設(shè)備管理及使用工作，對新分配的幼兒教師進(jìn)行了培訓(xùn)。加強規(guī)范學(xué)前教育管理工作，杜絕大輪回和教育教學(xué)小學(xué)化現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行《昌圖縣防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象和管理辦法》。繼續(xù)發(fā)揮中心幼兒園的作用，實施獻(xiàn)愛心工程。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，保障幼兒健康成長。
（2）特教工作
認(rèn)真貫徹好《特殊教育工作條例》，深入實施殘疾兒童“特愛工程”，按著《昌圖縣殘疾兒童少年“特愛工程”實施方案》的總體部署，不斷提高殘疾兒童入學(xué)率、畢業(yè)率、就業(yè)率，不斷提高特殊教育水平。
1、不斷加強和改進(jìn)師德建設(shè)本學(xué)期帶領(lǐng)全體老師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師行為規(guī)范，開展了師德報告，并請縣師德報告團(tuán)的兩位老師來我校做師德報告，組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)首先規(guī)范》及《昌圖縣中學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的工作熱情。進(jìn)一步大力提倡“學(xué)為人師、行為世范、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯”的高尚精神，全面提高教師師德素養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
2、深入開展以“苦練基本功”為核心的崗位大練兵活動，提高廣大教師的業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)能力。并選拔出李##、楊##、王##、王##、別##、王##代表小學(xué)和幼兒園參加縣教育局主辦的教師基本功大賽。
3、深化教育管理體制的改革認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的指導(dǎo)意見》，加強考核，把實施績效工資和加強教師隊伍管理結(jié)合起來，積極落實好政策，根據(jù)上級文件精神，制定了本校的考核辦法和績效工資的發(fā)放辦法，把考核結(jié)果作為對班主任、科任老師流動聘任的依據(jù)，同時做好教師隊伍的穩(wěn)定工作。
一學(xué)期的工作結(jié)束了，取得了一些成績，但還存在不足，我們在積累經(jīng)驗的同時不斷反思，努力尋求改進(jìn)的途徑，爭取在以后的工作中做得更好。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，我校以《__區(qū)教育局__年工作要點》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“江蘇省文明單位”為抓手，以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為重點，以迎接區(qū)政府綜合督導(dǎo)評估為契機，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康向前發(fā)展，圓滿地完成了學(xué)期初制訂的教育工作目標(biāo)任務(wù)，取得了顯著成績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、貫徹落實十八大精神，努力提升全員素質(zhì)。
1.進(jìn)一步領(lǐng)會十八大精神實質(zhì)。學(xué)校黨總支帶領(lǐng)廣大教職工精心研讀十八大報告，通過專題講座、知識競賽等形式引導(dǎo)全體教師深入領(lǐng)會十八大精神，準(zhǔn)確把握黨的十八大對教育工作的戰(zhàn)略部署和明確要求，從而進(jìn)一步凝聚人心，把智慧和力量運用到實現(xiàn)黨的十八大所確定的目標(biāo)和任務(wù)上來。
2.進(jìn)一步增強基層組織凝聚力。本學(xué)期，學(xué)校黨總支部組織全體離退休黨員教師和部分盟員代表參觀__現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園，感受科學(xué)技術(shù)給現(xiàn)代生活帶來的巨大變化;定期將老同志請到學(xué)校，對學(xué)校工作提出意見和建議。在“神十”發(fā)射前夕，學(xué)校黨總支部組織全體黨員、團(tuán)員教師參觀了我國“遠(yuǎn)望二號”遠(yuǎn)洋測控船，并舉行新黨員入黨宣誓，接受了一次生動的愛國主義教育。
二、豐富校園文化活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.以感恩教育為核心，正確引領(lǐng)價值導(dǎo)向。一是結(jié)合學(xué)校“百年校慶”和重大節(jié)日、紀(jì)念日，深入開展感恩教育活動。本學(xué)期開展“繽紛三月?感恩成長”系列活動、“節(jié)水在我身邊”調(diào)查體驗活動、“祭先烈?知榮辱?話感恩”主題教育活動、“情牽雅安?大愛無疆”等活動，培養(yǎng)學(xué)生感恩教師、感恩親長、感恩祖國、感恩社會的樸素感情。六月份舉行愛心義賣活動，五(9)班組織學(xué)生慰問福利院留守兒童。開展“愛心包裹”捐贈活動，累計為新疆、西藏等地區(qū)的貧困兒童捐贈“愛心包裹”240個，價值24000元。二是通過“美德少年”“三好青少年”“省、市、區(qū)四好少年”等評選，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。田仁杰等10名同學(xué)被評為“江蘇省四好少年”，朱欣睿等20名同學(xué)被評為“泰州市四好少年”，詹恩琪等11名同學(xué)被評為“__區(qū)四好少年”;顧叢雨軒被評為“泰州市十佳三好青少年”，曹潤民被評為“泰州市三好青少年”，夏芃芃等11名同學(xué)被評為“__區(qū)三好青少年”，封牧雨等4名同學(xué)被評為“__區(qū)美德少年”。
2.以創(chuàng)新教育為特色，高位推進(jìn)科技特色。學(xué)校邀請中國教育學(xué)會科學(xué)分會的科技輔導(dǎo)員走進(jìn)課堂，開展“奇跡就在身邊——創(chuàng)想科學(xué)校園行”科普實踐活動，為孩子揭示生活中的科學(xué)奧秘。成立“電子百拼”“3d創(chuàng)意模型”“金鑰匙科普”等興趣小組，常態(tài)化開展培訓(xùn)。組織學(xué)生參加江蘇省科技模型競賽，李思靜、沈略等70多名同學(xué)獲省級獎。參加泰州市科技創(chuàng)新大賽，我校學(xué)生的科技作品包攬“優(yōu)秀青少年科技創(chuàng)新成果”一等獎，“‘喜迎十八大，爭做創(chuàng)新小達(dá)人’實踐活動”被評為優(yōu)秀科技實踐活動一等獎和優(yōu)秀科技教育活動方案一等獎。參加__區(qū)“變廢為寶”創(chuàng)意大賽，榮獲一等獎第一名。學(xué)校也成為“十二五”期間__區(qū)首家“江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)校”。
3、以隊伍建設(shè)為根本，不斷提升履職能力。本學(xué)期，學(xué)校將以區(qū)教育局“德育特色項目評比”為契機，結(jié)合省、市文明單位的創(chuàng)建，不斷加強教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)。通過道德講堂、“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)、“十佳”班主任評選、“安全建設(shè)年”演講比賽等活動，引導(dǎo)廣大教師先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，激勵他們樹立“以德立教”的表率意識和“以生為本”的服務(wù)意識，增強踐行師德規(guī)范的自覺性。
三、加強教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校要求全體教師嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)規(guī)范，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)執(zhí)行“教學(xué)檢查日”制度，抽簽聽課，課后組織分析整改，本學(xué)期共聽課83節(jié)，其中語文15節(jié)，數(shù)學(xué)29節(jié)，英語23節(jié)，音樂4節(jié)，美術(shù)3節(jié)，體育5節(jié)，科學(xué)4節(jié);有力地促進(jìn)了“教學(xué)五認(rèn)真”的貫徹落實。在學(xué)校讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)等活動期間，廣大教師能夠發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，主動承擔(dān)課務(wù)。在同事因病因事請假時，楊娟、陳雪蕾、陳學(xué)鳳、曹蘇寧、凌玲、董來明等老師能夠主動代理班主任工作，保證了學(xué)校教學(xué)秩序正常運行。
2.重視班主任培訓(xùn)工作。本學(xué)期通過開展“完美教室”評比活動，營造濃郁的、富有個性特色的班級文化;開展“十佳班主任”的評比活動，提升班主任的責(zé)任意識和管理水平。繼續(xù)開展各種形式班主任培訓(xùn)，努力提高年輕班主任和家長進(jìn)行溝通交流的能力。指導(dǎo)班主任重點抓好學(xué)生早讀、放學(xué)排隊和文明乘坐公交車等常規(guī)工作，進(jìn)一步提高班級管理的精細(xì)化程度。
3.確保家校聯(lián)系暢通。本學(xué)期在一、三年級舉行了“進(jìn)行開放日”活動，邀請家長走進(jìn)校園，現(xiàn)場觀摩教育教學(xué)活動，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在學(xué)期結(jié)束之前，學(xué)校采用不記名調(diào)查問卷的形式，組織家長對所有任課教師的工作態(tài)度、工作方法、工作能力和職業(yè)道德等方面進(jìn)行滿意度測評，根據(jù)統(tǒng)計，家長對教師工作的滿意率均在95%以上。
四.扎實開展教育科研，著力推進(jìn)課程改革。
1.完善制度增強教研工作實效。學(xué)校新頒布實施《泰州市實驗小學(xué)教師教科研考核方案(試行稿)》，對不同層次的教師提出了相應(yīng)要求，促進(jìn)師資水平的整體提升。繼續(xù)執(zhí)行我?！蛾P(guān)于教師學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研工作的指導(dǎo)意見》，加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期，我校接受了區(qū)政府督導(dǎo)組對我校的綜合督導(dǎo)評估。督導(dǎo)組聽課47節(jié)，優(yōu)良率100%，優(yōu)秀率76.6%;檢查備課筆記157本，優(yōu)良率98.8%;聽課筆記117本，優(yōu)良率97.4%。在__區(qū)教研室組織的五年級期末調(diào)研檢測中，我校也取得了理想的成績。
2.特色教研促進(jìn)師生共同發(fā)展。語文組成功舉辦第六屆讀書節(jié)暨作家進(jìn)校園活動，邀請著名兒童文學(xué)作家秦文君走進(jìn)校園和同學(xué)們分享寫作的快樂。4月27日，小學(xué)語文教師雜志社“辯課”活動第二次在我校舉行。我校毛國霞老師和江蘇省特級教師岳乃紅各執(zhí)教一節(jié)讀書交流課，并以“如何上好讀書交流課”為話題開展“辯課”活動，校園書香氣息濃郁。數(shù)學(xué)組采用“一節(jié)研究課、一次講座、一次教學(xué)研討、一篇教后反思”的研討形式，力爭打造精品課堂。英語組在抓好常態(tài)課教學(xué)的基礎(chǔ)上，針對新課標(biāo)下英語教學(xué)研究的重點、熱點和難點，開展了專題教學(xué)研討。藝術(shù)組成功舉辦了第24屆新苗藝術(shù)節(jié)，在中英文化交流項目“沒有國界的藝術(shù)小精靈”活動中，周榮花老師積極組織美術(shù)作品的收集和整理，并對部分同學(xué)的作品進(jìn)行指導(dǎo)，拍攝的美術(shù)課視頻和一批優(yōu)秀的繪畫作品將送往英國展覽。
3.各級競賽提升師生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期，我校教師在各級各類教學(xué)及基本功比賽中發(fā)揮出色，成績斐然。陳雯雯老師獲全國中小學(xué)交互式電子白板錄像課評比三等獎;王小斌老師4月份代表江蘇省在北京參加全國首屆中小學(xué)機器人教學(xué)展示活動，執(zhí)教全國示范課獲好評。李娜、李璐、卞彩云、張忠民、陳露和鄭京京等40多名老師先后獲得市、區(qū)教育教學(xué)競賽一、二等獎。我校教師代表隊在區(qū)總工會“中國夢，勞動美”合唱比賽中榮獲一等獎第一名，在區(qū)“舞動師魂”教師廣場舞比賽中獲二等獎。劉童同學(xué)在第xx屆中國少兒戲曲“小梅花”薈萃泰州地區(qū)選拔賽暨泰州市中小學(xué)生京劇演唱比賽獲京劇“小梅花”稱號，并將于8月代表我市參加全國總決賽;223位選手參加的省第五屆“小數(shù)報杯小小數(shù)學(xué)家”評選活動，26位選手獲一等獎，86位選手獲二等獎，其余獲三等獎;六年級的黃靜雯、趙詩雨在省中小學(xué)生聽力口語網(wǎng)絡(luò)測試中喜獲一等獎，周童、湯舒帆與錢晨潤獲二等獎;40多名同學(xué)參加了泰州市“電子百拼”競賽，取得良好成績。湯舒帆等11位同學(xué)參加了__區(qū)學(xué)生現(xiàn)場作文大賽，6人獲一等獎，5人獲二等獎。
4.雙科型教師隊伍初具規(guī)模。教科室擬訂并發(fā)放了《“雙科型教師”培養(yǎng)意向調(diào)查表》，詳細(xì)了解全體教師“以前任教過的學(xué)科”“新學(xué)期希望任教的學(xué)科”“能否勝任及原因”“培訓(xùn)需求”等，提前制訂《__年暑期教師校本培訓(xùn)方案》，安排好雙科型專業(yè)技能培訓(xùn)，為今后更合理地進(jìn)行學(xué)科專兼職教師安排、提升相關(guān)學(xué)科的師資水平早作準(zhǔn)備。
5.課題管理穩(wěn)步推進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)期，共有10項省市級課題正在研究中，其中數(shù)學(xué)組國家級課題子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動中的差異教學(xué)實施研究》已做好結(jié)題的充分準(zhǔn)備，等待下學(xué)期總課題組的驗收。另有《基于小學(xué)英語語篇教學(xué)進(jìn)行文化滲透的實踐研究》等10項省市“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題于三月份申報待批。英語組積極整理已結(jié)題的省級課題資料，申報了江蘇省教學(xué)成果獎，還將于9月前省中小學(xué)教學(xué)研究第八期課題評獎。學(xué)校還剛剛獲批成為首批江蘇省小學(xué)英語教材實驗基地。
五、優(yōu)化各級管理績效，確保校園和諧文明。
1.文明創(chuàng)建工作成效顯著。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明創(chuàng)建工作，科學(xué)制定創(chuàng)爭規(guī)劃，思路清晰，活動多樣，內(nèi)涵豐富，特色鮮明，保障措施堅強有力，學(xué)校的志愿者隊伍建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)均取得了顯著的成果。5月份，學(xué)校被命名為“泰州市文明單位標(biāo)兵”，6月24日，學(xué)校順利通過省文明辦檢查組的專項測評，今年有望創(chuàng)建成為“江蘇省文明單位”。
2.校安工程穩(wěn)步推進(jìn)。在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，東校區(qū)主體工程已于3月份順利開工，目前已經(jīng)完成地基澆筑。利用暑期拆除西校區(qū)3號樓和5號樓。校園綠化改造、校圖書館建設(shè)等行政審批手續(xù)已經(jīng)完成，并進(jìn)入具體實施之中，力爭秋學(xué)期開學(xué)前完成各項基建任務(wù)。
3.嚴(yán)格遵守財務(wù)制度。平時加強學(xué)習(xí)上級有關(guān)部門的收費文件，嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，按章收費，同時規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，讓家長、學(xué)生、教師和社會來監(jiān)督學(xué)校的收費工作。
4.繼續(xù)加大校園安保力度。通過例會、周會、安全知識教育講座等形式，以進(jìn)一步強化師生的安全意識。本學(xué)期承辦的__區(qū)安全疏散演練現(xiàn)場會，區(qū)屬各單位代表100多人到現(xiàn)場進(jìn)行觀摩。學(xué)校引導(dǎo)師生員工自覺學(xué)習(xí)消防安全知識，構(gòu)筑社會消防安全的“防火墻”。中層以上干部和部分教師每天2次到公交站臺義務(wù)“護(hù)學(xué)”，切實保證學(xué)生的乘車安全，得到學(xué)生和家長的一致好評。
六、加大教育宣傳力度，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
1.依托校園網(wǎng)絡(luò)，全方位宣傳學(xué)校工作。本學(xué)期初重新調(diào)整了校園網(wǎng)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，增加了“百年校慶”、“辦事公開”等欄目，使校園網(wǎng)的頁面更緊湊，更美觀。同時加強日常維護(hù)、信息審核、更新。半年來共審核、發(fā)布各類信息200多條，使校園網(wǎng)既成為一個“電子檔案室”，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，又成為展示學(xué)校辦學(xué)特色的窗口和家校聯(lián)系的平臺。
2.擴大宣傳領(lǐng)域，進(jìn)一步提升學(xué)校美譽度。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的特色活動建設(shè)、文明城市創(chuàng)建等活動，成功策劃報道了一批有較大影響的新聞，如4月25日，《泰州日報》以《讓學(xué)生在書香中書寫美好童年》為題，用半個整版的篇幅報道我校開展校園讀書活動，促進(jìn)師生共同成長的經(jīng)驗做法和豐碩成果。截止6月底，學(xué)校共在區(qū)級以上媒體發(fā)表新聞130余篇，宣傳考核得分繼續(xù)在全區(qū)名列前茅。
七、其他工作。
本學(xué)期，學(xué)校在“雙擁”、計劃生育、綜合治理、民調(diào)、老年、環(huán)保、陽光體育、健教、藝教等方面做了大量細(xì)致的工作，獲得了方方面面的好評。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期以來，我校堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的`原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以交通安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、型活動等的安全教育。
1、認(rèn)真做好交通安全教育工作。學(xué)校安全教育以珍愛生命為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊會活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一月安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《給家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡學(xué)生步行上學(xué)，不準(zhǔn)學(xué)生騎車上學(xué)。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的。安全檢查。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增。學(xué)生中生子女越來越多，生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期，我校教學(xué)管理工作在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到各處室的支持配合，通過教務(wù)處全體同仁的共同努力，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下:。
1、學(xué)期初對各班、各年級學(xué)生報到情況進(jìn)行了統(tǒng)計，核對，要求班主任了解未報到學(xué)生的原因，及時報教務(wù)處。嚴(yán)格規(guī)范轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生手續(xù)。
2、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)管理，每天由一位教導(dǎo)全天候值班，對每天的上課、早讀、午自習(xí)、晚自修情況進(jìn)行檢查，并如實做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評教育，遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、期中考試后，召開了各年級、各班的學(xué)生代表座談會和教師座談會，并對進(jìn)行了學(xué)生問卷調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、老師教學(xué)、班級管理、課堂紀(jì)律等情況，廣泛聽取了教師、學(xué)生的意見和建議。
4、期中、期末考試組織嚴(yán)密，井然有序。各年級的統(tǒng)考科目，在各學(xué)科備課組長的召集下采取流水閱卷、統(tǒng)分及教學(xué)質(zhì)量分析。
5、期中考試后，根據(jù)有關(guān)信息，在尊重學(xué)生志向的基礎(chǔ)上，對高一年級按照文理進(jìn)行了重新分班。
6、對初三、高三畢業(yè)班的工作抓得早、抓得緊、抓得實，多次召開教師座談會。統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識，針對06年中考、高考新情況，分析了中考、高考形勢，認(rèn)真研究《考綱》，并制訂了切合本校學(xué)生實際的復(fù)習(xí)計劃、幫扶計劃等。及時召開學(xué)生座談會、家長會，聽取學(xué)生及家長的意見和建議，爭取家長和學(xué)校的配合。通過一系列的工作，06年高三綜合考試中合格率達(dá)99.5%，列區(qū)第二;高三兩次模擬考試中，平均總分均列區(qū)第三。初三、高三學(xué)生順利參加中考、高考。在06年高考中，我校高三(4)班錢純雅同學(xué)以549分的成績進(jìn)入本二分?jǐn)?shù)線(542分)，實現(xiàn)了我校普通類本科零的突破。05級高一學(xué)生，理科實驗操作考查全部合格;04級高二學(xué)生全部順利通過高二信息技術(shù)考試，一次性合格率96.29%，列區(qū)第三。高一、高二年級市統(tǒng)考成績平均分均列區(qū)普通中學(xué)第一。
7、全面啟動“望亭中學(xué)高職素質(zhì)培育工程”，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長參加素質(zhì)培育課程和興趣活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
8、完成了各科資料預(yù)訂，發(fā)放各學(xué)科資料訂購供應(yīng)工作，教輔資料嚴(yán)格按照畢業(yè)班1-3套，非畢業(yè)班1-2套的規(guī)定。
9、按照上級招辦的布置和要求，完成了初三、高三參加中考、高考的有關(guān)報考考務(wù)工作。
10、完成了學(xué)生學(xué)籍檔案的成績、鑒定、考勤等項匯總、填表工作。
11、完成了各類教學(xué)資料的統(tǒng)計、分類、造表、建檔管理工作。及時準(zhǔn)確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級交給的各項任務(wù)。
12、及時統(tǒng)計和核算教師的課時量及各位教師的課時津貼。
1、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進(jìn)教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。
2、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理，四位教導(dǎo)經(jīng)常隨堂聽課，及時了解教師的教學(xué)情況。上半學(xué)期新上崗青年教師每人開了一次公開課，期中考試后開一次匯報課，期中考試前組織了一次青年教師參加區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)比賽選拔課。課后以各種形式進(jìn)行了交流和評課。
3、按照教務(wù)處計劃，每個月對教師二認(rèn)真(備課筆記、作業(yè)布置及批改)情況檢查一次，共檢查了5次，每次檢查均由蹲點行政和教研組長檢查，每個學(xué)科組在檢查后均將檢查情況報教務(wù)處，教務(wù)處匯總后，以通報的形式將全校“二認(rèn)真”檢查結(jié)果返饋給各位教師。
4、各年級的提優(yōu)補差工作，根據(jù)學(xué)生的實際情況，有針對性地制定了詳細(xì)的計劃和具體措施，在時間、地點、輔導(dǎo)教師的配備等方面均有周密的安排。
一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點之一。本學(xué)期每周組織青年教師赴陸慕高級中學(xué)等重點學(xué)校聽課、交流、學(xué)習(xí)重點中學(xué)中老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，推行集體備課，評課等活動，推薦中青年教師積極參加各類評課選優(yōu)評比活動，大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)積極性，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高，暑假期間派趙亞萍、祝蕓等老師參加研修班學(xué)習(xí)。在區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)及基本功比賽中，李富榮老師獲高中組二等獎，沈麗青老師獲初中組三等獎，黃小亞老師獲高中組三等獎，范叢紅老師獲初中組三等獎。7位老師的論文獲省市級三等獎。
充分發(fā)揮教研組的積極作用，扎實開展了形式多樣、生動活潑的課外活動。我校實施的“金牌行動計劃”在省市教育部門組織的各類競賽中共有3位學(xué)生獲全國省級一等獎，9位學(xué)生獲全國省級二等獎，15人獲全國省級三等獎，獲蘇州市級一等獎8人，二等獎8人，三等獎8人。
1、由于管理水平有限，成天忙于事務(wù)，深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、在教學(xué)管理上力度不夠，需進(jìn)一步樹立優(yōu)良的教風(fēng)。
3、工作積極性、主動性不夠，拖拉作風(fēng)較嚴(yán)重，責(zé)任心不夠強。
在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。
望亭中學(xué)教務(wù)處。
2xxx年6月25日。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇一
著眼于學(xué)生核心素養(yǎng)，不斷推進(jìn)“2+x”課程建設(shè)，因校制宜，開展拓展性課程和專題教育課程的開發(fā)。由馬曉莉老師負(fù)責(zé)的《繪本與生活》課程獲杭州市精品課程。
2.校際聯(lián)動，創(chuàng)新校本教研形式。
為創(chuàng)新教研形式，數(shù)學(xué)學(xué)科與丁蕙小學(xué)聯(lián)合，語文學(xué)科與澎博小學(xué)聯(lián)合，探索無邊際教研。通過校際聯(lián)動，共享名師資源，切實提升教研實效。
3.立足課堂，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
繼續(xù)扎實推進(jìn)“每周一課”、“新教師會所課”、“骨干教師示范課”、“跨學(xué)科教研”、“青年教師讀書會”，助推教師專業(yè)化發(fā)展。我校魯小慧老師在杭州市小管會優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎，馬曉莉老師在杭州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中獲一等獎。
4.助力g20，豐富學(xué)生活動內(nèi)涵。
以國際理解教育為主線，結(jié)合校園節(jié)日，開展了與g20相關(guān)的系列校園活動。學(xué)生用環(huán)保材料制作g20各國建筑，了解建筑知識;自制g20各國美食，了解各國飲食文化;運動會上著g20各國服飾入場，了解各國服飾文化。
5.教研互補，課題立項有突破。
全力推進(jìn)科研工作，提升教師教科研水平。本學(xué)期新增3個市級立項課題，分別由吳雷勇、李珊柔磊、郭張潔老師負(fù)責(zé)。
6.首批試點，棋琴書畫進(jìn)校園。
學(xué)校成為區(qū)“棋琴書畫”進(jìn)校園的首批試點學(xué)校，開展了相關(guān)專業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校指導(dǎo)活動，助力學(xué)校社團(tuán)水平提高，提升師生棋琴書畫個人素養(yǎng)。
7.總結(jié)宣傳，不斷積淀學(xué)校文化。
在實踐中總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗、積淀學(xué)校文化。本學(xué)期學(xué)校小記者在《青年時報》、《每日商報》刊登文章近30篇。校園網(wǎng)站通訊報道234篇，江干采風(fēng)報道57篇，每周推出學(xué)校微信，電視媒體、紙質(zhì)媒體等外宣11次。
8.智慧教育，科學(xué)規(guī)劃促發(fā)展。
進(jìn)一步完善“智慧教育”項目，不斷提升智慧教育發(fā)展內(nèi)涵。已成功申請“錄播教室”項目并投入建設(shè)，投入資金購置平板電腦、遠(yuǎn)程視頻設(shè)備及軟件，實現(xiàn)校區(qū)直播功能。
9.物語創(chuàng)意，全科教學(xué)初探索。
“物語創(chuàng)意園”正式啟用，嘗試探索主題項目學(xué)習(xí)，相關(guān)課題在杭州市立項。氣象觀測、種植蔬菜、培育苗木、學(xué)習(xí)扦插和嫁接為主要活動項目。創(chuàng)意園成為學(xué)生的樂園。
10.凝心聚力，教工活動有聲有色。
學(xué)校工會積極組織各項活動，參加區(qū)配音比賽獲小學(xué)組第一，區(qū)教師趣味運動會獲第二。發(fā)起丁橋區(qū)塊小學(xué)開展系列教工文體活動，有力推動丁橋區(qū)片校際交流，共謀發(fā)展。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇二
過去的一學(xué)期，我校在各級黨政和教育主管部門的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力和密切配合下，堅持依法治教、以德立校，堅持解放思想、深化改革，堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，堅持教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的原則，把“學(xué)生發(fā)展是目的，教師發(fā)展是關(guān)鍵、學(xué)校發(fā)展是載體”的“三發(fā)展”理念落實到各項具體工作中去，以“科學(xué)化的人文管理”為切入點，抓穩(wěn)定、促和諧、創(chuàng)特色、求發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作回顧如下：
一、實施“人本管理”策略，營造和諧校園。
融制度管理與人文管理為一體，努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做到以理服人、以情勵人，真心實意為老師和學(xué)生服務(wù)。
(一)以身作則，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
班子建設(shè)是一面旗幟，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。圍繞學(xué)校中心工作，打造一支懂管理、精業(yè)務(wù)、聚人心、講奉獻(xiàn)、善服務(wù)的干部隊伍。
一是強化學(xué)習(xí)意識，打造學(xué)習(xí)型班子。工作中要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級主管部門在各個時期的有關(guān)精神，主動學(xué)習(xí)新課程新理念、新方法，大膽探索課程改革。主動參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在一場場專題報告中、在一次次互動研討中、在一篇篇的學(xué)習(xí)小結(jié)中，感悟了先進(jìn)的管理理念、催生了科學(xué)的管理方法、樹立了良好的管理形象。二是強化質(zhì)量意識，提升課程指揮力。要求行政人員落實一條線、抓住一個面、蹲點一個組、深入一門學(xué)科，起到了領(lǐng)頭做用。在其中，班子成員能不斷更新教育觀念，提高管理水平，成為教育改革的管理者、合作者、參與者和先行者。行政人員主動向廣大教師們學(xué)習(xí)，深入課堂聽課，與教師共同探索、共同研究、共同提高。一學(xué)期來，行政人員累計深入課堂聽課近160節(jié)，深入教研組活動20次，切實提高要求領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指揮力。
三是強化務(wù)實作風(fēng)，打造服務(wù)型班子。倡導(dǎo)管理就是服務(wù)的理念，要求班子成員走進(jìn)教師、貼近學(xué)生，力爭在硬性管理上科學(xué)公正，軟性管理上增強感情投資：理解、關(guān)心、支持、幫助教師為教職工辦實事，辦好事，把工作做到人的心坎上。本學(xué)期，行政人員以身作則，實施人本管理，首先，我們克服偏見，對所有的教師一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，盡量滿足教師的合理建議，不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求，更關(guān)注他們的精神需求，爭取多方面的意見與建議，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力，我們用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學(xué)習(xí)有動力。
(二)凝聚校園精神，促進(jìn)教師個性的張揚。
學(xué)校重視教師的思想管理和目標(biāo)管理，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀與教育觀，增強責(zé)任意識，深化師德教育“八不準(zhǔn)”，弘揚愛崗、敬業(yè)和精業(yè)精神。因為學(xué)校的發(fā)展，都離不開一支默默耕耘、敬業(yè)奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
一是提升學(xué)校文化內(nèi)涵。以學(xué)校文化建設(shè)為重點，拓展“江海”文化內(nèi)涵，大力倡導(dǎo)“海納百川，有容乃大”的文化精神，包容、欣賞每一位教師與學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與長處;踐行“不積小流，無以成江海”勵志名言，“每天進(jìn)步一點點”——扎扎實實，追求點滴進(jìn)步，已成為我們每一個教師的行走的基本路徑。
二是加強師德規(guī)范教育。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》，重申教育局頒布“師德教育五不準(zhǔn)”內(nèi)涵，同時，要求教師把學(xué)?！皫煹陆逃畻l硬紀(jì)律”落實到教育教學(xué)實踐之中，落實到平常的點滴生活之中，努力做到敬業(yè)樂教、廉潔從教、文明執(zhí)教、愛樂善教，使師德高尚、學(xué)識廣博和業(yè)務(wù)過硬成為每一位教師自覺的追求。
三是重視青年教師的培養(yǎng)。在現(xiàn)有的教職工隊伍中，我校年輕教師位，占學(xué)校在崗55%。實踐“師徒帶教、同伴互助、領(lǐng)導(dǎo)牽手”的新教師培養(yǎng)模式，促進(jìn)新教師快速成長。本學(xué)期，重點推出青年教師的培訓(xùn)計劃，對青年教師有目的、有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，創(chuàng)造條件支持教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在實際教學(xué)中，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，通過過關(guān)課、評優(yōu)課、聽課、評課、觀摩課等形式促進(jìn)青年教師在實踐中的鍛煉提高。同時，學(xué)校有搭建各類平臺，先后組織了青年教師課堂教學(xué)評比課比賽、備課比賽、一學(xué)期教師匯報課活動，在引、推、拉的過程中，我們的青年教師快速成長。這一切的一切，都離不開學(xué)校的栽培，同事的鼓勵，更離不開我們的教師通過自身的努力在成長，我們欣喜，我們教師的個性在張揚，學(xué)校也隨之發(fā)展著。
二、堅持德育為首，促進(jìn)學(xué)生健康快樂發(fā)展。
以養(yǎng)成教育為重點，以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為切入點，以活動為載體，把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學(xué)科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從基礎(chǔ)抓起，追求實效。
一是注重德育教育的全員參與。樹立人人都是德育工作者的意識。在實施行為規(guī)范教育過程中，構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與、人人負(fù)責(zé)的管理模式。尤其是重視班主任隊伍的建設(shè)，以“做一名最好的班主任”為專題，開展了系列的培訓(xùn)活動，提升班主任德育的能力。
二是注重校園“人文文化”的建設(shè)。學(xué)校美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力。在經(jīng)費不很寬裕的條件下，學(xué)校舍得投入資金，營造美麗的校園環(huán)境，讓我們的學(xué)生置身在這樣一個樹木四季長青，紅花綠草，生機盎然的花園中快樂的學(xué)習(xí)，愉悅的成長。
充分利用現(xiàn)有資源，精心設(shè)計校園環(huán)境文化，創(chuàng)設(shè)校園文化“主題教育墻”——一樓的古詩墻、二樓的勵志墻等等，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人，善行實踐”、“見賢思齊、追求卓越”、“熱愛科學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展”等良好習(xí)慣，激勵學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”;教室內(nèi)有序地布置著學(xué)生的繪畫、手工制作、老師們設(shè)計的版面、宣傳廊等，構(gòu)成了優(yōu)雅、美麗的校園文化風(fēng)景線。
三是注重德育工作與教學(xué)工作相融合。堅持教學(xué)的教育性原則，共同關(guān)注學(xué)生身心成長過程，幫助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)觀、人生觀、價值觀和世界觀。要求教師充分挖掘?qū)W科知識中的德育因素，確立教學(xué)的德育目標(biāo)，并有機的融合到教學(xué)的全過程之中。同時，把德育教育與學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)合起來，以培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣、兩分鐘預(yù)備習(xí)慣、上下樓梯靠右走、課間文明休息為著落點，開展“學(xué)習(xí)習(xí)慣大比拼”活動。同時，在班團(tuán)隊活動中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變、合作學(xué)習(xí)的開展和協(xié)作精神養(yǎng)成等，如“與好習(xí)慣手拉手”、“減緩緊張的考試情緒”的班隊課和心理輔導(dǎo)課，共同聚焦學(xué)生的全面發(fā)展。
四是注重開展豐富多彩的主題活動提升學(xué)生道德品質(zhì)。學(xué)校緊緊抓住各種教育契機開展德育活動，如“溫馨教室創(chuàng)建活動”、“我的20××”迎世博主題系列活動、板報手抄報評比活動、……學(xué)生在快樂參與活動的過程中不斷地內(nèi)化行規(guī)要求，提升思想品質(zhì)。
五是注重少先隊員自我教育。以“小學(xué)班隊一體化運行機制的實踐研究”課題為切入點，提出了“見賢思齊，追求卓越”的奮斗目標(biāo)，以“五字”奮斗目標(biāo)——“敬，靜，凈、競、進(jìn)”，將世博內(nèi)容融入班隊活動中，努力創(chuàng)建和諧校園、文明校園、藝術(shù)校園，更是激勵促進(jìn)少先隊教育的新發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)會感恩、誠信寬容、勤奮學(xué)習(xí)、熱情謙虛、關(guān)愛他人、尊敬長輩、堅毅勇敢、與人分享、體驗生活快樂的健全人格。
六是注重校外教育的拓展延伸，增強教育的合力。堅持德育工作與家庭教育相融合。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動，邀請交警大隊汾介中隊進(jìn)行安全教育宣傳活動;辦好家長學(xué)校，開展了“家校協(xié)同，促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范”、“良好的開端是成功的一半”、“減輕壓力，科學(xué)復(fù)習(xí)，提高效率”為主題的家長會，廣泛發(fā)動社會力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。
四、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量。
樹立全面教育質(zhì)量觀，堅持以教學(xué)為中心，強化教育質(zhì)量意識，提高學(xué)校核心競爭力充分挖掘發(fā)展?jié)摿?，把提高教育質(zhì)量作為學(xué)校生存與發(fā)展的第一要務(wù)。
一是重視學(xué)校課程的整體規(guī)劃。課程計劃是學(xué)校的大法，課改背景下需要學(xué)校結(jié)合實際進(jìn)行有效實施。我們嚴(yán)格按照國家課程計劃進(jìn)行教學(xué)活動，強化專課專用、專時專用，認(rèn)真落實基礎(chǔ)型、拓展型、探究型三類課程結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動地發(fā)展。保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，提升學(xué)校課程的執(zhí)行力，讓課程成就孩子的未來。
二是強化教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合學(xué)校實際，對教師備課、上課、作業(yè)設(shè)計與批改、輔導(dǎo)復(fù)習(xí)、教師聽課等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a充和細(xì)化。進(jìn)行了“課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)”、“作業(yè)有效性的探索”、“如何上好復(fù)習(xí)指導(dǎo)課”的專題研究，同時，要求老師比作業(yè)設(shè)計要做到少而精，有選擇性、有代表性，每天要有晨練與晨檢;建立錯題本，隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況;作業(yè)面批與講評要有針對性;復(fù)習(xí)指導(dǎo)要體現(xiàn)全面、全體，關(guān)注知識拓展與學(xué)生主體興趣的激發(fā)等等。在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處、教研組組織人員加強教學(xué)計劃、教師備課、教后反思、學(xué)生作業(yè)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)課的檢查與反饋，每次檢查都根據(jù)實際情況提出指導(dǎo)意見，各教研組也在不同的階段進(jìn)行相應(yīng)的自查和預(yù)查，并做好檢查情況記錄，規(guī)范教學(xué)的常規(guī)管理。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇三
1.“六﹒一”兒童節(jié)。我校給學(xué)生過了一個愉快而富有意義的節(jié)日，使每個孩子體驗到了自己節(jié)日的快樂，有鍋莊表演、廣播操比賽、舞蹈比賽、雙隊表演、彩旗隊表演和鼓號隊表演，到處都是飛揚的彩旗，到處都是身穿節(jié)日服裝的孩子，到處都是歡歌笑語。
2.加強“說普通話，寫規(guī)范字”活動。經(jīng)過一學(xué)期的要求，我校學(xué)生的字體書寫規(guī)范了，普通話說的比以前流暢了，語言表達(dá)能力提高了。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，我校的學(xué)風(fēng)端正了，班風(fēng)正了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性提高了。
4、學(xué)習(xí)雷鋒活動。通過學(xué)習(xí)雷鋒活動，同學(xué)們知道了“幫助他人，快樂自己”，主動地清理了丹麻街道的垃圾，起到了教育作用。
5、慶祝“三﹒八”婦女節(jié)活動中，進(jìn)行了給媽媽一個驚喜、畫媽媽、寫媽媽和夸媽媽活動，使廣大的學(xué)生體驗到了母愛的偉大和珍貴。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇四
本學(xué)期我校教育教學(xué)工作堅持"以人為本"的教育科學(xué)發(fā)展觀，堅持“厚德z博學(xué)致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，圍繞期初制定的計劃，在全體師生齊心協(xié)力下，努力做好各項工作，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。現(xiàn)將本期的學(xué)校各項工作情況總結(jié)如下:。
一、強化師德建設(shè)。
1、學(xué)校有計劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《晏北街道教育辦公室?guī)煹驴己宿k法》，要求教師以愛生為核心，為人師表，努力提高教師的思想政治素質(zhì)，強化師德教育，不斷提高師德水平。
3、組織教師觀看“最美鄉(xiāng)村教師”感人事跡。通過學(xué)習(xí)，對教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理。
加強教學(xué)常規(guī)管理是落實教學(xué)計劃的根本保證。本學(xué)期我們認(rèn)真落實各項規(guī)定，組織教學(xué)。認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃，堅持聽課評課制度，各教研組堅持間周一次教研制度，堅持兩周一檢查制度，加強過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實高效。
1.本學(xué)期采取平時教研組長檢查與教辦統(tǒng)一集中檢查相結(jié)合的方式。期中和期末兩個階段教辦進(jìn)行統(tǒng)一檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時改正。校領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課和隨機檢查，利于改進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果的提高。
2.著力課堂教學(xué)研究，縮小質(zhì)量差距，提升質(zhì)量指標(biāo)。為讓學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識，本學(xué)期共進(jìn)行了四次質(zhì)量調(diào)研，了解學(xué)情，并及時反饋給教師。加強學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)傾聽、專心讀書、細(xì)心計算、獨立思考的良好習(xí)慣，關(guān)注和幫助后進(jìn)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，提高有效時間的學(xué)習(xí)效率。
3.落實綜合實踐活動課程。本學(xué)期，我校安排專職綜合實踐活動課程的教師，綜合實踐課開展得有聲有色，在課堂上教師十分注重學(xué)生的親身體驗和積極實踐，開展了形式多樣的主題活動，并注意積累資料。
4.各種比賽，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。這學(xué)期，我校響應(yīng)教辦的號召，開展了優(yōu)質(zhì)課評選、講課比賽、論文比賽等活動，提高了教師的專業(yè)水平。還通過教辦初評后被推薦到縣里參加了語文基本功比賽，科學(xué)說課比賽，校本課程(禮儀教育)講課比賽，英語口語比賽，音樂課本歌曲演唱比賽等，取得了可喜的成績。
5、“走出去”，學(xué)習(xí)中提高教研能力。本學(xué)期中，縣組織各科教學(xué)教研活動為我校教師提供了許多的學(xué)習(xí)機會，我校安排多位老師外出學(xué)習(xí)，使全體教師學(xué)到新的理論和方法，同時撰寫好教學(xué)體會。
6.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
三、深化教科研工作。
1、完善了教研組，建立了教研以組長為教學(xué)研究的第一責(zé)任人制度。本學(xué)期對課題進(jìn)行了梳理，建立了教研組運作常規(guī)，以規(guī)范教研組的活動。
2、進(jìn)一步確立了教科"先導(dǎo)"地位，完善了考評機制，以保證有較多的時間用于研究。
3、教科室認(rèn)真制訂教科研計劃，妥善安排各課題的活動。做到了每個課題每學(xué)期至少舉行一次研究活動，做到有資料準(zhǔn)備、有研究現(xiàn)場、有中心發(fā)言、有活動小結(jié)。
4、本學(xué)期我校的市級立項課題《小學(xué)語文個性化作業(yè)設(shè)計的研究》，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科課題組指導(dǎo)下，積極開展研究，并取得階段性成果。多項校級課題也積極開展并取得階段性成果。
5、本學(xué)期，我們在確保各項課題研究扎實開展的同時，按照學(xué)校工作要求，對教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開展及成果進(jìn)行公正的評價，且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果(包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等)的教師，根據(jù)學(xué)校獎勵細(xì)則進(jìn)行獎勵。
四、積極開展德育與少先隊工作。
(一)、加強德育隊伍建設(shè)，全面提高德育隊伍素質(zhì)。
1、本學(xué)期組織召開兩次班主任經(jīng)驗交流會。
2、大力開展班主任培訓(xùn)活動。以《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃》為指導(dǎo)，對我校班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的教育教學(xué)水平。
3、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗，撰寫論文，提升班主任的理論水平，并擇優(yōu)推薦到上級進(jìn)行交流。
4、開展好班主任師幫徒活動。讓有經(jīng)驗的班主任對年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗以勝任班主任工作。
(二)、少先隊工作。
1、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進(jìn)行：
(1)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
(2)國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由十多位中隊輔導(dǎo)員和配班教師負(fù)責(zé)進(jìn)行。老師們都能積極準(zhǔn)備，激情演講，達(dá)到了教育的良好效果。
(3)加強校園文化建設(shè)：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和班級文化墻立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
2、加強隊伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識。
眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)，大力號召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊理論知識，要求輔導(dǎo)員爭做理論型、科研型的輔導(dǎo)員，積極做好少先隊的工作。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
3、堅持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍。
社會、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對性地對全體家長進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。由各年級組長負(fù)責(zé)落實，各班主任積極配合，成功開展了一次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇五
本學(xué)期，學(xué)校在上級主管部門和社會各界的關(guān)心、支持下，在區(qū)教育局工作計劃精神指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作計劃開展工作。經(jīng)過全校教職工的不懈努力，順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，取得了可喜的成績。下面就本學(xué)期的工作，作如下總結(jié)：
一、建立科學(xué)的管理體制。
學(xué)校建立科學(xué)、民主的管理體制，學(xué)校始終堅持依法治校，遇事主動與黨支部溝通，接受其監(jiān)督；學(xué)校重大事情交給教代會討論，充分行使教職工在學(xué)校的職權(quán)，實行民主理財，堅持校務(wù)公開制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、抓落實，處處起榜樣示范作用。努力創(chuàng)設(shè)和諧向上的工作氛圍，影響和帶動教職工之間的團(tuán)結(jié)合作，提高了干部在群眾心目中的地位和威信。形成了“尊重教職工+完善的管理機制”相結(jié)合的管理特色，極大地調(diào)動了全校教職工的工作積極性、主動性。
二、加強師德建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力。
1、學(xué)校利用周五下午的教師會總結(jié)師德狀況，學(xué)習(xí)師德建設(shè)典型事例，逐步形成了教師群體愛崗敬業(yè)的工作形象，親切文明的語言形象，富有感昭力的榜樣形象。良好的師德師風(fēng)受到社會、家長的普遍贊譽。
促進(jìn)了教師自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，對教師教學(xué)觀念教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，新課程改革的順利實施，起到了積極作用。
三、重視德育工作，突出德育的實效性。
通過朝會、隊會、班會，讓學(xué)生們接受良好的教育，把開展落實《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的實施意見和弘揚和培育民族精神貫穿始終。繼續(xù)開展“小公民道德教育”，組織師生學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。寓德育于教學(xué)之中，寓德育于管理之中，寓德育于活動之中。
本學(xué)期，利用周一升旗儀式，開展系列德育教育活動，每星期確定主題，用主題性國旗下講話來教育學(xué)生。升旗組織落實到班級，讓學(xué)生輪流感受升旗儀式的莊嚴(yán)、神圣，親自體會到愛國主義教育。通過系列活動，我們可以看到在學(xué)生中間發(fā)生的可喜變化，學(xué)生校服、紅領(lǐng)巾穿戴整齊了；國歌、隊歌唱齊了；更多學(xué)生向講文明禮貌看齊了。
針對于現(xiàn)在獨生子女突出的嬌慣、溺愛等現(xiàn)象，我校配合區(qū)團(tuán)委、教育局、郵政局開展了“親親父母”書信大賽活動。活動的主旨在于教育學(xué)生尊老愛幼，熱愛家庭，體貼關(guān)心父母?；顒拥玫饺帉W(xué)生的熱烈響應(yīng)，廣大同學(xué)給父母寫出了一封發(fā)自肺腑、感情真摯的一封信。學(xué)生在活動中既增強了與父母之間的親情聯(lián)系，又鍛煉了學(xué)生的寫作能力。
四、辦學(xué)突出特色。
活、社會生活，自覺加強對生活的情感體驗、反思，促進(jìn)教師自身專業(yè)化的發(fā)展，提升教師的科研素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，幫助學(xué)生積累、豐富自身的文化底蘊，提高整體素質(zhì)。
學(xué)校重點抓好每天的早讀課，教師做好學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，強化精讀、略讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書技能的訓(xùn)練。學(xué)校安排專門的閱讀課，以保證學(xué)生每天有一小時的閱讀時間。這節(jié)閱讀課有詩文誦讀，有教師的經(jīng)典賞析，有學(xué)生的自由閱讀，使學(xué)生的閱讀真正落實到實處。本學(xué)期教導(dǎo)處積極開展關(guān)于學(xué)生讀書的各類競賽與交流：讀書筆記評比，讀書征文賽，古詩文誦讀比賽，保證讀書活動的實效性，讓學(xué)生在活動中體驗閱讀的快樂，豐富生命，拓展思維，進(jìn)一步營造書香校園，構(gòu)建獨特的校園閱讀文化。為鼓勵學(xué)生寫作，我校定期出刊《新荷報》，用以發(fā)表學(xué)生優(yōu)秀作文，為學(xué)生的寫作提供了一個展示的平臺。
加強校園文化的建設(shè)，營建書香校園的氛圍。在校園墻壁及教室的顯著位置統(tǒng)一裝飾精心選擇的名人，名句，使學(xué)生時時刻刻與文化相伴；在每個班級的墻壁上，規(guī)劃圖書角陣地，用于布置學(xué)生的讀書感想、讀書日記……鼓勵學(xué)生樂于讀書。勤于讀書，讀有所思，讀有所感；重視黑板報的文化陣地建設(shè)，在每一期的黑板報中設(shè)立讀書專欄，向?qū)W生介紹優(yōu)秀書籍，刊登學(xué)生的讀書感想。學(xué)校專門投資五千余元，設(shè)計了“與經(jīng)典同行，為人生奠基”的綠化字，用以教育學(xué)生讀書的重要性。
五、教研科研。
1、加強培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校要求每位教師一學(xué)期至少開設(shè)1節(jié)公開課，并進(jìn)行課后交流，相互切磋，共同提高。
2、關(guān)注骨干教師的成長。
重視青年教師的培養(yǎng)。對具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處?，通過個別輔導(dǎo)、跟蹤聽課、創(chuàng)造鍛煉的機會進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，使他們的教學(xué)能力和水平得到較大的提高。開展學(xué)科骨干教師展示活動。為了發(fā)揮骨干教師示范作用，促進(jìn)其進(jìn)一步的發(fā)展，相關(guān)學(xué)科圍繞學(xué)科研究專題開展展示課及講座活動，展示區(qū)骨干教師課堂教學(xué)風(fēng)采，宣傳他們的教學(xué)業(yè)績，提高他們在全處的影響力。打造骨干，擴大知名度。本學(xué)期，我校于三月份舉行了處級骨干教師評選工作，通過評選，我們發(fā)現(xiàn)骨干、培養(yǎng)骨干、使用骨干，擴大其在校內(nèi)外的知名度，更好地發(fā)揮他們的輻射、示范作用。
3、校本教研。
（1）、“以校為本”教研網(wǎng)絡(luò)已逐步形成。
我校的校本教研是由以校長為首的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各校教導(dǎo)處安排管理，教研組長、課題組長組織實施，教師參與，大小組結(jié)合，同時進(jìn)行教研信息反饋的，這樣，形成了一個層層負(fù)責(zé)、上下互動的教研網(wǎng)絡(luò)。
（2）、開展了“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”相結(jié)合的教研活動。
教研室每月要求教師寫一定數(shù)量的教學(xué)反思，設(shè)立了教學(xué)反思專本，納入常規(guī)檢查。通過輔導(dǎo)和交流，老師們由怕寫轉(zhuǎn)變成了樂寫，許多老師積累了厚厚的一本。還動員教師寫教學(xué)經(jīng)驗文章，教師的多篇論文獲國家、省、市、區(qū)級獎。
（3）搞好校本培訓(xùn)。我們利用學(xué)校硬件優(yōu)勢，運用多媒體播放多位國內(nèi)知名教育專家的課改理論講座，通過“校長講壇”、教研員講座等，及時地、有針對性地進(jìn)行多種輔導(dǎo)與專業(yè)引領(lǐng)。我校在經(jīng)濟(jì)困難的條件下，還先后組織教師去徐州等地學(xué)習(xí)觀摩，學(xué)后返校向教師們匯報并上匯報課，把外地外校好的教育教學(xué)經(jīng)驗帶到學(xué)校中來，同時，把學(xué)校內(nèi)部骨干教師作為培訓(xùn)資源，組織青年教師聽課，談體會和打算?，F(xiàn)在，老師們之間的相互聽課、評課已蔚然成風(fēng)。
3、以課程改革為重點，深化課堂教學(xué)研究。
課堂教學(xué)是課程改革的主陣地，課程改革的落腳點是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，突出表現(xiàn)在教學(xué)中教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式在課改理念下的規(guī)范。本學(xué)期作了如下一些工作。
（1）進(jìn)一步研究、探討了課改理念下的課堂教學(xué)模式，側(cè)重研究了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革問題，把“自主、合作、探究”作為課堂教學(xué)評價的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。從學(xué)習(xí)方式的實效性、科學(xué)性等方面進(jìn)行了研究。教師能從如何體現(xiàn)課標(biāo)精神，從學(xué)生學(xué)的角度，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的方面去設(shè)計教學(xué)、組織教學(xué)，努力讓學(xué)生參與、感受、體驗、探究。注意把教材提供的素材改編成貼近學(xué)生生活、學(xué)生感興趣而又需要探究的問題，去激發(fā)學(xué)生的探究興趣。把學(xué)生置于積極、主動“找飯吃”的境地，對學(xué)習(xí)的渴求。
價方式顯得十分重要。本學(xué)期各學(xué)科制定了《學(xué)科課堂教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，并印發(fā)全處，發(fā)揮了課堂教學(xué)改革的導(dǎo)向作用。
4、教學(xué)過程與教學(xué)質(zhì)量管理。
（1）、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)視導(dǎo)工作的改革。
變革教學(xué)視導(dǎo)模式，追求視導(dǎo)的效應(yīng)。教學(xué)視導(dǎo)采取預(yù)約視導(dǎo)與隨機視導(dǎo)相結(jié)合的方式，大范圍視導(dǎo)邀請相關(guān)處室人員、骨干教師參加，以加大對學(xué)校教學(xué)工作視導(dǎo)的力度。視導(dǎo)內(nèi)容主要有隨堂聽課，檢查教案，檢查作業(yè)的布置與批改，檢查學(xué)校教干隨堂聽課記錄，檢查學(xué)校教研、檢查教師教學(xué)基本功培訓(xùn)考核等相關(guān)資料，聽取學(xué)校教學(xué)工作匯報，個別訪談等。反饋努力將檢查與研討融為一體，幫助發(fā)掘?qū)W校的優(yōu)勢，找出存在的問題診斷問題的原因，為學(xué)校謀化今后的發(fā)展提出建議。
（2）、作好部分年級調(diào)研性測試工作。
本學(xué)期，我們主要針對3－6年級語、數(shù)及四年級英語進(jìn)行了調(diào)研測試，由中心校教研室統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)計分析，撰寫分析報告。
（3）、抓好畢業(yè)班工作。
本學(xué)期，畢業(yè)班教師制定了幫優(yōu)輔差措施，認(rèn)真教學(xué)，抓住班級后進(jìn)生不放，通過“開小灶”等形式加強輔導(dǎo)；同時，注重優(yōu)生優(yōu)培工作，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。在關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的同時，密切關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動向，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時教育，引導(dǎo)。
六、后勤工作。
在本學(xué)期后勤工作中，要繼續(xù)強化了后勤工作管理機制和后勤工作服務(wù)機制；認(rèn)真搞好為學(xué)校中心工作服務(wù)，為改善辦學(xué)條件服務(wù)，為保障師生身心健康服務(wù)，為教職工創(chuàng)造良好的生活，工作環(huán)境和條件服務(wù)。
1、繼續(xù)優(yōu)化服務(wù)機制，抓緊做好后勤各項工作。
（1）抓緊做好后勤日常管理維修工作，以便使各項設(shè)施、設(shè)備更好地發(fā)揮功能和獲得效益。
（2）采取有效措施，提高食堂服務(wù)水平。
采取提高中餐檔次，在增加花樣、滿足需求、提高質(zhì)量、熱情服務(wù)、嚴(yán)格管理上下功夫。
（3）認(rèn)真做好教學(xué)備品計劃采購、發(fā)放，校園管護(hù)等項工作。
2、強化后勤管理機制，促使人人盡職盡責(zé)完成本職工作。
（1）繼續(xù)嚴(yán)格實行后勤人員崗位責(zé)制和獎懲制度，引入獎懲、激勵與制約機制，做到后勤各項工作的制度、管理、服務(wù)“三到位”，充分調(diào)動后勤人員為學(xué)校“三育人”工作服務(wù)的積極性和創(chuàng)造性，確保后勤各崗位工作的圓滿完成。
（2）繼續(xù)強化各類物品的保管、領(lǐng)用審批制度，做到入庫、出庫手續(xù)完備，帳目清楚，物帳相符，保證倉庫各類物資的管理井井有條，完好率高。從新學(xué)期開始，對各班級的桌椅每月檢查一次，做好檢查記錄，期末進(jìn)行總的檢查驗收，并考評、總結(jié)各班桌椅使用、管理的情況，列為班級管理考核項目之一。
3、“一費制”工作得到落實。全處小學(xué)校全面實行“一費制”，切實抓好“一費制”的落實工作。廣泛宣傳“一費制”的目的意義，項目標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)位多次召開專門會議反復(fù)宣傳；各學(xué)校通過召開家長會、班會、進(jìn)行宣傳。而對家庭有困難的學(xué)生，學(xué)校專門撥出資金，進(jìn)行減免學(xué)雜費。
七、困惑與思考：
1、對新課程的理念理解不深，掌握不夠。
2、部分教師的科研意識難于適應(yīng)新課程的要求。表現(xiàn)在：
（1）、課堂組織、調(diào)控能力不強，“放”與“收”失衡，或放而亂，或收即死，或一放而無法收。
（2）、應(yīng)變能力不強。發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力不足；不敢讓學(xué)生提問題，生怕解答不了而影響自己在學(xué)生中的威信。
（3）、學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費嚴(yán)重不足，影響到了學(xué)校的發(fā)展。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇六
保障，大力強化教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識，構(gòu)建科學(xué)的“全。
效益求質(zhì)量。全面完成教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢。
一、以課堂教學(xué)研究為重點，探索以能力培養(yǎng)為核心，以提高。
效益為目標(biāo)的教學(xué)新模式。
何讓更多的教師掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段等等，這一系列問題的解。
決，直接關(guān)系到教學(xué)工作的成敗。因此學(xué)校著重從以下幾個方。
面開展工作：
1、人人參與，創(chuàng)造氛圍。我們認(rèn)為任何教學(xué)課題的研究都。
負(fù)責(zé)落實，并組織教師進(jìn)行聽課、評課，通過自由討論甚至爭。
論來摘取閃光點，來體會新的創(chuàng)意，來幫助教師總結(jié)成功的經(jīng)。
驗，形成課題研究，撰寫教學(xué)論文。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都帶頭進(jìn)行。
教學(xué)實踐，直接參與各教研組的活動，與教師一起學(xué)習(xí)現(xiàn)代教。
育理論，研究教材，研究學(xué)生，研究教學(xué)方法和教學(xué)手段，通。
過互相學(xué)習(xí)、互相激勵創(chuàng)造了一個寬松、和諧、充滿樂趣的研。
究氛圍。
2、青年教師大膽先行。青年教師代表學(xué)校的未來，青年。
教師固然有經(jīng)驗等方面的欠缺，但也有其思路開闊、較少有條。
條框框、敢于探索嘗試、工作熱情高的優(yōu)點，學(xué)校大膽舉行學(xué)。
區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討活動，為他們搭設(shè)舞臺、提供一個充分表達(dá)個。
人思想和風(fēng)采的機會，有不少青年教師因此脫穎而出，教學(xué)研。
究的主動意識大為提高，為青年教師由“經(jīng)驗型”向“研究型。
”方向發(fā)展提供有力支持。
3、集中研討，明確導(dǎo)向。學(xué)校在課堂教學(xué)研究上始終強。
調(diào)實用性、實效性，科研課題的研究成果還要大力宣傳、推廣。
學(xué)課就受到廣大教師的好評。
組的教研特色。學(xué)校行政深入教研組，具體指導(dǎo)監(jiān)督，同時為。
了更加系統(tǒng)的開展教學(xué)科研工作，學(xué)校教科室積極開展活動，為科研興教創(chuàng)造條件。
二、加強教師隊伍建設(shè)，強化質(zhì)量意識和責(zé)任意識，提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
制度管人，強化意識。教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校。
聽課制度，聽課后及時向教師本人反饋意見，對其提出調(diào)整意。
見與要求。教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次教學(xué)檢查，定期召開學(xué)生座談。
會，全方位了解教師的教學(xué)情況。嚴(yán)格執(zhí)行評估制度、質(zhì)量檢。
測、分析制度，表彰先進(jìn)，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線。
”的口號深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來，強化。
教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識。同時積極鼓勵教師進(jìn)修，有3位。
教師利用雙休日的時間學(xué)習(xí)多媒體課件的制作及使用，在公開。
課上就有大部分課件是我們老師自己制作的。大部分的教師利。
用業(yè)余時間完成了大專學(xué)業(yè)進(jìn)修，還有一部分教師正在進(jìn)行“。
專升本”的學(xué)習(xí)。學(xué)校還組織教師參加市教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓。
為依托，以落實常規(guī)為保障，構(gòu)建科學(xué)的“全流程、全方位”的質(zhì)量監(jiān)控、評價反饋管理體系。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教研組建設(shè)直接關(guān)系到教學(xué)。
質(zhì)量，教研組長是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。學(xué)校對教研。
組在學(xué)校教學(xué)管理體系中的作用進(jìn)行重新整合，進(jìn)一步拓展教。
研組活動的空間，實行教研組長負(fù)責(zé)制，使之有職有權(quán)，把教。
研組長直接推上前臺。在教研組原有功能的基礎(chǔ)上，突出重點，緊緊抓住開課評課、課堂教學(xué)研究、質(zhì)量分析三方面的職能。
工作記錄并輔導(dǎo)青年教師的公開教學(xué)。
2、確定本組教學(xué)研究課題，推薦教師參加學(xué)校研究課、示。
范課的公開展示，并組織本組教師試講聽課，群策群力，發(fā)揚。
集體的智慧為開課教師出謀劃策。例如語文組陸紹剛老師的《。
金色的秋天》、數(shù)學(xué)組王同五老師的《連加、連減》等課都充。
組主要提出“自主嘗試——合作探討——探究創(chuàng)新”的教學(xué)模。
式。課堂教學(xué)要求分層，課外作業(yè)要求分層，使每位學(xué)生都有。
佳績。
夏墩小學(xué)。
2008年6月。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇七
按照學(xué)校2007學(xué)年度工作計劃，結(jié)合我校實際，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)我校全體教職員工的積極努力，我們圓滿完成了2007學(xué)年度第二學(xué)期的全部工作。回顧這半年的工作，喜憂交織，頗多收獲，頗多感慨，也有頗多的無奈和失落，然而，交織的結(jié)果是，我對學(xué)校的未來充滿信心，因為我明白感慨、無奈和失落越多，越蘊含著發(fā)展空間。
工作回顧
1、利用學(xué)校的宣傳窗，發(fā)動老師寫表揚稿，讓校園充滿贊美與肯定。
2、從良好習(xí)慣培養(yǎng)去促成學(xué)生良好的品德，如作業(yè)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
3、抓住教育契機，如牢牢把握“奧運年”和“汶川地震”，把握社會熱心人士對學(xué)校的關(guān)注。今年的四川大地震過后，面對空前的國難，我們適時發(fā)出倡議，號召全校師生員工奉獻(xiàn)愛心，共募集善款2萬多元，同時將所有六一慰問收到的現(xiàn)金1400元，如數(shù)購買勵志書籍送災(zāi)區(qū)小朋友，向災(zāi)區(qū)人民表達(dá)了我們的心意，同時全校師生也受到了極大的教育。
4、堅持習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過手抄報，黑板報，廣播臺，升旗儀式，少先隊活動，班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學(xué)生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風(fēng)校紀(jì)保持了優(yōu)良傳統(tǒng)，校園內(nèi)亂丟紙屑雜物的變少了，同學(xué)之間打架吵鬧的現(xiàn)象也少了，相互幫助，相互團(tuán)結(jié)。
教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽和生命，直接影響到學(xué)生的將來。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的精神，我一如既往的認(rèn)真對待了此項工作。
1、抓好作業(yè)的布置與輔導(dǎo)關(guān)。今年是作業(yè)本“發(fā)，不發(fā)，又發(fā)，如何發(fā)”的特殊年，其混亂狀態(tài)必然對教學(xué)秩序帶來影響。但是我們學(xué)校，從一開始就做了最壞的打算，做好做實了作業(yè)的布置與輔導(dǎo)工作，將影響降低到最底限度。
2、抓好教師的配備、調(diào)整關(guān)。這學(xué)期，對于大市聚鎮(zhèn)小來說是一個非常時期。非常一、丁海娟老師長期請假。非常二，2位英語教師都出現(xiàn)非常情況。英語教師屬于學(xué)校稀缺資源之一，代課教師找得好辛苦。這里要感謝三位代課老師，她們收入低，工作可沒有少，尤其是劉維維老師，她的工作量超過絕大多數(shù)老師。他們是學(xué)校的過客，但給我們已經(jīng)留下了良好的印象。
3、抓好師資培訓(xùn)工作。首先是將校本教研程序化、系統(tǒng)化，校本教研是提高教師素質(zhì)的最有效手段，我力求它的有效，將教師分語文、數(shù)學(xué)和綜合三個教研大組，利用周五學(xué)生放學(xué)后的一個小時時間，展開“打造高效課堂”方面的主題研究。并逐步將交流引向網(wǎng)絡(luò)化。利用機會，安排教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，給骨干教師以一定時間與空間上的自由。
4、用好教師資料庫，打造網(wǎng)絡(luò)工作平臺。建立學(xué)校宣傳門戶，視頻資料播客。
5、抓好考試、評價工作?？荚?、評價是教學(xué)的導(dǎo)向，是教學(xué)質(zhì)量的保障。收費制度的改革到了連代收費、課本費都免收的地步，但承擔(dān)的只是部分學(xué)習(xí)資料的費用，對教師輔導(dǎo)、檢測，學(xué)校的考試、評價工作帶來一系列的不便。老師們憑著強烈的責(zé)任心，始終沒有放棄，今年的考試、評價工作如期、有效進(jìn)行?？荚嚭螅覀儗θW(xué)生的成績情況與民工子女的成績情況作出分別統(tǒng)計，同時，對各類數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，尋求策略。
6、抓好激勵工作。增加滿分獎與五星獎的獎勵類別，聯(lián)系社會力量設(shè)立“金牌”獎學(xué)金。重新制定考核細(xì)則，增加教學(xué)業(yè)績獎的份額，增加學(xué)困生轉(zhuǎn)化獎勵項目，為了保證兩個“全面”的落實，對因工作不認(rèn)真造成的學(xué)生成績不及格現(xiàn)象作出處罰規(guī)定。
7、抓好畢業(yè)班最后2個月的維穩(wěn)工作。這一學(xué)期的后2個月，是畢業(yè)學(xué)生的多變期，自認(rèn)為已經(jīng)長大，自我獨立意識急劇增強，不服管教，認(rèn)為馬上畢業(yè)，存在“臨近解放”的心態(tài)。學(xué)習(xí)態(tài)度隨便，作業(yè)不完成現(xiàn)象增多。甚至出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象。我們召開家長會，尋求家校協(xié)作，共同管教學(xué)生。每天到校，我總是要到六年級轉(zhuǎn)一圈，讓他們有“時刻關(guān)注”的感受。
2。文體衛(wèi)生工作：配合衛(wèi)生院開展了體檢、衛(wèi)生防疫和手足口病防治工作；組織學(xué)校學(xué)生運動隊與籃球隊，參加縣里的比賽。其中運動隊獲得了總分第六的驕人成績，再次感謝胡東波老師，感謝所有體育老師。
3。財務(wù)工作：嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，緊跟上級有關(guān)部門的步伐，及時調(diào)整財務(wù)管理方式。
4。安全工作：健全制度，提高安全保障；加強演練，提高安全意識。利用網(wǎng)絡(luò)，開拓安全教育渠道；開辟《聚小通訊》，拓展安全教育空間。
5。認(rèn)真配合上級完成“兩免一補”工作。我校的“兩免一補”工作遵循公平、公正、公開的基本原則全面落實，沒有出任何差錯。
6、競賽與活動：設(shè)法參與上級有關(guān)部門組織的活動與競賽，其中美術(shù)作品的比賽與現(xiàn)場課堂教學(xué)比武，成績優(yōu)異，這里值得表揚的是徐瓊老師與潘超霖老師。
7、班級事務(wù)承包式管理實踐活動進(jìn)行了幾個月，要及時總結(jié)經(jīng)驗，相應(yīng)的班主任趁暑假盡早寫好實踐體會與總結(jié)，以論文形式發(fā)到工作平臺，供大家學(xué)習(xí)參考。下學(xué)期準(zhǔn)備進(jìn)行推廣。
8、外地民工子女的收費工作。今年，是減免符合借讀條件的民工子女借讀費的第一年，就是這個“符合”造成了我們工作的被動，成了先注冊再收費，對收費工作帶來了難度，雖然麻煩不少，但還是基本完成。這是我們所用班主任的功勞，還要特別謝謝徐鑒懷老師。
9、增添硬件設(shè)施，值得一提的是4個教室裝配了簡易對媒體，討到了一架鋼琴。我們要充分、謹(jǐn)慎地使用，但不能不用，不用就是沒有，而且比真的沒有還要糟糕，因為它還占據(jù)著我們有限的空間。
存在的問題與不足
1、部分學(xué)作業(yè)習(xí)慣差，上課紀(jì)律差，老師要求不夠嚴(yán)格。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育極需加強；
4、部分制度的制定與執(zhí)行矛盾重重，偏離了嚴(yán)格管理的正常軌道，違背了制度制定時的初衷，如思想競賽文明班級評比制度，辦公室主任日常事務(wù)。
5、課后輔導(dǎo)，平時不夠，只有少部分老師，支撐學(xué)校“抓得緊”的傳統(tǒng)門面。特別謝謝徐紅萍、石小珍、梁月霞等老師。
6、學(xué)校的部分高級教師，不是高級做事，而是高姿態(tài)觀望，高姿態(tài)推讓。沒用努力方向。小中高的要求在最近三年必定降低，我們要盡可能地創(chuàng)造條件，尤其是年輕的高級教師，機會往往親睞時刻等待著的，一直努力的人。
我們08學(xué)年度的目標(biāo)是：“端正態(tài)度，突現(xiàn)責(zé)任心；精誠團(tuán)結(jié)，形成凝聚力?！?BR> 小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇八
學(xué)校的后勤工作是保障學(xué)校各項工作能夠順利完成的一個重要因素，后勤工作為學(xué)校能夠順利開展各項教育教學(xué)活動提供強大的支持，后勤工作一直堅持著必須服務(wù)于教學(xué)工作中心的基本原則來執(zhí)行。這個學(xué)期在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的指引下，按照學(xué)期剛開始的時候制定的各項工作計劃和要求，團(tuán)結(jié)所有的老師和學(xué)生們，為學(xué)校的后勤工作做好各種服務(wù)。
我們認(rèn)真貫徹著師生就是上帝的精神思想，讓每位后勤員工都明確各自的職責(zé)，強化后勤員工的思想和心里素質(zhì)，讓大家一定牢記并樹立服務(wù)意識，確保每個人的服務(wù)形象都很到位，努力提高后勤職工的道德水平，保證能夠最大限度地調(diào)動每位后勤員工的工作積極性。
采購的物品，先交保管入庫。出庫時，須先辦理領(lǐng)發(fā)、簽字手續(xù)，嚴(yán)格把握了價格關(guān)、質(zhì)量關(guān)、數(shù)量關(guān)，并建立了完整的實物明細(xì)帳。班級校產(chǎn)管理也井井有條。期初，后勤處負(fù)責(zé)配齊各班學(xué)生學(xué)習(xí)生活用品，并作好登記，與各班班主任簽訂財產(chǎn)管理責(zé)任狀，每月檢查一次，責(zé)任到班，班級責(zé)任到人，并逐月公布檢查情況，做到了無故意損壞、失竊現(xiàn)象，使校產(chǎn)損失降到了最低限度。
1、對學(xué)校的校舍、校產(chǎn)進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄匯總起來，對查出的問題及時處理，確保了師生的生命財產(chǎn)安全。
2、對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電楊福平老師和王文峰老師做到了及時維修，保證學(xué)生正常上課，并經(jīng)常巡查校園及時發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施解決。
1、強化班級財產(chǎn)管理，使財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，落實財產(chǎn)責(zé)任制管理。在全體班主任的努力工作下今年好于去年。
2、做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記， 定期定時進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作， 做到帳、物相符， 嚴(yán)防學(xué)校財產(chǎn)的流失。
3、加強學(xué)生宿舍財產(chǎn)管理。制訂了宿舍財產(chǎn)管理條理，做到損壞賠償，培養(yǎng)學(xué)生的公共財產(chǎn)愛護(hù)意識。
4、規(guī)范公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼博，在李校長帶領(lǐng)下，在教育局大力支持下，國家免費劃撥800套桌凳改善辦學(xué)條件。
總之，在過去后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。在新的學(xué)期，我們將繼續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇九
20xx年度,在上級主管部門和周市鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心和大力支持下,全體教職工群策群力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,振奮精神,開拓進(jìn)取,樹立良好的社會形象,規(guī)范學(xué)校管理,狠抓教學(xué)常規(guī),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。2015年中考再一次取得好成績,在教育局組織的教育質(zhì)量綜合考評中再獲優(yōu)秀。
1.在教師中深入開展社會主義核心價值觀、新義務(wù)教育法等學(xué)習(xí)活動。每位教師都堅持寫學(xué)習(xí)心得,做好學(xué)習(xí)筆記。開展了中小學(xué)教師職業(yè)道德和“五個嚴(yán)格”的學(xué)習(xí)活動,進(jìn)一步規(guī)范教育行為。
2.做好學(xué)生的德育工作。德育處與學(xué)校關(guān)工委形成合力,堅持以制度管理班級和學(xué)生,充分發(fā)揮班主任的作用。學(xué)校制定《教師值日評分標(biāo)準(zhǔn)》、《違紀(jì)處罰暫行條例》、《值日教師制度》、《班級管理制度》,實行流動紅旗制度。班主任通過主題班會、黑板報等形式對學(xué)生開展“八禮四儀”等主題教育,不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1.嚴(yán)格按照教育部和省教育廳頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)開課、上課;
3.積極開展電化教學(xué)及圖書室書刊外借工作。我校教師充分利用觸摸屏等多媒體電教設(shè)備進(jìn)行了輔助教學(xué),圖書室的書刊外借率達(dá)到80%。
1.加強教學(xué)常規(guī)管理。堅持每月一次隨機抽堂聽課,隨機檢查備課、作業(yè)批改。實行教學(xué)考勤登記制度,做到每周通報一次,突出抓好初三教學(xué),重視理化的實驗教學(xué),每學(xué)期組織考試兩次,試后認(rèn)真分析考情,年級組進(jìn)行匯總反饋,組織召開三個年級的家長會進(jìn)行有效溝通。
2.貫徹“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),習(xí)練為主線”的辦學(xué)方針。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、主動探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”,積極開展學(xué)生特長、豐富多彩的競賽活動,激發(fā)學(xué)生競爭意識。
3、認(rèn)真開展第二課堂活動。學(xué)校成立了籃球隊、田徑隊、航模隊、合唱隊、壘球隊、自行車隊等團(tuán)隊。在蘇州市中學(xué)生自行車比賽中再獲金牌總數(shù)和團(tuán)體總分第一名,女子壘球獲得了全國第一名的優(yōu)異成績。
4、督促教師加強課改理論學(xué)習(xí),做好教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新理念,發(fā)揮教研組作用。教師都能備好課,并寫好教學(xué)反思。各個教研組都舉行了公開的“展示課”,教師相互交流,取長補短。鼓勵教師參加各個層面的教研活動,在市教研室組織的青年教師大比武、青年教師評優(yōu)課、蘇州市青年教師評優(yōu)課等活動中,我校有多位教師獲獎,其中唐毓華、趙冰清獲得蘇州市一等獎,馮耀中、張薇等獲得了昆山市一等獎,另有二等獎數(shù)人。
1、加強校園環(huán)境建設(shè),做好美化綠化工作。抓好衛(wèi)生檢查,堅持“一日一小掃,一周一徹底掃,一月一評比”制度,為師生創(chuàng)造舒心的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。同時努力營造良好的育人文化氛圍,充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報的作用,開展“書香校園”的活動。
2、堅持不懈地抓好學(xué)校的安全工作,健全安全保障制度,落實防患措施。確立校舍安全“一把手”負(fù)責(zé)制,認(rèn)真檢查教室、門窗、圍墻等地方,做到不留死角。并把責(zé)任落實到每位教師身上。加強飲食衛(wèi)生管理,防止中毒事件發(fā)生,加強交通安全教育,開展交通安全宣傳活動。做好用電、用火消防安全。加強周邊環(huán)境的治理工作,確保學(xué)校周邊安全。分別舉行了火災(zāi)逃生、地震逃生等安全逃生演練,取得了很好地效果。
3、籌劃校園文化建設(shè)。新校建成后,如何將學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果很好地展示,落實環(huán)境育人的功能,是擺在我們面前的一個難題。我們發(fā)動全校師生、退休老教師、歷屆畢業(yè)生共同出謀劃策,設(shè)計符合本校特點的校園文化,目前方案已經(jīng)初步形成。
總之,在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,我校務(wù)項工作取得了一定的成績,但是我們出清醒地認(rèn)識到,我校目前還有發(fā)展空間,還存在許多不盡人意的地方,我校決心在今后工作中采取更有效措施,大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇十
我們前號小學(xué)位于弓棚子鎮(zhèn)東部，前號村的中心地帶。學(xué)校校園占地面積5126平方米，建筑面積772平方米；現(xiàn)有教職工12人（教師9人，工友1人、保安1人。其中本科6人，大專2人，中師學(xué)歷1人；一級教師3人，二級教師,2人，未定5人。共有6個小學(xué)教學(xué)班和一個附屬幼兒班。共有在冊學(xué)生112人和16名學(xué)前幼兒在校學(xué)習(xí)、活動。
學(xué)校校舍分布合理。教學(xué)用房和辦公用房分別設(shè)立，前棟東側(cè)為教師辦公室和圖書室，前棟西側(cè)為實驗室和綜合活動室。學(xué)校有校門，校墻、校牌，旗桿。學(xué)校為了保證課桌椅的完好，每學(xué)期都集中維修一次，課桌椅完好率100%。學(xué)校圖書室價值69533元的藏書3360冊。生均圖書30冊。小學(xué)科學(xué)實驗室裝備完善。
根據(jù)上級的指示精神，現(xiàn)將創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作情況報告如下：
（一）、辦學(xué)思想。
學(xué)校根據(jù)上級的要求，結(jié)合本校實際修訂了學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃，制定了學(xué)年工作計劃和學(xué)期工作計劃，并做到了及時公布。開學(xué)初以例會的形式對學(xué)校工作進(jìn)行全面的總結(jié)和新學(xué)期工作部署，教師們總結(jié)上學(xué)期工作的同時制定了新學(xué)期的工作計劃，計劃適用，可操作性強。
（二）辦學(xué)行為。
1、學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。各學(xué)科教師配備合理，工作任務(wù)分配均衡。各學(xué)科課程開設(shè)齊全。課時無偏差。學(xué)校重視校本課程的開發(fā)，根據(jù)學(xué)校實際情況，結(jié)合小學(xué)生年齡特點和學(xué)生道德行為的現(xiàn)象，確定了以“中華民族傳統(tǒng)美德教育”為為校本課的教學(xué)內(nèi)容。選用蒙學(xué)教育內(nèi)容中的“《弟子規(guī)》”為參考教材，在教學(xué)中突出了道德知識的傳授，道德現(xiàn)象的剖析，道德行為的引導(dǎo)。把“十心”教育貫穿于教學(xué)之中。在“導(dǎo)行”過程中對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》進(jìn)行了對照解讀，效果較好。
學(xué)校重視了“大力推廣普通話教學(xué)，使用規(guī)范漢字”。開展了口語表達(dá)，書寫規(guī)范字競賽。
2、依法治校。
學(xué)校制定了法制教育工作計劃，組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《吉林省義務(wù)教育條例》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。學(xué)校有學(xué)習(xí)記錄，教師有學(xué)習(xí)筆記。各班開設(shè)了法制課。教師有教案，學(xué)生有筆記，學(xué)校有考核。學(xué)期內(nèi)校長進(jìn)行了“以案說法”報告。
學(xué)校制定了“治理三亂工作方案”與教師簽訂了責(zé)任書。學(xué)校無有償補課和亂收費現(xiàn)象。
3、“四評”工作。
學(xué)校重視評價工作。制定了“四評”工作方案，依據(jù)《方案》積極認(rèn)真地開展了評價工作，評價程序規(guī)范，評價手冊填寫仔細(xì)。評價結(jié)果得到了很好的利用。（每學(xué)期末向?qū)W生家長公布學(xué)生評價結(jié)果）。
（三）、隊伍建設(shè)。
1、班子建設(shè)。
（二）、教師隊伍建設(shè)。
1、教師編制基本滿足教育教學(xué)的需要。
2、師德建設(shè)。
學(xué)校制定了《師德建設(shè)活動方案》，依據(jù)《方案》，開展了一系列活動，組織教師進(jìn)行了師德自查自擺活動，與各崗教師簽定了《師德行為承諾書》，同時舉行了向社會公開承諾活動。教師制定了《自我提高修養(yǎng)計劃》，學(xué)校在年內(nèi)擬定組織了兩次“師德演講”活動，期末要求教師寫出有關(guān)師德建設(shè)方面的論文或心得。學(xué)校樹立了師德典型個人張玲、顧守范。通過這些活動，師德意識不斷增強，學(xué)校教師沒有亂收費，有償補課、體罰或變相體罰現(xiàn)象。無在課上接打手機的事例發(fā)生。
3、校本師能培訓(xùn)工作。
學(xué)校制定了《校本培訓(xùn)制度》、《教師學(xué)習(xí)計劃》，增強了培訓(xùn)工作的計劃性和實效性。學(xué)校、各培訓(xùn)小組（教研組）按計劃積極開展培訓(xùn)工作。學(xué)校組織了以校為單位的集體備課、匯報課、教學(xué)研討活動，活動前有計劃，活動中有記錄，活動有總結(jié)。各個教研組開展了“有效教學(xué)”研究活動，活動開展的扎實有效。
4、教師學(xué)習(xí)。
學(xué)校注重教師學(xué)習(xí)，堅持每周組織一次業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)活動，學(xué)校有學(xué)習(xí)記錄，教師有學(xué)習(xí)筆記，同時教師又進(jìn)行了自學(xué)，教師間能夠互相聽課。
（三）、教育教學(xué)。
1、德育工作。
學(xué)校制定了切實可行的德育工作計劃》、《貫徹〈未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉的實施方案》、《心理健康教育計劃》、《藝術(shù)教育工作計劃》，成立的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組織。學(xué)校少先隊主抓德育工作，少先隊有工作計劃，有德育活動的安排意見，德育活動開展得扎實有效。
（1）、開展了“十心”教育活動；
（2）、組織了《新守則》、《新規(guī)范》的競賽活動。
（3）、堅持舉行升旗儀式，旗下講話富于教育意義。
（4）、班隊活動開展的豐富多彩。
（1）、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，做到了開全科目，上足課時。
（2）、學(xué)校結(jié)合本校實際組織教師學(xué)習(xí)了《吉林省教師課堂教學(xué)常規(guī)》。制定了《教學(xué)工作計劃》、《課程改革工作計劃》、《素質(zhì)教育實施方案》。完善了《教學(xué)工作制度》，制定了《教育科研工作方案》，教育科研工作有實驗課題、《實驗報告》和《實驗的跟蹤記錄》。
（3）、領(lǐng)導(dǎo)堅持經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)能夠深入課堂教學(xué)第一線，堅持經(jīng)常性的聽課、評課。截止至6月末，校長聽課59節(jié)，其中參加匯報課聽課評課10節(jié)，檢查性、有效教學(xué)跟蹤性聽課30節(jié)，教學(xué)競賽課5節(jié)，觀摩課6節(jié)，研討課8節(jié)。同時錄制課堂教學(xué)實錄4節(jié)。進(jìn)行了四次聽課報告，四次業(yè)務(wù)講座。講座、報告具有實效性和針對性。有效教學(xué)研討活動記錄規(guī)范詳實。
學(xué)校組織了有效教學(xué)說課活動和有效教學(xué)匯報課活動，效果良好。兩次活動均有影像資料記錄。
（4）、認(rèn)真上好“兩課”“兩操”?；顒佑杏涗?。注重音樂、美術(shù)、體育課教學(xué)，強化了法制、健康教育。學(xué)生具有初步的審美素質(zhì)，學(xué)生形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有學(xué)生健康檔案。
（5）、“控輟”工作。學(xué)校制定了《“防控”措施》、《因材施教措施》、《潛能生提高計劃》、《學(xué)困生輔導(dǎo)計劃》、《“減負(fù)”工作計劃》、《“扶貧助學(xué)”工作計劃》。以此來保證“控輟”工作的順利實施。各班級有輔導(dǎo)計劃、記錄。好。學(xué)校與教師簽定了工作責(zé)任書，學(xué)額變動清楚。各種表冊填寫規(guī)范。
（四）、辦學(xué)條件。
校舍滿足需要，無安全隱患，綜合活動室達(dá)到規(guī)定面積，經(jīng)常使用，圖書配備基本滿足需要標(biāo)準(zhǔn)，并定期開放，實施圖書借閱。有讀書筆記。音體美器材基本滿足需要。有圖書、儀器臺帳。
（五）、學(xué)校管理。
2、學(xué)校檔案管理、校務(wù)日志填寫規(guī)范。學(xué)校環(huán)境清潔，無死角。
3、學(xué)校高度重視法制、安全工作，進(jìn)行了“法制宣傳日活動。完善了各項安全制度，與各崗人員簽定了《安全工作責(zé)任書》。并進(jìn)行經(jīng)常性地安全檢查，檢查記錄記載詳實，積極進(jìn)行整改，同時及時向上級匯報學(xué)校安全情況。
1、個別教師觀念陳舊，接受新思想、新觀念速度緩慢。適應(yīng)工作能力差；
2、有些工作做得不扎實，仍停留在表面上；
3、學(xué)校辦學(xué)條件隨有很大改觀，但音體美器材、教學(xué)儀器還不能滿足教育發(fā)展的需要。校園需要硬化。
1、工作思路。
2、具體做法。
（1）、基礎(chǔ)教育工作。
深化新課程改革實驗工作，強化質(zhì)量意識，做好“防控”工作，鞏固“普九”成果。加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。強化薄弱項工作改造。全面推進(jìn)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、國防教育工作，作好學(xué)前教育工作。
（2）、教師隊伍建設(shè)，加強師德建設(shè)，打造高素質(zhì)的教師隊伍。
（3）、以開展各種活動為手段，進(jìn)行學(xué)校德育工作。
（4）、堅持依法治校。
（5）、扎實開展教育科研工作。
（6）、積極進(jìn)行校園校舍建設(shè)工作。
總之，我們要努力工作，不斷完善自我，扎實工作，與時俱進(jìn)，爭創(chuàng)佳績，推進(jìn)教育教學(xué)工作進(jìn)程！
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇十一
衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分。為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識，使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，凈化、美化校園環(huán)境，班主任督促、值日教師及少先隊協(xié)助抓的齊抓共管的局面，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。為了使學(xué)校的衛(wèi)生管理有章可循，提高衛(wèi)生管理的質(zhì)量，學(xué)期初，學(xué)校針對本校的衛(wèi)生情況，制定了《衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》并提出了教室、包干區(qū)每天早上放學(xué)前各班打掃教室后進(jìn)行消毒，下午打掃一次清潔區(qū)，辦公室、會議室一天打掃一次。
把衛(wèi)生責(zé)任落實到班、到人嚴(yán)格要求學(xué)生禁止在校園內(nèi)亂吃零食、亂丟果皮紙屑。劃分出衛(wèi)生區(qū)域，再把相應(yīng)的衛(wèi)生區(qū)域分配到班、到人。如，教室、走廊的衛(wèi)生由本班負(fù)責(zé)，校園的衛(wèi)生由各班共同負(fù)責(zé)，每班負(fù)責(zé)由學(xué)校指定的`包干區(qū)衛(wèi)生；辦公室的衛(wèi)生由值周教師打掃，各室的衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)安排學(xué)生做好清掃工作，營養(yǎng)餐由值周教師負(fù)責(zé)打掃、消毒，這樣，任務(wù)明確了，責(zé)任落實了，衛(wèi)生工作也做得扎實了。
為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識、保健能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教師十分重視衛(wèi)生宣傳教育工作：
（1）經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話向?qū)W生宣講衛(wèi)生的重要性，讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生的可恥，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。
（2）各班班主任在班里做到時時講、天天講、針對問題著重講，不斷糾正學(xué)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握一定的衛(wèi)生保健知識。
（3）利用黑板報宣傳衛(wèi)生保健知識，提高學(xué)生的衛(wèi)生保健意識和能力。
（4）舉行衛(wèi)生保健知識講座，促進(jìn)他們的健康成長。衛(wèi)生保健知識由專人負(fù)責(zé)，做到有主題、有針對，定期開展。
為了提高衛(wèi)生管理效果，本學(xué)期，學(xué)校在衛(wèi)生工作中十分重視加強衛(wèi)生的監(jiān)督力度，如：
（1）每天課前安排學(xué)校少先隊值日生（值日教師協(xié)助）對各班教室、包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評比量化，并把檢查結(jié)果于第二天在校務(wù)日志中公布。對各班的衛(wèi)生情況進(jìn)行不定時的突擊檢查，檢查結(jié)果及時公布。
（2）把各班的衛(wèi)生狀況納入文明班評比。
（3）設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。每節(jié)課下課之后，學(xué)校要求各班都要安排衛(wèi)生監(jiān)督員在本班所負(fù)責(zé)的教室、走廊、包干區(qū)值勤上崗，發(fā)現(xiàn)垃圾，及時清理，發(fā)現(xiàn)不良行為，及時指正或向老師上報。
衛(wèi)生意識和自制力，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使我校的衛(wèi)生工作再上一個新臺階。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇十二
教育部、上級教育部門要求以信息化推動教育現(xiàn)代化，信息化要“走進(jìn)課堂，服務(wù)教學(xué)，面向?qū)W生”，實現(xiàn)課堂教學(xué)的改革。政府在教育信息化方面投入了大量的資金，使我校的教育現(xiàn)代化設(shè)備處于領(lǐng)先地位，管理好、使用好這些設(shè)備就落到每位教職工的肩上，學(xué)校教技室應(yīng)主要負(fù)責(zé)，一學(xué)年來，教技室主要做了以下幾方面的工作。
1、實驗室、圖書室等專用教室專人負(fù)責(zé)，加強責(zé)任性。建立健全各項規(guī)章制度。
2、各專用教室都建立帳冊，做到物、帳卡保持一致。
3、各類儀器設(shè)備科學(xué)存放，保持清潔，處于可使用狀態(tài)，經(jīng)常維護(hù)，延長使用壽命。
4、能自己維修的盡量不出門。全校每天有近百臺電腦運轉(zhuǎn)，教室多媒體使用頻繁，加上防病毒軟件不力，電腦經(jīng)常出現(xiàn)問題。周明老師在不減輕工作量的情況下，負(fù)責(zé)了學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理、電腦的維修，他解決不少問題，方便了老師。不能解決的問題，由承包人維修。光是聯(lián)系維修人員來修理也很煩。
5、充分發(fā)揮圖書作用，供師生借閱。創(chuàng)建以來，為全校師生辦理借書卡，特別是學(xué)生借書熱情高漲，大力拓展了學(xué)生的知識面，提高了閱讀能力，寫作能力。
鼓勵、指導(dǎo)、協(xié)助教師參與各種信息技術(shù)與課程整合的競賽活動，使教師得到了鍛煉，展示了教師的教學(xué)技術(shù)能力，為學(xué)校爭得榮譽。
在教研活動中，信息技術(shù)的應(yīng)用越來越普遍，許多教師制作多媒體課件，上課生動，學(xué)生注意力集中，提高了課堂效率。在平時上課，都能應(yīng)用多媒體投影設(shè)備。在備課、復(fù)習(xí)中，都能利用利用信息技術(shù)收集網(wǎng)上教學(xué)資料為教學(xué)服務(wù)。
在開展競賽活動中，有些教師平時因工作忙不想?yún)⑴c，有些教師認(rèn)為自己的信息技術(shù)能力比較差，比不過別人，有些教師參與的意識不強。針對這種現(xiàn)象，教技室在教師中間多宣傳，多交流，鼓勵他們不會就要學(xué)，要相信自己的實力，在參與中才能提高，才能熟練。如鄧靈芬老師的一堂信息技術(shù)與課程整合的音樂課，經(jīng)過他的努力，在吳中區(qū)的比賽中獲得二等獎。通過這次比賽她深有體會說，信息技術(shù)的應(yīng)用得到了提高，熟練多了；在網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊賽中，有些教研組、備課組不想?yún)⒓?，原因是不知道怎么比法，另一方面是怕麻煩，因為要花費相當(dāng)多的時間，吃不少苦。但有些教師就不怕麻煩，樂意奉獻(xiàn)，積極參加。如數(shù)學(xué)團(tuán)隊連續(xù)兩次獲吳中區(qū)比賽二等獎，他們是石曉明、徐青、陳雪良團(tuán)隊，另一團(tuán)隊是石曉明、徐青、顧燕。08年吳中區(qū)教技中心要將數(shù)學(xué)團(tuán)隊推選到全國去比賽。物理網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊獲得吳中區(qū)比賽一等獎（楊永釗、張治軍、程旺松）。這些成績的取得都是教師利用休息時間，甚至晚上時間在家中利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上討論、交流，編寫教案，相互合作的結(jié)果。最后還要面試答辯，專家評定認(rèn)可，確實來之不易。
本學(xué)期在信息技術(shù)與課程整合評優(yōu)活動中，又有9名教師獲獎，其中獲一等獎的有4名，他們是陸赟、湯新梅、石曉明、徐青（全吳中區(qū)初、高中共24名一等獎）；獲二等獎有2名（陳雪良、平金泉），全區(qū)初、高中共35名二等獎；獲三等獎有3名，他們是談凌艷、顧燕、鄧靈芬。全區(qū)初、高中共33名三等獎。
1、電腦故障后，維修不夠及時。主要原因是開發(fā)區(qū)中小學(xué)統(tǒng)一包給某公司，聯(lián)系后該公司不能及時派人來校修理。今后將盡力改變這種現(xiàn)象。
2、有些教師所借圖書不按規(guī)定，歸還不及時。今后要嚴(yán)格管理，催促老師及時歸還。
3、教室多媒體投影設(shè)備使用有浪費現(xiàn)象，如開機后不及時關(guān)機，中自習(xí)讓學(xué)生投影抄題時間較長；上一課教師用了課間不關(guān)機，下一課老師接著用，投影燈泡易老化、變暗；鐵柜不上鎖，有的門被踢壞，下面的柜里放雜物，比較臟。今后在這方面管理要細(xì)致，多督促，要求教師密切配合。使我校的管理水平上一個層次。
4、做好資料，獲將課件的收集與保存。每位教師要保存好，辛勤勞動的成果，是學(xué)校的保貴財富，讓優(yōu)質(zhì)資源共享。
我校在信息技術(shù)方面，不管在硬件建設(shè)，還是在軟件應(yīng)用方面、管理方面，是走在吳中區(qū)前列的，這都是全體教師努力的結(jié)果。信息技術(shù)、教育技術(shù)能力是一個教師必備的條件，是職稱評定的必要條件，是今后教學(xué)發(fā)展的必然趨勢，必須十分重視，加倍努力，做得更好。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇十三
一學(xué)期來，我校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十七、精神為指針，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)特色、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點，在上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體老師嘔心瀝血、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘下，在全校學(xué)生勤奮刻苦、奮力拼搏、堅持不懈的努力奮斗下，我們市三中各方面的工作均取得了長足的進(jìn)步和優(yōu)異的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、堅持校務(wù)公開，加強學(xué)校民主建設(shè)。
校長辦公會、校務(wù)會、教師會正?；?，及時向廣大教師通報情況，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。評優(yōu)評先、晉職晉級、年度考核等，實行政策公開、條件公開、指標(biāo)公開、過程和結(jié)果公開。讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實績突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來，今年的教師節(jié)表彰、職稱評審以及年度考核讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調(diào)動了老師的工作積極性;嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，切實減少不必要開支，對招待、用車、購物、保管、財務(wù)實行規(guī)范化管理，大數(shù)量物品采購堅持集體討論決定，工會、教師代表參與采購，同時著力加強民主理財工作。
二、加強班子建設(shè)，全面提高工作效率。
學(xué)校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展”作為每一個班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，率先垂范，要為全體教師樹立一面旗幟，凡要求教師不做的，自己首先不做;要求教師做到的，自己帶頭做到，堅持弘揚正氣，引領(lǐng)團(tuán)結(jié)廣大教師形成積極向上的輿論氛圍。具體要求班子成員要帶頭深入教學(xué)一線，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度，帶頭履行職責(zé)，同時要求班子成員既要明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家，形成了一支有大局觀念、帶頭執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作努力的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
三、加強教師隊伍建設(shè)，教師思想素質(zhì)、教學(xué)水平極大提高。
(一)加強師德建設(shè)，全面提升教師形象。一學(xué)期來，我校重視師德師風(fēng)建設(shè)，開展了以“創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象”為重點的師德教育活動，以提升教師形象。堅持利用每周一的政治學(xué)習(xí)會議，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德以及上級有關(guān)文件精神，提高教師依法執(zhí)教的自覺性。通過學(xué)生評教、家長評教、同行互評加強教師職業(yè)道德的考查力度，整頓師德方面突出的問題，實行師德規(guī)范一票否決制，堅決杜絕違規(guī)收費、違規(guī)推銷教輔資料、從事有償家教等違背教師職業(yè)道德的行為，在學(xué)校工作中以爭創(chuàng)一流學(xué)校的目標(biāo)凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣、講奉獻(xiàn)、講業(yè)績、講團(tuán)結(jié)，經(jīng)過一學(xué)期的努力一支有愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、為人師表、和諧凝聚的教師群體正在逐步形成。具體表現(xiàn)在：教師的工作積極性高，教師嚴(yán)守考勤管理制度，守職情況大有改觀，敬業(yè)狀態(tài)令人感動以及團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識增強等方面。
(二)學(xué)校強化教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極主動配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作，支持、鼓勵教師參加提高學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)水平、教研能力的培訓(xùn)，推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，本學(xué)期我校派出的各級各類觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師達(dá)到了三分之一以上，為教師接受新的教育理念創(chuàng)設(shè)平臺，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業(yè)知識，提高了教師的教學(xué)技能水平。
(三)學(xué)校非常重視骨干教師隊伍建設(shè)。以培養(yǎng)“骨干”為抓手，大力培養(yǎng)骨干教師，扎扎實實加強師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)示范和骨干帶頭作用，積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，給予他們充分展現(xiàn)自己舞臺的機會，有效地提高了他們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，骨干教師隊伍力量進(jìn)一步加大。除了余啟宏等原有的八位市縣骨干教師外，今年我校李天珍等八位教師又被評為儀征市學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手，在市教育局督導(dǎo)團(tuán)綜合督導(dǎo)工作中我校教師的優(yōu)課率達(dá)100%，在儀征市“師能建設(shè)百千萬”展示活動中我校許斌、余啟宏、陳寶東、徐迎春、周奮華五位老師均獲得大獎。
四、加強德育常規(guī)教育管理，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本學(xué)期我們加強了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理。1、堅持在初一新生入學(xué)時開展軍事訓(xùn)練，以磨練學(xué)生的意志;2、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。每一個講話者根據(jù)學(xué)校德育教育需要確定講話主題，收到了較好的德育效果。3、堅持每周一次的流動紅旗評比活動。政教處、團(tuán)委嚴(yán)格考核、評比和督查，起到了鼓勵先進(jìn)，帶動落后的良好效果。4、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。加強對學(xué)生干部和團(tuán)員培訓(xùn)，提高學(xué)生自我管理能力和發(fā)揮其模范輻射作用。5、堅持抓好校園文化建設(shè)。更換了文化長廊，修復(fù)了標(biāo)語，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。6、開展各項有益的德育主題活動。如：拔河比賽、踢毽跳繩比賽、廣播操比賽、教師節(jié)征文比賽、入團(tuán)宣誓、書畫比賽、大合唱比賽、自制賀卡比賽等，在活動中引導(dǎo)學(xué)生，鍛煉、教育學(xué)生。7、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細(xì)節(jié)育人。8、利用主題班會，加強教育感化學(xué)生。其中初一年級(7)班舉辦的“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”的主題隊會，極具感染效果。經(jīng)過一學(xué)期的教育培養(yǎng)訓(xùn)練，各班級學(xué)生廣播體操整齊劃一，眼保健操認(rèn)真到位，上下樓梯等候禮讓，升旗儀式進(jìn)退場有序、聽講認(rèn)真，排隊等候就餐，穿著樸素得體，舉止文明禮貌，班級文化環(huán)境優(yōu)美溫馨，宿舍內(nèi)務(wù)整潔，按時就寢等都已經(jīng)成了我校學(xué)生的自覺行為。在良好校風(fēng)的培育下，在老師們的辛勤努力下，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也已逐步養(yǎng)成，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也已經(jīng)正在形成，絕大多數(shù)同學(xué)抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習(xí)之前的一切時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正養(yǎng)成了早晨進(jìn)校就進(jìn)班，進(jìn)班就讀書，中午進(jìn)班就做作業(yè)、看書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
五、加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)流程的精細(xì)化管理。圍繞提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)處每月進(jìn)行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作的檢查，及時反饋信息進(jìn)行整改，并將檢查、考核結(jié)果量化，作為發(fā)放績效工資的依據(jù)。同時學(xué)校非常重視對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測，及時掌握各班、各科、各教師教學(xué)效果，注重分析，提出針對性改進(jìn)措施和要求。
2、追求課堂教學(xué)有效性。加強教育新政下的教育教學(xué)工作的研究，追求課堂教學(xué)有效性，增強教學(xué)的針對性、規(guī)范性和科學(xué)性，堅持“四個有效”，即“實施有效備課”“堅持有效教學(xué)”“保證有效作業(yè)”“進(jìn)行有效輔導(dǎo)”。讓“有效”成為師生的共同追求，消滅無效，減少低效，追求高效，增強教學(xué)效益。
3、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
4、在校長室的指導(dǎo)下加強了巡課管理，密切關(guān)注各教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學(xué)情況。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋。通過巡課制度進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動有序進(jìn)行。
5、嚴(yán)格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對期中、期末考試的管理規(guī)范化,做好出卷、監(jiān)考、閱卷和質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實處。
通過全體教師的共同努力，學(xué)校教學(xué)工作取得了全面的豐收，期中考試以及市教育局組織的教學(xué)質(zhì)量抽測中我校各年級成績均居全市前列,學(xué)生競賽成績喜人，一大批學(xué)生獲在儀征市作文競賽中獲獎，婁婷婷、包婧月等同學(xué)還在省作文競賽中獲得大獎，朱沁同學(xué)獲得了“金鑰匙”競賽省特等獎。
六、以研興教，提高教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
1、堅持“每日一課”的抽課和推門聽課相結(jié)合的制度，使教學(xué)檢查走進(jìn)課堂，要求45周歲以下的教師每學(xué)期必須上公開課一節(jié)。
2、規(guī)范教研行為，嚴(yán)格落實教研室各項考核制度。積極開展有效教研，堅持聽評課制度。教研組長、學(xué)校中層及以上行政人員，每學(xué)期聽課20節(jié)以上;不足5年工齡的教師，每學(xué)期聽課25節(jié)以上;其他教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上。
3、落實教師“五個一”活動要求(每月一篇讀書筆記、一篇課題研究課教學(xué)案例、一篇評課稿、一篇教學(xué)隨筆或反思、一堂公開課)。
4、積極開展校本教研。為了讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)在初一二年級開展經(jīng)典誦讀活動。
5、積極開展課題研究。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身學(xué)科課題研究工作。
6、積極組織教科研活動，除了開展進(jìn)行正常的教研活動外，我校面向結(jié)對學(xué)校大儀、銅山中學(xué)成功舉辦了網(wǎng)絡(luò)教研課，得到了與會教師的一致好評，并在全市進(jìn)行了經(jīng)驗交流。
7、繼續(xù)開展“千校萬師”送教活動，學(xué)校選派揚州市學(xué)科帶頭人余啟宏等骨干教師赴徐州新沂阿湖中學(xué)支教，實行優(yōu)質(zhì)資源共享。
8、積極配合市教研室開展江蘇省物理遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)現(xiàn)場考核、初中物理實驗技能比賽、初中理科優(yōu)秀實驗教學(xué)設(shè)計評選。
9、在教學(xué)、實踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫教研論文，鼓勵教師參加各級各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評比活動，本學(xué)期我校王德香和黃靜老師在全市初中物理技能大賽和理科教學(xué)設(shè)計競賽中榜上有名，分別獲得了物理技能大賽和理科教學(xué)設(shè)計競賽一等獎;在各級各類評比中，我校教師徐迎春、王文明、王德香、趙香蕓30多人次撰寫的論文獲省市縣級論文競賽大獎。
七、加強科技、體育、藝術(shù)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。
學(xué)校嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，把科技、體育、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度對待。為此學(xué)校確立了“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生有特長”的育人目標(biāo)，全方位搭建學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺。一學(xué)期來學(xué)校舉辦了師生文體藝術(shù)節(jié)、田徑運動會、書法繪畫比賽、征聯(lián)大賽、科技競賽等一系列活動，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，合理利用學(xué)校內(nèi)部教師資源、場地資源和設(shè)備資源等，開發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程——科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教育，組建了舞蹈、書畫、剪紙、泥塑、籃球、象棋、乒乓球、科技、對聯(lián)等興趣小組，讓學(xué)生憑著自己的興趣愛好，展示自我、體驗成功。如今，學(xué)校的科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)已形成特色，成為學(xué)校教育教學(xué)的亮點。特色辦學(xué)成果越來越顯著顯著，今年“金鑰匙”科技競賽的參賽12名學(xué)生全部榜上有名，其中朱沁同學(xué)榮獲省特等獎，學(xué)校榮獲了省“三星級科技示范?！狈Q號;徐嘉晨等四位“新華杯”書法大賽的參賽選手全部獲獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎;焦子涵等6名同學(xué)的繪畫和攝影作品全部榮登儀征市第八屆青少年美術(shù)、攝影創(chuàng)作大賽獎牌榜;國防知識競賽學(xué)校獲得二等獎;今年我校體育運動隊在市中小學(xué)生運動會上奪得了第六名的好成績;我校編排的情景劇《周末驚魂》獲揚州市最佳情景劇獎。這些活動的開展豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這些成果也充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。
八、強化安全教育，努力打造和諧校園。
學(xué)校安全管理工作堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實，積極鞏固省“平安校園”成果，大力推進(jìn)隱患排查治理和安全專項整治，不斷提升安全管理的規(guī)范化和科學(xué)化水平，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。由于工作成效顯著，分管安全工作的凌志剛主任被市教育局評為學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理先進(jìn)個人。具體做法如下：
1、積極建立學(xué)校安全防范機制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時要發(fā)揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設(shè)，全面落實治安綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。
2、我們把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，平時注重對學(xué)生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動，不斷提升全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。
3、完善安全制度，落實安全措施。本學(xué)期完善了相關(guān)安全制度，健全了相關(guān)檔案，簽訂了安全責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。實現(xiàn)規(guī)范化管理，同時還注重學(xué)生安全自我管理，班級中建立安全管理體系，把安全教育管理落實到每個班。
4、加強安全檢查，防范于未然。加強了安全設(shè)施的檢查和整改力度，對安全設(shè)施的運行狀況時時檢查，及時消除隱患。我們定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、電路、消防設(shè)施等進(jìn)行大檢查，排查隱患，隨時通報。對存在隱患的方面及時整改，本學(xué)期我校實現(xiàn)了安全零事故。
九、加強后勤工作，提高保障水平。
1、教育全體后勤服務(wù)人員牢固樹立“服務(wù)育人”“做好服務(wù)也是為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的意識，自覺地立足本職工作為教學(xué)工作服務(wù)。
2、進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴(yán)格財務(wù)制度，加強民主理財。
3、加強對食堂和宿舍的管理工作，吸收教代會代表、財務(wù)人員、行政領(lǐng)導(dǎo)等組成監(jiān)督管理小組，嚴(yán)把采購關(guān)，確保師生的飯菜質(zhì)量和飲食安全。
以上是近年來學(xué)校工作中所取得的一點微不足道的成績，當(dāng)然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進(jìn)一步加強內(nèi)部管理，強化品牌意識，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，以推動學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展，為三中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇十四
一、立足德育首要地位、強化落實德育工作:。
一、在繼承以往工作的基礎(chǔ)上，堅持與時俱進(jìn)。
1、加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮了政教處、共青團(tuán)、少先隊的職能作用。
2、政教處深入到各年級、班級開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，把每周檢查情況及時反饋給各班主任。
3、有計劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。
4、開展了法制教育，引導(dǎo)學(xué)生做文明守法中學(xué)生。
5、進(jìn)一步利用好廣播、板報、墻報、網(wǎng)絡(luò).遠(yuǎn)程教育以及校外活動基地等，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。
6、開展了心理健康教育。
7、實行了行政值周工作制。
8、加強了年級組管理制度。
9、優(yōu)化德育陣地：
1)更好地發(fā)掘校內(nèi)教育資源，依托網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、校報、櫥窗、走廊、自辦報紙及手抄報等陣地，發(fā)揮輿論宣傳作用，更好地為師生提供展示的舞臺。
2)設(shè)立兩崗：每天上學(xué)、放學(xué)時間在校門、主樓前設(shè)立共青團(tuán)文明崗，每天課間在校園、主樓道設(shè)立值日老師流動崗，負(fù)責(zé)學(xué)生文明行為展示，糾正不文明行為和處理校園突發(fā)事件。
二、加強德育隊伍建設(shè)。
1、嚴(yán)格考核班主任工作，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。
2、堅持開好每月一次班主任例會。
3、定期召開師德教育經(jīng)驗交流會。
三、加強德育科研課題的研究。
1、定期召開研討會，使德育工作更具科學(xué)性，時代性。
2、在研討的基礎(chǔ)上，嘗試開展德育課題研究。
四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
1、搞好校園衛(wèi)生，及時提出積極的建議。
2、搞好綜合治理，保證正常的教學(xué)秩序。
四、強化師生安全意識，加強安全教育。
認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全工作文件精神，通過班會、思品課和教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種途徑，教育廣大學(xué)生增強安全意識，完善安全設(shè)施和管理制度，高度抓好學(xué)校安全工作。
(1)認(rèn)真落實《學(xué)校安全條例管理規(guī)定》，加強校園保衛(wèi)管理，完善崗位責(zé)任制，強化校警巡邏、嚴(yán)格實行師生大型活動和集體外出活動報批制度。
(2)進(jìn)一步增強安全意識，重點加強上學(xué)的交通安全、校內(nèi)活動安全和飲食安全的教育。對學(xué)生的各種安全教育常抓不懈，特別是自我安全防范意識教育，組織學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理條例》，安全責(zé)任落實到領(lǐng)導(dǎo)、部門、個人，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
(3)督促檢查指正學(xué)生的不安全行為，簽訂班級安全目標(biāo)管理責(zé)任書、家長安全責(zé)任協(xié)議書、舉辦安全教育講座，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的行為意識的養(yǎng)成。
五、加強干部作風(fēng)建設(shè)和部門效能建設(shè)。認(rèn)真落實胡__提出的關(guān)于加強新形勢下的干部作風(fēng)建設(shè)、大力倡導(dǎo)八個方面良好風(fēng)氣的重要講話精神，扎實開展“干部作風(fēng)和機關(guān)效能建設(shè)年”活動。認(rèn)真抓好黨員干部的政治思想教育和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。做好行風(fēng)建設(shè)工作，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
二、嚴(yán)抓教學(xué)中心工作、推進(jìn)落實課程改革:。
一、教學(xué)常規(guī)。
1、抓好了開學(xué)初學(xué)生入學(xué)管理。
本學(xué)期是“兩基”國檢驗收關(guān)鍵時期，搞好學(xué)籍管理由為重要，特別是對轉(zhuǎn)入，轉(zhuǎn)出的學(xué)生，均要出具相符的印證材料，未完善的材料統(tǒng)一安排教師分片索取，對于學(xué)生的輟學(xué)或其他異動情況及時家訪，由班主任和包班教師先家訪，動員不來的，及時上報鎮(zhèn)政府及教育局。
2、加強了對教師的業(yè)務(wù)檢查。
開學(xué)初，檢查教師對本學(xué)期的工作計劃的制定，并以該計劃為依據(jù)，檢查了教師上課的進(jìn)度情況,本學(xué)期分三次檢查了教師的教案,作業(yè)及測驗的布置和批改情況,并且如實統(tǒng)計和反饋，還根據(jù)學(xué)校制度進(jìn)行公示和量化。每天對教師的上課情況至少檢查兩次，各個班級對教師的上課情況記載于班級日志中，每周星期五作好統(tǒng)計，下周星期一進(jìn)行公示，督促好教師上好每堂課，為了加強老師的業(yè)務(wù)，在檢查上課情況時，嚴(yán)格要求一律按學(xué)校制度執(zhí)行。
3、提高了教師的思想素質(zhì)。
為了更好的推動學(xué)校教育的發(fā)展，教務(wù)處注重平時與教師之間溝通。在平時的教學(xué)中，教師與學(xué)生之間的溝通極其重要，教務(wù)處于平時中了解教師與學(xué)生之間相互反映的情況，幫助學(xué)生了解老師，要求教師關(guān)心學(xué)生，為此，教務(wù)處于6月底舉行了一次針對教師的民意測評，并且公示測評結(jié)果，從民意測評結(jié)果結(jié)合平時對教學(xué)工作的檢查表明：部分教師觀念在更新，思想素質(zhì)在不斷提高，在學(xué)生心目中的形象在不斷提升。當(dāng)然也有個別教師在學(xué)生心目中不理想。
4、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個重要舉措。
5、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。特別是學(xué)生會，通過教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在半期表彰會上，大力表彰成績優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生。在家長會上，讓學(xué)生家長代表上臺發(fā)言，和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法。
6、組織好各類學(xué)科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學(xué)科競賽工作安排，組織好中學(xué)語文競賽，中學(xué)生數(shù)學(xué)和物理、化學(xué)、英語等學(xué)科奧林匹克賽等。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動。在本學(xué)期中，我校學(xué)生在物理競賽中由兩名同學(xué)獲獎，在語文競賽中由七名同學(xué)獲全國獎，并有多個同學(xué)獲得市級獎勵。
7、加強學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，建設(shè)并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。本學(xué)期多媒體教室上課達(dá)251節(jié)。抓好理、化、生實驗工作，實驗開出率，要達(dá)到和超過教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實驗員教師對本學(xué)期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。化學(xué)實驗室的化學(xué)試劑能加強管理，妥善保管，有嚴(yán)格的增耗記錄，劇毒藥品由實驗員一把鎖管理，以確保安全。加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開放力度，充分利用語文閱讀課的集中閱讀功能，加強學(xué)生對課外文學(xué)名著的閱讀，使其不斷擴大知識面，提高自身素質(zhì)。
二、立足課堂、開展教研促提高。
1、立足課堂，做好校本培訓(xùn)工作。
繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊。全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師根據(jù)個人的自培計劃，做好學(xué)習(xí)筆記。假期布置教師自學(xué)相關(guān)教材，并做左右的筆記。
2、聽課。
教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在15節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上，分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。
4、集體備課。
抓好集體備課是本學(xué)期重點，充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點把握教學(xué)過程中的問題征集和教案的設(shè)計，課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，寫好教學(xué)反思，共同提高。
5、公開課教學(xué)。
本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)組織開展“聽課月”和“好課聯(lián)評”活動，各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課、匯報課活動。公開課，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。同時，教研組做好傳幫帶工作，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式，幫助其他教師盡快成長。
6、課題研究。
緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動為載體，開展豐富多彩的教學(xué)型研究。各教研組課題都在有條不紊的過程研究中。
三、加強畢業(yè)班工作。
1、九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽。本學(xué)期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，兩次畢業(yè)班學(xué)生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
2、做好初三體育信息及理化生實驗畢業(yè)考試和中考工作，四月份開始教務(wù)處和初三班主任就認(rèn)真核實學(xué)生戶口，組織學(xué)生信息表，并在五月底配合教育局安排和組織學(xué)生進(jìn)行體育信息和理化生實驗考試。五月份教務(wù)處還和初三班主任搞好學(xué)生中考動員工作，組織學(xué)生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學(xué)生在中考中考出一個好成績，教務(wù)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，舉行四次模擬考試，為六月的中考作了準(zhǔn)備。
三、做好后勤保障工作、為學(xué)校發(fā)展增光填色：
1、深入落實上級精神，配合學(xué)校認(rèn)真作好“兩基”國檢的驗收工作。
2、完善了總務(wù)后勤工作管理制度。
3、加強學(xué)校的財產(chǎn)管理，完善財產(chǎn)管理制度。
4、繼續(xù)進(jìn)行校園的環(huán)境治理，積極作好春季校園的綠化、美化工作。
5、切實落實了教師灶房的開設(shè)，解決了部分教職工的住宿及生活問題。
6、配合施工單位搞好校園西操場的基本建設(shè)工作。
7、解決了教學(xué)樓、實驗樓等樓體的外部粉刷工作。
二、總務(wù)后勤工作具體措施及辦法：
(一)加強學(xué)校的財物管理不放松：學(xué)校財物管理繼續(xù)實行財物公開，群眾理財，充分體現(xiàn)群眾的參與權(quán)與知情權(quán)。
1、堅持實行財物收支兩條線，做到有總帳，有分帳，做到帳物相符。財物管理人員嚴(yán)格模范遵守財經(jīng)管理制度。
2、嚴(yán)格財物審批制度，對大型財產(chǎn)及時登記入帳，對新購進(jìn)的財產(chǎn)均能做到會計，管理者和使用單位核實登記后，方可使用。
3、堅持每月對學(xué)校的財物開支情況認(rèn)真匯總報校長室。
(二)加強學(xué)校財產(chǎn)管理。
1、財產(chǎn)管理尤其突出對班級財產(chǎn)管理，每月對班級財產(chǎn)檢查一次。對損壞的財物及時督促賠償，并納入考核內(nèi)容，對班級及辦公室多余的桌橙做到及時收交。
2、保管建立并更新財產(chǎn)帳目，做到收交、使用、的相關(guān)的帳目。提高使用效率。
3、對新購進(jìn)的財產(chǎn)登記入帳，建立領(lǐng)物登記冊。
4、對各種財產(chǎn)進(jìn)行有效的監(jiān)督使用，責(zé)任落實到人。
(三)完善校園的環(huán)境治理，搞好校園美化工作。
1、組織安排全體教師、勞動班參加校園及校外義務(wù)勞動，充分發(fā)揮了全體師生的作用，凈化、美化了校園。
2、，春季校園綠化工作做到了提前計劃，逐步落實。從種植、除草到澆水作了大量的工作。
3、作好后期的安全停暖后期的保養(yǎng)工作。
4、搞好校園的環(huán)境治理，盡量為師生創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，活動場所。
5、全面做好校園文化建設(shè)工作。
(四)為教職工生活做好服務(wù)工作。
1、保證全體師生在夏天能喝到開水，供水盡量作到及時充分。
2、解決了部分教師住宿，及時檢查，做到公共財產(chǎn)合理有效的使用。從安全、用電等各方面做到精心的管理。
3、切實作好教師灶房的管理，從計劃、用人、實施方案到管理制度都作到了精心準(zhǔn)備。從招標(biāo)，到嚴(yán)格認(rèn)真計劃、落實、真正從學(xué)校和教師的利益出發(fā)，辦好教師灶房。從一學(xué)期的經(jīng)營情況看，基本達(dá)到了預(yù)期的目的，但有許多方面還須繼續(xù)改進(jìn)。
一年來，面對過去的成績和今年工作的重點，班子成員團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展圓滿完成了上級制定的目標(biāo)和任務(wù)。這與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和廣大教職工的支持密不可分，在此表示感謝。總之，在過去的一年我們做了一些工作，取得了一點成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望和要求還有很大距離，我們清楚我們肩上的重?fù)?dān)，在今后的教育教學(xué)中，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和不足，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，繼往開來，奮力拼搏，開創(chuàng)回中更加美好的明天!
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇十五
在充實與忙碌中，一學(xué)期又過去了，回望這一學(xué)期的工作，樁樁件件活動和緊張有序的日常工作，有成績鑄就的輝煌，有日積月累的高度，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、鞏固“雙高”普九工作，啟動“教育強縣”工程
本學(xué)期，我校鞏固了雙高普九成果，查缺補漏。對照教育局“教育強縣”標(biāo)準(zhǔn)，縮小差距，做了很多努力，但改善辦學(xué)條件還有一段路要走，我校堅信會在最短時間內(nèi)做好這項工程。
2、課改工作
課改工作是教學(xué)工作的重中之重，通過開展校本培訓(xùn)活動，提高了教師執(zhí)教水平，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量，深化改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、教育教學(xué)管理工作
一是認(rèn)真落實教科書循環(huán)使用工作，開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行了保護(hù)好書籍的教育，回收率達(dá)100%。二是做好電子化學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)使用工作。本學(xué)期在教育局的指導(dǎo)下，重新輸入了學(xué)生的電子學(xué)籍，確保學(xué)生的學(xué)籍沒有紕漏現(xiàn)象，準(zhǔn)確無誤。學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)健全。三是把控掇保學(xué)工作貫徹到教學(xué)德育等工作的方方面面，學(xué)生輟學(xué)率為0.四是深化課程改革，打造高效課堂。認(rèn)真貫徹落實《遼寧省教育廳關(guān)于進(jìn)一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》。以打造高效課堂為載體，促進(jìn)課程改革工作向縱深發(fā)展。深入開展“校校公開課、人人公開課、天天公開課”活動。抓好名師、骨干教師觀摩活動，李文明、門春玲兩位骨干教師做了示范課。舉辦第一屆校際“魅力教師，活力課堂”精英賽，并評選出李艷紅、桓秀威參加了縣片英語、語文學(xué)科精英賽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線指揮教學(xué)。
4、加強教育科研的管理與指導(dǎo)工作
以科研興校、科研興教為目標(biāo)，加大科研成果的應(yīng)用與推廣力度，抓好“十二五“教育科研課題的實施推廣工作，鞏固市標(biāo)準(zhǔn)化科研室工作成果，抓好教育科研與特色學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合工作。又申報了一項市科研課題《農(nóng)村小學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的研究》，五項小課題也在教育教學(xué)過程中不斷深入研究推進(jìn)。申報了鐵嶺市教育科研基地，等待審批。組織剪紙教師外出考察培訓(xùn)多次，師生剪紙水平均有提高，在學(xué)校一樓走廊懸掛了以科技、安全為主題的剪紙二十多幅，并將滿族剪紙藝術(shù)申報為遼寧省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，等待審批。
5、打造陽光教育，營造廉潔從教氛圍
堅持“陽光收費”。進(jìn)一步完善治理教育亂收費工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，全面貫徹落實“一費制”收費辦法。堅決糾正擅自立項目、提高標(biāo)準(zhǔn)和擴大范圍的亂收費行為；嚴(yán)格執(zhí)行教育收費集中收付，認(rèn)真落實“收支兩條線”規(guī)定，嚴(yán)禁坐收坐支，截留、挪用和私分收費入及公款私存和設(shè)立“小金庫”等違規(guī)行為，嚴(yán)查擠占、挪用、截留教育經(jīng)費行為。進(jìn)一步規(guī)范教育市場，按著教育局的要求，做好各項征訂工作，不開小差。
開學(xué)伊始，校長做了師生安全教育第一課，牢固樹立安全第一的思想，進(jìn)一步加強學(xué)校，幼兒園安全管理。堅持對師生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，保證安全教育課的課時，教師在學(xué)生放學(xué)前1分鐘提醒要注意安全。5月下旬，遼寧省食品安全啟動儀式“食品安全進(jìn)校園”走進(jìn)我校，食品安全專家給我校五年二班學(xué)生做了食品安全講座，學(xué)生寫了很多關(guān)于食品安全方面的文章，受益匪淺。我校也被評為遼寧省食品安全示范學(xué)校。6月份，我校召開了“安全文化進(jìn)校園”活動，請泉頭派出所副所長畢守橋做了安全知識講座，師生表演了安全方面的歌舞等節(jié)目，把安全工作深深植根于師生的心中。我們學(xué)校幼兒園的'安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少召開一次安全工作會議、開展兩次安全隱患排查，查出隱患要及時整改。認(rèn)真落實學(xué)校安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，學(xué)校安全工作要時刻堅持“預(yù)防為主”的原則，要做到防患于未然。認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，進(jìn)一步完善應(yīng)急管理機制，針對本校實際，制定相應(yīng)的安全工作預(yù)案，適時組織師生開展演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，加強學(xué)校通勤車的管理，確保學(xué)生乘車安全，做好學(xué)校流感等傳染病、常見病防控工作，力爭“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”。努力創(chuàng)建平安和諧校園。
1、抓好德育工作
堅持把德育工作放在教育工作的首位，抓好德育系列教育活動，全面完成鐵嶺市“全國未成年人思想道德建設(shè)工作”測評指標(biāo)任務(wù)，做好省迎檢工作。加快我校學(xué)生素質(zhì)教育建設(shè)，利用社會、人文、地理等資源，開展學(xué)生大課堂工程。
2、抓好生命教育
緊緊圍繞生命教育，結(jié)合課程資源，整合學(xué)校各項工作，圍繞生命教育的開展，深化素質(zhì)教育的實施，把生命教育作為素質(zhì)教育的出發(fā)點和落腳點，學(xué)校的一切工作都要緊緊圍繞生命教育來規(guī)劃和實施，來評價和定位，抓好以生命教育為核心的心理健康教育、禁毒教育、感恩教育、安全教育、節(jié)約教育、預(yù)防艾滋病教育、民族精神教育、守則規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、抓好科技教育工作
以提高少年兒童科技素質(zhì)、科技愛好為目標(biāo)，按縣教育局《昌圖縣中小學(xué)科技創(chuàng)新方案》的部署，于4月28日召開了科技節(jié)，包括科技小發(fā)明、小制作、科技小論文和畫科普畫、科技演講、知識競賽等小學(xué)生喜聞樂見的十項科普教育活動，培養(yǎng)動手和動腦能力核對科學(xué)的興趣愛好，積極參加上級的科技活動。我校三年二班宋思瑤在昌圖縣安華杯科幻畫大賽上榮獲了三等獎。
4、抓好體衛(wèi)藝和國防教育工作
體育工作：樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知》的精神，繼續(xù)大力推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1”項目。把體、藝育人和校園文化建設(shè)結(jié)合起來，努力打造精品項目。切實提高學(xué)生“每天鍛煉一小時”的活動質(zhì)量，認(rèn)真開展體育大課間活動，認(rèn)真做好評比檢查的準(zhǔn)備工作。
衛(wèi)生保健工作：抓好六病防治工作和學(xué)校衛(wèi)生健康檔案管理工作，抓好“甲流”等傳染病、流行病的防控工作，做到科學(xué)防控，責(zé)任到人，確保師生安全。
藝術(shù)教育工作：保證開課率，建設(shè)好“三隊”，繼續(xù)抓好剪紙活動，實施校園藝術(shù)化和綠化工程，創(chuàng)建市級校園環(huán)境藝術(shù)化示范校。
國防教育工作：把國防教育工作納入學(xué)時，上好每一課，學(xué)生有國防意識。
5、抓好學(xué)前教育、特殊教育
（1）學(xué)前教育
20xx年，對幼兒園的墻壁進(jìn)行了粉刷和修繕工作，新購置了教學(xué)設(shè)備管理及使用工作，對新分配的幼兒教師進(jìn)行了培訓(xùn)。加強規(guī)范學(xué)前教育管理工作，杜絕大輪回和教育教學(xué)小學(xué)化現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行《昌圖縣防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象和管理辦法》。繼續(xù)發(fā)揮中心幼兒園的作用，實施獻(xiàn)愛心工程。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，保障幼兒健康成長。
（2）特教工作
認(rèn)真貫徹好《特殊教育工作條例》，深入實施殘疾兒童“特愛工程”，按著《昌圖縣殘疾兒童少年“特愛工程”實施方案》的總體部署，不斷提高殘疾兒童入學(xué)率、畢業(yè)率、就業(yè)率，不斷提高特殊教育水平。
1、不斷加強和改進(jìn)師德建設(shè)本學(xué)期帶領(lǐng)全體老師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師行為規(guī)范，開展了師德報告，并請縣師德報告團(tuán)的兩位老師來我校做師德報告，組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)首先規(guī)范》及《昌圖縣中學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、無私奉獻(xiàn)的工作熱情。進(jìn)一步大力提倡“學(xué)為人師、行為世范、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯”的高尚精神，全面提高教師師德素養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
2、深入開展以“苦練基本功”為核心的崗位大練兵活動，提高廣大教師的業(yè)務(wù)知識水平和教育教學(xué)能力。并選拔出李##、楊##、王##、王##、別##、王##代表小學(xué)和幼兒園參加縣教育局主辦的教師基本功大賽。
3、深化教育管理體制的改革認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的指導(dǎo)意見》，加強考核，把實施績效工資和加強教師隊伍管理結(jié)合起來，積極落實好政策，根據(jù)上級文件精神，制定了本校的考核辦法和績效工資的發(fā)放辦法，把考核結(jié)果作為對班主任、科任老師流動聘任的依據(jù)，同時做好教師隊伍的穩(wěn)定工作。
一學(xué)期的工作結(jié)束了，取得了一些成績，但還存在不足，我們在積累經(jīng)驗的同時不斷反思，努力尋求改進(jìn)的途徑，爭取在以后的工作中做得更好。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，我校以《__區(qū)教育局__年工作要點》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“江蘇省文明單位”為抓手，以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為重點，以迎接區(qū)政府綜合督導(dǎo)評估為契機，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康向前發(fā)展，圓滿地完成了學(xué)期初制訂的教育工作目標(biāo)任務(wù)，取得了顯著成績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、貫徹落實十八大精神，努力提升全員素質(zhì)。
1.進(jìn)一步領(lǐng)會十八大精神實質(zhì)。學(xué)校黨總支帶領(lǐng)廣大教職工精心研讀十八大報告，通過專題講座、知識競賽等形式引導(dǎo)全體教師深入領(lǐng)會十八大精神，準(zhǔn)確把握黨的十八大對教育工作的戰(zhàn)略部署和明確要求，從而進(jìn)一步凝聚人心，把智慧和力量運用到實現(xiàn)黨的十八大所確定的目標(biāo)和任務(wù)上來。
2.進(jìn)一步增強基層組織凝聚力。本學(xué)期，學(xué)校黨總支部組織全體離退休黨員教師和部分盟員代表參觀__現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園，感受科學(xué)技術(shù)給現(xiàn)代生活帶來的巨大變化;定期將老同志請到學(xué)校，對學(xué)校工作提出意見和建議。在“神十”發(fā)射前夕，學(xué)校黨總支部組織全體黨員、團(tuán)員教師參觀了我國“遠(yuǎn)望二號”遠(yuǎn)洋測控船，并舉行新黨員入黨宣誓，接受了一次生動的愛國主義教育。
二、豐富校園文化活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.以感恩教育為核心，正確引領(lǐng)價值導(dǎo)向。一是結(jié)合學(xué)校“百年校慶”和重大節(jié)日、紀(jì)念日，深入開展感恩教育活動。本學(xué)期開展“繽紛三月?感恩成長”系列活動、“節(jié)水在我身邊”調(diào)查體驗活動、“祭先烈?知榮辱?話感恩”主題教育活動、“情牽雅安?大愛無疆”等活動，培養(yǎng)學(xué)生感恩教師、感恩親長、感恩祖國、感恩社會的樸素感情。六月份舉行愛心義賣活動，五(9)班組織學(xué)生慰問福利院留守兒童。開展“愛心包裹”捐贈活動，累計為新疆、西藏等地區(qū)的貧困兒童捐贈“愛心包裹”240個，價值24000元。二是通過“美德少年”“三好青少年”“省、市、區(qū)四好少年”等評選，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。田仁杰等10名同學(xué)被評為“江蘇省四好少年”，朱欣睿等20名同學(xué)被評為“泰州市四好少年”，詹恩琪等11名同學(xué)被評為“__區(qū)四好少年”;顧叢雨軒被評為“泰州市十佳三好青少年”，曹潤民被評為“泰州市三好青少年”，夏芃芃等11名同學(xué)被評為“__區(qū)三好青少年”，封牧雨等4名同學(xué)被評為“__區(qū)美德少年”。
2.以創(chuàng)新教育為特色，高位推進(jìn)科技特色。學(xué)校邀請中國教育學(xué)會科學(xué)分會的科技輔導(dǎo)員走進(jìn)課堂，開展“奇跡就在身邊——創(chuàng)想科學(xué)校園行”科普實踐活動，為孩子揭示生活中的科學(xué)奧秘。成立“電子百拼”“3d創(chuàng)意模型”“金鑰匙科普”等興趣小組，常態(tài)化開展培訓(xùn)。組織學(xué)生參加江蘇省科技模型競賽，李思靜、沈略等70多名同學(xué)獲省級獎。參加泰州市科技創(chuàng)新大賽，我校學(xué)生的科技作品包攬“優(yōu)秀青少年科技創(chuàng)新成果”一等獎，“‘喜迎十八大，爭做創(chuàng)新小達(dá)人’實踐活動”被評為優(yōu)秀科技實踐活動一等獎和優(yōu)秀科技教育活動方案一等獎。參加__區(qū)“變廢為寶”創(chuàng)意大賽，榮獲一等獎第一名。學(xué)校也成為“十二五”期間__區(qū)首家“江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)校”。
3、以隊伍建設(shè)為根本，不斷提升履職能力。本學(xué)期，學(xué)校將以區(qū)教育局“德育特色項目評比”為契機，結(jié)合省、市文明單位的創(chuàng)建，不斷加強教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)。通過道德講堂、“學(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)、“十佳”班主任評選、“安全建設(shè)年”演講比賽等活動，引導(dǎo)廣大教師先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，激勵他們樹立“以德立教”的表率意識和“以生為本”的服務(wù)意識，增強踐行師德規(guī)范的自覺性。
三、加強教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校要求全體教師嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)規(guī)范，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)執(zhí)行“教學(xué)檢查日”制度，抽簽聽課，課后組織分析整改，本學(xué)期共聽課83節(jié)，其中語文15節(jié)，數(shù)學(xué)29節(jié)，英語23節(jié)，音樂4節(jié)，美術(shù)3節(jié)，體育5節(jié)，科學(xué)4節(jié);有力地促進(jìn)了“教學(xué)五認(rèn)真”的貫徹落實。在學(xué)校讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)等活動期間，廣大教師能夠發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，主動承擔(dān)課務(wù)。在同事因病因事請假時，楊娟、陳雪蕾、陳學(xué)鳳、曹蘇寧、凌玲、董來明等老師能夠主動代理班主任工作，保證了學(xué)校教學(xué)秩序正常運行。
2.重視班主任培訓(xùn)工作。本學(xué)期通過開展“完美教室”評比活動，營造濃郁的、富有個性特色的班級文化;開展“十佳班主任”的評比活動，提升班主任的責(zé)任意識和管理水平。繼續(xù)開展各種形式班主任培訓(xùn)，努力提高年輕班主任和家長進(jìn)行溝通交流的能力。指導(dǎo)班主任重點抓好學(xué)生早讀、放學(xué)排隊和文明乘坐公交車等常規(guī)工作，進(jìn)一步提高班級管理的精細(xì)化程度。
3.確保家校聯(lián)系暢通。本學(xué)期在一、三年級舉行了“進(jìn)行開放日”活動，邀請家長走進(jìn)校園，現(xiàn)場觀摩教育教學(xué)活動，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在學(xué)期結(jié)束之前，學(xué)校采用不記名調(diào)查問卷的形式，組織家長對所有任課教師的工作態(tài)度、工作方法、工作能力和職業(yè)道德等方面進(jìn)行滿意度測評，根據(jù)統(tǒng)計，家長對教師工作的滿意率均在95%以上。
四.扎實開展教育科研，著力推進(jìn)課程改革。
1.完善制度增強教研工作實效。學(xué)校新頒布實施《泰州市實驗小學(xué)教師教科研考核方案(試行稿)》，對不同層次的教師提出了相應(yīng)要求，促進(jìn)師資水平的整體提升。繼續(xù)執(zhí)行我?！蛾P(guān)于教師學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研工作的指導(dǎo)意見》，加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期，我校接受了區(qū)政府督導(dǎo)組對我校的綜合督導(dǎo)評估。督導(dǎo)組聽課47節(jié)，優(yōu)良率100%，優(yōu)秀率76.6%;檢查備課筆記157本，優(yōu)良率98.8%;聽課筆記117本，優(yōu)良率97.4%。在__區(qū)教研室組織的五年級期末調(diào)研檢測中，我校也取得了理想的成績。
2.特色教研促進(jìn)師生共同發(fā)展。語文組成功舉辦第六屆讀書節(jié)暨作家進(jìn)校園活動，邀請著名兒童文學(xué)作家秦文君走進(jìn)校園和同學(xué)們分享寫作的快樂。4月27日，小學(xué)語文教師雜志社“辯課”活動第二次在我校舉行。我校毛國霞老師和江蘇省特級教師岳乃紅各執(zhí)教一節(jié)讀書交流課，并以“如何上好讀書交流課”為話題開展“辯課”活動，校園書香氣息濃郁。數(shù)學(xué)組采用“一節(jié)研究課、一次講座、一次教學(xué)研討、一篇教后反思”的研討形式，力爭打造精品課堂。英語組在抓好常態(tài)課教學(xué)的基礎(chǔ)上，針對新課標(biāo)下英語教學(xué)研究的重點、熱點和難點，開展了專題教學(xué)研討。藝術(shù)組成功舉辦了第24屆新苗藝術(shù)節(jié)，在中英文化交流項目“沒有國界的藝術(shù)小精靈”活動中，周榮花老師積極組織美術(shù)作品的收集和整理，并對部分同學(xué)的作品進(jìn)行指導(dǎo)，拍攝的美術(shù)課視頻和一批優(yōu)秀的繪畫作品將送往英國展覽。
3.各級競賽提升師生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期，我校教師在各級各類教學(xué)及基本功比賽中發(fā)揮出色，成績斐然。陳雯雯老師獲全國中小學(xué)交互式電子白板錄像課評比三等獎;王小斌老師4月份代表江蘇省在北京參加全國首屆中小學(xué)機器人教學(xué)展示活動，執(zhí)教全國示范課獲好評。李娜、李璐、卞彩云、張忠民、陳露和鄭京京等40多名老師先后獲得市、區(qū)教育教學(xué)競賽一、二等獎。我校教師代表隊在區(qū)總工會“中國夢，勞動美”合唱比賽中榮獲一等獎第一名，在區(qū)“舞動師魂”教師廣場舞比賽中獲二等獎。劉童同學(xué)在第xx屆中國少兒戲曲“小梅花”薈萃泰州地區(qū)選拔賽暨泰州市中小學(xué)生京劇演唱比賽獲京劇“小梅花”稱號，并將于8月代表我市參加全國總決賽;223位選手參加的省第五屆“小數(shù)報杯小小數(shù)學(xué)家”評選活動，26位選手獲一等獎，86位選手獲二等獎，其余獲三等獎;六年級的黃靜雯、趙詩雨在省中小學(xué)生聽力口語網(wǎng)絡(luò)測試中喜獲一等獎，周童、湯舒帆與錢晨潤獲二等獎;40多名同學(xué)參加了泰州市“電子百拼”競賽，取得良好成績。湯舒帆等11位同學(xué)參加了__區(qū)學(xué)生現(xiàn)場作文大賽，6人獲一等獎，5人獲二等獎。
4.雙科型教師隊伍初具規(guī)模。教科室擬訂并發(fā)放了《“雙科型教師”培養(yǎng)意向調(diào)查表》，詳細(xì)了解全體教師“以前任教過的學(xué)科”“新學(xué)期希望任教的學(xué)科”“能否勝任及原因”“培訓(xùn)需求”等，提前制訂《__年暑期教師校本培訓(xùn)方案》，安排好雙科型專業(yè)技能培訓(xùn)，為今后更合理地進(jìn)行學(xué)科專兼職教師安排、提升相關(guān)學(xué)科的師資水平早作準(zhǔn)備。
5.課題管理穩(wěn)步推進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)期，共有10項省市級課題正在研究中，其中數(shù)學(xué)組國家級課題子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐活動中的差異教學(xué)實施研究》已做好結(jié)題的充分準(zhǔn)備，等待下學(xué)期總課題組的驗收。另有《基于小學(xué)英語語篇教學(xué)進(jìn)行文化滲透的實踐研究》等10項省市“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題于三月份申報待批。英語組積極整理已結(jié)題的省級課題資料，申報了江蘇省教學(xué)成果獎，還將于9月前省中小學(xué)教學(xué)研究第八期課題評獎。學(xué)校還剛剛獲批成為首批江蘇省小學(xué)英語教材實驗基地。
五、優(yōu)化各級管理績效，確保校園和諧文明。
1.文明創(chuàng)建工作成效顯著。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明創(chuàng)建工作，科學(xué)制定創(chuàng)爭規(guī)劃，思路清晰，活動多樣，內(nèi)涵豐富，特色鮮明，保障措施堅強有力，學(xué)校的志愿者隊伍建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)均取得了顯著的成果。5月份，學(xué)校被命名為“泰州市文明單位標(biāo)兵”，6月24日，學(xué)校順利通過省文明辦檢查組的專項測評，今年有望創(chuàng)建成為“江蘇省文明單位”。
2.校安工程穩(wěn)步推進(jìn)。在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，東校區(qū)主體工程已于3月份順利開工，目前已經(jīng)完成地基澆筑。利用暑期拆除西校區(qū)3號樓和5號樓。校園綠化改造、校圖書館建設(shè)等行政審批手續(xù)已經(jīng)完成，并進(jìn)入具體實施之中，力爭秋學(xué)期開學(xué)前完成各項基建任務(wù)。
3.嚴(yán)格遵守財務(wù)制度。平時加強學(xué)習(xí)上級有關(guān)部門的收費文件，嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，按章收費，同時規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，讓家長、學(xué)生、教師和社會來監(jiān)督學(xué)校的收費工作。
4.繼續(xù)加大校園安保力度。通過例會、周會、安全知識教育講座等形式，以進(jìn)一步強化師生的安全意識。本學(xué)期承辦的__區(qū)安全疏散演練現(xiàn)場會，區(qū)屬各單位代表100多人到現(xiàn)場進(jìn)行觀摩。學(xué)校引導(dǎo)師生員工自覺學(xué)習(xí)消防安全知識，構(gòu)筑社會消防安全的“防火墻”。中層以上干部和部分教師每天2次到公交站臺義務(wù)“護(hù)學(xué)”，切實保證學(xué)生的乘車安全，得到學(xué)生和家長的一致好評。
六、加大教育宣傳力度，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
1.依托校園網(wǎng)絡(luò)，全方位宣傳學(xué)校工作。本學(xué)期初重新調(diào)整了校園網(wǎng)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，增加了“百年校慶”、“辦事公開”等欄目，使校園網(wǎng)的頁面更緊湊，更美觀。同時加強日常維護(hù)、信息審核、更新。半年來共審核、發(fā)布各類信息200多條，使校園網(wǎng)既成為一個“電子檔案室”，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，又成為展示學(xué)校辦學(xué)特色的窗口和家校聯(lián)系的平臺。
2.擴大宣傳領(lǐng)域，進(jìn)一步提升學(xué)校美譽度。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的特色活動建設(shè)、文明城市創(chuàng)建等活動，成功策劃報道了一批有較大影響的新聞，如4月25日，《泰州日報》以《讓學(xué)生在書香中書寫美好童年》為題，用半個整版的篇幅報道我校開展校園讀書活動，促進(jìn)師生共同成長的經(jīng)驗做法和豐碩成果。截止6月底，學(xué)校共在區(qū)級以上媒體發(fā)表新聞130余篇，宣傳考核得分繼續(xù)在全區(qū)名列前茅。
七、其他工作。
本學(xué)期，學(xué)校在“雙擁”、計劃生育、綜合治理、民調(diào)、老年、環(huán)保、陽光體育、健教、藝教等方面做了大量細(xì)致的工作，獲得了方方面面的好評。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期以來，我校堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的`原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以交通安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、型活動等的安全教育。
1、認(rèn)真做好交通安全教育工作。學(xué)校安全教育以珍愛生命為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊會活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一月安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《給家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡學(xué)生步行上學(xué)，不準(zhǔn)學(xué)生騎車上學(xué)。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的。安全檢查。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增。學(xué)生中生子女越來越多，生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校的工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期，我校教學(xué)管理工作在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到各處室的支持配合，通過教務(wù)處全體同仁的共同努力，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下:。
1、學(xué)期初對各班、各年級學(xué)生報到情況進(jìn)行了統(tǒng)計，核對，要求班主任了解未報到學(xué)生的原因，及時報教務(wù)處。嚴(yán)格規(guī)范轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生手續(xù)。
2、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)管理，每天由一位教導(dǎo)全天候值班，對每天的上課、早讀、午自習(xí)、晚自修情況進(jìn)行檢查，并如實做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評教育，遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、期中考試后，召開了各年級、各班的學(xué)生代表座談會和教師座談會，并對進(jìn)行了學(xué)生問卷調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、老師教學(xué)、班級管理、課堂紀(jì)律等情況，廣泛聽取了教師、學(xué)生的意見和建議。
4、期中、期末考試組織嚴(yán)密，井然有序。各年級的統(tǒng)考科目，在各學(xué)科備課組長的召集下采取流水閱卷、統(tǒng)分及教學(xué)質(zhì)量分析。
5、期中考試后，根據(jù)有關(guān)信息，在尊重學(xué)生志向的基礎(chǔ)上，對高一年級按照文理進(jìn)行了重新分班。
6、對初三、高三畢業(yè)班的工作抓得早、抓得緊、抓得實，多次召開教師座談會。統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識，針對06年中考、高考新情況，分析了中考、高考形勢，認(rèn)真研究《考綱》，并制訂了切合本校學(xué)生實際的復(fù)習(xí)計劃、幫扶計劃等。及時召開學(xué)生座談會、家長會，聽取學(xué)生及家長的意見和建議，爭取家長和學(xué)校的配合。通過一系列的工作，06年高三綜合考試中合格率達(dá)99.5%，列區(qū)第二;高三兩次模擬考試中，平均總分均列區(qū)第三。初三、高三學(xué)生順利參加中考、高考。在06年高考中，我校高三(4)班錢純雅同學(xué)以549分的成績進(jìn)入本二分?jǐn)?shù)線(542分)，實現(xiàn)了我校普通類本科零的突破。05級高一學(xué)生，理科實驗操作考查全部合格;04級高二學(xué)生全部順利通過高二信息技術(shù)考試，一次性合格率96.29%，列區(qū)第三。高一、高二年級市統(tǒng)考成績平均分均列區(qū)普通中學(xué)第一。
7、全面啟動“望亭中學(xué)高職素質(zhì)培育工程”，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長參加素質(zhì)培育課程和興趣活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
8、完成了各科資料預(yù)訂，發(fā)放各學(xué)科資料訂購供應(yīng)工作，教輔資料嚴(yán)格按照畢業(yè)班1-3套，非畢業(yè)班1-2套的規(guī)定。
9、按照上級招辦的布置和要求，完成了初三、高三參加中考、高考的有關(guān)報考考務(wù)工作。
10、完成了學(xué)生學(xué)籍檔案的成績、鑒定、考勤等項匯總、填表工作。
11、完成了各類教學(xué)資料的統(tǒng)計、分類、造表、建檔管理工作。及時準(zhǔn)確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級交給的各項任務(wù)。
12、及時統(tǒng)計和核算教師的課時量及各位教師的課時津貼。
1、要求每一位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，立足課堂，面向全體，正確把握教改方向，改進(jìn)教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。
2、注重課堂教學(xué)質(zhì)量管理，四位教導(dǎo)經(jīng)常隨堂聽課，及時了解教師的教學(xué)情況。上半學(xué)期新上崗青年教師每人開了一次公開課，期中考試后開一次匯報課，期中考試前組織了一次青年教師參加區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)比賽選拔課。課后以各種形式進(jìn)行了交流和評課。
3、按照教務(wù)處計劃，每個月對教師二認(rèn)真(備課筆記、作業(yè)布置及批改)情況檢查一次，共檢查了5次，每次檢查均由蹲點行政和教研組長檢查，每個學(xué)科組在檢查后均將檢查情況報教務(wù)處，教務(wù)處匯總后，以通報的形式將全校“二認(rèn)真”檢查結(jié)果返饋給各位教師。
4、各年級的提優(yōu)補差工作，根據(jù)學(xué)生的實際情況，有針對性地制定了詳細(xì)的計劃和具體措施，在時間、地點、輔導(dǎo)教師的配備等方面均有周密的安排。
一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點之一。本學(xué)期每周組織青年教師赴陸慕高級中學(xué)等重點學(xué)校聽課、交流、學(xué)習(xí)重點中學(xué)中老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，推行集體備課，評課等活動，推薦中青年教師積極參加各類評課選優(yōu)評比活動，大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)積極性，廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高，暑假期間派趙亞萍、祝蕓等老師參加研修班學(xué)習(xí)。在區(qū)教研室組織的評課選優(yōu)及基本功比賽中，李富榮老師獲高中組二等獎，沈麗青老師獲初中組三等獎，黃小亞老師獲高中組三等獎，范叢紅老師獲初中組三等獎。7位老師的論文獲省市級三等獎。
充分發(fā)揮教研組的積極作用，扎實開展了形式多樣、生動活潑的課外活動。我校實施的“金牌行動計劃”在省市教育部門組織的各類競賽中共有3位學(xué)生獲全國省級一等獎，9位學(xué)生獲全國省級二等獎，15人獲全國省級三等獎，獲蘇州市級一等獎8人，二等獎8人，三等獎8人。
1、由于管理水平有限，成天忙于事務(wù)，深入到教學(xué)第一線的時間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、在教學(xué)管理上力度不夠，需進(jìn)一步樹立優(yōu)良的教風(fēng)。
3、工作積極性、主動性不夠，拖拉作風(fēng)較嚴(yán)重，責(zé)任心不夠強。
在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。
望亭中學(xué)教務(wù)處。
2xxx年6月25日。