總結(jié)可以幫助我們更好地理解過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免再次犯錯(cuò)。確定總結(jié)的目標(biāo)和范圍，明確要達(dá)到什么效果。希望以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文能給大家一些寫作的靈感。
學(xué)生校園文明廣播稿篇一
a：敬愛的老師b：親愛的同學(xué)們ab：大家中午好!a:丹陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校園廣播站又和大家見面了。我是主持人_____b：我是主持人_____，今天校園廣播的主題是《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》。a：同學(xué)們，人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。b：是啊，講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。我們要從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。a：說(shuō)的好!那么文明是什么?b：文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，在我們這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)聲……這些舉動(dòng)不僅違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。a：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，因此這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一.要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。二.要做到心中有紀(jì)律。鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三，要做到心中有他人。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語(yǔ)。b:創(chuàng)文明校園，從我做起，具體要求做到：a:一、講文明語(yǔ)言文明的語(yǔ)言是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼，文明的語(yǔ)言可以使兩個(gè)陌生人微笑著開始一段美麗的旅程，文明的語(yǔ)言可以溫暖三九的嚴(yán)寒，可以化干戈為玉帛，因此，做文明學(xué)生，讓我們從講文明語(yǔ)言開始。生活學(xué)習(xí)中，常用“請(qǐng)多關(guān)照、謝謝!您好!給您添麻煩了，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙钡榷Y貌用語(yǔ)。
b:二、行文明舉止行為舉止是折射個(gè)人的心靈的最亮麗的一面鏡子，是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的最好展示。俗話說(shuō)：行動(dòng)不給思想保密。行文明舉止就是要做到：光明正大，坦蕩磊落，尊師敬長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心他人，扶弱濟(jì)困，要自尊自信自愛，不自卑自暴自棄，不尋釁滋事，不斤斤計(jì)較，不打架斗毆，不違犯校紀(jì)。
a:三、創(chuàng)文明班級(jí)班級(jí)是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的最小集體單位，也是我們學(xué)習(xí)生活最經(jīng)常的場(chǎng)所，文明的班風(fēng)，有助于熏陶我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，創(chuàng)文明班級(jí)要求我們：教室內(nèi)無(wú)辱罵、打鬧現(xiàn)象，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處;教室內(nèi)墻壁環(huán)境無(wú)污損、痰跡，環(huán)境清新潔凈，物品擺放整齊有序;班級(jí)無(wú)歪風(fēng)邪氣，班集體榮譽(yù)感強(qiáng)，凝聚力大。
b:四、建文明宿舍宿舍是我們學(xué)余生活展示自我心靈道德的天地，也是我們脫離教師監(jiān)督、自由最充分的場(chǎng)所，創(chuàng)設(shè)文明的宿舍可以陶冶我們的情操，形成良好的約束機(jī)制，養(yǎng)成較好的文明習(xí)慣，建文明宿舍就是要求做到：講文明語(yǔ)言，不談污言穢語(yǔ);同學(xué)間友好相處，不滋意生事;物品擺放整齊，維護(hù)舍內(nèi)衛(wèi)生，不亂擺亂放，不隨手扔垃圾;遵守宿舍管理制度，不做有礙集體、有礙他人的事情。
學(xué)生校園文明廣播稿篇二
在講這個(gè)話題之前，我想先讓同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你行走在美麗的校園而無(wú)意間看見休閑椅上有黏糊糊的口香糖時(shí)，你會(huì)怎么想?怎么做?看見漫天飛舞的食品包裝袋和廢紙時(shí)，你又會(huì)怎么想?怎么做呢?在這里先給大家講兩個(gè)事例：第一個(gè)事例是：有人發(fā)現(xiàn)在新加坡這個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家里，他們的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫的。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。你們知道這是為什么嗎?他們回答說(shuō)：“因?yàn)橛羞@些不文明行為大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著活力，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富的校園文化。那些被你們的小腳踩踏的休閑椅正在校園的某個(gè)角落無(wú)聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會(huì)隱約在校園里回蕩。生命因你而美麗，世界因我而精彩，學(xué)校因文明而美好。在此我向全校師生發(fā)出倡議：以校為家，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不踐踏草坪、不打架;按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課;愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物。創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生，讓文明之花遍布學(xué)校的每一個(gè)角落!謝謝大家!
學(xué)生校園文明廣播稿篇三
各位老師，各位同學(xué)，大家好！這里是xx中學(xué)校園之聲廣播站。
（曲目）。
伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，
“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人xxx。
今天是20xx年x月16日，星期一，歡迎收聽今天下午的節(jié)目！
親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止......一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲......這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。
一位名人說(shuō)過(guò)：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
在21世紀(jì)，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話，那么你還是會(huì)遭人討厭，你的形象也會(huì)非常失敗。
記得老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
那么，我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅?，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢？
首先，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮，用語(yǔ)文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)；以禮待人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
其次，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵(lì)的，笑是溫馨的。
校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問(wèn)好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴(yán)寒；課堂上，老師的一個(gè)笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來(lái)；早晨，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥。
最后，作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。
革陋習(xí)，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園！
青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中！您的喝彩就是我們的精彩！
同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！明天同一時(shí)間，再見！
學(xué)生校園文明廣播稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今天我廣播的題目是《校園文明從我做起》。
我們學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣傳文明禮儀，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的`學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢？見到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們的健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候“老師，您好”做起吧。你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病，在美麗的校園中我們可不能這樣做，我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人，我們應(yīng)從身邊的小事做起，隨手撿一片紙，不隨手扔一個(gè)垃圾?？傊瑦圩o(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。
我們的周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是其中的一朵。讓我們一起追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園吧！
學(xué)生校園文明廣播稿篇五
各位老師，全體同學(xué)：
z二小通過(guò)近幾年的調(diào)整、磨合，學(xué)校管理日趨嚴(yán)密，師資力量逐年加強(qiáng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，校園風(fēng)貌大大改善，社會(huì)認(rèn)可度、家長(zhǎng)滿意度、辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力都呈良好的'發(fā)展態(tài)勢(shì)。z二小已經(jīng)走上了一條良性發(fā)展軌道，全體二小人正精神煥發(fā)、斗志昂揚(yáng)地為z二小的發(fā)展努力著，奮斗著。
但是，我們也不難看到，我們校園中還有一些不如人意的現(xiàn)象與二小的發(fā)展格格不入，臟話、土話時(shí)有耳聞，排隊(duì)秩序散漫無(wú)章，白色垃圾隨處可見，踐踏草坪、損壞公物、危險(xiǎn)游戲、傷害事件屢禁不止，屢見不鮮，這些臟、亂、差的現(xiàn)象嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象，危害了學(xué)校聲譽(yù)。為此，校長(zhǎng)室、大隊(duì)部聯(lián)合發(fā)起“爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建文明校園”的倡議，要求全體師生提高認(rèn)識(shí)，積極參與，共同努力，齊抓共管，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)優(yōu)良校風(fēng)，從我做起，從小事做起，堅(jiān)決與不文明行為作斗爭(zhēng)，為創(chuàng)建良好的育人環(huán)境而努力！
倡議如下：
5、全體老師要以身作則，于細(xì)微處引領(lǐng)學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生。
倡議人：z二小。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生校園文明廣播稿篇六
親愛的同學(xué)們：
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
近期，由于重慶進(jìn)入枯水期，大部分地區(qū)限電拉閘，偶爾給同學(xué)們生活帶來(lái)不便，我們有部分同學(xué)就很沖動(dòng)，采取過(guò)激的行為，破壞校園環(huán)境，這種不良的行為應(yīng)該引起我們的反思。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草;管住我們的行為，不在停電停網(wǎng)時(shí)滋事。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
親愛的同學(xué)們：
美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們的共同呵護(hù);和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要你我共同守護(hù);文明校園，你我家園，一言一行，需要每個(gè)人的共同努力。目前是我們廣西科技大學(xué)去“籌”工作的關(guān)鍵時(shí)期，營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、文明的校園環(huán)境，是廣西科技大學(xué)順利過(guò)渡的一個(gè)重要保證。作為一名廣西科技大學(xué)的學(xué)生，要嚴(yán)格要求自己的言行，努力把自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才，讓道德規(guī)范落實(shí)到我們每個(gè)人的身上，“創(chuàng)建文明校園，做行為文明的學(xué)生”是我們刻不容緩的義務(wù)和責(zé)任。為創(chuàng)建文明校園，進(jìn)一步促進(jìn)我校大學(xué)精神和大學(xué)文化建設(shè)，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺養(yǎng)成文明的行為方式和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高大學(xué)生文明素養(yǎng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，我們倡議并號(hào)召全院同學(xué)牢記“八榮八恥”，踐行社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)文明意識(shí)，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，做文明人，為建設(shè)文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、課堂文明。
(1)上課不遲到、不曠課、不早退;。
(3)不將早餐、零食等帶入教室;。
(4)不在教室內(nèi)嬉戲娛樂(lè);。
(5)自覺保持黑板干凈，教室整潔，營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境。
(6)各班級(jí)嚴(yán)格按照《廣西工學(xué)院學(xué)生考勤暫行辦法》的相關(guān)規(guī)定開展課堂考勤，班干如實(shí)做好考勤工作。學(xué)院各年級(jí)主任、班主任、團(tuán)委學(xué)生會(huì)人員不定時(shí)抽查班級(jí)考勤和上課情況。對(duì)曠課同學(xué)了解其原因及思想狀況，對(duì)于曠課一定程度的學(xué)生嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。
二、舉止文明。
(1)不攀折花草樹木，不踐踏草地，過(guò)馬路要走人行道;。
(2)不隨地吐痰，不亂扔廢棄物;。
(3)要著裝整齊，容貌端莊，禮貌用語(yǔ);。
(4)不穿拖鞋、背心進(jìn)入教室、辦公室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、大禮堂等公共場(chǎng)所;。
(5)在公共場(chǎng)所保持安靜、維護(hù)公共秩序和衛(wèi)生;。
(6)男女同學(xué)之間要自尊自愛，舉止文明，言行得當(dāng)，不在公共場(chǎng)合有過(guò)親密的行為;。
(7)不在課桌、墻壁涂鴉和留下腳印，不亂貼海報(bào)。
三、網(wǎng)絡(luò)文明。
(1)科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗不正之風(fēng);。
(2)自覺參與凈化網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)，不信謠，不傳謠;。
(3)不在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、違規(guī)、格調(diào)低下的言論、圖片、音頻等信息;。
(4)不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲;。
(5)慎重網(wǎng)絡(luò)交友。
四、宿舍文明。
(1)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床、就寢，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息;。
(2)保持寢室整潔規(guī)范，空氣清新，物品擺放有序，被子疊放整齊;。
(3)不吸煙、不酗酒、不猜碼、不打架;。
(4)不使用大功率用電器，不亂接寢室線路、注意防盜防火;。
(5)不擅自在校外留宿,嚴(yán)禁在宿舍留宿他人。
五、食堂文明。
(1)自覺排隊(duì)就餐、不擁擠、不吵鬧;。
(2)節(jié)約糧食，不隨意丟棄飯菜，不隨處亂丟垃圾;。
(3)不代他人占座;。
(4)不將雨傘等物品放到餐桌、椅凳上;。
(5)盡量自備餐具，少用一次性餐具，保護(hù)環(huán)境;。
(6)使用一次性筷子后將其折斷，然后放入指定位置;。
(7)飯后將餐具放回回收處;。
(8)注意就餐時(shí)的禮貌，不大聲喧嘩，不酗酒。
親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓建設(shè)文明校園不再是簡(jiǎn)單的口號(hào)，而成為每個(gè)學(xué)子修身律己為之奮斗的目標(biāo);讓建設(shè)文明校園不再是虛無(wú)不可及的理念，而成為每個(gè)科大人用實(shí)際行動(dòng)追求的理想!讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺愛護(hù)我們生活的校園，爭(zhēng)做文明建設(shè)的先行者和傳播者，讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢(mèng)想，用我們的實(shí)際行動(dòng)，積極參與到創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中來(lái)，籌建充滿魅力的廣西科技大學(xué)，用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設(shè)的新篇章。
親愛的同學(xué)們：
中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在五千多年的歷史長(zhǎng)河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對(duì)世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，那對(duì)人、對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的是應(yīng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人，真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。為使同學(xué)們積極學(xué)習(xí)、宣傳、參與到“文明禮儀”主題實(shí)踐活動(dòng)中，特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、語(yǔ)言文明，舉止得體，告別污言穢語(yǔ)，使用文明禮貌用語(yǔ);。
二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠(chéng)信;。
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不吃零食，節(jié)約用水用電;。
五、遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀;。
六、晚自習(xí)在室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不竄班交談，不大聲喧嘩;。
七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;。
八、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源;。
九、愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;。
十、保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅(jiān)決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事;。
十一、積極參加“文明禮儀伴”主題實(shí)踐活動(dòng)，崇尚科學(xué)，破除封建迷信，爭(zhēng)做文明使者。
親愛的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上;希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，在“文明禮儀”實(shí)踐活動(dòng)中，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，崇尚科學(xué)文明，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚。愿文明禮儀之花開滿社會(huì)的每個(gè)角落，伴隨著我們一同健康成長(zhǎng)!
學(xué)生校園文明廣播稿篇七
為了以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，做文明學(xué)生，形成“安全需要大家、安全依靠大家、安全為了大家、安全保障大家”的安全體系，我校做到以“預(yù)防在前，發(fā)現(xiàn)再早，處置在小，化解在苗”為指針，切實(shí)做好安全文明校園創(chuàng)建工作?！靶@”是一個(gè)熟悉、親切、令人難忘的地方。大家都知道：我們辛勤的汗水在這里揮灑;我們熱情的眼淚在這里埋下;我們豐碩的果實(shí)在這里收獲;我們青春的年華在這里萌芽。校園離不開文明和平安，文明和平安給我們帶來(lái)了財(cái)富、給我們帶來(lái)了溫馨、和諧。做文明之人，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，是的，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，不良行為也是一點(diǎn)一滴形成的。文明和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解;當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，把關(guān)著的門輕輕地推開;當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻;當(dāng)你看見地面有垃圾時(shí)，你彎腰拾起;當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí)，少一些浪費(fèi)，多一點(diǎn)節(jié)約……生命不保，何談教育。校園安全關(guān)系到廣大師生的健康和生命安全，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的和諧幸福。在斷江鎮(zhèn)這個(gè)人口密集，而面積狹小的特殊環(huán)境里，安全更是我們關(guān)注的重點(diǎn)?！吧粮邿o(wú)上，安全責(zé)任為天”，安全是人類共同的向往，是快樂(lè)生活的根本，出門在外，牢記安全，跨進(jìn)學(xué)校，建設(shè)平安校園，是我們共同的責(zé)任。幸福是棵樹，安全是沃土。平安校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、溫馨、和諧?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求快樂(lè)成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生。我多么希望，讓平安走進(jìn)每一個(gè)校園，讓平安走進(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落!最后，希望每位學(xué)生能把握住學(xué)生時(shí)代的美好時(shí)光，在這文明、平安、和諧的校園中，為自己的人生規(guī)劃美好藍(lán)圖，學(xué)好知識(shí)，放飛理想，讓自己擁有更文明的人生和更廣闊的人生舞臺(tái)。
學(xué)生校園文明廣播稿篇八
趙：給你的天空劃一道絢麗的亮色， 王：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌， 趙：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，王：大家好！
趙：——紅領(lǐng)巾播音站又與你見面了。我是來(lái)自六年級(jí)二班的播音員：趙粵 。 王：我是來(lái)自六年級(jí)二班胡播音員: 王鑫。
趙：本期節(jié)目的主題是《文明禮儀伴我行》，歡迎大家收看。
專題介紹
趙：中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。 王：中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。
趙：我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
王：一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。趙：周恩來(lái)總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起?！笨偫硇χ鴮捨克Ｊ潞?，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
王：因此我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌。下面請(qǐng)欣賞《文明禮儀歌》。 趙：人人從我做起來(lái)，要讓大地綠起來(lái)，要讓花兒開起來(lái)，要讓鳥兒唱起來(lái)， 王：要讓環(huán)境好起來(lái)，人人從我做起來(lái)。學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。 趙：學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。 王：愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。
王：見到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
趙：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
王：你隨地亂扔垃圾嗎？愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
趙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。
學(xué)生校園文明廣播稿篇九
甲：冬天是絢麗無(wú)比的。
乙：冬天是美妙無(wú)邊的。
丙：冬天更是冰清玉潔的。
合：在這陽(yáng)光明媚的冬初之際，在這溫馨如畫的紅領(lǐng)巾廣播站，我們四（1）班又非常高興地和大家見面了。
自我介紹：我是四（1）班xxx，我是四（1）班xxx。
甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
乙：如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
丙：如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。甲：是呀，一個(gè)人的禮貌就是一面鏡子，一個(gè)學(xué)校的禮儀，可以折射出這個(gè)學(xué)校的文明。嗨，在我們學(xué)校就有一排亮麗的風(fēng)景，你用你大大的眼睛觀察了嗎？今天我們就帶你去看看吧！
校園的早晨——校園民謠。
高璨唱“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹?！?BR> 甲：唱得太好了，是的，不管烈日炎炎，不管寒風(fēng)刺骨，每天清晨，當(dāng)我們急匆匆地沿著熟悉的小路，走進(jìn)美麗的校園時(shí)，在校門口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊(duì)干部，各個(gè)綻放著燦爛甜美的笑容，給每一小朋友送來(lái)一句句甜甜的問(wèn)候“同學(xué)早！”（齊）給每個(gè)老師帶來(lái)一聲聲暖暖的問(wèn)慰“老師好！”
甲：溫暖如春的清晨，揚(yáng)起我們每一天快樂(lè)的心情。
乙：健康文明的校園，載滿我們每一天甜蜜的收獲！
甲：??！今天這一大亮點(diǎn)真是讓我們大飽眼福??！
丙：噢，對(duì)了，xxx，你認(rèn)為作為小學(xué)生還應(yīng)該怎么做才快樂(lè)呢？
甲：接下來(lái)，我給大家介紹一位“長(zhǎng)舌男”變?yōu)槭丶o(jì)好班干的故事吧！
（男生）《快樂(lè)是什么》。
?。荷蠈W(xué)期我可是班里鼎鼎有名的一名“長(zhǎng)舌男”，無(wú)論上語(yǔ)文數(shù)學(xué)課，還是音樂(lè)美術(shù)課，我總管不住自己的小嘴巴，嘰嘰喳喳嗡個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不僅無(wú)數(shù)次影響老師上課的情緒，耽誤同學(xué)們寶貴的時(shí)間，而我常常因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽講，回家作業(yè)不會(huì)做，也沒(méi)少挨多爸媽的責(zé)罵，隨著年齡的增長(zhǎng)，更在老師的諄諄教導(dǎo)下，我通過(guò)自身的努力和自我約束，現(xiàn)在我成了班上一名尊師守紀(jì)的好學(xué)生。老師總表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們總夸贊我，爸媽總獎(jiǎng)勵(lì)我，我的一篇篇作文貼上了墻壁，我的一幅幅繪畫鑲上了鏡框，我為同學(xué)排憂解難，我為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我遵守，我快樂(lè)！
甲：多好的榜樣啊！原來(lái)，只要改變自我，就會(huì)快樂(lè)無(wú)邊！讓我們向xx學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個(gè)我守紀(jì)，我快樂(lè)的好孩子吧！
乙：大家從中一定學(xué)到了許多好知識(shí)，你們還有沒(méi)有從一個(gè)個(gè)小故事中得到過(guò)大道理呢？
甲：有啊，有啊，像《孔融讓梨》、《三顧茅廬》都告訴我們好多道理呢！
乙：今天我又給大家講一個(gè)吧！
齊：好啊！演講稿。
歡迎與我們四（1）班同學(xué)們一起交流。
又到了紅領(lǐng)巾廣播站說(shuō)再見的時(shí)候了，讓我們?cè)谕{中走進(jìn)老師的課堂吧！
齊：（童謠、快板）。
上課聽講要專心，幫助同學(xué)要熱心。
放學(xué)路上要當(dāng)心，完成作業(yè)要細(xì)心。
遇到困難不灰心，對(duì)待集體要關(guān)心。
團(tuán)結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。
學(xué)生校園文明廣播稿篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好!
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
a：敬愛的輔導(dǎo)員老師
b：親愛的少先隊(duì)員們
合：今天是20xx年x月x日，“紅領(lǐng)巾廣播站”開始廣播了!
a：我是x中隊(duì)的xxx
b：我是x中隊(duì)的xxx
合：大家好!今天的主題是《爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
甲：悠悠中華，上下五千年。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，閃爍著璀璨的中華文明。中國(guó)向來(lái)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世，中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產(chǎn)。
乙：中國(guó)古代的名人中，有很多都是講究文明禮儀的典范，讓我們來(lái)聽一聽他們的故事。
甲：我講的故事叫《孔子尊師》?？鬃邮俏覈?guó)古代偉大的教育家。有一天，孔子的學(xué)生宮敬叔要前往洛陽(yáng)去朝拜天子，孔子覺得這是向老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是就與宮敬叔同行。到達(dá)洛陽(yáng)的第二天，孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說(shuō)譽(yù)滿天下的孔子前來(lái)求教，趕忙放下手中的筆，整頓衣冠出門迎接?？鬃右姶箝T里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái)，孔子離座回答：“我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古代的禮制一無(wú)所知，特地向老師請(qǐng)教?！崩献右娍鬃舆@樣誠(chéng)懇，便詳細(xì)地講述了自己的見解?？鬃尤绱俗鹁蠢蠋?，講究禮儀，不愧是我們學(xué)習(xí)的典范。
乙：我給大家?guī)?lái)的故事叫《曾子避席》。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿，你知道它們是什么嗎?”曾子聽了，明白老師是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，還請(qǐng)老師把這些道理教給我?！痹谶@里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授知識(shí)時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。
甲：同學(xué)們，從這兩個(gè)故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
乙：是啊!但遺憾的是，在不少中國(guó)人身上，還存在著一些不文明的行為。讓我們來(lái)聽一聽其中兩個(gè)事例。
甲：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁止進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
乙：據(jù)報(bào)道，有一年，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，顯得特別刺眼。40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
甲：以上兩個(gè)事例表明，文明都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看到文明離我們國(guó)家還有一定的距離。這些不文明的行為，直接影響到了國(guó)家的聲譽(yù)和形象。
乙：因此，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
1：見到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了讓同學(xué)們健康成長(zhǎng)，為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
2：你在課間追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。課間，輕聲說(shuō)話不喧嘩，輕輕走路不追跑。我們要用文明的行為，為他人提供方便。
3：你隨地亂扔垃圾嗎?愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，共同創(chuàng)造干凈、整潔的`校園環(huán)境。
4：學(xué)校的公物你愛護(hù)嗎?漫步校園，花草樹木要靠我們細(xì)心呵護(hù);教室里的課桌椅子、打掃用具，我們都要小心使用。學(xué)校的公物靠大家共同來(lái)愛護(hù)，讓校園變成我們可愛的大家庭。
甲：同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣--管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園。
乙：是的，人不是因?yàn)槊利惒盼拿?，而是因?yàn)槲拿鞫利?。讓我們把自己培養(yǎng)成一個(gè)溫文爾雅的謙謙君子，讓文明之花開遍校園的每一個(gè)角落。
a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
b：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來(lái)。
合：今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽。
合：下期節(jié)目不見不散!再見!
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表，儀容，儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中顯得更鮮艷。國(guó)旗下的我們要精神飽滿，莊重嚴(yán)肅，高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著這個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌，，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂丟紙屑，不拿粉筆頭玩;上下樓梯一律右行，見到老師或客人用普通話主動(dòng)問(wèn)好。愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)潔凈衛(wèi)生，服從老師管理和值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油使粗糙的摩擦消跡。如果有矛盾多進(jìn)行自我反省。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，是班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。
在三月這個(gè)文明月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。你便是他們中的一份子，相信自己，我們一定行!我們將挑起傳承禮儀的使命，不負(fù)于未來(lái)，不負(fù)于這些教育我們的美麗校園。
學(xué)生校園文明廣播稿篇十一
合：今天是20xx年x月x日，“紅領(lǐng)巾廣播站”開始廣播了!
a：我是x中隊(duì)的xxx
b：我是x中隊(duì)的xxx
合：大家好!今天的主題是《爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
甲：悠悠中華，上下五千年。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，閃爍著璀璨的中華文明。中國(guó)向來(lái)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世，中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產(chǎn)。
乙：中國(guó)古代的名人中，有很多都是講究文明禮儀的典范，讓我們來(lái)聽一聽他們的故事。
甲：我講的故事叫《孔子尊師》?？鬃邮俏覈?guó)古代偉大的教育家。有一天，孔子的學(xué)生宮敬叔要前往洛陽(yáng)去朝拜天子，孔子覺得這是向老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是就與宮敬叔同行。到達(dá)洛陽(yáng)的第二天，孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說(shuō)譽(yù)滿天下的孔子前來(lái)求教，趕忙放下手中的筆，整頓衣冠出門迎接。
孔子見大門里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái)，孔子離座回答：“我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古代的禮制一無(wú)所知，特地向老師請(qǐng)教?！?BR> 老子見孔子這樣誠(chéng)懇，便詳細(xì)地講述了自己的'見解?？鬃尤绱俗鹁蠢蠋煟v究禮儀，不愧是我們學(xué)習(xí)的典范。
乙：我給大家?guī)?lái)的故事叫《曾子避席》。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿，你知道它們是什么嗎?”
曾子聽了，明白老師是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，還請(qǐng)老師把這些道理教給我?！?BR> 在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授知識(shí)時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。
甲：同學(xué)們，從這兩個(gè)故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
乙：是啊!但遺憾的是，在不少中國(guó)人身上，還存在著一些不文明的行為。讓我們來(lái)聽一聽其中兩個(gè)事例。
甲：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁止進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
乙：據(jù)報(bào)道，有一年，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，顯得特別刺眼。40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
甲：以上兩個(gè)事例表明，文明都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看到文明離我們國(guó)家還有一定的距離。這些不文明的行為，直接影響到了國(guó)家的聲譽(yù)和形象。
乙：因此，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
1：見到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了讓同學(xué)們健康成長(zhǎng)，為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
2：你在課間追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。課間，輕聲說(shuō)話不喧嘩，輕輕走路不追跑。我們要用文明的行為，為他人提供方便。
3：你隨地亂扔垃圾嗎?愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，共同創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。
4：學(xué)校的公物你愛護(hù)嗎?漫步校園，花草樹木要靠我們細(xì)心呵護(hù);教室里的課桌椅子、打掃用具，我們都要小心使用。學(xué)校的公物靠大家共同來(lái)愛護(hù)，讓校園變成我們可愛的大家庭。
甲：同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣--管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園。
乙：是的，人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利?。讓我們把自己培養(yǎng)成一個(gè)溫文爾雅的謙謙君子，讓文明之花開遍校園的每一個(gè)角落。
a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
b：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來(lái)。
合：今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽。
合：下期節(jié)目不見不散!再見!
【合】：親愛的老師、同學(xué)們，中午好!
【甲】：我是主持人xxx
【乙】：我是主持人xxx，在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來(lái)學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。
【甲】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
【乙】：形象禮儀有什么要求嗎?
【甲】按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。
【乙】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。
【甲】每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
【乙】不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無(wú)污垢，飯前便后要洗手。
【甲】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。
【乙】坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
【甲】課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，做好課前三件事(1、做好課前準(zhǔn)備;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問(wèn)好，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無(wú)聲響。
【乙】上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級(jí)，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
【甲】注意讀寫姿勢(shì)，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。
【乙】課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。
【甲】別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。
【乙】課堂小組合作時(shí)，要有合作和全局意識(shí)，聽從組長(zhǎng)安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。
【甲】上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
辦公室工作總結(jié)學(xué)校辦公室工作總結(jié)
【乙】下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時(shí)，讓老師先行。
【甲】活動(dòng)禮儀：課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴。
【乙】集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓，主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí)，要服從大家的共同意愿，遵守時(shí)間，不單獨(dú)行動(dòng)。
【甲】參加競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，遵守比賽規(guī)則，尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯或過(guò)失寬宏大量。遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進(jìn)行溝通。
【乙】觀看比賽，做文明啦啦隊(duì)員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠(chéng)地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。
【甲】積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在展示自我的同時(shí)，注意謙虛禮貌，尊重他人的長(zhǎng)處。
【乙】積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德，說(shuō)話、提問(wèn)有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
【甲】出入教室、多媒體教室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。
【乙】各種活動(dòng)中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
整理儀表，穩(wěn)步入場(chǎng)，面帶微笑雙手接獎(jiǎng)，接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)。
【甲】不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實(shí)有急事，可給老師寫個(gè)留言條。如果是與老師事先約好，則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)。
【乙】遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行。
【甲】要誠(chéng)懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時(shí)，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。
【乙】尊重同學(xué)，互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則，相互禮讓，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。
【甲】不給同學(xué)取綽號(hào)或花名，不挖苦諷刺他人，不說(shuō)讓對(duì)方難堪的話。如果傷害了他人，應(yīng)該及時(shí)真誠(chéng)地道歉。
【乙】向別人借東西，要先征得別人同意;對(duì)別人的東西要加倍愛護(hù)，并且信守諾
【甲】任何時(shí)候得到別人的幫助，都要及時(shí)表達(dá)謝意。
【乙】就餐禮儀：餐前洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物，排隊(duì)時(shí)做到不擁擠，不吵鬧。
【甲】親愛的同學(xué)們，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們?cè)诔繒?huì)上、班會(huì)上敦敦教導(dǎo)，從現(xiàn)在開始，做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年，做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生!
【乙】謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見!
學(xué)生校園文明廣播稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是四年級(jí)二班的王瀅潤(rùn)，今天我廣播的題目是《校園文明從我做起》。
一提起雷鋒，中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬拢o別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。
我們學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣傳文明禮儀，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?見到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們的健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候“老師，您好”做起吧。你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病，在美麗的校園中我們可不能這樣做，我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人，我們應(yīng)從身邊的小事做起，隨手撿一片紙，不隨手扔一個(gè)垃圾?？傊?，愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。
我們的周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是其中的一朵。讓我們一起追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園吧!
學(xué)生校園文明廣播稿篇十三
親愛的同學(xué)們：文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。
然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和-諧的爭(zhēng)吵聲這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。為爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。
作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。
一、我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。
二、要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、要做到心中有他人。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信，在焦陂職高全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明樹新風(fēng)，更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)現(xiàn)，損害著焦陂職高的良好聲譽(yù)。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為了配合學(xué)校團(tuán)委整治校園秩序，凈化校園環(huán)境活動(dòng)的開展，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團(tuán)委倡議全體同學(xué)緊急行動(dòng)起來(lái)，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人為主題的系列活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)微處做起，堅(jiān)決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語(yǔ)，不出口傷人，不說(shuō)是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特別是在教室)。
給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。
傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。
各位老師，各位同學(xué)，大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站。
(曲目)。
伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，
校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人xxx。
親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止......一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲......這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。
一位名人說(shuō)過(guò)：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗。
記得老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
那么，我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅剑屔畛錆M文明禮儀的氣息呢?
首先，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮，用語(yǔ)文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
其次，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。
校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問(wèn)好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上，老師的一個(gè)笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來(lái);早晨，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥。
最后，作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。
革陋習(xí)，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園!
青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
學(xué)生校園文明廣播稿篇十四
中1姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見面了。
姜：我是初中的###。
周：我是初中的###。
姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八（1）班的###吧！
周：是?。∠旅孀屛覀儊?lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛吧！
就在9月25日上午，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福；兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。
相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。他，八年級(jí)一班的###同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光，并感動(dòng)著大家？我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。
感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動(dòng)，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng)；更為那位母親而感動(dòng)，只為她慈愛的目光。多少年來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng)，只為母親的堅(jiān)持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會(huì)的。
繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬，在此，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您！您對(duì)您兒子的愛，讓我們深刻意識(shí)到了母愛的珍貴！
在此值得一提的是，正由于母親的堅(jiān)持，才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧、幫助他，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿###同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會(huì)陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對(duì)。
周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢？你想聽聽###同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎？那就請(qǐng)你洗耳恭聽吧！
姜：###對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信，您偉大的母愛時(shí)刻呵護(hù)著我！謝謝您！媽媽！
周：多么感人的一句話??！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過(guò)，不只是###的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見，請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛吧！
姜：這次的稿件來(lái)自七（1）班的###同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了，就讓我們?cè)凇稅鄣募o(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧！
中2進(jìn)入初中階段，隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今天我們和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。
首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。平時(shí)應(yīng)該看些課外書，擴(kuò)大知識(shí)面，多讀書，讀好書，這樣就會(huì)逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們要對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣，按書上內(nèi)容動(dòng)手做了許多小制作，小實(shí)驗(yàn)后，就會(huì)被自然科學(xué)的魅力深深吸引，在對(duì)科學(xué)由喜歡到熱愛的過(guò)程中，我們的物理、化學(xué)成績(jī)也會(huì)取得很大進(jìn)步。
其次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽，還要講究課效率。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽懂，對(duì)于不懂的問(wèn)題，不能用課堂時(shí)間去想，應(yīng)做上記號(hào)，課后再思考。對(duì)老師講的例題，我們不主張題題都記，應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然，在課堂上，老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架，對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說(shuō)，有了對(duì)知識(shí)的興趣，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩?！翱蚣堋敝杏袑?duì)知識(shí)的理解，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有錯(cuò)例分析，還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充。把這些東西記下來(lái)，適時(shí)溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。
學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問(wèn)題。一是不會(huì)做的題，二是對(duì)概念的理解不清的地方。對(duì)于第一種問(wèn)題，我們一般不輕易提出。也就是說(shuō)，對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來(lái)，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決，才去問(wèn)老師同學(xué)。把思路寫下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間，同時(shí)易于讓老師指出謬誤，可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題。對(duì)于第二種問(wèn)題，對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的。對(duì)要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較，用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題，看是否能順利解決。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長(zhǎng)時(shí)間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時(shí)間緊，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好。
最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題。我們不主張考前臨時(shí)抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，減少壓力，多看概念多思考，少做習(xí)題?？荚囘€要有一顆平常心，要自信、冷靜、細(xì)心、沉著。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂(lè)事。只要努力，對(duì)自己充滿信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。
中3（1）學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功！
（2）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的.學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。
物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者；社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧。
（3）完美不美。
喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺，很踏實(shí)。
不喜歡完美無(wú)瑕，確切地說(shuō)是不相信，太完美的東西總讓人覺得不真實(shí)。面對(duì)鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當(dāng)，如果真的不再煩惱、憂愁，時(shí)刻笑口常開，誰(shuí)知道是不是個(gè)傻瓜。所以說(shuō)，祝福之所以美麗動(dòng)聽，是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾。
有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛穿太干凈的衣服，因?yàn)楹ε屡K，處處小心翼翼，局促不安。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。
（4）選擇誠(chéng)信。
因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦病毒，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故，誠(chéng)信不可拋！
中4大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
學(xué)生校園文明廣播稿篇十五
合：大家上午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，
乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律;。
甲：瀏陽(yáng)河小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你見面了，我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。
甲：一直以來(lái)，我們?yōu)g小的領(lǐng)導(dǎo)和老師默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，爭(zhēng)做文登市的一流學(xué)校。但是，同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出天瀏小高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
乙：說(shuō)的好!下面有請(qǐng)譚曦露為我們演講。她演講的主題是《精彩盛會(huì)，文明先行》。
甲：見到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
乙：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。
甲：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
齊：讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
甲：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一首《校園美》。
校園美(黎領(lǐng))。
女：教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。
齊：同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。
女：見老師，問(wèn)聲好。見同學(xué)，問(wèn)聲早。
齊：愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。
齊：見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。
齊：校園美，齊歡笑，齊歡笑!
乙：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見!
學(xué)生校園文明廣播稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是四年級(jí)二班的王瀅潤(rùn)，今天我廣播的題目是《校園文明從我做起》。
人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。
講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要方式。
那么，怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我 們學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣傳文明禮儀，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。
讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校 的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?見到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們的健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。
尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候“老師，您好”做 起吧。
你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。
高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。
我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
你隨地亂扔垃圾嗎? 不分場(chǎng)合地隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病，在美麗的校園中我們可不能這樣做，我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校 的主人，我們應(yīng)從身邊的小事做起，隨手撿一片紙，不隨手扔一個(gè)垃圾。
總之，愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的校園 環(huán)境。
我們的周圍彌漫著文明禮貌的芳香。
而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是其中的一朵。
讓我們一起追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園吧!
?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”， 是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升 華做人的道理。
然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和 -諧的爭(zhēng)吵聲……這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
為爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、要做到心中有學(xué)校。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。
作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。
一、我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。
二、要做到心中有紀(jì)律。
上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、 要做到心中有他人。
隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語(yǔ)。
課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn) 生不必要的`傷害。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
我們相信，在焦陂職高 全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相 傳的美德。
舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
講文明樹新風(fēng)，更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā) 現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展， 影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)現(xiàn)，損害著焦陂職高的良好聲譽(yù)。
這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。
為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為 了配合學(xué)校團(tuán)委“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動(dòng)的開展，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。
校團(tuán)委倡議全體同學(xué)緊急行動(dòng)起來(lái)，聯(lián)系 學(xué)習(xí)和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以“說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動(dòng).
從我做起，從現(xiàn)在 做起，從細(xì)微處做起，堅(jiān)決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不 污言穢語(yǔ)，不出口傷人，不說(shuō)是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特別是在教室)。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師 生面前;以有則改之、無(wú)則加勉為原則，開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。
讓我們共同努力，把這項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開展下 去，愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園!
學(xué)生校園文明廣播稿篇十七
親愛的同學(xué)們：文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”， 是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升 華做人的道理。
然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和 -諧的爭(zhēng)吵聲……這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
為爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、要做到心中有學(xué)校。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。
作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。
一、我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。
二、要做到心中有紀(jì)律。
上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、 要做到心中有他人。
隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語(yǔ)。
課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn) 生不必要的傷害。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
我們相信，在焦陂職高 全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相 傳的美德。
舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
講文明樹新風(fēng)，更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā) 現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展， 影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)現(xiàn)，損害著焦陂職高的良好聲譽(yù)。
這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。
為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為 了配合學(xué)校團(tuán)委“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動(dòng)的開展，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。
校團(tuán)委倡議全體同學(xué)緊急行動(dòng)起來(lái)，聯(lián)系 學(xué)習(xí)和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.
開展以“說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在 做起，從細(xì)微處做起，堅(jiān)決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不 污言穢語(yǔ)，不出口傷人，不說(shuō)是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特別是在教室)。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師 生面前;以有則改之、無(wú)則加勉為原則，開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。
讓我們共同努力，把這項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開展下 去，愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園!
歡迎收聽xxx廣播，我是播音員xxx。
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈高雅的心，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。
文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
九月份開展文明禮儀主題活動(dòng)月以來(lái)，我們班就有很多文明的學(xué)生，比如xxx、xxx、xxx等一些同學(xué)，從周一到周五，每天都穿著干凈整潔的`校服，給我們留下了文明禮儀的好印象;xx等一些同學(xué)，見到師長(zhǎng)都能問(wèn)好;成一諾在同學(xué)鬧矛盾時(shí)，能替他們解決矛盾，和好如初。
一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)經(jīng)常會(huì)幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，讓他們能夠?qū)W到他們沒(méi)有掌握的知識(shí)。
在我們班還有很多文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?BR> 做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。
再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。
中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。
文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要，禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)之間也離不開禮儀，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。
同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。
讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀，按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。
只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
學(xué)生校園文明廣播稿篇十八
合：大家上午好！
甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，
乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律；
甲：瀏陽(yáng)河小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你見面了，我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。
甲：一直以來(lái)，我們?yōu)g小的領(lǐng)導(dǎo)和老師默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，爭(zhēng)做文登市的一流學(xué)校。但是，同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出天瀏小高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
乙：說(shuō)的好！下面有請(qǐng)譚曦露為我們演講。她演講的主題是《精彩盛會(huì)，文明先行》
甲：見到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
乙：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。”高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。
甲：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
齊：讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
甲：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一首《校園美》，校園美（黎領(lǐng)）
女：教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。
齊：同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。
女：見老師，問(wèn)聲好。見同學(xué)，問(wèn)聲早。
齊：愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。
齊：見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。
齊：校園美，齊歡笑，齊歡笑！
乙：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見！
學(xué)生校園文明廣播稿篇十九
甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
甲：校園之聲廣播又和大家見面啦！
乙：我是主持人：李鑫玉。
甲：我是主持人：夏哲。
合：大家中午好！
今天的主要欄目有《文明禮儀》。
同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，是民族素質(zhì)、國(guó)體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠(chéng)，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，一撇一捺，但寫起來(lái)容易做起來(lái)難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、參加升國(guó)旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì)，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時(shí)適度鼓掌致意。
3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。
4、不打罵人，不說(shuō)臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺負(fù)弱小。
5、要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的`風(fēng)采，因?yàn)閮x容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).
作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，理應(yīng)有一顆悔過(guò)之心，去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤。尊敬老師、尊敬長(zhǎng)輩、尊重他人，是我們每個(gè)小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)?！皣?guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是橫道小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，使黑龍泉小學(xué)的明天更加文明有禮，和諧美好！
合：校園之聲廣播到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽。
學(xué)生校園文明廣播稿篇一
a：敬愛的老師b：親愛的同學(xué)們ab：大家中午好!a:丹陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校園廣播站又和大家見面了。我是主持人_____b：我是主持人_____，今天校園廣播的主題是《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》。a：同學(xué)們，人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。b：是啊，講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。我們要從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。a：說(shuō)的好!那么文明是什么?b：文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，在我們這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)聲……這些舉動(dòng)不僅違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。a：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，因此這里我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一.要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。二.要做到心中有紀(jì)律。鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三，要做到心中有他人。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語(yǔ)。b:創(chuàng)文明校園，從我做起，具體要求做到：a:一、講文明語(yǔ)言文明的語(yǔ)言是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼，文明的語(yǔ)言可以使兩個(gè)陌生人微笑著開始一段美麗的旅程，文明的語(yǔ)言可以溫暖三九的嚴(yán)寒，可以化干戈為玉帛，因此，做文明學(xué)生，讓我們從講文明語(yǔ)言開始。生活學(xué)習(xí)中，常用“請(qǐng)多關(guān)照、謝謝!您好!給您添麻煩了，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙钡榷Y貌用語(yǔ)。
b:二、行文明舉止行為舉止是折射個(gè)人的心靈的最亮麗的一面鏡子，是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的最好展示。俗話說(shuō)：行動(dòng)不給思想保密。行文明舉止就是要做到：光明正大，坦蕩磊落，尊師敬長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心他人，扶弱濟(jì)困，要自尊自信自愛，不自卑自暴自棄，不尋釁滋事，不斤斤計(jì)較，不打架斗毆，不違犯校紀(jì)。
a:三、創(chuàng)文明班級(jí)班級(jí)是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的最小集體單位，也是我們學(xué)習(xí)生活最經(jīng)常的場(chǎng)所，文明的班風(fēng)，有助于熏陶我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，創(chuàng)文明班級(jí)要求我們：教室內(nèi)無(wú)辱罵、打鬧現(xiàn)象，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處;教室內(nèi)墻壁環(huán)境無(wú)污損、痰跡，環(huán)境清新潔凈，物品擺放整齊有序;班級(jí)無(wú)歪風(fēng)邪氣，班集體榮譽(yù)感強(qiáng)，凝聚力大。
b:四、建文明宿舍宿舍是我們學(xué)余生活展示自我心靈道德的天地，也是我們脫離教師監(jiān)督、自由最充分的場(chǎng)所，創(chuàng)設(shè)文明的宿舍可以陶冶我們的情操，形成良好的約束機(jī)制，養(yǎng)成較好的文明習(xí)慣，建文明宿舍就是要求做到：講文明語(yǔ)言，不談污言穢語(yǔ);同學(xué)間友好相處，不滋意生事;物品擺放整齊，維護(hù)舍內(nèi)衛(wèi)生，不亂擺亂放，不隨手扔垃圾;遵守宿舍管理制度，不做有礙集體、有礙他人的事情。
學(xué)生校園文明廣播稿篇二
在講這個(gè)話題之前，我想先讓同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你行走在美麗的校園而無(wú)意間看見休閑椅上有黏糊糊的口香糖時(shí)，你會(huì)怎么想?怎么做?看見漫天飛舞的食品包裝袋和廢紙時(shí)，你又會(huì)怎么想?怎么做呢?在這里先給大家講兩個(gè)事例：第一個(gè)事例是：有人發(fā)現(xiàn)在新加坡這個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家里，他們的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫的。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。你們知道這是為什么嗎?他們回答說(shuō)：“因?yàn)橛羞@些不文明行為大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。我們的校園，草地茵茵，環(huán)境優(yōu)美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著活力，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富的校園文化。那些被你們的小腳踩踏的休閑椅正在校園的某個(gè)角落無(wú)聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會(huì)隱約在校園里回蕩。生命因你而美麗，世界因我而精彩，學(xué)校因文明而美好。在此我向全校師生發(fā)出倡議：以校為家，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不踐踏草坪、不打架;按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課;愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物。創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生，讓文明之花遍布學(xué)校的每一個(gè)角落!謝謝大家!
學(xué)生校園文明廣播稿篇三
各位老師，各位同學(xué)，大家好！這里是xx中學(xué)校園之聲廣播站。
（曲目）。
伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，
“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人xxx。
今天是20xx年x月16日，星期一，歡迎收聽今天下午的節(jié)目！
親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止......一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲......這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。
一位名人說(shuō)過(guò)：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
在21世紀(jì)，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話，那么你還是會(huì)遭人討厭，你的形象也會(huì)非常失敗。
記得老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
那么，我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅?，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢？
首先，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮，用語(yǔ)文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)；以禮待人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
其次，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵(lì)的，笑是溫馨的。
校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問(wèn)好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴(yán)寒；課堂上，老師的一個(gè)笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來(lái)；早晨，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥。
最后，作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。
革陋習(xí)，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園！
青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中！您的喝彩就是我們的精彩！
同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！明天同一時(shí)間，再見！
學(xué)生校園文明廣播稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今天我廣播的題目是《校園文明從我做起》。
我們學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣傳文明禮儀，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的`學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢？見到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們的健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候“老師，您好”做起吧。你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病，在美麗的校園中我們可不能這樣做，我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人，我們應(yīng)從身邊的小事做起，隨手撿一片紙，不隨手扔一個(gè)垃圾?？傊瑦圩o(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。
我們的周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是其中的一朵。讓我們一起追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園吧！
學(xué)生校園文明廣播稿篇五
各位老師，全體同學(xué)：
z二小通過(guò)近幾年的調(diào)整、磨合，學(xué)校管理日趨嚴(yán)密，師資力量逐年加強(qiáng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，校園風(fēng)貌大大改善，社會(huì)認(rèn)可度、家長(zhǎng)滿意度、辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力都呈良好的'發(fā)展態(tài)勢(shì)。z二小已經(jīng)走上了一條良性發(fā)展軌道，全體二小人正精神煥發(fā)、斗志昂揚(yáng)地為z二小的發(fā)展努力著，奮斗著。
但是，我們也不難看到，我們校園中還有一些不如人意的現(xiàn)象與二小的發(fā)展格格不入，臟話、土話時(shí)有耳聞，排隊(duì)秩序散漫無(wú)章，白色垃圾隨處可見，踐踏草坪、損壞公物、危險(xiǎn)游戲、傷害事件屢禁不止，屢見不鮮，這些臟、亂、差的現(xiàn)象嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象，危害了學(xué)校聲譽(yù)。為此，校長(zhǎng)室、大隊(duì)部聯(lián)合發(fā)起“爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建文明校園”的倡議，要求全體師生提高認(rèn)識(shí)，積極參與，共同努力，齊抓共管，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)優(yōu)良校風(fēng)，從我做起，從小事做起，堅(jiān)決與不文明行為作斗爭(zhēng)，為創(chuàng)建良好的育人環(huán)境而努力！
倡議如下：
5、全體老師要以身作則，于細(xì)微處引領(lǐng)學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生。
倡議人：z二小。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生校園文明廣播稿篇六
親愛的同學(xué)們：
我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
近期，由于重慶進(jìn)入枯水期，大部分地區(qū)限電拉閘，偶爾給同學(xué)們生活帶來(lái)不便，我們有部分同學(xué)就很沖動(dòng)，采取過(guò)激的行為，破壞校園環(huán)境，這種不良的行為應(yīng)該引起我們的反思。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草;管住我們的行為，不在停電停網(wǎng)時(shí)滋事。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
親愛的同學(xué)們：
美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們的共同呵護(hù);和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要你我共同守護(hù);文明校園，你我家園，一言一行，需要每個(gè)人的共同努力。目前是我們廣西科技大學(xué)去“籌”工作的關(guān)鍵時(shí)期，營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、文明的校園環(huán)境，是廣西科技大學(xué)順利過(guò)渡的一個(gè)重要保證。作為一名廣西科技大學(xué)的學(xué)生，要嚴(yán)格要求自己的言行，努力把自己培養(yǎng)成現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才，讓道德規(guī)范落實(shí)到我們每個(gè)人的身上，“創(chuàng)建文明校園，做行為文明的學(xué)生”是我們刻不容緩的義務(wù)和責(zé)任。為創(chuàng)建文明校園，進(jìn)一步促進(jìn)我校大學(xué)精神和大學(xué)文化建設(shè)，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺養(yǎng)成文明的行為方式和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高大學(xué)生文明素養(yǎng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，我們倡議并號(hào)召全院同學(xué)牢記“八榮八恥”，踐行社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)文明意識(shí)，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，做文明人，為建設(shè)文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、課堂文明。
(1)上課不遲到、不曠課、不早退;。
(3)不將早餐、零食等帶入教室;。
(4)不在教室內(nèi)嬉戲娛樂(lè);。
(5)自覺保持黑板干凈，教室整潔，營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境。
(6)各班級(jí)嚴(yán)格按照《廣西工學(xué)院學(xué)生考勤暫行辦法》的相關(guān)規(guī)定開展課堂考勤，班干如實(shí)做好考勤工作。學(xué)院各年級(jí)主任、班主任、團(tuán)委學(xué)生會(huì)人員不定時(shí)抽查班級(jí)考勤和上課情況。對(duì)曠課同學(xué)了解其原因及思想狀況，對(duì)于曠課一定程度的學(xué)生嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。
二、舉止文明。
(1)不攀折花草樹木，不踐踏草地，過(guò)馬路要走人行道;。
(2)不隨地吐痰，不亂扔廢棄物;。
(3)要著裝整齊，容貌端莊，禮貌用語(yǔ);。
(4)不穿拖鞋、背心進(jìn)入教室、辦公室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、大禮堂等公共場(chǎng)所;。
(5)在公共場(chǎng)所保持安靜、維護(hù)公共秩序和衛(wèi)生;。
(6)男女同學(xué)之間要自尊自愛，舉止文明，言行得當(dāng)，不在公共場(chǎng)合有過(guò)親密的行為;。
(7)不在課桌、墻壁涂鴉和留下腳印，不亂貼海報(bào)。
三、網(wǎng)絡(luò)文明。
(1)科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗不正之風(fēng);。
(2)自覺參與凈化網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)，不信謠，不傳謠;。
(3)不在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、違規(guī)、格調(diào)低下的言論、圖片、音頻等信息;。
(4)不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲;。
(5)慎重網(wǎng)絡(luò)交友。
四、宿舍文明。
(1)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床、就寢，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息;。
(2)保持寢室整潔規(guī)范，空氣清新，物品擺放有序，被子疊放整齊;。
(3)不吸煙、不酗酒、不猜碼、不打架;。
(4)不使用大功率用電器，不亂接寢室線路、注意防盜防火;。
(5)不擅自在校外留宿,嚴(yán)禁在宿舍留宿他人。
五、食堂文明。
(1)自覺排隊(duì)就餐、不擁擠、不吵鬧;。
(2)節(jié)約糧食，不隨意丟棄飯菜，不隨處亂丟垃圾;。
(3)不代他人占座;。
(4)不將雨傘等物品放到餐桌、椅凳上;。
(5)盡量自備餐具，少用一次性餐具，保護(hù)環(huán)境;。
(6)使用一次性筷子后將其折斷，然后放入指定位置;。
(7)飯后將餐具放回回收處;。
(8)注意就餐時(shí)的禮貌，不大聲喧嘩，不酗酒。
親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓建設(shè)文明校園不再是簡(jiǎn)單的口號(hào)，而成為每個(gè)學(xué)子修身律己為之奮斗的目標(biāo);讓建設(shè)文明校園不再是虛無(wú)不可及的理念，而成為每個(gè)科大人用實(shí)際行動(dòng)追求的理想!讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺愛護(hù)我們生活的校園，爭(zhēng)做文明建設(shè)的先行者和傳播者，讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢(mèng)想，用我們的實(shí)際行動(dòng)，積極參與到創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中來(lái)，籌建充滿魅力的廣西科技大學(xué)，用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設(shè)的新篇章。
親愛的同學(xué)們：
中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在五千多年的歷史長(zhǎng)河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對(duì)世界文明的發(fā)展起著舉足輕重的作用。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，那對(duì)人、對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的是應(yīng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人，真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。為使同學(xué)們積極學(xué)習(xí)、宣傳、參與到“文明禮儀”主題實(shí)踐活動(dòng)中，特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、語(yǔ)言文明，舉止得體，告別污言穢語(yǔ)，使用文明禮貌用語(yǔ);。
二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠(chéng)信;。
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不吃零食，節(jié)約用水用電;。
五、遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀;。
六、晚自習(xí)在室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不竄班交談，不大聲喧嘩;。
七、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;。
八、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源;。
九、愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;。
十、保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅(jiān)決不做污染環(huán)境、破壞生態(tài)的事;。
十一、積極參加“文明禮儀伴”主題實(shí)踐活動(dòng)，崇尚科學(xué)，破除封建迷信，爭(zhēng)做文明使者。
親愛的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上;希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，在“文明禮儀”實(shí)踐活動(dòng)中，摒棄陳規(guī)陋習(xí)，崇尚科學(xué)文明，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚。愿文明禮儀之花開滿社會(huì)的每個(gè)角落，伴隨著我們一同健康成長(zhǎng)!
學(xué)生校園文明廣播稿篇七
為了以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，做文明學(xué)生，形成“安全需要大家、安全依靠大家、安全為了大家、安全保障大家”的安全體系，我校做到以“預(yù)防在前，發(fā)現(xiàn)再早，處置在小，化解在苗”為指針，切實(shí)做好安全文明校園創(chuàng)建工作?！靶@”是一個(gè)熟悉、親切、令人難忘的地方。大家都知道：我們辛勤的汗水在這里揮灑;我們熱情的眼淚在這里埋下;我們豐碩的果實(shí)在這里收獲;我們青春的年華在這里萌芽。校園離不開文明和平安，文明和平安給我們帶來(lái)了財(cái)富、給我們帶來(lái)了溫馨、和諧。做文明之人，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，是的，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，不良行為也是一點(diǎn)一滴形成的。文明和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解;當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，把關(guān)著的門輕輕地推開;當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻;當(dāng)你看見地面有垃圾時(shí)，你彎腰拾起;當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí)，少一些浪費(fèi)，多一點(diǎn)節(jié)約……生命不保，何談教育。校園安全關(guān)系到廣大師生的健康和生命安全，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的和諧幸福。在斷江鎮(zhèn)這個(gè)人口密集，而面積狹小的特殊環(huán)境里，安全更是我們關(guān)注的重點(diǎn)?！吧粮邿o(wú)上，安全責(zé)任為天”，安全是人類共同的向往，是快樂(lè)生活的根本，出門在外，牢記安全，跨進(jìn)學(xué)校，建設(shè)平安校園，是我們共同的責(zé)任。幸福是棵樹，安全是沃土。平安校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、溫馨、和諧?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求快樂(lè)成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生。我多么希望，讓平安走進(jìn)每一個(gè)校園，讓平安走進(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落!最后，希望每位學(xué)生能把握住學(xué)生時(shí)代的美好時(shí)光，在這文明、平安、和諧的校園中，為自己的人生規(guī)劃美好藍(lán)圖，學(xué)好知識(shí)，放飛理想，讓自己擁有更文明的人生和更廣闊的人生舞臺(tái)。
學(xué)生校園文明廣播稿篇八
趙：給你的天空劃一道絢麗的亮色， 王：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌， 趙：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，王：大家好！
趙：——紅領(lǐng)巾播音站又與你見面了。我是來(lái)自六年級(jí)二班的播音員：趙粵 。 王：我是來(lái)自六年級(jí)二班胡播音員: 王鑫。
趙：本期節(jié)目的主題是《文明禮儀伴我行》，歡迎大家收看。
專題介紹
趙：中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。 王：中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。
趙：我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
王：一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。趙：周恩來(lái)總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起?！笨偫硇χ鴮捨克Ｊ潞?，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
王：因此我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌。下面請(qǐng)欣賞《文明禮儀歌》。 趙：人人從我做起來(lái)，要讓大地綠起來(lái)，要讓花兒開起來(lái)，要讓鳥兒唱起來(lái)， 王：要讓環(huán)境好起來(lái)，人人從我做起來(lái)。學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。 趙：學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。 王：愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。
王：見到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
趙：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
王：你隨地亂扔垃圾嗎？愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
趙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。
學(xué)生校園文明廣播稿篇九
甲：冬天是絢麗無(wú)比的。
乙：冬天是美妙無(wú)邊的。
丙：冬天更是冰清玉潔的。
合：在這陽(yáng)光明媚的冬初之際，在這溫馨如畫的紅領(lǐng)巾廣播站，我們四（1）班又非常高興地和大家見面了。
自我介紹：我是四（1）班xxx，我是四（1）班xxx。
甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
乙：如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
丙：如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。甲：是呀，一個(gè)人的禮貌就是一面鏡子，一個(gè)學(xué)校的禮儀，可以折射出這個(gè)學(xué)校的文明。嗨，在我們學(xué)校就有一排亮麗的風(fēng)景，你用你大大的眼睛觀察了嗎？今天我們就帶你去看看吧！
校園的早晨——校園民謠。
高璨唱“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹?！?BR> 甲：唱得太好了，是的，不管烈日炎炎，不管寒風(fēng)刺骨，每天清晨，當(dāng)我們急匆匆地沿著熟悉的小路，走進(jìn)美麗的校園時(shí)，在校門口總有兩排站立整齊的優(yōu)秀大隊(duì)干部，各個(gè)綻放著燦爛甜美的笑容，給每一小朋友送來(lái)一句句甜甜的問(wèn)候“同學(xué)早！”（齊）給每個(gè)老師帶來(lái)一聲聲暖暖的問(wèn)慰“老師好！”
甲：溫暖如春的清晨，揚(yáng)起我們每一天快樂(lè)的心情。
乙：健康文明的校園，載滿我們每一天甜蜜的收獲！
甲：??！今天這一大亮點(diǎn)真是讓我們大飽眼福??！
丙：噢，對(duì)了，xxx，你認(rèn)為作為小學(xué)生還應(yīng)該怎么做才快樂(lè)呢？
甲：接下來(lái)，我給大家介紹一位“長(zhǎng)舌男”變?yōu)槭丶o(jì)好班干的故事吧！
（男生）《快樂(lè)是什么》。
?。荷蠈W(xué)期我可是班里鼎鼎有名的一名“長(zhǎng)舌男”，無(wú)論上語(yǔ)文數(shù)學(xué)課，還是音樂(lè)美術(shù)課，我總管不住自己的小嘴巴，嘰嘰喳喳嗡個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，不僅無(wú)數(shù)次影響老師上課的情緒，耽誤同學(xué)們寶貴的時(shí)間，而我常常因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽講，回家作業(yè)不會(huì)做，也沒(méi)少挨多爸媽的責(zé)罵，隨著年齡的增長(zhǎng)，更在老師的諄諄教導(dǎo)下，我通過(guò)自身的努力和自我約束，現(xiàn)在我成了班上一名尊師守紀(jì)的好學(xué)生。老師總表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們總夸贊我，爸媽總獎(jiǎng)勵(lì)我，我的一篇篇作文貼上了墻壁，我的一幅幅繪畫鑲上了鏡框，我為同學(xué)排憂解難，我為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，我遵守，我快樂(lè)！
甲：多好的榜樣啊！原來(lái)，只要改變自我，就會(huì)快樂(lè)無(wú)邊！讓我們向xx學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個(gè)我守紀(jì)，我快樂(lè)的好孩子吧！
乙：大家從中一定學(xué)到了許多好知識(shí)，你們還有沒(méi)有從一個(gè)個(gè)小故事中得到過(guò)大道理呢？
甲：有啊，有啊，像《孔融讓梨》、《三顧茅廬》都告訴我們好多道理呢！
乙：今天我又給大家講一個(gè)吧！
齊：好啊！演講稿。
歡迎與我們四（1）班同學(xué)們一起交流。
又到了紅領(lǐng)巾廣播站說(shuō)再見的時(shí)候了，讓我們?cè)谕{中走進(jìn)老師的課堂吧！
齊：（童謠、快板）。
上課聽講要專心，幫助同學(xué)要熱心。
放學(xué)路上要當(dāng)心，完成作業(yè)要細(xì)心。
遇到困難不灰心，對(duì)待集體要關(guān)心。
團(tuán)結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。
學(xué)生校園文明廣播稿篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好!
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
a：敬愛的輔導(dǎo)員老師
b：親愛的少先隊(duì)員們
合：今天是20xx年x月x日，“紅領(lǐng)巾廣播站”開始廣播了!
a：我是x中隊(duì)的xxx
b：我是x中隊(duì)的xxx
合：大家好!今天的主題是《爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
甲：悠悠中華，上下五千年。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，閃爍著璀璨的中華文明。中國(guó)向來(lái)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世，中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產(chǎn)。
乙：中國(guó)古代的名人中，有很多都是講究文明禮儀的典范，讓我們來(lái)聽一聽他們的故事。
甲：我講的故事叫《孔子尊師》?？鬃邮俏覈?guó)古代偉大的教育家。有一天，孔子的學(xué)生宮敬叔要前往洛陽(yáng)去朝拜天子，孔子覺得這是向老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是就與宮敬叔同行。到達(dá)洛陽(yáng)的第二天，孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說(shuō)譽(yù)滿天下的孔子前來(lái)求教，趕忙放下手中的筆，整頓衣冠出門迎接?？鬃右姶箝T里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái)，孔子離座回答：“我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古代的禮制一無(wú)所知，特地向老師請(qǐng)教?！崩献右娍鬃舆@樣誠(chéng)懇，便詳細(xì)地講述了自己的見解?？鬃尤绱俗鹁蠢蠋?，講究禮儀，不愧是我們學(xué)習(xí)的典范。
乙：我給大家?guī)?lái)的故事叫《曾子避席》。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿，你知道它們是什么嗎?”曾子聽了，明白老師是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，還請(qǐng)老師把這些道理教給我?！痹谶@里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授知識(shí)時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。
甲：同學(xué)們，從這兩個(gè)故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
乙：是啊!但遺憾的是，在不少中國(guó)人身上，還存在著一些不文明的行為。讓我們來(lái)聽一聽其中兩個(gè)事例。
甲：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁止進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
乙：據(jù)報(bào)道，有一年，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，顯得特別刺眼。40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
甲：以上兩個(gè)事例表明，文明都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看到文明離我們國(guó)家還有一定的距離。這些不文明的行為，直接影響到了國(guó)家的聲譽(yù)和形象。
乙：因此，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
1：見到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了讓同學(xué)們健康成長(zhǎng)，為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
2：你在課間追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。課間，輕聲說(shuō)話不喧嘩，輕輕走路不追跑。我們要用文明的行為，為他人提供方便。
3：你隨地亂扔垃圾嗎?愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，共同創(chuàng)造干凈、整潔的`校園環(huán)境。
4：學(xué)校的公物你愛護(hù)嗎?漫步校園，花草樹木要靠我們細(xì)心呵護(hù);教室里的課桌椅子、打掃用具，我們都要小心使用。學(xué)校的公物靠大家共同來(lái)愛護(hù)，讓校園變成我們可愛的大家庭。
甲：同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣--管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園。
乙：是的，人不是因?yàn)槊利惒盼拿?，而是因?yàn)槲拿鞫利?。讓我們把自己培養(yǎng)成一個(gè)溫文爾雅的謙謙君子，讓文明之花開遍校園的每一個(gè)角落。
a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
b：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來(lái)。
合：今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽。
合：下期節(jié)目不見不散!再見!
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表，儀容，儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中顯得更鮮艷。國(guó)旗下的我們要精神飽滿，莊重嚴(yán)肅，高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著這個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌，，校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂丟紙屑，不拿粉筆頭玩;上下樓梯一律右行，見到老師或客人用普通話主動(dòng)問(wèn)好。愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)潔凈衛(wèi)生，服從老師管理和值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油使粗糙的摩擦消跡。如果有矛盾多進(jìn)行自我反省。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，是班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚。
在三月這個(gè)文明月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。你便是他們中的一份子，相信自己，我們一定行!我們將挑起傳承禮儀的使命，不負(fù)于未來(lái)，不負(fù)于這些教育我們的美麗校園。
學(xué)生校園文明廣播稿篇十一
合：今天是20xx年x月x日，“紅領(lǐng)巾廣播站”開始廣播了!
a：我是x中隊(duì)的xxx
b：我是x中隊(duì)的xxx
合：大家好!今天的主題是《爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
甲：悠悠中華，上下五千年。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，閃爍著璀璨的中華文明。中國(guó)向來(lái)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世，中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產(chǎn)。
乙：中國(guó)古代的名人中，有很多都是講究文明禮儀的典范，讓我們來(lái)聽一聽他們的故事。
甲：我講的故事叫《孔子尊師》?？鬃邮俏覈?guó)古代偉大的教育家。有一天，孔子的學(xué)生宮敬叔要前往洛陽(yáng)去朝拜天子，孔子覺得這是向老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是就與宮敬叔同行。到達(dá)洛陽(yáng)的第二天，孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說(shuō)譽(yù)滿天下的孔子前來(lái)求教，趕忙放下手中的筆，整頓衣冠出門迎接。
孔子見大門里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái)，孔子離座回答：“我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古代的禮制一無(wú)所知，特地向老師請(qǐng)教?！?BR> 老子見孔子這樣誠(chéng)懇，便詳細(xì)地講述了自己的'見解?？鬃尤绱俗鹁蠢蠋煟v究禮儀，不愧是我們學(xué)習(xí)的典范。
乙：我給大家?guī)?lái)的故事叫《曾子避席》。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿，你知道它們是什么嗎?”
曾子聽了，明白老師是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，還請(qǐng)老師把這些道理教給我?！?BR> 在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授知識(shí)時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。
甲：同學(xué)們，從這兩個(gè)故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
乙：是啊!但遺憾的是，在不少中國(guó)人身上，還存在著一些不文明的行為。讓我們來(lái)聽一聽其中兩個(gè)事例。
甲：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁止進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
乙：據(jù)報(bào)道，有一年，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，顯得特別刺眼。40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
甲：以上兩個(gè)事例表明，文明都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看到文明離我們國(guó)家還有一定的距離。這些不文明的行為，直接影響到了國(guó)家的聲譽(yù)和形象。
乙：因此，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
1：見到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了讓同學(xué)們健康成長(zhǎng)，為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
2：你在課間追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。課間，輕聲說(shuō)話不喧嘩，輕輕走路不追跑。我們要用文明的行為，為他人提供方便。
3：你隨地亂扔垃圾嗎?愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，共同創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。
4：學(xué)校的公物你愛護(hù)嗎?漫步校園，花草樹木要靠我們細(xì)心呵護(hù);教室里的課桌椅子、打掃用具，我們都要小心使用。學(xué)校的公物靠大家共同來(lái)愛護(hù)，讓校園變成我們可愛的大家庭。
甲：同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣--管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園。
乙：是的，人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利?。讓我們把自己培養(yǎng)成一個(gè)溫文爾雅的謙謙君子，讓文明之花開遍校園的每一個(gè)角落。
a：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
b：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來(lái)。
合：今天的廣播時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽。
合：下期節(jié)目不見不散!再見!
【合】：親愛的老師、同學(xué)們，中午好!
【甲】：我是主持人xxx
【乙】：我是主持人xxx，在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來(lái)學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。
【甲】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
【乙】：形象禮儀有什么要求嗎?
【甲】按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。
【乙】按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。
【甲】每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
【乙】不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無(wú)污垢，飯前便后要洗手。
【甲】經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。
【乙】坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
【甲】課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，做好課前三件事(1、做好課前準(zhǔn)備;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問(wèn)好，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無(wú)聲響。
【乙】上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級(jí)，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
【甲】注意讀寫姿勢(shì)，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。
【乙】課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。
【甲】別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。
【乙】課堂小組合作時(shí)，要有合作和全局意識(shí)，聽從組長(zhǎng)安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。
【甲】上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
辦公室工作總結(jié)學(xué)校辦公室工作總結(jié)
【乙】下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時(shí)，讓老師先行。
【甲】活動(dòng)禮儀：課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴。
【乙】集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓，主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí)，要服從大家的共同意愿，遵守時(shí)間，不單獨(dú)行動(dòng)。
【甲】參加競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，遵守比賽規(guī)則，尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯或過(guò)失寬宏大量。遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進(jìn)行溝通。
【乙】觀看比賽，做文明啦啦隊(duì)員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠(chéng)地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。
【甲】積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在展示自我的同時(shí)，注意謙虛禮貌，尊重他人的長(zhǎng)處。
【乙】積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德，說(shuō)話、提問(wèn)有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
【甲】出入教室、多媒體教室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。
【乙】各種活動(dòng)中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
整理儀表，穩(wěn)步入場(chǎng)，面帶微笑雙手接獎(jiǎng)，接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)。
【甲】不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實(shí)有急事，可給老師寫個(gè)留言條。如果是與老師事先約好，則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)。
【乙】遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行。
【甲】要誠(chéng)懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時(shí)，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。
【乙】尊重同學(xué)，互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則，相互禮讓，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。
【甲】不給同學(xué)取綽號(hào)或花名，不挖苦諷刺他人，不說(shuō)讓對(duì)方難堪的話。如果傷害了他人，應(yīng)該及時(shí)真誠(chéng)地道歉。
【乙】向別人借東西，要先征得別人同意;對(duì)別人的東西要加倍愛護(hù)，并且信守諾
【甲】任何時(shí)候得到別人的幫助，都要及時(shí)表達(dá)謝意。
【乙】就餐禮儀：餐前洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物，排隊(duì)時(shí)做到不擁擠，不吵鬧。
【甲】親愛的同學(xué)們，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們?cè)诔繒?huì)上、班會(huì)上敦敦教導(dǎo)，從現(xiàn)在開始，做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年，做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生!
【乙】謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見!
學(xué)生校園文明廣播稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是四年級(jí)二班的王瀅潤(rùn)，今天我廣播的題目是《校園文明從我做起》。
一提起雷鋒，中國(guó)人可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬拢o別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。
我們學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣傳文明禮儀，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?見到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們的健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候“老師，您好”做起吧。你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病，在美麗的校園中我們可不能這樣做，我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人，我們應(yīng)從身邊的小事做起，隨手撿一片紙，不隨手扔一個(gè)垃圾?？傊?，愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。
我們的周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是其中的一朵。讓我們一起追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園吧!
學(xué)生校園文明廣播稿篇十三
親愛的同學(xué)們：文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。
然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和-諧的爭(zhēng)吵聲這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。為爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。
作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。
一、我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。
二、要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、要做到心中有他人。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信，在焦陂職高全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明樹新風(fēng)，更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展，影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)現(xiàn)，損害著焦陂職高的良好聲譽(yù)。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為了配合學(xué)校團(tuán)委整治校園秩序，凈化校園環(huán)境活動(dòng)的開展，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團(tuán)委倡議全體同學(xué)緊急行動(dòng)起來(lái)，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人為主題的系列活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從細(xì)微處做起，堅(jiān)決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語(yǔ)，不出口傷人，不說(shuō)是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特別是在教室)。
給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。
傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。
各位老師，各位同學(xué)，大家好!這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站。
(曲目)。
伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，
校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人xxx。
親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止......一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲......這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。
一位名人說(shuō)過(guò)：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗。
記得老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
那么，我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅剑屔畛錆M文明禮儀的氣息呢?
首先，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮，用語(yǔ)文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
其次，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。
校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問(wèn)好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上，老師的一個(gè)笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來(lái);早晨，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥。
最后，作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。
革陋習(xí)，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園!
青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
學(xué)生校園文明廣播稿篇十四
中1姜：在一曲《愛的紀(jì)念》中，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見面了。
姜：我是初中的###。
周：我是初中的###。
姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八（1）班的###吧！
周：是?。∠旅孀屛覀儊?lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛吧！
就在9月25日上午，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午，我們終于見到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿滿幸福；兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟?jié)獾揭?，令人羨慕。
相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子。他，八年級(jí)一班的###同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位兒子的母親，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光，并感動(dòng)著大家？我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。
感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動(dòng)，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng)；更為那位母親而感動(dòng)，只為她慈愛的目光。多少年來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng)，只為母親的堅(jiān)持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會(huì)的。
繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬，在此，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您！您對(duì)您兒子的愛，讓我們深刻意識(shí)到了母愛的珍貴！
在此值得一提的是，正由于母親的堅(jiān)持，才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧、幫助他，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿###同學(xué)，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難！你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會(huì)陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對(duì)。
周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢？你想聽聽###同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎？那就請(qǐng)你洗耳恭聽吧！
姜：###對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽，這么些年，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信，您偉大的母愛時(shí)刻呵護(hù)著我！謝謝您！媽媽！
周：多么感人的一句話??！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過(guò)，不只是###的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零，卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見，請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛吧！
姜：這次的稿件來(lái)自七（1）班的###同學(xué)，感謝同學(xué)，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了，就讓我們?cè)凇稅鄣募o(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧！
中2進(jìn)入初中階段，隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今天我們和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。
首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。平時(shí)應(yīng)該看些課外書，擴(kuò)大知識(shí)面，多讀書，讀好書，這樣就會(huì)逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們要對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣，按書上內(nèi)容動(dòng)手做了許多小制作，小實(shí)驗(yàn)后，就會(huì)被自然科學(xué)的魅力深深吸引，在對(duì)科學(xué)由喜歡到熱愛的過(guò)程中，我們的物理、化學(xué)成績(jī)也會(huì)取得很大進(jìn)步。
其次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽，還要講究課效率。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽懂，對(duì)于不懂的問(wèn)題，不能用課堂時(shí)間去想，應(yīng)做上記號(hào)，課后再思考。對(duì)老師講的例題，我們不主張題題都記，應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然，在課堂上，老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架，對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說(shuō)，有了對(duì)知識(shí)的興趣，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩?！翱蚣堋敝杏袑?duì)知識(shí)的理解，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有錯(cuò)例分析，還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充。把這些東西記下來(lái)，適時(shí)溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。
學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問(wèn)題。一是不會(huì)做的題，二是對(duì)概念的理解不清的地方。對(duì)于第一種問(wèn)題，我們一般不輕易提出。也就是說(shuō)，對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來(lái)，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決，才去問(wèn)老師同學(xué)。把思路寫下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間，同時(shí)易于讓老師指出謬誤，可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題。對(duì)于第二種問(wèn)題，對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的。對(duì)要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較，用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題，看是否能順利解決。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長(zhǎng)時(shí)間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時(shí)間緊，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好。
最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題。我們不主張考前臨時(shí)抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，減少壓力，多看概念多思考，少做習(xí)題?？荚囘€要有一顆平常心，要自信、冷靜、細(xì)心、沉著。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂(lè)事。只要努力，對(duì)自己充滿信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。
中3（1）學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功！
（2）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的.學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。
物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者；社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧。
（3）完美不美。
喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺，很踏實(shí)。
不喜歡完美無(wú)瑕，確切地說(shuō)是不相信，太完美的東西總讓人覺得不真實(shí)。面對(duì)鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當(dāng)，如果真的不再煩惱、憂愁，時(shí)刻笑口常開，誰(shuí)知道是不是個(gè)傻瓜。所以說(shuō)，祝福之所以美麗動(dòng)聽，是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾。
有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛穿太干凈的衣服，因?yàn)楹ε屡K，處處小心翼翼，局促不安。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。
（4）選擇誠(chéng)信。
因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦病毒，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢堆砌而成的冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故，誠(chéng)信不可拋！
中4大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
學(xué)生校園文明廣播稿篇十五
合：大家上午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，
乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律;。
甲：瀏陽(yáng)河小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你見面了，我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。
甲：一直以來(lái)，我們?yōu)g小的領(lǐng)導(dǎo)和老師默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，爭(zhēng)做文登市的一流學(xué)校。但是，同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出天瀏小高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
乙：說(shuō)的好!下面有請(qǐng)譚曦露為我們演講。她演講的主題是《精彩盛會(huì)，文明先行》。
甲：見到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
乙：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。
甲：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
齊：讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
甲：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一首《校園美》。
校園美(黎領(lǐng))。
女：教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。
齊：同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。
女：見老師，問(wèn)聲好。見同學(xué)，問(wèn)聲早。
齊：愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。
齊：見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。
齊：校園美，齊歡笑，齊歡笑!
乙：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見!
學(xué)生校園文明廣播稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是四年級(jí)二班的王瀅潤(rùn)，今天我廣播的題目是《校園文明從我做起》。
人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。
講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要方式。
那么，怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我 們學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣傳文明禮儀，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。
讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校 的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?見到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們的健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。
尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候“老師，您好”做 起吧。
你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。
高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。
我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
你隨地亂扔垃圾嗎? 不分場(chǎng)合地隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病，在美麗的校園中我們可不能這樣做，我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校 的主人，我們應(yīng)從身邊的小事做起，隨手撿一片紙，不隨手扔一個(gè)垃圾。
總之，愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的校園 環(huán)境。
我們的周圍彌漫著文明禮貌的芳香。
而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是其中的一朵。
讓我們一起追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園吧!
?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”， 是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升 華做人的道理。
然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和 -諧的爭(zhēng)吵聲……這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
為爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、要做到心中有學(xué)校。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。
作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。
一、我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。
二、要做到心中有紀(jì)律。
上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、 要做到心中有他人。
隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語(yǔ)。
課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn) 生不必要的`傷害。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
我們相信，在焦陂職高 全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相 傳的美德。
舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
講文明樹新風(fēng)，更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā) 現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展， 影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)現(xiàn)，損害著焦陂職高的良好聲譽(yù)。
這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。
為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為 了配合學(xué)校團(tuán)委“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動(dòng)的開展，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。
校團(tuán)委倡議全體同學(xué)緊急行動(dòng)起來(lái)，聯(lián)系 學(xué)習(xí)和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以“說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動(dòng).
從我做起，從現(xiàn)在 做起，從細(xì)微處做起，堅(jiān)決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不 污言穢語(yǔ)，不出口傷人，不說(shuō)是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特別是在教室)。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師 生面前;以有則改之、無(wú)則加勉為原則，開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。
讓我們共同努力，把這項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開展下 去，愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園!
學(xué)生校園文明廣播稿篇十七
親愛的同學(xué)們：文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”， 是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升 華做人的道理。
然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和 -諧的爭(zhēng)吵聲……這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
為爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、要做到心中有學(xué)校。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。
作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。
一、我們還應(yīng)積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。
二、要做到心中有紀(jì)律。
上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、 要做到心中有他人。
隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語(yǔ)。
課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn) 生不必要的傷害。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
我們相信，在焦陂職高 全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相 傳的美德。
舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
講文明樹新風(fēng)，更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā) 現(xiàn)，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展， 影響著素質(zhì)教育的全面實(shí)現(xiàn)，損害著焦陂職高的良好聲譽(yù)。
這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。
為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為 了配合學(xué)校團(tuán)委“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動(dòng)的開展，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。
校團(tuán)委倡議全體同學(xué)緊急行動(dòng)起來(lái)，聯(lián)系 學(xué)習(xí)和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.
開展以“說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在 做起，從細(xì)微處做起，堅(jiān)決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不 污言穢語(yǔ)，不出口傷人，不說(shuō)是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特別是在教室)。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師 生面前;以有則改之、無(wú)則加勉為原則，開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。
讓我們共同努力，把這項(xiàng)活動(dòng)深入持久地開展下 去，愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園!
歡迎收聽xxx廣播，我是播音員xxx。
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈高雅的心，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。
文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
九月份開展文明禮儀主題活動(dòng)月以來(lái)，我們班就有很多文明的學(xué)生，比如xxx、xxx、xxx等一些同學(xué)，從周一到周五，每天都穿著干凈整潔的`校服，給我們留下了文明禮儀的好印象;xx等一些同學(xué)，見到師長(zhǎng)都能問(wèn)好;成一諾在同學(xué)鬧矛盾時(shí)，能替他們解決矛盾，和好如初。
一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)經(jīng)常會(huì)幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，讓他們能夠?qū)W到他們沒(méi)有掌握的知識(shí)。
在我們班還有很多文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?BR> 做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。
再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。
中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。
文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要，禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)之間也離不開禮儀，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。
同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。
讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀，按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。
只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
學(xué)生校園文明廣播稿篇十八
合：大家上午好！
甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，
乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律；
甲：瀏陽(yáng)河小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你見面了，我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。
甲：一直以來(lái)，我們?yōu)g小的領(lǐng)導(dǎo)和老師默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，爭(zhēng)做文登市的一流學(xué)校。但是，同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出天瀏小高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
乙：說(shuō)的好！下面有請(qǐng)譚曦露為我們演講。她演講的主題是《精彩盛會(huì)，文明先行》
甲：見到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
乙：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。”高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。
甲：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
齊：讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
甲：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一首《校園美》，校園美（黎領(lǐng)）
女：教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。
齊：同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。
女：見老師，問(wèn)聲好。見同學(xué)，問(wèn)聲早。
齊：愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。
齊：見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。
齊：校園美，齊歡笑，齊歡笑！
乙：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見！
學(xué)生校園文明廣播稿篇十九
甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
甲：校園之聲廣播又和大家見面啦！
乙：我是主持人：李鑫玉。
甲：我是主持人：夏哲。
合：大家中午好！
今天的主要欄目有《文明禮儀》。
同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀，是民族素質(zhì)、國(guó)體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠(chéng)，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，一撇一捺，但寫起來(lái)容易做起來(lái)難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、參加升國(guó)旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì)，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時(shí)適度鼓掌致意。
3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。
4、不打罵人，不說(shuō)臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺負(fù)弱小。
5、要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的`風(fēng)采，因?yàn)閮x容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).
作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，理應(yīng)有一顆悔過(guò)之心，去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤。尊敬老師、尊敬長(zhǎng)輩、尊重他人，是我們每個(gè)小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)?！皣?guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是橫道小學(xué)的文明禮儀使者。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，使黑龍泉小學(xué)的明天更加文明有禮，和諧美好！
合：校園之聲廣播到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽。