通過制定計劃，我們可以更好地安排時間和資源，增加效率。為了保證計劃的順利執(zhí)行，需要明確責任人和各個環(huán)節(jié)的具體任務(wù)。計劃的成功與否不僅僅取決于內(nèi)容的優(yōu)劣，執(zhí)行的力度也是至關(guān)重要的。
新培訓師工作計劃篇一
根據(jù)國家旅游局和省旅游局關(guān)于____年度導(dǎo)游年審培訓工作的通知要求，省導(dǎo)游執(zhí)業(yè)服務(wù)中心于12月10日啟動____年度導(dǎo)游年審培訓和年審工作，現(xiàn)將有關(guān)計劃安排通知如下：
一、年審培訓對象。
(一)根據(jù)《導(dǎo)游人員管理實施辦法》凡取得導(dǎo)游資格證，無論注冊與否均應(yīng)參加每年的年審培訓，進行知識更新和業(yè)務(wù)提高。三年未注冊從事導(dǎo)游工作或未參加資格證年審培訓者，導(dǎo)游資格證無效。
(二)凡在省導(dǎo)游執(zhí)業(yè)服務(wù)中心注冊持有導(dǎo)游證(ic卡)的導(dǎo)游人員，應(yīng)先參加導(dǎo)游年審培訓，未參加年審培訓或年審培訓不合格者不予年審，未通過年審或暫緩?fù)ㄟ^年審的導(dǎo)游人員不得從事導(dǎo)游服務(wù)活動。
(三)對無視國家導(dǎo)游人員管理規(guī)定，既不參加年審培訓，也不進行年審的導(dǎo)游人員，省導(dǎo)服將陜西導(dǎo)游服務(wù)管理平臺向社會公布以便用人單位和游客查詢。對三年未進行年審的導(dǎo)游證(ic卡)予以注銷。省、市稽查隊一經(jīng)發(fā)現(xiàn)未年審的導(dǎo)游人員上崗帶團，將視同使用無證導(dǎo)游對旅行社進行通報批評和處罰。
二、年審培訓內(nèi)容方法。
年審培訓由省旅游局人事教育處和省導(dǎo)考辦統(tǒng)一安排部署，根據(jù)省旅游局的文件要求和培訓內(nèi)容省旅游教育培訓中心(西安旅游培訓學院)負責實施。
年審培訓報名時，注冊導(dǎo)游須一證二卡(資格證，ic卡和年審記錄卡);未注冊導(dǎo)游須持資格證，于12月10日開始到導(dǎo)游執(zhí)業(yè)服務(wù)中心辦理年審培訓報名繳費手續(xù)。領(lǐng)取年審培訓“視頻卡”和培訓資料。(報名地點：西安市互助路5號關(guān)帝酒店電話：029-83228633)。
三、網(wǎng)絡(luò)課堂。
為方便導(dǎo)游培訓學習提高培訓質(zhì)量，最大限度的滿足從業(yè)導(dǎo)游和廣大游客的旅游文化需求，我們將根據(jù)省旅游局關(guān)于____年度導(dǎo)游年審培訓工作的通知要求精心設(shè)置培訓課程，制作教學視頻課件，研發(fā)導(dǎo)游服務(wù)管理系統(tǒng)，通過網(wǎng)絡(luò)視頻為導(dǎo)游年審培訓提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。每張年審培訓視頻卡(充值500學分)在規(guī)定的時間內(nèi)在線學習完成150學分，熟悉和掌握導(dǎo)游網(wǎng)絡(luò)信息化服務(wù)管理操作程序，完善導(dǎo)游執(zhí)業(yè)推介，個人信譽信息采集課程后，方可按標準試卷通過網(wǎng)絡(luò)上傳年審報告，完成導(dǎo)游年審培訓任務(wù)。
四、收費標準。
按照國家旅游局規(guī)定關(guān)于導(dǎo)游年審培訓不得少于7天56學時的規(guī)定要求，和省物價局審核的收費標準每人每年150元(12月31日前培訓報名予優(yōu)惠，按120元收取)。導(dǎo)游服務(wù)管理費每年300元。
1.__x__代表陜西參加的導(dǎo)游員;x__年獲得省、市導(dǎo)游大賽獎項，名次的導(dǎo)游員(憑獲獎證書);當年參加全國導(dǎo)游晉級考試獲得中級、高級導(dǎo)游資格的導(dǎo)游員可免交年審培訓費用150元。
2.____年(1月1日至12月31日期間)懷孕生育女導(dǎo)游(憑醫(yī)院出生證明)可免交一年年審培訓費和服務(wù)管理費(共計450元)。
五、工作程序。
為簡化工作程序提高工作效率，為導(dǎo)游年審培訓提供便捷服務(wù)，工作流程有如下改進，導(dǎo)游須在完成年審培訓和年審任務(wù)審查合格后方可辦理刷卡充分手續(xù)。
1.培訓報名：繳費領(lǐng)取培訓資料和視頻卡。報名處設(shè)有“銀聯(lián)”刷卡服務(wù)。
2.今年年審培訓無需下載試卷遞交年審報告。導(dǎo)游可在“陜西導(dǎo)游網(wǎng)站”“陜西導(dǎo)游服務(wù)管理平臺”輸入個人導(dǎo)游證號或身份證號，上傳年審試卷。
3.導(dǎo)游年審培訓網(wǎng)上學習滿150學分，即可到報名處現(xiàn)場網(wǎng)上查詢：年審培訓試卷、個人檔案信息和年審培訓學習情況。初審合格，頒發(fā)“____年度年審培訓合格”標識。
4.網(wǎng)站將通過后臺管理，根據(jù)報名培訓考核情況初審合格后，分期分批通過電子檔案報送省旅游局審核合格后，在規(guī)定時間內(nèi)持導(dǎo)游證和繳費票據(jù)，辦理刷卡充分。網(wǎng)站將通過手機短信通知本人，完成____年度導(dǎo)游年審工作。
六、服務(wù)項目。
為解決導(dǎo)游的人身安全和后顧之憂。
1.根據(jù)國家新出臺的《社會保障法》，省導(dǎo)服今年會同省商旅人才交流服務(wù)中心和西安曲江人才交流中心現(xiàn)場為大家辦理檔案托管，社會養(yǎng)老保險，醫(yī)療保險等服務(wù)。
2.根據(jù)社會導(dǎo)游靈活就業(yè)的特殊性，每個從業(yè)導(dǎo)游員都必須把安全放在首位。省導(dǎo)服推行社會從業(yè)導(dǎo)游人員自帶保險上崗制度。要求注冊從業(yè)導(dǎo)游年審時需辦理人身意外傷害險。投保金每人每年100元，由保險公司現(xiàn)場辦理投保手續(xù)(賠付金詳見簡介)。
新培訓師工作計劃篇二
1、堅持以人為本。
牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生”的教育理念，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌。”的思想。
2、抓好學校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。
3、在辦的基礎(chǔ)上擴大辦學規(guī)模，擴大招生人數(shù)，盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。
4、努力學習理論知識，在教學實踐中提高自己的教學質(zhì)量，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲。
二。具體工作和措施。
1、教學常規(guī)管理。
教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學生為主題的教學活動，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力，學生成績的提高才是我們學校的宣傳。任課教師必須將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。
2、加強教師隊伍建設(shè)。
(2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為學校的發(fā)展做出貢獻。
3、強化日常。
(1)按時交工作周計劃，學期個人工作總結(jié)等。
(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率。
新培訓師工作計劃篇三
立足學校實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標，全面提升學校各項工作的水平。
二、工作目標。
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。
2、抓實學校的各項管理，讓學生的行為規(guī)范、學業(yè)成績等方面有整體性的提高。
三、重點工作。
1、牢牢抓住學校的安全工作，進一步落實安全責任制和日常安全管理。
2、加強學校行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作責任感和管理水平。
3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、加強班主任隊伍建設(shè)，強化學生的行為規(guī)范教育和訓練，提高家長的教育意識。
四、具體措施。
(一)學校管理。
1、重新調(diào)整學校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。
2、調(diào)整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。
3、建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的能力。建立干部管理工作評價機制。
4、梳理和完善學校各項管理制度，形成符合學校實際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。
5、明確學校各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。
(二)師資隊伍。
1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學校實際的校本培訓計劃，計劃要明確培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。
2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達到各類層次教師專業(yè)水平的提高。
3、舉行第xx屆“華武杯”教學大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學、教學案例)等內(nèi)容，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。
(三)德育工作。
1、建設(shè)好德育隊伍。
(1)強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學中的學科滲透，與教導(dǎo)處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德能力的評價。
(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導(dǎo)員計劃會，期中的班主任、中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會，期末班主任、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導(dǎo)員工作例會安排培訓環(huán)節(jié)，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導(dǎo)員工作中的實際問題，擬定本學期班主任、中隊輔導(dǎo)員培訓實施方案。
(3)以提高班主任、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。
2、加強行為規(guī)范教育。
(1)圍繞學校既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好學生)，制定分年級的培養(yǎng)目標，細化為行為規(guī)范的分年級要求，形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育、訓練、實踐和評價體系。
(2)積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐。
(3)落實學校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規(guī)范到位，學生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。
新培訓師工作計劃篇四
__年是我校全面推行新課改的關(guān)鍵之年，根據(jù)教育局遠程教育局、遠教辦指示精神,結(jié)合我校遠程教育管理和使用情況，能把遠程資源真正應(yīng)用于我校學生的教育教學中,特擬定以下學生遠教培訓計劃:。
一、每周對我校學生進行一次以上的遠程教育培訓（每班一周必須有一次），各班班主任或科任老師負責組織學生參加培訓，提前與管理教師聯(lián)系培訓內(nèi)容，在培訓過程中嚴格學生培訓紀律，使學生在教室不高聲喧嘩，并教育學生要愛護學校公物，不損壞遠程教育室設(shè)備。
二、學生培訓時由班主任或科任老師老師帶隊，帶隊老師有事不能到的必須委托其他老師負責管理，否則記入月考核，校行政作曠課處理。
三、負責向教師提供遠程教育資源，學生的學習以“空中課堂”，遠程教育配發(fā)的教學光盤，ip遠程下載的資料為主。
四、培訓教師每次培訓目標要明確，培訓時做到心中有數(shù)，每次培訓寫好培訓記錄。
五、因各年級所學知識不同，培訓時應(yīng)采取講、演、看的教學方法進行，使學生真正能通過遠程教育資料獲取知識。六、學期結(jié)束后對本期學生培訓進行書面總結(jié)上交教務(wù)處存檔。
新培訓師工作計劃篇五
根據(jù)《20__縣教科研和教師教育工作計劃》文件精神和20__年甌北學區(qū)小學教學教研工作計劃，以“教研有特色，教學有特點，學習有特長”為導(dǎo)向，以學生發(fā)展為根本，全面貫徹落實__縣“減負提質(zhì)”教學工作精神，深化課程改革，堅持教學工作的中心地位，堅持教學改革的核心地位，堅持教師成長的優(yōu)先地位，堅持教學質(zhì)量的首要地位，強化教研服務(wù)意識、研究意識、質(zhì)量意識，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)教學、教研雙贏。
二、工作重點。
(一)嚴格執(zhí)行課程計劃。
根據(jù)《__縣深化義務(wù)課程改革工作推進方案》，開齊開足基礎(chǔ)性課程，并根據(jù)學校實際情況，開設(shè)拓展性課程。本學期將開設(shè)21門課程44個班級，結(jié)合我校特色“童裝文化”，增加課程“童裝設(shè)計”“十字繡”“針織”，繼續(xù)邀請校外專業(yè)老師進入課堂。并在教學管理過程中嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強教師教學過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學的實效性。
(二)落實《溫州市各學科教學常規(guī)》。
1.組織學習《溫州市小學各學科教學常規(guī)》，分學科組織學習，通過學習會、教學研討、實踐，落實新教學常規(guī)內(nèi)容，提高課堂教學質(zhì)量，并對各學科目標的實施進行過程監(jiān)控。做到早布置，重過程，抓落實，出成果，扎實有效地推進小學教學常規(guī)管理規(guī)范化建設(shè)，切實提高小學教學常規(guī)管理水平。
2.落實教學常規(guī)檢查制度。
(1)教務(wù)處每月檢查一次備課教案，抽查一次作業(yè)，并作好隨堂記錄。
(3)教務(wù)處組織領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)會成員每周聽課不少于2節(jié)。
(4)教務(wù)處對每位教師的上課情況進行巡查。
4.每位教師每學期至少上交一篇新常規(guī)新設(shè)計。
(三)課程改革、校本教研、教師發(fā)展三者協(xié)同結(jié)合。
1.20__年是“有效教學年”。
教師要深入理解課程標準，真正領(lǐng)會教材編寫意圖，準確把握不同年段、不同單元、不同課文、不同課時的教學目標，探索“三維目標”在教學中的實現(xiàn)；要思考“上什么”比“怎么上”重要得多，深入理解教材的重點難點，深入研究文化科、綜合科、技能專業(yè)科不同的教學特點，積極開展“學科疑難問題解決”的教學專題研討，不斷提升學科教師駕馭課堂教學的能力；要重視在課堂教學中學生的自主學習，讓學生在充足的時間里積極主動地聽、說、讀、寫、練，積極鼓勵學生質(zhì)疑問難，引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，給學生留下自主實踐的空間，實現(xiàn)教師教學行為與學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
2.堅持把學習作為教研工作者的一種需求，一種常態(tài)，牢固樹立終身學習的理念，做到學習先進的教科研理論，學習先進的教學實踐經(jīng)驗，學習名優(yōu)教師的精湛藝術(shù)。
(1)共同一本書。本學期全體老師繼續(xù)共同錢夢龍的《我的教師價值》一書，并做好批注評論。讀書沙龍：每周半天時間安排教研組內(nèi)容讀書交流活動，并形成小組讀書心得小結(jié)，每周一中午教師會議安排兩個教研組代表參與當周讀書論壇。
(2)每位老師每月讀一本教育雜志，語文老師讀《小學語文教師》，數(shù)學老師閱讀《小學數(shù)學教師》，英語老師閱讀《小學英語教學設(shè)計》，科學老師閱讀《科學課》等，使教師在學習中不斷解放思想，不斷創(chuàng)新，以學習提升教研工作能力。
3.繼續(xù)做好并發(fā)展“以校為本”的主題教研機制，引導(dǎo)教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。通過主題教研活動，教學隨筆競賽、專題教學論壇、先進教研組評選、教科研先進個人評比等形式，努力使教研工作成為常態(tài)，努力使每位教師都能夠做到“教中研研中教”。
4.加強青年教師的培養(yǎng)。
青年教師的__教育的未來，我校把青年教師的培養(yǎng)做為教師培訓的工作重點，鼓勵青年教師多學習，多鉆研，多探索。要求每位青年教師每學期至少上2節(jié)組內(nèi)公開課，每月讀一本教育專著，每學期上交一篇教育論文或案例，結(jié)對一位骨干教師，爭取在三年內(nèi)使自己成為縣市的名師。
(四)教學質(zhì)量促提升。
1.完善教學評價制度。以《教育部中小學生學業(yè)質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)項目溫州推廣應(yīng)用研究》為契機，以《浙江省基礎(chǔ)教育學業(yè)質(zhì)量檢測與評估實施意見》為藍本，深入研究小學學科課程的評價指標，探索學生學業(yè)評價的有效方法和途徑，重視過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，逐步完善我校質(zhì)量評價機制。
2.開展學科命題研究。抓綱務(wù)本，憑借教材，面向?qū)W生，科學謀劃，難易適度，鼓勵教師開展學科命題研究，積極參加縣教研室組織的學科命題評比活動。本著注重基礎(chǔ)性、加強開放性、強調(diào)實用性的命題思路，通過對考試方法和考查方法的改革，通過對試題難度、信度、效度和區(qū)分度的研究，積極進行命題改革，促進學生全面、可持續(xù)發(fā)展。
3.構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)控體系。完善課程教學質(zhì)量考核細則，建立和健全學校、學科質(zhì)量檢測、分析、反饋制度，運用質(zhì)量評價的診斷手段，有效控制對教育教學質(zhì)量可能產(chǎn)生影響的各種因素和各個環(huán)節(jié)。積極組織有關(guān)學科成績抽測和畢業(yè)班學生學力水平統(tǒng)測工作，制訂學業(yè)質(zhì)量評價體系和一二年級評價實施方案。
4.關(guān)注學生能力培養(yǎng)。在面向全體學生的前提下，我們要鼓勵優(yōu)生“冒尖”，繼續(xù)舉辦二、四年級規(guī)范漢字書寫比賽，五年級英語書寫比賽，“童心習作”比賽以及“小文學家”“小數(shù)學家”“小科學家”評比活動。
5.開展“愛閱讀”活動。積極創(chuàng)建“書香校園”，讓閱讀成為一種習慣，使學生愛上閱讀。
新培訓師工作計劃篇六
新學期，教導(dǎo)處將以全面提高教學質(zhì)量為中心，以進一步推進我校課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、校本教研、隊伍建設(shè)、質(zhì)量提升、學生發(fā)展等工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。
二、工作措施。
(一)教學常規(guī)：明確制度細化要求獎優(yōu)罰劣。
1.落實教學“七認真”
開學初，教導(dǎo)處將組織教師認真學習教學“七認真”的相關(guān)內(nèi)容。要求備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。各學科教師要在深入學習課程標準、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計教案。在制定教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定，教學設(shè)計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量。教師教學前及時地二次備課，根據(jù)學生實際情況和自己的教學做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學中的得與失。本學期，教導(dǎo)處將定期檢查和隨機抽查相結(jié)合，利用每周政治學習時間表揚先進，鞭策后退。并與教師獎勵性績效掛鉤，真正發(fā)揮績效工資的獎懲作用。
2.執(zhí)行巡課制度。
(1)繼續(xù)落實制度。為確保開齊開足各類課程，保證按課表上課，控制隨意調(diào)換、代課行為。要求無論因公外出或因私請假的教師，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導(dǎo)處填寫假單，由龔校進行審批，到教導(dǎo)處做好記錄。
(2)加強巡課檢查。校長室、教導(dǎo)處、各教研組要加強日常巡課，通過巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并立即解決，盡量杜絕教學事故的發(fā)生。將檢查結(jié)果與教師績效相結(jié)合。
(二)教學質(zhì)量：深入課堂以賽促研關(guān)注重點。
質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線，抓實課堂則是全面提高學校教育教學質(zhì)量的重要保證。本學期，我們將立足課堂教學，開展各種形式的教學研討活動，切實提高教師的課堂教學水平，提升學校的教學質(zhì)量。
1.走進課堂悉心指導(dǎo)。
學校校長室和各中層領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)聽隨堂課，及時了解教師的教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況，同時捕捉教師教學過程中的亮點，從細微處關(guān)注教師的成長與進步。
2.抓實校本教研活動。
教導(dǎo)處將進一步明確教研組長、備課組長工作職責，改進和加強校本教研工作。開展以教師為研究主題，課堂教學為主陣地的“梯隊式”青年教師賽課活動；以新課程實施過程中教師所面臨的具體問題為研究對象的主題研討活動；通過校本教研活動，不斷總結(jié)和提升教師的課堂教學經(jīng)驗，切實提高課堂教學效率。爭取在創(chuàng)建揚州市校本教研評比活動中取得好成績。
3.蹲點重點年級、薄弱班級。
一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。本學期由校長室蹲點四、六兩個重點年級，全面負責這兩個年級的教育教學情況。教導(dǎo)處負責薄弱班級薄弱學科的教學，通過跟蹤聽課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補差、班級管理等工作，幫助部分教師找出教育教學中存在的問題，對癥下藥。
4.夯實提優(yōu)補差工作。
提優(yōu)補差我們盡可能做到“耗費最少的時間追求效益”。各任課教師要經(jīng)常與差生家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。各年級各學科根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定提優(yōu)補差內(nèi)容。各任課教師對于學生的提優(yōu)補差練習完成情況要及時批改、講評，并做出評價。教導(dǎo)處將定期對各年級各學科后進生進行月測。
5.加大質(zhì)量監(jiān)測力度。
教導(dǎo)處對重點年級語數(shù)英學科教學質(zhì)量進行月檢，其它年級的隨機抽測。每次測試后認真組織教師們進行數(shù)據(jù)化對比分析，找準班與班之間的差距，看準在年級整體情況的位置。對差距大的班級跟蹤監(jiān)控，確保兩率達標。
(三)自我提升專家引領(lǐng)結(jié)對共長——提升教師隊伍建設(shè)。
高水平的教師隊伍是學校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的學生。如何提高教師專業(yè)水平是學校建設(shè)的永恒主題。
1.自主研修。
繼續(xù)推進“個人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結(jié)合的形式，通過舉辦讀書沙龍、讀書匯報交流會、教師素養(yǎng)大賽等形式，提高教師的專業(yè)技能。
2.專家引領(lǐng)。
學校將繼續(xù)聘請教育教學專家走進課堂，對教師的教育教學行為進行現(xiàn)場觀察指導(dǎo)。在互動交流中讓教師們面對面的提出自己教學中的疑惑。能讓教師們進一步認識理論，感受教育理論的魅力，品味理論帶來的甘甜。
3.結(jié)對成長。
學校以拜師結(jié)對為手段，大力抓好青年教師的培養(yǎng)。要求青年教師做到：一年“結(jié)對子”，兩年“壓擔子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們認真履行結(jié)對協(xié)議，教導(dǎo)處旁加督促，使青年教師們能盡快成長起來，脫穎而出。
(四)精挑細選循序漸進特色發(fā)展——提高學生素質(zhì)發(fā)展。
學校將繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，努力培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
1.精選賽事。
本學期我們要求各教研組精選學生賽事。以考察學生的學科知識、學科技能的掌握為競賽重點，以賽促優(yōu)。將舉辦“小學生英語素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各年級計算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學習能力在競賽中能得到提升，充分感受學習的樂趣。
2.陽光體育。
為進一步推進素質(zhì)教育，深化課程改革，推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和健康成長，推行陽光體育2+1活動。繼續(xù)開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化活動的需求。
3.社團活動。
我們繼續(xù)完善我校的社團建設(shè)，重點打造與書法特色相關(guān)的制筆社團、裝裱社團、點紙畫字；學生藝術(shù)發(fā)展的聲樂社團、舞蹈社團、美術(shù)社團、田徑社團。要求各社團的負責老師做到每次活動定時間、定地點、定內(nèi)容。讓學生們在活動中發(fā)展個性特長，促進身心健康。
4.書香浸潤。
各年級每天要明確閱讀內(nèi)容，每周設(shè)立一節(jié)閱讀課指導(dǎo)課，每月閱讀一本文學經(jīng)典。教師們要努力創(chuàng)設(shè)積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍，讓學生在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操。學校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動，讓學生擁有一個書香浸潤的童年。
一、遠程教育工作。
1、檢查遠程設(shè)備是否正常運行，判斷故障情況，上報市教育局裝備辦公室。
2、制訂本學期遠程教育工作計劃。要按照上級的統(tǒng)一要求，重點做好設(shè)備的管理維護、運行記錄工作。
(1)設(shè)備登記賬；
(2)接收記錄(每天記錄);。
(3)使用記錄(每天記錄);。
(4)維修記錄；
(5)安全檢查記錄(每月記錄);。
(6)遠程教育資源借閱記錄(每周記錄);。
(7)刻錄打印記錄。
(8)制定遠教資源目錄。
3、根據(jù)《市農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育試點工程應(yīng)用指南》的內(nèi)容，要求任課教師做好“六個一”工作。
(1)組織一次觀摩課。每一名教師能通過不同組織形式，利用遠程資源(含光盤)，至少觀摩一次優(yōu)質(zhì)課。吸收優(yōu)質(zhì)資源，探討教學應(yīng)用研究，寫出觀摩心得。
(2)做一個精品課件。每一名教師利用遠程教育資源結(jié)合本學科教學，至少做一個精品課件。網(wǎng)頁、ppt、flash等各種形式均可。
(3)寫一篇教學設(shè)計。每一名教師根據(jù)遠程資源在教學中的應(yīng)用，至少寫出一篇教學設(shè)計。
(4)進行一次說課展示，每一名教師在觀摩、研討的基礎(chǔ)上，至少進行一次說課展示，說教學思想、教學設(shè)計、媒體使用和資源應(yīng)用的教學效果。
(5)做一節(jié)研討課。每一名教師至少做一節(jié)研討課，學校組織教師觀摩、研討，總結(jié)經(jīng)驗教訓，探討農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育在課堂教學中的應(yīng)用，要出經(jīng)驗、出典型。
(6)開展一次教育教學活動，至少利用遠程教育資源開展一次教育教學活動。
4、每天按時下載遠程教育資源，定時開機接收。每天7點50要打開機器接收，15點關(guān)機。
5、對接收的內(nèi)容要及時整理，及時刻錄。
6、中心校多媒體教室上課情況記錄，標準為每天4課時。
7、中心校開展對教師的培訓，每學期四次，有培訓內(nèi)容。
8、對村小遠程教育的管理：
(1)每學期檢查村小設(shè)備運行情況兩次，有檢查記錄。
(2)學期末檢查村小管理員各項記錄，檢查任課教師“六個一”完成情況。
9、參加上級組織的各項培訓。
10、遠程教育工作學期總結(jié)。
二、電子政務(wù)工作。
2、每天打開電子政務(wù)平臺，及時接收上級發(fā)文，并打印報送學校領(lǐng)導(dǎo)。做好記錄。
3、學期初更新教師基本信息。
4、學期初輸入以下內(nèi)容：
(2)教學進度錄入(按年級，按學科)。
(3)教學活動計劃(按周次，共18周)。
(4)教務(wù)工作計劃(按周次，共18周)。
(5)教研組教研計劃(按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術(shù)組、幼兒組)。
(6)學?？傉n程表。
(7)教師任課表。
(8)年級課程表。
(9)教研組課程表。
(10)實時課程表。
5、參加上級組織的電子政務(wù)培訓學習。
6、學期末電子政務(wù)工作總結(jié)。
7、每天定時游覽教育網(wǎng)，及時接收上級下發(fā)的文件。
三、信息技術(shù)教學工作。
2、學期初檢查各辦公室的微機是否能正常使用，對于不能使用的要上報學校領(lǐng)導(dǎo)。
3、檢查各辦公室的打印機能否正常使用，不能使用的上報學校領(lǐng)導(dǎo)并及時協(xié)助解決。
4、檢查校園網(wǎng)絡(luò)是否暢通，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。
5、檢查學生微機教室電腦是否能正常使用，保證天氣轉(zhuǎn)暖后學生能正常上課。
6、學期末進行信息技術(shù)教學工作總結(jié)。
四、學校檔案管理工作。
1、協(xié)助學校領(lǐng)導(dǎo)制定檔案管理制度；
2、整理29卷、30卷、31卷檔案目錄，核查29卷、30卷、31卷內(nèi)容。重點是31卷。
3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。
五、學校其它電化教學工作。
1、學期初普查各辦公室的電視機、dvd機、錄音機是否能正常使用。及時處理有故障的機器。
2、協(xié)助后勤人員檢查學校的用電線路，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并配合解決。
一、指導(dǎo)思想和工作思路。
20__年，按照學校黨委和學校領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，根據(jù)學校學生工作的安排部署，結(jié)合新生工作實際，牢固樹立“以人為本、德育為先、成才第一”的理念，加強學習研究，積極改進創(chuàng)新，狠抓工作落實，著力發(fā)揮輔導(dǎo)員、學生黨員、入黨積極分子、團學骨干的作用，不斷提高新生工作的科學化水平，促進新生全面發(fā)展和健康成長。
二、重點工作。
圍繞“一個中心，三個著眼于”的要求，做好“適應(yīng)、養(yǎng)成、學涯規(guī)劃”工作。
三、常規(guī)工作。
1.加強學習研究，積極改進創(chuàng)新，抓好“三支”隊伍建設(shè)。
以輔導(dǎo)員、學生黨員和入黨積極分子、團學骨干這三支隊伍建設(shè)為抓手，以崗前培訓、周例會學習交流、制定工作計劃和總結(jié)工作等為平臺和抓手，加強制度建設(shè)和學習研究，明確工作任務(wù)，共同會診把脈，積極改進、創(chuàng)新工作方式方法，狠抓工作落實，形成長效機制，著力提高隊伍的素質(zhì)和執(zhí)行力，在各項活動中充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的“指導(dǎo)者和引路人”作用、學生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用、團學組織的骨干作用和這三支隊伍的合力作用，激發(fā)和調(diào)動廣大學生的“三自”作用，促進新生全面發(fā)展和健康成長。
2.嚴格紀律，加強管理，基本環(huán)節(jié)常抓不懈。
以軍訓、早操、內(nèi)務(wù)、課堂、自習、晚查寢、周點名等基本環(huán)節(jié)為抓手，以落實一日生活制度、創(chuàng)建優(yōu)良舍風班風、“爭做文明大學生、創(chuàng)建文明校園”等活動為載體，以學習《大學生文明行為規(guī)范指導(dǎo)手冊》和《學生手冊》等為重點，嚴格紀律，加強管理，發(fā)揮制度的約束和引導(dǎo)作用，幫助新生更快更好地適應(yīng)大學的學習生活環(huán)境、養(yǎng)成良好的學習生活習慣。
3.深化教育，狠抓學風，適時開展載體活動。
以“一個黨員一面旗幟”、“理想、責任、榮譽、進取”等主題活動為載體，以黨團學習、主題班會和談心等為主要平臺，適時開展安全、紀律、校史、等教育活動，點面結(jié)合，提高工作的針對性和時效性，教育新生立志、立德、做人、做事，增強其責任感和使命感，培養(yǎng)其良好的集體主義精神和人際關(guān)系。
按照“教育、排查、服務(wù)”的思路和“發(fā)展取向、教育為主”的原則，以“培養(yǎng)健全人格、促進全面發(fā)展”為目標，加強團體業(yè)務(wù)培訓學習，積極研究并遵循新生的身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、心理咨詢室、學生骨干的作用，對新生的心理困擾或心理健康問題，做到早疏導(dǎo)、早發(fā)現(xiàn)、早交談、早報告、早處理、有效跟蹤、深入研究，為新生排憂解難。
以“兩做”主題活動為載體，以組織聽專家報告、與學長交流、學涯規(guī)劃設(shè)計競賽、與身邊的優(yōu)秀學生交流等活動為著力點，引導(dǎo)新生制定自己階段性學習規(guī)劃和學習目標，增強學習過程中的自我約束作用，不斷完善學涯規(guī)劃，促進優(yōu)良學風校風的形成。
4.人人服氣，人人爭氣，認真做好總評和資助工作。
提高政策水平，廣泛宣傳動員，公開、公正、公平、透明地做好綜合測評、勤、貸、助、補等以評促建和資助育人工作，發(fā)揮榜樣作用和育人功能，促進新生相互激勵、相互學習，濃郁團結(jié)、和諧的宿舍和班集體氛圍，培養(yǎng)自立、自強、誠信、感恩意識。
5.履職盡責，積極主動，認真做好安全穩(wěn)定工作。
牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切和學生工作無小事的觀點，堅持入住公寓，經(jīng)常深入學生中，及時了解情況，及時處理問題，維護安全穩(wěn)定。
新培訓師工作計劃篇七
根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程全員培訓的指導(dǎo)意見》精神，我校在上級部門組織、領(lǐng)導(dǎo)下，于__年8月至__年4月底開展《師德與教師職業(yè)》課程的全員培訓。為切實抓好我鎮(zhèn)教師素質(zhì)提升培訓工作，不斷提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，特制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓計劃。
一、培訓目標。
通過培訓，幫助教師知道新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容，深刻理解新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征、功能及基本要求，深入思考新時期我們應(yīng)該提倡什么樣的師德，從教師職業(yè)生成的角度正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
我鎮(zhèn)所有在職的小學教師(已參加市級及以上骨干培訓的教師可以不再參加本地的集中理論培訓，但須參加校本培訓，并發(fā)揮引領(lǐng)作用)。
1、《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。
2、《教師職業(yè)道德》。
3、《教師職業(yè)道德案例庫》。
4、《教師心理素質(zhì)教育》。
5、《師德啟示錄》。
采取集中培訓和校本培訓相結(jié)合的方式進行。
集中培訓時間為一天，由區(qū)教師進修學校負責實施。集中培訓力求做到精心組織，全員參與，嚴格考勤，努力提高培訓的針對性和實效性。要結(jié)合學習資料幫助教師理清學習的重點與難點，加強學習指導(dǎo)，督促教師做好讀書筆記，不斷提高學習效率，要以教師的教育實踐為基礎(chǔ)，強調(diào)教師的自主學習，重視教師的實踐反思，精心組織各具特色的校本培訓活動，讓教師在活動中感悟，從感悟到領(lǐng)悟，從領(lǐng)悟到行動上的追求，逐步形成新的教育觀念和教育行為。
1、準備階段(__年8月——__年1月)。
主要工作：
1)調(diào)研摸底，并在此基礎(chǔ)上，確定培訓內(nèi)容、培訓形式，制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓計劃。
2)制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓考核表。
3)根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程全員培訓的指導(dǎo)意見》和《鎮(zhèn)海區(qū)《師德與教師職業(yè))課程培訓計劃》，結(jié)合學校實際，制定《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓計劃，并在__年9月17日前報鎮(zhèn)海教師進修學校德育教研室審核確認。
4)推薦《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓輔導(dǎo)員一名，并在__年10月13日前報鎮(zhèn)海教師進修學校德育教研室審核確認。
2、實施階段(__年1月——__年4月)。
主要工作：組織集中培訓。
時間：上午八點。
地點：駱駝中心學校報告廳。
培訓對象：九龍湖鎮(zhèn)中心(包括完小)所有在職的小學教師。
主講：師德培訓講師團成員。
要求：認真做好聽課記錄。
組織者：教師進修學校。
3)組織校本培訓。
從__年2月至4月，認真實施學校《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓計劃，至少精心組織6次校本培訓活動，重點圍繞《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》組織教師進行理論學習，聯(lián)系自身實際進行交流研討，挖掘典型案例進行深入研究，有針對性的選擇主題開展師德討論，并與學校的校本教研活動和教師政治學習活動相結(jié)合，重視師德校本培訓的過程管理。每位教師至少要上交3次培訓作業(yè)(作業(yè)內(nèi)容自定)，要把培訓教師的出勤和作業(yè)情況及時記錄在培訓考核表上，并按要求上交培訓考核表。
3、考評階段(__年9月底——__年2月)。
主要工作：
1)書面考試。4月底組織閉卷統(tǒng)考，主要考查教師對課程理論知識的掌握情況，由省統(tǒng)一命題，區(qū)進修學校組織考試、閱卷?？荚嚥缓细?60分以下)的教師允許有補考機會，但補考前必須重修?？荚囎鞅椎慕處煴菊n程總評不合格，并記錄在案。
2)過程考核。主要通過對參訓教師培訓期間的學習態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量、出勤等情況的觀察記錄，給予培訓過程恰當?shù)木C合性評價。在4月底，完成《師德與教師職業(yè)》課程培訓考核表并及時上交區(qū)教師進修學校德育教研室。
3)學分登記。過程考核和書面考核合格后，由進修學校發(fā)給單科合格證書，并在繼續(xù)教育登記手冊中記入相應(yīng)學分，《師德與教師職業(yè)》計36學分。如考核不合格，則不能登記繼續(xù)教育學分。
4)總結(jié)評價。__年12月底建立《師德與教師職業(yè)》課程培訓檔案(包括校本研修計劃、考核表、培訓總結(jié)、每位教師的學習筆記、3次作業(yè)等資料)，同時將《師德與教師職業(yè)》課程培訓總結(jié)及時上交區(qū)教師進修學校德育教研室。
新培訓師工作計劃篇八
各基層黨組織：
一、工作目標。
按照黨員教育培訓全覆蓋的要求，在抓好黨員日常教育培訓的同時，對廣大黨員普遍開展主題教育培訓、分類教育培訓，確保每名黨員年內(nèi)至少參加一次集中培訓，通過教育培訓使廣大黨員進一步堅定理想信念，進一步增強黨性觀念，進一步強化改革意識，進一步提升工作能力，進一步發(fā)揮先鋒模范作用，推動__系統(tǒng)全體黨員努力爭當“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。
黨員發(fā)展對象，黨組織關(guān)系在系統(tǒng)內(nèi)各級黨組織的所有黨員。對流出黨員，可采取上門送學、微信教學等形式開展培訓，也可依托駐外黨組織開展集中培訓。
1、黨員發(fā)展對象培訓。著眼于提高新黨員的黨性意識、政治素養(yǎng)，端正入黨動機，對全系統(tǒng)黨員發(fā)展對象進行集中培訓。
2、全體黨員集中輪訓。按照守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行的要求，突出素質(zhì)提升，能力建設(shè)，改進培訓方式，創(chuàng)新培訓內(nèi)容，由局黨委組織實施，對全系統(tǒng)黨員進行集中輪訓，確保培訓對象全覆蓋。黨員集中輪訓于6月底前分期完成，培訓時間每期原則上不少于2天。
2、學習黨章、黨規(guī)、黨紀和黨的基本知識。
3、加強__紅色基因革命傳統(tǒng)教育，社會主義法治教育。
4、加強對黨支部基本職責和工作方法，黨支部生活的基本內(nèi)容和基本方式的培訓。
5、學習憲法、涉水法律法規(guī)，學習現(xiàn)代__實用技能等。
6、開展黨建知識應(yīng)知應(yīng)會測試。
五、培訓方式。
1、集中培訓。采取專題講座、案例分析、交流研討等方式，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力。
2、開展“四大課堂”。一是黨課課堂。廣泛開展“領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課”、“黨支部書記上黨課”、“優(yōu)秀黨員上黨課”等活動，讓廣大黨員受到教育、提升素質(zhì)、增強本領(lǐng)。二是電化教育課堂。充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、微信教學等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展黨員教育培訓工作。三是政治學習課堂。利用三會一課、“黨員活動日”等形式，結(jié)合時事政治，在黨員中開展專題學習。四是業(yè)務(wù)學習課堂。在黨員及全體干部職工中開展法律法規(guī)和專業(yè)知識專題學習。
3、參觀考察。充分利用愛國主義教育基地和紅色基因培訓學院為黨員干部提供黨建、廉政、紅色文化等培訓，組織黨員開展各種參觀學習活動，加強對黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風、黨的紀律等方面的教育。
4、黨員自學。黨支部以黨小組為單位，向黨員提供指導(dǎo)性讀書目錄，黨小組組長組織學習、交流研討，采取讀書筆記檢查、階段匯報等形式檢驗學習效果。
六、有關(guān)要求。
1、壓實工作職責。各基層黨組織要高度重視，把黨員教育培訓工作作為推動__改革與發(fā)展的一項基礎(chǔ)性工作，作為“不忘初心、牢記使命”主題教育制度化的重要內(nèi)容。要在局黨委集中輪訓的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際制定本支部黨員教育培訓計劃并抓好落實。
2、嚴肅培訓紀律。各基層黨組織要加強組織管理，嚴肅培訓要求，嚴明培訓紀律。要認真貫徹中央八項規(guī)定精神，防止以培訓名義游山玩水、公款吃喝、濫發(fā)紀念品。要安排專人負責，防止培訓搞形式、走過場，確保培訓全覆蓋、受歡迎、有實效。
3、強化監(jiān)督指導(dǎo)。各基層黨組織要積極推行黨員培訓登記、考核和反饋制度，將每個黨員的參訓情況作為民主評議以及評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
新培訓師工作計劃篇九
一、總體計劃：
第一階段：基礎(chǔ)部分，運行人員必須掌握的內(nèi)容;。
第二階段：加深學習，比較詳細的運行知識;。
二、計劃時間：
1、第一階段學習2個月;第二階段學習2個月;。
三、培訓地點：變電所食堂。
全公司的電氣運行人員，(包括變電所、江鑫鋼鐵廠、管業(yè)、焦化廠、江興、油脂廠等);。
五、培訓內(nèi)容：
(一)第一階段內(nèi)容：
第四節(jié)課：變壓器的相關(guān)知識：變壓器的作用、簡單原理、結(jié)構(gòu)、操作注意事項;。
第五節(jié)課：斷路器和隔離開關(guān)的相關(guān)知識;。
第六節(jié)課：電壓互感器、電流互感器、母線、避雷器等一次設(shè)備的相關(guān)知識;。
第十四節(jié)課：單一線路的事故處理及注意事項;并舉例說明;。
第十五節(jié)課：變壓器的事故處理及注意事項;并舉例說明;。
第十六節(jié)課：母線及系統(tǒng)的事故處理及注意事項;并舉例說明;。
(二)、第二階段內(nèi)容：對第一階段的培訓內(nèi)容加深學習并做部分詳細補充;。
第二節(jié)課：變壓器的知識：原理、基本結(jié)構(gòu)和各部件的作用;。
第三節(jié)課：變壓器運行方式的變更;巡視重點及溫度的監(jiān)視情況;變壓器的操作注意事項;。
第四節(jié)課：變壓器并列條件及并列操作的注意事項，變壓器所配置的保護及事故處理;。
第五節(jié)課：pt、ct的知識：原理、基本結(jié)構(gòu)和各部件的作用;。
第六節(jié)課：pt、ct的有關(guān)技術(shù)知識：運行時的規(guī)定、運行注意問題、操作注意問題、異常及處理。
第七節(jié)課：斷路器和隔離開關(guān)的知識：原理、基本結(jié)構(gòu)和各部件的作用;。
第八節(jié)課：斷路器和隔離開關(guān)的有關(guān)技術(shù)知識：運行時的規(guī)定、運行注意問題、操作注意問題、異常及處理。
第十節(jié)課：直流系統(tǒng)的作用及直流接地的查找，二次設(shè)備的基礎(chǔ)知識;。
第十一節(jié)課：設(shè)備的復(fù)雜倒閘操作：倒母線或運行方式大的倒換;舉例說明;。
第十二節(jié)課：設(shè)備的復(fù)雜倒閘操作：倒母線或運行方式大的倒換;舉例說明;。
第十三節(jié)課：復(fù)雜點的事故處理：舉例說明并補充上次講課內(nèi)容;。
第十四節(jié)課：系統(tǒng)異常的處理：系統(tǒng)接地、系統(tǒng)參數(shù)不正常(電壓高或低于規(guī)定值、頻率高或低于規(guī)定值)。
第十五節(jié)課：各設(shè)備所設(shè)保護及保護范圍，二次回路的基礎(chǔ)知識;。
第十六節(jié)課：爭取廣大職工的意見復(fù)習以上學習內(nèi)容和補充職工提出的內(nèi)容。
新培訓師工作計劃篇十
在學校全體員工共同努力下，我校20xx年秋季已順利開學了，本學期將組織任課老師認真學習學億教育在20xx年學億教育工作考核制度，進一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，責任意識，爭先意識，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。
同時，作為一名負責人，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展，有所進步。21世紀所需要的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。
一、主要工作目標和任務(wù)。
1、堅持以人為本。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生”的教育理念，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌?！钡乃枷搿?BR> 2、抓好學校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。
3、在辦的基礎(chǔ)上擴大辦學規(guī)模，擴大招生人數(shù)，盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。
4、努力學習理論知識，在教學實踐中提高自己的教學質(zhì)量，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲。
二、具體工作和措施。
1、教學常規(guī)管理。
教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學生為主題的教學活動，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力，學生成績的提高才是我們學校的宣傳。任課教師必須將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。
2、加強教師隊伍建設(shè)。
(2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為學校的發(fā)展做出貢獻。
3、強化日常工作規(guī)范。
(1)按時交工作周計劃，學期個人工作總結(jié)等。
(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率。
(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。
(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經(jīng)驗，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質(zhì)量。
4、加強學習，提高自身業(yè)務(wù)能力，提高教學質(zhì)量。
(1)學習教育理論，提高自身道德修養(yǎng)。
學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導(dǎo)者。此外，作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導(dǎo)者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。
(2)提高教學能力，并帶動新老師。
要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。
重視單位中新生力量，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補短，共同進步。把課上好，把學生留住，是我們的共同目標。
三、具體活動安排。
(1)20xx年9月份。
(2)10--11月份。
認真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強團隊合作精神。
初步規(guī)劃寒假學期招生計劃(校長)。
做好期末各項事宜。
做好期中各項事宜，準備期中家長會。
(3)20xx年12月份--20xx年1月份。
穩(wěn)定現(xiàn)有生源，出臺寒假學期招生計劃，并開始接受報名，準備結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)事宜。
做好期末各項事宜。
(4)20xx年2月份--3月份。
穩(wěn)定現(xiàn)有生源，做好任課教師的工作，順利上好課，做好教材準備工作，做好家長的接待工作。安排好現(xiàn)有老師的工作任務(wù)和工作時間，做好與老師的溝通工作，讓老師們能夠開心的在學億教育工作。準備好2月初的搬遷工作，準備3年級全部搬入新安校區(qū)。
(5)20xx年4月份。
開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學計劃，做好課程安排和教師聯(lián)絡(luò)工作。逐步開展市場調(diào)研和招生工作。為即將開設(shè)的班級選取適當?shù)慕滩摹?BR> 做好期中各項事宜，準備期中家長會。
(6)5月份。
月初出臺具體的暑假招生計劃。
(7)6月份。
(8)7--8月份。
做好暑假教師工作安排與部署,做好任課教師的責任，保障暑假課程的順利進行?做好秋季學期的招生計劃，并開始續(xù)班。
爭取趨于穩(wěn)定發(fā)展的學億教育學生人數(shù)達到新的高點。
新培訓師工作計劃篇十一
教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關(guān)于全面開展中小學校本培訓工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
1、樹立新的教學觀念。通過校本培訓，完善教師業(yè)務(wù)學習的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。
2、提高教學能力，促進學習和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍，能夠適應(yīng)小學跨越性發(fā)展需要的學習型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。
1、開展師德優(yōu)秀教師教育經(jīng)驗介紹會，引領(lǐng)全體教師向身邊的師德優(yōu)秀教師學習，努力辦家長滿意的學校，做家長滿意的人民教師。
2、加強教師教學基本功培訓。通過練寫鋼筆字、粉筆字、教材分析會、教學質(zhì)量分析會、推門聽課等多種形式，加強教師教學基本功和挖掘教材、掌控學情的能力。
3、開展教學技能研討培訓。通過“觀課議課”、“階梯備課”、“復(fù)習課”教學大賽等活動增強教師課堂教學技能，聚焦有效教學，構(gòu)建生命化課堂。
4、開展科研能力培訓。通過專題講座、科研研究課等活動培養(yǎng)教師科研能力。
1、集中培訓----自我學習——反思。
集中培訓是根據(jù)學校校本培訓現(xiàn)狀，結(jié)合教師實際情況，開展3—4次有針對性的專題講座，對全體教師進行集中培訓。自學是在學校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓活動，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統(tǒng)學習教育專著，學校博客網(wǎng)站閱讀學校推薦文章、到校閱覽室學習教學雜志，然后結(jié)合自身教學實際，開展自我反思，總結(jié)提高，撰寫讀書筆記。
2、實踐----交流形式。
（1）開展互相聽課，評課活動，相互研究，共同提高。
（2）開展“觀課議課”的研討活動，提高教師獨立處理教材的能力，不斷提高課堂教學的魅力。
（3）開展“復(fù)習課”賽課活動，引領(lǐng)教師關(guān)注復(fù)習課教學策略，提高期末復(fù)習的質(zhì)量。
（4）開展教師基本功的培訓，堅持鋼筆字、粉筆字的練習。
（5）開展教師沙龍活動，交流學習心得，探究熱點問題，為教師搭建展示自我的平臺，以達到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。
（6）開展課題研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。
3、專家引領(lǐng)。
學校聘請有關(guān)專家定期來校進行指導(dǎo)，舉辦專題講座，零距離地與教師接觸，手把手地進行輔導(dǎo)。
1、提高認識是做好校本培訓工作的關(guān)鍵，要加強學習，把校本培訓與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學能力相結(jié)合，扎扎實實做好各項工作。
2、加強校本培訓的組織指導(dǎo)，加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作。
3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組教師開展理論學習與專題研討，認真落實培訓方案。
4、校本培訓與課題研究相結(jié)合，圍繞學校科研課題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強交流，互幫互學，共同提高。
組長：
副組長：
成員：
1、制定學校校本培訓計劃。
2、召開教材分析會、月考質(zhì)量分析會。
3、制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。
4、檢查教師假期作業(yè)，并根據(jù)教師自學情況進行獎勵。
5、請學校骨干教師劉美玲、袁欣進行學科知識的相關(guān)講座。
6、各學年組、學科組開展主題校本研修活動。
1、結(jié)合區(qū)“卓越杯”教學大賽，開展“觀—評—議”活動。
2、專題講座。
4、教學質(zhì)量年現(xiàn)場會相關(guān)準備工作。
5、各學年組、學科組開展主題校本研修活動。
6、“國培計劃”的相關(guān)活動。
l、請學校骨干教師進行相關(guān)知識的講座。
2、各學年組、學科組開展主題校本研修活動。
3、專題講座。
l、期末“復(fù)習課”教學大賽。
2、整理學校、教師個人的培訓檔案。
1、校本培訓工作總結(jié)。
2、布置教師假期自學內(nèi)容。
新培訓師工作計劃篇十二
通過培訓，使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導(dǎo)和考試的教學技能，并熟練運用這些技能進教學活動，促進我校教學質(zhì)量的大面積提高，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
全員培訓。
根據(jù)我校教師隊伍狀況和教學實際需要出發(fā)，進行有計劃、有目的、有針對性對全體教師開展教學技能和教學業(yè)務(wù)培訓。
1、培訓教師熟練掌握教學大綱和新課程標準，增強理解和運用教學大綱和新課程標準的能力。
培訓教師理解和駕馭教材的能力；培訓教師結(jié)合學生實際和基礎(chǔ)知識等，構(gòu)建新的課堂教學程序和選用教學方法的能力，確定教學目標的能力。
2、培訓教師的上課技能。
培訓教師課堂教學的`導(dǎo)入技能；培訓教師展示教學目標，激發(fā)學生學習興趣和產(chǎn)生學習動機的能力；培訓教師講授知識，運用啟發(fā)式教學方法的能力、訓練教師運用引導(dǎo)、設(shè)疑、提問、演示、歸納、總結(jié)等方法實現(xiàn)教學目標。
3、教師批改技能。
4、教師的輔導(dǎo)技能。
訓練教師學會應(yīng)用不同的輔導(dǎo)辦法面對差異不同的學生。
5、教師的考試技能。
培訓教師組織考試的能力、編寫試題的能力、批卷的能力、考試內(nèi)容分析的能力。
6、《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》一書。
集中學習輔導(dǎo)，專題輔導(dǎo)講座，教師自學自練，專題研討等方式。
xx年xx月：培訓大綱和新課程標準；
xx年xx月：培訓教師基本技能；
xx年xx月：培訓新課改革與教師角色轉(zhuǎn)變；
xx年xx月：培訓新課改革教師角色轉(zhuǎn)變；
新培訓師工作計劃篇十三
格局創(chuàng)新班學員發(fā)表感言。
四天的學習如白駒過隙，一晃而過。在這四天里，我們歡聚一堂，一起學習，一起游戲，美好的時光總是那么短暫，天下無不散之宴席，馬上培訓就要結(jié)束了。
到討論實施方法到制作ppt課件最后上臺演講也充分的展示了我們作為新時代的團干部有“拉得出打得響”的工作作風。我們的隊伍精力充沛我們的隊伍精簡高效我們的隊伍蒸蒸日上。
在這里，我也代表所有。
第四屆。
格局創(chuàng)新培訓班的學員，向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師的辛勤栽培表示衷心的感謝。
在這里相聚是我們的緣分希。
望大家。
回到各自的崗位后，能記住我們金秋10月的這次培訓，能記住在這里認識的每一位同學，記住在杭州，浙江省委團校對我們團組織書記的殷切期望。
最后，希望我們今日的離別，有來日的再聚。
謝謝。
發(fā)言人：
2011。
年10月27日
新培訓師工作計劃篇十四
為扎實開展兩學一做學習教育，幫助新黨員和入黨積極分子進一步了解黨的章程，熟悉黨的歷史，深入學習黨的基本理論和知識，明確黨員義務(wù)和權(quán)利，端正入黨動機，樹立共產(chǎn)主義理想信念。近日，由市委組織部和黨校共同舉辦的20xx年全市新黨員和入黨積極分子培訓班在市委黨校開班，市委組織部副部長、非公有制經(jīng)濟組織和社會組織黨工委書記趙云鵬出席開班儀式并作重要講話。
趙云鵬指出，今年中央提出在全體黨員中開展學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員學習教育，在這樣一個新的背景下舉辦這次培訓班，有其特殊的意義。他要求參訓學員首先要端正入黨動機，解決為什么要入黨的問題;其次，要明確合格黨員標準，學習黨章，做合格黨員;第三，要立足崗位做貢獻，發(fā)揮好黨員作用。帶著這樣三個問題，認真學習、思考，不斷豐富自己的理論知識和素養(yǎng)，在思想上從嚴要求自己，在行動上高標準約束自己，發(fā)揮黨員應(yīng)有的先鋒模范作用，在各自崗位上為滿洲里的經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。
此次培訓班為期三天，黨校教師分別從《黨章》、《系列重要講話讀本(20xx版)》、《中共六大與滿洲里紅色記憶》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《xx屆五中全會精神解讀》等內(nèi)容進行授課。全市各黨(工)委、總支推薦的75名入黨積極分子和121名新黨員參加培訓。
新培訓師工作計劃篇十五
剛剛學完《傳統(tǒng)文化教育》，內(nèi)心受到了很大的震撼。才真正的感悟到自己活得多么失敗！多么的不在道！由衷的感恩學校領(lǐng)導(dǎo)給我們這個認識自己，改變自己的機會。讓我真正的找回了自己那顆丟失已久的良心！
傳統(tǒng)文化的學習，剛好有吳老師講的“如何做一位如理如法的好人”，如何讓傳統(tǒng)教育滲入生活，融入工作。但我感覺自己對“弟子規(guī)”還是停留在“圣人訓”的階段？慚愧啊，可見自己的確不是上根之弟子？不過“勿畏難、勿輕略”“勿自暴、勿自棄、圣與賢、可馴至”，要知恥近乎勇，只要嚴格堅持按照恩師的教導(dǎo)，每天按時完成作業(yè)，勇猛精進，相信一定會得到身心和諧、家庭和諧、校園和諧、乃至社會和諧的理想生活。
自己身體不健康，已是大不孝，檢討仁、義、禮、智、信，自己沒有一樣做得及格？
首孝弟、次謹信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學文”。
感恩“傳統(tǒng)文化講座”！
感恩父母養(yǎng)育之恩！
感恩領(lǐng)導(dǎo)辛勤教導(dǎo)！
感恩農(nóng)夫辛勤勞作及所有付出的人！
也通過此次學習，讓我真正知道了自己走上教師這個崗位是多么的榮幸。教師這個職位是多么的神圣。要想成為師之典范，必先成為一個好人！
新培訓師工作計劃篇十六
時間荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，為期五天的新行員培訓班完畢了，時間雖短，但形式多樣、回味無窮，帶給我們心靈的洗滌。不管是形式還是內(nèi)容，都表達了領(lǐng)導(dǎo)對于我們新行員的重視，以及無限的期望。教師們對業(yè)務(wù)學問的敘述、前輩們對工作閱歷的共享和班長與班委之間的合作治理，都給我?guī)砀嗟挠|動和感想。
記得培訓的第一天，是王戰(zhàn)江處長給我們帶來的啟蒙第一課。當時王處問了我們一個問題：從學生到新行員的轉(zhuǎn)變，覺得有哪些不同？大家眾說紛紜，都言之有理。我覺得想成為一個新行員，需要完成身份、學習方式和心態(tài)的轉(zhuǎn)變，三者缺一不行。從學生到人民銀行行員，我們需要重新對身份定位，需要克己守規(guī)，遵守保密條例和新的規(guī)章制度，適應(yīng)新的工作環(huán)境；傳統(tǒng)的課堂學習方式也將不再適用，我們以后需要通過人行前輩的言傳身教，學習業(yè)務(wù)學問，央行文化等；當我們走入社會，沒有了象牙塔的愛護，我們需要擁有更加樂觀積極的心態(tài)，去坦然面對未知的變化，享受工作，享受生活。
實現(xiàn)了根底性的轉(zhuǎn)變，不禁給我?guī)硪粋€疑問：在新的工作崗位上我們該如何面對工作呢？在研討課上，優(yōu)秀的行員前輩像燈塔一樣為我們指明白方向。我也對此有了一點自己的感悟：過程留給自己，結(jié)果留給他人。作為新人，我們毫無業(yè)務(wù)閱歷，我們需要通過工作過程，不斷的去學習成長，完成從菜鳥到“老司機“的轉(zhuǎn)變，去享受這個過程，而不是一味的去推脫埋怨任務(wù)繁重，這樣只會怨天尤人，毫無意義。新行員的我們作為一個執(zhí)行者，對于從未遇到過的任務(wù)要敢于接手，大膽去做，只有在挫折中我們才能更好更快的成長，盡快的縮短學問轉(zhuǎn)化為力量的時間，可能我們做的還不夠好，但是至少我們無所畏懼的努力過，這樣的過程才是我們無限的財寶，過程的結(jié)果就留給他人去評判，我信任越努力越幸運。
在這次培訓過程中，培訓負責人和班委之間的協(xié)作協(xié)作也給我?guī)順O其深刻的印象，每組組長犧牲自己的個人時間，每天按時查房點名，保證大家的安全和休息時間。我想在單位工作也離不開每個同事的團結(jié)協(xié)作和付出，只有每個人堅守自己的崗位，才能保證單位整體的有效運轉(zhuǎn)，對此我應(yīng)當心懷感恩，感謝身邊人的付出，感恩自己所擁有的工作，愛崗敬業(yè)。心懷感恩的同時也要不忘心懷抱負，培訓課程當中金行長對我們新行員賜予厚望，盼望我們盡早做好自己的職業(yè)規(guī)劃，樹立自己的抱負，金行長說他的抱負是讓身邊的每一個人都能有尊嚴的活著，他全程都是帶著笑容上課，這就是他在向我們踐行著他的抱負，讓每一個人感受到他的善意。這一刻，我無比觸動，我想金行長能取得今日的成就，與他的崇高抱負是分不開的。相形見絀，我目前的抱負只是做好一名合格的新行員，能不愧于自己的.收入。
在培訓的過程中，領(lǐng)導(dǎo)們一再重申新行員是人民銀行的將來，年輕的我們需要為人民銀行注入新奇血液，帶來創(chuàng)新，新的思維模式，新的工作方式。人民銀行各分支機構(gòu)都存在人員老齡化嚴峻的問題，我們需要帶去活力和朝氣，人民銀行若是大海，新行員就是游向大海的魚兒，大海給魚兒供應(yīng)了寬闊自由的進展平臺，魚兒給大海帶來更多的活力。培訓過程當中也屢次提到金融業(yè)務(wù)已經(jīng)不再局限于銀行，消失了證券、保險以及網(wǎng)上借貸平臺等多種多樣的金融業(yè)務(wù)，那么人民銀行的金融監(jiān)管也理應(yīng)與時俱進，帶來新的的監(jiān)管方式和監(jiān)管思維，作為年輕人的我們需要適當打破格局，不拘泥于現(xiàn)有模式，用新的時代眼光去對待金融監(jiān)管問題。
武漢分行的培訓帶給我太多太多的觸動，讓我看到了一個個優(yōu)秀央行人的風采，一絲不茍，恪盡職守的王戰(zhàn)江處長，微笑面對全部身邊人的金洋行長……不止有這些優(yōu)秀的前輩，還有將來的優(yōu)秀央行人，培訓班的班委，組長們，呈現(xiàn)給我的是團隊協(xié)作的精神，整個培訓班才會猶如車輪一般一路向前，我們不是一個人，但一起的我們更像一個人，一個有力一起使的人。我信任將來的我肯定是優(yōu)秀央行人，由于我已經(jīng)在路上，雖然我走的很慢，但我絕不后退。
新培訓師工作計劃篇十七
隨著社會的不斷發(fā)展和變革，新技術(shù)不斷的涌現(xiàn)，人們的身心素質(zhì)和知識水平也不斷提高，因此，培訓成為了保持競爭力和提高個人素質(zhì)的必要手段。在參加培訓中，我深切感受到了培訓的重要性和培訓對于個人的影響，培訓不僅能夠幫助我們掌握新知識和技能，還能夠提高我們的思維能力和創(chuàng)新意識。
第一段：培訓期望。
每一次的培訓都是一次收獲和成長，尤其是對于我這樣相對年輕的人來說，多參加培訓、學習新技能、不斷提高自己更是一項必須完成的任務(wù)。參加培訓，首先想到的是培訓機構(gòu)提供的實時技能，例如學習新型實踐技術(shù)、掌握銷售技巧、提高商業(yè)洽談技巧等等重要課程。除此之外，我也希望借此機會，掌握更多關(guān)于人生發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃方面的知識，這些在我以后的職業(yè)中將非常重要。
第二段：知識技能增長。
在培訓中，掌握新技能是最重要的任務(wù)之一。通過展示壓縮視頻學習新型生產(chǎn)技術(shù)、參加小組討論提升團隊合作能力，以及制定個人學習計劃提高時間管理技能等，培訓為我們提供了學習新技能以及提高原本所具備技能的機會。實踐證明，同時掌握這些課程，不僅有利于我們在職場上的表現(xiàn)，也會對我們的智力和專業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
第三段：關(guān)系建立。
培訓也是交朋友、結(jié)交同行的難得機會。在培訓中，我們來自不同行業(yè)和背景，也有不同的自我需求和價值理念。與他人合作、分享彼此的知識和經(jīng)驗，不但足以增進我們的友誼、方便我們的職業(yè)發(fā)展，而且可以為我們創(chuàng)造更多、更高效的機會來學習更多的知識、技能與創(chuàng)造偉大的工作關(guān)系。
第四段：共情與應(yīng)用。
培訓不僅讓我們獲得了知識和技能，還在思想、情感、共情方面幫助我們成長。相互配合并在小組會議中一同研究問題，聆聽別人的意見，尊重他人的看法，展示我們的洞察評論在培訓中實踐著默默支持，幫助我們以一種更加靈活的方式思考、處理復(fù)雜問題，并將他們應(yīng)用于職業(yè)和生活中。
第五段：總結(jié)與感悟。
參加培訓也不僅僅是為了學習，而更是一種生活方式和態(tài)度，一種致力于持續(xù)發(fā)展、提高及精益求精的信仰。本著“不斷學習，不斷成長”的理念，我們需要不斷以更加和理性的方式學習和探究問題，提高自己的工作和生活質(zhì)量，開發(fā)我們自身的能力潛能，并將所有收獲和成長分享給身邊的人。令人期待的是，今后我將一直保持學習愿望，不斷尋找前行的步伐，堅定不移的走上前行，譜寫自己的未來人生。
新培訓師工作計劃篇十八
近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，各行各業(yè)都迎來了急劇變化，對人才的需求也瞬息萬變。為了適應(yīng)這種變化，一對一培訓機構(gòu)，企業(yè)內(nèi)部培訓和公開課程等多種形式的培訓已成為了許多人提升自身競爭力的重要途徑。身為職場新人的我，也參加了不少新培訓，以下是我從中收獲的心得體會。
一、培訓的意義。
在做一份工作的時候，只有通過不斷的學習才能做得更好，所以培訓是十分重要的。我們在學校只能掌握基本理論和基礎(chǔ)知識，而一對一培訓機構(gòu)、企業(yè)內(nèi)部培訓和公開課程則能夠讓我們接觸到更加前沿和實際的工作領(lǐng)域，學習最新的技能和知識，為我們的職業(yè)生涯提供有益的幫助。
二、多元化的培訓方式。
培訓方式多種多樣，例如，線上培訓以方便靈活、易于安排和自主學習為優(yōu)勢，線下培訓側(cè)重于互動交流和現(xiàn)場演示反饋等實踐，授課方式有講解、演示、問答等，還有課后作業(yè)和學習筆記的要求。參加不同形式的培訓也讓我明白了一點：沒有最好的培訓方式，只有最適合自己的培訓方式。所以，我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況和需求選擇一種適合自己的培訓方式，而不是盲目跟風或者跟從他人的建議。
三、職業(yè)規(guī)劃。
在參加不同的培訓中，我發(fā)現(xiàn)很多培訓機構(gòu)及公司都有為學員提供職業(yè)規(guī)劃服務(wù)。這些服務(wù)包括優(yōu)化簡歷、提高面試技巧、有效地發(fā)現(xiàn)和鎖定工作方向等。明確自己的未來職業(yè)發(fā)展方向非常重要，這樣才能在平凡的日子中獲得有意義的成長。有了明確的目標，我們就會更加有方向感地前進。
四、跨領(lǐng)域培訓。
越來越多的人在職業(yè)發(fā)展中開始跨領(lǐng)域探索，不局限于自己的專業(yè)領(lǐng)域，而是逐漸嘗試跨足到其它領(lǐng)域。這樣的行為在今天的求職市場中也被稱之為跨界求職。通過跨領(lǐng)域的學習和培訓，不僅可以用新的思維方式解決新問題，還能得到更多的職業(yè)機會和提前適應(yīng)市場的變化。
五、個人成長。
最后，最重要的不是學到多少新的技能或理論，而是感性理解，真正融入到我們的職業(yè)生涯中。通過不斷的學習和實踐，我們的職業(yè)生涯會發(fā)生很多的變化，不斷塑造我們更加合適的職業(yè)發(fā)展路徑。這也是一個PK的過程，需要我們不斷創(chuàng)新和進步，才能有更加璀璨的明天。
總的來說，培訓不僅僅為我們提供了新的知識和技能，同時也教會了我們?nèi)绾巫晕野l(fā)展和創(chuàng)新。我們的職業(yè)之路是一條充滿機遇和挑戰(zhàn)的道路，我們必須不斷進取，不斷學習和提升自己，才能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
新培訓師工作計劃篇十九
懷著自己美妙的盼望和從零開頭的心態(tài)，我參加了圣澤集團旗下子公司(湖北博誠汽車銷售效勞有限公司)這樣一個布滿生氣活力的團隊中，開頭了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開頭中，迎來了維期五天的新員工培訓。培訓的內(nèi)容主要有企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負責人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身閱歷的傳授等等，雖然整個培訓的時間并不長，但在這短短的幾天經(jīng)受中，我的學問得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益匪淺、深有體會。
公司有大的目標，有具體的規(guī)劃。作為我自己也要有目標和規(guī)劃，只有自己不斷的學習和成長，成為公司需要的人才，才能跟上公司大的進展。
子曰：“有才無德，小人也;有德無才，君子也;然德才皆具者，圣人也。”“小贏憑智，大贏靠德”，這些名言都告知我們要做什么樣的人。指導(dǎo)思想不對，又怎么能把事情做好呢?做好人就是為了樹立正確的指導(dǎo)思想，從而做好事。
要勇于擔當責任，有團隊精神，擅長學習，有向心力，了解組織或他人的需要。
心情是心態(tài)的調(diào)整器，學會掌控自己的`心情，理性態(tài)度對待工作。培育自己好的習慣，形成好的性格，從而轉(zhuǎn)變命運。
這期的培訓雖然完畢了，我會立足自我，完善自我。我信任我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。盼望在不久的將來自己能在公司的舞臺上展現(xiàn)我的精彩。
最終盼望公司在以后的日子里能連續(xù)為我們供應(yīng)一些個人素養(yǎng)提升方面的培訓和學習的時機。作為我是做客服方面工作的，同時也盼望能有一些提高專業(yè)素養(yǎng)方面的學習時機。感謝公司供應(yīng)的培訓時機!
新培訓師工作計劃篇二十
作為銀行新人，我得到了銀行給我們的培訓時機，由于我們大多數(shù)人都是剛從學校出來的人，許多都沒有什么閱歷和技巧，最多也就是能夠明白工作的方式，卻缺少真正的熬煉。
這次的培訓重點側(cè)重的是對我們的崗位責任和技能的教育，對于責任可以說在學校的時候就已經(jīng)知道，但經(jīng)過了這次培訓我發(fā)覺其實這一點特別重要，我們究竟與現(xiàn)金打交道，對于這份工作需要我們自己保持一份擔當和責任心，有著足夠的責任心才能夠做好一個員工。
我虛心的承受了這次的培訓，在培訓中，我明白了成為一個銀行員工必需具備的素養(yǎng)，比方在崗位上必需要無私，不能竊取客戶的資料等等，這些都是要時刻遵守的原則，不能輕易的觸犯，這不但是錯誤，更是違法。還有就是應(yīng)當如何與客戶溝通，如何做好自己的責任等。經(jīng)過了這些天的培訓我大致都了解的差不多。
剛開頭的時候我還在擔憂，假如自己犯了錯怎么辦，現(xiàn)在有了這次培訓我不需要擔憂這些，由于許多不明白都已經(jīng)通過這次溝通了解的差不多。沒有剛開頭進入銀行的忐忑，由于我們進入到銀行最擔憂的是對于工作不了解，哪些地方簡單犯錯，哪里會做的不好這些才是我們最擔憂的，有了培訓的鋪墊，把剛進入銀行時的`那層隔膜消退了。
這次培訓的重點，還是對于工作技能的培訓，這次的培訓人員是一個老員工，他的工作技巧特別厲害，如何把簡潔的各種道理運動用到實際工作中，如何在最短的時間里面完成工作，如何避開數(shù)據(jù)出錯等等，都在這次的培訓中給我們演示了一遍，哪怕跟不上節(jié)奏的也很快的就能夠跟上來，應(yīng)為他自己給我們做了實際的操作流程，特別的好理解。
同時我們還得到崗位上練習加深的時機，根據(jù)規(guī)定，我們是培訓完成后才可以進入崗位，在培訓中，我們就已經(jīng)開頭接觸，開頭了漸漸的融合，這就給我們的打下了根底，讓我們可以快速的適應(yīng)工作，在銀行中的工作任務(wù)特別多，不想出錯，細心是工作的側(cè)重點，在培訓中，這位給我們培訓的同事，始終都在強調(diào)這一點，時刻都在告誡我們工作需要具備急躁和細心，不能為了業(yè)績就匆忙的去完成自己的工作任務(wù)。
有了這次的培訓，我會更好的融入到銀行，雖然我的崗位只是一個柜員，但是我信任，培訓已經(jīng)給我鋪平了路，我就可以在這條路上走的更遠，做的更好，我也有力量在以后的工作中做好。究竟我也不差，培訓讓我有了足夠的信念，去面對將來工作的挑戰(zhàn)。
新培訓師工作計劃篇二十一
乙方因工作需要及個人發(fā)展，同意參加甲方出資的外訓，根據(jù)甲方公司管理制度規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商一致，自愿簽訂本培訓協(xié)議。
第一條乙方必須事先做好工作安排，保證在培訓期間，不影響正常工作。
第二條本次培訓自_________年_______月_______日至_________年_______月_______日，培訓時間共計___天。
第三條本次培訓費用預(yù)計元（大寫），包含報名費、學費、資料費、考試費、證書費、差旅費及甲方人事部門認定的其他費用。
第四條具體甲方承擔的培訓費用按照培訓完成后，乙方實際報銷的費用統(tǒng)計。
第五條培訓期間，乙方應(yīng)自覺遵守培訓機構(gòu)的培訓紀律，遵守甲方的培訓相關(guān)規(guī)定，保證達到培訓的目標要求，取得培訓相關(guān)證書。如因乙方原因，未能達到培訓結(jié)果或目的，乙方應(yīng)自行承擔全部培訓費用。
第六條乙方在培訓期間作為正常上班出勤，甲方支付給乙方工資。乙方在培訓期間應(yīng)遵守培訓方的規(guī)章制度，如曠課按缺勤處理。
第七條乙方培訓結(jié)束后，應(yīng)向人力資源部提交畢業(yè)證書/結(jié)業(yè)證書/職業(yè)資格證書原件，必要時乙方應(yīng)配合甲方將本次外訓轉(zhuǎn)化為內(nèi)訓項目。證書原件在約定服務(wù)期限滿并經(jīng)總經(jīng)理批準后發(fā)給乙方。
第八條乙方必須嚴格執(zhí)行甲方保密制度，未經(jīng)公司許可，不得將培訓中所得到的專業(yè)技術(shù)資料外泄或傳播給第三者，培訓期間所有重要技術(shù)資料均交公司存檔。
第九條培訓結(jié)束后，乙方必須服從甲方安排，到甲方所規(guī)定的崗位工作，乙方有責任為甲方繼續(xù)服務(wù)期限為年，即自年月日至年月日。服務(wù)期限自培訓結(jié)束后開始計算。如本協(xié)議與勞動合同期限及以后簽訂的培訓服務(wù)期限有沖突，勞動合同期限自動延長至服務(wù)期滿。
培訓費用與服務(wù)期限對照表如下：
第十條本協(xié)議簽訂后如乙方再次參加甲方安排的外部培訓，必須再次簽訂培訓協(xié)議，服務(wù)期以終止時間在后的為準。
第十二條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，可以中途解除本協(xié)議。服務(wù)期滿后可全免培訓費用。在協(xié)議約定的服務(wù)期限內(nèi)，乙方以任何理由解除勞動合同，或因違紀被甲方解除勞動合同的，乙方均應(yīng)全額賠償甲方所負擔的培訓費用。
第十三條如乙方有逾期不歸、學習期間從事超越學習范圍的業(yè)余活動或擅自更改學習方向與內(nèi)容等行為時，乙方需自行承擔全部培訓費用。如乙方涉及法律責任的，由乙方自行承擔全部責任。
第十四條乙方培訓期間，如因甲方工作需要或人事變動，甲方有權(quán)中斷培訓，期間所發(fā)生培訓費用由甲方承擔。
第十五條本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字或蓋章完成之日起生效。
新培訓師工作計劃篇二十二
在當前競爭激烈的社會中，培訓成為了企業(yè)和個人不可少的一部分。近期，我參加了一次新的培訓課程，并花費了數(shù)周時間來學習。這次培訓經(jīng)歷讓我學到了很多東西，無論是在個人生活還是職業(yè)發(fā)展上都給了我很大的啟示。在本文中，我想分享一下我的“新培訓心得體會”。
第二段：開始。
首先，培訓不僅僅提供了新的知識和技能，更是一個用來了解自我和探索人生的好機會。這個培訓課程讓我遇到了很多不同的人，并且學習了許多在工作中必須具備的技能。然而，最棒的體驗卻是在交流，這也是我第一個體會到的。我們學員中有來自不同行業(yè)和職業(yè)的人，這些人有著不同的才能和想法，我們圍繞主題進行了許多有組織的討論，討論的過程中，我看到了不同的角度，這讓我從多角度思考問題。通過與他人討論，我們彼此的思路得到了拓展。
第三段：探討。
其次，這次培訓還讓我發(fā)現(xiàn)到自己的潛力，并提高了我的自信心。在之前的工作中，我比較內(nèi)向、懶散。然而，在這次培訓中，我發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)在的潛力和優(yōu)勢，并好奇地考慮了這些優(yōu)勢如何在我的工作中更好地發(fā)揮作用。這種自我認知提高了我的自信心，從而讓我更加愉快地完成工作。
第四段：總結(jié)。
最后，通過這次培訓我得到了一些具體的技能和知識。我學會了如何更有效地與他人溝通，如何設(shè)計和執(zhí)行項目，并如何分析和處理數(shù)據(jù)。這些技能將在我的職業(yè)發(fā)展中變得無價?？傮w而言，這次培訓讓我切實地感受到，在當今的工作和生活中，終身學習是至關(guān)重要的。
第五段：結(jié)尾。
在未來的日子里，我會繼續(xù)保持學習的態(tài)度，積極地參加各種培訓和教育機會。我發(fā)現(xiàn)，只有全面地了解和應(yīng)對世界的不斷變化，才能不斷提升自己、適應(yīng)社會需求并獲得成功。這次學習的經(jīng)歷和收獲將一直伴隨我，課程結(jié)束后，我對自己有了更多的期許，同時也更加自信地面對未來的生活和工作。
新培訓師工作計劃篇二十三
陳阿土是中國臺灣的農(nóng)民，從來沒有出過遠門。攢了半輩子的錢，終于參加一個旅游團出了國。
國外的一切都是非常新鮮的，關(guān)鍵是，陳阿土參加的是豪華團，一個人住一個標準間。這讓他新奇不已。
早晨，服務(wù)生來敲門送早餐時大聲說道：“goodmorningsir!”
陳阿土愣住了。這是什么意思呢?在自己的家鄉(xiāng)，一般陌生的人見面都會問：“您貴姓?”
于是陳阿土大聲叫道：“我叫陳阿土!”
如是這般，連著三天，都是那個服務(wù)生來敲門，每天都大聲說：“goodmorningsir!”而陳阿土亦大聲回道：“我叫陳阿土!”
但他非常的生氣。這個服務(wù)生也太笨了，天天問自己叫什么，告訴他又記不住，很煩的。終于他忍不住去問導(dǎo)游，“goodmorningsir!”是什么意思，導(dǎo)游告訴了他，天啊!!真是丟臉死了。
陳阿土反復(fù)練習“goodmorningsir!”這個詞，以便能體面地應(yīng)對服務(wù)生。
又一天的早晨，服務(wù)生照常來敲門，門一開陳阿土就大聲叫道：“goodmorningsir!”
與此同時，服務(wù)生叫的是：“我是陳阿土!”
這個故事告訴我們，人與人交往，常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他，就是他影響你，而我們要想。
成功。
一定要培養(yǎng)自己的影響力只有影響力大的人才可以成為最強者。
最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值!使者默默無語，答案正確。
這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。
有三個人要被關(guān)進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火!”原來他忘了要火了。
接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。
最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!”
這個故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的。
生活。
今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳钗覀円x擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。
新培訓師工作計劃篇二十四
對于這段時間以來的培訓我布滿著感謝，由于培訓教會我了許多東西，剛剛來到xx這里的我也是特別緊急的，培訓是一個開頭，也是自己對企業(yè)最開頭的一個初步了解，我現(xiàn)在也是特別清晰，我知道我應(yīng)當做好哪些事情，這短短幾天的下來的培訓的確讓我感受到了不一樣的東西，培訓讓我快速的了解了我們的企業(yè)文化，也讓我對工作有了一個初步了解，不知不覺當中的進步就是一個最好的證明，我也有了一些心得。
培訓當中我真的是特別仔細，這里的一切都是那么的清楚，我對接下來的工作也是特別的有信念的，雖然是一個短短幾天的培訓但對于我而言是特別不一樣的體驗，有些事情還是應(yīng)當清晰才是，我現(xiàn)在也是特別的清晰自己方向在哪里有些事情還是需要留意的，在培訓的過程當中我也不知不覺的體會到了這一點，這毋庸置疑，現(xiàn)在包括將來我也會讓自己的保持好心態(tài)，這是一個開頭，我現(xiàn)在還清楚的記得在培訓當中的點點滴滴，自己作為一名剛剛?cè)肼毜倪€在培訓的員工，我是特別仔細的，我也清晰的知道我需要做好哪些事情，肯定要對自己急躁的起來，用實際行動去證明的這一點特別得不簡單，這是作為一名新員工應(yīng)當要有的素養(yǎng)。
培訓雖然完畢，但是我內(nèi)心卻無比的堅決，我清晰的知道自己跟別人的差距在哪里，想要成為一名正視的員工就應(yīng)當從自己的身上做起，我也會時刻的清晰自己的方向在哪里，將來很長一段時間我都會抱著穩(wěn)定的心態(tài)去面對，在一些細節(jié)上面我還是要做的細心一點的，培訓當中我清晰了公司的各項相關(guān)規(guī)定，也明確了自己的'方向，在不知不覺當中我也看到了自己接下來要去面對的工作，我們公司有許多優(yōu)秀的人，雖然是短短幾天的培訓，可是我也看到了那些優(yōu)秀的員工，有許多時候還是要清晰的才是，我現(xiàn)在也特別情愿去做好這些細節(jié)的事情，我對自己特別的有信念，接下來正式投入工作我確定會打起精神。
我也做好了充分的預(yù)備，有些事情是應(yīng)當清晰的熟悉到這些，我現(xiàn)在對自己布滿了期盼，我也對這里的一切特別的感謝，感謝培訓教師給我培訓的每一堂課，這會讓我更加有細心，也會讓我更加堅決自己的態(tài)度，我會努力做好接下來的工作。
新培訓師工作計劃篇一
根據(jù)國家旅游局和省旅游局關(guān)于____年度導(dǎo)游年審培訓工作的通知要求，省導(dǎo)游執(zhí)業(yè)服務(wù)中心于12月10日啟動____年度導(dǎo)游年審培訓和年審工作，現(xiàn)將有關(guān)計劃安排通知如下：
一、年審培訓對象。
(一)根據(jù)《導(dǎo)游人員管理實施辦法》凡取得導(dǎo)游資格證，無論注冊與否均應(yīng)參加每年的年審培訓，進行知識更新和業(yè)務(wù)提高。三年未注冊從事導(dǎo)游工作或未參加資格證年審培訓者，導(dǎo)游資格證無效。
(二)凡在省導(dǎo)游執(zhí)業(yè)服務(wù)中心注冊持有導(dǎo)游證(ic卡)的導(dǎo)游人員，應(yīng)先參加導(dǎo)游年審培訓，未參加年審培訓或年審培訓不合格者不予年審，未通過年審或暫緩?fù)ㄟ^年審的導(dǎo)游人員不得從事導(dǎo)游服務(wù)活動。
(三)對無視國家導(dǎo)游人員管理規(guī)定，既不參加年審培訓，也不進行年審的導(dǎo)游人員，省導(dǎo)服將陜西導(dǎo)游服務(wù)管理平臺向社會公布以便用人單位和游客查詢。對三年未進行年審的導(dǎo)游證(ic卡)予以注銷。省、市稽查隊一經(jīng)發(fā)現(xiàn)未年審的導(dǎo)游人員上崗帶團，將視同使用無證導(dǎo)游對旅行社進行通報批評和處罰。
二、年審培訓內(nèi)容方法。
年審培訓由省旅游局人事教育處和省導(dǎo)考辦統(tǒng)一安排部署，根據(jù)省旅游局的文件要求和培訓內(nèi)容省旅游教育培訓中心(西安旅游培訓學院)負責實施。
年審培訓報名時，注冊導(dǎo)游須一證二卡(資格證，ic卡和年審記錄卡);未注冊導(dǎo)游須持資格證，于12月10日開始到導(dǎo)游執(zhí)業(yè)服務(wù)中心辦理年審培訓報名繳費手續(xù)。領(lǐng)取年審培訓“視頻卡”和培訓資料。(報名地點：西安市互助路5號關(guān)帝酒店電話：029-83228633)。
三、網(wǎng)絡(luò)課堂。
為方便導(dǎo)游培訓學習提高培訓質(zhì)量，最大限度的滿足從業(yè)導(dǎo)游和廣大游客的旅游文化需求，我們將根據(jù)省旅游局關(guān)于____年度導(dǎo)游年審培訓工作的通知要求精心設(shè)置培訓課程，制作教學視頻課件，研發(fā)導(dǎo)游服務(wù)管理系統(tǒng)，通過網(wǎng)絡(luò)視頻為導(dǎo)游年審培訓提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。每張年審培訓視頻卡(充值500學分)在規(guī)定的時間內(nèi)在線學習完成150學分，熟悉和掌握導(dǎo)游網(wǎng)絡(luò)信息化服務(wù)管理操作程序，完善導(dǎo)游執(zhí)業(yè)推介，個人信譽信息采集課程后，方可按標準試卷通過網(wǎng)絡(luò)上傳年審報告，完成導(dǎo)游年審培訓任務(wù)。
四、收費標準。
按照國家旅游局規(guī)定關(guān)于導(dǎo)游年審培訓不得少于7天56學時的規(guī)定要求，和省物價局審核的收費標準每人每年150元(12月31日前培訓報名予優(yōu)惠，按120元收取)。導(dǎo)游服務(wù)管理費每年300元。
1.__x__代表陜西參加的導(dǎo)游員;x__年獲得省、市導(dǎo)游大賽獎項，名次的導(dǎo)游員(憑獲獎證書);當年參加全國導(dǎo)游晉級考試獲得中級、高級導(dǎo)游資格的導(dǎo)游員可免交年審培訓費用150元。
2.____年(1月1日至12月31日期間)懷孕生育女導(dǎo)游(憑醫(yī)院出生證明)可免交一年年審培訓費和服務(wù)管理費(共計450元)。
五、工作程序。
為簡化工作程序提高工作效率，為導(dǎo)游年審培訓提供便捷服務(wù)，工作流程有如下改進，導(dǎo)游須在完成年審培訓和年審任務(wù)審查合格后方可辦理刷卡充分手續(xù)。
1.培訓報名：繳費領(lǐng)取培訓資料和視頻卡。報名處設(shè)有“銀聯(lián)”刷卡服務(wù)。
2.今年年審培訓無需下載試卷遞交年審報告。導(dǎo)游可在“陜西導(dǎo)游網(wǎng)站”“陜西導(dǎo)游服務(wù)管理平臺”輸入個人導(dǎo)游證號或身份證號，上傳年審試卷。
3.導(dǎo)游年審培訓網(wǎng)上學習滿150學分，即可到報名處現(xiàn)場網(wǎng)上查詢：年審培訓試卷、個人檔案信息和年審培訓學習情況。初審合格，頒發(fā)“____年度年審培訓合格”標識。
4.網(wǎng)站將通過后臺管理，根據(jù)報名培訓考核情況初審合格后，分期分批通過電子檔案報送省旅游局審核合格后，在規(guī)定時間內(nèi)持導(dǎo)游證和繳費票據(jù)，辦理刷卡充分。網(wǎng)站將通過手機短信通知本人，完成____年度導(dǎo)游年審工作。
六、服務(wù)項目。
為解決導(dǎo)游的人身安全和后顧之憂。
1.根據(jù)國家新出臺的《社會保障法》，省導(dǎo)服今年會同省商旅人才交流服務(wù)中心和西安曲江人才交流中心現(xiàn)場為大家辦理檔案托管，社會養(yǎng)老保險，醫(yī)療保險等服務(wù)。
2.根據(jù)社會導(dǎo)游靈活就業(yè)的特殊性，每個從業(yè)導(dǎo)游員都必須把安全放在首位。省導(dǎo)服推行社會從業(yè)導(dǎo)游人員自帶保險上崗制度。要求注冊從業(yè)導(dǎo)游年審時需辦理人身意外傷害險。投保金每人每年100元，由保險公司現(xiàn)場辦理投保手續(xù)(賠付金詳見簡介)。
新培訓師工作計劃篇二
1、堅持以人為本。
牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生”的教育理念，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌。”的思想。
2、抓好學校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。
3、在辦的基礎(chǔ)上擴大辦學規(guī)模，擴大招生人數(shù)，盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。
4、努力學習理論知識，在教學實踐中提高自己的教學質(zhì)量，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲。
二。具體工作和措施。
1、教學常規(guī)管理。
教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學生為主題的教學活動，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力，學生成績的提高才是我們學校的宣傳。任課教師必須將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。
2、加強教師隊伍建設(shè)。
(2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為學校的發(fā)展做出貢獻。
3、強化日常。
(1)按時交工作周計劃，學期個人工作總結(jié)等。
(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率。
新培訓師工作計劃篇三
立足學校實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標，全面提升學校各項工作的水平。
二、工作目標。
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。
2、抓實學校的各項管理，讓學生的行為規(guī)范、學業(yè)成績等方面有整體性的提高。
三、重點工作。
1、牢牢抓住學校的安全工作，進一步落實安全責任制和日常安全管理。
2、加強學校行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作責任感和管理水平。
3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4、加強班主任隊伍建設(shè)，強化學生的行為規(guī)范教育和訓練，提高家長的教育意識。
四、具體措施。
(一)學校管理。
1、重新調(diào)整學校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學校辦學理念、辦學目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。
2、調(diào)整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。
3、建立行政干部的學習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的能力。建立干部管理工作評價機制。
4、梳理和完善學校各項管理制度，形成符合學校實際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。
5、明確學校各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。
(二)師資隊伍。
1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學校實際的校本培訓計劃，計劃要明確培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。本學期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。
2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達到各類層次教師專業(yè)水平的提高。
3、舉行第xx屆“華武杯”教學大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學、教學案例)等內(nèi)容，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。
(三)德育工作。
1、建設(shè)好德育隊伍。
(1)強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學中的學科滲透，與教導(dǎo)處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德能力的評價。
(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導(dǎo)員計劃會，期中的班主任、中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會，期末班主任、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導(dǎo)員工作例會安排培訓環(huán)節(jié)，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導(dǎo)員工作中的實際問題，擬定本學期班主任、中隊輔導(dǎo)員培訓實施方案。
(3)以提高班主任、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。
2、加強行為規(guī)范教育。
(1)圍繞學校既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好學生)，制定分年級的培養(yǎng)目標，細化為行為規(guī)范的分年級要求，形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育、訓練、實踐和評價體系。
(2)積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐。
(3)落實學校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規(guī)范到位，學生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。
新培訓師工作計劃篇四
__年是我校全面推行新課改的關(guān)鍵之年，根據(jù)教育局遠程教育局、遠教辦指示精神,結(jié)合我校遠程教育管理和使用情況，能把遠程資源真正應(yīng)用于我校學生的教育教學中,特擬定以下學生遠教培訓計劃:。
一、每周對我校學生進行一次以上的遠程教育培訓（每班一周必須有一次），各班班主任或科任老師負責組織學生參加培訓，提前與管理教師聯(lián)系培訓內(nèi)容，在培訓過程中嚴格學生培訓紀律，使學生在教室不高聲喧嘩，并教育學生要愛護學校公物，不損壞遠程教育室設(shè)備。
二、學生培訓時由班主任或科任老師老師帶隊，帶隊老師有事不能到的必須委托其他老師負責管理，否則記入月考核，校行政作曠課處理。
三、負責向教師提供遠程教育資源，學生的學習以“空中課堂”，遠程教育配發(fā)的教學光盤，ip遠程下載的資料為主。
四、培訓教師每次培訓目標要明確，培訓時做到心中有數(shù)，每次培訓寫好培訓記錄。
五、因各年級所學知識不同，培訓時應(yīng)采取講、演、看的教學方法進行，使學生真正能通過遠程教育資料獲取知識。六、學期結(jié)束后對本期學生培訓進行書面總結(jié)上交教務(wù)處存檔。
新培訓師工作計劃篇五
根據(jù)《20__縣教科研和教師教育工作計劃》文件精神和20__年甌北學區(qū)小學教學教研工作計劃，以“教研有特色，教學有特點，學習有特長”為導(dǎo)向，以學生發(fā)展為根本，全面貫徹落實__縣“減負提質(zhì)”教學工作精神，深化課程改革，堅持教學工作的中心地位，堅持教學改革的核心地位，堅持教師成長的優(yōu)先地位，堅持教學質(zhì)量的首要地位，強化教研服務(wù)意識、研究意識、質(zhì)量意識，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)教學、教研雙贏。
二、工作重點。
(一)嚴格執(zhí)行課程計劃。
根據(jù)《__縣深化義務(wù)課程改革工作推進方案》，開齊開足基礎(chǔ)性課程，并根據(jù)學校實際情況，開設(shè)拓展性課程。本學期將開設(shè)21門課程44個班級，結(jié)合我校特色“童裝文化”，增加課程“童裝設(shè)計”“十字繡”“針織”，繼續(xù)邀請校外專業(yè)老師進入課堂。并在教學管理過程中嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象；不斷增強教師教學過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學的實效性。
(二)落實《溫州市各學科教學常規(guī)》。
1.組織學習《溫州市小學各學科教學常規(guī)》，分學科組織學習，通過學習會、教學研討、實踐，落實新教學常規(guī)內(nèi)容，提高課堂教學質(zhì)量，并對各學科目標的實施進行過程監(jiān)控。做到早布置，重過程，抓落實，出成果，扎實有效地推進小學教學常規(guī)管理規(guī)范化建設(shè)，切實提高小學教學常規(guī)管理水平。
2.落實教學常規(guī)檢查制度。
(1)教務(wù)處每月檢查一次備課教案，抽查一次作業(yè)，并作好隨堂記錄。
(3)教務(wù)處組織領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)會成員每周聽課不少于2節(jié)。
(4)教務(wù)處對每位教師的上課情況進行巡查。
4.每位教師每學期至少上交一篇新常規(guī)新設(shè)計。
(三)課程改革、校本教研、教師發(fā)展三者協(xié)同結(jié)合。
1.20__年是“有效教學年”。
教師要深入理解課程標準，真正領(lǐng)會教材編寫意圖，準確把握不同年段、不同單元、不同課文、不同課時的教學目標，探索“三維目標”在教學中的實現(xiàn)；要思考“上什么”比“怎么上”重要得多，深入理解教材的重點難點，深入研究文化科、綜合科、技能專業(yè)科不同的教學特點，積極開展“學科疑難問題解決”的教學專題研討，不斷提升學科教師駕馭課堂教學的能力；要重視在課堂教學中學生的自主學習，讓學生在充足的時間里積極主動地聽、說、讀、寫、練，積極鼓勵學生質(zhì)疑問難，引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，給學生留下自主實踐的空間，實現(xiàn)教師教學行為與學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
2.堅持把學習作為教研工作者的一種需求，一種常態(tài)，牢固樹立終身學習的理念，做到學習先進的教科研理論，學習先進的教學實踐經(jīng)驗，學習名優(yōu)教師的精湛藝術(shù)。
(1)共同一本書。本學期全體老師繼續(xù)共同錢夢龍的《我的教師價值》一書，并做好批注評論。讀書沙龍：每周半天時間安排教研組內(nèi)容讀書交流活動，并形成小組讀書心得小結(jié)，每周一中午教師會議安排兩個教研組代表參與當周讀書論壇。
(2)每位老師每月讀一本教育雜志，語文老師讀《小學語文教師》，數(shù)學老師閱讀《小學數(shù)學教師》，英語老師閱讀《小學英語教學設(shè)計》，科學老師閱讀《科學課》等，使教師在學習中不斷解放思想，不斷創(chuàng)新，以學習提升教研工作能力。
3.繼續(xù)做好并發(fā)展“以校為本”的主題教研機制，引導(dǎo)教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。通過主題教研活動，教學隨筆競賽、專題教學論壇、先進教研組評選、教科研先進個人評比等形式，努力使教研工作成為常態(tài)，努力使每位教師都能夠做到“教中研研中教”。
4.加強青年教師的培養(yǎng)。
青年教師的__教育的未來，我校把青年教師的培養(yǎng)做為教師培訓的工作重點，鼓勵青年教師多學習，多鉆研，多探索。要求每位青年教師每學期至少上2節(jié)組內(nèi)公開課，每月讀一本教育專著，每學期上交一篇教育論文或案例，結(jié)對一位骨干教師，爭取在三年內(nèi)使自己成為縣市的名師。
(四)教學質(zhì)量促提升。
1.完善教學評價制度。以《教育部中小學生學業(yè)質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)項目溫州推廣應(yīng)用研究》為契機，以《浙江省基礎(chǔ)教育學業(yè)質(zhì)量檢測與評估實施意見》為藍本，深入研究小學學科課程的評價指標，探索學生學業(yè)評價的有效方法和途徑，重視過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，逐步完善我校質(zhì)量評價機制。
2.開展學科命題研究。抓綱務(wù)本，憑借教材，面向?qū)W生，科學謀劃，難易適度，鼓勵教師開展學科命題研究，積極參加縣教研室組織的學科命題評比活動。本著注重基礎(chǔ)性、加強開放性、強調(diào)實用性的命題思路，通過對考試方法和考查方法的改革，通過對試題難度、信度、效度和區(qū)分度的研究，積極進行命題改革，促進學生全面、可持續(xù)發(fā)展。
3.構(gòu)建質(zhì)量監(jiān)控體系。完善課程教學質(zhì)量考核細則，建立和健全學校、學科質(zhì)量檢測、分析、反饋制度，運用質(zhì)量評價的診斷手段，有效控制對教育教學質(zhì)量可能產(chǎn)生影響的各種因素和各個環(huán)節(jié)。積極組織有關(guān)學科成績抽測和畢業(yè)班學生學力水平統(tǒng)測工作，制訂學業(yè)質(zhì)量評價體系和一二年級評價實施方案。
4.關(guān)注學生能力培養(yǎng)。在面向全體學生的前提下，我們要鼓勵優(yōu)生“冒尖”，繼續(xù)舉辦二、四年級規(guī)范漢字書寫比賽，五年級英語書寫比賽，“童心習作”比賽以及“小文學家”“小數(shù)學家”“小科學家”評比活動。
5.開展“愛閱讀”活動。積極創(chuàng)建“書香校園”，讓閱讀成為一種習慣，使學生愛上閱讀。
新培訓師工作計劃篇六
新學期，教導(dǎo)處將以全面提高教學質(zhì)量為中心，以進一步推進我校課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、校本教研、隊伍建設(shè)、質(zhì)量提升、學生發(fā)展等工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。
二、工作措施。
(一)教學常規(guī)：明確制度細化要求獎優(yōu)罰劣。
1.落實教學“七認真”
開學初，教導(dǎo)處將組織教師認真學習教學“七認真”的相關(guān)內(nèi)容。要求備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。各學科教師要在深入學習課程標準、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計教案。在制定教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定，教學設(shè)計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質(zhì)量。教師教學前及時地二次備課，根據(jù)學生實際情況和自己的教學做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學中的得與失。本學期，教導(dǎo)處將定期檢查和隨機抽查相結(jié)合，利用每周政治學習時間表揚先進，鞭策后退。并與教師獎勵性績效掛鉤，真正發(fā)揮績效工資的獎懲作用。
2.執(zhí)行巡課制度。
(1)繼續(xù)落實制度。為確保開齊開足各類課程，保證按課表上課，控制隨意調(diào)換、代課行為。要求無論因公外出或因私請假的教師，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導(dǎo)處填寫假單，由龔校進行審批，到教導(dǎo)處做好記錄。
(2)加強巡課檢查。校長室、教導(dǎo)處、各教研組要加強日常巡課，通過巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并立即解決，盡量杜絕教學事故的發(fā)生。將檢查結(jié)果與教師績效相結(jié)合。
(二)教學質(zhì)量：深入課堂以賽促研關(guān)注重點。
質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線，抓實課堂則是全面提高學校教育教學質(zhì)量的重要保證。本學期，我們將立足課堂教學，開展各種形式的教學研討活動，切實提高教師的課堂教學水平，提升學校的教學質(zhì)量。
1.走進課堂悉心指導(dǎo)。
學校校長室和各中層領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)聽隨堂課，及時了解教師的教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況，同時捕捉教師教學過程中的亮點，從細微處關(guān)注教師的成長與進步。
2.抓實校本教研活動。
教導(dǎo)處將進一步明確教研組長、備課組長工作職責，改進和加強校本教研工作。開展以教師為研究主題，課堂教學為主陣地的“梯隊式”青年教師賽課活動；以新課程實施過程中教師所面臨的具體問題為研究對象的主題研討活動；通過校本教研活動，不斷總結(jié)和提升教師的課堂教學經(jīng)驗，切實提高課堂教學效率。爭取在創(chuàng)建揚州市校本教研評比活動中取得好成績。
3.蹲點重點年級、薄弱班級。
一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。本學期由校長室蹲點四、六兩個重點年級，全面負責這兩個年級的教育教學情況。教導(dǎo)處負責薄弱班級薄弱學科的教學，通過跟蹤聽課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補差、班級管理等工作，幫助部分教師找出教育教學中存在的問題，對癥下藥。
4.夯實提優(yōu)補差工作。
提優(yōu)補差我們盡可能做到“耗費最少的時間追求效益”。各任課教師要經(jīng)常與差生家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。各年級各學科根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定提優(yōu)補差內(nèi)容。各任課教師對于學生的提優(yōu)補差練習完成情況要及時批改、講評，并做出評價。教導(dǎo)處將定期對各年級各學科后進生進行月測。
5.加大質(zhì)量監(jiān)測力度。
教導(dǎo)處對重點年級語數(shù)英學科教學質(zhì)量進行月檢，其它年級的隨機抽測。每次測試后認真組織教師們進行數(shù)據(jù)化對比分析，找準班與班之間的差距，看準在年級整體情況的位置。對差距大的班級跟蹤監(jiān)控，確保兩率達標。
(三)自我提升專家引領(lǐng)結(jié)對共長——提升教師隊伍建設(shè)。
高水平的教師隊伍是學校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的學生。如何提高教師專業(yè)水平是學校建設(shè)的永恒主題。
1.自主研修。
繼續(xù)推進“個人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結(jié)合的形式，通過舉辦讀書沙龍、讀書匯報交流會、教師素養(yǎng)大賽等形式，提高教師的專業(yè)技能。
2.專家引領(lǐng)。
學校將繼續(xù)聘請教育教學專家走進課堂，對教師的教育教學行為進行現(xiàn)場觀察指導(dǎo)。在互動交流中讓教師們面對面的提出自己教學中的疑惑。能讓教師們進一步認識理論，感受教育理論的魅力，品味理論帶來的甘甜。
3.結(jié)對成長。
學校以拜師結(jié)對為手段，大力抓好青年教師的培養(yǎng)。要求青年教師做到：一年“結(jié)對子”，兩年“壓擔子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們認真履行結(jié)對協(xié)議，教導(dǎo)處旁加督促，使青年教師們能盡快成長起來，脫穎而出。
(四)精挑細選循序漸進特色發(fā)展——提高學生素質(zhì)發(fā)展。
學校將繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，努力培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
1.精選賽事。
本學期我們要求各教研組精選學生賽事。以考察學生的學科知識、學科技能的掌握為競賽重點，以賽促優(yōu)。將舉辦“小學生英語素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各年級計算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學習能力在競賽中能得到提升，充分感受學習的樂趣。
2.陽光體育。
為進一步推進素質(zhì)教育，深化課程改革，推動學校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和健康成長，推行陽光體育2+1活動。繼續(xù)開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，滿足全體學生個性發(fā)展和多樣化活動的需求。
3.社團活動。
我們繼續(xù)完善我校的社團建設(shè)，重點打造與書法特色相關(guān)的制筆社團、裝裱社團、點紙畫字；學生藝術(shù)發(fā)展的聲樂社團、舞蹈社團、美術(shù)社團、田徑社團。要求各社團的負責老師做到每次活動定時間、定地點、定內(nèi)容。讓學生們在活動中發(fā)展個性特長，促進身心健康。
4.書香浸潤。
各年級每天要明確閱讀內(nèi)容，每周設(shè)立一節(jié)閱讀課指導(dǎo)課，每月閱讀一本文學經(jīng)典。教師們要努力創(chuàng)設(shè)積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍，讓學生在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操。學校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動，讓學生擁有一個書香浸潤的童年。
一、遠程教育工作。
1、檢查遠程設(shè)備是否正常運行，判斷故障情況，上報市教育局裝備辦公室。
2、制訂本學期遠程教育工作計劃。要按照上級的統(tǒng)一要求，重點做好設(shè)備的管理維護、運行記錄工作。
(1)設(shè)備登記賬；
(2)接收記錄(每天記錄);。
(3)使用記錄(每天記錄);。
(4)維修記錄；
(5)安全檢查記錄(每月記錄);。
(6)遠程教育資源借閱記錄(每周記錄);。
(7)刻錄打印記錄。
(8)制定遠教資源目錄。
3、根據(jù)《市農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育試點工程應(yīng)用指南》的內(nèi)容，要求任課教師做好“六個一”工作。
(1)組織一次觀摩課。每一名教師能通過不同組織形式，利用遠程資源(含光盤)，至少觀摩一次優(yōu)質(zhì)課。吸收優(yōu)質(zhì)資源，探討教學應(yīng)用研究，寫出觀摩心得。
(2)做一個精品課件。每一名教師利用遠程教育資源結(jié)合本學科教學，至少做一個精品課件。網(wǎng)頁、ppt、flash等各種形式均可。
(3)寫一篇教學設(shè)計。每一名教師根據(jù)遠程資源在教學中的應(yīng)用，至少寫出一篇教學設(shè)計。
(4)進行一次說課展示，每一名教師在觀摩、研討的基礎(chǔ)上，至少進行一次說課展示，說教學思想、教學設(shè)計、媒體使用和資源應(yīng)用的教學效果。
(5)做一節(jié)研討課。每一名教師至少做一節(jié)研討課，學校組織教師觀摩、研討，總結(jié)經(jīng)驗教訓，探討農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育在課堂教學中的應(yīng)用，要出經(jīng)驗、出典型。
(6)開展一次教育教學活動，至少利用遠程教育資源開展一次教育教學活動。
4、每天按時下載遠程教育資源，定時開機接收。每天7點50要打開機器接收，15點關(guān)機。
5、對接收的內(nèi)容要及時整理，及時刻錄。
6、中心校多媒體教室上課情況記錄，標準為每天4課時。
7、中心校開展對教師的培訓，每學期四次，有培訓內(nèi)容。
8、對村小遠程教育的管理：
(1)每學期檢查村小設(shè)備運行情況兩次，有檢查記錄。
(2)學期末檢查村小管理員各項記錄，檢查任課教師“六個一”完成情況。
9、參加上級組織的各項培訓。
10、遠程教育工作學期總結(jié)。
二、電子政務(wù)工作。
2、每天打開電子政務(wù)平臺，及時接收上級發(fā)文，并打印報送學校領(lǐng)導(dǎo)。做好記錄。
3、學期初更新教師基本信息。
4、學期初輸入以下內(nèi)容：
(2)教學進度錄入(按年級，按學科)。
(3)教學活動計劃(按周次，共18周)。
(4)教務(wù)工作計劃(按周次，共18周)。
(5)教研組教研計劃(按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術(shù)組、幼兒組)。
(6)學?？傉n程表。
(7)教師任課表。
(8)年級課程表。
(9)教研組課程表。
(10)實時課程表。
5、參加上級組織的電子政務(wù)培訓學習。
6、學期末電子政務(wù)工作總結(jié)。
7、每天定時游覽教育網(wǎng)，及時接收上級下發(fā)的文件。
三、信息技術(shù)教學工作。
2、學期初檢查各辦公室的微機是否能正常使用，對于不能使用的要上報學校領(lǐng)導(dǎo)。
3、檢查各辦公室的打印機能否正常使用，不能使用的上報學校領(lǐng)導(dǎo)并及時協(xié)助解決。
4、檢查校園網(wǎng)絡(luò)是否暢通，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。
5、檢查學生微機教室電腦是否能正常使用，保證天氣轉(zhuǎn)暖后學生能正常上課。
6、學期末進行信息技術(shù)教學工作總結(jié)。
四、學校檔案管理工作。
1、協(xié)助學校領(lǐng)導(dǎo)制定檔案管理制度；
2、整理29卷、30卷、31卷檔案目錄，核查29卷、30卷、31卷內(nèi)容。重點是31卷。
3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。
五、學校其它電化教學工作。
1、學期初普查各辦公室的電視機、dvd機、錄音機是否能正常使用。及時處理有故障的機器。
2、協(xié)助后勤人員檢查學校的用電線路，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并配合解決。
一、指導(dǎo)思想和工作思路。
20__年，按照學校黨委和學校領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，根據(jù)學校學生工作的安排部署，結(jié)合新生工作實際，牢固樹立“以人為本、德育為先、成才第一”的理念，加強學習研究，積極改進創(chuàng)新，狠抓工作落實，著力發(fā)揮輔導(dǎo)員、學生黨員、入黨積極分子、團學骨干的作用，不斷提高新生工作的科學化水平，促進新生全面發(fā)展和健康成長。
二、重點工作。
圍繞“一個中心，三個著眼于”的要求，做好“適應(yīng)、養(yǎng)成、學涯規(guī)劃”工作。
三、常規(guī)工作。
1.加強學習研究，積極改進創(chuàng)新，抓好“三支”隊伍建設(shè)。
以輔導(dǎo)員、學生黨員和入黨積極分子、團學骨干這三支隊伍建設(shè)為抓手，以崗前培訓、周例會學習交流、制定工作計劃和總結(jié)工作等為平臺和抓手，加強制度建設(shè)和學習研究，明確工作任務(wù)，共同會診把脈，積極改進、創(chuàng)新工作方式方法，狠抓工作落實，形成長效機制，著力提高隊伍的素質(zhì)和執(zhí)行力，在各項活動中充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的“指導(dǎo)者和引路人”作用、學生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用、團學組織的骨干作用和這三支隊伍的合力作用，激發(fā)和調(diào)動廣大學生的“三自”作用，促進新生全面發(fā)展和健康成長。
2.嚴格紀律，加強管理，基本環(huán)節(jié)常抓不懈。
以軍訓、早操、內(nèi)務(wù)、課堂、自習、晚查寢、周點名等基本環(huán)節(jié)為抓手，以落實一日生活制度、創(chuàng)建優(yōu)良舍風班風、“爭做文明大學生、創(chuàng)建文明校園”等活動為載體，以學習《大學生文明行為規(guī)范指導(dǎo)手冊》和《學生手冊》等為重點，嚴格紀律，加強管理，發(fā)揮制度的約束和引導(dǎo)作用，幫助新生更快更好地適應(yīng)大學的學習生活環(huán)境、養(yǎng)成良好的學習生活習慣。
3.深化教育，狠抓學風，適時開展載體活動。
以“一個黨員一面旗幟”、“理想、責任、榮譽、進取”等主題活動為載體，以黨團學習、主題班會和談心等為主要平臺，適時開展安全、紀律、校史、等教育活動，點面結(jié)合，提高工作的針對性和時效性，教育新生立志、立德、做人、做事，增強其責任感和使命感，培養(yǎng)其良好的集體主義精神和人際關(guān)系。
按照“教育、排查、服務(wù)”的思路和“發(fā)展取向、教育為主”的原則，以“培養(yǎng)健全人格、促進全面發(fā)展”為目標，加強團體業(yè)務(wù)培訓學習，積極研究并遵循新生的身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、心理咨詢室、學生骨干的作用，對新生的心理困擾或心理健康問題，做到早疏導(dǎo)、早發(fā)現(xiàn)、早交談、早報告、早處理、有效跟蹤、深入研究，為新生排憂解難。
以“兩做”主題活動為載體，以組織聽專家報告、與學長交流、學涯規(guī)劃設(shè)計競賽、與身邊的優(yōu)秀學生交流等活動為著力點，引導(dǎo)新生制定自己階段性學習規(guī)劃和學習目標，增強學習過程中的自我約束作用，不斷完善學涯規(guī)劃，促進優(yōu)良學風校風的形成。
4.人人服氣，人人爭氣，認真做好總評和資助工作。
提高政策水平，廣泛宣傳動員，公開、公正、公平、透明地做好綜合測評、勤、貸、助、補等以評促建和資助育人工作，發(fā)揮榜樣作用和育人功能，促進新生相互激勵、相互學習，濃郁團結(jié)、和諧的宿舍和班集體氛圍，培養(yǎng)自立、自強、誠信、感恩意識。
5.履職盡責，積極主動，認真做好安全穩(wěn)定工作。
牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切和學生工作無小事的觀點，堅持入住公寓，經(jīng)常深入學生中，及時了解情況，及時處理問題，維護安全穩(wěn)定。
新培訓師工作計劃篇七
根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程全員培訓的指導(dǎo)意見》精神，我校在上級部門組織、領(lǐng)導(dǎo)下，于__年8月至__年4月底開展《師德與教師職業(yè)》課程的全員培訓。為切實抓好我鎮(zhèn)教師素質(zhì)提升培訓工作，不斷提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，特制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓計劃。
一、培訓目標。
通過培訓，幫助教師知道新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容，深刻理解新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征、功能及基本要求，深入思考新時期我們應(yīng)該提倡什么樣的師德，從教師職業(yè)生成的角度正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
我鎮(zhèn)所有在職的小學教師(已參加市級及以上骨干培訓的教師可以不再參加本地的集中理論培訓，但須參加校本培訓，并發(fā)揮引領(lǐng)作用)。
1、《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》。
2、《教師職業(yè)道德》。
3、《教師職業(yè)道德案例庫》。
4、《教師心理素質(zhì)教育》。
5、《師德啟示錄》。
采取集中培訓和校本培訓相結(jié)合的方式進行。
集中培訓時間為一天，由區(qū)教師進修學校負責實施。集中培訓力求做到精心組織，全員參與，嚴格考勤，努力提高培訓的針對性和實效性。要結(jié)合學習資料幫助教師理清學習的重點與難點，加強學習指導(dǎo)，督促教師做好讀書筆記，不斷提高學習效率，要以教師的教育實踐為基礎(chǔ)，強調(diào)教師的自主學習，重視教師的實踐反思，精心組織各具特色的校本培訓活動，讓教師在活動中感悟，從感悟到領(lǐng)悟，從領(lǐng)悟到行動上的追求，逐步形成新的教育觀念和教育行為。
1、準備階段(__年8月——__年1月)。
主要工作：
1)調(diào)研摸底，并在此基礎(chǔ)上，確定培訓內(nèi)容、培訓形式，制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓計劃。
2)制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓考核表。
3)根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程全員培訓的指導(dǎo)意見》和《鎮(zhèn)海區(qū)《師德與教師職業(yè))課程培訓計劃》，結(jié)合學校實際，制定《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓計劃，并在__年9月17日前報鎮(zhèn)海教師進修學校德育教研室審核確認。
4)推薦《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓輔導(dǎo)員一名，并在__年10月13日前報鎮(zhèn)海教師進修學校德育教研室審核確認。
2、實施階段(__年1月——__年4月)。
主要工作：組織集中培訓。
時間：上午八點。
地點：駱駝中心學校報告廳。
培訓對象：九龍湖鎮(zhèn)中心(包括完小)所有在職的小學教師。
主講：師德培訓講師團成員。
要求：認真做好聽課記錄。
組織者：教師進修學校。
3)組織校本培訓。
從__年2月至4月，認真實施學校《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓計劃，至少精心組織6次校本培訓活動，重點圍繞《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》組織教師進行理論學習，聯(lián)系自身實際進行交流研討，挖掘典型案例進行深入研究，有針對性的選擇主題開展師德討論，并與學校的校本教研活動和教師政治學習活動相結(jié)合，重視師德校本培訓的過程管理。每位教師至少要上交3次培訓作業(yè)(作業(yè)內(nèi)容自定)，要把培訓教師的出勤和作業(yè)情況及時記錄在培訓考核表上，并按要求上交培訓考核表。
3、考評階段(__年9月底——__年2月)。
主要工作：
1)書面考試。4月底組織閉卷統(tǒng)考，主要考查教師對課程理論知識的掌握情況，由省統(tǒng)一命題，區(qū)進修學校組織考試、閱卷?？荚嚥缓细?60分以下)的教師允許有補考機會，但補考前必須重修?？荚囎鞅椎慕處煴菊n程總評不合格，并記錄在案。
2)過程考核。主要通過對參訓教師培訓期間的學習態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量、出勤等情況的觀察記錄，給予培訓過程恰當?shù)木C合性評價。在4月底，完成《師德與教師職業(yè)》課程培訓考核表并及時上交區(qū)教師進修學校德育教研室。
3)學分登記。過程考核和書面考核合格后，由進修學校發(fā)給單科合格證書，并在繼續(xù)教育登記手冊中記入相應(yīng)學分，《師德與教師職業(yè)》計36學分。如考核不合格，則不能登記繼續(xù)教育學分。
4)總結(jié)評價。__年12月底建立《師德與教師職業(yè)》課程培訓檔案(包括校本研修計劃、考核表、培訓總結(jié)、每位教師的學習筆記、3次作業(yè)等資料)，同時將《師德與教師職業(yè)》課程培訓總結(jié)及時上交區(qū)教師進修學校德育教研室。
新培訓師工作計劃篇八
各基層黨組織：
一、工作目標。
按照黨員教育培訓全覆蓋的要求，在抓好黨員日常教育培訓的同時，對廣大黨員普遍開展主題教育培訓、分類教育培訓，確保每名黨員年內(nèi)至少參加一次集中培訓，通過教育培訓使廣大黨員進一步堅定理想信念，進一步增強黨性觀念，進一步強化改革意識，進一步提升工作能力，進一步發(fā)揮先鋒模范作用，推動__系統(tǒng)全體黨員努力爭當“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。
黨員發(fā)展對象，黨組織關(guān)系在系統(tǒng)內(nèi)各級黨組織的所有黨員。對流出黨員，可采取上門送學、微信教學等形式開展培訓，也可依托駐外黨組織開展集中培訓。
1、黨員發(fā)展對象培訓。著眼于提高新黨員的黨性意識、政治素養(yǎng)，端正入黨動機，對全系統(tǒng)黨員發(fā)展對象進行集中培訓。
2、全體黨員集中輪訓。按照守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行的要求，突出素質(zhì)提升，能力建設(shè)，改進培訓方式，創(chuàng)新培訓內(nèi)容，由局黨委組織實施，對全系統(tǒng)黨員進行集中輪訓，確保培訓對象全覆蓋。黨員集中輪訓于6月底前分期完成，培訓時間每期原則上不少于2天。
2、學習黨章、黨規(guī)、黨紀和黨的基本知識。
3、加強__紅色基因革命傳統(tǒng)教育，社會主義法治教育。
4、加強對黨支部基本職責和工作方法，黨支部生活的基本內(nèi)容和基本方式的培訓。
5、學習憲法、涉水法律法規(guī)，學習現(xiàn)代__實用技能等。
6、開展黨建知識應(yīng)知應(yīng)會測試。
五、培訓方式。
1、集中培訓。采取專題講座、案例分析、交流研討等方式，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力。
2、開展“四大課堂”。一是黨課課堂。廣泛開展“領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課”、“黨支部書記上黨課”、“優(yōu)秀黨員上黨課”等活動，讓廣大黨員受到教育、提升素質(zhì)、增強本領(lǐng)。二是電化教育課堂。充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、微信教學等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展黨員教育培訓工作。三是政治學習課堂。利用三會一課、“黨員活動日”等形式，結(jié)合時事政治，在黨員中開展專題學習。四是業(yè)務(wù)學習課堂。在黨員及全體干部職工中開展法律法規(guī)和專業(yè)知識專題學習。
3、參觀考察。充分利用愛國主義教育基地和紅色基因培訓學院為黨員干部提供黨建、廉政、紅色文化等培訓，組織黨員開展各種參觀學習活動，加強對黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風、黨的紀律等方面的教育。
4、黨員自學。黨支部以黨小組為單位，向黨員提供指導(dǎo)性讀書目錄，黨小組組長組織學習、交流研討，采取讀書筆記檢查、階段匯報等形式檢驗學習效果。
六、有關(guān)要求。
1、壓實工作職責。各基層黨組織要高度重視，把黨員教育培訓工作作為推動__改革與發(fā)展的一項基礎(chǔ)性工作，作為“不忘初心、牢記使命”主題教育制度化的重要內(nèi)容。要在局黨委集中輪訓的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際制定本支部黨員教育培訓計劃并抓好落實。
2、嚴肅培訓紀律。各基層黨組織要加強組織管理，嚴肅培訓要求，嚴明培訓紀律。要認真貫徹中央八項規(guī)定精神，防止以培訓名義游山玩水、公款吃喝、濫發(fā)紀念品。要安排專人負責，防止培訓搞形式、走過場，確保培訓全覆蓋、受歡迎、有實效。
3、強化監(jiān)督指導(dǎo)。各基層黨組織要積極推行黨員培訓登記、考核和反饋制度，將每個黨員的參訓情況作為民主評議以及評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
新培訓師工作計劃篇九
一、總體計劃：
第一階段：基礎(chǔ)部分，運行人員必須掌握的內(nèi)容;。
第二階段：加深學習，比較詳細的運行知識;。
二、計劃時間：
1、第一階段學習2個月;第二階段學習2個月;。
三、培訓地點：變電所食堂。
全公司的電氣運行人員，(包括變電所、江鑫鋼鐵廠、管業(yè)、焦化廠、江興、油脂廠等);。
五、培訓內(nèi)容：
(一)第一階段內(nèi)容：
第四節(jié)課：變壓器的相關(guān)知識：變壓器的作用、簡單原理、結(jié)構(gòu)、操作注意事項;。
第五節(jié)課：斷路器和隔離開關(guān)的相關(guān)知識;。
第六節(jié)課：電壓互感器、電流互感器、母線、避雷器等一次設(shè)備的相關(guān)知識;。
第十四節(jié)課：單一線路的事故處理及注意事項;并舉例說明;。
第十五節(jié)課：變壓器的事故處理及注意事項;并舉例說明;。
第十六節(jié)課：母線及系統(tǒng)的事故處理及注意事項;并舉例說明;。
(二)、第二階段內(nèi)容：對第一階段的培訓內(nèi)容加深學習并做部分詳細補充;。
第二節(jié)課：變壓器的知識：原理、基本結(jié)構(gòu)和各部件的作用;。
第三節(jié)課：變壓器運行方式的變更;巡視重點及溫度的監(jiān)視情況;變壓器的操作注意事項;。
第四節(jié)課：變壓器并列條件及并列操作的注意事項，變壓器所配置的保護及事故處理;。
第五節(jié)課：pt、ct的知識：原理、基本結(jié)構(gòu)和各部件的作用;。
第六節(jié)課：pt、ct的有關(guān)技術(shù)知識：運行時的規(guī)定、運行注意問題、操作注意問題、異常及處理。
第七節(jié)課：斷路器和隔離開關(guān)的知識：原理、基本結(jié)構(gòu)和各部件的作用;。
第八節(jié)課：斷路器和隔離開關(guān)的有關(guān)技術(shù)知識：運行時的規(guī)定、運行注意問題、操作注意問題、異常及處理。
第十節(jié)課：直流系統(tǒng)的作用及直流接地的查找，二次設(shè)備的基礎(chǔ)知識;。
第十一節(jié)課：設(shè)備的復(fù)雜倒閘操作：倒母線或運行方式大的倒換;舉例說明;。
第十二節(jié)課：設(shè)備的復(fù)雜倒閘操作：倒母線或運行方式大的倒換;舉例說明;。
第十三節(jié)課：復(fù)雜點的事故處理：舉例說明并補充上次講課內(nèi)容;。
第十四節(jié)課：系統(tǒng)異常的處理：系統(tǒng)接地、系統(tǒng)參數(shù)不正常(電壓高或低于規(guī)定值、頻率高或低于規(guī)定值)。
第十五節(jié)課：各設(shè)備所設(shè)保護及保護范圍，二次回路的基礎(chǔ)知識;。
第十六節(jié)課：爭取廣大職工的意見復(fù)習以上學習內(nèi)容和補充職工提出的內(nèi)容。
新培訓師工作計劃篇十
在學校全體員工共同努力下，我校20xx年秋季已順利開學了，本學期將組織任課老師認真學習學億教育在20xx年學億教育工作考核制度，進一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，責任意識，爭先意識，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。
同時，作為一名負責人，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展，有所進步。21世紀所需要的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。
一、主要工作目標和任務(wù)。
1、堅持以人為本。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生”的教育理念，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌?！钡乃枷搿?BR> 2、抓好學校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。
3、在辦的基礎(chǔ)上擴大辦學規(guī)模，擴大招生人數(shù)，盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。
4、努力學習理論知識，在教學實踐中提高自己的教學質(zhì)量，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲。
二、具體工作和措施。
1、教學常規(guī)管理。
教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學生為主題的教學活動，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力，學生成績的提高才是我們學校的宣傳。任課教師必須將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。
2、加強教師隊伍建設(shè)。
(2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為學校的發(fā)展做出貢獻。
3、強化日常工作規(guī)范。
(1)按時交工作周計劃，學期個人工作總結(jié)等。
(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率。
(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。
(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經(jīng)驗，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質(zhì)量。
4、加強學習，提高自身業(yè)務(wù)能力，提高教學質(zhì)量。
(1)學習教育理論，提高自身道德修養(yǎng)。
學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導(dǎo)者。此外，作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導(dǎo)者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。
(2)提高教學能力，并帶動新老師。
要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。
重視單位中新生力量，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補短，共同進步。把課上好，把學生留住，是我們的共同目標。
三、具體活動安排。
(1)20xx年9月份。
(2)10--11月份。
認真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強團隊合作精神。
初步規(guī)劃寒假學期招生計劃(校長)。
做好期末各項事宜。
做好期中各項事宜，準備期中家長會。
(3)20xx年12月份--20xx年1月份。
穩(wěn)定現(xiàn)有生源，出臺寒假學期招生計劃，并開始接受報名，準備結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)事宜。
做好期末各項事宜。
(4)20xx年2月份--3月份。
穩(wěn)定現(xiàn)有生源，做好任課教師的工作，順利上好課，做好教材準備工作，做好家長的接待工作。安排好現(xiàn)有老師的工作任務(wù)和工作時間，做好與老師的溝通工作，讓老師們能夠開心的在學億教育工作。準備好2月初的搬遷工作，準備3年級全部搬入新安校區(qū)。
(5)20xx年4月份。
開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學計劃，做好課程安排和教師聯(lián)絡(luò)工作。逐步開展市場調(diào)研和招生工作。為即將開設(shè)的班級選取適當?shù)慕滩摹?BR> 做好期中各項事宜，準備期中家長會。
(6)5月份。
月初出臺具體的暑假招生計劃。
(7)6月份。
(8)7--8月份。
做好暑假教師工作安排與部署,做好任課教師的責任，保障暑假課程的順利進行?做好秋季學期的招生計劃，并開始續(xù)班。
爭取趨于穩(wěn)定發(fā)展的學億教育學生人數(shù)達到新的高點。
新培訓師工作計劃篇十一
教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關(guān)于全面開展中小學校本培訓工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
1、樹立新的教學觀念。通過校本培訓，完善教師業(yè)務(wù)學習的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。
2、提高教學能力，促進學習和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍，能夠適應(yīng)小學跨越性發(fā)展需要的學習型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。
1、開展師德優(yōu)秀教師教育經(jīng)驗介紹會，引領(lǐng)全體教師向身邊的師德優(yōu)秀教師學習，努力辦家長滿意的學校，做家長滿意的人民教師。
2、加強教師教學基本功培訓。通過練寫鋼筆字、粉筆字、教材分析會、教學質(zhì)量分析會、推門聽課等多種形式，加強教師教學基本功和挖掘教材、掌控學情的能力。
3、開展教學技能研討培訓。通過“觀課議課”、“階梯備課”、“復(fù)習課”教學大賽等活動增強教師課堂教學技能，聚焦有效教學，構(gòu)建生命化課堂。
4、開展科研能力培訓。通過專題講座、科研研究課等活動培養(yǎng)教師科研能力。
1、集中培訓----自我學習——反思。
集中培訓是根據(jù)學校校本培訓現(xiàn)狀，結(jié)合教師實際情況，開展3—4次有針對性的專題講座，對全體教師進行集中培訓。自學是在學校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓活動，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統(tǒng)學習教育專著，學校博客網(wǎng)站閱讀學校推薦文章、到校閱覽室學習教學雜志，然后結(jié)合自身教學實際，開展自我反思，總結(jié)提高，撰寫讀書筆記。
2、實踐----交流形式。
（1）開展互相聽課，評課活動，相互研究，共同提高。
（2）開展“觀課議課”的研討活動，提高教師獨立處理教材的能力，不斷提高課堂教學的魅力。
（3）開展“復(fù)習課”賽課活動，引領(lǐng)教師關(guān)注復(fù)習課教學策略，提高期末復(fù)習的質(zhì)量。
（4）開展教師基本功的培訓，堅持鋼筆字、粉筆字的練習。
（5）開展教師沙龍活動，交流學習心得，探究熱點問題，為教師搭建展示自我的平臺，以達到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。
（6）開展課題研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。
3、專家引領(lǐng)。
學校聘請有關(guān)專家定期來校進行指導(dǎo)，舉辦專題講座，零距離地與教師接觸，手把手地進行輔導(dǎo)。
1、提高認識是做好校本培訓工作的關(guān)鍵，要加強學習，把校本培訓與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學能力相結(jié)合，扎扎實實做好各項工作。
2、加強校本培訓的組織指導(dǎo)，加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作。
3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組教師開展理論學習與專題研討，認真落實培訓方案。
4、校本培訓與課題研究相結(jié)合，圍繞學校科研課題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強交流，互幫互學，共同提高。
組長：
副組長：
成員：
1、制定學校校本培訓計劃。
2、召開教材分析會、月考質(zhì)量分析會。
3、制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。
4、檢查教師假期作業(yè)，并根據(jù)教師自學情況進行獎勵。
5、請學校骨干教師劉美玲、袁欣進行學科知識的相關(guān)講座。
6、各學年組、學科組開展主題校本研修活動。
1、結(jié)合區(qū)“卓越杯”教學大賽，開展“觀—評—議”活動。
2、專題講座。
4、教學質(zhì)量年現(xiàn)場會相關(guān)準備工作。
5、各學年組、學科組開展主題校本研修活動。
6、“國培計劃”的相關(guān)活動。
l、請學校骨干教師進行相關(guān)知識的講座。
2、各學年組、學科組開展主題校本研修活動。
3、專題講座。
l、期末“復(fù)習課”教學大賽。
2、整理學校、教師個人的培訓檔案。
1、校本培訓工作總結(jié)。
2、布置教師假期自學內(nèi)容。
新培訓師工作計劃篇十二
通過培訓，使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導(dǎo)和考試的教學技能，并熟練運用這些技能進教學活動，促進我校教學質(zhì)量的大面積提高，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
全員培訓。
根據(jù)我校教師隊伍狀況和教學實際需要出發(fā)，進行有計劃、有目的、有針對性對全體教師開展教學技能和教學業(yè)務(wù)培訓。
1、培訓教師熟練掌握教學大綱和新課程標準，增強理解和運用教學大綱和新課程標準的能力。
培訓教師理解和駕馭教材的能力；培訓教師結(jié)合學生實際和基礎(chǔ)知識等，構(gòu)建新的課堂教學程序和選用教學方法的能力，確定教學目標的能力。
2、培訓教師的上課技能。
培訓教師課堂教學的`導(dǎo)入技能；培訓教師展示教學目標，激發(fā)學生學習興趣和產(chǎn)生學習動機的能力；培訓教師講授知識，運用啟發(fā)式教學方法的能力、訓練教師運用引導(dǎo)、設(shè)疑、提問、演示、歸納、總結(jié)等方法實現(xiàn)教學目標。
3、教師批改技能。
4、教師的輔導(dǎo)技能。
訓練教師學會應(yīng)用不同的輔導(dǎo)辦法面對差異不同的學生。
5、教師的考試技能。
培訓教師組織考試的能力、編寫試題的能力、批卷的能力、考試內(nèi)容分析的能力。
6、《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》一書。
集中學習輔導(dǎo)，專題輔導(dǎo)講座，教師自學自練，專題研討等方式。
xx年xx月：培訓大綱和新課程標準；
xx年xx月：培訓教師基本技能；
xx年xx月：培訓新課改革與教師角色轉(zhuǎn)變；
xx年xx月：培訓新課改革教師角色轉(zhuǎn)變；
新培訓師工作計劃篇十三
格局創(chuàng)新班學員發(fā)表感言。
四天的學習如白駒過隙，一晃而過。在這四天里，我們歡聚一堂，一起學習，一起游戲，美好的時光總是那么短暫，天下無不散之宴席，馬上培訓就要結(jié)束了。
到討論實施方法到制作ppt課件最后上臺演講也充分的展示了我們作為新時代的團干部有“拉得出打得響”的工作作風。我們的隊伍精力充沛我們的隊伍精簡高效我們的隊伍蒸蒸日上。
在這里，我也代表所有。
第四屆。
格局創(chuàng)新培訓班的學員，向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師的辛勤栽培表示衷心的感謝。
在這里相聚是我們的緣分希。
望大家。
回到各自的崗位后，能記住我們金秋10月的這次培訓，能記住在這里認識的每一位同學，記住在杭州，浙江省委團校對我們團組織書記的殷切期望。
最后，希望我們今日的離別，有來日的再聚。
謝謝。
發(fā)言人：
2011。
年10月27日
新培訓師工作計劃篇十四
為扎實開展兩學一做學習教育，幫助新黨員和入黨積極分子進一步了解黨的章程，熟悉黨的歷史，深入學習黨的基本理論和知識，明確黨員義務(wù)和權(quán)利，端正入黨動機，樹立共產(chǎn)主義理想信念。近日，由市委組織部和黨校共同舉辦的20xx年全市新黨員和入黨積極分子培訓班在市委黨校開班，市委組織部副部長、非公有制經(jīng)濟組織和社會組織黨工委書記趙云鵬出席開班儀式并作重要講話。
趙云鵬指出，今年中央提出在全體黨員中開展學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員學習教育，在這樣一個新的背景下舉辦這次培訓班，有其特殊的意義。他要求參訓學員首先要端正入黨動機，解決為什么要入黨的問題;其次，要明確合格黨員標準，學習黨章，做合格黨員;第三，要立足崗位做貢獻，發(fā)揮好黨員作用。帶著這樣三個問題，認真學習、思考，不斷豐富自己的理論知識和素養(yǎng)，在思想上從嚴要求自己，在行動上高標準約束自己，發(fā)揮黨員應(yīng)有的先鋒模范作用，在各自崗位上為滿洲里的經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。
此次培訓班為期三天，黨校教師分別從《黨章》、《系列重要講話讀本(20xx版)》、《中共六大與滿洲里紅色記憶》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《xx屆五中全會精神解讀》等內(nèi)容進行授課。全市各黨(工)委、總支推薦的75名入黨積極分子和121名新黨員參加培訓。
新培訓師工作計劃篇十五
剛剛學完《傳統(tǒng)文化教育》，內(nèi)心受到了很大的震撼。才真正的感悟到自己活得多么失敗！多么的不在道！由衷的感恩學校領(lǐng)導(dǎo)給我們這個認識自己，改變自己的機會。讓我真正的找回了自己那顆丟失已久的良心！
傳統(tǒng)文化的學習，剛好有吳老師講的“如何做一位如理如法的好人”，如何讓傳統(tǒng)教育滲入生活，融入工作。但我感覺自己對“弟子規(guī)”還是停留在“圣人訓”的階段？慚愧啊，可見自己的確不是上根之弟子？不過“勿畏難、勿輕略”“勿自暴、勿自棄、圣與賢、可馴至”，要知恥近乎勇，只要嚴格堅持按照恩師的教導(dǎo)，每天按時完成作業(yè)，勇猛精進，相信一定會得到身心和諧、家庭和諧、校園和諧、乃至社會和諧的理想生活。
自己身體不健康，已是大不孝，檢討仁、義、禮、智、信，自己沒有一樣做得及格？
首孝弟、次謹信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學文”。
感恩“傳統(tǒng)文化講座”！
感恩父母養(yǎng)育之恩！
感恩領(lǐng)導(dǎo)辛勤教導(dǎo)！
感恩農(nóng)夫辛勤勞作及所有付出的人！
也通過此次學習，讓我真正知道了自己走上教師這個崗位是多么的榮幸。教師這個職位是多么的神圣。要想成為師之典范，必先成為一個好人！
新培訓師工作計劃篇十六
時間荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，為期五天的新行員培訓班完畢了，時間雖短，但形式多樣、回味無窮，帶給我們心靈的洗滌。不管是形式還是內(nèi)容，都表達了領(lǐng)導(dǎo)對于我們新行員的重視，以及無限的期望。教師們對業(yè)務(wù)學問的敘述、前輩們對工作閱歷的共享和班長與班委之間的合作治理，都給我?guī)砀嗟挠|動和感想。
記得培訓的第一天，是王戰(zhàn)江處長給我們帶來的啟蒙第一課。當時王處問了我們一個問題：從學生到新行員的轉(zhuǎn)變，覺得有哪些不同？大家眾說紛紜，都言之有理。我覺得想成為一個新行員，需要完成身份、學習方式和心態(tài)的轉(zhuǎn)變，三者缺一不行。從學生到人民銀行行員，我們需要重新對身份定位，需要克己守規(guī)，遵守保密條例和新的規(guī)章制度，適應(yīng)新的工作環(huán)境；傳統(tǒng)的課堂學習方式也將不再適用，我們以后需要通過人行前輩的言傳身教，學習業(yè)務(wù)學問，央行文化等；當我們走入社會，沒有了象牙塔的愛護，我們需要擁有更加樂觀積極的心態(tài)，去坦然面對未知的變化，享受工作，享受生活。
實現(xiàn)了根底性的轉(zhuǎn)變，不禁給我?guī)硪粋€疑問：在新的工作崗位上我們該如何面對工作呢？在研討課上，優(yōu)秀的行員前輩像燈塔一樣為我們指明白方向。我也對此有了一點自己的感悟：過程留給自己，結(jié)果留給他人。作為新人，我們毫無業(yè)務(wù)閱歷，我們需要通過工作過程，不斷的去學習成長，完成從菜鳥到“老司機“的轉(zhuǎn)變，去享受這個過程，而不是一味的去推脫埋怨任務(wù)繁重，這樣只會怨天尤人，毫無意義。新行員的我們作為一個執(zhí)行者，對于從未遇到過的任務(wù)要敢于接手，大膽去做，只有在挫折中我們才能更好更快的成長，盡快的縮短學問轉(zhuǎn)化為力量的時間，可能我們做的還不夠好，但是至少我們無所畏懼的努力過，這樣的過程才是我們無限的財寶，過程的結(jié)果就留給他人去評判，我信任越努力越幸運。
在這次培訓過程中，培訓負責人和班委之間的協(xié)作協(xié)作也給我?guī)順O其深刻的印象，每組組長犧牲自己的個人時間，每天按時查房點名，保證大家的安全和休息時間。我想在單位工作也離不開每個同事的團結(jié)協(xié)作和付出，只有每個人堅守自己的崗位，才能保證單位整體的有效運轉(zhuǎn)，對此我應(yīng)當心懷感恩，感謝身邊人的付出，感恩自己所擁有的工作，愛崗敬業(yè)。心懷感恩的同時也要不忘心懷抱負，培訓課程當中金行長對我們新行員賜予厚望，盼望我們盡早做好自己的職業(yè)規(guī)劃，樹立自己的抱負，金行長說他的抱負是讓身邊的每一個人都能有尊嚴的活著，他全程都是帶著笑容上課，這就是他在向我們踐行著他的抱負，讓每一個人感受到他的善意。這一刻，我無比觸動，我想金行長能取得今日的成就，與他的崇高抱負是分不開的。相形見絀，我目前的抱負只是做好一名合格的新行員，能不愧于自己的.收入。
在培訓的過程中，領(lǐng)導(dǎo)們一再重申新行員是人民銀行的將來，年輕的我們需要為人民銀行注入新奇血液，帶來創(chuàng)新，新的思維模式，新的工作方式。人民銀行各分支機構(gòu)都存在人員老齡化嚴峻的問題，我們需要帶去活力和朝氣，人民銀行若是大海，新行員就是游向大海的魚兒，大海給魚兒供應(yīng)了寬闊自由的進展平臺，魚兒給大海帶來更多的活力。培訓過程當中也屢次提到金融業(yè)務(wù)已經(jīng)不再局限于銀行，消失了證券、保險以及網(wǎng)上借貸平臺等多種多樣的金融業(yè)務(wù)，那么人民銀行的金融監(jiān)管也理應(yīng)與時俱進，帶來新的的監(jiān)管方式和監(jiān)管思維，作為年輕人的我們需要適當打破格局，不拘泥于現(xiàn)有模式，用新的時代眼光去對待金融監(jiān)管問題。
武漢分行的培訓帶給我太多太多的觸動，讓我看到了一個個優(yōu)秀央行人的風采，一絲不茍，恪盡職守的王戰(zhàn)江處長，微笑面對全部身邊人的金洋行長……不止有這些優(yōu)秀的前輩，還有將來的優(yōu)秀央行人，培訓班的班委，組長們，呈現(xiàn)給我的是團隊協(xié)作的精神，整個培訓班才會猶如車輪一般一路向前，我們不是一個人，但一起的我們更像一個人，一個有力一起使的人。我信任將來的我肯定是優(yōu)秀央行人，由于我已經(jīng)在路上，雖然我走的很慢，但我絕不后退。
新培訓師工作計劃篇十七
隨著社會的不斷發(fā)展和變革，新技術(shù)不斷的涌現(xiàn)，人們的身心素質(zhì)和知識水平也不斷提高，因此，培訓成為了保持競爭力和提高個人素質(zhì)的必要手段。在參加培訓中，我深切感受到了培訓的重要性和培訓對于個人的影響，培訓不僅能夠幫助我們掌握新知識和技能，還能夠提高我們的思維能力和創(chuàng)新意識。
第一段：培訓期望。
每一次的培訓都是一次收獲和成長，尤其是對于我這樣相對年輕的人來說，多參加培訓、學習新技能、不斷提高自己更是一項必須完成的任務(wù)。參加培訓，首先想到的是培訓機構(gòu)提供的實時技能，例如學習新型實踐技術(shù)、掌握銷售技巧、提高商業(yè)洽談技巧等等重要課程。除此之外，我也希望借此機會，掌握更多關(guān)于人生發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃方面的知識，這些在我以后的職業(yè)中將非常重要。
第二段：知識技能增長。
在培訓中，掌握新技能是最重要的任務(wù)之一。通過展示壓縮視頻學習新型生產(chǎn)技術(shù)、參加小組討論提升團隊合作能力，以及制定個人學習計劃提高時間管理技能等，培訓為我們提供了學習新技能以及提高原本所具備技能的機會。實踐證明，同時掌握這些課程，不僅有利于我們在職場上的表現(xiàn)，也會對我們的智力和專業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
第三段：關(guān)系建立。
培訓也是交朋友、結(jié)交同行的難得機會。在培訓中，我們來自不同行業(yè)和背景，也有不同的自我需求和價值理念。與他人合作、分享彼此的知識和經(jīng)驗，不但足以增進我們的友誼、方便我們的職業(yè)發(fā)展，而且可以為我們創(chuàng)造更多、更高效的機會來學習更多的知識、技能與創(chuàng)造偉大的工作關(guān)系。
第四段：共情與應(yīng)用。
培訓不僅讓我們獲得了知識和技能，還在思想、情感、共情方面幫助我們成長。相互配合并在小組會議中一同研究問題，聆聽別人的意見，尊重他人的看法，展示我們的洞察評論在培訓中實踐著默默支持，幫助我們以一種更加靈活的方式思考、處理復(fù)雜問題，并將他們應(yīng)用于職業(yè)和生活中。
第五段：總結(jié)與感悟。
參加培訓也不僅僅是為了學習，而更是一種生活方式和態(tài)度，一種致力于持續(xù)發(fā)展、提高及精益求精的信仰。本著“不斷學習，不斷成長”的理念，我們需要不斷以更加和理性的方式學習和探究問題，提高自己的工作和生活質(zhì)量，開發(fā)我們自身的能力潛能，并將所有收獲和成長分享給身邊的人。令人期待的是，今后我將一直保持學習愿望，不斷尋找前行的步伐，堅定不移的走上前行，譜寫自己的未來人生。
新培訓師工作計劃篇十八
近年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，各行各業(yè)都迎來了急劇變化，對人才的需求也瞬息萬變。為了適應(yīng)這種變化，一對一培訓機構(gòu)，企業(yè)內(nèi)部培訓和公開課程等多種形式的培訓已成為了許多人提升自身競爭力的重要途徑。身為職場新人的我，也參加了不少新培訓，以下是我從中收獲的心得體會。
一、培訓的意義。
在做一份工作的時候，只有通過不斷的學習才能做得更好，所以培訓是十分重要的。我們在學校只能掌握基本理論和基礎(chǔ)知識，而一對一培訓機構(gòu)、企業(yè)內(nèi)部培訓和公開課程則能夠讓我們接觸到更加前沿和實際的工作領(lǐng)域，學習最新的技能和知識，為我們的職業(yè)生涯提供有益的幫助。
二、多元化的培訓方式。
培訓方式多種多樣，例如，線上培訓以方便靈活、易于安排和自主學習為優(yōu)勢，線下培訓側(cè)重于互動交流和現(xiàn)場演示反饋等實踐，授課方式有講解、演示、問答等，還有課后作業(yè)和學習筆記的要求。參加不同形式的培訓也讓我明白了一點：沒有最好的培訓方式，只有最適合自己的培訓方式。所以，我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況和需求選擇一種適合自己的培訓方式，而不是盲目跟風或者跟從他人的建議。
三、職業(yè)規(guī)劃。
在參加不同的培訓中，我發(fā)現(xiàn)很多培訓機構(gòu)及公司都有為學員提供職業(yè)規(guī)劃服務(wù)。這些服務(wù)包括優(yōu)化簡歷、提高面試技巧、有效地發(fā)現(xiàn)和鎖定工作方向等。明確自己的未來職業(yè)發(fā)展方向非常重要，這樣才能在平凡的日子中獲得有意義的成長。有了明確的目標，我們就會更加有方向感地前進。
四、跨領(lǐng)域培訓。
越來越多的人在職業(yè)發(fā)展中開始跨領(lǐng)域探索，不局限于自己的專業(yè)領(lǐng)域，而是逐漸嘗試跨足到其它領(lǐng)域。這樣的行為在今天的求職市場中也被稱之為跨界求職。通過跨領(lǐng)域的學習和培訓，不僅可以用新的思維方式解決新問題，還能得到更多的職業(yè)機會和提前適應(yīng)市場的變化。
五、個人成長。
最后，最重要的不是學到多少新的技能或理論，而是感性理解，真正融入到我們的職業(yè)生涯中。通過不斷的學習和實踐，我們的職業(yè)生涯會發(fā)生很多的變化，不斷塑造我們更加合適的職業(yè)發(fā)展路徑。這也是一個PK的過程，需要我們不斷創(chuàng)新和進步，才能有更加璀璨的明天。
總的來說，培訓不僅僅為我們提供了新的知識和技能，同時也教會了我們?nèi)绾巫晕野l(fā)展和創(chuàng)新。我們的職業(yè)之路是一條充滿機遇和挑戰(zhàn)的道路，我們必須不斷進取，不斷學習和提升自己，才能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
新培訓師工作計劃篇十九
懷著自己美妙的盼望和從零開頭的心態(tài)，我參加了圣澤集團旗下子公司(湖北博誠汽車銷售效勞有限公司)這樣一個布滿生氣活力的團隊中，開頭了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開頭中，迎來了維期五天的新員工培訓。培訓的內(nèi)容主要有企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負責人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身閱歷的傳授等等，雖然整個培訓的時間并不長，但在這短短的幾天經(jīng)受中，我的學問得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益匪淺、深有體會。
公司有大的目標，有具體的規(guī)劃。作為我自己也要有目標和規(guī)劃，只有自己不斷的學習和成長，成為公司需要的人才，才能跟上公司大的進展。
子曰：“有才無德，小人也;有德無才，君子也;然德才皆具者，圣人也。”“小贏憑智，大贏靠德”，這些名言都告知我們要做什么樣的人。指導(dǎo)思想不對，又怎么能把事情做好呢?做好人就是為了樹立正確的指導(dǎo)思想，從而做好事。
要勇于擔當責任，有團隊精神，擅長學習，有向心力，了解組織或他人的需要。
心情是心態(tài)的調(diào)整器，學會掌控自己的`心情，理性態(tài)度對待工作。培育自己好的習慣，形成好的性格，從而轉(zhuǎn)變命運。
這期的培訓雖然完畢了，我會立足自我，完善自我。我信任我選擇的不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)。盼望在不久的將來自己能在公司的舞臺上展現(xiàn)我的精彩。
最終盼望公司在以后的日子里能連續(xù)為我們供應(yīng)一些個人素養(yǎng)提升方面的培訓和學習的時機。作為我是做客服方面工作的，同時也盼望能有一些提高專業(yè)素養(yǎng)方面的學習時機。感謝公司供應(yīng)的培訓時機!
新培訓師工作計劃篇二十
作為銀行新人，我得到了銀行給我們的培訓時機，由于我們大多數(shù)人都是剛從學校出來的人，許多都沒有什么閱歷和技巧，最多也就是能夠明白工作的方式，卻缺少真正的熬煉。
這次的培訓重點側(cè)重的是對我們的崗位責任和技能的教育，對于責任可以說在學校的時候就已經(jīng)知道，但經(jīng)過了這次培訓我發(fā)覺其實這一點特別重要，我們究竟與現(xiàn)金打交道，對于這份工作需要我們自己保持一份擔當和責任心，有著足夠的責任心才能夠做好一個員工。
我虛心的承受了這次的培訓，在培訓中，我明白了成為一個銀行員工必需具備的素養(yǎng)，比方在崗位上必需要無私，不能竊取客戶的資料等等，這些都是要時刻遵守的原則，不能輕易的觸犯，這不但是錯誤，更是違法。還有就是應(yīng)當如何與客戶溝通，如何做好自己的責任等。經(jīng)過了這些天的培訓我大致都了解的差不多。
剛開頭的時候我還在擔憂，假如自己犯了錯怎么辦，現(xiàn)在有了這次培訓我不需要擔憂這些，由于許多不明白都已經(jīng)通過這次溝通了解的差不多。沒有剛開頭進入銀行的忐忑，由于我們進入到銀行最擔憂的是對于工作不了解，哪些地方簡單犯錯，哪里會做的不好這些才是我們最擔憂的，有了培訓的鋪墊，把剛進入銀行時的`那層隔膜消退了。
這次培訓的重點，還是對于工作技能的培訓，這次的培訓人員是一個老員工，他的工作技巧特別厲害，如何把簡潔的各種道理運動用到實際工作中，如何在最短的時間里面完成工作，如何避開數(shù)據(jù)出錯等等，都在這次的培訓中給我們演示了一遍，哪怕跟不上節(jié)奏的也很快的就能夠跟上來，應(yīng)為他自己給我們做了實際的操作流程，特別的好理解。
同時我們還得到崗位上練習加深的時機，根據(jù)規(guī)定，我們是培訓完成后才可以進入崗位，在培訓中，我們就已經(jīng)開頭接觸，開頭了漸漸的融合，這就給我們的打下了根底，讓我們可以快速的適應(yīng)工作，在銀行中的工作任務(wù)特別多，不想出錯，細心是工作的側(cè)重點，在培訓中，這位給我們培訓的同事，始終都在強調(diào)這一點，時刻都在告誡我們工作需要具備急躁和細心，不能為了業(yè)績就匆忙的去完成自己的工作任務(wù)。
有了這次的培訓，我會更好的融入到銀行，雖然我的崗位只是一個柜員，但是我信任，培訓已經(jīng)給我鋪平了路，我就可以在這條路上走的更遠，做的更好，我也有力量在以后的工作中做好。究竟我也不差，培訓讓我有了足夠的信念，去面對將來工作的挑戰(zhàn)。
新培訓師工作計劃篇二十一
乙方因工作需要及個人發(fā)展，同意參加甲方出資的外訓，根據(jù)甲方公司管理制度規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商一致，自愿簽訂本培訓協(xié)議。
第一條乙方必須事先做好工作安排，保證在培訓期間，不影響正常工作。
第二條本次培訓自_________年_______月_______日至_________年_______月_______日，培訓時間共計___天。
第三條本次培訓費用預(yù)計元（大寫），包含報名費、學費、資料費、考試費、證書費、差旅費及甲方人事部門認定的其他費用。
第四條具體甲方承擔的培訓費用按照培訓完成后，乙方實際報銷的費用統(tǒng)計。
第五條培訓期間，乙方應(yīng)自覺遵守培訓機構(gòu)的培訓紀律，遵守甲方的培訓相關(guān)規(guī)定，保證達到培訓的目標要求，取得培訓相關(guān)證書。如因乙方原因，未能達到培訓結(jié)果或目的，乙方應(yīng)自行承擔全部培訓費用。
第六條乙方在培訓期間作為正常上班出勤，甲方支付給乙方工資。乙方在培訓期間應(yīng)遵守培訓方的規(guī)章制度，如曠課按缺勤處理。
第七條乙方培訓結(jié)束后，應(yīng)向人力資源部提交畢業(yè)證書/結(jié)業(yè)證書/職業(yè)資格證書原件，必要時乙方應(yīng)配合甲方將本次外訓轉(zhuǎn)化為內(nèi)訓項目。證書原件在約定服務(wù)期限滿并經(jīng)總經(jīng)理批準后發(fā)給乙方。
第八條乙方必須嚴格執(zhí)行甲方保密制度，未經(jīng)公司許可，不得將培訓中所得到的專業(yè)技術(shù)資料外泄或傳播給第三者，培訓期間所有重要技術(shù)資料均交公司存檔。
第九條培訓結(jié)束后，乙方必須服從甲方安排，到甲方所規(guī)定的崗位工作，乙方有責任為甲方繼續(xù)服務(wù)期限為年，即自年月日至年月日。服務(wù)期限自培訓結(jié)束后開始計算。如本協(xié)議與勞動合同期限及以后簽訂的培訓服務(wù)期限有沖突，勞動合同期限自動延長至服務(wù)期滿。
培訓費用與服務(wù)期限對照表如下：
第十條本協(xié)議簽訂后如乙方再次參加甲方安排的外部培訓，必須再次簽訂培訓協(xié)議，服務(wù)期以終止時間在后的為準。
第十二條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，可以中途解除本協(xié)議。服務(wù)期滿后可全免培訓費用。在協(xié)議約定的服務(wù)期限內(nèi)，乙方以任何理由解除勞動合同，或因違紀被甲方解除勞動合同的，乙方均應(yīng)全額賠償甲方所負擔的培訓費用。
第十三條如乙方有逾期不歸、學習期間從事超越學習范圍的業(yè)余活動或擅自更改學習方向與內(nèi)容等行為時，乙方需自行承擔全部培訓費用。如乙方涉及法律責任的，由乙方自行承擔全部責任。
第十四條乙方培訓期間，如因甲方工作需要或人事變動，甲方有權(quán)中斷培訓，期間所發(fā)生培訓費用由甲方承擔。
第十五條本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字或蓋章完成之日起生效。
新培訓師工作計劃篇二十二
在當前競爭激烈的社會中，培訓成為了企業(yè)和個人不可少的一部分。近期，我參加了一次新的培訓課程，并花費了數(shù)周時間來學習。這次培訓經(jīng)歷讓我學到了很多東西，無論是在個人生活還是職業(yè)發(fā)展上都給了我很大的啟示。在本文中，我想分享一下我的“新培訓心得體會”。
第二段：開始。
首先，培訓不僅僅提供了新的知識和技能，更是一個用來了解自我和探索人生的好機會。這個培訓課程讓我遇到了很多不同的人，并且學習了許多在工作中必須具備的技能。然而，最棒的體驗卻是在交流，這也是我第一個體會到的。我們學員中有來自不同行業(yè)和職業(yè)的人，這些人有著不同的才能和想法，我們圍繞主題進行了許多有組織的討論，討論的過程中，我看到了不同的角度，這讓我從多角度思考問題。通過與他人討論，我們彼此的思路得到了拓展。
第三段：探討。
其次，這次培訓還讓我發(fā)現(xiàn)到自己的潛力，并提高了我的自信心。在之前的工作中，我比較內(nèi)向、懶散。然而，在這次培訓中，我發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)在的潛力和優(yōu)勢，并好奇地考慮了這些優(yōu)勢如何在我的工作中更好地發(fā)揮作用。這種自我認知提高了我的自信心，從而讓我更加愉快地完成工作。
第四段：總結(jié)。
最后，通過這次培訓我得到了一些具體的技能和知識。我學會了如何更有效地與他人溝通，如何設(shè)計和執(zhí)行項目，并如何分析和處理數(shù)據(jù)。這些技能將在我的職業(yè)發(fā)展中變得無價?？傮w而言，這次培訓讓我切實地感受到，在當今的工作和生活中，終身學習是至關(guān)重要的。
第五段：結(jié)尾。
在未來的日子里，我會繼續(xù)保持學習的態(tài)度，積極地參加各種培訓和教育機會。我發(fā)現(xiàn)，只有全面地了解和應(yīng)對世界的不斷變化，才能不斷提升自己、適應(yīng)社會需求并獲得成功。這次學習的經(jīng)歷和收獲將一直伴隨我，課程結(jié)束后，我對自己有了更多的期許，同時也更加自信地面對未來的生活和工作。
新培訓師工作計劃篇二十三
陳阿土是中國臺灣的農(nóng)民，從來沒有出過遠門。攢了半輩子的錢，終于參加一個旅游團出了國。
國外的一切都是非常新鮮的，關(guān)鍵是，陳阿土參加的是豪華團，一個人住一個標準間。這讓他新奇不已。
早晨，服務(wù)生來敲門送早餐時大聲說道：“goodmorningsir!”
陳阿土愣住了。這是什么意思呢?在自己的家鄉(xiāng)，一般陌生的人見面都會問：“您貴姓?”
于是陳阿土大聲叫道：“我叫陳阿土!”
如是這般，連著三天，都是那個服務(wù)生來敲門，每天都大聲說：“goodmorningsir!”而陳阿土亦大聲回道：“我叫陳阿土!”
但他非常的生氣。這個服務(wù)生也太笨了，天天問自己叫什么，告訴他又記不住，很煩的。終于他忍不住去問導(dǎo)游，“goodmorningsir!”是什么意思，導(dǎo)游告訴了他，天啊!!真是丟臉死了。
陳阿土反復(fù)練習“goodmorningsir!”這個詞，以便能體面地應(yīng)對服務(wù)生。
又一天的早晨，服務(wù)生照常來敲門，門一開陳阿土就大聲叫道：“goodmorningsir!”
與此同時，服務(wù)生叫的是：“我是陳阿土!”
這個故事告訴我們，人與人交往，常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他，就是他影響你，而我們要想。
成功。
一定要培養(yǎng)自己的影響力只有影響力大的人才可以成為最強者。
最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值!使者默默無語，答案正確。
這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。
有三個人要被關(guān)進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火!”原來他忘了要火了。
接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。
最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!”
這個故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的。
生活。
今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳钗覀円x擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。
新培訓師工作計劃篇二十四
對于這段時間以來的培訓我布滿著感謝，由于培訓教會我了許多東西，剛剛來到xx這里的我也是特別緊急的，培訓是一個開頭，也是自己對企業(yè)最開頭的一個初步了解，我現(xiàn)在也是特別清晰，我知道我應(yīng)當做好哪些事情，這短短幾天的下來的培訓的確讓我感受到了不一樣的東西，培訓讓我快速的了解了我們的企業(yè)文化，也讓我對工作有了一個初步了解，不知不覺當中的進步就是一個最好的證明，我也有了一些心得。
培訓當中我真的是特別仔細，這里的一切都是那么的清楚，我對接下來的工作也是特別的有信念的，雖然是一個短短幾天的培訓但對于我而言是特別不一樣的體驗，有些事情還是應(yīng)當清晰才是，我現(xiàn)在也是特別的清晰自己方向在哪里有些事情還是需要留意的，在培訓的過程當中我也不知不覺的體會到了這一點，這毋庸置疑，現(xiàn)在包括將來我也會讓自己的保持好心態(tài)，這是一個開頭，我現(xiàn)在還清楚的記得在培訓當中的點點滴滴，自己作為一名剛剛?cè)肼毜倪€在培訓的員工，我是特別仔細的，我也清晰的知道我需要做好哪些事情，肯定要對自己急躁的起來，用實際行動去證明的這一點特別得不簡單，這是作為一名新員工應(yīng)當要有的素養(yǎng)。
培訓雖然完畢，但是我內(nèi)心卻無比的堅決，我清晰的知道自己跟別人的差距在哪里，想要成為一名正視的員工就應(yīng)當從自己的身上做起，我也會時刻的清晰自己的方向在哪里，將來很長一段時間我都會抱著穩(wěn)定的心態(tài)去面對，在一些細節(jié)上面我還是要做的細心一點的，培訓當中我清晰了公司的各項相關(guān)規(guī)定，也明確了自己的'方向，在不知不覺當中我也看到了自己接下來要去面對的工作，我們公司有許多優(yōu)秀的人，雖然是短短幾天的培訓，可是我也看到了那些優(yōu)秀的員工，有許多時候還是要清晰的才是，我現(xiàn)在也特別情愿去做好這些細節(jié)的事情，我對自己特別的有信念，接下來正式投入工作我確定會打起精神。
我也做好了充分的預(yù)備，有些事情是應(yīng)當清晰的熟悉到這些，我現(xiàn)在對自己布滿了期盼，我也對這里的一切特別的感謝，感謝培訓教師給我培訓的每一堂課，這會讓我更加有細心，也會讓我更加堅決自己的態(tài)度，我會努力做好接下來的工作。